家庭親子游戲活動推薦篇一
我的密碼***。
答：聽到了，
一、二、三。
你的密碼***。
方法：把門關(guān)上，一方與另一方隔與一扇門，家長在門上敲擊簡單節(jié)奏（以簡短為主），節(jié)奏可以快、可以慢，可以弱、可以強(qiáng)，孩子在門的另一頭模仿，三遍模仿全對，開門邀請孩子進(jìn)來，并且獎勵一顆小星星，輸了臉上貼紙條，家長可以與孩子輪換。
家庭親子游戲活動推薦篇二
設(shè)計背景：
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動，是親子之間交往的重要形式?，F(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：
獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。
活動內(nèi)容：
先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1。由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2。隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。
怎么玩：
1。家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。
3。孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。
4。如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
家庭親子游戲活動推薦篇三
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，家庭成員間的交流與溝通越來越少。為了改變這種現(xiàn)狀，近年來，越來越多的家庭選擇參與親子活動，以增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。家庭游戲是其中一種非常受歡迎的親子活動。通過家庭游戲親子活動的參與，我深刻體會到了它對家庭的積極作用以及帶給我們的收獲和體驗。
首先，家庭游戲親子活動讓我們更加了解并增進(jìn)親子關(guān)系。在平時的生活中，父母忙于工作，孩子忙于上學(xué)和各種課外班，家庭成員很少有時間能夠放下手機(jī)，坐在一起暢聊。而參與家庭游戲親子活動，尤其是需要合作的游戲，可以讓我們共同面對挑戰(zhàn)、解決問題，增強(qiáng)家庭成員間的默契和合作能力。無論是在圍棋、國際象棋等智力游戲中還是在足球、籃球等體育游戲中，我們肩負(fù)著不同的任務(wù)，相互配合，這種互動讓我們更加了解彼此，增進(jìn)了感情，培養(yǎng)了親子之間的信任。
其次，家庭游戲親子活動對孩子的成長有著積極的影響。在游戲中，孩子能夠鍛煉自己的思維能力、邏輯思維和創(chuàng)造力。例如，在解謎類游戲中，孩子需要運用邏輯推理和想象力，通過不斷嘗試和實踐來解決問題。這種過程不僅能夠培養(yǎng)孩子的批判性思維和解決問題的能力，還能夠提高他們的自信心和信念，讓他們在游戲中體驗到成功的喜悅，從而激發(fā)出他們的動力和學(xué)習(xí)興趣。此外，家庭游戲親子活動也能夠幫助孩子培養(yǎng)自律和耐心，學(xué)會等待和尊重他人。
再次，家庭游戲親子活動豐富了我們的精神生活。在當(dāng)今信息爆炸的時代，很多家庭成員都是各自沉浸在手機(jī)、電腦等電子設(shè)備中。而家庭游戲親子活動則是一種有意識地遠(yuǎn)離電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的方式，讓我們能夠回歸到真實的生活中，享受親近家人的樂趣。無論是歡聲笑語的紙牌游戲，還是團(tuán)隊合作的趣味競賽游戲，都能夠帶給我們無窮的歡樂和滿足感。在游戲中，孩子們放下了手機(jī)，和父母共同參與游戲，享受到了與家人相處的快樂和幸福。
最后，家庭游戲親子活動給我們帶來了珍貴的回憶。在這個瞬息萬變的世界中，歲月如梭，時間如流沙，許多珍貴的時刻很容易被我們忽略。而家庭游戲親子活動讓我們能夠營造出一個溫馨而愉快的氛圍，讓家庭成員們在游戲中產(chǎn)生共鳴，并共同創(chuàng)造美好的回憶。想想那些歡聲笑語、開心的瞬間，它們將會成為我們?nèi)松须y以忘懷的片段，陪伴我們一生。
綜上所述，家庭游戲親子活動既增進(jìn)了親子關(guān)系，也對孩子的成長起到了積極的影響。它讓我們更加了解彼此，提高了孩子的智力和創(chuàng)造力。同時，也給我們帶來了無盡的歡樂和回憶。因此，家庭游戲親子活動不僅是一種娛樂方式，更是一種關(guān)愛和陪伴。無論我們在家庭游戲中獲得了多少勝利，最重要的是每一次參與的過程，都是一次珍貴的體驗，孩子和父母共同度過的每個時刻，都會為我們留下終生難忘的記憶。
家庭親子游戲活動推薦篇四
一、活動主題：
大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日。
二、活動時間：
20__年__月__日。
三、活動場地：
某大型商場或兒童游樂場。
四、活動目標(biāo)：
2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準(zhǔn)備。
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎品。
5、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程。
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)運球。
(5)貼鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼圖。
(六)為孩子和家長頒獎。
(七)主持人致詞，活動結(jié)束。
七、活動過程。
以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球。
游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒)。
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個。
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動物貼圖。
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個。
游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。
(七)活動7拼圖(孩子和雙親)。
材料準(zhǔn)備：拼圖。
游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式。
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。
九、應(yīng)急措施。
為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
家庭親子游戲活動推薦篇五
方法：家長說故事的時候，家長和寶寶跟著故事情節(jié)敲擊樂器。
說故事前跟寶寶說：當(dāng)我說到狗熊時候，寶寶扮演大狗熊，用鼓慢慢的敲打或敲擊鋼琴的低音鍵由弱漸強(qiáng)，因為熊很重很餓。
當(dāng)我說到小鳥的時候，我們一起快速敲擊音條或快速隨意敲擊高音區(qū)琴鍵。
當(dāng)我說到小河的時候，家長或孩子用棒滑動音條從高音到低音不停的來回滑動，也可用一只手指在鋼琴上每個琴鍵從高到低不停滑動。
目的：讓孩子感受每個動物對應(yīng)的節(jié)奏形象外，對音響效果如：由強(qiáng)漸弱、由弱漸強(qiáng)的理解。
在一個密密的森林里，住著許多的小動物，其中也住著一只笨狗熊。有一天狗熊肚子餓死了，它慢慢的從森林深處走出來覓食（用鼓慢慢的敲打或敲擊鋼琴的低音鍵由弱漸強(qiáng)），它的肚子餓死了。這時候它抬頭看見樹上停著幾只小鳥，看著它們歡樂的唱著歌（快速敲擊音條或快速隨意敲擊高音區(qū)琴鍵）笨熊馬上跑到樹底下對小鳥說：“我要吃掉你們?！毙▲B一聽嚇的叫叫嚷嚷的飛走了（快速敲擊音條或快速隨意敲擊高音區(qū)琴鍵），熊很生氣想：我只說了一句話，就把眼前的美餐都嚇跑了。這時，這只大笨熊突然聽到背后有不停的聲音說著：”大笨熊，大笨熊！”，它急忙轉(zhuǎn)身一看，沒有什么動物嘛！尋聲過去原來是一條歡快的小溪嘩嘩流著（家長或孩子用棒滑動音條從高音到低音不停的來回滑動，也可用一只手指在鋼琴上每個琴鍵從高到低不?；瑒樱Ｐ馨l(fā)怒了，說：“討厭的小溪，你們竟敢說我，我要吃了你們！”，溪水們說：“吃吧！我們多的是?！北啃芄緡９緡５牟煌５暮戎粤藗€水飽，最后難受的打了個嗝，灰溜溜的走回森林深處去了（用鼓慢慢的敲打或敲擊鋼琴的低音鍵由強(qiáng)漸弱），這只大笨熊可真笨。
家庭親子游戲活動推薦篇六
作為現(xiàn)代人，忙碌的工作和生活壓力常常使我們與家人之間的溝通和交流減少，關(guān)系變得疏離。為了改善這種狀況，越來越多的家庭開始重視親子活動，其中家庭游戲是一種常見的形式。在參與過幾次家庭游戲親子活動后，我深深地體會到了其帶給我們的好處和體會。這里，我將從增進(jìn)親子關(guān)系、鍛煉智力和培養(yǎng)團(tuán)隊意識三個方面談一下我對這種活動的感受。
首先，家庭游戲可以增進(jìn)親子關(guān)系。在游戲過程中，父母和孩子可以坐在一起，共同參與游戲的策劃和實施。例如，我們家最近玩了一個團(tuán)建游戲，所有家庭成員都要分工合作，完成各種任務(wù)。這不僅促進(jìn)了我們之間的交流，也加深了彼此之間的了解。游戲結(jié)束后，我們會互相表揚和鼓勵，這樣的積極反饋進(jìn)一步增進(jìn)了我們的親子關(guān)系。在平時忙碌的工作中，很難有時間和機(jī)會與家人共同參與一項活動，而家庭游戲則為我們提供了這樣的機(jī)會，使得親子關(guān)系得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
其次，家庭游戲在鍛煉智力方面也具有重要意義。在許多游戲中，我們需要思考和解決問題。例如，我們曾玩過一個智力游戲，需要通過解密才能找到寶藏。這個游戲提高了我們對問題的分析和解決能力，讓我們在游戲中鍛煉了智力。這種形式的游戲不僅讓孩子們能夠在娛樂中學(xué)習(xí)，也讓我們的大腦得到了鍛煉。通過這樣的游戲，我們不僅在親子活動中找到了樂趣，還提高了智力水平。
最后，家庭游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊意識。許多游戲需要家庭成員之間的合作和配合才能完成。例如，我們曾經(jīng)玩過一個團(tuán)建游戲，需要家人們互相支持和幫助，才能成功通過各種難關(guān)。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，學(xué)會了如何與他人合作。這樣的游戲使我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，并激發(fā)了我們的團(tuán)隊合作意識。通過這樣的親子活動，我們對團(tuán)隊合作有了更深入的理解，這對我們將來的發(fā)展有著重要的意義。
家庭游戲親子活動是一種既有趣又有意義的活動。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，也能夠鍛煉智力和培養(yǎng)團(tuán)隊意識。參與家庭游戲親子活動，我們不僅能夠享受到游戲的樂趣，還能夠和家人們共同成長。因此，我鼓勵更多的家庭積極參與這種活動，創(chuàng)造更多美好的回憶。讓我們一起用家庭游戲建立起更加親密和諧的家庭關(guān)系，共同度過快樂的時光！
家庭親子游戲活動推薦篇七
與孩子多做親子活動可以增強(qiáng)孩子的親密度。今天小編就給大家推薦一些家庭親子運動游戲，大家一起來看看吧。
目標(biāo)：這個游戲幫助孩子輕松地認(rèn)識身體的各個部位，訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。
媽媽和孩子一起玩這個游戲。孩子把右手放在媽媽的左手上，媽媽一邊拍孩子的右手，一邊有節(jié)奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必須很快地指到媽媽最后說出的“眼睛”。媽媽說：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后，媽媽和孩子可以交換角色。
如果孩子已經(jīng)5歲了，媽媽可以加大游戲難度，例如，讓孩子指“左手”、“右眼”等反應(yīng)難度更大的部位。
目標(biāo)：這個游戲幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;促使平衡覺的.發(fā)展。
讓孩子找個空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說：“寶寶像個小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下?！弊尯⒆屿o靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了。用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅持如此。為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅持不倒下來。
2、還可以和孩子玩翻跟頭、側(cè)滾的游戲，用來激發(fā)平衡覺的發(fā)展。
目標(biāo)：這個游戲幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運動的能力。
這個游戲最適合晚飯后的休閑時光。爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上，從一個房間運到另一個房間。也可以把書放在伸直的手臂上，從房間的一邊運到另外一邊，看看能夠堅持多遠(yuǎn)不掉下來，一直運到終點的人為勝利。還可以爬著搬運，把書放在背上運到終點。
出自 XuefEn.coM.cN
1、大一點的孩子也可以用比較細(xì)長的物品練習(xí)平衡。
2、家中還可以用來練習(xí)的物品還有：筷子、球拍、枕頭、梳子等等。
家庭親子游戲活動推薦篇八
方法：說故事的時候，跟著故事情節(jié)敲擊樂器。
目的：培養(yǎng)孩子的想象力，同時識別7個音符。
小貓咪做了一個美夢，她穿著漂亮的公主裙，在舞臺上彈鋼琴（輕輕敲擊樂器，速度慢），她美妙的琴聲使觀眾著魔。幾天過去了，貓咪老是想著那夢中的`情景，真希望能擁有一架琴。有一天，貓咪小姐一覺醒來，居然發(fā)現(xiàn)屋里有一座新鋼琴，她樂得直蹦跳（快速的敲擊）。（邊說邊慢慢的敲擊琴鍵）從此美妙的琴聲不斷地傳來，在大森林里蕩漾。她的琴聲驚動了森林里的七只小白鼠，它們心神不寧，也想去彈－下。最小的白鼠建議大家－起去看看，但是大伙又怕被貓咪抓住給吃了。它們偷偷來到貓咪家，在鋼琴上蹦啊跳啊，“叮咚咚”（敲三下）的琴聲從它們腳下跳出，這聲音驚動了貓咪，貓咪非常氣憤：“看我不把你們抓起來才怪呢？”可是她心里又怪癢癢的，因為她想在小白鼠面前露一手，想到這里，她就興沖沖地去喊小白鼠：“喂”。一聽到這聲音，七只小白鼠嚇得屁滾尿流，撒腿就跑?！拔?，別跑，我不吃你們，我是來和你們一起玩的。”貓咪讓小白鼠在琴鍵上排成隊，給它們?nèi)×嗣?，依次叫“多、來、米、發(fā)、索、拉、西”（說一個音符敲擊對應(yīng)的琴鍵，一共7個），貓咪親自指揮，在她的精彩指揮下，一個個音符從它們腳下蹦出，串成了一個美好的旋律。（問寶寶：故事里七只小白鼠寶寶它們的名字是什么呀！你能敲給我聽嗎？）。
家庭親子游戲活動推薦篇九
2、讓孩子更了解自己的家人。
3、讓孩子更愛自己的家庭。
二、活動時間：
待定。
活動時長：
預(yù)計90分鐘。
三、活動地點：
室內(nèi)(待定)。
四、活動流程:。
(一).輩分歌mv開場秀。
活動目的：活躍氣氛引入主體。
參與人員：主持人，志愿者。
準(zhǔn)備：頭飾，視頻(輩分歌)。
時間：5分鐘左右。
活動內(nèi)容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。
(二)、看誰找得準(zhǔn)!
準(zhǔn)備：頭飾，ppt。
時間：10分鐘左右。
活動內(nèi)容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。(為了安全，本游戲不要求快，只規(guī)定找對即可。)。
家庭親子游戲活動推薦篇十
我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動，讓家長和孩子在共同完成親子游戲的過程中，體驗游戲的樂趣，增進(jìn)親子間的情感，促進(jìn)寶寶健康快樂成長。
【活動流程】。
流程一：1：10-1：30幼兒和家長入場(播放背景音樂)。
流程二：1：30活動正式開始。
1、主持人開場白。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
游戲一：吹坐氣球。
目標(biāo)：考驗寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合。
玩法：
1、每組五個氣球，由爸爸在起點吹氣球，寶寶接過氣球走過獨木橋運給媽媽，由媽媽坐破氣球，先做破5個氣球為勝。
2、兩個家庭為一組，分五組進(jìn)行(如：1號家庭和2號家庭為一組)。
游戲二：拋接球。
目標(biāo)：考驗寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合。
玩法：
1、爸爸站在起點，寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方，爸爸拋、寶寶接，寶寶接到球后持球走過小橋，將球送到媽媽的筐中，游戲反復(fù)進(jìn)行，在2分鐘內(nèi)哪個家庭筐中球多為勝。
2、兩個家庭為一組，分五組進(jìn)行。
游戲三：歡樂投沙包。
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
規(guī)則：
1、此游戲為爸爸、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點，爸爸站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時間內(nèi)(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。
2、兩個家庭為一組，分五組進(jìn)行。
游戲四：搶椅子。
目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力。
規(guī)則：
此游戲為爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個家庭為一組，將四張椅子背靠背排成圓圈，大人站里圈，小孩站外圈，隨音樂大人牽著孩子繞椅子走，音樂停，大人抱著孩子搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)進(jìn)行，最后留在場地的家庭為勝。
家庭親子游戲活動推薦篇十一
報分員：蔣文潔
賽道負(fù)責(zé)人:1陳國芳(小)2蔣科敏3姚寒冰4蔣麗清5單靜黎
6余亞芬7蒲蓉芳8張雪芳
班級維持人員：陳玨、魏春、趙艦馬燕、任琴娣、陸葉、程佳、
開場秀：徐燁、陳玨
各班上下場及游戲示范人員：王薇、陳郁、邵波、戎杰、張璐、陳學(xué)、朱琪
頒發(fā)獎品：一等獎：趙冬梅 二等獎：夏璐娟 三等獎：陳國芳(大)
參與獎：蔣琳
活動目的：
1.通過開展“親子運動會”活動，使幼兒及家長體驗親子活動的快樂!增進(jìn)家長和孩子之間的感情。
2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備：
1.班級教師根據(jù)幼兒年齡特點、幼兒興趣向園內(nèi)申報親子活動項目，每個班級1項親子項目。
2.班級教師提前告知家長，通過家長會或發(fā)放宣傳海報的形式，讓家長提前了解活動內(nèi)容和要求，讓家長在家輔助練習(xí)。邀請幼兒爸爸或媽媽參加，(盡量不讓老人參加運動會項目)，(如果有特殊情況，班級教師根據(jù)具體情況，適量安排一項老年組活動項目)
3.各班制作班牌，練習(xí)入場式，每個班有自己的口號，提前練習(xí)。中大班要求隊列齊整、幼兒各個有精氣神!
4.準(zhǔn)備幼兒禮品，每人一份，一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎
5.準(zhǔn)備條幅：“陽光寶貝快樂家庭親子運動會”
活動流程：
一、 播放運動員進(jìn)行曲，幼兒按班級入常
各班在指定位置候場，(國旗桿下)當(dāng)主持人宣布活動開始，幼兒入常入場順序為大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班的順序。班級口號喊兩遍，邊入場邊喊一遍，到達(dá)指定位置后再喊一遍!
二、升國旗，奏國歌，全體人員向國旗行注目禮。
此環(huán)節(jié)，班級教師要組織幼兒向后轉(zhuǎn)，面向國旗站立
三、 園長講話，宣布張渚中心幼兒園親子運動會開始。
四、各個班級根據(jù)主持人安排進(jìn)行親子運動會。(根據(jù)上報項目安排)
五、組織頒獎、照相。
此環(huán)節(jié)各班排隊，家長和幼兒手拉手站好(每班幼兒兩隊，家長兩隊)，由園領(lǐng)導(dǎo)為班級頒獎，班級教師再為每一位幼兒頒發(fā)禮物。頒獎完畢，各班組織照相。家長和孩子一起留念。(地點在：主席臺前)
六、 活動結(jié)束，家長按順序退常(大七班——大一班)
七、親子運動會領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：副園長、王娜琴、張雪芳、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪
具體工作：
1.副園長;總指揮，負(fù)責(zé)全面工作;
2.副組長：張雪芳 負(fù)責(zé)運動會方案制定和直接組織、安排、協(xié)調(diào)工作;
3.副組長：蔣琳 負(fù)責(zé)協(xié)助組織運動會全程工作以及運動會中藥品的準(zhǔn)備以及活動中擦傷等小安全事故的上藥工作;負(fù)責(zé)入嘗升旗環(huán)節(jié)維護(hù)家長的秩序。
4.副組長及安全組長：王娜琴 負(fù)責(zé)運動會全程安全保障工作。
包括：(1)活動當(dāng)天家長入園、離園環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作;(2)活動前巡視戶外場地設(shè)施的安全;11月16日下班前組織后勤老師在主席臺上懸掛條幅(3)活動中發(fā)生安全事故，班級教師第一時間上報楊紅梅主任，及時采取有效措施，發(fā)生輕微擦傷送保健醫(yī)處上藥，嚴(yán)重者及時送社區(qū)服務(wù)站或醫(yī)院。(4)活動當(dāng)天在一樓樓道設(shè)飲水處，準(zhǔn)備一次性紙杯(大量)，并安排一名后勤教師或社保人員在飲水處負(fù)責(zé)。(5)負(fù)責(zé)活動的.照相工作。(6)安排一名保安做升旗手。(7)安排三七名中班教師分別分配到各個班級中輔助工作，具體任務(wù)由班級教師安排)
5.組員：陳玨、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪負(fù)責(zé)班級活動的組織和安排
安全保障工作安排：
1. 王娜琴負(fù)責(zé)活動流程的各項安全工作，早晨家長入園環(huán)節(jié)、活動前排查操場安全隱患、活動中巡視，活動結(jié)束后離園環(huán)節(jié)，發(fā)生問題及時解決。如果發(fā)生輕微的磕碰事件及時到保健醫(yī)那兒上藥，如果嚴(yán)重及時送社區(qū)服務(wù)站或醫(yī)院治療。
2. 準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、紅藥水等必備藥品。(保健醫(yī)保管，拿到活動現(xiàn)場)
3. 一樓樓道設(shè)飲水處，準(zhǔn)備飲水桶和一次性紙杯，各班把班級內(nèi)的水桶搬放在一樓樓道處，保育員老師11月16日下班前把幼兒杯子上面貼好幼兒姓名)安排專職人員在此處負(fù)責(zé)。
頒獎環(huán)節(jié)安排：
園長 副院長
(領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把班級禮物頒發(fā)到教師手中，班級教師再把禮物頒發(fā)給幼兒。)
照相環(huán)節(jié)安排：
按照(大一班——大七班)順序照相，家長、幼兒和班級教師照集體照，張雪芳負(fù)責(zé)照相。照相完畢后活動自然結(jié)束。
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
一、活動內(nèi)容：親子趣味運動會
二、活動安排
1.時間：2016年12月9日9：00—11：00小班親子運動會
2016年12月10日9：00—11：00中班親子運動會
2016年12月11日9：00—11：00大班親子運動會
2.地點：幼兒園內(nèi)操場
三、活動形式
1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準(zhǔn)備貼紙獎勵。
3.評委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級老師及后勤人員負(fù)責(zé)。
四、活動籌備
1.人員安排
組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等)，保證活動順利進(jìn)行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達(dá)會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。
(3)場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。
五、活動程序
1.園長致辭
2.家長代表講話
3.親子游戲
各年級親子運動項目見附件
家庭親子游戲活動推薦篇十二
家庭游戲親子活動是近年來備受推崇的教育方式之一。通過親子游戲，家庭成員可以享受快樂的時光，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊合作精神。筆者最近參加了一次家庭游戲親子活動，深感其重要性，下文將就此展開闡述，分享個人體會。
第二段：增進(jìn)親子關(guān)系。
在家庭游戲親子活動中，親子關(guān)系得到進(jìn)一步增進(jìn)。親子游戲提供了家庭成員之間放松、互動的機(jī)會，使父母和孩子更加靠近。在游戲過程中，我們可以親密地接觸，感受到親人的溫暖和關(guān)愛。同時，親子游戲經(jīng)常需要合作，我們需要協(xié)同努力完成某個任務(wù)或解決某個謎題。這種合作過程中，家庭成員之間的相互信任和默契得到加強(qiáng)，進(jìn)而提高了親子關(guān)系的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
第三段：培養(yǎng)社交能力。
家庭游戲親子活動為孩子提供了鍛煉社交能力的機(jī)會。在游戲中，孩子需要與父母或兄弟姐妹進(jìn)行交流，分享自己的想法和意見。這樣的互動培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和傾聽能力，從而提高了他們的溝通技巧。此外，家庭游戲親子活動也提供了與其他家庭交流的機(jī)會。在多家參與的家庭游戲中，孩子需要與陌生的小伙伴進(jìn)行合作，學(xué)會團(tuán)隊合作和相互支持。這些經(jīng)歷將為他們今后的學(xué)習(xí)和工作中提供寶貴的社交技巧和經(jīng)驗。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。
團(tuán)隊合作是家庭游戲親子活動的核心。在游戲中，我們需要共同思考問題，制定計劃，并分工合作，才能取得勝利。這些過程中，團(tuán)隊成員需要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相配合，以達(dá)到最佳的游戲效果。通過這樣的鍛煉，孩子們學(xué)會了合作與協(xié)調(diào)，懂得了團(tuán)隊之所以強(qiáng)大的原因在于每個成員的貢獻(xiàn)。此外，家庭游戲親子活動還培養(yǎng)了孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能。在分工合作中，孩子們可以嘗試擔(dān)當(dāng)起一定的領(lǐng)導(dǎo)角色，指揮團(tuán)隊的行動。這樣的經(jīng)歷將培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊意識。
第五段：總結(jié)。
家庭游戲親子活動是一種有益的家庭教育方式。通過家庭游戲，我們可以增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊合作精神。親子游戲不僅可以帶給孩子快樂的時光，也為他們今后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對家庭游戲親子活動的重視，積極參與其中，共同創(chuàng)造一個快樂、和諧的家庭環(huán)境。
家庭親子游戲活動推薦篇十三
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
推小車(幼中)
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
推小車(幼中)
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
站報紙 準(zhǔn)備：12張大報紙 。玩法：抽簽派出12對親子參加。每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布，輸?shù)?把報紙對折，如此類推，直到報紙不可對折時，父母要抱起孩子，這就算輸了。
我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
齊心協(xié)力吃果果
目的：要求幼兒能用清楚的'語言指揮家長，正確判斷出方向。
準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
過河
玩法：4個家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子一同坐在“小船”(輪胎車)上，聽到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達(dá)終點的家庭獲勝。
家庭親子游戲活動推薦篇十四
游戲功能：
培養(yǎng)寶寶愛好書寫的良好習(xí)慣。
發(fā)展寶寶的創(chuàng)造性思維，以及對文字和圖形的認(rèn)識。
發(fā)展寶寶書寫和繪畫的能力。
游戲玩法：
媽媽先將稍微沾濕的沙子放入較大的裝糖果或者餅干的空盒子里面，攤平。
給寶寶提供一根適當(dāng)大小的棒子，讓寶寶隨意的在沙子上面勾畫出各種圖案，畫完后，可以用手撫平沙子，使圖形消失后再重新畫。
媽媽也可以用2-3根線，教寶寶盡量創(chuàng)造出一些圖形，例如，可以用線在沙子上拼出三角形、五角星等?；蛘?，媽媽可以和寶寶一起用更多的線條拼出更為豐富的圖形。
也可以用火柴棒玩相同的游戲。
小提示：
在游戲的過程當(dāng)中，要注意寶寶不要用沾了沙子的手去擦眼睛，避免沙子跑到眼睛里面去，游戲結(jié)束后一定要把手洗干凈。
材料準(zhǔn)備：1張印有各種動物和植物的紙。
游戲目的。
發(fā)展寶寶的語言智能。
增加寶寶詞匯量。
讓寶寶認(rèn)識大自然。
游戲方法。
拿著準(zhǔn)備好的紙，帶著寶寶到戶外尋找能和圖上的物體相配對的東西，如找到與鳥相配對的羽毛及與樹相配對的葉子等。
回到家，跟寶寶一起用膠水把羽毛粘到鳥的畫上，把葉子粘到樹的畫上，并告訴寶寶：羽毛是鳥的一部分，葉子是樹的.一部分。
游戲中，不妨讓寶寶多多參與，自己動手。比如，自己去地上撿樹葉，自己把羽毛粘到圖畫上;這些將有助于寶寶把圖畫和實物結(jié)合起來，從而更清晰地認(rèn)識大自然。
小提示。
大人可以領(lǐng)著寶寶到戶外觀察樹葉、小鳥，并且讓寶寶多開口，與寶寶多多交流有關(guān)大自然的見聞。
準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。
玩法：建立一個玩具農(nóng)場、汽車庫或者玩具屋，然后演出一個故事，直到孩子參與進(jìn)來。
游戲功能：
這類游戲能讓孩子獲得一種撐控感，并有助于他人們交往的方式。
游戲玩法：
在場景中引入一個新的玩家，比如寵物狗。然后通過部問題激發(fā)孩子的想象力。比如問他：“小狗會睡在哪兒呢?”“它在哪兒吃飯呢?”“它和其他動物能合得來嗎?”
四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是。猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵。
玩法：十人一組，站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。
家庭親子游戲活動推薦篇十五
活動目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點：學(xué)?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的`場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點：高家基小學(xué)校園山頂操場
家庭親子游戲活動推薦篇十六
用具：2個塑料玩具，1個臉盆。
玩法：在臉盆里倒上水，把塑料玩具放進(jìn)水里，讓寶寶嘗試把塑料玩具按入水中。
寶寶學(xué)會——水是有浮力的。
小貼士：若寶寶對游戲感興趣，可選擇一些能浮在水面和下沉的東西，讓他多作比較。
滑嘟嘟肥皂。
用具：2-3塊小肥皂。
玩法：媽媽把2-3塊肥皂放在浴盤或浴缸;讓寶寶坐在水中，并鼓勵寶寶在水中用手去抓肥皂。
寶寶學(xué)會——抓握。
小貼士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓勵寶寶去參與活動。
我是小畫家。
用具：顏料若干。
玩法：晚上洗澡前，讓寶寶拿顏料在浴室的瓷磚上自由涂畫，然后請寶寶說一說他畫的是什么。
寶寶學(xué)會——自由涂鴉。
小貼士：這是自由創(chuàng)意時間，所以不要干涉寶寶作畫，即使畫的和他所說的完全不像也不要加以修改。
寶寶洗洗樂。
適合年齡：1歲半以上。
用具：可以脫衣服的娃娃，各種洗澡工具。
玩法：媽媽首先教寶寶怎么樣給娃娃脫衣服，并準(zhǔn)備給娃娃洗澡;引導(dǎo)寶寶給娃娃涂肥皂，并用洗澡工具給寶寶刷身體;一邊洗一邊說出身體器官的名稱。
寶寶學(xué)會——認(rèn)識自己。
小貼士：媽媽可以在這個時候給寶寶灌輸一定的性別意識。
刷牙小手。
適合年齡：1歲半以上。
用具：適合寶寶的牙刷及牙膏。
玩法：媽媽給寶寶示范任何拿起牙刷和擠出牙膏;然后跟寶寶一起刷牙，一邊刷，一邊可以教寶寶上下的概念。
寶寶學(xué)會——刷牙。
小貼士：媽媽要注意寶寶的刷牙的力量。
堆堆砌砌剃須膏。
適合年齡：1歲以上。
用具：剃須膏。
玩法：媽媽先給寶寶少量剃須膏在寶寶手中，互相用手槎弄;再跟寶寶利用剃須膏在浴室的墻上堆砌各種造型。
寶寶學(xué)會——開拓思維。
小貼士：媽媽在跟寶寶玩這個游戲前，先把少量的剃須膏放在寶寶的手上，看寶寶是否有過敏反應(yīng)，如果寶寶感覺不舒服應(yīng)該停止。
投擲衣服考眼力。
適合年齡：1歲半以上。
用具：浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來的衣服、毛巾等。
玩法：把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的'距離;引導(dǎo)寶寶把衣服、毛巾等物件扔進(jìn)籃子。
寶寶學(xué)會——扔的動作。
小貼士：可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡是的運動量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。
吹吹小船。
適合年齡：1歲半以上。
用具：硬的卡紙。
寶寶學(xué)會——吹的動作，增加肺活量。
小貼士：媽媽盡量給寶寶折小一點的船。
下雨沙拉拉。
適合年齡：1歲半以上。
用具：兩個塑料袋、縫衣針或粗細(xì)不等的毛線針。
玩法：兩個塑料袋，與寶寶一起用縫衣針或粗細(xì)不等的毛線針扎出一些小孔。每個塑料袋用一種針;進(jìn)入浴室后，用塑料袋兜起一袋水，水就會從扎好的小孔中漏出。
寶寶學(xué)會——追視移動物體。
小貼士：要注意安全，避免針刺到寶寶。
吹泡泡。
用具：肥皂和水、夾子。
玩法：媽媽在給寶寶洗澡的時候，將肥皂和水混合然后放在小盆;寶寶利用夾子來吹出泡泡，并引導(dǎo)寶寶去拍打泡泡。
寶寶學(xué)會——吹泡泡、伸手抓泡泡。
小貼士：不要讓寶寶把泡泡水喝下去。
家庭親子游戲活動推薦篇十七
3、運球(家庭)學(xué)前班、大班。
玩法：三人一組，寶寶拿起勺子運球，媽媽拿筷子運球，爸爸拿乒乓球拍運球，進(jìn)行接力賽，先到為勝。
道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍。
4、接果果(祖孫)小班。
玩法：幼兒和老人一組，幼兒站在起點，跑向放果子處進(jìn)行投擲，由奶奶或爺爺在終點用筐接住，接多者為勝。
道具：沙袋、筐。
5、協(xié)力踩踏車(母子)大班。
玩法：媽媽和孩子一起背對背踩動協(xié)力踩踏車，先到者為勝。道具：協(xié)力踩踏車。
6、蛟龍出海：(集體)。
玩法：家長和老師用繩子各把一條腿綁住，向前行進(jìn)，先到一組為勝，
7、袋鼠跳(母子)。
玩法：媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進(jìn)，先到者為勝。
玩法：跳袋。
8、火險救援。
玩法：爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子，背著孩子跨障礙再回來，先到者為勝。
9、套圈游戲:。
10、抬小豬(家庭)。
玩法：由爸爸媽媽一起抬一根棍子，孩子掛在棍子上，父母抬著孩子，從終點到起點，先到者為勝。
11、推小車(父子)。
玩法：孩子雙手著地，由爸爸抬著雙腿，向前行走，先到者為勝。
游戲室1游戲名稱：球球樂彈球。
準(zhǔn)備：6個乒乓球，6個紙箱。
玩法：準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)為勝。
規(guī)則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進(jìn)箱方可。
家庭親子游戲活動推薦篇十八
我的密碼***。
答：聽到了，
一、二、三。
你的密碼***。
方法：把門關(guān)上，一方與另一方隔與一扇門，家長在門上敲擊簡單節(jié)奏（以簡短為主），節(jié)奏可以快、可以慢，可以弱、可以強(qiáng)，孩子在門的另一頭模仿，三遍模仿全對，開門邀請孩子進(jìn)來，并且獎勵一顆小星星，輸了臉上貼紙條，家長可以與孩子輪換。
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