范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇一
不管我們是在上學(xué)的時(shí)候，還是長(zhǎng)大以后在節(jié)目中，我們對(duì)于詩(shī)歌朗誦應(yīng)該都不會(huì)陌生吧，一般在詩(shī)歌朗誦的時(shí)候都會(huì)有詩(shī)歌朗誦背景音樂(lè)來(lái)作為鋪墊和烘托，那么，適合為傷感散文朗誦配樂(lè)的歌曲有哪些呢?讓我們來(lái)看一下吧!
傷感散文朗誦配樂(lè)歌曲
《thetruththatyouleave》
《雨的印記》
《神秘園》
《安妮的仙境》
《雨中漫步》
《和蘭花在一起》
《森林狂想曲》
《克羅地亞狂想曲》
《出埃及記》
《眼淚》
《初雪》
《藍(lán)色的愛(ài)》
《愛(ài)情的故事》
《回家》
《愛(ài)的協(xié)奏曲》
《海邊的祈禱》
《快樂(lè)還是憂傷》
《serenade》
《you&me》(thedaydream)
《天空之城》鋼琴版carryingyou
《merrychristmas》ce(坂本龍一
《流動(dòng)的城市》林海
《月光邊境》林海
《迷失》林海
《遠(yuǎn)方的寂靜》林海
《canonind》帕海貝爾
《春野》班德瑞
《你的笑顏》
拓展閱讀：傷感散文
陪著是長(zhǎng)情的告白
淚總是輕輕的滑落，是苦澀的。一抹云有一片天的緣分;一朵花有有一只蝶的緣分;一滴淚有一顆心的緣分;一種顏色里邊也有另一種顏色的映襯;才會(huì)顯的更美，更活!
所以淡淡的季節(jié)里，亮麗而純凈的白色唯我所愛(ài)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，是因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得它很美，因?yàn)槠珢?ài)，所以我給予它的定義固然有美麗清純還透著一股濃濃的高雅，冷漠和孤獨(dú)。
生活也如同這般，所以很多孤寂的人特別喜歡下雪的冬天，我是雪天里出生的，所以便越發(fā)喜歡漫天飛舞的大雪。很感謝父母給予了我生命。這樣的季節(jié)，讓人冷的寒顫，下雪的季節(jié)是與世無(wú)爭(zhēng)的。那莊重，那神圣。是我多年來(lái)一直都向往的。只可惜只能是向往，因?yàn)樽约哼€是要站在自己的位置上做前進(jìn)的努力。
其實(shí)偶爾會(huì)覺(jué)得自己猶如在紅塵中打滾的一粒沙子，被沙漠一層層的掩蓋著，被風(fēng)沙一次次地襲擊著。在白色里邊，我感覺(jué)著，白色就是白色，它有著一種不容污染的清新，透著一絲絲靈氣，一點(diǎn)點(diǎn)香氣。那只能是在不經(jīng)意間，在那一縷縷的發(fā)絲之間，芊芊指縫間才能碰觸到那份淡淡的雅香。但這似乎都是望而不可及的。
在這似夢(mèng)似幻的.感覺(jué)里邊，沒(méi)有虛榮，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有恨。也只是擁有那樣的一點(diǎn)淺淺的魔力，讓人如此深深的迷戀。
在那些遠(yuǎn)去的記憶里，同時(shí)也擁有了一份孤單和無(wú)奈的心。
其實(shí)很多時(shí)候我覺(jué)得記憶是藍(lán)色的。有著憂郁，有著幾分輕輕的多愁，而同時(shí)卻也渴望拿那白色來(lái)點(diǎn)綴和裝飾自己，所以不會(huì)畏懼孤獨(dú)。靜悄悄的夜最能讓人在曾經(jīng)里沉沉的睡去，所以也要學(xué)著漫漫適應(yīng)這千變?nèi)f化的生活方式。現(xiàn)實(shí)就是這樣，五彩繽紛。溝溝坎坎。
每個(gè)人的生活，有著不一樣的顏色，我只希望我的生活就像—了不痕跡的白色，神秘而自由，沒(méi)有無(wú)顏六色穿插，也無(wú)需太多彩色絢麗的花朵。就這樣孤立無(wú)助的，輕飄著懸掛于我的空間。其實(shí)也可憐著，猶如一棵掉光葉兒的老樹(shù)。孤苦無(wú)依地在秋風(fēng)瑟瑟中顫抖。而這生活里邊，像廣闊的沙漠，隨時(shí)有風(fēng)沙走石的洗禮。一滴小小的露珠只會(huì)被起風(fēng)的沙兒吞沒(méi)---埋葬而死亡，無(wú)助也無(wú)奈。
而我也只能是對(duì)那至高無(wú)上的夢(mèng)想渴望著。于是我只能把追逐的心收攏起來(lái)懸掛于我空間的某個(gè)角落。而我也只是知道一種顏色的生活。
驀然回首時(shí)
回憶在重重疊疊的綠葉紅花中找到你，荷塘沉醉了千年的時(shí)光，一對(duì)酣睡的鴛鴦醉情于山水之中，歲月如刀斬?cái)嗔饲Э|離愁，寧?kù)o淡泊的歲月也曾有一份勢(shì)不可擋的銳氣，她枯坐一夜，等待天涯外離人的歸來(lái)。我失手打碎了琉璃盞，流年卻送來(lái)了幾縷星輝，未經(jīng)秋霜的青春畫(huà)出夢(mèng)的畫(huà)卷，騷人墨客一筆重重的落下，一首驚天地、泣鬼神的詩(shī)驚起了無(wú)數(shù)過(guò)客，一輪明月讓思緒逆流成河。
浮屠塔里的舍利是否是前世花的精魂?浪跡江湖，無(wú)牽無(wú)掛是一種至高無(wú)上的境界。今生紅塵夙愿惹得回憶成殤。在風(fēng)雪里初心依舊，雪月風(fēng)花洗凈了紅塵喧囂，如血?dú)堦?yáng)染紅了一片晚霞，黃昏的星星點(diǎn)點(diǎn)惹人留戀。
她回眸一笑，六宮粉黛無(wú)色，年少輕狂都有囂張歲月，滿天的記憶呼嘯而來(lái)，曉風(fēng)殘?jiān)?、月華清冷、風(fēng)中蒹葭……舊時(shí)年華漂泊在無(wú)盡的歲月里，夢(mèng)生若夢(mèng)，夢(mèng)里只留下了一個(gè)身影翩翩的人。撐一把油紙傘與與紅顏邂逅在江南的斷橋邊，哀怨與彷徨化為一縷幽香沉浸在清風(fēng)明月之中，把盞對(duì)月高奏一曲細(xì)水長(zhǎng)流，錦瑟年華，誰(shuí)對(duì)你傾訴衷腸?茫茫紅塵，一壺濁酒苦等一世輪回，追名逐利倒不如一場(chǎng)酣暢淋漓的沉醉，一身戎裝染盡鮮血，人依舊風(fēng)骨凌然，問(wèn)浮生事，不過(guò)一場(chǎng)繁華迷離，幾世醞釀的玉露瓊漿如淚般咽下。夙世因緣也有小橋流水、閑聽(tīng)花落。
同是天涯淪落人，相逢一笑泯恩仇。曾經(jīng)孤高絕傲的背影悄然走遠(yuǎn)，一場(chǎng)梨花雨洗滌了前世回憶，一位牽著瘦馬的江湖過(guò)客暫留在紅塵客棧，塵埃里絕望掙扎的人只留下半句呻吟，思念凋零在記憶的幽靜之中，偶爾與閑僧參禪論文，醉臥在琴棋詩(shī)酒花之中。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇二
我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。
我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?BR> 我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。
烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。
雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我的到來(lái)，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。
我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔?？吹矫利惖幕▓@，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹(shù)木的枝條。
萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇三
朗誦是對(duì)有聲語(yǔ)言之美的探索。那你知道哪些適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌或
散文
?下面本站小編為你整理了幾篇適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌或散文，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的
評(píng)語(yǔ)
里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
愛(ài)心是鮮花，愛(ài)心是陽(yáng)光，愛(ài)心是雨露。
愛(ài)心創(chuàng)造奇跡，愛(ài)心改變世界，愛(ài)心是永恒的。
愛(ài)心能使沙漠變成綠洲，
愛(ài)心能使枯木變得枝繁葉茂。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美麗。
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)發(fā)明出一種探測(cè)儀,
尋找我們的馬來(lái)西亞航班,
讓那些失蹤炸的親人放心.
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)制造一種武器,
讓以前圓明園的悲劇不會(huì)重演,
讓那些以前的侵略者感到害怕.
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)制造一架時(shí)空飛機(jī),
能讓我們到宇宙里,
看一看地球多美麗,
我不會(huì)只有自己看,
我會(huì)和全世界的人民共同分享
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,
我會(huì)保衛(wèi)自己的祖國(guó),
讓祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng).
小學(xué)生散文朗誦稿件篇四
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過(guò)
像夢(mèng)一般地，
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過(guò)
一枝丁香地，
我身旁飄過(guò)這個(gè)女郎；
她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望飄過(guò)
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
小學(xué)生配樂(lè)散文朗誦（2）：
第一次的小雨
春天的第一次的小雨
沙沙地落進(jìn)青青的樹(shù)林
我獨(dú)自在林子和林子之間漫步
耳邊充滿了許多微弱的
神秘而又美麗的聲音
翠色的樟葉在輕輕呼吸
一支支幼筍無(wú)聲地爆出地心
無(wú)數(shù)的蘑菇宛若白色的小傘
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我們
它們的名字叫天鵝菌
云雀像音符一樣在跳躍
從這一枝跳到那一技
它們的歌聲甜蜜又迷人
露水閃亮著悄悄滑落
淡淡的霧像輕柔的白紗布
整個(gè)大自然像一首樂(lè)曲
春天的林子是一架生命的琴
它們奏出美妙的音樂(lè)和詩(shī)歌
輕輕地輕輕地撞擊著
我的充滿幻想的十四歲的心
小學(xué)生散文朗誦稿件篇五
秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。
一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然，看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹(shù)上爬。
我驚愕地趕忙貼到墻根，注視著它的行動(dòng)。
那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)，又爬向伸出的枝。
掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙，“撲”地一聲，徑直掉下來(lái)。聽(tīng)得出來(lái)，摔得還挺重呢！很快，它又慢慢活動(dòng)起來(lái)了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌?，就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。哎，這不是刺猬嗎？！
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明啊！可是，它住在什么地方呢？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒處，彎腰望望，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。
春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。
一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)個(gè)從地里冒出來(lái)。
春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。
[印度]泰戈?duì)?BR> 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的.。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然的再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
[黎巴嫩]紀(jì)伯倫
我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。
我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?BR> 我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。
烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。
雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我的到來(lái)，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。
我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔?？吹矫利惖幕▓@，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹(shù)木的枝條。
萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。
——看帆板表演 ?張歧
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。
幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂(lè)；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯。
我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。
哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來(lái)那樣的笑。
我問(wèn)：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽(tīng)話？”
哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽(tīng)話的是直往無(wú)前的信念！”
“信念是什么？”
“信念是凝聚的智慧、力量和膽！”
我好像聽(tīng)懂了，
我覺(jué)得手心發(fā)癢。
郭沫若
白鷺是首精七的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被子人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著鉤魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
黃錯(cuò)的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是首詩(shī)，一首韻在骨子里的鞏散文詩(shī)。
席慕蓉（臺(tái)灣）
山茶花又開(kāi)了，那樣潔白而又美麗的花朵，開(kāi)了滿樹(shù)。
每次，我都不能無(wú)視地走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)。那樣潔白溫潤(rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。花開(kāi)的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說(shuō)的每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。
所以我走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。
我愿當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹(shù)林。
大海它使我心胸開(kāi)闊，熱情洶涌。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
我愿一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里。
所以我愿當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。
[印度]泰戈?duì)?BR> 你不記得他怎樣坐在窗前，詫異的望著你深入地下的糾纏的樹(shù)根么？
婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，好像睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。
兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來(lái)游去，孩子靜靜地坐在那里想著。
他想做風(fēng)，吹過(guò)你的蕭蕭的樹(shù)杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長(zhǎng)；想做一只鳥(niǎo)，棲息在你的最高枝上；還想做那只鴨，在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇六
秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。
一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然，看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹(shù)上爬。
我驚愕地趕忙貼到墻根，注視著它的行動(dòng)。
那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)，又爬向伸出的枝。
掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙，“撲”地一聲，徑直掉下來(lái)。聽(tīng)得出來(lái)，摔得還挺重呢！很快，它又慢慢活動(dòng)起來(lái)了?？礃幼?，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲嚕”一下，就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。哎，這不是刺猬嗎？！
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明啊！可是，它住在什么地方呢()？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒處，彎腰望望，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇七
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦——合上眼睛，也停止唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見(jiàn)騎毛驢的迎親隊(duì)伍來(lái)，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂(lè)；
你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子來(lái)，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……
如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的'悲哀和歡樂(lè)？透明的溪水，你給我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行。
你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
小學(xué)生散文朗誦稿件篇八
白鷺是首精七的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被子人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著鉤魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
黃錯(cuò)的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是首詩(shī)，一首韻在骨子里的鞏散文詩(shī)。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇一
不管我們是在上學(xué)的時(shí)候，還是長(zhǎng)大以后在節(jié)目中，我們對(duì)于詩(shī)歌朗誦應(yīng)該都不會(huì)陌生吧，一般在詩(shī)歌朗誦的時(shí)候都會(huì)有詩(shī)歌朗誦背景音樂(lè)來(lái)作為鋪墊和烘托，那么，適合為傷感散文朗誦配樂(lè)的歌曲有哪些呢?讓我們來(lái)看一下吧!
傷感散文朗誦配樂(lè)歌曲
《thetruththatyouleave》
《雨的印記》
《神秘園》
《安妮的仙境》
《雨中漫步》
《和蘭花在一起》
《森林狂想曲》
《克羅地亞狂想曲》
《出埃及記》
《眼淚》
《初雪》
《藍(lán)色的愛(ài)》
《愛(ài)情的故事》
《回家》
《愛(ài)的協(xié)奏曲》
《海邊的祈禱》
《快樂(lè)還是憂傷》
《serenade》
《you&me》(thedaydream)
《天空之城》鋼琴版carryingyou
《merrychristmas》ce(坂本龍一
《流動(dòng)的城市》林海
《月光邊境》林海
《迷失》林海
《遠(yuǎn)方的寂靜》林海
《canonind》帕海貝爾
《春野》班德瑞
《你的笑顏》
拓展閱讀：傷感散文
陪著是長(zhǎng)情的告白
淚總是輕輕的滑落，是苦澀的。一抹云有一片天的緣分;一朵花有有一只蝶的緣分;一滴淚有一顆心的緣分;一種顏色里邊也有另一種顏色的映襯;才會(huì)顯的更美，更活!
所以淡淡的季節(jié)里，亮麗而純凈的白色唯我所愛(ài)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，是因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得它很美，因?yàn)槠珢?ài)，所以我給予它的定義固然有美麗清純還透著一股濃濃的高雅，冷漠和孤獨(dú)。
生活也如同這般，所以很多孤寂的人特別喜歡下雪的冬天，我是雪天里出生的，所以便越發(fā)喜歡漫天飛舞的大雪。很感謝父母給予了我生命。這樣的季節(jié)，讓人冷的寒顫，下雪的季節(jié)是與世無(wú)爭(zhēng)的。那莊重，那神圣。是我多年來(lái)一直都向往的。只可惜只能是向往，因?yàn)樽约哼€是要站在自己的位置上做前進(jìn)的努力。
其實(shí)偶爾會(huì)覺(jué)得自己猶如在紅塵中打滾的一粒沙子，被沙漠一層層的掩蓋著，被風(fēng)沙一次次地襲擊著。在白色里邊，我感覺(jué)著，白色就是白色，它有著一種不容污染的清新，透著一絲絲靈氣，一點(diǎn)點(diǎn)香氣。那只能是在不經(jīng)意間，在那一縷縷的發(fā)絲之間，芊芊指縫間才能碰觸到那份淡淡的雅香。但這似乎都是望而不可及的。
在這似夢(mèng)似幻的.感覺(jué)里邊，沒(méi)有虛榮，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有恨。也只是擁有那樣的一點(diǎn)淺淺的魔力，讓人如此深深的迷戀。
在那些遠(yuǎn)去的記憶里，同時(shí)也擁有了一份孤單和無(wú)奈的心。
其實(shí)很多時(shí)候我覺(jué)得記憶是藍(lán)色的。有著憂郁，有著幾分輕輕的多愁，而同時(shí)卻也渴望拿那白色來(lái)點(diǎn)綴和裝飾自己，所以不會(huì)畏懼孤獨(dú)。靜悄悄的夜最能讓人在曾經(jīng)里沉沉的睡去，所以也要學(xué)著漫漫適應(yīng)這千變?nèi)f化的生活方式。現(xiàn)實(shí)就是這樣，五彩繽紛。溝溝坎坎。
每個(gè)人的生活，有著不一樣的顏色，我只希望我的生活就像—了不痕跡的白色，神秘而自由，沒(méi)有無(wú)顏六色穿插，也無(wú)需太多彩色絢麗的花朵。就這樣孤立無(wú)助的，輕飄著懸掛于我的空間。其實(shí)也可憐著，猶如一棵掉光葉兒的老樹(shù)。孤苦無(wú)依地在秋風(fēng)瑟瑟中顫抖。而這生活里邊，像廣闊的沙漠，隨時(shí)有風(fēng)沙走石的洗禮。一滴小小的露珠只會(huì)被起風(fēng)的沙兒吞沒(méi)---埋葬而死亡，無(wú)助也無(wú)奈。
而我也只能是對(duì)那至高無(wú)上的夢(mèng)想渴望著。于是我只能把追逐的心收攏起來(lái)懸掛于我空間的某個(gè)角落。而我也只是知道一種顏色的生活。
驀然回首時(shí)
回憶在重重疊疊的綠葉紅花中找到你，荷塘沉醉了千年的時(shí)光，一對(duì)酣睡的鴛鴦醉情于山水之中，歲月如刀斬?cái)嗔饲Э|離愁，寧?kù)o淡泊的歲月也曾有一份勢(shì)不可擋的銳氣，她枯坐一夜，等待天涯外離人的歸來(lái)。我失手打碎了琉璃盞，流年卻送來(lái)了幾縷星輝，未經(jīng)秋霜的青春畫(huà)出夢(mèng)的畫(huà)卷，騷人墨客一筆重重的落下，一首驚天地、泣鬼神的詩(shī)驚起了無(wú)數(shù)過(guò)客，一輪明月讓思緒逆流成河。
浮屠塔里的舍利是否是前世花的精魂?浪跡江湖，無(wú)牽無(wú)掛是一種至高無(wú)上的境界。今生紅塵夙愿惹得回憶成殤。在風(fēng)雪里初心依舊，雪月風(fēng)花洗凈了紅塵喧囂，如血?dú)堦?yáng)染紅了一片晚霞，黃昏的星星點(diǎn)點(diǎn)惹人留戀。
她回眸一笑，六宮粉黛無(wú)色，年少輕狂都有囂張歲月，滿天的記憶呼嘯而來(lái)，曉風(fēng)殘?jiān)?、月華清冷、風(fēng)中蒹葭……舊時(shí)年華漂泊在無(wú)盡的歲月里，夢(mèng)生若夢(mèng)，夢(mèng)里只留下了一個(gè)身影翩翩的人。撐一把油紙傘與與紅顏邂逅在江南的斷橋邊，哀怨與彷徨化為一縷幽香沉浸在清風(fēng)明月之中，把盞對(duì)月高奏一曲細(xì)水長(zhǎng)流，錦瑟年華，誰(shuí)對(duì)你傾訴衷腸?茫茫紅塵，一壺濁酒苦等一世輪回，追名逐利倒不如一場(chǎng)酣暢淋漓的沉醉，一身戎裝染盡鮮血，人依舊風(fēng)骨凌然，問(wèn)浮生事，不過(guò)一場(chǎng)繁華迷離，幾世醞釀的玉露瓊漿如淚般咽下。夙世因緣也有小橋流水、閑聽(tīng)花落。
同是天涯淪落人，相逢一笑泯恩仇。曾經(jīng)孤高絕傲的背影悄然走遠(yuǎn)，一場(chǎng)梨花雨洗滌了前世回憶，一位牽著瘦馬的江湖過(guò)客暫留在紅塵客棧，塵埃里絕望掙扎的人只留下半句呻吟，思念凋零在記憶的幽靜之中，偶爾與閑僧參禪論文，醉臥在琴棋詩(shī)酒花之中。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇二
我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。
我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?BR> 我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。
烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。
雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我的到來(lái)，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。
我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔?？吹矫利惖幕▓@，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹(shù)木的枝條。
萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇三
朗誦是對(duì)有聲語(yǔ)言之美的探索。那你知道哪些適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌或
散文
?下面本站小編為你整理了幾篇適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌或散文，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的
評(píng)語(yǔ)
里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
愛(ài)心是鮮花，愛(ài)心是陽(yáng)光，愛(ài)心是雨露。
愛(ài)心創(chuàng)造奇跡，愛(ài)心改變世界，愛(ài)心是永恒的。
愛(ài)心能使沙漠變成綠洲，
愛(ài)心能使枯木變得枝繁葉茂。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美麗。
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)發(fā)明出一種探測(cè)儀,
尋找我們的馬來(lái)西亞航班,
讓那些失蹤炸的親人放心.
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)制造一種武器,
讓以前圓明園的悲劇不會(huì)重演,
讓那些以前的侵略者感到害怕.
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)制造一架時(shí)空飛機(jī),
能讓我們到宇宙里,
看一看地球多美麗,
我不會(huì)只有自己看,
我會(huì)和全世界的人民共同分享
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,
我會(huì)保衛(wèi)自己的祖國(guó),
讓祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng).
小學(xué)生散文朗誦稿件篇四
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過(guò)
像夢(mèng)一般地，
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過(guò)
一枝丁香地，
我身旁飄過(guò)這個(gè)女郎；
她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望飄過(guò)
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
小學(xué)生配樂(lè)散文朗誦（2）：
第一次的小雨
春天的第一次的小雨
沙沙地落進(jìn)青青的樹(shù)林
我獨(dú)自在林子和林子之間漫步
耳邊充滿了許多微弱的
神秘而又美麗的聲音
翠色的樟葉在輕輕呼吸
一支支幼筍無(wú)聲地爆出地心
無(wú)數(shù)的蘑菇宛若白色的小傘
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我們
它們的名字叫天鵝菌
云雀像音符一樣在跳躍
從這一枝跳到那一技
它們的歌聲甜蜜又迷人
露水閃亮著悄悄滑落
淡淡的霧像輕柔的白紗布
整個(gè)大自然像一首樂(lè)曲
春天的林子是一架生命的琴
它們奏出美妙的音樂(lè)和詩(shī)歌
輕輕地輕輕地撞擊著
我的充滿幻想的十四歲的心
小學(xué)生散文朗誦稿件篇五
秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。
一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然，看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹(shù)上爬。
我驚愕地趕忙貼到墻根，注視著它的行動(dòng)。
那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)，又爬向伸出的枝。
掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙，“撲”地一聲，徑直掉下來(lái)。聽(tīng)得出來(lái)，摔得還挺重呢！很快，它又慢慢活動(dòng)起來(lái)了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌?，就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。哎，這不是刺猬嗎？！
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明啊！可是，它住在什么地方呢？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒處，彎腰望望，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。
春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。
一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)個(gè)從地里冒出來(lái)。
春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。
[印度]泰戈?duì)?BR> 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的.。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然的再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
[黎巴嫩]紀(jì)伯倫
我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。
我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?BR> 我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。
烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。
雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我的到來(lái)，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。
我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔?？吹矫利惖幕▓@，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹(shù)木的枝條。
萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。
——看帆板表演 ?張歧
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。
幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂(lè)；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯。
我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。
哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來(lái)那樣的笑。
我問(wèn)：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽(tīng)話？”
哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽(tīng)話的是直往無(wú)前的信念！”
“信念是什么？”
“信念是凝聚的智慧、力量和膽！”
我好像聽(tīng)懂了，
我覺(jué)得手心發(fā)癢。
郭沫若
白鷺是首精七的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被子人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著鉤魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
黃錯(cuò)的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是首詩(shī)，一首韻在骨子里的鞏散文詩(shī)。
席慕蓉（臺(tái)灣）
山茶花又開(kāi)了，那樣潔白而又美麗的花朵，開(kāi)了滿樹(shù)。
每次，我都不能無(wú)視地走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)。那樣潔白溫潤(rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。花開(kāi)的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說(shuō)的每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。
所以我走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。
我愿當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹(shù)林。
大海它使我心胸開(kāi)闊，熱情洶涌。
所有的河流，使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
我愿一生在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個(gè)人的心里。
所以我愿當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)久的忠實(shí)于生活的旅行者。
[印度]泰戈?duì)?BR> 你不記得他怎樣坐在窗前，詫異的望著你深入地下的糾纏的樹(shù)根么？
婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，好像睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。
兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來(lái)游去，孩子靜靜地坐在那里想著。
他想做風(fēng)，吹過(guò)你的蕭蕭的樹(shù)杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長(zhǎng)；想做一只鳥(niǎo)，棲息在你的最高枝上；還想做那只鴨，在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇六
秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。
一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然，看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹(shù)上爬。
我驚愕地趕忙貼到墻根，注視著它的行動(dòng)。
那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)，又爬向伸出的枝。
掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來(lái)。后來(lái)，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙，“撲”地一聲，徑直掉下來(lái)。聽(tīng)得出來(lái)，摔得還挺重呢！很快，它又慢慢活動(dòng)起來(lái)了?？礃幼?，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲嚕”一下，就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。哎，這不是刺猬嗎？！
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明啊！可是，它住在什么地方呢()？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒處，彎腰望望，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。
小學(xué)生散文朗誦稿件篇七
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦——合上眼睛，也停止唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見(jiàn)騎毛驢的迎親隊(duì)伍來(lái)，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂(lè)；
你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子來(lái)，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……
如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的'悲哀和歡樂(lè)？透明的溪水，你給我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行。
你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
小學(xué)生散文朗誦稿件篇八
白鷺是首精七的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被子人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著鉤魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
黃錯(cuò)的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是首詩(shī)，一首韻在骨子里的鞏散文詩(shī)。