讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中的思維過(guò)程和思考結(jié)果的總結(jié)和表達(dá)，具有一定的思想性和感情性。怎樣讓讀后感更具個(gè)人特色和思考深度？以下是幾點(diǎn)寫(xiě)作技巧，希望對(duì)你有所幫助?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)閱讀一些有趣的讀后感范文，看看不同讀者對(duì)同一本書(shū)的感悟有何不同。
禮物讀后感篇一
魯本是個(gè)小孩子，他有一個(gè)美好的愿望——在母親節(jié)那天，為媽媽買(mǎi)到一個(gè)價(jià)值五美元的胸針。他為了湊夠五美元，想盡辦法靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)。當(dāng)他把那枚藍(lán)色的胸針給媽媽時(shí)，母親的眼睛濕潤(rùn)了。
多么感人的小故事??！母親是偉大的，她為我們洗衣，做飯，打掃房間，為我們時(shí)刻操心著：天冷，叮囑我們穿衣服：天熱，又怕我們熱著。我們連著媽媽的心，她們多少關(guān)愛(ài)的'目光總是追隨著我們呀！
可我們又是如何回報(bào)她們的呢？小時(shí)候，我愛(ài)吃那種亂七八糟的零食，媽媽來(lái)勸阻，表面上我答應(yīng)著，可私底下我照吃不誤。最后我往往坐在醫(yī)院里打吊針；我喜歡低著頭爬著寫(xiě)字，媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)我都當(dāng)耳旁風(fēng)，最終我戴上了眼鏡。我才難過(guò)的想起什么叫"不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前",真是悔不當(dāng)初啊！
后來(lái)想想，天底下誰(shuí)跟你最親，還不是父母呀！
禮物讀后感篇二
每一個(gè)孩子的生日也是媽媽的受難日，但是，每一個(gè)孩子卻是老天賜給媽媽最好的禮物。
這個(gè)假期讀了郁雨君的《最想要的禮物》這本書(shū)，這也是朋友給我推薦的一本她認(rèn)為最好看的一本書(shū)。懷著好奇的心里，在吃完晚飯后打開(kāi)了這本書(shū)，開(kāi)始時(shí)候感覺(jué)大碗是個(gè)又臭又倔又怪的小女生，而妹妹小碟又乖又嬌又美，與大碗形成了鮮明的對(duì)比，于是她就成了家里的反面分子。
她的爸爸是個(gè)一級(jí)棒的西餐廚師，所以給她和妹妹用兩種餐具起了名字。大碗有本事把每一次生日，都過(guò)成家人的受難日，媽媽責(zé)備大碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星！”于是她幻想出了精靈古怪的筷子弟弟作為自己的同盟軍和玩伴。
后來(lái)，大碗和爸媽日益疏遠(yuǎn)，和小碟矛盾升級(jí)，最后被“冤枉發(fā)配”到了外地寄宿學(xué)校。十三歲生日時(shí)大碗踏上回家的路，她處處和家人作對(duì)，狀況不斷沖突不斷。最后當(dāng)禮物揭曉，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識(shí)到，家的溫暖沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，而原諒和被原諒，就是大家最想要的禮物！
這最珍貴的禮物所決定的對(duì)生活的態(tài)度，并不是來(lái)自于他人的鼓勵(lì)和自己的一些成績(jī)，而是在生活實(shí)踐和歷練過(guò)程中逐漸形成的。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾⒉皇且詥为?dú)的個(gè)體存活在這個(gè)世界上的，所以很多的人生哲理并不需要我們自己去發(fā)掘和積累，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，就可以從很多的方面獲得這些有用的信息，然后變成自己需要的人生信條，形成自己的精神信仰。
這個(gè)關(guān)于孩子和家庭成員之間的小故事讀完，我在想文中的大碗如果能像普通的小女孩一樣，不那么粗野，不那么邋遢，不那么貪吃，也許就不會(huì)發(fā)生那么多矛盾。如果大碗的爸爸媽媽能多和大碗溝通，大碗就不會(huì)因?yàn)楦械焦铝⒍孟氤鲆粋€(gè)筷子弟弟。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上想一想，同時(shí)孩子也應(yīng)該理解家長(zhǎng)的良苦用心，只有做到相互理解，才能擁有健康、快樂(lè)、和諧的家庭氛圍。
理解，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，做起來(lái)、做得好還真的是不容易，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，怎樣提高與孩子的零障礙，真的是要善于思考和勤于總結(jié)。愿天下的父母和孩子都能互相理解，互相體諒，生活和學(xué)習(xí)充滿(mǎn)暖暖溫馨，讓孩子在散發(fā)著沁人心脾，芳香宜人的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。理解，是一縷陽(yáng)光，照亮了自己，同時(shí)也溫暖了他人。
人生中，不論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是在生活中，會(huì)思考的人是最聰明的人，只有去思考，去發(fā)現(xiàn)，去探索，一定會(huì)得到這份最珍貴的禮物。
禮物讀后感篇三
很慶幸有機(jī)會(huì)閱讀這樣震撼心靈的書(shū)籍，雖然簡(jiǎn)短，但卻耐人尋味。它是由美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜花了五年的心血才創(chuàng)作出來(lái)的，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，淺顯易懂的寓言故事向我們講述了禮物的真諦。
有一位年輕人從一位睿智的老人那里聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的禮物，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好禮物—擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡辦法，四處探尋，但禮物始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟到了禮物的寓意：禮物就在我們的身邊。學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活。這是一個(gè)追尋禮物的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。原來(lái)我們可以生活得這樣幸福，原來(lái)那個(gè)可以帶給我們無(wú)盡快樂(lè)的"禮物"一直就在我們的身邊，只是我們一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。
斯賓塞在書(shū)中以一個(gè)苦惱的年輕人由衷地贊賞眼前精巧的壁爐，感嘆其工匠精美絕倫技藝的同時(shí)心中頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅的心理轉(zhuǎn)變告訴了我們能讓我們享受一生快樂(lè)的禮物就是把握此刻，全神貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。
曾有一段時(shí)間總是感覺(jué)工作乏味，生活像打仗，每天忙忙碌碌卻不知所為，身心疲憊，看不到未來(lái)，還總在為過(guò)去的事情抱怨不止?？戳恕抖Y物》之后，細(xì)細(xì)品味了其中的寓意，突然間發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)可愛(ài)的兒子，一個(gè)很愛(ài)我的老公，父母身體康健，一家人其樂(lè)融融。只是我一直都被沮喪和抱怨包圍著，沒(méi)有心思去發(fā)現(xiàn)生活中的美好與快樂(lè)。工作亦是如此。當(dāng)我專(zhuān)注于此刻的工作時(shí)，我能感受到一輛輛汽車(chē)滿(mǎn)載而去時(shí)大車(chē)司機(jī)的喜悅心情，看到一個(gè)個(gè)鋼卷被整齊的裝入火車(chē)，生產(chǎn)線的鋼卷由于我的付出都找到了自己的"家",此時(shí)我是快樂(lè)的，再也沒(méi)有心思去抱怨天車(chē)的枯燥乏味和工作的重復(fù)性了。
當(dāng)你全身心投入你正在做的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活，你也會(huì)更快樂(lè)，更有效率。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專(zhuān)注將帶領(lǐng)你走向成功。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專(zhuān)注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂(lè)，他將給你帶去所需的力量和自信去解決任何不妙的難題。
那么我們?nèi)绾尾拍芨玫陌盐沾丝滩⒆⒁饬Ψ旁诖丝讨匾氖虑樯夏?？那就是向過(guò)去學(xué)習(xí)和著手創(chuàng)造未來(lái)。
你無(wú)法改變過(guò)去，但是可以從中學(xué)習(xí)。眾所周知，天車(chē)是一項(xiàng)特種作業(yè)，不論是對(duì)自己還是他人都有可能造成一定的危險(xiǎn)。這就要求我們時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一，學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，提高自身的'業(yè)務(wù)水平，吸取事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向過(guò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)此刻出現(xiàn)同樣的情形時(shí)能果斷采取措施，那么我們的工作會(huì)變得更加高效，我們也會(huì)體會(huì)到工作中的快樂(lè)。
同樣，著手創(chuàng)作未來(lái)對(duì)于把握此刻也是非常重要的。無(wú)論是工作還是生活，如果你對(duì)將來(lái)抱有消極的想法，那么你今天的行動(dòng)也是消極的，明天你創(chuàng)造出的結(jié)果會(huì)更糟。沒(méi)有人能預(yù)知將來(lái)，也沒(méi)有人能操控將來(lái)，如果從此刻開(kāi)始描繪一個(gè)美好的將來(lái)，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，那么你此刻的擔(dān)憂就會(huì)減少，將來(lái)對(duì)于你也就更明確。
眼前的一切都豁然開(kāi)朗了，在這個(gè)充滿(mǎn)不安和焦慮的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的"禮物",親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲，就在今天！就是此時(shí)你意識(shí)到的這一刻……為了此刻生活和工作能更快樂(lè)，我們必須努力前進(jìn)，制定一個(gè)美好的未來(lái)計(jì)劃，使之更加明確清晰，向過(guò)去學(xué)習(xí)，把握此刻，著手創(chuàng)造未來(lái)，那么我們的人生將會(huì)是快樂(lè)的人生。
禮物讀后感篇四
我最近讀了一本書(shū)：《最想要的禮物》。書(shū)中的尹小碗總覺(jué)得爸爸媽媽偏心妹妹，對(duì)自己不關(guān)心，不喜歡自己，老是做錯(cuò)事，家沒(méi)有溫暖。其實(shí)，家的'溫暖根本沒(méi)有離開(kāi)她。
我覺(jué)得小碗其實(shí)是個(gè)好姐姐，好孩子，她知道自己是大的，知道如何照顧妹妹，讓著妹妹。只是生活中總是有一些小誤會(huì)。每個(gè)人都會(huì)用自己的方式來(lái)愛(ài)家里人，比如爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的方式；媽媽用溫柔的方式；妹妹用可愛(ài)撒嬌的方式等等。爸爸媽媽是因?yàn)閻?ài)我們，想讓我們好才管我們，教育我們，糾正我們。我們要理解他們，每個(gè)孩子都是在爸爸媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大的。
禮物讀后感篇五
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物，擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊，學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活?！抖Y物》通過(guò)講述一個(gè)追尋“禮物”的寓言故事，引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己，從而啟悟人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活，并更安心、更出色地工作。
作家斯賓塞·約翰遜用一個(gè)寓言故事告訴讀者，獲得快樂(lè)最重要的就是珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。我們應(yīng)該在工作和生活中發(fā)現(xiàn)怎樣享受把握此刻，怎樣欣賞已經(jīng)擁有的一切，哪怕只是微不足道的東西，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)展自我。那一刻，你會(huì)體驗(yàn)到一種快樂(lè)！一旦找到方法，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做到把握此刻并不難，還可以每天反復(fù)實(shí)踐。本書(shū)巧妙運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的妙喻：在英語(yǔ)里，present既可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”，我們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物，無(wú)形的“此時(shí)此刻”，才是最珍貴的。在這個(gè)充滿(mǎn)不安和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，我相信自己也會(huì)找到屬于我的“禮物”，親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲！就在今天！就是此時(shí)我意識(shí)到的這一刻。
在單位上班的我會(huì)從這一刻開(kāi)始，學(xué)習(xí)過(guò)去工作時(shí)的不足，從中吸取教訓(xùn)，今天才取不同的做法。把握公司給予我工作的平臺(tái)，認(rèn)真做好現(xiàn)在重要的事，著手為了將來(lái)有更大的進(jìn)步?！抖Y物》教我們學(xué)會(huì)去享受生活中的一切，做自己喜歡的事，認(rèn)真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。
《禮物》并不是一個(gè)禮物，每一個(gè)人有不同理解的禮物，禮物帶來(lái)快樂(lè)，飽含哲理的禮物延續(xù)快樂(lè)。圖書(shū)的副標(biāo)題道出了真諦：如何享受工作與生活。禮物就是今天，就是現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始的一個(gè)轉(zhuǎn)變，人生的轉(zhuǎn)變，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，我也曾經(jīng)為今天的生活發(fā)愁過(guò)，也暢想過(guò)未來(lái)，憧憬過(guò)明天，今天就讓《禮物》成為我的圖騰，在20xx年的時(shí)候，讓這個(gè)簡(jiǎn)單的哲理故事伴隨我，從寒冬走向春天，去迎接火熱的生活。或者，讓《禮物》伴隨我的朋友，伴隨我摯愛(ài)的親人，伴隨與我并肩的同事，讓他們?cè)诩姺钡纳钪邪l(fā)出歡聲笑語(yǔ)，讓微小的陽(yáng)光帶來(lái)燦爛，讓微小的雨絲給予溫情的浪漫。
讀了《禮物》之后，我知道了我們的目標(biāo)應(yīng)該取決于我們的行動(dòng)，當(dāng)我們想過(guò)得更快樂(lè)更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握此刻。當(dāng)我們想讓現(xiàn)在比過(guò)去好，這個(gè)時(shí)候就要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們想讓將來(lái)比現(xiàn)在好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。當(dāng)我們有目標(biāo)地工作和生活了，并認(rèn)真做好今天最重要的事，我們就能夠更高地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛(ài)人。
最后，我希望我們大紅鷹這群年輕的隊(duì)伍也會(huì)利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，著手創(chuàng)造將來(lái)。為單位也為自己，而我也會(huì)更加努力！
禮物讀后感篇六
圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日之一。人們?cè)谑フQ節(jié)都會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中互贈(zèng)禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂?？墒?，怎樣的禮物才是最珍貴的呢美國(guó)短篇小說(shuō)家歐亨利為我們描述了一個(gè)普通卻意味深刻的故事——《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿(mǎn)金銀財(cái)寶、所羅門(mén)王又是守門(mén)人的話，每當(dāng)吉姆走過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門(mén)王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則能夠“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣(mài)掉了他的金表為德拉買(mǎi)了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣(mài)掉了自我的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買(mǎi)了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自我最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻所以變得毫無(wú)作用了。
也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些偶然，卻經(jīng)過(guò)這個(gè)帶著些杯具情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深?lèi)?ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困能夠變得微不足道，他們一心只想送對(duì)方最好的禮物來(lái)表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的愛(ài)。雖然一些偶然使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的感情，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。
據(jù)《圣經(jīng)》記載，麥琪是耶穌出生時(shí)從東方前來(lái)朝圣送禮的三個(gè)賢人，他們的禮物帶表了尊貴與圣潔。故事中的禮物的確稱(chēng)得上是“麥琪的禮物”。禮物帶給了送禮人歡樂(lè)，也給收禮人幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛(ài)。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福?？墒鞘澜缟嫌袃蓚€(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最終卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最尊貴與圣潔的禮物。
麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜耍捎谒麄兪锹斆魅?，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。可是，我認(rèn)為在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，他們兩個(gè)也是最聰明的。因?yàn)樗麄冇米晕颐利惖男撵`贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。
在那個(gè)金錢(qián)能夠買(mǎi)賣(mài)感情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。德拉夫婦的真摯深厚的愛(ài)充滿(mǎn)了作家的夢(mèng)想主義色彩。作者歐。亨利不屑這個(gè)金錢(qián)作賤感情的罪惡，偏去寫(xiě)這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫(huà)意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕十分人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，超越物質(zhì)的精神享受。
禮物讀后感篇七
當(dāng)我看到《尼羅河的禮物》這個(gè)書(shū)名時(shí)，不禁聯(lián)想到了金字塔。由來(lái)已久的好奇心讓我選擇了這書(shū)，而它也沒(méi)讓我失望，展現(xiàn)給我豐富的埃及文明。就這樣，我慢慢地領(lǐng)會(huì)到：文明源于信仰。我從書(shū)中知道：埃及的氣候溫和，陽(yáng)光充足。希羅多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂埃及永遠(yuǎn)是夏天＂。這里幾乎從來(lái)不下雨，風(fēng)又冷又干。但是陽(yáng)光明媚，常年不斷。自然而然人們既崇拜河水也崇拜太陽(yáng)。對(duì)太陽(yáng)的崇拜是對(duì)永恒原則的稱(chēng)頌，陽(yáng)光的經(jīng)久不衰與汛期的固定節(jié)奏使埃及人變得保守、安定和心滿(mǎn)意足。尼羅河谷是一個(gè)獨(dú)特而且龐大的沙漠綠洲，是無(wú)垠荒野中的花園。由于東西兩面都被沙漠阻隔，古埃及人與任何相當(dāng)規(guī)模的文明社會(huì)都沒(méi)有來(lái)往，因此他們特有的風(fēng)俗習(xí)慣和組織制度幾乎未受外來(lái)因素影響而延續(xù)下來(lái)。古埃及人用自己的技術(shù)和汗水在這塊黑土地上耕種。
兩岸人民很早就掌握了河水的習(xí)性，他們測(cè)量了漲潮落潮的水位并把它們記錄下來(lái)，才產(chǎn)生了象形文字。正是這樣，埃及人民建造的金字塔還有獅身人面像，才讓人感到十分神秘。埃及法老對(duì)選都問(wèn)題的特別關(guān)注。這個(gè)首都應(yīng)該選擇在這樣一個(gè)地方，它既可控制上埃及也可控制下埃及，因此傳統(tǒng)上選擇現(xiàn)今開(kāi)羅附近的孟菲斯。孟菲斯溝通了上埃及和三角洲地帶。然而，到了新王國(guó)時(shí)期，底比斯的法老們選擇了底比斯，因?yàn)閺倪@里便于管理努比亞的廣大殖民區(qū)，但是卻不利于控制他們所征服的亞洲大片領(lǐng)土，因此就有必要在＂兩地＂各任命一員大臣。到了新王國(guó)末期和后期時(shí)代也有必要走另一個(gè)極端，將首都建在三角洲地區(qū)。不論哪種做法，從地理位置上來(lái)講都有失平衡。但是底比斯的法老們之所以停留在底比斯，是有宗教和情感原因的，而坐守塔尼斯、賽伊斯和布巴斯提斯的國(guó)王們則是出于政治戰(zhàn)略不得已而為之。隨著新王國(guó)時(shí)期的結(jié)束，尼羅河谷的分離現(xiàn)象漸趨消失，代表著埃及文明自給自足階段的古王國(guó)和中王國(guó)的保守性不復(fù)存在。所以埃及文明的產(chǎn)生受到了統(tǒng)治與宗教的影響。文明是由人創(chuàng)造的，埃及人民為家園付出的智慧與勞動(dòng)也是必不可少的。
思想支配人的行為，因?yàn)閮?nèi)心的信仰，他們選擇奮不顧身地表達(dá)自己對(duì)上帝的尊崇。這是一種美好的情感，以至于他們用心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的奇跡令人感動(dòng)，讓人追憶。我想，他們的信念在艱苦的生活中不斷增強(qiáng)，支撐著他們承受各方面的重?fù)?dān)，這是何等的堅(jiān)毅！面對(duì)尼羅河，面對(duì)埃及，我們?cè)搼延性鯓拥男那榕c態(tài)度？我認(rèn)為，尊重埃及文明是第一步，這樣最起碼可以好好地保護(hù)它。第二點(diǎn)，我們應(yīng)該思考現(xiàn)代文明的發(fā)展，從古文明中吸取教訓(xùn)和學(xué)習(xí)繼承。因?yàn)閺墓胖两?，人?lèi)都想更好地生存，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造幸福家園。而批判繼承并不只是哲學(xué)家的事，我們要將它與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，利用我們的智慧，學(xué)習(xí)埃及人民的勤勞，讓現(xiàn)代人的思想精神與時(shí)代碰撞出火花?？v觀埃及文明發(fā)展，我們不應(yīng)該只是驚羨與感嘆，而是要懷有一顆善良的心，為人類(lèi)進(jìn)程做貢獻(xiàn)：要批判創(chuàng)新，讓未來(lái)的人可以追憶。文明不是靜止的，不是屬于某一個(gè)人的，它存在于我們的心中，因?yàn)樗从谝环N信仰。
禮物讀后感篇八
我沒(méi)讀過(guò)這篇文章之前，我認(rèn)為只有母愛(ài)最偉大，讀了之后，我才發(fā)現(xiàn)，孩子也有對(duì)母親的偉大之愛(ài)，只是沒(méi)有細(xì)細(xì)地表示出來(lái)罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個(gè)對(duì)象。為什么呢？因?yàn)樗吹侥赣H這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產(chǎn)生了憐憫之心，便下定決心回報(bào)母親的愛(ài)，她放學(xué)之后，不是想著去玩，或回家做作業(yè)，而是想著要為母親買(mǎi)一份禮物，來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)，但是令人失望的是，母親并不理解女兒對(duì)她的愛(ài)，只知道教訓(xùn)亂花錢(qián)的女兒。女兒十分傷心，這點(diǎn)我能體會(huì)，因?yàn)閺摹皽I水”一詞我能感受到。
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個(gè)好覺(jué)！
禮物讀后感篇九
這篇文章講述了這么一個(gè)故事：在一個(gè)貧寒的家庭里有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她沒(méi)有自行車(chē)，天天走路上學(xué)。父親答應(yīng)她，如果再考一次第一名，就給她買(mǎi)一輛自行車(chē)。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分?jǐn)?shù)比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢(mèng)都想要的自行車(chē)。于是，她主動(dòng)把考卷給父親看，卻不說(shuō)名次。她希望父親不要給她買(mǎi)自行車(chē)了，可父親依然買(mǎi)了一輛自行車(chē)送給她。她既感動(dòng)，又后悔自己欺騙了父親。
在現(xiàn)實(shí)生活中，跟文中的女兒一樣，家境貧寒，但學(xué)習(xí)成績(jī)好又孝順的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，她決定“帶著母親去上學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。面對(duì)記者的采訪，孟佩杰卻說(shuō)：“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！?BR> 多么孝順懂事的女兒??！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買(mǎi)下來(lái)；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務(wù)；經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產(chǎn)生了巨大的愧疚感。
有人說(shuō)：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物?！笨擅總€(gè)“禮物”的價(jià)值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔(dān)心，而有的“禮物”卻給人帶來(lái)欣慰和驕傲?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：“為什么他們這么優(yōu)秀？”“我們?yōu)槭裁锤麄冇心敲创蟮牟罹?？”我們要從自己身上找原因：你有一顆求上進(jìn)的心嗎？你有堅(jiān)韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會(huì)輸?shù)摹?BR> 幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對(duì)未來(lái)有目標(biāo)并為之不斷奮斗的心。
感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。
禮物讀后感篇十
前段日子收到一份《禮物》，認(rèn)真細(xì)讀了一遍又一遍，感觸就不多說(shuō)了，倒是有一種沖動(dòng)正而八經(jīng)地寫(xiě)編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說(shuō)要把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說(shuō)要活在當(dāng)下，把握此刻，專(zhuān)注眼前的事情，不被環(huán)境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過(guò)去耿耿于懷，也不為將來(lái)憂心匆匆，立足現(xiàn)在，從點(diǎn)滴從手、從小事做起，腳踏實(shí)地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會(huì)成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
《禮物》說(shuō)要向過(guò)去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過(guò)去學(xué)習(xí)，要時(shí)不時(shí)地停下腳步，反思自己。當(dāng)我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在的同時(shí)，還要不忘總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)在，經(jīng)營(yíng)好以后。當(dāng)對(duì)現(xiàn)在感到不滿(mǎn)足時(shí)，就要向過(guò)去學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以過(guò)去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說(shuō)要打造未來(lái)。要打造未來(lái)就要立足現(xiàn)在，向過(guò)去學(xué)習(xí)，踏實(shí)干事，要有干成事的決心和信心，要把自己的未來(lái)規(guī)劃好，明確目標(biāo)，制定一個(gè)科學(xué)、可行、詳實(shí)的計(jì)劃，只有把自己的發(fā)展路線規(guī)劃好，按照計(jì)定的路線奮勇前進(jìn)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個(gè)擁抱，而我的禮物是一本書(shū)，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會(huì)我要把握現(xiàn)在、向過(guò)去學(xué)習(xí)、打造未來(lái)。
禮物讀后感篇十一
那個(gè)禮物既非過(guò)去，亦非將來(lái)，那個(gè)禮物就是此刻！就是現(xiàn)在！
過(guò)去對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是定向于五千年前的世界還是屈指可數(shù)讀慢慢數(shù)十年載。書(shū)中的老人似乎好似在命運(yùn)讀輪回中走過(guò)一回了，正如他講的“如果你沒(méi)有從過(guò)去學(xué)到什么，你就很難讓過(guò)去的事真正過(guò)去。一旦你從往事中學(xué)到什么，放下顧慮，你的此刻便可得到完善”沒(méi)錯(cuò)，我們不應(yīng)該把自己僅僅局限于單面的世界，正如山澗小溪如果不像過(guò)去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕山石的阻撓，毅然地向大海奔跑；如果臘梅不像過(guò)去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕寒流讀侵略，執(zhí)著地在冰冷的地面上開(kāi)出溫暖人心的花。
現(xiàn)在是美好讀，同時(shí)也是殘酷的。在艱難的環(huán)境中，有人放棄了對(duì)生活的追求，有人卻從困難中自拔，從無(wú)奈中奮起。毫無(wú)疑義，在當(dāng)今社會(huì)上，前者與后者讀數(shù)量是不相上下讀。然而，前者將永遠(yuǎn)得不到這份禮物，因?yàn)樗麤](méi)有力量和自信，解決不了任何難題。后者，不僅得到了這份珍貴的禮物而且明白了人生讀真諦，因?yàn)樗麄兌迷谀婢持嗅绕穑缤瑧已逻吷系幕?，即使在下一秒?huì)面對(duì)死神的威脅，也堅(jiān)強(qiáng)地頂著風(fēng)雨，在風(fēng)雨中搖曳著。
將來(lái)就像是一塊堅(jiān)硬而又冰冷的石頭，雖然滿(mǎn)是裂痕與缺口，卻未經(jīng)加工，滄桑而真實(shí)。他讀命運(yùn)完完全全地被一個(gè)人掌控著，那個(gè)人不是別人正是自己！在命運(yùn)的枷鎖前沒(méi)有人可以預(yù)知將來(lái)，譬如大海上的一葉孤帆，前方是一片朦朦白霧，沒(méi)有走到最后，將來(lái)對(duì)于任何人而言都只是個(gè)未知數(shù)。年輕人在筆記中這樣寫(xiě)道：從今天開(kāi)始，描繪一個(gè)美好將來(lái)是什么樣子的，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，并做一些事，使之成真。每一只毛毛蟲(chóng)在蛻變成美麗蝴蝶的時(shí)候，都在計(jì)劃著將來(lái)，應(yīng)為艱苦之后便是美好未來(lái)！
短暫的一生，如何才能走出美麗而不平凡的道路？智者讀回答是：當(dāng)你想過(guò)得更快樂(lè)更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握現(xiàn)在；當(dāng)你想讓現(xiàn)實(shí)比過(guò)去好這個(gè)時(shí)候就要像過(guò)去學(xué)習(xí)；當(dāng)你想要讓將來(lái)比現(xiàn)在更好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。
生命掌握在我們的手中，不要對(duì)生命更不要對(duì)人生膚淺讀浪費(fèi)，而是用一種珍愛(ài)的方式，一種從容向上的姿態(tài)。
把握現(xiàn)在；像過(guò)去學(xué)習(xí)；著手創(chuàng)造將來(lái)；明確你讀目標(biāo)，發(fā)掘讓你的生活、學(xué)習(xí)更有意義讀方法，這就是《禮物》帶給我的精髓。
給生命留白，用智慧享受人生……。
禮物讀后感篇十二
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活?！抖Y物》通過(guò)講述一個(gè)追尋“禮物”的寓言故事，引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己，從而啟悟人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活，并更安心、更出色地工作。
在單位上班的我會(huì)從這一刻開(kāi)始，學(xué)習(xí)過(guò)去工作時(shí)的不足，從中吸取教訓(xùn)，今天才取不同的做法。把握公司給予我工作的平臺(tái)，認(rèn)真做好現(xiàn)在重要的事，著手為了將來(lái)有更大的進(jìn)步?！抖Y物》教我們學(xué)會(huì)去享受生活中的一切，做自己喜歡的事，認(rèn)真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。
《禮物》并不是一個(gè)禮物，每一個(gè)人有不同理解的禮物，禮物帶來(lái)快樂(lè)，飽含哲理的禮物延續(xù)快樂(lè)。圖書(shū)的副標(biāo)題道出了真諦：如何享受工作與生活。禮物就是今天，就是現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始的一個(gè)轉(zhuǎn)變，人生的轉(zhuǎn)變，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，我也曾經(jīng)為今天的生活發(fā)愁過(guò)，也暢想過(guò)未來(lái)，憧憬過(guò)明天，今天就讓《禮物》成為我的圖騰，在20xx年的時(shí)候，讓這個(gè)簡(jiǎn)單的哲理故事伴隨我，從寒冬走向春天，去迎接火熱的生活?；蛘?，讓《禮物》伴隨我的朋友，伴隨我摯愛(ài)的親人，伴隨與我并肩的同事，讓他們?cè)诩姺钡纳钪邪l(fā)出歡聲笑語(yǔ)，讓微小的陽(yáng)光帶來(lái)燦爛，讓微小的雨絲給予溫情的浪漫。
讀了《禮物》之后，我知道了我們的目標(biāo)應(yīng)該取決于我們的行動(dòng)，當(dāng)我們想過(guò)得更快樂(lè)更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握此刻。當(dāng)我們想讓現(xiàn)在比過(guò)去好，這個(gè)時(shí)候就要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們想讓將來(lái)比現(xiàn)在好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。當(dāng)我們有目標(biāo)地工作和生活了，并認(rèn)真做好今天最重要的事，我們就能夠更高地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛(ài)人。
最后，我希望我們大紅鷹這群年輕的隊(duì)伍也會(huì)利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，著手創(chuàng)造將來(lái)。為單位也為自己，而我也會(huì)更加努力！
禮物讀后感篇十三
今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。
他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿(mǎn)心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。
“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。
禮物讀后感篇十四
親愛(ài)的小伙伴們，這個(gè)假期你們一定讀了不少書(shū)，明白了很多道理吧！當(dāng)然，我也不例外。下面就讓我這個(gè)“小書(shū)迷”來(lái)向大家介紹一下我所看的有趣文章吧！
這個(gè)假期里我讀了好多文章，其中印象最深的.是名為《最珍貴的禮物》這篇文章。文章里主要講了這么一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)里住著一幫乞丐，鎮(zhèn)里的村民們經(jīng)常幫助他們。給他們衣服，食物及金錢(qián)。乞丐們十分感激這里的村民，于是親自編織了一頂花環(huán)，打算送給一個(gè)既沒(méi)有送給他們食物，也沒(méi)有送給他們金錢(qián)而經(jīng)常給于他們微笑的老婦人。因?yàn)樗麄儚睦先诉@里收獲了別人從沒(méi)給過(guò)他們的自尊和快樂(lè)！
也許在很多人的眼里金錢(qián)是最重要的，但在乞丐們看來(lái)比溫飽更重要的是人的自尊?！敖疱X(qián)誠(chéng)可貴，自尊價(jià)更高”是他們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照！這個(gè)故事發(fā)人深省，讓人深思！它告訴我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候請(qǐng)給于他們自尊！
禮物讀后感篇十五
禮物就像一根棒棒糖，刨開(kāi)包裝紙，塞在嘴里，甜在心里！而禮物還是一杯溫牛奶，侵入人心最深的地方。讀著這本書(shū)，我的心情似乎跟著文章主人公的心上上下下，回憶著文章的內(nèi)容，讓我倍受感動(dòng)。
每個(gè)孩子的生日也是媽媽的難受日而媽媽責(zé)備大碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星！”而每個(gè)孩子聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)自己誰(shuí)會(huì)不難受呢？再加上家里又有一個(gè)又乖又美的妹妹小碟。一天晚上小碟上廁所看到了發(fā)光的夜光紙被嚇了一大跳事后，大碗被媽媽大罵一頓，再加上跟他一起惡搞弟弟筷子沒(méi)有幫助他還跑得無(wú)影無(wú)蹤，他很心痛。后來(lái)大碗和爸媽的.關(guān)系越來(lái)越不好，和小碟矛盾升級(jí)最后被送到外地的學(xué)校。在大碗13歲的時(shí)候他明白了人應(yīng)該有兩個(gè)生日，一個(gè)是出生的日子，一個(gè)是明白人生的真正意義的日子。
我明白了：一個(gè)家庭不管有再多的誤解，但是這個(gè)家的愛(ài)是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。
禮物讀后感篇十六
今天，我讀了《最好的禮物》這本書(shū)。文中的父親送給兒子的禮物是一枚硬幣，并鼓勵(lì)兒子到外面去闖一闖。雖然父親送的不是新衣服或者轎車(chē)。但兒子卻覺(jué)得父親給予他的是整個(gè)世界，是他得到的最好的禮物。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：我不能總是依賴(lài)大人的照顧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、制定目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
《麥琪的禮物》講述了一個(gè)這樣的故事：為了給丈夫買(mǎi)一條白金表鏈作為圣誕禮物，妻子賣(mài)掉了一頭秀發(fā)。而丈夫出于同樣目的，賣(mài)掉了祖?zhèn)鞯慕鸨斫o妻子買(mǎi)了一套發(fā)梳。盡管彼此的禮物都失去了使用價(jià)值，但他們從中獲得比情感更重要的東西——愛(ài)，卻是無(wú)價(jià)的。
讀完之后，我深有感觸：一對(duì)并不富有的夫婦，卻能在平凡的一天做出這樣一件不平凡的事情：為對(duì)方著想，完全不顧自己。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄲?ài)著對(duì)方，所以才會(huì)做出這樣不平凡的事情。相比之下，我為別人付出的又有多少呢？在生活中，我總是為了一點(diǎn)小糾紛，與別人針?shù)h相對(duì)，斤斤計(jì)較，最后得不償失，反而壞了信譽(yù)，我何不學(xué)學(xué)他們，互相關(guān)心，又有什么不好呢？我應(yīng)該認(rèn)真反思自己。
“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，只有互相關(guān)心、互相關(guān)愛(ài)，為他人著想，世界才不會(huì)這么冷漠、無(wú)情了。
禮物讀后感篇一
魯本是個(gè)小孩子，他有一個(gè)美好的愿望——在母親節(jié)那天，為媽媽買(mǎi)到一個(gè)價(jià)值五美元的胸針。他為了湊夠五美元，想盡辦法靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)。當(dāng)他把那枚藍(lán)色的胸針給媽媽時(shí)，母親的眼睛濕潤(rùn)了。
多么感人的小故事??！母親是偉大的，她為我們洗衣，做飯，打掃房間，為我們時(shí)刻操心著：天冷，叮囑我們穿衣服：天熱，又怕我們熱著。我們連著媽媽的心，她們多少關(guān)愛(ài)的'目光總是追隨著我們呀！
可我們又是如何回報(bào)她們的呢？小時(shí)候，我愛(ài)吃那種亂七八糟的零食，媽媽來(lái)勸阻，表面上我答應(yīng)著，可私底下我照吃不誤。最后我往往坐在醫(yī)院里打吊針；我喜歡低著頭爬著寫(xiě)字，媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)我都當(dāng)耳旁風(fēng)，最終我戴上了眼鏡。我才難過(guò)的想起什么叫"不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前",真是悔不當(dāng)初啊！
后來(lái)想想，天底下誰(shuí)跟你最親，還不是父母呀！
禮物讀后感篇二
每一個(gè)孩子的生日也是媽媽的受難日，但是，每一個(gè)孩子卻是老天賜給媽媽最好的禮物。
這個(gè)假期讀了郁雨君的《最想要的禮物》這本書(shū)，這也是朋友給我推薦的一本她認(rèn)為最好看的一本書(shū)。懷著好奇的心里，在吃完晚飯后打開(kāi)了這本書(shū)，開(kāi)始時(shí)候感覺(jué)大碗是個(gè)又臭又倔又怪的小女生，而妹妹小碟又乖又嬌又美，與大碗形成了鮮明的對(duì)比，于是她就成了家里的反面分子。
她的爸爸是個(gè)一級(jí)棒的西餐廚師，所以給她和妹妹用兩種餐具起了名字。大碗有本事把每一次生日，都過(guò)成家人的受難日，媽媽責(zé)備大碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星！”于是她幻想出了精靈古怪的筷子弟弟作為自己的同盟軍和玩伴。
后來(lái)，大碗和爸媽日益疏遠(yuǎn)，和小碟矛盾升級(jí)，最后被“冤枉發(fā)配”到了外地寄宿學(xué)校。十三歲生日時(shí)大碗踏上回家的路，她處處和家人作對(duì)，狀況不斷沖突不斷。最后當(dāng)禮物揭曉，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識(shí)到，家的溫暖沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，而原諒和被原諒，就是大家最想要的禮物！
這最珍貴的禮物所決定的對(duì)生活的態(tài)度，并不是來(lái)自于他人的鼓勵(lì)和自己的一些成績(jī)，而是在生活實(shí)踐和歷練過(guò)程中逐漸形成的。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾⒉皇且詥为?dú)的個(gè)體存活在這個(gè)世界上的，所以很多的人生哲理并不需要我們自己去發(fā)掘和積累，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，就可以從很多的方面獲得這些有用的信息，然后變成自己需要的人生信條，形成自己的精神信仰。
這個(gè)關(guān)于孩子和家庭成員之間的小故事讀完，我在想文中的大碗如果能像普通的小女孩一樣，不那么粗野，不那么邋遢，不那么貪吃，也許就不會(huì)發(fā)生那么多矛盾。如果大碗的爸爸媽媽能多和大碗溝通，大碗就不會(huì)因?yàn)楦械焦铝⒍孟氤鲆粋€(gè)筷子弟弟。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上想一想，同時(shí)孩子也應(yīng)該理解家長(zhǎng)的良苦用心，只有做到相互理解，才能擁有健康、快樂(lè)、和諧的家庭氛圍。
理解，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，做起來(lái)、做得好還真的是不容易，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，怎樣提高與孩子的零障礙，真的是要善于思考和勤于總結(jié)。愿天下的父母和孩子都能互相理解，互相體諒，生活和學(xué)習(xí)充滿(mǎn)暖暖溫馨，讓孩子在散發(fā)著沁人心脾，芳香宜人的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。理解，是一縷陽(yáng)光，照亮了自己，同時(shí)也溫暖了他人。
人生中，不論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是在生活中，會(huì)思考的人是最聰明的人，只有去思考，去發(fā)現(xiàn)，去探索，一定會(huì)得到這份最珍貴的禮物。
禮物讀后感篇三
很慶幸有機(jī)會(huì)閱讀這樣震撼心靈的書(shū)籍，雖然簡(jiǎn)短，但卻耐人尋味。它是由美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜花了五年的心血才創(chuàng)作出來(lái)的，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，淺顯易懂的寓言故事向我們講述了禮物的真諦。
有一位年輕人從一位睿智的老人那里聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的禮物，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好禮物—擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡辦法，四處探尋，但禮物始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟到了禮物的寓意：禮物就在我們的身邊。學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活。這是一個(gè)追尋禮物的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。原來(lái)我們可以生活得這樣幸福，原來(lái)那個(gè)可以帶給我們無(wú)盡快樂(lè)的"禮物"一直就在我們的身邊，只是我們一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。
斯賓塞在書(shū)中以一個(gè)苦惱的年輕人由衷地贊賞眼前精巧的壁爐，感嘆其工匠精美絕倫技藝的同時(shí)心中頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅的心理轉(zhuǎn)變告訴了我們能讓我們享受一生快樂(lè)的禮物就是把握此刻，全神貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。
曾有一段時(shí)間總是感覺(jué)工作乏味，生活像打仗，每天忙忙碌碌卻不知所為，身心疲憊，看不到未來(lái)，還總在為過(guò)去的事情抱怨不止?？戳恕抖Y物》之后，細(xì)細(xì)品味了其中的寓意，突然間發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)可愛(ài)的兒子，一個(gè)很愛(ài)我的老公，父母身體康健，一家人其樂(lè)融融。只是我一直都被沮喪和抱怨包圍著，沒(méi)有心思去發(fā)現(xiàn)生活中的美好與快樂(lè)。工作亦是如此。當(dāng)我專(zhuān)注于此刻的工作時(shí)，我能感受到一輛輛汽車(chē)滿(mǎn)載而去時(shí)大車(chē)司機(jī)的喜悅心情，看到一個(gè)個(gè)鋼卷被整齊的裝入火車(chē)，生產(chǎn)線的鋼卷由于我的付出都找到了自己的"家",此時(shí)我是快樂(lè)的，再也沒(méi)有心思去抱怨天車(chē)的枯燥乏味和工作的重復(fù)性了。
當(dāng)你全身心投入你正在做的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活，你也會(huì)更快樂(lè)，更有效率。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專(zhuān)注將帶領(lǐng)你走向成功。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專(zhuān)注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂(lè)，他將給你帶去所需的力量和自信去解決任何不妙的難題。
那么我們?nèi)绾尾拍芨玫陌盐沾丝滩⒆⒁饬Ψ旁诖丝讨匾氖虑樯夏?？那就是向過(guò)去學(xué)習(xí)和著手創(chuàng)造未來(lái)。
你無(wú)法改變過(guò)去，但是可以從中學(xué)習(xí)。眾所周知，天車(chē)是一項(xiàng)特種作業(yè)，不論是對(duì)自己還是他人都有可能造成一定的危險(xiǎn)。這就要求我們時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一，學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，提高自身的'業(yè)務(wù)水平，吸取事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向過(guò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)此刻出現(xiàn)同樣的情形時(shí)能果斷采取措施，那么我們的工作會(huì)變得更加高效，我們也會(huì)體會(huì)到工作中的快樂(lè)。
同樣，著手創(chuàng)作未來(lái)對(duì)于把握此刻也是非常重要的。無(wú)論是工作還是生活，如果你對(duì)將來(lái)抱有消極的想法，那么你今天的行動(dòng)也是消極的，明天你創(chuàng)造出的結(jié)果會(huì)更糟。沒(méi)有人能預(yù)知將來(lái)，也沒(méi)有人能操控將來(lái)，如果從此刻開(kāi)始描繪一個(gè)美好的將來(lái)，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，那么你此刻的擔(dān)憂就會(huì)減少，將來(lái)對(duì)于你也就更明確。
眼前的一切都豁然開(kāi)朗了，在這個(gè)充滿(mǎn)不安和焦慮的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的"禮物",親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲，就在今天！就是此時(shí)你意識(shí)到的這一刻……為了此刻生活和工作能更快樂(lè)，我們必須努力前進(jìn)，制定一個(gè)美好的未來(lái)計(jì)劃，使之更加明確清晰，向過(guò)去學(xué)習(xí)，把握此刻，著手創(chuàng)造未來(lái)，那么我們的人生將會(huì)是快樂(lè)的人生。
禮物讀后感篇四
我最近讀了一本書(shū)：《最想要的禮物》。書(shū)中的尹小碗總覺(jué)得爸爸媽媽偏心妹妹，對(duì)自己不關(guān)心，不喜歡自己，老是做錯(cuò)事，家沒(méi)有溫暖。其實(shí)，家的'溫暖根本沒(méi)有離開(kāi)她。
我覺(jué)得小碗其實(shí)是個(gè)好姐姐，好孩子，她知道自己是大的，知道如何照顧妹妹，讓著妹妹。只是生活中總是有一些小誤會(huì)。每個(gè)人都會(huì)用自己的方式來(lái)愛(ài)家里人，比如爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的方式；媽媽用溫柔的方式；妹妹用可愛(ài)撒嬌的方式等等。爸爸媽媽是因?yàn)閻?ài)我們，想讓我們好才管我們，教育我們，糾正我們。我們要理解他們，每個(gè)孩子都是在爸爸媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大的。
禮物讀后感篇五
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物，擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊，學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活?！抖Y物》通過(guò)講述一個(gè)追尋“禮物”的寓言故事，引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己，從而啟悟人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活，并更安心、更出色地工作。
作家斯賓塞·約翰遜用一個(gè)寓言故事告訴讀者，獲得快樂(lè)最重要的就是珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。我們應(yīng)該在工作和生活中發(fā)現(xiàn)怎樣享受把握此刻，怎樣欣賞已經(jīng)擁有的一切，哪怕只是微不足道的東西，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)展自我。那一刻，你會(huì)體驗(yàn)到一種快樂(lè)！一旦找到方法，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做到把握此刻并不難，還可以每天反復(fù)實(shí)踐。本書(shū)巧妙運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的妙喻：在英語(yǔ)里，present既可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”，我們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物，無(wú)形的“此時(shí)此刻”，才是最珍貴的。在這個(gè)充滿(mǎn)不安和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，我相信自己也會(huì)找到屬于我的“禮物”，親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲！就在今天！就是此時(shí)我意識(shí)到的這一刻。
在單位上班的我會(huì)從這一刻開(kāi)始，學(xué)習(xí)過(guò)去工作時(shí)的不足，從中吸取教訓(xùn)，今天才取不同的做法。把握公司給予我工作的平臺(tái)，認(rèn)真做好現(xiàn)在重要的事，著手為了將來(lái)有更大的進(jìn)步?！抖Y物》教我們學(xué)會(huì)去享受生活中的一切，做自己喜歡的事，認(rèn)真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。
《禮物》并不是一個(gè)禮物，每一個(gè)人有不同理解的禮物，禮物帶來(lái)快樂(lè)，飽含哲理的禮物延續(xù)快樂(lè)。圖書(shū)的副標(biāo)題道出了真諦：如何享受工作與生活。禮物就是今天，就是現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始的一個(gè)轉(zhuǎn)變，人生的轉(zhuǎn)變，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，我也曾經(jīng)為今天的生活發(fā)愁過(guò)，也暢想過(guò)未來(lái)，憧憬過(guò)明天，今天就讓《禮物》成為我的圖騰，在20xx年的時(shí)候，讓這個(gè)簡(jiǎn)單的哲理故事伴隨我，從寒冬走向春天，去迎接火熱的生活。或者，讓《禮物》伴隨我的朋友，伴隨我摯愛(ài)的親人，伴隨與我并肩的同事，讓他們?cè)诩姺钡纳钪邪l(fā)出歡聲笑語(yǔ)，讓微小的陽(yáng)光帶來(lái)燦爛，讓微小的雨絲給予溫情的浪漫。
讀了《禮物》之后，我知道了我們的目標(biāo)應(yīng)該取決于我們的行動(dòng)，當(dāng)我們想過(guò)得更快樂(lè)更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握此刻。當(dāng)我們想讓現(xiàn)在比過(guò)去好，這個(gè)時(shí)候就要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們想讓將來(lái)比現(xiàn)在好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。當(dāng)我們有目標(biāo)地工作和生活了，并認(rèn)真做好今天最重要的事，我們就能夠更高地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛(ài)人。
最后，我希望我們大紅鷹這群年輕的隊(duì)伍也會(huì)利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，著手創(chuàng)造將來(lái)。為單位也為自己，而我也會(huì)更加努力！
禮物讀后感篇六
圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日之一。人們?cè)谑フQ節(jié)都會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中互贈(zèng)禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂?？墒?，怎樣的禮物才是最珍貴的呢美國(guó)短篇小說(shuō)家歐亨利為我們描述了一個(gè)普通卻意味深刻的故事——《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿(mǎn)金銀財(cái)寶、所羅門(mén)王又是守門(mén)人的話，每當(dāng)吉姆走過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門(mén)王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則能夠“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣(mài)掉了他的金表為德拉買(mǎi)了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣(mài)掉了自我的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買(mǎi)了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自我最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻所以變得毫無(wú)作用了。
也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些偶然，卻經(jīng)過(guò)這個(gè)帶著些杯具情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深?lèi)?ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困能夠變得微不足道，他們一心只想送對(duì)方最好的禮物來(lái)表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的愛(ài)。雖然一些偶然使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的感情，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。
據(jù)《圣經(jīng)》記載，麥琪是耶穌出生時(shí)從東方前來(lái)朝圣送禮的三個(gè)賢人，他們的禮物帶表了尊貴與圣潔。故事中的禮物的確稱(chēng)得上是“麥琪的禮物”。禮物帶給了送禮人歡樂(lè)，也給收禮人幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛(ài)。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福?？墒鞘澜缟嫌袃蓚€(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最終卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最尊貴與圣潔的禮物。
麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜耍捎谒麄兪锹斆魅?，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。可是，我認(rèn)為在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，他們兩個(gè)也是最聰明的。因?yàn)樗麄冇米晕颐利惖男撵`贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。
在那個(gè)金錢(qián)能夠買(mǎi)賣(mài)感情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。德拉夫婦的真摯深厚的愛(ài)充滿(mǎn)了作家的夢(mèng)想主義色彩。作者歐。亨利不屑這個(gè)金錢(qián)作賤感情的罪惡，偏去寫(xiě)這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫(huà)意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕十分人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，超越物質(zhì)的精神享受。
禮物讀后感篇七
當(dāng)我看到《尼羅河的禮物》這個(gè)書(shū)名時(shí)，不禁聯(lián)想到了金字塔。由來(lái)已久的好奇心讓我選擇了這書(shū)，而它也沒(méi)讓我失望，展現(xiàn)給我豐富的埃及文明。就這樣，我慢慢地領(lǐng)會(huì)到：文明源于信仰。我從書(shū)中知道：埃及的氣候溫和，陽(yáng)光充足。希羅多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂埃及永遠(yuǎn)是夏天＂。這里幾乎從來(lái)不下雨，風(fēng)又冷又干。但是陽(yáng)光明媚，常年不斷。自然而然人們既崇拜河水也崇拜太陽(yáng)。對(duì)太陽(yáng)的崇拜是對(duì)永恒原則的稱(chēng)頌，陽(yáng)光的經(jīng)久不衰與汛期的固定節(jié)奏使埃及人變得保守、安定和心滿(mǎn)意足。尼羅河谷是一個(gè)獨(dú)特而且龐大的沙漠綠洲，是無(wú)垠荒野中的花園。由于東西兩面都被沙漠阻隔，古埃及人與任何相當(dāng)規(guī)模的文明社會(huì)都沒(méi)有來(lái)往，因此他們特有的風(fēng)俗習(xí)慣和組織制度幾乎未受外來(lái)因素影響而延續(xù)下來(lái)。古埃及人用自己的技術(shù)和汗水在這塊黑土地上耕種。
兩岸人民很早就掌握了河水的習(xí)性，他們測(cè)量了漲潮落潮的水位并把它們記錄下來(lái)，才產(chǎn)生了象形文字。正是這樣，埃及人民建造的金字塔還有獅身人面像，才讓人感到十分神秘。埃及法老對(duì)選都問(wèn)題的特別關(guān)注。這個(gè)首都應(yīng)該選擇在這樣一個(gè)地方，它既可控制上埃及也可控制下埃及，因此傳統(tǒng)上選擇現(xiàn)今開(kāi)羅附近的孟菲斯。孟菲斯溝通了上埃及和三角洲地帶。然而，到了新王國(guó)時(shí)期，底比斯的法老們選擇了底比斯，因?yàn)閺倪@里便于管理努比亞的廣大殖民區(qū)，但是卻不利于控制他們所征服的亞洲大片領(lǐng)土，因此就有必要在＂兩地＂各任命一員大臣。到了新王國(guó)末期和后期時(shí)代也有必要走另一個(gè)極端，將首都建在三角洲地區(qū)。不論哪種做法，從地理位置上來(lái)講都有失平衡。但是底比斯的法老們之所以停留在底比斯，是有宗教和情感原因的，而坐守塔尼斯、賽伊斯和布巴斯提斯的國(guó)王們則是出于政治戰(zhàn)略不得已而為之。隨著新王國(guó)時(shí)期的結(jié)束，尼羅河谷的分離現(xiàn)象漸趨消失，代表著埃及文明自給自足階段的古王國(guó)和中王國(guó)的保守性不復(fù)存在。所以埃及文明的產(chǎn)生受到了統(tǒng)治與宗教的影響。文明是由人創(chuàng)造的，埃及人民為家園付出的智慧與勞動(dòng)也是必不可少的。
思想支配人的行為，因?yàn)閮?nèi)心的信仰，他們選擇奮不顧身地表達(dá)自己對(duì)上帝的尊崇。這是一種美好的情感，以至于他們用心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的奇跡令人感動(dòng)，讓人追憶。我想，他們的信念在艱苦的生活中不斷增強(qiáng)，支撐著他們承受各方面的重?fù)?dān)，這是何等的堅(jiān)毅！面對(duì)尼羅河，面對(duì)埃及，我們?cè)搼延性鯓拥男那榕c態(tài)度？我認(rèn)為，尊重埃及文明是第一步，這樣最起碼可以好好地保護(hù)它。第二點(diǎn)，我們應(yīng)該思考現(xiàn)代文明的發(fā)展，從古文明中吸取教訓(xùn)和學(xué)習(xí)繼承。因?yàn)閺墓胖两?，人?lèi)都想更好地生存，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造幸福家園。而批判繼承并不只是哲學(xué)家的事，我們要將它與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，利用我們的智慧，學(xué)習(xí)埃及人民的勤勞，讓現(xiàn)代人的思想精神與時(shí)代碰撞出火花?？v觀埃及文明發(fā)展，我們不應(yīng)該只是驚羨與感嘆，而是要懷有一顆善良的心，為人類(lèi)進(jìn)程做貢獻(xiàn)：要批判創(chuàng)新，讓未來(lái)的人可以追憶。文明不是靜止的，不是屬于某一個(gè)人的，它存在于我們的心中，因?yàn)樗从谝环N信仰。
禮物讀后感篇八
我沒(méi)讀過(guò)這篇文章之前，我認(rèn)為只有母愛(ài)最偉大，讀了之后，我才發(fā)現(xiàn)，孩子也有對(duì)母親的偉大之愛(ài)，只是沒(méi)有細(xì)細(xì)地表示出來(lái)罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個(gè)對(duì)象。為什么呢？因?yàn)樗吹侥赣H這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產(chǎn)生了憐憫之心，便下定決心回報(bào)母親的愛(ài)，她放學(xué)之后，不是想著去玩，或回家做作業(yè)，而是想著要為母親買(mǎi)一份禮物，來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)，但是令人失望的是，母親并不理解女兒對(duì)她的愛(ài)，只知道教訓(xùn)亂花錢(qián)的女兒。女兒十分傷心，這點(diǎn)我能體會(huì)，因?yàn)閺摹皽I水”一詞我能感受到。
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個(gè)好覺(jué)！
禮物讀后感篇九
這篇文章講述了這么一個(gè)故事：在一個(gè)貧寒的家庭里有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她沒(méi)有自行車(chē)，天天走路上學(xué)。父親答應(yīng)她，如果再考一次第一名，就給她買(mǎi)一輛自行車(chē)。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分?jǐn)?shù)比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢(mèng)都想要的自行車(chē)。于是，她主動(dòng)把考卷給父親看，卻不說(shuō)名次。她希望父親不要給她買(mǎi)自行車(chē)了，可父親依然買(mǎi)了一輛自行車(chē)送給她。她既感動(dòng)，又后悔自己欺騙了父親。
在現(xiàn)實(shí)生活中，跟文中的女兒一樣，家境貧寒，但學(xué)習(xí)成績(jī)好又孝順的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，她決定“帶著母親去上學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。面對(duì)記者的采訪，孟佩杰卻說(shuō)：“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！?BR> 多么孝順懂事的女兒??！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買(mǎi)下來(lái)；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務(wù)；經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產(chǎn)生了巨大的愧疚感。
有人說(shuō)：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物?！笨擅總€(gè)“禮物”的價(jià)值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔(dān)心，而有的“禮物”卻給人帶來(lái)欣慰和驕傲?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：“為什么他們這么優(yōu)秀？”“我們?yōu)槭裁锤麄冇心敲创蟮牟罹?？”我們要從自己身上找原因：你有一顆求上進(jìn)的心嗎？你有堅(jiān)韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會(huì)輸?shù)摹?BR> 幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對(duì)未來(lái)有目標(biāo)并為之不斷奮斗的心。
感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。
禮物讀后感篇十
前段日子收到一份《禮物》，認(rèn)真細(xì)讀了一遍又一遍，感觸就不多說(shuō)了，倒是有一種沖動(dòng)正而八經(jīng)地寫(xiě)編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說(shuō)要把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說(shuō)要活在當(dāng)下，把握此刻，專(zhuān)注眼前的事情，不被環(huán)境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過(guò)去耿耿于懷，也不為將來(lái)憂心匆匆，立足現(xiàn)在，從點(diǎn)滴從手、從小事做起，腳踏實(shí)地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會(huì)成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
《禮物》說(shuō)要向過(guò)去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過(guò)去學(xué)習(xí)，要時(shí)不時(shí)地停下腳步，反思自己。當(dāng)我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在的同時(shí)，還要不忘總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)在，經(jīng)營(yíng)好以后。當(dāng)對(duì)現(xiàn)在感到不滿(mǎn)足時(shí)，就要向過(guò)去學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以過(guò)去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說(shuō)要打造未來(lái)。要打造未來(lái)就要立足現(xiàn)在，向過(guò)去學(xué)習(xí)，踏實(shí)干事，要有干成事的決心和信心，要把自己的未來(lái)規(guī)劃好，明確目標(biāo)，制定一個(gè)科學(xué)、可行、詳實(shí)的計(jì)劃，只有把自己的發(fā)展路線規(guī)劃好，按照計(jì)定的路線奮勇前進(jìn)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個(gè)擁抱，而我的禮物是一本書(shū)，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會(huì)我要把握現(xiàn)在、向過(guò)去學(xué)習(xí)、打造未來(lái)。
禮物讀后感篇十一
那個(gè)禮物既非過(guò)去，亦非將來(lái)，那個(gè)禮物就是此刻！就是現(xiàn)在！
過(guò)去對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是定向于五千年前的世界還是屈指可數(shù)讀慢慢數(shù)十年載。書(shū)中的老人似乎好似在命運(yùn)讀輪回中走過(guò)一回了，正如他講的“如果你沒(méi)有從過(guò)去學(xué)到什么，你就很難讓過(guò)去的事真正過(guò)去。一旦你從往事中學(xué)到什么，放下顧慮，你的此刻便可得到完善”沒(méi)錯(cuò)，我們不應(yīng)該把自己僅僅局限于單面的世界，正如山澗小溪如果不像過(guò)去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕山石的阻撓，毅然地向大海奔跑；如果臘梅不像過(guò)去學(xué)習(xí)，它就不會(huì)不怕寒流讀侵略，執(zhí)著地在冰冷的地面上開(kāi)出溫暖人心的花。
現(xiàn)在是美好讀，同時(shí)也是殘酷的。在艱難的環(huán)境中，有人放棄了對(duì)生活的追求，有人卻從困難中自拔，從無(wú)奈中奮起。毫無(wú)疑義，在當(dāng)今社會(huì)上，前者與后者讀數(shù)量是不相上下讀。然而，前者將永遠(yuǎn)得不到這份禮物，因?yàn)樗麤](méi)有力量和自信，解決不了任何難題。后者，不僅得到了這份珍貴的禮物而且明白了人生讀真諦，因?yàn)樗麄兌迷谀婢持嗅绕穑缤瑧已逻吷系幕?，即使在下一秒?huì)面對(duì)死神的威脅，也堅(jiān)強(qiáng)地頂著風(fēng)雨，在風(fēng)雨中搖曳著。
將來(lái)就像是一塊堅(jiān)硬而又冰冷的石頭，雖然滿(mǎn)是裂痕與缺口，卻未經(jīng)加工，滄桑而真實(shí)。他讀命運(yùn)完完全全地被一個(gè)人掌控著，那個(gè)人不是別人正是自己！在命運(yùn)的枷鎖前沒(méi)有人可以預(yù)知將來(lái)，譬如大海上的一葉孤帆，前方是一片朦朦白霧，沒(méi)有走到最后，將來(lái)對(duì)于任何人而言都只是個(gè)未知數(shù)。年輕人在筆記中這樣寫(xiě)道：從今天開(kāi)始，描繪一個(gè)美好將來(lái)是什么樣子的，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，并做一些事，使之成真。每一只毛毛蟲(chóng)在蛻變成美麗蝴蝶的時(shí)候，都在計(jì)劃著將來(lái)，應(yīng)為艱苦之后便是美好未來(lái)！
短暫的一生，如何才能走出美麗而不平凡的道路？智者讀回答是：當(dāng)你想過(guò)得更快樂(lè)更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握現(xiàn)在；當(dāng)你想讓現(xiàn)實(shí)比過(guò)去好這個(gè)時(shí)候就要像過(guò)去學(xué)習(xí)；當(dāng)你想要讓將來(lái)比現(xiàn)在更好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。
生命掌握在我們的手中，不要對(duì)生命更不要對(duì)人生膚淺讀浪費(fèi)，而是用一種珍愛(ài)的方式，一種從容向上的姿態(tài)。
把握現(xiàn)在；像過(guò)去學(xué)習(xí)；著手創(chuàng)造將來(lái)；明確你讀目標(biāo)，發(fā)掘讓你的生活、學(xué)習(xí)更有意義讀方法，這就是《禮物》帶給我的精髓。
給生命留白，用智慧享受人生……。
禮物讀后感篇十二
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活?！抖Y物》通過(guò)講述一個(gè)追尋“禮物”的寓言故事，引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己，從而啟悟人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活，并更安心、更出色地工作。
在單位上班的我會(huì)從這一刻開(kāi)始，學(xué)習(xí)過(guò)去工作時(shí)的不足，從中吸取教訓(xùn)，今天才取不同的做法。把握公司給予我工作的平臺(tái)，認(rèn)真做好現(xiàn)在重要的事，著手為了將來(lái)有更大的進(jìn)步?！抖Y物》教我們學(xué)會(huì)去享受生活中的一切，做自己喜歡的事，認(rèn)真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。
《禮物》并不是一個(gè)禮物，每一個(gè)人有不同理解的禮物，禮物帶來(lái)快樂(lè)，飽含哲理的禮物延續(xù)快樂(lè)。圖書(shū)的副標(biāo)題道出了真諦：如何享受工作與生活。禮物就是今天，就是現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始的一個(gè)轉(zhuǎn)變，人生的轉(zhuǎn)變，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，我也曾經(jīng)為今天的生活發(fā)愁過(guò)，也暢想過(guò)未來(lái)，憧憬過(guò)明天，今天就讓《禮物》成為我的圖騰，在20xx年的時(shí)候，讓這個(gè)簡(jiǎn)單的哲理故事伴隨我，從寒冬走向春天，去迎接火熱的生活?；蛘?，讓《禮物》伴隨我的朋友，伴隨我摯愛(ài)的親人，伴隨與我并肩的同事，讓他們?cè)诩姺钡纳钪邪l(fā)出歡聲笑語(yǔ)，讓微小的陽(yáng)光帶來(lái)燦爛，讓微小的雨絲給予溫情的浪漫。
讀了《禮物》之后，我知道了我們的目標(biāo)應(yīng)該取決于我們的行動(dòng)，當(dāng)我們想過(guò)得更快樂(lè)更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握此刻。當(dāng)我們想讓現(xiàn)在比過(guò)去好，這個(gè)時(shí)候就要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們想讓將來(lái)比現(xiàn)在好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。當(dāng)我們有目標(biāo)地工作和生活了，并認(rèn)真做好今天最重要的事，我們就能夠更高地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛(ài)人。
最后，我希望我們大紅鷹這群年輕的隊(duì)伍也會(huì)利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，著手創(chuàng)造將來(lái)。為單位也為自己，而我也會(huì)更加努力！
禮物讀后感篇十三
今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。
他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿(mǎn)心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。
“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。
禮物讀后感篇十四
親愛(ài)的小伙伴們，這個(gè)假期你們一定讀了不少書(shū)，明白了很多道理吧！當(dāng)然，我也不例外。下面就讓我這個(gè)“小書(shū)迷”來(lái)向大家介紹一下我所看的有趣文章吧！
這個(gè)假期里我讀了好多文章，其中印象最深的.是名為《最珍貴的禮物》這篇文章。文章里主要講了這么一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)里住著一幫乞丐，鎮(zhèn)里的村民們經(jīng)常幫助他們。給他們衣服，食物及金錢(qián)。乞丐們十分感激這里的村民，于是親自編織了一頂花環(huán)，打算送給一個(gè)既沒(méi)有送給他們食物，也沒(méi)有送給他們金錢(qián)而經(jīng)常給于他們微笑的老婦人。因?yàn)樗麄儚睦先诉@里收獲了別人從沒(méi)給過(guò)他們的自尊和快樂(lè)！
也許在很多人的眼里金錢(qián)是最重要的，但在乞丐們看來(lái)比溫飽更重要的是人的自尊?！敖疱X(qián)誠(chéng)可貴，自尊價(jià)更高”是他們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照！這個(gè)故事發(fā)人深省，讓人深思！它告訴我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候請(qǐng)給于他們自尊！
禮物讀后感篇十五
禮物就像一根棒棒糖，刨開(kāi)包裝紙，塞在嘴里，甜在心里！而禮物還是一杯溫牛奶，侵入人心最深的地方。讀著這本書(shū)，我的心情似乎跟著文章主人公的心上上下下，回憶著文章的內(nèi)容，讓我倍受感動(dòng)。
每個(gè)孩子的生日也是媽媽的難受日而媽媽責(zé)備大碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星！”而每個(gè)孩子聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)自己誰(shuí)會(huì)不難受呢？再加上家里又有一個(gè)又乖又美的妹妹小碟。一天晚上小碟上廁所看到了發(fā)光的夜光紙被嚇了一大跳事后，大碗被媽媽大罵一頓，再加上跟他一起惡搞弟弟筷子沒(méi)有幫助他還跑得無(wú)影無(wú)蹤，他很心痛。后來(lái)大碗和爸媽的.關(guān)系越來(lái)越不好，和小碟矛盾升級(jí)最后被送到外地的學(xué)校。在大碗13歲的時(shí)候他明白了人應(yīng)該有兩個(gè)生日，一個(gè)是出生的日子，一個(gè)是明白人生的真正意義的日子。
我明白了：一個(gè)家庭不管有再多的誤解，但是這個(gè)家的愛(ài)是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。
禮物讀后感篇十六
今天，我讀了《最好的禮物》這本書(shū)。文中的父親送給兒子的禮物是一枚硬幣，并鼓勵(lì)兒子到外面去闖一闖。雖然父親送的不是新衣服或者轎車(chē)。但兒子卻覺(jué)得父親給予他的是整個(gè)世界，是他得到的最好的禮物。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：我不能總是依賴(lài)大人的照顧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、制定目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
《麥琪的禮物》講述了一個(gè)這樣的故事：為了給丈夫買(mǎi)一條白金表鏈作為圣誕禮物，妻子賣(mài)掉了一頭秀發(fā)。而丈夫出于同樣目的，賣(mài)掉了祖?zhèn)鞯慕鸨斫o妻子買(mǎi)了一套發(fā)梳。盡管彼此的禮物都失去了使用價(jià)值，但他們從中獲得比情感更重要的東西——愛(ài)，卻是無(wú)價(jià)的。
讀完之后，我深有感觸：一對(duì)并不富有的夫婦，卻能在平凡的一天做出這樣一件不平凡的事情：為對(duì)方著想，完全不顧自己。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄲?ài)著對(duì)方，所以才會(huì)做出這樣不平凡的事情。相比之下，我為別人付出的又有多少呢？在生活中，我總是為了一點(diǎn)小糾紛，與別人針?shù)h相對(duì)，斤斤計(jì)較，最后得不償失，反而壞了信譽(yù)，我何不學(xué)學(xué)他們，互相關(guān)心，又有什么不好呢？我應(yīng)該認(rèn)真反思自己。
“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，只有互相關(guān)心、互相關(guān)愛(ài)，為他人著想，世界才不會(huì)這么冷漠、無(wú)情了。