計劃可以讓我們更有條理地進行工作，并減少錯誤和混亂的可能性。需要合理安排時間和休息，避免過度勞累或計劃過緊導致的困擾。計劃是人們對未來某段時間內(nèi)所做的安排和規(guī)劃，它可以為我們提供目標和方向，幫助我們更好地組織時間和資源。在制定計劃之前，我們需要明確自己的目標和期望，以便更好地制定可行的計劃。以下是一些實用的計劃制定技巧，希望對大家的計劃工作有所幫助。
小學均衡材料工作計劃篇一
依據(jù)國家義務教育均衡縣創(chuàng)建反饋意見，張家塬鎮(zhèn)中心小學高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創(chuàng)建工作高線達標，現(xiàn)將教師隊伍方面工作匯報如下：
一、基本情況。
人。學校共有專任教師。
人，本科。
人；高級職稱。
人，一級教師。
人，骨干教師。
人，二級教師。
人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達到100%。入學率、鞏固率均達到100%。
二、主要工作。
篇，2、抓業(yè)務培訓，促技能提升。全校教師參加公需課、網(wǎng)絡培訓、校本研修等培訓。
人次，參加省市縣級各類培訓。
人次。校長做主題報告2次，聽評課60節(jié)次。
3、抓評教賽講，促教研教改。學期內(nèi)開展3輪評教賽講活動，本培養(yǎng)縣級教學能手2名，市級教學能手1名。各學科教研組扎實開展教研活動，結(jié)題縣級課題3個，立項市級課題1個，縣級2個。
三、存在不足和今后努力方向。
隨著素質(zhì)教育深入推進，我校教師隊伍建設在師德師風、業(yè)務技能、專業(yè)培訓等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學科教師人數(shù)不足；二是教師綜合業(yè)務能力有待提升；三是教師隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。
小學均衡材料工作計劃篇二
解原學校是一所歷史悠久的學校，創(chuàng)建于1947年。學校地處忻州市城區(qū)西4公里，大運高速公路忻州市出口處，位于解原鄉(xiāng)解原村村中央，毗鄰大西高鐵站，交通便利。院內(nèi)植有柳樹、柏樹等樹木，建有標準旗臺和綠化帶，環(huán)境優(yōu)雅，處處體現(xiàn)校園文化，育人環(huán)境極佳。
學?？傉嫉?3畝，小學建筑面積2000㎡，共有教室15個。除6個教學班外，分別有乒乓球訓練室3個，多媒體教室1個，圖書室1個，實驗室1個，音體美教室各一個。全校共有教職工23名，其中教師19名，保安、門衛(wèi)各一人，學生147名。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，以“知識改變命運，習慣成就人生”為校訓，以“辦人民滿意的學校”為目標，走出了一條具有解原小學特色的教育之路。確立了“樹人重德，養(yǎng)志成才”的辦學理念，目前，學校正以嶄新的風貌，為建設一所優(yōu)秀的農(nóng)村學校而努力奮斗！
作為一所農(nóng)村小學校，近年來，我校結(jié)合自身的情況堅持讓傳統(tǒng)文化回歸校園、培育學生良好習慣、為學生終身發(fā)展奠定基礎的理念，在抓好常規(guī)課堂教學工作的同時，近年來注重素質(zhì)教育的開展，根據(jù)學校的實際情況，著力構(gòu)建特色學校，取得了一定的成績：
一是利用現(xiàn)有的教育經(jīng)費積極改善辦學條件，使辦學條件得到進一步改善，科學及音體美儀器器材的配套、校本課程的開展等初見成效。
二是加強教育管理，保證開齊開全課程。
三是教育教學成績穩(wěn)步提高，上學期在全區(qū)質(zhì)量檢測中取得了較好的成績。
四是六是充分利用鄉(xiāng)村學校少年宮的設施設備，積極開展各種形式的興趣活動。
五是在繼承過去學生誦讀“三字經(jīng)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上又開展了“弟子規(guī)”的誦讀與書寫；又在忻州市申辦旅游城市的契機下引入了“愛我家鄉(xiāng)”的文化教育，讓學生們知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)；今年又配合教研課題開展了閱讀教學的校本課程。
小學均衡材料工作計劃篇三
大力促進義務教育均衡發(fā)展、切實保證教育的公平性，是一項重大、艱巨而緊迫的任務。為加快推進我校義務教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，根據(jù)國家和省有關(guān)教育法律法規(guī)及吉市教發(fā)[2010]13號文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發(fā)展行動計劃方案。
一、切實把義務教育均衡發(fā)展擺到重要位置。
組長：呂杰。
副組長：陳彥平李淑明鄒立民。
成員：丁剛張雪芬張占周建熙。
二、推進義務教育均衡發(fā)展的目標任務。
三、采取有力措施，確保教育均衡發(fā)展順利推進。
17、加大教育督導力度。制定《吉林松花江中學校推進義務教育均衡發(fā)展行動計劃方案》并認真執(zhí)行落實。
小學均衡材料工作計劃篇四
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我來自沙洋縣十里鋪中心小學，首先感謝縣局領導給了我們這次交流學習的機會，現(xiàn)在我就將我?，F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報，以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作：
一、端正態(tài)度、明確責任。自從參加了縣局的動員大會，特別是參觀了鐘祥長壽小學后，使我意識到了我們的差距。會后我們根據(jù)縣局的有關(guān)精神組織召開了全體教職工會議，號召全體教職工都要積極行動起來，克服畏難情緒，為學校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細方案，我們無論是在校園文化、功能室建設、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進行。
二、周密部署、積極行動。有了詳細的方案，我們工作起來就有了明確的目標，各項工作也就很容易得到落實。為了使各種方案能得到落實，我們首先做到了合理規(guī)劃，認真實施。去年寒假我們利用學生離校便于施工這一契機，在局計財股領導的大力支持下對教學樓的鋼窗進行了更換，這樣既加快了工程進度，又做到了不影響學生的學習。雖然這會犧牲學校領導的休息時間，但是為學生新學期創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，大家也都很高興。
取“軟抗”的方式，對學校的安排不理不睬；甚至有的老師故意在我們面前說些難聽的話。面對這一情形，為了不使矛盾激化，我們學校領導就采取一對一的上門勸說，曉之以理、動之以情，通過反復多次的工作，終于得到了老師們的理解?，F(xiàn)在我校的運動場已經(jīng)改造完成，每當晚飯后老師們在新修的跑道上鍛煉身體時已經(jīng)不在是滿腹牢騷，而是由衷的高興。 在功能室的建設上我們沒有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們在年初就主動想辦法對各室進行了調(diào)整。由于我校的房屋有限，為了配齊各功能室，老師們讓出辦公室將辦公桌搬進了教室，云南等老師還主動將自己在學校的寢室讓出來做保管室。房子問題解決后，我們將每個室都進行了重新粉刷，并根據(jù)需要購買了貨架和陳列柜，還為音樂教室購買了專門的音樂凳?，F(xiàn)在我校的功能室建設已基本到位，只需加以裝飾和補充。
三、因地制宜、突出特色?？戳绥娤殚L壽小學和枝江實驗小學后，我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨特的校園文化所折服?；貋砗笪覀兙徒Y(jié)合我校的實際，深挖“書香校園”這一特色，使校園的每個角落都充滿書香氛圍?，F(xiàn)在我們學生一進校門映入眼簾的是一幅“書香致遠”的主題浮雕，里面不但有我們國學大師季羨林老先生關(guān)于讀書的感悟，而且還有許多讀書的名言警句，使學生一進校門就能感受到濃濃的書香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長廊，里面布置了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國學經(jīng)典讓學生隨時閱讀。教室是學生活動的主陣地，因此在教學樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主，爭取做到一層一個主題，一間一個特色?，F(xiàn)在我們學校每個班都有一個以“書”命名的'特別“班名”，后面的黑板報也盡顯“書香”氣息。
四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個學校建設的美不美麗與資金有很大的關(guān)系，正如我們許多校長所說的：“只要有錢，我一樣也做得好”?？蓪W校的資金都是有限的，為了讓每一分錢都能用到刀刃上，我們想了許多辦法。在教學樓樓道兩旁我們最初設計的是別人做好的掛圖相框，一個大約要70多元，這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來為了突出學校特色，我們又決定和許多學校一樣，用學生的書畫作品進行裝框，這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元，還能更好的激勵學生，讓學生有成就感。可就在最后征求老師們意見的時候，有老師提出：“去裝潢店里裝的千篇一律，又貴又沒有特點，不如買木條自己做，幾元錢一根，既便宜又好看，里面的內(nèi)容還能想換就換，不是更好嗎？”。就這樣我們在美術(shù)老師的協(xié)助下，僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫做好了。雖然這和最初的設計算下來也就只節(jié)約了千元左右，不足為道上，但如果我們每個地方都能做到精打細算，哪也會節(jié)約一筆不少的錢。
常言說：細節(jié)決定成敗。許多時候我們可能化了很大的力氣去做一件事，可最后卻在一個小小的細節(jié)上前功盡棄；我們化了許多錢把校園裝扮的漂亮、整潔，也許學生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費。因此在學校均衡工作中無論是校園文化的建設，還是檔案資料的收集，都應立足長遠，力求精細，只有這樣才能把學校建設的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。
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小學均衡材料工作計劃篇五
20xx年學校教學工作，以xxxx市教育局20xx年工作要點、xxxx市基礎教育處工作計劃為指導，以學?！皒x”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學?！疤剿鬟m合學生發(fā)展的教與學方式，全面提高學生素質(zhì)”的教學主題為統(tǒng)領，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學管理模式，推進“課堂教學效率成果年”重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究，全面提升教學質(zhì)量。
1、以“教學管理百校隨機展評”活動為契機，修改完善學校教學管理新常規(guī)，形成有效的教學管理機制。
2、以各學科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學生發(fā)展的教與學模式。
3、以“課堂教學效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學各項研究成果，進行校際間的展示與交流。
4、以教師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、以校本課程的有效實施與研究，促進學生個性的形成與特長的發(fā)展。
6、以開展豐富多彩的學生實踐活動為途徑，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。
(一)修改完善學校教學管理新常規(guī)，形成有效的教學管理機制。
教學管理在學習落實xxxx市教學管理新規(guī)范和修改完善學校教學管理常規(guī)上，堅持常態(tài)化，標準化。與教育局管理要求接軌，與各項督導要求同步。
1.學習新修訂的《xxxx市普通中小學教學管理規(guī)范》。采取多種形式，學習落實《xxxx市普通中小學教學管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學校目標管理責任書評估指標體系》具體要求，進一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學行為，并納入教師工作月考評體系及教學總結(jié)與講評中，確保教學管理質(zhì)量。
2.積極參與“教學管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機，完善教學管理工作的各個環(huán)節(jié)，實實在在找問題查不足，解決問題，改進工作，重點做好做實常規(guī)教學工作。通過每周教學聯(lián)檢工作總結(jié)分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學生質(zhì)量小結(jié)會，做實過程，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機聯(lián)展活動中，接受上級部門和兄弟學校領導的具體指導，促進教學管理有質(zhì)的提升。
(二)深入教學研究，探索適合學生發(fā)展的教、學、研方式。
以我?！疤剿鬟m合學生發(fā)展的教與學方式”的研究主題為中心，以探索各學科專題教學研究為載體，通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學科課堂教學模式等，有效提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
小學均衡材料工作計劃篇六
尊敬的各位領導、各位專家：
大家下午好，我代表蒲掌xx小學全體生生向您們蒞臨我校檢查指導工作衷心的感謝和熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校情況匯報如下：
一、基本情況。
學校遵循“為學生擁有美好未來奠基”的辦學宗旨，秉承“創(chuàng)造本校特色，豐富校園文化，提高學校內(nèi)涵”為辦學理念，不斷改善辦學條件，建造賞心悅目的校園環(huán)境，為學生走上成功的人生之路打下了堅實基礎。
二、學校推進義務教育發(fā)展所做的主要工作。
（一）、抓關(guān)鍵，科學配置師資力量。
學?，F(xiàn)有專任在編教師17名，師生比1：11.1。教師隊伍學科結(jié)構(gòu)合理，學歷合格率100%，學校取得大專及以上學歷的教師16人，(專科11人，本科5人)占94.1%，學校有中級以及上職稱教師6人，縣級及以上教學能手3人，名優(yōu)教師4人，均符合優(yōu)師分布標準。
不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務培訓，組織教師到名校參觀學習，每年的教師培訓經(jīng)費都超過5%。
（二）、抓內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境。
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實施到位，樓道內(nèi)有系列教育的格言名言標語，有反映書香校園教育的櫥窗，有奠基養(yǎng)成教育的指南，專用教室內(nèi)有與之相適應的名言或標語。
（三）、抓基礎，加快學校設施的均衡配置。
1、基礎設施配套齊全，教學儀器設備先進。
配齊配足專用教室和辦公用房，滿足教育教學、學生興趣特長發(fā)展的需要。學校操場和校內(nèi)活動場，共計1150平米，滿足了師生陽光體育運動和開展各類活動的需求。學校擁有設施齊全的圖書閱覽室、教學儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術(shù)教室、科學實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等11個功能室。
學儀器設備有效使用、科學管理，并形成制度。
（四）、抓管理努力規(guī)范辦學行為。
學校以精細化管理為抓手，各項管理制度完善，崗位責任明確，學校編印有《xx小學管理制度匯編》，形成了比較科學、完善的管理體系。學校安全制度健全，安全管理嚴格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備。安保人員、消防設施配備到位。每學期都進行多次安全應急演練，各班每周上好一節(jié)安全教育課。
學校采取陽光招生的方式，保障服務區(qū)適齡兒童就近入學，入學率達100%，鞏固率達100%。課程管理制度健全，教學改革不斷深化。體育美育切實加強。認真落實“藝體2+1”教育活動，蓬勃開展“陽光體育”，落實每天1小時“陽光體育”活動，學生體質(zhì)健康標準測試合格率97.9%。
我校地處山區(qū)，沒有經(jīng)濟來源，外出務工的人較多，留守兒童就多，我校對留守兒童提出了“生活上關(guān)愛，學習上關(guān)心，心理上關(guān)愛，經(jīng)濟上資助”的策略，實施開展“三多二知一溝通”活動，用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
（五）、抓特色全面實施素質(zhì)教育。
書目，開展豐富而扎實的師生共讀，師生共寫，師生共講活動，來豐富師生文化底蘊，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學校特色。
3、學生及學生生活情況。
我?，F(xiàn)有寄宿生147人。宿舍管理我校配備了專任的生活老師，特別注重對孩子們起床、就寢、洗漱、內(nèi)務整理等生活細節(jié)的關(guān)注，著重培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣。食堂管理探索“營養(yǎng)套餐制”模式，讓每個孩子吃上熱飯、吃飽、吃好、吃出營養(yǎng)、吃出健康。
三、努力方向。
我校地處山區(qū)，服務面積較大，學生路途較遠，學生上下學安全問題壓力很大。教師年齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)差異較大，促進教師均衡發(fā)展工作還有待進一步加強。敬請各位領導、專家批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇七
各位領導：
首我代表樓板寨聯(lián)校全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就我校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
一、基本情況：
我聯(lián)學位于市西南15公理處，學校轄等四個行政村，學校占地面積2600余平方米，服務半徑4公里,服務人口3200余人。2008年，學校新建成磚混結(jié)構(gòu)14間三層教學樓一幢，平房6間，總建筑面積1400余平方米。工程總投資110余萬元，其中臺商王永慶先生捐資45萬元，新命名為***小學。學校設7個教學班，在校學生160余人。
顯著成績。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：
（一）普及程度：學區(qū)共有4個村17個村民小組，514戶。
100%。2、17周歲人口總數(shù)74人，完成初級中學義務教育人數(shù)。
人，義務教育完成率100%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)33人，六年級合格率100%。
（二）師資水平：
（1）學校班子齊全，現(xiàn)有校長、副校長、教導主任各1人，業(yè)務能力均優(yōu)良。
（2）學?，F(xiàn)有專任教師10人，中級職稱3人。其中本科學歷5人，?？茖W歷4人，中師學歷1人，教師學歷合格率達100%。
（3）學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
（三）辦學條件：
（1）學校占地面積2620平方米，生均18.7平方米，建筑面積1475平方米，生均9.4平方米。
（2）學校圖書館中共有5240冊，其中學生圖書4880冊，生均34冊，教師用書320冊，師均32冊。
（3）學校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。
三、開展的主要工作。
（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
接種證查驗。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（三）把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)。
高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮(zhèn)小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。（4）、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。
（1）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全縣中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。
點，提出今后改進的措施。
作。
3、五育并舉，全面實施素質(zhì)教育。
（1）、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞（早操、眼保健操、午間操、校園集體舞）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。
（6）、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
四、取得的主要成績。
1、辦學條件明顯改善。
好趨勢。
2、教學教研成績突出。
者。
五、存在問題。
英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
六、以后努力方向。
守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務教育保障機制，努力做好學前教育。
教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心?？傊瑢W校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇八
1、政策規(guī)劃。
2、經(jīng)濟投入。
3、經(jīng)濟管理。
（二）學校標準化建設。
4、布局調(diào)整。
c10開展義務教育學校布局調(diào)整實現(xiàn)了標準課桌凳配備；
5、校安工程。
（三）教師隊伍建設。
6、教師配置。
7、教師管理。
8、教師培訓。
c16教師五年一周期的培訓正在進行，完善了教師培訓制度；
9、教師待遇。
（四）教育教學質(zhì)量。
10、辦學行為。
11、教育質(zhì)量。
（五）義務教育關(guān)愛。
12、關(guān)愛機制。
c25建立了留守兒童檔案；c26學困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點的學生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟困難住宿生生活費補助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學率達到90%以上。
義務教育均衡發(fā)展是為了真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學?；A設施標準化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個方面的工作：
1、學校成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，由校長擔任組長，校委會成員為組員。領導小組下設辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發(fā)展工作的實施。首先學校利用各種方式進行了宣傳，學校在全體教職工會上組織學習了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對義務教育均衡發(fā)展的認識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對義務教育均衡發(fā)展工作有了進一步的認識，然后通過全體師生對社會進行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會各界人士的意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學校的住房等各項設施均達不到義務教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學?；A設施標準化的要求，我校尋找差距，積極向上級領導匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學校已基本實現(xiàn)了基礎設施建設標準化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴重，2011年學校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學校教師隊伍得到了補充。為了進一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，學校通過師德講座組織老師們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學習師德標兵的先進事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓，在利用骨干教師對全體教師進行全員培訓，使教師的業(yè)務素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務骨干分別到竹林橋半店小學和竹林橋范沖小學去交流學習。
4、校園文化正在按計劃實施。
在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領導下，我校的基礎設施實現(xiàn)了標準化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實現(xiàn)規(guī)范化，真正實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。
小學均衡材料工作計劃篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我來自沙洋縣十里鋪中心小學，首先感謝縣局領導給了我們這次交流學習的機會，現(xiàn)在我就將我?，F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報，以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作：
一、端正態(tài)度、明確責任。自從參加了縣局的動員大會，特別是參觀了鐘祥長壽小學后，使我意識到了我們的差距。會后我們根據(jù)縣局的有關(guān)精神組織召開了全體教職工會議，號召全體教職工都要積極行動起來，克服畏難情緒，為學校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細方案，我們無論是在校園文化、功能室建設、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進行。
二、周密部署、積極行動。有了詳細的方案，我們工作起來就有了明確的目標，各項工作也就很容易得到落實。為了使各種方案能得到落實，我們首先做到了合理規(guī)劃，認真實施。去年寒假我們利用學生離校便于施工這一契機，在局計財股領導的大力支持下對教學樓的鋼窗進行了更換，這樣既加快了工程進度，又做到了不影響學生的學習。雖然這會犧牲學校領導的休息時間，但是為學生新學期創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，大家也都很高興。
其次是敢于迎難而上。我們學校以前操場周圍的空地全是老師們種的菜，為了建設200米環(huán)形跑道的運動場，我們就必須毀掉這些菜地。當我們把這一方案說出來后，許多老師都認為我們不盡人情，有的老教師還采取“軟抗”的方式，對學校的安排不理不睬；甚至有的老師故意在我們面前說些難聽的話。面對這一情形，為了不使矛盾激化，我們學校領導就采取一對一的上門勸說，曉之以理、動之以情，通過反復多次的工作，終于得到了老師們的理解?，F(xiàn)在我校的運動場已經(jīng)改造完成，每當晚飯后老師們在新修的跑道上鍛煉身體時已經(jīng)不在是滿腹牢騷，而是由衷的高興。在功能室的建設上我們沒有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們在年初就主動想辦法對各室進行了調(diào)整。由于我校的房屋有限，為了配齊各功能室，老師們讓出辦公室將辦公桌搬進了教室，云南等老師還主動將自己在學校的寢室讓出來做保管室。房子問題解決后，我們將每個室都進行了重新粉刷，并根據(jù)需要購買了貨架和陳列柜，還為音樂教室購買了專門的音樂凳?，F(xiàn)在我校的功能室建設已基本到位，只需加以裝飾和補充。
三、因地制宜、突出特色。看了鐘祥長壽小學和枝江實驗小學后，我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨特的校園文化所折服?；貋砗笪覀兙徒Y(jié)合我校的實際，深挖“書香校園”這一特色，使校園的每個角落都充滿書香氛圍?，F(xiàn)在我們學生一進校門映入眼簾的是一幅“書香致遠”的主題浮雕，里面不但有我們國學大師季羨林老先生關(guān)于讀書的感悟，而且還有許多讀書的名言警句，使學生一進校門就能感受到濃濃的書香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長廊，里面布置了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國學經(jīng)典讓學生隨時閱讀。教室是學生活動的主陣地，因此在教學樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主，爭取做到一層一個主題，一間一個特色?，F(xiàn)在我們學校每個班都有一個以“書”命名的特別“班名”，后面的黑板報也盡顯“書香”氣息。
四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個學校建設的美不美麗與資金有很大的關(guān)系，正如我們許多校長所說的：“只要有錢，我一樣也做得好”?？蓪W校的資金都是有限的，為了讓每一分錢都能用到刀刃上，我們想了許多辦法。在教學樓樓道兩旁我們最初設計的是別人做好的掛圖相框，一個大約要70多元，這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來為了突出學校特色，我們又決定和許多學校一樣，用學生的書畫作品進行裝框，這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元，還能更好的激勵學生，讓學生有成就感。可就在最后征求老師們意見的時候，有老師提出：“去裝潢店里裝的千篇一律，又貴又沒有特點，不如買木條自己做，幾元錢一根，既便宜又好看，里面的內(nèi)容還能想換就換，不是更好嗎？”。就這樣我們在美術(shù)老師的協(xié)助下，僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫做好了。雖然這和最初的設計算下來也就只節(jié)約了千元左右，不足為道上，但如果我們每個地方都能做到精打細算，哪也會節(jié)約一筆不少的錢。
常言說：細節(jié)決定成敗。許多時候我們可能化了很大的力氣去做一件事，可最后卻在一個小小的細節(jié)上前功盡棄；我們化了許多錢把校園裝扮的漂亮、整潔，也許學生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費。因此在學校均衡工作中無論是校園文化的建設，還是檔案資料的收集，都應立足長遠，力求精細，只有這樣才能把學校建設的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。
小學均衡材料工作計劃篇十
健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃、有系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，這里豆花問答網(wǎng)小編給大家分享一些關(guān)于小學健康教育工作計劃范文材料，供大家參考。
本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
一、切實上好健康教育課。
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好。
教學。
計劃，進行教研活動，及時。
總結(jié)。
交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。
二、開展多種形式的健康教育活動。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、總務處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。
四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。
五、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
一、指導思想。
堅持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，根據(jù)中小學心理發(fā)展特點和規(guī)律。結(jié)合我校總的教育教學工作目標任務。努力以高尚的師德風范，責任心、愛心為學生心理健康做好服務工作。
二、工作原則。
立足教育，重在輔導，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；
3、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導；
4、以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性；
5、尊重、理解與真誠、同感相結(jié)合；
6、預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。
三、主要工作。
1、以心理健康課為主陣地，結(jié)合學生實際和學生年齡特點，挖掘校園一切可教育資源，引導幫助學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生日常文明良好行為、健康習慣的養(yǎng)成。
2、通過有主題的心理健康知識教學活動，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動等教育教學形式途徑研究搜集學生學生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“小學心理健康教育的途徑與方法研究”。
3、開展教師心理健康案例、理論的培訓學習工作，做好教師對個性差異學生的調(diào)查輔導幫教工作。
4、建立各年級心理健康卡，通過學生填卡、添畫、涂色、實話實說的個人藝術(shù)展示空間形式。來了解分析學生的個性特征。進行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動。
5、結(jié)合學生實際需要，在各學科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學友好相處”（心中有他人）中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”（心中有集體）。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”（信念教育、心中有祖國）和“青春健康教育”進行有針對性活動。
6、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動、跟蹤服務等教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。
7、開展教師深入走入學生之中的心理咨詢活動，切實在教育教學中了解學生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑。
8、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學生健康教育心理檔案。
（1）課堂健康教育，做到“六有”：即有教材、教師、課時、教學計劃、教案、考核。
（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。學校設立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解結(jié)核病的傳播途徑和預防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等傳染性疾病的傳播途徑和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職員工及家屬行為規(guī)范管理，教職員不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力開展“世界無煙日”控煙宣傳活動。
（5）食堂、小賣部衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應用營養(yǎng)知識了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程各對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（大霧、灰塵、噪聲）中進行體育活動等提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
（3）學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；
指甲勤剪；
面、耳、頸干凈；
衣服鞋帽整潔、無異味，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳力度，組織廁所消毒，垃圾無害處理等工作。
（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“衛(wèi)生、紀律示范班”的評選活動。使我校健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。
（1）建立健全小學生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)；
（2）做好常見病防治工作。
通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生，堅持做到“三個一”，改善衛(wèi)生室條件，以服務于同學，取得好的效果。
（3）加強學生視力保護工作。
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
（4）做好傳染病控制工作。
落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。
（5）為確保學生健康成長，各班必須堅持每天的晨午檢工作。
一、指導思想。
健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。
二、教學目標。
1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
5.了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
三、教學措施。
1.培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
四、教材分析。
本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。
五、教學重點與難點。
重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實施措施。
1.鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2.課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。
3.精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。
4.學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。
七、教學進度。
加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗！
范文、言論等簡短有力。
小學均衡材料工作計劃篇十一
尊敬的各位領導、專家：
你們好!首先我代表鎮(zhèn)中心小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
一、學校基本情況。
中心學校成立于9月，占地面積26320平方米，建筑面積約3559平方米，學校現(xiàn)有15個教學班，本期在校學生812人。校級干部3人(均為中共黨員，全部參加過教育干部培訓班)，中層干部4人，在職教師29人，其中小學高級教師16人，本科畢業(yè)8人，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。現(xiàn)有教學樓兩幢，教輔用房20間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
(一)普及程度：鎮(zhèn)共有8個村，全鎮(zhèn)人口28000人。
1、—20xx學年度學區(qū)學齡少年數(shù)681人，轉(zhuǎn)入7人，其中轉(zhuǎn)出1人，入學率達100%。
2、本學年初在校學生數(shù)820人，學前一年級130人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)160人，六年級合格率100%，優(yōu)秀率為全縣第一名。
(二)師資水平：
(1)學校設有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。
(2)—20xx全鎮(zhèn)在職教職工33人，專任教師33人，其中取得大專學歷17人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
(三)辦學條件：
(1)學校占地面積26320平方米，生均32.41平方米，校舍面積3739平方米，生均4.6平方米。
(2)學校圖書館中共有8000余冊，其中學生圖書7199冊，生均10冊;教師用書1060冊，人均32冊。
(3)學校有辦公用機5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
三、開展的主要工作。
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領導小組，確定劉樹勇副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育?”的.訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長蔣長春同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學校已成功創(chuàng)建成縣級平安校園、市級平安校園。
(三)加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為災區(qū)人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
小學均衡材料工作計劃篇十二
《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。
二、學情分析。
我班現(xiàn)有學生30人，其中男生15人，女生15人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學困生也占了相當?shù)谋壤?。但?jīng)過了一年的學習生活，學生基本上形成了良好的學習習慣。大部分學生喜歡學習語文。而且在上一學年里通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語，為學習語文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學學習語文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書，認字的數(shù)量少。這部分同學也是我這學期需要監(jiān)督的和幫助的對象。這個學期我對語文教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W有會有好成績的。
三、教材分析。
新人教版編部本于20_年春期正式使用，本冊教材安排課文2五篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元：第1～4課為為“春光篇”，課文內(nèi)容大都與春天的物候和熱愛春天有關(guān)；第5～7課為“愛心篇”，意在培養(yǎng)兒童的愛心；識字1～4課為“傳統(tǒng)文化篇”，意在宏揚中華民族傳統(tǒng)文化；第8～11課為“童話篇”，意在培養(yǎng)學生熱愛生活的情感；第12～14課為“道理篇”意在培養(yǎng)學生遇到問題要開動腦筋思考解決問題的辦法；第15～18課為“自然科技篇”，意在21～24課為“人物篇”意在讓學生學習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理；讓學生關(guān)注科學，從而愛科學，學科學；第19～22課為“故事篇”意在讓學生學習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理；第23～25課為“歷史篇”意在讓學生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。
新部編本教材新選入14篇課文，其中新選識字4篇：《千人糕》《一匹出色的馬》《識字神州謠》《識字傳統(tǒng)節(jié)日》《識字貝的故事》《識字中國美食》《楓樹上的喜鵲》《我是一只小蟲子》《淚水茶》《蛛蛛開店》《青蛙賣泥塘》《祖先的搖籃》《當世界年紀還小的時候》《羿射九日》等?？谡Z交際增加了《注意說話的語氣》《推薦一部動畫片》等內(nèi)容。
本冊教科書包括2五篇閱讀課文、4篇識字課文和8個“語文園地”。課文大體按由淺入深的順序安排，以專題組成8個單元。每單元均以導語情境圖開頭；接著是3—4篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系；后安排一個“語文園地”，有的單元在“語文園地”前插入一個口語交際。全冊共安排了4個口語交際：注意說話的語氣、長大以后做什么、圖書借閱公約、推薦一部動畫片。教材后附有《識字表》、《寫字表》和《詞語表》。
關(guān)于課文和識字教學。
1、關(guān)于課文。
本冊教科書在原教材的基礎上新選編了60%的課文。選文題材廣泛，文質(zhì)兼美，富有兒童情趣，更貼近兒童的生活。體現(xiàn)了時代精神，更注意了中華傳統(tǒng)文化的編入，有利于激發(fā)學生的學習興趣和閱讀興趣，對學生進行情感和文化的熏陶。
第一單元共4篇課文，《找春天》、《開滿鮮花的小路》、《鄧小平爺爺植樹》和《古詩兩首》，教育學生要親近大自然，感受大自然的美，從小培養(yǎng)熱愛自然的情感，保護環(huán)境的意識。
第二單元共3篇課文，《雷鋒叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》，讓學生感受手牽著手最快樂，心連著心最美好。教育學生要學會伸出雙手，獻上愛心。
第三單元安排的是識字教學，共4篇識字，《神話謠》、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《“貝”的故事》和《中國美食》，主要是讓學生通過了解中國傳統(tǒng)文化中識字，邊學習知識，邊識字。讓學生自主發(fā)現(xiàn)漢字里的秘密，并將自己的發(fā)現(xiàn)與同學分享，感受發(fā)現(xiàn)和分享的快樂。
第四單元安排了4篇課文，都是童話故事：《彩色的夢》、《楓樹上的喜鵲》、《沙灘上的童話》和《我是一只小蟲子》。童話故事是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)生動可愛，引人入勝。本單元便是讓學生插上想象的翅膀，編織一個個美麗的童話，感受童話世界的奇妙。
第五單元共安排了3篇課文，《玲玲的畫》、《小馬過河》和《寓言兩則》。這個單元主要講了遇到問題要學會想辦法，要多動動腦筋，從而找到解決問題的好辦法。培養(yǎng)學生在現(xiàn)代社會中解決問題的能力。
第六單元共安排了4篇課文，《古詩兩首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。這是讓學生了解神奇的大自然，了解神秘的太空，在學習的過程中學會問“為什么”，從而讓他們?nèi)ビ^察這個神秘的世界，和探秘神奇的宇宙，以了解更多的科學知識。
第七單元共安排了4篇有趣的童話故事，分別是《淚水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛開店》和《青蛙賣泥塘》。這4篇童話故事都是新編入的課文，都非常符合學生的心理特點，更能激發(fā)學生學習的興趣。同時，通過學習這些有意思的故事，激發(fā)他們講故事的欲望，把這些有趣的故事講給身邊的人聽，培養(yǎng)他們的講話能力。
第八單元共安排了3篇課文，《祖先的搖籃》、《當世界年紀還小的時候》和《弈射九日》。課文讓學生通過閱讀中民間故事和神話故事，讓學生接觸我國民族優(yōu)秀文化。
2、關(guān)于閱讀教學。
二年級下學期的閱讀教學，仍要堅持以讀為主，讀中感悟。要進一步加強朗讀教學，要注意教學的層次性，首先要指導學生讀準字音，把句子讀流利；再指導讀出語氣，讀出適當?shù)耐ｎD，讀出對句子的初步理解；最后才要求讀出感情。要循序漸進地培養(yǎng)學生默讀課文的能力，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，為進入中年級的學習打好基礎。要挖掘課文的人文內(nèi)涵，引導學生在讀中探究、感悟，從中受到人文熏陶，豐富精神世界。要重視學生個人的閱讀感受，要鼓勵學生質(zhì)疑問難，在閱讀過程中注意引發(fā)學生的情感體驗，享受審美樂趣。要鼓勵學生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學習查找、收集資料。還應鼓勵學生選擇其他課外讀物，并經(jīng)常組織交流，促進學生閱讀興趣和閱讀能力的發(fā)展。
3、關(guān)于識字寫字。
本冊識字寫字的編排仍貫徹識寫分步，多識少寫的原則。全冊要求會認的字共計450個，在《識字表》中逐課標明；要求會寫的字共計250個，在《寫字表》中逐課標明，并將由要求寫的生字組成的詞語也在《詞語表》中逐課標明。生字的教學有的結(jié)合閱讀進行，有的在專設的識字課教學。本冊共有4個專設的識字課，全安排在第三單元。通過識字課的教學，指導學生學習一些有規(guī)律的漢字，并對低段的漢字學xxx行總結(jié)和提高。
識字教學要關(guān)注學生個別差異，做到上不封頂，下要保底。因此，教師要注意把握識字教學的要求。對于生字表列出的要求認識的字，可靈活對待。大量閱讀是學生增識漢字的重要途徑，不同的學生個體，由于感知特點和學習方法的不同，課外接觸到的具體的漢字不同，識字的效果是有區(qū)別的。所以，只要學生的識字量達到了課程標準的要求，具體會認哪些字，允許有個性差異。這樣有利于發(fā)揮學生學習漢字的自主性、積極性，也符合學生的學習實際和認知規(guī)律。
4、關(guān)于口語交際。
本冊共安排了4個口語交際：《注意說話的語氣》、《長大以后做什么》、《圖書借閱公約》和《推薦一部動畫片》。4個口語交際的交流重點又各有側(cè)重，《注意說話的語氣》主要是訓練學生與同學之間的相處技巧；《長大以后做什么》主要是讓學生從小樹立遠大的理想，找到自己學習的目標，為了自己的理想而努力學習；《圖書借閱公約》主要是讓學生關(guān)心班集體的事情，為班集體的事情出謀劃策，并學會事事都要守規(guī)則?！锻扑]一部動畫片》是讓學生搜集平時觀看的動畫片，并組織語言向同學推薦，主要是讓學生學會組織自己的語言。
5、關(guān)于語文園地。
語文園地主要包括識字加油站、字詞句運用、書寫提示、我的發(fā)現(xiàn)、展示臺、寫話、日積月累和我愛閱讀。識字加油站、字詞句運用、日積月累和我愛閱讀是每個單元的必排內(nèi)容，而其他內(nèi)容只是穿插其中。其中共安排3個書寫提示，3個我的發(fā)現(xiàn)，2個展示臺，4個寫話內(nèi)容。識字加油站主要是通過學生熟悉的事物自主識字；字詞句運用主要是教給學生積累字詞以及運用字詞的方法；書寫提示是通過各個有特色的字的范寫，讓學生掌握同類生字的書寫規(guī)則；我的發(fā)現(xiàn)是讓學生自主發(fā)現(xiàn)，自主學習；展示臺主要是給學生提供展示自己優(yōu)點的機會，并達到學習的目的；寫話內(nèi)容豐富多彩，通過小組合作交流，激發(fā)學生的寫話欲望，提升學生寫話的能力；日積月累是積累一些富含哲理的名言警句和古詩詞，重在教會學生做人做事的道理；我愛閱讀是通過讓學生閱讀一些優(yōu)美的經(jīng)典文章，激發(fā)學生閱讀的樂趣，從而愛上閱讀。
四、教學目標。
1、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思二年級語文，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。
8、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。
9、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
11、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。
五、教學重難點。
重點：
1、會寫300個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
2、認識400個常用字，讀準字音，結(jié)合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。
難點：
1、提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
3、培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。學習寫日記。
六、教學措施。
（一）教學內(nèi)容方面。
1、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權(quán)交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
2、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠應用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
3、重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
4、閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。通過多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。在課堂教學中，對于所提出的問題，力求精心設計：一要擴大問題的覆蓋面，減少無意義、無價值問題的數(shù)量；二要注意提問的內(nèi)容、方式和角度，提出的問題一定要有思考價值，同時能激發(fā)學生的興趣。與此同時，多鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難，與老師、同學交流自己的見解、閱讀的感受。學生極具個性的獨特見解或閱讀感受，有時會超越課文希望說明的道理，對此，予以必要的尊重，不必拘泥于教學用書中的提示或單一的評價尺度，只要學生的見解、感受能夠自圓其說，有一定的道理，就給予肯定。還要重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。
5、在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅；對于后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。
（二）學習習慣方法指導。
1、在教學中，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，以提高學生的能力，發(fā)展學習思維。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。
2、合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導”、“小組合作學習”等形式，以達到與教學的同步進行。
3、多以激勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的興趣。
4、及時與家長聯(lián)系，了解學生的學習情況和行為習慣。
七、學期教改研究專題。
二年級的寫話教學對于整個小學階段都是相當重要的！只有在這個時候打好了基礎，以后的作文才會有保障，才會有堅實的基礎！因此本學期，我將著力研究二年級學生寫作的培養(yǎng)。研究步驟如下：
1、抓住課文中的空白點，引導孩子寫話。
2、圍繞單元主題，引導孩子讀好課外閱讀，積累好詞佳句。
3、每單元的寫作訓練，認真實施、批改。
4、堅持寫日記，從生活中提煉素材，讓孩子有話可說，有話可寫。
小學均衡材料工作計劃篇十三
各位領導、各位專家：
首先，我代表丁莊小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎。感謝各級領導多年來對我校工作的關(guān)心和支持?，F(xiàn)將我校四年來的整體教育工作情況做一簡要匯報，敬請各位領導和專家批評指導.
丁莊小學創(chuàng)辦于2017年9月，地處吳橋縣于集鎮(zhèn)丁莊村東頭，輻射丁莊、大陳、焦莊、王庫吏、邊西、孫莊、張莊七個自然村，裝備有儀器室、實驗室、體育器材室、計算機室、圖書閱覽室、少先隊活動室、音樂教室等各室齊全。建校以來，丁莊小學全體師生勤奮努力，辦學規(guī)模不斷擴大，教學質(zhì)量不斷提高。得到了上級領導的好評。
丁莊小學是一所不完全小學?，F(xiàn)有1-4年級各一個班，共四個班，在校生120名. 這些年我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進行全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
1.校園校舍。校園占地4632平方米，建筑面積672平方米。學校各類教學用房和教輔用房、生活用房齊全，安全設施齊備。
2.美術(shù)、音樂教育設施。有專門的美術(shù)、音樂專用教室，各種器材齊全，能保證教學和練習。
4.現(xiàn)代教育技術(shù)設備。有實驗室1個,室內(nèi)按標準配備實驗器材和藥品，保證了實驗教學的正常進行。1個標準微機室，專用多媒體教室2個。
5.圖書資料。配備了圖書館和閱覽室。圖書室藏書達3120余冊，生均達26冊。圖書室藏書豐富，管理規(guī)范，為廣大師生拓展知識、擴大視野、陶冶情操發(fā)揮了積極作用。
二、爭取上級資金，改善辦學條件
縣教育局、學區(qū)中心校大力支持我校改善辦學條件，近幾年為我校安裝2套多媒體教學設施，價值4.3萬元； 2017年更新圖書2000多冊，價值1.8萬元圖書；購置電腦20臺，價值2萬元；翻修實驗室，新裝實驗桌臺20套4萬余元，另外添置各種教學及實驗器材，價值9萬多元。
教體局、學區(qū)中心校十分重視改善學校辦學條件工作，多次召開專門會議，相繼制訂了一系列的政策措施，為丁莊小學的發(fā)展提供了保障和強有力的支持，為學校教育教學發(fā)展保駕護航。
三、師資與培訓
有14名教師，專任教師13人，本科1人，大專11人，中師1人，教師學歷合格率100％。其中小學高級教師5人，一級教師9人，市縣級學科帶頭1人，骨干教師1人，教師普通話全部合格。教師撰寫的論文多次獲得省、市、縣級獎勵。
我校高度重視師資培訓工作，把師資培訓作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的一件大事來抓，主要措施有：
二是建立骨干教師培訓制度，選派教師參加縣級骨干教師培訓，傾力打造名師工程。
三是建立信息技術(shù)培訓制度，在校內(nèi)對教師進行全員電腦操作技術(shù)和多媒體技術(shù)培訓，輪流安排教師參加市級課件制作技術(shù)培訓，豐富了教師的教研手段，優(yōu)化了課堂教學效果，促進了教師的教育創(chuàng)新。
四是選派教師參加省市縣各種教學教研交流活動，取人之長、補己之短。
四、學校管理與教育教學
1．建立班子層級責任制，形成嚴、細、實作風。我校在行政管理上，積極推行“校長領導、班子成員包干管理”的管理模式，細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成了嚴、細、實的管理作風。
2. 實施民主治校方略，促進學校管理科學化、決策民主化。我們始終堅持民主集中制原則，健全調(diào)查研究、征求意見、民主討論、民主議事等制度，按照“集體領導、民主集中、會議決定”的原則議事辦事，確保了學校重大決定和重大決策科學化、民主化。
3. 建立激勵機制，調(diào)動教師積極性。根據(jù)上級有關(guān)部門文件精神，我們認真著重強調(diào)了教師的個人業(yè)績，充分發(fā)揮激勵作用，調(diào)動了全體教師的積極性和創(chuàng)造性。
4. 教師管理人性化，凝聚人心。我們堅持以人為本的原則，把充滿人文關(guān)懷的人性化管理同剛性的制度管理結(jié)合起來，不僅關(guān)心廣大教職工政治思想上的進步和專業(yè)上的發(fā)展，同時也關(guān)心他們生活中的方方面面：重大節(jié)日走訪生活困難的教工，慰問患病住院教工。這一個個具體的關(guān)愛行動，使廣大教工感受到了溫暖，大大增強了教工的凝聚力和向心力。
5. 強化常規(guī)教學管理，建立教研網(wǎng)絡。我們狠抓常規(guī)教學管理，加大對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)的檢查考評力度，有效規(guī)范了教師日常教學行為。學校領導深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組落實的教研管理網(wǎng)絡。我們還積極倡導“自主學習”，“少教多學”教師在教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，讓學生自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術(shù)。這些做法，優(yōu)化了課堂教學效果，提高了教學質(zhì)量。
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小學均衡材料工作計劃篇十四
尊敬的各位領導、專家：
最近幾年來，我校認真貫徹《國家中長時間教育發(fā)展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務教育均衡發(fā)展推動大會精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長 為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設為核心，以全面進步教育教學質(zhì)量為主線，認真落實《義務教育法》，積極推動素質(zhì)教育，逐漸實現(xiàn)學校教育均衡調(diào)和發(fā)展，促進教育公平和社會發(fā)展。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報以下。
一、學?；厩闆r
團山小學成立于1952年，座落在風景秀麗的團山山腳下，學?，F(xiàn)有6個教學班，教職工22人，在校學生174人，中層干部5人，其中小學高級教師20人，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本公道。校園布局公道，功能區(qū)劃清楚，入學率、鞏固率、完成率均達100%。 學校設有總務處、教務處、少先隊等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開辟創(chuàng)新。
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵守教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面進步教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，建立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷進步。
二、主要做法：
（一）、教育教學
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互增進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地展開爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生遭到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、社會主義核心價值觀的教育、練習和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生構(gòu)成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，展開德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等情勢和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，構(gòu)成教育協(xié)力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、懇切地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求修建一個文明和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全公道的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推動學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育練習；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，制止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草艷麗。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，修建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部分的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，進步學生素質(zhì)，增進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學進程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，研究教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制三是以豐富多彩的愛好活動為載體，有效地展開情勢多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
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小學均衡材料工作計劃篇十五
本學期，我校在崗教職工31人。有11個教學班，在籍學生405人。
二、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設，促進各項工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展，圍繞把學校建設成“求知進取的學園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學目標，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建特色學校而努力奮斗。
三、工作目標。
總體目標：
辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創(chuàng)一流。
具體目標：
1、不斷提高教育教學質(zhì)量，期末調(diào)研考試各學科成績爭進前列。
2、班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。
3、實現(xiàn)學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%，鞏固率達100%。
4、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。
5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。
四、主要工作和措施。
（一）堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學習時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）好教師，嚴格執(zhí)行“義務教育規(guī)范辦學行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的小學教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開拓、奉獻”的教風和“求真、至善、尚美、和諧”的校風。
用能力為主的校本研修活動，使信息技術(shù)與課堂教學深度融合；三是認真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養(yǎng)，踐行立德樹人”為主題的學科論文評比活動，努力物化成果；四是積極參加教師繼續(xù)教育，認真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級研修課（新進教師兩節(jié)），完成校本研修各項任務，確保校本研修學時學分達標；五是推薦青年教師參加各級教學競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學基本功，促進青年教師專業(yè)發(fā)展；六是盡量為教師提供外出學習的機會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進教師教育觀念的不斷更新。赴外學習的教師要珍惜外出學習的機會，確保學有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實現(xiàn)一人外出多人受益，共享學習成果。
3、加強骨干教師隊伍建設和新調(diào)進教師及中青年教師的培養(yǎng)。各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微（?。┱n題研究、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，帶領老師們共同成長。一是繼續(xù)實行結(jié)對幫扶。指導教師要加強追蹤關(guān)注，落實精準指導。新老師除了聽指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學習借鑒；二是認真落實研修課。三是開展教學經(jīng)驗分享活動。通過學習別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進自己的教學工作；四是加強過程管理，夯實業(yè)務水平。要求新進教師自主備課，書寫詳案，研修組長每個月都要對本組的新進教師進行一次教案、報告冊和學生作業(yè)的檢查，教務處也會在月底進行檢查。新調(diào)進教師要以虛心的態(tài)度、求學的精神、務實的作風，多聽（指導老師的課）、多看（同事的工作）、多問（有經(jīng)驗的教師）、多讀（專業(yè)發(fā)展的書籍）、多思（自己工作的得失）。新進教師要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結(jié)，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養(yǎng)。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課；二是抓短板，對教學存在問題的教師重點幫扶。
4、加強校本研修小組建設，深化“以學定教，自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以學習方法的培養(yǎng)為重點，全面改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力。研修組長要明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微課題研究。開學初要帶領全組教師認真學習新課標、新教材。
5、加強高效課堂研究，努力培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。切實樹立“生本”理念，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創(chuàng)建具有學校特色的教學模式，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學科核心素養(yǎng)。語文、數(shù)學、品德、科學、英語等學科均有縣級以上的教學競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
6、扎實開展“一師一課”教師展示課活動。
（二）堅持德育為首，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成功人生奠定基礎。
1、轉(zhuǎn)變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學的人才觀、質(zhì)量觀和學生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光對待教育、對待學生，多元評價學生，真正做到愛生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣的責任。
2、把握養(yǎng)成教育這一小學德育工作的重點。認真落實，各班、各位教師要利用一切時間和機會，對學生進行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣（走路、說話、集合、站隊）等訓練。要認真落實每月一次的行為習慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強督查、嚴格管理；要充分發(fā)揮家長參與培養(yǎng)學生良好習慣的重要作用，通過家長學校的培訓，提高各位家長的認識。要關(guān)注特殊學生（留守兒童、單親家庭學生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學生、特殊困難學生）的教育和管理問題，重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，預防未成年人犯罪。
3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班（隊）會，著力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學生享受成長快樂、享受教師關(guān)愛、享受同學友愛的樂園。扎實開展尋找家風家訓主題活動，對學生進行核心價值觀教育，推動班級建設，促進學生發(fā)展。
4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)開展“家校共育”德育實踐活動，促進學生良好品德發(fā)展。
（三）加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對課程的管理，加強對課表執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規(guī)范作息時間表，嚴格執(zhí)行學生上學、放學時間的相關(guān)規(guī)定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調(diào)課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質(zhì)量監(jiān)測、評估辦法，改進教學管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
2、內(nèi)化教育教學管理規(guī)范。特別強調(diào)，凡因公外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天以內(nèi)的（含兩天），一律由本人先調(diào)好課，再填寫調(diào)課代課單交教導處備查；病假及三天以上的公假、事假能調(diào)課的盡量調(diào)課，調(diào)不過來的填好代課單交由教務處安排。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化，能上就調(diào)課上，不能上就請班內(nèi)其他老師代課，安排好后交教務處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔責任，安排了無人上課則由代課者承擔責任。
3、進一步加強課堂研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。加強有效培訓，更新教學觀念，改進教學方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學的能力。二是正確處理課堂教學中的幾個關(guān)系：活與實的關(guān)系，主導與主體的關(guān)系，舉“一”與反“三”的關(guān)系，保底與提升的關(guān)系，理解與應用的關(guān)系，切實改變傳統(tǒng)的教學模式。三是充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學得生動、活潑、主動、積極，努力構(gòu)建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴禁“課上任務課下補”、增加課時、加重學生作業(yè)量等低效的教學行為，從而實現(xiàn)課堂的高效，科學地提高教學質(zhì)量。五是狠抓課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣、有效的學習方法，是提高學習效率的重要前提，我們要把學習習慣和合作學習能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學生養(yǎng)成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學習用品和相關(guān)資料，堅持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上；發(fā)言的習慣。發(fā)言時儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規(guī)范；傾聽的習慣。認真傾聽老師的講解、同學的發(fā)言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲；思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑；合作的習慣。學會合作，善于交流，積極參與課堂互動；書寫的習慣。書寫工整，規(guī)范使用修改符號，不得使用涂改液；檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。
4、務實開展校本研修，切實提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
一是要堅持一個中心、兩個重點，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量為重點，認真開展校本研修，努力構(gòu)建生本課堂，全面關(guān)注學生，促進學生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學習，并在一師一課、組內(nèi)研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。
二是加強以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究，加強學習小組建設的研究，提高學生在課堂學習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學生的學習力，培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。
三是切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動時，主備人深入解讀教材和教學預案，指出教學重難點以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說明。學校檢查教師備課時，重點檢查主備人的單元說課和設計的教學預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學生的個性差異，保證學生的課間休息及鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質(zhì)量。
四是讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學行為、教學決策和教學結(jié)果，可以有效地糾正教學觀念、教學行為上的偏差，形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學監(jiān)控能力。通過教學反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進行教學反思，教學反思要關(guān)注“學生的學”，研討“學生的學”，為了“學生的學”。
5、落實教學常規(guī)，嚴格常規(guī)管理。
一是繼續(xù)實行作業(yè)登記制度。通過作業(yè)登記切實減輕學生的課業(yè)負擔。各班各學科的家庭作業(yè)每天都有學生如實登記，教務處隨時檢查，并把檢查情況納入教師教學常規(guī)等級評定和年度考核評價。
二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學活動、和學生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲，不要因一點小事就生氣地離開教室，不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生，不要在學生犯錯誤時不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評學生時翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤，不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學生的任何閃光點。當學生犯了錯誤時，我們必須堅持一個原則：那就是無論學生犯了多大的錯，教育必須從尊重學生開始。
三是語數(shù)外老師任教其他非專業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動。
四是規(guī)范室外課的教學。體育組要加強小場地室外課教學的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學實驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學生做到預備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點，如果學生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進行組織教學和常規(guī)訓練?？茖W課要保證實驗開出率，學校將把實驗教學的情況納入科學教師的教學考核。
五是認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改，及時反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內(nèi)批完。批改要求從標點符號到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結(jié)尾有評語，既要肯定優(yōu)點，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學生，不準撕毀學生作業(yè)本，不準把學生趕出教室。要把平時的作業(yè)情況作為過程性材料納入學生的學期學業(yè)成績評定，堅持做好這項工作，可以提高學生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。
六是繼續(xù)推行巡查制度。為了進一步加強教育教學管理，規(guī)范教師教育教學行為，本學期繼續(xù)推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執(zhí)行、教學行為、課堂紀律、清潔衛(wèi)生、設備用電、辦公室建設等方面。由學校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領導為當周巡查負責人。每周不定時巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。
6、要進一步落實語文、數(shù)學、英語學科的基礎地位，強化基礎知識的教學和基本能力的訓練。語文教學中，要樹立大語文觀，加強閱讀與習作教學，培養(yǎng)學生綜合應用祖國語言文字的能力；數(shù)學教學中要注重數(shù)學思想與數(shù)學方法的滲透，強調(diào)數(shù)學與生活的聯(lián)系，鼓勵學生靈活應用數(shù)學知識解決實際問題；英語教學中要落實四會單詞、短語教學及檢查，多進行易混單詞、短語的辨析訓練，強化語篇教學，注重聽說讀寫訓練，養(yǎng)成良好的書寫習慣。語文研修組長要按照課標要求分段落實閱讀任務，各班語文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學校圖書室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學生的閱讀成果。按照《中小學書法教育指導綱要》開設書法教育課，全校周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一進行書法教育，學期結(jié)束進行書法教育成果展示。
7、要牢固樹立質(zhì)量是學校的生命線的意識，科學地貫徹落實差異教學思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進每一個學生發(fā)展，相信每一個學生都能發(fā)展”的學生發(fā)展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個學生，平等對待每一個學生。更新人才觀念，允許學生發(fā)展有差異，要允許學困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛，更多的表現(xiàn)和發(fā)展機會；在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時，也不能忽視其它課程對發(fā)展學生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門課程都要按要求實施教學和考試考核。
8、要穩(wěn)步推進課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學生的實際，有效地提高教育效益，促進學校辦出特色。做好學生綜合素質(zhì)評價工作，努力構(gòu)建促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)全面提高的評價體系。加強校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學。學校社團要寫出本學期的社團活動計劃，學期結(jié)束時集中展示社團活動的成果，各社團指導教師要對活動情況進行文字總結(jié)。
9、要規(guī)范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁實施語言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉(zhuǎn)嫁勞動給學生或家長，不得剝奪學生上課的權(quán)利，上課時不得把學生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調(diào)成震動狀態(tài)，不得接聽或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學，若要單獨找學生解決問題，則要與家長取得聯(lián)系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學生安全。
10、設立“零作業(yè)日”，深入開展“陽光減負”活動。繼續(xù)建立課業(yè)負擔登記、監(jiān)測、舉報、問責等制度，落實教育部“小學生減負十條”規(guī)定，加強與家長的溝通與互動，指導學生開展好校外活動。按上級文件規(guī)定，合理安排學習任務，一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書寫總量不得超過30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書寫總量控制在45分鐘之內(nèi)，英語只得布置聽讀類作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學生開展經(jīng)典誦讀活動。教導處將不定期地進行檢查，并將檢查結(jié)果納入教師教學行為及教學常規(guī)評價。
11、落實學生安全首遇制，加強學校安全文化建設。遇到學生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時，在第一時間報告學校，通知家長。要通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領巾廣播，努力營造安全教育的文化氛圍，提高學生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”的安全教育機制。
12、加強體育藝術(shù)工作，落實“陽光鍛煉一小時”，開展“2+1”活動及校園八極拳推廣活動。開展“健康促進學?！眲?chuàng)建活動。創(chuàng)新體藝活動內(nèi)容、形式，繼續(xù)開展體藝特色活動和體藝特色學校創(chuàng)建。體育組要正視學校場地狹小的現(xiàn)實，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規(guī)定著裝。加強體育室內(nèi)課教學及研究，室內(nèi)課不僅要有教案，更要有教學效果。引導學生科學用眼，致力控制學生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。
13、進一步做好課程資源的全面開發(fā)與利用工作。要提高學校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級分學科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質(zhì)教學資源能循環(huán)使用。圖書室加強循環(huán)教材回收及圖書整理工作，提高圖書借閱率，做好學生借閱圖書登記，為文明班考核提供依據(jù)。實驗室要做好實驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實驗的開出率。要切實發(fā)揮教學用書、音帶制品、教學儀器的作用，做好借用登記，并按時歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。
小學均衡材料工作計劃篇十六
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學教學工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學目的任務。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣；
2、激發(fā)培養(yǎng)學生學習的熱情，對英語學科的喜愛；
3、引發(fā)學生用所學知識進行交際的意識和勇氣；
4、繼續(xù)培養(yǎng)學習興趣，提高他們聽和說的能力。
二、教材重點難點。
1、能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲。
2、能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說出所學單詞，發(fā)音正確。
3、能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話。
三、主要措施。
1、利用直觀教具，引起學生的注意力。
2、通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情。
3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。
4、盡力體現(xiàn)“用中學、學中用”的原則。
四、教學進度安排。
第一周：lesson1lesson2。
第二周：lesson3lesson4。
第三周：lesson5lesson6。
第四周：lesson7lesson8。
第五周：lesson9lesson10。
第六周：lesson11lesson12。
第七周：lesson13lesson14。
第八周：revisionlesson15。
第九周：lesson16lesson17。
第十周：lesson18lesson19。
第十一周：lesson20lesson21。
第十二周：revisionlesson22。
第十三周：lesson23lesson24。
第十四周：lesson25lesson26。
第十五周：lesson27lesson28。
第十六周：revisionlesson29。
第十七周：lesson30lesson31。
第十八周：lesson32lesson33。
第十九周：lesson34lesson35。
第二十周：revision。
“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此，在中小學信息技術(shù)學習中會涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。基于此，學校、教師、應通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面發(fā)展的基礎上學有所長。因此，根據(jù)信息技術(shù)學科的特點及社會發(fā)展的需要，我校也開設了信息技術(shù)興趣活動小組，（主要是電腦制作活動興趣小組）并且從三年級開始開設。
一、培養(yǎng)目標:。
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術(shù)應用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，增進學生的信息素養(yǎng)，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學生利用信息技術(shù)開展綜合學習的能力。
3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
4、結(jié)合信息技術(shù)學科的特點，培養(yǎng)學生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對信息技術(shù)學科的學習興趣，并為課堂教學服務。
二、工作措施:。
1、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
2、布置開放式任務，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。
三、具體課程安排。
第1單元認識“畫圖”軟件。
如何啟動“畫圖”軟件。
認識“畫圖”窗口。
工具箱里工具。
退出“畫圖”軟件。
第2單元鉛筆、橡皮和刷子。
學會使用鉛筆工具。
好用的橡皮。
教你換畫紙。
如何改變畫紙的大小。
揮灑自如的刷子。
如何保存畫好的圖畫。
在桌面上建立你的文件夾。
畫一只小猴子。
第3單元給圖形披上彩衣。
怎樣打開文件。
怎樣使用“用顏色填充”工具。
好用的“噴槍”
第4單元有趣的幾何圖形。
如何畫直線。
如何畫曲線。
如何畫矩形和圓角矩形。
如何畫橢圓。
如何畫多邊形。
第5單元送你一盤水果。
如何畫果盤。
如何畫蘋果。
如何畫一粒葡萄。
如何畫一串葡萄。
將蘋果和葡萄放到果盤里。
第6單元圖形變變變。
放大、取色和顏色橡皮。
搬移、剪切與復制。
圖形變變變。
圖畫的反色。
第7單元美麗的宣傳畫。
如何在圖畫中加入文字。
如何把文字變?yōu)槊佬g(shù)字。
文字的移動和增刪。
多姿多彩的立體字。
制作一張足球賽海報。
第8單元打印和幫助。
打印的一般步驟。
如何進行頁面設置。
調(diào)整圖形的打印質(zhì)量。
學會使用“畫圖幫助”
四、時間安排：
每周二、四下午課外活動時間。
五、活動地點：
計算機網(wǎng)絡教室。
花開花謝，暑往寒來，又一個學期過去了。本學期我擔任三年級的語文、英語課，教學工作中，我繼續(xù)延續(xù)了上學期的一些好的做法，并重點做好以下工作：
一、重視課堂教學的有效性，著力提高課堂教學質(zhì)量。
首先在課前認真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的知識目標和能力目標，明確學生的認知基礎，完成詳盡的教學預案，因地制宜、因課制宜，有效利用各類課程資源，做好充分的課前教學準備；第二，課堂上對學生要求明確，嚴明課堂紀律，保證良好的課堂秩序；第三，上課飽含激情，注重課堂語言準確、簡練、富有感染力和趣味性，努力讓幽默成為自己的習慣，增強學生學習的樂趣；第四、精講多練，注重使用啟發(fā)式教學，努力做到不憤不啟，不悱不發(fā)，盡可能讓課堂成為更多學生的舞臺，讓他們體驗到成功的喜悅，充分發(fā)揮學生的主體地位；第五、課堂評價生動多樣，因人而異，注重調(diào)動學生學習的積極性。
二、緊扣教材，合理練習，有效控制學生的學習負擔。
教材內(nèi)容對于學生來說無疑是最基礎的，也是最重要的。本學期的練習內(nèi)容重點放在教材上，努力使每個學生都能準確、熟練地解答教材中的每一道練習（有百分只九十的學生能達到要求），在此基礎上完成學校指定的配套教輔資料。好的基礎是拔高的階梯，大部分學生雙基扎實，思維活躍，在課堂常常帶來令人驚喜的答案。
三、深入學生之中，了解學生的情感和思想，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
了解學生，熱愛學生是教育成功的基礎。只有和諧的師生關(guān)系，才會使學生親其師，信其道，提高教育效果。了解了學生的知識基礎和學習要求，才能更好地遵循學生的學習規(guī)律，才能貼近實際地關(guān)注個體差異，面向全體學生。本學期我利用課間、路隊護送和班級活動，與學生親密接觸，成功地建立起良好的師生關(guān)系，每次下課，總有幾個學生帶著課堂上的問題圍在我的身邊，使教學由課堂延伸到課間。
四、積極反思，做反思型教師。
在教學過程中，我努力做到邊教邊學、且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內(nèi)容，及時地查找不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而不斷地改進自己的教學行為。并以教學隨筆的'形式及時記錄自己的教學反思。
五、轉(zhuǎn)變觀念，精心設計教學，注重學生的學。
首先。教學設計樹立大單元教學意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學要求，安排好教學時間，分配好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來精心設計每篇課文、每個課時的教學。其次。教學設計遵循學生的認知規(guī)律，按照感知——理解——分析——綜合——運用的閱讀過程去設計教學。最后教學設計注意充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導的教學思想，在教學中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學生的主體作用。在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。抓好學生的預習，給預習定硬任務；注重引導學生積極主動地學習，學好自主、合作、探究，目標讓學生明確，教材讓學生感知，過程讓學生參與，新知讓學生發(fā)現(xiàn)，問題讓學生提出，方法讓學生歸納，內(nèi)容讓學生小結(jié)，效果讓學生評價；運用共同學習的原理，組織學生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。
六、做好培優(yōu)補差工作。
大力提高中等生、后進生，穩(wěn)步推進優(yōu)生工作。建立學習小組，合作完成老師安排的學習任務。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學生進行訓練、輔導。對每個學生的學習牢固情況全面登記，每天清查，及時補救。
科學教學是學生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開展好我校的科學教學工作，特此制定了科學教學計劃。本計劃以提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W教學成績的全面提高而努力。
一、教材分析：
教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學生素質(zhì)，遵循學生認識規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強學科聯(lián)系，培養(yǎng)學生人文情懷，堅持面向全體學生，適應城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級學生的認識特點，把三到六年級學生的認識能力培養(yǎng)目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探索科學”。教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”?？茖W課讓學生在“做中學”活動中面對自然和科學現(xiàn)象，通過動手動腦學習基礎的科學知識，在學習中不斷提高科學探究能力。
二、對所教學生的分析。
三年級學生普遍的特點是比較活潑，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀察，該年級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大，部分學生動手實驗的能力不強。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習興趣，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。
四年級學生思維較活躍，在實驗活動中合作意識已經(jīng)形成，紀律明顯優(yōu)于三年級。對科學的熱情度極高，熱愛科學，熱愛自然。
五年級的學生最大的特點知識豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng)造，本學期我準備在實驗上加大難度，鍛煉他們自己動手創(chuàng)造的能力。
六年級學生通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。因此要讓學生在自主探究中學到科學知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng)。
三、具體教學措施：
1、首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學教學大綱，科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。
2、結(jié)合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣。
3、充分利用實驗器材，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。
4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。
四、科學特色活動。
（一）科學幻想畫。
1、活動目的：
為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。
適用年級：一、二年級。
2、活動內(nèi)容：
低學生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書，還可與媒體溝通在報紙上刊登。
3、活動時間：xxxx年10月份。
（二）明天小小科學家。
1、活動目的：
為了進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。
適用年級：三、四、五年級。
2、活動內(nèi)容：
學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
3、活動時間：xxxx年12月份。
“閱讀教學”的總體目標是“加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)”。
一、具體目標：
2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
4、拓寬學生的知識面，尤其是要注意到拓寬學生對于自然科學知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。
5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
6、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合。
二、閱讀教學的管理。
抓好閱讀教學的管理。具體地組織好閱讀教學,定期不定期的開展閱讀競賽活動。
發(fā)動學生帶來閱讀資料。組織好閱讀小組，對閱讀資料進行分類刪選，注明閱讀字數(shù)，閱讀時間、提出閱讀任務，做好“學生閱讀情況記錄”。
三、學生在閱讀中要做到：
1、為自己指定一份“本學期閱讀計劃”（可在家長和老師幫助指導下完成制定任務。）。
2、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目。做到共享閱讀資料。
3、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。
四、閱讀要求。
關(guān)于閱讀速度：提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。
關(guān)于閱讀內(nèi)容：閱讀淺近的文學語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事；要閱讀一些數(shù)學讀物；自然、社會科學類讀物（如：《十萬個為什么》低幼版，和有關(guān)的圖文讀物。），也可以選讀一些適合學生的“有聲讀物”。
提倡星期一、三、五為課內(nèi)閱讀，二、四為課外閱讀。
在25分鐘的閱讀時間里，文學類，自然社會學科類各占五分之三、五分之二。
關(guān)于閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補。每個小組里要選定組長，負責領導監(jiān)督管理本小組的閱讀進程。
關(guān)于閱讀測試：每學期進行兩次。按《課程標準》提出的要求進行測試。原則上要做到“量大難度低”。讓學生學會和適應快速閱讀。閱讀資料可向全體學生征集，閱讀題目也可以由學生提出。以增強學生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性。
指導思想：
本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和級教委辦英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標：
1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
3.加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4.努力提高英語教學質(zhì)量，爭取抽考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
具體工作內(nèi)容：
一、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。
1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記。
因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。
要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。
4.一學即學習《英語課程標準》。
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量。
1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。
2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。
三、加強信息培訓，學會制作課件。
我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。
轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了，學校新的學期也即將開始了，在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。在上學期的最終期未測驗中，我們學校的教學成績?nèi)〉昧碎L遠的進步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的，在新的學期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步。
一，指導思想：
全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育精神，以課程改革為中心，充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質(zhì)量。
二，工作目標：
加強教學流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引導，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展，提高教學質(zhì)量為最終目標。
方法與措施：
（一）`抓好畢業(yè)班教學工作。
教學質(zhì)量是學校的生命線。六年級和初三教學要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各科的教學工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)，教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法，練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時間協(xié)調(diào)好抓基礎與提高和培養(yǎng)學生的分析問題，解決問題的能力。
（二）結(jié)合本校的實際，充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。
1，鼓勵教師絡技術(shù)和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進行授課。
2，各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進了教師和交流，達到共同進步，整體提高。
（三），抓好教師隊伍建設。
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1，結(jié)合本校教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到煅煉，提高能力。
2，鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課。
1，以網(wǎng)絡教研和遠程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（四）深化課堂教學改革，開展有效教學。
1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂教學四十分鐘的有效性。
2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3，整合校本教研，科研和培訓工作。
（五），強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質(zhì)量。
一、活動目的：了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
中國象棋、圍棋和軍旗都是中國傳統(tǒng)的益智活動，也深受廣大青少年的喜愛，開展棋類活動不僅可以開發(fā)智力，培養(yǎng)分析、計劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，因此，少年宮棋類活動承擔著孩子們益智活動的重任。
本學期，我將運用課間活動時間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院溃瑯O大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。
興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的象棋圍棋比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。
小學均衡材料工作計劃篇十七
尊敬的各位領導、專家。
你們好!首先我代表鎮(zhèn)中心小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
中心學校成立于9月，占地面積26320平方米，建筑面積約3559平方米，學?，F(xiàn)有15個教學班，本期在校學生812人。校級干部3人(均為中共黨員，全部參加過教育干部培訓班)，中層干部4人，在職教師29人，其中小學高級教師16人，本科畢業(yè)8人，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理?，F(xiàn)有教學樓兩幢，教輔用房20間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
(一)普及程度：鎮(zhèn)共有8個村，全鎮(zhèn)人口28000人。
1、—20xx學年度學區(qū)學齡少年數(shù)681人，轉(zhuǎn)入7人，其中轉(zhuǎn)出1人，入學率達100%。
2、本學年初在校學生數(shù)820人，學前一年級130人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)160人，六年級合格率100%，優(yōu)秀率為全縣第一名。
(二)師資水平：
(1)學校設有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。
(2)—20xx全鎮(zhèn)在職教職工33人，專任教師33人，其中取得大專學歷17人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
(三)辦學條件：
(1)學校占地面積26320平方米，生均32.41平方米，校舍面積3739平方米，生均4.6平方米。
(2)學校圖書館中共有8000余冊，其中學生圖書7199冊，生均10冊;教師用書1060冊，人均32冊。
(3)學校有辦公用機5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
作
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領導小組，確定劉樹勇副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育?”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工。
作文。
黑板報。
宣傳專欄圖片等媒體資源，給師生重溫了防震防火防汛防病防食物中毒防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長蔣長春同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學校已成功創(chuàng)建成縣級平安校園、市級平安校園。
(三)加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒樱瑤熒诨顒又薪邮芙逃?，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為災區(qū)人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn);實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度，依法按章治理學校;嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的。
課余生活。
發(fā)揮學生的特長組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組著眼素質(zhì)培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改。
教案。
組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時細抓定時提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課堅持領導深入班級聽課制努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。
在上級領導的關(guān)心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高;新增一棟教學樓，新增塑鋼宣傳櫥窗、磁化黑板，改善優(yōu)化教育教學環(huán)境;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后7有名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，多名教師被評為鄉(xiāng)先進教師，5人次分別被評為縣“教壇行星”、“優(yōu)秀技能示范教師”、“教學能手”。本科學歷8人，大專學歷達17人以上，畢業(yè)班質(zhì)量檢測在片第2名，全縣前11名，語文單科人均分第五名;在縣教育教學質(zhì)量常規(guī)檢查評比中位居全縣13名，其中5名學生在五年級語文質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績;在全縣開展的校園集體舞比賽中榮獲第二名。度小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測在全縣位居第16名，語文學科進入前十名行列，在全縣小學教育教學質(zhì)量常規(guī)檢查評比中取得第一名的好成績。
全縣日劇加快的布局調(diào)整步伐與部分偏遠村民的辦學需求存在矛盾。上級一再倡導集中物力人力財力辦優(yōu)質(zhì)教育，而家長卻擔心孩子小，不放心;離家遠，不方便;花錢多，增添了負擔。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。(辦公室、宿舍安裝空調(diào)、添置電腦)。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習;能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇十八
一、留守兒童之家建設：
1、學校要保留留守兒童之家活動室，不得撤銷，如果學校功能室不夠的可以一室多用；
2、軟件資料建設齊全（xx-xx）；
3、學校留守兒童要建立檔案袋，留守兒童統(tǒng)計表要不斷更新；
4、各種活動開展要有記錄和圖片；
5、留守兒童親情電話要保持暢通，且有記錄；留守兒童數(shù)字可以參考xx年年報上的數(shù)據(jù)）。
（2）xx-xx學年懷遠縣各校留守兒童學生情況明細表（紙質(zhì)和電子稿）；
二、大班額問題：
小學46人/班，初中50人/班，存在大班額的學校要拿出解決方案，要按照xx年報中設置的班級數(shù)重新編排班級。
三、三類殘疾兒童入學率不低于93%，（此項工作實行均衡驗收的一票否決）：
四、開齊開足課程：
1、嚴格按課程標準開齊開足課程，嚴格按課程表上課，規(guī)范作息時間；（課程表要在教務處及班級內(nèi)張貼公示）。
2、教材及教輔使用一定是省廳推薦的教輔目錄，學生自行購買的教輔材料不準帶進教室；
3、需要報送的材料：（1）xx年春季學期的課程表和作息時間表（紙質(zhì)和電子稿）；
五、學生鞏固率：
小學99%，初中97%，對照xx年報中331表準備好轉(zhuǎn)學、休學方面的材料備查；
義務教育均衡發(fā)展資料—體衛(wèi)藝科部分。
1、開設健康教育課：學校要有課表和，學生知曉率80%及以上；
2、中小學乒乓球比賽：學區(qū)要報小學組和中學組各一個；
3、中學生籃球賽每年舉辦一次，時間是xx年5月份；
義務教育均衡發(fā)展資料—教研室部分。
2、教育反思日記要認真書寫，教育局教研室要組織抽查；
3、教研工作嚴格按照下發(fā)的小學、初中教研工作計劃執(zhí)行；
4、深入學校，檢查“九年級工作方案”落實情況，并隨堂聽課；
5、質(zhì)量監(jiān)測工作：（1）小學音樂、體育、美術(shù)、科學、思品和信息技術(shù)的抽測到鄉(xiāng)鎮(zhèn)；
小學均衡材料工作計劃篇十九
為加強農(nóng)村學校教育教學工作，推進義務教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開專題會進行安排部署，本學區(qū)也多次召開座談會進行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實進行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。面對嚴峻的安全形勢，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機構(gòu)，層層簽訂安全目標責任書，落實了安全管理責任制，并根據(jù)安全工作形勢的要求，不斷完善充實。建立學校安全意外事故處置預案制度，制定了意外事故處置預案制度。學校校長、安全負責人、值班教師定期對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對學校防治傳染病工作進行檢查，配合交通部門對學生進行交通安全教育。冬季，學校對采暖爐、空調(diào)進行了安全排查，及時處理問題，使教師學生能在舒適安全的教室里安心上課。
二、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。
長期以來，我聯(lián)校堅持以育人為根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶治情操。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一按時舉行升國旗儀式，使學生受到受國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以五愛為內(nèi)容，開展育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長的一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、加強校長管理，做到服務育人。
各校校長是學校的直接管理者，校長的辦學思想直接影響著學校的發(fā)展，因些我們特別重視對校長的管理與培訓，利用每周一次的例會時間組織學習，交流經(jīng)驗，對他們的工作進行有效的督導，促使各學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn);實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度，依法按章治理學校;嚴控學籍管理，控制留級生取消重復教育現(xiàn)象。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好各學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
三是加強校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導，促使教師鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到六個一即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學習一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級大教研組按照計劃組織同學科教師進行聽課、評課，進行教學研討，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵教師積極進修、自學、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍。
六完善考評制度。全面、科學、客觀、真實地考評各學校及師生的成績，充分調(diào)動學校校長及師生的積極性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
總之，一年來在區(qū)教育局的領導下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會各界評價良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無論是督導室組織的綜合評估，還是各科室進行的專項檢查都取得了較好的成績。
下一步我聯(lián)校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學與鎮(zhèn)中心小學帶來了發(fā)展機遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領導多次提議商榷，已達成共識，計劃把中學與中心小學統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標準的體育場地，設置必要的公共設施，實行資源共享。同時，按照學校發(fā)展需要，爭取一筆社會資金，用于改善辦學條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢，全面培植中心小學、大吳小學、杜莊小學三所學校，并發(fā)揮其引領帶動作用。上述三所學校相對條件較好，與城區(qū)小學差距相對較小，因此我們準備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學校深入學習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，下半年在其他學校推廣經(jīng)驗，引領帶動全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展。
三、立足學校實際，力促學校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從三個方面著力打造學校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學生個性特長的發(fā)展，學習方式的轉(zhuǎn)變，和學習能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學校環(huán)境、教師、學生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習慣示范校評審活動，以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，促進學生文明素養(yǎng)的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實際，一是每所學校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關(guān)注區(qū)級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領示范作用。從2013年開始我們將要求每位區(qū)級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課(聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學校內(nèi)公開一節(jié))，聯(lián)校統(tǒng)一安排時間，明確要求，教學人員親臨現(xiàn)場，予以組織指導。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領其他教師。四是實行專職體育、美術(shù)教師走教制度?；诙鄶?shù)學校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應的原因，新學期，我們計劃采取一對一，甚至一對二的方式進行幫教，也就是一位專職教師負責對另外的一、二處學校的兼職教師進行專業(yè)培訓，對學生進行定期集訓。其目的.一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無專職教師學校的學生，能得到專業(yè)指導與訓練。
五、分批次對項目學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對項目學校我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2013年我們計劃多渠道籌集資金，首先對大吳小學、楊集小學進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領導同仁予以指導。
謝謝大家!
學校的均衡發(fā)展是義務教育均衡發(fā)展的標志。教育部《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》頒布以來，我校在教育工作中本著鞏固成果，整合資源，促進均衡發(fā)展的思路認真貫徹落實，現(xiàn)就我校的情況匯報如下：
一、不斷加大投入，努力完善各功能室裝備。
我校校舍建筑面積5140平方米，教學班17個，在校生768人，生均校舍面積6.7平方米。學校在這十多年來，不懈努力，在教育教學設施設備上大力投入，將教學樓舊木框玻璃窗部分更換為鋁合金窗，投入10多萬元裝備教師培訓樓白板教室。上級下?lián)芗皩W校購買圖書21000多冊，生均30冊，添置教學儀器和音樂、美術(shù)、體育器材一批。學?，F(xiàn)設置有圖書室、閱覽室、儀器室、音美室、實驗室、衛(wèi)生室、體育室、學生計算機室、教師電子備課室各一間，多媒體教室20間。學校現(xiàn)有電腦63臺，全校17個班，實現(xiàn)班班有白板設備上課的目標，生機比12.2：1，體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材現(xiàn)配備齊全達標。
二、挖掘潛力多方籌措資金，有力構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境。
我校校園占地面積13258多平方米。自2002年2月份鎮(zhèn)教委辦撤銷后，十年來，我們挖掘自身潛力，多方籌措資金，努力搞好校園建設，爭取得到上級支持，先后投入30多萬元建成綜合樓一幢、40多萬元建教師培訓樓一幢，投入14萬多元平整校園地坪，建成2個籃球場和1個排球場，投入20多萬元硬化校園地面、通道3000多平方米，建花圃花帶，植樹、栽花、種草，校園綠化美化面積達60%。一個四季常綠、生機盎然的優(yōu)美校園初步建成。
三、加強教師隊伍的建設和管理，促進教育教學工作均衡發(fā)展。
我校現(xiàn)在編在崗教師43人，師生比1：17.9，專任教師38人，學歷合格率達100%。取得大專及以上學歷43人，占教師總數(shù)的100%。
我校堅持德育為首，教學為主，建立健全各級各類崗位責任制，使教師明確自己的職責。
1、突出師德師風建設。一是深入學習。二是加大師德師風檢查力度。
2、不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)。通過校本培訓與外出交流，更新了教育理念，樹立了全新的人才觀，改進了教育教學的手段，探索有效的教學管理，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求。如今我校教學工作進行得扎實有效，各種聽課、賽課開展得如火如荼，教師們學習現(xiàn)代教學技能的熱情空前高漲，努力成為“學習型、復合型、科研型、創(chuàng)新型”的新型人民教師。
3、完善教師評價制度，建立建全教師業(yè)務檔案。
四、努力提高學校管理水平，全面提高“兩基”工作成果。
自2009年“兩基”工作通過自治區(qū)驗收后，我校全力以赴致力于鞏固發(fā)展“兩基”成果。2012-2013學年度適齡兒童606人，入學606人;2013-2014學年度適齡兒童626人，入學626人;2014-2015學年度適齡兒童548人，入學548人;2015-2016學年度適齡兒童715人，入學715人。。近三年入學率均達到100%，三年來小學階段六年義務教育鞏固率達100%。近幾年來，學校先后被自治區(qū)、貴港市、覃塘區(qū)評為義務教育學校常規(guī)管理先進學校;2015年9月被覃塘區(qū)教育局評為覃塘區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作優(yōu)秀學校。被貴港市授予“德育工作先進單位”光榮稱號，學校黨支部多次被覃塘區(qū)教育局評為先進基層黨支部，學校少先對大隊連續(xù)5年被評為“貴港市優(yōu)秀紅旗大隊”，幾年來分別榮獲覃塘區(qū)素質(zhì)教育管理、教育教學質(zhì)量一、二等獎，并獲“普實”工作先進學校。文藝、體育工作方面，獲市級集體獎項2個，縣區(qū)級集體獎項4個。教師個人科研論文獲全國獎1人，自治區(qū)獎2人，市級獎12人次，縣區(qū)級獎40多人次。學生獲全國“可愛的家鄉(xiāng)”征文獎1人，市級獎30多人次，縣區(qū)級獎50多人次。幾年來，我校10位教師參加縣區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。學前三年教育也得到了全面發(fā)展和提高，目前，學校附設的中心幼兒園成為全鎮(zhèn)辦園條件、辦園規(guī)模、辦園質(zhì)量、辦園水平最好的幼兒園，深受群眾的歡迎。
幾年來，我校狠抓學校管理和教育教學質(zhì)量的提高，加大校園建設和校園文化建設的投入力度，使校園面貌煥然一新。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，朝著辦“讓人民滿意的教育”的目標奮斗，讓“學生入得來，留得住，學有所得”。辛苦的汗水換來豐收的碩果，幾年來，我校先后被評為市、覃塘區(qū)、自治區(qū)義務教育常規(guī)管理先進學校、市德育工作先進學校、覃塘區(qū)文明單位，教育教學管理和成果一等獎。
推進義務教育均衡發(fā)展是一項長期的、艱巨的工作，盡管我們在這方面做了一些努力，但離有關(guān)的要求，還有一定的差距。我們一定加倍努力，在黨委政府的關(guān)心重視支持下，全力推進義務教育均衡發(fā)展，提高“普九”成果，力爭年內(nèi)教育教學設施設備配置完善。
小學均衡材料工作計劃篇二十
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對享受優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望非常迫切，為了真正能讓教育改成果惠及千家萬戶，大力推進義務教育均衡發(fā)展，切實保證教育的公平性，根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃方案：
劃、幼兒教育等方面改善辦學條件，使存在地區(qū)差異的不同xx學生最大程度地享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育均衡發(fā)展。
代獎”的教師外出學習活動，開闊教師視野，讓我鎮(zhèn)教師從名校和名師身上看到自身的差距，樹立危機意識和責任感，有效提升教育管理和教學水平，實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展。
5、努力探索高效課堂。在教學中全面推行我鎮(zhèn)研究的。兩輔一主“六步教學”模式，積極開展示范課引路、評優(yōu)課激勵、研討課提高、常態(tài)課指導的“四課”活動，提高課堂教學效益。
6、加強教育科研，認真開展好學校教研組工作，大力表彰在教學研究中作出貢獻及取得成果的優(yōu)秀教研組和教師個人。同時，針對實際做好課題申報研究工作，做到校校有課題，人人有研究。
7、抓實常規(guī)管理和教學“六環(huán)”建設。強化學校、班級的德育工作常規(guī)、“三室”工作常規(guī)、班務工作常規(guī)、學生一日學習生活常規(guī)和安全工作常規(guī)，繼續(xù)堅持把德育工作寓于豐富多彩的校園活動之中。嚴格執(zhí)行課程標準，科學合理地安排課程表，保證開齊課程，開足課時。嚴格保障學生在校學習、體育鍛煉時間?？茖W合理地安排學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)。學校領導繼續(xù)帶頭抓實“六環(huán)”建設，認真落實學校行政領導及教師聽課制度，實行推門聽課。
（五）加強教師隊伍建設，提高育人水平。
小學均衡材料工作計劃篇二十一
我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在xx區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發(fā)展各項工作，現(xiàn)將學校開展廣西壯族自治區(qū)義務教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
xx小學座落在風景秀麗的xx江畔，毗鄰風景怡人的xx公園，校園環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)辦于1945年，20xx年xx校由政府收編并入我校。我?，F(xiàn)有教學班21個，教職工59人，學生948人。其中進城務工人員子女656人占全校學生數(shù)的70%。大班額共7個，其中人數(shù)最多班級為52人。學校有各類功能室11間，總面積680平方米。近幾年在xx區(qū)教育的領導和大力支持下以及學校不斷努力下，學校辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。
根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的細則要求，學校對評估內(nèi)容的3項一級指標和9項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數(shù)為：校園校舍建設25分;儀器圖書裝備50分;教師隊伍建設20分。總計95分，根據(jù)基本標準達標評估細則得分達標，具備了“廣西義務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。
1、為使學校義務教育均衡發(fā)展工作能高標準完成，根據(jù)七星區(qū)教育局通知精神和要求，我校成立了由校長、各職能部門負責人及教師代表組成的均衡發(fā)展工作領導小組：
組長：xx(校長)。
副組長：xx(黨支部書記)、xx(黨支部副書記)、xx(副校長)。
組員：xx。
認真組織學習《xx市人民政府教育督導團關(guān)于印發(fā)xx縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案的通知》(市督導團〔20xx)7號)等文件，嚴格按照評估標準，查找問題，采取有效措施。及時檢查評估進展情況和指導、協(xié)調(diào)評估工作，領導小組定時、定人、定地點召開會議，交流、匯報各組工作進展情況及存在問題，及時進行整改，并及時做好資料的收集整理工作。
2、學校投入大量的人力、物力、財力到功能室建設中，保障了學校義務教育均衡發(fā)展工作正常、有序開展。
(二)學校辦學基本條件工作推進情況。
1、責任到人、分工明確。為了使我校義務教育均衡發(fā)展的各項工作有序開展，高標準完成各項數(shù)據(jù)和資料的收集整理工作，明確各部門和相關(guān)人員的工作任務，按照廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本條件評估標準和要求實行人員進行分工：工作小組組長全面負責學校均衡發(fā)展全面工作，副組長具體負責，小組成員分為校園校舍建設小組、儀器圖書裝備小組、教師隊伍建設小組等，分別對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》和《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校教學儀器、圖書及衛(wèi)生(保健)配備標準》進行全面摸底、清查，并認真對照各年度基礎年報表的數(shù)據(jù)與現(xiàn)有各功能室的各項數(shù)據(jù)正確無誤。
2、核實數(shù)據(jù)、查缺補漏、及時添置。為保證學校儀器圖書裝備達到評估標準，學校工作重點放在儀器圖書裝備的清查、配置采購工作上，組織相關(guān)人員對儀器圖書裝備及時清查，針對所缺的儀器圖書裝備成立采購小組，采取向上級主管部門申報和自籌資金的方式進行采購。至20xx年12月底，學校向教育局申報調(diào)撥科學、數(shù)學教學儀器122種1563件總價值35675元，學校自籌資金購置：圖書11770多冊，總計金額105980元，體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生儀器32種154件，總價值44697元，學校共計投入資金150677元。學校自購教學儀器及圖書已全部到位、并已達到小學儀器配備標準。
(三)加強教師隊伍建設與管理。
學校在教師隊伍建設工作中，嚴格按照《廣西壯族自治區(qū)中小學教職工編制標準實施辦法(修訂)》及xx市核編文件(20xx)139號文，配備教職工，并按照《廣西壯族自治區(qū)普通中小學、幼兒園崗位設置結(jié)構(gòu)比例指導標準》，設置中級崗位。加強教師隊伍建設管理工作，努力提升教師素質(zhì)。學校為提高教師的教學能力，每學期均投入經(jīng)費組織教師參加各級各類的培訓學習，并鼓勵教師參加學歷提高的進修學習，目前我校教師學歷合格率達到100%，高于規(guī)定學歷教師所占比例96.43%。
(一)學校學生運動場地面積按照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準(試行)》要求，尚缺2700平方米，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。有一棟正在使用的教學樓為c級危房，急需進行維修加固。
(二)學校學生計算機為20xx年上級調(diào)撥，已到更換期，計算機內(nèi)存小，運行慢，有70多臺計算機無法正常使用，影響了學校信息技術(shù)課的正常教學。
(三)根據(jù)圖書配備標準，生均藏書30冊的標準，學校生均藏書27冊，尚缺3冊。
(四)學校有7個班的學生人數(shù)超過45人/班的標準，其中人數(shù)最多的班級有52人。
(一)認真對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關(guān)文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學條件。
(二)加大學?；A設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。
(三)認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。
(三)在今后學校義務教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學校基本辦學條件更上一層樓。
各位領導、專家：
首先，我代表大荊鎮(zhèn)曹河明德小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
*小學位于……，學區(qū)轄等四個行政村，學校占地面積2600余平方米，服務半徑4公里,服務人口3200余人。20xx年，學校新建成磚混結(jié)構(gòu)14間三層教學樓一幢，平房6間，總建筑面積1400余平方米。工程總投資110余萬元，其中臺商王永慶先生捐資45萬元，新命名為*小學。學校設7個教學班，在校學生160余人。
近年來，學校的各項工作在教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質(zhì)教育，以“依法治校，質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。
(一)普及程度：學區(qū)共有4個村17個村民小組，514戶3280人。
1、20xx—20xx學年度學區(qū)學齡兒童193人，入學學齡兒童193人，入學率達100%，其中女童98人，女童入學率達100%。
2、17周歲人口總數(shù)74人，完成初級中學義務教育人數(shù)人，義務教育完成率100%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)33人，六年級合格率100%。
(二)師資水平：
(1)學校班子齊全，現(xiàn)有校長、副校長、教導主任各1人，業(yè)務能力均優(yōu)良。
(2)學校現(xiàn)有專任教師10人，中級職稱3人。其中本科學歷5人，?？茖W歷4人，中師學歷1人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
(三)辦學條件：
(1)學校占地面積2620平方米，生均18.7平方米，建筑面積1475平方米，生均9.4平方米。
(2)學校圖書館中共有5240冊，其中學生圖書4880冊，生均34冊，教師用書320冊，師均32冊。
(3)學校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了曹河小學學校安全工作領導小組，確定由副校長王永剛為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同教師簽訂了《安全工作。
責任書。
》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工。
作文。
黑板報。
宣傳專欄圖片等媒體資源，給師生重溫了防震防火防汛防病防食物中毒防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
(三)把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育。
教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)。
(1)、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關(guān)內(nèi)容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮(zhèn)小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。
(1)、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全縣中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
(2)、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。
(3)、做好教學質(zhì)量檢測。實行月考制度，定期進行教學質(zhì)量檢查并對檢測的結(jié)果進行總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
(4)堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
3、五育并舉，全面實施素質(zhì)教育。
(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
(2)、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。
(3)、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
(4)、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。
(6)、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
1、辦學條件明顯改善。
體育器材室、少隊部、衛(wèi)生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書4500余冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。素質(zhì)教育、辦學條件等各類檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，學校積極推進以“明德”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現(xiàn)了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學校的教學環(huán)境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創(chuàng)建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學模式逐步形成，學校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。
2、教學教研成績突出。
近年來，我校向大荊中學輸送了一大批優(yōu)秀學員，有多名學生考上了省重點中學;兩年來，我校學生參加了多次征文、數(shù)學競賽、講故事比賽等競賽活動，累計獲獎二十余次。教師的教研論文、教學設計獲國家級獎項1個，獲省級獎項2篇，區(qū)級獎項15篇。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務教育保障機制，努力做好學前教育。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇二十二
在日常學習、工作生活中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編為大家整理的農(nóng)村小學義務教育均衡發(fā)展匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、專家：
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
崔新莊子完全小學成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學校現(xiàn)有7個教學班，教職工20人，其中小學高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學生258名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學?！睘檗k學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。
（一）學校高度重視，工作扎實有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規(guī)范了學籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統(tǒng)一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導向性和教育性，以促進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質(zhì)的`整體均衡化提供了可靠保證。
（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發(fā)展?；セ刍ダ餐砷L。2015年1月，我校市級課題《農(nóng)村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
（四）提高教學質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領導和老師的一致好評?；舳防蠋煹膭趧蛹夹g(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質(zhì)，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領導好評。
3、加強教師培養(yǎng)培訓工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學執(zhí)著追求的目標。近年來，我們以教師網(wǎng)絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓和網(wǎng)絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發(fā)展
（1）學?！坝布迸渲茫?BR> 1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學生圖書6600冊，生均25。6冊。學校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
（2）校園文化建設。為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人。依據(jù)學校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
科學管理使得學校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學質(zhì)量先進學?！?、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學?！?、“文明學校”、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規(guī)范化學?！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、2015年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學?！?。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。
不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！
小學均衡材料工作計劃篇一
依據(jù)國家義務教育均衡縣創(chuàng)建反饋意見，張家塬鎮(zhèn)中心小學高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創(chuàng)建工作高線達標，現(xiàn)將教師隊伍方面工作匯報如下：
一、基本情況。
人。學校共有專任教師。
人，本科。
人；高級職稱。
人，一級教師。
人，骨干教師。
人，二級教師。
人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達到100%。入學率、鞏固率均達到100%。
二、主要工作。
篇，2、抓業(yè)務培訓，促技能提升。全校教師參加公需課、網(wǎng)絡培訓、校本研修等培訓。
人次，參加省市縣級各類培訓。
人次。校長做主題報告2次，聽評課60節(jié)次。
3、抓評教賽講，促教研教改。學期內(nèi)開展3輪評教賽講活動，本培養(yǎng)縣級教學能手2名，市級教學能手1名。各學科教研組扎實開展教研活動，結(jié)題縣級課題3個，立項市級課題1個，縣級2個。
三、存在不足和今后努力方向。
隨著素質(zhì)教育深入推進，我校教師隊伍建設在師德師風、業(yè)務技能、專業(yè)培訓等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學科教師人數(shù)不足；二是教師綜合業(yè)務能力有待提升；三是教師隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。
小學均衡材料工作計劃篇二
解原學校是一所歷史悠久的學校，創(chuàng)建于1947年。學校地處忻州市城區(qū)西4公里，大運高速公路忻州市出口處，位于解原鄉(xiāng)解原村村中央，毗鄰大西高鐵站，交通便利。院內(nèi)植有柳樹、柏樹等樹木，建有標準旗臺和綠化帶，環(huán)境優(yōu)雅，處處體現(xiàn)校園文化，育人環(huán)境極佳。
學?？傉嫉?3畝，小學建筑面積2000㎡，共有教室15個。除6個教學班外，分別有乒乓球訓練室3個，多媒體教室1個，圖書室1個，實驗室1個，音體美教室各一個。全校共有教職工23名，其中教師19名，保安、門衛(wèi)各一人，學生147名。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關(guān)心支持下，在社會各界的大力支持下，以“知識改變命運，習慣成就人生”為校訓，以“辦人民滿意的學校”為目標，走出了一條具有解原小學特色的教育之路。確立了“樹人重德，養(yǎng)志成才”的辦學理念，目前，學校正以嶄新的風貌，為建設一所優(yōu)秀的農(nóng)村學校而努力奮斗！
作為一所農(nóng)村小學校，近年來，我校結(jié)合自身的情況堅持讓傳統(tǒng)文化回歸校園、培育學生良好習慣、為學生終身發(fā)展奠定基礎的理念，在抓好常規(guī)課堂教學工作的同時，近年來注重素質(zhì)教育的開展，根據(jù)學校的實際情況，著力構(gòu)建特色學校，取得了一定的成績：
一是利用現(xiàn)有的教育經(jīng)費積極改善辦學條件，使辦學條件得到進一步改善，科學及音體美儀器器材的配套、校本課程的開展等初見成效。
二是加強教育管理，保證開齊開全課程。
三是教育教學成績穩(wěn)步提高，上學期在全區(qū)質(zhì)量檢測中取得了較好的成績。
四是六是充分利用鄉(xiāng)村學校少年宮的設施設備，積極開展各種形式的興趣活動。
五是在繼承過去學生誦讀“三字經(jīng)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上又開展了“弟子規(guī)”的誦讀與書寫；又在忻州市申辦旅游城市的契機下引入了“愛我家鄉(xiāng)”的文化教育，讓學生們知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)；今年又配合教研課題開展了閱讀教學的校本課程。
小學均衡材料工作計劃篇三
大力促進義務教育均衡發(fā)展、切實保證教育的公平性，是一項重大、艱巨而緊迫的任務。為加快推進我校義務教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，根據(jù)國家和省有關(guān)教育法律法規(guī)及吉市教發(fā)[2010]13號文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發(fā)展行動計劃方案。
一、切實把義務教育均衡發(fā)展擺到重要位置。
組長：呂杰。
副組長：陳彥平李淑明鄒立民。
成員：丁剛張雪芬張占周建熙。
二、推進義務教育均衡發(fā)展的目標任務。
三、采取有力措施，確保教育均衡發(fā)展順利推進。
17、加大教育督導力度。制定《吉林松花江中學校推進義務教育均衡發(fā)展行動計劃方案》并認真執(zhí)行落實。
小學均衡材料工作計劃篇四
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我來自沙洋縣十里鋪中心小學，首先感謝縣局領導給了我們這次交流學習的機會，現(xiàn)在我就將我?，F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報，以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作：
一、端正態(tài)度、明確責任。自從參加了縣局的動員大會，特別是參觀了鐘祥長壽小學后，使我意識到了我們的差距。會后我們根據(jù)縣局的有關(guān)精神組織召開了全體教職工會議，號召全體教職工都要積極行動起來，克服畏難情緒，為學校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細方案，我們無論是在校園文化、功能室建設、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進行。
二、周密部署、積極行動。有了詳細的方案，我們工作起來就有了明確的目標，各項工作也就很容易得到落實。為了使各種方案能得到落實，我們首先做到了合理規(guī)劃，認真實施。去年寒假我們利用學生離校便于施工這一契機，在局計財股領導的大力支持下對教學樓的鋼窗進行了更換，這樣既加快了工程進度，又做到了不影響學生的學習。雖然這會犧牲學校領導的休息時間，但是為學生新學期創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，大家也都很高興。
取“軟抗”的方式，對學校的安排不理不睬；甚至有的老師故意在我們面前說些難聽的話。面對這一情形，為了不使矛盾激化，我們學校領導就采取一對一的上門勸說，曉之以理、動之以情，通過反復多次的工作，終于得到了老師們的理解?，F(xiàn)在我校的運動場已經(jīng)改造完成，每當晚飯后老師們在新修的跑道上鍛煉身體時已經(jīng)不在是滿腹牢騷，而是由衷的高興。 在功能室的建設上我們沒有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們在年初就主動想辦法對各室進行了調(diào)整。由于我校的房屋有限，為了配齊各功能室，老師們讓出辦公室將辦公桌搬進了教室，云南等老師還主動將自己在學校的寢室讓出來做保管室。房子問題解決后，我們將每個室都進行了重新粉刷，并根據(jù)需要購買了貨架和陳列柜，還為音樂教室購買了專門的音樂凳?，F(xiàn)在我校的功能室建設已基本到位，只需加以裝飾和補充。
三、因地制宜、突出特色?？戳绥娤殚L壽小學和枝江實驗小學后，我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨特的校園文化所折服?；貋砗笪覀兙徒Y(jié)合我校的實際，深挖“書香校園”這一特色，使校園的每個角落都充滿書香氛圍?，F(xiàn)在我們學生一進校門映入眼簾的是一幅“書香致遠”的主題浮雕，里面不但有我們國學大師季羨林老先生關(guān)于讀書的感悟，而且還有許多讀書的名言警句，使學生一進校門就能感受到濃濃的書香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長廊，里面布置了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國學經(jīng)典讓學生隨時閱讀。教室是學生活動的主陣地，因此在教學樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主，爭取做到一層一個主題，一間一個特色?，F(xiàn)在我們學校每個班都有一個以“書”命名的'特別“班名”，后面的黑板報也盡顯“書香”氣息。
四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個學校建設的美不美麗與資金有很大的關(guān)系，正如我們許多校長所說的：“只要有錢，我一樣也做得好”?？蓪W校的資金都是有限的，為了讓每一分錢都能用到刀刃上，我們想了許多辦法。在教學樓樓道兩旁我們最初設計的是別人做好的掛圖相框，一個大約要70多元，這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來為了突出學校特色，我們又決定和許多學校一樣，用學生的書畫作品進行裝框，這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元，還能更好的激勵學生，讓學生有成就感。可就在最后征求老師們意見的時候，有老師提出：“去裝潢店里裝的千篇一律，又貴又沒有特點，不如買木條自己做，幾元錢一根，既便宜又好看，里面的內(nèi)容還能想換就換，不是更好嗎？”。就這樣我們在美術(shù)老師的協(xié)助下，僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫做好了。雖然這和最初的設計算下來也就只節(jié)約了千元左右，不足為道上，但如果我們每個地方都能做到精打細算，哪也會節(jié)約一筆不少的錢。
常言說：細節(jié)決定成敗。許多時候我們可能化了很大的力氣去做一件事，可最后卻在一個小小的細節(jié)上前功盡棄；我們化了許多錢把校園裝扮的漂亮、整潔，也許學生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費。因此在學校均衡工作中無論是校園文化的建設，還是檔案資料的收集，都應立足長遠，力求精細，只有這樣才能把學校建設的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。
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小學均衡材料工作計劃篇五
20xx年學校教學工作，以xxxx市教育局20xx年工作要點、xxxx市基礎教育處工作計劃為指導，以學?！皒x”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學?！疤剿鬟m合學生發(fā)展的教與學方式，全面提高學生素質(zhì)”的教學主題為統(tǒng)領，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學管理模式，推進“課堂教學效率成果年”重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究，全面提升教學質(zhì)量。
1、以“教學管理百校隨機展評”活動為契機，修改完善學校教學管理新常規(guī)，形成有效的教學管理機制。
2、以各學科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學生發(fā)展的教與學模式。
3、以“課堂教學效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學各項研究成果，進行校際間的展示與交流。
4、以教師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、以校本課程的有效實施與研究，促進學生個性的形成與特長的發(fā)展。
6、以開展豐富多彩的學生實踐活動為途徑，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。
(一)修改完善學校教學管理新常規(guī)，形成有效的教學管理機制。
教學管理在學習落實xxxx市教學管理新規(guī)范和修改完善學校教學管理常規(guī)上，堅持常態(tài)化，標準化。與教育局管理要求接軌，與各項督導要求同步。
1.學習新修訂的《xxxx市普通中小學教學管理規(guī)范》。采取多種形式，學習落實《xxxx市普通中小學教學管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學校目標管理責任書評估指標體系》具體要求，進一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學行為，并納入教師工作月考評體系及教學總結(jié)與講評中，確保教學管理質(zhì)量。
2.積極參與“教學管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機，完善教學管理工作的各個環(huán)節(jié)，實實在在找問題查不足，解決問題，改進工作，重點做好做實常規(guī)教學工作。通過每周教學聯(lián)檢工作總結(jié)分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學生質(zhì)量小結(jié)會，做實過程，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機聯(lián)展活動中，接受上級部門和兄弟學校領導的具體指導，促進教學管理有質(zhì)的提升。
(二)深入教學研究，探索適合學生發(fā)展的教、學、研方式。
以我?！疤剿鬟m合學生發(fā)展的教與學方式”的研究主題為中心，以探索各學科專題教學研究為載體，通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學科課堂教學模式等，有效提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
小學均衡材料工作計劃篇六
尊敬的各位領導、各位專家：
大家下午好，我代表蒲掌xx小學全體生生向您們蒞臨我校檢查指導工作衷心的感謝和熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校情況匯報如下：
一、基本情況。
學校遵循“為學生擁有美好未來奠基”的辦學宗旨，秉承“創(chuàng)造本校特色，豐富校園文化，提高學校內(nèi)涵”為辦學理念，不斷改善辦學條件，建造賞心悅目的校園環(huán)境，為學生走上成功的人生之路打下了堅實基礎。
二、學校推進義務教育發(fā)展所做的主要工作。
（一）、抓關(guān)鍵，科學配置師資力量。
學?，F(xiàn)有專任在編教師17名，師生比1：11.1。教師隊伍學科結(jié)構(gòu)合理，學歷合格率100%，學校取得大專及以上學歷的教師16人，(專科11人，本科5人)占94.1%，學校有中級以及上職稱教師6人，縣級及以上教學能手3人，名優(yōu)教師4人，均符合優(yōu)師分布標準。
不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務培訓，組織教師到名校參觀學習，每年的教師培訓經(jīng)費都超過5%。
（二）、抓內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境。
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實施到位，樓道內(nèi)有系列教育的格言名言標語，有反映書香校園教育的櫥窗，有奠基養(yǎng)成教育的指南，專用教室內(nèi)有與之相適應的名言或標語。
（三）、抓基礎，加快學校設施的均衡配置。
1、基礎設施配套齊全，教學儀器設備先進。
配齊配足專用教室和辦公用房，滿足教育教學、學生興趣特長發(fā)展的需要。學校操場和校內(nèi)活動場，共計1150平米，滿足了師生陽光體育運動和開展各類活動的需求。學校擁有設施齊全的圖書閱覽室、教學儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術(shù)教室、科學實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等11個功能室。
學儀器設備有效使用、科學管理，并形成制度。
（四）、抓管理努力規(guī)范辦學行為。
學校以精細化管理為抓手，各項管理制度完善，崗位責任明確，學校編印有《xx小學管理制度匯編》，形成了比較科學、完善的管理體系。學校安全制度健全，安全管理嚴格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備。安保人員、消防設施配備到位。每學期都進行多次安全應急演練，各班每周上好一節(jié)安全教育課。
學校采取陽光招生的方式，保障服務區(qū)適齡兒童就近入學，入學率達100%，鞏固率達100%。課程管理制度健全，教學改革不斷深化。體育美育切實加強。認真落實“藝體2+1”教育活動，蓬勃開展“陽光體育”，落實每天1小時“陽光體育”活動，學生體質(zhì)健康標準測試合格率97.9%。
我校地處山區(qū)，沒有經(jīng)濟來源，外出務工的人較多，留守兒童就多，我校對留守兒童提出了“生活上關(guān)愛，學習上關(guān)心，心理上關(guān)愛，經(jīng)濟上資助”的策略，實施開展“三多二知一溝通”活動，用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
（五）、抓特色全面實施素質(zhì)教育。
書目，開展豐富而扎實的師生共讀，師生共寫，師生共講活動，來豐富師生文化底蘊，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學校特色。
3、學生及學生生活情況。
我?，F(xiàn)有寄宿生147人。宿舍管理我校配備了專任的生活老師，特別注重對孩子們起床、就寢、洗漱、內(nèi)務整理等生活細節(jié)的關(guān)注，著重培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣。食堂管理探索“營養(yǎng)套餐制”模式，讓每個孩子吃上熱飯、吃飽、吃好、吃出營養(yǎng)、吃出健康。
三、努力方向。
我校地處山區(qū)，服務面積較大，學生路途較遠，學生上下學安全問題壓力很大。教師年齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)差異較大，促進教師均衡發(fā)展工作還有待進一步加強。敬請各位領導、專家批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇七
各位領導：
首我代表樓板寨聯(lián)校全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就我校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
一、基本情況：
我聯(lián)學位于市西南15公理處，學校轄等四個行政村，學校占地面積2600余平方米，服務半徑4公里,服務人口3200余人。2008年，學校新建成磚混結(jié)構(gòu)14間三層教學樓一幢，平房6間，總建筑面積1400余平方米。工程總投資110余萬元，其中臺商王永慶先生捐資45萬元，新命名為***小學。學校設7個教學班，在校學生160余人。
顯著成績。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：
（一）普及程度：學區(qū)共有4個村17個村民小組，514戶。
100%。2、17周歲人口總數(shù)74人，完成初級中學義務教育人數(shù)。
人，義務教育完成率100%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)33人，六年級合格率100%。
（二）師資水平：
（1）學校班子齊全，現(xiàn)有校長、副校長、教導主任各1人，業(yè)務能力均優(yōu)良。
（2）學?，F(xiàn)有專任教師10人，中級職稱3人。其中本科學歷5人，?？茖W歷4人，中師學歷1人，教師學歷合格率達100%。
（3）學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
（三）辦學條件：
（1）學校占地面積2620平方米，生均18.7平方米，建筑面積1475平方米，生均9.4平方米。
（2）學校圖書館中共有5240冊，其中學生圖書4880冊，生均34冊，教師用書320冊，師均32冊。
（3）學校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。
三、開展的主要工作。
（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
接種證查驗。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（三）把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)。
高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮(zhèn)小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。（4）、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。
（1）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全縣中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。
點，提出今后改進的措施。
作。
3、五育并舉，全面實施素質(zhì)教育。
（1）、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞（早操、眼保健操、午間操、校園集體舞）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。
（6）、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
四、取得的主要成績。
1、辦學條件明顯改善。
好趨勢。
2、教學教研成績突出。
者。
五、存在問題。
英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
六、以后努力方向。
守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務教育保障機制，努力做好學前教育。
教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心?？傊瑢W校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇八
1、政策規(guī)劃。
2、經(jīng)濟投入。
3、經(jīng)濟管理。
（二）學校標準化建設。
4、布局調(diào)整。
c10開展義務教育學校布局調(diào)整實現(xiàn)了標準課桌凳配備；
5、校安工程。
（三）教師隊伍建設。
6、教師配置。
7、教師管理。
8、教師培訓。
c16教師五年一周期的培訓正在進行，完善了教師培訓制度；
9、教師待遇。
（四）教育教學質(zhì)量。
10、辦學行為。
11、教育質(zhì)量。
（五）義務教育關(guān)愛。
12、關(guān)愛機制。
c25建立了留守兒童檔案；c26學困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點的學生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟困難住宿生生活費補助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學率達到90%以上。
義務教育均衡發(fā)展是為了真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學?；A設施標準化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個方面的工作：
1、學校成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，由校長擔任組長，校委會成員為組員。領導小組下設辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發(fā)展工作的實施。首先學校利用各種方式進行了宣傳，學校在全體教職工會上組織學習了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對義務教育均衡發(fā)展的認識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對義務教育均衡發(fā)展工作有了進一步的認識，然后通過全體師生對社會進行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會各界人士的意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學校的住房等各項設施均達不到義務教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學?；A設施標準化的要求，我校尋找差距，積極向上級領導匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學校已基本實現(xiàn)了基礎設施建設標準化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴重，2011年學校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學校教師隊伍得到了補充。為了進一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，學校通過師德講座組織老師們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學習師德標兵的先進事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓，在利用骨干教師對全體教師進行全員培訓，使教師的業(yè)務素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務骨干分別到竹林橋半店小學和竹林橋范沖小學去交流學習。
4、校園文化正在按計劃實施。
在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領導下，我校的基礎設施實現(xiàn)了標準化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實現(xiàn)規(guī)范化，真正實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。
小學均衡材料工作計劃篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我來自沙洋縣十里鋪中心小學，首先感謝縣局領導給了我們這次交流學習的機會，現(xiàn)在我就將我?，F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報，以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作：
一、端正態(tài)度、明確責任。自從參加了縣局的動員大會，特別是參觀了鐘祥長壽小學后，使我意識到了我們的差距。會后我們根據(jù)縣局的有關(guān)精神組織召開了全體教職工會議，號召全體教職工都要積極行動起來，克服畏難情緒，為學校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細方案，我們無論是在校園文化、功能室建設、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進行。
二、周密部署、積極行動。有了詳細的方案，我們工作起來就有了明確的目標，各項工作也就很容易得到落實。為了使各種方案能得到落實，我們首先做到了合理規(guī)劃，認真實施。去年寒假我們利用學生離校便于施工這一契機，在局計財股領導的大力支持下對教學樓的鋼窗進行了更換，這樣既加快了工程進度，又做到了不影響學生的學習。雖然這會犧牲學校領導的休息時間，但是為學生新學期創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，大家也都很高興。
其次是敢于迎難而上。我們學校以前操場周圍的空地全是老師們種的菜，為了建設200米環(huán)形跑道的運動場，我們就必須毀掉這些菜地。當我們把這一方案說出來后，許多老師都認為我們不盡人情，有的老教師還采取“軟抗”的方式，對學校的安排不理不睬；甚至有的老師故意在我們面前說些難聽的話。面對這一情形，為了不使矛盾激化，我們學校領導就采取一對一的上門勸說，曉之以理、動之以情，通過反復多次的工作，終于得到了老師們的理解?，F(xiàn)在我校的運動場已經(jīng)改造完成，每當晚飯后老師們在新修的跑道上鍛煉身體時已經(jīng)不在是滿腹牢騷，而是由衷的高興。在功能室的建設上我們沒有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們在年初就主動想辦法對各室進行了調(diào)整。由于我校的房屋有限，為了配齊各功能室，老師們讓出辦公室將辦公桌搬進了教室，云南等老師還主動將自己在學校的寢室讓出來做保管室。房子問題解決后，我們將每個室都進行了重新粉刷，并根據(jù)需要購買了貨架和陳列柜，還為音樂教室購買了專門的音樂凳?，F(xiàn)在我校的功能室建設已基本到位，只需加以裝飾和補充。
三、因地制宜、突出特色。看了鐘祥長壽小學和枝江實驗小學后，我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨特的校園文化所折服?；貋砗笪覀兙徒Y(jié)合我校的實際，深挖“書香校園”這一特色，使校園的每個角落都充滿書香氛圍?，F(xiàn)在我們學生一進校門映入眼簾的是一幅“書香致遠”的主題浮雕，里面不但有我們國學大師季羨林老先生關(guān)于讀書的感悟，而且還有許多讀書的名言警句，使學生一進校門就能感受到濃濃的書香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長廊，里面布置了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國學經(jīng)典讓學生隨時閱讀。教室是學生活動的主陣地，因此在教學樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主，爭取做到一層一個主題，一間一個特色?，F(xiàn)在我們學校每個班都有一個以“書”命名的特別“班名”，后面的黑板報也盡顯“書香”氣息。
四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個學校建設的美不美麗與資金有很大的關(guān)系，正如我們許多校長所說的：“只要有錢，我一樣也做得好”?？蓪W校的資金都是有限的，為了讓每一分錢都能用到刀刃上，我們想了許多辦法。在教學樓樓道兩旁我們最初設計的是別人做好的掛圖相框，一個大約要70多元，這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來為了突出學校特色，我們又決定和許多學校一樣，用學生的書畫作品進行裝框，這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元，還能更好的激勵學生，讓學生有成就感。可就在最后征求老師們意見的時候，有老師提出：“去裝潢店里裝的千篇一律，又貴又沒有特點，不如買木條自己做，幾元錢一根，既便宜又好看，里面的內(nèi)容還能想換就換，不是更好嗎？”。就這樣我們在美術(shù)老師的協(xié)助下，僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫做好了。雖然這和最初的設計算下來也就只節(jié)約了千元左右，不足為道上，但如果我們每個地方都能做到精打細算，哪也會節(jié)約一筆不少的錢。
常言說：細節(jié)決定成敗。許多時候我們可能化了很大的力氣去做一件事，可最后卻在一個小小的細節(jié)上前功盡棄；我們化了許多錢把校園裝扮的漂亮、整潔，也許學生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費。因此在學校均衡工作中無論是校園文化的建設，還是檔案資料的收集，都應立足長遠，力求精細，只有這樣才能把學校建設的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。
小學均衡材料工作計劃篇十
健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃、有系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，這里豆花問答網(wǎng)小編給大家分享一些關(guān)于小學健康教育工作計劃范文材料，供大家參考。
本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
一、切實上好健康教育課。
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好。
教學。
計劃，進行教研活動，及時。
總結(jié)。
交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。
二、開展多種形式的健康教育活動。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、總務處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。
四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。
五、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
一、指導思想。
堅持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，根據(jù)中小學心理發(fā)展特點和規(guī)律。結(jié)合我校總的教育教學工作目標任務。努力以高尚的師德風范，責任心、愛心為學生心理健康做好服務工作。
二、工作原則。
立足教育，重在輔導，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；
3、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導；
4、以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性；
5、尊重、理解與真誠、同感相結(jié)合；
6、預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。
三、主要工作。
1、以心理健康課為主陣地，結(jié)合學生實際和學生年齡特點，挖掘校園一切可教育資源，引導幫助學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生日常文明良好行為、健康習慣的養(yǎng)成。
2、通過有主題的心理健康知識教學活動，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動等教育教學形式途徑研究搜集學生學生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“小學心理健康教育的途徑與方法研究”。
3、開展教師心理健康案例、理論的培訓學習工作，做好教師對個性差異學生的調(diào)查輔導幫教工作。
4、建立各年級心理健康卡，通過學生填卡、添畫、涂色、實話實說的個人藝術(shù)展示空間形式。來了解分析學生的個性特征。進行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動。
5、結(jié)合學生實際需要，在各學科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學友好相處”（心中有他人）中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”（心中有集體）。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”（信念教育、心中有祖國）和“青春健康教育”進行有針對性活動。
6、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動、跟蹤服務等教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。
7、開展教師深入走入學生之中的心理咨詢活動，切實在教育教學中了解學生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑。
8、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學生健康教育心理檔案。
（1）課堂健康教育，做到“六有”：即有教材、教師、課時、教學計劃、教案、考核。
（2）為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。學校設立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解結(jié)核病的傳播途徑和預防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等傳染性疾病的傳播途徑和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職員工及家屬行為規(guī)范管理，教職員不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力開展“世界無煙日”控煙宣傳活動。
（5）食堂、小賣部衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應用營養(yǎng)知識了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程各對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（大霧、灰塵、噪聲）中進行體育活動等提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
（3）學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；
指甲勤剪；
面、耳、頸干凈；
衣服鞋帽整潔、無異味，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳力度，組織廁所消毒，垃圾無害處理等工作。
（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“衛(wèi)生、紀律示范班”的評選活動。使我校健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。
（1）建立健全小學生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)；
（2）做好常見病防治工作。
通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生，堅持做到“三個一”，改善衛(wèi)生室條件，以服務于同學，取得好的效果。
（3）加強學生視力保護工作。
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
（4）做好傳染病控制工作。
落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。
（5）為確保學生健康成長，各班必須堅持每天的晨午檢工作。
一、指導思想。
健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。
二、教學目標。
1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
5.了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
三、教學措施。
1.培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
四、教材分析。
本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。
五、教學重點與難點。
重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實施措施。
1.鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2.課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。
3.精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。
4.學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。
七、教學進度。
加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗！
范文、言論等簡短有力。
小學均衡材料工作計劃篇十一
尊敬的各位領導、專家：
你們好!首先我代表鎮(zhèn)中心小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
一、學校基本情況。
中心學校成立于9月，占地面積26320平方米，建筑面積約3559平方米，學校現(xiàn)有15個教學班，本期在校學生812人。校級干部3人(均為中共黨員，全部參加過教育干部培訓班)，中層干部4人，在職教師29人，其中小學高級教師16人，本科畢業(yè)8人，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。現(xiàn)有教學樓兩幢，教輔用房20間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
(一)普及程度：鎮(zhèn)共有8個村，全鎮(zhèn)人口28000人。
1、—20xx學年度學區(qū)學齡少年數(shù)681人，轉(zhuǎn)入7人，其中轉(zhuǎn)出1人，入學率達100%。
2、本學年初在校學生數(shù)820人，學前一年級130人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)160人，六年級合格率100%，優(yōu)秀率為全縣第一名。
(二)師資水平：
(1)學校設有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。
(2)—20xx全鎮(zhèn)在職教職工33人，專任教師33人，其中取得大專學歷17人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
(三)辦學條件：
(1)學校占地面積26320平方米，生均32.41平方米，校舍面積3739平方米，生均4.6平方米。
(2)學校圖書館中共有8000余冊，其中學生圖書7199冊，生均10冊;教師用書1060冊，人均32冊。
(3)學校有辦公用機5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
三、開展的主要工作。
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領導小組，確定劉樹勇副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育?”的.訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長蔣長春同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學校已成功創(chuàng)建成縣級平安校園、市級平安校園。
(三)加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為災區(qū)人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
小學均衡材料工作計劃篇十二
《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。
二、學情分析。
我班現(xiàn)有學生30人，其中男生15人，女生15人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學困生也占了相當?shù)谋壤?。但?jīng)過了一年的學習生活，學生基本上形成了良好的學習習慣。大部分學生喜歡學習語文。而且在上一學年里通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語，為學習語文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學學習語文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書，認字的數(shù)量少。這部分同學也是我這學期需要監(jiān)督的和幫助的對象。這個學期我對語文教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W有會有好成績的。
三、教材分析。
新人教版編部本于20_年春期正式使用，本冊教材安排課文2五篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元：第1～4課為為“春光篇”，課文內(nèi)容大都與春天的物候和熱愛春天有關(guān)；第5～7課為“愛心篇”，意在培養(yǎng)兒童的愛心；識字1～4課為“傳統(tǒng)文化篇”，意在宏揚中華民族傳統(tǒng)文化；第8～11課為“童話篇”，意在培養(yǎng)學生熱愛生活的情感；第12～14課為“道理篇”意在培養(yǎng)學生遇到問題要開動腦筋思考解決問題的辦法；第15～18課為“自然科技篇”，意在21～24課為“人物篇”意在讓學生學習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理；讓學生關(guān)注科學，從而愛科學，學科學；第19～22課為“故事篇”意在讓學生學習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理；第23～25課為“歷史篇”意在讓學生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。
新部編本教材新選入14篇課文，其中新選識字4篇：《千人糕》《一匹出色的馬》《識字神州謠》《識字傳統(tǒng)節(jié)日》《識字貝的故事》《識字中國美食》《楓樹上的喜鵲》《我是一只小蟲子》《淚水茶》《蛛蛛開店》《青蛙賣泥塘》《祖先的搖籃》《當世界年紀還小的時候》《羿射九日》等?？谡Z交際增加了《注意說話的語氣》《推薦一部動畫片》等內(nèi)容。
本冊教科書包括2五篇閱讀課文、4篇識字課文和8個“語文園地”。課文大體按由淺入深的順序安排，以專題組成8個單元。每單元均以導語情境圖開頭；接著是3—4篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系；后安排一個“語文園地”，有的單元在“語文園地”前插入一個口語交際。全冊共安排了4個口語交際：注意說話的語氣、長大以后做什么、圖書借閱公約、推薦一部動畫片。教材后附有《識字表》、《寫字表》和《詞語表》。
關(guān)于課文和識字教學。
1、關(guān)于課文。
本冊教科書在原教材的基礎上新選編了60%的課文。選文題材廣泛，文質(zhì)兼美，富有兒童情趣，更貼近兒童的生活。體現(xiàn)了時代精神，更注意了中華傳統(tǒng)文化的編入，有利于激發(fā)學生的學習興趣和閱讀興趣，對學生進行情感和文化的熏陶。
第一單元共4篇課文，《找春天》、《開滿鮮花的小路》、《鄧小平爺爺植樹》和《古詩兩首》，教育學生要親近大自然，感受大自然的美，從小培養(yǎng)熱愛自然的情感，保護環(huán)境的意識。
第二單元共3篇課文，《雷鋒叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》，讓學生感受手牽著手最快樂，心連著心最美好。教育學生要學會伸出雙手，獻上愛心。
第三單元安排的是識字教學，共4篇識字，《神話謠》、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《“貝”的故事》和《中國美食》，主要是讓學生通過了解中國傳統(tǒng)文化中識字，邊學習知識，邊識字。讓學生自主發(fā)現(xiàn)漢字里的秘密，并將自己的發(fā)現(xiàn)與同學分享，感受發(fā)現(xiàn)和分享的快樂。
第四單元安排了4篇課文，都是童話故事：《彩色的夢》、《楓樹上的喜鵲》、《沙灘上的童話》和《我是一只小蟲子》。童話故事是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)生動可愛，引人入勝。本單元便是讓學生插上想象的翅膀，編織一個個美麗的童話，感受童話世界的奇妙。
第五單元共安排了3篇課文，《玲玲的畫》、《小馬過河》和《寓言兩則》。這個單元主要講了遇到問題要學會想辦法，要多動動腦筋，從而找到解決問題的好辦法。培養(yǎng)學生在現(xiàn)代社會中解決問題的能力。
第六單元共安排了4篇課文，《古詩兩首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。這是讓學生了解神奇的大自然，了解神秘的太空，在學習的過程中學會問“為什么”，從而讓他們?nèi)ビ^察這個神秘的世界，和探秘神奇的宇宙，以了解更多的科學知識。
第七單元共安排了4篇有趣的童話故事，分別是《淚水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛開店》和《青蛙賣泥塘》。這4篇童話故事都是新編入的課文，都非常符合學生的心理特點，更能激發(fā)學生學習的興趣。同時，通過學習這些有意思的故事，激發(fā)他們講故事的欲望，把這些有趣的故事講給身邊的人聽，培養(yǎng)他們的講話能力。
第八單元共安排了3篇課文，《祖先的搖籃》、《當世界年紀還小的時候》和《弈射九日》。課文讓學生通過閱讀中民間故事和神話故事，讓學生接觸我國民族優(yōu)秀文化。
2、關(guān)于閱讀教學。
二年級下學期的閱讀教學，仍要堅持以讀為主，讀中感悟。要進一步加強朗讀教學，要注意教學的層次性，首先要指導學生讀準字音，把句子讀流利；再指導讀出語氣，讀出適當?shù)耐ｎD，讀出對句子的初步理解；最后才要求讀出感情。要循序漸進地培養(yǎng)學生默讀課文的能力，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，為進入中年級的學習打好基礎。要挖掘課文的人文內(nèi)涵，引導學生在讀中探究、感悟，從中受到人文熏陶，豐富精神世界。要重視學生個人的閱讀感受，要鼓勵學生質(zhì)疑問難，在閱讀過程中注意引發(fā)學生的情感體驗，享受審美樂趣。要鼓勵學生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學習查找、收集資料。還應鼓勵學生選擇其他課外讀物，并經(jīng)常組織交流，促進學生閱讀興趣和閱讀能力的發(fā)展。
3、關(guān)于識字寫字。
本冊識字寫字的編排仍貫徹識寫分步，多識少寫的原則。全冊要求會認的字共計450個，在《識字表》中逐課標明；要求會寫的字共計250個，在《寫字表》中逐課標明，并將由要求寫的生字組成的詞語也在《詞語表》中逐課標明。生字的教學有的結(jié)合閱讀進行，有的在專設的識字課教學。本冊共有4個專設的識字課，全安排在第三單元。通過識字課的教學，指導學生學習一些有規(guī)律的漢字，并對低段的漢字學xxx行總結(jié)和提高。
識字教學要關(guān)注學生個別差異，做到上不封頂，下要保底。因此，教師要注意把握識字教學的要求。對于生字表列出的要求認識的字，可靈活對待。大量閱讀是學生增識漢字的重要途徑，不同的學生個體，由于感知特點和學習方法的不同，課外接觸到的具體的漢字不同，識字的效果是有區(qū)別的。所以，只要學生的識字量達到了課程標準的要求，具體會認哪些字，允許有個性差異。這樣有利于發(fā)揮學生學習漢字的自主性、積極性，也符合學生的學習實際和認知規(guī)律。
4、關(guān)于口語交際。
本冊共安排了4個口語交際：《注意說話的語氣》、《長大以后做什么》、《圖書借閱公約》和《推薦一部動畫片》。4個口語交際的交流重點又各有側(cè)重，《注意說話的語氣》主要是訓練學生與同學之間的相處技巧；《長大以后做什么》主要是讓學生從小樹立遠大的理想，找到自己學習的目標，為了自己的理想而努力學習；《圖書借閱公約》主要是讓學生關(guān)心班集體的事情，為班集體的事情出謀劃策，并學會事事都要守規(guī)則?！锻扑]一部動畫片》是讓學生搜集平時觀看的動畫片，并組織語言向同學推薦，主要是讓學生學會組織自己的語言。
5、關(guān)于語文園地。
語文園地主要包括識字加油站、字詞句運用、書寫提示、我的發(fā)現(xiàn)、展示臺、寫話、日積月累和我愛閱讀。識字加油站、字詞句運用、日積月累和我愛閱讀是每個單元的必排內(nèi)容，而其他內(nèi)容只是穿插其中。其中共安排3個書寫提示，3個我的發(fā)現(xiàn)，2個展示臺，4個寫話內(nèi)容。識字加油站主要是通過學生熟悉的事物自主識字；字詞句運用主要是教給學生積累字詞以及運用字詞的方法；書寫提示是通過各個有特色的字的范寫，讓學生掌握同類生字的書寫規(guī)則；我的發(fā)現(xiàn)是讓學生自主發(fā)現(xiàn)，自主學習；展示臺主要是給學生提供展示自己優(yōu)點的機會，并達到學習的目的；寫話內(nèi)容豐富多彩，通過小組合作交流，激發(fā)學生的寫話欲望，提升學生寫話的能力；日積月累是積累一些富含哲理的名言警句和古詩詞，重在教會學生做人做事的道理；我愛閱讀是通過讓學生閱讀一些優(yōu)美的經(jīng)典文章，激發(fā)學生閱讀的樂趣，從而愛上閱讀。
四、教學目標。
1、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2、認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思二年級語文，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。
8、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。
9、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
10、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
11、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。
五、教學重難點。
重點：
1、會寫300個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。
2、認識400個常用字，讀準字音，結(jié)合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。
難點：
1、提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
3、培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。學習寫日記。
六、教學措施。
（一）教學內(nèi)容方面。
1、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權(quán)交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
2、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠應用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
3、重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
4、閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。通過多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。在課堂教學中，對于所提出的問題，力求精心設計：一要擴大問題的覆蓋面，減少無意義、無價值問題的數(shù)量；二要注意提問的內(nèi)容、方式和角度，提出的問題一定要有思考價值，同時能激發(fā)學生的興趣。與此同時，多鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難，與老師、同學交流自己的見解、閱讀的感受。學生極具個性的獨特見解或閱讀感受，有時會超越課文希望說明的道理，對此，予以必要的尊重，不必拘泥于教學用書中的提示或單一的評價尺度，只要學生的見解、感受能夠自圓其說，有一定的道理，就給予肯定。還要重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。
5、在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅；對于后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。
（二）學習習慣方法指導。
1、在教學中，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，以提高學生的能力，發(fā)展學習思維。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。
2、合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導”、“小組合作學習”等形式，以達到與教學的同步進行。
3、多以激勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的興趣。
4、及時與家長聯(lián)系，了解學生的學習情況和行為習慣。
七、學期教改研究專題。
二年級的寫話教學對于整個小學階段都是相當重要的！只有在這個時候打好了基礎，以后的作文才會有保障，才會有堅實的基礎！因此本學期，我將著力研究二年級學生寫作的培養(yǎng)。研究步驟如下：
1、抓住課文中的空白點，引導孩子寫話。
2、圍繞單元主題，引導孩子讀好課外閱讀，積累好詞佳句。
3、每單元的寫作訓練，認真實施、批改。
4、堅持寫日記，從生活中提煉素材，讓孩子有話可說，有話可寫。
小學均衡材料工作計劃篇十三
各位領導、各位專家：
首先，我代表丁莊小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎。感謝各級領導多年來對我校工作的關(guān)心和支持?，F(xiàn)將我校四年來的整體教育工作情況做一簡要匯報，敬請各位領導和專家批評指導.
丁莊小學創(chuàng)辦于2017年9月，地處吳橋縣于集鎮(zhèn)丁莊村東頭，輻射丁莊、大陳、焦莊、王庫吏、邊西、孫莊、張莊七個自然村，裝備有儀器室、實驗室、體育器材室、計算機室、圖書閱覽室、少先隊活動室、音樂教室等各室齊全。建校以來，丁莊小學全體師生勤奮努力，辦學規(guī)模不斷擴大，教學質(zhì)量不斷提高。得到了上級領導的好評。
丁莊小學是一所不完全小學?，F(xiàn)有1-4年級各一個班，共四個班，在校生120名. 這些年我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進行全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、學?；厩闆r
1.校園校舍。校園占地4632平方米，建筑面積672平方米。學校各類教學用房和教輔用房、生活用房齊全，安全設施齊備。
2.美術(shù)、音樂教育設施。有專門的美術(shù)、音樂專用教室，各種器材齊全，能保證教學和練習。
4.現(xiàn)代教育技術(shù)設備。有實驗室1個,室內(nèi)按標準配備實驗器材和藥品，保證了實驗教學的正常進行。1個標準微機室，專用多媒體教室2個。
5.圖書資料。配備了圖書館和閱覽室。圖書室藏書達3120余冊，生均達26冊。圖書室藏書豐富，管理規(guī)范，為廣大師生拓展知識、擴大視野、陶冶情操發(fā)揮了積極作用。
二、爭取上級資金，改善辦學條件
縣教育局、學區(qū)中心校大力支持我校改善辦學條件，近幾年為我校安裝2套多媒體教學設施，價值4.3萬元； 2017年更新圖書2000多冊，價值1.8萬元圖書；購置電腦20臺，價值2萬元；翻修實驗室，新裝實驗桌臺20套4萬余元，另外添置各種教學及實驗器材，價值9萬多元。
教體局、學區(qū)中心校十分重視改善學校辦學條件工作，多次召開專門會議，相繼制訂了一系列的政策措施，為丁莊小學的發(fā)展提供了保障和強有力的支持，為學校教育教學發(fā)展保駕護航。
三、師資與培訓
有14名教師，專任教師13人，本科1人，大專11人，中師1人，教師學歷合格率100％。其中小學高級教師5人，一級教師9人，市縣級學科帶頭1人，骨干教師1人，教師普通話全部合格。教師撰寫的論文多次獲得省、市、縣級獎勵。
我校高度重視師資培訓工作，把師資培訓作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的一件大事來抓，主要措施有：
二是建立骨干教師培訓制度，選派教師參加縣級骨干教師培訓，傾力打造名師工程。
三是建立信息技術(shù)培訓制度，在校內(nèi)對教師進行全員電腦操作技術(shù)和多媒體技術(shù)培訓，輪流安排教師參加市級課件制作技術(shù)培訓，豐富了教師的教研手段，優(yōu)化了課堂教學效果，促進了教師的教育創(chuàng)新。
四是選派教師參加省市縣各種教學教研交流活動，取人之長、補己之短。
四、學校管理與教育教學
1．建立班子層級責任制，形成嚴、細、實作風。我校在行政管理上，積極推行“校長領導、班子成員包干管理”的管理模式，細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成了嚴、細、實的管理作風。
2. 實施民主治校方略，促進學校管理科學化、決策民主化。我們始終堅持民主集中制原則，健全調(diào)查研究、征求意見、民主討論、民主議事等制度，按照“集體領導、民主集中、會議決定”的原則議事辦事，確保了學校重大決定和重大決策科學化、民主化。
3. 建立激勵機制，調(diào)動教師積極性。根據(jù)上級有關(guān)部門文件精神，我們認真著重強調(diào)了教師的個人業(yè)績，充分發(fā)揮激勵作用，調(diào)動了全體教師的積極性和創(chuàng)造性。
4. 教師管理人性化，凝聚人心。我們堅持以人為本的原則，把充滿人文關(guān)懷的人性化管理同剛性的制度管理結(jié)合起來，不僅關(guān)心廣大教職工政治思想上的進步和專業(yè)上的發(fā)展，同時也關(guān)心他們生活中的方方面面：重大節(jié)日走訪生活困難的教工，慰問患病住院教工。這一個個具體的關(guān)愛行動，使廣大教工感受到了溫暖，大大增強了教工的凝聚力和向心力。
5. 強化常規(guī)教學管理，建立教研網(wǎng)絡。我們狠抓常規(guī)教學管理，加大對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)的檢查考評力度，有效規(guī)范了教師日常教學行為。學校領導深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組落實的教研管理網(wǎng)絡。我們還積極倡導“自主學習”，“少教多學”教師在教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，讓學生自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術(shù)。這些做法，優(yōu)化了課堂教學效果，提高了教學質(zhì)量。
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小學均衡材料工作計劃篇十四
尊敬的各位領導、專家：
最近幾年來，我校認真貫徹《國家中長時間教育發(fā)展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務教育均衡發(fā)展推動大會精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長 為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設為核心，以全面進步教育教學質(zhì)量為主線，認真落實《義務教育法》，積極推動素質(zhì)教育，逐漸實現(xiàn)學校教育均衡調(diào)和發(fā)展，促進教育公平和社會發(fā)展。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報以下。
一、學?；厩闆r
團山小學成立于1952年，座落在風景秀麗的團山山腳下，學?，F(xiàn)有6個教學班，教職工22人，在校學生174人，中層干部5人，其中小學高級教師20人，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本公道。校園布局公道，功能區(qū)劃清楚，入學率、鞏固率、完成率均達100%。 學校設有總務處、教務處、少先隊等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開辟創(chuàng)新。
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵守教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面進步教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，建立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷進步。
二、主要做法：
（一）、教育教學
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互增進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地展開爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生遭到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、社會主義核心價值觀的教育、練習和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生構(gòu)成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，展開德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等情勢和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，構(gòu)成教育協(xié)力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、懇切地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求修建一個文明和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全公道的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推動學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育練習；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，制止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草艷麗。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，修建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部分的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，進步學生素質(zhì)，增進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學進程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，研究教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制三是以豐富多彩的愛好活動為載體，有效地展開情勢多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
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小學均衡材料工作計劃篇十五
本學期，我校在崗教職工31人。有11個教學班，在籍學生405人。
二、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設，促進各項工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展，圍繞把學校建設成“求知進取的學園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學目標，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建特色學校而努力奮斗。
三、工作目標。
總體目標：
辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創(chuàng)一流。
具體目標：
1、不斷提高教育教學質(zhì)量，期末調(diào)研考試各學科成績爭進前列。
2、班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。
3、實現(xiàn)學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%，鞏固率達100%。
4、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。
5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。
四、主要工作和措施。
（一）堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學習時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）好教師，嚴格執(zhí)行“義務教育規(guī)范辦學行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的小學教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開拓、奉獻”的教風和“求真、至善、尚美、和諧”的校風。
用能力為主的校本研修活動，使信息技術(shù)與課堂教學深度融合；三是認真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養(yǎng)，踐行立德樹人”為主題的學科論文評比活動，努力物化成果；四是積極參加教師繼續(xù)教育，認真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級研修課（新進教師兩節(jié)），完成校本研修各項任務，確保校本研修學時學分達標；五是推薦青年教師參加各級教學競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學基本功，促進青年教師專業(yè)發(fā)展；六是盡量為教師提供外出學習的機會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進教師教育觀念的不斷更新。赴外學習的教師要珍惜外出學習的機會，確保學有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實現(xiàn)一人外出多人受益，共享學習成果。
3、加強骨干教師隊伍建設和新調(diào)進教師及中青年教師的培養(yǎng)。各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微（?。┱n題研究、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，帶領老師們共同成長。一是繼續(xù)實行結(jié)對幫扶。指導教師要加強追蹤關(guān)注，落實精準指導。新老師除了聽指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學習借鑒；二是認真落實研修課。三是開展教學經(jīng)驗分享活動。通過學習別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進自己的教學工作；四是加強過程管理，夯實業(yè)務水平。要求新進教師自主備課，書寫詳案，研修組長每個月都要對本組的新進教師進行一次教案、報告冊和學生作業(yè)的檢查，教務處也會在月底進行檢查。新調(diào)進教師要以虛心的態(tài)度、求學的精神、務實的作風，多聽（指導老師的課）、多看（同事的工作）、多問（有經(jīng)驗的教師）、多讀（專業(yè)發(fā)展的書籍）、多思（自己工作的得失）。新進教師要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結(jié)，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養(yǎng)。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課；二是抓短板，對教學存在問題的教師重點幫扶。
4、加強校本研修小組建設，深化“以學定教，自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以學習方法的培養(yǎng)為重點，全面改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力。研修組長要明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微課題研究。開學初要帶領全組教師認真學習新課標、新教材。
5、加強高效課堂研究，努力培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。切實樹立“生本”理念，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創(chuàng)建具有學校特色的教學模式，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學科核心素養(yǎng)。語文、數(shù)學、品德、科學、英語等學科均有縣級以上的教學競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
6、扎實開展“一師一課”教師展示課活動。
（二）堅持德育為首，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成功人生奠定基礎。
1、轉(zhuǎn)變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學的人才觀、質(zhì)量觀和學生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光對待教育、對待學生，多元評價學生，真正做到愛生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣的責任。
2、把握養(yǎng)成教育這一小學德育工作的重點。認真落實，各班、各位教師要利用一切時間和機會，對學生進行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣（走路、說話、集合、站隊）等訓練。要認真落實每月一次的行為習慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強督查、嚴格管理；要充分發(fā)揮家長參與培養(yǎng)學生良好習慣的重要作用，通過家長學校的培訓，提高各位家長的認識。要關(guān)注特殊學生（留守兒童、單親家庭學生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學生、特殊困難學生）的教育和管理問題，重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，預防未成年人犯罪。
3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班（隊）會，著力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學生享受成長快樂、享受教師關(guān)愛、享受同學友愛的樂園。扎實開展尋找家風家訓主題活動，對學生進行核心價值觀教育，推動班級建設，促進學生發(fā)展。
4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)開展“家校共育”德育實踐活動，促進學生良好品德發(fā)展。
（三）加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對課程的管理，加強對課表執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規(guī)范作息時間表，嚴格執(zhí)行學生上學、放學時間的相關(guān)規(guī)定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調(diào)課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質(zhì)量監(jiān)測、評估辦法，改進教學管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
2、內(nèi)化教育教學管理規(guī)范。特別強調(diào)，凡因公外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天以內(nèi)的（含兩天），一律由本人先調(diào)好課，再填寫調(diào)課代課單交教導處備查；病假及三天以上的公假、事假能調(diào)課的盡量調(diào)課，調(diào)不過來的填好代課單交由教務處安排。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化，能上就調(diào)課上，不能上就請班內(nèi)其他老師代課，安排好后交教務處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔責任，安排了無人上課則由代課者承擔責任。
3、進一步加強課堂研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。加強有效培訓，更新教學觀念，改進教學方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學的能力。二是正確處理課堂教學中的幾個關(guān)系：活與實的關(guān)系，主導與主體的關(guān)系，舉“一”與反“三”的關(guān)系，保底與提升的關(guān)系，理解與應用的關(guān)系，切實改變傳統(tǒng)的教學模式。三是充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學得生動、活潑、主動、積極，努力構(gòu)建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴禁“課上任務課下補”、增加課時、加重學生作業(yè)量等低效的教學行為，從而實現(xiàn)課堂的高效，科學地提高教學質(zhì)量。五是狠抓課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣、有效的學習方法，是提高學習效率的重要前提，我們要把學習習慣和合作學習能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學生養(yǎng)成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學習用品和相關(guān)資料，堅持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上；發(fā)言的習慣。發(fā)言時儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規(guī)范；傾聽的習慣。認真傾聽老師的講解、同學的發(fā)言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲；思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑；合作的習慣。學會合作，善于交流，積極參與課堂互動；書寫的習慣。書寫工整，規(guī)范使用修改符號，不得使用涂改液；檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。
4、務實開展校本研修，切實提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
一是要堅持一個中心、兩個重點，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量為重點，認真開展校本研修，努力構(gòu)建生本課堂，全面關(guān)注學生，促進學生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學習，并在一師一課、組內(nèi)研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。
二是加強以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究，加強學習小組建設的研究，提高學生在課堂學習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學生的學習力，培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。
三是切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動時，主備人深入解讀教材和教學預案，指出教學重難點以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說明。學校檢查教師備課時，重點檢查主備人的單元說課和設計的教學預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學生的個性差異，保證學生的課間休息及鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質(zhì)量。
四是讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學行為、教學決策和教學結(jié)果，可以有效地糾正教學觀念、教學行為上的偏差，形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學監(jiān)控能力。通過教學反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進行教學反思，教學反思要關(guān)注“學生的學”，研討“學生的學”，為了“學生的學”。
5、落實教學常規(guī)，嚴格常規(guī)管理。
一是繼續(xù)實行作業(yè)登記制度。通過作業(yè)登記切實減輕學生的課業(yè)負擔。各班各學科的家庭作業(yè)每天都有學生如實登記，教務處隨時檢查，并把檢查情況納入教師教學常規(guī)等級評定和年度考核評價。
二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學活動、和學生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲，不要因一點小事就生氣地離開教室，不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生，不要在學生犯錯誤時不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評學生時翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤，不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學生的任何閃光點。當學生犯了錯誤時，我們必須堅持一個原則：那就是無論學生犯了多大的錯，教育必須從尊重學生開始。
三是語數(shù)外老師任教其他非專業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動。
四是規(guī)范室外課的教學。體育組要加強小場地室外課教學的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學實驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學生做到預備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點，如果學生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進行組織教學和常規(guī)訓練?？茖W課要保證實驗開出率，學校將把實驗教學的情況納入科學教師的教學考核。
五是認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改，及時反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內(nèi)批完。批改要求從標點符號到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結(jié)尾有評語，既要肯定優(yōu)點，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學生，不準撕毀學生作業(yè)本，不準把學生趕出教室。要把平時的作業(yè)情況作為過程性材料納入學生的學期學業(yè)成績評定，堅持做好這項工作，可以提高學生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。
六是繼續(xù)推行巡查制度。為了進一步加強教育教學管理，規(guī)范教師教育教學行為，本學期繼續(xù)推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執(zhí)行、教學行為、課堂紀律、清潔衛(wèi)生、設備用電、辦公室建設等方面。由學校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領導為當周巡查負責人。每周不定時巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。
6、要進一步落實語文、數(shù)學、英語學科的基礎地位，強化基礎知識的教學和基本能力的訓練。語文教學中，要樹立大語文觀，加強閱讀與習作教學，培養(yǎng)學生綜合應用祖國語言文字的能力；數(shù)學教學中要注重數(shù)學思想與數(shù)學方法的滲透，強調(diào)數(shù)學與生活的聯(lián)系，鼓勵學生靈活應用數(shù)學知識解決實際問題；英語教學中要落實四會單詞、短語教學及檢查，多進行易混單詞、短語的辨析訓練，強化語篇教學，注重聽說讀寫訓練，養(yǎng)成良好的書寫習慣。語文研修組長要按照課標要求分段落實閱讀任務，各班語文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學校圖書室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學生的閱讀成果。按照《中小學書法教育指導綱要》開設書法教育課，全校周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一進行書法教育，學期結(jié)束進行書法教育成果展示。
7、要牢固樹立質(zhì)量是學校的生命線的意識，科學地貫徹落實差異教學思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進每一個學生發(fā)展，相信每一個學生都能發(fā)展”的學生發(fā)展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個學生，平等對待每一個學生。更新人才觀念，允許學生發(fā)展有差異，要允許學困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛，更多的表現(xiàn)和發(fā)展機會；在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時，也不能忽視其它課程對發(fā)展學生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門課程都要按要求實施教學和考試考核。
8、要穩(wěn)步推進課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學生的實際，有效地提高教育效益，促進學校辦出特色。做好學生綜合素質(zhì)評價工作，努力構(gòu)建促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)全面提高的評價體系。加強校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學。學校社團要寫出本學期的社團活動計劃，學期結(jié)束時集中展示社團活動的成果，各社團指導教師要對活動情況進行文字總結(jié)。
9、要規(guī)范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁實施語言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉(zhuǎn)嫁勞動給學生或家長，不得剝奪學生上課的權(quán)利，上課時不得把學生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調(diào)成震動狀態(tài)，不得接聽或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學，若要單獨找學生解決問題，則要與家長取得聯(lián)系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學生安全。
10、設立“零作業(yè)日”，深入開展“陽光減負”活動。繼續(xù)建立課業(yè)負擔登記、監(jiān)測、舉報、問責等制度，落實教育部“小學生減負十條”規(guī)定，加強與家長的溝通與互動，指導學生開展好校外活動。按上級文件規(guī)定，合理安排學習任務，一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書寫總量不得超過30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書寫總量控制在45分鐘之內(nèi)，英語只得布置聽讀類作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學生開展經(jīng)典誦讀活動。教導處將不定期地進行檢查，并將檢查結(jié)果納入教師教學行為及教學常規(guī)評價。
11、落實學生安全首遇制，加強學校安全文化建設。遇到學生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時，在第一時間報告學校，通知家長。要通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領巾廣播，努力營造安全教育的文化氛圍，提高學生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”的安全教育機制。
12、加強體育藝術(shù)工作，落實“陽光鍛煉一小時”，開展“2+1”活動及校園八極拳推廣活動。開展“健康促進學?！眲?chuàng)建活動。創(chuàng)新體藝活動內(nèi)容、形式，繼續(xù)開展體藝特色活動和體藝特色學校創(chuàng)建。體育組要正視學校場地狹小的現(xiàn)實，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規(guī)定著裝。加強體育室內(nèi)課教學及研究，室內(nèi)課不僅要有教案，更要有教學效果。引導學生科學用眼，致力控制學生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。
13、進一步做好課程資源的全面開發(fā)與利用工作。要提高學校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級分學科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質(zhì)教學資源能循環(huán)使用。圖書室加強循環(huán)教材回收及圖書整理工作，提高圖書借閱率，做好學生借閱圖書登記，為文明班考核提供依據(jù)。實驗室要做好實驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實驗的開出率。要切實發(fā)揮教學用書、音帶制品、教學儀器的作用，做好借用登記，并按時歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。
小學均衡材料工作計劃篇十六
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學教學工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學目的任務。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣；
2、激發(fā)培養(yǎng)學生學習的熱情，對英語學科的喜愛；
3、引發(fā)學生用所學知識進行交際的意識和勇氣；
4、繼續(xù)培養(yǎng)學習興趣，提高他們聽和說的能力。
二、教材重點難點。
1、能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲。
2、能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說出所學單詞，發(fā)音正確。
3、能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話。
三、主要措施。
1、利用直觀教具，引起學生的注意力。
2、通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情。
3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。
4、盡力體現(xiàn)“用中學、學中用”的原則。
四、教學進度安排。
第一周：lesson1lesson2。
第二周：lesson3lesson4。
第三周：lesson5lesson6。
第四周：lesson7lesson8。
第五周：lesson9lesson10。
第六周：lesson11lesson12。
第七周：lesson13lesson14。
第八周：revisionlesson15。
第九周：lesson16lesson17。
第十周：lesson18lesson19。
第十一周：lesson20lesson21。
第十二周：revisionlesson22。
第十三周：lesson23lesson24。
第十四周：lesson25lesson26。
第十五周：lesson27lesson28。
第十六周：revisionlesson29。
第十七周：lesson30lesson31。
第十八周：lesson32lesson33。
第十九周：lesson34lesson35。
第二十周：revision。
“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此，在中小學信息技術(shù)學習中會涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。基于此，學校、教師、應通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面發(fā)展的基礎上學有所長。因此，根據(jù)信息技術(shù)學科的特點及社會發(fā)展的需要，我校也開設了信息技術(shù)興趣活動小組，（主要是電腦制作活動興趣小組）并且從三年級開始開設。
一、培養(yǎng)目標:。
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術(shù)應用能力和信息素養(yǎng)。
2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，增進學生的信息素養(yǎng)，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學生利用信息技術(shù)開展綜合學習的能力。
3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
4、結(jié)合信息技術(shù)學科的特點，培養(yǎng)學生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對信息技術(shù)學科的學習興趣，并為課堂教學服務。
二、工作措施:。
1、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
2、布置開放式任務，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。
三、具體課程安排。
第1單元認識“畫圖”軟件。
如何啟動“畫圖”軟件。
認識“畫圖”窗口。
工具箱里工具。
退出“畫圖”軟件。
第2單元鉛筆、橡皮和刷子。
學會使用鉛筆工具。
好用的橡皮。
教你換畫紙。
如何改變畫紙的大小。
揮灑自如的刷子。
如何保存畫好的圖畫。
在桌面上建立你的文件夾。
畫一只小猴子。
第3單元給圖形披上彩衣。
怎樣打開文件。
怎樣使用“用顏色填充”工具。
好用的“噴槍”
第4單元有趣的幾何圖形。
如何畫直線。
如何畫曲線。
如何畫矩形和圓角矩形。
如何畫橢圓。
如何畫多邊形。
第5單元送你一盤水果。
如何畫果盤。
如何畫蘋果。
如何畫一粒葡萄。
如何畫一串葡萄。
將蘋果和葡萄放到果盤里。
第6單元圖形變變變。
放大、取色和顏色橡皮。
搬移、剪切與復制。
圖形變變變。
圖畫的反色。
第7單元美麗的宣傳畫。
如何在圖畫中加入文字。
如何把文字變?yōu)槊佬g(shù)字。
文字的移動和增刪。
多姿多彩的立體字。
制作一張足球賽海報。
第8單元打印和幫助。
打印的一般步驟。
如何進行頁面設置。
調(diào)整圖形的打印質(zhì)量。
學會使用“畫圖幫助”
四、時間安排：
每周二、四下午課外活動時間。
五、活動地點：
計算機網(wǎng)絡教室。
花開花謝，暑往寒來，又一個學期過去了。本學期我擔任三年級的語文、英語課，教學工作中，我繼續(xù)延續(xù)了上學期的一些好的做法，并重點做好以下工作：
一、重視課堂教學的有效性，著力提高課堂教學質(zhì)量。
首先在課前認真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的知識目標和能力目標，明確學生的認知基礎，完成詳盡的教學預案，因地制宜、因課制宜，有效利用各類課程資源，做好充分的課前教學準備；第二，課堂上對學生要求明確，嚴明課堂紀律，保證良好的課堂秩序；第三，上課飽含激情，注重課堂語言準確、簡練、富有感染力和趣味性，努力讓幽默成為自己的習慣，增強學生學習的樂趣；第四、精講多練，注重使用啟發(fā)式教學，努力做到不憤不啟，不悱不發(fā)，盡可能讓課堂成為更多學生的舞臺，讓他們體驗到成功的喜悅，充分發(fā)揮學生的主體地位；第五、課堂評價生動多樣，因人而異，注重調(diào)動學生學習的積極性。
二、緊扣教材，合理練習，有效控制學生的學習負擔。
教材內(nèi)容對于學生來說無疑是最基礎的，也是最重要的。本學期的練習內(nèi)容重點放在教材上，努力使每個學生都能準確、熟練地解答教材中的每一道練習（有百分只九十的學生能達到要求），在此基礎上完成學校指定的配套教輔資料。好的基礎是拔高的階梯，大部分學生雙基扎實，思維活躍，在課堂常常帶來令人驚喜的答案。
三、深入學生之中，了解學生的情感和思想，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
了解學生，熱愛學生是教育成功的基礎。只有和諧的師生關(guān)系，才會使學生親其師，信其道，提高教育效果。了解了學生的知識基礎和學習要求，才能更好地遵循學生的學習規(guī)律，才能貼近實際地關(guān)注個體差異，面向全體學生。本學期我利用課間、路隊護送和班級活動，與學生親密接觸，成功地建立起良好的師生關(guān)系，每次下課，總有幾個學生帶著課堂上的問題圍在我的身邊，使教學由課堂延伸到課間。
四、積極反思，做反思型教師。
在教學過程中，我努力做到邊教邊學、且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內(nèi)容，及時地查找不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而不斷地改進自己的教學行為。并以教學隨筆的'形式及時記錄自己的教學反思。
五、轉(zhuǎn)變觀念，精心設計教學，注重學生的學。
首先。教學設計樹立大單元教學意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學要求，安排好教學時間，分配好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來精心設計每篇課文、每個課時的教學。其次。教學設計遵循學生的認知規(guī)律，按照感知——理解——分析——綜合——運用的閱讀過程去設計教學。最后教學設計注意充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導的教學思想，在教學中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學生的主體作用。在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。抓好學生的預習，給預習定硬任務；注重引導學生積極主動地學習，學好自主、合作、探究，目標讓學生明確，教材讓學生感知，過程讓學生參與，新知讓學生發(fā)現(xiàn)，問題讓學生提出，方法讓學生歸納，內(nèi)容讓學生小結(jié)，效果讓學生評價；運用共同學習的原理，組織學生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。
六、做好培優(yōu)補差工作。
大力提高中等生、后進生，穩(wěn)步推進優(yōu)生工作。建立學習小組，合作完成老師安排的學習任務。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學生進行訓練、輔導。對每個學生的學習牢固情況全面登記，每天清查，及時補救。
科學教學是學生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開展好我校的科學教學工作，特此制定了科學教學計劃。本計劃以提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W教學成績的全面提高而努力。
一、教材分析：
教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學生素質(zhì)，遵循學生認識規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強學科聯(lián)系，培養(yǎng)學生人文情懷，堅持面向全體學生，適應城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級學生的認識特點，把三到六年級學生的認識能力培養(yǎng)目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探索科學”。教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”?？茖W課讓學生在“做中學”活動中面對自然和科學現(xiàn)象，通過動手動腦學習基礎的科學知識，在學習中不斷提高科學探究能力。
二、對所教學生的分析。
三年級學生普遍的特點是比較活潑，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀察，該年級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大，部分學生動手實驗的能力不強。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習興趣，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。
四年級學生思維較活躍，在實驗活動中合作意識已經(jīng)形成，紀律明顯優(yōu)于三年級。對科學的熱情度極高，熱愛科學，熱愛自然。
五年級的學生最大的特點知識豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng)造，本學期我準備在實驗上加大難度，鍛煉他們自己動手創(chuàng)造的能力。
六年級學生通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。因此要讓學生在自主探究中學到科學知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng)。
三、具體教學措施：
1、首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學教學大綱，科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。
2、結(jié)合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣。
3、充分利用實驗器材，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。
4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。
四、科學特色活動。
（一）科學幻想畫。
1、活動目的：
為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。
適用年級：一、二年級。
2、活動內(nèi)容：
低學生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書，還可與媒體溝通在報紙上刊登。
3、活動時間：xxxx年10月份。
（二）明天小小科學家。
1、活動目的：
為了進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。
適用年級：三、四、五年級。
2、活動內(nèi)容：
學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
3、活動時間：xxxx年12月份。
“閱讀教學”的總體目標是“加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)”。
一、具體目標：
2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
4、拓寬學生的知識面，尤其是要注意到拓寬學生對于自然科學知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。
5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
6、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合。
二、閱讀教學的管理。
抓好閱讀教學的管理。具體地組織好閱讀教學,定期不定期的開展閱讀競賽活動。
發(fā)動學生帶來閱讀資料。組織好閱讀小組，對閱讀資料進行分類刪選，注明閱讀字數(shù)，閱讀時間、提出閱讀任務，做好“學生閱讀情況記錄”。
三、學生在閱讀中要做到：
1、為自己指定一份“本學期閱讀計劃”（可在家長和老師幫助指導下完成制定任務。）。
2、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目。做到共享閱讀資料。
3、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。
四、閱讀要求。
關(guān)于閱讀速度：提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。
關(guān)于閱讀內(nèi)容：閱讀淺近的文學語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事；要閱讀一些數(shù)學讀物；自然、社會科學類讀物（如：《十萬個為什么》低幼版，和有關(guān)的圖文讀物。），也可以選讀一些適合學生的“有聲讀物”。
提倡星期一、三、五為課內(nèi)閱讀，二、四為課外閱讀。
在25分鐘的閱讀時間里，文學類，自然社會學科類各占五分之三、五分之二。
關(guān)于閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補。每個小組里要選定組長，負責領導監(jiān)督管理本小組的閱讀進程。
關(guān)于閱讀測試：每學期進行兩次。按《課程標準》提出的要求進行測試。原則上要做到“量大難度低”。讓學生學會和適應快速閱讀。閱讀資料可向全體學生征集，閱讀題目也可以由學生提出。以增強學生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性。
指導思想：
本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和級教委辦英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標：
1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
3.加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4.努力提高英語教學質(zhì)量，爭取抽考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
具體工作內(nèi)容：
一、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。
1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記。
因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。
要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。
4.一學即學習《英語課程標準》。
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量。
1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。
2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。
三、加強信息培訓，學會制作課件。
我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。
轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了，學校新的學期也即將開始了，在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。在上學期的最終期未測驗中，我們學校的教學成績?nèi)〉昧碎L遠的進步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的，在新的學期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步。
一，指導思想：
全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育精神，以課程改革為中心，充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質(zhì)量。
二，工作目標：
加強教學流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引導，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展，提高教學質(zhì)量為最終目標。
方法與措施：
（一）`抓好畢業(yè)班教學工作。
教學質(zhì)量是學校的生命線。六年級和初三教學要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各科的教學工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)，教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法，練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時間協(xié)調(diào)好抓基礎與提高和培養(yǎng)學生的分析問題，解決問題的能力。
（二）結(jié)合本校的實際，充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。
1，鼓勵教師絡技術(shù)和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進行授課。
2，各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進了教師和交流，達到共同進步，整體提高。
（三），抓好教師隊伍建設。
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1，結(jié)合本校教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到煅煉，提高能力。
2，鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課。
1，以網(wǎng)絡教研和遠程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（四）深化課堂教學改革，開展有效教學。
1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂教學四十分鐘的有效性。
2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3，整合校本教研，科研和培訓工作。
（五），強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質(zhì)量。
一、活動目的：了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
中國象棋、圍棋和軍旗都是中國傳統(tǒng)的益智活動，也深受廣大青少年的喜愛，開展棋類活動不僅可以開發(fā)智力，培養(yǎng)分析、計劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，因此，少年宮棋類活動承擔著孩子們益智活動的重任。
本學期，我將運用課間活動時間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院溃瑯O大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
四、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。
興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的象棋圍棋比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。
小學均衡材料工作計劃篇十七
尊敬的各位領導、專家。
你們好!首先我代表鎮(zhèn)中心小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
中心學校成立于9月，占地面積26320平方米，建筑面積約3559平方米，學?，F(xiàn)有15個教學班，本期在校學生812人。校級干部3人(均為中共黨員，全部參加過教育干部培訓班)，中層干部4人，在職教師29人，其中小學高級教師16人，本科畢業(yè)8人，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理?，F(xiàn)有教學樓兩幢，教輔用房20間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
(一)普及程度：鎮(zhèn)共有8個村，全鎮(zhèn)人口28000人。
1、—20xx學年度學區(qū)學齡少年數(shù)681人，轉(zhuǎn)入7人，其中轉(zhuǎn)出1人，入學率達100%。
2、本學年初在校學生數(shù)820人，學前一年級130人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)160人，六年級合格率100%，優(yōu)秀率為全縣第一名。
(二)師資水平：
(1)學校設有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。
(2)—20xx全鎮(zhèn)在職教職工33人，專任教師33人，其中取得大專學歷17人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
(三)辦學條件：
(1)學校占地面積26320平方米，生均32.41平方米，校舍面積3739平方米，生均4.6平方米。
(2)學校圖書館中共有8000余冊，其中學生圖書7199冊，生均10冊;教師用書1060冊，人均32冊。
(3)學校有辦公用機5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
作
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領導小組，確定劉樹勇副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育?”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工。
作文。
黑板報。
宣傳專欄圖片等媒體資源，給師生重溫了防震防火防汛防病防食物中毒防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長蔣長春同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學校已成功創(chuàng)建成縣級平安校園、市級平安校園。
(三)加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒樱瑤熒诨顒又薪邮芙逃?，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為災區(qū)人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn);實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度，依法按章治理學校;嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的。
課余生活。
發(fā)揮學生的特長組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組著眼素質(zhì)培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改。
教案。
組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時細抓定時提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課堅持領導深入班級聽課制努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。
在上級領導的關(guān)心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高;新增一棟教學樓，新增塑鋼宣傳櫥窗、磁化黑板，改善優(yōu)化教育教學環(huán)境;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后7有名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，多名教師被評為鄉(xiāng)先進教師，5人次分別被評為縣“教壇行星”、“優(yōu)秀技能示范教師”、“教學能手”。本科學歷8人，大專學歷達17人以上，畢業(yè)班質(zhì)量檢測在片第2名，全縣前11名，語文單科人均分第五名;在縣教育教學質(zhì)量常規(guī)檢查評比中位居全縣13名，其中5名學生在五年級語文質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績;在全縣開展的校園集體舞比賽中榮獲第二名。度小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測在全縣位居第16名，語文學科進入前十名行列，在全縣小學教育教學質(zhì)量常規(guī)檢查評比中取得第一名的好成績。
全縣日劇加快的布局調(diào)整步伐與部分偏遠村民的辦學需求存在矛盾。上級一再倡導集中物力人力財力辦優(yōu)質(zhì)教育，而家長卻擔心孩子小，不放心;離家遠，不方便;花錢多，增添了負擔。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。(辦公室、宿舍安裝空調(diào)、添置電腦)。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習;能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇十八
一、留守兒童之家建設：
1、學校要保留留守兒童之家活動室，不得撤銷，如果學校功能室不夠的可以一室多用；
2、軟件資料建設齊全（xx-xx）；
3、學校留守兒童要建立檔案袋，留守兒童統(tǒng)計表要不斷更新；
4、各種活動開展要有記錄和圖片；
5、留守兒童親情電話要保持暢通，且有記錄；留守兒童數(shù)字可以參考xx年年報上的數(shù)據(jù)）。
（2）xx-xx學年懷遠縣各校留守兒童學生情況明細表（紙質(zhì)和電子稿）；
二、大班額問題：
小學46人/班，初中50人/班，存在大班額的學校要拿出解決方案，要按照xx年報中設置的班級數(shù)重新編排班級。
三、三類殘疾兒童入學率不低于93%，（此項工作實行均衡驗收的一票否決）：
四、開齊開足課程：
1、嚴格按課程標準開齊開足課程，嚴格按課程表上課，規(guī)范作息時間；（課程表要在教務處及班級內(nèi)張貼公示）。
2、教材及教輔使用一定是省廳推薦的教輔目錄，學生自行購買的教輔材料不準帶進教室；
3、需要報送的材料：（1）xx年春季學期的課程表和作息時間表（紙質(zhì)和電子稿）；
五、學生鞏固率：
小學99%，初中97%，對照xx年報中331表準備好轉(zhuǎn)學、休學方面的材料備查；
義務教育均衡發(fā)展資料—體衛(wèi)藝科部分。
1、開設健康教育課：學校要有課表和，學生知曉率80%及以上；
2、中小學乒乓球比賽：學區(qū)要報小學組和中學組各一個；
3、中學生籃球賽每年舉辦一次，時間是xx年5月份；
義務教育均衡發(fā)展資料—教研室部分。
2、教育反思日記要認真書寫，教育局教研室要組織抽查；
3、教研工作嚴格按照下發(fā)的小學、初中教研工作計劃執(zhí)行；
4、深入學校，檢查“九年級工作方案”落實情況，并隨堂聽課；
5、質(zhì)量監(jiān)測工作：（1）小學音樂、體育、美術(shù)、科學、思品和信息技術(shù)的抽測到鄉(xiāng)鎮(zhèn)；
小學均衡材料工作計劃篇十九
為加強農(nóng)村學校教育教學工作，推進義務教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開專題會進行安排部署，本學區(qū)也多次召開座談會進行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實進行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。面對嚴峻的安全形勢，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機構(gòu)，層層簽訂安全目標責任書，落實了安全管理責任制，并根據(jù)安全工作形勢的要求，不斷完善充實。建立學校安全意外事故處置預案制度，制定了意外事故處置預案制度。學校校長、安全負責人、值班教師定期對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對學校防治傳染病工作進行檢查，配合交通部門對學生進行交通安全教育。冬季，學校對采暖爐、空調(diào)進行了安全排查，及時處理問題，使教師學生能在舒適安全的教室里安心上課。
二、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。
長期以來，我聯(lián)校堅持以育人為根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶治情操。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一按時舉行升國旗儀式，使學生受到受國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以五愛為內(nèi)容，開展育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長的一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、加強校長管理，做到服務育人。
各校校長是學校的直接管理者，校長的辦學思想直接影響著學校的發(fā)展，因些我們特別重視對校長的管理與培訓，利用每周一次的例會時間組織學習，交流經(jīng)驗，對他們的工作進行有效的督導，促使各學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn);實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度，依法按章治理學校;嚴控學籍管理，控制留級生取消重復教育現(xiàn)象。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好各學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
三是加強校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導，促使教師鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到六個一即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學習一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級大教研組按照計劃組織同學科教師進行聽課、評課，進行教學研討，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵教師積極進修、自學、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍。
六完善考評制度。全面、科學、客觀、真實地考評各學校及師生的成績，充分調(diào)動學校校長及師生的積極性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
總之，一年來在區(qū)教育局的領導下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會各界評價良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無論是督導室組織的綜合評估，還是各科室進行的專項檢查都取得了較好的成績。
下一步我聯(lián)校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學與鎮(zhèn)中心小學帶來了發(fā)展機遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領導多次提議商榷，已達成共識，計劃把中學與中心小學統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標準的體育場地，設置必要的公共設施，實行資源共享。同時，按照學校發(fā)展需要，爭取一筆社會資金，用于改善辦學條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢，全面培植中心小學、大吳小學、杜莊小學三所學校，并發(fā)揮其引領帶動作用。上述三所學校相對條件較好，與城區(qū)小學差距相對較小，因此我們準備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學校深入學習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，下半年在其他學校推廣經(jīng)驗，引領帶動全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展。
三、立足學校實際，力促學校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從三個方面著力打造學校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學生個性特長的發(fā)展，學習方式的轉(zhuǎn)變，和學習能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學校環(huán)境、教師、學生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習慣示范校評審活動，以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，促進學生文明素養(yǎng)的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實際，一是每所學校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關(guān)注區(qū)級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領示范作用。從2013年開始我們將要求每位區(qū)級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課(聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學校內(nèi)公開一節(jié))，聯(lián)校統(tǒng)一安排時間，明確要求，教學人員親臨現(xiàn)場，予以組織指導。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領其他教師。四是實行專職體育、美術(shù)教師走教制度?；诙鄶?shù)學校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應的原因，新學期，我們計劃采取一對一，甚至一對二的方式進行幫教，也就是一位專職教師負責對另外的一、二處學校的兼職教師進行專業(yè)培訓，對學生進行定期集訓。其目的.一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無專職教師學校的學生，能得到專業(yè)指導與訓練。
五、分批次對項目學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對項目學校我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2013年我們計劃多渠道籌集資金，首先對大吳小學、楊集小學進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領導同仁予以指導。
謝謝大家!
學校的均衡發(fā)展是義務教育均衡發(fā)展的標志。教育部《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》頒布以來，我校在教育工作中本著鞏固成果，整合資源，促進均衡發(fā)展的思路認真貫徹落實，現(xiàn)就我校的情況匯報如下：
一、不斷加大投入，努力完善各功能室裝備。
我校校舍建筑面積5140平方米，教學班17個，在校生768人，生均校舍面積6.7平方米。學校在這十多年來，不懈努力，在教育教學設施設備上大力投入，將教學樓舊木框玻璃窗部分更換為鋁合金窗，投入10多萬元裝備教師培訓樓白板教室。上級下?lián)芗皩W校購買圖書21000多冊，生均30冊，添置教學儀器和音樂、美術(shù)、體育器材一批。學?，F(xiàn)設置有圖書室、閱覽室、儀器室、音美室、實驗室、衛(wèi)生室、體育室、學生計算機室、教師電子備課室各一間，多媒體教室20間。學校現(xiàn)有電腦63臺，全校17個班，實現(xiàn)班班有白板設備上課的目標，生機比12.2：1，體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材現(xiàn)配備齊全達標。
二、挖掘潛力多方籌措資金，有力構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境。
我校校園占地面積13258多平方米。自2002年2月份鎮(zhèn)教委辦撤銷后，十年來，我們挖掘自身潛力，多方籌措資金，努力搞好校園建設，爭取得到上級支持，先后投入30多萬元建成綜合樓一幢、40多萬元建教師培訓樓一幢，投入14萬多元平整校園地坪，建成2個籃球場和1個排球場，投入20多萬元硬化校園地面、通道3000多平方米，建花圃花帶，植樹、栽花、種草，校園綠化美化面積達60%。一個四季常綠、生機盎然的優(yōu)美校園初步建成。
三、加強教師隊伍的建設和管理，促進教育教學工作均衡發(fā)展。
我校現(xiàn)在編在崗教師43人，師生比1：17.9，專任教師38人，學歷合格率達100%。取得大專及以上學歷43人，占教師總數(shù)的100%。
我校堅持德育為首，教學為主，建立健全各級各類崗位責任制，使教師明確自己的職責。
1、突出師德師風建設。一是深入學習。二是加大師德師風檢查力度。
2、不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)。通過校本培訓與外出交流，更新了教育理念，樹立了全新的人才觀，改進了教育教學的手段，探索有效的教學管理，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求。如今我校教學工作進行得扎實有效，各種聽課、賽課開展得如火如荼，教師們學習現(xiàn)代教學技能的熱情空前高漲，努力成為“學習型、復合型、科研型、創(chuàng)新型”的新型人民教師。
3、完善教師評價制度，建立建全教師業(yè)務檔案。
四、努力提高學校管理水平，全面提高“兩基”工作成果。
自2009年“兩基”工作通過自治區(qū)驗收后，我校全力以赴致力于鞏固發(fā)展“兩基”成果。2012-2013學年度適齡兒童606人，入學606人;2013-2014學年度適齡兒童626人，入學626人;2014-2015學年度適齡兒童548人，入學548人;2015-2016學年度適齡兒童715人，入學715人。。近三年入學率均達到100%，三年來小學階段六年義務教育鞏固率達100%。近幾年來，學校先后被自治區(qū)、貴港市、覃塘區(qū)評為義務教育學校常規(guī)管理先進學校;2015年9月被覃塘區(qū)教育局評為覃塘區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作優(yōu)秀學校。被貴港市授予“德育工作先進單位”光榮稱號，學校黨支部多次被覃塘區(qū)教育局評為先進基層黨支部，學校少先對大隊連續(xù)5年被評為“貴港市優(yōu)秀紅旗大隊”，幾年來分別榮獲覃塘區(qū)素質(zhì)教育管理、教育教學質(zhì)量一、二等獎，并獲“普實”工作先進學校。文藝、體育工作方面，獲市級集體獎項2個，縣區(qū)級集體獎項4個。教師個人科研論文獲全國獎1人，自治區(qū)獎2人，市級獎12人次，縣區(qū)級獎40多人次。學生獲全國“可愛的家鄉(xiāng)”征文獎1人，市級獎30多人次，縣區(qū)級獎50多人次。幾年來，我校10位教師參加縣區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。學前三年教育也得到了全面發(fā)展和提高，目前，學校附設的中心幼兒園成為全鎮(zhèn)辦園條件、辦園規(guī)模、辦園質(zhì)量、辦園水平最好的幼兒園，深受群眾的歡迎。
幾年來，我校狠抓學校管理和教育教學質(zhì)量的提高，加大校園建設和校園文化建設的投入力度，使校園面貌煥然一新。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，朝著辦“讓人民滿意的教育”的目標奮斗，讓“學生入得來，留得住，學有所得”。辛苦的汗水換來豐收的碩果，幾年來，我校先后被評為市、覃塘區(qū)、自治區(qū)義務教育常規(guī)管理先進學校、市德育工作先進學校、覃塘區(qū)文明單位，教育教學管理和成果一等獎。
推進義務教育均衡發(fā)展是一項長期的、艱巨的工作，盡管我們在這方面做了一些努力，但離有關(guān)的要求，還有一定的差距。我們一定加倍努力，在黨委政府的關(guān)心重視支持下，全力推進義務教育均衡發(fā)展，提高“普九”成果，力爭年內(nèi)教育教學設施設備配置完善。
小學均衡材料工作計劃篇二十
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對享受優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望非常迫切，為了真正能讓教育改成果惠及千家萬戶，大力推進義務教育均衡發(fā)展，切實保證教育的公平性，根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃方案：
劃、幼兒教育等方面改善辦學條件，使存在地區(qū)差異的不同xx學生最大程度地享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育均衡發(fā)展。
代獎”的教師外出學習活動，開闊教師視野，讓我鎮(zhèn)教師從名校和名師身上看到自身的差距，樹立危機意識和責任感，有效提升教育管理和教學水平，實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展。
5、努力探索高效課堂。在教學中全面推行我鎮(zhèn)研究的。兩輔一主“六步教學”模式，積極開展示范課引路、評優(yōu)課激勵、研討課提高、常態(tài)課指導的“四課”活動，提高課堂教學效益。
6、加強教育科研，認真開展好學校教研組工作，大力表彰在教學研究中作出貢獻及取得成果的優(yōu)秀教研組和教師個人。同時，針對實際做好課題申報研究工作，做到校校有課題，人人有研究。
7、抓實常規(guī)管理和教學“六環(huán)”建設。強化學校、班級的德育工作常規(guī)、“三室”工作常規(guī)、班務工作常規(guī)、學生一日學習生活常規(guī)和安全工作常規(guī)，繼續(xù)堅持把德育工作寓于豐富多彩的校園活動之中。嚴格執(zhí)行課程標準，科學合理地安排課程表，保證開齊課程，開足課時。嚴格保障學生在校學習、體育鍛煉時間?？茖W合理地安排學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)。學校領導繼續(xù)帶頭抓實“六環(huán)”建設，認真落實學校行政領導及教師聽課制度，實行推門聽課。
（五）加強教師隊伍建設，提高育人水平。
小學均衡材料工作計劃篇二十一
我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在xx區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發(fā)展各項工作，現(xiàn)將學校開展廣西壯族自治區(qū)義務教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
xx小學座落在風景秀麗的xx江畔，毗鄰風景怡人的xx公園，校園環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)辦于1945年，20xx年xx校由政府收編并入我校。我?，F(xiàn)有教學班21個，教職工59人，學生948人。其中進城務工人員子女656人占全校學生數(shù)的70%。大班額共7個，其中人數(shù)最多班級為52人。學校有各類功能室11間，總面積680平方米。近幾年在xx區(qū)教育的領導和大力支持下以及學校不斷努力下，學校辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。
根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的細則要求，學校對評估內(nèi)容的3項一級指標和9項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數(shù)為：校園校舍建設25分;儀器圖書裝備50分;教師隊伍建設20分。總計95分，根據(jù)基本標準達標評估細則得分達標，具備了“廣西義務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。
1、為使學校義務教育均衡發(fā)展工作能高標準完成，根據(jù)七星區(qū)教育局通知精神和要求，我校成立了由校長、各職能部門負責人及教師代表組成的均衡發(fā)展工作領導小組：
組長：xx(校長)。
副組長：xx(黨支部書記)、xx(黨支部副書記)、xx(副校長)。
組員：xx。
認真組織學習《xx市人民政府教育督導團關(guān)于印發(fā)xx縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案的通知》(市督導團〔20xx)7號)等文件，嚴格按照評估標準，查找問題，采取有效措施。及時檢查評估進展情況和指導、協(xié)調(diào)評估工作，領導小組定時、定人、定地點召開會議，交流、匯報各組工作進展情況及存在問題，及時進行整改，并及時做好資料的收集整理工作。
2、學校投入大量的人力、物力、財力到功能室建設中，保障了學校義務教育均衡發(fā)展工作正常、有序開展。
(二)學校辦學基本條件工作推進情況。
1、責任到人、分工明確。為了使我校義務教育均衡發(fā)展的各項工作有序開展，高標準完成各項數(shù)據(jù)和資料的收集整理工作，明確各部門和相關(guān)人員的工作任務，按照廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本條件評估標準和要求實行人員進行分工：工作小組組長全面負責學校均衡發(fā)展全面工作，副組長具體負責，小組成員分為校園校舍建設小組、儀器圖書裝備小組、教師隊伍建設小組等，分別對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》和《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校教學儀器、圖書及衛(wèi)生(保健)配備標準》進行全面摸底、清查，并認真對照各年度基礎年報表的數(shù)據(jù)與現(xiàn)有各功能室的各項數(shù)據(jù)正確無誤。
2、核實數(shù)據(jù)、查缺補漏、及時添置。為保證學校儀器圖書裝備達到評估標準，學校工作重點放在儀器圖書裝備的清查、配置采購工作上，組織相關(guān)人員對儀器圖書裝備及時清查，針對所缺的儀器圖書裝備成立采購小組，采取向上級主管部門申報和自籌資金的方式進行采購。至20xx年12月底，學校向教育局申報調(diào)撥科學、數(shù)學教學儀器122種1563件總價值35675元，學校自籌資金購置：圖書11770多冊，總計金額105980元，體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生儀器32種154件，總價值44697元，學校共計投入資金150677元。學校自購教學儀器及圖書已全部到位、并已達到小學儀器配備標準。
(三)加強教師隊伍建設與管理。
學校在教師隊伍建設工作中，嚴格按照《廣西壯族自治區(qū)中小學教職工編制標準實施辦法(修訂)》及xx市核編文件(20xx)139號文，配備教職工，并按照《廣西壯族自治區(qū)普通中小學、幼兒園崗位設置結(jié)構(gòu)比例指導標準》，設置中級崗位。加強教師隊伍建設管理工作，努力提升教師素質(zhì)。學校為提高教師的教學能力，每學期均投入經(jīng)費組織教師參加各級各類的培訓學習，并鼓勵教師參加學歷提高的進修學習，目前我校教師學歷合格率達到100%，高于規(guī)定學歷教師所占比例96.43%。
(一)學校學生運動場地面積按照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準(試行)》要求，尚缺2700平方米，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。有一棟正在使用的教學樓為c級危房，急需進行維修加固。
(二)學校學生計算機為20xx年上級調(diào)撥，已到更換期，計算機內(nèi)存小，運行慢，有70多臺計算機無法正常使用，影響了學校信息技術(shù)課的正常教學。
(三)根據(jù)圖書配備標準，生均藏書30冊的標準，學校生均藏書27冊，尚缺3冊。
(四)學校有7個班的學生人數(shù)超過45人/班的標準，其中人數(shù)最多的班級有52人。
(一)認真對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關(guān)文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學條件。
(二)加大學?；A設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。
(三)認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。
(三)在今后學校義務教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學校基本辦學條件更上一層樓。
各位領導、專家：
首先，我代表大荊鎮(zhèn)曹河明德小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
*小學位于……，學區(qū)轄等四個行政村，學校占地面積2600余平方米，服務半徑4公里,服務人口3200余人。20xx年，學校新建成磚混結(jié)構(gòu)14間三層教學樓一幢，平房6間，總建筑面積1400余平方米。工程總投資110余萬元，其中臺商王永慶先生捐資45萬元，新命名為*小學。學校設7個教學班，在校學生160余人。
近年來，學校的各項工作在教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質(zhì)教育，以“依法治校，質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。
(一)普及程度：學區(qū)共有4個村17個村民小組，514戶3280人。
1、20xx—20xx學年度學區(qū)學齡兒童193人，入學學齡兒童193人，入學率達100%，其中女童98人，女童入學率達100%。
2、17周歲人口總數(shù)74人，完成初級中學義務教育人數(shù)人，義務教育完成率100%。
3、上學年畢業(yè)班人數(shù)33人，六年級合格率100%。
(二)師資水平：
(1)學校班子齊全，現(xiàn)有校長、副校長、教導主任各1人，業(yè)務能力均優(yōu)良。
(2)學校現(xiàn)有專任教師10人，中級職稱3人。其中本科學歷5人，?？茖W歷4人，中師學歷1人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構(gòu)，下設有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學校領導班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
(三)辦學條件：
(1)學校占地面積2620平方米，生均18.7平方米，建筑面積1475平方米，生均9.4平方米。
(2)學校圖書館中共有5240冊，其中學生圖書4880冊，生均34冊，教師用書320冊，師均32冊。
(3)學校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了曹河小學學校安全工作領導小組，確定由副校長王永剛為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同教師簽訂了《安全工作。
責任書。
》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工。
作文。
黑板報。
宣傳專欄圖片等媒體資源，給師生重溫了防震防火防汛防病防食物中毒防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
(三)把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育。
教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)。
(1)、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關(guān)內(nèi)容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮(zhèn)小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。
(1)、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全縣中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
(2)、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。
(3)、做好教學質(zhì)量檢測。實行月考制度，定期進行教學質(zhì)量檢查并對檢測的結(jié)果進行總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
(4)堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
3、五育并舉，全面實施素質(zhì)教育。
(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
(2)、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。
(3)、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
(4)、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。
(6)、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
1、辦學條件明顯改善。
體育器材室、少隊部、衛(wèi)生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書4500余冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。素質(zhì)教育、辦學條件等各類檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，學校積極推進以“明德”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現(xiàn)了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學校的教學環(huán)境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創(chuàng)建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學模式逐步形成，學校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。
2、教學教研成績突出。
近年來，我校向大荊中學輸送了一大批優(yōu)秀學員，有多名學生考上了省重點中學;兩年來，我校學生參加了多次征文、數(shù)學競賽、講故事比賽等競賽活動，累計獲獎二十余次。教師的教研論文、教學設計獲國家級獎項1個，獲省級獎項2篇，區(qū)級獎項15篇。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務教育保障機制，努力做好學前教育。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡材料工作計劃篇二十二
在日常學習、工作生活中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編為大家整理的農(nóng)村小學義務教育均衡發(fā)展匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、專家：
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
崔新莊子完全小學成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學校現(xiàn)有7個教學班，教職工20人，其中小學高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學生258名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學?！睘檗k學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。
（一）學校高度重視，工作扎實有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規(guī)范了學籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統(tǒng)一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導向性和教育性，以促進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質(zhì)的`整體均衡化提供了可靠保證。
（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發(fā)展?；セ刍ダ餐砷L。2015年1月，我校市級課題《農(nóng)村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
（四）提高教學質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領導和老師的一致好評?；舳防蠋煹膭趧蛹夹g(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質(zhì)，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領導好評。
3、加強教師培養(yǎng)培訓工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學執(zhí)著追求的目標。近年來，我們以教師網(wǎng)絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓和網(wǎng)絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發(fā)展
（1）學?！坝布迸渲茫?BR> 1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學生圖書6600冊，生均25。6冊。學校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
（2）校園文化建設。為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人。依據(jù)學校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
科學管理使得學校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學質(zhì)量先進學?！?、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學?！?、“文明學校”、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規(guī)范化學?！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、2015年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學?！?。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。
不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！