教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇一
姓名：xx。
3年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1985年05月6日)。
居住地：北京。
電話：139********(手機(jī))。
e-mail：xxx@qq。com。
最近工作[2年4個(gè)月]。
公司：北京xx市學(xué)校。
行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
職位：教師最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：語(yǔ)言文學(xué)類。
學(xué)校：北京師范學(xué)院。
自我評(píng)價(jià):。
本人性格開朗、認(rèn)真、樂于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂觀面對(duì)工作、生活。對(duì)于工作，我一直本著自我增值、不斷成長(zhǎng)的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會(huì)不斷，精彩也會(huì)有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
求職意向:。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教師。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議。
目標(biāo)職能：教師。
工作經(jīng)驗(yàn):/11—至今北京xx市學(xué)校[2年4個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
教務(wù)處教師。
負(fù)責(zé)《xx》系列英語(yǔ)教材的編輯工作，這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并向全國(guó)各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。
/8--2008/9北京xx市學(xué)校[1個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
教務(wù)處行政/教師。
負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等，小學(xué)及初中英語(yǔ)，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。
教育經(jīng)歷。
/09--2007/07：北京師范學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)類本科。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2008/3邀請(qǐng)中國(guó)紅十字會(huì)培訓(xùn)中心舉行“關(guān)注健康、珍愛生命”健康專題講座。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇二
基本資料。
姓名。
性別。
貼照片。
學(xué)歷。
民族。
政治面貌。
專業(yè)。
健康狀況。
籍貫。
畢業(yè)院校。
求職意向。
院系班。
教育背景。
獲獎(jiǎng)情況。
專業(yè)證書。
綜合素質(zhì)。
計(jì)算機(jī)水平。
外語(yǔ)水平。
社會(huì)實(shí)踐。
主修課程。
自我評(píng)價(jià)。
聯(lián)系方式。
電話：
e-mail：
郵編：
地址：
拓展：在個(gè)人簡(jiǎn)歷中有哪些可起到?jīng)Q定性作用的個(gè)人能力呢?
1)，工作中解決問題的能力。
工作是獲得收入的重要方式，在工作中在職人員的工作能力主要就是體現(xiàn)在解決問題的能力，你所能應(yīng)對(duì)的問題越多、越難，則就能說明你具有足夠的實(shí)力。那么，在編寫簡(jiǎn)歷的'時(shí)候，關(guān)于個(gè)人能力則就需要突出解決問題能力。
2)，協(xié)同工作能力。
求職者的協(xié)同工作能力在簡(jiǎn)歷中是重要組成部分，所謂協(xié)同工作能力簡(jiǎn)單來說就是團(tuán)結(jié)合作能力，在當(dāng)今社會(huì)分工逐漸明晰，企業(yè)的效益要求員工能做到1+1大于2的效果。員工之間的團(tuán)結(jié)合作能力逐漸的被用人單位所看重，這是大勢(shì)所趨，因此在個(gè)人簡(jiǎn)歷中需要顯露自己協(xié)同工作能力。
3)，外語(yǔ)及it技能。
外語(yǔ)及it技能是很多用人單位篩選人才的標(biāo)準(zhǔn)，這兩項(xiàng)技能屬于硬性技能，能力越高則求職優(yōu)勢(shì)越多。特別是在一些特殊的職位上，外語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)能是最基本的技能，不管是針對(duì)怎樣的求職目標(biāo)，這兩項(xiàng)技能通用。
4)，交流能力。
在求職者的個(gè)人能力中交流能力不可忽視，在工作期間員工要執(zhí)行上級(jí)任務(wù)需要交流溝通，員工與員工之間合作同樣需要交流溝通，交流能力是最為基本的個(gè)人能力之一。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇三
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)首先需要學(xué)會(huì)控制篇幅，在編寫過程中需要注重言簡(jiǎn)意賅。切勿將個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫成個(gè)人論文，要知道招聘人員并不是你的大學(xué)導(dǎo)師。個(gè)人簡(jiǎn)歷注重的就是簡(jiǎn)字，建議求職者在打造過程中將篇幅控制在一張紙內(nèi)。這樣簡(jiǎn)潔明了能夠讓招聘人員一眼能夠看到亮點(diǎn)的'個(gè)人簡(jiǎn)歷，才能夠具備競(jìng)爭(zhēng)能力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷中能夠?qū)⒐ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、學(xué)業(yè)成就、專業(yè)技能甚至工作態(tài)度作為重點(diǎn)來編寫，但是需要注意不能夠?qū)⑶舐毿砸约凹彝ケ尘白鳛榱咙c(diǎn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)非常重要，因此一定要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，不要妄想通過一些無關(guān)緊要信息為自己贏得面試機(jī)會(huì)。
將個(gè)人簡(jiǎn)歷制作完畢之后還需要反復(fù)檢查，以免在個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。因此在投遞之前需要反復(fù)檢查至少三遍，必須要保證個(gè)人簡(jiǎn)歷的正確性。因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤會(huì)讓招聘人員認(rèn)為你的求職態(tài)度有問題，所以想要憑借個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)還需要注重細(xì)節(jié)問題。
學(xué)院。
照
片
專業(yè)。
姓名。
性別。
民族。
籍貫。
身高。
學(xué)歷。
政治面貌。
就業(yè)意向。
興趣愛好。
個(gè)人說明。
家庭地址。
住宿地址。
聯(lián)系電話。
手機(jī)。
任職情況。
本
人
簡(jiǎn)
歷
時(shí)間。
學(xué)校。
任職。
獎(jiǎng)
懲
情
況
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇四
大多應(yīng)聘者在編輯一份簡(jiǎn)歷時(shí)都會(huì)著重突出自己的優(yōu)勢(shì)，如果做好了這就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得招聘官的好感。如果說的太夸張，把自己夸過頭了就成了自吹自擂，這么做的后果是讓招聘官的反感甚至厭惡。招聘官想要看到的是真實(shí)有效的`個(gè)人簡(jiǎn)歷而不是看應(yīng)聘者為了求職編寫出的個(gè)人小說。不要過于夸張的去編寫簡(jiǎn)歷，在一份個(gè)人簡(jiǎn)歷中只需適當(dāng)突出自己的優(yōu)勢(shì)即可，這樣既能贏得招聘官的好感又不顯浮夸。
一些求職者為了更好的求職而去偽造工作經(jīng)驗(yàn)，以一種虛假的消息去充當(dāng)自己優(yōu)勢(shì)。但是不要忘了個(gè)人簡(jiǎn)歷最重要的原則就是真實(shí)，如果一份個(gè)人簡(jiǎn)歷缺失了真實(shí)性就沒有任何意義，而且假的消息總會(huì)漏洞百出，不要妄想去蒙蔽閱人無數(shù)的招聘官的眼睛。人貴在誠(chéng)實(shí)，不然人與人之間還有什么信任呢。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)虛假信息是簡(jiǎn)歷中的大忌。切勿一時(shí)找求職心切犯了不該犯的錯(cuò)。
姓名。
性別。
民族。
籍貫。
畢業(yè)院校。
政治面貌。
專業(yè)。
身高。
身份證。
求職意向及個(gè)人工作經(jīng)歷。
求職類型。
應(yīng)聘職位。
求職類型。
可到職日期
希望工作地區(qū)。
工作經(jīng)歷。
教育背景。
最高學(xué)歷。
選修專業(yè)。
所學(xué)專業(yè)課程。
個(gè)人技能。
專業(yè)成果。
語(yǔ)言能力。
國(guó)語(yǔ)水平。
其他語(yǔ)言。
個(gè)人工作能力及其他專長(zhǎng)。
個(gè)人愛好、特長(zhǎng)。
個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。
現(xiàn)任社會(huì)職務(wù)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址。
郵政編碼。
聯(lián)系電話。
固定電話。
手機(jī)。
qq。
個(gè)人主頁(yè)。
e-mail。
msn。
更多。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇五
求職者編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷是為了求職，首先就要能夠讓對(duì)方來認(rèn)識(shí)你，如何來認(rèn)識(shí)呢?要能夠通過個(gè)人簡(jiǎn)歷來吸引對(duì)方招聘官的注意，讓對(duì)方看到自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并對(duì)的其產(chǎn)生興趣，才會(huì)愿意來認(rèn)可你。在這里，個(gè)人簡(jiǎn)歷所起到的作用就是吸引對(duì)方的注意。
個(gè)人簡(jiǎn)歷也可以說求職者的一份廣告，人才的能力以及優(yōu)勢(shì)就是通過個(gè)人簡(jiǎn)歷來承載的，求職者想要求職成功就像需要利用個(gè)人簡(jiǎn)歷的效果。鑒于現(xiàn)在用人單位在篩選簡(jiǎn)歷上的特點(diǎn)，一般都是選擇瀏覽的方式，短時(shí)間來看一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，則個(gè)人簡(jiǎn)歷就要能夠發(fā)揮其短時(shí)間來突出自身優(yōu)勢(shì)的效果，比如說利用關(guān)鍵詞的作用。
求職者之所以非?？粗懈哔|(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷，就是因?yàn)樵谇舐氈械?競(jìng)爭(zhēng)非常大，尤其是一些好的職位，以及大的企業(yè)公司，應(yīng)聘的人多就需要通過個(gè)人簡(jiǎn)歷來?yè)魯「?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。讓個(gè)人簡(jiǎn)歷在眾多人才中脫穎而出就是其一大重要作用，可以利用個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)涵，以及個(gè)性化的設(shè)計(jì)吸引對(duì)方。
個(gè)人簡(jiǎn)歷最終的作用就是幫助的求職者獲得自己所期望的職位，當(dāng)個(gè)人簡(jiǎn)歷通過用人單位的審核則就能偶獲得面試、筆試的資格，也就距離求職成功一步之遙。
個(gè)人信息。
姓名：
性別：
出生日期：
現(xiàn)居住地：
工作年限：
電子郵件：
手機(jī)：
郵編：
地址：
戶口所在：
自我評(píng)價(jià)。
求職意向。
工作性質(zhì)：
希望行業(yè)：
期望薪水：
教育經(jīng)歷。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
校內(nèi)職務(wù)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（良好）：
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇六
個(gè)人簡(jiǎn)歷中可以使用的信息很多，招聘方在閱讀的時(shí)候一邊是瀏覽信息，一邊還要靠考慮起信息的真實(shí)性。通常人們對(duì)一些主觀性的信息都是有保留的看，特別是在競(jìng)爭(zhēng)中，個(gè)人主觀信息的可信度把并不高，因此要減少主觀信息，用結(jié)果說話、用數(shù)據(jù)說話，也可以以細(xì)節(jié)來體現(xiàn)真實(shí)度。
寫個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是給自己看的，而是給招聘方看的，因此要迎合對(duì)方的閱讀習(xí)慣，在一篇個(gè)人簡(jiǎn)歷中表現(xiàn)能力雖好，但萬不可用大篇幅敘述，要講究個(gè)人簡(jiǎn)歷精簡(jiǎn)化。多使用一些能夠吸引人的關(guān)鍵詞，哪些沒有用的信息盡量就不要寫了，縮小篇幅也能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。趨利避害是人之常情，也是在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我的'方式，在個(gè)人簡(jiǎn)歷同樣也不要隱藏自己的實(shí)力。盡可能的秀出自己的閃光點(diǎn)，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)所在。
下面是小編分享的教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板空白表格，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)歷表格欄目。
姓名。
性別。
民族。
照片。
政治面貌。
文化程度。
所學(xué)專業(yè)。
應(yīng)聘崗位。
目標(biāo)待遇。
聯(lián)系電話。
家庭住址。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷。
自我評(píng)價(jià)。
家庭成員。
關(guān)系。
聯(lián)系方式。
工作單位。
此項(xiàng)為備用緊急聯(lián)系人，必須認(rèn)真、正確填寫：姓名，關(guān)系，聯(lián)系電話。
備注。
更多。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇七
姓名：性別：女出生年月：
出處 WWW.XueFen.cOM.cn
民族：漢族最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：
工作年限：三年以上聯(lián)系電話：
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
期望月薪：面議。
自我評(píng)價(jià)。
極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，英語(yǔ)專業(yè)水平較高，熱愛教學(xué)工作，誠(chéng)實(shí)守信，與人為善，關(guān)心學(xué)生，不在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠(chéng)地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
最近工作經(jīng)歷。
-6至-12徐州xx輔導(dǎo)中心英語(yǔ)教師。
行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機(jī)構(gòu)。
工作描述：
講授人教版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè)，認(rèn)真檢查，
使后進(jìn)生取得優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)有顯著提高。得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。熱忱工作，責(zé)任心強(qiáng)。
專業(yè)能力：
1.口齒伶俐，思維清晰，語(yǔ)速達(dá)標(biāo)，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
3.諳熟英美文化，對(duì)學(xué)員英語(yǔ)的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨(dú)到方法；
5.有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。
教育背景。
-9至-7學(xué)校名稱：徐州師范大學(xué)。
專業(yè)名稱：英語(yǔ)。
取得學(xué)歷：本科。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇八
畢業(yè)學(xué)校桂林冶金地質(zhì)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間1967.07。
專業(yè)金屬礦床地球化學(xué)探礦學(xué)歷中專。
政治面貌中共黨員職稱教授。
聯(lián)系電話13978392822家庭地址桂林市建干路12號(hào)。
工作經(jīng)歷。
1967.07：桂林冶金地質(zhì)學(xué)校金屬礦床地球化學(xué)探礦專業(yè)(四年制)畢業(yè)。
1967.07～1971.01:“”滯校。
年晉升助理工程師。
1981.01～.09：桂林理工大學(xué)從事教學(xué)和科研工作：
1981.01～1985.06：桂林冶金地質(zhì)學(xué)院物探系，實(shí)驗(yàn)員兼助教。
1985.07～.04：桂林工學(xué)院隱伏礦床預(yù)測(cè)研究所，遙感科研與教學(xué)，
1985.12晉升助理研究員，1995.12晉升副研究員。
1998.06～.06：桂林工學(xué)資源與環(huán)境系，副研究員。
2001.06～2001.11：廣西區(qū)教育廳派遣德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者。
感地質(zhì)學(xué)研究員，.12轉(zhuǎn)職稱系列為遙感地質(zhì)學(xué)教授。廣西區(qū)級(jí)精品課程《遙感地質(zhì)學(xué)》。
年聘為中南林業(yè)科技大學(xué)博士研究生導(dǎo)師，2013年遴選為桂林理工大學(xué)博士研究生導(dǎo)師。
獲獎(jiǎng)情況。
1、中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)，1993，中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司“六五”
重點(diǎn)科技攻關(guān)課題：“內(nèi)蒙古狼山寶各太廟地區(qū)隱伏銅礦床預(yù)測(cè)研究”，項(xiàng)目主持;。
感物化探綜合信息圖像處理找礦應(yīng)用”，項(xiàng)目主持;。
3、全國(guó)第七屆計(jì)算機(jī)多媒體課件大賽特等獎(jiǎng)：《遙感地質(zhì)學(xué)》課件，主持,，，北京;。
北京;。
廠及其外圍地區(qū)錫礦成礦條件、找礦方法和找礦遠(yuǎn)景的研究”，為我校遙感課題負(fù)責(zé);。
袁奎榮，科學(xué)出版社，1990出版)，為主要作者之一，
等，各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)共33項(xiàng)。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇九
個(gè)人簡(jiǎn)歷中的教育背景以及工作經(jīng)歷就是個(gè)人技能的體現(xiàn)之處，那么在教育背景方面，人才所學(xué)習(xí)的專業(yè)，以及人才在學(xué)習(xí)中取得的成就。還有工作中所積累到的工作經(jīng)驗(yàn)，以及工作期間所接受的培訓(xùn)項(xiàng)目等，都是個(gè)人技能的表現(xiàn)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷本身也是個(gè)人在求職中的一份廣告，通過對(duì)個(gè)自身的介紹能夠讓對(duì)方多接受，就是靠高溝通能力。個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作技巧也是溝通能力的體現(xiàn)之一，此外，在一些興趣愛好上也可以體現(xiàn)自身的溝通能力，另外從工作成就中與他人的交流上，有機(jī)領(lǐng)導(dǎo)能力也可以顯示溝通能力。
一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷要具有很高閱讀性，首先要做到的是文章通順，而文章的通順就需要有很高的邏輯性。于是通過個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體語(yǔ)言描述，以及寫作方面都可以看出一個(gè)人的`邏輯能力，這在職業(yè)工作中也是非常重要的一個(gè)能力。
專業(yè)素養(yǎng)在求職中是關(guān)鍵的要點(diǎn)，而個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)在簡(jiǎn)歷的各個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容上都能夠顯示出來，專業(yè)素養(yǎng)越高，則求職的通過率也就越高。
基本資料。
姓名。
性別。
年齡。
出生日期
學(xué)歷。
民族。
婚姻狀況。
身份證。
籍貫。
戶口所在地。
畢業(yè)學(xué)校。
計(jì)算機(jī)能力。
工作經(jīng)歷。
工作時(shí)間。
公司名稱。
職位名稱。
所屬部門。
教育情況。
時(shí)間。
學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
培訓(xùn)時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
培訓(xùn)內(nèi)容。
語(yǔ)言能力。
語(yǔ)言。
水平。
普通話。
英語(yǔ)。
自我評(píng)價(jià)。
聯(lián)系方式。
手機(jī)。
郵箱。
聯(lián)系地址。
更多。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇十
姓名：
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：
民族：漢族。
戶口所在地：
婚姻狀況：已婚。
年齡：31歲。
應(yīng)聘職位：外貿(mào)/貿(mào)易經(jīng)理/主管。
貿(mào)易類工作年限：7。
月薪要求：3500——5000。
個(gè)人工作經(jīng)歷。
20_~7—20_~6__國(guó)際有限公司業(yè)務(wù)主管因公司搬遷外省而離職公司的主要業(yè)務(wù)是出口輪胎到歐美、中東、東南亞及非洲等地區(qū)。本人負(fù)責(zé)跟進(jìn)及開發(fā)東南亞及中東地區(qū)的客戶，獨(dú)立完成從審核信用證及制作出口單證。并多次參加廣交會(huì)與外商洽談業(yè)務(wù)。在__工作期間年多來自己利用網(wǎng)絡(luò)資源獨(dú)立開發(fā)了十幾個(gè)客戶，出口額達(dá)到1000多萬美元。
20_~9—20_~12__x公司外貿(mào)經(jīng)理因家庭原因離職擔(dān)任__駐中國(guó)外貿(mào)經(jīng)理，負(fù)責(zé)國(guó)外橡膠進(jìn)口及中國(guó)輪胎出口業(yè)務(wù)。為公司開辟了一個(gè)新的盈利模式。
教育背景。
畢業(yè)院校：_x大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科畢業(yè)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
1996~9—20_~7。
__大學(xué)。
國(guó)際金融語(yǔ)言。
能力外語(yǔ)：英語(yǔ)優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：精通。
粵語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
1、精通計(jì)算機(jī)操作，對(duì)電子商務(wù)具有獨(dú)到的見解，能夠?qū)鹘y(tǒng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)跟互聯(lián)網(wǎng)掛鉤，在網(wǎng)上開辟新的出口渠道。
2、精通外貿(mào)業(yè)務(wù)操作。
3、優(yōu)秀的英語(yǔ)運(yùn)用能力。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
在__大學(xué)四年國(guó)際貿(mào)易金融系國(guó)際金融專業(yè)的艱苦學(xué)習(xí)，我打下了扎實(shí)的外貿(mào)知識(shí)理論基礎(chǔ)我對(duì)計(jì)算機(jī)有特殊的愛好，熟悉編程以外的多數(shù)軟硬件操作，具有多年的網(wǎng)上沖浪經(jīng)驗(yàn)。對(duì)電子商務(wù)有著特別的理解，能夠在通過互聯(lián)網(wǎng)開辟新的外貿(mào)渠道。
20_年畢業(yè)后至20_年在一間外資外貿(mào)公司工作。公司是從事國(guó)內(nèi)輪胎出口的，主要銷往歐美，中東，東南亞及非洲等地區(qū)。公司的業(yè)務(wù)量很大，每年的出口額超過3000萬美金。我進(jìn)公司后，先從單證做起，每天都要處理幾份不同國(guó)家和地區(qū)的信用證主要時(shí)中東地區(qū)的非常繁雜的信用證，養(yǎng)成了極強(qiáng)的審閱信用證能力和制作單證能力。半年后，獨(dú)立負(fù)責(zé)中東及東南亞市場(chǎng)業(yè)務(wù)的操作，跟客戶直接溝通。由于公司以前的客戶主要是在交易會(huì)認(rèn)識(shí)的，但交易會(huì)一年只有兩屆，作用有限。于是憑著對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的熟悉，我率先開了公司在在互聯(lián)網(wǎng)成交的先例，且成交量越做越大。到離開公司為止，單我個(gè)人的成交量以達(dá)到100多萬美金。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇十一
基本信息(略)。
求職位：音樂教師期望薪資：面議。
目前職位：班主任學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年現(xiàn)居住地：長(zhǎng)沙雨花區(qū)。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評(píng)價(jià)。
本人思想素質(zhì)良好，性格開朗·隨和，善于溝通，思維敏捷，賦予親和力。工作態(tài)度：認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信，富有耐心愛心，敬崗敬業(yè)。在校所學(xué)音樂教育專業(yè)：專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，能把自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到音樂理論，實(shí)踐中。假期在東莞一家私立幼兒園任職幼師，還找了一份家教。在高中時(shí)舅媽經(jīng)常帶我去體驗(yàn)教師的生活，偶爾還幫舅媽代理小學(xué)教師的課程。是一名符合當(dāng)今社會(huì)的女大學(xué)生，努力做一名好的老師。投次簡(jiǎn)歷是希望大家給予學(xué)習(xí)及鍛煉的機(jī)會(huì)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
文化百佳。
2009-7至2009-9任職客服薪資保密。
工作職責(zé)：主要是服務(wù)消費(fèi)者的物品寄存，取;投訴、建議等。
東莞市欣欣幼兒園。
-7至2010-9任職班主任及音樂老師薪資保密。
工作職責(zé)：處理班上的'事物，上音樂課，培養(yǎng)小朋友們的愛好，開發(fā)智力。還有學(xué)校的后勤工作。
東莞友信制衣廠。
-7至2011-9任職暑期工老師薪資保密。
工作職責(zé)：給廠里員工的孩子輔導(dǎo)暑期作業(yè)，傳授知識(shí)，培養(yǎng)興趣，開發(fā)智力。
佳藝少兒培訓(xùn)班。
工作職責(zé)：在校期，在佳藝少兒培訓(xùn)班里上聲樂課，美化學(xué)生的嗓音，表演能力，培養(yǎng)興趣。上鋼琴陪練課，指出學(xué)生演奏的節(jié)奏、音高、演奏效果等是否有誤，幫助學(xué)生消化課堂知識(shí)。
長(zhǎng)沙湘律高考強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)校。
工作職責(zé)：處理班上事物，晚上輔導(dǎo)學(xué)生視唱練耳，樂理及學(xué)校的后勤工作。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)：一般。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇十二
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣西。
身材：
156cm45kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
行政/人事類：文員、文教法律類：老師、
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時(shí)。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州中山佛山。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
人事助理。
工作描述：
負(fù)責(zé)公司有關(guān)文件的起草及下發(fā)，完善公司用工制度、人事管理制度；人員招聘及招聘渠道的日常維護(hù)；文件歸檔、管理；員工考勤管理;人員入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)動(dòng)、晉升、離職等異動(dòng)手續(xù)的.辦理；協(xié)助維護(hù)人力資源系統(tǒng)；辦公用品等日常事務(wù)管理；跟進(jìn)其他日常性人事工作。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
輔導(dǎo)老師。
工作描述：
接送學(xué)生上下學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，照顧學(xué)生的飲食生活。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣西師范學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:無。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號(hào)。
廣西師范學(xué)院。
中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)。
畢業(yè)證。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：
良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),良好的適應(yīng)性,愛好文學(xué),專長(zhǎng)寫作及書法.能較熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件.
詳細(xì)個(gè)人自傳。
經(jīng)過對(duì)專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及自己利用課余時(shí)間大量涉獵書籍,使我無論是在知識(shí)能力,還是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面都有了很大提高.更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、向上的性格特點(diǎn)。
在校期間參加一系列社會(huì)實(shí)踐，擔(dān)任學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)工作以及近半年多的教師、人事工作實(shí)踐,讓我具備了一定的組織能力和經(jīng)驗(yàn),以及良好的適應(yīng)性。
通訊地址：
廣州市海珠區(qū)。
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機(jī)：
159xxxxxxxxx。
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇十三
姓名：
性別：
年齡：22歲。
民族：漢族。
婚姻狀況：未婚。
身高：162cm。
體重：48kg。
戶籍：陜西商洛。
居住地：陜西商洛。
學(xué)歷：大專。
教育/培訓(xùn)。
畢業(yè)院校：西安電子科技專修學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
專業(yè)名稱：財(cái)務(wù)、金融、統(tǒng)計(jì)類。
畢業(yè)日期：20_—07—01
培訓(xùn)經(jīng)歷：20_年—20_年西安電子科技專修學(xué)院。
能力/專長(zhǎng)。
第一外語(yǔ)：英語(yǔ)。
應(yīng)用能力：一般。
第二外語(yǔ)：無。
應(yīng)用能力：無。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用：良好。
駕照類型：暫無。
普通話水平：精通。
現(xiàn)有職稱：
工作履歷。
目前已有2年工作經(jīng)驗(yàn)，主要工作履歷如下：
20_年3月到11月在西安天力健身中心做前臺(tái)接待。
20_年11到2010年11月在商洛國(guó)際會(huì)議中心收銀。
求職意向。
欲從事的工作財(cái)務(wù)/審統(tǒng)計(jì)類、財(cái)務(wù)/審統(tǒng)計(jì)類、金融/保險(xiǎn)/證券類。
希望工作的地區(qū)陜西商洛、陜西西安、陜西漢中。
到崗時(shí)間：一月內(nèi)。
期望月薪：1200—1500元。
個(gè)人自傳。
仔細(xì)，認(rèn)真，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有很強(qiáng)的。學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇十四
姓名：性別：女出生年月：
出處 WWW.XueFen.cOM.cn
民族：漢族最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：
工作年限：三年以上聯(lián)系電話：
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
期望月薪：面議。
自我評(píng)價(jià)。
極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，英語(yǔ)專業(yè)水平較高，熱愛教學(xué)工作，誠(chéng)實(shí)守信，與人為善，關(guān)心學(xué)生，不在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠(chéng)地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
最近工作經(jīng)歷。
行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機(jī)構(gòu)。
工作描述：
講授人教版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè)，認(rèn)真檢查，
使后進(jìn)生取得優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)有顯著提高。得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。熱忱工作，責(zé)任心強(qiáng)。
專業(yè)能力：
1.口齒伶俐，思維清晰，語(yǔ)速達(dá)標(biāo)，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
3.諳熟英美文化，對(duì)學(xué)員英語(yǔ)的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨(dú)到方法；
5.有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。
教育背景。
2004-9至2008-7學(xué)校名稱：徐州師范大學(xué)。
專業(yè)名稱：英語(yǔ)。
取得學(xué)歷：本科。
教師求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格篇十五
個(gè)人相片。
姓名：
/
性別：
女
民族：
漢族。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
161cm。
體重：
48kg。
戶籍：
四川成都。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
四川師范大學(xué)在讀。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
音樂舞蹈系。
畢業(yè)年份：
0年。
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
初級(jí)職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
兼職。
職位類別：
教師。
兼職。
職位名稱：
代課;銷售;。
工作地區(qū)：
成都市龍泉驛;成都市青羊區(qū);成都市錦江區(qū)。
待遇要求：
1500元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
發(fā)展方向：
兼職類，只是鍛煉自己，而不是在意多少工資。
其他要求：
兼職。
聯(lián)系方式。