夏之韻的閱讀答案篇一
親友們都知道馬拉德太太的心臟有問題，因此，在向她透露她丈夫的死訊時，十分小心，盡量婉轉。
是她姐姐約瑟芬告訴她的，話說得吞吞吐吐、遮遮掩掩。她丈夫的朋友理查茲也在她身邊。報社收到了鐵路事故的消息時，他正好在那里。布倫特里·馬拉德的名字在“遇難者”名單的最前面。為了把真相弄清楚，他只是根據(jù)另外一份電報把出事時間記了下來，就搶在其他不太小心、不夠體貼的朋友之前捎來這一不幸的消息。
要是別的婦女遇到這種情況，一定是目瞪口呆，無法接受這一現(xiàn)實，而她卻不一樣。她立刻撲倒在姐姐的懷里，號啕大哭起來。當一陣悲哀消退之后，她獨自一人走進自己的房間里，不愿讓任何人跟著她。
臥室的窗戶開著，窗前擺著一把寬大、舒適的安樂椅。她筋疲力竭地一屁股坐進椅子，疲憊纏著她的身子，似乎就要觸及她的靈魂。
屋前空曠的廣場上，春意盎然，新春騷得樹梢顫栗?？諝庵袕浡河攴曳嫉臍庀ⅰ窍卵亟纸匈u的商販正吆喝著兜售商品。遠處有人在唱歌，曲調隱隱約約地傳入她的耳朵。屋檐下，無數(shù)麻雀唧唧喳喳地叫著。
窗戶的西面，朵朵云彩相互交匯，一朵堆積在另一朵的上方。透過云層，片片藍天隨處可見。
她靜靜地坐在椅子里，頭枕在靠墊上，只有當一陣嗚咽涌上她的嗓門時，她才動一動，像一個哭睡著了的孩子在夢中還在啜泣一樣。
她還很年輕，面容白皙、安詳。臉上的皺紋顯示出一種壓抑，甚或是某種力量。但是，此刻她目光呆滯，茫然地直盯著遠方的一片藍天。這不是思索的目光，而是理智的思考暫時停止活動的征象。
某種東西正在向她逼來，她等待著，誠惶誠恐地等待著。等待著什么呢？她不知道。這種東西太微妙，太難以捉摸，她說不清楚。但她感到它正在空中蔓延，它穿過彌漫于空氣中的聲音、氣味和顏色慢慢地逼近她。
此刻，她內心騷動不安。那種向她逼近、將要纏住她的東西在她的腦海里越來越清晰了。她正努力憑著自己的意志來抗擊它，但是她無能為力，她的意志力如同她那雙白皙纖細的手一樣無力。
她干脆任其自然，這時一個輕如耳語般的詞從她那微啟的雙唇中逃逸出來。她屏住呼吸一遍又一遍地重復著：“自由，自由，自由！”那茫然而隨后變得惶恐的目光從她的眼中消失了。現(xiàn)在，她兩眼炯炯有神，閃閃發(fā)光。她心跳加快，熱血沸騰，周身無一處不暢快。
她并沒有停下來捫心自問一下，是否是一種可怕的歡娛在控制著她。十分清晰的是，一種昂揚的感覺使她能夠打消那種無足輕重的聯(lián)想。
她知道，當她見到丈夫的尸體時她還會哭泣。那雙曾經(jīng)親切、溫柔的手現(xiàn)在已經(jīng)僵硬；那張總是情意綿綿地面對著她的臉龐已經(jīng)變得凝固、灰暗、死氣沉沉。然而，瞬間的痛苦之后，她看到了完全屬于她自己的那漫長、綿延的未來的歲月。她張開雙臂去擁抱它們。
在未來的歲月里，她不再為別人而活著；她將為自己而活著。再也沒有任何強大的意志盲目地堅持要征服她了。男人和女人總是盲目地堅持他們有權把個人的意志強加在同類的身上。當她在那頓悟的瞬間之后再來看待這種行為時，不管其意圖是善意還是惡意，它都顯得不亞于一種罪惡。
“自由了！徹底自由了！”她反復低聲吟道。
約瑟芬跪在緊閉的房門前，嘴唇對著鎖眼懇請進去?！奥芬姿梗_門！我求你了；開門——你會把自己弄出病來的。你在干什么，路易斯？看在上帝的面上，開門吧?！?BR> “走開。我不會把自己弄出病來的。”的確，她不會的。透過那扇敞開的窗戶，她正在暢飲的恰是生命的精髓。
她的想象力正沿著未來的時日自由馳騁。春天，夏天，一年四季都將屬于她自己。她低聲快速祈禱著長命百歲。就在昨天，她一想到生命如此漫長還感到不寒而栗。
她終于站了起來，在她的姐姐的胡攪蠻纏下把門打開。她的目光中充滿勝利的喜悅，不自覺地擺出了勝利女神般的姿態(tài)。她摟著姐姐的腰，一起走下樓梯。理查茲站在底下等著她們。
這時有人用鑰匙在開前門。進來的竟然是布倫特里·馬拉德，他提著旅行包和雨傘，鎮(zhèn)定自若，略顯得風塵仆仆。他離事故發(fā)生地很遙遠，甚至不知道發(fā)生了火車事故。眼前的情景使他愣住了：約瑟芬尖叫一聲；理查茲迅速移動身子站在他和妻子之間，試圖擋住她的視線。
然而，理查茲還是太晚了。
當醫(yī)生們趕到時，他們說路易斯死于心臟病，死于致命的喜悅。
夏之韻的閱讀答案篇二
閱讀下面文字，完成1—4題。
秋境。
張春燕。
哦，那秋！秋天的花事自然不如春天那樣爭奇斗妍，但在百花式微中有三五科如秋海棠、木芙蓉和一串紅之類花木的點綴，這個季節(jié)依然是一片燦爛。當然更好看的秋景還在后頭——當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時候，當遼闊的大地無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候，樹葉開始黃了，落了。
來自 xueFEn.com.CN
哦，那些黃黃的葉簇，哦，那些疏疏的枝椏；看落葉渲染了一派多么悲壯的氣氛，一陣涼風吹落樹上三五片枯葉，葉片在地上打著旋兒，最初墜落的也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的金絲色的陣雨了，再接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯了，那是落葉在向我們做著最后的謝禮呢！而在地毯之上，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的天和淡淡的云。
哦，那些“白藐煙盡處，紅蓼水邊頭”的枯荷！在“白藕化花風已秋”之后，依然亭亭玉立，只是消褪了顏色的芬芳，日見凋殘，它曾經(jīng)有過的燦爛和美麗在這個寧靜的秋日里已歸于沉寂。伴著同樣清冷的園林和寂寞的人群，伴著池塘里依稀可辨的幾點浮萍，它的身影愈顯伶仃。都說絢麗之后又會復歸平淡，它不例外吧！
枯荷自身，卻是“也無風雨也無晴”的。在大好的晴天，它似乎也在傾聽，聽天的深處飄來清亮的雁鳴，聽地的遠處傳來似有若無的蟬歌。雖然青春不再，容顏已改，它依然亭亭玉立——生命的秋境是另一番燦爛和美麗，輪回的世界也是。
“信是明年春再來”，待到來年的暖風熏得游人醉，枯荷也將轉世為田田的荷葉——那一池新綠呀：有平展著圓盤浮在水面的，有黃傘婢在空中搖擺著的，有半開半卷，生氣勃勃地橫斜著的，有剛露出水面，還緊緊地卷著，呈現(xiàn)雅態(tài)的，有兜著水珠任其在上面滾動的，也有長的很高，但尚未展開葉面，散散漫漫聳起的……它將再次擁有美麗和歌聲，擁有一分不求自得的生命的圓滿，不再為誰而開，也不為誰而零落。
1、本文遣詞生動形象，請解釋下列加粗詞語在文中的意思，并體會作者的思想感情。
（1）在“白藕化花風已秋”之后，依然亭亭玉立，只是消褪了顏色的芬芳，日見凋零。
（2）伴著池塘里依稀可辨的幾點浮萍，它的身影愈顯伶仃。
4、秋天是一個如詩如畫的季節(jié)，你眼中的秋天是什么樣的？請把它寫出來。
1、（1）消失。這里形容枯荷失去了往日的風采，表達了對它過去的美麗的惋惜和流連。
（2）孤獨，沒有依靠。通過對枯荷形單影只、日見凋零的外形的描寫，表達了秋境的蕭瑟。
2、此處的秋景指生命的末期，作者的人生態(tài)度是珍惜生命的最后時刻，綻放出更絢麗、更耀眼的光芒，在生命的最后仍保持清高的氣節(jié)。
3、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。劉禹錫。它與本文都是贊美秋日的如詩如畫，在秋日里發(fā)現(xiàn)美麗景色，由此引發(fā)了對秋的喜愛和深思。
4、“略”。
（意思對即可）。
夏之韻的閱讀答案篇三
每個人都有一個家，家代表了和平與溫暖。
年輕的時候，家就像一杯白開水，平淡無味；就像是一個狹窄的鳥籠，讓人總向往著窗外自由的天空、灑滿陽光的大地。
拍拍羽毛豐滿的翅膀，飛了。
遠渡重洋，來到異國他鄉(xiāng)，一下子覺得眼花繚亂，花花綠綠的世界讓人總覺得忙碌而又空虛，熱鬧而又寂寞。這時會猛然記起：這是在遙遠的國度，甩不開的孤獨??！
鄉(xiāng)土的感情隨著水一般流逝的歲月而增長，一天比一天沉重，一天比一天深長。
1.“拍拍羽毛豐滿的翅膀，飛了?！边@句話的意思是_________。
2.“月是故鄉(xiāng)明”表達了___________。
3.在你的眼里，家像什么？請你仿照文中第二自然段的寫法，也來寫一寫。
家，就像____________，___________。
1.年輕人成熟了，有了自己的事業(yè)，離開了家，去了國外。
2.對故鄉(xiāng)的思念之情。
3.家就像一棵大樹，滋養(yǎng)著每一片樹葉。
家就像溫馨的港灣，給我們舒適的擁抱。
家就像風箏的絲線,給我們無限的牽掛。
家就像香濃的奶茶，給我們馥郁的芳香。
夏之韻的閱讀答案篇四
我最喜歡從窗子里看外面的景物。
四歲時，我家住在哈爾濱的松花江畔，從窗口往外望去，一派江水，茫茫東去。早上霧很大，看不到對岸。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群魚兒游過來，水中玉盤破碎了，一會兒又合攏了。
五歲時，我從武漢坐客輪去重慶。從窗里眺望長江，江面平靜得很，像面鏡手。大小數(shù)百只漁船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮餃子一樣。
六歲時，我同爸爸坐火車到北京，我又選擇了靠窗子的座位。窗外是平曠的土地，綠色的原野，近處的樹木飛快地向后退。晚上，火車的輪子隆隆地響著，吵得人不能入眠。這時，欣賞窗外的景色，卻別具風味?；疖嚨琅缘穆窡舭l(fā)出黃色昏暗的光，遠處的燈光像一朵朵金花，一顆顆星星，點綴著大地，真是個神奇的世界。
現(xiàn)在，我從窗口往外一看，就是馬路，一輛無軌電車，在馬路上奔馳著。
每天我都倚著窗子看風景。祖國的美景吸引著我，常常引起我的遐想。透過窗戶，我看到了祖國前進的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我們分不開了。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
遐想()平曠()異常()清晰()。
(2)“大小數(shù)百只漁船……跟煮餃子一樣”，這句話寫出了漁船的什么特點？
(3)“我每年都坐在窗口迎接春天?！边@句話的意思是什么？
(4)聯(lián)系上下文和生活實際，談談對“我每年都坐在窗口迎接春天”的理解。
(5)作者為什么要以“窗”為題？
參考答案：
（1）想象空曠異樣清楚。
（2）漁船多而密的特點。
（3）我喜歡透過窗口來欣賞景色，并發(fā)現(xiàn)春天的到來。
（4）略。
（5）示例：因為透過窗戶會看到一個不一樣的天地，從而開拓自己的視野。
夏之韻的閱讀答案篇五
鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。
1．概括這段話的主要內容。（2分）。
2．把描寫須鯨吃食時動作的。
詞語。
抄寫下來。（2分）。
3．這一段話中用了_______種說明方法，它們分別是_______、____________。（3分）。
1、鯨是怎樣進食的。（2分）。
2、張著、吸進、閉上、濾出來、吞進（漏1個口0.5分，當題扣完為止2分）。
3、兩種列數(shù)字舉例子（3分）。
夏之韻的閱讀答案篇六
1.第2、3兩自然段都是描寫荷花的段落，但所采用的表現(xiàn)手法不同，說說他們分別采用了什么藝術表現(xiàn)手法，這樣寫有什么作用。
4.根據(jù)第5自然段的內容概括“荷葉的精神美”的主要內容。(用書上的原文回答)。
5.第6自然段對荷葉的功用作進一步說明，作者這樣寫的目的是什么?
6.本文的文眼(點睛之筆)是文章中的哪一句話，用原文回答。
《湖》。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
夏之韻的閱讀答案篇七
閱讀下文，完成小題（8分）。
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
【小題1】本文選自文言短篇小說集《》，作者是（人名）。（2分）。
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子，注意劃線詞的含義。（3分）。
一狼徑去，其一犬坐于前。
【小題3】下列理解不正確的一項是（3分）a．“兩狼之并驅如故”體現(xiàn)出狼貪婪的本性。b．“目似瞑，意暇甚”傳神地刻畫出狼狡猾的形象。c．屠戶發(fā)現(xiàn)了狼的詭計，于是化被動等待為主動出擊。d．本文結局說明了像狼這樣的狡猾的惡人終將失敗的道理。
答案。
【小題1】聊齋志異，蒲松齡。
【小題2】一只狼徑直離開，另一只像狗似的坐在前面。（3分，采分點：徑，犬，于）。
【小題3】c。
夏之韻的閱讀答案篇八
荷葉不艷不媚，不像荷花那樣惹人注目。然而，有它（賠陪）伴著荷花，會使荷花顯得更美麗動人。
烈日當空，荷葉撐起翠傘，用自己的光合作用，讓荷花長得更富有生氣。
荷葉不僅把自己奉獻給荷花，還奉獻給人類。它作為藥材，能為病人清熱去火；
我愛荷葉，愛它的樸實淳厚，更愛它無私奉獻的崇高精神?！?BR> 1.請選擇下列句子中括號里不合適的字。
然而，有它（）伴著荷花，會使荷花顯得更美麗動人。
a.賠。
b.陪。
正確答案：b。
2.請選擇下列句子中括號里不合適的字。
風雨襲來，荷葉們緊（）團結，連成一片，忘我地保護著那些幼小的花蕾。
a.密。
b.蜜。
正確答案：b。
3.請選擇下列句子中括號里不合適的字。
它作為包裝材料，不怕水（）油污；它作為食物煮粥，更是清爽可口。
a.浸。
b.侵。
正確答案：b。
4.以下是“保護”的近義詞的有（）。[多項選擇]。
a.呵護。
b.保重。
c.保管。
d.愛護。
正確答案：ad。
5.讀文中劃線的句子，以下說法正確的是（）。[多項選擇]。
a.句中“默默”的意思是沒有太多的聲張。
b.句中“它”指荷葉。
c.這句寫出不追名逐利、踏實沉穩(wěn)的可貴品質。
正確答案：abc。
6.體現(xiàn)文章中心的句子是（）。
a.人們都贊美荷花，而我卻更愛荷葉。
b.我愛荷葉，愛它的樸實淳厚，更愛它無私奉獻的崇高精神。
c.荷葉不僅把自己奉獻給荷花，還奉獻給人類。
正確答案：b。
夏之韻的閱讀答案篇九
李綱【2】。
長江千里，限南北，雪浪云濤無際。天險難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅百萬南牧，倏忽長驅吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指。奇?zhèn)?！淝水上，八千戈甲，結陣當蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅【3】何曾專美！
注釋：【1】晉師勝淝上：指中國歷史上著名的以少勝多的“淝水之戰(zhàn)”。前秦的苻堅以百萬之師犯晉，東晉謝安指揮八千軍士在淝水抗擊，并大獲全勝。
夏之韻的閱讀答案篇十
1、答:(1)肯定，贊美。(老師“圈點”我的文字，是對“我”的文字的一種肯定;但在“我”看來，值得贊美不是“我”的文字而是柳樹。)(2分)。
答:(2)用擬人手法，寫出了今年春天的姍姍來遲，引起下文對柳樹泛綠的描寫。(2分)。
第二次寫獅子貓的死，主要是為了反襯母親去世帶給“我”的沉重悲傷，這個世界上再沒有安慰自己的人了。(2分)。
3、答:(1)報告春的信息，給“我”以歡愉;(2)展示生命的活力，給“我”以希望;(3)呈現(xiàn)平凡中的堅強，給我以慰藉。(每點2分，第一點從第二段“每到春來，見楊柳枝頭一夜之間染上了新綠，總是興高采烈，覺得歡喜極了，輕快極了，好像那生命的顏色也染透了心頭”可得;第二點從埋葬小貓后看見柳樹時的相關描寫可得;第三點從倒數(shù)第二第三段可得。)。
4、答:(1)與首段呼應，使文章結構完整。(2)全文，表達了對柳樹的贊美之情。(3)用擬人的手法。
夏之韻的閱讀答案篇十一
4.c(應為“平坦的路)。
5.c(兩個“且”字均為“尚且”;a主謂之間，取消句子獨立性/的;b代詞/反問語氣;d表順承/表假設)。
6.c(c項是存有偏見的人的看法，不是作者的看法)。
7.(1)不擔心士不想有作為，而擔心居高位的人不想要士有所作為。
(2)因此并不認為天下沒有人才，而是用盡一切方法去尋求人才、考察人才。
夏之韻的閱讀答案篇十二
13.(4分)。
帕雷克里斯從買賣舊衣服小販身份的角度，只關注可能與他發(fā)生經(jīng)濟關系的鄰居;用“此外倒還有一類”來指鄰居中的第三類人，表現(xiàn)出他對這類人的鄙夷和自身處境的無奈。(2分)“此外……一類”引出下文所描寫的小女孩一家。(2分)。
14、(5分)。
表現(xiàn)主人公生存環(huán)境的骯臟、貧窮;(2分)象征這一地區(qū)底層民眾可悲無望的生活狀態(tài)。(3分)。
15、(6分)反復的內心斗爭，雖屢次強調與己無關，實則糾結于冷漠與行善、無奈與惻隱之間(3分)對情節(jié)的發(fā)展起到了欲揚先抑的作用(2分)反襯出人性向善力量的強大(1分)。
16、(6分)“真是無聊”對自身善舉的自嘲;(2分)。
他的眼睛已經(jīng)濕潤了;善良人性的自然流露;(2分)。
表現(xiàn)了人性善良的一面戰(zhàn)勝了冷漠、自私(2分)。
17、(6分)帕雷克里斯發(fā)現(xiàn)瘸女孩安索拉喜歡那雙藍舞鞋。
帕雷克里斯面對藍舞鞋想起安索拉。
帕雷克里斯夢見穿藍舞鞋的仙女。
帕雷克里斯把藍舞鞋送給安索拉。
(四個短句內容概括準確各的1分，順序排列準確得2分)。
18、(6分)小女孩純凈可愛的形象、對美好生活的熱切向往感動了他;(2分)。
哈呂克勞的自尊、對女兒毫無保留的愛觸動了他;(2分)。
他欲以行動實現(xiàn)自我救贖。(2分)。
19、(6分)答案(略)。
按層次評分：情感(3分);情感單一(1分)情感復雜(3分)。
語言(3分);符合情感邏輯及小女孩個性特點。
夏之韻的閱讀答案篇十三
傘柄是指白荷的莖。
大傘帽是指白荷的葉子。
白荷都有哪些功能：（概括的寫）。
3)________荷花可以泡水當茶喝_____________________。
讀了這篇文章你認為白荷有什么品質：
下面的句子中可以用哪兩句詩句概括?寫出。
靜悄悄的,泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角,默默地立在池中,也有的平躺在水面上.偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上,時小荷尖增添了幾分生氣.
功能是：
（1）.用荷葉煮水,夏季喝了可以避免中暑,還可以提神醒腦.
（2）.荷花可用來泡水喝。
（3）.蓮子可以吃,也可以入藥。
（4）.蓮藕可做菜吃。
品質是：樸素,淡雅,無私奉獻。
詩句概括是：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
夏之韻的閱讀答案篇十四
進入二月,下起暖雨來了.
這是一個陰霾的日子.空中低浮著灰色的云.打下午起,就下起了雨,使人驟然感到一種復蘇的暖意.這樣的雨,不接連下幾場,是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的.
街上煙雨蒙蒙,我看到行人打著傘,濕漉漉的馬兒從眼前走過.房檐上響著單調的滴水聲.
我一直緊繃的身子舒展了.我感到說不出的快慰.走到庭院里一看,雨點灑在污穢的積雪上,簌簌有聲.再來到郊外一望,殘雪都被雨水融化了,露出了暗灰色的土地.田野漸漸從冬眠中（）過來,呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容.
蔫黃的竹林,干枯的柿樹、李樹,以及那些在我視野之內的所有樹木,無論是干和枝,全被雨水濡濕了.它們好像剛剛睜開眼睛,都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔.
流水潺潺,鳥雀歡唱,這聲音聽起來多么舒心!雨下著,這是一場連桑園的桑樹根都能（）到的透雨哩!
冰雪消融,道路泥濘.在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢（）出了幼芽.穿過樹梢,我（）著黃昏時南國灰色的天空.
入夜,我獨自享受著暖雨淅淅瀝瀝的聲音.我感到,春天確實來臨了.
1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。
2、在文中找出描寫聲音的詞語摘記下來。
3、用“——”畫出文中的兩個擬人句。
4、你理解句子的意思嗎?
4、作者描寫了暖雨中的哪幾個場景?表達了一種什么樣的思想感情?
1.蘇醒滋潤綻放遙望。
2.籟籟有聲流水潺潺鳥雀歡唱淅淅瀝瀝。
3.田野漸漸從冬眠中蘇醒過來,呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容.
在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢綻放出了幼芽.
4.這樣的雨,不接連下幾場,是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的.
作者渴望春天的來臨.
4.街道庭院田野三個場景,表達了作者對春天的熱愛.
5.無比饑渴快慰舒心享受。
進入二月，下起暖雨來了。
這是一個陰霾的日子。空中低浮著灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人驟然感到一種復蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場，是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。
街上煙雨蒙蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過。房檐上響著單調的滴水聲。
進入二月，下起暖雨來了。
這是一個陰霾的日子?？罩械透≈疑脑?。打下午起，就下起了雨，使人驟然感到一種復蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場，是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。
街上煙雨蒙蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過。房檐上響著單調的滴水聲。
我一直緊繃的身子舒展了。我感到說不出的快慰。走到庭院里一看，雨點灑在污穢的積雪上，簌簌有聲。再來到郊外一望，殘雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中（）過來，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容。
蔫黃的竹林，干枯的柿樹、李樹，以及那些在我視野之內的所有樹木，無論是干和枝，全被雨水濡濕了。它們好像剛剛睜開眼睛，都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。
流水潺潺，鳥雀歡唱，這聲音聽起來多么舒心！雨下著，這是一場連桑園的桑樹根都能（）到的透雨哩！
冰雪消融，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢（）出了幼芽。穿過樹梢，我（）著黃昏時南國灰色的天空。
入夜，我獨自享受著暖雨淅淅瀝瀝的聲音。我感到，春天確實來臨了。
1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。
2、在文中找出描寫聲音的詞語摘記下來。
3、用“——”畫出文中的兩個擬人句。
4、你理解句子的意思嗎？
4、作者描寫了暖雨中的哪幾個場景？表達了一種什么樣的思想感情？
暖雨。
進入二月，下起暖雨來了。
這是一個陰霾的日子?？罩械透≈疑脑啤４蛳挛缙?，就下起了雨，使人驟然感到一種復蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場，是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。
街上煙雨蒙蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過。房檐上響著單調的滴水聲。
暖雨。
進入二月，下起暖雨來了。
這是一個陰霾的日子?？罩械透≈疑脑啤４蛳挛缙?，就下起了雨，使人驟然感到一種復蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場，是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。
街上煙雨蒙蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過。房檐上響著單調的滴水聲。
我一直緊繃的身子舒展了。我感到說不出的快慰。走到庭院里一看，雨點灑在污穢的積雪上，簌簌有聲。再來到郊外一望，殘雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中（）過來，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容。
蔫黃的竹林，干枯的柿樹、李樹，以及那些在我視野之內的所有樹木，無論是干和枝，全被雨水濡濕了。它們好像剛剛睜開眼睛，都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。
流水潺潺，鳥雀歡唱，這聲音聽起來多么舒心！雨下著，這是一場連桑園的桑樹根都能（）到的透雨哩！
冰雪消融，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢（）出了幼芽。穿過樹梢，我（）著黃昏時南國灰色的天空。
入夜，我獨自享受著暖雨淅淅瀝瀝的聲音。我感到，春天確實來臨了。
1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。
2、在文中找出描寫聲音的詞語摘記下來。
3、用“——”畫出文中的兩個擬人句。
4、你理解句子的意思嗎？
4、作者描寫了暖雨中的哪幾個場景？表達了一種什么樣的思想感情？
滿意回答1.蘇醒滋潤綻放遙望。
2.籟籟有聲流水潺潺鳥雀歡唱淅淅瀝瀝。
3.田野漸漸從冬眠中蘇醒過來，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容。
在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢綻放出了幼芽。
4.這樣的雨，不接連下幾場，是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。
作者渴望春天的來臨。
滿意回答1.蘇醒滋潤綻放遙望。
2.籟籟有聲流水潺潺鳥雀歡唱淅淅瀝瀝。
3.田野漸漸從冬眠中蘇醒過來，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥土的面容。
在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢綻放出了幼芽。
4.這樣的雨，不接連下幾場，是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。
作者渴望春天的來臨。
4.街道庭院田野三個場景，表達了作者對春天的熱愛。
5.無比饑渴快慰舒心享受。
夏之韻的閱讀答案篇十五
閱讀題是考查學生語文素質、語文能力的綜合性試題，學生可以通過做閱讀題來提高閱讀技巧。以下是小編給你推薦的春是春天的春閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《春是春天的春》閱讀原文。
春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團的蒸汽蒸出來，天生富足。人集體換上同樣的表情：向往的、采購的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往桑塔納車輪撒尿做記號，一會兒車開了，上哪兒找這個記號呢?春節(jié)把小狗樂糊涂了。春節(jié)是家家召開的總結表彰大會、烹飪大會、時裝發(fā)布會、項目規(guī)劃會，參與人士為全體國民。
春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進入童話，吉林省進入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕柟庾優(yōu)閰⒉钜鄣拈鼙?，一邊淌水，一邊延伸?BR> 春是春分的春。每年3月21日前后，太陽抵達黃經(jīng)零度，晝夜均，寒暑平，陰陽相半。這天正午，在太陽的腳步落下那一刻，被天文學視為北半球春季的開始。保定農諺唱：春分麥起身，一刻值千金。
春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛陽游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來，冰塊擁塞河道，影響木排運輸。商人請胡子(匪)拆冰，匪們喝過酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個地方爬上岸，掙的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首《桃花江》：“有人說，說什么?桃花江是美人窩。桃花千萬朵，不如美人多?！?BR> 春是春草的春。柳枝在河面練習書法，字被波紋抹掉。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人說，畫蘭須備書法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開張奔放，是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當衣裳披在身上，向夏天走去。
春是春耕的春。祭土神的春社過了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。春牛登場，地表陽升。農人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開始忙了，把糧食從地里忙進倉里，春耕是頭一天。
春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”、“壚頭春”等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”。《詩經(jīng)》里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是萬物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風雨，溫潤和順，柳絮亂飛也沒惹老天爺生氣。春天里，管弦樂隊應該去田野里演奏。鮑羅丁《在中亞細亞草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長的生長，讓冬眠的醒來，讓花朵在堅硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學堂里朗讀。
教員(溫柔)：春……。
孩子(倔犟)：春!
教員(端正)：春天的春……。
孩子(強烈)：春天的春!
喊聲太大了，屋檐的小鳥驚飛，風從樹林跑過來，看這里到底發(fā)生了什么事。
《春是春天的春》閱讀題目。
小題1:讀了本文后，你覺得春美在哪些地方?(請結合本文內容回答)(5分)。
小題2:文章第二段文字主要描寫了春雪。試從修辭的角度賞析這段文字。(4分)。
小題3:一切景語皆情語。本文從多個方面描寫了春景，抒發(fā)了作者怎樣的情感?(5分)。
小題4:本文第五段寫的是春草，朱自清的散文《春》第三段同樣寫到了春草。請你比較一下，兩段文字在寫法上有什么不同?分別表現(xiàn)了春草的什么特點?(8分)。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
小題5:文中以“春是……的春”開頭，分別從春節(jié)、春雪、春分等方面來寫對春的理解和感受。你認為“春”還是什么呢?請仿照文章寫法，以“春是……的春”開頭，再續(xù)寫一段文字，表達自己對“春”的理解和感受。(8分)。
小題1:春，寄托了人們春節(jié)的希望，給人們帶來春雪美景，是豐收的開始，展示了生命的力量，蘊含著開張奔放的活力，充滿忙碌的氣息，預示著生命的重新綻放。(5分)。
小題3:對春的喜愛、贊美，對春的生命力量的激情呼喚。(5分)。
小題4:朱自清的《春》從正面描寫草的情態(tài)，而本文從書法角度側面表現(xiàn)草的氣勢?！洞骸分械牟菥G、嫩、多;而本文中的草肆意奔放，洋溢著生命的激情。(8分)。
夏之韻的閱讀答案篇十六
我的童年，雖然是在城市度過的，但對于蛙，我卻陌生得很。然而有一年夏天，鄰居家忽然來了個叫阿強的鄉(xiāng)下小孩。他不但能分辨蛙的雌雄，歷數(shù)蛙的種類，而且居然是個“照蛙”的好手！他告訴我，黑的是“石鳥”，青黃相間是“火雞”，還有一種通體青碧，只有拇指般大的，則是十分罕見的“綠玉”了。他又說，照蛙，只須背一個竹簍，舉一枝竹篾火把就行?！鸢岩换危鼙慊搜郏缓筝p臂一閃，便可捉進簍里……呵，夜色朦朧，蛙聲一片，在其間舉一枝竹篾火把，該是一個何等奇妙的世界呀！
不久，阿強便回鄉(xiāng)間去了。我們再也沒有見過面。惟有這童年里的一幕，卻總是無法磨滅，歷久彌新。
題目。
1，什么叫“照蛙”？請你用橫線在文中畫出描寫如何照蛙的句子。
2，文中哪些句子寫了“本意不在捉蛙”？請找出來，畫上波浪線。
3，這童年里的一幕為什么在“我”的腦海里無法磨滅，歷久彌新？
4，短文主要表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？
答案。
1、照蛙，只須背一個竹簍，舉一枝竹篾火把就行。
2、呵，夜色朦朧，蛙聲一片，在其間舉一枝竹篾火把，該是一個何等奇妙的世界呀！
3、因為那時“我”有著純潔的童心，本意也不在捉蛙。
4、懷念留戀童年。