愛情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營(yíng)。總結(jié)的首要目標(biāo)是獲得一種真實(shí)而客觀的反饋，以便更好地提升自己。我們整理了一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。
教室里的嘆息篇一
教室的角落里多了一個(gè)書架，呀，是周老師自己出錢親手搭建的。書架上放著很多書，有《睡前365夜》《唐詩(shī)300首》《經(jīng)典小童話》等，墻上還貼了又黑又粗的一行字：愛我，請(qǐng)你輕輕拿；愛我，請(qǐng)你輕輕翻；愛我，請(qǐng)你輕輕放。
教室里的嘆息篇二
星期三早自習(xí)，老師給我們講起了抗震救災(zāi)中的感人故事。同學(xué)們聽得津津有味，看來(lái)大家都被那英勇無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)了。突然“哇”的一聲，緊接著有人叫到：“哎呀！”我們不約而同地轉(zhuǎn)過頭。只見同學(xué)臉色蒼白，額上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，雙手捂著肚子，一副非常難受的樣子。
一股難聞的氣味頓時(shí)撲鼻而來(lái)，幾個(gè)離他較近的同學(xué)趕快捂住了嘴和鼻子。這時(shí)，老師不再講故事了，她用慈祥而又略帶嚴(yán)肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。
這時(shí)，教室里舉起了一只手，接著兩只、三只、四只……舉手的人越來(lái)越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來(lái)！”“老師，我來(lái)！”“我來(lái)”……老師滿意地望著大家，欣慰地笑了。老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名字。只見他倆飛快跑到走廊，一個(gè)去鏟來(lái)一些石，另一個(gè)趕快拿來(lái)清掃工具，把地上的臟物一點(diǎn)點(diǎn)地清除。他的動(dòng)作做得有些笨拙，可又是那么認(rèn)真，連桌下的臟物也被掃了出來(lái)。
身邊的同學(xué)再也沉不住氣了，只見他站了起來(lái)，從教室后面拿來(lái)拖把，把地面全拖干凈，就去洗拖把了。
不知什么時(shí)候，望望剛才用手捂住鼻子的同學(xué)，那些捂住鼻子的手已經(jīng)放了下來(lái)，只覺得臉上熱辣辣的。他們都低著，頭不敢正視老師和同學(xué)們。
過了一會(huì)，教室又傳出了老師講故事的聲音。
生活中總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往卻留不下任何的蹤跡?？墒强傆行┦掳殡S著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷在記憶的里書頁(yè)里永恒著哪怕千年之后在翻開這已泛黃的書頁(yè)也依然親切如初。
教室里的嘆息篇三
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教室里的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初見她時(shí)，含苞待放，怯生生卻也惹人憐愛。
——題記
當(dāng)每日金黃的陽(yáng)光照射在講臺(tái)上時(shí)，被窗簾剪成了一縷一縷絲線的暖陽(yáng)籠罩著坐在紫晶花瓶里的她，欣欣然張開了朦朧的`睡眼，她醒了。
當(dāng)上課鈴響，她便端正坐姿，迎接新的知識(shí)。若是語(yǔ)文課，在課前眾多學(xué)子齊聲讀書時(shí)，她也在突然晃動(dòng)，好像在為我們的朗朗讀書聲點(diǎn)贊。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí)，她微微展開花苞，傾聽老師講的全部知識(shí)，或許還在提醒我們做筆記呢！
當(dāng)我們大課間全部離開教室的時(shí)候，她也不無(wú)聊。自己對(duì)水梳妝，打扮完后靜靜立在那里，活像一個(gè)孤芳自賞的美人。當(dāng)我們氣喘吁吁地歸來(lái)時(shí)，她已梳妝完畢，一襲漸變藍(lán)的披肩，幾枝嫩黃的流蘇藏在其間，那披肩的末梢還有點(diǎn)紫，紫的夢(mèng)幻。它散發(fā)出來(lái)的香氣已引得幾個(gè)再也矜持不住的女生湊近她，閉著眼，慢慢聞。
下午，放學(xué)了。我們都如脫韁的野馬奔向飯?zhí)没蛩奚?，只有幾個(gè)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，但一會(huì)兒就要離開的同學(xué)留下來(lái)陪她，然而不久之后，她又只得做起那位孤芳自賞的美人了。也只有這個(gè)時(shí)候，她才真正流露出她的孤獨(dú)和哀傷。每逢此時(shí)，也許她會(huì)因傷心過度而漸漸沉睡。沒有人知道她的痛苦，也沒有人知曉她平日里光鮮亮麗的背后是要一個(gè)人度過怎樣漫長(zhǎng)的等待，才能迎來(lái)美麗卻短暫的花期。黑夜就像一個(gè)魔術(shù)師，替她掩藏了所有的不足，包容了她所有的小脾氣，不輕易在旁人面前流露哀傷。
就這樣日復(fù)一日，不知是在第幾天，她也許是倦了，開始閉關(guān)，不理旁人。再過一日，她索性就此頹萎了，葉也沒了精氣神了，披肩、流蘇也不換新了，看來(lái)她真的倦了。那個(gè)夕陽(yáng)斜照的午后，依然沒有喚醒沉睡中的她。我突然有點(diǎn)悲傷。
教室里的嘆息篇四
大家好！我是你們的好朋友——教室。與大家相處一年多了，我本以為可以繼續(xù)陪伴著大家，可是，眼看你們即將畢業(yè)邁進(jìn)中學(xué)的校門。我沒有什么可奉送，就把我珍藏的記憶和大家一起分享吧！
我已忘了自己生于何時(shí)，只記得每年都會(huì)迎來(lái)了一批學(xué)生，一年后又送走一批學(xué)生。我已經(jīng)厭倦了這種生活，但你們的到來(lái)給我的生命注入了新的活力。
還記得，你們剛來(lái)到這間教室，我們彼此都感到很陌生。你們好奇地東瞧瞧，西望望，卻沒發(fā)現(xiàn)我在靜靜地注視著你們。雖然我們那時(shí)還彼此很生分，但你們的天真活潑讓我覺得我們必然會(huì)成為好朋友。
我喜歡在早讀時(shí)聽你們朗誦課文，你們誦讀的聲音像一曲美麗的歌曲，十分動(dòng)聽。我喜歡在上課時(shí)靜靜地聽老師講課，聽你們精彩的回答。我喜歡在下課時(shí)聽你們談古論今，從明星談到宇宙，從籃球談到考古，是多么的精彩。我與你們一同為拿到流動(dòng)紅旗而笑，為考試考砸了而哭。
出來(lái)。雖然老師一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)你們，可是大家卻都一時(shí)間無(wú)法振奮精神。我當(dāng)時(shí)也非常傷心，但是，我還是希望你們能樹起信心，勇敢地面對(duì)困難，投入新的學(xué)習(xí)生活中。不過，很快，你們又投入到了新的學(xué)習(xí)中去，并在下次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
可如今，我們卻即將分別了，我不知有多么的不舍?？墒?，天下沒有不散的宴席，我們總有分別的時(shí)候，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大要進(jìn)入中學(xué)了。從此，我可能再也聽不到你們朗誦課文，聽不到你們精彩的回答，聽不到你們談古論今了。不過，我還是希望再不久的將來(lái)我們還能再重聚，重溫童年的夢(mèng)。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)能好好學(xué)習(xí)，天天向上，事事順利。
教室里的嘆息篇五
夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼?？粗@迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我剛來(lái)到教室門口，突然聽見教室里傳來(lái)一聲嘆息。這是誰(shuí)在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來(lái)是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。
桌子下面的凳子問道：“你怎么了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身?！弊雷颖г沟?。
“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學(xué)不停地?fù)u晃，一節(jié)課下來(lái)，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。”凳子有氣無(wú)力地說(shuō)。
這時(shí)，地面磚也搶著說(shuō)：“我的作用是用來(lái)承受重量的，可最近有好多同學(xué)帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時(shí)倒垃圾，引來(lái)了很多蒼蠅?，F(xiàn)在我身上到處充滿了惡臭味！”
掃把也加入了談話：“有些同學(xué)掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學(xué)更加可惡，他們掃完地后把我當(dāng)武器來(lái)打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！”
看著大家一個(gè)個(gè)怨聲載道，粉筆氣憤地說(shuō)：“既然同學(xué)們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧。”“好??！好??！”“我也響應(yīng)！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手?jǐn)r住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，大家再忍一忍吧！”
“鈴鈴鈴……”床頭的鬧鐘不失時(shí)機(jī)地響了起來(lái)。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢(mèng)。來(lái)到學(xué)校，我將夢(mèng)中的情景告訴班上的同學(xué)，那些干過這些事的同學(xué)都紅著臉低下了頭，他們發(fā)誓以后會(huì)好好地對(duì)待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們?cè)僖膊豢赡茉倭T工了！
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教室里的嘆息篇六
或許這就是緣分吧，我們聚到了這個(gè)教室，從此心便連在了一起。
——題記。
一
晚上上自修課，語(yǔ)文老師坐鎮(zhèn)。同學(xué)們安靜得做作業(yè)。忽然，老師咳嗽了一聲，同學(xué)們驚異地抬起頭，隨即又低下了頭。緊接著不知從哪又來(lái)了一聲咳嗽聲——是郭宵。老師瞅了他一眼，隨即又若無(wú)其事的低下頭，道：“有人是傻子?！薄肮且病！辈淘茈S即答道?！坝腥耸钳傋??！薄安淘苁且?。”全班同學(xué)超有默契的答道。頓時(shí)，歡樂一片。
二
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，一下課，女生們便習(xí)慣性地涌到窗戶前?；@球場(chǎng)上或多或少總會(huì)有一些人在打籃球。女生們最初看藍(lán)天緩解心情的想法也就漸漸變成了看籃球場(chǎng)上的精彩。一次，幾位老師正在打籃球，其中正好有我們的科學(xué)老師，他揮手示意我們回到位置上，但我的那幾位好友竟理解成了“去去去去，你們這群色鬼。”于是仍興致勃勃的看。最后阿科終于沒辦法了，只得上來(lái)。一進(jìn)門就厲聲喝道：“難道我不上來(lái)你們就不會(huì)坐起來(lái)了么？”“是……”全班十分整齊的回答。阿科無(wú)語(yǔ)。
三
“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題。”科學(xué)課上，兩個(gè)班并在一起，鬧哄哄的一大片。這句話倒是劃破了整個(gè)喧鬧的上空。同學(xué)們屏息凝望著那位無(wú)辜被阿科叫道的人——一位中氣十足的、滿臉充滿著早熟氣息的的爆炸頭的男生回答。他一站起來(lái)他的同桌就笑翻了，科老為了維護(hù)課堂紀(jì)律，就喝道：“笑什么笑，沒聽過男人的聲音?。 比嘈Φ?。
四
早飯是玉米棒，雖然有些老了有些硌牙還有些不甜，但還是可以下咽的。但有些人就不同了，身為一班之長(zhǎng)的韋國(guó)棟竟把玉米棒扔到了女廁所里。朱國(guó)嵩也仿效他，，把玉米棒扔到了女廁所里?？刹恍业氖?，玉米棒砸到的不是別人，而是老班！不可避免的，朱國(guó)嵩又被老師的唾沫洗禮，又被教育要愛惜糧食。
五
這就是我們班的故事，快樂、搞笑、幽默、陽(yáng)光，故事還在延續(xù)。
教室里的嘆息篇七
我是一個(gè)任勞任怨的鼠標(biāo)，一直都是四年一班的忠實(shí)伙伴。
放學(xué)了，學(xué)生和老師都走了，靜悄悄的教室里傳來(lái)了小小的哭泣聲。我聽著這悲慘的哭聲，四處尋找，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鍵盤兄弟在哭。我小聲地問它到底怎么了，它轉(zhuǎn)過身來(lái)悲傷地說(shuō)：“今天一個(gè)小男孩在打字，他有一個(gè)字不會(huì)打，就使勁拿我出氣，到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢！”
“你今天雖然很‘杯具’，可是我比你更‘杯具’！”我很同情鍵盤兄弟，可我更同情我自己啊！于是悲傷地說(shuō)：“上午，有個(gè)小女孩玩游戲，不知道在玩什么游戲，使勁按我，把我搞的腰椎間盤突出了?！?BR> “這些沒有公德心的小朋友，天天跳格子，我本來(lái)是一塊塊平整的地板，現(xiàn)在變得凹凸不平了，多難看啊！”地板先生也來(lái)向我們?cè)V苦。
椅子弟弟抬起頭憤怒地說(shuō)：“那個(gè)小男生每天都放著那臭屁蛋，現(xiàn)在我的背上還是臭臭的，真是命苦啊?！?BR> 天漸漸暗了下來(lái)，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
教室里的嘆息篇八
“這輛車四個(gè)輪子經(jīng)過了特殊加工，可以在墻上、黑板上開，價(jià)格168元……”這是從我們教室里傳來(lái)的聲音。有些人也許會(huì)問：“這是從教室里傳出來(lái)的？不像，明明是拍賣會(huì)嘛！”說(shuō)的對(duì)，這確實(shí)是拍賣會(huì)，不過是我們學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)五（2）班的同學(xué)們正在教室里舉行的拍賣會(huì)，這個(gè)別出心裁的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了我們同學(xué)們的積極性，使我們大開眼界。
徐富程第一個(gè)上場(chǎng)，他搬著一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)。滔滔不絕地進(jìn)行了介紹：“這臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)和書一樣輕，你看我用左手就能把它提起來(lái)?！敝灰娝脙筛种妇洼p而易舉地把點(diǎn)讀機(jī)提了起來(lái)，可見點(diǎn)讀機(jī)是多么輕?！拔业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)就靠它來(lái)提高?！闭f(shuō)著，他從臺(tái)下要來(lái)一本英語(yǔ)書，把點(diǎn)讀機(jī)打開，插上插頭，把書放在上面。“只要把英語(yǔ)書放在上面，用感應(yīng)筆點(diǎn)一下樹上的句子，它就會(huì)讀出句子并附上中文。”他邊說(shuō)邊做，用感應(yīng)筆一點(diǎn)。“whatdoyouhaveonmondays?你每個(gè)星期一吃什么？”“哇！好準(zhǔn)??！”掌聲把徐富程送下臺(tái)。
接下來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)也和徐富程一樣精彩，施條律是我們班的“廣告大師”，他介紹的魔術(shù)盒就是兩個(gè)字——特別。他第一句話就引來(lái)了大家的笑聲，最后用一句經(jīng)典的廣告詞結(jié)尾：“魔術(shù)套裝，驚爆價(jià)5元！付10元，本人親自教學(xué)，機(jī)不可失，失不再來(lái)，瞬間的魔幻，永恒的回憶，享受魔術(shù)人生因此爾魔幻！”又是一陣掌聲。有許多同學(xué)都忍不住向施條律訂購(gòu)起來(lái)。章老師面露微笑在一旁不住鼓掌贊許。同學(xué)們接二連三地上臺(tái)進(jìn)行展示和介紹，每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得都非常出色，鄭子元的爬墻賽車讓人連聲叫好，朱泓哲的迷宮使同學(xué)們躍躍欲試，倪辰悅的可愛小狗讓人看了還想看……“鈴鈴鈴”下課鈴給這場(chǎng)教室里的拍賣會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。我們五（2）班的拍賣會(huì)舉行得真精彩，他不但大大提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，組織能力、語(yǔ)言能力、經(jīng)商能力也都得到了淋漓盡致的發(fā)揮。
教室里的嘆息篇九
怎能忘記舊日朋友，舉杯痛飲心中歡笑，我們的情誼長(zhǎng)。
兩年，兩個(gè)春秋，七百三十個(gè)日日夜夜，有過笑容，有過淚水，有過歡樂有過憂愁，有過攜手并肩，有過相互矛盾…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，變得不再平凡?BR> 我們常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事把教室搞得雞飛狗跳；我們常為了聊天熬夜第二天被老師罵；我們常為了到食堂搶飯，在下課前一分鐘做好沖刺的準(zhǔn)備；我們常為了一道數(shù)學(xué)題而漲紅了臉爭(zhēng)吵-都成為我心中最溫暖的記憶。
我們從最初的“少年不識(shí)愁滋味”的孩子逐漸成長(zhǎng)到“少年識(shí)盡愁滋味”的半個(gè)成年人，我們?cè)跁r(shí)間的流逝中學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”，我們臉上的稚嫩、天真逐漸被成熟所覆蓋，我們不再是那個(gè)可以無(wú)法無(wú)天的孩子。如今的我們有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，這些變化要感謝時(shí)間，更要感謝那段時(shí)間里陪我走過來(lái)的朋友們。
當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，那些人那些事都永遠(yuǎn)深深埋藏于我心。也許，正直青春的我不該有這樣哀愁的想法，不該寫出這樣哀愁的文字，但是，我心中的哀愁遠(yuǎn)不只這些。
走至窗前，依稀還能看到四朵姐妹花在一起研究問題，在一起開著玩笑嬉笑打鬧，在一起討論某條微博；班主任仍站在講臺(tái)上充滿激情地講課，手中拿著粉筆在黑板上畫著函數(shù)圖像，口中不停的說(shuō)著“函數(shù)就是數(shù)學(xué)的精華”；語(yǔ)文老師仍拿著語(yǔ)文課本為我們范讀《最后一課》，解讀著小弗郎士當(dāng)時(shí)的悲傷、無(wú)奈，盡管她的普通話夾雜著方言，我還是覺得那就是最美的朗誦；；英語(yǔ)老師還在為上課睡覺的同學(xué)惱怒，甚至還被氣得“逃”出教室。對(duì)于老師們，我只想說(shuō)我們之間更像朋友而非師生。在給班主任過生日時(shí)，她在燭光照耀下哭的稀里嘩啦的，我們每個(gè)人都深深愛著她，深深愛著這個(gè)大朋友，那個(gè)大大的蛋糕不僅僅是給她的生日禮物，更是我們六十多個(gè)同學(xué)為感謝兩年來(lái)的相互陪伴而奉上的一片誠(chéng)心。
我好想好想你們，卻只得埋藏在心里。
我們終日游蕩在校園的走廊上，朋友情怎能遺忘，教室里留下的點(diǎn)點(diǎn)印痕將會(huì)成為永恒。
教室里的嘆息篇十
“??！終于下課了！下課萬(wàn)歲！”不知誰(shuí)帶起的頭，高聲歡呼著。剎那間，原來(lái)毫無(wú)生機(jī)的教學(xué)樓變成了歡聲笑語(yǔ)的游樂場(chǎng)。
“老師不在家，學(xué)生鬧天宮！”我不禁低聲感嘆了一句。誰(shuí)知同桌這個(gè)“和事佬”竟說(shuō)成“唐僧不念咒，悟空不頭疼”。我一聽，火冒三丈，就要亮出“九陰白骨爪”，同桌嚇得飛快逃走，那樣子活像一個(gè)打了敗仗的將軍。這時(shí)，教室里突然“電閃雷鳴”，嚇得還沒回過神的我差點(diǎn)兒摔地上，正納悶“大晴天”的，怎么“打雷”了？尋聲望去，只見一“武林高手”正仰天長(zhǎng)嘯，噢，原來(lái)是一男生扳手腕贏了。哎！真不愧是“大力士”呀！
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，隱隱夾著一縷槐花香，正當(dāng)我悠哉游哉地享受其中，只見一把尖銳的“小刀”向我刺來(lái)，還好我有“金鐘罩”才逃過此劫。我不禁奇怪，是哪位的“暗器”如此鋒利？我“順藤摸瓜”，找到了一位“女強(qiáng)人”。原來(lái)是班上的“細(xì)嗓子”，她那嗓子一亮，細(xì)尖細(xì)尖的，如一把把小刀“天女散花”般向四面八方刺來(lái)，那可是“刀刀見血”。我有些不快，放下捂著耳朵的雙手，心想：算了，“宰相肚里能撐船”，不跟她斤斤計(jì)較了。
可班上高手云集，一波未平一波又起。就在我樂呵呵地拿起一個(gè)薯片要往嘴里塞時(shí)，誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”，搶走了我那無(wú)辜的薯片。抬頭一看，原來(lái)是一只“大饞貓”。這下我可麻煩了，又碰到了一位“高手”，她來(lái)勢(shì)洶洶，恨不得把手里的吃的全部“充公”。我本能反應(yīng)，站了起來(lái)，勢(shì)死保衛(wèi)我的“糧倉(cāng)”！她又突然笑臉相迎，難道這就是傳說(shuō)中的至高武功境界——“醉翁之意不在酒”？我百思不得其解，誰(shuí)知她趁我不備，趁火打劫，又搶走一片。待我回過神來(lái)，大叫一聲去追她時(shí)，不但沒追上，還把整包薯片棄之不顧，結(jié)果被她洗劫一空。這真是“賠了夫人又折兵”！
教室里的嘆息篇十一
新的學(xué)期，新的開始，我們步入了新的年級(jí)，也同時(shí)步入了新的教室。
我們的門。其中一扇，是蒼老的，灰的；另一扇，也泛著灰色的蒼老；第三扇呢----是的，這間教室擁有三扇門——依舊是那顏色，那味道。
好，那么，照這么說(shuō)，我們升入九年級(jí)時(shí)，是否教室就有四扇門了？！外國(guó)語(yǔ)的新鮮感與神秘感，我久違了！你們終又回來(lái)了，回來(lái)了，徘徊在我身邊，徘徊在我的身邊！
請(qǐng)看那顏色吧——當(dāng)?shù)谝荒抗饴湓谒鼈兩砩蠒r(shí)，我的眼睛，濕了。這種淡淡的顯著銀色的灰，和前，后，我家大門的顏色何其相似！看著這種顏色長(zhǎng)大的孩子，在思緒中爬了七八年后，再次在一扇新密的大門上見到這熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？這難忘的顏色，還有它裊裊的氣息呵，在我記憶中埋沒多少年，我也可以一眼認(rèn)出——的顏色時(shí)，請(qǐng)你想一想，他的心潮該多么澎湃，他該是何等的激動(dòng)??！
我差不多快看不清門把手了。我的嘴角翹了翹，可我的淚，卻踉蹌了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面繪上五彩的顏色。如今……面對(duì)它，我真的很想笑啊?？墒?，我真的笑不出來(lái)啊。門背后，六朵小花在笑。挺象小學(xué)二年級(jí)教室門背后那個(gè)小玩意兒的。只是……有一朵也殘了。可它依然堅(jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地笑著、活著、工作著，那么燦爛。我也要像這花兒一樣。我想。
唉！
教室里的嘆息篇十二
優(yōu)秀作文m。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑進(jìn)教室，坐在各自的座位上?？墒?，一（）班的課堂上卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
教室里，王老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們正聽得津津有味呢！忽然，一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來(lái)，腳上還系著一條黑色的小線呢！頓時(shí)，教室里炸開了鍋，小紅指著小鳥說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？不愛護(hù)動(dòng)物，還捉到教室里來(lái)玩呢！”老師一臉疑惑。小明看了看同學(xué)，心想：“老師經(jīng)常說(shuō)要愛護(hù)動(dòng)物，這小鳥到底是誰(shuí)捉的。”只有小軍紅著臉低下了頭，不敢看小鳥。
我覺得我們要保護(hù)大自然、愛護(hù)小動(dòng)物，讓這些可愛的朋友和我們一同在藍(lán)天下共享太陽(yáng)的光輝。
優(yōu)秀作文m
教室里的嘆息篇十三
中午休息的時(shí)候，一只灰色的小鳥突然飛進(jìn)了二（1）班的教室，同學(xué)們都不禁大叫起來(lái)。
“大家快關(guān)上門窗，千萬(wàn)不要讓它飛跑了?！眽褖呀械?。
聽他這么一說(shuō)，同學(xué)們連忙把所有的門窗都關(guān)緊了。緊接著，壯壯拿起笤帚，強(qiáng)強(qiáng)拿起拖把，其他的同學(xué)有的拿著書本，有的拿著文具盒，一起去追趕這只小鳥。
“呵呵，快呀，咱們就要捉住它了?！?BR> “喂，小心，它飛到你們那邊去了！”
同學(xué)們都很興奮。
這只小鳥呢，它看樣子嚇壞了，撲棱著翅膀，在教室里不停地亂飛。一會(huì)兒飛到東面，一會(huì)兒又飛到西面，嘴里還不斷地發(fā)出驚恐的叫聲。
同學(xué)們追得更急了。這只小鳥則嚇得拼命亂飛?！班剜剜亍保煌５刈矒舻酱皯舻牟Ａ?。最后，這只小鳥似乎是累壞了，落在了講臺(tái)上，全身顫抖著，兩只小眼睛驚恐萬(wàn)分地看著大家。
壯壯高興極了，輕手輕腳地，慢慢地向它靠近。
苗苗卻將他拉住了，“壯壯，咱們不要捉它了好不好，你看它好可憐呀！”
“是呀，這只小鳥好可憐呀，咱們不要捉它了?！逼渌呐瑢W(xué)也紛紛說(shuō)道。
“你們看，這只小鳥好像快哭了，它一定想回家了，想它的爸爸媽媽了！”強(qiáng)強(qiáng)也走過來(lái)說(shuō)道。
壯壯不禁把手中的笤帚放了下來(lái)。是呀，小鳥也有爸爸媽媽的，如果大家把它捉住了，它就看不到自己的爸爸媽媽了。
想到這兒，壯壯連忙跑過去把門打開。其他的同學(xué)也連忙跑過去，把所有的窗戶打開。
“小鳥，你快飛走吧，快回家去吧！”苗苗和幾個(gè)女同學(xué)一起輕輕地叫道。
小鳥似乎聽懂了她們的話，扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，在教室里飛了兩圈之后，它穿過窗戶飛了出去。
“小鳥，對(duì)不起，祝你早點(diǎn)找到你的爸爸媽媽！”壯壯在心里輕輕地說(shuō)道。
教室里的嘆息篇十四
1)經(jīng)歷過;才會(huì)明白;有付出才有回報(bào)。
2)金錢不是萬(wàn)能;但沒錢卻萬(wàn)萬(wàn)不能。
3)不要做金錢權(quán)利的奴隸;應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢權(quán)利”的主人。
4)成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學(xué)習(xí)如何發(fā)掘你自己獨(dú)特的潛質(zhì)。
5)人活在世上難免會(huì)受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會(huì)，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。
6)積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
7)凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
8)萬(wàn)物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來(lái)越近。
9)人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。
10)低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
11)成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
12)在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。——愛因斯坦。
13)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的?！勘葋?。
14)凡事皆有終結(jié)，因此，耐心是贏得成功的一種手段。——高爾基。
15)勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
教室里的嘆息篇十五
一、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無(wú)窮。
二、拼一年春夏秋冬，博一生無(wú)怨無(wú)悔。
三、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。
四、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
五、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
六、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
七、嫉慢如仇，追求卓越！
八、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
九、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
十、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
十一、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。
十二、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
十三、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
十四、凌翅九霄，問鼎蒼穹。
十五、天才就是一份靈感加九十九汗水。
十六、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。
十七、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
十八、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
十九、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
二十、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
二十一、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
二十二、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
二十三、勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！
二十四、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
二十五、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
二十六、沒有常勝，只有常省。
二十七、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
二十八、繩鋸木斷，水滴石穿。
二十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
三十、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。
三十一、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
三十二、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
三十三、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
三十四、智者的.夢(mèng)再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
三十五、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
三十六、自重自信，自強(qiáng)不息。
三十七、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
三十八、人貴知足，唯學(xué)不然。
三十九、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
四十、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
四十一、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
四十二、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
四十三、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
四十四、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
四十五、要成就大事，先做好小事。
四十六、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
四十七、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
四十八、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
四十九、沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
五十、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
五十一、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
五十二、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
五十三、讓今天的自己勝過昨天的自己。
五十四、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
五十五、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
五十六、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
五十七、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?BR> 五十八、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
五十九、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
六十、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
六十一、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。
六十二、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
六十三、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠(chéng)實(shí)。
六十四、辛苦三年，幸福一生。
六十五、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
六十六、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力。
六十七、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書求理。
六十八、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
六十九、距離就是一種智慧。
教室里的嘆息篇十六
3)決心即力量，信心即成功。——托爾斯泰。
4)不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功。——阿蘭。
5)為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼帷?BR> 6)冰凍三尺，非一日之寒。
7)聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
8)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚。
9)失敗乃成功之母?！獝鄣仙?。
10)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?。
11)琴弦松馳，彈不出動(dòng)聽的樂曲;生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
12)成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。
13)堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
14)一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
15)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
16)再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
17)沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
18)平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19)最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠。——拉布呂耶爾。
20)這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)平凡。
21)試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
22)成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力?！闷苼觥は?。
23)失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
24)自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。——莎士比亞。
25)無(wú)論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無(wú)論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
26)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
27)成功就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
28)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
29)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
30)生命不是要超越別人，而是要超越自己。
教室里的嘆息篇十七
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑進(jìn)教室，坐在各自的座位上。可是，一(2)班的課堂上卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
教室里，王老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們正聽得津津有味呢!忽然，一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來(lái)，腳上還系著一條黑色的小線呢!頓時(shí)，教室里炸開了鍋，小紅指著小鳥說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？不愛護(hù)動(dòng)物，還捉到教室里來(lái)玩呢!”老師一臉疑惑。小明看了看同學(xué)，心想：“老師經(jīng)常說(shuō)要愛護(hù)動(dòng)物，這小鳥到底是誰(shuí)捉的?！敝挥行≤娂t著臉低下了頭，不敢看小鳥。
我覺得我們要保護(hù)大自然、愛護(hù)小動(dòng)物，讓這些可愛的朋友和我們一同在藍(lán)天下共享太陽(yáng)的光輝。
教室里的嘆息篇十八
3、百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?——屈原。
4、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基。
5、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基——德萊塞。
6、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！R照齡。
7、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
8、誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也——孟子。
9、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！f周。
10、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦——屠格涅夫。
11、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人——楊筒。
12、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?。
13、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖。
14、普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間?！灞救A。
16、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛默生。
17、沒有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅。
18、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
19、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧隆?BR> 20、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
21、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|。
22、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思。
23、你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)——李嘉誠(chéng)。
24、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——荀況。
25、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策——約翰·雷。
26、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
27、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?BR> 28、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
29、遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過?！勘葋?。
30、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。
教室里的嘆息篇十九
唉……”
“還有更可怕的呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們總是搞小動(dòng)作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人?！狈酃P小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上?！钡匕逡采鷼饬?。
聽了他們的對(duì)話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我不好，沒有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們?！?BR> 新的一天又開始了。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫過的痕跡?！拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽?。”同學(xué)們向楊老師保證著?！案倪^就是好孩子，老師相信你們。”楊老師笑著說(shuō)。
下課后，同學(xué)們都建議來(lái)一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來(lái)了工具，開始干起來(lái)，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了，墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來(lái)一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。
三年級(jí)任超男。
教室里的嘆息篇二十
今天，我想給大家講一個(gè)小故事，故事的名字叫《》，同學(xué)們要認(rèn)真聽哦！
一天傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風(fēng)吹得“吱吱”響。可是，教室里卻傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，是教室里的用具在相互訴苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說(shuō)：“唉！我一輩子生活在教室的角落里，得不到同學(xué)們的愛護(hù)不說(shuō)，他們還把我當(dāng)成籃球框，坐在座位上向我投紙屑，常常投不中，弄得我周圍臟死了……”
還沒說(shuō)完，窗戶那邊便傳來(lái)了“哇哇哇”的哭聲，大家不約而同地走過去，原來(lái)是桌子弟弟在哭呢！
講臺(tái)大叔問：“桌子小弟，你哭啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說(shuō)：“我剛來(lái)時(shí)，心里挺高興的，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，兩個(gè)星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上亂刻字，還用白色的修正液在我身上畫畫，擦也擦不掉。”
講臺(tái)大叔聽了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“你們呀，還算好，看看我吧，這邊一道痕，那邊一道痕，這里被畫一筆，那里被畫一筆。現(xiàn)在，同學(xué)們都把我當(dāng)黑板用了！”
同學(xué)們，這就是我講的故事，你們聽明白了嗎？
我們學(xué)校正在如火如荼地抓“雙創(chuàng)”，我們也要做好小主人，講衛(wèi)生、講文明，改掉我們以前的一些壞毛病。從現(xiàn)在開始，大家一起努力吧！
教室里的嘆息篇二十一
今天，我們班來(lái)了一次大掃除。你看！我們干的多起勁呀！有的同學(xué)在擦窗戶，抹布上下飛舞著，不一會(huì)兒，窗戶就亮的晃眼了，有的同學(xué)在幫助端水，小水滴在臉盆里跳舞，發(fā)出滴答滴答的聲響，好象在表?yè)P(yáng)我們是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢！還有的同學(xué)在掃地，掃把在桌椅間穿來(lái)穿去，一下子就為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
大家滿面笑容的打掃著，一滴滴汗珠流了下來(lái)，好象一個(gè)個(gè)小娃娃來(lái)給我們加油打氣。過了許久，終于打掃完了，大家望著打掃好的教室我們會(huì)心的笑了。
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教室里的嘆息篇一
教室的角落里多了一個(gè)書架，呀，是周老師自己出錢親手搭建的。書架上放著很多書，有《睡前365夜》《唐詩(shī)300首》《經(jīng)典小童話》等，墻上還貼了又黑又粗的一行字：愛我，請(qǐng)你輕輕拿；愛我，請(qǐng)你輕輕翻；愛我，請(qǐng)你輕輕放。
教室里的嘆息篇二
星期三早自習(xí)，老師給我們講起了抗震救災(zāi)中的感人故事。同學(xué)們聽得津津有味，看來(lái)大家都被那英勇無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)了。突然“哇”的一聲，緊接著有人叫到：“哎呀！”我們不約而同地轉(zhuǎn)過頭。只見同學(xué)臉色蒼白，額上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，雙手捂著肚子，一副非常難受的樣子。
一股難聞的氣味頓時(shí)撲鼻而來(lái)，幾個(gè)離他較近的同學(xué)趕快捂住了嘴和鼻子。這時(shí)，老師不再講故事了，她用慈祥而又略帶嚴(yán)肅的目光注視著我們，似乎要從我們身上找到什么答案。
這時(shí)，教室里舉起了一只手，接著兩只、三只、四只……舉手的人越來(lái)越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來(lái)！”“老師，我來(lái)！”“我來(lái)”……老師滿意地望著大家，欣慰地笑了。老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名字。只見他倆飛快跑到走廊，一個(gè)去鏟來(lái)一些石，另一個(gè)趕快拿來(lái)清掃工具，把地上的臟物一點(diǎn)點(diǎn)地清除。他的動(dòng)作做得有些笨拙，可又是那么認(rèn)真，連桌下的臟物也被掃了出來(lái)。
身邊的同學(xué)再也沉不住氣了，只見他站了起來(lái)，從教室后面拿來(lái)拖把，把地面全拖干凈，就去洗拖把了。
不知什么時(shí)候，望望剛才用手捂住鼻子的同學(xué)，那些捂住鼻子的手已經(jīng)放了下來(lái)，只覺得臉上熱辣辣的。他們都低著，頭不敢正視老師和同學(xué)們。
過了一會(huì)，教室又傳出了老師講故事的聲音。
生活中總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往卻留不下任何的蹤跡?？墒强傆行┦掳殡S著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷在記憶的里書頁(yè)里永恒著哪怕千年之后在翻開這已泛黃的書頁(yè)也依然親切如初。
教室里的嘆息篇三
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教室里的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初見她時(shí)，含苞待放，怯生生卻也惹人憐愛。
——題記
當(dāng)每日金黃的陽(yáng)光照射在講臺(tái)上時(shí)，被窗簾剪成了一縷一縷絲線的暖陽(yáng)籠罩著坐在紫晶花瓶里的她，欣欣然張開了朦朧的`睡眼，她醒了。
當(dāng)上課鈴響，她便端正坐姿，迎接新的知識(shí)。若是語(yǔ)文課，在課前眾多學(xué)子齊聲讀書時(shí)，她也在突然晃動(dòng)，好像在為我們的朗朗讀書聲點(diǎn)贊。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí)，她微微展開花苞，傾聽老師講的全部知識(shí)，或許還在提醒我們做筆記呢！
當(dāng)我們大課間全部離開教室的時(shí)候，她也不無(wú)聊。自己對(duì)水梳妝，打扮完后靜靜立在那里，活像一個(gè)孤芳自賞的美人。當(dāng)我們氣喘吁吁地歸來(lái)時(shí)，她已梳妝完畢，一襲漸變藍(lán)的披肩，幾枝嫩黃的流蘇藏在其間，那披肩的末梢還有點(diǎn)紫，紫的夢(mèng)幻。它散發(fā)出來(lái)的香氣已引得幾個(gè)再也矜持不住的女生湊近她，閉著眼，慢慢聞。
下午，放學(xué)了。我們都如脫韁的野馬奔向飯?zhí)没蛩奚?，只有幾個(gè)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，但一會(huì)兒就要離開的同學(xué)留下來(lái)陪她，然而不久之后，她又只得做起那位孤芳自賞的美人了。也只有這個(gè)時(shí)候，她才真正流露出她的孤獨(dú)和哀傷。每逢此時(shí)，也許她會(huì)因傷心過度而漸漸沉睡。沒有人知道她的痛苦，也沒有人知曉她平日里光鮮亮麗的背后是要一個(gè)人度過怎樣漫長(zhǎng)的等待，才能迎來(lái)美麗卻短暫的花期。黑夜就像一個(gè)魔術(shù)師，替她掩藏了所有的不足，包容了她所有的小脾氣，不輕易在旁人面前流露哀傷。
就這樣日復(fù)一日，不知是在第幾天，她也許是倦了，開始閉關(guān)，不理旁人。再過一日，她索性就此頹萎了，葉也沒了精氣神了，披肩、流蘇也不換新了，看來(lái)她真的倦了。那個(gè)夕陽(yáng)斜照的午后，依然沒有喚醒沉睡中的她。我突然有點(diǎn)悲傷。
教室里的嘆息篇四
大家好！我是你們的好朋友——教室。與大家相處一年多了，我本以為可以繼續(xù)陪伴著大家，可是，眼看你們即將畢業(yè)邁進(jìn)中學(xué)的校門。我沒有什么可奉送，就把我珍藏的記憶和大家一起分享吧！
我已忘了自己生于何時(shí)，只記得每年都會(huì)迎來(lái)了一批學(xué)生，一年后又送走一批學(xué)生。我已經(jīng)厭倦了這種生活，但你們的到來(lái)給我的生命注入了新的活力。
還記得，你們剛來(lái)到這間教室，我們彼此都感到很陌生。你們好奇地東瞧瞧，西望望，卻沒發(fā)現(xiàn)我在靜靜地注視著你們。雖然我們那時(shí)還彼此很生分，但你們的天真活潑讓我覺得我們必然會(huì)成為好朋友。
我喜歡在早讀時(shí)聽你們朗誦課文，你們誦讀的聲音像一曲美麗的歌曲，十分動(dòng)聽。我喜歡在上課時(shí)靜靜地聽老師講課，聽你們精彩的回答。我喜歡在下課時(shí)聽你們談古論今，從明星談到宇宙，從籃球談到考古，是多么的精彩。我與你們一同為拿到流動(dòng)紅旗而笑，為考試考砸了而哭。
出來(lái)。雖然老師一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)你們，可是大家卻都一時(shí)間無(wú)法振奮精神。我當(dāng)時(shí)也非常傷心，但是，我還是希望你們能樹起信心，勇敢地面對(duì)困難，投入新的學(xué)習(xí)生活中。不過，很快，你們又投入到了新的學(xué)習(xí)中去，并在下次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
可如今，我們卻即將分別了，我不知有多么的不舍?？墒?，天下沒有不散的宴席，我們總有分別的時(shí)候，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大要進(jìn)入中學(xué)了。從此，我可能再也聽不到你們朗誦課文，聽不到你們精彩的回答，聽不到你們談古論今了。不過，我還是希望再不久的將來(lái)我們還能再重聚，重溫童年的夢(mèng)。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)能好好學(xué)習(xí)，天天向上，事事順利。
教室里的嘆息篇五
夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼?？粗@迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我剛來(lái)到教室門口，突然聽見教室里傳來(lái)一聲嘆息。這是誰(shuí)在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來(lái)是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。
桌子下面的凳子問道：“你怎么了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身?！弊雷颖г沟?。
“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學(xué)不停地?fù)u晃，一節(jié)課下來(lái)，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。”凳子有氣無(wú)力地說(shuō)。
這時(shí)，地面磚也搶著說(shuō)：“我的作用是用來(lái)承受重量的，可最近有好多同學(xué)帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時(shí)倒垃圾，引來(lái)了很多蒼蠅?，F(xiàn)在我身上到處充滿了惡臭味！”
掃把也加入了談話：“有些同學(xué)掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學(xué)更加可惡，他們掃完地后把我當(dāng)武器來(lái)打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！”
看著大家一個(gè)個(gè)怨聲載道，粉筆氣憤地說(shuō)：“既然同學(xué)們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧。”“好??！好??！”“我也響應(yīng)！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手?jǐn)r住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，大家再忍一忍吧！”
“鈴鈴鈴……”床頭的鬧鐘不失時(shí)機(jī)地響了起來(lái)。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢(mèng)。來(lái)到學(xué)校，我將夢(mèng)中的情景告訴班上的同學(xué)，那些干過這些事的同學(xué)都紅著臉低下了頭，他們發(fā)誓以后會(huì)好好地對(duì)待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們?cè)僖膊豢赡茉倭T工了！
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教室里的嘆息篇六
或許這就是緣分吧，我們聚到了這個(gè)教室，從此心便連在了一起。
——題記。
一
晚上上自修課，語(yǔ)文老師坐鎮(zhèn)。同學(xué)們安靜得做作業(yè)。忽然，老師咳嗽了一聲，同學(xué)們驚異地抬起頭，隨即又低下了頭。緊接著不知從哪又來(lái)了一聲咳嗽聲——是郭宵。老師瞅了他一眼，隨即又若無(wú)其事的低下頭，道：“有人是傻子?！薄肮且病！辈淘茈S即答道?！坝腥耸钳傋??！薄安淘苁且?。”全班同學(xué)超有默契的答道。頓時(shí)，歡樂一片。
二
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，一下課，女生們便習(xí)慣性地涌到窗戶前?；@球場(chǎng)上或多或少總會(huì)有一些人在打籃球。女生們最初看藍(lán)天緩解心情的想法也就漸漸變成了看籃球場(chǎng)上的精彩。一次，幾位老師正在打籃球，其中正好有我們的科學(xué)老師，他揮手示意我們回到位置上，但我的那幾位好友竟理解成了“去去去去，你們這群色鬼。”于是仍興致勃勃的看。最后阿科終于沒辦法了，只得上來(lái)。一進(jìn)門就厲聲喝道：“難道我不上來(lái)你們就不會(huì)坐起來(lái)了么？”“是……”全班十分整齊的回答。阿科無(wú)語(yǔ)。
三
“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題。”科學(xué)課上，兩個(gè)班并在一起，鬧哄哄的一大片。這句話倒是劃破了整個(gè)喧鬧的上空。同學(xué)們屏息凝望著那位無(wú)辜被阿科叫道的人——一位中氣十足的、滿臉充滿著早熟氣息的的爆炸頭的男生回答。他一站起來(lái)他的同桌就笑翻了，科老為了維護(hù)課堂紀(jì)律，就喝道：“笑什么笑，沒聽過男人的聲音?。 比嘈Φ?。
四
早飯是玉米棒，雖然有些老了有些硌牙還有些不甜，但還是可以下咽的。但有些人就不同了，身為一班之長(zhǎng)的韋國(guó)棟竟把玉米棒扔到了女廁所里。朱國(guó)嵩也仿效他，，把玉米棒扔到了女廁所里?？刹恍业氖?，玉米棒砸到的不是別人，而是老班！不可避免的，朱國(guó)嵩又被老師的唾沫洗禮，又被教育要愛惜糧食。
五
這就是我們班的故事，快樂、搞笑、幽默、陽(yáng)光，故事還在延續(xù)。
教室里的嘆息篇七
我是一個(gè)任勞任怨的鼠標(biāo)，一直都是四年一班的忠實(shí)伙伴。
放學(xué)了，學(xué)生和老師都走了，靜悄悄的教室里傳來(lái)了小小的哭泣聲。我聽著這悲慘的哭聲，四處尋找，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鍵盤兄弟在哭。我小聲地問它到底怎么了，它轉(zhuǎn)過身來(lái)悲傷地說(shuō)：“今天一個(gè)小男孩在打字，他有一個(gè)字不會(huì)打，就使勁拿我出氣，到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢！”
“你今天雖然很‘杯具’，可是我比你更‘杯具’！”我很同情鍵盤兄弟，可我更同情我自己啊！于是悲傷地說(shuō)：“上午，有個(gè)小女孩玩游戲，不知道在玩什么游戲，使勁按我，把我搞的腰椎間盤突出了?！?BR> “這些沒有公德心的小朋友，天天跳格子，我本來(lái)是一塊塊平整的地板，現(xiàn)在變得凹凸不平了，多難看啊！”地板先生也來(lái)向我們?cè)V苦。
椅子弟弟抬起頭憤怒地說(shuō)：“那個(gè)小男生每天都放著那臭屁蛋，現(xiàn)在我的背上還是臭臭的，真是命苦啊?！?BR> 天漸漸暗了下來(lái)，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
教室里的嘆息篇八
“這輛車四個(gè)輪子經(jīng)過了特殊加工，可以在墻上、黑板上開，價(jià)格168元……”這是從我們教室里傳來(lái)的聲音。有些人也許會(huì)問：“這是從教室里傳出來(lái)的？不像，明明是拍賣會(huì)嘛！”說(shuō)的對(duì)，這確實(shí)是拍賣會(huì)，不過是我們學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)五（2）班的同學(xué)們正在教室里舉行的拍賣會(huì)，這個(gè)別出心裁的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了我們同學(xué)們的積極性，使我們大開眼界。
徐富程第一個(gè)上場(chǎng)，他搬著一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)。滔滔不絕地進(jìn)行了介紹：“這臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)和書一樣輕，你看我用左手就能把它提起來(lái)?！敝灰娝脙筛种妇洼p而易舉地把點(diǎn)讀機(jī)提了起來(lái)，可見點(diǎn)讀機(jī)是多么輕?！拔业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)就靠它來(lái)提高?！闭f(shuō)著，他從臺(tái)下要來(lái)一本英語(yǔ)書，把點(diǎn)讀機(jī)打開，插上插頭，把書放在上面。“只要把英語(yǔ)書放在上面，用感應(yīng)筆點(diǎn)一下樹上的句子，它就會(huì)讀出句子并附上中文。”他邊說(shuō)邊做，用感應(yīng)筆一點(diǎn)。“whatdoyouhaveonmondays?你每個(gè)星期一吃什么？”“哇！好準(zhǔn)??！”掌聲把徐富程送下臺(tái)。
接下來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)也和徐富程一樣精彩，施條律是我們班的“廣告大師”，他介紹的魔術(shù)盒就是兩個(gè)字——特別。他第一句話就引來(lái)了大家的笑聲，最后用一句經(jīng)典的廣告詞結(jié)尾：“魔術(shù)套裝，驚爆價(jià)5元！付10元，本人親自教學(xué)，機(jī)不可失，失不再來(lái)，瞬間的魔幻，永恒的回憶，享受魔術(shù)人生因此爾魔幻！”又是一陣掌聲。有許多同學(xué)都忍不住向施條律訂購(gòu)起來(lái)。章老師面露微笑在一旁不住鼓掌贊許。同學(xué)們接二連三地上臺(tái)進(jìn)行展示和介紹，每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得都非常出色，鄭子元的爬墻賽車讓人連聲叫好，朱泓哲的迷宮使同學(xué)們躍躍欲試，倪辰悅的可愛小狗讓人看了還想看……“鈴鈴鈴”下課鈴給這場(chǎng)教室里的拍賣會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。我們五（2）班的拍賣會(huì)舉行得真精彩，他不但大大提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，組織能力、語(yǔ)言能力、經(jīng)商能力也都得到了淋漓盡致的發(fā)揮。
教室里的嘆息篇九
怎能忘記舊日朋友，舉杯痛飲心中歡笑，我們的情誼長(zhǎng)。
兩年，兩個(gè)春秋，七百三十個(gè)日日夜夜，有過笑容，有過淚水，有過歡樂有過憂愁，有過攜手并肩，有過相互矛盾…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，變得不再平凡?BR> 我們常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事把教室搞得雞飛狗跳；我們常為了聊天熬夜第二天被老師罵；我們常為了到食堂搶飯，在下課前一分鐘做好沖刺的準(zhǔn)備；我們常為了一道數(shù)學(xué)題而漲紅了臉爭(zhēng)吵-都成為我心中最溫暖的記憶。
我們從最初的“少年不識(shí)愁滋味”的孩子逐漸成長(zhǎng)到“少年識(shí)盡愁滋味”的半個(gè)成年人，我們?cè)跁r(shí)間的流逝中學(xué)會(huì)了“己所不欲，勿施于人”，我們臉上的稚嫩、天真逐漸被成熟所覆蓋，我們不再是那個(gè)可以無(wú)法無(wú)天的孩子。如今的我們有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，這些變化要感謝時(shí)間，更要感謝那段時(shí)間里陪我走過來(lái)的朋友們。
當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，那些人那些事都永遠(yuǎn)深深埋藏于我心。也許，正直青春的我不該有這樣哀愁的想法，不該寫出這樣哀愁的文字，但是，我心中的哀愁遠(yuǎn)不只這些。
走至窗前，依稀還能看到四朵姐妹花在一起研究問題，在一起開著玩笑嬉笑打鬧，在一起討論某條微博；班主任仍站在講臺(tái)上充滿激情地講課，手中拿著粉筆在黑板上畫著函數(shù)圖像，口中不停的說(shuō)著“函數(shù)就是數(shù)學(xué)的精華”；語(yǔ)文老師仍拿著語(yǔ)文課本為我們范讀《最后一課》，解讀著小弗郎士當(dāng)時(shí)的悲傷、無(wú)奈，盡管她的普通話夾雜著方言，我還是覺得那就是最美的朗誦；；英語(yǔ)老師還在為上課睡覺的同學(xué)惱怒，甚至還被氣得“逃”出教室。對(duì)于老師們，我只想說(shuō)我們之間更像朋友而非師生。在給班主任過生日時(shí)，她在燭光照耀下哭的稀里嘩啦的，我們每個(gè)人都深深愛著她，深深愛著這個(gè)大朋友，那個(gè)大大的蛋糕不僅僅是給她的生日禮物，更是我們六十多個(gè)同學(xué)為感謝兩年來(lái)的相互陪伴而奉上的一片誠(chéng)心。
我好想好想你們，卻只得埋藏在心里。
我們終日游蕩在校園的走廊上，朋友情怎能遺忘，教室里留下的點(diǎn)點(diǎn)印痕將會(huì)成為永恒。
教室里的嘆息篇十
“??！終于下課了！下課萬(wàn)歲！”不知誰(shuí)帶起的頭，高聲歡呼著。剎那間，原來(lái)毫無(wú)生機(jī)的教學(xué)樓變成了歡聲笑語(yǔ)的游樂場(chǎng)。
“老師不在家，學(xué)生鬧天宮！”我不禁低聲感嘆了一句。誰(shuí)知同桌這個(gè)“和事佬”竟說(shuō)成“唐僧不念咒，悟空不頭疼”。我一聽，火冒三丈，就要亮出“九陰白骨爪”，同桌嚇得飛快逃走，那樣子活像一個(gè)打了敗仗的將軍。這時(shí)，教室里突然“電閃雷鳴”，嚇得還沒回過神的我差點(diǎn)兒摔地上，正納悶“大晴天”的，怎么“打雷”了？尋聲望去，只見一“武林高手”正仰天長(zhǎng)嘯，噢，原來(lái)是一男生扳手腕贏了。哎！真不愧是“大力士”呀！
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，隱隱夾著一縷槐花香，正當(dāng)我悠哉游哉地享受其中，只見一把尖銳的“小刀”向我刺來(lái)，還好我有“金鐘罩”才逃過此劫。我不禁奇怪，是哪位的“暗器”如此鋒利？我“順藤摸瓜”，找到了一位“女強(qiáng)人”。原來(lái)是班上的“細(xì)嗓子”，她那嗓子一亮，細(xì)尖細(xì)尖的，如一把把小刀“天女散花”般向四面八方刺來(lái)，那可是“刀刀見血”。我有些不快，放下捂著耳朵的雙手，心想：算了，“宰相肚里能撐船”，不跟她斤斤計(jì)較了。
可班上高手云集，一波未平一波又起。就在我樂呵呵地拿起一個(gè)薯片要往嘴里塞時(shí)，誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”，搶走了我那無(wú)辜的薯片。抬頭一看，原來(lái)是一只“大饞貓”。這下我可麻煩了，又碰到了一位“高手”，她來(lái)勢(shì)洶洶，恨不得把手里的吃的全部“充公”。我本能反應(yīng)，站了起來(lái)，勢(shì)死保衛(wèi)我的“糧倉(cāng)”！她又突然笑臉相迎，難道這就是傳說(shuō)中的至高武功境界——“醉翁之意不在酒”？我百思不得其解，誰(shuí)知她趁我不備，趁火打劫，又搶走一片。待我回過神來(lái)，大叫一聲去追她時(shí)，不但沒追上，還把整包薯片棄之不顧，結(jié)果被她洗劫一空。這真是“賠了夫人又折兵”！
教室里的嘆息篇十一
新的學(xué)期，新的開始，我們步入了新的年級(jí)，也同時(shí)步入了新的教室。
我們的門。其中一扇，是蒼老的，灰的；另一扇，也泛著灰色的蒼老；第三扇呢----是的，這間教室擁有三扇門——依舊是那顏色，那味道。
好，那么，照這么說(shuō)，我們升入九年級(jí)時(shí)，是否教室就有四扇門了？！外國(guó)語(yǔ)的新鮮感與神秘感，我久違了！你們終又回來(lái)了，回來(lái)了，徘徊在我身邊，徘徊在我的身邊！
請(qǐng)看那顏色吧——當(dāng)?shù)谝荒抗饴湓谒鼈兩砩蠒r(shí)，我的眼睛，濕了。這種淡淡的顯著銀色的灰，和前，后，我家大門的顏色何其相似！看著這種顏色長(zhǎng)大的孩子，在思緒中爬了七八年后，再次在一扇新密的大門上見到這熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？這難忘的顏色，還有它裊裊的氣息呵，在我記憶中埋沒多少年，我也可以一眼認(rèn)出——的顏色時(shí)，請(qǐng)你想一想，他的心潮該多么澎湃，他該是何等的激動(dòng)??！
我差不多快看不清門把手了。我的嘴角翹了翹，可我的淚，卻踉蹌了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面繪上五彩的顏色。如今……面對(duì)它，我真的很想笑啊?？墒?，我真的笑不出來(lái)啊。門背后，六朵小花在笑。挺象小學(xué)二年級(jí)教室門背后那個(gè)小玩意兒的。只是……有一朵也殘了。可它依然堅(jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地笑著、活著、工作著，那么燦爛。我也要像這花兒一樣。我想。
唉！
教室里的嘆息篇十二
優(yōu)秀作文m。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑進(jìn)教室，坐在各自的座位上?？墒?，一（）班的課堂上卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
教室里，王老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們正聽得津津有味呢！忽然，一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來(lái)，腳上還系著一條黑色的小線呢！頓時(shí)，教室里炸開了鍋，小紅指著小鳥說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？不愛護(hù)動(dòng)物，還捉到教室里來(lái)玩呢！”老師一臉疑惑。小明看了看同學(xué)，心想：“老師經(jīng)常說(shuō)要愛護(hù)動(dòng)物，這小鳥到底是誰(shuí)捉的。”只有小軍紅著臉低下了頭，不敢看小鳥。
我覺得我們要保護(hù)大自然、愛護(hù)小動(dòng)物，讓這些可愛的朋友和我們一同在藍(lán)天下共享太陽(yáng)的光輝。
優(yōu)秀作文m
教室里的嘆息篇十三
中午休息的時(shí)候，一只灰色的小鳥突然飛進(jìn)了二（1）班的教室，同學(xué)們都不禁大叫起來(lái)。
“大家快關(guān)上門窗，千萬(wàn)不要讓它飛跑了?！眽褖呀械?。
聽他這么一說(shuō)，同學(xué)們連忙把所有的門窗都關(guān)緊了。緊接著，壯壯拿起笤帚，強(qiáng)強(qiáng)拿起拖把，其他的同學(xué)有的拿著書本，有的拿著文具盒，一起去追趕這只小鳥。
“呵呵，快呀，咱們就要捉住它了?！?BR> “喂，小心，它飛到你們那邊去了！”
同學(xué)們都很興奮。
這只小鳥呢，它看樣子嚇壞了，撲棱著翅膀，在教室里不停地亂飛。一會(huì)兒飛到東面，一會(huì)兒又飛到西面，嘴里還不斷地發(fā)出驚恐的叫聲。
同學(xué)們追得更急了。這只小鳥則嚇得拼命亂飛?！班剜剜亍保煌５刈矒舻酱皯舻牟Ａ?。最后，這只小鳥似乎是累壞了，落在了講臺(tái)上，全身顫抖著，兩只小眼睛驚恐萬(wàn)分地看著大家。
壯壯高興極了，輕手輕腳地，慢慢地向它靠近。
苗苗卻將他拉住了，“壯壯，咱們不要捉它了好不好，你看它好可憐呀！”
“是呀，這只小鳥好可憐呀，咱們不要捉它了?！逼渌呐瑢W(xué)也紛紛說(shuō)道。
“你們看，這只小鳥好像快哭了，它一定想回家了，想它的爸爸媽媽了！”強(qiáng)強(qiáng)也走過來(lái)說(shuō)道。
壯壯不禁把手中的笤帚放了下來(lái)。是呀，小鳥也有爸爸媽媽的，如果大家把它捉住了，它就看不到自己的爸爸媽媽了。
想到這兒，壯壯連忙跑過去把門打開。其他的同學(xué)也連忙跑過去，把所有的窗戶打開。
“小鳥，你快飛走吧，快回家去吧！”苗苗和幾個(gè)女同學(xué)一起輕輕地叫道。
小鳥似乎聽懂了她們的話，扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，在教室里飛了兩圈之后，它穿過窗戶飛了出去。
“小鳥，對(duì)不起，祝你早點(diǎn)找到你的爸爸媽媽！”壯壯在心里輕輕地說(shuō)道。
教室里的嘆息篇十四
1)經(jīng)歷過;才會(huì)明白;有付出才有回報(bào)。
2)金錢不是萬(wàn)能;但沒錢卻萬(wàn)萬(wàn)不能。
3)不要做金錢權(quán)利的奴隸;應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢權(quán)利”的主人。
4)成功的關(guān)鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學(xué)習(xí)如何發(fā)掘你自己獨(dú)特的潛質(zhì)。
5)人活在世上難免會(huì)受到蔑視冤枉委屈;你大可不必去理會(huì)，也不必去反抗，用事實(shí)與時(shí)間可證明你的一切。
6)積水成河;積石成山;任何是都從“一點(diǎn)一滴”做起，養(yǎng)成一種良好的工作與生活習(xí)慣有助你成功。
7)凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃虧不是癡人，只有付出才有收獲，須知天底下沒有白吃的午餐。
8)萬(wàn)物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來(lái)越近。
9)人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測(cè)風(fēng)云;人有禍福旦夕;凡事看開點(diǎn)，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態(tài)度去對(duì)待某些人和事。你回發(fā)現(xiàn)更多的好處，對(duì)自己或是他人更有益。
10)低調(diào)做人，和氣為貴，以人性為本，做一個(gè)冷靜深沉含蓄有修養(yǎng)有情趣的人。
11)成功人的性格：勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調(diào)做人;自強(qiáng)自立。
12)在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。——愛因斯坦。
13)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的?！勘葋?。
14)凡事皆有終結(jié)，因此，耐心是贏得成功的一種手段。——高爾基。
15)勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
教室里的嘆息篇十五
一、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無(wú)窮。
二、拼一年春夏秋冬，博一生無(wú)怨無(wú)悔。
三、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。
四、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
五、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
六、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
七、嫉慢如仇，追求卓越！
八、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
九、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
十、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
十一、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。
十二、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
十三、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
十四、凌翅九霄，問鼎蒼穹。
十五、天才就是一份靈感加九十九汗水。
十六、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。
十七、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
十八、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
十九、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
二十、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
二十一、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
二十二、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
二十三、勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！
二十四、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
二十五、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
二十六、沒有常勝，只有常省。
二十七、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
二十八、繩鋸木斷，水滴石穿。
二十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
三十、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。
三十一、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
三十二、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
三十三、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
三十四、智者的.夢(mèng)再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
三十五、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
三十六、自重自信，自強(qiáng)不息。
三十七、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
三十八、人貴知足，唯學(xué)不然。
三十九、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
四十、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
四十一、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
四十二、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
四十三、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
四十四、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
四十五、要成就大事，先做好小事。
四十六、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
四十七、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
四十八、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
四十九、沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
五十、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
五十一、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
五十二、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
五十三、讓今天的自己勝過昨天的自己。
五十四、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
五十五、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
五十六、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
五十七、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?BR> 五十八、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
五十九、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
六十、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
六十一、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。
六十二、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
六十三、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠(chéng)實(shí)。
六十四、辛苦三年，幸福一生。
六十五、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
六十六、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力。
六十七、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書求理。
六十八、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
六十九、距離就是一種智慧。
教室里的嘆息篇十六
3)決心即力量，信心即成功。——托爾斯泰。
4)不是因成功才滿足，而是因滿足才獲得成功。——阿蘭。
5)為了不損及莫大的成功，神不能不滲近一滴苦澀的味兒?！柼帷?BR> 6)冰凍三尺，非一日之寒。
7)聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
8)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚。
9)失敗乃成功之母?！獝鄣仙?。
10)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?。
11)琴弦松馳，彈不出動(dòng)聽的樂曲;生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
12)成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。
13)堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
14)一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
15)積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
16)再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
17)沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
18)平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19)最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠。——拉布呂耶爾。
20)這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)平凡。
21)試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
22)成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力?！闷苼觥は?。
23)失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
24)自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。——莎士比亞。
25)無(wú)論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無(wú)論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
26)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
27)成功就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
28)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
29)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
30)生命不是要超越別人，而是要超越自己。
教室里的嘆息篇十七
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑進(jìn)教室，坐在各自的座位上。可是，一(2)班的課堂上卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
教室里，王老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們正聽得津津有味呢!忽然，一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來(lái)，腳上還系著一條黑色的小線呢!頓時(shí)，教室里炸開了鍋，小紅指著小鳥說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？不愛護(hù)動(dòng)物，還捉到教室里來(lái)玩呢!”老師一臉疑惑。小明看了看同學(xué)，心想：“老師經(jīng)常說(shuō)要愛護(hù)動(dòng)物，這小鳥到底是誰(shuí)捉的?！敝挥行≤娂t著臉低下了頭，不敢看小鳥。
我覺得我們要保護(hù)大自然、愛護(hù)小動(dòng)物，讓這些可愛的朋友和我們一同在藍(lán)天下共享太陽(yáng)的光輝。
教室里的嘆息篇十八
3、百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?——屈原。
4、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基。
5、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基——德萊塞。
6、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！R照齡。
7、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
8、誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也——孟子。
9、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！f周。
10、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦——屠格涅夫。
11、以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人——楊筒。
12、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?。
13、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖。
14、普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間?！灞救A。
16、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛默生。
17、沒有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅。
18、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
19、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧隆?BR> 20、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
21、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|。
22、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思。
23、你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)——李嘉誠(chéng)。
24、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——荀況。
25、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策——約翰·雷。
26、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
27、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?BR> 28、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
29、遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過?！勘葋?。
30、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。
教室里的嘆息篇十九
唉……”
“還有更可怕的呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們總是搞小動(dòng)作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人?！狈酃P小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上?！钡匕逡采鷼饬?。
聽了他們的對(duì)話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我不好，沒有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們?！?BR> 新的一天又開始了。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫過的痕跡?！拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽?。”同學(xué)們向楊老師保證著?！案倪^就是好孩子，老師相信你們。”楊老師笑著說(shuō)。
下課后，同學(xué)們都建議來(lái)一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來(lái)了工具，開始干起來(lái)，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了，墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來(lái)一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。
三年級(jí)任超男。
教室里的嘆息篇二十
今天，我想給大家講一個(gè)小故事，故事的名字叫《》，同學(xué)們要認(rèn)真聽哦！
一天傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風(fēng)吹得“吱吱”響。可是，教室里卻傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，是教室里的用具在相互訴苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說(shuō)：“唉！我一輩子生活在教室的角落里，得不到同學(xué)們的愛護(hù)不說(shuō)，他們還把我當(dāng)成籃球框，坐在座位上向我投紙屑，常常投不中，弄得我周圍臟死了……”
還沒說(shuō)完，窗戶那邊便傳來(lái)了“哇哇哇”的哭聲，大家不約而同地走過去，原來(lái)是桌子弟弟在哭呢！
講臺(tái)大叔問：“桌子小弟，你哭啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說(shuō)：“我剛來(lái)時(shí)，心里挺高興的，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，兩個(gè)星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上亂刻字，還用白色的修正液在我身上畫畫，擦也擦不掉。”
講臺(tái)大叔聽了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“你們呀，還算好，看看我吧，這邊一道痕，那邊一道痕，這里被畫一筆，那里被畫一筆。現(xiàn)在，同學(xué)們都把我當(dāng)黑板用了！”
同學(xué)們，這就是我講的故事，你們聽明白了嗎？
我們學(xué)校正在如火如荼地抓“雙創(chuàng)”，我們也要做好小主人，講衛(wèi)生、講文明，改掉我們以前的一些壞毛病。從現(xiàn)在開始，大家一起努力吧！
教室里的嘆息篇二十一
今天，我們班來(lái)了一次大掃除。你看！我們干的多起勁呀！有的同學(xué)在擦窗戶，抹布上下飛舞著，不一會(huì)兒，窗戶就亮的晃眼了，有的同學(xué)在幫助端水，小水滴在臉盆里跳舞，發(fā)出滴答滴答的聲響，好象在表?yè)P(yáng)我們是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢！還有的同學(xué)在掃地，掃把在桌椅間穿來(lái)穿去，一下子就為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
大家滿面笑容的打掃著，一滴滴汗珠流了下來(lái)，好象一個(gè)個(gè)小娃娃來(lái)給我們加油打氣。過了許久，終于打掃完了，大家望著打掃好的教室我們會(huì)心的笑了。
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