了解自己的學習風格和喜好，找到適合自己的學習方法。寫總結時要避免主觀性過強，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。趕緊來看看下面的總結范文，相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
高考熱點名人語錄篇一
【點評】這句話是張載最有名的一句話。作為宋明理學中“氣學”一派的開山鼻祖，張橫渠先生是古代文人爭相效仿的榜樣之一，這句話也是絕對有分量的一句佳句。這句話不僅可以用在熱愛國家和民族，還可以用在學習，成長，理想，人生意義等很多立意下，品味足夠，韻律精彩，堪稱臨場作文之利器。
以身殉道不茍生，道在光明照千古?！奶煜?。
【點評】很多學生以為文天祥這輩子就說過一句話：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。閱卷老師從千萬個“照汗青”中看到你的這句另類引用一定會眼前一亮。(其實這句話仿佛和留取丹心照汗青也是一個意思)。
松柏后凋于歲寒，雞鳴不已于風雨。保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣?！櫻孜?。
【點評】和文天祥一樣，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”也是他留在高中生腦海中的固有標簽。而且顧亭林比文天祥更可悲的是，這句話壓根兒就不是他說的。是近代思想家梁啟超先生根據(jù)上面這句佳文改裝成了這八字箴言。
2.標簽：生命;感恩;傳承;熱愛;生活。
當我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上?！└隊?。
【點評】泰戈爾一直給人一種神秘優(yōu)雅，文藝小眾的感覺，這樣的人設加上這句話本身的意境，很契合一些風格恬靜的考生的需求。
歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂?！姞柖驙柭?。
【點評】塞繆爾·厄爾曼是一位知名美國作家，有一篇知名散文《青春》。這句話非常有力量，而且格式工整，很符合高考的閱卷審美。
【點評】海明威是閱卷老師們普遍比較青睞的作家，他的名字以及出自他筆下的文字一般都會比較吸引閱卷老師的目光，這句話的主題也比較明確，就是給予和熱愛。
3.標簽：珍惜時間;珍惜生命;人生感悟;人生態(tài)度。
世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙?
人生碌碌，竟短論長，卻不道榮枯有數(shù)，得失難量?！驈汀?BR> 【點評】沈復是清朝一位不得志的文學家。他手下作品《浮生六記》寫的非常精彩，甚至得到了當代很多外國讀者的青睞。這句話其實亦正亦反，既可引用亦可批判，而且韻味十足，充滿哲學氣息。
志士惜年，賢人惜日，圣人惜時?！涸础?BR> 【點評】魏源在高中考生的作文中并不是一個出場率很高的人物，畢竟師夷長技以制夷是歷史課本才學的。這句話出自魏源的《默觚·學篇三》，很有味道的一句話，應該記下來。
【點評】這句關于時間的名言很經(jīng)典，可以幫助你的作文在接下來的正文中拉長延伸的幅度。
4.標簽：孤獨;憂愁;懷念;絕望;思念。
【點評】秦觀是北宋婉約派詞人的代表之一，這首小詞是他的名作，意境和情感非常飽滿完整，運用的手法，描述的景物組合的恰到好處，勾勒畫面的模式也很后現(xiàn)代。背下來，對你的作文和文學素養(yǎng)有好處。
【點評】這首詞擁有著毋庸贅述的名氣，但奇妙之處在于，雖然膾炙人口，很多時候卻會被考生遺忘，想來是因為李清照的風格使然。但小編還是要把這首詞推薦給你們，在描寫憂愁和思念的立意時，引用其中，會是一個不錯的選擇。
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！鯂S。
【點評】王國維先生是中國語文教師的全民愛豆之一，沖這個身份，背幾句他的名句應該也吃不了虧。
5.標簽：自律;修身;堅忍不拔;意志;苦難;堅強。
未來有某種偉大的東西，即使有時我會意志消沉，我們的心靈也要快樂起來。——梵高。
【點評】梵高這句話的意義在于，他本身的經(jīng)歷和這句話形成強烈的反差，作為議論文的論據(jù)，下面能夠表述的內(nèi)容就無比豐富了。
【點評】老舍的這句話真的是很有情感，且不說引用，單單是句式，我想就值得高中生模仿。
【點評】這句話適合做一個文章的結尾，“豹尾”一甩，文章戛然而止，毋庸贅述一句，一個字兒，帥!
6.標簽：釋然，成熟，兼容，成長。
浮生若夢，若夢非夢。浮生何如?如夢之夢?！f子。
【點評】莊子在中國思想史上的地位一直都被低估，很多著名的成語都出自莊子之口。老莊的思想對于高中生來說確實有些晦澀。但莊子的文章，深度和美感俱佳，推薦同學們可以多多積累一些。
未曾哭過長夜的人，不足以語人生?！璧隆?BR> 【點評】歌德的語言風格，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡詞語來形容，就是扎心。他很擅長寫一點扎心的話。扎心換成一句專業(yè)詞語是什么?就是引起了共鳴。所以建議可以搜羅一些他的名句，在考場上扎扎閱卷老師的心。
【點評】泰戈爾的這句話，不僅語句優(yōu)美，意境高遠，而且確然道出了成長的真諦。相信閱卷老師看見這句話時，一定會有深深的帶入感。
7.標簽：謙遜、敬畏、緘默、恬靜。
所謂高貴的靈魂，即對自己懷有敬畏之心?！岵?。
【點評】不知道是不是由于最后變成了精神病的緣故，弗里德里希·威廉·尼采同志在高中語文課本上并沒有太多的存在感。他的哲學思想和成就其實被很多學者所推崇備至。其實類似的話尼采還說過一句話：謙遜基于力量，高傲基于無能。
【點評】作為上世紀九十年代中國一代文青偶像之一，康德現(xiàn)如今有一點點過氣了。不過在高考作文中引用一些他的話，會得到不少閱卷老師的青睞，因為閱卷老師在上世紀九十年代的時候，沒準就是一位文青。
優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過去的自己?！Ｃ魍?。
【點評】其實優(yōu)于別人并不輕松，但不斷地優(yōu)于過去的自己更加困難。
8.標簽：堅持、積累、行動、務實。
天下難事，必作于易;天下大事，必作于細——老子。
【點評】老子終于還是出現(xiàn)了。實際上，高中考生對于引用老子的名言一般是不屑一顧的。因為除了“道可道非常道”實在想不起這位中國古代最偉大的哲學家還說過什么能夠讓我們聽懂的話了。所以，推薦這一句，不僅僅可以用在積累，也可以用在細節(jié)，態(tài)度等等立意之下。
是以太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深?！钏埂?BR> 【點評】在思想界，李斯是法家的集大成者之一。入世哲學成就了他的偉業(yè)，最后也毀了他。這句話也是他平生的處世哲學，用在作文中可以瞬間提升深度，為平淡的語言潤色。
有些人之所以不斷成長,就絕對是有一種堅持下去的力量?！獥罱{。
【點評】楊絳先生剛剛去世不久，她的文學和名字也經(jīng)常出現(xiàn)在各類媒體上。很多女性語文教師視楊絳先生為精神領袖。先生一生文學成就斐然超群，推薦多積累一些先生在文章中寫出的金句。
9.標簽：獨立，自由，真理，靈魂。
當淚的潮涌漸漸退遠，理想的島嶼就會浮現(xiàn)?！櫝?。
【點評】很多現(xiàn)在的高中生可能對顧城的名字有點不熟悉。但“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它來尋找光明”，現(xiàn)在在地鐵上朗讀一下這首詩，很多人都會自動的摸一下他們兜里的華為手機。顧城這一句文藝脫俗，適合追求真理，自由靈魂的立意。
在世上，最讓人畏懼的恰恰是通向自己的道路?！谌?。
【點評】赫爾曼·黑塞的名字在中國也并不為人熟知，但是他確實是上個世紀德國最重要的幾位文學家之一。1946年戰(zhàn)后第一任諾貝爾文學獎獲得者。并且，他還是一位莊子的鐵粉。
逃離，在另一個意義上就是奔向，正如放棄恰恰意味著恪守?！穹?。
【點評】中國當代作家格非的金句。曾經(jīng)的文藝青年所青睞的qq簽名之一。
10.標簽：反思，憂患意識，思考，失敗。
天下古今之庸人，皆以一惰字致敗;天下古今之才人，皆以一傲字致敗?！鴩?BR> 【點評】中國古代文人講求“三不朽”——立功立言立德。明朝可以稱得上三不朽的唯有王陽明，而清朝唯有曾文正公。這句話可以讓你擺脫憂患題材的作文你只能寫出“孟子曰生于憂患死于安樂”的窘境。
無知者是最不自由的，因為他要面對的是一個完全黑暗的世界。——黑格爾。
【點評】在試卷中引用黑格爾的名言是一件很討巧的事情，因為很多閱卷老師都對這個名字如雷貫耳，但是具體此君究竟說過什么，好像在腦海中又很滯澀，所以你的引用一定可以成為一個閃光點呈現(xiàn)在他的眼里。
當你凝視深淵時，深淵也在凝視你。——尼采。
【點評】我認為這一句是尼采最棒最有教育意義的一句話了，簡短而有哲理，立體而不做作。知名媒體人闌夕在社交媒體上曾發(fā)表過一篇著名文章，標題便是引用的尼采的這句話。
11.標簽：專注、腳踏實地、認真、堅持。
茍有恒，又何必三更起五更眠;最無益，莫過于一日曝十日寒——胡居仁。
【點評】這是明代學者胡居仁自勉聯(lián)。從正反兩方面突顯恒心對做人做事的重要性，勉勵人做事要持之以恒。作為素材，這就是閱卷老師的菜。
心有猛虎，細嗅薔薇。盛宴過后，淚流滿面?！鞲窭锓颉に_松。
【點評】這是英國當代詩人西格里夫·薩松曾寫過一行不朽的警句：“inmethetigersniffestherose.”譯成中文是：我心里有猛虎在細嗅薔薇。后又被人加上了“盛宴過后，淚流滿面”，巧然天成。
【點評】此話出自朱自清先生的長詩《毀滅》,寫于1922年末。最后一句，表明了先生并沒完全頹廢下去，人生積極進取，腳踏實地的態(tài)度。
12.標簽：從容、淡定、坦然、冷靜。
【點評】這是世紀文豪—楊絳先生的經(jīng)典語錄。其沉定簡潔的語言，看起來平平淡淡，無陰無晴，然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，這樣的句子出現(xiàn)在文章中，不引起注意都難。
酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡?！醪?。
【點評】唐高宗讀《滕王閣序》時，曾贊美到，“此乃千古絕唱，真天才也”。本要找他入朝，但是得知王勃已經(jīng)溺水而亡，故感慨道：可惜，可惜，可惜!
回看射雕處，千里暮云平。——王維。
【點評】蘇軾曾說：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。”將王維的詩作為素材，嵌入到文章中，絕對可以增彩。
13.標簽：挑戰(zhàn)、目標、堅持、攀登。
所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人?！旯?BR> 【點評】人生要不是大膽的冒險,便是一無所獲。
有人向我挑戰(zhàn)，說"你放馬過來"我不回話，只是疾馳而去，然后馬后炮打倒他?！畎?。
人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會更多，你天天換，我就怕了你。——馬云。
【點評】成為首富，馬云靠的是專注和堅持。他的成功不可復制，但是他的方法卻可以學習!
14.標簽：思想、孤獨、人生、智慧。
如果你的思想再也濺不起浪花,這會比死亡更可怕?！郀柣?。
【點評】高爾基的作品中沒有藝術，那里有的是不比最崇高的藝術價值低的東西：生活。多讀一些他的作品，對你絕對有幫助!
每個新的看法,在開始的時候的確是孤單的少數(shù)?！ㄈR爾。
【點評】他被看作是那個時代最重要的社會評論員。他還有一句話：“未哭過長夜的人，不足以語人生?！?BR> 人生就是意志與青春結伴,勤奮同壯年聯(lián)袂,智慧與老人相隨。——紀伯倫。
【點評】愛與美是紀伯倫作品的主旋律，文學與繪畫是他藝術生命的雙翼。多讀讀他的文章，就可以體會到那種豐富的感情。
15.標簽：奉獻、價值、人生、精神。
只要能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞?。
【點評】落紅不是無情物，化作春泥更護花。
【點評】文學大師的功底自然不用多說，多看一些他的名言必當有益。他還有一句話：“世上之事物本無善惡之分，思想使然”。
一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?。
【點評】一個孤獨的人，一個偉大的人。印象深刻的是：“有一個問題常常把我搞迷糊：究竟是我瘋了還是別人瘋了?”
高考熱點名人語錄篇二
在學了《小學生守則》以后，我每時每刻都提醒自己：我是一名小學生，我應該嚴格按照《小學生守則》來約束自己。《小學生守則》中的第十條：“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改?！笔刮沂芤娣藴\。
有一次，我的語文測驗只得了87分，當我拿到這張試卷時，我心中忐忑不安，很怕被父親知道后責罵我。于是，我便自以為是地想了個“聰明”的辦法：把試卷折成小塊兒，小心翼翼地夾進音樂書里，又把音樂書放在了中間，以免被父親看見。當一切做完以后，我自認為大功告成，便毫無顧慮地玩兒去了。誰知百密一疏，我忘了父親有檢查我書包的習慣。一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。我低著頭，垂著手來到爸爸面前，等待著“暴風雨”的來臨。但是爸爸并沒有罵我，只說：“蔡云，你考了87分，爸爸并不怪你，可是你不可以說謊啊！只要你誠實，知錯就改，下次多多努力就行了！”我看著父親那慈愛的臉龐，眼中掠過一絲悔恨，用勁地點了點頭。從那兒以后，我再也沒有對人撒過謊。
過不多久，我們再次學習了《小學生守則》，當我讀到第十條時，我心中感慨萬千?！罢\信”，就像一縷縷陽光照在我的心上；“誠信”，像一股股春風蕩滌在我的胸懷！
同學們，讓我們做一個誠實的人，做一個合格的好少年！
高考熱點名人語錄篇三
20xx年高考全國卷要求以“感情親疏和對事物的認知”為話題作文。這道試題沿襲了近幾年話題作文的命題方式，但也出現(xiàn)了一些新的變化：一是限制性增強，提供給考生的寫作空間相對縮?。欢强疾榻嵌扔兴淖?，前兩年注重思想品德方面，20xx年側重于認識水平和理性思辨；三是有較強的針對性，提示我們在現(xiàn)實生活中不能感情用事。應該說，今年高考作文的導向是好的，但不少寫作水平較高的考生，落筆后出現(xiàn)了種種失誤。下面擇要列舉，并就應當采取的措施談點看法。
20xx年的作文，應特別注意話題中的“和”字以及提示語中的“關系”一詞，否則就可能偏題或走題。高考評卷中發(fā)現(xiàn)，很多考生是不理解題意的。他們未能抓住感情與認識的“關系”，或單方面地講認識，或單方面地談感情——比如把立意自定為“父母的愛造成自己無能”，這樣的作文，最多只能算勉強符合題意。
還有些考生，根本不了解話題作文與材料作文的區(qū)別，徹底地拋開了話題，結果下筆千言，離題萬里。比如有考生認為寓言故事中富人懷疑老者，那老者好心沒好報，于是從這個角度寫了篇《好心沒好報》，自然遠離試題要求；有考生由富人隨便懷疑別人而推斷他缺少氣度，于是從“做人需要氣度”這一主題說開去；又有考生認為富人如此判斷是因為缺乏與別人的溝通，于是談起“溝通”的重要性……以為這樣就符合題意，其實是完全理解錯了。這類考生犯了高考作文的大忌——審題錯誤，最終吃了大虧。這都是理解力不高的表現(xiàn)，當然，造成這種情況的另一個原因是近年來一直宣傳“降低審題難度”，誤導了部分考生。
對策：抓好審題這一環(huán)節(jié)。
話題作文開放性很強，但不可能沒有限制因素。因此，寫作時必須有一個嚴肅認真的審題過程。所謂“審題”，說得明白一點，就是命題者叫你寫什么，你就寫什么；叫你“向東”，你就“向東”，千萬不能由著性子“向西”。審題水平，與考生的“綜合素質”密切相關，同時也需要掌握一些具體的審題“技巧”。這些“技巧”是：不能匆匆“掃描”，而要一個詞一個詞地在心中默讀考題。這樣，可以強迫自己定下心來，把命題中的每一個字看清楚。這么讀，是為了找出考題中的“關鍵詞”。關鍵詞，是命題者下達“指令”最主要的“載體”，非抓住它不可。當一個詞在考題中多次出現(xiàn)時，它就很可能是關鍵詞。關鍵詞有時不止一個，要盡可能找出來，決不遺漏。用鉛筆把找出來的關鍵詞一一圈出來，這樣，可以有一個“物質依托”，防止在“心里盤算”時丟三落四；然后，一一落實被圈出來的關鍵詞，即把它們的要求全部體現(xiàn)到作文中去。審題結束后，再用橡皮把鉛筆圈過的痕跡擦去，以免留下做“記號”之嫌。細讀命題中的“[注意]”。
另外，必須明確的是，“話題作文的核心是話題”（教育部考試中心張偉明先生語），話題作文提供的“材料”，不像以往的材料作文那樣，是立意的出發(fā)點和歸宿點，它只是命題者所做的“作前指導”，是引發(fā)考生思考的一個“由頭”，是啟發(fā)考生打開思路的一個“例子”，所以千萬不能從材料中自行提煉出某種觀點并任意發(fā)揮，而要嚴格依據(jù)話題來作文。
考生對話題的理解是深是淺，很大程度上決定了文章立意是高是低，選材是優(yōu)是劣。不少考生對感情與認知的關系體驗不深，文章立意限于生活的表面，浮于膚淺的層次。如果寫議論文，就忙于堆砌論據(jù)，缺少分析說理、致使論述深入不下去；如果寫記敘文，則缺乏應有的韻味，顯得過于直白。這都與對話題的認識不夠深入有關。有些考生，展開論證時帶有明顯的主觀隨意性，比如說“富人應當認為兒子是小偷，而不是他的鄰居”，這本身就出于作者的主觀臆斷。還有考生一本正經(jīng)地寫道：“我們這些祖國的希望，應該培養(yǎng)大公無私的奉獻精神，別讓我們的親情與認知，人的價值體現(xiàn)在對社會的貢獻上！”真可謂違情悖理，不知所云。
20xx年高考選寫議論文的比較多，但論據(jù)相當貧乏。商紂王與妲已，曹操疑人，孔明失街亭，包青天鐵面無私……是考生引用最多的例子。舉現(xiàn)實生活中的事例，則多是打碎花瓶等，內(nèi)容低幼化；或者是班上同學錢包或鋼筆被偷，接著總有人被冤枉，最后事實總被澄清，千篇一律，面目可憎。有的考生選寫了散文，但政論色彩太濃，不像文學作品。還有些考生的作文，其實就是對話題材料的擴寫，這樣的文章得分會低得可憐。這充分暴露出當前中學生生活單一、閱讀面狹窄和聯(lián)想、想象能力差等問題?！罢f自己的話，抒自己的情”，這樣基本的要求很多考生都做不到。
對策：加強理論修養(yǎng)和積累寫作素材。
要提高思想認識水平和豐富寫作材料，平時應做到“三備”：備思想，備知識，備生活。備思想，首先是要學好中學各門功課，各門功課的基本理論都體現(xiàn)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想，是我們認識世界的最基本的觀點。其次是關心社會生活和時事政治，正確認識當代社會的一些熱點、焦點問題。在作文中要避免片面化、庸俗化、低幼化等不良傾向。備知識，可與備思想結合起來進行?？勺⒁忾喿x《中國青年報》、《讀者》等思想性文化性較強的報刊，還可進行搜集、分析事例的訓練，大致做法為：通過課外閱讀每周搜集三至五個事例，并列出每個事例可以用來闡明的一種或多種觀點。備生活，這有多種途徑，比如注意觀察周圍的人、事、物，積極參加社會實踐活動，加強與同學、親友交往等。真正要備好生活，還得把上述活動的內(nèi)容寫進日記或練筆中，特別是那些有閃光點、有沖擊力、有啟發(fā)性的人與事，要及時記下來。到臨考前，翻出來整理一番，記住一些典型的事件及細節(jié)。
考試時面對話題，要善于作由此及彼的聯(lián)系，由因到果的推斷，由現(xiàn)象到本質的分析，由個別到一般的思考，以深入認識并準確詮釋話題。構思時，寫記敘文應注意選取有動情點、有積極意義的材料，并作深層次的開掘；寫議論文應注意擺出論據(jù)后還要有理性分析，能站在理論的高度認識問題，揭示事物的本質。
有些考生對文體認識模糊，錯將文體混雜當作夾敘夾議，作文一半是議論，一半是敘述，犯了文體不能統(tǒng)一的錯誤；有些考生敘述與議論相割裂，敘述的事件不能說明論點，議論部分不是從敘述中引申出來，而是另起爐灶，造成兩種表達的分離，甚至出現(xiàn)了議論、抒情、說明和描寫平均使用筆力的現(xiàn)象，使寫出的文章“四不像”，不知道作者究竟“自選”了哪種文體。
對策：正確理解“文體自選”的要求。
高考話題作文有一個重要的特點——“文體自選”。但這并不意味著寫作時不需要文體的規(guī)范，而是給考生提供了多種選擇的機會，便于考生在自己擅長的文體中發(fā)揮。然而，一旦選定某種文體，作文就得符合這種文體的要求，決不能隨心所欲。從具體的操作過程看“文體自選”，考生在構思時倒是多了幾個環(huán)節(jié)：1．考慮該題最適合寫哪種體裁。2．要選擇適合自己發(fā)揮的體裁。形象思維發(fā)達、會編故事、善于記敘描寫的同學，可以選記敘文、散文來寫，甚至寫成小小說、童話、寓言等文學體裁；邏輯思維發(fā)達、會思辯、善于議論說理的同學，可以選議論文來做。3．要考慮有沒有與該體裁相應的足夠的素材。4．用這個體裁寫，能否寫出新意。這幾點都想好了，體裁問題解決了，實際上選擇材料的問題也就基本考慮到了。
20xx年高考作文到歷史人物那里搬救兵的不在少數(shù)，許多考生參與了“發(fā)思古之幽情”的大合唱，盡管也涌現(xiàn)了一些歷史題材的精品之作，可令人費解的是：有些考生明明缺乏文史知識的積淀和新編故事的素養(yǎng)，卻也選用了歷史題材。于是在不甚了了的情況下，囫圇吞棗，泥古不化，加上用以表達的語言與借用的人物口吻風馬牛不相及，內(nèi)容與形式嚴重失調(diào)，顯得不倫不類。
另外，一部分考生不是首先考慮內(nèi)容，而是抓住“文體自選”去刻意“創(chuàng)新”，借各種文體胡亂闡發(fā)，他們的作文內(nèi)容荒誕、寫法失真、語言表達滑稽古怪，有閱卷專家戲稱為不是寫作是炒作，不像作文像游戲。比如有考生機械、膚淺地模仿名篇《諫太宗十思書》，寫了《諫父親三思疏》，文中充斥著諸如“今天兒子給你請安了”，“兒子以忠臣的身份向你‘進死諫’”，“君惡聞其過，則忠化為便。君樂聞直言，則侯化為忠?，F(xiàn)將諫言羅列如下”，“此死諫一，望君一思疏”，“此死諫二，請君二思疏”，“老爸，其忠言逆耳，為興家立世之道，望接納”等半文半白的句子，最后是“祝龍體安康”“臣民兒上”，弄巧成拙，讓人啼笑皆非。
對策：必須明確兩點認識。
有三：一是對原著研究得深，二是對現(xiàn)實社會有深切感受，三是要找到兩者結合的切入點。這不是一般水平的考生所能勝任的。
20xx年高考卷面上再次提出“不得抄襲”的要求，但考場作文中仍有仿作、抄襲現(xiàn)象，主要是一些敘事性的文章。這類作文往往套用刊物上某篇小說、寓言的情節(jié)和人物，模仿這些故事的結構。少數(shù)考生還能作些加工改造，注意用自己的語言來表達，更多的考生則是全盤照搬。
對策：端正文風，杜絕投機心理。
有必要提醒考生：不能心存僥幸，以為套用現(xiàn)成的故事可以蒙混過關。這類作文一經(jīng)發(fā)現(xiàn)（實際上不被發(fā)現(xiàn)的可能性極?。荒苁堑梅肿畹偷囊活?，甚至會被評為0分。如果某些時文確實很精彩地詮釋了作文話題，寫作時予以概括，把它作為寫議論文的例證，倒也無可非議；但不能全文主體套用現(xiàn)成的故事，只在首尾加上一點扣題的話，更不能原封不動地照搬照抄。
高考熱點名人語錄篇四
名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。如果引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者。
本專題精選經(jīng)典、易記、好用的經(jīng)典名言，幫助學生快速積累道理論據(jù)，豐富文章內(nèi)容。同時，這些名人名言也是人生成長的給養(yǎng)，給人啟發(fā)，教人智識。
【重要語錄】。
魯迅。
1.惟沉默是最高的輕蔑。
2.勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
3.我之所謂生存，并不是茍活，所謂溫飽，不是奢侈，所謂發(fā)展，也不是放縱。
4.悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。
5.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
老舍。
6.雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人;其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。
7.生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
8.人，即使活到七八十歲，有母親在，多少還可以有點孩子氣。失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，但卻失去了根。有母親，是幸福的。
9.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。
10.我想寫一出最悲的悲劇，里面充滿了無恥的笑聲。
錢鐘書。
11.婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來。
12.愛情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀。
13.好東西不用你去記，它自會留下很深的印象。
14.旅行是最勞頓，最麻煩，叫人本相必現(xiàn)的時候。經(jīng)過長期苦旅行而彼此不討厭的人，才可以結交作朋友。
15.天下就沒有偶然，那不過是化了妝的、戴了面具的必然。
張愛玲。
16.你如果認識從前的我，也許你會原諒現(xiàn)在的我。
17.因為愛過，所以慈悲;因為懂得，所以寬容。
18.于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎?”
19.笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。
20.我以為愛情可以填滿人生的遺憾。然而，制造更多遺憾的。卻偏偏是愛情。
李叔同。
21.物忌全勝，事忌全美，人忌全盛。
22.以“淡”字交友，以“聾”字止謗，以“刻”字責己。
23.才不足則多謀。識不足則多慮。威不足則多怒。信不足則多言。勇不足則多勞。明不足則多察。理不足則多辯。情不足則多儀。
24.人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。
25.我不知何為君子，但每件事肯吃虧的便是;我不知何為小人，但每件事好占便宜的便是。
豐子愷。
26.不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。
27.你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
28.心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事滄桑，內(nèi)心安然無恙。
29.勿感于時,勿傷于懷.勿耽美色,勿沉虛妄.從今,進取!
30.一粒沙里看出世界，一朵野花里見天國，在你掌中盛住無限，一時間里便是永結。
季羨林。
31.假話全不說，真話不全說。
32.人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。
33.每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。
34.好多年來,我曾有過一個“良好”的愿望:我對每個人都好,也希望每個人都對我好。只望有譽,不能有毀。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。
35.世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一字也不識。
南懷瑾。
36.人生的最高境界是佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界。技在手，能在身，思在腦，從容過生活。
37.人有三個基本錯誤是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而謀大，三是力小而任重。
38.佛學叫這個世界“娑婆世界”，譯為“堪忍”，說我們這個世界是缺陷的世界。《易經(jīng)》也說這個世界是缺陷的，讓你有錢就不給你學問，有學問就沒有錢;給你子孫滿堂，就不給你別樣了，所以總是有缺陷不圓滿的。
39.頭等人，有本事，沒脾氣;二等人，有本事，有脾氣;末等人，沒本事，大脾氣。
40.英雄能夠征服天下，不能征服自己;圣賢不想征服天下，而征服了自己。
三毛。
41.一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
42.夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。
43.歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
44.讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
45.朋友這種關系，最美在于錦上添花;最可貴，貴在雪中送炭;朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來，似水長流。
林語堂。
46.人生不過如此，且行且珍惜。自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當著配角。
47.人生在世，還不是有時笑笑人家，有時給人家笑笑。
48.中國人得意時信儒教，失意時信道教、佛教，而在教義與已相背時，中國人會說，“人定勝天”。中國人的信仰危機在于，經(jīng)常改變信仰。
49.人生幸福無非四件事：一是睡在家的床上。二是吃父母做的飯菜。三是聽愛人給你說情話。四是跟孩子做游戲。
50.生活所需的一切不貴豪華，貴簡潔;不貴富麗，貴高雅;不貴昂貴，貴合適。
梁啟超。
51.人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。
52.唐虞三代，若何之郅治;秦皇漢武，若何之雄杰;漢唐來之文學，若何之隆盛;康乾間之武功。若何之煊赫!
53.每日所讀之書，最好分兩類;一類是精熟的，一類是涉覽的;因為我們一面要養(yǎng)成讀書心細的習慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等于白讀;眼不快則時候不夠用，不能博搜資料。
54.自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。
55.我國萬事不進步，而獨防民之術乃突過于先進國，此真可痛哭也。
賈平凹。
56.名場利場無非戲場，做得出潑天富貴;冷藥熱藥總是妙藥，醫(yī)不盡遍地炎涼!
57.人生得也罷，失也罷，成也罷，敗也罷，只是心靈的那泓清泉不能沒有月輝。
58.老話里講：一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。俗話講人老了三個特征：怕死愛錢沒瞌睡。
59.人最大的“任性”就是不顧一切堅持做自己喜歡的事，只有這樣，人才可以說，我這一生不虛此行。
60.從容是真，寬釋是福，有敬無畏，樂以忘憂。
路遙。
61.生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。
62.其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。
65.命運總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。
余秋雨。
66.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠卻并不陡峭的高度。
67.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那么反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇.
68.如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關系，時間會把正確的人帶到你的身邊。
69.“讀萬卷書，行萬里路，兩者關系如何?”這是我碰到最多的提問。我回答：“沒有兩者。路，就是書?！?BR> 70.面對誣陷，不要反駁，不要申訴。不要企圖與誣陷者對話，不要企圖讓旁觀者憐憫。沒有陰影的高樓，一定還未曾建造;沒有藤纏的大樹，一定還氣節(jié)未到。
周國平。
71.許多人所謂的成熟，不過是被習俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的消亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真實自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結果和豐收。
72.每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界，許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。
73.被人理解是幸運的，但不被理解未必不幸。一個把自己的價值完全寄托于他人的理解上面的人往往并無價值。
74.沉默有一種特別的力量，當一切喧囂靜息下來之后，它仍然在工作著，穿透可見或不可見的間隔，直達人心的最深處。
75.愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容。
亦舒。
76.人的天性便是這般涼薄，只要拿更好的來換，一定舍得。
77.真正有氣質的淑女，從不炫耀她所擁有的一切，她不告訴人她讀過什么書，去過什么地方，有多少件衣服，買過什么珠寶，因為她沒有自卑感。
78.失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。
79.一個成熟的人往往發(fā)覺可以責怪的人越來越少，人人都有他的難處。
80.能夠說出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛人，便不算愛人。
余華。
81.沒有什么比時間更具有說服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。
82.最初我們來到這個世界，是因為不得不來;最終我們離開這個世界，是因為不得不走。
83.做人不能忘記四條，話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。
84.“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
85.人啊，活著時受了再多的苦，到了快死的時候也會想個法子來寬慰自己。
楊絳。
86.你的問題主要在于讀書不多而想得太多。
87.走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。
88.年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。
89.我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。
90.聲名，活著也許對自己有用，死后只能被人利用了。
林清玄。
91.今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂。這就是成功。
92.以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。
93.謙卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。
94.茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然無味。誠似人生五種，年少青澀，青春芳醇，中年沉重，壯年回香，老年無味。
95.人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情。
莫言。
96.世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭;樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。
97.所謂的分數(shù)、學歷、甚至知識都不是教育本質，教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
98.世事猶如書籍，一頁頁被翻過去。人要向前看，少翻歷史舊賬。
99.世間的萬物就是這樣，小壞小怪遭人厭恨，大壞大怪被人敬仰。
100.當眾人都哭時，應該允許有的人不哭，當哭成為一種表演時，更應該允許有的人不哭。
高考熱點名人語錄篇五
什么是。
名言警句。
呢?名言警句就是用一兩句、三四句生動精辟的話,概括文章的主要內(nèi)容或中心思想,或揭示一個深刻的道理。下面是本站小編為您整理的關于名人語錄的高考。
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2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！拼膶W家韓愈。
3.學以致用?！櫻孜洹?BR> 4.亂世用重典。——諸葛亮。
5.萬夫一力，天下無敵?！獎⒒?。
7.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦?！栏衲颉?BR> 8.苦盡甘來?！勘葋?。
9.繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)。
10.越是民族的，越是世界的?！斞浮?BR> 11.尺有所短，寸有所長。——《楚辭》。
12.上兵伐謀。——《孫子兵法·謀攻》。
13.不受苦中苦，難為人上人?！獏浅卸鳌?BR> 14.吃苦的人永不吃虧?！袊_灣長鴻益集團廠訓。
16.聰明人不注意自我不可能得到的東西，也不會為它們煩惱。――喬赫伯特。
17.積小勝為大勝?！秾O子兵法》。
18.近朱者亦，近墨者黑?！敌?。
19.萬事俱備，只欠東風?！T葛亮。
20.做人有計劃，人生有方向?！喔?BR> 1.煩惱是其它動物所不知的一種痛苦的形式?！驳隆呈灞救A：《人生的智慧》。
3.財富減輕不了人們心中的憂慮和煩惱——提盧布斯。
4.聰明人不注意自我不可能得到的東西，也不會為它們煩惱。——〔英〕哈伯特。
5.志不立，則天下無可為之事。——王陽明。
6.一盎司忠誠勝過一磅智慧?！鞲邩?。
7.樹挪死，人挪活?！袊?。
格言。
中國格言。
8.是非只為多開口，煩惱皆因強出頭——民諺。
9.多愁多慮，多煩多惱，都是庸人自擾。——〔中〕鄒韜奮：《鄒韜奮文集》。
11.明修棧道，暗渡陳倉?！度嫛贰?BR> 12.用道理說話不如用能力說話?！鸺獱枴?BR> 13.公平和透明的領袖是無敵的?！芏鱽?。
2.為錯誤尋找借口是懦夫的行為?！闷苼?。
3.弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會?！闷苼?。
4.小敵之堅，大敵之擒。——《孫子兵法·謀攻》。
8.居安思危，思則有備，有備無患?！蹲髠鳌?。
9.皆大歡喜總比兩敗俱傷要好。——愛默生。
10.世上的事只要肯做。就沒有做不成的!——牛頓。
11.只有忠實于事實，才能忠實于真理?！芏鱽?。
15.井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！踹M喜。
高考熱點名人語錄篇六
篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團；愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于本身的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。
大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量?！蔽覀儾荒苋斡晌镔|的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。
品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅要知道，如今翠翠守護著的湘西已經(jīng)不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。
品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。的確，“矢志創(chuàng)新”造就了神舟飛天和蛟龍入海；“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代“背道而馳”的舉動卻挺起了國人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用于科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。
龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。
高考熱點名人語錄篇七
3.終溫且惠，淑慎其身?！娊?jīng)。
4.修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實?！摹?BR> 6.取義成仁今日事，人間遍種**。——陳毅《梅嶺三章》。
7.砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！拿骱病?BR> 8.習慣是我們強有力的偶像，我們都得臣服于它?！獊喬m。
9.習與性成?！獣?jīng)。
11.我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的?！踉X夫。
12.為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧?！_丹。
13.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?BR> 14.為了高尚的目標，多大的代價我也愿付出。——羅曼·羅蘭論人生。
17.在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力?！R梭。
19.人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦。
20.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄。
高考熱點名人語錄篇八
母校之所以被稱之為母校，正是因為她和母親有著太多的相似之處，故而永遠都是一個溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當我們提起母校的時候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長長的站臺永遠的等待。學子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠走不出母校那牽掛的目光，而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學一年級的時候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶著梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會不時的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級的時候，我終于第一次考了100分。放學后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內(nèi)心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。
我感動了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂！當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀念。
我思念，小朋友那天真無邪的笑聲，
我留戀，老師那鼓勵向上的話語，
我懷念，伙伴們那分手時的傷心……。
我騎上單車，心中滿是豁然。
高考熱點名人語錄篇九
第8條 青年時種下什么，老年時就收獲什么?！撞飞?
第9條 沒有寬宏大量的心，便算不得英雄?！障＝?
第10條 山在，大地在，歲月在，我在。你還要一個怎樣的世界。——張曉風?
第11條 手里做著平凡得不能再平凡的小事?！乩瓐D?
第12條 成功不是追求的來的，而是被改變后的自己吸引過來的?！鹇宥?
第13條 如果我不能原諒他們，那么我仍舊處在牢籠。——曼德拉?
第14條 孤獨者和恨者，都是會愛的，冷漠者卻與愛無緣?！車?
第15條 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深?！钏?
第17條 詩歌只與詩人有關的想法反詩歌?！R爾克斯?
第18條 社會是個沼池，我們得站在高地上。——巴爾扎克?
第19條 對自己不滿是任何有才能的人的根本特征之一。——契訶夫?
第21條 心畫心，聲總失真，文章寧復見為人?！脝?
第22條 時間是偉大的'作者，她能寫出未來的結局。——卓別林?
第23條 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。——愛因斯坦?
第28條 對明天最大的饋贈是將一切獻給今天。——加繆?
第29條 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！袪査固?
第31條 林中有兩條路，你永遠只能走一條，懷念著另一條?！チ_斯特?
第32條 一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也決非米有希望?！喔?
第34條 如果是玫瑰，它總會開花的?！璧?
第35條 性格左右命運，氣度影響格局。——余世雅博士?
第36條 虛心聽取他人意見是唯一照亮人類靈魂的偉大光芒?！旯?
第38條 視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉。——孔子?
第39條 一個人光活著是不夠的，他還應該擁有一個詩意的世界。——王小波?
第40條 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲?
第41條 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍?！_·芬奇?
第42條 君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。——孔子?
第43條 勇于求知的人，決不至于空閑于事?！系滤锅F?
高考熱點名人語錄篇十
3.天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?。
4.丈夫不報國，終為貧賤人?！惞б渡浠⑸涫^》。
5.時危見臣節(jié)，世亂識忠良?！U照《代出自薊北門行》。
6.青春是一本太倉促的書.——席慕容。
7.青春是在它即將逝去的時候有魅力.——塞涅卡。
8.自信和希望是青年的特權.
9.青年人充滿活力,像春水一樣豐富.——拜倫。
10.青年時種下什么,老年時就收獲什么.——易卜生。
11.青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝得無影無蹤.——莎士比亞。
12.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》。
13.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人?！肚f子·漁夫》。
14.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?。
15.傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横?。
高考熱點名人語錄篇十一
4.越是善良的人，越察覺不出別人的居心不良。――(法)米列。
5.最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵蕖?BR> 6.最困難的事情就是認識自己。——希臘。
7.有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?！谌?。
8.與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?。
9.閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?。
10.最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。
11.自知之明是最難得的知識。——西班牙。
12.真誠是通向榮譽之路?！?法)左拉。
14.精誠所至，金石為開。
15.緘默和謙虛是社交的美德。――蒙田。
高考熱點名人語錄篇十二
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府長歌行》。
5.黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲——顏真卿。
6.敏而好學，不恥下問——孔子。
7.學而不思則罔，思而不學則殆——孔子。
8.知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
9.讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
10.讀萬卷書，行萬里路——劉彝。
11.業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈。
12.學而不厭，誨人不倦。——《論語》。
13.學而時習之，不亦悅乎?——《論語》。
14.知而好問，然后能才?！盾髯印?。
15.知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z》。
高考熱點名人語錄篇十三
1、欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵;漠視者冰結心城，四?？萁?，叢山荒蕪。
2、由智慧所養(yǎng)成的習慣能成為第二本性。
3、獲得權利，喪失自由。
4、禮節(jié)要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過于做作，那就丟失了應有的價值。
5、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。
6、內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。
7、美的至高無上的部分，無法以彩筆描出來。
8、一般來說，青年人富于“直覺”，而老年人則長于“深思”。
9、因結婚而產(chǎn)生的愛，造出兒女;因友情而產(chǎn)生的愛，造就一個人。
10、機會先把前額的頭發(fā)給你捉而你不捉之后，就要把禿頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。
11、在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
12、時間是衡量事業(yè)的標準。
13、炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運。
14、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
15、在一切大事業(yè)上，人在開始做事前要像千眼神那樣察看時機，而在進行時要像千手神那樣抓住時機。
16、美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
17、青年人比較適合發(fā)明，而不適合判斷;適合執(zhí)行，而不適合磋商;適合新的計劃，而不適合固定的職業(yè)。
18、由智慧所養(yǎng)成的習慣能成為第二本性。
19、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權威。
20、殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使?jié)撛诘膶κ趾鲆暳怂麄兊母偁幒吞魬?zhàn)。
21、合理的安排時間，就等于節(jié)約時間。
22、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
23、我認為善的定義就是有利于人類。
24、真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的'人。
25、實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
26、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙;因財富之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。
27、幸運的時機好比市場上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價了。
28、最好的辦法是把青年的特點與老年的特點在事業(yè)上結合在一起。從現(xiàn)在的角度說，青年可以從老年身上學到他們所不具有的優(yōu)點，而從社會影響角度來說，有經(jīng)驗的老人執(zhí)事令人放心，而年青人的干勁則鼓舞人心，如果說，老人的經(jīng)驗是可貴的，那么青年人的純真是崇高的。
29、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環(huán)境，是最有利于培訓好的社會公民的。
30、狀貌之美勝于顏色之美，而適宜并優(yōu)雅的行為之美又勝于狀貌之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現(xiàn)，初睹所不能見及者。
31、使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
32、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。
33、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。
34、當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁的時候，向知心摯友的一度傾訴可以使你得到疏導。否則這種積郁使人致病。俗語說：“人總是樂于把最大的奉承留給自己”，而友人的*逆耳忠言卻可以治療這個毛病。朋友之間可以從兩個方面提出忠告：一是關于品行的，二是關于事業(yè)的。
35、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈：蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
36、只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。
37、人的天性雖然是隱而不露的，但卻很難被壓抑，更很少能完全根絕。即使勉強施壓抑，只會使它在壓力消除后更加猛烈。只有長期養(yǎng)成的習慣才能多少改變?nèi)说奶焐鷼赓|和性格。
38、人們大半是依據(jù)他的意向而思想，依據(jù)他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據(jù)他們的習慣。
39、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。
40、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
41、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
42、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
43、青年人比較適合發(fā)明，而不適合判斷;適合執(zhí)行，而不適合磋商;適合新的計劃，而不適合固定的職業(yè)。
44、愛情就像銀行里存一筆錢，能欣賞對方的優(yōu)點，就像補充收入;容忍對方缺點，這是節(jié)制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發(fā)，從花開愛到花殘。
45、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。
46、相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適的動作的美，又高于相貌的美，這是美的精華。
47、好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆。
48、沒有可傾心相談的知交的人們，是個吃自己和自己心的食人鬼。
49、時間乃是最大的革新家。
50、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過;像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養(yǎng)。
51、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
52、當命運微笑時，我也笑著在想，她很快又要蹙眉了。
53、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。秘以友誼對于人世間生，真像*煉金術所要找的那種“點金石”。它能使黃金加倍，又能使黑鐵成金。
54、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
55、愛情和智慧，二者不可兼得。
56、諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。
58、使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
59、就是神，在愛情中也難保持聰明。
60、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴，卻端莊嚴肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。
61、誓言是否有效，必須視發(fā)誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言發(fā)生力量。
62、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍，這后一種是較為偉大的德行。
63、同情是一切道德中最高的美德。
64、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
65、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉于河底而很難被人發(fā)現(xiàn)，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫。
66、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
67、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
68、科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發(fā)明和財富豐富人類生活。
69、在富人的想像里，財富是一座堅強的堡壘。
70、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。
71、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
72、金錢好比肥料，如不撒入田中，本身并無用處。
73、如果你考慮兩遍以后再說，那你說得一定比原來好一倍。
74、與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
75、如果問在人生中最重要的才能是什么?那么回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。
76、世上友誼本罕見，平等友情更難求。
77、書籍是橫渡時間大海的航船。
78、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
79、對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他真實的品德。
80、我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲;有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。
81、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。
82、從錯誤中比從混亂中易于發(fā)現(xiàn)真理。
83、除了一個知心摯友以外，沒有任何一種藥物可以治療心病。
84、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優(yōu)雅而美?！M管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
85、時間是不可占有的公有財產(chǎn)，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。
86、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
88、最快樂的事莫過于無拘無束。
89、用書之智不在書中，而在書外。
90、一次不公正的審判，比十次犯罪所造成的危害還要尤烈，因為犯罪不過弄臟了水流，而不公正的審判則敗壞了水的源頭。
高考熱點名人語錄篇十四
5.質樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心?！勘葋?。
6.本性流露永遠勝過豪言壯語?！R辛。
7.真實與樸實是天才的寶貴品質?！固鼓崴估蛩够?。
8.無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。——斯大林。
高考熱點名人語錄篇十五
3.茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
4.人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德--但丁。
5.螢火蟲雖然只能發(fā)出微弱的光，但它敢于向黑夜挑戰(zhàn)的精神卻是最可貴的。
6.陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
7.人格是心靈的尺度，權力和金錢丈量不出它。
8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為--劉備。
9.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的--貝爾奈。
10.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德?！系滤锅F。
11.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德?！?。
12.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?。
13.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?。
14.土扶可城墻，積德為厚地?！畎?。
15.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
17.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若。
19.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特。
20.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！獎P洛夫。
高考熱點名人語錄篇十六
3.生活像一杯咖啡，寬容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香與甜美。
4.人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
5.人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服。
6.當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。
7.人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。
8.寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
9.君子量不極，胸吞百川流。
10.如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。
12.能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。
13.最高貴的復仇是寬容?！旯?。
14.每個人都能縮小自己時，大家的空間就變大了?！C嚴法師。
15.人的心只有拳頭那麼大，可是一個好人的心是容得下全世界的?！_大里。
高考熱點名人語錄篇十七
5.國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值——托·伍·威爾遜。
6.這個社會尊重那些為它盡到責任的人?！簡⒊?。
7.責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德。
8.愛是美德的種子。——但丁。
9.愛能夠創(chuàng)造一切?！?。
10.地球無愛則猶如墳墓?！蕦?。
11.愛是理解的別名?！└隊?。
12.愛可以戰(zhàn)勝一切?！柼?BR> 13.愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！└隊?。
14.我是幸福的，因為我愛，因為我有愛?！桌蕦?。
15.感謝是愛心的第一步?！髦V。
高考熱點名人語錄篇十八
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ剑莶坏檬橙鈱嬈で霉俏?，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥?，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大?！狈磳φ叩拇嬖冢勺尡３智逍牙碇堑念^腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛(wèi)您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
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高考熱點名人語錄篇一
【點評】這句話是張載最有名的一句話。作為宋明理學中“氣學”一派的開山鼻祖，張橫渠先生是古代文人爭相效仿的榜樣之一，這句話也是絕對有分量的一句佳句。這句話不僅可以用在熱愛國家和民族，還可以用在學習，成長，理想，人生意義等很多立意下，品味足夠，韻律精彩，堪稱臨場作文之利器。
以身殉道不茍生，道在光明照千古?！奶煜?。
【點評】很多學生以為文天祥這輩子就說過一句話：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。閱卷老師從千萬個“照汗青”中看到你的這句另類引用一定會眼前一亮。(其實這句話仿佛和留取丹心照汗青也是一個意思)。
松柏后凋于歲寒，雞鳴不已于風雨。保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣?！櫻孜?。
【點評】和文天祥一樣，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”也是他留在高中生腦海中的固有標簽。而且顧亭林比文天祥更可悲的是，這句話壓根兒就不是他說的。是近代思想家梁啟超先生根據(jù)上面這句佳文改裝成了這八字箴言。
2.標簽：生命;感恩;傳承;熱愛;生活。
當我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上?！└隊?。
【點評】泰戈爾一直給人一種神秘優(yōu)雅，文藝小眾的感覺，這樣的人設加上這句話本身的意境，很契合一些風格恬靜的考生的需求。
歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂?！姞柖驙柭?。
【點評】塞繆爾·厄爾曼是一位知名美國作家，有一篇知名散文《青春》。這句話非常有力量，而且格式工整，很符合高考的閱卷審美。
【點評】海明威是閱卷老師們普遍比較青睞的作家，他的名字以及出自他筆下的文字一般都會比較吸引閱卷老師的目光，這句話的主題也比較明確，就是給予和熱愛。
3.標簽：珍惜時間;珍惜生命;人生感悟;人生態(tài)度。
世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙?
人生碌碌，竟短論長，卻不道榮枯有數(shù)，得失難量?！驈汀?BR> 【點評】沈復是清朝一位不得志的文學家。他手下作品《浮生六記》寫的非常精彩，甚至得到了當代很多外國讀者的青睞。這句話其實亦正亦反，既可引用亦可批判，而且韻味十足，充滿哲學氣息。
志士惜年，賢人惜日，圣人惜時?！涸础?BR> 【點評】魏源在高中考生的作文中并不是一個出場率很高的人物，畢竟師夷長技以制夷是歷史課本才學的。這句話出自魏源的《默觚·學篇三》，很有味道的一句話，應該記下來。
【點評】這句關于時間的名言很經(jīng)典，可以幫助你的作文在接下來的正文中拉長延伸的幅度。
4.標簽：孤獨;憂愁;懷念;絕望;思念。
【點評】秦觀是北宋婉約派詞人的代表之一，這首小詞是他的名作，意境和情感非常飽滿完整，運用的手法，描述的景物組合的恰到好處，勾勒畫面的模式也很后現(xiàn)代。背下來，對你的作文和文學素養(yǎng)有好處。
【點評】這首詞擁有著毋庸贅述的名氣，但奇妙之處在于，雖然膾炙人口，很多時候卻會被考生遺忘，想來是因為李清照的風格使然。但小編還是要把這首詞推薦給你們，在描寫憂愁和思念的立意時，引用其中，會是一個不錯的選擇。
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！鯂S。
【點評】王國維先生是中國語文教師的全民愛豆之一，沖這個身份，背幾句他的名句應該也吃不了虧。
5.標簽：自律;修身;堅忍不拔;意志;苦難;堅強。
未來有某種偉大的東西，即使有時我會意志消沉，我們的心靈也要快樂起來。——梵高。
【點評】梵高這句話的意義在于，他本身的經(jīng)歷和這句話形成強烈的反差，作為議論文的論據(jù)，下面能夠表述的內(nèi)容就無比豐富了。
【點評】老舍的這句話真的是很有情感，且不說引用，單單是句式，我想就值得高中生模仿。
【點評】這句話適合做一個文章的結尾，“豹尾”一甩，文章戛然而止，毋庸贅述一句，一個字兒，帥!
6.標簽：釋然，成熟，兼容，成長。
浮生若夢，若夢非夢。浮生何如?如夢之夢?！f子。
【點評】莊子在中國思想史上的地位一直都被低估，很多著名的成語都出自莊子之口。老莊的思想對于高中生來說確實有些晦澀。但莊子的文章，深度和美感俱佳，推薦同學們可以多多積累一些。
未曾哭過長夜的人，不足以語人生?！璧隆?BR> 【點評】歌德的語言風格，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡詞語來形容，就是扎心。他很擅長寫一點扎心的話。扎心換成一句專業(yè)詞語是什么?就是引起了共鳴。所以建議可以搜羅一些他的名句，在考場上扎扎閱卷老師的心。
【點評】泰戈爾的這句話，不僅語句優(yōu)美，意境高遠，而且確然道出了成長的真諦。相信閱卷老師看見這句話時，一定會有深深的帶入感。
7.標簽：謙遜、敬畏、緘默、恬靜。
所謂高貴的靈魂，即對自己懷有敬畏之心?！岵?。
【點評】不知道是不是由于最后變成了精神病的緣故，弗里德里希·威廉·尼采同志在高中語文課本上并沒有太多的存在感。他的哲學思想和成就其實被很多學者所推崇備至。其實類似的話尼采還說過一句話：謙遜基于力量，高傲基于無能。
【點評】作為上世紀九十年代中國一代文青偶像之一，康德現(xiàn)如今有一點點過氣了。不過在高考作文中引用一些他的話，會得到不少閱卷老師的青睞，因為閱卷老師在上世紀九十年代的時候，沒準就是一位文青。
優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過去的自己?！Ｃ魍?。
【點評】其實優(yōu)于別人并不輕松，但不斷地優(yōu)于過去的自己更加困難。
8.標簽：堅持、積累、行動、務實。
天下難事，必作于易;天下大事，必作于細——老子。
【點評】老子終于還是出現(xiàn)了。實際上，高中考生對于引用老子的名言一般是不屑一顧的。因為除了“道可道非常道”實在想不起這位中國古代最偉大的哲學家還說過什么能夠讓我們聽懂的話了。所以，推薦這一句，不僅僅可以用在積累，也可以用在細節(jié)，態(tài)度等等立意之下。
是以太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深?！钏埂?BR> 【點評】在思想界，李斯是法家的集大成者之一。入世哲學成就了他的偉業(yè)，最后也毀了他。這句話也是他平生的處世哲學，用在作文中可以瞬間提升深度，為平淡的語言潤色。
有些人之所以不斷成長,就絕對是有一種堅持下去的力量?！獥罱{。
【點評】楊絳先生剛剛去世不久，她的文學和名字也經(jīng)常出現(xiàn)在各類媒體上。很多女性語文教師視楊絳先生為精神領袖。先生一生文學成就斐然超群，推薦多積累一些先生在文章中寫出的金句。
9.標簽：獨立，自由，真理，靈魂。
當淚的潮涌漸漸退遠，理想的島嶼就會浮現(xiàn)?！櫝?。
【點評】很多現(xiàn)在的高中生可能對顧城的名字有點不熟悉。但“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它來尋找光明”，現(xiàn)在在地鐵上朗讀一下這首詩，很多人都會自動的摸一下他們兜里的華為手機。顧城這一句文藝脫俗，適合追求真理，自由靈魂的立意。
在世上，最讓人畏懼的恰恰是通向自己的道路?！谌?。
【點評】赫爾曼·黑塞的名字在中國也并不為人熟知，但是他確實是上個世紀德國最重要的幾位文學家之一。1946年戰(zhàn)后第一任諾貝爾文學獎獲得者。并且，他還是一位莊子的鐵粉。
逃離，在另一個意義上就是奔向，正如放棄恰恰意味著恪守?！穹?。
【點評】中國當代作家格非的金句。曾經(jīng)的文藝青年所青睞的qq簽名之一。
10.標簽：反思，憂患意識，思考，失敗。
天下古今之庸人，皆以一惰字致敗;天下古今之才人，皆以一傲字致敗?！鴩?BR> 【點評】中國古代文人講求“三不朽”——立功立言立德。明朝可以稱得上三不朽的唯有王陽明，而清朝唯有曾文正公。這句話可以讓你擺脫憂患題材的作文你只能寫出“孟子曰生于憂患死于安樂”的窘境。
無知者是最不自由的，因為他要面對的是一個完全黑暗的世界。——黑格爾。
【點評】在試卷中引用黑格爾的名言是一件很討巧的事情，因為很多閱卷老師都對這個名字如雷貫耳，但是具體此君究竟說過什么，好像在腦海中又很滯澀，所以你的引用一定可以成為一個閃光點呈現(xiàn)在他的眼里。
當你凝視深淵時，深淵也在凝視你。——尼采。
【點評】我認為這一句是尼采最棒最有教育意義的一句話了，簡短而有哲理，立體而不做作。知名媒體人闌夕在社交媒體上曾發(fā)表過一篇著名文章，標題便是引用的尼采的這句話。
11.標簽：專注、腳踏實地、認真、堅持。
茍有恒，又何必三更起五更眠;最無益，莫過于一日曝十日寒——胡居仁。
【點評】這是明代學者胡居仁自勉聯(lián)。從正反兩方面突顯恒心對做人做事的重要性，勉勵人做事要持之以恒。作為素材，這就是閱卷老師的菜。
心有猛虎，細嗅薔薇。盛宴過后，淚流滿面?！鞲窭锓颉に_松。
【點評】這是英國當代詩人西格里夫·薩松曾寫過一行不朽的警句：“inmethetigersniffestherose.”譯成中文是：我心里有猛虎在細嗅薔薇。后又被人加上了“盛宴過后，淚流滿面”，巧然天成。
【點評】此話出自朱自清先生的長詩《毀滅》,寫于1922年末。最后一句，表明了先生并沒完全頹廢下去，人生積極進取，腳踏實地的態(tài)度。
12.標簽：從容、淡定、坦然、冷靜。
【點評】這是世紀文豪—楊絳先生的經(jīng)典語錄。其沉定簡潔的語言，看起來平平淡淡，無陰無晴，然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，這樣的句子出現(xiàn)在文章中，不引起注意都難。
酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡?！醪?。
【點評】唐高宗讀《滕王閣序》時，曾贊美到，“此乃千古絕唱，真天才也”。本要找他入朝，但是得知王勃已經(jīng)溺水而亡，故感慨道：可惜，可惜，可惜!
回看射雕處，千里暮云平。——王維。
【點評】蘇軾曾說：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。”將王維的詩作為素材，嵌入到文章中，絕對可以增彩。
13.標簽：挑戰(zhàn)、目標、堅持、攀登。
所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運峻峰的人?！旯?BR> 【點評】人生要不是大膽的冒險,便是一無所獲。
有人向我挑戰(zhàn)，說"你放馬過來"我不回話，只是疾馳而去，然后馬后炮打倒他?！畎?。
人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會更多，你天天換，我就怕了你。——馬云。
【點評】成為首富，馬云靠的是專注和堅持。他的成功不可復制，但是他的方法卻可以學習!
14.標簽：思想、孤獨、人生、智慧。
如果你的思想再也濺不起浪花,這會比死亡更可怕?！郀柣?。
【點評】高爾基的作品中沒有藝術，那里有的是不比最崇高的藝術價值低的東西：生活。多讀一些他的作品，對你絕對有幫助!
每個新的看法,在開始的時候的確是孤單的少數(shù)?！ㄈR爾。
【點評】他被看作是那個時代最重要的社會評論員。他還有一句話：“未哭過長夜的人，不足以語人生?！?BR> 人生就是意志與青春結伴,勤奮同壯年聯(lián)袂,智慧與老人相隨。——紀伯倫。
【點評】愛與美是紀伯倫作品的主旋律，文學與繪畫是他藝術生命的雙翼。多讀讀他的文章，就可以體會到那種豐富的感情。
15.標簽：奉獻、價值、人生、精神。
只要能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞?。
【點評】落紅不是無情物，化作春泥更護花。
【點評】文學大師的功底自然不用多說，多看一些他的名言必當有益。他還有一句話：“世上之事物本無善惡之分，思想使然”。
一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?。
【點評】一個孤獨的人，一個偉大的人。印象深刻的是：“有一個問題常常把我搞迷糊：究竟是我瘋了還是別人瘋了?”
高考熱點名人語錄篇二
在學了《小學生守則》以后，我每時每刻都提醒自己：我是一名小學生，我應該嚴格按照《小學生守則》來約束自己。《小學生守則》中的第十條：“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改?！笔刮沂芤娣藴\。
有一次，我的語文測驗只得了87分，當我拿到這張試卷時，我心中忐忑不安，很怕被父親知道后責罵我。于是，我便自以為是地想了個“聰明”的辦法：把試卷折成小塊兒，小心翼翼地夾進音樂書里，又把音樂書放在了中間，以免被父親看見。當一切做完以后，我自認為大功告成，便毫無顧慮地玩兒去了。誰知百密一疏，我忘了父親有檢查我書包的習慣。一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。我低著頭，垂著手來到爸爸面前，等待著“暴風雨”的來臨。但是爸爸并沒有罵我，只說：“蔡云，你考了87分，爸爸并不怪你，可是你不可以說謊啊！只要你誠實，知錯就改，下次多多努力就行了！”我看著父親那慈愛的臉龐，眼中掠過一絲悔恨，用勁地點了點頭。從那兒以后，我再也沒有對人撒過謊。
過不多久，我們再次學習了《小學生守則》，當我讀到第十條時，我心中感慨萬千?！罢\信”，就像一縷縷陽光照在我的心上；“誠信”，像一股股春風蕩滌在我的胸懷！
同學們，讓我們做一個誠實的人，做一個合格的好少年！
高考熱點名人語錄篇三
20xx年高考全國卷要求以“感情親疏和對事物的認知”為話題作文。這道試題沿襲了近幾年話題作文的命題方式，但也出現(xiàn)了一些新的變化：一是限制性增強，提供給考生的寫作空間相對縮?。欢强疾榻嵌扔兴淖?，前兩年注重思想品德方面，20xx年側重于認識水平和理性思辨；三是有較強的針對性，提示我們在現(xiàn)實生活中不能感情用事。應該說，今年高考作文的導向是好的，但不少寫作水平較高的考生，落筆后出現(xiàn)了種種失誤。下面擇要列舉，并就應當采取的措施談點看法。
20xx年的作文，應特別注意話題中的“和”字以及提示語中的“關系”一詞，否則就可能偏題或走題。高考評卷中發(fā)現(xiàn)，很多考生是不理解題意的。他們未能抓住感情與認識的“關系”，或單方面地講認識，或單方面地談感情——比如把立意自定為“父母的愛造成自己無能”，這樣的作文，最多只能算勉強符合題意。
還有些考生，根本不了解話題作文與材料作文的區(qū)別，徹底地拋開了話題，結果下筆千言，離題萬里。比如有考生認為寓言故事中富人懷疑老者，那老者好心沒好報，于是從這個角度寫了篇《好心沒好報》，自然遠離試題要求；有考生由富人隨便懷疑別人而推斷他缺少氣度，于是從“做人需要氣度”這一主題說開去；又有考生認為富人如此判斷是因為缺乏與別人的溝通，于是談起“溝通”的重要性……以為這樣就符合題意，其實是完全理解錯了。這類考生犯了高考作文的大忌——審題錯誤，最終吃了大虧。這都是理解力不高的表現(xiàn)，當然，造成這種情況的另一個原因是近年來一直宣傳“降低審題難度”，誤導了部分考生。
對策：抓好審題這一環(huán)節(jié)。
話題作文開放性很強，但不可能沒有限制因素。因此，寫作時必須有一個嚴肅認真的審題過程。所謂“審題”，說得明白一點，就是命題者叫你寫什么，你就寫什么；叫你“向東”，你就“向東”，千萬不能由著性子“向西”。審題水平，與考生的“綜合素質”密切相關，同時也需要掌握一些具體的審題“技巧”。這些“技巧”是：不能匆匆“掃描”，而要一個詞一個詞地在心中默讀考題。這樣，可以強迫自己定下心來，把命題中的每一個字看清楚。這么讀，是為了找出考題中的“關鍵詞”。關鍵詞，是命題者下達“指令”最主要的“載體”，非抓住它不可。當一個詞在考題中多次出現(xiàn)時，它就很可能是關鍵詞。關鍵詞有時不止一個，要盡可能找出來，決不遺漏。用鉛筆把找出來的關鍵詞一一圈出來，這樣，可以有一個“物質依托”，防止在“心里盤算”時丟三落四；然后，一一落實被圈出來的關鍵詞，即把它們的要求全部體現(xiàn)到作文中去。審題結束后，再用橡皮把鉛筆圈過的痕跡擦去，以免留下做“記號”之嫌。細讀命題中的“[注意]”。
另外，必須明確的是，“話題作文的核心是話題”（教育部考試中心張偉明先生語），話題作文提供的“材料”，不像以往的材料作文那樣，是立意的出發(fā)點和歸宿點，它只是命題者所做的“作前指導”，是引發(fā)考生思考的一個“由頭”，是啟發(fā)考生打開思路的一個“例子”，所以千萬不能從材料中自行提煉出某種觀點并任意發(fā)揮，而要嚴格依據(jù)話題來作文。
考生對話題的理解是深是淺，很大程度上決定了文章立意是高是低，選材是優(yōu)是劣。不少考生對感情與認知的關系體驗不深，文章立意限于生活的表面，浮于膚淺的層次。如果寫議論文，就忙于堆砌論據(jù)，缺少分析說理、致使論述深入不下去；如果寫記敘文，則缺乏應有的韻味，顯得過于直白。這都與對話題的認識不夠深入有關。有些考生，展開論證時帶有明顯的主觀隨意性，比如說“富人應當認為兒子是小偷，而不是他的鄰居”，這本身就出于作者的主觀臆斷。還有考生一本正經(jīng)地寫道：“我們這些祖國的希望，應該培養(yǎng)大公無私的奉獻精神，別讓我們的親情與認知，人的價值體現(xiàn)在對社會的貢獻上！”真可謂違情悖理，不知所云。
20xx年高考選寫議論文的比較多，但論據(jù)相當貧乏。商紂王與妲已，曹操疑人，孔明失街亭，包青天鐵面無私……是考生引用最多的例子。舉現(xiàn)實生活中的事例，則多是打碎花瓶等，內(nèi)容低幼化；或者是班上同學錢包或鋼筆被偷，接著總有人被冤枉，最后事實總被澄清，千篇一律，面目可憎。有的考生選寫了散文，但政論色彩太濃，不像文學作品。還有些考生的作文，其實就是對話題材料的擴寫，這樣的文章得分會低得可憐。這充分暴露出當前中學生生活單一、閱讀面狹窄和聯(lián)想、想象能力差等問題?！罢f自己的話，抒自己的情”，這樣基本的要求很多考生都做不到。
對策：加強理論修養(yǎng)和積累寫作素材。
要提高思想認識水平和豐富寫作材料，平時應做到“三備”：備思想，備知識，備生活。備思想，首先是要學好中學各門功課，各門功課的基本理論都體現(xiàn)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想，是我們認識世界的最基本的觀點。其次是關心社會生活和時事政治，正確認識當代社會的一些熱點、焦點問題。在作文中要避免片面化、庸俗化、低幼化等不良傾向。備知識，可與備思想結合起來進行?？勺⒁忾喿x《中國青年報》、《讀者》等思想性文化性較強的報刊，還可進行搜集、分析事例的訓練，大致做法為：通過課外閱讀每周搜集三至五個事例，并列出每個事例可以用來闡明的一種或多種觀點。備生活，這有多種途徑，比如注意觀察周圍的人、事、物，積極參加社會實踐活動，加強與同學、親友交往等。真正要備好生活，還得把上述活動的內(nèi)容寫進日記或練筆中，特別是那些有閃光點、有沖擊力、有啟發(fā)性的人與事，要及時記下來。到臨考前，翻出來整理一番，記住一些典型的事件及細節(jié)。
考試時面對話題，要善于作由此及彼的聯(lián)系，由因到果的推斷，由現(xiàn)象到本質的分析，由個別到一般的思考，以深入認識并準確詮釋話題。構思時，寫記敘文應注意選取有動情點、有積極意義的材料，并作深層次的開掘；寫議論文應注意擺出論據(jù)后還要有理性分析，能站在理論的高度認識問題，揭示事物的本質。
有些考生對文體認識模糊，錯將文體混雜當作夾敘夾議，作文一半是議論，一半是敘述，犯了文體不能統(tǒng)一的錯誤；有些考生敘述與議論相割裂，敘述的事件不能說明論點，議論部分不是從敘述中引申出來，而是另起爐灶，造成兩種表達的分離，甚至出現(xiàn)了議論、抒情、說明和描寫平均使用筆力的現(xiàn)象，使寫出的文章“四不像”，不知道作者究竟“自選”了哪種文體。
對策：正確理解“文體自選”的要求。
高考話題作文有一個重要的特點——“文體自選”。但這并不意味著寫作時不需要文體的規(guī)范，而是給考生提供了多種選擇的機會，便于考生在自己擅長的文體中發(fā)揮。然而，一旦選定某種文體，作文就得符合這種文體的要求，決不能隨心所欲。從具體的操作過程看“文體自選”，考生在構思時倒是多了幾個環(huán)節(jié)：1．考慮該題最適合寫哪種體裁。2．要選擇適合自己發(fā)揮的體裁。形象思維發(fā)達、會編故事、善于記敘描寫的同學，可以選記敘文、散文來寫，甚至寫成小小說、童話、寓言等文學體裁；邏輯思維發(fā)達、會思辯、善于議論說理的同學，可以選議論文來做。3．要考慮有沒有與該體裁相應的足夠的素材。4．用這個體裁寫，能否寫出新意。這幾點都想好了，體裁問題解決了，實際上選擇材料的問題也就基本考慮到了。
20xx年高考作文到歷史人物那里搬救兵的不在少數(shù)，許多考生參與了“發(fā)思古之幽情”的大合唱，盡管也涌現(xiàn)了一些歷史題材的精品之作，可令人費解的是：有些考生明明缺乏文史知識的積淀和新編故事的素養(yǎng)，卻也選用了歷史題材。于是在不甚了了的情況下，囫圇吞棗，泥古不化，加上用以表達的語言與借用的人物口吻風馬牛不相及，內(nèi)容與形式嚴重失調(diào)，顯得不倫不類。
另外，一部分考生不是首先考慮內(nèi)容，而是抓住“文體自選”去刻意“創(chuàng)新”，借各種文體胡亂闡發(fā)，他們的作文內(nèi)容荒誕、寫法失真、語言表達滑稽古怪，有閱卷專家戲稱為不是寫作是炒作，不像作文像游戲。比如有考生機械、膚淺地模仿名篇《諫太宗十思書》，寫了《諫父親三思疏》，文中充斥著諸如“今天兒子給你請安了”，“兒子以忠臣的身份向你‘進死諫’”，“君惡聞其過，則忠化為便。君樂聞直言，則侯化為忠?，F(xiàn)將諫言羅列如下”，“此死諫一，望君一思疏”，“此死諫二，請君二思疏”，“老爸，其忠言逆耳，為興家立世之道，望接納”等半文半白的句子，最后是“祝龍體安康”“臣民兒上”，弄巧成拙，讓人啼笑皆非。
對策：必須明確兩點認識。
有三：一是對原著研究得深，二是對現(xiàn)實社會有深切感受，三是要找到兩者結合的切入點。這不是一般水平的考生所能勝任的。
20xx年高考卷面上再次提出“不得抄襲”的要求，但考場作文中仍有仿作、抄襲現(xiàn)象，主要是一些敘事性的文章。這類作文往往套用刊物上某篇小說、寓言的情節(jié)和人物，模仿這些故事的結構。少數(shù)考生還能作些加工改造，注意用自己的語言來表達，更多的考生則是全盤照搬。
對策：端正文風，杜絕投機心理。
有必要提醒考生：不能心存僥幸，以為套用現(xiàn)成的故事可以蒙混過關。這類作文一經(jīng)發(fā)現(xiàn)（實際上不被發(fā)現(xiàn)的可能性極?。荒苁堑梅肿畹偷囊活?，甚至會被評為0分。如果某些時文確實很精彩地詮釋了作文話題，寫作時予以概括，把它作為寫議論文的例證，倒也無可非議；但不能全文主體套用現(xiàn)成的故事，只在首尾加上一點扣題的話，更不能原封不動地照搬照抄。
高考熱點名人語錄篇四
名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。如果引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者。
本專題精選經(jīng)典、易記、好用的經(jīng)典名言，幫助學生快速積累道理論據(jù)，豐富文章內(nèi)容。同時，這些名人名言也是人生成長的給養(yǎng)，給人啟發(fā)，教人智識。
【重要語錄】。
魯迅。
1.惟沉默是最高的輕蔑。
2.勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
3.我之所謂生存，并不是茍活，所謂溫飽，不是奢侈，所謂發(fā)展，也不是放縱。
4.悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。
5.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
老舍。
6.雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人;其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。
7.生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
8.人，即使活到七八十歲，有母親在，多少還可以有點孩子氣。失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，但卻失去了根。有母親，是幸福的。
9.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。
10.我想寫一出最悲的悲劇，里面充滿了無恥的笑聲。
錢鐘書。
11.婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來。
12.愛情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀。
13.好東西不用你去記，它自會留下很深的印象。
14.旅行是最勞頓，最麻煩，叫人本相必現(xiàn)的時候。經(jīng)過長期苦旅行而彼此不討厭的人，才可以結交作朋友。
15.天下就沒有偶然，那不過是化了妝的、戴了面具的必然。
張愛玲。
16.你如果認識從前的我，也許你會原諒現(xiàn)在的我。
17.因為愛過，所以慈悲;因為懂得，所以寬容。
18.于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎?”
19.笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。
20.我以為愛情可以填滿人生的遺憾。然而，制造更多遺憾的。卻偏偏是愛情。
李叔同。
21.物忌全勝，事忌全美，人忌全盛。
22.以“淡”字交友，以“聾”字止謗，以“刻”字責己。
23.才不足則多謀。識不足則多慮。威不足則多怒。信不足則多言。勇不足則多勞。明不足則多察。理不足則多辯。情不足則多儀。
24.人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。
25.我不知何為君子，但每件事肯吃虧的便是;我不知何為小人，但每件事好占便宜的便是。
豐子愷。
26.不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。
27.你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
28.心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事滄桑，內(nèi)心安然無恙。
29.勿感于時,勿傷于懷.勿耽美色,勿沉虛妄.從今,進取!
30.一粒沙里看出世界，一朵野花里見天國，在你掌中盛住無限，一時間里便是永結。
季羨林。
31.假話全不說，真話不全說。
32.人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。
33.每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。
34.好多年來,我曾有過一個“良好”的愿望:我對每個人都好,也希望每個人都對我好。只望有譽,不能有毀。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。
35.世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一字也不識。
南懷瑾。
36.人生的最高境界是佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界。技在手，能在身，思在腦，從容過生活。
37.人有三個基本錯誤是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而謀大，三是力小而任重。
38.佛學叫這個世界“娑婆世界”，譯為“堪忍”，說我們這個世界是缺陷的世界。《易經(jīng)》也說這個世界是缺陷的，讓你有錢就不給你學問，有學問就沒有錢;給你子孫滿堂，就不給你別樣了，所以總是有缺陷不圓滿的。
39.頭等人，有本事，沒脾氣;二等人，有本事，有脾氣;末等人，沒本事，大脾氣。
40.英雄能夠征服天下，不能征服自己;圣賢不想征服天下，而征服了自己。
三毛。
41.一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
42.夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。
43.歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
44.讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
45.朋友這種關系，最美在于錦上添花;最可貴，貴在雪中送炭;朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來，似水長流。
林語堂。
46.人生不過如此，且行且珍惜。自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當著配角。
47.人生在世，還不是有時笑笑人家，有時給人家笑笑。
48.中國人得意時信儒教，失意時信道教、佛教，而在教義與已相背時，中國人會說，“人定勝天”。中國人的信仰危機在于，經(jīng)常改變信仰。
49.人生幸福無非四件事：一是睡在家的床上。二是吃父母做的飯菜。三是聽愛人給你說情話。四是跟孩子做游戲。
50.生活所需的一切不貴豪華，貴簡潔;不貴富麗，貴高雅;不貴昂貴，貴合適。
梁啟超。
51.人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。
52.唐虞三代，若何之郅治;秦皇漢武，若何之雄杰;漢唐來之文學，若何之隆盛;康乾間之武功。若何之煊赫!
53.每日所讀之書，最好分兩類;一類是精熟的，一類是涉覽的;因為我們一面要養(yǎng)成讀書心細的習慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等于白讀;眼不快則時候不夠用，不能博搜資料。
54.自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。
55.我國萬事不進步，而獨防民之術乃突過于先進國，此真可痛哭也。
賈平凹。
56.名場利場無非戲場，做得出潑天富貴;冷藥熱藥總是妙藥，醫(yī)不盡遍地炎涼!
57.人生得也罷，失也罷，成也罷，敗也罷，只是心靈的那泓清泉不能沒有月輝。
58.老話里講：一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。俗話講人老了三個特征：怕死愛錢沒瞌睡。
59.人最大的“任性”就是不顧一切堅持做自己喜歡的事，只有這樣，人才可以說，我這一生不虛此行。
60.從容是真，寬釋是福，有敬無畏，樂以忘憂。
路遙。
61.生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。
62.其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。
65.命運總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。
余秋雨。
66.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠卻并不陡峭的高度。
67.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那么反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇.
68.如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關系，時間會把正確的人帶到你的身邊。
69.“讀萬卷書，行萬里路，兩者關系如何?”這是我碰到最多的提問。我回答：“沒有兩者。路，就是書?！?BR> 70.面對誣陷，不要反駁，不要申訴。不要企圖與誣陷者對話，不要企圖讓旁觀者憐憫。沒有陰影的高樓，一定還未曾建造;沒有藤纏的大樹，一定還氣節(jié)未到。
周國平。
71.許多人所謂的成熟，不過是被習俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的消亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真實自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結果和豐收。
72.每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界，許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。
73.被人理解是幸運的，但不被理解未必不幸。一個把自己的價值完全寄托于他人的理解上面的人往往并無價值。
74.沉默有一種特別的力量，當一切喧囂靜息下來之后，它仍然在工作著，穿透可見或不可見的間隔，直達人心的最深處。
75.愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容。
亦舒。
76.人的天性便是這般涼薄，只要拿更好的來換，一定舍得。
77.真正有氣質的淑女，從不炫耀她所擁有的一切，她不告訴人她讀過什么書，去過什么地方，有多少件衣服，買過什么珠寶，因為她沒有自卑感。
78.失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。
79.一個成熟的人往往發(fā)覺可以責怪的人越來越少，人人都有他的難處。
80.能夠說出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛人，便不算愛人。
余華。
81.沒有什么比時間更具有說服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。
82.最初我們來到這個世界，是因為不得不來;最終我們離開這個世界，是因為不得不走。
83.做人不能忘記四條，話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。
84.“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
85.人啊，活著時受了再多的苦，到了快死的時候也會想個法子來寬慰自己。
楊絳。
86.你的問題主要在于讀書不多而想得太多。
87.走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。
88.年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。
89.我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。
90.聲名，活著也許對自己有用，死后只能被人利用了。
林清玄。
91.今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂。這就是成功。
92.以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。
93.謙卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。
94.茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然無味。誠似人生五種，年少青澀，青春芳醇，中年沉重，壯年回香，老年無味。
95.人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情。
莫言。
96.世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭;樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。
97.所謂的分數(shù)、學歷、甚至知識都不是教育本質，教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
98.世事猶如書籍，一頁頁被翻過去。人要向前看，少翻歷史舊賬。
99.世間的萬物就是這樣，小壞小怪遭人厭恨，大壞大怪被人敬仰。
100.當眾人都哭時，應該允許有的人不哭，當哭成為一種表演時，更應該允許有的人不哭。
高考熱點名人語錄篇五
什么是。
名言警句。
呢?名言警句就是用一兩句、三四句生動精辟的話,概括文章的主要內(nèi)容或中心思想,或揭示一個深刻的道理。下面是本站小編為您整理的關于名人語錄的高考。
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2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！拼膶W家韓愈。
3.學以致用?！櫻孜洹?BR> 4.亂世用重典。——諸葛亮。
5.萬夫一力，天下無敵?！獎⒒?。
7.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦?！栏衲颉?BR> 8.苦盡甘來?！勘葋?。
9.繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)。
10.越是民族的，越是世界的?！斞浮?BR> 11.尺有所短，寸有所長。——《楚辭》。
12.上兵伐謀。——《孫子兵法·謀攻》。
13.不受苦中苦，難為人上人?！獏浅卸鳌?BR> 14.吃苦的人永不吃虧?！袊_灣長鴻益集團廠訓。
16.聰明人不注意自我不可能得到的東西，也不會為它們煩惱。――喬赫伯特。
17.積小勝為大勝?！秾O子兵法》。
18.近朱者亦，近墨者黑?！敌?。
19.萬事俱備，只欠東風?！T葛亮。
20.做人有計劃，人生有方向?！喔?BR> 1.煩惱是其它動物所不知的一種痛苦的形式?！驳隆呈灞救A：《人生的智慧》。
3.財富減輕不了人們心中的憂慮和煩惱——提盧布斯。
4.聰明人不注意自我不可能得到的東西，也不會為它們煩惱。——〔英〕哈伯特。
5.志不立，則天下無可為之事。——王陽明。
6.一盎司忠誠勝過一磅智慧?！鞲邩?。
7.樹挪死，人挪活?！袊?。
格言。
中國格言。
8.是非只為多開口，煩惱皆因強出頭——民諺。
9.多愁多慮，多煩多惱，都是庸人自擾。——〔中〕鄒韜奮：《鄒韜奮文集》。
11.明修棧道，暗渡陳倉?！度嫛贰?BR> 12.用道理說話不如用能力說話?！鸺獱枴?BR> 13.公平和透明的領袖是無敵的?！芏鱽?。
2.為錯誤尋找借口是懦夫的行為?！闷苼?。
3.弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會?！闷苼?。
4.小敵之堅，大敵之擒。——《孫子兵法·謀攻》。
8.居安思危，思則有備，有備無患?！蹲髠鳌?。
9.皆大歡喜總比兩敗俱傷要好。——愛默生。
10.世上的事只要肯做。就沒有做不成的!——牛頓。
11.只有忠實于事實，才能忠實于真理?！芏鱽?。
15.井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！踹M喜。
高考熱點名人語錄篇六
篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團；愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于本身的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。
大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量?！蔽覀儾荒苋斡晌镔|的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。
品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅要知道，如今翠翠守護著的湘西已經(jīng)不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。
品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。的確，“矢志創(chuàng)新”造就了神舟飛天和蛟龍入海；“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代“背道而馳”的舉動卻挺起了國人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用于科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。
龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。
高考熱點名人語錄篇七
3.終溫且惠，淑慎其身?！娊?jīng)。
4.修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實?！摹?BR> 6.取義成仁今日事，人間遍種**。——陳毅《梅嶺三章》。
7.砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！拿骱病?BR> 8.習慣是我們強有力的偶像，我們都得臣服于它?！獊喬m。
9.習與性成?！獣?jīng)。
11.我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的?！踉X夫。
12.為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧?！_丹。
13.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?BR> 14.為了高尚的目標，多大的代價我也愿付出。——羅曼·羅蘭論人生。
17.在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力?！R梭。
19.人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦。
20.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄。
高考熱點名人語錄篇八
母校之所以被稱之為母校，正是因為她和母親有著太多的相似之處，故而永遠都是一個溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當我們提起母校的時候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長長的站臺永遠的等待。學子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠走不出母校那牽掛的目光，而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學一年級的時候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶著梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會不時的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級的時候，我終于第一次考了100分。放學后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內(nèi)心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。
我感動了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂！當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀念。
我思念，小朋友那天真無邪的笑聲，
我留戀，老師那鼓勵向上的話語，
我懷念，伙伴們那分手時的傷心……。
我騎上單車，心中滿是豁然。
高考熱點名人語錄篇九
第8條 青年時種下什么，老年時就收獲什么?！撞飞?
第9條 沒有寬宏大量的心，便算不得英雄?！障＝?
第10條 山在，大地在，歲月在，我在。你還要一個怎樣的世界。——張曉風?
第11條 手里做著平凡得不能再平凡的小事?！乩瓐D?
第12條 成功不是追求的來的，而是被改變后的自己吸引過來的?！鹇宥?
第13條 如果我不能原諒他們，那么我仍舊處在牢籠。——曼德拉?
第14條 孤獨者和恨者，都是會愛的，冷漠者卻與愛無緣?！車?
第15條 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深?！钏?
第17條 詩歌只與詩人有關的想法反詩歌?！R爾克斯?
第18條 社會是個沼池，我們得站在高地上。——巴爾扎克?
第19條 對自己不滿是任何有才能的人的根本特征之一。——契訶夫?
第21條 心畫心，聲總失真，文章寧復見為人?！脝?
第22條 時間是偉大的'作者，她能寫出未來的結局。——卓別林?
第23條 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。——愛因斯坦?
第28條 對明天最大的饋贈是將一切獻給今天。——加繆?
第29條 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！袪査固?
第31條 林中有兩條路，你永遠只能走一條，懷念著另一條?！チ_斯特?
第32條 一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也決非米有希望?！喔?
第34條 如果是玫瑰，它總會開花的?！璧?
第35條 性格左右命運，氣度影響格局。——余世雅博士?
第36條 虛心聽取他人意見是唯一照亮人類靈魂的偉大光芒?！旯?
第38條 視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉。——孔子?
第39條 一個人光活著是不夠的，他還應該擁有一個詩意的世界。——王小波?
第40條 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲?
第41條 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍?！_·芬奇?
第42條 君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。——孔子?
第43條 勇于求知的人，決不至于空閑于事?！系滤锅F?
高考熱點名人語錄篇十
3.天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?。
4.丈夫不報國，終為貧賤人?！惞б渡浠⑸涫^》。
5.時危見臣節(jié)，世亂識忠良?！U照《代出自薊北門行》。
6.青春是一本太倉促的書.——席慕容。
7.青春是在它即將逝去的時候有魅力.——塞涅卡。
8.自信和希望是青年的特權.
9.青年人充滿活力,像春水一樣豐富.——拜倫。
10.青年時種下什么,老年時就收獲什么.——易卜生。
11.青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝得無影無蹤.——莎士比亞。
12.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》。
13.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人?！肚f子·漁夫》。
14.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?。
15.傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横?。
高考熱點名人語錄篇十一
4.越是善良的人，越察覺不出別人的居心不良。――(法)米列。
5.最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵蕖?BR> 6.最困難的事情就是認識自己。——希臘。
7.有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?！谌?。
8.與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?。
9.閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?。
10.最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。
11.自知之明是最難得的知識。——西班牙。
12.真誠是通向榮譽之路?！?法)左拉。
14.精誠所至，金石為開。
15.緘默和謙虛是社交的美德。――蒙田。
高考熱點名人語錄篇十二
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府長歌行》。
5.黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲——顏真卿。
6.敏而好學，不恥下問——孔子。
7.學而不思則罔，思而不學則殆——孔子。
8.知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
9.讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
10.讀萬卷書，行萬里路——劉彝。
11.業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈。
12.學而不厭，誨人不倦。——《論語》。
13.學而時習之，不亦悅乎?——《論語》。
14.知而好問，然后能才?！盾髯印?。
15.知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z》。
高考熱點名人語錄篇十三
1、欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵;漠視者冰結心城，四?？萁?，叢山荒蕪。
2、由智慧所養(yǎng)成的習慣能成為第二本性。
3、獲得權利，喪失自由。
4、禮節(jié)要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過于做作，那就丟失了應有的價值。
5、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。
6、內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。
7、美的至高無上的部分，無法以彩筆描出來。
8、一般來說，青年人富于“直覺”，而老年人則長于“深思”。
9、因結婚而產(chǎn)生的愛，造出兒女;因友情而產(chǎn)生的愛，造就一個人。
10、機會先把前額的頭發(fā)給你捉而你不捉之后，就要把禿頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。
11、在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
12、時間是衡量事業(yè)的標準。
13、炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運。
14、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
15、在一切大事業(yè)上，人在開始做事前要像千眼神那樣察看時機，而在進行時要像千手神那樣抓住時機。
16、美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
17、青年人比較適合發(fā)明，而不適合判斷;適合執(zhí)行，而不適合磋商;適合新的計劃，而不適合固定的職業(yè)。
18、由智慧所養(yǎng)成的習慣能成為第二本性。
19、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權威。
20、殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使?jié)撛诘膶κ趾鲆暳怂麄兊母偁幒吞魬?zhàn)。
21、合理的安排時間，就等于節(jié)約時間。
22、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
23、我認為善的定義就是有利于人類。
24、真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的'人。
25、實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。
26、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙;因財富之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。
27、幸運的時機好比市場上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價了。
28、最好的辦法是把青年的特點與老年的特點在事業(yè)上結合在一起。從現(xiàn)在的角度說，青年可以從老年身上學到他們所不具有的優(yōu)點，而從社會影響角度來說，有經(jīng)驗的老人執(zhí)事令人放心，而年青人的干勁則鼓舞人心，如果說，老人的經(jīng)驗是可貴的，那么青年人的純真是崇高的。
29、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環(huán)境，是最有利于培訓好的社會公民的。
30、狀貌之美勝于顏色之美，而適宜并優(yōu)雅的行為之美又勝于狀貌之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現(xiàn)，初睹所不能見及者。
31、使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
32、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。
33、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。
34、當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁的時候，向知心摯友的一度傾訴可以使你得到疏導。否則這種積郁使人致病。俗語說：“人總是樂于把最大的奉承留給自己”，而友人的*逆耳忠言卻可以治療這個毛病。朋友之間可以從兩個方面提出忠告：一是關于品行的，二是關于事業(yè)的。
35、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈：蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
36、只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。
37、人的天性雖然是隱而不露的，但卻很難被壓抑，更很少能完全根絕。即使勉強施壓抑，只會使它在壓力消除后更加猛烈。只有長期養(yǎng)成的習慣才能多少改變?nèi)说奶焐鷼赓|和性格。
38、人們大半是依據(jù)他的意向而思想，依據(jù)他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據(jù)他們的習慣。
39、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。
40、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
41、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
42、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
43、青年人比較適合發(fā)明，而不適合判斷;適合執(zhí)行，而不適合磋商;適合新的計劃，而不適合固定的職業(yè)。
44、愛情就像銀行里存一筆錢，能欣賞對方的優(yōu)點，就像補充收入;容忍對方缺點，這是節(jié)制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發(fā)，從花開愛到花殘。
45、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。
46、相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適的動作的美，又高于相貌的美，這是美的精華。
47、好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆。
48、沒有可傾心相談的知交的人們，是個吃自己和自己心的食人鬼。
49、時間乃是最大的革新家。
50、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過;像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養(yǎng)。
51、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
52、當命運微笑時，我也笑著在想，她很快又要蹙眉了。
53、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。秘以友誼對于人世間生，真像*煉金術所要找的那種“點金石”。它能使黃金加倍，又能使黑鐵成金。
54、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
55、愛情和智慧，二者不可兼得。
56、諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。
58、使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
59、就是神，在愛情中也難保持聰明。
60、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴，卻端莊嚴肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。
61、誓言是否有效，必須視發(fā)誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言發(fā)生力量。
62、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍，這后一種是較為偉大的德行。
63、同情是一切道德中最高的美德。
64、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
65、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉于河底而很難被人發(fā)現(xiàn)，相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫。
66、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
67、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
68、科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發(fā)明和財富豐富人類生活。
69、在富人的想像里，財富是一座堅強的堡壘。
70、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。
71、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
72、金錢好比肥料，如不撒入田中，本身并無用處。
73、如果你考慮兩遍以后再說，那你說得一定比原來好一倍。
74、與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
75、如果問在人生中最重要的才能是什么?那么回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。
76、世上友誼本罕見，平等友情更難求。
77、書籍是橫渡時間大海的航船。
78、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。
79、對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他真實的品德。
80、我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲;有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。
81、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。
82、從錯誤中比從混亂中易于發(fā)現(xiàn)真理。
83、除了一個知心摯友以外，沒有任何一種藥物可以治療心病。
84、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優(yōu)雅而美?！M管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
85、時間是不可占有的公有財產(chǎn)，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。
86、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
88、最快樂的事莫過于無拘無束。
89、用書之智不在書中，而在書外。
90、一次不公正的審判，比十次犯罪所造成的危害還要尤烈，因為犯罪不過弄臟了水流，而不公正的審判則敗壞了水的源頭。
高考熱點名人語錄篇十四
5.質樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心?！勘葋?。
6.本性流露永遠勝過豪言壯語?！R辛。
7.真實與樸實是天才的寶貴品質?！固鼓崴估蛩够?。
8.無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。——斯大林。
高考熱點名人語錄篇十五
3.茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
4.人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德--但丁。
5.螢火蟲雖然只能發(fā)出微弱的光，但它敢于向黑夜挑戰(zhàn)的精神卻是最可貴的。
6.陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
7.人格是心靈的尺度，權力和金錢丈量不出它。
8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為--劉備。
9.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的--貝爾奈。
10.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德?！系滤锅F。
11.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德?！?。
12.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?。
13.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?。
14.土扶可城墻，積德為厚地?！畎?。
15.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
17.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若。
19.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特。
20.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！獎P洛夫。
高考熱點名人語錄篇十六
3.生活像一杯咖啡，寬容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香與甜美。
4.人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
5.人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服。
6.當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。
7.人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。
8.寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
9.君子量不極，胸吞百川流。
10.如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。
12.能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。
13.最高貴的復仇是寬容?！旯?。
14.每個人都能縮小自己時，大家的空間就變大了?！C嚴法師。
15.人的心只有拳頭那麼大，可是一個好人的心是容得下全世界的?！_大里。
高考熱點名人語錄篇十七
5.國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值——托·伍·威爾遜。
6.這個社會尊重那些為它盡到責任的人?！簡⒊?。
7.責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德。
8.愛是美德的種子。——但丁。
9.愛能夠創(chuàng)造一切?！?。
10.地球無愛則猶如墳墓?！蕦?。
11.愛是理解的別名?！└隊?。
12.愛可以戰(zhàn)勝一切?！柼?BR> 13.愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！└隊?。
14.我是幸福的，因為我愛，因為我有愛?！桌蕦?。
15.感謝是愛心的第一步?！髦V。
高考熱點名人語錄篇十八
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ剑莶坏檬橙鈱嬈で霉俏?，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥?，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大?！狈磳φ叩拇嬖冢勺尡３智逍牙碇堑念^腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛(wèi)您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
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