最新小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)13篇)

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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇一
    作為一部中國(guó)古代文學(xué)的巨作,《三國(guó)演義》一直被視為中國(guó)文化的重要組成部分。這部小說(shuō)以它精彩的情節(jié)、豐富的人物表現(xiàn)和精妙的語(yǔ)言,成為了中華民族文化的一部恢弘史詩(shī)。閱讀《三國(guó)演義》的過(guò)程中,我體驗(yàn)到了古人所留下的智慧和對(duì)人性深入的洞察,也對(duì)這部小說(shuō)有了自己的一些心得體會(huì),以下是我的五段式文章。
    第一段:熱血沸騰的歷史記憶
    《三國(guó)演義》是基于三國(guó)時(shí)期歷史事件和傳說(shuō)創(chuàng)作的小說(shuō),讓人們重溫了那個(gè)激烈的歷史時(shí)期。在閱讀的過(guò)程中,我深刻感受到了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的慘烈。然而這群歷史人物卻可以化繁為簡(jiǎn),用智慧的頭腦和忠誠(chéng)的精神來(lái)解決許多問(wèn)題。在我們深受現(xiàn)實(shí)困擾的時(shí)候,這些歷史人物為我們帶來(lái)新的啟示和堅(jiān)定的信念。
    第二段:人物塑造的深刻真實(shí)
    作為一部文學(xué)作品,人物刻畫(huà)是非常重要的一個(gè)方面。《三國(guó)演義》中的各個(gè)人物形象生動(dòng),他們不僅在身手上有著超凡的天賦,而且在性格上各具特色。人物的心理轉(zhuǎn)變和復(fù)雜的情感,更是讓人驚嘆。趙云前半生是虔誠(chéng)忠誠(chéng)的漢室忠臣,后來(lái)卻為了愛(ài)情和自由叛變;曹操為了大業(yè)不惜殺戮泉下之人,而他最愛(ài)的女人卻選擇了自殺結(jié)束生命;周瑜隨時(shí)準(zhǔn)備著為愛(ài)隨時(shí)獻(xiàn)出生命……這些人物的形象彼此之間錯(cuò)綜復(fù)雜、獨(dú)具特色,足以讓人們用心去領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的人性。
    第三段:漢文化的豐富體現(xiàn)
    三國(guó)時(shí)期是漢文化的重要發(fā)展時(shí)期,此時(shí)中國(guó)的文化和哲學(xué)達(dá)到了新的巔峰?!度龂?guó)演義》中許多的場(chǎng)景和情節(jié)在一定程度上體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的文化背景。作者以嫻熟的技巧將漢文化的精髓塑造成一個(gè)個(gè)人物性格,讓我們不僅在縱深上領(lǐng)會(huì)到中國(guó)古代文化的高深,也在廣度上感受到了其魅力和底蘊(yùn)。
    第四段:生動(dòng)的情節(jié)敘述
    《三國(guó)演義》的情節(jié)十分豐富而有啟發(fā)性,以致于成為了許多人心目中的經(jīng)典之作。其中那些出奇制勝、以一敵百的情節(jié),偶然的性格沖突,親情友情和愛(ài)情等感天動(dòng)地的情感渲染,都讓人們體驗(yàn)到了文學(xué)的魅力。在故事的起伏中,讀者仿佛也跟著人物經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻和充滿誘惑的決心。
    第五段:歷史與現(xiàn)實(shí)的思考
    通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》,人們可以從歷史中汲取很多的智慧。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是人性,人們都可以從中學(xué)習(xí)到不少的東西,并用這些智慧的精華進(jìn)行積累和提高。而《三國(guó)演義》中反復(fù)描繪隊(duì)伍之間的紛爭(zhēng)和勝負(fù)魚(yú)貫的改變,應(yīng)讓人們學(xué)會(huì)如何聚焦于目標(biāo),以把握機(jī)會(huì)來(lái)制定策略、制造進(jìn)攻和實(shí)踐計(jì)劃。其實(shí),“三國(guó)演義”在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止局限于這些方面,更多的,還需要靠讀者自己來(lái)去發(fā)掘和學(xué)習(xí)。
    在“三國(guó)演義”的世界里,我們看到了智慧、友情、愛(ài)情和信仰的真諦,也從中汲取了一些助力于我們生活和工作的智慧。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代,這部經(jīng)典文學(xué)作品都是讓人回頭再三的精品佳作。它讓我更好地了解了人性本質(zhì),并從中得到了種種啟示。只有通過(guò)對(duì)優(yōu)秀文化的繼承和傳承,我們才能更好地理解歷史,更好地認(rèn)知自己,豐富我們的生活和思想境界。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇二
    那正是在羅貫中筆下的著作——《三國(guó)演義》。
    三國(guó)演義內(nèi)容豐富,成語(yǔ)眾多,雖然看起來(lái)比較麻煩,但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華。
    在這本書(shū)里面我最喜歡的是被評(píng)為“治世之能人,亂世之x雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。
    曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾,斬劉辟、黃邵,攻下邳,絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn),曹操以“公兵不滿萬(wàn),傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬(wàn)”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不,絕不是!這說(shuō)明了曹操過(guò)人的軍事才能。有人說(shuō)曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認(rèn)為。曹操處在一個(gè)群雄角逐的年代,英雄們四處割據(jù),四處擴(kuò)張,在這樣一個(gè)不是你死就是我活的年代,“挾天子以令諸侯”正說(shuō)明了曹操有高超的政治手段。
    我想,若無(wú)諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國(guó),諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對(duì),巧借東風(fēng),寫(xiě)出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。正是因?yàn)槿绱耍疑钌畹木磁暹@一位先生。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇三
    作為一部中國(guó)文學(xué)史上經(jīng)典的小說(shuō)《三國(guó)演義》,它不僅描繪了三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)、政治斗爭(zhēng)和人物形象,而且通過(guò)對(duì)各種發(fā)展趨勢(shì)的描繪,反映了作者羅貫中對(duì)人性和社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的深刻思考,為我們?nèi)粘I詈蜕鐣?huì)實(shí)踐中的許多問(wèn)題帶來(lái)了啟示。在閱讀過(guò)《三國(guó)演義》后,深受感染,有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
    一、人物形象高度化
    《三國(guó)演義》以鮮明而感人的筆觸,描繪了許多可愛(ài)復(fù)雜的人物形象。這些人物形象不僅各具特色,而且具有生命力和歷史意義。其中最引人注目的是劉備、張飛、關(guān)羽三位全能夠?qū)⒃獛?。他們互相合作、互相補(bǔ)充,不僅在戰(zhàn)爭(zhēng)中具有巨大力量,而且在政治領(lǐng)域有著廣泛的影響力。崇高的品德、追求的理想、鮮明的個(gè)性以及復(fù)雜的內(nèi)心,都是這些形象成為人們心目中的經(jīng)典人物的根本原因。
    二、融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華
    《三國(guó)演義》在文學(xué)藝術(shù)史上的重要性不僅體現(xiàn)在描繪人物形象上,還在于作者把中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓注入到這部小說(shuō)中。小說(shuō)中體現(xiàn)了許多傳統(tǒng)文化的經(jīng)典思想,如忠誠(chéng)、信任、勇敢、謙虛、博大、和睦等等。這些傳統(tǒng)思想與在小說(shuō)中貫穿的人物形象相處得非常和諧。這種融合使得 we 梁的文化傳統(tǒng)、偉大的歷史人物和經(jīng)典的故事,傳遞給后代更加容易。
    三、道德價(jià)值觀的體現(xiàn)
    《三國(guó)演義》深刻反映了道德價(jià)值觀的作用。小說(shuō)中反面形象的描述尤其強(qiáng)烈。如果說(shuō)劉備、關(guān)羽、張飛等人都是具有正面性格的人物形象,那么曹操、袁紹等則成為了反面性格的代表。通過(guò)對(duì)這些反面形象的描寫(xiě),小說(shuō)為讀者講明了道德標(biāo)準(zhǔn),提示人們?cè)谌粘I钪幸3值赖赂叩?,珍視其他人的感受和意愿?BR>    四、歷史背景對(duì)故事情節(jié)的影響
    《三國(guó)演義》的情節(jié)被敘述在歷史背景之下,通過(guò)故事情節(jié)體現(xiàn)出來(lái),它事實(shí)上提供了許多有用的歷史性信息。作者羅貫中的各種主要人物、戰(zhàn)斗事件和政治事件的完美描繪都與中國(guó)的歷史背景緊密相連。這使得小說(shuō)很大程度上能夠反映中國(guó)古代歷史中不同的發(fā)展趨勢(shì)、不同的時(shí)代背景和社會(huì)關(guān)系,從而加強(qiáng)了小說(shuō)在歷史研究領(lǐng)域的重要性。
    五、鼓舞人心
    在《三國(guó)演義》之中,有許多使我們受到鼓舞的劇情和情節(jié)。在我們的日常生活中,很多時(shí)候我們感到?jīng)]有目標(biāo)、沒(méi)有方向、缺少動(dòng)力,ri inuang#x我們沒(méi)有很好地利用我們的時(shí)間和充分發(fā)揮我們的能力。然而,故事之中的楊修之類的人物形象給我們帶來(lái)了勉勵(lì):它們告訴我們,在我們的生命中,我們應(yīng)該珍視、利用每一分鐘,同時(shí)也要珍視即使看成失敗的小事,因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)成為我們成功的一部分。這種鼓舞人心的元素是小說(shuō)在歷史長(zhǎng)河中發(fā)揮的意義之一。
    結(jié)論
    總之,《三國(guó)演義》極為文學(xué)藝術(shù)化地表現(xiàn)了中國(guó)古代三國(guó)時(shí)期的歷史人物形象和歷史背景,反映了中國(guó)古代文化傳統(tǒng)的核心思想和價(jià)值觀,具有鼓舞人心和史志意義。在閱讀這本小說(shuō)之后,我們不僅可以了解中國(guó)古代歷史,而且可以從人性、社會(huì)、歷史和文化的方面得到深刻的啟示。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇四
    三國(guó)演義講了劉、關(guān)、張三人在東漢末年成立蜀國(guó),與吳、魏造成三國(guó)鼎立的情況。最后,由司馬炎帶領(lǐng)的晉軍統(tǒng)一了三國(guó),結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面。
    看完這本名著,心中感觸成千。先說(shuō)說(shuō)蜀王小劉吧!從一個(gè)賣草鞋的一介布衣,到三國(guó)之一的蜀國(guó)君主,無(wú)一不顯示著他憂國(guó)憂民、禮賢下士的品質(zhì),三顧茅廬,桃園三結(jié)義,一個(gè)個(gè)故事歷歷在目??蓱z的是,當(dāng)初兄弟三人,到最后只剩他一人,從他哭到眼睛流血,天昏地暗這一點(diǎn)來(lái)看,他還是挺有義氣的人。
    不過(guò),當(dāng)然,俗話說(shuō)的好:“成功男人背后肯定還有一個(gè)在默默支持他的男人?!毙⒁彩侨绱恕!疤て畦F鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”,經(jīng)過(guò)他的不懈努力,終于得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒(méi)”,小劉光顧三次,才得以識(shí)得真面目。雖然小亮未出茅廬,但已知天下三分,與周瑜聯(lián)手時(shí),以草船借箭顯示了他知地理,通天文,識(shí)人心,神機(jī)妙算,氣得心胸狹窄,嫉賢妒能的周瑜喊著:“既生瑜,何生亮?!蓖卵硗?。不過(guò)“聰明一世,糊涂一時(shí)?!边B這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時(shí)候。在大戰(zhàn)之時(shí),派馬謖去守街亭,卻沒(méi)料想到他一意孤行,最后失了街亭,打了敗仗。但是,我很羨慕諸葛亮,不是羨慕他的才華,也不是羨慕他的智慧,而是羨慕他的運(yùn)氣,人的一生一直都在找一個(gè)對(duì)手,而他不費(fèi)吹灰之力就得到了他的對(duì)手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下,不過(guò)司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計(jì)”有了用武之地。哈哈,這真是聰明反被聰明誤啊!
    最后,咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)“義絕”關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)吧!這人可是義膽又絕,過(guò)五關(guān)斬六將,放水淹七軍,卻因?yàn)橐粫r(shí)大意帶傷參軍,大敗走麥城,魂歸西天。
    這本書(shū)帶給了我無(wú)窮的.歡樂(lè),無(wú)論是“曹孟德煮酒論英雄”,還是“張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋”,都給我留下了深刻的印象,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在魂?duì)繅?mèng)縈。似乎不看完這本書(shū),我的大腦就不肯休眠,手也不聽(tīng)使喚地一面一面翻下去。
    我要在三國(guó)演義的陪伴下,插上想象的翅膀,在知識(shí)的天空中自由翱翔。我在名著的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng),在大地復(fù)蘇的時(shí)刻快樂(lè)奔跑!這本書(shū)會(huì)有我童年的書(shū)頁(yè)上添上多彩的一面,在我的記憶深處徘徊。
    三國(guó)演義心得體會(huì)2
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇五
    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”這句話正是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。此時(shí)此刻,我心中頓時(shí)熱血澎湃,眼前展現(xiàn)的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書(shū)中關(guān)羽的故事而感動(dòng)。
    關(guān)羽兵敗,退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王收買(mǎi)關(guān)羽,卻因關(guān)羽內(nèi)心頑強(qiáng)不屈,直到臨死,他也神態(tài)從容,英勇赴死。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我無(wú)比感動(dòng)。
    讀完這一章節(jié),我體會(huì)到了關(guān)羽的堅(jiān)定。他的意志堅(jiān)不可催,他沒(méi)有低頭折節(jié),沒(méi)有逆來(lái)順受。他的心是堅(jiān)定的,是高尚的,是美好的,他就像那些革命烈士一樣,毫不在乎自己的生命,把國(guó)家放在首位,這是一種多么崇高的品質(zhì)??!正是他那不投降的精神,喚醒了我的勇氣。有人曾說(shuō):”人總是要死的,但有的死得比泰山還重,有的。死得卻比羽毛還輕?!蔽艺J(rèn)為關(guān)羽就死得比泰山還重!
    在中國(guó)革命也有許多與關(guān)羽一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。如"劉胡蘭,她被敵人抓住,她寧可葬身火海,也不愿意暴露了重要的消息。
    有人說(shuō):”現(xiàn)在我們太小,不能像這些戰(zhàn)士一樣,但是卻在我們的身邊,也能做到堅(jiān)定不移:比如說(shuō)解難提,許多人想了一會(huì)兒就打推堂鼓,但是如果堅(jiān)持就能解出,這就是堅(jiān)定??!”路慢慢其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在人生的路上,面對(duì)困難,我們也可以像關(guān)羽一樣,堅(jiān)強(qiáng)不屈,不在困難面前低頭,退縮!
    關(guān)羽的精神與他的尊嚴(yán),使我一輩子受用不盡!
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇六
    金無(wú)赤足,人無(wú)完人?!度龂?guó)演義》中不少有作為的人,因自身的不足而失利,甚至失去了寶貴的生命。分析他們的缺點(diǎn),能為企業(yè)管理提供借鑒,故列出“三國(guó)人物”的“十戒”,供參考。
    一戒事必躬親——諸葛亮
    諸葛亮第六次出祁山時(shí),派人到魏營(yíng)下戰(zhàn)書(shū)。司馬懿問(wèn)下戰(zhàn)書(shū)的蜀使:“諸葛亮飲食起居如何?”信使說(shuō):“丞相起得早,睡得晚。處罰20棍以上的事都親自處理,說(shuō)得多,吃得少。”司馬聽(tīng)說(shuō)后大笑說(shuō):“諸葛亮食少事多,哪能活多久?”蜀將回報(bào)諸葛亮,諸葛亮感嘆說(shuō):“司馬深知我也!”不久,諸葛亮謝世。
    一個(gè)企業(yè)家,如果凡事躬親,部下必然無(wú)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。某公司生產(chǎn)部經(jīng)理非常出色,后被提拔為總經(jīng)理。自從他出任總經(jīng)理后,公司里的大小事務(wù)皆要過(guò)問(wèn),甚至親自操作,生怕出紕漏,因而食之無(wú)味,夜不能寐。他對(duì)一個(gè)朋友說(shuō):“我太累了!還不如當(dāng)一個(gè)生產(chǎn)部經(jīng)理。”不久,他辭職了。
    二戒疑人誤事——曹操
    曹操胸懷大志,機(jī)智過(guò)人,但是因多疑而誤事。曹操患頭疼病,請(qǐng)神醫(yī)華佗為其診治。華佗說(shuō),要根除病患,需在頭部開(kāi)刀。曹操懷疑華佗要?dú)⑺?,故將一代名醫(yī)囚于獄中。一個(gè)企業(yè)管理者,疑心太重必會(huì)束縛下屬手腳,甚至可能搞得人人自危。辦事人員有時(shí)為了示人“清白”而不得不降低辦事效率,更談不上創(chuàng)新,如此怎能適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
    三戒辦事繁瑣——董曾
    董曾因辦事繁瑣,700余人死于曹操刀下。
    管理企業(yè)要提高效率就需精簡(jiǎn)程序。有家公司業(yè)務(wù)發(fā)展很快,董事長(zhǎng)為了穩(wěn)步發(fā)展,提拔了一個(gè)做事精細(xì)的人當(dāng)會(huì)計(jì),這位會(huì)計(jì)把科目從76種一下子增加到200多種,大家整天忙得不可開(kāi)交,沒(méi)多久公司的業(yè)績(jī)?nèi)遮叺吐?,原?lái)大家一天到晚忙的都是一些可有可無(wú)的數(shù)據(jù)和報(bào)表。
    四戒驕傲草率——關(guān)羽
    關(guān)羽敗走麥城皆因驕傲草率。瞧不起東吳后起之秀陸遜,最終被殺。很多企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)初謙遜謹(jǐn)慎,一旦有了成就便自吹自擂,結(jié)果失敗。企業(yè)只有不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新,才能做“百年老店”。
    五戒貪圖虛榮——?jiǎng)⒈?BR>    劉表雖踞荊州天險(xiǎn),自稱“江夏八俊”,但胸?zé)o大志,不思進(jìn)取,一事無(wú)成。
    過(guò)去,很多國(guó)營(yíng)企業(yè)的人瞧不起私營(yíng)企業(yè),認(rèn)為國(guó)營(yíng)單位有優(yōu)越感,而今下崗、失業(yè)的多是“國(guó)營(yíng)老大哥”。
    六戒感情用事——?jiǎng)?BR>    關(guān)羽死后,劉備報(bào)仇心切,結(jié)果被陸遜一把火燒毀連營(yíng)700里。有兩兄弟在一個(gè)場(chǎng)鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)電器,雖是同根生但關(guān)系不好。老二見(jiàn)老大冰箱生意特別好,心生嫉妒。一天,聽(tīng)說(shuō)老大進(jìn)了一批冰箱,數(shù)量較多,于是老二也進(jìn)了一批同樣的冰箱,低于進(jìn)價(jià)銷售,結(jié)果造成老大冰箱積壓,老二因此也使其它品種的冰箱滯銷,旺季一過(guò),兩兄弟都虧損了數(shù)萬(wàn)元。
    七戒機(jī)密外泄——全紀(jì)
    全紀(jì)是東吳的一個(gè)將領(lǐng),因把機(jī)密泄露給父親全尚,全尚把這個(gè)消息泄露給其妻而招來(lái)殺身之禍。
    當(dāng)代企業(yè)家必須有極強(qiáng)的保密意識(shí)。否則你的智慧、技術(shù)等就會(huì)被他人利用。
    一個(gè)撿垃圾的人專門(mén)到各大公司周圍撿廢紙,并將有用的信息收集起來(lái)賣給該大公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,從中牟利。很多公司因此而招致對(duì)手的打擊,卻不知其中的原因。
    八戒不聽(tīng)勸阻——馬謖
    失街亭斬馬謖的故事人人皆知。因馬謖不聽(tīng)王平勸阻,自以為自幼熟讀兵書(shū),將兵士屯于山上,后被司馬懿用火攻。失了街亭,掉了腦袋。美國(guó)福特汽車公司曾推出一種“品脫”汽車,當(dāng)時(shí)有人指出其不足,但福特主要負(fù)責(zé)人不聽(tīng)忠言。第一年雖然賣出40萬(wàn)輛,但顧客使用一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)了該車的毛病,并有好幾輛車出事,福特公司卷入上百件訴訟案件中,后來(lái),公司不得不把150萬(wàn)輛“品脫”車收回。
    九戒一蹶不振——徐庶
    徐庶之才不在諸葛亮之下,然而因母親自縊,悲憤萬(wàn)分,從此一生庸庸碌碌。
    有個(gè)部門(mén)經(jīng)理被總經(jīng)理在早訓(xùn)的時(shí)候批評(píng)了幾句,就灰心喪氣,認(rèn)為自己沒(méi)有前途,終日酗酒,一事無(wú)成。與此相反的案例是史玉柱,盡管當(dāng)初事業(yè)失利讓他負(fù)債上億,但他仍東山再起,不但還清所有欠債,還建造了今天的腦白金王國(guó)。
    十戒心胸狹窄——周瑜
    周瑜很能干,但心胸狹窄,諸葛亮三次用計(jì),便把他氣死了。日本井觀公司一直使用一家公司的沙子。一次,由于井觀公司與供應(yīng)沙子的公司鬧了一點(diǎn)小磨擦,井觀公司主管決定禁止使用該公司的沙子,由此,導(dǎo)致井觀公司質(zhì)量下降,用戶不滿。井觀公司后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)說(shuō):“因領(lǐng)導(dǎo)人心胸狹隘,我們走了十年彎路。”
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇七
    《三國(guó)演義》是一部描寫(xiě)中國(guó)歷史上著名的東漢末年至三國(guó)時(shí)期的巨著。通篇書(shū)中塑造了不少男女英雄人物形象,如劉備、關(guān)羽、張飛等,他們的事跡給了我很多的啟示和思考。在我看來(lái),《三國(guó)演義》不僅是一部娛樂(lè)讀物,更是一本讓我們學(xué)會(huì)如何處世,如何處理人際關(guān)系的百科全書(shū)。
    首先,《三國(guó)演義》給了我一種正直勇敢的品質(zhì)。劉備是我最崇拜的一個(gè)人物,他通過(guò)不懈的努力,最終成為了一代英雄。在我心中,劉備是個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人,他從不做欺騙、不拿捏的事情。在與關(guān)羽、張飛結(jié)義時(shí),他們一直相互信任,一起共同努力。這讓我深刻地理解到人與人之間最重要的是真誠(chéng)和信任。
    其次,《三國(guó)演義》讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。劉備一直堅(jiān)持"天下興亡,匹夫有責(zé)"的信念,他不僅有自己的抱負(fù),也為國(guó)家的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的才華與智慧。只有他不停地積聚自己的實(shí)力,才得以憑借自己的威望,匯聚了大批的人才,包括諸葛亮、趙云等等,這些人成為了他在江山事業(yè)上的重要助力。通過(guò)帶領(lǐng)并依靠這些人的力量,劉備最終成為了三國(guó)的正統(tǒng)統(tǒng)治者。這讓我明白了單打獨(dú)斗,無(wú)法取得輝煌,只有團(tuán)隊(duì)的力量才能取得成功。
    第三,通過(guò)《三國(guó)演義》我學(xué)到了智慧與冷靜。諸葛亮被稱為"臥龍先生",他智計(jì)百出,運(yùn)籌帷幄。在赤壁之戰(zhàn)中,他巧妙利用風(fēng)的作用,大敗曹軍。在短短的時(shí)間里,他計(jì)算了風(fēng)向、對(duì)方的船只等等,來(lái)達(dá)到最大的戰(zhàn)略目標(biāo)。此外,在七擒孟獲之戰(zhàn)中,他采用了智勇雙全的手段,才得以迅速消除了南蠻反抗勢(shì)力。因此,諸葛亮給了我一個(gè)重要的啟示,那就是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們必須要保持清醒的頭腦,運(yùn)用智慧解決問(wèn)題。
    第四,《三國(guó)演義》讓我明白了機(jī)會(huì)與危機(jī)并存。關(guān)羽是劉備的忠實(shí)戰(zhàn)友,也是一個(gè)真正的英雄。他在逍遙津敗于曹操之后陷入了國(guó)難個(gè)人悲劇的境地。他放棄了對(duì)曹操的報(bào)復(fù),選擇了繼續(xù)保衛(wèi)漢中的事業(yè)。但是在漢水之戰(zhàn)中,關(guān)羽受到敵軍圍堵,最終被擒并被殺害。關(guān)羽可說(shuō)是機(jī)會(huì)與危機(jī)并存的典范。他的忠誠(chéng)和勇敢在世人面前得到了贊美,他的局勢(shì)如何可見(jiàn)一斑。
    最后,通過(guò)《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)有失敗與成功。曹操是三國(guó)時(shí)期備受爭(zhēng)議的政治家和軍事家,他雄心勃勃,希望統(tǒng)一天下。然而,他在最后的戰(zhàn)斗中失敗了,他經(jīng)歷了苦難和痛苦。這告訴我,成功并不是永恒的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗,關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn),不斷努力,勇敢地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
    總之,《三國(guó)演義》是一部富有智慧和魅力的巨著。通過(guò)對(duì)書(shū)中人物的觀察,我學(xué)到了勇敢正直、團(tuán)隊(duì)合作、智慧冷靜等重要品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中,這些品質(zhì)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。同時(shí),書(shū)中的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)還給了我很多的啟示,讓我學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)與曹操等人的失敗和挫折,我更加明白了成功與失敗的不可預(yù)知?!度龂?guó)演義》是一本值得讀者深入思考的巨著,它教會(huì)了我很多深刻的道理,讓我明白人生的道路上要勇敢堅(jiān)持,不斷提升自己的智慧和能力。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇八
    《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,學(xué)到了許許多多的知識(shí),也明白了許許多多的人生哲理。
    在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱武圣的關(guān)羽了。關(guān)羽,字云長(zhǎng),三國(guó)中一位比較出名的武將,五虎上將之首,曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)無(wú)數(shù)的功績(jī):曾溫酒斬華雄,過(guò)五關(guān)斬六將,在歷史上建立了不少功績(jī)。但是,最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神,無(wú)論誰(shuí)幫助過(guò)他,他一定會(huì)回報(bào)。
    我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備,不能說(shuō)是一個(gè)梟雄,只能說(shuō)是一個(gè)明主,他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛(ài)賢的心,要是他沒(méi)有這一份心,恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了,也不可能當(dāng)皇上了,最多只能在家喝喝茶,織織帽罷了。
    可以說(shuō),劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來(lái)的,而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的感激。讀到這里我又想到了班長(zhǎng)鐘金獻(xiàn),他從一年級(jí)到四年級(jí),盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事,是老師的好幫手,就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣,因?yàn)槔蠋熛嘈潘?,放心地把事交給他,他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛(ài),工作自然就盡心盡力了。
    《三國(guó)演義》,教會(huì)了我許許多多的道理,讓我愛(ài)不釋手。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇九
    我在暑假讀了不少書(shū),有《假如給我三天光明》這本書(shū)等。其中我最愛(ài)看的是四大名著中的《三國(guó)演義》這本書(shū)了。
    《三國(guó)演義》是明朝的文學(xué)家羅貫中寫(xiě)的,他用他那如輝的大筆描寫(xiě)了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的的人物形象:有足智多謀的諸葛亮、有勇敢的關(guān)羽、有粗中有細(xì)的張飛、有一生是膽的趙子龍、還有愛(ài)才如渴的劉備、小心眼的周瑜、狡猾的曹操等人。
    東漢末年,漢靈帝無(wú)能,整天沉在在酒色之中,不理國(guó)家之事。巨鹿人張角一行醫(yī)為名,秘密的創(chuàng)立了有幾十萬(wàn)人的“黃巾教”,張角自稱為“天公大將軍”,張角出兵攻打城池把官軍打的狼狽不堪,后被幾十路人馬打敗了。后來(lái)三國(guó)鼎立,打起了仗來(lái)了,可三國(guó)最后歸為晉國(guó)了。
    《三國(guó)演義》的故事里我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事,周瑜因?yàn)榧啥手T葛亮聰明、足智多謀,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,周瑜讓士兵不給諸葛亮造箭的材料,可諸葛亮用智慧借用大霧天氣的遮擋向曹軍借了十萬(wàn)多只箭給了周瑜,周瑜目瞪口呆。
    我愛(ài)《三國(guó)演義》,三國(guó)給了我許多啟發(fā),也讓我進(jìn)一步了解歷史。
    三國(guó)演義讀書(shū)筆記
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇十
    《三國(guó)演義》是一部激動(dòng)人心的古代歷史小說(shuō),講述了三國(guó)時(shí)期中國(guó)歷史的故事。這部小說(shuō)以其豐富的人物形象和深刻的情節(jié)吸引了無(wú)數(shù)讀者。在閱讀過(guò)程中,我深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)人物的塑造、情節(jié)的展開(kāi)和情感的表達(dá),我對(duì)歷史的發(fā)展和人性的復(fù)雜性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。下面是我對(duì)《三國(guó)演義》的心得體會(huì)。
    首先,我被小說(shuō)中的人物形象所深深吸引。這部小說(shuō)中塑造的人物形象是獨(dú)特又充滿個(gè)性的。劉備是溫文爾雅的君主,他具有充滿正義感的特質(zhì)。曹操則是一個(gè)聰明而機(jī)智的政治家,他在政治和軍事方面都有出色的才華。而關(guān)羽和張飛則是劉備的忠實(shí)戰(zhàn)友,他們以勇敢和忠誠(chéng)而聞名。這些人物形象給我留下了深刻的印象,使我更加了解了這個(gè)時(shí)期的歷史。
    其次,情節(jié)的展開(kāi)讓我無(wú)法自拔?!度龂?guó)演義》的情節(jié)扣人心弦,令人難以置信。曹操火燒赤壁、劉備的奪取蜀地、趙云單騎救主等情節(jié)充滿了緊張和沖突,讓讀者不禁沉醉其中,為人物的命運(yùn)擔(dān)心。小說(shuō)中的情節(jié)展開(kāi)是緊湊而連貫的,各個(gè)人物之間的關(guān)系也是錯(cuò)綜復(fù)雜,使整個(gè)故事更加豐富和有趣。
    第三,小說(shuō)中所表達(dá)的情感令我動(dòng)容?!度龂?guó)演義》中的情感豐富而真實(shí),讓人感受到人物的喜怒哀樂(lè)。我被小說(shuō)中的悲情所觸動(dòng),例如劉備永遠(yuǎn)無(wú)法完成統(tǒng)一大業(yè)、關(guān)羽忠誠(chéng)而悲壯的結(jié)局等等。但同時(shí),我也被小說(shuō)中的喜悅所感染,如劉備奪取蜀地、趙云的英勇表現(xiàn)等等。這些情感的表達(dá)使整個(gè)故事更加豐富,讓讀者深深地陷入其中。
    第四,我從《三國(guó)演義》中體會(huì)到了歷史的發(fā)展和人性的復(fù)雜性。這個(gè)時(shí)期的歷史背景給人們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。各個(gè)勢(shì)力之間的爭(zhēng)奪使得整個(gè)中國(guó)陷入了長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂。同時(shí),小說(shuō)中塑造的人物形象也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。有人展現(xiàn)出高尚的品質(zhì),如關(guān)羽忠誠(chéng)和張飛勇猛;有人則淪為狡詐和邪惡,如曹操和司馬懿。這讓我深刻地理解到在特定歷史背景下,人們的選擇是如此困難和復(fù)雜。
    最后,我要談?wù)剬?duì)于《三國(guó)演義》的感悟和啟示。這部小說(shuō)不僅僅是一部娛樂(lè)作品,更是一部歷史的鏡子。它告訴我們歷史的輪回、人性的復(fù)雜性以及英雄的永恒。正如劉備一樣,一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備思想深度、膽識(shí)和政治智慧。正如關(guān)羽一樣,忠誠(chéng)和勇敢是成功的關(guān)鍵。而曹操則教會(huì)我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中要善于應(yīng)變并靈活運(yùn)籌。這些對(duì)我的啟示將會(huì)伴隨我在人生的道路上前行。
    總之,閱讀《三國(guó)演義》給我留下了深刻的印象。通過(guò)人物形象的塑造、情節(jié)的展開(kāi)以及情感的表達(dá),我從中領(lǐng)悟到了歷史的發(fā)展和人性的復(fù)雜性。這部小說(shuō)不僅僅是一部娛樂(lè)作品,更是一部讓人深思的巨著。在未來(lái)的生活中,我將會(huì)繼續(xù)努力,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),堅(jiān)持我的信念,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇十一
    《三國(guó)演義》是我國(guó)古典文學(xué)的一部重要作品,也是影響深遠(yuǎn)的歷史小說(shuō)。作為一名讀者,我在閱讀過(guò)程中,深感這部小說(shuō)所展示的精彩故事、燦爛文化、深刻人性等等,都值得我們深入思考和體味。
    段二:思考人性
    在《三國(guó)演義》中,各個(gè)角色都有著自己的人性特點(diǎn)和生命軌跡。例如,劉備有著積極向上的品質(zhì)和偉大的抱負(fù),即便遭受挫折和失敗,也不放棄希望和追求。而曹操則是一個(gè)聰明且殘忍的角色,他為了達(dá)成自己的目的,不惜使用各種手段,造成其他角色的苦難和傷害。人性的復(fù)雜性和多樣性是《三國(guó)演義》中最值得思考和探究的話題之一。
    段三:反思?xì)v史和文化
    《三國(guó)演義》中展示的歷史事件和文化制度,也是我們應(yīng)該關(guān)注和反思的內(nèi)容。小說(shuō)中描繪的各種戰(zhàn)爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng),反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況和人們所面臨的問(wèn)題。同時(shí),小說(shuō)中交織著對(duì)于文化積淀和傳統(tǒng)價(jià)值觀的描述,我們可以從中了解到當(dāng)時(shí)的藝術(shù)、哲學(xué)、宗教等等方面的知識(shí)和思想。
    段四:學(xué)習(xí)創(chuàng)造力
    《三國(guó)演義》中展示的各種戰(zhàn)爭(zhēng)策略和人物形象,都是作者吸取歷史和民間傳說(shuō)的營(yíng)養(yǎng)后,通過(guò)獨(dú)到的想象力和創(chuàng)造力構(gòu)建起來(lái)的。讀完這部小說(shuō),不難發(fā)現(xiàn)作者借助自己的創(chuàng)造力,不僅塑造了許多精彩的角色形象,還創(chuàng)作了各種安排和鋪排,讓閱讀者欲罷不能。作為一個(gè)從事創(chuàng)造工作的人,我們可以從中汲取靈感和啟示,學(xué)習(xí)創(chuàng)造的方法和技巧。
    段五:深刻體味情感
    《三國(guó)演義》中也包含了許多深刻的情感描述和渲染。各種關(guān)系和糾葛,比如兄弟情、友情、愛(ài)情等等,都是溫暖人心的內(nèi)容。還有出自于各個(gè)角色的思念、哀思、感慨、豁達(dá)等等,都讓我們感受到了閱讀的情感魅力。正是通過(guò)這些情感的投射和映照,讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中收獲了更加豐富和深?yuàn)W的體驗(yàn)。
    總之,在《三國(guó)演義》的長(zhǎng)篇小說(shuō)中,我們不僅可以看到豐富多彩的人性、歷史和文化,還可以感受到作者的創(chuàng)造力和情感表現(xiàn)。讀完這部小說(shuō),我們不僅可以拓寬思維,豐富自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還可以加深了解我們自己、人類和社會(huì)的深度和廣度。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇十二
    中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
    三國(guó)人物中我最佩服趙云。
    在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中,趙云負(fù)責(zé)保護(hù)甘、糜二夫人和阿斗,但由于戰(zhàn)爭(zhēng)趙云與之走散,于是帶著三、四十隨從回去尋找,找了一圈沒(méi)有找到卻殺死淳于導(dǎo)救了糜竺和甘夫人。趙云把二人送到長(zhǎng)坂橋險(xiǎn)些被張飛誤解其背叛劉備,虧得簡(jiǎn)雍解釋澄清事實(shí)。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗,但此時(shí)只有他孤身一人,沒(méi)有一個(gè)隨從。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”,后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗,但是糜夫人已身受重傷行走不便,把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡。趙云把阿斗背于身上,幸得曹操愛(ài)才心切,命部下不得放箭,趙云才得以在數(shù)十萬(wàn)大軍中背負(fù)阿斗平安殺出重圍。大難臨頭時(shí)刻是背叛最容易發(fā)生的時(shí)候,奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅(jiān)守的人是能夠信任、可以重用的,而趙云就是這樣的一個(gè)人。
    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的慎重,周瑜的`心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
    如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。
    這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為珍貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們翻開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén),用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢;古今多少事,都付笑談中。這首流傳千古的詩(shī)乃是北宋大文豪蘇軾的《水調(diào)歌頭》?;叵胫袊?guó)華夏古韻的歷史,大多“分久必合,合久必分”,我似乎感覺(jué)到承載著一個(gè)朝代的凝重歷史車輪滾滾駛來(lái)。終于,在元朝明初,一個(gè)人——羅貫中用筆演繹了那段歷史,也因此成就了自己。
    小學(xué)生讀三國(guó)演義的心得體會(huì)篇十三
    《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)達(dá)120回的經(jīng)典小說(shuō),塑造了許多英雄人物和悲壯故事。自從初中時(shí)接觸這部小說(shuō),就深深地被其中的人物和事件所吸引。經(jīng)過(guò)多年的閱讀和思考,我對(duì)《三國(guó)演義》的理解也越來(lái)越深刻,今天我想和大家分享一些自己的心得體會(huì)。
    第二段:三國(guó)時(shí)代與其背景
    三國(guó)時(shí)代是中國(guó)歷史上一個(gè)非常特殊的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期正值中國(guó)缺乏統(tǒng)一的政治體制、軍閥混戰(zhàn)的亂世之際。在這個(gè)時(shí)期,為了達(dá)到自己的政治目的,許多英雄人物涌現(xiàn)出來(lái),其中包括了武力出眾的關(guān)羽、張飛,智謀過(guò)人的諸葛亮、郭嘉等等。他們的事跡經(jīng)過(guò)歷史上的文人墨客口耳相傳,最終被寫(xiě)入小說(shuō)《三國(guó)演義》中,成為了中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典篇章。正是在這個(gè)特殊的歷史背景下,《三國(guó)演義》中的故事和人物才得以與眾不同。
    第三段:人物刻畫(huà)與道德思考
    《三國(guó)演義》的主要貢獻(xiàn)之一就是對(duì)這個(gè)時(shí)代的英雄人物和歷史事件進(jìn)行了深刻的刻畫(huà)。小說(shuō)中每一個(gè)人物都有自己的性格和特點(diǎn),每一個(gè)事件都有自己的深刻寓意。這讓讀者不僅能夠欣賞小說(shuō)的情節(jié)和娛樂(lè)性,更能夠從中領(lǐng)悟到生命的意義和道德的真諦。例如:劉備的“仁義之師”、“隆中對(duì)”等,蘊(yùn)含著中國(guó)古代文化的一些核心價(jià)值觀;曹操的“英雄本色”、“蒯良之諫”等,展現(xiàn)出了關(guān)于政治、利益和人性的深刻思考。
    第四段:情節(jié)與故事結(jié)構(gòu)
    《三國(guó)演義》中的情節(jié)非常豐富多彩,動(dòng)人心魄。作者通過(guò)巧妙的鋪陳和把握故事結(jié)構(gòu),吸引著讀者一步步地深入其中。例如:桃園結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、三氣周瑜、夷陵之戰(zhàn)等這些膾炙人口的故事事件,都有深刻的原因和挖掘。每一次的轉(zhuǎn)折和懸念都讓讀者情不自禁地想要了解下一步發(fā)展。而這樣的鋪陳和把握,也讓《三國(guó)演義》成為了中國(guó)文學(xué)史上的佳作。
    第五段:結(jié)語(yǔ)
    總體來(lái)說(shuō),《三國(guó)演義》是一部非常優(yōu)秀的小說(shuō),其歷史研究?jī)r(jià)值、文學(xué)價(jià)值以及道德思考價(jià)值都非常巨大。雖然時(shí)代背景和人物命運(yùn)與我們現(xiàn)在有很大的不同,但其中所所展示的人物性格、處世哲學(xué)和人生觀念,以及其中所蘊(yùn)含的中國(guó)文化和價(jià)值觀念,對(duì)于我們今天的影響可能比我們自己感受到的還要深刻。止于此,謝謝大家!