社交網(wǎng)絡(luò)的興起給人們的生活帶來了便利，但同時也給人們的心理帶來了一些負(fù)面影響。學(xué)習(xí)一門新技能，需要耐心和恒心，同時也要尋找正確的方法。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇一
學(xué)生對特產(chǎn)的需求，催生了校園特產(chǎn)市場的形成。在邕城部分高校及其周邊，一些土特產(chǎn)銷售攤點悄然興起。不少學(xué)生為了積累實踐經(jīng)驗，也加入了特產(chǎn)銷售隊伍。
讓家人嘗嘗廣西風(fēng)味。
“賣特產(chǎn)咯，正宗的越南、泰國特產(chǎn)?！?月19日下午，在廣西大學(xué)南苑路上，數(shù)家特產(chǎn)銷售攤點一字排開，不少學(xué)生模樣的銷售人員正在賣力地吆喝著。
仔細(xì)一看，小小攤點上的特產(chǎn)可豐富了，既有大家耳熟能詳?shù)摹肮鹆秩龑殹?、北?！昂殹?、玉林牛巴，還有泰國榴蓮糖和越南排糖等“洋特產(chǎn)”。琳瑯滿目的特產(chǎn)，吸引不少學(xué)生好奇的眼光。
“送特產(chǎn)，禮輕情意重。”來自河北的學(xué)生小吳說，雖然在廣西呆了兩年，但家人對廣西都比較陌生，帶些當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，讓家人嘗嘗廣西的風(fēng)味。最終，小吳選擇了泰國榴蓮糖和桂林馬蹄糕，因為這些特產(chǎn)價格適中，且攜帶方便。
據(jù)了解，每逢寒假臨近，南寧市一些大專院校及其周邊，都會有一些特產(chǎn)銷售攤點。在廣西民族大學(xué)，一名特產(chǎn)銷售人員告訴記者，春節(jié)前，不少學(xué)生會買些特產(chǎn)回家，其中以外地學(xué)生居多。當(dāng)然，也有些學(xué)生喜歡買特產(chǎn)當(dāng)零食吃。
土特產(chǎn)品種越來越豐富。
據(jù)了解，校園特產(chǎn)市場是在近幾年興起的。最初校園里的特產(chǎn)銷售，只是個別高年級學(xué)生小規(guī)模叫賣。如今，校園的特產(chǎn)市場日漸成熟，吸引了越來越多的商家進(jìn)駐。
陳先生說，隨著南寧與東盟國家交流的加強，越來越多的特產(chǎn)進(jìn)入南寧校園市場。除了品種更豐富外，現(xiàn)在東盟國家的特產(chǎn)價格也更低了。今年的越南和泰國的特產(chǎn)進(jìn)貨價普遍降了。
廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一商務(wù)禮儀老師說，特產(chǎn)市場的興起，反映了人們生活理念更健康了。以前，人們送禮往往首選煙和酒，但這類商品在許多城市都可以買到，而且有的過于貴重，還不夠?qū)嵱?。學(xué)生選擇富有地方特色的土特產(chǎn)送人，既實用又實惠，還符合學(xué)生的消費水平。
創(chuàng)業(yè)學(xué)生“練攤”賣土特產(chǎn)。
隨著市場漸趨成熟，越來越多經(jīng)銷商瞄準(zhǔn)了校園特產(chǎn)市場，市場上的競爭隨著假期的臨近也愈演愈烈。今年校園特產(chǎn)市場是競爭較為激烈的一年。以廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，往年多是學(xué)生擺攤銷售，也有少部分零售商賣特產(chǎn)。今年兩家經(jīng)銷商引進(jìn)專業(yè)貨柜，在銷售現(xiàn)場形成一種超市購物氛圍，且銷售的特產(chǎn)品種比往年豐富得多。
很多學(xué)生做特產(chǎn)生意的念頭被這種競爭架勢打住了，但仍有一些學(xué)生迎難而上，直接與經(jīng)銷商展開競爭。在廣西經(jīng)貿(mào)學(xué)院校園里，一個打著“大學(xué)生特產(chǎn)直營點”橫幅的特產(chǎn)銷售點格外顯眼。這個攤點的銷售人員，都是清一色的在校大學(xué)生，其中既有創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，又有抱著實踐心態(tài)的學(xué)生。
與專業(yè)的經(jīng)銷商相比，大學(xué)生銷售特產(chǎn)有何優(yōu)勢呢?在廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)銷售特產(chǎn)的黃同學(xué)說，雖然他們沒有貨柜，但是他們有專業(yè)的進(jìn)貨渠道。在做了市場調(diào)研后，他們更了解學(xué)生的喜好，以及能接受的價格。而且，在與學(xué)生溝通時，他們更有優(yōu)勢。
廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷與策劃專業(yè)的部分學(xué)生也加入了特產(chǎn)銷售隊伍中?！案杏X社會和校園還是有蠻大區(qū)別的?！睂W(xué)生小梁說，雖然在市場營銷學(xué)中，他們專門學(xué)習(xí)過銷售的技巧，但很多學(xué)問還是需要從實際銷售中去體會和領(lǐng)悟。
對于學(xué)生賣特產(chǎn)的做法，廣西經(jīng)貿(mào)學(xué)院團委的負(fù)責(zé)人表示贊賞。他說，學(xué)生賣特產(chǎn)，可以積累一定的社會經(jīng)驗。學(xué)生買特產(chǎn)，可以給家人帶去一片心意。但他提醒，學(xué)生銷售的特產(chǎn)一定要保證質(zhì)量安全。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇二
我是海青鎮(zhèn)辛店子村的主任助理。8月份我?guī)е悦Ｅc憧憬來到了農(nóng)村的崗位上，到現(xiàn)在也已有接近一年的時間。這段時間里我有過迷茫失落，但是在市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村書記的大力關(guān)懷下，各方面的困難也得到了解決，我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了農(nóng)村這片廣袤的天地，對農(nóng)村農(nóng)民也充滿了無限的熱愛。我深刻體會到了所謂農(nóng)村天地大有作為的真正內(nèi)涵，在實踐中也深刻理解了從群眾中來到群眾中去的工作思路。通過與村干部的交流合作，走訪村民，及親身的實地考察，現(xiàn)在對我村的情況基本摸清，工作也摸上了門路。下面是我這些天來的工作情況，我簡單的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報一下：
1、選聘計生主任。由于本村前任計生主任離職，該村需另選聘一名計生主任，我來之前就已經(jīng)考核選出三名候選人，我上任以后遇見的第一件事就是協(xié)助徐書記組織三名候選人的民主表決評議工作，在黨員、群眾代表的大力配合下，該項工作終圓滿完成。
2、配合林權(quán)制度改革工作。根據(jù)林業(yè)部門的要求，我協(xié)助徐書記對現(xiàn)有的林業(yè)情況進(jìn)行了規(guī)范、整理工作，規(guī)范并上報本村的林權(quán)情況，使有關(guān)部門對我村的林權(quán)情況有了更為細(xì)致的了解。我也借此機會大體了解了我村的村情。
3、民主測評、推選新一輪的入黨積極分子。20xx年入黨積極分子測評、20xx年入黨積極分子推選工作于8月底開展，我們村與小陳莊村是聯(lián)村，該項工作的難度相對較大，但是在管區(qū)干部的大力支持下，我協(xié)助徐書記順利召開了入黨積極分子的推選測評工作會議，順利完成了任務(wù)。
4、認(rèn)真妥善處理村民糾紛。我村上屆村委會遺留的問題比較多，低保戶、社會救濟戶之間利益不均衡，因調(diào)整土地個別村民之間也引發(fā)了一些不和諧，無理取鬧的人、事也時有發(fā)生，但我向其細(xì)心地講解法律政策，動之以情，曉之以理，使其認(rèn)識到自己的問題，幫助他們權(quán)衡利弊，很好的化解了矛盾，使我村能夠和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
5、擬定相關(guān)的土地承包合同。由于我們村需要調(diào)整土地，在跟隨村委成員進(jìn)行完土地測量后，徐書記安排我擬定機動地、茶園和桑園承包合同，經(jīng)過多方請教，我順利完成了這一任務(wù)，并撰寫了《告全體村民一封信》，每戶一封，用通俗語言向土地承包者講解合同的法律效力，使大家在土地承包問題上能按法律程序辦事。也確保了土地種植規(guī)范化合法化深受村民好評。
6、通過遠(yuǎn)程教育設(shè)施播放農(nóng)業(yè)科技片，配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心加強農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，使農(nóng)民能夠進(jìn)行科學(xué)種植，科學(xué)養(yǎng)殖，還充分利用宣傳欄搞一些對村民有用的小知識，與三農(nóng)有關(guān)的時事新聞，方針政策等，開闊了村民的眼界，是他們更好的了解科學(xué)，更好的應(yīng)用科學(xué)。
7、在走訪的同時我順便拜訪村里的孤寡老人，家庭困難的村民。了解他們的需求，并及時的向鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報溝通，使其及時得到救助與幫扶，在一定程度上緩解了村民的難處。在走訪的過程中充分掌握民意，力爭村民內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，充分做好了信訪排查工作。
8、根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我村也組織學(xué)習(xí)了實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，。我協(xié)助書記先后組織了8次學(xué)習(xí)大會，經(jīng)過多方動員，得到了黨員和群眾代表的積極響應(yīng)，中間還組織了多次村委會，針對不同階段的要求及我村的具體情況查缺補漏，以落實科學(xué)發(fā)展觀為契機研究為村民辦好事辦實事的方案，期間修整了村西大壩和水庫，清理整頓了街道，也實現(xiàn)了街道硬化，改善了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施，為農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)提供了保障，也使村民從點點滴滴中見得了實惠，使科學(xué)發(fā)展觀活動真正的落到了實處。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇三
暑假過去兩個星期后，剛放假時的那種興奮就已經(jīng)消失殆盡了，懷揣著90后獨有的寂寞，我覺得自己的這個暑假是該做點什么了。班上很多同學(xué)到各單位實習(xí)，我認(rèn)為既然大四要去實習(xí)，沒必要提前去體驗。做什么社會實踐好呢?有家教、做短工、擺地攤等等多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過程實在就是對自己的一種鍛煉。經(jīng)由幾天的調(diào)查分析討論，我最終終選擇了自主創(chuàng)業(yè)(如果擺地攤也算創(chuàng)業(yè)的話)。
找來兩個老朋友，大家一拍即合。經(jīng)過分析討論，我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個：一、天時。正值暑假，學(xué)生都放假回來了，所以永遠(yuǎn)不缺乏我們需要的年輕消費者。二，地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠(yuǎn)市中心的城市廣場附近，擺攤收攤都方便，而且能迅速占領(lǐng)有利位置。三、人和。我們針對的消費對象主要是年輕人，我相信年輕人才能更懂年輕人。
我們的主打商品有三種：一、新潮手表。雖然時下年輕人幾乎都用手機代替手表看時間的功能，但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手表，這里除了看時間之外，更多的是一種附屬的裝飾品。因為我們進(jìn)貨的手表符合時下年輕人愛扮靚的需求，屬于比較耐看的手表。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產(chǎn)品。我們都喜歡能夠張揚個性的東西。因而我打算進(jìn)一批很潮流的手表就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學(xué)生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方，富有個性。而且又可以很容易認(rèn)出自己的校園卡，防止因為粗心大意亂扔而不好尋找，我想應(yīng)該也是能得到他們的親睞。三、神秘太陽箱。時下流行一種塑料小箱子，白天是一個好看的擺飾，不需要電池就能發(fā)出一種神秘的暗光且有多種顏色可選擇，非常漂亮，深受學(xué)生的歡迎。
我們實行股份制，每人出400就有1200元了。拿著那1200元我們就去清遠(yuǎn)市的義烏商貿(mào)城進(jìn)貨。我們走進(jìn)一間比較大型的店鋪看貨，由于不知道各種品種的價錢，所以只能對著每種款式問店家批發(fā)價是多少，還要用本子記著以便確定各個款式之間的數(shù)目搭配。問了幾回之后店家老板娘不高興了，語氣很冷地問我們到底買不買，到底是干什么的。我們一愣，知道被當(dāng)成是商業(yè)間諜了，臉?biāo)⒁幌聼崃?。也是，我們兩個年輕人，一看就知道沒什么錢，而且還問來問去而且還要記下來，不懷疑才怪呢。我強裝笑臉跟她說：“我們真的是來批發(fā)的，你要相信我們啊!”這次老板娘語氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢!”老板娘這么一說，我們只好馬上開始拿貨，一邊拿貨一邊繼承詢問批發(fā)價格，后來男老板看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做買賣，于是很熱心地協(xié)助助我們搭配貨物，告訴我們一些做買賣的經(jīng)驗教訓(xùn)。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是967元。
進(jìn)貨回來后當(dāng)天晚上我們分頭去城市廣場附近調(diào)查了各款產(chǎn)品的市場價格，接著回來就定出了我們的銷售價。對每一款產(chǎn)品我們定了兩個價格，一個是喊價，比市場價略低，一個是保底價，是最低限價，以免被顧客砍價砍過了頭。第二天，我們就開始了地攤生活。
下午5：30我們就準(zhǔn)備好出門了，來到城市廣場人流還挺多，但出來擺攤的比較少，很快就在一個路口旁安營扎寨。太陽還沒下山，沒多久我們?nèi)齻€都汗流浹背，于是就收好東西偷偷進(jìn)去有中央空調(diào)的商場里面擺，一單生意沒做成，商場保安又把我們轟了出去，我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗，出來擺攤的人越來越多了，慢慢我們發(fā)現(xiàn)其他擺攤的人都帶上凳子，而我們都只能站著。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了，有一個年輕的女孩看中了一只帶有愛心的手表，問了我價錢怎么賣。我在進(jìn)貨價的基礎(chǔ)上要高了15元，她就跟我討價還價，能不能便宜一點?最后我讓了她5元，說這是最低價了，我并沒有什么利潤，但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手表。我還不忘跟她說，美女幫我宣傳宣傳，我們賣的這手表美觀大方，質(zhì)量過硬，希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我說，一定一定。于是，第一筆交易我凈賺了10塊錢。之后有些學(xué)生對我們的卡貼感到興趣，挑了又看，看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性，搶眼，年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張，5塊錢兩張。后來他們說能不能便宜一點?我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交，挑了幾張自己喜歡的之后，都很高興地走了。我們一直擺攤到晚上9點鐘才離開，這期間陸陸續(xù)續(xù)有人過來詢問手表和卡貼怎么賣?我們都耐心地跟他們解答了，最后有做成交易的，有沒說什么就走的，有的說下次再過來買就走的(估計下次過來買的可能性很小)。站了3個小時，回到開林家時我們都累癱了，最后盤點了一下第一天的戰(zhàn)績，除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元，純利43元。雖然賺的錢不多，但畢竟是第一天也滿足了。古人說酒香不怕巷子深，其實這句話在今天我就覺得不適用。好的產(chǎn)品也需要宣傳，也需要讓更多的人知道。于是我們向各自的q群、qq好友發(fā)布我們在城市廣場擺攤的消息，讓更多的人知道。第二天我們6點鐘才出發(fā)，這次帶上了凳子和水，省錢省力。以后的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤，有的會買幾張卡貼，有的會買個太陽箱送女朋友，也有的想要加入我們的團隊。擺了9天，我們的貨已經(jīng)不足夠擺攤了，該體驗的都體驗到了，經(jīng)過商量決定從此收攤，剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天里，我們都是6點出發(fā)，9點收攤，手表一天最多賣出7、8只，最少也賣出2只;卡貼最多賣出大約20張，最少也有3、4張;太陽箱雖然一共才賣出24個，但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。
回想擺攤的9天，有當(dāng)初的興奮，也有過怯懦，有難過的時候，有和一些叼蠻顧客爭論的時候，有發(fā)現(xiàn)新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多，但看到最后的收獲，一切的都是值得的，盡管每人才賺300元，但似乎每一分我都能說出它的來歷，格外珍貴。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)，作為一名警校生更應(yīng)如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧著玩，不過如果有空去嘗試一下，也算是一次不錯的體驗社會，積累人生經(jīng)驗的機會，相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇四
這年頭都流行創(chuàng)業(yè)，沒事跟朋友一起擺攤。說好聽可以稱為創(chuàng)業(yè)，說難聽點就可以稱什么呢。就好比網(wǎng)上說的，大學(xué)生，昔日的天之驕子，人們眼中的人才，很多人畢業(yè)的前一兩年或者更久過著與農(nóng)民工一樣甚至不如的生活。蟻族，這個大軍，已經(jīng)成為社會的焦點。
擺個攤真的百感交集，不是賺不賺錢的問題，是社會經(jīng)歷磨練的問題。創(chuàng)業(yè)是個很不錯的想法，只怕就是一個想法而已。
一、考察篇。
二、市場篇。
擺了幾天，賣得還不錯，每天就擺個兩三個鐘，有些幾毛錢的小東西，她能把你所有的貨翻個遍。砍價那更是不必說，這種郊區(qū)。曾經(jīng)我去買菜，那些菜農(nóng)，一兩毛錢零頭我都給，真的賺個錢也不容易。曾經(jīng)我也很清高，覺得或許不必成為太市儈的人，只是真的也是討價還價的小市民了。多年后，我是不是街頭上一塊錢一把空心菜都要跟人家討價還價的大媽了呢?我竟然沒有絕對的勇氣說：肯定不是。
三、競爭篇。
有句話說，如果人家沒素養(yǎng)你跟他計較你也就跟他一樣了。只是我得承認(rèn)我脾氣不好，嘴巴更是叼，絕對不是忍氣吞聲的人。只是心里莫名的難受跟氣憤，看來還需要修煉。
四、拓展篇。
我來了一招。賣啥用啥?；钌囊粋€模特，發(fā)筋，頭扣發(fā)夾耳環(huán)，指甲油都用上了。效果還不錯，有些貨第二個晚上就賣到缺貨了。于是我第二天去進(jìn)貨，順便拓展攤位，和調(diào)貨。進(jìn)飾品店我：老板娘，我來問您一下你這里能調(diào)貨么?你給我推薦的不怎么好賣。我想調(diào)一下再進(jìn)點貨(后半句是重點)那女的：你上次就跟我進(jìn)了幾十塊的東西(差不多一百)……我：我就問問，不行也沒關(guān)系的。那女的：我就調(diào)我推薦的，下不為例……那態(tài)度我實在受不了，說，實在不行就拿給我吧，不調(diào)了，不見得缺這幾塊錢。她臉紅了，旁邊的人都觀望。其他貨的老板都調(diào)了，說別說你第一次進(jìn)不知行情調(diào)，以后都可以，沒損壞都換給你。那女的看我在隔壁進(jìn)，她很無奈，看人民幣灰走咯~~~~擴大攤位后，當(dāng)晚回去就賣了幾個想調(diào)的。拓展一拓，賣得還比以前快起來了，銷售額增加。
五、心理篇。
內(nèi)心有種難以名狀的感受，有時自豪勇敢;有時委屈不甘。就像我一個老鄉(xiāng)跟我說，暑假會老家了，想當(dāng)年考到上海在村里風(fēng)光了一把，沒畢業(yè)人家都問在哪個單位，肯定很多錢什么的。只是自己知道大學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)境地。這段時間我還是很受旁邊攤主和消費者歡迎的，很開心這點。有人說我的口才跟思維不當(dāng)律師浪費了?；蛟S我的性格真不適合從商，較真，忍不了。一年后我畢業(yè)的時候，加入蟻族，或許也是逃離北上廣一族(逃離北京上海廣州)只是我希望我是逃離上海往廣州。
六、生活篇。
這個跟生活有什么關(guān)系呢?或許我把我的不愉快發(fā)泄到了別人身上。是不是我入道不久，還是菁菁校園的小姑娘(雖然我是老大姐了)，有時候我都在想，上大學(xué)的意義是什么，只是為了好的工作高的收入，再赤裸一點，錢。那么社會的閱歷，會不會讓我除了錢，把學(xué)到的很多淡忘了。不知道是不是感冒所致，這幾天很早就能入睡。
總結(jié)篇：
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇五
大學(xué)生的業(yè)余時間很多，完全可以練練攤增加點收入的，大學(xué)生擺攤的優(yōu)勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過社會人員進(jìn)校園擺棒，因為至少你是在校學(xué)生，你擺地攤校方不會驅(qū)逐你的。所以在大學(xué)生一定要利用好這個優(yōu)勢，但是很多大學(xué)生在擺地攤經(jīng)驗上面還是一片空白，地攤襪子大全站長小飛就詳細(xì)的給大家舉例說說大學(xué)生應(yīng)該怎樣擺地攤，大家可以借鑒一下!
其實不管是從心理上還是身體上，大學(xué)生已經(jīng)是完全是成年人了.所以要做生意的話，在心里上自己必須把自己當(dāng)成是一個成年人，千萬別把自己當(dāng)成是一名學(xué)生。
大學(xué)生擺地攤要做的第一項工作就是考察校內(nèi)行情，首先是可以確定在什么地方擺，最好是在食堂的路上、宿舍外面、校園出口等學(xué)生流動密集的區(qū)域擺。
然后再考察一下學(xué)校里面大學(xué)生的消費情況，消費高一點的話你可以賣的稍微貴一點的，消費低的話你可以賣的稍微廉價一點。
還有就是考察一下你學(xué)校的學(xué)生大部分都對些什么東西敢興趣?？疾旌靡院竽憔涂梢缘疆?dāng)?shù)氐呐l(fā)市場進(jìn)貨了，進(jìn)貨的類型主要針對大眾話一點的地攤襪子、日用品、飾品這塊。
切記盡量不要賣數(shù)碼之類的產(chǎn)品，因為這些競爭大而且保障性低，本錢也大。可以賣—些便宜一點的商品，你也可以賣吼貨，但是這個吼貨和市場里面的不一樣，你的東西不能太差了。因為你還得在這個學(xué)校上學(xué)，不能讓大家覺得你是賣歪貨的。
我們這邊有個大學(xué)生在我的指導(dǎo)下，賣的是1塊錢以下的地攤襪子以及一些女性飾品，他賣的很成功，他第一天中午到女生宿舍門口去賣女性飾品和女士襪子，只賣了一個小時就賣了200多塊錢，賺了100塊錢，然后又跑到男生宿舍去賣男士襪子。
這是個很成功的案例，從進(jìn)貨到怎樣擺地攤我都給他做了詳細(xì)的指導(dǎo)。首先是進(jìn)貨方面我給他列舉了幾種進(jìn)貨價格在幾毛錢的地攤襪，然后再列舉了十幾種人適合大學(xué)生的個人日用商品，最后他選擇了地攤襪和女性飾品。
大家都知道學(xué)校內(nèi)部的超市東西賣的都根貴，所以這些東西你突然把他賣便宜一些的話，那些平時打扮時尚的女學(xué)生也會和市場里的老頭老太太一樣的圍上來撿便宜的。
還有就是在賣法上我同樣的給他說了，讓他一定要做個小廣告，還有就是一定要用喊話器，只是聲勢不用在市場里面那么大。大學(xué)生和市場里面的老頭老太太是一樣的，聽到在甩賣也會馬上圍上來的。但是你盡量多賣女生的東西，例如女士襪子，飾品之類的，因為男士一般居于面子不會去搶購的。
還有就是盡量不要擺在地上，還是做一個可以折疊的板子和支架。因為人的消費心理是這樣的：兩個一模一樣的東西，一個放在桌子上—個放在地上，買桌子上的東西感覺肯定要稍微好一點，買地上的怎么看都有一個是在地上撿的感覺，所以大家不要怕麻煩最好是準(zhǔn)備一張地攤桌。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇六
我是一名大學(xué)生，大學(xué)的日子過得既辛苦又充實。在大學(xué)期間，我不僅專注于學(xué)業(yè)，還經(jīng)歷了一段擺攤的日子。這段擺攤經(jīng)歷讓我獲得了許多寶貴的心得體會。
二、擺攤的意義與重要性。
在大學(xué)期間，我與朋友們一起開了一家小攤，經(jīng)營各類小吃和文具。這段時間雖然忙碌，但我直觀感受到了擺攤的意義與重要性。
首先，通過擺攤，我學(xué)會了團隊合作。在人潮涌動、店內(nèi)熙熙攘攘的場景下，要順利經(jīng)營起一家攤位，離不開團隊的默契配合。我們相互幫助、相互協(xié)作，分工明確，提高了效率，取得了不錯的業(yè)績。
其次，擺攤讓我學(xué)會了吃苦耐勞。擺攤的過程中，我時常需要站立很長時間，面對暴曬或寒冷的天氣。有時候，我還需要在大家都休息的時候堅守崗位。這些苦辛的經(jīng)歷讓我明白只有付出才有收獲，只有努力才能取得成功。
最后，通過擺攤，我還學(xué)會了與人打交道。在擺攤的過程中，我與各種各樣的人進(jìn)行了交流。有的顧客友好，有的顧客要求苛刻，有的顧客還會出現(xiàn)糾紛。通過這些交流，我學(xué)會了溝通與協(xié)商，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
三、擺攤帶給我的成長。
通過擺攤，我不僅獲得了寶貴的心得體會，還在許多方面得到了成長。
首先，擺攤讓我學(xué)會了獨立思考和決策。在經(jīng)營攤位的過程中，我需要根據(jù)市場情況和顧客需求，不斷調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品選擇。這需要我有獨立思考的能力，做出正確的決策。
其次，擺攤讓我學(xué)會了管理時間。在每天擺攤的時間里，我需要統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)和擺攤的時間。我學(xué)會了有效地管理時間，合理安排每一天的任務(wù)，以確保既能投入到學(xué)習(xí)中，又能顧及好擺攤的經(jīng)營。
最后，通過擺攤，我還學(xué)會了理財和經(jīng)濟觀念。擺攤讓我親身感受到了資金的重要性，我需要合理控制成本、安排資金，并通過銷售獲得收入。這段時間的經(jīng)歷讓我更加珍惜金錢，理解投資與回報的關(guān)系。
四、擺攤的挑戰(zhàn)與收獲。
在擺攤的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)，但同時也收獲了很多。
首先，擺攤需要面對激烈的競爭。擺攤行業(yè)競爭激烈，各種攤位琳瑯滿目，同行之間競爭甚至有時會導(dǎo)致價格戰(zhàn)。要在這樣的環(huán)境中生存下來，我們需要提供獨特的產(chǎn)品或服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和競爭力。
其次，擺攤要面對各種不確定性和風(fēng)險。天氣、人流量、市場需求等因素都不可預(yù)測，這給我們的經(jīng)營帶來了很大的不確定性。
然而，這段擺攤經(jīng)歷也給我?guī)砹素S富的收獲。首先，我成功培養(yǎng)了自己的創(chuàng)業(yè)精神和商業(yè)思維，也對市場和消費者有了更深入的了解。其次，擺攤讓我積累了許多實際操作的經(jīng)驗，這對我今后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
五、擺攤經(jīng)歷對我的未來有何意義。
擺攤的經(jīng)歷不僅讓我獲得了許多心得體會和成長，在我今后的職業(yè)生涯中也會有深遠(yuǎn)的影響。
首先，擺攤讓我意識到創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險，也培養(yǎng)了我勤儉持家、開拓創(chuàng)新的精神。這將成為我將來創(chuàng)業(yè)的底氣和動力。
其次，擺攤讓我了解了市場經(jīng)濟的運作規(guī)律，提高了我的市場分析能力。這將在我未來的職業(yè)生涯中幫助我做出更加明智的決策。
最后，擺攤讓我學(xué)會了與人溝通、團隊合作等軟技能。這些都是我今后求職或擔(dān)任管理職位時的重要素養(yǎng)，將為我在職場中取得成功提供有力支持。
總之，大學(xué)擺攤的心得體會是我寶貴的財富，它讓我在實踐中得到了成長，在自我提高的同時也將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇七
校內(nèi)擺攤是一個學(xué)生經(jīng)常參加的活動，不論是義賣、義演、展示還是推廣，這些活動都是為了讓學(xué)生們通過自我表現(xiàn)、創(chuàng)意展示、熱情努力等方式來證明自己的實力。在這過程中，我也參與了不少這樣的活動，通過擺攤，我收獲了很多經(jīng)驗和體會。
第一段：擺攤前準(zhǔn)備要充分。
即使是一次小規(guī)模的擺攤，也不應(yīng)該草率對待。提前進(jìn)行準(zhǔn)備是關(guān)鍵所在。在擺攤前，首先要確定擺攤的種類和目的。再者，需要確定擺的場地和設(shè)備等。同時，也要著手準(zhǔn)備好要售賣的商品或推廣的項目。對于銷售類的擺攤，還需要研究市場銷售情況，尋找優(yōu)質(zhì)供貨商。
第二段：擺攤需要團隊配合。
一個人的力量是有限的，一支團隊的力量是無窮的。因此，在擺攤過程中需要密切配合、熟悉分工。比如，有的人負(fù)責(zé)招攬顧客，有的人負(fù)責(zé)售貨，有些人負(fù)責(zé)物料管理、清潔衛(wèi)生等工作，還有些人負(fù)責(zé)采購、整理、物品展示等。如此一來，工作效率和效益都會很高，而且還能更好地提高隊員協(xié)作和溝通能力，鍛煉集體意識和團隊觀念。
第三段：擺攤要創(chuàng)意自己有個性。
每個人都有自己的特長和個性，因此，在擺攤時，需要發(fā)揮自己的特長創(chuàng)意，制作出有個性的產(chǎn)品和促銷套餐。比如，學(xué)會制作一個漂亮的海報、拍一個有影響力的小視頻等，都能吸引更多的人前來參觀購買。此外，還可以自制一些小禮品或者特殊內(nèi)涵的商品，比如手工皮帶、手工環(huán)保袋、手鏈、畫冊等，都會深得人心。
第四段：擺攤要迎合市場需求。
許多人在擺攤過程中常常流于沉悶，但是卻忽略了對市場需求的了解。對于消費者來說，他們想要的是各種時尚、有趣、有品位、有個性的產(chǎn)品，而不是千篇一律、雷同不羈的商品。因此，在擺攤過程中，要積極參與市場和消費者的溝通，用自己的創(chuàng)意滿足消費者需求，不僅能增加銷售額，還能贏得消費者的長期支持。
第五段：擺攤要有個良好的心態(tài)。
最后，擺攤還需要有一個良好的心態(tài)。往往，成功的擺攤不是一蹴而就的，需要持續(xù)努力，有時也會失敗。因此，要有“贏者不驕，敗者不餒”的精神，保持一顆積極和樂觀的心態(tài)，同時要從失敗中吸取經(jīng)驗，為下一次的擺攤做好充分準(zhǔn)備。
總之，校內(nèi)擺攤是一個全面鍛煉自己的機會，積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備、獨具匠心、嚴(yán)格控制和良好心態(tài)都是成功擺攤的重要因素。這不僅有益于一所學(xué)校的發(fā)展，也有助于個人的成長和收獲。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇八
在現(xiàn)今社會，綠化環(huán)保和健康生活成為了人們追求的生活方式之一。因此，越來越多的人開始重視園藝種植，千里之行始于足下，因此越來越多的大學(xué)校園也開始積極進(jìn)行校內(nèi)種植。在這個過程中，我同樣作為一位大學(xué)生也開始了自己的校內(nèi)種植探索之旅。接下來，我將分享我在校內(nèi)種植上得到的體驗與感悟。
第二段：開始嘗試。
在我開始種植之前，我了解了一些基礎(chǔ)的植物知識，包括植物的生長周期、土壤要求、施肥等方面，以便于自己可以根據(jù)不同的植物需求，為其提供合適的養(yǎng)分和生長環(huán)境。
開始嘗試種植的時候，我選擇了一些易于生長且適應(yīng)性強的植物，例如一些常見的花卉、蔬菜和微型水果。我在宿舍、教室、和空地種下了幾盆，每天保持每盆植物孜孜不倦地照料，包括澆水、修剪、施肥、衛(wèi)生等方面。為了避免宿舍里離開的花植被帶來的霧霾和灰塵，我還在花盆上覆蓋了塑料膜，并設(shè)置了特別的通風(fēng)保持環(huán)境。
第三段：成果喜人。
在經(jīng)過一段時間的耕耘和照顧之后，我的植物開始長得越來越好，一些蔬菜和微型水果甚至開始了豐收！同時，在充滿綠意的校園中，我的植物成為了宿舍和教室的點綴和帶來的清新空氣，提升了學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。
我的植物還吸引了其他同學(xué)與我交流，并且提供小型的種植新手指導(dǎo)。這也讓我感到很有成就感和滿足感，因為我覺得自己不僅帶來美好的生活質(zhì)量，還幫助了更多人。
第四段：得到的啟示。
通過這個過程，我從中學(xué)到了很多的啟示。首先，我明白了植物所需要的養(yǎng)分和環(huán)境，并且學(xué)會了如何根據(jù)這個需求來提供合適的照顧。同時，我還深刻地感受到了植物的生命力，它們和人類一樣需要溫暖和關(guān)愛。
另外，我也意識到在校內(nèi)種植的過程中可以深化人們對于生態(tài)環(huán)保的認(rèn)識，更好地關(guān)注環(huán)境保護和自然生態(tài)。因為我們可以通過校內(nèi)種植改善生活質(zhì)量的同時，也讓更多人意識到保護自然資源和生態(tài)系統(tǒng)的重要性，共同營造健康生活的局面。
第五段：結(jié)論。
在校內(nèi)種植的探索之路中，我不斷地嘗試著、改進(jìn)著，也從中得到了很多的啟示，而這個過程不僅豐富了我的大學(xué)生活，還讓我成為了環(huán)保與自然生態(tài)保護的捍衛(wèi)者。同時，我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)關(guān)注園藝種植，為更多的人帶來生態(tài)健康的生活方式。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇九
大學(xué)生作為新時代的接班人，面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和社會競爭。寫生作為一種藝術(shù)形式，對于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、觀察能力和審美能力有著重要的作用。因此，校內(nèi)寫生成為許多大學(xué)生關(guān)注的一個話題。我也參與了學(xué)校舉辦的寫生比賽，深刻體會到了校內(nèi)寫生的重要性和對我個人的影響。
校內(nèi)寫生是一種通過觀察客觀物體來表現(xiàn)主觀感受的方式，它要求我們用眼睛去感知對象，并通過手中的畫筆將自己的內(nèi)心情感表現(xiàn)出來。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)校內(nèi)寫生有助于培養(yǎng)自己對事物的細(xì)致觀察和深入思考的能力。例如，在畫一朵鮮花時，我不僅需要觀察花朵的花瓣、花蕊的形態(tài)，還要用心感受花朵的香氣和美感。這種細(xì)致入微的觀察和感受，讓我對于花朵的了解更加深入和全面。
通過校內(nèi)寫生，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力。在寫生的過程中，我需要選擇合適的角度和構(gòu)圖，展示出我個人對于對象的審美評價。這要求我有獨立思考和判斷的能力，并能夠?qū)⒆约簩ο蟮莫毺赜^點表達(dá)出來。例如，在畫一個風(fēng)景時，我可以選擇突出其中的一棵大樹作為主題，通過構(gòu)圖和色彩的運用，將我對于大樹的敬畏和向往展現(xiàn)出來。這樣的實踐讓我逐漸形成自己獨特的審美觀，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。
校內(nèi)寫生不僅僅是一種技巧和能力的培養(yǎng)，更是對于我們內(nèi)心的一次療愈。在大學(xué)生活中，壓力和困擾時常充斥著我們的內(nèi)心，而校內(nèi)寫生成為了我釋放自己情感的一個途徑。當(dāng)我坐在校園的一角，靜靜地觀察著周圍的人和事物，我感受到了一種平靜和獨處的美好。我可以將自己的情感融入到畫筆中，釋放壓力，疏解焦慮。這種療愈作用讓我重新感受到生活的美好，也讓我更加堅定地面對學(xué)業(yè)和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
通過參與校內(nèi)寫生，我充分認(rèn)識了寫生對于大學(xué)生的重要性和好處。它不僅能夠培養(yǎng)我們的觀察力和審美能力，還能帶來內(nèi)心的療愈。希望更多的大學(xué)生能夠參與到校內(nèi)寫生中，用畫筆記錄自己對世界的觀察和感受，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和意義。通過這一過程，我們不僅能夠成為更有才藝和個性的人，更能夠在工作和生活中更好地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十
近幾個月以來，因為新冠疫情的影響，全球范圍內(nèi)的許多學(xué)校都采用了在線教育的方式來授課。作為一名大學(xué)生，我也在這個特殊的時期體驗了許多校內(nèi)網(wǎng)課。通過這段時間的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我對校內(nèi)網(wǎng)課有了更加深刻的認(rèn)識和理解，并且在這個過程中也積累了許多自己的心得體會。
首先，我認(rèn)為校內(nèi)網(wǎng)課給我們帶來了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，校內(nèi)網(wǎng)課可以讓我們隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不必拘束于時間和空間。特別是在冷門課程和選修課程上，通過網(wǎng)上視頻授課，我們能夠更加自由地選擇自己的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更加貼近自己的興趣和需求。
其次，我也發(fā)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)課讓我們對學(xué)習(xí)更加主動。傳統(tǒng)教學(xué)方式下，我們往往需要被迫地按照老師的課件和教材去學(xué)習(xí)，然而在網(wǎng)課上，我們可以針對每堂課程自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點，從而更好地掌握知識和技能，提高我們的學(xué)習(xí)效率。同時，網(wǎng)絡(luò)課程也鼓勵我們在課程討論區(qū)中積極發(fā)言，互相交流和分享自己的學(xué)習(xí)結(jié)果和體驗，讓我們更加深入地了解課程內(nèi)容，增強自己的學(xué)術(shù)能力。
然而，校內(nèi)網(wǎng)課也有一些弊端。最顯著的一個問題就是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不同，網(wǎng)課上的視頻和講解有時候會出現(xiàn)卡頓或者聲畫不同步的情況。這樣的不良影響會嚴(yán)重影響學(xué)生的聽課效果，降低學(xué)習(xí)的質(zhì)量。此外，由于網(wǎng)絡(luò)缺乏面對面的直接交流，我們有時候會感到孤獨和無助，如果遇到學(xué)習(xí)難點沒有及時解決，會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率受到過度的影響。這也需要我們更加注重與老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，積極溝通和學(xué)習(xí)。
最后，從這個特殊時期的角度來看，校內(nèi)網(wǎng)課也是一種支持社會防控的重要舉措。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和教學(xué)，我們可以避免疫情傳染的風(fēng)險，同時也能夠幫助保障學(xué)生們的身體健康。此外，在線教育還具有較低的運營成本和更加環(huán)保的特點，可以為學(xué)校創(chuàng)造更加經(jīng)濟優(yōu)異和資源可持續(xù)的教育模式。
綜合以上的體驗，我認(rèn)為校內(nèi)網(wǎng)課是一種可以充分發(fā)揮人性化、靈活性、互動性的教育方式。然而，我們也應(yīng)該識別其中的一些不足和問題，在學(xué)習(xí)的過程中更加積極地面對和解決這些問題，從而更有效地提高自己的學(xué)習(xí)力和能力，適應(yīng)未來的網(wǎng)絡(luò)化社會。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十一
作為大學(xué)生，我們需要面對許多壓力和困難，而戶外園藝活動可以提供一個進(jìn)行身體和心理鍛煉的機會。在學(xué)校內(nèi)種植綠色植物不僅可以為我們帶來身體上的健康，更可以提供一個放松自己的場所，將所有的壓力和憂慮都留給土地，讓自己得到重生。本文將分享我在大學(xué)校園里通過種植植物獲得的心得體會。
第二段：種植綠植可以改善環(huán)境和自然生態(tài)系統(tǒng)。
作為大學(xué)的一份子，我們有責(zé)任照顧和保護校園環(huán)境，其中一個方案是種植綠植。通過種植植物，我們可以為自然生態(tài)系統(tǒng)提供生存的機會，在城市化和工業(yè)化進(jìn)程中保護環(huán)境。此外，綠植所吸收的二氧化碳有助于凈化空氣并吸收污染。
第三段：從事綠色園藝有益于身心健康。
種植綠植也給我們帶來了身心健康的好處。與城市生活快節(jié)奏相比，接觸自然環(huán)境和進(jìn)行園藝活動可以幫助減輕壓力，放松身心，并促進(jìn)我們的身體健康。通過這種有益于健康的活動，我們可以通過鍛煉肌肉和關(guān)節(jié)來保持身體健康。
第四段：種植綠植可以培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)造力。
不同于在室內(nèi)使用筆與紙進(jìn)行創(chuàng)作活動，種植綠植本身是一項更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的活動。通過選擇種植適合的植物并在一定的環(huán)境條件下進(jìn)行種植，我們學(xué)會了在日常生活中制定目標(biāo)，并為這些目標(biāo)付出努力。通過種植綠植，我們還學(xué)會了如何掌控自己的時間和如何進(jìn)行有效計劃。這種創(chuàng)造性的活動可以促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
在大學(xué)校園里從事綠色園藝活動可以產(chǎn)生眾多好處，從改善環(huán)境到增強身心健康。此外，從事綠色園藝活動可以幫助我們培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)造性思維。通過參與這種活動，我們可以重新發(fā)現(xiàn)并體驗自然世界的美好，并為我們的社會和環(huán)境做出積極和貢獻(xiàn)。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)課已經(jīng)成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一。尤其是在疫情期間，為保證學(xué)生學(xué)業(yè)順利進(jìn)行，大多數(shù)大學(xué)都開辦了校內(nèi)網(wǎng)課。然而，網(wǎng)課對于大學(xué)生而言究竟能帶來什么樣的體驗與收獲呢？在接下來的幾段中，筆者將基于個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享一些校內(nèi)網(wǎng)課的心得與體會。
第二段：課堂效率更高。
相比傳統(tǒng)的面授課程，網(wǎng)絡(luò)課程能夠更好地跨越時間與空間的限制，讓學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，通過網(wǎng)絡(luò)課堂的形式，授課老師也可以更加有針對性地設(shè)置課堂內(nèi)容，進(jìn)行內(nèi)容深度與難度的適當(dāng)調(diào)整，提高了課堂的效率。在筆者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，網(wǎng)絡(luò)課堂的作業(yè)與考試方式都更加便于操作，并且作業(yè)與考試時間的安排也相對更加靈活，更方便學(xué)生在自由時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：彌補傳統(tǒng)課程的不足。
不可否認(rèn)的是，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)存在一定的不足之處。例如，千篇一律的課件與缺乏及時互動，通常會導(dǎo)致學(xué)生對課程內(nèi)容的理解不夠深入。而網(wǎng)絡(luò)課程則能夠利用多媒體技術(shù)實現(xiàn)對內(nèi)容的多角度呈現(xiàn)，更好地踐行“因材施教”原則。同時，網(wǎng)絡(luò)課程的互動性與個性化設(shè)置也更加豐富，可以更有效地增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗與參與感。
第四段：建立個人學(xué)習(xí)方法。
由于網(wǎng)絡(luò)課程的特殊性質(zhì)，學(xué)生需要更加自主地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏與方法。用戶可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。比如，設(shè)置專門的學(xué)習(xí)計劃、聽講筆記、和學(xué)習(xí)小組等等。仁者見仁智者見智，打破傳統(tǒng)的課堂桎梏，這樣的自由度讓學(xué)生更好地塑造自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在筆者自身而言，通過設(shè)定每日的學(xué)習(xí)計劃，加深對課程內(nèi)容的理解與掌握。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)是一個漫長而富有挑戰(zhàn)的過程，在獨立學(xué)習(xí)的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程能夠?qū)W(xué)習(xí)與生活更加完美地結(jié)合，打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。以一份投入相應(yīng)的心力與時間，網(wǎng)絡(luò)課程能夠帶給學(xué)生無限的孜孜不倦的收益。學(xué)習(xí)需要堅持，需要決心，也需要網(wǎng)絡(luò)課程這樣提供便捷學(xué)習(xí)形式的支持。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十三
大學(xué)生校內(nèi)寫生是一項常見的藝術(shù)活動，它不僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識的重要途徑，更是對學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力的全面鍛煉。從我個人的體驗來看，校內(nèi)寫生不僅給我?guī)砹丝鞓?，而且提升了我的藝術(shù)水平。
第二段：全面鍛煉觀察力。
在校內(nèi)寫生的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力是一個極為重要的因素。當(dāng)我靜靜地坐在校園的角落，觀察著眼前的一棵樹時，我發(fā)現(xiàn)樹皮上細(xì)密的紋理，枝葉上翠綠的顏色，還有樹干上不斷變化的陰影。這些細(xì)節(jié)讓我更加認(rèn)識了大自然的美麗，同時也讓我對細(xì)節(jié)更加敏感。觀察力的鍛煉不僅僅停留在繪畫上，它也讓我學(xué)會更仔細(xì)地觀察身邊的人和事物，讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)，從而更加全面地認(rèn)識世界。
第三段：提升藝術(shù)水平。
校內(nèi)寫生是一個實踐藝術(shù)技巧的過程。通過對校內(nèi)的景物進(jìn)行觀察和描繪，我學(xué)會了如何運用線條、陰影和色彩來表現(xiàn)物體的立體感和光影效果。我曾參加過一次繪畫比賽，通過校內(nèi)寫生的實踐，我能夠更加熟練地運用這些技巧，為作品增添了更多層次和生動感。在校內(nèi)寫生的過程中，教師也會給予我們一些指導(dǎo)和建議，讓我們更好地了解藝術(shù)原理和藝術(shù)表達(dá)的方式。這些指導(dǎo)讓我在繪畫技巧上不斷進(jìn)步，提升了我的藝術(shù)水平。
第四段：體驗快樂。
校內(nèi)寫生不僅是一種繪畫技巧的提升，更是一種享受。當(dāng)我靜坐在校園的草地上，用畫筆記錄下被夕陽染紅的一棵花樹時，我體會到了一種與大自然融為一體的愉悅感。我不僅僅是在觀察和描繪，更是在與校園的每一個細(xì)節(jié)相互溝通和交流。每一次校內(nèi)寫生，都是對自己心靈的沉靜與升華，它讓我感受到了內(nèi)心的平靜和寧靜，帶給我一種身心愉悅的快樂。
第五段：總結(jié)。
通過大學(xué)生校內(nèi)寫生的體驗，我深刻地認(rèn)識到它對我的成長和發(fā)展的積極影響。它不僅鍛煉了我的觀察力和繪畫技巧，還讓我體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。我相信，大學(xué)生校內(nèi)寫生不僅僅是一種對藝術(shù)的培養(yǎng)，更是一種對生活的態(tài)度，它讓我們能夠更加用心感受身邊的美，更加用心體驗生活的多彩與魅力。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇一
學(xué)生對特產(chǎn)的需求，催生了校園特產(chǎn)市場的形成。在邕城部分高校及其周邊，一些土特產(chǎn)銷售攤點悄然興起。不少學(xué)生為了積累實踐經(jīng)驗，也加入了特產(chǎn)銷售隊伍。
讓家人嘗嘗廣西風(fēng)味。
“賣特產(chǎn)咯，正宗的越南、泰國特產(chǎn)?！?月19日下午，在廣西大學(xué)南苑路上，數(shù)家特產(chǎn)銷售攤點一字排開，不少學(xué)生模樣的銷售人員正在賣力地吆喝著。
仔細(xì)一看，小小攤點上的特產(chǎn)可豐富了，既有大家耳熟能詳?shù)摹肮鹆秩龑殹?、北?！昂殹?、玉林牛巴，還有泰國榴蓮糖和越南排糖等“洋特產(chǎn)”。琳瑯滿目的特產(chǎn)，吸引不少學(xué)生好奇的眼光。
“送特產(chǎn)，禮輕情意重。”來自河北的學(xué)生小吳說，雖然在廣西呆了兩年，但家人對廣西都比較陌生，帶些當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，讓家人嘗嘗廣西的風(fēng)味。最終，小吳選擇了泰國榴蓮糖和桂林馬蹄糕，因為這些特產(chǎn)價格適中，且攜帶方便。
據(jù)了解，每逢寒假臨近，南寧市一些大專院校及其周邊，都會有一些特產(chǎn)銷售攤點。在廣西民族大學(xué)，一名特產(chǎn)銷售人員告訴記者，春節(jié)前，不少學(xué)生會買些特產(chǎn)回家，其中以外地學(xué)生居多。當(dāng)然，也有些學(xué)生喜歡買特產(chǎn)當(dāng)零食吃。
土特產(chǎn)品種越來越豐富。
據(jù)了解，校園特產(chǎn)市場是在近幾年興起的。最初校園里的特產(chǎn)銷售，只是個別高年級學(xué)生小規(guī)模叫賣。如今，校園的特產(chǎn)市場日漸成熟，吸引了越來越多的商家進(jìn)駐。
陳先生說，隨著南寧與東盟國家交流的加強，越來越多的特產(chǎn)進(jìn)入南寧校園市場。除了品種更豐富外，現(xiàn)在東盟國家的特產(chǎn)價格也更低了。今年的越南和泰國的特產(chǎn)進(jìn)貨價普遍降了。
廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一商務(wù)禮儀老師說，特產(chǎn)市場的興起，反映了人們生活理念更健康了。以前，人們送禮往往首選煙和酒，但這類商品在許多城市都可以買到，而且有的過于貴重，還不夠?qū)嵱?。學(xué)生選擇富有地方特色的土特產(chǎn)送人，既實用又實惠，還符合學(xué)生的消費水平。
創(chuàng)業(yè)學(xué)生“練攤”賣土特產(chǎn)。
隨著市場漸趨成熟，越來越多經(jīng)銷商瞄準(zhǔn)了校園特產(chǎn)市場，市場上的競爭隨著假期的臨近也愈演愈烈。今年校園特產(chǎn)市場是競爭較為激烈的一年。以廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，往年多是學(xué)生擺攤銷售，也有少部分零售商賣特產(chǎn)。今年兩家經(jīng)銷商引進(jìn)專業(yè)貨柜，在銷售現(xiàn)場形成一種超市購物氛圍，且銷售的特產(chǎn)品種比往年豐富得多。
很多學(xué)生做特產(chǎn)生意的念頭被這種競爭架勢打住了，但仍有一些學(xué)生迎難而上，直接與經(jīng)銷商展開競爭。在廣西經(jīng)貿(mào)學(xué)院校園里，一個打著“大學(xué)生特產(chǎn)直營點”橫幅的特產(chǎn)銷售點格外顯眼。這個攤點的銷售人員，都是清一色的在校大學(xué)生，其中既有創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，又有抱著實踐心態(tài)的學(xué)生。
與專業(yè)的經(jīng)銷商相比，大學(xué)生銷售特產(chǎn)有何優(yōu)勢呢?在廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)銷售特產(chǎn)的黃同學(xué)說，雖然他們沒有貨柜，但是他們有專業(yè)的進(jìn)貨渠道。在做了市場調(diào)研后，他們更了解學(xué)生的喜好，以及能接受的價格。而且，在與學(xué)生溝通時，他們更有優(yōu)勢。
廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷與策劃專業(yè)的部分學(xué)生也加入了特產(chǎn)銷售隊伍中?！案杏X社會和校園還是有蠻大區(qū)別的?！睂W(xué)生小梁說，雖然在市場營銷學(xué)中，他們專門學(xué)習(xí)過銷售的技巧，但很多學(xué)問還是需要從實際銷售中去體會和領(lǐng)悟。
對于學(xué)生賣特產(chǎn)的做法，廣西經(jīng)貿(mào)學(xué)院團委的負(fù)責(zé)人表示贊賞。他說，學(xué)生賣特產(chǎn)，可以積累一定的社會經(jīng)驗。學(xué)生買特產(chǎn)，可以給家人帶去一片心意。但他提醒，學(xué)生銷售的特產(chǎn)一定要保證質(zhì)量安全。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇二
我是海青鎮(zhèn)辛店子村的主任助理。8月份我?guī)е悦Ｅc憧憬來到了農(nóng)村的崗位上，到現(xiàn)在也已有接近一年的時間。這段時間里我有過迷茫失落，但是在市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村書記的大力關(guān)懷下，各方面的困難也得到了解決，我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了農(nóng)村這片廣袤的天地，對農(nóng)村農(nóng)民也充滿了無限的熱愛。我深刻體會到了所謂農(nóng)村天地大有作為的真正內(nèi)涵，在實踐中也深刻理解了從群眾中來到群眾中去的工作思路。通過與村干部的交流合作，走訪村民，及親身的實地考察，現(xiàn)在對我村的情況基本摸清，工作也摸上了門路。下面是我這些天來的工作情況，我簡單的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報一下：
1、選聘計生主任。由于本村前任計生主任離職，該村需另選聘一名計生主任，我來之前就已經(jīng)考核選出三名候選人，我上任以后遇見的第一件事就是協(xié)助徐書記組織三名候選人的民主表決評議工作，在黨員、群眾代表的大力配合下，該項工作終圓滿完成。
2、配合林權(quán)制度改革工作。根據(jù)林業(yè)部門的要求，我協(xié)助徐書記對現(xiàn)有的林業(yè)情況進(jìn)行了規(guī)范、整理工作，規(guī)范并上報本村的林權(quán)情況，使有關(guān)部門對我村的林權(quán)情況有了更為細(xì)致的了解。我也借此機會大體了解了我村的村情。
3、民主測評、推選新一輪的入黨積極分子。20xx年入黨積極分子測評、20xx年入黨積極分子推選工作于8月底開展，我們村與小陳莊村是聯(lián)村，該項工作的難度相對較大，但是在管區(qū)干部的大力支持下，我協(xié)助徐書記順利召開了入黨積極分子的推選測評工作會議，順利完成了任務(wù)。
4、認(rèn)真妥善處理村民糾紛。我村上屆村委會遺留的問題比較多，低保戶、社會救濟戶之間利益不均衡，因調(diào)整土地個別村民之間也引發(fā)了一些不和諧，無理取鬧的人、事也時有發(fā)生，但我向其細(xì)心地講解法律政策，動之以情，曉之以理，使其認(rèn)識到自己的問題，幫助他們權(quán)衡利弊，很好的化解了矛盾，使我村能夠和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
5、擬定相關(guān)的土地承包合同。由于我們村需要調(diào)整土地，在跟隨村委成員進(jìn)行完土地測量后，徐書記安排我擬定機動地、茶園和桑園承包合同，經(jīng)過多方請教，我順利完成了這一任務(wù)，并撰寫了《告全體村民一封信》，每戶一封，用通俗語言向土地承包者講解合同的法律效力，使大家在土地承包問題上能按法律程序辦事。也確保了土地種植規(guī)范化合法化深受村民好評。
6、通過遠(yuǎn)程教育設(shè)施播放農(nóng)業(yè)科技片，配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心加強農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，使農(nóng)民能夠進(jìn)行科學(xué)種植，科學(xué)養(yǎng)殖，還充分利用宣傳欄搞一些對村民有用的小知識，與三農(nóng)有關(guān)的時事新聞，方針政策等，開闊了村民的眼界，是他們更好的了解科學(xué)，更好的應(yīng)用科學(xué)。
7、在走訪的同時我順便拜訪村里的孤寡老人，家庭困難的村民。了解他們的需求，并及時的向鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報溝通，使其及時得到救助與幫扶，在一定程度上緩解了村民的難處。在走訪的過程中充分掌握民意，力爭村民內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，充分做好了信訪排查工作。
8、根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我村也組織學(xué)習(xí)了實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，。我協(xié)助書記先后組織了8次學(xué)習(xí)大會，經(jīng)過多方動員，得到了黨員和群眾代表的積極響應(yīng)，中間還組織了多次村委會，針對不同階段的要求及我村的具體情況查缺補漏，以落實科學(xué)發(fā)展觀為契機研究為村民辦好事辦實事的方案，期間修整了村西大壩和水庫，清理整頓了街道，也實現(xiàn)了街道硬化，改善了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施，為農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)提供了保障，也使村民從點點滴滴中見得了實惠，使科學(xué)發(fā)展觀活動真正的落到了實處。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇三
暑假過去兩個星期后，剛放假時的那種興奮就已經(jīng)消失殆盡了，懷揣著90后獨有的寂寞，我覺得自己的這個暑假是該做點什么了。班上很多同學(xué)到各單位實習(xí)，我認(rèn)為既然大四要去實習(xí)，沒必要提前去體驗。做什么社會實踐好呢?有家教、做短工、擺地攤等等多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過程實在就是對自己的一種鍛煉。經(jīng)由幾天的調(diào)查分析討論，我最終終選擇了自主創(chuàng)業(yè)(如果擺地攤也算創(chuàng)業(yè)的話)。
找來兩個老朋友，大家一拍即合。經(jīng)過分析討論，我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個：一、天時。正值暑假，學(xué)生都放假回來了，所以永遠(yuǎn)不缺乏我們需要的年輕消費者。二，地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠(yuǎn)市中心的城市廣場附近，擺攤收攤都方便，而且能迅速占領(lǐng)有利位置。三、人和。我們針對的消費對象主要是年輕人，我相信年輕人才能更懂年輕人。
我們的主打商品有三種：一、新潮手表。雖然時下年輕人幾乎都用手機代替手表看時間的功能，但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手表，這里除了看時間之外，更多的是一種附屬的裝飾品。因為我們進(jìn)貨的手表符合時下年輕人愛扮靚的需求，屬于比較耐看的手表。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產(chǎn)品。我們都喜歡能夠張揚個性的東西。因而我打算進(jìn)一批很潮流的手表就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學(xué)生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方，富有個性。而且又可以很容易認(rèn)出自己的校園卡，防止因為粗心大意亂扔而不好尋找，我想應(yīng)該也是能得到他們的親睞。三、神秘太陽箱。時下流行一種塑料小箱子，白天是一個好看的擺飾，不需要電池就能發(fā)出一種神秘的暗光且有多種顏色可選擇，非常漂亮，深受學(xué)生的歡迎。
我們實行股份制，每人出400就有1200元了。拿著那1200元我們就去清遠(yuǎn)市的義烏商貿(mào)城進(jìn)貨。我們走進(jìn)一間比較大型的店鋪看貨，由于不知道各種品種的價錢，所以只能對著每種款式問店家批發(fā)價是多少，還要用本子記著以便確定各個款式之間的數(shù)目搭配。問了幾回之后店家老板娘不高興了，語氣很冷地問我們到底買不買，到底是干什么的。我們一愣，知道被當(dāng)成是商業(yè)間諜了，臉?biāo)⒁幌聼崃?。也是，我們兩個年輕人，一看就知道沒什么錢，而且還問來問去而且還要記下來，不懷疑才怪呢。我強裝笑臉跟她說：“我們真的是來批發(fā)的，你要相信我們啊!”這次老板娘語氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢!”老板娘這么一說，我們只好馬上開始拿貨，一邊拿貨一邊繼承詢問批發(fā)價格，后來男老板看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做買賣，于是很熱心地協(xié)助助我們搭配貨物，告訴我們一些做買賣的經(jīng)驗教訓(xùn)。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是967元。
進(jìn)貨回來后當(dāng)天晚上我們分頭去城市廣場附近調(diào)查了各款產(chǎn)品的市場價格，接著回來就定出了我們的銷售價。對每一款產(chǎn)品我們定了兩個價格，一個是喊價，比市場價略低，一個是保底價，是最低限價，以免被顧客砍價砍過了頭。第二天，我們就開始了地攤生活。
下午5：30我們就準(zhǔn)備好出門了，來到城市廣場人流還挺多，但出來擺攤的比較少，很快就在一個路口旁安營扎寨。太陽還沒下山，沒多久我們?nèi)齻€都汗流浹背，于是就收好東西偷偷進(jìn)去有中央空調(diào)的商場里面擺，一單生意沒做成，商場保安又把我們轟了出去，我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗，出來擺攤的人越來越多了，慢慢我們發(fā)現(xiàn)其他擺攤的人都帶上凳子，而我們都只能站著。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了，有一個年輕的女孩看中了一只帶有愛心的手表，問了我價錢怎么賣。我在進(jìn)貨價的基礎(chǔ)上要高了15元，她就跟我討價還價，能不能便宜一點?最后我讓了她5元，說這是最低價了，我并沒有什么利潤，但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手表。我還不忘跟她說，美女幫我宣傳宣傳，我們賣的這手表美觀大方，質(zhì)量過硬，希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我說，一定一定。于是，第一筆交易我凈賺了10塊錢。之后有些學(xué)生對我們的卡貼感到興趣，挑了又看，看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性，搶眼，年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張，5塊錢兩張。后來他們說能不能便宜一點?我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交，挑了幾張自己喜歡的之后，都很高興地走了。我們一直擺攤到晚上9點鐘才離開，這期間陸陸續(xù)續(xù)有人過來詢問手表和卡貼怎么賣?我們都耐心地跟他們解答了，最后有做成交易的，有沒說什么就走的，有的說下次再過來買就走的(估計下次過來買的可能性很小)。站了3個小時，回到開林家時我們都累癱了，最后盤點了一下第一天的戰(zhàn)績，除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元，純利43元。雖然賺的錢不多，但畢竟是第一天也滿足了。古人說酒香不怕巷子深，其實這句話在今天我就覺得不適用。好的產(chǎn)品也需要宣傳，也需要讓更多的人知道。于是我們向各自的q群、qq好友發(fā)布我們在城市廣場擺攤的消息，讓更多的人知道。第二天我們6點鐘才出發(fā)，這次帶上了凳子和水，省錢省力。以后的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤，有的會買幾張卡貼，有的會買個太陽箱送女朋友，也有的想要加入我們的團隊。擺了9天，我們的貨已經(jīng)不足夠擺攤了，該體驗的都體驗到了，經(jīng)過商量決定從此收攤，剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天里，我們都是6點出發(fā)，9點收攤，手表一天最多賣出7、8只，最少也賣出2只;卡貼最多賣出大約20張，最少也有3、4張;太陽箱雖然一共才賣出24個，但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。
回想擺攤的9天，有當(dāng)初的興奮，也有過怯懦，有難過的時候，有和一些叼蠻顧客爭論的時候，有發(fā)現(xiàn)新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多，但看到最后的收獲，一切的都是值得的，盡管每人才賺300元，但似乎每一分我都能說出它的來歷，格外珍貴。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)，作為一名警校生更應(yīng)如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧著玩，不過如果有空去嘗試一下，也算是一次不錯的體驗社會，積累人生經(jīng)驗的機會，相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇四
這年頭都流行創(chuàng)業(yè)，沒事跟朋友一起擺攤。說好聽可以稱為創(chuàng)業(yè)，說難聽點就可以稱什么呢。就好比網(wǎng)上說的，大學(xué)生，昔日的天之驕子，人們眼中的人才，很多人畢業(yè)的前一兩年或者更久過著與農(nóng)民工一樣甚至不如的生活。蟻族，這個大軍，已經(jīng)成為社會的焦點。
擺個攤真的百感交集，不是賺不賺錢的問題，是社會經(jīng)歷磨練的問題。創(chuàng)業(yè)是個很不錯的想法，只怕就是一個想法而已。
一、考察篇。
二、市場篇。
擺了幾天，賣得還不錯，每天就擺個兩三個鐘，有些幾毛錢的小東西，她能把你所有的貨翻個遍。砍價那更是不必說，這種郊區(qū)。曾經(jīng)我去買菜，那些菜農(nóng)，一兩毛錢零頭我都給，真的賺個錢也不容易。曾經(jīng)我也很清高，覺得或許不必成為太市儈的人，只是真的也是討價還價的小市民了。多年后，我是不是街頭上一塊錢一把空心菜都要跟人家討價還價的大媽了呢?我竟然沒有絕對的勇氣說：肯定不是。
三、競爭篇。
有句話說，如果人家沒素養(yǎng)你跟他計較你也就跟他一樣了。只是我得承認(rèn)我脾氣不好，嘴巴更是叼，絕對不是忍氣吞聲的人。只是心里莫名的難受跟氣憤，看來還需要修煉。
四、拓展篇。
我來了一招。賣啥用啥?；钌囊粋€模特，發(fā)筋，頭扣發(fā)夾耳環(huán)，指甲油都用上了。效果還不錯，有些貨第二個晚上就賣到缺貨了。于是我第二天去進(jìn)貨，順便拓展攤位，和調(diào)貨。進(jìn)飾品店我：老板娘，我來問您一下你這里能調(diào)貨么?你給我推薦的不怎么好賣。我想調(diào)一下再進(jìn)點貨(后半句是重點)那女的：你上次就跟我進(jìn)了幾十塊的東西(差不多一百)……我：我就問問，不行也沒關(guān)系的。那女的：我就調(diào)我推薦的，下不為例……那態(tài)度我實在受不了，說，實在不行就拿給我吧，不調(diào)了，不見得缺這幾塊錢。她臉紅了，旁邊的人都觀望。其他貨的老板都調(diào)了，說別說你第一次進(jìn)不知行情調(diào)，以后都可以，沒損壞都換給你。那女的看我在隔壁進(jìn)，她很無奈，看人民幣灰走咯~~~~擴大攤位后，當(dāng)晚回去就賣了幾個想調(diào)的。拓展一拓，賣得還比以前快起來了，銷售額增加。
五、心理篇。
內(nèi)心有種難以名狀的感受，有時自豪勇敢;有時委屈不甘。就像我一個老鄉(xiāng)跟我說，暑假會老家了，想當(dāng)年考到上海在村里風(fēng)光了一把，沒畢業(yè)人家都問在哪個單位，肯定很多錢什么的。只是自己知道大學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)境地。這段時間我還是很受旁邊攤主和消費者歡迎的，很開心這點。有人說我的口才跟思維不當(dāng)律師浪費了?；蛟S我的性格真不適合從商，較真，忍不了。一年后我畢業(yè)的時候，加入蟻族，或許也是逃離北上廣一族(逃離北京上海廣州)只是我希望我是逃離上海往廣州。
六、生活篇。
這個跟生活有什么關(guān)系呢?或許我把我的不愉快發(fā)泄到了別人身上。是不是我入道不久，還是菁菁校園的小姑娘(雖然我是老大姐了)，有時候我都在想，上大學(xué)的意義是什么，只是為了好的工作高的收入，再赤裸一點，錢。那么社會的閱歷，會不會讓我除了錢，把學(xué)到的很多淡忘了。不知道是不是感冒所致，這幾天很早就能入睡。
總結(jié)篇：
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇五
大學(xué)生的業(yè)余時間很多，完全可以練練攤增加點收入的，大學(xué)生擺攤的優(yōu)勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過社會人員進(jìn)校園擺棒，因為至少你是在校學(xué)生，你擺地攤校方不會驅(qū)逐你的。所以在大學(xué)生一定要利用好這個優(yōu)勢，但是很多大學(xué)生在擺地攤經(jīng)驗上面還是一片空白，地攤襪子大全站長小飛就詳細(xì)的給大家舉例說說大學(xué)生應(yīng)該怎樣擺地攤，大家可以借鑒一下!
其實不管是從心理上還是身體上，大學(xué)生已經(jīng)是完全是成年人了.所以要做生意的話，在心里上自己必須把自己當(dāng)成是一個成年人，千萬別把自己當(dāng)成是一名學(xué)生。
大學(xué)生擺地攤要做的第一項工作就是考察校內(nèi)行情，首先是可以確定在什么地方擺，最好是在食堂的路上、宿舍外面、校園出口等學(xué)生流動密集的區(qū)域擺。
然后再考察一下學(xué)校里面大學(xué)生的消費情況，消費高一點的話你可以賣的稍微貴一點的，消費低的話你可以賣的稍微廉價一點。
還有就是考察一下你學(xué)校的學(xué)生大部分都對些什么東西敢興趣?？疾旌靡院竽憔涂梢缘疆?dāng)?shù)氐呐l(fā)市場進(jìn)貨了，進(jìn)貨的類型主要針對大眾話一點的地攤襪子、日用品、飾品這塊。
切記盡量不要賣數(shù)碼之類的產(chǎn)品，因為這些競爭大而且保障性低，本錢也大。可以賣—些便宜一點的商品，你也可以賣吼貨，但是這個吼貨和市場里面的不一樣，你的東西不能太差了。因為你還得在這個學(xué)校上學(xué)，不能讓大家覺得你是賣歪貨的。
我們這邊有個大學(xué)生在我的指導(dǎo)下，賣的是1塊錢以下的地攤襪子以及一些女性飾品，他賣的很成功，他第一天中午到女生宿舍門口去賣女性飾品和女士襪子，只賣了一個小時就賣了200多塊錢，賺了100塊錢，然后又跑到男生宿舍去賣男士襪子。
這是個很成功的案例，從進(jìn)貨到怎樣擺地攤我都給他做了詳細(xì)的指導(dǎo)。首先是進(jìn)貨方面我給他列舉了幾種進(jìn)貨價格在幾毛錢的地攤襪，然后再列舉了十幾種人適合大學(xué)生的個人日用商品，最后他選擇了地攤襪和女性飾品。
大家都知道學(xué)校內(nèi)部的超市東西賣的都根貴，所以這些東西你突然把他賣便宜一些的話，那些平時打扮時尚的女學(xué)生也會和市場里的老頭老太太一樣的圍上來撿便宜的。
還有就是在賣法上我同樣的給他說了，讓他一定要做個小廣告，還有就是一定要用喊話器，只是聲勢不用在市場里面那么大。大學(xué)生和市場里面的老頭老太太是一樣的，聽到在甩賣也會馬上圍上來的。但是你盡量多賣女生的東西，例如女士襪子，飾品之類的，因為男士一般居于面子不會去搶購的。
還有就是盡量不要擺在地上，還是做一個可以折疊的板子和支架。因為人的消費心理是這樣的：兩個一模一樣的東西，一個放在桌子上—個放在地上，買桌子上的東西感覺肯定要稍微好一點，買地上的怎么看都有一個是在地上撿的感覺，所以大家不要怕麻煩最好是準(zhǔn)備一張地攤桌。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇六
我是一名大學(xué)生，大學(xué)的日子過得既辛苦又充實。在大學(xué)期間，我不僅專注于學(xué)業(yè)，還經(jīng)歷了一段擺攤的日子。這段擺攤經(jīng)歷讓我獲得了許多寶貴的心得體會。
二、擺攤的意義與重要性。
在大學(xué)期間，我與朋友們一起開了一家小攤，經(jīng)營各類小吃和文具。這段時間雖然忙碌，但我直觀感受到了擺攤的意義與重要性。
首先，通過擺攤，我學(xué)會了團隊合作。在人潮涌動、店內(nèi)熙熙攘攘的場景下，要順利經(jīng)營起一家攤位，離不開團隊的默契配合。我們相互幫助、相互協(xié)作，分工明確，提高了效率，取得了不錯的業(yè)績。
其次，擺攤讓我學(xué)會了吃苦耐勞。擺攤的過程中，我時常需要站立很長時間，面對暴曬或寒冷的天氣。有時候，我還需要在大家都休息的時候堅守崗位。這些苦辛的經(jīng)歷讓我明白只有付出才有收獲，只有努力才能取得成功。
最后，通過擺攤，我還學(xué)會了與人打交道。在擺攤的過程中，我與各種各樣的人進(jìn)行了交流。有的顧客友好，有的顧客要求苛刻，有的顧客還會出現(xiàn)糾紛。通過這些交流，我學(xué)會了溝通與協(xié)商，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
三、擺攤帶給我的成長。
通過擺攤，我不僅獲得了寶貴的心得體會，還在許多方面得到了成長。
首先，擺攤讓我學(xué)會了獨立思考和決策。在經(jīng)營攤位的過程中，我需要根據(jù)市場情況和顧客需求，不斷調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品選擇。這需要我有獨立思考的能力，做出正確的決策。
其次，擺攤讓我學(xué)會了管理時間。在每天擺攤的時間里，我需要統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)和擺攤的時間。我學(xué)會了有效地管理時間，合理安排每一天的任務(wù)，以確保既能投入到學(xué)習(xí)中，又能顧及好擺攤的經(jīng)營。
最后，通過擺攤，我還學(xué)會了理財和經(jīng)濟觀念。擺攤讓我親身感受到了資金的重要性，我需要合理控制成本、安排資金，并通過銷售獲得收入。這段時間的經(jīng)歷讓我更加珍惜金錢，理解投資與回報的關(guān)系。
四、擺攤的挑戰(zhàn)與收獲。
在擺攤的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)，但同時也收獲了很多。
首先，擺攤需要面對激烈的競爭。擺攤行業(yè)競爭激烈，各種攤位琳瑯滿目，同行之間競爭甚至有時會導(dǎo)致價格戰(zhàn)。要在這樣的環(huán)境中生存下來，我們需要提供獨特的產(chǎn)品或服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和競爭力。
其次，擺攤要面對各種不確定性和風(fēng)險。天氣、人流量、市場需求等因素都不可預(yù)測，這給我們的經(jīng)營帶來了很大的不確定性。
然而，這段擺攤經(jīng)歷也給我?guī)砹素S富的收獲。首先，我成功培養(yǎng)了自己的創(chuàng)業(yè)精神和商業(yè)思維，也對市場和消費者有了更深入的了解。其次，擺攤讓我積累了許多實際操作的經(jīng)驗，這對我今后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
五、擺攤經(jīng)歷對我的未來有何意義。
擺攤的經(jīng)歷不僅讓我獲得了許多心得體會和成長，在我今后的職業(yè)生涯中也會有深遠(yuǎn)的影響。
首先，擺攤讓我意識到創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險，也培養(yǎng)了我勤儉持家、開拓創(chuàng)新的精神。這將成為我將來創(chuàng)業(yè)的底氣和動力。
其次，擺攤讓我了解了市場經(jīng)濟的運作規(guī)律，提高了我的市場分析能力。這將在我未來的職業(yè)生涯中幫助我做出更加明智的決策。
最后，擺攤讓我學(xué)會了與人溝通、團隊合作等軟技能。這些都是我今后求職或擔(dān)任管理職位時的重要素養(yǎng)，將為我在職場中取得成功提供有力支持。
總之，大學(xué)擺攤的心得體會是我寶貴的財富，它讓我在實踐中得到了成長，在自我提高的同時也將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇七
校內(nèi)擺攤是一個學(xué)生經(jīng)常參加的活動，不論是義賣、義演、展示還是推廣，這些活動都是為了讓學(xué)生們通過自我表現(xiàn)、創(chuàng)意展示、熱情努力等方式來證明自己的實力。在這過程中，我也參與了不少這樣的活動，通過擺攤，我收獲了很多經(jīng)驗和體會。
第一段：擺攤前準(zhǔn)備要充分。
即使是一次小規(guī)模的擺攤，也不應(yīng)該草率對待。提前進(jìn)行準(zhǔn)備是關(guān)鍵所在。在擺攤前，首先要確定擺攤的種類和目的。再者，需要確定擺的場地和設(shè)備等。同時，也要著手準(zhǔn)備好要售賣的商品或推廣的項目。對于銷售類的擺攤，還需要研究市場銷售情況，尋找優(yōu)質(zhì)供貨商。
第二段：擺攤需要團隊配合。
一個人的力量是有限的，一支團隊的力量是無窮的。因此，在擺攤過程中需要密切配合、熟悉分工。比如，有的人負(fù)責(zé)招攬顧客，有的人負(fù)責(zé)售貨，有些人負(fù)責(zé)物料管理、清潔衛(wèi)生等工作，還有些人負(fù)責(zé)采購、整理、物品展示等。如此一來，工作效率和效益都會很高，而且還能更好地提高隊員協(xié)作和溝通能力，鍛煉集體意識和團隊觀念。
第三段：擺攤要創(chuàng)意自己有個性。
每個人都有自己的特長和個性，因此，在擺攤時，需要發(fā)揮自己的特長創(chuàng)意，制作出有個性的產(chǎn)品和促銷套餐。比如，學(xué)會制作一個漂亮的海報、拍一個有影響力的小視頻等，都能吸引更多的人前來參觀購買。此外，還可以自制一些小禮品或者特殊內(nèi)涵的商品，比如手工皮帶、手工環(huán)保袋、手鏈、畫冊等，都會深得人心。
第四段：擺攤要迎合市場需求。
許多人在擺攤過程中常常流于沉悶，但是卻忽略了對市場需求的了解。對于消費者來說，他們想要的是各種時尚、有趣、有品位、有個性的產(chǎn)品，而不是千篇一律、雷同不羈的商品。因此，在擺攤過程中，要積極參與市場和消費者的溝通，用自己的創(chuàng)意滿足消費者需求，不僅能增加銷售額，還能贏得消費者的長期支持。
第五段：擺攤要有個良好的心態(tài)。
最后，擺攤還需要有一個良好的心態(tài)。往往，成功的擺攤不是一蹴而就的，需要持續(xù)努力，有時也會失敗。因此，要有“贏者不驕，敗者不餒”的精神，保持一顆積極和樂觀的心態(tài)，同時要從失敗中吸取經(jīng)驗，為下一次的擺攤做好充分準(zhǔn)備。
總之，校內(nèi)擺攤是一個全面鍛煉自己的機會，積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備、獨具匠心、嚴(yán)格控制和良好心態(tài)都是成功擺攤的重要因素。這不僅有益于一所學(xué)校的發(fā)展，也有助于個人的成長和收獲。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇八
在現(xiàn)今社會，綠化環(huán)保和健康生活成為了人們追求的生活方式之一。因此，越來越多的人開始重視園藝種植，千里之行始于足下，因此越來越多的大學(xué)校園也開始積極進(jìn)行校內(nèi)種植。在這個過程中，我同樣作為一位大學(xué)生也開始了自己的校內(nèi)種植探索之旅。接下來，我將分享我在校內(nèi)種植上得到的體驗與感悟。
第二段：開始嘗試。
在我開始種植之前，我了解了一些基礎(chǔ)的植物知識，包括植物的生長周期、土壤要求、施肥等方面，以便于自己可以根據(jù)不同的植物需求，為其提供合適的養(yǎng)分和生長環(huán)境。
開始嘗試種植的時候，我選擇了一些易于生長且適應(yīng)性強的植物，例如一些常見的花卉、蔬菜和微型水果。我在宿舍、教室、和空地種下了幾盆，每天保持每盆植物孜孜不倦地照料，包括澆水、修剪、施肥、衛(wèi)生等方面。為了避免宿舍里離開的花植被帶來的霧霾和灰塵，我還在花盆上覆蓋了塑料膜，并設(shè)置了特別的通風(fēng)保持環(huán)境。
第三段：成果喜人。
在經(jīng)過一段時間的耕耘和照顧之后，我的植物開始長得越來越好，一些蔬菜和微型水果甚至開始了豐收！同時，在充滿綠意的校園中，我的植物成為了宿舍和教室的點綴和帶來的清新空氣，提升了學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。
我的植物還吸引了其他同學(xué)與我交流，并且提供小型的種植新手指導(dǎo)。這也讓我感到很有成就感和滿足感，因為我覺得自己不僅帶來美好的生活質(zhì)量，還幫助了更多人。
第四段：得到的啟示。
通過這個過程，我從中學(xué)到了很多的啟示。首先，我明白了植物所需要的養(yǎng)分和環(huán)境，并且學(xué)會了如何根據(jù)這個需求來提供合適的照顧。同時，我還深刻地感受到了植物的生命力，它們和人類一樣需要溫暖和關(guān)愛。
另外，我也意識到在校內(nèi)種植的過程中可以深化人們對于生態(tài)環(huán)保的認(rèn)識，更好地關(guān)注環(huán)境保護和自然生態(tài)。因為我們可以通過校內(nèi)種植改善生活質(zhì)量的同時，也讓更多人意識到保護自然資源和生態(tài)系統(tǒng)的重要性，共同營造健康生活的局面。
第五段：結(jié)論。
在校內(nèi)種植的探索之路中，我不斷地嘗試著、改進(jìn)著，也從中得到了很多的啟示，而這個過程不僅豐富了我的大學(xué)生活，還讓我成為了環(huán)保與自然生態(tài)保護的捍衛(wèi)者。同時，我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)關(guān)注園藝種植，為更多的人帶來生態(tài)健康的生活方式。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇九
大學(xué)生作為新時代的接班人，面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和社會競爭。寫生作為一種藝術(shù)形式，對于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、觀察能力和審美能力有著重要的作用。因此，校內(nèi)寫生成為許多大學(xué)生關(guān)注的一個話題。我也參與了學(xué)校舉辦的寫生比賽，深刻體會到了校內(nèi)寫生的重要性和對我個人的影響。
校內(nèi)寫生是一種通過觀察客觀物體來表現(xiàn)主觀感受的方式，它要求我們用眼睛去感知對象，并通過手中的畫筆將自己的內(nèi)心情感表現(xiàn)出來。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)校內(nèi)寫生有助于培養(yǎng)自己對事物的細(xì)致觀察和深入思考的能力。例如，在畫一朵鮮花時，我不僅需要觀察花朵的花瓣、花蕊的形態(tài)，還要用心感受花朵的香氣和美感。這種細(xì)致入微的觀察和感受，讓我對于花朵的了解更加深入和全面。
通過校內(nèi)寫生，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力。在寫生的過程中，我需要選擇合適的角度和構(gòu)圖，展示出我個人對于對象的審美評價。這要求我有獨立思考和判斷的能力，并能夠?qū)⒆约簩ο蟮莫毺赜^點表達(dá)出來。例如，在畫一個風(fēng)景時，我可以選擇突出其中的一棵大樹作為主題，通過構(gòu)圖和色彩的運用，將我對于大樹的敬畏和向往展現(xiàn)出來。這樣的實踐讓我逐漸形成自己獨特的審美觀，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。
校內(nèi)寫生不僅僅是一種技巧和能力的培養(yǎng)，更是對于我們內(nèi)心的一次療愈。在大學(xué)生活中，壓力和困擾時常充斥著我們的內(nèi)心，而校內(nèi)寫生成為了我釋放自己情感的一個途徑。當(dāng)我坐在校園的一角，靜靜地觀察著周圍的人和事物，我感受到了一種平靜和獨處的美好。我可以將自己的情感融入到畫筆中，釋放壓力，疏解焦慮。這種療愈作用讓我重新感受到生活的美好，也讓我更加堅定地面對學(xué)業(yè)和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
通過參與校內(nèi)寫生，我充分認(rèn)識了寫生對于大學(xué)生的重要性和好處。它不僅能夠培養(yǎng)我們的觀察力和審美能力，還能帶來內(nèi)心的療愈。希望更多的大學(xué)生能夠參與到校內(nèi)寫生中，用畫筆記錄自己對世界的觀察和感受，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和意義。通過這一過程，我們不僅能夠成為更有才藝和個性的人，更能夠在工作和生活中更好地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十
近幾個月以來，因為新冠疫情的影響，全球范圍內(nèi)的許多學(xué)校都采用了在線教育的方式來授課。作為一名大學(xué)生，我也在這個特殊的時期體驗了許多校內(nèi)網(wǎng)課。通過這段時間的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我對校內(nèi)網(wǎng)課有了更加深刻的認(rèn)識和理解，并且在這個過程中也積累了許多自己的心得體會。
首先，我認(rèn)為校內(nèi)網(wǎng)課給我們帶來了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，校內(nèi)網(wǎng)課可以讓我們隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不必拘束于時間和空間。特別是在冷門課程和選修課程上，通過網(wǎng)上視頻授課，我們能夠更加自由地選擇自己的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更加貼近自己的興趣和需求。
其次，我也發(fā)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)課讓我們對學(xué)習(xí)更加主動。傳統(tǒng)教學(xué)方式下，我們往往需要被迫地按照老師的課件和教材去學(xué)習(xí)，然而在網(wǎng)課上，我們可以針對每堂課程自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點，從而更好地掌握知識和技能，提高我們的學(xué)習(xí)效率。同時，網(wǎng)絡(luò)課程也鼓勵我們在課程討論區(qū)中積極發(fā)言，互相交流和分享自己的學(xué)習(xí)結(jié)果和體驗，讓我們更加深入地了解課程內(nèi)容，增強自己的學(xué)術(shù)能力。
然而，校內(nèi)網(wǎng)課也有一些弊端。最顯著的一個問題就是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不同，網(wǎng)課上的視頻和講解有時候會出現(xiàn)卡頓或者聲畫不同步的情況。這樣的不良影響會嚴(yán)重影響學(xué)生的聽課效果，降低學(xué)習(xí)的質(zhì)量。此外，由于網(wǎng)絡(luò)缺乏面對面的直接交流，我們有時候會感到孤獨和無助，如果遇到學(xué)習(xí)難點沒有及時解決，會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率受到過度的影響。這也需要我們更加注重與老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，積極溝通和學(xué)習(xí)。
最后，從這個特殊時期的角度來看，校內(nèi)網(wǎng)課也是一種支持社會防控的重要舉措。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和教學(xué)，我們可以避免疫情傳染的風(fēng)險，同時也能夠幫助保障學(xué)生們的身體健康。此外，在線教育還具有較低的運營成本和更加環(huán)保的特點，可以為學(xué)校創(chuàng)造更加經(jīng)濟優(yōu)異和資源可持續(xù)的教育模式。
綜合以上的體驗，我認(rèn)為校內(nèi)網(wǎng)課是一種可以充分發(fā)揮人性化、靈活性、互動性的教育方式。然而，我們也應(yīng)該識別其中的一些不足和問題，在學(xué)習(xí)的過程中更加積極地面對和解決這些問題，從而更有效地提高自己的學(xué)習(xí)力和能力，適應(yīng)未來的網(wǎng)絡(luò)化社會。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十一
作為大學(xué)生，我們需要面對許多壓力和困難，而戶外園藝活動可以提供一個進(jìn)行身體和心理鍛煉的機會。在學(xué)校內(nèi)種植綠色植物不僅可以為我們帶來身體上的健康，更可以提供一個放松自己的場所，將所有的壓力和憂慮都留給土地，讓自己得到重生。本文將分享我在大學(xué)校園里通過種植植物獲得的心得體會。
第二段：種植綠植可以改善環(huán)境和自然生態(tài)系統(tǒng)。
作為大學(xué)的一份子，我們有責(zé)任照顧和保護校園環(huán)境，其中一個方案是種植綠植。通過種植植物，我們可以為自然生態(tài)系統(tǒng)提供生存的機會，在城市化和工業(yè)化進(jìn)程中保護環(huán)境。此外，綠植所吸收的二氧化碳有助于凈化空氣并吸收污染。
第三段：從事綠色園藝有益于身心健康。
種植綠植也給我們帶來了身心健康的好處。與城市生活快節(jié)奏相比，接觸自然環(huán)境和進(jìn)行園藝活動可以幫助減輕壓力，放松身心，并促進(jìn)我們的身體健康。通過這種有益于健康的活動，我們可以通過鍛煉肌肉和關(guān)節(jié)來保持身體健康。
第四段：種植綠植可以培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)造力。
不同于在室內(nèi)使用筆與紙進(jìn)行創(chuàng)作活動，種植綠植本身是一項更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的活動。通過選擇種植適合的植物并在一定的環(huán)境條件下進(jìn)行種植，我們學(xué)會了在日常生活中制定目標(biāo)，并為這些目標(biāo)付出努力。通過種植綠植，我們還學(xué)會了如何掌控自己的時間和如何進(jìn)行有效計劃。這種創(chuàng)造性的活動可以促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
在大學(xué)校園里從事綠色園藝活動可以產(chǎn)生眾多好處，從改善環(huán)境到增強身心健康。此外，從事綠色園藝活動可以幫助我們培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)造性思維。通過參與這種活動，我們可以重新發(fā)現(xiàn)并體驗自然世界的美好，并為我們的社會和環(huán)境做出積極和貢獻(xiàn)。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)課已經(jīng)成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一。尤其是在疫情期間，為保證學(xué)生學(xué)業(yè)順利進(jìn)行，大多數(shù)大學(xué)都開辦了校內(nèi)網(wǎng)課。然而，網(wǎng)課對于大學(xué)生而言究竟能帶來什么樣的體驗與收獲呢？在接下來的幾段中，筆者將基于個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享一些校內(nèi)網(wǎng)課的心得與體會。
第二段：課堂效率更高。
相比傳統(tǒng)的面授課程，網(wǎng)絡(luò)課程能夠更好地跨越時間與空間的限制，讓學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，通過網(wǎng)絡(luò)課堂的形式，授課老師也可以更加有針對性地設(shè)置課堂內(nèi)容，進(jìn)行內(nèi)容深度與難度的適當(dāng)調(diào)整，提高了課堂的效率。在筆者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，網(wǎng)絡(luò)課堂的作業(yè)與考試方式都更加便于操作，并且作業(yè)與考試時間的安排也相對更加靈活，更方便學(xué)生在自由時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：彌補傳統(tǒng)課程的不足。
不可否認(rèn)的是，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)存在一定的不足之處。例如，千篇一律的課件與缺乏及時互動，通常會導(dǎo)致學(xué)生對課程內(nèi)容的理解不夠深入。而網(wǎng)絡(luò)課程則能夠利用多媒體技術(shù)實現(xiàn)對內(nèi)容的多角度呈現(xiàn)，更好地踐行“因材施教”原則。同時，網(wǎng)絡(luò)課程的互動性與個性化設(shè)置也更加豐富，可以更有效地增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗與參與感。
第四段：建立個人學(xué)習(xí)方法。
由于網(wǎng)絡(luò)課程的特殊性質(zhì)，學(xué)生需要更加自主地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏與方法。用戶可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。比如，設(shè)置專門的學(xué)習(xí)計劃、聽講筆記、和學(xué)習(xí)小組等等。仁者見仁智者見智，打破傳統(tǒng)的課堂桎梏，這樣的自由度讓學(xué)生更好地塑造自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在筆者自身而言，通過設(shè)定每日的學(xué)習(xí)計劃，加深對課程內(nèi)容的理解與掌握。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)是一個漫長而富有挑戰(zhàn)的過程，在獨立學(xué)習(xí)的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程能夠?qū)W(xué)習(xí)與生活更加完美地結(jié)合，打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。以一份投入相應(yīng)的心力與時間，網(wǎng)絡(luò)課程能夠帶給學(xué)生無限的孜孜不倦的收益。學(xué)習(xí)需要堅持，需要決心，也需要網(wǎng)絡(luò)課程這樣提供便捷學(xué)習(xí)形式的支持。
大學(xué)校內(nèi)擺攤心得篇十三
大學(xué)生校內(nèi)寫生是一項常見的藝術(shù)活動，它不僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識的重要途徑，更是對學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力的全面鍛煉。從我個人的體驗來看，校內(nèi)寫生不僅給我?guī)砹丝鞓?，而且提升了我的藝術(shù)水平。
第二段：全面鍛煉觀察力。
在校內(nèi)寫生的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力是一個極為重要的因素。當(dāng)我靜靜地坐在校園的角落，觀察著眼前的一棵樹時，我發(fā)現(xiàn)樹皮上細(xì)密的紋理，枝葉上翠綠的顏色，還有樹干上不斷變化的陰影。這些細(xì)節(jié)讓我更加認(rèn)識了大自然的美麗，同時也讓我對細(xì)節(jié)更加敏感。觀察力的鍛煉不僅僅停留在繪畫上，它也讓我學(xué)會更仔細(xì)地觀察身邊的人和事物，讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)，從而更加全面地認(rèn)識世界。
第三段：提升藝術(shù)水平。
校內(nèi)寫生是一個實踐藝術(shù)技巧的過程。通過對校內(nèi)的景物進(jìn)行觀察和描繪，我學(xué)會了如何運用線條、陰影和色彩來表現(xiàn)物體的立體感和光影效果。我曾參加過一次繪畫比賽，通過校內(nèi)寫生的實踐，我能夠更加熟練地運用這些技巧，為作品增添了更多層次和生動感。在校內(nèi)寫生的過程中，教師也會給予我們一些指導(dǎo)和建議，讓我們更好地了解藝術(shù)原理和藝術(shù)表達(dá)的方式。這些指導(dǎo)讓我在繪畫技巧上不斷進(jìn)步，提升了我的藝術(shù)水平。
第四段：體驗快樂。
校內(nèi)寫生不僅是一種繪畫技巧的提升，更是一種享受。當(dāng)我靜坐在校園的草地上，用畫筆記錄下被夕陽染紅的一棵花樹時，我體會到了一種與大自然融為一體的愉悅感。我不僅僅是在觀察和描繪，更是在與校園的每一個細(xì)節(jié)相互溝通和交流。每一次校內(nèi)寫生，都是對自己心靈的沉靜與升華，它讓我感受到了內(nèi)心的平靜和寧靜，帶給我一種身心愉悅的快樂。
第五段：總結(jié)。
通過大學(xué)生校內(nèi)寫生的體驗，我深刻地認(rèn)識到它對我的成長和發(fā)展的積極影響。它不僅鍛煉了我的觀察力和繪畫技巧，還讓我體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。我相信，大學(xué)生校內(nèi)寫生不僅僅是一種對藝術(shù)的培養(yǎng)，更是一種對生活的態(tài)度，它讓我們能夠更加用心感受身邊的美，更加用心體驗生活的多彩與魅力。