人生是一次次的試錯與總結，通過總結我們能夠更好地改進自己。語言表達要準確、簡潔，突出總結的核心要點，避免篇幅冗長和重復。不同領域和不同層次的總結范文都有，可以參考不同的角度和觀點。
初中寫人我敬佩的人篇一
說到我最崇拜的人，那就是我的母親。我的母親是一位非常普通的商業(yè)工作者，也是一位偉大的母親。她中等身材，留著長長的卷發(fā)，穿著得體大方。在我眼里，我媽媽是最漂亮的。
我媽媽熱愛她的工作，努力工作，努力工作。
上個月18日，母親單位的領導要求她母親寫一份工作材料，并要求她母親在第二天早上提交給領導。媽媽接到這個電話，做完家務后，馬上開始在電腦前工作。我睡著了，媽媽正在敲鍵盤。
早上6點鐘，當我醒來的時候，我看到我的母親還在電腦前工作，她的眼睛布滿血絲，看起來像是失去了一個圓圈。我暗暗流下欽佩的眼淚。
我媽媽是一個工作狂，她有很強的責任感，把工作視為第一位。在我的印象中，我媽媽像這樣加班，日以繼夜地工作。我不知道有多少次了。因為努力工作，我媽媽看起來很累。
我媽媽熱愛生活，她生活中既有技巧又節(jié)儉。
有一次，我穿著媽媽給我買的新褲子去兒童公園玩。我不小心摔倒了，褲子膝蓋上撞了個大洞。我哭喪著臉跑回家。我媽媽看到我這個樣子時沒有罵我。但是，只穿了半天褲子，我就要報銷了。我在心里對自己抱怨。我看見我媽媽從抽屜里拿出針線，拿出一塊印有卡通字母圖案的布，拿起我的褲子，把印有卡通字母圖案的布粘在洞上，把針引線放飛，用一只手翻轉。過了一會兒，我媽媽說，"好吧，你可以再穿一次，但是你以后一定要小心！"是的，好媽媽。我回答，拿起我的褲子，仔細看了看。我媽媽真的很好。她在洞上加了一個卡通字母圖案，在另一條褲腿的肩袋上也加了同樣的圖案。她不僅沒有看到褲子打了補丁，而且看起來比原來的褲子更時尚、更漂亮。
我的母親是一位如此平凡而偉大的母親。我為有這樣一位母親而感到高興和自豪。
初中寫人我敬佩的人篇二
天色暗淡，萬物都處于睡眠之中。
“滴，滴?！卑凑疹A定，我不得不從美夢中醒來，坐在書桌前。看看鬧鐘，還差5分鐘5點，我習以為常的開始背書?！吧?，沙…”突然從外面?zhèn)鱽硪魂噿叩芈暋?BR> “誰呀，這么一大早的”我莫名其妙的自言自語道：
大概7點多后，我的書也背完了，一看時候不早了，我抓起書包拿了一瓶牛奶就出門了。
走在路上，突然一陣灰塵迎面而來，我打了個大大的噴嚏。一看，這不是我家門口的環(huán)衛(wèi)工人嗎？只見他彎眉，杏核眼。單唇下長著絡腮胡。滿臉皺紋，大珠大珠的汗水往下掉，看起來是掃了不少時間了，估計早上的“沙，沙…”聲就是他傳出來的。
我正打算往前走，只見兩個看似大學的姐姐徑直往環(huán)衛(wèi)工人那里走去。就在這時，可能是那個環(huán)衛(wèi)工人沒看到她們，“沙”一聲，把灰塵都掃到她們腳上了。那個大學生就沒好氣的罵道：“你沒長眼睛呀！”然后就揚長而去了。那環(huán)衛(wèi)工人不知所措的站在那里。我也竟好像很嫌棄的避開了，生怕他也掃到我。
中午，我放學回家，天氣就像多變的娃娃，剛剛晴空萬里，現(xiàn)在就烏云密布了。我心想：要下雨了吧，于是我加快了腳步往家趕?？墒抢咸炀褪遣婚L眼，我還沒到家就下了起來。
這時我在不遠處又看到了那個環(huán)衛(wèi)工人。
“他怎么還沒走？還在打掃？”我正要跑，這時我看見他因為一片被水浸濕的紙片，而掃不過去，他很艱難的俯下身子，把紙片撿了起來。“不知道是風刮的？還是怎么了？”我的心里有一種上躥下跳的難受。
望著那環(huán)衛(wèi)工老大爺?shù)纳碛跋г谟曛校乙布涌炝四_步回到了家。
因為在雨中的時間過長，我的頭發(fā)都濕透了…
我望著窗外—
窗外的雨搖曳似風鈴。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師。他們如窗外的雨，無私的為城市做著貢獻，得到的只有回避。
我敬佩環(huán)衛(wèi)工人的豐功偉績，更敬佩環(huán)衛(wèi)工人！
初中寫人我敬佩的人篇三
在我的身邊有很多值得敬佩的人，但我最敬佩的卻是身殘志不殘，樂觀、積極生活的殘疾人。
在我們小區(qū)有位阿姨，她小時候因為發(fā)生了一次車禍，導致右腿被截肢，但她卻沒有因為少了條腿而自暴自棄。每次當我看到她時，她總是笑瞇瞇的，待人也和藹和親。最開始我并沒在意她，但通過一次和她的接觸，我對她產生了敬佩之情。
記得那是一個陽光明媚的星期天下午，我做完作業(yè)下樓去玩，剛走到她家門口，就看到她一瘸一拐地端著一盆衣服出來晾，當她開始晾衣服時，由于身體不平衡，差點摔倒，我連忙上去想幫她，但她笑了笑對我說“沒關系，我會想辦法把衣服晾上去的”接著，只見她一手抓著晾衣服的繩子，一手艱難的慢慢把衣服先搭上去，再理好。嘴里還哼著歌曲，并沒感到晾衣服是件令人煩惱的事。我懷著好奇的心情問她“您為什么不讓您家人幫你呢？”阿姨回答我“這點小事不算什么，一般的家務事都是我自己動手，家里人有他們自己要忙的事，我不想拖累他們?！蔽衣犃怂幕卮穑睦锪⒖虒λ鹆司磁逯?，阿姨沒有因為自己是殘疾人而放棄對生活的熱愛，而是努力克服生活中的種種困難，勇敢而樂觀的面對生活。
她是一位值得我敬佩的人，尤其是她的那種自強不息的精神。
初中寫人我敬佩的人篇四
有人敬佩明星，有人敬佩老師，有人敬佩領袖，有人敬佩貝多芬，有人敬佩魯迅，而我敬佩的人是爺爺。
有一次，雨下的很大，我和爺爺只有一把雨傘，我們兩個并在一起走路。爺爺怕我著涼，把雨傘幾乎都遮在我頭上了，自己接受密密麻麻的小型的雨子彈，只見爺爺滿臉雨水，我難過地看著爺爺，心想：爺爺，你不要緊吧！爺爺你冷不冷啊！回到了家，只見爺爺全身濕漉漉的，像一只落湯雞。如果把衣服和褲子里的水一起卷出來，足夠滿出一個大臉盆了，可是爺爺沒有一絲埋怨。
還有一次，天氣炎熱，知了大聲地叫著。爺爺來到學校接我，他背上了我重重的書包，更加熱了，但是他還是讓我在小店精心挑選食物，自己在門口接受太陽的暴曬。我開心地在小店挑選著食品，不知道爺爺在門外已經滿頭大汗了，但是爺爺沒催促我趕快離開，耐心地默默等待著我挑選東西。我吃著冰冰的食物，一點也不熱，開心地跑了起來。爺爺只好滿頭大汗地來追我?；氐搅思?，只見爺爺衣服都濕透了，汗水足夠裝滿一個臉盆了。我心里愧疚：爺爺，對不起了。這就是我最敬佩，默不作聲，全心全意疼愛我的爺爺。
初中寫人我敬佩的人篇五
有的人敬佩林肯、錢學森、巴金等偉人，而我最敬佩的人是我的爸爸——沈學森。
我的爸爸是個“知識不倒翁”在我的眼里，什么數(shù)學難題都難不倒他。從一年級到現(xiàn)在，爸爸一直都是我的“好家教”，最近的一些求面積的題，同學們都還沒弄明白呢，我就會了啊，是爸爸教我的。
我的爸爸是個“能工巧匠”家里的東西壞了，爸爸總能把它修好，一次，家里炒菜用的鏟子柄掉了，聰明的爸爸就鋸掉了一點木棍，像變魔術一樣，鏟子就又完好如初了。還有一次，我的一個轉椅的輪子總是向一邊歪，一個不小心就摔倒了，爸爸就把輪子拆了下來，原來是撐快斷了。爸爸用電焊把它接好。椅子又可以用了。
我的爸爸還是個“電腦專家”現(xiàn)在鄰居們的電腦壞了，都叫我爸爸來修。想想幾年前，爸爸可是對電腦一竅不通呀。通過自學，爸爸終于能熟練的掌握電腦。干出一份業(yè)績，能在網上做股票、工作等。
“知識不倒翁”“能工巧匠”“電腦專家”組成了我的多功能老爸。所以，爸爸：我敬佩您。
初中寫人我敬佩的人篇六
謝老師發(fā)現(xiàn)很多同學在課堂上不敢舉手發(fā)言，就想了一個辦法：每個同學只要問題回答得正確，就可以得到一朵小紅花。積滿四十朵就可以換到一個精美筆記本。同學們都大受鼓舞，漸漸地，很多同學都大膽地舉手發(fā)言。你看，謝老師多有辦法啊!
有時候，謝老師也挺幽默的，她會給我們講些笑話，同學們都很喜歡她。
初中寫人我敬佩的人篇七
她們不管風吹日曬，她們會輕輕挽起我們的小手，她們的言行深深打動了我。有這么一位護苗隊老師，讓我對她的敬佩之心油然而生。
依然是上學日，外面下起了暴雨，爸爸送我上學。坐在爸爸的車子里，聽到雨水敲打窗戶的聲音――吧嗒吧嗒，心里一陣后悔：雨太大了，又沒有帶雨傘，即使車開到門口的馬路上，我還是會淋濕的。我不禁這樣想。
看著窗外的雨絲，望著外面搖曳的樹枝，我真是焦急萬分。馬上要到學校了，我正準備打開車門的時候，車門被一個護苗隊老師拉開了，她撐開一把雨傘，帶著微笑的臉上流下了一些雨水，臉凍得紅通通的。她馬上拿起了我的書包，讓我鉆出了車門，我關上車門，老師讓我在傘下先躲一會兒，讓我等車開過了再走。頓時，我感到一股暖流從我心中涌起。
路上，車水馬龍，我小心翼翼地跟著老師過馬路，雨這么大，風這么大，我一下子縮成了一個球，老師見了毫不猶豫地把我摟住了，呀！老師的手冰冷冰冷的，像一塊冰一樣。我心里感到一陣酸，心想：這個老師對我真好。
這時，一輛車飛快地駛過，激起了一朵朵水花，眼看就要濺到我身上了。這可怎么辦呀？就在這時，老師用力地推了我一把，我退了幾步，身上沒有被水打濕，我躲過了這個“小災難”，但老師的鞋可遭殃了，被雨水徹底打濕了，我感到好難過：老師肯定要著涼了。可老師不顧自己把我?guī)У叫ｉT口，又有一個大水坑，眼看我就要往水坑里踏進去了，老師一把拉住了我，嚇了我一大跳。老師帶我繞開水坑把我送到了校門口，和顏悅色地說：“快進去吧，別遲到了?！?BR> 望著老師凍得紅蘿卜似的臉，我感到了老師對我的愛。望著老師離去的身影，我情不自禁地想：“老師真是勝似父母??！她默默地為我們保駕護航，真值得我們每個人尊敬?！?BR> 初中寫人我敬佩的人篇八
我有一個愛科學、勤動手、愛動腦的同學。他大大的眼睛、高高的身材、黝黑的面孔，眼里射出的光永遠那么的溫順。
有一天，我到他家去玩羽毛球。打著打著，突然，那雪白的羽毛球被風一吹，在空中畫了一道優(yōu)美的弧線，飛到了墻上。見此狀況，我們一起合力想辦法?？墒?，跳高、石頭砸......用了十幾種方法，那球卻像一個頑皮的孩子似的，無論怎樣也不下來，沒辦法，我倆只能掃信地回了家。
到了家，他靈機一動，想出了一個辦法。只見他四處找零件，不時地將零件拼拼湊湊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了.......他的臉上布滿了晶瑩的汗珠、背上都濕透了，可他還沒有任何要停的意思。終于，一個機器人展現(xiàn)在了我的眼前。他興奮地喊了一聲“走！”便一溜煙跑到了樓下。他的機器人被他投上了墻，揮動著手，一把將羽毛球打了下來?！皩O宇辰,來玩吧！”
“好的！”我一邊下著樓梯，一邊回答道。此時此刻，我在心中暗自敬佩他：多么善動腦的一個男孩兒啊！多么懂科學、愛科學的一個男孩兒??！我發(fā)自內心地敬佩他！
初中寫人我敬佩的人篇九
“叮當，叮當！”古房子里，一位頭發(fā)花白、駝背的老人，提著一串精致的風鈴，準備送給孩子。孩子抬起頭，白凈的臉上露出開心的笑容。黃昏中殘留的余光，灑在老人滿頭的銀發(fā)上，越發(fā)打眼。老人慈愛地看著她，微笑著的臉上顯出蒼老的皺紋，眼睛里多了一些復雜的東西。
這大概是我五年前七歲時對姥姥的印象。
頭發(fā)已經全白，臉上的皺紋增添了許多，像蜿蜒而上的公路；渾濁的眼睛里布滿血絲，訴說著生活的磨難；脖子上的青筋明顯地突起，像一條條青龍。
當她用手接過我遞的水時，我呆了—————
那是一雙布滿老繭的手，似乎在訴說著從前的艱辛。十分瘦弱的手，上面的青筋一起一伏，像起伏的山脈。這就是媽媽曾經說的，寧愿拿起鐮刀割麥子，也要攢錢供“我們”上學的那雙手！這就是那雙寧愿一個人忙到深夜，也不讓“我們”幫忙而誤了學習的那雙手吧！
當我抬起頭，看向她的腰時，我怔了——————
腰比我印象中又彎了許多，已完全失去了柔韌，再也直不起來。那也是過度勞累造成的吧。看著眼前的這個老人，敬佩、尊愛之情在我心中蔓延開來。當時的舊社會，重男輕女，不提倡女孩讀書。但姥姥不管別人怎么做，始終相信：知識改變命運，讀書才會有出息。她讓五個兒女全部讀書，結果有四個都考入了大學，才有了今天各自的作為。
我對上姥姥的眼，眼睛里多了一些異樣的感覺，那是敬佩，那是愛！
姥姥經歷了一生中太多的苦難，也磨練了她堅韌的性格。她從不允許她的孩子輟學來幫她忙，幫她做些家里的事。姥姥用勤勞和智慧創(chuàng)造了她樸實而不平凡的人生。
“叮當，叮當……”的風鈴聲，又在我耳邊響起，姥姥的眼睛，姥姥的手，還有她不凡的思想……姥姥，您就是我心中最敬佩的人！
初中寫人我敬佩的人篇十
這題目所指的，并不是什么出名的大人物，她不過是我雨夜中所見到的一個小身影。
一個傍晚，大雨滂沱，城市中閃爍的霓虹燈將潮濕的天空映得發(fā)紅。我如往常一樣，肩上背著書包，掛著耳機走向車站。
的書包。
這時我才仔細的觀察老人，老太太身上可以說是滴水未沾，我想我大概明白為何女孩全身濕透了。她頭發(fā)已白如銀絲，飽經歲月風霜的臉上卻還帶著笑意。也對，看到自己的孫女這么懂事，的確是會讓人有滿心的幸福感吧。女孩其實看起來也僅有五六年級的樣子，但她的孝順細心，我們也未必有信心做得比她好。她一只手撐住車上明黃色的欄桿，一只手扶著老人的椅背，用身體留出一部分“安全空間”，為奶奶擋住擁擠的人群。背后沉重的書包讓女孩不得不一直調整，不至于重心不穩(wěn)，我的心也隨著她一直懸著。
說實話，女孩的行為著實令我敬佩，大雨瓢潑中甘愿淋濕自己也要將老人保護周全，擁擠的公交車上，即便自己難以站穩(wěn)，也要讓老人安心坐下。幾站之后，她們下車了。漆黑的夜里，女孩和老人嬌小的背影，就是這雨中最為動人的畫卷。
“本車即將到站……”我走下車，撐開傘，回味著我所見到的，那是我印象中最“高大”，最值得敬佩的小女孩。
初中寫人我敬佩的人篇十一
在我身邊，有許多讓我感到可親可敬的人，但我最敬佩的是我那全心全意為我服務的媽媽。我的媽媽是一位普通的導購員，也是一位偉大的母親。媽媽長得普普通通，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，媽媽對我可有耐心了，她對我的愛很細膩。有一次，我在早餐店吃好了早餐，準備上學，一瞬間，傾盆大雨，雷電交加，我們艱難地騎了一段路，雨越下越大，路上的雨水越來越深，媽媽的衣服已經被大雨淋濕了，她說改乘黃包車，她讓我站在一個小店門口等，這時，路上的行人特別少，過往的車輛也不多，我一人站在那兒，非常的害怕，閃電劃過天際，雷聲轟隆隆，我真希望媽媽快點回來。
這時媽媽獨自在雨中穿行，好多的車子往她身邊經過，但都坐滿了人，我望著媽媽的身影，她的頭發(fā)全濕了，一臉焦急的樣子。就在這時，騎來了一輛黃包車，媽媽連忙帶我上車，用自己瘦小的身子抱著我，生怕我感冒，我摸摸媽媽的臉，冰冷冰冷的，我的眼圈濕潤了。媽媽的手很靈巧，她怕我做作業(yè)手冷，連夜為我趕織手套，半夜里我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，媽媽還在快速地編織著，我對媽媽說：“媽媽你還沒睡，快睡吧！”媽媽讓我閉上眼睛趕緊睡，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書桌上有一雙毛絨絨的手套放在那里，我戴上它很暖和，我深深地感到媽媽的愛。這種關愛深深打動了我，從許多事情中我懂得了大人們多么辛苦，我要謝謝媽媽的關愛和照顧，媽媽是我最敬佩的人。
初中寫人我敬佩的人篇十二
謝老師中等個子，一頭既短又黑的頭發(fā)，顯得神采奕奕。彎彎的眉毛下，有一雙會說話的眼睛，水靈靈的。
謝老師發(fā)現(xiàn)很多同學在課堂上不敢舉手發(fā)言，就想了一個辦法：每個同學只要問題回答得正確，就可以得到一朵小紅花。積滿四十朵就可以換到一個精美筆記本。同學們都大受鼓舞，漸漸地，很多同學都大膽地舉手發(fā)言。你看，謝老師多有辦法啊!
記得有一次，謝老師請我指出黑板上正方形的.邊長，我的臉刷一下紅了，心怦怦直跳，走上講臺后我小聲地說：“從這到這是它的邊長?！闭f完，我心想：該不會錯了吧，老師和同學會笑話我吧?這時謝老師溫和地對我說：“你答得很棒，要對自己有信心，下次要舉手發(fā)言，要大聲回答問題啊!”“嗯”我連忙點頭。受到謝老師的鼓勵，從此以后，我更加自信了。
有時候，謝老師也挺幽默的，她會給我們講些笑話，同學們都很喜歡她。
初中寫人我敬佩的人篇十三
世上的人千千萬，任人有自己敬佩的人。而我最敬佩的，是我的小學數(shù)學老師，黃老師。
黃老師是在三年級接手我們班的。那正是我們班成績最差的時候，每每下課，定有一幫男生踩著鈴進教室，踩著鈴回教室。中間10分鐘，則是在滿教學樓瘋跑。在這幫子“好哥們兒”的帶領下，不少女生也都蠢蠢欲動，想加入他們了。而這時，一艘名叫“黃老師”快艇，把快在學海嗆死的我們一個不漏地拉上了水面。
黃老師當?shù)氖菙?shù)學老師兼副班主任。她來的頭一個星期，便給了那些在海底制造旋渦的男生們一個“下馬威”。那次，如往常一般，陽光透過層層疊疊的樹葉，散入了床，下課鈴一響，男生們互相使了個眼色，正要沖出教室，只聽黃老師在教室用不大的聲音來了句：“體力這么好啊，那去操場跑個5圈？”男生們陪著笑，忙溜了回來。只有兩好哥門兒笑嘻嘻地向老師請假，說要上廁所后逃走了。只見老師眼一瞪眉一堅，道了聲“下課”后又與上補了句：“剛想出去的男生，去把那兩個抓去操場，戴罪立功！”男生們大眼瞪小眼，只一眨眼功夫，馬上沖出數(shù)室，女生們則坐在教室等好戲，聽男生回來后說，黃老師讓那兩個男生跑了3圈后讓他們當了課間管理員。之后，我們班“狂風暴雨”的課間逐漸回歸平靜。我不得不佩服黃老師的處理方式，既管住了我們，又增添了“耳目”，不愧是我們的“大黃”！
黃老師是數(shù)學老師，接理說會很兇，可在女生眼中，卻無半分恐懼。老師已經50多歲，卻仍有一顆少女心，跳大繩，翻花繩樣樣在行，還是個不折不扣的“多肉死忠黨”，曾與另一名老師合作買了30多多肉裝飾校園。于是一下課，便會有一幫女生圍著老師問這問那，老師也會一一回答，與老師上課的氣場完全不同。
我一直以為黃老師是個沒有憂碌的人，畢竟她大多時間都樂呵呵的，直到一次我因作生忘帶在8：30回校，晚風吹動了教室外層層疊疊的香樟葉，發(fā)出“唰、唰”的聲音，一些蟬仍在叫著，只是聲音沒有了午日的呱噪，卻與晚風應和著，竟是給人一種“歲月靜好”的感覺。我看見黃老師辦公室的燈還亮著，便悄悄去看了眼，小心地探出半個頭，只見老師手腕上貼著觸目驚心的膏藥，正拿著紅筆批作業(yè)，那盞臺燈映出的背影還是一如既往的高大，使人忽視了那緊皺的眉。我悄悄退了出去，關上了門，不想讓老師知道我發(fā)現(xiàn)了她常年穿長袖的原因，先是踮著腳走，之后步子加大，最終飛奔起來。第二天，我見的還是那個樂呵呵的老師，而我卻無法向往一樣與同學笑作一團，我甚至想去問問老師她為何要這么做。但我最后還是忍住了沖動。
黃老師，你為我們付出了那么多，我們不知道要如何報答。您遠都是我們心中最值得敬佩的人。我們會向您學習，曾經是，現(xiàn)在是，未來，也是。
初中寫人我敬佩的人篇十四
我的小姑姑可厲害了，她每天都有很多家務活要做，但是她仍然堅持學習英語，還有她那熱愛的寫作，她一學就是一整天。如果換做是我，我肯定做不到。
我的小姑姑她會把每天所做的事情都提前安排出來——她有一本專做計劃的小冊子。每天她都會早起學習或者散步，但最多的還是學習。今日事今日畢，做事從不拖拉。
她學習的時候，我就會拿一本自己喜歡的漫畫書坐在她旁邊安靜的看著，不去打擾她。只見她一會兒看書；一會兒敲擊鍵盤打字；一會兒讀英語練習發(fā)音；一會兒做英語習題；我實在敬佩小姑姑的毅力和她那顆堅持不懈的心?。?BR> 我的小姑姑現(xiàn)在雖然是一名不起眼的小作家，但是我堅信她付出了努力就一定會成為一名赫赫有名的大作家！她每天都安排那么多的事情給自己做，我覺得會非常的累，可她總是樂此不疲，樂在其中！如果是我的話，我會被外界的`任何事物所影響——例如：窗外那悅耳動聽的鳥叫聲、微風吹拂樹葉的沙沙聲……還有小伙伴們那輕松歡快的嬉笑打鬧聲等；但是對于她來說都不足為奇，不為所動，整個世界都好像消失了一樣。
初中寫人我敬佩的人篇十五
我的奶奶非常勤快，我非常敬佩她。
每天清晨五六點，奶奶就起來做早飯。我七點起床吃好早飯走出家門時，看見奶奶在旁邊的菜地里拿著鋤頭在耕田、種菜，奶奶拿著鋤頭先把它舉起來，再用力地挖下去，一直重復著這些動作。只見奶奶累得滿頭大汗，我立馬趕回家里給奶奶拿了毛巾，端來了一杯水。奶奶接過水“咕咚咕咚”把水喝光了，然后拿毛巾擦了擦汗又繼續(xù)干活了。
每當我們吃上奶奶種的菜時，就會想起奶奶種菜時的辛苦場景。奶奶不僅是我家的勞動模范，還是家務能手呢！她每天都給我們燒好吃的菜。奶奶把千張和肉燒在一起，先把肉切成一小塊一小塊，再把千張切成又長又胖的小條條，奶奶把千張和肉放在鍋里，又放了一勺醬油，在鍋里翻炒就做成了一道美味的菜。奶奶還會做肉圓子湯，她把肉做成一個個小圓球，它們好像小皮球似的滾來滾去。切一點蔥放在鍋里先把水燒開，再把肉圓子放在水里燒熟，這樣就做成了一道肉圓子湯。
奶奶，您真令我敬佩，日復一日，年復一年，您為我們燒飯、洗衣服、種菜，自己還很節(jié)省。
我想對您說：奶奶，您辛苦了！
初中寫人我敬佩的人篇十六
我有一個好父親。
父親是一個少言的人。他和母親在一起的時候，都是聽見母親一個人在不停的講話，父親只是一個勁的抽煙，偶爾才應答一下，那話也多半只是一兩個字。家里來客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個孩子也一樣。他很少過問我們的學習，他覺得學習是我們自己的事情。有問題問他，他也是說你們還是去問老師吧。
父親是個農民，但在我眼里很多地方又不像地道的`農民。父親讀完了小學，初中上到了二年級就因貧困輟學了。接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭，在那兒上了兩年的中專。后來因為六十年代的三年自然災害學校解散了，父親又回到家繼續(xù)當他的農民。父親寫一筆很好的毛筆字，村里誰家有紅白喜事，父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生，記記份子什么的。到了春節(jié)，更是父親忙碌的時節(jié)，鄉(xiāng)親們都早早的把大紅紙送到我家，請父親寫春聯(lián)。往往春節(jié)未到，我家早就洋溢著節(jié)日的氣氛了。我小的時候習字，父親就讓我學著給山東的舅舅寫信。什么格式，怎么稱呼，如何落款，都是父親手把手教我的。我雖然喜歡他的字，但我練字沒長性，直到如今也沒形沒體兒的?；丶遗愀赣H喝酒，喝到高興處，父親總是指著我說：“就你還中文系，還老師，寫字還不如我這個農民哪。”我只能笑著點頭。
初中寫人我敬佩的人篇十七
操場跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領著我們小朋友們盡情的遨游著語文世界。她獨特的教學方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發(fā)言。她并不是一味地教書，而是運用一個秘籍：每天晚上放學時讓我們預習寫好文章段落的思想，作用，上課時讓我們自己上臺發(fā)表出來，她只是在旁邊作適當補充。就這樣，我們越說越起勁，面對你一句，我一句的爭論，我們都表示受益其中。說著說著，“萬惡”的下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準備的辯詞又憋回肚子里去。
每天下午，我們都要參加體育活動。別的班都在機械化的“跑步，做操”時，我們早已在緊貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個長不大的孩子，一遇見空曠的草地時，樹林時，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經常把它當做朋友?！艾F(xiàn)在各種因素驅使著你們不斷‘變形’，做一個別人心目中的‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會有不一樣的結果?；畛瞿銈兊淖约海 边@，是我們告別小學時，送給我們的最后一句話。
那些快樂的時光被再度關入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時光變得充實，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠――“鄧媽！”
初中寫人我敬佩的人篇十八
我最敬佩的人是我的奶奶。
我的奶奶其貌不揚，但那雙充滿歲月痕跡的手卻牽著我走了10年的春夏秋冬。因為父母工作繁忙，便將我送到奶奶家住一段時間，可就是那一段時間里就傳出了一個令人震驚的消息：我，發(fā)燒了?。銈兛赡軙X得我有些大驚小怪，但對于抵御力超強的我來說，這可是十分令人意外的）那天早晨。
奶奶把溫度計拿出來，一看，“啊，40.2度。”接著我便聽到開門的聲音，之后便一片寂靜，慢慢的睡著了。
醒來后便看到奶奶關切的目光，也看到她那瑟瑟發(fā)抖略帶紫色的嘴唇，奶奶想用手把我扶起來，但還未觸碰到我，便讓我感覺到一陣寒氣，不自覺的往后躲躲，奶奶嘆一聲氣，“乖孫女，快把藥吃了，吃了藥就能好了。那個時候奶奶帶你出去玩好不好?！痹瓉砟棠淌侨ツ盟幜?，我忍著頭疼，艱難的坐起來，看到奶奶頭發(fā)好像變白了，是雪所造成的吧。
這樣的奶奶，讓我如何不敬佩？
初中寫人我敬佩的人篇一
說到我最崇拜的人，那就是我的母親。我的母親是一位非常普通的商業(yè)工作者，也是一位偉大的母親。她中等身材，留著長長的卷發(fā)，穿著得體大方。在我眼里，我媽媽是最漂亮的。
我媽媽熱愛她的工作，努力工作，努力工作。
上個月18日，母親單位的領導要求她母親寫一份工作材料，并要求她母親在第二天早上提交給領導。媽媽接到這個電話，做完家務后，馬上開始在電腦前工作。我睡著了，媽媽正在敲鍵盤。
早上6點鐘，當我醒來的時候，我看到我的母親還在電腦前工作，她的眼睛布滿血絲，看起來像是失去了一個圓圈。我暗暗流下欽佩的眼淚。
我媽媽是一個工作狂，她有很強的責任感，把工作視為第一位。在我的印象中，我媽媽像這樣加班，日以繼夜地工作。我不知道有多少次了。因為努力工作，我媽媽看起來很累。
我媽媽熱愛生活，她生活中既有技巧又節(jié)儉。
有一次，我穿著媽媽給我買的新褲子去兒童公園玩。我不小心摔倒了，褲子膝蓋上撞了個大洞。我哭喪著臉跑回家。我媽媽看到我這個樣子時沒有罵我。但是，只穿了半天褲子，我就要報銷了。我在心里對自己抱怨。我看見我媽媽從抽屜里拿出針線，拿出一塊印有卡通字母圖案的布，拿起我的褲子，把印有卡通字母圖案的布粘在洞上，把針引線放飛，用一只手翻轉。過了一會兒，我媽媽說，"好吧，你可以再穿一次，但是你以后一定要小心！"是的，好媽媽。我回答，拿起我的褲子，仔細看了看。我媽媽真的很好。她在洞上加了一個卡通字母圖案，在另一條褲腿的肩袋上也加了同樣的圖案。她不僅沒有看到褲子打了補丁，而且看起來比原來的褲子更時尚、更漂亮。
我的母親是一位如此平凡而偉大的母親。我為有這樣一位母親而感到高興和自豪。
初中寫人我敬佩的人篇二
天色暗淡，萬物都處于睡眠之中。
“滴，滴?！卑凑疹A定，我不得不從美夢中醒來，坐在書桌前。看看鬧鐘，還差5分鐘5點，我習以為常的開始背書?！吧?，沙…”突然從外面?zhèn)鱽硪魂噿叩芈暋?BR> “誰呀，這么一大早的”我莫名其妙的自言自語道：
大概7點多后，我的書也背完了，一看時候不早了，我抓起書包拿了一瓶牛奶就出門了。
走在路上，突然一陣灰塵迎面而來，我打了個大大的噴嚏。一看，這不是我家門口的環(huán)衛(wèi)工人嗎？只見他彎眉，杏核眼。單唇下長著絡腮胡。滿臉皺紋，大珠大珠的汗水往下掉，看起來是掃了不少時間了，估計早上的“沙，沙…”聲就是他傳出來的。
我正打算往前走，只見兩個看似大學的姐姐徑直往環(huán)衛(wèi)工人那里走去。就在這時，可能是那個環(huán)衛(wèi)工人沒看到她們，“沙”一聲，把灰塵都掃到她們腳上了。那個大學生就沒好氣的罵道：“你沒長眼睛呀！”然后就揚長而去了。那環(huán)衛(wèi)工人不知所措的站在那里。我也竟好像很嫌棄的避開了，生怕他也掃到我。
中午，我放學回家，天氣就像多變的娃娃，剛剛晴空萬里，現(xiàn)在就烏云密布了。我心想：要下雨了吧，于是我加快了腳步往家趕?？墒抢咸炀褪遣婚L眼，我還沒到家就下了起來。
這時我在不遠處又看到了那個環(huán)衛(wèi)工人。
“他怎么還沒走？還在打掃？”我正要跑，這時我看見他因為一片被水浸濕的紙片，而掃不過去，他很艱難的俯下身子，把紙片撿了起來。“不知道是風刮的？還是怎么了？”我的心里有一種上躥下跳的難受。
望著那環(huán)衛(wèi)工老大爺?shù)纳碛跋г谟曛校乙布涌炝四_步回到了家。
因為在雨中的時間過長，我的頭發(fā)都濕透了…
我望著窗外—
窗外的雨搖曳似風鈴。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師。他們如窗外的雨，無私的為城市做著貢獻，得到的只有回避。
我敬佩環(huán)衛(wèi)工人的豐功偉績，更敬佩環(huán)衛(wèi)工人！
初中寫人我敬佩的人篇三
在我的身邊有很多值得敬佩的人，但我最敬佩的卻是身殘志不殘，樂觀、積極生活的殘疾人。
在我們小區(qū)有位阿姨，她小時候因為發(fā)生了一次車禍，導致右腿被截肢，但她卻沒有因為少了條腿而自暴自棄。每次當我看到她時，她總是笑瞇瞇的，待人也和藹和親。最開始我并沒在意她，但通過一次和她的接觸，我對她產生了敬佩之情。
記得那是一個陽光明媚的星期天下午，我做完作業(yè)下樓去玩，剛走到她家門口，就看到她一瘸一拐地端著一盆衣服出來晾，當她開始晾衣服時，由于身體不平衡，差點摔倒，我連忙上去想幫她，但她笑了笑對我說“沒關系，我會想辦法把衣服晾上去的”接著，只見她一手抓著晾衣服的繩子，一手艱難的慢慢把衣服先搭上去，再理好。嘴里還哼著歌曲，并沒感到晾衣服是件令人煩惱的事。我懷著好奇的心情問她“您為什么不讓您家人幫你呢？”阿姨回答我“這點小事不算什么，一般的家務事都是我自己動手，家里人有他們自己要忙的事，我不想拖累他們?！蔽衣犃怂幕卮穑睦锪⒖虒λ鹆司磁逯?，阿姨沒有因為自己是殘疾人而放棄對生活的熱愛，而是努力克服生活中的種種困難，勇敢而樂觀的面對生活。
她是一位值得我敬佩的人，尤其是她的那種自強不息的精神。
初中寫人我敬佩的人篇四
有人敬佩明星，有人敬佩老師，有人敬佩領袖，有人敬佩貝多芬，有人敬佩魯迅，而我敬佩的人是爺爺。
有一次，雨下的很大，我和爺爺只有一把雨傘，我們兩個并在一起走路。爺爺怕我著涼，把雨傘幾乎都遮在我頭上了，自己接受密密麻麻的小型的雨子彈，只見爺爺滿臉雨水，我難過地看著爺爺，心想：爺爺，你不要緊吧！爺爺你冷不冷啊！回到了家，只見爺爺全身濕漉漉的，像一只落湯雞。如果把衣服和褲子里的水一起卷出來，足夠滿出一個大臉盆了，可是爺爺沒有一絲埋怨。
還有一次，天氣炎熱，知了大聲地叫著。爺爺來到學校接我，他背上了我重重的書包，更加熱了，但是他還是讓我在小店精心挑選食物，自己在門口接受太陽的暴曬。我開心地在小店挑選著食品，不知道爺爺在門外已經滿頭大汗了，但是爺爺沒催促我趕快離開，耐心地默默等待著我挑選東西。我吃著冰冰的食物，一點也不熱，開心地跑了起來。爺爺只好滿頭大汗地來追我?；氐搅思?，只見爺爺衣服都濕透了，汗水足夠裝滿一個臉盆了。我心里愧疚：爺爺，對不起了。這就是我最敬佩，默不作聲，全心全意疼愛我的爺爺。
初中寫人我敬佩的人篇五
有的人敬佩林肯、錢學森、巴金等偉人，而我最敬佩的人是我的爸爸——沈學森。
我的爸爸是個“知識不倒翁”在我的眼里，什么數(shù)學難題都難不倒他。從一年級到現(xiàn)在，爸爸一直都是我的“好家教”，最近的一些求面積的題，同學們都還沒弄明白呢，我就會了啊，是爸爸教我的。
我的爸爸是個“能工巧匠”家里的東西壞了，爸爸總能把它修好，一次，家里炒菜用的鏟子柄掉了，聰明的爸爸就鋸掉了一點木棍，像變魔術一樣，鏟子就又完好如初了。還有一次，我的一個轉椅的輪子總是向一邊歪，一個不小心就摔倒了，爸爸就把輪子拆了下來，原來是撐快斷了。爸爸用電焊把它接好。椅子又可以用了。
我的爸爸還是個“電腦專家”現(xiàn)在鄰居們的電腦壞了，都叫我爸爸來修。想想幾年前，爸爸可是對電腦一竅不通呀。通過自學，爸爸終于能熟練的掌握電腦。干出一份業(yè)績，能在網上做股票、工作等。
“知識不倒翁”“能工巧匠”“電腦專家”組成了我的多功能老爸。所以，爸爸：我敬佩您。
初中寫人我敬佩的人篇六
謝老師發(fā)現(xiàn)很多同學在課堂上不敢舉手發(fā)言，就想了一個辦法：每個同學只要問題回答得正確，就可以得到一朵小紅花。積滿四十朵就可以換到一個精美筆記本。同學們都大受鼓舞，漸漸地，很多同學都大膽地舉手發(fā)言。你看，謝老師多有辦法啊!
有時候，謝老師也挺幽默的，她會給我們講些笑話，同學們都很喜歡她。
初中寫人我敬佩的人篇七
她們不管風吹日曬，她們會輕輕挽起我們的小手，她們的言行深深打動了我。有這么一位護苗隊老師，讓我對她的敬佩之心油然而生。
依然是上學日，外面下起了暴雨，爸爸送我上學。坐在爸爸的車子里，聽到雨水敲打窗戶的聲音――吧嗒吧嗒，心里一陣后悔：雨太大了，又沒有帶雨傘，即使車開到門口的馬路上，我還是會淋濕的。我不禁這樣想。
看著窗外的雨絲，望著外面搖曳的樹枝，我真是焦急萬分。馬上要到學校了，我正準備打開車門的時候，車門被一個護苗隊老師拉開了，她撐開一把雨傘，帶著微笑的臉上流下了一些雨水，臉凍得紅通通的。她馬上拿起了我的書包，讓我鉆出了車門，我關上車門，老師讓我在傘下先躲一會兒，讓我等車開過了再走。頓時，我感到一股暖流從我心中涌起。
路上，車水馬龍，我小心翼翼地跟著老師過馬路，雨這么大，風這么大，我一下子縮成了一個球，老師見了毫不猶豫地把我摟住了，呀！老師的手冰冷冰冷的，像一塊冰一樣。我心里感到一陣酸，心想：這個老師對我真好。
這時，一輛車飛快地駛過，激起了一朵朵水花，眼看就要濺到我身上了。這可怎么辦呀？就在這時，老師用力地推了我一把，我退了幾步，身上沒有被水打濕，我躲過了這個“小災難”，但老師的鞋可遭殃了，被雨水徹底打濕了，我感到好難過：老師肯定要著涼了。可老師不顧自己把我?guī)У叫ｉT口，又有一個大水坑，眼看我就要往水坑里踏進去了，老師一把拉住了我，嚇了我一大跳。老師帶我繞開水坑把我送到了校門口，和顏悅色地說：“快進去吧，別遲到了?！?BR> 望著老師凍得紅蘿卜似的臉，我感到了老師對我的愛。望著老師離去的身影，我情不自禁地想：“老師真是勝似父母??！她默默地為我們保駕護航，真值得我們每個人尊敬?！?BR> 初中寫人我敬佩的人篇八
我有一個愛科學、勤動手、愛動腦的同學。他大大的眼睛、高高的身材、黝黑的面孔，眼里射出的光永遠那么的溫順。
有一天，我到他家去玩羽毛球。打著打著，突然，那雪白的羽毛球被風一吹，在空中畫了一道優(yōu)美的弧線，飛到了墻上。見此狀況，我們一起合力想辦法?？墒?，跳高、石頭砸......用了十幾種方法，那球卻像一個頑皮的孩子似的，無論怎樣也不下來，沒辦法，我倆只能掃信地回了家。
到了家，他靈機一動，想出了一個辦法。只見他四處找零件，不時地將零件拼拼湊湊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了.......他的臉上布滿了晶瑩的汗珠、背上都濕透了，可他還沒有任何要停的意思。終于，一個機器人展現(xiàn)在了我的眼前。他興奮地喊了一聲“走！”便一溜煙跑到了樓下。他的機器人被他投上了墻，揮動著手，一把將羽毛球打了下來?！皩O宇辰,來玩吧！”
“好的！”我一邊下著樓梯，一邊回答道。此時此刻，我在心中暗自敬佩他：多么善動腦的一個男孩兒啊！多么懂科學、愛科學的一個男孩兒??！我發(fā)自內心地敬佩他！
初中寫人我敬佩的人篇九
“叮當，叮當！”古房子里，一位頭發(fā)花白、駝背的老人，提著一串精致的風鈴，準備送給孩子。孩子抬起頭，白凈的臉上露出開心的笑容。黃昏中殘留的余光，灑在老人滿頭的銀發(fā)上，越發(fā)打眼。老人慈愛地看著她，微笑著的臉上顯出蒼老的皺紋，眼睛里多了一些復雜的東西。
這大概是我五年前七歲時對姥姥的印象。
頭發(fā)已經全白，臉上的皺紋增添了許多，像蜿蜒而上的公路；渾濁的眼睛里布滿血絲，訴說著生活的磨難；脖子上的青筋明顯地突起，像一條條青龍。
當她用手接過我遞的水時，我呆了—————
那是一雙布滿老繭的手，似乎在訴說著從前的艱辛。十分瘦弱的手，上面的青筋一起一伏，像起伏的山脈。這就是媽媽曾經說的，寧愿拿起鐮刀割麥子，也要攢錢供“我們”上學的那雙手！這就是那雙寧愿一個人忙到深夜，也不讓“我們”幫忙而誤了學習的那雙手吧！
當我抬起頭，看向她的腰時，我怔了——————
腰比我印象中又彎了許多，已完全失去了柔韌，再也直不起來。那也是過度勞累造成的吧。看著眼前的這個老人，敬佩、尊愛之情在我心中蔓延開來。當時的舊社會，重男輕女，不提倡女孩讀書。但姥姥不管別人怎么做，始終相信：知識改變命運，讀書才會有出息。她讓五個兒女全部讀書，結果有四個都考入了大學，才有了今天各自的作為。
我對上姥姥的眼，眼睛里多了一些異樣的感覺，那是敬佩，那是愛！
姥姥經歷了一生中太多的苦難，也磨練了她堅韌的性格。她從不允許她的孩子輟學來幫她忙，幫她做些家里的事。姥姥用勤勞和智慧創(chuàng)造了她樸實而不平凡的人生。
“叮當，叮當……”的風鈴聲，又在我耳邊響起，姥姥的眼睛，姥姥的手，還有她不凡的思想……姥姥，您就是我心中最敬佩的人！
初中寫人我敬佩的人篇十
這題目所指的，并不是什么出名的大人物，她不過是我雨夜中所見到的一個小身影。
一個傍晚，大雨滂沱，城市中閃爍的霓虹燈將潮濕的天空映得發(fā)紅。我如往常一樣，肩上背著書包，掛著耳機走向車站。
的書包。
這時我才仔細的觀察老人，老太太身上可以說是滴水未沾，我想我大概明白為何女孩全身濕透了。她頭發(fā)已白如銀絲，飽經歲月風霜的臉上卻還帶著笑意。也對，看到自己的孫女這么懂事，的確是會讓人有滿心的幸福感吧。女孩其實看起來也僅有五六年級的樣子，但她的孝順細心，我們也未必有信心做得比她好。她一只手撐住車上明黃色的欄桿，一只手扶著老人的椅背，用身體留出一部分“安全空間”，為奶奶擋住擁擠的人群。背后沉重的書包讓女孩不得不一直調整，不至于重心不穩(wěn)，我的心也隨著她一直懸著。
說實話，女孩的行為著實令我敬佩，大雨瓢潑中甘愿淋濕自己也要將老人保護周全，擁擠的公交車上，即便自己難以站穩(wěn)，也要讓老人安心坐下。幾站之后，她們下車了。漆黑的夜里，女孩和老人嬌小的背影，就是這雨中最為動人的畫卷。
“本車即將到站……”我走下車，撐開傘，回味著我所見到的，那是我印象中最“高大”，最值得敬佩的小女孩。
初中寫人我敬佩的人篇十一
在我身邊，有許多讓我感到可親可敬的人，但我最敬佩的是我那全心全意為我服務的媽媽。我的媽媽是一位普通的導購員，也是一位偉大的母親。媽媽長得普普通通，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，媽媽對我可有耐心了，她對我的愛很細膩。有一次，我在早餐店吃好了早餐，準備上學，一瞬間，傾盆大雨，雷電交加，我們艱難地騎了一段路，雨越下越大，路上的雨水越來越深，媽媽的衣服已經被大雨淋濕了，她說改乘黃包車，她讓我站在一個小店門口等，這時，路上的行人特別少，過往的車輛也不多，我一人站在那兒，非常的害怕，閃電劃過天際，雷聲轟隆隆，我真希望媽媽快點回來。
這時媽媽獨自在雨中穿行，好多的車子往她身邊經過，但都坐滿了人，我望著媽媽的身影，她的頭發(fā)全濕了，一臉焦急的樣子。就在這時，騎來了一輛黃包車，媽媽連忙帶我上車，用自己瘦小的身子抱著我，生怕我感冒，我摸摸媽媽的臉，冰冷冰冷的，我的眼圈濕潤了。媽媽的手很靈巧，她怕我做作業(yè)手冷，連夜為我趕織手套，半夜里我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，媽媽還在快速地編織著，我對媽媽說：“媽媽你還沒睡，快睡吧！”媽媽讓我閉上眼睛趕緊睡，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書桌上有一雙毛絨絨的手套放在那里，我戴上它很暖和，我深深地感到媽媽的愛。這種關愛深深打動了我，從許多事情中我懂得了大人們多么辛苦，我要謝謝媽媽的關愛和照顧，媽媽是我最敬佩的人。
初中寫人我敬佩的人篇十二
謝老師中等個子，一頭既短又黑的頭發(fā)，顯得神采奕奕。彎彎的眉毛下，有一雙會說話的眼睛，水靈靈的。
謝老師發(fā)現(xiàn)很多同學在課堂上不敢舉手發(fā)言，就想了一個辦法：每個同學只要問題回答得正確，就可以得到一朵小紅花。積滿四十朵就可以換到一個精美筆記本。同學們都大受鼓舞，漸漸地，很多同學都大膽地舉手發(fā)言。你看，謝老師多有辦法啊!
記得有一次，謝老師請我指出黑板上正方形的.邊長，我的臉刷一下紅了，心怦怦直跳，走上講臺后我小聲地說：“從這到這是它的邊長?！闭f完，我心想：該不會錯了吧，老師和同學會笑話我吧?這時謝老師溫和地對我說：“你答得很棒，要對自己有信心，下次要舉手發(fā)言，要大聲回答問題啊!”“嗯”我連忙點頭。受到謝老師的鼓勵，從此以后，我更加自信了。
有時候，謝老師也挺幽默的，她會給我們講些笑話，同學們都很喜歡她。
初中寫人我敬佩的人篇十三
世上的人千千萬，任人有自己敬佩的人。而我最敬佩的，是我的小學數(shù)學老師，黃老師。
黃老師是在三年級接手我們班的。那正是我們班成績最差的時候，每每下課，定有一幫男生踩著鈴進教室，踩著鈴回教室。中間10分鐘，則是在滿教學樓瘋跑。在這幫子“好哥們兒”的帶領下，不少女生也都蠢蠢欲動，想加入他們了。而這時，一艘名叫“黃老師”快艇，把快在學海嗆死的我們一個不漏地拉上了水面。
黃老師當?shù)氖菙?shù)學老師兼副班主任。她來的頭一個星期，便給了那些在海底制造旋渦的男生們一個“下馬威”。那次，如往常一般，陽光透過層層疊疊的樹葉，散入了床，下課鈴一響，男生們互相使了個眼色，正要沖出教室，只聽黃老師在教室用不大的聲音來了句：“體力這么好啊，那去操場跑個5圈？”男生們陪著笑，忙溜了回來。只有兩好哥門兒笑嘻嘻地向老師請假，說要上廁所后逃走了。只見老師眼一瞪眉一堅，道了聲“下課”后又與上補了句：“剛想出去的男生，去把那兩個抓去操場，戴罪立功！”男生們大眼瞪小眼，只一眨眼功夫，馬上沖出數(shù)室，女生們則坐在教室等好戲，聽男生回來后說，黃老師讓那兩個男生跑了3圈后讓他們當了課間管理員。之后，我們班“狂風暴雨”的課間逐漸回歸平靜。我不得不佩服黃老師的處理方式，既管住了我們，又增添了“耳目”，不愧是我們的“大黃”！
黃老師是數(shù)學老師，接理說會很兇，可在女生眼中，卻無半分恐懼。老師已經50多歲，卻仍有一顆少女心，跳大繩，翻花繩樣樣在行，還是個不折不扣的“多肉死忠黨”，曾與另一名老師合作買了30多多肉裝飾校園。于是一下課，便會有一幫女生圍著老師問這問那，老師也會一一回答，與老師上課的氣場完全不同。
我一直以為黃老師是個沒有憂碌的人，畢竟她大多時間都樂呵呵的，直到一次我因作生忘帶在8：30回校，晚風吹動了教室外層層疊疊的香樟葉，發(fā)出“唰、唰”的聲音，一些蟬仍在叫著，只是聲音沒有了午日的呱噪，卻與晚風應和著，竟是給人一種“歲月靜好”的感覺。我看見黃老師辦公室的燈還亮著，便悄悄去看了眼，小心地探出半個頭，只見老師手腕上貼著觸目驚心的膏藥，正拿著紅筆批作業(yè)，那盞臺燈映出的背影還是一如既往的高大，使人忽視了那緊皺的眉。我悄悄退了出去，關上了門，不想讓老師知道我發(fā)現(xiàn)了她常年穿長袖的原因，先是踮著腳走，之后步子加大，最終飛奔起來。第二天，我見的還是那個樂呵呵的老師，而我卻無法向往一樣與同學笑作一團，我甚至想去問問老師她為何要這么做。但我最后還是忍住了沖動。
黃老師，你為我們付出了那么多，我們不知道要如何報答。您遠都是我們心中最值得敬佩的人。我們會向您學習，曾經是，現(xiàn)在是，未來，也是。
初中寫人我敬佩的人篇十四
我的小姑姑可厲害了，她每天都有很多家務活要做，但是她仍然堅持學習英語，還有她那熱愛的寫作，她一學就是一整天。如果換做是我，我肯定做不到。
我的小姑姑她會把每天所做的事情都提前安排出來——她有一本專做計劃的小冊子。每天她都會早起學習或者散步，但最多的還是學習。今日事今日畢，做事從不拖拉。
她學習的時候，我就會拿一本自己喜歡的漫畫書坐在她旁邊安靜的看著，不去打擾她。只見她一會兒看書；一會兒敲擊鍵盤打字；一會兒讀英語練習發(fā)音；一會兒做英語習題；我實在敬佩小姑姑的毅力和她那顆堅持不懈的心?。?BR> 我的小姑姑現(xiàn)在雖然是一名不起眼的小作家，但是我堅信她付出了努力就一定會成為一名赫赫有名的大作家！她每天都安排那么多的事情給自己做，我覺得會非常的累，可她總是樂此不疲，樂在其中！如果是我的話，我會被外界的`任何事物所影響——例如：窗外那悅耳動聽的鳥叫聲、微風吹拂樹葉的沙沙聲……還有小伙伴們那輕松歡快的嬉笑打鬧聲等；但是對于她來說都不足為奇，不為所動，整個世界都好像消失了一樣。
初中寫人我敬佩的人篇十五
我的奶奶非常勤快，我非常敬佩她。
每天清晨五六點，奶奶就起來做早飯。我七點起床吃好早飯走出家門時，看見奶奶在旁邊的菜地里拿著鋤頭在耕田、種菜，奶奶拿著鋤頭先把它舉起來，再用力地挖下去，一直重復著這些動作。只見奶奶累得滿頭大汗，我立馬趕回家里給奶奶拿了毛巾，端來了一杯水。奶奶接過水“咕咚咕咚”把水喝光了，然后拿毛巾擦了擦汗又繼續(xù)干活了。
每當我們吃上奶奶種的菜時，就會想起奶奶種菜時的辛苦場景。奶奶不僅是我家的勞動模范，還是家務能手呢！她每天都給我們燒好吃的菜。奶奶把千張和肉燒在一起，先把肉切成一小塊一小塊，再把千張切成又長又胖的小條條，奶奶把千張和肉放在鍋里，又放了一勺醬油，在鍋里翻炒就做成了一道美味的菜。奶奶還會做肉圓子湯，她把肉做成一個個小圓球，它們好像小皮球似的滾來滾去。切一點蔥放在鍋里先把水燒開，再把肉圓子放在水里燒熟，這樣就做成了一道肉圓子湯。
奶奶，您真令我敬佩，日復一日，年復一年，您為我們燒飯、洗衣服、種菜，自己還很節(jié)省。
我想對您說：奶奶，您辛苦了！
初中寫人我敬佩的人篇十六
我有一個好父親。
父親是一個少言的人。他和母親在一起的時候，都是聽見母親一個人在不停的講話，父親只是一個勁的抽煙，偶爾才應答一下，那話也多半只是一兩個字。家里來客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個孩子也一樣。他很少過問我們的學習，他覺得學習是我們自己的事情。有問題問他，他也是說你們還是去問老師吧。
父親是個農民，但在我眼里很多地方又不像地道的`農民。父親讀完了小學，初中上到了二年級就因貧困輟學了。接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭，在那兒上了兩年的中專。后來因為六十年代的三年自然災害學校解散了，父親又回到家繼續(xù)當他的農民。父親寫一筆很好的毛筆字，村里誰家有紅白喜事，父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生，記記份子什么的。到了春節(jié)，更是父親忙碌的時節(jié)，鄉(xiāng)親們都早早的把大紅紙送到我家，請父親寫春聯(lián)。往往春節(jié)未到，我家早就洋溢著節(jié)日的氣氛了。我小的時候習字，父親就讓我學著給山東的舅舅寫信。什么格式，怎么稱呼，如何落款，都是父親手把手教我的。我雖然喜歡他的字，但我練字沒長性，直到如今也沒形沒體兒的?；丶遗愀赣H喝酒，喝到高興處，父親總是指著我說：“就你還中文系，還老師，寫字還不如我這個農民哪。”我只能笑著點頭。
初中寫人我敬佩的人篇十七
操場跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領著我們小朋友們盡情的遨游著語文世界。她獨特的教學方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發(fā)言。她并不是一味地教書，而是運用一個秘籍：每天晚上放學時讓我們預習寫好文章段落的思想，作用，上課時讓我們自己上臺發(fā)表出來，她只是在旁邊作適當補充。就這樣，我們越說越起勁，面對你一句，我一句的爭論，我們都表示受益其中。說著說著，“萬惡”的下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準備的辯詞又憋回肚子里去。
每天下午，我們都要參加體育活動。別的班都在機械化的“跑步，做操”時，我們早已在緊貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個長不大的孩子，一遇見空曠的草地時，樹林時，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經常把它當做朋友?！艾F(xiàn)在各種因素驅使著你們不斷‘變形’，做一個別人心目中的‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會有不一樣的結果?；畛瞿銈兊淖约海 边@，是我們告別小學時，送給我們的最后一句話。
那些快樂的時光被再度關入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時光變得充實，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠――“鄧媽！”
初中寫人我敬佩的人篇十八
我最敬佩的人是我的奶奶。
我的奶奶其貌不揚，但那雙充滿歲月痕跡的手卻牽著我走了10年的春夏秋冬。因為父母工作繁忙，便將我送到奶奶家住一段時間，可就是那一段時間里就傳出了一個令人震驚的消息：我，發(fā)燒了?。銈兛赡軙X得我有些大驚小怪，但對于抵御力超強的我來說，這可是十分令人意外的）那天早晨。
奶奶把溫度計拿出來，一看，“啊，40.2度。”接著我便聽到開門的聲音，之后便一片寂靜，慢慢的睡著了。
醒來后便看到奶奶關切的目光，也看到她那瑟瑟發(fā)抖略帶紫色的嘴唇，奶奶想用手把我扶起來，但還未觸碰到我，便讓我感覺到一陣寒氣，不自覺的往后躲躲，奶奶嘆一聲氣，“乖孫女，快把藥吃了，吃了藥就能好了。那個時候奶奶帶你出去玩好不好?！痹瓉砟棠淌侨ツ盟幜?，我忍著頭疼，艱難的坐起來，看到奶奶頭發(fā)好像變白了，是雪所造成的吧。
這樣的奶奶，讓我如何不敬佩？