教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇一
政治教師是學(xué)生道德和法治觀念形成的引導(dǎo)者，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和規(guī)則意識(shí)的重要責(zé)任。所以，政治教師講規(guī)矩是其工作的基本要求之一。在教育規(guī)矩的過程中，我深感教師的言傳身教起著關(guān)鍵作用。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于政治教師講規(guī)矩的心得體會(huì)。
政治教師講規(guī)矩是引導(dǎo)學(xué)生正確的道德觀念和法治觀念的重要方式之一。規(guī)矩是人們共同的準(zhǔn)則，是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，更是保障人民幸福生活的重要保障。政治教師講規(guī)矩不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)道德和法治觀念的認(rèn)識(shí)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和自律能力。只有懂得規(guī)矩，并且能夠自覺遵守規(guī)矩的人，才能成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。
第二段：政治教師應(yīng)做到的三點(diǎn)。
政治教師講規(guī)矩需要做到以下三點(diǎn)。首先，政治教師需要具備正確的規(guī)矩觀念。正確的規(guī)矩觀念是政治教師講規(guī)矩的內(nèi)在基礎(chǔ)。政治教師要不斷提高自己的道德修養(yǎng)和法律知識(shí)水平，只有這樣，才能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)規(guī)矩。其次，政治教師要注重利用案例教學(xué)的方法來講解規(guī)矩。案例教學(xué)能夠讓學(xué)生在具體的事例中感受到規(guī)矩的重要性和實(shí)際應(yīng)用，更容易引起學(xué)生的興趣和參與。最后，政治教師要通過不斷給予正面激勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主性。政治教師要以身作則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的模范，只有這樣，才能夠影響學(xué)生樹立正確的規(guī)矩觀念。
政治教師講規(guī)矩需要采取一些策略來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)規(guī)矩的理解和遵守。首先，政治教師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀社會(huì)機(jī)構(gòu)、開展社會(huì)實(shí)踐等方式，讓學(xué)生親身感受到規(guī)矩在社會(huì)生活中的重要作用。其次，政治教師可以運(yùn)用各種教學(xué)手段，如案例分析、討論、小組活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論規(guī)矩的內(nèi)容和意義，并且讓學(xué)生通過真實(shí)的例子進(jìn)行規(guī)矩的運(yùn)用。最后，政治教師還可以定期進(jìn)行規(guī)矩宣講和宣傳，讓學(xué)生不斷接受規(guī)矩的教育和熏陶。
政治教師講規(guī)矩不僅僅是教學(xué)的一部分，更是習(xí)得科學(xué)方法、培養(yǎng)自控能力和塑造良好人格的重要因素。政治教師講規(guī)矩不僅能夠使學(xué)生遵守規(guī)矩，更能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)法治的思考和追求。通過講規(guī)矩，政治教師能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺守法的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自制力和自律能力，以及提高學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有法治意識(shí)的新時(shí)代公民。
第五段：結(jié)語。
政治教師講規(guī)矩是一項(xiàng)視角廣闊、內(nèi)涵豐富的工作，它不僅要求教師有高尚的道德修養(yǎng)和豐富的法律知識(shí)，還需要教師注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和自律能力。只有政治教師善于言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生正確遵守規(guī)矩，才能更好地推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們政治教師合理運(yùn)用有效策略，努力提升自身素質(zhì)，必將在政治教育中取得更多的成效。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇二
教師春游是每年一度的活動(dòng)，是老師們放松心情、增進(jìn)感情的好機(jī)會(huì)。然而，春游如同其他活動(dòng)一樣，必須有一定的規(guī)矩，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和安全性。在此次春游中，我深刻體會(huì)到了遵守規(guī)矩的重要性。以下是我對(duì)教師春游規(guī)矩的一些心得體會(huì)。
首先，確保組織有序是有必要的。在春游中，組織者要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，比如選擇合適的目的地、制定詳細(xì)的計(jì)劃等。大家需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合，按照規(guī)定的行動(dòng)方案組織活動(dòng)。同時(shí)，遵守隊(duì)伍的紀(jì)律，保持整齊劃一的隊(duì)形，有利于保持群體的凝聚力，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
其次，注意遵循活動(dòng)規(guī)則是非常重要的。在春游中，有很多活動(dòng)需要遵守規(guī)則，比如游戲、用餐、觀光等。游戲時(shí)大家要相互尊重，遵循游戲規(guī)則，不偷懶、不作弊；用餐時(shí)要注意禮貌，不浪費(fèi)，不隨地亂扔垃圾；觀光時(shí)要遵循導(dǎo)游的指引，不隨意拖延時(shí)間。只有遵守活動(dòng)規(guī)則，我們才能保持組織的有序性，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
此外，保持安全是春游的首要任務(wù)。春游往往是在戶外進(jìn)行，因此保持安全是非常重要的。在前往目的地的途中，大家要注意交通安全，不酒后駕駛，不超速行駛。在活動(dòng)過程中，要遵守景區(qū)的安全規(guī)定，不擅自進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不在懸崖邊玩耍。同時(shí)，要保持身體健康，避免出現(xiàn)意外。
再者，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神也是春游中的一個(gè)重要目標(biāo)。春游不僅是放松自己，也是增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的感情的好機(jī)會(huì)。我們要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與同事之間的溝通和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在活動(dòng)中，大家要互相幫助，互相照顧，分擔(dān)工作，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能共同度過一個(gè)愉快的春游。
最后，合理安排時(shí)間是春游的關(guān)鍵。春游雖然是放松心情的好機(jī)會(huì)，但也不意味著可以放松對(duì)時(shí)間的要求。在春游中，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，既要保證活動(dòng)的進(jìn)行，又要給自己足夠的休息時(shí)間。要合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，不拖延，不過度緊張。只有合理安排時(shí)間，我們才能充分放松自己，享受春游的樂趣。
總結(jié)起來，教師春游是每年一度的重要活動(dòng)，我們要遵守規(guī)矩，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和安全性。在這次春游中，我深刻感受到了遵守規(guī)矩的重要性。遵守組織的有序性、遵循活動(dòng)規(guī)則、保持安全、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和合理安排時(shí)間，這些是我對(duì)教師春游規(guī)矩的一些心得體會(huì)。希望在以后的春游中，我能更加認(rèn)真遵守規(guī)矩，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望更多的教師朋友們能夠加入春游，享受春天帶來的美好。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇三
作為一名幼兒教師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、塑造他們性格的重責(zé)任。而守規(guī)矩作為一種基本行為準(zhǔn)則，在幼兒教育中具有重要意義。本文將從理解規(guī)矩的意義開始，探討守規(guī)矩對(duì)幼兒教師的重要性，以及如何在實(shí)際工作中養(yǎng)成規(guī)矩。
第二段：理解規(guī)矩的意義。
規(guī)矩是社會(huì)文明的一種基礎(chǔ)規(guī)范，它讓人們遵循共同約定的行為準(zhǔn)則，從而保持良好的社會(huì)關(guān)系。對(duì)于幼兒來說，規(guī)矩可以幫助他們逐漸形成自律意識(shí)，學(xué)會(huì)控制自己的行為。守規(guī)矩不僅可以增強(qiáng)孩子的自律能力，還可以培養(yǎng)他們尊重他人的品質(zhì)，為他們今后的人際交往打下基礎(chǔ)。
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作為幼兒教師，我們是孩子在學(xué)校的引導(dǎo)者和榜樣。只有守規(guī)矩的教師，才能教導(dǎo)孩子遵守規(guī)矩。一個(gè)守規(guī)矩的教師能為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們感覺安全、快樂，并且持續(xù)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，守規(guī)矩的教師也能夠給予孩子正確的示范，幫助他們建立正確的人生觀與價(jià)值觀。
第四段：養(yǎng)成規(guī)矩的實(shí)踐方法。
要養(yǎng)成規(guī)矩，首先要以身作則。只有教師自己做到守規(guī)矩，才能給孩子們提供正確的榜樣。其次，我們應(yīng)當(dāng)注重規(guī)矩的教育。在課堂上，我們可以通過講故事、游戲等形式，向孩子們講述規(guī)矩的意義與好處，并與他們進(jìn)行交流。此外，我們還應(yīng)該制定規(guī)矩的獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)孩子們守規(guī)矩。然而，這并不意味著過度制定規(guī)矩，而是要依據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)來靈活地制定。
第五段：總結(jié)。
守規(guī)矩是幼兒教師重要的工作準(zhǔn)則之一，它對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)具有重要的作用。作為幼兒教師，我們要首先理解規(guī)矩的意義，通過自身的努力成為守規(guī)矩的榜樣；其次，要注重規(guī)矩教育，以合適的方式和孩子們進(jìn)行交流；最后，要靈活制定規(guī)矩，并適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。只有做到這些，我們才能更好地為孩子們的成長(zhǎng)服務(wù)，讓他們成為守規(guī)矩、有品德的未來公民。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇四
守規(guī)矩是教師職業(yè)中最基本的要求之一。作為一名幼兒教師，守規(guī)矩不僅僅是對(duì)自己的要求，更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有守規(guī)矩，我們才能更好地引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。以下是我對(duì)于守規(guī)矩的幼兒教師心得體會(huì)。
首先，作為幼兒教師，我們要以身作則，做好榜樣。孩子們往往是通過模仿來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，所以我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣和道德觀念。比如，我們要遵守教育部門和學(xué)校的工作紀(jì)律，不遲到、不早退，確保自己的職責(zé)得到認(rèn)真落實(shí)。同時(shí)，在和孩子們的交往中，我們要始終保持禮貌和親切，不發(fā)脾氣，不使用不當(dāng)言辭，用自己的言行來給孩子們樹立正確的榜樣。
其次，守規(guī)矩需要持之以恒的耐心。幼兒園這個(gè)特殊的環(huán)境，孩子們處于探索和成長(zhǎng)的階段，他們常常會(huì)有不受控制的行為和情緒發(fā)泄。作為教師，我們不能因此而產(chǎn)生自己的情緒波動(dòng)，相反，要用耐心和愛來引導(dǎo)他們。在日常教學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)碰到孩子們的不聽話、搶玩具等問題，我會(huì)堅(jiān)持原則，耐心地與他們進(jìn)行溝通和解決問題，幫助他們樹立正確的行為規(guī)范。
再次，建立明確的規(guī)則和紀(jì)律是守規(guī)矩的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣和守規(guī)矩的意識(shí)，我們必須在班級(jí)中制定明確的紀(jì)律，讓孩子們明白什么是可以做的，什么是不可以做的。對(duì)于他們堅(jiān)持不良行為，需要我們及時(shí)制止和糾正，告訴他們自己的行為是錯(cuò)誤的，幫助他們認(rèn)識(shí)到行為背后的原因，并給予相應(yīng)的懲罰和引導(dǎo)。同時(shí)，在班級(jí)中，我也會(huì)傾聽孩子們的意見和建議，尊重他們的權(quán)利，讓他們參與進(jìn)來，從而形成共同的規(guī)則和紀(jì)律。
然后，守規(guī)矩需要教師與家長(zhǎng)的緊密合作。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)在孩子的教育中至關(guān)重要。作為幼兒教師，我們要積極與家長(zhǎng)溝通，共同制定守規(guī)矩的標(biāo)準(zhǔn)。我們可以通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育理念和規(guī)則，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中引導(dǎo)孩子守規(guī)矩。同時(shí)，我們也要向家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問題，為孩子形成良好的行為習(xí)慣提供更加全面的支持。
最后，守規(guī)矩需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。教育領(lǐng)域的變革與社會(huì)進(jìn)步緊密相連，作為幼兒教師，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)教育工作中的復(fù)雜和多變情況，更好地引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)，更好地守規(guī)矩。
總之，作為一名幼兒教師，守規(guī)矩是我們職業(yè)生涯中最重要的要求之一。守規(guī)矩不僅僅是為了自己的職業(yè)發(fā)展，更重要的是為了孩子們的成長(zhǎng)和未來。通過以身作則、耐心引導(dǎo)、建立明確的規(guī)則和紀(jì)律、與家長(zhǎng)緊密合作以及不斷學(xué)習(xí)提升，我們能夠更好地守規(guī)矩，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)平臺(tái)。讓我們一同努力，成就守規(guī)矩的幼兒教師，成就孩子們的美好未來。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇五
第一段：引言部分（200字）。
政治教師講規(guī)矩是一項(xiàng)重要的工作，教師應(yīng)該以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范和道德觀念。近期，我作為一名政治教師，深入思考了講規(guī)矩的心得體會(huì)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和策略，可以幫助學(xué)生理解和遵守規(guī)矩。在接下來的文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能為更多的教師提供一些借鑒和啟示。
第二段：以身作則（200字）。
作為一名政治教師，首先要以身作則，做學(xué)生的表率。我始終堅(jiān)守著教師的行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己的言行舉止符合社會(huì)公德和職業(yè)道德。我相信，只有我自己做到了，學(xué)生們才能真正理解什么是規(guī)矩，怎樣去遵守規(guī)矩。例如，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課、不遲到、不早退，嚴(yán)禁遲交作業(yè)，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，給予他們公平的評(píng)價(jià)和關(guān)心。通過這些個(gè)人行為，我希望能為學(xué)生們樹立一個(gè)正確的行為榜樣，讓他們明白規(guī)矩的重要性和價(jià)值。
第三段：情感教育（200字）。
除了以身作則外，我還注重情感教育，通過與學(xué)生們的互動(dòng)交流，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的情感和行為習(xí)慣。在課堂上，我經(jīng)常給學(xué)生們展示一些正面情感和價(jià)值觀的影片，引導(dǎo)他們思考和感悟其中的道理。通過討論和思考，學(xué)生們能對(duì)規(guī)矩有更深刻的理解。此外，我也會(huì)組織一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們通過合作交流，培養(yǎng)彼此之間的尊重和關(guān)愛，懂得與人和諧相處的重要性。通過這些情感教育的方式，我希望能幫助學(xué)生們真正理解規(guī)矩的內(nèi)涵，并主動(dòng)去遵守。
第四段：實(shí)踐與反思（200字）。
在教學(xué)過程中，我不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地讓學(xué)生理解和遵守規(guī)矩。例如，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采用不同的教學(xué)策略，使每個(gè)學(xué)生都能從中受益。在課堂上，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些案例討論和角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生們親身經(jīng)歷一些道德困境，從而引導(dǎo)他們思考正確的行為選擇。通過實(shí)踐和反思，我不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)部分（200字）。
政治教師講規(guī)矩是一項(xiàng)重要的工作，需要教師們付出更多的努力和心思。以身作則、情感教育、實(shí)踐與反思是我在教學(xué)過程中積累的一些心得體會(huì)。通過這些方法和策略，我希望能為學(xué)生們傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X地遵守規(guī)矩，為社會(huì)的和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我深信，只有通過堅(jiān)持不懈的努力，我們的學(xué)生們才能真正成為有道德責(zé)任感和公民意識(shí)的新一代。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
教師廉潔規(guī)矩是教育界的高尚品德，也是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。教師廉潔規(guī)矩不僅體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任感，更是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚的重要力量。多年來，我積極踐行教師廉潔規(guī)矩，不斷推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的進(jìn)步，在此分享一些心得體會(huì)。
第二段：樹立正確的職業(yè)操守和道德觀（250字）。
作為一名教師，我們首先要樹立正確的職業(yè)操守和道德觀。教育事業(yè)是神圣的事業(yè)，我們要有高尚的品德修養(yǎng)和道德要求。首先，我們要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和潛能，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。其次，我們要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教育方法，提高自身的教育教學(xué)能力。最后，我們要注重個(gè)人修養(yǎng)，明辨是非，正確處理師生關(guān)系和同事關(guān)系，做到心懷公正，持之以恒，不為利益所動(dòng)。
第三段：營(yíng)造廉潔的教育環(huán)境（250字）。
教育環(huán)境對(duì)教師廉潔規(guī)矩至關(guān)重要。我們要努力營(yíng)造一個(gè)廉潔嚴(yán)肅的教育氛圍。首先，我們要自覺遵守教育法律法規(guī)，明確教育教學(xué)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證教育公平。其次，我們要構(gòu)建規(guī)范的管理制度，建立健全的考核機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，確保教師行為的公正和廉潔。最后，我們要加強(qiáng)教育的信用體系建設(shè)，宣傳教師廉潔規(guī)矩的重要性，倡導(dǎo)教育公正和廉潔的精神，形成全社會(huì)的共識(shí)。
第四段：自覺約束自己，守住廉潔底線（250字）。
作為教師，我們要自覺約束自己，守住廉潔底線。首先，我們要誠(chéng)實(shí)守信，決不能對(duì)學(xué)生、同事和社會(huì)說謊，不得利用職務(wù)之便謀取私利。其次，我們要慎權(quán)理財(cái)，不私用公款，不從事違法違規(guī)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，樹立正確的金錢觀念。最后，我們要遵紀(jì)守法，不得違反教育法律法規(guī)，不得以私人行為敗壞教師的形象。
第五段：持之以恒，不斷提高自身素質(zhì)（250字）。
教師廉潔規(guī)矩是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要持之以恒，不斷提高自身素質(zhì)。首先，我們要追求卓越的教育教學(xué)水平，關(guān)注教育前沿研究，不斷探索教育新思路、新方法。其次，我們要注重心理健康，保持良好的心態(tài)和情緒，做到高質(zhì)量的教育服務(wù)。最后，我們要加強(qiáng)自我反思，虛心接受他人的批評(píng)和建議，不斷修正自己的不足，追求教育教學(xué)的全面提升。
結(jié)論：（100字）。
作為一名教師，我們要始終保持廉潔規(guī)矩的信念，嚴(yán)守教育教學(xué)的底線，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)真情和智慧。只有切實(shí)踐行教師廉潔規(guī)矩，才能推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才。讓我們共同努力，使廉潔規(guī)矩成為教育界的普遍準(zhǔn)則，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇七
作為一名政治教師，講授規(guī)矩是我義不容辭的責(zé)任。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到規(guī)矩對(duì)于學(xué)生的重要性，也學(xué)到了如何更好地向?qū)W生傳授規(guī)矩。以下是我對(duì)于政治教師講規(guī)矩的心得體會(huì)。
第一段：規(guī)矩的重要性。
規(guī)矩是人們行為的準(zhǔn)則和約束，是人們?cè)谏鐣?huì)交往中遵守的基本原則和行為規(guī)范。規(guī)矩能夠約束和規(guī)范人們的行為，使社會(huì)秩序井然，人與人之間的關(guān)系和諧。對(duì)于學(xué)生來說，講授規(guī)矩可以幫助他們建立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。
第二段：如何講授規(guī)矩。
在向?qū)W生傳授規(guī)矩時(shí)，我首先注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過解讀相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，讓學(xué)生理解為什么要講規(guī)矩，了解規(guī)矩的背后有著深刻的道理和價(jià)值。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力，讓他們通過觀察社會(huì)現(xiàn)象和思考行為后果來認(rèn)識(shí)規(guī)矩的必要性和重要性。
第三段：教學(xué)實(shí)踐中的策略。
在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我采用了多種策略來講授規(guī)矩。首先，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，通過講述鮮活的案例和引導(dǎo)討論，讓學(xué)生主動(dòng)思考規(guī)矩的作用和意義。其次，我注重讓學(xué)生參與到規(guī)矩的制定過程中，讓他們親身體驗(yàn)并體會(huì)到規(guī)矩的制定是符合整體利益和個(gè)體利益的。最后，我也鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到社會(huì)實(shí)踐中，通過親身經(jīng)歷來認(rèn)識(shí)規(guī)矩的普遍性和必要性。
第四段：關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況。
在講授規(guī)矩的過程中，我始終關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，注重因材施教。對(duì)于不同性格和背景的學(xué)生，我采取不同的方法和策略。對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生，我提供一個(gè)寬松的交流環(huán)境，鼓勵(lì)他們盡情發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)于外向的學(xué)生，我注重培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能夠在集體中遵守規(guī)矩。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，我注重培養(yǎng)他們的引領(lǐng)力和示范作用，讓他們成為全班的榜樣。
第五段：全人教育的觸角。
政治教師講授規(guī)矩不僅僅是在傳輸知識(shí)，更是在進(jìn)行全人教育。通過講授規(guī)矩，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德觀念，使他們能夠成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛４送?，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力，讓他們能夠在遵守規(guī)矩的同時(shí)，勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)有的規(guī)則并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：政治教師講規(guī)矩是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一項(xiàng)值得深思熟慮的工作。通過講授規(guī)矩，我們不僅能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，還能夠培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)新精神。希望每一位政治教師都能夠在講授規(guī)矩的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新方法，為培養(yǎng)有道德情操和健全人格的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇八
春游是一年一度的盛事，也是每個(gè)教師期待的時(shí)刻。它不僅是教師放松心情的好機(jī)會(huì)，也是與同事們加深感情的良好時(shí)機(jī)。然而，為了保持一種良好的組織秩序，教師春游也需要遵守一定的規(guī)矩。在一年一度的教師春游活動(dòng)中，我深知遵守規(guī)矩的重要性，并從中得到了許多寶貴的體會(huì)。
首先，遵守規(guī)矩能夠維持活動(dòng)的秩序和安全。在春游的過程中，每個(gè)教師都會(huì)遵循既定的規(guī)則，如不隨意離隊(duì)、不擅自離開集體等，這樣才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。例如，在山區(qū)徒步時(shí)，遵守隊(duì)伍的統(tǒng)一指揮是非常重要的。只要大家按照規(guī)定的順序和步伐前進(jìn)，就能夠保持整體的秩序，減少意外事故的發(fā)生。同時(shí)，遵守規(guī)矩也是為了保證自身和他人的安全。遵守春游的規(guī)則，如做好個(gè)人的防護(hù)措施，不飲酒過量等，將能有效防范疾病和事故的發(fā)生，保護(hù)好自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
其次，遵守規(guī)矩可以營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。春游是教師相互交流、加深感情的良好時(shí)機(jī)。只有遵守規(guī)矩，團(tuán)隊(duì)才能更加團(tuán)結(jié)。比如，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們要不搶不奪，相互幫助。這樣做，不僅可以減少矛盾和紛爭(zhēng)，還能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的默契，提高整體的凝聚力。通過遵守規(guī)矩，我們能夠更好地溝通交流，增進(jìn)彼此的了解，形成互相尊重、和諧相處的良好氛圍。
再次，遵守規(guī)矩能夠傳遞良好的道德價(jià)值觀。春游不僅是為了放松心情，更是為了培養(yǎng)教師優(yōu)秀的道德品質(zhì)。只有遵守規(guī)矩，才能傳遞出的是一種守紀(jì)律、遵守法則的良好行為習(xí)慣。教師身份的特殊性要求我們要帶頭遵守規(guī)矩，做到以身作則。這樣，我們才能夠給學(xué)生以正確的示范，引導(dǎo)他們正常行為的規(guī)范，塑造良好的道德品質(zhì)。只有我們自己先守規(guī)矩、講衛(wèi)生、文明用餐，才能引導(dǎo)學(xué)生們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
最后，遵守規(guī)矩能夠提高自己的素質(zhì)和能力。春游活動(dòng)中的規(guī)矩需要我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和遵守，這不僅鍛煉了我們的紀(jì)律性和責(zé)任心，還可以拓寬我們的知識(shí)面和眼界。在春游過程中，我們還可以借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。比如，在山區(qū)徒步過程中，我們可以學(xué)習(xí)到徒步的技巧和注意事項(xiàng)，改善體力和意志品質(zhì)。同時(shí)，春游中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也能鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力等，提高我們的綜合素養(yǎng)。
總之，遵守規(guī)矩是教師春游活動(dòng)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。它不僅能夠維持活動(dòng)的秩序和安全，也能夠營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，傳遞良好的道德價(jià)值觀，并且有助于提高自己的素質(zhì)和能力。在未來的春游中，我將繼續(xù)牢記并遵守規(guī)矩，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也期待能夠通過春游活動(dòng)與同事們更加深入地交流，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇九
作為一名教師，廉潔規(guī)矩是我們應(yīng)該始終堅(jiān)守的職業(yè)道德底線。一個(gè)廉潔規(guī)矩的教師，不僅要以身作則，嚴(yán)守紀(jì)律，還要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)，提高自己的廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。以下是我根據(jù)自己的工作體驗(yàn)，對(duì)教師廉潔規(guī)矩的一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到廉潔規(guī)矩的重要性。
作為一名教師，我深刻意識(shí)到廉潔規(guī)矩的重要性。教師是社會(huì)的楷模，更是學(xué)生的榜樣。廉潔規(guī)矩不僅影響到教師自身的形象和聲譽(yù)，還對(duì)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。作為教師，我們要時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)守廉潔底線，不受誘惑，不越紅線，以身作則，為學(xué)生樹立正確的榜樣。
廉潔規(guī)矩不僅僅是指不貪圖個(gè)人的私利，更是要求教師在職業(yè)生活中做到公正、公平、公開。首先，教師要嚴(yán)守工作紀(jì)律，恪盡職守。對(duì)待教學(xué)工作要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不馬虎敷衍，不懈怠。其次，教師要誠(chéng)實(shí)守信。教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，教師要誠(chéng)實(shí)樂觀，真誠(chéng)待人，兌現(xiàn)承諾。最后，教師要保持公正公平。不偏袒好學(xué)生，不歧視差學(xué)生，真正做到以學(xué)生為中心，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
第三段：自我反思與自我提升。
廉潔規(guī)矩需要教師不斷地進(jìn)行自我反思和自我提升。作為教師，我們要經(jīng)常反思自己的思想和行為是否符合廉潔規(guī)矩的要求。在日常工作中，我們要時(shí)刻保持警醒，提高自己的自律意識(shí)。同時(shí)，教師要積極參加專業(yè)培訓(xùn)和教育研討會(huì)，提高自己的教學(xué)能力和教育水平，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
第四段：與同事共同維護(hù)廉潔規(guī)矩。
教師廉潔規(guī)矩不僅是個(gè)人行為，更是集體榮譽(yù)。教師應(yīng)該與同事密切合作，共同維護(hù)廉潔規(guī)矩。在工作中，我們要相互監(jiān)督，共同營(yíng)造廉潔的工作氛圍。對(duì)于觸犯廉潔規(guī)矩的同事，我們要耐心溝通，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，引導(dǎo)其回歸正途。只有通過大家的共同努力，才能真正營(yíng)造出一個(gè)廉潔規(guī)矩的教職團(tuán)隊(duì)。
第五段：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
作為教師，我們要不僅僅關(guān)注自己的廉潔規(guī)矩，更要通過自己的言行和教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。我們要教育學(xué)生明辨是非，懂得廉潔的重要性；要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，遠(yuǎn)離各種不良行為。只有通過教育引導(dǎo)，才能培養(yǎng)出一代又一代擁有廉潔規(guī)矩意識(shí)的學(xué)生，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，教師廉潔規(guī)矩是我們教師應(yīng)該始終堅(jiān)守的底線。通過深入認(rèn)識(shí)廉潔規(guī)矩的重要性，注重廉潔規(guī)矩的具體體現(xiàn)，進(jìn)行自我反思與自我提升，與同事共同維護(hù)廉潔規(guī)矩，以及引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，我們才能真正成為一名符合廉潔規(guī)矩的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
作為一名幼兒教師，我深知守規(guī)矩在教育工作中的重要性。守規(guī)矩不僅是教師的職責(zé)，更是對(duì)幼兒教育質(zhì)量的保障。規(guī)矩是社會(huì)秩序的基礎(chǔ)，也是幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的前提。在與幼兒相處的日子里，我深感規(guī)矩對(duì)幼兒的價(jià)值和意義。在這篇文章中，我將分享我作為一名守規(guī)矩的幼兒教師的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)（250字）。
在規(guī)矩培養(yǎng)上，我注重在幼兒日常生活中注入規(guī)矩教育的元素。我通過制定生活規(guī)范，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。例如，我鼓勵(lì)幼兒循規(guī)蹈矩地排隊(duì)，培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律的能力。同時(shí)，我在幼兒園內(nèi)設(shè)立“規(guī)矩角”，讓幼兒互相提醒并學(xué)習(xí)遵守各類規(guī)則。通過日常生活中的規(guī)矩培養(yǎng)，幼兒逐漸形成守規(guī)矩的習(xí)慣，提高他們的自制力和自覺遵守規(guī)則的意識(shí)。
第三段：規(guī)矩的影響力（250字）。
守規(guī)矩不僅僅是一種行為表現(xiàn)，更是對(duì)幼兒人格的塑造和健康成長(zhǎng)的重要保障。守規(guī)矩的幼兒更容易融入集體中，與同伴和睦相處。在玩耍和學(xué)習(xí)中，他們能夠更好地理解和遵守游戲規(guī)則、學(xué)習(xí)規(guī)則，與他人合作共事。同時(shí)，守規(guī)矩的幼兒更好地保護(hù)自己的安全，比如遵守交通規(guī)則，注意自己的言行舉止。他們也更加有責(zé)任感、秩序感，并能夠更好地適應(yīng)社交環(huán)境和日常生活。
第四段：培養(yǎng)守規(guī)矩的方法（300字）。
要培養(yǎng)幼兒守規(guī)矩的行為習(xí)慣，我堅(jiān)持貫徹“榜樣示范、規(guī)則制定、激勵(lì)引導(dǎo)、獎(jiǎng)懲相結(jié)合”的原則。在教育過程中，我時(shí)刻給自己樹立榜樣，以身作則地執(zhí)行規(guī)定和制定并遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)規(guī)矩的意愿。同時(shí)，我注重制定明確的規(guī)則和行為準(zhǔn)則，使幼兒能夠清晰明了地知道該做什么、不該做什么。在幼兒遵守規(guī)矩時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)和正面激勵(lì)，在他們觸犯規(guī)矩時(shí)，我會(huì)采取適當(dāng)?shù)募m正和獎(jiǎng)懲措施，以示明確。
第五段：總結(jié)（250字）。
守規(guī)矩是幼兒教師的重要職責(zé)，也是幼兒健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，我們可以引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；守規(guī)矩的幼兒更容易融入集體，與他人和睦相處；在培養(yǎng)守規(guī)矩的過程中，我們需要以身作則，制定明確的規(guī)則和行為準(zhǔn)則，并及時(shí)給予正面激勵(lì)和適當(dāng)?shù)募m正。只有通過我們的不懈努力，才能在幼兒教育中形成良好的規(guī)矩意識(shí)，幫助幼兒健康成長(zhǎng)。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十一
培訓(xùn)期間，市政協(xié)王晉堅(jiān)持每天寫學(xué)習(xí)培訓(xùn)日記。她在日記中說，“井岡山精神是中華民族精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的積淀，是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良革命傳統(tǒng)的源頭，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想資源，是加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)和反腐倡廉的強(qiáng)大思想武器……這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真正起到了弘揚(yáng)紅色文化、激活紅色基因、傳承紅色精神的積極作用，是一次重溫紅色歷史之旅，心靈洗禮充電之旅，堅(jiān)定理想信念之旅?！迸嘤?xùn)活動(dòng)結(jié)束后，市政協(xié)李祖坤、戴文君、薛海萍、鄭孔林等都專門撰寫培訓(xùn)體會(huì)文章，一致認(rèn)為，作為一名政協(xié)委員，弘揚(yáng)井岡山精神，傳承紅色基因，要忠于理想堅(jiān)定信念，不抱怨、不消極、不沉淪，做到權(quán)為民所用，深入基層，傾聽民情，關(guān)心百姓冷暖，及時(shí)了解發(fā)展中的問題和矛盾，營(yíng)造和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚;要心系祖國(guó)，胸懷社會(huì)，發(fā)揮政協(xié)委員優(yōu)勢(shì)和作用，通過多種渠道宣傳井岡山精神和民族精神、時(shí)代精神，形成強(qiáng)大的凝聚力，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中體現(xiàn)先進(jìn)性;要自覺識(shí)大體、顧大局、明大義，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ);要“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”，切實(shí)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，勇于擔(dān)當(dāng)，“功成不必在我，建功必須有我”，積極為“強(qiáng)富美高”新無錫建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
古人云：國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，不以規(guī)矩?zé)o以成方圓?？梢娨?guī)矩的極端重要性。規(guī)矩即是需全體人都必須共同遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不得超越“規(guī)矩”這條紅線。
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”紀(jì)律和規(guī)矩都是規(guī)范社會(huì)運(yùn)行的行動(dòng)指南和準(zhǔn)則。俗話說“閉門造車，出門合轍”，不守規(guī)矩，必有傾覆之虞。作為一個(gè)擁有8000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨，我們黨在90多年的艱難求索中，許多行之有效的規(guī)矩，無不是一代又一代共產(chǎn)黨人通過探索、試錯(cuò)和創(chuàng)新的結(jié)晶，無不是奮斗智慧、經(jīng)驗(yàn)得失的積淀，有些規(guī)矩，還是付出慘重代價(jià)后痛定思痛總結(jié)形成的。無論是血雨腥風(fēng)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是激情澎湃的改革發(fā)展年代，黨員是否講紀(jì)律守規(guī)矩，直接關(guān)乎黨的事業(yè)的興衰成敗。
我國(guó)歷來不缺乏規(guī)矩之事。三國(guó)時(shí)期，曹操發(fā)兵宛城時(shí)規(guī)定：“大小將校，凡過麥田，但有踐踏者，并皆斬首?！边@樣，騎馬的士卒都下馬，仔細(xì)地扶麥而過。可是，曹操的馬卻因受驚而踐踏了麥田。曹操認(rèn)為：自己制定法令，自己卻違反，怎么取信于軍?即使我是全軍統(tǒng)帥，也應(yīng)受到一定處罰。他拿起劍割發(fā)，傳示三軍：“丞相踏麥，本當(dāng)斬首號(hào)令，今割發(fā)以代?！薄２懿佟案畎l(fā)代首”的典故向我們演示了依規(guī)制軍、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)。再說說近代共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人“家規(guī)”，周恩來有“十條家規(guī)”、朱德立也曾下“五心”家規(guī)，這些領(lǐng)袖們以其自身的大智慧，在親情面前公私分明，公與己兩邊規(guī)矩正派，成為人民共和國(guó)廉潔的風(fēng)范。
我們黨最寶貴的品質(zhì)，不僅在于始終和人民在一起，還在于始終以嚴(yán)明的組織紀(jì)律做堅(jiān)強(qiáng)保證，確保我們黨不變質(zhì)不走偏。這次中央發(fā)起的手抄黨章，也是在引導(dǎo)黨員全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，紀(jì)律。無論是黨章這個(gè)全黨必須遵循的總章程、總規(guī)矩，還是政治紀(jì)律這個(gè)全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;無論是黨員、干部必須遵守的國(guó)法，還是作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例的黨內(nèi)規(guī)矩;無論是成文的剛性規(guī)矩，還是未明文列入紀(jì)律的自我約束規(guī)矩，都是管黨治黨的重要財(cái)富，都需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺遵循。
這一兩年來，中央先后制定實(shí)施《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定(試行)》及《關(guān)于縣以下機(jī)關(guān)建立公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度的意見》，這也是關(guān)于講規(guī)矩的具體體現(xiàn)。為嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)和《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等有關(guān)法律法規(guī)，《能上能下若干規(guī)定》出現(xiàn)在了大家面前，守紀(jì)律講規(guī)矩，按黨紀(jì)黨規(guī)認(rèn)真履責(zé)的“能上”，反之，不遵規(guī)守法、履責(zé)不力的就得“能下”了。
守紀(jì)律、講規(guī)矩是黨員干部的“安全閥”，是廉潔從政的“通行證”，是從嚴(yán)治黨的“高壓線”，領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏，全黨上下守紀(jì)律講規(guī)矩，全國(guó)運(yùn)行方可保流暢、贏民心、享太平。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十二
近年來，教育界一直強(qiáng)調(diào)教師的規(guī)矩和榜樣作用的重要性。教師嚴(yán)規(guī)矩樹新風(fēng)，不僅對(duì)于樹立良好的教師形象和學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)起到重要作用，也有助于提升學(xué)校整體教育質(zhì)量。作為一名教師，我深深體會(huì)到這一點(diǎn)的重要性，下面將從信念塑造、行為規(guī)范、教育價(jià)值觀、教育方法以及學(xué)生轉(zhuǎn)化五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，教師嚴(yán)規(guī)矩樹新風(fēng)需要有堅(jiān)定的信念塑造。作為一名教師，只有堅(jiān)守自己的信念，不輕易妥協(xié)才能樹立良好的榜樣。作為學(xué)生的引領(lǐng)者，教師要始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的道德品質(zhì)和學(xué)識(shí)能力去影響學(xué)生。只有自己胸懷正直，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。
其次，教師嚴(yán)規(guī)矩樹新風(fēng)需要有行為規(guī)范。教師的行為舉止直接影響到學(xué)生，因此教師應(yīng)以身作則，成為學(xué)生的榜樣。遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)守紀(jì)律要求，不遲到、不早退、不請(qǐng)假，做到師德高尚，不做違背師德的事情。同時(shí)，教師要有積極向上的心態(tài)，不僅要關(guān)心自己的工作，還要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，盡力提供幫助和指導(dǎo)。
再次，教師嚴(yán)規(guī)矩樹新風(fēng)要注重培養(yǎng)正確的教育價(jià)值觀。教師以自身的言行示范引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。教師要具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、社會(huì)責(zé)任感和協(xié)作精神。通過課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，教師可以以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，樹立正確的價(jià)值觀。
此外，教師嚴(yán)規(guī)矩樹新風(fēng)要靈活運(yùn)用有效教育方法。教師要善于利用教育手段和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。教師在課堂上注重啟發(fā)式教育和互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)生在參與中獲取知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教師要以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
最后，教師嚴(yán)規(guī)矩樹新風(fēng)要關(guān)注學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師的嚴(yán)格要求可以促使學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，通過開展思想教育和心理輔導(dǎo)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有將這些觀念融入學(xué)生的內(nèi)心，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面教育。
教師嚴(yán)規(guī)矩樹新風(fēng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展都起到重要的作用。作為一名教師，我愿以身作則，嚴(yán)格要求自己，從信念塑造、行為規(guī)范、教育價(jià)值觀、教育方法以及學(xué)生轉(zhuǎn)化等方面努力去樹立良好的榜樣。希望通過我自己的不斷努力，能夠使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十三
“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”“講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)”……在前不久召開的xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，言之諄諄、語重心長(zhǎng)，再一次令全黨感受到規(guī)矩的沉甸甸分量。
20xx年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年，也是實(shí)現(xiàn)“”規(guī)劃的收官之年。全體黨員唯有以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身、以改革精神乘勢(shì)而上，方能激發(fā)正能量、凝聚億萬人，從而在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征途中，擔(dān)當(dāng)起我們這一代人的歷史使命。
思想上要堅(jiān)信不惑。政治上的堅(jiān)定源于思想上的清醒。黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩首先要弄懂什么是政治紀(jì)律?什么是政治規(guī)矩?在筆者看來，規(guī)矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀(jì)、國(guó)法這樣的硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。紀(jì)律是紅線，規(guī)矩是底線。在營(yíng)造政治新生態(tài)的今天，每一名黨員、干部都要首先明了紀(jì)律的紅線、掌握規(guī)矩的底線，做政治上的明白人。如此，才不至于在紛繁復(fù)雜的社會(huì)誘惑面前失方寸、亂陣腳、犯錯(cuò)誤。
行動(dòng)上要堅(jiān)持不懈。紀(jì)律關(guān)乎作風(fēng)，規(guī)矩影響形象。對(duì)于黨員干部來說，守紀(jì)律、講規(guī)矩應(yīng)該成為一種習(xí)慣，內(nèi)化于心、外化于行，不能講一講就緊一緊，放一放就松一松?！凹o(jì)綱一廢，何事不生”?懂規(guī)矩才有定力，守規(guī)矩才不亂方寸。全體黨員干部應(yīng)堅(jiān)持不懈地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照前不久強(qiáng)調(diào)的“七個(gè)有之”和“五個(gè)必須”時(shí)刻審視檢查自己的言行舉止，做到在大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)背離黨性言行有鮮明態(tài)度，在任何時(shí)候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線。
意志上要堅(jiān)定不移。守紀(jì)律、講規(guī)矩，說易行難。對(duì)于每一名黨員干部而言，自覺做到遵奉黨內(nèi)規(guī)矩為人生戒律，把規(guī)矩真正寫在心里，需要極大地意志力來保證。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)任重道遠(yuǎn)。要打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，不僅要繼續(xù)在治標(biāo)上久久為功，更須從問題根源入手，在治本上不斷加碼。而守紀(jì)律講規(guī)矩，正是治本之策。要進(jìn)一步強(qiáng)化剛性執(zhí)紀(jì)，加大對(duì)違反黨的規(guī)矩和紀(jì)律行為的懲戒力度，將規(guī)矩的緊箍扎得更緊，使紀(jì)律“高壓線”真正通上“高壓電”，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
開展以"守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能"為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，旨在加強(qiáng)全縣黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，固化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)。作為一名教師，通過學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
(一)、守紀(jì)律，重點(diǎn)解決工作責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決糾正在貫徹執(zhí)行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)，影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅(jiān)決，存在"上有政策，下有對(duì)策"的問題;是否違反中央八項(xiàng)規(guī)定和工作紀(jì)律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè)，工作時(shí)間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂消遣等問題。嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)案件，確保法紀(jì)要求執(zhí)行到位、剛性運(yùn)行，以作風(fēng)建設(shè)的成效樹立教育好形象。
則，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，存在"權(quán)力決策""經(jīng)驗(yàn)決策"，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示、不匯報(bào)、不溝通、執(zhí)行不力、落實(shí)不到位等問題;是否有"講人情不講原則，講關(guān)系不講程序，講面子不講規(guī)矩"，違法行政的問題;是否違反依法治教規(guī)定，存在群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學(xué)生禮品或家長(zhǎng)宴請(qǐng)等現(xiàn)象，解決好教師當(dāng)中失德、失范等問題。
(三)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，重點(diǎn)解決宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離群眾問題。重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔(dān)責(zé)等問題，整治教師當(dāng)中作風(fēng)漂浮、自由散漫、責(zé)任心缺失，事業(yè)心不強(qiáng)等問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問題;是否存在不安心從教、熱衷物質(zhì)享受、攀比待遇個(gè)人情趣不高等問題。堅(jiān)決查處教育學(xué)生缺乏愛心，體罰侮辱，對(duì)待群眾不夠熱心、態(tài)度蠻橫等問題，解決好"門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦"的問題。樹立教育的新風(fēng)正氣，煥發(fā)干事的激情活力，凝聚推動(dòng)教育跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。
政府和局黨委、鎮(zhèn)教委的重大決策、工作部署、重點(diǎn)任務(wù)及時(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，確保各項(xiàng)工作快速有效落實(shí)。堅(jiān)持"抓先機(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流"，著力解決學(xué)校管理中標(biāo)準(zhǔn)不高，方法老化等問題;解決教師中看前不思齊、顧后不思進(jìn)、只求過得去，不求過得硬，喪失工作熱情的問題。破除小成即滿、安于現(xiàn)狀、坐等靠要的觀念，勇于自我超越，加大改革創(chuàng)新力度，推動(dòng)教育發(fā)展在名校建設(shè)上有新突破，在質(zhì)量管理上有新舉措、在內(nèi)涵品位上有新提升。強(qiáng)化"實(shí)干快干、立說立干、少說多干"的意識(shí)，對(duì)群眾訴求和教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，快速反應(yīng)、妥善處理，全面提升辦事效率和服務(wù)水平。
要以這次"守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能"紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化"作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上"的思想認(rèn)識(shí)，自覺承擔(dān)起加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的政治責(zé)任。一要適應(yīng)新常態(tài)，二要將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)與重點(diǎn)工作任務(wù)緊密結(jié)合，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
作為一名教師，在新形勢(shì)，新任務(wù)，新考驗(yàn)，迫切需要我們更加嚴(yán)明政治紀(jì)律、恪守政治規(guī)矩。守紀(jì)律、講規(guī)矩，應(yīng)始終做到"四個(gè)絕對(duì)".
不搖不擺，對(duì)黨的事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)。守紀(jì)律、講規(guī)矩，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)是前提、是基礎(chǔ)、是我們的根之所在。如果做不到這一點(diǎn)，講紀(jì)律、守規(guī)矩就是一句空話。有外媒評(píng)價(jià)，"今天的中國(guó)處于1840年以來最好的時(shí)期，今天的中國(guó)有1840年以來最好的制度，今天的中國(guó)是全球各主要國(guó)家中發(fā)展最好的國(guó)家。"外界尚且如此認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨人，更應(yīng)頂住一切歪理、消除一切迷惑、拋開一切雜念，始終保持對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信心。
不折不扣，對(duì)黨的決策絕對(duì)貫徹。守紀(jì)律、講規(guī)矩，一個(gè)重要體現(xiàn)就是不講價(jià)錢、不計(jì)私利、甘于犧牲奉獻(xiàn)，對(duì)中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實(shí)，同心同德、同向同行、同頻共振。當(dāng)前抓落實(shí)的任務(wù)十分繁重，"四個(gè)全面"的使命尤其艱巨，守紀(jì)律、講規(guī)矩，需要我們緊緊團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，在思想行動(dòng)上同黨中央始終保持高度一致，不打小算盤、不搞后花園，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，全國(guó)一盤棋，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果，切實(shí)服從、服務(wù)于全黨全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
不忍不讓，對(duì)黨的形象絕對(duì)維護(hù)。黨的形象，是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有共產(chǎn)黨人共同維護(hù)，責(zé)無旁貸。守紀(jì)律、講規(guī)矩，維護(hù)黨的形象、不容損壞玷污是其中要義。維護(hù)形象，重在不忍不讓。首先要對(duì)自己不忍不讓，絕不做學(xué)舌鸚鵡人云亦云、口無遮攔，始終牢記"勿以善小而不為、勿以惡小而為之"的古訓(xùn)，堅(jiān)持"常若有過、旁若有人"的慣常思維，每日三省吾身，慎小慎微慎獨(dú)，切實(shí)做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進(jìn)斗風(fēng)，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，自覺為黨的形象增光添彩。其次，要對(duì)詆毀黨的錯(cuò)誤言論不忍不讓，理直氣壯地作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐敗行為，不讓他人給黨的形象抹黑涂臟。尤其是要始終牢牢堅(jiān)守輿論陣地，絕不允許任何人往我們臉上潑臟水，始終做到在黨憂黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨，共同維護(hù)好黨的光輝形象。
不彎不曲，對(duì)黨的規(guī)矩絕對(duì)遵從。"欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。"沒有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。作一名純粹的共產(chǎn)黨人，就要對(duì)黨章、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩，做到絕對(duì)遵從，既不偏不廢更不彎不曲。當(dāng)前，在絕對(duì)遵從黨的紀(jì)律和規(guī)矩上個(gè)別干部我行我素，一些地方、有些層面沒有很好堅(jiān)持，導(dǎo)致少數(shù)地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產(chǎn)黨員，從我做起，表里如一，率先垂范，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，時(shí)時(shí)處處都講原則、按程序、遵法紀(jì)、守規(guī)矩。
“守紀(jì)律講規(guī)矩”的主題學(xué)習(xí)之后，作為一名普通教師，關(guān)鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學(xué)高為師，身正為范”。
守紀(jì)律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。
作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時(shí)刻忠誠(chéng)守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，講大局、講奉獻(xiàn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實(shí)的習(xí)慣，認(rèn)真做事，勤勉做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項(xiàng)工作做得更好。
守紀(jì)律，講規(guī)矩，就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上，時(shí)刻忠誠(chéng)守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。
守規(guī)矩，講紀(jì)律就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī)，時(shí)刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。要緊緊抓住教育改革重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步制度意識(shí)和習(xí)慣。嚴(yán)格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。
懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會(huì)有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。
守紀(jì)律，就要“照鏡子”，時(shí)刻提醒，時(shí)刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽(yù)，絕不能有一點(diǎn)違反紀(jì)律的行為。守紀(jì)律，就要“正衣冠”，時(shí)刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠(chéng)意，真心實(shí)意，知錯(cuò)就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
口號(hào)。
要落實(shí)在個(gè)人行動(dòng)上踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。
共
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教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十四
作為一名教師，守紀(jì)律規(guī)矩是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。遵守教育行業(yè)的紀(jì)律規(guī)定不僅讓我們能夠以良好的榜樣示范給學(xué)生，同時(shí)也能夠有效地提高教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)工作中親身體會(huì)，我深感守紀(jì)律規(guī)矩的重要性與必要性。
首先，守紀(jì)律規(guī)矩有助于提高教學(xué)效果。只有在遵守教育規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們才能在教學(xué)中保持高度的專業(yè)性和權(quán)威性。作為教師，我們需要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不得隨意地增減或替換教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我們也必須按時(shí)上下課，嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度，保證每個(gè)學(xué)生都能有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和消化。只有這樣，我們才能夠真正做到系統(tǒng)性、條理性和連續(xù)性的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果。
其次，守紀(jì)律規(guī)矩有助于提高班級(jí)管理水平。一位紀(jì)律嚴(yán)明的教師能夠有效地提升班級(jí)管理水平，創(chuàng)造秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持公平公正、嚴(yán)明紀(jì)律，不讓任何違紀(jì)行為得逞。每逢上課時(shí)，我都要求學(xué)生按時(shí)到課，不準(zhǔn)遲到早退。并且，我也要求學(xué)生愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境，不隨意亂扔垃圾或損壞教室設(shè)施。通過這些舉措，我成功地維護(hù)了良好的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)生間關(guān)系，提高了班級(jí)管理水平，也為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
再次，守紀(jì)律規(guī)矩有助于樹立良好的職業(yè)形象。一位守紀(jì)律規(guī)矩的教師能夠樹立起良好的師德形象，讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們產(chǎn)生信任和尊重。作為教師，我們應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得利用職務(wù)之便謀取私利或?yàn)E用職權(quán)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益，促進(jìn)家校合作，積極與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，共同為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)努力。只有這樣，我們才能樹立良好的職業(yè)形象，增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的信任感，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。
最后，守紀(jì)律規(guī)矩有助于推動(dòng)教育進(jìn)步。遵守紀(jì)律規(guī)矩可以促進(jìn)教育行業(yè)的規(guī)范化和科學(xué)化。只有所有教師都能夠嚴(yán)格自律，遵守行業(yè)規(guī)范才能夠形成良好的行業(yè)氛圍，推動(dòng)教育的不斷進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，遵守紀(jì)律規(guī)矩還能夠有效地防止腐敗和貪污現(xiàn)象的發(fā)生，確保教育資源的公平分配和合理利用。只有這樣，我們才能為學(xué)生提供更好的教育資源和教學(xué)環(huán)境，助力他們走向更加美好的未來。
總之，作為一名教師，守紀(jì)律規(guī)矩是我們的基本職責(zé)和義務(wù)。遵守教育規(guī)范能夠提高教學(xué)效果和班級(jí)管理水平，樹立良好的職業(yè)形象，推動(dòng)教育進(jìn)步。我們應(yīng)該始終保持警醒，自覺約束自己的行為，堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩，以良好的榜樣影響和引導(dǎo)學(xué)生。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮教師的職責(zé)和作用，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十五
在這次“學(xué)黨章守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和責(zé)任感。我們要學(xué)黨章、守紀(jì)律，立足崗位，表現(xiàn)自覺性，保持先進(jìn)性，體現(xiàn)奉獻(xiàn)性。我決定從以下幾點(diǎn)做起：
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新。
在業(yè)務(wù)上應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，教師傳授的都是新知識(shí)，而其教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。作為一名合格的黨員教師要以求真務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)自律的科學(xué)態(tài)度治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)腐敗，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力提高教學(xué)與科研水平。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應(yīng)用技能為導(dǎo)向，勇于投身教學(xué)科研創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，緊跟學(xué)科前沿，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。這就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余。知識(shí)才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識(shí)傳授的過程。
總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應(yīng)該時(shí)刻牢記:共產(chǎn)黨員,不僅僅是一種榮譽(yù),一種驕傲,更代表了一種責(zé)任,一種將我們的一切獻(xiàn)給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生、家長(zhǎng)謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅(jiān)如磐石，黨就能永葆生機(jī)和活力。
讓我們每個(gè)黨員教師都行動(dòng)起來吧,將“學(xué)黨章守紀(jì)律”活動(dòng)落到實(shí)處,真正做到從思想上入黨,從行動(dòng)上入黨,始終保持黨員先進(jìn)性,發(fā)揮模范帶頭作用,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上貢獻(xiàn)我們的力量!
二、為人師表，率先垂范。
堅(jiān)守黨的紀(jì)律，黨員教師要在思想行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。平時(shí)密切聯(lián)系家長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。
三、淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)。
樹立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)守一個(gè)教師對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國(guó)家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。在踏實(shí)工作中勇于奉獻(xiàn)，有大局意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)學(xué)校需要時(shí)不計(jì)個(gè)人利益，挺身而出，應(yīng)難而上，勇挑重?fù)?dān)。梁?jiǎn)⒊嬖V我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國(guó)職業(yè)道德的兩大準(zhǔn)則。”作為一名黨員老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻(xiàn)的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點(diǎn)，在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在學(xué)生面前從容一點(diǎn);在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
四、關(guān)愛學(xué)生，依法執(zhí)教。
作為黨員教師，應(yīng)在關(guān)愛學(xué)生，學(xué)高為師、身正為范，在無私奉獻(xiàn)的過程中體現(xiàn)崇高師德。毛主席曾經(jīng)說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來光明，打開學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心，用自己的真愛去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候，先要教自己，做學(xué)生喜愛的教師，真正做學(xué)生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對(duì)得起每一個(gè)學(xué)生，使他們都能健康地成長(zhǎng)，不愧對(duì)自己的師德，不愧對(duì)自己的靈魂。
平時(shí)心系學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。內(nèi)心的愛護(hù)學(xué)生的行為和舉止，會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會(huì)使學(xué)生懂得和接受你的教誨。作為教師，對(duì)學(xué)生應(yīng)充滿包容和關(guān)愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑。因此對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方”，不僅要做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業(yè)，恪盡職守。
堅(jiān)持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時(shí)刻牢記第一身份，堅(jiān)定信念，明確責(zé)任。帶頭關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)黨的理論政策，在教學(xué)活動(dòng)中帶頭發(fā)言。時(shí)刻注意維護(hù)黨的利益和榮譽(yù)，在加強(qiáng)自我思想修養(yǎng)的過程中進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念。
在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。改革進(jìn)入深水區(qū)，各種社會(huì)矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復(fù)雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹(jǐn)守黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩，做到“五個(gè)必須”，是對(duì)黨員干部黨性修養(yǎng)和對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要考量。
“無以規(guī)矩，不成方圓”，黨員干部要自覺遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、
規(guī)章制度。
等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力，練就為民服務(wù)的好本領(lǐng)。通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，守紀(jì)律講規(guī)矩，既可以保障黨和國(guó)家的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護(hù)我們的黨員干部不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò)，做政治上的明白人。
守紀(jì)律講規(guī)矩，首先要樹立大局意識(shí)。要著眼全局，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，要處理好局部與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺圍繞大局有效履責(zé)、充分發(fā)揮作用，絕不能各行其是，因小失大，以私廢公。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個(gè)人私利、不計(jì)個(gè)人得失，全心全意把聰明才智用到干事創(chuàng)業(yè)上來;要以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，激發(fā)黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個(gè)人服從集體、下級(jí)服從上級(jí)，保證政令暢通，令行禁止。
其次，要樹立廉政意識(shí)。德能勤績(jī)廉，廉是基礎(chǔ)，失之則一切皆無?！肮?，廉生威”，黨員干部要守住廉潔底線，正確行使權(quán)力，做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎獨(dú)、慎行、慎權(quán)，管好自己的口、手和腳，算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對(duì)身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風(fēng)邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。
最后，要有敬畏意識(shí)。一個(gè)人，心存敬畏，就會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，就會(huì)從嚴(yán)要求自己，慎言慎行，反之，一個(gè)人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀(jì)國(guó)法，把自己擺在“特權(quán)”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。一些黨員干部之所以跌倒在權(quán)力、金錢、美色等關(guān)隘上，就是因?yàn)槭チ司次芬庾R(shí)，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及。
守紀(jì)律講規(guī)矩，才能增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國(guó)家的事業(yè)健康發(fā)展，每一名黨員干部都應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)、令行禁止，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航。
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教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十六
誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對(duì)于我們教師，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良作風(fēng)，多一點(diǎn)實(shí)干精神;少一些脫離學(xué)生和家長(zhǎng)，背棄誓言，多一點(diǎn)相信學(xué)生，認(rèn)真務(wù)實(shí)地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當(dāng)前，我們不僅要繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的同時(shí)，更不要忘了誠(chéng)信――這個(gè)從我們的祖先就傳下來的美德。教師講規(guī)矩守紀(jì)律心得。對(duì)于我們教師，應(yīng)該建立起對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，我以后要講誠(chéng)信，就從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起!
"沒有規(guī)矩不能成方圓"是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì)，思想?yún)R報(bào)專題任何一個(gè)群體、集團(tuán)，大到國(guó)家，小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩，國(guó)家有有法律法規(guī)，村有村規(guī)民約，學(xué)校有校規(guī)，一個(gè)家族，也有自己的族規(guī)。如"不拿百姓一針一線，是我們黨紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)的老規(guī)矩。
人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，任何一個(gè)人都處在社會(huì)的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個(gè)人民教師，在工作中更加要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要按校紀(jì)校規(guī)來辦事。教師通過自己的言傳身教，立足于讓學(xué)生耳濡目染，做事要守規(guī)矩。
有了想干事的'良好愿望，具備了會(huì)干事的基本素質(zhì)，怎樣才能干成事、干好事、不出事?就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。講程序，對(duì)上對(duì)下，對(duì)內(nèi)對(duì)外，要嚴(yán)格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀(jì)律，就是在任何情況下都要堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持組織原則，照章辦事，找準(zhǔn)位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十七
通過此次專題黨課，促進(jìn)全體黨員干部按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)要求大家立足本職工作，加強(qiáng)自我約束，應(yīng)該從自身做起、從每一件事情做起，常懷敬畏之心，以誠(chéng)信立德，以規(guī)矩行事，以紀(jì)律責(zé)己，爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好教師。
學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委xx屆五次全會(huì)和省紀(jì)委十三屆四次全會(huì)精神，要深刻理解對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩的重要論述，用黨紀(jì)黨規(guī)約束黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的言行。守紀(jì)律、講規(guī)矩首先要對(duì)黨忠誠(chéng);既要嚴(yán)守明文列入紀(jì)律的規(guī)矩，還要堅(jiān)持和遵循黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例;要堅(jiān)決破除各種盛行的“潛規(guī)則”;要堅(jiān)決破除“老好人”現(xiàn)象。要深刻理解關(guān)于加強(qiáng)干部監(jiān)督管理的重要論述，加強(qiáng)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和管理。要堅(jiān)持抓早抓小;要加強(qiáng)日常監(jiān)管;要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。要深刻理解關(guān)于制度治黨的重要論述，扎緊扎密制度籠子，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制。
首先，嚴(yán)格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章;做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
其次，維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，必須以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員、嚴(yán)的措施管住干部，確保黨規(guī)黨紀(jì)剛性約束，決不能成為“稻草人”，決不允許‘上有政策、下有對(duì)策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。
第三，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。自覺講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌。把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
第四，遵循組織程序，服從組織決定。重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事。襟懷坦白、光明磊落，對(duì)上對(duì)下講真話、實(shí)話;堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國(guó)法辦事;決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;營(yíng)造良好的政治生態(tài)，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以信念、人格、實(shí)干立身;嚴(yán)肅綱紀(jì)、疾惡如仇，對(duì)一切不正之風(fēng)敢于亮劍。
第五，自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn);做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外;管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
最后，嚴(yán)格遵守本地本部門規(guī)章制度?！凹?xì)節(jié)決定成敗，小事考量大德。”從落實(shí)《旬陽縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假制度》和“執(zhí)行24小時(shí)兩名干部值班和一名實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”等細(xì)節(jié)著手，從嚴(yán)格遵守本單位、本部門既定的規(guī)章制度開始，“不以善小而不為，不以惡小而為之?！?BR> 教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十八
習(xí)近平總書記在遼寧考察期間強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改善作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，并提出了自覺“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的口號(hào)。目的就是告訴我們應(yīng)重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，并且對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo)干部更好地講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，更好地改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾都寄予了很大期望。
“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”這九個(gè)字看似新鮮，其實(shí)是父母和老師從小就教過我們的最起碼的做人原則，我們也在思想品德課上鞏固學(xué)習(xí)過，可如今還是有一部分官員做不到這做人方面最基本的一點(diǎn)，如今，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)就是告誡部分官員不要把做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)都丟了，而是為老百姓樹立一個(gè)好的榜樣，并一心一意的為老百姓服好務(wù)。
眾所周知，中國(guó)乃禮儀之邦，中華民族更是歷來都在推崇誠(chéng)信，所謂“人無信而不立”、“人而無信等等關(guān)于誠(chéng)信的俗語，無不說明誠(chéng)信的重要。講誠(chéng)信就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一、言行一致，對(duì)說過的話做過的事敢于承擔(dān)職責(zé)，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)、圈里圈外一個(gè)樣。對(duì)于普通老百姓來說尚且如此，何況對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部了!古人云:“誠(chéng)信乃為人之本”。作為共產(chǎn)黨員更就應(yīng)發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。遇事先從大局思考、想群眾、想他人，最后想自己。要用心做誠(chéng)信的擁護(hù)者和實(shí)踐者，不論處在何種狀況都務(wù)必堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣才能真正贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。
毫不諱言，當(dāng)前，我們的一些干部，在堅(jiān)持和貫徹群眾路線中，仍存在著臺(tái)上臺(tái)下表現(xiàn)不一的現(xiàn)象:某些黨員干部與“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求格格不入。有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等違背黨的性質(zhì)和宗旨的“四風(fēng)”嚴(yán)重，有些干部不愿“走基層”，他們借口公務(wù)繁忙，高高在上，邁不開腿;有些干部又個(gè)性喜歡“走基層”，因?yàn)榛鶎右呀?jīng)成了他們“作威作福、吃拿卡要”的寶地，禮物禮金，照單全收。凡此種種，不一而足，長(zhǎng)此以往，就會(huì)窒息黨的生命力。省紀(jì)委上個(gè)月再次公開曝光了5起涉及“四風(fēng)”問題的典型案例。曝光的這五起案例實(shí)際是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部起了一個(gè)警示作用，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都就應(yīng)引以為戒，必須要從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法，時(shí)刻淡薄名利，秉公用權(quán)，始終持續(xù)高尚的精神追求，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的政治本色。
我個(gè)人認(rèn)為，做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢，也就是說必須要養(yǎng)成良好的從政習(xí)慣，這也是我們領(lǐng)導(dǎo)干部必備的重要素養(yǎng)。要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種職責(zé)，準(zhǔn)確把握自己的主角和位置，始終以模范行動(dòng)取信于黨和廣大人民群眾;同時(shí)要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種精神上“高端大氣上檔次”的追求，始終把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法紀(jì)懸在頭上，構(gòu)成正確的價(jià)值取向;并且也要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種本分，追求名節(jié)而不追名逐利，始終持續(xù)思想純正、行為周正、處事公正、有板有眼才行;更加要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種福分，做到走得直、行得正、坐得端，就等同于給自己和家人帶來平安和幸福。新一屆黨中央強(qiáng)調(diào)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一齊打，就是要給那些擁有權(quán)力的人立規(guī)矩，讓破壞規(guī)矩者付出代價(jià)。在這個(gè)過程中，講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律是領(lǐng)導(dǎo)干部要遵循的最基本原則，無論官居何位，這些底線都該守住。而且，領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行都在被廣大人民群眾用眼睛盯著瞧著，但是即便此刻網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，微博更新快速，依舊改變不了一些領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，他們依舊我行我素，貪圖享受，追逐私利，眼里看到的、心里裝著的，不是人民的疾苦，而是個(gè)人的得失，這種想法做法最終會(huì)指引其滑向犯罪的深淵。
領(lǐng)導(dǎo)干部要持續(xù)自身的先進(jìn)性、純潔性，需要在日常生活中修心修德、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。古人說，為官者要“修其心，治其身，而后能夠?yàn)檎谔煜隆?，?shí)際傳達(dá)的就是先做人、再做事的道理。而“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”所表達(dá)的，正是修心、治身的基本理念。領(lǐng)導(dǎo)干部要擺正與人民群眾的關(guān)系，多做讓人民群眾長(zhǎng)期受益的事，要以群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把解民憂、聚民心、幫民富、保民安作為根本要求。堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。持續(xù)良好作風(fēng)，以身作則，樹立好形象，更優(yōu)地建設(shè)高效的服務(wù)型政府，更快地促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展。
另外，對(duì)于政府機(jī)關(guān)來說，一個(gè)用心向上、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、關(guān)系融洽的和諧環(huán)境，有助于提高執(zhí)政潛力，有助于推進(jìn)依法行政，有助于促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。對(duì)每個(gè)人來說，有助于進(jìn)步和成長(zhǎng)。講誠(chéng)信，就是要樹立誠(chéng)實(shí)守信的形象。誠(chéng)信是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，和諧社會(huì)的建立需要誠(chéng)信來支撐凡事都講誠(chéng)信，“人無誠(chéng)不立”，“夫誠(chéng)者，君子之所守也，而政事之本也”。就個(gè)人而言，只有誠(chéng)信，才能贏來別人的尊重與信賴，才能帶來事業(yè)的發(fā)展與繁榮，我們要言必行，行必果，尤其和企業(yè)打交道，和投資方打交道，要不這個(gè)話不說，說了就務(wù)必辦。懂規(guī)矩，就是說國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部懂規(guī)矩，就是要明白規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。沒有規(guī)矩，不成方圓的道理誰不明白!務(wù)必熟知、遵守我們制定的每一個(gè)規(guī)矩才行，它就像標(biāo)尺一般對(duì)我們規(guī)行矩步。當(dāng)然，在不懂規(guī)矩的人中，的確有那么一部分人真的不懂規(guī)矩，但更多的則是“自覺”地將自己置身于規(guī)矩之外，習(xí)慣于搞特殊、耍霸道，隨心所欲、無所禁忌，特權(quán)思想濃厚，官僚習(xí)氣十足，陶醉于、沉迷于“當(dāng)官就是爺”，不思黨章要求，不講黨性修養(yǎng)，不想群眾安危，“不照鏡子不洗澡”，這種現(xiàn)象不制止，對(duì)一個(gè)不懂規(guī)矩的干部，群眾大不了會(huì)對(duì)其“臭而遠(yuǎn)之”，但如果有一群不懂規(guī)矩的干部，黨的威信在群眾心中就會(huì)大打折扣。守紀(jì)律，就是要塑造清正廉潔的形象。機(jī)關(guān)每一位同志都要懂規(guī)矩、講程序、守紀(jì)律，自覺遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。常修為政之德，常思貪欲之心，常懷律己之心，不貪圖享受，不攀比待遇，不謀求私利。
改善工作作風(fēng)，堅(jiān)定不移地走群眾路線，更好的踐行“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”。時(shí)刻告訴自己，我們走的是群眾路線，這也是我們黨的根本工作路線，也是我們每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自警自勵(lì)的“廉潔線”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦與群眾路線的要求背道而馳，忘本褪色、蛻化變質(zhì)，必然為黨紀(jì)國(guó)法所不容。所以，我們務(wù)必以身作則，堅(jiān)定踐行群眾路線，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的良好形象，才能更好的為名務(wù)實(shí)的服務(wù)!
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（約200字）。
守紀(jì)律規(guī)矩是一個(gè)人在日常行為中應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，尤其對(duì)于教師來說更是至關(guān)重要。作為教師，守紀(jì)律規(guī)矩不僅是對(duì)自己的約束，更是對(duì)學(xué)生的榜樣。多年來，我秉持著守紀(jì)律規(guī)矩的原則教書育人，不斷體悟和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出了一些心得體會(huì)。
第二段：嚴(yán)格自律（約300字）。
作為一名教師，首先要嚴(yán)格要求自己，守紀(jì)律規(guī)矩就是其中的重要一環(huán)。每天堅(jiān)守早起、健身、備課、上課等固定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓自己始終保持高度的工作熱情和良好的工作狀態(tài)。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平，并將學(xué)到的知識(shí)和技能融入到教學(xué)中。嚴(yán)格自律讓我在教學(xué)過程中始終保持高效且有序，給學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三段：遵守師德底線（約300字）。
作為一名教師，在守紀(jì)律規(guī)矩的同時(shí)，更要堅(jiān)守師德底線。在教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持公平公正、尊重學(xué)生的原則。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)中盡量采取差異化教學(xué)，幫助每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也注重與學(xué)生溝通交流，積極傾聽他們的困惑和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)。守紀(jì)律規(guī)矩不僅僅是言行上的要求，更應(yīng)該內(nèi)化為我們對(duì)學(xué)生的愛和關(guān)懷。
第四段：嚴(yán)明紀(jì)律要求（約300字）。
作為教師，我清楚紀(jì)律的重要性。在班級(jí)管理上，我始終嚴(yán)格要求學(xué)生守紀(jì)守規(guī)，堅(jiān)決杜絕任何違反紀(jì)律的行為。對(duì)于一些常見的問題如遲到、曠課、上課走神等，我采取及時(shí)糾正和適當(dāng)懲罰的方式，讓學(xué)生明白什么是規(guī)矩，什么是紀(jì)律，以及違反紀(jì)律所帶來的后果。同時(shí)，在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、能夠主動(dòng)參與課堂討論等，這些都有助于培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的紀(jì)律性和自覺性。
第五段：成就感與反思（約300字）。
多年來，守紀(jì)律規(guī)矩的理念和實(shí)踐給了我很大的成就感?？吹綄W(xué)生們逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守紀(jì)律規(guī)矩，樂于努力學(xué)習(xí)，是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和肯定。但我也意識(shí)到，作為一名教師，我仍需不斷反思和改進(jìn)。在守紀(jì)律規(guī)矩的過程中，我也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和修正自己的不足，進(jìn)一步提升自己守紀(jì)律規(guī)矩的能力，為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以更高的要求來要求自己，為學(xué)生樹立更好的榜樣。
結(jié)語（約100字）。
守紀(jì)律規(guī)矩是一種自我修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。作為教師，在教書育人的同時(shí)，我們應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友。秉持著嚴(yán)格要求自己、遵守師德、嚴(yán)明紀(jì)律要求的原則，我們將在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)我們的力量。
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（200字）。
紀(jì)律和規(guī)矩是一個(gè)集體的生活中不可或缺的組成部分，無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是在社會(huì)生活中，守紀(jì)律規(guī)矩都扮演著重要的角色。作為一名教師，守紀(jì)律規(guī)矩更是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我深切體會(huì)到守紀(jì)律規(guī)矩的重要性，也讓我明白了守紀(jì)律規(guī)矩對(duì)于教師的積極作用。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，簡(jiǎn)要分享我在教師工作中的守紀(jì)律規(guī)矩心得體會(huì)。
守紀(jì)律規(guī)矩是一名教師必備的品質(zhì)。首先，守紀(jì)律規(guī)矩能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。教師以身作則，始終遵守紀(jì)律規(guī)矩，激發(fā)學(xué)生對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和尊重；其次，守紀(jì)律規(guī)矩能夠維護(hù)教師隊(duì)伍的整體形象和聲譽(yù)。一名守紀(jì)律規(guī)矩的教師能讓學(xué)校和社會(huì)對(duì)其充滿信任，為自身的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；再次，守紀(jì)律規(guī)矩能夠提高教師自律和工作效率。只有教師能夠自覺遵守紀(jì)律規(guī)矩，才能夠更好地管理和教育學(xué)生，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
第三段：遵紀(jì)守規(guī)的方法與體會(huì)（300字）。
在教師工作中，守紀(jì)律規(guī)矩需要從自身做起。首先，教師要樹立自覺遵守紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)，并將其視作一種習(xí)慣。不遲到、不早退、不私自離開考勤區(qū)域等基本素養(yǎng)要求能夠在教師的日常工作中貫徹落實(shí)；其次，教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這既是為了自身利益，也是為了整個(gè)集體的利益考慮；最后，教師要時(shí)刻保持良好的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是一名優(yōu)秀教師的重要標(biāo)志，它能夠使教師時(shí)刻繃緊教育事業(yè)的弦。
多年的教師工作，使我深刻感受到守紀(jì)律規(guī)矩的重要性和積極作用。首先，守紀(jì)律規(guī)矩能夠贏得學(xué)生的尊重和信任。當(dāng)我堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩、身體力行，學(xué)生會(huì)看到我的榜樣作用，從而更加積極投入到學(xué)習(xí)中；其次，守紀(jì)律規(guī)矩能夠營(yíng)造良好的教育環(huán)境。只有教師與學(xué)生共同遵守紀(jì)律規(guī)矩，才能夠建立起良好的教育秩序；最后，守紀(jì)律規(guī)矩能夠提高教師的工作效率和個(gè)人發(fā)展。只有守紀(jì)律規(guī)矩，才能夠讓教師專注于教學(xué)工作，提高自身的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
作為一名教師，守紀(jì)律規(guī)矩是我們的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。它不僅是我們教育工作的基礎(chǔ)，也是我們個(gè)人發(fā)展的保證。遵守紀(jì)律規(guī)矩，是一種責(zé)任，更是一種品格。只要教師時(shí)刻謹(jǐn)記守紀(jì)律規(guī)矩的重要性，并以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率，我們的教育事業(yè)將更加美好。守規(guī)矩、遵紀(jì)律，才能夠創(chuàng)造出教育的奇跡！
教育工作者的規(guī)矩教師心得體會(huì)篇二十一
2016年7月15日，地區(qū)司法局舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“講規(guī)矩、有紀(jì)律”專題黨課和大討論活動(dòng)。局黨組書記任立群同志圍繞“講規(guī)矩、有紀(jì)律”做了專題黨課報(bào)告，機(jī)關(guān)全體黨員干部參加本次活動(dòng)。
例為行為準(zhǔn)則，始終把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面，一是要學(xué)紀(jì)律、懂規(guī)矩，做到時(shí)刻心存敬畏;二是慎思篤行，做到言行講規(guī)矩守紀(jì)律;三是遵章守紀(jì)，做守紀(jì)律能干事的黨員干部;四是內(nèi)化于心、外化于行，扎實(shí)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。要求全體黨員干部必須牢固樹立規(guī)矩、紀(jì)律意識(shí)，通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把規(guī)矩和紀(jì)律刻印在心，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做知規(guī)矩、懂規(guī)矩、做政治上的“明白人”。
隨后，組織開展“講規(guī)矩、有紀(jì)律”專題大討論活動(dòng)，全體黨員認(rèn)真對(duì)照、分析、查找自身在紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題，進(jìn)行了討論。大家認(rèn)為：“講規(guī)矩、有紀(jì)律”是在作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)下，對(duì)黨員干部提出的新要求，作為黨員干部應(yīng)該把紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)擺在首位，要時(shí)刻繃緊自律這根弦，嚴(yán)于律己，干凈做事，認(rèn)真對(duì)照《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》和黨員標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)典型找差距，找問題，明方向，要在生活上嚴(yán)守道德底線;在工作中遵守工作紀(jì)律;在做人上堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法，切實(shí)增強(qiáng)行動(dòng)上的自覺，嚴(yán)格按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，將其養(yǎng)成一種習(xí)慣、使之成為一種常態(tài)，并最終化為自己的自覺行為，真正把改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處。
局黨組書記任立群在發(fā)言中談到：作為司法行政機(jī)關(guān)干警，要用“守紀(jì)律講規(guī)矩”守住底線，把紀(jì)律和規(guī)矩既當(dāng)“緊箍咒”、又當(dāng)“護(hù)身符”，強(qiáng)化政治紀(jì)律意識(shí)，遵守黨章、黨紀(jì)、國(guó)法，繼承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小事做起，始終保持警惕，嚴(yán)格自律，樹好司法行政干部隊(duì)伍形象。
專題討論結(jié)束后，組織開展了學(xué)習(xí)系列講話測(cè)試。