小學(xué)生演講稿——教育的未來篇一
尊敬的xxx：
大家好！
春節(jié)期間喜迎冬奧，我跟家人一早就打開電視等待開幕式。
24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)定格在立春這個(gè)萬象更新的日子時(shí)，我激動(dòng)之余深深感受到了中國(guó)式的浪漫和含蓄。四季流轉(zhuǎn)，中國(guó)人民對(duì)冬奧的期盼藏在這一天又一天幸福的日子中，走過春夏秋冬，周而復(fù)始，最終在立春這個(gè)孕育無限生機(jī)與希望的節(jié)氣迎來了北京冬奧會(huì)。整個(gè)倒計(jì)時(shí)充滿中國(guó)的古韻，美不勝收。接下來的黃河之水天上來，五環(huán)破冰而出也十分震撼人心，我觀看開幕式之時(shí)，一股自豪感油然而生，這就是我的.祖國(guó)，一個(gè)充滿文化底蘊(yùn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充滿創(chuàng)造力的國(guó)家。
作為一名青年學(xué)生，我也絕不能夠掉隊(duì)，要為祖國(guó)的富強(qiáng)和繁榮努力奮斗，不辜負(fù)祖國(guó)的養(yǎng)育以及祖國(guó)帶給我的感動(dòng)和震撼。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的主題是：《迎元旦》。
在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過去了。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人心里都有一個(gè)不為人知的幻想，只有他自己知道并且能夠?qū)崿F(xiàn)，只是取決于你選擇在什么時(shí)候，什么地方去實(shí)現(xiàn)你的幻想?！芭瓮?，幸福會(huì)向你走來；假如你有幻想，機(jī)會(huì)會(huì)罩著你?！边@句話可能有人知道，但也有人不知道。
幻想就藏在你心里的最前沿。你只需要向它沖刺。在沖刺的路上，千萬不要停下腳步，這樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離幻想！從小到大，幻想不斷變化。每當(dāng)我們的幻想發(fā)生變化，就意味著我們的學(xué)問增加了，思想提高了，對(duì)社會(huì)的熟悉也發(fā)生了變化?；孟氲霓D(zhuǎn)變?cè)谖覀兊纳钪斜匦杞?jīng)受很多次。但是請(qǐng)記住，我們永久不能停止追求自己的幻想！
幻想的'路上可能會(huì)有嘲諷、失敗、困難、絕望……但我永久不會(huì)放棄。即使失敗了，我還是會(huì)微笑著重新開頭。假如一個(gè)人連幻想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有意義了。我的人生不應(yīng)當(dāng)毫無意義。我想實(shí)現(xiàn)我的幻想。
幻想，一個(gè)美妙的詞，我為幻想付出了那么多，許多人會(huì)說不值得，但是。等到勝利的那一刻，有什么值得的！從跌倒的地方站起來。暴風(fēng)雨過后，會(huì)有彩虹。我堅(jiān)信，只要我努力，我就會(huì)勝利。
“幻想并不遙遠(yuǎn)。只要你努力，再努力，再努力，你的幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?BR> 讓知識(shí)帶有溫度。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇四
尊敬的xxx：
大家好！
冬奧是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈瑁瑸槭д`而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎(jiǎng)牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎(jiǎng)杯。
冬奧是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對(duì)的，某一項(xiàng)目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的`訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
作為一名新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該規(guī)范自己的日常行為，主動(dòng)學(xué)習(xí)冬奧會(huì)的知識(shí)，做好冬奧會(huì)的小向?qū)?，同時(shí)我們要學(xué)習(xí)冬奧精神，站在更高、更遠(yuǎn)、更大的舞臺(tái)上發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的精神。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共慶冬奧會(huì)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)自豪，為祖國(guó)吶喊：中國(guó)是最棒的！一起向未來！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
播下幻想，沒有方法，有盼望。——銘文。
抱負(fù)是花，需要我們用汗水澆灌。抱負(fù)是樹，需要我們急躁呵護(hù)?？傆幸惶欤〞?huì)開，樹會(huì)長(zhǎng)。
千里之行，始于足下。
抱負(fù)是生命之源；抱負(fù)是進(jìn)步的動(dòng)力；抱負(fù)是春夏交替的旺季。有了抱負(fù)，人生才有目標(biāo)；有了目標(biāo)，人生才有價(jià)值。為此，你會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)持。但是，假如人生沒有幻想，就注定是平凡而勞碌的一生。我們應(yīng)當(dāng)敢于幻想，不懷疑自己的力量。每個(gè)人都有無窮無盡的.力量，但他們都在沉睡，等待著夢(mèng)來喚醒他們。世界上沒有不行能的事，只有意料之外的事。想別人不敢想的，做別人不敢做的?？傆幸惶?，美妙的幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇六
友愛的老師和同學(xué)們：
青春，一個(gè)美妙的詞；幻想，每個(gè)人都在追趕的東西。誰沒有青春，誰就沒有幻想。但是我們有多少人在把握青春，追趕幻想呢？由于許多人覺得自己活得渾渾噩噩，我們要反思自己的人生是否有意義。
雨果曾說：“誰鋪張時(shí)間，青春就凋零，生命就拋棄他們。”現(xiàn)在我們正值青春年華，許多幻想還沒有實(shí)現(xiàn)?；蛟S我們覺得自己還年輕，有的是時(shí)間可以揮霍，但是時(shí)間不等人。它像流水一樣從我們身邊溜走，悄悄地走著。
馬克思還說：“青春的光輝，幻想的鑰匙，生命的意義，甚至人類的生存和進(jìn)展……都包含在這兩個(gè)字里……奮斗！只有奮斗才能撫平過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的.盼望和光明?！边@里，大部分是二十多歲的年輕人。我們坐在這個(gè)好看的教室里學(xué)習(xí)，但我想問幾個(gè)敢自信的人：我在努力學(xué)習(xí)，沒有鋪張青春。
有人說高校生活很美妙，但還是有許多人感受不到。在我看來，美妙還是不美妙，在于你選擇什么樣的生活方式。鋪張時(shí)間，鋪張青春，鋪張生命，就感受不到高校生活的美妙。相反，假如你樂觀面對(duì)高校生活，以樂觀的方式生活，你的生活就會(huì)變得豐富多彩。假如你設(shè)定了幻想和目標(biāo)，你就可以根據(jù)目標(biāo)去戰(zhàn)斗，而不是像無頭蒼蠅一樣亂來。為生活而奮斗，為幻想而奮斗，不要為青春留下圓滿。
是的，每個(gè)人都有幻想，但是要讓這個(gè)美妙的幻想成真，關(guān)鍵還是看你自己。俗話說“有志者事竟成”。我信任，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)幻想！
有一首關(guān)于夢(mèng)的詩(shī)我比較喜愛，大家應(yīng)當(dāng)都很熟識(shí)。想和大家共享一下：
幻想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。
夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；幻想是通往黎明明的道路。
這首詩(shī)描述了夢(mèng)的真諦和夢(mèng)的重要性?；孟胧且环N動(dòng)力，一種力氣，它告知我們前進(jìn)的路上不要?dú)怵H。
把握我們的青春，為我們的幻想奮斗，為我們的幻想奮斗一次。由于我們還年輕，即使失敗了也輸不起。不要為青春留下圓滿，為青春奮斗一次，為幻想讓生活精彩！
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《抱負(fù)》。
千里之行，始于足下。
抱負(fù)是美妙的東西，是每個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)。我的抱負(fù)和同學(xué)很不一樣，就是做一個(gè)探險(xiǎn)家。我曾經(jīng)想象自己走在郁郁蔥蔥的原始森林里，踩著厚厚的松針，呼吸著新奇的空氣；一瞬間，又變成了波濤洶涌的大海。我乘著小船漂流在茫茫大海上，又一次走在地下隧道里收集原始動(dòng)物的遺骸。我很想成為一名探險(xiǎn)家，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)仍舊是我的`任務(wù)。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，為自己的抱負(fù)而奮斗。
我的演講到此結(jié)束。感謝你。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇八
尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的'幻想，有人想當(dāng)記者，采訪全部的人;有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有人想當(dāng)，游遍天下，結(jié)識(shí)伴侶;還有人想當(dāng)園丁，由于可以每日看到鮮花怒放······而我想做一名老師。
老師，是一位令人尊敬的職業(yè)。老師可以教會(huì)同學(xué)學(xué)問，可以讓貧困地區(qū)的孩子學(xué)會(huì)很多他們想學(xué)而學(xué)不到的。老師懂得很多學(xué)問，有一個(gè)聰慧的。我想，當(dāng)一名老師，要把字寫好，懂得分析，怎樣使枯燥無味的課堂變得好玩。我想，當(dāng)語文老師必需知道怎么使同學(xué)對(duì)課程，學(xué)習(xí)感。而且，我要爭(zhēng)取做特級(jí)老師，就像我同學(xué)的一位父親，就是一位特級(jí)老師，掙許多錢，扶危濟(jì)困、感恩父母。
所以，我要好好學(xué)習(xí)語文，努力學(xué)好語文，為自己的幻想、抱負(fù)去奮斗、努力。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇九
大家好！
我是來自高一二班的劉xx，在上周末，北京冬奧會(huì)閉幕式成功落幕，在這16天里，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，呈現(xiàn)了十分精彩的比賽。中國(guó)奧運(yùn)健兒更是通過自己不懈的努力拿到了15枚獎(jiǎng)牌，創(chuàng)下歷史最好記錄。而我作為一名冰球運(yùn)動(dòng)員，觀看冬奧會(huì)更有一種歸屬感。我最關(guān)注的當(dāng)然是在冬奧會(huì)上唯一的集體球類項(xiàng)目——冰球上，中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)也完全超出預(yù)期。中國(guó)女冰在小組賽上連續(xù)戰(zhàn)勝丹麥隊(duì)、日本隊(duì)，僅以微弱劣勢(shì)未能晉級(jí)八強(qiáng)；中國(guó)男冰在與上屆冬奧會(huì)亞軍德國(guó)隊(duì)的比賽中，打進(jìn)了中國(guó)男子冰球冬奧歷史上的第一粒進(jìn)球，最后以一分之差2比3輸?shù)舯荣悺ｋm然中國(guó)男冰在本屆冬奧會(huì)的4場(chǎng)比賽全部敗北，但其頑強(qiáng)的精神以及拼搏到底的決心得到了國(guó)人的認(rèn)可。冰球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，個(gè)人技術(shù)雖然重要，但團(tuán)隊(duì)配合更為重要。每個(gè)人都要為團(tuán)隊(duì)的勝利團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，貢獻(xiàn)自己一份力。
在平日學(xué)校生活中也處處離不開團(tuán)隊(duì)配合。在運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽中每班同學(xué)心擰成一條線，齊心協(xié)力，聽從指令員的口號(hào)。這就是團(tuán)結(jié)的力量，展現(xiàn)著每一個(gè)班集體的班級(jí)凝聚力，每位同學(xué)都是必不可少的存在。在學(xué)校生活中除了有運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，還有日常的課間操體育鍛煉也是一次次團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，整齊的動(dòng)作、班級(jí)完整度、積極向上的風(fēng)貌無一不體現(xiàn)著良好的班級(jí)凝聚力，不僅如此它還能幫助增強(qiáng)我們的體魄擴(kuò)充學(xué)生每天的.鍛煉時(shí)間，全面鍛煉學(xué)生各個(gè)身體部位，消除學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體不適，保護(hù)視力，豐富課余文化生活，提升學(xué)習(xí)效率，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起到重要作用。也是增進(jìn)師生情感，形成良好的校風(fēng)的必要途徑之一，具有特殊的教育意義。
在球隊(duì)中我是隊(duì)員，聽從教練的戰(zhàn)術(shù)任勞任怨，在學(xué)校我是班級(jí)其中的一份子，新的學(xué)期讓我們一起向奧運(yùn)精神和奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，不輕易放棄，不輕易言敗，生命的意義就在一次又一次的拼盡全力而不甘屈服，讓我們?cè)谇啻耗耆A熱血拼搏！一起向未來！
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
隨著新一年的到來，北京冬奧會(huì)開幕了。開幕式盛大、簡(jiǎn)潔、浪漫而又空靈，科技感滿滿，讓世界感受到了中國(guó)的美。各國(guó)運(yùn)動(dòng)員入駐奧運(yùn)村，對(duì)充滿了黑科技的房間好評(píng)如潮。吉祥物冰墩墩和雪容融，得到了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)可和喜愛。這些，都讓我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而驕傲和自豪！冬奧會(huì)所體現(xiàn)的奧運(yùn)精神，更值得我們學(xué)習(xí)，以此來鼓舞和振奮精神、士氣！
這一次冬奧會(huì)的主題口號(hào)是：“一起向未來”?！耙黄鹣蛭磥怼?！它說出了人類面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，說出了人類對(duì)于美好明天的憧憬，更說出了中國(guó)愿與世界攜手同心，奔赴未來的堅(jiān)定信念。
一起向未來，需要我們團(tuán)結(jié)向上，共同努力。在短道速滑混合團(tuán)體米接力賽中，中國(guó)隊(duì)的五名隊(duì)員互相配合，一路過關(guān)斬將，獲得了中國(guó)隊(duì)的首金。賽后隊(duì)員范可欣說道：“我覺得所有的力量、所有的支撐，都是團(tuán)隊(duì)給我的?！痹谀凶右磺妆荣惿希浯缶阁w力不支時(shí)，幫助任子威卡住位置，擋住了后面的選手，輕輕示意他先行。他們的團(tuán)隊(duì)精神讓人折服。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，一定有一些問題是我們自己解決不了的，需要借助班級(jí)的力量。而班級(jí)的力量需要我們每個(gè)人做出貢獻(xiàn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓整個(gè)班級(jí)體具有凝聚力，充滿正能量。很多同學(xué)擔(dān)心“教會(huì)徒弟，餓死師傅”，寧愿把自己封閉起來，但這是不對(duì)的。中國(guó)有句俗話：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”。這不正是“一起向未來”中“一起”的意義所在嗎?更何況，我們?cè)诨突ブ倪^程中，不僅解決了問題，還讓自己的知識(shí)得到豐富，能力得到提升。
一起向未來，需要我們放寬心態(tài)，頂住壓力。在空中技巧混合團(tuán)體賽中，第二跳賈宗洋在落地瞬間出現(xiàn)失誤，僅獲得96.02分，而美國(guó)選手則在第二跳成功挑戰(zhàn)難度系數(shù)5.0的'動(dòng)作，取得135分高分，一舉幫美國(guó)隊(duì)在總比分上反超中國(guó)。
面對(duì)隊(duì)友的失利和對(duì)手超過20分的差距，壓軸出戰(zhàn)的齊廣璞頂住壓力，集中精力，取得了122.17分的好成績(jī)。雖然最終中國(guó)隊(duì)獲得了銀牌，但齊廣璞在壓力下的一跳依然精彩！我們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)中，能不能頂住壓力，繼續(xù)前進(jìn)呢?學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也會(huì)遇到許多困難，造成壓力。面對(duì)壓力，我們是選擇止步于此，不做出改變，任憑自己失敗，還是選擇像齊廣璞一樣，放寬心態(tài)，頂住壓力，繼續(xù)前進(jìn)呢?當(dāng)然是選擇后者。一次失利不代表什么，可是因?yàn)橐淮问Ю也徽瘢蜁?huì)失去下一次前進(jìn)的機(jī)會(huì)?！跋蛭磥怼彼w現(xiàn)的就是一種積極樂觀的態(tài)度。
“一起向未來”，需要我們努力拼搏，堅(jiān)持夢(mèng)想。17歲的中國(guó)小將蘇翊鳴獲得了一金一銀。小時(shí)候，他是一名童星。當(dāng)北京申奧成功時(shí)，11歲的蘇翊鳴說：“滑雪是我最熱愛的事，如果能代表自己的國(guó)家，在本土參加世界最高級(jí)別的滑雪比賽，多酷??！”于是這個(gè)少年投身于艱苦的訓(xùn)練中。對(duì)于蘇翊鳴來說，艱辛、疲憊、失敗、受傷是家常便飯，但他從來沒有放棄。練得最狠的時(shí)候，一周能滑斷好幾塊雪板。正是戰(zhàn)勝了數(shù)不清的失敗與失落，才有了今日精彩而又穩(wěn)定的前兩跳。同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們有沒有一個(gè)讓自己拼上全力也要完成的夢(mèng)想呢?如果沒有，就趕緊確定一個(gè)吧。即使夢(mèng)想很大，很難完成，我們也應(yīng)該堅(jiān)持住，并不斷為之努力，為之奮斗?！跋蛭磥怼彼鶄鬟f的正是追逐夢(mèng)想的執(zhí)著、信心和希望。在奮斗之中，不要擔(dān)心困難，害怕失敗，因?yàn)闆]有困難，沒有失敗就說明你的夢(mèng)想定的還不夠高！
一起向未來，需要我們挑戰(zhàn)自我，不懼失敗。中國(guó)小將谷愛凌在女子大跳臺(tái)的決賽中，第二輪得到了88.5的分?jǐn)?shù)，可她最強(qiáng)建的對(duì)手卻跳出來了93分的高分，面對(duì)分?jǐn)?shù)的差距，谷愛凌決定挑戰(zhàn)自我，最后拼一把，選擇了做一個(gè)自己從未完成過的動(dòng)作，最終，她為中國(guó)隊(duì)贏得了金牌。日本花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦，在比賽中以4a阿克塞爾四周跳開場(chǎng)，希望在北京冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上完成這個(gè)動(dòng)作，但卻摔在了冰面上。谷愛凌和羽生結(jié)弦都選擇了挑戰(zhàn)自我，谷愛凌完成了，而羽生結(jié)弦卻沒有，但他們都是英雄。因?yàn)樗麄兌甲龅搅恕泵髦豢蔀槎鵀橹薄W運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌必然關(guān)鍵，但是沒有獎(jiǎng)牌就不是英雄嗎?在新學(xué)期中，我們也應(yīng)該跳出自己的舒適圈，不斷挑戰(zhàn)自我，不懼失敗，積極進(jìn)取。很多同學(xué)努力了也沒有取得期望的進(jìn)步，就不愿意再繼續(xù)努力了，但沒有進(jìn)步就是失敗了嗎?不見得。我們給自己定下目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)付出了努力、挑戰(zhàn)了自我，這本身也是一種“成功”?！跋蛭磥怼备钦f明：不論未來美好與否，我們都要不斷挑戰(zhàn)，以最好的自己，奔赴未來。我們也要成為自己心目中的“羽生結(jié)弦”。
賽場(chǎng)外，無數(shù)的志愿者們?yōu)槎瑠W會(huì)的圓滿開幕做出了自己的貢獻(xiàn)。餐廳的飯菜具有世界各地的特色，多種多樣。醫(yī)療隊(duì)在場(chǎng)邊嚴(yán)陣以待，第一時(shí)間對(duì)受傷的運(yùn)動(dòng)員給予幫助。“雪如意”“雪游龍”等場(chǎng)館恢弘高大，運(yùn)動(dòng)員們好評(píng)如潮。這些也體現(xiàn)出了我們國(guó)家的軟實(shí)力。其實(shí)，冬奧會(huì)就像我們的生活，冬奧賽場(chǎng)的比賽項(xiàng)目，就是我們學(xué)習(xí)的科目，需要盡自己最大的努力來完成。同時(shí)，我們也應(yīng)該全面發(fā)展自己，不成為只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”，還要增強(qiáng)自己的“軟實(shí)力”。一起向未來，更需要我們充實(shí)自己，全面發(fā)展。
出處 WWw.xuEFEN.com.cn
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，讓我們學(xué)習(xí)冬奧精神，一起向未來！
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十一
老師們，同學(xué)們：
周末，老師給我們布置了作業(yè)。也就是我們看《中小學(xué)春季安全教育第一課》。一開始我并不認(rèn)為那些災(zāi)難永遠(yuǎn)不可能發(fā)生在我身邊。
今天早上我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽把我從夢(mèng)中拉了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目。當(dāng)時(shí)我很不情愿，但是節(jié)目開始的時(shí)候，我深受感動(dòng)。
在節(jié)目中，經(jīng)過案例分析和專家講解，我學(xué)會(huì)了災(zāi)難來臨時(shí)如何自救。比如火災(zāi)來臨時(shí)，要迅速找到安全通道，盡量讓身體緊貼地面；有濃煙時(shí)，用濕物捂住口鼻；如果你著火了，你應(yīng)該在地上打滾，把火撲滅。在農(nóng)村，很多孩子的父母外出打工，把孩子交給年邁的父母照顧。因此，許多朋友在沒有父母照顧的情況下去河邊游泳。這個(gè)時(shí)候，溺水的情況經(jīng)常發(fā)生。因?yàn)槟缢娜巳狈ψ跃戎R(shí)，不理解自己的口鼻應(yīng)該暴露在水中，導(dǎo)致杯子和器皿的出現(xiàn)。所以，當(dāng)溺水發(fā)生時(shí)，不要盲目下水救助，要大聲呼救大人。
隨著節(jié)目的深入，我也更加了解了交通安全的重要性。如果你走在路上，你應(yīng)該走在右邊；過馬路時(shí)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧可給三分，不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來和期望，安全教育對(duì)我們很重要。經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目，我們建立了安全意識(shí)，學(xué)到了很多安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，提高了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。這個(gè)節(jié)目也讓我明白，生活是完美的，值得珍惜的。人生只有一次，讓我們珍惜吧！
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué):。
你們好！
我今日要演講的題目是《暢談理想，展望未來》。
當(dāng)我成了……我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，象非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna）上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的.營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
人生如畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣！人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正，盡自我的可能做到完美！
時(shí)光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心！
在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡自我的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取教師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
一個(gè)全新的'時(shí)代來臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更進(jìn)取的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果進(jìn)取地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我必須會(huì)去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬放……。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十四
親愛的同學(xué)們：
我們?cè)趯W(xué)校已度過了一個(gè)月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這樣有規(guī)律的生活吧!已經(jīng)從朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的求學(xué)生涯。
在這一個(gè)月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了教師，融入了班級(jí)這個(gè)大家庭里，在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還培養(yǎng)出了獨(dú)立性，提高了自我約束能力，不再像以前那樣，依賴父母，剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)的我們，內(nèi)心不免有些激動(dòng)、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，可是現(xiàn)在呢?同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，調(diào)整好了自己，努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)保持著最佳狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了小學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí)，不禁感嘆道：“啊，一個(gè)月就過去了!”是啊，一個(gè)月過去了，試問自己：一個(gè)月我的`學(xué)習(xí)效果怎樣?有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)?從考室里出來，每個(gè)人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎?在俊波這個(gè)美麗的校園里，競(jìng)爭(zhēng)必然激烈，我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮，這樣才能笑到最后。
在今后的學(xué)習(xí)中，我們要更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點(diǎn)!
同學(xué)們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地!我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眼看新的20xx年就要到來，元旦，對(duì)我們來說，意味著什么？在期待一天假期的同時(shí)，各位同學(xué)不妨和我一起，在這里靜下心來，總結(jié)即將過去的20xx，展望即將到來的20xx。
19、翼龍、翔龍無人機(jī)，一系列世界領(lǐng)先水平的武器裝備橫空出世，展示著它們捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的強(qiáng)大能力，也讓每一個(gè)中國(guó)人為之自豪；教育上，課改工作正在我們身邊如火如茶地進(jìn)行著，雖然還沒有徹底完成，但更加生動(dòng)的課堂、更加人性化的作業(yè)，讓身為學(xué)生的我們產(chǎn)生了更加充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)欲望??對(duì)中國(guó)來說，二零一三，是改革創(chuàng)新的一年；二零一三，是屬于“中國(guó)夢(mèng)”的一年；二零一三，是創(chuàng)造奇跡的一年！
二零一三年值得我們回憶、珍惜的有很多。時(shí)光如同羅盤帶著我們轉(zhuǎn)動(dòng)，舊時(shí)光里有歡樂，有團(tuán)結(jié)，有各種值得我們回憶與銘記的往事：同學(xué)們舉行主題班隊(duì)會(huì)，展示我們班級(jí)的風(fēng)采；與家人一起享受過年的喜慶，感受親情的溫暖和甜蜜；學(xué)校舉行的春游，讓我們體會(huì)到了大自然的魅力；校外拓展活動(dòng)讓我們突破自我，更明白團(tuán)結(jié)的意義?；厥孜覀兌阋蝗暌黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、頑強(qiáng)的精神。讓我們帶著我們的回憶，我們蓬勃的朝氣，我們永恒的希望，走進(jìn)嶄新的一年。
新的一年，我們作為五中的一員，應(yīng)該擁有新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想。要更加努力地學(xué)習(xí)、拼搏，讓這新的一年為我們喝彩，為我們驕傲，將來，讓世界矚目于我們新一代的力量。我們還要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，奮勇向上，不論我們昨天是否在奮進(jìn)的道路上遇到了坎坷，不論我們是否為難題所困惑，不論我們是否為生活而煩惱，也不論我們的昨天有多輝煌，新的一年，新的開始。不為昨天而氣餒，不為昨天而驕傲。我們要為自己鼓氣，爭(zhēng)取在新的一年中取得更好的成績(jī)，不讓老師、家長(zhǎng)為我們付出的辛勞白費(fèi)。勤學(xué)善思、不懂就問、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做未來社會(huì)的新棟梁，為祖國(guó)的偉大復(fù)興添磚加瓦。在家中，我們應(yīng)該多為父母做一些力所能及的家務(wù)活，讓父母的臉上多添一些微笑。在學(xué)校，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)更好地互幫互助、互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)一心，多為班級(jí)出一份力，多為班級(jí)爭(zhēng)一份光，把我們的班集體，建設(shè)得更輝煌！在新的一年里，我們手拉著手，共同成長(zhǎng)！
生命中最美好的，不因?qū)儆谶^去，而應(yīng)屬于現(xiàn)在我們所擁有的和未來我們所能創(chuàng)造的?；蛟S很多人只是想著去尋找它，但卻不知道如何才能把握它。隨著時(shí)光的飛逝，終將有一天，它會(huì)離我們而去，但它卻能給我們留下新的人生感悟。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又將迎來新的一年。許多人總是對(duì)于過去戀戀不舍，反復(fù)流連于“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的感嘆，反復(fù)抱怨又一年要過去了，自己還是碌碌無為，無所成績(jī)。正值青春年少的.我們，應(yīng)該放眼遠(yuǎn)方的天邊，冉冉升起的，是那充滿朝氣的旭日。起初，它還只是在那地平線的一邊露出一個(gè)羞澀的笑，而下一秒，它卻一步步向天邊攀去，似是在觸及一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。同學(xué)們，在我們傷春圖秋的時(shí)候，新的一年已向我們緩緩漫步而來。它用時(shí)間的推移、萬物的變遷來告訴我們無窮的人生哲理。正如詩(shī)人雪萊所說的那樣，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”那緩緩升起的旭日，和即將到來的春天，用澎湃的生機(jī)向我們宣誓著一個(gè)又一個(gè)的人生格言，用細(xì)致的筆調(diào)，向我們展示著剛剛編織而成的新年夢(mèng)想。新的一年，新的起點(diǎn)。過去的輝煌只屬于昨日，放不下過去又何以展望未來？我們還年輕，可以用努力、用執(zhí)著的拼搏書寫我們新一年中的美好未來！
初一的學(xué)弟學(xué)妹們，剛剛踏入初中的大門，希望你們能盡早適應(yīng)新的生活，在五中，創(chuàng)造你們新的輝煌；初二的同學(xué)們，處在承前啟后這一關(guān)鍵時(shí)期的我們，應(yīng)當(dāng)不斷拼搏，放射出更強(qiáng)大的能量；初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，祝愿你們能堅(jiān)持奮進(jìn)的勢(shì)頭，在這初中最后的一年后，給自己一份滿意的答卷。
如果目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，我們就要付出旭日一樣的努力！無論什么時(shí)候，都要堅(jiān)信，屬于我們的新一年必將更加燦爛！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫一下學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
“為孩子的終身著想，對(duì)學(xué)生每一天負(fù)責(zé)”是我校的辦學(xué)理念。
為孩子的終身著想，要求我們每個(gè)老師認(rèn)識(shí)到，我們眼里的學(xué)生可能有很多缺點(diǎn)，但不久以后，他也將是浩瀚社會(huì)中的一員?，F(xiàn)在，他們身處校園，除了知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。為孩子的終身著想要求我們要以關(guān)愛為前提，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，就象一個(gè)園丁走進(jìn)他的花園，觀察，培植，修剪，打理出一個(gè)美麗的世界。我們老師不能只是一個(gè)批評(píng)家，更不能只是一位過客，我們是創(chuàng)造者，學(xué)生的未來能否更美更新，很大程度上取決于我們，而我們老師的人生是否精彩就在于我們培育的學(xué)生的人生是否精彩。
對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)，就是讓學(xué)生在學(xué)校的每一個(gè)時(shí)刻，都得到潛移默化的良好熏陶，得到全方位的關(guān)心和教育。對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)以嚴(yán)格為表象。班主任早讀課就已來到教室，觀察我們同學(xué)的讀書是否認(rèn)真，坐姿是否端正；我們的老師在走進(jìn)課堂前，每節(jié)課是否都已經(jīng)精心設(shè)計(jì)，重點(diǎn)難點(diǎn)的把握是否準(zhǔn)確到位，作業(yè)的布置是否適合；我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)是否了然于胸……這些關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的點(diǎn)滴，無不需要老師以每一天負(fù)責(zé)的態(tài)度來付出。
“務(wù)使個(gè)個(gè)成人，力求人人成才”是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，也是我們每位師生共同的奮斗目標(biāo)。
我們每一位同學(xué)的`背后都有一個(gè)滿懷著希望的家庭，我們必須滿足每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成人的心愿，即務(wù)使個(gè)個(gè)成人。
我們還要盡力讓每個(gè)有學(xué)習(xí)潛能，有愛好特長(zhǎng)的學(xué)生都能走進(jìn)大學(xué)校門，即力求人人成才。
幾年來，在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的指引下，我們學(xué)校已經(jīng)逐步形成了行之有效的教育教學(xué)管理模式，形成了具有學(xué)校特點(diǎn)的“三風(fēng)”。
“崇德、尚文”是我們的校風(fēng)。
“崇德”就是學(xué)校要以德治校，教師要以德育人，學(xué)生要以德為先。
“尚文”就是教師要立足本職，勝任本行；學(xué)生要以學(xué)為本，打好基礎(chǔ)。
我們將正對(duì)學(xué)校大門的樓命名為“文德樓”，就是要提醒大家要記住并踐行我們的校風(fēng)！
“創(chuàng)新、有為”是我們的教風(fēng)。
“創(chuàng)新”就是教師要能在新課程改革的背景下，結(jié)合學(xué)校、學(xué)科及學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作，形成百花齊放的教學(xué)風(fēng)格。
“有為”就是老中青教師都要有自己事業(yè)規(guī)劃，勤于追求，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于領(lǐng)先。
“明志、篤學(xué)”是我們的學(xué)風(fēng)。
“明志”就是我們的學(xué)生要有理想，在青年時(shí)代就樹立遠(yuǎn)大理想并為之不懈努力，將來一定會(huì)有所成就。
“篤學(xué)”就是學(xué)習(xí)過程中要踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，有毅力。如果華而不實(shí)，即使有了理想，也將志大才疏，一事無成。
我們將兩幢教學(xué)樓分別取名為“明志樓”和“篤學(xué)樓”，正寄寓了學(xué)校對(duì)大家的期望。
老師們，同學(xué)們，我們?cè)谶@里重溫辦學(xué)理念，再提辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步鼓足信心，明確方向，共同奮斗，把我們學(xué)校辦成成績(jī)突出，特色明顯，家長(zhǎng)贊揚(yáng)，學(xué)生滿意，社會(huì)信任的三星級(jí)高中。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來》。
當(dāng)我成了……我要竭盡自己所能，為人類服務(wù)。
后，我要做的'第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的的到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分的到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
，必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十八
尊敬的各位：
大家好！
辭舊迎新，回首過去，心中涌出無限感慨。首先感謝您在過去的xx年對(duì)于我們的支持與幫助，有您的通力配合及幫助，讓我們得以在xx年取得了輝煌的成績(jī)。20xx年對(duì)于我們公司來說，是頻頻取得成功、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的一年。自公司成立以來，我們從客戶中學(xué)到了很多，客戶也在不斷地促進(jìn)我們的發(fā)展和進(jìn)步。
在即將到來的20xx年，您還將繼續(xù)看到我們以源源不斷的創(chuàng)造力成為軟件行業(yè)上的一支新秀企業(yè)。我們的隊(duì)伍比以前更強(qiáng)大，我們將以更大的雄心和干勁實(shí)現(xiàn)客戶投資回報(bào)的目標(biāo)。經(jīng)過這兩年的.團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們已經(jīng)建立了一支知識(shí)型、學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、實(shí)干的團(tuán)隊(duì)，在20xx年我們將會(huì)獲得巨大的成功，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也將給您帶來巨大的利益。
質(zhì)的服務(wù)。也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們的最新動(dòng)態(tài)。在此衷心祝愿您在新的一年事業(yè)興旺、萬事如意！
謝謝。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
人應(yīng)該展望未來，真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。鉆石寶藏100多年前，美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識(shí)，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫r·康惠爾，他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖：“一定還會(huì)有許多年輕人沒錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！庇谑牵_始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬美元?？祷轄査奶幈甲撸诟鞯匮葜v了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元?？祷轄柹罡斜瘋?，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時(shí)，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問園?。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來望著牧師回答說：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長(zhǎng)得不好，主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?？磥?，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地?！眻@丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事：有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。真是無巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的.鉆石寶藏。這個(gè)故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人?？祷轄栕髁?年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇二十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
新學(xué)期里，我們要努力容入學(xué)校這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起探討知識(shí)的海洋，積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)光，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
對(duì)于我們學(xué)生來說，在校時(shí)間屈指可算，我們即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。為了能順利考上理想的學(xué)校，從現(xiàn)在起我們必須兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴。為了能搞好學(xué)習(xí)，以下是幾條建議，供同學(xué)們參考：
首先，應(yīng)該做到認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。另外還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
其次，在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成中考時(shí)的失分。要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩。為此，要科學(xué)安排時(shí)間。否則，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。
第三、復(fù)習(xí)過程不可輕視。俗話說“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。復(fù)習(xí)，是我們掌握、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)過程中遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那是自欺欺人。
第四，在學(xué)習(xí)上，我們要提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧的學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
成功背后是辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲。陶淵明說過“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們正值青春年華，正是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高修養(yǎng)的黃金時(shí)間，應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，才能去打拼一番事業(yè)。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，追求美好的未來吧!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是：對(duì)未來的憧憬。
憧憬未來說起憧憬，那不是空想，而是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。憧憬是那么美好，能讓人在心里萌生一股自強(qiáng)不息的力量——那是我的目標(biāo)，我一定要實(shí)現(xiàn)它。
我的目標(biāo)就是要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民警察。每當(dāng)看到穿制服的警察時(shí)，我心里的敬佩之情便會(huì)油然而生，特別是在電視上看到他們排著整齊的`隊(duì)伍，颯爽英姿地大踏步走過的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，有一種迫不及待想沖進(jìn)隊(duì)伍的感覺。
我敬佩他們，因?yàn)樗麄兛偸菆?jiān)守在自己的崗位上，無論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎的天氣，都能看到他們的身影。每當(dāng)從電視上的《法制世界》欄目里看到他們一次次面對(duì)陰險(xiǎn)狡詐的'歹徒時(shí)，那種剛正不阿、堅(jiān)持不懈的精神，更讓我打心底里佩服，同時(shí)默默地念著——我將來一定要當(dāng)一名警察!
我常常這樣憧憬著我的未來——我穿上了警察的制服，站在那整齊的隊(duì)伍中，邁著有力的大步神采飛揚(yáng)地從人群中穿過;我每天堅(jiān)守在自己的崗位上，看著人們安全地、滿臉幸福的從我面前走過時(shí)，心里別提有多高興;當(dāng)面對(duì)不法分子時(shí)，我會(huì)毫不手軟的將他們繩之以法;每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就有一種成就感;而且每天下班回到家總能聽到慈祥的媽媽說：“孩子，累不累?工作一天辛苦了!”我微笑著對(duì)媽媽說：“媽，我不累，為了人民的安寧，為了社會(huì)的和諧，再苦再累也是值得的?！?BR> 然后，媽媽深情地?fù)崦业念^說：“孩子，你的工作是天底下最光榮的……”不管我的工作有多苦，有多累，在工作之余我都要堅(jiān)持把自己的一天的工作經(jīng)歷和工作心得寫在日記里，然后編成一本書，永久珍藏……因?yàn)檫@份工作也值得我留戀。
每當(dāng)這樣憧憬完，我都會(huì)在心里對(duì)自己說：我一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想，也為了讓社會(huì)多一份安寧與和諧。
謝謝!
小學(xué)生演講稿——教育的未來篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!首先祝愿大家新年快樂!萬事如意!我今天國(guó)旗下講話的題目是《回顧20xx，展望20xx》。
回顧20xx年，我用四個(gè)詞語來概述，那就是“感謝感動(dòng)欣慰進(jìn)取”。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在即將過去的一學(xué)期中對(duì)高三教學(xué)的大力支持和悉心指導(dǎo)，其次我要感謝全體高三科任老師，感謝你們敬業(yè)愛崗、任勞任怨、樂于奉獻(xiàn)，同時(shí)我還要感謝全體高三學(xué)子，感謝你們不懼困難、埋頭苦讀、勇創(chuàng)佳績(jī)。
說起感動(dòng)，我首先想到的是班主任，你們每天早出晚歸、風(fēng)雨無阻、以校為家、愛生如子，真正體現(xiàn)了xx人的主人翁精神，我相信有你們，xx的學(xué)子肯定能展翅高飛，xx也會(huì)有不斷的輝煌!讓我感動(dòng)的還有高三其他科任老師，你們的敬業(yè)精神，你們的工作態(tài)度，你們的工作效率無一不深深地感動(dòng)著我。面對(duì)平凡的工作崗位，面對(duì)繁瑣的教學(xué)工作，你們一如既往，充滿熱情，恪盡職守，充分體現(xiàn)了“敬業(yè)愛崗”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，永遠(yuǎn)是我感動(dòng)的源泉，學(xué)習(xí)的榜樣!每當(dāng)東方還沉寂在一片漆黑的時(shí)候，校園內(nèi)已經(jīng)有了忙碌的身影;每當(dāng)夜深人靜時(shí)，教室里還有埋頭苦讀的身影;每當(dāng)節(jié)假日人們盡情娛樂的時(shí)候，校園內(nèi)總還有安心學(xué)習(xí)的身影。這些身影，正是為了心中的夢(mèng)想而執(zhí)著努力著的高三學(xué)子，你們的每一個(gè)腳印都無比堅(jiān)實(shí)，你們的每一份付出都無比值得，你們的每一份收獲都無比驕傲!你們奮斗的身姿無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我們，讓我們時(shí)刻熱血沸騰!
老師們的辛勤培育，同學(xué)們的努力拼搏，使我們?cè)谶^去的20xx年中，收獲了很多的欣慰。在高三第一戰(zhàn)——英語聽力高考中，全體高三學(xué)子在英語老師的悉心指導(dǎo)下，在其他老師的密切配合下取得了輝煌的成績(jī)，第一次聽力考試滿分人數(shù)創(chuàng)造了我校的新高，達(dá)到153人!在“最美高三最美自己”的系列活動(dòng)中，班主任認(rèn)真布置，同學(xué)們積極參與，讓我們的`教室、我們的寢室、我們的課堂成為了最美的代名詞!在剛剛過去的金麗衢十二校聯(lián)考中，我們?nèi)鋺?zhàn)，師生齊心，取得了令人矚目的佳績(jī)：剛剛頒獎(jiǎng)時(shí)大家看到了，文理科共有5人名列十二校前十，有16人名列前二十，共有490人上模擬重點(diǎn)線!
回顧成績(jī)的同時(shí)，我們始終不要忘記總結(jié)不足，在過去的20xx年中，我們絕大多數(shù)同學(xué)努力進(jìn)取，不斷超越自己，但是也有極個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，甚至迷失了人生的方向，在如此美好的青春歲月里虛度光陰，這讓我深感痛心，我想進(jìn)取應(yīng)該是年輕人生活的主旋律，無論過去的一年里你是成功還是失敗，請(qǐng)你永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，成功的請(qǐng)更上一層樓，失敗的請(qǐng)永不放棄，頹廢的請(qǐng)迷途知返!積極進(jìn)取，會(huì)讓你的人生變精彩，會(huì)精彩，更精彩!
展望20xx年，我同樣用四個(gè)詞語來概括，那就是“感恩悅納堅(jiān)持成功”。
一、感恩。我們要時(shí)刻牢記我們的任何成功都不是光靠自己一個(gè)人取得的，所以請(qǐng)大家常懷感恩之心。請(qǐng)別忘記從你出生把你帶到現(xiàn)在的父母、家人，從幼兒園一直到高中為你付出無數(shù)心血的所有老師、和你風(fēng)雨同舟并肩作戰(zhàn)的所有同學(xué)，還有這個(gè)充滿著奮斗的高三歲月、改變著命運(yùn)的高考。如果沒有他們，你將一無所是。
二、悅納。人之不同，千姿百態(tài)。我始終相信，任何一個(gè)人，如果看起來他比不上你，但他總有一個(gè)方面比你強(qiáng)，更何況比你更強(qiáng)的人。一個(gè)人，他在排斥很多人或事的同時(shí)，也一定把他自己局限住了。所以，我希望每一位同學(xué)要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的缺點(diǎn)，海納百川，有容乃大。人類的智慧已經(jīng)將無數(shù)領(lǐng)域推到了一個(gè)極高的境界，如果你們要在這個(gè)基礎(chǔ)上向更高更遠(yuǎn)的彼岸進(jìn)發(fā)，要靠的不是你一個(gè)人，而是“團(tuán)隊(duì)”，“悅納他人，玉成自己”，善于接納，方能成就更好的自己!
三、堅(jiān)持。堅(jiān)持的長(zhǎng)度決定了成功的高度。“很苦嗎?很累嗎?這就對(duì)了。舒服是留給死人的?！薄盁o論你身處何種逆境，你要始終聽從你內(nèi)心的召喚?！瘪R云和喬布斯的話告訴我們，世界上聰明的人有很多，但很多聰明人都碌碌無為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典與偉大?！安环e跬步無以至千里”，你們要相信：每一次的挑戰(zhàn)與坎坷甚至荊棘，都是你未來人生每一個(gè)成功的階梯;每當(dāng)你最舉步維艱的時(shí)候，也是你離成功最近的時(shí)候;很多人都倒在了這一刻，只要你能再堅(jiān)持一百米，成功之門就將向你豁然打開。所以我們要堅(jiān)持不懈，竭盡全力。
四、成功。成功，永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)，人的價(jià)值就體現(xiàn)在取得不斷的成功上。目前而言，你們面對(duì)的最大最迫切想要取得的成功就是考上理想的大學(xué)，所以我希望同學(xué)們能懷著感恩的心、秉承悅納的態(tài)度、信奉堅(jiān)持的精神，去奪取任何一次階段的勝利，最后戰(zhàn)勝高考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!(接下去我們要去全力沖擊金華期末十校聯(lián)考，算算時(shí)間只有27天了)與此同時(shí)，我更希望大家在今后的歲月中能把為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值、為人類謀求更好的生活、為世界展現(xiàn)更美的畫面當(dāng)作你們一生所追尋的目標(biāo)，去創(chuàng)造更大的成功，讓xx以你們?yōu)闃s!
謝謝大家!