管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇一
1、?在處長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加大樓管委會(huì)工作，按有關(guān)規(guī)定對(duì)大樓進(jìn)行嚴(yán)格管理。
2、?積極維護(hù)好大樓公共場(chǎng)所的正常秩序。與有關(guān)部門(mén)密切配合，對(duì)樓道、門(mén)廳及教室等場(chǎng)所要經(jīng)常進(jìn)行檢查和監(jiān)督，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。
3、?負(fù)責(zé)抓好大樓的節(jié)水節(jié)電工作。按月登記水、電表支書(shū)，并嚴(yán)格執(zhí)行《節(jié)水、節(jié)電規(guī)定》，堅(jiān)持每天上下午都要對(duì)大樓進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)燈亮及時(shí)關(guān)燈，發(fā)現(xiàn)水跑、冒、漏及時(shí)維修。
4、?對(duì)大樓整體情況要了解清楚，如各種設(shè)備的擺放地點(diǎn)，供水、供電、供暖的管道布局、流程、線(xiàn)路安裝走向，有的小量損壞盡量自己維修，修不了的活，盡快找有關(guān)部門(mén)進(jìn)行維修，保證各系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
5、?要協(xié)調(diào)好大樓內(nèi)各單位及學(xué)生提出的問(wèn)題，并及時(shí)解決并提出處理意見(jiàn)。同時(shí)協(xié)助本處其他本處人員完成隨時(shí)發(fā)生的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
6、?與學(xué)生會(huì)組織學(xué)生參加大樓的安全，巡查，保衛(wèi)工作，各教室及公共分擔(dān)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生打掃監(jiān)督工作，提高大樓整體管理水平。
7、?積極與保衛(wèi)部門(mén)作好樓內(nèi)的安全保衛(wèi)，防火，防盜工作。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)作好安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和整改，?堅(jiān)持作好記錄。
8、?積極作好教室內(nèi)，外衛(wèi)生。掃雪的組織管理工作及愛(ài)衛(wèi)會(huì)分管工作，搞好衛(wèi)生工作的計(jì)劃，總結(jié)，任務(wù)分配及檢查評(píng)比等基礎(chǔ)工作。
9、?積極配合學(xué)生處，財(cái)務(wù)處做好學(xué)生勤工助學(xué)的組織，安排及出勤考核工作和做好學(xué)生勞動(dòng)課任務(wù)的安排及協(xié)助組織管理工作。
10?、積極完成對(duì)大樓工勤人員的`考核、監(jiān)督、管理工作。
11?、管理好大樓的設(shè)備。
12?、電梯管理使用工作。
2、對(duì)所管樓宇物業(yè)和設(shè)施設(shè)備要加強(qiáng)巡視檢查，特別是教學(xué)樓在每天晚自習(xí)后應(yīng)全面清場(chǎng)鎖門(mén)，檢查關(guān)閉水電設(shè)備以確保安全。
3、各教學(xué)樓要按照教務(wù)處的課表安排、調(diào)課通知、考試安排等教室使用計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)、關(guān)教室門(mén)。
4、做好教室使用前的準(zhǔn)備工作（備齊粉筆、黑板擦、白板筆等教學(xué)用品），準(zhǔn)備好教師休息室的開(kāi)水等。
5、對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的教室進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、巡查，確保滿(mǎn)足教學(xué)及正常使用需要。樓宇管-理-員應(yīng)不斷巡查教室使用情況，遇到自修學(xué)生人數(shù)較多，自修課室較為擁擠時(shí)，應(yīng)及時(shí)增開(kāi)備用教室。對(duì)于沒(méi)人使用的教室，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電燈，教室空置率不高于50%，做到高效節(jié)約，避免浪費(fèi)。
6、保持教學(xué)區(qū)（特別是教學(xué)樓）的安靜，及時(shí)制止大聲喧嘩等影響教學(xué)秩序的行為。保證電鈴準(zhǔn)時(shí)運(yùn)行，如出現(xiàn)故障要及時(shí)報(bào)修。
7、做好教師休息室的開(kāi)、關(guān)門(mén)工作，保證教師休息室在教學(xué)時(shí)間內(nèi)處于開(kāi)放狀態(tài)供教師使用，避免無(wú)關(guān)人員占用。
8、對(duì)教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、課桌椅等物資進(jìn)行統(tǒng)一管理，對(duì)新增的資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)帳，對(duì)調(diào)整的設(shè)備進(jìn)行跟蹤，按物資管理的要求做到帳、物、卡相符。
9、圖書(shū)館物業(yè)管理人員要嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)館的相關(guān)制度進(jìn)行物業(yè)管理，實(shí)施24小時(shí)治安、消防護(hù)衛(wèi)。根據(jù)大樓各樓層開(kāi)放的具體要求，管理全館報(bào)警系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保全館安全。
10、協(xié)助學(xué)校做好節(jié)假日、慶典及重要活動(dòng)的樓宇內(nèi)外的環(huán)境布置和美化工作。
11、要有整體觀念，服從大局，完成后勤集團(tuán)交辦的其他工作。
十、做好教學(xué)樓水房、廁所的衛(wèi)生工作。
十一、完成學(xué)校交辦的其它工作。?
十二、學(xué)校對(duì)樓管工作人員的工作進(jìn)行定期考核和不定期檢查，若有擅自離崗、工作不到位的情況，首次發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)警告并扣除部分工資，若兩次發(fā)生進(jìn)行誡勉談話(huà)，若第三次發(fā)生學(xué)校將按辭退處理。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇二
為加強(qiáng)教學(xué)檔案管理工作，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究等工作中的作用，提高教學(xué)檔案管理質(zhì)量和管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，更好地服務(wù)于教學(xué)，依據(jù)教育部《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類(lèi)法》（教辦[1993]429號(hào)）和《泰山學(xué)院檔案規(guī)范》（泰山學(xué)院綜合檔案室2003年1月?。┲贫ū炯?xì)則。
一、教學(xué)檔案管理工作原則
(一)凡在教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中直接形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表、聲像載體材料等均屬教學(xué)檔案。
(二)教學(xué)檔案管理是教學(xué)管理的重要組成部分，應(yīng)逐步做到“三納入”、“四同步”。即將教學(xué)檔案納入工作計(jì)劃和規(guī)劃，納入教學(xué)管理制度，納入有關(guān)人員的職責(zé)范圍；在布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收各項(xiàng)教學(xué)工作時(shí)，同時(shí)布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收檔案工作。
(三)教學(xué)檔案應(yīng)集中統(tǒng)一管理，由本單位負(fù)責(zé)保存。
(四)教學(xué)管理部門(mén)和各教學(xué)單位應(yīng)明確一名分管教學(xué)檔案工作的負(fù)責(zé)人和指定一名工作人員管理教學(xué)檔案。
(五)歸檔的教學(xué)材料要有參考價(jià)值和憑證作用，應(yīng)遵循其自然形成規(guī)律，保持有機(jī)聯(lián)系，保證其完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確。
(六)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的現(xiàn)代化。
二、教學(xué)檔案歸檔流程
(一)形成與積累
1.每學(xué)期、學(xué)年開(kāi)始后，部門(mén)、單位領(lǐng)導(dǎo)要向所屬各科室和職能部門(mén)布置形成與積累教學(xué)文件材料的任務(wù)，并由科室和有關(guān)人員落實(shí)到工作中。
2.部門(mén)、單位負(fù)責(zé)管理教學(xué)檔案的人員按教學(xué)檔案歸檔范圍分別積累教學(xué)文件材料，并定期整理。
3．歸檔的教學(xué)文件材料應(yīng)字跡工整、樣式規(guī)范、格式統(tǒng)一、簽字蓋章手續(xù)完備。
4．教學(xué)檔案一般應(yīng)歸檔一份，重要的教學(xué)文件材料，可根據(jù)實(shí)際情況酌加副本。
5．在學(xué)校檔案室的指導(dǎo)下，教學(xué)管理部門(mén)和各教學(xué)單位應(yīng)督促、檢查、指導(dǎo)教學(xué)檔案管理人員做好教學(xué)文件材料的積累工作。
(二)整理組卷
1．堅(jiān)持由教學(xué)文件材料形成單位或部門(mén)立卷歸檔的原則，部分需要永久保存的教學(xué)檔案由各單位教學(xué)檔案管理人員核實(shí)后向?qū)W校檔案室移交。
2．根據(jù)教學(xué)文件材料形成規(guī)律，保持其有機(jī)聯(lián)系，便于利用查考原則進(jìn)行組卷。原則上內(nèi)容相同的材料組成一卷，每卷一般不超過(guò)200頁(yè)，內(nèi)容相同的材料數(shù)量較多時(shí)可組成若干卷。
3．卷內(nèi)密不可分的教學(xué)文件材料原則上按正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；批復(fù)在前，請(qǐng)示在后的.順序依次排列。
4．卷內(nèi)材料一律拆除金屬物，以右側(cè)、底邊為齊，左側(cè)裝訂。破損的教學(xué)文件材料應(yīng)先修補(bǔ)再裝釘。
5．學(xué)生學(xué)籍檔案以件為單位，逐件加蓋件號(hào)章，裝入卷盒。
6．各種教學(xué)文件材料大小一般為a4紙，文中密不可分的插圖、照片應(yīng)貼入文字材料內(nèi)。
7．按順序編排頁(yè)號(hào)，無(wú)論單面或雙面只要有文字，均應(yīng)一面編寫(xiě)一個(gè)頁(yè)號(hào)，頁(yè)號(hào)位置在非裝訂線(xiàn)一側(cè)的上角。不裝訂的以件為單位，并在右上角加蓋件號(hào)章，按順序填寫(xiě)件號(hào)。
8．填寫(xiě)卷內(nèi)目錄及備考表（本卷情況說(shuō)明），寫(xiě)明立卷人、審核人和立卷時(shí)間。
9．建檔材料應(yīng)加制封面，在封面上填寫(xiě)本卷所屬的一級(jí)類(lèi)錄，寫(xiě)明本卷的標(biāo)題（標(biāo)題要簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確）、責(zé)任者，并將本卷的起止時(shí)間、保管期限、件數(shù)、頁(yè)碼、歸檔號(hào)等欄目填寫(xiě)完整，在卷（盒）上標(biāo)注檔號(hào)。
(三)歸檔驗(yàn)收
1．移交檔案時(shí)交接雙方必須當(dāng)面檢查驗(yàn)收，檢查文件材料是否完整、齊全，書(shū)寫(xiě)排列是否符合要求，標(biāo)題是否確切。凡不符合規(guī)定要求者，接收人可拒絕接收，并限期改正補(bǔ)交。
2．移交時(shí)填寫(xiě)移交目錄。移交目錄一式兩份，下面注明移交人、接收人姓名及移交年、月、日，移交人、接收人各執(zhí)一份。
3．教學(xué)文件材料一般次年6月底前歸檔，其它各類(lèi)材料完成一個(gè)培養(yǎng)周期(即一屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè))，于當(dāng)年12月底一次性歸檔(寒假前)。
三、教學(xué)檔案崗位職責(zé)
(一)教學(xué)管理部門(mén)和教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)
1．負(fù)責(zé)制定完善教學(xué)檔案管理制度，把教學(xué)檔案納入教學(xué)管理和教務(wù)管理人員崗位職責(zé)之中，并督促執(zhí)行。
2．做好教學(xué)管理部門(mén)和教學(xué)單位教學(xué)檔案歸檔的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作，保證教學(xué)檔案質(zhì)量。
(二)教學(xué)檔案管理人員的崗位職責(zé)
1．負(fù)責(zé)做好本單位、本部門(mén)教學(xué)文件材料的形成與積累工作。
2．負(fù)責(zé)將收集、積累的教學(xué)文件材料整理組卷、裝訂歸檔，做到組卷合理、編目清楚、標(biāo)題準(zhǔn)確、裝訂整齊，并及時(shí)向教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)校移交相關(guān)教學(xué)檔案。
3．做好存放在本單位、本部門(mén)教學(xué)檔案的組卷、分類(lèi)、編目、登記、保管、利用等工作。
(三)教研室主任的崗位職責(zé)
1．負(fù)責(zé)收集教研室的典型教案、試題、試卷、集體備課記錄及其它相關(guān)教學(xué)材料等，并向所在單位教學(xué)檔案管理人員移交。
2．督促教師向本單位移交各種教學(xué)檔案。
四、教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限
教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限見(jiàn)附件。
各教學(xué)單位可參照《泰山學(xué)院教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限》建立、規(guī)范本單位的教學(xué)檔案，亦可結(jié)合本單位教學(xué)工作實(shí)際對(duì)一級(jí)類(lèi)目和二級(jí)類(lèi)目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，使之更加規(guī)范、完善。
一、檔案管理機(jī)構(gòu)職責(zé)
1.宣傳和貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)檔案工作的方針、政策和法律、法規(guī)。結(jié)合本局工作實(shí)際，制定檔案工作各項(xiàng)規(guī)章制度；擬定全區(qū)及本局檔案事業(yè)綜合規(guī)劃和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
2.對(duì)本局各部室文件材料的形成、積累、整理和歸檔工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
3.集中統(tǒng)一管理本局各種門(mén)類(lèi)和載體的檔案資料。
4.對(duì)下級(jí)社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的檔案工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，并組織開(kāi)展檔案專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
5.做好檔案利用服務(wù)工作，編制檔案檢索工具，積極提供利用。
6.開(kāi)發(fā)檔案信息資源，編研參考資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、機(jī)關(guān)建設(shè)服務(wù)。
7.做好檔案統(tǒng)計(jì)工作，按規(guī)定報(bào)送上級(jí)部門(mén)和自治區(qū)檔案局。
8.組織進(jìn)行檔案價(jià)值鑒定。
9.按規(guī)定向自治區(qū)檔案局移交檔案。
10.辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)檔案業(yè)務(wù)工作。
二、檔案管理人員工作職責(zé)
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握檔案管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)。熟悉所藏檔案的情況。
2.指導(dǎo)各部室做好文件材料的收集、整理、歸檔工作，提高檔案整理質(zhì)量。
3.做好檔案的收集、整理、鑒定、登記、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)工作。
4.做好保護(hù)工作，維護(hù)檔案的安全。
5.編制檔案檢索工作，迅速準(zhǔn)確地提供利用。
6.做好檔案信息化工作，提高檔案科學(xué)管理水平。
7.遵守保密制度。不得擅自擴(kuò)大檔案利用范圍，不得泄露檔案機(jī)密。
三、兼職檔案管理人員工作職責(zé)
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.按規(guī)定做好本部室各種檔案資料的收集、整理、歸檔工作。
3.定期向局檔案管理機(jī)構(gòu)移交檔案資料。
4．接受本局檔案管理機(jī)構(gòu)的檔案工作監(jiān)督和檢查、指導(dǎo)。
5.積極參加檔案工作技能培訓(xùn)，提高檔案整理水平。
6.遵守保密制度。不得隨意丟放保密資料，泄露檔案機(jī)密。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇三
一、管好、用好音樂(lè)器材，為音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)活動(dòng)和音樂(lè)訓(xùn)練服務(wù)。
二、根據(jù)學(xué)校規(guī)模，按照上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)草擬學(xué)校音音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材添置計(jì)劃。
三、做好音音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材的分類(lèi)、編號(hào)、登記、保管工作。
四、協(xié)助音樂(lè)教師做好音樂(lè)課所需器材的準(zhǔn)備工作，為教師上課提供方便。
五、根據(jù)課外活動(dòng)的安排，做好課外活動(dòng)音樂(lè)器材的出借、回收、清點(diǎn)工作。
六、定期檢查音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材的使用和保管情況，做好保養(yǎng)和維修工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材的教育，介紹音樂(lè)器材的'使用方法，延長(zhǎng)音樂(lè)器材的使用期限，保證安全，防止事故發(fā)生。
七、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高政治思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力和管理水平。
八、定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)音樂(lè)施器材的管理、使用情況和存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。
九、工作變動(dòng)時(shí)，要做好移交工作。
3?、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備運(yùn)行維護(hù)情況收集和管理；
4?、負(fù)責(zé)低值耐用品和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材的?管理工作；
5?、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的申購(gòu)、論證、維修、調(diào)撥、報(bào)廢、報(bào)損、報(bào)失等管理工作；
7?、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備數(shù)據(jù)整理工作，為學(xué)院提供各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表；
9?、負(fù)責(zé)大型教學(xué)設(shè)備、精密儀器及危險(xiǎn)品的監(jiān)督檢查和強(qiáng)制管理工作；
10?、完成教務(wù)處及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作，協(xié)助有關(guān)人員做好相關(guān)工作。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇四
教務(wù)主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃，協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，組織并落實(shí)教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍管理等工作。
1、貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，有目的地參加、指導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)工作。
2、抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，檢查教師的教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生作業(yè)，定期召開(kāi)師生座談會(huì)，深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課，全面了解教與學(xué)的情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，組織好期中期末考試及月考，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。組織做好校內(nèi)外各類(lèi)考試的考務(wù)工作。
4、做好教學(xué)日常行政工作。
(1)負(fù)責(zé)做好招生、編班、考勤、成績(jī)考核、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作，建立和健全學(xué)生學(xué)籍檔案。
(2)負(fù)責(zé)安排好課程表，編制教學(xué)工作計(jì)劃和行事歷。
(3)負(fù)責(zé)建立和健全教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)負(fù)責(zé)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、電腦室的建設(shè)和管理。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)的組織與管理。
(5)負(fù)責(zé)師生教學(xué)用書(shū)、配套資料的征訂和發(fā)放工作。
(6)負(fù)責(zé)油印室的建設(shè)和管理。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各類(lèi)課外興趣活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理。
6、做好教務(wù)處工作人員的管理、考核、獎(jiǎng)懲工作。
7、組織做好教務(wù)處的檔案管理工作。
8、配合學(xué)生處、教研室、總務(wù)處、團(tuán)委做好學(xué)校的有關(guān)工作。
9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。
二、教研主任崗位職責(zé)
教研主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教研工作計(jì)劃，協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教研工作，指導(dǎo)教研組、備課組等有關(guān)工作。
1、制定學(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，指導(dǎo)教研員的工作。
2、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程改革培訓(xùn)及實(shí)施。
3、負(fù)責(zé)常規(guī)的教研教改活動(dòng)，并做好檢查和記錄。
4、組織課題的申請(qǐng)、立項(xiàng)，主持課題研究，協(xié)助課題驗(yàn)收。
5、推廣校內(nèi)外優(yōu)秀教研成果，組織教研論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀課例、課件的評(píng)選。
6、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和學(xué)科資源的整合，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)條件，促使教師教學(xué)方法的改革。
7、積極組織開(kāi)展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報(bào)課和多種評(píng)課活動(dòng)。
8、做好教研組、備課組等的考核評(píng)比工作。
9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。
三、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)
9、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。
四、教研員崗位職責(zé)
1、學(xué)校教研員是在教研室主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)教研工作的基層管理人員。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新的理念、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案，更新教師的教學(xué)觀念。
3、深入教學(xué)第一線(xiàn)，抓好教改實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)宣傳，推廣先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
5、每學(xué)年協(xié)助教研室主任組織開(kāi)展一次教育教學(xué)論文征集評(píng)比活動(dòng)。
6、做好全校性公開(kāi)課、觀摩課、示范課、研討課組織安排落實(shí)工作。
7、協(xié)助教研主任及時(shí)做好學(xué)校教改“立項(xiàng)課題”的實(shí)驗(yàn)研究和進(jìn)展情況等方面總結(jié)評(píng)估工作。
8、廣泛采集、開(kāi)發(fā)、組合教學(xué)資源，要建立供基層教師利用的教學(xué)資源平臺(tái)，要組建學(xué)科教學(xué)資源編匯隊(duì)伍，不斷拓寬教學(xué)資源渠道，豐富、更新教學(xué)資源。
9、做好教研室日常事務(wù)工作，完成教研室主任交辦的`其它臨時(shí)工作任務(wù)。
五、備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、組織本年級(jí)組任課教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)要求，明確本年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
2、組織本組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，按計(jì)劃開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體編制“導(dǎo)學(xué)案”。做到“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；“三明確”：明確（1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求；（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；（3）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；做好備課組活動(dòng)記錄，備課組活動(dòng)不少于每周一次。
3、備課組內(nèi)開(kāi)展相互聽(tīng)課，互相交流，切磋教法，每學(xué)期聽(tīng)本備課組老師課不少于10節(jié)。
4、組織備課組內(nèi)教師制定期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)和彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺陷的措施。
5、組織本組教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，積極構(gòu)建各學(xué)段的試題庫(kù)。按時(shí)完成測(cè)驗(yàn)考試命題、試卷校對(duì)、流水批改試卷、教學(xué)質(zhì)量分析等組織工作，沒(méi)有失職現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
6、有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，組織好學(xué)科競(jìng)賽，并做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。
7、備課組活動(dòng)情況及時(shí)向教研組長(zhǎng)和教研員匯報(bào)，定時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)反饋學(xué)生信息，開(kāi)展活動(dòng)做好記錄，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
8、經(jīng)常交流、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，改進(jìn)教法。
9、認(rèn)真完成好學(xué)校交辦的其它工作。
分管教學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)管理工作的第一責(zé)任人，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要責(zé)任主體，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下分管學(xué)校教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教科研處等職能處室開(kāi)展教學(xué)管理工作。
一、全面貫徹黨和國(guó)家教育方針。負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作，遵循教育規(guī)律，依法規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益。全面掌握學(xué)校教學(xué)管理職能處室工作狀況，掌握各年級(jí)、各學(xué)科教師教學(xué)情況，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)校決策提供準(zhǔn)確信息，發(fā)揮參謀作用。
二、組織學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。協(xié)助校長(zhǎng)從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)及辦學(xué)特色出發(fā)，提出學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，研究制定學(xué)校質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。組織研究制定學(xué)校教學(xué)、教科研規(guī)章制度，指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處制定實(shí)施細(xì)則，督促各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行。指導(dǎo)教務(wù)處和教科研處制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃，并督促實(shí)施。
三、組織學(xué)校課程建設(shè)與管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，指導(dǎo)教務(wù)處依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃組織制定學(xué)校課表，確保課程開(kāi)齊開(kāi)足。指導(dǎo)教務(wù)處及時(shí)做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制、調(diào)整工作。
四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。指導(dǎo)教務(wù)處做好聽(tīng)課與評(píng)課的組織工作，檢查督促各類(lèi)人員按要求完成聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。堅(jiān)持深入課堂，每周聽(tīng)課不少于2?節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于?40?節(jié)，每學(xué)期全校性評(píng)課至少?1?次。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的編制、布置、批閱、評(píng)饋工作檢查，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性。指導(dǎo)教務(wù)處做好各類(lèi)檢測(cè)與考試的計(jì)劃、命題、評(píng)閱、質(zhì)量分析等工作，確保各類(lèi)檢測(cè)與考試的有效性。
五、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)教務(wù)處定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和措施。指導(dǎo)教科研處開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)與督查，通過(guò)多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)情分析與研究，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理，指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處校本教輔資料的研究與編印。
六、加強(qiáng)教科研活動(dòng)管理。督促指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處定期舉辦各類(lèi)教科研活動(dòng)，提高教科研活動(dòng)質(zhì)量效益。本人每學(xué)期參加到具體的教研室、備課組活動(dòng)不少于?10?次。指導(dǎo)教務(wù)處組織學(xué)校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、對(duì)外教學(xué)交流工作、教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)教科研處開(kāi)展各類(lèi)教科研課題的研究與管理工作。指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)、教師進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，督促組織實(shí)施。
七、做好招生、學(xué)籍管理等工作。指導(dǎo)教務(wù)處制定學(xué)校招生工作計(jì)劃，做好招生宣傳、咨詢(xún)、錄取等工作。督促教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移、畢業(yè)年級(jí)資料信息管理和歸檔等工作。
八、做好相關(guān)常規(guī)工作。加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理能力與水平。加強(qiáng)教務(wù)處、教科研處工作指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教中心、文印室工作，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利實(shí)施。
揚(yáng)州市中小學(xué)校教學(xué)管理人員崗位職責(zé)
（教務(wù)處主任）
教務(wù)處主任是學(xué)校教學(xué)管理工作的直接執(zhí)行者，是學(xué)校質(zhì)量提升的重要責(zé)任主體，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教務(wù)處日常工作。
一、制定學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)計(jì)劃。根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，從學(xué)校教育任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃，并組織實(shí)施，全面安排學(xué)校教學(xué)及相關(guān)工作。
二、落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度。制定和更新學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度實(shí)施細(xì)則，組織各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)現(xiàn)象，及時(shí)通報(bào)相關(guān)人員，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)工作存在的問(wèn)題，提出處理建議，確保學(xué)校規(guī)章制度的順利執(zhí)行。
三、做好學(xué)校課程管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，具體落實(shí)課程設(shè)置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。組織制定各年級(jí)、班級(jí)課表，提出教學(xué)人員課務(wù)安排方案，加強(qiáng)調(diào)課、代課管理，確保學(xué)校課程順利實(shí)施。做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制、調(diào)整工作。
四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、測(cè)試等環(huán)節(jié)的督促檢查。加強(qiáng)集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。做好聽(tīng)課與評(píng)課的組織工作，檢查督促各類(lèi)人員按要求完成聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。堅(jiān)持深入課堂，每周聽(tīng)課不少于?2?節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于?40?節(jié)，每學(xué)期全校性評(píng)課至少?1?次。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的編制、布置、批閱、評(píng)饋工作檢查，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性。做好各類(lèi)檢測(cè)與考試的計(jì)劃、命題、評(píng)閱、質(zhì)量分析等工作，確保各類(lèi)檢測(cè)與考試的有效性。
五、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和措施。通過(guò)多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估，及時(shí)掌握教師教學(xué)工作完成情況及教學(xué)質(zhì)量情況，采取有效措施加以改進(jìn)和提升。加強(qiáng)學(xué)情分析與研究，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理，組織校本教輔資料的研究與編印工作。
六、加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)管理。指導(dǎo)教研室、備課組工作，定期組織相關(guān)教研會(huì)議，審閱教研室、備課組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并督促檢查執(zhí)行情況。加強(qiáng)學(xué)科教研室、備課組教研活動(dòng)管理，定期參加各類(lèi)教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于?10?次。組織學(xué)校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及對(duì)外教學(xué)交流工作，組織教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。組織各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。指導(dǎo)教研室等相關(guān)部門(mén)、教師進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，積極組織實(shí)施。
七、做好招生、學(xué)籍管理等工作。制定學(xué)校招生工作計(jì)劃，組織招生宣傳、咨詢(xún)、錄取等工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移等工作。做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生信息管理和歸檔工作，規(guī)范做好畢業(yè)證書(shū)審核發(fā)放工作。
八、做好教務(wù)常規(guī)工作。加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理能力與水平。加強(qiáng)教務(wù)人員管理，做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等工作，做好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教中心、文印室等管理工作，做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇五
1?、在醫(yī)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院教學(xué)部門(mén)的指導(dǎo)下，協(xié)助院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的臨床教學(xué)工作。
2?、牽頭組建醫(yī)院教學(xué)委員會(huì)，發(fā)揮科教科（或醫(yī)教科、教學(xué)辦公室）、護(hù)理部和各臨床專(zhuān)業(yè)教研室負(fù)責(zé)人的作用，積極開(kāi)展工作。
3?、按照學(xué)院相關(guān)文件，審閱醫(yī)院臨床教學(xué)管理的規(guī)章制度，并督促檢查。
4?、審定醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量管理方案、標(biāo)準(zhǔn)和改進(jìn)措施。
5?、參與審議學(xué)院臨床教學(xué)工作遠(yuǎn)期規(guī)劃、年度計(jì)劃及重要的教學(xué)改革實(shí)施計(jì)劃，并安排布置以貫徹落實(shí)。
6?、組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院臨床教學(xué)工作的全面質(zhì)量檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和改進(jìn)。
7?、經(jīng)常深入教研室和教室、病房，了解臨床理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)情況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8?、負(fù)責(zé)組織醫(yī)院臨床教師的任職資格評(píng)審、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和考核，安排布置教學(xué)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座。
9?、負(fù)責(zé)醫(yī)院與學(xué)院教學(xué)管理部門(mén)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)教學(xué)工作精神，加強(qiáng)醫(yī)院與兄弟教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展。
10?、協(xié)助院長(zhǎng)做好其它教學(xué)工作。
包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院科教科科長(zhǎng)教務(wù)工作職責(zé)
1?、在醫(yī)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院臨床教學(xué)部、教務(wù)處的指導(dǎo)下組織實(shí)施臨床教學(xué)工作。
2?、根據(jù)學(xué)院教學(xué)遠(yuǎn)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，組織制定醫(yī)院落實(shí)方案和細(xì)則，并組織實(shí)施和督促檢查。
3?、負(fù)責(zé)臨床理論教學(xué)、臨床見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理工作。
4?、經(jīng)常（如每?jī)芍芤淮危┥钊虢萄惺液驼n堂，定期或不定期組織醫(yī)院教學(xué)委員會(huì)成員進(jìn)行檢查性聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，并上報(bào)臨床教學(xué)部。定期組織學(xué)生座談會(huì)，征求教與學(xué)兩方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)臨床教學(xué)工作。
5?、協(xié)助教務(wù)處和臨床教學(xué)部組織學(xué)生參加國(guó)家和自治區(qū)統(tǒng)考科目的教務(wù)工作，負(fù)責(zé)組織臨床期末考試的安排、巡視、閱卷，并將總結(jié)上報(bào)臨床教學(xué)部。
6?、與學(xué)院教學(xué)管理部門(mén)及兄弟教學(xué)醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解教學(xué)信息。
7?、為各教研室創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段（電子教案，?cai?課件等）。組織臨床教師開(kāi)展醫(yī)學(xué)教育研究，負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)、申報(bào)、鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、經(jīng)費(fèi)使用等工作的聯(lián)系和管理，以及教學(xué)成果的推薦上報(bào)。
8?、負(fù)責(zé)學(xué)院臨床教學(xué)部教學(xué)任務(wù)的組織實(shí)施，任課教師的審定，青年教師和轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后首次上課教師的試講，理論、實(shí)踐課程教案的檢查，學(xué)期末對(duì)教師的.評(píng)估及記錄歸檔。
9?、組織開(kāi)展醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高，促進(jìn)醫(yī)療、科研等工作的發(fā)展。
10?、負(fù)責(zé)醫(yī)院和學(xué)院臨床教學(xué)部交辦的其它臨床教學(xué)工作。
包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院科教科教務(wù)人員職責(zé)
1?、在科教科科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教務(wù)工作，一般由?2~3?人組成。
2?、根據(jù)教學(xué)規(guī)劃和計(jì)劃，制定分期實(shí)施細(xì)則。
3?、負(fù)責(zé)本醫(yī)院承擔(dān)的臨床理論教學(xué)的安排，教學(xué)任務(wù)書(shū)的落實(shí)，試講、教案、集體備課、檢查性聽(tīng)課、調(diào)課、補(bǔ)課等。
4?、負(fù)責(zé)本醫(yī)院承擔(dān)的理論課程考試的組織、監(jiān)考、考場(chǎng)記錄、閱卷的安排，并總結(jié)上報(bào)。
5?、負(fù)責(zé)臨床見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的輪轉(zhuǎn)和管理工作，經(jīng)常深入科室、病房了解檢查實(shí)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問(wèn)題。
6?、組織內(nèi)、外、婦、兒科的畢業(yè)實(shí)習(xí)臨床技能考試（出科考試）和其它學(xué)科的實(shí)習(xí)考核。
7?、安排醫(yī)院教學(xué)工作會(huì)、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)研究成果鑒定會(huì)、教學(xué)例會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，并負(fù)責(zé)會(huì)議的材料準(zhǔn)備和記錄工作。完成教學(xué)文件的收發(fā)、保管和建檔立卷工作。
8?、負(fù)責(zé)學(xué)期末對(duì)臨床理論和實(shí)踐教師的教學(xué)評(píng)估（學(xué)生評(píng)教、專(zhuān)家評(píng)教），并作記錄入教師個(gè)人檔案。
9?、負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)生的迎送、食宿、業(yè)余生活等安排，協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門(mén)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)生的思想政治、黨員發(fā)展和畢業(yè)手續(xù)辦理工作。
10?、處理教學(xué)日常事務(wù)及科長(zhǎng)交辦的其它工作。
包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院教研室主任職責(zé)
1?、在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和科教科的指導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)臨床教學(xué)工作。
2?、認(rèn)真貫徹和落實(shí)科教科（教學(xué)辦公室）下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，并將所要求上報(bào)的有關(guān)內(nèi)容及時(shí)上報(bào)科教科（教學(xué)辦公室）。
3?、每學(xué)期開(kāi)課前一個(gè)月安排好講課及帶實(shí)習(xí)的教師，將講課及帶實(shí)習(xí)內(nèi)容分解落實(shí)到每一位帶教教師，并根據(jù)課表編排出講課及帶實(shí)習(xí)的內(nèi)容表。
4?、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)后，安排好實(shí)習(xí)期間的一切教學(xué)活動(dòng)。
5?、每學(xué)期檢查所有講授大課教師的講課內(nèi)容，審核其內(nèi)容是否經(jīng)過(guò)集體備課，是否符合大綱的要求。
6?、教研室主任和本學(xué)科專(zhuān)家指導(dǎo)小組統(tǒng)一和規(guī)范實(shí)習(xí)課帶教教師的實(shí)踐技能操作方法，檢查同一內(nèi)容的帶教教師的教案是否規(guī)范、統(tǒng)一。
7?、組織好青年教師的培養(yǎng)性講課，指導(dǎo)他們編寫(xiě)教案，規(guī)范操作手法，對(duì)首次上講臺(tái)的教師（任何職稱(chēng)、任何職務(wù)均無(wú)例外），進(jìn)行科內(nèi)試講，并填寫(xiě)試講登記表。
8?、每學(xué)期至少聽(tīng)本學(xué)科每位理論授課教師?1?次大課，青年教師的培養(yǎng)性講課全部要聽(tīng)。
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9?、督促和檢查教研室教學(xué)秘書(shū)（教輔人員）的工作。
10?、積極組織科內(nèi)教師開(kāi)展新業(yè)務(wù)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究。
11?、在教學(xué)中創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學(xué)手段（使用電化教學(xué)、制作多媒體課件等）。
包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院教研室
教輔人員（教學(xué)秘書(shū)）工作職責(zé)
1?、在醫(yī)院教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助教研室主任開(kāi)展工作。
2?、完成本學(xué)期開(kāi)課年級(jí)開(kāi)課前的一切準(zhǔn)備工作。
3?、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)科教科（醫(yī)教科或教學(xué)辦公室，下同）和教研室、教研室和學(xué)生間的教學(xué)聯(lián)系，及與其它相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系。
4?、認(rèn)真填寫(xiě)科教科下達(dá)的一切教學(xué)材料。并將每學(xué)期講課及帶實(shí)習(xí)教師名單和講課內(nèi)容表上報(bào)科教科。
5?、負(fù)責(zé)各項(xiàng)教學(xué)制度的督促執(zhí)行，協(xié)助教研室主任組織集體備課、試講等教學(xué)工作，并將每次活動(dòng)內(nèi)容做好記錄。
6?、協(xié)助教研室主任認(rèn)真組織協(xié)調(diào)課程結(jié)束后進(jìn)行的考試或考查，?對(duì)考試課程的成績(jī)做出分析，并將成績(jī)、分析結(jié)果（一式四份）存檔及上報(bào)科教科、臨床教學(xué)部、教務(wù)處。?認(rèn)真組織畢業(yè)實(shí)習(xí)的出科考試，將每次出科考試成績(jī)（一式三份）存檔及上報(bào)科教科、臨床教學(xué)部。
7?、安排畢業(yè)實(shí)習(xí)期間講座內(nèi)容，并對(duì)講授教師進(jìn)行督促和檢查，講座內(nèi)容表（一式三份）上報(bào)科教科及臨床教學(xué)部，準(zhǔn)確記載每年帶教教師的教學(xué)工作。
8?、協(xié)助科教科做好對(duì)每位帶教教師的教學(xué)評(píng)估工作，并將結(jié)果上報(bào)科教科。
9?、管理教研室內(nèi)用于教學(xué)的各種儀器設(shè)備。
10?、教研室內(nèi)一切教學(xué)文件及各種教學(xué)活動(dòng)記錄的歸檔保存。
11?、配合科教科安排全院性的檢查性聽(tīng)課及觀摩教學(xué)等教學(xué)工作。
12?、協(xié)調(diào)本教研室承擔(dān)臨床見(jiàn)習(xí)相應(yīng)科室的一切教學(xué)活動(dòng)。
13?、學(xué)年教學(xué)結(jié)束后完成教學(xué)工作總結(jié)。
一、教學(xué)管理人員隸屬公共課教學(xué)部負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)。
二、公共課教學(xué)部教學(xué)管理人員應(yīng)樹(shù)立教學(xué)工作第一、服從教學(xué)工作全局的觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。協(xié)調(diào)與教學(xué)所在系的關(guān)系。
三、根據(jù)學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃和各系專(zhuān)業(yè)課教學(xué)計(jì)劃，制定相關(guān)的公共課教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)改革方案，并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)教務(wù)管理、處理日常教學(xué)組織工作。
四、組織公共課教學(xué)大綱的修訂工作，根據(jù)教學(xué)大綱下達(dá)公共課教學(xué)任務(wù)并組織檢查落實(shí)。
五、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)及組織運(yùn)行、教學(xué)督導(dǎo)工作的組織與安排，組織公共課教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
六、組織開(kāi)展教學(xué)改革與研究工作，負(fù)責(zé)各類(lèi)教學(xué)改革項(xiàng)目的申請(qǐng)立項(xiàng)和檢查驗(yàn)收工作，組織教學(xué)改革項(xiàng)目的鑒定、教學(xué)成果的申報(bào)和評(píng)審工作。
七、根據(jù)各系教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)公共課教師的選派與管理。
八、負(fù)責(zé)公共部教師教學(xué)工作量、代課津貼的計(jì)算等工作，辦理教師的調(diào)課、請(qǐng)假等有關(guān)手續(xù)。做好教學(xué)方面的有關(guān)統(tǒng)計(jì)和文書(shū)資料的立卷歸檔工作。
九、負(fù)責(zé)公共部教學(xué)、教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化。
十、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇六
《普通高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新課標(biāo)）中對(duì)臺(tái)體及其體積公式的內(nèi)容做了刪減，在新人教版數(shù)學(xué)必修2中也僅列出臺(tái)體的體積公式，并未對(duì)其由來(lái)和證明過(guò)程做介紹.然而，臺(tái)體體積公式所隱藏的數(shù)學(xué)價(jià)值卻不能被一個(gè)簡(jiǎn)單的式子給遮蓋住.克萊因在《古今數(shù)學(xué)思想》一書(shū)中用這樣一句話(huà)來(lái)展示它的魅力：“埃及幾何里最了不起的一個(gè)法則就是計(jì)算截棱錐體的體積公式！”可見(jiàn)，若是在講授臺(tái)體體積公式這塊內(nèi)容時(shí)，只是粗略的介紹計(jì)算過(guò)程、重點(diǎn)記憶式子結(jié)構(gòu)就太遺憾了，這就損失了一次寶貴的與數(shù)學(xué)史交流的機(jī)會(huì)，更可惜的是，學(xué)生也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)對(duì)臺(tái)體體積公式產(chǎn)生良好建構(gòu)認(rèn)知的過(guò)程.
朱哲與張維忠撰寫(xiě)的《一節(jié)基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)課例：正四棱臺(tái)的體積公式》一文中，對(duì)正四棱臺(tái)的體積公式證明給出了若干種辦法，令人眼前一亮！作者不單單從臺(tái)體定義的角度出發(fā)，利用“補(bǔ)”的方式證明公式，還引導(dǎo)學(xué)生采用各種不同的“切割”方式進(jìn)行證明.其中，最值得關(guān)注的便是作者在教學(xué)中引入了一段數(shù)學(xué)史料，啟發(fā)學(xué)生探索古埃及人是如何得到臺(tái)體體積公式的，并最終揣摩出了古埃及人得到公式的思路.
這里的價(jià)值除了體現(xiàn)在感慨?dāng)?shù)學(xué)產(chǎn)生的偉大外，更重要的是學(xué)生能按照前人的思路思考問(wèn)題，四千年前的數(shù)學(xué)正是人類(lèi)史上數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，數(shù)學(xué)是怎么來(lái)的？數(shù)學(xué)的思想是由什么產(chǎn)生的？這些問(wèn)題都太重要了！有了這些內(nèi)容的強(qiáng)化，才能使學(xué)生在認(rèn)知“臺(tái)體體積公式”這塊內(nèi)容時(shí)產(chǎn)生足夠多的看法、產(chǎn)生足夠多的觀念，才能對(duì)其產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)！可見(jiàn)，數(shù)學(xué)史教學(xué)的目的不僅僅是興趣的培養(yǎng)。
2.數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀分析。
縱觀國(guó)內(nèi)外關(guān)于“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”研究，發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究不少，并且熱度也一直不減.國(guó)際上把對(duì)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的研究簡(jiǎn)稱(chēng)為hpm，有不少學(xué)者一直從事這方面領(lǐng)域的研究.
國(guó)內(nèi)也很重視在數(shù)學(xué)教育中對(duì)數(shù)學(xué)史的融人.在新課標(biāo)中，“課程的基本理念”里就指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)適當(dāng)反映數(shù)學(xué)的歷史、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，數(shù)學(xué)對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用.”并設(shè)立了一本《數(shù)學(xué)史選講》的選修教材，這充分體現(xiàn)了新課改對(duì)數(shù)學(xué)史的重視.另一方面，國(guó)內(nèi)的學(xué)者們自來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的研究頗多，發(fā)表過(guò)上千篇相關(guān)論文.筆者對(duì)其做了一個(gè)簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)綜述，可以發(fā)現(xiàn)，它們的觀點(diǎn)大多如下：
觀點(diǎn)一：數(shù)學(xué)史可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、提高學(xué)生數(shù)學(xué)史修養(yǎng).
觀點(diǎn)二:數(shù)學(xué)史可以顯示多元文化差異，促使學(xué)生形成豐富的數(shù)學(xué)體驗(yàn).
觀點(diǎn)三：數(shù)學(xué)史可以展示數(shù)學(xué)的思想方法，使學(xué)生具有一定的思維能力.
再看“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”
筆者認(rèn)為，先前的研究的確很好的概括出數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)教育的作用，同時(shí)在實(shí)踐中，數(shù)學(xué)教育的過(guò)程中也融入了不少豐富的數(shù)學(xué)史內(nèi)容.但是，筆者認(rèn)為數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)教育的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這涉及怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？等問(wèn)題.而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，情感態(tài)度價(jià)值觀這一方面就必須要得到落實(shí).新課程重視學(xué)生分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題以及交流問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，也正是提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)體現(xiàn).
方面二:建構(gòu)學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu).
在“臺(tái)體體積公式”案例中，若只是孤零零的呈現(xiàn)公式而沒(méi)有給予學(xué)生其他信息，學(xué)生很難對(duì)其形成良好的內(nèi)部表征，從而在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，這塊內(nèi)容也相對(duì)零散，難以與其他知識(shí)聯(lián)立良好的連接.若按照本案例中的思路，結(jié)合數(shù)學(xué)史進(jìn)行“臺(tái)體體積公式”教學(xué)，能給學(xué)生帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生形成良好的表象，在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中建構(gòu)起對(duì)臺(tái)體體積公式的多種看法，有助于學(xué)生重新組塊，把此公式與“切割法”等已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的元素進(jìn)行連接，加深了對(duì)此公式的理解.
方面三：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀.
可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的數(shù)學(xué)觀念皇很重要也很有必要的.數(shù)學(xué)史融人數(shù)學(xué)教育就可以在一金程度上對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)觀起到促進(jìn)作用，數(shù)學(xué)史可以影響學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而促使學(xué)生產(chǎn)生豐富的表象，推動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，對(duì)數(shù)學(xué)概念、原理等產(chǎn)生豐富的認(rèn)識(shí)，增加情感的體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的思索與猜想，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的感受，進(jìn)一步影響學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念.
數(shù)學(xué)史融人教學(xué)教育的案例其實(shí)遠(yuǎn)不止我們耳熟能詳?shù)母咚古c數(shù)列、阿基米德與幾何、勾股定理與趙爽弦圖等例子，多對(duì)數(shù)學(xué)史料進(jìn)行研究，可以發(fā)現(xiàn)更多迷人的資料與案例，這些都可以在我們實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行展現(xiàn).例如本文中論述的臺(tái)體體積公式的例子，例如古巴比倫的60進(jìn)制記數(shù)法對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)角度度量單位的影響，阿拉伯人的算數(shù)對(duì)代數(shù)的貢獻(xiàn)，天文測(cè)量球齒三角與正弦定理的關(guān)系等等.
劉一真。
（科學(xué)高中廣東深圳518000)。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇七
10、完成教務(wù)處及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作，協(xié)助有關(guān)人員做好相關(guān)工作。
一、掌握教學(xué)儀器的保管，維修知識(shí)，建立健全收入、管理、損耗、賠償和借用等制度，提前做好儀器的.臨時(shí)購(gòu)補(bǔ)工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。
二、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，和演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
三、安全、合理、整齊地存放儀器室內(nèi)儀器、試劑。
四、根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，提前檢查儀器，做好一切實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
五、發(fā)生損壞儀器后，要追究其責(zé)任，根據(jù)具體情況，向有關(guān)人員提出處理意見(jiàn)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督處理意見(jiàn)的執(zhí)行。
六、對(duì)儀器要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)和修理，保持儀器的整潔。
七、了解儀器實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行安全措施，熟知發(fā)生事故的應(yīng)急措施，并能熟練地使用消防器材。
八、儀器室的儀器、藥品均屬學(xué)校財(cái)產(chǎn)，要愛(ài)護(hù)、珍惜，決不允許私自挪用。
1、熟悉各類(lèi)儀器規(guī)格、性能、用途及保管要點(diǎn)，掌握儀器維修的基本技能。
2、遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)開(kāi)放儀器室和實(shí)驗(yàn)室。
3、對(duì)新購(gòu)進(jìn)的儀器，要按照計(jì)劃（合同）上規(guī)定的品名、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量等嚴(yán)格驗(yàn)收手續(xù)登記，及時(shí)索回儀器。
4、認(rèn)真做好教學(xué)儀器的入賬、發(fā)放、回收工作，及時(shí)記錄，定期,清點(diǎn)，做到心中有數(shù)，帳物相符。
5、管理好儀器室，物品存放有序整潔，借領(lǐng)制度嚴(yán)格，各儀器原始說(shuō)明書(shū)保管妥當(dāng)。
6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，遵守紀(jì)律，損壞者賠償。
7、儀器（設(shè)備）存收做到“五防”即防凍、防火、防盜、防鼠咬、防變。
8、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，按時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇八
根據(jù)教育部頒發(fā)的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求,大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力.因此,口語(yǔ)技能作為英語(yǔ)應(yīng)用技能的重要組成部分,與其他能力的`培養(yǎng)同等重要,在大學(xué)英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)中,也應(yīng)充分重視口語(yǔ)教學(xué).遵義師范學(xué)院作為一所新升本科院校,面臨學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差,特別是英語(yǔ)口語(yǔ)差與社會(huì)對(duì)綜合應(yīng)用型人才需求的矛盾,如何提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的重要體現(xiàn).遵義師范學(xué)院大外部以大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求為指導(dǎo),結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際情況,積極進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式探索與實(shí)踐.
作者：楊毓雋作者單位：貴州遵義師范學(xué)院刊名：中國(guó)校外教育（理論）英文刊名：chinaafterschooleducation年，卷(期)：“”(z1)分類(lèi)號(hào)：h3關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)水平現(xiàn)狀模塊教學(xué)考核方式
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇九
中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì)由中心學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)、干事、委派會(huì)計(jì)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席組成。
二、中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì)工作職責(zé)
認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，全面規(guī)劃、決策、管理、組織轄區(qū)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理與建設(shè)，爭(zhēng)取政府重視，不斷改善辦學(xué)條件，完成消赤減債任務(wù)，堅(jiān)持依法治校，確保一方平安和教育教學(xué)質(zhì)量提高。
三、中心學(xué)校管理人員工作職責(zé)
（一）校長(zhǎng)
全面負(fù)責(zé)中心學(xué)校轄區(qū)的教育教學(xué)工作。
1、貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)。
2、全面規(guī)劃、管理轄區(qū)教育教學(xué)工作。制訂轄區(qū)內(nèi)中、近期工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。協(xié)調(diào)各級(jí)關(guān)系，營(yíng)造良好的教育工作氛圍。
3、主管人事、財(cái)經(jīng)、綜治維穩(wěn)、安全保衛(wèi)、計(jì)劃生育工作。負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工的考核、聘任。實(shí)施民-主管理，維護(hù)教職工權(quán)益，公平、公正聘任校長(zhǎng)和教職工，積極做好富余教師分流工作；嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理，積極籌措并合理使用教育經(jīng)費(fèi)，確保完成消赤減債任務(wù)；杜絕計(jì)劃外生育。
4、實(shí)行教育改革，全面實(shí)行素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、依法依規(guī)拓寬籌資渠道，發(fā)展教育基金，改善辦學(xué)條件。
（二）黨支部（總支）書(shū)記職責(zé)
1、負(fù)責(zé)召集支部委員會(huì)和黨員大會(huì)。了解掌握黨員教師思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作。
2、積極支持校長(zhǎng)工作，確保校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施。
3、抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，樹(shù)立教育良好形象。
4、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)組織、教代會(huì)的指導(dǎo)，交流情況，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。
5、完成當(dāng)?shù)攸h委交付的有關(guān)黨務(wù)工作。
（三）常務(wù)副校長(zhǎng)
協(xié)助校長(zhǎng)抓好中心學(xué)校工作，主持中心學(xué)校本部的日常工作。
1、掌握與執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策、法律法規(guī)。
2、負(fù)責(zé)制訂中心學(xué)校本部教育工作近期規(guī)劃與年度計(jì)劃，完善各項(xiàng)管理制度。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好政治思想教育工作，強(qiáng)化教師育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法制意識(shí)，杜絕教職工各種違紀(jì)違法案件發(fā)生。組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)新管理機(jī)制，激勵(lì)教職工提高素質(zhì)。
4、加強(qiáng)德育工作，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，杜絕學(xué)生各類(lèi)事故發(fā)生。
5、重視教研教改和教學(xué)常規(guī)工作，狠抓課堂教學(xué)效率，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、抓好后勤管理，拓寬創(chuàng)收渠道，完善辦學(xué)條件，提高教職工待遇。
7、實(shí)行目標(biāo)管理，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面推進(jìn)學(xué)校工作，創(chuàng)辦（保持）示范學(xué)校。
（四）干事
主持轄區(qū)中小學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作。負(fù)責(zé)儀電、圖書(shū)、成職教、工會(huì)、職稱(chēng)、女工、關(guān)協(xié)等工作。
1、掌握與執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策、法律法規(guī)。
2、負(fù)責(zé)制訂本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中、小學(xué)校業(yè)務(wù)工作近期規(guī)劃與年度計(jì)劃。
3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師教學(xué)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，督促教師做好常規(guī)工作，檢查、評(píng)價(jià)教師師德教育工作和教學(xué)工作。
4、負(fù)責(zé)中小學(xué)校教育技術(shù)裝備的配置、使用等管理工作。
5、負(fù)責(zé)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道中、小學(xué)學(xué)科考試、競(jìng)賽及有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理。
6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)初中畢業(yè)生的合理分流和成、職校的管理工作，做好掃盲檔案資料的核查、整理和保存工作。
7、負(fù)責(zé)選送干部、教師培訓(xùn)，做好評(píng)先評(píng)優(yōu)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)材料的組織申報(bào)工作。
8、組織教師開(kāi)展教研、教改活動(dòng)及教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的撰寫(xiě)推介工作。
9、負(fù)責(zé)工會(huì)、女工、關(guān)協(xié)工作，建立健全組織機(jī)構(gòu)，按要求開(kāi)展活動(dòng)。
10、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好其他工作。
（五）委派會(huì)計(jì)
1、貫徹執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
2、全面負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算中心工作。
3、合理編制、認(rèn)真做好中心學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)、決算，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)會(huì)計(jì)報(bào)表。
4、管理國(guó)有資產(chǎn)。
5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
6、分類(lèi)管理好會(huì)計(jì)檔案，確保會(huì)計(jì)信息內(nèi)容真實(shí)、合理。
7、指導(dǎo)財(cái)會(huì)聯(lián)絡(luò)員業(yè)務(wù)工作。
8、指導(dǎo)督促開(kāi)展勤工儉學(xué)工作。
9、負(fù)責(zé)后勤管理督查工作。
10、負(fù)責(zé)課本、資料、圖書(shū)征訂分發(fā)和管理工作。
11、負(fù)責(zé)教職工工資增減、退休、死亡安撫等審批工作。
12、協(xié)助中心學(xué)校其他成員做好工作。
（六）中心學(xué)校其他人員由校長(zhǎng)根據(jù)管理權(quán)限制訂工作職責(zé)。
四、中心學(xué)校管理人員考核辦法
中心學(xué)校校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)、干事、委派會(huì)計(jì)年終接受教育局考核，其考核得分由三部分組成，總分100分。其中：
1、單位目標(biāo)管理測(cè)評(píng)分占40%。
2、年終考核教職工對(duì)管理人員的評(píng)價(jià)分（校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)、干事、委派會(huì)計(jì)均需在年終考核大會(huì)上述職）占50%。
3、各科室對(duì)管理人員的評(píng)價(jià)分占10%。
年終評(píng)價(jià)時(shí)，將按校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)、干事、會(huì)計(jì)四塊得分情況，由高分到低分排隊(duì)核定獎(jiǎng)罰對(duì)象。
五、考核結(jié)果運(yùn)用按《瀏陽(yáng)市教育系統(tǒng)干部管理暫行辦法》執(zhí)行。
在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下工作，其職責(zé)如下：
1 、堅(jiān)持坐班，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，教書(shū)管理育人，主動(dòng)積極工作。
2 、負(fù)責(zé)全校總課表的設(shè)計(jì)及各任課教師課表的`編排、調(diào)動(dòng)、抄送工作，保證做到課表編排與實(shí)際上課一致。課表要求準(zhǔn)確規(guī)范，無(wú)差錯(cuò)，排課力求科學(xué)合理，符合校定原則。及時(shí)做好公假、病事假的排課、調(diào)課工作，調(diào) 課做到“三通知”：通知對(duì)調(diào)課雙方教師、通知班主任、通知班級(jí)學(xué)生。負(fù)責(zé)各類(lèi)考試的考務(wù)工作，考場(chǎng)安排及時(shí)、合理、準(zhǔn)確。期中、期末考試發(fā)放試卷分析表和成績(jī)表，考后及時(shí)收回，整理裝訂成冊(cè)。
3 、負(fù)責(zé)有關(guān)教學(xué)資料的收集，整理和裝訂，建立資料借閱制，及時(shí)制定并發(fā)放各表格（如作息時(shí)間表、教學(xué)進(jìn)度表、課表等），需收回的表格應(yīng)及時(shí)收回裝訂，做好教務(wù)各種活動(dòng)大事記，負(fù)責(zé)教務(wù)處文書(shū)檔案的收發(fā)、登記，做好有關(guān)會(huì)議的記錄。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生的方針、政策、法令、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),做好職業(yè)衛(wèi)生工作的宣傳教育和管理工作,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)本單位或本部門(mén)的職業(yè)衛(wèi)生工作負(fù)檢查、監(jiān)督的責(zé)任。
2、深入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)存在職業(yè)危害崗位從業(yè)人員的`工作,掌握職業(yè)衛(wèi)生工作情況,調(diào)查研究生產(chǎn)中的職業(yè)危害因素,提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施,并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、參加審查施工組織設(shè)計(jì)(施工方案)和職業(yè)衛(wèi)生安全技術(shù)措施計(jì)劃,并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
4、組織本部門(mén)新工人的職業(yè)衛(wèi)生安全技術(shù)培訓(xùn)、考核工作。
5、發(fā)生職業(yè)衛(wèi)生事故立即向上級(jí)報(bào)告,積極施救,自覺(jué)配合有關(guān)人員進(jìn)行事故調(diào)查,要吸取事故教訓(xùn),提出防護(hù)措施建議。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十一
言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)與落點(diǎn)――以《林黛玉進(jìn)賈府》為例。
作為對(duì)語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)主義傾向的反撥，言語(yǔ)教學(xué)論在理論界已經(jīng)引起越來(lái)越多有識(shí)之士的重視，在實(shí)踐中也取得了一定的效果。言語(yǔ)教學(xué)立足語(yǔ)言本身，強(qiáng)調(diào)通過(guò)文本的語(yǔ)言來(lái)開(kāi)展課堂活動(dòng)，文本語(yǔ)言是語(yǔ)文活動(dòng)的基礎(chǔ)；言語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用的重要性，認(rèn)為語(yǔ)用能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容，這與語(yǔ)文學(xué)科“理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字”的宗旨是契合的：言語(yǔ)教學(xué)重視人文蘊(yùn)涵的挖掘，主張通過(guò)語(yǔ)言品評(píng)，進(jìn)而窺探語(yǔ)言背后的人文內(nèi)涵――有論者認(rèn)為言語(yǔ)性是語(yǔ)文學(xué)科的根本屬性，恐怕也是基于同樣的認(rèn)識(shí)。
在言語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，教師碰到的比較棘手的問(wèn)題不是言語(yǔ)教學(xué)理論的零星滲透，而是言語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的整體建構(gòu)。在這個(gè)過(guò)程中，最大的問(wèn)題可能是言語(yǔ)教學(xué)的路徑問(wèn)題，即起于何處、經(jīng)于何處、終于何處的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不解決，就難以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的自然對(duì)接，言語(yǔ)教學(xué)理論就難以落實(shí)在具體的教學(xué)實(shí)踐中。
一、言語(yǔ)形式是言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)。
所謂言語(yǔ)形式，是指言語(yǔ)的外在特征與組合方式。小到漢字的構(gòu)造方式、詞匯的組合方式，大到句子的構(gòu)成方式、段落的布局方式，都屬于言語(yǔ)形式的范疇。忽視言語(yǔ)形式，就難以找到言語(yǔ)教學(xué)的家；關(guān)注言語(yǔ)形式，就打開(kāi)了言語(yǔ)教學(xué)之門(mén)?！皹s禧堂”匾額上有“萬(wàn)幾宸翰之寶”幾個(gè)字，從“宸”字可以看出賈府與皇帝的關(guān)系：“宸”乃形聲字，從宀辰聲，“宀”為屋檐，“辰”為辰龍，因而“宸”意指北極星所在，借指帝王所居，引申為帝王的代稱(chēng)?！皹s禧堂”內(nèi)還有一副烏木對(duì)聯(lián)：“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞?！逼渲小绊腠辍币嗯c帝王有關(guān)?！痘茨献?說(shuō)林訓(xùn)》云：“白與黑為黼，青與赤為黻，皆文衣也?！薄稘h紀(jì)?武帝紀(jì)六》亦云：“天子負(fù)黼黻，襲翠被?！笨梢?jiàn)“黼黻”指帝王和高官所穿之服。這樣“黼黻”與“宸”字一道，共同構(gòu)成了賈府顯赫、華貴又尊嚴(yán)的特殊地位。這是從言語(yǔ)形式出發(fā)探究“榮禧堂”的奧秘。
一些打破常規(guī)的創(chuàng)新組合以及散落各處的相似組合，也是言語(yǔ)形式的.體現(xiàn)，如王熙鳳出場(chǎng)后，“黛玉正不知以何稱(chēng)呼，只見(jiàn)眾姊妹都忙告訴他道”，“黛玉忙陪笑見(jiàn)禮”，“這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道”，“又忙攜黛玉之手”。這四處都有一個(gè)相同的修飾語(yǔ)“忙”，那么她們到底忙些什么？為誰(shuí)而忙？因何而忙？這是從言語(yǔ)形式出發(fā)窺探人物的內(nèi)心。
言語(yǔ)形式是打開(kāi)言語(yǔ)教學(xué)的一把鑰匙。言語(yǔ)教學(xué)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)言語(yǔ)實(shí)踐的過(guò)程。任何實(shí)踐過(guò)程都有一個(gè)起點(diǎn)，言語(yǔ)教學(xué)也有一個(gè)起點(diǎn)。言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)是什么？不是言語(yǔ)內(nèi)容，而是言語(yǔ)形式。這是因?yàn)?，言語(yǔ)內(nèi)容就蘊(yùn)藏在言語(yǔ)形式中。那種只見(jiàn)言語(yǔ)內(nèi)容而不見(jiàn)言語(yǔ)形式的教學(xué)，只能徘徊在言語(yǔ)教學(xué)的門(mén)外。
雖然言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容是一個(gè)整體，但是與言語(yǔ)內(nèi)容相比較，言語(yǔ)形式更具有可教性。譬如教學(xué)第1段：
又行了半日，忽見(jiàn)街北蹲著兩個(gè)大石獅子，三間獸頭大門(mén)，門(mén)前列坐著十來(lái)個(gè)華冠麗服之人。正門(mén)卻不開(kāi)，只有東西兩角門(mén)有人出入。正門(mén)之上有一匾，匾上大書(shū)“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。黛玉想道：這必是外祖之長(zhǎng)房了。想著，又往西行，不多遠(yuǎn)，照樣也是三閫大門(mén)，方是榮國(guó)府了。
語(yǔ)言的美主要體現(xiàn)在言語(yǔ)形式上，言語(yǔ)教學(xué)就是在發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟和創(chuàng)造這種言語(yǔ)形式之美。教學(xué)時(shí)，我問(wèn)：這段話(huà)出現(xiàn)頻率最高的是哪個(gè)字？學(xué)生說(shuō)是“門(mén)”字。我追問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這么多“門(mén)”？學(xué)生說(shuō)賈家地位尊崇。我又問(wèn)：出現(xiàn)頻率僅次子“門(mén)”的是哪個(gè)字？學(xué)生說(shuō)是“大”字。我又追問(wèn)：賈府的建筑、裝飾為什么都這么“大”？學(xué)生說(shuō)賈府地位顯赫。最后我進(jìn)一步問(wèn)：哪個(gè)詞可以解釋賈府尊崇顯赫的原因？學(xué)生終于找到了“敕造”一詞。(教學(xué)論文)這個(gè)教學(xué)片段都是圍繞著言語(yǔ)形式展開(kāi)的：始于言語(yǔ)形式，經(jīng)于言語(yǔ)內(nèi)容，終于言語(yǔ)意圖。言語(yǔ)形式成了言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)，也成了言語(yǔ)教學(xué)的抓手。一言以蔽之，言語(yǔ)形式是最有可教性的教學(xué)內(nèi)容。這就是言語(yǔ)教學(xué)的辯證法。
二、言語(yǔ)內(nèi)容是育語(yǔ)教學(xué)的節(jié)點(diǎn)。
在言語(yǔ)教學(xué)中，我們總須求得言語(yǔ)的內(nèi)在含義、蘊(yùn)涵，這就是言語(yǔ)內(nèi)容。言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容，從根本上說(shuō)，是一個(gè)硬幣的兩面，互為條件，不可分離，它們共同構(gòu)成言語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)。言語(yǔ)教學(xué)的要義是領(lǐng)略言語(yǔ)運(yùn)用之妙，而言語(yǔ)形式的發(fā)現(xiàn)、關(guān)注與深入，是言語(yǔ)教學(xué)的基本前提，沒(méi)有這個(gè)前提，就談不上言語(yǔ)教學(xué)。而言語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)意義，是對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容的探求，即對(duì)言語(yǔ)內(nèi)在含義、蘊(yùn)涵的感知與獲得，以及對(duì)隱藏在字里行間的人文精神的挖掘一。真正的言語(yǔ)教學(xué)，只有在言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容的相互作用下才能實(shí)行。因此，認(rèn)為只要言語(yǔ)形式就不要言語(yǔ)內(nèi)容，或者只要言語(yǔ)內(nèi)容就不要言語(yǔ)形式，都是片面的。
然而，言語(yǔ)內(nèi)容只是言語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而非結(jié)果。譬如課文就多次呈現(xiàn)了“與……不同”這一結(jié)構(gòu)：
第1段：他外祖母家與別家不同。
第1段：其街市之繁華，人煙之阜盛，自與別處不同。
第5段：這個(gè)人打扮與眾姑娘不同（王熙鳳）。
第9段：妝飾衣裙，舉止行動(dòng)，果亦與別家不同（丫鬟們）。
第11段：他與別人不同（賈寶玉）。
第14段：廝見(jiàn)畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別（林黛玉）。
這六處，都隱含著“與……不同”的言語(yǔ)結(jié)構(gòu)，這是細(xì)心的讀者都可以發(fā)現(xiàn)的；問(wèn)題在于，賈府哪些地方與別家不同？這些人物哪些地方與眾不同？黛玉看寶玉與寶玉看黛玉為什么都有別樣的感覺(jué)？作者為什么要強(qiáng)調(diào)賈府及其人物的不同之處？這四個(gè)問(wèn)題，前兩個(gè)屬于言語(yǔ)內(nèi)容范疇，后兩個(gè)問(wèn)題則屬于言語(yǔ)意圖范疇。顯然，后兩個(gè)問(wèn)題更加深入，但又以前兩個(gè)問(wèn)題為基礎(chǔ)。如果只停留于言語(yǔ)內(nèi)容，卻不深入言語(yǔ)意圖，只能算半截子的教學(xué)，因?yàn)檫@種止于言語(yǔ)內(nèi)容的教學(xué)，“以升堂矣”，卻“未入于室也”。
閱讀好比擺渡，須從此岸抵達(dá)彼岸，其中言語(yǔ)形式大致上相當(dāng)于此岸，言語(yǔ)意圖大致上相當(dāng)于彼岸，而言語(yǔ)內(nèi)容只是河流中的某一段。
但這種安排也不是絕對(duì)的，在特殊情況下止于言語(yǔ)內(nèi)容階段即可，比如教學(xué)王熙鳳的話(huà)：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”這幾句話(huà)，王熙鳳靈活運(yùn)用“真”、“才”、“竟”、“只”、“偏”等副詞，贊黛玉、夸夫人、拍賈母、憐姑媽?zhuān)瑯O盡阿諛?lè)畛兄苁?，可謂一石四鳥(niǎo)?？此坪?jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，就折射出王熙鳳的逢迎本領(lǐng)。此乃從言語(yǔ)形式走向言語(yǔ)內(nèi)容，走到這一步，已經(jīng)足夠，因?yàn)檫@里沒(méi)有探究言語(yǔ)意圖的必要。
三、言語(yǔ)意圖是言語(yǔ)教學(xué)的落點(diǎn)。
王尚文先生說(shuō)得好：“發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)形式，關(guān)注言語(yǔ)形式，深入言語(yǔ)形式，從而把握它的奧妙，熟悉它的門(mén)徑，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)，這就是語(yǔ)文教學(xué)最主要的任務(wù)?！眱H僅知道言語(yǔ)內(nèi)容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到“把握它的奧妙，熟悉它的門(mén)徑，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)”的高度的。要達(dá)到言語(yǔ)的奧妙、門(mén)徑與藝術(shù)，必須深入到言語(yǔ)意圖。所謂言語(yǔ)意圖，是指言說(shuō)的初衷、目的、旨意。而言語(yǔ)意圖的探究，又要落實(shí)于言語(yǔ)形式。這樣，就形成了一個(gè)教學(xué)循環(huán)。
每個(gè)教學(xué)循環(huán)，實(shí)際上形成了一個(gè)教學(xué)系統(tǒng)。每個(gè)教學(xué)系統(tǒng)都按照“言語(yǔ)形式――言語(yǔ)內(nèi)容――言語(yǔ)意圖”的路徑向前推進(jìn)。按照教學(xué)系統(tǒng)的規(guī)模，可以分為小系統(tǒng)、中系統(tǒng)與大系統(tǒng)。小系統(tǒng)主要著眼于語(yǔ)句閱讀，從言語(yǔ)形式（語(yǔ)句形式）到言語(yǔ)內(nèi)容（語(yǔ)句內(nèi)涵）再到言語(yǔ)意圖（言說(shuō)意圖）；中系統(tǒng)主要著眼于段落閱讀，從言語(yǔ)形式（段落特征）到言語(yǔ)內(nèi)容（段落大意）再到言語(yǔ)意圖（言說(shuō)意圖）；大系統(tǒng)主要著眼于篇章閱讀，從言語(yǔ)形式（謀篇布局）到言語(yǔ)內(nèi)容（篇章思想）再到言語(yǔ)意圖（寫(xiě)作意圖）。
言語(yǔ)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)形式化，言語(yǔ)意圖也要實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)形式化。課文對(duì)“榮禧堂”有一段描寫(xiě)：“正房炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書(shū)籍茶具，靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了?！边@些什物為什么是半舊的？第一，暴發(fā)戶(hù)家中一切都是嶄新的，而老牌的貴族家中多少都有些時(shí)間積淀感；第二，賈政是個(gè)讀書(shū)人，多少有崇尚清幽樸素的傾向；第三，賈政是一位清官，有勤儉持家等美德；第四，王夫人在賈府中地位較高，賈珠死后，吃齋念佛，不喜張揚(yáng)。被許多人忽視的是，賈寶玉衣著也有一處“半舊”：“身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項(xiàng)圈、寶玉、寄名鎖、護(hù)身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋?！弊髡哌\(yùn)用“半舊”，可謂妙絕。因?yàn)椤叭隆蹦鞘恰氨┌l(fā)戶(hù)”，“全舊”那是“破落戶(hù)”，“半舊”正好顯出賈府世祿之家的歷史，此時(shí)賈府尚未破落，“半舊”象征著賈府此時(shí)的處境和未來(lái)之命運(yùn)。實(shí)際上，“半舊”就是“半新”，作者為什么選擇“半舊”呢？這是因?yàn)榍罢邚?qiáng)調(diào)了“舊”，后者強(qiáng)調(diào)了“新”，這樣寫(xiě)，為小說(shuō)后來(lái)的結(jié)局埋下伏筆，暗示經(jīng)歷了幾世的繁榮昌盛，賈府已顯出頹勢(shì)。這就深入言語(yǔ)意圖的堂奧了。
總之，言語(yǔ)教學(xué)猶如林黛玉進(jìn)賈府，教師須處處留心，時(shí)時(shí)在意，引領(lǐng)學(xué)生入門(mén)、升堂、入室，即從言語(yǔ)形式（怎么說(shuō)）之門(mén)進(jìn)入言語(yǔ)內(nèi)容（說(shuō)什么）之堂，再?gòu)难哉Z(yǔ)內(nèi)容（說(shuō)什么）之堂進(jìn)入言語(yǔ)意圖（為什么這樣說(shuō)）之室。在這個(gè)過(guò)程中，言語(yǔ)形式是起點(diǎn)，言語(yǔ)意圖是落點(diǎn)。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十二
3、負(fù)責(zé)公司各種會(huì)議、各種活動(dòng)的籌備、組織、安排工作;。
4、負(fù)責(zé)公司的對(duì)外聯(lián)絡(luò)、接待工作，安排好活動(dòng)日程和生活;。
5、負(fù)責(zé)公司經(jīng)理辦公會(huì)議決定的事項(xiàng)監(jiān)督落實(shí);。
6、負(fù)責(zé)完成經(jīng)理交辦的其它各項(xiàng)工作，管理人員工作職責(zé)。
1、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行、實(shí)施董事會(huì)的各項(xiàng)決議，組織實(shí)施公司的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革。
2、根據(jù)董事會(huì)下達(dá)的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)組織制定、修改、實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。監(jiān)督、控制經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程。
3、建立良好的溝通渠道。
4、主持公司日常經(jīng)營(yíng)工作，管理制度《管理人員工作職責(zé)》。
5、領(lǐng)導(dǎo)公司各分管部門(mén)開(kāi)展工作，建立、健全公司的組織管理系統(tǒng)，使之合理化、精簡(jiǎn)化、高效化。
6、關(guān)心員工，以身作則，使公司具有高度凝聚力，并要求員工以高度熱情和責(zé)任感去完成本職工作。
1、總經(jīng)理受董事長(zhǎng)的授權(quán)，主持公司日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作;全面執(zhí)行和落實(shí)董事會(huì)所做出的公司發(fā)展規(guī)劃及各項(xiàng)決定;如今和主持總經(jīng)理辦公會(huì)議，檢查、督促和協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作;簽署日常行政、業(yè)務(wù)文件。
2、主持?jǐn)M訂公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略，并提交董事會(huì)審議。
3、根據(jù)董事會(huì)的.發(fā)展戰(zhàn)略決議，主持?jǐn)M訂公司未來(lái)幾年的業(yè)務(wù)目標(biāo)、業(yè)務(wù)計(jì)劃、預(yù)算計(jì)劃，并得獎(jiǎng)董事會(huì)審議。
4、主持編制公司年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，經(jīng)董事會(huì)審定后，將目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行分解，組織各部門(mén)實(shí)施，并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，確保目標(biāo)和計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。
5、負(fù)責(zé)組織擬訂公司組織架構(gòu)、職能部門(mén)設(shè)置方案，經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
6、負(fù)責(zé)組織制定、初審，并不斷完善公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)后組織貫徹執(zhí)行。
7、負(fù)責(zé)組織審議人力資源規(guī)劃，及年度人力資源計(jì)劃，經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)后，檢查、監(jiān)督規(guī)劃、計(jì)劃的執(zhí)行。
8、負(fù)責(zé)組織審議公司員工薪資標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)價(jià)體系等人事管理有關(guān)。
9、向董事長(zhǎng)建議并任命或免去公司機(jī)關(guān)各職能部門(mén)經(jīng)理。
10、負(fù)責(zé)審定部門(mén)經(jīng)理以下管理人員的聘用或解聘。
11、負(fù)責(zé)組織審議公司領(lǐng)導(dǎo)層的職位說(shuō)明書(shū)，負(fù)責(zé)審議部門(mén)經(jīng)理及其。
職責(zé)四：企業(yè)管理人員崗位職責(zé)——管理科負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定企業(yè)內(nèi)部行政管理制度。
2、負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)制度的實(shí)施與執(zhí)行。
3、負(fù)責(zé)解決公司相關(guān)法律事務(wù)。
4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化以及企業(yè)形象的策劃及管理工作。
5、掌握和了解公司內(nèi)部各方面動(dòng)態(tài)，及時(shí)向總經(jīng)理反映，并提出建議。
1、基層管理者。
主要職責(zé)是直接指揮和監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員，保證完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃和指令。他們主要關(guān)心的是具體任務(wù)的完成。
2、中層管理者。
承上啟下。主要職責(zé)是正確領(lǐng)會(huì)高層的指示精神，創(chuàng)造性地結(jié)合本部門(mén)的工作實(shí)際，有效指揮各基層管理者開(kāi)展工作。注重的是日常管理事務(wù)。
3、高層管理者。
對(duì)組織負(fù)全責(zé)，主要側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針。注重良好環(huán)境的創(chuàng)造和重大決策的正確性。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十三
1.負(fù)責(zé)全面協(xié)助市場(chǎng)經(jīng)理做好工作，在授權(quán)狀態(tài)下，代理安排市場(chǎng)日常業(yè)務(wù)管理工作和突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處理。
2.負(fù)責(zé)市場(chǎng)財(cái)務(wù)收、支、市場(chǎng)管理人員考勤，市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表編報(bào)等工作。
3.負(fù)責(zé)安排，指導(dǎo)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬的建立、登記。
4.完成市場(chǎng)經(jīng)理布置的其他工作。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十四
現(xiàn)場(chǎng)材料員是一名受項(xiàng)目經(jīng)理委任由具有相應(yīng)資質(zhì)的管理人員擔(dān)任的工程項(xiàng)目材料員負(fù)責(zé)人，是負(fù)責(zé)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行全面材料管理的管理人員。為保證工程的順利完成，調(diào)動(dòng)材料員的積極性，做到責(zé)、權(quán)、利分明，其簽訂的崗位責(zé)任書(shū)應(yīng)包含以下內(nèi)容：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、地方和公司制定的材料規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、管理制度，認(rèn)真執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁采購(gòu)、保管、使用淘汰的`材料。
2、根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)要求和材料預(yù)算的需求負(fù)責(zé)編制材料采購(gòu)計(jì)劃和質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃，確保工程進(jìn)度。
3、熟悉圖紙和識(shí)別建材性質(zhì)、質(zhì)量好壞，對(duì)建筑材料的質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格等做到心中有數(shù)，購(gòu)買(mǎi)材料前應(yīng)貨比三家、貨真價(jià)時(shí)，應(yīng)按計(jì)劃和進(jìn)度同步跟上。
4、對(duì)所購(gòu)材料、構(gòu)件、設(shè)備的質(zhì)量、規(guī)格、型號(hào)必須符合設(shè)計(jì)要求。
5、負(fù)責(zé)材料保管組織安排工作，不得應(yīng)保管原因而影響工程質(zhì)量或造成質(zhì)安事故，否則承擔(dān)經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。負(fù)責(zé)向資料員提供材料的質(zhì)保資料和相關(guān)的技術(shù)資料。
6、負(fù)責(zé)建立材料管理制度，做到分類(lèi)保管，對(duì)易燃易爆有毒物品專(zhuān)設(shè)隔離存放，嚴(yán)格進(jìn)出料管理，建立材料臺(tái)帳。
7、負(fù)責(zé)組織倉(cāng)庫(kù)管理，設(shè)置防火防盜設(shè)施，禁止在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)吸煙，聚會(huì)娛樂(lè)。
8、完成項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理及公司交給的其它任務(wù)。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十五
隨著我國(guó)進(jìn)入wto原有的`大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式,特別是高職高專(zhuān)院校英語(yǔ)教學(xué)模式已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要.高職院校生源組成復(fù)雜,以及學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平存在顯著差異,造成了“教學(xué)方法”的不適應(yīng)尤顯突出.分層次教學(xué)方法立足學(xué)生實(shí)際,因材施教,兼顧學(xué)生個(gè)體差異性,能在高職院校有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)較大程度地提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力,以更加靈活的方式,適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的需要.
作者：袁勇作者單位：浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院刊名：中國(guó)校外教育（理論）英文刊名：chinaafterschooleducation年，卷(期)：2008“”(z1)分類(lèi)號(hào)：h3關(guān)鍵詞：高職英語(yǔ)教學(xué)改革分層次教學(xué)教學(xué)成效
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十六
1.在主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)中心(站)的計(jì)量器具的管理工作。
2.傳達(dá)貫徹實(shí)施國(guó)家計(jì)量法、法規(guī)、方針和政策。
3.按規(guī)定定期報(bào)送鑒定中心(站)檢定周期的強(qiáng)制檢測(cè)計(jì)量器具。
4.普及、宣傳計(jì)量器具技術(shù)知識(shí)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行正確使用、維護(hù)、保養(yǎng)計(jì)量器具的教育。
5.統(tǒng)一管理,建檔建卡建冊(cè)，保證中心(站)計(jì)量器具的周期的合格率達(dá)到100%。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十七
3、負(fù)責(zé)總部的接待、訂餐、訂機(jī)票、訂酒店票等工作;。
4、負(fù)責(zé)總部的快遞收發(fā)、書(shū)籍、圖紙的訂閱分發(fā);。
5、負(fù)責(zé)總部、項(xiàng)目部各種行政管理數(shù)據(jù)的收集整理;。
6、負(fù)責(zé)會(huì)議通知、會(huì)議相關(guān)組織工作;。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十八
1、對(duì)體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)、體育基本建設(shè)資金是否依法實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2、監(jiān)督檢査體育資金使用情況。
3、參與編制公共體育設(shè)施和企業(yè)、學(xué)校、街道、居住區(qū)的體育設(shè)施的.規(guī)劃,并監(jiān)督實(shí)施。
4、牽頭對(duì)公共體育設(shè)施的開(kāi)放、使用情況進(jìn)行監(jiān)督，牽頭對(duì)公共體育設(shè)施改變性質(zhì)和用途以及臨時(shí)占用等的審批。
5、依法實(shí)施對(duì)體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十九
1.在主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)醫(yī)療保險(xiǎn)管理工作，熟知基本醫(yī)療保險(xiǎn)的政策法規(guī)。
2.負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)政策規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)人員的醫(yī)療服務(wù)。
3.對(duì)醫(yī)生提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心解答，并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之符合醫(yī)保政策。對(duì)不執(zhí)行醫(yī)保規(guī)定造成呆賬的科室(站)或個(gè)人有權(quán)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
4.負(fù)責(zé)醫(yī)保人員的出院明細(xì)單按照規(guī)定及項(xiàng)目進(jìn)行單極板輸入、分割，正確核算出個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。
5.負(fù)責(zé)醫(yī)保人員住院結(jié)算工作中的咨詢(xún),協(xié)助住院處對(duì)單極板結(jié)算費(fèi)用的審批，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證醫(yī)保費(fèi)用的正確結(jié)算。
6.每月結(jié)算后及時(shí)與各區(qū)縣醫(yī)保中心進(jìn)行賬務(wù)結(jié)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)與各區(qū)縣醫(yī)保辦取得聯(lián)系，保證順利解決費(fèi)用問(wèn)題。
7.檢查、督促住院處對(duì)住院超過(guò)三個(gè)月的病人,進(jìn)行及時(shí)結(jié)賬。
8.及時(shí)反饋各種信息，工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
9.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇二十
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)：
（一）建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制。
（二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。
（三）保證本單位安全生產(chǎn)投入的'有效實(shí)施。
（四）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患。
（五）組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
（六）及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
（七）組織制定并實(shí)施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計(jì)劃。
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行下列職責(zé)：
（二）組織或者參與本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，如實(shí)記錄安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況；
（三）督促落實(shí)本單位重大危險(xiǎn)源的安全管理措施；
（四）組織或者參與本單位應(yīng)急救援演練；
（六）制止和糾正違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)、違反操作規(guī)程的行為；
（七）督促落實(shí)本單位安全生產(chǎn)整改措施。