初中生的道德教育培訓心得體會篇一
藝術(shù)，是人類創(chuàng)造力的結(jié)晶，是人們實現(xiàn)價值的一種方式。初中期間，我們開始認識和學習藝術(shù)、體驗藝術(shù)，并探索自己的藝術(shù)天賦。通過藝術(shù)技能的學習和實踐，讓我們更加全面地發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)造力和審美意識。
第二段：繪畫技能。
在初中生涯中，我們開始學習和掌握繪畫技能。繪畫需要細心和耐心，手的穩(wěn)定性和繪畫基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。通過繪畫，我們可以更好地表達自己的情感和想法。比如，在繪畫中我們能夠感悟自然、掌握色彩、加深觀察力等。從而讓我們更加認識周圍環(huán)境并學會用心去感受它。
第三段：音樂技能。
音樂是藝術(shù)的一種重要體現(xiàn)方式，除了聽歌外，我們還可以通過學習音樂技能更好地感悟音樂藝術(shù)。學習音樂可以培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，發(fā)展耳朵敏感度，增強記憶力和集中力。在學習音樂技能的過程中，我們也體會到了音樂的魅力和藝術(shù)的美妙。
第四段：舞蹈技能。
舞蹈是一種擁有強烈的視覺沖擊感的藝術(shù)形式。舞蹈技能需要我們進行反復的練習，需要有一定的協(xié)調(diào)性和舞蹈基本功，更需要舞者的自信和表達力。舞蹈教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^身體語言表達自己的情感和想法，更讓人們在舞蹈中找到了一種放松和快樂的方式。
第五段：總結(jié)。
總的來說，初中期間我們接觸到了各種藝術(shù)形式，如繪畫、音樂、舞蹈等。在這些學習的過程中，我們從藝術(shù)中汲取養(yǎng)分，更磨練了自己的性格和能力。藝術(shù)是一種追求完美的過程，需要我們不斷地去激發(fā)自己的創(chuàng)造力。相信在未來的學習生涯中，藝術(shù)技能必將成為我們成長歷程中不可或缺的一部分！
初中生的道德教育培訓心得體會篇二
自從我在初中開始，我就一直對社交實踐充滿好奇。今年夏天，我參加了一個為期兩個月的社區(qū)服務(wù)項目，我深感其中的挑戰(zhàn)，但也收獲了無盡的成長和滿足感。
在這個項目中，我與一群年齡各異、背景各異的社區(qū)成員一起工作。我們一起清理公園，為老年人舉辦活動，甚至一起設(shè)立了一個小型慈善基金，來幫助那些需要幫助的人。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解了社區(qū)的力量和多樣性。
在這個過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。有時，我會感到疲憊和挫敗，但我也逐漸學會了如何處理沖突，如何與不同的人群合作，如何堅持到底。這些技能將在我未來的生活中起到重要的作用。
在這個項目中，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我學會了如何組織活動，如何預(yù)算和分配資源，如何與不同的人群交流。這些經(jīng)驗讓我更加自信，也讓我更加明白，只有通過實踐，才能真正理解和掌握知識。
總的來說，這次社區(qū)服務(wù)項目讓我有了許多寶貴的體驗和收獲。我更加深入地了解了社區(qū)的力量和多樣性，也學會了如何與不同的人群合作和交流。我明白了，只有通過實踐，才能真正理解和掌握知識。我期待在未來的日子里，繼續(xù)參與這樣的社會實踐，為社區(qū)做出更大的貢獻。
初中生的道德教育培訓心得體會篇三
在這次社會實踐活動中，我深感自己收獲頗豐。以下是我對這次活動的簡要體會：
首先，團隊合作的重要性不言而喻。在活動過程中，我們小組需要完成多個任務(wù)，如調(diào)查、采訪等。我意識到，一個人的力量是有限的，只有通過團隊成員的共同努力，才能取得更好的成果。在團隊合作中，成員之間的相互支持、鼓勵和協(xié)調(diào)配合，是完成任務(wù)的關(guān)鍵。
其次，社會實踐活動的意義深遠。通過這次活動，我深入了解了社會現(xiàn)狀，學會了關(guān)注社會問題，并嘗試為解決這些問題貢獻自己的力量。我深刻體會到，社會實踐活動不僅可以幫助我們更好地了解社會，還可以讓我們更好地理解自己，提高我們的社會責任感。
此外，活動過程中的困難和挑戰(zhàn)也是不可避免的。在完成任務(wù)的過程中，我們遇到了許多困難，如調(diào)查難度大、采訪對象不配合等。面對這些困難，我意識到，我們需要積極面對，尋找解決問題的方法。困難是鍛煉我們意志力和解決問題能力的機會，只有克服了這些困難，我們才能更好地成長和進步。
最后，我在這次社會實踐活動中收獲了寶貴的經(jīng)驗教訓。我學會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何處理突發(fā)事件，如何應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)。我深刻認識到，每一次社會實踐活動都是一次自我提升的機會，每一次困難和挫折都是一次成長的機會。
總之，這次社會實踐活動的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻體會到了團隊合作、社會實踐的重要性和意義，以及困難和挑戰(zhàn)的價值。我將把這些經(jīng)驗教訓應(yīng)用到日后的學習和生活中，努力成為一個有社會責任感、有能力解決問題的人。
初中生的道德教育培訓心得體會篇四
我想要分享的是我如何在參與社區(qū)服務(wù)的過程中，不僅提升了我個人的社會能力，而且更深入地了解和接觸了社區(qū)。這一切都是我從社會實踐中學到的寶貴經(jīng)驗。
過去的暑假，我參與了社區(qū)環(huán)保服務(wù)項目，帶領(lǐng)我的團隊努力在社區(qū)推廣環(huán)保理念，進行垃圾分類的宣傳和實施。我們的活動不僅增強了社區(qū)居民的環(huán)保意識，也讓他們更加了解垃圾分類的重要性。
我在這次活動中收獲了豐富的社會經(jīng)驗。例如，我學習了如何有效地與不同的人群溝通，理解了團隊合作的重要性，體驗了從策劃到執(zhí)行的全過程。我也明白了在面對困難和挑戰(zhàn)時，如何保持冷靜，并從中找到了解決問題的方法。
同時，我也從中學到了如何更好地理解他人。當我看到我們的努力能夠影響到周圍的人們，甚至改變他們的生活方式，我感到了深深的滿足和快樂。這也使我更加堅定，社區(qū)服務(wù)的價值和社會實踐的重要性。
最后，我從這次實踐中得到了許多寶貴的啟示。首先，我明白了團隊的力量，以及團隊合作的必要性。其次，我了解到了社區(qū)服務(wù)的重要性，它不僅僅是一個簡單的行動，更是一種積極的生活態(tài)度。
總的來說，這次社會實踐的經(jīng)歷讓我更深入地了解了社區(qū)，提高了我的社會能力，也讓我更加明白了社會實踐的價值。我深深地感謝所有參與這次活動的人，包括我自己。我相信，只要我們每個人都積極參與社會實踐，我們就能共同創(chuàng)造一個更美好的社區(qū)。
初中生的道德教育培訓心得體會篇五
首先，我了解了社會現(xiàn)狀。通過與不同的人交流，我了解到了社會的多樣性和復雜性。我意識到，社會并不是我們想象的那樣簡單，每個人都有自己的故事和經(jīng)歷。這讓我更加珍惜自己的生活和幸福，也讓我更加明白自己的責任和使命。
其次，我提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。在與不同人群交流時，我學會了如何用合適的方式表達自己的觀點，并理解他人的觀點。我也學會了如何處理不同意見和沖突，通過理性分析和協(xié)商，找到解決問題的最佳方法。
最后，我認識到了自己的不足和需要提高的地方。我發(fā)現(xiàn)自己在面對復雜情況時，有時會感到無助和困惑。我也意識到自己在某些方面還需要更多的知識和經(jīng)驗。這讓我更加明確了自己的目標和方向，也讓我更加有動力去追求自己的夢想。
總之，這次社會實踐活動讓我受益匪淺，不僅提高了我的溝通能力和解決問題的能力，也讓我更加了解了自己，認識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，這次經(jīng)歷將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
初中生的道德教育培訓心得體會篇六
作為初中生，在藝術(shù)方面的學習和實踐中，我獲得了許多心得體會。不論是繪畫、音樂還是舞蹈，都需要下一定的功夫才能領(lǐng)悟到其中的奧妙。在此，我將從自己的經(jīng)驗出發(fā)，分享一些藝術(shù)技能心得。
第一段：繪畫。
作為一名繪畫愛好者，我認為在學習畫畫過程中，觀察能力是至關(guān)重要的。觀察是一種習慣和能力，只有通過大量的真實觀察實踐中才能得到提高。比如，在畫人物時，要觀察他們的表情、動態(tài)、光影等因素。同時，勇于嘗試也是學習的關(guān)鍵之一。在繪畫時，我們應(yīng)該保持練習的頻率，通過不斷的嘗試和嘗試，逐漸增強手感，繪畫技能才能提高。
第二段：音樂。
對于音樂來說，強調(diào)的是耳朵的訓練。我們要耳聰目明，通過聽音識音的訓練，從而提高音樂的鑒別與欣賞能力。除此之外，堅持練習，培養(yǎng)肢體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，也是非常重要的。在日常的實踐中，我們還應(yīng)該多參加樂器合奏，這樣可以提高與人合作的能力，并且充分展示自己的技能。
第三段：舞蹈。
舞蹈是一門需要用身體去表達的藝術(shù)，對肢體的掌控和柔韌性要求很高。在練習舞蹈時，我們應(yīng)該注重技巧的學習和反復練習。同時，舞蹈的節(jié)奏感和動感也是非常關(guān)鍵的，適當?shù)厝谌胱约旱膫€性和情感，可以讓舞蹈表現(xiàn)更加鮮活、形象。
第四段：影視表演。
在影視表演方面，我們要學會掌握自己的表情和肢體語言，并且需要多加練習表演的技巧和擊鼓傳花式的配合性表演，這樣才能在同伴面前更加出色，也更容易在選拔中脫穎而出。
第五段：總結(jié)。
藝術(shù)技能的學習是一個有所付出才會有所收獲的過程。學習過程中，我們應(yīng)該踏實耐心，持之以恒；多交流，多分享，互相學習，逐漸提高筆、聲、體、戲技能。在實踐中，我們還應(yīng)該注重個人的培養(yǎng)和表現(xiàn)，發(fā)揮自己的特點和潛力，不怕大家輕視，愿意拼搏活出不一樣的自己。
通過以上的分享，我相信，大家一定能有所收獲，更加熱愛和投入藝術(shù)學習中，掌握更多的技能。在藝術(shù)的道路中，我們要勤奮學習，努力實踐，發(fā)掘自己的興趣和潛力，成為一位多元化發(fā)展的優(yōu)秀初中生。
初中生的道德教育培訓心得體會篇七
隨著學期的結(jié)束，我迎來了初中生活的第二個暑假。為了充實暑假生活，提高自己的社會實踐能力，我決定參加學校組織的暑假社會實踐活動。
活動的內(nèi)容是在社區(qū)進行義務(wù)服務(wù)，包括幫助老年人、指導青少年學習等?；顒拥臅r間為每天上午8點到下午4點。
參加社會實踐活動的第一天，我懷著激動的心情來到社區(qū)。然而，活動開始后，我并沒有立即投入工作，而是感到緊張和無從下手。看到別人已經(jīng)忙碌起來，我感到自己需要更加努力。
在接下來的幾天里，我逐漸適應(yīng)了社會實踐的生活。幫助老年人的過程中，我學會了如何傾聽和理解他們的需求，同時也學會了如何提供幫助。在指導青少年學習的時候，我也發(fā)現(xiàn)他們的學習能力很強，只需要適當?shù)囊龑Ш凸膭睿湍軌蛉〉煤芎玫男Ч?BR> 在這次社會實踐活動中，我最大的收獲是學會了如何與人相處和溝通。我明白了在與人交往中，真誠和耐心是非常重要的。同時，我也學會了如何處理復雜的情況和問題，這讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，這次社會實踐活動讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的社會實踐能力，還學會了如何關(guān)心他人，如何與人合作。這些技能和經(jīng)驗，將在我的未來學習和生活中，起到重要的推動作用。
初中生的道德教育培訓心得體會篇八
經(jīng)過了一年的努力，我終于得以成為了一名中學生。但是，在我開始上學的這個階段，我便意識到，家庭的經(jīng)濟狀況對我的學習產(chǎn)生了很大的影響。如果沒有受到資助，我恐怕無法走進校門，因此，我深深感慨到，受資助的初中生與普通學生太不一樣了。
受資助的初中生雖然在外表上與普通學生沒有什么不同，但事實上，他們享有著特殊的身份。他們并不是所有人都能夠得到教育的人群，所以他們會格外重視自己的學業(yè)。當他們看到班上的同學們都有新書包、新文具、能夠吃上美味的午餐時，他們時常會心生羨慕與不安。這也是因為他們知道，自己與普通學生之間存在著一定的差異。
受資助的初中生會倍加珍惜每一次收獲，他們知道背后曾付出了多少努力、多少汗水。雖然讀書的條件很不容易，但他們并不會輕易放棄。相反，當遇到困難時，他們會更加努力地鉆研，不斷進行自我提高和完善。他們意識到，唯有付出昂貴的代價，才能夠讓自己有望改變自己的人生。
受資助的初中生所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)是其他人所無法想象的。他們不敗誘惑，努力抵制一切影響自己學業(yè)發(fā)展的因素。他們?yōu)榱四軌蜻M步，不惜犧牲自己的休息時間、游戲時間，亦或是打工賺錢供自己讀書。這樣的付出，是值得我們每個人好好想想的。
第五段：總結(jié)。
正是基于自己的深刻體會和對“受資助初中生”的深入了解，我對他們多了一份理解和敬意。即使遇到很多種種的艱辛，他們也常常能夠堅持到底，這讓我十分欽佩。我想，這樣的“毅力”不僅僅是這些受資助的初中生具備了的，而是一種難得的精神品質(zhì)。我們都可以從中得到啟發(fā)并學習到一些重要的功課：珍惜每一個機會，好好學習，才能讓自己變得更好。
初中生的道德教育培訓心得體會篇九
在開學的第二個周，我們迎來了一門新課程——軍訓。
這是一種新的生活、新的體驗，在這里，它讓我們知道了軍人的生活，也讓我們懂得了堅持就是力量與互幫互助的團隊精神。
軍訓第一天上午，我們聽教官講了在軍訓期間的要求，以及站軍姿的注意事項。我們按照教官說的一一立正站好，不知過了多長時間，或許這段時間對教官來說很短暫，但對我來說卻很漫長，我眼前的東西似乎變了顏色，我本以為是陽光的照射，可沒過一會兒，我就覺得天旋地轉(zhuǎn)，我本來想再堅持一下，別人都挺得住，我為什么挺不住?可是我感覺眼前已經(jīng)花了，所以最終我還是向教官打了報告，在旁邊休息了一會兒。
回到家，我向爸爸把這件事說了一遍，爸爸對我的評價只有四個字“缺乏鍛煉”，哎!誰教我不多鍛煉了呢?我以后一定要多運動，增強身體素質(zhì)!
這天下午，我們訓練的內(nèi)容和上午基本一樣，可能上午已經(jīng)適應(yīng)了，所以并沒有出現(xiàn)眼暈的狀況。
或許在軍訓期間，最累的的是第四天，因為第四天我們學了正步走，并且這里面的注意事項也很多，但是我們還是完成了教官的任務(wù)。
“只有經(jīng)過地獄般的.磨煉，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！避娪栯m然短暫，但卻能學習到如何做人、如何做事、如何走向成功!
感謝軍訓，讓我找回了自信!
初中生的道德教育培訓心得體會篇十
在生活中，有很多家庭無法支持孩子的教育費用，一些資助經(jīng)濟困難的初中生出現(xiàn)。作為受資助初中生中的一員，我深刻地體會到了生活的不易以及資助給予我的幫助。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會，感悟到這一過程中的點滴。
二、感謝的心情。
首先，我要說的是感謝的心情。沒有資助，我的學業(yè)道路可能會遭遇更多的風雨和波折。因此，我非常感恩能夠得到資助，也非常感謝那些無私的資助者，他們的幫助和關(guān)心使我堅強起來，并且不斷地前行。
三、人生目標的追求。
在受資助的初中生中，有一部分人抱怨自己的不幸和缺乏機會，他們看到其他人的優(yōu)越條件和更好的環(huán)境，會心生妒忌。但是，作為一個初中生，追求自己的人生目標是非常重要的，而且更為重要的是要靠自己的努力來實現(xiàn)。不要因為別人比自己條件更好就感到自卑和沮喪，我們需要將這種情感轉(zhuǎn)化為一種動力，去更加努力地學習和生活，創(chuàng)造出更美好的未來。
四、不放棄的信念。
勇氣、堅持和毅力是在受資助初中生過上優(yōu)質(zhì)生活的核心要素。與其他同學相比，可能你的家庭環(huán)境不太好，可能你沒有其他同學的衣食住行舒適，但是，這些困難并不意味著失敗，更不是放棄的理由。只要你能夠保持信心，認真學習，不斷努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。
五、感悟與總結(jié)。
回首這段受資助初中生的經(jīng)歷，我不僅獲得了資助者的幫助，更重要的是掌握了自己的命運。在這個過程中，我把生命的每一個細節(jié)都當做了生命中的一堂課。在這條崎嶇的道路上，有很多的跌宕起伏，但是我從來沒有停止過前行的腳步，永遠相信，只要我努力，就一定能夠成功。
六、結(jié)論。
總之，在受資助初中生的道路上，我們要充滿感激和感恩的心情，要有一個正確的人生目標，要始終保持信心和勇氣。這些都是在追求成功的過程中必須要了解的，特別是在重要的關(guān)口上，總是要抱著不放棄的信念，才能走得更遠。最終，我們會看到這條道路一定會通向成功的彼岸。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十一
素養(yǎng)是指個人在知識、技能、價值觀等多方面的提升，是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在整個教育過程中，初中是培養(yǎng)學生素質(zhì)的關(guān)鍵節(jié)點。正是在學生的熱情與探索欲和積極性都非常高的這個階段，對于教師而言，如何培養(yǎng)學生的素養(yǎng)，是一項重大的任務(wù)。
素養(yǎng)培養(yǎng)不僅要面向?qū)W科知識和技術(shù)技能等方面，更是要注重學生的思維能力、人文素養(yǎng)和審美素養(yǎng)等核心素養(yǎng)。學生在擁有了基本的學科知識的基礎(chǔ)上，需要在通過閱讀、科普等途徑，以及多種方式的實踐，培養(yǎng)自己的批判性思考和綜合性分析能力和創(chuàng)新精神。此外，人文素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的培養(yǎng)在初中階段也至關(guān)重要，這可以通過文學閱讀、音樂、藝術(shù)和文化體驗等方面進行。
培養(yǎng)學生的思維能力是培養(yǎng)學生素養(yǎng)的重要方面。初中教師可以采取多種方式，引導學生，比如提高教學質(zhì)量、挑戰(zhàn)性的教學、啟發(fā)性的組織結(jié)構(gòu)，多種修辭格和思維工具的應(yīng)用，這些措施在提高學生的思維能力和創(chuàng)造力方面都有著至關(guān)重要的作用。
培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)不僅要體現(xiàn)在學科知識方面，還要有涵蓋其他素質(zhì)的全面發(fā)展。在初中階段，學生需要有批判的思維方式、創(chuàng)新精神、良好的溝通技巧、邏輯推理能力等綜合性素養(yǎng)，促進其認識自我、了解自己的個性特征，增強自信心和自尊心，以形成健康自信的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
初中教育是培養(yǎng)學生素質(zhì)的重要階段，教師不僅要重視知識教學，更要注重學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)、思維能力和綜合素養(yǎng)方面，教師可以通過多種方式來實現(xiàn)目標，總體來說，教師應(yīng)以提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長為出發(fā)點，全方位地協(xié)助學生在學科知識和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面得到更好地發(fā)展。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十二
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲得不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王?？梢哉f已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的.自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找自由的精神。
在歷盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十三
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了熱愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇。
出處 xUEfen.coM.Cn
游記中小人國，大人國里稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了具有仁慈，誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不了解它的.含義。他們不懂什么是懷疑，什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實的，透明的。格列佛在慧因國度度過了一段完美的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時構(gòu)成強烈的的反差。因為他們總是懷疑他的誠實。使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極大的厭惡。我很羨慕穩(wěn)重的主人公有幸能到慧因國，它是我所追求的和向往的理想境地，在那里你不用顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有太多我門不原看到的事情發(fā)生;有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人拐賣謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母，難怪我們的長輩，在小時候就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我們遇到有困難的人時，要伸出援助之手，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦，矛盾，無所適從。
我盼望著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個世界多一點真誠，少一點虛偽。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十四
在某天午夜，我讀了《悲慘世界》，這本書是法國作家維克多?雨果的又一佳作。
這本書敘述了這樣一個故事：冉阿讓由于饑餓過度偷了一個面包，使他在監(jiān)牢里度過了黑暗的19年。出獄后，他受到人們的歧視，沒有人理會他，就這樣，冉阿讓已經(jīng)絕望了，但是奇跡出現(xiàn)了，一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
看完書后，我感受到雨果先生通過作品揭示貧苦人民的悲慘命運和揭露資本主義的黑暗。在維克多?雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個“悲慘世界”。
要以一顆真誠的心去對待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測，那你永遠都得不到別人的信任，只會受到猜疑、冷落。要勇于奉獻，要以幫助人為樂趣，要熱情待人，這樣，你才會受歡迎。
英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的財富之一”我們要把讀書當作生活中必不可少的一件事情。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十五
讀這么一本關(guān)于宇宙的書，想必是一個不那么明智的選擇，但我還是懷著好奇的心理興致勃勃的讀起來。
霍金先生的確是以為科學巨匠，他生動而機智地為我們講述了宇宙的奧秘，講述了人類對世界對宇宙的認識，從一塊由烏龜馱著的平板到一個地球，從地球中心說到日心說，從上帝造萬物到100億年前的宇宙大爆炸。這些無不是人類進步的標志。
也許有一天，我會駕著宇宙飛船穿越蟲洞來到另一區(qū)城，與外星生物好友握手，也許有一天，我們有能力超光速飛行，從而穿越廣闊的宇宙到達它的邊際。只要人類不斷探索，掌握宇宙的法則，那么一切不可能都能變成可能。
雖然我沒有完全讀懂書中的內(nèi)容，但它堅定了我探索科學的信念，人類生命的'誕生，也許就是歷史長河中的一滴水。但人類對宇宙的探索和影響也許就會像黑洞一樣，永無止境。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十六
看完大熊校長這本書，覺得大熊校長真好，就像我們和藹可親的校長一樣。
我們的校長看到小在走廊上奔跑跌倒時，他會溫柔的將他扶起來，并且和藹的告訴他以后要小心點。當我們看到害怕的小動物時，校長會叫我們不用怕他，只要不去驚擾它，就可以和它和平相處。校長常常會跟著我們一起去戶外教學，他像我們的保姆，像一樣隨時都會在我們身邊陪著我們保護我們，引導學生勇于面對困難。
如果我是一位校長我也會幫小朋友解決無法處理的`事，而且會盡自己所能，像大熊校長一樣以自身得體驗去幫小朋友克服難關(guān)，也要了解小孩子們的心聲，發(fā)覺他們心中的困難。
有一次我考試考不好，畫圖沒得獎時我好沮喪，可是校長安慰我，叫我要振作起來，下次繼續(xù)奮斗努力。經(jīng)過校長的鼓勵我堅持下去，終于，得到了第三名。我開心極了，所以我立志要在每一次的比賽都得名次，好讓校長更開心，讓他對我的鼓勵不白費。
我覺得一個好校長就應(yīng)該跟我的校長一樣，常在小朋友遇到困難時，用許多話鼓勵他們，讓小朋友度過重重難關(guān)。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十七
《初中生之友》讀后感古人云：開卷有益。書是我學習的伙伴，在大多數(shù)的休息時間，我總是捧起一本又一本的新書來讀，所以我在班上有一個綽號“書呆子”。我這個“書呆子”并不“呆”，學有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學。最近，我又找了一個新的伙伴——《初中生之友》。自從見了它，我就喜歡上了它，迷戀上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個個生動的故事給我講一個個寓言哲理。印象最深的是，改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環(huán)境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說教，比得上一千句豪言壯語，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。
“青青習作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數(shù)學好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學習的輕松，讓以前對學習不努力的你立刻對學習產(chǎn)生極大的興趣，讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動有趣的事例引導你、激發(fā)你，勝過乏味的`課后補習。
有時，我這位朋友就像一臺變化無常的電視，時時給你換個頻道，當你眼睛有些疲倦，這時，該是“幻想e站”、“走進科學”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場”欄目們登場亮相的時候了，它們讓你充分輕松又開闊了視野。如果你學習和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你的心理老師，最忠實的交心朋友。
一本書下來，我感受到你這個朋友沒交錯，但是我對你還是有點建議的，我覺得你不僅得對科學、娛樂、學習這么了解，是否還得對大自然了解一下，畢竟大自然是我們的朋友。
希望你能達到十全十美
初中生的道德教育培訓心得體會篇十八
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是對學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效契機。為了號召學生緬懷革命先烈的革命事跡，繼承烈士的光榮傳統(tǒng)，林源小學積極響應(yīng)上級的文件精神，并結(jié)合學校的德育實際，開展了一系列的教育活動，并受到了良好的效果。
利用升旗儀式，對“網(wǎng)上祭英烈”活動進行宣傳，號召全體學生進行網(wǎng)上祭祀。并通過國旗下的講話，介紹了清明節(jié)的來歷和有關(guān)先烈的事跡，號召大家繼承先烈的遺志、奮發(fā)學習、立志成才、愛國愛鄉(xiāng)、學好本領(lǐng)。全校15個班級，進行了一次以清明為主題的班會活動。通過革命故事的搜集和主題班會的教育，弘揚民族精神，激勵學生珍惜當前，奮發(fā)圖強的斗志。開展了清明主題手抄報活動。學生們用手中的筆，表達了對先烈們的哀思，用手中的筆，介紹了清明這個傳統(tǒng)的節(jié)日，同時也用手中的筆描繪出了心中的斗志。制作了一期清明主題的黑板報。學生們希望時刻牢記先烈的遺志，時刻感受中國的傳統(tǒng)。
通過開展網(wǎng)上祭英烈系列教育活動，寄托哀思，追憶歷史，緬懷先人，對全校學生進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜現(xiàn)在，奮發(fā)圖強。同時倡導網(wǎng)上祭祀、文明祭祀的新理念?；顒尤〉昧祟A(yù)期的效果。
初中生的道德教育培訓心得體會篇十九
每次回憶起臥的初中生涯就是學習學習!除了學習就沒有別的什么了。噢，還有學習心得!
初中生學習心得與體會(600字)：懂的如何學習?
初中生學習心得與體會：學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。
我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己?！?BR> 書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結(jié)果”，有所收獲。
學習并不是唯一的，多讀書籍的確能學到不少課外知識。
但全靠閱讀書籍來學習還遠遠不夠，要懂得學習方法。
初中生對于學習語文的心得體會!
新課程標準設(shè)置了“綜合性學習”目標訓練，倡導自主、合作、探究的學習方式，強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生具備終身學習的方法和能力。
我在教學實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗，現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學生學語文的興趣
開展綜合性語文訓練的目的很大程度上是要引起學生對語文的關(guān)注，解決語文教學費時多效率低的問題。
要引起學生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學方式，精挑細選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學生，喚醒學生心中的語文學習熱情，養(yǎng)成持久的學習習慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學習訓練，教師可以適當增加一些學習資料，印發(fā)給學生以擴大視野。
如“感受自然”這一項，可讓學生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。
預(yù)先布置學生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學生在班上有表情地朗讀。
經(jīng)過活動訓練，學生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計一個美好的'家園”，這些都是學生們喜愛的學習內(nèi)容。
教師可以介紹學生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。
寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。
這都有助于提高學生學語文的興趣。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標準要求學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。
學會運用多種閱讀方法。
能初步理解、鑒賞文學作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。
要達到上述目標，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學生多讀多寫。
而要讓學生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學語文的興趣。
為此，教師必須在課堂教學中以各種各樣新穎有趣的語文教學形式吸引學生，讓他們愛語文。
如“舉隅”這一項，我叫學生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。
以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在“綜合性學習·感受自然”這一單元里，我讓學生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。
另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學生到圖書館讀書。
讀書的種類，按學期順序為：英雄故事——科學家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識——科學知識——淺顯的文學作品。
每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。
教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓練，應(yīng)根據(jù)所教學生的實際情況和學生的需要來決定。
與學生商量準備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學生喜聞樂見的形式。
新課程注重各學科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。
教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學更加豐富多彩。
教學中，我跟學生商量，怎么使語文教學豐富多彩?學生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議。
現(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。
全班分成四個組，由兩個同學做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報比賽。
全班同學都出一份手抄報，由老師和兩位同學一起評比，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。
這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習精神，增強學生自學語文的能力。
4.應(yīng)著眼于學生未來學習能力的發(fā)展
我們對教材的篩選，對教學方法的選擇，都應(yīng)該從給予學生一種獨立發(fā)展自我學習能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學習習慣，掌握良好的語文學習方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學習本領(lǐng)。
學會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報;增加獨立學語文的能力。
中學生學習方法心得體會
對于學習，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學習呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點：
一、學得平衡。
學習，首先要做到的就是平衡。
不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。
但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。
這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。
我們應(yīng)該做到科科必學，科科平衡。
當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。
我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。
要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。
不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學得有趣。
當你把所有的知識都學懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。
學得有趣就是要在學得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。
把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。
學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。
我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。
考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。
學習，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。
但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。
對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。
最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。
語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。
古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個道理。
當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。
很多基礎(chǔ)知識，我抄了八九遍。
尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。
不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數(shù)學呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。
但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績。” 我聽從了他們的話。
不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習，課后及時復習。
不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。
我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題。
孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。
”嗎?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結(jié)了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。
1.學習要有激情!
只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。
2.學習要有斗志!