學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇一
本學期，學校少先隊工作在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的'行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，少先隊工作取得了良好的成績。
二、加強隊伍建設，提高工作質量
1.建設一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務。10月13日建隊節(jié)舉行大隊委競選活動。經(jīng)過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，學校大隊委候選人脫穎而出。在學校德育室及關工委老同志的關心支持下，選舉產生新一屆的大隊委人選。組織隊干部總結前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發(fā)表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經(jīng)驗。
3.加強新生的隊前教育。各班分別在建隊節(jié)，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
三、強化常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成
1.本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。
2.加強督導隊的督導作用。為保證養(yǎng)成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規(guī)范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據(jù)檢查結果，每周的升旗儀式上頒發(fā)一日常規(guī)流動紅旗，并把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。
四、開展主題活動，展示特色教育
1.組織開展主題隊課活動。本學期，我們根據(jù)市區(qū)教育局精神，推薦并組織選送輔導員的案例及隊課參加xx區(qū)評比活動。其中李舒雯、莊麗貞、謝萌燕、嚴梅華、廖麗明老師的隊活動案例均獲獎。黃苑真老師被選送參加區(qū)隊活動課的現(xiàn)場展示，深受區(qū)市與會領導專家的高度贊賞。
2.主題大隊活動，再掀高潮。
經(jīng)過的精心準備，“紅領巾，我們的驕傲，”一年級新生入隊儀式暨少先隊大隊活動于xx年12月30日下午3點準時進行。本次活動緊扣“踐行”兩字，借助合唱、歌舞表演、啦啦操等生動活潑的形式，展示了核心價值觀等系列活動，壯大了少先隊的隊伍，同時在儀式中也使老少先隊員們受到潛移默化的影響與教育，懂得了當一名少先隊員所肩負的光榮使命，使新少先隊員們在心靈上感受了先進力量的無尚光榮與自豪。
4.開展愛國愛黨愛校教育。
為引導學生積極參與校園文化建設，展示學校的素質教育成果， 9月開展了”傳承經(jīng)典 愛我中華”經(jīng)典誦讀比賽；國慶來臨之際，開展了” 銘記歷史，唱響未來”小歌手賽，此次活動，為熱愛音樂的同學提供了舞臺，激發(fā)了同學們的生活熱情，他們用歌聲唱響心中的夢想，用歌聲唱響了未來。
一學期來，我校的少先隊工作在全體師生的共同努力下扎實有效地展開，做得較為扎實。通過各項活動的開展，讓少先隊員們平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶，在學生、教師、家長心中留下很深的印象。在積極參與活動中，孩子們體驗成功的快樂，留下了童年最美好的記憶。少先隊開展的每一次活動，都是“文化立校，科研興校，特色強校，德育領校”工作思路一個新的起跑點，我們相信只要家庭、學校、社會同心同德，心手相攜，我們金尚小學一定會飛得更高更遠！
光陰似箭，日月如梭，忙碌的20xx年已經(jīng)過去，回首一年來，我校的少先隊工作以少先隊課題為引領、以“榜樣教育”為抓手，全面落實少先隊的各項工作。下面簡單地介紹一下我校少先隊工作的有關情況。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇二
1.輔導員工作量較大，專業(yè)化建設有待加強。輔導員總體工作任務偏重，大隊輔導員職稱未解決一直兼主學科課程，中隊輔導員人員緊缺兼任主課教學和班主任。中隊輔導員年齡偏大，制約著中隊建設的先進性。穩(wěn)定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，要廣泛借助社會力量，充分發(fā)揮人才聚集的優(yōu)勢，建立一支既懂得少先隊專業(yè)知識，又掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業(yè)輔導員隊伍。
2.建立有效的少先隊工作機制。少先隊工作作為一項重要的系統(tǒng)工作，是保證少先隊工作開展的前提。要制定專門的少先隊工作制度，建立完善少先隊工作機制，實現(xiàn)少先隊工作的正常化、制度化、專業(yè)化。
3.豐富校園文化。開放學校圖書室、豐富紅領巾書吧書目，鼓勵學生相互借閱，資源共享。充分發(fā)掘校內外資源，開展豐富多彩的文化活動。引導學生了解家鄉(xiāng)燦爛文化，促進學生科學、歷史、人文意識的培養(yǎng)。
少先隊的改革正在進行，學校少先隊工作對于我們每一個大隊輔導員來說都是成長和歷練。讓我們不忘初心，不辱使命，將改革的陽光灑向每一位少年兒童。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇三
根據(jù)《少先隊改革方案》的要求，學校少先隊大隊認真貫徹落實，本學期每個中隊均設有動感中隊園地，中隊內設有紅領巾圖書角和中隊旗等。凡升旗儀式等重大集會，每個中隊打中隊旗集體參加。
隊員自主設計中隊標識、中隊徽章、中隊口號、每名隊干部及中隊成員都有自己的分工，做到人人有事做，事事有人管。充分挖掘中隊特色，發(fā)揮隊員的自主管理，輔導員們共同探討如何培養(yǎng)隊員自己的事情自己做，自己的活動自己搞，自己的組織自己管。如小創(chuàng)客中隊動手動腦并開展《展津沽風彩抒心中情懷》少先隊活動課;小健將中隊開展“紅領巾制足球愛運動”、“舞動4.5中隊”活動;小書蟲中隊開展“墨香書韻紅領巾書吧讀書會”活動;小主人中隊開展“責任與擔當”活動;小百靈中隊用他們的歌聲歌頌祖國、傳遞十九大精神并幫助一年級隊員進行隊前教育;用詩歌宣傳偉人的故事，發(fā)揮榜樣的作用。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇四
1.為了鍛煉培養(yǎng)少先隊小骨干，通過紅色教育讓少先隊員得知今天幸福生活的來之不易，知黨恩，增強少先隊員光榮感，教育引導少年兒童聽黨話、跟黨走，做黨的好孩子。全國少工委于10月21日至25日在全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地舉辦了示范性“紅領巾動感假日——少先隊小骨干培訓班”。我校少先隊小骨干和大隊輔導員參加了此次培訓活動。少先隊員們在培訓中接受了紅色教育，得到了鍛煉和提升，展現(xiàn)了互小少先隊員的風采!
此次井岡山小骨干培訓，隊員們表現(xiàn)出色，體會深刻，他們展現(xiàn)了互小紅領巾的精神風貌，把在紅色基地學到的知識帶回天津，和小伙伴們一起學習分享，真正發(fā)揮小骨干的作用，爭做聽黨話、跟黨走的好少年。
2.本學期學校少先隊大隊工作迎來了一支陽光、紅色的隊伍---東麗區(qū)和河東區(qū)的大隊輔導員們，來到我校參觀交流少先隊陣地建設?！凹t領巾小導游”們生動地講解著學校的少先隊活動。得到了來訪輔導員的一致好評?；顒又写箨犦o導員趙老師與來訪輔導員交流了學校少先隊工作，共同攜手推動少先隊工作更近一步。輔導員們互相勉勵將不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，砥礪前行。
3.本學期我校作為天津市少先隊工作督導檢查現(xiàn)場調研學校，迎接了來自團中央及天津市的領導和老師們，參觀了我校少先隊陣地建設、開展了與輔導員的座談，了解了我校在貫徹實施《少先隊改革方案》工作中的實際情況和存在問題。并對天津市及學校工作提出了寶貴意見和建議，提升了思想認識度，提出了寶貴的工作方式和方法，促進了學校今后的少先隊工作的發(fā)展。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇五
回顧這一學期，少先隊工作在“三個代表”重要思想的指導下，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規(guī)工作，使少先隊組織充滿活力，現(xiàn)將本學期的少先隊工作總結如下：
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗教育的功能所在，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規(guī)范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規(guī)范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了30名勸導隊員，以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。紅領巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，護導老師每周對全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進行1-2次的系統(tǒng)檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。為了更好地規(guī)范主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了“中隊隊會儀式”。
2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校56名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
1、選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好隊干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。因此，在各中隊全面推開了學生班隊干部競選制，輪換制。廣泛設置了隊干部服務崗位，最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐機會，提供了鍛煉成長的舞臺。
2、11月21日，我們組織我校學生積極參與了安海鎮(zhèn)舉行“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。12月31日，我們學校還舉行了第四屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽。
在做好各項工作的同時，我們還注意收集整理各項活動資料，積極利用好這一平臺，加強自我宣傳，不斷增強菌柄小學的影響力，為我校的特色教育增添了新的光彩。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇六
最給力的時裝搭配.
本學期,教導處在校長室的領導下,在市、區(qū)教研室的指導下,遵循學期初的工作計劃,進一步理清思路,以抓教育教學質量為中心,在新課程標準的指導下,加強教學常規(guī)管理,加強教師培訓,優(yōu)化教師隊伍素質,促進了學生全面和諧發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的教導處工作做一總結。
一、抓理論學習,為課堂教學改革奠定基礎。
本學期,各教研組認真制訂了教研組計劃,并確定了教研組工作要點,做到地點,時間,人員三落實。為了提升教師專業(yè)素養(yǎng),正確把握本學科教改的方向,各教研組結合實際進行了各種學習活動。例如語文組為了提高課堂教學質量,重點圍繞著優(yōu)秀教學設計開展了學習研討實踐活動。開學初,該組就認真學習了“最新教學設計及理念”,老師們在學習中清楚該從哪些方面進行教案的設計,之后結合教導處進行的本學期第一次教案檢查情況進行了分析和研究發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點。適逢鏡湖區(qū)教研室組織全區(qū)語文教師進行了一次教學設計的比賽活動,語文組的汪姍、唐寧、張麗娟、張岳紅代表學校參加比賽,目前正在等待好消息。再如數(shù)學組,他們除了圍繞“教-研-訓”一體,促進教師專業(yè)成長這一主題,開展專題性的學習活動外,各個備課組平時也時常研究教法,討論題目,進行了理論學習。還有信息組的教師本學期則十分重視教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高本校每個計算機教師的技術水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環(huán)。體育組型材的教師根據(jù)新課改的要求,積極探索新的教學方法。針對我們學校的條件和特點,在開學初每位教師就制定全學年教學計劃,并按計劃完成教學任務,談么還特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。美術組教師利用教研活動學習了《美術新課標》的內容標準、教學建議及教學評價。轉變教育觀念,并結合自己的教學實際進行研究,指導自己的教學實踐,進一步改進自己教學中的不足。
為了使教師能開闊教學思路,提高教學研討能力,學校在資金緊張的情況下,仍派出教師分別赴江西南昌、杭州余杭、北京、上海等地參加教學觀摩和研討交流,了解了許多教改前沿的新信息,并及時向全校教師匯報。這些學習活動對提高教師的課堂教學能力都起到了很好的推動作用。
二、抓教學科研,盡快提高教師的業(yè)務水平。
1、開展校本教研,提高教師隊伍的整體素質。
隨著素質教育向縱深發(fā)展,今天的課堂要從關注教向關注學轉變,學校全面落實課改要求,必須要依靠一大批優(yōu)秀教師,擺在我校每一位老師面前的問題是,必須面對新課程,認識新課程,實踐新課程。為了滿足全體老師的發(fā)展需要,學校組織教師每周五下午參加“小課展示研討”活動,以此作為教師專業(yè)發(fā)展平臺。張岳紅、王欣偉、朱莉莉等教師都將自己教學過程中的精彩片斷再現(xiàn)在全體老師們的眼前,20分鐘過后全體老師在評課人的引領下進行反思、總結、提高。
這項活動在內容上做到了開放、互動,滿足教師自我發(fā)展所需的各種技能培訓,使教師有限的思維在開放的氛圍中碰撞出思想的火花。
此外,各個教研組也在自己的教研活動中結合本教研組的實際,開展有特色的教研活動。如語文組的“博客展示交流”活動。在交流中,語文組的齊海云,章玲,汪玉仙、花慶老師為我們展示了他們的博客,他們的教學點滴記錄,學生活動的照片,資料的歸類整理等等給我們留下了難忘的印象,真是不看不知道,一看學不少！交流之后,老師們紛紛表示向這些老師學習,不斷充實自己的博客,讓博客成為自己抒發(fā)教學感言的陣地。
數(shù)學組這學期開展了交流-感悟-學習“系列活動,主要圍繞專題研究課題組織理論學習,”實踐-感悟-學習“系列活動,主要配合青年教師課堂教學活動進行公開課的集體研討,集體備課確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來,與解決實際問題結合起來,與教師成長結合起來。
美術組除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,并征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。其中張賢媛老師的教學案例設計獲市評比二等獎；教育敘事獲省級評比一等獎；教育博客獲省級三等獎。
2、加強課題研究,逐步培養(yǎng)教師的科研能力。
課程改革要求教師要成為一名研究者,成為一名研究型的教師。教師決定著課改的成敗。為加強教師的科研能力,本學期教師們圍繞著各重點研究課題開展了一系列的課題研究活動。
本學期語文和英語組老師的繼續(xù)進行”探索小學生閱讀指導的有效途徑和方法“的課題研究。繼上學期閱讀課題的深入開展,為了讓中高年級的同學有個展示閱讀成果的舞臺,同時也激發(fā)低年級學生的閱讀興趣,語文組組織4-6年級的學生給1-3年級的學生進行了”我給弟弟妹妹講故事“活動。在活動中,講故事的孩子們認真準備,將自己最喜歡的故事推薦出來,聽故事的孩子們個個高興,從故事中受到啟發(fā),得到感染。有些高年級的同學除了講故事之外,還就此把自己喜歡的好書推薦給弟弟妹妹們,由此激發(fā)弟弟妹妹們的閱讀興趣。這項活動的開展,進一步激發(fā)了孩子們想讀書、愛讀書的興趣,收到了很好的效果,為閱讀課題的開展充實了內容,讓閱讀課題進行得更加扎實有效。英語組老師定期安排好學生參加”英語之角“活動,親子英語閱讀,同伴互助閱讀,還鼓勵學生上網(wǎng)查找與學習有關的資料,教會學生學會取舍。本學期針對發(fā)現(xiàn)的問題,英語組老師大膽創(chuàng)新,根據(jù)學生的實際狀況,開展了親子閱讀和讀自己做的書(在老師的指導下編寫小本特色教材)等有特色的活動。
此外數(shù)學組和語文組的部分老師還參加了”引導自學“型課堂教學研究課題實驗。本學期課題組安排兩次實驗觀摩課,分別安排在語文和數(shù)學兩個學科,語文有章玲老師擔任執(zhí)教老師,于11月上了題為《秦兵馬俑》的實驗觀摩課,課中各位實驗老師認真聹聽了章玲老師的課,課后課題組還開了專門的會議研討了這節(jié)課的'得與失。數(shù)學組楊莉老師在12月份上了題為《萬以內數(shù)的認識》的實驗觀摩課,同樣老師們饒有興趣地觀摩了她的課,課后也作了研討,楊莉老師還在研討會上作了說課,并談了自己參與課題的感受。此外,本學期課題組按計劃組織了三次例會,每次例會我們都是先安排了會議的議程,要求老師是先準備,會上大家伙都能積極發(fā)言,暢談實驗的收獲與困惑,每次校領導都能參與我們的會議并給予有針對性地指導,使大家收益匪淺。實驗老師們對實驗工作也很投入,老師們每人都有實驗計劃,平時教學中就十分重視按照實驗要求的”五個環(huán)節(jié)“認真的備課上課,并從中挑出具有代表性的幾篇上傳到自己的博客上,供大家共同學習交流。
體育組結合省級課題塑料健身學具制作及其學練活動設計的實踐研究,大家分工合作,經(jīng)常利用教研時間進行探討,并利用校公開課、家長開放日等經(jīng)常進行實踐教學,學生通過自己做的器材上課,格外的興奮,都紛紛展示自己的的勞動成果。根據(jù)課題的需要,在11月底該組對課題進行了中期階段性小結。
3、拓寬交流渠道,搭建教師展示的平臺。
學校課改領導組為了掌握課題實驗進展情況,經(jīng)常深入課堂隨堂聽課、評課,檢查教案、作業(yè)等,檢查中均十分重視了教師普通話和用字規(guī)范的情況。為了促進教師成長,加強與校外課改學校老師的合作交流,為教師搭建展示的平臺,本學期學校組織參與了各類交流活動。
l區(qū)域聯(lián)動,同課異構。
9月22日上午,學?？仔ｉL、教導主任和教研室主任一行來到結對學校--山三區(qū)逸夫小學,與該校及三園小學的校長、主任一起共同研討學校的發(fā)展策略,明確了本學期包括同課異構在內的各項交流活動。11月18、19日兩天三校聯(lián)手開展的”同課異構“活動,分語文、數(shù)學、英語三個學科,三個半天進行,上完課后,三校老師齊聚一堂共同研討。研討中,大家各抒己見,坦誠相助,氣氛熱烈而融洽。
這次跨地區(qū)、跨校際的課改交流教研活動,通過展示課例、分析課例等形式,進一步提升了老師們對課程改革的精髓和內涵的認識。三山區(qū)社會事業(yè)局副局長丁桂華、教研室楊主任,鏡湖區(qū)教育局江局長對兩校的結對工作給予了充分的肯定,并鼓勵兩校要充分利用教育局提供的結對平臺互相學習,互相促進,共同提高,實現(xiàn)雙贏。
l同課聯(lián)構教、研、訓一體化。
為立足課堂教學,從教學實際出發(fā),研究一篇課文如何進行教學設計并實施教學活動的有效方法。在鏡湖區(qū)教研室的指導下,我校承辦了”鏡湖區(qū)小學高年級閱讀教學同課聯(lián)構教、研、訓“教學研討活動。這次活動由五年級的寧慧和沈燕老師向全區(qū)語文老師展示了《圓明園的毀滅》一課教學。在課堂上,兩位老師抓住一條主線：由圓明園不可估量的價值引導學生理解圓明園毀滅的不可估量的損失。寧慧老師扎扎實實地進行字詞教學,帶領學生認真學習了生字詞,讀通了課文,理清了課文脈絡；沈燕老師抓住圓明園建筑和收藏上體現(xiàn)出來的不可估量的價值,緊扣文字,利用多種有效的讀,讓學生漸入情境地了解圓明園不可估量的價值。兩節(jié)課渾然天成,融為一體,體現(xiàn)了綠影小學在同課聯(lián)構方面所進行的研究和努力。兩節(jié)課得到了聽課老師以及區(qū)教研室吳文、朱慶紅老師的稱贊。課后周文琴主任還做了題為《”同課聯(lián)構之我見“》專題匯報發(fā)言,為鏡湖區(qū)小學語文”同課聯(lián)構教、研、訓一體化“活動添上了亮麗的一筆。
l”幼小銜接"教學觀摩活動。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇七
時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，更多的是領導如長輩般對我的關心和指導，同事如朋友般對我的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
一學期來，我校以“十七大講話精神”為指導，以學校的工作計劃指導思想制定了少先隊工作計劃，開展了各項有意義的活動，大力加強了青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的大集體。
一學期來，少先隊在校長室的領導、幫助下，狠抓常規(guī)工作，促使常規(guī)工作能穩(wěn)步向前發(fā)展。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生學習、生活的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“紅領巾之日崗”的檢查評比制度、每天檢查，每天及時公布檢查情況，督促隊員的一言一行，檢查校園的衛(wèi)生面貌，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用每周三中午的“紅領巾廣播”，中隊黑板報、校宣傳欄等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員們的才干。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取校值日生每天檢查制度，通過公布扣分情況讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等有利契機，通過舉行中隊活動、征文活動比賽、黑板報比賽、國旗下的講話等，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究校園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來來保持少先隊旺盛的活力。
開學初，開展了以“心手相牽、愛滿校園”為主題的為四（2）班遭受車禍的沈倩雯獻愛心捐款活動。學校共籌到愛心捐款5935、8元。
十月份，為迎接國慶節(jié)的到來，組織全校師生觀看了“國慶50周年的大閱兵”錄相，對學生進行愛國主義教育，教育學生從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。同時，組織隊員寫好了觀看心得，增強了全體少先隊員的愛國情懷。
在重陽節(jié)到來之際，少先隊總部對全體隊員提出敬老倡議，組織各中隊開展了“九九重陽節(jié)，敬老我行動”的系列活動。
為了慶祝元旦，少先隊又和校教導處合作開展了讀書節(jié)閉幕式和第一次讀書推進活動，以新穎的方式讓全體隊員度過了快樂的元旦慶?；顒?。
從九月開始，新公民教育之一――“情牽北京、暢想奧運”大型綜合實踐活動開展得轟轟烈烈。少先隊總部制定了計劃，創(chuàng)編了活動手冊、各班照計劃開展各項活動，把對08奧運盛會的期盼寄托于每一個實實在在的活動中。
回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印走了過來，取得的成績雖只能用點滴來形容，但都是務實和必需的。在新的一年，力爭做到在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進??！
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇八
為了讓十九大精神聽的懂、看得見、摸得著，增強少先隊員的光榮感和歸屬感以及少先隊的吸引力和凝聚力。學校少先隊大隊開展了學習十九大精神，爭做陽光少先隊員的系列活動。在十九大前夕，組織隊員開展“我向習近平總書記說句心里話”活動——通過前期的“津彩少年跟黨走，隊隊帶你曬變化”的活動，少先隊員發(fā)現(xiàn)祖國越來越富強了，家鄉(xiāng)越來越美了，社區(qū)于來越干凈了，感受到了現(xiàn)在生活的美好，一年級的學生還與五年級的隊員結成手拉手中隊，把想要對習近平總書記說話心里話用卡片的形式寫下來。
在十九大召開期間，學校組織輔導員老師們少先隊員們觀看十九大開幕式、學習《習近平的七年知青歲月》了解其中的故事，并利用紅領巾廣播的時間進行播出。
十九大后，為了進一步學習、宣傳、落實十九大精神。學校將活動進行延續(xù)。聘請了校外輔導員韓春枝校長，為隊員進行主題為《開啟新時代踏上新征程》黨的十九大精神宣講。以“不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、砥礪前行培”為主題，對中隊輔導員進行培訓，并開展了“學習十九大精神知識競賽”，講解了《天津市少先隊改革實施方案》的部分內容，觀看了市少工委下發(fā)的《光榮啊少先隊》光盤，輔導員老師們備受鼓舞。開展紅領巾眼中的十九大系列活動---追尋領袖足跡;開展系列圖片展;帶領少先隊員代表參加了紅領巾志愿行;“十歲成長禮”等活動。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇九
半年來，我們豎新小學在教育局的領導下，在進修學校專家的引領下，在虹口區(qū)行家的指點下，認真貫徹落實課改精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質量，深化教學改革，提高教育質量，充分調動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務?，F(xiàn)將半年來我們學校教學工作總結如下：
一、規(guī)范課程設置，推進課程改革。
全面規(guī)范的開設學校課程是學校正常開展教育教學工作的保證，是全面推進課程改革的基礎，是提升教育教學質量的保障。
（一）嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開足開好三類課程。
嚴格執(zhí)行課程計劃，堅決做到開齊課程，上足課時，實現(xiàn)學科安排合理，課表設計有效，為高質量完成各科教育教學任務奠定基礎。加強巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗。
（二）全面更新教學理念，扎實推進課程實施。
課程改革為課堂教學注入了新的活力，為快速轉變教學觀念，全面更新教學理念，有效組織課堂教學，我們組織教師認真學習領悟各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程。積極開展新教材的培訓和使用工作，不但全面組織教師積極參加課程培訓，而且努力開展好校本培訓工作，各科在課標引領下，用好教材，加強教學研究工作。本學期，我們全校教師全員參加了校本培訓，較好地推進了新課程的實施。
（三）充分重視分層教學，努力減輕學生負擔。
減輕學生課業(yè)負擔，全面提高教育教學質量，是當前全社會普遍關注的一個焦點。為把這項工作落到實處，我們學校把優(yōu)化課堂結構，實施分層教學，減少課內損失，作為減輕學生的課業(yè)負擔關鍵，倡導教師在優(yōu)化教學設計、實施分層教學，推進多樣方法、開拓多元渠道、精心設計作業(yè)等方面下功夫，減少低效勞動，提高課堂35分鐘效率。這樣，優(yōu)生吃得飽，潛能生吃得好，學困生吃得了，真正滿足了各個層次學生的發(fā)展。為確?！疤醿?yōu)、補差”工作卓有成效進行，我們精心設計了“提優(yōu)、補差”記錄表，讓教師及時記錄操作過程，呈現(xiàn)學生成長進程。
二、教學管理追求精細，務實求真謀求發(fā)展。
教學管理推崇精細化，務實求真謀求發(fā)展。在工作中我們以教學質量為中心，倡導教風嚴謹，工作細致的精神，強化質量意識和責任意識，著力提高教學水平和教學質量，謀求學校發(fā)展。
（一）教務管理制度化，教學行為規(guī)范化。
我們教師嚴格按照制度實施教學，規(guī)范自己的教學行為——端正教風，嚴謹治學，優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。目前，教學常規(guī)在實踐中已形成良好態(tài)勢。
（二）聚焦課堂教學，提高教學效果。
課堂教學是基礎教育的生命線，是全面推進素質教育的主陣地、切入點和突破口。關注課堂教學改革，提高課堂教學效率是有效減輕學生學業(yè)負擔全面實施素質教育的重點、難點和關鍵。我們學校以校本研修為載體，以主題式研修活動為形式，立足課堂教學，加強教研組工作，營造良好的研討氛圍，積極開展豐富多彩的教學研討活動，打造“主動有效”課堂：
1、落實“五字”教學方法，打造“主動有效”課堂。
我們依托虹口三中心的優(yōu)質資源，結合我們學校實際，繼續(xù)以“嚴、實、活、樂、新”作為基本教學要求，在貫徹中探索，在探索中發(fā)展，努力構建符合我校實際的“主動有效”的課堂教學之路。
2、扎實開展教研活動，確保教學環(huán)節(jié)有效推進。
轉載自 XUEFEN.coM.cN
為提高課堂教學實效，促進教師專業(yè)成長。我們積極依托三中心優(yōu)質教學資源，在專家的引領下，與虹口三中心小學的各個教研組結對開展“聚焦課堂、同課異構”教學研討活動，用虹口優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗輻射我校的教研組工作，促進了我校合格教研組建設，推進了我校教學工作的開展：
3、小班化教育背景下，打造“主動有效”課堂實踐研討活動有聲有色。
（1）主題教學設計的撰寫，有序進行。
a．宣傳：明確目的要求。開學初，我們學校的校長、書記通過學習向全體教師宣傳開展打造“主動有效”課堂教學的目的，并提出了我校開展這項活動的具體要求。
b．學習：理論實踐結合。借助集體學習、教研組學習、個體學習等途徑，組織教師重溫小班化教育理論，學習“主動有效”相關理論，結合教學實際暢談自己的認識，撰寫學習心得，真正做到理論與實際結合。
c．指導：密切聯(lián)系教學。分管校長黃琴利用業(yè)務學習時間，以課堂教學實踐經(jīng)驗為例子，對全體教師進行“小班化教育背景下，打造‘主動有效’課堂教學設計的指導工作，具體，貼近教學，教師受益匪淺。
d.撰寫：認真踏實細致。所有教師以“小班化教育”理念為引導，以“嚴、實、活、樂、新”為基本教學要求，以教學研究與課堂教學實踐為抓手，撰寫“主動有效”課堂設計，展現(xiàn)了自己的教學思想，形成了自己的教學風格，為打造“主動有效”課堂奠定扎實基礎。
e．成果：公開公正共享。我們學校成立小班化教育背景下，撰寫“主動有效”課堂教學設計領導小組，公開每個教師的教學設計，對每個教師撰寫的教學設計進行公正評價，推薦優(yōu)秀教學設計供大家學習，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享。
（2）小班化教育活動，蓬勃開展。
每個學期，我們根據(jù)縣研訓部的要求，以學科為單位積極落實小班化教育相關工作——學期伊始撰寫學科小班化教育推進方案，撰寫小班化教育主題研修方案，接著學科組落實具體工作，最后學期行將結束，分管領導撰寫推進總結、主題研修活動總結，所有教師結合學科教學特點撰寫小班化教育論文、案例，學校組織相關人員進行評比，以激勵先進，促進這項工作推進。
小班化教育背景下，“主動有效”課堂教學設計系列活動的開展，推進了學校小班化教育的進程，促進了“主動有效”課堂的實施。
4、“今天行動計劃”融入日常教學，成績喜人。
（三）特殊學生受關注，各種能力有提高。
輔讀班、隨班就讀這些特殊學生教學管理規(guī)范——有副校長親自抓，班主任制定計劃，相關教師具體落實的管理模式，使這些學生的各方面能力均有所提高。特別在動手能力方面，學生表現(xiàn)令人稱奇。教師的教學方式多樣，學生的學習素養(yǎng)有所提高。
辛勤的工作換來豐碩的成果。
1、“教務管理精細化”評比中，我校獲得優(yōu)秀獎。
2、教學質量穩(wěn)步上升：
三、科研管理重實效，研究教學一體化。
（一）科研管理專業(yè)化。
我們學校的教科研工作不僅有專業(yè)人士——教科室主任管理，而且有專家——虹口區(qū)三中心小學科研專家的引領與指導。每個年度伊始，我們學校教科組在教科室主任的帶領下根據(jù)縣教科室的要求，結合我們學校的實際情況，制定切實可行的學校教學科研計劃，確定我們學校的主課題，任課教師結合教學實際確定分課題，形成人人參與教學研究的局面。本年，我們學校的主課題《新課程背景下農村學生藝術素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已經(jīng)結題，新的縣級課題《有效利用托管資源，創(chuàng)新校本研修的實踐研究》已經(jīng)產生，相應的工作正在逐步推進。
（二）課題研究日?；?。
課題研究以教學工作為中心，以課堂教學為主陣地，把教學研究活動與日常教學活動有機地結合起來，堅持教研結合，教研日常化。一方面，教師們通過相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細小環(huán)節(jié))，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。加強對課題研究經(jīng)驗的積累和反思，引領老師們在反思中提升科研素養(yǎng)。通過課題研究提高教師的科研意識，培養(yǎng)科研型教師，從整體上提升教師的教育教學和科研能力，進而提高學校整體辦學水平。
（三）科研成果有進步。
張琴撰寫的科研文章《農村學校開展“三禮”教育的實踐研究》獲縣級課題三等獎，并即將發(fā)表在《崇明教育》上。
薛忠平撰寫的科研文章《小學校園文化環(huán)境建設的思考》發(fā)表在《崇明縣小學教育教學精細化管理文萃》上。
王麗英撰寫的科研文章《小學生信息收集習慣的培養(yǎng)》即將發(fā)表在崇明縣小學學習習慣經(jīng)驗集上。
四、學生活動豐富多彩。
（一）藝術節(jié)。
在一個多月的藝術節(jié)活動中，學校先后開展了“校園十佳小歌手”比賽、書畫比賽、經(jīng)典誦讀比賽等活動，全校師生積極參與，校園充滿了濃厚的藝術氛圍。藝術節(jié)活動中，學校還將每周二、四早上的廣播操改成了跳校園集體舞。輕松活潑、富有時代特點的校園集體舞讓全體學生充分感受到了學校生活的快樂，也成為了學校一道亮麗的風景。
（二）科技節(jié)。
在一個多月的科技節(jié)活動中，學校先后開展了“讀科普書寫征文”比賽、車模制作比賽等活動，全校師生積極參與，校園充滿了濃厚的學科學用科學氛圍。
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學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇十
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之初，大隊部就根據(jù)學校實際情況，制定好了工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，制作班級名片以及《班級幸福指南》、圖書角、學習園地、十星級文明學生、道德長跑等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學?！捌呱鈴V播站”及校園電視臺，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委的作用，使之成為學校的得力助手。
選拔一批學生管理的隊伍，成立了“學生自主管理委員會”，分別有宣傳部、紀律部、組織部、_，負責學校的管理工作，大大提高了管理的效率及質量的保障。
4、規(guī)范教師例會，為了提高教師例會的有效性，我校改革以往僅以安排工作為主的單一枯燥的例會形式，一改學校領導班子包辦的做法，將教師例會的組織與承辦設計成一個個版塊。一周的工作安排校務處會以“會議簡報”的形式發(fā)放給老師們，以此杜絕領導講話的時間，把全部的時間做為教師展示。
舌戰(zhàn)群儒，我們都知道每一位家長都是我們民辦學校的上帝，只有得到家長的認可才能使我們民辦學校的立足更加的久遠，面對家長提出來尖銳的問題，我們老師應如何做答？這個版塊中老師們各抒己見，把自己把遇到的問題在此征求大家的意見，共同解決與家長溝通的困惑……我們的版塊內容還有很多比如：絕活展示、夸夸同事、小型辯論賽、說天下、優(yōu)美詩歌欣賞等等。
一張b4紙的會議簡報卻蘊含了兩大周的大事小事，影響教師的名言警句和王校長給教師們的溫馨提示。下面我來具體介紹一下會議簡報的版塊：共有兩大塊，一塊是上周工作盤點，主要是總結上周的學校的大事好事的工作亮點，學校的一些違紀行為的暴光臺以及學校值勤老師的意見反饋。另一塊是本周的工作安排，主要包括校務處、少先隊、教導處的一些詳細且具體的安排。
整個會議的改革讓每個教師都有展示自我的機會，會議中時而會傳來笑聲和陣陣的喝彩聲，有效的促進了教師學習，充分調動教師參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓教師由“聽眾”變?yōu)椤爸魅恕保蟠蠹せ盍私處煹闹黧w意識，讓更多教師得到了展示與鍛煉。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇十一
帶著戀戀不舍之情，我們揮別了忙碌而又多姿多彩的20xx年，在剛剛過去的.一學期中，我們能認真學習、全面貫徹第五次全國少代會精神，落實《_中央_關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以體驗教育為基本途徑，結合我校少年兒童的實際情況，通過一系列豐富多彩的活動，切實加強少年兒童思想道德教育。圍繞“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，竭誠為少年兒童的成長服務?，F(xiàn)對一學期來的工作作個簡單的總結：
各中隊輔導員是組織開展少先隊活動的生力軍。這支隊伍素質的高低，直接影響到學校少先隊工作的成效。所以從開學初到至今，我們先后組織各中隊輔導員認真學習了《關于進一步加強少先隊工作的意見》《中國少年先鋒隊章程》《第五次全國少代會傳達提綱》等文章，同時要求輔導員結合日常的少先隊工作寫好心得體會，更新輔導員的育人理念，充分領會第五屆少代會的精神，努力為培養(yǎng)具有“世界眼光、中國靈魂”的新時代少年兒童，為構建社會主義和諧社會做好準備。為加強輔導員隊伍建設，提高輔導員整體素質。大隊部與德育處一起，積極開展新老輔導員師徒結對活動，使新上崗的輔導員迅速成長起來。本學期我們進一步完善了班主任（輔導員）考核細則，進一步明確了西張小學班主任（輔導員）工作職責，修訂了校級優(yōu)秀班主任（輔導員）評比方法、校級十佳師德標兵評選標準。鼓勵輔導員主動提高業(yè)務知識和基本技能，激發(fā)輔導員參與少先隊科研的熱情，努力提高隊科研水平，為隊工作的進一步發(fā)展夯實基礎。本學期，我們積極組織輔導員參加“勤奮學習快樂生活全面發(fā)展”的班隊活動方案評比、市德育課件征集與評選活動和“市小學生心理健康教育活動案例”評比活動。到期末，全校共有23篇教育論文或隨筆在各級報刊上發(fā)表，有13篇教育論文或隨筆在各級評比中獲獎。
本學期中，我們從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，結合德育處進一步完善了《西張小學小學生一日常規(guī)》，認真制定了《西張小學學生養(yǎng)成教育實施細則》，并認真組織全體隊員學習，落實行動。繼續(xù)以“紅領巾五項常規(guī)競賽”和“紅領巾監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為?，F(xiàn)在進入我們的校園，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。我們還不忘抓住每一個思想教育契機。積極進行了教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等的節(jié)日教育；開展了“老師，我愛您”感恩教育，“弘揚長征精神立志成才報國”民族精神代代傳主題教育。以此對學生進行愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情。
1.九月，我們組織開展了“老師，我愛您”感恩教育活動，內容包括“自制感恩卡比賽”“老師，我愛您”詩歌朗誦會、主題紅領巾廣播等，旨在教育全體隊員表達對老師們的尊敬與熱愛之情，懂得感恩、回報之心。本次活動受到了隊員們的熱烈歡迎，特別是自制感恩，全體隊員都積極參與。少先隊共收到了百余張隊員們親手制作、設計新穎的感恩卡。在藝術老師的精心設計下，我們把這一張張卡片布置在了每層樓的大黑板上，讓每一位老師都能看見?？粗ㄉ弦痪渚錁銓嵉脑捳Z，一幅幅精美的圖畫，老師們都深深感動了。一張小小的卡片，凝聚了孩子們多深的情意?。∵@不是就是最好的表達嘛！
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇十二
為了培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人，我校少先隊在上級領導的指導下，在學校行政的關心支持下，全面貫徹少先隊教育宗旨，扎扎實實開展各項活動，針對我校的具體情況，針對學生的特點，明確少先隊的任務和內容，探索實施少先隊的方法和形式，積累少先隊工作的經(jīng)驗，改善和加強少先隊工作，使我校的少先隊工作取得較好的成績。
要想充分發(fā)揮少先隊組織的職能，就必須加強少先隊的自身建設，本學期，我們主要在以下幾方面進行了努力：
一是加強少先隊組織建設。少先隊是屬于學生自己的組織，是學生實行自我管理、自我教育的園地。本學期我們規(guī)范了大隊、中隊委員的選舉程序，選拔一批成績較好、有較強管理能力和責任心的隊員參與少先隊的管理工作。大隊委員定期召開少先隊工作會議，討論少先隊活動開展情況。各中隊開展較系列、較有特色的中隊活動，創(chuàng)建特色中隊。
二是加強輔導員和隊干部的培訓，為積極配合學校新課程改革，轉變少先隊組織職能，提高少先隊工作的活力，學校從期初就開設了隊長培訓班，組織各班優(yōu)秀隊干部進行培訓，讓這些優(yōu)秀隊員得到更多的隊的管理知識，并通過他們帶動各班少先隊工作，更好地把少先隊活動滲透到綜合實踐課程中去。
三是抓好少先隊的基礎教育。通過校園電視臺、黑板報等陣地，在學生中進行標志教育，讓學生做到在校自覺佩帶紅領巾，熱愛隊標志，以自己是少先隊員為榮。另外，由于六年級的學生本學期進入了緊張的復習中，顧而退出了鼓號隊，鼓號隊就在三年級學生中挑出了一批聰明能干，吃苦耐勞的同學加入了進來，并開始了正常的訓練。
要想提高少先隊工作的針對性和實效性，必須居高臨下，把握新時期少先隊工作的特點與規(guī)律，運用教育科研這一強有力的武器，通過課題研究延伸少先隊手臂，拓展少先隊工作領域。
“深化禮儀教育研究”是我校自20xx年5月開始研究的一個德育課題。圍繞這一課題，本學期我們主要采取了以下措施：
一是正常開展五項常規(guī)競賽。以《小學生日常行為規(guī)范》《興隆中心小學學生禮儀常規(guī)》等為具體內容組織開展禮儀、“星級餐桌”等五項常規(guī)競賽活動。同時，每天在校門口設立文明監(jiān)督崗對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵守紀律等情況進行隨機檢查，及時總結，表揚先進，激勵全體學生，幫助學生養(yǎng)成良好的禮儀習慣。
二是將十月份定為“愛國、愛校、愛隊”主題月，要求學生唱好三歌，即《國歌》、《校歌》、《隊歌》。各班利用音樂課，晨會課、班隊課等認真演唱三首歌，做到人人能唱，個個唱準確。月末，教導處還對各班進行打分評比，并通報表揚唱得好的班級。通過唱歌、深入理解歌詞內涵，使隊員們對這三首歌曲有了更深入地理解，激發(fā)了隊員們愛國、愛校、愛隊的情感。本月，還要求學生學會“三管住”，做到“四個無”?！叭茏 敝腹茏∽约旱氖?，不亂涂門、窗、墻；管住自己的腳，不亂踢門、墻；管住自己的口，不說粗臟話?！八膫€無”指地面無紙屑、墻上無腳印、桌上無劃痕、窗上無灰塵?！叭茏 ?、“四個無”明確了對學生日常禮儀的要求，規(guī)范了學生的言行，進一步培養(yǎng)了學生的文明禮儀習慣。
三是在十一月份開展“禮儀教育”主題活動，倡導“四個一”，這“四個一”指一張笑臉，展現(xiàn)真誠與善意；一聲問候，送上溫暖和友情；一句道歉，請降火氣，接近距離；一聲致謝，感恩體驗，雙向愉悅。“四個一”幫助學生提高了禮儀意識、增長了禮儀知識、遵守了禮儀規(guī)范。
辛勤的耕耘換來豐碩的成果。根據(jù)學校深入開展禮儀教育情況撰寫的文章《發(fā)揮班級整體作用，加強“三自能力培養(yǎng)”》獲全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果展評二等獎，另外有三篇文章也獲得了獎項，學校也被授予“全國中小學思想道德建設活動先進單位”。
每月初根據(jù)月主題確定晨周會要點，各班根據(jù)要點采取有效措施分解落實各項具體要求；小電視臺密切關注活動動向，及時報道反饋活動情況；月末對一個月的情況作回顧總結，填寫評估反饋表。這樣的流程使少先隊工作更加扎實有效。
十一月份，葉校長明確提出了實踐體驗“四個一”活動的具體要求。根據(jù)這一要求，老師們積極行動起來：召開了年級組長會議，研討如何實施；年級組長召集年級組會議，大家交流商討逐一落實的舉措；利用升旗儀式講話以及集體晨會的機會，向同學提出每周的重點要求。為了落實“四個一”，各班采取了多樣的措施：利用晨會課、周會課對學生進行針對性教育，督促學生爭當“文明小公民”；同學之間相互督促，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒并幫助改正；與家長聯(lián)系，請他們督促孩子并定期檢查；在晨周會課上創(chuàng)設情境，讓學生實踐禮儀交往用語；利用晨周會或全班或分小組進行檢查，達到要求者獲得紅旗、紅星等獎勵；對照“小學生日常行為規(guī)范”討論哪些事情是符合學生規(guī)范的益事，動員學生加以實踐并以日記、小作文等形式記錄下來；……從反饋表上的情況來看，各班各項內容的達成率都較高，最高的達到95%。
這學期我們根據(jù)市教育局、虞山鎮(zhèn)少年宮的要求，主要組織了下列活動。
“民族精神代代傳”知識競賽、“創(chuàng)新——民族前進的不竭動力”等主題班會，
“創(chuàng)新——民族前進的不竭動力”主題班會參加市里組織的評優(yōu)活動，獲得一等獎。結合“抗戰(zhàn)勝利六十周年”，我們請關工委的領導來我校和師生們講有關抗戰(zhàn)的故事，讓同學們對抗戰(zhàn)時期有了更深入的了解，從而更加珍惜今天的幸福生活。
2．“我的誠信格言”征集活動。各班主任廣泛發(fā)動，在班里掀起征集熱潮，同學們對照自己的日常生活、學習情況，寫下了許多富有哲理的誠信格言，如四（4）班王純菲同學的誠信格言是：誠信是打開人與人之間閘門的鑰匙；六（3）班的袁怡歡同學的誠信格言是：人生就像走鋼絲，誠信是平衡桿。失去誠信，就失去了平衡，最終墜入深淵。全校共計收到學生的誠信格言159條，經(jīng)認真評選共有23位同學創(chuàng)作的格言被評為校級優(yōu)秀格言，并擇優(yōu)選送少年宮參加比賽。
“元旦”舉行了元旦文藝演出，每班精心編排了唱歌、舞蹈、老師們也和學生同樂，各辦公室表演一個節(jié)目，文藝演出精彩紛呈，博得了同學們的陣陣掌聲。
回顧一學期來的少先隊工作，有得有失，今后我們將以此為新的起點，放開思路、努力實踐，將我校少先隊工作開展得更加豐富多彩!
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇十三
又一個學期臨近尾聲，我校少先隊結合中心學校和學校工作計劃，在少先隊工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，大力營造優(yōu)良學習風氣。以形式多樣的道德實踐活動為渠道，引導和鼓勵全體隊員積極參與，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體全面發(fā)展。
（1）充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學生的愛國意識和集體榮譽感。
（2）以重大節(jié)日、重要人物和紀念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高德育工作實效。
（3）國慶節(jié)前夕，通過班會和黑板報的形式，加強隊員們的愛國熱情；并且以祖國改革開放三十周年為契機，教育隊員了解祖國的發(fā)展，更深入地培養(yǎng)他們從小樹立遠大的志向。
（4）繼續(xù)健全教師值周、學生督導制度，進行學校的衛(wèi)生、規(guī)范的檢查評比工作。
（1）為了培養(yǎng)少先隊員的隊員意識，學校大隊部通過黑板報等宣傳陣地向隊員們廣泛宣傳了重新修訂的《中國少年先鋒隊隊章》，通過班、隊會的形式對少先隊員進行了隊知識的培訓，加深了隊員們對隊組織的認識。各中隊還通過以隊知識為主題的隊會，對學生進行教育。
（2）在元旦節(jié)前夕，我們對一年級新生進行了隊知識等各方面的教育，并舉行了新生入隊儀式，為我校的少先隊組織增添了新血液。看著自己胸前飄揚的紅領巾，新隊員們顯得格外的驕傲與自豪。
（3）黑板報是學校校園文化建設及少先隊組織陣地的重要組成部分，本學期抓住各月的主題，以各中隊為單位組織隊員進行出版。內容也可謂是豐富多彩的：教師，您辛苦了、慶祝國慶、學習園地、安全知識。少先隊大隊出了一期“我們在隊旗下成長”板報，向隊員們介紹少先隊知識、優(yōu)秀習作等。
（4）重新組建學?！肮奶栮牎保爢T們利用課余時間進行培訓，用了比別人更多的時間投入到訓練中,在學校大型活動中發(fā)揮了很大的作用。但目前還不夠完善，需要在以后的時間里不斷加強訓練，成立了一支高水平的鼓樂隊伍。
（5）狠抓學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為常規(guī)的教育就成為了重中之重。學校通過值日老師—大、中、小隊干部—“小民警”這一線對學生行為常規(guī)進行了監(jiān)督。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足，還有些方面做得不夠完好，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。
學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇十四
本學期，我校的少先隊工作在區(qū)、學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,全面貫徹落實第六次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力開展“童心向黨頌祖國”一系列主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。拓寬了隊員們的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、及時開展各項教育實踐主題活動，使少先隊員健康快樂成長。
1、開展“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”活動。結合保護環(huán)境、愛綠護綠理念，舉辦“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”漫畫對白設計比賽、征文比賽、“海洋――我們藍色的家園”繪畫比賽活動，并以小手拉大手的形式，把保護中華白海豚的意識傳遞到社區(qū)、家庭!
2、深化“平安行動”活動。將以各種形式多樣的活動深化平安行動，將平安教育深入少先隊員的心中，并以小手拉大手的形式將教育延伸到家庭、社會，以實際行動營造平安校園。安全教育一直與我校少先隊工作有密切聯(lián)系。針對當前食品安全問題，開展了“食品與我同行，安全伴我成長”主題活動，加強食品衛(wèi)生意識和食品安全意識。
3、深入開展“告別陋習，走向文明”“爭當優(yōu)秀少先隊員”主題中隊會。抓住“廣州創(chuàng)文”、“十月國慶”等重大節(jié)慶日的契機，開展少先隊中隊主題會以及教育實踐活動，使少年兒童深入了解和體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，增進民族自豪感。
二、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。
1、堅持“中隊黑板報、班評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期板報的主題主要有“新學期、新目標”、“慶祝國慶”、“感師恩，訴師情”、“我要當先進”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。同時為了進一步樹立良好的隊風、學風，通過與中隊輔導員的溝通交流，進一步完善了學校的班級評比方案！以評比方案細則為標準，通過少先隊紀檢員的檢查與反饋，有效地提高了少先隊員們的自律性和先進性！
2、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發(fā)展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，在9月底和10月初對一年級新生進行了隊前培訓，并按計劃成立了一年1中隊和一年2中隊，同時聘任了十二位優(yōu)秀老師作為十二個中隊的輔導員，進一步健全學校的少先隊組織！為了進一步完善少先大隊部、國旗班、校園廣播站等少先隊組織及陣地，通過定期的培訓及每個星期的總結反思交流會，努力提高我校少先隊干部的工作效率及主人翁意識！
3、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。同時為了突出升旗儀式的嚴肅性和規(guī)范性，每個星期組織國旗班、升旗手進行訓練，抓細節(jié)，力求給同學們一個思想上的洗禮！
三、拓寬多種培養(yǎng)渠道，促進學生個性發(fā)展。
借助“童心向黨頌祖國”第九屆體育藝術節(jié)，通過舉辦校園田徑運動會及趣味運動會、文藝演出、“科技創(chuàng)造美好未來，環(huán)保孕育幸福生活”校園文化作品展示活動，讓少先隊員們在活動中感受到歡樂與活力，也得到個性的張揚。
除此之外，還充分發(fā)揮校訊通平臺的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞為契機，加強與家長的聯(lián)系，各種渠道對學生進行思想道德教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創(chuàng)新性發(fā)展。
通過以上活動的開展，讓學生在實踐行動中體驗快樂、體驗文明、體驗成長。倡導健康文明的社會風尚，為發(fā)展學生的優(yōu)秀個性作出貢獻。
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學年度第一學期中心小學少先隊工作總結篇十五
開展豐富有益的各項活動，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務?，F(xiàn)將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養(yǎng)成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
二、明確中隊干部工作職能。
本學期一開始，經(jīng)過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生。
干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養(yǎng)學生干部組織協(xié)調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極開展少先隊活動。
本期根據(jù)班級實際情況和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動，三月份開展了“我是學習小標兵”“弘揚中華美德，做文明學生”主題活動，四月份開展了“關于節(jié)約用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動，五月份開展了“我的好媽媽”“關于節(jié)約用水”為主題教育活動，六月份學生臨近期末，組織好學生進行復習，利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動，收效顯著。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。
四、加強行為培養(yǎng)。
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
五、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的?；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)!我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。