通過制定計劃，我們可以更清晰地了解自己的目標和需求。制定計劃時，我們應該考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性，靈活調(diào)整和更新計劃。下面是一些教育界專家總結(jié)的如何高效制定計劃的方法。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇一
20xx年小學教研工作以第四次全教會精神為指針，認真學習領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合縣教研室工作思路，用科學發(fā)展的思想認真貫徹落實教學教研有關(guān)工作要求，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究、指導、服務、管理教學的職能作用，豐富內(nèi)涵，強化研究，高標準完成本學年的工作任務，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教學工作的新局面。
圍繞縣教學教研教學工作要點，結(jié)合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點，早計劃，嚴落實，多鼓勵，詳總結(jié)，再加強的原則扎實開展好各項教研教學工作。
堅持一個方向：抓規(guī)范，促發(fā)展。
圍繞一個中心：推進素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)。
唱響一個旋律：高效教學。
突出兩個重點：打造網(wǎng)絡教研、構(gòu)建高效課堂。
追求三個目標：規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化。
1.今年在繼續(xù)貫徹落實“三個規(guī)范一個意見”的基礎上，要認真組織學習第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》的有關(guān)精神。
2.要以黨中央國務院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針為指針，積極改善教學條件，大幅提升教學質(zhì)量，進一步增強落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的緊迫感和使命感。
3.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。堅持以人為本就是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4.必須重視教學質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校出名師、育英才，辦出特色、辦出水平。
5.加強教師隊伍建設。要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。。
6.必須促進教學工作的均衡發(fā)展。要從教育資源分配、教學工作的重點轉(zhuǎn)移，逐步縮小學校之間的差距，積極向本縣域內(nèi)及縣域外先進學校學習，縮小管理及教學水平差距。
二、以深化基礎教育課程改革為抓手，努力實現(xiàn)小學教學管理的精細化和科學化。
7.繼續(xù)梳理修訂，查漏補缺，進一步完善關(guān)于教學管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合課程改革的要求，促進課程改革新理念的落實;另一方面要使其覆蓋到教學的每個環(huán)節(jié)，切實體現(xiàn)時代精神，教學管理更加精細科學。
8.以課程實施現(xiàn)代化為主題，組織召開小學教學工作會議，進一步確定下一步教學工作的重點和任務，實施的方法和措施，讓廣大小學教干教師進一步理解基礎教育課程改革的實質(zhì)，升華教學理念。
9.研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設的促進意見，加強地方課程管理和校本課程開發(fā)研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實實施三級課程管理。今年，在全鄉(xiāng)開發(fā)的校本課程的基礎上，繼續(xù)完善其內(nèi)容，并鼓勵各校結(jié)合本校實際開發(fā)實施校本課程，完善鄉(xiāng)級校本課程體系。
10.按照提高教學效率、保持檔次與減少浪費的原則，進一步完善師生用作業(yè)簿本的使用與修訂改進工作，使其更加符合現(xiàn)代教育的要求。
三、以構(gòu)建“高效課堂”為目標，深化課堂教學改革，促進教學過程最優(yōu)化。
11.繼續(xù)以“新課程課堂教學達標”、“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等大規(guī)模的課堂教學研討和聽評課活動為抓手，讓每一位教師經(jīng)歷新課程課堂教學的鍛煉，促進教師課堂教學水平的普遍提高。
12.加強向先進單位學習，通過城鄉(xiāng)聯(lián)研，共同提高課堂教學水平。通過縣“駐城學校+農(nóng)村學?！被顒优c駐城學校牽手，通過鄉(xiāng)“中心小學+農(nóng)村聯(lián)小”，“先進學校+落后學?！钡确绞剑罐r(nóng)村教師的課堂教學水平上臺階。
13.積極提倡“高效課堂”研究。一是在部分單位的重點難點班級積極進行學生自主學習課堂教學改革的嘗試;二是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準;三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學生學的`方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
14.繼續(xù)將“高效”當作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時講說課、優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。
四、以研究新標準新教材為重點，大力提升教干教師的學科基本功水平。
15.各學科《標準(修訂稿)》即將下發(fā)實施，針對當前教師教材生疏，課標理解不到位的實際，今年常規(guī)教研的重點是“熟悉教材、研究教法、提高學科基本功水平”
18.要圍繞教材研究，嚴格組織教師理論知識競賽，通過嚴格的考試，組織教師努力研究教材教法。
19.增強校本教研的實效性。各單位本年度要圍繞教材教法研究組織切實可行的教學研究活動，要創(chuàng)新活動措施，使活動科學有效。
五、以提高教研工作效益為著力點，力求在典型培育上有新突破。
20.加強名校建設。各單位要深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學定位，長遠規(guī)劃，持久發(fā)展，爭創(chuàng)特色。近年力爭再爭創(chuàng)1處市級教學示范學校，3處縣級教學示范學校，不斷擴大我鄉(xiāng)名校的數(shù)量與質(zhì)量，帶動全鄉(xiāng)小學教學水平的提高。
21.加強名師隊伍建設。首先，注重對各級骨干教師、教學能手、業(yè)務教干的培養(yǎng)，通過組織教學能手示范課、教材培訓等教學研討、培訓、交流活動，使其成為縣鄉(xiāng)學科教學的帶頭人，其次面對我鄉(xiāng)教師青黃不接的現(xiàn)狀，要抓好青年教師的培養(yǎng)，使其脫穎而出，迅速成長，勇挑重擔。
22.加強教研隊伍建設，提高教研人員全面履行職責的能力。首先，要承接市縣教科研部門對現(xiàn)有教研員進行重新選拔任用的時機，切實培養(yǎng)教研員能說、會寫、善講、愿研、有責任心。其次，改變研究人員的思想作風。要進一步提高常規(guī)工作的計劃性和序列性，做到“言必行，行必果”;要發(fā)揚勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風，服務基層，服務教學;要熱愛學習，勇于實踐，不斷提高自己的指導能力;要和諧共處，互相督促，具有良好的團隊精神。
23.加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學“抓寫字、抓說話、抓計算、抓思維”的基礎上，繼續(xù)以“臨沭縣小學生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學生;以“全縣小學生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學生脫穎而出，促進名生的發(fā)展。
24.要進一步加大宣傳力度，對深入開展“現(xiàn)代教育資源管理運用年”活動再部署、再認知，讓教干教師充分認識遠程教育網(wǎng)絡、各種教育網(wǎng)絡平臺、多媒體等教育媒體的強大威力;要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源的光榮的思想。
25.要建章立制，增加強制性。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，制定措施，搞好培訓，切實讓學校管好，讓教師用起來。
26.積極加強教研網(wǎng)絡平臺建設，各學科將積極構(gòu)建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長。
1.迎接縣教研室組織的教學檢查。
2.總結(jié)20xx年工作，制訂20xx年工作計劃。
3.迎接縣小學教育年終督導。
4.教學質(zhì)量抽測。
5.組織期末考試。
6.成績統(tǒng)計分析。
1.學習縣教研計劃，進一步修訂完善20xx年教學、教研工作計劃。
2.參與單元作業(yè)修訂。
5.小學科學實驗與操作培訓。
2.組織參加小學科學、品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比。
3.進行網(wǎng)絡教研培訓與研究。
4.參加縣語文、數(shù)學、英語參賽選手送教下鄉(xiāng)學習。
7.組織參加市小學語文骨干教師提高班集體研討活動。
8.參加全市小學體育教師基本功比賽。
1.參加市科學、音樂教師優(yōu)質(zhì)課評選聽課學習。
2.參加市小學品德與生活(社會)課堂教學研討會。
3.參加市聯(lián)辦小學數(shù)學學科教學研討會。
4.參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文教研員培訓暨分課型教學研討會。
5.參加縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設研討會。
6.組織小學英語、品德與生活(社會)優(yōu)秀論文評選。
7.迎接縣教師理論競賽。
8.迎接縣小學生綜合能力測試。
9.迎接縣小學教學示范學校驗收。
10.參加縣小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。
11.參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員考核、選拔、調(diào)整。
1.參加市小學英語、品德與生活(社會)優(yōu)秀論文評選。
2.參加市聯(lián)辦小學語文教學論壇。
3.組織參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設現(xiàn)場會。
5.迎接縣小學生寫字水平抽測。
6.迎接縣蓓蕾讀書比賽。
7.迎接縣英語口語抽測。
8.參加縣小學生特長展示。
9.參加縣第四次小學教師課堂達標。
10.參加全縣小學生小發(fā)明、小制作、小論文評比。
11.參加市小學音樂教師課件評比。
12.參加小學英語教師基本功比賽。
1.組織小學六年級期末考試。
2.組織小學非畢業(yè)年級常識科考試。
5.迎接縣小學教學專項評估。
6.參加市小學生學習習慣培養(yǎng)課題研討會。
1.參與各科單元作業(yè)修訂。
2.組織小學非畢業(yè)年級期末考試。
3、總結(jié)本學年工作。
1.組織暑期教師培訓。
2.組織參加市小學語文骨干教師提高班集體學習。
3.組織參加市小學音體美骨干教師培訓班。
2.組織小學科學實驗操作培訓。
4.迎接市小學教學專項調(diào)研。
1.參加市小學語文、數(shù)學、英語、品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比學習。
2.參加小學科學、品德與生活(社會)骨干教師培訓會。
4.召開全市中小學體育、美術(shù)教育專業(yè)委員會第四屆年會。
1.迎接縣小學生寫字水平抽測。
2.迎接縣英語口語抽測。
3.迎接縣蓓蕾讀書工程評估。
5.參加市小學英語聯(lián)辦小學教師研討會。
2.組織各單位組織期末考試。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇二
20xx年小學教研工作以第四次全教會精神為指針，認真學習領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合縣教研室工作思路，用科學發(fā)展的思想認真貫徹落實教學教研有關(guān)工作要求，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究、指導、服務、管理教學的職能作用，豐富內(nèi)涵，強化研究，高標準完成本學年的工作任務，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教學工作的新局面。
工作思路。
圍繞縣教學教研教學工作要點，結(jié)合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點，早計劃，嚴落實，多鼓勵，詳總結(jié)，再加強的原則扎實開展好各項教研教學工作。
堅持一個方向：抓規(guī)范，促發(fā)展。
圍繞一個中心：推進素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)。
唱響一個旋律：高效教學。
突出兩個重點：打造網(wǎng)絡教研、構(gòu)建高效課堂。
追求三個目標：規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化。
主要工作措施。
一、以第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》精神的落實為契機，使小學教學工作更具前瞻性。
1.今年在繼續(xù)貫徹落實“三個規(guī)范一個意見”的基礎上，要認真組織學習第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》的有關(guān)精神。
2.要以黨中央國務院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針為指針，積極改善教學條件，大幅提升教學質(zhì)量，進一步增強落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的緊迫感和使命感。
3.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。堅持以人為本就是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4.必須重視教學質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校出名師、育英才，辦出特色、辦出水平。
5.加強教師隊伍建設。要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。。
6.必須促進教學工作的均衡發(fā)展。要從教育資源分配、教學工作的重點轉(zhuǎn)移，逐步縮小學校之間的差距，積極向本縣域內(nèi)及縣域外先進學校學習，縮小管理及教學水平差距。
二、以深化基礎教育課程改革為抓手，努力實現(xiàn)小學教學管理的精細化和科學化。
7.繼續(xù)梳理修訂，查漏補缺，進一步完善關(guān)于教學管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合課程改革的要求，促進課程改革新理念的落實;另一方面要使其覆蓋到教學的每個環(huán)節(jié)，切實體現(xiàn)時代精神，教學管理更加精細科學。
8.以課程實施現(xiàn)代化為主題，組織召開小學教學工作會議，進一步確定下一步教學工作的重點和任務，實施的方法和措施，讓廣大小學教干教師進一步理解基礎教育課程改革的實質(zhì)，升華教學理念。
9.研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設的促進意見，加強地方課程管理和校本課程開發(fā)研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實實施三級課程管理。今年，在全鄉(xiāng)開發(fā)的校本課程的基礎上，繼續(xù)完善其內(nèi)容，并鼓勵各校結(jié)合本校實際開發(fā)實施校本課程，完善鄉(xiāng)級校本課程體系。
10.按照提高教學效率、保持檔次與減少浪費的原則，進一步完善師生用作業(yè)簿本的使用與修訂改進工作，使其更加符合現(xiàn)代教育的要求。
三、以構(gòu)建“高效課堂”為目標，深化課堂教學改革，促進教學過程最優(yōu)化。
11.繼續(xù)以“新課程課堂教學達標”、“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等大規(guī)模的課堂教學研討和聽評課活動為抓手，讓每一位教師經(jīng)歷新課程課堂教學的鍛煉，促進教師課堂教學水平的普遍提高。
12.加強向先進單位學習，通過城鄉(xiāng)聯(lián)研，共同提高課堂教學水平。通過縣“駐城學校+農(nóng)村學?！被顒优c駐城學校牽手，通過鄉(xiāng)“中心小學+農(nóng)村聯(lián)小”，“先進學校+落后學?！钡确绞?，使農(nóng)村教師的課堂教學水平上臺階。
13.積極提倡“高效課堂”研究。一是在部分單位的重點難點班級積極進行學生自主學習課堂教學改革的嘗試;二是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準;三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學生學的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
14.繼續(xù)將“高效”當作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時講說課、優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。
四、以研究新標準新教材為重點，大力提升教干教師的學科基本功水平。
15.各學科《標準(修訂稿)》即將下發(fā)實施，針對當前教師教材生疏，課標理解不到位的實際，今年常規(guī)教研的重點是“熟悉教材、研究教法、提高學科基本功水平”
18.要圍繞教材研究，嚴格組織教師理論知識競賽，通過嚴格的考試，組織教師努力研究教材教法。
19.增強校本教研的實效性。各單位本年度要圍繞教材教法研究組織切實可行的教學研究活動，要創(chuàng)新活動措施，使活動科學有效。
五、以提高教研工作效益為著力點，力求在典型培育上有新突破。
20.加強名校建設。各單位要深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學定位，長遠規(guī)劃，持久發(fā)展，爭創(chuàng)特色。近年力爭再爭創(chuàng)1處市級教學示范學校，3處縣級教學示范學校，不斷擴大我鄉(xiāng)名校的數(shù)量與質(zhì)量，帶動全鄉(xiāng)小學教學水平的提高。
21.加強名師隊伍建設。首先，注重對各級骨干教師、教學能手、業(yè)務教干的培養(yǎng)，通過組織教學能手示范課、教材培訓等教學研討、培訓、交流活動，使其成為縣鄉(xiāng)學科教學的帶頭人，其次面對我鄉(xiāng)教師青黃不接的現(xiàn)狀，要抓好青年教師的培養(yǎng)，使其脫穎而出，迅速成長，勇挑重擔。
22.加強教研隊伍建設，提高教研人員全面履行職責的能力。首先，要承接市縣教科研部門對現(xiàn)有教研員進行重新選拔任用的時機，切實培養(yǎng)教研員能說、會寫、善講、愿研、有責任心。其次，改變研究人員的思想作風。要進一步提高常規(guī)工作的計劃性和序列性，做到“言必行，行必果”;要發(fā)揚勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風，服務基層，服務教學;要熱愛學習，勇于實踐，不斷提高自己的指導能力;要和諧共處，互相督促，具有良好的團隊精神。
23.加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學“抓寫字、抓說話、抓計算、抓思維”的基礎上，繼續(xù)以“臨沭縣小學生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學生;以“全縣小學生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學生脫穎而出，促進名生的發(fā)展。
24.要進一步加大宣傳力度，對深入開展“現(xiàn)代教育資源管理運用年”活動再部署、再認知，讓教干教師充分認識遠程教育網(wǎng)絡、各種教育網(wǎng)絡平臺、多媒體等教育媒體的強大威力;要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源的光榮的思想。
25.要建章立制，增加強制性。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，制定措施，搞好培訓，切實讓學校管好，讓教師用起來。
26.積極加強教研網(wǎng)絡平臺建設，各學科將積極構(gòu)建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇三
一、指導思想：
以江澤民“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
二、主要任務目標：
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“上課表，進課堂”。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高，理順“減負”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
第3/4頁。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關(guān)工作。
1、期末復習調(diào)研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結(jié)。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇四
以江澤民三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的'落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
第3/4頁。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關(guān)工作。
2018年一月份：
1、期末復習調(diào)研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結(jié)。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇五
20xx年，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署，積極作為，堅持以“為人民服務”載體，加強自身建設;同時認真觀測落實十六屆五中全會提出的“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設的要求和十七屆三中全會精神，依靠全村黨員和村民的密切配合，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，為早日實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會主人新農(nóng)村而努力，結(jié)合我村實際制定以下工作計劃：
一、加強支部建設，堅持從嚴治黨的方針，加強對黨員的教育管理，落實科學發(fā)展觀，不斷推進農(nóng)村黨員設崗定責，吸收、培養(yǎng)、發(fā)展先進青年積極分子入黨，推進村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。
二、鞏固基礎設施和各項村級制度。
1、繼續(xù)完成我村的路、橋、渠等農(nóng)業(yè)基礎設施，服務和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
2、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果，進一步推動新村建設。
三、發(fā)展經(jīng)濟。
1、鼓勵村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項目，轉(zhuǎn)移剩余勞動力，為民增收。
2、健全合作社各項制度，進一步推動農(nóng)戶實行土地流轉(zhuǎn)，省出時間全心上班。
3、認真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾。
四、其他方面的工作。
1、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭參保率進一步提升;。
3、完成好上級下達的其他中心工作。
總之，20xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項工作目標任務，村組干部將堅定信心，努力工作，團結(jié)協(xié)作，把xxx的各項事業(yè)推上一個新臺階。
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農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇六
一、指導思想：
以三個代表的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
二、主要任務目標：
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關(guān)工作。
20xx年一月份：
1、期末復習調(diào)研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結(jié)。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇七
積極貫徹落實新《義務教育法》和《都勻市中小學規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升富溪教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
1、宗旨：以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵發(fā)展。
2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感，。
5、學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《**市中小學規(guī)范化管理》的基本要求，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我拾兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎教育發(fā)展的基礎，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、彰顯學校科研特色。以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學校的后續(xù)發(fā)展。在學?？蒲泄ぷ髦?，積極做好學校有關(guān)課題研究和校本培訓工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡和德育管理網(wǎng)絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
6、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我們的富溪小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
7、要抓住國家實施義務教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇八
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學習語言環(huán)境，偏重英語教學，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒部分都是身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向。
健康領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)在集體中立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力。
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志，學習遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力。
4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。
5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關(guān)知識。
6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能立或合作收拾各種小型體育器材。
7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。
2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情。
3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義。
4、學習禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和助他人。
5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的'榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感。
6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀守法意識。
7、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領(lǐng)域：
1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4、學習初步的數(shù)的概念，認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學習10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應用題。
5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類。
7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領(lǐng)域:。
1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。
2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較復雜的故事。
4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。
2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。
3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面。
5、學習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動，如：搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
6、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己特的思想，體驗創(chuàng)造的樂趣。
7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意膽地參加藝術(shù)活動。
8、學習欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
常規(guī)訓練：
1、教師利用標記助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;助每位幼兒認識自己的標記。
2、幼兒入園，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣。
3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務的活動，教育幼兒要關(guān)心、愛護比自己小的同伴。
4、愛護活動室的物品(桌、椅、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。
5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時注意指導、檢查。
6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。
教育模式：
1、集體教學。
2、分組教學。
3、分區(qū)教學。
4、方案教學。
環(huán)保教育：
1、學習收集廢舊物品，變廢為寶。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。
3、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近自然。
4、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長、習性，同時教育幼兒要愛護動植物。
1、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解、學習。
2、通過多種途徑與家長交流、溝通，如：家長會、電話、字條、家等。
3、定期開展組織一些親子活動，增強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇九
以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局20xx年工作要點為指導，認真學習貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，鞏固20xx年教育教學成果，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能，提高學校服務能力。落實《山東省關(guān)于推進基礎教育綜合改革的意見》要求，圍繞市區(qū)教育局20xx年工作重點，進一步深化課程改革，提升新教育實驗水平，有效提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量。
二、目標任務。
(一)課程實施：完善校本課程體系;把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化，同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進三級課程的整合研究。
(二)教學質(zhì)量：所有年級的抽測學科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎上再上5個百分點。
(三)教研課題：積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果，立項并研究2項以上校級課題;力爭申報2項區(qū)級課題。
三、重點工作及措施。
(一)提升課程實施水平。
1、按照國家、省有關(guān)規(guī)定開齊、開全學科課程，豐富校本課程。一是規(guī)范開設。加大監(jiān)管力度，嚴肅處理違規(guī)挪用、擠占。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進一步研修學科課程標準，不斷優(yōu)化教學過程，打造有效課堂，努力使學科教學達到課程標準基本要求。提高學科教學質(zhì)量。把立德樹人這一教育根本任務與教學教研工作密切結(jié)合，將德育目標融入各科課程，全科育人、全程育人。三是加強校本課程開發(fā)與實施。在快樂籃球足球入門和國門乒乓球等校本教材基礎上，努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學資源為內(nèi)容的校本課程，努力整合學科教學、德育課程以及校本教材，推進國家課程校本化。
2、以有效的措施鼓勵音體美、綜合、地方學校課程等任課教師對本學科的研究，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力。
3、以中小學課程實施水平評估為契機，規(guī)范學科教師的教育教學行為，努力創(chuàng)新課堂，鼓勵學生作業(yè)教學改革，促進學生個性化學習，提高學生整體素質(zhì)。
4、進一步加強學生的階段性評價管理，把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合起來。
(二)、扎實推進新教育實驗。
5、推動新教育實驗深入開展。結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學校評選活動，加強行動落實，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來，促進新教育與本單位教育教學工作的融合。適當擴大實驗范圍，擴展實驗領(lǐng)域。
6、強化研訓與宣傳。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓，提高對新教育教師的團體獎勵幅度。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求，同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿，以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺，增強新教育實驗影響力，以改革創(chuàng)新為動力，促進教學工作全面升級。
(三)、全力提高教育教學質(zhì)量。
6、以信息技術(shù)應用為生長點，進一步提高課堂教學效益。開展一師一優(yōu)課和一課一名師活動，深化課堂教學創(chuàng)新，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。
7、推廣王艷芳老師彩荷班的經(jīng)驗，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。提升學生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學改革力度。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學校。
8、落實重點項目推進機制。進一步推進我校經(jīng)典誦讀、書法、輪滑等項目。學校有專人負責、重點推進。
9、常規(guī)管理精細化。根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學教學工作評估辦法》，一是對重點工作實行過程性督導、定期通報與展評制度。以教學常規(guī)過程性抽查和評價為著力點，抓好學校教學教研計劃的制定與落實，著力提高備課實效，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂，著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新，著力提高階段性檢測的達標率。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學視導為契機。立足于工作實際，突出重點突破難點，三是繼續(xù)開展好全市第19個教學常規(guī)月活動，學習實踐中小學教學基本規(guī)范，促進教學常規(guī)落實提檔、升級，使活動起到以月帶年的作用。
10、立足于學生全面發(fā)展，強化問題診斷與改進，大力推動課堂教學改革。圍繞課堂教學達標度的實現(xiàn)，引導學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)習慣、提高能力。促進質(zhì)量全面提升。
(四)、突出行動研究主題，實現(xiàn)教育科研工作有所突破。
11、樹立工作研究化意識，加強課題管理，增強研究實效。
12、加強教科研隊伍建設。以構(gòu)建學習型團隊為重點，進一步凝聚力量，激發(fā)熱情，提升水平。
13、以各種活動為載體，促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺，以提高課程實施能力和課堂教學水平為主要內(nèi)容，通過參與式或跟進式培訓、現(xiàn)場觀摩研討、教學論壇等形式，引導和幫助廣大教師增強學科底蘊，改進教學方法，提升課堂教學效益。
14、加強學校學科教研組建設，促進校本教研高效開展。一是完善學校教研組建設。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動，二是依托濱州市教學研究網(wǎng)和開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)，及時上傳學校教研組活動情況，強化學校教研活動的開展。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十
??1、高質(zhì)量推進省、市課題按計劃、有條不紊的研究，年內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。
??2、開展各類實用技術(shù)培訓xx人次，培訓轉(zhuǎn)移勞動力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應屆初中畢業(yè)生實用技術(shù)參培率達95%。成人初中招生300人。
??3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導班子。
??4、繼續(xù)將“保先“教育推向深入，開展教育幫扶活動。
??5、繼續(xù)扎實開展“控流“工作，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)“的成果。
??6、全面嘗試年級部管理教育教學模式，積極探討年級部管理的管理理論。
??7、確保各年級各學科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項教育教學競賽活動名列前茅，力爭明年的中考質(zhì)量綜合評估躍居縣第九名。
??8、區(qū)域推進“古詩文誦讀特色“、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)“和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)“。
??9、積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
??10、提高教科研水平，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十一
以實施課程改革和提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終到達資源共享。
二、活動原則。
全面提高教育教學質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
三、活動形式。
1、個人、群眾備課相結(jié)合。
2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學觀摩活動。
3、教師新課程培訓。
4、教學研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學論文、案例反思等。
四、具體措施。
1、加強理論學習，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應的課程觀、教學觀、質(zhì)量觀。
2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的群眾備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課，否則按教學事故處理。
3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、具體資料等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、教研活動應全員參與，用心圍繞活動主題資料發(fā)表個人見解、展示自我。每學期開學前由學校組織的校本培訓。
5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓或研修。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十二
??侯莊小學學校發(fā)展規(guī)劃以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！睘閵^斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質(zhì)量。
??一、工作目標本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
??1、班子建設目標：形成團結(jié)、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
??2、教師隊伍建設目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
??3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn)，以學風來促進教學質(zhì)量的提高。
??4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線，在中心校處于中上水平。
??二、工作及措施1(一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯，讓教師登高望遠;激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶祝活動，保證教師身心健康。
??(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)1、加強師德師風建設。
??以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關(guān)愛學生、熱情工作、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。
??2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
??3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術(shù)研討活動。
??4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調(diào)動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益。
??(三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
??一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)3律，寓教于活動之中;二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。
??把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
??2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
??3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構(gòu)和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
??4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
??“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
??2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。
??3、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。
??對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔5情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。
??(五)堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務意識?？倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
??2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
??3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
??加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
??(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。
??體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
??2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
??3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
??加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
??全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十三
本學期的教研組工作要緊緊圍繞著學校課題研究，扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以課堂教學為重點，突出學生語文綜合能力和良好學習習慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學質(zhì)量。
扎扎實實上好語文課，重視引導學生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學習的基礎;培養(yǎng)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;識字和寫字是二年級語文教學的重點。因此，如何采用各種形式幫助學生識記漢字，寫好鉛筆字是本學期本教研組的工作重點。
1、繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術(shù)氛圍，不斷提高本組教師的自身素質(zhì);。
2、充分了解二年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃，力爭使學生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟。
3、加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學生聽、說、讀、寫的能力。
1、精心準備教研課，課后有反思，聽課教師進行評課，提出教學建議。
2、突出有效課堂這個重點。教師進入課堂要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。教師要調(diào)動學生參與學習的積極性，讓課堂教學過程真正成為學生建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的過程。
3、教師要認真批改、評講作業(yè)，學生訂正后，要進行二次批改。對糾錯的內(nèi)容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果。
4、重視寫字教學。每課學完后都有生字，注重寫法指導，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。充分發(fā)揮表揚、激勵的作用，激發(fā)學生練字興趣。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十四
本學期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學校的教學工作思路，以以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的主體發(fā)展教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
一、指導思想。
認真落實教育工作會議精神，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質(zhì)量，確保本組語文教學質(zhì)量邁上新臺階。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇一
20xx年小學教研工作以第四次全教會精神為指針，認真學習領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合縣教研室工作思路，用科學發(fā)展的思想認真貫徹落實教學教研有關(guān)工作要求，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究、指導、服務、管理教學的職能作用，豐富內(nèi)涵，強化研究，高標準完成本學年的工作任務，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教學工作的新局面。
圍繞縣教學教研教學工作要點，結(jié)合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點，早計劃，嚴落實，多鼓勵，詳總結(jié)，再加強的原則扎實開展好各項教研教學工作。
堅持一個方向：抓規(guī)范，促發(fā)展。
圍繞一個中心：推進素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)。
唱響一個旋律：高效教學。
突出兩個重點：打造網(wǎng)絡教研、構(gòu)建高效課堂。
追求三個目標：規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化。
1.今年在繼續(xù)貫徹落實“三個規(guī)范一個意見”的基礎上，要認真組織學習第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》的有關(guān)精神。
2.要以黨中央國務院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針為指針，積極改善教學條件，大幅提升教學質(zhì)量，進一步增強落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的緊迫感和使命感。
3.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。堅持以人為本就是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4.必須重視教學質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校出名師、育英才，辦出特色、辦出水平。
5.加強教師隊伍建設。要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。。
6.必須促進教學工作的均衡發(fā)展。要從教育資源分配、教學工作的重點轉(zhuǎn)移，逐步縮小學校之間的差距，積極向本縣域內(nèi)及縣域外先進學校學習，縮小管理及教學水平差距。
二、以深化基礎教育課程改革為抓手，努力實現(xiàn)小學教學管理的精細化和科學化。
7.繼續(xù)梳理修訂，查漏補缺，進一步完善關(guān)于教學管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合課程改革的要求，促進課程改革新理念的落實;另一方面要使其覆蓋到教學的每個環(huán)節(jié)，切實體現(xiàn)時代精神，教學管理更加精細科學。
8.以課程實施現(xiàn)代化為主題，組織召開小學教學工作會議，進一步確定下一步教學工作的重點和任務，實施的方法和措施，讓廣大小學教干教師進一步理解基礎教育課程改革的實質(zhì)，升華教學理念。
9.研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設的促進意見，加強地方課程管理和校本課程開發(fā)研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實實施三級課程管理。今年，在全鄉(xiāng)開發(fā)的校本課程的基礎上，繼續(xù)完善其內(nèi)容，并鼓勵各校結(jié)合本校實際開發(fā)實施校本課程，完善鄉(xiāng)級校本課程體系。
10.按照提高教學效率、保持檔次與減少浪費的原則，進一步完善師生用作業(yè)簿本的使用與修訂改進工作，使其更加符合現(xiàn)代教育的要求。
三、以構(gòu)建“高效課堂”為目標，深化課堂教學改革，促進教學過程最優(yōu)化。
11.繼續(xù)以“新課程課堂教學達標”、“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等大規(guī)模的課堂教學研討和聽評課活動為抓手，讓每一位教師經(jīng)歷新課程課堂教學的鍛煉，促進教師課堂教學水平的普遍提高。
12.加強向先進單位學習，通過城鄉(xiāng)聯(lián)研，共同提高課堂教學水平。通過縣“駐城學校+農(nóng)村學?！被顒优c駐城學校牽手，通過鄉(xiāng)“中心小學+農(nóng)村聯(lián)小”，“先進學校+落后學?！钡确绞剑罐r(nóng)村教師的課堂教學水平上臺階。
13.積極提倡“高效課堂”研究。一是在部分單位的重點難點班級積極進行學生自主學習課堂教學改革的嘗試;二是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準;三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學生學的`方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
14.繼續(xù)將“高效”當作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時講說課、優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。
四、以研究新標準新教材為重點，大力提升教干教師的學科基本功水平。
15.各學科《標準(修訂稿)》即將下發(fā)實施，針對當前教師教材生疏，課標理解不到位的實際，今年常規(guī)教研的重點是“熟悉教材、研究教法、提高學科基本功水平”
18.要圍繞教材研究，嚴格組織教師理論知識競賽，通過嚴格的考試，組織教師努力研究教材教法。
19.增強校本教研的實效性。各單位本年度要圍繞教材教法研究組織切實可行的教學研究活動，要創(chuàng)新活動措施，使活動科學有效。
五、以提高教研工作效益為著力點，力求在典型培育上有新突破。
20.加強名校建設。各單位要深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學定位，長遠規(guī)劃，持久發(fā)展，爭創(chuàng)特色。近年力爭再爭創(chuàng)1處市級教學示范學校，3處縣級教學示范學校，不斷擴大我鄉(xiāng)名校的數(shù)量與質(zhì)量，帶動全鄉(xiāng)小學教學水平的提高。
21.加強名師隊伍建設。首先，注重對各級骨干教師、教學能手、業(yè)務教干的培養(yǎng)，通過組織教學能手示范課、教材培訓等教學研討、培訓、交流活動，使其成為縣鄉(xiāng)學科教學的帶頭人，其次面對我鄉(xiāng)教師青黃不接的現(xiàn)狀，要抓好青年教師的培養(yǎng)，使其脫穎而出，迅速成長，勇挑重擔。
22.加強教研隊伍建設，提高教研人員全面履行職責的能力。首先，要承接市縣教科研部門對現(xiàn)有教研員進行重新選拔任用的時機，切實培養(yǎng)教研員能說、會寫、善講、愿研、有責任心。其次，改變研究人員的思想作風。要進一步提高常規(guī)工作的計劃性和序列性，做到“言必行，行必果”;要發(fā)揚勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風，服務基層，服務教學;要熱愛學習，勇于實踐，不斷提高自己的指導能力;要和諧共處，互相督促，具有良好的團隊精神。
23.加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學“抓寫字、抓說話、抓計算、抓思維”的基礎上，繼續(xù)以“臨沭縣小學生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學生;以“全縣小學生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學生脫穎而出，促進名生的發(fā)展。
24.要進一步加大宣傳力度，對深入開展“現(xiàn)代教育資源管理運用年”活動再部署、再認知，讓教干教師充分認識遠程教育網(wǎng)絡、各種教育網(wǎng)絡平臺、多媒體等教育媒體的強大威力;要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源的光榮的思想。
25.要建章立制，增加強制性。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，制定措施，搞好培訓，切實讓學校管好，讓教師用起來。
26.積極加強教研網(wǎng)絡平臺建設，各學科將積極構(gòu)建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長。
1.迎接縣教研室組織的教學檢查。
2.總結(jié)20xx年工作，制訂20xx年工作計劃。
3.迎接縣小學教育年終督導。
4.教學質(zhì)量抽測。
5.組織期末考試。
6.成績統(tǒng)計分析。
1.學習縣教研計劃，進一步修訂完善20xx年教學、教研工作計劃。
2.參與單元作業(yè)修訂。
5.小學科學實驗與操作培訓。
2.組織參加小學科學、品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比。
3.進行網(wǎng)絡教研培訓與研究。
4.參加縣語文、數(shù)學、英語參賽選手送教下鄉(xiāng)學習。
7.組織參加市小學語文骨干教師提高班集體研討活動。
8.參加全市小學體育教師基本功比賽。
1.參加市科學、音樂教師優(yōu)質(zhì)課評選聽課學習。
2.參加市小學品德與生活(社會)課堂教學研討會。
3.參加市聯(lián)辦小學數(shù)學學科教學研討會。
4.參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文教研員培訓暨分課型教學研討會。
5.參加縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設研討會。
6.組織小學英語、品德與生活(社會)優(yōu)秀論文評選。
7.迎接縣教師理論競賽。
8.迎接縣小學生綜合能力測試。
9.迎接縣小學教學示范學校驗收。
10.參加縣小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。
11.參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員考核、選拔、調(diào)整。
1.參加市小學英語、品德與生活(社會)優(yōu)秀論文評選。
2.參加市聯(lián)辦小學語文教學論壇。
3.組織參加市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設現(xiàn)場會。
5.迎接縣小學生寫字水平抽測。
6.迎接縣蓓蕾讀書比賽。
7.迎接縣英語口語抽測。
8.參加縣小學生特長展示。
9.參加縣第四次小學教師課堂達標。
10.參加全縣小學生小發(fā)明、小制作、小論文評比。
11.參加市小學音樂教師課件評比。
12.參加小學英語教師基本功比賽。
1.組織小學六年級期末考試。
2.組織小學非畢業(yè)年級常識科考試。
5.迎接縣小學教學專項評估。
6.參加市小學生學習習慣培養(yǎng)課題研討會。
1.參與各科單元作業(yè)修訂。
2.組織小學非畢業(yè)年級期末考試。
3、總結(jié)本學年工作。
1.組織暑期教師培訓。
2.組織參加市小學語文骨干教師提高班集體學習。
3.組織參加市小學音體美骨干教師培訓班。
2.組織小學科學實驗操作培訓。
4.迎接市小學教學專項調(diào)研。
1.參加市小學語文、數(shù)學、英語、品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比學習。
2.參加小學科學、品德與生活(社會)骨干教師培訓會。
4.召開全市中小學體育、美術(shù)教育專業(yè)委員會第四屆年會。
1.迎接縣小學生寫字水平抽測。
2.迎接縣英語口語抽測。
3.迎接縣蓓蕾讀書工程評估。
5.參加市小學英語聯(lián)辦小學教師研討會。
2.組織各單位組織期末考試。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇二
20xx年小學教研工作以第四次全教會精神為指針，認真學習領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合縣教研室工作思路，用科學發(fā)展的思想認真貫徹落實教學教研有關(guān)工作要求，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究、指導、服務、管理教學的職能作用，豐富內(nèi)涵，強化研究，高標準完成本學年的工作任務，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教學工作的新局面。
工作思路。
圍繞縣教學教研教學工作要點，結(jié)合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點，早計劃，嚴落實，多鼓勵，詳總結(jié)，再加強的原則扎實開展好各項教研教學工作。
堅持一個方向：抓規(guī)范，促發(fā)展。
圍繞一個中心：推進素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)。
唱響一個旋律：高效教學。
突出兩個重點：打造網(wǎng)絡教研、構(gòu)建高效課堂。
追求三個目標：規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化。
主要工作措施。
一、以第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》精神的落實為契機，使小學教學工作更具前瞻性。
1.今年在繼續(xù)貫徹落實“三個規(guī)范一個意見”的基礎上，要認真組織學習第四次全教會和《教育規(guī)劃綱要》的有關(guān)精神。
2.要以黨中央國務院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針為指針，積極改善教學條件，大幅提升教學質(zhì)量，進一步增強落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的緊迫感和使命感。
3.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。堅持以人為本就是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4.必須重視教學質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校出名師、育英才，辦出特色、辦出水平。
5.加強教師隊伍建設。要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。。
6.必須促進教學工作的均衡發(fā)展。要從教育資源分配、教學工作的重點轉(zhuǎn)移，逐步縮小學校之間的差距，積極向本縣域內(nèi)及縣域外先進學校學習，縮小管理及教學水平差距。
二、以深化基礎教育課程改革為抓手，努力實現(xiàn)小學教學管理的精細化和科學化。
7.繼續(xù)梳理修訂，查漏補缺，進一步完善關(guān)于教學管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合課程改革的要求，促進課程改革新理念的落實;另一方面要使其覆蓋到教學的每個環(huán)節(jié)，切實體現(xiàn)時代精神，教學管理更加精細科學。
8.以課程實施現(xiàn)代化為主題，組織召開小學教學工作會議，進一步確定下一步教學工作的重點和任務，實施的方法和措施，讓廣大小學教干教師進一步理解基礎教育課程改革的實質(zhì)，升華教學理念。
9.研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設的促進意見，加強地方課程管理和校本課程開發(fā)研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實實施三級課程管理。今年，在全鄉(xiāng)開發(fā)的校本課程的基礎上，繼續(xù)完善其內(nèi)容，并鼓勵各校結(jié)合本校實際開發(fā)實施校本課程，完善鄉(xiāng)級校本課程體系。
10.按照提高教學效率、保持檔次與減少浪費的原則，進一步完善師生用作業(yè)簿本的使用與修訂改進工作，使其更加符合現(xiàn)代教育的要求。
三、以構(gòu)建“高效課堂”為目標，深化課堂教學改革，促進教學過程最優(yōu)化。
11.繼續(xù)以“新課程課堂教學達標”、“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等大規(guī)模的課堂教學研討和聽評課活動為抓手，讓每一位教師經(jīng)歷新課程課堂教學的鍛煉，促進教師課堂教學水平的普遍提高。
12.加強向先進單位學習，通過城鄉(xiāng)聯(lián)研，共同提高課堂教學水平。通過縣“駐城學校+農(nóng)村學?！被顒优c駐城學校牽手，通過鄉(xiāng)“中心小學+農(nóng)村聯(lián)小”，“先進學校+落后學?！钡确绞?，使農(nóng)村教師的課堂教學水平上臺階。
13.積極提倡“高效課堂”研究。一是在部分單位的重點難點班級積極進行學生自主學習課堂教學改革的嘗試;二是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準;三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學生學的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
14.繼續(xù)將“高效”當作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時講說課、優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。
四、以研究新標準新教材為重點，大力提升教干教師的學科基本功水平。
15.各學科《標準(修訂稿)》即將下發(fā)實施，針對當前教師教材生疏，課標理解不到位的實際，今年常規(guī)教研的重點是“熟悉教材、研究教法、提高學科基本功水平”
18.要圍繞教材研究，嚴格組織教師理論知識競賽，通過嚴格的考試，組織教師努力研究教材教法。
19.增強校本教研的實效性。各單位本年度要圍繞教材教法研究組織切實可行的教學研究活動，要創(chuàng)新活動措施，使活動科學有效。
五、以提高教研工作效益為著力點，力求在典型培育上有新突破。
20.加強名校建設。各單位要深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學定位，長遠規(guī)劃，持久發(fā)展，爭創(chuàng)特色。近年力爭再爭創(chuàng)1處市級教學示范學校，3處縣級教學示范學校，不斷擴大我鄉(xiāng)名校的數(shù)量與質(zhì)量，帶動全鄉(xiāng)小學教學水平的提高。
21.加強名師隊伍建設。首先，注重對各級骨干教師、教學能手、業(yè)務教干的培養(yǎng)，通過組織教學能手示范課、教材培訓等教學研討、培訓、交流活動，使其成為縣鄉(xiāng)學科教學的帶頭人，其次面對我鄉(xiāng)教師青黃不接的現(xiàn)狀，要抓好青年教師的培養(yǎng)，使其脫穎而出，迅速成長，勇挑重擔。
22.加強教研隊伍建設，提高教研人員全面履行職責的能力。首先，要承接市縣教科研部門對現(xiàn)有教研員進行重新選拔任用的時機，切實培養(yǎng)教研員能說、會寫、善講、愿研、有責任心。其次，改變研究人員的思想作風。要進一步提高常規(guī)工作的計劃性和序列性，做到“言必行，行必果”;要發(fā)揚勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風，服務基層，服務教學;要熱愛學習，勇于實踐，不斷提高自己的指導能力;要和諧共處，互相督促，具有良好的團隊精神。
23.加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學“抓寫字、抓說話、抓計算、抓思維”的基礎上，繼續(xù)以“臨沭縣小學生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學生;以“全縣小學生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學生脫穎而出，促進名生的發(fā)展。
24.要進一步加大宣傳力度，對深入開展“現(xiàn)代教育資源管理運用年”活動再部署、再認知，讓教干教師充分認識遠程教育網(wǎng)絡、各種教育網(wǎng)絡平臺、多媒體等教育媒體的強大威力;要讓廣大教師進一步樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源的光榮的思想。
25.要建章立制，增加強制性。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，制定措施，搞好培訓，切實讓學校管好，讓教師用起來。
26.積極加強教研網(wǎng)絡平臺建設，各學科將積極構(gòu)建骨干教師qq群，促進骨干教師快速成長。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇三
一、指導思想：
以江澤民“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
二、主要任務目標：
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“上課表，進課堂”。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高，理順“減負”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
第3/4頁。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關(guān)工作。
1、期末復習調(diào)研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結(jié)。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇四
以江澤民三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的'落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
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1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關(guān)工作。
2018年一月份：
1、期末復習調(diào)研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結(jié)。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇五
20xx年，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署，積極作為，堅持以“為人民服務”載體，加強自身建設;同時認真觀測落實十六屆五中全會提出的“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設的要求和十七屆三中全會精神，依靠全村黨員和村民的密切配合，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，為早日實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會主人新農(nóng)村而努力，結(jié)合我村實際制定以下工作計劃：
一、加強支部建設，堅持從嚴治黨的方針，加強對黨員的教育管理，落實科學發(fā)展觀，不斷推進農(nóng)村黨員設崗定責，吸收、培養(yǎng)、發(fā)展先進青年積極分子入黨，推進村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。
二、鞏固基礎設施和各項村級制度。
1、繼續(xù)完成我村的路、橋、渠等農(nóng)業(yè)基礎設施，服務和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
2、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果，進一步推動新村建設。
三、發(fā)展經(jīng)濟。
1、鼓勵村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項目，轉(zhuǎn)移剩余勞動力，為民增收。
2、健全合作社各項制度，進一步推動農(nóng)戶實行土地流轉(zhuǎn)，省出時間全心上班。
3、認真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾。
四、其他方面的工作。
1、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭參保率進一步提升;。
3、完成好上級下達的其他中心工作。
總之，20xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項工作目標任務，村組干部將堅定信心，努力工作，團結(jié)協(xié)作，把xxx的各項事業(yè)推上一個新臺階。
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農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇六
一、指導思想：
以三個代表的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
二、主要任務目標：
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。
2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。
4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。
5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。
6、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。
8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學計劃、教學進度。
3、安排本學期的教研活動、
1、檢查各教師教學常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復習有關(guān)工作。
20xx年一月份：
1、期末復習調(diào)研。
2、檢查教學常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學工作總結(jié)。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇七
積極貫徹落實新《義務教育法》和《都勻市中小學規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升富溪教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
1、宗旨：以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵發(fā)展。
2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感，。
5、學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《**市中小學規(guī)范化管理》的基本要求，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我拾兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎教育發(fā)展的基礎，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、彰顯學校科研特色。以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學校的后續(xù)發(fā)展。在學?？蒲泄ぷ髦?，積極做好學校有關(guān)課題研究和校本培訓工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡和德育管理網(wǎng)絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
6、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我們的富溪小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
7、要抓住國家實施義務教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇八
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學習語言環(huán)境，偏重英語教學，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒部分都是身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向。
健康領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)在集體中立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力。
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志，學習遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力。
4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。
5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關(guān)知識。
6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能立或合作收拾各種小型體育器材。
7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。
2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情。
3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義。
4、學習禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和助他人。
5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的'榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感。
6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀守法意識。
7、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領(lǐng)域：
1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4、學習初步的數(shù)的概念，認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學習10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應用題。
5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類。
7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領(lǐng)域:。
1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。
2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較復雜的故事。
4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。
2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。
3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面。
5、學習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動，如：搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。
6、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己特的思想，體驗創(chuàng)造的樂趣。
7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意膽地參加藝術(shù)活動。
8、學習欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
常規(guī)訓練：
1、教師利用標記助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;助每位幼兒認識自己的標記。
2、幼兒入園，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣。
3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務的活動，教育幼兒要關(guān)心、愛護比自己小的同伴。
4、愛護活動室的物品(桌、椅、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。
5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時注意指導、檢查。
6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。
教育模式：
1、集體教學。
2、分組教學。
3、分區(qū)教學。
4、方案教學。
環(huán)保教育：
1、學習收集廢舊物品，變廢為寶。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。
3、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近自然。
4、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長、習性，同時教育幼兒要愛護動植物。
1、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解、學習。
2、通過多種途徑與家長交流、溝通，如：家長會、電話、字條、家等。
3、定期開展組織一些親子活動，增強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇九
以各級教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局20xx年工作要點為指導，認真學習貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，鞏固20xx年教育教學成果，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能，提高學校服務能力。落實《山東省關(guān)于推進基礎教育綜合改革的意見》要求，圍繞市區(qū)教育局20xx年工作重點，進一步深化課程改革，提升新教育實驗水平，有效提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量。
二、目標任務。
(一)課程實施：完善校本課程體系;把現(xiàn)有的校本課程教材進一步規(guī)范化，同時研究開發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進三級課程的整合研究。
(二)教學質(zhì)量：所有年級的抽測學科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎上再上5個百分點。
(三)教研課題：積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果，立項并研究2項以上校級課題;力爭申報2項區(qū)級課題。
三、重點工作及措施。
(一)提升課程實施水平。
1、按照國家、省有關(guān)規(guī)定開齊、開全學科課程，豐富校本課程。一是規(guī)范開設。加大監(jiān)管力度，嚴肅處理違規(guī)挪用、擠占。二是加強教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進一步研修學科課程標準，不斷優(yōu)化教學過程，打造有效課堂，努力使學科教學達到課程標準基本要求。提高學科教學質(zhì)量。把立德樹人這一教育根本任務與教學教研工作密切結(jié)合，將德育目標融入各科課程，全科育人、全程育人。三是加強校本課程開發(fā)與實施。在快樂籃球足球入門和國門乒乓球等校本教材基礎上，努力開發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學資源為內(nèi)容的校本課程，努力整合學科教學、德育課程以及校本教材，推進國家課程校本化。
2、以有效的措施鼓勵音體美、綜合、地方學校課程等任課教師對本學科的研究，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力。
3、以中小學課程實施水平評估為契機，規(guī)范學科教師的教育教學行為，努力創(chuàng)新課堂，鼓勵學生作業(yè)教學改革，促進學生個性化學習，提高學生整體素質(zhì)。
4、進一步加強學生的階段性評價管理，把綜合性評價與階段性評價有機結(jié)合起來。
(二)、扎實推進新教育實驗。
5、推動新教育實驗深入開展。結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動和新教育實驗優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學校評選活動，加強行動落實，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來，促進新教育與本單位教育教學工作的融合。適當擴大實驗范圍，擴展實驗領(lǐng)域。
6、強化研訓與宣傳。一是鼓勵教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓，提高對新教育教師的團體獎勵幅度。二是對現(xiàn)有信息宣傳員提升要求，同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿，以魯北晚報和開發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺，增強新教育實驗影響力，以改革創(chuàng)新為動力，促進教學工作全面升級。
(三)、全力提高教育教學質(zhì)量。
6、以信息技術(shù)應用為生長點，進一步提高課堂教學效益。開展一師一優(yōu)課和一課一名師活動，深化課堂教學創(chuàng)新，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。
7、推廣王艷芳老師彩荷班的經(jīng)驗，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。提升學生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學改革力度。爭創(chuàng)區(qū)級新教育實驗優(yōu)秀班級和學校。
8、落實重點項目推進機制。進一步推進我校經(jīng)典誦讀、書法、輪滑等項目。學校有專人負責、重點推進。
9、常規(guī)管理精細化。根據(jù)《濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中小學教學工作評估辦法》，一是對重點工作實行過程性督導、定期通報與展評制度。以教學常規(guī)過程性抽查和評價為著力點，抓好學校教學教研計劃的制定與落實，著力提高備課實效，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂，著力強化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新，著力提高階段性檢測的達標率。二是以開發(fā)區(qū)教育局教學視導為契機。立足于工作實際，突出重點突破難點，三是繼續(xù)開展好全市第19個教學常規(guī)月活動，學習實踐中小學教學基本規(guī)范，促進教學常規(guī)落實提檔、升級，使活動起到以月帶年的作用。
10、立足于學生全面發(fā)展，強化問題診斷與改進，大力推動課堂教學改革。圍繞課堂教學達標度的實現(xiàn)，引導學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)習慣、提高能力。促進質(zhì)量全面提升。
(四)、突出行動研究主題，實現(xiàn)教育科研工作有所突破。
11、樹立工作研究化意識，加強課題管理，增強研究實效。
12、加強教科研隊伍建設。以構(gòu)建學習型團隊為重點，進一步凝聚力量，激發(fā)熱情，提升水平。
13、以各種活動為載體，促進教研工作健康蓬勃開展。以活動為平臺，以提高課程實施能力和課堂教學水平為主要內(nèi)容，通過參與式或跟進式培訓、現(xiàn)場觀摩研討、教學論壇等形式，引導和幫助廣大教師增強學科底蘊，改進教學方法，提升課堂教學效益。
14、加強學校學科教研組建設，促進校本教研高效開展。一是完善學校教研組建設。積極參加全區(qū)先進教研組評選活動，二是依托濱州市教學研究網(wǎng)和開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)，及時上傳學校教研組活動情況，強化學校教研活動的開展。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十
??1、高質(zhì)量推進省、市課題按計劃、有條不紊的研究，年內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。
??2、開展各類實用技術(shù)培訓xx人次，培訓轉(zhuǎn)移勞動力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應屆初中畢業(yè)生實用技術(shù)參培率達95%。成人初中招生300人。
??3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導班子。
??4、繼續(xù)將“保先“教育推向深入，開展教育幫扶活動。
??5、繼續(xù)扎實開展“控流“工作，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)“的成果。
??6、全面嘗試年級部管理教育教學模式，積極探討年級部管理的管理理論。
??7、確保各年級各學科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項教育教學競賽活動名列前茅，力爭明年的中考質(zhì)量綜合評估躍居縣第九名。
??8、區(qū)域推進“古詩文誦讀特色“、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)“和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)“。
??9、積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
??10、提高教科研水平，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十一
以實施課程改革和提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終到達資源共享。
二、活動原則。
全面提高教育教學質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
三、活動形式。
1、個人、群眾備課相結(jié)合。
2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學觀摩活動。
3、教師新課程培訓。
4、教學研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學論文、案例反思等。
四、具體措施。
1、加強理論學習，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應的課程觀、教學觀、質(zhì)量觀。
2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的群眾備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課，否則按教學事故處理。
3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、具體資料等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、教研活動應全員參與，用心圍繞活動主題資料發(fā)表個人見解、展示自我。每學期開學前由學校組織的校本培訓。
5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓或研修。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十二
??侯莊小學學校發(fā)展規(guī)劃以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！睘閵^斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質(zhì)量。
??一、工作目標本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
??1、班子建設目標：形成團結(jié)、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
??2、教師隊伍建設目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
??3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn)，以學風來促進教學質(zhì)量的提高。
??4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線，在中心校處于中上水平。
??二、工作及措施1(一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯，讓教師登高望遠;激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶祝活動，保證教師身心健康。
??(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)1、加強師德師風建設。
??以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關(guān)愛學生、熱情工作、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。
??2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
??3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術(shù)研討活動。
??4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調(diào)動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益。
??(三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
??一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)3律，寓教于活動之中;二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。
??把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
??2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
??3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構(gòu)和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
??4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
??“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
??2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。
??3、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。
??對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔5情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。
??(五)堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務意識?？倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
??2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
??3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
??加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
??(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。
??體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
??2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
??3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
??加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
??全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十三
本學期的教研組工作要緊緊圍繞著學校課題研究，扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以課堂教學為重點，突出學生語文綜合能力和良好學習習慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學質(zhì)量。
扎扎實實上好語文課，重視引導學生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學習的基礎;培養(yǎng)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;識字和寫字是二年級語文教學的重點。因此，如何采用各種形式幫助學生識記漢字，寫好鉛筆字是本學期本教研組的工作重點。
1、繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術(shù)氛圍，不斷提高本組教師的自身素質(zhì);。
2、充分了解二年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃，力爭使學生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟。
3、加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學生聽、說、讀、寫的能力。
1、精心準備教研課，課后有反思，聽課教師進行評課，提出教學建議。
2、突出有效課堂這個重點。教師進入課堂要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。教師要調(diào)動學生參與學習的積極性，讓課堂教學過程真正成為學生建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的過程。
3、教師要認真批改、評講作業(yè)，學生訂正后，要進行二次批改。對糾錯的內(nèi)容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果。
4、重視寫字教學。每課學完后都有生字，注重寫法指導，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。充分發(fā)揮表揚、激勵的作用，激發(fā)學生練字興趣。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十四
本學期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學校的教學工作思路，以以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的主體發(fā)展教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
一、指導思想。
認真落實教育工作會議精神，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質(zhì)量，確保本組語文教學質(zhì)量邁上新臺階。
轉(zhuǎn)載自 XUEfen.cOM.cN
二、工作重點。
我們教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學校內(nèi)涵作出貢獻。
(一)加強理論學習，增強課程改革的意識。
1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學習《新課程標準》、345”課堂教學設計，組織教師認真學習“345”課堂教學理論，認真組織課堂達標課以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《山東教育》《小學語文教學研究》，本學期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。
2、加強教研學習，緊緊圍繞學校制定的工作目標，切實訂好本年級組的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。組織本組語文教師積極開展課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。
(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。
開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學后記。本組全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念、345”課堂教學設計為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。本學期，本年級教師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。
(三)規(guī)范教研組活動，提高教學實效。
1、以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。
在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學案例)，一份教學反思，一份組內(nèi)評議。
2、要努力培養(yǎng)學生主動學習的興趣、相互交流的習慣。加強學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質(zhì)量;以“營造書香班級”為理念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，指導學生掌握學習方法，積極創(chuàng)造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
3、以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。鼓勵學生每天寫成長日記。
4、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。
6、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。
(四)教師四項基本功培訓。
1、積極組織本組教師大力推廣普通話，注重語言文字的運用。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎，進一步加強學校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié)，增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此，我組全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，促進我組語言文字工作的深入開展。
2、教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我組重視教師語文素質(zhì)的培訓與提高，將教師語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合、全員培訓與個別輔導相結(jié)合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。
農(nóng)村小學教研工作計劃的內(nèi)容解析篇十五
??20xx年，我村將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委政府的整體部署，積極作為，堅持以“為人民服務”載體，加強自身建設;同時認真觀測落實十六屆五中全會提出的“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設的要求和十七屆三中全會精神，依靠全村黨員和村民的密切配合，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，為早日實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和社會主人新農(nóng)村而努力，結(jié)合我村實際制定以下工作計劃：
??一、加強支部建設，堅持從嚴治黨的方針，加強對黨員的教育管理，落實科學發(fā)展觀，不斷推進農(nóng)村黨員設崗定責，吸收、培養(yǎng)、發(fā)展先進青年積極分子入黨，推進村干部述職述廉制度，提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用實際行動帶領(lǐng)全村人民走共同富裕之路。
??二、鞏固基礎設施和各項村級制度。
??1、繼續(xù)完成我村的路、橋、渠等農(nóng)業(yè)基礎設施，服務和方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
??2、鞏固“美好鄉(xiāng)村”已建成的成果，進一步推動新村建設。
??三、發(fā)展經(jīng)濟。
??1、鼓勵村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，積極幫助村民協(xié)調(diào)貸款上項目，轉(zhuǎn)移剩余勞動力，為民增收。
??2、健全合作社各項制度，進一步推動農(nóng)戶實行土地流轉(zhuǎn)，省出時間全心上班。
??3、認真協(xié)調(diào)好土地流轉(zhuǎn)工作，妥善解決土地流轉(zhuǎn)工作中的矛盾。
??四、其他方面的工作。
??1、加大合作醫(yī)療基金收取力度，力爭參保率進一步提升;。
??3、完成好上級下達的其他中心工作。
??總之，20xx年度工作我村將圍繞鎮(zhèn)黨委政府的各項工作目標任務，村組干部將堅定信心，努力工作，團結(jié)協(xié)作，把xxx的各項事業(yè)推上一個新臺階。