除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇一
簡(jiǎn)歷需要有側(cè)重點(diǎn)，那么什么才是簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)。應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)認(rèn)為求職意向是整份簡(jiǎn)歷的靈魂，整篇簡(jiǎn)歷應(yīng)該圍繞著求職意向來(lái)寫(xiě)。求職意向要與你應(yīng)聘的職位相對(duì)應(yīng)，而為了讓自己更符合招聘單位的要求，工作經(jīng)歷與個(gè)人技能方面都要根據(jù)求職意向來(lái)寫(xiě)。只要求職者明白簡(jiǎn)歷中的求職意向是重點(diǎn)，并明確自己的求職意向，那么寫(xiě)作一份吸引人的簡(jiǎn)歷將會(huì)是一件很簡(jiǎn)單的事。
有人說(shuō)簡(jiǎn)歷是個(gè)人名片，其實(shí)簡(jiǎn)歷就是一個(gè)人的廣告。這個(gè)廣告做得好，那么你的求職就會(huì)水到渠成。怎樣的廣告才是成功的?答案是簡(jiǎn)短而富有感染力。簡(jiǎn)短即你的簡(jiǎn)歷要控制在一頁(yè)以?xún)?nèi);富有感染力要盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語(yǔ)使語(yǔ)言鮮活有力。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇二
一、字號(hào)要求：
二、字體要求：統(tǒng)一宋體。
三、分段：
1、點(diǎn)題；
2、具體詳述；
3、總結(jié)提升。
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
頓號(hào)。
1、用于并列的詞或短語(yǔ)之間。
例1：中國(guó)共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來(lái)是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?、人民公仆、世界偉人?BR> 2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。
3、集合詞語(yǔ)內(nèi)不用頓號(hào)。
4、頓號(hào)與連詞不能同時(shí)使用。
例5：孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來(lái)了開(kāi)水、地瓜和煎餅。所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例如：開(kāi)水、地瓜、和煎餅。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇三
（一）話(huà)題選擇原則：
1、緊跟大形勢(shì)。
發(fā)現(xiàn)大形勢(shì)方法：
（1）及時(shí)閱讀了解教育有關(guān)時(shí)事、黨和國(guó)家講話(huà)等。
（2）學(xué)校中心工作與校黨委宣傳部當(dāng)前重要工作。
（3）不同報(bào)紙報(bào)道熱點(diǎn)（尤其注意類(lèi)似系列報(bào)道的新聞報(bào)道策劃）。
（4）四季歌的獨(dú)特唱法（就業(yè)、入學(xué)、資助、社團(tuán)、學(xué)術(shù)）。
2、突出自己的特色。
（1）突出學(xué)校特色。師范特色、免費(fèi)師范生、教育特色、心理特色……。
（2）突出學(xué)生特色。不同的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生新發(fā)起的活動(dòng)（學(xué)生團(tuán)購(gòu)）、學(xué)生新趨勢(shì)等（曬書(shū)目）。做好跟“大形勢(shì)”的結(jié)合（網(wǎng)站工作）。
（3）突出個(gè)人特色。你喜歡什么，你最了解什么。做好跟“大形勢(shì)”的結(jié)合。
3、從一般的大活動(dòng)中找獨(dú)特話(huà)題。
（1）活動(dòng)本身的獨(dú)特之處。跳出流程式記錄，尋找特色。
（2）充分利用大活動(dòng)提供的各類(lèi)材料尋找話(huà)題。
4、司空見(jiàn)慣的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。
（1）學(xué)生的小活動(dòng)。某校某學(xué)院學(xué)生自己組織了一場(chǎng)招聘會(huì)，學(xué)校蛋蛋網(wǎng)招聘信息。
（2）校內(nèi)的小事情。信用卡，理財(cái)教育。
（3）校內(nèi)的新鮮事（適合報(bào)道的）。人大的股票社團(tuán)日?qǐng)?bào)名逾千人。
（二）材料收集方法：
1、現(xiàn)成的文字材料?，F(xiàn)成的不代表送到手上的：匯報(bào)、總結(jié)、刊物等。
2、文字材料只有蛛絲馬跡，需要順藤摸瓜。
3、采訪(fǎng)相關(guān)部門(mén)。哪些是相關(guān)部門(mén)？
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)：背景知識(shí)、細(xì)節(jié)材料等。
（三）處理原則：
小問(wèn)題能做大。
大問(wèn)題能發(fā)現(xiàn)小。
（小處發(fā)現(xiàn)，大處著眼，小處著筆）。
二、文章組織和材料取舍。
（一）一點(diǎn)常識(shí)。
標(biāo)題：編輯部經(jīng)常會(huì)進(jìn)行再修改。但是自己一定要作出特色。
主體：
（二）幾點(diǎn)要求。
1、一般是小切口反映大問(wèn)題，由小到大的寫(xiě)作方式。
2、標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體，主體內(nèi)部都要有嚴(yán)密的邏輯性。不可成為材料的堆砌。自己能從龐雜的資料中理出頭緒。
3、寫(xiě)完自己體會(huì)讀性。力避公文式新聞。
4、語(yǔ)言通順，無(wú)病句，無(wú)錯(cuò)別字。
（三）材料處理。
1、大刀闊斧。結(jié)構(gòu)重寫(xiě)、單一主題、敢刪、敢添（核實(shí)材料真實(shí)性）。
2、鮮活性和故事性處理。
3、善于辨別無(wú)效信息。內(nèi)宣、外宣的有效信息有很大區(qū)別。
三、導(dǎo)語(yǔ)制作。
（一）哪些信息適合做導(dǎo)語(yǔ)？
1、核心信息、有代表性。
2、能“做新”的信息。
3、能生動(dòng)化、具體化的信息。
（二）怎樣把合適的信息做成導(dǎo)語(yǔ)？
1、做新。
2、具體化。
四、如何把一篇總結(jié)（匯報(bào)）該成消息——以《清華黨建》為例。
（一）找準(zhǔn)材料的閃光點(diǎn)（弄懂宣傳目的）。
1、有特色的地方。
2、之前沒(méi)怎么宣傳過(guò)。
3、當(dāng)前值得宣傳。
4、注意材料的合理拔高。
（二）圍繞閃光點(diǎn)組織材料，大膽取舍。材料的三個(gè)層面：
1、具體人物、事例。
2、面上的做法。
3、具體成效（數(shù)字）。
4、注意收集外圍材料和細(xì)節(jié)材料。
（三）最后確定標(biāo)題（注意：消息標(biāo)題和通訊標(biāo)題的區(qū)別）。
1、一開(kāi)始就確定的。
2、寫(xiě)作過(guò)程中突然出現(xiàn)的靈感。
3、材料完成后，蓄意拔高。
（四）按照標(biāo)題，重新修改導(dǎo)語(yǔ)、主體。
五、把握內(nèi)宣與外宣的區(qū)別。
1、內(nèi)宣與外宣同等重要。
2、內(nèi)宣與外宣要求不同。
六、報(bào)社投稿一般要求：
1、符合報(bào)紙定位和特點(diǎn)。研究報(bào)紙和具體版面。
2、邏輯性強(qiáng)。
3、力避病句、羅嗦重復(fù)和錯(cuò)別字。
4、留全通聯(lián)方式。
5、溝通技巧。
七、個(gè)人提高方法：
1、同題消息的不同處理。
2、稿件發(fā)表前后的細(xì)節(jié)處理。
3、內(nèi)宣時(shí)一定琢磨是否適合外宣，如何處理。
4、養(yǎng)成看報(bào)的習(xí)慣，尤其是目標(biāo)報(bào)紙。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇四
以消費(fèi)者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點(diǎn)對(duì)象的美國(guó)媒體關(guān)系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國(guó)科技博客網(wǎng)站thenextweb上撰文，闡述了如何寫(xiě)作新聞稿才能像特斯拉汽車(chē)的新聞稿那樣令人贊賞的七個(gè)要點(diǎn)。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來(lái)過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒Φ赜握f(shuō)了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開(kāi)心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶(hù)要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡(jiǎn)直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來(lái)了一拳。
或許我就像個(gè)大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個(gè)行業(yè)的當(dāng)前狀態(tài)來(lái)看，新聞稿已經(jīng)變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無(wú)論是對(duì)寫(xiě)新聞稿的人還是對(duì)讀新聞稿的人來(lái)說(shuō)都是如此。
新聞稿已經(jīng)變成了逢迎討好客戶(hù)或合作伙伴的東西;對(duì)于想要發(fā)布新聞稿的人來(lái)說(shuō)，他們無(wú)非就是付出750美元的代價(jià)，然后讓自己出現(xiàn)在一篇由通訊社發(fā)布的公關(guān)稿中，或是藉此阻擋真實(shí)信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來(lái)干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，如下：
，比如說(shuō)“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來(lái)加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個(gè)人對(duì)能做某件事情感到高興、激動(dòng)或是興奮，但實(shí)際上這件事情并不令人高興、激動(dòng)或是興奮。
多數(shù)情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個(gè)單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細(xì)尋找才有可能找到一個(gè)閃光點(diǎn)，從中透視真實(shí)的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車(chē)最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關(guān)汽車(chē)安全性評(píng)分的新聞稿打破了我所看過(guò)的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個(gè)單詞，其中充滿(mǎn)了各種信息;這不是夸張的說(shuō)法，而是事實(shí)如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間去講一堆廢話(huà)，也沒(méi)有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實(shí)事求是的。
舉例來(lái)說(shuō)，特斯拉這篇新聞稿做到了開(kāi)篇明義，第一句話(huà)就是：“根據(jù)美國(guó)國(guó)家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨(dú)立測(cè)試，特斯拉model s車(chē)型已被授予五星級(jí)的安全評(píng)分;不光是整體評(píng)分達(dá)到了五星級(jí)，而且在每一個(gè)子類(lèi)別中都是如此。
你要問(wèn)我這段話(huà)有多么令人驚奇的話(huà)，我要說(shuō)的就是我沒(méi)有在其中看到任何空泛的東西，讀起來(lái)的感覺(jué)簡(jiǎn)直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡(jiǎn)潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達(dá)的信息比800篇新聞稿加起來(lái)都還要多，其中包括一些輕描淡寫(xiě)但卻令人難以置信的事實(shí)，比如說(shuō)：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗(yàn)機(jī)，從而導(dǎo)致無(wú)法確定確切的數(shù)字，但這意味著在一位車(chē)主的汽車(chē)頂上再額外放置至少四輛滿(mǎn)載的model s汽車(chē)，也不會(huì)令車(chē)頂塌陷。
對(duì)于這種表述，我真的要說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樘厮估](méi)有在這篇新聞稿中自夸model s車(chē)型的底盤(pán)有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車(chē)很難被撞壞，部分原因是其如此強(qiáng)壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗(yàn)機(jī)的地步”。
其實(shí)我們也能做一些事情來(lái)讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說(shuō)：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒(méi)必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來(lái)寫(xiě)報(bào)道，那么不如干脆寫(xiě)個(gè)faq(常見(jiàn)問(wèn)題解答)好了。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶(hù)端，在其中添加了一個(gè)插件，能發(fā)送內(nèi)容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實(shí)敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實(shí)對(duì)這種新產(chǎn)品感到很高興的話(huà)，那么也不妨寫(xiě)進(jìn)去，并說(shuō)明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話(huà)，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒(méi)人需要看到引語(yǔ)，除非引語(yǔ)對(duì)整個(gè)世界都產(chǎn)生重大的影響。
當(dāng)然可能會(huì)有例外，但在大多數(shù)情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒(méi)什么東西值得用引語(yǔ)來(lái)表述。
如果有人想要看引語(yǔ)的話(huà)，那么他們會(huì)提出要求的。
沒(méi)人會(huì)因?yàn)槟愕男侣劯謇餂](méi)有引語(yǔ)就不會(huì)寫(xiě)有關(guān)你公司的報(bào)道;而如果記者們有興趣寫(xiě)報(bào)道的話(huà)，那么自然會(huì)提出有關(guān)引語(yǔ)的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結(jié)為四個(gè)點(diǎn)句的話(huà)，那么就應(yīng)該那樣去寫(xiě);如果只需要三個(gè)點(diǎn)句，那么就只用三個(gè)，以此類(lèi)推。
你要試著刪減每一個(gè)不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時(shí)間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ?BR> 這就是新聞稿應(yīng)有的樣子。
我不是說(shuō)你要像寫(xiě)文學(xué)作品那樣去寫(xiě)新聞稿，但不妨想想哪些內(nèi)容能讓你笑起來(lái)或是感興趣，然后就那樣寫(xiě)就對(duì)了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭(zhēng)取到一個(gè)人，這個(gè)人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會(huì)看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強(qiáng)撐惺忪睡眼來(lái)看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問(wèn)題而言，你可以做這樣的“石蕊實(shí)驗(yàn)”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百?gòu)?qiáng)公司中擔(dān)任過(guò)“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財(cái)務(wù)官)、coo(首席運(yùn)營(yíng)官)等高管職務(wù))的職位?如果沒(méi)有的話(huà)，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺(jué)，是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬蟻?lái)說(shuō)閱讀新聞稿是件苦差事，因?yàn)樽x起來(lái)實(shí)在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個(gè)決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關(guān)，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫(xiě)博客那樣在寫(xiě)新聞稿時(shí)也能讓自己樂(lè)在其中，那么或許我們的生活會(huì)變得更好吧。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇五
【新聞稿的要素】“五個(gè)w”“一個(gè)h”
“五個(gè)w”：who(何人)、what（何事）when（何時(shí)）、where（何地）、why（何故）。
“一個(gè)h”：how（如何）。
【標(biāo)準(zhǔn)新聞的結(jié)構(gòu)】。
1.標(biāo)題/導(dǎo)語(yǔ)/主體/結(jié)語(yǔ),前三者是主要部分。
2.主要采用“倒金字塔”的格式。
3.需先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來(lái)講就。
是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），包括5w和1h。
4.通俗地說(shuō)：
第一段：簡(jiǎn)介介紹時(shí)間人物地點(diǎn)事件及影響/圓滿(mǎn)成功即可。
第二段：詳細(xì)介紹活動(dòng)過(guò)程，同學(xué)們的表現(xiàn)等，要捕捉閃光點(diǎn)，用精彩的語(yǔ)。
言表達(dá)出來(lái)。
第三段：xxx圓滿(mǎn)結(jié)束（畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)/在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕等）+意。
義（遞進(jìn)）。
【內(nèi)容要求】。
1.新聞稿內(nèi)容需要詳略得當(dāng)，關(guān)于活動(dòng)中活躍氣氛的環(huán)節(jié)可稍詳細(xì)，便于他人。
修改；
2.稱(chēng)謂準(zhǔn)確：
活動(dòng)全稱(chēng)：“國(guó)酒茅臺(tái)·國(guó)之棟梁”希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)大型公益助學(xué)活動(dòng)。
助學(xué)金發(fā)放儀式。
嘉賓全稱(chēng)：頭銜+人名+同學(xué)（校團(tuán)委秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)xx同學(xué)）。
頭銜+人名+職稱(chēng)（校團(tuán)委書(shū)記王斌副教授）。
榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)+人名+職稱(chēng)（數(shù)學(xué)學(xué)院長(zhǎng)江學(xué)者羅懋康教授）。
出自 XuEfen.com.cN
3.新聞稿不應(yīng)帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，如“預(yù)祝”“愿”“相信”等詞應(yīng)少出現(xiàn)。若需。
表達(dá)此類(lèi)情感，須借他人之口表現(xiàn)，如“大家紛紛表示”等等；
4.出席二字慎用！僅學(xué)校、各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)方可使用，如謝和平院士；
5.注意學(xué)院、組織名稱(chēng)等名詞應(yīng)用全稱(chēng)，文檔名稱(chēng)應(yīng)與新聞標(biāo)題一致；
6.注意稿件寫(xiě)作問(wèn)題：錯(cuò)別字、詞；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、詩(shī)詞濫用；
長(zhǎng)句中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)；文章邏輯、結(jié)構(gòu)混亂等基本文書(shū)錯(cuò)誤；
7.主語(yǔ)是學(xué)生的，淡化“領(lǐng)導(dǎo)”意識(shí)。在職位稱(chēng)謂后注明“學(xué)生”，不適用“講話(huà)”“強(qiáng)。
8.注意新聞稿的客觀性：不可因?yàn)槟闶悄囊环降亩室馄?，一定要站在一個(gè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)排序：基本原則：黨在校前，校在團(tuán)前；正職在副職前；校在院前。
例：四川大學(xué)校黨委書(shū)記楊泉明教授，校長(zhǎng)謝和平院士，校黨委常務(wù)副。
書(shū)記羅中樞教授，副校長(zhǎng)石堅(jiān)教授，校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記徐蘭教授，校黨委副書(shū)記李向成教授。
ps：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眾多，而且參加一個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)也是有多種可能，有些職。
務(wù)本身是沒(méi)有順序之分的，在加之一些其他因素（諸如活動(dòng)主辦方等），所以，會(huì)使得排序在不同活動(dòng)中可能會(huì)有些不同，但有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法可以解決（去要主持人的主持稿，上面的嘉賓排序一般是沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)槟莻€(gè)是主辦方出的嘉賓順序，是他們結(jié)合多種因素討論出來(lái)的最終結(jié)果）。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇六
1、圖片：所有新聞稿件盡量配發(fā)現(xiàn)場(chǎng)圖片，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)即視感。在拍照時(shí)要注意抓點(diǎn)：無(wú)ppt演示的，一般在演講或會(huì)議中途拍照，講話(huà)人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾必須同時(shí)出現(xiàn)在圖片中；如果有重要講話(huà)人，講話(huà)人得拍一個(gè)漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動(dòng)，講話(huà)一定要將講話(huà)人跟ppt/條幅/觀眾，同時(shí)拍到一起。都沒(méi)有的自由活動(dòng)模式，報(bào)道人員要組織參加人員在活動(dòng)一開(kāi)始或者活動(dòng)結(jié)束時(shí)拍個(gè)集體照，否則，活動(dòng)中間無(wú)抓拍點(diǎn)。
為防止出現(xiàn)瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時(shí)抓點(diǎn)，一旦錯(cuò)過(guò)開(kāi)頭瞬間，很可能報(bào)道就失敗了一半。重要活動(dòng)或者室內(nèi)活動(dòng)，請(qǐng)到辦公室領(lǐng)用照相機(jī)，室外活動(dòng)，一般用手機(jī)可以完成拍照。
2、報(bào)道稿內(nèi)容寫(xiě)作，一般三大段論。第一大段，介紹活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物（含主講和參會(huì)人員）、場(chǎng)地、講座題目；第二大段，一般根據(jù)講座或者活動(dòng)行進(jìn)的順序，進(jìn)行客觀記錄，要注意抓活動(dòng)內(nèi)容的大點(diǎn)，保證客觀內(nèi)容的完整；第三大段，一般寫(xiě)出聽(tīng)完講座的收獲，可以用聽(tīng)講座的人的反饋或自我感受作為代表，點(diǎn)出講座的意義。
【注意犯忌】：
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇七
大年三十，家家張燈結(jié)彩，燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，大年十三家家吃團(tuán)圓飯，看春晚聯(lián)歡晚會(huì)，喜歡玩電腦的我們正在玩游戲，準(zhǔn)備玩一個(gè)通宵。但我卻和以往不同，由于十分餓，我看有沒(méi)有什么吃的，爸媽又不在家，我發(fā)現(xiàn)了肉，青菜和面粉，心想，不如來(lái)包餃子吧，我說(shuō)干就干。
我把青菜洗得十分的干凈，把青菜切成碎末，我開(kāi)始唱起小歌來(lái)，左切切，右切切，上切切，下切切，沒(méi)有哪里我不切……;很快，青菜切好了。我從冰箱里把肉拿了出來(lái)，在熱水里泡了十五分鐘，肉變軟了，我把肉取了出來(lái)，放在一塊菜板上，我便使出了我的大絕招，“肉末亂砍”。
我剁了不到一會(huì)兒，手就酸了沒(méi)力氣，臉上一副十分累的表情，澎湃的熱情猶如大火被水給撲滅。我一想到那香噴噴的餃子在我肚中徘徊時(shí)，我就立刻又有了力氣，拿著刀用勁的剁，功夫不負(fù)有心人，肉終于被我剁成了肉末。接著就是拌面，我先找來(lái)一些水，把面粉加水后面成了面團(tuán)，左錘右打，終于把面團(tuán)也做好了。
下面最難的是做包子皮，我拿來(lái)面棍，左推推右推推，前推推，后推推，一個(gè)超薄的面皮做好了。我把餃餡放入皮中，把交結(jié)處按緊，我這個(gè)餃子就做好了。一個(gè)有普通餃子的十個(gè)大，放在桌子上像挺著大肚子的將軍。包了十多個(gè)，面不夠了，餡也不多了，把最后一個(gè)包完后就下餃子了，由于餃子太大，一次只能下五六個(gè)，燒了十五分鐘左右，第一鍋熟了。
過(guò)春節(jié)真開(kāi)心，自己包餃子更開(kāi)心!，此時(shí)北京時(shí)刻12：00，電視發(fā)出報(bào)時(shí)的聲音，屋外響起了爆竹聲。
關(guān)于以春節(jié)寫(xiě)作文合集九篇。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇八
除夕，好熱鬧??！人們忙得不亦樂(lè)乎，購(gòu)年貨、貼對(duì)聯(lián)…，噼哩啪啦的鞭炮聲接連不斷，啪啪啪的焰火就像每年舉行的”金花節(jié)“似的，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著如同白晝。我們海門(mén)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
今年的除夕之夜，我們貼對(duì)聯(lián)、放焰火、看春晚，讓我從中學(xué)會(huì)了很多。而最使我難忘的還是”聽(tīng)回憶“，爺爺?shù)囊环?huà)使我對(duì)過(guò)去老一輩的生活有了很多的了解。
關(guān)于以春節(jié)寫(xiě)作文合集九篇。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇九
很多求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板都是在網(wǎng)絡(luò)上下載的，而個(gè)人簡(jiǎn)歷模板格式一般是word文檔，從網(wǎng)絡(luò)上下載的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板不僅要修改其中部分細(xì)節(jié)，還要修改word的作者。在網(wǎng)上投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，直接是電子版本，對(duì)方受到電子版本的簡(jiǎn)歷可以從電腦上看出其文件的原作者，因此在投遞之前需要注意修改。
2，投遞簡(jiǎn)歷的標(biāo)題與正文。
網(wǎng)絡(luò)上投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷與現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷有很多的不同，用人單位的招聘人員在收取簡(jiǎn)歷上，并不能直接看到簡(jiǎn)歷的名字。為了便于對(duì)方的接受與瀏覽，投遞簡(jiǎn)歷時(shí)電子郵件的標(biāo)題以及正文都需要注意，標(biāo)題要著名簡(jiǎn)單信息，標(biāo)題一般就簡(jiǎn)單的寫(xiě)的姓名以及個(gè)人簡(jiǎn)歷即可，在正文中如果不含簡(jiǎn)歷內(nèi)容，要寫(xiě)清姓名、學(xué)校、申請(qǐng)崗位、專(zhuān)業(yè)等等基本信息。
3，注意雙重保險(xiǎn)。
大多數(shù)網(wǎng)投個(gè)人簡(jiǎn)歷都是以電子郵件的方式，而有一些電子郵件在接受附件文件的時(shí)候，會(huì)因?yàn)榉阑饓Χ贿^(guò)濾掉。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷以附件形式之外，在郵件的正文插入一些簡(jiǎn)歷內(nèi)容。
4，郵件編寫(xiě)措詞。
以郵件的方式投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職者通常會(huì)帶有一些自己的話(huà)語(yǔ)，類(lèi)似于求職信。郵件的編寫(xiě)措詞要使用準(zhǔn)確，以正面信息為主。
個(gè)人簡(jiǎn)歷中常見(jiàn)的一些表達(dá)上的不良問(wèn)題。
其一，語(yǔ)言表達(dá)不簡(jiǎn)潔。
編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的第一個(gè)重要原則就是講究簡(jiǎn)潔明了，然而很多求職者或因?yàn)楸磉_(dá)能力欠佳，或是因?yàn)闇愖謹(jǐn)?shù)，語(yǔ)言表達(dá)上非常啰嗦。要知道招聘人員瀏覽個(gè)人簡(jiǎn)歷的速度非?？?，看到長(zhǎng)篇大論的語(yǔ)言描述頓時(shí)就失去了興趣。語(yǔ)言的精煉性可提高簡(jiǎn)歷的內(nèi)涵，還能突出的求職者的果斷性格。
其二，太過(guò)于重視感情色彩。
能夠讓招聘人員喜歡的個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中的效果非常好，但是打動(dòng)招聘官的不是帶有的感情色彩的詞語(yǔ)描述，而是求職者的工作能力于專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。在很多個(gè)人簡(jiǎn)歷中都會(huì)出現(xiàn)，用詞過(guò)于情感化，這樣不僅沒(méi)有效果反而會(huì)令對(duì)方反感。
其三，表達(dá)無(wú)重點(diǎn)、重心。
一份個(gè)人簡(jiǎn)歷要有核心，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中各個(gè)環(huán)節(jié)部門(mén)的描寫(xiě)都要有重點(diǎn)、重心，比如說(shuō)自教育背景以突出專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)為重點(diǎn)，或者以突出學(xué)歷優(yōu)勢(shì)為重點(diǎn)。在社會(huì)實(shí)踐與工作經(jīng)歷中要以相關(guān)求職目標(biāo)為重點(diǎn)，沒(méi)有重點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
其四，英文簡(jiǎn)歷表達(dá)不規(guī)范。
英文簡(jiǎn)歷在有些場(chǎng)合下是必要的，比如說(shuō)求職外企工作，對(duì)方對(duì)英文能力有要求，則需要寫(xiě)一份英文簡(jiǎn)歷。英文簡(jiǎn)歷中最常見(jiàn)的表達(dá)問(wèn)題，就是英文使用的不規(guī)范，有語(yǔ)法上的`不規(guī)范，也有格式上的不規(guī)范。
拓展閱讀：評(píng)估一份簡(jiǎn)歷的價(jià)值可從哪些方面入手。
很多求職者在編寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，都很在意其簡(jiǎn)歷的價(jià)值與質(zhì)量，一份有價(jià)值的簡(jiǎn)歷可以大大提高錄取機(jī)會(huì)。因此，越來(lái)越多的求職者開(kāi)始學(xué)習(xí)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧，在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷之前需要先了解清楚評(píng)估簡(jiǎn)歷價(jià)值的要點(diǎn)有哪些。然后對(duì)要點(diǎn)掌握好，再來(lái)編寫(xiě)出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。那么，如何來(lái)評(píng)估簡(jiǎn)歷的價(jià)值呢?可以從一下幾個(gè)方面入手：
一，簡(jiǎn)歷的外在形象。
一份個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫(xiě)的好不好，首先給人印象深刻的就是其簡(jiǎn)歷的外在形象，而外在形象所包含的范圍有很多。一來(lái)是簡(jiǎn)歷模板的設(shè)計(jì)，二來(lái)是簡(jiǎn)歷的字體、編排、標(biāo)題、字號(hào)效果等等，此外，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅，以簡(jiǎn)歷的最終打印的效果。良好的外在形象可以提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的印象分，而要達(dá)到良好的效果在各個(gè)方面都需要做到最好。
二，簡(jiǎn)歷內(nèi)容的語(yǔ)言使用于表達(dá)。
編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷最為重要的就是其內(nèi)容，評(píng)估一份簡(jiǎn)歷的價(jià)值，尅從其內(nèi)容的語(yǔ)言表達(dá)上來(lái)看。比如說(shuō)，簡(jiǎn)歷用詞、語(yǔ)法上的準(zhǔn)確性，有沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)別字，或者表達(dá)失誤的情況。此外，個(gè)人簡(jiǎn)歷語(yǔ)言表達(dá)上，也要注意技巧性，求職者的優(yōu)勢(shì)的能付完全體現(xiàn)出來(lái)，就是靠語(yǔ)言使用表達(dá)的技巧。
三，簡(jiǎn)歷額內(nèi)涵。
一份有高價(jià)值的個(gè)人簡(jiǎn)歷，更為重要的是要有內(nèi)涵，大部分的招聘官在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，都是以其內(nèi)涵作為篩選的標(biāo)準(zhǔn)。那么，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)涵有哪些呢?主要就是求職者的求職實(shí)力，如學(xué)歷、對(duì)口專(zhuān)業(yè)、工作經(jīng)歷、社會(huì)時(shí)間、可遷移技能、興趣愛(ài)好等等。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇十
總結(jié)的核心功能通過(guò)漢字的一個(gè)“結(jié)”字就可以清晰的說(shuō)明：一方面意味著結(jié)束（如了結(jié)一段心事），一方面意味著開(kāi)始（如結(jié)婚），這個(gè)“結(jié)”就是回顧過(guò)去，啟示未來(lái)。這是總結(jié)的核心特征。而在實(shí)際生活中，總結(jié)往往不單是寫(xiě)給自己或本組織看的，同時(shí)也多用在向上級(jí)匯報(bào)工作用于檢查考核，或向同行交流經(jīng)驗(yàn)，因此，總結(jié)除了通過(guò)回顧反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以指導(dǎo)將來(lái)工作之外，還有交流信息和經(jīng)驗(yàn)的功能。
這些功能在所有類(lèi)型的總結(jié)中都會(huì)同時(shí)體現(xiàn)，只不過(guò)適應(yīng)不同需要體現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)不同而已，也因此形成不同的總結(jié)類(lèi)型。總結(jié)分類(lèi)方式很多，對(duì)于指導(dǎo)寫(xiě)作實(shí)踐有價(jià)值的分類(lèi)方式主要有如下。
1．按涉及工作的'范圍，可分為綜合性總結(jié)專(zhuān)題性總結(jié)。綜合性總結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)前者涉及一個(gè)組織（個(gè)綜合性總結(jié)專(zhuān)題性總結(jié)體）某個(gè)時(shí)間段內(nèi)所有工作（如學(xué)校就會(huì)有：教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、組織人事、學(xué)生管理等等）的總結(jié)。專(zhuān)題性總結(jié)涉及的是某個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作（結(jié)束后或某個(gè)中間階段）的總結(jié)。一般來(lái)說(shuō)（不是絕對(duì)的），綜合部門(mén)寫(xiě)的總結(jié)多是綜合性總結(jié)，業(yè)務(wù)部門(mén)寫(xiě)的總結(jié)多是專(zhuān)題性總結(jié)。
2．按寫(xiě)作的思路結(jié)構(gòu)和功能，可以為分事務(wù)式總結(jié)、事務(wù)式總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)式總結(jié)和混合式總結(jié)。
事務(wù)性總結(jié)以回顧工作和介紹成績(jī)?yōu)橹黧w部分，一般在前言先概述成績(jī)，然后按工作內(nèi)容分條介紹做法和成績(jī)（在這個(gè)主體部分中，以事務(wù)介紹為綱，融經(jīng)驗(yàn)于其中），最后簡(jiǎn)單說(shuō)明工作中仍存在的問(wèn)題及今后進(jìn)一步打算等。事務(wù)性總結(jié)往往用于一般的交流信息，以供讀者（一般是上級(jí)、同行或本部門(mén)員工）了解、檢查等。
經(jīng)驗(yàn)式總結(jié)以介紹典型經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)為主體部分，一般在前言先概述成績(jī)，引出取得好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)（在這個(gè)主體部分中，以經(jīng)驗(yàn)體會(huì)為綱，融工作和成績(jī)于其中），最后簡(jiǎn)單說(shuō)明工作中仍存在的問(wèn)題等。經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)往往用于交流經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣等。
混合式總結(jié)把工作的事務(wù)性回顧和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，共同作為主體部分?；?。
合式總結(jié)一般用于單位內(nèi)部，既可以集中反饋信息，又能明確提供經(jīng)驗(yàn)。
我們把混合式總結(jié)作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。總的來(lái)說(shuō)，總結(jié)訓(xùn)練主要集中于如下幾個(gè)方面：
關(guān)于概括的要求與歸納概括的思路已經(jīng)講過(guò)，這里不作為重點(diǎn)。這里重點(diǎn)訓(xùn)練：
總結(jié)概括的特殊句式。作為總結(jié)，因?yàn)橹饕獌?nèi)容是做了什么，取得了什么樣的成績(jī)，所以其概括的句式大多數(shù)情況下也是“行為效果”的模式，如教材的例文就是如此。
明確思路，把握重點(diǎn)，建立機(jī)制，形成工作格局。
積極穩(wěn)妥拓展工作領(lǐng)域，促使語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。
通過(guò)這樣的訓(xùn)練可以明確的讓學(xué)生知道，自己到底做了什么？用一句講清楚，有什么收獲，用一句講清楚。
概括要明確具體和表達(dá)新穎之間尋找平衡，第一求明確具體，第二求表述新穎。
練習(xí)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。
二、狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展。
三、培養(yǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展的生力軍。
總結(jié)，尤其是綜合性總結(jié)，工作瑣碎，要想吸引人，就要在概括句的亮點(diǎn)提煉上下功夫。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇十一
大年三十，家家張燈結(jié)彩，燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，大年十三家家吃團(tuán)圓飯，看春晚聯(lián)歡晚會(huì)，喜歡玩電腦的我們正在玩游戲，準(zhǔn)備玩一個(gè)通宵。但我卻和以往不同，由于十分餓，我看有沒(méi)有什么吃的，爸媽又不在家，我發(fā)現(xiàn)了肉，青菜和面粉，心想，不如來(lái)包餃子吧，我說(shuō)干就干。
我把青菜洗得十分的干凈，把青菜切成碎末，我開(kāi)始唱起小歌來(lái)，左切切，右切切，上切切，下切切，沒(méi)有哪里我不切……;很快，青菜切好了。我從冰箱里把肉拿了出來(lái)，在熱水里泡了十五分鐘，肉變軟了，我把肉取了出來(lái)，放在一塊菜板上，我便使出了我的大絕招，“肉末亂砍”。
我剁了不到一會(huì)兒，手就酸了沒(méi)力氣，臉上一副十分累的表情，澎湃的熱情猶如大火被水給撲滅。我一想到那香噴噴的餃子在我肚中徘徊時(shí)，我就立刻又有了力氣，拿著刀用勁的剁，功夫不負(fù)有心人，肉終于被我剁成了肉末。接著就是拌面，我先找來(lái)一些水，把面粉加水后面成了面團(tuán)，左錘右打，終于把面團(tuán)也做好了。
下面最難的是做包子皮，我拿來(lái)面棍，左推推右推推，前推推，后推推，一個(gè)超薄的面皮做好了。我把餃餡放入皮中，把交結(jié)處按緊，我這個(gè)餃子就做好了。一個(gè)有普通餃子的十個(gè)大，放在桌子上像挺著大肚子的'將軍。包了十多個(gè)，面不夠了，餡也不多了，把最后一個(gè)包完后就下餃子了，由于餃子太大，一次只能下五六個(gè)，燒了十五分鐘左右，第一鍋熟了。
過(guò)春節(jié)真開(kāi)心，自己包餃子更開(kāi)心!，此時(shí)北京時(shí)刻12：00，電視發(fā)出報(bào)時(shí)的聲音，屋外響起了爆竹聲。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇十二
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2.成績(jī)和做法。
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4.今后打算。
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。
1.自我性。
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱(chēng)寫(xiě)法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2.回顧性。
這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來(lái)，對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。
3.客觀性。
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。
4.經(jīng)驗(yàn)性。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類(lèi)型。
按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。
按時(shí)間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。
按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)等。
區(qū)分以上總結(jié)的種類(lèi)，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫(xiě)作提供方便。但上述分類(lèi)不是絕對(duì)的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學(xué)工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時(shí)間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí)，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說(shuō)明在總結(jié)的分類(lèi)上，應(yīng)靈活掌握，不必過(guò)于拘泥。
1.要堅(jiān)持實(shí)事求是原則。
實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則，但在總結(jié)寫(xiě)作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處，必須堅(jiān)決防止。
2.要注意共性、把握個(gè)性。
總結(jié)很容易寫(xiě)得千篇一律、缺乏個(gè)性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無(wú)需刻意追求個(gè)性特色，但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的，因而也是不受人歡迎的。要寫(xiě)出個(gè)性，總結(jié)就要有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。
3.要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。
有人寫(xiě)總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫(xiě)進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫(xiě)得臃腫拖沓，沒(méi)有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫(xiě)或舍棄。
范文：
在這個(gè)班級(jí)生活了一年半了了，當(dāng)上班長(zhǎng)已經(jīng)一年了，在這一年里經(jīng)歷和很多的事情，是班里的每一位學(xué)生和老師陪我走過(guò)的，也是在他們的幫助和支持下走過(guò)的。
班長(zhǎng)的工作內(nèi)容是瑣碎且繁雜的，只要是有關(guān)同學(xué)們的傳信、傳物的事情都?xì)w我們負(fù)責(zé)，沒(méi)有范圍只有上傳下達(dá)，這過(guò)程關(guān)系著每個(gè)同學(xué)的切身利益，于是決定著我們必須認(rèn)真負(fù)責(zé)且及時(shí)有效的完成工作，一學(xué)期下來(lái)對(duì)自己的工作表現(xiàn)比較滿(mǎn)意，能夠公正公平及時(shí)的傳遞信息，完成工作，同時(shí)也與通訊們建立了良好的關(guān)系，對(duì)這個(gè)大集體有很強(qiáng)的歸屬感，熱愛(ài)這個(gè)集體，也很深刻的領(lǐng)悟到只要你真誠(chéng)的`關(guān)心別人，別人就會(huì)對(duì)你奉上一份熱情，集體需要在互幫互助，互相關(guān)心中不斷凝固。不是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，而是我們對(duì)它的呼喚不夠，讓大家的交流太少，而繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)也決定了此方面難以盡人意，希望以后我們有更多的機(jī)會(huì)組織大家參加集體活動(dòng)，讓彼此了解更多，增厚同學(xué)間的情感，也更熱愛(ài)集體。工作總體進(jìn)行比較順利，但也有絆腳石，在下達(dá)信息時(shí)有些同學(xué)不能及時(shí)甚至不回短信，致使再次通知，造成工作上的延時(shí)，不過(guò)在幾番叮囑后情況有所改善，工作上大家配合比較默契。
其實(shí)，對(duì)待工作真的像是對(duì)待朋友。這一個(gè)學(xué)期的工作讓我有許多心得。班委的工作是要靠同學(xué)們的支持和維護(hù)的，班委工作做得好與壞取決于同學(xué)們是否配合與服從他的工作。要想同學(xué)們配合與服從就需要班委去做思想工作，要多與同學(xué)溝通要善于與同學(xué)溝通，只有這樣才能把工作落實(shí)到位。做好工作需要有足夠的熱情去做，假如失去了熱情那么做什么事都是徒勞無(wú)功。班委要樹(shù)立起良好的風(fēng)貌，要起帶頭作用。做事時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的態(tài)度去對(duì)待。遇到困難與突發(fā)事情時(shí)要時(shí)刻保持冷靜，切誤輕舉妄動(dòng)。在工作時(shí)要抱著事不成不罷休的精神，努力做好本職工作，發(fā)揮個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。假如班上的同學(xué)不配合工作，那么班委是需要有足夠的耐心去對(duì)待去說(shuō)明，使同學(xué)們能夠明白這個(gè)工作的重要性。人是最容易感受到孤獨(dú)的動(dòng)物，往往在生活中彌漫孤獨(dú)的氣息時(shí)，我會(huì)在影子中看見(jiàn)在寂寞中流浪的自己。有人說(shuō)，孤獨(dú)是一種態(tài)度，其實(shí)，我認(rèn)為孤獨(dú)不一定是一種態(tài)度，但是它可以衍生很多種態(tài)度。我不知道這些態(tài)度是否可以用來(lái)生活或者是對(duì)待工作，但是我知道它確實(shí)被很多人奉為準(zhǔn)則，或者清楚地講是借口。鋼琴上的黑鍵與白鍵像兩根平行線(xiàn)，像是永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，但是卻缺一不可。
這一學(xué)期來(lái)，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。通過(guò)了三學(xué)期和同學(xué)們溝通觀察，也了解了同學(xué)們的想法，看法，進(jìn)而更好得為同學(xué)服務(wù)。從這一方面來(lái)看，我自己覺(jué)得我這一方面做得還好，因?yàn)槲一旧献龅搅撕兔恳晃煌瑢W(xué)保持友好的關(guān)系，認(rèn)真傾聽(tīng)他們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)意見(jiàn)，盡量使班級(jí)一片和諧。
在?；顒?dòng)和技能展示，加強(qiáng)了同學(xué)之間交流，增加了班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。我們班上已取得良好的成效，現(xiàn)在從各方面總結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作：
最后，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能再接再厲，做的更好。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇十三
除夕夜，天空五彩繽紛、絢麗多彩，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。除夕夜也呈現(xiàn)出了一片喜氣洋洋的景象。
到了晚上，該吃年夜飯了。我家的菜桌上擺滿(mǎn)了一大桌美味佳肴，，有魚(yú)肉，有牛肉，，還有餃子&&魚(yú)肉代表年年有余，牛肉代表牛氣沖天，餃子代表祝福的意思，吃到帶硬幣的餃子寓意著一年都很幸福&&??！真是一桌有意義的年夜飯?。〕酝昴暌癸埡?，我們一家人都圍坐在電視機(jī)旁觀看春晚，探討著今年的春晚與往年的不同點(diǎn)，我們一家人都特別起勁。不知不覺(jué)已到了午夜了。0點(diǎn)整，家家戶(hù)戶(hù)都放起了鞭炮，鞭炮聲響徹云霄，這好像寓意著來(lái)年人們的幸福美滿(mǎn)，以及對(duì)過(guò)去的20xx年所發(fā)生的一切不快樂(lè)的事在這個(gè)時(shí)候都結(jié)束了的一個(gè)標(biāo)志。
我在這個(gè)特殊的夜晚許下了我對(duì)自己來(lái)年的期待。我希望自己通過(guò)努力得到20xx年省專(zhuān)業(yè)考的合格證，那樣我就可以去考南京藝術(shù)學(xué)院了。我就可以到江蘇去找自己心愛(ài)的人了！
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是極為重要的一年，若把握不好我將失去我的未來(lái)。
20xx年我會(huì)努力的，希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
除夕夜是炮竹震天、火樹(shù)銀花的一夜。真讓我難忘！夜空讓禮花鞭炮照映得五彩斑斕，把人們的歡樂(lè)與幸福盡情揮灑&&同時(shí)為了自己的夢(mèng)想在接下來(lái)的一年中我會(huì)努力奮斗，決不讓關(guān)心我的人失望。
努力奮斗吧！
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇十四
閉幕詞是一些大型會(huì)議結(jié)束時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或德高望重者向會(huì)議所作的講話(huà)。具有總結(jié)性、評(píng)估性和號(hào)召性。
閉幕詞與開(kāi)幕詞一樣，具有簡(jiǎn)明性和口語(yǔ)化兩個(gè)共同特點(diǎn)，其種類(lèi)與開(kāi)幕詞相同。
由標(biāo)題、稱(chēng)呼和正文三部分組成，標(biāo)題與稱(chēng)呼的寫(xiě)法與開(kāi)幕詞基本相同。在標(biāo)題和稱(chēng)謂之后，另起一段首先說(shuō)明會(huì)議已經(jīng)完成預(yù)定任務(wù)，現(xiàn)在就要閉幕了；然后概述會(huì)議的`進(jìn)行情況，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)會(huì)議的收獲、意義及影響。核心部分要寫(xiě)明：會(huì)議通過(guò)的主要事項(xiàng)和基本精神；會(huì)議的重要性和深遠(yuǎn)意義；向與會(huì)人員提出貫徹會(huì)議精神的基本要求，等等。一般說(shuō)來(lái)，這幾方面內(nèi)容都不能少，而且順序是基本不變的。寫(xiě)作時(shí)要掌握會(huì)議情況，有針對(duì)性地對(duì)會(huì)議內(nèi)容予以闡述和肯定；同時(shí)可以對(duì)會(huì)議未能展開(kāi)都已認(rèn)識(shí)到的重要問(wèn)題作出適當(dāng)強(qiáng)調(diào)或補(bǔ)充；行文要熱情洋溢，文章要簡(jiǎn)潔有力，起到激發(fā)斗志，增強(qiáng)信念的作用。結(jié)尾部分一般先以堅(jiān)定語(yǔ)氣發(fā)出號(hào)召，提出希望，表示祝愿等；最后鄭重宣布會(huì)議閉幕。
閉幕詞出現(xiàn)在會(huì)議終了，因此，要寫(xiě)得與開(kāi)幕詞前后呼應(yīng)、首尾銜接，顯示大會(huì)開(kāi)得很圓滿(mǎn)、很成功。
除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇十五
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。“在宋代詩(shī)人王安石對(duì)古詩(shī)春節(jié)的細(xì)膩描述中，我不禁回想起去年春節(jié)的前夕—除夕夜，今天是除夕，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)節(jié)日可大可來(lái)頭呢：古時(shí)候有一只叫怪獸經(jīng)常襲擊當(dāng)?shù)卮迕?，名為“夕”村民都很怕它。一天一個(gè)漂亮的小孩來(lái)到了村上，他的名字中叫“年”，小孩對(duì)村民們說(shuō)有辦法可以治“夕”于是，他便在夕來(lái)到時(shí)在大家門(mén)貼紅紙，在院中放鞭炮，“夕”十分害怕，便落慌而逃，從此，人們紛紛拜會(huì)年，就成了現(xiàn)在的“拜年”，這就是除夕的由來(lái)。
早晨，我們一家早早地就起了床，立馬前往奶奶家。我們到時(shí)，叔叔他們已經(jīng)到了，一家終于又團(tuán)圓在了一起。大家穿著新衣，辭舊迎新的模樣。
大家到齊后便開(kāi)始貼春聯(lián)、貼年畫(huà)。不一會(huì)兒，紅紅的春聯(lián)便在門(mén)上迎風(fēng)飄揚(yáng)，如像在歡迎著客人的到來(lái);屋內(nèi)貼著各色的年畫(huà)。奶奶看到大家滿(mǎn)頭大汗的樣子，欣慰地笑了。
在眾多的習(xí)俗中，祭祖是最莊重的了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，除夕祭祖是為了請(qǐng)祖先們回家過(guò)年看看家中的變化，同時(shí)保佑一家人平安健康。奶奶先在客廳中擺上八仙桌，五葷四素整齊地?cái)[放在桌上。其中，最不可或缺的就是經(jīng)燒魚(yú)和紅燒肉了。相傳，經(jīng)燒魚(yú)必須從皮到骨，缺一段都不行，寓意一家人骨相連，不要分開(kāi)。隨后，奶奶點(diǎn)上蠟燭，關(guān)上燈，屋里立馬漆黑一片。奶奶給每個(gè)”人“的杯子里上酒，不滿(mǎn)不溢然后然后雙膝下跪，又手并攏十指合一，對(duì)著佛像，頭磕到地，口中保佑著一家人的平安健康、前程似錦。當(dāng)奶奶感到時(shí)機(jī)已到，便開(kāi)始燒紙線(xiàn)、燒自己折的元寶。紙灰在風(fēng)中飄揚(yáng)而去，看到奶奶神情莊重而期盼好像她的心愿也墮之而去了。
不知不覺(jué)到了晚上，大家一起坐在桌旁，開(kāi)開(kāi)心開(kāi)地吃著年夜飯。大家其樂(lè)融融的模樣至今還歷歷在目，想起大家對(duì)第二天的期待，我也不禁感嘆：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?BR> 除夕作文的寫(xiě)作要點(diǎn)篇十六
很多人認(rèn)為簡(jiǎn)歷對(duì)自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性，這樣求職時(shí)可以選擇的職位更多，贏得offer的機(jī)會(huì)也將多，職業(yè)規(guī)劃師們經(jīng)?？吹胶?jiǎn)歷上擺著這樣籠統(tǒng)的語(yǔ)言：“希望找一份具有挑戰(zhàn)性、發(fā)展空間寬廣的職位。”這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)。連自己要找什么工作都沒(méi)想明白的人，hr怎么可能給他機(jī)會(huì)。
在進(jìn)行求職之前，不妨先做一個(gè)全面的職業(yè)規(guī)劃，其中特別包括職業(yè)性格、職業(yè)傾向性等測(cè)試，在科學(xué)測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，查證自己更加適合于做哪個(gè)行業(yè)，哪種職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力、特長(zhǎng)及不足，通過(guò)量化，一目了然。
當(dāng)你明確了職業(yè)定位后就能夠快速鎖定求職目標(biāo)，自己知道該找怎樣的工作，在哪里可以獲得這樣的工作機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)歷就能“投其所好”。這時(shí)，在求職目標(biāo)一欄，就能夠給雇主們一些具體的信息，比如把焦點(diǎn)聚集在你和他們的需求上面，例如，“主管?chē)?guó)際貿(mào)易定單的市場(chǎng)部經(jīng)理”就比“適合我工作能力的職位”要好得多。
工作經(jīng)歷。
不要只局限于陳述工作內(nèi)容本身，記錄流水賬，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的職責(zé)和在工作中所取得的成就，并避免空話(huà)、套話(huà)。這是因?yàn)椋?jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)，不是擁有豐富的經(jīng)歷就能轉(zhuǎn)化為有效的競(jìng)爭(zhēng)力，hr想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐能力，了解你在過(guò)去的工作中得到了怎樣的成長(zhǎng)。
因此，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證你資歷、能力的事實(shí)和數(shù)據(jù)。比如“因銷(xiāo)售業(yè)績(jī)排名第一獲得明星員工稱(chēng)號(hào)”，或“通過(guò)8年在知名日企從事財(cái)務(wù)和稅務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，近3年來(lái)持續(xù)關(guān)注貴公司的企業(yè)文化和發(fā)展動(dòng)態(tài)，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了擔(dān)任貴公司財(cái)務(wù)主管一職的能力”。
有效的業(yè)績(jī)中能展現(xiàn)你對(duì)過(guò)去工作的勝任，以及對(duì)目前所應(yīng)聘職位的勝任。在這其中，要表現(xiàn)出的核心則是——所有的工作經(jīng)歷都是緊緊圍繞著我的職業(yè)目標(biāo)和生涯規(guī)劃而穩(wěn)步發(fā)展的。
自我評(píng)價(jià)。
通常來(lái)說(shuō)，人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評(píng)價(jià)，出色的自我評(píng)價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類(lèi)似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。hr從自我評(píng)價(jià)中想看到的，是你對(duì)自己的了解，以及你對(duì)公司目前所招聘職位的了解和匹配度，而這些，恰恰體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃。
在以往的簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)中，向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師們看到過(guò)這樣的自我評(píng)價(jià)：“我是一個(gè)對(duì)工作滿(mǎn)**與熱情的'成熟男人，多年的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)令我身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，選擇我，沒(méi)錯(cuò)的!”這種自我評(píng)價(jià)固然充滿(mǎn)**，但不知道的人還以為是向哪家的姑娘寫(xiě)的一封求愛(ài)信。
在自我評(píng)價(jià)部分，求職者應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地表明自己最大的優(yōu)勢(shì)所在，比如“快消品行業(yè)6年出色的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，業(yè)績(jī)已過(guò)千萬(wàn)”等，同時(shí)盡量避免使用空洞、老套、外行話(huà)等泛泛而談的語(yǔ)言。最重要的是表明你的專(zhuān)業(yè)、能力、經(jīng)驗(yàn)與該招聘職位高度匹配，你是該職位的不二人選。達(dá)到了這樣的效果，hr自然對(duì)你求賢若渴。
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應(yīng)屆畢業(yè)生要怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷。