經(jīng)過深入思考和總結(jié)，心得體會會使我們對某一事物有更深刻的理解和把握。在寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡練可讀。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇一
4月18日，我有幸參加了溫州教師教育院幼兒教師口語表達(dá)技能培訓(xùn)與實(shí)踐的培訓(xùn)在這兩天培訓(xùn)中，我聆聽了專家講座，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵的理論精湛了理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深了理論引領(lǐng)兩天時間雖然不長，但讓我全新的意識到口語表現(xiàn)對教師是多么的重要。幼兒期的口語模仿對象主要是幼兒教師，因此，教師的言語、聲音、動作、語調(diào)、言語交流方式等對幼兒的口語發(fā)展影響較大，是幼兒步入社會、了解社會和與人溝通的重要因素。
在觀摩活動中，教師設(shè)計了很多精彩的活動，惟妙惟肖的言語、精心打造的動作和精心制作的的道具贏得了觀摩者的一片喝彩。老師的這種精彩表演，有足夠的表現(xiàn)力。幼兒興趣盎然的參與語言活動，效果自然事半功倍。
其實(shí)幼兒的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，教師很容易捕捉。比如看電視，突然出現(xiàn)一只可愛的動物。他會眼前一亮，手舞足蹈，模仿小動物的聲音，教師適時拋出關(guān)于小動物的話題，幼兒一定會爭先恐后，躍躍欲試；再比如什么事情讓他生氣了。什么事讓他傷心了，他都愿意與值得信賴的老師表達(dá)。所以教師只要能準(zhǔn)確捕捉幼兒心情的晴雨表，或創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)幼兒感情波瀾，口語交際就能順利展開。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)讓我深深的體會到老師的一言一行對于幼兒來說是多么的重要，不管是上課還是下課和孩子們的溝通交流無不用到你的口語，所以今后我會加強(qiáng)鍛煉我的口語表達(dá)。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇二
作為一名保育員，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。以下是本站小編為你搜集的幼兒園的保育員工作心得，希望您喜歡閱讀。
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
時光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。
現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。
在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。
時光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。
現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。
在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。
作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。
最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖铮沤^了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。
第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱]有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”。
培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽，可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。
總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!
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幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇三
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對學(xué)前教育有了新的認(rèn)識。美女老師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責(zé)與價值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及衛(wèi)生保健》，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價值——促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，關(guān)注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)—“?！薄坝苯Y(jié)合，表面安撫與內(nèi)在需求的有機(jī)統(tǒng)一。講座讓老師們明白了，做好各項(xiàng)保健工作，其主要是耐心、細(xì)心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認(rèn)識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””;在幼兒園教學(xué)管理中，幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者，要有完整教育觀、整合教育觀、活動教育觀。然后根據(jù)活動的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動的目標(biāo)。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學(xué)活動。以前開展教學(xué)活動，連本次活動屬于哪種類型的活動都不知道，通過本次培訓(xùn)，不僅知道了某個活動屬于某種類型的活動，還知道了各類型活動的設(shè)計與組織。在以后的`教學(xué)活動中，一定要按今天所學(xué)的知識實(shí)施，打造自己靈動的課堂，讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
其次，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念，我從事學(xué)前教育的時間不長，一直也是填鴨式的教學(xué)，而聽課專家們的講座以后，我才恍然大悟，原來這種填鴨式的教學(xué)完全是錯誤的，這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力，創(chuàng)造力，無論是那種教學(xué)，都不能抹殺孩子們主動探索的天性，否則都是一種失敗的教育，我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式，創(chuàng)造有利于讓她們主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠在探索中學(xué)習(xí)，在交往中學(xué)習(xí)。
韓選明醫(yī)師為學(xué)員們作《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后，幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)前，對受傷孩子采取簡單正確的救助措施，從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫(yī)師的講座，豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應(yīng)急處理知識，切實(shí)提高了我們預(yù)防意外傷害的意識，使老師們受益匪淺!去機(jī)關(guān)幼兒園的觀摩實(shí)踐，首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場，活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操，早操完了之后是區(qū)域活動，大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平時我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來的，孩子們玩的忘乎所以，保健醫(yī)師張歡為學(xué)員們講解了《保育老師一日工作流程及細(xì)則》。保育員的工作要點(diǎn)，“愛”、“能”、“勤”三個關(guān)鍵字。干凈整潔的園所環(huán)境，給學(xué)員留下了深刻的印象。
通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教學(xué)理論和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后教育教學(xué)管理工作起到了很大的推動作用，在今后的教育教學(xué)中，我會不斷提高自己的水平，把幼兒工作做的更好。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇四
保健是幼兒教育的重要組成部分，幼兒教師需要對幼兒的健康狀況進(jìn)行關(guān)注和管理。最近我參加了一次幼兒園保健培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于幼兒健康管理的知識和技能。我想通過本文，分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)識幼兒的體質(zhì)。
在培訓(xùn)課程中，我們了解了幼兒身體的基本構(gòu)造和發(fā)育規(guī)律，如骨骼和肌肉的發(fā)育、器官的生長與發(fā)育等。同時，我們學(xué)習(xí)了如何觀察幼兒體質(zhì)特征，并了解到這對于維護(hù)幼兒健康非常重要。我們需要通過觀察幼兒的身高、體重、視力、聽力等指標(biāo)，及時發(fā)現(xiàn)健康問題，制定相應(yīng)的保健計劃。
第三段：保障幼兒營養(yǎng)。
營養(yǎng)對于幼兒是至關(guān)重要的，它關(guān)系到幼兒的智力發(fā)展和身體健康。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何為幼兒提供均衡、適量的營養(yǎng)和合理的膳食搭配。在幼兒園，每日的食譜應(yīng)包含五大類食物，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素等。我們必須認(rèn)識到，幼兒的食品偏好與獲取實(shí)質(zhì)營養(yǎng)的關(guān)系不大，在飲食中應(yīng)該以實(shí)質(zhì)營養(yǎng)為主。
第四段：掌握常見疾病預(yù)防。
幼兒園是傳染病高發(fā)期，所以我們必須掌握常見傳染疾病的預(yù)防措施，如麻疹，病毒性肝炎，手足口病等。我們需要非常重視幼兒的衛(wèi)生環(huán)境，采取必要的消毒措施和加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，對于發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒及時隔離和治療。另外，我們還應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣如勤洗手、勤換衣等，這將使得幼兒更加健康與安全。
第五段：結(jié)論。
通過幼兒園保健培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到保障幼兒的身心健康，把握幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r對于幼教工作的重要性。作為一名幼兒教師，我們需要不斷地更新我們的保健知識和技能，持續(xù)提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們更好的關(guān)心和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇五
引言：幼兒園是孩子成長的重要階段，在這個階段里，他們需要得到適當(dāng)?shù)谋＝『完P(guān)注。2019年6月份，我參加了一次幼兒園保健培訓(xùn)，在此次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于保健的知識，讓我更好的去照顧幼兒的身體健康。
在此次培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于幼兒園保健的基本知識。作為一名保育員，我們需要了解幼兒的生長發(fā)育、營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全等方面的知識，這些都是我們對于幼兒保健要掌握的基本概念，只有掌握了這些基本知識，我們才能做到好的保健工作。
第二段：學(xué)習(xí)了幼兒急救的應(yīng)對方法。
孩子們活潑好動，在幼兒園中，他們發(fā)生意外的概率也會比較大。在此次培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了幼兒急救的應(yīng)對方法。教師在處理緊急情況時，需要迅速冷靜的判斷并采取有效的方法來防止危險并應(yīng)對幼兒的損傷，讓他們安全地度過這個時刻。
第三段：學(xué)習(xí)了疫苗接種的基本知識。
疫苗接種是重要的預(yù)防措施，也是我們在保障幼兒健康上必須要重視的環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了疫苗接種的基本知識，包括各種疫苗的種類、接種時間、接種后的反應(yīng)及應(yīng)對方法等。這些知識對于我們理解疫苗接種的必要性和正確對待接種后出現(xiàn)的癥狀都有著非常重要的作用。
第四段：學(xué)習(xí)了幼兒常見病的預(yù)防和護(hù)理知識。
幼兒園常見病有很多，如感冒、發(fā)熱、腹瀉、手足口病、流感等。在此次培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了針對各種疾病的預(yù)防和護(hù)理知識，使我們有能力來判斷幼兒生病的癥狀、為幼兒進(jìn)行必要的干預(yù)和處理。同時，這些知識也讓我們在實(shí)際工作中更加具有應(yīng)對幼兒生病的能力。
第五段：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于幼兒保健的知識，使我更加了解到保健的重要性，對于保護(hù)幼兒健康具有了更深層次的認(rèn)識。同時，我們也應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和家長的信任負(fù)責(zé)，讓他們更加放心、更加放心的將孩子交給我們。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇六
保健知識是非常重要的一種生活知識，尤其是對于幼兒來說，了解好保健知識，能夠保證他們的身體健康，促進(jìn)身心健康發(fā)展。因此，為了讓幼兒了解更多的保健知識，我參加了一次培訓(xùn)，下面就是我的體會和心得。
一、積極參加課程。
在培訓(xùn)前，我認(rèn)真考慮，并積極參加了課程。對于課程的內(nèi)容，我深有體會。每天不同的主題，不同的講解，讓我對于保健知識的掌握更加全面。在課程中也結(jié)識了一眾同事，與他們分享交流彼此的看法，不但讓我更加深入地理解了保健知識，還加深了我與同事的默契程度。
二、靈活運(yùn)用方式。
對于保健知識，運(yùn)用形式也很靈活。我們可以動手制作一些實(shí)用的小物件，以此作為幼兒學(xué)習(xí)的工具之一。我學(xué)會了制作一些簡單的可愛小卡片，用于圖文并茂地呈現(xiàn)保健知識，讓幼兒能夠更加形象地了解到相關(guān)知識。同時，通過互動游戲，讓幼兒在愉悅的氛圍中了解保健，讓他們更加主動去關(guān)注自己的身體健康。
三、關(guān)注幼兒心理。
在教育幼兒的過程中，我們還需要更多地關(guān)注幼兒的心理，去關(guān)注他們的成長需要和感受。有時候，幼兒會對自己的身體感覺產(chǎn)生不適，甚至是拒絕接受保健知識的講解。這時，我們需要耐心地引導(dǎo)幼兒去逐漸關(guān)注，從小事情入手，讓他們慢慢地認(rèn)識到保健知識的重要性。有時候，我們也需要更多地與家長交流，讓家長們和我們一起去關(guān)注幼兒的心理健康，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、多樣而簡單的方法。
教育幼兒需要一些獨(dú)特的方法。通過一些多樣而簡單的方法，讓幼兒更輕松地接受知識。比如，游戲、繪畫、手工制作等方法，能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中不斷地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)力。
五、愛的引導(dǎo)。
在教育幼兒的過程中，我們不能忽視“愛”的引導(dǎo)。對幼兒，愛是一種教育，是一種關(guān)懷。我們需要通過一種親密而自然的方式去引導(dǎo)幼兒，積極了解他們的喜好和需要。在這個過程中，我們需要逐漸培養(yǎng)幼兒的健康意識，慢慢地讓他們習(xí)慣著去關(guān)注自己的健康，體驗(yàn)到愛和健康的聯(lián)系。
總之，通過這次保健知識培訓(xùn)，讓我更加深入地了解到保健知識的重要性。在教育幼兒的過程中，我們需要注重方法的多樣性和創(chuàng)新性，并通過愛的引導(dǎo)去促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇七
保健是對幼兒健康發(fā)展的重要保障，而幼兒園保健培訓(xùn)是幫助門生提高保健常識和提高保健技能的培訓(xùn)。在我參加幼兒園保健培訓(xùn)的這段時間，我意識到了保健在幼兒教育中的重要性，并且取得了一些實(shí)用的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋＝≈R和技能，使我更好地了解和適應(yīng)幼兒的需求和發(fā)展，在教育工作中得到了很大的幫助。
第二段：培訓(xùn)前期。
在培訓(xùn)前期，我們參觀了多個幼兒園，觀察了孩子們的日常生活和運(yùn)動；與此同時，我們還認(rèn)真聽取了專業(yè)人士關(guān)于兒童健康方面的知識講解，了解了兒童身體的正常發(fā)育過程以及一些常見的兒童疾病、如何飲食、洗澡、照顧孩子等。我也進(jìn)一步了解到兒童的身體狀況，從而認(rèn)識到了兒童保健方面的重要性，并且對提高我個人對幼兒保健的認(rèn)知和技能有極大的幫助。
第三段：培訓(xùn)中期。
在培訓(xùn)中期，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)兒童飲食、生理發(fā)育與生活常識，還學(xué)習(xí)了如何對兒童的身體健康進(jìn)行全方位的護(hù)理。例如代表孩子進(jìn)行護(hù)理，選拔特別的保健設(shè)備等等。您教授了我們運(yùn)用操作手段，設(shè)計日常保健方案，解決一些突發(fā)保健問題的技巧和方法，對提高我作為一名幼兒教育者的保健知識和技能有很大的幫助。
第四段：培訓(xùn)后期。
在培訓(xùn)后期，我們也參觀了多個兒童醫(yī)院，聽了醫(yī)生的介紹和床位尤其是對于兒童/與嬰幼兒診療的特別護(hù)理和專業(yè)設(shè)備介紹。同時，也邀請了教育學(xué)家和保健專家做教育課不只教我們?nèi)绾卧O(shè)計幼兒教育，還讓我們了解了何為全面的保健方案和保健教學(xué)。并且我在培訓(xùn)之后，開始積極運(yùn)用所學(xué)知識與技能，為孩子提供全面的護(hù)理和服務(wù)，并不斷跟進(jìn)幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)孩子身上的健康問題并及時解決這些問題。
第五段：總結(jié)。
在整個培訓(xùn)過程中，我了解了幼兒園里面的保健方面知識，更好地幫助孩子促進(jìn)身體健康。同時，我還意識到，保健不僅僅是對孩子身體健康的保障，還有著更深遠(yuǎn)的影響：保健的基本原則是為幼兒的全面發(fā)展和整形成長提供支撐；幼兒保健不是一件小事，可持續(xù)的健康生活可以增強(qiáng)孩子的自信心和自我意識?？傊?，幼兒園保健培訓(xùn)讓我增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識技能，更深入地認(rèn)識和理解了兒童保健的重要性，并在自己的工作和生活中無不體現(xiàn)和發(fā)揮。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇八
高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場踴躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識了保育員的`崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。
我們要時刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，來提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇九
近日，我有幸參加了一場幼兒園小知識培訓(xùn)，旨在提升我的教育專業(yè)技能和知識水平。作為一名幼兒園教師，我深知幼兒教育的重要性，因此積極參加各種培訓(xùn)，并將培訓(xùn)后的心得與同事們分享，以提升整個園所的教育質(zhì)量和服務(wù)水平。
第二段：詳細(xì)介紹培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以及自己的感受和收獲（約300字）。
這次幼兒園小知識培訓(xùn)主要涵蓋了幼兒教育心理學(xué)、游戲教育以及啟發(fā)式教學(xué)等方面的知識。培訓(xùn)采取了講座、小組研討和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，使我在短時間內(nèi)全面了解了幼兒教育的最新理論和實(shí)踐方法。通過講座，我明白了幼兒教育的特點(diǎn)和要求，以及如何在教學(xué)中更好地滿足幼兒的成長需求；小組研討讓我與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處，并得到了解決方案；實(shí)踐操作環(huán)節(jié)則讓我親身體驗(yàn)了教學(xué)方法的有效性，提高了自己的教育技能。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲是學(xué)會了如何利用游戲教育培養(yǎng)幼兒的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。游戲是幼兒最喜歡的活動，通過游戲，他們可以主動地參與，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。而我作為教師，可以通過設(shè)計游戲活動，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，并培養(yǎng)他們的社交能力、合作精神和解決問題的能力。這一理念對我來說是一種啟示，我深刻體會到了學(xué)習(xí)與游戲的緊密結(jié)合對幼兒教育的積極影響。
第三段：分享培訓(xùn)中遇到的困難和解決辦法（約250字）。
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難，特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)。由于時間有限，我需要在短時間內(nèi)設(shè)計一個適合幼兒的游戲教學(xué)活動，并在同事面前展示。一開始，我感到有些迷茫和擔(dān)心，怕自己的設(shè)計不夠完善，也不知道如何開展課堂實(shí)踐。經(jīng)過與同事們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸明確了自己的設(shè)計思路，并將其落實(shí)于實(shí)際操作中。最終，在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對我的游戲活動非常熱情，積極參與并獲得樂趣。這讓我對自己的能力和教學(xué)效果有了更大的自信，并且意識到在困難面前，與同事們的合作和老師的指導(dǎo)是非常重要的。
第四段：總結(jié)心得和體會（約200字）。
通過這次幼兒園小知識培訓(xùn)，我不僅掌握了一些新的教學(xué)理念和方法，更重要的是體會到了教師的重要性和責(zé)任。我們教師對幼兒的教育影響非常大，我們的教育方式和態(tài)度將直接影響幼兒的成長和發(fā)展。因此，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教育水平，以更好地服務(wù)于幼兒和家長。同時，在困難和挑戰(zhàn)面前，我們要保持積極的心態(tài)，與同事們互相支持和合作，共同進(jìn)步。
第五段：展望未來和對幼兒教育的期待（約300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深感幼兒教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我希望能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，更好地指引孩子們的成長。我期待著未來，期待看到幼兒園每一個孩子的成長和進(jìn)步，期待在他們的眼睛中看到靈光一閃的時刻。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們教師們一定能給每個孩子帶來更多的歡笑和成長的機(jī)會，讓他們茁壯成長，成為有知識、有激情和有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代的公民。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十
幼兒園的家長工作也是不可忽視的一項(xiàng)工作，要真正做到家園合作，才能讓幼兒得到更好的教育。
在各領(lǐng)導(dǎo)、專家、和園長的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
通過這次的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點(diǎn)能力：
一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。
二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的.管理水平，組織得當(dāng)。
三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理。
四是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的園長人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步?？傊@次培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進(jìn)作用，幫我更新了教育，教學(xué)的理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長，學(xué)會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實(shí)以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作做得更完美。用理論聯(lián)系實(shí)際，讓金虹橋幼兒園更上一層樓。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十一
我從是保育員這個工作的時間還很短，要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。
為了幫助孩子們順利渡過入園關(guān)，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項(xiàng)措施：
幼兒入園時，與家長親切交流，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣，自理生活的能力，掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等，以及孩子的個性特點(diǎn)，興趣愛好等。請家長為自己的寶寶如實(shí)書寫一份簡介，以便了解孩子的特點(diǎn)，分析家長的教育特點(diǎn)，為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備。
孩子剛?cè)雸@，年紀(jì)小，自理能力較差，離開了熟悉的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人，面對陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。對他們的生活照顧也就更多、更細(xì)。我們每天以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的'安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯，并且能夠自己吃，哪個小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就及時地表揚(yáng)他?！澳闶莻€可愛的孩子，老師喜歡你”、“你真棒！你做得很好！老師很愛你！”對個別能力弱的小朋友，我指導(dǎo)他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，有獎勵，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會批評他，而是鼓勵他下回會做好的。我還及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。
堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促孩子們多喝開水，關(guān)注班中年齡小，自理能力差的孩子，在大小便時給予幫助，有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。
當(dāng)孩子身體不適或受傷時，及時過問他、關(guān)心他、安撫他，必要時請醫(yī)生處理；當(dāng)孩子想家時，安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意；當(dāng)孩子午睡時，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安然入睡；當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時，及時為他換上干凈的衣服，并把臟衣服清洗干凈；當(dāng)孩子犯錯時，不急著去批評他、指責(zé)他、甚至懲罰他，而是會根據(jù)具體情況采取具體措施，讓孩子知道自己錯在什么地方，愿意改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中，以真誠的愛、實(shí)實(shí)在在的行動去打動孩子的心，幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。
發(fā)頻繁感冒等，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康，我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年3月23日，在訓(xùn)練局的關(guān)懷與愛惜下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn)，全區(qū)各幼兒園都派員參與了這次培訓(xùn)會。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我學(xué)到了許多學(xué)問，作為一名保育員，我很愉快而興奮能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育老師呢?怎么樣照看每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康歡樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒訓(xùn)練的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒平安的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：首先，要關(guān)懷和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻(xiàn)我無私的“愛”，由于“愛”是幼兒園訓(xùn)練的'前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、急躁、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)懷愛惜他們，努力做到對他們的生活照看更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開頭進(jìn)園起就要努力營造舒適潔凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開頭，我們就是細(xì)心的觀看每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立即引起留意加以防范，平常發(fā)覺幼兒有小的失誤與過錯，當(dāng)急躁說理不責(zé)罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)懷他們的飲食起居，特殊是體弱幼兒更當(dāng)賜予更多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時，也就從進(jìn)餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要留意訂正;進(jìn)餐時間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時就準(zhǔn)時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小伴侶把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范訓(xùn)練上對幼兒要從“嚴(yán)”要求，“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園訓(xùn)練的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。假如我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較俏皮，我認(rèn)為正確而不懷疑假如和其他老師步調(diào)全都，共同合作，重抓訓(xùn)練，使小伴侶漸漸能相互關(guān)心、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶少了，喜愛勞動的小伴侶多了。最終，加強(qiáng)“溝通與合作”也特別重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛與愛護(hù)，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，更好的表揚(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，準(zhǔn)時遏制一些不良現(xiàn)象。保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更情愿聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成伴侶，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理訓(xùn)7/10練至關(guān)重要，也對平安也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的保育員。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十三
每個人都想要給自己的孩子最好的成長環(huán)境，尤其是對于年輕父母來說更是如此。然而，僅憑個人的經(jīng)驗(yàn)和常識，并不能完全滿足孩子的成長需要。因此，我報名參加了一次有關(guān)保育知識的培訓(xùn)課程。我希望通過學(xué)習(xí)和了解更多的保育知識，提高自己的育兒水平，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
1.講師的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)分享。
在培訓(xùn)課程中，我們邀請了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的講師，他擁有多年的保育教育經(jīng)驗(yàn)。他深入淺出地講解了保育知識，并通過案例分析等形式，讓我們更好地理解了保育工作的重要性和方法。講師還分享了自己在保育工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對我們的成長和學(xué)習(xí)非常有益。
2.學(xué)習(xí)的啟示和感悟。
通過培訓(xùn)課程，我意識到保育工作并非一蹴而就，而是需要長期的堅(jiān)持和不斷的學(xué)習(xí)。保育知識是與時俱進(jìn)的，我們需要及時了解新的理念和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時，保育工作需要細(xì)心和耐心，對細(xì)節(jié)的觀察和了解對于提供良好的成長環(huán)境至關(guān)重要。另外，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心同樣重要，我們需要給孩子充分的空間和機(jī)會，讓他們學(xué)會自己思考和解決問題。
三、保育知識的應(yīng)用與實(shí)踐。
1.營造良好的家庭環(huán)境。
通過培訓(xùn)，我了解到一個良好的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。我開始注重家居環(huán)境的整潔和舒適，使孩子有一個干凈的地方進(jìn)行活動和學(xué)習(xí)。同時，我也開始養(yǎng)成家規(guī)家紀(jì)，讓孩子在尊重他人的前提下學(xué)會自律，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2.尊重孩子的個性和興趣。
在保育知識培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)到了尊重孩子的個性和興趣的重要性。每個孩子都是獨(dú)特的個體，他們有著不同的愛好和天賦。因此，我們應(yīng)該在保育過程中，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的個性和興趣，給予他們更多的自由和支持。
3.關(guān)注孩子的情緒和溝通技巧。
保育工作中，關(guān)注孩子的情緒和建立良好的溝通方式是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于情緒管理和有效溝通的技巧。這些技巧幫助我更好地理解和處理孩子的情緒，提高了與孩子溝通的效果。
四、對未來的展望和計劃。
通過保育知識培訓(xùn)，我認(rèn)識到保育工作的重要性和挑戰(zhàn)，也意識到自身的不足之處。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索保育知識，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也希望能夠更多地和其他家長和保育人員交流和分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討更好的育兒方法和策略。
五、總結(jié)和反思。
參加保育知識培訓(xùn)是一次非常有價值的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)保育工作的知識，也收獲了很多關(guān)于成長和教育的啟示和感悟。我相信，在未來的工作中，我會更加關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，并致力于為他們提供一個良好的成長環(huán)境。同時，我也希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，能夠?yàn)楦嗟募彝ズ秃⒆訋矸e極的影響和幫助。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十四
第一段：介紹培訓(xùn)背景和目的（150字）。
在現(xiàn)代社會中，保育知識的重要性日益凸顯。為了提高保育人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，我參加了一次關(guān)于保育知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)旨在加強(qiáng)我們對兒童保育的理論知識和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，提升我們的教育水平和服務(wù)質(zhì)量。通過這次培訓(xùn)，我深切認(rèn)識到保育知識對于兒童成長的重要性，并體驗(yàn)到了保育知識對于提高自己的重要作用。
第二段：對培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和評價（250字）。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了兒童心理發(fā)展、兒童保健、兒童飲食營養(yǎng)等方面的知識。其中，我最受益匪淺的是兒童心理發(fā)展方面的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的基本原理和方法，我了解到孩子的行為和情緒背后隱藏著的復(fù)雜動機(jī)和需求。這種了解讓我更好地理解并滿足孩子的成長需求，提供更有針對性的教育和保育服務(wù)。
此外，培訓(xùn)還向我們介紹了兒童保健和飲食營養(yǎng)方面的知識。通過了解兒童常見的疾病和預(yù)防措施，我可以及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對孩子的身體健康問題。而學(xué)習(xí)兒童飲食營養(yǎng)，不僅可以指導(dǎo)孩子的健康飲食習(xí)慣，也可以預(yù)防和改善兒童的營養(yǎng)不良問題?？偟膩碚f，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋廣泛，讓我對保育知識有了更全面的了解。
第三段：個人成長和收獲（300字）。
通過這次培訓(xùn)，我的保育知識得到了極大的豐富和提升。我學(xué)會了如何觀察和傾聽孩子，了解他們的需求和感受，并給予他們合理的支持和指導(dǎo)。我學(xué)會了運(yùn)用積極肯定和鼓勵的方法來引導(dǎo)孩子的行為，并解決他們的問題。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法可以幫助孩子們更好地發(fā)展，也讓我在與孩子互動時更加自信和有效。
除此之外，我還學(xué)到了一些關(guān)于兒童保健和飲食營養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了如何檢查孩子的身體狀況，掌握了一些常見疾病的預(yù)防和處理方法。在飲食方面，我了解到孩子的營養(yǎng)需求，并學(xué)會了制定和推廣健康的膳食方案。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了我的專業(yè)知識，并提升了我的個人素質(zhì)和能力。
第四段：培訓(xùn)對工作的影響和應(yīng)用（250字）。
這次培訓(xùn)對我的工作帶來了積極的影響。首先，我能更好地與孩子們溝通和互動，提供更貼心和專業(yè)的保育服務(wù)。我知道如何調(diào)動孩子的積極性和主動性，鼓勵他們克服困難并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，我能更加細(xì)心地觀察孩子的身體和心理變化，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能存在的問題。我能給予孩子恰當(dāng)?shù)闹С趾驼疹?，確保他們的健康和幸福。
此外，我還將培訓(xùn)中學(xué)到的保育知識應(yīng)用到家庭生活中。我能更好地理解和應(yīng)對自己的孩子，幫助他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長。我能給予他們良好的教育和環(huán)境，并提供與他們情感的良好互動。這些都為我和我的家庭帶來了更美好的未來。
第五段：對培訓(xùn)的總結(jié)和展望（250字）。
通過這次保育知識培訓(xùn)，我收獲了知識和經(jīng)驗(yàn)，提高了個人素質(zhì)和能力。我深刻認(rèn)識到保育知識對于兒童成長的重要性，并將其應(yīng)用到了工作和生活中。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)于兒童，為他們創(chuàng)造更好的未來。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的保育能力，為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十五
經(jīng)過兩個月的共同努力，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，每天早上都會高高興興的來到幼兒園，和小朋友們一起度過愉快的一天。只有個別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象，相信用不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會徹底消失，看到的是班里的每個孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師，我對“保育員”這個角色是有所了解的。因?yàn)楝F(xiàn)在的我，既是教師又是保育員。但在這次有幸參加了陽光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后，讓我更深的體會到了這個角色的職責(zé)和重要性。這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的重心就是：保育員必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。培訓(xùn)中，許園長例舉的“一個中國留學(xué)生在日本打工”的事例，給我留下了深刻的印象。這個故事給我們的啟示就是作為一名保育員，絕對不能為了省事而走捷徑，每一道環(huán)節(jié)每天都必須認(rèn)真、細(xì)致的完成。因?yàn)檫@都會關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識方面的培訓(xùn)。其中，有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我，雖然在園內(nèi)我們每天都會消毒，但要使消毒工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還有很多做的.不夠，回園后一定會以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作。之后，還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見意外事故的預(yù)防與緊急處理，這些對于我們來說都是必須要掌握的，并在實(shí)際操作中要做到及時、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康。現(xiàn)在，我園的午休室正在建設(shè)中，七十多個幼兒等待著午休，對于即將第一次面臨這么多幼兒午睡，我們教師早就忐忑不安了，不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時若有突發(fā)事件發(fā)生，我們該如何用最快最有效的方法來應(yīng)付。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時的注意事項(xiàng)以及應(yīng)急措施和建議，對于我們這個剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說，真好比是“及時雨”，讓我們受益匪淺。對于這些好的措施和建議，我們一定會學(xué)以致用的。通過這次的學(xué)習(xí)，使我更深刻的體會到：保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員吧。
20xx年1月——3月，我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進(jìn)修學(xué)校，共同參加了全市保育員培訓(xùn)，在這短短的八天時間內(nèi)，我們聆聽了專家的講座《如何做好保育員工作》，聽取了知名園長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，課余時間我還與來自各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
此次保育員培訓(xùn)班受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市教育局溫局長親臨現(xiàn)場并作重要講話。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，保育員輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。我會抓住本次學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十六
在幼兒園里，我有幸參加了一次小知識培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多有關(guān)幼兒教育的重要知識，也讓我更加深入地了解了幼兒的成長和發(fā)展需求。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
首先，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒期是孩子成長的重要階段。幼兒期是從0-6歲的發(fā)展階段，是孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展的黃金時期。在這個時期，孩子的大腦發(fā)育迅速，對外界信息的接受和吸收能力非常強(qiáng)。因此，我們作為幼兒教育者必須趁勢引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長，為他們提供良好的成長環(huán)境。
其次，培訓(xùn)中提到的“學(xué)習(xí)通過玩耍”讓我深思。孩子們最直接的學(xué)習(xí)方式就是通過玩耍。他們通過觸摸、感知、模仿等方式來學(xué)習(xí)和認(rèn)知世界。因此，我們在幼兒園教育中，應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)孩子們通過游戲和玩耍來學(xué)習(xí)。通過游戲，孩子們能夠體驗(yàn)到成功和失敗，養(yǎng)成探索和創(chuàng)新的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三，與幼兒友好溝通是培養(yǎng)他們良好人際關(guān)系的重要手段。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)到了如何與幼兒進(jìn)行友好有效的溝通。幼兒的語言能力還不完善，他們并不懂得如何表達(dá)自己的需求和想法。因此，我們應(yīng)當(dāng)耐心傾聽，用簡單明了的語言與他們溝通，幫助他們表達(dá)自己的情感和需求。同時，我們還需要鼓勵幼兒主動表達(dá)自己的想法，幫助他們建立自信心和良好的人際關(guān)系。
第四，培訓(xùn)中提到的幼兒藝術(shù)教育對他們?nèi)姘l(fā)展至關(guān)重要。藝術(shù)教育是幼兒教育中不可或缺的一部分，它能夠幫助孩子們培養(yǎng)審美能力、提高創(chuàng)造力和想象力。在培訓(xùn)中，我們了解到給幼兒提供多樣化的藝術(shù)體驗(yàn)是非常重要的，應(yīng)當(dāng)鼓勵他們自由發(fā)揮、展示自己的創(chuàng)造力。通過繪畫、音樂、手工等藝術(shù)活動，幼兒能夠培養(yǎng)自己的審美情趣和創(chuàng)作能力，達(dá)到全面發(fā)展。
最后，這次培訓(xùn)也讓我明白了家庭與幼兒園的合作互動的重要性。在幼兒的教育過程中，家庭和幼兒園是密不可分的。家庭是孩子的第一任教師，而幼兒園則是他們的第二個家。雙方的密切合作和互動能夠更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)當(dāng)與家長保持良好的溝通，及時了解孩子們的需求和進(jìn)步情況，并與家長共同合作，共同關(guān)心孩子的成長。
通過這次小知識培訓(xùn),我進(jìn)一步了解到幼兒園教育的重要性和幼兒成長的需求。通過游戲和玩耍來學(xué)習(xí)、與幼兒友好溝通、重視幼兒藝術(shù)教育以及與家庭保持良好互動是我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到的重要觀點(diǎn)。我相信只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為幼兒們的成長盡一份力量。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十七
高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參與了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育學(xué)問講座。張老師通俗易懂的語言，生動細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場踴躍主動的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對學(xué)問的渴望和才能的呈現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了許多。重新熟悉了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作力量。作為一名保育員，不僅要有喜愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠意服務(wù)、擅長溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)當(dāng)具備急躁細(xì)致、意志頑強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知力量和形象以及豐富的學(xué)問體系、訓(xùn)練意識和訓(xùn)練力量、嫻熟的操作技能，處理意外事故和急救處理力量。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的訓(xùn)練力氣。保育員的素養(yǎng)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心進(jìn)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素養(yǎng)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照看每一個孩子?怎樣去培育孩子們的自理力量和好的.生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康歡樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。我們要時刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷熬煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、暖和的擁抱、和氣可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補(bǔ)短，努力使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的保育老師。
最終誠心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們供應(yīng)這次學(xué)習(xí)機(jī)會。盼望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，來提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十八
隨著人們對環(huán)境保護(hù)意識的不斷提高，保育知識培訓(xùn)也成為了當(dāng)今社會中極為重要的一環(huán)。我有幸參加了一次保育知識培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會，希望能對更多人了解保育知識產(chǎn)生正面影響。
首先，在保育知識培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。在培訓(xùn)的第一天，我們觀看了一部關(guān)于氣候變化和全球暖化的紀(jì)錄片。紀(jì)錄片中揭示了氣候變化對地球帶來的影響，包括極端天氣事件頻發(fā)、海平面上升、動植物物種滅絕等。這讓我深刻認(rèn)識到如果我們不能采取積極措施減少溫室氣體排放和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，地球?qū)萑敫游ｋU的境地。因此，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們需要行動起來，為了未來的子孫后代，為了我們共同的家園。
其次，保育知識培訓(xùn)使我了解到了保育知識的重要性。在培訓(xùn)中，我們了解了許多關(guān)于野生動物保護(hù)和植物保護(hù)的知識。我從中學(xué)到了許多保育的基本原理和方法，并了解到了一些瀕危物種的現(xiàn)狀和保護(hù)措施。例如，培訓(xùn)中我們學(xué)到了如何保護(hù)大象和犀牛，這兩種動物都面臨著嚴(yán)重的生存威脅。通過了解保育知識，我意識到只有了解了問題的根源和解決方法，我們才能更好地保護(hù)動植物和生態(tài)系統(tǒng)。掌握保育知識不僅可以幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，還能讓我們更好地與自然界相互關(guān)聯(lián)。
同時，保育知識培訓(xùn)也加深了我對自然界多樣性的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多不同地區(qū)的動植物物種和生態(tài)系統(tǒng)。我之前并不了解在古絲綢之路上，有許多獨(dú)特的物種和生態(tài)系統(tǒng)。通過培訓(xùn)，我了解到了世界上有很多珍稀的植物和動物，而保護(hù)它們意味著保護(hù)地球上寶貴的生物多樣性。了解多樣性的重要性，讓我更加珍惜和尊重自然界中的每個生物，并感受到了大自然的偉大和神奇。
另外，保育知識培訓(xùn)還幫助我認(rèn)識到了個人的力量和責(zé)任。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了每個個體對保護(hù)環(huán)境所能做出的貢獻(xiàn)。無論是對自己家庭的環(huán)保意識培養(yǎng)，還是積極參與社區(qū)的保護(hù)活動，我們每個人都有能力和責(zé)任為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。培訓(xùn)中我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同發(fā)起了一項(xiàng)保護(hù)當(dāng)?shù)厮吹男袆?。通過這次活動，我意識到個人的力量可以引發(fā)集體的關(guān)注和行動，我們每個人的努力都是改變世界的一部分。
最后，參加保育知識培訓(xùn)后，我決心將所學(xué)知識傳播給更多的人。我體會到了保育知識的重要性和實(shí)踐的必要性，并相信只有當(dāng)越來越多的人了解保育知識并行動起來，我們才能實(shí)現(xiàn)一個更加美好的未來。因此，我已經(jīng)開始在社交媒體上分享保育知識，并鼓勵身邊的家人和朋友加入保護(hù)環(huán)境的行列。我相信通過我的努力和教育，會有越來越多的人關(guān)注保育知識，參與到環(huán)保活動中來，創(chuàng)造一個更加綠色、健康的地球。
總結(jié)起來，保育知識培訓(xùn)是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，了解到了保育知識的價值，認(rèn)識到了自然界的多樣性，意識到了個人的力量和責(zé)任，并決心將所學(xué)的知識傳播給更多人。我相信通過我們每個人的努力，我們可以共同保護(hù)我們美麗的地球，為下一代創(chuàng)造一個更好的未來。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇一
4月18日，我有幸參加了溫州教師教育院幼兒教師口語表達(dá)技能培訓(xùn)與實(shí)踐的培訓(xùn)在這兩天培訓(xùn)中，我聆聽了專家講座，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵的理論精湛了理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深了理論引領(lǐng)兩天時間雖然不長，但讓我全新的意識到口語表現(xiàn)對教師是多么的重要。幼兒期的口語模仿對象主要是幼兒教師，因此，教師的言語、聲音、動作、語調(diào)、言語交流方式等對幼兒的口語發(fā)展影響較大，是幼兒步入社會、了解社會和與人溝通的重要因素。
在觀摩活動中，教師設(shè)計了很多精彩的活動，惟妙惟肖的言語、精心打造的動作和精心制作的的道具贏得了觀摩者的一片喝彩。老師的這種精彩表演，有足夠的表現(xiàn)力。幼兒興趣盎然的參與語言活動，效果自然事半功倍。
其實(shí)幼兒的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，教師很容易捕捉。比如看電視，突然出現(xiàn)一只可愛的動物。他會眼前一亮，手舞足蹈，模仿小動物的聲音，教師適時拋出關(guān)于小動物的話題，幼兒一定會爭先恐后，躍躍欲試；再比如什么事情讓他生氣了。什么事讓他傷心了，他都愿意與值得信賴的老師表達(dá)。所以教師只要能準(zhǔn)確捕捉幼兒心情的晴雨表，或創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)幼兒感情波瀾，口語交際就能順利展開。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)讓我深深的體會到老師的一言一行對于幼兒來說是多么的重要，不管是上課還是下課和孩子們的溝通交流無不用到你的口語，所以今后我會加強(qiáng)鍛煉我的口語表達(dá)。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇二
作為一名保育員，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。以下是本站小編為你搜集的幼兒園的保育員工作心得，希望您喜歡閱讀。
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
時光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。
現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。
在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。
時光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。
現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。
在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。
作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。
最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖铮沤^了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。
第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱]有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”。
培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽，可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。
總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!
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幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇三
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對學(xué)前教育有了新的認(rèn)識。美女老師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責(zé)與價值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及衛(wèi)生保健》，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價值——促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，關(guān)注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)—“?！薄坝苯Y(jié)合，表面安撫與內(nèi)在需求的有機(jī)統(tǒng)一。講座讓老師們明白了，做好各項(xiàng)保健工作，其主要是耐心、細(xì)心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認(rèn)識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””;在幼兒園教學(xué)管理中，幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會保護(hù)，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者，要有完整教育觀、整合教育觀、活動教育觀。然后根據(jù)活動的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動的目標(biāo)。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學(xué)活動。以前開展教學(xué)活動，連本次活動屬于哪種類型的活動都不知道，通過本次培訓(xùn)，不僅知道了某個活動屬于某種類型的活動，還知道了各類型活動的設(shè)計與組織。在以后的`教學(xué)活動中，一定要按今天所學(xué)的知識實(shí)施，打造自己靈動的課堂，讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
其次，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念，我從事學(xué)前教育的時間不長，一直也是填鴨式的教學(xué)，而聽課專家們的講座以后，我才恍然大悟，原來這種填鴨式的教學(xué)完全是錯誤的，這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力，創(chuàng)造力，無論是那種教學(xué)，都不能抹殺孩子們主動探索的天性，否則都是一種失敗的教育，我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式，創(chuàng)造有利于讓她們主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠在探索中學(xué)習(xí)，在交往中學(xué)習(xí)。
韓選明醫(yī)師為學(xué)員們作《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后，幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)前，對受傷孩子采取簡單正確的救助措施，從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫(yī)師的講座，豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應(yīng)急處理知識，切實(shí)提高了我們預(yù)防意外傷害的意識，使老師們受益匪淺!去機(jī)關(guān)幼兒園的觀摩實(shí)踐，首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場，活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操，早操完了之后是區(qū)域活動，大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平時我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來的，孩子們玩的忘乎所以，保健醫(yī)師張歡為學(xué)員們講解了《保育老師一日工作流程及細(xì)則》。保育員的工作要點(diǎn)，“愛”、“能”、“勤”三個關(guān)鍵字。干凈整潔的園所環(huán)境，給學(xué)員留下了深刻的印象。
通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教學(xué)理論和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后教育教學(xué)管理工作起到了很大的推動作用，在今后的教育教學(xué)中，我會不斷提高自己的水平，把幼兒工作做的更好。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇四
保健是幼兒教育的重要組成部分，幼兒教師需要對幼兒的健康狀況進(jìn)行關(guān)注和管理。最近我參加了一次幼兒園保健培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于幼兒健康管理的知識和技能。我想通過本文，分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)識幼兒的體質(zhì)。
在培訓(xùn)課程中，我們了解了幼兒身體的基本構(gòu)造和發(fā)育規(guī)律，如骨骼和肌肉的發(fā)育、器官的生長與發(fā)育等。同時，我們學(xué)習(xí)了如何觀察幼兒體質(zhì)特征，并了解到這對于維護(hù)幼兒健康非常重要。我們需要通過觀察幼兒的身高、體重、視力、聽力等指標(biāo)，及時發(fā)現(xiàn)健康問題，制定相應(yīng)的保健計劃。
第三段：保障幼兒營養(yǎng)。
營養(yǎng)對于幼兒是至關(guān)重要的，它關(guān)系到幼兒的智力發(fā)展和身體健康。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何為幼兒提供均衡、適量的營養(yǎng)和合理的膳食搭配。在幼兒園，每日的食譜應(yīng)包含五大類食物，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素等。我們必須認(rèn)識到，幼兒的食品偏好與獲取實(shí)質(zhì)營養(yǎng)的關(guān)系不大，在飲食中應(yīng)該以實(shí)質(zhì)營養(yǎng)為主。
第四段：掌握常見疾病預(yù)防。
幼兒園是傳染病高發(fā)期，所以我們必須掌握常見傳染疾病的預(yù)防措施，如麻疹，病毒性肝炎，手足口病等。我們需要非常重視幼兒的衛(wèi)生環(huán)境，采取必要的消毒措施和加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，對于發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒及時隔離和治療。另外，我們還應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣如勤洗手、勤換衣等，這將使得幼兒更加健康與安全。
第五段：結(jié)論。
通過幼兒園保健培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到保障幼兒的身心健康，把握幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r對于幼教工作的重要性。作為一名幼兒教師，我們需要不斷地更新我們的保健知識和技能，持續(xù)提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們更好的關(guān)心和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇五
引言：幼兒園是孩子成長的重要階段，在這個階段里，他們需要得到適當(dāng)?shù)谋＝『完P(guān)注。2019年6月份，我參加了一次幼兒園保健培訓(xùn)，在此次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于保健的知識，讓我更好的去照顧幼兒的身體健康。
在此次培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于幼兒園保健的基本知識。作為一名保育員，我們需要了解幼兒的生長發(fā)育、營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全等方面的知識，這些都是我們對于幼兒保健要掌握的基本概念，只有掌握了這些基本知識，我們才能做到好的保健工作。
第二段：學(xué)習(xí)了幼兒急救的應(yīng)對方法。
孩子們活潑好動，在幼兒園中，他們發(fā)生意外的概率也會比較大。在此次培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了幼兒急救的應(yīng)對方法。教師在處理緊急情況時，需要迅速冷靜的判斷并采取有效的方法來防止危險并應(yīng)對幼兒的損傷，讓他們安全地度過這個時刻。
第三段：學(xué)習(xí)了疫苗接種的基本知識。
疫苗接種是重要的預(yù)防措施，也是我們在保障幼兒健康上必須要重視的環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了疫苗接種的基本知識，包括各種疫苗的種類、接種時間、接種后的反應(yīng)及應(yīng)對方法等。這些知識對于我們理解疫苗接種的必要性和正確對待接種后出現(xiàn)的癥狀都有著非常重要的作用。
第四段：學(xué)習(xí)了幼兒常見病的預(yù)防和護(hù)理知識。
幼兒園常見病有很多，如感冒、發(fā)熱、腹瀉、手足口病、流感等。在此次培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了針對各種疾病的預(yù)防和護(hù)理知識，使我們有能力來判斷幼兒生病的癥狀、為幼兒進(jìn)行必要的干預(yù)和處理。同時，這些知識也讓我們在實(shí)際工作中更加具有應(yīng)對幼兒生病的能力。
第五段：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于幼兒保健的知識，使我更加了解到保健的重要性，對于保護(hù)幼兒健康具有了更深層次的認(rèn)識。同時，我們也應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和家長的信任負(fù)責(zé)，讓他們更加放心、更加放心的將孩子交給我們。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇六
保健知識是非常重要的一種生活知識，尤其是對于幼兒來說，了解好保健知識，能夠保證他們的身體健康，促進(jìn)身心健康發(fā)展。因此，為了讓幼兒了解更多的保健知識，我參加了一次培訓(xùn)，下面就是我的體會和心得。
一、積極參加課程。
在培訓(xùn)前，我認(rèn)真考慮，并積極參加了課程。對于課程的內(nèi)容，我深有體會。每天不同的主題，不同的講解，讓我對于保健知識的掌握更加全面。在課程中也結(jié)識了一眾同事，與他們分享交流彼此的看法，不但讓我更加深入地理解了保健知識，還加深了我與同事的默契程度。
二、靈活運(yùn)用方式。
對于保健知識，運(yùn)用形式也很靈活。我們可以動手制作一些實(shí)用的小物件，以此作為幼兒學(xué)習(xí)的工具之一。我學(xué)會了制作一些簡單的可愛小卡片，用于圖文并茂地呈現(xiàn)保健知識，讓幼兒能夠更加形象地了解到相關(guān)知識。同時，通過互動游戲，讓幼兒在愉悅的氛圍中了解保健，讓他們更加主動去關(guān)注自己的身體健康。
三、關(guān)注幼兒心理。
在教育幼兒的過程中，我們還需要更多地關(guān)注幼兒的心理，去關(guān)注他們的成長需要和感受。有時候，幼兒會對自己的身體感覺產(chǎn)生不適，甚至是拒絕接受保健知識的講解。這時，我們需要耐心地引導(dǎo)幼兒去逐漸關(guān)注，從小事情入手，讓他們慢慢地認(rèn)識到保健知識的重要性。有時候，我們也需要更多地與家長交流，讓家長們和我們一起去關(guān)注幼兒的心理健康，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、多樣而簡單的方法。
教育幼兒需要一些獨(dú)特的方法。通過一些多樣而簡單的方法，讓幼兒更輕松地接受知識。比如，游戲、繪畫、手工制作等方法，能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中不斷地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)力。
五、愛的引導(dǎo)。
在教育幼兒的過程中，我們不能忽視“愛”的引導(dǎo)。對幼兒，愛是一種教育，是一種關(guān)懷。我們需要通過一種親密而自然的方式去引導(dǎo)幼兒，積極了解他們的喜好和需要。在這個過程中，我們需要逐漸培養(yǎng)幼兒的健康意識，慢慢地讓他們習(xí)慣著去關(guān)注自己的健康，體驗(yàn)到愛和健康的聯(lián)系。
總之，通過這次保健知識培訓(xùn)，讓我更加深入地了解到保健知識的重要性。在教育幼兒的過程中，我們需要注重方法的多樣性和創(chuàng)新性，并通過愛的引導(dǎo)去促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇七
保健是對幼兒健康發(fā)展的重要保障，而幼兒園保健培訓(xùn)是幫助門生提高保健常識和提高保健技能的培訓(xùn)。在我參加幼兒園保健培訓(xùn)的這段時間，我意識到了保健在幼兒教育中的重要性，并且取得了一些實(shí)用的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋＝≈R和技能，使我更好地了解和適應(yīng)幼兒的需求和發(fā)展，在教育工作中得到了很大的幫助。
第二段：培訓(xùn)前期。
在培訓(xùn)前期，我們參觀了多個幼兒園，觀察了孩子們的日常生活和運(yùn)動；與此同時，我們還認(rèn)真聽取了專業(yè)人士關(guān)于兒童健康方面的知識講解，了解了兒童身體的正常發(fā)育過程以及一些常見的兒童疾病、如何飲食、洗澡、照顧孩子等。我也進(jìn)一步了解到兒童的身體狀況，從而認(rèn)識到了兒童保健方面的重要性，并且對提高我個人對幼兒保健的認(rèn)知和技能有極大的幫助。
第三段：培訓(xùn)中期。
在培訓(xùn)中期，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)兒童飲食、生理發(fā)育與生活常識，還學(xué)習(xí)了如何對兒童的身體健康進(jìn)行全方位的護(hù)理。例如代表孩子進(jìn)行護(hù)理，選拔特別的保健設(shè)備等等。您教授了我們運(yùn)用操作手段，設(shè)計日常保健方案，解決一些突發(fā)保健問題的技巧和方法，對提高我作為一名幼兒教育者的保健知識和技能有很大的幫助。
第四段：培訓(xùn)后期。
在培訓(xùn)后期，我們也參觀了多個兒童醫(yī)院，聽了醫(yī)生的介紹和床位尤其是對于兒童/與嬰幼兒診療的特別護(hù)理和專業(yè)設(shè)備介紹。同時，也邀請了教育學(xué)家和保健專家做教育課不只教我們?nèi)绾卧O(shè)計幼兒教育，還讓我們了解了何為全面的保健方案和保健教學(xué)。并且我在培訓(xùn)之后，開始積極運(yùn)用所學(xué)知識與技能，為孩子提供全面的護(hù)理和服務(wù)，并不斷跟進(jìn)幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)孩子身上的健康問題并及時解決這些問題。
第五段：總結(jié)。
在整個培訓(xùn)過程中，我了解了幼兒園里面的保健方面知識，更好地幫助孩子促進(jìn)身體健康。同時，我還意識到，保健不僅僅是對孩子身體健康的保障，還有著更深遠(yuǎn)的影響：保健的基本原則是為幼兒的全面發(fā)展和整形成長提供支撐；幼兒保健不是一件小事，可持續(xù)的健康生活可以增強(qiáng)孩子的自信心和自我意識?？傊?，幼兒園保健培訓(xùn)讓我增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識技能，更深入地認(rèn)識和理解了兒童保健的重要性，并在自己的工作和生活中無不體現(xiàn)和發(fā)揮。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇八
高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場踴躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識了保育員的`崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。
我們要時刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，來提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇九
近日，我有幸參加了一場幼兒園小知識培訓(xùn)，旨在提升我的教育專業(yè)技能和知識水平。作為一名幼兒園教師，我深知幼兒教育的重要性，因此積極參加各種培訓(xùn)，并將培訓(xùn)后的心得與同事們分享，以提升整個園所的教育質(zhì)量和服務(wù)水平。
第二段：詳細(xì)介紹培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以及自己的感受和收獲（約300字）。
這次幼兒園小知識培訓(xùn)主要涵蓋了幼兒教育心理學(xué)、游戲教育以及啟發(fā)式教學(xué)等方面的知識。培訓(xùn)采取了講座、小組研討和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，使我在短時間內(nèi)全面了解了幼兒教育的最新理論和實(shí)踐方法。通過講座，我明白了幼兒教育的特點(diǎn)和要求，以及如何在教學(xué)中更好地滿足幼兒的成長需求；小組研討讓我與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處，并得到了解決方案；實(shí)踐操作環(huán)節(jié)則讓我親身體驗(yàn)了教學(xué)方法的有效性，提高了自己的教育技能。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲是學(xué)會了如何利用游戲教育培養(yǎng)幼兒的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。游戲是幼兒最喜歡的活動，通過游戲，他們可以主動地參與，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。而我作為教師，可以通過設(shè)計游戲活動，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，并培養(yǎng)他們的社交能力、合作精神和解決問題的能力。這一理念對我來說是一種啟示，我深刻體會到了學(xué)習(xí)與游戲的緊密結(jié)合對幼兒教育的積極影響。
第三段：分享培訓(xùn)中遇到的困難和解決辦法（約250字）。
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難，特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)。由于時間有限，我需要在短時間內(nèi)設(shè)計一個適合幼兒的游戲教學(xué)活動，并在同事面前展示。一開始，我感到有些迷茫和擔(dān)心，怕自己的設(shè)計不夠完善，也不知道如何開展課堂實(shí)踐。經(jīng)過與同事們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸明確了自己的設(shè)計思路，并將其落實(shí)于實(shí)際操作中。最終，在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們對我的游戲活動非常熱情，積極參與并獲得樂趣。這讓我對自己的能力和教學(xué)效果有了更大的自信，并且意識到在困難面前，與同事們的合作和老師的指導(dǎo)是非常重要的。
第四段：總結(jié)心得和體會（約200字）。
通過這次幼兒園小知識培訓(xùn)，我不僅掌握了一些新的教學(xué)理念和方法，更重要的是體會到了教師的重要性和責(zé)任。我們教師對幼兒的教育影響非常大，我們的教育方式和態(tài)度將直接影響幼兒的成長和發(fā)展。因此，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教育水平，以更好地服務(wù)于幼兒和家長。同時，在困難和挑戰(zhàn)面前，我們要保持積極的心態(tài)，與同事們互相支持和合作，共同進(jìn)步。
第五段：展望未來和對幼兒教育的期待（約300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我深感幼兒教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我希望能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，更好地指引孩子們的成長。我期待著未來，期待看到幼兒園每一個孩子的成長和進(jìn)步，期待在他們的眼睛中看到靈光一閃的時刻。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們教師們一定能給每個孩子帶來更多的歡笑和成長的機(jī)會，讓他們茁壯成長，成為有知識、有激情和有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代的公民。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十
幼兒園的家長工作也是不可忽視的一項(xiàng)工作，要真正做到家園合作，才能讓幼兒得到更好的教育。
在各領(lǐng)導(dǎo)、專家、和園長的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
通過這次的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點(diǎn)能力：
一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。
二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的.管理水平，組織得當(dāng)。
三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理。
四是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的園長人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步?？傊@次培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進(jìn)作用，幫我更新了教育，教學(xué)的理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長，學(xué)會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實(shí)以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作做得更完美。用理論聯(lián)系實(shí)際，讓金虹橋幼兒園更上一層樓。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十一
我從是保育員這個工作的時間還很短，要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。
為了幫助孩子們順利渡過入園關(guān)，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項(xiàng)措施：
幼兒入園時，與家長親切交流，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣，自理生活的能力，掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等，以及孩子的個性特點(diǎn)，興趣愛好等。請家長為自己的寶寶如實(shí)書寫一份簡介，以便了解孩子的特點(diǎn)，分析家長的教育特點(diǎn)，為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備。
孩子剛?cè)雸@，年紀(jì)小，自理能力較差，離開了熟悉的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人，面對陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。對他們的生活照顧也就更多、更細(xì)。我們每天以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的'安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣，就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯，并且能夠自己吃，哪個小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就及時地表揚(yáng)他?！澳闶莻€可愛的孩子，老師喜歡你”、“你真棒！你做得很好！老師很愛你！”對個別能力弱的小朋友，我指導(dǎo)他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，有獎勵，不小心把飯菜打翻的孩子，我們也不會批評他，而是鼓勵他下回會做好的。我還及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。
堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促孩子們多喝開水，關(guān)注班中年齡小，自理能力差的孩子，在大小便時給予幫助，有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，為孩子們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。
當(dāng)孩子身體不適或受傷時，及時過問他、關(guān)心他、安撫他，必要時請醫(yī)生處理；當(dāng)孩子想家時，安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意；當(dāng)孩子午睡時，在他的身邊輕輕地拍著他，直到他安然入睡；當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時，及時為他換上干凈的衣服，并把臟衣服清洗干凈；當(dāng)孩子犯錯時，不急著去批評他、指責(zé)他、甚至懲罰他，而是會根據(jù)具體情況采取具體措施，讓孩子知道自己錯在什么地方，愿意改，知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中，以真誠的愛、實(shí)實(shí)在在的行動去打動孩子的心，幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。
發(fā)頻繁感冒等，現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了孩子的健康，我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年3月23日，在訓(xùn)練局的關(guān)懷與愛惜下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn)，全區(qū)各幼兒園都派員參與了這次培訓(xùn)會。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我學(xué)到了許多學(xué)問，作為一名保育員，我很愉快而興奮能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育老師呢?怎么樣照看每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康歡樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒訓(xùn)練的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒平安的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：首先，要關(guān)懷和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻(xiàn)我無私的“愛”，由于“愛”是幼兒園訓(xùn)練的'前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、急躁、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)懷愛惜他們，努力做到對他們的生活照看更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開頭進(jìn)園起就要努力營造舒適潔凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開頭，我們就是細(xì)心的觀看每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立即引起留意加以防范，平常發(fā)覺幼兒有小的失誤與過錯，當(dāng)急躁說理不責(zé)罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)懷他們的飲食起居，特殊是體弱幼兒更當(dāng)賜予更多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時，也就從進(jìn)餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要留意訂正;進(jìn)餐時間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時就準(zhǔn)時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小伴侶把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范訓(xùn)練上對幼兒要從“嚴(yán)”要求，“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園訓(xùn)練的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。假如我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較俏皮，我認(rèn)為正確而不懷疑假如和其他老師步調(diào)全都，共同合作，重抓訓(xùn)練，使小伴侶漸漸能相互關(guān)心、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶少了，喜愛勞動的小伴侶多了。最終，加強(qiáng)“溝通與合作”也特別重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛與愛護(hù)，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，更好的表揚(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，準(zhǔn)時遏制一些不良現(xiàn)象。保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更情愿聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成伴侶，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理訓(xùn)7/10練至關(guān)重要，也對平安也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的保育員。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十三
每個人都想要給自己的孩子最好的成長環(huán)境，尤其是對于年輕父母來說更是如此。然而，僅憑個人的經(jīng)驗(yàn)和常識，并不能完全滿足孩子的成長需要。因此，我報名參加了一次有關(guān)保育知識的培訓(xùn)課程。我希望通過學(xué)習(xí)和了解更多的保育知識，提高自己的育兒水平，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
1.講師的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)分享。
在培訓(xùn)課程中，我們邀請了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的講師，他擁有多年的保育教育經(jīng)驗(yàn)。他深入淺出地講解了保育知識，并通過案例分析等形式，讓我們更好地理解了保育工作的重要性和方法。講師還分享了自己在保育工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對我們的成長和學(xué)習(xí)非常有益。
2.學(xué)習(xí)的啟示和感悟。
通過培訓(xùn)課程，我意識到保育工作并非一蹴而就，而是需要長期的堅(jiān)持和不斷的學(xué)習(xí)。保育知識是與時俱進(jìn)的，我們需要及時了解新的理念和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時，保育工作需要細(xì)心和耐心，對細(xì)節(jié)的觀察和了解對于提供良好的成長環(huán)境至關(guān)重要。另外，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心同樣重要，我們需要給孩子充分的空間和機(jī)會，讓他們學(xué)會自己思考和解決問題。
三、保育知識的應(yīng)用與實(shí)踐。
1.營造良好的家庭環(huán)境。
通過培訓(xùn)，我了解到一個良好的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。我開始注重家居環(huán)境的整潔和舒適，使孩子有一個干凈的地方進(jìn)行活動和學(xué)習(xí)。同時，我也開始養(yǎng)成家規(guī)家紀(jì)，讓孩子在尊重他人的前提下學(xué)會自律，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2.尊重孩子的個性和興趣。
在保育知識培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)到了尊重孩子的個性和興趣的重要性。每個孩子都是獨(dú)特的個體，他們有著不同的愛好和天賦。因此，我們應(yīng)該在保育過程中，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的個性和興趣，給予他們更多的自由和支持。
3.關(guān)注孩子的情緒和溝通技巧。
保育工作中，關(guān)注孩子的情緒和建立良好的溝通方式是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于情緒管理和有效溝通的技巧。這些技巧幫助我更好地理解和處理孩子的情緒，提高了與孩子溝通的效果。
四、對未來的展望和計劃。
通過保育知識培訓(xùn)，我認(rèn)識到保育工作的重要性和挑戰(zhàn)，也意識到自身的不足之處。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索保育知識，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也希望能夠更多地和其他家長和保育人員交流和分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討更好的育兒方法和策略。
五、總結(jié)和反思。
參加保育知識培訓(xùn)是一次非常有價值的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)保育工作的知識，也收獲了很多關(guān)于成長和教育的啟示和感悟。我相信，在未來的工作中，我會更加關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，并致力于為他們提供一個良好的成長環(huán)境。同時，我也希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，能夠?yàn)楦嗟募彝ズ秃⒆訋矸e極的影響和幫助。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十四
第一段：介紹培訓(xùn)背景和目的（150字）。
在現(xiàn)代社會中，保育知識的重要性日益凸顯。為了提高保育人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，我參加了一次關(guān)于保育知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)旨在加強(qiáng)我們對兒童保育的理論知識和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，提升我們的教育水平和服務(wù)質(zhì)量。通過這次培訓(xùn)，我深切認(rèn)識到保育知識對于兒童成長的重要性，并體驗(yàn)到了保育知識對于提高自己的重要作用。
第二段：對培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和評價（250字）。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了兒童心理發(fā)展、兒童保健、兒童飲食營養(yǎng)等方面的知識。其中，我最受益匪淺的是兒童心理發(fā)展方面的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的基本原理和方法，我了解到孩子的行為和情緒背后隱藏著的復(fù)雜動機(jī)和需求。這種了解讓我更好地理解并滿足孩子的成長需求，提供更有針對性的教育和保育服務(wù)。
此外，培訓(xùn)還向我們介紹了兒童保健和飲食營養(yǎng)方面的知識。通過了解兒童常見的疾病和預(yù)防措施，我可以及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對孩子的身體健康問題。而學(xué)習(xí)兒童飲食營養(yǎng)，不僅可以指導(dǎo)孩子的健康飲食習(xí)慣，也可以預(yù)防和改善兒童的營養(yǎng)不良問題?？偟膩碚f，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋廣泛，讓我對保育知識有了更全面的了解。
第三段：個人成長和收獲（300字）。
通過這次培訓(xùn)，我的保育知識得到了極大的豐富和提升。我學(xué)會了如何觀察和傾聽孩子，了解他們的需求和感受，并給予他們合理的支持和指導(dǎo)。我學(xué)會了運(yùn)用積極肯定和鼓勵的方法來引導(dǎo)孩子的行為，并解決他們的問題。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法可以幫助孩子們更好地發(fā)展，也讓我在與孩子互動時更加自信和有效。
除此之外，我還學(xué)到了一些關(guān)于兒童保健和飲食營養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了如何檢查孩子的身體狀況，掌握了一些常見疾病的預(yù)防和處理方法。在飲食方面，我了解到孩子的營養(yǎng)需求，并學(xué)會了制定和推廣健康的膳食方案。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了我的專業(yè)知識，并提升了我的個人素質(zhì)和能力。
第四段：培訓(xùn)對工作的影響和應(yīng)用（250字）。
這次培訓(xùn)對我的工作帶來了積極的影響。首先，我能更好地與孩子們溝通和互動，提供更貼心和專業(yè)的保育服務(wù)。我知道如何調(diào)動孩子的積極性和主動性，鼓勵他們克服困難并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，我能更加細(xì)心地觀察孩子的身體和心理變化，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能存在的問題。我能給予孩子恰當(dāng)?shù)闹С趾驼疹?，確保他們的健康和幸福。
此外，我還將培訓(xùn)中學(xué)到的保育知識應(yīng)用到家庭生活中。我能更好地理解和應(yīng)對自己的孩子，幫助他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長。我能給予他們良好的教育和環(huán)境，并提供與他們情感的良好互動。這些都為我和我的家庭帶來了更美好的未來。
第五段：對培訓(xùn)的總結(jié)和展望（250字）。
通過這次保育知識培訓(xùn)，我收獲了知識和經(jīng)驗(yàn)，提高了個人素質(zhì)和能力。我深刻認(rèn)識到保育知識對于兒童成長的重要性，并將其應(yīng)用到了工作和生活中。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)于兒童，為他們創(chuàng)造更好的未來。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的保育能力，為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十五
經(jīng)過兩個月的共同努力，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，每天早上都會高高興興的來到幼兒園，和小朋友們一起度過愉快的一天。只有個別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象，相信用不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會徹底消失，看到的是班里的每個孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師，我對“保育員”這個角色是有所了解的。因?yàn)楝F(xiàn)在的我，既是教師又是保育員。但在這次有幸參加了陽光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后，讓我更深的體會到了這個角色的職責(zé)和重要性。這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的重心就是：保育員必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。培訓(xùn)中，許園長例舉的“一個中國留學(xué)生在日本打工”的事例，給我留下了深刻的印象。這個故事給我們的啟示就是作為一名保育員，絕對不能為了省事而走捷徑，每一道環(huán)節(jié)每天都必須認(rèn)真、細(xì)致的完成。因?yàn)檫@都會關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識方面的培訓(xùn)。其中，有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我，雖然在園內(nèi)我們每天都會消毒，但要使消毒工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還有很多做的.不夠，回園后一定會以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作。之后，還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見意外事故的預(yù)防與緊急處理，這些對于我們來說都是必須要掌握的，并在實(shí)際操作中要做到及時、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康。現(xiàn)在，我園的午休室正在建設(shè)中，七十多個幼兒等待著午休，對于即將第一次面臨這么多幼兒午睡，我們教師早就忐忑不安了，不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時若有突發(fā)事件發(fā)生，我們該如何用最快最有效的方法來應(yīng)付。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時的注意事項(xiàng)以及應(yīng)急措施和建議，對于我們這個剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說，真好比是“及時雨”，讓我們受益匪淺。對于這些好的措施和建議，我們一定會學(xué)以致用的。通過這次的學(xué)習(xí)，使我更深刻的體會到：保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員吧。
20xx年1月——3月，我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進(jìn)修學(xué)校，共同參加了全市保育員培訓(xùn)，在這短短的八天時間內(nèi)，我們聆聽了專家的講座《如何做好保育員工作》，聽取了知名園長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，課余時間我還與來自各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
此次保育員培訓(xùn)班受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市教育局溫局長親臨現(xiàn)場并作重要講話。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，保育員輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。我會抓住本次學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十六
在幼兒園里，我有幸參加了一次小知識培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多有關(guān)幼兒教育的重要知識，也讓我更加深入地了解了幼兒的成長和發(fā)展需求。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
首先，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒期是孩子成長的重要階段。幼兒期是從0-6歲的發(fā)展階段，是孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展的黃金時期。在這個時期，孩子的大腦發(fā)育迅速，對外界信息的接受和吸收能力非常強(qiáng)。因此，我們作為幼兒教育者必須趁勢引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長，為他們提供良好的成長環(huán)境。
其次，培訓(xùn)中提到的“學(xué)習(xí)通過玩耍”讓我深思。孩子們最直接的學(xué)習(xí)方式就是通過玩耍。他們通過觸摸、感知、模仿等方式來學(xué)習(xí)和認(rèn)知世界。因此，我們在幼兒園教育中，應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)孩子們通過游戲和玩耍來學(xué)習(xí)。通過游戲，孩子們能夠體驗(yàn)到成功和失敗，養(yǎng)成探索和創(chuàng)新的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三，與幼兒友好溝通是培養(yǎng)他們良好人際關(guān)系的重要手段。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)到了如何與幼兒進(jìn)行友好有效的溝通。幼兒的語言能力還不完善，他們并不懂得如何表達(dá)自己的需求和想法。因此，我們應(yīng)當(dāng)耐心傾聽，用簡單明了的語言與他們溝通，幫助他們表達(dá)自己的情感和需求。同時，我們還需要鼓勵幼兒主動表達(dá)自己的想法，幫助他們建立自信心和良好的人際關(guān)系。
第四，培訓(xùn)中提到的幼兒藝術(shù)教育對他們?nèi)姘l(fā)展至關(guān)重要。藝術(shù)教育是幼兒教育中不可或缺的一部分，它能夠幫助孩子們培養(yǎng)審美能力、提高創(chuàng)造力和想象力。在培訓(xùn)中，我們了解到給幼兒提供多樣化的藝術(shù)體驗(yàn)是非常重要的，應(yīng)當(dāng)鼓勵他們自由發(fā)揮、展示自己的創(chuàng)造力。通過繪畫、音樂、手工等藝術(shù)活動，幼兒能夠培養(yǎng)自己的審美情趣和創(chuàng)作能力，達(dá)到全面發(fā)展。
最后，這次培訓(xùn)也讓我明白了家庭與幼兒園的合作互動的重要性。在幼兒的教育過程中，家庭和幼兒園是密不可分的。家庭是孩子的第一任教師，而幼兒園則是他們的第二個家。雙方的密切合作和互動能夠更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)當(dāng)與家長保持良好的溝通，及時了解孩子們的需求和進(jìn)步情況，并與家長共同合作，共同關(guān)心孩子的成長。
通過這次小知識培訓(xùn),我進(jìn)一步了解到幼兒園教育的重要性和幼兒成長的需求。通過游戲和玩耍來學(xué)習(xí)、與幼兒友好溝通、重視幼兒藝術(shù)教育以及與家庭保持良好互動是我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到的重要觀點(diǎn)。我相信只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為幼兒們的成長盡一份力量。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十七
高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參與了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育學(xué)問講座。張老師通俗易懂的語言，生動細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場踴躍主動的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對學(xué)問的渴望和才能的呈現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了許多。重新熟悉了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作力量。作為一名保育員，不僅要有喜愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠意服務(wù)、擅長溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更應(yīng)當(dāng)具備急躁細(xì)致、意志頑強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知力量和形象以及豐富的學(xué)問體系、訓(xùn)練意識和訓(xùn)練力量、嫻熟的操作技能，處理意外事故和急救處理力量。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的訓(xùn)練力氣。保育員的素養(yǎng)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心進(jìn)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素養(yǎng)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照看每一個孩子?怎樣去培育孩子們的自理力量和好的.生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康歡樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。我們要時刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷熬煉提高自己。努力做到用親切的語調(diào)、暖和的擁抱、和氣可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補(bǔ)短，努力使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的保育老師。
最終誠心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們供應(yīng)這次學(xué)習(xí)機(jī)會。盼望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，來提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
幼兒園保育保健知識培訓(xùn)心得體會篇十八
隨著人們對環(huán)境保護(hù)意識的不斷提高，保育知識培訓(xùn)也成為了當(dāng)今社會中極為重要的一環(huán)。我有幸參加了一次保育知識培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會，希望能對更多人了解保育知識產(chǎn)生正面影響。
首先，在保育知識培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。在培訓(xùn)的第一天，我們觀看了一部關(guān)于氣候變化和全球暖化的紀(jì)錄片。紀(jì)錄片中揭示了氣候變化對地球帶來的影響，包括極端天氣事件頻發(fā)、海平面上升、動植物物種滅絕等。這讓我深刻認(rèn)識到如果我們不能采取積極措施減少溫室氣體排放和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，地球?qū)萑敫游ｋU的境地。因此，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們需要行動起來，為了未來的子孫后代，為了我們共同的家園。
其次，保育知識培訓(xùn)使我了解到了保育知識的重要性。在培訓(xùn)中，我們了解了許多關(guān)于野生動物保護(hù)和植物保護(hù)的知識。我從中學(xué)到了許多保育的基本原理和方法，并了解到了一些瀕危物種的現(xiàn)狀和保護(hù)措施。例如，培訓(xùn)中我們學(xué)到了如何保護(hù)大象和犀牛，這兩種動物都面臨著嚴(yán)重的生存威脅。通過了解保育知識，我意識到只有了解了問題的根源和解決方法，我們才能更好地保護(hù)動植物和生態(tài)系統(tǒng)。掌握保育知識不僅可以幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，還能讓我們更好地與自然界相互關(guān)聯(lián)。
同時，保育知識培訓(xùn)也加深了我對自然界多樣性的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多不同地區(qū)的動植物物種和生態(tài)系統(tǒng)。我之前并不了解在古絲綢之路上，有許多獨(dú)特的物種和生態(tài)系統(tǒng)。通過培訓(xùn)，我了解到了世界上有很多珍稀的植物和動物，而保護(hù)它們意味著保護(hù)地球上寶貴的生物多樣性。了解多樣性的重要性，讓我更加珍惜和尊重自然界中的每個生物，并感受到了大自然的偉大和神奇。
另外，保育知識培訓(xùn)還幫助我認(rèn)識到了個人的力量和責(zé)任。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了每個個體對保護(hù)環(huán)境所能做出的貢獻(xiàn)。無論是對自己家庭的環(huán)保意識培養(yǎng)，還是積極參與社區(qū)的保護(hù)活動，我們每個人都有能力和責(zé)任為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。培訓(xùn)中我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同發(fā)起了一項(xiàng)保護(hù)當(dāng)?shù)厮吹男袆?。通過這次活動，我意識到個人的力量可以引發(fā)集體的關(guān)注和行動，我們每個人的努力都是改變世界的一部分。
最后，參加保育知識培訓(xùn)后，我決心將所學(xué)知識傳播給更多的人。我體會到了保育知識的重要性和實(shí)踐的必要性，并相信只有當(dāng)越來越多的人了解保育知識并行動起來，我們才能實(shí)現(xiàn)一個更加美好的未來。因此，我已經(jīng)開始在社交媒體上分享保育知識，并鼓勵身邊的家人和朋友加入保護(hù)環(huán)境的行列。我相信通過我的努力和教育，會有越來越多的人關(guān)注保育知識，參與到環(huán)保活動中來，創(chuàng)造一個更加綠色、健康的地球。
總結(jié)起來，保育知識培訓(xùn)是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，了解到了保育知識的價值，認(rèn)識到了自然界的多樣性，意識到了個人的力量和責(zé)任，并決心將所學(xué)的知識傳播給更多人。我相信通過我們每個人的努力，我們可以共同保護(hù)我們美麗的地球，為下一代創(chuàng)造一個更好的未來。