總結(jié)可以讓我們更好地記錄和保存有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在總結(jié)中可以提出改進(jìn)和發(fā)展的建議，有利于促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和提高。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和參考。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇一
今年的父親節(jié)是6月17日，提前為孩子們上了一節(jié)繪本課名叫《我爸爸》，安東尼;布朗曾說：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”也許，在安東尼8231;布朗的眼里，父親的身影無所不在吧！
《我爸爸》通過簡(jiǎn)單樸實(shí)的語言，和精心設(shè)計(jì)的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。當(dāng)問到什么時(shí)候爸爸會(huì)像泰迪熊一樣柔軟呢？小朋友幾乎都回答的是睡覺、給我買好吃的、好玩的、陪我一起做游戲、玩耍的時(shí)候?？傊职衷诓簧鷼獾臅r(shí)候是最柔軟的，孩子們最喜歡的。在孩子眼中父親的角色往往很嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，但對(duì)父親的愛卻一點(diǎn)也不少于媽媽，孩子雖然和媽媽在一起的時(shí)間會(huì)多過于爸爸，但是孩子們還是知道爸爸很辛苦很愛他們，長(zhǎng)大了一樣會(huì)給予父親同樣地愛，懂得感恩父母，爸爸和媽媽一樣是孩子們眼中最親的人，最愛他們的人，沒有他們我們就不會(huì)生活在這個(gè)世界中來，我告訴孩子們無論走到哪里都要想著自己的爸爸媽媽，孝敬他們，尊重他們。我將孩子們帶的父親和他們一起玩的照片也做到了ppt中，這是孩子們最愿意看見的，孩子們看著自己的父親是那樣的可愛、那樣的高大，都很自豪自己有這樣一位父親，說起自己的爸爸都滔滔不絕，自己的爸爸是最棒的，最出色的。還評(píng)選出了班級(jí)最帥氣的爸爸、最可愛的爸爸、最聰明的爸爸、最勇敢的`爸爸……最后讓孩子們對(duì)自己的父親大聲的喊出一句話：“爸爸，父親節(jié)快樂！爸爸，我愛你！”孩子們真的長(zhǎng)大了，懂事了，知道感恩了。作為老師真的很欣慰！在延伸活動(dòng)中我讓孩子們畫出自己眼中的爸爸，孩子們畫的都很像，是胖是瘦、是高是矮、戴不戴眼鏡，畫的真是太好了，還有的幼兒畫出了爸爸手拉著自己的小手在做游戲?？磥砀赣H的樣子早就印在了孩子們的眼中，父親的行為從小就感染著他們，父親是孩子們一生的學(xué)習(xí)榜樣。父親們，有這樣的孩子你們也應(yīng)該覺得驕傲，有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧，童年就那么一瞬間，讓孩子們的童年充滿著母愛與父愛，讓他們快樂健康的成長(zhǎng)吧！
父愛如山，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了史上最為偉大的一筆財(cái)富。父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長(zhǎng)久。在父親節(jié)來臨之際，我祝全天下所有父親——節(jié)日快樂！
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇二
力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節(jié)到了，20xx年x月x日，xx幼兒園大班組舉行了“父親節(jié)”主題活動(dòng)。當(dāng)天下午4：30，爸爸媽媽們準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園參加今天的活動(dòng)，孩子們都很期待爸爸的到來，每位家長(zhǎng)的臉上都洋溢著他們內(nèi)心的笑容，我想今天最開心的是孩子們，當(dāng)然，更高興的`是爸爸們。
今天，在爸爸的眼里看到了從未有過的欣慰，每個(gè)寶貝都坐在爸爸媽媽的懷里，貼著爸爸媽媽的耳邊，好像說著悄悄話，并且給了爸爸最深情的擁抱，大聲的說出“爸爸節(jié)日快樂，我愛你”。
當(dāng)然，今天最令人感動(dòng)的是“媽媽寫給爸爸的一封信“，辛勤的媽媽們?cè)谄綍r(shí)可能沒有機(jī)會(huì)向爸爸表達(dá)她們的心聲，但是今天，媽媽把他們要說的話都寫了下來，并交給了爸爸，有的媽媽還分享了她們的信，我想，此時(shí)爸爸們一定是最感動(dòng)的。
在孩子們的心中，自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰明的寶貝們把自己的爸爸畫出來了，并且都給自己的畫起好了名字。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，寶貝們趕緊帶上爸爸媽媽出去尋找自己的作品。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，我相信，今天的這個(gè)節(jié)日一定會(huì)給我們的寶寶和爸爸留下一個(gè)美好的回憶。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇三
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇四
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多。
因此我們小班開展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”的主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂情景。通過觀看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛之情。
“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇五
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”，幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
我們利用父親節(jié)這次機(jī)會(huì)舉行了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。
為此，我們先讓孩子把對(duì)爸爸想說的話表達(dá)出來，孩子們有的說“爸爸您辛苦了”、“爸爸祝您工作順利”、“爸爸祝你節(jié)日快樂，我愛您”等讓人感動(dòng)的話。然后孩子們把自己和爸爸的合照帶到了班里，為小朋友們講解照片的內(nèi)容，爸爸的愛好和爸爸的工作等，小朋友們對(duì)彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子說到爸爸最愛吃辣椒，讓小朋友們哈哈大笑，課堂上小朋友們表現(xiàn)都很好。下午在老師帶領(lǐng)下，孩子們用太空泥制作了蛋糕，形狀各異，造型美觀，色彩搭配很棒，一個(gè)個(gè)充滿愛的蛋糕就像一個(gè)個(gè)工藝品，下午爸爸們來了都一起合照，非常有意義的節(jié)日。
孩子們通過此節(jié)日，更愛爸爸了，也會(huì)關(guān)心爸爸了。
迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)父親節(jié)。六月15日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂融融。
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采。
今年的父親節(jié)活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，_的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇六
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的.時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇七
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大x班也有自己對(duì)于父親節(jié)的'慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大x班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，然后邀請(qǐng)爸爸們到園里來觀看，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，也能讓爸爸們更加明白幼兒們的想法。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇八
每年六月的第三個(gè)星期日，是感謝父親的節(jié)日——父親節(jié)，為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人，在父親節(jié)來臨之際，xx市xx幼兒園各個(gè)大班進(jìn)行了豐富多彩的感恩主題教育活動(dòng)。
各班主題活動(dòng)有《我給爸爸做領(lǐng)帶》、《爸爸請(qǐng)喝果汁》、《畫爸爸》、《爸爸的故事》、《爸爸我聽您的話》等等;從而感悟到了在自己成長(zhǎng)過程中爸爸所付出的.艱辛和不易，從而對(duì)爸爸產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，讓幼兒理解爸爸的辛苦，鼓勵(lì)幼兒為爸爸做一件力所能及的事情。比如倒茶、捶背、唱歌等。同時(shí)，我們鼓勵(lì)孩子回家后為爸爸唱一首歌《大頭兒子和小頭爸爸》，用自己最簡(jiǎn)單、真誠的方式表達(dá)對(duì)爸爸的濃濃的愛。
通過活動(dòng)的開展，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛，充分體現(xiàn)了家園共育的優(yōu)勢(shì)，起到了愛心感恩教育的顯著效果。爸爸們也明白了自己在孩子心中的地位，從而體會(huì)到了孩子們的愛，增進(jìn)了幼兒與父親之間的感情，為今后工作之余能夠參與到孩子的成長(zhǎng)中，讓孩子的童年有更多美好的回憶。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇九
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20x）年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛勞了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注重防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十一
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)母親節(jié)，唱的歌也總是“世上惟獨(dú)媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
我們利用父親節(jié)這次機(jī)會(huì)舉行了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。
為此，我們先讓孩子把對(duì)爸爸想說的話表達(dá)出來，孩子們有的說“爸爸您辛勞了”“爸爸祝您工作順利”“爸爸祝你節(jié)日快樂，我愛您”等讓人感動(dòng)的話。
然后孩子們把自己和爸爸的合照帶到了班里，一一的為小朋友們講解照片的內(nèi)容，爸爸的愛好和爸爸的工作等，小朋友們對(duì)彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子說到爸爸最愛吃辣椒，讓小朋友們哈哈大笑，課堂上小朋友們表現(xiàn)都很好。
下午在老師帶領(lǐng)下，孩子們用太空泥制作了蛋糕，形狀各異，造型美觀，色彩搭配很棒，一個(gè)個(gè)充滿愛的蛋糕就像一個(gè)個(gè)工藝品，下午爸爸們來了都一起合照，非常有意義的節(jié)日。
孩子們通過此節(jié)日，更愛爸爸了，也會(huì)關(guān)懷爸爸了。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十二
班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班有34名幼兒，有女生20個(gè)，男生14個(gè)，其中新轉(zhuǎn)過來一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子。在這學(xué)期中，我們班很多幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，一些幼兒進(jìn)步很大，如姚琪、夏菥，以前不怎么舉手回答問題的，現(xiàn)在經(jīng)常能看到他們舉起的小手;嚴(yán)姝慧、沈曉艷等幼兒在繪畫方面，進(jìn)步特別的大，構(gòu)圖很合理，色彩搭配也很協(xié)調(diào)，繪畫內(nèi)容富有想象力;在進(jìn)餐習(xí)慣方面，很多幼兒都有了很大的進(jìn)步，如江博語、王婷鈺等幼兒，這學(xué)期能夠順利的吃完自己的一份飯菜，而且吃飯速度也提高了不少;在常規(guī)方面，很多幼兒都能夠遵守班中的規(guī)則進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，如張雨軒、計(jì)靜育等幼兒，他們?cè)谏险n的時(shí)候也能堅(jiān)持坐神氣，安安靜靜地聽老師上課。而新轉(zhuǎn)來的幼兒侯昱瑋和陸欣韻，他們兩個(gè)的進(jìn)步也是非常大的。
剛來的時(shí)候，侯昱瑋的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，吃點(diǎn)心和飯菜的時(shí)候經(jīng)常吃得地上很臟，被子也疊不整齊，上課從不舉手，喜歡跟旁邊的小朋友講悄悄話，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，吃飯又快又干凈，被子也疊得很整齊，上課能認(rèn)真聽講，會(huì)積極舉手回答問題;而陸欣韻剛來的時(shí)候表現(xiàn)就不錯(cuò)，但是有點(diǎn)小脾氣，現(xiàn)在好多了，有事情會(huì)多跟我們老師交流。回顧這一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄。這學(xué)期有個(gè)別幼兒出現(xiàn)了手足口病，我們及時(shí)對(duì)班級(jí)中的生活用品和玩具進(jìn)行消毒，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，做老師的小幫手幫小朋友搬積木、發(fā)本子、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在教室內(nèi)奔跑等。還結(jié)合季節(jié)或節(jié)假日的特點(diǎn)，教育幼兒一些外出游玩的安全知識(shí)。同時(shí)利用陽光的照射，積極組織午間散步活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。利用來園、離園時(shí)間，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。
二、注重思想品德教育，讓幼兒取得發(fā)面發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩十分寵愛，導(dǎo)致了孩子們有些任性，幼兒剛升上大班，雖然已有當(dāng)大班哥哥姐姐的榮譽(yù)感，但是還是有部分幼兒愛任性。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，知道幼兒在家的情況，在家長(zhǎng)的配合下，制定思想品德教育計(jì)劃。
在實(shí)施過程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的理解和支持，提高教育效果，家長(zhǎng)都比較配合，孩子們的進(jìn)步很大，如羅佳瑞小朋友挑食嚴(yán)重，愛吃肉不愛吃蔬菜，與家長(zhǎng)聯(lián)系后，我們共同的鼓勵(lì)和監(jiān)督下，他現(xiàn)在好多了。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng)，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。一學(xué)期來，我們抓住一次次的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意。
三、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)。
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我們注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的重要位置，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)本班老師商量共同決定采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有所進(jìn)步。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式，故事提放法教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。課前認(rèn)真準(zhǔn)備，做好教具，為開展教育教學(xué)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。
我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了較長(zhǎng)的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L(zhǎng)就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜歡上幼兒園，通過家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻]，我們兩位教師一起與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談，溝通，了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況，我們也及時(shí)反饋孩子近段時(shí)間在園的各方面的情況。另外，我們還利用家長(zhǎng)園地、家校路路通等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)，本班孩子的思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十三
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語，我們即將迎來六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的開心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著；在《拔河比賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。
六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂帶給爸爸！衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂！
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十四
本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長(zhǎng)的密切配合下,出色的完成了各項(xiàng)工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑.現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
1.充分利用“電話家訪”、“班級(jí)通知”、“家園聯(lián)系欄”、“家園聯(lián)系冊(cè)”等形式,即時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。
2.為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
3.根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
4.對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
6.正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
7.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感交流。
《綱要》指出的合作伙伴應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著很多的不足之處,在以后我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,將家教指導(dǎo)工作做的更好。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十五
活動(dòng)準(zhǔn)備：點(diǎn)心、休閑小食品、水等;音樂《搖籃曲》。
活動(dòng)過程：
1.教師組織游戲過后的家長(zhǎng)和幼兒集中休息，在休息的同時(shí)，園里發(fā)送小點(diǎn)心和水供大家分享。同時(shí)，每個(gè)家庭之間也可把自己帶來的食品讓幼兒拿去和小朋友分享，培養(yǎng)幼兒分享的美德。
2.播放《搖籃曲》作為背景音樂，教師組織爸爸與幼兒“說一說”，請(qǐng)每個(gè)幼兒都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的。爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是對(duì)的，哪些方面是需要改進(jìn)的。選出幾個(gè)父親代表做自我介紹，談?wù)劼犕旰⒆釉捄蟮母邢牒头此?，并?duì)孩子也提出一些希望。
活動(dòng)寓意：
作為家長(zhǎng)，他們很希望知道自己在孩子心目中的形象到底是什么樣的。作為小朋友，心目中的爸爸是什么樣的呢?高大、溫柔、嚴(yán)厲……通過本次談話活動(dòng)，使爸爸和幼兒相互了解對(duì)方眼中的自己。
活動(dòng)形式：手工制作。
材料準(zhǔn)備：大白紙、彩筆、膠棒、各種顏色的彩紙、剪刀、掛領(lǐng)帶的繩子等;音樂《爸爸的話》;教師事先做好一個(gè)大的“領(lǐng)帶”，作為示范樣品供幼兒參考。
“領(lǐng)帶”制作方法：
1.先在大白紙上畫出領(lǐng)帶的輪廓并剪下。
2.然后選擇自己喜歡的彩紙，剪貼出各種形狀的圖片裝飾在領(lǐng)帶上。
3.最后在領(lǐng)結(jié)處粘貼好使之能套在脖子上的繩子即可。
活動(dòng)過程：
1.播放《爸爸的話》作為背景音樂。
2.以家庭為單位，教師組織每個(gè)幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下自制領(lǐng)帶。
備注：制作好的領(lǐng)帶暫時(shí)先不要直接交給爸爸，在最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)需要用到。
活動(dòng)寓意：
繁忙的工作讓爸爸們很少有機(jī)會(huì)能跟孩子待在一起，通過這項(xiàng)親子活動(dòng)，創(chuàng)造爸爸跟孩子相處合作的機(jī)會(huì)，讓爸爸能在父親節(jié)來臨之際收到自己寶寶親手送的禮物。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十六
每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為了讓同學(xué)們了解父親節(jié)的深刻意義。6月__日下午5：30分，由我系與醫(yī)學(xué)系共同舉辦的“父愛如山，一生相傳”主題活動(dòng)在1416教室如期舉行。此次活動(dòng)，經(jīng)過兩系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助和我系同學(xué)的大力支持，取得一個(gè)良好的感染效果，良好效果之中固然也存在著缺陷和不足?，F(xiàn)作出活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)取得積極意義。
此次活動(dòng)僅通過幾項(xiàng)節(jié)目，就渲染出了濃濃的“父愛如山，一生相伴”的活動(dòng)主題。能夠取得這種效果，是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和我系與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的大力配合與協(xié)作下的必然結(jié)果。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓同學(xué)們懂得為什么要感恩父母。同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)建立一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
因醫(yī)學(xué)系平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，可以與其他系之間共同舉辦活動(dòng)確實(shí)較為不易，所以通過此次活動(dòng)，不僅提高了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系、更提高了我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)之間的溝通與交流，為以后再次舉辦此類活動(dòng)，做出了一個(gè)良好的開篇。
三、活動(dòng)的進(jìn)行秩序。
此次活動(dòng)共有約140人參加，人員較多。在我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門成員的共同幫助下，維持了現(xiàn)場(chǎng)良好的活動(dòng)秩序，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛嚴(yán)肅活潑，充分體現(xiàn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的實(shí)踐能力和我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的良好綜合素質(zhì)。
對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問題作出總結(jié)：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備不足。
從策劃書的審批到活動(dòng)舉辦只有一周時(shí)間且臨近考試復(fù)習(xí)階段，活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備不足，經(jīng)費(fèi)有限，節(jié)目形式與內(nèi)容過于單調(diào)，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行后期同學(xué)積極性降低。
二、節(jié)目順序排列失誤。
本次活動(dòng)，我系準(zhǔn)備兩節(jié)視頻播放，微電影《父愛》由于推出時(shí)間較新，許多同學(xué)未曾觀看過，所以對(duì)同學(xué)吸引較大。而演講視頻《讓生命充滿愛》雖然渲染力極強(qiáng)，但是許多同學(xué)在高中時(shí)期學(xué)校已經(jīng)播放過，積極性大打折扣。
三、活動(dòng)當(dāng)天人員不足。
活動(dòng)當(dāng)天需準(zhǔn)備音響、布置會(huì)場(chǎng)，僅靠我部門一員之力顯然不足，且活動(dòng)當(dāng)天，我系學(xué)生會(huì)多數(shù)成員恰逢考試、上課，醫(yī)學(xué)系同學(xué)上課，人員不足。活動(dòng)準(zhǔn)備過于匆忙，會(huì)場(chǎng)布置略顯單調(diào)。
針對(duì)以上活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，作出如下解決方案：
一、在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)提前上交策劃，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
二、由于我部門未曾舉辦過此類活動(dòng)，因此在節(jié)目的編排與選取上，不夠?qū)I(yè)，在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)向譬如文藝部等對(duì)此類活動(dòng)專業(yè)性較強(qiáng)的組織部門交流，從他們那里獲得意見和幫助。
三、在今后的活動(dòng)中，要充分考慮活動(dòng)時(shí)間的選取，充分考慮工作人員時(shí)間安排、參加活動(dòng)人員時(shí)間排等各種因素。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十七
4月22日早上那場(chǎng)小雨淅淅瀝瀝地只下了1個(gè)多小時(shí)，到9點(diǎn)鐘我們集中時(shí)，太陽已經(jīng)露出了她的笑臉，盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們。于是，我懷著愉快、激動(dòng)的心情，和眾多家長(zhǎng)一道去到了白云區(qū)都溪林場(chǎng)，參加了女兒所在的“白云現(xiàn)代幼兒園”組織的春游活動(dòng)。雖然活動(dòng)只有短短4個(gè)小時(shí)，而且活動(dòng)的主角都是些學(xué)齡前的小朋友，但我認(rèn)為活動(dòng)開展得很有意義，活動(dòng)結(jié)束后我還是頗有感受。
人類是具備群體性、社會(huì)性的一種高級(jí)動(dòng)物，人的生活、學(xué)習(xí)、成才離不開集體，離不開社會(huì)，成人如此，幼兒亦然。選擇將猶如心頭肉的女兒送到“白云現(xiàn)代幼兒園”就讀，讓她離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱，獨(dú)自在幼兒園生活，我的出發(fā)點(diǎn)和所有的家長(zhǎng)一樣：一方面是對(duì)“現(xiàn)代”的充分信任，相信“現(xiàn)代”能照顧好我的女兒，能帶給我的女兒良好的學(xué)前教育;另一方面是服從人的成長(zhǎng)規(guī)律，讓我們的孩子從小就接觸集體生活，從小就接觸社交活動(dòng)，更大程度地開發(fā)大腦智商。像這次的春游活動(dòng)就是幼兒集體生活、社交活動(dòng)的一種升華。活動(dòng)的確是小型、短暫的，但我覺得對(duì)于每一個(gè)參與的小朋友和家來說都頗具意義，簡(jiǎn)單地說有以下幾點(diǎn)感受：
幼兒天性就喜歡戶外活動(dòng)，喜歡大自然，喜歡花花草草。這次活動(dòng)選擇的是風(fēng)景如畫、空氣清新的都溪林場(chǎng)場(chǎng)部大草坪，從選址上就可以看出“現(xiàn)代”的老師們的良苦用心。寬敞、平整如標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)般的草坪，可以任由孩子們跑、跳、滾、爬，可以開展任何活動(dòng)或是游戲，可以讓你在隨意一片空地進(jìn)行野餐……，小雨過后的草坪在陽光的照射下散發(fā)著淡淡的清香，旁邊的叢林中傳來陣陣鳥鳴，剛一來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我就已心曠神怡了。
多數(shù)家長(zhǎng)和我一樣，不太了解幼兒園對(duì)剛剛掌握、行走能力的幼兒到底是怎樣進(jìn)行教育的?在這次春游活動(dòng)中，我們得到了答案。張華園長(zhǎng)在活動(dòng)開始前的一段話十分精辟，讓我懂得孩子的缺點(diǎn)不應(yīng)該常掛在嘴邊，不應(yīng)該放大。再小的孩子也有自尊，也需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。陳璇老師在現(xiàn)場(chǎng)與小朋友的幾次互動(dòng)，讓我看見了女兒在家里所不會(huì)表現(xiàn)出來的活潑與興奮。陳老師流利的口語，豐富的肢體語言，富有激情和調(diào)動(dòng)性的話語，小朋友們熱烈的響應(yīng)，讓我看見了一幅平時(shí)只有在幼兒園里才能看到的教學(xué)場(chǎng)面。我在一旁驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒也會(huì)咿呀地說出幾個(gè)單詞，并且在小朋友的隊(duì)伍中表現(xiàn)是如此的積極。聽著女兒稚嫩的聲音，看著女兒笨笨的動(dòng)作，我這個(gè)大男人真死感到了喉頭發(fā)硬，女兒真的長(zhǎng)大了，她的學(xué)習(xí)生涯由“現(xiàn)代”為她開啟，看著生動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，我相信，女兒一定能在現(xiàn)代幼兒園得到很好的啟蒙教育。
這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。緣分讓各位家長(zhǎng)、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在現(xiàn)代幼兒園度過兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái)，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了女兒同學(xué)的家長(zhǎng)，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，女兒要注意什么，兒子要注意什么，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了很多位家長(zhǎng)和老師，為了以后的溝通、交流建立了基礎(chǔ)。
最重要的一點(diǎn)，女兒在這次活動(dòng)中更深地體驗(yàn)了一次集體活動(dòng)、一回“大型”的社交活動(dòng)，這對(duì)孩子性格的養(yǎng)成，思維的發(fā)展有很好的幫助。這么多大家長(zhǎng)，這么多小朋友聚在一起，一起玩游戲，一起分享食物讓女兒興奮不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長(zhǎng)抱孩子賽跑活動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)氛圍十分濃，我也產(chǎn)生了“我集體而站”的感覺，女兒大聲地喊道“爸爸加油，爸爸加油!”看似幼稚的游戲，竟也讓我全力以赴，奮力拼搏。當(dāng)我跑贏跳跳虎班家長(zhǎng)時(shí)，女兒拍手雀躍。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣，竟然在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒了，呵呵，好一幅其樂融融的場(chǎng)景。中午的實(shí)物分享，讓孩子好好體驗(yàn)了一次分享的快樂?，F(xiàn)在的孩子或多或少都會(huì)有自私的現(xiàn)象，這是一種天性的表現(xiàn)，而不是性格問題。當(dāng)孩子處在這樣一種大集體，大活動(dòng)中，你可以分享他家的面包，別人也可以吃你家的水果，這對(duì)孩子大方、大氣、慷慨性格的養(yǎng)成十分有益。
4個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我意猶未盡，感謝現(xiàn)代幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心準(zhǔn)備，給我們帶來了這樣一次愉快、精彩的春游活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在百忙中得到了精神的滋養(yǎng)，更讓孩子得到了鍛煉體質(zhì)、陶冶情操，認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動(dòng)，我給我的女兒以及女兒的同學(xué)、老師拍下了很多照片。若干年后，當(dāng)女兒學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，她看著這些照片，我想，她會(huì)感謝“現(xiàn)代”，感謝“現(xiàn)代“可愛的老師們。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇一
今年的父親節(jié)是6月17日，提前為孩子們上了一節(jié)繪本課名叫《我爸爸》，安東尼;布朗曾說：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”也許，在安東尼8231;布朗的眼里，父親的身影無所不在吧！
《我爸爸》通過簡(jiǎn)單樸實(shí)的語言，和精心設(shè)計(jì)的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。當(dāng)問到什么時(shí)候爸爸會(huì)像泰迪熊一樣柔軟呢？小朋友幾乎都回答的是睡覺、給我買好吃的、好玩的、陪我一起做游戲、玩耍的時(shí)候?？傊职衷诓簧鷼獾臅r(shí)候是最柔軟的，孩子們最喜歡的。在孩子眼中父親的角色往往很嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，但對(duì)父親的愛卻一點(diǎn)也不少于媽媽，孩子雖然和媽媽在一起的時(shí)間會(huì)多過于爸爸，但是孩子們還是知道爸爸很辛苦很愛他們，長(zhǎng)大了一樣會(huì)給予父親同樣地愛，懂得感恩父母，爸爸和媽媽一樣是孩子們眼中最親的人，最愛他們的人，沒有他們我們就不會(huì)生活在這個(gè)世界中來，我告訴孩子們無論走到哪里都要想著自己的爸爸媽媽，孝敬他們，尊重他們。我將孩子們帶的父親和他們一起玩的照片也做到了ppt中，這是孩子們最愿意看見的，孩子們看著自己的父親是那樣的可愛、那樣的高大，都很自豪自己有這樣一位父親，說起自己的爸爸都滔滔不絕，自己的爸爸是最棒的，最出色的。還評(píng)選出了班級(jí)最帥氣的爸爸、最可愛的爸爸、最聰明的爸爸、最勇敢的`爸爸……最后讓孩子們對(duì)自己的父親大聲的喊出一句話：“爸爸，父親節(jié)快樂！爸爸，我愛你！”孩子們真的長(zhǎng)大了，懂事了，知道感恩了。作為老師真的很欣慰！在延伸活動(dòng)中我讓孩子們畫出自己眼中的爸爸，孩子們畫的都很像，是胖是瘦、是高是矮、戴不戴眼鏡，畫的真是太好了，還有的幼兒畫出了爸爸手拉著自己的小手在做游戲?？磥砀赣H的樣子早就印在了孩子們的眼中，父親的行為從小就感染著他們，父親是孩子們一生的學(xué)習(xí)榜樣。父親們，有這樣的孩子你們也應(yīng)該覺得驕傲，有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧，童年就那么一瞬間，讓孩子們的童年充滿著母愛與父愛，讓他們快樂健康的成長(zhǎng)吧！
父愛如山，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了史上最為偉大的一筆財(cái)富。父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長(zhǎng)久。在父親節(jié)來臨之際，我祝全天下所有父親——節(jié)日快樂！
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇二
力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節(jié)到了，20xx年x月x日，xx幼兒園大班組舉行了“父親節(jié)”主題活動(dòng)。當(dāng)天下午4：30，爸爸媽媽們準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園參加今天的活動(dòng)，孩子們都很期待爸爸的到來，每位家長(zhǎng)的臉上都洋溢著他們內(nèi)心的笑容，我想今天最開心的是孩子們，當(dāng)然，更高興的`是爸爸們。
今天，在爸爸的眼里看到了從未有過的欣慰，每個(gè)寶貝都坐在爸爸媽媽的懷里，貼著爸爸媽媽的耳邊，好像說著悄悄話，并且給了爸爸最深情的擁抱，大聲的說出“爸爸節(jié)日快樂，我愛你”。
當(dāng)然，今天最令人感動(dòng)的是“媽媽寫給爸爸的一封信“，辛勤的媽媽們?cè)谄綍r(shí)可能沒有機(jī)會(huì)向爸爸表達(dá)她們的心聲，但是今天，媽媽把他們要說的話都寫了下來，并交給了爸爸，有的媽媽還分享了她們的信，我想，此時(shí)爸爸們一定是最感動(dòng)的。
在孩子們的心中，自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰明的寶貝們把自己的爸爸畫出來了，并且都給自己的畫起好了名字。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，寶貝們趕緊帶上爸爸媽媽出去尋找自己的作品。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，我相信，今天的這個(gè)節(jié)日一定會(huì)給我們的寶寶和爸爸留下一個(gè)美好的回憶。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇三
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇四
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多。
因此我們小班開展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”的主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂情景。通過觀看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛之情。
“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇五
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”，幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
我們利用父親節(jié)這次機(jī)會(huì)舉行了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。
為此，我們先讓孩子把對(duì)爸爸想說的話表達(dá)出來，孩子們有的說“爸爸您辛苦了”、“爸爸祝您工作順利”、“爸爸祝你節(jié)日快樂，我愛您”等讓人感動(dòng)的話。然后孩子們把自己和爸爸的合照帶到了班里，為小朋友們講解照片的內(nèi)容，爸爸的愛好和爸爸的工作等，小朋友們對(duì)彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子說到爸爸最愛吃辣椒，讓小朋友們哈哈大笑，課堂上小朋友們表現(xiàn)都很好。下午在老師帶領(lǐng)下，孩子們用太空泥制作了蛋糕，形狀各異，造型美觀，色彩搭配很棒，一個(gè)個(gè)充滿愛的蛋糕就像一個(gè)個(gè)工藝品，下午爸爸們來了都一起合照，非常有意義的節(jié)日。
孩子們通過此節(jié)日，更愛爸爸了，也會(huì)關(guān)心爸爸了。
迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)父親節(jié)。六月15日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂融融。
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采。
今年的父親節(jié)活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，_的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇六
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的.時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇七
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大x班也有自己對(duì)于父親節(jié)的'慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大x班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，然后邀請(qǐng)爸爸們到園里來觀看，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，也能讓爸爸們更加明白幼兒們的想法。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇八
每年六月的第三個(gè)星期日，是感謝父親的節(jié)日——父親節(jié)，為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人，在父親節(jié)來臨之際，xx市xx幼兒園各個(gè)大班進(jìn)行了豐富多彩的感恩主題教育活動(dòng)。
各班主題活動(dòng)有《我給爸爸做領(lǐng)帶》、《爸爸請(qǐng)喝果汁》、《畫爸爸》、《爸爸的故事》、《爸爸我聽您的話》等等;從而感悟到了在自己成長(zhǎng)過程中爸爸所付出的.艱辛和不易，從而對(duì)爸爸產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，讓幼兒理解爸爸的辛苦，鼓勵(lì)幼兒為爸爸做一件力所能及的事情。比如倒茶、捶背、唱歌等。同時(shí)，我們鼓勵(lì)孩子回家后為爸爸唱一首歌《大頭兒子和小頭爸爸》，用自己最簡(jiǎn)單、真誠的方式表達(dá)對(duì)爸爸的濃濃的愛。
通過活動(dòng)的開展，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛，充分體現(xiàn)了家園共育的優(yōu)勢(shì)，起到了愛心感恩教育的顯著效果。爸爸們也明白了自己在孩子心中的地位，從而體會(huì)到了孩子們的愛，增進(jìn)了幼兒與父親之間的感情，為今后工作之余能夠參與到孩子的成長(zhǎng)中，讓孩子的童年有更多美好的回憶。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇九
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20x）年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛勞了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注重防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十一
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)母親節(jié)，唱的歌也總是“世上惟獨(dú)媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
我們利用父親節(jié)這次機(jī)會(huì)舉行了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。
為此，我們先讓孩子把對(duì)爸爸想說的話表達(dá)出來，孩子們有的說“爸爸您辛勞了”“爸爸祝您工作順利”“爸爸祝你節(jié)日快樂，我愛您”等讓人感動(dòng)的話。
然后孩子們把自己和爸爸的合照帶到了班里，一一的為小朋友們講解照片的內(nèi)容，爸爸的愛好和爸爸的工作等，小朋友們對(duì)彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子說到爸爸最愛吃辣椒，讓小朋友們哈哈大笑，課堂上小朋友們表現(xiàn)都很好。
下午在老師帶領(lǐng)下，孩子們用太空泥制作了蛋糕，形狀各異，造型美觀，色彩搭配很棒，一個(gè)個(gè)充滿愛的蛋糕就像一個(gè)個(gè)工藝品，下午爸爸們來了都一起合照，非常有意義的節(jié)日。
孩子們通過此節(jié)日，更愛爸爸了，也會(huì)關(guān)懷爸爸了。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十二
班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班有34名幼兒，有女生20個(gè)，男生14個(gè)，其中新轉(zhuǎn)過來一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子。在這學(xué)期中，我們班很多幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，一些幼兒進(jìn)步很大，如姚琪、夏菥，以前不怎么舉手回答問題的，現(xiàn)在經(jīng)常能看到他們舉起的小手;嚴(yán)姝慧、沈曉艷等幼兒在繪畫方面，進(jìn)步特別的大，構(gòu)圖很合理，色彩搭配也很協(xié)調(diào)，繪畫內(nèi)容富有想象力;在進(jìn)餐習(xí)慣方面，很多幼兒都有了很大的進(jìn)步，如江博語、王婷鈺等幼兒，這學(xué)期能夠順利的吃完自己的一份飯菜，而且吃飯速度也提高了不少;在常規(guī)方面，很多幼兒都能夠遵守班中的規(guī)則進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，如張雨軒、計(jì)靜育等幼兒，他們?cè)谏险n的時(shí)候也能堅(jiān)持坐神氣，安安靜靜地聽老師上課。而新轉(zhuǎn)來的幼兒侯昱瑋和陸欣韻，他們兩個(gè)的進(jìn)步也是非常大的。
剛來的時(shí)候，侯昱瑋的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，吃點(diǎn)心和飯菜的時(shí)候經(jīng)常吃得地上很臟，被子也疊不整齊，上課從不舉手，喜歡跟旁邊的小朋友講悄悄話，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，吃飯又快又干凈，被子也疊得很整齊，上課能認(rèn)真聽講，會(huì)積極舉手回答問題;而陸欣韻剛來的時(shí)候表現(xiàn)就不錯(cuò)，但是有點(diǎn)小脾氣，現(xiàn)在好多了，有事情會(huì)多跟我們老師交流。回顧這一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄。這學(xué)期有個(gè)別幼兒出現(xiàn)了手足口病，我們及時(shí)對(duì)班級(jí)中的生活用品和玩具進(jìn)行消毒，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，做老師的小幫手幫小朋友搬積木、發(fā)本子、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在教室內(nèi)奔跑等。還結(jié)合季節(jié)或節(jié)假日的特點(diǎn)，教育幼兒一些外出游玩的安全知識(shí)。同時(shí)利用陽光的照射，積極組織午間散步活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。利用來園、離園時(shí)間，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。
二、注重思想品德教育，讓幼兒取得發(fā)面發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩十分寵愛，導(dǎo)致了孩子們有些任性，幼兒剛升上大班，雖然已有當(dāng)大班哥哥姐姐的榮譽(yù)感，但是還是有部分幼兒愛任性。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，知道幼兒在家的情況，在家長(zhǎng)的配合下，制定思想品德教育計(jì)劃。
在實(shí)施過程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的理解和支持，提高教育效果，家長(zhǎng)都比較配合，孩子們的進(jìn)步很大，如羅佳瑞小朋友挑食嚴(yán)重，愛吃肉不愛吃蔬菜，與家長(zhǎng)聯(lián)系后，我們共同的鼓勵(lì)和監(jiān)督下，他現(xiàn)在好多了。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng)，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。一學(xué)期來，我們抓住一次次的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意。
三、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)。
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我們注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的重要位置，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)本班老師商量共同決定采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有所進(jìn)步。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式，故事提放法教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。課前認(rèn)真準(zhǔn)備，做好教具，為開展教育教學(xué)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。
我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了較長(zhǎng)的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L(zhǎng)就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜歡上幼兒園，通過家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻]，我們兩位教師一起與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談，溝通，了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況，我們也及時(shí)反饋孩子近段時(shí)間在園的各方面的情況。另外，我們還利用家長(zhǎng)園地、家校路路通等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)，本班孩子的思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十三
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語，我們即將迎來六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的開心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著；在《拔河比賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。
六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂帶給爸爸！衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂！
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十四
本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長(zhǎng)的密切配合下,出色的完成了各項(xiàng)工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑.現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
1.充分利用“電話家訪”、“班級(jí)通知”、“家園聯(lián)系欄”、“家園聯(lián)系冊(cè)”等形式,即時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。
2.為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
3.根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
4.對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
6.正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
7.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感交流。
《綱要》指出的合作伙伴應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著很多的不足之處,在以后我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,將家教指導(dǎo)工作做的更好。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十五
活動(dòng)準(zhǔn)備：點(diǎn)心、休閑小食品、水等;音樂《搖籃曲》。
活動(dòng)過程：
1.教師組織游戲過后的家長(zhǎng)和幼兒集中休息，在休息的同時(shí)，園里發(fā)送小點(diǎn)心和水供大家分享。同時(shí)，每個(gè)家庭之間也可把自己帶來的食品讓幼兒拿去和小朋友分享，培養(yǎng)幼兒分享的美德。
2.播放《搖籃曲》作為背景音樂，教師組織爸爸與幼兒“說一說”，請(qǐng)每個(gè)幼兒都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的。爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是對(duì)的，哪些方面是需要改進(jìn)的。選出幾個(gè)父親代表做自我介紹，談?wù)劼犕旰⒆釉捄蟮母邢牒头此?，并?duì)孩子也提出一些希望。
活動(dòng)寓意：
作為家長(zhǎng)，他們很希望知道自己在孩子心目中的形象到底是什么樣的。作為小朋友，心目中的爸爸是什么樣的呢?高大、溫柔、嚴(yán)厲……通過本次談話活動(dòng)，使爸爸和幼兒相互了解對(duì)方眼中的自己。
活動(dòng)形式：手工制作。
材料準(zhǔn)備：大白紙、彩筆、膠棒、各種顏色的彩紙、剪刀、掛領(lǐng)帶的繩子等;音樂《爸爸的話》;教師事先做好一個(gè)大的“領(lǐng)帶”，作為示范樣品供幼兒參考。
“領(lǐng)帶”制作方法：
1.先在大白紙上畫出領(lǐng)帶的輪廓并剪下。
2.然后選擇自己喜歡的彩紙，剪貼出各種形狀的圖片裝飾在領(lǐng)帶上。
3.最后在領(lǐng)結(jié)處粘貼好使之能套在脖子上的繩子即可。
活動(dòng)過程：
1.播放《爸爸的話》作為背景音樂。
2.以家庭為單位，教師組織每個(gè)幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下自制領(lǐng)帶。
備注：制作好的領(lǐng)帶暫時(shí)先不要直接交給爸爸，在最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)需要用到。
活動(dòng)寓意：
繁忙的工作讓爸爸們很少有機(jī)會(huì)能跟孩子待在一起，通過這項(xiàng)親子活動(dòng)，創(chuàng)造爸爸跟孩子相處合作的機(jī)會(huì)，讓爸爸能在父親節(jié)來臨之際收到自己寶寶親手送的禮物。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十六
每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為了讓同學(xué)們了解父親節(jié)的深刻意義。6月__日下午5：30分，由我系與醫(yī)學(xué)系共同舉辦的“父愛如山，一生相傳”主題活動(dòng)在1416教室如期舉行。此次活動(dòng)，經(jīng)過兩系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助和我系同學(xué)的大力支持，取得一個(gè)良好的感染效果，良好效果之中固然也存在著缺陷和不足?，F(xiàn)作出活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)取得積極意義。
此次活動(dòng)僅通過幾項(xiàng)節(jié)目，就渲染出了濃濃的“父愛如山，一生相伴”的活動(dòng)主題。能夠取得這種效果，是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和我系與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的大力配合與協(xié)作下的必然結(jié)果。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓同學(xué)們懂得為什么要感恩父母。同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)建立一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
因醫(yī)學(xué)系平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，可以與其他系之間共同舉辦活動(dòng)確實(shí)較為不易，所以通過此次活動(dòng)，不僅提高了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系、更提高了我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)之間的溝通與交流，為以后再次舉辦此類活動(dòng)，做出了一個(gè)良好的開篇。
三、活動(dòng)的進(jìn)行秩序。
此次活動(dòng)共有約140人參加，人員較多。在我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門成員的共同幫助下，維持了現(xiàn)場(chǎng)良好的活動(dòng)秩序，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛嚴(yán)肅活潑，充分體現(xiàn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的實(shí)踐能力和我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的良好綜合素質(zhì)。
對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問題作出總結(jié)：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備不足。
從策劃書的審批到活動(dòng)舉辦只有一周時(shí)間且臨近考試復(fù)習(xí)階段，活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備不足，經(jīng)費(fèi)有限，節(jié)目形式與內(nèi)容過于單調(diào)，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行后期同學(xué)積極性降低。
二、節(jié)目順序排列失誤。
本次活動(dòng)，我系準(zhǔn)備兩節(jié)視頻播放，微電影《父愛》由于推出時(shí)間較新，許多同學(xué)未曾觀看過，所以對(duì)同學(xué)吸引較大。而演講視頻《讓生命充滿愛》雖然渲染力極強(qiáng)，但是許多同學(xué)在高中時(shí)期學(xué)校已經(jīng)播放過，積極性大打折扣。
三、活動(dòng)當(dāng)天人員不足。
活動(dòng)當(dāng)天需準(zhǔn)備音響、布置會(huì)場(chǎng)，僅靠我部門一員之力顯然不足，且活動(dòng)當(dāng)天，我系學(xué)生會(huì)多數(shù)成員恰逢考試、上課，醫(yī)學(xué)系同學(xué)上課，人員不足。活動(dòng)準(zhǔn)備過于匆忙，會(huì)場(chǎng)布置略顯單調(diào)。
針對(duì)以上活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，作出如下解決方案：
一、在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)提前上交策劃，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
二、由于我部門未曾舉辦過此類活動(dòng)，因此在節(jié)目的編排與選取上，不夠?qū)I(yè)，在今后的此類活動(dòng)中，我們應(yīng)向譬如文藝部等對(duì)此類活動(dòng)專業(yè)性較強(qiáng)的組織部門交流，從他們那里獲得意見和幫助。
三、在今后的活動(dòng)中，要充分考慮活動(dòng)時(shí)間的選取，充分考慮工作人員時(shí)間安排、參加活動(dòng)人員時(shí)間排等各種因素。
大班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)及反思篇十七
4月22日早上那場(chǎng)小雨淅淅瀝瀝地只下了1個(gè)多小時(shí)，到9點(diǎn)鐘我們集中時(shí)，太陽已經(jīng)露出了她的笑臉，盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們。于是，我懷著愉快、激動(dòng)的心情，和眾多家長(zhǎng)一道去到了白云區(qū)都溪林場(chǎng)，參加了女兒所在的“白云現(xiàn)代幼兒園”組織的春游活動(dòng)。雖然活動(dòng)只有短短4個(gè)小時(shí)，而且活動(dòng)的主角都是些學(xué)齡前的小朋友，但我認(rèn)為活動(dòng)開展得很有意義，活動(dòng)結(jié)束后我還是頗有感受。
人類是具備群體性、社會(huì)性的一種高級(jí)動(dòng)物，人的生活、學(xué)習(xí)、成才離不開集體，離不開社會(huì)，成人如此，幼兒亦然。選擇將猶如心頭肉的女兒送到“白云現(xiàn)代幼兒園”就讀，讓她離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱，獨(dú)自在幼兒園生活，我的出發(fā)點(diǎn)和所有的家長(zhǎng)一樣：一方面是對(duì)“現(xiàn)代”的充分信任，相信“現(xiàn)代”能照顧好我的女兒，能帶給我的女兒良好的學(xué)前教育;另一方面是服從人的成長(zhǎng)規(guī)律，讓我們的孩子從小就接觸集體生活，從小就接觸社交活動(dòng)，更大程度地開發(fā)大腦智商。像這次的春游活動(dòng)就是幼兒集體生活、社交活動(dòng)的一種升華。活動(dòng)的確是小型、短暫的，但我覺得對(duì)于每一個(gè)參與的小朋友和家來說都頗具意義，簡(jiǎn)單地說有以下幾點(diǎn)感受：
幼兒天性就喜歡戶外活動(dòng)，喜歡大自然，喜歡花花草草。這次活動(dòng)選擇的是風(fēng)景如畫、空氣清新的都溪林場(chǎng)場(chǎng)部大草坪，從選址上就可以看出“現(xiàn)代”的老師們的良苦用心。寬敞、平整如標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)般的草坪，可以任由孩子們跑、跳、滾、爬，可以開展任何活動(dòng)或是游戲，可以讓你在隨意一片空地進(jìn)行野餐……，小雨過后的草坪在陽光的照射下散發(fā)著淡淡的清香，旁邊的叢林中傳來陣陣鳥鳴，剛一來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我就已心曠神怡了。
多數(shù)家長(zhǎng)和我一樣，不太了解幼兒園對(duì)剛剛掌握、行走能力的幼兒到底是怎樣進(jìn)行教育的?在這次春游活動(dòng)中，我們得到了答案。張華園長(zhǎng)在活動(dòng)開始前的一段話十分精辟，讓我懂得孩子的缺點(diǎn)不應(yīng)該常掛在嘴邊，不應(yīng)該放大。再小的孩子也有自尊，也需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。陳璇老師在現(xiàn)場(chǎng)與小朋友的幾次互動(dòng)，讓我看見了女兒在家里所不會(huì)表現(xiàn)出來的活潑與興奮。陳老師流利的口語，豐富的肢體語言，富有激情和調(diào)動(dòng)性的話語，小朋友們熱烈的響應(yīng)，讓我看見了一幅平時(shí)只有在幼兒園里才能看到的教學(xué)場(chǎng)面。我在一旁驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒也會(huì)咿呀地說出幾個(gè)單詞，并且在小朋友的隊(duì)伍中表現(xiàn)是如此的積極。聽著女兒稚嫩的聲音，看著女兒笨笨的動(dòng)作，我這個(gè)大男人真死感到了喉頭發(fā)硬，女兒真的長(zhǎng)大了，她的學(xué)習(xí)生涯由“現(xiàn)代”為她開啟，看著生動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，我相信，女兒一定能在現(xiàn)代幼兒園得到很好的啟蒙教育。
這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。緣分讓各位家長(zhǎng)、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在現(xiàn)代幼兒園度過兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái)，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了女兒同學(xué)的家長(zhǎng)，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，女兒要注意什么，兒子要注意什么，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了很多位家長(zhǎng)和老師，為了以后的溝通、交流建立了基礎(chǔ)。
最重要的一點(diǎn)，女兒在這次活動(dòng)中更深地體驗(yàn)了一次集體活動(dòng)、一回“大型”的社交活動(dòng)，這對(duì)孩子性格的養(yǎng)成，思維的發(fā)展有很好的幫助。這么多大家長(zhǎng)，這么多小朋友聚在一起，一起玩游戲，一起分享食物讓女兒興奮不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長(zhǎng)抱孩子賽跑活動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)氛圍十分濃，我也產(chǎn)生了“我集體而站”的感覺，女兒大聲地喊道“爸爸加油，爸爸加油!”看似幼稚的游戲，竟也讓我全力以赴，奮力拼搏。當(dāng)我跑贏跳跳虎班家長(zhǎng)時(shí)，女兒拍手雀躍。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣，竟然在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒了，呵呵，好一幅其樂融融的場(chǎng)景。中午的實(shí)物分享，讓孩子好好體驗(yàn)了一次分享的快樂?，F(xiàn)在的孩子或多或少都會(huì)有自私的現(xiàn)象，這是一種天性的表現(xiàn)，而不是性格問題。當(dāng)孩子處在這樣一種大集體，大活動(dòng)中，你可以分享他家的面包，別人也可以吃你家的水果，這對(duì)孩子大方、大氣、慷慨性格的養(yǎng)成十分有益。
4個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我意猶未盡，感謝現(xiàn)代幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心準(zhǔn)備，給我們帶來了這樣一次愉快、精彩的春游活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在百忙中得到了精神的滋養(yǎng)，更讓孩子得到了鍛煉體質(zhì)、陶冶情操，認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動(dòng)，我給我的女兒以及女兒的同學(xué)、老師拍下了很多照片。若干年后，當(dāng)女兒學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，她看著這些照片，我想，她會(huì)感謝“現(xiàn)代”，感謝“現(xiàn)代“可愛的老師們。