計劃是指事先安排好的行動步驟和目標，對于工作學習的規(guī)劃起著至關重要的作用。做好計劃之后，要及時行動，不要拖延執(zhí)行。想要了解不同類型的計劃如何制定？以下是一些典型案例和范例。
幼兒教師信息工作計劃篇一
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。20xx年未滿50周歲的幼兒教師。
新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點，通過培訓，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。
《師德》。
《教師禮儀》。
《幼兒語言發(fā)展與教育》。
《幼兒舞蹈創(chuàng)編》。
（二）培訓學時。
培訓總學時為220學時。
（三）學習形式。
集中培訓，安排在暑假進行。
1、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課，不早退，不遲到，認真完成作業(yè)。
2、授課教師認真?zhèn)湔n，做到理論聯系實際，并使用現代化的教學手段，提高教學實效。
1、考核。平時成績、結業(yè)考核成績、出勤結合評定?？偝煽?yōu)?00分，60分以上為合格。
各門功課成績均合格，發(fā)放培訓合格證，否則，重新參加培訓。
幼兒教師信息工作計劃篇二
20xx年9月農場迎來了屬地的好消息。在歡欣的同時也擁有了挑戰(zhàn)……經過在教師進修學校二天的對二期課改的理念學習對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實際工作中準備嘗試運用新理念。
自身情況：我是一名學會計專業(yè)出身的新教師，20xx年8月來到長江幼兒園?，F在我所教的是小班的小朋友。
21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該具有不斷學習和創(chuàng)新的能力，為此我要認真學習《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學技能與實踐方面的加強，勤于技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。
1、不斷學習。知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看學前教育雜志、瀏覽網站、教研活動等形式來學習。
2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回顧、聽課感想、等內容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，才會不斷進步。
3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉變，為此我將認真學習，立足于幼兒的角度來看待一日活動內容，認真上好半日活動，特別是其中的學習活動。
1、積極參加教師進修學校所組織的培訓。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀一定的教學理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》、《幼兒教育心理學》、《學前兒童健康教育》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。
4、利用網絡信息進行交流、學習。平時多上網瀏覽教育網站。
5、繼續(xù)進行華東師范大學學前教育本科段的學習。
幼兒教師信息工作計劃篇三
小編語：要想在新的一年里有新的工作面貌，就得做好新的工作計劃。下面是小編給大家分享的幼兒教師工作計劃，歡迎閱讀。
根據市教育局工作要求,本年度重點加強幼兒安全意識的防范,加強學校周邊環(huán)境的整治,加強師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務水平的提高,溝通好學校與家長的關系,全方位保障幼兒健康成長。
1、加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯系,促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,強化保安、教師、員工的安全意識,加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育,提高幼兒園防范惡性事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習慣養(yǎng)成目標的落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。
3、加強師資隊伍建設,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。
4、加強教師專業(yè)技能培訓、培養(yǎng),促進教師素質內涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現場交流、反思,并鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
5、廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,增加親子活動的次數,豐富親子活動內容,不斷提高家長工作的質量,加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,為幼兒提供良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
7、樹立正確的健康觀念,加強健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂的成長。
8、參照鎮(zhèn)教育工作行事歷,積極配合教育辦做好相關工作。
1、 利用每周的學習時間,學習相關法律知識,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的.言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,給知識充電,并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次,每兩周一個主題,圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學經驗的專家和教師來園,對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去,參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市一級幼兒園聽課的機會,學習別人的長處,回園寫出心得體會,并向其他教師講述自己的感悟,進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動,利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課,進行交流,“取人之長,補己之短”相互學習,共同進步。
1、有效的教研是教學的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研,在“研”字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性,主動地參與研討,認真制作教玩具,設計有趣的活動,讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識,認知水平得以提高2、積極構建園本特色,努力促進幼兒發(fā)展,要求教師,在級組長的帶領下,積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動,交流經驗,及時解決教師日常教學中存在實際問題。
1、學期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問題及時報告和處理,認真做好保育工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,迎接保教質量評估檢查。
4、督促廚房人員遵章辦事,嚴把食品衛(wèi)生關。根據上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。
1、《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學前,各班要精心設計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,以派發(fā)家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環(huán)境,鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理,家長積極參與幼兒園組織的親子活動,創(chuàng)建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環(huán)境 。
幼兒教師信息工作計劃篇四
在教育局正確領導下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質教育落到實處。進一步規(guī)范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質量，爭取在20xx年擠身于南丹縣同類示范幼兒園行列。
第一階段：20xx年—20xx年。
幼兒園不久，各方面基礎較差，而且辦園規(guī)模只有4個班，同時教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎。
1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務實、創(chuàng)新”的園風。
2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。
3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設施，做好園內美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。
4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質量。
第二階段：20xx年—20xx年。
在第一階段的基礎上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。
1。加強幼兒園的科學管理，園領導進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。
2。加大投入，改善辦園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。
3。加大力度培訓師資。首先加強專業(yè)理論的學習，文化水平的提高，樹立現代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結、思考，寫好工作總結，做好反思。
4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。
第三階段：20xx年—20xx年。
在第二階段的基礎上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。
1。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。
2。主動適應社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。
3。建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現代教學手段的教師隊伍。
4。建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃————實施———檢查———總結各環(huán)節(jié)，逐步實現管理手段的現代化。
5。努力改善辦園條件：進一步調整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、游戲環(huán)境。
6。實現擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。
第四階段：20xx——20xx年。
在第三階段的基礎上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內涵建設，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。
1、加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。
2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。
3、適應現代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。
4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。
第五階段：20xx年————20xx年。
進一步加強幼兒園內涵建設，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設成為一流的優(yōu)質園，努力實現縣級示范園的辦園目標。
1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現代教育觀念，實現新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學者型發(fā)展。
2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。
3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現代教學技術，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內開展評比活動。
4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。
5、做好幼兒個人檔案，并設計成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。
幼兒教師信息工作計劃篇五
二、制訂學期計劃應根據國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園課程標準、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平、本班幼兒實際,重點提出本學期培養(yǎng)目標。
三、月計劃的制訂應注意在總結上月工作目標執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎上,提出本月工作目標。月目標與學期目標之間要體現層次分解性;本月目標與上月目標之間應體現漸迸發(fā)展性。圍繞月目標選擇的教育內容應體現整體性,并注意一月教材量的適當性,并制訂與之相應的措施,如環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、個別工作。
四、周計劃的制訂應突出安排.一周安排要注意新舊教材量、各活動以及教師發(fā)起的活動與幼兒自發(fā)活動的協調。
五、日計劃制訂應由傳統(tǒng)的各科教學教案(作業(yè))式計劃轉變?yōu)橐蝗栈顒拥恼w設計,即日計劃制訂應指向一日中的全部活動。但具體的教育活動設計可根據各課程的性質和特點,有詳有略,講究實用。
具體的活動目標要涉及認知、行為和情感領域,要做到確切、具體、集中。按照活動目標,恰當選編和組織內容,并根據課程類別、教材內容和幼兒實際,選擇恰當的教學方法和手段,調動幼兒的學習積極性,啟發(fā)幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的能力,并充分利用電教設備,提高活動效益。
六、教師各類教育計劃的制訂還要考慮個別幼兒的教育需要以及與家庭、社區(qū)的領導和配合,并根據需要作好教案記錄和教育筆記,積累教育資料,總結教育經驗。
幼兒教師信息工作計劃篇六
大家要怎么寫幼兒教師信息工作計劃呢？我們幼兒教師身為學生人格塑造的引導者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象。下面是小編為大家收集有關于幼兒教師信息工作計劃，希望你喜歡。
我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自我的心已經慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。
新學期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。
一、努力提高自我的專業(yè)素質。
首先，在理論學習中成長：
1、經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
2、進一步學習課題研究方法，進取參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學習在工作中發(fā)現問題、反思自我的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗。
二、多學習。
人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現而更新。所以作為教師應不斷的學習。
1、學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自我，用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。
2、學習身邊教師的寶貴經驗，提高執(zhí)教學水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上構成自我的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。
3、學習專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不一樣的學習機會，讓學習成為自我的習慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。
4、勤于學習，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。
5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自我的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思、總結、改善，從而做“經驗型”的教師。
1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學高為范。
2、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學資料，優(yōu)化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思，隨時審視，隨時修正，構成自我的教學個性。
四、多實踐。
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現代學生發(fā)展的促進者的轉變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、指導思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3.創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
4.按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面。
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、自身素質的提高。
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。
3.充滿愛心，受孩子尊敬。
5.勤于學習，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。
6.關注人類命運，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面。
1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學習，新時期的教師更應當具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認真學習，努力工作，配合班主任做好班級的各項工作：
一、政治思想方面。
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，進取響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，團結同事，遵守園內的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事。無論是應對孩子還是應對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學活動，時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，堅決同一些歪風邪氣作斗爭。
二、教育教學方面。
(一)保育工作：
進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。
培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務。用我的愛心、細心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經過玩中學，學中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學習，碰到問題要及時向有經驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學資料，讓孩子在樂中學。
三、個人學習方面。
1.學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自我充電，進取進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的教師學習，認真參加教研、培訓活動，樹立“終身學習”的目標。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭取過關。
四、家長工作方面。
家長工作是聯系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心。
幼兒教師信息工作計劃篇七
1、我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。孩子們之間相互學習、自主性、決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng)。
2、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需加強。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。
3、個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師、同學問好。針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。
語言：
1、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
2、通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識。
數學：
1、從不同的角度對物體進行分類，有初步的概括能力。
2、知道10以內的單、雙數及相鄰數，會倒數和順數。
3、學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。
4、正確書寫阿拉伯數字1—5，培養(yǎng)認真、正確、整潔的書寫習慣。
5、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星有七天。
拼音：
讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎。
1、舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。
2、啟發(fā)幼兒對顏色的認識，能夠對物體的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色來表現這幅畫，注意深淺、冷暖色的搭配。
4、積極參加歌唱活動，韻律活動?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。
1、結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?BR> 2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導。
1、注重安全方面教育?，F在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。
2、身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。
3、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌：謝謝、對不起、沒關系、并會向客人、長輩問好，懂得應相互幫助和相互關心的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。
4、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
5、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
以管理求生存，以質量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的'主動性學習和探究性學習。好好努力，好好加油，相信你是可以的。
1、通過“家長園地”、“家園聯系單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。
2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動，協助完成教學任務。
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
6、充分挖掘家長資源，協作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議等。
7、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
幼兒教師信息工作計劃篇八
時間過得真快，轉眼就到暑假了，為了確保幼兒。教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活?，F將暑假工作計劃如下：
1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃。有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生。安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。
2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中。小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。
3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。
4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。
5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。
6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。
1、值班人員工作要求：
1。1認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。
1。2巡視并檢查幼兒園環(huán)境。設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯系有關人員進行處理，并作好相應的記錄。
1。4準時上下班，不擅自離崗，不做私活。
2、行政值班人員。
2。1組織好暑期活動。
2。2及時收集信息并做好傳送工作。
2。3按時間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。
2。4做好大修檢查指導工作。
2。5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。
3、信息員要求。
3。1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。
3。2利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。
上午7：00—下午5：00。
1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。
2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動。
3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。
4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用。
幼兒教師信息工作計劃篇九
在這個春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學期，在這個新學期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長，新學期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對xx年本學期制定了如下計劃：
一、首先是幼兒健康教育理念分析
健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學期新內容，也意味著新學期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉化到教育行為中？又如何應用于教育實踐中呢？從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異，還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性，去設計相對幼兒感興趣的活動內容，我們要關注幼兒在健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的教育，各個領域活動內容相互滲透，促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展，根據本班幼兒的特點安排教案，提高幼兒的全面發(fā)展。
二、對本班幼兒現狀的具體分析
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。
本班現共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現在我對這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛的孩子，而且大多數十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的失職離園。
一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去愛護比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的xx、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應，在教學過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習慣包括家庭生活習慣和園內生活習慣這兩者都有聯系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內，教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習慣是非常重要的。
四、保育目標
現在處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結的預防發(fā)生不必要的病情的注意事項如下：
1、每天開窗通風，保持室內空氣流通
2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥
3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗
4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔
5、在戶外活動時根據天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服
6、搞好園內的各項衛(wèi)生
7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所 我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過幼兒園，一些學習方法及習慣可能都不太適應小班生活，為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念，我制定了本學期的教學制定和教學實施方法如下：
（一）、養(yǎng)成良好的課堂秩序
有個良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識的基本條件，我班的男多女少秩序現狀非常亂，這影響效果所以讓幼兒有個良好的秩序非常重要，也可以鍛煉孩子的素質。
（二）、培養(yǎng)幼兒的學習興趣
要想讓幼兒有個學習的積極性就要有創(chuàng)新，如果每天都是無味的課堂流程，對于孩子來說無非是抹殺孩子的積極性，所以我會積極努力的學習能讓每個孩子所感興趣的課程。
教學實施方法
1、在認知領域中激發(fā)孩子探索愿望，讓他們自己去發(fā)現去探索討論，多采用直觀的教學方法，為幼兒準備充足的操作材料和實物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小朋友聊天，多和老師說話提高孩子的表達能力。
五、教材分析學期目標
在整個整合課過程中，我把它分了幾個區(qū)域，劃分了幾個每課程的主要目標 如下：
健康
1、享受參與肢體運動的樂趣
2、練習剪貼各種車子
3、練習一個跟著一個走和跑
4、逐步掌握滾輪胎的方法
5、鍛煉身體動作的協調能力
6、學習按指令快步和慢走
7、嘗試用肢體動作表現動物的行動特征
8、學習協調的手膝著地的爬和跳的動作
9、增進肢體各部分位的協調能力
10、認識一些對身體健康有益和有害的食物
11、鍛煉手部精細動作，提高手眼協調能力
12、增進大肌肉動作的協調性
認知
1、感受父母對孩子的關心和愛護
2、體驗扮演角色的樂趣
3、獲得長的初步概念
4、理解各種車與人們生活的關系
5、運用肢體動作模仿和表現種子的傳播
6、體會故事扮演的樂趣
7、嘗試理解故事中角色的心理變化
8、嘗試體驗撕貼活動創(chuàng)意表現的樂趣
9、嘗試獨立種植和照顧種植
10、在活動中懂得注意安全和衛(wèi)生
11、了解清潔的重要性
12、知道常見清潔用品的名稱與用途
13、愿意養(yǎng)成愛清潔的好習慣
社會
1、愿意分享和家人一起活動的經驗
2、知道自己家中有幾個人并能說出稱呼
3、體會父母與子女的親情
4、了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式
5、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂
6、愿意與同伴分享自己的玩具車
7、愿意嘗試與同伴合作搭建
8、了解洗車中心的功能
9、傾聽他人的講話并說出自己的看法
10、喜歡動物愿意和它們交朋友
1、初步懂得照顧與被照顧之間的關系
12、樂于向同伴分享食物的喜悅
為了我們的目標用完成計劃愛他們，讓他們有個開心快樂幸福的樂園祝孩子們永遠可愛！！！
幼兒教師信息工作計劃篇十
本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”
本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協調發(fā)展，爭做21世紀的主人。
健康領域：
(一)、發(fā)展目標：
1、學習控制、調整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。
3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。
(二)、具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。
3 、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領域：
(一)、發(fā)展目標
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。
3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。
(二)、具體措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。
社會領域：
(一)、發(fā)展目標
1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)、具體措施
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學領域：
(一)、發(fā)展目標
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)、具體措施
1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。
3、開辟數學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。
4、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。
藝術領域：
(一)、發(fā)展目標
1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。
(二)、具體措施
1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現的欲望。
2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力。
5、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀察到的美。
家長工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。
2、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的'開展版畫制作活動。
三 月：
1.繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。
2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。
3.開展幼兒器樂演奏展示活動。
4.區(qū)角活動的材料準備與投放工作。
四 月：
1.開展愛園周主題活動。
2.組織幼兒秋游。
3.召開全托幼兒家長會。
4.幼兒區(qū)角活動的指導與觀察。
五 月：
1.開展“五﹒一”愛勞動主題活動。
2.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。
3.“六﹒一”幼兒展示大活動的準備工作。
六 月：
1.開展“六﹒一”幼兒展示大活動。
2.召開家長座談會。
3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。
五、具體活動安排
二月份
1、各班做好開學準備工作。
2、各班制定班級計劃、游戲計劃。
3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。
4、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng)設
三月份：
1、社會活動組內試上選拔。
2、第一次晨間活動探討。
3、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。
4、開展家長會。
5、第一主題的總結實施第二主題《春天的童話》。
6、深入學習綱要中的目標。
四月份：
1、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》。
2、深入學習綱要中的內容與要求。
3、組織幼兒進行春游。
4、“我和孩子的故事”征集。
6、游戲觀摩研討。
五月份：
1、五一慶?；顒?。
2、第二主題總結實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。
4、深入學習綱要中的指導要求。
5、“我和孩子的故事”演講。
六月份：
1、實施第六主題《快樂的夏天》
2、角色游戲觀摩。
4、課件展示評比。
5、南北幼兒統(tǒng)計。
6、幼兒常規(guī)評比。
七月份：
1、各項期末工作歸類總結上交。
2、幼兒暑期安全教育。
幼兒教師信息工作計劃篇十一
愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。所以，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作詳細計劃如下：
我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月；其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習慣經過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差，個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自我的愿望，幼兒對幼兒園的.環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應團體生活。
結合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據本學期的園務計劃，結合本班的實際情景，年齡特點及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒的各方面認知本事。幫忙每個孩子順利地適應團體生活，為每個孩子供給充分表現及其發(fā)展水平和特點的機會。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情景，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異常大。所以，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴教師，并在教師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈。
小朋友在吃飯的時候，情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會悲痛地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息；團體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向教師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合教師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情景與表現，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所提高。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長經過這欄目和互聯網qq了解班上的情景和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自我的提議。把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自我的工作是否讓家長滿意。
幼兒教師信息工作計劃篇十二
在進入幼兒教師行業(yè)半年的時間中，通過各種學習、觀摩、實踐，讓我深深的感受到，作為一名新的幼兒教師，想要成為一名專業(yè)、成熟的幼教工作者還有很多方面需要努力，需要我花時間和精力去努力和探索。因此，我為自己制定了一個三年成長計劃，希望能夠督促自己向一名好的幼兒教師努力。
（一）優(yōu)點。
1.熱愛幼兒教育，對待幼兒很有耐心。
2.對待工作認真負責，做事踏實，能吃苦。
3.自己本身是教育專業(yè)畢業(yè)的，能夠很快的融入到集體中。
（二）不足。
1.在課堂上表情不夠豐富，語言不夠生動。
2.缺乏教學經驗，駕馭課堂的能力還有待提高。
（一）強化專業(yè)意識，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
（二）結合自己現承擔的工作，不斷提高自身素養(yǎng)，配合園部更好地服務，使幼兒園的工作發(fā)展達到園預定目標。
（三）學習身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，使自己的課堂變的'生動有趣，教學上形成自己的風格和特色，成為一名“骨干型”教師。
教學目標。
（1）有序的組織幼兒，課前認真準備，上好每一堂課。
（2）在下半年上好園內組織的新教師匯報課。
（3）在平時多看報刊中的幼兒案例、幼兒個案分析等。
專業(yè)技能目標。
能熟練地使用彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等繪畫工具，能用簡筆畫畫法畫出相關主題的簡單造型。
班務工作目標。
積極主動配合主教認真做好每月主題墻設計。
熟悉幼兒的家庭環(huán)境，了解家長的工作性質和性格特點。
20xx年：教學目標。
（1）學習多媒體課件的使用，使自己的教學化、豐富化、使幼兒更加喜歡上幼兒園。
（2）在教學中語言要豐富，表情要和藹，這樣幼兒才能喜歡自己。
專業(yè)技能目標。
在彈唱方面要利用休息時間多練習，讓自己在這方面的能力有所提高。
班務工作目標。
能及時正確的處理突發(fā)事件。
主動和家長交流，盡快熟悉家長，能和家長成為朋友。
20xx年：教學目標。
（1）關注新的教學觀念，不斷學習新的教學理念。
（2）學習更多的教育教學技巧，讓自己的課堂活躍化。
專業(yè)技能目標。
彈、唱、畫、跳都能有很大的提高班務工作目標。
配合主教進一步做好班級工作。
充分利用家長資源，做好家園共育工作。
（一）加強師德提高素養(yǎng)。
認真學習《師德規(guī)范》，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領導安排，積極參加園內的園本特色課程建設工作，在實踐中不斷磨練，使自己能顯現科研工作所長，并在園內起到示范、指導作用。
（二）閱讀好書厚實底蘊。
一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導工作。
（三）提高水平反思行為。
提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現有教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
（四）勤于練“功”。
在繪畫方面比較薄弱，多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平；多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，堅持每天和孩子、和同事交流使用普通話，以促進自己普通話水平的提高；在日常工作中，堅決不寫錯字、別字，保證使自己的文字規(guī)范化。
（五）、家園共育的措施。
通過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解；定期召開家長會，并通過家園欄和網絡等方式常與家長交流育兒經驗。
作為一名新進幼兒教師，我身上有很多的缺點和不足，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下使自己更快的成長起來，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒教師信息工作計劃篇十三
新學期的工作開始了，新的希望、新的目標、迎來了新的挑戰(zhàn)，作為一名幼兒園新教師，接觸幼兒也已經有快兩年的時間，通過這兩年的學習讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并非容易的事情，需要花更多的時間和精力去探索和嘗試。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長肯定、孩子喜歡的教師，現將本學期的工作計劃制定如下：
本學期我們班新加入兩名幼兒，經過大班上個學期的在園生活與學習，對孩子們有了更深入的了解，大部分孩子能夠獨立、自主的思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題：如上課很隨意，喜歡做小動作，亂起哄;老師布置的任務沒按時完成;還有的孩子中午吃飯時一邊吃一邊玩，午休時在老師的督促下才能安靜入睡。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，更新觀念，不斷改善自己的知識結構，從觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進幼兒的全面發(fā)展。
1、安全工作是幼兒園的重中之重。本學期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。
2、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀。
4、用多元的眼光看待孩子，玩中學，激發(fā)孩子學習興趣。
5、繼續(xù)開展陽光體育。
6、做好幼小銜接工作。
幼兒教師信息工作計劃篇十四
（一）優(yōu)勢：
1、教師：對幼兒園游戲活動的開展、環(huán)境材料的投放、集體活動的實施具備正確理性認識。
1——5年青年教師教育教學專業(yè)能力有提高、顯現個人專修特色。
環(huán)境創(chuàng)設能力、區(qū)角活動實施能力提高快，有成效。
禮儀教育的集體教學和各類活動開展隨著課題的深入開展，逐漸日趨完善。
2、幼兒：各班幼兒的行為習慣發(fā)展均衡良好。
語言表達、藝術表現、科學探索在各班都有一定的發(fā)展所長，均衡中見優(yōu)勢。
3、教研組：組長能帶領好教研組成員開展各項教研工作。
教研組研討氛圍良好，教研過程趨向有序合理。
（二）弱勢：
1、教師：教師參與教科研的能力相對薄弱。
對教學過程中的實踐經驗缺乏良好的總結能力。
組織幼兒開展角色游戲的實踐經驗空白。
新園舍的區(qū)域運動開展是一個難點。
2、幼兒：區(qū)域運動中的運動常規(guī)、角色游戲中的認知、表達、社會性發(fā)展還需要培養(yǎng)。
3、教研組長：組長根據幼兒園的教育教學現狀開展有效教研的難度大。
（三）分析。
1、本學期的`小社會活動的開展需要園本培訓和園本教研的正確引領，讓老師真正理解角色游戲的內涵，小社會活動的開展過程將是老師組織幼兒開展角色游戲的專業(yè)化提升的過程。
2、本學期區(qū)域運動的開展對老師們也是一大挑戰(zhàn)，新的園舍環(huán)境、新的規(guī)劃重新起步，同樣需要幼兒園的園本教研依托。
3、歸于以上兩點，本學期的園本教研的負荷之重，一定要在業(yè)務管理上良好規(guī)劃、認真實施、關注細節(jié)、運用策略、推進過程，才能獲得成效。
4、結合本學期的園本教研兩大重點，借助上學期案例撰寫的科研培訓，整合教科研工作，讓兩者互為推進，可以讓不同層面的教師撰寫運動、游戲及園本教研案例。
依據幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、圍繞幼兒園本學期的園務工作計劃，以“強師興教”為核心思想，推動教師專業(yè)發(fā)展、推進幼兒園教育教學工作實施。
1、科研為引領，梳理幼兒園前期禮儀課題成果并推廣使用，完成“1——3年教師定向專修培訓的研究實踐”課題工作，推出幼兒園青年骨干教師梯隊，展示課題實施資料包，總結課題實施經驗。
2、繼續(xù)開展“學習、交流、研討、展示”園本教研共生鏈，推動幼兒園角色游戲、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作；提升教研組長開展有效教研的能力、提高教師的專業(yè)化水平；促進幼兒主動和諧發(fā)展。
3、使用項目跟進式的評價機制，優(yōu)化幼兒園教育教學工作實施過程，激發(fā)教師參與、學習、實踐、研究的工作積極性。
（一）深化幼兒園禮儀課題實施，梳理總結匯編《藍天幼兒園禮儀課題成果集》。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育內容體系。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育目標體系。
幼兒一日行為禮儀規(guī)范。
“3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育實踐與研究”課題報告。
小、中、大班幼兒禮儀教育集體活動方案集。
（二）繼續(xù)開展“1——3年教師定向專修培訓的研究實踐”課題工作，并結題。
1、開展1——3年青年教師教學評優(yōu)活動，創(chuàng)建青年教師展示能力與才華的舞臺，推出幼兒園骨干青年教師。
2、完成定向專修培訓資料包、培訓管理記錄手冊等呈現課題實施過程資料。
3、完成“1——3年教師定向專修培訓的研究實踐”課題報告論文撰寫和結題工作。
（三）繼續(xù)深入“學習、交流、研討、展示”園本教研共生鏈的實施，內容確立為幼兒園角色游戲開展、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作。
（五）嘗試開展項目跟進式的評價機制，有效激發(fā)教師工作積極性。
1、全程跟進、全程評價的方式肯定教師本學期重點工作項目的創(chuàng)意、實施過程和成果，融入幼兒園教育教學月考核。
2、期末設獎：青年教師評優(yōu)獎（個人）、優(yōu)秀案例獎（個人）、角色游戲組織實施獎（班級、教研組）、區(qū)域運動組織獎（教研組）、幼小銜接項目獎（班級）、優(yōu)質集體活動獎（個人）等。
（略）。
幼兒教師信息工作計劃篇十五
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。在新學期要繼續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
（2）繼續(xù)積累經驗，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。
1）盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接 。
2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
（3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通
（4）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。
（5）自從建立qq空間以來，我們與家長的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
（6）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：
本學期，我將根據學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，以社會主義科學發(fā)展觀為指導，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破！以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量！
1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)音樂課。
2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經驗。
5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
1、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結經驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。
1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學手記。
2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務水平。
3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。
4、積極聽課，取長補短。
5、積極準備校本課程的內容，并認真落到實處。
6、按照學校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式。
總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身！
幼兒教師信息工作計劃篇一
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。20xx年未滿50周歲的幼兒教師。
新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點，通過培訓，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。
《師德》。
《教師禮儀》。
《幼兒語言發(fā)展與教育》。
《幼兒舞蹈創(chuàng)編》。
（二）培訓學時。
培訓總學時為220學時。
（三）學習形式。
集中培訓，安排在暑假進行。
1、培訓學員按要求接受培訓，不無故缺課，不早退，不遲到，認真完成作業(yè)。
2、授課教師認真?zhèn)湔n，做到理論聯系實際，并使用現代化的教學手段，提高教學實效。
1、考核。平時成績、結業(yè)考核成績、出勤結合評定?？偝煽?yōu)?00分，60分以上為合格。
各門功課成績均合格，發(fā)放培訓合格證，否則，重新參加培訓。
幼兒教師信息工作計劃篇二
20xx年9月農場迎來了屬地的好消息。在歡欣的同時也擁有了挑戰(zhàn)……經過在教師進修學校二天的對二期課改的理念學習對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實際工作中準備嘗試運用新理念。
自身情況：我是一名學會計專業(yè)出身的新教師，20xx年8月來到長江幼兒園?，F在我所教的是小班的小朋友。
21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該具有不斷學習和創(chuàng)新的能力，為此我要認真學習《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》并通過多種形式參與培訓,努力使自己成為一位師德高尚，具有現代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學技能與實踐方面的加強，勤于技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。
1、不斷學習。知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看學前教育雜志、瀏覽網站、教研活動等形式來學習。
2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回顧、聽課感想、等內容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，才會不斷進步。
3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉變，為此我將認真學習，立足于幼兒的角度來看待一日活動內容，認真上好半日活動，特別是其中的學習活動。
1、積極參加教師進修學校所組織的培訓。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀一定的教學理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》、《幼兒教育心理學》、《學前兒童健康教育》等等，通過理論知識的學習，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。
4、利用網絡信息進行交流、學習。平時多上網瀏覽教育網站。
5、繼續(xù)進行華東師范大學學前教育本科段的學習。
幼兒教師信息工作計劃篇三
小編語：要想在新的一年里有新的工作面貌，就得做好新的工作計劃。下面是小編給大家分享的幼兒教師工作計劃，歡迎閱讀。
根據市教育局工作要求,本年度重點加強幼兒安全意識的防范,加強學校周邊環(huán)境的整治,加強師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務水平的提高,溝通好學校與家長的關系,全方位保障幼兒健康成長。
1、加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯系,促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,強化保安、教師、員工的安全意識,加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育,提高幼兒園防范惡性事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習慣養(yǎng)成目標的落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。
3、加強師資隊伍建設,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。
4、加強教師專業(yè)技能培訓、培養(yǎng),促進教師素質內涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現場交流、反思,并鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
5、廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,增加親子活動的次數,豐富親子活動內容,不斷提高家長工作的質量,加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,為幼兒提供良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
7、樹立正確的健康觀念,加強健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂的成長。
8、參照鎮(zhèn)教育工作行事歷,積極配合教育辦做好相關工作。
1、 利用每周的學習時間,學習相關法律知識,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的.言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,給知識充電,并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次,每兩周一個主題,圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學經驗的專家和教師來園,對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去,參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市一級幼兒園聽課的機會,學習別人的長處,回園寫出心得體會,并向其他教師講述自己的感悟,進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動,利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課,進行交流,“取人之長,補己之短”相互學習,共同進步。
1、有效的教研是教學的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研,在“研”字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性,主動地參與研討,認真制作教玩具,設計有趣的活動,讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識,認知水平得以提高2、積極構建園本特色,努力促進幼兒發(fā)展,要求教師,在級組長的帶領下,積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動,交流經驗,及時解決教師日常教學中存在實際問題。
1、學期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問題及時報告和處理,認真做好保育工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,迎接保教質量評估檢查。
4、督促廚房人員遵章辦事,嚴把食品衛(wèi)生關。根據上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作,嚴防餐飲事故的發(fā)生。
1、《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學前,各班要精心設計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,以派發(fā)家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環(huán)境,鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理,家長積極參與幼兒園組織的親子活動,創(chuàng)建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環(huán)境 。
幼兒教師信息工作計劃篇四
在教育局正確領導下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質教育落到實處。進一步規(guī)范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質量，爭取在20xx年擠身于南丹縣同類示范幼兒園行列。
第一階段：20xx年—20xx年。
幼兒園不久，各方面基礎較差，而且辦園規(guī)模只有4個班，同時教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎。
1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務實、創(chuàng)新”的園風。
2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。
3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設施，做好園內美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。
4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質量。
第二階段：20xx年—20xx年。
在第一階段的基礎上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。
1。加強幼兒園的科學管理，園領導進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。
2。加大投入，改善辦園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。
3。加大力度培訓師資。首先加強專業(yè)理論的學習，文化水平的提高，樹立現代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結、思考，寫好工作總結，做好反思。
4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。
第三階段：20xx年—20xx年。
在第二階段的基礎上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。
1。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。
2。主動適應社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。
3。建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現代教學手段的教師隊伍。
4。建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃————實施———檢查———總結各環(huán)節(jié)，逐步實現管理手段的現代化。
5。努力改善辦園條件：進一步調整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、游戲環(huán)境。
6。實現擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。
第四階段：20xx——20xx年。
在第三階段的基礎上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內涵建設，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。
1、加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。
2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。
3、適應現代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。
4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。
第五階段：20xx年————20xx年。
進一步加強幼兒園內涵建設，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設成為一流的優(yōu)質園，努力實現縣級示范園的辦園目標。
1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現代教育觀念，實現新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學者型發(fā)展。
2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。
3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現代教學技術，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內開展評比活動。
4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。
5、做好幼兒個人檔案，并設計成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。
幼兒教師信息工作計劃篇五
二、制訂學期計劃應根據國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園課程標準、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平、本班幼兒實際,重點提出本學期培養(yǎng)目標。
三、月計劃的制訂應注意在總結上月工作目標執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎上,提出本月工作目標。月目標與學期目標之間要體現層次分解性;本月目標與上月目標之間應體現漸迸發(fā)展性。圍繞月目標選擇的教育內容應體現整體性,并注意一月教材量的適當性,并制訂與之相應的措施,如環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、個別工作。
四、周計劃的制訂應突出安排.一周安排要注意新舊教材量、各活動以及教師發(fā)起的活動與幼兒自發(fā)活動的協調。
五、日計劃制訂應由傳統(tǒng)的各科教學教案(作業(yè))式計劃轉變?yōu)橐蝗栈顒拥恼w設計,即日計劃制訂應指向一日中的全部活動。但具體的教育活動設計可根據各課程的性質和特點,有詳有略,講究實用。
具體的活動目標要涉及認知、行為和情感領域,要做到確切、具體、集中。按照活動目標,恰當選編和組織內容,并根據課程類別、教材內容和幼兒實際,選擇恰當的教學方法和手段,調動幼兒的學習積極性,啟發(fā)幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的能力,并充分利用電教設備,提高活動效益。
六、教師各類教育計劃的制訂還要考慮個別幼兒的教育需要以及與家庭、社區(qū)的領導和配合,并根據需要作好教案記錄和教育筆記,積累教育資料,總結教育經驗。
幼兒教師信息工作計劃篇六
大家要怎么寫幼兒教師信息工作計劃呢？我們幼兒教師身為學生人格塑造的引導者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象。下面是小編為大家收集有關于幼兒教師信息工作計劃，希望你喜歡。
我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自我的心已經慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。
新學期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。
一、努力提高自我的專業(yè)素質。
首先，在理論學習中成長：
1、經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
2、進一步學習課題研究方法，進取參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學習在工作中發(fā)現問題、反思自我的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗。
二、多學習。
人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現而更新。所以作為教師應不斷的學習。
1、學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自我，用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。
2、學習身邊教師的寶貴經驗，提高執(zhí)教學水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上構成自我的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。
3、學習專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不一樣的學習機會，讓學習成為自我的習慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。
4、勤于學習，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。
5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思。
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自我的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思、總結、改善，從而做“經驗型”的教師。
1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學高為范。
2、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學資料，優(yōu)化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思，隨時審視，隨時修正，構成自我的教學個性。
四、多實踐。
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現代學生發(fā)展的促進者的轉變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、指導思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3.創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
4.按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面。
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、自身素質的提高。
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。
3.充滿愛心，受孩子尊敬。
5.勤于學習，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。
6.關注人類命運，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面。
1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學習，新時期的教師更應當具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認真學習，努力工作，配合班主任做好班級的各項工作：
一、政治思想方面。
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，進取響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，團結同事，遵守園內的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事。無論是應對孩子還是應對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學活動，時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，堅決同一些歪風邪氣作斗爭。
二、教育教學方面。
(一)保育工作：
進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。
培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務。用我的愛心、細心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經過玩中學，學中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學習，碰到問題要及時向有經驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學資料，讓孩子在樂中學。
三、個人學習方面。
1.學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自我充電，進取進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的教師學習，認真參加教研、培訓活動，樹立“終身學習”的目標。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭取過關。
四、家長工作方面。
家長工作是聯系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心。
幼兒教師信息工作計劃篇七
1、我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。孩子們之間相互學習、自主性、決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng)。
2、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需加強。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。
3、個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師、同學問好。針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。
語言：
1、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
2、通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識。
數學：
1、從不同的角度對物體進行分類，有初步的概括能力。
2、知道10以內的單、雙數及相鄰數，會倒數和順數。
3、學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。
4、正確書寫阿拉伯數字1—5，培養(yǎng)認真、正確、整潔的書寫習慣。
5、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星有七天。
拼音：
讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎。
1、舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。
2、啟發(fā)幼兒對顏色的認識，能夠對物體的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色來表現這幅畫，注意深淺、冷暖色的搭配。
4、積極參加歌唱活動，韻律活動?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。
1、結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?BR> 2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導。
1、注重安全方面教育?，F在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。
2、身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。
3、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌：謝謝、對不起、沒關系、并會向客人、長輩問好，懂得應相互幫助和相互關心的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。
4、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
5、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
以管理求生存，以質量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的'主動性學習和探究性學習。好好努力，好好加油，相信你是可以的。
1、通過“家長園地”、“家園聯系單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。
2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動，協助完成教學任務。
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
6、充分挖掘家長資源，協作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議等。
7、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
幼兒教師信息工作計劃篇八
時間過得真快，轉眼就到暑假了，為了確保幼兒。教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活?，F將暑假工作計劃如下：
1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃。有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生。安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。
2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中。小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。
3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。
4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。
5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。
6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。
1、值班人員工作要求：
1。1認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。
1。2巡視并檢查幼兒園環(huán)境。設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯系有關人員進行處理，并作好相應的記錄。
1。4準時上下班，不擅自離崗，不做私活。
2、行政值班人員。
2。1組織好暑期活動。
2。2及時收集信息并做好傳送工作。
2。3按時間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。
2。4做好大修檢查指導工作。
2。5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。
3、信息員要求。
3。1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。
3。2利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。
上午7：00—下午5：00。
1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。
2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動。
3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。
4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用。
幼兒教師信息工作計劃篇九
在這個春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學期，在這個新學期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長，新學期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對xx年本學期制定了如下計劃：
一、首先是幼兒健康教育理念分析
健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學期新內容，也意味著新學期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉化到教育行為中？又如何應用于教育實踐中呢？從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異，還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性，去設計相對幼兒感興趣的活動內容，我們要關注幼兒在健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的教育，各個領域活動內容相互滲透，促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展，根據本班幼兒的特點安排教案，提高幼兒的全面發(fā)展。
二、對本班幼兒現狀的具體分析
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。
本班現共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現在我對這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛的孩子，而且大多數十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的失職離園。
一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去愛護比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的xx、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應，在教學過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習慣包括家庭生活習慣和園內生活習慣這兩者都有聯系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內，教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習慣是非常重要的。
四、保育目標
現在處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結的預防發(fā)生不必要的病情的注意事項如下：
1、每天開窗通風，保持室內空氣流通
2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥
3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗
4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔
5、在戶外活動時根據天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服
6、搞好園內的各項衛(wèi)生
7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所 我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過幼兒園，一些學習方法及習慣可能都不太適應小班生活，為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念，我制定了本學期的教學制定和教學實施方法如下：
（一）、養(yǎng)成良好的課堂秩序
有個良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識的基本條件，我班的男多女少秩序現狀非常亂，這影響效果所以讓幼兒有個良好的秩序非常重要，也可以鍛煉孩子的素質。
（二）、培養(yǎng)幼兒的學習興趣
要想讓幼兒有個學習的積極性就要有創(chuàng)新，如果每天都是無味的課堂流程，對于孩子來說無非是抹殺孩子的積極性，所以我會積極努力的學習能讓每個孩子所感興趣的課程。
教學實施方法
1、在認知領域中激發(fā)孩子探索愿望，讓他們自己去發(fā)現去探索討論，多采用直觀的教學方法，為幼兒準備充足的操作材料和實物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小朋友聊天，多和老師說話提高孩子的表達能力。
五、教材分析學期目標
在整個整合課過程中，我把它分了幾個區(qū)域，劃分了幾個每課程的主要目標 如下：
健康
1、享受參與肢體運動的樂趣
2、練習剪貼各種車子
3、練習一個跟著一個走和跑
4、逐步掌握滾輪胎的方法
5、鍛煉身體動作的協調能力
6、學習按指令快步和慢走
7、嘗試用肢體動作表現動物的行動特征
8、學習協調的手膝著地的爬和跳的動作
9、增進肢體各部分位的協調能力
10、認識一些對身體健康有益和有害的食物
11、鍛煉手部精細動作，提高手眼協調能力
12、增進大肌肉動作的協調性
認知
1、感受父母對孩子的關心和愛護
2、體驗扮演角色的樂趣
3、獲得長的初步概念
4、理解各種車與人們生活的關系
5、運用肢體動作模仿和表現種子的傳播
6、體會故事扮演的樂趣
7、嘗試理解故事中角色的心理變化
8、嘗試體驗撕貼活動創(chuàng)意表現的樂趣
9、嘗試獨立種植和照顧種植
10、在活動中懂得注意安全和衛(wèi)生
11、了解清潔的重要性
12、知道常見清潔用品的名稱與用途
13、愿意養(yǎng)成愛清潔的好習慣
社會
1、愿意分享和家人一起活動的經驗
2、知道自己家中有幾個人并能說出稱呼
3、體會父母與子女的親情
4、了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式
5、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂
6、愿意與同伴分享自己的玩具車
7、愿意嘗試與同伴合作搭建
8、了解洗車中心的功能
9、傾聽他人的講話并說出自己的看法
10、喜歡動物愿意和它們交朋友
1、初步懂得照顧與被照顧之間的關系
12、樂于向同伴分享食物的喜悅
為了我們的目標用完成計劃愛他們，讓他們有個開心快樂幸福的樂園祝孩子們永遠可愛！！！
幼兒教師信息工作計劃篇十
本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”
本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協調發(fā)展，爭做21世紀的主人。
健康領域：
(一)、發(fā)展目標：
1、學習控制、調整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。
3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。
(二)、具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。
3 、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領域：
(一)、發(fā)展目標
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。
3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。
(二)、具體措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。
社會領域：
(一)、發(fā)展目標
1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)、具體措施
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學領域：
(一)、發(fā)展目標
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)、具體措施
1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。
3、開辟數學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。
4、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。
藝術領域：
(一)、發(fā)展目標
1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。
(二)、具體措施
1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現的欲望。
2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力。
5、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀察到的美。
家長工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。
2、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的'開展版畫制作活動。
三 月：
1.繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。
2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。
3.開展幼兒器樂演奏展示活動。
4.區(qū)角活動的材料準備與投放工作。
四 月：
1.開展愛園周主題活動。
2.組織幼兒秋游。
3.召開全托幼兒家長會。
4.幼兒區(qū)角活動的指導與觀察。
五 月：
1.開展“五﹒一”愛勞動主題活動。
2.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。
3.“六﹒一”幼兒展示大活動的準備工作。
六 月：
1.開展“六﹒一”幼兒展示大活動。
2.召開家長座談會。
3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。
五、具體活動安排
二月份
1、各班做好開學準備工作。
2、各班制定班級計劃、游戲計劃。
3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。
4、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng)設
三月份：
1、社會活動組內試上選拔。
2、第一次晨間活動探討。
3、三八婦女節(jié)的慶?；顒?。
4、開展家長會。
5、第一主題的總結實施第二主題《春天的童話》。
6、深入學習綱要中的目標。
四月份：
1、第二主題的總結實施第三主題：《蔬菜大結合》。
2、深入學習綱要中的內容與要求。
3、組織幼兒進行春游。
4、“我和孩子的故事”征集。
6、游戲觀摩研討。
五月份：
1、五一慶?；顒?。
2、第二主題總結實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。
4、深入學習綱要中的指導要求。
5、“我和孩子的故事”演講。
六月份：
1、實施第六主題《快樂的夏天》
2、角色游戲觀摩。
4、課件展示評比。
5、南北幼兒統(tǒng)計。
6、幼兒常規(guī)評比。
七月份：
1、各項期末工作歸類總結上交。
2、幼兒暑期安全教育。
幼兒教師信息工作計劃篇十一
愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。所以，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作詳細計劃如下：
我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月；其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習慣經過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差，個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自我的愿望，幼兒對幼兒園的.環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應團體生活。
結合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據本學期的園務計劃，結合本班的實際情景，年齡特點及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒的各方面認知本事。幫忙每個孩子順利地適應團體生活，為每個孩子供給充分表現及其發(fā)展水平和特點的機會。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情景，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異常大。所以，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴教師，并在教師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈。
小朋友在吃飯的時候，情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會悲痛地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息；團體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向教師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合教師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情景與表現，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所提高。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長經過這欄目和互聯網qq了解班上的情景和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自我的提議。把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自我的工作是否讓家長滿意。
幼兒教師信息工作計劃篇十二
在進入幼兒教師行業(yè)半年的時間中，通過各種學習、觀摩、實踐，讓我深深的感受到，作為一名新的幼兒教師，想要成為一名專業(yè)、成熟的幼教工作者還有很多方面需要努力，需要我花時間和精力去努力和探索。因此，我為自己制定了一個三年成長計劃，希望能夠督促自己向一名好的幼兒教師努力。
（一）優(yōu)點。
1.熱愛幼兒教育，對待幼兒很有耐心。
2.對待工作認真負責，做事踏實，能吃苦。
3.自己本身是教育專業(yè)畢業(yè)的，能夠很快的融入到集體中。
（二）不足。
1.在課堂上表情不夠豐富，語言不夠生動。
2.缺乏教學經驗，駕馭課堂的能力還有待提高。
（一）強化專業(yè)意識，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
（二）結合自己現承擔的工作，不斷提高自身素養(yǎng)，配合園部更好地服務，使幼兒園的工作發(fā)展達到園預定目標。
（三）學習身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，使自己的課堂變的'生動有趣，教學上形成自己的風格和特色，成為一名“骨干型”教師。
教學目標。
（1）有序的組織幼兒，課前認真準備，上好每一堂課。
（2）在下半年上好園內組織的新教師匯報課。
（3）在平時多看報刊中的幼兒案例、幼兒個案分析等。
專業(yè)技能目標。
能熟練地使用彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等繪畫工具，能用簡筆畫畫法畫出相關主題的簡單造型。
班務工作目標。
積極主動配合主教認真做好每月主題墻設計。
熟悉幼兒的家庭環(huán)境，了解家長的工作性質和性格特點。
20xx年：教學目標。
（1）學習多媒體課件的使用，使自己的教學化、豐富化、使幼兒更加喜歡上幼兒園。
（2）在教學中語言要豐富，表情要和藹，這樣幼兒才能喜歡自己。
專業(yè)技能目標。
在彈唱方面要利用休息時間多練習，讓自己在這方面的能力有所提高。
班務工作目標。
能及時正確的處理突發(fā)事件。
主動和家長交流，盡快熟悉家長，能和家長成為朋友。
20xx年：教學目標。
（1）關注新的教學觀念，不斷學習新的教學理念。
（2）學習更多的教育教學技巧，讓自己的課堂活躍化。
專業(yè)技能目標。
彈、唱、畫、跳都能有很大的提高班務工作目標。
配合主教進一步做好班級工作。
充分利用家長資源，做好家園共育工作。
（一）加強師德提高素養(yǎng)。
認真學習《師德規(guī)范》，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領導安排，積極參加園內的園本特色課程建設工作，在實踐中不斷磨練，使自己能顯現科研工作所長，并在園內起到示范、指導作用。
（二）閱讀好書厚實底蘊。
一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導工作。
（三）提高水平反思行為。
提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現有教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
（四）勤于練“功”。
在繪畫方面比較薄弱，多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平；多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，堅持每天和孩子、和同事交流使用普通話，以促進自己普通話水平的提高；在日常工作中，堅決不寫錯字、別字，保證使自己的文字規(guī)范化。
（五）、家園共育的措施。
通過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解；定期召開家長會，并通過家園欄和網絡等方式常與家長交流育兒經驗。
作為一名新進幼兒教師，我身上有很多的缺點和不足，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下使自己更快的成長起來，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒教師信息工作計劃篇十三
新學期的工作開始了，新的希望、新的目標、迎來了新的挑戰(zhàn)，作為一名幼兒園新教師，接觸幼兒也已經有快兩年的時間，通過這兩年的學習讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并非容易的事情，需要花更多的時間和精力去探索和嘗試。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長肯定、孩子喜歡的教師，現將本學期的工作計劃制定如下：
本學期我們班新加入兩名幼兒，經過大班上個學期的在園生活與學習，對孩子們有了更深入的了解，大部分孩子能夠獨立、自主的思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題：如上課很隨意，喜歡做小動作，亂起哄;老師布置的任務沒按時完成;還有的孩子中午吃飯時一邊吃一邊玩，午休時在老師的督促下才能安靜入睡。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，更新觀念，不斷改善自己的知識結構，從觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進幼兒的全面發(fā)展。
1、安全工作是幼兒園的重中之重。本學期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。
2、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀。
4、用多元的眼光看待孩子，玩中學，激發(fā)孩子學習興趣。
5、繼續(xù)開展陽光體育。
6、做好幼小銜接工作。
幼兒教師信息工作計劃篇十四
（一）優(yōu)勢：
1、教師：對幼兒園游戲活動的開展、環(huán)境材料的投放、集體活動的實施具備正確理性認識。
1——5年青年教師教育教學專業(yè)能力有提高、顯現個人專修特色。
環(huán)境創(chuàng)設能力、區(qū)角活動實施能力提高快，有成效。
禮儀教育的集體教學和各類活動開展隨著課題的深入開展，逐漸日趨完善。
2、幼兒：各班幼兒的行為習慣發(fā)展均衡良好。
語言表達、藝術表現、科學探索在各班都有一定的發(fā)展所長，均衡中見優(yōu)勢。
3、教研組：組長能帶領好教研組成員開展各項教研工作。
教研組研討氛圍良好，教研過程趨向有序合理。
（二）弱勢：
1、教師：教師參與教科研的能力相對薄弱。
對教學過程中的實踐經驗缺乏良好的總結能力。
組織幼兒開展角色游戲的實踐經驗空白。
新園舍的區(qū)域運動開展是一個難點。
2、幼兒：區(qū)域運動中的運動常規(guī)、角色游戲中的認知、表達、社會性發(fā)展還需要培養(yǎng)。
3、教研組長：組長根據幼兒園的教育教學現狀開展有效教研的難度大。
（三）分析。
1、本學期的`小社會活動的開展需要園本培訓和園本教研的正確引領，讓老師真正理解角色游戲的內涵，小社會活動的開展過程將是老師組織幼兒開展角色游戲的專業(yè)化提升的過程。
2、本學期區(qū)域運動的開展對老師們也是一大挑戰(zhàn)，新的園舍環(huán)境、新的規(guī)劃重新起步，同樣需要幼兒園的園本教研依托。
3、歸于以上兩點，本學期的園本教研的負荷之重，一定要在業(yè)務管理上良好規(guī)劃、認真實施、關注細節(jié)、運用策略、推進過程，才能獲得成效。
4、結合本學期的園本教研兩大重點，借助上學期案例撰寫的科研培訓，整合教科研工作，讓兩者互為推進，可以讓不同層面的教師撰寫運動、游戲及園本教研案例。
依據幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、圍繞幼兒園本學期的園務工作計劃，以“強師興教”為核心思想，推動教師專業(yè)發(fā)展、推進幼兒園教育教學工作實施。
1、科研為引領，梳理幼兒園前期禮儀課題成果并推廣使用，完成“1——3年教師定向專修培訓的研究實踐”課題工作，推出幼兒園青年骨干教師梯隊，展示課題實施資料包，總結課題實施經驗。
2、繼續(xù)開展“學習、交流、研討、展示”園本教研共生鏈，推動幼兒園角色游戲、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作；提升教研組長開展有效教研的能力、提高教師的專業(yè)化水平；促進幼兒主動和諧發(fā)展。
3、使用項目跟進式的評價機制，優(yōu)化幼兒園教育教學工作實施過程，激發(fā)教師參與、學習、實踐、研究的工作積極性。
（一）深化幼兒園禮儀課題實施，梳理總結匯編《藍天幼兒園禮儀課題成果集》。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育內容體系。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育目標體系。
幼兒一日行為禮儀規(guī)范。
“3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育實踐與研究”課題報告。
小、中、大班幼兒禮儀教育集體活動方案集。
（二）繼續(xù)開展“1——3年教師定向專修培訓的研究實踐”課題工作，并結題。
1、開展1——3年青年教師教學評優(yōu)活動，創(chuàng)建青年教師展示能力與才華的舞臺，推出幼兒園骨干青年教師。
2、完成定向專修培訓資料包、培訓管理記錄手冊等呈現課題實施過程資料。
3、完成“1——3年教師定向專修培訓的研究實踐”課題報告論文撰寫和結題工作。
（三）繼續(xù)深入“學習、交流、研討、展示”園本教研共生鏈的實施，內容確立為幼兒園角色游戲開展、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作。
（五）嘗試開展項目跟進式的評價機制，有效激發(fā)教師工作積極性。
1、全程跟進、全程評價的方式肯定教師本學期重點工作項目的創(chuàng)意、實施過程和成果，融入幼兒園教育教學月考核。
2、期末設獎：青年教師評優(yōu)獎（個人）、優(yōu)秀案例獎（個人）、角色游戲組織實施獎（班級、教研組）、區(qū)域運動組織獎（教研組）、幼小銜接項目獎（班級）、優(yōu)質集體活動獎（個人）等。
（略）。
幼兒教師信息工作計劃篇十五
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。在新學期要繼續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
（2）繼續(xù)積累經驗，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。
1）盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接 。
2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
（3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通
（4）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。
（5）自從建立qq空間以來，我們與家長的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
（6）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：
本學期，我將根據學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，以社會主義科學發(fā)展觀為指導，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破！以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量！
1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)音樂課。
2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經驗。
5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
1、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結經驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。
1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學手記。
2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務水平。
3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。
4、積極聽課，取長補短。
5、積極準備校本課程的內容，并認真落到實處。
6、按照學校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式。
總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身！