建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書信。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇一
在2020年2月10日的21:24，我收看了(老師請(qǐng)回答)這個(gè)節(jié)目，我看見(jiàn)了很多醫(yī)生、護(hù)士、主任等人，在抗擊疫情的前線，盡忠職守、救死扶傷的戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇的奮戰(zhàn)。
其中影像醫(yī)生黃維老師，他在電視上看見(jiàn)疫區(qū)武漢醫(yī)院緊缺影像的大夫。他就義無(wú)反顧的自駕車18個(gè)小時(shí)前往疫區(qū)武漢，直接到影像科去報(bào)到，參加工作。從這里可以感受到黃維是一個(gè)舍己為人、不顧自己生死的逆行者……白衣天使。
再有像北京北大醫(yī)院的醫(yī)療組，由馬靜主任帶隊(duì)奔赴武漢支援。她們不顧親人的安危，自己的生死。心里只想著要像非典的時(shí)候一樣，來(lái)這兒工作，完了結(jié)束的時(shí)候告訴家人。結(jié)果因?yàn)檫@次根據(jù)國(guó)家要求，堅(jiān)決要打嬴這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。她們的臉被口罩勒出了一道道的傷痕，連續(xù)工作多天也得不到休息?？墒钱?dāng)她們看到治愈的病患，每位醫(yī)護(hù)人員的臉上都露出了像天使一樣燦爛的笑容。她們沒(méi)有時(shí)間回家，沒(méi)有時(shí)間接親人慰問(wèn)的電話。為了祖國(guó)，為了人民，她們才是英雄從這里我可以感受到馬主任的臨危不懼，患難與共的逆行者。
我通過(guò)看這個(gè)節(jié)目懂了一些道理：長(zhǎng)大之后一定要像他們一樣敢于擔(dān)當(dāng)、勇于付出、遇到困難時(shí)要迎難而上的人。因?yàn)樗麄冇兄呱袩o(wú)私、大無(wú)畏的精神，所以我們要做他們的接班人，要做大愛(ài)的傳承者。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二
我參加了形勢(shì)與政策的課堂，和大家一起觀看了“首都百萬(wàn)師生同上一堂課”的視頻播出，收獲良多。
通過(guò)這次視頻教學(xué)，我更深入更直觀地學(xué)習(xí)習(xí)近平主席對(duì)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生、對(duì)雙一流大學(xué)的期望和要求，了解到一所好大學(xué)要能做到為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)源源不斷地輸送優(yōu)秀的建設(shè)者，并且與國(guó)家一起發(fā)展，隨著國(guó)力的強(qiáng)大而提高水準(zhǔn)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我們作為新一代長(zhǎng)成的青年，要成為可愛(ài)可貴可為的時(shí)代新人，并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)拓視野，有時(shí)代建設(shè)者的擔(dān)當(dāng)。
視頻中，我們感受到老師們努力把思政課上得更加生動(dòng)有趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從“要我學(xué)到我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。馬克思主義是我國(guó)立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是大學(xué)教育的鮮明底色，我們對(duì)中國(guó)和世界發(fā)展的大勢(shì)，要有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和內(nèi)在動(dòng)力。高校思政課如今在線上線下、課上課下都贏得了學(xué)生的歡迎，出勤率、抬頭率、點(diǎn)頭率都有大幅提升。感謝思政課的老師們，把“天邊的話”變成“身邊的事”，把“教材的話”變成“貼心的話”，把馬克思主義講透徹講鮮活，講出思想的力量，讓我們廣大學(xué)生真懂真信馬克思主義，受益匪淺。
這次形勢(shì)與政策的課堂加深了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)與理解，意義深刻。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇三
今天老師讓我們看《同上一堂課》，這可是每個(gè)學(xué)期只有一次的綜藝節(jié)目呀!所以我滿懷期待的打開(kāi)電視，開(kāi)始看起2023年《同上一堂課》。我們打開(kāi)電視，看到一個(gè)開(kāi)學(xué)啦!一個(gè)欄目，里面就有《同上一堂課》，因?yàn)椤锻弦惶谜n》是晚上八點(diǎn)才能看，所以弄晚飯后等到8點(diǎn)就開(kāi)始看了，那時(shí)候才是真正的直播呢!
終于開(kāi)場(chǎng)了，今年的2023同上一堂課主題是_，依舊是我喜歡的___兩位主持人。經(jīng)過(guò)他們的介紹后，我又認(rèn)識(shí)了很多英雄，有脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員，還有很多其他的英雄。
最喜歡的英雄還是神舟十二號(hào)載人飛船中劉伯明叔叔，我把他稱為“太空飛人”，因?yàn)樗俏倚闹械陌駱樱恢敝铝τ谧鎳?guó)的事業(yè)中，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。不怕辛苦不怕累，同時(shí)劉伯明叔叔還說(shuō)到：“我們的征途一直是星辰大海?！蹦俏业男浅酱蠛１闶窍騽⒉魇迨鍖W(xué)習(xí)，向他靠近，終有一日我可以站在劉伯明叔叔面前說(shuō)，我曾經(jīng)是你小粉絲，所以我努力來(lái)到你的身邊。
因此，我的心中有了更加明確的方向，那便是明白什么是榜樣?什么是我該學(xué)習(xí)的?未來(lái)祖國(guó)的接班人該怎么去做才是一個(gè)合格的接班人。小時(shí)候認(rèn)為，所謂的愛(ài)國(guó)就是每周把鮮艷的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上;就是舉行升旗儀式的時(shí)候，端端正正的行隊(duì)禮，目光緊緊追隨著緩緩升起的國(guó)旗;就是大聲的唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛(ài)國(guó)。其實(shí)真正意義上的愛(ài)國(guó)并不是這樣的，愛(ài)國(guó)是要靠行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，努力工作，保護(hù)環(huán)境，這樣就已經(jīng)做到了愛(ài)國(guó)。
看完這次的同上一堂課之后，我重新認(rèn)識(shí)了_的是什么?作為一個(gè)新時(shí)代接班人，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自身，做好每一次的作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好上課不開(kāi)小差，下課完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。也許只有這樣才能成為一個(gè)可以保衛(wèi)祖國(guó)的人，同時(shí)也感謝同上一堂課，是它一直指引我前進(jìn)的方向，希望我可以成為更加優(yōu)秀的人。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇四
今天老師讓我們看《同上一堂課》，這可是每個(gè)學(xué)期只有一次的綜藝節(jié)目呀！所以我滿懷期待的打開(kāi)電視，開(kāi)始看起2023年《同上一堂課》。我們打開(kāi)電視，看到一個(gè)開(kāi)學(xué)啦！一個(gè)欄目，里面就有《同上一堂課》，因?yàn)椤锻弦惶谜n》是晚上八點(diǎn)才能看，所以弄晚飯后等到8點(diǎn)就開(kāi)始看了，那時(shí)候才是真正的直播呢！
終于開(kāi)場(chǎng)了，今年的2023同上一堂課主題是_，依舊是我喜歡的___兩位主持人。經(jīng)過(guò)他們的介紹后，我又認(rèn)識(shí)了很多英雄，有脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員，還有很多其他的英雄。
最喜歡的英雄還是神舟十二號(hào)載人飛船中劉伯明叔叔，我把他稱為“太空飛人”，因?yàn)樗俏倚闹械陌駱?，他一直致力于祖?guó)的事業(yè)中，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。不怕辛苦不怕累，同時(shí)劉伯明叔叔還說(shuō)到：“我們的征途一直是星辰大海?！蹦俏业男浅酱蠛１闶窍騽⒉魇迨鍖W(xué)習(xí)，向他靠近，終有一日我可以站在劉伯明叔叔面前說(shuō)，我曾經(jīng)是你小粉絲，所以我努力來(lái)到你的身邊。
因此，我的心中有了更加明確的方向，那便是明白什么是榜樣?什么是我該學(xué)習(xí)的?未來(lái)祖國(guó)的接班人該怎么去做才是一個(gè)合格的接班人。小時(shí)候認(rèn)為，所謂的愛(ài)國(guó)就是每周把鮮艷的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上；就是舉行升旗儀式的時(shí)候，端端正正的行隊(duì)禮，目光緊緊追隨著緩緩升起的國(guó)旗；就是大聲的唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛(ài)國(guó)。其實(shí)真正意義上的愛(ài)國(guó)并不是這樣的，愛(ài)國(guó)是要靠行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，努力工作，保護(hù)環(huán)境，這樣就已經(jīng)做到了愛(ài)國(guó)。
看完這次的同上一堂課之后，我重新認(rèn)識(shí)了_的是什么?作為一個(gè)新時(shí)代接班人，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自身，做好每一次的作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好上課不開(kāi)小差，下課完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。也許只有這樣才能成為一個(gè)可以保衛(wèi)祖國(guó)的人，同時(shí)也感謝同上一堂課，是它一直指引我前進(jìn)的方向，希望我可以成為更加優(yōu)秀的人。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇五
2023開(kāi)學(xué)季來(lái)了，我們的假期生活就此結(jié)束。每到開(kāi)學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“同上一堂課”，全國(guó)的中小學(xué)都開(kāi)展觀看“同上一堂課”的活動(dòng)，我們對(duì)于同上一堂課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。
對(duì)于同上一堂課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開(kāi)學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“_”，我們觀看同上一堂課的時(shí)候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過(guò)了。節(jié)目的意義是為了傳達(dá)為理想奮斗和學(xué)習(xí)理想精神。作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義。
“同上一堂課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說(shuō)了假期讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會(huì)有諸多的抗拒。這個(gè)時(shí)候我們需要“同上一堂課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。
她們都在追逐夢(mèng)想的年輕人。他們奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的理想，他們就是中國(guó)的奧運(yùn)健兒。他們生動(dòng)地講述了夢(mèng)想的力量。
第一堂課的時(shí)間過(guò)得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個(gè)人都對(duì)第一課做出了回答，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很滿意。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路，我將秉承“同上一堂課”的教育理念，樹立偉大的理想。將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇六
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個(gè)大家庭，任何人在任何時(shí)候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民絕對(duì)不允許的。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍。所以作為當(dāng)代青年，我們要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。只有具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，才能堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策，才能有堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候、任何情況下，都忠誠(chéng)于黨和人民。我們絕不允許任何妄想破壞我們民族團(tuán)結(jié)、阻礙我們繁榮發(fā)展的陰謀得逞。也絕不會(huì)向任何企圖分裂我們的祖國(guó)、摧毀我們家園的恐怖勢(shì)力低頭。反對(duì)民族分裂、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是青年大學(xué)生應(yīng)有的政治態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清形勢(shì)，明確自己的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。勇挑時(shí)代重任，用堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，持續(xù)的奮斗，促進(jìn)我國(guó)展貢獻(xiàn)自己的力量。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇七
隨著2023年假期的結(jié)束，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的開(kāi)學(xué)日，在開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)的這一天，深受全國(guó)中小學(xué)生喜愛(ài)的大型公益節(jié)目《同上一堂課》終于播出了?！锻弦惶谜n》播出至今，已經(jīng)有_年的時(shí)光，它陪伴著我們度過(guò)每一年的開(kāi)學(xué)季，每一年都給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)精彩有趣的故事，從而為我們的開(kāi)學(xué)之旅，起了一個(gè)非常好的頭，讓我們可以更加專注的投入學(xué)習(xí)之中。
在2023年開(kāi)學(xué)晚上八點(diǎn)，我早早就已經(jīng)準(zhǔn)備好小板凳，坐在自家電視機(jī)前，等待著《同上一堂課》的播出，今年的同上一堂課主題是：_，它給我們講述了有關(guān)在祖國(guó)發(fā)展的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)人物們身上所發(fā)生的故事，主持人撒貝寧與康輝是我非常喜歡的兩位央視主持人，今年有他們的主持，使我感到興奮不已，也更加期待今年的同上一堂課播出內(nèi)容。
所以同上一堂課節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，也邀請(qǐng)了九位先進(jìn)人物為全國(guó)中小學(xué)生送來(lái)的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，這是我們收獲的最大的一個(gè)驚喜。祖國(guó)能夠發(fā)展的這么好，他們做出了無(wú)比卓越的貢獻(xiàn)，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民的愛(ài)國(guó)精神，通過(guò)事跡行動(dòng)，去堅(jiān)定我們自身的理想信念，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
今年的同上一堂課節(jié)目真的非常精彩，___這位嘉賓就給我?guī)?lái)很大的震撼之情，令我觸動(dòng)不已。如果沒(méi)有烈士這些革命先輩的努力，我們?nèi)缃襁@個(gè)幸福美好的新中國(guó)，可能就沒(méi)有如今的這般模樣。我們要心懷感恩之情，向他們示以敬意，學(xué)習(xí)他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，純潔無(wú)邪的愛(ài)國(guó)之心，為復(fù)興偉大新中國(guó)，而不斷努力，成為一個(gè)合格的祖國(guó)接班人。
在這個(gè)光榮偉大的日子里，我們向偉大的黨與祖國(guó)敬禮，立誓以大無(wú)畏堅(jiān)定的決心，將所有的心思都投入學(xué)習(xí)之中，不辜負(fù)祖國(guó)為我們舉辦的同上一堂課初衷，梳理堅(jiān)定的理想，以最好的精神狀態(tài)，投入新一學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，讓理想照亮我們的未來(lái)，這樣今后祖國(guó)如果需要我們，可以及時(shí)挺身而出，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
同學(xué)們我們一定要如2023年《同上一堂課》的主題：_一樣，以堅(jiān)定頑強(qiáng)的決心，承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命，以無(wú)窮能量的青春年華，綻放出屬于我們自己的光彩，為國(guó)效命，為祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的中國(guó)夢(mèng)，為自己的理想實(shí)現(xiàn)，奮進(jìn)加油!
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇八
我讀了楊靖宇的故事我的感受是：楊靖宇，一個(gè)不曾忘記，也永遠(yuǎn)不能忘記的名字，亦如天安門廣場(chǎng)聳立的人民英雄紀(jì)念碑和雍容壯美的華表，己成為中華民族愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神的象征。楊靖宇將軍以他短暫卻又輝煌的一生，譜寫了一篇為民族解放和國(guó)家獨(dú)立而勇于的精神。
這么冷的天氣楊靖宇他們連棉衣都不齊，而敵人呢？棉衣齊全，吃的也齊全，彈藥夠打三天三夜還不止的，在雪地上行軍的時(shí)候，褲子都濕了，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是多么需要火，生一堆火??！還可以好好的烤一烤濕的衣服。
吃的都吃不好，連草也埋在兩三尺深的積雪里，沒(méi)法找、沒(méi)法挖，只能吃那難咽的樹皮，吃樹皮還要削掉那些老樹皮，還和戰(zhàn)士們一起吃那用雪煮的糊糊，吃的是草根、棉絮充饑。
最后楊靖宇被敵彈射到胸膛，壯烈殉國(guó)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇九
每年的《同上一堂課》都是我最愛(ài)看的節(jié)目，當(dāng)然每一次看完，我們都有一項(xiàng)任務(wù)，那就是要寫觀后感悟的喲！那就請(qǐng)?jiān)试S我先簡(jiǎn)單介紹一下2022年秋季的《同上一堂課》，今年的主題是奮斗成就夢(mèng)想，還是由我最愛(ài)的主持人帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候，接下來(lái)我就跟大家分享一下我的觀后感受吧！
這次的《同上一堂課》給我很大感觸，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作為祖國(guó)新一代的繼承人，祖國(guó)的建設(shè)需要每一代人的努力，同時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。那曾經(jīng)歷史的輝煌，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的能力在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。我決心像同上一堂課的英雄一樣，為祖國(guó)的榮耀貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我的愛(ài)國(guó)主義。讓我們時(shí)刻懷著熱愛(ài)祖國(guó)的心，共同維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我們青年在新時(shí)代的青春風(fēng)采；將來(lái)，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們可以站起來(lái)，接管祖國(guó)交給我們的重要任務(wù)。
作為一名學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的基石，我們應(yīng)該在同上一堂課中學(xué)習(xí)祖先的精神，以充分積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，不斷努力充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)更多的教科書知識(shí)，這樣我們才能為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
俗話說(shuō)：“理想是人生的燈塔”。因此，我們應(yīng)該樹立一個(gè)夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫，承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命，以無(wú)窮能量的青春年華，綻放出屬于我們自己的光彩，為國(guó)效命，為祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的中國(guó)夢(mèng)，為自己的理想實(shí)現(xiàn)，奮進(jìn)加油！希望我的老朋友——同上一堂課會(huì)帶給帶來(lái)更多的精彩！
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十
不同的時(shí)代造就不同個(gè)性的青年群體，但永遠(yuǎn)不變的是青年一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。時(shí)代把重任交給各族青年，這既是無(wú)比的信任，更是極大的鞭策，我們沒(méi)有任何理由不努力，沒(méi)有任何理由不發(fā)奮圖強(qiáng)。習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，刻印著青年的足跡;一個(gè)民族的未來(lái)，寄望于青春的力量?！弊鳛樯鐣?huì)上最有活力、最具創(chuàng)新精神、最富責(zé)任感和使命感的群體，青年是每一個(gè)時(shí)代發(fā)展和進(jìn)步的主力軍。因此，當(dāng)代青年不能僅僅把自己束縛在狹小的天地里，自私狹隘地只為個(gè)人利益著想，而是要增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、使命意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，心系祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)，要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，要勇于擔(dān)當(dāng)，為我國(guó)的穩(wěn)定和諧發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著使命感，那么現(xiàn)在就是我們繼承使命的時(shí)刻。這就要求我們青年學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，其擔(dān)當(dāng)意識(shí)的高低不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展方向，在一定程度上影響甚至決定著國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)。當(dāng)代青年要在拼搏中擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中奮進(jìn)。當(dāng)代青年更要明確自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、熱愛(ài)各族人民，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，要自覺(jué)樹立和堅(jiān)持崇高的理想信念，將個(gè)人發(fā)展與民族團(tuán)結(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，心有國(guó)家，不畏艱難，銳意進(jìn)取，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定必須要躬身力行、不辱使命，努力使自己成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在堅(jiān)韌中成長(zhǎng)，在堅(jiān)韌中奮進(jìn)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十一
“奉獻(xiàn)”作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)的過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值、陶冶自己情操的過(guò)程。它要求著人們做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為同學(xué)和社會(huì)服務(wù)，履行黨和人民所賦予的光榮職責(zé)，而不索取任何的回報(bào)。作為最具有力量的青年隊(duì)伍，我們要有寬闊的胸懷和更加高遠(yuǎn)的志向，尤其是要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)也奉獻(xiàn)。
當(dāng)前我國(guó)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，所以當(dāng)代青年要在奉獻(xiàn)中托起自己的時(shí)代責(zé)任，全心全意為各族人民服務(wù)，在社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，進(jìn)一步解放思想，樹立更具有現(xiàn)代性和前瞻性的視野，以更加開(kāi)放和包容的胸懷，突破狹隘、革除舊習(xí)，開(kāi)拓新天地。在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中奮進(jìn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，始終把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，各族青年一定要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，從國(guó)家和民族的高度出發(fā)，在建實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中尋找和確定個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的方位，將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)答祖國(guó)的具體行動(dòng)，篤志力行，矢志不渝。雖然前行的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)定信念，才會(huì)精神不垮，旗幟不倒，才能擁有更強(qiáng)大的力量。
回顧歷史，每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)世代，從國(guó)家的締造到國(guó)家的建設(shè)，青年都是最有活力、最具創(chuàng)新精神、最富責(zé)任感和使命感的群體，他們始終以社會(huì)推手的姿態(tài)站在社會(huì)前進(jìn)的最前沿，青年作出的奮力推進(jìn)象征著不可變更的發(fā)展方向。作為父輩旗幟的承接者，青年肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的偉大使命和歷史重任。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十二
近期，我在歷史課上學(xué)習(xí)了《中國(guó)通史》中的四史，分別是《史記》、《后漢書》、《宋史》和《明史》。這幾部史書深入淺出地展示了中國(guó)歷史的輝煌與滄桑，給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)這些史書，我不僅對(duì)中國(guó)歷史有了更全面的了解，也感受到了歷史對(duì)于我們的重要性。以下是對(duì)上一堂課四史內(nèi)容的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》，我深刻理解到歷史的重要性和傳承的力量?！妒酚洝纷鳛橹袊?guó)古代最早的編年體史書，收錄了漢代司馬遷等歷史學(xué)家所撰，以詳實(shí)的史料和精彩的筆調(diào)描繪了中國(guó)歷史的前四千年。這本書展示了中國(guó)上下五千年的文化傳承，也記錄了各個(gè)時(shí)代的偉人風(fēng)采。通過(guò)《史記》的學(xué)習(xí)，我們可以了解到不同時(shí)期的人物和事件對(duì)中國(guó)歷史的影響，更加深入地感受到歷史對(duì)于我們今天的重要性。
其次，《后漢書》讓我感受到歷史的曲折和變化。作為記述東漢末年至西晉初年歷史的重要史書，它詳實(shí)地記錄了中國(guó)歷史在這個(gè)時(shí)期的興衰變遷。通過(guò)《后漢書》，我們可以了解到東漢末年的政治腐敗和社會(huì)動(dòng)蕩，以及三國(guó)演義中的英雄人物和各個(gè)國(guó)家之間的爭(zhēng)斗。這本書讓我深刻體會(huì)到歷史的不可預(yù)測(cè)和變化多端，也給了我很多啟示，提醒我在面對(duì)困難時(shí)要有勇氣和智慧。
第三，《宋史》使我對(duì)中國(guó)古代文化和制度的豐富性有了更深入的了解?！端问贰酚涗浟吮彼魏湍纤螘r(shí)期的中國(guó)歷史，展示了南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮和文化盛世。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書，我對(duì)宋代的科技、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且深刻體會(huì)到中國(guó)古代文化的博大精深。同時(shí)，我也了解到了南宋時(shí)期的政權(quán)紛爭(zhēng)和戰(zhàn)亂，明白了一國(guó)的昌盛與衰落并不是由單一因素決定的。
最后，《明史》讓我對(duì)明代的歷史及其特點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)?！睹魇贰纷鳛槊鑼懨鞒瘹v史的重要史書，詳細(xì)地說(shuō)明了朱元璋建立明朝后的歷史過(guò)程。通過(guò)這本書，我對(duì)明代的政治體制、經(jīng)濟(jì)狀況、軍事制度等有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識(shí)到了明朝時(shí)期的政權(quán)更替和社會(huì)動(dòng)蕩，以及與外部勢(shì)力的斗爭(zhēng)帶來(lái)的影響。這本書讓我認(rèn)識(shí)到了歷史上朝代更迭的必然性和不可控制性。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)上一堂課四史，我對(duì)中國(guó)歷史有了更全面的了解，并從中獲得了很多啟示。歷史不僅僅是過(guò)去的記憶，更是一本永遠(yuǎn)在書寫的教科書。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和歷史的重要作用。在面對(duì)困難和選擇時(shí)，我們可以借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為更好地前行提供指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，珍惜歷史，并將歷史的智慧融入到我們的生活中。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十三
上一堂課是一次令人難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這節(jié)課是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂上的講解和實(shí)際操作，我對(duì)這門課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。
首先，在課堂上老師生動(dòng)的講解使我受益匪淺。老師利用圖表和實(shí)例詳細(xì)解釋了課程內(nèi)容，使我能夠更好地理解課程的核心概念。他生動(dòng)的語(yǔ)言和幽默的表達(dá)方式使課堂變得更加有趣，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的教學(xué)方式讓我從容地掌握了知識(shí)。
其次，課堂上的實(shí)際操作讓我更好地將理論付諸實(shí)踐。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和演示，讓我們能夠親身體驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。這樣的實(shí)踐操作不僅讓我們更加深入地了解了課程內(nèi)容，還提高了我們的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐，我更加清楚地知道如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
再次，課堂上的互動(dòng)讓我積極參與學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)我們提問(wèn)和討論，使課堂充滿了活力。我與同學(xué)們積極交流，互相學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。這種互動(dòng)使我能夠更好地理解課程內(nèi)容，同時(shí)也培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和思維能力。課堂上的互動(dòng)讓我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
此外，課后的反思與總結(jié)也是我在這堂課中的重要體會(huì)。課后，我回想了這堂課的重要概念和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行了總結(jié)。我寫下了自己的心得和疑惑，并且進(jìn)一步搜索了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)反思和總結(jié)，我更加深入地掌握了這門課程的核心概念，并且解決了一些自己的疑問(wèn)。
最后，這次課程讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深入的過(guò)程。課堂上所學(xué)只是為自己積累了一些基礎(chǔ)，實(shí)際應(yīng)用和深入研究才能讓這些知識(shí)真正發(fā)揮作用。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，做到知行合一。
這節(jié)課給我留下了深刻的印象，我在這堂課中收獲了很多。通過(guò)老師的講解和實(shí)際操作，我更好地理解了課程內(nèi)容；通過(guò)課堂的互動(dòng)和反思，我積極參與學(xué)習(xí)并加深了對(duì)知識(shí)的理解；最重要的是，這次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和深入的過(guò)程。我對(duì)這堂課程的心得體會(huì)將會(huì)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的能力。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十四
今年是我們敬愛(ài)的黨____歲生日，我們?cè)趹c祝黨百年華誕的時(shí)候，《同上一堂課》節(jié)目也給我們帶來(lái)很多有關(guān)祖國(guó)發(fā)展歷程中，很多值得我們學(xué)習(xí)與致敬的愛(ài)國(guó)事跡與精神。
《同上一堂課》作為全國(guó)中小學(xué)生新學(xué)期第一門課堂，一直都會(huì)給我們帶來(lái)很多令人深思并感悟的事跡故事，我們通過(guò)觀看領(lǐng)悟，不僅能清楚的知道祖國(guó)發(fā)展歷程中，都經(jīng)歷過(guò)什么艱難險(xiǎn)阻，也能在品味節(jié)目的同時(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我們的未來(lái)成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，更具方向與目標(biāo)，只有如此，才能在小小年紀(jì)的時(shí)候，擁有一顆踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心。
一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，除了看各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養(yǎng)出更多的人才，我們的祖國(guó)才能建設(shè)的越來(lái)越美好，我們能擁有如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，離不開(kāi)一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與先進(jìn)人才的付出與貢獻(xiàn)。因此作為祖國(guó)新一代的繼承人，我們一定要像《同上一堂課》節(jié)目的各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)習(xí)他們那為了祖國(guó)發(fā)展，而不顧自身，不求回報(bào)的犧牲精神。
現(xiàn)在也許我們還非常的稚嫩，細(xì)小的手臂無(wú)法抬動(dòng)哪怕粗壯一點(diǎn)的枝干，渺小的身軀看起來(lái)是那么的不起眼;但我們終究會(huì)長(zhǎng)大，不斷的變高，不斷的變壯，直到我們的手臂可以撐起蒼穹，我們的身軀可以護(hù)于人前，利用自己那僅有的力量，也要不斷的為祖國(guó)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們作為新中國(guó)未來(lái)的花朵，時(shí)代賦予在我們身上的歷史責(zé)任，都需要我們擁有過(guò)人的學(xué)識(shí)，充沛的體能才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷汲取新知識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好身體，在《同上一堂課》先輩們的目光中，一起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十五
歲月總是無(wú)情，我們最喜愛(ài)的假期生活就這么迅速的過(guò)去了，又迎來(lái)新一學(xué)期的上學(xué)日子。在開(kāi)學(xué)這一天，我們不僅要返回校園開(kāi)始讀書，也別忘了屬于我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生的《同上一堂課》，這是一個(gè)專門為我們廣大學(xué)生而特別開(kāi)辦的大型公益節(jié)目，不僅有很多精彩有趣的節(jié)目，也有很多令我們受益匪淺，難以忘懷的感人故事事跡。
2023年《同上一堂課》主題是_，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的榜樣事跡，利用這些榜樣精神，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量，激勵(lì)著我們這些青少年們堅(jiān)定理想，發(fā)憤圖強(qiáng)。在主持人熱情激昂的歡呼聲，特別嘉賓們的登場(chǎng)，給我們帶來(lái)屬于自己的故事，分享了自己在為祖國(guó)奮斗的過(guò)程中，所擁有的感悟與精神。
身為一名中學(xué)生，我的年紀(jì)已經(jīng)不小了，聽(tīng)到他的故事，也是讓我明白，只有不斷的努力學(xué)習(xí)，將所有的精力都投入到我們自身的學(xué)業(yè)之中，我們才能充分掌握課本中蘊(yùn)含的知識(shí)，老師傳授的學(xué)問(wèn)，為自己今后面臨高考等重大考試時(shí)，才能積累足夠的學(xué)識(shí)，做好充足的準(zhǔn)備。
掌握知識(shí)就是掌握力量，身為還處于家人關(guān)心，老師愛(ài)護(hù)的年紀(jì)里，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有將學(xué)習(xí)學(xué)好，我們才能為父母爭(zhēng)光，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，及時(shí)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
身為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們一定要清楚現(xiàn)在的和平到來(lái)有多么的不容易，正是有無(wú)數(shù)像《同上一堂課》上場(chǎng)的嘉賓們一樣的愛(ài)國(guó)志士，才能在祖國(guó)危難之時(shí)，挺身而出，并通過(guò)自身的本領(lǐng)，讓我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，度過(guò)面對(duì)的每一個(gè)難關(guān)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十六
作為一名學(xué)生，我們每天都要上很多堂課，不同的老師用不同的方式來(lái)教授我們知識(shí)。今天，我要談一談關(guān)于老師同上一堂課的心得體會(huì)。
第一段：引入。
老師同上一堂課心得體會(huì)，我們除了可以從中發(fā)現(xiàn)老師上課的特點(diǎn)和教學(xué)方法外，還能夠從中把握自己的學(xué)習(xí)方式。在如此多的老師和課程中，怎樣找到最適合自己的方法，是我們需要思考和探索的。
第二段：課程回顧。
關(guān)于老師同上一堂課的感受，讓我們回憶起上一次這位教師為我們授課的情景。他是那樣的細(xì)心和耐心，總是給予我們同學(xué)正確的引導(dǎo)。他會(huì)用豐富的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，讓我們看到知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用，讓我們把抽象的概念變得鮮活具體。
第三段：老師教學(xué)方法。
這位教師總是能夠把難點(diǎn)講解得淺顯易懂。他會(huì)帶著我們分析問(wèn)題本質(zhì)，沉淀細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更加深入的了解。同時(shí)，他也經(jīng)常鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們克服困難。這種正能量的傳遞讓我們感到溫暖和動(dòng)力。
第四段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
這次心得體會(huì)也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)只是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們自己去加強(qiáng)，去尋找最適合自己的方法。除了老師上課時(shí)的講解，我們還需要進(jìn)行課下復(fù)習(xí)，并有問(wèn)題時(shí)第一時(shí)間請(qǐng)教老師。同時(shí)，我們也要對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，這樣才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)。
在老師同上一堂課的心得體會(huì)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧，更深入地了解了老師的教學(xué)思路以及我們自身的需求和問(wèn)題。如果我們能夠不斷總結(jié)和加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，相信將來(lái)的前方一定會(huì)是光明的。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十七
近日，我參加了一堂關(guān)于“四史”的課程。這堂課著重講解了《中國(guó)近代史》、《中國(guó)現(xiàn)代史》、《中國(guó)古代史》和《中國(guó)史》這四部國(guó)內(nèi)歷史著作。通過(guò)這節(jié)課，我對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有了更深入的了解，并且在思考中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，我被《中國(guó)史》中揭示的民族精神所深深打動(dòng)。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的古國(guó)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的起伏和變遷。但是，無(wú)論是緊迫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是較為平和的時(shí)期，中國(guó)人民一直保持著堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。這種精神體現(xiàn)在對(duì)外侵略的頑強(qiáng)抵抗、對(duì)內(nèi)困境的積極應(yīng)對(duì)以及對(duì)民族復(fù)興的追求上。無(wú)論面臨怎樣的困境，中國(guó)人始終堅(jiān)定地追求獨(dú)立、自由和強(qiáng)大。這種堅(jiān)韌不拔的精神是我們值得自豪和學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)近代史》和《中國(guó)現(xiàn)代史》，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)在不同的歷史時(shí)期中不斷出現(xiàn)、反復(fù)循環(huán)。無(wú)論是封建社會(huì)的壓迫、帝國(guó)主義的侵略還是內(nèi)部政治的不穩(wěn)定，這些問(wèn)題似乎在不同的歷史時(shí)期中只是形式的不同，而本質(zhì)上卻是相似的。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性，它可以讓我們從中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
再次，我意識(shí)到歷史的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣的過(guò)程?！吨袊?guó)古代史》以及《中國(guó)史》的學(xué)習(xí)讓我了解到，中國(guó)歷史的發(fā)展有著固定的脈絡(luò)和大致的方向，但同時(shí)也有著豐富多樣的細(xì)節(jié)和個(gè)性。不同的時(shí)期、地區(qū)和文化都對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這使我明白，一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋或概括很難涵蓋整個(gè)歷史的復(fù)雜性。我們需要通過(guò)更加細(xì)致入微的研究和思考，才能真正理解歷史的真相和內(nèi)涵。
最后，我在這堂課中明確了歷史和現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系。歷史不僅僅是過(guò)去的回顧，它對(duì)我們現(xiàn)在和未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們能夠看到過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，從中汲取智慧，為我們當(dāng)下的決策和行動(dòng)提供指導(dǎo)。了解歷史的同時(shí)，我們也能更好地為未來(lái)做好準(zhǔn)備，避免重復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤，并為我們的國(guó)家和社會(huì)做出更好的貢獻(xiàn)。
綜上所述，這堂課讓我更加深入地了解了中國(guó)歷史的發(fā)展，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。歷史的民族精神、復(fù)雜性和對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用，給了我許多啟示和思考。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些體會(huì)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地理解和面對(duì)歷史的重要性，為建設(shè)我國(guó)的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十八
一轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季，在這天中小學(xué)生期待的教育綜藝節(jié)目——你好，同上一堂課如約而至。你好，同上一堂課節(jié)目的主題不同，故事內(nèi)容也不同，有著不一樣觀看體驗(yàn)，其中傳達(dá)的知識(shí)內(nèi)容也讓人獲益匪淺。
你好，同上一堂課是一檔央視和中宣部聯(lián)合播出的教育類節(jié)目，在每年的八點(diǎn)半左右于cctv頻道播出;你好，同上一堂課是極具教育意義，它每年都在激勵(lì)著同學(xué)們積極向上的成長(zhǎng)，其中的故事也使我們獲益匪淺，受用終生。
今年你好，同上一堂課的主題是_，同時(shí)節(jié)目組也邀請(qǐng)到了_____等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，他們帶著許多的故事來(lái)到節(jié)目，為我們一一講述，頓時(shí)使我獲益良多。
你好，同上一堂課課程的學(xué)習(xí)，讓我見(jiàn)識(shí)祖國(guó)偉大的發(fā)展歷程，黨的艱苦奮斗史?？吹搅嗽S許多多的先烈為祖國(guó)的繁榮發(fā)展前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)。這些故事使我感到深深的震撼，他們的愛(ài)國(guó)主義精神無(wú)時(shí)無(wú)刻的在沖涮洗滌著我，讓愛(ài)國(guó)這兩個(gè)深深的刻我的骨子里。我也認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題，是新時(shí)代青年的立身之本、成才之基。愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，是要做出行動(dòng)的。愛(ài)國(guó)的方式有很多，但我覺(jué)得最直接最有效的是不斷努力的學(xué)習(xí)，完善自身的能力，提高個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。只有自我的知識(shí)能力的不斷提高，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出巨大的價(jià)值。
經(jīng)過(guò)你好，同上一堂課節(jié)目的教學(xué)，我逐漸懂得要把愛(ài)國(guó)從口號(hào)變成行動(dòng)，是需要不斷的完善自身;所以作為學(xué)生的我們，當(dāng)前要做的是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，并且在空余時(shí)間也要豐富自身的精神世界。我們是社會(huì)主義的接班人和未來(lái)建設(shè)者，身為當(dāng)代的新青年是有著屬于我們的任務(wù)和使命，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這是一項(xiàng)偉大而又艱巨的任務(wù)，是需要我們每個(gè)人共同去完成的。所以為了我們的祖國(guó)，我們的理想一起加油，一起奮斗吧!
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十九
冰雪運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)都是我心中的夢(mèng)想和熱愛(ài)，也是我身體和心靈的磨練之地。上一堂課的冰雪教練的教學(xué)方法讓我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)千姿百態(tài)的運(yùn)動(dòng)。在這里，我要分享一下關(guān)于上一堂課的冰雪心得體會(huì)。
【正文1】。
在上一堂課中，教練向我們講解了正確的冰鞋穿戴方法。穿著冰鞋，我們首先需要系好鞋帶，然后調(diào)整冰刀的位置，保證冰刀中間的支架在腳的正中央。這樣可以保證冰刀和腳之間的相互協(xié)調(diào)，可以更穩(wěn)定的滑行。在進(jìn)入冰場(chǎng)之后，我們應(yīng)該先做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，例如轉(zhuǎn)腳、彎腰等動(dòng)作，以保證身體的熱度和肌肉的活動(dòng)性。
【正文2】。
隨著教練課堂上的演示，我們逐漸跨入到實(shí)踐部分。一步步跨上冰面，右腳用力push，左腳腳尖輕點(diǎn)冰面后滑行相對(duì)，手臂向上直立保持平衡，然后向右拐彎。初次上冰，身體會(huì)因?yàn)楹ε露o張，但是只有真正放松身體才能感受到真正的自在和自由。不論對(duì)于新手還是老手而言，保持身體的平衡是滑冰的關(guān)鍵。當(dāng)然，這也是個(gè)需要不斷練習(xí)和調(diào)整的過(guò)程。
【正文3】。
接下來(lái)，教練讓我們學(xué)習(xí)了冰上踢腿的方法。直腿，抬腿，收腿，腳尖踢出。在教練的指導(dǎo)下，我們一遍遍的練習(xí)，直到腳尖劃出完美的半圓形。雖然這是比較基礎(chǔ)的動(dòng)作，但是機(jī)械化的練習(xí)中蘊(yùn)含的是對(duì)身體的律動(dòng)和呼吸規(guī)律的探尋，這是很多初學(xué)者忽視或無(wú)法駕馭的，需要不斷的訓(xùn)練。
【正文4】。
在我們的冰雪課堂中，教練還教授我們?nèi)绾巫晕壹m正容易犯的錯(cuò)誤。比如：手臂不舒展時(shí)會(huì)導(dǎo)致身體搖晃，膝蓋不彎曲時(shí)會(huì)導(dǎo)致滑行過(guò)程不平衡，腰部過(guò)分挺撥時(shí)會(huì)導(dǎo)致身體重心失衡等。通過(guò)這樣的糾正方式，學(xué)員可以自行通過(guò)有機(jī)的方式加強(qiáng)內(nèi)部的感應(yīng)性和調(diào)控能力，從而提高自己的冰雪活動(dòng)水平。
【結(jié)尾】。
總的來(lái)說(shuō)，上一堂課的冰雪心得體會(huì)讓我學(xué)習(xí)到了很多冰雪運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和技巧。通過(guò)對(duì)冰鞋調(diào)整、正確的姿勢(shì)、冰上基本動(dòng)作、糾錯(cuò)等方面的學(xué)習(xí)，我可以更加自如地掌控我的冰鞋，也制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。冰雪運(yùn)動(dòng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要持之以恒的訓(xùn)練和意志力的堅(jiān)持。但是，每一次踏上冰面，我們都能釋放內(nèi)心深處的想象力，享受全新的體驗(yàn)和成就感。我相信，隨著不斷的練習(xí)和嘗試，我也能在冰雪的道路上因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，而卓有成效。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十
在老師的教學(xué)生涯中，上一節(jié)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師們總是不斷探索和嘗試，希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我與上一堂課相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，以及通過(guò)這堂課我學(xué)到的重要教學(xué)要素。
第二段：課堂體驗(yàn)。
上一堂課的體驗(yàn)是非常難忘的。盡管我是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，但在這堂課上，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。我的目的是希望我的學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)。我采用了多種教學(xué)方法，如PPT演示、實(shí)地考察和小組討論等，以吸引學(xué)生的興趣，讓他們更積極地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。同時(shí)，我還通過(guò)采用典型案例的方式，幫助學(xué)生更深入地理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
第三段：反思。
我認(rèn)為上一節(jié)課的最大問(wèn)題是教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很好的貫穿起來(lái)。一些學(xué)生在聽(tīng)完完整的課程后，仍然沒(méi)有完全理解關(guān)鍵概念。因此，我對(duì)下一節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了調(diào)整，特別是在教學(xué)內(nèi)容的組織和梳理方面進(jìn)行了探索。我希望能夠更精細(xì)、更系統(tǒng)地將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，讓學(xué)生能夠更清晰地理解課程的整體結(jié)構(gòu)和邏輯。
第四段：改進(jìn)點(diǎn)。
為了改進(jìn)教學(xué)模式，我考慮增加一些交互式的環(huán)節(jié)，諸如小測(cè)驗(yàn)和隨堂練習(xí)等，這些活動(dòng)將鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，并提高課程的參與度。另外，我還會(huì)注意在課堂上更多地引入當(dāng)?shù)睾蜁r(shí)事熱點(diǎn)話題，激勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，并更好地參與到課程的學(xué)習(xí)中來(lái)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)反思，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，為他們創(chuàng)造更積極、更有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要我們不斷探索和嘗試，就一定能夠創(chuàng)造出更有價(jià)值的教學(xué)體驗(yàn)，更好地點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十一
今天我聽(tīng)了講師王xx的心理健康講座，感覺(jué)受益匪淺收獲良多。王老師從化解心理壓力、自我調(diào)整、預(yù)防和面對(duì)心理問(wèn)題三個(gè)方面向我們講述了壓力管理與心理健康，感覺(jué)老師講的貼切實(shí)際，很實(shí)用。
今天剛好是5月20日，講座開(kāi)始，王老師與大家做了熱身活動(dòng)“愛(ài)的鼓勵(lì)”，鼓勵(lì)學(xué)生向自己表白，活躍了全場(chǎng)的氣氛。王老師首先從怎么化解心理壓力講起，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到壓力過(guò)大的情況，壓力過(guò)大通常表現(xiàn)為失眠，注意力難集中，易怒，緊張等表現(xiàn)，我們可以通過(guò)自我調(diào)整的方式化解這些壓力。自我宣泄，情緒轉(zhuǎn)移，愛(ài)好減壓，運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生是一些比較有效的方法。在壓力太大、心情不佳時(shí)變換一下環(huán)境，例如室外觀景、室內(nèi)養(yǎng)花、對(duì)美好事物的想像等。壓力無(wú)處不在，有的人被壓力擊跨，一蹶不振，而有的人過(guò)得更有意義，更有效率。這其中的奧妙就在于，前者消極面對(duì)壓力，而后者卻對(duì)壓力進(jìn)行有效的運(yùn)用。所以，當(dāng)你心里有壓力時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自我緩解，釋放壓力。
怎么預(yù)防和面對(duì)心理問(wèn)題呢？首先不能隨便復(fù)壓抑自己的情緒，一定要給自己的壞情緒找到正當(dāng)?shù)暮线m釋放的渠道。這其中比較恰當(dāng)?shù)挠校赫腋改竷A訴，找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)等等。其實(shí)很多嚴(yán)重的心理問(wèn)題的產(chǎn)生就是由于學(xué)生不愿意將心中的苦悶發(fā)泄出來(lái)所導(dǎo)致的，當(dāng)苦悶遇到孤僻的時(shí)候，也就是嚴(yán)重心理問(wèn)題滋生的時(shí)候。其次，活得有自制我，有信心，不隨便胡亂比較。這是保持一種健康心態(tài)的`生活方式。改變自我情緒，增加自信心的另一種方法就是自己找一句座右銘或?qū)ψ约赫f(shuō)一些自我肯定的話，以激勵(lì)自我。只有相信自己，才能笑對(duì)人生。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十二
在上一堂課中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。作為一名學(xué)生，最重要的是對(duì)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和回顧。通過(guò)思考和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在這節(jié)課中的收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動(dòng)以及對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用四個(gè)方面，分享我對(duì)上一堂課的心得體會(huì)。
首先，課堂氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)的效果和學(xué)生的積極性有著至關(guān)重要的影響。在上一堂課中，我發(fā)現(xiàn)教室里的氛圍非常積極活躍。課堂上同學(xué)們互相合作并尊重彼此的意見(jiàn)，彼此鼓勵(lì)，形成了團(tuán)結(jié)和睦的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的氛圍激發(fā)了我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們更加積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。在這樣積極向上的氛圍中，相信每個(gè)人都能更好地發(fā)揮自己的潛力。
其次，老師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。在上一堂課中，我很幸運(yùn)地?fù)碛幸晃怀錆M激情和耐心的老師。老師思路清晰，教授知識(shí)的能力非常強(qiáng)。在課堂上，他不僅講解深入淺出，而且注重與學(xué)生的互動(dòng)。這不僅讓我們理解了知識(shí)的內(nèi)涵，還激發(fā)了我們提問(wèn)和思考的欲望。老師總是耐心地回答我們的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是枯燥的，而是變得有趣而有意義。
另外，學(xué)生們之間的互動(dòng)和合作也對(duì)我留下了深刻的印象。在課堂上，同學(xué)們彼此鼓勵(lì)和支持，共同解決問(wèn)題，互相交流思想。這種互動(dòng)和合作的精神使我們的學(xué)習(xí)更富有成果。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有著獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。通過(guò)和他們的交流，我的思維也得到了拓展，我也更加尊重不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種互動(dòng)和合作精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。
最后，對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用也是我們學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。在上一堂課中，我們學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)。這些知識(shí)是基于我們之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的延伸和拓展，通過(guò)老師的講解和我們的思考，我們對(duì)這些知識(shí)有了更加深入的理解。課后，我回顧了所學(xué)內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。通過(guò)應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)不再是單純地知識(shí)點(diǎn)，而是可以幫助我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的工具。這種將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的能力對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。
總之，上一堂課給我留下了深刻的印象。通過(guò)總結(jié)和回顧這堂課，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動(dòng)以及對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用等方面的收獲和成長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將成為我的寶貴財(cái)富，并對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十三
師徒同上一堂課是一種獨(dú)特的教學(xué)方式，它通過(guò)師傅和徒弟共同進(jìn)入教室，坐在同一課堂上聽(tīng)講授課，不僅為師傅提供了傳授知識(shí)的機(jī)會(huì)，也為徒弟提供了了解榜樣的機(jī)會(huì)。這種親密的師徒關(guān)系不僅有益于徒弟在學(xué)科上的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更重要的是在塑造徒弟的品質(zhì)、培養(yǎng)徒弟的價(jià)值觀上起到了重要的作用。身為一名學(xué)生，我曾有幸經(jīng)歷師徒同上一堂課的教學(xué)方式，此時(shí)此刻，我想分享一下我所獲得的心得體會(huì)。
師徒同上一堂課為我?guī)?lái)了許多正面影響。首先，這種教學(xué)方式鼓勵(lì)了師徒之間的互動(dòng)交流，師傅可以直接與徒弟進(jìn)行對(duì)話和討論，使得知識(shí)的傳遞更加貼近實(shí)際，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加活躍有趣。其次，師徒同上一堂課讓我有機(jī)會(huì)近距離接觸優(yōu)秀的師傅，觀察他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和教學(xué)方式。通過(guò)和他們共同上課，我學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。此外，師徒同上一堂課也培養(yǎng)了我對(duì)師傅的尊重和信任，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情，進(jìn)而激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在師徒同上一堂課的過(guò)程中，我不僅感受到了師傅對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，也深刻感受到了自己的不足之處。師傅在課堂上毫不保留地分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及他們?nèi)〉贸删偷钠D辛過(guò)程，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持，需要面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。師傅們的言傳身教讓我明白了只有通過(guò)持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，才能獲得真正的成功和成就。同時(shí)，師徒同上一堂課也讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的，只要我愿意付出努力，我能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
師徒同上一堂課不僅教會(huì)我學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的思考。通過(guò)與優(yōu)秀的師傅們共同上課，我了解到不同領(lǐng)域的新知識(shí)和前沿技術(shù)，拓寬了我的職業(yè)視野。師傅們?cè)谡n堂上分享的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。在師徒同上一堂課中，我也有機(jī)會(huì)與師傅進(jìn)行實(shí)踐合作，親身體驗(yàn)工作場(chǎng)景，這對(duì)我了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步指引了我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
在師徒同上一堂課的過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是得到了成長(zhǎng)和啟示。我學(xué)會(huì)了尊重和信任他人，懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白了自己在未來(lái)發(fā)展中的責(zé)任和使命。師徒同上一堂課讓我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)充滿了熱情和動(dòng)力，讓我有信心去追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用師徒同上一堂課所帶給我的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
師徒同上一堂課是一種特殊而有意義的教育方式。通過(guò)師傅和徒弟共同學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)知識(shí)的傳遞、培養(yǎng)徒弟的品質(zhì)、塑造徒弟的價(jià)值觀。這種教育方式對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在我參與師徒同上一堂課的過(guò)程中，我深刻感受到了師傅對(duì)我的影響和啟示，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的思考。我相信，師徒同上一堂課將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，并為更多的學(xué)生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲與啟發(fā)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇一
在2020年2月10日的21:24，我收看了(老師請(qǐng)回答)這個(gè)節(jié)目，我看見(jiàn)了很多醫(yī)生、護(hù)士、主任等人，在抗擊疫情的前線，盡忠職守、救死扶傷的戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇的奮戰(zhàn)。
其中影像醫(yī)生黃維老師，他在電視上看見(jiàn)疫區(qū)武漢醫(yī)院緊缺影像的大夫。他就義無(wú)反顧的自駕車18個(gè)小時(shí)前往疫區(qū)武漢，直接到影像科去報(bào)到，參加工作。從這里可以感受到黃維是一個(gè)舍己為人、不顧自己生死的逆行者……白衣天使。
再有像北京北大醫(yī)院的醫(yī)療組，由馬靜主任帶隊(duì)奔赴武漢支援。她們不顧親人的安危，自己的生死。心里只想著要像非典的時(shí)候一樣，來(lái)這兒工作，完了結(jié)束的時(shí)候告訴家人。結(jié)果因?yàn)檫@次根據(jù)國(guó)家要求，堅(jiān)決要打嬴這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。她們的臉被口罩勒出了一道道的傷痕，連續(xù)工作多天也得不到休息?？墒钱?dāng)她們看到治愈的病患，每位醫(yī)護(hù)人員的臉上都露出了像天使一樣燦爛的笑容。她們沒(méi)有時(shí)間回家，沒(méi)有時(shí)間接親人慰問(wèn)的電話。為了祖國(guó)，為了人民，她們才是英雄從這里我可以感受到馬主任的臨危不懼，患難與共的逆行者。
我通過(guò)看這個(gè)節(jié)目懂了一些道理：長(zhǎng)大之后一定要像他們一樣敢于擔(dān)當(dāng)、勇于付出、遇到困難時(shí)要迎難而上的人。因?yàn)樗麄冇兄呱袩o(wú)私、大無(wú)畏的精神，所以我們要做他們的接班人，要做大愛(ài)的傳承者。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二
我參加了形勢(shì)與政策的課堂，和大家一起觀看了“首都百萬(wàn)師生同上一堂課”的視頻播出，收獲良多。
通過(guò)這次視頻教學(xué)，我更深入更直觀地學(xué)習(xí)習(xí)近平主席對(duì)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生、對(duì)雙一流大學(xué)的期望和要求，了解到一所好大學(xué)要能做到為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)源源不斷地輸送優(yōu)秀的建設(shè)者，并且與國(guó)家一起發(fā)展，隨著國(guó)力的強(qiáng)大而提高水準(zhǔn)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我們作為新一代長(zhǎng)成的青年，要成為可愛(ài)可貴可為的時(shí)代新人，并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)拓視野，有時(shí)代建設(shè)者的擔(dān)當(dāng)。
視頻中，我們感受到老師們努力把思政課上得更加生動(dòng)有趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從“要我學(xué)到我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。馬克思主義是我國(guó)立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是大學(xué)教育的鮮明底色，我們對(duì)中國(guó)和世界發(fā)展的大勢(shì)，要有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和內(nèi)在動(dòng)力。高校思政課如今在線上線下、課上課下都贏得了學(xué)生的歡迎，出勤率、抬頭率、點(diǎn)頭率都有大幅提升。感謝思政課的老師們，把“天邊的話”變成“身邊的事”，把“教材的話”變成“貼心的話”，把馬克思主義講透徹講鮮活，講出思想的力量，讓我們廣大學(xué)生真懂真信馬克思主義，受益匪淺。
這次形勢(shì)與政策的課堂加深了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)與理解，意義深刻。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇三
今天老師讓我們看《同上一堂課》，這可是每個(gè)學(xué)期只有一次的綜藝節(jié)目呀!所以我滿懷期待的打開(kāi)電視，開(kāi)始看起2023年《同上一堂課》。我們打開(kāi)電視，看到一個(gè)開(kāi)學(xué)啦!一個(gè)欄目，里面就有《同上一堂課》，因?yàn)椤锻弦惶谜n》是晚上八點(diǎn)才能看，所以弄晚飯后等到8點(diǎn)就開(kāi)始看了，那時(shí)候才是真正的直播呢!
終于開(kāi)場(chǎng)了，今年的2023同上一堂課主題是_，依舊是我喜歡的___兩位主持人。經(jīng)過(guò)他們的介紹后，我又認(rèn)識(shí)了很多英雄，有脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員，還有很多其他的英雄。
最喜歡的英雄還是神舟十二號(hào)載人飛船中劉伯明叔叔，我把他稱為“太空飛人”，因?yàn)樗俏倚闹械陌駱樱恢敝铝τ谧鎳?guó)的事業(yè)中，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。不怕辛苦不怕累，同時(shí)劉伯明叔叔還說(shuō)到：“我們的征途一直是星辰大海?！蹦俏业男浅酱蠛１闶窍騽⒉魇迨鍖W(xué)習(xí)，向他靠近，終有一日我可以站在劉伯明叔叔面前說(shuō)，我曾經(jīng)是你小粉絲，所以我努力來(lái)到你的身邊。
因此，我的心中有了更加明確的方向，那便是明白什么是榜樣?什么是我該學(xué)習(xí)的?未來(lái)祖國(guó)的接班人該怎么去做才是一個(gè)合格的接班人。小時(shí)候認(rèn)為，所謂的愛(ài)國(guó)就是每周把鮮艷的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上;就是舉行升旗儀式的時(shí)候，端端正正的行隊(duì)禮，目光緊緊追隨著緩緩升起的國(guó)旗;就是大聲的唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛(ài)國(guó)。其實(shí)真正意義上的愛(ài)國(guó)并不是這樣的，愛(ài)國(guó)是要靠行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，努力工作，保護(hù)環(huán)境，這樣就已經(jīng)做到了愛(ài)國(guó)。
看完這次的同上一堂課之后，我重新認(rèn)識(shí)了_的是什么?作為一個(gè)新時(shí)代接班人，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自身，做好每一次的作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好上課不開(kāi)小差，下課完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。也許只有這樣才能成為一個(gè)可以保衛(wèi)祖國(guó)的人，同時(shí)也感謝同上一堂課，是它一直指引我前進(jìn)的方向，希望我可以成為更加優(yōu)秀的人。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇四
今天老師讓我們看《同上一堂課》，這可是每個(gè)學(xué)期只有一次的綜藝節(jié)目呀！所以我滿懷期待的打開(kāi)電視，開(kāi)始看起2023年《同上一堂課》。我們打開(kāi)電視，看到一個(gè)開(kāi)學(xué)啦！一個(gè)欄目，里面就有《同上一堂課》，因?yàn)椤锻弦惶谜n》是晚上八點(diǎn)才能看，所以弄晚飯后等到8點(diǎn)就開(kāi)始看了，那時(shí)候才是真正的直播呢！
終于開(kāi)場(chǎng)了，今年的2023同上一堂課主題是_，依舊是我喜歡的___兩位主持人。經(jīng)過(guò)他們的介紹后，我又認(rèn)識(shí)了很多英雄，有脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員，還有很多其他的英雄。
最喜歡的英雄還是神舟十二號(hào)載人飛船中劉伯明叔叔，我把他稱為“太空飛人”，因?yàn)樗俏倚闹械陌駱?，他一直致力于祖?guó)的事業(yè)中，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。不怕辛苦不怕累，同時(shí)劉伯明叔叔還說(shuō)到：“我們的征途一直是星辰大海?！蹦俏业男浅酱蠛１闶窍騽⒉魇迨鍖W(xué)習(xí)，向他靠近，終有一日我可以站在劉伯明叔叔面前說(shuō)，我曾經(jīng)是你小粉絲，所以我努力來(lái)到你的身邊。
因此，我的心中有了更加明確的方向，那便是明白什么是榜樣?什么是我該學(xué)習(xí)的?未來(lái)祖國(guó)的接班人該怎么去做才是一個(gè)合格的接班人。小時(shí)候認(rèn)為，所謂的愛(ài)國(guó)就是每周把鮮艷的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上；就是舉行升旗儀式的時(shí)候，端端正正的行隊(duì)禮，目光緊緊追隨著緩緩升起的國(guó)旗；就是大聲的唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛(ài)國(guó)。其實(shí)真正意義上的愛(ài)國(guó)并不是這樣的，愛(ài)國(guó)是要靠行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，努力工作，保護(hù)環(huán)境，這樣就已經(jīng)做到了愛(ài)國(guó)。
看完這次的同上一堂課之后，我重新認(rèn)識(shí)了_的是什么?作為一個(gè)新時(shí)代接班人，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自身，做好每一次的作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好上課不開(kāi)小差，下課完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。也許只有這樣才能成為一個(gè)可以保衛(wèi)祖國(guó)的人，同時(shí)也感謝同上一堂課，是它一直指引我前進(jìn)的方向，希望我可以成為更加優(yōu)秀的人。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇五
2023開(kāi)學(xué)季來(lái)了，我們的假期生活就此結(jié)束。每到開(kāi)學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“同上一堂課”，全國(guó)的中小學(xué)都開(kāi)展觀看“同上一堂課”的活動(dòng)，我們對(duì)于同上一堂課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。
對(duì)于同上一堂課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開(kāi)學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“_”，我們觀看同上一堂課的時(shí)候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過(guò)了。節(jié)目的意義是為了傳達(dá)為理想奮斗和學(xué)習(xí)理想精神。作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義。
“同上一堂課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說(shuō)了假期讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會(huì)有諸多的抗拒。這個(gè)時(shí)候我們需要“同上一堂課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。
她們都在追逐夢(mèng)想的年輕人。他們奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的理想，他們就是中國(guó)的奧運(yùn)健兒。他們生動(dòng)地講述了夢(mèng)想的力量。
第一堂課的時(shí)間過(guò)得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個(gè)人都對(duì)第一課做出了回答，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很滿意。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路，我將秉承“同上一堂課”的教育理念，樹立偉大的理想。將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇六
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個(gè)大家庭，任何人在任何時(shí)候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民絕對(duì)不允許的。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍。所以作為當(dāng)代青年，我們要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。只有具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，才能堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策，才能有堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候、任何情況下，都忠誠(chéng)于黨和人民。我們絕不允許任何妄想破壞我們民族團(tuán)結(jié)、阻礙我們繁榮發(fā)展的陰謀得逞。也絕不會(huì)向任何企圖分裂我們的祖國(guó)、摧毀我們家園的恐怖勢(shì)力低頭。反對(duì)民族分裂、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是青年大學(xué)生應(yīng)有的政治態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清形勢(shì)，明確自己的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。勇挑時(shí)代重任，用堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，持續(xù)的奮斗，促進(jìn)我國(guó)展貢獻(xiàn)自己的力量。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇七
隨著2023年假期的結(jié)束，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的開(kāi)學(xué)日，在開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)的這一天，深受全國(guó)中小學(xué)生喜愛(ài)的大型公益節(jié)目《同上一堂課》終于播出了?！锻弦惶谜n》播出至今，已經(jīng)有_年的時(shí)光，它陪伴著我們度過(guò)每一年的開(kāi)學(xué)季，每一年都給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)精彩有趣的故事，從而為我們的開(kāi)學(xué)之旅，起了一個(gè)非常好的頭，讓我們可以更加專注的投入學(xué)習(xí)之中。
在2023年開(kāi)學(xué)晚上八點(diǎn)，我早早就已經(jīng)準(zhǔn)備好小板凳，坐在自家電視機(jī)前，等待著《同上一堂課》的播出，今年的同上一堂課主題是：_，它給我們講述了有關(guān)在祖國(guó)發(fā)展的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)人物們身上所發(fā)生的故事，主持人撒貝寧與康輝是我非常喜歡的兩位央視主持人，今年有他們的主持，使我感到興奮不已，也更加期待今年的同上一堂課播出內(nèi)容。
所以同上一堂課節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，也邀請(qǐng)了九位先進(jìn)人物為全國(guó)中小學(xué)生送來(lái)的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，這是我們收獲的最大的一個(gè)驚喜。祖國(guó)能夠發(fā)展的這么好，他們做出了無(wú)比卓越的貢獻(xiàn)，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民的愛(ài)國(guó)精神，通過(guò)事跡行動(dòng)，去堅(jiān)定我們自身的理想信念，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
今年的同上一堂課節(jié)目真的非常精彩，___這位嘉賓就給我?guī)?lái)很大的震撼之情，令我觸動(dòng)不已。如果沒(méi)有烈士這些革命先輩的努力，我們?nèi)缃襁@個(gè)幸福美好的新中國(guó)，可能就沒(méi)有如今的這般模樣。我們要心懷感恩之情，向他們示以敬意，學(xué)習(xí)他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，純潔無(wú)邪的愛(ài)國(guó)之心，為復(fù)興偉大新中國(guó)，而不斷努力，成為一個(gè)合格的祖國(guó)接班人。
在這個(gè)光榮偉大的日子里，我們向偉大的黨與祖國(guó)敬禮，立誓以大無(wú)畏堅(jiān)定的決心，將所有的心思都投入學(xué)習(xí)之中，不辜負(fù)祖國(guó)為我們舉辦的同上一堂課初衷，梳理堅(jiān)定的理想，以最好的精神狀態(tài)，投入新一學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，讓理想照亮我們的未來(lái)，這樣今后祖國(guó)如果需要我們，可以及時(shí)挺身而出，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
同學(xué)們我們一定要如2023年《同上一堂課》的主題：_一樣，以堅(jiān)定頑強(qiáng)的決心，承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命，以無(wú)窮能量的青春年華，綻放出屬于我們自己的光彩，為國(guó)效命，為祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的中國(guó)夢(mèng)，為自己的理想實(shí)現(xiàn)，奮進(jìn)加油!
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇八
我讀了楊靖宇的故事我的感受是：楊靖宇，一個(gè)不曾忘記，也永遠(yuǎn)不能忘記的名字，亦如天安門廣場(chǎng)聳立的人民英雄紀(jì)念碑和雍容壯美的華表，己成為中華民族愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神的象征。楊靖宇將軍以他短暫卻又輝煌的一生，譜寫了一篇為民族解放和國(guó)家獨(dú)立而勇于的精神。
這么冷的天氣楊靖宇他們連棉衣都不齊，而敵人呢？棉衣齊全，吃的也齊全，彈藥夠打三天三夜還不止的，在雪地上行軍的時(shí)候，褲子都濕了，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是多么需要火，生一堆火??！還可以好好的烤一烤濕的衣服。
吃的都吃不好，連草也埋在兩三尺深的積雪里，沒(méi)法找、沒(méi)法挖，只能吃那難咽的樹皮，吃樹皮還要削掉那些老樹皮，還和戰(zhàn)士們一起吃那用雪煮的糊糊，吃的是草根、棉絮充饑。
最后楊靖宇被敵彈射到胸膛，壯烈殉國(guó)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇九
每年的《同上一堂課》都是我最愛(ài)看的節(jié)目，當(dāng)然每一次看完，我們都有一項(xiàng)任務(wù)，那就是要寫觀后感悟的喲！那就請(qǐng)?jiān)试S我先簡(jiǎn)單介紹一下2022年秋季的《同上一堂課》，今年的主題是奮斗成就夢(mèng)想，還是由我最愛(ài)的主持人帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候，接下來(lái)我就跟大家分享一下我的觀后感受吧！
這次的《同上一堂課》給我很大感觸，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作為祖國(guó)新一代的繼承人，祖國(guó)的建設(shè)需要每一代人的努力，同時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。那曾經(jīng)歷史的輝煌，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的能力在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。我決心像同上一堂課的英雄一樣，為祖國(guó)的榮耀貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我的愛(ài)國(guó)主義。讓我們時(shí)刻懷著熱愛(ài)祖國(guó)的心，共同維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我們青年在新時(shí)代的青春風(fēng)采；將來(lái)，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們可以站起來(lái)，接管祖國(guó)交給我們的重要任務(wù)。
作為一名學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的基石，我們應(yīng)該在同上一堂課中學(xué)習(xí)祖先的精神，以充分積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，不斷努力充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)更多的教科書知識(shí)，這樣我們才能為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
俗話說(shuō)：“理想是人生的燈塔”。因此，我們應(yīng)該樹立一個(gè)夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫，承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命，以無(wú)窮能量的青春年華，綻放出屬于我們自己的光彩，為國(guó)效命，為祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的中國(guó)夢(mèng)，為自己的理想實(shí)現(xiàn)，奮進(jìn)加油！希望我的老朋友——同上一堂課會(huì)帶給帶來(lái)更多的精彩！
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十
不同的時(shí)代造就不同個(gè)性的青年群體，但永遠(yuǎn)不變的是青年一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。時(shí)代把重任交給各族青年，這既是無(wú)比的信任，更是極大的鞭策，我們沒(méi)有任何理由不努力，沒(méi)有任何理由不發(fā)奮圖強(qiáng)。習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，刻印著青年的足跡;一個(gè)民族的未來(lái)，寄望于青春的力量?！弊鳛樯鐣?huì)上最有活力、最具創(chuàng)新精神、最富責(zé)任感和使命感的群體，青年是每一個(gè)時(shí)代發(fā)展和進(jìn)步的主力軍。因此，當(dāng)代青年不能僅僅把自己束縛在狹小的天地里，自私狹隘地只為個(gè)人利益著想，而是要增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、使命意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，心系祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)，要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，要勇于擔(dān)當(dāng)，為我國(guó)的穩(wěn)定和諧發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著使命感，那么現(xiàn)在就是我們繼承使命的時(shí)刻。這就要求我們青年學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，其擔(dān)當(dāng)意識(shí)的高低不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展方向，在一定程度上影響甚至決定著國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)。當(dāng)代青年要在拼搏中擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中奮進(jìn)。當(dāng)代青年更要明確自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、熱愛(ài)各族人民，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，要自覺(jué)樹立和堅(jiān)持崇高的理想信念，將個(gè)人發(fā)展與民族團(tuán)結(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，心有國(guó)家，不畏艱難，銳意進(jìn)取，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定必須要躬身力行、不辱使命，努力使自己成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在堅(jiān)韌中成長(zhǎng)，在堅(jiān)韌中奮進(jìn)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十一
“奉獻(xiàn)”作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)的過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值、陶冶自己情操的過(guò)程。它要求著人們做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為同學(xué)和社會(huì)服務(wù)，履行黨和人民所賦予的光榮職責(zé)，而不索取任何的回報(bào)。作為最具有力量的青年隊(duì)伍，我們要有寬闊的胸懷和更加高遠(yuǎn)的志向，尤其是要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)也奉獻(xiàn)。
當(dāng)前我國(guó)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，所以當(dāng)代青年要在奉獻(xiàn)中托起自己的時(shí)代責(zé)任，全心全意為各族人民服務(wù)，在社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，進(jìn)一步解放思想，樹立更具有現(xiàn)代性和前瞻性的視野，以更加開(kāi)放和包容的胸懷，突破狹隘、革除舊習(xí)，開(kāi)拓新天地。在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中奮進(jìn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，始終把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，各族青年一定要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，從國(guó)家和民族的高度出發(fā)，在建實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中尋找和確定個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的方位，將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)答祖國(guó)的具體行動(dòng)，篤志力行，矢志不渝。雖然前行的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)定信念，才會(huì)精神不垮，旗幟不倒，才能擁有更強(qiáng)大的力量。
回顧歷史，每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)世代，從國(guó)家的締造到國(guó)家的建設(shè)，青年都是最有活力、最具創(chuàng)新精神、最富責(zé)任感和使命感的群體，他們始終以社會(huì)推手的姿態(tài)站在社會(huì)前進(jìn)的最前沿，青年作出的奮力推進(jìn)象征著不可變更的發(fā)展方向。作為父輩旗幟的承接者，青年肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的偉大使命和歷史重任。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十二
近期，我在歷史課上學(xué)習(xí)了《中國(guó)通史》中的四史，分別是《史記》、《后漢書》、《宋史》和《明史》。這幾部史書深入淺出地展示了中國(guó)歷史的輝煌與滄桑，給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)這些史書，我不僅對(duì)中國(guó)歷史有了更全面的了解，也感受到了歷史對(duì)于我們的重要性。以下是對(duì)上一堂課四史內(nèi)容的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》，我深刻理解到歷史的重要性和傳承的力量?！妒酚洝纷鳛橹袊?guó)古代最早的編年體史書，收錄了漢代司馬遷等歷史學(xué)家所撰，以詳實(shí)的史料和精彩的筆調(diào)描繪了中國(guó)歷史的前四千年。這本書展示了中國(guó)上下五千年的文化傳承，也記錄了各個(gè)時(shí)代的偉人風(fēng)采。通過(guò)《史記》的學(xué)習(xí)，我們可以了解到不同時(shí)期的人物和事件對(duì)中國(guó)歷史的影響，更加深入地感受到歷史對(duì)于我們今天的重要性。
其次，《后漢書》讓我感受到歷史的曲折和變化。作為記述東漢末年至西晉初年歷史的重要史書，它詳實(shí)地記錄了中國(guó)歷史在這個(gè)時(shí)期的興衰變遷。通過(guò)《后漢書》，我們可以了解到東漢末年的政治腐敗和社會(huì)動(dòng)蕩，以及三國(guó)演義中的英雄人物和各個(gè)國(guó)家之間的爭(zhēng)斗。這本書讓我深刻體會(huì)到歷史的不可預(yù)測(cè)和變化多端，也給了我很多啟示，提醒我在面對(duì)困難時(shí)要有勇氣和智慧。
第三，《宋史》使我對(duì)中國(guó)古代文化和制度的豐富性有了更深入的了解?！端问贰酚涗浟吮彼魏湍纤螘r(shí)期的中國(guó)歷史，展示了南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮和文化盛世。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書，我對(duì)宋代的科技、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且深刻體會(huì)到中國(guó)古代文化的博大精深。同時(shí)，我也了解到了南宋時(shí)期的政權(quán)紛爭(zhēng)和戰(zhàn)亂，明白了一國(guó)的昌盛與衰落并不是由單一因素決定的。
最后，《明史》讓我對(duì)明代的歷史及其特點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)?！睹魇贰纷鳛槊鑼懨鞒瘹v史的重要史書，詳細(xì)地說(shuō)明了朱元璋建立明朝后的歷史過(guò)程。通過(guò)這本書，我對(duì)明代的政治體制、經(jīng)濟(jì)狀況、軍事制度等有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識(shí)到了明朝時(shí)期的政權(quán)更替和社會(huì)動(dòng)蕩，以及與外部勢(shì)力的斗爭(zhēng)帶來(lái)的影響。這本書讓我認(rèn)識(shí)到了歷史上朝代更迭的必然性和不可控制性。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)上一堂課四史，我對(duì)中國(guó)歷史有了更全面的了解，并從中獲得了很多啟示。歷史不僅僅是過(guò)去的記憶，更是一本永遠(yuǎn)在書寫的教科書。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和歷史的重要作用。在面對(duì)困難和選擇時(shí)，我們可以借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為更好地前行提供指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，珍惜歷史，并將歷史的智慧融入到我們的生活中。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十三
上一堂課是一次令人難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這節(jié)課是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂上的講解和實(shí)際操作，我對(duì)這門課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。
首先，在課堂上老師生動(dòng)的講解使我受益匪淺。老師利用圖表和實(shí)例詳細(xì)解釋了課程內(nèi)容，使我能夠更好地理解課程的核心概念。他生動(dòng)的語(yǔ)言和幽默的表達(dá)方式使課堂變得更加有趣，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的教學(xué)方式讓我從容地掌握了知識(shí)。
其次，課堂上的實(shí)際操作讓我更好地將理論付諸實(shí)踐。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和演示，讓我們能夠親身體驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。這樣的實(shí)踐操作不僅讓我們更加深入地了解了課程內(nèi)容，還提高了我們的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐，我更加清楚地知道如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
再次，課堂上的互動(dòng)讓我積極參與學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)我們提問(wèn)和討論，使課堂充滿了活力。我與同學(xué)們積極交流，互相學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。這種互動(dòng)使我能夠更好地理解課程內(nèi)容，同時(shí)也培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和思維能力。課堂上的互動(dòng)讓我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
此外，課后的反思與總結(jié)也是我在這堂課中的重要體會(huì)。課后，我回想了這堂課的重要概念和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行了總結(jié)。我寫下了自己的心得和疑惑，并且進(jìn)一步搜索了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)反思和總結(jié)，我更加深入地掌握了這門課程的核心概念，并且解決了一些自己的疑問(wèn)。
最后，這次課程讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深入的過(guò)程。課堂上所學(xué)只是為自己積累了一些基礎(chǔ)，實(shí)際應(yīng)用和深入研究才能讓這些知識(shí)真正發(fā)揮作用。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，做到知行合一。
這節(jié)課給我留下了深刻的印象，我在這堂課中收獲了很多。通過(guò)老師的講解和實(shí)際操作，我更好地理解了課程內(nèi)容；通過(guò)課堂的互動(dòng)和反思，我積極參與學(xué)習(xí)并加深了對(duì)知識(shí)的理解；最重要的是，這次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和深入的過(guò)程。我對(duì)這堂課程的心得體會(huì)將會(huì)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的能力。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十四
今年是我們敬愛(ài)的黨____歲生日，我們?cè)趹c祝黨百年華誕的時(shí)候，《同上一堂課》節(jié)目也給我們帶來(lái)很多有關(guān)祖國(guó)發(fā)展歷程中，很多值得我們學(xué)習(xí)與致敬的愛(ài)國(guó)事跡與精神。
《同上一堂課》作為全國(guó)中小學(xué)生新學(xué)期第一門課堂，一直都會(huì)給我們帶來(lái)很多令人深思并感悟的事跡故事，我們通過(guò)觀看領(lǐng)悟，不僅能清楚的知道祖國(guó)發(fā)展歷程中，都經(jīng)歷過(guò)什么艱難險(xiǎn)阻，也能在品味節(jié)目的同時(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我們的未來(lái)成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，更具方向與目標(biāo)，只有如此，才能在小小年紀(jì)的時(shí)候，擁有一顆踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心。
一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，除了看各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養(yǎng)出更多的人才，我們的祖國(guó)才能建設(shè)的越來(lái)越美好，我們能擁有如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，離不開(kāi)一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與先進(jìn)人才的付出與貢獻(xiàn)。因此作為祖國(guó)新一代的繼承人，我們一定要像《同上一堂課》節(jié)目的各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)習(xí)他們那為了祖國(guó)發(fā)展，而不顧自身，不求回報(bào)的犧牲精神。
現(xiàn)在也許我們還非常的稚嫩，細(xì)小的手臂無(wú)法抬動(dòng)哪怕粗壯一點(diǎn)的枝干，渺小的身軀看起來(lái)是那么的不起眼;但我們終究會(huì)長(zhǎng)大，不斷的變高，不斷的變壯，直到我們的手臂可以撐起蒼穹，我們的身軀可以護(hù)于人前，利用自己那僅有的力量，也要不斷的為祖國(guó)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們作為新中國(guó)未來(lái)的花朵，時(shí)代賦予在我們身上的歷史責(zé)任，都需要我們擁有過(guò)人的學(xué)識(shí)，充沛的體能才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷汲取新知識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好身體，在《同上一堂課》先輩們的目光中，一起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十五
歲月總是無(wú)情，我們最喜愛(ài)的假期生活就這么迅速的過(guò)去了，又迎來(lái)新一學(xué)期的上學(xué)日子。在開(kāi)學(xué)這一天，我們不僅要返回校園開(kāi)始讀書，也別忘了屬于我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生的《同上一堂課》，這是一個(gè)專門為我們廣大學(xué)生而特別開(kāi)辦的大型公益節(jié)目，不僅有很多精彩有趣的節(jié)目，也有很多令我們受益匪淺，難以忘懷的感人故事事跡。
2023年《同上一堂課》主題是_，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的榜樣事跡，利用這些榜樣精神，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量，激勵(lì)著我們這些青少年們堅(jiān)定理想，發(fā)憤圖強(qiáng)。在主持人熱情激昂的歡呼聲，特別嘉賓們的登場(chǎng)，給我們帶來(lái)屬于自己的故事，分享了自己在為祖國(guó)奮斗的過(guò)程中，所擁有的感悟與精神。
身為一名中學(xué)生，我的年紀(jì)已經(jīng)不小了，聽(tīng)到他的故事，也是讓我明白，只有不斷的努力學(xué)習(xí)，將所有的精力都投入到我們自身的學(xué)業(yè)之中，我們才能充分掌握課本中蘊(yùn)含的知識(shí)，老師傳授的學(xué)問(wèn)，為自己今后面臨高考等重大考試時(shí)，才能積累足夠的學(xué)識(shí)，做好充足的準(zhǔn)備。
掌握知識(shí)就是掌握力量，身為還處于家人關(guān)心，老師愛(ài)護(hù)的年紀(jì)里，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有將學(xué)習(xí)學(xué)好，我們才能為父母爭(zhēng)光，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，及時(shí)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
身為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們一定要清楚現(xiàn)在的和平到來(lái)有多么的不容易，正是有無(wú)數(shù)像《同上一堂課》上場(chǎng)的嘉賓們一樣的愛(ài)國(guó)志士，才能在祖國(guó)危難之時(shí)，挺身而出，并通過(guò)自身的本領(lǐng)，讓我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，度過(guò)面對(duì)的每一個(gè)難關(guān)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十六
作為一名學(xué)生，我們每天都要上很多堂課，不同的老師用不同的方式來(lái)教授我們知識(shí)。今天，我要談一談關(guān)于老師同上一堂課的心得體會(huì)。
第一段：引入。
老師同上一堂課心得體會(huì)，我們除了可以從中發(fā)現(xiàn)老師上課的特點(diǎn)和教學(xué)方法外，還能夠從中把握自己的學(xué)習(xí)方式。在如此多的老師和課程中，怎樣找到最適合自己的方法，是我們需要思考和探索的。
第二段：課程回顧。
關(guān)于老師同上一堂課的感受，讓我們回憶起上一次這位教師為我們授課的情景。他是那樣的細(xì)心和耐心，總是給予我們同學(xué)正確的引導(dǎo)。他會(huì)用豐富的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，讓我們看到知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用，讓我們把抽象的概念變得鮮活具體。
第三段：老師教學(xué)方法。
這位教師總是能夠把難點(diǎn)講解得淺顯易懂。他會(huì)帶著我們分析問(wèn)題本質(zhì)，沉淀細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更加深入的了解。同時(shí)，他也經(jīng)常鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們克服困難。這種正能量的傳遞讓我們感到溫暖和動(dòng)力。
第四段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
這次心得體會(huì)也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)只是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們自己去加強(qiáng)，去尋找最適合自己的方法。除了老師上課時(shí)的講解，我們還需要進(jìn)行課下復(fù)習(xí)，并有問(wèn)題時(shí)第一時(shí)間請(qǐng)教老師。同時(shí)，我們也要對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，這樣才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)。
在老師同上一堂課的心得體會(huì)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧，更深入地了解了老師的教學(xué)思路以及我們自身的需求和問(wèn)題。如果我們能夠不斷總結(jié)和加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，相信將來(lái)的前方一定會(huì)是光明的。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十七
近日，我參加了一堂關(guān)于“四史”的課程。這堂課著重講解了《中國(guó)近代史》、《中國(guó)現(xiàn)代史》、《中國(guó)古代史》和《中國(guó)史》這四部國(guó)內(nèi)歷史著作。通過(guò)這節(jié)課，我對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有了更深入的了解，并且在思考中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，我被《中國(guó)史》中揭示的民族精神所深深打動(dòng)。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的古國(guó)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的起伏和變遷。但是，無(wú)論是緊迫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是較為平和的時(shí)期，中國(guó)人民一直保持著堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。這種精神體現(xiàn)在對(duì)外侵略的頑強(qiáng)抵抗、對(duì)內(nèi)困境的積極應(yīng)對(duì)以及對(duì)民族復(fù)興的追求上。無(wú)論面臨怎樣的困境，中國(guó)人始終堅(jiān)定地追求獨(dú)立、自由和強(qiáng)大。這種堅(jiān)韌不拔的精神是我們值得自豪和學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)近代史》和《中國(guó)現(xiàn)代史》，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)在不同的歷史時(shí)期中不斷出現(xiàn)、反復(fù)循環(huán)。無(wú)論是封建社會(huì)的壓迫、帝國(guó)主義的侵略還是內(nèi)部政治的不穩(wěn)定，這些問(wèn)題似乎在不同的歷史時(shí)期中只是形式的不同，而本質(zhì)上卻是相似的。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性，它可以讓我們從中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
再次，我意識(shí)到歷史的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣的過(guò)程?！吨袊?guó)古代史》以及《中國(guó)史》的學(xué)習(xí)讓我了解到，中國(guó)歷史的發(fā)展有著固定的脈絡(luò)和大致的方向，但同時(shí)也有著豐富多樣的細(xì)節(jié)和個(gè)性。不同的時(shí)期、地區(qū)和文化都對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這使我明白，一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋或概括很難涵蓋整個(gè)歷史的復(fù)雜性。我們需要通過(guò)更加細(xì)致入微的研究和思考，才能真正理解歷史的真相和內(nèi)涵。
最后，我在這堂課中明確了歷史和現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系。歷史不僅僅是過(guò)去的回顧，它對(duì)我們現(xiàn)在和未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們能夠看到過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，從中汲取智慧，為我們當(dāng)下的決策和行動(dòng)提供指導(dǎo)。了解歷史的同時(shí)，我們也能更好地為未來(lái)做好準(zhǔn)備，避免重復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤，并為我們的國(guó)家和社會(huì)做出更好的貢獻(xiàn)。
綜上所述，這堂課讓我更加深入地了解了中國(guó)歷史的發(fā)展，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。歷史的民族精神、復(fù)雜性和對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用，給了我許多啟示和思考。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些體會(huì)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地理解和面對(duì)歷史的重要性，為建設(shè)我國(guó)的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十八
一轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季，在這天中小學(xué)生期待的教育綜藝節(jié)目——你好，同上一堂課如約而至。你好，同上一堂課節(jié)目的主題不同，故事內(nèi)容也不同，有著不一樣觀看體驗(yàn)，其中傳達(dá)的知識(shí)內(nèi)容也讓人獲益匪淺。
你好，同上一堂課是一檔央視和中宣部聯(lián)合播出的教育類節(jié)目，在每年的八點(diǎn)半左右于cctv頻道播出;你好，同上一堂課是極具教育意義，它每年都在激勵(lì)著同學(xué)們積極向上的成長(zhǎng)，其中的故事也使我們獲益匪淺，受用終生。
今年你好，同上一堂課的主題是_，同時(shí)節(jié)目組也邀請(qǐng)到了_____等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，他們帶著許多的故事來(lái)到節(jié)目，為我們一一講述，頓時(shí)使我獲益良多。
你好，同上一堂課課程的學(xué)習(xí)，讓我見(jiàn)識(shí)祖國(guó)偉大的發(fā)展歷程，黨的艱苦奮斗史?？吹搅嗽S許多多的先烈為祖國(guó)的繁榮發(fā)展前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)。這些故事使我感到深深的震撼，他們的愛(ài)國(guó)主義精神無(wú)時(shí)無(wú)刻的在沖涮洗滌著我，讓愛(ài)國(guó)這兩個(gè)深深的刻我的骨子里。我也認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題，是新時(shí)代青年的立身之本、成才之基。愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，是要做出行動(dòng)的。愛(ài)國(guó)的方式有很多，但我覺(jué)得最直接最有效的是不斷努力的學(xué)習(xí)，完善自身的能力，提高個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。只有自我的知識(shí)能力的不斷提高，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出巨大的價(jià)值。
經(jīng)過(guò)你好，同上一堂課節(jié)目的教學(xué)，我逐漸懂得要把愛(ài)國(guó)從口號(hào)變成行動(dòng)，是需要不斷的完善自身;所以作為學(xué)生的我們，當(dāng)前要做的是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，并且在空余時(shí)間也要豐富自身的精神世界。我們是社會(huì)主義的接班人和未來(lái)建設(shè)者，身為當(dāng)代的新青年是有著屬于我們的任務(wù)和使命，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這是一項(xiàng)偉大而又艱巨的任務(wù)，是需要我們每個(gè)人共同去完成的。所以為了我們的祖國(guó)，我們的理想一起加油，一起奮斗吧!
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇十九
冰雪運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)都是我心中的夢(mèng)想和熱愛(ài)，也是我身體和心靈的磨練之地。上一堂課的冰雪教練的教學(xué)方法讓我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)千姿百態(tài)的運(yùn)動(dòng)。在這里，我要分享一下關(guān)于上一堂課的冰雪心得體會(huì)。
【正文1】。
在上一堂課中，教練向我們講解了正確的冰鞋穿戴方法。穿著冰鞋，我們首先需要系好鞋帶，然后調(diào)整冰刀的位置，保證冰刀中間的支架在腳的正中央。這樣可以保證冰刀和腳之間的相互協(xié)調(diào)，可以更穩(wěn)定的滑行。在進(jìn)入冰場(chǎng)之后，我們應(yīng)該先做一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，例如轉(zhuǎn)腳、彎腰等動(dòng)作，以保證身體的熱度和肌肉的活動(dòng)性。
【正文2】。
隨著教練課堂上的演示，我們逐漸跨入到實(shí)踐部分。一步步跨上冰面，右腳用力push，左腳腳尖輕點(diǎn)冰面后滑行相對(duì)，手臂向上直立保持平衡，然后向右拐彎。初次上冰，身體會(huì)因?yàn)楹ε露o張，但是只有真正放松身體才能感受到真正的自在和自由。不論對(duì)于新手還是老手而言，保持身體的平衡是滑冰的關(guān)鍵。當(dāng)然，這也是個(gè)需要不斷練習(xí)和調(diào)整的過(guò)程。
【正文3】。
接下來(lái)，教練讓我們學(xué)習(xí)了冰上踢腿的方法。直腿，抬腿，收腿，腳尖踢出。在教練的指導(dǎo)下，我們一遍遍的練習(xí)，直到腳尖劃出完美的半圓形。雖然這是比較基礎(chǔ)的動(dòng)作，但是機(jī)械化的練習(xí)中蘊(yùn)含的是對(duì)身體的律動(dòng)和呼吸規(guī)律的探尋，這是很多初學(xué)者忽視或無(wú)法駕馭的，需要不斷的訓(xùn)練。
【正文4】。
在我們的冰雪課堂中，教練還教授我們?nèi)绾巫晕壹m正容易犯的錯(cuò)誤。比如：手臂不舒展時(shí)會(huì)導(dǎo)致身體搖晃，膝蓋不彎曲時(shí)會(huì)導(dǎo)致滑行過(guò)程不平衡，腰部過(guò)分挺撥時(shí)會(huì)導(dǎo)致身體重心失衡等。通過(guò)這樣的糾正方式，學(xué)員可以自行通過(guò)有機(jī)的方式加強(qiáng)內(nèi)部的感應(yīng)性和調(diào)控能力，從而提高自己的冰雪活動(dòng)水平。
【結(jié)尾】。
總的來(lái)說(shuō)，上一堂課的冰雪心得體會(huì)讓我學(xué)習(xí)到了很多冰雪運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和技巧。通過(guò)對(duì)冰鞋調(diào)整、正確的姿勢(shì)、冰上基本動(dòng)作、糾錯(cuò)等方面的學(xué)習(xí)，我可以更加自如地掌控我的冰鞋，也制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。冰雪運(yùn)動(dòng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要持之以恒的訓(xùn)練和意志力的堅(jiān)持。但是，每一次踏上冰面，我們都能釋放內(nèi)心深處的想象力，享受全新的體驗(yàn)和成就感。我相信，隨著不斷的練習(xí)和嘗試，我也能在冰雪的道路上因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，而卓有成效。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十
在老師的教學(xué)生涯中，上一節(jié)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師們總是不斷探索和嘗試，希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我與上一堂課相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，以及通過(guò)這堂課我學(xué)到的重要教學(xué)要素。
第二段：課堂體驗(yàn)。
上一堂課的體驗(yàn)是非常難忘的。盡管我是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，但在這堂課上，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。我的目的是希望我的學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)。我采用了多種教學(xué)方法，如PPT演示、實(shí)地考察和小組討論等，以吸引學(xué)生的興趣，讓他們更積極地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。同時(shí)，我還通過(guò)采用典型案例的方式，幫助學(xué)生更深入地理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
第三段：反思。
我認(rèn)為上一節(jié)課的最大問(wèn)題是教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很好的貫穿起來(lái)。一些學(xué)生在聽(tīng)完完整的課程后，仍然沒(méi)有完全理解關(guān)鍵概念。因此，我對(duì)下一節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了調(diào)整，特別是在教學(xué)內(nèi)容的組織和梳理方面進(jìn)行了探索。我希望能夠更精細(xì)、更系統(tǒng)地將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，讓學(xué)生能夠更清晰地理解課程的整體結(jié)構(gòu)和邏輯。
第四段：改進(jìn)點(diǎn)。
為了改進(jìn)教學(xué)模式，我考慮增加一些交互式的環(huán)節(jié)，諸如小測(cè)驗(yàn)和隨堂練習(xí)等，這些活動(dòng)將鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，并提高課程的參與度。另外，我還會(huì)注意在課堂上更多地引入當(dāng)?shù)睾蜁r(shí)事熱點(diǎn)話題，激勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，并更好地參與到課程的學(xué)習(xí)中來(lái)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)反思，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，為他們創(chuàng)造更積極、更有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要我們不斷探索和嘗試，就一定能夠創(chuàng)造出更有價(jià)值的教學(xué)體驗(yàn)，更好地點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十一
今天我聽(tīng)了講師王xx的心理健康講座，感覺(jué)受益匪淺收獲良多。王老師從化解心理壓力、自我調(diào)整、預(yù)防和面對(duì)心理問(wèn)題三個(gè)方面向我們講述了壓力管理與心理健康，感覺(jué)老師講的貼切實(shí)際，很實(shí)用。
今天剛好是5月20日，講座開(kāi)始，王老師與大家做了熱身活動(dòng)“愛(ài)的鼓勵(lì)”，鼓勵(lì)學(xué)生向自己表白，活躍了全場(chǎng)的氣氛。王老師首先從怎么化解心理壓力講起，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到壓力過(guò)大的情況，壓力過(guò)大通常表現(xiàn)為失眠，注意力難集中，易怒，緊張等表現(xiàn)，我們可以通過(guò)自我調(diào)整的方式化解這些壓力。自我宣泄，情緒轉(zhuǎn)移，愛(ài)好減壓，運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生是一些比較有效的方法。在壓力太大、心情不佳時(shí)變換一下環(huán)境，例如室外觀景、室內(nèi)養(yǎng)花、對(duì)美好事物的想像等。壓力無(wú)處不在，有的人被壓力擊跨，一蹶不振，而有的人過(guò)得更有意義，更有效率。這其中的奧妙就在于，前者消極面對(duì)壓力，而后者卻對(duì)壓力進(jìn)行有效的運(yùn)用。所以，當(dāng)你心里有壓力時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自我緩解，釋放壓力。
怎么預(yù)防和面對(duì)心理問(wèn)題呢？首先不能隨便復(fù)壓抑自己的情緒，一定要給自己的壞情緒找到正當(dāng)?shù)暮线m釋放的渠道。這其中比較恰當(dāng)?shù)挠校赫腋改竷A訴，找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)等等。其實(shí)很多嚴(yán)重的心理問(wèn)題的產(chǎn)生就是由于學(xué)生不愿意將心中的苦悶發(fā)泄出來(lái)所導(dǎo)致的，當(dāng)苦悶遇到孤僻的時(shí)候，也就是嚴(yán)重心理問(wèn)題滋生的時(shí)候。其次，活得有自制我，有信心，不隨便胡亂比較。這是保持一種健康心態(tài)的`生活方式。改變自我情緒，增加自信心的另一種方法就是自己找一句座右銘或?qū)ψ约赫f(shuō)一些自我肯定的話，以激勵(lì)自我。只有相信自己，才能笑對(duì)人生。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十二
在上一堂課中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。作為一名學(xué)生，最重要的是對(duì)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和回顧。通過(guò)思考和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在這節(jié)課中的收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將從課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動(dòng)以及對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用四個(gè)方面，分享我對(duì)上一堂課的心得體會(huì)。
首先，課堂氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)的效果和學(xué)生的積極性有著至關(guān)重要的影響。在上一堂課中，我發(fā)現(xiàn)教室里的氛圍非常積極活躍。課堂上同學(xué)們互相合作并尊重彼此的意見(jiàn)，彼此鼓勵(lì)，形成了團(tuán)結(jié)和睦的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的氛圍激發(fā)了我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們更加積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。在這樣積極向上的氛圍中，相信每個(gè)人都能更好地發(fā)揮自己的潛力。
其次，老師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。在上一堂課中，我很幸運(yùn)地?fù)碛幸晃怀錆M激情和耐心的老師。老師思路清晰，教授知識(shí)的能力非常強(qiáng)。在課堂上，他不僅講解深入淺出，而且注重與學(xué)生的互動(dòng)。這不僅讓我們理解了知識(shí)的內(nèi)涵，還激發(fā)了我們提問(wèn)和思考的欲望。老師總是耐心地回答我們的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是枯燥的，而是變得有趣而有意義。
另外，學(xué)生們之間的互動(dòng)和合作也對(duì)我留下了深刻的印象。在課堂上，同學(xué)們彼此鼓勵(lì)和支持，共同解決問(wèn)題，互相交流思想。這種互動(dòng)和合作的精神使我們的學(xué)習(xí)更富有成果。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有著獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。通過(guò)和他們的交流，我的思維也得到了拓展，我也更加尊重不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種互動(dòng)和合作精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要。
最后，對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用也是我們學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。在上一堂課中，我們學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)。這些知識(shí)是基于我們之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的延伸和拓展，通過(guò)老師的講解和我們的思考，我們對(duì)這些知識(shí)有了更加深入的理解。課后，我回顧了所學(xué)內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。通過(guò)應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)不再是單純地知識(shí)點(diǎn)，而是可以幫助我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的工具。這種將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的能力對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。
總之，上一堂課給我留下了深刻的印象。通過(guò)總結(jié)和回顧這堂課，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂氛圍、老師的教學(xué)方法、同學(xué)們的互動(dòng)以及對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用等方面的收獲和成長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將成為我的寶貴財(cái)富，并對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。
同上一堂課學(xué)習(xí)心得篇二十三
師徒同上一堂課是一種獨(dú)特的教學(xué)方式，它通過(guò)師傅和徒弟共同進(jìn)入教室，坐在同一課堂上聽(tīng)講授課，不僅為師傅提供了傳授知識(shí)的機(jī)會(huì)，也為徒弟提供了了解榜樣的機(jī)會(huì)。這種親密的師徒關(guān)系不僅有益于徒弟在學(xué)科上的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更重要的是在塑造徒弟的品質(zhì)、培養(yǎng)徒弟的價(jià)值觀上起到了重要的作用。身為一名學(xué)生，我曾有幸經(jīng)歷師徒同上一堂課的教學(xué)方式，此時(shí)此刻，我想分享一下我所獲得的心得體會(huì)。
師徒同上一堂課為我?guī)?lái)了許多正面影響。首先，這種教學(xué)方式鼓勵(lì)了師徒之間的互動(dòng)交流，師傅可以直接與徒弟進(jìn)行對(duì)話和討論，使得知識(shí)的傳遞更加貼近實(shí)際，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加活躍有趣。其次，師徒同上一堂課讓我有機(jī)會(huì)近距離接觸優(yōu)秀的師傅，觀察他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和教學(xué)方式。通過(guò)和他們共同上課，我學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。此外，師徒同上一堂課也培養(yǎng)了我對(duì)師傅的尊重和信任，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情，進(jìn)而激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在師徒同上一堂課的過(guò)程中，我不僅感受到了師傅對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，也深刻感受到了自己的不足之處。師傅在課堂上毫不保留地分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及他們?nèi)〉贸删偷钠D辛過(guò)程，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持，需要面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。師傅們的言傳身教讓我明白了只有通過(guò)持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，才能獲得真正的成功和成就。同時(shí)，師徒同上一堂課也讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的，只要我愿意付出努力，我能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
師徒同上一堂課不僅教會(huì)我學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的思考。通過(guò)與優(yōu)秀的師傅們共同上課，我了解到不同領(lǐng)域的新知識(shí)和前沿技術(shù)，拓寬了我的職業(yè)視野。師傅們?cè)谡n堂上分享的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。在師徒同上一堂課中，我也有機(jī)會(huì)與師傅進(jìn)行實(shí)踐合作，親身體驗(yàn)工作場(chǎng)景，這對(duì)我了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步指引了我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
在師徒同上一堂課的過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是得到了成長(zhǎng)和啟示。我學(xué)會(huì)了尊重和信任他人，懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白了自己在未來(lái)發(fā)展中的責(zé)任和使命。師徒同上一堂課讓我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)充滿了熱情和動(dòng)力，讓我有信心去追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用師徒同上一堂課所帶給我的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
師徒同上一堂課是一種特殊而有意義的教育方式。通過(guò)師傅和徒弟共同學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)知識(shí)的傳遞、培養(yǎng)徒弟的品質(zhì)、塑造徒弟的價(jià)值觀。這種教育方式對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在我參與師徒同上一堂課的過(guò)程中，我深刻感受到了師傅對(duì)我的影響和啟示，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的思考。我相信，師徒同上一堂課將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，并為更多的學(xué)生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲與啟發(fā)。