讀后感是在讀完一本書(shū)或者一篇文章之后，針對(duì)其中的內(nèi)容、情感等方面進(jìn)行的個(gè)人感受和思考的文字表達(dá)。讀完一本好書(shū)之后，我常常會(huì)有一種想要與他人分享自己的感受的沖動(dòng)，讀后感就是這樣的一種方式。讀后感不僅能夠讓我們更好地理解作者的意圖和思想，還可以促使我們思考和反思自身的成長(zhǎng)。讀后感是一份有價(jià)值的心靈記錄，我相信每個(gè)讀書(shū)的人都有許多美好的讀后感在等待著他們來(lái)寫(xiě)作。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，可以適當(dāng)參考一些專(zhuān)業(yè)書(shū)評(píng)或其他讀者的評(píng)論，豐富自己的寫(xiě)作素材。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，能夠激發(fā)你對(duì)作品的思考和理解，同時(shí)也能提升你的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作靈感。現(xiàn)在就和我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感吧！
青銅葵花初三讀后感篇一
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一城市女孩被鄉(xiāng)下一家窮困的人家收養(yǎng)的故事，讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅和乖巧、董事的女孩葵花。
葵花是一個(gè)城里女孩，她跟著爸爸和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)?？ǖ陌职值酱篼湹氐目ㄌ锢锂?huà)葵花時(shí)，不小心淹死在大麥地的河里，從此，葵花成了孤兒。到鄉(xiāng)下來(lái)的城里人，便把葵花寄養(yǎng)到大麥地村。青銅一家人雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，于是，青銅和葵花成了兄妹。青銅五歲時(shí)發(fā)高燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能上學(xué)，經(jīng)歷了常人難以想象的苦難。
青銅一家收養(yǎng)了葵花，從不讓她受一點(diǎn)罪，他們家為了葵花付出了很多。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽，穿不暖，可還是拼命攢錢(qián)，供葵花上學(xué)。那次發(fā)大水，青銅家的房子被大水沖倒，為了能蓋上茅草房子，奶奶賣(mài)掉了已經(jīng)在耳朵上掛了一輩子的耳環(huán)。青銅一家為了多攢些錢(qián)，變了許多蘆花鞋，讓青銅去油麻地賣(mài)。為了多賣(mài)些錢(qián)，青銅竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也給賣(mài)了，赤腳在雪地上行走。想想我們這些孩子，一到冬天，棉鞋就有好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是幸福。
葵花生活這樣一個(gè)貧困的家庭里，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫌棄，并默默地為這個(gè)家付出著。葵花知道青銅家供她上學(xué)不容易，便放棄了一次照相的機(jī)會(huì)，當(dāng)別的同學(xué)都在欣賞自己的照片時(shí)，葵花卻一點(diǎn)不眼紅。青銅的奶奶生病了，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年級(jí)就外出打工——去江南采摘銀杏。雖然只有微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但她的孝心讓人感動(dòng)，也讓我慚愧。想想我，平時(shí)花錢(qián)一點(diǎn)兒也不心疼，要知道花的錢(qián)都是父母辛辛苦苦工作的報(bào)酬。現(xiàn)在，有許多貧困的地方，有多少人需要錢(qián)啊，我們卻在亂花錢(qián)，這時(shí)多么不應(yīng)該。在家里，父母為我付出了很多，而我卻很少做力所能及的事，只知道索取，不知道回報(bào)，真是太慚愧了。
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得如果世界上每個(gè)人都像青銅一家人一樣淳樸善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，那么，這個(gè)世界該是多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是奉獻(xiàn)愛(ài)心。擁有了愛(ài)，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
這本書(shū)可以說(shuō)是“給我感觸最深的'書(shū)”之一了。令我百看不厭。它就放在我的床頭，每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的翻看起來(lái)。
最后一點(diǎn)給我的印象最深了：青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué)，看到了葵花，于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發(fā)自?xún)?nèi)心，不可抗拒的一聲“葵花”。他喊出了聲，剛好被嘎魚(yú)聽(tīng)到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊說(shuō)：“青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了!青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了!”
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深，不忍心讓青銅再說(shuō)不出話(huà)了，這也許就是愛(ài)的力量!
還有一段話(huà)給我的印象也特別深，那是作者在寫(xiě)后代記里提到的羅曼·羅蘭的一段文字：
她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內(nèi)涵，但我已經(jīng)懂得它的基本道理了。我們確實(shí)需要正視痛苦，尊重痛苦，因?yàn)榭嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。所以現(xiàn)在的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現(xiàn)在才開(kāi)始有苦難與痛苦的。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種平和的心態(tài)!
少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
伴隨著一種朦朧而又詩(shī)意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書(shū)的盡頭。漫長(zhǎng)幾日宛如一夜夢(mèng)，雖然我并不在夢(mèng)中。我不知道那是什么感覺(jué)，是美?是痛?我說(shuō)不出，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的悲哀。
通讀全文，我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢(qián)而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì);當(dāng)讀到青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的肩膀上時(shí)，我的淚水再也忍不會(huì)住了，我流淚了。只為那純美的文筆，那詩(shī)一般動(dòng)人的情。
生活中人們總追求快樂(lè)而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書(shū)始末的淡淡的悲哀，著實(shí)讓我著迷，以至于一口氣把整本書(shū)看完也不會(huì)覺(jué)得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子，已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家里分憂(yōu)解難，這無(wú)疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)，但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來(lái)，這又是一種怎樣的精神?讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品都是用邪惡來(lái)襯托善良、用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)、用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色，卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開(kāi)始我以為嘎魚(yú)是一個(gè)壞孩子，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)奶奶生病了，嘎魚(yú)送來(lái)了兩只鴨;當(dāng)城里派人將葵花接走時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅和葵花躲起來(lái)……所有的人物，都無(wú)聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶!
文中青銅是一個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩希@個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美?！肚嚆~葵花》正是最好的證明。
青銅葵花初三讀后感篇二
有這么一本書(shū)，讓我讀著讀著便進(jìn)入了書(shū)中的世界；讀著讀著便流下了感動(dòng)的淚水。它的名字叫《青銅葵花》。
青銅和葵花，他們不是兄妹，卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲，默默地扛了她一晚上；為了讓葵花能更漂亮，青銅用下午的工夫做成了一條冰項(xiàng)鏈；為了讓青銅也能讀書(shū)、寫(xiě)字，不被人瞧不起，葵花在學(xué)習(xí)之余，還教青銅寫(xiě)字……這樣的故事太多了，在青銅家，這就是家常便飯。
最讓我感慨萬(wàn)分的是葵花獨(dú)自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢(qián)對(duì)于奶奶治病所需開(kāi)支只是杯水車(chē)薪，但這畢竟是葵花的心意??！她或許和我們一樣大，或許比我們小，她已經(jīng)可以自己照顧自己了。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我正一邊享受著空調(diào)送來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一邊品嘗著美味的薯片和餅干，回想起來(lái)真是不好意思。我們現(xiàn)在的生活，真是比他們好上了幾十倍，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”，成天嬌生慣養(yǎng)，遇到麻煩就不知所措了。
或許是因?yàn)榭嚯y吧。它把青銅、葵花磨練得成熟、理智，懂得為別人奉獻(xiàn)。
一次，媽媽帶我去影劇院看戲。散場(chǎng)后我看見(jiàn)了幾個(gè)穿著卡通形象衣服的人，便興沖沖地跑過(guò)去，跟隨他們走到了劇院外。不知不覺(jué)我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了一片幽靜的小樹(shù)林里?？墒牵綍r(shí)一直跟在我身后的媽媽去哪兒了？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，坐下來(lái)大哭起來(lái)?？墒窍胂?，坐在這里哭也不是辦法，于是我按照記憶中的路線(xiàn)走回了街道?？粗R路上的人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，哪兒有媽媽的身影！這時(shí)，我想起學(xué)校里老師教的方法：打電話(huà)。我東張西望，嗯，那邊有一對(duì)看起來(lái)很善良和藹的中年夫婦，我下定決心，走上前去，小心翼翼緊張地問(wèn)“我和父母、走、走散了，可、可以借一下電話(huà)嗎？”這對(duì)夫婦一愣，停下了腳步，顯然是有些詫異，不過(guò)還是爽快地答應(yīng)了。通過(guò)他們的幫助，我成功回到了媽媽身邊。從此以后，我在公共場(chǎng)合和人多的地方，就再也沒(méi)有亂走過(guò)，為人處事也更成熟了。
考級(jí)失敗了，沒(méi)關(guān)系，有了參考勤加練習(xí)，下一次一定能考過(guò)；比賽輸了，沒(méi)關(guān)系，有了經(jīng)驗(yàn)下一次一定能脫穎而出；被人錯(cuò)怪了，沒(méi)關(guān)系，我可以做得更好！這樣的例子還有很多，這些事情讓我們成長(zhǎng)，所以有一句名言“苦難是人生的財(cái)富”，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們要正視痛苦，面對(duì)它，打敗它，像青銅一家一樣，把它當(dāng)作自己的老師。
《青銅葵花》所要告訴我們的，就是這個(gè)道理。
青銅葵花初三讀后感篇三
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的一部力作。講述了城里女孩葵花因意外被迫留在小村莊大麥地，之后成為了啞巴男孩青銅家的一員。這期間，他們一起生活和成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多。葵花12歲那年，回歸了城市，青銅便總坐在蘆蕩深處，遙望葵花所在的地方。
這部書(shū)幾乎寫(xiě)的都是主人公歷經(jīng)的大苦難：家境清貧，只能讓一個(gè)孩子上學(xué);必須冒著大風(fēng)雪去賣(mài)蘆花鞋貼補(bǔ)家用;沒(méi)有燈，只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)……我常常感到一陣陣酸楚，十分憐惜青銅和葵花。然而，在我心底掀起最大波瀾的，還是記錄他們熬過(guò)蝗災(zāi)的故事：葵花三年級(jí)時(shí)的春天，大麥地鬧蝗災(zāi)。飛蝗吃光了人們賴(lài)以生存的口糧。家里的米一天一天地減少……青銅想讓妹妹吃點(diǎn)好東西，就去逮一只野鴨，為此受了傷，并且被養(yǎng)鴨的嘎魚(yú)一家冤枉，挨了爸爸的揍……后來(lái)，經(jīng)過(guò)痛苦的忍受，糧船終于來(lái)到了大麥地的河岸!
我的心在顫抖著!饑餓的蹂躪，離我們這一代著實(shí)太遙遠(yuǎn)了。所以，我們對(duì)精美的食物習(xí)以為常，還總是挑食、浪費(fèi)，絲毫不珍惜這份幸福。要知道，這世界上，還有許多同齡人“吃了上頓沒(méi)下頓”呀!《青銅葵花》給我上了生動(dòng)的一課，使我對(duì)過(guò)去浪費(fèi)糧食的.行為深感羞愧。從此，每當(dāng)我抱怨飯菜不合口味、肉太肥時(shí)，便會(huì)想到葵花一家在蝗災(zāi)期間所受的苦難，就能將“光盤(pán)”進(jìn)行到底了。
此外，災(zāi)難中，一家人的真情流露也令人唏噓不已。如奶奶為一家人甘愿當(dāng)?shù)粜膼?ài)的首飾，青銅為葵花盡可能地尋找可吃的東西等，都打動(dòng)了我心里最柔軟的地方。我很佩服他們互相關(guān)心，設(shè)身處地地為他人著想的品質(zhì)。再聯(lián)想自己，有時(shí)會(huì)控制不住負(fù)面情緒，就沖爸爸母親大喊大叫。我應(yīng)該改掉這個(gè)壞毛病，充滿(mǎn)溫情地去愛(ài)身邊最親的人。
是啊，經(jīng)過(guò)苦難與愛(ài)的洗禮，我們才能笑對(duì)生活。
青銅葵花初三讀后感篇四
濃厚淳樸的愛(ài)，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團(tuán)結(jié)，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，震撼了我的靈魂連我的血液都隨著這故事情節(jié)的起伏而“潮”來(lái)“潮”涌，這本書(shū)貌似揪住我的心，久久不能釋?xiě)选?BR> 這本書(shū)其實(shí)就講了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)?？ㄊq那年，命運(yùn)又將女孩召喚到城市，男孩青銅從此遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望女孩葵花所在的地方。故事雖簡(jiǎn)單，但其中情節(jié)讓人流連往返，那情節(jié)仍歷歷在目，記憶猶新，使人久久不能忘懷。我想這正是這本書(shū)的魅力所在。
當(dāng)我讀到“干校的人發(fā)現(xiàn)了他，立即有人將她抱住。她在那人的懷里拼命掙扎，兩只胳膊在空中胡亂的飛舞不停：‘爸爸！爸爸！??????"這時(shí)，心想:命運(yùn)的葵花開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)玩笑。自從媽媽去世以后，只剩她和爸爸相依為命，而現(xiàn)在，爸爸也去世了葵花的一滴滴淚水讓人憐惜不已。而多少人能承受葵花這樣的苦難。在享樂(lè)主義泛濫的今天，人們幾乎已經(jīng)忘卻了苦難，老一輩的爺爺奶奶爸爸媽媽肯定承受過(guò)這樣的苦難,但生活條件的改善已經(jīng)使他們忘卻了苦難，更何況現(xiàn)在的九零后，零零后，他們被家長(zhǎng)溺愛(ài)，過(guò)這衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的甜蜜生活?？嚯y對(duì)他們應(yīng)該是陌生的。
當(dāng)我讀到“葵花說(shuō)‘哥哥先上學(xué)，我明年再上，我還小哩！我要在家陪奶奶。青銅卻像是早就想好了，用表情手勢(shì)準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴奶奶，爸爸媽媽?zhuān)屆妹蒙蠈W(xué)，我上學(xué)沒(méi)用，只能放牛，妹妹還小不會(huì)放?！边@時(shí)，我的心哽咽了一下，不經(jīng)感嘆到：多深厚的'兄妹情呀！貧窮的青銅家義不容辭的接受了葵花，因家里貧窮，只能讓一個(gè)人上學(xué)，是想：青銅和葵花哪一個(gè)不愿上學(xué)？都特別希望上學(xué)，但家庭情況不允許。說(shuō)到這，我不禁想起了我和哥哥，為了遙控器而不依不饒，，誰(shuí)也不會(huì)謙讓?zhuān)瑸榇?，我真是自嘆不如，但試著聯(lián)想天下有多少兄妹姐弟，有多少能做到這一點(diǎn)，老祖宗流傳下來(lái)的《孔融讓梨》的故事家喻戶(hù)曉，但做到的人并不多，這也反映了一個(gè)問(wèn)題---教育問(wèn)題，老師家長(zhǎng)一味的讓孩子好好學(xué)習(xí)，并施加壓力，而殊不知“學(xué)習(xí)”已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)，學(xué)生死記硬背應(yīng)付考試，讓家長(zhǎng)得到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，得到家長(zhǎng)老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞??????等等目的，而并沒(méi)有完全吃透理解，沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)際中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的.
當(dāng)我讀到“這閨女是大麥地的”“夏天，青銅家惟一的蚊帳都給了這閨女”“日子苦得不得了，再苦也沒(méi)苦了這閨女”“這一家子過(guò)得叫那個(gè)親!才叫一家子呢！”在青銅家住了五年，想帶走就帶走，天下哪有這種道理！”這兒時(shí)，我真正感受到了村民的善良與團(tuán)結(jié)，這是在城里人要帶走葵花時(shí)，村民你一句我一句說(shuō)的。多么感人呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，我相信有這樣的例子，但我還要告訴大家不管在一個(gè)小區(qū)，一個(gè)村莊還是一個(gè)城市，我們都應(yīng)該具有善良的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)的精神，這樣，我們的社會(huì)才能更加美好和諧！
讀完這本書(shū)時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，故事情節(jié)爭(zhēng)先涌在腦海里，令我深思許久最后總結(jié)出：這本書(shū)寫(xiě)苦難---大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美---大美，將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài)---大愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。但是也同時(shí)提醒人們不要在歡樂(lè)中忘記苦難；不要在生活中忘記謙讓?zhuān)徊灰诳嚯y面前忘記團(tuán)結(jié)。我想這本書(shū)想告訴人們的大概是這樣的吧！
青銅葵花初三讀后感篇五
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒先生寫(xiě)的，他講述了一個(gè)城市女孩葵花與一個(gè)農(nóng)村男孩青銅在大麥地發(fā)生的故事，情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容一波三折，人物刻劃的入木三分，其中的主要人物有青銅、葵花、長(zhǎng)老、葵花爸爸以及嘎魚(yú)。我印象最深刻的人物是青銅，青銅是一個(gè)啞巴，他本來(lái)會(huì)說(shuō)話(huà)，但因?yàn)橐粓?chǎng)大火把青銅嚇壞了，從此青銅不再說(shuō)話(huà)了，變成了一個(gè)啞巴，但面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他依然以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)、去生活，這是我最喜歡青銅的原因，正是因?yàn)樗麡?lè)觀(guān)的心態(tài)深深的打動(dòng)了我。
第五章《金茅草》吸引了我，它講自從葵花搬到青銅家以后，青銅一家都非常的照顧葵花，把她當(dāng)自己的親孩子一樣養(yǎng)，可是大風(fēng)刮倒了他們家的房子，我本以為青銅一家會(huì)非常的傷心，可是沒(méi)想到他們沒(méi)有氣餒，反而更加賣(mài)力的重新建一棟房子，青銅的奶奶把戴了一輩子的戒指和耳釘賣(mài)了，青銅爸爸東湊湊、西湊湊，給家里湊了一筆錢(qián)，他們?nèi)ジ蠲┎莶①I(mǎi)來(lái)木材，大家一共協(xié)力建一棟新的大房子。
讀完并合上了這本書(shū)好久，書(shū)中的這一一幅畫(huà)面依然清晰的在我腦海中閃過(guò)，而同時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)了放假前發(fā)生過(guò)的一件事，期末三好學(xué)生評(píng)比后，老師讓三好學(xué)生們?nèi)ヅ恼眨?dāng)我和另外一個(gè)同學(xué)要出去的時(shí)候，老師把我們叫住了說(shuō)我們倆很遺憾沒(méi)有評(píng)上這學(xué)期的三好學(xué)生，我是個(gè)要強(qiáng)的女孩，聽(tīng)到?jīng)]有評(píng)上三好學(xué)生之后我就大哭一場(chǎng)，非常傷心，而當(dāng)我寒假看完《青銅葵花》這本書(shū)后，很快我就明白了一個(gè)道理，失敗不可怕，可怕的是不改正，于是我抹去了眼淚，我知道下一個(gè)學(xué)期我要改正不足，完美自我，就像青銅和青銅家人那樣勇往直前，不放棄，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)明天。
青銅葵花初三讀后感篇六
《青銅葵花》這本書(shū)，是作家曹文軒的純美小說(shuō)之一。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校，葵花沒(méi)有媽媽?zhuān)膵寢寖赡昵暗貌∷懒?，除了爸爸，她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她?？ㄅc青銅，成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。
青銅是一個(gè)偉大的哥哥，為了葵花能夠上學(xué)，他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片，他在風(fēng)雪中賣(mài)掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲(chóng)做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應(yīng)對(duì)著洪水，蝗災(zāi)等一切的苦難。
五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè)的日子里一晃而過(guò)，12歲的葵花又迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái)，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說(shuō)：“有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣?！笨嚯y不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經(jīng)歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫(xiě)苦難，卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào)，又無(wú)可奈何的心理，而是寫(xiě)出面臨諸多困難，但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定，就像葵花，年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家，頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，堅(jiān)韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時(shí)的，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)是美好的晴天!
青銅葵花初三讀后感篇七
向日葵不擇土壤的貧瘠，水分的多少，只要灑下種子，便會(huì)展現(xiàn)出一種蓬勃向上的姿態(tài)，即便是在敗壞間凋零，也流瀉出一種一心向陽(yáng)的氣概。向陽(yáng)而開(kāi)的花，從顏色到氣質(zhì)，無(wú)不閃現(xiàn)出太陽(yáng)的光澤！
葵花是一個(gè)七歲的小姑娘，跟著唯一的親人——爸爸來(lái)到農(nóng)村生活，孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了啞巴苦命男孩——青銅。從此，他們成了形影不離的玩伴，直至葵花的父親溺水而死，葵花才從幸福的夢(mèng)里醒來(lái)，她明白自己失去了父親，失去了家，成了一個(gè)沒(méi)人要的孤兒。其實(shí)，當(dāng)?shù)氐娜藗內(nèi)巳硕紡男难劾锵矚g這個(gè)善良漂亮的小姑娘，可誰(shuí)也養(yǎng)不起她。然而，全村最最貧窮的青銅家，毅然決定一人少吃一口飯，養(yǎng)上這惹人愛(ài)的小閨女。從此，在那個(gè)不是天災(zāi)就是人禍的年代，葵花和青銅一起經(jīng)歷了饑荒、疾病、嘲諷，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了生離死別，樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，使他們?cè)诳嚯y中成長(zhǎng)！
書(shū)前的我真切地為葵花與青銅不滅的友誼感動(dòng)，更為葵花在挫折與苦難中磨練意志，樂(lè)觀(guān)、積極，不向命運(yùn)屈服的精神所折服。
是的，山有高峰，也有低谷；水有深淵，也有淺灘。人生也一樣，悲歡離合，酸甜苦辣，不僅有花好月圓，青蔥也會(huì)泛黃，韶光也會(huì)消逝，上天沒(méi)有絕對(duì)的公平。但，我們與其一蹶不振，不如感謝苦難帶給我們的磨練。拿破侖在得到榮譽(yù)、權(quán)利和金錢(qián)，輝煌一時(shí)時(shí)說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有過(guò)一天幸福的日子?！睆男‰p耳失聰、雙目失明的海倫·凱勒卻微笑著說(shuō)：“生活多美好！”人是哭著，而非笑著來(lái)到這個(gè)世界，這或許就注定，人生的苦難多于歡愉。對(duì)苦難和挫折，悲觀(guān)的人看到的是痛苦與哀傷，而樂(lè)觀(guān)主義者看到的卻是轉(zhuǎn)機(jī)——因?yàn)槭虑椴粫?huì)更壞！英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。”所以，人生無(wú)論陰晴圓缺，再苦也要笑一笑！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？人生不經(jīng)歷磨難，怎會(huì)收獲果實(shí)？正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！弊非罂鞓?lè)是每個(gè)人的天性，但經(jīng)歷苦也是人生的必然。任大雨滂沱，道路崎嶇，我自勇往直前！心若向陽(yáng)，無(wú)謂悲傷！
青銅葵花初三讀后感篇八
最近我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，給我印象最深的內(nèi)容就是《紙燈籠》一章。
這一章主要講了奶奶為了給青銅和葵花做冬天的棉褲，在采集棉花時(shí)累倒了，爸爸和媽媽有些感到絕望，只有葵花和青銅很樂(lè)觀(guān)，葵花獨(dú)自一人去江南去拾銀杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手幫助她，關(guān)心她?？ㄓ米约邯?dú)特的方式帶給所有人快樂(lè)。
在葵花外出期間，青銅怕葵花走夜路害怕，就天天提著自家的紙燈籠在橋上等葵花，多么深厚的兄妹之情呀!
在葵花要被城里人接走時(shí)，曾經(jīng)的嘎魚(yú)很“壞”，但卻開(kāi)始幫助青銅葵花，與他們成為了朋友。
所以愛(ài)是充滿(mǎn)生機(jī)的，我們要用愛(ài)去感染身邊的人，讓周?chē)渤錆M(mǎn)愛(ài)。
經(jīng)過(guò)蝗災(zāi)洗禮后的大麥地一貧如洗，糧食還被其他幾個(gè)村莊一哄搶空，大麥地的所有人都餓得掙扎著。米是一粒一粒數(shù)著入鍋的，很多人都餓倒了，整個(gè)大麥地都死氣沉沉的，村長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)大家，讓大家振作起來(lái)，于是大麥地的人一個(gè)個(gè)都挺了起來(lái)，挺成了一棵樹(shù)，一棵挺拔的樹(shù)!蝗災(zāi)是大苦難，可是樂(lè)觀(guān)卻可以讓苦難低頭屈服，學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)就可以面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難。
苦難是生活中必不可少的，遇到苦難，我們不能萎靡不振，失落，苦難是一生中必不可少的一份子，認(rèn)識(shí)苦難的人才真正知道苦難是讓人成長(zhǎng)的階梯，經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，才可以明白，幸?？鞓?lè)是什么。
青銅一家經(jīng)歷了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗災(zāi)，饑荒，火災(zāi)，洪災(zāi)等一系列的災(zāi)難，可是他們的家庭卻挺過(guò)來(lái)了，就是因?yàn)樗麄兒軜?lè)觀(guān)，有一種不屈的勇氣。
在結(jié)尾時(shí)，青銅學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，葵花到城里接受了更好的教育，連嘎魚(yú)也變得有責(zé)任心了，這是一個(gè)美好的結(jié)局。
最后我想說(shuō)：人的一生只有經(jīng)過(guò)苦難才可以成長(zhǎng)，人的一生不可能都過(guò)在壓抑之中，也不可能一直沉迷于享樂(lè)中，生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)。我們不要沉迷于紙醉金迷中，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活要不得!學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才是人生的必修課。
青銅葵花初三讀后感篇九
在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書(shū)的作者是曹文軒，書(shū)中描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來(lái)到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對(duì)葵花關(guān)愛(ài)有加。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無(wú)微不至。因?yàn)榧依锔F，供不起兩人同時(shí)上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過(guò)著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來(lái)了五位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)要把她接到城里去生活，她全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，因?yàn)樵诙嗄甑某ο嗵幹?，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來(lái)！終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來(lái)，從未開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的啞巴，終于會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！這本書(shū)讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認(rèn)識(shí)到了人與人之間要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要懂得關(guān)愛(ài)與忍讓。
青銅葵花初三讀后感篇十
我從一年級(jí)到五年級(jí)讀過(guò)許許多多的書(shū)，但只有一本書(shū)讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被兄妹倆所感動(dòng)。這本書(shū)主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉(xiāng)下的啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，并經(jīng)歷了一系列的困難，如發(fā)生蝗災(zāi)，大洪水等。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是：學(xué)校進(jìn)行了期末考試，成績(jī)一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了，這是她故意的因?yàn)樗兰依锔竟┎黄鹚蠈W(xué)，所以就故意考砸了；但她那點(diǎn)心思還是被奶奶看出來(lái)了，從這之后她學(xué)習(xí)更加用功了。
當(dāng)我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹羨慕別人銀項(xiàng)鏈，用冰做了一個(gè)最獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈送給妹妹時(shí)我的淚珠落在了書(shū)上。
合上書(shū)我總在想，在那樣一個(gè)艱苦、重男輕女的時(shí)代葵花都能刻苦學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！
我從主人公一家身上看到了善良和純樸；如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好啊！愿我們?nèi)巳硕加幸粭l冰做的項(xiàng)鏈。
青銅葵花初三讀后感篇十一
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對(duì)這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話(huà)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
上述，是一篇語(yǔ)言流暢、文辭簡(jiǎn)練的文章。
青銅葵花初三讀后感篇十二
今天我拿到了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。這本書(shū)讓我懂得了人與人之間最純真最簡(jiǎn)單的感情——親情。
青銅，葵花，倆個(gè)不是親兄妹卻比親兄妹還要親。哥哥愛(ài)護(hù)，疼愛(ài)妹妹；妹妹心疼哥哥。一個(gè)巧合，把他們?nèi)诔梢粋€(gè)新家庭。
葵花是個(gè)孤兒，2歲時(shí)母親因病而死，和父親相依為命。后來(lái)葵花爸爸不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長(zhǎng)決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花是個(gè)聰明善良的女孩。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣。
當(dāng)奶奶生病時(shí)，成績(jī)一向很好的葵花故意考砸，并與大人一起去撿銀杏葉子掙錢(qián)，我感動(dòng)了，不是親奶奶卻比親奶奶更加上心。
就這樣葵花青銅貧窮但快樂(lè)的長(zhǎng)大了，一直到他們十二歲那年……。
一直不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅在這分別之際，張口說(shuō)出了人生第一句話(huà)“葵……花”。
親情是最美好的……。
青銅葵花初三讀后感篇十三
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，把青銅和葵花之間的故事寫(xiě)的淋漓盡致，表達(dá)了作者的深刻體會(huì)，讓人讀了無(wú)不為之感動(dòng)。這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依為命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現(xiàn)的意外。干校的人暫時(shí)接管葵花，后來(lái)她被大麥地人家青銅一家收養(yǎng)了。青銅把葵花當(dāng)親妹妹對(duì)待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終于喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無(wú)間最讓我感動(dòng)！
我深深地被他們之間血濃于水的親情打動(dòng)了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場(chǎng)玩，我們跑累了便在一個(gè)涼亭里休息。這時(shí)哥哥突然發(fā)現(xiàn)包里的十元錢(qián)丟了，于是便去尋找。我也找了起來(lái)，終于我在涼亭右邊的角落里找到了那皺巴巴的十元錢(qián)，我趕緊拾起來(lái)去找哥哥?？梢徊恍⌒慕O倒了石子，腿卡在了臺(tái)階的尖角去了。那時(shí)還是烈日炎炎的夏天，我穿著短褲，腿上裂開(kāi)了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來(lái)，從口袋里掏出了一張紙把我的傷口快速包扎了起來(lái)。包完后，哥哥拉住我的手，扶著我的肩，腰上用力，把我背了起來(lái)。起初他還不累，后來(lái)就氣喘吁吁了，加上烈日發(fā)出的強(qiáng)大能量，哥哥早就大汗淋漓了?？伤麉s強(qiáng)忍著，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留著。終于到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無(wú)窮的，它給我的啟發(fā)更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
除此之外，還有為了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽。他們讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)貧窮的世界、一個(gè)豁達(dá)的世界、一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界。他們相信，困難總會(huì)過(guò)去，迎接他們的是幸福漫長(zhǎng)的未來(lái)的日子。正是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)樨?zé)任，才讓這個(gè)不富裕的家庭充滿(mǎn)生機(jī)。我們也要向書(shū)中的青銅和葵花一樣，不畏艱難，樂(lè)觀(guān)向上。
合上這本書(shū)，我忽然理解了孔夫子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——?dú)q寒，然后知松柏而后凋也。
在書(shū)櫥一個(gè)角落，立著我小學(xué)時(shí)最喜歡的課外書(shū)——《青銅葵花》。近日重新翻開(kāi)這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，故事里的那一份份真情在此打動(dòng)了我。
這本書(shū)講述的是城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅的故事。一次特別的機(jī)緣，讓他們兩個(gè)成了兄妹。他們的生活并不富裕，痛苦、災(zāi)難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護(hù)著家人，保護(hù)著這個(gè)家。
青銅，他是一個(gè)善良、懂事的好孩子，是一個(gè)保護(hù)妹妹、愛(ài)護(hù)妹妹的好哥哥。青銅家里不富裕，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，他卻毅然決然的把這個(gè)大好機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學(xué)的路上被人欺負(fù)，自己不怕辛苦每天騎著牛護(hù)送妹妹；在家庭有困難時(shí)，他不畏寒冷，背著蘆花鞋，在雪地上等待著顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負(fù)起賺錢(qián)養(yǎng)家的責(zé)任；在困難面前，青銅沒(méi)有屈服，而是用一顆樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì)，解決。
葵花，她是一個(gè)天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠盡自己一份力。分擔(dān)家里的困難。她為了給家里省錢(qián)，沒(méi)有參加她夢(mèng)寐以求的照相活動(dòng)；她為了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績(jī)考?jí)模凰∠沦I(mǎi)頭繩的錢(qián)，教啞巴青銅寫(xiě)字認(rèn)字?？切┯字傻淖龇?，都是為了她這個(gè)重組的家?？ú⒉皇乔嚆~的親妹妹，但經(jīng)過(guò)這些事情后，他們已經(jīng)勝似親人了。她的堅(jiān)強(qiáng)，她心中的責(zé)任，為這個(gè)家又增添了許多愛(ài)意。
青銅葵花初三讀后感篇十四
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過(guò)?？赐旰?，我說(shuō)不出什么感覺(jué)，但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
美麗動(dòng)人，舉止優(yōu)雅的葵花——她是一個(gè)城里女孩，但她為什么要取一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字呢？原來(lái)她爸爸酷愛(ài)用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花?？ㄊ且粋€(gè)不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)而死，爸爸又溺水身亡，她被好心的啞巴青銅一家收養(yǎng)了。
當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢(qián)而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì)；當(dāng)讀到青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)；當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)......我淚水漣漣！只為這善良、純美的.文筆，只為這無(wú)私、動(dòng)人的真情！
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到任何一個(gè)方面，卻將善良，真誠(chéng)，純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。
一開(kāi)始，我認(rèn)為嘎魚(yú)是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅把葵花藏起來(lái)等——所有的人物都有聲無(wú)聲地表達(dá)著美好和善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩?。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花初三讀后感篇一
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一城市女孩被鄉(xiāng)下一家窮困的人家收養(yǎng)的故事，讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅和乖巧、董事的女孩葵花。
葵花是一個(gè)城里女孩，她跟著爸爸和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)?？ǖ陌职值酱篼湹氐目ㄌ锢锂?huà)葵花時(shí)，不小心淹死在大麥地的河里，從此，葵花成了孤兒。到鄉(xiāng)下來(lái)的城里人，便把葵花寄養(yǎng)到大麥地村。青銅一家人雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，于是，青銅和葵花成了兄妹。青銅五歲時(shí)發(fā)高燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能上學(xué)，經(jīng)歷了常人難以想象的苦難。
青銅一家收養(yǎng)了葵花，從不讓她受一點(diǎn)罪，他們家為了葵花付出了很多。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽，穿不暖，可還是拼命攢錢(qián)，供葵花上學(xué)。那次發(fā)大水，青銅家的房子被大水沖倒，為了能蓋上茅草房子，奶奶賣(mài)掉了已經(jīng)在耳朵上掛了一輩子的耳環(huán)。青銅一家為了多攢些錢(qián)，變了許多蘆花鞋，讓青銅去油麻地賣(mài)。為了多賣(mài)些錢(qián)，青銅竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也給賣(mài)了，赤腳在雪地上行走。想想我們這些孩子，一到冬天，棉鞋就有好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是幸福。
葵花生活這樣一個(gè)貧困的家庭里，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫌棄，并默默地為這個(gè)家付出著。葵花知道青銅家供她上學(xué)不容易，便放棄了一次照相的機(jī)會(huì)，當(dāng)別的同學(xué)都在欣賞自己的照片時(shí)，葵花卻一點(diǎn)不眼紅。青銅的奶奶生病了，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年級(jí)就外出打工——去江南采摘銀杏。雖然只有微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但她的孝心讓人感動(dòng)，也讓我慚愧。想想我，平時(shí)花錢(qián)一點(diǎn)兒也不心疼，要知道花的錢(qián)都是父母辛辛苦苦工作的報(bào)酬。現(xiàn)在，有許多貧困的地方，有多少人需要錢(qián)啊，我們卻在亂花錢(qián)，這時(shí)多么不應(yīng)該。在家里，父母為我付出了很多，而我卻很少做力所能及的事，只知道索取，不知道回報(bào)，真是太慚愧了。
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得如果世界上每個(gè)人都像青銅一家人一樣淳樸善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，那么，這個(gè)世界該是多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是奉獻(xiàn)愛(ài)心。擁有了愛(ài)，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
這本書(shū)可以說(shuō)是“給我感觸最深的'書(shū)”之一了。令我百看不厭。它就放在我的床頭，每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的翻看起來(lái)。
最后一點(diǎn)給我的印象最深了：青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué)，看到了葵花，于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發(fā)自?xún)?nèi)心，不可抗拒的一聲“葵花”。他喊出了聲，剛好被嘎魚(yú)聽(tīng)到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊說(shuō)：“青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了!青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了!”
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深，不忍心讓青銅再說(shuō)不出話(huà)了，這也許就是愛(ài)的力量!
還有一段話(huà)給我的印象也特別深，那是作者在寫(xiě)后代記里提到的羅曼·羅蘭的一段文字：
她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內(nèi)涵，但我已經(jīng)懂得它的基本道理了。我們確實(shí)需要正視痛苦，尊重痛苦，因?yàn)榭嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。所以現(xiàn)在的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現(xiàn)在才開(kāi)始有苦難與痛苦的。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種平和的心態(tài)!
少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
伴隨著一種朦朧而又詩(shī)意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書(shū)的盡頭。漫長(zhǎng)幾日宛如一夜夢(mèng)，雖然我并不在夢(mèng)中。我不知道那是什么感覺(jué)，是美?是痛?我說(shuō)不出，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的悲哀。
通讀全文，我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢(qián)而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì);當(dāng)讀到青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的肩膀上時(shí)，我的淚水再也忍不會(huì)住了，我流淚了。只為那純美的文筆，那詩(shī)一般動(dòng)人的情。
生活中人們總追求快樂(lè)而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書(shū)始末的淡淡的悲哀，著實(shí)讓我著迷，以至于一口氣把整本書(shū)看完也不會(huì)覺(jué)得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子，已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家里分憂(yōu)解難，這無(wú)疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)，但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來(lái)，這又是一種怎樣的精神?讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品都是用邪惡來(lái)襯托善良、用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)、用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色，卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開(kāi)始我以為嘎魚(yú)是一個(gè)壞孩子，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)奶奶生病了，嘎魚(yú)送來(lái)了兩只鴨;當(dāng)城里派人將葵花接走時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅和葵花躲起來(lái)……所有的人物，都無(wú)聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶!
文中青銅是一個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩希@個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美?！肚嚆~葵花》正是最好的證明。
青銅葵花初三讀后感篇二
有這么一本書(shū)，讓我讀著讀著便進(jìn)入了書(shū)中的世界；讀著讀著便流下了感動(dòng)的淚水。它的名字叫《青銅葵花》。
青銅和葵花，他們不是兄妹，卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲，默默地扛了她一晚上；為了讓葵花能更漂亮，青銅用下午的工夫做成了一條冰項(xiàng)鏈；為了讓青銅也能讀書(shū)、寫(xiě)字，不被人瞧不起，葵花在學(xué)習(xí)之余，還教青銅寫(xiě)字……這樣的故事太多了，在青銅家，這就是家常便飯。
最讓我感慨萬(wàn)分的是葵花獨(dú)自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢(qián)對(duì)于奶奶治病所需開(kāi)支只是杯水車(chē)薪，但這畢竟是葵花的心意??！她或許和我們一樣大，或許比我們小，她已經(jīng)可以自己照顧自己了。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我正一邊享受著空調(diào)送來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一邊品嘗著美味的薯片和餅干，回想起來(lái)真是不好意思。我們現(xiàn)在的生活，真是比他們好上了幾十倍，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”，成天嬌生慣養(yǎng)，遇到麻煩就不知所措了。
或許是因?yàn)榭嚯y吧。它把青銅、葵花磨練得成熟、理智，懂得為別人奉獻(xiàn)。
一次，媽媽帶我去影劇院看戲。散場(chǎng)后我看見(jiàn)了幾個(gè)穿著卡通形象衣服的人，便興沖沖地跑過(guò)去，跟隨他們走到了劇院外。不知不覺(jué)我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了一片幽靜的小樹(shù)林里?？墒牵綍r(shí)一直跟在我身后的媽媽去哪兒了？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，坐下來(lái)大哭起來(lái)?？墒窍胂?，坐在這里哭也不是辦法，于是我按照記憶中的路線(xiàn)走回了街道?？粗R路上的人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，哪兒有媽媽的身影！這時(shí)，我想起學(xué)校里老師教的方法：打電話(huà)。我東張西望，嗯，那邊有一對(duì)看起來(lái)很善良和藹的中年夫婦，我下定決心，走上前去，小心翼翼緊張地問(wèn)“我和父母、走、走散了，可、可以借一下電話(huà)嗎？”這對(duì)夫婦一愣，停下了腳步，顯然是有些詫異，不過(guò)還是爽快地答應(yīng)了。通過(guò)他們的幫助，我成功回到了媽媽身邊。從此以后，我在公共場(chǎng)合和人多的地方，就再也沒(méi)有亂走過(guò)，為人處事也更成熟了。
考級(jí)失敗了，沒(méi)關(guān)系，有了參考勤加練習(xí)，下一次一定能考過(guò)；比賽輸了，沒(méi)關(guān)系，有了經(jīng)驗(yàn)下一次一定能脫穎而出；被人錯(cuò)怪了，沒(méi)關(guān)系，我可以做得更好！這樣的例子還有很多，這些事情讓我們成長(zhǎng)，所以有一句名言“苦難是人生的財(cái)富”，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們要正視痛苦，面對(duì)它，打敗它，像青銅一家一樣，把它當(dāng)作自己的老師。
《青銅葵花》所要告訴我們的，就是這個(gè)道理。
青銅葵花初三讀后感篇三
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的一部力作。講述了城里女孩葵花因意外被迫留在小村莊大麥地，之后成為了啞巴男孩青銅家的一員。這期間，他們一起生活和成長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多。葵花12歲那年，回歸了城市，青銅便總坐在蘆蕩深處，遙望葵花所在的地方。
這部書(shū)幾乎寫(xiě)的都是主人公歷經(jīng)的大苦難：家境清貧，只能讓一個(gè)孩子上學(xué);必須冒著大風(fēng)雪去賣(mài)蘆花鞋貼補(bǔ)家用;沒(méi)有燈，只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)……我常常感到一陣陣酸楚，十分憐惜青銅和葵花。然而，在我心底掀起最大波瀾的，還是記錄他們熬過(guò)蝗災(zāi)的故事：葵花三年級(jí)時(shí)的春天，大麥地鬧蝗災(zāi)。飛蝗吃光了人們賴(lài)以生存的口糧。家里的米一天一天地減少……青銅想讓妹妹吃點(diǎn)好東西，就去逮一只野鴨，為此受了傷，并且被養(yǎng)鴨的嘎魚(yú)一家冤枉，挨了爸爸的揍……后來(lái)，經(jīng)過(guò)痛苦的忍受，糧船終于來(lái)到了大麥地的河岸!
我的心在顫抖著!饑餓的蹂躪，離我們這一代著實(shí)太遙遠(yuǎn)了。所以，我們對(duì)精美的食物習(xí)以為常，還總是挑食、浪費(fèi)，絲毫不珍惜這份幸福。要知道，這世界上，還有許多同齡人“吃了上頓沒(méi)下頓”呀!《青銅葵花》給我上了生動(dòng)的一課，使我對(duì)過(guò)去浪費(fèi)糧食的.行為深感羞愧。從此，每當(dāng)我抱怨飯菜不合口味、肉太肥時(shí)，便會(huì)想到葵花一家在蝗災(zāi)期間所受的苦難，就能將“光盤(pán)”進(jìn)行到底了。
此外，災(zāi)難中，一家人的真情流露也令人唏噓不已。如奶奶為一家人甘愿當(dāng)?shù)粜膼?ài)的首飾，青銅為葵花盡可能地尋找可吃的東西等，都打動(dòng)了我心里最柔軟的地方。我很佩服他們互相關(guān)心，設(shè)身處地地為他人著想的品質(zhì)。再聯(lián)想自己，有時(shí)會(huì)控制不住負(fù)面情緒，就沖爸爸母親大喊大叫。我應(yīng)該改掉這個(gè)壞毛病，充滿(mǎn)溫情地去愛(ài)身邊最親的人。
是啊，經(jīng)過(guò)苦難與愛(ài)的洗禮，我們才能笑對(duì)生活。
青銅葵花初三讀后感篇四
濃厚淳樸的愛(ài)，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團(tuán)結(jié)，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，震撼了我的靈魂連我的血液都隨著這故事情節(jié)的起伏而“潮”來(lái)“潮”涌，這本書(shū)貌似揪住我的心，久久不能釋?xiě)选?BR> 這本書(shū)其實(shí)就講了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)?？ㄊq那年，命運(yùn)又將女孩召喚到城市，男孩青銅從此遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望女孩葵花所在的地方。故事雖簡(jiǎn)單，但其中情節(jié)讓人流連往返，那情節(jié)仍歷歷在目，記憶猶新，使人久久不能忘懷。我想這正是這本書(shū)的魅力所在。
當(dāng)我讀到“干校的人發(fā)現(xiàn)了他，立即有人將她抱住。她在那人的懷里拼命掙扎，兩只胳膊在空中胡亂的飛舞不停：‘爸爸！爸爸！??????"這時(shí)，心想:命運(yùn)的葵花開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)玩笑。自從媽媽去世以后，只剩她和爸爸相依為命，而現(xiàn)在，爸爸也去世了葵花的一滴滴淚水讓人憐惜不已。而多少人能承受葵花這樣的苦難。在享樂(lè)主義泛濫的今天，人們幾乎已經(jīng)忘卻了苦難，老一輩的爺爺奶奶爸爸媽媽肯定承受過(guò)這樣的苦難,但生活條件的改善已經(jīng)使他們忘卻了苦難，更何況現(xiàn)在的九零后，零零后，他們被家長(zhǎng)溺愛(ài)，過(guò)這衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的甜蜜生活?？嚯y對(duì)他們應(yīng)該是陌生的。
當(dāng)我讀到“葵花說(shuō)‘哥哥先上學(xué)，我明年再上，我還小哩！我要在家陪奶奶。青銅卻像是早就想好了，用表情手勢(shì)準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴奶奶，爸爸媽媽?zhuān)屆妹蒙蠈W(xué)，我上學(xué)沒(méi)用，只能放牛，妹妹還小不會(huì)放?！边@時(shí)，我的心哽咽了一下，不經(jīng)感嘆到：多深厚的'兄妹情呀！貧窮的青銅家義不容辭的接受了葵花，因家里貧窮，只能讓一個(gè)人上學(xué)，是想：青銅和葵花哪一個(gè)不愿上學(xué)？都特別希望上學(xué)，但家庭情況不允許。說(shuō)到這，我不禁想起了我和哥哥，為了遙控器而不依不饒，，誰(shuí)也不會(huì)謙讓?zhuān)瑸榇?，我真是自嘆不如，但試著聯(lián)想天下有多少兄妹姐弟，有多少能做到這一點(diǎn)，老祖宗流傳下來(lái)的《孔融讓梨》的故事家喻戶(hù)曉，但做到的人并不多，這也反映了一個(gè)問(wèn)題---教育問(wèn)題，老師家長(zhǎng)一味的讓孩子好好學(xué)習(xí)，并施加壓力，而殊不知“學(xué)習(xí)”已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)，學(xué)生死記硬背應(yīng)付考試，讓家長(zhǎng)得到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，得到家長(zhǎng)老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞??????等等目的，而并沒(méi)有完全吃透理解，沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)際中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的.
當(dāng)我讀到“這閨女是大麥地的”“夏天，青銅家惟一的蚊帳都給了這閨女”“日子苦得不得了，再苦也沒(méi)苦了這閨女”“這一家子過(guò)得叫那個(gè)親!才叫一家子呢！”在青銅家住了五年，想帶走就帶走，天下哪有這種道理！”這兒時(shí)，我真正感受到了村民的善良與團(tuán)結(jié)，這是在城里人要帶走葵花時(shí)，村民你一句我一句說(shuō)的。多么感人呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，我相信有這樣的例子，但我還要告訴大家不管在一個(gè)小區(qū)，一個(gè)村莊還是一個(gè)城市，我們都應(yīng)該具有善良的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)的精神，這樣，我們的社會(huì)才能更加美好和諧！
讀完這本書(shū)時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，故事情節(jié)爭(zhēng)先涌在腦海里，令我深思許久最后總結(jié)出：這本書(shū)寫(xiě)苦難---大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美---大美，將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài)---大愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。但是也同時(shí)提醒人們不要在歡樂(lè)中忘記苦難；不要在生活中忘記謙讓?zhuān)徊灰诳嚯y面前忘記團(tuán)結(jié)。我想這本書(shū)想告訴人們的大概是這樣的吧！
青銅葵花初三讀后感篇五
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒先生寫(xiě)的，他講述了一個(gè)城市女孩葵花與一個(gè)農(nóng)村男孩青銅在大麥地發(fā)生的故事，情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容一波三折，人物刻劃的入木三分，其中的主要人物有青銅、葵花、長(zhǎng)老、葵花爸爸以及嘎魚(yú)。我印象最深刻的人物是青銅，青銅是一個(gè)啞巴，他本來(lái)會(huì)說(shuō)話(huà)，但因?yàn)橐粓?chǎng)大火把青銅嚇壞了，從此青銅不再說(shuō)話(huà)了，變成了一個(gè)啞巴，但面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他依然以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)、去生活，這是我最喜歡青銅的原因，正是因?yàn)樗麡?lè)觀(guān)的心態(tài)深深的打動(dòng)了我。
第五章《金茅草》吸引了我，它講自從葵花搬到青銅家以后，青銅一家都非常的照顧葵花，把她當(dāng)自己的親孩子一樣養(yǎng)，可是大風(fēng)刮倒了他們家的房子，我本以為青銅一家會(huì)非常的傷心，可是沒(méi)想到他們沒(méi)有氣餒，反而更加賣(mài)力的重新建一棟房子，青銅的奶奶把戴了一輩子的戒指和耳釘賣(mài)了，青銅爸爸東湊湊、西湊湊，給家里湊了一筆錢(qián)，他們?nèi)ジ蠲┎莶①I(mǎi)來(lái)木材，大家一共協(xié)力建一棟新的大房子。
讀完并合上了這本書(shū)好久，書(shū)中的這一一幅畫(huà)面依然清晰的在我腦海中閃過(guò)，而同時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)了放假前發(fā)生過(guò)的一件事，期末三好學(xué)生評(píng)比后，老師讓三好學(xué)生們?nèi)ヅ恼眨?dāng)我和另外一個(gè)同學(xué)要出去的時(shí)候，老師把我們叫住了說(shuō)我們倆很遺憾沒(méi)有評(píng)上這學(xué)期的三好學(xué)生，我是個(gè)要強(qiáng)的女孩，聽(tīng)到?jīng)]有評(píng)上三好學(xué)生之后我就大哭一場(chǎng)，非常傷心，而當(dāng)我寒假看完《青銅葵花》這本書(shū)后，很快我就明白了一個(gè)道理，失敗不可怕，可怕的是不改正，于是我抹去了眼淚，我知道下一個(gè)學(xué)期我要改正不足，完美自我，就像青銅和青銅家人那樣勇往直前，不放棄，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)明天。
青銅葵花初三讀后感篇六
《青銅葵花》這本書(shū)，是作家曹文軒的純美小說(shuō)之一。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校，葵花沒(méi)有媽媽?zhuān)膵寢寖赡昵暗貌∷懒?，除了爸爸，她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她?？ㄅc青銅，成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。
青銅是一個(gè)偉大的哥哥，為了葵花能夠上學(xué)，他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片，他在風(fēng)雪中賣(mài)掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲(chóng)做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應(yīng)對(duì)著洪水，蝗災(zāi)等一切的苦難。
五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè)的日子里一晃而過(guò)，12歲的葵花又迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái)，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說(shuō)：“有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣?！笨嚯y不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經(jīng)歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫(xiě)苦難，卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào)，又無(wú)可奈何的心理，而是寫(xiě)出面臨諸多困難，但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定，就像葵花，年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家，頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，堅(jiān)韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時(shí)的，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)是美好的晴天!
青銅葵花初三讀后感篇七
向日葵不擇土壤的貧瘠，水分的多少，只要灑下種子，便會(huì)展現(xiàn)出一種蓬勃向上的姿態(tài)，即便是在敗壞間凋零，也流瀉出一種一心向陽(yáng)的氣概。向陽(yáng)而開(kāi)的花，從顏色到氣質(zhì)，無(wú)不閃現(xiàn)出太陽(yáng)的光澤！
葵花是一個(gè)七歲的小姑娘，跟著唯一的親人——爸爸來(lái)到農(nóng)村生活，孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了啞巴苦命男孩——青銅。從此，他們成了形影不離的玩伴，直至葵花的父親溺水而死，葵花才從幸福的夢(mèng)里醒來(lái)，她明白自己失去了父親，失去了家，成了一個(gè)沒(méi)人要的孤兒。其實(shí)，當(dāng)?shù)氐娜藗內(nèi)巳硕紡男难劾锵矚g這個(gè)善良漂亮的小姑娘，可誰(shuí)也養(yǎng)不起她。然而，全村最最貧窮的青銅家，毅然決定一人少吃一口飯，養(yǎng)上這惹人愛(ài)的小閨女。從此，在那個(gè)不是天災(zāi)就是人禍的年代，葵花和青銅一起經(jīng)歷了饑荒、疾病、嘲諷，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了生離死別，樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，使他們?cè)诳嚯y中成長(zhǎng)！
書(shū)前的我真切地為葵花與青銅不滅的友誼感動(dòng)，更為葵花在挫折與苦難中磨練意志，樂(lè)觀(guān)、積極，不向命運(yùn)屈服的精神所折服。
是的，山有高峰，也有低谷；水有深淵，也有淺灘。人生也一樣，悲歡離合，酸甜苦辣，不僅有花好月圓，青蔥也會(huì)泛黃，韶光也會(huì)消逝，上天沒(méi)有絕對(duì)的公平。但，我們與其一蹶不振，不如感謝苦難帶給我們的磨練。拿破侖在得到榮譽(yù)、權(quán)利和金錢(qián)，輝煌一時(shí)時(shí)說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有過(guò)一天幸福的日子?！睆男‰p耳失聰、雙目失明的海倫·凱勒卻微笑著說(shuō)：“生活多美好！”人是哭著，而非笑著來(lái)到這個(gè)世界，這或許就注定，人生的苦難多于歡愉。對(duì)苦難和挫折，悲觀(guān)的人看到的是痛苦與哀傷，而樂(lè)觀(guān)主義者看到的卻是轉(zhuǎn)機(jī)——因?yàn)槭虑椴粫?huì)更壞！英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。”所以，人生無(wú)論陰晴圓缺，再苦也要笑一笑！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？人生不經(jīng)歷磨難，怎會(huì)收獲果實(shí)？正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！弊非罂鞓?lè)是每個(gè)人的天性，但經(jīng)歷苦也是人生的必然。任大雨滂沱，道路崎嶇，我自勇往直前！心若向陽(yáng)，無(wú)謂悲傷！
青銅葵花初三讀后感篇八
最近我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，給我印象最深的內(nèi)容就是《紙燈籠》一章。
這一章主要講了奶奶為了給青銅和葵花做冬天的棉褲，在采集棉花時(shí)累倒了，爸爸和媽媽有些感到絕望，只有葵花和青銅很樂(lè)觀(guān)，葵花獨(dú)自一人去江南去拾銀杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手幫助她，關(guān)心她?？ㄓ米约邯?dú)特的方式帶給所有人快樂(lè)。
在葵花外出期間，青銅怕葵花走夜路害怕，就天天提著自家的紙燈籠在橋上等葵花，多么深厚的兄妹之情呀!
在葵花要被城里人接走時(shí)，曾經(jīng)的嘎魚(yú)很“壞”，但卻開(kāi)始幫助青銅葵花，與他們成為了朋友。
所以愛(ài)是充滿(mǎn)生機(jī)的，我們要用愛(ài)去感染身邊的人，讓周?chē)渤錆M(mǎn)愛(ài)。
經(jīng)過(guò)蝗災(zāi)洗禮后的大麥地一貧如洗，糧食還被其他幾個(gè)村莊一哄搶空，大麥地的所有人都餓得掙扎著。米是一粒一粒數(shù)著入鍋的，很多人都餓倒了，整個(gè)大麥地都死氣沉沉的，村長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)大家，讓大家振作起來(lái)，于是大麥地的人一個(gè)個(gè)都挺了起來(lái)，挺成了一棵樹(shù)，一棵挺拔的樹(shù)!蝗災(zāi)是大苦難，可是樂(lè)觀(guān)卻可以讓苦難低頭屈服，學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)就可以面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難。
苦難是生活中必不可少的，遇到苦難，我們不能萎靡不振，失落，苦難是一生中必不可少的一份子，認(rèn)識(shí)苦難的人才真正知道苦難是讓人成長(zhǎng)的階梯，經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，才可以明白，幸?？鞓?lè)是什么。
青銅一家經(jīng)歷了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗災(zāi)，饑荒，火災(zāi)，洪災(zāi)等一系列的災(zāi)難，可是他們的家庭卻挺過(guò)來(lái)了，就是因?yàn)樗麄兒軜?lè)觀(guān)，有一種不屈的勇氣。
在結(jié)尾時(shí)，青銅學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，葵花到城里接受了更好的教育，連嘎魚(yú)也變得有責(zé)任心了，這是一個(gè)美好的結(jié)局。
最后我想說(shuō)：人的一生只有經(jīng)過(guò)苦難才可以成長(zhǎng)，人的一生不可能都過(guò)在壓抑之中，也不可能一直沉迷于享樂(lè)中，生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)。我們不要沉迷于紙醉金迷中，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活要不得!學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才是人生的必修課。
青銅葵花初三讀后感篇九
在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書(shū)的作者是曹文軒，書(shū)中描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來(lái)到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對(duì)葵花關(guān)愛(ài)有加。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無(wú)微不至。因?yàn)榧依锔F，供不起兩人同時(shí)上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過(guò)著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來(lái)了五位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)要把她接到城里去生活，她全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，因?yàn)樵诙嗄甑某ο嗵幹?，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來(lái)！終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來(lái)，從未開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的啞巴，終于會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！這本書(shū)讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認(rèn)識(shí)到了人與人之間要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要懂得關(guān)愛(ài)與忍讓。
青銅葵花初三讀后感篇十
我從一年級(jí)到五年級(jí)讀過(guò)許許多多的書(shū)，但只有一本書(shū)讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被兄妹倆所感動(dòng)。這本書(shū)主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉(xiāng)下的啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，并經(jīng)歷了一系列的困難，如發(fā)生蝗災(zāi)，大洪水等。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是：學(xué)校進(jìn)行了期末考試，成績(jī)一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了，這是她故意的因?yàn)樗兰依锔竟┎黄鹚蠈W(xué)，所以就故意考砸了；但她那點(diǎn)心思還是被奶奶看出來(lái)了，從這之后她學(xué)習(xí)更加用功了。
當(dāng)我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹羨慕別人銀項(xiàng)鏈，用冰做了一個(gè)最獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈送給妹妹時(shí)我的淚珠落在了書(shū)上。
合上書(shū)我總在想，在那樣一個(gè)艱苦、重男輕女的時(shí)代葵花都能刻苦學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！
我從主人公一家身上看到了善良和純樸；如果世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好啊！愿我們?nèi)巳硕加幸粭l冰做的項(xiàng)鏈。
青銅葵花初三讀后感篇十一
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂(yōu)郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書(shū)王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對(duì)這本書(shū)說(shuō)過(guò)一段話(huà)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
上述，是一篇語(yǔ)言流暢、文辭簡(jiǎn)練的文章。
青銅葵花初三讀后感篇十二
今天我拿到了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。這本書(shū)讓我懂得了人與人之間最純真最簡(jiǎn)單的感情——親情。
青銅，葵花，倆個(gè)不是親兄妹卻比親兄妹還要親。哥哥愛(ài)護(hù)，疼愛(ài)妹妹；妹妹心疼哥哥。一個(gè)巧合，把他們?nèi)诔梢粋€(gè)新家庭。
葵花是個(gè)孤兒，2歲時(shí)母親因病而死，和父親相依為命。后來(lái)葵花爸爸不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長(zhǎng)決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花是個(gè)聰明善良的女孩。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣。
當(dāng)奶奶生病時(shí)，成績(jī)一向很好的葵花故意考砸，并與大人一起去撿銀杏葉子掙錢(qián)，我感動(dòng)了，不是親奶奶卻比親奶奶更加上心。
就這樣葵花青銅貧窮但快樂(lè)的長(zhǎng)大了，一直到他們十二歲那年……。
一直不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅在這分別之際，張口說(shuō)出了人生第一句話(huà)“葵……花”。
親情是最美好的……。
青銅葵花初三讀后感篇十三
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，把青銅和葵花之間的故事寫(xiě)的淋漓盡致，表達(dá)了作者的深刻體會(huì)，讓人讀了無(wú)不為之感動(dòng)。這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依為命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現(xiàn)的意外。干校的人暫時(shí)接管葵花，后來(lái)她被大麥地人家青銅一家收養(yǎng)了。青銅把葵花當(dāng)親妹妹對(duì)待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終于喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無(wú)間最讓我感動(dòng)！
我深深地被他們之間血濃于水的親情打動(dòng)了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場(chǎng)玩，我們跑累了便在一個(gè)涼亭里休息。這時(shí)哥哥突然發(fā)現(xiàn)包里的十元錢(qián)丟了，于是便去尋找。我也找了起來(lái)，終于我在涼亭右邊的角落里找到了那皺巴巴的十元錢(qián)，我趕緊拾起來(lái)去找哥哥?？梢徊恍⌒慕O倒了石子，腿卡在了臺(tái)階的尖角去了。那時(shí)還是烈日炎炎的夏天，我穿著短褲，腿上裂開(kāi)了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來(lái)，從口袋里掏出了一張紙把我的傷口快速包扎了起來(lái)。包完后，哥哥拉住我的手，扶著我的肩，腰上用力，把我背了起來(lái)。起初他還不累，后來(lái)就氣喘吁吁了，加上烈日發(fā)出的強(qiáng)大能量，哥哥早就大汗淋漓了?？伤麉s強(qiáng)忍著，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留著。終于到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無(wú)窮的，它給我的啟發(fā)更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
除此之外，還有為了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽。他們讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)貧窮的世界、一個(gè)豁達(dá)的世界、一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界。他們相信，困難總會(huì)過(guò)去，迎接他們的是幸福漫長(zhǎng)的未來(lái)的日子。正是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)樨?zé)任，才讓這個(gè)不富裕的家庭充滿(mǎn)生機(jī)。我們也要向書(shū)中的青銅和葵花一樣，不畏艱難，樂(lè)觀(guān)向上。
合上這本書(shū)，我忽然理解了孔夫子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——?dú)q寒，然后知松柏而后凋也。
在書(shū)櫥一個(gè)角落，立著我小學(xué)時(shí)最喜歡的課外書(shū)——《青銅葵花》。近日重新翻開(kāi)這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，故事里的那一份份真情在此打動(dòng)了我。
這本書(shū)講述的是城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅的故事。一次特別的機(jī)緣，讓他們兩個(gè)成了兄妹。他們的生活并不富裕，痛苦、災(zāi)難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護(hù)著家人，保護(hù)著這個(gè)家。
青銅，他是一個(gè)善良、懂事的好孩子，是一個(gè)保護(hù)妹妹、愛(ài)護(hù)妹妹的好哥哥。青銅家里不富裕，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，他卻毅然決然的把這個(gè)大好機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學(xué)的路上被人欺負(fù)，自己不怕辛苦每天騎著牛護(hù)送妹妹；在家庭有困難時(shí)，他不畏寒冷，背著蘆花鞋，在雪地上等待著顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負(fù)起賺錢(qián)養(yǎng)家的責(zé)任；在困難面前，青銅沒(méi)有屈服，而是用一顆樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì)，解決。
葵花，她是一個(gè)天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠盡自己一份力。分擔(dān)家里的困難。她為了給家里省錢(qián)，沒(méi)有參加她夢(mèng)寐以求的照相活動(dòng)；她為了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績(jī)考?jí)模凰∠沦I(mǎi)頭繩的錢(qián)，教啞巴青銅寫(xiě)字認(rèn)字?？切┯字傻淖龇?，都是為了她這個(gè)重組的家?？ú⒉皇乔嚆~的親妹妹，但經(jīng)過(guò)這些事情后，他們已經(jīng)勝似親人了。她的堅(jiān)強(qiáng)，她心中的責(zé)任，為這個(gè)家又增添了許多愛(ài)意。
青銅葵花初三讀后感篇十四
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過(guò)?？赐旰?，我說(shuō)不出什么感覺(jué)，但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
美麗動(dòng)人，舉止優(yōu)雅的葵花——她是一個(gè)城里女孩，但她為什么要取一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字呢？原來(lái)她爸爸酷愛(ài)用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花?？ㄊ且粋€(gè)不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)而死，爸爸又溺水身亡，她被好心的啞巴青銅一家收養(yǎng)了。
當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢(qián)而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì)；當(dāng)讀到青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)；當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)......我淚水漣漣！只為這善良、純美的.文筆，只為這無(wú)私、動(dòng)人的真情！
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到任何一個(gè)方面，卻將善良，真誠(chéng)，純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。
一開(kāi)始，我認(rèn)為嘎魚(yú)是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅把葵花藏起來(lái)等——所有的人物都有聲無(wú)聲地表達(dá)著美好和善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩?。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。