心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育兒心得體會篇一
第一段：引言（100字）
教育是每個家長都要面對的重要任務之一。作為父母，我們希望能夠培養(yǎng)出健康、快樂、有擔當?shù)暮⒆印６嗄陙?，我收獲了一些關于教育兒的心得體會，與大家分享一下。
第二段：關注孩子的興趣與天賦（300字）
每個孩子都有自己獨特的興趣和天賦，作為家長，我們應該關注并尊重他們的選擇。當我發(fā)現(xiàn)孩子對音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣時，我鼓勵他學習音樂，并提供各種資源支持他的發(fā)展，現(xiàn)在他已成為一名出色的小提琴手。當然，我們也得尊重孩子的選擇，而不會把自己的期望強加于他們。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信和獨立（300字）
自信和獨立是人生必備的品質(zhì)，因此我們應該在教育兒過程中注重培養(yǎng)這些品質(zhì)。讓孩子從小承擔一些家務勞動，培養(yǎng)他們的責任感和獨立能力。同時，我們要在孩子面臨挫折時給予支持和鼓勵，讓他們學會從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，并憑借自己的努力克服困難。
第四段：與孩子建立良好的溝通關系（300字）
良好的溝通關系是家庭教育中至關重要的一環(huán)。家長應該傾聽孩子的需求和想法，并尊重他們的意見。多與孩子進行分享和互動，讓他們感受到我們的關心和支持。此外，我們也需要與孩子進行積極的溝通，幫助他們學會表達自己的想法和情感，解決內(nèi)心的困惑。
第五段：營造良好的學習環(huán)境（200字）
良好的學習環(huán)境對孩子的學習和成長起到重要的促進作用。我們要為孩子創(chuàng)造安靜、整潔的學習空間，并為他們提供各種學習資源和支持。此外，我們還應該鼓勵孩子積極參與社會活動，拓寬他們的視野和交際圈子，激發(fā)他們的學習熱情。
總結(jié)（100字）
教育兒是一項深受挑戰(zhàn)和樂趣并存的工作。通過關注孩子的興趣和天賦、培養(yǎng)他們的自信和獨立、建立良好的溝通關系以及營造良好的學習環(huán)境，我們能夠更好地引導和培養(yǎng)孩子，使他們成為了解自己、獨立思考、有責任感的人。
教育兒心得體會篇二
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子建立友誼，讓孩子把你當成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應該意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領，而是養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。
以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
教育兒女的心得體會4
教育兒心得體會篇三
第一段：教育兒女是父母義不容辭的責任，也是一門需要不斷探索的藝術。為了讓孩子快樂地成長并培養(yǎng)他們的獨立思考能力，我在和孩子相處的日常中總結(jié)出了一些教育兒女的心得體會。
第二段：親子關系的建立是教育兒女的基礎。作為父母，始終與孩子保持密切的親子關系非常重要。我喜歡給孩子講故事，聽他們的心聲。通過這種溝通方式，我能更好地了解他們的需求和想法，同時也讓他們明白我的期望。在關系上建立了親密的紐帶后，教育兒女將會變得更加容易和有效。
第三段：尊重孩子的個性是培養(yǎng)他們獨立思考的關鍵。每個孩子都是獨特的個體，有著不同的思維方式和興趣愛好。作為父母，我們應該尊重孩子的個性，并給予他們足夠的空間去發(fā)展。我會鼓勵孩子參與各種活動，讓他們嘗試不同的事物，并從中找到自己的興趣點。同時，我也會給予他們選擇的權利，讓他們學會獨立思考和做決策的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和努力精神是他們成長的關鍵。作為父母，我們應該教育孩子要對自己的行為負責，并且培養(yǎng)他們一種良好的努力精神。我會給孩子們一些適合他們年齡的任務，讓他們學會獨立完成，并在完成后給予他們適當?shù)莫剟睢＿@樣不僅可以培養(yǎng)他們的責任感，還能激勵他們在困難面前堅持努力，取得更好的成績。
第五段：終身學習的理念是教育兒女的最佳啟蒙。教育的目標不僅是讓孩子在學業(yè)上取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)他們的終身學習能力。我鼓勵孩子們多閱讀書籍，參加各種興趣班，培養(yǎng)他們的求知欲望。并且，我也需要做出榜樣，不斷學習和進步，讓孩子們明白學習不僅是學校里的功課，還是一種生活態(tài)度和終身追求。
總結(jié)：通過建立親子關系、尊重孩子個性、培養(yǎng)責任感和努力精神，以及終身學習的理念，我相信我們可以為孩子提供一個快樂、健康、積極的成長環(huán)境。教育兒女雖然是一項具有挑戰(zhàn)的任務，但只要我們堅持不懈地努力，就能收獲孩子們健康、快樂、成功的成長。
教育兒心得體會篇四
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、讓孩子學會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā?。當然，除了厚樸?個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”……太多太多的第一次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!
教育兒女的心得體會2
教育兒心得體會篇五
作為一個父母，育兒教育是我們的重要任務之一。這個任務并不容易，需要我們不斷探索和學習。通過多年的育兒經(jīng)驗，我逐漸體會到一些關鍵點，這些點對于培養(yǎng)出健康、開朗、自信的孩子至關重要。
首先，培養(yǎng)孩子的獨立性極為重要。在孩子的成長過程中，我們要給予他們足夠的自主權。能夠讓孩子自己完成一些小事情是非常有益的，例如穿衣、整理書包、自己決定午餐吃什么等等。這樣的經(jīng)歷可以幫助他們建立自信心，培養(yǎng)思考和解決問題的能力。當然，在他們需要幫助的時候，我們?nèi)匀灰M力提供支持和指導。
其次，對于孩子的言行，我們應該給予積極的反饋。當孩子表現(xiàn)出好的行為時，我們要及時鼓勵和贊賞。例如，當孩子自覺地整理房間時，我們可以贊美他的努力和成果。這種正面的反饋可以讓孩子明白自己的優(yōu)點和價值，進而激發(fā)他們的積極性。同時，在孩子犯錯誤或有不當舉動時，我們要冷靜地與他們進行溝通，幫助他們反思和改正。
再次，我們不能忽視孩子的情感需求。盡管孩子可能不太懂得表達情感，但他們同樣需要我們的關愛和支持。我們要時常與孩子進行交流，關心他們的感受和期望。當孩子遇到挫折或困境時，我們要給予他們安慰和鼓勵。通過與孩子建立良好的情感連接，我們可以為他們樹立一個安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境。
另外，我們要盡量給孩子提供各種各樣的學習機會。學習不僅僅指學校中的知識，還包括培養(yǎng)社交能力、體育鍛煉、藝術素養(yǎng)等。我們可以鼓勵孩子參加興趣班，參觀博物館或參與社區(qū)活動。這樣的豐富經(jīng)歷可以幫助孩子發(fā)展多元思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和適應能力。
最后，我們要時刻關注孩子的成長環(huán)境。成長環(huán)境是影響孩子發(fā)展的重要因素之一。我們要盡力創(chuàng)造一個安全、和諧的家庭氛圍，避免家庭爭吵和負面情緒對孩子產(chǎn)生不良影響。同時，我們要注意居住環(huán)境的衛(wèi)生和安全，避免孩子接觸有害物質(zhì)或設施。
通過不斷地學習和實踐，我逐漸認識到育兒教育是一個綜合性的過程，需要我們不斷地與孩子互動、傾聽并作出調(diào)整。我們的目標是培養(yǎng)出健康、獨立、有愛心的孩子。只有在我們努力付出和引導的同時，才能讓他們擁有更美好的未來。這個過程中，我們也要時刻保持耐心和理解，給予孩子充分的時間和空間去成長。
教育兒心得體會篇六
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統(tǒng)教育。
循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。
在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。
從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。
當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴。這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。
不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。
幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇欤簿蜁杂X地制止那些不好的行為了。
防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。
幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。
在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。
有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。
因勢利導，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。
家庭教育育兒心得體會2
教育兒心得體會篇七
當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。本文是本站小編為大家整理的家長教育兒女
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現(xiàn)在的家庭絕大部分都是獨生子女，由于孩子少，父母都特別關愛子女，尤其是隔了一代的祖父母、現(xiàn)在的家庭絕大部分都是獨生子女，由于孩子少，父母都特別關愛子女，尤其是隔了一代的祖外公外婆，更是寵愛有加，可謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。導致現(xiàn)在的孩子大部都是非常任性，極度以自我為中心的。比如，嬰兒肚子餓了便哭，尿布濕了也會哭，絲毫不懂得顧及父母。但父母忙的時候，無論孩子怎么哭，也無濟于事，因為父母實在無法去照顧他，一來二去，他就會漸漸明白："并不是自己的所有要求都能得到滿足。"這樣，孩子的任性就會一點一點地被磨滅，而形成自己的"社會性"?？墒乾F(xiàn)在，絕大多數(shù)家庭只有一個孩子，家長有了更多的時間照顧孩子，能滿足孩子的很多要求，在家中，父母在子女的學業(yè)上有較高的要求，而至于待人接物，為人處事等方面卻往往會忽視，這樣就使得脾氣任性的孩子日漸增加。隨著這一趨勢的發(fā)展，越來越多的家長開始為孩子的任性而感到頭痛。有時在于家長的交流中，家長常會流露出一些無奈，常會抱怨"這孩子都上中學了，還這么任性，怎樣才能改掉這個懷毛病?"其實，家長應該在孩子更小的時候就及時發(fā)現(xiàn)這一問題，并積極加以糾正。但父母們似乎并沒有意識到，孩子的任性正是由于父母過分包辦、溺愛而導致的。要改正孩子任性的毛病，就必須重新調(diào)整親子之間相處的方法，要在日常生活中不斷地讓孩子覺得："有的時候，有的地方，任性是行不通的。"這是糾正任性的根本所在。
要想讓孩子客觀地認識到自己的任性，一個好的辦法就是讓他去接觸比自己更任性的小孩，這種方法有時會收到意想不到的效果。因為讓他接觸比他更任性的孩子，他就會嘗到別人跟自己耍小性子的苦頭，也才能明白自己原來給周圍的人添了多少麻煩，給周圍的人留下了什么樣的印象。因此，在管理班級的時候，比如、自習課，我就讓一些調(diào)皮鬼對班級進行管理。剛開學，學生相互之間不是很熟，所以班級各方面都比較太平。隨著時間的推移，原本乖巧的學生也開始露出狐貍尾巴，早自習、二分鐘預備鈴、自習、午休課等，都開始不太平。于是，我“以毒攻毒”，每天我讓那些搗蛋鬼來擔任此項“重任”。班級里，如，曲升弘、高遠、朱宇昊等一批男孩，都榜上有名。事后，我再找那些孩子們了解他們管理班級之后的感受，他們都非常有感觸，都為自己以前的一些錯誤行為感到后悔莫及，而且決定首先從自己做起，然后愿意在管理班級時起積極有益的幫助作用。
在學生中間，也有極度以自我為中心的，譬如，我班的鄧兆昕，家庭條件特別優(yōu)越，每天父母都忙于打理公司的業(yè)務，回家總已深夜，對他的各方面都很少有時間照顧，所以養(yǎng)成了他自傲的性格，極度以自我為中心。而且，他往往會鉆家校之間的空子，把老師與家長的聯(lián)系掐斷，導致學習以及行規(guī)都后退;平時在與同學的交往中總會有不少的矛盾產(chǎn)生，針對他的這一情況，我就讓他擔任班委一職――值日班長，讓他對班級進行管理。這樣一來，他也慢慢的改掉了許多不好的言語行為，與同學之間的關系也逐漸好了，也得到了許多課任老師的好評，自己的組織與管理能力也得到了提高與鍛煉。
其實，這里面運用了一種心理戰(zhàn)術，即試著扮演了別人的角色之后，方才懂得他人的立場和情感。讓任性的孩子品嘗"被任性"的滋味，才能讓他切身體會到什么是任性，任性有什么危害?這樣他才能自然而然地領悟到"不應該在任性下去了"。年齡較大的孩子在照看比自己更小的孩子時，不僅使自己的任性無用武之地，而且還會得到客觀反省自己日常行為的機會。所以不妨偶爾讓自己的孩子去照看一下鄰居的小孩，讓他自己也體驗一下任性的厲害。
當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養(yǎng)育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗。
首先我要強調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代。
我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個良好的基礎。在他剛剛學會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么，也一定能看到我在做什么。每當他把自己的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人，你必須叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學校他一樣贏得了老師們的贊揚。
在學習方面，我的孩子比較主動。回家的第一件事就是把手洗干凈，然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少，他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不是很理想，我沒有責罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我 一個驚喜，給自己一個交代。其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批評。我以為每個孩子都有自己的個性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時，我們的責罵也許會讓他們接受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等惡性事件的發(fā)生。當然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘記了我們做家長的責任，針對自己的孩子，我們要看準時機，以不變應萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴，該提醒孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，希望孩子能原諒我們的過錯?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
教育兒心得體會篇八
現(xiàn)代社會中，孩子的教育是家長們非常關心的重要話題。作為家長，教育孩子需要付出大量的時間和精力，但也需要不斷的總結(jié)和反思，才能獲得更好的教育育兒心得。在我親身經(jīng)歷育兒過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和經(jīng)驗，幫助我更好地教育孩子，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和品質(zhì)。
第二段：樹立正確的教育觀
首先，我認為要樹立正確的教育觀念。教育不僅僅只是為了學習知識，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和健康的人格。我們需要明確自己的教育目標和價值觀，給孩子塑造正確的人生觀、價值觀和道德觀。此外，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造力，使他們具備適應社會發(fā)展的能力。
第三段：營造良好的家庭環(huán)境
其次，營造良好的家庭環(huán)境對于孩子的教育至關重要。家庭是孩子成長的第一課堂，孩子在家中接受到的教育將對他們終生的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們要注重家庭教育，為孩子提供溫馨和諧的家庭氛圍?？梢酝ㄟ^合適的溝通方式，與孩子進行深入交流，增進彼此的了解和感情；建立規(guī)范的家庭作息，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和時間觀念；提供豐富多樣的書籍和玩具，激發(fā)孩子的求知欲和創(chuàng)造力。
第四段：注重情感培養(yǎng)
此外，我還發(fā)現(xiàn)注重情感培養(yǎng)對于孩子的教育非常重要。家庭是孩子情感的溫床，健康的情感發(fā)展是孩子全面成長的基礎。我們可以通過親子活動、陪伴時間等方式，增進親子之間的親近感和信任感；鼓勵孩子表達情感，幫助他們學會正確地處理情緒和與他人交往；傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的個性差異。只有讓孩子感受到家庭的溫暖和愛，他們才能在成長過程中充滿自信和勇氣。
第五段：學習與成長的伴侶
最后，我認為家長應該與孩子一同學習和成長。家長不僅要給予孩子正確的引導和教育，更要不斷提升自己的教育水平。我們可以與孩子一同探索學習的樂趣，鼓勵他們勇于嘗試新事物；可以一起閱讀、討論，培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神；可以給予鼓勵和贊賞，讓孩子對自己的能力充滿自信。作為家長，我們也要不斷反思自己的教育方法和行為，學會從孩子身上獲取啟示，不斷完善自己的教育育兒方法。
總結(jié)：
在孩子的成長過程中，家庭教育的重要性不容忽視。樹立正確的教育觀、營造良好的家庭環(huán)境、注重情感培養(yǎng)，以及與孩子一同學習與成長，這些都是我在育兒過程中總結(jié)出來的重要心得體會。我相信，只要我們不斷探索和改進教育方法，給予孩子真正關心和支持，他們一定會茁壯成長，成為品德高尚、有能力面對挑戰(zhàn)的人。
教育兒心得體會篇九
當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當我們的`孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養(yǎng)育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗。
首先我要強調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代。
我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個良好的基礎。在他剛剛學會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么，也一定能看到我在做什么。每當他把自己的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人，你必須叫爺爺、奶奶；見到和爸爸媽媽年齡相當?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學校他一樣贏得了老師們的贊揚。
在學習方面，我的孩子比較主動?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛簦缓髮懽鳂I(yè)。無論作業(yè)多少，他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不是很理想，我沒有責罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自己一個交代。其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批評。我以為每個孩子都有自己的個性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時，我們的責罵也許會讓他們接受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等壞事件的發(fā)生。當然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘記了我們做家長的責任，針對自己的孩子，我們要看準時機，以不變應萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴，該提醒孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，希望孩子能原諒我們的過錯?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手。
教育兒心得體會篇十
第一段：引言（理論基礎+親子連接）
育兒是每個家庭的重要任務，也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。幸運的是，我們可以通過互相分享心得和體會，從其他家庭中學習到寶貴的經(jīng)驗和智慧。育兒教育理論是我們的指南，而建立起良好的親子連接則是有效實施這些理論的關鍵。
第二段：培養(yǎng)自信心（贊賞與鼓勵）
在我育兒教育的旅程中，我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。經(jīng)過實踐和觀察，我發(fā)現(xiàn)贊賞和鼓勵是幫助孩子建立自信心的有效方法。當孩子完成一項任務或取得一些進步時，我們應該及時給予贊揚和肯定，讓他們感受到自己的能力和價值。同時，當他們面臨挑戰(zhàn)和困難時，我們也要給予鼓勵和支持，讓他們相信自己有能力克服困難，并逐漸培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)。
第三段：建立良好的溝通（傾聽與尊重）
建立良好的親子連接離不開良好的溝通。在育兒過程中，我意識到傾聽和尊重是有效溝通的關鍵。當孩子和我們交流時，我們要全身心地投入，傾聽他們的想法和感受，給予他們足夠的關注和尊重。同時，我們也要盡可能用平等和友善的語言與他們交流，而不是用命令和埋怨的方式來表達意見。只有當孩子感受到被理解和尊重，他們才會更加愿意與我們分享內(nèi)心世界，建立起深厚的親子關系。
第四段：給予適度自由（發(fā)展獨立性）
在育兒教育中，給予孩子適度的自由也是很重要的。孩子需要有機會自己探索和嘗試，從中學習和成長。當我們過度干預和控制孩子的行為時，可能會限制了他們的成長和發(fā)展。比如，在孩子玩耍時，我們可以給予他們一些自主權，讓他們自由選擇玩具和活動，從中培養(yǎng)獨立性和自主性。當然，在給予自由的同時，我們也要設立一些適當?shù)囊?guī)范和界限，以保障孩子的安全和發(fā)展。
第五段：持續(xù)學習和成長（親子共同進步）
育兒教育是一個不斷學習和成長的過程。每個孩子都是獨特的個體，需要我們不斷地了解和學習。我們可以通過閱讀育兒書籍、參與育兒講座和與其他家長交流等方式，不斷擴展自己的知識和技能。同時，我們也要持續(xù)觀察和反思自己的育兒方式，不斷調(diào)整和改進，與孩子一起成長和進步。只有這樣，我們才能在無盡的育兒路上走得更穩(wěn)更遠。
結(jié)論：
在這篇文章中，我分享了一些育兒教育的心得體會。通過培養(yǎng)孩子的自信心、建立良好的溝通、給予適度的自由和持續(xù)學習和成長，我們能夠在育兒過程中建立起良好的親子連接，幫助孩子成長為獨立、自信和有愛心的人。育兒教育需要耐心和付出，但當我們看到孩子健康成長和快樂地生活時，一切都是值得的。同時，我們也要記住，每個家庭都是獨立的，我們需要根據(jù)自己的情況和孩子的特點來選擇適合自己的育兒方式，才能真正幫助孩子發(fā)展出個性和潛能。
教育兒心得體會篇一
第一段：引言（100字）
教育是每個家長都要面對的重要任務之一。作為父母，我們希望能夠培養(yǎng)出健康、快樂、有擔當?shù)暮⒆印６嗄陙?，我收獲了一些關于教育兒的心得體會，與大家分享一下。
第二段：關注孩子的興趣與天賦（300字）
每個孩子都有自己獨特的興趣和天賦，作為家長，我們應該關注并尊重他們的選擇。當我發(fā)現(xiàn)孩子對音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣時，我鼓勵他學習音樂，并提供各種資源支持他的發(fā)展，現(xiàn)在他已成為一名出色的小提琴手。當然，我們也得尊重孩子的選擇，而不會把自己的期望強加于他們。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信和獨立（300字）
自信和獨立是人生必備的品質(zhì)，因此我們應該在教育兒過程中注重培養(yǎng)這些品質(zhì)。讓孩子從小承擔一些家務勞動，培養(yǎng)他們的責任感和獨立能力。同時，我們要在孩子面臨挫折時給予支持和鼓勵，讓他們學會從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，并憑借自己的努力克服困難。
第四段：與孩子建立良好的溝通關系（300字）
良好的溝通關系是家庭教育中至關重要的一環(huán)。家長應該傾聽孩子的需求和想法，并尊重他們的意見。多與孩子進行分享和互動，讓他們感受到我們的關心和支持。此外，我們也需要與孩子進行積極的溝通，幫助他們學會表達自己的想法和情感，解決內(nèi)心的困惑。
第五段：營造良好的學習環(huán)境（200字）
良好的學習環(huán)境對孩子的學習和成長起到重要的促進作用。我們要為孩子創(chuàng)造安靜、整潔的學習空間，并為他們提供各種學習資源和支持。此外，我們還應該鼓勵孩子積極參與社會活動，拓寬他們的視野和交際圈子，激發(fā)他們的學習熱情。
總結(jié)（100字）
教育兒是一項深受挑戰(zhàn)和樂趣并存的工作。通過關注孩子的興趣和天賦、培養(yǎng)他們的自信和獨立、建立良好的溝通關系以及營造良好的學習環(huán)境，我們能夠更好地引導和培養(yǎng)孩子，使他們成為了解自己、獨立思考、有責任感的人。
教育兒心得體會篇二
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子建立友誼，讓孩子把你當成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應該意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領，而是養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。
以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
教育兒女的心得體會4
教育兒心得體會篇三
第一段：教育兒女是父母義不容辭的責任，也是一門需要不斷探索的藝術。為了讓孩子快樂地成長并培養(yǎng)他們的獨立思考能力，我在和孩子相處的日常中總結(jié)出了一些教育兒女的心得體會。
第二段：親子關系的建立是教育兒女的基礎。作為父母，始終與孩子保持密切的親子關系非常重要。我喜歡給孩子講故事，聽他們的心聲。通過這種溝通方式，我能更好地了解他們的需求和想法，同時也讓他們明白我的期望。在關系上建立了親密的紐帶后，教育兒女將會變得更加容易和有效。
第三段：尊重孩子的個性是培養(yǎng)他們獨立思考的關鍵。每個孩子都是獨特的個體，有著不同的思維方式和興趣愛好。作為父母，我們應該尊重孩子的個性，并給予他們足夠的空間去發(fā)展。我會鼓勵孩子參與各種活動，讓他們嘗試不同的事物，并從中找到自己的興趣點。同時，我也會給予他們選擇的權利，讓他們學會獨立思考和做決策的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和努力精神是他們成長的關鍵。作為父母，我們應該教育孩子要對自己的行為負責，并且培養(yǎng)他們一種良好的努力精神。我會給孩子們一些適合他們年齡的任務，讓他們學會獨立完成，并在完成后給予他們適當?shù)莫剟睢＿@樣不僅可以培養(yǎng)他們的責任感，還能激勵他們在困難面前堅持努力，取得更好的成績。
第五段：終身學習的理念是教育兒女的最佳啟蒙。教育的目標不僅是讓孩子在學業(yè)上取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)他們的終身學習能力。我鼓勵孩子們多閱讀書籍，參加各種興趣班，培養(yǎng)他們的求知欲望。并且，我也需要做出榜樣，不斷學習和進步，讓孩子們明白學習不僅是學校里的功課，還是一種生活態(tài)度和終身追求。
總結(jié)：通過建立親子關系、尊重孩子個性、培養(yǎng)責任感和努力精神，以及終身學習的理念，我相信我們可以為孩子提供一個快樂、健康、積極的成長環(huán)境。教育兒女雖然是一項具有挑戰(zhàn)的任務，但只要我們堅持不懈地努力，就能收獲孩子們健康、快樂、成功的成長。
教育兒心得體會篇四
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、讓孩子學會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā?。當然，除了厚樸?個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”……太多太多的第一次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!
教育兒女的心得體會2
教育兒心得體會篇五
作為一個父母，育兒教育是我們的重要任務之一。這個任務并不容易，需要我們不斷探索和學習。通過多年的育兒經(jīng)驗，我逐漸體會到一些關鍵點，這些點對于培養(yǎng)出健康、開朗、自信的孩子至關重要。
首先，培養(yǎng)孩子的獨立性極為重要。在孩子的成長過程中，我們要給予他們足夠的自主權。能夠讓孩子自己完成一些小事情是非常有益的，例如穿衣、整理書包、自己決定午餐吃什么等等。這樣的經(jīng)歷可以幫助他們建立自信心，培養(yǎng)思考和解決問題的能力。當然，在他們需要幫助的時候，我們?nèi)匀灰M力提供支持和指導。
其次，對于孩子的言行，我們應該給予積極的反饋。當孩子表現(xiàn)出好的行為時，我們要及時鼓勵和贊賞。例如，當孩子自覺地整理房間時，我們可以贊美他的努力和成果。這種正面的反饋可以讓孩子明白自己的優(yōu)點和價值，進而激發(fā)他們的積極性。同時，在孩子犯錯誤或有不當舉動時，我們要冷靜地與他們進行溝通，幫助他們反思和改正。
再次，我們不能忽視孩子的情感需求。盡管孩子可能不太懂得表達情感，但他們同樣需要我們的關愛和支持。我們要時常與孩子進行交流，關心他們的感受和期望。當孩子遇到挫折或困境時，我們要給予他們安慰和鼓勵。通過與孩子建立良好的情感連接，我們可以為他們樹立一個安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境。
另外，我們要盡量給孩子提供各種各樣的學習機會。學習不僅僅指學校中的知識，還包括培養(yǎng)社交能力、體育鍛煉、藝術素養(yǎng)等。我們可以鼓勵孩子參加興趣班，參觀博物館或參與社區(qū)活動。這樣的豐富經(jīng)歷可以幫助孩子發(fā)展多元思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和適應能力。
最后，我們要時刻關注孩子的成長環(huán)境。成長環(huán)境是影響孩子發(fā)展的重要因素之一。我們要盡力創(chuàng)造一個安全、和諧的家庭氛圍，避免家庭爭吵和負面情緒對孩子產(chǎn)生不良影響。同時，我們要注意居住環(huán)境的衛(wèi)生和安全，避免孩子接觸有害物質(zhì)或設施。
通過不斷地學習和實踐，我逐漸認識到育兒教育是一個綜合性的過程，需要我們不斷地與孩子互動、傾聽并作出調(diào)整。我們的目標是培養(yǎng)出健康、獨立、有愛心的孩子。只有在我們努力付出和引導的同時，才能讓他們擁有更美好的未來。這個過程中，我們也要時刻保持耐心和理解，給予孩子充分的時間和空間去成長。
教育兒心得體會篇六
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統(tǒng)教育。
循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。
在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。
從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。
當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴。這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。
不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。
幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇欤簿蜁杂X地制止那些不好的行為了。
防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。
幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。
在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。
有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里。”幼兒喜歡模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。
因勢利導，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。
家庭教育育兒心得體會2
教育兒心得體會篇七
當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。本文是本站小編為大家整理的家長教育兒女
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現(xiàn)在的家庭絕大部分都是獨生子女，由于孩子少，父母都特別關愛子女，尤其是隔了一代的祖父母、現(xiàn)在的家庭絕大部分都是獨生子女，由于孩子少，父母都特別關愛子女，尤其是隔了一代的祖外公外婆，更是寵愛有加，可謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。導致現(xiàn)在的孩子大部都是非常任性，極度以自我為中心的。比如，嬰兒肚子餓了便哭，尿布濕了也會哭，絲毫不懂得顧及父母。但父母忙的時候，無論孩子怎么哭，也無濟于事，因為父母實在無法去照顧他，一來二去，他就會漸漸明白："并不是自己的所有要求都能得到滿足。"這樣，孩子的任性就會一點一點地被磨滅，而形成自己的"社會性"?？墒乾F(xiàn)在，絕大多數(shù)家庭只有一個孩子，家長有了更多的時間照顧孩子，能滿足孩子的很多要求，在家中，父母在子女的學業(yè)上有較高的要求，而至于待人接物，為人處事等方面卻往往會忽視，這樣就使得脾氣任性的孩子日漸增加。隨著這一趨勢的發(fā)展，越來越多的家長開始為孩子的任性而感到頭痛。有時在于家長的交流中，家長常會流露出一些無奈，常會抱怨"這孩子都上中學了，還這么任性，怎樣才能改掉這個懷毛病?"其實，家長應該在孩子更小的時候就及時發(fā)現(xiàn)這一問題，并積極加以糾正。但父母們似乎并沒有意識到，孩子的任性正是由于父母過分包辦、溺愛而導致的。要改正孩子任性的毛病，就必須重新調(diào)整親子之間相處的方法，要在日常生活中不斷地讓孩子覺得："有的時候，有的地方，任性是行不通的。"這是糾正任性的根本所在。
要想讓孩子客觀地認識到自己的任性，一個好的辦法就是讓他去接觸比自己更任性的小孩，這種方法有時會收到意想不到的效果。因為讓他接觸比他更任性的孩子，他就會嘗到別人跟自己耍小性子的苦頭，也才能明白自己原來給周圍的人添了多少麻煩，給周圍的人留下了什么樣的印象。因此，在管理班級的時候，比如、自習課，我就讓一些調(diào)皮鬼對班級進行管理。剛開學，學生相互之間不是很熟，所以班級各方面都比較太平。隨著時間的推移，原本乖巧的學生也開始露出狐貍尾巴，早自習、二分鐘預備鈴、自習、午休課等，都開始不太平。于是，我“以毒攻毒”，每天我讓那些搗蛋鬼來擔任此項“重任”。班級里，如，曲升弘、高遠、朱宇昊等一批男孩，都榜上有名。事后，我再找那些孩子們了解他們管理班級之后的感受，他們都非常有感觸，都為自己以前的一些錯誤行為感到后悔莫及，而且決定首先從自己做起，然后愿意在管理班級時起積極有益的幫助作用。
在學生中間，也有極度以自我為中心的，譬如，我班的鄧兆昕，家庭條件特別優(yōu)越，每天父母都忙于打理公司的業(yè)務，回家總已深夜，對他的各方面都很少有時間照顧，所以養(yǎng)成了他自傲的性格，極度以自我為中心。而且，他往往會鉆家校之間的空子，把老師與家長的聯(lián)系掐斷，導致學習以及行規(guī)都后退;平時在與同學的交往中總會有不少的矛盾產(chǎn)生，針對他的這一情況，我就讓他擔任班委一職――值日班長，讓他對班級進行管理。這樣一來，他也慢慢的改掉了許多不好的言語行為，與同學之間的關系也逐漸好了，也得到了許多課任老師的好評，自己的組織與管理能力也得到了提高與鍛煉。
其實，這里面運用了一種心理戰(zhàn)術，即試著扮演了別人的角色之后，方才懂得他人的立場和情感。讓任性的孩子品嘗"被任性"的滋味，才能讓他切身體會到什么是任性，任性有什么危害?這樣他才能自然而然地領悟到"不應該在任性下去了"。年齡較大的孩子在照看比自己更小的孩子時，不僅使自己的任性無用武之地，而且還會得到客觀反省自己日常行為的機會。所以不妨偶爾讓自己的孩子去照看一下鄰居的小孩，讓他自己也體驗一下任性的厲害。
當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養(yǎng)育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗。
首先我要強調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代。
我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個良好的基礎。在他剛剛學會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么，也一定能看到我在做什么。每當他把自己的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人，你必須叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學校他一樣贏得了老師們的贊揚。
在學習方面，我的孩子比較主動。回家的第一件事就是把手洗干凈，然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少，他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不是很理想，我沒有責罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我 一個驚喜，給自己一個交代。其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批評。我以為每個孩子都有自己的個性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時，我們的責罵也許會讓他們接受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等惡性事件的發(fā)生。當然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘記了我們做家長的責任，針對自己的孩子，我們要看準時機，以不變應萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴，該提醒孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，希望孩子能原諒我們的過錯?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質(zhì)量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
教育兒心得體會篇八
現(xiàn)代社會中，孩子的教育是家長們非常關心的重要話題。作為家長，教育孩子需要付出大量的時間和精力，但也需要不斷的總結(jié)和反思，才能獲得更好的教育育兒心得。在我親身經(jīng)歷育兒過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和經(jīng)驗，幫助我更好地教育孩子，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和品質(zhì)。
第二段：樹立正確的教育觀
首先，我認為要樹立正確的教育觀念。教育不僅僅只是為了學習知識，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和健康的人格。我們需要明確自己的教育目標和價值觀，給孩子塑造正確的人生觀、價值觀和道德觀。此外，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造力，使他們具備適應社會發(fā)展的能力。
第三段：營造良好的家庭環(huán)境
其次，營造良好的家庭環(huán)境對于孩子的教育至關重要。家庭是孩子成長的第一課堂，孩子在家中接受到的教育將對他們終生的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們要注重家庭教育，為孩子提供溫馨和諧的家庭氛圍?？梢酝ㄟ^合適的溝通方式，與孩子進行深入交流，增進彼此的了解和感情；建立規(guī)范的家庭作息，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和時間觀念；提供豐富多樣的書籍和玩具，激發(fā)孩子的求知欲和創(chuàng)造力。
第四段：注重情感培養(yǎng)
此外，我還發(fā)現(xiàn)注重情感培養(yǎng)對于孩子的教育非常重要。家庭是孩子情感的溫床，健康的情感發(fā)展是孩子全面成長的基礎。我們可以通過親子活動、陪伴時間等方式，增進親子之間的親近感和信任感；鼓勵孩子表達情感，幫助他們學會正確地處理情緒和與他人交往；傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的個性差異。只有讓孩子感受到家庭的溫暖和愛，他們才能在成長過程中充滿自信和勇氣。
第五段：學習與成長的伴侶
最后，我認為家長應該與孩子一同學習和成長。家長不僅要給予孩子正確的引導和教育，更要不斷提升自己的教育水平。我們可以與孩子一同探索學習的樂趣，鼓勵他們勇于嘗試新事物；可以一起閱讀、討論，培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神；可以給予鼓勵和贊賞，讓孩子對自己的能力充滿自信。作為家長，我們也要不斷反思自己的教育方法和行為，學會從孩子身上獲取啟示，不斷完善自己的教育育兒方法。
總結(jié)：
在孩子的成長過程中，家庭教育的重要性不容忽視。樹立正確的教育觀、營造良好的家庭環(huán)境、注重情感培養(yǎng)，以及與孩子一同學習與成長，這些都是我在育兒過程中總結(jié)出來的重要心得體會。我相信，只要我們不斷探索和改進教育方法，給予孩子真正關心和支持，他們一定會茁壯成長，成為品德高尚、有能力面對挑戰(zhàn)的人。
教育兒心得體會篇九
當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當我們的`孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養(yǎng)育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗。
首先我要強調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代。
我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個良好的基礎。在他剛剛學會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么，也一定能看到我在做什么。每當他把自己的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人，你必須叫爺爺、奶奶；見到和爸爸媽媽年齡相當?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學校他一樣贏得了老師們的贊揚。
在學習方面，我的孩子比較主動?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛簦缓髮懽鳂I(yè)。無論作業(yè)多少，他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不是很理想，我沒有責罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自己一個交代。其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批評。我以為每個孩子都有自己的個性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時，我們的責罵也許會讓他們接受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等壞事件的發(fā)生。當然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘記了我們做家長的責任，針對自己的孩子，我們要看準時機，以不變應萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴，該提醒孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，希望孩子能原諒我們的過錯?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手。
教育兒心得體會篇十
第一段：引言（理論基礎+親子連接）
育兒是每個家庭的重要任務，也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。幸運的是，我們可以通過互相分享心得和體會，從其他家庭中學習到寶貴的經(jīng)驗和智慧。育兒教育理論是我們的指南，而建立起良好的親子連接則是有效實施這些理論的關鍵。
第二段：培養(yǎng)自信心（贊賞與鼓勵）
在我育兒教育的旅程中，我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。經(jīng)過實踐和觀察，我發(fā)現(xiàn)贊賞和鼓勵是幫助孩子建立自信心的有效方法。當孩子完成一項任務或取得一些進步時，我們應該及時給予贊揚和肯定，讓他們感受到自己的能力和價值。同時，當他們面臨挑戰(zhàn)和困難時，我們也要給予鼓勵和支持，讓他們相信自己有能力克服困難，并逐漸培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)。
第三段：建立良好的溝通（傾聽與尊重）
建立良好的親子連接離不開良好的溝通。在育兒過程中，我意識到傾聽和尊重是有效溝通的關鍵。當孩子和我們交流時，我們要全身心地投入，傾聽他們的想法和感受，給予他們足夠的關注和尊重。同時，我們也要盡可能用平等和友善的語言與他們交流，而不是用命令和埋怨的方式來表達意見。只有當孩子感受到被理解和尊重，他們才會更加愿意與我們分享內(nèi)心世界，建立起深厚的親子關系。
第四段：給予適度自由（發(fā)展獨立性）
在育兒教育中，給予孩子適度的自由也是很重要的。孩子需要有機會自己探索和嘗試，從中學習和成長。當我們過度干預和控制孩子的行為時，可能會限制了他們的成長和發(fā)展。比如，在孩子玩耍時，我們可以給予他們一些自主權，讓他們自由選擇玩具和活動，從中培養(yǎng)獨立性和自主性。當然，在給予自由的同時，我們也要設立一些適當?shù)囊?guī)范和界限，以保障孩子的安全和發(fā)展。
第五段：持續(xù)學習和成長（親子共同進步）
育兒教育是一個不斷學習和成長的過程。每個孩子都是獨特的個體，需要我們不斷地了解和學習。我們可以通過閱讀育兒書籍、參與育兒講座和與其他家長交流等方式，不斷擴展自己的知識和技能。同時，我們也要持續(xù)觀察和反思自己的育兒方式，不斷調(diào)整和改進，與孩子一起成長和進步。只有這樣，我們才能在無盡的育兒路上走得更穩(wěn)更遠。
結(jié)論：
在這篇文章中，我分享了一些育兒教育的心得體會。通過培養(yǎng)孩子的自信心、建立良好的溝通、給予適度的自由和持續(xù)學習和成長，我們能夠在育兒過程中建立起良好的親子連接，幫助孩子成長為獨立、自信和有愛心的人。育兒教育需要耐心和付出，但當我們看到孩子健康成長和快樂地生活時，一切都是值得的。同時，我們也要記住，每個家庭都是獨立的，我們需要根據(jù)自己的情況和孩子的特點來選擇適合自己的育兒方式，才能真正幫助孩子發(fā)展出個性和潛能。