為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
隨著人們環(huán)保意識的不斷提高，環(huán)保已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一項重要任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，許多學(xué)校都開始注重建設(shè)環(huán)保校園。我校也積極參與其中，我深有體會地感受到了環(huán)保校園所帶來的好處。以下是我關(guān)于“環(huán)保校園心得體會”的文章。
首先，環(huán)保校園給我們帶來了綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境。在過去，我校的校園大多都是鋪滿水泥或者是灰色的建筑物，給人一種沉悶的感覺。然而，隨著環(huán)保校園的建設(shè)，我們學(xué)校的植被越來越多，校園里的綠樹成蔭、花香四溢。每當(dāng)我在校園里散步時，我就能感受到綠色環(huán)境所給予我的舒適和輕松，這不僅有助于我的學(xué)習(xí)和思考，也讓我心情愉悅。
其次，環(huán)保校園培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。學(xué)校通過各種途徑向我們灌輸環(huán)保的理念，如課堂上的環(huán)保知識講解、環(huán)?；顒拥慕M織等。我還記得在上周，學(xué)校開展了一次垃圾分類的公益活動，我和同學(xué)們一起收集并分類垃圾。通過這次活動，我意識到垃圾的分類對于環(huán)境保護(hù)的重要性。從此以后，我開始在家進(jìn)行垃圾分類，盡自己的一份力量來保護(hù)環(huán)境。
再次，環(huán)保校園教會了我們節(jié)約能源和資源。在環(huán)保校園內(nèi)，我們會發(fā)現(xiàn)許多節(jié)約能源和資源的措施，如節(jié)水龍頭、太陽能燈等。這些設(shè)施的運(yùn)用不僅減少了能源和資源的浪費(fèi)，也為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我深受啟發(fā)，開始從自己做起，關(guān)掉未使用的燈、節(jié)約用水，這不僅能節(jié)約資源，也是一種對環(huán)境負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
此外，環(huán)保校園教會了我們愛護(hù)大自然。學(xué)校經(jīng)常組織我們進(jìn)行戶外活動，如郊游、郊外野餐等。這些活動讓我們親近大自然，感受到大自然的美麗和偉大。同時，我們也了解到自然環(huán)境的脆弱性，學(xué)會了愛護(hù)和保護(hù)大自然。我記得去年春天，我們學(xué)校的校園花壇里開滿了各種各樣的花朵，我和同學(xué)們一起把它們澆水、除草，那種參與自然過程的愉悅感是無法用語言來表達(dá)的。
最后，環(huán)保校園讓我們感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。環(huán)保校園的建設(shè)需要大家的齊心協(xié)力，需要每個人的共同努力。在學(xué)校的環(huán)?；顒又?，我看到了許多同學(xué)們積極參與、主動行動，他們帶領(lǐng)著大家一起實施各種環(huán)保行動，如植樹造林、保護(hù)野生動物等。這讓我深深地感受到了自己身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我也積極參與其中，努力為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，環(huán)保校園給我們帶來了綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識、教會了我們節(jié)約能源和資源、引領(lǐng)我們?nèi)圩o(hù)大自然并感受責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我深深地體會到環(huán)保校園的價值和意義，我會繼續(xù)努力，推動環(huán)保校園的建設(shè)，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能加入到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中來，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
近年來，隨著環(huán)境問題的日益突出和人們對可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識逐漸加深，倡導(dǎo)環(huán)保成為了各個領(lǐng)域的普遍共識。作為一個學(xué)生，我們所在的校園也需要積極參與環(huán)保行動。本文將從建立校園綠化、提倡垃圾分類、節(jié)約能源、推行低碳出行以及開展環(huán)保教育等方面，分享我在校園環(huán)?；顒又械捏w會和心得。
第二段：建立校園綠化
首先，在我們的校園中建設(shè)綠化已成為一種流行趨勢。我校近年來加大了綠化力度，不僅在教學(xué)樓周圍植樹造林，還在校園內(nèi)的空地種植各種花草樹木，增加了校園的氧氣含量。同時，我還參與了學(xué)校組織的植樹活動，親手種下了一片樹苗。通過這些綠化行動，我深刻體會到綠色的生態(tài)環(huán)境對我們的生活和學(xué)習(xí)有著極其重要的意義，每一片樹葉都是我們的財富，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去保護(hù)和珍惜。
第三段：提倡垃圾分類
垃圾分類作為一種環(huán)保行動，也已成為校園環(huán)保的重要一環(huán)。在我校，學(xué)校為每個宿舍都配備了垃圾分類桶，并且定期開展了垃圾分類的宣傳活動。在我參與的宣傳活動中，我了解到垃圾分類是一項技術(shù)活，需要根據(jù)垃圾的不同屬性進(jìn)行分類投放。通過這些宣傳活動，我逐漸養(yǎng)成了分類投放垃圾的好習(xí)慣，并且還將這種習(xí)慣帶到了家庭中。垃圾分類不僅能減少垃圾的數(shù)量，還能提高廢物的再利用率，達(dá)到減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的目的。
第四段：節(jié)約能源
在校園環(huán)保中，節(jié)約能源也是一項重要的內(nèi)容。作為一個環(huán)保志愿者，我積極參與了學(xué)校組織的節(jié)約能源活動。我們在宿舍樓的公共區(qū)域貼出了節(jié)能宣傳標(biāo)語，提醒同學(xué)們節(jié)約用電、水和煤氣。同時，我們還組織了一場關(guān)于節(jié)能知識的講座，邀請了專業(yè)人士為同學(xué)們進(jìn)行科普。通過這些活動，我認(rèn)識到每一分每一秒的節(jié)約，都對我們環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起到了積極作用，節(jié)能不僅是一種行動，更是一種心態(tài)。
第五段：推行低碳出行和開展環(huán)保教育
最后，在校園環(huán)保中，推行低碳出行和開展環(huán)保教育也是十分重要的。為了減少汽車尾氣的排放，我校鼓勵學(xué)生步行或騎自行車上下學(xué)。我騎著自行車在校園中穿梭，不僅減少了交通擁堵，還減少了環(huán)境污染。此外，學(xué)校還在每周組織了一次環(huán)保教育課程，讓學(xué)生們了解環(huán)保的重要性，明白自己的責(zé)任。這些低碳出行和環(huán)保教育活動，使我更加深入地認(rèn)識到環(huán)保行動不僅僅是個人的行動，更是每個人的責(zé)任。
總結(jié)
通過校園環(huán)?；顒?，我從中獲得了許多收獲和啟示。倡導(dǎo)環(huán)保不僅要建立校園綠化，還要提倡垃圾分類、節(jié)約能源，以及推行低碳出行和開展環(huán)保教育。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與各種環(huán)?；顒?，從細(xì)微之處開始，從我們的生活做起，以實際行動去倡導(dǎo)環(huán)保。只有這樣，我們的校園環(huán)境才能更加美好，我們的未來才能更加可持續(xù)。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
校園節(jié)能環(huán)保是一項重要的任務(wù)，也是每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與學(xué)校的節(jié)能環(huán)?；顒?，我有了很多心得體會。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在校園節(jié)能環(huán)保方面的心得與體會。
第一段：了解節(jié)能環(huán)保的重要性
節(jié)能環(huán)保是一項全民行動，而校園是整個社會中的重要一環(huán)。我們要明白，我們所做的每一個小小的環(huán)保行動都能夠為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以節(jié)約用水、減少用電、垃圾分類等等。了解節(jié)能環(huán)保的重要性，是我們參與校園節(jié)能環(huán)?；顒拥牡谝徊?。
第二段：改變生活習(xí)慣
在節(jié)能環(huán)保方面，改變自己的生活習(xí)慣非常重要。我們可以從小事做起，比如每次使用水龍頭洗手時，關(guān)閉水龍頭直到需要再打開，不浪費(fèi)寶貴的水資源。在不需要使用空調(diào)的時候，盡量使用電扇等其他方式來降溫。此外，垃圾分類也是一種改變生活習(xí)慣的方式，將可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分別投放到不同的垃圾桶中，減少對環(huán)境的污染。
第三段：參與校園節(jié)能環(huán)?；顒?BR> 學(xué)校通常會組織各種形式的節(jié)能環(huán)保活動，我們應(yīng)積極參與其中。參與這些活動可以提高我們的環(huán)保意識，也能夠向他人展示我們的節(jié)能環(huán)保行動。比如，我們可以參與校園巡查，檢查學(xué)校是否存在電器長時間開啟、水龍頭漏水等現(xiàn)象，并向?qū)W校反饋，促進(jìn)問題的解決。我們還可以組織宣傳活動，通過海報、講座等方式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性。
第四段：校園節(jié)能環(huán)保創(chuàng)新
創(chuàng)新也是校園節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以提出創(chuàng)新的方案，為學(xué)校的節(jié)能環(huán)保工作貢獻(xiàn)自己的力量。比如，可以利用新技術(shù)裝置節(jié)水器，節(jié)省用水量；可以設(shè)計智能控制系統(tǒng)，自動調(diào)節(jié)教室的溫度和燈光亮度，減少能源浪費(fèi)。通過創(chuàng)新，我們可以進(jìn)一步提高校園節(jié)能環(huán)保的效果。
第五段：呼吁更多人參與
在校園節(jié)能環(huán)保方面，我們不能獨(dú)善其身。我們需要呼吁更多的人參與，共同構(gòu)建一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。我們可以通過社交媒體、學(xué)校廣播等多種方式讓更多的人了解校園節(jié)能環(huán)保的重要性，并鼓勵他們參與其中。只有大家團(tuán)結(jié)起來，共同努力，才能在校園節(jié)能環(huán)保中取得更好的效果。
總結(jié)：
通過參與校園節(jié)能環(huán)?；顒?，我深刻體會到了節(jié)能環(huán)保的重要性。通過改變自己的生活習(xí)慣、積極參與活動、提出創(chuàng)新方案、呼吁更多人參與，我們可以為保護(hù)地球做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在我們共同努力下，我們的校園會變得越來越美好，而世界也會因為我們的努力而變得更加綠色。讓我們齊心協(xié)力，共同為校園節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量！
校園環(huán)保活動策劃方案篇四
環(huán)境保護(hù)，是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問題過于嚴(yán)重，首先引起工業(yè)化國家的'重視而產(chǎn)生的，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護(hù)事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。
我們國家環(huán)境保護(hù)事業(yè)也是從1972年開始起步的，現(xiàn)在，我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。
在我所生活的環(huán)境中，有一個地方也就是我現(xiàn)在的學(xué)校，天津市財經(jīng)職專。在這個校園里我們可以經(jīng)?？吹疥P(guān)于環(huán)保的宣傳，同學(xué)們也積極響應(yīng)號召，大家都行動起來，用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能，環(huán)保。
同學(xué)們在課間休息時間，觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識。
在我們學(xué)校，像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處，每一處都是不同的內(nèi)容，有講述低碳生活的，有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活，以及環(huán)保漫畫，環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容，這樣在豐富校園文化生活的同時，也擴(kuò)充了同學(xué)們在環(huán)保方面的知識面！
學(xué)校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的一些知識競賽，這不，職一。5班的班長帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校園內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)保的基本知識。在學(xué)校園內(nèi)同學(xué)們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，雜物，便立刻拾起，丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。維護(hù)校園內(nèi)的環(huán)境整潔，美觀。
環(huán)保，我們?nèi)巳擞胸?zé)，尤其是學(xué)生，這種意識要從孩童抓起，尤其是學(xué)校。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，這正是宣傳環(huán)保知識的好地方，讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親——地球！
校園環(huán)保活動策劃方案篇五
第一段：引子（約200字）
回顧過去的幾年，在校園里，我有幸成為一名校園環(huán)保守護(hù)者。通過參與各類環(huán)?；顒?，我認(rèn)識到環(huán)保對于我們的校園和社會至關(guān)重要。今天，我將從三個方面分享我作為校園環(huán)保守護(hù)者的心得體會。
第二段：環(huán)保宣傳（約300字）
作為一名校園環(huán)保守護(hù)者，我們的第一項任務(wù)就是加強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳。我們組織了一系列的宣傳活動，包括舉辦環(huán)保演講比賽、拍攝宣傳短片、舉辦環(huán)保知識競賽等。通過這些活動，我們向同學(xué)們普及了環(huán)保的重要性，傳達(dá)了環(huán)保的理念。同時，我們也充分利用校園電視臺、校園廣播和宣傳欄等媒介，傳遞了更多的環(huán)保信息。這些活動不僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，也激發(fā)了他們參與環(huán)保行動的積極性。
第三段：垃圾分類（約300字）
垃圾分類是環(huán)保工作的重要一環(huán)。作為校園環(huán)保守護(hù)者，我們鼓勵同學(xué)們學(xué)會進(jìn)行垃圾分類。通過制作宣傳海報、開展垃圾分類知識培訓(xùn)和宣傳等方式，我們幫助同學(xué)們了解垃圾分類的重要性及正確的分類方法。我們還組織了垃圾分類志愿者小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的垃圾分類工作，并為同學(xué)們答疑解惑。通過這些努力，我們逐漸培養(yǎng)了同學(xué)們的垃圾分類習(xí)慣，使校園環(huán)境更加整潔。
第四段：能源節(jié)約（約300字）
能源節(jié)約是環(huán)保的重要內(nèi)容之一。作為校園環(huán)保守護(hù)者，我們提倡同學(xué)們節(jié)約用電、節(jié)約用水。我們通過校園廣播和宣傳欄發(fā)布關(guān)于節(jié)約用電和用水的貼士，鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成良好的用電與用水習(xí)慣。在校園內(nèi)，我們多次組織了節(jié)約用電用水的主題活動，如關(guān)燈節(jié)電、喝自來水活動等，提高了同學(xué)們的節(jié)約意識。同時，我們還與學(xué)校合作，推行節(jié)約能源的措施，應(yīng)用太陽能熱水器、LED節(jié)能燈具等，以減少對環(huán)境的影響。
第五段：個人體會及總結(jié)（約200字）
作為校園環(huán)保守護(hù)者，我深刻體會到環(huán)保工作的重要性與意義。通過參與各種環(huán)?；顒?，我增強(qiáng)了環(huán)保意識，改變了自己的生活習(xí)慣。我從心底明白，環(huán)保是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，只有每個人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，才能讓地球變得更加美麗和可持續(xù)。我將繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)努力奮斗，爭取更多的人加入我們的行列。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠守護(hù)我們的校園，守護(hù)我們的地球。校園環(huán)保守護(hù)者，讓我們攜手共進(jìn)，用行動譜寫環(huán)保的未來。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
尊敬的校長：
您好!
我們的學(xué)校是一個漂亮的學(xué)校。
有一個花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場，周圍的'樹木圍滿了整個操場。
我在這個學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。
雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問題。
例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。
還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。
像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。
也可以通過廣播、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中。
二、校園加強(qiáng)管理，對保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎勵;對破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評和教育。
三、讓同學(xué)自覺做到愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗、漂亮。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
近年來，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，人們對于環(huán)保問題的重視程度不斷提高。作為一名校園環(huán)保守護(hù)者，我深刻體會到了環(huán)保的重要性。通過參與各種環(huán)?；顒?，我逐漸意識到自身責(zé)任，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我意識到環(huán)保是每個人的責(zé)任。作為校園環(huán)保守護(hù)者，我們時常組織各種宣傳活動，向同學(xué)們普及環(huán)保知識。剛開始的時候，我感覺很為難，因為并不是每個人都對環(huán)保問題感興趣，有些同學(xué)甚至對此漠不關(guān)心。但是，經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)只要我們用親切而有趣的方式傳播知識，同學(xué)們就會逐漸接受并關(guān)注環(huán)保。只有每個人都意識到自身責(zé)任，環(huán)保事業(yè)才能真正取得進(jìn)展。
其次，我深刻認(rèn)識到環(huán)保是一項長久而艱巨的任務(wù)。在校園環(huán)保的實踐中，我發(fā)現(xiàn)改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣不是一蹴而就的事情。例如，我們提倡垃圾分類，可是仍然有很多同學(xué)隨意扔垃圾，不重視分類的重要。這讓我意識到環(huán)保需要持久的努力和堅持不懈的態(tài)度。沒有人能在一夜之間改變習(xí)慣，但只要我們堅持下去，改變就會產(chǎn)生。
一次與同伴們一起參加義務(wù)植樹活動的經(jīng)歷讓我感受到了環(huán)保所帶來的巨大成就感。我們在學(xué)校周邊的荒地上種下了青春的希望。幾年后，我重回母校，看到當(dāng)初我們種下的樹木已經(jīng)長成了蓬勃的綠林，整個校園變得更加美麗宜人。那一刻，我深切感受到了環(huán)保事業(yè)的重要性和意義。每一次看到環(huán)境的改變，我都會深感付出的努力是多么的值得。
同時，我也認(rèn)識到了環(huán)保需要廣泛的參與。環(huán)保不僅僅是少數(shù)環(huán)保組織的事情，每個人都應(yīng)該積極參與其中。在校園環(huán)保的實踐中，我們時常組織各類比賽和活動，鼓勵同學(xué)們參與。通過這些活動，我深切感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。當(dāng)大家齊心協(xié)力，一起為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量時，我們才能發(fā)揮最大的效應(yīng)。因此，只有廣泛地參與其中，我們才能真正保護(hù)好我們的家園。
最后，我要說的是環(huán)保守護(hù)者不僅僅是校園里的學(xué)生，每個人都能成為環(huán)保的守護(hù)者。在環(huán)保的征程中，我遇到了很多熱心的老師、家長和社區(qū)志愿者。他們用自己的實際行動踐行環(huán)保理念，為我們搭建了良好的環(huán)保平臺。因此，我們要時刻保持謙卑和感恩的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名校園環(huán)保守護(hù)者，我深刻體會到了環(huán)保的重要性。我更加意識到環(huán)保是每個人的責(zé)任，是一項需要長久堅持的任務(wù)。通過參與各種環(huán)?；顒?，我深刻認(rèn)識到環(huán)保帶來的巨大成就感，并認(rèn)識到環(huán)保需要廣泛的參與。更重要的是，我明白了環(huán)保守護(hù)者不僅僅存在于校園中，每個人都可以成為環(huán)保的守護(hù)者。只有人人參與，我們才能保護(hù)好我們共同的家園。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
現(xiàn)在我們生存的.地球資源日益減少，為了有效的保護(hù)好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護(hù)地球的，希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，保護(hù)好我們的地球。
建議書：
1.節(jié)約水資源
要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2.節(jié)約電資源
離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
3.節(jié)約紙資源
我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的世界，請節(jié)約資源。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵〞的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳骈_展效勞，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)立綠色校園。
曾經(jīng)有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的.水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園環(huán)保活動策劃方案篇十
地球的命運(yùn)掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會被毀滅。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
愛護(hù)綠色光榮，破壞綠色可恥。
只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
心系人類命運(yùn)，營造生命綠洲。
團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金
保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。
完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責(zé)任;
人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存
共植萬頃綠地，同撐一片藍(lán)天
用好你的手，垃圾無處溜。
人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使
只有一個地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
從自己做起，愛護(hù)我們的家園。
小小一口痰，細(xì)菌千千萬。
每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。
處處鳥語花香，生活充滿陽光
有品質(zhì)才有市場，有改善才有進(jìn)步
請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境共健美好家園
少抽一支煙，多栽一棵樹。
讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。
推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣
同心關(guān)愛自然容顏，攜手描繪美好河山
退耕還林還草，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
減少浪費(fèi)，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證
花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
留住草的美，體現(xiàn)你的美。
青山清我目、流水靜我耳
善待綠色生命，等于保護(hù)自己。
校園環(huán)保活動策劃方案篇十一
尊敬的'校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了，我們的學(xué)?？擅利惲?，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時，仔細(xì)看，不免會發(fā)現(xiàn)又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。 樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒人在用，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況xxx同學(xué)應(yīng)洗完手，故意把水開到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點(diǎn)愛惜的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費(fèi)、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象。
我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長期以來，大家以為水資源取之不盡，不知珍惜。事實，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠。
1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。
2、用水清潔物品時，要盡量用到極限(最小)，用完后還可沖洗廁所。
3、多收集雨水來利用。
4、多循環(huán)利用水資源。
5、在每個班級開節(jié)約用水班會。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵〞的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳骈_展效勞，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)立綠色校園。
記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的`實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
摘要：環(huán)境是人類生計和開展的基本前提，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。本文對大學(xué)學(xué)校一些不注意環(huán)保等不良現(xiàn)象查詢與詳述，旨在召喚學(xué)生們從身邊的日子、學(xué)習(xí)、運(yùn)動等細(xì)節(jié)做起，注意環(huán)保認(rèn)識，人人參加環(huán)保，從而帶動整個社會每一個公民都行動起來，人人參加到保護(hù)環(huán)境中去，為建造美麗家園而努力。
關(guān)鍵詞：環(huán)保論文
跟著社會經(jīng)濟(jì)的不斷開展、地球人口的不斷添加、地球資源的不斷消耗，節(jié)能環(huán)保問題已成社會問題，也是急需解決的問題。解決問題要從源頭抓起，學(xué)校節(jié)能環(huán)保正起著這樣的效果。學(xué)校節(jié)能環(huán)保主要是經(jīng)過學(xué)校教育，培育學(xué)生節(jié)省資源和愛護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。學(xué)校節(jié)能環(huán)保常見問題有節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省用紙和廢品的收回使用。依據(jù)經(jīng)歷，培育學(xué)生的節(jié)能環(huán)保認(rèn)識要從小開始，從小事做起，使學(xué)生成為節(jié)省型顧客，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
咱們在學(xué)校用水的當(dāng)?shù)睾芏?，要飲水、上完廁所要用水沖洗，打掃衛(wèi)生要用水等。用電的當(dāng)?shù)匾埠軓V，包含照明、電扇、空調(diào)和教育技術(shù)裝備用電等。那么如何做好節(jié)省用水、用電呢？咱們應(yīng)從思想上認(rèn)識到我國水資源的不足，假如不控制用水，未來地球上就無水可用了；對于用電問題，咱們國家華北地區(qū)大部分的用電是火力發(fā)電，這樣就用掉了大量的煤，煤是不行再生資源，假如無控制地用電，到時候煤用盡了，就沒辦法發(fā)電了。學(xué)校還定時以班級板報或者擬定節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng)欄的方式，對節(jié)能環(huán)保進(jìn)行宣揚(yáng)。對于浪費(fèi)水、電的行為及時進(jìn)行制止和糾正。構(gòu)成水浪費(fèi)的原因有很多，及時解決才是有用的辦法。
做好學(xué)校和家庭節(jié)能環(huán)保工作，這是建立節(jié)省型社會的一個有用途徑。咱們都要做節(jié)省型顧客，作為中學(xué)生應(yīng)該從學(xué)校和家庭做起，然后再走向社會。家庭中的節(jié)能環(huán)保除了節(jié)省用水、用電外，還應(yīng)該節(jié)省糧食。對于節(jié)省糧食的問題，要向?qū)W生講明白，咱們吃的大米、白面是經(jīng)過很多工序做出來的，不僅是農(nóng)民的汗水，也是父母辛勤工作換來的，吃飯不能浪費(fèi)。在世界一些貧困地區(qū)，還有人吃不飽飯、沒衣服穿、沒房子住。經(jīng)過對這些環(huán)保常識的學(xué)習(xí)，然后過渡到家庭和社會的節(jié)能環(huán)保，咱們才干在思想上認(rèn)識到節(jié)省用水、用電的`重要性，并行動起來。
構(gòu)成綠色環(huán)保理念。綠色環(huán)保理念是在生態(tài)文明指導(dǎo)下的思想觀念，即關(guān)愛、尊重人的生命和價值，尊重自然生態(tài)。構(gòu)建生動活潑、民主的教育環(huán)境，倡議調(diào)和、可繼續(xù)的綠色開展理念，重視資源保護(hù)，推行綠色消費(fèi)和日常節(jié)省，完成人與自然的調(diào)和共生、人與人的調(diào)和相處和個人身心的調(diào)和開展。
建立綠色道德觀念。綠色道德觀念即人與自然調(diào)和共存的生態(tài)道德觀。一是要建立生態(tài)安全觀念，充分認(rèn)識自然環(huán)境的重要性，接近自然，關(guān)愛自然，與其他生物調(diào)和共處，積極保護(hù)生物多樣性與生態(tài)平衡，防止人的不當(dāng)行為攪擾自然秩序和功用。二是要建立生態(tài)效益觀，在重視經(jīng)濟(jì)效益的一起，有必要兼顧生態(tài)效益與社會效益，摒棄以犧牲生態(tài)來交換經(jīng)濟(jì)效益的開展形式，堅持綠色開展。三是建立可繼續(xù)的開展觀，要著眼久遠(yuǎn)開展，完成資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會和人的可繼續(xù)開展。
提升綠色環(huán)保精力。綠色精力是把綠色環(huán)保要求上升到精力層面，讓環(huán)境保護(hù)成為每個人的精力要求和奮斗目標(biāo)。要求按自然生態(tài)規(guī)律就事，強(qiáng)化主人翁精力和責(zé)任感，建立競賽認(rèn)識及調(diào)和寬恕精力；構(gòu)建積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新、文明守紀(jì)的綠色人文精力，構(gòu)成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；養(yǎng)成綠色思想、綠色語言、綠色行為規(guī)范。
營建綠色文明氛圍。采納廣播、標(biāo)語、警句、宣揚(yáng)欄、學(xué)校網(wǎng)、學(xué)生課外活動和建造專門文明角等途徑，營建綠色氛圍。能夠使用建筑外、樓道內(nèi)、空余場所制作有關(guān)綠色、節(jié)能、環(huán)保條幅和標(biāo)語，弘揚(yáng)綠色學(xué)校特色文明；在食堂進(jìn)行節(jié)省糧食、節(jié)水、節(jié)電宣揚(yáng)。
節(jié)能環(huán)保的學(xué)校能夠帶動整個社會的節(jié)能環(huán)保，而節(jié)能環(huán)保型學(xué)校的建造，關(guān)鍵在于培育環(huán)保理念，建立理性開展和勤儉節(jié)省的認(rèn)識，努力構(gòu)建調(diào)和節(jié)省型學(xué)校，需要其間每一位師生及社會各界持之以恒的努力。相信，節(jié)能環(huán)保有你我共同的參加，明天天會更藍(lán)，水會更清，日子也將更美好！
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
1、綠色行動進(jìn)校園--讓墻壁說話，令花卉育人。
2、每人節(jié)約一滴水，方可救助一片田。
3、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路?！髡撸?01江晏
4、我保潔，我快樂。
5、建設(shè)環(huán)保美好城市，創(chuàng)造綠色文明家園，讓我們用雙手拖起蔚藍(lán)的天空。
6、草兒草兒多美麗，勸君一定要珍惜。
7、綠，生命之色，但人類已讓生命退色。
8、小河也愛美麗，請不要往它身上亂扔垃圾，否則它會哭泣。
9、教師教風(fēng)：敬業(yè)，愛生，博學(xué)，創(chuàng)新。
10、人才理念：人盡其才，唯才是舉。
11、潔凈校園，清新你我。
12、同花兒一起開放，和草兒一起歡笑?！髡撸?08吳園園
13、您對我腳下留情，我為您獻(xiàn)上綠蔭。
14、鮮花點(diǎn)綴了我們的家園，請不要破壞它們。
15、不要讓你的腳印成為小草的傷痕。請勿踩踏！——作者：106張巧玲
16、抬抬腳，校園就多一腳綠色；彎彎腰，校園就少一片“白色”。
17、沙漠的景色很壯麗，但我們不能讓地球只剩下沙漠。
18、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。——作者：208陳亞夢
19、還地球一片綠意，還自己一生健康。
20、環(huán)保意識人人有，保護(hù)環(huán)境人人做，花草樹木人人愛。
21、綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)?！髡撸?10張文萍
22、一手丟垃圾，一手丟掉道德。
23、水是生命的源泉，工業(yè)的血液，城市的命脈，請節(jié)約用水吧。
24、低碳環(huán)保，就在你關(guān)燈的那一秒?！髡撸?01王雨
25、從今天起，我們要面朝大海，春暖花開，做一個有道德的人。
26、少踩一腳，多長寸草。
27、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。——作者：104唐香
28、發(fā)展理念：開拓創(chuàng)新，敢為人先，以人為本，和諧發(fā)展。
29、青青小草，盼你憐惜。
30、腳步輕輕，小草青青。
31、如果你需要添加logo，修改文字等服務(wù)，也可在訂單里，或者直接向客服說明；
32、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。——作者：209黃亞玲
33、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。——作者：109汪平平
34、把環(huán)保放心里，把整潔收眼底。
35、留下藍(lán)天綠草，放飛綠色夢想。——作者：107葛迎雪
36、清新的空氣，美麗的環(huán)境，是我的，也是你的.，讓我們一起保護(hù)它，共盡一份力。
37、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。——作者：103黃志鵬胡凡
38、當(dāng)我們每個人為大地增添一份綠色，大地回報我們的是一片綠蔭。
39、把微笑留下，把腳趾帶走。
40、保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗。
41、創(chuàng)造綠色超人，消滅污染怪獸?！髡撸?07徐永雅
42、足下的一株小苗，也許是將來的一片綠蔭。
43、青青芳草，怎忍踐踏？
44、文明校園新風(fēng)尚，和諧全靠你我他。
45、不要把地球裝入塑料袋。
46、用綠色行為書寫美麗?！髡撸?04洪子夜
47、草如茵，樹色新，還你校園菁菁。
48、我是一棵小草，請您“腳下留情”。
49、污染一片土地，玷污一份心靈。
50、綠色心情，你我共享?！髡撸?02夏磊
51、亂采亂摘不成理，看看花草在哭泣。
52、地球的淚水必將讓人類只剩下方舟之地。
53、我們的家園需要干凈，請不要亂扔垃圾。
54、校園多綠化，健康你我他?！髡撸?01倪楊
55、我是一條小河，請您不要釣魚，讓我孤單。
56、追求綠色時尚，擁抱綠色生活?！髡撸?02楊雯
57、公共廣場需要安靜我們不要在公共場地大聲吵鬧。
58、小草要長大，我也要長大，小草和我齊長大，請您勿踐踏。
59、辦學(xué)方略：名師展風(fēng)采質(zhì)量鑄品牌特色樹形象管理促發(fā)展。
60、節(jié)滴水，惜粒米，愛益鳥，護(hù)花草，讓世界，更美好。
61、對環(huán)保說“請”，對污染說“不”。
62、一草一木皆有情，一言一行怎無情？
63、雖然我美麗，但要你保護(hù)。
64、一草一木皆為生命，不踩不摘即是自愛。
65、讓藍(lán)天倒映綠草，讓綠草襯托花朵?！髡撸?01芮凌香
66、您的一分鐘是大家的幾十分鐘請不要遲到！
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
隨著人們環(huán)保意識的不斷提高，環(huán)保已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一項重要任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，許多學(xué)校都開始注重建設(shè)環(huán)保校園。我校也積極參與其中，我深有體會地感受到了環(huán)保校園所帶來的好處。以下是我關(guān)于“環(huán)保校園心得體會”的文章。
首先，環(huán)保校園給我們帶來了綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境。在過去，我校的校園大多都是鋪滿水泥或者是灰色的建筑物，給人一種沉悶的感覺。然而，隨著環(huán)保校園的建設(shè)，我們學(xué)校的植被越來越多，校園里的綠樹成蔭、花香四溢。每當(dāng)我在校園里散步時，我就能感受到綠色環(huán)境所給予我的舒適和輕松，這不僅有助于我的學(xué)習(xí)和思考，也讓我心情愉悅。
其次，環(huán)保校園培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。學(xué)校通過各種途徑向我們灌輸環(huán)保的理念，如課堂上的環(huán)保知識講解、環(huán)?；顒拥慕M織等。我還記得在上周，學(xué)校開展了一次垃圾分類的公益活動，我和同學(xué)們一起收集并分類垃圾。通過這次活動，我意識到垃圾的分類對于環(huán)境保護(hù)的重要性。從此以后，我開始在家進(jìn)行垃圾分類，盡自己的一份力量來保護(hù)環(huán)境。
再次，環(huán)保校園教會了我們節(jié)約能源和資源。在環(huán)保校園內(nèi)，我們會發(fā)現(xiàn)許多節(jié)約能源和資源的措施，如節(jié)水龍頭、太陽能燈等。這些設(shè)施的運(yùn)用不僅減少了能源和資源的浪費(fèi)，也為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我深受啟發(fā)，開始從自己做起，關(guān)掉未使用的燈、節(jié)約用水，這不僅能節(jié)約資源，也是一種對環(huán)境負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
此外，環(huán)保校園教會了我們愛護(hù)大自然。學(xué)校經(jīng)常組織我們進(jìn)行戶外活動，如郊游、郊外野餐等。這些活動讓我們親近大自然，感受到大自然的美麗和偉大。同時，我們也了解到自然環(huán)境的脆弱性，學(xué)會了愛護(hù)和保護(hù)大自然。我記得去年春天，我們學(xué)校的校園花壇里開滿了各種各樣的花朵，我和同學(xué)們一起把它們澆水、除草，那種參與自然過程的愉悅感是無法用語言來表達(dá)的。
最后，環(huán)保校園讓我們感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。環(huán)保校園的建設(shè)需要大家的齊心協(xié)力，需要每個人的共同努力。在學(xué)校的環(huán)?；顒又?，我看到了許多同學(xué)們積極參與、主動行動，他們帶領(lǐng)著大家一起實施各種環(huán)保行動，如植樹造林、保護(hù)野生動物等。這讓我深深地感受到了自己身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我也積極參與其中，努力為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，環(huán)保校園給我們帶來了綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識、教會了我們節(jié)約能源和資源、引領(lǐng)我們?nèi)圩o(hù)大自然并感受責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我深深地體會到環(huán)保校園的價值和意義，我會繼續(xù)努力，推動環(huán)保校園的建設(shè)，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能加入到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中來，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
近年來，隨著環(huán)境問題的日益突出和人們對可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識逐漸加深，倡導(dǎo)環(huán)保成為了各個領(lǐng)域的普遍共識。作為一個學(xué)生，我們所在的校園也需要積極參與環(huán)保行動。本文將從建立校園綠化、提倡垃圾分類、節(jié)約能源、推行低碳出行以及開展環(huán)保教育等方面，分享我在校園環(huán)?；顒又械捏w會和心得。
第二段：建立校園綠化
首先，在我們的校園中建設(shè)綠化已成為一種流行趨勢。我校近年來加大了綠化力度，不僅在教學(xué)樓周圍植樹造林，還在校園內(nèi)的空地種植各種花草樹木，增加了校園的氧氣含量。同時，我還參與了學(xué)校組織的植樹活動，親手種下了一片樹苗。通過這些綠化行動，我深刻體會到綠色的生態(tài)環(huán)境對我們的生活和學(xué)習(xí)有著極其重要的意義，每一片樹葉都是我們的財富，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去保護(hù)和珍惜。
第三段：提倡垃圾分類
垃圾分類作為一種環(huán)保行動，也已成為校園環(huán)保的重要一環(huán)。在我校，學(xué)校為每個宿舍都配備了垃圾分類桶，并且定期開展了垃圾分類的宣傳活動。在我參與的宣傳活動中，我了解到垃圾分類是一項技術(shù)活，需要根據(jù)垃圾的不同屬性進(jìn)行分類投放。通過這些宣傳活動，我逐漸養(yǎng)成了分類投放垃圾的好習(xí)慣，并且還將這種習(xí)慣帶到了家庭中。垃圾分類不僅能減少垃圾的數(shù)量，還能提高廢物的再利用率，達(dá)到減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的目的。
第四段：節(jié)約能源
在校園環(huán)保中，節(jié)約能源也是一項重要的內(nèi)容。作為一個環(huán)保志愿者，我積極參與了學(xué)校組織的節(jié)約能源活動。我們在宿舍樓的公共區(qū)域貼出了節(jié)能宣傳標(biāo)語，提醒同學(xué)們節(jié)約用電、水和煤氣。同時，我們還組織了一場關(guān)于節(jié)能知識的講座，邀請了專業(yè)人士為同學(xué)們進(jìn)行科普。通過這些活動，我認(rèn)識到每一分每一秒的節(jié)約，都對我們環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起到了積極作用，節(jié)能不僅是一種行動，更是一種心態(tài)。
第五段：推行低碳出行和開展環(huán)保教育
最后，在校園環(huán)保中，推行低碳出行和開展環(huán)保教育也是十分重要的。為了減少汽車尾氣的排放，我校鼓勵學(xué)生步行或騎自行車上下學(xué)。我騎著自行車在校園中穿梭，不僅減少了交通擁堵，還減少了環(huán)境污染。此外，學(xué)校還在每周組織了一次環(huán)保教育課程，讓學(xué)生們了解環(huán)保的重要性，明白自己的責(zé)任。這些低碳出行和環(huán)保教育活動，使我更加深入地認(rèn)識到環(huán)保行動不僅僅是個人的行動，更是每個人的責(zé)任。
總結(jié)
通過校園環(huán)?；顒?，我從中獲得了許多收獲和啟示。倡導(dǎo)環(huán)保不僅要建立校園綠化，還要提倡垃圾分類、節(jié)約能源，以及推行低碳出行和開展環(huán)保教育。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與各種環(huán)?；顒?，從細(xì)微之處開始，從我們的生活做起，以實際行動去倡導(dǎo)環(huán)保。只有這樣，我們的校園環(huán)境才能更加美好，我們的未來才能更加可持續(xù)。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
校園節(jié)能環(huán)保是一項重要的任務(wù)，也是每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與學(xué)校的節(jié)能環(huán)?；顒?，我有了很多心得體會。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在校園節(jié)能環(huán)保方面的心得與體會。
第一段：了解節(jié)能環(huán)保的重要性
節(jié)能環(huán)保是一項全民行動，而校園是整個社會中的重要一環(huán)。我們要明白，我們所做的每一個小小的環(huán)保行動都能夠為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以節(jié)約用水、減少用電、垃圾分類等等。了解節(jié)能環(huán)保的重要性，是我們參與校園節(jié)能環(huán)?；顒拥牡谝徊?。
第二段：改變生活習(xí)慣
在節(jié)能環(huán)保方面，改變自己的生活習(xí)慣非常重要。我們可以從小事做起，比如每次使用水龍頭洗手時，關(guān)閉水龍頭直到需要再打開，不浪費(fèi)寶貴的水資源。在不需要使用空調(diào)的時候，盡量使用電扇等其他方式來降溫。此外，垃圾分類也是一種改變生活習(xí)慣的方式，將可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分別投放到不同的垃圾桶中，減少對環(huán)境的污染。
第三段：參與校園節(jié)能環(huán)?；顒?BR> 學(xué)校通常會組織各種形式的節(jié)能環(huán)保活動，我們應(yīng)積極參與其中。參與這些活動可以提高我們的環(huán)保意識，也能夠向他人展示我們的節(jié)能環(huán)保行動。比如，我們可以參與校園巡查，檢查學(xué)校是否存在電器長時間開啟、水龍頭漏水等現(xiàn)象，并向?qū)W校反饋，促進(jìn)問題的解決。我們還可以組織宣傳活動，通過海報、講座等方式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性。
第四段：校園節(jié)能環(huán)保創(chuàng)新
創(chuàng)新也是校園節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以提出創(chuàng)新的方案，為學(xué)校的節(jié)能環(huán)保工作貢獻(xiàn)自己的力量。比如，可以利用新技術(shù)裝置節(jié)水器，節(jié)省用水量；可以設(shè)計智能控制系統(tǒng)，自動調(diào)節(jié)教室的溫度和燈光亮度，減少能源浪費(fèi)。通過創(chuàng)新，我們可以進(jìn)一步提高校園節(jié)能環(huán)保的效果。
第五段：呼吁更多人參與
在校園節(jié)能環(huán)保方面，我們不能獨(dú)善其身。我們需要呼吁更多的人參與，共同構(gòu)建一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。我們可以通過社交媒體、學(xué)校廣播等多種方式讓更多的人了解校園節(jié)能環(huán)保的重要性，并鼓勵他們參與其中。只有大家團(tuán)結(jié)起來，共同努力，才能在校園節(jié)能環(huán)保中取得更好的效果。
總結(jié)：
通過參與校園節(jié)能環(huán)?；顒?，我深刻體會到了節(jié)能環(huán)保的重要性。通過改變自己的生活習(xí)慣、積極參與活動、提出創(chuàng)新方案、呼吁更多人參與，我們可以為保護(hù)地球做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在我們共同努力下，我們的校園會變得越來越美好，而世界也會因為我們的努力而變得更加綠色。讓我們齊心協(xié)力，共同為校園節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量！
校園環(huán)保活動策劃方案篇四
環(huán)境保護(hù)，是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問題過于嚴(yán)重，首先引起工業(yè)化國家的'重視而產(chǎn)生的，利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護(hù)事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。
我們國家環(huán)境保護(hù)事業(yè)也是從1972年開始起步的，現(xiàn)在，我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。
在我所生活的環(huán)境中，有一個地方也就是我現(xiàn)在的學(xué)校，天津市財經(jīng)職專。在這個校園里我們可以經(jīng)?？吹疥P(guān)于環(huán)保的宣傳，同學(xué)們也積極響應(yīng)號召，大家都行動起來，用各種方式來實現(xiàn)節(jié)能，環(huán)保。
同學(xué)們在課間休息時間，觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識。
在我們學(xué)校，像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處，每一處都是不同的內(nèi)容，有講述低碳生活的，有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活，以及環(huán)保漫畫，環(huán)保歇后語等娛樂內(nèi)容，這樣在豐富校園文化生活的同時，也擴(kuò)充了同學(xué)們在環(huán)保方面的知識面！
學(xué)校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的一些知識競賽，這不，職一。5班的班長帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校園內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)保的基本知識。在學(xué)校園內(nèi)同學(xué)們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，雜物，便立刻拾起，丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。維護(hù)校園內(nèi)的環(huán)境整潔，美觀。
環(huán)保，我們?nèi)巳擞胸?zé)，尤其是學(xué)生，這種意識要從孩童抓起，尤其是學(xué)校。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，這正是宣傳環(huán)保知識的好地方，讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親——地球！
校園環(huán)保活動策劃方案篇五
第一段：引子（約200字）
回顧過去的幾年，在校園里，我有幸成為一名校園環(huán)保守護(hù)者。通過參與各類環(huán)?；顒?，我認(rèn)識到環(huán)保對于我們的校園和社會至關(guān)重要。今天，我將從三個方面分享我作為校園環(huán)保守護(hù)者的心得體會。
第二段：環(huán)保宣傳（約300字）
作為一名校園環(huán)保守護(hù)者，我們的第一項任務(wù)就是加強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳。我們組織了一系列的宣傳活動，包括舉辦環(huán)保演講比賽、拍攝宣傳短片、舉辦環(huán)保知識競賽等。通過這些活動，我們向同學(xué)們普及了環(huán)保的重要性，傳達(dá)了環(huán)保的理念。同時，我們也充分利用校園電視臺、校園廣播和宣傳欄等媒介，傳遞了更多的環(huán)保信息。這些活動不僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，也激發(fā)了他們參與環(huán)保行動的積極性。
第三段：垃圾分類（約300字）
垃圾分類是環(huán)保工作的重要一環(huán)。作為校園環(huán)保守護(hù)者，我們鼓勵同學(xué)們學(xué)會進(jìn)行垃圾分類。通過制作宣傳海報、開展垃圾分類知識培訓(xùn)和宣傳等方式，我們幫助同學(xué)們了解垃圾分類的重要性及正確的分類方法。我們還組織了垃圾分類志愿者小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的垃圾分類工作，并為同學(xué)們答疑解惑。通過這些努力，我們逐漸培養(yǎng)了同學(xué)們的垃圾分類習(xí)慣，使校園環(huán)境更加整潔。
第四段：能源節(jié)約（約300字）
能源節(jié)約是環(huán)保的重要內(nèi)容之一。作為校園環(huán)保守護(hù)者，我們提倡同學(xué)們節(jié)約用電、節(jié)約用水。我們通過校園廣播和宣傳欄發(fā)布關(guān)于節(jié)約用電和用水的貼士，鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成良好的用電與用水習(xí)慣。在校園內(nèi)，我們多次組織了節(jié)約用電用水的主題活動，如關(guān)燈節(jié)電、喝自來水活動等，提高了同學(xué)們的節(jié)約意識。同時，我們還與學(xué)校合作，推行節(jié)約能源的措施，應(yīng)用太陽能熱水器、LED節(jié)能燈具等，以減少對環(huán)境的影響。
第五段：個人體會及總結(jié)（約200字）
作為校園環(huán)保守護(hù)者，我深刻體會到環(huán)保工作的重要性與意義。通過參與各種環(huán)?；顒?，我增強(qiáng)了環(huán)保意識，改變了自己的生活習(xí)慣。我從心底明白，環(huán)保是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，只有每個人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，才能讓地球變得更加美麗和可持續(xù)。我將繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)努力奮斗，爭取更多的人加入我們的行列。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠守護(hù)我們的校園，守護(hù)我們的地球。校園環(huán)保守護(hù)者，讓我們攜手共進(jìn)，用行動譜寫環(huán)保的未來。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
尊敬的校長：
您好!
我們的學(xué)校是一個漂亮的學(xué)校。
有一個花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場，周圍的'樹木圍滿了整個操場。
我在這個學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。
雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問題。
例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。
還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。
像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。
也可以通過廣播、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中。
二、校園加強(qiáng)管理，對保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎勵;對破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評和教育。
三、讓同學(xué)自覺做到愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗、漂亮。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
近年來，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，人們對于環(huán)保問題的重視程度不斷提高。作為一名校園環(huán)保守護(hù)者，我深刻體會到了環(huán)保的重要性。通過參與各種環(huán)?；顒?，我逐漸意識到自身責(zé)任，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我意識到環(huán)保是每個人的責(zé)任。作為校園環(huán)保守護(hù)者，我們時常組織各種宣傳活動，向同學(xué)們普及環(huán)保知識。剛開始的時候，我感覺很為難，因為并不是每個人都對環(huán)保問題感興趣，有些同學(xué)甚至對此漠不關(guān)心。但是，經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)只要我們用親切而有趣的方式傳播知識，同學(xué)們就會逐漸接受并關(guān)注環(huán)保。只有每個人都意識到自身責(zé)任，環(huán)保事業(yè)才能真正取得進(jìn)展。
其次，我深刻認(rèn)識到環(huán)保是一項長久而艱巨的任務(wù)。在校園環(huán)保的實踐中，我發(fā)現(xiàn)改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣不是一蹴而就的事情。例如，我們提倡垃圾分類，可是仍然有很多同學(xué)隨意扔垃圾，不重視分類的重要。這讓我意識到環(huán)保需要持久的努力和堅持不懈的態(tài)度。沒有人能在一夜之間改變習(xí)慣，但只要我們堅持下去，改變就會產(chǎn)生。
一次與同伴們一起參加義務(wù)植樹活動的經(jīng)歷讓我感受到了環(huán)保所帶來的巨大成就感。我們在學(xué)校周邊的荒地上種下了青春的希望。幾年后，我重回母校，看到當(dāng)初我們種下的樹木已經(jīng)長成了蓬勃的綠林，整個校園變得更加美麗宜人。那一刻，我深切感受到了環(huán)保事業(yè)的重要性和意義。每一次看到環(huán)境的改變，我都會深感付出的努力是多么的值得。
同時，我也認(rèn)識到了環(huán)保需要廣泛的參與。環(huán)保不僅僅是少數(shù)環(huán)保組織的事情，每個人都應(yīng)該積極參與其中。在校園環(huán)保的實踐中，我們時常組織各類比賽和活動，鼓勵同學(xué)們參與。通過這些活動，我深切感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。當(dāng)大家齊心協(xié)力，一起為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量時，我們才能發(fā)揮最大的效應(yīng)。因此，只有廣泛地參與其中，我們才能真正保護(hù)好我們的家園。
最后，我要說的是環(huán)保守護(hù)者不僅僅是校園里的學(xué)生，每個人都能成為環(huán)保的守護(hù)者。在環(huán)保的征程中，我遇到了很多熱心的老師、家長和社區(qū)志愿者。他們用自己的實際行動踐行環(huán)保理念，為我們搭建了良好的環(huán)保平臺。因此，我們要時刻保持謙卑和感恩的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名校園環(huán)保守護(hù)者，我深刻體會到了環(huán)保的重要性。我更加意識到環(huán)保是每個人的責(zé)任，是一項需要長久堅持的任務(wù)。通過參與各種環(huán)?；顒?，我深刻認(rèn)識到環(huán)保帶來的巨大成就感，并認(rèn)識到環(huán)保需要廣泛的參與。更重要的是，我明白了環(huán)保守護(hù)者不僅僅存在于校園中，每個人都可以成為環(huán)保的守護(hù)者。只有人人參與，我們才能保護(hù)好我們共同的家園。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
現(xiàn)在我們生存的.地球資源日益減少，為了有效的保護(hù)好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護(hù)地球的，希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，保護(hù)好我們的地球。
建議書：
1.節(jié)約水資源
要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2.節(jié)約電資源
離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
3.節(jié)約紙資源
我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的世界，請節(jié)約資源。
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵〞的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳骈_展效勞，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)立綠色校園。
曾經(jīng)有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的.水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園環(huán)保活動策劃方案篇十
地球的命運(yùn)掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會被毀滅。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
愛護(hù)綠色光榮，破壞綠色可恥。
只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
心系人類命運(yùn)，營造生命綠洲。
團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金
保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。
完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責(zé)任;
人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存
共植萬頃綠地，同撐一片藍(lán)天
用好你的手，垃圾無處溜。
人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使
只有一個地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
從自己做起，愛護(hù)我們的家園。
小小一口痰，細(xì)菌千千萬。
每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。
處處鳥語花香，生活充滿陽光
有品質(zhì)才有市場，有改善才有進(jìn)步
請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境共健美好家園
少抽一支煙，多栽一棵樹。
讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。
推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣
同心關(guān)愛自然容顏，攜手描繪美好河山
退耕還林還草，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
減少浪費(fèi)，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證
花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
留住草的美，體現(xiàn)你的美。
青山清我目、流水靜我耳
善待綠色生命，等于保護(hù)自己。
校園環(huán)保活動策劃方案篇十一
尊敬的'校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了，我們的學(xué)?？擅利惲?，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時，仔細(xì)看，不免會發(fā)現(xiàn)又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。 樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒人在用，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況xxx同學(xué)應(yīng)洗完手，故意把水開到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點(diǎn)愛惜的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費(fèi)、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象。
我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長期以來，大家以為水資源取之不盡，不知珍惜。事實，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠。
1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。
2、用水清潔物品時，要盡量用到極限(最小)，用完后還可沖洗廁所。
3、多收集雨水來利用。
4、多循環(huán)利用水資源。
5、在每個班級開節(jié)約用水班會。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵〞的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳骈_展效勞，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)立綠色校園。
記得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到保護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的`實際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
摘要：環(huán)境是人類生計和開展的基本前提，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。本文對大學(xué)學(xué)校一些不注意環(huán)保等不良現(xiàn)象查詢與詳述，旨在召喚學(xué)生們從身邊的日子、學(xué)習(xí)、運(yùn)動等細(xì)節(jié)做起，注意環(huán)保認(rèn)識，人人參加環(huán)保，從而帶動整個社會每一個公民都行動起來，人人參加到保護(hù)環(huán)境中去，為建造美麗家園而努力。
關(guān)鍵詞：環(huán)保論文
跟著社會經(jīng)濟(jì)的不斷開展、地球人口的不斷添加、地球資源的不斷消耗，節(jié)能環(huán)保問題已成社會問題，也是急需解決的問題。解決問題要從源頭抓起，學(xué)校節(jié)能環(huán)保正起著這樣的效果。學(xué)校節(jié)能環(huán)保主要是經(jīng)過學(xué)校教育，培育學(xué)生節(jié)省資源和愛護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。學(xué)校節(jié)能環(huán)保常見問題有節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省用紙和廢品的收回使用。依據(jù)經(jīng)歷，培育學(xué)生的節(jié)能環(huán)保認(rèn)識要從小開始，從小事做起，使學(xué)生成為節(jié)省型顧客，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
咱們在學(xué)校用水的當(dāng)?shù)睾芏?，要飲水、上完廁所要用水沖洗，打掃衛(wèi)生要用水等。用電的當(dāng)?shù)匾埠軓V，包含照明、電扇、空調(diào)和教育技術(shù)裝備用電等。那么如何做好節(jié)省用水、用電呢？咱們應(yīng)從思想上認(rèn)識到我國水資源的不足，假如不控制用水，未來地球上就無水可用了；對于用電問題，咱們國家華北地區(qū)大部分的用電是火力發(fā)電，這樣就用掉了大量的煤，煤是不行再生資源，假如無控制地用電，到時候煤用盡了，就沒辦法發(fā)電了。學(xué)校還定時以班級板報或者擬定節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng)欄的方式，對節(jié)能環(huán)保進(jìn)行宣揚(yáng)。對于浪費(fèi)水、電的行為及時進(jìn)行制止和糾正。構(gòu)成水浪費(fèi)的原因有很多，及時解決才是有用的辦法。
做好學(xué)校和家庭節(jié)能環(huán)保工作，這是建立節(jié)省型社會的一個有用途徑。咱們都要做節(jié)省型顧客，作為中學(xué)生應(yīng)該從學(xué)校和家庭做起，然后再走向社會。家庭中的節(jié)能環(huán)保除了節(jié)省用水、用電外，還應(yīng)該節(jié)省糧食。對于節(jié)省糧食的問題，要向?qū)W生講明白，咱們吃的大米、白面是經(jīng)過很多工序做出來的，不僅是農(nóng)民的汗水，也是父母辛勤工作換來的，吃飯不能浪費(fèi)。在世界一些貧困地區(qū)，還有人吃不飽飯、沒衣服穿、沒房子住。經(jīng)過對這些環(huán)保常識的學(xué)習(xí)，然后過渡到家庭和社會的節(jié)能環(huán)保，咱們才干在思想上認(rèn)識到節(jié)省用水、用電的`重要性，并行動起來。
構(gòu)成綠色環(huán)保理念。綠色環(huán)保理念是在生態(tài)文明指導(dǎo)下的思想觀念，即關(guān)愛、尊重人的生命和價值，尊重自然生態(tài)。構(gòu)建生動活潑、民主的教育環(huán)境，倡議調(diào)和、可繼續(xù)的綠色開展理念，重視資源保護(hù)，推行綠色消費(fèi)和日常節(jié)省，完成人與自然的調(diào)和共生、人與人的調(diào)和相處和個人身心的調(diào)和開展。
建立綠色道德觀念。綠色道德觀念即人與自然調(diào)和共存的生態(tài)道德觀。一是要建立生態(tài)安全觀念，充分認(rèn)識自然環(huán)境的重要性，接近自然，關(guān)愛自然，與其他生物調(diào)和共處，積極保護(hù)生物多樣性與生態(tài)平衡，防止人的不當(dāng)行為攪擾自然秩序和功用。二是要建立生態(tài)效益觀，在重視經(jīng)濟(jì)效益的一起，有必要兼顧生態(tài)效益與社會效益，摒棄以犧牲生態(tài)來交換經(jīng)濟(jì)效益的開展形式，堅持綠色開展。三是建立可繼續(xù)的開展觀，要著眼久遠(yuǎn)開展，完成資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會和人的可繼續(xù)開展。
提升綠色環(huán)保精力。綠色精力是把綠色環(huán)保要求上升到精力層面，讓環(huán)境保護(hù)成為每個人的精力要求和奮斗目標(biāo)。要求按自然生態(tài)規(guī)律就事，強(qiáng)化主人翁精力和責(zé)任感，建立競賽認(rèn)識及調(diào)和寬恕精力；構(gòu)建積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新、文明守紀(jì)的綠色人文精力，構(gòu)成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；養(yǎng)成綠色思想、綠色語言、綠色行為規(guī)范。
營建綠色文明氛圍。采納廣播、標(biāo)語、警句、宣揚(yáng)欄、學(xué)校網(wǎng)、學(xué)生課外活動和建造專門文明角等途徑，營建綠色氛圍。能夠使用建筑外、樓道內(nèi)、空余場所制作有關(guān)綠色、節(jié)能、環(huán)保條幅和標(biāo)語，弘揚(yáng)綠色學(xué)校特色文明；在食堂進(jìn)行節(jié)省糧食、節(jié)水、節(jié)電宣揚(yáng)。
節(jié)能環(huán)保的學(xué)校能夠帶動整個社會的節(jié)能環(huán)保，而節(jié)能環(huán)保型學(xué)校的建造，關(guān)鍵在于培育環(huán)保理念，建立理性開展和勤儉節(jié)省的認(rèn)識，努力構(gòu)建調(diào)和節(jié)省型學(xué)校，需要其間每一位師生及社會各界持之以恒的努力。相信，節(jié)能環(huán)保有你我共同的參加，明天天會更藍(lán)，水會更清，日子也將更美好！
校園環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/strong>
1、綠色行動進(jìn)校園--讓墻壁說話，令花卉育人。
2、每人節(jié)約一滴水，方可救助一片田。
3、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路?！髡撸?01江晏
4、我保潔，我快樂。
5、建設(shè)環(huán)保美好城市，創(chuàng)造綠色文明家園，讓我們用雙手拖起蔚藍(lán)的天空。
6、草兒草兒多美麗，勸君一定要珍惜。
7、綠，生命之色，但人類已讓生命退色。
8、小河也愛美麗，請不要往它身上亂扔垃圾，否則它會哭泣。
9、教師教風(fēng)：敬業(yè)，愛生，博學(xué)，創(chuàng)新。
10、人才理念：人盡其才，唯才是舉。
11、潔凈校園，清新你我。
12、同花兒一起開放，和草兒一起歡笑?！髡撸?08吳園園
13、您對我腳下留情，我為您獻(xiàn)上綠蔭。
14、鮮花點(diǎn)綴了我們的家園，請不要破壞它們。
15、不要讓你的腳印成為小草的傷痕。請勿踩踏！——作者：106張巧玲
16、抬抬腳，校園就多一腳綠色；彎彎腰，校園就少一片“白色”。
17、沙漠的景色很壯麗，但我們不能讓地球只剩下沙漠。
18、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。——作者：208陳亞夢
19、還地球一片綠意，還自己一生健康。
20、環(huán)保意識人人有，保護(hù)環(huán)境人人做，花草樹木人人愛。
21、綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)?！髡撸?10張文萍
22、一手丟垃圾，一手丟掉道德。
23、水是生命的源泉，工業(yè)的血液，城市的命脈，請節(jié)約用水吧。
24、低碳環(huán)保，就在你關(guān)燈的那一秒?！髡撸?01王雨
25、從今天起，我們要面朝大海，春暖花開，做一個有道德的人。
26、少踩一腳，多長寸草。
27、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。——作者：104唐香
28、發(fā)展理念：開拓創(chuàng)新，敢為人先，以人為本，和諧發(fā)展。
29、青青小草，盼你憐惜。
30、腳步輕輕，小草青青。
31、如果你需要添加logo，修改文字等服務(wù)，也可在訂單里，或者直接向客服說明；
32、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。——作者：209黃亞玲
33、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。——作者：109汪平平
34、把環(huán)保放心里，把整潔收眼底。
35、留下藍(lán)天綠草，放飛綠色夢想。——作者：107葛迎雪
36、清新的空氣，美麗的環(huán)境，是我的，也是你的.，讓我們一起保護(hù)它，共盡一份力。
37、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。——作者：103黃志鵬胡凡
38、當(dāng)我們每個人為大地增添一份綠色，大地回報我們的是一片綠蔭。
39、把微笑留下，把腳趾帶走。
40、保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗。
41、創(chuàng)造綠色超人，消滅污染怪獸?！髡撸?07徐永雅
42、足下的一株小苗，也許是將來的一片綠蔭。
43、青青芳草，怎忍踐踏？
44、文明校園新風(fēng)尚，和諧全靠你我他。
45、不要把地球裝入塑料袋。
46、用綠色行為書寫美麗?！髡撸?04洪子夜
47、草如茵，樹色新，還你校園菁菁。
48、我是一棵小草，請您“腳下留情”。
49、污染一片土地，玷污一份心靈。
50、綠色心情，你我共享?！髡撸?02夏磊
51、亂采亂摘不成理，看看花草在哭泣。
52、地球的淚水必將讓人類只剩下方舟之地。
53、我們的家園需要干凈，請不要亂扔垃圾。
54、校園多綠化，健康你我他?！髡撸?01倪楊
55、我是一條小河，請您不要釣魚，讓我孤單。
56、追求綠色時尚，擁抱綠色生活?！髡撸?02楊雯
57、公共廣場需要安靜我們不要在公共場地大聲吵鬧。
58、小草要長大，我也要長大，小草和我齊長大，請您勿踐踏。
59、辦學(xué)方略：名師展風(fēng)采質(zhì)量鑄品牌特色樹形象管理促發(fā)展。
60、節(jié)滴水，惜粒米，愛益鳥，護(hù)花草，讓世界，更美好。
61、對環(huán)保說“請”，對污染說“不”。
62、一草一木皆有情，一言一行怎無情？
63、雖然我美麗，但要你保護(hù)。
64、一草一木皆為生命，不踩不摘即是自愛。
65、讓藍(lán)天倒映綠草，讓綠草襯托花朵?！髡撸?01芮凌香
66、您的一分鐘是大家的幾十分鐘請不要遲到！