人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇一
我家陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)螞蟻軍團(tuán)，這些螞蟻非常有趣。
星期一 9月30日 晴
我今天早上去旅游，今天下午回來(lái)的時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上吃那些我還沒(méi)有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的時(shí)候，不小心把零食的小碎碎掉到陽(yáng)臺(tái)的地上了。突然，幾只黑乎乎的小螞蟻聞到了香香的氣味，馬上跑過(guò)來(lái)，把頭上的大夾子一下把所有的碎碎都夾回螞蟻洞里了！
星期二 10月1日 多云轉(zhuǎn)晴
今天，我?guī)湍棠虧不ǖ臅r(shí)候，一下子螞蟻都跑了出來(lái)，我好奇的想：呀！螞蟻都跑了出來(lái)，會(huì)不會(huì)它們的家就在那兒住呢？我小心地、好奇地把花盆拿走。?。√炷?！好大的螞蟻宿舍！里面有非常多的東西：有枯葉、花朵，還有許許多多的螞蟻卵呢！
我家的陽(yáng)臺(tái)上的螞蟻是不是非常非常有趣呢？！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇二
下午，我頂著大風(fēng)來(lái)到公園涼亭——螞蟻的家。
螞蟻的`身子就像3個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，面著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗；胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
離螞蟻穴不遠(yuǎn)的地上有一塊小小的炸饅頭的片，上面盯著密密麻林擁擠得數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。順著饅頭片望去，嗬！好長(zhǎng)的一窩螞蟻的嘴里都銜著一塊同自己的頭一般大小的饅頭渣兒，它個(gè)一個(gè)挨一個(gè)蹣跚地爬行著。
從螞蟻穴返回來(lái)的螞蟻，正急急忙忙地奔走著，那爬行的速度和朝向目標(biāo)的準(zhǔn)確性，真令人吃驚。
第二天早晨，我去陽(yáng)臺(tái)找螞蟻，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正從二樓陽(yáng)臺(tái)掉下來(lái)，一直掉到我空陽(yáng)臺(tái)，可是那只螞蟻為什么還沒(méi)死呢？而且靈活得很。這是為什么呢？原來(lái)螞蟻在降落時(shí)，手腳不停擺動(dòng)，所以才沒(méi)死。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇三
很容易找到的啦！
我有一次下去，帶了點(diǎn)雞肉。
我覺得會(huì)這樣：一只螞蟻先找到了食物，然后回去召集同伴，一大群螞蟻一起搬雞肉，搬啊搬啊，搬到了家。我跟著它們走，就會(huì)知道它們的家在哪兒了。據(jù)法布爾說(shuō)，它們走的時(shí)候后面會(huì)排放出自已的氣息，所以螞蟻?zhàn)咴龠h(yuǎn)的路也會(huì)聞著自已的氣味回家的。我下去開始了實(shí)驗(yàn)，果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，使勁地叼雞肉。結(jié)果叼了一點(diǎn)點(diǎn)，雞肉就掉了。我猜它一定很懊惱，在想：“好大的雞肉啊，要是同伴來(lái)就好了，可我不能不叼點(diǎn)回去叫，沒(méi)有證據(jù)不行，我必須一個(gè)人叼點(diǎn)回去”！于是，它拼盡全力叼，掉了又叼，叼了又掉??我看了一下，才叼了不到五毫米，就已經(jīng)過(guò)去五分鐘了，看來(lái)，幾乎沒(méi)啥指望了。
用觸角來(lái)傳遞信息的。
終于，它們到了家，我大吃一驚，這洞這么小，雞肉比它大，怎么進(jìn)去呢？這時(shí)我快被蚊子叮死了，只好先回去。等我第二次下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，雞肉卡在洞口了，哎，希望它們能快點(diǎn)搬進(jìn)去，千萬(wàn)別讓里面的螞蟻憋死了。
后來(lái)，外面的螞蟻使勁推，里面的螞蟻使勁拉。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的奮戰(zhàn)，雞肉終于被推進(jìn)去了。它們終于成功了，可以美美地飽餐一頓了！
這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論何時(shí)何地，螞蟻都會(huì)互相幫助、同心協(xié)力地搬動(dòng)食物，它們真象一支團(tuán)結(jié)互助的軍隊(duì)。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇四
今天，我看見了螞蟻搬家這個(gè)有趣的現(xiàn)象。
我在小區(qū)的花園里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)石階上有成群結(jié)對(duì)的螞蟻。它們整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素是隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。
不好，前面有一塊石頭攔在了路中間，像一個(gè)霸道的攔路虎，蠻橫地?fù)踝×诵∥浵亗兦斑M(jìn)的步伐。只見小螞蟻不慌不忙，迅速地爬過(guò)石頭?？磥?lái)，為了到達(dá)目的，它們不惜長(zhǎng)途跋涉、翻山越嶺啊。
我想試探一下這支“軍隊(duì)”是否真的那么遵守紀(jì)律。于是我拿起一根小樹支，將排列整齊的螞蟻隊(duì)伍打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。
我問(wèn)老媽小螞蟻要到哪兒去，老媽說(shuō)這是螞蟻在搬家，哦，那就可能要下大雨了，它們要往高處搬，這樣才不會(huì)被淹。不過(guò)多久，天空果然從遠(yuǎn)處飄來(lái)了很多烏云。
我心里暗暗的祈禱：希望這支堅(jiān)毅的隊(duì)伍在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前到達(dá)目的地。
我到這一只只團(tuán)結(jié)友愛的螞蟻，我真開心。
細(xì)心觀察生活中現(xiàn)象，就可以發(fā)現(xiàn)好多有趣的東西。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇五
今天早晨，我在院子里一邊散步，一邊喝著熱騰騰的牛奶。這時(shí)，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
這個(gè)小螞蟻窩是泥黃色的，表面上有許多的`小洞，這些小洞的周圍有許多的小螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出地忙綠著，它們?cè)诿κ裁茨兀繛榱颂絺€(gè)究竟，我的腳步就順著它們爬行的路線移動(dòng)著。哦！
原來(lái)它們是在院子里的垃圾桶下面尋找著食物。我連忙跑回家，從柜子里拿出一顆糖果，把它咬成一粒粒米般的大小，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬它，可是米粒般大小的糖果一動(dòng)也不動(dòng)，于是它移動(dòng)身體，往小螞蟻窩的方向爬行。一路上它一直用觸角去碰別的螞蟻，好像在說(shuō)：大家快點(diǎn)過(guò)來(lái)，這邊有食物。很快，那些收到消息的螞蟻紛紛往糖果的方向趕去，一下子，我恍然大悟，原來(lái)螞蟻的觸角可以傳遞信息??！
我看到它們有的咬，有的抬，有的扛……就這樣，它們一下子就把四分五裂的糖果搬回了家。它們齊心協(xié)力的樣子讓我震驚極了！
通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。小螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇六
七月的`天氣真熱。我到外面去玩，坐在樹陰下，正準(zhǔn)備歇一下，忽然看見樹陰旁停著一只漂亮的大蜻蜓，還在微微地顫動(dòng)。我還以為是停落在地i幾的一只蜻蜓呢。于是，我滿懷希望，著準(zhǔn)了，雙手并攏，準(zhǔn)備猛地一下捂下去。仔細(xì)一看，卻愣住了：原來(lái)是幾十只小螞蟻在抬一只死蜻蜓，仿佛還在“吭喃，吭哨”地喊著一號(hào)子呢！
由于剛才一嚇，全亂了套，但不一會(huì)兒又聚集在死蜻蜓旁邊，一步步地抬著走了。
“咦！”
我征征地站在那里，心里想：“這可奇怪了，這只大蜻蜓起碼有螞蟻的好幾十倍，為什么螞蟻能輕而易舉地把它抬起來(lái)呢？”
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)同到家里，問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻能舉起比自己重幾十倍的大蜻蜓呢？”
“這并不奇怪，媽蟻還能舉起比自己重100倍的東西呢！”
爸爸說(shuō)，“螞蟻的這種本領(lǐng)，引起了科學(xué)界的垂視。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)研究，原來(lái)螞蟻的力量是從腳上的肌肉產(chǎn)生的。螞蟻的肌肉雖然微乎其微，但是，在肌肉里卻有許許多多的微型‘電動(dòng)機(jī)’……”
真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量，真不愧是動(dòng)物界的大力士。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇七
七月的天氣真熱。我到外面去玩，坐在樹陰下，正準(zhǔn)備歇一下，忽然看見樹陰旁停著一只漂亮的大蜻蜓，還在微微地顫動(dòng)。我還以為是停落在地i幾的一只蜻蜓呢。于是，我滿懷希望，著準(zhǔn)了，雙手并攏，準(zhǔn)備猛地一下捂下去。仔細(xì)一看，卻愣住了：原來(lái)是幾十只小螞蟻在抬一只死蜻蜓，仿佛還在“吭喃，吭哨”地喊著一號(hào)子呢！
由于剛才一嚇，全亂了套，但不一會(huì)兒又聚集在死蜻蜓旁邊，一步步地抬著走了。
“咦！”
我征征地站在那里，心里想：“這可奇怪了，這只大蜻蜓起碼有螞蟻的好幾十倍，為什么螞蟻能輕而易舉地把它抬起來(lái)呢？”
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)同到家里，問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻能舉起比自己重幾十倍的大蜻蜓呢？”
“這并不奇怪，媽蟻還能舉起比自己重100倍的東西呢！”
爸爸說(shuō)，“螞蟻的這種本領(lǐng)，引起了科學(xué)界的垂視。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)研究，原來(lái)螞蟻的力量是從腳上的肌肉產(chǎn)生的'。螞蟻的肌肉雖然微乎其微，但是，在肌肉里卻有許許多多的微型‘電動(dòng)機(jī)’……”
真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量，真不愧是動(dòng)物界的大力士。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇八
下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)自蟻有三個(gè)部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來(lái)螞蟻就是用這把彎刀來(lái)切割食物的。我還發(fā)現(xiàn)它頭頂上有對(duì)觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。
我找來(lái)點(diǎn)食物放在門口，過(guò)了一會(huì)兒，幾十只螞蟻來(lái)了，可食物怎么搬也搬不動(dòng)，只見一只螞蟻擺動(dòng)著觸須，去找它的同伴，好像說(shuō)：“前面食物”我們搬不動(dòng)，你都去搬吧！不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)！
來(lái)了，像條長(zhǎng)龍，把食物搬到洞門口，原來(lái)螞蟻是用觸須來(lái)交流的。
通過(guò)觀察螞蟻，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇九
螞蟻是一種很常見的動(dòng)物，所以我們作文班讓我們觀察走獨(dú)木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。
首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙簽上放了一點(diǎn)點(diǎn)餅干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說(shuō)：“小鬼頭，想騙我上當(dāng)，我才不會(huì)上當(dāng)呢！哈哈哈！”
接著，我又讓我的二蛋上來(lái)爬桿，他搓搓手好像在說(shuō)：“小屁孩，爬桿可是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋?！甭斆鞯伴_始爬了，它以360度大旋轉(zhuǎn)開始爬，一次只用了十幾秒，看來(lái)我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來(lái)了，讓我好生佩服它。
最后，我讓我的得力干將，鐵頭來(lái)走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細(xì)的線，再用力搓讓像皮泥再細(xì)一點(diǎn)?？墒?，意外發(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”里，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開始的地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準(zhǔn)備闖破世界紀(jì)錄，得意洋洋地說(shuō)：“哎！小屁孩，你就不能來(lái)點(diǎn)新鮮的'玩意兒？這個(gè)迷宮，大爺我都跑了幾萬(wàn)次了，還讓我跑這個(gè)?！睖?zhǔn)備開始了，鐵頭做了最后的準(zhǔn)備；一聲“開始”令下，鐵頭以不撞墻的情況下，以一分50秒的時(shí)間跑完。
?。∥浵亴?shí)在是太好玩了，如果大家也有時(shí)間也可以玩一玩。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇十
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江；一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無(wú)數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌?huì)寫字？”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字?！薄拔也恍??！睜敔斂隙ǖ卮鸬?。過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去；又過(guò)了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫的地方，“寫”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對(duì)，螞蟻會(huì)寫字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的?！?BR> 我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對(duì)觸角用來(lái)嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映?！?BR> 二
螞蟻是一種十分很常見的動(dòng)物，我在樓下的花壇中經(jīng)常看到它們。他們常常為了生存，成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物?？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪兀坑谑?，我打算捉幾只螞蟻來(lái)研究研究。
我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻，把它放在一個(gè)不透光的紙杯里面，只讓它看見天空。“拘留”了一個(gè)小時(shí)后，把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路！這對(duì)它來(lái)說(shuō)可是一個(gè)人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來(lái)，又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來(lái)的時(shí)候，它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，螞蟻是靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路的。
螞蟻還有什么方法認(rèn)路呢？我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn)?，在它走過(guò)的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來(lái)的樹枝嚇壞了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就向家里逃。一轉(zhuǎn)過(guò)身，它就愣住了，然后就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家?？磥?lái)，螞蟻除了靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路，還靠一個(gè)好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學(xué)問(wèn)。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
三
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來(lái)，并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇十一
天氣：晴
過(guò)了一整天，我想：這么久沒(méi)給螞蟻吃東西，它們不會(huì)餓死吧？于是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來(lái)到玻璃杯旁。
我把饅頭切成小塊，放進(jìn)玻璃杯里，幾分鐘后，四五只螞蟻爬過(guò)來(lái)了，又過(guò)了一段時(shí)間，所有的螞蟻都圍過(guò)來(lái)了。
螞蟻吃東西時(shí)很有趣，總是先把一對(duì)足壓在身體下面，直到完全確認(rèn)“獵物”沒(méi)有危險(xiǎn)后，才放心大吃。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇一
我家陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)螞蟻軍團(tuán)，這些螞蟻非常有趣。
星期一 9月30日 晴
我今天早上去旅游，今天下午回來(lái)的時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上吃那些我還沒(méi)有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的時(shí)候，不小心把零食的小碎碎掉到陽(yáng)臺(tái)的地上了。突然，幾只黑乎乎的小螞蟻聞到了香香的氣味，馬上跑過(guò)來(lái)，把頭上的大夾子一下把所有的碎碎都夾回螞蟻洞里了！
星期二 10月1日 多云轉(zhuǎn)晴
今天，我?guī)湍棠虧不ǖ臅r(shí)候，一下子螞蟻都跑了出來(lái)，我好奇的想：呀！螞蟻都跑了出來(lái)，會(huì)不會(huì)它們的家就在那兒住呢？我小心地、好奇地把花盆拿走。?。√炷?！好大的螞蟻宿舍！里面有非常多的東西：有枯葉、花朵，還有許許多多的螞蟻卵呢！
我家的陽(yáng)臺(tái)上的螞蟻是不是非常非常有趣呢？！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇二
下午，我頂著大風(fēng)來(lái)到公園涼亭——螞蟻的家。
螞蟻的`身子就像3個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，面著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗；胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
離螞蟻穴不遠(yuǎn)的地上有一塊小小的炸饅頭的片，上面盯著密密麻林擁擠得數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。順著饅頭片望去，嗬！好長(zhǎng)的一窩螞蟻的嘴里都銜著一塊同自己的頭一般大小的饅頭渣兒，它個(gè)一個(gè)挨一個(gè)蹣跚地爬行著。
從螞蟻穴返回來(lái)的螞蟻，正急急忙忙地奔走著，那爬行的速度和朝向目標(biāo)的準(zhǔn)確性，真令人吃驚。
第二天早晨，我去陽(yáng)臺(tái)找螞蟻，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正從二樓陽(yáng)臺(tái)掉下來(lái)，一直掉到我空陽(yáng)臺(tái)，可是那只螞蟻為什么還沒(méi)死呢？而且靈活得很。這是為什么呢？原來(lái)螞蟻在降落時(shí)，手腳不停擺動(dòng)，所以才沒(méi)死。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇三
很容易找到的啦！
我有一次下去，帶了點(diǎn)雞肉。
我覺得會(huì)這樣：一只螞蟻先找到了食物，然后回去召集同伴，一大群螞蟻一起搬雞肉，搬啊搬啊，搬到了家。我跟著它們走，就會(huì)知道它們的家在哪兒了。據(jù)法布爾說(shuō)，它們走的時(shí)候后面會(huì)排放出自已的氣息，所以螞蟻?zhàn)咴龠h(yuǎn)的路也會(huì)聞著自已的氣味回家的。我下去開始了實(shí)驗(yàn)，果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，使勁地叼雞肉。結(jié)果叼了一點(diǎn)點(diǎn)，雞肉就掉了。我猜它一定很懊惱，在想：“好大的雞肉啊，要是同伴來(lái)就好了，可我不能不叼點(diǎn)回去叫，沒(méi)有證據(jù)不行，我必須一個(gè)人叼點(diǎn)回去”！于是，它拼盡全力叼，掉了又叼，叼了又掉??我看了一下，才叼了不到五毫米，就已經(jīng)過(guò)去五分鐘了，看來(lái)，幾乎沒(méi)啥指望了。
用觸角來(lái)傳遞信息的。
終于，它們到了家，我大吃一驚，這洞這么小，雞肉比它大，怎么進(jìn)去呢？這時(shí)我快被蚊子叮死了，只好先回去。等我第二次下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，雞肉卡在洞口了，哎，希望它們能快點(diǎn)搬進(jìn)去，千萬(wàn)別讓里面的螞蟻憋死了。
后來(lái)，外面的螞蟻使勁推，里面的螞蟻使勁拉。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的奮戰(zhàn)，雞肉終于被推進(jìn)去了。它們終于成功了，可以美美地飽餐一頓了！
這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論何時(shí)何地，螞蟻都會(huì)互相幫助、同心協(xié)力地搬動(dòng)食物，它們真象一支團(tuán)結(jié)互助的軍隊(duì)。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇四
今天，我看見了螞蟻搬家這個(gè)有趣的現(xiàn)象。
我在小區(qū)的花園里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)石階上有成群結(jié)對(duì)的螞蟻。它們整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素是隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。
不好，前面有一塊石頭攔在了路中間，像一個(gè)霸道的攔路虎，蠻橫地?fù)踝×诵∥浵亗兦斑M(jìn)的步伐。只見小螞蟻不慌不忙，迅速地爬過(guò)石頭?？磥?lái)，為了到達(dá)目的，它們不惜長(zhǎng)途跋涉、翻山越嶺啊。
我想試探一下這支“軍隊(duì)”是否真的那么遵守紀(jì)律。于是我拿起一根小樹支，將排列整齊的螞蟻隊(duì)伍打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。
我問(wèn)老媽小螞蟻要到哪兒去，老媽說(shuō)這是螞蟻在搬家，哦，那就可能要下大雨了，它們要往高處搬，這樣才不會(huì)被淹。不過(guò)多久，天空果然從遠(yuǎn)處飄來(lái)了很多烏云。
我心里暗暗的祈禱：希望這支堅(jiān)毅的隊(duì)伍在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前到達(dá)目的地。
我到這一只只團(tuán)結(jié)友愛的螞蟻，我真開心。
細(xì)心觀察生活中現(xiàn)象，就可以發(fā)現(xiàn)好多有趣的東西。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇五
今天早晨，我在院子里一邊散步，一邊喝著熱騰騰的牛奶。這時(shí)，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
這個(gè)小螞蟻窩是泥黃色的，表面上有許多的`小洞，這些小洞的周圍有許多的小螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出地忙綠著，它們?cè)诿κ裁茨兀繛榱颂絺€(gè)究竟，我的腳步就順著它們爬行的路線移動(dòng)著。哦！
原來(lái)它們是在院子里的垃圾桶下面尋找著食物。我連忙跑回家，從柜子里拿出一顆糖果，把它咬成一粒粒米般的大小，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬它，可是米粒般大小的糖果一動(dòng)也不動(dòng)，于是它移動(dòng)身體，往小螞蟻窩的方向爬行。一路上它一直用觸角去碰別的螞蟻，好像在說(shuō)：大家快點(diǎn)過(guò)來(lái)，這邊有食物。很快，那些收到消息的螞蟻紛紛往糖果的方向趕去，一下子，我恍然大悟，原來(lái)螞蟻的觸角可以傳遞信息??！
我看到它們有的咬，有的抬，有的扛……就這樣，它們一下子就把四分五裂的糖果搬回了家。它們齊心協(xié)力的樣子讓我震驚極了！
通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。小螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇六
七月的`天氣真熱。我到外面去玩，坐在樹陰下，正準(zhǔn)備歇一下，忽然看見樹陰旁停著一只漂亮的大蜻蜓，還在微微地顫動(dòng)。我還以為是停落在地i幾的一只蜻蜓呢。于是，我滿懷希望，著準(zhǔn)了，雙手并攏，準(zhǔn)備猛地一下捂下去。仔細(xì)一看，卻愣住了：原來(lái)是幾十只小螞蟻在抬一只死蜻蜓，仿佛還在“吭喃，吭哨”地喊著一號(hào)子呢！
由于剛才一嚇，全亂了套，但不一會(huì)兒又聚集在死蜻蜓旁邊，一步步地抬著走了。
“咦！”
我征征地站在那里，心里想：“這可奇怪了，這只大蜻蜓起碼有螞蟻的好幾十倍，為什么螞蟻能輕而易舉地把它抬起來(lái)呢？”
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)同到家里，問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻能舉起比自己重幾十倍的大蜻蜓呢？”
“這并不奇怪，媽蟻還能舉起比自己重100倍的東西呢！”
爸爸說(shuō)，“螞蟻的這種本領(lǐng)，引起了科學(xué)界的垂視。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)研究，原來(lái)螞蟻的力量是從腳上的肌肉產(chǎn)生的。螞蟻的肌肉雖然微乎其微，但是，在肌肉里卻有許許多多的微型‘電動(dòng)機(jī)’……”
真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量，真不愧是動(dòng)物界的大力士。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇七
七月的天氣真熱。我到外面去玩，坐在樹陰下，正準(zhǔn)備歇一下，忽然看見樹陰旁停著一只漂亮的大蜻蜓，還在微微地顫動(dòng)。我還以為是停落在地i幾的一只蜻蜓呢。于是，我滿懷希望，著準(zhǔn)了，雙手并攏，準(zhǔn)備猛地一下捂下去。仔細(xì)一看，卻愣住了：原來(lái)是幾十只小螞蟻在抬一只死蜻蜓，仿佛還在“吭喃，吭哨”地喊著一號(hào)子呢！
由于剛才一嚇，全亂了套，但不一會(huì)兒又聚集在死蜻蜓旁邊，一步步地抬著走了。
“咦！”
我征征地站在那里，心里想：“這可奇怪了，這只大蜻蜓起碼有螞蟻的好幾十倍，為什么螞蟻能輕而易舉地把它抬起來(lái)呢？”
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)同到家里，問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻能舉起比自己重幾十倍的大蜻蜓呢？”
“這并不奇怪，媽蟻還能舉起比自己重100倍的東西呢！”
爸爸說(shuō)，“螞蟻的這種本領(lǐng)，引起了科學(xué)界的垂視。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)研究，原來(lái)螞蟻的力量是從腳上的肌肉產(chǎn)生的'。螞蟻的肌肉雖然微乎其微，但是，在肌肉里卻有許許多多的微型‘電動(dòng)機(jī)’……”
真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量，真不愧是動(dòng)物界的大力士。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇八
下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)自蟻有三個(gè)部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來(lái)螞蟻就是用這把彎刀來(lái)切割食物的。我還發(fā)現(xiàn)它頭頂上有對(duì)觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。
我找來(lái)點(diǎn)食物放在門口，過(guò)了一會(huì)兒，幾十只螞蟻來(lái)了，可食物怎么搬也搬不動(dòng)，只見一只螞蟻擺動(dòng)著觸須，去找它的同伴，好像說(shuō)：“前面食物”我們搬不動(dòng)，你都去搬吧！不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)！
來(lái)了，像條長(zhǎng)龍，把食物搬到洞門口，原來(lái)螞蟻是用觸須來(lái)交流的。
通過(guò)觀察螞蟻，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇九
螞蟻是一種很常見的動(dòng)物，所以我們作文班讓我們觀察走獨(dú)木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。
首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙簽上放了一點(diǎn)點(diǎn)餅干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說(shuō)：“小鬼頭，想騙我上當(dāng)，我才不會(huì)上當(dāng)呢！哈哈哈！”
接著，我又讓我的二蛋上來(lái)爬桿，他搓搓手好像在說(shuō)：“小屁孩，爬桿可是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋?！甭斆鞯伴_始爬了，它以360度大旋轉(zhuǎn)開始爬，一次只用了十幾秒，看來(lái)我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來(lái)了，讓我好生佩服它。
最后，我讓我的得力干將，鐵頭來(lái)走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細(xì)的線，再用力搓讓像皮泥再細(xì)一點(diǎn)?？墒?，意外發(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”里，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開始的地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準(zhǔn)備闖破世界紀(jì)錄，得意洋洋地說(shuō)：“哎！小屁孩，你就不能來(lái)點(diǎn)新鮮的'玩意兒？這個(gè)迷宮，大爺我都跑了幾萬(wàn)次了，還讓我跑這個(gè)?！睖?zhǔn)備開始了，鐵頭做了最后的準(zhǔn)備；一聲“開始”令下，鐵頭以不撞墻的情況下，以一分50秒的時(shí)間跑完。
?。∥浵亴?shí)在是太好玩了，如果大家也有時(shí)間也可以玩一玩。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇十
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江；一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無(wú)數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌?huì)寫字？”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字?！薄拔也恍??！睜敔斂隙ǖ卮鸬?。過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去；又過(guò)了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫的地方，“寫”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對(duì)，螞蟻會(huì)寫字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的?！?BR> 我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對(duì)觸角用來(lái)嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映?！?BR> 二
螞蟻是一種十分很常見的動(dòng)物，我在樓下的花壇中經(jīng)常看到它們。他們常常為了生存，成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物?？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪兀坑谑?，我打算捉幾只螞蟻來(lái)研究研究。
我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻，把它放在一個(gè)不透光的紙杯里面，只讓它看見天空。“拘留”了一個(gè)小時(shí)后，把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路！這對(duì)它來(lái)說(shuō)可是一個(gè)人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來(lái)，又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來(lái)的時(shí)候，它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，螞蟻是靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路的。
螞蟻還有什么方法認(rèn)路呢？我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn)?，在它走過(guò)的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來(lái)的樹枝嚇壞了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就向家里逃。一轉(zhuǎn)過(guò)身，它就愣住了，然后就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家?？磥?lái)，螞蟻除了靠陽(yáng)光來(lái)認(rèn)路，還靠一個(gè)好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學(xué)問(wèn)。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
三
我在教室掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準(zhǔn)備拿鑷子把它夾到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣?xùn)|逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進(jìn)“囚牢”——我的文具盒里。
我仔細(xì)地觀察它的外形：這只螞蟻的個(gè)頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一厘米長(zhǎng)。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩只腳，腹部下面有四只腳。腹部又圓又鼓，像有一個(gè)螞蟻卵。
突然，它翻過(guò)文具盒，出來(lái)了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最后，我費(fèi)了好大的功夫，終于夾到了，再次將它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起來(lái)，并慢慢地爬動(dòng)。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個(gè)身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應(yīng)快，說(shuō)不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它卷起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調(diào)皮的大螞蟻！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇十一
天氣：晴
過(guò)了一整天，我想：這么久沒(méi)給螞蟻吃東西，它們不會(huì)餓死吧？于是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來(lái)到玻璃杯旁。
我把饅頭切成小塊，放進(jìn)玻璃杯里，幾分鐘后，四五只螞蟻爬過(guò)來(lái)了，又過(guò)了一段時(shí)間，所有的螞蟻都圍過(guò)來(lái)了。
螞蟻吃東西時(shí)很有趣，總是先把一對(duì)足壓在身體下面，直到完全確認(rèn)“獵物”沒(méi)有危險(xiǎn)后，才放心大吃。