演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇一
同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來建設(shè)國家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生讀經(jīng)典
演講稿
，希望能幫到你喲。
當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時候，國人對自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當(dāng)國人下定決心“走自己的路”的時候，對本民族文化又有了新的選擇和期待;當(dāng)國人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時候，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個用之不勁取之不竭的智慧之源，這就是——國學(xué)經(jīng)典! 尊敬的老師、各位評委：
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。 我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的
百家姓
原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了
詩詞
歌賦的對仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和-諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百浫嗣倒澹钟杏嘞恪钡牡览怼?BR> 大詩人歌德說“讀一本好書,就像和一群高尚的人對話?！笔堑?，讀國學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。
書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來，于是，我養(yǎng)成了寫
讀書筆記
的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明-慧，你怎么那么會寫作文呢?可有什么秘訣?”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛!或許，這就是古人說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明，源遠(yuǎn)流長，燦若云霞，輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個機(jī)會和大家認(rèn)識，因?yàn)樯霞夘I(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會—國學(xué)經(jīng)典讀書活動。
中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機(jī)會更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時讀千年經(jīng)典，長大做國家棟梁!
中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和-諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。多讀經(jīng)典會涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國家興亡，你我有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報效祖國，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來建設(shè)國家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢，謝謝大家!
《易經(jīng)》說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！薄詮?qiáng)不息、厚德載物的是君子。
《論語》說：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”吳兢說：“君子揚(yáng)人之善，小人揚(yáng)人之惡”——成人之美、揚(yáng)人之善的是君子。
《左傳》說：“君子有容人之量，小人存忌妒之心?！泵鞒嬲f：“君子浩然之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其斜——寬容謙遜、一身正氣的是君子。
《論語》又說：“君子務(wù)本，本立而道生。
《禮記》說：”“君子樂得其道，小人樂得其欲”——悟本求真、追求大道的是君子。
…………
對于“君子”的議論，林林總總，方方面面，我們想要學(xué)做君子，怎么學(xué)呢?
如果，我們還是從前人的那些只言片語里去尋找君子的蹤影，去學(xué)習(xí)君子的品行，難免我們顧此失彼，東施效顰，邯鄲學(xué)步，做不了真正的君子，反而會貽笑大方。
能不能夠把關(guān)于君子的論述概括、提煉、綜合成一套具有可操作的行為規(guī)范呢?
我想，是可以的。不過，我還沒有這個能力。
但是，我，作為一個中學(xué)生，對于君子的行為標(biāo)準(zhǔn)有一些自己的想法。
我認(rèn)為，做君子一樣的中學(xué)生，起碼要有這五點(diǎn)。
第一點(diǎn)，有德。
這個德，指個人道德品質(zhì)修養(yǎng)。
“君子者，權(quán)重者不媚之，勢盛者不附之，傾城者不奉之”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，不媚、不附、不奉、自強(qiáng)不息，也就是說君子首先要自尊自信自立自強(qiáng)，有要傲立于世間的骨氣。
“孝悌也者，其為仁之本與”“弟-子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾”君子在家里是父母的好兒女，以孝悌順從為美德;“敏而好學(xué)，不恥下問”“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！本釉趯W(xué)校是老師的好學(xué)生，以好學(xué)向善為美德;“誠者，天之道也，思誠者，人之道也”：“人而無信，不知其可也?！本釉谏鐣呛霉?，以誠信正直為美德。
“謙謙君子，卑以自牧”“滿招損，謙受益，實(shí)乃天道”“君子不自大其事，不自尚其功?！本釉诩?，謙虛謹(jǐn)慎，以遵守禮儀、安守道義為追求;地“勢坤，君子以厚德載物”“君子有容人之量，小人存忌妒之心”“君子成人之美，不成人之惡?！熬訐P(yáng)人之善，小人揚(yáng)人之惡”君子待人，仁厚寬宏，以揚(yáng)人之”善、成人之美為己任。
“長則尊之,幼則庇之”“君子浩然之氣,不勝其大”君子尊長愛幼，一身浩然正氣;“從善者友之,好惡者棄之”“君子從善如流，嫉惡如仇”君子從善如流，兩袖朗朗清風(fēng)。
第二點(diǎn)，有禮。
這個禮，是禮貌，是禮節(jié)，是禮儀?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”“君子不失足于人，不失色于人，不失言于人”人前舉止不失體統(tǒng)，儀態(tài)不失端莊，言語不失謹(jǐn)慎是禮。“文質(zhì)彬彬，然后君子”文采和質(zhì)樸相協(xié)調(diào)，才是個君子。內(nèi)修為德，外現(xiàn)為禮。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇二
尊敬的家長、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，借此機(jī)會，我代表學(xué)校向在活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的班集體和個人表示熱烈的祝賀！對大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長表示誠摯的謝意！
在這次活動中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
通過這次演出，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí)，這次活動它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動的層次提升到了一個嶄新的高度。
在本次演出中，全校老師付出了很多，有的老師犧牲了休息時間一次又一次的進(jìn)行排練，工作熱情非常高漲。這次活動體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃，精心組織下，對活動的每個環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確保活動高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。
老師們、同學(xué)們，本次匯演即將落下帷幕，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒有結(jié)束。我真誠地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績，為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的明天！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，在家校之間架起溝通的橋梁！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步！祝家長們：身體健康、萬事如意！謝謝大家！
經(jīng)典演講稿范文
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經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個舞臺來展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長、樂于助人，是老師進(jìn)行班級管理的小助手。
我是一枚愛鉆研的“小釘子”。
從小我對學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認(rèn)識，可知識的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因?yàn)槌煽兌鴿M足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學(xué)們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學(xué)習(xí)之余，我還會熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。也正因?yàn)槲业恼嬲\和耐心，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書的作用真大啊!
我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我是個愛憎分明的人。對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子里，我會更加的努力!
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它哺育著我，讓我自由的飛翔！
的確書，書是我的開心果，我無時無刻離不開它
小時侯，我便很愛看書，在幼兒園時，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。
記得還有一次我為了一本童話書，不惜動用武力與一位小朋友搶起書來
呵呵，結(jié)果是書被扯破，兩敗俱傷。
我從中受益非淺，從中也悟出了許多道理。
花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)！
同學(xué)們讓我們從今天開始，為中華之崛起而讀書吧！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
書像一個路標(biāo)，指引我們走向知識殿堂，書像一把鑰匙，為我們開啟心靈的窗戶……書，就是我的.朋友。
記得有一次，我從補(bǔ)習(xí)班回家，剛好路過書店，就情不自禁的走了進(jìn)去。剛走進(jìn)書店，我的眼球一亮，發(fā)現(xiàn)了我最愛看的動物小說。我急忙翻開書，找了個位子就坐了下去，時間一眨眼就過去了，知道媽媽打電話催我回家時我才知道，原來我已經(jīng)在這里讀了半個多鐘頭了，我只好依依不舍得放下書走出去。此時，我已下定決心：我一定要自己攢錢買書。
現(xiàn)在媽媽給我的零花錢我都保存著，一心只想著買書，而且，我也改掉了貪吃這個壞毛病。
為了讀書，我還經(jīng)常跟媽媽斗智斗勇，記得還有一次，媽媽帶我去探訪遠(yuǎn)房親戚，我?guī)Я艘槐緯谏磉?，到那邊時已經(jīng)很晚了，我拿出那本書，正津津有味的看著，但是，媽媽一把搶過書，把書放在了枕頭底下，我只好乖乖聽令，裝作睡覺，可是媽媽的氣勢并沒有把我嚇到，我偷偷爬下床，小心翼翼的把從枕頭底下抽出來，可是，媽媽也沒掉以輕心，猛地睜開眼睛，嚴(yán)肅地問我：“你要干嘛?”我急忙把書藏到身后，用另一只手捂著肚子，裝作很疼的樣子說道：“媽媽，我肚子好痛，我想開燈去上洗手間，可又怕吵著你?！眿寢寭]了揮手，表示讓我快去，我才輕輕地走進(jìn)洗手間，翻開書來看。此時我的心里正暗自得意：哈哈，媽媽這下總發(fā)現(xiàn)不了了吧!不知過了多久，從外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭魢Ｂ?，而我正精神抖擻的看著書。
書，帶給我無窮無盡的快樂，使我受益無窮。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠信無形，卻能夠經(jīng)天緯地;誠信無色，卻能夠耀人眼目;誠信無味，卻能夠在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨日為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠信就是如此征服著人心。
然而，誠信的魅力不止于此。
一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只明白，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人?！闭\信使他不斷第發(fā)展著自我的失業(yè)。
我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣應(yīng)對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗(yàn)，假如我們在學(xué)生時代就隨意糟蹋自我的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自我砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇七
同學(xué)們：
今天，我非常榮幸地與大家學(xué)習(xí)和討論小學(xué)生應(yīng)該知道的常識，他們應(yīng)該具備的自己預(yù)防能力和心理素質(zhì)，以及對不良行為的自覺抵制。各方應(yīng)注意和理解的問題：？學(xué)生們聽過這樣一句話：“不要為善做小事，不要為惡做小事”，意思是：不要認(rèn)為好事太小而不能做，也不要認(rèn)為壞事太小而不能做?！吨伟补芾硖幜P法》涵蓋了我們生活的方方面面，例如如何過馬路、不打擾他人休息、不毀壞文物、在運(yùn)輸時要注意什么等。有些學(xué)生認(rèn)為有很多事情是微不足道的，比如隨地吐痰、闖紅燈、攜帶管制刀具在學(xué)校炫耀。事實(shí)上，這樣做是非法的。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)我們的是非判斷，自覺遵守《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，觀察《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
我知道有些學(xué)生實(shí)際上很聰明，但是他們不需要學(xué)習(xí)，但是他們用他們來淘氣。他們喜歡勇敢和好斗。他們沒有什么可惹惱其他學(xué)生的。例如，當(dāng)某人走路時，他突然伸出一只腳去絆倒某人。一些學(xué)生喜歡打架和傷害別人。一些學(xué)生不愛護(hù)公共財產(chǎn)，故意毀壞公共場所的物品。一些學(xué)生用大的欺負(fù)小的，強(qiáng)迫小的要沒有錢的食物，等等。道德和法律事務(wù)所不允許。如果情節(jié)嚴(yán)重，他們將受到法律的懲罰。也就是說，如果你試著勇敢，你可能會把自己放在教室里，影響你的生活。因此，我想告訴我的同學(xué)，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。學(xué)生不應(yīng)該進(jìn)入任何游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等場所，因?yàn)樗麄內(nèi)菀捉佑|不健康的東西，而小學(xué)生辨別是非的能力有限，容易導(dǎo)致犯罪。所以在這里，我想告訴我的同學(xué)，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。一些同學(xué)說我還不到14歲。在這里我想告訴你，如果你在還沒有到被追究刑事責(zé)任的年齡時就犯罪了，國家法律中仍然有懲罰措施，比如家庭監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任，送勤工儉學(xué)學(xué)校矯正等等。同時，我認(rèn)為一個人不需要一夜之間就能犯罪。俗話說：千里之外，鳥巢坍塌。如果我們從小就養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣，以后很難改正。平時，我們不注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不注意規(guī)范自己的言行，不遵守各種規(guī)章制度。最終，我們會犯一個大錯誤，然后后悔。
遵守法律意味著什么？人們在社會生活中遵守相關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范被稱為守法。一些學(xué)生認(rèn)為談?wù)摷o(jì)律沒有自由，自由不受紀(jì)律的約束。俗話說，這種觀點(diǎn)是錯誤的：沒有規(guī)則，就沒有農(nóng)村。自由是相對的和有條件的。鳥兒在空中飛翔。他們是自由的。魚在水里玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥被放入水中，魚被允許離開水，它們不僅會自由，而且會很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，在路上跑，被車輛撞倒，他們將失去行走的自由。因此，世界上沒有不受約束的.自由。此外，紀(jì)律限制和保護(hù)自由。例如，當(dāng)你進(jìn)入閱覽室時，那里很安靜，你只能聽到偶爾傳來的沙沙聲。對于那些想讀書的人來說，這種和平是多么珍貴！因?yàn)槊總€人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以每個人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由。如果有人違反紀(jì)律大聲說話，這種自由就會消失。作家劉清有句名言：“雖然人生之路漫長，但關(guān)鍵時刻往往只有幾步?！睂W(xué)生們還沒有進(jìn)入社會，前面的路還很長。他們必須把每一步都做好，學(xué)會分析，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，學(xué)會保護(hù)自己。否則，一旦觸犯了法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會引起遺憾和遺憾。在新的學(xué)期里，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立牢固的法律觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣個人和社會生活才能正常運(yùn)行。俗話說，“樹籬綁得很緊，但豺狼人進(jìn)不去?！?BR> 生活是美好的，童年是多姿多彩的，享受這一切必須以個人安全為前提。我們的安全不僅關(guān)系到我們自己，還關(guān)系到我們的家人、朋友，甚至關(guān)注我們成長的各界人士。讓這些無用的‘離開’越來越少，讓‘安全承諾’越來越多！
謝謝大家！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇八
各位老師、同學(xué)們：
讀，在誦讀中體味快樂。這樣同學(xué)們就越來越喜歡誦讀了。走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個年級提出了誦讀篇目建議，讓我們在朗朗書聲中成長！
在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)民族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇九
同學(xué)們：
隨著人類社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律越來越受到人們重視，一個國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我們要做一個遵紀(jì)守法的好公民，首先要學(xué)法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國是一個社會主義法治國家，實(shí)行依法治國。依法治國是我們
黨領(lǐng)導(dǎo)
全
中國
人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉(zhuǎn)變，是歷史進(jìn)步的體現(xiàn)。
我認(rèn)為：作為社會主義大家庭的每一個公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀(jì)守法。只有每一個公民都做到遵紀(jì)守法，國家才會穩(wěn)定，社會才會安寧，歷史才能進(jìn)步。也只有每一個公民遵紀(jì)守法，社會才會和諧，家庭才會和睦，生活才會幸福，人民才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會才能平穩(wěn)發(fā)展。因此，遵紀(jì)守法對國家，對每一個公民來說十分重要。
只有每一個公民做到遵紀(jì)守法，每個人，每個家庭，每個單位的生活、學(xué)習(xí)、工作才能得到保障，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才不會受干擾。社會穩(wěn)定了，一切事情都好辦，個人和國家的發(fā)展就會有光明的前途。改革開放就會深入進(jìn)行下去。否則，公民不懂遵紀(jì)守法，違法犯罪多了，正常的社會秩序就會受到破壞，正常的生產(chǎn)，正常的工作，正常的學(xué)習(xí)，正常的生活就會被打亂，就什么事情也干不成。
到職工；在全社會從經(jīng)商人員到從政人員；從軍人到農(nóng)民、社區(qū)居民等組織一次全國性的法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，報紙、電視、廣告、墻報等所有宣傳工具都要用上。使每一個公民通過各種不同形式的學(xué)習(xí)，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對于學(xué)生來講，他們是我們祖國的未來，是我們建設(shè)未來的生力軍，他們知法、守法的程度直接關(guān)系到祖國的未來。因此對他們進(jìn)行法制教育有著特殊的重要意義。有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率有增長趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良行為習(xí)慣。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)大不了扣幾分罷了，扣幾分無所謂，離開除學(xué)籍甚遠(yuǎn)。有此想法是十分不好的。習(xí)慣成自然，小事變大事，違紀(jì)就會逐步變成違法，這絕不是危言聳聽。有個別學(xué)生追求
個性
化，認(rèn)為被學(xué)校規(guī)矩束縛著，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，這也許是青少年這個階段的叛逆心理所致，有的同學(xué)認(rèn)為，講法律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，通過課堂上正規(guī)課本進(jìn)行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過課外開展一些專題講座，進(jìn)行法制宣傳，讓同學(xué)們端正
思想
，提高法律意識，做到遵紀(jì)守法。
也不懂，這還不在少數(shù)。這說明什么呢？這說明我們應(yīng)加緊普及和學(xué)習(xí)法律知識。使全社會的人們都知法懂法。這項(xiàng)工作不能只搞表面形式，要實(shí)實(shí)在在做下去，落到實(shí)處。
本人以為：政府應(yīng)當(dāng)采取三項(xiàng)強(qiáng)有力措施加強(qiáng)和提高全國各族人民的法制、法律意識觀念。一是利用現(xiàn)有的各級組織、工會，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦聯(lián)等各種組織學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，使人們樹立起法制觀念，法律意識。要求各單位固定時間組織干部職工學(xué)習(xí)憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個公民心中。二是利用電視，收音機(jī)，廣告等現(xiàn)代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門要單列制定編寫法律知識進(jìn)課堂的教材，從小學(xué)開始直到大學(xué)畢業(yè)，實(shí)施終身學(xué)法的體制機(jī)制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學(xué)法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎(chǔ)知識的普及作為一項(xiàng)基本國策來抓。像抓計(jì)劃生育一樣作為基本國策來抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就會實(shí)現(xiàn)十七大提出的和諧社會目標(biāo)任務(wù)。應(yīng)該堅(jiān)信，只要采取強(qiáng)有力的措施，人人增強(qiáng)和提高法制觀念，法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民是沒有問題的。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的`身邊，教育我們，勸戒我們。
交通安全，我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：
首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走。穿越馬路須走人行橫道，通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定。通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑。有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道。不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請看：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下
講話
的題目是：牽手校規(guī)，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生。
了保障。
提起法律總會給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才會變得井然有序；也就是說，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧，穩(wěn)定，進(jìn)步，發(fā)展的.保障。
校園，是一個為學(xué)生
提供
學(xué)習(xí)場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護(hù)著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起。
現(xiàn)在，我就讓我們仔細(xì)想想，如果出入校門時不出示或佩戴校牌，就會給社會的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會給同學(xué)們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的安全也得不到保障。
如果班級普遍存在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長的關(guān)鍵。我們應(yīng)該正確對待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
遵紀(jì)守法，是我們每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，而作為高中生，我們更應(yīng)承擔(dān)，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特此發(fā)出如下倡議：
讓我們一起做到
1.進(jìn)出校門，佩帶胸牌。
2.與人友好交往，發(fā)對暴力沖突。
3.培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。
4.保護(hù)自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。
5.自覺維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。
6.注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。
7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學(xué)。
8.不在校園，班級，寢室內(nèi)玩手機(jī)mp3等電子產(chǎn)品。
我們應(yīng)時刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。
我們應(yīng)時刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營造良好的
校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
人生的道路固然很漫長，遵守校規(guī)校紀(jì)，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安
全航行的指明燈。
讓我們牽手校規(guī)，共同成長，遵守校規(guī)，共創(chuàng)江高美好明天！
我的
講話
完畢謝謝大家！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十二
哀思總向狂飆落
浩氣長隨烈士橫
野火春風(fēng)燃不盡
悲歌煮酒酹清明
在剛剛過去的清明節(jié)，我又來到了邱少云烈士紀(jì)念館。
瞻仰著烈士的雕塑，我又回想起許許多多的革命先烈的感人事跡，更深深地被偉大領(lǐng)袖的崇高情懷折服。是呀，沒有偉大的中國**的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民不可能推翻壓迫自己的三座大山——帝國主義、封建主義和官僚資本主義;沒有無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血，我們也不可能建立社會主義的新中國;沒有像邱少云這樣的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我們也保衛(wèi)不了勝利的成果。
懷著崇敬的心情，我面向那偉岸的雕像，深深地鞠躬，再鞠躬，三鞠躬!感謝您，邱少云，為了保衛(wèi)祖國，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江;感謝您，邱少云，為了戰(zhàn)斗的勝利，憑著頑強(qiáng)的意志，寧可被烈火焚燒，也絕不暴露;感謝您，邱少云，為我們家鄉(xiāng)銅梁掙得了榮譽(yù)!
千言萬語說不盡感謝，唯有珍惜。珍惜來之不易的幸福生活，珍惜幸福生活的每一天每一刻，珍惜這每一天每一刻長輩們和老師們對我們的關(guān)心和幫助!
敬愛的邱少云叔叔，您知道嗎?每天放學(xué)后，我都會穿過人民公園，不為綠樹紅花好風(fēng)景，只為瞻仰您的遺容。在那寬闊的路旁，您仍然匍匐著，身上是熊熊燃燒的烈火，臉上是咬緊牙關(guān)的倔強(qiáng)，我想您的心里，定然充滿了趕走帝國主義侵略者的決心!
嚴(yán)守紀(jì)律，完成任務(wù)!這是您的信念，也是我的信念。嚴(yán)守紀(jì)律，完成任務(wù)!讓我悄悄地告訴您，作為新時代少先隊(duì)員的我做到了!課堂上，我認(rèn)真聽講，高高舉起的小手可以為我作證;下課了，我認(rèn)真完成作業(yè)，一個個鮮紅的a可以為我作證;在公交車站，我耐心排隊(duì)，同行的同學(xué)可以為我作證!
敬愛的邱少云叔叔，您就是我心里的一座豐碑!再次仰望您偉岸的身軀，堅(jiān)毅的面龐，我不由得高高舉起小手，向您敬一個少先隊(duì)員的隊(duì)禮!我將以您為榜樣，砥礪前行，從小樹立遠(yuǎn)大理想，爭取早日為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦!
祖國之春
遙想那艱苦的歲月，頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的二萬五千里長征。爬雪山，留下一座座“豐碑”;過草地，留下一枚枚“金色的魚鉤”;搶天險，飛奪瀘定橋……舍己為人，不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)，為了偉大的理想和信念!這是一代代**人崇高的品格，這是開創(chuàng)社會主義新中國的必然。中華民族的偉大復(fù)興，偉大的中國**當(dāng)仁不讓。
“綠水青山，就是金山銀山?！绷?xí)近平爺爺?shù)脑掃€在耳邊回響，人民公園的綠樹紅花又拉回了我的思緒?？粗藗兇猴L(fēng)得意的笑臉，我知道：人民的生活是幸福的，祖國的道路是光榮而正確的!
“人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)!”每當(dāng)聽到習(xí)近平爺爺這句振奮人心的話，我就由衷地為我生在這個偉大的時代而自豪，我就由衷地為有黨的領(lǐng)導(dǎo)的幸福!
就在身邊，老家的泥濘小路都改造成了水泥路，農(nóng)田改造進(jìn)行得如火如荼，路邊新設(shè)了垃圾臺，家庭困難的老百姓都得到了妥善的照顧，生病有醫(yī)保，義務(wù)教育全免費(fèi)，就連學(xué)校的午餐都有補(bǔ)助……城市很美麗，鄉(xiāng)村也更美麗了，我們的生活越來越幸福。作為新時代的少年，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢!
祖國的春天已經(jīng)到來，我要做百靈鳥為她歌唱!我要用我朗朗的讀書聲，用我少先隊(duì)員的誓言，用我遠(yuǎn)大的志向，用我每一天的努力，為她描摹美麗的色彩，哪怕只是小小的一筆!
奮進(jìn)吧，小小的我!奮進(jìn)吧，新時代的好少年!
努力才會有收獲，勤耕才會有果實(shí)
流水，如果不頑強(qiáng)又固執(zhí)地拍打前方的巖石，毫不畏懼，那么將表現(xiàn)不出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁個性;小草，如果不在初春時節(jié)抵抗著寒風(fēng)從堅(jiān)硬的土地默默鉆出，頑強(qiáng)生長，那么將表現(xiàn)不出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌品性;梅花，如果不在寒風(fēng)的吞噬、大雪的欺凌中苦苦忍受，那么將表現(xiàn)不出“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅(jiān)貞節(jié)操。
有人說，生命是一種回響，你付出什么，將來就會收獲什么。
在湖南鄉(xiāng)村的一個夜晚，周遭人家的燈火都已熄滅，唯有這家還點(diǎn)著微弱的燭光。燈下一位少年來回踱著方步，不時晃著小腦袋，口中念念有詞，一會兒從背后掏出詩書，一會兒又繼續(xù)反手背誦，如此往復(fù)同一首詩，快有四十遍了吧，急壞了守候在他家梁上的“君子”，“你倒是快點(diǎn)背出來關(guān)燈睡覺，我好順手牽羊然后溜之大吉呀!”，可笨拙的少年依舊無法流利背出，梁上君子實(shí)在呆不下去，干脆飛身躍下，大呼一聲“你這笨蛋，我都可以背出來了!”于是小偷愣是一字不落地把困擾少年的《岳陽樓記》完完整整地背了一通，背完長嘆口氣便拂袖而去。
可以想見，這少年是有多愚鈍，簡直不是讀書的料，連小偷都不如嘛!
可誰又能知，多年后少年憑借他的努力與執(zhí)著，逆襲成為政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，他就是晚清四大名臣之一曾國藩。而那“梁上君子”比他聰明得多，為什么在后來的時光中被湮沒，歷史上也并無其人之名，只能說他是小偷?曾國藩不及小偷聰明，卻為什么在后來有了如此成就?在史冊上流芳百世，甚至成為毛澤東和蔣介石都很佩服的人呢?答案只有二個字——努力!其實(shí)每個人的命運(yùn)都不是生來就注定的，它是完全可以改變的，改變它的唯一捷徑就是——努力。
也許你會說，既然努力可以改變命運(yùn)，那么不努力又會怎樣呢?
方仲永，是王安石兒時的伙伴，從小天賦異稟，三歲便能吟詩作畫，五歲時寫出來的文章就令成人嘆為觀止，駱賓王7歲才寫出《詠鵝》，而方仲永七歲的文采足以令成人汗顏，著名詩人王安石那時可沒有他伙伴的這種天賦。
方仲永神童般的詩才很快就在村里傳開了，小小年紀(jì)的他常常以此為傲，于是到處走穴，他的父親逢人便夸他的詩畫，而此時的王安石卻安心在家苦讀詩書。
后來王安石赴京趕考，竟然一舉中的，考中進(jìn)士，他回到家鄉(xiāng)去看望伙伴仲永，卻發(fā)現(xiàn)他的才能已大不如從前了。再到后來，王安石在京城做官，又一次回家去探望兒時伙伴仲永，發(fā)現(xiàn)他跟常人已無任何區(qū)別，資質(zhì)平庸的仲永，與王安石相比，簡直是天壤之別，為了抒發(fā)自己的感慨，王安石揮筆寫下傳世之作《傷仲永》。
由此可見，不努力，再好的天賦到后來也會黔驢技窮、江郎才盡，而再平凡的資質(zhì)，只要肯努力則會讓你“更上一層樓”。
人生就像天平，而努力與奮斗則是期間的砝碼，你給得越多，收獲也就越多，不努力只會讓你慢慢倒退，要知道茫茫學(xué)海猶如逆水行舟、不進(jìn)則退啊!
所以，同學(xué)們，我們應(yīng)抓緊自己的青春年華，在該奮斗的年紀(jì)選擇奮斗，因?yàn)榕Σ艜惺斋@，勤耕才會有果實(shí)!
真善美伴我行
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五(2)班的李思磬同學(xué)，今天我演講的主題是“少年向上，真善美伴我行”。
真善美這三個字是什么意思呢?字典里有很多說法，而我對真善美的理解是，“真”是指真誠待人，做真實(shí)的自己，不虛偽;“善”是指心正、善良;“美”是指內(nèi)在的美，而非外在的華麗。
因此，要做一個真善美的孩子，應(yīng)該要樂于助人、有集體榮譽(yù)感、誠實(shí)、孝敬長輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座，見到我們認(rèn)識的人要問好。并且敢于承認(rèn)自己犯下的錯誤，不撒謊，能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助，帶著感恩的心呵護(hù)身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果等等，這都是真善美的一部分。同時還要有正義之心，見不善而不能退，退而不能遠(yuǎn)，過也。
記得我媽媽曾給我看過一個關(guān)于“流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕，你幫忙嗎?”的視頻。由演員扮演，通過攝像機(jī)的實(shí)拍方式，記錄下人們面對流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕時的反應(yīng)?？粗曨l，一方面為服務(wù)員的惡劣態(tài)度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來幫助需要幫助的流浪漢感動得淚流滿面。用善良之心，弘揚(yáng)我們的勇氣和正義，會給社會帶來無窮的正能量。
偉大的哲學(xué)家愛因斯坦也曾說過：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。是的，真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅，讓我們前進(jìn)的步伐更加輕松，促進(jìn)我們更加健康快樂積極地成長。
少年智則國智、少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年進(jìn)步則國進(jìn)步，讓我們攜起手來共同呵護(hù)尊重我們的內(nèi)心，讓真善美的種子在我們成長的道路上生根發(fā)芽，綻放亮麗的花朵。
我們少年
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!是啊，一個國家以后的發(fā)展就在于少年。少年是祖國的花朵，精心培育，才能怒放。那現(xiàn)代少年應(yīng)該具備什么呢?我覺得應(yīng)該具備創(chuàng)新精神、應(yīng)該具備敏銳的觀察力、應(yīng)該具備堅(jiān)定的信心。
古人仰望著藍(lán)天和那飛翔的鳥兒，他們覺得鳥兒是何等的自由，他們是多么渴望飛上那蔚藍(lán)的天空。然而他們只能在心里想想，可能做夢都沒想到未來會有飛機(jī)，甚至火箭。那些發(fā)明飛機(jī)的人曾經(jīng)被許多人認(rèn)為是瘋子，但他們不在乎;他們觀察無數(shù)的鳥兒飛行，但他們不知疲倦;他們曾經(jīng)記錄了蜻蜓翅膀端部的黑斑點(diǎn)，他們是那么的細(xì)致入微;他們曾經(jīng)無數(shù)次失敗，但他們永不放棄。最后，他們成功了——實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的夢想，他們就是萊特兄弟。這樣例子還很多，如：人們根據(jù)魚兒能在水中自由沉浮而發(fā)明了潛艇，根據(jù)青蛙只能看見動的東西而發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)雜草的鋸齒而發(fā)明了鋸……，這是為什么呢，因?yàn)樗麄兌季哂袆?chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅(jiān)定的信心。同樣，一個國家的發(fā)展，都離不開這三點(diǎn)。如果一個國家的少年都具有這三點(diǎn)，那么這個國家將會變得無比的強(qiáng)盛。
同學(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)這三點(diǎn)素質(zhì)——敢為人先的創(chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅(jiān)定的信心，唯有這樣，才能實(shí)現(xiàn)國家的科技領(lǐng)先、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先、國家繁榮昌盛;才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國家屹立在世界巔峰!
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十三
同學(xué)們：
我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個人的義務(wù)。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。
從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則，并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥?guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設(shè)施，不能隨意破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)則……平時在我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時，同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
前些天，我在報紙上看了一
篇
文章：一個上初二的學(xué)生文文，他嫌?jì)寢寣ψ约汗芙烫珖?yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜
網(wǎng)
吧……一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)
網(wǎng)
吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒有法律意識才造成的`悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我宣講的主題是：交通安全牢記于心。
今天，是xx月x日，是我國的第xx個全國交通安全日。交通安全關(guān)系到我們每一個人的生命安全，關(guān)系到千家萬戶的幸福生活?，F(xiàn)在全國交通安全形勢不容樂觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)近六萬余人，其中有很多是中小學(xué)生。不知有多少的`家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學(xué)們，生命給予每一個人只有一次，請珍愛生命，遵守交通法規(guī)，安全出行。為此，我們通過這次交通安全教育宣傳月活動提高我們的交通安全意識，增強(qiáng)交通安全法制意識。今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動車搶道、搶橋，要讓機(jī)動車先行。
2、騎自行車不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車的游戲式騎車，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車輛或一輛帶一輛。
3、不管步行或騎車在公路街道上行走時，必須靠右行走或人行道上行走。
4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時，要遵循一看，二慢，三通過的原則，應(yīng)注意來往車輛，在無來往車輛時通過。
5、嚴(yán)禁在機(jī)動車臨近時橫穿公路、機(jī)耕路。
6、不準(zhǔn)在街道上、公路上、機(jī)耕路上攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。
7、在公路、機(jī)耕路或其他道路上行走時，不準(zhǔn)鉤肩搭背，三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書或邊玩耍。
8、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側(cè)。最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒叔叔是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，社會主義時代的青年標(biāo)兵。他在短短的22年人生成長歷程中，并未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。這些平凡的小事中，充分展現(xiàn)出了他“毫不利己，專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神?！皩W(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件事情，也不是學(xué)他某一方面優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)習(xí)他的好思想好作風(fēng)好品德，學(xué)習(xí)他一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)習(xí)雷鋒要實(shí)事實(shí)是，扎扎實(shí)實(shí)講實(shí)效，不要搞形式主義。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說也說不完。雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
雷鋒始終保持著勞動人民本色，生活十分簡樸。他嚴(yán)格要求自己：“在生活上，要向水平最低的同志看齊?！彼┑囊m子，不知補(bǔ)了多少次，最后補(bǔ)得完全改樣了，還舍不得丟。他的漱口缸用了多少年了，上面的瓦都全掉了，別人都勸他買個新的，他想：它還能用，我怎么能丟掉呢？他有一件夾衣，已經(jīng)很破舊了，變色了還能穿在身上。
雷鋒叔叔曾說過人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
我們要以雷鋒為榜樣，做新時代的好少年！這是祖國的期盼，也是我們?nèi)松V寫的樂章。放飛希望，讓我們乘著歡樂的小船，開往遠(yuǎn)方，讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇一
同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來建設(shè)國家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生讀經(jīng)典
演講稿
，希望能幫到你喲。
當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時候，國人對自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當(dāng)國人下定決心“走自己的路”的時候，對本民族文化又有了新的選擇和期待;當(dāng)國人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時候，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個用之不勁取之不竭的智慧之源，這就是——國學(xué)經(jīng)典! 尊敬的老師、各位評委：
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。 我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的
百家姓
原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了
詩詞
歌賦的對仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和-諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百浫嗣倒澹钟杏嘞恪钡牡览怼?BR> 大詩人歌德說“讀一本好書,就像和一群高尚的人對話?！笔堑?，讀國學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。
書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來，于是，我養(yǎng)成了寫
讀書筆記
的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明-慧，你怎么那么會寫作文呢?可有什么秘訣?”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛!或許，這就是古人說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明，源遠(yuǎn)流長，燦若云霞，輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。
今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個機(jī)會和大家認(rèn)識，因?yàn)樯霞夘I(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會—國學(xué)經(jīng)典讀書活動。
中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機(jī)會更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時讀千年經(jīng)典，長大做國家棟梁!
中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和-諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。多讀經(jīng)典會涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國家興亡，你我有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報效祖國，創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來建設(shè)國家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢，謝謝大家!
《易經(jīng)》說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！薄詮?qiáng)不息、厚德載物的是君子。
《論語》說：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”吳兢說：“君子揚(yáng)人之善，小人揚(yáng)人之惡”——成人之美、揚(yáng)人之善的是君子。
《左傳》說：“君子有容人之量，小人存忌妒之心?！泵鞒嬲f：“君子浩然之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其斜——寬容謙遜、一身正氣的是君子。
《論語》又說：“君子務(wù)本，本立而道生。
《禮記》說：”“君子樂得其道，小人樂得其欲”——悟本求真、追求大道的是君子。
…………
對于“君子”的議論，林林總總，方方面面，我們想要學(xué)做君子，怎么學(xué)呢?
如果，我們還是從前人的那些只言片語里去尋找君子的蹤影，去學(xué)習(xí)君子的品行，難免我們顧此失彼，東施效顰，邯鄲學(xué)步，做不了真正的君子，反而會貽笑大方。
能不能夠把關(guān)于君子的論述概括、提煉、綜合成一套具有可操作的行為規(guī)范呢?
我想，是可以的。不過，我還沒有這個能力。
但是，我，作為一個中學(xué)生，對于君子的行為標(biāo)準(zhǔn)有一些自己的想法。
我認(rèn)為，做君子一樣的中學(xué)生，起碼要有這五點(diǎn)。
第一點(diǎn)，有德。
這個德，指個人道德品質(zhì)修養(yǎng)。
“君子者，權(quán)重者不媚之，勢盛者不附之，傾城者不奉之”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，不媚、不附、不奉、自強(qiáng)不息，也就是說君子首先要自尊自信自立自強(qiáng)，有要傲立于世間的骨氣。
“孝悌也者，其為仁之本與”“弟-子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾”君子在家里是父母的好兒女，以孝悌順從為美德;“敏而好學(xué)，不恥下問”“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！本釉趯W(xué)校是老師的好學(xué)生，以好學(xué)向善為美德;“誠者，天之道也，思誠者，人之道也”：“人而無信，不知其可也?！本釉谏鐣呛霉?，以誠信正直為美德。
“謙謙君子，卑以自牧”“滿招損，謙受益，實(shí)乃天道”“君子不自大其事，不自尚其功?！本釉诩?，謙虛謹(jǐn)慎，以遵守禮儀、安守道義為追求;地“勢坤，君子以厚德載物”“君子有容人之量，小人存忌妒之心”“君子成人之美，不成人之惡?！熬訐P(yáng)人之善，小人揚(yáng)人之惡”君子待人，仁厚寬宏，以揚(yáng)人之”善、成人之美為己任。
“長則尊之,幼則庇之”“君子浩然之氣,不勝其大”君子尊長愛幼，一身浩然正氣;“從善者友之,好惡者棄之”“君子從善如流，嫉惡如仇”君子從善如流，兩袖朗朗清風(fēng)。
第二點(diǎn)，有禮。
這個禮，是禮貌，是禮節(jié)，是禮儀?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”“君子不失足于人，不失色于人，不失言于人”人前舉止不失體統(tǒng)，儀態(tài)不失端莊，言語不失謹(jǐn)慎是禮。“文質(zhì)彬彬，然后君子”文采和質(zhì)樸相協(xié)調(diào)，才是個君子。內(nèi)修為德，外現(xiàn)為禮。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇二
尊敬的家長、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，借此機(jī)會，我代表學(xué)校向在活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的班集體和個人表示熱烈的祝賀！對大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長表示誠摯的謝意！
在這次活動中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
通過這次演出，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí)，這次活動它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動的層次提升到了一個嶄新的高度。
在本次演出中，全校老師付出了很多，有的老師犧牲了休息時間一次又一次的進(jìn)行排練，工作熱情非常高漲。這次活動體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃，精心組織下，對活動的每個環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確保活動高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。
老師們、同學(xué)們，本次匯演即將落下帷幕，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒有結(jié)束。我真誠地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績，為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的明天！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，在家校之間架起溝通的橋梁！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步！祝家長們：身體健康、萬事如意！謝謝大家！
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經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個舞臺來展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長、樂于助人，是老師進(jìn)行班級管理的小助手。
我是一枚愛鉆研的“小釘子”。
從小我對學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認(rèn)識，可知識的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因?yàn)槌煽兌鴿M足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學(xué)們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學(xué)習(xí)之余，我還會熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。也正因?yàn)槲业恼嬲\和耐心，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書的作用真大啊!
我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我是個愛憎分明的人。對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子里，我會更加的努力!
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；
如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它哺育著我，讓我自由的飛翔！
的確書，書是我的開心果，我無時無刻離不開它
小時侯，我便很愛看書，在幼兒園時，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。
記得還有一次我為了一本童話書，不惜動用武力與一位小朋友搶起書來
呵呵，結(jié)果是書被扯破，兩敗俱傷。
我從中受益非淺，從中也悟出了許多道理。
花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)！
同學(xué)們讓我們從今天開始，為中華之崛起而讀書吧！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
書像一個路標(biāo)，指引我們走向知識殿堂，書像一把鑰匙，為我們開啟心靈的窗戶……書，就是我的.朋友。
記得有一次，我從補(bǔ)習(xí)班回家，剛好路過書店，就情不自禁的走了進(jìn)去。剛走進(jìn)書店，我的眼球一亮，發(fā)現(xiàn)了我最愛看的動物小說。我急忙翻開書，找了個位子就坐了下去，時間一眨眼就過去了，知道媽媽打電話催我回家時我才知道，原來我已經(jīng)在這里讀了半個多鐘頭了，我只好依依不舍得放下書走出去。此時，我已下定決心：我一定要自己攢錢買書。
現(xiàn)在媽媽給我的零花錢我都保存著，一心只想著買書，而且，我也改掉了貪吃這個壞毛病。
為了讀書，我還經(jīng)常跟媽媽斗智斗勇，記得還有一次，媽媽帶我去探訪遠(yuǎn)房親戚，我?guī)Я艘槐緯谏磉?，到那邊時已經(jīng)很晚了，我拿出那本書，正津津有味的看著，但是，媽媽一把搶過書，把書放在了枕頭底下，我只好乖乖聽令，裝作睡覺，可是媽媽的氣勢并沒有把我嚇到，我偷偷爬下床，小心翼翼的把從枕頭底下抽出來，可是，媽媽也沒掉以輕心，猛地睜開眼睛，嚴(yán)肅地問我：“你要干嘛?”我急忙把書藏到身后，用另一只手捂著肚子，裝作很疼的樣子說道：“媽媽，我肚子好痛，我想開燈去上洗手間，可又怕吵著你?！眿寢寭]了揮手，表示讓我快去，我才輕輕地走進(jìn)洗手間，翻開書來看。此時我的心里正暗自得意：哈哈，媽媽這下總發(fā)現(xiàn)不了了吧!不知過了多久，從外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭魢Ｂ?，而我正精神抖擻的看著書。
書，帶給我無窮無盡的快樂，使我受益無窮。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠信無形，卻能夠經(jīng)天緯地;誠信無色，卻能夠耀人眼目;誠信無味，卻能夠在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨日為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠信就是如此征服著人心。
然而，誠信的魅力不止于此。
一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只明白，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人?！闭\信使他不斷第發(fā)展著自我的失業(yè)。
我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣應(yīng)對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗(yàn)，假如我們在學(xué)生時代就隨意糟蹋自我的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自我砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇七
同學(xué)們：
今天，我非常榮幸地與大家學(xué)習(xí)和討論小學(xué)生應(yīng)該知道的常識，他們應(yīng)該具備的自己預(yù)防能力和心理素質(zhì)，以及對不良行為的自覺抵制。各方應(yīng)注意和理解的問題：？學(xué)生們聽過這樣一句話：“不要為善做小事，不要為惡做小事”，意思是：不要認(rèn)為好事太小而不能做，也不要認(rèn)為壞事太小而不能做?！吨伟补芾硖幜P法》涵蓋了我們生活的方方面面，例如如何過馬路、不打擾他人休息、不毀壞文物、在運(yùn)輸時要注意什么等。有些學(xué)生認(rèn)為有很多事情是微不足道的，比如隨地吐痰、闖紅燈、攜帶管制刀具在學(xué)校炫耀。事實(shí)上，這樣做是非法的。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)我們的是非判斷，自覺遵守《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，觀察《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
我知道有些學(xué)生實(shí)際上很聰明，但是他們不需要學(xué)習(xí)，但是他們用他們來淘氣。他們喜歡勇敢和好斗。他們沒有什么可惹惱其他學(xué)生的。例如，當(dāng)某人走路時，他突然伸出一只腳去絆倒某人。一些學(xué)生喜歡打架和傷害別人。一些學(xué)生不愛護(hù)公共財產(chǎn)，故意毀壞公共場所的物品。一些學(xué)生用大的欺負(fù)小的，強(qiáng)迫小的要沒有錢的食物，等等。道德和法律事務(wù)所不允許。如果情節(jié)嚴(yán)重，他們將受到法律的懲罰。也就是說，如果你試著勇敢，你可能會把自己放在教室里，影響你的生活。因此，我想告訴我的同學(xué)，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。學(xué)生不應(yīng)該進(jìn)入任何游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等場所，因?yàn)樗麄內(nèi)菀捉佑|不健康的東西，而小學(xué)生辨別是非的能力有限，容易導(dǎo)致犯罪。所以在這里，我想告訴我的同學(xué)，他們必須聽老師和家長的話，遵守法律。一些同學(xué)說我還不到14歲。在這里我想告訴你，如果你在還沒有到被追究刑事責(zé)任的年齡時就犯罪了，國家法律中仍然有懲罰措施，比如家庭監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任，送勤工儉學(xué)學(xué)校矯正等等。同時，我認(rèn)為一個人不需要一夜之間就能犯罪。俗話說：千里之外，鳥巢坍塌。如果我們從小就養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣，以后很難改正。平時，我們不注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不注意規(guī)范自己的言行，不遵守各種規(guī)章制度。最終，我們會犯一個大錯誤，然后后悔。
遵守法律意味著什么？人們在社會生活中遵守相關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范被稱為守法。一些學(xué)生認(rèn)為談?wù)摷o(jì)律沒有自由，自由不受紀(jì)律的約束。俗話說，這種觀點(diǎn)是錯誤的：沒有規(guī)則，就沒有農(nóng)村。自由是相對的和有條件的。鳥兒在空中飛翔。他們是自由的。魚在水里玩耍。他們是自由的。然而，如果鳥被放入水中，魚被允許離開水，它們不僅會自由，而且會很快死去。人們可以在路上自由行走，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，在路上跑，被車輛撞倒，他們將失去行走的自由。因此，世界上沒有不受約束的.自由。此外，紀(jì)律限制和保護(hù)自由。例如，當(dāng)你進(jìn)入閱覽室時，那里很安靜，你只能聽到偶爾傳來的沙沙聲。對于那些想讀書的人來說，這種和平是多么珍貴！因?yàn)槊總€人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以每個人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由。如果有人違反紀(jì)律大聲說話，這種自由就會消失。作家劉清有句名言：“雖然人生之路漫長，但關(guān)鍵時刻往往只有幾步?！睂W(xué)生們還沒有進(jìn)入社會，前面的路還很長。他們必須把每一步都做好，學(xué)會分析，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，學(xué)會保護(hù)自己。否則，一旦觸犯了法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會引起遺憾和遺憾。在新的學(xué)期里，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立牢固的法律觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣個人和社會生活才能正常運(yùn)行。俗話說，“樹籬綁得很緊，但豺狼人進(jìn)不去?！?BR> 生活是美好的，童年是多姿多彩的，享受這一切必須以個人安全為前提。我們的安全不僅關(guān)系到我們自己，還關(guān)系到我們的家人、朋友，甚至關(guān)注我們成長的各界人士。讓這些無用的‘離開’越來越少，讓‘安全承諾’越來越多！
謝謝大家！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇八
各位老師、同學(xué)們：
讀，在誦讀中體味快樂。這樣同學(xué)們就越來越喜歡誦讀了。走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個年級提出了誦讀篇目建議，讓我們在朗朗書聲中成長！
在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)民族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇九
同學(xué)們：
隨著人類社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律越來越受到人們重視，一個國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我們要做一個遵紀(jì)守法的好公民，首先要學(xué)法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國是一個社會主義法治國家，實(shí)行依法治國。依法治國是我們
黨領(lǐng)導(dǎo)
全
中國
人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉(zhuǎn)變，是歷史進(jìn)步的體現(xiàn)。
我認(rèn)為：作為社會主義大家庭的每一個公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀(jì)守法。只有每一個公民都做到遵紀(jì)守法，國家才會穩(wěn)定，社會才會安寧，歷史才能進(jìn)步。也只有每一個公民遵紀(jì)守法，社會才會和諧，家庭才會和睦，生活才會幸福，人民才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會才能平穩(wěn)發(fā)展。因此，遵紀(jì)守法對國家，對每一個公民來說十分重要。
只有每一個公民做到遵紀(jì)守法，每個人，每個家庭，每個單位的生活、學(xué)習(xí)、工作才能得到保障，國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才不會受干擾。社會穩(wěn)定了，一切事情都好辦，個人和國家的發(fā)展就會有光明的前途。改革開放就會深入進(jìn)行下去。否則，公民不懂遵紀(jì)守法，違法犯罪多了，正常的社會秩序就會受到破壞，正常的生產(chǎn)，正常的工作，正常的學(xué)習(xí)，正常的生活就會被打亂，就什么事情也干不成。
到職工；在全社會從經(jīng)商人員到從政人員；從軍人到農(nóng)民、社區(qū)居民等組織一次全國性的法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，報紙、電視、廣告、墻報等所有宣傳工具都要用上。使每一個公民通過各種不同形式的學(xué)習(xí)，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對于學(xué)生來講，他們是我們祖國的未來，是我們建設(shè)未來的生力軍，他們知法、守法的程度直接關(guān)系到祖國的未來。因此對他們進(jìn)行法制教育有著特殊的重要意義。有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率有增長趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良行為習(xí)慣。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)大不了扣幾分罷了，扣幾分無所謂，離開除學(xué)籍甚遠(yuǎn)。有此想法是十分不好的。習(xí)慣成自然，小事變大事，違紀(jì)就會逐步變成違法，這絕不是危言聳聽。有個別學(xué)生追求
個性
化，認(rèn)為被學(xué)校規(guī)矩束縛著，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，這也許是青少年這個階段的叛逆心理所致，有的同學(xué)認(rèn)為，講法律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，通過課堂上正規(guī)課本進(jìn)行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過課外開展一些專題講座，進(jìn)行法制宣傳，讓同學(xué)們端正
思想
，提高法律意識，做到遵紀(jì)守法。
也不懂，這還不在少數(shù)。這說明什么呢？這說明我們應(yīng)加緊普及和學(xué)習(xí)法律知識。使全社會的人們都知法懂法。這項(xiàng)工作不能只搞表面形式，要實(shí)實(shí)在在做下去，落到實(shí)處。
本人以為：政府應(yīng)當(dāng)采取三項(xiàng)強(qiáng)有力措施加強(qiáng)和提高全國各族人民的法制、法律意識觀念。一是利用現(xiàn)有的各級組織、工會，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦聯(lián)等各種組織學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，使人們樹立起法制觀念，法律意識。要求各單位固定時間組織干部職工學(xué)習(xí)憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個公民心中。二是利用電視，收音機(jī)，廣告等現(xiàn)代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門要單列制定編寫法律知識進(jìn)課堂的教材，從小學(xué)開始直到大學(xué)畢業(yè)，實(shí)施終身學(xué)法的體制機(jī)制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學(xué)法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎(chǔ)知識的普及作為一項(xiàng)基本國策來抓。像抓計(jì)劃生育一樣作為基本國策來抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就會實(shí)現(xiàn)十七大提出的和諧社會目標(biāo)任務(wù)。應(yīng)該堅(jiān)信，只要采取強(qiáng)有力的措施，人人增強(qiáng)和提高法制觀念，法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民是沒有問題的。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的`身邊，教育我們，勸戒我們。
交通安全，我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：
首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走。穿越馬路須走人行橫道，通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定。通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑。有人行過街天橋或地道時，須走人行街天橋或地道。不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請看：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下
講話
的題目是：牽手校規(guī)，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生。
了保障。
提起法律總會給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才會變得井然有序；也就是說，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧，穩(wěn)定，進(jìn)步，發(fā)展的.保障。
校園，是一個為學(xué)生
提供
學(xué)習(xí)場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護(hù)著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起。
現(xiàn)在，我就讓我們仔細(xì)想想，如果出入校門時不出示或佩戴校牌，就會給社會的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會給同學(xué)們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的安全也得不到保障。
如果班級普遍存在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長的關(guān)鍵。我們應(yīng)該正確對待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
遵紀(jì)守法，是我們每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，而作為高中生，我們更應(yīng)承擔(dān)，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特此發(fā)出如下倡議：
讓我們一起做到
1.進(jìn)出校門，佩帶胸牌。
2.與人友好交往，發(fā)對暴力沖突。
3.培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。
4.保護(hù)自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。
5.自覺維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。
6.注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。
7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學(xué)。
8.不在校園，班級，寢室內(nèi)玩手機(jī)mp3等電子產(chǎn)品。
我們應(yīng)時刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。
我們應(yīng)時刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營造良好的
校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
人生的道路固然很漫長，遵守校規(guī)校紀(jì)，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安
全航行的指明燈。
讓我們牽手校規(guī)，共同成長，遵守校規(guī)，共創(chuàng)江高美好明天！
我的
講話
完畢謝謝大家！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十二
哀思總向狂飆落
浩氣長隨烈士橫
野火春風(fēng)燃不盡
悲歌煮酒酹清明
在剛剛過去的清明節(jié)，我又來到了邱少云烈士紀(jì)念館。
瞻仰著烈士的雕塑，我又回想起許許多多的革命先烈的感人事跡，更深深地被偉大領(lǐng)袖的崇高情懷折服。是呀，沒有偉大的中國**的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民不可能推翻壓迫自己的三座大山——帝國主義、封建主義和官僚資本主義;沒有無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血，我們也不可能建立社會主義的新中國;沒有像邱少云這樣的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我們也保衛(wèi)不了勝利的成果。
懷著崇敬的心情，我面向那偉岸的雕像，深深地鞠躬，再鞠躬，三鞠躬!感謝您，邱少云，為了保衛(wèi)祖國，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江;感謝您，邱少云，為了戰(zhàn)斗的勝利，憑著頑強(qiáng)的意志，寧可被烈火焚燒，也絕不暴露;感謝您，邱少云，為我們家鄉(xiāng)銅梁掙得了榮譽(yù)!
千言萬語說不盡感謝，唯有珍惜。珍惜來之不易的幸福生活，珍惜幸福生活的每一天每一刻，珍惜這每一天每一刻長輩們和老師們對我們的關(guān)心和幫助!
敬愛的邱少云叔叔，您知道嗎?每天放學(xué)后，我都會穿過人民公園，不為綠樹紅花好風(fēng)景，只為瞻仰您的遺容。在那寬闊的路旁，您仍然匍匐著，身上是熊熊燃燒的烈火，臉上是咬緊牙關(guān)的倔強(qiáng)，我想您的心里，定然充滿了趕走帝國主義侵略者的決心!
嚴(yán)守紀(jì)律，完成任務(wù)!這是您的信念，也是我的信念。嚴(yán)守紀(jì)律，完成任務(wù)!讓我悄悄地告訴您，作為新時代少先隊(duì)員的我做到了!課堂上，我認(rèn)真聽講，高高舉起的小手可以為我作證;下課了，我認(rèn)真完成作業(yè)，一個個鮮紅的a可以為我作證;在公交車站，我耐心排隊(duì)，同行的同學(xué)可以為我作證!
敬愛的邱少云叔叔，您就是我心里的一座豐碑!再次仰望您偉岸的身軀，堅(jiān)毅的面龐，我不由得高高舉起小手，向您敬一個少先隊(duì)員的隊(duì)禮!我將以您為榜樣，砥礪前行，從小樹立遠(yuǎn)大理想，爭取早日為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦!
祖國之春
遙想那艱苦的歲月，頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的二萬五千里長征。爬雪山，留下一座座“豐碑”;過草地，留下一枚枚“金色的魚鉤”;搶天險，飛奪瀘定橋……舍己為人，不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)，為了偉大的理想和信念!這是一代代**人崇高的品格，這是開創(chuàng)社會主義新中國的必然。中華民族的偉大復(fù)興，偉大的中國**當(dāng)仁不讓。
“綠水青山，就是金山銀山?！绷?xí)近平爺爺?shù)脑掃€在耳邊回響，人民公園的綠樹紅花又拉回了我的思緒?？粗藗兇猴L(fēng)得意的笑臉，我知道：人民的生活是幸福的，祖國的道路是光榮而正確的!
“人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)!”每當(dāng)聽到習(xí)近平爺爺這句振奮人心的話，我就由衷地為我生在這個偉大的時代而自豪，我就由衷地為有黨的領(lǐng)導(dǎo)的幸福!
就在身邊，老家的泥濘小路都改造成了水泥路，農(nóng)田改造進(jìn)行得如火如荼，路邊新設(shè)了垃圾臺，家庭困難的老百姓都得到了妥善的照顧，生病有醫(yī)保，義務(wù)教育全免費(fèi)，就連學(xué)校的午餐都有補(bǔ)助……城市很美麗，鄉(xiāng)村也更美麗了，我們的生活越來越幸福。作為新時代的少年，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢!
祖國的春天已經(jīng)到來，我要做百靈鳥為她歌唱!我要用我朗朗的讀書聲，用我少先隊(duì)員的誓言，用我遠(yuǎn)大的志向，用我每一天的努力，為她描摹美麗的色彩，哪怕只是小小的一筆!
奮進(jìn)吧，小小的我!奮進(jìn)吧，新時代的好少年!
努力才會有收獲，勤耕才會有果實(shí)
流水，如果不頑強(qiáng)又固執(zhí)地拍打前方的巖石，毫不畏懼，那么將表現(xiàn)不出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁個性;小草，如果不在初春時節(jié)抵抗著寒風(fēng)從堅(jiān)硬的土地默默鉆出，頑強(qiáng)生長，那么將表現(xiàn)不出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌品性;梅花，如果不在寒風(fēng)的吞噬、大雪的欺凌中苦苦忍受，那么將表現(xiàn)不出“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅(jiān)貞節(jié)操。
有人說，生命是一種回響，你付出什么，將來就會收獲什么。
在湖南鄉(xiāng)村的一個夜晚，周遭人家的燈火都已熄滅，唯有這家還點(diǎn)著微弱的燭光。燈下一位少年來回踱著方步，不時晃著小腦袋，口中念念有詞，一會兒從背后掏出詩書，一會兒又繼續(xù)反手背誦，如此往復(fù)同一首詩，快有四十遍了吧，急壞了守候在他家梁上的“君子”，“你倒是快點(diǎn)背出來關(guān)燈睡覺，我好順手牽羊然后溜之大吉呀!”，可笨拙的少年依舊無法流利背出，梁上君子實(shí)在呆不下去，干脆飛身躍下，大呼一聲“你這笨蛋，我都可以背出來了!”于是小偷愣是一字不落地把困擾少年的《岳陽樓記》完完整整地背了一通，背完長嘆口氣便拂袖而去。
可以想見，這少年是有多愚鈍，簡直不是讀書的料，連小偷都不如嘛!
可誰又能知，多年后少年憑借他的努力與執(zhí)著，逆襲成為政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，他就是晚清四大名臣之一曾國藩。而那“梁上君子”比他聰明得多，為什么在后來的時光中被湮沒，歷史上也并無其人之名，只能說他是小偷?曾國藩不及小偷聰明，卻為什么在后來有了如此成就?在史冊上流芳百世，甚至成為毛澤東和蔣介石都很佩服的人呢?答案只有二個字——努力!其實(shí)每個人的命運(yùn)都不是生來就注定的，它是完全可以改變的，改變它的唯一捷徑就是——努力。
也許你會說，既然努力可以改變命運(yùn)，那么不努力又會怎樣呢?
方仲永，是王安石兒時的伙伴，從小天賦異稟，三歲便能吟詩作畫，五歲時寫出來的文章就令成人嘆為觀止，駱賓王7歲才寫出《詠鵝》，而方仲永七歲的文采足以令成人汗顏，著名詩人王安石那時可沒有他伙伴的這種天賦。
方仲永神童般的詩才很快就在村里傳開了，小小年紀(jì)的他常常以此為傲，于是到處走穴，他的父親逢人便夸他的詩畫，而此時的王安石卻安心在家苦讀詩書。
后來王安石赴京趕考，竟然一舉中的，考中進(jìn)士，他回到家鄉(xiāng)去看望伙伴仲永，卻發(fā)現(xiàn)他的才能已大不如從前了。再到后來，王安石在京城做官，又一次回家去探望兒時伙伴仲永，發(fā)現(xiàn)他跟常人已無任何區(qū)別，資質(zhì)平庸的仲永，與王安石相比，簡直是天壤之別，為了抒發(fā)自己的感慨，王安石揮筆寫下傳世之作《傷仲永》。
由此可見，不努力，再好的天賦到后來也會黔驢技窮、江郎才盡，而再平凡的資質(zhì)，只要肯努力則會讓你“更上一層樓”。
人生就像天平，而努力與奮斗則是期間的砝碼，你給得越多，收獲也就越多，不努力只會讓你慢慢倒退，要知道茫茫學(xué)海猶如逆水行舟、不進(jìn)則退啊!
所以，同學(xué)們，我們應(yīng)抓緊自己的青春年華，在該奮斗的年紀(jì)選擇奮斗，因?yàn)榕Σ艜惺斋@，勤耕才會有果實(shí)!
真善美伴我行
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五(2)班的李思磬同學(xué)，今天我演講的主題是“少年向上，真善美伴我行”。
真善美這三個字是什么意思呢?字典里有很多說法，而我對真善美的理解是，“真”是指真誠待人，做真實(shí)的自己，不虛偽;“善”是指心正、善良;“美”是指內(nèi)在的美，而非外在的華麗。
因此，要做一個真善美的孩子，應(yīng)該要樂于助人、有集體榮譽(yù)感、誠實(shí)、孝敬長輩、懂禮貌等等。比如在公交車上為老人、孕婦讓座，見到我們認(rèn)識的人要問好。并且敢于承認(rèn)自己犯下的錯誤，不撒謊，能虛心接受別人的建議。從容熄滅地上的煙頭、給予需要的人盡可能的幫助，帶著感恩的心呵護(hù)身邊的一草一木、給周圍的人一張真誠的笑臉、不亂扔果皮紙屑珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果等等，這都是真善美的一部分。同時還要有正義之心，見不善而不能退，退而不能遠(yuǎn)，過也。
記得我媽媽曾給我看過一個關(guān)于“流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕，你幫忙嗎?”的視頻。由演員扮演，通過攝像機(jī)的實(shí)拍方式，記錄下人們面對流浪漢進(jìn)餐廳遭驅(qū)趕時的反應(yīng)?？粗曨l，一方面為服務(wù)員的惡劣態(tài)度感到氣憤、一方面為有那么多人有勇氣站起來幫助需要幫助的流浪漢感動得淚流滿面。用善良之心，弘揚(yáng)我們的勇氣和正義，會給社會帶來無窮的正能量。
偉大的哲學(xué)家愛因斯坦也曾說過：照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。是的，真善美可以讓我們心胸變得寬闊、讓我們的心情更為愉悅，讓我們前進(jìn)的步伐更加輕松，促進(jìn)我們更加健康快樂積極地成長。
少年智則國智、少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年進(jìn)步則國進(jìn)步，讓我們攜起手來共同呵護(hù)尊重我們的內(nèi)心，讓真善美的種子在我們成長的道路上生根發(fā)芽，綻放亮麗的花朵。
我們少年
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!是啊，一個國家以后的發(fā)展就在于少年。少年是祖國的花朵，精心培育，才能怒放。那現(xiàn)代少年應(yīng)該具備什么呢?我覺得應(yīng)該具備創(chuàng)新精神、應(yīng)該具備敏銳的觀察力、應(yīng)該具備堅(jiān)定的信心。
古人仰望著藍(lán)天和那飛翔的鳥兒，他們覺得鳥兒是何等的自由，他們是多么渴望飛上那蔚藍(lán)的天空。然而他們只能在心里想想，可能做夢都沒想到未來會有飛機(jī)，甚至火箭。那些發(fā)明飛機(jī)的人曾經(jīng)被許多人認(rèn)為是瘋子，但他們不在乎;他們觀察無數(shù)的鳥兒飛行，但他們不知疲倦;他們曾經(jīng)記錄了蜻蜓翅膀端部的黑斑點(diǎn)，他們是那么的細(xì)致入微;他們曾經(jīng)無數(shù)次失敗，但他們永不放棄。最后，他們成功了——實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的夢想，他們就是萊特兄弟。這樣例子還很多，如：人們根據(jù)魚兒能在水中自由沉浮而發(fā)明了潛艇，根據(jù)青蛙只能看見動的東西而發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)雜草的鋸齒而發(fā)明了鋸……，這是為什么呢，因?yàn)樗麄兌季哂袆?chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅(jiān)定的信心。同樣，一個國家的發(fā)展，都離不開這三點(diǎn)。如果一個國家的少年都具有這三點(diǎn)，那么這個國家將會變得無比的強(qiáng)盛。
同學(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)這三點(diǎn)素質(zhì)——敢為人先的創(chuàng)新精神、敏銳的觀察力和堅(jiān)定的信心，唯有這樣，才能實(shí)現(xiàn)國家的科技領(lǐng)先、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先、國家繁榮昌盛;才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的國家屹立在世界巔峰!
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十三
同學(xué)們：
我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個人的義務(wù)。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。
從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則，并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。岳飛曾經(jīng)說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥?guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設(shè)施，不能隨意破壞或者據(jù)為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規(guī)則……平時在我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時，同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊(duì)禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點(diǎn)關(guān)系也沒有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點(diǎn)敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
前些天，我在報紙上看了一
篇
文章：一個上初二的學(xué)生文文，他嫌?jì)寢寣ψ约汗芙烫珖?yán)，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜
網(wǎng)
吧……一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)他又進(jìn)
網(wǎng)
吧了，就沖進(jìn)去當(dāng)場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學(xué)了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒有法律意識才造成的`悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我宣講的主題是：交通安全牢記于心。
今天，是xx月x日，是我國的第xx個全國交通安全日。交通安全關(guān)系到我們每一個人的生命安全，關(guān)系到千家萬戶的幸福生活?，F(xiàn)在全國交通安全形勢不容樂觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)近六萬余人，其中有很多是中小學(xué)生。不知有多少的`家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學(xué)們，生命給予每一個人只有一次，請珍愛生命，遵守交通法規(guī)，安全出行。為此，我們通過這次交通安全教育宣傳月活動提高我們的交通安全意識，增強(qiáng)交通安全法制意識。今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動車搶道、搶橋，要讓機(jī)動車先行。
2、騎自行車不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車的游戲式騎車，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車輛或一輛帶一輛。
3、不管步行或騎車在公路街道上行走時，必須靠右行走或人行道上行走。
4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時，要遵循一看，二慢，三通過的原則，應(yīng)注意來往車輛，在無來往車輛時通過。
5、嚴(yán)禁在機(jī)動車臨近時橫穿公路、機(jī)耕路。
6、不準(zhǔn)在街道上、公路上、機(jī)耕路上攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。
7、在公路、機(jī)耕路或其他道路上行走時，不準(zhǔn)鉤肩搭背，三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書或邊玩耍。
8、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側(cè)。最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚！
經(jīng)典小學(xué)生演講稿三分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒叔叔是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，社會主義時代的青年標(biāo)兵。他在短短的22年人生成長歷程中，并未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。這些平凡的小事中，充分展現(xiàn)出了他“毫不利己，專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神?！皩W(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件事情，也不是學(xué)他某一方面優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)習(xí)他的好思想好作風(fēng)好品德，學(xué)習(xí)他一貫做好事而不做壞事，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)習(xí)雷鋒要實(shí)事實(shí)是，扎扎實(shí)實(shí)講實(shí)效，不要搞形式主義。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說也說不完。雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
雷鋒始終保持著勞動人民本色，生活十分簡樸。他嚴(yán)格要求自己：“在生活上，要向水平最低的同志看齊?！彼┑囊m子，不知補(bǔ)了多少次，最后補(bǔ)得完全改樣了，還舍不得丟。他的漱口缸用了多少年了，上面的瓦都全掉了，別人都勸他買個新的，他想：它還能用，我怎么能丟掉呢？他有一件夾衣，已經(jīng)很破舊了，變色了還能穿在身上。
雷鋒叔叔曾說過人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
我們要以雷鋒為榜樣，做新時代的好少年！這是祖國的期盼，也是我們?nèi)松V寫的樂章。放飛希望，讓我們乘著歡樂的小船，開往遠(yuǎn)方，讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長。