人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇一
興趣愛(ài)好是人們生活中的精神支撐，是靈魂的真正寄托。每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好。有些人喜歡音樂(lè)，有些人喜歡讀書(shū)，有些人喜歡旅游，有些人喜歡美食……不論何種興趣，人們總是把最美好的時(shí)光都留給了它，讓心靈在玩樂(lè)中得到釋放。身為一個(gè)興趣愛(ài)好者，我可以深刻體會(huì)，興趣愛(ài)好對(duì)我們的人生產(chǎn)生了多么重要的影響和作用。
第二段：興趣愛(ài)好的價(jià)值
每個(gè)人對(duì)興趣愛(ài)好的理解和認(rèn)知不同，但對(duì)我而言，興趣愛(ài)好不僅僅是一種消遣方式，更是一種精神享受。在我心目中，興趣愛(ài)好有以下價(jià)值。
首先，興趣愛(ài)好能夠提高自身的技能水平和文化素養(yǎng)。從小學(xué)鋼琴到現(xiàn)在的書(shū)法，我始終堅(jiān)持著自己喜歡的方向，不斷努力提高。在不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅擁有了一項(xiàng)獨(dú)特的技能，還了解了更多的文化知識(shí)，這些都成為了我人生的重要財(cái)富。
其次，興趣愛(ài)好能夠增強(qiáng)個(gè)人的情感溝通和社交能力。興趣愛(ài)好往往聚集著志同道合的朋友，大家可以通過(guò)相同的興趣愛(ài)好建立起共同的語(yǔ)言和情感聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以增進(jìn)朋友之間的感情，還有更多的機(jī)會(huì)針對(duì)同一興趣展開(kāi)深入的交流，讓自己更加成熟和獨(dú)立。
第三段：興趣愛(ài)好帶給我的改變
在我多年的興趣愛(ài)好之路上，我深刻地體會(huì)到它對(duì)我個(gè)人和人生的改變。首先，通過(guò)興趣愛(ài)好，我逐漸找到了自己的定位和方向。在音樂(lè)和書(shū)法的磨煉下，我變得更加自信和堅(jiān)定，不再盲目追求別人眼中的成功和幸福，而是通過(guò)自己的努力和收獲找到了自己真正的興趣。
其次，興趣愛(ài)好讓我更加開(kāi)朗和積極。之前我是個(gè)喜歡獨(dú)自思考的人，但是在接觸興趣愛(ài)好之后，我發(fā)現(xiàn)和志同道合的人在一起更能帶給我快樂(lè)。我慢慢地克服了和人交往的恐懼和不安，變得更容易和人溝通交流，不再像從前那樣患得患失。
第四段：興趣愛(ài)好給我的啟示
多年的興趣愛(ài)好讓我很難忘記的是它所帶給我的啟示。對(duì)我而言，最重要的是：
其次，興趣愛(ài)好告訴我，要堅(jiān)持不懈地努力。多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓我明白，只有不斷地努力和堅(jiān)持，才會(huì)有真正的收獲。即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)定信念，不放棄。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，興趣愛(ài)好對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。不僅可以讓我們從繁雜的生活中得到放松和舒緩，還能夠提高自己的技能和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人的社交和情感聯(lián)系。雖然興趣愛(ài)好不能改變世界，但它卻能夠讓我們成為更好的自己，把握人生中更多的機(jī)會(huì)和可能。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇二
在簡(jiǎn)歷中，企業(yè)都希望知道你的愛(ài)好和興趣，愛(ài)好和興趣往往能看出你的個(gè)人特長(zhǎng)和其他能力，興趣豐富的人一般都是能力強(qiáng)的表現(xiàn)。
興趣愛(ài)好：書(shū)法，登山
興趣愛(ài)好：看書(shū)/網(wǎng)球/旅游
興趣愛(ài)好：好萊塢大片，籃球，唱歌等
興趣愛(ài)好：喜歡學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、參加集體活動(dòng)等
男生常見(jiàn)的興趣愛(ài)好：體育運(yùn)動(dòng)，球類(lèi)活動(dòng)，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類(lèi)的愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)劇本、看報(bào)紙等!
詳細(xì)的分類(lèi)可以為：
閱讀類(lèi)興趣愛(ài)好：看書(shū)、讀報(bào)、看小說(shuō)、看雜志……
運(yùn)動(dòng)類(lèi)興趣愛(ài)好：籃球、足球、橄欖球……
飲食類(lèi)興趣愛(ài)好：中餐、西餐、美食、食譜……
旅游類(lèi)興趣愛(ài)好：國(guó)內(nèi)旅游、國(guó)外旅游、長(zhǎng)途旅游、短途旅游、戶外旅游……
音樂(lè)類(lèi)興趣愛(ài)好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂(lè)、……
飲茶類(lèi)興趣愛(ài)好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……
影視類(lèi)興趣愛(ài)好：電影、連續(xù)劇、短劇、戲劇……
書(shū)籍類(lèi)興趣愛(ài)好：文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治……
業(yè)余愛(ài)好：賦詩(shī)、書(shū)法、音樂(lè)、作畫(huà)……
服飾類(lèi)興趣愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)、正式、休閑……
益智類(lèi)的：下棋、博弈……
社交：俱樂(lè)部聚會(huì)、健身中心、社團(tuán)活動(dòng)……
休閑：逛街、美容、spa、節(jié)目錄制、游戲……
教育：親子游戲……
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興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇三
沒(méi)有人規(guī)定興趣愛(ài)好在個(gè)人簡(jiǎn)歷中一定要羅列出來(lái)，但是假如一種興趣愛(ài)好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應(yīng)聘的工作需要的，或者是你的興趣愛(ài)好對(duì)于工作大有幫助，比如你愛(ài)好跆拳道，打算應(yīng)聘健身教練，那么這個(gè)愛(ài)好就非寫(xiě)不可了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好必須是自己擅長(zhǎng)的，絕不能只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者心向往之而沒(méi)有接觸過(guò)，比如假如你寫(xiě)自己擅長(zhǎng)古典舞，但事實(shí)上你只會(huì)做廣播體操，要是面試官們讓你現(xiàn)場(chǎng)表演一小段，那不就是露餡了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好如果自己不熟悉，輕則在面試現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較尷尬，重則面試官可能認(rèn)為你不夠成熟，面試成功的機(jī)會(huì)就很渺茫了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好應(yīng)該是比較具體的，最常見(jiàn)的簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好都是些“閱讀”“聽(tīng)音樂(lè)”等，這些過(guò)于寬泛和大眾化的愛(ài)好的'潛臺(tái)詞往往是求職者本身并沒(méi)有什么特別的興趣愛(ài)好，面試官也往往會(huì)這樣認(rèn)為，而且會(huì)覺(jué)得你缺乏創(chuàng)意。
假如你確實(shí)喜歡閱讀，那你可以詳細(xì)說(shuō)明自己喜歡哪一類(lèi)的書(shū)籍，或者對(duì)于文學(xué)的哪一方面有所研究，這對(duì)于應(yīng)聘文職類(lèi)工作也是有幫助的。
大學(xué)生求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因?yàn)樵S多愛(ài)好都能反映出求職者的意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實(shí)有這種興趣愛(ài)好。
那么，常見(jiàn)的一些能反應(yīng)求職者個(gè)人志趣的興趣愛(ài)好有哪些呢?比如，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，無(wú)論你應(yīng)聘何種職位，這種愛(ài)好都是可寫(xiě)的;棋類(lèi)愛(ài)好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識(shí)，假如應(yīng)聘市場(chǎng)類(lèi)或者策劃類(lèi)或高端職位比較適宜;演講辯論類(lèi)，體現(xiàn)溝通能力，適合市場(chǎng)、銷(xiāo)售類(lèi)應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。
總之，大學(xué)生求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，個(gè)人簡(jiǎn)歷，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛(ài)好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。
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興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇四
我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說(shuō)實(shí)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了作文好以外，對(duì)其他可算是一竅不通。不過(guò)，我也有自己的興趣愛(ài)好，比如——看書(shū)。
我可是個(gè)小書(shū)迷，每天的讀書(shū)量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識(shí)可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的稱(chēng)號(hào)可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買(mǎi)了幾本注音讀物。開(kāi)始我很少去碰他，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書(shū)挺好看的。漸漸的，我就愛(ài)上了書(shū)。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，因?yàn)槲业南胂罅κ重S富，所以我的作文名聲開(kāi)始響起來(lái)，同時(shí)，我的書(shū)蟲(chóng)名聲也響了起來(lái)，為此，我還興奮了好一陣子。后來(lái)我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書(shū)得到的好處。
自從我迷上了看書(shū)，我書(shū)柜中的藏書(shū)也明顯增多了，所以我練出了看書(shū)的速度，曾破記錄一天看了5本書(shū)。父母怕我老在房間中看書(shū)，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴(lài)在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著我。
你說(shuō)我的興趣愛(ài)好是不是很簡(jiǎn)單?做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛(ài)好又省力不少，因?yàn)檫@樣，我更對(duì)這個(gè)愛(ài)好更感興趣了。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇五
精簡(jiǎn)、干練是編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的原則，在一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷中的每一項(xiàng)都有其價(jià)值，面面俱到是優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。那么求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候就要將每一個(gè)項(xiàng)目都寫(xiě)好，包括個(gè)人興趣愛(ài)好部分。一般來(lái)說(shuō)興趣愛(ài)好是個(gè)人簡(jiǎn)歷最后的補(bǔ)充，通常是放在最后一項(xiàng)來(lái)寫(xiě)。
1，興趣愛(ài)好要能體現(xiàn)積極向上的一面
社會(huì)的發(fā)展可提供給人類(lèi)精神方面享受的活動(dòng)多種多樣，那么求職者們可以具有的興趣愛(ài)好也非常多，諸如唱歌、看書(shū)、繪畫(huà)、打牌、運(yùn)動(dòng)等等，都可以成為興趣愛(ài)好。而寫(xiě)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上的興趣愛(ài)好必須要是積極向上，諸如繪畫(huà)、運(yùn)用、下棋等等這種愛(ài)好都是積極向上的，而想電腦優(yōu)秀、打牌這種愛(ài)好就不必了。
2，興趣愛(ài)好要是自己的強(qiáng)項(xiàng)
一個(gè)人的興趣愛(ài)好可以有很多，但是做的好的愛(ài)好卻不是很多，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上所寫(xiě)的興趣愛(ài)好要是自己的強(qiáng)項(xiàng)。愛(ài)好誰(shuí)都能有，而只有強(qiáng)項(xiàng)愛(ài)好才可作為求職的優(yōu)勢(shì)。
3，注意編寫(xiě)項(xiàng)目不可超過(guò)三項(xiàng)
一份個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅有限，每一個(gè)項(xiàng)目中的內(nèi)容要做到簡(jiǎn)潔、精煉，很多人的興趣都非常廣泛，但也不能將所有的興趣愛(ài)好都寫(xiě)上去，一般挑兩三條重要的寫(xiě)上去。另外還要注意一點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷上的興趣愛(ài)好最好是具體，例如愛(ài)好體育活動(dòng)要具體哪項(xiàng)體育活動(dòng)，不具體的興趣愛(ài)好寫(xiě)上去知識(shí)累贅而已。
如何讓個(gè)人簡(jiǎn)歷更加完美
其一，檢查有沒(méi)有不該寫(xiě)的內(nèi)容
求職者編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷有兩個(gè)不該寫(xiě)的內(nèi)容，一者是個(gè)人隱私，簡(jiǎn)歷是對(duì)自己能力的介紹，并非需要透露個(gè)人隱私，尤其是家人的個(gè)人隱私，為了安全起見(jiàn)簡(jiǎn)歷上如有個(gè)設(shè)計(jì)隱私問(wèn)題最好刪除。二者是負(fù)面信息，個(gè)人簡(jiǎn)歷要求真實(shí)，但負(fù)面信息不可能寫(xiě)上去。
其二，檢查有沒(méi)有漏掉的信息
能夠影響求職成與敗的因素有很多，個(gè)人簡(jiǎn)歷就是其中之一。個(gè)人簡(jiǎn)歷上不該寫(xiě)的不能寫(xiě)，而不該少的也一定不能漏掉，首先在個(gè)人信息中的聯(lián)系方式就是最不可缺少的信息。此外，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中求職意向不能缺少。還要檢查簡(jiǎn)歷上的'內(nèi)容對(duì)用人單位的招聘要求是否符合，用人單位招聘特別提出的要求往往是錄取的關(guān)鍵。
其三，檢查常識(shí)性的錯(cuò)誤
求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，通篇寫(xiě)下來(lái)在所難免的會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字就是個(gè)人簡(jiǎn)歷檢查工作的重點(diǎn)，在打印、投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷之前一定要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。還有一些常識(shí)性的用語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。鑒于本人檢查工作會(huì)有疏漏，建議個(gè)人簡(jiǎn)歷的檢查工作交由他人查看。
拓展閱讀：打造優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的流程介紹
第一，選擇好編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的類(lèi)型
求職者要想編寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷首先就要選擇好家里的類(lèi)型，總體來(lái)說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷有三大類(lèi)型，分別是時(shí)序型簡(jiǎn)歷、功能型簡(jiǎn)歷、綜合型簡(jiǎn)歷，不同類(lèi)型的個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)不同的求職者。比如說(shuō)求職者的教育背景非常好，所受教育經(jīng)歷時(shí)間沒(méi)有間隔，那么采用時(shí)序型簡(jiǎn)歷效果更好。求職者需要選擇一個(gè)適合自己的簡(jiǎn)歷類(lèi)型，才能突出自身的優(yōu)勢(shì)。
第二，確定簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)構(gòu)架
一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷是如何產(chǎn)生的?簡(jiǎn)歷的構(gòu)架是其基礎(chǔ)，確定簡(jiǎn)歷的類(lèi)型之后，好需要確定個(gè)人簡(jiǎn)歷的構(gòu)架，如何來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)歷各個(gè)項(xiàng)目，如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷構(gòu)架更加和諧是打造優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的根基。
第三，突出重點(diǎn)以及特色
在一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷上必然要有能吸引用招聘者的重點(diǎn)，打造優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的第三步就是突出重點(diǎn)以及特色。個(gè)人簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)是針對(duì)求職目標(biāo)來(lái)說(shuō)，能夠以自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)迎合招聘需要的內(nèi)容就是其重點(diǎn)部分。而個(gè)人簡(jiǎn)歷的特色即個(gè)性化，特色內(nèi)容更能引起對(duì)方的注意。
第四，注意細(xì)節(jié)部分
簡(jiǎn)歷基本內(nèi)容完成之后，還需要注意細(xì)節(jié)部分，俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，諸如簡(jiǎn)歷中的差錯(cuò)、排版、打印、字體等等，這些都是重要細(xì)節(jié)部。
第五，結(jié)合他人意見(jiàn)做出修改
最后優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷還需要修改再修改，修改個(gè)人簡(jiǎn)歷最好能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，反復(fù)修改后才能確保個(gè)人簡(jiǎn)歷萬(wàn)無(wú)一失。
更多
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇六
1.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
2.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門(mén)超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
3.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
4.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
5.宋代陳頤說(shuō):“未見(jiàn)意趣,必不樂(lè)學(xué).”
6.美國(guó)教育家布魯諾說(shuō):“學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣.”
7.楊勝利老師認(rèn)為:“濃厚的興趣超過(guò)一百種良好的教學(xué)方法.”
8.現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人霍爾巴特以興趣為基礎(chǔ)構(gòu)建他的教育學(xué)體系.
9.哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶(歌德)
10.學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益，(莎士比亞)
11.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
12.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
13.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
14.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
15.布盧姆：學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。學(xué)校學(xué)習(xí)變得更具有吸引力，學(xué)生精神渙散的問(wèn)題也更少。
16.鮑良克：在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生和教師以自己特有的方式，獲得主觀的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情緒感受調(diào)節(jié)著學(xué)生對(duì)教學(xué)的態(tài)度和積極性，換言之，情緒感受決定學(xué)生將以什么態(tài)度對(duì)待教學(xué)活動(dòng)，這就是，教學(xué)對(duì)他們有吸引力還是引起反感：他們對(duì)這些活動(dòng)是否有興趣，是否感到適當(dāng);是感到生動(dòng)還是枯燥;是喜歡還是討厭等。情緒感受還決定學(xué)生在教學(xué)中是注意、集中，有興趣、滿意、積極、精神振奮;還是冷淡消極、散慢、不滿足、壓抑。
17.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
18.贊科夫：追求分?jǐn)?shù)對(duì)于掌握知識(shí)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。因?yàn)樵谶@種情況下，學(xué)習(xí)教材變成了獲取好分?jǐn)?shù)的手段。知識(shí)本身對(duì)于學(xué)生并沒(méi)有吸引力，而凡是未經(jīng)過(guò)緊張的腦力活動(dòng)而獲得的東西，以及沒(méi)有和興趣結(jié)合起來(lái)的東西，是很容易從記憶中揮發(fā)掉的。
19.斯賓塞：所用的培養(yǎng)方法應(yīng)該能夠引起內(nèi)在快樂(lè)的活動(dòng);不是因?yàn)槟軌虻猛鈦?lái)獎(jiǎng)勵(lì)而快樂(lè)，而是因?yàn)樗旧碛幸娼】怠?BR> 20.蘇霍姆林斯基：興趣的源泉還在于運(yùn)用知識(shí)，在于體會(huì)到智慧能統(tǒng)帥事實(shí)和現(xiàn)象，人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。我認(rèn)為，不斷扶植相加深學(xué)生想成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并通過(guò)特殊的工作方法實(shí)現(xiàn)他的這一愿望，是一項(xiàng)十分重要的教育任務(wù)。
21.贊科夫：兒童感到有興趣的問(wèn)題往往超出教學(xué)大綱或教科書(shū)的范圍，但教師不要拒絕這類(lèi)問(wèn)題，當(dāng)然，學(xué)生無(wú)力解決的事情除外。開(kāi)展交談可使知識(shí)深化，可發(fā)展學(xué)生的探索性思考，可對(duì)科學(xué)的巨大力量提高信念，可增強(qiáng)不斷前進(jìn)，不斷加深認(rèn)識(shí)的意向。
22.保爾·朗格朗：所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類(lèi)活動(dòng)的重要規(guī)律，那就是興趣。如果學(xué)習(xí)使人有興趣，就必須能滿足某種欲望。如果學(xué)習(xí)者樂(lè)于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過(guò)努力取得的。
23.陳建翔博士說(shuō):“當(dāng)孩子忘我地投入地做一件事的時(shí)候,他(她)就是天才.”
24.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
25.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門(mén)超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
26.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
27.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
28.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
29.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
30.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇七
從小到大，有很多，但我是一個(gè)三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對(duì)事物的的興趣總是堅(jiān)持不了多久?？匆?jiàn)別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會(huì)兒，又因?yàn)榭菰锒鴮⒛菈K布棄而不顧；因?yàn)閻?ài)好寫(xiě)作，決定假期里三天寫(xiě)一篇文章，結(jié)果整個(gè)假期下來(lái)，一篇都沒(méi)寫(xiě)；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛(ài)好。
其實(shí)，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達(dá)到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實(shí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時(shí)間時(shí)，就會(huì)消極地放棄。
因?yàn)?，我喜歡的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。
這個(gè)暑假，我看見(jiàn)了一幅漂亮的油畫(huà)，于是我告訴我的繪畫(huà)老師，我不學(xué)彩鉛了，我要學(xué)油畫(huà)。可是老師告訴我，直接學(xué)油畫(huà)是很困難的，最好先學(xué)素描，打基礎(chǔ)。我稍稍猶豫了一會(huì)兒，想到一起學(xué)素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應(yīng)了。
于是每個(gè)星期五，我都興致勃勃地去學(xué)素描。剛開(kāi)始畫(huà)的是最簡(jiǎn)單的正方體，老師跟我講好一些簡(jiǎn)單的理論知識(shí)后，就讓我自己畫(huà)了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問(wèn)老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說(shuō)：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的.透視，太夸張了。再看投影，這條邊應(yīng)該過(guò)來(lái)一點(diǎn)……”老師指出了很多問(wèn)題，我只好慢慢修改。
雖然對(duì)自己能否進(jìn)步將信將疑，但朋友的話我還是聽(tīng)的。我按照她說(shuō)的做了，雖然說(shuō)還沒(méi)有畫(huà)得很細(xì)膩，但進(jìn)步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點(diǎn)點(diǎn)增加，態(tài)度也更積極了。每個(gè)星期五，我都興致勃勃。
現(xiàn)在我可以說(shuō)，畫(huà)畫(huà)，就是。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇八
可以展示你的品德、修養(yǎng)、社交能力、與人合作能力。但要與應(yīng)聘職位有關(guān)，否則會(huì)弄巧成拙。不該寫(xiě)、沒(méi)把握的不寫(xiě)，否則會(huì)成為面試中的問(wèn)題。介紹興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)，切忌“多”、“雜”、“虛”愛(ài)好只需列出主要興趣愛(ài)好即可。愛(ài)好廣泛，就等于什么都不專(zhuān)、不精。
從興趣愛(ài)好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價(jià)值觀、志向和個(gè)性特征等很多信息，有時(shí)可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。如：好運(yùn)動(dòng)者，性格外向且單純；愛(ài)下棋者，思維周密而好強(qiáng)；經(jīng)常旅游者，見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊而豪爽；喜歡讀書(shū)者，志向?qū)Ｗ⑶液甏?。泛泛地羅列很多興趣愛(ài)好，不如把一兩項(xiàng)最擅長(zhǎng)的愛(ài)好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。
簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對(duì)興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷(xiāo)售類(lèi)職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類(lèi)，競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)的一些活動(dòng)的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類(lèi)的興趣愛(ài)好。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇九
很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。
我喜歡電腦里面的畫(huà)畫(huà)、打字、玩游戲、查資料……
電腦每天陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經(jīng)有一年了。
我現(xiàn)在把電腦都變成寶貝來(lái)保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習(xí)，查資料可以讓我有了更多的課外知識(shí)，我們不光要看課內(nèi)的書(shū)，也要看點(diǎn)課外的書(shū)?！彪娔X可以讓你在快樂(lè)里面加點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)。電腦給我?guī)?lái)了娛樂(lè)和知識(shí)，我喜歡它。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇十
我的愛(ài)好很廣泛。什么看書(shū)啦，聽(tīng)音樂(lè)啦，我都喜歡?？墒俏易钕矚g的，也就是最擅長(zhǎng)的，就是看地圖啦。
我愛(ài)看地圖，它似乎已成了我生命的一部分。在我家的墻上，掛著一幅中國(guó)地圖和一幅世界地圖。每天我都看著那由點(diǎn)、線、符號(hào)組成的世界，經(jīng)?！俺磷聿恢?dú)w路”，簡(jiǎn)直比看書(shū)還入迷。正因?yàn)槲覑?ài)看地圖，所以我懂得許多地理知識(shí)，比如世界上最大的沙漠是什么啦，加拿大的首都在哪里啦……連讀中山大學(xué)的表哥也夸我懂的多呢!
我愛(ài)地圖簡(jiǎn)直愛(ài)到了發(fā)狂的程度。平時(shí)，我總是樂(lè)此不疲地尋找地圖來(lái)看。一些在別人看來(lái)是一堆垃圾的廢紙，我總是湊上去看看是不是地圖。就連打掃衛(wèi)生時(shí)我也習(xí)慣性地去看，結(jié)果同學(xué)們一整天都用怪怪的目光看著我，害得我好苦。不過(guò)正因?yàn)槲业呐?，我家現(xiàn)在已經(jīng)有好幾張從《房地產(chǎn)報(bào)》上剪下來(lái)的地圖了。有一次，我在班里看到了一張報(bào)紙，上面有一幅地圖。地圖!當(dāng)時(shí)我就激動(dòng)得大叫起來(lái)。同學(xué)們又用怪怪的目光看著我：為了地圖，你甚至可以連命都不要吧?或許真的這樣吧。我想。
地圖給我?guī)?lái)了好處，也給我?guī)?lái)了麻煩。但不管怎樣說(shuō)，地圖，我愛(ài)你沒(méi)商量。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇十一
說(shuō)起，那真是永恒不變，但也一波三折。我學(xué)過(guò)很多東西，到后來(lái)都沒(méi)有堅(jiān)持下去，只有素描不管怎樣都堅(jiān)持下來(lái)了。半途而廢這是我的錯(cuò)，但更體現(xiàn)了美術(shù)是我的“真愛(ài)”。
我開(kāi)始學(xué)素描是三年級(jí)的時(shí)候，不是最早的，卻實(shí)屬幸運(yùn)。當(dāng)時(shí)是機(jī)緣巧合下，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)陌生人，知道了一個(gè)學(xué)素描的地方。他們說(shuō)本來(lái)是不告訴其他人的，看我的畫(huà)比其他同齡人的都要好一些，所以就推薦我去看看。在好奇心的驅(qū)使下我報(bào)名了素描課，不得不說(shuō)遇上了“正經(jīng)”的素描班。因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)里面第一節(jié)課就畫(huà)水果，根本不按照順序來(lái)上課，幾何體都跳過(guò)了。就這樣，我開(kāi)始了三年半的漫漫修煉之路。在這期間我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)別人口中“枯燥無(wú)味”的素描，基礎(chǔ)越來(lái)越扎實(shí)，但卻還是沒(méi)有接觸五官頭像之類(lèi)的。
到了六年級(jí)第二學(xué)期，原本教素描的老師們決定一心一意做服裝設(shè)計(jì)這一類(lèi)，讓我繼續(xù)學(xué)下去，不要放棄，畢竟在班上畫(huà)的挺好。由此一來(lái)我決心繼續(xù)修煉。打聽(tīng)到我的姐姐曾在一位老師那里學(xué)素描，并且那位老師還是很專(zhuān)業(yè)的，于是我就當(dāng)了插班生中途轉(zhuǎn)入。
那位老師告訴我本來(lái)他是不打算收我這個(gè)“小徒弟”的。畢竟別的同學(xué)都是從小在他那里學(xué)到大的，都彼此熟悉，而我是中途轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，還要再安排一位老師，是看在我有幾年的基礎(chǔ)才讓我過(guò)去的。后來(lái)我才知道這位老師對(duì)于畫(huà)的不好還不動(dòng)腦子的學(xué)生還是很兇的，因此我每節(jié)課都認(rèn)真畫(huà)，不敢馬虎。終于得到了老師的稱(chēng)贊，別人至少兩節(jié)課才能畫(huà)好的頭骨我一節(jié)課就完成了，都說(shuō)我速度很快。就這樣，不過(guò)幾節(jié)課我就趕上了進(jìn)度，現(xiàn)在已經(jīng)在畫(huà)頭像了。
功夫不負(fù)有心人，以前的基礎(chǔ)才使得我不在新的畫(huà)室被批評(píng)，速度也提升了不止一點(diǎn)。甚至現(xiàn)在也還暗暗自喜。不管要學(xué)多久；不管是不是只有黑白灰三種色調(diào)，都不覺(jué)得枯燥乏味，這就是真正的愛(ài)好吧。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇一
興趣愛(ài)好是人們生活中的精神支撐，是靈魂的真正寄托。每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好。有些人喜歡音樂(lè)，有些人喜歡讀書(shū)，有些人喜歡旅游，有些人喜歡美食……不論何種興趣，人們總是把最美好的時(shí)光都留給了它，讓心靈在玩樂(lè)中得到釋放。身為一個(gè)興趣愛(ài)好者，我可以深刻體會(huì)，興趣愛(ài)好對(duì)我們的人生產(chǎn)生了多么重要的影響和作用。
第二段：興趣愛(ài)好的價(jià)值
每個(gè)人對(duì)興趣愛(ài)好的理解和認(rèn)知不同，但對(duì)我而言，興趣愛(ài)好不僅僅是一種消遣方式，更是一種精神享受。在我心目中，興趣愛(ài)好有以下價(jià)值。
首先，興趣愛(ài)好能夠提高自身的技能水平和文化素養(yǎng)。從小學(xué)鋼琴到現(xiàn)在的書(shū)法，我始終堅(jiān)持著自己喜歡的方向，不斷努力提高。在不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅擁有了一項(xiàng)獨(dú)特的技能，還了解了更多的文化知識(shí)，這些都成為了我人生的重要財(cái)富。
其次，興趣愛(ài)好能夠增強(qiáng)個(gè)人的情感溝通和社交能力。興趣愛(ài)好往往聚集著志同道合的朋友，大家可以通過(guò)相同的興趣愛(ài)好建立起共同的語(yǔ)言和情感聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以增進(jìn)朋友之間的感情，還有更多的機(jī)會(huì)針對(duì)同一興趣展開(kāi)深入的交流，讓自己更加成熟和獨(dú)立。
第三段：興趣愛(ài)好帶給我的改變
在我多年的興趣愛(ài)好之路上，我深刻地體會(huì)到它對(duì)我個(gè)人和人生的改變。首先，通過(guò)興趣愛(ài)好，我逐漸找到了自己的定位和方向。在音樂(lè)和書(shū)法的磨煉下，我變得更加自信和堅(jiān)定，不再盲目追求別人眼中的成功和幸福，而是通過(guò)自己的努力和收獲找到了自己真正的興趣。
其次，興趣愛(ài)好讓我更加開(kāi)朗和積極。之前我是個(gè)喜歡獨(dú)自思考的人，但是在接觸興趣愛(ài)好之后，我發(fā)現(xiàn)和志同道合的人在一起更能帶給我快樂(lè)。我慢慢地克服了和人交往的恐懼和不安，變得更容易和人溝通交流，不再像從前那樣患得患失。
第四段：興趣愛(ài)好給我的啟示
多年的興趣愛(ài)好讓我很難忘記的是它所帶給我的啟示。對(duì)我而言，最重要的是：
其次，興趣愛(ài)好告訴我，要堅(jiān)持不懈地努力。多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓我明白，只有不斷地努力和堅(jiān)持，才會(huì)有真正的收獲。即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)定信念，不放棄。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，興趣愛(ài)好對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。不僅可以讓我們從繁雜的生活中得到放松和舒緩，還能夠提高自己的技能和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人的社交和情感聯(lián)系。雖然興趣愛(ài)好不能改變世界，但它卻能夠讓我們成為更好的自己，把握人生中更多的機(jī)會(huì)和可能。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇二
在簡(jiǎn)歷中，企業(yè)都希望知道你的愛(ài)好和興趣，愛(ài)好和興趣往往能看出你的個(gè)人特長(zhǎng)和其他能力，興趣豐富的人一般都是能力強(qiáng)的表現(xiàn)。
興趣愛(ài)好：書(shū)法，登山
興趣愛(ài)好：看書(shū)/網(wǎng)球/旅游
興趣愛(ài)好：好萊塢大片，籃球，唱歌等
興趣愛(ài)好：喜歡學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、參加集體活動(dòng)等
男生常見(jiàn)的興趣愛(ài)好：體育運(yùn)動(dòng)，球類(lèi)活動(dòng)，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類(lèi)的愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)劇本、看報(bào)紙等!
詳細(xì)的分類(lèi)可以為：
閱讀類(lèi)興趣愛(ài)好：看書(shū)、讀報(bào)、看小說(shuō)、看雜志……
運(yùn)動(dòng)類(lèi)興趣愛(ài)好：籃球、足球、橄欖球……
飲食類(lèi)興趣愛(ài)好：中餐、西餐、美食、食譜……
旅游類(lèi)興趣愛(ài)好：國(guó)內(nèi)旅游、國(guó)外旅游、長(zhǎng)途旅游、短途旅游、戶外旅游……
音樂(lè)類(lèi)興趣愛(ài)好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂(lè)、……
飲茶類(lèi)興趣愛(ài)好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……
影視類(lèi)興趣愛(ài)好：電影、連續(xù)劇、短劇、戲劇……
書(shū)籍類(lèi)興趣愛(ài)好：文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治……
業(yè)余愛(ài)好：賦詩(shī)、書(shū)法、音樂(lè)、作畫(huà)……
服飾類(lèi)興趣愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)、正式、休閑……
益智類(lèi)的：下棋、博弈……
社交：俱樂(lè)部聚會(huì)、健身中心、社團(tuán)活動(dòng)……
休閑：逛街、美容、spa、節(jié)目錄制、游戲……
教育：親子游戲……
[]
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇三
沒(méi)有人規(guī)定興趣愛(ài)好在個(gè)人簡(jiǎn)歷中一定要羅列出來(lái)，但是假如一種興趣愛(ài)好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應(yīng)聘的工作需要的，或者是你的興趣愛(ài)好對(duì)于工作大有幫助，比如你愛(ài)好跆拳道，打算應(yīng)聘健身教練，那么這個(gè)愛(ài)好就非寫(xiě)不可了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好必須是自己擅長(zhǎng)的，絕不能只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者心向往之而沒(méi)有接觸過(guò)，比如假如你寫(xiě)自己擅長(zhǎng)古典舞，但事實(shí)上你只會(huì)做廣播體操，要是面試官們讓你現(xiàn)場(chǎng)表演一小段，那不就是露餡了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好如果自己不熟悉，輕則在面試現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較尷尬，重則面試官可能認(rèn)為你不夠成熟，面試成功的機(jī)會(huì)就很渺茫了。
求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好應(yīng)該是比較具體的，最常見(jiàn)的簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好都是些“閱讀”“聽(tīng)音樂(lè)”等，這些過(guò)于寬泛和大眾化的愛(ài)好的'潛臺(tái)詞往往是求職者本身并沒(méi)有什么特別的興趣愛(ài)好，面試官也往往會(huì)這樣認(rèn)為，而且會(huì)覺(jué)得你缺乏創(chuàng)意。
假如你確實(shí)喜歡閱讀，那你可以詳細(xì)說(shuō)明自己喜歡哪一類(lèi)的書(shū)籍，或者對(duì)于文學(xué)的哪一方面有所研究，這對(duì)于應(yīng)聘文職類(lèi)工作也是有幫助的。
大學(xué)生求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫(xiě)出來(lái)的興趣愛(ài)好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因?yàn)樵S多愛(ài)好都能反映出求職者的意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實(shí)有這種興趣愛(ài)好。
那么，常見(jiàn)的一些能反應(yīng)求職者個(gè)人志趣的興趣愛(ài)好有哪些呢?比如，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，無(wú)論你應(yīng)聘何種職位，這種愛(ài)好都是可寫(xiě)的;棋類(lèi)愛(ài)好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識(shí)，假如應(yīng)聘市場(chǎng)類(lèi)或者策劃類(lèi)或高端職位比較適宜;演講辯論類(lèi)，體現(xiàn)溝通能力，適合市場(chǎng)、銷(xiāo)售類(lèi)應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。
總之，大學(xué)生求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，個(gè)人簡(jiǎn)歷，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛(ài)好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。
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興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇四
我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說(shuō)實(shí)話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了作文好以外，對(duì)其他可算是一竅不通。不過(guò)，我也有自己的興趣愛(ài)好，比如——看書(shū)。
我可是個(gè)小書(shū)迷，每天的讀書(shū)量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識(shí)可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的稱(chēng)號(hào)可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買(mǎi)了幾本注音讀物。開(kāi)始我很少去碰他，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書(shū)挺好看的。漸漸的，我就愛(ài)上了書(shū)。在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，因?yàn)槲业南胂罅κ重S富，所以我的作文名聲開(kāi)始響起來(lái)，同時(shí)，我的書(shū)蟲(chóng)名聲也響了起來(lái)，為此，我還興奮了好一陣子。后來(lái)我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書(shū)得到的好處。
自從我迷上了看書(shū)，我書(shū)柜中的藏書(shū)也明顯增多了，所以我練出了看書(shū)的速度，曾破記錄一天看了5本書(shū)。父母怕我老在房間中看書(shū)，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴(lài)在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著我。
你說(shuō)我的興趣愛(ài)好是不是很簡(jiǎn)單?做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛(ài)好又省力不少，因?yàn)檫@樣，我更對(duì)這個(gè)愛(ài)好更感興趣了。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇五
精簡(jiǎn)、干練是編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的原則，在一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷中的每一項(xiàng)都有其價(jià)值，面面俱到是優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。那么求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候就要將每一個(gè)項(xiàng)目都寫(xiě)好，包括個(gè)人興趣愛(ài)好部分。一般來(lái)說(shuō)興趣愛(ài)好是個(gè)人簡(jiǎn)歷最后的補(bǔ)充，通常是放在最后一項(xiàng)來(lái)寫(xiě)。
1，興趣愛(ài)好要能體現(xiàn)積極向上的一面
社會(huì)的發(fā)展可提供給人類(lèi)精神方面享受的活動(dòng)多種多樣，那么求職者們可以具有的興趣愛(ài)好也非常多，諸如唱歌、看書(shū)、繪畫(huà)、打牌、運(yùn)動(dòng)等等，都可以成為興趣愛(ài)好。而寫(xiě)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上的興趣愛(ài)好必須要是積極向上，諸如繪畫(huà)、運(yùn)用、下棋等等這種愛(ài)好都是積極向上的，而想電腦優(yōu)秀、打牌這種愛(ài)好就不必了。
2，興趣愛(ài)好要是自己的強(qiáng)項(xiàng)
一個(gè)人的興趣愛(ài)好可以有很多，但是做的好的愛(ài)好卻不是很多，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上所寫(xiě)的興趣愛(ài)好要是自己的強(qiáng)項(xiàng)。愛(ài)好誰(shuí)都能有，而只有強(qiáng)項(xiàng)愛(ài)好才可作為求職的優(yōu)勢(shì)。
3，注意編寫(xiě)項(xiàng)目不可超過(guò)三項(xiàng)
一份個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅有限，每一個(gè)項(xiàng)目中的內(nèi)容要做到簡(jiǎn)潔、精煉，很多人的興趣都非常廣泛，但也不能將所有的興趣愛(ài)好都寫(xiě)上去，一般挑兩三條重要的寫(xiě)上去。另外還要注意一點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷上的興趣愛(ài)好最好是具體，例如愛(ài)好體育活動(dòng)要具體哪項(xiàng)體育活動(dòng)，不具體的興趣愛(ài)好寫(xiě)上去知識(shí)累贅而已。
如何讓個(gè)人簡(jiǎn)歷更加完美
其一，檢查有沒(méi)有不該寫(xiě)的內(nèi)容
求職者編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷有兩個(gè)不該寫(xiě)的內(nèi)容，一者是個(gè)人隱私，簡(jiǎn)歷是對(duì)自己能力的介紹，并非需要透露個(gè)人隱私，尤其是家人的個(gè)人隱私，為了安全起見(jiàn)簡(jiǎn)歷上如有個(gè)設(shè)計(jì)隱私問(wèn)題最好刪除。二者是負(fù)面信息，個(gè)人簡(jiǎn)歷要求真實(shí)，但負(fù)面信息不可能寫(xiě)上去。
其二，檢查有沒(méi)有漏掉的信息
能夠影響求職成與敗的因素有很多，個(gè)人簡(jiǎn)歷就是其中之一。個(gè)人簡(jiǎn)歷上不該寫(xiě)的不能寫(xiě)，而不該少的也一定不能漏掉，首先在個(gè)人信息中的聯(lián)系方式就是最不可缺少的信息。此外，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中求職意向不能缺少。還要檢查簡(jiǎn)歷上的'內(nèi)容對(duì)用人單位的招聘要求是否符合，用人單位招聘特別提出的要求往往是錄取的關(guān)鍵。
其三，檢查常識(shí)性的錯(cuò)誤
求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，通篇寫(xiě)下來(lái)在所難免的會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字就是個(gè)人簡(jiǎn)歷檢查工作的重點(diǎn)，在打印、投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷之前一定要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。還有一些常識(shí)性的用語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。鑒于本人檢查工作會(huì)有疏漏，建議個(gè)人簡(jiǎn)歷的檢查工作交由他人查看。
拓展閱讀：打造優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的流程介紹
第一，選擇好編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的類(lèi)型
求職者要想編寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷首先就要選擇好家里的類(lèi)型，總體來(lái)說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷有三大類(lèi)型，分別是時(shí)序型簡(jiǎn)歷、功能型簡(jiǎn)歷、綜合型簡(jiǎn)歷，不同類(lèi)型的個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)不同的求職者。比如說(shuō)求職者的教育背景非常好，所受教育經(jīng)歷時(shí)間沒(méi)有間隔，那么采用時(shí)序型簡(jiǎn)歷效果更好。求職者需要選擇一個(gè)適合自己的簡(jiǎn)歷類(lèi)型，才能突出自身的優(yōu)勢(shì)。
第二，確定簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)構(gòu)架
一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷是如何產(chǎn)生的?簡(jiǎn)歷的構(gòu)架是其基礎(chǔ)，確定簡(jiǎn)歷的類(lèi)型之后，好需要確定個(gè)人簡(jiǎn)歷的構(gòu)架，如何來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)歷各個(gè)項(xiàng)目，如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷構(gòu)架更加和諧是打造優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的根基。
第三，突出重點(diǎn)以及特色
在一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷上必然要有能吸引用招聘者的重點(diǎn)，打造優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的第三步就是突出重點(diǎn)以及特色。個(gè)人簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)是針對(duì)求職目標(biāo)來(lái)說(shuō)，能夠以自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)迎合招聘需要的內(nèi)容就是其重點(diǎn)部分。而個(gè)人簡(jiǎn)歷的特色即個(gè)性化，特色內(nèi)容更能引起對(duì)方的注意。
第四，注意細(xì)節(jié)部分
簡(jiǎn)歷基本內(nèi)容完成之后，還需要注意細(xì)節(jié)部分，俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，諸如簡(jiǎn)歷中的差錯(cuò)、排版、打印、字體等等，這些都是重要細(xì)節(jié)部。
第五，結(jié)合他人意見(jiàn)做出修改
最后優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷還需要修改再修改，修改個(gè)人簡(jiǎn)歷最好能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，反復(fù)修改后才能確保個(gè)人簡(jiǎn)歷萬(wàn)無(wú)一失。
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興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇六
1.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
2.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門(mén)超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
3.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
4.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
5.宋代陳頤說(shuō):“未見(jiàn)意趣,必不樂(lè)學(xué).”
6.美國(guó)教育家布魯諾說(shuō):“學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣.”
7.楊勝利老師認(rèn)為:“濃厚的興趣超過(guò)一百種良好的教學(xué)方法.”
8.現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人霍爾巴特以興趣為基礎(chǔ)構(gòu)建他的教育學(xué)體系.
9.哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶(歌德)
10.學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益，(莎士比亞)
11.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
12.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
13.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
14.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
15.布盧姆：學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。學(xué)校學(xué)習(xí)變得更具有吸引力，學(xué)生精神渙散的問(wèn)題也更少。
16.鮑良克：在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生和教師以自己特有的方式，獲得主觀的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情緒感受調(diào)節(jié)著學(xué)生對(duì)教學(xué)的態(tài)度和積極性，換言之，情緒感受決定學(xué)生將以什么態(tài)度對(duì)待教學(xué)活動(dòng)，這就是，教學(xué)對(duì)他們有吸引力還是引起反感：他們對(duì)這些活動(dòng)是否有興趣，是否感到適當(dāng);是感到生動(dòng)還是枯燥;是喜歡還是討厭等。情緒感受還決定學(xué)生在教學(xué)中是注意、集中，有興趣、滿意、積極、精神振奮;還是冷淡消極、散慢、不滿足、壓抑。
17.贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
18.贊科夫：追求分?jǐn)?shù)對(duì)于掌握知識(shí)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。因?yàn)樵谶@種情況下，學(xué)習(xí)教材變成了獲取好分?jǐn)?shù)的手段。知識(shí)本身對(duì)于學(xué)生并沒(méi)有吸引力，而凡是未經(jīng)過(guò)緊張的腦力活動(dòng)而獲得的東西，以及沒(méi)有和興趣結(jié)合起來(lái)的東西，是很容易從記憶中揮發(fā)掉的。
19.斯賓塞：所用的培養(yǎng)方法應(yīng)該能夠引起內(nèi)在快樂(lè)的活動(dòng);不是因?yàn)槟軌虻猛鈦?lái)獎(jiǎng)勵(lì)而快樂(lè)，而是因?yàn)樗旧碛幸娼】怠?BR> 20.蘇霍姆林斯基：興趣的源泉還在于運(yùn)用知識(shí)，在于體會(huì)到智慧能統(tǒng)帥事實(shí)和現(xiàn)象，人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。我認(rèn)為，不斷扶植相加深學(xué)生想成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并通過(guò)特殊的工作方法實(shí)現(xiàn)他的這一愿望，是一項(xiàng)十分重要的教育任務(wù)。
21.贊科夫：兒童感到有興趣的問(wèn)題往往超出教學(xué)大綱或教科書(shū)的范圍，但教師不要拒絕這類(lèi)問(wèn)題，當(dāng)然，學(xué)生無(wú)力解決的事情除外。開(kāi)展交談可使知識(shí)深化，可發(fā)展學(xué)生的探索性思考，可對(duì)科學(xué)的巨大力量提高信念，可增強(qiáng)不斷前進(jìn)，不斷加深認(rèn)識(shí)的意向。
22.保爾·朗格朗：所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類(lèi)活動(dòng)的重要規(guī)律，那就是興趣。如果學(xué)習(xí)使人有興趣，就必須能滿足某種欲望。如果學(xué)習(xí)者樂(lè)于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過(guò)努力取得的。
23.陳建翔博士說(shuō):“當(dāng)孩子忘我地投入地做一件事的時(shí)候,他(她)就是天才.”
24.景山學(xué)校認(rèn)為,一個(gè)具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運(yùn)用種種方法激發(fā)兒童的興趣.
25.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門(mén)超大綱的科目和最喜愛(ài)的活動(dòng).”
26.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問(wèn)題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說(shuō).有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論(古羅馬)
27.年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)
28.我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師----(愛(ài)因斯坦)
29.杜威：興趣是生長(zhǎng)中的能力的信號(hào)和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。
30.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇七
從小到大，有很多，但我是一個(gè)三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對(duì)事物的的興趣總是堅(jiān)持不了多久?？匆?jiàn)別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會(huì)兒，又因?yàn)榭菰锒鴮⒛菈K布棄而不顧；因?yàn)閻?ài)好寫(xiě)作，決定假期里三天寫(xiě)一篇文章，結(jié)果整個(gè)假期下來(lái)，一篇都沒(méi)寫(xiě)；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛(ài)好。
其實(shí)，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達(dá)到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實(shí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時(shí)間時(shí)，就會(huì)消極地放棄。
因?yàn)?，我喜歡的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。
這個(gè)暑假，我看見(jiàn)了一幅漂亮的油畫(huà)，于是我告訴我的繪畫(huà)老師，我不學(xué)彩鉛了，我要學(xué)油畫(huà)。可是老師告訴我，直接學(xué)油畫(huà)是很困難的，最好先學(xué)素描，打基礎(chǔ)。我稍稍猶豫了一會(huì)兒，想到一起學(xué)素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應(yīng)了。
于是每個(gè)星期五，我都興致勃勃地去學(xué)素描。剛開(kāi)始畫(huà)的是最簡(jiǎn)單的正方體，老師跟我講好一些簡(jiǎn)單的理論知識(shí)后，就讓我自己畫(huà)了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問(wèn)老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說(shuō)：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的.透視，太夸張了。再看投影，這條邊應(yīng)該過(guò)來(lái)一點(diǎn)……”老師指出了很多問(wèn)題，我只好慢慢修改。
雖然對(duì)自己能否進(jìn)步將信將疑，但朋友的話我還是聽(tīng)的。我按照她說(shuō)的做了，雖然說(shuō)還沒(méi)有畫(huà)得很細(xì)膩，但進(jìn)步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點(diǎn)點(diǎn)增加，態(tài)度也更積極了。每個(gè)星期五，我都興致勃勃。
現(xiàn)在我可以說(shuō)，畫(huà)畫(huà)，就是。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇八
可以展示你的品德、修養(yǎng)、社交能力、與人合作能力。但要與應(yīng)聘職位有關(guān)，否則會(huì)弄巧成拙。不該寫(xiě)、沒(méi)把握的不寫(xiě)，否則會(huì)成為面試中的問(wèn)題。介紹興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)，切忌“多”、“雜”、“虛”愛(ài)好只需列出主要興趣愛(ài)好即可。愛(ài)好廣泛，就等于什么都不專(zhuān)、不精。
從興趣愛(ài)好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價(jià)值觀、志向和個(gè)性特征等很多信息，有時(shí)可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。如：好運(yùn)動(dòng)者，性格外向且單純；愛(ài)下棋者，思維周密而好強(qiáng)；經(jīng)常旅游者，見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊而豪爽；喜歡讀書(shū)者，志向?qū)Ｗ⑶液甏?。泛泛地羅列很多興趣愛(ài)好，不如把一兩項(xiàng)最擅長(zhǎng)的愛(ài)好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。
簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說(shuō)明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對(duì)興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷(xiāo)售類(lèi)職位希望的肯定是團(tuán)隊(duì)類(lèi)，競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)的一些活動(dòng)的參與者更讓招聘方看重。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類(lèi)的興趣愛(ài)好。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇九
很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。
我喜歡電腦里面的畫(huà)畫(huà)、打字、玩游戲、查資料……
電腦每天陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經(jīng)有一年了。
我現(xiàn)在把電腦都變成寶貝來(lái)保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習(xí)，查資料可以讓我有了更多的課外知識(shí)，我們不光要看課內(nèi)的書(shū)，也要看點(diǎn)課外的書(shū)?！彪娔X可以讓你在快樂(lè)里面加點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)。電腦給我?guī)?lái)了娛樂(lè)和知識(shí)，我喜歡它。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇十
我的愛(ài)好很廣泛。什么看書(shū)啦，聽(tīng)音樂(lè)啦，我都喜歡?？墒俏易钕矚g的，也就是最擅長(zhǎng)的，就是看地圖啦。
我愛(ài)看地圖，它似乎已成了我生命的一部分。在我家的墻上，掛著一幅中國(guó)地圖和一幅世界地圖。每天我都看著那由點(diǎn)、線、符號(hào)組成的世界，經(jīng)?！俺磷聿恢?dú)w路”，簡(jiǎn)直比看書(shū)還入迷。正因?yàn)槲覑?ài)看地圖，所以我懂得許多地理知識(shí)，比如世界上最大的沙漠是什么啦，加拿大的首都在哪里啦……連讀中山大學(xué)的表哥也夸我懂的多呢!
我愛(ài)地圖簡(jiǎn)直愛(ài)到了發(fā)狂的程度。平時(shí)，我總是樂(lè)此不疲地尋找地圖來(lái)看。一些在別人看來(lái)是一堆垃圾的廢紙，我總是湊上去看看是不是地圖。就連打掃衛(wèi)生時(shí)我也習(xí)慣性地去看，結(jié)果同學(xué)們一整天都用怪怪的目光看著我，害得我好苦。不過(guò)正因?yàn)槲业呐?，我家現(xiàn)在已經(jīng)有好幾張從《房地產(chǎn)報(bào)》上剪下來(lái)的地圖了。有一次，我在班里看到了一張報(bào)紙，上面有一幅地圖。地圖!當(dāng)時(shí)我就激動(dòng)得大叫起來(lái)。同學(xué)們又用怪怪的目光看著我：為了地圖，你甚至可以連命都不要吧?或許真的這樣吧。我想。
地圖給我?guī)?lái)了好處，也給我?guī)?lái)了麻煩。但不管怎樣說(shuō)，地圖，我愛(ài)你沒(méi)商量。
興趣愛(ài)好特長(zhǎng)自我介紹篇十一
說(shuō)起，那真是永恒不變，但也一波三折。我學(xué)過(guò)很多東西，到后來(lái)都沒(méi)有堅(jiān)持下去，只有素描不管怎樣都堅(jiān)持下來(lái)了。半途而廢這是我的錯(cuò)，但更體現(xiàn)了美術(shù)是我的“真愛(ài)”。
我開(kāi)始學(xué)素描是三年級(jí)的時(shí)候，不是最早的，卻實(shí)屬幸運(yùn)。當(dāng)時(shí)是機(jī)緣巧合下，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)陌生人，知道了一個(gè)學(xué)素描的地方。他們說(shuō)本來(lái)是不告訴其他人的，看我的畫(huà)比其他同齡人的都要好一些，所以就推薦我去看看。在好奇心的驅(qū)使下我報(bào)名了素描課，不得不說(shuō)遇上了“正經(jīng)”的素描班。因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)里面第一節(jié)課就畫(huà)水果，根本不按照順序來(lái)上課，幾何體都跳過(guò)了。就這樣，我開(kāi)始了三年半的漫漫修煉之路。在這期間我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)別人口中“枯燥無(wú)味”的素描，基礎(chǔ)越來(lái)越扎實(shí)，但卻還是沒(méi)有接觸五官頭像之類(lèi)的。
到了六年級(jí)第二學(xué)期，原本教素描的老師們決定一心一意做服裝設(shè)計(jì)這一類(lèi)，讓我繼續(xù)學(xué)下去，不要放棄，畢竟在班上畫(huà)的挺好。由此一來(lái)我決心繼續(xù)修煉。打聽(tīng)到我的姐姐曾在一位老師那里學(xué)素描，并且那位老師還是很專(zhuān)業(yè)的，于是我就當(dāng)了插班生中途轉(zhuǎn)入。
那位老師告訴我本來(lái)他是不打算收我這個(gè)“小徒弟”的。畢竟別的同學(xué)都是從小在他那里學(xué)到大的，都彼此熟悉，而我是中途轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，還要再安排一位老師，是看在我有幾年的基礎(chǔ)才讓我過(guò)去的。后來(lái)我才知道這位老師對(duì)于畫(huà)的不好還不動(dòng)腦子的學(xué)生還是很兇的，因此我每節(jié)課都認(rèn)真畫(huà)，不敢馬虎。終于得到了老師的稱(chēng)贊，別人至少兩節(jié)課才能畫(huà)好的頭骨我一節(jié)課就完成了，都說(shuō)我速度很快。就這樣，不過(guò)幾節(jié)課我就趕上了進(jìn)度，現(xiàn)在已經(jīng)在畫(huà)頭像了。
功夫不負(fù)有心人，以前的基礎(chǔ)才使得我不在新的畫(huà)室被批評(píng)，速度也提升了不止一點(diǎn)。甚至現(xiàn)在也還暗暗自喜。不管要學(xué)多久；不管是不是只有黑白灰三種色調(diào)，都不覺(jué)得枯燥乏味，這就是真正的愛(ài)好吧。