城市規(guī)劃師的述職報告（優(yōu)秀16篇）

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    報告的撰寫要考慮受眾的需要和背景知識，以確保信息的傳遞和理解。在報告中，可以對問題進行逐步分析和解決，從而讓讀者能夠理解我們的思路和方法。在編寫報告時，可以參考這些范例來收集和整理相關資料和信息。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇一
    當前,教師交流政策已然成為促進教育公平、保障教育均衡發(fā)展的重要舉措。下面是帶來的城鄉(xiāng)教師交流心得體會，歡迎查看。
    城鄉(xiāng)教師交流心得體會一：
    “護城河畔，梅花嶺，傳唱絲絲慈母情，春風，春雨，行徑耕耘的身影，握手，相擁，傳遞陽光般話音，尚德謀新，堅定每一個足印，靜靜呵護花一般，花一般成長的生命，春天期待我們的笑容，成為梅嶺最美的風景”。
    春光明媚的四月，我銘記著此次教師交流的主要目的，懷著激動而緊張的心情來到了位于揚州城區(qū)梅花嶺畔的梅嶺小學。激動的是，我可以借此機會走進名校，走近名師。緊張的是，對新的工作環(huán)境有種陌生感，生怕自己不能很好地適應新的崗位。
    初到梅小，我看到的是精致美麗的校園，聽到的是學生朗朗的讀書聲。感受到的是校領導的親切和同事們的熱情。在這短短的兩周跟崗學習生活中，我漸漸地體會到了梅小獨特的魅力。而這種魅力是在梅嶺小學所有成員追夢途中無形之中形成的。
    雖然為期兩周的城區(qū)與農(nóng)村教師交流活動已經(jīng)結束了，但回想起在梅小工作的點點滴滴，所見所聞，我仍然記憶深刻，感觸良多。
    精致玲瓏、以人為本的校園。
    梅嶺小學的校園并不是很大，綠草如茵，窗明幾凈，特別精致。學校的建筑物以紅白兩色為主，白色的楠苑樓與紅色的梅苑樓相對而立，風格迥異。正對學校大門的是一個小花圃，每天清晨，花圃中央的小噴泉都以全新的姿態(tài)歡迎全校的師生。學校的塑膠操場不大，卻是孩子們運動的樂園。
    校園內充滿了濃厚的文化氣息。但給我留下深刻印象的是比較人性化的校園設計。教師辦公室設于每層樓內，這樣既方便教師管理學生，也給學生提供了便利。每個教室和辦公室內都設有洗手池。我覺得這樣不僅有助于師生勤洗手習慣的養(yǎng)成，而且節(jié)約了時間。教室內的洗手池下面是一個小小的儲物柜，里面擺放著班級的衛(wèi)生潔具。有的班級在洗手池旁放上幾盆綠色植物，不僅讓這個小角落變得美觀整潔，也陶冶了師生們洗手時的心情。我辦公室在楠苑樓，每層樓上有兩個廁所。廁所門上的男孩女孩卡通形像代替了文字，這樣的設計更貼近兒童的心理，更生動有趣。校園內是不允許擺放任何車輛的，車庫設于地下室，這樣不僅安全美觀，而且給學生們讓出了更多的活動空間。
    文明自主、陽光自信的學生。
    印象一：優(yōu)雅文明。我在梅嶺小學見到了這樣一群有禮貌的學生：早晨，見到老師，主動行隊禮問早;課間，無論在何處見到老師都會主動問好;中午就餐，遞餐盤給老師時會說“請”，接過餐盤會說“謝謝”，就餐時不會你爭我搶，而是文明有序地排好隊，安靜地等待;進老師辦公室，先敲門，得到老師同意后才進入;放學后，會和老師主動道別……校園里的花，在陽光和春風的沐浴下，顯得格外的美，但梅嶺小學的文明之花更美。
    印象二：獨立自主。梅小的學生的自主組織能力很強。有天早晨，我剛到教學樓下，就聽見了學生朗朗的讀書聲。經(jīng)過教室時卻發(fā)現(xiàn)每個班只有小干部在前面領讀，沒有老師。中午，學生有約一個小時的閱讀時間。值班的那一周里我觀察到，班級圖書角書籍借閱活動每天都在小干部的組織下有序的進行。想要換書必須先舉手，得到小干部的同意后才能到圖書角更換圖書。學生們安靜地做自己的事情，而我仿佛是“多余”的。
    印象三：習慣良好。走進梅嶺小學的課堂，我注意到：學生上課前會將整潔的書本有序地擺放在桌角，課上積極舉手發(fā)言，認真工整地書寫老師布置的課堂作業(yè)。有次上完課布置好回家作業(yè)，我在教室里幫一名學生答疑解惑，不經(jīng)意間看到了這般景象：學生們不約而同地拿出他們的英語回家作業(yè)本，抄寫黑板上回家作業(yè)的內容。這點值得我們農(nóng)村小學的學生學習，更值得我反思。我可能在記錄作業(yè)這方面沒有指定要求，所以常會出現(xiàn)學生隨便記在紙上或書上，然后遺忘丟失，最終成為沒有按時完成作業(yè)的緣由。作為三(5)班的臨時配班，我時常會在放學后去班級轉轉，檢查門窗和電源。我有感于這樣的一幕：教室無人打掃，但很干凈。學生的桌椅擺放整齊，窗臺上靜靜地排列著班級小主人們從家里帶來的各式各樣的綠色植物。

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    站在這樣的教室里，我既感到舒適，又感到溫馨。同時，我也很困惑：從最后一節(jié)課下到整隊放學離校，只有短短十分鐘的時間，值日生們怎會如此神速?直到有次我向班主任請教后，才知曉答案。這都歸于學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。值日生每天利用課間對自己的值日區(qū)域進行保潔，其他同學也會自覺地撿拾自己座位周圍的垃圾。到放學時，自然不需要再打掃教室，節(jié)省了放學清校的時間?？吹竭@些，我想我應該把在這里見到的，回去和學生們分享一下。作為班主任，我曾經(jīng)多次到孩子家去家訪，走進室內，很多孩子家里的衛(wèi)生狀況是無法言說的，這樣的成長環(huán)境可能對孩子的衛(wèi)生習慣造成了一定的影響，固然農(nóng)村的孩子也有能吃苦，也不怕臟特點。但我覺得在現(xiàn)代社會中有必要讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一旦養(yǎng)成良好的習慣，他們將受益終身，所以我們還需要做得更多更好。
    印象四：真誠可愛。剛來交流工作的第一天，我就收到了一位同學畫的畫，上面寫著“歡迎您，湯老師!”我特別的感動，也從那一刻起，我覺得自己融入了這個班級，這所小學。為了進一步的了解這里的學生，我在課前都會抽點時間和學生們進行英語的freetalk。他們很大方地進行著自我介紹，我能感受到他們說英語時的自信和快樂。而我們農(nóng)村小學的學生們可能缺少了那么一點自信，在英語課上有點膽怯。我也在思考，怎樣逐步幫學生樹立信心。梅小的學生也很好學，下課后，常有學生到我辦公室來請教。“老師，請問這個單詞怎么讀?”“老師，這個單詞的意思，我還不太清楚，麻煩您再講一遍，好嗎?”“老師，這道題為什么不能選a?”在和學生的交流中，我感受到了他們的純真和快樂。有時候我們能在學生身上學到很多。
    學生的成長，離不開教師的悉心教導。教師就是一盞指路明燈，他們?yōu)閷W生指明了前進的方向。在梅嶺小學，教師用心呵護著每一位如花的生命，引導學生做一棵“真”的種子。由此，我想到了我們公道小學校園屏幕上時常滾動的一句話“用六年影響一生，讓童年奠基未來”。我要努力學習反思，盡自己的力量，培養(yǎng)農(nóng)村小學生“帶得走”的能力。
    愛生敬業(yè)、細致入微的教師。
    孜孜不倦，一絲不茍是梅嶺小學教師敬業(yè)的寫照。每天中午，都有老師主動放棄休息時間，為少數(shù)學生進行個別化輔導，有時學生遇到較難的題目，老師會不厭其煩地講解，直到學生弄懂為止。課間，我?？吹搅钊烁袆拥乃查g：老師站在走廊上，一邊負責學生課間的游戲安全，一邊拿著課本在聽學生背書。有的老師在辦公室里，埋頭認真的批改作業(yè)。與我換崗交流的徐彤老師桌上有著一本作業(yè)情況記錄本。里面有每個班學生作業(yè)上交和完成情況，學生的作業(yè)問題基本上都是當天清掉的。小學生天性愛玩，有時候可能會偷點懶，不按時完成作業(yè)，但是老師總是會耐心地提醒學生及時補好作業(yè)，認真訂正好作業(yè)上的錯誤。我要向梅小老師學習，學習他們這種愛崗敬業(yè)的精神——不怕苦，不怕累，對學生盡心盡力。
    主動思索，勇于探究是梅嶺小學教師研修的特質。在梅小交流學習的兩周里，我參加了英語四年級組內的教研活動，聽了兩節(jié)教研課。馬天明老師的《unit6let’sgobytaxi》和徐婷婷老師的《unit8openday》。教研活動時，兩位老師都虛心地請大家多提寶貴意見和建議，不說優(yōu)點。我覺得那是一種真誠的態(tài)度。同時也是一種方法，通過集體的智慧，更為有效地提升自己對文本再構和情景教學的認識。聽課的老師在一起交流著聽同一節(jié)課的不同感受，甚至在一些課的細節(jié)處理上還提出自己的想法。他們更多的是從學生的角度出發(fā)，基于兒童的年齡特征，行為特點，共同探討如何設計一些提高效率，切實可行的英語課堂游戲。我在梅嶺參與教研活動的感受是，每個聽課老師都要發(fā)表自己的看法，對執(zhí)教者提出過程性和綜合性的評價。然后是大家圍繞共同問題的探討和研究。我感受到了梅小教師濃濃的學習教研氛圍。當然，我還有幸聽了名師高倩老師的課，收獲頗多。印象最深的是，高老師在課上非常注重學生基礎知識的夯實。在處理新授單詞時，她通過設計一些卡片，先呈現(xiàn)學生易接受的部分，然后由易到難，并用紅筆標記出重難點。同時，我也體驗到了梅嶺小學“為帶得走而教”的教學模式，一切教育教學都基于兒童的生長。我也能想象到梅嶺小學教師為了給學生帶的走的能力所付出的努力和艱辛。
    樂于助人，真誠無私是梅嶺小學教師為人的標桿。在交流學習的這兩周里，梅小的老師也給了我不少的幫助。三年級的英語教材是新教材，而且我的教學經(jīng)驗不多，在教學過程中時常有這樣那樣的困惑。有次在與辦公室的孫老師交流時，我向她表達了自己目前在教學中的困惑，請她給我點建議。孫老師主動讓我聽了她三年級的一節(jié)隨堂課《unit5howoldareyou?》在聽課學習的過程中，我真正體驗到了生本教學課堂模式的核心在于調動、發(fā)揮學生學習的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。隨后，我反思了自己的課。我也在教同樣的單元，但我感覺我在課上更多的是向學生輸送知識，注重了教，卻忽視了學生的學。課后，孫老師先讓我談談聽這節(jié)課的感受，然后向我仔細講解了她所設計的每個步驟以及目標達成度。在孫老師的幫助下，我不斷完善自己的備課教案，在一個班上完之后，我就進行反思，不斷總結。在另一個班上同樣內容時，我從學生的課堂反應中感受到了課的點滴進步。我想，在今后的教學中，我要做到真正把學習的自主權還給學生，引導他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學習的主人。同時，我也要不斷積累經(jīng)驗，從而讓自己的課堂更加有魅力!
    在這里我還感受到了榜樣的力量。梅小的老師總是能以身作則，注重點滴細節(jié)。當學生不認真做廣播操時，老師什么也不說，只是站在前面，認認真真地給學生做示范，陪著學生做操。我行，你也行!在管理學生時，老師們也常常蹲下身子來看孩子。他們善于捕捉孩子的每一個細小的優(yōu)點。當學生有了一點點進步時，立刻給予肯定以及表揚。學生在老師的表揚和鼓勵聲中變得更加自信，越來越規(guī)范自己的言行，逐漸改正自己的缺點。
    教師是實施教育理想的執(zhí)行者，是梅嶺文化的傳遞者，他們對教育的態(tài)度及發(fā)展的狀態(tài)將直接影響到孩子們的發(fā)展。無論是孩子的“真”還是教師的“美”，都閃爍著人性“善”的光輝，都茁壯于梅嶺小學這座“善的家園”。
    行走在追夢的路上，我在梅小看到了堅定的腳步，最美的微笑。我會珍惜這次交流學習的機會，更會將我在這里所見到的，所學到的，所反思到的一切，帶到公道小學，我將和我的同事們一起共同努力，共同拼搏，攜手行走在追夢的路上!
    城市規(guī)劃師的述職報告篇三
    1,首先是通讀全書，理清知識框架和脈絡，在通讀的時候可以結合考試大綱來解讀，大綱對各科目都有具體的不同要求，分別是掌握，熟悉，了解三個階段?！罢莆铡笔侵副仨毦邆涞闹匾R，“熟悉”是指應當具備的較重要知識，“了解”是指一般知識。
    2,其次是找出重點知識加強記憶，這時候就可以參照大綱所要求的掌握，熟悉的內容老進行記憶。但是這部分內容也要分清，有些內容方便出題，對于這樣的內容就要重點突破不能模棱兩可。對于一些前后矛盾的內容，考題就會較少涉及，但是也不能說就一定不會出題，相對的只是出題的幾率會小很多。
    3,對于實務,要注意以下幾點:。
    首先熟練掌握各項法律、法規(guī)、技術標準和技術規(guī)范的內容。各項法律、法規(guī)、技術標準和技術規(guī)范，以及城市規(guī)劃原理是答題的基礎，沒有這些知識作基礎答題就是無源之水，無本之木，沒有各項法律、法規(guī)、技術標準和技術規(guī)范做準繩，城市規(guī)劃管理就沒有了原則和標準，當然也就無從判斷試題的對錯。如果城市規(guī)劃原理、規(guī)劃管理和法規(guī)、相關知識等科目的內容復習好了，就應該有信心通過規(guī)劃實務的考試。
    內容熟練掌握了以后，剩下的是熟練掌握城市規(guī)劃管理各個環(huán)節(jié)的法定程序，
    備考資料。
    城市規(guī)劃師是政策性很強的執(zhí)法過程。既然是執(zhí)法，就要講究法律依據(jù)和法定的程序，如果不按照法定程序進行執(zhí)法，即使依據(jù)法律正確，采取的措施得當，仍然是違法。在城市規(guī)劃實務的考試中，凡是涉及用地性質變更和規(guī)劃監(jiān)督檢查類型的題目，幾乎都會有法定程序的考點。例如，如何辦理規(guī)劃審批手續(xù)和如何進行處理等問題，考查的就是法定的程序。
    在考試中要注意審題，看清給定條件和問題從出題的角度來說，試題要做到言簡意賅，因此，試題中可敘述的文字不多，每提到一處必然存在問題。圖面最不好表達出題意圖，即要盡量簡化，又要明確，所以既然已費力標注在圖上，肯定要從那里作為取分點。
    在審題時，首先應看清問題，分清是選址、用地性質變更、提條件、審方案，還是違法查處的問題，根據(jù)不同題目的類型，采取相應的分析方法。例如，選址的問題只要把題目中的要點一一羅列出來，就已經(jīng)得到了答案;用地性質變更一定要先明確能否變更，然后再說明依據(jù);設計條件要按性質、規(guī)模、布局、退界、間距、交通、綠化、市政的順序逐項提出，關鍵是不缺項;評審方案要把文字和圖紙中的要素列表進行對比，然后指出設計方案不符合規(guī)劃條件的地方;違法查處的問題一定要先說是違法建設，然后再說明處理的依據(jù)和措施。
    其次，要看清要回答的問題，要做到問什么答什么，不要多答，更不要所問非所答。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇四
    “凡事預則立,不預則廢.”這句話強調不管做什么事,要事先有充分的準備.預習不單是提前看一看書而已，預習是要求我們在深入的了解之前對知識點有個粗略的認識與理解，下面是幾種城市規(guī)劃師預習的技巧與策略，希望對你的考試有所幫助。
    一、發(fā)揮筆的作用，及時做好標注。
    在預習得過程中難免會遇到很多問題，這要我們在遇到問題時，及時的做好標注，而不是得過且過;好記性不如爛筆頭，這就是說我們要重視愛的作用。
    二、與試題相結合，做好分析。
    三、合理安排好預習時間、提升預習效率。
    不同的學習階段，會有不同的學習內容，應安排不同的預習時間，但不能因為預習時間的不同而打亂整個學習計劃;在預習過程中，要提高學習效率，以便提升學習效果。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇五
    所以我們要對規(guī)劃實務試題進行分析，這樣才能做到知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。一般地說，城市規(guī)劃實務共7道試題，其中規(guī)劃設計(第一、二章)4題，占57%;規(guī)劃管理(第三章)2題，占28%;其他1題，占15%，有時規(guī)劃管理部分占3題。從歷年試題的分布來看，建設項目選址、用地性質變更、擬定規(guī)劃設計條件、評析設計方案和規(guī)劃監(jiān)督檢查等方面都有涉及，因此，考生應對上述各方面應全面進行準備。
    備考資料。
    審題問題：有的考生看了題目以后，不知要回答什么問題，給定的條件好象沒有什么難度，可是不明白為什么要給出這些條件，這就是沒有看懂題目;也有的考生看過題目之后就匆匆做答，把自己知道的全都寫上，卻不知所答已離題萬里。有一道題，給了a、b兩個方案，要求在限定的條件下分析兩個方案各自的特點。這道題只需要說明a方案有什么特點，b方案有什么特點就可以了，不少考生卻對兩個方案進行了比較，說a比b更安全，b比a交通組織更合理等，這樣就跑題了，很難得分。
    答題問題：有的考生題目看懂了，出題的意圖也清楚了，但只是心里有數(shù)，答得卻很亂，寫了很多，卻都沒有答在考點上。有一道題是關于查處違法建設的，有的考生對這類問題的處理很熟悉，有可能是長期從事規(guī)劃監(jiān)督檢查工作的同志，上來就說應該如何進行處理，寫得很全面，但就是不說因為是違法建設，所以受到了查處，浪費了很多時間，卻得不到高分。
    文字組織問題：有的考生想到什么就寫什么，顛三倒四沒有邏輯順序，一會兒寫優(yōu)點，一會兒寫缺點，一會兒又回來寫優(yōu)點，寫了一大篇，羅列了很多小問題，結果把關鍵的問題忽略了;也有的考生基本概念不十分清楚，羅列了很多不是問題的問題，這樣即使答出了考點也得不到高分。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇六
    城市規(guī)劃師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格證書》并經(jīng)注冊登記后，從事城市規(guī)劃業(yè)務工作的專業(yè)技術人員。
    依據(jù)《人事部、建設部關于印發(fā)〈注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定〉及〈注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格認定辦法〉的通知》(人發(fā)〔〕39號)國家開始實施城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格制度。2月人事部、建設部下發(fā)了《人事部、建設部關于印發(fā)〈注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法〉的通知》(人發(fā)〔〕20號)5月人事部、建設部辦公廳下發(fā)了《關于注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試報名條件補充規(guī)定的'通知》(人辦發(fā)〔〕38號)。考試工作由人事部、建設部共同負責日常工作委托全國城市規(guī)劃執(zhí)業(yè)制度管理委員會辦公室承擔具體考務工作委托人事部人事考試中心組織實施。
    通過全國統(tǒng)一考試取得注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格的人員，根據(jù)工作需要，可被用人單位聘任為相應的中級專業(yè)技術職務。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇七
    參加考試大學習的很多學員都在詢問如何可以在短時間內有針對性、有計劃地進行復習，全面、系統(tǒng)地把握各門課程的學習要點，最大限度地提高考試成績，網(wǎng)校為幫助學員有效備考，滿足學員們的學習需求，考試大特地總結了一些歷年學員們的復習心得體會和學習經(jīng)驗，希望能對廣大學員有所幫助。
    說道最有效的復習方法無外呼三點：全面研讀教材、深刻把握重點、練習鞏固提高。
    全面研讀教材的同時，考生也要注意抓住考試重點進行復習。不同科目各部分知識點的重要性不一樣，每門課程都有其必考知識點，這些知識點在每年的試卷上都會出現(xiàn)，只不過形式不同罷了。對于重要的知識點，一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應萬變。只有把握到位了在考試的時候才能提高做題速度，提高通過的幾率。
    適當演練一些高質量的練習題和歷年真題，這樣可以提高考生對相關知識點的理解運用水平，進而提高應試能力。增加答題的準確性。通過練習可以逐漸總結出考試內容的某些重點與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學習中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進行提高。從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應試學習過程中，適當?shù)刈鲆恍┚毩曨}和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)?？荚囁婕暗母鱾€科目均具有嚴謹性、務實性的特點，盡管很多問題從理論上講可能會有不同的觀點和看法，需要運用專業(yè)判斷，但在考試時，考試試題的答案都應具有“唯一性”，客觀性試題尤其如此。試大綱只規(guī)定了考試范圍并未給出具體的考試內容，指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。
    好的習題復習資料應該按照考試大綱和指定教材的內容，以考題的形式進行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價值。通過練習、模擬，你可以自我測試對教材的理解掌握程度，了解哪些內容知道，哪些問題能回答，哪些章節(jié)沒把握，哪些試題你以前根本沒見過，哪門課比較起來掌握得較好，等等，從而為你進一步學習做好思想和時間上的準備。但復習資料不宜過多，選一兩本就行了，多了容易眼花，反而不利于復習。做練習要盡量選擇高質量的習題，至少應保證是根據(jù)新教材編寫的習題。重做歷年考試真題也是一個不錯的學習方法，但要注意，因為教材的變化，以前考題的標準答案并不一定適合現(xiàn)在的考試。但是作為考前練習來說還是相當不錯的。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇八
     不管是復習還是考試現(xiàn)場，時間總是最寶貴的資源。作為考生，要認真考慮自己有多少時間可以用來復習備考，同時，一定要珍惜一切可以利用的時間，努力把所報考的科目考過。下面小編為大家整理了一些城市規(guī)劃師考試的復習策略，歡迎參考！
     你可以減少外出，也可以減少交際活動，但不能減少看書、聽課和做題的時間?？匆恍r的書，可能就看完了一兩章的內容，可能做了很多練習題，但是放松一小時基本上沒什么效果。學習是一個連續(xù)的過程，三天打漁兩天曬網(wǎng)的學習是萬萬不能的!
     比如在等車、等飯、等人的`時候，可以用手機或平板電腦聽課，可以回憶一下學過的知識點。上下班路上，地鐵中、公交上，戴上耳機聽會老師講課，也就不會覺得漫漫長路、寂寞難耐了。對零碎時間的利用，因人而異，也因壓力大小而異。有的人特別會用零碎時間，而有的人需要在壓力面前才逼自己利用零碎時間。能夠把零散時間充分利用起來的人相信他的備考效果也是很好的。
     下班后回到家，可以先打開電腦，從聽網(wǎng)上輔導課程開始調整狀態(tài)。聽一兩節(jié)課，等自己進入學習狀態(tài)之后，可以繼續(xù)聽課，也可以接著看書、做題。
     類似上述找時間復習備考注會的方法還可能會有很多，只要大家做一個有心人，成為“有時間”的人也不會很困難。
     1、課件以加倍語速去看，可以節(jié)省很多時間。
     2、把課件下載到移動設備，可以利用瑣碎時間。
     3、有實在不理解不熟悉的內容和章節(jié)，不論是初學還是之后自己梳理知識點的時候，都重新去看基礎學習或者習題精講課件或講義，不要只看串講課件或自己硬來，不要吝嗇這點時間，選擇后者只會使效率更低。
     4、可以把網(wǎng)課講義下載后，將各章節(jié)合并為1個文檔，用ctrl+f搜索關鍵字、符號或數(shù)字進行重要或相似知識點的整理比較。
     5、個人認為歷年真題比各路模擬題重要。
     6、若要早起步，建議從規(guī)劃原理、相關知識入手，
     7、該背的內容就背，不要認為理解了就可以上考場，有些內容不理解也要背下來。
     8、關于備考的先后順序：我個人認為，應該按每門科目對記憶要求的高低進行排序，比如法規(guī)的記憶要求就較高，這類科目就可以采用初期粗略了解，后期再集中備考的方式。因為就算在早期花太多時間備考，之后花的時間也不會少。而像實務，記憶要求較低，理解要求較高，就可以先花時間備考，后期只要用適當?shù)臅r間鞏固，就可以把當初已經(jīng)理解但記憶模糊的知識點給找回來。
     備考的方法各有各的不同，通過以上建議只希望能夠給你的備考指一個方向。應屆生備考時間方面來說，還是比較充裕的，希望大家能夠好好的利用時間充分備考，給自己一個最好的畢業(yè)禮物。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇九
    身體健康、精力充沛是考試成功的必要條件其次是物質準備，應該準備兩只以上的2b鉛筆和準許帶入考場的計算器、橡皮等鉛筆要事先削好，鉛筆頭呈扁片狀，以便于涂抹答題卡，計算器用于客觀題中的計算題
    掌握速度每科的考試時間均在兩個小時及以上，應根據(jù)題量，事先有大體的答卷速度安排。如果遇到一時答不上來的題，可以暫時跳過，先答其他題目，等卷子基本上答完再回過頭來重新考慮。切勿在個別題目上耽誤過多的時間，影響整個考試。
    減免差錯一是每題都要注意審題，弄清題意;二是注意填涂答題卡時不要錯行，最好每隔五道題就核對一次題號;三是要注意在考卷發(fā)下來時首先填寫姓名、考號等項，并且在交卷時再核對一次;四是在答題完畢后瀏覽全卷，檢查是否有漏題未答。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇十
    身體健康、精力充沛是考試成功的必要條件其次是物質準備，應該準備兩只以上的2b鉛筆和準許帶入考場的計算器、橡皮等鉛筆要事先削好，鉛筆頭呈扁片狀，以便于涂抹答題卡，計算器用于客觀題中的計算題
    掌握速度每科的考試時間均在兩個小時及以上，應根據(jù)題量，事先有大體的答卷速度安排。如果遇到一時答不上來的題，可以暫時跳過，先答其他題目，等卷子基本上答完再回過頭來重新考慮。切勿在個別題目上耽誤過多的時間，影響整個考試。
    減免差錯一是每題都要注意審題，弄清題意;二是注意填涂答題卡時不要錯行，最好每隔五道題就核對一次題號;三是要注意在考卷發(fā)下來時首先填寫姓名、考號等項，并且在交卷時再核對一次;四是在答題完畢后瀏覽全卷，檢查是否有漏題未答。
    答題技巧考試中合理運用排除法，首先去掉與題目無關或明顯錯誤的選項，然后在剩下的選項中分析作答?？碱}選項中有時存在兩個矛盾選項，尤其在多選中，矛盾選項至少有一個是錯誤的。另外合理的猜測也是答題的技巧，因為答總比不答強，所以每個考題都應該作答，一定不要漏答或不答。還要會用單選的唯一性。如果四個選項中有三個與另一個屬性不一樣，那這一個就很可能是答案。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇十一
    城市規(guī)劃專業(yè)，規(guī)劃是國家或地方各級政府根據(jù)國家的方針、政策和法規(guī)，對有關行業(yè)、專項和區(qū)域的發(fā)展目標、規(guī)模、速度，以及相應的步驟和措施等所做的設計、部署和安排。規(guī)劃咨詢，主要是指行業(yè)、專項和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的編制、咨詢服務。按行政層級分為國家級規(guī)劃、省（區(qū)、市）級規(guī)劃、市縣級規(guī)劃；按對象和功能類別分為總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃。按所覆蓋時間的長短分為長期規(guī)劃和短期規(guī)劃。
    區(qū)域規(guī)劃是以跨行政區(qū)的特定區(qū)域國民經(jīng)濟和社會發(fā)展為對象編制的規(guī)劃，是總體規(guī)劃在特定區(qū)域的.細化和落實?？缡。▍^(qū)、市）的區(qū)域規(guī)劃是編制區(qū)域內省（區(qū)、市）級總體規(guī)劃、專項規(guī)劃的依據(jù)。
    國家總體規(guī)劃、?。▍^(qū)、市）級總體規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃的規(guī)劃期一般為5年，可以展望到以上。市縣級總體規(guī)劃和各類專項規(guī)劃的規(guī)劃期可根據(jù)需要確定。現(xiàn)狀的城市規(guī)劃設計與執(zhí)行者對城市規(guī)劃具有很強的隨意性，對生態(tài)以及文化遺產(chǎn)的保護意識不能升華到一定的高度，政府的政績工程都在不斷的促使城市規(guī)劃專業(yè)的發(fā)展與推進，在未來的時候，城市規(guī)劃發(fā)展應該會逐步的完善與嚴格，但是同時也會給一大批規(guī)劃專業(yè)的人才提供就業(yè)與發(fā)展機會。城市規(guī)劃目前在中國正處于初步發(fā)展階段，應該說具有很大的發(fā)展?jié)摿?，況且中國現(xiàn)在正處于飛速發(fā)展時期，規(guī)劃方面的人才較為緊缺，在未來一段時間內規(guī)劃專業(yè)的前景還是不錯的。
    在規(guī)劃院、建筑設計院或設計事務所從事城市規(guī)劃設計、建筑設計、景觀設計及相關課題研究。
    2、政府機關公務員。
    在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調控部門從事城建管理與課題研究。
    3、房地產(chǎn)公司職員。
    從事房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設計策劃、聯(lián)系與指導設計部門等工作。
    4、房地產(chǎn)咨詢與中介公司職員。
    替委托方進行房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設計策劃、代辦委托設計與上報管理部門申請審批。
    建筑設計師、規(guī)劃設計師、城市規(guī)劃師、建筑師、景觀設計師、規(guī)劃師、城市規(guī)劃設計師、設計總監(jiān)、設計部經(jīng)理、助理規(guī)劃師、城市規(guī)劃、景觀方案設計師等。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇十二
    作為城市規(guī)劃師，我深深地感受到這個職業(yè)所要求的精神和責任。城市規(guī)劃是一項綜合性的工作，需要綜合考慮社會、經(jīng)濟、環(huán)境等多個因素，以實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。在長期的工作實踐中，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也獲得了一些寶貴的心得體會。
    首先，城市規(guī)劃需要具備創(chuàng)新精神。作為一個城市規(guī)劃師，我們需要面對不斷變化的城市環(huán)境和需求。只有不斷創(chuàng)新，才能使城市規(guī)劃與時俱進。創(chuàng)新精神體現(xiàn)在不斷追求新的理念和方法，提出有效的解決方案，以應對城市發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。通過與不同領域的專家進行合作，我學會了不斷學習和嘗試新的方法，不斷適應城市發(fā)展的需要。
    其次，城市規(guī)劃需要具備全局觀念。城市是一個龐大而復雜的系統(tǒng)，各個方面和要素都有內在的聯(lián)系和影響。因此，城市規(guī)劃師需要具備全局觀，能夠從整體的角度看待問題，進行系統(tǒng)分析和思考。只有這樣，我們才能制定出具有整體性和協(xié)調性的城市規(guī)劃方案。通過參與大型城市規(guī)劃項目，我逐漸形成了具備全局觀的思維方式，能夠更好地把握城市發(fā)展的大趨勢。
    同時，城市規(guī)劃需要具備社會責任感。城市是人們生活的舞臺，城市規(guī)劃的目標是為人民創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。因此，城市規(guī)劃師的職責就是要服務于人民，更好地滿足他們的需求。在實踐中，我深刻地體會到城市規(guī)劃對人民生活質量的影響，因此我更加注重聽取民眾的意見和需求，將他們的聲音融入到城市規(guī)劃中。只有這樣，我們的規(guī)劃才能真正地反映出人民的利益和愿望。
    另外，城市規(guī)劃還需要具備環(huán)境意識。城市規(guī)劃師應當時刻關注城市生態(tài)環(huán)境的保護和可持續(xù)性發(fā)展。在城市規(guī)劃中，我們應當鼓勵綠色建筑、節(jié)能減排等環(huán)保措施的使用，以降低城市對環(huán)境的影響。同時，也要合理規(guī)劃城市用地，保護自然資源和生態(tài)環(huán)境。在近年來的城市規(guī)劃實踐中，我注意到越來越多的城市開始注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，這也進一步激勵我加強對環(huán)境意識的培養(yǎng)和實踐。
    最后，城市規(guī)劃需要具備團隊合作精神。城市規(guī)劃是一個復雜的過程，需要各個相關部門和專業(yè)人士的合作。作為城市規(guī)劃師，我們需要與建筑師、土木工程師、經(jīng)濟學家等多個領域的專家緊密合作，形成一個高效的團隊。只有通過團隊合作，我們才能更好地完成各項任務和規(guī)劃項目。通過與其他專業(yè)的合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，更好地將多方面的專業(yè)知識融入到城市規(guī)劃中，以取得更好的結果。
    總之，作為一名城市規(guī)劃師，我深刻理解和感受到這個職業(yè)所要求的精神和責任。創(chuàng)新精神、全局觀念、社會責任感、環(huán)境意識和團隊合作精神是城市規(guī)劃師必備的素質。通過與各領域專家的合作和實踐經(jīng)驗的積累，我逐漸形成了這些素質，為城市規(guī)劃的可持續(xù)發(fā)展做出了自己的貢獻。未來，我將繼續(xù)堅持這些精神和責任，為城市的美好未來而努力。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇十三
    為了規(guī)范注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育工作的操作辦法，制定了注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育工作細則，下面是細則的詳細內容。
    第一條(依據(jù))為了規(guī)范注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育工作的操作辦法，根據(jù)中國城市規(guī)劃協(xié)會頒發(fā)的《注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育辦法》要求，制定本工作細則。
    第二條(培訓方式)從推動注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育適應城市規(guī)劃行業(yè)發(fā)展、改革和長期執(zhí)業(yè)實踐活動的需要出發(fā)，鼓勵多樣化的繼續(xù)教育培訓方式，鼓勵“現(xiàn)場培訓-現(xiàn)場和遠程結合-遠程培訓”的綜合培訓模式，鼓勵規(guī)劃專業(yè)學科力量領先的高等院校、科研機構、規(guī)劃院所和跨專業(yè)的其它相關機構參與注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育培訓。
    第三條(組織)注冊城市規(guī)劃師管理委員會組建注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組，負責繼續(xù)教育工作內容的具體組織。
    注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組由注冊城市規(guī)劃師管理委員會副主任委員擔任組長，每年至少召開兩次工作會議。專家組成員實行任期制，每屆三年，本屆專家組由清華大學、同濟大學、華南理工大學、東南大學、重慶大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安建筑科技大學的代表組成。
    注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組負責擬定下一年度全國注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育的教學大綱、培訓課程方向等內容，并于下一年度第一季度內在中國城市規(guī)劃協(xié)會官方媒體予以公布。
    注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組成員分別負責指導所在片區(qū)省份的'繼續(xù)教育工作。全國具體分片方式為：
    一片區(qū)。
    山東、安徽、浙江、福建、上海。
    同濟大學。
    二片區(qū)。
    廣東、廣西、海南。
    華南理工大學。
    三片區(qū)。
    江蘇、湖北、湖南、河南、江西。
    東南大學。
    四片區(qū)。
    北京、天津、河北、山西、內蒙古。
    清華大學。
    五片區(qū)。
    寧夏、新疆、青海、陜西、甘肅。
    西安建筑科技大學。
    六片區(qū)。
    四川、云南、貴州、西藏、重慶。
    重慶大學。
    七片區(qū)。
    遼寧、吉林、黑龍江。
    哈爾濱工業(yè)大學。
    注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組成員的代表為各片區(qū)的聯(lián)絡人，向專家組組長負責。
    第五條(成員權利)注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組成員的權利為：
    2.審查并推薦所在片區(qū)的地域特點和需求有關內容的方向;。
    4.對所在片區(qū)的注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育的實施情況提出意見和建議。
    第六條(大綱內容)注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育大綱分為五個大類：
    2.有關國家政策導向的試點項目的學習;。
    3.各片區(qū)地域特點和需求有關內容的學習;。
    4.城市規(guī)劃相關新技術應用;。
    5.理論發(fā)展、行業(yè)趨勢的相關課程。
    第七條(實施平臺)中國城市規(guī)劃協(xié)會負責建立和管理注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)，并在此系統(tǒng)上對全國注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育工作進行相應的統(tǒng)籌和管理。
    第八條(實施機構及內容)中國城市規(guī)劃協(xié)會負責組織并執(zhí)行注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組擬定的教學大綱和培訓內容，并在注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育系統(tǒng)上對已通過認證的培訓機構所上報的現(xiàn)場培訓課程計劃、課程教材、師資名單、課程內容等進行審定并發(fā)布。
    中國城市規(guī)劃協(xié)會負責對全國注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育的遠程培訓的組織和實施，并對相關的教學資源和教學素材進行整合、制作、宣傳和傳播。
    第九條(費用說明)中國城市規(guī)劃協(xié)會對培訓機構的認證工作，不收取任何費用;對培訓服務、學時認證等其它平臺服務等工作，收取一定的成本費用，用于系統(tǒng)的開發(fā)、運行和運維，固定成本及人工成本等必要的支出。
    第十條(現(xiàn)場培訓辦理程序)現(xiàn)場培訓的組織和實施按照《注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育辦法》第四條至第八條相關內容執(zhí)行，并在中國城市規(guī)劃協(xié)會官方網(wǎng)站上的注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)上辦理。辦理流程為：
    4.每項公開招生的課程根據(jù)審核通過的培訓人數(shù)規(guī)模，課程名額報滿即截止報名;。
    6.通過審核的培訓名單，注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)將自動計算名單內學員的繼續(xù)教育學時。
    第十一條(遠程培訓辦理)遠程培訓平臺由中國城市規(guī)劃協(xié)會開發(fā)、建設和管理，注冊城市規(guī)劃師繼續(xù)教育專家組成員參與，共同組織協(xié)調全國的高等院校、科研機構、規(guī)劃院所和跨專業(yè)的其它相關機構用于繼續(xù)教育的教學資源、教學素材等。
    第十二條經(jīng)中國城市規(guī)劃協(xié)會認證的培訓機構要遵守國家對繼續(xù)教育的有關規(guī)定，接受有關部門的檢查、審計和考核。
    第十四條經(jīng)注冊城市規(guī)劃師管理委員會備案，本實施辦法自二〇一六年十二月二十一日施行。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇十四
    其次是對規(guī)劃實務試題的分析，做到知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。一般地說，城市規(guī)劃實務共7道試題，其中規(guī)劃設計(第一、二章)4題，占57%;規(guī)劃管理(第三章)2題，占28%;其他1題，占15%，有時規(guī)劃管理部分占3題。從歷年試題的分布來看，建設項目選址、用地性質變更、擬定規(guī)劃設計條件、評析設計方案和規(guī)劃監(jiān)督檢查等方面都有涉及，因此，考生應對上述各方面應全面進行準備。
    從歷屆考試中存在的一些問題來看，提醒廣大學員注意，不要再犯同樣的錯誤，增加自己做題的準確度和速度。
    審題問題：有的考生看了題目以后，不知要回答什么問題，給定的條件好象沒有什么難度，可是不明白為什么要給出這些條件，這就是沒有看懂題目;也有的考生看過題目之后就匆匆做答，把自己知道的全都寫上，卻不知所答已離題萬里。有一道題，給了a、b兩個方案，要求在限定的條件下分析兩個方案各自的特點。這道題只需要說明a方案有什么特點，b方案有什么特點就可以了，不少考生卻對兩個方案進行了比較，說a比b更安全，b比a交通組織更合理等，這樣就跑題了，很難得分。
    答題問題：有的考生題目看懂了，出題的意圖也清楚了，但只是心里有數(shù)，答得卻很亂，寫了很多，卻都沒有答在考點上。有一道題是關于查處違法建設的，有的考生對這類問題的處理很熟悉，有可能是長期從事規(guī)劃監(jiān)督檢查工作的同志，上來就說應該如何進行處理，寫得很全面，但就是不說因為是違法建設，所以受到了查處，浪費了很多時間，卻得不到高分。
    文字組織問題：有的考生想到什么就寫什么，顛三倒四沒有邏輯順序，一會兒寫優(yōu)點，一會兒寫缺點，一會兒又回來寫優(yōu)點，寫了一大篇，羅列了很多小問題，結果把關鍵的問題忽略了;也有的考生基本概念不十分清楚，羅列了很多不是問題的問題，這樣即使答出了考點也得不到高分。
    接下來在列舉出幾個考試中的應試要點：
    1、熟練掌握各項法律、法規(guī)、技術標準和技術規(guī)范的內容。
    如果城市規(guī)劃原理、規(guī)劃管理和法規(guī)、相關知識等科目的內容復習好了，就應該有信心通過規(guī)劃實務的考試。
    2、熟練掌握城市規(guī)劃管理各個環(huán)節(jié)的法定程序。
    城市規(guī)劃管理既是技術性很強的工作，更是政策性很強的執(zhí)法過程。既然是執(zhí)法，就要講究法律依據(jù)和法定的程序，如果不按照法定程序進行執(zhí)法，即使依據(jù)法律正確，采取的措施得當，仍然是違法。
    在城市規(guī)劃實務的考試中，凡是涉及用地性質變更和規(guī)劃監(jiān)督檢查類型的題目，幾乎都會有法定程序的考點。例如，如何辦理規(guī)劃審批手續(xù)和如何進行處理等問題，考查的就是法定的程序。
    3、注意審題，看清給定條件和問題。
    從出題的角度來說，試題要做到言簡意賅，因此，試題中可敘述的文字不多，每提到一處必然存在問題。圖面最不好表達出題意圖，即要盡量簡化，又要明確，所以既然已費力標注在圖上，肯定要從那里作為取分點。
    在審題時，首先應看清問題，分清是選址、用地性質變更、提條件、審方案，還是違法查處的問題，根據(jù)不同題目的類型，采取相應的分析方法。例如，選址的問題只要把題目中的要點一一羅列出來，就已經(jīng)得到了答案;用地性質變更一定要先明確能否變更，然后再說明依據(jù);設計條件要按性質、規(guī)模、布局、退界、間距、交通、綠化、市政的順序逐項提出，關鍵是不缺項;評審方案要把文字和圖紙中的要素列表進行對比，然后指出設計方案不符合規(guī)劃條件的地方;違法查處的問題一定要先說是違法建設，然后再說明處理的依據(jù)和措施。
    其次，要看清要回答的問題，要做到問什么答什么，不要多答，更不要所問非所答。
    4、列出提綱，分析取分點，抓住主要問題。
    平均每個得分點為2分，注冊規(guī)劃師考試的目的是考查基礎知識，而不是智力競賽，不會用難題怪題難為考生，因此，不要把簡單的問題復雜化。
    答題時應分析出題的意圖和取分點，然后列出提綱，根據(jù)每道試題的分數(shù)，估算出答案的數(shù)目作為參照，即要避免漏項，又要避免多答。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇十五
    一是部分城市規(guī)劃工作缺乏技術規(guī)范標準，尤其是村鎮(zhèn)規(guī)劃的部分技術指標，導致在村莊規(guī)劃與建設中執(zhí)法與審批困難，這是由于過去城市規(guī)劃的技術規(guī)范以建成區(qū)為主，對農(nóng)村建設未深入考慮，在實踐中有的技術指標參照建成區(qū)的標準，然而在農(nóng)村不適用，再如，居住小區(qū)物業(yè)管理用房的配建面積，目前技術規(guī)范缺乏這類指標。
    二是城市規(guī)劃的技術指標參數(shù)的適用范圍大多是全國范圍，沒有彈性。技術指標參數(shù)往往與氣候地理等自然條件以及人口密度等城市的社會條件密切相關，而我國的地域廣闊，各個城市之間的自然與社會條件差異很大，用一成不變的指標來統(tǒng)攬全國所有城市，導致有的技術規(guī)范在一些地區(qū)不適用，引起社會矛盾。
    此外，城市規(guī)劃的相關技術規(guī)范還存在與土地管理的技術規(guī)范矛盾沖突，以及城市規(guī)劃分類標準與數(shù)據(jù)統(tǒng)計口徑與其他部門的技術規(guī)范不一致等問題。例如，城市規(guī)劃技術規(guī)范以滿足人們公共安全和人身健康等公共利益為目標制定，因此在用地開發(fā)強度與綠地等指標上都以上述目標為基礎確定參數(shù)，在建筑密度與容積率等指標上實行上限控制，不得高于某一法定參數(shù)，同時為保證居民的人身需求和生活質量，綠地率以下限為主，不得低于某一法定參數(shù)；而土地管理部門的技術規(guī)范則以節(jié)約用地的公共利益為目標，其指標控制與城市規(guī)劃主管部門正相反，對用地開發(fā)強度實行下限控制，對綠地率以上限控制。
    當前，我國城市規(guī)劃的相關技術規(guī)范與個人利益密切相關的標準主要是與居住質量密切相關的技術指標，而與社會糾紛密切相關的指標主要是相鄰關系的指標，尤其是直接影響采光權是技術指標，如建筑間距、容積率等指標。
    城市規(guī)劃師的述職報告篇十六
    試題一：(15分)。
    規(guī)劃為求市域內城鎮(zhèn)均衡發(fā)展，在北部地區(qū)新設3。
    個鎮(zhèn)：市域交通規(guī)劃基本符合發(fā)展要求，
    答案(15分)。
    1、重點鎮(zhèn)設置過多。(3分)。
    2、4號鎮(zhèn)和34號鎮(zhèn)不宜作為重點鎮(zhèn)(3),不*近主要交通干線(l)。(3分)。
    3、新增設的3個鎮(zhèn)中,35號(2)和36號(2)設置條件不充分。(4分)。
    4、南北向高速公路與中心城市聯(lián)系不便。(4分)。
    試題二(15分)。
    圖為某縣級市城市用地發(fā)展布局和省道改線的兩個方案。值得注意的是該市西距人口65萬的地級市40公里，東距5萬人口的縣城30公里：用地條件較好，西部為山丘坡地，東部較為平坦，水資源充沛，雖現(xiàn)狀人口不足10萬，但近些年國家鐵路通車后，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，省域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃中已確定其為重點發(fā)展城市。
    試評析，哪一個方案對城市今后的發(fā)展更為有利？為什么?(注：不考慮人口規(guī)模預測及各項用地比例)。
    答案：(15分)。
    1、方案二更為有利(3分)。
    2、主要用地布局合理(2)有利于城市發(fā)展(2)。(4分)。
    3、少占良田(2)。(2分)。
    4、城市向西發(fā)展有利于接受大城市的輻射作用。(2分)。
    5、省道的改線方式既能使城市的長遠發(fā)展用地完整(2),又便于組織城市路網(wǎng)(2)(4分)。
    試題三：(10分)。
    試指出該交*口規(guī)劃平面布置存在的問題．。
    答案：（10分）。
    1、交*口的機動車道(l)沒有渠化(1)、拓寬(1)。(3分)。
    2、1號公交停*不應布置在進口道上。(2分)。
    3、4號、5號公交停*站距交*口過近。(3分)。
    4、干道公交停*站未布置為港灣式(1)。(1分)。
    5、公交停*站應退后紅線(1分)。
    試題四：(15分)。
    某市在城市主干路東側一塊平坦的空地上，擬建一個小區(qū)，規(guī)劃實施方案見示意圖。

城市規(guī)劃師的述職報告（優(yōu)秀16篇）

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