教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇一
敬愛的黃老師：
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！請原諒您的學(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！
一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學(xué)生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您！
一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您！一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己！”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧，我一定會努力做好我應(yīng)該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學(xué)生，永遠(yuǎn)！
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。
寫信人：
日期：
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇二
敬愛的老師：
你們好！
金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學(xué)真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
蒙以養(yǎng)正，圣功也。還有什么職業(yè)比培養(yǎng)國家棟梁的責(zé)任更大更神圣的呢？老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。
啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達(dá)，對您的祝福永遠(yuǎn)都不會道盡！
老師，我們曾經(jīng)懵懂過曾經(jīng)調(diào)皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學(xué)到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師！讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動、心存感激的老師，我們不會讓你們失望的！
在這個丹桂飄香的金秋，我們想由衷地說一聲：“謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”
祝老師節(jié)日快樂！
寫信人：
日期：
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇三
敬愛的老師：
你們好！
金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第36個教師節(jié)。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學(xué)真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
蒙以養(yǎng)正，圣功也。還有什么職業(yè)比培養(yǎng)國家棟梁的責(zé)任更大更神圣的呢？老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。
啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達(dá)，對您的祝福永遠(yuǎn)都不會道盡！
老師，我們曾經(jīng)懵懂過曾經(jīng)調(diào)皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學(xué)到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師！讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動、心存感激的老師，我們不會讓你們失望的！
在這個丹桂飄香的金秋，我們想由衷地說一聲：“謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”
祝老師節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇四
尊敬的陳老師：
您好！
時間過得真快??！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對您的心聲吧！
陳老師??！您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇五
老師是人類靈魂最偉大的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。我就有一位這樣最敬愛的老師，就是趙老師。
在教師節(jié)前一天，我想：老師是那么的辛苦，明天該給老師送一份什么禮物呢?我想了又想，最后決定送給老師一張親手制作的賀卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后，我認(rèn)真構(gòu)思精心制作了一張漂亮的賀卡，我在上面畫上了精美的圖案，并寫上：祝敬愛的老師節(jié)日快樂，平安幸福!做完賀卡后我小心翼翼的把它放好。這張賀卡里面有著我的心意，因為老師為我們太辛苦了。我又認(rèn)真的檢查了一遍作業(yè)，為的是讓老師開心的過教師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺，心里非常高興。
到了第二天，我睜開眼，早早地起了床，想著要把這份心意-賀卡快點送給老師。到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，把教室布置得非常漂亮。這是，同學(xué)們說:“老師來了，快快做好!”等老師推門進(jìn)來，我搶先上去，親手送給老師賀卡，看到她慈祥的臉上綻放出了笑容，我心里非常高興。
老師您就是一座彩虹橋，為我們連接到被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰;老師您就大海一樣，讓我們在知識的海洋里暢游;老師您就像天空一樣，讓我們自由地翱翔;當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時，也絕不給以一杯水;適時、適量的給以，這是一個好園丁技藝，滋潤著我們這些祖國的花朵，哺育著我們成長。
我敬愛的老師,在今天教師節(jié)這快樂溫馨的日子里我衷心對您說一聲：“謝謝您!”
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教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇六
敬愛的張老師：
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此教師節(jié)來臨之際，我們要把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師！
曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴著深夜入睡，曾幾何時您邁著沉重的腳步回家。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的`靈魂。老師啊，我們怎能把您遺忘！
今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！愿我們的祝福像朵朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨美好的節(jié)日里，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。
寫信人：
日期：
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇七
尊敬的老師：
您好！真想當(dāng)面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心，把一段時間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你，謝謝你！
我真的慶幸五年級能有這么一位平和的英語老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習(xí)；課后老師給我改作文，遇到問題嚴(yán)重時，當(dāng)面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時，平等的對話，并沒有因為我是差生而怎樣。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
五年級過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的?，F(xiàn)在，我已成為華南附中的一名中學(xué)生了。我制定了中學(xué)生活的計劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信！這份自信是小方老師您給的！
教師節(jié)來臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
寫信人：
日期：
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇八
深夜冰冷的燈光落入您額頭的汗珠里，手中的筆漸漸變得沉重，作業(yè)本小心翼翼地從這邊移向另一邊。這邊是努力工作的您，另一邊卻是酣睡中的我們，作業(yè)本上每一個符號都詮釋著您對知識的重視和對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)。黑板上，您書寫熱情，詮釋生命，播灑希望，猶如一支蠟燭，耗盡了自己，卻為我們鍍上了一層金邊。您從未抱怨過什么，只是堅守崗位，默默地奉獻(xiàn)，像一粒微塵，將自己的一生都獻(xiàn)于教育事業(yè)。
變短的粉筆寫下您的希望，變多的皺紋記下您的辛勞，變高了我們的個頭，變駝了您的背。您用蒼勁有力的手為我們寫下拼搏，寫出斗志，寫出青春。您為我們撫平凹凸不平的心，拭去新葉上沉重露珠。困難中，教我們自強;迷茫中，教我們尋覓;失敗中，教我們站起，所以我們才會有成功的喜悅，必勝的信心和永恒的希望。
教師傳播知識，知識改變命運，在經(jīng)歷了時間的烈焰灼燒之后顯得格外煜煜奪目。經(jīng)歷了知識的沐浴，猶如虔誠的信徒接受了基督的洗禮。知識給人以無窮的力量，讓我們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生存，更重要的是學(xué)會感恩。
因為關(guān)愛，所以敬愛，感恩教師，把知識奉獻(xiàn)給社會，教給我們要像綠葉那樣，為了報答陽光的滋養(yǎng)，而把綠葉奉獻(xiàn)給人間。
我是一棵小草，是因為老師的鼓勵，才創(chuàng)造了穿破巖石的神話;我是一片綠葉，是因為老師的光輝，才使我有了生機;春蠶吐絲般的奉獻(xiàn)是您一生的寫照。九月十日，您的節(jié)日，衷心地祝福您：節(jié)日快樂!
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇九
親愛的老師們：
秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里，我想對您說：“親愛的老師，您辛苦了!”
清晨，您早早來到學(xué)校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過道里，操場上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。
因為有你們，有你們不辭辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料;因為有你們，有你們無微不至的關(guān)愛，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動和選修課程;因為有你們，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的'生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實，莘莘學(xué)子來了又去，去了又來，只有您，堅守在金牛實驗的講臺上，用青春譜寫著華麗的樂章。年復(fù)一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的偉大。
是您，教會我們在挫折面前高擎著靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動聽的歌聲表達(dá)對您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達(dá)對您的感激，也許寫不出感人的詩篇歌頌?zāi)膫ゴ?，但是，我們愿意用我們的行動來回報您的付?今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?
出自 XUEFeN.COM.Cn
親愛的老師，祝您節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!
寫信人：
20xx年xx月xx日。
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十
xx老師：
你好！想要親自去告訴你謝謝你，非常感謝你，感謝你的平等，謝謝你的好意！然而，幾千英里，能將這一點文具來表達(dá)你的思想。
我知道我真的不是您最出眾的學(xué)生，但我真的很喜歡你的一名學(xué)生。在我的老師、更溫和的守規(guī)矩各位老師是小廣場你。你不是老師的貨架，只有一個真誠的朋友。老師，你是非常細(xì)致，一段時間來解決這個問題很清楚寫、階級的階級和學(xué)生間的交流，也已幾次想寫信給我們，我們談?wù)?。我認(rèn)為，如果是形式上的張力，這類必須有大量的學(xué)生想要回帖，所以你知道，我（我們）欣賞你，謝謝你！
我真的很幸運能有這樣一個和平的中學(xué)英語老師，引導(dǎo)我的研究，我“享受”的特殊待遇，并入選了白板寫作，要做的練習(xí)課后寫作老師送給我的變化，經(jīng)歷這個問題是嚴(yán)重的，人糾正我的錯誤；請老師做什么技能、平等對話的問題，而不是因為我生來原是貧窮的。特別要這樣說，每次當(dāng)你正確的寫作，寫了這支筆，使用的心！我能得分的入口116分，你小心指導(dǎo)啊。
第三年過去了，每一個形狀和完成于晚上7點類閱讀日子充實?，F(xiàn)在，我成了一個新的華南師范大學(xué)，一名大學(xué)生。我養(yǎng)成了一種大學(xué)計劃。有許多的挑戰(zhàn)在等待著我。我對自己說，另一個卻不能，但一定要有信心！信心是一個小廣場老師你給！
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十一
快速閱讀過程中的“閱讀、理解、記憶和思考”
有個朋友提出自己的困惑：如何把握快速閱讀過程中“閱讀、理解、記憶、思考”的相互關(guān)系。這位朋友所提出的“困惑”其實就是一個我們在學(xué)習(xí)快速閱讀中十分關(guān)鍵的問題，也是大家在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中都會遇到的一個經(jīng)常問題。
“閱讀”、“理解”、“記憶”、“思考”這四個關(guān)鍵詞是快速閱讀訓(xùn)練時必須注意的一個既有密切聯(lián)系又是各自階段特點的完整過程。
“閱讀”是人類吸取知識的主要手段或首要環(huán)節(jié)。我們只于抓住它的才有可能學(xué)到所需要的知識或經(jīng)驗。
“理解”則是在閱讀的基礎(chǔ)上消化所學(xué)到的知識，讓其變成自己的內(nèi)力或技能的階段，在這個階段中只有做到對所閱讀吸取的知識的真正理解，我們所學(xué)到的知識才可能轉(zhuǎn)化為能力或技能。
“記憶”則是在前兩個階段的基礎(chǔ)上，把所學(xué)到，所理解的知識在我們自己的大腦里系統(tǒng)或規(guī)律地貯存進(jìn)來的階段。在這個階段中我們對知識的積累越扎實，越濃厚，為,我們的創(chuàng)業(yè)就打下堅實的基礎(chǔ)。
“思考”是人類自身在經(jīng)過閱讀獲取知識后的消化即理解再經(jīng)過記憶變成自己的東西的基礎(chǔ)上開展創(chuàng)新的過程和階段，通過系統(tǒng)有效的“思考”達(dá)到擺脫了單純模仿的痕跡,為創(chuàng)造屬于自己的東西打下基礎(chǔ)的基礎(chǔ)和能力。對于這個過程我們一般就叫做真正的“思考”。
人的思考借助語言，認(rèn)識語言需要閱讀，對由語言組成的知識如果需要記憶則需要理解，在理解的基礎(chǔ)上的記憶才有效。四個關(guān)鍵詞的關(guān)系是依次遞進(jìn)，相互依存的。一般可以從兩個角度來觀察和了解就行。
一是訓(xùn)練的目的就是逐步克服和改變傳統(tǒng)的借助語言(包括音讀、默讀)的習(xí)慣，通過克服這個習(xí)慣的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過程，讓我們每個學(xué)員真正掌握的方法，體驗速讀的高效，感受速讀的快樂。
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十二
親愛的老師們：
九月的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，洋教頭又成長了一歲，作為洋教頭的創(chuàng)始人和企業(yè)法人，我謹(jǐn)代表學(xué)校向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠摯的祝賀和衷心的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂!感謝大家一向以來對學(xué)校成長的辛勤付出!讓我衷心地向你們道一聲：老師們，您們辛苦了!
從20xx年洋教頭創(chuàng)辦之日起，我們一齊走過了8年，如今洋教頭發(fā)展勢頭強勁，桃李滿園，碩果累累，各項榮譽向我們走來這一切的一切，得益于全體教職員工的共同努力，仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻(xiàn)!我們的老師精心備課，熱情洋溢的授課，還經(jīng)常不顧個人休息時間為學(xué)生補課，炎炎夏日各位老師出去發(fā)布廣告，正是我們的諸多苦心和愛心，使我校在萬州區(qū)開創(chuàng)了一個全新的英語培訓(xùn)局面，得到了社會的普遍認(rèn)可及家長的滿意。
同時，我們身上又承載了更多的社會期盼和教學(xué)任務(wù)，隨著生源的大幅增加，我們工作中面臨的困難和各種問題也日益凸顯，如何保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、如何留住老學(xué)員吸納新學(xué)員、拓展學(xué)校發(fā)展的新思路以及確保學(xué)校發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)已成為現(xiàn)階段我校工作的重心。
我們就應(yīng)怎樣當(dāng)老師我們就應(yīng)怎樣當(dāng)好老師或許，這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念?！鞍呀逃@份良心工程做好，為每一位同學(xué)可持續(xù)、有好處的幸福人生奠基”是洋教頭永恒的宗旨，期望全體教師攜起手來，努力開創(chuàng)一條適合我們自己適合洋教頭的強校之路。同時洋教頭也為大家?guī)Ыo了一個發(fā)展和提升自身潛力、實現(xiàn)自我價值的平臺，期望大家珍惜在洋教頭工作的每一天，這天你為洋教頭奉獻(xiàn)一滴汗水，不久的將來你定會得到良好的回報。
回首昨日、思考這天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點，開縣分校、涪陵分校工作正在穩(wěn)步開展。我真誠地期望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，用睿智和職責(zé)共同鑄就洋教頭更輝煌的明天!
再次感謝大家!
祝愿親們教師節(jié)快樂!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十三
xx老師：
你好！想要親自去告訴你謝謝你，非常感謝你，感謝你的平等，謝謝你的好意！然而，幾千英里，能將這一點文具來表達(dá)你的思想。
我知道我真的不是您最出眾的學(xué)生，但我真的很喜歡你的一名學(xué)生。在我的老師、更溫和的守規(guī)矩各位老師是小廣場你。你不是老師的貨架，只有一個真誠的朋友。老師，你是非常細(xì)致，一段時間來解決這個問題很清楚寫、階級的階級和學(xué)生間的交流，也已幾次想寫信給我們，我們談?wù)?。我認(rèn)為，如果是形式上的張力，這類必須有大量的學(xué)生想要回帖，所以你知道，我（我們）欣賞你，謝謝你！
我真的很幸運能有這樣一個和平的中學(xué)英語老師，引導(dǎo)我的研究，我“享受”的特殊待遇，并入選了白板寫作，要做的練習(xí)課后寫作老師送給我的變化，經(jīng)歷這個問題是嚴(yán)重的，人糾正我的錯誤；請老師做什么技能、平等對話的問題，而不是因為我生來原是貧窮的。特別要這樣說，每次當(dāng)你正確的寫作，寫了這支筆，使用的心！我能得分的入口116分，你小心指導(dǎo)啊。
第三年過去了，每一個形狀和完成于晚上7點類閱讀日子充實?，F(xiàn)在，我成了一個新的華南師范大學(xué)，一名大學(xué)生。我養(yǎng)成了一種大學(xué)計劃。有許多的挑戰(zhàn)在等待著我。我對自己說，另一個卻不能，但一定要有信心！信心是一個小廣場老師你給！
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十四
人80%的知識通過視覺閱讀獲得，其次才是聽覺、觸覺等。閱讀提速10多倍，學(xué)習(xí)能力可提升數(shù)倍，同樣的時間，將學(xué)到別人幾倍的知識。在知本經(jīng)濟的時代，意味學(xué)習(xí)、考試、工作、生活夢想成真!
速讀記憶大幅提升學(xué)習(xí)效率、記憶力、注意力。信心十足、興趣高漲。
成績優(yōu)秀的我，一馬當(dāng)先，卓爾不群，再創(chuàng)輝煌。
成績普通的我，超越自我，超越別人，名列前茅。
成績落后的我，補好基礎(chǔ)，迎頭趕上，實現(xiàn)夢想。
閱讀速度和學(xué)習(xí)成績相互促進(jìn)。美國科學(xué)家統(tǒng)計了學(xué)生的閱讀速度和學(xué)習(xí)成績的關(guān)系后發(fā)現(xiàn)：在閱讀速度快的學(xué)生中，成績優(yōu)秀和良好的占83%;而在閱讀速度慢的學(xué)生中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和良好的還不到4%。想要成績更優(yōu)秀的你，具備速讀記憶能力了嗎?。
備考，時間緊迫有限，工學(xué)矛盾突出。十倍效率的速讀記憶學(xué)習(xí)法，讓我們充分復(fù)習(xí)，全面掌握!
考試，時間就是分?jǐn)?shù)，時間就是成績，時間就是成功!
各類試卷，題量的多少是以40%的考生能從容答完為標(biāo)準(zhǔn)，事先設(shè)計出題時是以教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀速度為參照的。因此，在各種職考及中高考的競爭中，速度和難度都成了決定一個考生將來命運的關(guān)鍵因素!快速高準(zhǔn)確地完成試卷，有充足的時間檢查和思考，將意味著成功!
現(xiàn)行考試，各科試卷的試題字?jǐn)?shù)都越來越多，其中就包含著考察考生的閱讀速度和閱讀效率的意圖。同時，各科考試要求學(xué)生綜合運用多學(xué)科知識和能力的試題也越來越多，這又在有意識地考察考生的課外閱讀量、知識面和解決問題的綜合能力。
此外，由于每個考生對自己的閱讀速度和閱讀效率是心中有數(shù)的，在試卷剛剛拿到手里的時候就預(yù)感到：“題量大、答不完”，必然對考試結(jié)果產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮甚至恐慌的情緒。這種不良情緒對考生正常發(fā)揮應(yīng)有水平也是非常有害的。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實應(yīng)該使我們意識到閱讀速度和閱讀效率對考試的重要性。如果考生的閱題速度能夠再快一點;如果考生能夠在課余時間多讀一些課外書;如果考生由于閱讀范圍比較寬泛而知識面較寬，在考試中就能正?；虺５陌l(fā)揮出應(yīng)有的水平，考試成績的提高也就順理成章了。
所以，掌握快速閱讀記憶方法，可以讓我們在中考、高考、自考、職考、考研、考博等考試的復(fù)習(xí)過目不忘，考試順利過關(guān)!
有人曾對一般行業(yè)中各項工作所用時間做過統(tǒng)計和研究，結(jié)果是：消耗于查找和閱讀資料的時間占80.4%,消耗于計劃思考的時間占10.7%，實際辦事過程的時間僅占8.9%。
這表明，在工作中，用于閱讀參考資料的時間，都要占完成該項目所需總時間的一半以上。用在閱讀上的時間如此之多，如果不改變這種狀況，是無法提高工作效率的。因此，提高閱讀技能、改善閱讀技巧，就成為開發(fā)時間資源的重要途徑。
閱讀速度提高十倍，不但可節(jié)省寶貴的時間用在工作上，而且碰到什么事都有最佳解決方案的參考，成就將是無法估量的!迅速掌握豐富的業(yè)務(wù)知識，將在激烈的競爭中脫穎而出、業(yè)績倍增!
生活，是廣博知識應(yīng)用的集大成之地。
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鉆研知識讀物讓我們領(lǐng)悟人生，才干卓越。
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教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十五
敬愛的老師：
在教師節(jié)來臨之際，我想對你說：您辛苦了！感謝您的關(guān)懷，感謝您的教誨，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您永遠(yuǎn)健康，美麗，天天快樂！
您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里！
敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材。
再一次感謝您對我的栽培!
您的學(xué)生:章云鵬。
20xx年9月9日。
四年級:章云鵬。
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教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十六
敬愛的老師們：
你們好！
丹桂飄香，秋菊溢彩，教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表全體同學(xué)真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的.汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學(xué)；是你們無私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強不息、不斷進(jìn)取的高明學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的師長，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“學(xué)而不厭，誨人不倦”；難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的高明學(xué)子將繼續(xù)秉承“尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)”的校訓(xùn)，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點得更加美麗、為高明中學(xué)美好的明天而不懈努力！
在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十七
尊敬的老師：
您好！真想當(dāng)面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心，把一段時間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你，謝謝你！
我真的慶幸五年級能有這么一位平和的英語老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的'待遇——被點名到白板上寫作文，做練習(xí)；課后老師給我改作文，遇到問題嚴(yán)重時，當(dāng)面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時，平等的對話，并沒有因為我是差生而怎樣。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
五年級過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的?，F(xiàn)在，我已成為華南附中的一名中學(xué)生了。我制定了中學(xué)生活的計劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信！這份自信是小方老師您給的！
教師節(jié)來臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十八
敬愛的張老師：
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此教師節(jié)來臨之際，我們要把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的`老師！
曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴著深夜入睡，曾幾何時您邁著沉重的腳步回家。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂。老師啊，我們怎能把您遺忘！
今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！愿我們的祝福像朵朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨美好的節(jié)日里，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。
寫信人：
日期：20xx年xx月xx日
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇十九
xxx農(nóng)科所：
在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝！我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實際行動答謝你們的幫助和關(guān)懷。
此致
敬禮！
教師指導(dǎo)學(xué)生寫小學(xué)生感謝信的步驟篇二十
親愛的老師們：
你們好！
一個很重要的日子馬上就要到了，我思來想去，決定給親愛的老師們寫一封簡短的信，來表達(dá)自己的心聲。
首先，馬上就要臨近這個重要的日子——教師節(jié)了，我們既不能以更好的分?jǐn)?shù)來當(dāng)做禮物，也不能用盛大的儀式來為老師們慶祝，但是我以為，我可以用一封凝聚自己真心的信來表達(dá)我對老師們的'祝福！
這是一封簡短的信，將千言萬語匯聚成一封簡短的信，希望老師們能感受到我真摯的祝福，再一次感謝老師對我們的付出，謝謝老師！
敬祝。
身體健康。
xxx。
20xx年xx月xx日。