大學(xué)生文案策劃案例（熱門20篇）

    每個(gè)人的觀點(diǎn)都是主觀的，我們要學(xué)會(huì)尊重別人的不同意見?？偨Y(jié)要注意語法和拼寫錯(cuò)誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。這些總結(jié)范文的作者經(jīng)過精心撰寫和整理，旨在啟發(fā)讀者寫作思路。
    大學(xué)生文案策劃案例篇一
    主辦：共青團(tuán)師范學(xué)院委員會(huì)。
    承辦：師范學(xué)院陳楚風(fēng)文學(xué)社。
    活動(dòng)簡(jiǎn)介。
    活動(dòng)。
    口號(hào)。
    ：激情飛揚(yáng)，辯出自我。
    舉辦時(shí)間：20xx年4月。
    舉辦地點(diǎn)：周口師范學(xué)院北校區(qū)。
    活動(dòng)目的：
    1，為大學(xué)生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
    2，通過本次活動(dòng)提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平。
    活動(dòng)背景：
    2，當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，大學(xué)生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神。
    3，提高大學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力和辯論水平。
    直接面向群體及參與機(jī)構(gòu)：
    1，共青團(tuán)周口師范學(xué)院委員會(huì)。
    2，周口師范學(xué)院陳楚風(fēng)文學(xué)社。
    3，廣大在校學(xué)生。
    活動(dòng)主要內(nèi)容：
    [一]征辯論題：
    2，面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
    [二]宣傳：
    1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個(gè)好的機(jī)會(huì)。
    [三]部署具體的活動(dòng)內(nèi)容。
    1，本次活動(dòng)要吸取辦以前活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩。
    2，要制訂嚴(yán)格的辯論程序，維持好辯論會(huì)場(chǎng)的秩序。
    5，找好合適的評(píng)委，在做到公平，公正的同時(shí)，讓選手知道他們的優(yōu)勢(shì)與不足。
    具體事宜：
    第一，抽簽事宜。
    第一條.初賽：在4月11日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見賽程表)。
    第二條.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。
    第三條.每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
    第四條.各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
    第二：比賽賽制。
    借鑒流行的國(guó)際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實(shí)際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊(duì)，比賽分為五個(gè)階段。
    第一階段。
    陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
    第二階段。
    補(bǔ)充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
    第三階段。
    攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。雙方的三位辯手的回答累計(jì)時(shí)間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個(gè)問題，不得問對(duì)方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。
    第四階段。
    自由辯論：首先由正方提問，雙方累計(jì)時(shí)間各五分鐘。一問一答，以對(duì)方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個(gè)問題。觀眾問題由評(píng)委團(tuán)決定是否可以向場(chǎng)上辯論雙方提問。
    第五階段。
    總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。
    第五:評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
    可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評(píng)分，最后綜合分?jǐn)?shù)。
    第六：扣分情況。
    1、當(dāng)主席宣布時(shí)間已到時(shí)，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。
    3、攻辯時(shí)，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題;。
    4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時(shí)脫離實(shí)際或背稿;。
    5、攻辯與自由辯時(shí)任意更換發(fā)言隊(duì)員;。
    6、自由辯時(shí)一方隊(duì)員連續(xù)發(fā)言;。
    7、自由辯論時(shí)對(duì)重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯?duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放;。
    8、觀眾提問后未經(jīng)評(píng)判審定和主席示意辯手擅自回答問題;。
    第七，比賽題目。
    論題由本社向全校學(xué)生征集，有本社內(nèi)部決定.選題應(yīng)該是實(shí)踐中非常有爭(zhēng)議、不會(huì)明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個(gè)案例作為辯題.
    第八，比賽評(píng)委和主持人。
    比賽的預(yù)賽和初賽評(píng)委為本社內(nèi)部人員，決賽邀請(qǐng)中文系的資深老師作為評(píng)委.
    第九，比賽服務(wù)。
    為評(píng)委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評(píng)委、比賽記時(shí)員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。
    第十，比賽程序(由主持人完成)。
    1.宣布辯題。
    2.宣布比賽規(guī)則。
    3.介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。
    4.介紹參賽隊(duì)員。
    5.介紹規(guī)則，評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。
    6.比賽開始。
    7.觀眾自由提問(暫定)。
    8.評(píng)委團(tuán)評(píng)分后退席評(píng)議(辯手觀眾休息時(shí)間，播放廣告)。
    9.評(píng)委團(tuán)入席，由點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析賽事。
    10.宣布比賽結(jié)果。
    二:比賽程序及用時(shí)規(guī)定。
    時(shí)間備注。
    1正方一辯2分30秒。
    2反方一辯2分30秒。
    3或三辯。
    進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒每次回答不超過20秒。
    4反方二辯選擇反方二辯或三辯。
    進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒每次回答不超過20秒。
    7正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分鐘。
    8反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分鐘。
    9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
    10觀眾向反方提問一個(gè)回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    11觀眾向正方提問一個(gè)回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    12觀眾向反方提問一個(gè)回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘。
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    (一)團(tuán)體分，共100分。
    2.綜合印象分，計(jì)20分語言風(fēng)度：5分;團(tuán)體配合、臨場(chǎng)反應(yīng)：15分。
    (二)辯手個(gè)人得分，每場(chǎng)總計(jì)100分。
    每場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手由得分者獲得。
    語言表達(dá)：20分整體意識(shí)：20分邏輯推理：20分。
    辯駁能力：20分綜合印象：20分。
    勝負(fù)判斷。
    1.團(tuán)體得分為判斷勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)，辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)。
    2.每場(chǎng)比賽的勝方由5位評(píng)委所打團(tuán)體分之和高者獲得。
    篇二。
    一、活動(dòng)引言。
    辯論賽是一門藝術(shù)，是一種融口才、邏輯、風(fēng)度、幽默、表演為一體的競(jìng)技項(xiàng)目，他能檢驗(yàn)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體其文化底蘊(yùn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的綜合積累程度。只要有人與人對(duì)話的地方，辯論無處不在，無時(shí)不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論，讓我們神情激昂豪氣大長(zhǎng)。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風(fēng)生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭(zhēng)論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動(dòng)。辯論又是一場(chǎng)高級(jí)的智力游戲，規(guī)則嚴(yán)密，進(jìn)退有度，如同對(duì)弈。而一舉一動(dòng)一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個(gè)磁場(chǎng)，把我們從日常生活拉進(jìn)智慧天地，它讓我們感動(dòng)。
    二十一世紀(jì)是知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生在全球知識(shí)化浪潮的面前應(yīng)學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀(jì)的高校更應(yīng)致力于引發(fā)大學(xué)生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價(jià)值觀的構(gòu)建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨(dú)特環(huán)境賦予了大學(xué)生活辯證的思維方式、流暢的表達(dá)能力，培養(yǎng)了大學(xué)生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展、關(guān)心民生走向，使之逐步成長(zhǎng)為富有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才。
    辯論賽，將展示新世紀(jì)大學(xué)生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進(jìn)辯論賽，臺(tái)前幕后一聽領(lǐng)略辯論賽的精彩花絮!二、活動(dòng)介紹1.活動(dòng)名稱：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十四屆大學(xué)生辯論賽2.活動(dòng)宗旨：關(guān)注時(shí)事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動(dòng)目的與意義：目的：(1)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造有個(gè)性、有口才、應(yīng)變自如的當(dāng)代大學(xué)生。(2)活躍大學(xué)校園的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作”的精神，以“關(guān)注時(shí)事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己能力的平臺(tái)，近而在全校范圍內(nèi)形成一個(gè)勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
    副主席陸遲主持人：待定嘉賓評(píng)委：待定。
    5.活動(dòng)對(duì)象：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院13屆全體新生。
    6.活動(dòng)時(shí)間：10月底—12月初地點(diǎn)：1-3202(備用教室1109)。
    7.賽制：四對(duì)四團(tuán)體辯論賽每隊(duì)由四名上場(chǎng)隊(duì)員組成，性別不限，每場(chǎng)比賽如無意外情況不可更換隊(duì)員。
    8.賽程安排：(注：協(xié)會(huì)隊(duì)伍由協(xié)會(huì)自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊(duì)伍和院里2支隊(duì)伍組成10支參賽隊(duì)伍，根據(jù)抽簽結(jié)果分成五組分別進(jìn)行初賽，即預(yù)賽五場(chǎng)。初賽決定四支隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽，由評(píng)委根據(jù)分決定一支隊(duì)伍直接進(jìn)行決賽。
    (3)第三階段：決賽三支隊(duì)伍兩兩比賽，交叉對(duì)決，由評(píng)委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
    2.各賽隊(duì)(1).請(qǐng)各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組織對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及賽場(chǎng)準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行，如未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)按棄權(quán)處理。(2).請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請(qǐng)及時(shí)與組織聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。(3).遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊(duì)在每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。(4).比賽期間，各賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如果想表達(dá)對(duì)賽事的意見，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
    四、活動(dòng)要求【審題】準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解?！菊归_】對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。【辯駁】提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒?！九浜稀烤哂袌F(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。【語言】普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國(guó)語的優(yōu)美。【辯風(fēng)】比賽中尊重對(duì)手，尊重主席評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，辯論貫穿全局?！拘蜗蟆恐b整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)?！巨q手】陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，語言幽默風(fēng)趣。
    要求：所有部長(zhǎng)干事提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場(chǎng)，測(cè)試話筒，準(zhǔn)備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進(jìn)行。
    (1).陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
    (2).開篇立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
    (3).攻辯。
    攻辯由正方二辯開始，正反方進(jìn)行。
    正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯有且必須有依次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本*辯，不得中途更替。答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分，每一*辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
    正反方選手站立完成第一*辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
    每一*辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
    四*辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
    (4).自由辯論。
    自由辯論時(shí)間總共為10分鐘。
    自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任意一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時(shí)間用完為止。
    在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。
    當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
    如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
    自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應(yīng)適當(dāng)扣分。
    若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
    自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡(jiǎn)介明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空?qǐng)龅惹樾?，都將影響該?duì)的成績(jī)。
    (5).結(jié)辯辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
    (6).觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績(jī)，正反方各回答出兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個(gè)問題的回答時(shí)間為一分鐘，每一位辯手的時(shí)間未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
    (7).時(shí)間提示自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。4:賽后主席宣布本場(chǎng)比賽各賽隊(duì)得分情況及最后結(jié)果。賽后退場(chǎng)由學(xué)習(xí)部成員安排。組織退場(chǎng)：會(huì)議結(jié)束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領(lǐng)人員維持秩序，一次讓老師和學(xué)生離開現(xiàn)場(chǎng)。
    1.大會(huì)結(jié)束后先歡送各位評(píng)委老師。
    2.學(xué)生有序離開教室。
    3.學(xué)生會(huì)人員留下來打掃教室，體育部長(zhǎng)帶領(lǐng)體育部成員撤走多余桌椅。
    六、抽簽安排。
    1、抽簽實(shí)行賽前統(tǒng)一公開的方式，有個(gè)代表隊(duì)的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一抽簽，抽簽之前不得泄露辯題，初賽由十個(gè)隊(duì)的負(fù)責(zé)人一起抽取，初賽結(jié)束后再進(jìn)行復(fù)賽辯題的抽取，復(fù)賽結(jié)束后再統(tǒng)一抽取決賽辯題。
    2、各個(gè)負(fù)責(zé)人必須保證不對(duì)抽取的辯題進(jìn)行改動(dòng)，甚至私下調(diào)換，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
    3、初賽辯題比賽前一星期抽取，復(fù)賽決賽辯題抽取時(shí)間按照初賽結(jié)束時(shí)間定制。
    4、抽簽地點(diǎn)：1-3202。
    大學(xué)生文案策劃案例篇二
    精準(zhǔn)推廣規(guī)劃：
    1)樓盤客群細(xì)分;。
    2)精準(zhǔn)短信營(yíng)銷平臺(tái);。
    3)精準(zhǔn)郵件營(yíng)銷平臺(tái);。
    4)數(shù)據(jù)庫發(fā)送執(zhí)行;。
    5)目標(biāo)客戶dm營(yíng)銷設(shè)計(jì)與執(zhí)行。
    房產(chǎn)代理專項(xiàng)規(guī)劃：
    1)數(shù)據(jù)庫建立;。
    2)數(shù)據(jù)庫推廣平臺(tái)建立(短信、郵件平臺(tái))。
    3)數(shù)據(jù)庫發(fā)送執(zhí)行。
    大學(xué)生文案策劃案例篇三
    秋天本來是豐收的美好時(shí)節(jié)，但在美麗的__地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對(duì)人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場(chǎng)災(zāi)害突如其來，如同__地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈，中國(guó)人民面臨著又一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
    年9月14日——9月16日月14日——9月15日活動(dòng)準(zhǔn)備。
    月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
    月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法。
    食堂門口及各幢學(xué)生公寓。
    全體在校師生。
    關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
    1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
    2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。
    惟有了解、才會(huì)關(guān)心;惟有關(guān)心，才會(huì)行動(dòng);惟有行動(dòng)，生命才有希望。每個(gè)人都很重要;每個(gè)人都能發(fā)揮作用;每個(gè)人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
    宣傳條幅：元a4傳單：500份_1角50元a3宣傳海報(bào)：20份_5角10元。
    1、活動(dòng)中要注意水箱蓋打開時(shí)有水溢出。
    2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師協(xié)助。
    3、水箱蓋打開后請(qǐng)勿亂動(dòng)水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。
    大學(xué)生文案策劃案例篇四
    一、活動(dòng)主題：因?yàn)閻?，為青海地震?zāi)區(qū)募捐活動(dòng)!
    二、活動(dòng)背景：20xx年x月x日清晨7時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，地震震中位于縣城附近。截止15日2時(shí)，地震已造成589人死亡，8000多人受傷，1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。截止14日18時(shí)00分，災(zāi)區(qū)共記錄到余震總數(shù)為606次，其中4.0級(jí)以上4次。這是繼20xx年512汶川大地震以來，發(fā)生在我國(guó)境內(nèi)的又一場(chǎng)地震天災(zāi)，此次青海地震又將給災(zāi)區(qū)的人民帶來永生難忘的痛苦記憶。我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻(xiàn)，我們渴望為生命賦予信仰，我們?cè)敢庾屝叛龈吨T行動(dòng)。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。(本。
    策劃書。
    由“工程與信息系心理部”整理)。
    四、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步配合災(zāi)區(qū)人民的重建工作，全力拯救災(zāi)難中的受難者，充分響應(yīng)落實(shí)國(guó)家的號(hào)召與倡議，彰顯我校學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯某某大學(xué)師生的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無限的愛國(guó)情節(jié)，由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的力量，為緩解災(zāi)區(qū)人民困境、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)微薄之力。
    五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x日。
    六、活動(dòng)地點(diǎn)：三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院院內(nèi)。
    七、參與人員：全校師生。
    八、活動(dòng)流程：
    1、為了便于老師們、同學(xué)們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，決定于4月15日—20日在各班內(nèi)進(jìn)行募捐。
    (1)屆時(shí)聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人，通知其募捐事宜。
    (2)各班由班委在班級(jí)內(nèi)部策劃、組織募捐活動(dòng)，工作人員要做好登記工作，并開出募款收據(jù)，所捐款項(xiàng)由班級(jí)負(fù)責(zé)人保管。
    2、于4月25日下午16：30在籃球場(chǎng)進(jìn)行以各班負(fù)責(zé)人為班級(jí)代表進(jìn)行募捐活動(dòng)。
    (1)由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致募捐活動(dòng)。
    開幕詞。
    (2)學(xué)生代表發(fā)言。
    (3)校園歌手大賽選手，配合當(dāng)天的募捐活動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義演。
    (4)募捐活動(dòng)正式開始工作人員將做好登記工作，并開出募款收據(jù)。我們將在募捐結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)及公布捐款數(shù)額，并把所有捐款統(tǒng)一通過中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)發(fā)放給受災(zāi)地區(qū)人民。
    (5)募捐活動(dòng)結(jié)束后，舉行“心系災(zāi)區(qū)民眾，秉承濟(jì)世情懷”為主題的簽名活動(dòng)并合影留念。
    (6)本次活動(dòng)結(jié)束后，校團(tuán)委將及時(shí)把捐款詳細(xì)資料公布在校內(nèi)網(wǎng)上，并將評(píng)選出五個(gè)先進(jìn)集體，十名“愛心大使”。
    九、活動(dòng)募捐物資：限于錢款。
    十、宣傳形式：橫幅、海報(bào)、廣播站、宣傳單、展板、媒體等。
    十一、活動(dòng)要求：本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。希望學(xué)院團(tuán)工委和各班團(tuán)支部高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利開展，讓所捐款項(xiàng)盡早送到災(zāi)區(qū)人民手中。
    十二、地震預(yù)報(bào)的方法是：把一塊磁鐵用繩子掛在高處，下面正對(duì)地板磚或一個(gè)鐵盆，磁鐵上粘一塊大鐵塊。地震前地球磁場(chǎng)發(fā)生劇烈變化，磁鐵會(huì)失去磁性。鐵塊掉下來，落在地上或盆上，發(fā)出響聲。此法在房屋沒有晃動(dòng)前就會(huì)提前預(yù)警。提前時(shí)間十分鐘至幾十秒。如果掉下來了，必發(fā)生大震。
    篇二。
    一、指導(dǎo)思想。
    高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，號(hào)召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的xx精神，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，不斷自我教育、自我完善，成為五有xx人。
    二、實(shí)踐主題。
    青春之力踐行十九大·青春之光筑夢(mèng)新時(shí)代。
    三、實(shí)踐內(nèi)容。
    (一)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”專項(xiàng)行動(dòng)。
    號(hào)召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時(shí)代青年的新長(zhǎng)征路，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
    申報(bào)條件。
    (2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠積極促進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
    (二)主題實(shí)踐。
    1、“投身實(shí)踐鑄信仰”——理論學(xué)習(xí)宣講專項(xiàng)行動(dòng)。
    學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會(huì)、交流會(huì)，并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強(qiáng)宣講的生動(dòng)性。
    開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實(shí)踐工作的文章、
    調(diào)查報(bào)告。
    為社會(huì)的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。
    開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。
    2、“投身實(shí)踐話成就”——國(guó)情社情觀察專項(xiàng)行動(dòng)。
    尋訪改革開放xx周年以來，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
    走訪“一帶一路”沿線城市，對(duì)“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學(xué)習(xí)。
    3、“投身實(shí)踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項(xiàng)行動(dòng)。
    走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶地區(qū)xx市和xx縣，開展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。
    走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
    4、“投身實(shí)踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)。
    發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳、法律援助等活動(dòng)。開展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動(dòng)。
    5、“投身實(shí)踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項(xiàng)行動(dòng)。
    深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動(dòng)，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)現(xiàn)狀，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。
    6、“投身實(shí)踐自成才”——職業(yè)能力提升專項(xiàng)行動(dòng)。
    走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭(zhēng)取校友對(duì)學(xué)校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國(guó)內(nèi)一流大學(xué)開展實(shí)習(xí)實(shí)踐。
    走訪生源地中學(xué)，通過宣講會(huì)、
    勵(lì)志。
    講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
    調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
    開展專業(yè)特色相關(guān)活動(dòng)，依托實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開展海外游學(xué)，拓寬國(guó)際視野，提升綜合素質(zhì)。
    7、省級(jí)、市級(jí)專項(xiàng)。
    校團(tuán)委將及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)專項(xiàng)通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報(bào)。每個(gè)專項(xiàng)各學(xué)院可報(bào)一支隊(duì)伍，申報(bào)成功的國(guó)家、省市級(jí)專項(xiàng)列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)，不占學(xué)院校級(jí)團(tuán)隊(duì)名額。
    四、社會(huì)實(shí)踐形式。
    (一)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點(diǎn)提高相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級(jí)管理。
    (二)團(tuán)隊(duì)分為校級(jí)團(tuán)隊(duì)(重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì))、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。
    1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)。
    由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗(yàn)收。包括團(tuán)中央、省市級(jí)專項(xiàng)，機(jī)關(guān)部處、校級(jí)學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊(duì)伍。
    xx學(xué)院可推薦1-2支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，擬申報(bào)校級(jí)的團(tuán)隊(duì)于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至x5526周xx老師處，電子版發(fā)送至郵箱xx@。
    2、院級(jí)團(tuán)隊(duì)。
    由學(xué)院負(fù)責(zé)組織、管理、成果驗(yàn)收，校團(tuán)委備案。
    擬申報(bào)院級(jí)的團(tuán)隊(duì)紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報(bào)至x5526周xx老師處，電子稿發(fā)送至郵箱xx@備案。
    (三)有實(shí)踐愿望但未找到合適項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，可以關(guān)注校團(tuán)委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項(xiàng)目，由帶隊(duì)老師與地方進(jìn)行聯(lián)系后，按要求申報(bào)。
    (四)鼓勵(lì)開展返鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查。鼓勵(lì)大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題，開展志愿服務(wù)或社會(huì)調(diào)查，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。
    大學(xué)生文案策劃案例篇五
    ibm計(jì)算機(jī)公司知名度一向很高，曾經(jīng)給人穩(wěn)固安全可靠的印象，可是自上世紀(jì)九十年代初期，ibm計(jì)算機(jī)公司風(fēng)光不再，人們普遍認(rèn)為ibm機(jī)構(gòu)龐大，反應(yīng)緩慢。在研究開發(fā)方面不如其它計(jì)算機(jī)公司。產(chǎn)品也缺乏迷人的特征。雖然這些印象并非事實(shí)，但ibm確實(shí)在失去消費(fèi)者。為重新塑造自己的品牌形象，1994年5月，ibm決定將其全球廣告業(yè)務(wù)全部交給奧美廣告公司。這是廣告史上規(guī)模最大的一次業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移。
    奧美結(jié)合20世紀(jì)80年代末在西方發(fā)展起來的整合營(yíng)銷傳播理念，從如下兩方面入手，重塑ibm品牌。
    1品牌檢驗(yàn)：調(diào)查消費(fèi)者到底如何認(rèn)識(shí)ibm品牌。尋找與ibm品牌(包括公司和計(jì)算機(jī))相關(guān)的語言及因素，收集資料，培養(yǎng)洞察力和直覺。
    2品牌寫真：根據(jù)品牌檢驗(yàn)所發(fā)現(xiàn)的真相，勾勒出消費(fèi)者與ibm之間合理存在的獨(dú)特關(guān)系。文字生動(dòng)抒情。
    請(qǐng)看：“ibm是信息時(shí)代的基石，改造我們生活的拉力。。。。。ibm站在全球發(fā)展的高度，設(shè)計(jì)提供人性化產(chǎn)品，輕輕一觸，就讓用戶擁有科技魔力。ibm，遵循四海一家的解決之道!”
    ibm案例3簡(jiǎn)單描述了一個(gè)品牌識(shí)別的實(shí)施過程。
    例案4。
    進(jìn)入九十年代，可口可樂廣告日見陳腐。而百事可樂公司以更具時(shí)髦感的廣告，讓消費(fèi)者心中一度產(chǎn)生百事可樂超越了可口可樂的感覺?？煽诳蓸分鞴軅儞?dān)心自己牌子內(nèi)涵將變得模糊，以至最終過時(shí)。經(jīng)過商討，公司雇傭了caa作為自己的`創(chuàng)意顧問。caa是好萊塢首屈一指的智囊機(jī)構(gòu)。caa能向他們提供大眾文化。caa知道好萊塢走紅什么------語言音樂服裝體育等。而走紅好萊塢的東西也很快會(huì)在各地流行起來。這也是可口可樂公司所欣賞的。接著caa就和m—e爭(zhēng)奪1993年度對(duì)可口可樂公司廣告的創(chuàng)意控制權(quán)。這項(xiàng)爭(zhēng)奪是可口可樂公司有史以來最大的廣告宣傳項(xiàng)目。在一個(gè)宣傳日中。m—e公司拿出六個(gè)很平常的廣告。形成鮮明對(duì)照的是，caa急風(fēng)驟雨的60分鐘影片(包括50個(gè)內(nèi)容)讓可口可樂公司管理人員看得眼花繚亂又激動(dòng)人心。
    caa的做法，擺脫了廣告大佬麥迪遜大道的套路。廣告和廣告之間似乎格調(diào)目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，沒有相連的主題：蟬鳴之夏，水汽漉漉的可樂瓶。一支用可樂瓶演奏的環(huán)球樂隊(duì)。追溯從上世紀(jì)代起，伴隨了他們幾十年的哈利巧遇薩麗式愛情。集聚在浮冰上的北極熊抱著可口可樂望北極光。。。。這些廣告或具體，或模糊，或高雅，或通俗。但所有的廣告都帶有“永遠(yuǎn)”這一口號(hào)，和可樂圓形標(biāo)識(shí)。從視覺聽覺味覺向大眾傳播這樣的主題：“可口可樂，時(shí)間上永遠(yuǎn)，空間上永遠(yuǎn)。無處不在地和你永遠(yuǎn)可口可樂?！睆倪@一角度來說，廣告格調(diào)和目標(biāo)并沒相去甚遠(yuǎn)。
    廣告播出，廣告界議論紛紛。但是最有發(fā)言權(quán)的莫過于可口可樂公司的主管們了。1994，caa為可口可樂制作的廣告繼續(xù)登場(chǎng)，并且贏得老對(duì)手m—e公司一位高層人士的評(píng)價(jià)：caa“永遠(yuǎn)的可口可樂”廣告，使這個(gè)已有1歷史的品牌表現(xiàn)得并不象107歲的老人。他們很有創(chuàng)見。拋棄教條。創(chuàng)造性地探索出一個(gè)嶄新的廣告體系?！?BR>    例案4啟示：從生活文化的角度，而不是從什么廣告?zhèn)鹘y(tǒng)和專業(yè)角度去理解和表現(xiàn)主題，那么公司的信息傳播就能更加豐富多彩引人入勝，又不失明確主題。
    在我的印象中，百貨業(yè)廣告都是幾幅畫面：商場(chǎng)巨大干凈整潔貨物豐富或者服務(wù)員熱情，顧客盈門等。照今天眼光來看，這種呆板表面化的訴求方式，恰恰對(duì)應(yīng)了低級(jí)的名稱識(shí)別觀念。心理學(xué)早已證實(shí)：人們不會(huì)對(duì)平淡普通毫無內(nèi)涵的事物抱以太多熱情，太多關(guān)注。
    大學(xué)生文案策劃案例篇六
    曾幾何時(shí)，還能一起去自習(xí)室溫習(xí)舊日的功課?曾幾何時(shí)，還能一起漫步寢室樓底的綠地?曾幾何時(shí)，我們依舊像從前牢記那個(gè)美麗的夢(mèng)?也許從今天開始，這一切又將重新上演。。。
    二：新人背景。
    他：忠厚卻不乏浪漫，信心卻不乏陽光，溫情卻不乏孝順。
    她：追求完美且腳踏實(shí)地，為人謙遜且注重細(xì)節(jié)。
    他和她是高中同桌，多年的戀愛長(zhǎng)跑為愛情的滋長(zhǎng)增添更多的養(yǎng)分，禁得住考驗(yàn)的愛才是完美無暇的;雙魚和處女的結(jié)合本就是天造地設(shè)的一對(duì)，共同追求和諧生活的伴侶，他們就是榜樣。。。
    三：典禮現(xiàn)場(chǎng)。
    場(chǎng)景布置：將綠色做為主體顏色，營(yíng)造一個(gè)清新自然林蔭小道的感覺?；槎Y走廊設(shè)計(jì)得像校園入口一樣，預(yù)示著愛情的開始?；槎Y拱門設(shè)計(jì)幾個(gè)某某學(xué)校大的樣式，旁邊幾張課桌上放上新人的愛情信物.
    場(chǎng)景一：從回故里。
    (婚禮音樂：同桌的你)。
    在炎炎的夏日里，滿載著生命的生機(jī)，帶著最美好的祝愿來見證我們的好朋友簡(jiǎn)可與周慶穎的人生大典，我們帶著一份希望而來，同時(shí)也有幾許的好奇，這對(duì)新人是怎樣在茫茫的人海中找到真愛他，他們的心之弦是在哪一刻找到了共同的頻率，他們手心的愛情線是在哪一秒找到了共同的交點(diǎn)呢，先讓我們來共同觀看一段短片，一同去回味這對(duì)新人的真愛里。
    播放短片《成長(zhǎng)里程》時(shí)長(zhǎng)約三分種(取材主要與校園生活生活，記錄曾今同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，互幫互助，引起曖昧)。
    曾今走過的路，只是開始，真愛與友情還傻傻分不清楚的他們，為即將著陸的愛情鋪平了道路，為了他們愛情的啟程請(qǐng)大家獻(xiàn)上喝彩與掌聲。
    場(chǎng)景二：幸福啟程。
    (婚禮音樂：如果這就是愛情)。
    各位來賓，各位朋友，伴隨著春天的節(jié)奏，有請(qǐng)伴郎，伴娘把祝福的火種送到您桌前，讓我們共同把課桌上的祝福之火點(diǎn)燃，同時(shí)放響上課鈴，一段美妙的愛情之課就這樣開始了。新人出場(chǎng)，來到祝福之火并在桌椅上坐下“聽課”,主持人引導(dǎo)新人之間你情我愿的對(duì)白，隨后響起下課鈴，表白結(jié)束。
    場(chǎng)景三：浪漫宣誓。
    (婚禮音樂：永恒的誓約)。
    手與手相牽的一刻起，你們彼此交流的不只是單一的愛，而是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的感悟，從心與心碰撞的一瞬間，你們相互承諾的不僅僅是愛情，而是一份永恒的責(zé)任。男花童拿著新娘最愛的向日葵，女花童新浪最愛的籃球，互相贈(zèng)與對(duì)方;之后兩個(gè)花童會(huì)各出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，回答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)，答完之后將事先準(zhǔn)備好的鉆戒交予新人，互相帶上，此刻想起婚禮進(jìn)行曲，主持人引導(dǎo)觀眾掌聲。
    場(chǎng)景四：愛的感動(dòng)。
    (婚禮音樂：聽媽媽的話)。
    當(dāng)年的頑皮少年郎已經(jīng)長(zhǎng)成了頂天立地的男子漢，往日的嬌嬌女將要為人妻，為人母，他們不僅僅是爸爸媽媽的寶貝，從今天開始，他們還會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著做寶貝的爸爸媽媽，現(xiàn)在有請(qǐng)新郎新娘，把你們真摯的情感化做濃情的擁抱送給自己的爸爸媽媽。父母為新人點(diǎn)燃責(zé)任和祝福的蠟燭，舉著蠟燭然后共同注視，放音樂《唯有時(shí)光》，許下心愿期待明天的美好。
    場(chǎng)景五：愛情流水。
    (婚禮音樂：心雨)。
    今天是一個(gè)嶄新的開始，兩個(gè)人的生命從今天開始要合二為一，你們的快樂與收獲將由你們共同分享，愛是甜蜜的開始，愛是快樂的延續(xù)，請(qǐng)你們走到這里，把你們的真情真愛溶合在一起，讓親朋們，讓所有愛你們的人一起去感受甜蜜與幸福。新人倒高山流水香檳塔，將彼此的愛澆灌。拿出四個(gè)大一點(diǎn)的杯子，里面各莊一半的純凈水，在用四個(gè)小一點(diǎn)的杯子，分別用紅黃藍(lán)白四種顏色的液體(紅：新人的家長(zhǎng)等親戚;黃，新人的老師等學(xué)長(zhǎng);藍(lán)，新人的同事等朋友;白，新人自己)，感謝所有與自己有關(guān)的人。
    場(chǎng)景六：真摯祝福。
    (婚禮音樂：彩虹)。
    婚禮進(jìn)行到此時(shí)，我和所有的來賓一樣，都為這對(duì)新人成長(zhǎng)過程中的親情和愛情所感動(dòng)著，我們來到這里就是為了祝福這對(duì)新人。將事先親朋好友寫好的祝?？ㄆ繏煸谧Ｔ笜渖?，挑選其中的一些卡片并念出其中的內(nèi)容，然后給卡片的作者發(fā)一個(gè)小禮品。新人感謝自己的親朋友好又能來現(xiàn)場(chǎng)參加他們的婚禮，并送上祝愿。
    對(duì)于那些因?yàn)樘厥庠虿荒軈⒓踊槎Y的朋友，將他們的祝福做成一個(gè)mv短片放映出來。
    校園主題婚禮的線索：時(shí)間靠鈴聲，進(jìn)程靠課本，主持靠老師，成績(jī)靠腦筋急轉(zhuǎn)彎..
    大學(xué)生文案策劃案例篇七
    我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。
    圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
    學(xué)生工作處心理。
    院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
    20xx年5月3日（5月3日—31日）。
    全體學(xué)生。
    （一）宣傳篇。
    1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
    （1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
    （2）橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。
    （2）橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
    2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
    （1）承辦單位：六系心理健康部。
    （2）活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
    （3）板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
    3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
    大學(xué)生文案策劃案例篇八
    策劃方案是決定一場(chǎng)活動(dòng)是否能按計(jì)劃進(jìn)行的重要因素，下文為你推薦策劃方案模板及案例，由大學(xué)網(wǎng)搜集，希望對(duì)你有所幫助。
    活動(dòng)策劃的目標(biāo)是什么?
    活動(dòng)策劃的依據(jù)是什么?
    為誰策劃(策劃的對(duì)象)以及誰來策劃(策劃的有關(guān)人員)?
    在何處策劃(策劃的場(chǎng)所)?
    什么時(shí)候進(jìn)行策劃以及策劃的日程安排?
    活動(dòng)策劃的方法是什么?
    活動(dòng)策劃的步驟和表現(xiàn)形式如何?
    活動(dòng)策劃涉及的預(yù)算情況。
    策劃書的結(jié)構(gòu)封面、正文、附錄。
    一、策劃書封面。
    四種內(nèi)容構(gòu)成：
    策劃書的名稱：將策劃主題體現(xiàn)出來，讓使用者一目了然。
    策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。
    策劃書制作時(shí)間：年、月、日。
    策劃書的編號(hào)。
    二、策劃書的正文。
    摘要：策劃目的以及對(duì)策劃內(nèi)容的簡(jiǎn)要說明。
    目錄。
    前言：策劃經(jīng)過的說明。
    策劃內(nèi)容的詳細(xì)說明。
    策劃實(shí)施步驟以及各項(xiàng)具體分工：時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等。
    策劃的期望效果與預(yù)測(cè)效果。
    策劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，策劃實(shí)施中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    三、策劃書的附錄。
    如有第二、第三備選方案，列出其概要。
    其他與策劃內(nèi)容相關(guān)的事宜。
    xx公司成立十周年暨xx俱樂部啟動(dòng)儀式活動(dòng)策劃方案。
    十年彈指一揮間，xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司已經(jīng)走過了輝煌的十栽春秋。在這十年崢嶸歲月中，xx公司一直秉承“開拓進(jìn)取、放眼未來、追求卓越、造福社群”的企業(yè)宗旨和“以人為本、天地合一”的建筑理念，為社會(huì)奉獻(xiàn)美好的生活空間而不懈努力，同時(shí)也為社會(huì)造就了以“中國(guó)mba英雄”xx總經(jīng)理為代表的商業(yè)精英。xx現(xiàn)代城是目前xx公司的鼎力之作，它的建成將給xx帶來革命性的商務(wù)理念。因此項(xiàng)目的啟動(dòng)不僅是xx公司，也是xx商界的一大盛事。xx公司沉淀了十年的博大精深的文化底蘊(yùn)筑就了今天的xx俱樂部，它的成立和啟動(dòng)也標(biāo)志著公司踏上全新歷程的開始。舉辦這次十周年慶典暨俱樂部啟動(dòng)儀式的活動(dòng)，一可共慶諸多臨門之喜,二可借力發(fā)展,開創(chuàng)更為關(guān)廣闊的天地。
    一、目的及意義：
    十周年是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的里程碑，恰是時(shí)候回顧歷史，展望未來。而且借此契機(jī)提升企業(yè)知名度，大力打造企業(yè)和品牌形象，可謂師出有名，機(jī)遇難得;借助活動(dòng)平臺(tái)，宣傳xx總經(jīng)理榮獲“中國(guó)mba英雄”，塑造公司管理層的統(tǒng)帥風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)魅力;促進(jìn)公司和俱樂部目標(biāo)會(huì)員的感情交流，為即將成立的俱樂部奠定基石，對(duì)俱樂部的傳播和推廣大有裨益;為xx現(xiàn)代城網(wǎng)羅人氣和客戶資源，以便順利打開市場(chǎng);高爾夫是健康時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)，歷來為高端人士所推崇，舉辦高爾夫球比賽能夠充分彰顯xx公司和xx城的不凡品位。
    二、主題和口號(hào)：
    主標(biāo)語：網(wǎng)聚現(xiàn)代商務(wù)英雄采用的標(biāo)語與xx現(xiàn)代城推廣主題語相互呼應(yīng)，突現(xiàn)與會(huì)者在現(xiàn)代商界的尊貴地位，同時(shí)表明這是一次精英的會(huì)聚。
    參考標(biāo)語：
    1、商務(wù)英雄聚精之源。
    2、重塑現(xiàn)代商務(wù)文明。
    三、時(shí)間地點(diǎn)：
    時(shí)間：200x年7月25日(有待最后確定);。
    地點(diǎn)：xx高爾夫球場(chǎng)，xx賓館(新聞發(fā)布會(huì)及聯(lián)誼會(huì)地點(diǎn))。
    四、活動(dòng)對(duì)象和規(guī)模：
    本次活動(dòng)的主要對(duì)象是在xx商界出類拔萃的高層人物和具備消費(fèi)能力及購買能力的客戶。為了發(fā)揮媒體和口介的傳播作用，邀請(qǐng)一定數(shù)量的新聞?dòng)浾吆驮瓁x公司所開發(fā)項(xiàng)目的業(yè)主(如xx灣、xx花園、xx等)。
    1、xx商界領(lǐng)袖人物(人數(shù))。
    2、意向大客戶(人數(shù))。
    3、xx灣業(yè)主(人數(shù))。
    4、新聞媒介記者(人數(shù))。
    5、xx公司企業(yè)員工(人數(shù))。
    6、代理商工作人員(人數(shù))。
    總計(jì)：若干人。
    五、活動(dòng)組織及內(nèi)容：
    活動(dòng)安排大致分為三個(gè)部分，即上午舉行新聞發(fā)布會(huì)，下午高爾夫比賽，晚上舉行宴會(huì)。形式多樣。內(nèi)容豐富。
    1、出于提高權(quán)威性、擴(kuò)大影響力的考慮，建議本次活動(dòng)中的高爾夫球賽由xx企業(yè)家協(xié)會(huì)作為主辦單位，xx公司作為承辦單位。
    3、活動(dòng)采用新聞發(fā)布會(huì)、戶外高爾夫球競(jìng)賽活動(dòng)、聯(lián)誼宴會(huì)三種形式貫穿進(jìn)行：
    a.新聞發(fā)布會(huì)：邀請(qǐng)xx企業(yè)家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭，由開發(fā)商代表回顧企業(yè)十年成就，并對(duì)xx項(xiàng)目和xx俱樂部做宣傳介紹,建議邀請(qǐng)有廣東知名俱樂部組建經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威人士或是屬于某俱樂部成員的名流暢談俱樂部。
    b.高爾夫球賽：高爾夫運(yùn)動(dòng)具有濃烈的商務(wù)性質(zhì)和紳士氣質(zhì)，能夠完美地詮釋本活動(dòng)對(duì)象的不凡品質(zhì)。參賽者在揮桿比賽激烈角逐中，深化友誼，促進(jìn)交流，覽盡xx山迷人風(fēng)光。凡是對(duì)高爾夫感興趣的活動(dòng)參與者特別是意向大客戶都可以報(bào)名參加比賽，此次球賽意在為俱樂部成立和項(xiàng)目銷售做好鋪墊。
    c.聯(lián)誼宴會(huì)：宴會(huì)目的在于在輕松的氛圍中拉近感情距離.宴會(huì)上由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽頒獎(jiǎng)，推薦xx項(xiàng)目。企業(yè)家協(xié)會(huì)成員、媒體記者等與會(huì)者在會(huì)上自由交流溝通。
    4、活動(dòng)大體流程如下：
    六、組織渠道：
    xx企業(yè)家協(xié)會(huì)發(fā)函召集會(huì)員參加的方式是本次活動(dòng)主要的組織途徑，除此之外，補(bǔ)充采用其它方式。
    1、以xx企業(yè)家協(xié)會(huì)名義通過直郵向協(xié)會(huì)成員、媒體記者發(fā)放本項(xiàng)目概念樓書及邀請(qǐng)函。
    2、開發(fā)商以信函、電話等方式邀約其商界友人、xx灣客戶。
    七、宣傳方式：
    本次活動(dòng)主要選擇xx房地產(chǎn)界著名雜志《xx》，和xx發(fā)行量最大影響力最大的報(bào)紙《xx早報(bào)》兩大平面媒體，結(jié)合電視臺(tái)節(jié)目夾送折頁現(xiàn)場(chǎng)推廣等方式進(jìn)行有效推廣。
    1、活動(dòng)前期宣傳：
    a、《xx》發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，采取軟文形式全面介紹xx公司、公司總經(jīng)理“中國(guó)mba英雄”xxx、xx俱樂部，重點(diǎn)提及xxx現(xiàn)代城。
    b、結(jié)合項(xiàng)目形象宣傳，《xx早報(bào)》底版發(fā)布預(yù)告，圖文結(jié)合簡(jiǎn)介xxx總經(jīng)理、xxx現(xiàn)代城。
    c、以直郵方式發(fā)放銷售樓書和邀請(qǐng)函。
    2、現(xiàn)場(chǎng)推廣：
    a、新聞發(fā)布會(huì)：陳述業(yè)績(jī)以表明企業(yè)的雄厚實(shí)力;廣東嘉賓動(dòng)員與會(huì)者加入俱樂。，現(xiàn)場(chǎng)布置喜慶又不失莊重、氣勢(shì)宏偉，與企業(yè)的文化底蘊(yùn)相結(jié)合。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目和俱樂部作引見。
    c、聯(lián)誼宴會(huì)：發(fā)放項(xiàng)目以及俱樂部相關(guān)宣傳資料?，F(xiàn)場(chǎng)宣傳營(yíng)造出喜慶活躍、大氣蓬勃的氣氛，象征企業(yè)十年的輝煌以及蒸蒸日上的成績(jī)，預(yù)示活動(dòng)的順利圓滿。
    3、活動(dòng)后期宣傳：
    a、《xx》報(bào)道活動(dòng)開展情況，公布獲獎(jiǎng)名單。
    b、《xx早報(bào)》底版整版文章結(jié)合圖片報(bào)道活動(dòng)情況，公布名單，介紹xx現(xiàn)代城。
    d、xxx高爾夫俱樂部配贈(zèng)一次電視臺(tái)節(jié)目，節(jié)目中引導(dǎo)觀眾關(guān)注xxx現(xiàn)代城。
    八、物料籌備：
    項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求及說明完成時(shí)間執(zhí)行和跟蹤負(fù)責(zé)人備注。
    1新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)函。
    場(chǎng)地布置拱門、橫幅、背景等。
    2高爾夫球賽接送車。
    場(chǎng)地布置拱門、雙葉易拉寶等。
    獎(jiǎng)品獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書。
    茶點(diǎn)。
    3聯(lián)誼會(huì)場(chǎng)地布置背景、橫幅等。
    4其他物料折頁。
    海報(bào)。
    樓書。
    俱樂部資料(具體操作時(shí)間和數(shù)量視情況而定)。
    九、費(fèi)用預(yù)算：
    項(xiàng)目?jī)?nèi)容單價(jià)數(shù)量金額備注。
    1新聞發(fā)布會(huì)。
    邀請(qǐng)函。
    國(guó)大賓館會(huì)議室。
    記者邀請(qǐng)。
    場(chǎng)地布置。
    媒體廣告發(fā)布。
    2高爾夫球賽。
    場(chǎng)地租借。
    獎(jiǎng)品。
    接送車。
    場(chǎng)地布置。
    3聯(lián)誼會(huì)國(guó)大賓館宴會(huì)廳。
    場(chǎng)地布置。
    4其他物料折頁。
    樓書。
    俱樂部資料。
    海報(bào)。
    總計(jì)：
    (具體金額視操作實(shí)施待定)。
    十、效果評(píng)估：
    1、新聞發(fā)布會(huì)是新聞抄作的有力手段，能體現(xiàn)號(hào)召力和權(quán)威性，易制造聲勢(shì)、吸聚眼球，而且依托這一平臺(tái)，廣交傳媒介的朋友，能為企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目啟動(dòng)培育良好的輿論環(huán)境。
    2、高爾夫球賽時(shí)尚高雅，采用競(jìng)賽形式更添加了趣味性，相信不少人都樂于參與其中。這次比賽是為俱樂部發(fā)展會(huì)員服務(wù)，參賽者在活動(dòng)中體會(huì)俱樂部的高尚格調(diào)，以及組織活動(dòng)的卓越能力。
    3、聯(lián)誼會(huì)氣氛輕松愉悅，最易培養(yǎng)情誼、挖掘客戶，更進(jìn)一步深化前面兩項(xiàng)活動(dòng)的效果。
    本次活動(dòng)的任務(wù)歸根結(jié)底在于豎立項(xiàng)目良好形象，拉動(dòng)潛在客戶從而達(dá)到推廣xxx現(xiàn)代城的目的。并且此次活動(dòng)處于營(yíng)銷推廣的初期，“良好的開始是成功的一半”，我們務(wù)必群策群力，使之順利舉行。
    大學(xué)生文案策劃案例篇九
    活動(dòng)目的：為了提高我校大學(xué)生社會(huì)工作實(shí)踐能力，提供專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，經(jīng)研究，決定舉辦我校第三屆社會(huì)工作案例分析大賽。
    一、主辦單位。
    共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)。
    財(cái)政與公共管理學(xué)院。
    承辦單位財(cái)政與公共管理學(xué)院團(tuán)委。
    校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
    社會(huì)工作研究會(huì)。
    二、活動(dòng)主題。
    青春使命責(zé)任。
    三、參賽對(duì)象。
    在校本科生或研究生。
    四、賽程安排策劃。
    （一）初賽階段：3月27日至4月17日。
    4.各院將本院各團(tuán)隊(duì)的案例分析報(bào)告書（形式為word文檔）以電子郵件形式在4月17日前發(fā)送至郵箱：。紙質(zhì)版和報(bào)名表請(qǐng)于4月17日晚7點(diǎn)交至5棟105（財(cái)公院團(tuán)學(xué)青辦公室）。聯(lián)系人：張妙玲（18225521271）朱紅伶（18225521316）。
    5.聘請(qǐng)專業(yè)老師評(píng)審，并在4月21日前公布進(jìn)入決賽的名單。
    （二）決賽階段：4月22日至5月中旬。
    1.入選決賽的團(tuán)隊(duì)將以抽簽的形式選擇相應(yīng)案例題目，并根據(jù)指定案例，形成報(bào)告書分析（要求：封面，格式主標(biāo)題黑體三號(hào)字；副標(biāo)題、小標(biāo)題宋體四號(hào)；正文為宋體小四號(hào)字；行間距為1.5倍）。
    2.具體環(huán)節(jié)。
    （1）作品演繹環(huán)節(jié)。選手可以根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)的'力量和報(bào)告書，以ppt、情景劇、現(xiàn)場(chǎng)訪談等等的形式來演繹作品。（時(shí)間為6分鐘）。
    （2）你分我析環(huán)節(jié)。相同案例兩隊(duì)選手互相對(duì)對(duì)方的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出意見（時(shí)間3分鐘）。
    （3）評(píng)委提問和現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問（所問內(nèi)容必須與案例內(nèi)容有關(guān)，時(shí)間6分鐘）。
    五、大賽要求。
    （一）案例應(yīng)緊扣主題，盡量反映當(dāng)前社會(huì)或?qū)W校工作中的熱點(diǎn)問題。
    （二）參賽選手對(duì)作品負(fù)責(zé)，在審查過程中發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格。
    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳團(tuán)隊(duì)配合獎(jiǎng)1名，最佳組織獎(jiǎng)2名。
    比賽相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注校團(tuán)委、財(cái)政與公共管理學(xué)院網(wǎng)站。
    附件：第三屆社會(huì)工作案例分析大賽報(bào)名匯總表。
    共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)。
    201x年x月x日。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十
    一、活動(dòng)背景：近年來大學(xué)生遭遇騙局的現(xiàn)象屢見不鮮，為了增長(zhǎng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，降低大學(xué)生受騙的幾率，同時(shí)借此次國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，進(jìn)行更廣泛的權(quán)益知識(shí)宣傳，通過實(shí)際存在的侵權(quán)行為案例解析透視現(xiàn)存的欺詐行為,讓保護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)更加強(qiáng)烈。
    二、主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部。
    工商管理系團(tuán)總支權(quán)益部。
    人文教育系團(tuán)總支權(quán)益部。
    教育系團(tuán)總支權(quán)益部。
    計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支權(quán)益部。
    三、策劃承辦單位：各系部團(tuán)總支權(quán)益部。
    四、比賽期間：_年3月5日—3月19日。
    五、比賽地點(diǎn)：e1a-201。
    六、參與對(duì)象：懷化學(xué)院全體同學(xué)。
    七、大賽內(nèi)容：
    自選案例：各參賽隊(duì)伍自由選取某一大學(xué)生被侵權(quán)案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并以制作ppt講解為主,以情景劇、小品、相聲等為輔。
    公共案例：各參賽隊(duì)伍自由選取活動(dòng)主辦方提供的案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并以制作ppt并講解為主、以情景劇、小品、相聲等形式為輔。
    八、組隊(duì)要求。
    每支參賽隊(duì)伍由4-6名參賽選手組成;其中一名為領(lǐng)隊(duì)(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò))，最好男女混搭。有興趣的同學(xué)均可參加。
    九、大賽報(bào)名。
    報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為3月5日—3月7日。
    報(bào)名方式：
    a.各參賽隊(duì)伍在各系權(quán)益部處報(bào)名,通過班級(jí)權(quán)益委員統(tǒng)一上報(bào).
    十、活動(dòng)流程。
    1、初賽形式：自選案例(系部n進(jìn)6)。
    交稿時(shí)間：3月9日晚6點(diǎn)之前。
    交稿方式(以下任選其一)：
    a.書面提交：將案例分析報(bào)告書(word的文檔)交至各系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室或系權(quán)益部成員處。
    3月12號(hào)公布系部獲獎(jiǎng)名單并公布進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。
    2、決賽形式：自選案例。
    決賽時(shí)間：3月19號(hào)晚7:30。
    決賽地點(diǎn)：e1a-201。
    3、具體流程如下：參加復(fù)賽的選手(代表隊(duì))確定后，在初賽結(jié)果揭曉后，由參加者準(zhǔn)備案例展示的形式，根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。決賽團(tuán)隊(duì)在3月19日晚六點(diǎn)半前將決賽自選案例文件提交至大賽組委會(huì)。決賽自選案例，以精采的方式進(jìn)行分析，自選案例為選手初賽時(shí)提。參賽團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序由抽簽決定。
    4、決賽形式：決賽ppt講解及表演在8分鐘以內(nèi)，評(píng)委提問2分鐘。最終各系部評(píng)選出6支團(tuán)隊(duì)參加決賽。
    十一、比賽宣傳。
    宣傳方式：
    在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。
    宣傳時(shí)間：3月5——7日。
    十二、備注。
    1、比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。
    2、決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    (1)、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)。
    (2)、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)(分值30分)。
    (3)、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。(分值20分)。
    (4)、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值20分)。
    (5)、觀眾提問階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值10分)。
    (6)、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。(分值10分)。
    3、個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    語言表達(dá)：20分。
    整體配合：20分。
    分析辯駁能力：20分。
    個(gè)人形象：20分。
    綜合印象：20分。
    4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    一等獎(jiǎng)1個(gè)獎(jiǎng)金：80元。
    二等獎(jiǎng)2個(gè)獎(jiǎng)金：60元。
    三等獎(jiǎng)3個(gè)獎(jiǎng)金：40元。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十一
    一、活動(dòng)目的：
    為了促進(jìn)校團(tuán)委組織部?jī)?nèi)部人員的交流，增進(jìn)部?jī)?nèi)友誼，加強(qiáng)部?jī)?nèi)團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)組織部部員的風(fēng)采，進(jìn)一步擴(kuò)大校團(tuán)委組織部的影響力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，通過比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神，特此舉辦此次部?jī)?nèi)籃球賽。
    二、活動(dòng)主題：
    xxx大學(xué)校團(tuán)委組織部部?jī)?nèi)籃球賽。
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    待定。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：
    新校區(qū)南區(qū)籃球場(chǎng)。
    五、參賽方式：
    六、活動(dòng)流程：
    1、比賽前期由各部門組織報(bào)名，由部長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)主席團(tuán)，然后由秘書處組織統(tǒng)一進(jìn)行抽簽排序。
    2、比賽開始前布置比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備好前期工作。
    3、賽前運(yùn)動(dòng)員熟悉場(chǎng)地并進(jìn)行熱身，以免比賽中拉傷，各隊(duì)長(zhǎng)參與抽簽。
    4、比賽開始前，由主持人提示對(duì)陣雙方入常。
    5、比賽開始時(shí)，由主持人介紹隊(duì)員入場(chǎng)(可以想象nba的入場(chǎng)形式)。各隊(duì)到齊后聯(lián)合啦啦隊(duì)統(tǒng)一喊口號(hào)，為自己吶喊。
    6、比賽開始后參賽隊(duì)分上下半?yún)^(qū)分別對(duì)陣，對(duì)陣形式按對(duì)陣表。隊(duì)員身著贊助商統(tǒng)一的服裝(有助于為贊助商造勢(shì))。每場(chǎng)比賽規(guī)則按《三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
    7、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，由每隊(duì)女隊(duì)員和本方啦啦隊(duì)中兩名女生在3秒?yún)^(qū)定點(diǎn)投籃，每人五次每進(jìn)一球得一分，全部結(jié)束后所得分?jǐn)?shù)算入球隊(duì)總分。
    8、每場(chǎng)比賽結(jié)束后，要與對(duì)方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊(duì)員致意。
    9、每場(chǎng)比賽后，由主持人宣布結(jié)果，并由大會(huì)記錄。
    10、第一輪預(yù)賽，每個(gè)小組3支隊(duì)伍打循環(huán)賽，分別抽簽有一支隊(duì)伍輪空，另外兩只對(duì)抗。決出四強(qiáng)隊(duì)伍。進(jìn)行重新抽簽分組，分別對(duì)抗。
    11、半決賽中兩支失敗的隊(duì)伍決出三、四名。
    12、半決賽中兩支勝利隊(duì)伍決出冠、亞軍。
    注：
    上/下半?yún)^(qū)。
    組號(hào)。
    1、抽簽內(nèi)容。
    2、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，可以有贊助商進(jìn)行自我宣傳或比賽失敗隊(duì)表演節(jié)目。
    3、比賽中若出現(xiàn)打架事件無論輕重一律開除組織部，并交予公安處處理。
    4、每場(chǎng)比賽可以選一個(gè)主持人對(duì)選手進(jìn)行介紹?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)。
    5、活動(dòng)最后根據(jù)個(gè)人數(shù)據(jù)評(píng)選出一個(gè)“最佳投手”，一個(gè)“優(yōu)秀組織者”給予獎(jiǎng)勵(lì)(可以是證書)。
    6、賽后組織合影留念。
    7、各部員注意自己帶傘，以免中暑。
    8、各啦啦隊(duì)只能給自己隊(duì)加油，不允許為對(duì)方喝倒彩。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十二
    聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單：
    獨(dú)舞《小天鵝》。
    古箏彈奏《山丹丹花開紅艷艷》。
    小品《....》。
    葫蘆絲對(duì)奏月光下的鳳尾竹。
    游戲《搶椅子》。
    電子琴獨(dú)奏。。。。。
    獨(dú)唱。。。。
    相聲《。。。?！贰?BR>    大合唱《童年》。
    今天是個(gè)特別的日子，我們歡聚在一起，歡送**級(jí)畢業(yè)生，盡管時(shí)光無情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住那些青春熱血的日子，牢牢記住那些年輕歲月的火花，和伴我一起成長(zhǎng)的，同桌的你，請(qǐng)欣賞：詩朗誦。。。。。
    今天我們即將要分別，今天的分別是為了明天的相聚，希望每個(gè)人都能擁有一片屬于自己的天空，希望每個(gè)人都能書寫一段屬于自己的傳奇，分別是傷感的，可是青春是歡暢的，讓我們忘記悲傷，揮別淚水，先來一段游戲，歡樂起來！。。。。
    我們奔跑，因?yàn)槲覀兡贻p；我們跳躍，因?yàn)槲覀兂錆M憿情；我們歡呼，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?，我們吶喊，因?yàn)槲覀儾幌胩摱惹啻?。?qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目，是充滿激情，充滿動(dòng)感的舞蹈，請(qǐng)欣賞：拉丁舞。。。。
    如果有一天，我們重回到校園，共同翻閱泛黃的相片，你是否還能記起我，今天熟悉的笑臉，就讓我們留住這一瞬間，讓我們成為永恒的畫面，請(qǐng)欣賞舞蹈。。。。。
    青春有一群親愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有，那些我熱愛的人，我有一個(gè)小小心愿，想唱給你聽，請(qǐng)欣賞歌曲。。。。。。
    青年是祖國(guó)的未來，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。請(qǐng)欣賞經(jīng)典搞笑相聲。。。。。
    親愛的同學(xué)，當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑用力的揮揮手，祝你一路順風(fēng)，請(qǐng)欣賞小品。。。。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)：300人會(huì)場(chǎng)。
    三、畢業(yè)典禮議程：
    

轉(zhuǎn)載自 wwW.xueFen.cOm.CN
    1、宣布開始介紹來賓。
    2、第一部分：快樂成長(zhǎng)。
    播放生活中的老照片、錄像，并進(jìn)行講解。
    3、第二部分：師恩難忘。
    以小組唱形式表達(dá)對(duì)老師對(duì)母校的感謝，并舉行贈(zèng)送紀(jì)念品的儀式。
    4、第三部分：展翅翱翔。
    畢業(yè)生講話、領(lǐng)導(dǎo)講話、各班班主任以及任課老師講話、頒發(fā)畢業(yè)證。
    5、結(jié)束：全場(chǎng)合唱《學(xué)部之歌》。
    四、準(zhǔn)備工作：
    1、做幻燈；
    2、背景音樂；
    3、各班準(zhǔn)備節(jié)目。
    五、主持詞：
    甲：六月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情。
    乙：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜，
    甲：六月的你，朝氣蓬勃。
    乙：六月的我，意氣風(fēng)發(fā)。
    合：六月的母校啊，桃李芬芳。
    甲：“金色童年成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
    合：現(xiàn)在開始！
    乙：首先向大家介紹今天前來參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
    甲：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們的到來。
    甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、舒適的宿舍樓、寬闊的草場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
    乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)的回蕩在校園的上空。
    甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
    乙：伙伴們，就讓我們隨著音樂跨進(jìn)記憶的大門……。
    背景音樂起、畫面播放老照片。
    詩朗誦《我們的童年》。
    甲：還記得進(jìn)校時(shí)那首兒歌嗎？
    乙：中心小學(xué)是我家。
    全場(chǎng)合：我愛東方我愛家，老師和我們是一家，就像爸爸和媽媽。
    甲：這個(gè)家是我們練就本領(lǐng)的搖籃。
    乙：這個(gè)家是我們體驗(yàn)成功的天地。
    甲：小畫家、小歌唱家、小電腦家、小數(shù)學(xué)家、小鋼琴家、小舞蹈家……一顆顆璀璨的明日之星點(diǎn)亮了中心小學(xué)的夜空！
    乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“東方小星星”頒獎(jiǎng)。
    甲：感謝您，親愛的師長(zhǎng)，您為我們插上騰飛的翅膀。
    乙：感謝您，可愛的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
    甲：忘不了，那一張張和藹可親的面龐，
    乙：忘不了，那一聲聲親切樸實(shí)的教導(dǎo)，
    甲：我們就要告別小學(xué)部，滿載多年來采擷的累累碩果。
    乙：我們就要告別小學(xué)部，承載著母校師生的切切深情。
    甲：母校，祝福您。
    乙：老師，感謝您。
    小組唱：感恩的心。
    乙：掌聲有請(qǐng)五年級(jí)代表上臺(tái)，向母校贈(zèng)送紀(jì)念品。
    甲：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)，
    乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了今天，
    甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)眼前，
    乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊，
    甲：有請(qǐng)畢業(yè)生代表五（1）班張禛旖講話。
    （畢業(yè)生代表講話）。
    甲：今天，我們是莘莘學(xué)子，
    乙：明天，我們是祖國(guó)棟梁。
    甲：一路上，我們躊躇滿志，
    乙：一路上，我們相互支持。
    甲：一路上，更有時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)，
    乙：掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。
    （領(lǐng)導(dǎo)講話）。
    甲：感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的祝福，我們必將不負(fù)烙刻在心上的印記：中心小學(xué)學(xué)校學(xué)生。有請(qǐng)畢業(yè)生代表上臺(tái)。
    乙：掌聲有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
    （頒發(fā)畢業(yè)證書）（音樂起）。
    甲：在這五年中，給予我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
    乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為我們講話。
    （班主任老師、各學(xué)科教師寄語）。
    甲：今天，我們歡聚一堂。
    乙：明天，我們揚(yáng)帆起航。
    甲：老師們，同學(xué)們，讓我們一起唱響《學(xué)部之歌》。
    乙：期待著下一次的重逢。今天我以中心小學(xué)為榮，明日中心小學(xué)以我為榮。
    甲：“金色童年成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
    合：到此結(jié)束！
    2010屆小學(xué)畢業(yè)典禮程序。
    一、活動(dòng)時(shí)間：7月4日上午8點(diǎn)。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)：300人會(huì)場(chǎng)。
    三、畢業(yè)典禮議程：
    

轉(zhuǎn)載自 wwW.xueFen.cOm.CN
    1、宣布開始介紹來賓。
    2、第一部分：快樂成長(zhǎng)。
    播放生活中的老照片、錄像，并進(jìn)行講解。
    3、第二部分：師恩難忘。
    以小組唱形式表達(dá)對(duì)老師對(duì)母校的感謝，并舉行贈(zèng)送紀(jì)念品的儀式。
    4、第三部分：展翅翱翔。
    畢業(yè)生講話、領(lǐng)導(dǎo)講話、各班班主任以及任課老師講話、頒發(fā)畢業(yè)證。
    5、結(jié)束：全場(chǎng)合唱《學(xué)部之歌》。
    四、準(zhǔn)備工作：
    1、做幻燈；
    2、背景音樂；
    3、各班準(zhǔn)備節(jié)目。
    五、主持詞：
    甲：六月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情。
    乙：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜，
    甲：六月的你，朝氣蓬勃。
    乙：六月的我，意氣風(fēng)發(fā)。
    合：六月的母校啊，桃李芬芳。
    甲：“金色童年成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
    合：現(xiàn)在開始！
    乙：首先向大家介紹今天前來參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
    甲：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們的到來。
    甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、舒適的宿舍樓、寬闊的草場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
    乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)的回蕩在校園的上空。
    甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
    乙：伙伴們，就讓我們隨著音樂跨進(jìn)記憶的大門……。
    背景音樂起、畫面播放老照片。
    詩朗誦《我們的童年》。
    甲：還記得進(jìn)校時(shí)那首兒歌嗎？
    乙：中心小學(xué)是我家。
    全場(chǎng)合：我愛東方我愛家，老師和我們是一家，就像爸爸和媽媽。
    甲：這個(gè)家是我們練就本領(lǐng)的搖籃。
    乙：這個(gè)家是我們體驗(yàn)成功的天地。
    甲：小畫家、小歌唱家、小電腦家、小數(shù)學(xué)家、小鋼琴家、小舞蹈家……一顆顆璀璨的明日之星點(diǎn)亮了中心小學(xué)的夜空！
    乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“東方小星星”頒獎(jiǎng)。
    甲：感謝您，親愛的師長(zhǎng)，您為我們插上騰飛的翅膀。
    乙：感謝您，可愛的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
    甲：忘不了，那一張張和藹可親的面龐，
    乙：忘不了，那一聲聲親切樸實(shí)的教導(dǎo)，
    甲：我們就要告別小學(xué)部，滿載多年來采擷的累累碩果。
    乙：我們就要告別小學(xué)部，承載著母校師生的切切深情。
    甲：母校，祝福您。
    乙：老師，感謝您。
    小組唱：感恩的心。
    乙：掌聲有請(qǐng)五年級(jí)代表上臺(tái)，向母校贈(zèng)送紀(jì)念品。
    甲：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)，
    乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了今天，
    甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)眼前，
    乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?，
    甲：有請(qǐng)畢業(yè)生代表五（1）班張禛旖講話。
    （畢業(yè)生代表講話）。
    甲：今天，我們是莘莘學(xué)子，
    乙：明天，我們是祖國(guó)棟梁。
    甲：一路上，我們躊躇滿志，
    乙：一路上，我們相互支持。
    甲：一路上，更有時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)，
    乙：掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。
    （領(lǐng)導(dǎo)講話）。
    甲：感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的祝福，我們必將不負(fù)烙刻在心上的印記：中心小學(xué)學(xué)校學(xué)生。有請(qǐng)畢業(yè)生代表上臺(tái)。
    乙：掌聲有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
    （頒發(fā)畢業(yè)證書）（音樂起）。
    甲：在這五年中，給予我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
    乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為我們講話。
    （班主任老師、各學(xué)科教師寄語）。
    甲：今天，我們歡聚一堂。
    乙：明天，我們揚(yáng)帆起航。
    甲：老師們，同學(xué)們，讓我們一起唱響《學(xué)部之歌》。
    乙：期待著下一次的重逢。今天我以中心小學(xué)為榮，明日中心小學(xué)以我為榮。
    甲：“金色童年成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
    合：到此結(jié)束！女：尊敬的老師，
    2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病?獸醫(yī)院。
    5、什么東西天氣越熱，它爬的越高？溫度計(jì)。
    6、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?小老虎。
    8、世上什么東西比天更高?心比天高。
    9、哪項(xiàng)比賽是往后跑的?拔河。
    11、一個(gè)不會(huì)游泳的人掉進(jìn)了水里卻沒有淹死，為什么?穿著救生衣。
    12、迄今為止，你所見到的最大的影子是什么?黑夜,那是地球的影子。
    13、兩個(gè)人住在一個(gè)胡同里，只隔幾步路，他們同在一個(gè)工廠上班，但每天出門上班，卻總一個(gè)向左，一個(gè)向右，為什么?他們住對(duì)門14、有一個(gè)人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰？你自己男：同學(xué)們剛才在腦筋急轉(zhuǎn)彎上表現(xiàn)很出色，接下來讓我們來玩一個(gè)簡(jiǎn)單又好玩的游戲----頂氣球請(qǐng)四個(gè)同學(xué)到場(chǎng)地中間來，兩個(gè)同學(xué)一組，用頭頂氣球，哪方同學(xué)的氣球先落地就為輸，贏了就可以得到一份禮品。
    女：同學(xué)們，玩過游戲該是我們心靈告白的時(shí)間了，
    寫紙條送祝福（請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙條上寫上你今天最想對(duì)同學(xué)說的祝福語，交主持人，然后由主持人抽取，抽到的同學(xué)請(qǐng)大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品）。
    規(guī)則：從臺(tái)下抽取自愿上來做游戲的同學(xué)，把他們分成3組，每組3個(gè)人，共9個(gè)人。然后拿出準(zhǔn)備好的用盤子裝的蛋糕，分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。讓同學(xué)們坐在排成三角形的三張凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時(shí)最短，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝，就可以拿到獎(jiǎng)品。
    女：同學(xué)們今天的蛋糕是屬于大家的，其有誰想吃蛋糕的請(qǐng)上來拿。蛋糕大戰(zhàn)。
    男：吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。
    全班分成兩組，互相接對(duì)方的歌曲，如若接不出來則由對(duì)方得到一份獎(jiǎng)品。
    女：同學(xué)們，今天我們放飛心中的理想暢想青春的旋律男：今天我們追逐成功的喜悅把握無悔的明天最后讓我們共同唱響《同一首歌》女：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。男：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。合：最后我們?cè)诖俗Ｔ杆械脑诮窈蟮纳钪卸寄芸炜鞓窐?，健健康康的成長(zhǎng)，今天我們的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
    1各班照畢業(yè)照2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！一、2007畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君?！绷?：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
    廣告策劃書的一般模式。
    根據(jù)廣告策劃書的內(nèi)容要點(diǎn)，參照營(yíng)銷計(jì)劃書的一般模式和許多廣告策劃者在實(shí)踐中總結(jié)出來的廣告策劃書的格式，我們?yōu)樽x者提供以下的廣告策劃書內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的一般模式：
    一份完整的廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給新聞?dòng)浾哒咭粤己玫牡谝挥∠蟆?BR>    廣告策劃小組名單：
    在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對(duì)策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
    在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
    在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對(duì)廣告策劃書有大致的了解。
    第一部分：市場(chǎng)分析。
    這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場(chǎng)分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
    一、營(yíng)銷環(huán)境分析。
    1、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
    （1）企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)；
    總體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
    總體的消費(fèi)態(tài)勢(shì)。
    產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策。
    （2）市場(chǎng)的政治、法律背景：
    是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場(chǎng)？
    是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告？
    （3）市場(chǎng)的文化背景。
    企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場(chǎng)的文化背景有無沖突之處？
    這一市場(chǎng)的消費(fèi)者是否會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品？
    2、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境中的微觀制約因素。
    企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系。
    產(chǎn)品的營(yíng)銷中間商與企業(yè)的關(guān)系。
    3、市場(chǎng)概況。
    （1）市場(chǎng)的規(guī)模：
    整個(gè)市場(chǎng)的銷售額。
    市場(chǎng)可能容納的最大銷售額。
    消費(fèi)者總量。
    消費(fèi)者總的購買量。
    以上幾個(gè)要素在過去一個(gè)時(shí)期中的變化。
    未來市場(chǎng)規(guī)模的趨勢(shì)。
    （2）市場(chǎng)的構(gòu)成：
    構(gòu)成這一市場(chǎng)的主要產(chǎn)品的品牌。
    各品牌所占據(jù)的市場(chǎng)份額。
    市場(chǎng)上居于主要地位的品牌。
    與本品牌構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)的品牌是什么？
    未來市場(chǎng)構(gòu)成的變化趨勢(shì)如何？
    （3）市場(chǎng)構(gòu)成的特性：
    市場(chǎng)有無季節(jié)性？
    有無暫時(shí)性？
    有無其他突出的特點(diǎn)？
    4、營(yíng)銷環(huán)境分析總結(jié)。
    （1）機(jī)會(huì)與威脅。
    （2）優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    （3）重點(diǎn)問題。
    二、消費(fèi)者分析。
    1、消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)。
    現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚。
    各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性。
    2、現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
    （1）現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成：
    現(xiàn)有消費(fèi)者的總量。
    現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡。
    現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)。
    現(xiàn)有消費(fèi)者的收入。
    現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度。
    現(xiàn)有消費(fèi)者的分布。
    （2）現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為：
    購買的動(dòng)機(jī)。
    購買的時(shí)間。
    購買的頻率。
    購買的數(shù)量。
    購買的地點(diǎn)。
    （3）現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度：
    對(duì)產(chǎn)品的喜愛程度。
    對(duì)本品牌的偏好程度。
    對(duì)本品牌的認(rèn)知程度。
    對(duì)本品牌的指名購買程度。
    使用后的滿足程度。
    未滿足的需求。
    3、潛在消費(fèi)者。
    （1）潛在消費(fèi)者的特性：
    受教育程度。
    （2）潛在消費(fèi)者現(xiàn)在購買行為：
    現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品？
    對(duì)這些產(chǎn)品的態(tài)度如何？
    有無新的購買計(jì)劃？
    有無可能改變計(jì)劃購買的品牌？
    （3）潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性：
    潛在消費(fèi)者對(duì)本品牌的態(tài)度如何？
    潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何？
    4、消費(fèi)者分析的總結(jié)。
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    （2）潛在消費(fèi)者：
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    （3）目標(biāo)消費(fèi)者：
    目標(biāo)消費(fèi)群體的特性。
    目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求。
    如何滿足他們的需求？
    三、產(chǎn)品分析。
    1、產(chǎn)品特征分析。
    （1）產(chǎn)品的性能：
    產(chǎn)品的性能有哪些？
    產(chǎn)品最突出的性能是什么？
    產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么？
    產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求？
    （2）產(chǎn)品的質(zhì)量：
    產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品？
    消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的滿足程度如何？
    產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎？
    產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能？
    （3）產(chǎn)品的價(jià)格：
    產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次？
    產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何？
    消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識(shí)如何？
    （4）產(chǎn)品的材質(zhì)：
    產(chǎn)品的主要原料是什么？
    產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處？
    消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識(shí)如何？
    （5）生產(chǎn)工藝：
    產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)？
    在生產(chǎn)工藝上有無特別之處？
    消費(fèi)者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品？
    （6）產(chǎn)品的外觀與包裝：
    產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱？
    產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠。
    外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目？
    外觀和包裝對(duì)消費(fèi)者是否具有吸引力？
    消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品外觀和包裝的評(píng)價(jià)如何？
    （7）與同類產(chǎn)品的比較：
    在性能上有何優(yōu)勢(shì)？有何不足？
    在價(jià)格上有何優(yōu)勢(shì)？有何不足？
    在材質(zhì)上有何優(yōu)勢(shì)？有何不足？
    在工藝上有何優(yōu)勢(shì)？有何不足？
    在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢(shì)？有何不足？
    2、產(chǎn)品生命周期分析。
    （1）產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志。
    （2）產(chǎn)品處于什么樣的生命周期。
    （3）企業(yè)對(duì)產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知。
    3、產(chǎn)品的品牌形象分析。
    （1）企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象。
    企業(yè)對(duì)產(chǎn)品形象有無考慮？
    企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何？
    企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無不合理之處？
    企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)？
    （2）消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的認(rèn)知：
    消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何？
    消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎？
    消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品形象的預(yù)期如何？
    產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無問題？
    4、產(chǎn)品定位分析。
    （1）產(chǎn)品的預(yù)期定位：
    企業(yè)對(duì)產(chǎn)品定位有無設(shè)想？
    企業(yè)對(duì)產(chǎn)品定位的設(shè)想如何？
    企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的定位有無不合理之處？
    企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)？
    （2）消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的認(rèn)知：
    消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何？
    消費(fèi)認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎？
    消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品定位的預(yù)期如何？
    產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無問題？
    （3）產(chǎn)品定位的效果：
    產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果？
    產(chǎn)品定位在營(yíng)銷中是否有困難？
    5、產(chǎn)品分析的總結(jié)。
    （1）產(chǎn)品特性：
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    （2）產(chǎn)品的生命周期。
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    （3）產(chǎn)品的形象：
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    （4）產(chǎn)品定位：
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    （4）產(chǎn)品定位：
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    四、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)狀況分析。
    1、企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的地位。
    市場(chǎng)占有率。
    消費(fèi)者認(rèn)識(shí)。
    企業(yè)自身的資源和目標(biāo)。
    2、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
    主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰？
    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況。
    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。
    3、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較。
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    五、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告分析。
    1、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告活動(dòng)的概況。
    開展的時(shí)間。
    開展的目的。
    投入的費(fèi)用。
    2、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略。
    廣告活動(dòng)針對(duì)什么樣的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行？
    目標(biāo)市場(chǎng)的特性如何？
    有何合理之處？
    有何不合理之處？
    3、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品定位策略。
    4、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告訴求策略。
    訴求對(duì)象是誰。
    訴求重點(diǎn)如何。
    訴求方法如何。
    5、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告表現(xiàn)策略。
    廣告主題如何，有何合理之處？不何不合理之處？
    廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢(shì)？有何不足？
    6、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以往的廣告媒介策略。
    媒介組合如何，有何合理之處？有何不合理之處？
    廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢(shì)？有何不足？
    7、廣告效果。
    廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果？
    廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果？
    廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果？
    廣告在直接促銷方面有何效果？
    廣告在其他方面有何效果？
    廣告投入的效益如何？
    8、總結(jié)。
    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在廣告方面的優(yōu)勢(shì)。
    企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢(shì)。
    企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容。
    企業(yè)以往廣告突出的劣勢(shì)。
    第二部分：廣告策略。
    一、廣告的目標(biāo)。
    1、企業(yè)提出的目標(biāo)。
    2、根據(jù)市場(chǎng)情況可以達(dá)到的目標(biāo)。
    3、對(duì)廣告目標(biāo)的表述。
    二、目標(biāo)市場(chǎng)策略。
    1、企業(yè)原來市場(chǎng)觀點(diǎn)的分析與評(píng)價(jià)。
    （1）企業(yè)原來所面對(duì)的市場(chǎng)：
    市場(chǎng)的特性。
    市場(chǎng)的規(guī)模。
    （2）企業(yè)原有市場(chǎng)觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)：
    機(jī)會(huì)與威脅。
    優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
    主要問題點(diǎn)。
    重新進(jìn)行目標(biāo)市場(chǎng)策略決策的必要性。
    2、市場(chǎng)細(xì)分。
    （1）市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)：
    （2）各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的特性：
    （3）各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的評(píng)估：
    （4）對(duì)企業(yè)最有價(jià)值的細(xì)分市場(chǎng)：
    3、企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)策略。
    （1）目標(biāo)市場(chǎng)選擇的依據(jù)：
    （2）目標(biāo)市場(chǎng)選擇策略：
    三、產(chǎn)品定位策略。
    1、對(duì)企業(yè)以往的定位策略的分析與評(píng)價(jià)。
    （1）企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：
    （2）定位的效果：
    （3）對(duì)以往定位的評(píng)價(jià)：
    2、產(chǎn)品定位策略。
    （1）進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性：
    從消費(fèi)者需求的角度。
    從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的角度。
    從營(yíng)銷效果的角度。
    （2）對(duì)產(chǎn)品定位的表述：
    （3）新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢(shì)：
    四、廣告訴求策略。
    1、廣告的訴求對(duì)象。
    （1）訴求對(duì)象的表述：
    （2）訴求對(duì)象的特性與需求：
    2、廣告的訴求重點(diǎn)。
    （1）對(duì)訴求對(duì)象需求的分析：
    （2）對(duì)所有廣告信息的分析：
    （3）廣告訴求重點(diǎn)的表述：
    3、訴求方法策略。
    （1）訴求方法的表述。
    （2）訴求方法的依據(jù)：
    五、廣告表現(xiàn)策略。
    1、廣告主題策略。
    （1）對(duì)廣告主題的表述：
    （2）對(duì)廣告主題的依據(jù)：
    2、廣告創(chuàng)意策略。
    （1）廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容：
    （2）廣告創(chuàng)意的說明：
    3、廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。
    （1）廣告表現(xiàn)的風(fēng)格：
    （2）各種媒介的廣告表現(xiàn)：
    （3）廣告表現(xiàn)的材質(zhì)：
    六、廣告媒介策略。
    1、對(duì)媒介策略的總體表述：
    2、媒介的地域：
    3、媒介的類型：
    4、媒介的選擇：
    媒介選擇的依據(jù)。
    選擇的主要媒介。
    選用的媒介簡(jiǎn)介。
    5、媒介組合策略：
    6、廣告發(fā)布時(shí)機(jī)策略：
    7、廣告發(fā)布頻率策略：
    第三部分：廣告計(jì)劃。
    一、廣告目標(biāo)。
    二、廣告時(shí)間。
    在各目標(biāo)市場(chǎng)的開始時(shí)間。
    廣告活動(dòng)的結(jié)束時(shí)間。
    廣告活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間。
    三、廣告的目標(biāo)市場(chǎng)。
    四、廣告的訴求對(duì)象。
    五、廣告的訴求重點(diǎn)。
    六、廣告表現(xiàn)。
    1、廣告的主題：
    2、廣告的創(chuàng)意：
    3、各媒介的廣告表現(xiàn)：
    電視廣告分鏡頭腳本。
    4、各媒介廣告的規(guī)格：
    5、各媒介廣告的制作要求：
    七、廣告發(fā)布計(jì)劃。
    1、廣告發(fā)布的媒介：
    2、各媒介的廣告規(guī)格：
    3、廣告媒介發(fā)布排期表：
    八、其他活動(dòng)計(jì)劃。
    1、促銷活動(dòng)計(jì)劃：
    2、公共關(guān)系活動(dòng)計(jì)劃：
    3、其他活動(dòng)計(jì)劃：
    九、廣告費(fèi)用預(yù)算。
    1、廣告的策劃創(chuàng)意費(fèi)用：
    2、廣告設(shè)計(jì)費(fèi)用：
    3、廣告制作費(fèi)用：
    4、廣告媒介費(fèi)用：
    5、其他活動(dòng)所需要的費(fèi)用：
    6、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：
    7、費(fèi)用總額：
    第四分部：廣告活動(dòng)的效果預(yù)測(cè)和監(jiān)控。
    一、廣告效果的預(yù)測(cè)。
    1、廣告主題測(cè)試：
    2、廣告創(chuàng)意測(cè)試：
    3、廣告文案測(cè)試：
    4、廣告作品測(cè)試：
    二、廣告效果的監(jiān)控。
    1、廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：
    2、廣告效果的測(cè)定：
    在策劃文本的附錄中，應(yīng)該包括為廣告策劃而進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)查的應(yīng)用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
    1、市場(chǎng)調(diào)查問卷。
    2、市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱。
    3、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。
    附：一份廣告策劃書事例??！
    參考文獻(xiàn)：偉大的llovekui畢業(yè)典禮的設(shè)計(jì)：
    1.可以以“水果會(huì)”的形式，大家邊吃邊開。
    2.欣賞歌曲：童年/那些花兒。
    3.校長(zhǎng)、老師講話。
    4.表演展示。
    5.搞個(gè)慈善拍賣會(huì)（或跳蚤市場(chǎng)），為希望小學(xué)捐款。
    6.組織同學(xué)們寫同學(xué)錄。
    7.互換照片、同學(xué)贈(zèng)言、禮物?。陙?，春游、秋游或其他集體活動(dòng)的留念準(zhǔn)是另人難忘的。）。
    8.拍照留念音樂《送別曲》。
    自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持！
    送別典禮。
    a、親愛的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時(shí)刻。
    b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
    請(qǐng)你猜猜他（她）是誰？
    送別曲又起。
    猜一猜，他是誰！
    她就是我們六二班的班主任老師——。
    贈(zèng)送小禮物：
    換音樂：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品。
    c、送您一把剔須刀，愿您（每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽光老師，給我們整個(gè)春天）。
    采訪其中一位班主任老師：（費(fèi)凱）歡送老師。
    就要離開母校，臨別應(yīng)對(duì)詩句：
    考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？
    送別詩對(duì)一對(duì)：
    a、請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)！
    b、但愿人常久，千里共嬋娟！
    c、又送王孫去，凄凄滿別情！
    d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
    你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
    a、學(xué)而不厭，誨人不倦。
    b、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
    c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！
    d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
    主持齊說：
    愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
    祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！
    齊：千言萬語并作一句話：陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
    不客氣是畢業(yè)晚會(huì)的策劃書嗎?
    短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例……；是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。“同學(xué)少年，奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！謝謝！
    大學(xué)生文案策劃案例篇十三
    給各二級(jí)學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)能力大賽”的通知，要求各二級(jí)學(xué)院鼓勵(lì)本院學(xué)生積極響應(yīng)和參賽;各學(xué)院可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求其通過評(píng)選的方式推薦一定指標(biāo)的學(xué)生參加比賽。
    各學(xué)院推薦學(xué)生不必參加海選，直接進(jìn)行第一輪比賽。
    (提前兩周11月27日左右發(fā)通知)。
    (一)大賽海選。
    大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”及“團(tuán)隊(duì)合作能力考核”兩項(xiàng)。
    其中，“創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核”得分占70%，“團(tuán)隊(duì)合作能力考核”得分占30%。
    時(shí)間：12月9日周六下午。
    形式：
    a、在商學(xué)院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)知識(shí)”的考核試卷。在南校區(qū)及校本部各找兩個(gè)教室，安排所有報(bào)名個(gè)人(各院推薦學(xué)生除外)進(jìn)行限時(shí)作答。
    b、考核題目盡量制定標(biāo)準(zhǔn)答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評(píng)閱。給每份試卷評(píng)出得分。
    c、創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核占海選總分的30%。
    時(shí)間：12月10日周日下午。
    地點(diǎn)：立德廳或立功廳。
    形式：
    a、現(xiàn)場(chǎng)讓每位參賽選手相互組成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)，自由組合，5人一組。
    b、安排一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作類游戲或小比賽，讓選手以團(tuán)隊(duì)為單位參加?；顒?dòng)時(shí)我們只考查團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，最終成績(jī)也以團(tuán)隊(duì)為單位給出，不考慮個(gè)人表現(xiàn)。
    c、該團(tuán)隊(duì)最后得分即為團(tuán)隊(duì)所有成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30%。
    將創(chuàng)業(yè)知識(shí)考核和團(tuán)隊(duì)合作能力考核的得分加權(quán)相加。選出50人進(jìn)入大賽第一輪。
    并且布置創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書或創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫任務(wù)。
    (二)第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評(píng)審。
    前期安排：
    星期日海選第2項(xiàng)活動(dòng)之后確定進(jìn)入大賽這一輪的名單。當(dāng)天給所有入圍選手布置創(chuàng)業(yè)策劃方案(或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書)書寫任務(wù)。策劃書以選手個(gè)人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。
    評(píng)審會(huì)時(shí)間：12月15日周五。
    形式：請(qǐng)商學(xué)院老師對(duì)進(jìn)入第一輪的選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評(píng)審。從中評(píng)選出30個(gè)選手進(jìn)入大賽第二輪。
    (創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫要求見附錄)。
    (三)第二輪：“非常營(yíng)銷”室外營(yíng)銷比賽。
    讓選手在校園范圍內(nèi)的指定地點(diǎn)推銷一定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)督并拍攝dv，根據(jù)選手推銷商品數(shù)量評(píng)分，評(píng)選出前10名進(jìn)入最后一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。
    時(shí)間：12月17日周日。
    內(nèi)容：
    a、給進(jìn)入這一輪的30個(gè)選手布置一定的營(yíng)銷任務(wù)，讓其在校園內(nèi)(本部或南校)指定地點(diǎn)，如某棟宿舍樓內(nèi)，進(jìn)行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點(diǎn)內(nèi)推銷。限時(shí)1個(gè)小時(shí)。
    b、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監(jiān)督其整個(gè)營(yíng)銷過程。工作人員只負(fù)責(zé)dv拍攝、監(jiān)督和計(jì)時(shí)，不允許有任何助其推銷的舉動(dòng)，也不得提供任何提示和幫助。
    c、根據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪比賽的最后成績(jī)。若選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了全部推銷任務(wù)則記錄其所花時(shí)間，作為評(píng)比依據(jù)。評(píng)選出前10名進(jìn)入大賽下一輪。
    d、將前十名選手的營(yíng)銷dv剪輯上傳到網(wǎng)上(大賽活動(dòng)網(wǎng)頁)，即日起開通網(wǎng)絡(luò)人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜歡的選手。
    (選手營(yíng)銷所得資金全部上繳，屆時(shí)用于購置大賽獎(jiǎng)品。并可單獨(dú)設(shè)置本輪比賽“最佳營(yíng)銷獎(jiǎng)”等。)。
    (四)選手人氣投票。
    本次大賽選手的人氣投票環(huán)節(jié)包括：風(fēng)采拉票會(huì)和網(wǎng)絡(luò)人氣投票。
    其中，投票所得票數(shù)最終將被折算成分?jǐn)?shù)，占大賽總成績(jī)的20%。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十四
    一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
    項(xiàng)目名稱：另塘現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)項(xiàng)目。
    項(xiàng)目資金：預(yù)計(jì)總投資220萬元，約5—完成。
    產(chǎn)業(yè)特色及宗旨：綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境友好、社會(huì)效益。
    二、項(xiàng)目前期規(guī)劃：
    2、做好整體規(guī)劃，請(qǐng)專家做好充分論證，論證通過后開始建設(shè)；
    3、具體項(xiàng)目為以養(yǎng)殖為主，生態(tài)種植、度假旅游為輔；
    項(xiàng)目一：引入地鴿、土雞、土鴨、土豬、鵝作為主要養(yǎng)殖項(xiàng)目。
    項(xiàng)目二：引入生物發(fā)酵技術(shù)，生產(chǎn)環(huán)保飼料和有機(jī)肥。
    項(xiàng)目三：建設(shè)度假休閑山莊?？疾煺憬?lián)眾農(nóng)業(yè)，引入休閑養(yǎng)老模式。
    4、利用現(xiàn)成水庫，進(jìn)行淡水魚養(yǎng)殖；
    5、圍繞養(yǎng)殖場(chǎng)及水庫種植名優(yōu)果樹，如政府扶持的翠冠梨、板栗等種植項(xiàng)目，形成生態(tài)循環(huán)。
    三、現(xiàn)狀/市場(chǎng)分析。
    農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀及政府政策：
    農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀主要以手工農(nóng)業(yè)為主，難以規(guī)?；a(chǎn)，生產(chǎn)成本較高，效率很低。
    “既要金山銀山，也要綠水青山。建設(shè)新農(nóng)村，一定要鼓勵(lì)發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)?！?BR>    以建設(shè)新農(nóng)村為機(jī)遇，生態(tài)農(nóng)業(yè)以作為國(guó)家第一類鼓勵(lì)發(fā)展項(xiàng)目，政府已采取措施，如：中央一號(hào)文件——《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收的若干意見》，在多方面對(duì)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行扶持，組織有關(guān)技術(shù)部門，推廣適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，扶持相關(guān)農(nóng)民合作協(xié)會(huì)，提高農(nóng)民的產(chǎn)銷組織化水平，加大對(duì)龍頭企業(yè)的扶持力度，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。
    社會(huì)優(yōu)勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)多樣化，精品化，品牌化、生態(tài)化。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，國(guó)家政策的支持，人們消費(fèi)觀念的改變，生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展，綠色環(huán)保觀念的加強(qiáng)等，建設(shè)新型生態(tài)農(nóng)業(yè)以適應(yīng)新型社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，響應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村的發(fā)展戰(zhàn)略，生產(chǎn)新型農(nóng)產(chǎn)品以豐富和改善農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)勢(shì)在必行。
    家里具有的優(yōu)勢(shì)：
    1、擁有廉價(jià)的土地資源，還有本地良好的環(huán)境資源以及政府的政策支持；
    另塘村山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，無工業(yè)源，無污染源，天然飼料充足，適合放養(yǎng)本地土雞/草鴨等，降低飼料成本。
    2、策應(yīng)“中央一號(hào)文件”，發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)，利用另塘現(xiàn)有土地資源與環(huán)境資源發(fā)展本地特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)，充分挖掘農(nóng)業(yè)旅游資源，并形成規(guī)模效應(yīng)，帶動(dòng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    3、利用電子商務(wù)和有限公司的銷售渠道，并可作為原材料供應(yīng)商，為批量動(dòng)物產(chǎn)品找到好銷路。
    4、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，休閑度假，鄉(xiāng)村養(yǎng)老，餐飲娛樂于一體的第三產(chǎn)業(yè)。
    營(yíng)銷理念與渠道：
    1、全程以公司化運(yùn)作，注冊(cè)產(chǎn)品商標(biāo)，以區(qū)分同類產(chǎn)品；建立動(dòng)物產(chǎn)品成長(zhǎng)id卡及商標(biāo)卡，做好產(chǎn)品出貨檢驗(yàn)，保證產(chǎn)品質(zhì)量；制作產(chǎn)品宣傳介紹彩頁，通過網(wǎng)絡(luò)如阿里巴巴等作宣傳，擴(kuò)大產(chǎn)品知名度。
    2、營(yíng)銷理念突出產(chǎn)品原生態(tài)，綠色、健康、營(yíng)養(yǎng)保健等理念；
    4、產(chǎn)品上量后，可讓廣東、福建、上海、江蘇的朋友幫忙介紹客戶，或自己去沿海找客戶。
    四、預(yù)計(jì)投資。
    前期工程投資：30—45萬元，資金主要來源靠自籌15萬，借款5萬，有限公司投資25萬，預(yù)計(jì)此過程時(shí)間為2—4年。
    1、盤山及修路：7萬元。
    2、基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)費(fèi)：11萬元。
    養(yǎng)殖場(chǎng)基建：7萬元。
    電設(shè)施供應(yīng)：0.5萬元。
    山地平整：0.5萬元。
    購買設(shè)備：3萬元。
    3、引種：8.735萬元。
    4、種植地平整及種植牧草/果樹苗：1.1萬元。
    5、水庫加固及初期魚苗及飼養(yǎng)投入：3.2萬元。
    水庫加固：1.1萬元。
    初期購買魚苗：1.2萬元。
    一年飼養(yǎng)費(fèi)：0.9萬元。
    6、沼氣建設(shè)：0.5萬元。
    初期不養(yǎng)豬，可考慮暫時(shí)不建，雞和兔便通過發(fā)酵作為魚飼料。
    7、其它費(fèi)：6.6萬元。
    流動(dòng)周轉(zhuǎn)金：3萬元。
    公關(guān)費(fèi)：1萬元。
    人員工資：3.6萬元。
    五、項(xiàng)目中后期計(jì)劃未來發(fā)展方向：
    通過前期3—5年時(shí)間發(fā)展，以動(dòng)物養(yǎng)殖為主（60%），度假休閑（30%），果樹種植為輔（10%）年銷售額達(dá)到100萬，利潤(rùn)達(dá)到30萬。
    中期主要是提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)及附加價(jià)值，形成農(nóng)產(chǎn)品出口、就地消費(fèi)和深加工的銷售渠道；預(yù)計(jì)投資：50萬元，資金主要來源靠前期利潤(rùn)和適當(dāng)貸款，預(yù)計(jì)此過程時(shí)間為3年。
    后期工程發(fā)展方向?yàn)橐月糜紊角f核心，大力發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，休閑度假，鄉(xiāng)村養(yǎng)老，餐飲娛樂于一體的第三產(chǎn)業(yè)；預(yù)計(jì)投資約100萬元，資金靠前期積累或引入投資。
    六、生態(tài)模式及環(huán)保措施。
    在營(yíng)業(yè)過程中，對(duì)外不排放廢氣、廢渣、廢水等有毒物質(zhì)，對(duì)周邊環(huán)境無影響，是一個(gè)典型的環(huán)保型生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游休閑觀光項(xiàng)目。
    借鑒福建招寶—?jiǎng)⒗细角f的模式，引入一套使養(yǎng)殖、種植、沼氣等資源循環(huán)利用、變廢為寶、全面增值的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式，也稱農(nóng)莊小循環(huán)技術(shù)。它是運(yùn)用em生物技術(shù)、沼氣技術(shù)、生態(tài)循環(huán)技術(shù)，使農(nóng)莊內(nèi)自己能生產(chǎn)肥料、飼料、燃料，并且沒有一點(diǎn)的污染與廢物，能以最少的投入來生產(chǎn)出最多的產(chǎn)品，且都是質(zhì)量好、市場(chǎng)大、價(jià)格高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的綠色食品，實(shí)現(xiàn)多次的增值，使其效益達(dá)到普通種養(yǎng)場(chǎng)的5—10倍。
    七、建設(shè)地址及項(xiàng)目進(jìn)展。
    選址很重要，要求交通方便，有山有水，還要適合長(zhǎng)期發(fā)展及旅游開發(fā)。
    本項(xiàng)目進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)開始運(yùn)行。
    1、已現(xiàn)場(chǎng)考察招寶山莊，近期將考察華東生態(tài)農(nóng)業(yè)，休閑旅游企業(yè)，學(xué)習(xí)種養(yǎng)技術(shù)。
    2、聯(lián)系寧都山鳳凰老板涂先生，了解黃雞引種事項(xiàng)，學(xué)習(xí)雞舍建設(shè)知識(shí)及養(yǎng)殖技術(shù)。
    3、準(zhǔn)備啟動(dòng)資金10萬元。
    4、和村委會(huì)/各級(jí)政府溝通租地問題，和村民溝通租地事宜，初步設(shè)想采用與村民入股合作經(jīng)營(yíng)的方式，具體入股方式見附件。
    目前亟待完成的工作：
    1、選址、租地，總體規(guī)劃/論證，初期建設(shè)。
    2、完善策劃書，與政府/投資人合作，爭(zhēng)取最大支持——資金/土地/經(jīng)營(yíng)權(quán)。
    3、學(xué)習(xí)種養(yǎng)技術(shù)，引種。
    4、挖掘資源，與農(nóng)莊及高校商洽達(dá)成合作意向。
    5、取名/商標(biāo)設(shè)計(jì)，取得商標(biāo)權(quán)，開始公司化運(yùn)作。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十五
    各位看官好，我是游一，每天分享一點(diǎn)軟文營(yíng)銷知識(shí)，希望能在您的工作和事業(yè)上有所幫助。
    喬治·葛里賓是美國(guó)著名的廣告大師,他曾為美國(guó)旅行者保險(xiǎn)公司創(chuàng)作了一則故事型的保險(xiǎn)文案。這則文案不僅大大促進(jìn)了該保險(xiǎn)公司的銷量,在當(dāng)時(shí)被廣為流傳,而且直到今天,這則文案也被奉為文案策劃者學(xué)習(xí)的經(jīng)典。現(xiàn)在,我們一起來看看這則文案的具體內(nèi)容。
    在我28歲的時(shí)候,我依然獨(dú)自一人。沒有人向我表白,我也不敢主動(dòng)地向他人表明自己的心意,曾一度對(duì)結(jié)婚失去了信心,也不抱任何希望。我甚至做好了孤獨(dú)終老的打算,因?yàn)槲业耐饷伯愑谄渌?且兩條腿還長(zhǎng)得不對(duì)稱。
    就在我對(duì)結(jié)婚這件事情即將絕望的時(shí)候,愛維萊特出現(xiàn)了。他雖然并不是一個(gè)十分完美的人,也沒有達(dá)到我想象中的情人的標(biāo)準(zhǔn)。但是他喜歡上了我,對(duì)我非常關(guān)心和體貼。我漸漸地被他的關(guān)心打動(dòng)了,且重新看到了生活的希望,并感受到了生命的意義。于是,我們結(jié)婚了.
    婚后的我們生活得非常幸福。但遺憾的是,我們沒能生下自己的愛情結(jié)晶。盡管如此,我們的感情依然沒有受到影響。上帝將愛維萊特送到我身邊,我已經(jīng)很滿足了。我愿意就這樣與愛維萊特生活到老.
    畢竟每個(gè)人的生命都是有限的。四個(gè)月前,愛維萊特離我而去了。并且是永遠(yuǎn)地離我而去了。我無法接受這個(gè)事實(shí),傷心欲絕。愛維萊特的后事是弟弟幫忙料理的。弟弟料理完愛維萊特的后事后,交給了我份足以照顧自己余生的保險(xiǎn)單。這份保險(xiǎn)單是愛維萊特在生前交給弟弟的?？吹竭@份保險(xiǎn)單后,我更加傷心,但同時(shí)也感到幸福。遇到愛維萊特是我這一生中最幸運(yùn)的事。
    這就是喬治·葛里賓創(chuàng)作的一則故事體文案。整則文案借一個(gè)老婦人之口,娓娓道出一個(gè)感人至深的故事。盡管這個(gè)故事沒有尖銳的矛盾沖突,卻依然深深地打動(dòng)了用戶。而且整個(gè)故事沒有令人厭煩的廣告味,這讓用戶忍不住繼續(xù)往下閱讀該故事,以至于喬治在最后表明他所宣傳的信息時(shí),也不會(huì)讓人覺得突兀,反而給人一種自然而然、水到渠成的感覺。因?yàn)橛脩粼谶@個(gè)樸實(shí)無華的故事中感受到了愛維萊特與老婦人之間的真摯情感,也感受到了愛的力量。
    據(jù)喬治·葛里賓說,創(chuàng)作這則文案的靈感來源于他自己的經(jīng)驗(yàn)。也就是說,故事中老婦人的原型就是他的太太。當(dāng)他將這個(gè)源于生活又高于生活的故事,以第一人稱的視角敘述出來后,帶給讀者一種真實(shí)且親切的感覺。所以取得出乎意料的廣告宣傳效果也就成了情理之中的事情。
    這是一則典型的故事體文案,而且是一則成功的故事體文案。作為文案策劃者,應(yīng)該從中借鑒的內(nèi)容是要保證故事中的情感性。雖然允許故事中存在虛構(gòu)成分,但沒有情感的純虛構(gòu)故事無法打動(dòng)用戶。所以,如果文案策劃者決定策劃一則故事體文案時(shí),那么就應(yīng)該盡量從生活原型入手,確保能夠打動(dòng)用戶。
    今天的分享就到這里，喜歡的朋友喜歡的朋友可以訂閱關(guān)注，公眾號(hào)，軟文營(yíng)銷大全，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)軟文營(yíng)銷知識(shí)，希望在新媒體的信息時(shí)代，對(duì)你在工作或是事業(yè)上能有所幫助。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十六
    二、活動(dòng)背景：在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們必須學(xué)會(huì)管理自己，在生活中碰到的難題我們應(yīng)該找出正確適合的方法去解決它。
    三、活動(dòng)目的：豐富社團(tuán)文化生活，樹立協(xié)會(huì)形象，加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員內(nèi)部凝聚力。提高協(xié)會(huì)成員在實(shí)際問題上的管理能力，同時(shí)鍛煉成員的口才、應(yīng)變能力。
    四、活動(dòng)主題：管理、解析、合作。
    五、活動(dòng)對(duì)象：管理協(xié)會(huì)全體成員。
    六、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月16日或3月23日。
    七、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓團(tuán)校。
    八、策劃主辦單位：管理協(xié)會(huì)。
    贊助單位：
    九、活動(dòng)流程：
    （一）前期準(zhǔn)備。
    1、召開干部會(huì)議，確定主持人，評(píng)委、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)、活動(dòng)細(xì)則，各部長(zhǎng)通知部門成員以組隊(duì)形式參加比賽。
    2、準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，如：話筒、電腦、飲用水、評(píng)分表等。
    3、外聯(lián)部做好場(chǎng)地申請(qǐng)工作。
    4、辦公室做好海報(bào)的制作及張貼，邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)成員前來參看。
    5、胡x、肖x及策劃部成員負(fù)責(zé)整理此次活動(dòng)初賽與復(fù)賽的競(jìng)賽題目。
    （二）活動(dòng)階段。
    1、協(xié)會(huì)全體成員提前進(jìn)場(chǎng)，文體部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，監(jiān)察部負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)秩序，禮儀人員負(fù)責(zé)接待評(píng)委及參賽人員，辦公室部負(fù)責(zé)記錄本次活動(dòng)的過程并做好拍攝工作。
    2、主持人發(fā)言，介紹活動(dòng)流程及細(xì)節(jié)，宣布活動(dòng)開始。
    3、參賽隊(duì)按次序上臺(tái)進(jìn)行比賽，評(píng)委做好每一組的評(píng)分工作，統(tǒng)計(jì)人員做好統(tǒng)分工作。
    4、中場(chǎng)時(shí)活動(dòng)暫停，播放由管理協(xié)會(huì)內(nèi)部制作的ppt。
    5、當(dāng)最后一組隊(duì)伍比賽完后，統(tǒng)計(jì)人員根據(jù)所上交的分?jǐn)?shù)評(píng)出前三名，主持人宣布結(jié)果。其中，初賽決出六強(qiáng)，復(fù)賽決出冠、亞、季軍。活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)并致感謝詞。
    （三）活動(dòng)結(jié)束。
    1、清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
    2、召開干部總結(jié)會(huì)議。
    十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：上臺(tái)的表現(xiàn)、所呈交的管理方案、團(tuán)隊(duì)合作程度、隊(duì)員穿著。
    十一、獎(jiǎng)品設(shè)置：獲獎(jiǎng)選手隊(duì)伍獲得證書一份，于復(fù)賽結(jié)束后，由評(píng)委進(jìn)行頒發(fā)。
    十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：桶裝水（5元）。
    水果（-）。
    頒獎(jiǎng)證書（-）。
    復(fù)?。?）。
    宣傳報(bào)（1.6元）。
    氣球（2.5元）。
    共計(jì)（-）。
    附錄：活動(dòng)細(xì)則。
    此次活動(dòng)以競(jìng)賽評(píng)分形式進(jìn)行，分為初賽與復(fù)賽。
    初賽：分為a、b項(xiàng)。
    a、（1）、各部門組隊(duì)參賽，由部長(zhǎng)帶隊(duì)，于活動(dòng)開始前三天從活動(dòng)組委會(huì)中領(lǐng)取參賽的題目。
    （2）、二隊(duì)為一個(gè)競(jìng)賽小組，共同對(duì)抽取的同一個(gè)案例進(jìn)行管理分析競(jìng)賽。
    （3）參賽隊(duì)伍領(lǐng)取案例后，針對(duì)所抽取的案例，通過全隊(duì)合作，寫出一份管理方案，在比賽當(dāng)日，交至評(píng)委處，并在隊(duì)中選出一位選手上臺(tái)進(jìn)行陳述與講解，之后，隊(duì)中成員可對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充與完善，如果有需要，還可以在臺(tái)上以ppt的形式進(jìn)行陳述與講解。每一競(jìng)賽小組中，二參賽隊(duì)伍輪流進(jìn)行。
    （4）當(dāng)每一競(jìng)賽小組中參賽隊(duì)伍完成各自陳述后，進(jìn)入駁問環(huán)節(jié)，即二隊(duì)之間可互相就對(duì)方所陳述的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑與提問。
    b、（1）、為考驗(yàn)其作為管理者的隨機(jī)應(yīng)變能力，此時(shí)評(píng)委會(huì)早比賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一些障礙，由選手們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行解決，可通過隊(duì)員內(nèi)合作完成。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十七
    策劃一個(gè)成功的公關(guān)活動(dòng)要考慮許多因素。
    我們公司公共關(guān)系策劃是這樣實(shí)施的：
    創(chuàng)新。
    有新意的活動(dòng)才有好的效果。在構(gòu)思公司公共關(guān)系策劃方案時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)的大致構(gòu)架是：以公司全體員工上街拜訪公司的所有客戶和廣大消費(fèi)者為開頭，晚上在磁湖上施放煙火，感謝全體市民。為了使施放煙火成為可能，我們先后設(shè)計(jì)了三套方案。
    時(shí)機(jī)。
    時(shí)機(jī)往往會(huì)影響到活動(dòng)的效果，時(shí)機(jī)選擇得不好，活動(dòng)就達(dá)不到預(yù)期的效果，如果抓住了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，活動(dòng)就會(huì)顯得有聲勢(shì)。我們把活動(dòng)時(shí)間定在05月16日。05月16日是中國(guó)傳統(tǒng)的端午佳節(jié)，如果這個(gè)慶典活動(dòng)辦好了，既可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)來提高員的士氣，樹立公司的良好印象，又可以加深公眾對(duì)公司及其產(chǎn)品的良好印象，他們會(huì)逐漸地把05月16日看成是一個(gè)特別的日子，使我們的客戶和廣大消費(fèi)者與我們共同分享歡樂，這是一個(gè)很好的感情融和手段。
    地點(diǎn)。
    室內(nèi)活動(dòng)的地點(diǎn)比較容易確定，比較困難的是確定室外活動(dòng)的地點(diǎn)。在確定室外活動(dòng)地點(diǎn)的時(shí)候要考慮諸多方面的問題，如交通，安全，觀賞性、場(chǎng)內(nèi)設(shè)施、人數(shù)與場(chǎng)內(nèi)空間的比例、氣象、通訊、電力。照明等等。對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)幾經(jīng)選擇，最后確定在團(tuán)城山公園內(nèi)，這個(gè)公園地處風(fēng)景區(qū)的繁華地帶，可以吸引公眾來觀霞。
    內(nèi)容。
    活動(dòng)是手段，目的是讓公眾接受活動(dòng)中所包含的意圖。這樣就要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容，使活動(dòng)既能充分包含設(shè)計(jì)意圖，又容易讓大眾接受?；顒?dòng)內(nèi)容我們是這樣設(shè)計(jì)的：
    1、05月15,16日兩天，公司組成80多對(duì)拜訪小組，分別拜訪全市340家客戶，征求他們的意見，感謝他們一年來對(duì)公司業(yè)務(wù)的大力支持。
    4、05月16日晚，舉辦慶?；顒?dòng)，進(jìn)行員工卡拉ok比賽，并評(píng)出優(yōu)秀員工家屬，公司領(lǐng)導(dǎo)感謝廣大員工和員工家屬為公司發(fā)展所作出的努力。晚會(huì)結(jié)束后，施放煙火，與全市人民同樂。
    媒介。
    舉辦一個(gè)大型的活動(dòng)一定要考慮到媒介的作用，通過媒介可以擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍。利用媒介的關(guān)鍵是要為活動(dòng)找一個(gè)好的新聞開頭，就是說自己在寫新聞稿時(shí)，要站在記者的角度看問題，活動(dòng)的媒介工作我們是這樣進(jìn)行的：
    二、方案與實(shí)施。
    1、感謝客戶。
    時(shí)間：11月8日一9日下午。
    參加部門：市外銷售部、行政部、財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)部、品控部成2人一組。80對(duì)拜訪隊(duì)伍。
    拜訪對(duì)象：市內(nèi)340家客戶。
    拜訪要求：統(tǒng)一服裝配帶綬帶，主動(dòng)熱情謙虛禮貌，衷心感謝，以情動(dòng)人，傾聽意見認(rèn)真記錄，不做承諾，反饋消息。
    2.客戶贈(zèng)飲(帶有公司統(tǒng)一包裝的涼茶)。
    贈(zèng)飲地點(diǎn)：市內(nèi)繁華地帶20個(gè)現(xiàn)調(diào)機(jī)點(diǎn)，每點(diǎn)4人，限贈(zèng)800杯，贈(zèng)完為止，贈(zèng)飲總量9盎司1600杯(40桶)。
    3.交警贈(zèng)飲。
    地點(diǎn)：市內(nèi)全部__個(gè)崗?fù)?zhí)班交警。
    總量：每人250ml菊花精一瓶，合計(jì)80箱。
    4.__之夜晚會(huì)。
    地點(diǎn)：磁湖劇院。
    內(nèi)容：祝詞、表揚(yáng)模范家屬、自助餐、卡拉0k比賽、煙火。
    18：00晚會(huì)開始主持人：___。
    18：40自助餐開始。
    三、費(fèi)用預(yù)算。
    1.感謝客戶。
    a類客戶40家畫80×40=3200元。
    b類客戶180家畫40×180=7200元。
    綬帶和印刷品4000元。
    小計(jì)14400_元。
    2.客戶贈(zèng)飲688元。
    3.交警贈(zèng)飲3360元。
    4.定點(diǎn)贈(zèng)飲和調(diào)查13160元。
    5.中萃之夜晚會(huì)45300元。
    6.報(bào)紙廣告34000元。
    7.其它費(fèi)用3000元。
    合計(jì)現(xiàn)金：107960元。
    實(shí)物：13740元。
    總計(jì)：121700元。
    四、活動(dòng)評(píng)估。
    1、對(duì)于政府這次活動(dòng)，我們以慰問全市交警的方式來感謝我們對(duì)社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卣陙淼拇罅χС?。我們慰問全市交警也是?duì)市政府工作的支持，我們所到之處交警們都說：”你們自己過節(jié)的時(shí)候還來慰問我們，真是感謝?！八J(rèn)為很有社會(huì)意義，并且拍了照，登在了第二天的報(bào)上。另外，晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，我們邀請(qǐng)了一些市政府領(lǐng)導(dǎo)和港臺(tái)商界的朋友。他們一致認(rèn)為這次活動(dòng)是他們所參加過的活動(dòng)中的一次。
    2、對(duì)于消費(fèi)者消費(fèi)者是我們的”上帝“，感謝廣大消費(fèi)者三年來的厚愛是我們這次活動(dòng)的重要目的之一。全市20個(gè)點(diǎn)同時(shí)開展現(xiàn)調(diào)機(jī)贈(zèng)飲活動(dòng)，同時(shí)還發(fā)放了《致全市消費(fèi)者的感謝信》。消費(fèi)者一邊喝著飲料，一邊看著感謝信，心里一定是一種愉快的感覺。晚上的煙火晚會(huì)更是精彩，為了讓更多的人與我們一起分享這種歡慶的快樂，我們?cè)诟兄x信上標(biāo)明了放煙火的時(shí)間和地點(diǎn)，又在電視臺(tái)上作了預(yù)告。由于多年沒放過煙火了，我們這一放確實(shí)熱鬧，第二天《東楚晚報(bào)》在第一版上刊登我們放煙火的場(chǎng)面，這樣議論的人就更多了。
    3、對(duì)于員工及其家屬人是企業(yè)的資源，企業(yè)的共同價(jià)值觀需要獲得員工的認(rèn)同，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策需要員工去執(zhí)行。所以，重視人的因素是我們這次活動(dòng)貫徹的主導(dǎo)思想。
    在員工聯(lián)歡晚會(huì)上，公司發(fā)出《致員工家屬的一封信》，把所有的員工家屬邀請(qǐng)來一起參加聯(lián)歡。公司對(duì)家屬們的感謝，使家屬們也感到自己是公司的一分子。家屬們對(duì)這次晚也會(huì)都很滿意，既增進(jìn)了對(duì)公司的了解，又感受到了大家庭的溫暖。
    案例評(píng)點(diǎn)：
    西方有句公關(guān)格言：”公眾是健忘的?！熬壓醮?，一個(gè)企業(yè)或其它社會(huì)組織必須經(jīng)常地有意識(shí)地選擇一些契機(jī)舉辦專題活動(dòng)，借以維系與其公眾的良好關(guān)系，提醒公眾注意自己的存在，鞏固公眾對(duì)本組織的良好印象并不斷強(qiáng)化這種印象，從而為事業(yè)的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的內(nèi)外環(huán)境。俗云：”打江山難，坐江山更難?！半S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，維系型公共關(guān)系對(duì)企業(yè)的重要性愈益突出。企業(yè)周年慶典活動(dòng)，提供了一個(gè)維系型公共關(guān)系的范例。該案例可以顯示出以下特點(diǎn)：
    一、立意深遠(yuǎn)，力求創(chuàng)新。
    舉辦周年紀(jì)念活動(dòng)，可說是維系型公共關(guān)系的常規(guī)節(jié)目，司空見慣，人們往往不以為奇。實(shí)際上，如沒有較高的立意和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，這類活動(dòng)往往容易流于一般化。而企業(yè)則在強(qiáng)烈的公關(guān)意識(shí)的驅(qū)使下，一開始就要對(duì)活動(dòng)作了較高的定位：通過舉辦慶典，展示公司業(yè)績(jī);對(duì)外，進(jìn)一步強(qiáng)化與社區(qū)公眾--首先是消費(fèi)者公眾，其次是客戶公眾、政府公眾、媒介公眾等等的溝通和聯(lián)系;對(duì)內(nèi)，增進(jìn)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感和向心力。為此，要求把慶典辦得既隆重?zé)崃?，又力求?chuàng)新，富于情趣?！备兄x消費(fèi)者“為這次慶典活動(dòng)的主題。這一指導(dǎo)思想的確定。既為一系列活動(dòng)內(nèi)容的策劃奠定了基礎(chǔ)，也使整個(gè)慶典活動(dòng)顯得意義不凡精心策劃，細(xì)密預(yù)算。
    二、意在筆先。
    從上述指導(dǎo)思想出發(fā)，企業(yè)公關(guān)部根據(jù)公司的人力、物力、財(cái)力，策劃了一系列的活動(dòng)內(nèi)容：拜訪客戶;慰問交警;街頭贈(zèng)飲;員工家屬聯(lián)歡;煙火晚會(huì)。時(shí)機(jī)選擇上把公司慶典與端午節(jié)有機(jī)地銜接起來;媒介策劃上，注意尋找新聞?dòng)深^進(jìn)行新聞?lì)A(yù)熱，然后在活動(dòng)期間推出大型祝賀廣告，并通過記者現(xiàn)場(chǎng)采訪對(duì)公司成就廣作宣傳。該案例清晰地表明了從活動(dòng)構(gòu)想到方案形成的逐步深化、細(xì)化的全過程。其中，特別值得注意的是它的預(yù)算方案的細(xì)密程度。有人說，”離開了預(yù)算的策劃，等于沒有策利?！皳Q句話說，離開組織的承受能力而進(jìn)行的策劃，或者說胸中無”數(shù)“的策劃，只能是盲目的策劃。反之，精細(xì)的預(yù)算方案，既為決策層的決策提供了財(cái)務(wù)依據(jù)，也使整個(gè)活動(dòng)的開支納入可控制的范圍。在開展公關(guān)活動(dòng)時(shí)，制訂一個(gè)切實(shí)可行、周全細(xì)密的活動(dòng)方案，對(duì)于活動(dòng)的成敗有著至關(guān)重要的作用。通過企業(yè)周年慶典這一做法，可以反映我國(guó)企業(yè)公關(guān)運(yùn)作從粗放型轉(zhuǎn)向精細(xì)型的必然趨勢(shì)，因而特別值得推崇。
    三、全力實(shí)施，全員公關(guān)。
    案例所示，這一慶典活動(dòng)對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，稱得上是”興師動(dòng)眾“的了?；顒?dòng)內(nèi)容一環(huán)緊扣一環(huán)，需要上到董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，下到每個(gè)部門、每個(gè)員工方方面面的配合協(xié)調(diào)，需要全員公關(guān)，合成作戰(zhàn)，方能成功。其問，公司公關(guān)部?jī)A注全力組織了活動(dòng)的實(shí)施工作。從某種意義上說，這次慶典活動(dòng)的舉辦，既是對(duì)公司公關(guān)主管部門工作能力的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)公司內(nèi)部管理及公關(guān)狀況的一次檢驗(yàn)：職責(zé)是否清楚，指令是否有效，配合是否默契......事實(shí)證明，由于企業(yè)有良好的基礎(chǔ)、員工有良好的素質(zhì)，由于策劃周密、有”案“可據(jù)，活動(dòng)方案付諸實(shí)施，各路人馬各就各位，終于使得一切都有條不紊地順利進(jìn)行，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的”一石二鳥"的目的：既聯(lián)絡(luò)了與廣大消費(fèi)者的感情，密切了與政府公眾、媒介公眾、客戶公眾及其他公眾的聯(lián)系，又增強(qiáng)了企業(yè)員工及其家屬對(duì)公司的認(rèn)同感，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了企業(yè)在所在社區(qū)以及行業(yè)中的地位和影響。
    當(dāng)然，就案例的完整性而言，該案例還存在有待完善之處：一是活動(dòng)前期調(diào)查未見顯示，策劃依據(jù)尚欠充分;二是最后的評(píng)估略嫌單薄。
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    大學(xué)生文案策劃案例篇十八
    活動(dòng)引言：為進(jìn)一步挖掘西山文化內(nèi)涵、集中媒體合作優(yōu)勢(shì)以活動(dòng)轟動(dòng)效應(yīng)提升西北部“文化休閑旅游品牌”影響力，北京市海淀旅游局?jǐn)M舉辦“海淀西山文化休閑旅游節(jié)”?！拔魃綄殹弊鳛槁糜喂?jié)的重要活動(dòng)之一，主要以大學(xué)生為目標(biāo)客戶，以西山文化宣傳與傳承為主要目的，力求實(shí)現(xiàn)參與方和舉辦方共贏，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益共生。
    1.尋寶活動(dòng)時(shí)間：9月23日至10月27日(周末和節(jié)假日)。
    石木金華尋寶路線：香山、植物園(9月24、25日)。
    禪修文化尋寶之旅：鳳凰嶺、大覺寺(10月1日、2日)。
    科普運(yùn)動(dòng)尋寶之旅：狂飆樂園、百望山(10月3日、4日)。
    生態(tài)綠色尋寶之旅：陽臺(tái)山、鷲峰(10月5日、6日)。
    皇家文化尋寶之旅：圓明園、頤和園(10月15日、16日)。
    終極pk尋寶線路：圓明園(10月22日)。
    石木金華尋寶游戲規(guī)則。
    尋寶時(shí)間：9月24日、25日。
    整體線路：香山----植物園。
    關(guān)卡設(shè)計(jì)：摩崖石刻拍攝(香山)---學(xué)海無涯(香山)---植物拍攝(植物園)---學(xué)海無涯(植物園)---唱紅歌(植物園)。
    前置關(guān)：驗(yàn)證報(bào)名。
    地點(diǎn)：香山公園北門寺內(nèi)。
    所需道具：表，1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    1.第一關(guān):尋找摩崖石刻。
    地點(diǎn)：香山公園北門寺內(nèi)。
    形式：拍照。
    要求：根據(jù)要求尋找特定的摩崖石刻，并與之合影，且要清晰易辨認(rèn)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第2關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第1關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    2.第二關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：香山公園北門寺內(nèi)。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目在1分鐘之內(nèi)依次回答，回答3道題目中，選手有一個(gè)去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案的機(jī)會(huì)，一個(gè)打電話求助親友的機(jī)會(huì)。3道題目中答對(duì)3道題就算，過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第3關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第2關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;3個(gè)桌子，6把椅子。
    所需人員：6名工作人員。
    3.第三關(guān)：尋找植物。
    地點(diǎn)：植物園溫室南側(cè)舞臺(tái)。
    形式：拍攝植物。
    要求：從140種植物圖片中抽出3張圖片，尋找相同的植物，拍照后回到此處讓工作人員確認(rèn)后即過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第4關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第3關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：植物圖卡;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    4.第四關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：植物園溫室南側(cè)舞臺(tái)。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目依次回答，選手必須當(dāng)場(chǎng)獨(dú)立回答問題，且不能上網(wǎng)查詢或者求助親友。3道題目在1分鐘之內(nèi)完全答對(duì)者就算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第5關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第4關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;3個(gè)桌子，6把椅子。
    所需人員：6名工作人員。
    5.第五關(guān)：唱紅歌。
    地點(diǎn)：植物園溫室南側(cè)舞臺(tái)。
    形式：唱紅歌。
    要求：工作人員提供100首紅歌的序號(hào)，參賽隊(duì)伍從中抽出一個(gè)號(hào)碼，需唱出對(duì)應(yīng)的紅歌中的連續(xù)二句算。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品參與到終極pk，或者選擇領(lǐng)取第5關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：寫有100首紅歌歌名的清單若干;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    禪修文化尋寶游戲規(guī)則策劃。
    尋寶時(shí)間：10月1日、2日。
    整體線路：鳳凰嶺---大覺寺。
    關(guān)卡設(shè)計(jì)：摩崖石刻拍攝(鳳凰嶺)---學(xué)海無涯(鳳凰嶺)---半斤八兩(鳳凰嶺)---學(xué)海無涯(大覺寺)---求經(jīng)悟道(大覺寺)。
    前置關(guān)：驗(yàn)證報(bào)名。
    地點(diǎn)：鳳凰嶺游客服務(wù)中心。
    所需道具：表，1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    1.第一關(guān)：摩崖石刻。
    地點(diǎn)：鳳凰嶺游客服務(wù)中心。
    形式：拍照。
    要求：根據(jù)要求只能拍到摩崖石刻上面的十個(gè)字，十個(gè)字中要求有“__”，且要清晰易辨認(rèn)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第2關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第1關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    2.第二關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：鳳凰嶺游客服務(wù)中心。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目在1分鐘之內(nèi)依次回答，回答3道題目中，選手有一個(gè)去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案的機(jī)會(huì)，一個(gè)打電話求助親友的機(jī)會(huì)。3道題目中答對(duì)2道題就算，過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第3關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第2關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    3.第三關(guān)斤斤計(jì)較。
    地點(diǎn)：鳳凰嶺游客服務(wù)中心。
    形式：放石頭計(jì)重量。
    要求：從一大堆石頭里面選10顆石頭，把其中的5顆石頭分三次放入到天平上，第一次放3個(gè)，第二次放1個(gè)，第三次放1個(gè)，要求五個(gè)石頭的重量在1000克上下20克范圍之內(nèi)算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第4關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第3關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：天平;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    4.第四關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：大覺寺會(huì)議室。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目依次回答，選手必須當(dāng)場(chǎng)獨(dú)立回答問題，且不能上網(wǎng)查詢或者求助親友。3道題目在1分鐘之內(nèi)完全答對(duì)者就算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第5關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第4關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    5.第五關(guān)：求經(jīng)悟道。
    地點(diǎn)：大覺寺會(huì)議室。
    形式：背誦經(jīng)文。
    要求：工作人員現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給參賽者念誦二十字的經(jīng)文，參賽者靜坐五分鐘后要復(fù)述該句經(jīng)文，錯(cuò)誤在兩個(gè)字以內(nèi)算過關(guān)。5關(guān)全部通過的團(tuán)隊(duì)可以參加尋寶大賽終極pk。
    所需道具：經(jīng);1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    科普運(yùn)動(dòng)尋寶游戲規(guī)則。
    尋寶時(shí)間：10月3日、4日。
    整體線路：百望山---狂飆樂園。
    關(guān)卡設(shè)計(jì)：碑林拍攝(百望山)---學(xué)海無涯(百望山)---半斤八兩(狂飆樂園)---學(xué)海無涯(狂飆樂園)---翻山越嶺(狂飆樂園)。
    前置關(guān)：驗(yàn)證報(bào)名。
    地點(diǎn)：鳳凰嶺游客服務(wù)中心。
    所需道具：表，1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    1.第一關(guān)：訪碑尋文。
    地點(diǎn)：百望山門口。
    形式：碑林拍照。
    要求：領(lǐng)取一張卡片，去百望山碑林中根據(jù)描述尋找某一位名人的碑，找到拍照后回到百望山門口送回工作人員處算。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第2關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第1關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：碑林卡片;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    2.第二關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：百望山門口。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目在1分鐘之內(nèi)依次回答，回答3道題目中，選手有一個(gè)去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案的機(jī)會(huì)，一個(gè)打電話求助親友的機(jī)會(huì)。3道題目中答對(duì)2道題就算，過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第3關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第2關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    3.第三關(guān)半斤八兩。
    地點(diǎn)：狂飆樂園。
    形式：放石頭計(jì)重量。
    要求：從一大堆石頭里面選10顆石頭，把其中的5顆石頭分三次放入到天平上，第一次放3個(gè)，第二次放1個(gè)，第三次放1個(gè)，要求五個(gè)石頭的重量在1000克上下20克范圍之內(nèi)算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第4關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第3關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：天平;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    4.第四關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：狂飆樂園。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目依次回答，選手必須當(dāng)場(chǎng)獨(dú)立回答問題，且不能上網(wǎng)查詢或者求助親友。3道題目在1分鐘之內(nèi)完全答對(duì)者就算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第5關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第4關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    5.第五關(guān)：翻山越嶺。
    地點(diǎn)：狂飆樂園。
    形式：駕車越過障礙到達(dá)終點(diǎn)。
    要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，駕駛卡丁車越過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)過關(guān)。5關(guān)全部通過的團(tuán)隊(duì)可以參加尋寶大賽終極pk。
    所需道具：卡丁車、障礙物;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    生態(tài)綠色尋寶游戲規(guī)則。
    尋寶時(shí)間：10月5日、6日。
    整體線路：陽臺(tái)山---鷲峰。
    關(guān)卡設(shè)計(jì)：冷暖自知(陽臺(tái)山)---學(xué)海無涯(陽臺(tái)山)---半斤八兩(陽臺(tái)山)---學(xué)海無涯(鷲峰)---植物拍攝(鷲峰)。
    前置關(guān)：驗(yàn)證報(bào)名。
    地點(diǎn)：陽臺(tái)山秀峰山莊。
    所需道具：表，1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    1.第一關(guān)：冷暖自知。
    地點(diǎn)：陽臺(tái)山金山泉。
    形式：感知溫度。
    內(nèi)容：可以通過嗅覺、觸覺、味覺等感知金山泉水的溫度，屆時(shí)工作人員會(huì)告知一個(gè)高低的標(biāo)準(zhǔn)，三次機(jī)會(huì)，誤差在0.5攝氏度過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第2關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第1關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：溫度計(jì);1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    2.第二關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：陽臺(tái)山秀峰山莊。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目在1分鐘之內(nèi)依次回答，回答3道題目中，選手有一個(gè)去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案的機(jī)會(huì)，一個(gè)打電話求助親友的機(jī)會(huì)。3道題目中答對(duì)2道題就算，過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第3關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第2關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    3.第三關(guān)半斤八兩。
    地點(diǎn)：陽臺(tái)山秀峰山莊。
    形式：放石頭計(jì)重量。
    要求：從一大堆石頭里面選10顆石頭，把其中的5顆石頭分三次放入到天平上，第一次放3個(gè)，第二次放1個(gè)，第三次放1個(gè)，要求五個(gè)石頭的重量在1000克上下20克范圍之內(nèi)算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第4關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第3關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：天平;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    4.第四關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：陽臺(tái)山秀峰山莊。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目依次回答，選手必須當(dāng)場(chǎng)獨(dú)立回答問題，且不能上網(wǎng)查詢或者求助親友。3道題目在1分鐘之內(nèi)完全答對(duì)者就算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第5關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第4關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    5.第五關(guān)：七彩人生。
    地點(diǎn)：鷲峰。
    形式：七彩人生。
    要求：參賽隊(duì)伍在1小時(shí)之內(nèi)用手機(jī)拍下植物園內(nèi)一張照片，要求照片中出現(xiàn)赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。5關(guān)全部通過的團(tuán)隊(duì)可以參加尋寶大賽終極pk。
    所需道具：1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    皇家文化尋寶游戲規(guī)則。
    尋寶時(shí)間：10月15日、16日。
    整體線路：圓明園----頤和園。
    關(guān)卡設(shè)計(jì)：由古訪今(圓明園)—-學(xué)海無涯(圓明園)---唱紅歌(圓明園)---學(xué)海無涯(頤和園)—皇室尋蹤(頤和園)。
    1.第一關(guān)：由古訪今。
    地點(diǎn)：圓明園正覺寺。
    形式：按照?qǐng)A明園四十景尋找。
    要求：根據(jù)圓明園歷的四十景圖片或者相關(guān)提示，尋找現(xiàn)在的景點(diǎn)碑刻介紹，并合影拍照，送回工作人員處驗(yàn)證合格者。5關(guān)全部通過的團(tuán)隊(duì)可以參加尋寶大賽終極pk。
    所需道具：圓明園四十景志;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    2.第二關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：圓明園正覺寺。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目在1分鐘之內(nèi)依次回答，回答3道題目中，選手有一個(gè)去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案的機(jī)會(huì)，一個(gè)打電話求助親友的機(jī)會(huì)。3道題目中答對(duì)2道題就算，過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第3關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第2關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    3.第三關(guān)：唱紅歌。
    地點(diǎn)：圓明園正覺寺。
    形式：唱紅歌。
    要求：工作人員提供100首紅歌的序號(hào)，參賽隊(duì)伍從中抽出一個(gè)號(hào)碼，需唱出對(duì)應(yīng)的紅歌中的連續(xù)二句算。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品參與到終極pk，或者選擇領(lǐng)取第5關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：寫有100首紅歌歌名的清單若干;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    4.第四關(guān)：學(xué)海無涯。
    地點(diǎn)：同慶街管理部。
    形式：?jiǎn)柎稹?BR>    要求：從西山文化題庫中抽出3道題目依次回答，選手必須當(dāng)場(chǎng)獨(dú)立回答問題，且不能上網(wǎng)查詢或者求助親友。3道題目在1分鐘之內(nèi)完全答對(duì)者就算過關(guān)。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第5關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第4關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：西山文化題庫;2個(gè)桌子，4把椅子。
    所需人員：4名工作人員。
    第五關(guān)：皇室尋蹤。
    地點(diǎn)：頤和園。
    形式：實(shí)景拍攝。
    要求：可選擇三類題目：1，匾額文化，2宮廷山水3，歷史故居三種題目，每種10道，參賽者選擇題目類型，再從中抽一道題目，根據(jù)提示，找到這個(gè)地方，合影拍照給工作人員檢查合格就成功。過關(guān)者可以選擇不拿獎(jiǎng)品繼續(xù)第4關(guān)，或者選擇領(lǐng)取第3關(guān)獎(jiǎng)品離開。
    所需道具：每一個(gè)景點(diǎn)的提示語言;1個(gè)桌子，2把椅子。
    所需人員：2名工作人員。
    終極pk游戲規(guī)則。
    終極pk的游戲規(guī)則采取積分制，在每個(gè)關(guān)卡根據(jù)每個(gè)隊(duì)伍完成任務(wù)的程度給予相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)完成所有的比賽項(xiàng)目之后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)隊(duì)伍的總分?jǐn)?shù)，按照分?jǐn)?shù)的高低，決出各個(gè)隊(duì)伍的比賽名次。
    各個(gè)關(guān)卡為20分，總分為100分。
    1.第一關(guān)：你問我答。
    游戲規(guī)則：參賽隊(duì)伍自行選擇問題者和答題者，3分鐘，從西山文化題庫中抽取問題然后回答，由工作人員核對(duì)并統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)伍所答對(duì)的題目。答20題。滿分20分。
    所需物品：箱子，問題小紙條，答案冊(cè)(按照問題序號(hào)編寫答案)。
    2.第二關(guān)：(1)三個(gè)和尚有水喝(男生隊(duì)伍)。
    游戲規(guī)則：參賽隊(duì)伍的三名成員，排成一列，擔(dān)起吊著水桶的扁擔(dān)，其中中間的那名隊(duì)員需要擔(dān)起兩副，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，參賽隊(duì)伍將水擔(dān)到指定的量筒中，由工作人員統(tǒng)計(jì)各個(gè)隊(duì)伍最后的水量，根據(jù)完成程度給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(注意：當(dāng)時(shí)間截止時(shí)不得再將水倒入，否則此關(guān)記為零分。)。
    所需物品：扁擔(dān)、水桶、繩子、水槽、量尺、秒表。
    規(guī)定時(shí)間為：10分鐘。滿分20分。
    (2)兵乓球接力賽(女生)。
    游戲規(guī)則:每個(gè)參賽隊(duì)伍的三個(gè)成員，分別站在工作人員指定的位置，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，第一個(gè)人用吸管吸住兵乓球走到第二個(gè)人處傳給她，第二個(gè)人吸住后再傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人則是把兵乓球放到指定的位置，時(shí)間截止后由工作人員統(tǒng)計(jì)各個(gè)隊(duì)伍所完成任務(wù)的不同程度，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。要求：整個(gè)過程只能用吸管觸碰兵乓球，若違規(guī)，此球不計(jì)入此關(guān)最后成績(jī)，同時(shí)若兵乓球中途掉落，則此球視為無效，需從新吸球。
    所需物品：吸管、兵乓球。
    規(guī)定時(shí)間為：10分鐘。滿分20分。
    ps:若男女混合的隊(duì)伍，則根據(jù)自己的情況選擇此關(guān)兩個(gè)游戲的任意一個(gè)。
    3.第三關(guān)：歧路亡羊(計(jì)時(shí)制)。
    游戲規(guī)則：所有的隊(duì)伍分成三部分，每部分必須有各個(gè)隊(duì)伍的一名成員，每部分的隊(duì)伍分別發(fā)放序號(hào)為1，2，3的小紙條，由工作人員帶到指定的地點(diǎn)，然后手持序號(hào)1的參賽人員，必須在不同的岔路中尋找到正確的一條路到達(dá)第二部分的隊(duì)伍，拿到各自隊(duì)伍手中序號(hào)2的紙條，再去尋找第三部分。當(dāng)拿到全部的紙條之后，迅速返回出發(fā)點(diǎn)，此時(shí)計(jì)時(shí)停止。最后由工作人員統(tǒng)計(jì)出各個(gè)隊(duì)伍最后完成比賽的時(shí)間，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。注意：當(dāng)在一定的時(shí)間內(nèi)沒有完成者，則結(jié)束此關(guān)比賽，但分?jǐn)?shù)記為零。
    所需物品：紙條。
    規(guī)定時(shí)間：為40分鐘。滿分為20分。
    4.第四關(guān)：步伐一致。
    游戲規(guī)則：用兩根繩子，把三個(gè)隊(duì)員的左腳和右腳串聯(lián)在一起，并指定一段路程，三個(gè)隊(duì)員快速走完路程，到達(dá)終點(diǎn)。第一名得20分，第二名得19.5分，第三名得19分，照此類推。
    所需物品：繩子。
    規(guī)定時(shí)間：滿分為20分。
    5.第五關(guān)：登山比賽(計(jì)時(shí)制)。
    游戲規(guī)則：各個(gè)隊(duì)伍從起始點(diǎn)出發(fā)，然后按照規(guī)定的路線跑到山頂，由工作人員統(tǒng)計(jì)各個(gè)隊(duì)伍所完成比賽的時(shí)間，然后按照不同的完成程度給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。注意：給每個(gè)隊(duì)伍計(jì)時(shí)時(shí)，需在這個(gè)隊(duì)伍的最后一名成員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)菜截止計(jì)時(shí)。
    規(guī)定時(shí)間：1小時(shí)。滿分為20分。
    獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)(待修改)。
    大學(xué)生西山尋寶活動(dòng)每關(guān)都設(shè)獎(jiǎng)，通過五關(guān)者在最后一周進(jìn)行尋寶大賽終極pk，并設(shè)終極pk大獎(jiǎng)。另外還設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
    (一)獎(jiǎng)。
    六條尋寶線路，每條線路都設(shè)5關(guān)，關(guān)關(guān)設(shè)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)詳細(xì)設(shè)獎(jiǎng)情況見表1。
    (二)尋寶大獎(jiǎng)。
    所有通過5關(guān)的參賽隊(duì)伍在最后一周進(jìn)行尋寶終極pk，有望贏取出國(guó)雙飛游、iphone系列獎(jiǎng)品。詳細(xì)設(shè)獎(jiǎng)情況見表1。
    (三)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
    尋寶大賽還設(shè)人氣微博獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)。另外，每個(gè)周末還將設(shè)立驚喜獎(jiǎng)。
    大學(xué)生文案策劃案例篇十九
    提示：一紅策劃，免費(fèi)策劃，說到做到！
    我們?cè)趯懏a(chǎn)品賣貨文案時(shí)，經(jīng)常絞盡腦汁都想不出如何寫出產(chǎn)品的特色。這篇文章，作者用23個(gè)思路告訴你，這樣寫，你也能寫出漂亮的賣貨文案。
    今天我們就來說一連問：產(chǎn)品的賣點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是什么！——通過產(chǎn)品的差異化和多維度分析產(chǎn)品賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的提煉，讓產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)更有邏輯和思路去挖掘產(chǎn)品賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    01。
    如何挖掘產(chǎn)品的賣點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)的呢，
    第一：通過產(chǎn)品前期微創(chuàng)新部分確定好產(chǎn)品的賣點(diǎn)，如在前期充電寶這款產(chǎn)品剛開始普及的時(shí)候，那時(shí)候的充電寶都是比較笨重且和市場(chǎng)上的產(chǎn)品大小規(guī)格相對(duì)同質(zhì)化。那么經(jīng)過了一些產(chǎn)品微創(chuàng)新，研發(fā)出一款在相對(duì)滿足消費(fèi)者充電毫安的需求同等情況下，出了一款輕巧款充電寶。輕巧，和別家存在差異化，這也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)，就形成了產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和賣點(diǎn)。
    第二：通過多個(gè)維度去挖掘差異化找到賣點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，以下分析的就是通過多個(gè)維度找到產(chǎn)品的賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    第三，最重要的，記住，產(chǎn)品是有很多差異化、賣點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)可作為挖掘的，但是一定是要找到一個(gè)賣點(diǎn)作為最重要的賣點(diǎn)，進(jìn)行打造，這樣才能搶占用戶的心智。把這個(gè)產(chǎn)品賣點(diǎn)打造放大10倍，100倍，就可以把產(chǎn)品賣點(diǎn)打造到極致。
    為什么是打造一個(gè)賣點(diǎn)，而不是二個(gè)三個(gè)多個(gè)賣點(diǎn)——因?yàn)橄M(fèi)者只能接收有限的信息。消費(fèi)者喜歡簡(jiǎn)單，討厭復(fù)雜；消費(fèi)者缺乏安全感；消費(fèi)者對(duì)品牌的印象不會(huì)輕易改變；消費(fèi)者的心智容易失去焦點(diǎn)。
    02。
    舉例說一下：
    主打輕巧，并非是能顯示充多少次電，充多少次電是為輔，并非產(chǎn)品所定位的產(chǎn)品賣點(diǎn)。
    所以，這款產(chǎn)品最需要打造的賣點(diǎn)就是：告別磚頭式充電寶，輕巧的把手機(jī)充滿電。
    那么我們可以通過差異化分為：成本差異化、功能差異化、營(yíng)銷差異化入手：
    1.成本差異化。
    1）包裝設(shè)計(jì)。
    產(chǎn)品的包裝也是很好的產(chǎn)品賣點(diǎn)，現(xiàn)在的外包裝很多商家也做到的極致和創(chuàng)新點(diǎn)，比如一款堅(jiān)果食品把產(chǎn)品外包裝進(jìn)行對(duì)比，做出了一款其為黃色的袋子，俗稱小黃袋。告別了通那種插畫品牌的差異。比如現(xiàn)在的手機(jī)包裝做的也是非常有拆封儀式感，以及在其他的一些電商平臺(tái)快遞外包裝也會(huì)出一些文化創(chuàng)意。
    舉例：快遞包裹上有著吸引人的文案：我對(duì)你的愛就像拖拉機(jī)上山轟轟烈烈。
    2）原料產(chǎn)地。
    從產(chǎn)品的原料、原產(chǎn)地進(jìn)行賣點(diǎn)以及差異化，
    原料舉例：外觀采用航空鋁合金材質(zhì)，用了十年不用換。
    3）重量。
    重量也是一個(gè)非常大的賣點(diǎn)發(fā)覺，也要看放在哪個(gè)產(chǎn)品體現(xiàn)，有的以重量重為超級(jí)賣點(diǎn)，有的以重量輕為超級(jí)賣點(diǎn)。
    舉例：手機(jī)充電寶的重量為賣點(diǎn)的時(shí)候，一款充電寶的文案為：“輕”艷登場(chǎng)，可充一星期?！拜p”會(huì)是一個(gè)超級(jí)賣點(diǎn)。
    如果把重量放在了大龍蝦體現(xiàn)大而性價(jià)比身上，拍下足足發(fā)單只三斤以上。
    4）體積大小。
    大小也是可以進(jìn)行產(chǎn)品微創(chuàng)新以及差異化的賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的，主要針對(duì)與不同產(chǎn)品的需求，有的會(huì)體現(xiàn)大，有的會(huì)體現(xiàn)小?？梢酝@個(gè)維度思考賣點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。
    5）手感體驗(yàn)。
    手感這方面也是非常好的一個(gè)賣點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)，如同當(dāng)時(shí)某米出的一款充電寶，可以說在充電寶同質(zhì)化的市場(chǎng)下，通過產(chǎn)品微創(chuàng)新除了一款鋁合金外殼的充電寶，體現(xiàn)了質(zhì)感和手感的體驗(yàn)。
    6）顏色。
    顏色的賣點(diǎn)以及挖掘更是能完爆對(duì)手，就拿經(jīng)典的案例就是蘋果當(dāng)時(shí)推出的香檳金更是成為經(jīng)典顏色，也被稱之為土豪金，當(dāng)時(shí)該機(jī)型土豪金款市場(chǎng)供不應(yīng)求，當(dāng)時(shí)的喜愛度可想而知。購買土豪金款還需要加價(jià)購買。再到后來的玫瑰粉，也稱之為經(jīng)典之色。
    7）味道。
    味道這個(gè)賣點(diǎn)可以放在食品上面以及等品類中。你如近期有一款堅(jiān)果類產(chǎn)品的賣點(diǎn)突出為“堅(jiān)固剛剝殼般的美味掌握關(guān)鍵保鮮技術(shù)”把掌握關(guān)鍵保鮮技術(shù)字體放大體現(xiàn)他的“鮮”從而體現(xiàn)美味。
    2.功能差異化。
    8）新技術(shù)。
    創(chuàng)新的技術(shù)以及打破現(xiàn)有的技術(shù)格局讓產(chǎn)品更為出眾，不斷的迭代產(chǎn)品更新產(chǎn)品就是最好的賣點(diǎn)優(yōu)勢(shì)打造，就拿路由器從當(dāng)時(shí)的一條天線后續(xù)的三條天線隔墻20米穿透再到現(xiàn)在的多天線智能可遠(yuǎn)程控制wifi，這些就是新技術(shù)干掉老技術(shù)，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，甩掉打掉對(duì)手的一個(gè)方式。
    9）功能創(chuàng)意。
    在有相同功能的情況下，做出更為讓人驚艷的功能，那將是打破市場(chǎng)的格局，就拿如火如荼的手機(jī)屆來說，從劉海屏到全面屏再到折疊屏，從雙攝到三筒再到四筒洗衣機(jī)般的攝像頭創(chuàng)新，能用手機(jī)拍到月亮清晰看到表面輪廓，拿時(shí)間回到三年前普通人也沒有想到手機(jī)功能上的創(chuàng)意那么快。
    所以功能的創(chuàng)意也是一個(gè)很強(qiáng)大的賣點(diǎn)。
    10）產(chǎn)品構(gòu)造。
    產(chǎn)品構(gòu)造這一塊也是一個(gè)創(chuàng)新和很大的賣點(diǎn)，就拿產(chǎn)品的外觀來說，無論是wifi路由器的一跟天線到4根天線的演變，以及你出三攝像頭我出四攝象頭的演變，就是在產(chǎn)品構(gòu)造的創(chuàng)新迭代，讓消費(fèi)者選擇更好的。
    11）造型設(shè)計(jì)。
    有些產(chǎn)品的賣點(diǎn)就是外觀，那么在造型上下功夫，就是挖掘賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    12）細(xì)分市場(chǎng)。
    細(xì)分的市場(chǎng)相對(duì)會(huì)有這么一批需求人群，去挖掘產(chǎn)品這塊市場(chǎng)的空缺。
    在大市場(chǎng)中找到一些細(xì)分市場(chǎng)，產(chǎn)品的利潤(rùn)空間不亞于大賣家，如一家發(fā)現(xiàn)了關(guān)于去出差而需求的筆記本電腦，專門研發(fā)把輕薄以及攜帶做到極致的筆記本電腦，主要針對(duì)與出差或者外出攜帶的消費(fèi)者；而且這類的產(chǎn)品價(jià)格還賣得很好，利潤(rùn)空間可觀，再到以及現(xiàn)在手機(jī)充電寶會(huì)有一些主打年輕人一代，在充電寶外觀圖案為成插畫，更讓年青一代人喜愛。
    13）解決痛點(diǎn)。
    在產(chǎn)品原有的狀態(tài)下，再為客戶解決進(jìn)一步的痛點(diǎn)，那么這就是一個(gè)賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    從共享充電寶來看，共享的充電寶竟然是自帶線的，而且還是設(shè)計(jì)的f非常的方便，那么我們?yōu)楹卧谧龀潆妼毜臅r(shí)候?yàn)楹螞]有挖掘自帶充電線一體化的呢，最后還是給共享充電寶解決了。
    在產(chǎn)品介，蘋果公司產(chǎn)品就是一個(gè)非常好的例子，不斷的解決用戶的痛點(diǎn)，比如藍(lán)牙耳機(jī)，最基本的功能就是充電倉，解決了藍(lán)牙充電和收納問題這就是解決新痛點(diǎn)，迎接大優(yōu)勢(shì)。
    3.營(yíng)銷差異化。
    14）熱點(diǎn)事件借力。
    很多人在看電影或者電視劇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些男主角女主角的穿搭很有范，然后會(huì)在電商平臺(tái)去找同款，之前看了《唐人街探案》看了男主角的風(fēng)衣非常好看，還會(huì)去電商平臺(tái)，還真有在銷售同款，再到以及現(xiàn)在出的影視官方周邊產(chǎn)品也是熱點(diǎn)事件借力。
    15）價(jià)格體系。
    價(jià)格大伙都想到價(jià)格戰(zhàn)以及降價(jià)就是一個(gè)粗暴的賣點(diǎn)。
    我們可以通過sku多選項(xiàng)化以及用一款選項(xiàng)作為引流款，其他可進(jìn)行套餐搭配，形成其他是價(jià)格有利潤(rùn)空間差異，這樣一來和對(duì)手形成了差異化以及套餐也形成賣點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
    16）品牌故事。
    好的故事會(huì)影響到品牌的傳播以及對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知，比如褚橙、通過人物故事到衍生到產(chǎn)品品牌，實(shí)現(xiàn)了品牌故事上的傳播。
    17）節(jié)日營(yíng)銷。
    我們可以參照營(yíng)銷日歷來進(jìn)行作為營(yíng)銷，比如做美妝的可以注意到3.8女神節(jié)以及情人節(jié)促銷，以及雙11光棍節(jié)等打造出專享，錯(cuò)過了再等一年的營(yíng)銷，做到了產(chǎn)品的營(yíng)銷差異性，提高客戶的現(xiàn)在購買理由。
    18）促銷專享。
    在這里，可以結(jié)合產(chǎn)品的節(jié)日促銷專享以及自身店鋪活動(dòng)，發(fā)起的促銷專享活動(dòng)，再到選擇款式促銷專享的贈(zèng)送套餐，讓客戶享受到其他產(chǎn)品沒有的一個(gè)優(yōu)勢(shì)達(dá)到營(yíng)銷賣點(diǎn)。
    19）數(shù)據(jù)營(yíng)銷。
    很多現(xiàn)在的也是利用數(shù)字來體現(xiàn)產(chǎn)品的實(shí)力背書以及羊群效應(yīng)等，比如xx手機(jī)雙11全類目銷售no.1累計(jì)銷售1586262臺(tái)，這些就是一些數(shù)字化的營(yíng)銷。
    20）服務(wù)口碑。
    在做產(chǎn)品的時(shí)候，我看中產(chǎn)品的微創(chuàng)新，在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)上，首先我最要做到的一點(diǎn)就是，極致化的服務(wù)，讓客戶買的有價(jià)值，成為口碑極的營(yíng)銷。
    在主打產(chǎn)品的同時(shí)，極致化的服務(wù)就是一個(gè)大賣點(diǎn)大優(yōu)勢(shì)，尤其是在做高客單價(jià)的產(chǎn)品，越是要注重服務(wù)。
    21）歷史背書。
    老字號(hào)以及名族品牌，這些讓消費(fèi)者更值得信賴，信賴其品質(zhì)以及文化傳播等。
    如果公司需要?dú)v史意義，比如傳承，比如古法制作等，都可以體現(xiàn)歷史所帶來的優(yōu)勢(shì)。
    22）公司實(shí)力。
    現(xiàn)在很多后起之秀的公司做得很好，公司實(shí)力也非常的雄厚，在網(wǎng)紅和粉絲效應(yīng)時(shí)代，展現(xiàn)公司實(shí)力可以分為原廠實(shí)力以及榮譽(yù)以及明星代言等，以前通過上榜cctv合作，以及現(xiàn)在的節(jié)目冠名，也是體現(xiàn)公司的實(shí)力背書；以及提高產(chǎn)品的曝光率，通過這些來證實(shí)公司實(shí)力。
    23）情感故事。
    品牌也有他自己的故事，每個(gè)人也有他自己的故事。
    在這視頻網(wǎng)紅時(shí)代，使用故事，讓客戶成為一種粘性，以及這樣更有深度。
    通過以上的維度找到產(chǎn)品的各維度賣點(diǎn)，把重要的賣點(diǎn)挖掘出來，進(jìn)行打造，放大賣點(diǎn)10倍，乃至100倍。
    03。
    那么怎么才是重要的賣點(diǎn)，首先我們要看產(chǎn)品而論：
    可以通過同行競(jìng)品的差異化進(jìn)行對(duì)比分析。
    通過行業(yè)痛點(diǎn)進(jìn)行分析。
    通過產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行分析。
    就拿同行產(chǎn)品競(jìng)品差異化分析發(fā)現(xiàn)一款哪里的不足。
    比如：手機(jī)充電寶競(jìng)品在重量這個(gè)賣點(diǎn)維度上，和結(jié)合客戶需求痛點(diǎn)上，市場(chǎng)欠缺輕巧型充電寶，客戶需求痛點(diǎn)是在能隨時(shí)充電的同時(shí)減少重量，那么，重量這個(gè)維度最需要推出的賣點(diǎn)，把這個(gè)賣點(diǎn)進(jìn)行打造，把產(chǎn)品賣點(diǎn)放大，做到“輕巧充電寶就是選擇我們這家”——以上的就通過重量方面就可以形成很大的賣點(diǎn)差異。
    上面的分析產(chǎn)品賣點(diǎn)挖掘框架，可以直接把自己在做的產(chǎn)品進(jìn)行套入，挖掘哪個(gè)產(chǎn)品在哪個(gè)維度上這個(gè)賣點(diǎn)是能成為進(jìn)行重點(diǎn)打造的。
    以上是分享到了產(chǎn)品賣點(diǎn)的提煉，想要成為到超級(jí)賣點(diǎn)，需要包含幾個(gè)框架呢：
    超級(jí)賣點(diǎn)=產(chǎn)品賣點(diǎn)+購買后對(duì)客戶有什么好處+要證明說的是真的。
    以上文章分析了產(chǎn)品賣點(diǎn)挖掘，其實(shí)更重要的是下一步的文案思維，購買后對(duì)客戶有什么好處。而不是自嗨型文案，是從產(chǎn)品角度出發(fā)，從客戶角度出發(fā)，挖掘客戶的痛點(diǎn)才是痛點(diǎn)。
    提示：一紅策劃，免費(fèi)策劃，做到做到！
    大學(xué)生文案策劃案例篇二十
    1.項(xiàng)目名稱：上?！痢翉S與美國(guó)西高有限公司合資經(jīng)營(yíng)××產(chǎn)品的可行性研究報(bào)告。
    2.項(xiàng)目主辦單位：上?！痢翉S，負(fù)責(zé)人廠長(zhǎng)×××。
    3.可行性研究技術(shù)負(fù)責(zé)人：總工程師×××。
    4.可行性研究經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人：總會(huì)計(jì)師×××。
    5.委托咨詢單位：上海會(huì)計(jì)題事務(wù)所。上?！痢凉I(yè)設(shè)計(jì)院。
    6.本項(xiàng)目建議書業(yè)經(jīng)上海市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)于××年×月×日以滬×字×號(hào)批準(zhǔn)。
    (二)中方合營(yíng)者的基本情況。
    上海××廠是一個(gè)具有職工××人，以生產(chǎn)××產(chǎn)品為主的×型廠，行政上隸屬上海市××工業(yè)局××公司;營(yíng)業(yè)執(zhí)照為××號(hào);地址為上海市××路××號(hào)。電話××，電報(bào)掛號(hào)，電傳××。
    全廠占地××市畝，建筑面積×××平方米，共有××設(shè)備×××臺(tái)，1983年底固定資產(chǎn)為××萬元，定額流動(dòng)資金為×××萬元，完成總產(chǎn)值××萬元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)××萬元。
    全廠共有工程技術(shù)人員×××名，其中高級(jí)×××，中級(jí)×××名。共有經(jīng)濟(jì)管理人員××名，其中高級(jí)××名，中級(jí)××名。
    全廠共設(shè)××科，下屬××車間。
    (三)外方合營(yíng)者的基本情況。
    美國(guó)西高股份有限公司創(chuàng)建于××年，共有職工××人。廠址在美國(guó)××州××市××號(hào)。電話×××，電傳×××。營(yíng)業(yè)執(zhí)照××號(hào)。主要產(chǎn)品為×××，1983年產(chǎn)量為×××，占世界比重為×%，銷售金額為××萬美元，主要銷售市場(chǎng)為××地區(qū)。母公司在美國(guó)××州××市，世界各地共有9個(gè)子公司，注冊(cè)資本×××萬美元，投資總額×××萬美元。1983年資產(chǎn)為××萬美元，負(fù)責(zé)××萬美元，資本××萬美元。
    (四)籌辦合資經(jīng)營(yíng)的理由與依據(jù)，合營(yíng)方案總的分析與結(jié)論。
    我國(guó)海域遼闊，石油資源豐富，海上石油開發(fā)已列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目之一。海上石油鉆探主要設(shè)備是鉆井平臺(tái)，據(jù)了解每口井需要消耗性設(shè)備為50萬美元。各種設(shè)備我國(guó)沒有生產(chǎn)過，國(guó)家經(jīng)委已決定由上?！痢翉S生產(chǎn)，以適應(yīng)石油生產(chǎn)的需要。國(guó)際上生產(chǎn)各種消耗性設(shè)備，基本上集中在美國(guó)5家大公司，其中西高股份有限公司的產(chǎn)品要占一半左右，技術(shù)、質(zhì)量都是比較先進(jìn)的。我國(guó)要填補(bǔ)這個(gè)空白，必須從國(guó)外引進(jìn)技術(shù)，而美國(guó)西高公司是理想的合作伙伴，而且該公司與上?！痢翉S過去已有交易，雙方已有合作基礎(chǔ)。
    投資雙方確定成立合營(yíng)公司，注冊(cè)資本為××萬美元，其中中方占40%，外方占60%，雙方均以現(xiàn)金投資(中方以人民幣折成美元投資)，以合營(yíng)公司名義購進(jìn)國(guó)外設(shè)備。合營(yíng)公司總投資額為××萬美元，其中固定資產(chǎn)為××萬美元，流動(dòng)資金為××萬美元。投資總額為注冊(cè)資本外，不足之?dāng)?shù)向國(guó)內(nèi)外銀行貸款。合營(yíng)期限為20xx年，公司地點(diǎn)設(shè)在中國(guó)上海市。
    本合營(yíng)方案在引進(jìn)技術(shù)方面是先進(jìn)的，是符合我國(guó)國(guó)情的，經(jīng)濟(jì)上是合理的，財(cái)務(wù)資金上是可行的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益是良好的。
    (五)市場(chǎng)。
    1.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)表，編制主要產(chǎn)品銷售量分年預(yù)測(cè)表和主要產(chǎn)品銷售金額分年預(yù)測(cè)表。預(yù)測(cè)依據(jù)市場(chǎng)商業(yè)信息與歷史資料。以合資經(jīng)濟(jì)營(yíng)制冷劑為例。根據(jù)輕、商兩部1980年市場(chǎng)調(diào)查，我國(guó)家用電說箱城市普及率不到2%，與國(guó)外比較，差距很大。預(yù)計(jì)到20xx年，我國(guó)家用電冰箱城市普及率達(dá)到50%，所需要制冷劑的數(shù)量比現(xiàn)在增加7.4倍。年均增加速度為31%左右。如制冷劑按15%年增長(zhǎng)率計(jì)算，每年需要量為6-7萬噸。而我廠現(xiàn)有年生產(chǎn)量還不到此需要量1/10。由此可以斷定，合營(yíng)制冷劑，該產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售是沒問題的。
    2.國(guó)外市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)表。同樣編制上述兩表，資料應(yīng)由外方合營(yíng)者提供。制表時(shí)須說明：(1)合營(yíng)公司主要產(chǎn)品內(nèi)外銷比例;(2)外銷是由外方合營(yíng)者包銷還是代銷，外銷價(jià)格如何確定;(3)外匯牌價(jià)可按貿(mào)易補(bǔ)貼價(jià)計(jì)算。外匯收入額應(yīng)以外銷產(chǎn)品的銷售凈額計(jì)算。
    3.進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的設(shè)想措施。據(jù)外方合營(yíng)者提供的信息得知，制冷劑外銷主要是亞太地區(qū)。該地區(qū)年需要量為××萬噸，但有15家廠商競(jìng)爭(zhēng)，外方合營(yíng)者占的比例為×%，預(yù)計(jì)合營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品分年打入亞太地區(qū)的數(shù)量為××萬噸。
    (六)生產(chǎn)。
    1.產(chǎn)品生產(chǎn)能力的選定，編制主要產(chǎn)品生產(chǎn)能力分年選定表。產(chǎn)品生產(chǎn)能力選定的理由：以20xx年需要為目標(biāo)，從1985年開始，××產(chǎn)品年遞增率為×%。
    在市場(chǎng)預(yù)測(cè)基礎(chǔ)上，最低可供銷售成品量是生產(chǎn)計(jì)劃的依據(jù)，也是保持合營(yíng)公司的最低水平，據(jù)此可測(cè)算出公司盈虧。但這個(gè)產(chǎn)量不代表公司的生產(chǎn)能力，生產(chǎn)能力是以設(shè)備、人員、物資三者的利用為條件，估計(jì)市場(chǎng)上升的變化，作出最高可供銷售量，即公司的生產(chǎn)綱領(lǐng)。生產(chǎn)綱領(lǐng)一般按一班(8小時(shí))編制。如市場(chǎng)銷售量增加時(shí)，可采取措施增加部分設(shè)備，人員增為兩班制，產(chǎn)量亦可相應(yīng)增加。因此生產(chǎn)綱領(lǐng)是以市場(chǎng)銷售為基礎(chǔ)的，它包括三種計(jì)劃：最低銷售計(jì)劃，最高銷售計(jì)劃，生產(chǎn)能力計(jì)劃。可行性研究經(jīng)濟(jì)效益的分析以第一種為核算依據(jù)，以第二種為投資總額計(jì)算基礎(chǔ)，以第三種為產(chǎn)銷平衡的依據(jù)。
    2.主要產(chǎn)品分年產(chǎn)銷方案表。該表格為：
    產(chǎn)品名稱1985年1985年……20xx年合計(jì)。
    ×××生產(chǎn)量。
    最高銷售量。
    最低銷售量。
    (七)原材料供應(yīng)。
    1.主要原材料、動(dòng)力、燃料供應(yīng)計(jì)劃表。其表頭為：
    主要原材料名稱1985年1985年……20xx年供應(yīng)來源供應(yīng)情況。
    3.物資供應(yīng)分年計(jì)劃表(略)。
    (八)人員、工資預(yù)測(cè)表(略)。
    (九)廠址選擇。
    合營(yíng)公司地址設(shè)在×××，現(xiàn)有面積××m2，廠房建筑面積×××m2。選擇理由：(1)地處上海近郊××中心，協(xié)作比較方便。(2)交通運(yùn)輸方便，廠內(nèi)只要鋪設(shè)鐵路2公里，就可與鐵路干線相連，通往全國(guó);廠址鄰近黃浦江，外運(yùn)便利。(3)附近有熱電廠，電力供應(yīng)充沛。
    (十)技術(shù)與設(shè)備。
    1.技術(shù)引進(jìn)與選定的理由;2、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的特點(diǎn);3、支付技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)的條件;4、產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)匯總表;5、技術(shù)轉(zhuǎn)讓及費(fèi)用匯總表;6、引進(jìn)設(shè)備清單(包括名稱、主要規(guī)格、數(shù)量及從何國(guó)引進(jìn));7、設(shè)備價(jià)格選擇的依據(jù);8、固定資金計(jì)劃，其中技術(shù)轉(zhuǎn)讓及費(fèi)用匯總表的編制舉例如下：
    上?！痢翉S與美國(guó)西高技術(shù)轉(zhuǎn)讓內(nèi)容及費(fèi)用表。
    合作產(chǎn)品：d×800×100。
    技術(shù)轉(zhuǎn)讓范圍：
    合同年限：從合同簽約生效起20xx年。
    入門費(fèi)總額：××萬美元。
    合同生效支付：15%。
    資料提供完畢支付：65%。
    提成年限：從合同生效日起20xx年。
    提成費(fèi)：1%。
    提成費(fèi)計(jì)算：按合作產(chǎn)品使用引進(jìn)技術(shù)后的銷售凈額計(jì)算。
    專家派遣指導(dǎo)費(fèi)：每人每天××美元，差旅費(fèi)由合營(yíng)企業(yè)負(fù)擔(dān)技術(shù)人員培訓(xùn)費(fèi)。
    ……。
    (十一)生產(chǎn)組織、勞動(dòng)定員。
    1.合營(yíng)公司組織機(jī)構(gòu)(略);。
    2.工時(shí)定額(分工種制定);。
    3.人員配備(略);。
    4.人員培訓(xùn)(國(guó)外培訓(xùn)計(jì)劃每年為40人次，在前2-3年進(jìn)行，共計(jì)80人次，平均每人按4個(gè)月計(jì)算;國(guó)內(nèi)培訓(xùn)，主要采取短期訓(xùn)練方式。)。
    (十二)基本建設(shè)。
    已編制基本建設(shè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，其中的征地、拆遷、安置、土地平整，以及修建內(nèi)外的基礎(chǔ)設(shè)施和配套的公共設(shè)施，均已取得了有關(guān)市政、規(guī)劃部門的支持與同意。
    (十三)橫向配套。
    合營(yíng)公司對(duì)下列內(nèi)容均已作了安排：1、橫向配套的質(zhì)量、價(jià)格、供貨等要求;2、主要原材料需要量及來源;3、橫向國(guó)產(chǎn)率計(jì)劃;4、橫向配套件廠技術(shù)改造所需獎(jiǎng)金。
    (十四)環(huán)境保護(hù)。
    環(huán)境保護(hù)與籌辦合營(yíng)工作同步進(jìn)行。在建設(shè)過程中，及時(shí)注意解決廢水、廢氣、廢渣問題，到建成時(shí)應(yīng)達(dá)到我國(guó)有關(guān)環(huán)保規(guī)范要求。
    (十五)投資估算與獎(jiǎng)金籌措。
    1.投資估算。(1)固定資產(chǎn)投資，共計(jì)××萬元人民幣(合外匯人民幣××萬元)。(2)流動(dòng)資金，按照流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)天數(shù)估算，最高額為××萬元，達(dá)到生產(chǎn)綱領(lǐng)年為××萬元。項(xiàng)目總投資費(fèi)用為××萬元?？尚行匝芯恐胁捎玫膮R率除經(jīng)說明者外均固定為1美元=2.1元人民幣。
    2.資金籌措。獎(jiǎng)金主要來源有：(1)各方投入股金××萬元;(2)長(zhǎng)期銀行借款××萬元;(3)短期銀行借款××萬元;(4)合營(yíng)公司內(nèi)部積累××萬元。
    3.外匯平衡?！舶矗汉蠣I(yíng)企業(yè)在合營(yíng)初期一般外匯支出較多，收入較少，必須落實(shí)解決差額的措施。因此編制詳盡外匯收支平衡表常常是一個(gè)很重要的工作。外匯收支平衡表的內(nèi)容包括收入與支出兩大部分。其中收入部分包括中方投資、外方投資、產(chǎn)品返銷、借入外匯、外匯存款利息、其他等合計(jì);支出部分包括進(jìn)口機(jī)器設(shè)備、合營(yíng)公司工程設(shè)計(jì)費(fèi)、進(jìn)口零部件、償還外匯借款和利息、許可證及咨詢費(fèi)、外籍職工薪金及費(fèi)用，出國(guó)培訓(xùn)費(fèi)、產(chǎn)品反銷費(fèi)用(包括運(yùn)輸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、交際費(fèi))、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)、投資人分利、外匯投資還本提存、其他等合計(jì)。然后根據(jù)收入與支出的合計(jì)數(shù)分別計(jì)算出當(dāng)年余缺和累計(jì)余缺。
    對(duì)于外匯缺額問題，如果合營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，屬于中國(guó)急需要進(jìn)口的，以中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為其主要銷售市場(chǎng)的，外匯不平衡由有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市人民政府或國(guó)務(wù)院主管部門在留成外匯中調(diào)劑解決，不能解決的，由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部會(huì)同中華人民共和國(guó)國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)審批后納入計(jì)劃解決。
    (十六)財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)分析。
    從產(chǎn)品成本、利潤(rùn)、資產(chǎn)負(fù)責(zé)等情況來分析，合營(yíng)公司財(cái)務(wù)上的前景是樂觀的，正常生產(chǎn)年度稅后利潤(rùn)率為15%，平均每年可供分配利潤(rùn)額為注冊(cè)資本的20%，通過采用投資加收期、投資利潤(rùn)率、凈現(xiàn)值、內(nèi)部盈利率、盈虧臨界點(diǎn)等指標(biāo)進(jìn)行分析，合營(yíng)公司的投資效益是理想的，投產(chǎn)后所獲利潤(rùn)能達(dá)到公司的目標(biāo)。
    (十七)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
    (十八)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與進(jìn)度要求。
    1.簽訂合同、章程、協(xié)議，協(xié)商董事會(huì)名單以及報(bào)批的計(jì)劃進(jìn)度;。
    2.廠內(nèi)外工程計(jì)劃進(jìn)度;。
    3.引進(jìn)技術(shù)、進(jìn)口設(shè)備的計(jì)劃進(jìn)度;。
    4.試生產(chǎn)和正式投產(chǎn)的計(jì)劃進(jìn)度。(均略)。