提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇一
你昨天比別人多做了什么?今天又有什么計劃呢?不少學生在學習上只是在被動的敷衍學校老師，試問，這樣怎么能學好呢？又怎么能提高分數(shù)呢？想要提高分數(shù)就必須清楚昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。
學習計劃一定要合理、科學，這樣就會很容易執(zhí)行，進而提升學習效率；此外，學習計劃不是表格、不是文字，而是行動，制定計劃就要認真執(zhí)行，并長期堅持，才能養(yǎng)成好的學習習慣。
2、夯實基礎，抓緊要點。
每次說提高分數(shù)，總說要先打好基礎，大家千萬不要有“課本沒什么好看的”的念頭，俗話說“萬變不離其宗”，考試的時候大部分的知識都出自于課本，而且如果感覺自己學起來吃力，就證明基礎知識沒過關。想要提高分數(shù)就要過“基礎關”。
3、勤于總結，善于反思。
想要取得好成績，就必須要有強大的總結、反思能力，不僅要總結所學的知識點，更要總結學習經(jīng)驗，同時，要定時反思自己哪里做的好，哪里做的不好，好的'繼續(xù)保持，不好的及時改正。
4、認真聽課、嚴于律己。
課堂一分鐘，課下一小時。要想取得好成績，保證課堂效率必不可少。老師一節(jié)課的思路都是經(jīng)過反復斟酌的，也都是教學經(jīng)驗的積累，跟著老師的思路走，就是高效學習的過程。
提高成績的學習習慣。
1、從小事做起，注意細節(jié)。
一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
2、開好頭不開壞頭。
習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
3、一定要堅持下去。
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。好習慣一定要堅持下去，看到很多同學剛開始堅持的好習慣慢慢扔掉了，覺得非常的可惜，因為，只要在堅持一小下，就能看到效果。所以同學們在平時的學習中，感覺到困難的時候，就要有“多堅持一下”的信念，一定能收獲不一樣的結果。
4、營造好的學習環(huán)境。
5、不為失敗找借口。
據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口!這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇二
高三學生需要制訂一個切實可行的學習計劃，認真去復習，復習好每一科才可以提升自己的成績。下面是小編為大家整理的關于高考可以提高各科分數(shù)的方法技巧，歡迎大家來閱讀。
養(yǎng)成讀書批注的好習慣。孩子在讀書時不要草草過目，遇到一些好詞好句，不妨把它摘抄或圈點下來，以后寫作時可以加以應用，讓閱卷老師耳目一新，提高分數(shù)。
2、高三數(shù)學提分技巧。
考試技巧不濫用。孩子在平時訓練時少用一些方法、技巧類的策略。平常有些同學為了速度，會用一些考試技巧，比如選擇題用排除法去做，其實這樣不妥，因為這道選擇題有可能在其他試卷中以其他形式出現(xiàn)，所以應該把每道選擇題也當作大題來做，把一步步的原理與推理弄清楚。
英語閱讀題大量依賴題感。題感來自于長時間的做題，所以孩子不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，盡量保證隔一天就要做一套英語閱讀。時間長了，你會發(fā)現(xiàn)做題速度變快了，正確率也提高了，做題手感會在日積月累中提高。
穿插學習基礎知識和做題。如果你決定在某一天某個時段發(fā)奮學習政治，打算學上一個小時左右。你可以嘗試一下在這一個小時左右的時間里，記背幾個哲學知識點，記背幾個文化生活知識點，這就是所謂的“不把雞蛋放在一個籃子里”。
不能忽略課本小的細節(jié)。孩子在考試的時候之所以出現(xiàn)丟分，很多都是因為一個小知識點不清楚，就會出現(xiàn)模棱兩可從而答題失誤，最后出現(xiàn)丟分的現(xiàn)象。所以孩子在復習的時候，一定要關注歷史課本上一些小的細節(jié)，盡量不要遺漏知識點，把小知識點也要勾出來，盡量加深印象，考試時能夠準確判斷，這樣就會減少丟分。
規(guī)范程度。認真的人更容易成功，對于文綜而言書寫要整齊，地理要點要分開作答，卷面要干凈整潔，把每一個小細節(jié)做到，老師會感動于你的認真，你的分數(shù)會比亂七八糟的卷面高很多。
當孩子做生物題拿不準時，在不離題和不影響科學性的前提下，答案后可用括號補充。如生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級)，腐生生活的細菌和真菌(分解者)，抽樣檢測法(血細胞計數(shù)板法)。
備好草紙本。物理題目卷面要保持清潔，作圖、分析、推演、計算等都要在草紙上進行，老師評講后再在卷面上做必要的整理。這樣以來，每一份練習題都是都是最適合孩子自己的“回頭看”材料。
化學方程式，不要死記硬背。孩子可以從化學反應類型和反應物、生成物類型的角度去剖析方程式。掌握了一種物質的反應方程式和反應路徑，也就掌握了與其性質相同的物質的反應方程式。
小題狂做，?；A。
理論知識掌握得再好，如果不動手實練也不行;以前做得再熟，最后階段不練還是會生疏。所以，高三最后這一個月還是要保持每天做常規(guī)題。各種題型都要不斷做，保持手熟。這類題目很多，我習慣把它們叫做“小題”。
針對練習，補缺漏。
最后一個月，我相信絕大部分孩子基礎知識都已經(jīng)沒有問題了。不過即使是在同一個班級，大家的情況也不盡相同，每個人都會有自己的薄弱點。因而需要做一些針對性的練習。到這個時候了，找到一個疏漏補上一個薄弱點，高考時就有可能提高一點分數(shù)。
真題勤練，保質量。
要做題是真的，不過可不能盲目做題，更不能逮住題就做。我們要做好題，要做有質量的題。什么是好題?怎么選?很簡單，做歷年高考真題就可以了!
重點整理分析知識點和錯題。
高考前要學會整理，學會分析，學會總結知識點和錯題的吸收情況。要在最后的沖刺階段做到頭腦清晰。
調(diào)整狀態(tài)，適當運動。
調(diào)整狀態(tài)，高考前不要太過放松，也不要太過緊張。要做到有松有馳,只有具備一個好的心理素質才能通過不斷的考驗，最終到達高考成功。
1、讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
當時即使是看教材不那么重要的科目，我都會發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強調(diào)的細節(jié)，非常有收獲。
2、要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎知識多，有所擴展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個知識網(wǎng)絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺，就對了。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇三
完全完成了試題規(guī)定的任務。
——覆蓋所有內(nèi)容要點。
——應用了較多的語法結構和詞匯。
——語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致。
——有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊，完全達到了預期的寫作目的。
完成了試題規(guī)定的任務。
——雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
——應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
——語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。
——應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。
基本完成了試題規(guī)定的任務。
——雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
來自 WwW.xUeFeN.Com.Cn
——應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
——有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
——應用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(6-10分)。
未恰當完成試題規(guī)定的任務。
——漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容。
——語法結構單調(diào)，詞匯知識有限。
——有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
——較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(1-5分)。
未完成試題規(guī)定的任務。
——明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
——語法結構單調(diào)，詞匯知識有限。
——較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
——缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
0分。
未能傳達給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評判;所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關或所寫內(nèi)容無法看清。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇四
滴水成河，重視知識積累。
寫好作文非一日之功，要想寫出具體生動有特色的文章，學生不僅要掌握方法，更重要的是要有生活積累和寫作知識的積累。然而，在生活中如果不去做一個善于觀察的"有心人"，許多有用的材料就會從自己筆尖下溜走，寫起文章來必然筆重千斤。因而，要指導學生處處留心周圍的事物。如寫一個熟悉的人，首先就要確定觀察的對象，然后設法接近他，觀察人物的肖像、衣著、舉止、言談、內(nèi)心活動等。還可以指導學生運用各種感覺器官去細致深入地觀察，提高觀察質量。如指導學生觀察菊花，通過視覺，了解菊花的形狀、顏色、姿態(tài);通過嗅覺，聞到它的花香;通過觸覺，摸到它的實體;通過味覺，嘗到它的滋味。這樣，通過大量的對生活的觀察和積累，學生自己的素材庫必然日漸充實，寫作文時，所需材料自然可以信手拈來了。
學生多讀課外書籍，特別是作文方面的書，并做到不動筆墨不讀書，隨時摘錄優(yōu)美的詞語、好的句子或段落，記下自己的感想見聞，養(yǎng)成良好的觀察習慣和讀書、摘記習慣。長期堅持，學生的作文水平就會真正做到"與時俱進"。
事實證明，只有激發(fā)起小學生的寫作興趣，并使其積累足夠的寫作素材，"作文難"這一痼疾才能手到病除。
作文離不開觀察，感受和動手。
你年級很小，首先不要有懼怕和抵觸心理，慢慢來。
我的意見是你可以從日記寫起，每天一句，兩句......一段，兩段慢慢的寫一些感悟或生活現(xiàn)象，哪怕是一句話，也要堅持。
然后培養(yǎng)自己美的感悟，多讀一些書，提高自己的認知度，擴大視野。這樣的話，相信你的作文水平會很快提高的。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇五
這樣說吧，初考中考神馬的都是浮云……真的是浮云……我親身經(jīng)歷后的感覺啊啊啊啊啊!不過是讓你進個理想高中罷了，所以呢，面對這種浮云，我們就要更浮云了。更浮云是什么咧，那就是充分發(fā)揮我們應試教育下的應試考試!
作文，這樣跟你說，多看看《讀者》作文之類什么的肯定是有用的，然后呢，多背一點好的開頭、結尾(什么排比呀，華麗的句式什么的)，因為批卷子的時候，老師是不會去仔細研讀你的作文的.....一個好的開頭會讓老師對作文的印象大大提高。一個好的結尾(點題啊，呼應開頭啊……)會繼續(xù)給你加分的。另外，如果你是敘事作文的話，在結尾處最好把你感悟到的道理寫明白，聯(lián)系生活，聯(lián)系未來……雖然很俗套，但是批卷子的老師沒有那個閑功夫去猜測你要表達什么……這樣寫是保險保險)。
至于中間的東西，就把一件事情敘述好就可以了，有能力的話加一點插敘什么的(但是千萬不要太長)點，不要太生硬……(這種作文，咱稱它為學生作文，比較好拿分，但是拿到超高分比較難……)。
另外一種就是才子作文了，這個比較有難度.....就是議論什么的比較多，多為雜文、散文形式的。如果你作文不是很好的話，還是不要去嘗試它了。。。
還有字一定要寫的端正啊端正!印象分印象分!
然后，臉皮要一點厚的話，不要只顧面子,不要實在,作文不要拿給同一個老師看，給不同的老師看，不教你的也拿去問問，其他年級的也拿去問問……作文符合大眾的胃口，才更保險。。。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇六
高考的數(shù)學同學們要如何才能快速提分?如果你有科學的學習和復習數(shù)學的方法，大概率才能在高考中取得不錯的成績。下面是小編為大家整理的關于2023提高分數(shù)的高考數(shù)學復習方法，歡迎大家來閱讀。
一、夯實基礎知識。
高考數(shù)學題中容易題、中等題、難題的比重為3:5:2，即基礎題占80%，難題占20%。
無論是一輪、二輪，還是三輪復習都把“三基”即基礎知識、基本技能、基本思想方法作為重中之重，死握一些難題的做法非常危險!也只有“三基”過關，才有能力去做難題。
二、建構知識網(wǎng)絡。
數(shù)學教學的本質，是在數(shù)學知識的教學中，把大量的數(shù)學概念、定理、公式等陳述性知識，讓學生在主動參與、積極構建的基礎上，形成越來越有層次的數(shù)學知識網(wǎng)絡結構，使學生體驗整個學習過程中所蘊涵的數(shù)學思想、數(shù)學方法，形成解決問題的產(chǎn)生方式，因此，在高考復習中，在夯實基礎知識的基礎上，把握縱橫聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡。在加強各知識塊的聯(lián)系之后，抓主干知識，理清框架。
三、注重通性通法。
近幾年的高考題都注重對通性通法的考查，這樣避開了過死、過繁和過偏的題目，解題思路不依賴特殊技巧，思維方向多、解題途徑多、方法活、注重發(fā)散思維的考查。在復習中千萬不要過多“玩技巧”，過多的用技巧，會使成績好的學生“走火入魔”，成績差的學生“信心盡失”。
四、提高運算能力。
運算能力是最基礎的能力。由于高三復習時間緊、任務重，老師和學生都不重視運算能力的培養(yǎng)，一個問題，看一看知道怎樣解就行了。這是我們高三學生運算能力差的直接原因。其實，運算的合理性、正確性、簡捷性、時效性對學生考試成績的好壞起到至關重要的作用。因此，運算能力要進一步加強，讓學生自己體悟運算的重要性和書寫的規(guī)范性。同時，在運算中不斷地反思自己解題過程的合理性，轉化的等價性等等。
五、答題嚴謹規(guī)范。
學生答題存在許多小錯誤，太多的小錯誤，累積起來影響了最后的成績。在復習中和試卷的評講中，要不厭其煩告誡學生，注重推理的完整性，特別是“立體幾何”中的推理過程;注意數(shù)學符號的嚴格性，以及字跡工整、如何涂改，在規(guī)定范圍內(nèi)答題每年都要向學生講明白，養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的作風。
法寶1：要將函數(shù)作為重中之重。
函數(shù)是高考出題人的靈魂，逢考必有函數(shù)，大家一定要將函數(shù)高度重視起來，在一輪復習中，特別要注意基本初等函數(shù)的學習和積累，這樣才能順利過渡到導數(shù)，將函數(shù)中的參數(shù)作為重中之重進行研究和突破。
20__年高考數(shù)學一輪復習之函數(shù)模塊詳解，本專欄課程適用于高一以及高一以上的學生，如果你正在讀高三，那么這個資料再好不過了。建議學生們從高一開始準備高考，函數(shù)貫穿整個高中，本專欄從基礎考點講起，將出題人的意圖進行詳細剖析，讀懂了出題人，就讀懂了高考題，希望大家可以慎重考慮一下哦，也就是大家喝一杯奶茶的錢。
有需要的家長或者學生，可以進行選擇性購買。十年多的教學經(jīng)驗，985類重點院校數(shù)學系研究生總結的學習經(jīng)驗，有說服力，例子比較經(jīng)典，考點和方法都比較獨特，希望大家能夠考慮一下哦。站在出題人角度看待高考真題，教你輕松學函數(shù)。尖子生都在使用的學習法寶。
法寶2：找到自己的薄弱區(qū)域。
一輪數(shù)學復習，除了是學習考點外，更重要的是要了解自己，看看自己哪里薄弱，一定要將薄弱的地方記錄下來，重點進行突破，這樣才能更快地成長。
法寶3：塑造良好的心態(tài)。
一輪復習的學生，很多都給自己太大的思想包袱，怕自己學不會，學不好，很多時候，這種擔憂就變?yōu)榱耸聦崳Ｍ蠹夷軌蚪o自己積極的心理暗示，一定要放松，自我安慰，放松了，才能有過硬的心理素質，在接下來的復習中遇到相關的問題才能迎刃而解。
法寶4：課本習題。
萬變不離其宗，一輪復習一定要將課本上的習題仔細做一遍，是做而不是看，很多學生只是看題，而不做，會造成眼高手低，一做題就出錯哦。
法寶5：日記。
一定要寫日記，日記是用來記錄自己的學習過程的，起到監(jiān)督自己的作用，以免出現(xiàn)，今天學習累了，明天放松，后天還在放松的問題，這樣才能順利過渡到自己的即將面臨的二輪復習。
法寶6：模塊總結，點睛考點。
每次復習了一個模塊后，一定要自己總結一下這些模塊的考點，對要考的考點和已經(jīng)做了的真題進行考點透析性地總結，這樣才能針對性地理解出題人的意圖，以及考點背后的知識。
1、回歸基礎查缺漏。
高考數(shù)學快速提分考生應當結合數(shù)學課本，把高考數(shù)學知識點從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內(nèi)容，看看有無知識缺漏，若有就應圍繞該知識點再做小范圍的高考復習，消滅知識死角。
2、重點知識再強化。
高考數(shù)學以三角、概率、立體幾何、數(shù)列、函數(shù)與導數(shù)、解析幾何、解三角形、選做題為主，也是數(shù)學大題必考內(nèi)容，這些板塊應在老師指導下做一次小專題的強化訓練，熟悉不同題型的解法。如果學校沒有專門]安排，考生可以把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理，把這些高考數(shù)學重點知識涉及的不同題型、解法較系統(tǒng)地溫習一遍，快速提分就有望實現(xiàn)。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇七
當從正面解答不能很快得出答案或者確定答案是否正確時，可以通過排除法，排除其他選項，得到正確答案。排除法可以與代入法相互結合，將4個選項的答案，逐一帶入到題目中驗證答案。
有些選擇題涉及的數(shù)學問題具有一般性，這類選擇題要嚴格推證比較困難，此時不妨從一般性問題轉化到特殊性問題上來，通過取適合條件的特殊值、特殊圖形、特殊位置等進行分析，往往能簡縮思維過程、降低難度而迅速得解。
當一個變量無限接近一個定量，則變量可看作此定量。對于某些選擇題，若能恰當運用極限法，則往往可使過程簡單明快。
當填空題的結論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個定值時，而已知條件中含有某些不確定的量，可以將題中變化的不定量選取一些符合條件的恰當特殊值(或特殊函數(shù)，或特殊角，圖形特殊位置，特殊點，特殊方程，特殊模型等)進行處理，從而得出探求的結論。這樣可大大地簡化推理、論證的過程。
將抽象、復雜的數(shù)量關系，通過圖像直觀揭示出來。對于一些含有幾何背景的填空題，若能數(shù)中思形，以形助數(shù)，則往往可以簡捷地解決問題，得出正確的結果。
通過"化復雜為簡單、化陌生為熟悉"，將問題等價轉化成便于解決的問題，從而得出正確的結果。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇八
所謂“隨手筆記”就是上課時隨機的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點?！半S手筆記”自己明了就可。
隨身攜帶學習卡片。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。將一些學習內(nèi)容制成學習卡片隨身攜帶，利用閑碎的時間進行復習，效果顯著。
做標記符號。
對以下內(nèi)容我們要標記不同的符號，老師講課時的重點、易錯點，他人的錯點，老師講課時點出的“題眼”，錯誤的題目，不會的題目，經(jīng)他人提示后會的題目等。做標記符號是使書“變薄”的重要手段，是我們復習時的重要資料。
錯題的整理和瀏覽。
有的同學怕麻煩不愿意整理錯題集，這是個不好的習慣。學習是如何發(fā)展的，就是不斷地查找漏洞，彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。
點擊查看：高考狀元談學習方法匯總。
復習時先“回憶”
“回憶”是高級的復習。復習時先“回憶”，使你盡快進入學習狀態(tài)，培養(yǎng)動腦的習慣，并且做到復習時心中有數(shù)。
幫助他人學習。
幫助他人學習實際上就是復習的過程，所謂的“教學相長”，在幫助他人學習過程中隨時可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以隨時糾正，也可以在幫助他人的過程中學習他人的長處。幫助他人學習是“深度學習”。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇九
在工作，物理學科是困擾不少同學的煩惱之一，高考各位考生要怎么做才會提高物理成績呢?下面是小編為大家整理的關于高考物理提高分數(shù)的答題技巧總結，歡迎大家來閱讀。
1、抓住關鍵詞語，挖掘隱含條件。
在讀題時不僅要注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯性條件，更要抓住另外一些敘述性的語言，特別是一些關鍵詞語。所謂關鍵詞語，指的是題目中提出的一些限制性語言，它們或是對題目中所涉及的物理變化的描述，或是對變化過程的界定等。
高考物理計算題之所以較難，不僅是因為物理過程復雜、多變，還由于潛在條件隱蔽、難尋，往往使考生們產(chǎn)生條件不足之感而陷入困境，這也正考查了考生思維的深刻程度。在審題過程中，必須把隱含條件充分挖掘出來，這常常是解題的關鍵。有些隱含條件隱蔽得并不深，平時又經(jīng)常見到，挖掘起來很容易，例如題目中說“光滑的平面”，就表示“摩擦可忽略不計”;題目中說“恰好不滑出木板”，就表示小物體“恰好滑到木板邊緣處且具有與木板相同的速度”等等。但還有一些隱含條件隱藏較深或不常見到，挖掘起來就有一定的難度了。
2、重視對基本過程的分析(畫好情境示意圖)。
在高中物理中，力學部分涉及的運動過程有勻速直線運動、勻變速直線運動、平拋運動、圓周運動、簡諧運動等，除了這些運動過程外，還有兩類重要的過程：一類是碰撞過程，另一類是先變加速運動最終勻速運動的過程(如汽車以恒定功率啟動問題)。熱學中的變化過程主要有等溫變化、等壓變化、等容變化、絕熱變化等(這些過程的定量計算在某些省的高考中已不作要求)。電學中的變化過程主要有電容器的充電和放電、電磁振蕩、電磁感應中的導體棒做先變加速后勻速的運動等，而畫出這些物理過程的示意圖或畫出關鍵情境的受力分析示意圖是解析計算題的常規(guī)手段。
畫好分析草圖是審題的重要步驟，它有助于建立清晰有序的物理過程和確立物理量間的關系，可以把問題具體化、形象化。分析圖可以是運動過程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化圖，也可以是投影法、等效法得到的示意圖等。在審題過程中，要養(yǎng)成畫示意圖的習慣。解物理題，能畫圖的盡量畫圖，圖能幫助我們理解題意、分析過程以及探討過程中各物理量的.變化。幾乎無一物理問題不是用圖來加強認識的，而畫圖又迫使我們審查問題的各個細節(jié)以及細節(jié)之間的關系。
3、要謹慎細致，謹防定勢思維。
經(jīng)常遇到一些物理題故意多給出已知條件，或表述物理情境時精心設置一些陷阱，安排一些似是而非的判斷，以此形成干擾因素，來考查學生明辨是非的能力。這些因素的迷惑程度愈大，同學們愈容易在解題過程中犯錯誤。在審題過程中，只有有效地排除這些干擾因素，才能迅速而正確地得出答案。有些題目的物理過程含而不露，需結合已知條件，應用相關概念和規(guī)律進行具體分析。分析前不要急于動筆列方程，以免用假的過程模型代替了實際的物理過程，防止定勢思維的負遷移。
4、善于從復雜的情境中快速地提取有效信息。
現(xiàn)在的物理試題中介紹性、描述性的語句相當多，題目的信息量很大，解題時應具備敏銳的眼光和靈活的思維，善于從復雜的情境中快速地提取有效信息，準確理解題意。
1.一定要認真審題，從物理題目提供的背景資料中提取相關信息，找到關鍵詞句。審題一定全面仔細。很多考生在審題時直接去看問題，往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位，考生特別要注意把事件或者問題放在特定的歷史時期，根據(jù)這個時代的特點來分析和闡述。歷史的主觀題目在設問的前半部分通常都給出一段情景、一段或幾段話、一張或幾張地圖，對這些內(nèi)容考生一定要仔細思考，因為這個題目考查的所處歷史時期和特點都蘊涵在這些內(nèi)容之中。
2.解答物理非選擇題要求組織語言表述答案。很多考生失分就是因為不會運用學科語言表達。所以考生一定要注意運用特定的規(guī)范、格式、學科語言來表述自己的思路。
3.要化綜合為單科。現(xiàn)在的跨學科試題多數(shù)是拼盤結構，針對生產(chǎn)、生活中的一個問題，給出一段背景資料，分幾個小問來提問，不要害怕這樣的題目。
4.物理計算題需要注意的兩點。第一，高考改卷是分步給分的，要嚴格按照答題步驟一步步來。很多考生一上來就寫公式，甚至一開始就代入數(shù)字計算，如果錯了，一分也得不到。正確的解題步驟是：先寫出簡要的文字說明，再列公式，然后進行必要的文字運算，最后才往里代數(shù)字。第二，考生自己引入的符號應該加以必要的說明，說明它代表哪個物理量。
一、課前認真預習。
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。課前預習未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識點間的聯(lián)系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內(nèi)容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課。
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記。
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的!
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇十
高中每個年級都十分重要，同學們必須要重視。而想要在高考拿高分，則必須落實到每一學科。高考有哪些復習技巧?如何將知識落實到位。下面讓我們一起來看看高考備考方法技巧。
注重課本上的基礎知識,以課本為“根據(jù)地”。
何謂基礎知識?就是課本知識。我們考試所需要掌握的知識基本都在課本里，可以這樣說，只要圍繞課本這個“根據(jù)地”學習，考試取得好成績自然不是問題。因此，拋開課本去研究難題、怪題、偏題顯然是一種本末倒置的做法，走的一條彎路。
“重課本，抓基礎”的方法才是學習的正路，一位嘗到這個方法甜頭的學生這樣分享經(jīng)驗：
“我在考前曾多次比較、研究前幾年的高考試題和答案，發(fā)現(xiàn)高考試題并不神秘，它是以課本為基礎的，大約有70%是課本知識的再現(xiàn)和變形;有20%屬于中等難道的題目，需要掌握一定的解題技巧;剩下的10%難度較大，需要綜合運用所學知識、結合自己的解題經(jīng)驗，靈活巧妙地解答。根據(jù)高考試卷的難易分配和分數(shù)比例，我制定了‘緊扣課本，綜合提高’的復習方針，把落腳點放在了實實在在的基礎知識上，沒有好高騖遠地一味做難題、偏題、怪題，所以在高考時發(fā)揮得很不錯，取得了自己滿意的成績?！?BR> 總之一句話，千頭萬緒抓基礎，抓基礎就是重視課本內(nèi)容。
注重低年級的學習，為中高考沖刺打下堅實的基礎，
常有許多同學在我面前這樣的感慨：
“我真后悔前兩年沒有好好讀書!”
“前兩年我要再認真點兒學習就好了!”
“如果前兩年不是狠地玩兒，說不定這次就能考上大學了。”
每當這時，我都會為這些同學感到深深的遺憾，并在心里悄悄地對他們說：“你們要是剛進中學時就有這種覺悟該多好呀!”
在從教的過程中我發(fā)現(xiàn)，有的同學，特別是那些天資聰明的同學，常常抱著“一蹴而就”的心態(tài)，以為高考靠最后一年的沖刺，就能取得好成績。
然而，學習是沒有“一蹴而就”之說的。中學階段的學習，每一年都有其獨特的的任務，初一初二、高一高二是鞏固基礎的最佳時期，初三、高三的主要任務是查漏補缺，如果同學們初一初二、高一高二玩過去了，留下的知識漏洞太大，到了初三、高三，這個缺口很有可能就會補不上，補不全。
中學這幾年猶如一場馬拉松，若一開始就落后太遠，到最后再怎么沖刺也追不上別人了。因為最后關頭，每個人都卯足了勁兒向前沖，速度是差不多的，難分高下，所以最好從一開始就把最大的力氣使出來，才能保證自己在最后關頭不至于完全落在后面。
課堂上認真聽講。
課堂上老師講授的內(nèi)容，實際上都是最基礎的知識，比如課本上的基本概念、定理、定律、法則、公式、名詞、術語等。也有的老師會做一些知識的延伸，但總的來說，重點還是放在基礎知識的講解上。因此，課堂才是同學們掌握基礎的絕佳時機。
六先六后學習法。
1、先計劃后學習。
學習是一個由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性地進行，避免盲目、忙亂地學習。
2、先預習后聽講。
預習是課前偵察，可打有準備之仗;其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識;再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率;最后，預習可以使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。
3、先復習后做作業(yè)。
復習是鞏固、消化和深化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，下課后應把當天學的知識認真復習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。
做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。
4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試。
考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的同學，以不同的心態(tài)走入考場很可能會有不同的結果。
心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，則會影響臨場發(fā)揮，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
5、先獨立思考后請教別人。
所謂學問，就是要又學又問。當遇到學習上的困難時，應在自己思考的基礎上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
6、先打好基礎后靈活思維。
學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。
如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識也是不中用的。當然，光打好基礎還不行，還要靈活思維。
要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識，能發(fā)揮、能運用、能創(chuàng)造。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇十一
學習要主動，想方設法使自己對學習產(chǎn)生興趣。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學習變得輕松愉快，而且還能取得很好的學習效果;基礎不好的同學，在學習過程中如有不懂的問題，這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。
通過檢測和重復，找漏洞補漏洞。上課前預習是很重要的!除了預習，看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從哪里倒下就在哪里爬起來。
高考前沖刺建議。
一，穩(wěn)心態(tài)。一定要有一個良好的心態(tài)，這是你高考沖刺成功的關鍵。首先要有必勝的信念，非我莫屬，舍我其誰，精神飽滿，斗志昂揚，你的學習效率就會高，學習效果就會好，事半功倍。其次，要力避各種干擾，保持情緒穩(wěn)定，既不因偶爾的成績不如意而灰心，也不因趕不完學習任務而喪氣，更不能憂心忡忡，焦慮不安。這樣會嚴重影響你的學習效率，不進則退。要把壓力變?yōu)閯恿?，砥礪前行，劈荊斬棘，迎接你的就是鮮花與掌聲。
二，穩(wěn)體質。良好的體質是你高考沖刺成功的重要保證。隨著天氣越來越熱，壓力越來越大，各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質你就會沖不上去。每年都有因體質下降而學習落伍的考生。除了注意營養(yǎng)、保障能量供給外，每天都要堅持鍛煉身體，或跑步，或打球。鍛煉時間40分鐘左右。
三，穩(wěn)成績。學習成績的穩(wěn)定是你高考沖刺成功的前提條件。到目前來講，第一輪課本基礎知識的復習已經(jīng)結束，模塊綜合復習訓練正在進行。該掌握的知識應該系統(tǒng)化、模塊化、網(wǎng)狀化了。成績也應該穩(wěn)定下來了。成績的大起大落，很可能會導致高考沖刺不成功。
學生如何開始沖刺。
1.抓基礎。
高考分數(shù)中有60%也就是450分的題目是基礎題，有20%也就是150分數(shù)是中檔題目，只有剩下20%也就是150分的題目可以稱為難題思考題。如果能夠把簡單題完完全全的弄清楚考個450分考一個老二本基本上沒有問題了，把簡單和中檔題目弄清楚就可以上個211。這些簡單題目都是最容易拿分的，想考高分是不能丟掉的。對于基礎不是太好的學生，需要老老實實的鞏固基礎，爭取把簡單題目全部做對。對于基礎還行的學生，不僅僅需要鞏固基礎，還需要把速度練起來，要做到熟練的程度。
2.重視錯題。
高三下學期，考試可以說是家常便飯，幾乎每天都在考試，不在考試也是在準備考試。這么多考試，做錯的題肯定也是不少，如果把做錯的題在老師講完后就放在一邊，那么這次考試的意義也沒有多少了。可以說只要不是高考，每一次考試都是在尋找自己的不足，錯誤的題目肯定是有自己不足的東西，需要下功夫把錯題練會練熟。無論是那個成績段的學生，錯題都需要高度重視，在能夠保證準確的基礎上，還可以想一想有沒有更加簡單的方法。
3.重點突破。
高三上學期，對于大部分中學來說都是一輪復習，下學期就開始二輪復習了。二輪復習就是屬于重點突破，同樣也是沖刺期的開始。在二輪復習中最主要的肯定是補強自己的短板，能夠把不懂的地方弄清楚弄熟就是成功。最好能夠把知識點能夠形成一個知識網(wǎng)絡，這樣記憶的更加深刻有效。同時二輪復習也是專題復習，是最后一次系統(tǒng)復習，過了這個村是一定沒有這個店了，一定要抓住最后的機會，尤其是一輪復習沒有復習好的學生，要把疑問在這時候全部消除掉。
4.刷題。
刷題可以說是高三的靈魂，大部分學生都需要大量的做題才能夠把一個知識點給弄清楚弄透徹。題目可以說是越做越快越做越簡單，曾經(jīng)感覺比較難的題目經(jīng)過大量練習反復練習最后也會變得不難。題目做的越多最后也是會發(fā)生質變，看到題目也許都不用思考就知道怎么做，或者直接就看出來了答案。同時也可以通過做題來總結考試中的一些套路，這也是一個能夠提高做題速度的一個方法。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇十二
有一部分同學還沒有進入考場就開始緊張，其實這是正?，F(xiàn)象，有時候適度的緊張有利于考生提高思維能力，答題效率也會提高。但是有的考生把緊張變?yōu)榛艔垼X子就會變成一片空白，最終影響了考試的正常發(fā)揮。
這類考生要養(yǎng)成在緊張的環(huán)境里解答問題，平時可以在模擬考試中營造高考的考試環(huán)境，這樣就有利于高考的時候穩(wěn)定情緒，避免因為緊張而造成答題錯誤。高考走進考場要有必勝的信心，因為大家都是在平等的情況下進行考試，可不要因為緊張而落后與別人。
答題過程。
在高考答題的時候要先審清題意，要仔細閱讀題目，防止條件漏用和答非所問，必要時可以提煉問題的關鍵，不要跟著平時做題的感覺走。
其次是保證做對，最好是會的做對，對的做全。舉數(shù)學的例子來說：即使是不完全會做，可以先解決問題的一部分，能做到幾步就寫幾步，這樣雖然結果可能是錯的，但也能得到一半的分數(shù)。而只是蒙對個結果，而解題過程一塌糊涂，這樣是不會得分的。
還要把題分為難中易三個檔次，先做比較容易上手的，花的時間比較少并保證解答正確，再去做運算和思維量比較答的題，最后解答困難題。即使最后的難題沒有解答出來，我們也可以無怨無悔，適當?shù)姆艞壱彩且环N答題的技巧。
檢驗答案。
檢驗答案是考試重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅能糾正錯誤，還能提高解題的準確率。在這里建議大家答案逆推法，相信這種方法很多學生都會，在求出題目的答案后，可將答案重新代回題目中，檢驗題目的條件是否還成立但是還要注意有沒有可能存在多解的情形。
其實不同的人有著不同的答題技巧，只有找到適合自己的答題方法，才能讓自己的分數(shù)得到提高。除此之外，善于發(fā)現(xiàn)自己較好的學習規(guī)律，可以促成自己高考分數(shù)的上漲。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇十三
高考每一年的難度和題型變化并不大，刷真題是要熟悉各科高考的架構。以前我高三每周進行周測，題型設置按照高考卷模擬的，越到最后你就會越清楚自己哪一個版塊知識點沒有掌握，然后就去彌補。
經(jīng)過密集的周測和高考題刷，數(shù)學一模我清晰知道自己哪些題是能夠拿分的，哪些題以我現(xiàn)在的水平是做不出來的。
刷高考題的目的：熟悉高考出題規(guī)律和檢測自己對于知識版塊的掌握程度。我想現(xiàn)在還在一輪復習的大家對于高考還是很模糊的。
所以刷題熟悉整個考試出題規(guī)律就很有必要。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇十四
馬上就要20xx年高考了，高三的學生們，你們現(xiàn)在的心情是輕松還是緊張呢?對于一些成績不是很好的同學而言，他們的考試壓力是比較大的。那么如何在20xx年的高考取得較高的成績呢?下面是本站小編為大家收集關于高考答題三大技巧，歡迎借鑒參考。
有一部分同學還沒有進入考場就開始緊張，其實這是正?，F(xiàn)象，有時候適度的緊張有利于考生提高思維能力，答題效率也會提高。但是有的考生把緊張變?yōu)榛艔?，腦子就會變成一片空白，最終影響了考試的正常發(fā)揮。
這類考生要養(yǎng)成在緊張的環(huán)境里解答問題，平時可以在模擬考試中營造高考的考試環(huán)境，這樣就有利于高考的時候穩(wěn)定情緒，避免因為緊張而造成答題錯誤。高考走進考場要有必勝的信心，因為大家都是在平等的情況下進行考試，可不要因為緊張而落后與別人。
在高考答題的時候要先審清題意，要仔細閱讀題目，防止條件漏用和答非所問，必要時可以提煉問題的關鍵，不要跟著平時做題的感覺走。
其次是保證做對，最好是會的做對，對的做全。舉數(shù)學的例子來說：即使是不完全會做，可以先解決問題的一部分，能做到幾步就寫幾步，這樣雖然結果可能是錯的，但也能得到一半的分數(shù)。而只是蒙對個結果，而解題過程一塌糊涂，這樣是不會得分的。
還要把題分為難中易三個檔次，先做比較容易上手的，花的時間比較少并保證解答正確，再去做運算和思維量比較答的題，最后解答困難題。即使最后的難題沒有解答出來，我們也可以無怨無悔，適當?shù)姆艞壱彩且环N答題的技巧。
檢驗答案是考試重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅能糾正錯誤，還能提高解題的準確率。在這里建議大家答案逆推法，相信這種方法很多學生都會，在求出題目的答案后，可將答案重新代回題目中，檢驗題目的條件是否還成立但是還要注意有沒有可能存在多解的情形。
其實不同的人有著不同的答題技巧，只有找到適合自己的答題方法，才能讓自己的分數(shù)得到提高。除此之外，善于發(fā)現(xiàn)自己較好的學習規(guī)律，可以促成自己高考分數(shù)的上漲。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇十五
馬上就要2019年高考了，高三的學生們，你們現(xiàn)在的心情是輕松還是緊張呢?對于一些成績不是很好的同學而言，他們的考試壓力是比較大的。那么如何在2019年的高考取得較高的成績呢?下面是本站小編為大家收集關于高考答題三大技巧，歡迎借鑒參考。
有一部分同學還沒有進入考場就開始緊張，其實這是正?，F(xiàn)象，有時候適度的緊張有利于考生提高思維能力，答題效率也會提高。但是有的考生把緊張變?yōu)榛艔?，腦子就會變成一片空白，最終影響了考試的正常發(fā)揮。
這類考生要養(yǎng)成在緊張的環(huán)境里解答問題，平時可以在模擬考試中營造高考的考試環(huán)境，這樣就有利于高考的時候穩(wěn)定情緒，避免因為緊張而造成答題錯誤。高考走進考場要有必勝的信心，因為大家都是在平等的情況下進行考試，可不要因為緊張而落后與別人。
在高考答題的時候要先審清題意，要仔細閱讀題目，防止條件漏用和答非所問，必要時可以提煉問題的關鍵，不要跟著平時做題的感覺走。
其次是保證做對，最好是會的做對，對的做全。舉數(shù)學的例子來說：即使是不完全會做，可以先解決問題的一部分，能做到幾步就寫幾步，這樣雖然結果可能是錯的，但也能得到一半的分數(shù)。而只是蒙對個結果，而解題過程一塌糊涂，這樣是不會得分的。
還要把題分為難中易三個檔次，先做比較容易上手的，花的時間比較少并保證解答正確，再去做運算和思維量比較答的題，最后解答困難題。即使最后的難題沒有解答出來，我們也可以無怨無悔，適當?shù)姆艞壱彩且环N答題的技巧。
檢驗答案是考試重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅能糾正錯誤，還能提高解題的準確率。在這里建議大家答案逆推法，相信這種方法很多學生都會，在求出題目的答案后，可將答案重新代回題目中，檢驗題目的條件是否還成立但是還要注意有沒有可能存在多解的情形。
其實不同的人有著不同的答題技巧，只有找到適合自己的答題方法，才能讓自己的分數(shù)得到提高。除此之外，善于發(fā)現(xiàn)自己較好的學習規(guī)律，可以促成自己高考分數(shù)的上漲。
提高高考作文分數(shù)的方法與技巧篇十六
高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學英語就會成為一種負擔。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產(chǎn)生興趣，這樣才能主動學、認真學。
2、制定英語學習計劃。
制定英語學習計劃要注意四點：要有切實可行的目標、要把時間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實到行動上，只有注意這四個方面，制定出來的計劃才更加實用。
還需要注意的是，不少學生在制定學習計劃時充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計劃堅持執(zhí)行下去，才能在學習中有所體現(xiàn)。
3、提升英語詞匯量。
英語單詞就相當于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會，就無法理解文章的意思，無法寫出高質量的英語作文，單詞是英語的基本構成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語詞匯量其實非常簡單，只需每天不斷的練習、記憶，營造英語學習環(huán)境，這樣才會不斷進步。
4、多聽多說多寫，熟能生巧。
英語是一門語言學科，如果在具體的環(huán)境中學起來會特別的快，把耳朵磨出來，把舌頭練出來，英語才能學好。為什么長期在國外的人英語好，就是因為聽得多、說得多。具體到我們實際學習中，還要加上“寫得多”，記憶科學通過實驗證明：眼耳鼻舌口的綜合運用，才能更快的接收新的事物，所以學英語就要多聽、多說、多寫。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。