不論是在學習、工作還是生活中，總結(jié)都是一種必要的行為。在寫總結(jié)時，我們可以借助適當?shù)膱D表和表格來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
考生必備的高考作文素材篇一
高三學生的學習任務(wù)是繁重的，學霸與學渣的差距并不是天賦的原因，而是學習的方法和堅持的態(tài)度所造成的。最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法。所以同學們復習的時候要細心認真，才能取得好成績。下面是本站小編為大家收集關(guān)于高考三大必備技能，歡迎借鑒參考。
俗話說：熟能生巧。要想高考的成績拿到高分，就得下苦功夫多做題。舉個例子，貝克漢姆的球技很好，他是怎么做到的呢?方法很簡單，就是在整個球隊訓練完以后，他自己一個人進行加練，一腳一腳的沖著球門踢。
要想獲得成功，就要一次一次反復地去做，一直做到熟練自如，才是獲得成功的捷徑。
高三的一年時間里，注定是辛苦勞累的。面對挫折，選擇前進還是退縮，這往往取決于你對成功的渴望程度，取決于你的執(zhí)著心態(tài)。要想成功就要堅持不懈地戰(zhàn)斗，在失敗面前學會堅強，要有勇氣和膽量，才可以真正的享受到奮斗的樂趣。
或許高三會有很多不如意的事情發(fā)生，但請記住，當你笑的時候，全世界的人都會和你一起笑;而到你哭的時候，全世界只有你一個人哭。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
有理想就要有目標，有了目標，就需要堅持。但是不要把它當做是一個任務(wù)，你要把它當做你一天必須經(jīng)過的路。量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，我們要學會持之以恒，方能成就大事。
我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達千里!
考生必備的高考作文素材篇二
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
細胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。
細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
2.新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)，是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
3.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
生物的遺傳特性，使生物物種保持相對穩(wěn)定。
生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，向前進化發(fā)展。
4.生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
5.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
生物界與非生物界還具有差異性。
組成生物體的化學元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
6.糖類是細胞的主要能源物質(zhì)，葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì)。
淀粉和糖元是植物、動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)。
蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。
脂肪是生物體的儲能物質(zhì)。
核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。
7.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。
細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
8.細胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點，具選擇透過性這一功能特性。
9.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
葉綠體是綠色植物光合作用的場所。
核糖體是細胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場所。
染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。
細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
10.構(gòu)成細胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
11.原核細胞最主要的特點是沒有由核膜包圍的典型的細胞核。
12.細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
13.細胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。
14.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
15.酶的催化作用具有高效性和專一性，需要適宜的溫度和ph值等條件。
是新陳代謝所需要能量的直接來源。
17.光合作用釋放的氧全部來自水。
一部分氨基酸和脂肪也是光合作用的直接產(chǎn)物。
所以確切地說，光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧。
光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換，包括三個步驟：光能轉(zhuǎn)換成電能;電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能;活躍的化學能轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的化學能。
18.植物成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
19.c4植物的葉片中，圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細胞：里面的一圈是維管束鞘細胞，外面的一圈是一部分葉肉細胞。
20.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。
21.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。
22.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。
人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用處于主導地位。
激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。
背光的一側(cè)生長素分布的多，生長得快。
生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。
這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。
一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。
24.垂體除了分泌生長激素促進動物體的生長外，還能分泌促激素調(diào)節(jié)、管理其他內(nèi)分泌腺的分泌活動。
下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。
通過反饋調(diào)節(jié)作用，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。
相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
25.(多細胞)動物神經(jīng)活動的基本方式是反射，基本結(jié)構(gòu)是反射弧(即：反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧)。
在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
26.神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。
在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞。
27.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。
營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。
28.減數(shù)分裂的結(jié)果是，產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比精(卵)原細胞減少了一半。
減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。
減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性;。
同源的兩條染色體移向哪極是隨機的，不同源的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合。
29.一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細胞(一種基因型)。
一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精子(兩種基因型)。
30.對于有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
31.對于有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。
考生必備的高考作文素材篇三
下列關(guān)于細胞分化的描述，正確的是（）。
a．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息。
b．可以通過檢測細胞中呼吸酶基因是否表達，來確定細胞是否分化。
c．一個人肝細胞和肌細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mrna不同。
d．神經(jīng)細胞特有的基因決定了神經(jīng)遞質(zhì)的精準釋放位置。
【分析】。
關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。
【解答】。
a、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)并沒有改變，a錯誤；
b、呼吸酶基因在所有細胞中均發(fā)生表達，因此不能用來確定細胞是否分化，b錯誤；
c、一個人肝細胞和肌細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mrna不同，c正確；
d、突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置，神經(jīng)細胞中沒有特有的基因，d錯誤。故選：c。
【習題二】。
下列關(guān)于細胞分化的敘述，不正確的是（）。
a．細胞分化可使細胞內(nèi)合成特異性蛋白質(zhì)。
b．細胞分化使細胞的全能性逐漸增加。
c．細胞分化是細胞固有基因的正常表達過程。
d．細胞分化使細胞的形態(tài)和功能向?qū)Ｒ恍誀顟B(tài)轉(zhuǎn)變。
【分析】。
【解答】。
c、細胞分化是細胞固有基因的正常表達過程，而且是選擇性表達，c正確；
d、細胞分化是細胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，d正確。故選：b。
【習題三】。
下列有關(guān)細胞分化的相關(guān)敘述中，正確的是（）。
a．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)。
b．細胞分化與組織、器官的形成有關(guān)，只發(fā)生于胚胎時期。
c．細胞凋亡與基因表達有關(guān)，因此屬于細胞分化過程。
d．細胞分化過程中細胞器的數(shù)量可能變化，但種類不會改變。
【分析】。
關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．。
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．。
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。
【解答】。
a、正常情況下，細胞分化是穩(wěn)定、不可逆的，a正確；
b、細胞分化貫穿生物的整個生命歷程，不只發(fā)生在胚胎時期，b錯誤；
c、細胞凋亡是程序性死亡，與基因表達有關(guān)，但是細胞凋亡不屬于細胞分化，c錯誤；
d、細胞分化后，細胞器的種類和數(shù)量都會發(fā)生改變，d錯誤。故選：a。
考生必備的高考作文素材篇四
數(shù)學主要是培養(yǎng)學生的思考、分析和解決問題的能力，在高考當中，有哪些高分的數(shù)學答技巧呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學考生必備答題技巧，歡迎大家來閱讀。
1、審題要仔細。
做題的第一步驟就是審題，想要解題快，在審題上就不能省時間，匆匆忙忙的審題很可能會造成出錯，所以審題要仔細，要邊看邊將題目里面隱藏的信息和條件都劃出來，這樣能起到一個提醒的作用，題目的準確率才是最重要的，只要真正理解的題目的含義，我們做題起來就會知道怎么所，下筆如有神。
數(shù)學高考題型基本都是差不多的，我們可以參照歷年來的高考真題，還有各類題型的典型代表題目，去做去分析，分析題目考察什么知識點，分析題目的解題思路、還有答題的套路，每做完一道題后，我們要對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結(jié)。這樣我們遇到相似的題型就知道該怎么去做了，這樣我們的解題速度也就提升了。
3、答題與時間安排。
不管做題還是考試都要合理的安排好時間，遇到難題要跳過，不要死磕，萬一死磕不出來，就浪費了很多時間，所以我們要合理安排答題的順序，先做簡單容易的，再來做難題，這樣時間才會顯得更充足一些。做練習的時候，從簡單的題型做起，慢慢提高難度，做到熟能生巧。
1、注意分步解答題目的形式，若各個小問題由一個大前提統(tǒng)領(lǐng)，則很可能上面的結(jié)論是下面問題的條件，要注意這一點，同時若小問題單獨添加了限制條件，則其結(jié)論不可應用于下一個小問題的解答，所以應仔細審題，不可疏忽。
2、在運算過程中要求一次性運算準確，否則若出現(xiàn)運算失誤，考生往往受思維定式的影響，很難檢查出來。只要細心了，對自己就要有信心，不要一道題做了再反復去檢查是否準確，那樣會浪費大量寶貴的時間，在此問題上應把握“寧慢勿粗”。
3、對于解答題，要注重通性通法，不要過于追求技巧，把高考神秘化。因為高考越來越注重基礎(chǔ)與通性通法的考查。舉個例子來說吧，解析幾何對大部分學生來說很難得全分，通常解析幾何放在高考最后一題或倒數(shù)第二題的位置，算是一個壓軸題吧。這類解析幾何題的通法就是把直線方程與曲線方程聯(lián)立，雖然有些時候可能計算會比較麻煩，但是都能做得出來。如果過于關(guān)注技巧，對有些題目就不適用了。
如以下的題目，就是直線和雙曲線方程聯(lián)立的一道題：
4、對絕大部分同學來說，要把主要精力和時間放在常規(guī)題目上(一般是指前19道題和最后1道選做題)。從高考的試卷來看，它的基礎(chǔ)分可能會占到百分之七八十，如果你把基礎(chǔ)題、常規(guī)題做好了，取得中等成績是沒問題的。在這個基礎(chǔ)上，再拿一些難題的分數(shù)，就能獲得比較理想的分數(shù)了。反過來，如果求快心切，就很容易在前面的基礎(chǔ)題上出現(xiàn)本來可以避免的失誤，而后面的難題又不一定得分，這樣和別人的差距就拉大了，很吃虧。
(1)定量型：
要求考生填寫數(shù)值、數(shù)集或數(shù)量關(guān)系，
如方程的解、不等式的解集、
函數(shù)的定義域、值域、值或最小值、
線段長度、角度大小等;。
(2)定性型：
要求填寫的是具有某種性質(zhì)的對象。
或者填寫給定數(shù)學對象的某種性質(zhì)，
如填寫給定二次曲線的焦點坐標，離心率等.
解答填空題時，
由于不反映過程，只要求結(jié)果，
故對正確性的要求比解答題更高、更嚴格.
因此，我們在復習備考時，要理解各個題型所包含的知識點，只有把各個數(shù)學知識點掌握住以后才能熟悉做題技巧。要有合理的分析和判斷，要求推理、運算的每一步少算多思將是快速、準確地解答填空題的基本前提。
解答填空題的基本策略是準確、快速、整潔。這跟做選擇題是差不多的，只不過選擇題中我們還有選項支可以做參考，填空題更要求我們對知識的靈活運用!因此，研究填空題的解題技巧非常有必要。
整潔是保住得分的充分條件，只有把正確的答案整潔的書寫在答題紙上才能保證閱卷教師正確的批改，在網(wǎng)上閱卷時整潔顯得尤為重要。
考生必備的高考作文素材篇五
關(guān)于晚上睡眠的問題，黃磊指出，一般來說10點半左右家長就應該督促孩子準備睡覺，孩子應該有意識地做一些放松活動，比如聽和緩的音樂、洗漱然后好好睡覺。睡覺時間不要超過12點，充足的睡眠可以讓大腦充分休息，有助于第二天的學習。
黃磊建議，考生從現(xiàn)在開始要早睡早起。“如果晚上睡得很晚，上午老師講的重要內(nèi)容你沒有記住，要花更多的時間學習，這樣勢必影響下一天的學習，最后變成惡性循環(huán)，得不償失?！秉S磊認為，作息紊亂，加上不良的生活習慣，增加了慢性病的風險。不光是高三考生的家長，高二、高一，甚至初中學生的家長都要督促孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習慣。
高考飲食：補腦益氣的八種藥膳。
考生必備的高考作文素材篇六
素材從何而來?主要得益于平時的積累,包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。那么我們可以積累哪些類似于。
名人名言。
的素材呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考。
作文。
1.智慧源于勤奮，偉大出自平凡——民諺。
5.天行健，君子以自強不息?！吨芤住で?秦漢前儒家經(jīng)典)。
6.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪伞?BR> 7.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚。
8.在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想?！对?當代書畫家)。
9.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
10.古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果?！X三強(當代物理學家)。
12.一個人如果每年根除一種惡習，那么他用不了多久就成為十全十美的人(坎普滕的托馬斯)。
13.在克服惡習上，遲做總比不做強(利德益特)。
14.壞習慣像餅子，碎了比保存起來好(英國)。
15.攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！惥皾?當代數(shù)學家)。
16.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)。
19.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物?！仙?現(xiàn)代作家、藝術(shù)家)。
20.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨(韓愈)。
1.“天才就是這樣，終身勞動，便成天才?！?門捷列夫)。
2.“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗”(愛迪生)。
3.“科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！?華羅庚)。
4.“古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果?！?錢三強)。
5.“攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！?陳景潤)。
6.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生。
7.對人來說，最最重要的東西是尊嚴。——普列姆昌德。
8.珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。——蘇霍姆林斯基。
9.雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母?！铝炙雇心?。
10.根本不該為取悅別人而使自己失敬于人?！R梭。
11.要人敬者，必先自敬?！招兄?BR> 12.生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點?！靥锎笞?。
13.哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴?！R丹·杜·加爾。
14.人的一切尊嚴，就在于思想?！退垢稹?BR> 15.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的?！獝垡蛩固埂?BR> 2.我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光。
6.我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么?！Ｋ喣恰?BR> 8.不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來守衛(wèi)他?！獝勰?。
10.擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴存在。——尼克松。
14.一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑?！緶_。
考生必備的高考作文素材篇七
考試答題技巧可以讓考生們提高考試的成績，你想要知道高考數(shù)學有哪些巧妙答題的技巧和方法嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學考生必備的答題技巧歸納，歡迎大家來閱讀。
技巧1:借問得分。
閱卷時，特別強調(diào)知識點的把握，在解題的過程中，要把定理的條件和結(jié)論寫全，中間的步驟可以省略，如文科立體幾何題中，第一小題只要寫清垂直的條件和結(jié)論，即使不會證明，也要寫上結(jié)論(只要條件和結(jié)論都有就可得分)，就是中間一步不會證明，也可以寫上結(jié)論，跳過去往下證，這樣后面的仍可得分。
技巧2:難題“割肉”
學生平時訓練時，應對自己提出明確的要求，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導出結(jié)論的，哪怕是只推導出一個結(jié)論，也可能是得分點，有了得分點，也就說明得分了。高考閱卷時是按步驟、按得分點給分的。
技巧3:步驟規(guī)范。
學生在平時訓練時，要明確哪些步驟是可省的，哪些是不可省的，哪些是必須寫的，哪些是不可寫的，在做題時，盡量按得分點、按步驟書寫，嚴格訓練。切忌拖沓冗長，模糊不清。
技巧4:重視書寫。
要用0.5毫米的黑色墨水簽字筆作答。因為標準的掃描試卷尺寸是十四寸，正好填滿屏幕。因為是掃描，所以如果字跡過細、過淡，可能會影響閱卷人的正常判斷。其次，答題時，字跡要工整、清楚，不要寫得太細長;字距適當，行距不宜過密。最后，要嚴格按照答題要求，在答題卡對應題號指定的答題區(qū)域內(nèi)答題，書寫在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。要注意幾個易混字的書寫規(guī)范，如“z、z、2”,“b、6、0、9、q”,“4、+”等，若不注意書寫，電子卷就不太容易區(qū)分。
面對難題，講究策略，爭取得分。
會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。
1.缺步解答。
對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標譯成數(shù)學表達式，設(shè)應用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動點坐標，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數(shù)學歸納法的第一步，分類討論，反證法的簡單情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。
2.跳步解答。
解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途;如能得到預期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底;另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“已知”，完成第二問，這都叫跳步解答。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應題尾補上。
17題三角函數(shù)。
18題立體幾何。
18題的第一小題通常是證明題，有時利用現(xiàn)成的條件馬上就可以證明，但是也不排除需要做輔助線有一點難度的可能，而且形勢越來越偏向后一種，所以在平時要多多注意需要做輔助線的證明題，第二小題通常是求線面角和線線角的大小，也有可能是求相關(guān)的體積，不過這樣也是變相的讓你求線面角或線線角的大小，至于求面面角大小，我們老師說不大可能，因為求面面角的難度稍大所需要的時間也會比較多，這樣對后面的發(fā)揮會有比較大的影響，(雖然高考的目的是選拔人才，但是全省的平均分也不能太低。)。
提醒一點：如果做第二小題時沒有很快有思路，那就果斷選擇向量法，向量法的難點是空間直角坐標系的建立，一定要找到三條相互垂直的線分別作為x軸y軸z軸，相互垂直一定要是能證明出來的，如果單憑感覺建立空間直角坐標系萬一錯了后面的就完全錯了。
19題導數(shù)。
19題的難點是求導，如果你對復雜函數(shù)的求導掌握的很熟練，那第一小題就不用擔心啦，第二小題會比較有難度，但是基礎(chǔ)還是求導，無論有沒有思路都要先求導，說不定在求導的過程中就找到思路了。
20題圓錐曲線。
20題是圓錐曲線，第一小題還是比較基礎(chǔ)的但完全正確的前提是要掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義，因為很有可能會出現(xiàn)讓你判斷某某是橢圓、雙曲線、還是拋物線的題目。第二小題比較難，但是簡單在有一定的套路，(做題做多了就知道的)套路就是1.設(shè)立坐標，一般是求什么設(shè)什么.2.將坐標帶入所在曲線的方程中.3.利用韋達定理求出x1+x2，x1x2，y1+y2，y1y2.4.所求的內(nèi)容盡力轉(zhuǎn)換為與x1、x2、y1、y2相關(guān)的式子，在轉(zhuǎn)換的過程中要結(jié)合題目的條件.一定要篩選和轉(zhuǎn)換題目中所給出的條件，因為有的方式雖然可以得出結(jié)果但是過程很復雜，浪費的時間會比較多，別忘了后面還有一個大boss呢。
21題最難。
21題那實在是太難了，至少在我看來，最后一小題幾乎是寫不出來的，就算完全寫出來也需要很長的時間，那我們能做的就是在剩下為數(shù)不多的時間內(nèi)盡力向老師要分數(shù)，就是能想到什么就寫下來不要打草稿直接寫。最后提一下：鈴聲響起來的那一刻，其實你的分數(shù)已經(jīng)定了，無論考的好還是壞，都是既定的事實了，那就隨它去吧，爭取明天的英語才是最主要的。
注意：我有一個很好的做數(shù)學錯題的方法在這里分享給大家，就是將數(shù)學錯題分類。怎么分類呢?首先，將主要內(nèi)容分類，就和課本上一樣分類，就像第一章節(jié)是關(guān)于集合第二章節(jié)是關(guān)于函數(shù)。其次，將該章節(jié)學到的內(nèi)容分類，譬如集合中有并集、交集等就將錯題分為關(guān)于交集的錯題關(guān)于并集的錯題，如果是都有的話就寫到混合的錯題中。
最后，將解并集題目的方法中再進行分類，譬如分為1.利用畫數(shù)軸方法解.2.利用__方法解......這樣到時把所有的解題方法都掌握了，那么數(shù)學題還怕什么。依據(jù)以上幾點，我覺得錯題本最好是活頁的，這樣分類起來會比較方便而且可以隨時增減題目。(不知道我講清楚沒有，如果還有不懂的話可以來問我哦~)。
雖然方法不是特別好，但是自我感覺還是有很多可取的地方的。無論方法多么完美，只有付出行動才會有進步。
考生必備的高考作文素材篇八
英語的筆記強烈建議用活頁本！分板塊記！比如我分的就是“單詞”“短語”“名言”“語法”“動詞短語”“作文”等。具體可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整。
如果詞匯問題已經(jīng)嚴重影響了英語文章的閱讀體驗「比如長期讀的過慢、讀完不知所云之類的」，請認真背單詞，因為詞匯是理解的入門。如果詞匯還可以，不太影響整體，又實在沒興趣背單詞的，可以專門拿本子記文章高頻詞，就是那種有時看的賊眼熟但又想不起來具體是個啥的單詞，拿下它們就夠了，不多。
短語同理，不需要積累太多，就只記下比較常用的、或者適合作文里的那種就好。
聽力方面不會有太深的陷阱也不建議大量練習，定期輸入英文材料保持對英語敏感的狀態(tài)就好。
閱讀部分刷題可以用來提高閱讀速度，總結(jié)做題最適合自己的方法。比如先看文章還是先看題？說明文要怎么解題最快最準？議論文呢？通過刷題總結(jié)經(jīng)驗并且再運用至熟練。
寫作方面，英語作文其實很多題目換湯不換藥，于是句式積累和常見表達積累就非常重要，另外寫作卷面的整潔與美觀度在批卷的權(quán)重很大。應用文的話，拉開差距的地方還是要多積累表達詞句，以及可以自行發(fā)揮的內(nèi)容點，多訓練思考問題的能力。如果不想寫太多應用文可以嘗試拿著題目列提綱以及需要用到的詞句來高效率訓練。
最后，英語的學習，真題和模擬題都可以，建議每周至少2套（可以1套零散地做，另一套嚴格按照高考時間限時完成）才能保證手不生，保持英語成績高標準地穩(wěn)定。一位來自著名985的學姐曾說，完形&閱讀（共6篇）必須要一口氣（連貫性很重要，這關(guān)系到做題的耐性）完成，最多50分鐘。
考生必備的高考作文素材篇九
一、對于字詞、成語病句、文言文這些需要積累的內(nèi)容，在備考期間有計劃地積累并記憶。總結(jié)在筆記本上是不錯的選擇，或者可以直接通過做題來積累。需要注意的是不應一味追求積累的數(shù)量而忽略了記憶的效率。經(jīng)常復習，將積累的過程堅持下去才是最重要的。
二、詩詞鑒賞是有固定答題模式的題型。我們要做的：
1、對所考查的內(nèi)容構(gòu)建知識體系（參考一二輪的參考書即可）。
2、總結(jié)每種設(shè)問模式的答題思維。
3、進行針對性訓練積累答題語言補充到知識體系中，同時也培養(yǎng)自己對詩歌的鑒賞力。
4、對于閱讀，做到細讀文章，理清概念與層次，看到題目爭取迅速在文章中定位。選擇題優(yōu)先排除法，注意各種限制性語言。簡答題答題方法的訓練參考詩詞鑒賞。同時需要注意將文章分層從中提取有效信息。
三、作文怎么準備，需要積累背誦作文素材與優(yōu)秀的文章范文，半個月練習一次話題作文，鍛煉自己的寫作能力！
02、數(shù)學。
考生必備的高考作文素材篇十
誰都不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一秒你的未來。下面是本站小編為您帶來的高考生必備寫作。
勵志。
素材，希望對大家有所幫助。
他是一家上市公司的老總，腰纏萬貫。他很久沒有坐過公共汽車了，有一天，他突發(fā)奇想，想體驗一下普通百姓的生活。他投了幣，找到一個靠窗邊的座位坐了下來。他好奇地打量著身邊的人，他的前面是個懷孕的婦女，他的身后是個上了年紀的老人，這些普普通通的人，每天擠著公共汽車，日子雖然過得清苦，但依然很快樂。
他的對面有一個很漂亮的女人，他可以近距離地欣賞。車子到了下一站，上來的人漸漸多了，美女就漸漸被人遮住了。他看不到她，就閉上了眼睛，回味著那女人的曼妙風情。
忽然，有個尖利的聲音向他砸來：“你就不能給讓個座啊?一個大男人一點都不紳士!”他睜開眼睛，看到一個婦女抱著一個嬰兒，站在他前面。而那個發(fā)出尖利聲音的女人繼續(xù)對著發(fā)愣的他吼道：“瞅什么瞅，說你呢!”全車的人都朝他這里望過來，他的臉刷的一下霞光萬丈。他趕緊站了起來，把座位讓給了那個抱孩子的婦女。在下一站，他狼狽地逃下了車，他萬萬沒有想到自己會出這么大的丑，下車前，他狠狠地看了一眼那個牙尖嘴利的丑女孩，恨得直咬牙根。
他的公司要招聘，在面試的時候，他親自進行把關(guān)。他見到了一個面熟的人——是她，那個讓他出丑的女孩。不是冤家不聚頭，他在心里暗暗得意，終于有報復她的機會了。
女孩也認出了他，神情頓時緊張起來，額頭上沁出了汗水。
他在心里斷定這個倔強的女孩是不會屈尊的，繼續(xù)挑釁一般地催促著她，沒想到她竟然同意了。她拿來鞋刷子，蹲下來，開始替這些考官們擦鞋。他得意地想，你不是厲害嗎?怎么沒動靜了。輪到他了，他還故意翹起二郎腿。
忽然，他覺得自己有些過分了，女孩在車上雖然傷害了他，但本質(zhì)上卻是為了做好事，有點俠義風范呢。他向下屬要來她的檔案，她的筆試成績第一，遙遙領(lǐng)先于后面的人。從各方面來看，女孩都是出色的。再說，自己也總不能在眾人面前食言吧。
于是，在她給幾個考官擦完鞋子后，他當眾宣布，她被錄用了。
她并沒有顯得過于興奮，只是微微地向眾考官們道了聲謝謝。然后一字一頓地對他說：“算上您，我一共擦了5雙鞋子，每雙2元錢，請您付給我10元錢。然后，我才可以來上班?！?BR> 他無論如何也沒有想到女孩會這樣說，但他的宣布決定無法再更改。他只好很不情愿地給了她10元錢。更讓他意想不到的是，女孩拿著10元錢，走到公司門口一個撿垃圾的老人身邊，把10元錢送給了老人。
有一些靈魂注定是高貴的，不管命運將它拿捏得如何卑微。就像這個女孩，雖然她的尊嚴受到了傷害，但她卻給它找到了一個高貴的出口。
從此，他對這個丑女孩刮目相看。事實上，女孩在日后的工作中，確實表現(xiàn)得非常出色，業(yè)績出眾，替他完成了很多貌似無法完成的任務(wù)。
有一天，他忍不住問她：“當初我那樣難為你，你的心里有沒有怨念?”
女孩卻答非所問：“我彎下腰，只為了換一個可以昂起頭的機會?！?BR> 不知道大家身邊有沒有這樣的一個例子。某人，暫時稱他為a，a是一個很忙碌的人，他上網(wǎng)下載了新浪里的公開課，以及優(yōu)酷上那些頗受好評的。
演講稿。
隔三差五就去書店搜刮有關(guān)考研的資料就連單詞書也買了好幾本。于是他開始計劃計劃要每天背上一百個單詞每天看一個公開課每周看一個演講為此他做好了萬全的準備然而等到要實施計劃的時候突然他朋友來了個電話于是他修改了計劃跟朋友出去吃飯今天缺失的就明天補上;沒過多少天他又因為一些事情打亂了自己的計劃又把那天的任務(wù)挪到了第二天。
所以你說他努力了么?他努力了，因為他至少看完了幾個公開課背了幾天單詞。但是他有什么成果么?未必。
接下來沒多久，他放棄了計劃?？蓡栴}在于，他覺得自己沒做錯什么，他確實是想要改變自己，也切實地想要背單詞，事實是他也背了，公開課也開始看了，但是他就是覺得任務(wù)越堆越多，單詞越背越難，變成了一個不可能完成的任務(wù)。
更要命的是他開始焦慮，開始抱怨，他覺得自己明明付出努力了，還費那么大勁準備了計劃，他開始覺得不公平，為什么別人能背完的單詞自己卻背不完。
沒有行動力的計劃只會毀了你，因為它讓你覺得自己已經(jīng)有所行動了。它會讓你覺得能靜心列下計劃的你，已經(jīng)比很多人都接近了一步。其實不然，列下計劃而沒有實施的你，只是一個偽理想主義者而已。
沒有行動力的后果便是拖延，拖延之后會讓你第二天的任務(wù)猛增，越拖下去就越危險，它會讓你開始抱怨不公平，開始覺得。
時間。
不夠用進而產(chǎn)生焦慮，最后消磨你的斗志，打擊你的信心。
再舉一個例子，某b，她想要去旅行，每次她看到朋友上傳的旅行照片都會羨慕不已，毫不掩飾對旅行的向往。于是她開始幻想著將來有空了要去哪里，先去三亞，再去鼓浪嶼，如果能去下馬爾代夫那再好不過了。為此她還煞有其事地上網(wǎng)查閱了各種資料，可很多天很多天過去了，她還是哪里還沒去。
生活的可怕之處就是在這里，有些人可以安于現(xiàn)在的生活，不自卑不敷衍，也能夠很好淡然地生活下去;有些人想要去遠方，想要生活劇烈，不瘋魔不成活，雖然累倒也活得轟轟烈烈。可尷尬就尷尬在你活在另一種生活里——不上不下的生活。
不上不下的生活，就是你明明想要改變自己，卻覺得自己像被卡住了一般。明明付出了努力，卻不知道付出的努力到哪里去了。你不安心這么生活下去，卻又沒行動力改變現(xiàn)狀。
你想要看幾本書，讓我好好推薦一下，我給你列了份書單，沒過多久你又跟我說這些書實在太枯燥又冗長，全部看完太消耗時間，還不如看網(wǎng)上小說;你說你想要去旅行，到處搜集旅行的資料，可你又說沒訂到票，又實在抽不開時間;你說你的夢想是出本書，發(fā)來幾千字讓我給些意見，可沒多久你又說沒靈感又太累了，還是算了……好吧，你說你沒時間看書，那你每天睡前玩手機的時間為什么不能用來看書呢?你說還不如看網(wǎng)絡(luò)小說，但網(wǎng)絡(luò)小說動輒幾十萬字，你又是哪來的時間看的呢?你說你沒有訂到票，那你之前在計劃的時候為什么不馬上行動呢?你說你想要寫書，可是又不愿意下筆去寫，那又能怎么辦呢?人就是這樣，眼前的利益實在太誘人，導致他們忽略了長遠的未來。所以他們才會為了一個眼前的人而義無反顧，卻無法為了一個說不清道不明的未來而萬死不辭。好比上面所你聽了一個勵志的演講覺得慷慨激昂，立馬拿出單詞書來背還立下毒誓每天一百個單詞，可是怎么也沒能。
堅持。
下來。
在你抱怨的同時，你有沒有想過，你為什么不行動?或者說你明明已經(jīng)有了很好的計劃，為什么不按照你的計劃一步步地來?每當看到有人私信問我，怎么樣才能更快的。
成功。
哪條路才是更好的我都會說根本沒有所謂的“成功”根本沒有更好的路。
根本沒有所謂的“成功”?，F(xiàn)在成功的衡量標準是有車有房有錢，沒車沒房沒錢的人就會是失敗者，總有人告訴你電視上的某a才是成功的，對此我的看法是，如果你想做這樣的人，那無可厚非，因為他也是他那個領(lǐng)域的佼佼者，如果你想做這些，那很好。但如果你對于這些有著天生的抗拒感，那不妨做另一個選擇，試著去做一些其他的事。
很多人認為最后甘于平淡淪為現(xiàn)實是對夢想的背叛，或者他們認為既然實現(xiàn)不了夢想，根本不用費那么大的氣力還不如早早認命，其實不然，最好的生活狀態(tài)某過于，你在你的青春年紀傻逼地為了理想堅持過，最后回到平淡用現(xiàn)實的方法讓自己生活下去。能實現(xiàn)夢想自然是最好，但沒能實現(xiàn)自己的夢想那也沒有什么可惜的。夢想本就不是那么容易實現(xiàn)的，終極的目標永遠只有少數(shù)人能夠?qū)崿F(xiàn)，但是你還是應該為了理想努力一回，努力到自己問心無愧為止。因為只有這樣，你在接下來的生活里才能夠得到比成功更重要的東西，即內(nèi)心的豐富，那是你一次次跌倒所累積的面對未來的資本。
根本沒有更好的路，你眼前列出的計劃，就是你的計劃，就是你應該去實施的東西，你可以進行補充，不要去隨意進行任務(wù)和時間的改動。凡是被改動的計劃，或多或少地會開始喪失執(zhí)行力和它原本的意義。計劃本就是用來督促你的東西，你卻一而再再而三地把它改變，那這樣又有什么意義?不要害怕將來還有一條更好的路而現(xiàn)在選擇了這條路就浪費了，因為沒有更好的路。你要走的，你終究是要走的，哪怕它真的是條大彎路，那也是屬于你的路，你也能看到屬于你的風景，更何況，一條路，如果能夠堅持走下去，你又何愁不會豐富多彩。
所以，請行動起來，如果你手頭恰好已經(jīng)有了一個計劃，就按照計劃的去做吧。建立信心的最好辦法，就是去做讓你覺得頭疼的事。
如果你手頭沒有一份計劃，那不如不計劃，旅行有幾個想去的地方固然好，但看幾片不知道名字的風景也未嘗不可。想去哪里旅行，就去吧;想去瘋就去瘋吧，不要因為擔心太多而束縛了自己，最后散心的目的沒達成，學習的目標也沒做到，更不要為了別人的眼光改變了自己。
很多人都對你說你要去做自己喜歡的事，你應該把你三十歲四十歲之前要做的事都列出來，可是哪有那么容易就一下子能找到自己想做的事，所以當你下定不了決心去旅行或考研，或者在很多選擇中徘徊的時候，那就把眼前的事情做好吧。
誰都不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一秒你的未來。
考生必備的高考作文素材篇十一
我們失敗，只是因為我們不再。
堅持。
;只要我們堅持，我們就必定會。
成功。
素材，希望對大家有所幫助。
我想也不見得如此。猶如開路，我們要在一片荊棘中開辟一條出路，經(jīng)過長時間的努力，終于開辟出了一條長長的路來，注目一望，卻發(fā)現(xiàn)前面橫的是一道峭壁懸崖，這一場努力算是白費了。許多人就這樣放棄了，可有的人不一樣，有了這一回的經(jīng)驗，他調(diào)轉(zhuǎn)了另一個方向，另外開辟一條道路，經(jīng)過了上一回的鍛煉，他更加懂得如何去劈荊斬棘，而且臂膀也更有力量，進度遠遠比上一回快。終于，他開辟出了另一條路，通往的是成功的地方。
我們失敗，只是因為我們不再堅持。失敗并不可怕，可怕的是我們在失敗之后失去了堅持的勇氣。誰都懂得沒有一步登天的道理，可就是有那么多人因為不能一步登天，而放棄了登天的努力。
很多人都渴望能當一名作家，筆耕天下，寫一篇不朽的文章，流傳后世，成為百世之師?？稍谒新殬I(yè)當中，作家是最為艱難的一種。作家不僅面對生活的壓力，還要面對精神上的折磨。在一篇篇文章被拒后，他就會質(zhì)疑自己文章的價值和寫作的意義，結(jié)婚生子后，孩子在面前哭鬧，妻子在背后抱怨，內(nèi)外交迫，真是煩不勝煩，無法再靜下心來寫作，不得不出去找個工作養(yǎng)家糊口，從而放棄了寫作。然后心中憤憤不平，整天怨天尤人，空發(fā)懷才不遇的感嘆，于是與世浮沉，卒入庸流。年老時，回想起年輕時的。
夢想。
已經(jīng)恍如隔世。這是大多數(shù)懷過作家夢者的軌跡。
我相信必定有那么些人，除了寫作，他覺得做其它任何事情都是沒有意義的，他似乎只有通過筆管才能得到呼吸的氧氣，他們寫作不是為了生活，而是為了生存?！叭藷o信不立”，對這些人來說，其中的信就是信仰，寫作是他們的信仰，不寫作，他們就無法活下去。對這樣的一些人，我想說：“若能用一生去堅持一種東西，那東西必將是不菲之碩果;若能在一生里只堅持一種東西，那一生必將是輝煌之人生。我們失敗，只是因為我們不再堅持;只要我們堅持，我們就必定會成功!”
雄鷹和命運有個約定：做自己的神。于是展翅而飛、搏擊于茫?？沼?，感受天的遼遠無際。
騏驥和命運有個約定：做自己的神。于是騰空而躍、馳騁于悠悠曠野，領(lǐng)略地的廣闊無垠。
游魚和命運有個約定：做自己的神。于是奮力而游、縱情于熠熠江河，品味海的浩淼無邊。
歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。命運，宛如顆顆璀璨的星辰墜落碧波，撩人情思。于是，我默默為之縈夢。
歲月含瑞氣，生命吐祥光。命運，恰似只只唯美的精靈游蕩瑤池，動人心弦。于是，我深深為之牽魂。
輕輕叩開記憶的門扉、緩緩翻閱歷史的文集，m)作一次迅雷之閃，疾風之舞般的回眸：
命運將花蕊精雕成醉人的笑靨，吸引顆顆迷茫的心靈。但，佇立于李唐王朝的至尊紅顏甘愿做自己的神，用歲月書寫永恒：仿若天外來客的武媚娘敢于挑戰(zhàn)男人的世界，牡丹為之定洛陽。
命運把圣水細琢成晶瑩的淚滴，勾起種種無端的感傷。但，寄身于豪門府第的瀟湘妃子甘愿做自己的神，用生命演繹不朽：恰似云中仙子的林黛玉勇于反抗封建的禮教，姻緣為之定前盟。
武媚娘、林黛玉之所以能夠獨秀一枝，大概是因為她們都明白：命運要靠自己開創(chuàng)，人生亦要靠自己點綴。只有做自己的神，才有機會光彩奪目，煥發(fā)人生最本質(zhì)的溫暖和生命最絢爛的光華。
命運是我的載體，我是命運的靈魂。也許，命運自筆尖悄然滑過時，我便夸父追日般地執(zhí)著于它，永不言棄。因為，我和命運有個約定：做自己的神。
一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。
人生至惡是善談人過;人生至愚惡聞己過。
學一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
平無一事可瞞人，此是大快。
嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
平生不做皺眉事，世上應無切齒人。
智者順時而謀，愚者逆時而動。
心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
把自己的欲望降到低最低戰(zhàn)，把自己的理性升到最高點，就是圣人。
未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂消遙。
“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
征服世界，并不偉大，一個征服自己，才是世界上最偉大的人。
勢不可使盡，福不可亨盡，便宜不知占盡，聰明不可用盡。
扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣!
世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。
“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
是非天天有，不聽自然無。
做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
須交有道之人，莫結(jié)無義之友。飲清靜之茶，莫貪花之酒。開方便之門，閑是非之口。
受思深處宜先退，得意濃時便可休。
身安不如心安，屋寬不如心寬。
莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
考生必備的高考作文素材篇十二
規(guī)律既包括語音、詞匯、語法等語言材料和規(guī)則，也包括言語運用的具體規(guī)律。文言詩文特殊的語法規(guī)范、修辭手法，遣詞用語、煉句煉意方面的獨特規(guī)律，都是我們理解文言作品的切實有效的工具，準確地認識和把握這些規(guī)律，從規(guī)律出發(fā)來解讀作品，很多問題便可迎刃而解。
比如辭賦一類的作品，上下句多采用相似的語言結(jié)構(gòu)，處在相對應位置上的詞語往往意思相同、相近、或相反。利用這一特點來推斷詞意，可以避免望文生義的錯誤。如范仲淹《岳陽樓記》中有一個對句：“沙鷗翔集，錦鱗游泳?！睂Α坝斡尽倍?，教材沒有注解，而譯文多是“游來游去”“穿來穿去”之類。其實這是不確切的。上句“翔集”既為兩個不同的動作，下句的“游泳”與之相對，也應是兩個不同的動作。原來“游”和“泳”是有區(qū)別的，“泳”不是一般的游，而是指潛行水底。這樣，上句譯為“沙灘上的鷗鳥一會兒展翅飛翔，一會兒棲止聚集”;下句譯為“五色的魚兒一會兒浮上水面，一會兒潛入水底”，正好對應。這不僅涉及到一個詞的理解，也涉及到是否真的領(lǐng)悟到作者所描繪的境界。
文言文行文簡潔，省略很多。從成分上說有省主語、省謂語、省定語、省賓語、省兼語、省介詞等;從省略方式上說有承前省和蒙后省。閱讀時要根據(jù)上下文弄清楚到底省略了什么。如1994年全國高考語文試題中有這樣一題，“月俸得白米，輒貨市粟麥”中的“貨”“市”詞意解釋正確的一項是a、都是“賣出”b、都是“買入”c、賣出、買入d、買入、賣出。
要答好此題，關(guān)鍵是弄清“輒貨市粟麥”是一個省略句，應是“月俸得白米，輒貨(之)市粟麥”，這樣一來句子意思就清楚了，是賣出白米，買入粟麥，應選c。
文言文中經(jīng)常使用通假字，如果對這一特點有所認識并形成閱讀意識，解讀時就會時時提醒自己，少犯錯誤。如《漢書李廣蘇建傳》中關(guān)于蘇武的一節(jié)，其中有一句“單于招會武屬，前以降及物故，凡隨武還者九人?！苯滩陌选扒耙浴弊⒔鉃椤耙郧耙驗椤?，翻譯過來就成了“以前因為投降(匈奴)以及死亡，跟隨蘇武回到漢朝的共九人”，這在文理上根本不通，如果通假的意識強一點，判斷或查明“前”同“翦”，即“除去”的意思，那么譯文就是“除去投降(匈奴)以及死亡的，跟隨蘇武回到漢朝的共九人”，如此便可文通字順。
考生必備的高考作文素材篇十三
我不記得最后一次好好看你是什么時候了，父親。
我只記得那個時候的你，黑頭發(fā)，古銅色皮膚。年輕時住在農(nóng)村讓你擁有健康的身體，也讓你在這個復雜的社會里少說話。
自從我上了高中，你就很少管我了。有人說“孩子跟著媽媽，女人跟著爸爸”。這輩子，更多的是媽媽的教育和照顧。我?guī)缀趺刻於己退勑︼L生，卻很少和你說一句話。我媽一直很關(guān)心我和我，但在我眼里，你總是坐在自己的角落里研究自己的股票?？傆X得你一點都不在乎我。在家里總覺得你是外人。
隨著感情的疏遠，我發(fā)現(xiàn)我漸漸認不出你了?！按鷾稀?，這真是一件神奇的事情。
高考離我越來越近，而你離我越來越遠。雖然你時不時開始說點什么，但你也開始每天按時把各種補品放進我嘴里。但對我來說，那些文字遠沒有我媽的漂亮。我甚至覺得你是“醫(yī)生”，不是父親。情感疏離似乎真的切斷了認知。
考試前幾天學校放假，你讓我去你學校讀書。你帶我去你學校，讓我在辦公室等著，自己清出一間教室。我一個人在辦公室無聊，就下樓走到教室門口。你忙碌的身影在教室里晃動。突然意識到好久沒好好看你了。
我悄悄地走進來。你還在忙。燈不亮，但我看到你頭上有些刺眼的光。我第一次注意到你有白發(fā)。你辛辛苦苦搬了桌子，天空照在你額頭上。這是我父親。曾幾何時，在家里辛辛苦苦照顧一個人的父親，變得那么軟弱！你還是老了！
就在這時，我突然感覺到一股沖擊從心底迸發(fā)出來，震得我全身發(fā)抖。我覺得是來自于不斷的親情，是發(fā)自內(nèi)心的回響。突然發(fā)現(xiàn)被父愛包圍的感覺。這種父愛沒有以前那么廣泛細致，但更深刻，能引起我內(nèi)心的共鳴。我想我又認識你了。
也許你還沒有感受到我的覺醒，也許在你眼里我還是那個看不上你的小男孩。但你要知道，只要家族血脈相連，我就會體會到父愛的偉大。感情可能會疏遠，但無論代溝有多寬，我終究會見到你的！
考生必備的高考作文素材篇十四
鄧聿文《中國青年報》（2011年09月29日02版）。
陳光標的畢節(jié)慈善演唱會又一次引起公眾爭議，這很正常；不過，爭議愈來愈有向兩個方向發(fā)展的趨勢——以網(wǎng)民為主的草根群體，大都贊同陳的高調(diào)行為，至少是不反對；而一些慈善人士、學者以及部分媒體人士，則基本持否定態(tài)度，將陳的高調(diào)行為冠以“暴力慈善”的標簽。
批評陳“高調(diào)慈善”者，理由無非是：一、陳的“高調(diào)慈善”為的是吸引人們注意，慈善不過是陳表演的“道具”；二、陳的高調(diào)慈善不重結(jié)果，被捐贈者并沒有享受到相應好處；三、陳的“高調(diào)慈善”不顧及受捐者的個人感受，對他們的尊嚴是一種壓迫。結(jié)論是，陳的“高調(diào)慈善”有害于慈善的發(fā)展。
雖然前一階段有媒體指稱，陳光標很多慈善捐贈沒有到位，或夸大其事（對此陳光標進行了反駁），但至少在他幾次被一些人詬病的“高調(diào)慈善”里，人們在現(xiàn)場看到的是真金白銀。從媒體披露的現(xiàn)有情況來看，多數(shù)人還無法得出陳光標光說不練“假慈善”的印象。
至于說陳的慈善行為的實際效果很差，這不能由陳本人完全負責。陳的主業(yè)是辦企業(yè)，盡管現(xiàn)在慈善家的光芒已經(jīng)蓋過了他企業(yè)家的身份。他和他的團隊當然有義務(wù)監(jiān)督其慈善的落實，倘若有受捐者沒有享受到其許諾的捐贈，陳是要負部分責任的。但如果認為這是其高調(diào)行為引起的，則把兩個不同行為混淆在一起了，除非陳是詐捐，否則，最多只能批評他辦事不嚴謹，后續(xù)事宜沒做好。
無論從外國還是國內(nèi)經(jīng)驗來看，良性的慈善運作需要一套嚴格的程序和制度，需要一支專業(yè)的慈善團隊去打理，一般企業(yè)和企業(yè)家也就是把錢物捐給官方或民間慈善團體。我國這些年來也開始有官方和民間人士專門做這項工作，然而由于制度不完善，很多慈善最后到受贈者那里，也被大打折扣或干脆沒有。這是一個全社會的問題，并不僅僅存在于陳光標身上。
在對陳光標的批評中，一個貌似更有力的理由是其不顧受捐贈者的尊嚴，這也是為何陳的慈善被冠以“暴力”之名。但如果當事人在大庭廣眾下接受陳光標的捐贈沒感到受了污辱，旁人又何必操這個心？當然，知識分子比起農(nóng)民或其他貧窮者來，似乎更在乎面子之類。
慈善的確不能像陳光標似的一味“高調(diào)”，一味“暴力”，作為一項善舉，需要扎扎實實推進，需要照顧受捐者的感受和尊嚴，需要很多人無私奉獻，但在中國目前的環(huán)境下，陳氏“高調(diào)”似乎也并非一無是處，起碼他的做法喚醒了公眾對慈善的關(guān)注，也使得一些企業(yè)家和慈善人士感受到壓力。
更進一步說，高調(diào)與否是個人的行善風格問題。只要是真行善，即使在行善方式上如陳光標一樣出一點格，也應該得到寬容。何況，我們都批評中國人缺少個性，循規(guī)蹈矩，不敢表現(xiàn)，現(xiàn)在有一個人挺身而出，以自己的風格，高調(diào)行善，這又有什么不好？不管這個人叫陳光標，還是李光標；也不管這個人是企業(yè)家，還是慈善家或別的什么家，慈善本來就該多種形式，社會本來就該豐富多彩。
考生必備的高考作文素材篇十五
魯迅(188l一1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。魯迅青年時代受進化論思想影響，深為災難深重的祖國命運擔憂。1902年，二十一歲的魯迅東渡日本，尋求救國的真理。在日本，他最初在東京弘文書院補習日語。此間他閱讀了大量進步書籍，思想十分活躍，并積極參加反清活動，和當時以反清為目的、在東京組成的革命團體"光復會"的一些成員發(fā)生聯(lián)系。1904年9月，魯迅按照其通過醫(yī)學救國的理想，進入仙臺醫(yī)學專門學校學習。他學習極為刻苦認真，深受他的老師藤野先生的贊許。
但是，魯迅沒有想到，他學習成績優(yōu)異，竟會引起一些日本學生的嫉妒。在這些日本學生眼里，中國留學生是"低能兒"，是不能取得好成績的。他們甚至認為，魯迅所以每回考試都是好成績，是因為老師把考題透露給了他。--他們看不起中國留學生，這使魯迅的自尊心受到了很大刺激。
1905年學校里發(fā)生的另一件事，給魯迅的刺激更大:一次上細菌課后放映紀錄片，內(nèi)容是宣傳日本軍國主義所謂戰(zhàn)績的。影片中有這樣一組鏡頭，一個中國人被日本侵略者槍殺，而周圍觀看叫好的竟是一群中國人。當時，看這部影片舶只有魯迅一個是中國人?？赐暧捌螅蠹遗氖謿g呼。這影片、這掌聲都深深地刺痛了魯迅，他在數(shù)月內(nèi)吃不好飯、睡不好覺，為此曾一個人走進深山里放聲悲歌。他翻來覆去的苦苦思索:為什么有人對自己的同胞被殺害而無動于衷?他終于認識到:"醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客……第一要著，是在改變他們的精神。"由此，他毅然棄醫(yī)從文(盡管他在醫(yī)學上的學業(yè)已有成就)，走上了用筆喚起中國人覺醒的道路。
對祖國對人民的深摯的熱愛，促使魯迅做出了棄醫(yī)從文的抉擇，這一抉擇使中國乃至世界文壇更增添了若許光輝。
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考生必備的高考作文素材篇十六
2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞。
4.記敘文六要素(五w+h)：何時、何地、何人、何因、何過、何果。
5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)。
6.五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫。
7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。
8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。
9.三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。
11.六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。
12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復、對偶。
13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。
15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。
16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。
17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘。
18.三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。
20.四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語。
1、課文預習六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會作用;簡寫主旨，歸納特色。
2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。
3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達方式、找尋明暗線索、依據(jù)時空順序、依據(jù)邏輯順序。
4、分析八種關(guān)鍵句作用：點明題目，引起下文;點明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強語言，突出特征。
5、辨別七類文章寫法：對比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚后抑寫法、虛實結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。
三、易錯成語50例。
1、安步當車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
7、不為已甚：指對別人的責備或處罰適可而止。
8、不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。
9、不容置喙：不容別人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
11、不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。
12、不以為意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。
14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。
15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。
16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)。
17、管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。
19、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
20、諱莫如深：隱瞞的再沒有比它更深的了。
21、濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：積少可以成多。
23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢危急到了極點。
24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。
25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。
26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。
27、開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。
28、梁上君子：代稱竊賊。
29、屢試不爽：屢次實驗沒有差錯。
30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。
31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴格執(zhí)行法令。
32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。
33、期期艾艾：形容口吃。
34、如數(shù)家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。
35、三緘其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。
36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。
37、色厲內(nèi)荏：外表強硬，內(nèi)心空虛。
38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。
39、拾人牙慧：拾取人家只言片語當作自己的話。
40、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。
41、彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。
42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠，忠實，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。
43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。
44、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。
45、五風十雨：形容風調(diào)雨順。
46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。
47、烜赫一時：在一個時期內(nèi)，名聲威勢很盛。
48、虛與委蛇：對人虛情假意，敷衍應酬。
49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。
50、余能可賈：還有力量沒有用完。
考生必備的高考作文素材篇十七
寫作是語文試卷的重頭戲，所以一定要高度重視，不允許出現(xiàn)任何閃失。首先應該明確的一點是，應試作文不同于平時寫文章或文學創(chuàng)作，考試性質(zhì)和形式以及閱卷的方式?jīng)Q定了它的特殊性，因此，必須摸清應試作文的特點和寫作規(guī)律。根據(jù)多年的閱卷經(jīng)驗，我覺得以下幾個方面特別需要處理好。
第一，文章的中心必須盡可能地鮮明、集中。中心模糊的文章，不可能得到理想的分數(shù)。
第二，文體要鮮明。寫作議論文就是議論文，散文就是散文，小說就是小說，不能寫成不倫不類的“四不象”。那種文章老師看了肯定反感。
第三，語言曉暢?？荚囎魑牡恼Z言不能過于含蓄更不能晦澀難懂，閱卷的時間限制決定了老師不可能用較多的時間去琢磨你的文章，如果你的文章讓老師在短短幾十秒內(nèi)“看不懂”，那么，你也只能得一個你自己“看不懂”的分數(shù)。因此，文章語言一定要得明白曉暢。
第四，書寫清楚。書寫清楚是對卷面的一個最基本的要求。從某種意義上說，一份試卷是考生和閱卷老師共同完成的。既然如此，你就沒有理由不跟閱卷老師配合好，如果你的字讓老師難以辨認，故意“難為”他，他可能就會“難為”你，所以，必須把字寫清楚。當然，更進一步的要求是寫工整、漂亮，看了有一種愉悅感，那當然是最理想的結(jié)果了。
考生必備的高考作文素材篇十八
高考語文復習對于大題，要注意梳理題型，梳理出問題的分析角度、作答要點。下面給大家分享一些關(guān)于語文高考必備的知識點大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 古今異義：
(1)于時風波未靜風波。
古義：指戰(zhàn)亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。
(2)嘗從人事人事。
古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎罰等工作。
(3)尋程氏妹喪于武昌尋。
古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。
(4)悅親戚之情話親戚。
古義：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。
(5)幼稚盈室幼稚。
古義：小孩。今義：指不成熟的做法。
(6)于是悵然慷慨慷慨。
古義：感慨。今義：指大方的行為。
(7)恨晨光之熹微恨。
古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。
(8)將有事于西疇有事。
古義：指耕種之事。今義：指發(fā)生某事。
文言句式。
1、判斷句。
(1)此小大之辯也("也"表示判斷語氣)。
(2)《齊諧》者，志怪者也("者……也"表示判斷語氣)。
(3)窮發(fā)之北，有冥海者，天池也("者……也"表示判斷語氣)。
2、省略句。
(1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞"于")。
(2)且舉世譽之而(宋榮子)不加勸(省略主語"宋榮子")。
(3)眾人匹(于)之(省略介詞"于")。
(4)眾人匹之，(眾人)不亦悲乎(省略主語"眾人")。
3、疑問句。
(1)奚以之九萬里而南為(奚以為，表示疑問語氣)。
(2)奚以知其然也("奚以"，表示疑問語氣)。
(3)彼且奚適也("奚"，表示疑問語氣)。
4、倒裝句。
(1)而莫之天閼者(夭閼之，賓語前置)。
(2)彼且奚適也(適奚，賓語前置)。
(3)奚以知其然也(以奚，賓語前置)。
(4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介賓短語后置)。
(5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔，介賓短語后置)。
修辭。
1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。
3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
4.夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣勢;敘事透辟，條分縷析;長于抒情。
7.反復：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調(diào)，給人以深刻的印象。
8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
9.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。
10.反問：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情感。
考生必備的高考作文素材篇十九
成語。
是現(xiàn)代漢語詞匯的重要組成部分,它以典雅、含蓄、生動、犀利的特點而成為漢語的精華,富有深厚的民族文化特征。本站小編為大家整理了20xx高考必備成語，希望大家喜歡。
欣欣向榮、風光秀美、四季常青、秀麗如畫、綠蔭籠罩、山水秀美、風物秀美、山水靈秀。
漁舟云集、炊煙裊裊、人聲鼎沸、山明水秀、峰壑爭秀、草木茂密、草木蒼翠、修竹成行。
綠樹掩映、茂林翠竹、花果漫山、六畜興旺、山幽路僻、窮山惡水、溫馨寧靜、竹籬瓦舍。
星羅棋布、稻田閃金、牛羊滿山、雞鴨成群、河汊密布、荒涼蕭條、頹垣斷壁、荊棘叢生。
1)星空就像是一塊紗，大大小小，星羅棋布的鑲嵌著鉆石，這紗又撒上了鉆石粉末，然后鋪在天空上。
2)大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了。
3)福岡一帶的外資企業(yè)星羅棋布。
4)星羅棋布的高速公路,遍布在成都平原。
5)星羅棋布的高原湖泊，像一顆顆燦爛的明珠，在"世界屋脊"上大放異彩。
6)這一帶山區(qū)小水庫星羅棋布，改變了過去農(nóng)業(yè)用水的被動局面。
7)在信豐周邊農(nóng)村，數(shù)百家小型露天稀土礦星羅棋布，礦工們正在往礦石上潑灑水和化學制劑，從而產(chǎn)生一種富含稀土的油泥。
8)高樓大廈星羅棋布，湊成東區(qū)的心臟地帶。然而，卻有自成一隅的寧靜天地。
9)來到野柳，只見怪石奇巖，星羅棋布。
10)這樣就會有一個"星羅棋布的"地圖來顯示你的相片的拍攝地點。
11)在這個面積廣大的湖泊里，有無數(shù)小島星羅棋布地散布其中。
12)中國臺灣生產(chǎn)各類數(shù)碼產(chǎn)品的企業(yè)星羅棋布，他們也為同行中的佼佼者生產(chǎn)零件，而大多數(shù)人則從未聽過這些企業(yè)的名字。
13)今年的廟會;人聲鼎沸;十分熱鬧。
14)元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢!
15)八月十五那天，來看錢塘潮的人熙熙攘攘人聲鼎沸，我費盡九牛二虎之力才找到一個人跡罕至到角落，眼前淵博的潮水讓我的心久久不能平靜，勾起了我對大海深深的趣味。
16)下了車，只見人山人海人頭攢動人聲鼎沸。
考生必備的高考作文素材篇一
高三學生的學習任務(wù)是繁重的，學霸與學渣的差距并不是天賦的原因，而是學習的方法和堅持的態(tài)度所造成的。最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法。所以同學們復習的時候要細心認真，才能取得好成績。下面是本站小編為大家收集關(guān)于高考三大必備技能，歡迎借鑒參考。
俗話說：熟能生巧。要想高考的成績拿到高分，就得下苦功夫多做題。舉個例子，貝克漢姆的球技很好，他是怎么做到的呢?方法很簡單，就是在整個球隊訓練完以后，他自己一個人進行加練，一腳一腳的沖著球門踢。
要想獲得成功，就要一次一次反復地去做，一直做到熟練自如，才是獲得成功的捷徑。
高三的一年時間里，注定是辛苦勞累的。面對挫折，選擇前進還是退縮，這往往取決于你對成功的渴望程度，取決于你的執(zhí)著心態(tài)。要想成功就要堅持不懈地戰(zhàn)斗，在失敗面前學會堅強，要有勇氣和膽量，才可以真正的享受到奮斗的樂趣。
或許高三會有很多不如意的事情發(fā)生，但請記住，當你笑的時候，全世界的人都會和你一起笑;而到你哭的時候，全世界只有你一個人哭。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
有理想就要有目標，有了目標，就需要堅持。但是不要把它當做是一個任務(wù)，你要把它當做你一天必須經(jīng)過的路。量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，我們要學會持之以恒，方能成就大事。
我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達千里!
考生必備的高考作文素材篇二
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
細胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。
細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
2.新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)，是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
3.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
生物的遺傳特性，使生物物種保持相對穩(wěn)定。
生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，向前進化發(fā)展。
4.生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
5.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
生物界與非生物界還具有差異性。
組成生物體的化學元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
6.糖類是細胞的主要能源物質(zhì)，葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì)。
淀粉和糖元是植物、動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)。
蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。
脂肪是生物體的儲能物質(zhì)。
核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。
7.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。
細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
8.細胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點，具選擇透過性這一功能特性。
9.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
葉綠體是綠色植物光合作用的場所。
核糖體是細胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場所。
染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。
細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
10.構(gòu)成細胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
11.原核細胞最主要的特點是沒有由核膜包圍的典型的細胞核。
12.細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
13.細胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。
14.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
15.酶的催化作用具有高效性和專一性，需要適宜的溫度和ph值等條件。
是新陳代謝所需要能量的直接來源。
17.光合作用釋放的氧全部來自水。
一部分氨基酸和脂肪也是光合作用的直接產(chǎn)物。
所以確切地說，光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧。
光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換，包括三個步驟：光能轉(zhuǎn)換成電能;電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能;活躍的化學能轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的化學能。
18.植物成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
19.c4植物的葉片中，圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細胞：里面的一圈是維管束鞘細胞，外面的一圈是一部分葉肉細胞。
20.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。
21.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。
22.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。
人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用處于主導地位。
激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。
背光的一側(cè)生長素分布的多，生長得快。
生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。
這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。
一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。
24.垂體除了分泌生長激素促進動物體的生長外，還能分泌促激素調(diào)節(jié)、管理其他內(nèi)分泌腺的分泌活動。
下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。
通過反饋調(diào)節(jié)作用，血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。
相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
25.(多細胞)動物神經(jīng)活動的基本方式是反射，基本結(jié)構(gòu)是反射弧(即：反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧)。
在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
26.神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。
在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞。
27.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。
營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。
28.減數(shù)分裂的結(jié)果是，產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比精(卵)原細胞減少了一半。
減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。
減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性;。
同源的兩條染色體移向哪極是隨機的，不同源的染色體(非同源染色體)間可進行自由組合。
29.一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細胞(一種基因型)。
一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精子(兩種基因型)。
30.對于有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
31.對于有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。
考生必備的高考作文素材篇三
下列關(guān)于細胞分化的描述，正確的是（）。
a．細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息。
b．可以通過檢測細胞中呼吸酶基因是否表達，來確定細胞是否分化。
c．一個人肝細胞和肌細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mrna不同。
d．神經(jīng)細胞特有的基因決定了神經(jīng)遞質(zhì)的精準釋放位置。
【分析】。
關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。
【解答】。
a、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)并沒有改變，a錯誤；
b、呼吸酶基因在所有細胞中均發(fā)生表達，因此不能用來確定細胞是否分化，b錯誤；
c、一個人肝細胞和肌細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是mrna不同，c正確；
d、突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置，神經(jīng)細胞中沒有特有的基因，d錯誤。故選：c。
【習題二】。
下列關(guān)于細胞分化的敘述，不正確的是（）。
a．細胞分化可使細胞內(nèi)合成特異性蛋白質(zhì)。
b．細胞分化使細胞的全能性逐漸增加。
c．細胞分化是細胞固有基因的正常表達過程。
d．細胞分化使細胞的形態(tài)和功能向?qū)Ｒ恍誀顟B(tài)轉(zhuǎn)變。
【分析】。
【解答】。
c、細胞分化是細胞固有基因的正常表達過程，而且是選擇性表達，c正確；
d、細胞分化是細胞由非專一性的狀態(tài)向形態(tài)和功能的專一性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，d正確。故選：b。
【習題三】。
下列有關(guān)細胞分化的相關(guān)敘述中，正確的是（）。
a．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)。
b．細胞分化與組織、器官的形成有關(guān)，只發(fā)生于胚胎時期。
c．細胞凋亡與基因表達有關(guān)，因此屬于細胞分化過程。
d．細胞分化過程中細胞器的數(shù)量可能變化，但種類不會改變。
【分析】。
關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．。
（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．。
（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。
【解答】。
a、正常情況下，細胞分化是穩(wěn)定、不可逆的，a正確；
b、細胞分化貫穿生物的整個生命歷程，不只發(fā)生在胚胎時期，b錯誤；
c、細胞凋亡是程序性死亡，與基因表達有關(guān)，但是細胞凋亡不屬于細胞分化，c錯誤；
d、細胞分化后，細胞器的種類和數(shù)量都會發(fā)生改變，d錯誤。故選：a。
考生必備的高考作文素材篇四
數(shù)學主要是培養(yǎng)學生的思考、分析和解決問題的能力，在高考當中，有哪些高分的數(shù)學答技巧呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學考生必備答題技巧，歡迎大家來閱讀。
1、審題要仔細。
做題的第一步驟就是審題，想要解題快，在審題上就不能省時間，匆匆忙忙的審題很可能會造成出錯，所以審題要仔細，要邊看邊將題目里面隱藏的信息和條件都劃出來，這樣能起到一個提醒的作用，題目的準確率才是最重要的，只要真正理解的題目的含義，我們做題起來就會知道怎么所，下筆如有神。
數(shù)學高考題型基本都是差不多的，我們可以參照歷年來的高考真題，還有各類題型的典型代表題目，去做去分析，分析題目考察什么知識點，分析題目的解題思路、還有答題的套路，每做完一道題后，我們要對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結(jié)。這樣我們遇到相似的題型就知道該怎么去做了，這樣我們的解題速度也就提升了。
3、答題與時間安排。
不管做題還是考試都要合理的安排好時間，遇到難題要跳過，不要死磕，萬一死磕不出來，就浪費了很多時間，所以我們要合理安排答題的順序，先做簡單容易的，再來做難題，這樣時間才會顯得更充足一些。做練習的時候，從簡單的題型做起，慢慢提高難度，做到熟能生巧。
1、注意分步解答題目的形式，若各個小問題由一個大前提統(tǒng)領(lǐng)，則很可能上面的結(jié)論是下面問題的條件，要注意這一點，同時若小問題單獨添加了限制條件，則其結(jié)論不可應用于下一個小問題的解答，所以應仔細審題，不可疏忽。
2、在運算過程中要求一次性運算準確，否則若出現(xiàn)運算失誤，考生往往受思維定式的影響，很難檢查出來。只要細心了，對自己就要有信心，不要一道題做了再反復去檢查是否準確，那樣會浪費大量寶貴的時間，在此問題上應把握“寧慢勿粗”。
3、對于解答題，要注重通性通法，不要過于追求技巧，把高考神秘化。因為高考越來越注重基礎(chǔ)與通性通法的考查。舉個例子來說吧，解析幾何對大部分學生來說很難得全分，通常解析幾何放在高考最后一題或倒數(shù)第二題的位置，算是一個壓軸題吧。這類解析幾何題的通法就是把直線方程與曲線方程聯(lián)立，雖然有些時候可能計算會比較麻煩，但是都能做得出來。如果過于關(guān)注技巧，對有些題目就不適用了。
如以下的題目，就是直線和雙曲線方程聯(lián)立的一道題：
4、對絕大部分同學來說，要把主要精力和時間放在常規(guī)題目上(一般是指前19道題和最后1道選做題)。從高考的試卷來看，它的基礎(chǔ)分可能會占到百分之七八十，如果你把基礎(chǔ)題、常規(guī)題做好了，取得中等成績是沒問題的。在這個基礎(chǔ)上，再拿一些難題的分數(shù)，就能獲得比較理想的分數(shù)了。反過來，如果求快心切，就很容易在前面的基礎(chǔ)題上出現(xiàn)本來可以避免的失誤，而后面的難題又不一定得分，這樣和別人的差距就拉大了，很吃虧。
(1)定量型：
要求考生填寫數(shù)值、數(shù)集或數(shù)量關(guān)系，
如方程的解、不等式的解集、
函數(shù)的定義域、值域、值或最小值、
線段長度、角度大小等;。
(2)定性型：
要求填寫的是具有某種性質(zhì)的對象。
或者填寫給定數(shù)學對象的某種性質(zhì)，
如填寫給定二次曲線的焦點坐標，離心率等.
解答填空題時，
由于不反映過程，只要求結(jié)果，
故對正確性的要求比解答題更高、更嚴格.
因此，我們在復習備考時，要理解各個題型所包含的知識點，只有把各個數(shù)學知識點掌握住以后才能熟悉做題技巧。要有合理的分析和判斷，要求推理、運算的每一步少算多思將是快速、準確地解答填空題的基本前提。
解答填空題的基本策略是準確、快速、整潔。這跟做選擇題是差不多的，只不過選擇題中我們還有選項支可以做參考，填空題更要求我們對知識的靈活運用!因此，研究填空題的解題技巧非常有必要。
整潔是保住得分的充分條件，只有把正確的答案整潔的書寫在答題紙上才能保證閱卷教師正確的批改，在網(wǎng)上閱卷時整潔顯得尤為重要。
考生必備的高考作文素材篇五
關(guān)于晚上睡眠的問題，黃磊指出，一般來說10點半左右家長就應該督促孩子準備睡覺，孩子應該有意識地做一些放松活動，比如聽和緩的音樂、洗漱然后好好睡覺。睡覺時間不要超過12點，充足的睡眠可以讓大腦充分休息，有助于第二天的學習。
黃磊建議，考生從現(xiàn)在開始要早睡早起。“如果晚上睡得很晚，上午老師講的重要內(nèi)容你沒有記住，要花更多的時間學習，這樣勢必影響下一天的學習，最后變成惡性循環(huán)，得不償失?！秉S磊認為，作息紊亂，加上不良的生活習慣，增加了慢性病的風險。不光是高三考生的家長，高二、高一，甚至初中學生的家長都要督促孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習慣。
高考飲食：補腦益氣的八種藥膳。
考生必備的高考作文素材篇六
素材從何而來?主要得益于平時的積累,包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。那么我們可以積累哪些類似于。
名人名言。
的素材呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考。
作文。
1.智慧源于勤奮，偉大出自平凡——民諺。
5.天行健，君子以自強不息?！吨芤住で?秦漢前儒家經(jīng)典)。
6.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪伞?BR> 7.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚。
8.在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想?！对?當代書畫家)。
9.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
10.古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果?！X三強(當代物理學家)。
12.一個人如果每年根除一種惡習，那么他用不了多久就成為十全十美的人(坎普滕的托馬斯)。
13.在克服惡習上，遲做總比不做強(利德益特)。
14.壞習慣像餅子，碎了比保存起來好(英國)。
15.攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！惥皾?當代數(shù)學家)。
16.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)。
19.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物?！仙?現(xiàn)代作家、藝術(shù)家)。
20.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨(韓愈)。
1.“天才就是這樣，終身勞動，便成天才?！?門捷列夫)。
2.“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗”(愛迪生)。
3.“科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！?華羅庚)。
4.“古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果?！?錢三強)。
5.“攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！?陳景潤)。
6.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生。
7.對人來說，最最重要的東西是尊嚴。——普列姆昌德。
8.珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。——蘇霍姆林斯基。
9.雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母?！铝炙雇心?。
10.根本不該為取悅別人而使自己失敬于人?！R梭。
11.要人敬者，必先自敬?！招兄?BR> 12.生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點?！靥锎笞?。
13.哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴?！R丹·杜·加爾。
14.人的一切尊嚴，就在于思想?！退垢稹?BR> 15.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的?！獝垡蛩固埂?BR> 2.我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光。
6.我們的尊嚴不在于我們做什么，而在于我們懂得什么?！Ｋ喣恰?BR> 8.不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來守衛(wèi)他?！獝勰?。
10.擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴存在。——尼克松。
14.一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑?！緶_。
考生必備的高考作文素材篇七
考試答題技巧可以讓考生們提高考試的成績，你想要知道高考數(shù)學有哪些巧妙答題的技巧和方法嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學考生必備的答題技巧歸納，歡迎大家來閱讀。
技巧1:借問得分。
閱卷時，特別強調(diào)知識點的把握，在解題的過程中，要把定理的條件和結(jié)論寫全，中間的步驟可以省略，如文科立體幾何題中，第一小題只要寫清垂直的條件和結(jié)論，即使不會證明，也要寫上結(jié)論(只要條件和結(jié)論都有就可得分)，就是中間一步不會證明，也可以寫上結(jié)論，跳過去往下證，這樣后面的仍可得分。
技巧2:難題“割肉”
學生平時訓練時，應對自己提出明確的要求，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導出結(jié)論的，哪怕是只推導出一個結(jié)論，也可能是得分點，有了得分點，也就說明得分了。高考閱卷時是按步驟、按得分點給分的。
技巧3:步驟規(guī)范。
學生在平時訓練時，要明確哪些步驟是可省的，哪些是不可省的，哪些是必須寫的，哪些是不可寫的，在做題時，盡量按得分點、按步驟書寫，嚴格訓練。切忌拖沓冗長，模糊不清。
技巧4:重視書寫。
要用0.5毫米的黑色墨水簽字筆作答。因為標準的掃描試卷尺寸是十四寸，正好填滿屏幕。因為是掃描，所以如果字跡過細、過淡，可能會影響閱卷人的正常判斷。其次，答題時，字跡要工整、清楚，不要寫得太細長;字距適當，行距不宜過密。最后，要嚴格按照答題要求，在答題卡對應題號指定的答題區(qū)域內(nèi)答題，書寫在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。要注意幾個易混字的書寫規(guī)范，如“z、z、2”,“b、6、0、9、q”,“4、+”等，若不注意書寫，電子卷就不太容易區(qū)分。
面對難題，講究策略，爭取得分。
會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。
1.缺步解答。
對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標譯成數(shù)學表達式，設(shè)應用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動點坐標，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數(shù)學歸納法的第一步，分類討論，反證法的簡單情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。
2.跳步解答。
解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途;如能得到預期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底;另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“已知”，完成第二問，這都叫跳步解答。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應題尾補上。
17題三角函數(shù)。
18題立體幾何。
18題的第一小題通常是證明題，有時利用現(xiàn)成的條件馬上就可以證明，但是也不排除需要做輔助線有一點難度的可能，而且形勢越來越偏向后一種，所以在平時要多多注意需要做輔助線的證明題，第二小題通常是求線面角和線線角的大小，也有可能是求相關(guān)的體積，不過這樣也是變相的讓你求線面角或線線角的大小，至于求面面角大小，我們老師說不大可能，因為求面面角的難度稍大所需要的時間也會比較多，這樣對后面的發(fā)揮會有比較大的影響，(雖然高考的目的是選拔人才，但是全省的平均分也不能太低。)。
提醒一點：如果做第二小題時沒有很快有思路，那就果斷選擇向量法，向量法的難點是空間直角坐標系的建立，一定要找到三條相互垂直的線分別作為x軸y軸z軸，相互垂直一定要是能證明出來的，如果單憑感覺建立空間直角坐標系萬一錯了后面的就完全錯了。
19題導數(shù)。
19題的難點是求導，如果你對復雜函數(shù)的求導掌握的很熟練，那第一小題就不用擔心啦，第二小題會比較有難度，但是基礎(chǔ)還是求導，無論有沒有思路都要先求導，說不定在求導的過程中就找到思路了。
20題圓錐曲線。
20題是圓錐曲線，第一小題還是比較基礎(chǔ)的但完全正確的前提是要掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義，因為很有可能會出現(xiàn)讓你判斷某某是橢圓、雙曲線、還是拋物線的題目。第二小題比較難，但是簡單在有一定的套路，(做題做多了就知道的)套路就是1.設(shè)立坐標，一般是求什么設(shè)什么.2.將坐標帶入所在曲線的方程中.3.利用韋達定理求出x1+x2，x1x2，y1+y2，y1y2.4.所求的內(nèi)容盡力轉(zhuǎn)換為與x1、x2、y1、y2相關(guān)的式子，在轉(zhuǎn)換的過程中要結(jié)合題目的條件.一定要篩選和轉(zhuǎn)換題目中所給出的條件，因為有的方式雖然可以得出結(jié)果但是過程很復雜，浪費的時間會比較多，別忘了后面還有一個大boss呢。
21題最難。
21題那實在是太難了，至少在我看來，最后一小題幾乎是寫不出來的，就算完全寫出來也需要很長的時間，那我們能做的就是在剩下為數(shù)不多的時間內(nèi)盡力向老師要分數(shù)，就是能想到什么就寫下來不要打草稿直接寫。最后提一下：鈴聲響起來的那一刻，其實你的分數(shù)已經(jīng)定了，無論考的好還是壞，都是既定的事實了，那就隨它去吧，爭取明天的英語才是最主要的。
注意：我有一個很好的做數(shù)學錯題的方法在這里分享給大家，就是將數(shù)學錯題分類。怎么分類呢?首先，將主要內(nèi)容分類，就和課本上一樣分類，就像第一章節(jié)是關(guān)于集合第二章節(jié)是關(guān)于函數(shù)。其次，將該章節(jié)學到的內(nèi)容分類，譬如集合中有并集、交集等就將錯題分為關(guān)于交集的錯題關(guān)于并集的錯題，如果是都有的話就寫到混合的錯題中。
最后，將解并集題目的方法中再進行分類，譬如分為1.利用畫數(shù)軸方法解.2.利用__方法解......這樣到時把所有的解題方法都掌握了，那么數(shù)學題還怕什么。依據(jù)以上幾點，我覺得錯題本最好是活頁的，這樣分類起來會比較方便而且可以隨時增減題目。(不知道我講清楚沒有，如果還有不懂的話可以來問我哦~)。
雖然方法不是特別好，但是自我感覺還是有很多可取的地方的。無論方法多么完美，只有付出行動才會有進步。
考生必備的高考作文素材篇八
英語的筆記強烈建議用活頁本！分板塊記！比如我分的就是“單詞”“短語”“名言”“語法”“動詞短語”“作文”等。具體可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整。
如果詞匯問題已經(jīng)嚴重影響了英語文章的閱讀體驗「比如長期讀的過慢、讀完不知所云之類的」，請認真背單詞，因為詞匯是理解的入門。如果詞匯還可以，不太影響整體，又實在沒興趣背單詞的，可以專門拿本子記文章高頻詞，就是那種有時看的賊眼熟但又想不起來具體是個啥的單詞，拿下它們就夠了，不多。
短語同理，不需要積累太多，就只記下比較常用的、或者適合作文里的那種就好。
聽力方面不會有太深的陷阱也不建議大量練習，定期輸入英文材料保持對英語敏感的狀態(tài)就好。
閱讀部分刷題可以用來提高閱讀速度，總結(jié)做題最適合自己的方法。比如先看文章還是先看題？說明文要怎么解題最快最準？議論文呢？通過刷題總結(jié)經(jīng)驗并且再運用至熟練。
寫作方面，英語作文其實很多題目換湯不換藥，于是句式積累和常見表達積累就非常重要，另外寫作卷面的整潔與美觀度在批卷的權(quán)重很大。應用文的話，拉開差距的地方還是要多積累表達詞句，以及可以自行發(fā)揮的內(nèi)容點，多訓練思考問題的能力。如果不想寫太多應用文可以嘗試拿著題目列提綱以及需要用到的詞句來高效率訓練。
最后，英語的學習，真題和模擬題都可以，建議每周至少2套（可以1套零散地做，另一套嚴格按照高考時間限時完成）才能保證手不生，保持英語成績高標準地穩(wěn)定。一位來自著名985的學姐曾說，完形&閱讀（共6篇）必須要一口氣（連貫性很重要，這關(guān)系到做題的耐性）完成，最多50分鐘。
考生必備的高考作文素材篇九
一、對于字詞、成語病句、文言文這些需要積累的內(nèi)容，在備考期間有計劃地積累并記憶。總結(jié)在筆記本上是不錯的選擇，或者可以直接通過做題來積累。需要注意的是不應一味追求積累的數(shù)量而忽略了記憶的效率。經(jīng)常復習，將積累的過程堅持下去才是最重要的。
二、詩詞鑒賞是有固定答題模式的題型。我們要做的：
1、對所考查的內(nèi)容構(gòu)建知識體系（參考一二輪的參考書即可）。
2、總結(jié)每種設(shè)問模式的答題思維。
3、進行針對性訓練積累答題語言補充到知識體系中，同時也培養(yǎng)自己對詩歌的鑒賞力。
4、對于閱讀，做到細讀文章，理清概念與層次，看到題目爭取迅速在文章中定位。選擇題優(yōu)先排除法，注意各種限制性語言。簡答題答題方法的訓練參考詩詞鑒賞。同時需要注意將文章分層從中提取有效信息。
三、作文怎么準備，需要積累背誦作文素材與優(yōu)秀的文章范文，半個月練習一次話題作文，鍛煉自己的寫作能力！
02、數(shù)學。
考生必備的高考作文素材篇十
誰都不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一秒你的未來。下面是本站小編為您帶來的高考生必備寫作。
勵志。
素材，希望對大家有所幫助。
他是一家上市公司的老總，腰纏萬貫。他很久沒有坐過公共汽車了，有一天，他突發(fā)奇想，想體驗一下普通百姓的生活。他投了幣，找到一個靠窗邊的座位坐了下來。他好奇地打量著身邊的人，他的前面是個懷孕的婦女，他的身后是個上了年紀的老人，這些普普通通的人，每天擠著公共汽車，日子雖然過得清苦，但依然很快樂。
他的對面有一個很漂亮的女人，他可以近距離地欣賞。車子到了下一站，上來的人漸漸多了，美女就漸漸被人遮住了。他看不到她，就閉上了眼睛，回味著那女人的曼妙風情。
忽然，有個尖利的聲音向他砸來：“你就不能給讓個座啊?一個大男人一點都不紳士!”他睜開眼睛，看到一個婦女抱著一個嬰兒，站在他前面。而那個發(fā)出尖利聲音的女人繼續(xù)對著發(fā)愣的他吼道：“瞅什么瞅，說你呢!”全車的人都朝他這里望過來，他的臉刷的一下霞光萬丈。他趕緊站了起來，把座位讓給了那個抱孩子的婦女。在下一站，他狼狽地逃下了車，他萬萬沒有想到自己會出這么大的丑，下車前，他狠狠地看了一眼那個牙尖嘴利的丑女孩，恨得直咬牙根。
他的公司要招聘，在面試的時候，他親自進行把關(guān)。他見到了一個面熟的人——是她，那個讓他出丑的女孩。不是冤家不聚頭，他在心里暗暗得意，終于有報復她的機會了。
女孩也認出了他，神情頓時緊張起來，額頭上沁出了汗水。
他在心里斷定這個倔強的女孩是不會屈尊的，繼續(xù)挑釁一般地催促著她，沒想到她竟然同意了。她拿來鞋刷子，蹲下來，開始替這些考官們擦鞋。他得意地想，你不是厲害嗎?怎么沒動靜了。輪到他了，他還故意翹起二郎腿。
忽然，他覺得自己有些過分了，女孩在車上雖然傷害了他，但本質(zhì)上卻是為了做好事，有點俠義風范呢。他向下屬要來她的檔案，她的筆試成績第一，遙遙領(lǐng)先于后面的人。從各方面來看，女孩都是出色的。再說，自己也總不能在眾人面前食言吧。
于是，在她給幾個考官擦完鞋子后，他當眾宣布，她被錄用了。
她并沒有顯得過于興奮，只是微微地向眾考官們道了聲謝謝。然后一字一頓地對他說：“算上您，我一共擦了5雙鞋子，每雙2元錢，請您付給我10元錢。然后，我才可以來上班?！?BR> 他無論如何也沒有想到女孩會這樣說，但他的宣布決定無法再更改。他只好很不情愿地給了她10元錢。更讓他意想不到的是，女孩拿著10元錢，走到公司門口一個撿垃圾的老人身邊，把10元錢送給了老人。
有一些靈魂注定是高貴的，不管命運將它拿捏得如何卑微。就像這個女孩，雖然她的尊嚴受到了傷害，但她卻給它找到了一個高貴的出口。
從此，他對這個丑女孩刮目相看。事實上，女孩在日后的工作中，確實表現(xiàn)得非常出色，業(yè)績出眾，替他完成了很多貌似無法完成的任務(wù)。
有一天，他忍不住問她：“當初我那樣難為你，你的心里有沒有怨念?”
女孩卻答非所問：“我彎下腰，只為了換一個可以昂起頭的機會?！?BR> 不知道大家身邊有沒有這樣的一個例子。某人，暫時稱他為a，a是一個很忙碌的人，他上網(wǎng)下載了新浪里的公開課，以及優(yōu)酷上那些頗受好評的。
演講稿。
隔三差五就去書店搜刮有關(guān)考研的資料就連單詞書也買了好幾本。于是他開始計劃計劃要每天背上一百個單詞每天看一個公開課每周看一個演講為此他做好了萬全的準備然而等到要實施計劃的時候突然他朋友來了個電話于是他修改了計劃跟朋友出去吃飯今天缺失的就明天補上;沒過多少天他又因為一些事情打亂了自己的計劃又把那天的任務(wù)挪到了第二天。
所以你說他努力了么?他努力了，因為他至少看完了幾個公開課背了幾天單詞。但是他有什么成果么?未必。
接下來沒多久，他放棄了計劃?？蓡栴}在于，他覺得自己沒做錯什么，他確實是想要改變自己，也切實地想要背單詞，事實是他也背了，公開課也開始看了，但是他就是覺得任務(wù)越堆越多，單詞越背越難，變成了一個不可能完成的任務(wù)。
更要命的是他開始焦慮，開始抱怨，他覺得自己明明付出努力了，還費那么大勁準備了計劃，他開始覺得不公平，為什么別人能背完的單詞自己卻背不完。
沒有行動力的計劃只會毀了你，因為它讓你覺得自己已經(jīng)有所行動了。它會讓你覺得能靜心列下計劃的你，已經(jīng)比很多人都接近了一步。其實不然，列下計劃而沒有實施的你，只是一個偽理想主義者而已。
沒有行動力的后果便是拖延，拖延之后會讓你第二天的任務(wù)猛增，越拖下去就越危險，它會讓你開始抱怨不公平，開始覺得。
時間。
不夠用進而產(chǎn)生焦慮，最后消磨你的斗志，打擊你的信心。
再舉一個例子，某b，她想要去旅行，每次她看到朋友上傳的旅行照片都會羨慕不已，毫不掩飾對旅行的向往。于是她開始幻想著將來有空了要去哪里，先去三亞，再去鼓浪嶼，如果能去下馬爾代夫那再好不過了。為此她還煞有其事地上網(wǎng)查閱了各種資料，可很多天很多天過去了，她還是哪里還沒去。
生活的可怕之處就是在這里，有些人可以安于現(xiàn)在的生活，不自卑不敷衍，也能夠很好淡然地生活下去;有些人想要去遠方，想要生活劇烈，不瘋魔不成活，雖然累倒也活得轟轟烈烈。可尷尬就尷尬在你活在另一種生活里——不上不下的生活。
不上不下的生活，就是你明明想要改變自己，卻覺得自己像被卡住了一般。明明付出了努力，卻不知道付出的努力到哪里去了。你不安心這么生活下去，卻又沒行動力改變現(xiàn)狀。
你想要看幾本書，讓我好好推薦一下，我給你列了份書單，沒過多久你又跟我說這些書實在太枯燥又冗長，全部看完太消耗時間，還不如看網(wǎng)上小說;你說你想要去旅行，到處搜集旅行的資料，可你又說沒訂到票，又實在抽不開時間;你說你的夢想是出本書，發(fā)來幾千字讓我給些意見，可沒多久你又說沒靈感又太累了，還是算了……好吧，你說你沒時間看書，那你每天睡前玩手機的時間為什么不能用來看書呢?你說還不如看網(wǎng)絡(luò)小說，但網(wǎng)絡(luò)小說動輒幾十萬字，你又是哪來的時間看的呢?你說你沒有訂到票，那你之前在計劃的時候為什么不馬上行動呢?你說你想要寫書，可是又不愿意下筆去寫，那又能怎么辦呢?人就是這樣，眼前的利益實在太誘人，導致他們忽略了長遠的未來。所以他們才會為了一個眼前的人而義無反顧，卻無法為了一個說不清道不明的未來而萬死不辭。好比上面所你聽了一個勵志的演講覺得慷慨激昂，立馬拿出單詞書來背還立下毒誓每天一百個單詞，可是怎么也沒能。
堅持。
下來。
在你抱怨的同時，你有沒有想過，你為什么不行動?或者說你明明已經(jīng)有了很好的計劃，為什么不按照你的計劃一步步地來?每當看到有人私信問我，怎么樣才能更快的。
成功。
哪條路才是更好的我都會說根本沒有所謂的“成功”根本沒有更好的路。
根本沒有所謂的“成功”?，F(xiàn)在成功的衡量標準是有車有房有錢，沒車沒房沒錢的人就會是失敗者，總有人告訴你電視上的某a才是成功的，對此我的看法是，如果你想做這樣的人，那無可厚非，因為他也是他那個領(lǐng)域的佼佼者，如果你想做這些，那很好。但如果你對于這些有著天生的抗拒感，那不妨做另一個選擇，試著去做一些其他的事。
很多人認為最后甘于平淡淪為現(xiàn)實是對夢想的背叛，或者他們認為既然實現(xiàn)不了夢想，根本不用費那么大的氣力還不如早早認命，其實不然，最好的生活狀態(tài)某過于，你在你的青春年紀傻逼地為了理想堅持過，最后回到平淡用現(xiàn)實的方法讓自己生活下去。能實現(xiàn)夢想自然是最好，但沒能實現(xiàn)自己的夢想那也沒有什么可惜的。夢想本就不是那么容易實現(xiàn)的，終極的目標永遠只有少數(shù)人能夠?qū)崿F(xiàn)，但是你還是應該為了理想努力一回，努力到自己問心無愧為止。因為只有這樣，你在接下來的生活里才能夠得到比成功更重要的東西，即內(nèi)心的豐富，那是你一次次跌倒所累積的面對未來的資本。
根本沒有更好的路，你眼前列出的計劃，就是你的計劃，就是你應該去實施的東西，你可以進行補充，不要去隨意進行任務(wù)和時間的改動。凡是被改動的計劃，或多或少地會開始喪失執(zhí)行力和它原本的意義。計劃本就是用來督促你的東西，你卻一而再再而三地把它改變，那這樣又有什么意義?不要害怕將來還有一條更好的路而現(xiàn)在選擇了這條路就浪費了，因為沒有更好的路。你要走的，你終究是要走的，哪怕它真的是條大彎路，那也是屬于你的路，你也能看到屬于你的風景，更何況，一條路，如果能夠堅持走下去，你又何愁不會豐富多彩。
所以，請行動起來，如果你手頭恰好已經(jīng)有了一個計劃，就按照計劃的去做吧。建立信心的最好辦法，就是去做讓你覺得頭疼的事。
如果你手頭沒有一份計劃，那不如不計劃，旅行有幾個想去的地方固然好，但看幾片不知道名字的風景也未嘗不可。想去哪里旅行，就去吧;想去瘋就去瘋吧，不要因為擔心太多而束縛了自己，最后散心的目的沒達成，學習的目標也沒做到，更不要為了別人的眼光改變了自己。
很多人都對你說你要去做自己喜歡的事，你應該把你三十歲四十歲之前要做的事都列出來，可是哪有那么容易就一下子能找到自己想做的事，所以當你下定不了決心去旅行或考研，或者在很多選擇中徘徊的時候，那就把眼前的事情做好吧。
誰都不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一秒你的未來。
考生必備的高考作文素材篇十一
我們失敗，只是因為我們不再。
堅持。
;只要我們堅持，我們就必定會。
成功。
素材，希望對大家有所幫助。
我想也不見得如此。猶如開路，我們要在一片荊棘中開辟一條出路，經(jīng)過長時間的努力，終于開辟出了一條長長的路來，注目一望，卻發(fā)現(xiàn)前面橫的是一道峭壁懸崖，這一場努力算是白費了。許多人就這樣放棄了，可有的人不一樣，有了這一回的經(jīng)驗，他調(diào)轉(zhuǎn)了另一個方向，另外開辟一條道路，經(jīng)過了上一回的鍛煉，他更加懂得如何去劈荊斬棘，而且臂膀也更有力量，進度遠遠比上一回快。終于，他開辟出了另一條路，通往的是成功的地方。
我們失敗，只是因為我們不再堅持。失敗并不可怕，可怕的是我們在失敗之后失去了堅持的勇氣。誰都懂得沒有一步登天的道理，可就是有那么多人因為不能一步登天，而放棄了登天的努力。
很多人都渴望能當一名作家，筆耕天下，寫一篇不朽的文章，流傳后世，成為百世之師?？稍谒新殬I(yè)當中，作家是最為艱難的一種。作家不僅面對生活的壓力，還要面對精神上的折磨。在一篇篇文章被拒后，他就會質(zhì)疑自己文章的價值和寫作的意義，結(jié)婚生子后，孩子在面前哭鬧，妻子在背后抱怨，內(nèi)外交迫，真是煩不勝煩，無法再靜下心來寫作，不得不出去找個工作養(yǎng)家糊口，從而放棄了寫作。然后心中憤憤不平，整天怨天尤人，空發(fā)懷才不遇的感嘆，于是與世浮沉，卒入庸流。年老時，回想起年輕時的。
夢想。
已經(jīng)恍如隔世。這是大多數(shù)懷過作家夢者的軌跡。
我相信必定有那么些人，除了寫作，他覺得做其它任何事情都是沒有意義的，他似乎只有通過筆管才能得到呼吸的氧氣，他們寫作不是為了生活，而是為了生存?！叭藷o信不立”，對這些人來說，其中的信就是信仰，寫作是他們的信仰，不寫作，他們就無法活下去。對這樣的一些人，我想說：“若能用一生去堅持一種東西，那東西必將是不菲之碩果;若能在一生里只堅持一種東西，那一生必將是輝煌之人生。我們失敗，只是因為我們不再堅持;只要我們堅持，我們就必定會成功!”
雄鷹和命運有個約定：做自己的神。于是展翅而飛、搏擊于茫?？沼?，感受天的遼遠無際。
騏驥和命運有個約定：做自己的神。于是騰空而躍、馳騁于悠悠曠野，領(lǐng)略地的廣闊無垠。
游魚和命運有個約定：做自己的神。于是奮力而游、縱情于熠熠江河，品味海的浩淼無邊。
歲月的波紋蕩漾，生命的記憶永存。命運，宛如顆顆璀璨的星辰墜落碧波，撩人情思。于是，我默默為之縈夢。
歲月含瑞氣，生命吐祥光。命運，恰似只只唯美的精靈游蕩瑤池，動人心弦。于是，我深深為之牽魂。
輕輕叩開記憶的門扉、緩緩翻閱歷史的文集，m)作一次迅雷之閃，疾風之舞般的回眸：
命運將花蕊精雕成醉人的笑靨，吸引顆顆迷茫的心靈。但，佇立于李唐王朝的至尊紅顏甘愿做自己的神，用歲月書寫永恒：仿若天外來客的武媚娘敢于挑戰(zhàn)男人的世界，牡丹為之定洛陽。
命運把圣水細琢成晶瑩的淚滴，勾起種種無端的感傷。但，寄身于豪門府第的瀟湘妃子甘愿做自己的神，用生命演繹不朽：恰似云中仙子的林黛玉勇于反抗封建的禮教，姻緣為之定前盟。
武媚娘、林黛玉之所以能夠獨秀一枝，大概是因為她們都明白：命運要靠自己開創(chuàng)，人生亦要靠自己點綴。只有做自己的神，才有機會光彩奪目，煥發(fā)人生最本質(zhì)的溫暖和生命最絢爛的光華。
命運是我的載體，我是命運的靈魂。也許，命運自筆尖悄然滑過時，我便夸父追日般地執(zhí)著于它，永不言棄。因為，我和命運有個約定：做自己的神。
一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。
人生至惡是善談人過;人生至愚惡聞己過。
學一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
平無一事可瞞人，此是大快。
嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
平生不做皺眉事，世上應無切齒人。
智者順時而謀，愚者逆時而動。
心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
把自己的欲望降到低最低戰(zhàn)，把自己的理性升到最高點，就是圣人。
未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂消遙。
“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
征服世界，并不偉大，一個征服自己，才是世界上最偉大的人。
勢不可使盡，福不可亨盡，便宜不知占盡，聰明不可用盡。
扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣!
世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。
“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
是非天天有，不聽自然無。
做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
須交有道之人，莫結(jié)無義之友。飲清靜之茶，莫貪花之酒。開方便之門，閑是非之口。
受思深處宜先退，得意濃時便可休。
身安不如心安，屋寬不如心寬。
莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
考生必備的高考作文素材篇十二
規(guī)律既包括語音、詞匯、語法等語言材料和規(guī)則，也包括言語運用的具體規(guī)律。文言詩文特殊的語法規(guī)范、修辭手法，遣詞用語、煉句煉意方面的獨特規(guī)律，都是我們理解文言作品的切實有效的工具，準確地認識和把握這些規(guī)律，從規(guī)律出發(fā)來解讀作品，很多問題便可迎刃而解。
比如辭賦一類的作品，上下句多采用相似的語言結(jié)構(gòu)，處在相對應位置上的詞語往往意思相同、相近、或相反。利用這一特點來推斷詞意，可以避免望文生義的錯誤。如范仲淹《岳陽樓記》中有一個對句：“沙鷗翔集，錦鱗游泳?！睂Α坝斡尽倍?，教材沒有注解，而譯文多是“游來游去”“穿來穿去”之類。其實這是不確切的。上句“翔集”既為兩個不同的動作，下句的“游泳”與之相對，也應是兩個不同的動作。原來“游”和“泳”是有區(qū)別的，“泳”不是一般的游，而是指潛行水底。這樣，上句譯為“沙灘上的鷗鳥一會兒展翅飛翔，一會兒棲止聚集”;下句譯為“五色的魚兒一會兒浮上水面，一會兒潛入水底”，正好對應。這不僅涉及到一個詞的理解，也涉及到是否真的領(lǐng)悟到作者所描繪的境界。
文言文行文簡潔，省略很多。從成分上說有省主語、省謂語、省定語、省賓語、省兼語、省介詞等;從省略方式上說有承前省和蒙后省。閱讀時要根據(jù)上下文弄清楚到底省略了什么。如1994年全國高考語文試題中有這樣一題，“月俸得白米，輒貨市粟麥”中的“貨”“市”詞意解釋正確的一項是a、都是“賣出”b、都是“買入”c、賣出、買入d、買入、賣出。
要答好此題，關(guān)鍵是弄清“輒貨市粟麥”是一個省略句，應是“月俸得白米，輒貨(之)市粟麥”，這樣一來句子意思就清楚了，是賣出白米，買入粟麥，應選c。
文言文中經(jīng)常使用通假字，如果對這一特點有所認識并形成閱讀意識，解讀時就會時時提醒自己，少犯錯誤。如《漢書李廣蘇建傳》中關(guān)于蘇武的一節(jié)，其中有一句“單于招會武屬，前以降及物故，凡隨武還者九人?！苯滩陌选扒耙浴弊⒔鉃椤耙郧耙驗椤?，翻譯過來就成了“以前因為投降(匈奴)以及死亡，跟隨蘇武回到漢朝的共九人”，這在文理上根本不通，如果通假的意識強一點，判斷或查明“前”同“翦”，即“除去”的意思，那么譯文就是“除去投降(匈奴)以及死亡的，跟隨蘇武回到漢朝的共九人”，如此便可文通字順。
考生必備的高考作文素材篇十三
我不記得最后一次好好看你是什么時候了，父親。
我只記得那個時候的你，黑頭發(fā)，古銅色皮膚。年輕時住在農(nóng)村讓你擁有健康的身體，也讓你在這個復雜的社會里少說話。
自從我上了高中，你就很少管我了。有人說“孩子跟著媽媽，女人跟著爸爸”。這輩子，更多的是媽媽的教育和照顧。我?guī)缀趺刻於己退勑︼L生，卻很少和你說一句話。我媽一直很關(guān)心我和我，但在我眼里，你總是坐在自己的角落里研究自己的股票?？傆X得你一點都不在乎我。在家里總覺得你是外人。
隨著感情的疏遠，我發(fā)現(xiàn)我漸漸認不出你了?！按鷾稀?，這真是一件神奇的事情。
高考離我越來越近，而你離我越來越遠。雖然你時不時開始說點什么，但你也開始每天按時把各種補品放進我嘴里。但對我來說，那些文字遠沒有我媽的漂亮。我甚至覺得你是“醫(yī)生”，不是父親。情感疏離似乎真的切斷了認知。
考試前幾天學校放假，你讓我去你學校讀書。你帶我去你學校，讓我在辦公室等著，自己清出一間教室。我一個人在辦公室無聊，就下樓走到教室門口。你忙碌的身影在教室里晃動。突然意識到好久沒好好看你了。
我悄悄地走進來。你還在忙。燈不亮，但我看到你頭上有些刺眼的光。我第一次注意到你有白發(fā)。你辛辛苦苦搬了桌子，天空照在你額頭上。這是我父親。曾幾何時，在家里辛辛苦苦照顧一個人的父親，變得那么軟弱！你還是老了！
就在這時，我突然感覺到一股沖擊從心底迸發(fā)出來，震得我全身發(fā)抖。我覺得是來自于不斷的親情，是發(fā)自內(nèi)心的回響。突然發(fā)現(xiàn)被父愛包圍的感覺。這種父愛沒有以前那么廣泛細致，但更深刻，能引起我內(nèi)心的共鳴。我想我又認識你了。
也許你還沒有感受到我的覺醒，也許在你眼里我還是那個看不上你的小男孩。但你要知道，只要家族血脈相連，我就會體會到父愛的偉大。感情可能會疏遠，但無論代溝有多寬，我終究會見到你的！
考生必備的高考作文素材篇十四
鄧聿文《中國青年報》（2011年09月29日02版）。
陳光標的畢節(jié)慈善演唱會又一次引起公眾爭議，這很正常；不過，爭議愈來愈有向兩個方向發(fā)展的趨勢——以網(wǎng)民為主的草根群體，大都贊同陳的高調(diào)行為，至少是不反對；而一些慈善人士、學者以及部分媒體人士，則基本持否定態(tài)度，將陳的高調(diào)行為冠以“暴力慈善”的標簽。
批評陳“高調(diào)慈善”者，理由無非是：一、陳的“高調(diào)慈善”為的是吸引人們注意，慈善不過是陳表演的“道具”；二、陳的高調(diào)慈善不重結(jié)果，被捐贈者并沒有享受到相應好處；三、陳的“高調(diào)慈善”不顧及受捐者的個人感受，對他們的尊嚴是一種壓迫。結(jié)論是，陳的“高調(diào)慈善”有害于慈善的發(fā)展。
雖然前一階段有媒體指稱，陳光標很多慈善捐贈沒有到位，或夸大其事（對此陳光標進行了反駁），但至少在他幾次被一些人詬病的“高調(diào)慈善”里，人們在現(xiàn)場看到的是真金白銀。從媒體披露的現(xiàn)有情況來看，多數(shù)人還無法得出陳光標光說不練“假慈善”的印象。
至于說陳的慈善行為的實際效果很差，這不能由陳本人完全負責。陳的主業(yè)是辦企業(yè)，盡管現(xiàn)在慈善家的光芒已經(jīng)蓋過了他企業(yè)家的身份。他和他的團隊當然有義務(wù)監(jiān)督其慈善的落實，倘若有受捐者沒有享受到其許諾的捐贈，陳是要負部分責任的。但如果認為這是其高調(diào)行為引起的，則把兩個不同行為混淆在一起了，除非陳是詐捐，否則，最多只能批評他辦事不嚴謹，后續(xù)事宜沒做好。
無論從外國還是國內(nèi)經(jīng)驗來看，良性的慈善運作需要一套嚴格的程序和制度，需要一支專業(yè)的慈善團隊去打理，一般企業(yè)和企業(yè)家也就是把錢物捐給官方或民間慈善團體。我國這些年來也開始有官方和民間人士專門做這項工作，然而由于制度不完善，很多慈善最后到受贈者那里，也被大打折扣或干脆沒有。這是一個全社會的問題，并不僅僅存在于陳光標身上。
在對陳光標的批評中，一個貌似更有力的理由是其不顧受捐贈者的尊嚴，這也是為何陳的慈善被冠以“暴力”之名。但如果當事人在大庭廣眾下接受陳光標的捐贈沒感到受了污辱，旁人又何必操這個心？當然，知識分子比起農(nóng)民或其他貧窮者來，似乎更在乎面子之類。
慈善的確不能像陳光標似的一味“高調(diào)”，一味“暴力”，作為一項善舉，需要扎扎實實推進，需要照顧受捐者的感受和尊嚴，需要很多人無私奉獻，但在中國目前的環(huán)境下，陳氏“高調(diào)”似乎也并非一無是處，起碼他的做法喚醒了公眾對慈善的關(guān)注，也使得一些企業(yè)家和慈善人士感受到壓力。
更進一步說，高調(diào)與否是個人的行善風格問題。只要是真行善，即使在行善方式上如陳光標一樣出一點格，也應該得到寬容。何況，我們都批評中國人缺少個性，循規(guī)蹈矩，不敢表現(xiàn)，現(xiàn)在有一個人挺身而出，以自己的風格，高調(diào)行善，這又有什么不好？不管這個人叫陳光標，還是李光標；也不管這個人是企業(yè)家，還是慈善家或別的什么家，慈善本來就該多種形式，社會本來就該豐富多彩。
考生必備的高考作文素材篇十五
魯迅(188l一1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。魯迅青年時代受進化論思想影響，深為災難深重的祖國命運擔憂。1902年，二十一歲的魯迅東渡日本，尋求救國的真理。在日本，他最初在東京弘文書院補習日語。此間他閱讀了大量進步書籍，思想十分活躍，并積極參加反清活動，和當時以反清為目的、在東京組成的革命團體"光復會"的一些成員發(fā)生聯(lián)系。1904年9月，魯迅按照其通過醫(yī)學救國的理想，進入仙臺醫(yī)學專門學校學習。他學習極為刻苦認真，深受他的老師藤野先生的贊許。
但是，魯迅沒有想到，他學習成績優(yōu)異，竟會引起一些日本學生的嫉妒。在這些日本學生眼里，中國留學生是"低能兒"，是不能取得好成績的。他們甚至認為，魯迅所以每回考試都是好成績，是因為老師把考題透露給了他。--他們看不起中國留學生，這使魯迅的自尊心受到了很大刺激。
1905年學校里發(fā)生的另一件事，給魯迅的刺激更大:一次上細菌課后放映紀錄片，內(nèi)容是宣傳日本軍國主義所謂戰(zhàn)績的。影片中有這樣一組鏡頭，一個中國人被日本侵略者槍殺，而周圍觀看叫好的竟是一群中國人。當時，看這部影片舶只有魯迅一個是中國人?？赐暧捌螅蠹遗氖謿g呼。這影片、這掌聲都深深地刺痛了魯迅，他在數(shù)月內(nèi)吃不好飯、睡不好覺，為此曾一個人走進深山里放聲悲歌。他翻來覆去的苦苦思索:為什么有人對自己的同胞被殺害而無動于衷?他終于認識到:"醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客……第一要著，是在改變他們的精神。"由此，他毅然棄醫(yī)從文(盡管他在醫(yī)學上的學業(yè)已有成就)，走上了用筆喚起中國人覺醒的道路。
對祖國對人民的深摯的熱愛，促使魯迅做出了棄醫(yī)從文的抉擇，這一抉擇使中國乃至世界文壇更增添了若許光輝。
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考生必備的高考作文素材篇十六
2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞。
4.記敘文六要素(五w+h)：何時、何地、何人、何因、何過、何果。
5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)。
6.五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫。
7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。
8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。
9.三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。
11.六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。
12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復、對偶。
13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。
15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。
16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。
17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘。
18.三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。
20.四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語。
1、課文預習六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會作用;簡寫主旨，歸納特色。
2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。
3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達方式、找尋明暗線索、依據(jù)時空順序、依據(jù)邏輯順序。
4、分析八種關(guān)鍵句作用：點明題目，引起下文;點明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強語言，突出特征。
5、辨別七類文章寫法：對比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚后抑寫法、虛實結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。
三、易錯成語50例。
1、安步當車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
7、不為已甚：指對別人的責備或處罰適可而止。
8、不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。
9、不容置喙：不容別人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
11、不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。
12、不以為意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。
14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。
15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。
16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)。
17、管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。
19、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
20、諱莫如深：隱瞞的再沒有比它更深的了。
21、濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：積少可以成多。
23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢危急到了極點。
24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。
25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。
26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。
27、開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。
28、梁上君子：代稱竊賊。
29、屢試不爽：屢次實驗沒有差錯。
30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。
31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴格執(zhí)行法令。
32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。
33、期期艾艾：形容口吃。
34、如數(shù)家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。
35、三緘其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。
36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。
37、色厲內(nèi)荏：外表強硬，內(nèi)心空虛。
38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。
39、拾人牙慧：拾取人家只言片語當作自己的話。
40、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。
41、彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。
42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠，忠實，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。
43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。
44、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。
45、五風十雨：形容風調(diào)雨順。
46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。
47、烜赫一時：在一個時期內(nèi)，名聲威勢很盛。
48、虛與委蛇：對人虛情假意，敷衍應酬。
49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。
50、余能可賈：還有力量沒有用完。
考生必備的高考作文素材篇十七
寫作是語文試卷的重頭戲，所以一定要高度重視，不允許出現(xiàn)任何閃失。首先應該明確的一點是，應試作文不同于平時寫文章或文學創(chuàng)作，考試性質(zhì)和形式以及閱卷的方式?jīng)Q定了它的特殊性，因此，必須摸清應試作文的特點和寫作規(guī)律。根據(jù)多年的閱卷經(jīng)驗，我覺得以下幾個方面特別需要處理好。
第一，文章的中心必須盡可能地鮮明、集中。中心模糊的文章，不可能得到理想的分數(shù)。
第二，文體要鮮明。寫作議論文就是議論文，散文就是散文，小說就是小說，不能寫成不倫不類的“四不象”。那種文章老師看了肯定反感。
第三，語言曉暢?？荚囎魑牡恼Z言不能過于含蓄更不能晦澀難懂，閱卷的時間限制決定了老師不可能用較多的時間去琢磨你的文章，如果你的文章讓老師在短短幾十秒內(nèi)“看不懂”，那么，你也只能得一個你自己“看不懂”的分數(shù)。因此，文章語言一定要得明白曉暢。
第四，書寫清楚。書寫清楚是對卷面的一個最基本的要求。從某種意義上說，一份試卷是考生和閱卷老師共同完成的。既然如此，你就沒有理由不跟閱卷老師配合好，如果你的字讓老師難以辨認，故意“難為”他，他可能就會“難為”你，所以，必須把字寫清楚。當然，更進一步的要求是寫工整、漂亮，看了有一種愉悅感，那當然是最理想的結(jié)果了。
考生必備的高考作文素材篇十八
高考語文復習對于大題，要注意梳理題型，梳理出問題的分析角度、作答要點。下面給大家分享一些關(guān)于語文高考必備的知識點大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 古今異義：
(1)于時風波未靜風波。
古義：指戰(zhàn)亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。
(2)嘗從人事人事。
古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎罰等工作。
(3)尋程氏妹喪于武昌尋。
古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。
(4)悅親戚之情話親戚。
古義：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。
(5)幼稚盈室幼稚。
古義：小孩。今義：指不成熟的做法。
(6)于是悵然慷慨慷慨。
古義：感慨。今義：指大方的行為。
(7)恨晨光之熹微恨。
古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。
(8)將有事于西疇有事。
古義：指耕種之事。今義：指發(fā)生某事。
文言句式。
1、判斷句。
(1)此小大之辯也("也"表示判斷語氣)。
(2)《齊諧》者，志怪者也("者……也"表示判斷語氣)。
(3)窮發(fā)之北，有冥海者，天池也("者……也"表示判斷語氣)。
2、省略句。
(1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞"于")。
(2)且舉世譽之而(宋榮子)不加勸(省略主語"宋榮子")。
(3)眾人匹(于)之(省略介詞"于")。
(4)眾人匹之，(眾人)不亦悲乎(省略主語"眾人")。
3、疑問句。
(1)奚以之九萬里而南為(奚以為，表示疑問語氣)。
(2)奚以知其然也("奚以"，表示疑問語氣)。
(3)彼且奚適也("奚"，表示疑問語氣)。
4、倒裝句。
(1)而莫之天閼者(夭閼之，賓語前置)。
(2)彼且奚適也(適奚，賓語前置)。
(3)奚以知其然也(以奚，賓語前置)。
(4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介賓短語后置)。
(5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔，介賓短語后置)。
修辭。
1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。
3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
4.夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣勢;敘事透辟，條分縷析;長于抒情。
7.反復：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調(diào)，給人以深刻的印象。
8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
9.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。
10.反問：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情感。
考生必備的高考作文素材篇十九
成語。
是現(xiàn)代漢語詞匯的重要組成部分,它以典雅、含蓄、生動、犀利的特點而成為漢語的精華,富有深厚的民族文化特征。本站小編為大家整理了20xx高考必備成語，希望大家喜歡。
欣欣向榮、風光秀美、四季常青、秀麗如畫、綠蔭籠罩、山水秀美、風物秀美、山水靈秀。
漁舟云集、炊煙裊裊、人聲鼎沸、山明水秀、峰壑爭秀、草木茂密、草木蒼翠、修竹成行。
綠樹掩映、茂林翠竹、花果漫山、六畜興旺、山幽路僻、窮山惡水、溫馨寧靜、竹籬瓦舍。
星羅棋布、稻田閃金、牛羊滿山、雞鴨成群、河汊密布、荒涼蕭條、頹垣斷壁、荊棘叢生。
1)星空就像是一塊紗，大大小小，星羅棋布的鑲嵌著鉆石，這紗又撒上了鉆石粉末，然后鋪在天空上。
2)大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了。
3)福岡一帶的外資企業(yè)星羅棋布。
4)星羅棋布的高速公路,遍布在成都平原。
5)星羅棋布的高原湖泊，像一顆顆燦爛的明珠，在"世界屋脊"上大放異彩。
6)這一帶山區(qū)小水庫星羅棋布，改變了過去農(nóng)業(yè)用水的被動局面。
7)在信豐周邊農(nóng)村，數(shù)百家小型露天稀土礦星羅棋布，礦工們正在往礦石上潑灑水和化學制劑，從而產(chǎn)生一種富含稀土的油泥。
8)高樓大廈星羅棋布，湊成東區(qū)的心臟地帶。然而，卻有自成一隅的寧靜天地。
9)來到野柳，只見怪石奇巖，星羅棋布。
10)這樣就會有一個"星羅棋布的"地圖來顯示你的相片的拍攝地點。
11)在這個面積廣大的湖泊里，有無數(shù)小島星羅棋布地散布其中。
12)中國臺灣生產(chǎn)各類數(shù)碼產(chǎn)品的企業(yè)星羅棋布，他們也為同行中的佼佼者生產(chǎn)零件，而大多數(shù)人則從未聽過這些企業(yè)的名字。
13)今年的廟會;人聲鼎沸;十分熱鬧。
14)元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢!
15)八月十五那天，來看錢塘潮的人熙熙攘攘人聲鼎沸，我費盡九牛二虎之力才找到一個人跡罕至到角落，眼前淵博的潮水讓我的心久久不能平靜，勾起了我對大海深深的趣味。
16)下了車，只見人山人海人頭攢動人聲鼎沸。
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17)人聲鼎沸：工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。
18)印象里小學時的班長極其嚴肅，一次自習課，教室里人聲鼎沸，班長維護了幾次秩序之后終于忍無可忍，站起來一拍桌子怒吼道:誰再吵，把他嘴打斷!!!……全班肅靜。
19)菜市里面真是熱鬧非凡，人聲鼎沸啊!菜市場的菜真多啊!茄子穿這紫瑩瑩的衣裳，黃瓜戴著黃燦燦的小黃帽，穿著綠薄衣。
20)校園人聲鼎沸，不時摻雜著吉他演唱和優(yōu)揚的樂器旋律。
21)他在人聲鼎沸的展會現(xiàn)場照到了所需的產(chǎn)品。廣場上人聲鼎沸。
22)商場還沒有開門，廣場上等候的人群已是一片人聲鼎沸。
23)?那里人聲鼎沸，我興致勃勃擠上前去，看見幾個醉心于文藝事業(yè)的姑娘扭動輕捷的身驅(qū)，正在翩翩起舞，她們充分展示了自己的才華和天賦，其中一個的舞姿更是美妙絕倫，如果不是身臨其境，我真不敢相信這小地方有如此高水平的演出。
24)春節(jié)前;菜市場一片人聲鼎沸;購買年貨的人很多。
25)學校要進行體育加試了,一聽到這個消息,頓時,人聲鼎沸,歡呼雀躍.
26)夏日炎熱,街市之上,卻是人聲鼎沸。