計劃不僅能夠幫助我們規(guī)劃個人目標(biāo)，還可以幫助組織實現(xiàn)長遠發(fā)展。制定計劃時，我們應(yīng)該先明確自己的目標(biāo)和需求。制定計劃是一個持續(xù)的過程，我們可以不斷總結(jié)和改進自己的方法和經(jīng)驗。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇一
以深化語文教學(xué)改革實施素質(zhì)教育為宗旨，以實驗中學(xué)師資隊伍建設(shè)為根本，以優(yōu)化與革新課堂教學(xué)為工作重點，著力學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)與良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固并提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，保持在全市范圍內(nèi)語文學(xué)科的領(lǐng)先地位。
二、工作思路。
（一）深化課堂教學(xué)改革。
進一步深化課堂教學(xué)課改，貫徹落實“小組合作順學(xué)而教”的課堂教學(xué)改革，要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)效率作為工作重心。
同時，要將小組合作學(xué)習(xí)模式的研究引向深入和細化，著重從兩個方面展開研究：1.將小組合作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織富有學(xué)科特色的教學(xué)方式。2.將小組合作與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，研究適合小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能真正提高語文課堂的教學(xué)有效性。
（二）落實小組集體備課。
進一步落實集體備課，要確保每周一次、每次兩小時，要保證備課過程的集體研討。強調(diào)集體備課時要研究課標(biāo)、研究教材、研究教法、研究學(xué)法、研究練習(xí)。強調(diào)集體備課的基本內(nèi)容要包含以下幾個方面：討論下周教學(xué)計劃——重點研討一節(jié)課的教學(xué)方案——研磨文本中的`重點、難點和疑點。以此促進教師的教學(xué)設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
（三）完善校本教研活動。
繼續(xù)以楹聯(lián)教學(xué)作為校本教學(xué)重點，開設(shè)好楹聯(lián)教學(xué)，并組織教師參加專題論壇、教學(xué)研討等活動；組織學(xué)生參加各種撰寫楹聯(lián)活動和比賽，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)校的楹聯(lián)特色教學(xué)。組織好組內(nèi)教學(xué)公開課和校內(nèi)展示課，以及“磨課”和研討活動，以此提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。
（四）加強師資隊伍建設(shè)。
以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)，通過各年段的教學(xué)研討活動等載體，切實提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。并且通過學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，促進青年教師的快速發(fā)展。
（五）加大作文研究力度。
各備課組要重視作文教學(xué)，加大對作文教學(xué)的研究力度，初步建立有序列的作文訓(xùn)練體系。各備課組要擬定作文教學(xué)計劃，撰寫作文教學(xué)設(shè)計方案，要整理優(yōu)秀作文和問題作文，作文評講要有針對性和有效性。同時要撰寫作文教學(xué)反思，不斷深化對作文教學(xué)的研究與實踐，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高作文教學(xué)操作能力。組織好學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽，并推薦優(yōu)秀學(xué)生參加高一級的比賽；組織好學(xué)生參加讀書征文活動；推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作在各級各類報刊雜志上發(fā)表，力爭在各類作文比賽和活動中提高學(xué)生寫作積極性和作文水平。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇二
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教研組工作，要以課程改革為中心，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，全面實施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建高效課堂，促進全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)、科研能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
工作目標(biāo)與措施：
不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組將不斷強化學(xué)習(xí)教育，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師理論素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)科研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進新課程》等書籍，促進教師理論素養(yǎng)的提高，爭取通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍，建立一個學(xué)習(xí)型教研組。
努力創(chuàng)建教研組特色在教研組的日常管理工作中，我們組將確立“全員管理”的理念，形成全員參與、全組動手的工作氛圍，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。我們從常規(guī)教學(xué)入手，在開學(xué)初教研組相同學(xué)科老師共同確定工作計劃和課程進度，不定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新;教師之間互相聽課，課后寫好反思和總結(jié)，多在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的'教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來。將“討論、學(xué)習(xí)、討論、反思、總結(jié)”形成了我們教研組獨特的風(fēng)景線。
相得益彰，快速提高教科研能力。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學(xué)中，我們將倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運用語言，提高學(xué)生綜合運用語言的能力，在我們每個人的研究課得到充分體現(xiàn)。
其他工作：
1、搞好辦公室的衛(wèi)生工作，按時關(guān)門、窗、電器，注意防火防盜。
2、按時完成各處室交辦的各項臨時工作。
具體活動安排：
xx月份：制定各學(xué)科教學(xué)計劃和學(xué)科進度。
xx月份：配合學(xué)校做好“藝術(shù)活動月”工作。
xx月份：搞好期中質(zhì)量檢測的出題、閱卷和分數(shù)統(tǒng)計工作，并寫出質(zhì)量分析報告。
xx月份：制定期末復(fù)習(xí)計劃，搞好期末復(fù)習(xí)，搞好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分和試卷分析等工作，并對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇三
本學(xué)期，我們語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，按照教務(wù)處和教科室的要求，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強對教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)和聽課反思。
3、認真開展好集體備課工作，同課題的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強對中考信息的研究，積極參加全市初中語文課堂教學(xué)專題研討活動。在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為取得好成績奠定基礎(chǔ)。
6、組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。
7、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，參加市語文教學(xué)各項評比。
8、抓好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。
語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期我組務(wù)必改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
我們語文組將不斷積極作為，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
第一學(xué)期語文組教研課安排情況：
周次 執(zhí)教者 上課班級
第一周 陳文美 待定
第二周 郭鳳彩
第三周 錢巧英
第四周 倪志剛、陳紅琴 （鎮(zhèn)江市級公開課）
第五周 顧彩萍
第六周 王紅
第七周 薛玉初
第八周 李偉
第九周 徐菊華
第十一周 于菊芳
第十二周 王云娣
第十三周 王玉婷
第十四周 許娟
第十五周 高麗萍
第十六周 郭如美
第十七周 郭華琴
第十九周 趙英雄
第二十周 陳益平
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇四
新學(xué)年，新起點，新目標(biāo)，新要求。本學(xué)期，語文教研組將在教學(xué)處、教科處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極豐富“622.211”語文課堂教學(xué)內(nèi)涵，扎實有效地開展語文教研活動，搞好特色語文校本研修工作，積極探索提升語文教師教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：
關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，加強語文學(xué)科教學(xué)研究及我校語文學(xué)情分析，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本研修方面取得突破性進展，從而實現(xiàn)“語文教師與學(xué)生共成長”，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、教研組樹立長期學(xué)習(xí)的觀念，堅持用理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)語文教師教學(xué)、教研行為，穩(wěn)步提高本組教師說課、講課、評課理論水平。以學(xué)習(xí)、貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師報》、《中學(xué)語文教參》、xx年考綱為出發(fā)點，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，充分利用教研會、主題研討、備課會等活動，推進課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體備課指導(dǎo)督促，落實學(xué)校集體備課教案、學(xué)案背寫規(guī)定，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。高一、高二備課組要根據(jù)學(xué)段特點及學(xué)情，認真分析教材，統(tǒng)一認識，積極探討課例，做好二次、三次備課。高三備課組要及時捕捉xx年高考信息，抓好提分點，有針對性地提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。
3、開展“如何提高文言文課堂教學(xué)效果”課題研究，努力提高課題研究的質(zhì)量。
4.借助同課異構(gòu)、匯報課、展示課，探討“622.211”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有效提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；在及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點，尊重學(xué)生的個性特長，鼓勵學(xué)生，促使其語文能力的提高。
5.抓好語文早讀有效性引導(dǎo)及管理，通過布置任務(wù)，促進學(xué)生誦讀；開展“文化經(jīng)典進課堂”，利用早讀、晚點名時間，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，積累素材，提升人生境界；抓好每日練字活動，強化學(xué)生練字意識，為學(xué)生考試及步入社會贏得一份自信。
6、加強青年教師的培養(yǎng)，組織做好“青藍結(jié)對子活動”，，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
7、有效指導(dǎo)學(xué)生語文實踐活動，在活動中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。以語文科代表為核心，指導(dǎo)各班文學(xué)小組活動，指定指導(dǎo)教師，互相切磋，共同提高語文成績，推出一批文學(xué)青年；做好文學(xué)社換屆工作，優(yōu)化文學(xué)社機構(gòu)，定期召開文學(xué)社成員會議，策劃文學(xué)活動，出好手抄報、辦好《鄜州月》雜志，為學(xué)生學(xué)好文學(xué)、用好文學(xué)打造平臺；辦好高一詩歌誦讀比賽，通過活動，提高學(xué)生誦讀水平，陶冶學(xué)生詩歌情操，在實踐中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
8、抓好高三語文一輪復(fù)習(xí)工作。組織好研磨課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，突出考點、典題，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。以高三備課組為依托，按照復(fù)習(xí)備考計劃合理安排一輪復(fù)習(xí)進度，突出復(fù)習(xí)備考效果。關(guān)注高考動態(tài)，利用省市模擬考試，科學(xué)總結(jié)得失，及時查漏補缺，突出實效，為xx年語文高考成績提升奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)科研總體安排與要求，制訂語文教研組工作計劃。
2、組織高三研磨課聽課、評課。
3、語文研討活動、結(jié)對子，大課堂申報。
4、教研例會。
1、教研活動：高一“鄜州文化探究”活動及優(yōu)秀作品評選。
2、主題研討：如何打造高效語文課堂？
3、第一次階段測試考情及學(xué)情分析。
4、文學(xué)社會議（一）。
1、課標(biāo)教材學(xué)習(xí)。
2、主題研討：如何有效使用語文學(xué)案。
3、完成《鄜州月》雜志第16期征稿出版工作。
1、中考總結(jié)及學(xué)情分析。
2、組織參加課改課堂教學(xué)評比（二）及評課。
3、主題研討：如何提高學(xué)生閱讀能力。
4、教材、課標(biāo)過關(guān)考試。
5、文學(xué)社會議（二）。
1、語文第二次學(xué)段考情及學(xué)情分析。
2、教研例會。
3、完成《鄜州月》雜志17期征稿出版工作。
4、教研組教研課題總結(jié)，組內(nèi)經(jīng)驗交流。
5、組織參加青年教師匯報課。
6、完成語文教研組學(xué)期工作總結(jié)、督促寫好個人期末總結(jié)與教學(xué)論文。
xx年9月6日。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇五
為了把語文教學(xué)成績推上一個新的臺階，實現(xiàn)素質(zhì)教育，語文組在本學(xué)期將嚴格按照科研處、教務(wù)處的要求，努力搞好教研教學(xué)工作，積極開展各項活動，進一步加強語文組教研隊伍的建設(shè)。為使各項工作順利開展，各項目標(biāo)順利現(xiàn)。我們制定以下計劃：
認真落實教學(xué)常規(guī)，保障教學(xué)工作的順利進行。
重興趣培養(yǎng)，重學(xué)法指導(dǎo)，重知識的拓展和能力延伸，讓學(xué)生學(xué)得活學(xué)得有成效。
改變觀念，勇于改革，堅持“以學(xué)生為主體，培養(yǎng)語文能力為目標(biāo)”的課堂教學(xué)原則，積極開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，大面積全方位提高語文成績。
樹立科研意識，確定科研課題，加大科研力度，逐步走向以科研帶教學(xué)的正確軌道，努力使自己成為學(xué)者型的教師。重視教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，加強科研論文的寫作，每學(xué)期撰寫一篇以上教研論文。
堅持每周一次的集體備課，完善集體備課形式，做到“三定”“四有”（三定：定時間，定地點，定中心發(fā)言人；四有：有計劃，有活動，有內(nèi)容，有記錄）。教師之間多聽課多評課多研討（普通教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，教研組長、副主任30節(jié)以上，主任40節(jié)以上，學(xué)校骨干20節(jié)以上，備課組長、市骨干25節(jié)以上），堅持分工基礎(chǔ)上的合作，合作指導(dǎo)下的分工原則，加強各備課組間的交流學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
每位教師應(yīng)樹立全局觀念，做好高中三年的總體規(guī)劃。多學(xué)習(xí)研究教綱、考綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確整體教學(xué)要求，了解高考新形勢。注重新知識的學(xué)習(xí)，接收新理念和新的教學(xué)手段，不斷充實自己，提升自己。
牢固樹立大語文觀，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，關(guān)注身邊的人和事，做生活的有心人。利用圖書館、閱覽室、讀報欄、課外讀本等資源護大學(xué)生的閱讀面；充分發(fā)揮校報、文學(xué)社、黑板報、廣播站的作用，濃厚校園文化氛圍。積極開展各種活動，進行各項競賽，激發(fā)學(xué)生的語文興趣，促進全校學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇六
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“從落實標(biāo)準(zhǔn)入手，深化課改，想專業(yè)高度奮進”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。
(二)健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
(三)開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
(四)加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
(五)繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
1.認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
2.堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
3.教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。
1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
2.抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
3.加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
4.重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
1.根據(jù)全區(qū)“從落實標(biāo)準(zhǔn)入手，想專業(yè)高度奮進”主題教研活動，做好全學(xué)科閱讀活動。
2.教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。
3.完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周四的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
4.積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
5.師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。
本學(xué)期，將繼續(xù)邀請市區(qū)教研員來校指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈，為語文課改指引方向?！皫熗浇Y(jié)對，同伴互助”一直以來是我們五處小的教研特色。但由于學(xué)?；顒佣?，教學(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實處。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長。
6.繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
7.鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。
8.繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇七
本世紀初在全世界關(guān)注的xx年第28屆奧運會上，中國健兒勇奪32枚奧運金牌，鞏固了自己在競技體育世界第一集團的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉(xiāng)的熱情。本學(xué)期本組的工作計劃擬定如下：
（教育整理）。
順應(yīng)新的形勢，本學(xué)期的教研組工作將在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進行，采用理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方法，發(fā)揮本組的優(yōu)勢，完成好幾項任務(wù)，力求在新一輪的課改中為學(xué)校爭光。
本學(xué)期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點、出發(fā)點，充分利用一周一次的教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進行反思與安排，安排有理論學(xué)習(xí)和實際問題的討論，以及當(dāng)前的體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準(zhǔn)確無誤。
按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作?？梢詫虒W(xué)設(shè)計進行研究、探討。并定期進行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作，利用組的力量加強組級公開課的研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
體音美組是學(xué)校的“窗口組”，每一年的體藝節(jié)，以及各級各類的比賽，都是能為學(xué)校爭光的。本學(xué)期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮本土學(xué)生特色，爭取在各級各類的競賽中為學(xué)校爭光。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇八
一、基本情況：
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班，由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動，提高教學(xué)水平。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。年輕教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
3、教案作業(yè)初查。
2、協(xié)助教導(dǎo)處進行教案，作業(yè)檢查。
3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案。
4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員。
5、教師賽課活動。
1、教學(xué)觀摩活動。
2、教師賽課。
3、期中教學(xué)成績總結(jié)。
1、教學(xué)"六認真"檢查。
2、作業(yè)教案評查。
3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
1、組織期末檢測，成績評定。
3、教師進行各學(xué)科總結(jié)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇九
幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展兩周一次的教研活動。具體如下：
1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、擴大知識面，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責(zé)的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己。
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：
1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。
2、公開課討論，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
3、開展評比活動，我們適時開展各種教育評比，教育活動案例評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十
綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施。
1、工作目標(biāo)：
(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。
(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性;
(2)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、 抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十一
的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)
大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的驕人成績。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國外和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí)，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進了一大步。當(dāng)然學(xué)無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂實踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。
（一）推進學(xué)校課程方案的貫徹和實施
這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。
（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性
課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。
（三）加強科研能力的開發(fā)和提高
學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原則。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十二
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學(xué)實踐，堅定不移地深入課改教學(xué)實驗。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來開展工作，加強教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實驗教師0人。
通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
1、加強校本研修，深化課堂教學(xué)改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。
2、課堂教學(xué)改進的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學(xué)環(huán)節(jié)進行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試(命題)五個方面進行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進行改進。(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進的質(zhì)量。
3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學(xué)中存在的問題，運用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習(xí)過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進”;對今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問題。當(dāng)然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。
4、加強教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。
5、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
7、組織一次初三物理、化學(xué)知識競賽。
8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進行課后評課活動。
9、開展教研組活動中的專題討論，在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準(zhǔn)備，活動能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：
1)科學(xué)課與理化生課的融合
2)在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
3)新課程、新理念下的教案的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
組內(nèi)的聽課活動，應(yīng)關(guān)注三個方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(課前說課主要說教學(xué)設(shè)計意圖);
聽課主要是關(guān)注教案的實施過程;評課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時也要關(guān)注上課教師反思性說課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫出一份改進的案例。
第三周組內(nèi)成員互相溝通;制定教研組工作計劃
第四周參加學(xué)校教研組長會議;參加校會;作業(yè)抽查
第六周新教材中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教法
第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"
第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座
第十周專題討論：期中考試復(fù)習(xí)工作、作業(yè)教案抽檢
第十一周期中測試
第十二周校本培訓(xùn):如何制作課件
第十三周八年級物理公開教學(xué)
第十四周講座：如何進行期末復(fù)習(xí)
物理：莫燦學(xué)生物：莫與輝化學(xué)：李敬鐵
第十五周生物觀摩課
第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對理化生學(xué)習(xí)的興趣
第十八周課件下載知識講座作業(yè)教案總檢
第二十一周期末測試
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十三
圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃,現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期英語組工作計劃。
主題：圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動。
工作目標(biāo)：開展富有學(xué)科特色的活動，以小課題研究促進教學(xué)中的問題研究。
工作任務(wù)：
一、加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。
2、聽課交流：(1)備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進年級整體推進。
(2)青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。
(3)組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。
(4)按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。
3、會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期(時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi))。
4、材料上交：
(1)備課組計劃、總結(jié)。
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個學(xué)生活動的方案、總結(jié)(獲獎名單)、過程照片。
(4)學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量)。
(5)期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二、以學(xué)科開放展示為載體，促進教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。
教師活動：1、以年級備課組為單位組織的青年教師會課(原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師)，備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課;做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。
2、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。(9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題)。
3、英語學(xué)科開放日展示活動。
學(xué)生活動：
原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動促發(fā)展;活動不貪多，不集中搞;多參與;多位學(xué)生提供展示的平臺;少搞競賽類。
(1)7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展(以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。)。
(2)6、7(后10班)年級書法大賽。
(1)聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7(前十)、8(后十)年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座(時間由年級協(xié)調(diào))。
(2)9年級閱讀競賽。
(1)8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
(2)6年級英語朗讀大賽。
(3)英語學(xué)科開放日展示活動。
(1)8年級百題大賽。
(2)搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料。
(3)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
(1)(1)小課題研究成果體會交流。
(2)本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲;7年級開展口語測查月檢制。
附：20xx-20xx上學(xué)期教研活動流程表。
時間內(nèi)容。
9月份學(xué)生活動：
7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展。
6、7(后10班)年級書法大賽。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動：(1)備課組長溝通會。
10月份學(xué)生活動：9年級閱讀競賽。
7(前10)、8(后10)年級學(xué)法指導(dǎo)講座。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動：青年教師(35歲以下)會課及研討。
11月份學(xué)生活動：8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級英語朗讀大賽。
教研活動：英語學(xué)科開放日展示活動。
12月份學(xué)生活動：8年級百題大賽。
教研活動：(1)搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料。
(2)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想。
二、主要工作。
1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實驗的深入開展。
兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1.漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲。
精品辦公范文薈萃調(diào)和整體認讀音節(jié)。
能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。
2.識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
四、本冊教學(xué)重點、難點：、重點：
1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。
2、認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。、難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點。
2、識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此400。
精品辦公范文薈萃個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。
五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學(xué)生負擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、精品辦公范文薈萃識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。
精品辦公范文薈萃打斷學(xué)生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學(xué)中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學(xué)生進行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。
xx。
精品辦公范文薈萃。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十五
英語組將全面圍繞學(xué)校的總體工作思路為出發(fā)點，以全面推進素質(zhì)教育和以人為本為先導(dǎo)。 以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為切機。大力深入英語的 課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依照市局對英語教學(xué)的要求，積極配合教導(dǎo)處，搞好常規(guī)教研活動，組織全體教師參加各種培訓(xùn)；全力配合教導(dǎo)處認真搞好教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度，提高學(xué)科地位。
二、工作要點
1.抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。
2.認真開展好英語教研活動，以活動促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3.搞好英語校本培訓(xùn)活動，力圖從各方面著手，進一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。
4.積極配合縣區(qū)教研室，校教導(dǎo)處開展好英語新課程研討活動。
5.以課堂教學(xué)為主陣地，要求教師用好教材，通過交流，合作 共同提高實施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平。
6.搞好教研活動，創(chuàng)特色教育。開展好英語興趣小組，辦好英語節(jié)，提高農(nóng)村英語口語教學(xué)的質(zhì)量。組織好本組上好研討課。
7.加強組內(nèi)外教師聯(lián)系，搞好學(xué)科整合。
8.定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強理論知識的提升。
9.落實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，定期進行備教輔改考的檢查工作
10.搞好教研組的效能建設(shè)，提高教師品味。
三、主要工作任務(wù)本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。以優(yōu)化作業(yè),提高課堂教學(xué)效率為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
四、具體措施：
（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1.英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。
2.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1.進一步抓好“教學(xué)常規(guī) ”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2.加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3.組織好英語課外小組活動和競賽活動。通過英語節(jié)的舉辦, 開展研豐富多彩的英語活動,讓學(xué)生在活動中體驗快樂,在活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
4.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
（三）開展好校本培訓(xùn)
在我校缺乏有經(jīng)驗的英語教師，雖然新教師的成長也比較快，但仍不能滿足教學(xué)的需要，因此，本學(xué)期我校將積極開展校本教研活動，努力提升英語教師的整體素質(zhì)。使每一個教師都能站穩(wěn)講臺。
抓好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助網(wǎng)上博客，互聽課、交流課等英語老師難得集中的機會，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，并交流學(xué)習(xí)過程中的體會和困惑。三月：
制定計劃；教研組計劃、英語教學(xué)計劃 英語課例研討活動開始階段（探討如何提高小學(xué)英語課堂實效性）
四月：組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進生學(xué)習(xí)興趣。
六月：聽課兩節(jié)（中年級，低年級）各一節(jié) ，并進行課后反思研討活動。
七月：課例研討活動總結(jié)（本年度活動成果以及不足），英語復(fù)習(xí)課題研討活動，期末復(fù)習(xí)總結(jié)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十六
隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)改革的重要作用已被越來越多的人們所認識，這就對中小學(xué)計算機教育提出了新的要求，同時也提供了難得的發(fā)展機遇。
信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù)，并且還承擔(dān)了學(xué)校的計算機、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護工作。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強工作效率，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制定如下：
二、工作目標(biāo)及措施。
（一）搞好教學(xué)教研。
1、認真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生的實際情況，努力嘗試“先學(xué)后教”模式，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流，在教學(xué)工作中，進一步加快我校的信息化發(fā)展；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強學(xué)生對信息技術(shù)這門學(xué)科的認識，通過通過上一學(xué)年的工作，總結(jié)出在計算機管理、輔助教學(xué)，以及其它管理（校園網(wǎng)、電視系統(tǒng)）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同時也要加強對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富和充實自己的頭腦，努力提高自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻。
4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對性，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點作為突破，提高教學(xué)輔助作用，力爭在相關(guān)評比或競賽中獲得名次。
（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)。
1、實施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺。
2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動化。
（三）加強學(xué)校校園網(wǎng)管理。
采取切實可行的措施，加強對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實各項管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、常規(guī)管理。
不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。
加大對學(xué)校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益。
樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，改進和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
2、教師個人主頁建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站；通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目，吸引學(xué)生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。
（五）教育資源庫建設(shè)。
繼續(xù)加強資源庫建設(shè)。建立自己的資源中心。
（六）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)。
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。
（七）教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓(xùn)。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。
（八）信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究。
1、加強信息技術(shù)教研。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
3、進一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。
具體安排：
1、開學(xué)常規(guī)工作檢查；擬定計劃；教研組開學(xué)工作安排。
2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報，進行多功能教室排課。
3、整理和維護辦公室及機房電教設(shè)備。
4、切實推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
5、校本培訓(xùn)方案及實施。
6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排。
1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）。
2、全組教師進行聽課評課活動。
3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》。
1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場準(zhǔn)備、考試實施等工作。
2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動。
1、電教設(shè)備維護，相關(guān)資料、檔案的收集與整理。
2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，探索如何以評價提高教學(xué)有效性。
2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運用考核。
3、撰寫期末總結(jié)，教學(xué)心得、課題研究論文。
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語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十七
圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體部署，以科研為先導(dǎo)、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校體育、藝術(shù)教學(xué)、科研水平;積極開展各項文體活動，全面推進素質(zhì)教育;團結(jié)奮進，積極搞好“五好”教研組建設(shè)。
二、工作要點。
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進課改。
1、按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進行教案檢查;適時組織教學(xué)調(diào)研活動;主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。
2、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進教育觀念的進一步更新。在已經(jīng)列入課改實驗區(qū)的情況下，認真組織好《體育與健康(美術(shù)、音樂)課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，在起始年級按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。
3、進一步加強音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂為主，學(xué)校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校圖音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位。
4、按照學(xué)校要求，落實圖、音、體學(xué)科的和教師個人的科研課題。
5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在高中學(xué)生中繼續(xù)開展主題研究性學(xué)習(xí)研究。
(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。
1、繼續(xù)鼓勵年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)英語，爭取同等學(xué)力碩士學(xué)位。
2、積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實現(xiàn)電腦備課和教案課件化。
3、更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個人資料學(xué)習(xí)。
(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術(shù)活動。
1、認真組織全校師生深入學(xué)習(xí)第二套學(xué)生廣播操。
2、組織高中男女隊參加桂林市重點中學(xué)生籃球賽;。
3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術(shù)節(jié)”及相關(guān)各類比賽。
4、抓好市級以上各項中小學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。
5、組織學(xué)生合唱隊、器樂隊訓(xùn)練和音樂知識興趣小組活動;組織學(xué)生參加桂林市有關(guān)的聲樂、器樂比賽和全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽。
(四)進一步落實職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用。
堵源截漏，使全組人員齊抓共管認真搞好學(xué)校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護得當(dāng)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十八
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項教研活動，提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
二、教研重點。
1、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實效性。
2、重視集體備課，加強教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進小英組老師整體素質(zhì)的提高。
3、悶頭抓教學(xué)。
三、具體工作。
1、備課及聽課。
(1)備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師認真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》，以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù)，結(jié)合班級情況，自己構(gòu)思設(shè)計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，計劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。
(2)聽課：a、堅持每周向不同學(xué)科老師聽一次課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。b、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
2、開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。
3、新老教師結(jié)對子。
按照徒弟選師傅，一師一徒的原則，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動，提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。
4、學(xué)生活動。
期中考試之后，3—5年級學(xué)生開展英語比賽，每個級段評選出一、二、三等獎各12名學(xué)生。
四、具體工作安排。
1、課堂常規(guī)教育。
2、對教材進行全面分析。
3、制定學(xué)科計劃。
4、公開課教研活動。
集體備課。
參加其它組的教研活動。
學(xué)生比賽活動。
學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
其它組教研活動。
上交各類總結(jié)論文。
三至六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
期末考試。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇一
以深化語文教學(xué)改革實施素質(zhì)教育為宗旨，以實驗中學(xué)師資隊伍建設(shè)為根本，以優(yōu)化與革新課堂教學(xué)為工作重點，著力學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)與良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固并提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，保持在全市范圍內(nèi)語文學(xué)科的領(lǐng)先地位。
二、工作思路。
（一）深化課堂教學(xué)改革。
進一步深化課堂教學(xué)課改，貫徹落實“小組合作順學(xué)而教”的課堂教學(xué)改革，要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)效率作為工作重心。
同時，要將小組合作學(xué)習(xí)模式的研究引向深入和細化，著重從兩個方面展開研究：1.將小組合作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，組織富有學(xué)科特色的教學(xué)方式。2.將小組合作與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，研究適合小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能真正提高語文課堂的教學(xué)有效性。
（二）落實小組集體備課。
進一步落實集體備課，要確保每周一次、每次兩小時，要保證備課過程的集體研討。強調(diào)集體備課時要研究課標(biāo)、研究教材、研究教法、研究學(xué)法、研究練習(xí)。強調(diào)集體備課的基本內(nèi)容要包含以下幾個方面：討論下周教學(xué)計劃——重點研討一節(jié)課的教學(xué)方案——研磨文本中的`重點、難點和疑點。以此促進教師的教學(xué)設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
（三）完善校本教研活動。
繼續(xù)以楹聯(lián)教學(xué)作為校本教學(xué)重點，開設(shè)好楹聯(lián)教學(xué)，并組織教師參加專題論壇、教學(xué)研討等活動；組織學(xué)生參加各種撰寫楹聯(lián)活動和比賽，以此創(chuàng)設(shè)學(xué)校的楹聯(lián)特色教學(xué)。組織好組內(nèi)教學(xué)公開課和校內(nèi)展示課，以及“磨課”和研討活動，以此提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。
（四）加強師資隊伍建設(shè)。
以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)，通過各年段的教學(xué)研討活動等載體，切實提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。并且通過學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，促進青年教師的快速發(fā)展。
（五）加大作文研究力度。
各備課組要重視作文教學(xué)，加大對作文教學(xué)的研究力度，初步建立有序列的作文訓(xùn)練體系。各備課組要擬定作文教學(xué)計劃，撰寫作文教學(xué)設(shè)計方案，要整理優(yōu)秀作文和問題作文，作文評講要有針對性和有效性。同時要撰寫作文教學(xué)反思，不斷深化對作文教學(xué)的研究與實踐，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高作文教學(xué)操作能力。組織好學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽，并推薦優(yōu)秀學(xué)生參加高一級的比賽；組織好學(xué)生參加讀書征文活動；推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作在各級各類報刊雜志上發(fā)表，力爭在各類作文比賽和活動中提高學(xué)生寫作積極性和作文水平。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇二
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教研組工作，要以課程改革為中心，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，全面實施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建高效課堂，促進全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)、科研能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
工作目標(biāo)與措施：
不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組將不斷強化學(xué)習(xí)教育，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師理論素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)科研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進新課程》等書籍，促進教師理論素養(yǎng)的提高，爭取通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍，建立一個學(xué)習(xí)型教研組。
努力創(chuàng)建教研組特色在教研組的日常管理工作中，我們組將確立“全員管理”的理念，形成全員參與、全組動手的工作氛圍，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。我們從常規(guī)教學(xué)入手，在開學(xué)初教研組相同學(xué)科老師共同確定工作計劃和課程進度，不定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新;教師之間互相聽課，課后寫好反思和總結(jié)，多在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的'教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來。將“討論、學(xué)習(xí)、討論、反思、總結(jié)”形成了我們教研組獨特的風(fēng)景線。
相得益彰，快速提高教科研能力。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學(xué)中，我們將倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運用語言，提高學(xué)生綜合運用語言的能力，在我們每個人的研究課得到充分體現(xiàn)。
其他工作：
1、搞好辦公室的衛(wèi)生工作，按時關(guān)門、窗、電器，注意防火防盜。
2、按時完成各處室交辦的各項臨時工作。
具體活動安排：
xx月份：制定各學(xué)科教學(xué)計劃和學(xué)科進度。
xx月份：配合學(xué)校做好“藝術(shù)活動月”工作。
xx月份：搞好期中質(zhì)量檢測的出題、閱卷和分數(shù)統(tǒng)計工作，并寫出質(zhì)量分析報告。
xx月份：制定期末復(fù)習(xí)計劃，搞好期末復(fù)習(xí)，搞好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分和試卷分析等工作，并對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇三
本學(xué)期，我們語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，按照教務(wù)處和教科室的要求，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強對教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。
2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)和聽課反思。
3、認真開展好集體備課工作，同課題的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。
4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。
5、畢業(yè)班的老師要特別加強對中考信息的研究，積極參加全市初中語文課堂教學(xué)專題研討活動。在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為取得好成績奠定基礎(chǔ)。
6、組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。
7、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，參加市語文教學(xué)各項評比。
8、抓好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。
語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期我組務(wù)必改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
我們語文組將不斷積極作為，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
第一學(xué)期語文組教研課安排情況：
周次 執(zhí)教者 上課班級
第一周 陳文美 待定
第二周 郭鳳彩
第三周 錢巧英
第四周 倪志剛、陳紅琴 （鎮(zhèn)江市級公開課）
第五周 顧彩萍
第六周 王紅
第七周 薛玉初
第八周 李偉
第九周 徐菊華
第十一周 于菊芳
第十二周 王云娣
第十三周 王玉婷
第十四周 許娟
第十五周 高麗萍
第十六周 郭如美
第十七周 郭華琴
第十九周 趙英雄
第二十周 陳益平
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇四
新學(xué)年，新起點，新目標(biāo)，新要求。本學(xué)期，語文教研組將在教學(xué)處、教科處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極豐富“622.211”語文課堂教學(xué)內(nèi)涵，扎實有效地開展語文教研活動，搞好特色語文校本研修工作，積極探索提升語文教師教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：
關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，加強語文學(xué)科教學(xué)研究及我校語文學(xué)情分析，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本研修方面取得突破性進展，從而實現(xiàn)“語文教師與學(xué)生共成長”，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、教研組樹立長期學(xué)習(xí)的觀念，堅持用理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)語文教師教學(xué)、教研行為，穩(wěn)步提高本組教師說課、講課、評課理論水平。以學(xué)習(xí)、貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師報》、《中學(xué)語文教參》、xx年考綱為出發(fā)點，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，充分利用教研會、主題研討、備課會等活動，推進課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體備課指導(dǎo)督促，落實學(xué)校集體備課教案、學(xué)案背寫規(guī)定，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。高一、高二備課組要根據(jù)學(xué)段特點及學(xué)情，認真分析教材，統(tǒng)一認識，積極探討課例，做好二次、三次備課。高三備課組要及時捕捉xx年高考信息，抓好提分點，有針對性地提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。
3、開展“如何提高文言文課堂教學(xué)效果”課題研究，努力提高課題研究的質(zhì)量。
4.借助同課異構(gòu)、匯報課、展示課，探討“622.211”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有效提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；在及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點，尊重學(xué)生的個性特長，鼓勵學(xué)生，促使其語文能力的提高。
5.抓好語文早讀有效性引導(dǎo)及管理，通過布置任務(wù)，促進學(xué)生誦讀；開展“文化經(jīng)典進課堂”，利用早讀、晚點名時間，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，積累素材，提升人生境界；抓好每日練字活動，強化學(xué)生練字意識，為學(xué)生考試及步入社會贏得一份自信。
6、加強青年教師的培養(yǎng)，組織做好“青藍結(jié)對子活動”，，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
7、有效指導(dǎo)學(xué)生語文實踐活動，在活動中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。以語文科代表為核心，指導(dǎo)各班文學(xué)小組活動，指定指導(dǎo)教師，互相切磋，共同提高語文成績，推出一批文學(xué)青年；做好文學(xué)社換屆工作，優(yōu)化文學(xué)社機構(gòu)，定期召開文學(xué)社成員會議，策劃文學(xué)活動，出好手抄報、辦好《鄜州月》雜志，為學(xué)生學(xué)好文學(xué)、用好文學(xué)打造平臺；辦好高一詩歌誦讀比賽，通過活動，提高學(xué)生誦讀水平，陶冶學(xué)生詩歌情操，在實踐中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
8、抓好高三語文一輪復(fù)習(xí)工作。組織好研磨課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，突出考點、典題，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。以高三備課組為依托，按照復(fù)習(xí)備考計劃合理安排一輪復(fù)習(xí)進度，突出復(fù)習(xí)備考效果。關(guān)注高考動態(tài)，利用省市模擬考試，科學(xué)總結(jié)得失，及時查漏補缺，突出實效，為xx年語文高考成績提升奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)科研總體安排與要求，制訂語文教研組工作計劃。
2、組織高三研磨課聽課、評課。
3、語文研討活動、結(jié)對子，大課堂申報。
4、教研例會。
1、教研活動：高一“鄜州文化探究”活動及優(yōu)秀作品評選。
2、主題研討：如何打造高效語文課堂？
3、第一次階段測試考情及學(xué)情分析。
4、文學(xué)社會議（一）。
1、課標(biāo)教材學(xué)習(xí)。
2、主題研討：如何有效使用語文學(xué)案。
3、完成《鄜州月》雜志第16期征稿出版工作。
1、中考總結(jié)及學(xué)情分析。
2、組織參加課改課堂教學(xué)評比（二）及評課。
3、主題研討：如何提高學(xué)生閱讀能力。
4、教材、課標(biāo)過關(guān)考試。
5、文學(xué)社會議（二）。
1、語文第二次學(xué)段考情及學(xué)情分析。
2、教研例會。
3、完成《鄜州月》雜志17期征稿出版工作。
4、教研組教研課題總結(jié)，組內(nèi)經(jīng)驗交流。
5、組織參加青年教師匯報課。
6、完成語文教研組學(xué)期工作總結(jié)、督促寫好個人期末總結(jié)與教學(xué)論文。
xx年9月6日。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇五
為了把語文教學(xué)成績推上一個新的臺階，實現(xiàn)素質(zhì)教育，語文組在本學(xué)期將嚴格按照科研處、教務(wù)處的要求，努力搞好教研教學(xué)工作，積極開展各項活動，進一步加強語文組教研隊伍的建設(shè)。為使各項工作順利開展，各項目標(biāo)順利現(xiàn)。我們制定以下計劃：
認真落實教學(xué)常規(guī)，保障教學(xué)工作的順利進行。
重興趣培養(yǎng)，重學(xué)法指導(dǎo)，重知識的拓展和能力延伸，讓學(xué)生學(xué)得活學(xué)得有成效。
改變觀念，勇于改革，堅持“以學(xué)生為主體，培養(yǎng)語文能力為目標(biāo)”的課堂教學(xué)原則，積極開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，大面積全方位提高語文成績。
樹立科研意識，確定科研課題，加大科研力度，逐步走向以科研帶教學(xué)的正確軌道，努力使自己成為學(xué)者型的教師。重視教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，加強科研論文的寫作，每學(xué)期撰寫一篇以上教研論文。
堅持每周一次的集體備課，完善集體備課形式，做到“三定”“四有”（三定：定時間，定地點，定中心發(fā)言人；四有：有計劃，有活動，有內(nèi)容，有記錄）。教師之間多聽課多評課多研討（普通教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，教研組長、副主任30節(jié)以上，主任40節(jié)以上，學(xué)校骨干20節(jié)以上，備課組長、市骨干25節(jié)以上），堅持分工基礎(chǔ)上的合作，合作指導(dǎo)下的分工原則，加強各備課組間的交流學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
每位教師應(yīng)樹立全局觀念，做好高中三年的總體規(guī)劃。多學(xué)習(xí)研究教綱、考綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確整體教學(xué)要求，了解高考新形勢。注重新知識的學(xué)習(xí)，接收新理念和新的教學(xué)手段，不斷充實自己，提升自己。
牢固樹立大語文觀，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，關(guān)注身邊的人和事，做生活的有心人。利用圖書館、閱覽室、讀報欄、課外讀本等資源護大學(xué)生的閱讀面；充分發(fā)揮校報、文學(xué)社、黑板報、廣播站的作用，濃厚校園文化氛圍。積極開展各種活動，進行各項競賽，激發(fā)學(xué)生的語文興趣，促進全校學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇六
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“從落實標(biāo)準(zhǔn)入手，深化課改，想專業(yè)高度奮進”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。
(二)健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
(三)開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
(四)加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
(五)繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
1.認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
2.堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
3.教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。
1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
2.抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
3.加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
4.重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
1.根據(jù)全區(qū)“從落實標(biāo)準(zhǔn)入手，想專業(yè)高度奮進”主題教研活動，做好全學(xué)科閱讀活動。
2.教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。
3.完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周四的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
4.積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
5.師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。
本學(xué)期，將繼續(xù)邀請市區(qū)教研員來校指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈，為語文課改指引方向?！皫熗浇Y(jié)對，同伴互助”一直以來是我們五處小的教研特色。但由于學(xué)?；顒佣?，教學(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實處。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長。
6.繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
7.鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。
8.繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇七
本世紀初在全世界關(guān)注的xx年第28屆奧運會上，中國健兒勇奪32枚奧運金牌，鞏固了自己在競技體育世界第一集團的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉(xiāng)的熱情。本學(xué)期本組的工作計劃擬定如下：
（教育整理）。
順應(yīng)新的形勢，本學(xué)期的教研組工作將在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進行，采用理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方法，發(fā)揮本組的優(yōu)勢，完成好幾項任務(wù)，力求在新一輪的課改中為學(xué)校爭光。
本學(xué)期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點、出發(fā)點，充分利用一周一次的教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進行反思與安排，安排有理論學(xué)習(xí)和實際問題的討論，以及當(dāng)前的體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準(zhǔn)確無誤。
按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作?？梢詫虒W(xué)設(shè)計進行研究、探討。并定期進行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作，利用組的力量加強組級公開課的研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
體音美組是學(xué)校的“窗口組”，每一年的體藝節(jié)，以及各級各類的比賽，都是能為學(xué)校爭光的。本學(xué)期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮本土學(xué)生特色，爭取在各級各類的競賽中為學(xué)校爭光。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇八
一、基本情況：
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班，由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動，提高教學(xué)水平。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。年輕教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
3、教案作業(yè)初查。
2、協(xié)助教導(dǎo)處進行教案，作業(yè)檢查。
3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案。
4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員。
5、教師賽課活動。
1、教學(xué)觀摩活動。
2、教師賽課。
3、期中教學(xué)成績總結(jié)。
1、教學(xué)"六認真"檢查。
2、作業(yè)教案評查。
3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
1、組織期末檢測，成績評定。
3、教師進行各學(xué)科總結(jié)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇九
幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展兩周一次的教研活動。具體如下：
1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、擴大知識面，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責(zé)的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己。
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：
1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。
2、公開課討論，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
3、開展評比活動，我們適時開展各種教育評比，教育活動案例評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十
綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施。
1、工作目標(biāo)：
(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。
(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性;
(2)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3、 抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十一
的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)
大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的驕人成績。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國外和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí)，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進了一大步。當(dāng)然學(xué)無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂實踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。
（一）推進學(xué)校課程方案的貫徹和實施
這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。
（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性
課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。
（三）加強科研能力的開發(fā)和提高
學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原則。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十二
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學(xué)實踐，堅定不移地深入課改教學(xué)實驗。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來開展工作，加強教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實驗教師0人。
通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
1、加強校本研修，深化課堂教學(xué)改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。
2、課堂教學(xué)改進的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學(xué)環(huán)節(jié)進行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試(命題)五個方面進行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進行改進。(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進的質(zhì)量。
3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學(xué)中存在的問題，運用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習(xí)過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進”;對今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問題。當(dāng)然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。
4、加強教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。
5、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
7、組織一次初三物理、化學(xué)知識競賽。
8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進行課后評課活動。
9、開展教研組活動中的專題討論，在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準(zhǔn)備，活動能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：
1)科學(xué)課與理化生課的融合
2)在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
3)新課程、新理念下的教案的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
組內(nèi)的聽課活動，應(yīng)關(guān)注三個方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(課前說課主要說教學(xué)設(shè)計意圖);
聽課主要是關(guān)注教案的實施過程;評課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時也要關(guān)注上課教師反思性說課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫出一份改進的案例。
第三周組內(nèi)成員互相溝通;制定教研組工作計劃
第四周參加學(xué)校教研組長會議;參加校會;作業(yè)抽查
第六周新教材中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教法
第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"
第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座
第十周專題討論：期中考試復(fù)習(xí)工作、作業(yè)教案抽檢
第十一周期中測試
第十二周校本培訓(xùn):如何制作課件
第十三周八年級物理公開教學(xué)
第十四周講座：如何進行期末復(fù)習(xí)
物理：莫燦學(xué)生物：莫與輝化學(xué)：李敬鐵
第十五周生物觀摩課
第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對理化生學(xué)習(xí)的興趣
第十八周課件下載知識講座作業(yè)教案總檢
第二十一周期末測試
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十三
圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃,現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期英語組工作計劃。
主題：圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動和強化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動。
工作目標(biāo)：開展富有學(xué)科特色的活動，以小課題研究促進教學(xué)中的問題研究。
工作任務(wù)：
一、加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。
2、聽課交流：(1)備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進年級整體推進。
(2)青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。
(3)組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。
(4)按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。
3、會課研討：本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期(時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi))。
4、材料上交：
(1)備課組計劃、總結(jié)。
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個學(xué)生活動的方案、總結(jié)(獲獎名單)、過程照片。
(4)學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量)。
(5)期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二、以學(xué)科開放展示為載體，促進教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。
教師活動：1、以年級備課組為單位組織的青年教師會課(原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師)，備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課;做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。
2、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。(9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題)。
3、英語學(xué)科開放日展示活動。
學(xué)生活動：
原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動促發(fā)展;活動不貪多，不集中搞;多參與;多位學(xué)生提供展示的平臺;少搞競賽類。
(1)7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展(以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。)。
(2)6、7(后10班)年級書法大賽。
(1)聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7(前十)、8(后十)年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座(時間由年級協(xié)調(diào))。
(2)9年級閱讀競賽。
(1)8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
(2)6年級英語朗讀大賽。
(3)英語學(xué)科開放日展示活動。
(1)8年級百題大賽。
(2)搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料。
(3)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
(1)(1)小課題研究成果體會交流。
(2)本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲;7年級開展口語測查月檢制。
附：20xx-20xx上學(xué)期教研活動流程表。
時間內(nèi)容。
9月份學(xué)生活動：
7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展。
6、7(后10班)年級書法大賽。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動：(1)備課組長溝通會。
10月份學(xué)生活動：9年級閱讀競賽。
7(前10)、8(后10)年級學(xué)法指導(dǎo)講座。
7年級每月口語測評檢查。
教研活動：青年教師(35歲以下)會課及研討。
11月份學(xué)生活動：8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級英語朗讀大賽。
教研活動：英語學(xué)科開放日展示活動。
12月份學(xué)生活動：8年級百題大賽。
教研活動：(1)搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料。
(2)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想。
二、主要工作。
1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實驗的深入開展。
兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1.漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲。
精品辦公范文薈萃調(diào)和整體認讀音節(jié)。
能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。
2.識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
四、本冊教學(xué)重點、難點：、重點：
1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。
2、認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。、難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點。
2、識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此400。
精品辦公范文薈萃個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。
五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學(xué)生負擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、精品辦公范文薈萃識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。
精品辦公范文薈萃打斷學(xué)生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學(xué)中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學(xué)生進行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。
xx。
精品辦公范文薈萃。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十五
英語組將全面圍繞學(xué)校的總體工作思路為出發(fā)點，以全面推進素質(zhì)教育和以人為本為先導(dǎo)。 以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為切機。大力深入英語的 課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依照市局對英語教學(xué)的要求，積極配合教導(dǎo)處，搞好常規(guī)教研活動，組織全體教師參加各種培訓(xùn)；全力配合教導(dǎo)處認真搞好教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度，提高學(xué)科地位。
二、工作要點
1.抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。
2.認真開展好英語教研活動，以活動促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3.搞好英語校本培訓(xùn)活動，力圖從各方面著手，進一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。
4.積極配合縣區(qū)教研室，校教導(dǎo)處開展好英語新課程研討活動。
5.以課堂教學(xué)為主陣地，要求教師用好教材，通過交流，合作 共同提高實施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平。
6.搞好教研活動，創(chuàng)特色教育。開展好英語興趣小組，辦好英語節(jié)，提高農(nóng)村英語口語教學(xué)的質(zhì)量。組織好本組上好研討課。
7.加強組內(nèi)外教師聯(lián)系，搞好學(xué)科整合。
8.定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強理論知識的提升。
9.落實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，定期進行備教輔改考的檢查工作
10.搞好教研組的效能建設(shè)，提高教師品味。
三、主要工作任務(wù)本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。以優(yōu)化作業(yè),提高課堂教學(xué)效率為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
四、具體措施：
（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1.英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。
2.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1.進一步抓好“教學(xué)常規(guī) ”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2.加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3.組織好英語課外小組活動和競賽活動。通過英語節(jié)的舉辦, 開展研豐富多彩的英語活動,讓學(xué)生在活動中體驗快樂,在活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
4.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
（三）開展好校本培訓(xùn)
在我校缺乏有經(jīng)驗的英語教師，雖然新教師的成長也比較快，但仍不能滿足教學(xué)的需要，因此，本學(xué)期我校將積極開展校本教研活動，努力提升英語教師的整體素質(zhì)。使每一個教師都能站穩(wěn)講臺。
抓好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助網(wǎng)上博客，互聽課、交流課等英語老師難得集中的機會，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，并交流學(xué)習(xí)過程中的體會和困惑。三月：
制定計劃；教研組計劃、英語教學(xué)計劃 英語課例研討活動開始階段（探討如何提高小學(xué)英語課堂實效性）
四月：組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進生學(xué)習(xí)興趣。
六月：聽課兩節(jié)（中年級，低年級）各一節(jié) ，并進行課后反思研討活動。
七月：課例研討活動總結(jié)（本年度活動成果以及不足），英語復(fù)習(xí)課題研討活動，期末復(fù)習(xí)總結(jié)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十六
隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)改革的重要作用已被越來越多的人們所認識，這就對中小學(xué)計算機教育提出了新的要求，同時也提供了難得的發(fā)展機遇。
信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù)，并且還承擔(dān)了學(xué)校的計算機、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護工作。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強工作效率，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制定如下：
二、工作目標(biāo)及措施。
（一）搞好教學(xué)教研。
1、認真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生的實際情況，努力嘗試“先學(xué)后教”模式，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流，在教學(xué)工作中，進一步加快我校的信息化發(fā)展；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強學(xué)生對信息技術(shù)這門學(xué)科的認識，通過通過上一學(xué)年的工作，總結(jié)出在計算機管理、輔助教學(xué)，以及其它管理（校園網(wǎng)、電視系統(tǒng)）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同時也要加強對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富和充實自己的頭腦，努力提高自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻。
4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對性，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點作為突破，提高教學(xué)輔助作用，力爭在相關(guān)評比或競賽中獲得名次。
（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)。
1、實施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺。
2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動化。
（三）加強學(xué)校校園網(wǎng)管理。
采取切實可行的措施，加強對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實各項管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、常規(guī)管理。
不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。
加大對學(xué)校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益。
樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，改進和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
2、教師個人主頁建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站；通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目，吸引學(xué)生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。
（五）教育資源庫建設(shè)。
繼續(xù)加強資源庫建設(shè)。建立自己的資源中心。
（六）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)。
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。
（七）教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓(xùn)。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。
（八）信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究。
1、加強信息技術(shù)教研。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
3、進一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。
具體安排：
1、開學(xué)常規(guī)工作檢查；擬定計劃；教研組開學(xué)工作安排。
2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報，進行多功能教室排課。
3、整理和維護辦公室及機房電教設(shè)備。
4、切實推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
5、校本培訓(xùn)方案及實施。
6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排。
1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）。
2、全組教師進行聽課評課活動。
3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》。
1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場準(zhǔn)備、考試實施等工作。
2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動。
1、電教設(shè)備維護，相關(guān)資料、檔案的收集與整理。
2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，探索如何以評價提高教學(xué)有效性。
2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運用考核。
3、撰寫期末總結(jié)，教學(xué)心得、課題研究論文。
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語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十七
圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體部署，以科研為先導(dǎo)、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校體育、藝術(shù)教學(xué)、科研水平;積極開展各項文體活動，全面推進素質(zhì)教育;團結(jié)奮進，積極搞好“五好”教研組建設(shè)。
二、工作要點。
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進課改。
1、按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進行教案檢查;適時組織教學(xué)調(diào)研活動;主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。
2、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進教育觀念的進一步更新。在已經(jīng)列入課改實驗區(qū)的情況下，認真組織好《體育與健康(美術(shù)、音樂)課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，在起始年級按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。
3、進一步加強音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂為主，學(xué)校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校圖音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位。
4、按照學(xué)校要求，落實圖、音、體學(xué)科的和教師個人的科研課題。
5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在高中學(xué)生中繼續(xù)開展主題研究性學(xué)習(xí)研究。
(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。
1、繼續(xù)鼓勵年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)英語，爭取同等學(xué)力碩士學(xué)位。
2、積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實現(xiàn)電腦備課和教案課件化。
3、更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個人資料學(xué)習(xí)。
(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術(shù)活動。
1、認真組織全校師生深入學(xué)習(xí)第二套學(xué)生廣播操。
2、組織高中男女隊參加桂林市重點中學(xué)生籃球賽;。
3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術(shù)節(jié)”及相關(guān)各類比賽。
4、抓好市級以上各項中小學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。
5、組織學(xué)生合唱隊、器樂隊訓(xùn)練和音樂知識興趣小組活動;組織學(xué)生參加桂林市有關(guān)的聲樂、器樂比賽和全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽。
(四)進一步落實職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用。
堵源截漏，使全組人員齊抓共管認真搞好學(xué)校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護得當(dāng)。
語文教研組一學(xué)期工作計劃篇十八
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項教研活動，提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
二、教研重點。
1、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實效性。
2、重視集體備課，加強教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進小英組老師整體素質(zhì)的提高。
3、悶頭抓教學(xué)。
三、具體工作。
1、備課及聽課。
(1)備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師認真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》，以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù)，結(jié)合班級情況，自己構(gòu)思設(shè)計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，計劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。
(2)聽課：a、堅持每周向不同學(xué)科老師聽一次課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。b、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
2、開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。
3、新老教師結(jié)對子。
按照徒弟選師傅，一師一徒的原則，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動，提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。
4、學(xué)生活動。
期中考試之后，3—5年級學(xué)生開展英語比賽，每個級段評選出一、二、三等獎各12名學(xué)生。
四、具體工作安排。
1、課堂常規(guī)教育。
2、對教材進行全面分析。
3、制定學(xué)科計劃。
4、公開課教研活動。
集體備課。
參加其它組的教研活動。
學(xué)生比賽活動。
學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
其它組教研活動。
上交各類總結(jié)論文。
三至六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
期末考試。