寫心得體會(huì)可以提高我們自我管理的能力，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作，提高效率和質(zhì)量。寫心得體會(huì)時(shí)，可以提出自己對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的實(shí)例，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
經(jīng)過一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵深深地吸引了我。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了合唱的基本理論，了解了合唱隊(duì)的構(gòu)成和功能。我明白了合唱并非簡(jiǎn)單的音符拼湊，而是需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)。每個(gè)成員在合唱中都扮演著重要的角色，我們需要相互配合，才能將音樂完美地呈現(xiàn)出來。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體驗(yàn)到了合唱的魅力。當(dāng)我們一起唱出和諧、富有節(jié)奏的音樂時(shí)，我感到了身心的愉悅和滿足。同時(shí)，合唱還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽隊(duì)友的聲音，與他們共同創(chuàng)造出最佳的音樂效果。
這次合唱培訓(xùn)還提高了我對(duì)音樂的感知和表現(xiàn)能力。在合唱中，我們需要準(zhǔn)確掌握節(jié)奏和音調(diào)，并融入自己的情感，才能使音樂更具感染力。通過合唱，我學(xué)會(huì)了如何將內(nèi)心的情感與音樂相結(jié)合，從而更好地傳達(dá)我對(duì)音樂的理解和熱愛。
總的來說，合唱培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力，提高了我的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我深感合唱是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它讓我在音樂的世界中找到了無盡的快樂和滿足。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)參與合唱，與更多志同道合的伙伴共同創(chuàng)造出美好的音樂。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
經(jīng)過一次合唱培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及正確呼吸方法和聲音調(diào)節(jié)技巧。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的合唱技巧，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
在培訓(xùn)過程中，我們首先由專業(yè)合唱指揮老師講解了合唱的基本概念，包括和聲、旋律、節(jié)奏等元素，以及如何通過這些元素來傳達(dá)情感和營造氛圍。此外，她還分享了她在合唱指揮領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。
在練習(xí)過程中，我們首先進(jìn)行了基本的發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了正確的呼吸方法和聲調(diào)節(jié)。這些技巧對(duì)于合唱來說非常重要，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙轿覀兊穆曇粜Ч驼w和諧度。我們通過反復(fù)的練習(xí)和糾正，逐漸掌握了這些技巧。
在練習(xí)過程中，我們還需要不斷地相互配合，協(xié)作完成每一個(gè)音符和節(jié)拍。這需要我們有良好的溝通和理解能力，以及高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我們通過不斷地排練和磨合，逐漸形成了默契的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓我們更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
通過這次合唱培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和正確技巧的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的合唱技巧，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在我有限的音樂素養(yǎng)和合唱經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我有幸參加了一次合唱大師培訓(xùn)課程。這次課程不僅讓我深入了解了合唱的藝術(shù)，還讓我體會(huì)到了合唱團(tuán)隊(duì)的力量和合作意識(shí)的重要性。通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，下面將詳細(xì)分享我的心得和體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的初次見面。
在合唱大師培訓(xùn)開始的第一天，我感到既興奮又緊張。來自各地的合唱愛好者們齊聚一堂，各自拿出自己的最好狀態(tài)。我們面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)是進(jìn)行個(gè)體演唱。我的心理壓力很大，因?yàn)槲也恢牢业谋憩F(xiàn)會(huì)如何得到評(píng)價(jià)。然而，培訓(xùn)師傅像是一個(gè)溫柔的導(dǎo)航員，給我們每個(gè)人指出了唱歌中的問題，并提供了有針對(duì)性的指導(dǎo)。通過反復(fù)的練習(xí)和引導(dǎo)，我逐漸找到并發(fā)展了我的嗓音。
第二段：團(tuán)隊(duì)重要性的體會(huì)。
在第二階段，我們被分成小組進(jìn)行合唱排練。每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人的聲音再強(qiáng)大也無法撼動(dòng)全組，只有當(dāng)每個(gè)人都遵循指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一心，才能真正達(dá)到最好的合唱效果。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)到了如何相互傾聽和尊重，以及如何快速適應(yīng)合唱的節(jié)奏和分工，這些都是一個(gè)成功的合唱團(tuán)隊(duì)所必需的素質(zhì)。
第三段：合唱技巧的提升。
在培訓(xùn)課程的中間階段，我們開始了一系列關(guān)于合唱技巧的專題探討。我們了解了聲音的產(chǎn)生原理以及如何正確呼吸和發(fā)聲。這使我對(duì)合唱有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己唱功的提高有了更高的期望。在實(shí)踐中，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地演唱各種音程和和聲，提高了自己的音準(zhǔn)和音色的控制。通過技巧和方法的訓(xùn)練，我感覺到我的合唱能力得到了極大的提升。
第四段：情感表達(dá)的塑造。
在合唱大師的指導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)了如何通過音樂來表達(dá)情感。音樂不僅僅是聲音的組合，更是情感的傳遞。我們學(xué)習(xí)了如何通過發(fā)聲和演唱技巧來塑造不同的情感。有時(shí)候，音樂會(huì)讓我們迸發(fā)出激情和力量；有時(shí)候，音樂會(huì)帶給我們溫柔和感動(dòng)。通過與合唱團(tuán)隊(duì)共同排練和表演，我對(duì)音樂的理解更加深入，并學(xué)會(huì)了如何通過聲音與觀眾建立情感的連接。
第五段：未來的收獲與展望。
通過這次合唱大師培訓(xùn)，我感受到了合唱藝術(shù)的博大精深。我明白了艱苦實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)的重要性。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地完善自己的演唱技巧和音樂理論知識(shí)，以達(dá)到更高的表演水平。我也希望能夠加入一個(gè)專業(yè)的合唱團(tuán)隊(duì)，與更多的熱愛音樂的人共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美妙的音樂。合唱大師培訓(xùn)的心得將成為我未來道路上堅(jiān)實(shí)的基石，激勵(lì)我不斷超越自我，追求音樂夢(mèng)想的更高峰。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
上周，我校（__學(xué)校）在__舉行了“__”合唱節(jié)活動(dòng)。作為__年__區(qū)__合唱比賽我校首次參賽，也是首次以大比重的合唱比賽。作為參賽隊(duì)員，我首次以樂隊(duì)伴奏的形式參加了合唱比賽，今天終于迎來了比賽。
首先，在緊張的退場(chǎng)之后，我們隊(duì)員開始了裝訂合唱服，老師和隊(duì)員們緊密的配合下，很快就完成了合唱服裝訂的工作。接著就是緊張的排練了。在老師一聲哨響下，所有隊(duì)員都集合在老師面前，開始了第一首歌曲的排練。老師給每個(gè)聲部制定了音準(zhǔn)目標(biāo)，并讓每個(gè)聲部由兩名老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo)。就這樣，我們第一首歌曲《紅蜻蜓》在緊張而有序的訓(xùn)練中。
而第二首歌曲《七色光之歌》同樣如此，在老師的指導(dǎo)下，我們一遍遍的唱著，逐漸的融入了歌曲的意境，再加上最后一首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的合唱，隊(duì)員們有了明顯的進(jìn)步。
比賽終于在緊張、激烈而又有序的氛圍中結(jié)束了，雖然我知道我們隊(duì)的比賽成績(jī)不是太理想，但從隊(duì)員們的眼神里，我看到了遺憾，同時(shí)也看到了進(jìn)步。我想我們隊(duì)員經(jīng)過這次合唱比賽，會(huì)更加刻苦的訓(xùn)練，努力把歌唱的更加完美。雖然自己付出了很多，但我覺得這次合唱比賽是值得的。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級(jí)指揮，中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過了非常輕松的2天多的時(shí)間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們。”曹丁——著名指揮家、國家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國家一級(jí)指揮、中國合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、群眾合唱委員會(huì)副主任、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢(shì)清晰，線條準(zhǔn)確，極富樂感；對(duì)作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，2005年獲全國紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”。1996年至2008年，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢乙患?jí)指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過這次的合唱培訓(xùn)，我真的獲益良多。不僅僅提升了我對(duì)合唱藝術(shù)的理解，更重要的是，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些具體體會(huì)和感受。
首先，這次合唱培訓(xùn)的導(dǎo)師極具專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)豐富。他/她的教學(xué)風(fēng)格激情四溢，總是能激發(fā)我們對(duì)音樂的興趣。他/她的耐心和指導(dǎo)，讓我明白了音樂不僅是旋律和節(jié)拍，更是表達(dá)情感和思想的藝術(shù)。我從導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到，合唱并非簡(jiǎn)單的聲音疊加，而是需要我們理解和尊重每個(gè)人的聲音，同時(shí)又能和諧地融合在一起。
其次，這次培訓(xùn)讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱中，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人的聲音都同等重要。我們需要學(xué)會(huì)傾聽他人的聲音，同時(shí)也要讓自己的聲音被他人聽到。我們不能單靠個(gè)人的力量去完成一首歌曲，而是需要我們?nèi)w成員的共同努力。這讓我認(rèn)識(shí)到，在生活中，我們也需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果。
再者，這次合唱培訓(xùn)也讓我體驗(yàn)到自我表達(dá)的重要性。在合唱中，每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該尊重和欣賞每個(gè)人的聲音。通過合唱，我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特色和魅力，只有當(dāng)我們充分表達(dá)自己，才能讓團(tuán)隊(duì)的音樂更加豐富多彩。
最后，這次合唱培訓(xùn)讓我深刻感受到音樂的力量。音樂可以連接人心，可以讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰姓业綄庫o。合唱讓我感受到，當(dāng)我們用和諧的聲音去表達(dá)情感，我們可以讓世界感受到我們的熱情和力量。
總的來說，這次合唱培訓(xùn)讓我有了更深的音樂理解和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，音樂不僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)去參與合唱，去感受那美妙的和諧之聲，去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量和音樂的魅力。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼合唱訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了。我感覺我的收獲真的很多，不僅使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，而且豐富了我的音樂生活。
在剛開始的訓(xùn)練中，同學(xué)們顯得非常興奮，對(duì)練聲曲的掌握不是很好，總是出錯(cuò)。但是通過老師耐心、反復(fù)的指導(dǎo)，同學(xué)們的出錯(cuò)率也越來越少了。大家跟著老師的指揮，統(tǒng)一了步伐，那整齊的節(jié)奏，高亢的歌聲，真是美妙極了。
我們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練，每次都能做到全身心的投入。我深深的感受到了合唱隊(duì)員間的團(tuán)隊(duì)合作精神。在訓(xùn)練中，同學(xué)們相互配合，相互協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人的得失，心往一起想，勁往一處使，努力的為團(tuán)隊(duì)增光。
通過訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了歌曲的知識(shí)和技巧，對(duì)歌曲的把握更加準(zhǔn)確了。老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)讓我對(duì)歌曲有了新的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用唱歌的技巧來表現(xiàn)歌曲。我深深的體會(huì)到了歌曲所表達(dá)的思想感情，我的思想得到了升華，心靈得到了凈化。
通過合唱訓(xùn)練，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我變得更加自信了。我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的真諦，懂得了合作的重要性。合唱訓(xùn)練使我受益匪淺，我會(huì)以更大的熱情去做好合唱訓(xùn)練的每一件事情。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在2007年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在2008年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在許多團(tuán)隊(duì)中，合唱團(tuán)是一個(gè)非常重要的組成部分。當(dāng)成員加入時(shí)，他們通常具有不同的音樂背景和技能水平。為了實(shí)現(xiàn)協(xié)作，培訓(xùn)是必不可少的。在這篇文章中，我將分享我在加入合唱團(tuán)時(shí)參加的一次培訓(xùn)，以及我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
在接受培訓(xùn)之前，我們接到了培訓(xùn)老師的信，這封信詳細(xì)地介紹了我們將要學(xué)習(xí)的歌曲和音樂理論知識(shí)。在接到信的那一刻起，我就準(zhǔn)備好了。我前往圖書館、學(xué)習(xí)資源中心和網(wǎng)上資源，收集了有關(guān)音樂理論和合唱的相關(guān)材料。這些材料對(duì)我學(xué)習(xí)和理解音樂理論有很大的幫助。
第三段：培訓(xùn)過程。
在培訓(xùn)開始前，老師讓我們?cè)谝黄鸶艘槐?，然后我們每個(gè)人都要表演一首自選的歌曲。這讓我們迅速融入到培訓(xùn)的氛圍中。在接下來的幾天里，每天都有不同的課程計(jì)劃，每天都有不同的主題，比如節(jié)奏、音高、聲音控制和呼吸技巧。老師每天都會(huì)給我們安排一些課后作業(yè)，我們必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。我們還要參加集體和個(gè)人練習(xí)，以提高我們的音樂技能。
第四段：對(duì)培訓(xùn)的反思。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作。在合唱團(tuán)中，合唱伴侶之間的默契是非常重要的。其次，我學(xué)會(huì)了如何掌握音樂理論知識(shí)。在培訓(xùn)中，我收集的資料和老師的講解幫助我更好地理解了音樂理論的本質(zhì)。最后，我學(xué)會(huì)了如何與自己的聲音保持平衡。在合唱中，每個(gè)人的音色都不同，因此我們必須盡可能地利用自己獨(dú)特的音色，同時(shí)也要與其他人保持平衡。
第五段：我的結(jié)論。
總的來說，這次合唱培訓(xùn)讓我提高了技能，讓我更好地了解了自己的聲音和其他成員的聲音，也讓我更好地了解合唱團(tuán)的存在和工作方式。更重要的是，它教會(huì)了我如何與他人協(xié)作，如何傾聽和溝通，這對(duì)我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。因此，我們加入一個(gè)合唱團(tuán)，不僅僅是為了完美的演唱技能，還有更多的教育效果。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
培訓(xùn)合唱，是提升合唱技藝、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一種有效手段。在此次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了合唱需要的耐心和專注，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和溝通能力的重要性。在接下來的文章中，我將為大家詳細(xì)介紹一下我在本次培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲。
合唱需要的不僅是音準(zhǔn)和音質(zhì)的保持，更需要的是心與心之間的共鳴。這種共鳴需要良好的態(tài)度和精湛的技藝。但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了，我們?cè)诤铣倪^程中，如何保持內(nèi)心的平靜與專注也是非常重要的。那些不斷提醒自己注意節(jié)奏、掌控音調(diào)的人們，在合唱中經(jīng)常出現(xiàn)失準(zhǔn)甚至失誤。如何讓自己放松，專注于音樂，融入到整個(gè)合唱當(dāng)中，是我們需要持續(xù)努力的方向。
篇三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的收獲。
除了自身的技藝和心態(tài)之外，合唱還需要一個(gè)更為重要的因素——團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。在合唱的過程中，我們不斷地交替角色，學(xué)會(huì)了如何聽從指揮、有效溝通和分工合作，排練的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿著樂趣與挑戰(zhàn)。這個(gè)過程是我學(xué)到最實(shí)用和最具意義的體驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)之中，只有尊重和信任、支持和彼此的協(xié)作，才能使得合唱達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。
篇四：溝通能力的提升。
在整個(gè)合唱的過程中，我們不斷相互學(xué)習(xí)、相互理解，彼此的溝通得到了有效的提升。我們學(xué)習(xí)了如何遵守規(guī)則、尊重集體，同時(shí)我的表達(dá)力也得到了非常大的提升。在合唱的過程中，我不僅學(xué)到了如何把握音準(zhǔn)、力度和氣息等細(xì)節(jié)問題，還學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)和與人交流的技巧。正是這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的積累，才能讓我們的合唱團(tuán)越來越專業(yè)，也越來越游刃有余地應(yīng)對(duì)每一個(gè)演出。
篇五：總結(jié)回顧。
在整個(gè)培訓(xùn)合唱的過程中，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到，合唱不僅僅是技術(shù)活，更是一門以人為本、需要我們創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)凝聚力、強(qiáng)化溝通交流的藝術(shù)。只有把每個(gè)人的才能和所長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致，在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)之上，合唱才能收獲最大的成功。這樣的一次培訓(xùn)讓每個(gè)人都內(nèi)心得到了一種成就感和滿足感，我相信在今后的合唱生涯中，我們定會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，也會(huì)不斷前行。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。
藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的'熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
在合唱訓(xùn)練中，我們不僅提高了音樂修養(yǎng)，而且增強(qiáng)了自信心和集體榮譽(yù)感。這次合唱培訓(xùn)讓我們深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂風(fēng)格。下面，我將分享一些我在合唱培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
1.尊重與協(xié)作。
合唱需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互尊重和協(xié)作。每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，我們需要傾聽他人的聲音，與他們和諧配合，才能達(dá)到最佳的演唱效果。尊重與協(xié)作，是我在合唱培訓(xùn)中收獲的重要一課。
2.聲部協(xié)調(diào)。
合唱有多個(gè)聲部，每個(gè)聲部都有其獨(dú)特的音色和特點(diǎn)。為了達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果，我們需要精準(zhǔn)掌握自己的音高和音色，并與其他聲部密切配合。通過聲部協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在多個(gè)聲部中準(zhǔn)確找到自己的位置，并與他人和諧共處。
3.情緒管理。
除了技術(shù)和音樂方面的要求，合唱還帶給我們?cè)S多非音樂方面的收獲。情緒管理是其中之一。在合唱過程中，我們需要保持鎮(zhèn)靜、自信的狀態(tài)，以便在緊張的排練中發(fā)揮最佳水平。情緒管理的訓(xùn)練，使我更加了解如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)揮出最好的自己。
4.團(tuán)隊(duì)精神。
合唱最吸引人的地方，就是它能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。在合唱中，我們相互支持，相互鼓勵(lì)，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊(duì)精神，不僅在合唱中發(fā)揮了重要作用，也在我的日常生活中給我?guī)砹朔e極的影響。
總之，合唱培訓(xùn)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了尊重與協(xié)作，掌握了聲部協(xié)調(diào)的技巧，并在情緒管理的訓(xùn)練中找到了應(yīng)對(duì)壓力的方法。最重要的是，合唱培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，讓我更加懂得與他人合作，共同達(dá)成目標(biāo)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇如果有人問我合唱隊(duì)是由哪些部分組成的？我會(huì)回答“合唱隊(duì)=指揮+合唱隊(duì)員”。那么一直優(yōu)秀的合唱隊(duì)呢？當(dāng)然是“優(yōu)秀的合唱隊(duì)=優(yōu)秀的指揮+優(yōu)秀的合唱隊(duì)員”。
優(yōu)秀的指揮。
優(yōu)秀的合唱隊(duì)。
排練的過程是辛苦的，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！我們的合唱隊(duì)是否優(yōu)秀，只有在臺(tái)上拿下我們光輝的成績(jī)才能把評(píng)委折服?，F(xiàn)在想起來我還記憶猶新。平時(shí)在講臺(tái)上收放自如的教師們，到了即將上舞臺(tái)的'時(shí)刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細(xì)檢查服裝，有的反復(fù)整理頭發(fā)……不過到了上臺(tái)的那一刻，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂。
音樂響起了，我們調(diào)整聲音位置，齊心協(xié)力把第一個(gè)音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來的演唱自然順利，不知道別的隊(duì)員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現(xiàn)我們這些天排練的種種場(chǎng)景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內(nèi)心的激動(dòng)，直到最后一個(gè)音在單老師利索的收拍動(dòng)作中結(jié)束，我們的一顆顆心都放了下來。大家對(duì)自己的發(fā)揮比較滿意，都一個(gè)個(gè)等待著結(jié)果出來。
每次聽到隊(duì)員們?yōu)楹铣?duì)的表現(xiàn)叫好，就會(huì)興奮不已，因?yàn)槟鞘俏覀兏冻龊蟮幕貓?bào)。
我們都為合唱隊(duì)感到驕傲。
但是，那只是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我們?nèi)〉玫某煽?jī)也只是一個(gè)曇花一現(xiàn)的成績(jī)，因?yàn)?，我們不是專業(yè)的合唱隊(duì)，只是一個(gè)業(yè)余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊(duì)。
現(xiàn)在，我們的夢(mèng)結(jié)束了，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？
所以，珍惜我們?cè)?jīng)擁有的夢(mèng)，就算我們不再有如此美麗的夢(mèng)，至少我們還有美好的回憶，它將激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來，合唱班培訓(xùn)逐漸成為了大眾藝術(shù)培訓(xùn)的熱點(diǎn)。作為集體音樂表演形式的代表，合唱班培訓(xùn)不僅可以提升個(gè)人音樂水平，更能鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂感悟能力。我在過去的一年里參加了一家著名音樂學(xué)校的合唱班培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，合唱班培訓(xùn)幫助我提升了我的聲樂技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)聲技巧和呼吸方法，這使得我的歌聲更加悅耳動(dòng)聽。從最初的困惑和迷茫到逐漸理解和掌握聲樂的要領(lǐng)，我深感合唱班培訓(xùn)對(duì)于聲樂技能提升的重要性。此外，與其他成員的互動(dòng)和指導(dǎo)以及對(duì)音樂作品的不斷研究，都讓我在音樂表達(dá)和演唱技巧上有了更大的突破。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
其次，合唱班培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在合唱班中，每個(gè)人都有自己的角色和聲部，只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成一首完美的合唱作品。合唱團(tuán)的指揮官培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，并通過訓(xùn)練和排練，使我們能夠相互傾聽、配合和互相支持。在每次合唱表演中，我們要充分理解和尊重他人的成就感，與其他成員形成緊密的聯(lián)系和默契，這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我深刻感受到集體的力量。
第四段：音樂感悟能力的提升。
合唱班培訓(xùn)還幫助我提升了音樂感悟能力。演唱一首音樂作品，既要理解作曲家的創(chuàng)作意圖，又要掌握音樂的節(jié)奏、音高和音色等要素。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我漸漸能夠準(zhǔn)確地把握音樂的情緒和節(jié)拍，并能夠感受到音樂所表達(dá)的情感。這種音樂感悟能力的提升，不僅使我在合唱班中的表演更加出色，也讓我在日常生活中更加敏感地體會(huì)到音樂的美妙。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來展望。
通過參加合唱班培訓(xùn)，我不僅在音樂領(lǐng)域取得了進(jìn)步，更在個(gè)人成長(zhǎng)方面收獲了很多。合唱班培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。未來，我希望能夠繼續(xù)努力，參加更多的合唱活動(dòng)，不斷提高自己的音樂水平和表演能力，并將所學(xué)所感與更多的人分享。
總結(jié)：合唱班培訓(xùn)使我在聲樂技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂感悟能力等方面都得到了提升。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。通過合唱班的培訓(xùn)，我不僅成為了一個(gè)更好的歌手，更成長(zhǎng)為了一個(gè)更加自信、合作和積極向上的人。我相信，合唱班培訓(xùn)給我?guī)淼倪@些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，將會(huì)在我的未來道路上指引我取得更大的成功和成就。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過集體協(xié)作和共同演繹的方式，將音樂的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。這次培訓(xùn)的背景是在一次合唱比賽中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞歌唱技巧、和音、指揮手勢(shì)等方面進(jìn)行。歌唱技巧方面，我深入了解了如何運(yùn)用呼吸和發(fā)聲，掌握了如何運(yùn)用聲音的強(qiáng)弱來配合樂曲的節(jié)奏。在和音方面，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)，使得整個(gè)樂曲更加和諧。指揮手勢(shì)方面，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)樂曲的情感來調(diào)整自己的手勢(shì)，使得指揮更加富有表現(xiàn)力。
在培訓(xùn)過程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鹋啪?，互相傾聽，互相糾錯(cuò)，互相鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，如何在不同的意見中尋求平衡，如何在壓力下保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義，也讓我更加珍視團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員。
通過這次合唱培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了合唱的相關(guān)技巧，更收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，比如在和音和音準(zhǔn)方面還需要進(jìn)一步提高。因此，我會(huì)將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日后的合唱表演中，努力提高自己的技能，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
合唱是一種具有集體和協(xié)作的音樂藝術(shù)形式，它需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)同努力，才能創(chuàng)造出讓人震撼心靈的音樂效果。而在參加合唱培訓(xùn)的過程中，我不僅豐富了自己的音樂知識(shí)和技能，還受益于集體意識(shí)的培養(yǎng)，下面我將分享我對(duì)這次合唱培訓(xùn)體會(huì)心得的五個(gè)方面。
第一，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的必要性。在這次合唱培訓(xùn)中，我第一次比較慶幸自己所屬的班級(jí)。我們班級(jí)的成員能夠很快地互相熟悉、配合，領(lǐng)悟樂曲的情感，往往能把視聽傳達(dá)得很到位。甚至在一些學(xué)科知識(shí)探討時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神也很強(qiáng)，大家能夠積極提出自己的意見和建議，共同探討問題。這樣就能夠達(dá)到在彼此之間相互影響，磨合配合的效果。
第二，合唱必須要有自信。與做獨(dú)唱不同，合唱一定要有小組成員的齊唱，這樣才能體現(xiàn)出整體音樂的和諧美。而在這個(gè)過程中，小組成員必須要有勇氣表現(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。一旦小組成員缺少自信，在合唱過程中將難以吸收指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，甚至是在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)也會(huì)受到影響，所以一定要有自信。
第三，合唱需要高度的耐心。一個(gè)合唱項(xiàng)目可能需要反復(fù)排練數(shù)十次，而且有時(shí)候會(huì)有細(xì)微的滑稽差錯(cuò)，我們必須要有足夠的耐心去重復(fù)練習(xí)，不斷的調(diào)整樂曲。這也有利于體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的耐力和毅力，以及大家的不斷完善，最后達(dá)到更加優(yōu)美的效果。
第四，要注重個(gè)人的訓(xùn)練。在合唱中，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人訓(xùn)練同等重要。只有在個(gè)人的訓(xùn)練中注重技巧和練習(xí)，才能在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)擋一面，綻放出個(gè)性化的亮點(diǎn)。雖然每個(gè)人的水平有高有低，但作為一名合唱者，不要停留在自己的水平上，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，努力提高。
第五，不斷地溝通。在合唱中，團(tuán)隊(duì)合作是最重要的，但是如果缺少有效的溝通，合唱效果一定會(huì)大打折扣。在這里，彼此應(yīng)該尊重，坦誠相待，包容不同的想法、意見和觀點(diǎn)。運(yùn)用良好的溝通方式，把人們聚集在一起是英雄的行為。因?yàn)闇贤ㄊ窃鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，也是鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)的核心。
總之，本次合唱培訓(xùn)不僅是我的音樂之旅，更是我的思想之旅，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性，了解到了自己在小組之內(nèi)的總體角色，培養(yǎng)出了良好的溝通、合作和相互尊重等素質(zhì)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作生活提供巨大的幫助。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
為了有效落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進(jìn)幼兒園課程游戲化，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動(dòng)和集體教學(xué)等活動(dòng)的有效開展，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長(zhǎng)參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動(dòng)。作為高級(jí)中學(xué)附屬幼兒園的園長(zhǎng)，我有幸參加這次活動(dòng)，倍感榮幸。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長(zhǎng)介紹，教師活動(dòng)展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)組織辦法和家長(zhǎng)工作的.有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動(dòng)中，分別在xx省辦園水平最高的省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、以美術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長(zhǎng)的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長(zhǎng)的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動(dòng)展示，并與示范課老師進(jìn)行了交流；先后聆聽了xx省特級(jí)教師、省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研室主任、省園長(zhǎng)培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級(jí)教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市中華路幼兒園園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)xx和特級(jí)教師、xx市梅花山莊幼兒園園長(zhǎng)xx等專家的專題報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)幼教工作者的風(fēng)采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項(xiàng)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了活動(dòng)的延伸。
為期一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思。作為一名幼兒園的園長(zhǎng)，面對(duì)現(xiàn)狀，深感壓力巨大，感到真正搞好幼教工作還需要我們做多的努力。在今后的工作中，我要更加盡力，正視不足，創(chuàng)新工作，克服困難，努力讓我園的各項(xiàng)工作向更高一層邁進(jìn)。
經(jīng)過一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵深深地吸引了我。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了合唱的基本理論，了解了合唱隊(duì)的構(gòu)成和功能。我明白了合唱并非簡(jiǎn)單的音符拼湊，而是需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)。每個(gè)成員在合唱中都扮演著重要的角色，我們需要相互配合，才能將音樂完美地呈現(xiàn)出來。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體驗(yàn)到了合唱的魅力。當(dāng)我們一起唱出和諧、富有節(jié)奏的音樂時(shí)，我感到了身心的愉悅和滿足。同時(shí)，合唱還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽隊(duì)友的聲音，與他們共同創(chuàng)造出最佳的音樂效果。
這次合唱培訓(xùn)還提高了我對(duì)音樂的感知和表現(xiàn)能力。在合唱中，我們需要準(zhǔn)確掌握節(jié)奏和音調(diào)，并融入自己的情感，才能使音樂更具感染力。通過合唱，我學(xué)會(huì)了如何將內(nèi)心的情感與音樂相結(jié)合，從而更好地傳達(dá)我對(duì)音樂的理解和熱愛。
總的來說，合唱培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力，提高了我的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我深感合唱是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它讓我在音樂的世界中找到了無盡的快樂和滿足。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)參與合唱，與更多志同道合的伙伴共同創(chuàng)造出美好的音樂。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
經(jīng)過一次合唱培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及正確呼吸方法和聲音調(diào)節(jié)技巧。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的合唱技巧，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
在培訓(xùn)過程中，我們首先由專業(yè)合唱指揮老師講解了合唱的基本概念，包括和聲、旋律、節(jié)奏等元素，以及如何通過這些元素來傳達(dá)情感和營造氛圍。此外，她還分享了她在合唱指揮領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。
在練習(xí)過程中，我們首先進(jìn)行了基本的發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了正確的呼吸方法和聲調(diào)節(jié)。這些技巧對(duì)于合唱來說非常重要，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙轿覀兊穆曇粜Ч驼w和諧度。我們通過反復(fù)的練習(xí)和糾正，逐漸掌握了這些技巧。
在練習(xí)過程中，我們還需要不斷地相互配合，協(xié)作完成每一個(gè)音符和節(jié)拍。這需要我們有良好的溝通和理解能力，以及高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我們通過不斷地排練和磨合，逐漸形成了默契的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓我們更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
通過這次合唱培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和正確技巧的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的合唱技巧，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在我有限的音樂素養(yǎng)和合唱經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我有幸參加了一次合唱大師培訓(xùn)課程。這次課程不僅讓我深入了解了合唱的藝術(shù)，還讓我體會(huì)到了合唱團(tuán)隊(duì)的力量和合作意識(shí)的重要性。通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，下面將詳細(xì)分享我的心得和體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的初次見面。
在合唱大師培訓(xùn)開始的第一天，我感到既興奮又緊張。來自各地的合唱愛好者們齊聚一堂，各自拿出自己的最好狀態(tài)。我們面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)是進(jìn)行個(gè)體演唱。我的心理壓力很大，因?yàn)槲也恢牢业谋憩F(xiàn)會(huì)如何得到評(píng)價(jià)。然而，培訓(xùn)師傅像是一個(gè)溫柔的導(dǎo)航員，給我們每個(gè)人指出了唱歌中的問題，并提供了有針對(duì)性的指導(dǎo)。通過反復(fù)的練習(xí)和引導(dǎo)，我逐漸找到并發(fā)展了我的嗓音。
第二段：團(tuán)隊(duì)重要性的體會(huì)。
在第二階段，我們被分成小組進(jìn)行合唱排練。每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人的聲音再強(qiáng)大也無法撼動(dòng)全組，只有當(dāng)每個(gè)人都遵循指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一心，才能真正達(dá)到最好的合唱效果。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)到了如何相互傾聽和尊重，以及如何快速適應(yīng)合唱的節(jié)奏和分工，這些都是一個(gè)成功的合唱團(tuán)隊(duì)所必需的素質(zhì)。
第三段：合唱技巧的提升。
在培訓(xùn)課程的中間階段，我們開始了一系列關(guān)于合唱技巧的專題探討。我們了解了聲音的產(chǎn)生原理以及如何正確呼吸和發(fā)聲。這使我對(duì)合唱有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己唱功的提高有了更高的期望。在實(shí)踐中，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地演唱各種音程和和聲，提高了自己的音準(zhǔn)和音色的控制。通過技巧和方法的訓(xùn)練，我感覺到我的合唱能力得到了極大的提升。
第四段：情感表達(dá)的塑造。
在合唱大師的指導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)了如何通過音樂來表達(dá)情感。音樂不僅僅是聲音的組合，更是情感的傳遞。我們學(xué)習(xí)了如何通過發(fā)聲和演唱技巧來塑造不同的情感。有時(shí)候，音樂會(huì)讓我們迸發(fā)出激情和力量；有時(shí)候，音樂會(huì)帶給我們溫柔和感動(dòng)。通過與合唱團(tuán)隊(duì)共同排練和表演，我對(duì)音樂的理解更加深入，并學(xué)會(huì)了如何通過聲音與觀眾建立情感的連接。
第五段：未來的收獲與展望。
通過這次合唱大師培訓(xùn)，我感受到了合唱藝術(shù)的博大精深。我明白了艱苦實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)的重要性。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地完善自己的演唱技巧和音樂理論知識(shí)，以達(dá)到更高的表演水平。我也希望能夠加入一個(gè)專業(yè)的合唱團(tuán)隊(duì)，與更多的熱愛音樂的人共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美妙的音樂。合唱大師培訓(xùn)的心得將成為我未來道路上堅(jiān)實(shí)的基石，激勵(lì)我不斷超越自我，追求音樂夢(mèng)想的更高峰。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
上周，我校（__學(xué)校）在__舉行了“__”合唱節(jié)活動(dòng)。作為__年__區(qū)__合唱比賽我校首次參賽，也是首次以大比重的合唱比賽。作為參賽隊(duì)員，我首次以樂隊(duì)伴奏的形式參加了合唱比賽，今天終于迎來了比賽。
首先，在緊張的退場(chǎng)之后，我們隊(duì)員開始了裝訂合唱服，老師和隊(duì)員們緊密的配合下，很快就完成了合唱服裝訂的工作。接著就是緊張的排練了。在老師一聲哨響下，所有隊(duì)員都集合在老師面前，開始了第一首歌曲的排練。老師給每個(gè)聲部制定了音準(zhǔn)目標(biāo)，并讓每個(gè)聲部由兩名老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo)。就這樣，我們第一首歌曲《紅蜻蜓》在緊張而有序的訓(xùn)練中。
而第二首歌曲《七色光之歌》同樣如此，在老師的指導(dǎo)下，我們一遍遍的唱著，逐漸的融入了歌曲的意境，再加上最后一首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的合唱，隊(duì)員們有了明顯的進(jìn)步。
比賽終于在緊張、激烈而又有序的氛圍中結(jié)束了，雖然我知道我們隊(duì)的比賽成績(jī)不是太理想，但從隊(duì)員們的眼神里，我看到了遺憾，同時(shí)也看到了進(jìn)步。我想我們隊(duì)員經(jīng)過這次合唱比賽，會(huì)更加刻苦的訓(xùn)練，努力把歌唱的更加完美。雖然自己付出了很多，但我覺得這次合唱比賽是值得的。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級(jí)指揮，中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國際合唱聯(lián)盟會(huì)員，福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮，省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過了非常輕松的2天多的時(shí)間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們。”曹丁——著名指揮家、國家一級(jí)指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音，隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀(jì)律，訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊，六十個(gè)人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊(duì)員一加入，就要規(guī)范好隊(duì)員的行為：不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課語言表達(dá)清晰，不遲到、不請(qǐng)假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn)，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn)：氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率，不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧，強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進(jìn)行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐，用生動(dòng)、活潑、形象的語言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，那么在不懈的努力中，合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過這次的培訓(xùn)活動(dòng)，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國家一級(jí)指揮、中國合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、群眾合唱委員會(huì)副主任、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢(shì)清晰，線條準(zhǔn)確，極富樂感；對(duì)作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，2005年獲全國紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”。1996年至2008年，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢乙患?jí)指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過這次的合唱培訓(xùn)，我真的獲益良多。不僅僅提升了我對(duì)合唱藝術(shù)的理解，更重要的是，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些具體體會(huì)和感受。
首先，這次合唱培訓(xùn)的導(dǎo)師極具專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)豐富。他/她的教學(xué)風(fēng)格激情四溢，總是能激發(fā)我們對(duì)音樂的興趣。他/她的耐心和指導(dǎo)，讓我明白了音樂不僅是旋律和節(jié)拍，更是表達(dá)情感和思想的藝術(shù)。我從導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)到，合唱并非簡(jiǎn)單的聲音疊加，而是需要我們理解和尊重每個(gè)人的聲音，同時(shí)又能和諧地融合在一起。
其次，這次培訓(xùn)讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱中，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一部分，每個(gè)人的聲音都同等重要。我們需要學(xué)會(huì)傾聽他人的聲音，同時(shí)也要讓自己的聲音被他人聽到。我們不能單靠個(gè)人的力量去完成一首歌曲，而是需要我們?nèi)w成員的共同努力。這讓我認(rèn)識(shí)到，在生活中，我們也需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果。
再者，這次合唱培訓(xùn)也讓我體驗(yàn)到自我表達(dá)的重要性。在合唱中，每個(gè)人的聲音都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該尊重和欣賞每個(gè)人的聲音。通過合唱，我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特色和魅力，只有當(dāng)我們充分表達(dá)自己，才能讓團(tuán)隊(duì)的音樂更加豐富多彩。
最后，這次合唱培訓(xùn)讓我深刻感受到音樂的力量。音樂可以連接人心，可以讓我們?cè)谛鷩痰氖澜缰姓业綄庫o。合唱讓我感受到，當(dāng)我們用和諧的聲音去表達(dá)情感，我們可以讓世界感受到我們的熱情和力量。
總的來說，這次合唱培訓(xùn)讓我有了更深的音樂理解和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，音樂不僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)去參與合唱，去感受那美妙的和諧之聲，去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量和音樂的魅力。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼合唱訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了。我感覺我的收獲真的很多，不僅使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，而且豐富了我的音樂生活。
在剛開始的訓(xùn)練中，同學(xué)們顯得非常興奮，對(duì)練聲曲的掌握不是很好，總是出錯(cuò)。但是通過老師耐心、反復(fù)的指導(dǎo)，同學(xué)們的出錯(cuò)率也越來越少了。大家跟著老師的指揮，統(tǒng)一了步伐，那整齊的節(jié)奏，高亢的歌聲，真是美妙極了。
我們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練，每次都能做到全身心的投入。我深深的感受到了合唱隊(duì)員間的團(tuán)隊(duì)合作精神。在訓(xùn)練中，同學(xué)們相互配合，相互協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人的得失，心往一起想，勁往一處使，努力的為團(tuán)隊(duì)增光。
通過訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了歌曲的知識(shí)和技巧，對(duì)歌曲的把握更加準(zhǔn)確了。老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)讓我對(duì)歌曲有了新的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用唱歌的技巧來表現(xiàn)歌曲。我深深的體會(huì)到了歌曲所表達(dá)的思想感情，我的思想得到了升華，心靈得到了凈化。
通過合唱訓(xùn)練，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我變得更加自信了。我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的真諦，懂得了合作的重要性。合唱訓(xùn)練使我受益匪淺，我會(huì)以更大的熱情去做好合唱訓(xùn)練的每一件事情。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在2007年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在2008年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
在許多團(tuán)隊(duì)中，合唱團(tuán)是一個(gè)非常重要的組成部分。當(dāng)成員加入時(shí)，他們通常具有不同的音樂背景和技能水平。為了實(shí)現(xiàn)協(xié)作，培訓(xùn)是必不可少的。在這篇文章中，我將分享我在加入合唱團(tuán)時(shí)參加的一次培訓(xùn)，以及我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
在接受培訓(xùn)之前，我們接到了培訓(xùn)老師的信，這封信詳細(xì)地介紹了我們將要學(xué)習(xí)的歌曲和音樂理論知識(shí)。在接到信的那一刻起，我就準(zhǔn)備好了。我前往圖書館、學(xué)習(xí)資源中心和網(wǎng)上資源，收集了有關(guān)音樂理論和合唱的相關(guān)材料。這些材料對(duì)我學(xué)習(xí)和理解音樂理論有很大的幫助。
第三段：培訓(xùn)過程。
在培訓(xùn)開始前，老師讓我們?cè)谝黄鸶艘槐?，然后我們每個(gè)人都要表演一首自選的歌曲。這讓我們迅速融入到培訓(xùn)的氛圍中。在接下來的幾天里，每天都有不同的課程計(jì)劃，每天都有不同的主題，比如節(jié)奏、音高、聲音控制和呼吸技巧。老師每天都會(huì)給我們安排一些課后作業(yè)，我們必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。我們還要參加集體和個(gè)人練習(xí)，以提高我們的音樂技能。
第四段：對(duì)培訓(xùn)的反思。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作。在合唱團(tuán)中，合唱伴侶之間的默契是非常重要的。其次，我學(xué)會(huì)了如何掌握音樂理論知識(shí)。在培訓(xùn)中，我收集的資料和老師的講解幫助我更好地理解了音樂理論的本質(zhì)。最后，我學(xué)會(huì)了如何與自己的聲音保持平衡。在合唱中，每個(gè)人的音色都不同，因此我們必須盡可能地利用自己獨(dú)特的音色，同時(shí)也要與其他人保持平衡。
第五段：我的結(jié)論。
總的來說，這次合唱培訓(xùn)讓我提高了技能，讓我更好地了解了自己的聲音和其他成員的聲音，也讓我更好地了解合唱團(tuán)的存在和工作方式。更重要的是，它教會(huì)了我如何與他人協(xié)作，如何傾聽和溝通，這對(duì)我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。因此，我們加入一個(gè)合唱團(tuán)，不僅僅是為了完美的演唱技能，還有更多的教育效果。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
培訓(xùn)合唱，是提升合唱技藝、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一種有效手段。在此次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了合唱需要的耐心和專注，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和溝通能力的重要性。在接下來的文章中，我將為大家詳細(xì)介紹一下我在本次培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲。
合唱需要的不僅是音準(zhǔn)和音質(zhì)的保持，更需要的是心與心之間的共鳴。這種共鳴需要良好的態(tài)度和精湛的技藝。但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了，我們?cè)诤铣倪^程中，如何保持內(nèi)心的平靜與專注也是非常重要的。那些不斷提醒自己注意節(jié)奏、掌控音調(diào)的人們，在合唱中經(jīng)常出現(xiàn)失準(zhǔn)甚至失誤。如何讓自己放松，專注于音樂，融入到整個(gè)合唱當(dāng)中，是我們需要持續(xù)努力的方向。
篇三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的收獲。
除了自身的技藝和心態(tài)之外，合唱還需要一個(gè)更為重要的因素——團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。在合唱的過程中，我們不斷地交替角色，學(xué)會(huì)了如何聽從指揮、有效溝通和分工合作，排練的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿著樂趣與挑戰(zhàn)。這個(gè)過程是我學(xué)到最實(shí)用和最具意義的體驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)之中，只有尊重和信任、支持和彼此的協(xié)作，才能使得合唱達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。
篇四：溝通能力的提升。
在整個(gè)合唱的過程中，我們不斷相互學(xué)習(xí)、相互理解，彼此的溝通得到了有效的提升。我們學(xué)習(xí)了如何遵守規(guī)則、尊重集體，同時(shí)我的表達(dá)力也得到了非常大的提升。在合唱的過程中，我不僅學(xué)到了如何把握音準(zhǔn)、力度和氣息等細(xì)節(jié)問題，還學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)和與人交流的技巧。正是這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的積累，才能讓我們的合唱團(tuán)越來越專業(yè)，也越來越游刃有余地應(yīng)對(duì)每一個(gè)演出。
篇五：總結(jié)回顧。
在整個(gè)培訓(xùn)合唱的過程中，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到，合唱不僅僅是技術(shù)活，更是一門以人為本、需要我們創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)凝聚力、強(qiáng)化溝通交流的藝術(shù)。只有把每個(gè)人的才能和所長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致，在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)之上，合唱才能收獲最大的成功。這樣的一次培訓(xùn)讓每個(gè)人都內(nèi)心得到了一種成就感和滿足感，我相信在今后的合唱生涯中，我們定會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，也會(huì)不斷前行。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。
藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的'熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
在合唱訓(xùn)練中，我們不僅提高了音樂修養(yǎng)，而且增強(qiáng)了自信心和集體榮譽(yù)感。這次合唱培訓(xùn)讓我們深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂風(fēng)格。下面，我將分享一些我在合唱培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
1.尊重與協(xié)作。
合唱需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互尊重和協(xié)作。每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，我們需要傾聽他人的聲音，與他們和諧配合，才能達(dá)到最佳的演唱效果。尊重與協(xié)作，是我在合唱培訓(xùn)中收獲的重要一課。
2.聲部協(xié)調(diào)。
合唱有多個(gè)聲部，每個(gè)聲部都有其獨(dú)特的音色和特點(diǎn)。為了達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果，我們需要精準(zhǔn)掌握自己的音高和音色，并與其他聲部密切配合。通過聲部協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在多個(gè)聲部中準(zhǔn)確找到自己的位置，并與他人和諧共處。
3.情緒管理。
除了技術(shù)和音樂方面的要求，合唱還帶給我們?cè)S多非音樂方面的收獲。情緒管理是其中之一。在合唱過程中，我們需要保持鎮(zhèn)靜、自信的狀態(tài)，以便在緊張的排練中發(fā)揮最佳水平。情緒管理的訓(xùn)練，使我更加了解如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)揮出最好的自己。
4.團(tuán)隊(duì)精神。
合唱最吸引人的地方，就是它能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。在合唱中，我們相互支持，相互鼓勵(lì)，為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊(duì)精神，不僅在合唱中發(fā)揮了重要作用，也在我的日常生活中給我?guī)砹朔e極的影響。
總之，合唱培訓(xùn)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了尊重與協(xié)作，掌握了聲部協(xié)調(diào)的技巧，并在情緒管理的訓(xùn)練中找到了應(yīng)對(duì)壓力的方法。最重要的是，合唱培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，讓我更加懂得與他人合作，共同達(dá)成目標(biāo)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!合唱培訓(xùn)心得體會(huì)篇如果有人問我合唱隊(duì)是由哪些部分組成的？我會(huì)回答“合唱隊(duì)=指揮+合唱隊(duì)員”。那么一直優(yōu)秀的合唱隊(duì)呢？當(dāng)然是“優(yōu)秀的合唱隊(duì)=優(yōu)秀的指揮+優(yōu)秀的合唱隊(duì)員”。
優(yōu)秀的指揮。
優(yōu)秀的合唱隊(duì)。
排練的過程是辛苦的，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！我們的合唱隊(duì)是否優(yōu)秀，只有在臺(tái)上拿下我們光輝的成績(jī)才能把評(píng)委折服?，F(xiàn)在想起來我還記憶猶新。平時(shí)在講臺(tái)上收放自如的教師們，到了即將上舞臺(tái)的'時(shí)刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細(xì)檢查服裝，有的反復(fù)整理頭發(fā)……不過到了上臺(tái)的那一刻，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂。
音樂響起了，我們調(diào)整聲音位置，齊心協(xié)力把第一個(gè)音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來的演唱自然順利，不知道別的隊(duì)員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現(xiàn)我們這些天排練的種種場(chǎng)景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內(nèi)心的激動(dòng)，直到最后一個(gè)音在單老師利索的收拍動(dòng)作中結(jié)束，我們的一顆顆心都放了下來。大家對(duì)自己的發(fā)揮比較滿意，都一個(gè)個(gè)等待著結(jié)果出來。
每次聽到隊(duì)員們?yōu)楹铣?duì)的表現(xiàn)叫好，就會(huì)興奮不已，因?yàn)槟鞘俏覀兏冻龊蟮幕貓?bào)。
我們都為合唱隊(duì)感到驕傲。
但是，那只是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我們?nèi)〉玫某煽?jī)也只是一個(gè)曇花一現(xiàn)的成績(jī)，因?yàn)?，我們不是專業(yè)的合唱隊(duì)，只是一個(gè)業(yè)余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊(duì)。
現(xiàn)在，我們的夢(mèng)結(jié)束了，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？
所以，珍惜我們?cè)?jīng)擁有的夢(mèng)，就算我們不再有如此美麗的夢(mèng)，至少我們還有美好的回憶，它將激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來，合唱班培訓(xùn)逐漸成為了大眾藝術(shù)培訓(xùn)的熱點(diǎn)。作為集體音樂表演形式的代表，合唱班培訓(xùn)不僅可以提升個(gè)人音樂水平，更能鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂感悟能力。我在過去的一年里參加了一家著名音樂學(xué)校的合唱班培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，合唱班培訓(xùn)幫助我提升了我的聲樂技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)聲技巧和呼吸方法，這使得我的歌聲更加悅耳動(dòng)聽。從最初的困惑和迷茫到逐漸理解和掌握聲樂的要領(lǐng)，我深感合唱班培訓(xùn)對(duì)于聲樂技能提升的重要性。此外，與其他成員的互動(dòng)和指導(dǎo)以及對(duì)音樂作品的不斷研究，都讓我在音樂表達(dá)和演唱技巧上有了更大的突破。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
其次，合唱班培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在合唱班中，每個(gè)人都有自己的角色和聲部，只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成一首完美的合唱作品。合唱團(tuán)的指揮官培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，并通過訓(xùn)練和排練，使我們能夠相互傾聽、配合和互相支持。在每次合唱表演中，我們要充分理解和尊重他人的成就感，與其他成員形成緊密的聯(lián)系和默契，這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我深刻感受到集體的力量。
第四段：音樂感悟能力的提升。
合唱班培訓(xùn)還幫助我提升了音樂感悟能力。演唱一首音樂作品，既要理解作曲家的創(chuàng)作意圖，又要掌握音樂的節(jié)奏、音高和音色等要素。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我漸漸能夠準(zhǔn)確地把握音樂的情緒和節(jié)拍，并能夠感受到音樂所表達(dá)的情感。這種音樂感悟能力的提升，不僅使我在合唱班中的表演更加出色，也讓我在日常生活中更加敏感地體會(huì)到音樂的美妙。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來展望。
通過參加合唱班培訓(xùn)，我不僅在音樂領(lǐng)域取得了進(jìn)步，更在個(gè)人成長(zhǎng)方面收獲了很多。合唱班培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。未來，我希望能夠繼續(xù)努力，參加更多的合唱活動(dòng)，不斷提高自己的音樂水平和表演能力，并將所學(xué)所感與更多的人分享。
總結(jié)：合唱班培訓(xùn)使我在聲樂技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂感悟能力等方面都得到了提升。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。通過合唱班的培訓(xùn)，我不僅成為了一個(gè)更好的歌手，更成長(zhǎng)為了一個(gè)更加自信、合作和積極向上的人。我相信，合唱班培訓(xùn)給我?guī)淼倪@些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，將會(huì)在我的未來道路上指引我取得更大的成功和成就。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過集體協(xié)作和共同演繹的方式，將音樂的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。這次培訓(xùn)的背景是在一次合唱比賽中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞歌唱技巧、和音、指揮手勢(shì)等方面進(jìn)行。歌唱技巧方面，我深入了解了如何運(yùn)用呼吸和發(fā)聲，掌握了如何運(yùn)用聲音的強(qiáng)弱來配合樂曲的節(jié)奏。在和音方面，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)，使得整個(gè)樂曲更加和諧。指揮手勢(shì)方面，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)樂曲的情感來調(diào)整自己的手勢(shì)，使得指揮更加富有表現(xiàn)力。
在培訓(xùn)過程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鹋啪?，互相傾聽，互相糾錯(cuò)，互相鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，如何在不同的意見中尋求平衡，如何在壓力下保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義，也讓我更加珍視團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員。
通過這次合唱培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了合唱的相關(guān)技巧，更收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，比如在和音和音準(zhǔn)方面還需要進(jìn)一步提高。因此，我會(huì)將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日后的合唱表演中，努力提高自己的技能，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
合唱是一種具有集體和協(xié)作的音樂藝術(shù)形式，它需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)同努力，才能創(chuàng)造出讓人震撼心靈的音樂效果。而在參加合唱培訓(xùn)的過程中，我不僅豐富了自己的音樂知識(shí)和技能，還受益于集體意識(shí)的培養(yǎng)，下面我將分享我對(duì)這次合唱培訓(xùn)體會(huì)心得的五個(gè)方面。
第一，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的必要性。在這次合唱培訓(xùn)中，我第一次比較慶幸自己所屬的班級(jí)。我們班級(jí)的成員能夠很快地互相熟悉、配合，領(lǐng)悟樂曲的情感，往往能把視聽傳達(dá)得很到位。甚至在一些學(xué)科知識(shí)探討時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神也很強(qiáng)，大家能夠積極提出自己的意見和建議，共同探討問題。這樣就能夠達(dá)到在彼此之間相互影響，磨合配合的效果。
第二，合唱必須要有自信。與做獨(dú)唱不同，合唱一定要有小組成員的齊唱，這樣才能體現(xiàn)出整體音樂的和諧美。而在這個(gè)過程中，小組成員必須要有勇氣表現(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。一旦小組成員缺少自信，在合唱過程中將難以吸收指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，甚至是在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)也會(huì)受到影響，所以一定要有自信。
第三，合唱需要高度的耐心。一個(gè)合唱項(xiàng)目可能需要反復(fù)排練數(shù)十次，而且有時(shí)候會(huì)有細(xì)微的滑稽差錯(cuò)，我們必須要有足夠的耐心去重復(fù)練習(xí)，不斷的調(diào)整樂曲。這也有利于體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的耐力和毅力，以及大家的不斷完善，最后達(dá)到更加優(yōu)美的效果。
第四，要注重個(gè)人的訓(xùn)練。在合唱中，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人訓(xùn)練同等重要。只有在個(gè)人的訓(xùn)練中注重技巧和練習(xí)，才能在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)擋一面，綻放出個(gè)性化的亮點(diǎn)。雖然每個(gè)人的水平有高有低，但作為一名合唱者，不要停留在自己的水平上，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，努力提高。
第五，不斷地溝通。在合唱中，團(tuán)隊(duì)合作是最重要的，但是如果缺少有效的溝通，合唱效果一定會(huì)大打折扣。在這里，彼此應(yīng)該尊重，坦誠相待，包容不同的想法、意見和觀點(diǎn)。運(yùn)用良好的溝通方式，把人們聚集在一起是英雄的行為。因?yàn)闇贤ㄊ窃鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，也是鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)的核心。
總之，本次合唱培訓(xùn)不僅是我的音樂之旅，更是我的思想之旅，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性，了解到了自己在小組之內(nèi)的總體角色，培養(yǎng)出了良好的溝通、合作和相互尊重等素質(zhì)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作生活提供巨大的幫助。
合唱大師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
為了有效落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進(jìn)幼兒園課程游戲化，促進(jìn)幼兒園自主游戲、區(qū)域活動(dòng)和集體教學(xué)等活動(dòng)的有效開展，進(jìn)一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長(zhǎng)參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動(dòng)。作為高級(jí)中學(xué)附屬幼兒園的園長(zhǎng)，我有幸參加這次活動(dòng)，倍感榮幸。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長(zhǎng)介紹，教師活動(dòng)展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)組織辦法和家長(zhǎng)工作的.有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動(dòng)中，分別在xx省辦園水平最高的省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園、以美術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長(zhǎng)的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長(zhǎng)的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長(zhǎng)的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動(dòng)展示，并與示范課老師進(jìn)行了交流；先后聆聽了xx省特級(jí)教師、省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教研室主任、省園長(zhǎng)培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級(jí)教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市中華路幼兒園園長(zhǎng)xx，特級(jí)教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)xx和特級(jí)教師、xx市梅花山莊幼兒園園長(zhǎng)xx等專家的專題報(bào)告，領(lǐng)略了大師級(jí)幼教工作者的風(fēng)采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項(xiàng)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了活動(dòng)的延伸。
為期一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思。作為一名幼兒園的園長(zhǎng)，面對(duì)現(xiàn)狀，深感壓力巨大，感到真正搞好幼教工作還需要我們做多的努力。在今后的工作中，我要更加盡力，正視不足，創(chuàng)新工作，克服困難，努力讓我園的各項(xiàng)工作向更高一層邁進(jìn)。