人生如畫，總結是對畫面的梳理和提煉?？偨Y應該注重結合實踐，結合自己的感悟和思考。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結范文，希望對大家有所幫助。
給我的啟示名人篇一
“野火燒不盡，春風吹又生”、“細雨濕流光，芳草年年與恨長”、“燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠”、“記得綠羅裙，處處憐芳草”、“晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時”古人自古以來就贊頌小草，今天讓我也來高歌一回。
草之韌令人贊矣！早春之時，它探頭冒尖，一馬當先。頂早春之寒，飲清晨之露，吸日月之精華，蘊堅韌之心。它可面天下困苦，處險峰絕巖之縫，它為之主宰。風吹雨打，它直面而視，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之蕭，冬之寒，它都可以頑強堅韌地活著。不若千金嬌貴之花，適季而存，適時而生。
草之素令人贊矣！春是一個多事之季。百花爭奇斗艷，欲奪美之桂冠，輕艷隨浮。紅紅紫紫，若無綠之點綴映襯，恐無多華艷。草默而視之，處眾芳之所惡，不爭、不怨、不卑，似在傾吐，美麗于我如浮云。他只身披綠，雖素而美，雖淡而雅。人各有其美，諸如花草。有紅有綠，相得益彰；又素又艷，人間真美。
草之智令人贊矣！狂風暴雨轟隆來襲，樹以剛碰剛，只留得葉落枝折，滿目蕭條。草之智在于順勢而為，不與抗之，留得全身清爽。世人誤矣；隨波逐流，見風使舵，乃小人之勢也，乃順從，乃畏縮，非大丈夫所為。我也曾茍同，但細細思慮，似乎有時“順風倒”也是一種智舉。
謂草，古有古語。今日我要為草撐腰：草，韌于天地，素于群芳，智于不解，贊矣！
給我的啟示名人篇二
名人，這個詞大家都很熟悉，但大家知道名人給我們什么啟示嗎？哈哈，今天我就來向大家交流我得到的啟示吧！這些啟示里面有的讓我感動，有的讓我得到知識……總之，它們對我有很大的啟發(fā)。好，閑話不多說了。
美國科學家，政治家富蘭克林，不顧自己的名譽和生命危險，做出了著名的“風箏實驗”，震驚了世界?？稍谶@之前他也沒有把握讓這個實驗成功，可是他還是做了。這個故事給我的啟示是不管是什么事，都要去實際的做，只要做，就一定能成功。
瑞典發(fā)明家，化學家諾貝爾，從小就有發(fā)明炸藥偉大理想，并且為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可他卻毫不氣餒，如果是平常人早就不做實驗了，從此可以看出，他對發(fā)明炸藥很感興趣，為了人民連父親和弟弟也不在乎了。
明末清初，浙江出了一位史學家談遷，談遷從小好學，刻苦讀書。勵志要寫一部翔實可信的明史巨著，為此他也用了20年的時間才寫完了《國榷》?？墒且估镉直恍⊥低底?，這本巨著就下落不明，可他不氣餒，從困難中站了起來，又花了4年時間才寫完了新書的初稿，為了使這本書更加完備，準確，他又奮斗了幾年，便寫完了新的《國榷》。
給我的啟示名人篇三
我們這單元學過的有三個名人，富蘭克林、談遷、諾貝爾，可是我對談遷的故事和精神更是情有獨鐘。
談遷，因為是我們談家的人，所以我在學課文的時候就暗暗心里有種自豪的感覺。
了解了談遷的故事后，我深受啟發(fā)。費了二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲的時候完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》?？墒蔷驮诩磳陀∏鞍l(fā)生了一件意想不到的事情。小偷溜進他家，剪家徒四壁，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物，就把整個竹箱偷走了。從此，這不珍貴的書稿就下落不明了。讀到這里我心里就火冒三丈，真想鉆進書里去找那個小偷，如果找到了他的后果就會不堪設想…………不僅我“狠狠”的笑了笑。哎，為什么談遷不去告訴政府報案或者是去找他呢？所以我就繼續(xù)往下讀。哦！原來是這樣，現(xiàn)在談遷已不是以前的小伙子了，他已是五十多歲的人了，而且以前的五十多歲的人都得頂現(xiàn)在七八十歲的老人了，所以談遷就無法去找那位小偷大爺了，哎，談遷的運氣真是差極了??！我不禁為談遷打抱不平。我又繼續(xù)往下讀，我想談遷會不會放棄呢，以后他會不會繼續(xù)不吃不喝，夜難安寢呢？帶著許許多多的疑問我往下讀。啊——！談遷他好堅強??！他下決心從頭撰寫這部史書。經(jīng)過4年的努力，談遷完成了新書的初稿。有進過了幾年奮斗，一部新的《國榷》誕生了！
談遷這一生坎坎坷坷，可是他有厄運打不垮的精神，這種精神值得我們學習。
給我的啟示名人篇四
美國科學家富蘭克林就持之以恒，通過“風箏實驗”推導出雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象，后來富蘭克林又持之以恒的發(fā)明了避雷針。談遷明末清初史學家。喜好博綜﹐子史百家無不致力﹐對明代史事尤所注心。他堅持不懈的奮斗著。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這里寫到了談遷堅持不懈終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這我們能知道了只要堅持就能成功。但是，就在他將復印前，小偷偷走了他二十多年的心血。但是談遷又從新站了起來，從新寫了一本--《國榷》。課文記敘了明末清初史學家談遷在困境中前后兩次撰寫明史《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。
還有諾貝爾他也堅持不懈為了發(fā)明炸藥他的弟弟被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，但是諾貝爾還是堅持不懈最后發(fā)明了炸藥......
通過這三篇文章我懂得了只要持之以恒就能成功，沒有做不成的事。
給我的啟示名人篇五
3、讀書不多，畫則不能進于雅；觀理不清，則畫不能規(guī)于正?！K軾。
4、筆墨亦由人品為高下?！濉し睫?。
5、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡?！_丹。
6、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤。
7、藝術家用腦，而不是用手去畫?！猑v^。
9、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生。
11、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化?！f提斯。
12、藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。——列夫·托爾斯泰。
13、藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡?！獖W維德。
14、藝術的敵人就是不學無術?！ぜs翰遜。
15、藝術的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 16、藝術的基礎存在于道德的人格?！_斯金。
18、藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方?！ǘ恚┢踉X夫。
19、藝術恒久，生命短暫?！?。
20、藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯?！ㄓⅲ┑氯R敦。
21、藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸?！璧隆?BR> 22、藝術家氣質是一種折磨業(yè)余愛好者的疾病?！兴固仡D。
24、藝術乃德行的寶庫?！蜖栐恕?BR> 25、藝術應當擔負起哺育思想的責任?！桌蕦帯?BR> 26、真實地表現(xiàn)自然，卻仍然充滿藝術的美?！椤で鸺獱?。
27、為藝術而藝術，不會比為喝酒而喝酒更有意義?！?。
28、畫家和詩人都允許撒謊?！裱浴?BR> 29、給藝術的真正力量是融會于偉大情感之中的*凡?！尅じァっ桌铡?BR> 30、偉大的藝術從來就是最富于裝飾價值的?！?。
31、藝術是感情的傳遞。——列夫·托爾斯泰。
32、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝?！_斯福。
33、藝術是一種使我們達到真實的假想?！猑v^。
34、生活的奧秘存在于藝術之中。——王爾德。
36、文學的真正的使命就是使感情成為可見的東西。——泰納。
37、藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中?！萏芈?。
38、出特征的藝術才是唯一真實的藝術?！璧隆?BR> 39、藝術是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術。——羅曼·羅蘭。
40、藝術是高尚情操的宣泄?！聽?。
41、藝術使自然更完美?！字Z茲。
42、美是藝術的目的和推動力?！獙炻宸?。
45、冰冷的大理石使神恢復了生命?！谞柭?。
46、當?shù)窨滔耖_始令人費解時，它就達到了美的程度?！獝郢I生。
47、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬。
48、雕刻家進行創(chuàng)作是為了表現(xiàn)生活與自然的普通人，而不是為了解剖學家?！_斯金。
49、栩栩如生，卻無生命，精妙絕倫，卻無聲無息?！つ锼?。
50、雕刻不需要獨創(chuàng)，但一定要生命。——羅丹。
52、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質?！Ｄ箮臁?BR> 53、雕刻是凹與凸的藝術，并不是沒有光滑潤飾的形狀?！_丹。
——營銷的名人名言。
給我的啟示名人篇六
名人帶給我的啟示那可多了！巴浦洛夫說：“觀察、觀察、再觀察?！睆闹形翌I悟到，做什么實驗都要好好地觀察，哪怕觀察到一百遍，也要好好的觀察。所以我今天就要寫一篇“名人帶給我的.啟示”這篇文章。
富蘭克林帶給我的啟示：富蘭克林在課文中是一個不受封建迷信的人，自己建立自己的試驗，富蘭克林在做風箏實驗的時候，在讀課文中，我們就可以體會到他的緊張。有些同學是說他怕手指靠近鐵絲的時候會受到傷害，可老師是說他是因為怕這個試驗不成功，本來那些人就嘲笑他，可這個試驗不成功，那樣那些自稱有學問的人就更對他冷嘲熱諷！可是他一而再再而三的準備，最終還是成功了！富蘭克林帶給我的啟示是：只要努力就會成功！”
諾貝爾帶給我的啟示：諾貝爾在課文中是一個專門研究炸藥的人，并且人們還稱他為“炸藥大王”。因為他發(fā)明了許許多多的炸藥，所以人們才叫他“炸藥大王”。在研究炸藥的時候，因為炸藥泄露把他的弟弟炸死，父親被炸成殘廢，可是諾貝爾毫不氣餒。在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條船，又在湖上開始了他研究炸藥的決心。諾貝爾帶給我的啟示是：你想辦好一件事，就要有持之以恒、堅持不懈的信心。”
給我的啟示名人篇七
在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家……在他們的.一生中，都有著偉大的壯舉，有著不平凡的事跡。
雖也過著豐衣足食的生活，卻不能做出什么大的成就。
不光是鄧稼先，像居里夫人、愛迪生，他們都在科學實驗中遇到了很多的困難，但他們不氣餒、不灰心，最終都成功的作出了重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
從他們身上可以看出，成功最基本的要素就是向著目標不懈的努力。這正是我們所需要的。但良好的性格和品質是塑造出來的、培養(yǎng)出來的、鍛煉出來的，從生活的一點一滴中積累的。成功的路很長很長，好像無盡頭的，永遠都走不到。然而，當我們克服了無數(shù)困難，跨越過了一個又一個障礙后，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)離成功不遠了。
向著目標努力吧！只要我們不怕困難，永遠向著理想走，總有一天會成功的！
給我的啟示名人篇八
名人是我們心中的英雄，它們的發(fā)明或創(chuàng)造，帶給我們方便。
我曾經(jīng)了解過一些名人故事：愛迪生不分時間，不分地點，什么都可以當床。我曾見他用手作枕頭睡在工作臺上；還見過他兩腳架在辦公桌上睡在椅子里；有時也穿著衣服睡在小床上。還有一次我見他一連睡了36個小時，中間只醒來一個小時，吃了一大塊牛排和一些土豆、餡餅，抽了一支雪茄。此外，他還有站著睡覺的時候。
有時，他不用手當枕頭，而是墊一本化學辭典，等醒來時，立刻就有許多新的設想，所以人們常說他在睡覺的過程中也吸收著辭典里的知識。
愛迪生對膳食不講究。許多來訪的人對愛迪生不講究的膳食招待感到吃驚。威廉·普利斯在1877年5月18日的日記里寫道：“我在一個叫門羅公園的地方和愛迪生共度了酷熱的一天——他是位出色的電工——我們對那里的儀器進行了試驗和檢查。吃飯時，他為我提供的竟是生火腿、茶水！”
當少年的時候，他經(jīng)濟上買得起什么就吃什么；但在晚年，他才找那些最適宜于他的和他喜歡的來吃。他不愛飲酒而好吸煙并嚼煙葉。他雖用煙葉但對于卷煙，是他所深惡的。
愛迪生吃飯時間從不固定，常常是半夜才用晚餐。到了晚年，愛迪生的每日午餐，回到家里去吃了。以前許多年，午餐是要人送到實驗室里給他吃的。愛迪生夫人勸他在每日午餐之后休息20分鐘；她這樣勸他，經(jīng)過了很大的困難，可是至終她的勸告成功了。
給我的啟示名人篇九
我在去年五月開始學騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得。
通過自身體驗，我悟出了一個哲理：只要心中有一個目標，并為這個目標不停奮斗，就一定能夢想成真。
五年級有關事物帶給我的啟示作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
給我的啟示名人篇十
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學六年級作文：《100位名人成材故事》給我的啟示，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當我翻開書的時候，就仿佛進入到了另外一個時空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學習和努力實現(xiàn)他們自身的價值。
到現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮?貢獻。同時他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵著我們這一代的人們。
當我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學習應該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個道理，所以他日后成為我國古代的偉大詩人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩歌。
當我讀到“愛數(shù)星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學習的過程中不光要學書本上的知識，而且還要經(jīng)常主動觀察周圍的其他事物，并要對不明白的要細心的進行研究。張衡就是經(jīng)常細心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺觀測天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測地震的儀器——地動儀。
當我讀到“立志氣象科學的沈括”的時候，我知道了我們在學習的時候，要多問幾個為什么。人們經(jīng)常說能夠提出問題才說明把書本讀的相對透徹，也就是這個道理。沈括就是從小就愛在學習中思考，并且下工夫去鉆研，才寫出了我國氣象方面的巨著《夢溪筆談》。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是說只有書讀的多，那么在寫文章的時候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書讀的很精，那么才能夠在作文章的時候寫出“點睛之筆”；只有把書讀的很透，那么在敘述的時候做到“信手拈來”。
最主要的是，我在這本書中學到了古人的那種堅忍不拔毅力和刻苦學習的精神。曾經(jīng)有人說過“成功=1%的天才+99%的勤奮”，這說明學習是一個長期的過程，我必須要牢記他們的這些事跡，并用此來時刻提醒自己，那么才能夠在學習上取得好的成績。
前天晚上，我讓媽媽在我生日的時候送我一份禮物。媽媽笑著問我想要什么，我對媽媽說我還想要類似《100位名人成材故事》的書，因為我從其中學到了很多東西。從媽媽那嘉許的眼神中，我明白了書對我學習的價值，書對我人生的價值。
給我的啟示名人篇十一
那天，上語文課時。老師遲遲不來，原來在隔壁班開會。開始同學們都安安靜靜的，突然哪插出一句話：“盡情玩吧！嗚呼！”頃刻間，教室里立刻鬧哄哄。
同學們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說話，像未被捕捉到的犯人似的，聲音愈來愈大，像關不住的水龍頭一個勁地往上冒。就連一向成績優(yōu)良的副班長受不了這種影響，也跟著嘰里呱啦的講了起來。班長不愧是班長，起了領頭作用，手里拿著書，一頁一頁的翻，津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號還是四年級的老師們?nèi)〉哪亍Ｋ麄兲幌裨捔耍阂粋€在唱歌，聲音百分貝！一個下位置，跑到教室外！一個做斗雞眼，笑的全班起雞皮疙瘩！另一個索性就跑到講臺上去，揮舞著教鞭，還打哭了一個同學。真是鬼哭狼嚎??！教室里響成一片：音樂、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。
這時，“偵查員”余婕對大家說：“老師來了！快安靜！”同學們信以為真，馬上坐在位子上，看起書，一副認真的樣子?！肮?！你們好傻，被我騙了。”老奸巨猾的偵查員說。同學們生氣極了，都只有出的氣，沒有進的氣。這時”偵查員又說：“老師來了?！蓖瑢W們都以為是故伎重演，各個“按兵不動”：吵的吵，玩的玩，一副悠閑自在的樣子。可悲劇來了：老師來了，看見這幅樣子，臉都變形了，一下子拿起教鞭，懲罰了我們，各個哭爹喊娘，狼狽不堪。這時，我好像明白了什么，在我的書上認認真真的寫下一行字：下次一定要自覺準守紀律，永不再犯！
這節(jié)課教會了我：不能當人一面，背人一面。
給我的啟示名人篇十二
大自然的每一個生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會找到一個屬于你的老師。
于是，我回家查了資料，原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的，而是保持體表濕潤，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當飛機降落時飛機噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機能夠平穩(wěn)滑行。
沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
給我的啟示名人篇十三
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開始，媽媽就給我報了素描班，但因為我間斷過一學期，很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿滿的。兩張數(shù)學卷，一張語文卷，兩張字帖，還有素描練線。
終于到了素描練線，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒有停下來，立即飛似地搬來畫架，鋪上素描紙，取來鉛筆、橡皮，一切準備就緒。先練橫線吧，一、二、三，怎么這一根畫不直呢？我就不信了，擦了再來，眼看就要練完了，卻又幾根線怎么也畫不直，加油呀！直起來呀！越急越畫不直，真是奇了怪了，越畫越糟糕了，最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了，無奈，只好拿起橡皮，動起大“手術”作文來，猛一擦，差點把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時，手心直冒汗，正當我垂頭喪氣想要放棄時，腦海里閃出一個畫面。
在以前學習素描時，曾遇到一個同學也是素描畫線時手心出汗了，怎么也畫不直，被老師發(fā)現(xiàn)后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒關系，關鍵是你要靜下心來！切記千萬不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽臺，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫筆，咦！成功了！
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫畫，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來，千萬別浮躁。不是常言說“寧靜致遠”嘛，大概也就如此吧！
給我的啟示名人篇十四
4.時間能緩解極度的悲痛。
5.現(xiàn)在優(yōu)于其他一切時間它是我們自己的?！⒏ⅰ?BR> 6.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人?！諟Y明。
7.光陰潮汐不等人。
8.年難留，時易損?！x惠連。
9.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。——李嶠。
11.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
12.庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
13.再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語氣;再苦，也別忘堅持;再累，也要愛自己。
14.以鍛煉為本，學會健康;以修進為本，學會求知。以道德為本，學會做人;以適應為本，學會生存。
15.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
16.人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花。
17.絕境是你錯誤想法的結束，也是你選擇正確做法的開始。走出人生絕境就會迎來人生佳境。
18.更新你的思想，你就能獲得新生。
19.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
20.美好的生命應該充滿期待驚喜和感激。
21.要改變命運，首先要改變自己。
22.覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。
23.沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。
24.一切成就都緣于一個夢想和毫無根據(jù)的自信。
25.自律可以幫助你做你不想做但又必須做的事情。
26.用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
27.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
28.人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
29.你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
30.人生最困難的事情是認識自己。
給我的啟示名人篇十五
4.余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。——歐陽修。
5.所慮時光疾，常懷緊迫情，蹣跚行步慢，落后最宜鞭?！匚?。
6.敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值?！_爾文。
7.背對太陽，陰影一片;迎著太陽，霞光萬丈。
8.絆腳石乃是進身之階。
9.尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?！恫肪印贰?BR> 10.若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
11.繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》。
12.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧·處事》。
13.天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹巍?BR> 14.“年”教給我們許多“日”不懂的東西?！獝郢I生。
15.歲去弦吐箭?！闲А?BR> 17.時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?。
18.時間是審查一切罪犯的最老練的法官?！勘葋啞?BR> 19.吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
20.起早外出的跛子追不上。
給我的啟示名人篇十六
如果米開朗琪羅沒有自己的理想追求，也許他就不痛苦了，就會以教皇賞識為榮了，然而他比同時代的藝術家更不滿足于宗教藝術，更追求表現(xiàn)尊嚴與意志。他是文藝復興時代的“巨人”之一，這就決定了他和那些只關心為自己樹碑立傳的教皇們永遠不能達成一致，決定了他將終生為理想無法實現(xiàn)而痛苦，雖然他的本質性格是驕傲自信而且固執(zhí)的，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長子”的責任感，使他不能置身家姓名于不顧，這就決定了他在關鍵時刻必然會逃跑，或者選擇明哲保身，向權力屈服。特定的時代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。
與米開朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫·托爾斯泰，他從小在名門貴族長大，地位優(yōu)越，無憂無慮，亦不會像米開朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康，有著幸福的家庭，有著很高的文學天賦，在別人看來，已經(jīng)是非常的完美，但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自己已經(jīng)擁有的一切，包括自己的文學聲譽，只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨渴望的，于是他用自己畢生的精力去求索和探尋，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負擔，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切，煩惱是不會在他的身上體現(xiàn)的，正是由于對真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來。
然而不知不覺中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質，變成了實用的性質與物質的了。他慢慢地也學會了放蕩自己。最后，有一樣東西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。
其實縱觀全書，在三位名人的傳記描寫中，都時時透露出了這些名人的缺點，貝多芬脾氣的暴躁，米開朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷，列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建。其實《名人傳》也告訴了人們，英雄和名人并非沒有弱點，也并非就完美，畢竟他們是人，而不是神，但是這并無損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運和嚴峻的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在名人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，并且堅定自己的信仰。
給我的啟示名人篇十七
國哲學家孟子說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”《名人傳》中的三位主人公則應了這句古話。今天，讓我們走進名人內(nèi)心，領悟英雄真諦，品讀名人故事。
德國著名音樂家貝多芬家境貧寒，且雙耳失聰，病魔纏身，十三歲便輟學在家。他嘔心瀝血創(chuàng)作樂曲，卻拿不到分文稿費，但他卻因為出版欠了許多債。但他仍在堅持，他創(chuàng)作了《英雄交響曲》，《命運交響曲》，他“用痛苦換來歡樂”。
意大利雕塑家米開朗琪羅長年累月地勞作，但做每一項工程，都會受到小人們的污蔑和攻擊。不過，他依然憑借著“越痛苦他就越喜歡”創(chuàng)作了《大衛(wèi)》，《摩西》等不朽巨著。
俄國作家列夫·托爾斯泰一直為自己的財產(chǎn)感到羞愧，面對上流社會，以至于被教會宣布為“邪教徒和叛教者”，但他卻認為：“我哭泣我痛苦我只是欲求真理”，從而創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭與和平》，《復活》等作品。
給我的啟示名人篇十八
梁啟超在清華大學任教時，一個研究先秦文化的學生期末考試僅得了50分，該生郁悶不已，就前去詢問，梁啟超說：“你的試卷我根本沒看，一來浪費時間。二來對我也沒幫助。你回家復習一下吧，開學來補考就是?！遍_學后，梁啟超在該生的補考卷上打了100分。該生又疑惑不解，梁說：“你的試卷我還是沒看，經(jīng)過一個假期的復習，相信你一定考得很好，我還看它干啥？”
魏榮爵是清代學者魏源的后裔，中科院資深院士。解放前他曾在南開中學教物理。一次，學生謝邦敏參加畢業(yè)考試，可擅長文學的謝邦敏物理卻極差?？嘉锢頃r竟一道題也不會，只好即興發(fā)揮優(yōu)勢，在卷上賦詞《鷓鴣天》一首：“曉號悠揚枕上聞，余魂迷入考場門。平時放蕩幾折齒，幾度迷茫欲斷魂。題未算，意已昏，下周再把電磁溫。今朝縱是交白卷，柳耆原非理組人?！蔽合壬喚頃r也賦詩一首：“卷雖白卷，詞卻好詞：人各有志。給分六十！”謝邦敏借這物理60分順利畢業(yè)，考入西南聯(lián)大。新中國成立后，被任命為北京第一刑庭庭長。若無魏老師送分，恐怕謝邦敏同學畢業(yè)都難。
黃侃是章太炎的得意門生，他在中央大學教授文學課程時，只管講課，從不布置作業(yè)。到了期未考試，他也從不問卷。黃侃性格狂傲古怪，被稱作“黃瘋子”，其特點就是學問高，脾氣大他曾與校方約定“下雨不來，降雪不來，刮風不來”。人稱“三不來教授”。教務處一催再催，要求黃先生趕快閱卷。于是，黃先生給教務處一張字條。上面寫著“每人八十分”五個大字。他的理由是：給九十分，學生不配，自己也不愿意；給七十分，學生不愿意；八十分正合適。礙于黃侃的名氣和才學。學校拿他也無可奈何。
給我的啟示名人篇十九
1.什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。
2.歡娛不惜時光逝。
5.做事情拖泥帶水是時間被偷。
6.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)!——王杰。
7.時間是無聲的腳步，不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。
8.光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕。
9.大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
10.失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值。
給我的啟示名人篇一
“野火燒不盡，春風吹又生”、“細雨濕流光，芳草年年與恨長”、“燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠”、“記得綠羅裙，處處憐芳草”、“晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時”古人自古以來就贊頌小草，今天讓我也來高歌一回。
草之韌令人贊矣！早春之時，它探頭冒尖，一馬當先。頂早春之寒，飲清晨之露，吸日月之精華，蘊堅韌之心。它可面天下困苦，處險峰絕巖之縫，它為之主宰。風吹雨打，它直面而視，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之蕭，冬之寒，它都可以頑強堅韌地活著。不若千金嬌貴之花，適季而存，適時而生。
草之素令人贊矣！春是一個多事之季。百花爭奇斗艷，欲奪美之桂冠，輕艷隨浮。紅紅紫紫，若無綠之點綴映襯，恐無多華艷。草默而視之，處眾芳之所惡，不爭、不怨、不卑，似在傾吐，美麗于我如浮云。他只身披綠，雖素而美，雖淡而雅。人各有其美，諸如花草。有紅有綠，相得益彰；又素又艷，人間真美。
草之智令人贊矣！狂風暴雨轟隆來襲，樹以剛碰剛，只留得葉落枝折，滿目蕭條。草之智在于順勢而為，不與抗之，留得全身清爽。世人誤矣；隨波逐流，見風使舵，乃小人之勢也，乃順從，乃畏縮，非大丈夫所為。我也曾茍同，但細細思慮，似乎有時“順風倒”也是一種智舉。
謂草，古有古語。今日我要為草撐腰：草，韌于天地，素于群芳，智于不解，贊矣！
給我的啟示名人篇二
名人，這個詞大家都很熟悉，但大家知道名人給我們什么啟示嗎？哈哈，今天我就來向大家交流我得到的啟示吧！這些啟示里面有的讓我感動，有的讓我得到知識……總之，它們對我有很大的啟發(fā)。好，閑話不多說了。
美國科學家，政治家富蘭克林，不顧自己的名譽和生命危險，做出了著名的“風箏實驗”，震驚了世界?？稍谶@之前他也沒有把握讓這個實驗成功，可是他還是做了。這個故事給我的啟示是不管是什么事，都要去實際的做，只要做，就一定能成功。
瑞典發(fā)明家，化學家諾貝爾，從小就有發(fā)明炸藥偉大理想，并且為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可他卻毫不氣餒，如果是平常人早就不做實驗了，從此可以看出，他對發(fā)明炸藥很感興趣，為了人民連父親和弟弟也不在乎了。
明末清初，浙江出了一位史學家談遷，談遷從小好學，刻苦讀書。勵志要寫一部翔實可信的明史巨著，為此他也用了20年的時間才寫完了《國榷》?？墒且估镉直恍⊥低底?，這本巨著就下落不明，可他不氣餒，從困難中站了起來，又花了4年時間才寫完了新書的初稿，為了使這本書更加完備，準確，他又奮斗了幾年，便寫完了新的《國榷》。
給我的啟示名人篇三
我們這單元學過的有三個名人，富蘭克林、談遷、諾貝爾，可是我對談遷的故事和精神更是情有獨鐘。
談遷，因為是我們談家的人，所以我在學課文的時候就暗暗心里有種自豪的感覺。
了解了談遷的故事后，我深受啟發(fā)。費了二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲的時候完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》?？墒蔷驮诩磳陀∏鞍l(fā)生了一件意想不到的事情。小偷溜進他家，剪家徒四壁，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物，就把整個竹箱偷走了。從此，這不珍貴的書稿就下落不明了。讀到這里我心里就火冒三丈，真想鉆進書里去找那個小偷，如果找到了他的后果就會不堪設想…………不僅我“狠狠”的笑了笑。哎，為什么談遷不去告訴政府報案或者是去找他呢？所以我就繼續(xù)往下讀。哦！原來是這樣，現(xiàn)在談遷已不是以前的小伙子了，他已是五十多歲的人了，而且以前的五十多歲的人都得頂現(xiàn)在七八十歲的老人了，所以談遷就無法去找那位小偷大爺了，哎，談遷的運氣真是差極了??！我不禁為談遷打抱不平。我又繼續(xù)往下讀，我想談遷會不會放棄呢，以后他會不會繼續(xù)不吃不喝，夜難安寢呢？帶著許許多多的疑問我往下讀。啊——！談遷他好堅強??！他下決心從頭撰寫這部史書。經(jīng)過4年的努力，談遷完成了新書的初稿。有進過了幾年奮斗，一部新的《國榷》誕生了！
談遷這一生坎坎坷坷，可是他有厄運打不垮的精神，這種精神值得我們學習。
給我的啟示名人篇四
美國科學家富蘭克林就持之以恒，通過“風箏實驗”推導出雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象，后來富蘭克林又持之以恒的發(fā)明了避雷針。談遷明末清初史學家。喜好博綜﹐子史百家無不致力﹐對明代史事尤所注心。他堅持不懈的奮斗著。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這里寫到了談遷堅持不懈終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這我們能知道了只要堅持就能成功。但是，就在他將復印前，小偷偷走了他二十多年的心血。但是談遷又從新站了起來，從新寫了一本--《國榷》。課文記敘了明末清初史學家談遷在困境中前后兩次撰寫明史《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。
還有諾貝爾他也堅持不懈為了發(fā)明炸藥他的弟弟被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，但是諾貝爾還是堅持不懈最后發(fā)明了炸藥......
通過這三篇文章我懂得了只要持之以恒就能成功，沒有做不成的事。
給我的啟示名人篇五
3、讀書不多，畫則不能進于雅；觀理不清，則畫不能規(guī)于正?！K軾。
4、筆墨亦由人品為高下?！濉し睫?。
5、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡?！_丹。
6、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤。
7、藝術家用腦，而不是用手去畫?！猑v^。
9、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生。
11、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化?！f提斯。
12、藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。——列夫·托爾斯泰。
13、藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡?！獖W維德。
14、藝術的敵人就是不學無術?！ぜs翰遜。
15、藝術的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 16、藝術的基礎存在于道德的人格?！_斯金。
18、藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方?！ǘ恚┢踉X夫。
19、藝術恒久，生命短暫?！?。
20、藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯?！ㄓⅲ┑氯R敦。
21、藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸?！璧隆?BR> 22、藝術家氣質是一種折磨業(yè)余愛好者的疾病?！兴固仡D。
24、藝術乃德行的寶庫?！蜖栐恕?BR> 25、藝術應當擔負起哺育思想的責任?！桌蕦帯?BR> 26、真實地表現(xiàn)自然，卻仍然充滿藝術的美?！椤で鸺獱?。
27、為藝術而藝術，不會比為喝酒而喝酒更有意義?！?。
28、畫家和詩人都允許撒謊?！裱浴?BR> 29、給藝術的真正力量是融會于偉大情感之中的*凡?！尅じァっ桌铡?BR> 30、偉大的藝術從來就是最富于裝飾價值的?！?。
31、藝術是感情的傳遞。——列夫·托爾斯泰。
32、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝?！_斯福。
33、藝術是一種使我們達到真實的假想?！猑v^。
34、生活的奧秘存在于藝術之中。——王爾德。
36、文學的真正的使命就是使感情成為可見的東西。——泰納。
37、藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中?！萏芈?。
38、出特征的藝術才是唯一真實的藝術?！璧隆?BR> 39、藝術是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術。——羅曼·羅蘭。
40、藝術是高尚情操的宣泄?！聽?。
41、藝術使自然更完美?！字Z茲。
42、美是藝術的目的和推動力?！獙炻宸?。
45、冰冷的大理石使神恢復了生命?！谞柭?。
46、當?shù)窨滔耖_始令人費解時，它就達到了美的程度?！獝郢I生。
47、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬。
48、雕刻家進行創(chuàng)作是為了表現(xiàn)生活與自然的普通人，而不是為了解剖學家?！_斯金。
49、栩栩如生，卻無生命，精妙絕倫，卻無聲無息?！つ锼?。
50、雕刻不需要獨創(chuàng)，但一定要生命。——羅丹。
52、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質?！Ｄ箮臁?BR> 53、雕刻是凹與凸的藝術，并不是沒有光滑潤飾的形狀?！_丹。
——營銷的名人名言。
給我的啟示名人篇六
名人帶給我的啟示那可多了！巴浦洛夫說：“觀察、觀察、再觀察?！睆闹形翌I悟到，做什么實驗都要好好地觀察，哪怕觀察到一百遍，也要好好的觀察。所以我今天就要寫一篇“名人帶給我的.啟示”這篇文章。
富蘭克林帶給我的啟示：富蘭克林在課文中是一個不受封建迷信的人，自己建立自己的試驗，富蘭克林在做風箏實驗的時候，在讀課文中，我們就可以體會到他的緊張。有些同學是說他怕手指靠近鐵絲的時候會受到傷害，可老師是說他是因為怕這個試驗不成功，本來那些人就嘲笑他，可這個試驗不成功，那樣那些自稱有學問的人就更對他冷嘲熱諷！可是他一而再再而三的準備，最終還是成功了！富蘭克林帶給我的啟示是：只要努力就會成功！”
諾貝爾帶給我的啟示：諾貝爾在課文中是一個專門研究炸藥的人，并且人們還稱他為“炸藥大王”。因為他發(fā)明了許許多多的炸藥，所以人們才叫他“炸藥大王”。在研究炸藥的時候，因為炸藥泄露把他的弟弟炸死，父親被炸成殘廢，可是諾貝爾毫不氣餒。在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條船，又在湖上開始了他研究炸藥的決心。諾貝爾帶給我的啟示是：你想辦好一件事，就要有持之以恒、堅持不懈的信心。”
給我的啟示名人篇七
在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家……在他們的.一生中，都有著偉大的壯舉，有著不平凡的事跡。
雖也過著豐衣足食的生活，卻不能做出什么大的成就。
不光是鄧稼先，像居里夫人、愛迪生，他們都在科學實驗中遇到了很多的困難，但他們不氣餒、不灰心，最終都成功的作出了重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
從他們身上可以看出，成功最基本的要素就是向著目標不懈的努力。這正是我們所需要的。但良好的性格和品質是塑造出來的、培養(yǎng)出來的、鍛煉出來的，從生活的一點一滴中積累的。成功的路很長很長，好像無盡頭的，永遠都走不到。然而，當我們克服了無數(shù)困難，跨越過了一個又一個障礙后，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)離成功不遠了。
向著目標努力吧！只要我們不怕困難，永遠向著理想走，總有一天會成功的！
給我的啟示名人篇八
名人是我們心中的英雄，它們的發(fā)明或創(chuàng)造，帶給我們方便。
我曾經(jīng)了解過一些名人故事：愛迪生不分時間，不分地點，什么都可以當床。我曾見他用手作枕頭睡在工作臺上；還見過他兩腳架在辦公桌上睡在椅子里；有時也穿著衣服睡在小床上。還有一次我見他一連睡了36個小時，中間只醒來一個小時，吃了一大塊牛排和一些土豆、餡餅，抽了一支雪茄。此外，他還有站著睡覺的時候。
有時，他不用手當枕頭，而是墊一本化學辭典，等醒來時，立刻就有許多新的設想，所以人們常說他在睡覺的過程中也吸收著辭典里的知識。
愛迪生對膳食不講究。許多來訪的人對愛迪生不講究的膳食招待感到吃驚。威廉·普利斯在1877年5月18日的日記里寫道：“我在一個叫門羅公園的地方和愛迪生共度了酷熱的一天——他是位出色的電工——我們對那里的儀器進行了試驗和檢查。吃飯時，他為我提供的竟是生火腿、茶水！”
當少年的時候，他經(jīng)濟上買得起什么就吃什么；但在晚年，他才找那些最適宜于他的和他喜歡的來吃。他不愛飲酒而好吸煙并嚼煙葉。他雖用煙葉但對于卷煙，是他所深惡的。
愛迪生吃飯時間從不固定，常常是半夜才用晚餐。到了晚年，愛迪生的每日午餐，回到家里去吃了。以前許多年，午餐是要人送到實驗室里給他吃的。愛迪生夫人勸他在每日午餐之后休息20分鐘；她這樣勸他，經(jīng)過了很大的困難，可是至終她的勸告成功了。
給我的啟示名人篇九
我在去年五月開始學騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得。
通過自身體驗，我悟出了一個哲理：只要心中有一個目標，并為這個目標不停奮斗，就一定能夢想成真。
五年級有關事物帶給我的啟示作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
給我的啟示名人篇十
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學六年級作文：《100位名人成材故事》給我的啟示，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當我翻開書的時候，就仿佛進入到了另外一個時空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學習和努力實現(xiàn)他們自身的價值。
到現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮?貢獻。同時他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵著我們這一代的人們。
當我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學習應該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個道理，所以他日后成為我國古代的偉大詩人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩歌。
當我讀到“愛數(shù)星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學習的過程中不光要學書本上的知識，而且還要經(jīng)常主動觀察周圍的其他事物，并要對不明白的要細心的進行研究。張衡就是經(jīng)常細心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺觀測天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測地震的儀器——地動儀。
當我讀到“立志氣象科學的沈括”的時候，我知道了我們在學習的時候，要多問幾個為什么。人們經(jīng)常說能夠提出問題才說明把書本讀的相對透徹，也就是這個道理。沈括就是從小就愛在學習中思考，并且下工夫去鉆研，才寫出了我國氣象方面的巨著《夢溪筆談》。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是說只有書讀的多，那么在寫文章的時候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書讀的很精，那么才能夠在作文章的時候寫出“點睛之筆”；只有把書讀的很透，那么在敘述的時候做到“信手拈來”。
最主要的是，我在這本書中學到了古人的那種堅忍不拔毅力和刻苦學習的精神。曾經(jīng)有人說過“成功=1%的天才+99%的勤奮”，這說明學習是一個長期的過程，我必須要牢記他們的這些事跡，并用此來時刻提醒自己，那么才能夠在學習上取得好的成績。
前天晚上，我讓媽媽在我生日的時候送我一份禮物。媽媽笑著問我想要什么，我對媽媽說我還想要類似《100位名人成材故事》的書，因為我從其中學到了很多東西。從媽媽那嘉許的眼神中，我明白了書對我學習的價值，書對我人生的價值。
給我的啟示名人篇十一
那天，上語文課時。老師遲遲不來，原來在隔壁班開會。開始同學們都安安靜靜的，突然哪插出一句話：“盡情玩吧！嗚呼！”頃刻間，教室里立刻鬧哄哄。
同學們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說話，像未被捕捉到的犯人似的，聲音愈來愈大，像關不住的水龍頭一個勁地往上冒。就連一向成績優(yōu)良的副班長受不了這種影響，也跟著嘰里呱啦的講了起來。班長不愧是班長，起了領頭作用，手里拿著書，一頁一頁的翻，津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號還是四年級的老師們?nèi)〉哪亍Ｋ麄兲幌裨捔耍阂粋€在唱歌，聲音百分貝！一個下位置，跑到教室外！一個做斗雞眼，笑的全班起雞皮疙瘩！另一個索性就跑到講臺上去，揮舞著教鞭，還打哭了一個同學。真是鬼哭狼嚎??！教室里響成一片：音樂、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。
這時，“偵查員”余婕對大家說：“老師來了！快安靜！”同學們信以為真，馬上坐在位子上，看起書，一副認真的樣子?！肮?！你們好傻，被我騙了。”老奸巨猾的偵查員說。同學們生氣極了，都只有出的氣，沒有進的氣。這時”偵查員又說：“老師來了?！蓖瑢W們都以為是故伎重演，各個“按兵不動”：吵的吵，玩的玩，一副悠閑自在的樣子。可悲劇來了：老師來了，看見這幅樣子，臉都變形了，一下子拿起教鞭，懲罰了我們，各個哭爹喊娘，狼狽不堪。這時，我好像明白了什么，在我的書上認認真真的寫下一行字：下次一定要自覺準守紀律，永不再犯！
這節(jié)課教會了我：不能當人一面，背人一面。
給我的啟示名人篇十二
大自然的每一個生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會找到一個屬于你的老師。
于是，我回家查了資料，原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的，而是保持體表濕潤，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當飛機降落時飛機噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機能夠平穩(wěn)滑行。
沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
給我的啟示名人篇十三
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開始，媽媽就給我報了素描班，但因為我間斷過一學期，很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿滿的。兩張數(shù)學卷，一張語文卷，兩張字帖，還有素描練線。
終于到了素描練線，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒有停下來，立即飛似地搬來畫架，鋪上素描紙，取來鉛筆、橡皮，一切準備就緒。先練橫線吧，一、二、三，怎么這一根畫不直呢？我就不信了，擦了再來，眼看就要練完了，卻又幾根線怎么也畫不直，加油呀！直起來呀！越急越畫不直，真是奇了怪了，越畫越糟糕了，最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了，無奈，只好拿起橡皮，動起大“手術”作文來，猛一擦，差點把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時，手心直冒汗，正當我垂頭喪氣想要放棄時，腦海里閃出一個畫面。
在以前學習素描時，曾遇到一個同學也是素描畫線時手心出汗了，怎么也畫不直，被老師發(fā)現(xiàn)后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒關系，關鍵是你要靜下心來！切記千萬不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽臺，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫筆，咦！成功了！
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫畫，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來，千萬別浮躁。不是常言說“寧靜致遠”嘛，大概也就如此吧！
給我的啟示名人篇十四
4.時間能緩解極度的悲痛。
5.現(xiàn)在優(yōu)于其他一切時間它是我們自己的?！⒏ⅰ?BR> 6.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人?！諟Y明。
7.光陰潮汐不等人。
8.年難留，時易損?！x惠連。
9.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。——李嶠。
11.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
12.庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
13.再煩，也別忘微笑;再急，也要注意語氣;再苦，也別忘堅持;再累，也要愛自己。
14.以鍛煉為本，學會健康;以修進為本，學會求知。以道德為本，學會做人;以適應為本，學會生存。
15.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
16.人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花。
17.絕境是你錯誤想法的結束，也是你選擇正確做法的開始。走出人生絕境就會迎來人生佳境。
18.更新你的思想，你就能獲得新生。
19.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
20.美好的生命應該充滿期待驚喜和感激。
21.要改變命運，首先要改變自己。
22.覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。
23.沒有做不成的事情，只有做不成事情的人。
24.一切成就都緣于一個夢想和毫無根據(jù)的自信。
25.自律可以幫助你做你不想做但又必須做的事情。
26.用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
27.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
28.人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
29.你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
30.人生最困難的事情是認識自己。
給我的啟示名人篇十五
4.余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。——歐陽修。
5.所慮時光疾，常懷緊迫情，蹣跚行步慢，落后最宜鞭?！匚?。
6.敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值?！_爾文。
7.背對太陽，陰影一片;迎著太陽，霞光萬丈。
8.絆腳石乃是進身之階。
9.尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?！恫肪印贰?BR> 10.若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
11.繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》。
12.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧·處事》。
13.天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹巍?BR> 14.“年”教給我們許多“日”不懂的東西?！獝郢I生。
15.歲去弦吐箭?！闲А?BR> 17.時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?。
18.時間是審查一切罪犯的最老練的法官?！勘葋啞?BR> 19.吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
20.起早外出的跛子追不上。
給我的啟示名人篇十六
如果米開朗琪羅沒有自己的理想追求，也許他就不痛苦了，就會以教皇賞識為榮了，然而他比同時代的藝術家更不滿足于宗教藝術，更追求表現(xiàn)尊嚴與意志。他是文藝復興時代的“巨人”之一，這就決定了他和那些只關心為自己樹碑立傳的教皇們永遠不能達成一致，決定了他將終生為理想無法實現(xiàn)而痛苦，雖然他的本質性格是驕傲自信而且固執(zhí)的，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長子”的責任感，使他不能置身家姓名于不顧，這就決定了他在關鍵時刻必然會逃跑，或者選擇明哲保身，向權力屈服。特定的時代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。
與米開朗琪羅和貝多芬情況完全不同的是列夫·托爾斯泰，他從小在名門貴族長大，地位優(yōu)越，無憂無慮，亦不會像米開朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康，有著幸福的家庭，有著很高的文學天賦，在別人看來，已經(jīng)是非常的完美，但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自己已經(jīng)擁有的一切，包括自己的文學聲譽，只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨渴望的，于是他用自己畢生的精力去求索和探尋，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負擔，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切，煩惱是不會在他的身上體現(xiàn)的，正是由于對真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來。
然而不知不覺中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質，變成了實用的性質與物質的了。他慢慢地也學會了放蕩自己。最后，有一樣東西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。
其實縱觀全書，在三位名人的傳記描寫中，都時時透露出了這些名人的缺點，貝多芬脾氣的暴躁，米開朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷，列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建。其實《名人傳》也告訴了人們，英雄和名人并非沒有弱點，也并非就完美，畢竟他們是人，而不是神，但是這并無損于他們所做出的偉大的事業(yè)。悲慘的命運和嚴峻的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在名人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，并且堅定自己的信仰。
給我的啟示名人篇十七
國哲學家孟子說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”《名人傳》中的三位主人公則應了這句古話。今天，讓我們走進名人內(nèi)心，領悟英雄真諦，品讀名人故事。
德國著名音樂家貝多芬家境貧寒，且雙耳失聰，病魔纏身，十三歲便輟學在家。他嘔心瀝血創(chuàng)作樂曲，卻拿不到分文稿費，但他卻因為出版欠了許多債。但他仍在堅持，他創(chuàng)作了《英雄交響曲》，《命運交響曲》，他“用痛苦換來歡樂”。
意大利雕塑家米開朗琪羅長年累月地勞作，但做每一項工程，都會受到小人們的污蔑和攻擊。不過，他依然憑借著“越痛苦他就越喜歡”創(chuàng)作了《大衛(wèi)》，《摩西》等不朽巨著。
俄國作家列夫·托爾斯泰一直為自己的財產(chǎn)感到羞愧，面對上流社會，以至于被教會宣布為“邪教徒和叛教者”，但他卻認為：“我哭泣我痛苦我只是欲求真理”，從而創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭與和平》，《復活》等作品。
給我的啟示名人篇十八
梁啟超在清華大學任教時，一個研究先秦文化的學生期末考試僅得了50分，該生郁悶不已，就前去詢問，梁啟超說：“你的試卷我根本沒看，一來浪費時間。二來對我也沒幫助。你回家復習一下吧，開學來補考就是?！遍_學后，梁啟超在該生的補考卷上打了100分。該生又疑惑不解，梁說：“你的試卷我還是沒看，經(jīng)過一個假期的復習，相信你一定考得很好，我還看它干啥？”
魏榮爵是清代學者魏源的后裔，中科院資深院士。解放前他曾在南開中學教物理。一次，學生謝邦敏參加畢業(yè)考試，可擅長文學的謝邦敏物理卻極差?？嘉锢頃r竟一道題也不會，只好即興發(fā)揮優(yōu)勢，在卷上賦詞《鷓鴣天》一首：“曉號悠揚枕上聞，余魂迷入考場門。平時放蕩幾折齒，幾度迷茫欲斷魂。題未算，意已昏，下周再把電磁溫。今朝縱是交白卷，柳耆原非理組人?！蔽合壬喚頃r也賦詩一首：“卷雖白卷，詞卻好詞：人各有志。給分六十！”謝邦敏借這物理60分順利畢業(yè)，考入西南聯(lián)大。新中國成立后，被任命為北京第一刑庭庭長。若無魏老師送分，恐怕謝邦敏同學畢業(yè)都難。
黃侃是章太炎的得意門生，他在中央大學教授文學課程時，只管講課，從不布置作業(yè)。到了期未考試，他也從不問卷。黃侃性格狂傲古怪，被稱作“黃瘋子”，其特點就是學問高，脾氣大他曾與校方約定“下雨不來，降雪不來，刮風不來”。人稱“三不來教授”。教務處一催再催，要求黃先生趕快閱卷。于是，黃先生給教務處一張字條。上面寫著“每人八十分”五個大字。他的理由是：給九十分，學生不配，自己也不愿意；給七十分，學生不愿意；八十分正合適。礙于黃侃的名氣和才學。學校拿他也無可奈何。
給我的啟示名人篇十九
1.什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。
2.歡娛不惜時光逝。
5.做事情拖泥帶水是時間被偷。
6.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)!——王杰。
7.時間是無聲的腳步，不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。
8.光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕。
9.大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
10.失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值。