總結(jié)的過(guò)程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)首先要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行客觀而全面的回顧。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇一
六年的校園生活使人記憶憂(yōu)新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢。回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
六年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要用我全部的時(shí)間去學(xué)習(xí)。以前，我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)盡頭的，走就走吧?？墒牵旰?，當(dāng)我再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了，雖然時(shí)間是無(wú)盡頭的，但是人的生命是有限的，假如你在這個(gè)世界上活了一生，沒(méi)有什么成就，那你連時(shí)間都對(duì)不起了。時(shí)間給了你機(jī)會(huì)，時(shí)間給了你希望，如果你還不懂得去珍惜，那你真的枉對(duì)祖宗?。∷?，我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓，我一定要好好地珍惜時(shí)間。
有時(shí)候，我想快快長(zhǎng)大，看看中學(xué)的生活。但是，現(xiàn)在的我卻想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)?，小學(xué)生是自由的?？墒菚r(shí)間就是這樣的無(wú)情，我們?cè)诙潭痰陌肽昀?，又能做些什么呢？哎，珍惜這短短的半年吧！
而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校，您培育了我六年了，我愛(ài)您，我的母?！薄?BR> 假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇二
回到現(xiàn)在。醫(yī)生在她的身上找到了那張賀卡，上面沾滿(mǎn)了血跡，但字跡卻清晰依然。母親將賀卡拿了過(guò)來(lái)，悲傷地讀道：“親愛(ài)的母親，在母親節(jié)來(lái)臨之際…下輩子，如果再讓我選擇，我還選你做我的母親…”
讀到這里，母親的眼眶霎那間濕潤(rùn)了，不禁像個(gè)小孩兒似的嚎啕大哭起來(lái)。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇三
時(shí)光飛逝，一眨眼就快畢業(yè)了，校園的天空是蔚藍(lán)的，但是由于馬上就要畢業(yè)了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥(niǎo)，因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳?，更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α?，但一切的一切，都消失在那空曠的操?chǎng)上。
小時(shí)候的我不管什么時(shí)候都對(duì)任何東西視而不見(jiàn)。我的.東西一掉到地上，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)以“神速”幫我撿起。而我卻把它當(dāng)做小事一樣，好像什么都沒(méi)發(fā)生，而別人的東西掉地的時(shí)候，我卻跨過(guò)去，或繞道而行，不管對(duì)什么東西都不管不顧，如果我還可以再當(dāng)一次小學(xué)生我一定會(huì)幫助過(guò)我的第一時(shí)間說(shuō)聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會(huì)視第一文庫(kù)網(wǎng)而不見(jiàn)，而是立馬去幫助他（她）撿起。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要珍惜任何一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，拿出自己的畫(huà)筆，畫(huà)出每一個(gè)或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫(huà)筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫(huà)畫(huà)，但是時(shí)間又很緊沒(méi)有時(shí)間去完成，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)畢業(yè)季，要跟著大家的節(jié)奏，一起在快樂(lè)的笑聲中學(xué)習(xí)。
假如我可以再當(dāng)一次小學(xué)生，我會(huì)改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時(shí)還把1寫(xiě)成了7，0寫(xiě)成了6，讓我的分?jǐn)?shù)直線(xiàn)下降，我要改掉這個(gè)壞毛病。
天依然蔚藍(lán)，胸前的紅領(lǐng)巾依然飄揚(yáng)，雖然再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，但是我們?cè)诓痪玫膶?lái)還會(huì)再見(jiàn)，友誼萬(wàn)萬(wàn)歲。
六年級(jí):張?bào)懵?BR> 假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇四
人們常說(shuō)：“機(jī)不可失，失不再來(lái)?！笨梢?jiàn)機(jī)會(huì)一旦失去，就無(wú)法挽回。有的人在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，面臨多種選擇，而在抉擇的時(shí)候只能選擇一種的時(shí)候，往往猶豫不決，事后遺憾自己當(dāng)初做出的決定。倘若阿拉神燈能給我們一次機(jī)會(huì)，我們想用這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)什么理想，相信每一位擁有機(jī)會(huì)的人都會(huì)不同。
假如再給我一次回到童年的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓我的童年充滿(mǎn)更多難忘的記憶，我會(huì)用dv記錄母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，拍下與伙伴們一起玩耍的每一瞬間。假如再給我一次選擇旅行的機(jī)會(huì)，我不會(huì)選擇高樓林立的城市，而是去重溫紅色經(jīng)典，繼承先輩遺志。
太多的假如，太多的想要擁有下一次的機(jī)會(huì)，而我們想實(shí)現(xiàn)的可能是微不足道的小事，可能為了再買(mǎi)一個(gè)更好的玩具，再給我一次伸手向媽媽要錢(qián)的機(jī)會(huì)。而那些重要的歷史人物，在面臨抉擇的時(shí)候，假如再給他們一次機(jī)會(huì)，歷史很可能會(huì)被改寫(xiě)。
力拔山兮氣蓋世的楚霸王，假如再給他一次機(jī)會(huì)，鴻門(mén)宴上他一定不會(huì)手下留情，也不會(huì)有無(wú)顏面對(duì)江東父老，烏江自刎的結(jié)局。
假如再給張學(xué)良一次機(jī)會(huì)，可能就沒(méi)有“西安事變”的沖動(dòng)，也不至于短短的海峽卻只能隔海相望。歷史的篇章就在一次次的機(jī)會(huì)面前留下了深深的印記。
然而，假如再給他們一次機(jī)會(huì)，他們的抉擇也不會(huì)改變。文學(xué)家魯迅，假如再給他一次生的機(jī)會(huì)，他還是會(huì)寫(xiě)喚醒國(guó)民的文章，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。仍然是他的信念。雷鋒叔叔，假如再給他一次生的機(jī)會(huì)，全心全意為人民服務(wù)仍然是他的宗旨，做好事仍然是他的義務(wù)。太多太多的人，假如再給他們一次機(jī)會(huì)，他們希望的只是對(duì)生命的延續(xù)，對(duì)時(shí)間的渴望。
其實(shí)假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)把機(jī)會(huì)留給別人。因?yàn)樯钪杏刑嘈枰ギ?dāng)機(jī)立斷，去辨別真?zhèn)危ミx擇是非的事情，而機(jī)會(huì)就在我們的手中，機(jī)會(huì)是公平的，他不會(huì)羨慕富貴而向其傾斜，它不慕名利，不會(huì)因?yàn)樗峭鹾顚⑾喽x予他。機(jī)會(huì)面前人人平等，我們只有努力學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機(jī)會(huì)，在人生的旅途中，當(dāng)我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機(jī)，在一次臺(tái)風(fēng)形成的過(guò)程中，我脫離了大海母親的懷抱，來(lái)到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
無(wú)天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)多激烈啊！我好不容易脫離了大海，來(lái)為我們?cè)杏纳胺?wù)”。
來(lái)云婆婆家中的這幾天，我們成天無(wú)所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎，沿途經(jīng)過(guò)幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見(jiàn)沙漠中一個(gè)老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來(lái)到一個(gè)深井中，費(fèi)了九牛二虎之力只拉上來(lái)了不夠裝滿(mǎn)桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細(xì)一想，自己有著偉大的'志向呢，怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對(duì)她沒(méi)什么作用的，還是算了吧！我極力勸說(shuō)自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對(duì)此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)道：“孩子們，我實(shí)在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時(shí)候了，我這就放你們下去。我歡呼雀躍，因?yàn)槲壹磳⒌玫秸嬲淖杂伞?BR> 機(jī)會(huì)面前人人平等，我們只有努力學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機(jī)會(huì)，在人生的旅途中，當(dāng)我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
那是一個(gè)冬天的夜晚，我與朋友約好，到外面玩。窗外北風(fēng)怒號(hào)，屋內(nèi)卻十分溫暖。我正在看電視，把約好的事忘到了九霄云外，都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，我才想起來(lái)。可是我卻想：“他一定走了吧，我還是不去了。”然而，沒(méi)想到，他卻足足等了一個(gè)小時(shí)。從此以后，那位朋友與我的關(guān)系便日漸冷漠了。
每當(dāng)我想起這件事，我的內(nèi)心便不由自主地想：“假如再給我一次機(jī)會(huì)，那該有多好呀！”腦海中便呈現(xiàn)出心里所盼望的景象。
我正在溫暖而又舒適的房間里看電視，卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風(fēng)中等我。突然，我的身子一頓，想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了：“時(shí)間都過(guò)去這么久了，他會(huì)不會(huì)以為我不來(lái)了，所以走了?！蔽矣肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“還是去看看吧，萬(wàn)一他還在等我呢?！?BR> 于是，我便匆匆穿了件外衣，便走了。當(dāng)我走到約定地點(diǎn)時(shí)，看到他那瘦小的身影還站在路邊等我，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
“孫浩！你終于來(lái)了。”他看見(jiàn)我，立刻跑了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“對(duì)不起，我把這件事忘了，讓你久等了。你在外面站了這么就，冷嗎？”
他拍拍衣服，裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“不冷，我們走吧?！闭f(shuō)著，他便拉著我的手，與我并肩向馬路對(duì)岸走去。
但這畢竟只是想象，只要做了的事情，就無(wú)法改變，只能盡力去彌補(bǔ)。我相信，只要我向他道歉，他一定會(huì)原諒我的。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇五
過(guò)幾天就是三八婦女節(jié)了，今天戴老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一件家務(wù)事。于是我想到了最簡(jiǎn)單的事情——拖地。因?yàn)槠綍r(shí)看媽媽在拖地的時(shí)候很輕松，所以我想先從簡(jiǎn)單點(diǎn)的入手吧!
說(shuō)干就干!我拿起拖把就想拖，媽媽說(shuō);“要先把拖把的海綿頭洗干凈，不然用污水拖地，越拖越臟。”我拿著拖把在水槽里沖了幾下，然后擰干，接下來(lái)就開(kāi)始拖地了。我迫不及待地拿起拖把就往我站著的地方開(kāi)始向前拖，我把拖把像推土機(jī)一樣往前推，媽媽在我身后笑了：“你看看你的后面吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，哎呀!真糟糕!在我拖過(guò)的后面留下了一串小腳印，它們?cè)诎装椎牡匕迳咸貏e刺眼，仿佛在嘲笑我：“看看你這點(diǎn)能耐，我們還是留在地板上哦!”我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣愣在那里。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拖地要從里面往外面拖，這樣就不會(huì)踩到已經(jīng)拖干凈的地方了。”然后又拿起拖把示范了一下。“哦，我知道了!”。我一邊回答一邊跑向房間，心想：“這么簡(jiǎn)單的活，難道我還不會(huì)嗎?”
我拿著拖把來(lái)回地拖起來(lái)，可是拖把離開(kāi)了媽媽的手就像變了個(gè)樣，在我的手底下抖動(dòng)起來(lái)，像一只青蛙在跳一樣。怎么會(huì)這樣?看媽媽拿在手上時(shí)它都很聽(tīng)話(huà)呀，在地上來(lái)回幾下就把地給拖干凈了，可是在我手上為什么會(huì)這樣呢?我沒(méi)辦法又去請(qǐng)教了媽媽。媽媽又給我示范了一下，并且講了其中的要領(lǐng)。
我又按照媽媽說(shuō)的開(kāi)始拖起來(lái)。果然這下好多了，一個(gè)房間拖完后，我又去水槽里沖了下拖把，回來(lái)繼續(xù)拖。這時(shí)候，我的拖地技術(shù)進(jìn)步了不少，盡管不能像媽媽一樣熟練，但起碼它在我手上比剛才聽(tīng)話(huà)了許多。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇六
星期天下午，我們家打掃衛(wèi)生。母親給我們布置了拖客廳地板的任務(wù)。
這是我第一次拖地板。我很開(kāi)心。我把浸泡在水中的拖把拿到房間，隨著“砰”的一聲，水濺了一地干凈的墻壁。我媽媽先給我演示了一下。她雙手握著拖把手柄。一次，人們退后一步說(shuō)，“這樣做，地面是干凈的。”我心想，拖地板是如此容易，如此簡(jiǎn)單！拿了拖把后，我像媽媽一樣把它拖了上來(lái)。拖了十多次后，我覺(jué)得有點(diǎn)吃力，一點(diǎn)也不好玩。所以，我想到了一個(gè)好方法，當(dāng)火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，把拖把把手放在我的肚子上，雙手握住拖把。沒(méi)想到，當(dāng)我摸到墻時(shí)，雪白的墻上繡著美麗的“花”。我的母親發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有批評(píng)我，而是走過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，但是我覺(jué)得我很難彎下腰來(lái)。母親離開(kāi)后，我聰明地改變了我的方法。我把拖把浸在桶里，裝滿(mǎn)了水。我用力在地板上推。我沒(méi)想到我的右腳滑倒在光滑的地板上。我的白色衣服被臟水覆蓋，使我變成一個(gè)大臉，像一條灰色的泥鰍。當(dāng)媽媽聽(tīng)到噪音時(shí)，她忍不住笑了。
我尷尬的站起來(lái)，心想:拖地板真的不容易，而且有很多知識(shí)。下次我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地向我媽媽學(xué)習(xí)。
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假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇七
我會(huì)在大三的時(shí)候考完雅思托福gmat,。
我會(huì)在大四的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)間。
我不會(huì)在大一的時(shí)候天天談?wù)撉蛐?BR> 我不會(huì)在大二把時(shí)間全消耗在球場(chǎng)上，
我不會(huì)在大三的時(shí)候?yàn)榱擞螒蚨速M(fèi)一年，
我不會(huì)在大四的時(shí)候像這樣忙碌。
還有幾個(gè)月的就要離校了，看著這校園里的一花一草，看著從自己身邊走過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹那靚麗的身影，回想我曾經(jīng)也是這樣，可是馬上就要畢業(yè)了，心理惆悵的很。
都說(shuō)陌生的地方?jīng)]有感情，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，可我還是想最后看看我的校園，我的同學(xué)，我那熟悉的風(fēng)景。讓自己再瘋狂一次。
還要去自習(xí)室上一次自習(xí)，因?yàn)槟抢锸俏叶庾顟涯畹牡胤健?BR> 還要去上喜歡老師的課，爭(zhēng)取一節(jié)課不落，因?yàn)樽叱鲂@，再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。
還要做好最后一次拼搏，讓自己沒(méi)有遺憾，也為大學(xué)畫(huà)一個(gè)句號(hào)。
我的大學(xué)最后上了我，可我還是想再上一次大學(xué)。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇八
如果再讓我上一次大學(xué)，我會(huì)選擇簡(jiǎn)單，大學(xué)里看重的就是一種自我，人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無(wú)須精心去處世。
如果再讓我上一次大學(xué)，在大一的磨合期。忍讓是要適度的，原則是要堅(jiān)持的，有火就要發(fā)出來(lái)，為什么那么多女孩子喜歡安全感，有些事情是男生必須做的。但切記對(duì)打過(guò)的架耿耿于懷。
如果再讓我上一次大學(xué)，對(duì)一個(gè)人垃圾了，就不要用地域的眼光來(lái)判斷所有的人，那兒都有齷齪，那兒都有感動(dòng)。
如果再讓我上一次大學(xué)，不要再羨慕別人的班級(jí)，和諧團(tuán)結(jié)是他們的。在這里不兜售友誼，自己的班級(jí)聚在一起就是血濃于水的緣分，平淡也是一種默契。
如果再讓我上一次大學(xué)，還想多干幾份勤工儉學(xué)，不要躲躲閃閃，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，自卑只是你的一廂情愿。
如果再讓我上一次大學(xué)，不要抱怨愛(ài)情，其實(shí)每個(gè)姑娘的心門(mén)都是虛掩著的，看的就是你的對(duì)愛(ài)情的誠(chéng)意，得到了，不要松手，失去了，不要忘了自己的微笑。
如果再讓我上一次大學(xué)，我會(huì)頂住出風(fēng)頭的風(fēng)語(yǔ)來(lái)積極的申請(qǐng)一個(gè)班長(zhǎng)，這樣做一些事情都是你的分內(nèi)，而無(wú)須計(jì)較那些無(wú)聊的嘲笑你無(wú)聊的人。
如果再讓我上一次大學(xué)，我會(huì)選擇在灰色心情的時(shí)候，多坐一下17路車(chē)，經(jīng)過(guò)煙大的時(shí)候，養(yǎng)眼啊，純凈的心情讓你會(huì)忘掉所有的憂(yōu)郁。
如果再讓我上一次大學(xué)，我還會(huì)碰到那個(gè)長(zhǎng)包到膝蓋的.輔導(dǎo)員，接我們的時(shí)候還是那副可愛(ài)的卡通形象，不再擺出一幅被關(guān)懷的姿態(tài)，其實(shí)，想說(shuō)，“辛苦的是you”.
如果再讓我上一次大學(xué)，我還會(huì)選擇我們的班級(jí)，還會(huì)碰到你們，只是我會(huì)渲染一下這種陌生的只有寒暄的氣氛，這樣風(fēng)口浪尖的年齡平平淡淡的走過(guò)，實(shí)在是冷啊。
如果再讓我上一次大學(xué)，同樣的條件我還會(huì)選擇濱醫(yī)，濱醫(yī)的樸實(shí)和煙臺(tái)的魅力在大海旁全都氤氳成海平面上如霧的靈韻。
如果再讓我上一次大學(xué)，我將會(huì)多找一些志同道合的同學(xué)，碰到一起是一種多么可貴的快樂(lè)，就像紅顏知己一樣，一生能有幾人讓你羞澀。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇九
假如我再做一次學(xué)生，我要學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，只要每天認(rèn)真一小時(shí)，任何人都學(xué)得好。
假如我再做一次小學(xué)生，我要做老師的得力小助手，更要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)著想，老師交代的事盡心盡力地做好。
假如我再做一次小池生，我要養(yǎng)成“多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。讀可以讓自己愛(ài)益終生的書(shū)，讀自己感興趣的書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，更是人類(lèi)的精神食糧。
假如我再做一次小學(xué)生，我要做一個(gè)好勝但不驕傲、落落大方的女孩。我要在同們混亂的時(shí)候安撫組織他們，使人信服。
太多的假如，代表不了我的心意，改變不了過(guò)去只能別在現(xiàn)在留下遺憾。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十
本站：第一次滑旱冰，第一次獨(dú)自走夜路......這些都是我們經(jīng)歷的事情，下面我們來(lái)看看這篇《第一次游泳》。
(第一次)學(xué)游泳，真是一段刻苦銘心的經(jīng)歷，也讓我明白了一個(gè)道理：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！?通榆縣第一小學(xué)五年五班張弘弛)。
評(píng)語(yǔ)。
文章講述了在學(xué)游泳時(shí)“我”的表現(xiàn)。采用與哥哥對(duì)比來(lái)寫(xiě)，更突出了“我”性格的倔強(qiáng)。有的地方，寫(xiě)得很生動(dòng)，如：“我在旁邊看得目瞪口呆，崇拜地說(shuō)道：‘酷!’可是我的心里卻是這樣想的：切，雕蟲(chóng)小技而已!”再如寫(xiě)“我”學(xué)潛水：“我也跳了下去，鉆入水里，很快氣就用完了。我下意識(shí)地張開(kāi)了嘴巴，大口大口地想呼吸，卻喝著池水，這下可把我嗆得狼狽不堪。”這樣寫(xiě)就把“我”潛水時(shí)的狼狽相形象地刻畫(huà)出來(lái)了。
作者：通榆縣第一小學(xué)五年五班張弘弛。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十一
假如你能再做一回小學(xué)生你會(huì)做些什么有意義的事情呢？一起來(lái)看看這位同學(xué)的假如我能再做一回小學(xué)生作文。
在小學(xué)生活里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的事情：甜、酸、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣都有，而且像星星那樣的多?？墒请x開(kāi)小學(xué)的同學(xué)們、老師們，這是我的第一次。
如果，我能瑞做回小學(xué)生，再次浸入童年的美好時(shí)光，那該多好!
如果，我能再做回小學(xué)生，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)中，投入學(xué)習(xí)中去，讓我把這回做小學(xué)生的經(jīng)歷一一印入腦海中。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加積極地去參加學(xué)校或政府舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。我會(huì)在活動(dòng)中取得好成績(jī)，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的學(xué)校添彩!
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十二
今天，天朗氣清，我又去參加圍棋比賽了。比賽一共要下八盤(pán)棋，前三盤(pán)都很順利，可到第四盤(pán)的時(shí)候，卻出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩。
第四盤(pán)我是與一位同齡女子組莊若琳下的。我指著對(duì)弈擺子有笑臉的那一邊對(duì)她說(shuō)：“下面是我的名字，我執(zhí)黑?！?BR> “不對(duì)，我才是黑!”莊若琳反對(duì)。
“本方才是黑!”我說(shuō)。
“我才黑!”她繼續(xù)反對(duì)。
我知道她是一個(gè)固執(zhí)的女孩子，便拿起對(duì)弈卡片，對(duì)她說(shuō)：“你看，上面寫(xiě)著我的名字，下面寫(xiě)著黑方簽字?！?BR> “不……”
“裁判!”我大叫。
裁判聞聲而來(lái)：“干嘛?”
“誰(shuí)黑?”我問(wèn)。
裁判像個(gè)小孩似的，調(diào)皮一笑，說(shuō)道：“猜?！?BR> “她不讓?！蔽艺f(shuō)。
我才剛說(shuō)完，就想到了一個(gè)好辦法，猜先!
我繼續(xù)說(shuō)：“請(qǐng)求猜先。”
“不行!”裁判生氣地說(shuō)。
“我的意思是……她抓一把棋，我猜有幾顆，對(duì)了本人執(zhí)黑，錯(cuò)了她執(zhí)黑。”
高難度哇!裁判同意了。
“你讓我猜?！蔽铱蜌獾貙?duì)莊若琳說(shuō)。
她抓了一把棋……。
這盤(pán)棋下完后，我覺(jué)得很開(kāi)心：第一是我勝了，第二是我得到了黑棋，第三是我創(chuàng)造了一個(gè)“新版猜先”法，不過(guò)最重要的還是我自己獨(dú)立解決了一個(gè)問(wèn)題。
這場(chǎng)圍棋**真是有趣啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章很有新意，優(yōu)爸看過(guò)不少關(guān)于圍棋的文章，但就猜先階段寫(xiě)一篇文章的，小作者還是第一人!文章既然題為“**”，必然要出現(xiàn)沖突和矛盾，小作者就展現(xiàn)了自己和對(duì)手關(guān)于執(zhí)黑的爭(zhēng)執(zhí)，小作者用語(yǔ)言的刻畫(huà)去展示雙方的沖突，多個(gè)感嘆號(hào)的使用讓整個(gè)過(guò)程顯得相當(dāng)緊張，加上裁判的逗趣，讓雙方的爭(zhēng)執(zhí)很有看點(diǎn)。小作者臨場(chǎng)發(fā)揮，獨(dú)立想出了簡(jiǎn)化的猜先法，在場(chǎng)上十分有用，小作者將這個(gè)過(guò)程表現(xiàn)得很好，不錯(cuò)!最后，小作者也從中得到了提升，這就讓這次**顯得更有意義了!
小作者：劉晨汐。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十三
時(shí)光逃去如飛，一眨眼，五年的`小學(xué)生活即將結(jié)束，我也要離開(kāi)母校了。但是，我留下了太多的遺憾，如果，我能再做一次小學(xué)生——我常常這樣夢(mèng)想。
最令我感到遺憾的，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)自從上了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線(xiàn)下降，變得一落千丈。特別是數(shù)學(xué)，成績(jī)從滿(mǎn)分降到了八十來(lái)分。我不知道是因?yàn)槲邑澩妫€是因?yàn)槲艺n外書(shū)讀得不夠多——如果我能在做一次小學(xué)生，我將會(huì)把我所有的精力都用在學(xué)習(xí)上，來(lái)挽救自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在老師講課之前，我會(huì)對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先把課文多讀幾遍，劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，要記下來(lái)，作為聽(tīng)課重點(diǎn)。在老師講課的時(shí)候，要注意老師講的開(kāi)頭和結(jié)尾。開(kāi)頭，老師一般會(huì)概括一下上節(jié)課學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。而結(jié)尾，老師會(huì)總結(jié)一下這節(jié)課新學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。老師講完課后，就要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。每天都把前面學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，這樣才會(huì)牢牢得記在腦子里。
數(shù)學(xué)方面，如果有不懂的題，我一定會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，直到讓我明白了這道題的解題思路和做題方法，然后，再讓家長(zhǎng)出幾道這樣類(lèi)型的題給我做，如果做錯(cuò)了，那就說(shuō)明這樣的題我還是不懂，就讓家長(zhǎng)再給我講一遍，然后再出題。
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)比現(xiàn)在更加刻苦，更加努力地學(xué)習(xí)，多讀些課外書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，隨著老師的思路走，課前課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，并且給自己立下一個(gè)目標(biāo)，要超過(guò)某個(gè)同學(xué)，或考試要靠多少分以上，然后，朝著自己的這個(gè)目標(biāo)不斷努力，讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十四
本站：每個(gè)人都有過(guò)一次難忘的經(jīng)歷，讓我難忘的第一次是主持節(jié)目，下面我們來(lái)看看這篇《難忘的第一次》。
人的一生有許多難忘的第一次，第一次游泳被嗆到水、第一次滑滑板與風(fēng)賽跑。最讓我難忘的第一次是主持節(jié)目。
記得那天，我正在做操，班主任劉老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“易皓冉，你是不是在學(xué)播音主持?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“跟我來(lái)。”我詫異地跟老師來(lái)到辦公室，隨后又來(lái)了一位女同學(xué)，一位老師給了我們倆一張稿子，讓我們朗讀，我和那位女同學(xué)認(rèn)真地讀完后，老師用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“就他倆了。”我很疑惑地從辦公室出來(lái)，劉老師好像看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜，你成功當(dāng)選六一兒童節(jié)紅歌賽的主持人了!”啊!聽(tīng)到這個(gè)消息我是又高興又害怕，高興的是，我可以在全校師生面前展示所學(xué);害怕的是，擔(dān)心主持不好，給班級(jí)抹黑，讓劉老師失望。
都說(shuō)壓力就是動(dòng)力，在回家后和課間休息時(shí)我都會(huì)認(rèn)真地練習(xí)。
主持詞。
不敢有一點(diǎn)馬虎和松懈。
六一兒童節(jié)紅歌賽如約而至，我緊張的心已經(jīng)快跳到喉嚨上了，現(xiàn)在心里只有兩個(gè)字：緊張。我的手顫抖地拿著話(huà)筒和稿子，雖然天氣非常涼爽，但我卻是滿(mǎn)頭大汗，音樂(lè)響起，要開(kāi)始我人生第一場(chǎng)主持了，我在心里大聲地對(duì)自己說(shuō)：加油!你行的。
上場(chǎng)后我尋找著熟悉的臉，我看到劉老師和同學(xué)們向我投來(lái)堅(jiān)定的目光，我的心里一下踏實(shí)了許多，我長(zhǎng)舒一口氣，把緊張拋到九霄云外，開(kāi)始用我最好的狀態(tài)和高亢的聲音詮釋主持詞。突然我發(fā)現(xiàn)我的手不抖了，心里也不緊張了，而且我越來(lái)越享受主持給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我人生第一次的主持非常成功，雖然還有很多需要改進(jìn)的地方，但老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的認(rèn)可，讓我在今后的主持中有信心和勇氣做得更好。
作者：易皓冉。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十五
人的童年一定會(huì)有許多的事:有令人開(kāi)心愉快的;有令人哭笑不得的;還有令人懊悔不及的......
今天,已經(jīng)上一年級(jí)的小表妹來(lái)我家玩.我當(dāng)然開(kāi)心了.媽媽說(shuō);xxx星星(表妹小名)在學(xué)校的成績(jī)頂呱呱,次次考試100分,而且是一個(gè)典型的乖乖女!”
xxx哦?那小表妹長(zhǎng)什么樣子呀?可不可愛(ài)呀?”我疑惑不解地問(wèn)媽媽.
xxx呵,”媽媽笑著回答,xxx瞧著把你樂(lè)的,我也只見(jiàn)過(guò)她小時(shí)侯的樣子,她一直在寧波,我怎么知道啊!”
xxx您好,請(qǐng)開(kāi)門(mén).”門(mén)鈴響了,我一猜就知道是小表妹來(lái)了,便飛也似地沖到門(mén)口.
xxx請(qǐng)進(jìn)!”我微笑著向阿姨叔叔說(shuō)到.
xxx星星,還不快向姐姐問(wèn)好呀?”阿姨對(duì)星星講到.
xxx姐姐好!”
星星到后,哇!”這么工整的字,書(shū)面干干凈凈,像是剛剛發(fā)的一樣.老師打的一個(gè)個(gè)紅鉤鉤和五角星加,真是名副其實(shí)呀!
突然,一鼓妒忌之心涌上心頭,我的作業(yè)本這么差,而她的卻如此整潔,不行!
我悄悄的把她的作業(yè)本帶到房間,拿出一瓶藍(lán)墨水,xxx嘩”整個(gè)本子染成了墨藍(lán)色.我悄悄地把本子防回原位,若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上.
這時(shí),星星突然喊叫到:xxx媽媽快來(lái)!”
我知道是她發(fā)現(xiàn)了她的本子被人用墨水弄了,便一聲不吭地坐在沙發(fā)上.
xxx你叫我怎么辦呀?”
xxx這是作業(yè)呀!”
xxx老師,會(huì)不高興的......”
她的話(huà)一字一句地都印在我腦海里.我的臉火辣辣.十分難受.我向窗外一看,天仿佛變得陰沉沉的,草好象枯黃了,世間萬(wàn)物一下子之間沒(méi)有了生氣,似乎都在罵我,責(zé)備我:xxx你怎么能這樣呢?”
自從那件事以后,我再也不會(huì)因?yàn)閯e人成績(jī)比我好而去惡作劇,把別人弄的一無(wú)所措.
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇一
六年的校園生活使人記憶憂(yōu)新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢。回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
六年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要用我全部的時(shí)間去學(xué)習(xí)。以前，我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)盡頭的，走就走吧?？墒牵旰?，當(dāng)我再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了，雖然時(shí)間是無(wú)盡頭的，但是人的生命是有限的，假如你在這個(gè)世界上活了一生，沒(méi)有什么成就，那你連時(shí)間都對(duì)不起了。時(shí)間給了你機(jī)會(huì)，時(shí)間給了你希望，如果你還不懂得去珍惜，那你真的枉對(duì)祖宗?。∷?，我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓，我一定要好好地珍惜時(shí)間。
有時(shí)候，我想快快長(zhǎng)大，看看中學(xué)的生活。但是，現(xiàn)在的我卻想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)?，小學(xué)生是自由的?？墒菚r(shí)間就是這樣的無(wú)情，我們?cè)诙潭痰陌肽昀?，又能做些什么呢？哎，珍惜這短短的半年吧！
而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校，您培育了我六年了，我愛(ài)您，我的母?！薄?BR> 假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇二
回到現(xiàn)在。醫(yī)生在她的身上找到了那張賀卡，上面沾滿(mǎn)了血跡，但字跡卻清晰依然。母親將賀卡拿了過(guò)來(lái)，悲傷地讀道：“親愛(ài)的母親，在母親節(jié)來(lái)臨之際…下輩子，如果再讓我選擇，我還選你做我的母親…”
讀到這里，母親的眼眶霎那間濕潤(rùn)了，不禁像個(gè)小孩兒似的嚎啕大哭起來(lái)。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇三
時(shí)光飛逝，一眨眼就快畢業(yè)了，校園的天空是蔚藍(lán)的，但是由于馬上就要畢業(yè)了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥(niǎo)，因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳?，更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α?，但一切的一切，都消失在那空曠的操?chǎng)上。
小時(shí)候的我不管什么時(shí)候都對(duì)任何東西視而不見(jiàn)。我的.東西一掉到地上，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)以“神速”幫我撿起。而我卻把它當(dāng)做小事一樣，好像什么都沒(méi)發(fā)生，而別人的東西掉地的時(shí)候，我卻跨過(guò)去，或繞道而行，不管對(duì)什么東西都不管不顧，如果我還可以再當(dāng)一次小學(xué)生我一定會(huì)幫助過(guò)我的第一時(shí)間說(shuō)聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會(huì)視第一文庫(kù)網(wǎng)而不見(jiàn)，而是立馬去幫助他（她）撿起。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要珍惜任何一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，拿出自己的畫(huà)筆，畫(huà)出每一個(gè)或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫(huà)筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫(huà)畫(huà)，但是時(shí)間又很緊沒(méi)有時(shí)間去完成，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)畢業(yè)季，要跟著大家的節(jié)奏，一起在快樂(lè)的笑聲中學(xué)習(xí)。
假如我可以再當(dāng)一次小學(xué)生，我會(huì)改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時(shí)還把1寫(xiě)成了7，0寫(xiě)成了6，讓我的分?jǐn)?shù)直線(xiàn)下降，我要改掉這個(gè)壞毛病。
天依然蔚藍(lán)，胸前的紅領(lǐng)巾依然飄揚(yáng)，雖然再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，但是我們?cè)诓痪玫膶?lái)還會(huì)再見(jiàn)，友誼萬(wàn)萬(wàn)歲。
六年級(jí):張?bào)懵?BR> 假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇四
人們常說(shuō)：“機(jī)不可失，失不再來(lái)?！笨梢?jiàn)機(jī)會(huì)一旦失去，就無(wú)法挽回。有的人在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，面臨多種選擇，而在抉擇的時(shí)候只能選擇一種的時(shí)候，往往猶豫不決，事后遺憾自己當(dāng)初做出的決定。倘若阿拉神燈能給我們一次機(jī)會(huì)，我們想用這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)什么理想，相信每一位擁有機(jī)會(huì)的人都會(huì)不同。
假如再給我一次回到童年的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓我的童年充滿(mǎn)更多難忘的記憶，我會(huì)用dv記錄母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，拍下與伙伴們一起玩耍的每一瞬間。假如再給我一次選擇旅行的機(jī)會(huì)，我不會(huì)選擇高樓林立的城市，而是去重溫紅色經(jīng)典，繼承先輩遺志。
太多的假如，太多的想要擁有下一次的機(jī)會(huì)，而我們想實(shí)現(xiàn)的可能是微不足道的小事，可能為了再買(mǎi)一個(gè)更好的玩具，再給我一次伸手向媽媽要錢(qián)的機(jī)會(huì)。而那些重要的歷史人物，在面臨抉擇的時(shí)候，假如再給他們一次機(jī)會(huì)，歷史很可能會(huì)被改寫(xiě)。
力拔山兮氣蓋世的楚霸王，假如再給他一次機(jī)會(huì)，鴻門(mén)宴上他一定不會(huì)手下留情，也不會(huì)有無(wú)顏面對(duì)江東父老，烏江自刎的結(jié)局。
假如再給張學(xué)良一次機(jī)會(huì)，可能就沒(méi)有“西安事變”的沖動(dòng)，也不至于短短的海峽卻只能隔海相望。歷史的篇章就在一次次的機(jī)會(huì)面前留下了深深的印記。
然而，假如再給他們一次機(jī)會(huì)，他們的抉擇也不會(huì)改變。文學(xué)家魯迅，假如再給他一次生的機(jī)會(huì)，他還是會(huì)寫(xiě)喚醒國(guó)民的文章，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。仍然是他的信念。雷鋒叔叔，假如再給他一次生的機(jī)會(huì)，全心全意為人民服務(wù)仍然是他的宗旨，做好事仍然是他的義務(wù)。太多太多的人，假如再給他們一次機(jī)會(huì)，他們希望的只是對(duì)生命的延續(xù)，對(duì)時(shí)間的渴望。
其實(shí)假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)把機(jī)會(huì)留給別人。因?yàn)樯钪杏刑嘈枰ギ?dāng)機(jī)立斷，去辨別真?zhèn)危ミx擇是非的事情，而機(jī)會(huì)就在我們的手中，機(jī)會(huì)是公平的，他不會(huì)羨慕富貴而向其傾斜，它不慕名利，不會(huì)因?yàn)樗峭鹾顚⑾喽x予他。機(jī)會(huì)面前人人平等，我們只有努力學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機(jī)會(huì)，在人生的旅途中，當(dāng)我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機(jī)，在一次臺(tái)風(fēng)形成的過(guò)程中，我脫離了大海母親的懷抱，來(lái)到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
無(wú)天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)多激烈啊！我好不容易脫離了大海，來(lái)為我們?cè)杏纳胺?wù)”。
來(lái)云婆婆家中的這幾天，我們成天無(wú)所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎，沿途經(jīng)過(guò)幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見(jiàn)沙漠中一個(gè)老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來(lái)到一個(gè)深井中，費(fèi)了九牛二虎之力只拉上來(lái)了不夠裝滿(mǎn)桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細(xì)一想，自己有著偉大的'志向呢，怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對(duì)她沒(méi)什么作用的，還是算了吧！我極力勸說(shuō)自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對(duì)此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)道：“孩子們，我實(shí)在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時(shí)候了，我這就放你們下去。我歡呼雀躍，因?yàn)槲壹磳⒌玫秸嬲淖杂伞?BR> 機(jī)會(huì)面前人人平等，我們只有努力學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機(jī)會(huì)，在人生的旅途中，當(dāng)我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
那是一個(gè)冬天的夜晚，我與朋友約好，到外面玩。窗外北風(fēng)怒號(hào)，屋內(nèi)卻十分溫暖。我正在看電視，把約好的事忘到了九霄云外，都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，我才想起來(lái)。可是我卻想：“他一定走了吧，我還是不去了。”然而，沒(méi)想到，他卻足足等了一個(gè)小時(shí)。從此以后，那位朋友與我的關(guān)系便日漸冷漠了。
每當(dāng)我想起這件事，我的內(nèi)心便不由自主地想：“假如再給我一次機(jī)會(huì)，那該有多好呀！”腦海中便呈現(xiàn)出心里所盼望的景象。
我正在溫暖而又舒適的房間里看電視，卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風(fēng)中等我。突然，我的身子一頓，想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了：“時(shí)間都過(guò)去這么久了，他會(huì)不會(huì)以為我不來(lái)了，所以走了?！蔽矣肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“還是去看看吧，萬(wàn)一他還在等我呢?！?BR> 于是，我便匆匆穿了件外衣，便走了。當(dāng)我走到約定地點(diǎn)時(shí)，看到他那瘦小的身影還站在路邊等我，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
“孫浩！你終于來(lái)了。”他看見(jiàn)我，立刻跑了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“對(duì)不起，我把這件事忘了，讓你久等了。你在外面站了這么就，冷嗎？”
他拍拍衣服，裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“不冷，我們走吧?！闭f(shuō)著，他便拉著我的手，與我并肩向馬路對(duì)岸走去。
但這畢竟只是想象，只要做了的事情，就無(wú)法改變，只能盡力去彌補(bǔ)。我相信，只要我向他道歉，他一定會(huì)原諒我的。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇五
過(guò)幾天就是三八婦女節(jié)了，今天戴老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一件家務(wù)事。于是我想到了最簡(jiǎn)單的事情——拖地。因?yàn)槠綍r(shí)看媽媽在拖地的時(shí)候很輕松，所以我想先從簡(jiǎn)單點(diǎn)的入手吧!
說(shuō)干就干!我拿起拖把就想拖，媽媽說(shuō);“要先把拖把的海綿頭洗干凈，不然用污水拖地，越拖越臟。”我拿著拖把在水槽里沖了幾下，然后擰干，接下來(lái)就開(kāi)始拖地了。我迫不及待地拿起拖把就往我站著的地方開(kāi)始向前拖，我把拖把像推土機(jī)一樣往前推，媽媽在我身后笑了：“你看看你的后面吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，哎呀!真糟糕!在我拖過(guò)的后面留下了一串小腳印，它們?cè)诎装椎牡匕迳咸貏e刺眼，仿佛在嘲笑我：“看看你這點(diǎn)能耐，我們還是留在地板上哦!”我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣愣在那里。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拖地要從里面往外面拖，這樣就不會(huì)踩到已經(jīng)拖干凈的地方了。”然后又拿起拖把示范了一下。“哦，我知道了!”。我一邊回答一邊跑向房間，心想：“這么簡(jiǎn)單的活，難道我還不會(huì)嗎?”
我拿著拖把來(lái)回地拖起來(lái)，可是拖把離開(kāi)了媽媽的手就像變了個(gè)樣，在我的手底下抖動(dòng)起來(lái)，像一只青蛙在跳一樣。怎么會(huì)這樣?看媽媽拿在手上時(shí)它都很聽(tīng)話(huà)呀，在地上來(lái)回幾下就把地給拖干凈了，可是在我手上為什么會(huì)這樣呢?我沒(méi)辦法又去請(qǐng)教了媽媽。媽媽又給我示范了一下，并且講了其中的要領(lǐng)。
我又按照媽媽說(shuō)的開(kāi)始拖起來(lái)。果然這下好多了，一個(gè)房間拖完后，我又去水槽里沖了下拖把，回來(lái)繼續(xù)拖。這時(shí)候，我的拖地技術(shù)進(jìn)步了不少，盡管不能像媽媽一樣熟練，但起碼它在我手上比剛才聽(tīng)話(huà)了許多。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇六
星期天下午，我們家打掃衛(wèi)生。母親給我們布置了拖客廳地板的任務(wù)。
這是我第一次拖地板。我很開(kāi)心。我把浸泡在水中的拖把拿到房間，隨著“砰”的一聲，水濺了一地干凈的墻壁。我媽媽先給我演示了一下。她雙手握著拖把手柄。一次，人們退后一步說(shuō)，“這樣做，地面是干凈的。”我心想，拖地板是如此容易，如此簡(jiǎn)單！拿了拖把后，我像媽媽一樣把它拖了上來(lái)。拖了十多次后，我覺(jué)得有點(diǎn)吃力，一點(diǎn)也不好玩。所以，我想到了一個(gè)好方法，當(dāng)火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，把拖把把手放在我的肚子上，雙手握住拖把。沒(méi)想到，當(dāng)我摸到墻時(shí)，雪白的墻上繡著美麗的“花”。我的母親發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有批評(píng)我，而是走過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，但是我覺(jué)得我很難彎下腰來(lái)。母親離開(kāi)后，我聰明地改變了我的方法。我把拖把浸在桶里，裝滿(mǎn)了水。我用力在地板上推。我沒(méi)想到我的右腳滑倒在光滑的地板上。我的白色衣服被臟水覆蓋，使我變成一個(gè)大臉，像一條灰色的泥鰍。當(dāng)媽媽聽(tīng)到噪音時(shí)，她忍不住笑了。
我尷尬的站起來(lái)，心想:拖地板真的不容易，而且有很多知識(shí)。下次我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地向我媽媽學(xué)習(xí)。
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假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇七
我會(huì)在大三的時(shí)候考完雅思托福gmat,。
我會(huì)在大四的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)間。
我不會(huì)在大一的時(shí)候天天談?wù)撉蛐?BR> 我不會(huì)在大二把時(shí)間全消耗在球場(chǎng)上，
我不會(huì)在大三的時(shí)候?yàn)榱擞螒蚨速M(fèi)一年，
我不會(huì)在大四的時(shí)候像這樣忙碌。
還有幾個(gè)月的就要離校了，看著這校園里的一花一草，看著從自己身邊走過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹那靚麗的身影，回想我曾經(jīng)也是這樣，可是馬上就要畢業(yè)了，心理惆悵的很。
都說(shuō)陌生的地方?jīng)]有感情，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，可我還是想最后看看我的校園，我的同學(xué)，我那熟悉的風(fēng)景。讓自己再瘋狂一次。
還要去自習(xí)室上一次自習(xí)，因?yàn)槟抢锸俏叶庾顟涯畹牡胤健?BR> 還要去上喜歡老師的課，爭(zhēng)取一節(jié)課不落，因?yàn)樽叱鲂@，再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。
還要做好最后一次拼搏，讓自己沒(méi)有遺憾，也為大學(xué)畫(huà)一個(gè)句號(hào)。
我的大學(xué)最后上了我，可我還是想再上一次大學(xué)。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇八
如果再讓我上一次大學(xué)，我會(huì)選擇簡(jiǎn)單，大學(xué)里看重的就是一種自我，人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無(wú)須精心去處世。
如果再讓我上一次大學(xué)，在大一的磨合期。忍讓是要適度的，原則是要堅(jiān)持的，有火就要發(fā)出來(lái)，為什么那么多女孩子喜歡安全感，有些事情是男生必須做的。但切記對(duì)打過(guò)的架耿耿于懷。
如果再讓我上一次大學(xué)，對(duì)一個(gè)人垃圾了，就不要用地域的眼光來(lái)判斷所有的人，那兒都有齷齪，那兒都有感動(dòng)。
如果再讓我上一次大學(xué)，不要再羨慕別人的班級(jí)，和諧團(tuán)結(jié)是他們的。在這里不兜售友誼，自己的班級(jí)聚在一起就是血濃于水的緣分，平淡也是一種默契。
如果再讓我上一次大學(xué)，還想多干幾份勤工儉學(xué)，不要躲躲閃閃，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，自卑只是你的一廂情愿。
如果再讓我上一次大學(xué)，不要抱怨愛(ài)情，其實(shí)每個(gè)姑娘的心門(mén)都是虛掩著的，看的就是你的對(duì)愛(ài)情的誠(chéng)意，得到了，不要松手，失去了，不要忘了自己的微笑。
如果再讓我上一次大學(xué)，我會(huì)頂住出風(fēng)頭的風(fēng)語(yǔ)來(lái)積極的申請(qǐng)一個(gè)班長(zhǎng)，這樣做一些事情都是你的分內(nèi)，而無(wú)須計(jì)較那些無(wú)聊的嘲笑你無(wú)聊的人。
如果再讓我上一次大學(xué)，我會(huì)選擇在灰色心情的時(shí)候，多坐一下17路車(chē)，經(jīng)過(guò)煙大的時(shí)候，養(yǎng)眼啊，純凈的心情讓你會(huì)忘掉所有的憂(yōu)郁。
如果再讓我上一次大學(xué)，我還會(huì)碰到那個(gè)長(zhǎng)包到膝蓋的.輔導(dǎo)員，接我們的時(shí)候還是那副可愛(ài)的卡通形象，不再擺出一幅被關(guān)懷的姿態(tài)，其實(shí)，想說(shuō)，“辛苦的是you”.
如果再讓我上一次大學(xué)，我還會(huì)選擇我們的班級(jí)，還會(huì)碰到你們，只是我會(huì)渲染一下這種陌生的只有寒暄的氣氛，這樣風(fēng)口浪尖的年齡平平淡淡的走過(guò)，實(shí)在是冷啊。
如果再讓我上一次大學(xué)，同樣的條件我還會(huì)選擇濱醫(yī)，濱醫(yī)的樸實(shí)和煙臺(tái)的魅力在大海旁全都氤氳成海平面上如霧的靈韻。
如果再讓我上一次大學(xué)，我將會(huì)多找一些志同道合的同學(xué)，碰到一起是一種多么可貴的快樂(lè)，就像紅顏知己一樣，一生能有幾人讓你羞澀。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇九
假如我再做一次學(xué)生，我要學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，只要每天認(rèn)真一小時(shí)，任何人都學(xué)得好。
假如我再做一次小學(xué)生，我要做老師的得力小助手，更要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)著想，老師交代的事盡心盡力地做好。
假如我再做一次小池生，我要養(yǎng)成“多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。讀可以讓自己愛(ài)益終生的書(shū)，讀自己感興趣的書(shū)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，更是人類(lèi)的精神食糧。
假如我再做一次小學(xué)生，我要做一個(gè)好勝但不驕傲、落落大方的女孩。我要在同們混亂的時(shí)候安撫組織他們，使人信服。
太多的假如，代表不了我的心意，改變不了過(guò)去只能別在現(xiàn)在留下遺憾。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十
本站：第一次滑旱冰，第一次獨(dú)自走夜路......這些都是我們經(jīng)歷的事情，下面我們來(lái)看看這篇《第一次游泳》。
(第一次)學(xué)游泳，真是一段刻苦銘心的經(jīng)歷，也讓我明白了一個(gè)道理：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！?通榆縣第一小學(xué)五年五班張弘弛)。
評(píng)語(yǔ)。
文章講述了在學(xué)游泳時(shí)“我”的表現(xiàn)。采用與哥哥對(duì)比來(lái)寫(xiě)，更突出了“我”性格的倔強(qiáng)。有的地方，寫(xiě)得很生動(dòng)，如：“我在旁邊看得目瞪口呆，崇拜地說(shuō)道：‘酷!’可是我的心里卻是這樣想的：切，雕蟲(chóng)小技而已!”再如寫(xiě)“我”學(xué)潛水：“我也跳了下去，鉆入水里，很快氣就用完了。我下意識(shí)地張開(kāi)了嘴巴，大口大口地想呼吸，卻喝著池水，這下可把我嗆得狼狽不堪。”這樣寫(xiě)就把“我”潛水時(shí)的狼狽相形象地刻畫(huà)出來(lái)了。
作者：通榆縣第一小學(xué)五年五班張弘弛。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十一
假如你能再做一回小學(xué)生你會(huì)做些什么有意義的事情呢？一起來(lái)看看這位同學(xué)的假如我能再做一回小學(xué)生作文。
在小學(xué)生活里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的事情：甜、酸、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣都有，而且像星星那樣的多?？墒请x開(kāi)小學(xué)的同學(xué)們、老師們，這是我的第一次。
如果，我能瑞做回小學(xué)生，再次浸入童年的美好時(shí)光，那該多好!
如果，我能再做回小學(xué)生，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)中，投入學(xué)習(xí)中去，讓我把這回做小學(xué)生的經(jīng)歷一一印入腦海中。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加積極地去參加學(xué)校或政府舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。我會(huì)在活動(dòng)中取得好成績(jī)，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的學(xué)校添彩!
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十二
今天，天朗氣清，我又去參加圍棋比賽了。比賽一共要下八盤(pán)棋，前三盤(pán)都很順利，可到第四盤(pán)的時(shí)候，卻出現(xiàn)了一點(diǎn)小麻煩。
第四盤(pán)我是與一位同齡女子組莊若琳下的。我指著對(duì)弈擺子有笑臉的那一邊對(duì)她說(shuō)：“下面是我的名字，我執(zhí)黑?！?BR> “不對(duì)，我才是黑!”莊若琳反對(duì)。
“本方才是黑!”我說(shuō)。
“我才黑!”她繼續(xù)反對(duì)。
我知道她是一個(gè)固執(zhí)的女孩子，便拿起對(duì)弈卡片，對(duì)她說(shuō)：“你看，上面寫(xiě)著我的名字，下面寫(xiě)著黑方簽字?！?BR> “不……”
“裁判!”我大叫。
裁判聞聲而來(lái)：“干嘛?”
“誰(shuí)黑?”我問(wèn)。
裁判像個(gè)小孩似的，調(diào)皮一笑，說(shuō)道：“猜?！?BR> “她不讓?！蔽艺f(shuō)。
我才剛說(shuō)完，就想到了一個(gè)好辦法，猜先!
我繼續(xù)說(shuō)：“請(qǐng)求猜先。”
“不行!”裁判生氣地說(shuō)。
“我的意思是……她抓一把棋，我猜有幾顆，對(duì)了本人執(zhí)黑，錯(cuò)了她執(zhí)黑。”
高難度哇!裁判同意了。
“你讓我猜?！蔽铱蜌獾貙?duì)莊若琳說(shuō)。
她抓了一把棋……。
這盤(pán)棋下完后，我覺(jué)得很開(kāi)心：第一是我勝了，第二是我得到了黑棋，第三是我創(chuàng)造了一個(gè)“新版猜先”法，不過(guò)最重要的還是我自己獨(dú)立解決了一個(gè)問(wèn)題。
這場(chǎng)圍棋**真是有趣啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章很有新意，優(yōu)爸看過(guò)不少關(guān)于圍棋的文章，但就猜先階段寫(xiě)一篇文章的，小作者還是第一人!文章既然題為“**”，必然要出現(xiàn)沖突和矛盾，小作者就展現(xiàn)了自己和對(duì)手關(guān)于執(zhí)黑的爭(zhēng)執(zhí)，小作者用語(yǔ)言的刻畫(huà)去展示雙方的沖突，多個(gè)感嘆號(hào)的使用讓整個(gè)過(guò)程顯得相當(dāng)緊張，加上裁判的逗趣，讓雙方的爭(zhēng)執(zhí)很有看點(diǎn)。小作者臨場(chǎng)發(fā)揮，獨(dú)立想出了簡(jiǎn)化的猜先法，在場(chǎng)上十分有用，小作者將這個(gè)過(guò)程表現(xiàn)得很好，不錯(cuò)!最后，小作者也從中得到了提升，這就讓這次**顯得更有意義了!
小作者：劉晨汐。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十三
時(shí)光逃去如飛，一眨眼，五年的`小學(xué)生活即將結(jié)束，我也要離開(kāi)母校了。但是，我留下了太多的遺憾，如果，我能再做一次小學(xué)生——我常常這樣夢(mèng)想。
最令我感到遺憾的，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)自從上了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線(xiàn)下降，變得一落千丈。特別是數(shù)學(xué)，成績(jī)從滿(mǎn)分降到了八十來(lái)分。我不知道是因?yàn)槲邑澩妫€是因?yàn)槲艺n外書(shū)讀得不夠多——如果我能在做一次小學(xué)生，我將會(huì)把我所有的精力都用在學(xué)習(xí)上，來(lái)挽救自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在老師講課之前，我會(huì)對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先把課文多讀幾遍，劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，要記下來(lái)，作為聽(tīng)課重點(diǎn)。在老師講課的時(shí)候，要注意老師講的開(kāi)頭和結(jié)尾。開(kāi)頭，老師一般會(huì)概括一下上節(jié)課學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。而結(jié)尾，老師會(huì)總結(jié)一下這節(jié)課新學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。老師講完課后，就要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。每天都把前面學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，這樣才會(huì)牢牢得記在腦子里。
數(shù)學(xué)方面，如果有不懂的題，我一定會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，直到讓我明白了這道題的解題思路和做題方法，然后，再讓家長(zhǎng)出幾道這樣類(lèi)型的題給我做，如果做錯(cuò)了，那就說(shuō)明這樣的題我還是不懂，就讓家長(zhǎng)再給我講一遍，然后再出題。
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)比現(xiàn)在更加刻苦，更加努力地學(xué)習(xí)，多讀些課外書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，隨著老師的思路走，課前課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，并且給自己立下一個(gè)目標(biāo)，要超過(guò)某個(gè)同學(xué)，或考試要靠多少分以上，然后，朝著自己的這個(gè)目標(biāo)不斷努力，讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十四
本站：每個(gè)人都有過(guò)一次難忘的經(jīng)歷，讓我難忘的第一次是主持節(jié)目，下面我們來(lái)看看這篇《難忘的第一次》。
人的一生有許多難忘的第一次，第一次游泳被嗆到水、第一次滑滑板與風(fēng)賽跑。最讓我難忘的第一次是主持節(jié)目。
記得那天，我正在做操，班主任劉老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“易皓冉，你是不是在學(xué)播音主持?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“跟我來(lái)。”我詫異地跟老師來(lái)到辦公室，隨后又來(lái)了一位女同學(xué)，一位老師給了我們倆一張稿子，讓我們朗讀，我和那位女同學(xué)認(rèn)真地讀完后，老師用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“就他倆了。”我很疑惑地從辦公室出來(lái)，劉老師好像看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜，你成功當(dāng)選六一兒童節(jié)紅歌賽的主持人了!”啊!聽(tīng)到這個(gè)消息我是又高興又害怕，高興的是，我可以在全校師生面前展示所學(xué);害怕的是，擔(dān)心主持不好，給班級(jí)抹黑，讓劉老師失望。
都說(shuō)壓力就是動(dòng)力，在回家后和課間休息時(shí)我都會(huì)認(rèn)真地練習(xí)。
主持詞。
不敢有一點(diǎn)馬虎和松懈。
六一兒童節(jié)紅歌賽如約而至，我緊張的心已經(jīng)快跳到喉嚨上了，現(xiàn)在心里只有兩個(gè)字：緊張。我的手顫抖地拿著話(huà)筒和稿子，雖然天氣非常涼爽，但我卻是滿(mǎn)頭大汗，音樂(lè)響起，要開(kāi)始我人生第一場(chǎng)主持了，我在心里大聲地對(duì)自己說(shuō)：加油!你行的。
上場(chǎng)后我尋找著熟悉的臉，我看到劉老師和同學(xué)們向我投來(lái)堅(jiān)定的目光，我的心里一下踏實(shí)了許多，我長(zhǎng)舒一口氣，把緊張拋到九霄云外，開(kāi)始用我最好的狀態(tài)和高亢的聲音詮釋主持詞。突然我發(fā)現(xiàn)我的手不抖了，心里也不緊張了，而且我越來(lái)越享受主持給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我人生第一次的主持非常成功，雖然還有很多需要改進(jìn)的地方，但老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的認(rèn)可，讓我在今后的主持中有信心和勇氣做得更好。
作者：易皓冉。
假如重新過(guò)一次小學(xué)生活篇十五
人的童年一定會(huì)有許多的事:有令人開(kāi)心愉快的;有令人哭笑不得的;還有令人懊悔不及的......
今天,已經(jīng)上一年級(jí)的小表妹來(lái)我家玩.我當(dāng)然開(kāi)心了.媽媽說(shuō);xxx星星(表妹小名)在學(xué)校的成績(jī)頂呱呱,次次考試100分,而且是一個(gè)典型的乖乖女!”
xxx哦?那小表妹長(zhǎng)什么樣子呀?可不可愛(ài)呀?”我疑惑不解地問(wèn)媽媽.
xxx呵,”媽媽笑著回答,xxx瞧著把你樂(lè)的,我也只見(jiàn)過(guò)她小時(shí)侯的樣子,她一直在寧波,我怎么知道啊!”
xxx您好,請(qǐng)開(kāi)門(mén).”門(mén)鈴響了,我一猜就知道是小表妹來(lái)了,便飛也似地沖到門(mén)口.
xxx請(qǐng)進(jìn)!”我微笑著向阿姨叔叔說(shuō)到.
xxx星星,還不快向姐姐問(wèn)好呀?”阿姨對(duì)星星講到.
xxx姐姐好!”
星星到后,哇!”這么工整的字,書(shū)面干干凈凈,像是剛剛發(fā)的一樣.老師打的一個(gè)個(gè)紅鉤鉤和五角星加,真是名副其實(shí)呀!
突然,一鼓妒忌之心涌上心頭,我的作業(yè)本這么差,而她的卻如此整潔,不行!
我悄悄的把她的作業(yè)本帶到房間,拿出一瓶藍(lán)墨水,xxx嘩”整個(gè)本子染成了墨藍(lán)色.我悄悄地把本子防回原位,若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上.
這時(shí),星星突然喊叫到:xxx媽媽快來(lái)!”
我知道是她發(fā)現(xiàn)了她的本子被人用墨水弄了,便一聲不吭地坐在沙發(fā)上.
xxx你叫我怎么辦呀?”
xxx這是作業(yè)呀!”
xxx老師,會(huì)不高興的......”
她的話(huà)一字一句地都印在我腦海里.我的臉火辣辣.十分難受.我向窗外一看,天仿佛變得陰沉沉的,草好象枯黃了,世間萬(wàn)物一下子之間沒(méi)有了生氣,似乎都在罵我,責(zé)備我:xxx你怎么能這樣呢?”
自從那件事以后,我再也不會(huì)因?yàn)閯e人成績(jī)比我好而去惡作劇,把別人弄的一無(wú)所措.