總結(jié)是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是我們需要思考和學(xué)習(xí)的問題。以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇一
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信范文1：
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信。
自我司推出佳樂陽(yáng)光新品以來(lái)，在我司總經(jīng)理顧總的精心帶領(lǐng)之下，我司銷售部經(jīng)理任俊華先生、企劃部余偉先生共同投入了大量的精力并承擔(dān)了大量的繁瑣工作,同時(shí)也與各部門共同努力是分不開的，全司順利地完成了總經(jīng)理下達(dá)的新品“佳樂陽(yáng)光”銷售淡季(7月、8月、9月)平均月銷售量臺(tái)這項(xiàng)艱巨任務(wù)。
為表彰員工在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)、積極、為公司的發(fā)展做出的努力，公司決定予以嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。此外，負(fù)責(zé)銷售“帝康”“清華全新一代”“北大陽(yáng)光”的`各銷售分部的共同努力也使得我司在銷售淡季中取得良好的銷量。運(yùn)作部胡婉蓉的努力工作和突出表現(xiàn)，在員工中也起到了表率作用，有良好的影響。號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱?，不斷地提升自己，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信范文2：
xxx交通處：
20xx年xxxx在油田公司和xxx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟單位的大力支持下，于6月19日提前實(shí)現(xiàn)“時(shí)間過半，任務(wù)硬過半”的目標(biāo),其中凝聚了交通處駕駛員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中，駕駛員們勇于面對(duì)艱苦的工作條件，積極克服工作中的困難，努力提高自身素質(zhì)，煉就了一支政治素質(zhì)高、服務(wù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能精、講奉獻(xiàn)、顧大局的駕駛員隊(duì)伍。項(xiàng)目組司機(jī)班在xxx兩位班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，立足崗位實(shí)際，發(fā)揮自身職能，為項(xiàng)目組生產(chǎn)營(yíng)造了安全、快捷、舒適的交通環(huán)境。
特別是上半年以來(lái)，在項(xiàng)目組的各項(xiàng)任務(wù)中，xxx等六位同志身先士卒、任勞任怨，服從安排，做好各類外出巡查和來(lái)賓接待工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，為項(xiàng)目組的正常生產(chǎn)做出了積極的貢獻(xiàn)，得到了項(xiàng)目組全體成員的一致好評(píng)，充分體現(xiàn)出xxx交通處小車隊(duì)“精技術(shù)、硬作風(fēng)、高素質(zhì)”的綜合能力。
特向貴處駕駛員提出表?yè)P(yáng)!
xxx項(xiàng)目組。
20xx年6月19日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇二
連日來(lái)，天氣忽冷忽熱，一不小心很容易感冒。我在媽媽的細(xì)心照顧下，身體很好，可媽媽卻不小心感冒了。
看到媽媽難受著，卻依然要做家務(wù)，我非常心疼。星期天，我決定讓媽媽休息，我來(lái)做家務(wù)。在我的極力勸說下，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽那不信任的目光，使我下定決心，一定要做好一切家務(wù)。
說干就干，我先收拾到處亂丟的東西，擦去上面的灰塵，一樣一樣的放回原處。然后開始拖地，不一會(huì)，屋子里就被我收拾的干干凈凈。接下來(lái)做什么呢？我的眼睛在屋子里搜索著，對(duì)了，洗爸爸媽媽的衣服！雖然我從來(lái)沒洗過，但我有信心洗好。
洗衣服說起來(lái)容易，做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單但看到躺在床上的媽媽，我堅(jiān)信自己一定會(huì)做好就這樣，在不斷的自我鼓勵(lì)下，我終于把衣服洗完了看著自己的勞動(dòng)成果，我笑了，因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍诉@時(shí)我覺得頭很沉，眼也睜不開了，便躺在床上睡著了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看見媽媽坐在我的床頭，慈祥地看著我．我正要問媽媽好些了沒有？媽媽卻親了一下我的額頭，欣慰地說：＂兒子，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了，媽媽真得好好感謝你?。⑽议_心地笑了。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇三
xxx：
第十屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)于8月9日至17日在內(nèi)蒙古鄂爾多斯舉行，我省派出了以洪捷序副*為團(tuán)長(zhǎng)的186人的代表團(tuán)，參加了蹴球等7個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目和《攀高取吉》等8個(gè)表演項(xiàng)目的比賽。貴市民族中學(xué)蹴球隊(duì)和獨(dú)竹漂隊(duì)代表我省參加全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽并取得好成績(jī)。其中鐘金雪、雷小媚分別獲得女子單蹴二等獎(jiǎng)，李圣輝獲得男子單蹴二等獎(jiǎng)，鐘光能獲得男子單蹴三等獎(jiǎng)，雷小媚和鐘金雪獲得女子雙蹴二等獎(jiǎng)，李圣輝、鐘金雪獲得混合雙蹴三等獎(jiǎng)；蹴球隊(duì)及鐘光能、郭翁源獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，為我省爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
感謝貴市對(duì)我省民族工作的關(guān)心重視，特別是在運(yùn)動(dòng)員抽調(diào)和訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)等方面給予的大力支持。
特此致謝！
xxx。
20xx年x月x日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇四
親愛的孩子：
明天是爸爸離開我們的日子，剛好5年了，希望爸爸在天上保佑你們**安安，光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼悠悠過，看眼前的你們，寶貝你們以經(jīng)長(zhǎng)大*了！媽媽多么的高興。
回憶，讓媽媽的雙眼蒙上了霧氣《如果哪天媽媽說了你們不愛聽的話，請(qǐng)你們?cè)彛荒苷f是媽媽很愛你們，只是有時(shí)候我們思想上的差異帶來(lái)觀點(diǎn)上的不同而已，孩子，只要笨鳥先學(xué)飛，兔子也跑不過烏龜，記好這句話孩子，媽媽能給予你們生命，但不能替你們生活，我能撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大*，但保證不了你們長(zhǎng)大成才，我能為你們奉獻(xiàn)濃濃的愛心，但不能強(qiáng)迫你們照單全收。
媽媽能為你們奉獻(xiàn)我的一切，但不求你們回報(bào)一分，我能提醒你煙、酒是危險(xiǎn)的，兒子，但不能代替你對(duì)它說“不”。
孩子，媽媽能為你們做很多，因?yàn)槲覑勰銈?；我能為你們付出一切，因?yàn)槲覀児侨怆y分；媽媽希望你們一生*安幸福，因?yàn)槟銈兪菋寢尳裆奈ㄒ弧?BR> 你們要明白，路還需要自已走的，世上沒有*坦的路可走，你們一定會(huì)遇到坎坷崎嶇，甚至遇到難以逾越的溝壑，你們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信自己一定能走過去。
人生的路還很漫長(zhǎng)，當(dāng)你們走到十字路口時(shí)，你們一定要冷靜，因?yàn)橛行┦逻€需要由你們自己做出那些重要的決定。
將來(lái)你們要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、工作的責(zé)任；對(duì)家人、親戚、朋友、同事、甚至你們的仇人，都要有一顆寬容的心，因?yàn)榧刀屎统鸷奘前央p刃劍，傷人又傷己。
孩子，你們以成年了，媽媽希望你明確自己的方向，一旦選定就要義無(wú)反顧走下去，人生沒有選擇可以讓你們重來(lái)，孩子，媽媽要告訴你們，社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，在這個(gè)世界上沒有誰(shuí)是你們的救世主，只有你們自己才是主宰命運(yùn)的主人，一切靠你們自己去創(chuàng)造才能讓你們走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
你們自己所創(chuàng)造的一切才是最真實(shí)的。
兒子，女兒。
人生的路上你們可能會(huì)遇到很多的挫折，但我希望你們能從挫折中尋找失敗的原因而不是抱怨，知嗎？孩子，記得言多必失，在你們說話時(shí)要三思而行，有時(shí)一句話可能會(huì)傷害一個(gè)人或者影響別人對(duì)你的正確評(píng)價(jià)。
說話要有氣度，心要有量度，但是不能唯唯諾諾。
首先要自信，別人才會(huì)在欣賞你的同時(shí)給你鼓勵(lì)。
只是自信是需用素養(yǎng)和內(nèi)涵堆積起來(lái)的，還有，兒子，你站的挺直一點(diǎn)，你的挺拔的身軀加上帥氣的臉龐會(huì)讓人更加注目的，這樣的你也會(huì)更有自信，你要懂得，自信是成功的基礎(chǔ)，孩子，你們要知道，人的生老病死難免，爸爸，媽媽，不可以陪你們走完生命的全程，媽媽只可以在有生之年看著你們指引你們成長(zhǎng)，在你們無(wú)助的時(shí)的時(shí)候記得有媽媽的愛在支持你們孩子。
xxx。
20xx年xx月xx日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇五
全縣農(nóng)民工朋友們：
你們好!你們辛苦了!
又是新的`一年，又是新的一天。在*人民的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)來(lái)臨之際，*金寨縣委、金寨縣人民*謹(jǐn)向你們致以節(jié)日最真誠(chéng)的祝福和新年最美好的祝愿!
沐浴著黨的富民政策光輝，應(yīng)和著涌動(dòng)不息的時(shí)代大潮，你們意氣風(fēng)發(fā)，信心百倍，矢志外出創(chuàng)業(yè)，滿懷發(fā)展憧憬，風(fēng)餐露宿，走南闖北，頑強(qiáng)打拼，為城市繁榮作出了貢獻(xiàn)，為家庭幸福創(chuàng)造了財(cái)富。你們把汗水播灑在建設(shè)工地，你們的足跡回響在大街小巷，你們的身影遍布祖國(guó)各地。你們用行動(dòng)展示了革命老區(qū)艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神，老區(qū)人民勤勞勇敢，敢為人先的良好形象。家鄉(xiāng)人民為你們?cè)诟髯缘膷徫簧鲜銓懙木?、展示的魅力點(diǎn)贊。
20xx年，我們一起在尋夢(mèng)的道路上努力前行。一年來(lái)，我們搶抓機(jī)遇，強(qiáng)力實(shí)施“5+1”項(xiàng)目，執(zhí)著實(shí)干，排難奮進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了新成績(jī)，邁出了新步伐，呈現(xiàn)出欣欣向榮、日新月異的可喜局面，正朝著全面建成小康社會(huì)目標(biāo)闊步前進(jìn)。
一元復(fù)始，是春意萌動(dòng)的季節(jié);萬(wàn)象更新，是夢(mèng)想拔節(jié)的時(shí)分。隔山隔水，隔不斷對(duì)家鄉(xiāng)的思念;千里萬(wàn)里，銘記著家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之情。親愛的朋友們，無(wú)論您走得多遠(yuǎn)，飛得多高，請(qǐng)不要忘記屋后的高山，不要忘記門前的小溪，不要忘記生您養(yǎng)您的土地。在你們返鄉(xiāng)過年之際，我們熱忱期盼你們滿懷親情、友情和鄉(xiāng)情回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，我們將竭誠(chéng)為你們提供崗位信息、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能指導(dǎo)、政策咨詢、勞動(dòng)*等服務(wù)，并全程做好招商引資服務(wù)工作，幫助你們?cè)诩亦l(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功。
親愛的鄉(xiāng)親們，家鄉(xiāng)這一方熱土，正煥發(fā)著前所未有的生機(jī)和活力;家鄉(xiāng)這一方沃土，正迸發(fā)出厚積薄發(fā)的沖力與干勁。積小能成大，聚沙能成塔，只要我們每一個(gè)人都付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，就一定能匯聚成萬(wàn)眾一心創(chuàng)大業(yè)的滾滾洪流，就一定能創(chuàng)造更加美好幸福的未來(lái)!
祝你們新春愉快、身體健康、家庭和美、吉祥如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇六
表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人快樂的名詞；表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人勤快的名詞。表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人振奮的字眼。我也喜歡表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)讓我感到，我在一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，不用讓人在操心了。
我是一個(gè)嗜書如命的人。最喜歡看書。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”爸爸知道我這一點(diǎn)，也常常給我買書。不過爸爸不知道我愛看什么樣的書，總是把我不喜歡看的書買回來(lái)。今天爸爸在家，我想他表示：“我要自己去買書！”沒想到爸爸竟欣然同意了。塞給了我二十塊錢說；上車要小心，不要和陌生人說話，快去快回，三點(diǎn)之前回來(lái)。我手里拿著錢，看著鐘，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭·。
路上很順利，我到達(dá)了圖書館，選好書付了錢，剛一番兜，錢不夠，怎么辦？這時(shí)，一位阿姨說：“怎么了，小朋友？”我支支吾吾的說：“噢，書錢帶少了。”阿姨塞給我十元錢說，下次帶足錢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再回去的路上，堵車了，把客車圍了個(gè)水泄不通，我看看表，都兩點(diǎn)五十了。以現(xiàn)在這個(gè)情況，就是立刻通車也不可能再三點(diǎn)前到家。我向一位叔叔借了手機(jī)，向爸爸說明了情況。半個(gè)小時(shí)后，我回到家。
爸爸見我回來(lái)了，說：“今天我要表?yè)P(yáng)你，你帶的書錢不夠，能自己找方法解決。路上堵車，你怕我擔(dān)心，向別人借手機(jī)打電話給了我，今天，你做的很漂亮。”我心里像灌了蜜一樣甜。我一想不對(duì)，爸爸怎么知道圖書館的事呢？我問爸爸，爸爸說：“那個(gè)阿姨是咱家的鄰居，剛才她先你一步回來(lái)告訴我在圖書館的事?！迸叮瓉?lái)如此。那天我心里樂開了花。
誰(shuí)都喜歡表?yè)P(yáng)，那天我把我的事做得很好。不好意思，我自己還表?yè)P(yáng)自己了。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇七
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著“現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了，這些我都會(huì)；就算不會(huì)，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書也就明白?！彼陨险n也不再如以前用心了，書扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫，把學(xué)習(xí)丟到爪洼國(guó)去了。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇忠淮慰荚噥?lái)了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來(lái)了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會(huì)！“嗨！都怪自己不聽講……”我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績(jī)發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，張大了耳朵，生怕聽錯(cuò)或漏聽一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來(lái)趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道：“李非，78分！”什么！什么？我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的“78”分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對(duì)我來(lái)說都已經(jīng)不重要了，我聽不聽也無(wú)所謂了--因?yàn)槲抑溃@時(shí)老師講的無(wú)非是恨鐵不成鋼的批評(píng)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的無(wú)非是“幸災(zāi)樂禍”的“風(fēng)涼話”，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來(lái)的?；丶业穆飞希铱傆X得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃后來(lái)，我才逐漸明白了：表?yè)P(yáng)是一種鼓舞，而不是一個(gè)蜜罐；批評(píng)是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。所以，我們?cè)谂u(píng)與表?yè)P(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好――居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю铩：髞?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
父愛的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因?yàn)檫@山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無(wú)私的關(guān)愛。
記得那時(shí)我讀四年級(jí)的第一學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興的。放學(xué)了，我興高采烈的跑回家。回到家，連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說：“媽媽，試卷發(fā)下來(lái)了，我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷道：“孩子你真棒！”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸回來(lái)。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨。”爸爸突然大發(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)。”說完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來(lái)，我把試卷?yè)炱饋?lái)，把這次做錯(cuò)的原因找出來(lái)，并改正。
父母的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，有的愛是打罵：有的愛是鼓勵(lì)；有的愛是溫柔；有的愛是嚴(yán)厲；總之一句話；父愛表達(dá)愛的方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來(lái)著想。我們絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。
聯(lián)星小學(xué)五。
教師也需要表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。
不知何時(shí)，此風(fēng)也刮到了教育部門，一些主管領(lǐng)導(dǎo)包括一些校長(zhǎng)整天講的不是如何落實(shí)素質(zhì)教育，而是怎樣應(yīng)付檢查，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)，弄得教師疲于奔命。他們對(duì)表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)之術(shù)可謂是駕輕就熟，運(yùn)用得靈活自如。上下級(jí)之間互相表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)緊密結(jié)合簡(jiǎn)直到了無(wú)以復(fù)加的地步。真的是皆大歡喜。到頭來(lái)苦的是一線教師，害的是祖國(guó)的花朵。我認(rèn)為：教師也需要表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。理由有五：一、現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)教師是“關(guān)心有加”，因?yàn)榻處熤械纳贁?shù)敗類，就打擊一大片，好像教師都是禽獸、流氓，教師低劣的素質(zhì)寒了中國(guó)人的心。前段時(shí)間有人在網(wǎng)上發(fā)了一篇文章，大談中國(guó)教師特別是中小學(xué)教師的素質(zhì)丑陋，寒了中國(guó)人的心。記者也對(duì)教師中出現(xiàn)的少數(shù)不光彩之事大做文章，隨便翻一張報(bào)紙，上一次網(wǎng)，幾乎都可以看到禽獸教師、流氓教師等字樣。一時(shí)間，全國(guó)上下，口誅筆伐，全民皆兵，教師陷入了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海之中。也致于一些教師出門不敢說自己是教師。且不說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，就連基本的人格、尊嚴(yán)、自信都沒有了，還談得上安心工作嗎？教師的光輝形象在人們心目中是大打折扣。急需重塑教師的良好形象。教師素質(zhì)真的到了如此低劣的地步了嗎？情況真的有如此嚴(yán)重嗎？非也。不錯(cuò)，教師中的確有少數(shù)害群之馬，但他們和廣大兢兢業(yè)業(yè)、忘命工作的教師比起來(lái)，只不過是滄海之一粟罷了。他們絲毫無(wú)損于人民教師的光輝形象。教師真的可稱得上春蠶、蠟燭，有道是瑕不掩瑜。前段時(shí)間報(bào)道的幾起青年教師猝死的事例難道不是最好的證明嗎？他們只看到了少數(shù)教師的不光彩事例，卻對(duì)廣大教師忘我地工作熟視無(wú)睹。二、現(xiàn)在學(xué)生是上帝，教師是奴隸?，F(xiàn)在的學(xué)生萬(wàn)千寵愛在一身，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都是他們有力的保護(hù)傘，更有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等幾部法律條例是他們強(qiáng)有力的法律后盾。對(duì)他們打是體罰，罵是變相體罰，更有甚者有人說對(duì)學(xué)生連批評(píng)都不行。對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)，呵護(hù)有加，即使學(xué)生錯(cuò)了，也只能耐心細(xì)致地說服教育，因?yàn)樗麄兪巧系勐?。而教師呢，處在家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)強(qiáng)有力的監(jiān)督之下，真可謂老鼠鉆風(fēng)箱兩頭受氣。新課程理念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師當(dāng)然也應(yīng)該是教學(xué)的主人，教師和學(xué)生應(yīng)該是平等的地位。現(xiàn)在卻成了教師是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的奴隸。地位不平等，焉能教學(xué)相長(zhǎng)呢？因此，必須還教師的主人地位。三、現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師是批評(píng)有余，表?yè)P(yáng)不足。社會(huì)上一說到教師，就會(huì)說，你是教師呀，就該如何如何。家長(zhǎng)對(duì)教師也是要求有余，理解不足。我們都知道，學(xué)生的成績(jī)優(yōu)劣，原因是多方面的?？墒侵灰獙W(xué)生成績(jī)差了，家長(zhǎng)找的原因首先肯定是教師這方面出了問題。就連教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師也是嚴(yán)格有加，不能越雷池一步。他們想的是如何使教師能更拼命地工作，學(xué)生考出好分?jǐn)?shù)，這樣他們臉上也有光彩。至于他們的身體如何，有什么心理負(fù)擔(dān)，是否是超負(fù)荷工作，他們從不過問。動(dòng)不動(dòng)就以扣發(fā)獎(jiǎng)金、下崗?fù){教師，加重教師心理負(fù)擔(dān)，絲毫沒有把教師當(dāng)人看待，而認(rèn)為教師是一臺(tái)機(jī)器。四、教師真正的需要，金錢倒是其次，更重要是心理的平衡。如果社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能理解教師，哪怕是一句口頭表?yè)P(yáng)，知道教師工作的辛苦、工作的不易。這對(duì)教師來(lái)說，無(wú)疑比發(fā)一筆獎(jiǎng)金還高興。其實(shí)中國(guó)的教師特別是廣大中小學(xué)教師真的上拼了命在工作。學(xué)生需要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教師也需要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，只要是人，沒有誰(shuí)不喜歡鼓勵(lì)。五、表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)也是表現(xiàn)自己、拯救教師自己的一種方式。既然社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教師這樣多的指責(zé)，我們暫時(shí)是靠不上的。我們總不能坐以待斃。誰(shuí)來(lái)拯救我們？依靠我們自己是目前唯一的出路。表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)是目前最好的拯救辦法。我們廣大教師首先是要自己相信中國(guó)教師大多數(shù)的素質(zhì)是高的，我們的工作是無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于良心的。我們除了繼續(xù)搞好本職工作以外，還應(yīng)該利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)（包括教育博客這種形式）等媒體廣泛宣傳我們教師的工作，特別是要大力樹立好的典型，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)識(shí)到教師的工作的確辛苦，真正理解、支持教師的工作，重塑教師的良好形象。還教師以起碼的自尊和自信。這樣中國(guó)教育也才會(huì)有希望。以上只是我的個(gè)人看法，不知當(dāng)否？還望各位網(wǎng)友批評(píng)、指正。
難忘的批評(píng)和表場(chǎng)。
我心中，表?yè)P(yáng)是溫暖的陽(yáng)光，批評(píng)是暴風(fēng)雨，我就是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。
往往批評(píng)能讓我進(jìn)步。那是我們這個(gè)班剛剛成立，我憑著自己的努力當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)真自在，課前課后在教室里走來(lái)走去，能有好多機(jī)會(huì)進(jìn)辦公室，每天都悠閑自在，也不用寫“說明書”多好呀！同學(xué)們看我掛著班長(zhǎng)的稱呼卻每天游手好閑，不管事，有些同學(xué)便去打小報(bào)告。終于好日子沒過多久，麻煩撞了頭，老師當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了我，老師絲毫沒給我留面子，讓我深深地感到內(nèi)疚?；氐郊遥姨稍诖采嫌眯牡卮χ蠋煹脑挘骸鞍喔刹渴堑诙€(gè)教師，是要對(duì)大家負(fù)責(zé)的，能吃苦的班干部，才是同學(xué)們的榜樣......”我用心地體會(huì)著，眼前閃現(xiàn)著老師那雙怒視的眼睛，我對(duì)老師的那些話又有了新的體會(huì)。
這段時(shí)間我沖破了頭，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)待同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，這些舉動(dòng)老師看在了眼里，記在心里。果然在我的努力后，老師又在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。我暗暗自喜，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光，我的心更是樂開了花。我時(shí)時(shí)回味老師的話，刻刻回憶著當(dāng)時(shí)的情景，心里充滿了自豪之情，老師那慈祥贊許的目光永遠(yuǎn)成為我的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)我進(jìn)步。
我知道了我們每一棵幼苗，都需要風(fēng)雨和陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光與暴風(fēng)雨都是一種營(yíng)養(yǎng)，一種巨大的力量，為的是每一棵幼苗能夠更好地成長(zhǎng)。
來(lái)源：m.01/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇八
唇舌無(wú)骨，卻可傷人。
——題記。
隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展，我們每天都可以了解到全世界各種各樣的奇人異事，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也為一些公眾人物帶來(lái)了不可磨滅的傷害。
時(shí)代的高速發(fā)展讓網(wǎng)紅這一事業(yè)迅速崛起，無(wú)論是老藝術(shù)家還是畫畫小青年，無(wú)論是明星還是普通人，只要你有真本事都可以在各大直播平臺(tái)上直播，讓更多的人認(rèn)識(shí)你，并可以賺取一定的收益。但任何事情都經(jīng)不住放大，任何事情都無(wú)法滿足所有人的審美要求。
有一次無(wú)意間看見一篇文章，它的標(biāo)題是《痛恨!女兒當(dāng)街毆打70老母親》，這篇文章以路人角度描述當(dāng)時(shí)在大街上的事情經(jīng)過，最后作者還在最后一段表示希望這樣的惡人早點(diǎn)遠(yuǎn)離社會(huì)，評(píng)論區(qū)也是一眾為老奶奶打抱不平的“正義者”。在看這篇文章的過程中我確實(shí)也憤憤不平過，但從小的教育讓我明白：未知全，不予評(píng)價(jià)。之后我在一些信息平臺(tái)上搜到了這件事的前因后果。原來(lái)那位老奶奶患有老年癡呆癥，而那個(gè)女兒由于近期工作的一些原因，不一時(shí)疏忽讓老奶奶走丟了。唉，找到老奶奶時(shí)已將近三天，女兒因?yàn)榘牙夏棠膛獊G一直很自責(zé)，所以在找到老奶奶時(shí)才會(huì)用手緊緊抓住她的胳膊，大喊：“你到哪里去了?你知不知道我有多擔(dān)心?”看到這兒我相信大家也都明白了，沒有家暴老母親的壞女兒，只有把老母親弄丟而自責(zé)的乖女兒。人的言論真的是一個(gè)很可怕的東西，而斷章取義和肆意評(píng)價(jià)別人的人大有人在，大眾是溫柔的，也是殘酷的，因?yàn)樗辉试S你有一丁點(diǎn)的不美好。
你思考過一個(gè)問題嗎?如果一個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧，十個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧，那么一百，一千，一萬(wàn)個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧嗎?不，它就是正義。我們總是在隨波逐流因?yàn)榕c大眾格格不入是最糟糕的處境。在這個(gè)糟糕的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)似乎成了一個(gè)法外之地。人們?cè)诶锩嫠烈獾脑谒松砩闲棺约旱呢?fù)面情緒，也因此有許多人付出了生與死血與淚的代價(jià)。
這個(gè)世界病了，人們把對(duì)他人的指責(zé)當(dāng)成一種高人一等的優(yōu)越感，這樣長(zhǎng)久下去，只會(huì)互相傷害，直至滿目漠然。在這個(gè)龐大的信息時(shí)代，我們或許無(wú)法改變他人，但可以從自己做起，時(shí)刻銘記一句話：未知全貌，不予評(píng)價(jià)。
適時(shí)的沉默會(huì)給這個(gè)世界多一份安詳與美好。
其實(shí)，沉默也是一種美德。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇九
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。
課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著“現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了，這些我都會(huì)；就算不會(huì)，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書也就明白。”所以上課也不再如以前用心了，書扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫，把學(xué)習(xí)丟到爪洼國(guó)去了?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”又一次考試來(lái)了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來(lái)了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會(huì)！“嗨！都怪自己不聽講……”我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績(jī)發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，張大了耳朵，生怕聽錯(cuò)或漏聽一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來(lái)趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道：“李非，78分！”什么！什么？我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的“78”分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對(duì)我來(lái)說都已經(jīng)不重要了，我聽不聽也無(wú)所謂了--因?yàn)槲抑溃@時(shí)老師講的無(wú)非是恨鐵不成鋼的批評(píng)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的無(wú)非是“幸災(zāi)樂禍”的“風(fēng)涼話”，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來(lái)的。
回家的路上，我總覺得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃后來(lái)，我才逐漸明白了：表?yè)P(yáng)是一種鼓舞，而不是一個(gè)蜜罐；批評(píng)是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。
所以，我們?cè)谂u(píng)與表?yè)P(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十
沉默是思考的河流。
有的人喜歡夸夸其談，很容易使聽者忽略其中的重點(diǎn)與核心---有價(jià)值的想法在不經(jīng)意間溜走了；有的人早早將不成熟的思想說出來(lái)，使自己失去了進(jìn)一步思考的機(jī)會(huì)---絕妙的時(shí)機(jī)在魯莽中喪失了。真可謂欲速則不達(dá)！
為什么人有兩只眼睛，兩個(gè)耳朵，卻只有一張嘴？就是讓你多看、多聽、多想，而少說兩句。靜止是形式上的，深邃的思考卻在沉默中翻滾。
沉默是無(wú)聲的較量。
當(dāng)楚國(guó)的令伊公子元率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)之時(shí)，鄭國(guó)危在旦夕，連固守待援都堅(jiān)持不住。好在叔詹心從容不迫，心生妙計(jì)。楚軍到來(lái)之時(shí)，見吊橋如常，城門大敞，人流穿梭，店鋪照開。公子元心生疑慮，沒有貿(mào)然進(jìn)攻。但他又怕撤軍時(shí)鄭軍出城追擊，遂下令全軍悄悄地連夜撤退，而營(yíng)寨不拆，旌旗照飄。第二天清晨，叔詹登城一望，見營(yíng)寨上空飛鳥盤旋，便會(huì)心一笑，知楚軍已撤。
這便是歷第一個(gè)使用空城計(jì)的戰(zhàn)例，沒有諸葛亮焚香彈琴的浪漫，沒有文學(xué)創(chuàng)作中的子虛烏有。兩軍對(duì)抗，不動(dòng)一兵一卒，這便是沉默中熊熊燃燒的烈火。
沉默是厚積薄發(fā)。
20xx年3月28日，黃伯云從手中接過紅燦燦的證書，結(jié)束了國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)連續(xù)六年空缺的歷史。黃伯云院士20年磨一劍，帶領(lǐng)課題組成功研究出了高性能炭/炭材料的制備技術(shù)，使我國(guó)成為世界上第四個(gè)擁有生產(chǎn)該材料的國(guó)家。
沉默是楚莊王“三年不展翅”而一鳴驚人；沉默是地下黨寧死不透露機(jī)密的態(tài)度；沉默是居里夫人面對(duì)名利的不屑一顧……哦，沉默是金！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十一
分享這個(gè)詞，離我們很近，又似乎很遠(yuǎn)，過生日時(shí)，我把蛋糕切成幾份，分給同學(xué)們吃，大家分享生日的快樂。北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)，我們國(guó)人分享申奧成功的喜悅。春天去郊外踏青，我們共同享受清澈的空氣和田野的風(fēng)光，分享春的芬芳。
分享在不同的時(shí)候，都有不同的感覺。有一件事在我頭腦中留下了很深的印象。幾年過去了，我時(shí)常還在想，那天放飛的小鳥。后來(lái)飛到哪里去啦。
我小學(xué)就讀于湖南第一師范學(xué)院附一小，我們的學(xué)校很漂亮，而且，還是毛主席任教過的學(xué)校，我們的教室四周都被大樹包圍著，綠樹成蔭，好幽靜呀。在五年級(jí)期末考試前的一個(gè)晚上，我們班上同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)功課，整個(gè)教室靜悄悄的，像一潭湖水。只聽得見筆在紙上發(fā)出沙沙的寫字聲，突然坐在窗邊的一個(gè)女同學(xué)一聲尖叫，猶如一顆石子丟入水中，引起了波動(dòng)?！澳銈兛矗巴鈽渖嫌幸恢恍▲B”她這一叫，整個(gè)班都動(dòng)了，你一言我一語(yǔ)議論起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)還離開了座位走到了窗邊。就在班上炸開了鍋時(shí)，我們班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，她用粉筆刷猛敲講臺(tái)，“要期末考試了，你們還這么鬧?！崩蠋煹暮?xùn)|獅吼震住了全班，頓時(shí)班上又恢復(fù)了寧?kù)o?！皥?bào)告，”還是剛剛尖叫的女同學(xué)站了起來(lái)“老師，窗外那只小鳥被夾住了，它受傷啦！好可憐呀。”一瞬間我們?nèi)嗟哪抗舛甲⒁曋蠋煹碾p眼，我和同學(xué)們此刻的心一下子都提到嗓子眼。
老師走下講臺(tái)，來(lái)到了窗邊。只見她打開窗子，雙手輕輕地把那只受傷的小鳥取了下來(lái)。她幽默地說：“同學(xué)們，這只小鳥的父母外出打工掙食了，留守在家的崽崽受傷了，你們誰(shuí)愿意把它帶回家療傷?！崩蠋熢捯粢宦?，立刻有十幾個(gè)同學(xué)舉起了雙手，老師沉思了一下，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“要考試了，你們都好好學(xué)習(xí)，別分散精力。老師把小鳥帶回家療傷，等小鳥傷好了，你們也考完了。小鳥的家是在大自然里，學(xué)校放假那天，我們一起來(lái)放飛它吧?！?BR> 期末考試成績(jī)出來(lái)了。我們班成績(jī)排全年級(jí)第二，那天下午，老師和我們班同學(xué)一起在學(xué)校的大操坪上放飛了這只小鳥，我們分享了放生的感覺，小鳥它回家了，看著它自由飛翔的樣子，大家趕緊拍照留念。
通過這件事讓我感慨很深，人生有很多事情可以分享，有分享才會(huì)讓我們大家體驗(yàn)生活中的快樂和幸福。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十二
什么是陽(yáng)剛？陽(yáng)剛是一種陽(yáng)光般的氣息，是一種由內(nèi)在的剛毅外化為強(qiáng)勁有力的獨(dú)特氣質(zhì)，是一種積極向上、自強(qiáng)不息的寶貴品格的自然流露，是一種正義勇敢、堅(jiān)強(qiáng)果斷的個(gè)性的彰顯。這種陽(yáng)剛之氣是我們青少年做需要的，展現(xiàn)青春的朝氣。
只是現(xiàn)在一些學(xué)生寫作文是無(wú)病呻吟，缺少這種陽(yáng)剛之氣，很多文章都有非主流的色彩，憂傷充斥，體現(xiàn)不了學(xué)生應(yīng)該有的朝氣。這個(gè)社會(huì)需要的學(xué)生是實(shí)用型的人才，而不是那種浮夸的人，實(shí)在的東西才是人們所真正需要的，而實(shí)在的文章也是文學(xué)所需要的，用和那些華麗辭藻堆砌起來(lái)的文章盡管看起來(lái)很漂亮，可是卻缺少內(nèi)涵，這樣的文章又有什么意義呢？社會(huì)需要的是陽(yáng)剛作文，需要的是真實(shí)，不是虛假。充滿陽(yáng)光般的氣息是可以展現(xiàn)我們的青春的朝氣，充滿真實(shí)的文章可以體現(xiàn)我們對(duì)一些社會(huì)問題的看法，展現(xiàn)我們眼中的社會(huì)生活。
健康、積極地寫作觀是中學(xué)生寫作文所需要的，帶著這種觀念寫作文才會(huì)寫出我們的內(nèi)心，寫出內(nèi)心所呼喚的真實(shí)的東西。浮夸的作文讓學(xué)生形成不良的心理，如貪慕虛榮之心，所以為培養(yǎng)健康的心理，寫作文也需要帶著真實(shí)的感受，寫真實(shí)的事情，寫作文關(guān)注社會(huì)視角或?qū)懳覀兊纳睿钪械狞c(diǎn)滴是會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多東西。
而又是什么導(dǎo)致缺少陽(yáng)剛之氣的作文泛濫呢？很大程度上源于現(xiàn)在一些80后作家喜歡寫一些虛的東西，而非主流的語(yǔ)言在學(xué)生中又是很流行，一些學(xué)生喜歡跟著流行大眾以及現(xiàn)在的應(yīng)試教育使學(xué)生用一些虛假的事情寫進(jìn)文章，博取評(píng)卷老師的同情心。這樣只會(huì)讓不良的風(fēng)氣在學(xué)生中蔓延，影響學(xué)生的成長(zhǎng)。
所以，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的寫作觀念，更應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀，寫真實(shí)的文章，做一個(gè)真實(shí)的人，寫我們內(nèi)心真正想寫的東西，將我們真正的感受寫進(jìn)作文，讓陽(yáng)剛之氣充溢我們的作文以及我們的生活，只有讓作文閃現(xiàn)真實(shí)的色彩，作文才會(huì)真正發(fā)揮它的價(jià)值。
讓我們寫真實(shí)的作文，面對(duì)真實(shí)的人生！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十三
表?yè)P(yáng)：你好，批評(píng)先生。
表?yè)P(yáng)：我不同意你的說法。因?yàn)榕u(píng)不僅難聽，還會(huì)使人喪失信心，而我表?yè)P(yáng)溫柔的笑容，甜美的嗓音卻能夠鼓舞人更加奮發(fā)努力！
批評(píng)：何以見得？表?yè)P(yáng)女士，我們批評(píng)雖然不動(dòng)聽，但卻是必不可少的，忠言逆耳能讓人保持清醒的頭腦，精神振奮，重新奮發(fā)向上！
表?yè)P(yáng)：呵呵，批評(píng)先生，你說了那么多，不妨舉個(gè)例子說來(lái)聽聽？
批評(píng)：好啊，不說別的，唐太宗李世民就是個(gè)善于接受批評(píng)的明君。他說，人以青銅為鏡，可以整理自己的衣帽；以歷史為鏡可以知道天下的興亡；以人為鏡，可以明白自己的得失。他虛心采納諫臣魏征的進(jìn)諫二百多條，采取了許多措施，來(lái)發(fā)展生產(chǎn)，減輕百姓的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。在他統(tǒng)治的時(shí)候，唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力昌盛，這就是盛唐的“貞觀之治”。漢武帝劉徹也同樣能采納東方朔，衛(wèi)青等大臣的批評(píng)與建議。因此，歷史上才有“漢武唐宗”的昌盛。毛主席說，……只要你說的對(duì)，我們就改正?？梢?，凡成大器者，都有虛心接受批評(píng)的美德。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，聽你這一番話，我茅塞頓開。不過，我認(rèn)為受批評(píng)畢竟不是件讓人快樂的事，還是表?yè)P(yáng)來(lái)得痛快。
批評(píng)：你說得也沒有錯(cuò)，但是，表?yè)P(yáng)太多了也不好，只會(huì)使人高高在上，目空一切。比如說，三國(guó)時(shí)，“關(guān)羽大意失荊州”的故事。東吳孫權(quán)就是利用關(guān)羽愛受表?yè)P(yáng)的心理派人去奉承他，使之放松警惕，輕松地拿下了荊州。荊州的失守，使他喪失了一世英名，而敗走麥城。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，你說得很有道理，批評(píng)確實(shí)能使人進(jìn)步。但是，我認(rèn)為批評(píng)的方法很重要，一個(gè)善意的批評(píng)很容易被人接受，要是方式掌握不當(dāng)，就會(huì)傷害人們的自尊心，使人產(chǎn)生逆反心理，那么就事與愿違了。
批評(píng)：你說的好極了。表?yè)P(yáng)女士，我們各有所長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，很好地掌握批評(píng)與表?yè)P(yáng)這個(gè)度，多給一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)人們更加努力向上，在必要的時(shí)候，合情合理的提出一些讓人可以接受的批評(píng)，使人們及時(shí)改正缺點(diǎn)，保持一個(gè)清醒的頭腦，戒驕戒躁，不斷進(jìn)取，奮發(fā)向前，在各自的崗位上做出貢獻(xiàn)。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，你真是個(gè)了不起的人物，和你合作真痛快！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十四
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
在我們的日常生活里，有好多的事情都是需要分享的。你的時(shí)候中有哪些事情是快樂的，是煩惱的都是需要分享的。在我的生活里，分享無(wú)處不在。分享是在學(xué)校里的共同學(xué)習(xí)，是好同學(xué)幫助著學(xué)習(xí)差的同學(xué)。是好同學(xué)把學(xué)習(xí)知識(shí)講給大家聽。是分享能夠給大家一個(gè)共同的。學(xué)習(xí)交流。分享是從你內(nèi)心的理解。分享能讓你知道人的胸懷。是你深思的同時(shí)。分享了朋友的痛苦。朋友有難處就出面。大家一起解決。就能解決了。朋友有難大家?guī)兔κ裁措y關(guān)都能度過。這樣的生活是有意義的，你可以互想啊。如果有困難的是你，那么你希望此時(shí)你身邊沒有朋友嗎？你的朋友都沒有幫你的那是什么感覺啊。要以自己的心態(tài)，來(lái)考慮別人的感受。要用自己的內(nèi)心的想法來(lái)考慮別人的感受。要樣情感互知。換位思考。你的存在就是大家的存在。你考慮了別人，比爾也考慮得到你，這是分享的。不是自私的，自私是無(wú)味的，自私能讓你變的沒有意義。分享更是一種信念。分享是自身體會(huì)帶給大家的。大家知道，帶給我們的。這種信念是堅(jiān)持在我們身邊的，這種信念是我們感情的升華，是為朋友排憂解難的最重要的。是這種信念讓我們走在一去走向了高尚。是這個(gè)信念給我們生活添加了精彩。
分享讓我們大家共同解決那些煩惱，共同生活在生活的精彩之中。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十五
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝子歷來(lái)受到人們稱贊，尤其在漢代，孝還和廉一起，成為士大夫被推薦做官的標(biāo)準(zhǔn)，稱為“察舉制”，據(jù)史書記載，中國(guó)歷史上的一代梟雄曹操，就是通過“舉孝廉”而步入仕途，并最終一手建立起自己的帝國(guó)—魏國(guó)的。由于“察舉制”是士大夫做官的唯一途徑，所以，這一制度的推行大大地推動(dòng)了人們對(duì)孝和廉，尤其是孝的追捧，“臥冰求鯉”之類的孝事也紛紛被人們演繹。
伯瑜有一次犯了錯(cuò)，被母親用木杖痛打，伯瑜痛哭流涕。母親問：“以前打你的時(shí)候，沒有見你哭過。今天為什么要哭呢？”他回答說：“以前被您打的時(shí)候，身上十分疼痛，但今天卻沒疼痛的感覺。大概是母親您年老體衰，沒有力氣了。想到這，我才痛哭流涕的?。 ?BR> 這則出自《韓詩(shī)外傳》的故事堪稱是孝的典范，讀來(lái)令人感動(dòng)不已。伯瑜被母親責(zé)打時(shí)關(guān)心的是母親老了，并為此痛哭流泣，正是他拳拳孝心的表現(xiàn)。自此可見，在古代，至孝也是一種境界。
二
漫步街頭，經(jīng)常能看到一些老人。他們衣衫襤褸，要么蹬著三輪車，要么拎著蛇皮袋，流連于大街小巷中，撿起人們丟棄的飲料瓶，或在垃圾中翻找可利用的“資源”，動(dòng)作僵硬而麻木。
他們都是沒有親人的孤寡老人嗎？當(dāng)然不是。其實(shí)，有相當(dāng)一部分老人，他們的子女都還“健在”，準(zhǔn)確地說，過得還不錯(cuò)。但那只是他們的子女。至于他們呢？有那么一小部分被送到了養(yǎng)老院。其余的，就是你在街上看到的了。他們游走于街頭巷尾，構(gòu)成了城市中一道“獨(dú)特”的風(fēng)景線。
忽然想起曾看過的一個(gè)電視紀(jì)錄片。片中，身患重病的老人因無(wú)錢治療而從醫(yī)院轉(zhuǎn)到家中，躺在床上痛苦不已。而老人的三個(gè)子女卻在屋外為老人醫(yī)藥費(fèi)的事而爭(zhēng)吵不休，甚至還議論起老人的后事該如何處理。他們吵得十分激烈，最后甚至動(dòng)起手來(lái)，好不容易才被鄰居拉開。而屋里，面對(duì)鏡頭，老人流著淚說：“我還有幾千塊私房錢，就用這錢把的喪事辦了吧！麻煩你們勸勸他們，讓他們別吵了。他們都是我的親骨肉?。 逼渎暠?，一言一語(yǔ)，感人肺腑。
最終，老人在床上溘然長(zhǎng)逝，眼角還掛著擔(dān)憂的淚水。記者們都沉默了，屋內(nèi)一片寂靜，只有屋外不斷傳來(lái)吵鬧與咒罵聲。
三
母親從小幫你們洗澡到大，你們可曾為她洗過一次腳？父親從小把你拉扯大，你可曾親手為他盛過一碗湯？當(dāng)囚犯嚼著母親一粒粒剝的瓜子仁時(shí)，當(dāng)失意的兒子靠在父親肩膀痛哭時(shí)，他們可曾感到父母對(duì)他們濃濃的愛意？這種愛不應(yīng)該只是單方面的，它應(yīng)當(dāng)和孝一起，充當(dāng)親子間關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑。然而，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的.今天，孝卻在不知不覺中，漸漸地跟不上歷史的步伐。雖然每年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，不乏至孝之人的身影，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說，孝已漸漸地游走到了主流之外，淡出了人們的視野。它數(shù)千年的儲(chǔ)蓄，也被物質(zhì)的洪流沖得無(wú)影無(wú)蹤。它就像一個(gè)沒落的貴族，看著時(shí)代變遷，看著大權(quán)旁落，卻無(wú)能為力?；蛟S它曾奮力地追趕上了“80后”明媚的憂傷的腳步，卻又眼睜睜地看著“90后”們乘著“幸福摩天輪”遠(yuǎn)去。
然而，我們可以肯定地說，孝的回歸，是歷史的必然。雖然暫時(shí)游走在主流之外，但最終，它將重歸主流之中，但愿當(dāng)它搭上“幸?！钡哪┌嘬嚂r(shí)能看到“00后”們?cè)谙蛩惺帧?BR> 表?yè)P(yáng)為題的議論篇十六
我生活在一個(gè)擁有豐富的人文景觀，有著悠久歷史的文明古城———南京，它偎著魏立的紫金山，傍著秀美的玄武湖，名勝古跡眾多，更重要的他還是我國(guó)著名的“六朝古都”。南京的人民擁有著無(wú)限的熱情，對(duì)每個(gè)人都充滿著真摯的友情，時(shí)刻等待著20xx年的到來(lái)，因?yàn)槟鞘?，青奧會(huì)將在這個(gè)城市舉行，而我們，作為這個(gè)城市的主人感到無(wú)比自豪與興奮。
青奧會(huì)是國(guó)際奧委會(huì)專門為青年人設(shè)計(jì)的體育計(jì)劃，是一項(xiàng)全新的國(guó)際綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一項(xiàng)集賽事、文化和教育與一體的活動(dòng)，青奧會(huì)除了體育比賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間的教育與文化活動(dòng)。那時(shí)，來(lái)自世界各地的友人將齊聚南京，大街小巷到處洋溢著節(jié)日般融洽歡快的氣息，我將發(fā)揮自己在語(yǔ)言方面的優(yōu)勢(shì)，說著流利的英語(yǔ)，操著標(biāo)注的南京方言，隨時(shí)隨地的向他們介紹各個(gè)名勝古跡，游覽古色古香的夫子廟，參觀宏偉的中山陵，泛舟美麗的玄武湖，要讓他們更多地了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聽聽優(yōu)美的鮮花調(diào)——茉莉花，看看南京獨(dú)有的竹雕，穿穿富貴大方的云錦。當(dāng)然，這些都是我美好的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這些愿望，我要趁現(xiàn)在更加努力的學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，到那時(shí)，要以最佳的精神面貌迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
最后，讓我們這些正值盛年的青少年么行動(dòng)起來(lái)，好好的利用這如此龐大的青奧會(huì)，把南京的文化，中國(guó)人的友誼傳遍世界各地，讓世界更加美好！讓我們分享青春，共筑未來(lái)！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十七
小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)寓言，告誡我做人不要太張狂，沉默是金。寓言是這樣的：“在一個(gè)主人的家里養(yǎng)了一條狗、一只貓、一頭豬。一天貓捉住了一只老鼠。主人獎(jiǎng)勵(lì)了它一些魚吃。貓一想：在屋里躺著多舒服就對(duì)主人說：“我在屋里老鼠就不敢進(jìn)來(lái)了?！敝魅诵廊煌饬耍瓦@樣貓?zhí)焯煸诖采咸芍?BR> 只有狗在門口沉默地蹲著，忠于職守地看家護(hù)院。豬越來(lái)越胖，賊就惦記起了它。有一天就來(lái)偷豬了，狗看見了奮不顧身地去咬賊也受傷了。后來(lái)主人知道了自己被愚弄的這件事，每逢過年就將豬殺了，也把貓趕走了……從此，貓也落得個(gè)“一世奸臣”的罵名!
狗的一直沉默終于換來(lái)了主人的清醒，它讓主人真正的理解了狗的忠誠(chéng)。
在一次博覽會(huì)上，中國(guó)人把“茅臺(tái)”酒和“五糧液”酒拿去參展。展覽會(huì)一共就有三天的時(shí)間，前兩天中國(guó)人的展位前根本無(wú)人問津，這可急壞了參展的人。最后，他們中的一個(gè)人做出了一個(gè)大膽的決定：將酒瓶摔碎。隨即他就把酒摔碎了，同行的人很不理解他的做法。由于中國(guó)的“茅臺(tái)”、“五糧液”酒香醇厚，所以很快參觀的人們就隨著酒香走到了中國(guó)的展區(qū)前。就是這樣的一種沉默，勝過數(shù)百句廣告語(yǔ)。沉默，也為中國(guó)帶來(lái)了商機(jī)。
通過這個(gè)事件我也明白了：沉默，不僅僅代表著一言不發(fā)，還代表著爆發(fā)。
當(dāng)今美國(guó)總統(tǒng)的父親，也就是老奧巴馬，生長(zhǎng)在非洲最窮的國(guó)家之一——肯尼亞。當(dāng)初他就決心上哈佛，很多人都不屑一顧。他只是默默地學(xué)呀學(xué)，最終他進(jìn)了哈佛大學(xué)。人們都對(duì)他刮目相看。
沉默是一種修養(yǎng)的體現(xiàn);沉默是一種實(shí)力的見證;沉默更是一種生活的交響。我又一次重新體會(huì)了沉默的深刻含義：沉默中爆發(fā)是一種壯觀;爆發(fā)中沉默是一種冷靜!
表?yè)P(yáng)為題的議論篇一
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信范文1：
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信。
自我司推出佳樂陽(yáng)光新品以來(lái)，在我司總經(jīng)理顧總的精心帶領(lǐng)之下，我司銷售部經(jīng)理任俊華先生、企劃部余偉先生共同投入了大量的精力并承擔(dān)了大量的繁瑣工作,同時(shí)也與各部門共同努力是分不開的，全司順利地完成了總經(jīng)理下達(dá)的新品“佳樂陽(yáng)光”銷售淡季(7月、8月、9月)平均月銷售量臺(tái)這項(xiàng)艱巨任務(wù)。
為表彰員工在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)、積極、為公司的發(fā)展做出的努力，公司決定予以嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。此外，負(fù)責(zé)銷售“帝康”“清華全新一代”“北大陽(yáng)光”的`各銷售分部的共同努力也使得我司在銷售淡季中取得良好的銷量。運(yùn)作部胡婉蓉的努力工作和突出表現(xiàn)，在員工中也起到了表率作用，有良好的影響。號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱?，不斷地提升自己，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
公司優(yōu)秀員工表?yè)P(yáng)信范文2：
xxx交通處：
20xx年xxxx在油田公司和xxx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟單位的大力支持下，于6月19日提前實(shí)現(xiàn)“時(shí)間過半，任務(wù)硬過半”的目標(biāo),其中凝聚了交通處駕駛員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中，駕駛員們勇于面對(duì)艱苦的工作條件，積極克服工作中的困難，努力提高自身素質(zhì)，煉就了一支政治素質(zhì)高、服務(wù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能精、講奉獻(xiàn)、顧大局的駕駛員隊(duì)伍。項(xiàng)目組司機(jī)班在xxx兩位班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，立足崗位實(shí)際，發(fā)揮自身職能，為項(xiàng)目組生產(chǎn)營(yíng)造了安全、快捷、舒適的交通環(huán)境。
特別是上半年以來(lái)，在項(xiàng)目組的各項(xiàng)任務(wù)中，xxx等六位同志身先士卒、任勞任怨，服從安排，做好各類外出巡查和來(lái)賓接待工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，為項(xiàng)目組的正常生產(chǎn)做出了積極的貢獻(xiàn)，得到了項(xiàng)目組全體成員的一致好評(píng)，充分體現(xiàn)出xxx交通處小車隊(duì)“精技術(shù)、硬作風(fēng)、高素質(zhì)”的綜合能力。
特向貴處駕駛員提出表?yè)P(yáng)!
xxx項(xiàng)目組。
20xx年6月19日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇二
連日來(lái)，天氣忽冷忽熱，一不小心很容易感冒。我在媽媽的細(xì)心照顧下，身體很好，可媽媽卻不小心感冒了。
看到媽媽難受著，卻依然要做家務(wù)，我非常心疼。星期天，我決定讓媽媽休息，我來(lái)做家務(wù)。在我的極力勸說下，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽那不信任的目光，使我下定決心，一定要做好一切家務(wù)。
說干就干，我先收拾到處亂丟的東西，擦去上面的灰塵，一樣一樣的放回原處。然后開始拖地，不一會(huì)，屋子里就被我收拾的干干凈凈。接下來(lái)做什么呢？我的眼睛在屋子里搜索著，對(duì)了，洗爸爸媽媽的衣服！雖然我從來(lái)沒洗過，但我有信心洗好。
洗衣服說起來(lái)容易，做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單但看到躺在床上的媽媽，我堅(jiān)信自己一定會(huì)做好就這樣，在不斷的自我鼓勵(lì)下，我終于把衣服洗完了看著自己的勞動(dòng)成果，我笑了，因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍诉@時(shí)我覺得頭很沉，眼也睜不開了，便躺在床上睡著了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看見媽媽坐在我的床頭，慈祥地看著我．我正要問媽媽好些了沒有？媽媽卻親了一下我的額頭，欣慰地說：＂兒子，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了，媽媽真得好好感謝你?。⑽议_心地笑了。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇三
xxx：
第十屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)于8月9日至17日在內(nèi)蒙古鄂爾多斯舉行，我省派出了以洪捷序副*為團(tuán)長(zhǎng)的186人的代表團(tuán)，參加了蹴球等7個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目和《攀高取吉》等8個(gè)表演項(xiàng)目的比賽。貴市民族中學(xué)蹴球隊(duì)和獨(dú)竹漂隊(duì)代表我省參加全國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽并取得好成績(jī)。其中鐘金雪、雷小媚分別獲得女子單蹴二等獎(jiǎng)，李圣輝獲得男子單蹴二等獎(jiǎng)，鐘光能獲得男子單蹴三等獎(jiǎng)，雷小媚和鐘金雪獲得女子雙蹴二等獎(jiǎng)，李圣輝、鐘金雪獲得混合雙蹴三等獎(jiǎng)；蹴球隊(duì)及鐘光能、郭翁源獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，為我省爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
感謝貴市對(duì)我省民族工作的關(guān)心重視，特別是在運(yùn)動(dòng)員抽調(diào)和訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)等方面給予的大力支持。
特此致謝！
xxx。
20xx年x月x日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇四
親愛的孩子：
明天是爸爸離開我們的日子，剛好5年了，希望爸爸在天上保佑你們**安安，光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼悠悠過，看眼前的你們，寶貝你們以經(jīng)長(zhǎng)大*了！媽媽多么的高興。
回憶，讓媽媽的雙眼蒙上了霧氣《如果哪天媽媽說了你們不愛聽的話，請(qǐng)你們?cè)彛荒苷f是媽媽很愛你們，只是有時(shí)候我們思想上的差異帶來(lái)觀點(diǎn)上的不同而已，孩子，只要笨鳥先學(xué)飛，兔子也跑不過烏龜，記好這句話孩子，媽媽能給予你們生命，但不能替你們生活，我能撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大*，但保證不了你們長(zhǎng)大成才，我能為你們奉獻(xiàn)濃濃的愛心，但不能強(qiáng)迫你們照單全收。
媽媽能為你們奉獻(xiàn)我的一切，但不求你們回報(bào)一分，我能提醒你煙、酒是危險(xiǎn)的，兒子，但不能代替你對(duì)它說“不”。
孩子，媽媽能為你們做很多，因?yàn)槲覑勰銈?；我能為你們付出一切，因?yàn)槲覀児侨怆y分；媽媽希望你們一生*安幸福，因?yàn)槟銈兪菋寢尳裆奈ㄒ弧?BR> 你們要明白，路還需要自已走的，世上沒有*坦的路可走，你們一定會(huì)遇到坎坷崎嶇，甚至遇到難以逾越的溝壑，你們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信自己一定能走過去。
人生的路還很漫長(zhǎng)，當(dāng)你們走到十字路口時(shí)，你們一定要冷靜，因?yàn)橛行┦逻€需要由你們自己做出那些重要的決定。
將來(lái)你們要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、工作的責(zé)任；對(duì)家人、親戚、朋友、同事、甚至你們的仇人，都要有一顆寬容的心，因?yàn)榧刀屎统鸷奘前央p刃劍，傷人又傷己。
孩子，你們以成年了，媽媽希望你明確自己的方向，一旦選定就要義無(wú)反顧走下去，人生沒有選擇可以讓你們重來(lái)，孩子，媽媽要告訴你們，社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，在這個(gè)世界上沒有誰(shuí)是你們的救世主，只有你們自己才是主宰命運(yùn)的主人，一切靠你們自己去創(chuàng)造才能讓你們走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
你們自己所創(chuàng)造的一切才是最真實(shí)的。
兒子，女兒。
人生的路上你們可能會(huì)遇到很多的挫折，但我希望你們能從挫折中尋找失敗的原因而不是抱怨，知嗎？孩子，記得言多必失，在你們說話時(shí)要三思而行，有時(shí)一句話可能會(huì)傷害一個(gè)人或者影響別人對(duì)你的正確評(píng)價(jià)。
說話要有氣度，心要有量度，但是不能唯唯諾諾。
首先要自信，別人才會(huì)在欣賞你的同時(shí)給你鼓勵(lì)。
只是自信是需用素養(yǎng)和內(nèi)涵堆積起來(lái)的，還有，兒子，你站的挺直一點(diǎn)，你的挺拔的身軀加上帥氣的臉龐會(huì)讓人更加注目的，這樣的你也會(huì)更有自信，你要懂得，自信是成功的基礎(chǔ)，孩子，你們要知道，人的生老病死難免，爸爸，媽媽，不可以陪你們走完生命的全程，媽媽只可以在有生之年看著你們指引你們成長(zhǎng)，在你們無(wú)助的時(shí)的時(shí)候記得有媽媽的愛在支持你們孩子。
xxx。
20xx年xx月xx日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇五
全縣農(nóng)民工朋友們：
你們好!你們辛苦了!
又是新的`一年，又是新的一天。在*人民的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)來(lái)臨之際，*金寨縣委、金寨縣人民*謹(jǐn)向你們致以節(jié)日最真誠(chéng)的祝福和新年最美好的祝愿!
沐浴著黨的富民政策光輝，應(yīng)和著涌動(dòng)不息的時(shí)代大潮，你們意氣風(fēng)發(fā)，信心百倍，矢志外出創(chuàng)業(yè)，滿懷發(fā)展憧憬，風(fēng)餐露宿，走南闖北，頑強(qiáng)打拼，為城市繁榮作出了貢獻(xiàn)，為家庭幸福創(chuàng)造了財(cái)富。你們把汗水播灑在建設(shè)工地，你們的足跡回響在大街小巷，你們的身影遍布祖國(guó)各地。你們用行動(dòng)展示了革命老區(qū)艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神，老區(qū)人民勤勞勇敢，敢為人先的良好形象。家鄉(xiāng)人民為你們?cè)诟髯缘膷徫簧鲜銓懙木?、展示的魅力點(diǎn)贊。
20xx年，我們一起在尋夢(mèng)的道路上努力前行。一年來(lái)，我們搶抓機(jī)遇，強(qiáng)力實(shí)施“5+1”項(xiàng)目，執(zhí)著實(shí)干，排難奮進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了新成績(jī)，邁出了新步伐，呈現(xiàn)出欣欣向榮、日新月異的可喜局面，正朝著全面建成小康社會(huì)目標(biāo)闊步前進(jìn)。
一元復(fù)始，是春意萌動(dòng)的季節(jié);萬(wàn)象更新，是夢(mèng)想拔節(jié)的時(shí)分。隔山隔水，隔不斷對(duì)家鄉(xiāng)的思念;千里萬(wàn)里，銘記著家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之情。親愛的朋友們，無(wú)論您走得多遠(yuǎn)，飛得多高，請(qǐng)不要忘記屋后的高山，不要忘記門前的小溪，不要忘記生您養(yǎng)您的土地。在你們返鄉(xiāng)過年之際，我們熱忱期盼你們滿懷親情、友情和鄉(xiāng)情回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回鄉(xiāng)就業(yè)，我們將竭誠(chéng)為你們提供崗位信息、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能指導(dǎo)、政策咨詢、勞動(dòng)*等服務(wù)，并全程做好招商引資服務(wù)工作，幫助你們?cè)诩亦l(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功。
親愛的鄉(xiāng)親們，家鄉(xiāng)這一方熱土，正煥發(fā)著前所未有的生機(jī)和活力;家鄉(xiāng)這一方沃土，正迸發(fā)出厚積薄發(fā)的沖力與干勁。積小能成大，聚沙能成塔，只要我們每一個(gè)人都付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，就一定能匯聚成萬(wàn)眾一心創(chuàng)大業(yè)的滾滾洪流，就一定能創(chuàng)造更加美好幸福的未來(lái)!
祝你們新春愉快、身體健康、家庭和美、吉祥如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇六
表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人快樂的名詞；表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人勤快的名詞。表?yè)P(yáng)，一個(gè)讓人振奮的字眼。我也喜歡表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)讓我感到，我在一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，不用讓人在操心了。
我是一個(gè)嗜書如命的人。最喜歡看書。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”爸爸知道我這一點(diǎn)，也常常給我買書。不過爸爸不知道我愛看什么樣的書，總是把我不喜歡看的書買回來(lái)。今天爸爸在家，我想他表示：“我要自己去買書！”沒想到爸爸竟欣然同意了。塞給了我二十塊錢說；上車要小心，不要和陌生人說話，快去快回，三點(diǎn)之前回來(lái)。我手里拿著錢，看著鐘，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭·。
路上很順利，我到達(dá)了圖書館，選好書付了錢，剛一番兜，錢不夠，怎么辦？這時(shí)，一位阿姨說：“怎么了，小朋友？”我支支吾吾的說：“噢，書錢帶少了。”阿姨塞給我十元錢說，下次帶足錢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再回去的路上，堵車了，把客車圍了個(gè)水泄不通，我看看表，都兩點(diǎn)五十了。以現(xiàn)在這個(gè)情況，就是立刻通車也不可能再三點(diǎn)前到家。我向一位叔叔借了手機(jī)，向爸爸說明了情況。半個(gè)小時(shí)后，我回到家。
爸爸見我回來(lái)了，說：“今天我要表?yè)P(yáng)你，你帶的書錢不夠，能自己找方法解決。路上堵車，你怕我擔(dān)心，向別人借手機(jī)打電話給了我，今天，你做的很漂亮。”我心里像灌了蜜一樣甜。我一想不對(duì)，爸爸怎么知道圖書館的事呢？我問爸爸，爸爸說：“那個(gè)阿姨是咱家的鄰居，剛才她先你一步回來(lái)告訴我在圖書館的事?！迸叮瓉?lái)如此。那天我心里樂開了花。
誰(shuí)都喜歡表?yè)P(yáng)，那天我把我的事做得很好。不好意思，我自己還表?yè)P(yáng)自己了。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇七
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著“現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了，這些我都會(huì)；就算不會(huì)，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書也就明白?！彼陨险n也不再如以前用心了，書扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫，把學(xué)習(xí)丟到爪洼國(guó)去了。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！庇忠淮慰荚噥?lái)了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來(lái)了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會(huì)！“嗨！都怪自己不聽講……”我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績(jī)發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，張大了耳朵，生怕聽錯(cuò)或漏聽一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來(lái)趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道：“李非，78分！”什么！什么？我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的“78”分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對(duì)我來(lái)說都已經(jīng)不重要了，我聽不聽也無(wú)所謂了--因?yàn)槲抑溃@時(shí)老師講的無(wú)非是恨鐵不成鋼的批評(píng)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的無(wú)非是“幸災(zāi)樂禍”的“風(fēng)涼話”，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來(lái)的?；丶业穆飞希铱傆X得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃后來(lái)，我才逐漸明白了：表?yè)P(yáng)是一種鼓舞，而不是一個(gè)蜜罐；批評(píng)是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。所以，我們?cè)谂u(píng)與表?yè)P(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好――居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю铩：髞?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
父愛的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因?yàn)檫@山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無(wú)私的關(guān)愛。
記得那時(shí)我讀四年級(jí)的第一學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興的。放學(xué)了，我興高采烈的跑回家。回到家，連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說：“媽媽，試卷發(fā)下來(lái)了，我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷道：“孩子你真棒！”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸回來(lái)。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨。”爸爸突然大發(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)。”說完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來(lái)，我把試卷?yè)炱饋?lái)，把這次做錯(cuò)的原因找出來(lái)，并改正。
父母的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，有的愛是打罵：有的愛是鼓勵(lì)；有的愛是溫柔；有的愛是嚴(yán)厲；總之一句話；父愛表達(dá)愛的方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來(lái)著想。我們絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。
聯(lián)星小學(xué)五。
教師也需要表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。
不知何時(shí)，此風(fēng)也刮到了教育部門，一些主管領(lǐng)導(dǎo)包括一些校長(zhǎng)整天講的不是如何落實(shí)素質(zhì)教育，而是怎樣應(yīng)付檢查，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)，弄得教師疲于奔命。他們對(duì)表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)之術(shù)可謂是駕輕就熟，運(yùn)用得靈活自如。上下級(jí)之間互相表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)緊密結(jié)合簡(jiǎn)直到了無(wú)以復(fù)加的地步。真的是皆大歡喜。到頭來(lái)苦的是一線教師，害的是祖國(guó)的花朵。我認(rèn)為：教師也需要表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。理由有五：一、現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)教師是“關(guān)心有加”，因?yàn)榻處熤械纳贁?shù)敗類，就打擊一大片，好像教師都是禽獸、流氓，教師低劣的素質(zhì)寒了中國(guó)人的心。前段時(shí)間有人在網(wǎng)上發(fā)了一篇文章，大談中國(guó)教師特別是中小學(xué)教師的素質(zhì)丑陋，寒了中國(guó)人的心。記者也對(duì)教師中出現(xiàn)的少數(shù)不光彩之事大做文章，隨便翻一張報(bào)紙，上一次網(wǎng)，幾乎都可以看到禽獸教師、流氓教師等字樣。一時(shí)間，全國(guó)上下，口誅筆伐，全民皆兵，教師陷入了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海之中。也致于一些教師出門不敢說自己是教師。且不說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，就連基本的人格、尊嚴(yán)、自信都沒有了，還談得上安心工作嗎？教師的光輝形象在人們心目中是大打折扣。急需重塑教師的良好形象。教師素質(zhì)真的到了如此低劣的地步了嗎？情況真的有如此嚴(yán)重嗎？非也。不錯(cuò)，教師中的確有少數(shù)害群之馬，但他們和廣大兢兢業(yè)業(yè)、忘命工作的教師比起來(lái)，只不過是滄海之一粟罷了。他們絲毫無(wú)損于人民教師的光輝形象。教師真的可稱得上春蠶、蠟燭，有道是瑕不掩瑜。前段時(shí)間報(bào)道的幾起青年教師猝死的事例難道不是最好的證明嗎？他們只看到了少數(shù)教師的不光彩事例，卻對(duì)廣大教師忘我地工作熟視無(wú)睹。二、現(xiàn)在學(xué)生是上帝，教師是奴隸?，F(xiàn)在的學(xué)生萬(wàn)千寵愛在一身，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都是他們有力的保護(hù)傘，更有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等幾部法律條例是他們強(qiáng)有力的法律后盾。對(duì)他們打是體罰，罵是變相體罰，更有甚者有人說對(duì)學(xué)生連批評(píng)都不行。對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)，呵護(hù)有加，即使學(xué)生錯(cuò)了，也只能耐心細(xì)致地說服教育，因?yàn)樗麄兪巧系勐?。而教師呢，處在家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)強(qiáng)有力的監(jiān)督之下，真可謂老鼠鉆風(fēng)箱兩頭受氣。新課程理念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師當(dāng)然也應(yīng)該是教學(xué)的主人，教師和學(xué)生應(yīng)該是平等的地位。現(xiàn)在卻成了教師是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的奴隸。地位不平等，焉能教學(xué)相長(zhǎng)呢？因此，必須還教師的主人地位。三、現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師是批評(píng)有余，表?yè)P(yáng)不足。社會(huì)上一說到教師，就會(huì)說，你是教師呀，就該如何如何。家長(zhǎng)對(duì)教師也是要求有余，理解不足。我們都知道，學(xué)生的成績(jī)優(yōu)劣，原因是多方面的?？墒侵灰獙W(xué)生成績(jī)差了，家長(zhǎng)找的原因首先肯定是教師這方面出了問題。就連教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師也是嚴(yán)格有加，不能越雷池一步。他們想的是如何使教師能更拼命地工作，學(xué)生考出好分?jǐn)?shù)，這樣他們臉上也有光彩。至于他們的身體如何，有什么心理負(fù)擔(dān)，是否是超負(fù)荷工作，他們從不過問。動(dòng)不動(dòng)就以扣發(fā)獎(jiǎng)金、下崗?fù){教師，加重教師心理負(fù)擔(dān)，絲毫沒有把教師當(dāng)人看待，而認(rèn)為教師是一臺(tái)機(jī)器。四、教師真正的需要，金錢倒是其次，更重要是心理的平衡。如果社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能理解教師，哪怕是一句口頭表?yè)P(yáng)，知道教師工作的辛苦、工作的不易。這對(duì)教師來(lái)說，無(wú)疑比發(fā)一筆獎(jiǎng)金還高興。其實(shí)中國(guó)的教師特別是廣大中小學(xué)教師真的上拼了命在工作。學(xué)生需要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教師也需要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，只要是人，沒有誰(shuí)不喜歡鼓勵(lì)。五、表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)也是表現(xiàn)自己、拯救教師自己的一種方式。既然社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教師這樣多的指責(zé)，我們暫時(shí)是靠不上的。我們總不能坐以待斃。誰(shuí)來(lái)拯救我們？依靠我們自己是目前唯一的出路。表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)是目前最好的拯救辦法。我們廣大教師首先是要自己相信中國(guó)教師大多數(shù)的素質(zhì)是高的，我們的工作是無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于良心的。我們除了繼續(xù)搞好本職工作以外，還應(yīng)該利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)（包括教育博客這種形式）等媒體廣泛宣傳我們教師的工作，特別是要大力樹立好的典型，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)識(shí)到教師的工作的確辛苦，真正理解、支持教師的工作，重塑教師的良好形象。還教師以起碼的自尊和自信。這樣中國(guó)教育也才會(huì)有希望。以上只是我的個(gè)人看法，不知當(dāng)否？還望各位網(wǎng)友批評(píng)、指正。
難忘的批評(píng)和表場(chǎng)。
我心中，表?yè)P(yáng)是溫暖的陽(yáng)光，批評(píng)是暴風(fēng)雨，我就是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。
往往批評(píng)能讓我進(jìn)步。那是我們這個(gè)班剛剛成立，我憑著自己的努力當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)真自在，課前課后在教室里走來(lái)走去，能有好多機(jī)會(huì)進(jìn)辦公室，每天都悠閑自在，也不用寫“說明書”多好呀！同學(xué)們看我掛著班長(zhǎng)的稱呼卻每天游手好閑，不管事，有些同學(xué)便去打小報(bào)告。終于好日子沒過多久，麻煩撞了頭，老師當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了我，老師絲毫沒給我留面子，讓我深深地感到內(nèi)疚?；氐郊遥姨稍诖采嫌眯牡卮χ蠋煹脑挘骸鞍喔刹渴堑诙€(gè)教師，是要對(duì)大家負(fù)責(zé)的，能吃苦的班干部，才是同學(xué)們的榜樣......”我用心地體會(huì)著，眼前閃現(xiàn)著老師那雙怒視的眼睛，我對(duì)老師的那些話又有了新的體會(huì)。
這段時(shí)間我沖破了頭，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)待同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，這些舉動(dòng)老師看在了眼里，記在心里。果然在我的努力后，老師又在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。我暗暗自喜，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光，我的心更是樂開了花。我時(shí)時(shí)回味老師的話，刻刻回憶著當(dāng)時(shí)的情景，心里充滿了自豪之情，老師那慈祥贊許的目光永遠(yuǎn)成為我的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)我進(jìn)步。
我知道了我們每一棵幼苗，都需要風(fēng)雨和陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光與暴風(fēng)雨都是一種營(yíng)養(yǎng)，一種巨大的力量，為的是每一棵幼苗能夠更好地成長(zhǎng)。
來(lái)源：m.01/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇八
唇舌無(wú)骨，卻可傷人。
——題記。
隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展，我們每天都可以了解到全世界各種各樣的奇人異事，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也為一些公眾人物帶來(lái)了不可磨滅的傷害。
時(shí)代的高速發(fā)展讓網(wǎng)紅這一事業(yè)迅速崛起，無(wú)論是老藝術(shù)家還是畫畫小青年，無(wú)論是明星還是普通人，只要你有真本事都可以在各大直播平臺(tái)上直播，讓更多的人認(rèn)識(shí)你，并可以賺取一定的收益。但任何事情都經(jīng)不住放大，任何事情都無(wú)法滿足所有人的審美要求。
有一次無(wú)意間看見一篇文章，它的標(biāo)題是《痛恨!女兒當(dāng)街毆打70老母親》，這篇文章以路人角度描述當(dāng)時(shí)在大街上的事情經(jīng)過，最后作者還在最后一段表示希望這樣的惡人早點(diǎn)遠(yuǎn)離社會(huì)，評(píng)論區(qū)也是一眾為老奶奶打抱不平的“正義者”。在看這篇文章的過程中我確實(shí)也憤憤不平過，但從小的教育讓我明白：未知全，不予評(píng)價(jià)。之后我在一些信息平臺(tái)上搜到了這件事的前因后果。原來(lái)那位老奶奶患有老年癡呆癥，而那個(gè)女兒由于近期工作的一些原因，不一時(shí)疏忽讓老奶奶走丟了。唉，找到老奶奶時(shí)已將近三天，女兒因?yàn)榘牙夏棠膛獊G一直很自責(zé)，所以在找到老奶奶時(shí)才會(huì)用手緊緊抓住她的胳膊，大喊：“你到哪里去了?你知不知道我有多擔(dān)心?”看到這兒我相信大家也都明白了，沒有家暴老母親的壞女兒，只有把老母親弄丟而自責(zé)的乖女兒。人的言論真的是一個(gè)很可怕的東西，而斷章取義和肆意評(píng)價(jià)別人的人大有人在，大眾是溫柔的，也是殘酷的，因?yàn)樗辉试S你有一丁點(diǎn)的不美好。
你思考過一個(gè)問題嗎?如果一個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧，十個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧，那么一百，一千，一萬(wàn)個(gè)人的責(zé)怪是無(wú)理取鬧嗎?不，它就是正義。我們總是在隨波逐流因?yàn)榕c大眾格格不入是最糟糕的處境。在這個(gè)糟糕的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)似乎成了一個(gè)法外之地。人們?cè)诶锩嫠烈獾脑谒松砩闲棺约旱呢?fù)面情緒，也因此有許多人付出了生與死血與淚的代價(jià)。
這個(gè)世界病了，人們把對(duì)他人的指責(zé)當(dāng)成一種高人一等的優(yōu)越感，這樣長(zhǎng)久下去，只會(huì)互相傷害，直至滿目漠然。在這個(gè)龐大的信息時(shí)代，我們或許無(wú)法改變他人，但可以從自己做起，時(shí)刻銘記一句話：未知全貌，不予評(píng)價(jià)。
適時(shí)的沉默會(huì)給這個(gè)世界多一份安詳與美好。
其實(shí)，沉默也是一種美德。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇九
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防；批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)僅僅次于班上的“尖子”們。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他們，同學(xué)們向他們投去羨慕的眼光時(shí)，我的心便直癢癢，希望能和他們一樣成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們心中的偶像。于是，我暗暗下決心：超過他們，把屬于他們的表?yè)P(yáng)攬?jiān)谧约旱膽驯Ю?。后?lái)，那顆飄來(lái)的虛榮而好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，并扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，埋首于作業(yè)與書中，有時(shí)寫寫劃劃，有時(shí)念念有詞，還真下了點(diǎn)“懸梁刺股”的苦功。
課前，我認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；上課時(shí)，我更加積極地踴躍地回答問題；課后，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)兒松馳與怠慢，生怕高分被別人占據(jù)。功夫不負(fù)有心人。終于在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好--居然在年級(jí)上獨(dú)占鰲頭。于是，同學(xué)的贊嘆，老師的表?yè)P(yáng)不停地?cái)D進(jìn)我的耳朵里，我整個(gè)人好象跌在棉花堆里，簡(jiǎn)直比灌了蜜還要甜。以前與我鬧矛盾的“尖子”們又和我玩了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，天好象比往日更藍(lán)，云兒好像比以前更白，樹上鳥兒也鳴得格外動(dòng)聽。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我每天都生活在蜜罐里，成天樂呵呵的，心里總想著“現(xiàn)在我是年級(jí)第一名了，這些我都會(huì)；就算不會(huì)，憑我這么聰明的腦瓜，課后只要一看書也就明白。”所以上課也不再如以前用心了，書扔一邊，作業(yè)亂涂亂畫，把學(xué)習(xí)丟到爪洼國(guó)去了?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”又一次考試來(lái)了。又一次出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)來(lái)了，我胸有成竹地拿起試卷一看--不看則已，一看則傻眼了，怎么這么多不會(huì)！“嗨！都怪自己不聽講……”我一邊埋怨自己一邊連蒙帶做地寫完了試卷。第二天，老師公布成績(jī)發(fā)試卷了，教室里安靜極了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，張大了耳朵，生怕聽錯(cuò)或漏聽一點(diǎn)什么的。我忐忑不安地等待著，我猜犯人等等法官的判決的心理也不過如此。前十名是肯定不可能的，十幾名應(yīng)該有吧……二十名、二十一名……直到三十名還沒有……我再也坐不住了，竟連自己已經(jīng)微微站了起來(lái)趴在桌子上都不知道。好久好久，老師才念道：“李非，78分！”什么！什么？我竟有點(diǎn)不相信自己的耳朵，拿到試卷，揉揉眼睛，紅紅的“78”分映入眼簾，猶如當(dāng)頭一棒。后面老師和同學(xué)們講了什么我就不知道了。他們說什么對(duì)我來(lái)說都已經(jīng)不重要了，我聽不聽也無(wú)所謂了--因?yàn)槲抑溃@時(shí)老師講的無(wú)非是恨鐵不成鋼的批評(píng)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的無(wú)非是“幸災(zāi)樂禍”的“風(fēng)涼話”，外加怪異的眼神。那天上午我不知是怎么熬過來(lái)的。
回家的路上，我總覺得天空陰沉的，并嫌小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳吵得煩人，還往樹上狠狠扔了幾塊石頭，嚇得小鳥們驚叫而逃后來(lái)，我才逐漸明白了：表?yè)P(yáng)是一種鼓舞，而不是一個(gè)蜜罐；批評(píng)是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。
所以，我們?cè)谂u(píng)與表?yè)P(yáng)面前都應(yīng)該有清醒的頭腦，才能擺正好自己的位置。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十
沉默是思考的河流。
有的人喜歡夸夸其談，很容易使聽者忽略其中的重點(diǎn)與核心---有價(jià)值的想法在不經(jīng)意間溜走了；有的人早早將不成熟的思想說出來(lái)，使自己失去了進(jìn)一步思考的機(jī)會(huì)---絕妙的時(shí)機(jī)在魯莽中喪失了。真可謂欲速則不達(dá)！
為什么人有兩只眼睛，兩個(gè)耳朵，卻只有一張嘴？就是讓你多看、多聽、多想，而少說兩句。靜止是形式上的，深邃的思考卻在沉默中翻滾。
沉默是無(wú)聲的較量。
當(dāng)楚國(guó)的令伊公子元率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)之時(shí)，鄭國(guó)危在旦夕，連固守待援都堅(jiān)持不住。好在叔詹心從容不迫，心生妙計(jì)。楚軍到來(lái)之時(shí)，見吊橋如常，城門大敞，人流穿梭，店鋪照開。公子元心生疑慮，沒有貿(mào)然進(jìn)攻。但他又怕撤軍時(shí)鄭軍出城追擊，遂下令全軍悄悄地連夜撤退，而營(yíng)寨不拆，旌旗照飄。第二天清晨，叔詹登城一望，見營(yíng)寨上空飛鳥盤旋，便會(huì)心一笑，知楚軍已撤。
這便是歷第一個(gè)使用空城計(jì)的戰(zhàn)例，沒有諸葛亮焚香彈琴的浪漫，沒有文學(xué)創(chuàng)作中的子虛烏有。兩軍對(duì)抗，不動(dòng)一兵一卒，這便是沉默中熊熊燃燒的烈火。
沉默是厚積薄發(fā)。
20xx年3月28日，黃伯云從手中接過紅燦燦的證書，結(jié)束了國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)連續(xù)六年空缺的歷史。黃伯云院士20年磨一劍，帶領(lǐng)課題組成功研究出了高性能炭/炭材料的制備技術(shù)，使我國(guó)成為世界上第四個(gè)擁有生產(chǎn)該材料的國(guó)家。
沉默是楚莊王“三年不展翅”而一鳴驚人；沉默是地下黨寧死不透露機(jī)密的態(tài)度；沉默是居里夫人面對(duì)名利的不屑一顧……哦，沉默是金！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十一
分享這個(gè)詞，離我們很近，又似乎很遠(yuǎn)，過生日時(shí)，我把蛋糕切成幾份，分給同學(xué)們吃，大家分享生日的快樂。北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)，我們國(guó)人分享申奧成功的喜悅。春天去郊外踏青，我們共同享受清澈的空氣和田野的風(fēng)光，分享春的芬芳。
分享在不同的時(shí)候，都有不同的感覺。有一件事在我頭腦中留下了很深的印象。幾年過去了，我時(shí)常還在想，那天放飛的小鳥。后來(lái)飛到哪里去啦。
我小學(xué)就讀于湖南第一師范學(xué)院附一小，我們的學(xué)校很漂亮，而且，還是毛主席任教過的學(xué)校，我們的教室四周都被大樹包圍著，綠樹成蔭，好幽靜呀。在五年級(jí)期末考試前的一個(gè)晚上，我們班上同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)功課，整個(gè)教室靜悄悄的，像一潭湖水。只聽得見筆在紙上發(fā)出沙沙的寫字聲，突然坐在窗邊的一個(gè)女同學(xué)一聲尖叫，猶如一顆石子丟入水中，引起了波動(dòng)?！澳銈兛矗巴鈽渖嫌幸恢恍▲B”她這一叫，整個(gè)班都動(dòng)了，你一言我一語(yǔ)議論起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)還離開了座位走到了窗邊。就在班上炸開了鍋時(shí)，我們班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，她用粉筆刷猛敲講臺(tái)，“要期末考試了，你們還這么鬧?！崩蠋煹暮?xùn)|獅吼震住了全班，頓時(shí)班上又恢復(fù)了寧?kù)o?！皥?bào)告，”還是剛剛尖叫的女同學(xué)站了起來(lái)“老師，窗外那只小鳥被夾住了，它受傷啦！好可憐呀。”一瞬間我們?nèi)嗟哪抗舛甲⒁曋蠋煹碾p眼，我和同學(xué)們此刻的心一下子都提到嗓子眼。
老師走下講臺(tái)，來(lái)到了窗邊。只見她打開窗子，雙手輕輕地把那只受傷的小鳥取了下來(lái)。她幽默地說：“同學(xué)們，這只小鳥的父母外出打工掙食了，留守在家的崽崽受傷了，你們誰(shuí)愿意把它帶回家療傷?！崩蠋熢捯粢宦?，立刻有十幾個(gè)同學(xué)舉起了雙手，老師沉思了一下，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“要考試了，你們都好好學(xué)習(xí)，別分散精力。老師把小鳥帶回家療傷，等小鳥傷好了，你們也考完了。小鳥的家是在大自然里，學(xué)校放假那天，我們一起來(lái)放飛它吧?！?BR> 期末考試成績(jī)出來(lái)了。我們班成績(jī)排全年級(jí)第二，那天下午，老師和我們班同學(xué)一起在學(xué)校的大操坪上放飛了這只小鳥，我們分享了放生的感覺，小鳥它回家了，看著它自由飛翔的樣子，大家趕緊拍照留念。
通過這件事讓我感慨很深，人生有很多事情可以分享，有分享才會(huì)讓我們大家體驗(yàn)生活中的快樂和幸福。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十二
什么是陽(yáng)剛？陽(yáng)剛是一種陽(yáng)光般的氣息，是一種由內(nèi)在的剛毅外化為強(qiáng)勁有力的獨(dú)特氣質(zhì)，是一種積極向上、自強(qiáng)不息的寶貴品格的自然流露，是一種正義勇敢、堅(jiān)強(qiáng)果斷的個(gè)性的彰顯。這種陽(yáng)剛之氣是我們青少年做需要的，展現(xiàn)青春的朝氣。
只是現(xiàn)在一些學(xué)生寫作文是無(wú)病呻吟，缺少這種陽(yáng)剛之氣，很多文章都有非主流的色彩，憂傷充斥，體現(xiàn)不了學(xué)生應(yīng)該有的朝氣。這個(gè)社會(huì)需要的學(xué)生是實(shí)用型的人才，而不是那種浮夸的人，實(shí)在的東西才是人們所真正需要的，而實(shí)在的文章也是文學(xué)所需要的，用和那些華麗辭藻堆砌起來(lái)的文章盡管看起來(lái)很漂亮，可是卻缺少內(nèi)涵，這樣的文章又有什么意義呢？社會(huì)需要的是陽(yáng)剛作文，需要的是真實(shí)，不是虛假。充滿陽(yáng)光般的氣息是可以展現(xiàn)我們的青春的朝氣，充滿真實(shí)的文章可以體現(xiàn)我們對(duì)一些社會(huì)問題的看法，展現(xiàn)我們眼中的社會(huì)生活。
健康、積極地寫作觀是中學(xué)生寫作文所需要的，帶著這種觀念寫作文才會(huì)寫出我們的內(nèi)心，寫出內(nèi)心所呼喚的真實(shí)的東西。浮夸的作文讓學(xué)生形成不良的心理，如貪慕虛榮之心，所以為培養(yǎng)健康的心理，寫作文也需要帶著真實(shí)的感受，寫真實(shí)的事情，寫作文關(guān)注社會(huì)視角或?qū)懳覀兊纳睿钪械狞c(diǎn)滴是會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多東西。
而又是什么導(dǎo)致缺少陽(yáng)剛之氣的作文泛濫呢？很大程度上源于現(xiàn)在一些80后作家喜歡寫一些虛的東西，而非主流的語(yǔ)言在學(xué)生中又是很流行，一些學(xué)生喜歡跟著流行大眾以及現(xiàn)在的應(yīng)試教育使學(xué)生用一些虛假的事情寫進(jìn)文章，博取評(píng)卷老師的同情心。這樣只會(huì)讓不良的風(fēng)氣在學(xué)生中蔓延，影響學(xué)生的成長(zhǎng)。
所以，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的寫作觀念，更應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀，寫真實(shí)的文章，做一個(gè)真實(shí)的人，寫我們內(nèi)心真正想寫的東西，將我們真正的感受寫進(jìn)作文，讓陽(yáng)剛之氣充溢我們的作文以及我們的生活，只有讓作文閃現(xiàn)真實(shí)的色彩，作文才會(huì)真正發(fā)揮它的價(jià)值。
讓我們寫真實(shí)的作文，面對(duì)真實(shí)的人生！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十三
表?yè)P(yáng)：你好，批評(píng)先生。
表?yè)P(yáng)：我不同意你的說法。因?yàn)榕u(píng)不僅難聽，還會(huì)使人喪失信心，而我表?yè)P(yáng)溫柔的笑容，甜美的嗓音卻能夠鼓舞人更加奮發(fā)努力！
批評(píng)：何以見得？表?yè)P(yáng)女士，我們批評(píng)雖然不動(dòng)聽，但卻是必不可少的，忠言逆耳能讓人保持清醒的頭腦，精神振奮，重新奮發(fā)向上！
表?yè)P(yáng)：呵呵，批評(píng)先生，你說了那么多，不妨舉個(gè)例子說來(lái)聽聽？
批評(píng)：好啊，不說別的，唐太宗李世民就是個(gè)善于接受批評(píng)的明君。他說，人以青銅為鏡，可以整理自己的衣帽；以歷史為鏡可以知道天下的興亡；以人為鏡，可以明白自己的得失。他虛心采納諫臣魏征的進(jìn)諫二百多條，采取了許多措施，來(lái)發(fā)展生產(chǎn)，減輕百姓的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。在他統(tǒng)治的時(shí)候，唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力昌盛，這就是盛唐的“貞觀之治”。漢武帝劉徹也同樣能采納東方朔，衛(wèi)青等大臣的批評(píng)與建議。因此，歷史上才有“漢武唐宗”的昌盛。毛主席說，……只要你說的對(duì)，我們就改正?？梢?，凡成大器者，都有虛心接受批評(píng)的美德。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，聽你這一番話，我茅塞頓開。不過，我認(rèn)為受批評(píng)畢竟不是件讓人快樂的事，還是表?yè)P(yáng)來(lái)得痛快。
批評(píng)：你說得也沒有錯(cuò)，但是，表?yè)P(yáng)太多了也不好，只會(huì)使人高高在上，目空一切。比如說，三國(guó)時(shí)，“關(guān)羽大意失荊州”的故事。東吳孫權(quán)就是利用關(guān)羽愛受表?yè)P(yáng)的心理派人去奉承他，使之放松警惕，輕松地拿下了荊州。荊州的失守，使他喪失了一世英名，而敗走麥城。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，你說得很有道理，批評(píng)確實(shí)能使人進(jìn)步。但是，我認(rèn)為批評(píng)的方法很重要，一個(gè)善意的批評(píng)很容易被人接受，要是方式掌握不當(dāng)，就會(huì)傷害人們的自尊心，使人產(chǎn)生逆反心理，那么就事與愿違了。
批評(píng)：你說的好極了。表?yè)P(yáng)女士，我們各有所長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，很好地掌握批評(píng)與表?yè)P(yáng)這個(gè)度，多給一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)人們更加努力向上，在必要的時(shí)候，合情合理的提出一些讓人可以接受的批評(píng)，使人們及時(shí)改正缺點(diǎn)，保持一個(gè)清醒的頭腦，戒驕戒躁，不斷進(jìn)取，奮發(fā)向前，在各自的崗位上做出貢獻(xiàn)。
表?yè)P(yáng)：批評(píng)先生，你真是個(gè)了不起的人物，和你合作真痛快！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十四
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
在我們的日常生活里，有好多的事情都是需要分享的。你的時(shí)候中有哪些事情是快樂的，是煩惱的都是需要分享的。在我的生活里，分享無(wú)處不在。分享是在學(xué)校里的共同學(xué)習(xí)，是好同學(xué)幫助著學(xué)習(xí)差的同學(xué)。是好同學(xué)把學(xué)習(xí)知識(shí)講給大家聽。是分享能夠給大家一個(gè)共同的。學(xué)習(xí)交流。分享是從你內(nèi)心的理解。分享能讓你知道人的胸懷。是你深思的同時(shí)。分享了朋友的痛苦。朋友有難處就出面。大家一起解決。就能解決了。朋友有難大家?guī)兔κ裁措y關(guān)都能度過。這樣的生活是有意義的，你可以互想啊。如果有困難的是你，那么你希望此時(shí)你身邊沒有朋友嗎？你的朋友都沒有幫你的那是什么感覺啊。要以自己的心態(tài)，來(lái)考慮別人的感受。要用自己的內(nèi)心的想法來(lái)考慮別人的感受。要樣情感互知。換位思考。你的存在就是大家的存在。你考慮了別人，比爾也考慮得到你，這是分享的。不是自私的，自私是無(wú)味的，自私能讓你變的沒有意義。分享更是一種信念。分享是自身體會(huì)帶給大家的。大家知道，帶給我們的。這種信念是堅(jiān)持在我們身邊的，這種信念是我們感情的升華，是為朋友排憂解難的最重要的。是這種信念讓我們走在一去走向了高尚。是這個(gè)信念給我們生活添加了精彩。
分享讓我們大家共同解決那些煩惱，共同生活在生活的精彩之中。
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十五
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝子歷來(lái)受到人們稱贊，尤其在漢代，孝還和廉一起，成為士大夫被推薦做官的標(biāo)準(zhǔn)，稱為“察舉制”，據(jù)史書記載，中國(guó)歷史上的一代梟雄曹操，就是通過“舉孝廉”而步入仕途，并最終一手建立起自己的帝國(guó)—魏國(guó)的。由于“察舉制”是士大夫做官的唯一途徑，所以，這一制度的推行大大地推動(dòng)了人們對(duì)孝和廉，尤其是孝的追捧，“臥冰求鯉”之類的孝事也紛紛被人們演繹。
伯瑜有一次犯了錯(cuò)，被母親用木杖痛打，伯瑜痛哭流涕。母親問：“以前打你的時(shí)候，沒有見你哭過。今天為什么要哭呢？”他回答說：“以前被您打的時(shí)候，身上十分疼痛，但今天卻沒疼痛的感覺。大概是母親您年老體衰，沒有力氣了。想到這，我才痛哭流涕的?。 ?BR> 這則出自《韓詩(shī)外傳》的故事堪稱是孝的典范，讀來(lái)令人感動(dòng)不已。伯瑜被母親責(zé)打時(shí)關(guān)心的是母親老了，并為此痛哭流泣，正是他拳拳孝心的表現(xiàn)。自此可見，在古代，至孝也是一種境界。
二
漫步街頭，經(jīng)常能看到一些老人。他們衣衫襤褸，要么蹬著三輪車，要么拎著蛇皮袋，流連于大街小巷中，撿起人們丟棄的飲料瓶，或在垃圾中翻找可利用的“資源”，動(dòng)作僵硬而麻木。
他們都是沒有親人的孤寡老人嗎？當(dāng)然不是。其實(shí)，有相當(dāng)一部分老人，他們的子女都還“健在”，準(zhǔn)確地說，過得還不錯(cuò)。但那只是他們的子女。至于他們呢？有那么一小部分被送到了養(yǎng)老院。其余的，就是你在街上看到的了。他們游走于街頭巷尾，構(gòu)成了城市中一道“獨(dú)特”的風(fēng)景線。
忽然想起曾看過的一個(gè)電視紀(jì)錄片。片中，身患重病的老人因無(wú)錢治療而從醫(yī)院轉(zhuǎn)到家中，躺在床上痛苦不已。而老人的三個(gè)子女卻在屋外為老人醫(yī)藥費(fèi)的事而爭(zhēng)吵不休，甚至還議論起老人的后事該如何處理。他們吵得十分激烈，最后甚至動(dòng)起手來(lái)，好不容易才被鄰居拉開。而屋里，面對(duì)鏡頭，老人流著淚說：“我還有幾千塊私房錢，就用這錢把的喪事辦了吧！麻煩你們勸勸他們，讓他們別吵了。他們都是我的親骨肉?。 逼渎暠?，一言一語(yǔ)，感人肺腑。
最終，老人在床上溘然長(zhǎng)逝，眼角還掛著擔(dān)憂的淚水。記者們都沉默了，屋內(nèi)一片寂靜，只有屋外不斷傳來(lái)吵鬧與咒罵聲。
三
母親從小幫你們洗澡到大，你們可曾為她洗過一次腳？父親從小把你拉扯大，你可曾親手為他盛過一碗湯？當(dāng)囚犯嚼著母親一粒粒剝的瓜子仁時(shí)，當(dāng)失意的兒子靠在父親肩膀痛哭時(shí)，他們可曾感到父母對(duì)他們濃濃的愛意？這種愛不應(yīng)該只是單方面的，它應(yīng)當(dāng)和孝一起，充當(dāng)親子間關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑。然而，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的.今天，孝卻在不知不覺中，漸漸地跟不上歷史的步伐。雖然每年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，不乏至孝之人的身影，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說，孝已漸漸地游走到了主流之外，淡出了人們的視野。它數(shù)千年的儲(chǔ)蓄，也被物質(zhì)的洪流沖得無(wú)影無(wú)蹤。它就像一個(gè)沒落的貴族，看著時(shí)代變遷，看著大權(quán)旁落，卻無(wú)能為力?；蛟S它曾奮力地追趕上了“80后”明媚的憂傷的腳步，卻又眼睜睜地看著“90后”們乘著“幸福摩天輪”遠(yuǎn)去。
然而，我們可以肯定地說，孝的回歸，是歷史的必然。雖然暫時(shí)游走在主流之外，但最終，它將重歸主流之中，但愿當(dāng)它搭上“幸?！钡哪┌嘬嚂r(shí)能看到“00后”們?cè)谙蛩惺帧?BR> 表?yè)P(yáng)為題的議論篇十六
我生活在一個(gè)擁有豐富的人文景觀，有著悠久歷史的文明古城———南京，它偎著魏立的紫金山，傍著秀美的玄武湖，名勝古跡眾多，更重要的他還是我國(guó)著名的“六朝古都”。南京的人民擁有著無(wú)限的熱情，對(duì)每個(gè)人都充滿著真摯的友情，時(shí)刻等待著20xx年的到來(lái)，因?yàn)槟鞘?，青奧會(huì)將在這個(gè)城市舉行，而我們，作為這個(gè)城市的主人感到無(wú)比自豪與興奮。
青奧會(huì)是國(guó)際奧委會(huì)專門為青年人設(shè)計(jì)的體育計(jì)劃，是一項(xiàng)全新的國(guó)際綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一項(xiàng)集賽事、文化和教育與一體的活動(dòng)，青奧會(huì)除了體育比賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間的教育與文化活動(dòng)。那時(shí)，來(lái)自世界各地的友人將齊聚南京，大街小巷到處洋溢著節(jié)日般融洽歡快的氣息，我將發(fā)揮自己在語(yǔ)言方面的優(yōu)勢(shì)，說著流利的英語(yǔ)，操著標(biāo)注的南京方言，隨時(shí)隨地的向他們介紹各個(gè)名勝古跡，游覽古色古香的夫子廟，參觀宏偉的中山陵，泛舟美麗的玄武湖，要讓他們更多地了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聽聽優(yōu)美的鮮花調(diào)——茉莉花，看看南京獨(dú)有的竹雕，穿穿富貴大方的云錦。當(dāng)然，這些都是我美好的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這些愿望，我要趁現(xiàn)在更加努力的學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，到那時(shí)，要以最佳的精神面貌迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
最后，讓我們這些正值盛年的青少年么行動(dòng)起來(lái)，好好的利用這如此龐大的青奧會(huì)，把南京的文化，中國(guó)人的友誼傳遍世界各地，讓世界更加美好！讓我們分享青春，共筑未來(lái)！
表?yè)P(yáng)為題的議論篇十七
小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)寓言，告誡我做人不要太張狂，沉默是金。寓言是這樣的：“在一個(gè)主人的家里養(yǎng)了一條狗、一只貓、一頭豬。一天貓捉住了一只老鼠。主人獎(jiǎng)勵(lì)了它一些魚吃。貓一想：在屋里躺著多舒服就對(duì)主人說：“我在屋里老鼠就不敢進(jìn)來(lái)了?！敝魅诵廊煌饬耍瓦@樣貓?zhí)焯煸诖采咸芍?BR> 只有狗在門口沉默地蹲著，忠于職守地看家護(hù)院。豬越來(lái)越胖，賊就惦記起了它。有一天就來(lái)偷豬了，狗看見了奮不顧身地去咬賊也受傷了。后來(lái)主人知道了自己被愚弄的這件事，每逢過年就將豬殺了，也把貓趕走了……從此，貓也落得個(gè)“一世奸臣”的罵名!
狗的一直沉默終于換來(lái)了主人的清醒，它讓主人真正的理解了狗的忠誠(chéng)。
在一次博覽會(huì)上，中國(guó)人把“茅臺(tái)”酒和“五糧液”酒拿去參展。展覽會(huì)一共就有三天的時(shí)間，前兩天中國(guó)人的展位前根本無(wú)人問津，這可急壞了參展的人。最后，他們中的一個(gè)人做出了一個(gè)大膽的決定：將酒瓶摔碎。隨即他就把酒摔碎了，同行的人很不理解他的做法。由于中國(guó)的“茅臺(tái)”、“五糧液”酒香醇厚，所以很快參觀的人們就隨著酒香走到了中國(guó)的展區(qū)前。就是這樣的一種沉默，勝過數(shù)百句廣告語(yǔ)。沉默，也為中國(guó)帶來(lái)了商機(jī)。
通過這個(gè)事件我也明白了：沉默，不僅僅代表著一言不發(fā)，還代表著爆發(fā)。
當(dāng)今美國(guó)總統(tǒng)的父親，也就是老奧巴馬，生長(zhǎng)在非洲最窮的國(guó)家之一——肯尼亞。當(dāng)初他就決心上哈佛，很多人都不屑一顧。他只是默默地學(xué)呀學(xué)，最終他進(jìn)了哈佛大學(xué)。人們都對(duì)他刮目相看。
沉默是一種修養(yǎng)的體現(xiàn);沉默是一種實(shí)力的見證;沉默更是一種生活的交響。我又一次重新體會(huì)了沉默的深刻含義：沉默中爆發(fā)是一種壯觀;爆發(fā)中沉默是一種冷靜!