家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期(模板15篇)

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    在繁忙的生活中,我們需要合理安排計(jì)劃,以充分利用時(shí)間和提高效率。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問題。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,我們可以借鑒其中的思路和方法,提升自己的計(jì)劃能力。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇一
    本學(xué)期,院學(xué)生會(huì)將繼續(xù)在校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和院分團(tuán)委老師的指導(dǎo)下做好各項(xiàng)工作,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和團(tuán)十六大精神為指引,全面貫徹落實(shí)上級(jí)團(tuán)委的精神,踏踏實(shí)實(shí)完成上級(jí)交代的任務(wù),全心全意地為學(xué)院同學(xué)服務(wù)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際,通過開展多種形式的活動(dòng),弘揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境,使我院學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。
    三月:“公民道德建設(shè)月”
    公民道德在當(dāng)代更加需要弘揚(yáng),作為當(dāng)代大學(xué)生的`我們需要展現(xiàn)我們大學(xué)生獨(dú)特的精神風(fēng)貌,借此公民道德建設(shè)月開展一系列的活動(dòng)進(jìn)一步宣揚(yáng)公民道德,提高同學(xué)們的思想覺悟和素質(zhì)。
    總負(fù)責(zé)人:陳xx、宋xx。
    一、三月公民道德建設(shè)月開幕式。
    1、時(shí)間:三月十一日。
    2、地點(diǎn):燈光球場。
    3、負(fù)責(zé)人:林xx、鄭xx。
    4、預(yù)算:方案一:780元(社區(qū)簡版)。
    方案二:1780元(社區(qū))。
    方案三:2869元(學(xué)校)。
    二、“魅力女生”女生節(jié)系列活動(dòng)。
    1、時(shí)間:三月五日~三月九日。
    2、地點(diǎn):燈光球場、林蔭道。
    3、負(fù)責(zé)部門:生活權(quán)益部。
    4、預(yù)算:150元。
    三、“用行動(dòng)跟生活增添綠意”植樹節(jié)活動(dòng)。
    1、時(shí)間:三月十日9點(diǎn)~12點(diǎn)。
    2、地點(diǎn):二仙橋西北路社區(qū)。
    3、內(nèi)容形式:美化環(huán)境、萬人簽名、簽發(fā)傳單、海報(bào)張貼、愛心傳遞。
    4、負(fù)責(zé)部門:青年志愿者協(xié)會(huì)。
    5、預(yù)算:125元。
    四、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”社區(qū)幫扶活動(dòng)。
    1、時(shí)間:三月十三日~十四日。
    2、地點(diǎn):擬定為成華區(qū)敬老院或者成華區(qū)主要干道。
    3、內(nèi)容形式:宣傳雷鋒精神、弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神、幫助敬老院工作人員開展幫扶活動(dòng)、開展街道衛(wèi)生清潔工作、號(hào)召廣大群眾學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)精神。
    4、負(fù)責(zé)部門:外聯(lián)勤工部。
    5、預(yù)算:196元。
    五、二仙橋西北路社區(qū)掛牌儀式。
    1、時(shí)間:三月十二日。
    2、地點(diǎn):二仙橋西北路社區(qū)。
    3、內(nèi)容形式:進(jìn)行志愿者服務(wù)基地掛牌儀式并商定今后志愿者服務(wù)合作事宜。
    4、負(fù)責(zé)部門:青年志愿者協(xié)會(huì)。
    5、預(yù)算:270元。
    六、商學(xué)院首屆攝影展。
    1、時(shí)間:三月二十五日~二十七日。
    2、地點(diǎn):燈管球場、林蔭路。
    3、內(nèi)容形式:
    4、負(fù)責(zé)部門:采編工作室。
    5、預(yù)算:500元。
    七、“學(xué)習(xí)公民道德建設(shè),宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)。
    1、時(shí)間:未定。
    2、地點(diǎn):教室。
    3、內(nèi)容形式:以班級(jí)為單位開展公民道德知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)知識(shí)、宣揚(yáng)全國道德模范事跡。
    4、預(yù)算:195元。
    八、“商院風(fēng)采、我寢我愛”寢室文化節(jié)。
    1、時(shí)間:三月十六日到五月十八日。
    2、地點(diǎn):寢室。
    3、內(nèi)容形式:全院進(jìn)行寢室衛(wèi)生以及晚歸、違規(guī)用電的檢查、擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、并進(jìn)行表彰活動(dòng)。
    4、負(fù)責(zé)部門:生活部、院風(fēng)糾察隊(duì)。
    5、預(yù)算:572元。
    九、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選。
    1、時(shí)間:三月。
    2、地點(diǎn):教室。
    3、負(fù)責(zé)部門:組織部。
    4、預(yù)算:80元。
    十、團(tuán)校。
    1、時(shí)間:三月~五月。
    2、地點(diǎn):教室。
    3、負(fù)責(zé)部門:組織部、生活權(quán)益部。
    4、預(yù)算:1000元。
    四月:“體育文化節(jié)”
    只有熱愛體育才能有健康的體魄,有了好身體,才能更好地學(xué)習(xí)和工作,這個(gè)月為了迎接校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開,同時(shí)為了督促同學(xué)注意加強(qiáng)體育鍛煉,本月主題體育文化節(jié)。
    總負(fù)責(zé)人:陳xx、宋xx。
    一、體育文化節(jié)開幕式:
    1、時(shí)間:四月十五日。
    2、地點(diǎn):燈光球場。
    3、負(fù)責(zé)人:賀xx、金xx。
    4:預(yù)算:2739元。
    二、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。
    1、時(shí)間:三月末到四月。
    2、地點(diǎn):未定。
    4、預(yù)算:元。
    三、“溫暖四月,溫暖他人,弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀”慰問敬老院活動(dòng)。
    1、時(shí)間:未定。
    2、地點(diǎn):敬老院。
    3、內(nèi)容形式:探望敬老院老人、分享昔日陽光。
    4、預(yù)算:230元。
    四、清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
    1、時(shí)間:四月四日下午2點(diǎn)~5點(diǎn)。
    2、地點(diǎn):成都十二橋烈士墓。
    3、內(nèi)容形式:安靜有序地參觀紀(jì)念館、了解先烈英雄事跡、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生良好素養(yǎng)。
    4、負(fù)責(zé)部門:學(xué)習(xí)部。
    5、預(yù)算:315元。
    五、“善待地球從我做起”紀(jì)念世界地球日活動(dòng)。
    1、時(shí)間:四月二十二日~二十四日。
    2、地點(diǎn):商學(xué)院辦公室桐蔭路一到四教學(xué)樓。
    3、內(nèi)容形式:清掃老師辦公室、教室、草地等、并在桐蔭路舉辦關(guān)于世界地球日的圖文展及相關(guān)圖片展示。
    4、負(fù)責(zé)部門:學(xué)習(xí)部。
    5、預(yù)算:45元。
    六、“理工杯”足球賽。
    1、時(shí)間:運(yùn)動(dòng)會(huì)期間。
    2、地點(diǎn):操場。
    3、內(nèi)容形式:協(xié)助員院足球隊(duì)進(jìn)行“理工杯”足球賽、為學(xué)院足球賽做宣傳工作、后勤工作、保障足球賽順利進(jìn)行。
    4、預(yù)算:407元。
    七、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    1、時(shí)間:四月。
    2、地點(diǎn):操場。
    3、內(nèi)容形式:為運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。
    4、負(fù)責(zé)部門:全院學(xué)生會(huì)。
    5、預(yù)算:元。
    八、運(yùn)動(dòng)會(huì)加油站。
    1、時(shí)間:四月初。
    2、地點(diǎn):操場。
    3、負(fù)責(zé)部門:院學(xué)生會(huì)。
    4、預(yù)算:900元。
    九、“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航人在職場”職業(yè)技能大賽。
    1、時(shí)間:四月下旬到五月初。
    2、地點(diǎn):未定。
    4、負(fù)責(zé)部門:院就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站。
    5、預(yù)算:630元。
    十、羽毛球大賽。
    1、時(shí)間:四月。
    2、地點(diǎn):體育館。
    3、負(fù)責(zé)部門:體育部。
    4、預(yù)算:200元。
    五月:“商業(yè)文化節(jié)”
    為了體現(xiàn)我院的特色,充分展示我院學(xué)生的風(fēng)采和專業(yè),培育我們學(xué)院特別的學(xué)風(fēng)和院風(fēng),因此開展一系列商業(yè)形式多樣的活動(dòng)。
    總負(fù)責(zé)人:陳xx、宋xx。
    一、“商業(yè)文化節(jié)”開幕式。
    1、時(shí)間:五月十日。
    2、地點(diǎn):燈光球場。
    3、負(fù)責(zé)人:馮xx、林xx。
    4、預(yù)算:3771.5元。
    二、“老歌新唱”歌唱比賽。
    1、時(shí)間:五月五日~十日。
    2、地點(diǎn):未定。
    3、負(fù)責(zé)部門:文娛部。
    4、預(yù)算:300元。
    三、“弘揚(yáng)五四精神,促科學(xué)發(fā)展”主題班會(huì)。
    1、時(shí)間:未定。
    2、地點(diǎn):教室。
    3、負(fù)責(zé)部門:組織部。
    4、預(yù)算:135元。
    四、“瘋狂吉尼斯”趣味游園活動(dòng)。
    1、時(shí)間:五月。
    2、地點(diǎn):燈光球場。
    3、負(fù)責(zé)部門:院學(xué)生會(huì)和系學(xué)生會(huì)。
    4、預(yù)算:1200元。
    五、“弘揚(yáng)商業(yè)文化,展現(xiàn)商院風(fēng)采”商業(yè)文化宣傳圖文展活動(dòng)。
    1、時(shí)間:五月。
    2、地點(diǎn):燈光球場、桐蔭路。
    3、負(fù)責(zé)部門:財(cái)務(wù)管理系。
    4、預(yù)算:165元。
    六、“創(chuàng)業(yè)大賽”
    1、時(shí)間:五月。
    2、地點(diǎn):燈光球場、桐蔭路。
    3、負(fù)責(zé)部門:科技部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站。
    4、預(yù)算:1000元。
    1、時(shí)間:五月末。
    2、地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
    3、負(fù)責(zé)部門:院學(xué)生會(huì)。
    4、預(yù)算:800元。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇二
    一、情況分析:
    本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,其余幼兒沒有大的變動(dòng),現(xiàn)有9人。其中:女6人,男3人。包括3名外地幼兒(2男1女)。
    上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。
    二、家長工作重點(diǎn):
    1、家長是幼兒的第一位老師,在幼。
    兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用??梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
    2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。(班主任)為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    3、教育。
    教學(xué)。
    中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。
    4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
    三、
    具體工作安排:
    1、開通家園論壇,鼓勵(lì)家長積極注冊(cè),通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
    2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
    1、請(qǐng)家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。
    2、鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
    2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    1、家長開放日。邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
    2、家長座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    1、親子制作。請(qǐng)家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
    2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    1、發(fā)放《幼兒測評(píng)表》。
    2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
    3、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇三
    “爭做校園先鋒,引領(lǐng)校園文化,全力打造一支愛學(xué)習(xí)、肯吃苦、重實(shí)踐的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)”是我校學(xué)生會(huì)本學(xué)期乃至今后一段時(shí)間內(nèi)工作的中心目標(biāo),為此,校學(xué)生會(huì)將號(hào)召各學(xué)生分會(huì)、各班級(jí)組織統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步深化對(duì)“如何做好一名學(xué)生干部”的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),力爭讓各級(jí)學(xué)生干部都能自覺的投入到自身隊(duì)伍建設(shè)中去。
    二.完善一套機(jī)制。
    加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),完善檔案管理,創(chuàng)新性的做好學(xué)生干部培訓(xùn)班的工作,團(tuán)結(jié)干部思想,統(tǒng)一工作思路,深入學(xué)習(xí)四個(gè)“what”的重要思想(我為學(xué)校做了什么;我為學(xué)生做了什么;我從學(xué)生會(huì)得到了什么;我給學(xué)生會(huì)留下了什么),力爭在本學(xué)期的干部隊(duì)伍建設(shè)方面素質(zhì)上有新提高,業(yè)務(wù)上有新發(fā)展,業(yè)績上有新突破。
    三.做好兩次大會(huì)。
    1認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)優(yōu)秀部室評(píng)選及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選及表彰大會(huì)工作。
    2配合團(tuán)委做好優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的材料準(zhǔn)備及評(píng)選及表彰大會(huì)工作。
    四.做好三項(xiàng)準(zhǔn)備。
    1迎接本科學(xué)位評(píng)估準(zhǔn)備,按評(píng)估要求,高質(zhì)量地完成各項(xiàng)材料的準(zhǔn)備工作。
    2配合團(tuán)委做好本學(xué)期業(yè)余團(tuán)校學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步抓好學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)。
    3準(zhǔn)備本學(xué)期各級(jí)學(xué)生組織的換屆及納新工作。
    五.抓好三項(xiàng)活動(dòng)。
    (1)配合團(tuán)委舉辦xx年年大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。
    以文化藝術(shù)節(jié)為龍頭,組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,展示團(tuán)員青年崇高的理想和高雅的審美情操,樹立校園文化新風(fēng)尚,營造良好的育人氛圍。
    (2)舉辦第二屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。
    社團(tuán)是我院最大的學(xué)生團(tuán)體組織,在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、營造校園文化氛圍、傳承學(xué)校特色文化等方面發(fā)揮著重要的作用,因此借此次機(jī)會(huì)將充分發(fā)揮各協(xié)會(huì)、社團(tuán)的作用,把我校學(xué)生社團(tuán)文化推向一個(gè)新的高度。
    (3)做好首屆女生節(jié)的開幕式及后續(xù)工作。
    伴隨著我校女生的不斷增多,女生的活動(dòng)也相應(yīng)增多。質(zhì)量也在不斷提高,為了使我校女生積極參加到我校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,進(jìn)一步提升我校女生活動(dòng)的水平。特舉辦首屆“女生節(jié)”活動(dòng),力爭做好女生節(jié)活動(dòng)的開幕式以及后續(xù)工作,努力把我校女生文化活動(dòng)做的更強(qiáng)、更好。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇四
    優(yōu)勢:
    1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對(duì)家長工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展,老師能以積極地態(tài)度面對(duì),活動(dòng)的質(zhì)效受到家長好評(píng)。
    3、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
    存在問題。
    1、加強(qiáng)“家園app”的使用率,讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
    2、專家引領(lǐng),加強(qiáng)對(duì)家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
    二、指導(dǎo)思想。
    立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
    三、工作目標(biāo)。
    1、結(jié)合課程,開展行之有效的社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。
    2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),拓展家園溝通的途徑。
    四、主要工作及措施。
    2、開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
    家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況提出:
    一、目標(biāo):
    貫徹落實(shí)《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
    二、實(shí)施措施:
    1、在開學(xué)前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對(duì)幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對(duì)不同特點(diǎn),進(jìn)行因材施教。
    2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時(shí)間,教育方法,對(duì)幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對(duì)子女的期望,對(duì)幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
    3、召開班級(jí)家長會(huì):讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
    4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識(shí),一周教育計(jì)劃,家園互動(dòng).增添主題目標(biāo),讓家長配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁。
    5、充分利用接送時(shí)間:在家長接送時(shí),向家長了解最近幼兒在家情況,并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    三、逐月安排:
    1、家訪:對(duì)班級(jí)中未能及時(shí)來報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪。
    2、家長會(huì):開學(xué)一周內(nèi)對(duì)家長召開家長會(huì)議,重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合,同時(shí)也虛心聽取家長對(duì)教師所提的寶貴意見。
    3、知識(shí)講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動(dòng)中來,體諒家長的實(shí)際困難并幫助其解決;調(diào)動(dòng)不同層次家長的積極性。
    4、家長園地:新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。
    1、家訪:對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。
    2、家長會(huì):本次家長會(huì)的重要內(nèi)容向家長及時(shí)地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況,特別是適應(yīng)情況。
    3、知識(shí)講座:十月一日是國慶節(jié),家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識(shí)國徽和國旗、國歌。
    4、家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
    1、家訪:對(duì)班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作,聽取家長的一些意見,結(jié)合家庭的實(shí)際情況,對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些。
    2、家長會(huì):天氣漸冷,請(qǐng)家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
    3、知識(shí)講座:孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況:動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
    4、家長園地:公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
    十二、一月份。
    1、家訪:對(duì)班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。
    2、家長會(huì):天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,注意著裝適當(dāng)。
    3、知識(shí)講座:批評(píng)孩子的五不:不要當(dāng)著客人的面;不說虛話,不揭老底,不以罵代教。
    4、家長園地:邀請(qǐng)家長來園觀看幼兒的半日活動(dòng),重點(diǎn)表揚(yáng)。
    幼兒的進(jìn)步,及提出下學(xué)期的希望。
    一、指導(dǎo)思想:
    幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
    二、情況分析:
    上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
    三、目標(biāo):
    1、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
    2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
    3、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。
    4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。
    四、措施:
    1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒。
    家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
    2、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
    3、利用接送時(shí)間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。
    4、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng),組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,觀摩小學(xué)生的上課情況,并請(qǐng)家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
    5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
    6、學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長匯報(bào)。
    7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇五
    首先,感謝各位家長百忙之中來參加今天的家長會(huì)。下面簡單的介紹一下班級(jí)的基本情況。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,過完年回來,孩子們都長大一歲了,基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多數(shù)幼兒知道不離開老師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水,會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人等,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,通過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。
    或許家長們會(huì)認(rèn)為孩子小能學(xué)到什么?那么幼兒園小班的孩子到底要學(xué)什么呢?今天我著重向家長介紹關(guān)于“幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”一些自己的看法與見解。
    一、幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意義。
    (一)一位諾貝爾獲得者在接受記者采訪時(shí),記者問他,您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出乎意料的回答說是在幼兒園,在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要及時(shí)道歉;午飯后要休息;要注意觀察周圍的大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。”
    (二)我們探討一下,真正的早期教育是什么?
    大家對(duì)早期教育這個(gè)話題并不陌生,我們通過讀書看報(bào),網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的知識(shí),我說說我個(gè)人的看法,與大家共享,真正的早期教育讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,讓孩子欣賞音樂,也不是一定要使他成為音樂家,早期教育注重開發(fā)多元智能,本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。
    知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,所以,我們認(rèn)為:“學(xué)問”不等于“知識(shí)”,所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識(shí),而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人,是一個(gè)“會(huì)問、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才,而是要培養(yǎng)“探究型”的人才?,F(xiàn)在幼兒園課程改革的核心是兒童的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。
    我們提倡“大課程觀”,即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),幼兒的生活即學(xué)習(xí),幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動(dòng)中,孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分,不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如:孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。
    在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
    二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容。
    (一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
    (二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成。
    幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣,才能和別人友好相處,積極追求美好的事物,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,具有高度責(zé)任感,將來在社會(huì)上才是成熟、可敬的人。這些非智力因素,往往對(duì)人的成功成才起著更大的`作用。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括:遵守各種行為規(guī)則,尊敬關(guān)愛長輩,能用禮貌用語主動(dòng)問候長輩;愛惜東西,珍惜別人的勞動(dòng)成果;能換位思考,考慮他人感受,在與小朋友相處時(shí),能團(tuán)結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西,不自私。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人、不說謊;不合理的要求未得到滿足時(shí),不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等。
    (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,與幼兒的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,而學(xué)習(xí)不好的孩子,多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,如不長時(shí)間看動(dòng)畫片、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴、督促,能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),遇到學(xué)習(xí)困難,無畏難情緒,并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真,不貪玩,不做小動(dòng)作,有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間,能有效地利用時(shí)間,不拖拉、磨蹭等。
    (四)思維習(xí)慣的養(yǎng)成。
    良好的思維習(xí)慣有助于幼兒從正確的角度和方面思考向題,有助于幼兒能力的鍛煉、知識(shí)的獲取以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問題。要把幼兒培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的人,使他們能:更好地適應(yīng)未來社會(huì),造福未來社會(huì),就必須從小培養(yǎng)幼兒良好的思維習(xí)慣。如愿意接觸、了解新鮮事物,善于觀察、勤于動(dòng)腦,遇到問題能不恥下問;能運(yùn)用觀察、分類、測量、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、試誤、思考、表達(dá)、交流等技能解決現(xiàn)實(shí)問題;能意識(shí)自己的思維過程,并有意識(shí)地、靈活地運(yùn)用一些思維框架去思考;樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、追求真理、反對(duì)迷信、實(shí)事求是等。
    二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要方法。
    (一)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)培養(yǎng)意識(shí)。
    長期以來,幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視,重智育輕德育,重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題。早期家庭教育首要的、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,這項(xiàng)工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題。家長要意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性及艱巨性,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,反復(fù)強(qiáng)調(diào),持之以恒。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時(shí)期的嚴(yán)格教育,嚴(yán)格要求,才能逐漸養(yǎng)成。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的。
    (二)整合家庭教育資源,合力培養(yǎng)。
    首先,家庭成員要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一做法。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補(bǔ)充與強(qiáng)化,使幼兒堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)去努力,并鞏固已有的好習(xí)慣。其次要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個(gè)因素中,家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭,使幼兒富有愛心、同情心,能懂得什么是尊重和理解,同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環(huán)境,會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,做事有秩序有條理的意識(shí)和習(xí)慣。
    (三)提高自身素質(zhì),以身作則。
    在教育孩子方面家長也要“用心”,用心地向書本學(xué)習(xí),用心地向他人學(xué)習(xí),用心地向孩子學(xué)習(xí),用心地進(jìn)行教育反思,“學(xué)、思、行”結(jié)合,摸索育人規(guī)律,成為教育孩子的行家里手。另外,要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,家長要特別注意自己的言行。家長自身的言傳身教,對(duì)幼兒影響巨大,小到小事小節(jié),大到人生觀、世界觀都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生全方位的影響。家長希望孩子成為什么樣的人,不僅需要給孩子語言上的要求與期待,更重要的是做行動(dòng)上的楷模。要讓孩子愛學(xué)習(xí),家長就要經(jīng)常讀書、看報(bào),必要時(shí),家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書或做一些對(duì)幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動(dòng),以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生,家長就要經(jīng)常洗手、刷牙、洗澡;要讓孩子講禮貌,家長就要待人和氣,善良、寬容。那些只言教身不教的家長,是很難收到教育效果的。幼兒的模仿能力特別強(qiáng),有時(shí)辛苦教育幾天所取得的效果,由于家長的一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏?舉例)因此,要求幼兒做到的家長必須首先做到,這樣才能提高教育的效果。
    (四)注意方式方法,忌簡單粗暴。
    培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當(dāng),即使家長再努力,效果也不好。首先,家長不要認(rèn)為孩子小就過度地溺愛、嬌慣、遷就孩子。像對(duì)孩子不合理的要求一味地滿足;對(duì)孩子力所能及的事情總是幫他完成,大包大攬;對(duì)孩子的一些不良習(xí)慣,不及時(shí)糾正,甚至還默許、縱容等做法,表面上看是在愛孩子,但實(shí)際上卻是在“慣”孩子,日久天長,孩子懶惰、依賴、自私、任性、怯弱、沒禮貌等壞習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。這時(shí)候再要去改正它,沒有漫長的時(shí)間,,不下大力氣,將很難改變。其次,不允許孩子做的事情,一開始就不允許做,并要堅(jiān)持到底。比如不能隨著孩子的性子,想看多長時(shí)間電視就看多長時(shí)間,想玩多長時(shí)間電腦游戲就玩多長時(shí)間,要合理地限制。否則孩子習(xí)慣了看電視、玩電腦游戲,就會(huì)很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí)。家長要用堅(jiān)定的語氣告訴孩子限制的原因,同時(shí)要引導(dǎo)孩子閱讀,孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣,自然就能控制自己的行為。第三,對(duì)幼兒多進(jìn)行正面教育,反復(fù)強(qiáng)化其正確行為就會(huì)抑制其錯(cuò)誤的行為。鼓勵(lì)、表揚(yáng)要恰如其分。批評(píng)教育幼兒時(shí),更重要的是要告訴他批評(píng)的原因及正確的做法,而不要急著懲罰孩子。另外要特別提醒的是,家長在教育幼兒時(shí),是絕對(duì)不能生氣的,不要把教育當(dāng)做泄憤的方式,更不用說對(duì)幼兒進(jìn)行打罵體罰了。否則,只會(huì)適得其反。
    四、幼兒不良習(xí)慣的糾正。
    教育不是萬能的,教育的過程也不是永無錯(cuò)失和疏漏的。教育的錯(cuò)失和疏漏,可能會(huì)使幼兒形成一些不良習(xí)慣。
    (一)及早發(fā)現(xiàn)。對(duì)不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn),源于對(duì)幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動(dòng)細(xì)致入微的觀察,家長要時(shí)刻保持警覺,處處留意幼兒言行,千萬不能因事小而忽視,以致使小錯(cuò)演變成為痼疾。在有些家長的眼里,幼兒有些毛病是正常的,等長大了,自然就會(huì)改正了,這種認(rèn)識(shí)是非常有害的,會(huì)貽誤幼兒的成長?!扒Ю镏蹋瑲в谙佈??!边@個(gè)道理同樣適用于幼兒。特別是當(dāng)走向社會(huì)后,幼兒時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣,對(duì)人的一生的負(fù)面影響是難以估計(jì)的。
    (二)后果警示。幼兒不良習(xí)慣的形成,究其原因,不外是幼兒自身和教育者兩個(gè)方面。在幼兒方面,由于不知何為對(duì)錯(cuò),加之自制力差,可能在不自覺中放任自己,隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面,對(duì)幼兒的溺愛,觀察不細(xì),約束不嚴(yán)等往往是主要原因。所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時(shí),應(yīng)及時(shí)向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果,使其痛知其害,從而達(dá)到糾正的目的。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇六
    三月:“公民道德建設(shè)月”
    公民道德在當(dāng)代更加需要弘揚(yáng),作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要展現(xiàn)我們大學(xué)生獨(dú)特的精神風(fēng)貌,借此公民道德建設(shè)月開展一系列的活動(dòng)進(jìn)一步宣揚(yáng)公民道德,提高同學(xué)們的思想覺悟和素質(zhì)。
    總負(fù)責(zé)人:陳知、宋宇航。
    一、三月公民道德建設(shè)月開幕式。
    1:時(shí)間:三月十一日。
    2:地點(diǎn):燈光球場。
    3:負(fù)責(zé)人:林莉、鄭七樂。
    4:預(yù)算:方案一:780元(社區(qū)簡版)。
    方案二:1780元(社區(qū))。
    方案三:2869元(學(xué)校)。
    二、“魅力女生”女生節(jié)系列活動(dòng)。
    1:時(shí)間:三月五日~三月九日。
    2:地點(diǎn):燈光球場、林蔭道。
    3:負(fù)責(zé)部門:生活權(quán)益部。
    4:預(yù)算:150元。
    三、“用行動(dòng)跟生活增添綠意”植樹節(jié)活動(dòng)。
    1:時(shí)間:三月十日9點(diǎn)~12點(diǎn)。
    2:地點(diǎn):二仙橋西北路社區(qū)。
    3:內(nèi)容形式:美化環(huán)境、萬人簽名、簽發(fā)傳單、海報(bào)張貼、愛心傳遞。
    4:負(fù)責(zé)部門:青年志愿者協(xié)會(huì)。
    5:預(yù)算:125元。
    四、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”社區(qū)幫扶活動(dòng)。
    1:時(shí)間:三月十三日~十四日。
    2:地點(diǎn):擬定為成華區(qū)敬老院或者成華區(qū)主要干道。
    3:內(nèi)容形式:宣傳雷鋒精神、弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神、幫助敬老院工作人員開展幫扶活動(dòng)、開展街道衛(wèi)生清潔工作、號(hào)召廣大群眾學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)精神。
    4:負(fù)責(zé)部門:外聯(lián)勤工部。
    5:預(yù)算:196元。
    五、二仙橋西北路社區(qū)掛牌儀式。
    1:時(shí)間:三月十二日。
    2:地點(diǎn):二仙橋西北路社區(qū)。
    3:內(nèi)容形式:進(jìn)行志愿者服務(wù)基地掛牌儀式并商定今后志愿者服務(wù)合作事宜。
    4:負(fù)責(zé)部門:青年志愿者協(xié)會(huì)。
    5:預(yù)算:270元。
    六、商學(xué)院首屆攝影展。
    1:時(shí)間:三月二十五日~二十七日。
    2:地點(diǎn):燈管球場、林蔭路。
    3:內(nèi)容形式:
    4:負(fù)責(zé)部門:采編工作室。
    5:預(yù)算:500元。
    七、“學(xué)習(xí)公民道德建設(shè),宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)。
    1:時(shí)間:未定。
    2:地點(diǎn):教室。
    3:內(nèi)容形式:以班級(jí)為單位開展公民道德知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)知識(shí)、宣揚(yáng)全國道德模范事跡。
    4:預(yù)算:195元。
    八、“商院風(fēng)采、我寢我愛”寢室文化節(jié)。
    1:時(shí)間:三月十六日到五月十八日。
    2:地點(diǎn):寢室。
    3:內(nèi)容形式:全院進(jìn)行寢室衛(wèi)生以及晚歸、違規(guī)用電的檢查、擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、并進(jìn)行表彰活動(dòng)。
    4:負(fù)責(zé)部門:生活部、院風(fēng)糾察隊(duì)。
    5:預(yù)算:572元。
    九、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選。
    1:時(shí)間:三月。
    2:地點(diǎn):教室。
    3:負(fù)責(zé)部門:組織部。
    4:預(yù)算:80元。
    十、團(tuán)校。
    1:時(shí)間:三月~五月。
    2:地點(diǎn):教室。
    3:負(fù)責(zé)部門:組織部、生活權(quán)益部。
    4:預(yù)算:1000元。
    四月:“體育文化節(jié)”
    計(jì)劃。
    總負(fù)責(zé)人:陳知、宋宇航。
    一、體育文化節(jié)開幕式:
    1:時(shí)間:四月十五日。
    2:地點(diǎn):燈光球場。
    3:負(fù)責(zé)人:賀柏瑋、金冰杰。
    4:預(yù)算:2739元。
    二、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。
    1:時(shí)間:三月末到四月。
    2:地點(diǎn):未定。
    4:預(yù)算:元。
    三、“溫暖四月,溫暖他人,弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀”慰問敬老院活動(dòng)。
    1:時(shí)間:未定。
    2:地點(diǎn):敬老院。
    3:內(nèi)容形式:探望敬老院老人、分享昔日陽光。
    4:預(yù)算:230元。
    四、清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
    1:時(shí)間:四月四日下午2點(diǎn)~5點(diǎn)。
    2:地點(diǎn):成都十二橋烈士墓。
    3:內(nèi)容形式:安靜有序地參觀紀(jì)念館、了解先烈英雄事跡、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生良好素養(yǎng)。
    4:負(fù)責(zé)部門:學(xué)習(xí)部。
    5:預(yù)算:315元。
    五、“善待地球從我做起”紀(jì)念世界地球日活動(dòng)。
    1:時(shí)間:四月二十二日~二十四日。
    2:地點(diǎn):商學(xué)院辦公室桐蔭路一到四教學(xué)樓。
    3:內(nèi)容形式:清掃老師辦公室、教室、草地等、并在桐蔭路舉辦關(guān)于世界地球日的圖文展及相關(guān)圖片展示。
    4:負(fù)責(zé)部門:學(xué)習(xí)部。
    5:預(yù)算:45元。
    六、“理工杯”足球賽。
    1:時(shí)間:運(yùn)動(dòng)會(huì)期間。
    2:地點(diǎn):操場。
    3:內(nèi)容形式:協(xié)助員院足球隊(duì)進(jìn)行“理工杯”足球賽、為學(xué)院足球賽做宣傳工作、后勤工作、保障足球賽順利進(jìn)行。
    4:預(yù)算:407元。
    七、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    1:時(shí)間:四月。
    2:地點(diǎn):操場。
    3:內(nèi)容形式:為運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。
    4:負(fù)責(zé)部門:全院學(xué)生會(huì)。
    5:預(yù)算:元。
    八、運(yùn)動(dòng)會(huì)加油站。
    1:時(shí)間:四月初。
    2:地點(diǎn):操場。
    3:負(fù)責(zé)部門:院學(xué)生會(huì)。
    4:預(yù)算:900元。
    九、“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航人在職場”2011職業(yè)技能大賽。
    1:時(shí)間:四月下旬到五月初。
    2:地點(diǎn):未定。
    4:負(fù)責(zé)部門:院就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站。
    5:預(yù)算:630元。
    十、羽毛球大賽。
    1:時(shí)間:四月。
    2:地點(diǎn):體育館。
    3:負(fù)責(zé)部門:體育部。
    4:預(yù)算:200元。
    五月:“商業(yè)文化節(jié)”
    為了體現(xiàn)我院的特色,充分展示我院學(xué)生的風(fēng)采和專業(yè),培育我們學(xué)院特別的學(xué)風(fēng)和院風(fēng),因此開展一系列商業(yè)形式多樣的活動(dòng)。
    總負(fù)責(zé)人:陳知、宋宇航。
    一、“商業(yè)文化節(jié)”開幕式。
    1:時(shí)間:五月十日。
    2:地點(diǎn):燈光球場。
    3:負(fù)責(zé)人:馮夢(mèng)黎、林型。
    4:預(yù)算:3771.5元。
    二、“老歌新唱”歌唱比賽。
    1:時(shí)間:五月五日~十日。
    2:地點(diǎn):未定。
    3:負(fù)責(zé)部門:文娛部。
    4:預(yù)算:300元。
    三、“弘揚(yáng)五四精神,促科學(xué)發(fā)展”主題班會(huì)。
    1:時(shí)間:未定。
    2:地點(diǎn):教室。
    3:負(fù)責(zé)部門:組織部。
    4:預(yù)算:135元。
    四、“瘋狂吉尼斯”趣味游園活動(dòng)。
    1:時(shí)間:五月。
    2:地點(diǎn):燈光球場。
    3:負(fù)責(zé)部門:院學(xué)生會(huì)和系學(xué)生會(huì)。
    4:預(yù)算:1200元。
    五、“弘揚(yáng)商業(yè)文化,展現(xiàn)商院風(fēng)采”商業(yè)文化宣傳圖文展活動(dòng)。
    1:時(shí)間:五月。
    2:地點(diǎn):燈光球場、桐蔭路。
    3:負(fù)責(zé)部門:財(cái)務(wù)管理系。
    4:預(yù)算:165元。
    六、“創(chuàng)業(yè)大賽”
    1:時(shí)間:五月。
    2:地點(diǎn):燈光球場、桐蔭路。
    3:負(fù)責(zé)部門:科技部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站。
    4:預(yù)算:1000元。
    1:時(shí)間:五月末。
    2:地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
    3:負(fù)責(zé)部門:院學(xué)生會(huì)。
    4:預(yù)算:800元。
    六月、七月全面開展期末復(fù)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    一、預(yù)算:15000元。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇七
    (一)、優(yōu)勢:
    1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對(duì)家長工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展,老師能以積極地態(tài)度面對(duì),活動(dòng)的質(zhì)效受到家長好評(píng)。
    3、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
    (二)、存在問題。
    1、加強(qiáng)“家園app”的使用率,讓家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
    2、專家引領(lǐng),加強(qiáng)對(duì)家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
    二、指導(dǎo)思想。
    立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
    二、工作目標(biāo):
    1、結(jié)合課程,開展行之有效的社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。
    2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),拓展家園溝通的途徑。
    三、主要工作及措施:
    開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
    (二)、日常指導(dǎo)。
    1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),共享幼兒園特色成效。
    2、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng),促進(jìn)老師和家長的有效溝通。
    3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
    4、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
    5、按時(shí)完成“家園”的更新,正確使用,積極互動(dòng),發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
    6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。
    7、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
    (三)、家委會(huì)工作。
    1、定期召開家委會(huì),了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,虛心聽取家長建議。
    2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),進(jìn)行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
    2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
    (四)、親子實(shí)踐教育。
    1、制作《家園直通車親子小報(bào)》,鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
    2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。
    3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng),有效挖掘家長資源。
    4、鼓勵(lì)家長和孩子一起,共同參與班級(jí)主題的開展。
    家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況提出:
    一、目標(biāo):
    貫徹落實(shí)《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
    二、實(shí)施措施:
    1、在開學(xué)前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對(duì)幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對(duì)不同特點(diǎn),進(jìn)行因材施教。
    2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時(shí)間,教育方法,對(duì)幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對(duì)子女的期望,對(duì)幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
    3、召開班級(jí)家長會(huì):讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
    4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識(shí),一周教育計(jì)劃,家園互動(dòng).增添主題目標(biāo),讓家長配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁。
    5、充分利用接送時(shí)間:在家長接送時(shí),向家長了解最近幼兒在家情況,并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    一、指導(dǎo)思想。
    貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的指導(dǎo)意見》(教基一〔20xx〕2號(hào))精神,緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計(jì)劃,繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念,以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī),全面、有效地提高辦園質(zhì)量,提升辦園品質(zhì)。
    二、工作重點(diǎn)。
    以提高國民素質(zhì)為根本,提高家長素質(zhì)為目標(biāo),構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進(jìn)《家長教育平臺(tái)》及《家長手機(jī)課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長教育內(nèi)容的普及工作;以構(gòu)建校本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心,突出特點(diǎn)、重在實(shí)效,通過家長學(xué)校,提升家長家庭教育素養(yǎng),把家長學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手;以家長委員會(huì)建設(shè)為推手,推進(jìn)我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進(jìn)程,有效整合幼兒園、家庭和社會(huì)教育資源,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學(xué)性,不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平。
    三、主要任務(wù)。
    1、提高家長的教育水平,為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
    采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,傳播科學(xué)的家庭教育理念,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,調(diào)動(dòng)家長“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動(dòng)性,動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與,形成教育合力,營造良好的家庭教育氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站、家長園地及qq群建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,及時(shí)向家長介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài),創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺(tái),大力宣傳、普及家庭教育知識(shí),家庭教育知識(shí)普及率、知曉率達(dá)到98%以上。
    2、辦好家長學(xué)校,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
    創(chuàng)新形式,辦好家長學(xué)校,通過家長學(xué)校,普及家庭教育知識(shí),推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)工作,開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)。組織開展各種專題講座。通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長會(huì)、“家庭教育講師團(tuán)”講座、家長開放日、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式,加強(qiáng)對(duì)家長培訓(xùn),努力提高家長的家庭教育水平,使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合,發(fā)揮橋梁和媒介作用,廣泛宣傳學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù),讓廣大家長知曉并理解學(xué)校工作。
    3、扎實(shí)推進(jìn)家長委員會(huì)建設(shè)和各項(xiàng)管理工作。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的實(shí)施意見》,充分發(fā)揮家長委員會(huì)在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用,培育家長的民主意識(shí)和志愿精神,讓家長通過參與學(xué)校管理,協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系,促進(jìn)家校和諧與社會(huì)和諧,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校建設(shè)、家庭建設(shè)和社會(huì)建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用,辦好家長學(xué)校。以家長助教、家長志愿者等方式,吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來。
    4、加強(qiáng)幼兒園家長工作的規(guī)范化管理,創(chuàng)新家長工作新局面。
    組織開好第一次家長會(huì),把家長會(huì)做為宣傳克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,善于把我們所做的工作宣傳出去,讓家長了解、讓家長知道,從而達(dá)成教育共識(shí),減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改進(jìn)家長會(huì)的內(nèi)容和形式,爭取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn),借鑒國內(nèi)外科學(xué)、先進(jìn)的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開家長會(huì)。通過家長學(xué)校提高家長教育素養(yǎng)的水平,開好大型和小型家長會(huì),創(chuàng)新家長會(huì)的形式和內(nèi)容。利用網(wǎng)頁這一陣地,開通家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,建立家庭教育資源庫。促進(jìn)家長教育水平的全面提高。
    5、點(diǎn)面推進(jìn),使家長工作逐步深入。
    把教育知識(shí)普及和個(gè)案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合,既要普及家長受教育面,讓更多的家長理解家庭教育、了解家庭教育、走進(jìn)家庭教育,更要讓家庭教育嚴(yán)重缺失的家庭得到支持和幫助,發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平。
    6、充分發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)和名師工作室入室成員的作用,努力培養(yǎng)本土家庭教育名師。
    講師團(tuán)成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓(xùn)中,努力提高自身素養(yǎng),為有需要的家長提供高質(zhì)量的講座,繼續(xù)與大眾媒體(電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社等)合作開辦家庭教育專欄,定期針對(duì)家庭教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行答疑,同時(shí)運(yùn)用好媒介平臺(tái),向社會(huì)傳播科學(xué)、正確的家庭教育理念,大面積提升家長、教師的家庭教育素養(yǎng)。
    7、用傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)家長教育。
    繼續(xù)加大對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳力度,幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過廣泛的宣傳,讓家長們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢和價(jià)值,從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)家庭教育的意識(shí),定期組織傳統(tǒng)文化系列講座,引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華,并注重言傳身教,通過學(xué)習(xí)分享,提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。
    認(rèn)真按照教育部關(guān)于進(jìn)一步辦好家長學(xué)校、積極開展在校生家長進(jìn)行家教知識(shí)培訓(xùn)工作的規(guī)定要求,為推動(dòng)幼兒在園的素質(zhì)教育,構(gòu)建長治久安的和諧校園而努力工作。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇八
    1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解小班的家庭范圍和小班的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
    3.召開家長會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。
    4.進(jìn)行小班保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
    7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    8.發(fā)放家長對(duì)小班園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    9.征求家長意見,做好反饋工作。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇九
    一、情況分析:
    上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。
    二、家長工作重點(diǎn):
    1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用??梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
    2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。
    4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
    二月份
    1、開通家園論壇,鼓勵(lì)家長積極注冊(cè),通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
    2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
    三月份
    1、請(qǐng)家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。
    2、鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    四月份
    1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
    2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    五月份
    1、家長開放日。邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
    2、家長座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    六月份
    1、親子制作。請(qǐng)家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
    2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
    七月份
    1、發(fā)放《幼兒測評(píng)表》。
    2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
    3、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
    九月份:
    1.對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,并對(duì)身體較弱,生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,并與家長協(xié)商對(duì)策。
    2.家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
    3.充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
    十月份:
    1.召開家長會(huì), 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)行家教知識(shí)講座,使家長明確家園配合教育的重要性。
    2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。
    3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識(shí),開闊眼界,增進(jìn)家長與孩子的感情。
    十一月份:
    1.向家長及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
    2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),請(qǐng)家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
    十二月份:
    1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話、網(wǎng)絡(luò),讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。
    2.進(jìn)行家長學(xué)校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí),進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    3.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長展示幼兒作品。
    一月份:
    1.舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的積極參與。
    2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十
    1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
    2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。
    3、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。
    4、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感知事物特征,發(fā)展觀察力。
    5、幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)物體進(jìn)行簡單的分類。
    6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量的方法。
    7、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。
    8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法,運(yùn)用簡單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
    9、發(fā)展幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物,愿意參加制作活動(dòng)。
    10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動(dòng)物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。
    1、能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。
    2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
    3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn),并進(jìn)行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進(jìn)行測量,并能與他人溝通觀看結(jié)果。
    4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
    5、觀看、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的艱難,促進(jìn)推理和遷移才能的發(fā)展。
    6、能自動(dòng)、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng),并在老師指引下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變,能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類。
    1、通過親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動(dòng),應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。
    2、在指引幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物,能應(yīng)用視覺感受顏色的改變,提升幼兒的觀看力,體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。
    3、本學(xué)期,我們將指引幼兒認(rèn)識(shí)空氣、陽光、水等,通過看故事等懂得人類、動(dòng)物、植物的關(guān)系,通過觀看社會(huì)環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物如:觸覺、味覺、嗅覺。
    4、在數(shù)學(xué)地區(qū)中及時(shí)投放操作材料,指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,精確感知10以內(nèi)的數(shù)量,知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;應(yīng)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類,學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。
    5、在日常生活中指引幼兒感知時(shí)間的概念,認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,逐步建立等量的觀念。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十一
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),本著尊重、平等、合作的原則,開展各種形式的家長工作。
    上學(xué)期,我園開展了較多的家長工作形式,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
    1、召開家長會(huì)、家委會(huì),向家長宣傳幼兒教育知識(shí)。
    2、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
    3、開展各類形式的親子活動(dòng),切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。
    二、三月份:
    1、召開家委會(huì)
    2、召開中班家長學(xué)校
    3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
    4、 小班親子活動(dòng)
    5、布置家園聯(lián)系欄
    6、家訪活動(dòng)
    四月份:
    1、大班家長學(xué)校
    2、全園家長開放日活動(dòng)
    3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
    4、 更新家園聯(lián)系欄
    五月份:
    1、小班家長學(xué)校
    2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
    3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
    4、更新家園聯(lián)系欄
    六月份:
    1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)
    2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋
    3、更新家園聯(lián)系欄
    4、幼兒成長記錄冊(cè)填寫發(fā)放
    5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長
    6、大班畢業(yè)典禮
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十二
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),本著尊重、平等、合作的原則,開展各種形式的家長工作。
    上學(xué)期,我園開展了較多的家長工作形式,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認(rèn)為,我園上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。
    1、召開家長會(huì)、家委會(huì),向家長宣傳幼兒教育知識(shí)。
    2、通過家長開放日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
    3、開展各類形式的親子活動(dòng),切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。
    二、三月份:
    1、大班家長學(xué)校2、全園家長開放日活動(dòng)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋。
    4、更新家園聯(lián)系欄。
    1、小班家長學(xué)校2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋&。
    nbsp;4、更新家園聯(lián)系欄。
    1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋3、更新家園聯(lián)系欄。
    4、幼兒成長記錄冊(cè)填寫發(fā)放5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長6、大班畢業(yè)典禮。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十三
    本學(xué)期共有幼兒xx名,其中有男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過一學(xué)期的`學(xué)習(xí)生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色:xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是,由于各方面的原因,我班還存在以下問題:
    1.部分幼兒自理能力較差如:xx、xx等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí),還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
    2.部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。
    3.在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
    、xx由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學(xué)期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
    此外,家長是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學(xué)期的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動(dòng)等等都得到了家長們的支持。新的一學(xué)期,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
    我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐,并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成活潑開朗的性格,進(jìn)一步學(xué)說普通話,學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá);能用單線條畫出簡單的事物,體會(huì)美術(shù)的樂趣;能跟著音樂哼唱歌曲,感受音樂的律動(dòng);在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中,能夠與同伴進(jìn)行交流,并能夠有簡單的合作;能與同伴一起玩玩具,有“分享”的意識(shí)。
    在這學(xué)期中,我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天,平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長,也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,多多參與到課堂中來,在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來,同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見,也可以和我們多多聯(lián)系,在我們的共同努力下,寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。
    (一)共同生活
    1.讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。
    2.幫助幼兒逐步擺脫自我中心,愿意與同伴交往,并友好相處,體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。
    3.培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。
    4.有獨(dú)立做事的愿望,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
    (二)探索世界
    1.初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識(shí),有自我保護(hù)的意識(shí),懂得一些簡單的自我保護(hù)的方法。
    2.初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念,發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng)、排序、匹配的能力。
    3.初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好,有音樂節(jié)奏感,嘗試用多種材料和工具,作簡單想象,體驗(yàn)樂趣。
    4.在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然,感受五彩斑斕的奇妙世界。
    (三)表達(dá)表現(xiàn)
    1.嘗試在日常生活中,養(yǎng)成傾聽別人說話的習(xí)慣,能用普通話表達(dá)自己的意思。
    2.培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,在運(yùn)動(dòng)中,逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
    3.初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。
    4.愿意參加多種游戲活動(dòng),嘗試扮演各種角色,在老師的鼓勵(lì)下,大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
    (一)運(yùn)動(dòng)
    1.因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境,開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與,讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
    2.在運(yùn)動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具,讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。
    3. 通過各種游戲活動(dòng)(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
    4.在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。
    (二)生活
    1.通過兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等,培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。
    2.利用情景表演等形式,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品,喜歡嘗試自己的事情自己做。
    3.運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,注意桌面、地面的整潔。
    4.在日常生活中多觀察,及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    (三)學(xué)習(xí)
    1.在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語言環(huán)境,引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話,愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。
    2.結(jié)合主題活動(dòng)“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,通過多種活動(dòng)形式,培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況,提高幼兒的觀察能力以及探索能力。
    3.結(jié)合主題活動(dòng),激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等,學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。
    4.通過音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
    長反饋資料的積累工作。
    4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    三. 具體措施
    1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。
    2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
    3.召開家長會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。
    4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
    5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
    6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
    7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
    8.發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。
    9.征求家長意見,做好反饋工作。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十四
    一、指導(dǎo)思想:
    《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
    二、開展親子活動(dòng),轉(zhuǎn)變家長的教育角色。
    本學(xué)期充分挖掘家長的教育資源,重新認(rèn)識(shí)家長在活動(dòng)中的角色,讓家長在每次活動(dòng)中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前,教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),具體活動(dòng)為:
    2月:家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
    準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。
    3月:三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”
    4月:對(duì)家長半日開放正常活動(dòng)。
    5月:親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長代表組成美食評(píng)審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng))。
    6月:迎六一家庭卡拉ok大賽(班級(jí)先選拔4-5個(gè)家庭,然后參加年級(jí)大賽)。
    三:開展多種多樣的溝通方式。
    1、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),和家長有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
    幼兒入園時(shí),教師要站在門口笑臉相迎,主動(dòng)向幼兒問好,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí),三個(gè)老師都要到位,配班老師組織幼兒活動(dòng),帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
    2、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。
    4、每周更換家長園地內(nèi)容,介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動(dòng),需要價(jià)值配合的事情。
    5、每月出一份《親子小報(bào)》。
    6、開辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄,定期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
    7、電話聯(lián)系:對(duì)于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,我們用電話聯(lián)系的形式,了解原因。
    8、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
    9、請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng):請(qǐng)醫(yī)生家長做一次教師,發(fā)揮了家長參與教育活動(dòng)的積極性,彌補(bǔ)幼兒園資源的不足,同是也喚起家長的主人翁意識(shí)。
    10、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,尋求大自然的信息。
    11、召開家長會(huì),轉(zhuǎn)變家長對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),
    基本情況分析:
    草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園,因此他們的家長對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,但是大部分幼兒都是新生,其家長和孩子一樣,對(duì)幼兒園比較陌生,對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗(yàn)不足,但由于獨(dú)生子女的特殊性,又使他們對(duì)孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,存在著很大的差異性。
    工作要求:
    一家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。
    二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。
    三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的。
    教育工作。
    針對(duì)措施:
    1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用室內(nèi)的電話,讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時(shí)溝通。
    2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào),向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
    3、組織家長聯(lián)絡(luò)會(huì)議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會(huì)議,及時(shí)了解家長們的愿望、要求。
    4、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),了解孩子在家的表現(xiàn)。
    5、組織開展親子活動(dòng)。在歡慶元旦的日子里,邀請(qǐng)家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng),同時(shí)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
    家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。
    一、目標(biāo):
    貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
    二、措施:
    1、在開學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
    2、召開班級(jí)家長會(huì),認(rèn)真聽取家長對(duì)我們教育等各方面的意見。
    3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào),每月一期,每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容:
    (1)、網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長閱讀、參考。
    (2)、本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
    (3)、星星榜:表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。
    (4)、請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。
    (5)、育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)。
    4、對(duì)家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。
    5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
    6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動(dòng),幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長。
    7、期中請(qǐng)家長觀摩半日活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
    8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長見面的機(jī)會(huì),向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問題盡量及時(shí)解決。
    家長工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十五
    1.通過交流,家訪,了解到小班在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位小班做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
    2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長咨詢活動(dòng),園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
    3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開展對(duì)家長半日開放活動(dòng),讓家長了解小班在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
    4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。