通過總結(jié)，我意識到自己在工作中需更加注重時間管理和任務(wù)分配的能力。寫心得體會時，可以運用具體的案例或個人經(jīng)歷來豐富內(nèi)容，增加可讀性。心得體會是對自己在學(xué)習(xí)或工作中的感悟和思考的總結(jié)。通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人面臨的問題。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。
電教工作心得體會篇一
隨著時間快車的飛速駛來，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識;積極參與各級相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生習(xí)得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質(zhì)量。強調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術(shù)同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護工作。
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護已成為平時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學(xué)的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓(xùn)班級信息小管理員，為設(shè)備正常運行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設(shè)和維護上多動腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學(xué)效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設(shè)備，設(shè)計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設(shè)備的保護工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作。
本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開足課時，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設(shè)置，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對外的一個宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學(xué)生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
3、借用網(wǎng)絡(luò)論壇開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡(luò)課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡(luò)課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質(zhì)量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽課質(zhì)量。
電教工作心得體會篇二
為切實抓好我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，加強遠(yuǎn)程教育站點的管理，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在黨員干部培訓(xùn)中的作用，提高黨員干部和廣大群眾對現(xiàn)代教育信息技術(shù)的掌握及對現(xiàn)代教育信息資源的應(yīng)用，切實提高居民生活水平，擬定如下工作計劃:。
一、指導(dǎo)思想。
積極宣傳學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，按照“圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，加強協(xié)作，上下聯(lián)動，注重實效，資源共享”的思路，穩(wěn)步推進(jìn)我村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用水平，為服務(wù)“三農(nóng)”、構(gòu)建社會主義新農(nóng)村和和諧社會貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)。
加強對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護維修力度，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，強化培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的黨員干部隊伍;充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的作用，積極做好村黨員干部、村民的培訓(xùn)工作。
三、具體措施。
1、建立健全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
成立以黨支部書記為組長、全體村干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名管理員負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育工作，工作做到職責(zé)明確，分工協(xié)作。
2、建立健全遠(yuǎn)程教育管理制度。
建立和制定《管理人員責(zé)任制度》、《設(shè)備管理和維護制度》、《農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)登記制度》等制度，并按要求上墻，做到用制度管人，按規(guī)范進(jìn)行操作。
3、加強配套設(shè)施建設(shè)及設(shè)備的維護和管理。
認(rèn)真做好設(shè)備的管護工作，加強管理，做到播放室干凈整潔，確?！斑h(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防潮、防火等措施的全面落實。
4、爭取做到四結(jié)合。
一是與干部學(xué)習(xí)相結(jié)合。組織黨員干部和群眾收看一些黨的基本知識和政策法規(guī)，提高黨員干部的政治理論水平;二是與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)知識和觀看警示教育電教片，提高黨員干部拒腐防變的能力;三是與計劃生育工作相結(jié)合。利用每季度婦檢的有利時機，組織廣大育齡婦女收看保健和艾滋病防治知識，增強自我保護意識。
電教工作心得體會篇三
為全面深化黨員電化教育工作，增強黨員電化教育工作的針對性和實效性，使黨建工作的內(nèi)容更豐富、形式更優(yōu)化。根據(jù)區(qū)委有關(guān)黨員電化教育工作的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)黨員電教工作實際，我村在20xx年共進(jìn)行了多次電視片播放，這是全村的黨員們確實學(xué)到了許多知識,其總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和十七大精神，緊緊圍繞全鄉(xiāng)工作大局，突出執(zhí)政能力建設(shè)，堅持理論聯(lián)系實際，深入研究社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要問題，創(chuàng)新黨員電化教育的方式方法，努力提高黨員電化教育質(zhì)量，形成大規(guī)模、多層次、多渠道的工作氛圍，以全面提高黨員干部隊伍素質(zhì)為目標(biāo)，扎實有效搞好黨員電化教育工作，增強我鄉(xiāng)的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。
二、播放情況。
1、全員參加，共同觀看為了使我村黨員積極觀看電。
教片，我村在本年初特意召開全體黨員會要求全體黨員在無特殊的情況下不準(zhǔn)假。我村全村現(xiàn)有29名黨員，每次都積極參加我村的電教培訓(xùn)。
教片?！队瓓W運信息》《為你而歌》等都是今年新進(jìn)的片子。尤其今年是奧運會在北京召開的一年，我村出資購買了《迎奧運信息》這一電教片，這是一部關(guān)于我國在奧運前期的一些準(zhǔn)備內(nèi)容的片子。這不但能夠讓我村黨員不出家門就可以了解奧運，而且還讓我村黨員更加重視奧運。
3、黨員討論，激烈深奧我村的黨員在看完電教篇后總是留下來進(jìn)行討論，大家自由發(fā)言。所以我村的討論激烈，例如在我村認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，我村的書記和副書記均就奧運期間安保工作做出了自己的保證和承諾。這也是黨員承諾的又一途徑。
經(jīng)過一年的電教化管理，我村的黨員們已經(jīng)喜歡上了這項活動，黨員積極性也大幅度提高。所以我村明年經(jīng)加大在這方面的投資，使黨員業(yè)余生活可以更加豐富，并且可以學(xué)到更加多的知識。
xxx黨支部。
20xx年x月。
電教工作心得體會篇四
范文，歡迎大家閱讀。
黨員電化教育是宣傳、貫徹黨的基本路線、方針、政策，直接傳達(dá)上級黨組織的聲音，提高黨員素質(zhì)的有效教育活動。我校黨員電化教育工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市委、市教育局電教中心的支持下，始終堅持為貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，以提高質(zhì)量，加強管理，面向基層，講求實效的工作方針，緊緊抓住開展黨員。
先進(jìn)性教育。
活動的契機，認(rèn)真組織實施我校黨員電教工作，較好地完成了市委、市教育局電教中心安排的各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將xxxx年黨員電化教育。
工作總結(jié)。
如下：
一、切實加強黨員電教工作的力度，充分發(fā)揮黨員電化教育的作用。
1、充分發(fā)揮黨員電教的作用，全面配合好先進(jìn)性教育活動的開展。緊扣先進(jìn)性教育活動這一主線，制定詳細(xì)計劃，按照先進(jìn)性教育的進(jìn)度和工作安排，全力配合，全程服務(wù)。通過認(rèn)真謀劃，真正使黨員電化教育成為第三批先進(jìn)性教育活動最富有成效的教育手段和不可缺少的教育載體。同時還要通過多種渠道，多方面引進(jìn)各類教材，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)和播放收看的需要。
秀共產(chǎn)黨員牛玉茹、郭惠生等先進(jìn)人物為榜樣，用他們的先進(jìn)事跡鞭策自己，衡量自己，凡事以身作則，以實際行動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。從而體現(xiàn)黨員電化教育的作用。
二、切實做好學(xué)校電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力提高電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
按照電教室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，根據(jù)我校場地小、校舍缺的實際情況，校領(lǐng)導(dǎo)采取了一室兩用的辦法。充分地利用了我校的現(xiàn)有資源，在經(jīng)費十分緊張的情況下，加大了對電教室設(shè)施等的投入力度。按照電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求做到制度上墻，材料上框，設(shè)施配備齊全，并在年初按上級電教中心的要求，又訂購了《黨員電教(城市版)》vcd光碟一套。改變了以往散、亂、少的現(xiàn)象，使我校的電教室逐步走上了規(guī)范化建設(shè)的道路，電教員對我校的電教庫進(jìn)行了規(guī)范的整理和建檔。我校黨員教師在進(jìn)入電教室后，不由得感嘆道黨的建設(shè)落實到實處，我們終于有了自己的家了，有地方學(xué)習(xí)了。
三、積極做好電教片的播放收看工作，確保教育時間、內(nèi)容、效果落到實處。
的存在的一些問題，校黨支部采取了一系列的措施，規(guī)范了電教員的《電教手冊》的填寫，能按照電教手冊的填寫要求，認(rèn)真填寫每一次的電教學(xué)習(xí)記錄，做到體會記錄詳細(xì)。并嚴(yán)格運用四環(huán)教學(xué)法，規(guī)范播放收看工作。牢牢把握住播前備課、播中講解、播后討論、具體實踐等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率;收看嚴(yán)格紀(jì)律，保證質(zhì)量;看后集中討論，加深理解;學(xué)后實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。同時嚴(yán)格執(zhí)行黨員電教日、播放收看回執(zhí)卡等制度，努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規(guī)范化建設(shè)落到了實處。與此同時，還改進(jìn)編訂了黨員觀片記錄本。每次觀片后，要求黨員寫出觀片體會，并嚴(yán)格考勤紀(jì)律，把黨員接受電化教育方面的表現(xiàn)，作為評定優(yōu)秀黨員的條件之一，校黨支部經(jīng)常抽查黨員的觀片記錄本，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，杜絕補體會的現(xiàn)象，切實做到了教育內(nèi)容落到實處，提高黨員干部的素質(zhì)。因此，通過這些有效的措施，保證了播放。
工作計劃。
有條不紊地、高質(zhì)量的完成，增強了電化教育的時效性。
四、努力提高電教員的自身素質(zhì)，積極做好電教信息調(diào)研和宣傳報道的工作。
黨員電教工作的關(guān)鍵在于落實，根本在人。黨員電教工作人員的素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平的高低，直接關(guān)系到黨員電教事業(yè)的發(fā)展。因此，我校電教員認(rèn)識到電教事業(yè)的重要性，加強了自身的學(xué)習(xí)，虛心向?qū)I(yè)人士請教，提高自己的技術(shù)水平;堅持準(zhǔn)時參加每月x日的電教干事例會，及時接受各級各類組織的訊息和培訓(xùn)，實行崗位練兵活動。同時，結(jié)合我校實際，撰寫電教信息。
運用黨員電化教育形式及時有效地傳達(dá)學(xué)習(xí)會議精神，做好宣傳工作，是我們黨建工作的重中之重，也是三個代表思想的具體表現(xiàn)。學(xué)校黨支部根據(jù)實際情況部署了切實有效的收看計劃，校長要求全體黨員教師認(rèn)真收看學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨中央、自治區(qū)提出的新觀念、新要求、新做法，把xx大精神貫穿到我們實際工作中，使全體黨員在思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯的轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯的增強，能立足于教育事業(yè)，立足于本校的特點，搞好學(xué)校建設(shè)。
電教員通過向同行學(xué)習(xí)，查找缺點，不斷提高自身的素質(zhì)。但是，俗話說得好，學(xué)無止境，任何一項事業(yè)都沒完美的，都是無限發(fā)展的。電教員的工作還需要更加努力，腳踏實地地做好每一項工作。因此，我們本著開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)的精神，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教育質(zhì)量，為把我校的電教工作提高到一個新的水平，做出更大的努力。
xxxx中學(xué)。
xxxx年x月。
為進(jìn)一步推進(jìn)我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作建設(shè)，社區(qū)黨總支部根據(jù)越秀區(qū)區(qū)委組織部文件越組字[20xx]64號文《關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)黨員之家的工作意見》的文件精神，圍繞關(guān)愛黨員、增強黨性這個主題，創(chuàng)新黨員管理機制和方法，健全社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作體系，增強黨員意識，發(fā)揮社區(qū)黨員在構(gòu)建和諧社會中的先鋒模范作用;經(jīng)過一年的努力，我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作取得了一些成績;現(xiàn)總結(jié)如下：
一、社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)情況：
社區(qū)黨員之家始終圍繞黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨內(nèi)資料查詢、黨務(wù)工作咨詢、黨員教育資料服務(wù)、黨員求助熱線服務(wù)開展各項工作;黨員之家的建設(shè)和實踐證明，黨員之家是構(gòu)建服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的新體系，是拓展黨內(nèi)服務(wù)的新領(lǐng)域，是加強黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的新途徑。一年來，社區(qū)黨員之家為社區(qū)黨員黨內(nèi)服務(wù)的主要成效如下：
1、20xx年為社區(qū)黨員、社區(qū)群眾服務(wù)總?cè)舜喂?940人次。
2、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系：轉(zhuǎn)入接收黨員9人，發(fā)展預(yù)備黨員1人;轉(zhuǎn)出(調(diào)出)黨員3人，死亡(調(diào)出)1人;預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正2人，遞交。
入黨申請書。
3人。
3、接待來電、來訪、電函總?cè)藬?shù)220人次，基本做到件件有答復(fù)，事事有落實。提供黨務(wù)政策咨詢服務(wù)人數(shù)共169人次。幫助解決暫時困難黨員人數(shù)22人次。
4、社區(qū)黨員義工走訪黨員/與黨員談心共108人次。
5、形式多樣的組織生活;20xx年x月份，黨總支部組織了黨員到清遠(yuǎn)奇石林公園參觀學(xué)習(xí)，并了解認(rèn)識清遠(yuǎn)地區(qū)改革開放建設(shè)三十年的情況及組織黨員參加座談會，今年x月x日召開了具有黨齡xx年以上、年齡60周歲的黨員茶話會，這樣暨加強了社區(qū)黨員的溝通，又加強了社區(qū)黨組織的黨建工作。
6、黨員培訓(xùn);組織了18人次參加上級安排的黨員培訓(xùn)，其中3月份鄧杰秋、謝玉婷、方劭、童就興、羅家寶、葉慕卿等同志參加了大塘街的黨課學(xué)習(xí)班，由市委宣傳部副部長上的黨課;4月份謝玉婷、鄧杰秋同志參加了大塘街黨工委鐘廣靜書記上的黨課：科學(xué)發(fā)展觀大塘街第一講;11月份余海燕、羅穗華、汪圓圓等同志參加了大塘街舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班和聽黨課等。
7、圓滿完成深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)工作任務(wù);社區(qū)黨總支部嚴(yán)格按照大塘街黨工委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案要求，緊密結(jié)合工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到規(guī)定動作到位、自選動作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點。
8、學(xué)習(xí)方面;組織了黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神，全面深刻理解黨的xx屆四中全會精神，掌握黨的路線、方針、政策和奮斗目標(biāo)及工作任務(wù);為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
9、今年x月,中共廣州市越秀區(qū)委組織部號召和動員全區(qū)全體黨員向廣州市募捐黨內(nèi)關(guān)愛扶助金，社區(qū)黨組織發(fā)動全體社區(qū)黨員,發(fā)揚了共產(chǎn)主義精神，在黨內(nèi)募捐關(guān)愛扶助金活動;參與活動的有：謝玉婷、夏炎、徐志炳等25位黨員。
二、流動黨員管理情況：
1、組織流出黨員回社區(qū)過網(wǎng)上生活，社區(qū)流動黨員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的共：28人/次(從20xx年x月x日至20xx年x月x日止)。
2、為流動黨員服務(wù)48人次，接聽流動黨員咨詢電話54人次。
三、認(rèn)真開展遠(yuǎn)程電化教育：
社區(qū)黨員之家充分利用遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富和信息及時的優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí)，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升社區(qū)黨員的素質(zhì)。
按照越秀區(qū)組織部黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的要求,深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神,全面加強黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范黨員管理，將社區(qū)黨員電化教育工作落到實處。
1、社區(qū)黨總支部成立了由總支書記為組長的黨員電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)一名專職播映員，為做好黨員電化教育工作提供強有力的保證。遠(yuǎn)程教育工程實施以來，我們始終把如何管理使用好、管理好、維護好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益，作為教育的一項重要內(nèi)容，抓緊抓好。
2、抓好管理制度建設(shè)，認(rèn)真落實現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項工作制度規(guī)范，各類電教教材擺放有序，《黨員電化教育與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)登記冊》按要求與規(guī)范進(jìn)行登記，記錄真實、詳盡、及時。
3、按照上級要求，采取集中收看和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期收看與隨機收看相結(jié)合，充分發(fā)揮終端接收站點的作用。如11月份，因?qū)W習(xí)需要，增加了收看學(xué)習(xí)黨的xx大四中全會專題報告會。為增加黨員的收看率，社區(qū)黨總支部發(fā)揮網(wǎng)上黨員之家博客的優(yōu)勢，將部分電化教育視頻放上博客中，使部分黨員在家也可以收看。
四、存在問題。
1、社區(qū)黨員義工的活動經(jīng)費空白，難以調(diào)動黨員義工的積極性，希望上級領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中研究解決這個問題。
2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育課出勤率較低，還達(dá)不到上級黨組織的要求，今后，要充分調(diào)動社區(qū)黨員的學(xué)習(xí)積極性，積極回社區(qū)參加學(xué)習(xí)和活動。
五、20xx年工作思路。
1、健全黨內(nèi)服務(wù)的各項工作制度。
2、繼續(xù)做好社區(qū)黨員之家的日常工作。
3、調(diào)整社區(qū)黨員義工人員，將樂意為社區(qū)作出努力的年青黨員調(diào)入到義工服務(wù)隊伍中來。
電教工作心得體會篇五
隨著時間快車的飛速駛來，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識;積極參與各級相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生習(xí)得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質(zhì)量。強調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術(shù)同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護工作。
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護已成為平時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學(xué)的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓(xùn)班級信息小管理員，為設(shè)備正常運行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設(shè)和維護上多動腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學(xué)效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設(shè)備，設(shè)計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設(shè)備的保護工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作。
本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開足課時，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設(shè)置，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對外的一個宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學(xué)生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
電教工作心得體會篇六
20xx年電教工作已成為學(xué)校的中心任務(wù)，雖然任務(wù)繁重，但我們?nèi)栽谡J(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時圓滿完成電教工作任務(wù)。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校電教工作。
歡迎大家閱讀。
本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長室的支持與關(guān)心下，以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗收為契機，學(xué)校繼續(xù)加大對電教設(shè)施設(shè)備的投入;廣大教師對個性化學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的研究;學(xué)校在規(guī)范管理與提高應(yīng)用能力方面采取了更多的措施;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;區(qū)電教順利結(jié)題?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、落實計劃，全面完成電教工作。
根據(jù)學(xué)校。
工作計劃。
期初制訂好本學(xué)期工作計劃做到目標(biāo)明確措施具體可操作性強。主要活動有：參加區(qū)個性化學(xué)習(xí)比賽參加省信息化教學(xué)能手比賽開展電教課題過程性研討活動電教課題結(jié)題學(xué)校網(wǎng)站正常運轉(zhuǎn)并參加區(qū)網(wǎng)站評比活動。這些活動均一一落實到位過程扎實成效顯著。
二、加大投入，促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)。
1、以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗收為契機，加大對電教設(shè)備的投入。20xx年10月，區(qū)電教中心為我校配備了10套投影儀，鎮(zhèn)政府為我校配備10套電腦、控制臺、講臺、幕布、實物展臺等多媒體配套設(shè)施，這10套多媒體設(shè)施安裝在音樂1、2、3室，科學(xué)1、2室，美術(shù)1、2室，階梯教室，圖書館、舞蹈房各安裝一套移動多媒體設(shè)備。這些設(shè)備的安裝，保證各術(shù)科老師能充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，進(jìn)行教學(xué)。同時教育局另配的2套移動短焦多媒體將于近日到校。
2、教育局為我校配發(fā)了66臺聯(lián)想筆記本電腦，為發(fā)揮這些電腦的作用，學(xué)校與教師簽訂協(xié)議，由教師進(jìn)行保管、使用，大大提高了辦公效率。
3、本學(xué)期繼續(xù)做好多媒體設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作。教師繼續(xù)做好多媒體設(shè)備報修工作，學(xué)校安排專人進(jìn)行維修。學(xué)校的多媒體已經(jīng)使用了四年半，很多設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問題，為保證設(shè)備能正常使用，學(xué)校與常州恒馳公司簽訂了維修。
合同。
約定每年對學(xué)校的多媒體進(jìn)行定期維護既減輕的學(xué)校維修人員的工作量同時也能保證損壞較嚴(yán)重的設(shè)備及時得到維修與保養(yǎng)。
三、運用ipad，學(xué)科競賽獲得佳績。
1、科學(xué)組許建峰和音樂組范蓉老師參加了武進(jìn)區(qū)個性化學(xué)習(xí)比賽。許建峰老師執(zhí)教六年級《太陽第大家族》，范蓉老師執(zhí)教三年級的《飛吧，飛吧》，兩位老師均用ipad進(jìn)行教學(xué)，課前兩個教研組充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，精心設(shè)計教案，上網(wǎng)搜索合適的教學(xué)軟件，制作精美的課件，并利用ipad的交互、書寫、上網(wǎng)等獨特功能，組織學(xué)生在小組和班內(nèi)進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了技術(shù)支持下的術(shù)科教學(xué)的新突破。最終，范蓉獲區(qū)一等獎，許建峰獲區(qū)三等獎。
2、科學(xué)組顧志成和音樂組范蓉老師參加了省信息化教學(xué)能手比賽。片內(nèi)選拔賽由我校承辦。本次比賽的內(nèi)容是由省確定的，科學(xué)的內(nèi)容為《冷熱與溫度》，音樂為《游子吟》，兩位老師在教研組的通力協(xié)作下，用ipad精彩地演繹了兩節(jié)課，雙雙代表前黃片參加區(qū)比賽。在十月底的區(qū)比賽中，兩位老師充分發(fā)揮了個人水平，范蓉老師位列區(qū)第四名，顧志成老師位列區(qū)第八名，同獲區(qū)信息化教學(xué)能手比賽一等獎。
四、全力以赴，電教課題順利結(jié)題。
1、開展片現(xiàn)代教育技術(shù)過程性研討活動。為深入研究我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》，同時展示課題研究所取得的部分成果，學(xué)校于11月14日承辦了片“提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究”專題研討活動。秦娣老師和在潘家小學(xué)交流的我校錢琳波老師分別執(zhí)教了音樂課《游子吟》和英語課《lookatme!》。秦娣老師成功地運用ipad進(jìn)行教學(xué)，她運用一些軟件，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行個性化地學(xué)習(xí)歌曲。同時通過下載部分器樂軟件，豐富了歌唱的形式，運用ipad的錄像功能將學(xué)生的表演錄制下來，進(jìn)行點評。錢琳波老師則用常規(guī)媒體ppt執(zhí)教了三年級的英語課《lookatme!》。錢老師的課，清晰實在，扎實有效，動靜結(jié)合，能靈活運用ppt的各種功能為教學(xué)服務(wù)，可以說為平時的教學(xué)作了很好的示范。課后參與活動的老師一致認(rèn)為，兩節(jié)課都非常成功。特別是ipad課，技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行了有效的整合，既發(fā)揮了技術(shù)的優(yōu)勢，同時還能牢牢抓住學(xué)科的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)。
2、電教課題順利結(jié)題。根據(jù)計劃，本學(xué)期我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》要進(jìn)行結(jié)題。為做好該項工作，教導(dǎo)處一方面要求課題組成員在專題網(wǎng)站上及時上傳有關(guān)過程性資料，充實網(wǎng)站資料;另一方面具體負(fù)責(zé)人董明偉副主任對三年來課題組所做的工作和取得的成效進(jìn)行梳理，撰寫。
結(jié)題報告。
經(jīng)過多次修改結(jié)題報告順利完成。在12月24日的會議結(jié)題上董明偉副主任結(jié)合ppt對課題進(jìn)行了可視化陳述并和趙敏杰副校長一起進(jìn)行了答辯學(xué)校電教課題的研究成果得到了與會專家的一致肯定。
五、發(fā)揮作用，網(wǎng)站評比獲得a級。
1、網(wǎng)站正常運行，起好宣傳作用。學(xué)校網(wǎng)站20xx年9月改版至今，校園網(wǎng)各欄目功能逐步完善，各部門根據(jù)工作，及時發(fā)布相關(guān)信息、通知。各欄目的負(fù)責(zé)人能及時上傳相關(guān)信息，做到信息更新及時、內(nèi)容豐富多樣，很好地宣傳了學(xué)校。老師們能及時在校園網(wǎng)上更新自己的教育博客，分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校網(wǎng)站管理員經(jīng)常做好網(wǎng)站的維護工作，保障校園網(wǎng)的正常使用。
2、網(wǎng)站在區(qū)評比中獲得a級。陸佳華、范蓉、殷亞年老師配合做好網(wǎng)站評比的視頻資料的制作工作，董明偉、吳鋒年老師做好網(wǎng)站評比的自評工作，全體老師及時在相關(guān)欄目中上傳過程性的資料，在1月區(qū)網(wǎng)站評比中，獲得a級。
3、校園網(wǎng)的其他工作。
(1)學(xué)校網(wǎng)站的域名已于20xx年12月19日到期，學(xué)校聯(lián)系公司進(jìn)行域名使用的續(xù)費工作。學(xué)校網(wǎng)站的域名為：，續(xù)費至20xx年12月19日，共20xx年。
(2)學(xué)校網(wǎng)站備案號變更為：蘇icp備10019394號-1、
(3)根據(jù)政務(wù)和公益機構(gòu)域名注冊管理中心的要求，學(xué)校網(wǎng)站必須將網(wǎng)站《標(biāo)識證書》掛在校園網(wǎng)首頁的下方。學(xué)校于20xx年1月19日成功申請，將標(biāo)識證書掛在了校園網(wǎng)的首頁下方。
六、利用網(wǎng)絡(luò)，開展教育管理工作。
1、市基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺上傳資料。學(xué)校50歲以下的老師將自己教育教學(xué)中的文本、視頻、課件、音頻、動畫、教案、反思等資源上傳至該網(wǎng)站，達(dá)到共享的目的，同時老師們也可以從該網(wǎng)站上下載相關(guān)的教學(xué)資料，為教學(xué)所用。到目前為止，本學(xué)期學(xué)校上傳的資料達(dá)726個，其中陸佳華上傳的資料達(dá)73個。
2、術(shù)科教師做好專用教室的使用登記工作。每一位術(shù)科老師在上完課后，登錄資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)，將使用情況及時登記到系統(tǒng)中。
3、本學(xué)期起，部分區(qū)級培訓(xùn)使用網(wǎng)上報名系統(tǒng)。教導(dǎo)處董明偉副主任根據(jù)培訓(xùn)分配的名額，及時登錄省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，為每一位參培老師做好報名工作，使得該工作逐步規(guī)范化。
4、教師資格網(wǎng)上認(rèn)定工作。常州市作為全省教師資格網(wǎng)上認(rèn)定的試點單位，于9月分正式開始。認(rèn)定前，董明偉副主任對全體教師進(jìn)行了網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每一位教師熟悉網(wǎng)上認(rèn)定的申報過程;10月份，認(rèn)定工作正式開始，董明偉副主任逐個對全體教師的材料審核，并進(jìn)行網(wǎng)上申報，完成學(xué)校的審核，10月底，所有教師的教師資格認(rèn)定材料上交到區(qū)里進(jìn)行初審。
5、20xx年度的繼續(xù)教育認(rèn)定工作也采用網(wǎng)上認(rèn)定的方式進(jìn)行。根據(jù)工作要求，教師先要將紙質(zhì)學(xué)時證明錄入到電子表格中，然后由管理員統(tǒng)一錄入到省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，教師再登錄系統(tǒng)中，按順序逐個將培訓(xùn)信息填入登記表中，再將紙質(zhì)登記表上交至教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上現(xiàn)場審核。
6、做好學(xué)校信息公開工作。根據(jù)要求，學(xué)校的有關(guān)信息應(yīng)該向社會公開，學(xué)校管理員董明偉副主任按工作流程，先將公開內(nèi)容打印填寫保密審查單，再逐級進(jìn)行審核，審核通過后，將信息發(fā)布到信息公開網(wǎng)站上。本學(xué)期學(xué)校公開的內(nèi)容近五十條，信息公開做到了準(zhǔn)確、及時。
7、完成區(qū)科技局支撐項目的中期評估工作。
8、充分利用學(xué)校qq工作群、360云盤等網(wǎng)絡(luò)平臺開展教育教學(xué)管理工作。
七、撰寫論文，參加電教論文比賽。
本學(xué)期，老師們根據(jù)在對新技術(shù)進(jìn)行研究的同時能及時進(jìn)行總結(jié)，共有9位老師撰寫了電教論文，參加區(qū)電教論文比賽，其中有3位老師寫的文章與ipad的運用有關(guān)。
八、培養(yǎng)興趣，開展信息社團活動。
電腦老師吳鋒年積極開展電腦繪畫活動并組織學(xué)生參加全國、省、市青少年電腦繪畫比賽。在20xx年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)電腦制作比賽中，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿同學(xué)獲三等獎。組織全校學(xué)生做好江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識競賽。組織學(xué)生參加江蘇省第十四屆中小學(xué)生健康教育知識競賽活動，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
九、電教資料，做好征訂發(fā)放工作。
1、本學(xué)期，教導(dǎo)處征訂了部分電教軟件，進(jìn)一步完善電教教材的配備工作。
2、本學(xué)期初，按上級要求對一、二年級分發(fā)了免費的語音教材，對三至六年級分發(fā)了免費的英語磁帶。
本學(xué)期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設(shè)備的使用率高于往年，各學(xué)科資料軟件運用較多，使學(xué)校的電教設(shè)備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)工作對促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革、教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義，現(xiàn)將本學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下：
一、認(rèn)真落實現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃：
本學(xué)期我校以兩基國檢收為契機，電教機構(gòu)和管理制度日臻完善。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期電教的工作重點轉(zhuǎn)移到了應(yīng)用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應(yīng)用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質(zhì)量過硬，直接影響學(xué)校工作的正常開展。所以本學(xué)期，我們每個成員都根據(jù)本年度的現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃，把工作落實到具體的考核之中，做到工作有目的，有結(jié)果;圓滿完成學(xué)校的工作計劃各項任務(wù)。
二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，大力開展常規(guī)電化教育工作：
我校積極鼓勵教師使用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備和常規(guī)媒體開展電化教學(xué)，多媒體設(shè)備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學(xué)的好處，已逐步接納并使用電教設(shè)備來優(yōu)化課堂教學(xué)，使得課堂教學(xué)效率得到大大的提高。對于語音室和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，保證四—六年級、七年級、八年級的語言聽力課和微機課順利進(jìn)行。
三、加大培訓(xùn)力度，不斷提高多媒體教學(xué)網(wǎng)效率：
總結(jié)以前年度的經(jīng)驗教訓(xùn)，把我們的工作精細(xì)化。我們定于學(xué)期末將設(shè)備設(shè)施檢修維護，包括設(shè)備的檢修，完整及衛(wèi)生清潔等，為下一學(xué)期的教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)完好的教學(xué)環(huán)境。
四、加強軟件管理，做好電教后勤工作：
協(xié)作完成學(xué)校交給的其它一些臨時工作，如學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)賽講攝像，各種集會、校運會、文藝表演和現(xiàn)場直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進(jìn)的電教設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們的工作有了一定的進(jìn)展，相信在我們的不斷努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作一定會再上一個新臺階。
本學(xué)期我校電教工作在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究等為工作重點，為學(xué)校各項工作提供良好的技術(shù)支持，圓滿地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、強化服務(wù)意識，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
1、利用暑假時間，完成了14套白板教室的安裝和25個教室的一體機的整合工作。
2、開學(xué)前配合教導(dǎo)處制作了全校的課程表。
3、本學(xué)期學(xué)校在電教室共組織了五十多位老師的優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、在25個一體機整合的教室試用過程中，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)老師使用起來很不方便。因為不是白板，操作困難，經(jīng)校長同意我們?yōu)檫@25個教室增配了無線鼠標(biāo)，方便了老師課堂使用。
5、每周的升旗儀式和每天的課間操，我們積極參與，保證了學(xué)校這兩項工作正常進(jìn)行。每周定期對學(xué)校廣播系統(tǒng)、學(xué)校安全監(jiān)控設(shè)備的運行情況進(jìn)行檢查并維護，對教室電腦、投影儀進(jìn)行除塵清潔，對各辦公室及教師電腦防毒殺毒，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證學(xué)校設(shè)備健康、正常、安全運行。
6、協(xié)助教導(dǎo)處舉行了兩次卡拉ok比賽、“我的中國夢”主題演講賽、連續(xù)三期一年級家庭教育講座、三年級的魅力家長會以及魅力家長推廣會等活動;國慶前夕成功舉辦了學(xué)校秋季運動會;少先隊建隊日，我校在操場舉行了隊日活動及新隊員入隊儀式。以上各項活動我們都積極準(zhǔn)備，不管是攝像、照相還是音響設(shè)備安裝調(diào)試，都能高標(biāo)準(zhǔn)高要求完成任務(wù)。
7、通過校訊通這一平臺，認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。
8、認(rèn)真排除微機室的電源故障以及學(xué)生電腦故障問題。為了能讓三四年級的學(xué)生在微機教室正常上課，我們主動查找問題、試著解決問題，解決不了的讓電腦公司幫助解決。
9、期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學(xué)生考試試場，期末考試成績錄入前的準(zhǔn)備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準(zhǔn)確無誤。
10、除完成常規(guī)工作外，我們還協(xié)助辦公室和教導(dǎo)處完成一些學(xué)校安排的臨時性工作。每一項工作從接任務(wù)到最后完成我們都是一絲不茍、認(rèn)真對待。
二、加強技能培訓(xùn)，促進(jìn)科任教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
1、借助繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校優(yōu)質(zhì)課評比活動，我們積極輔導(dǎo)和幫助每位教師學(xué)習(xí)多媒體課件制作技巧，學(xué)校信息平臺的使用方法，使教師個個能熟練操作、安全上網(wǎng)，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證學(xué)校信息平臺的普及和應(yīng)用。
2、邀請斯瑪特公司培訓(xùn)講師對五、六年級教師進(jìn)行了“電子白板的使用方法”、“如何使用斯瑪特白板軟件制作多媒體課件”的相關(guān)知識培訓(xùn)。使每位使用白板教學(xué)的教師都能熟練地掌握技巧，形象、生動、直觀地進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
三、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步形成我校自建的網(wǎng)絡(luò)課程活動庫和資源素材庫。
1、本學(xué)期我們積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，從自身工作出發(fā)，努力掌握校園網(wǎng)工作規(guī)程與操作技術(shù)，保證了學(xué)校校園網(wǎng)的正常運行。
2、根據(jù)學(xué)校的工作安排，電教中心成員積極到晉城一中、晉城二中、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積極響應(yīng)教育局派人員到晉中市壽陽縣參觀借鑒先進(jìn)的電教管理和網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗，為我校的信息化建設(shè)理清了思路，并制定了學(xué)校管理和教學(xué)信息化短期規(guī)劃。
3、本學(xué)期，電教中心始終圍繞“教育信息化，辦公網(wǎng)絡(luò)化”的目標(biāo)出發(fā)，構(gòu)建了我校的“四平臺兩庫”(即：信息發(fā)布平臺、家校互動平臺(校訊通)、教學(xué)資源平臺(網(wǎng))、博客教研平臺、照片視頻庫、常用下載庫)，為我校師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動提供了強有力地支持，也為我校的管理理念、師生風(fēng)采、特色活動展示等提供了一個讓家長、社會了解的窗口，增強了社會知名度，同時也在示范校驗收和文明單位創(chuàng)建過程中發(fā)揮了重要作用。
以上是我們電教中心做的一些工作。做的過程中，我們盡心竭力想盡一切辦法去完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
現(xiàn)代化的學(xué)校離不開信息技術(shù)，電教工作已成為學(xué)校的中心任務(wù)，雖然任務(wù)繁重，但我們?nèi)栽谡J(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時圓滿完成電教工作任務(wù)。
我們平時的付出很多很多，但能看到的成績不多，有幸的是在近日揭曉的全國第十四屆中小學(xué)電腦制作活動以及山西省第十三屆中小學(xué)電腦制作活動中，我校又獲得了優(yōu)異的成績。參賽作品共計56件，獲獎51件。其中我校獲國家級電腦動畫二等獎2件，三等獎1件;獲省級獎43件;我校獲優(yōu)秀組織獎。楊晉萍、李高明兩位老師獲輔導(dǎo)教師獎。
學(xué)校電教工作任務(wù)太重，再加上自己的教學(xué)任務(wù)，每天忙得焦頭爛額、身心疲憊，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能為電教中心明確劃分電教工作職責(zé)范圍。我校教師的信息素養(yǎng)有待提高，需要加大培訓(xùn)力度。
電教工作心得體會篇七
新海橋社區(qū)黨支部在區(qū)組織部、小橋街道的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，以“兩個服務(wù)”為中心，全面加強電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實現(xiàn)供片、播放、收看、反饋工作的規(guī)范化管理，運用電教手段服務(wù)于黨的工作中心，服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，促進(jìn)黨員隊伍思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)的提高，增強了社區(qū)黨支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、完善硬件設(shè)施，保證電化教育工作的順利進(jìn)行。
今年，我們在原有的電教設(shè)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善豐富設(shè)備，從硬件上保證了電化教育的順利進(jìn)行。我們在街道黨委的幫助下，給教室進(jìn)行了重新粉刷，為社區(qū)黨員提供一個寬敞，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，在原來的29英寸電視機和一臺vcd的基礎(chǔ)上，我們多方面籌集資金，購買了光盤等學(xué)習(xí)材料。宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳“一個中心、兩個基本點”的基本路線，傳播市場經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容，提高了黨員的理論水平和思想素養(yǎng)，提高黨員全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，使黨員在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。對黨員進(jìn)行黨的基本知識教育，宣傳先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，讓黨員學(xué)有榜樣，增強了黨性觀念，提高黨在群眾中的威信，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、加強黨員電化教育管理工作，把電教工作落實到實處。
社區(qū)黨委充分認(rèn)識到黨員電化教育在黨的基層組織建設(shè)中所發(fā)揮的不可替代的作用，將其作為基層組織建設(shè)的一項重要工作來抓，黨支部緊緊圍繞黨的中心工作，適應(yīng)社區(qū)工作和社區(qū)黨員的特點，找準(zhǔn)工作的切入點和結(jié)合點，首先成立了黨員電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記田小紅擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織社區(qū)黨委的電化教育工作。黨支部采取“三個結(jié)合”：
一是在職黨員與社區(qū)黨員相結(jié)合。
社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員與在職黨員結(jié)對子，一方面讓在職黨員把在各自單位好的電教資料帶到社區(qū)中來，為社區(qū)黨員提供更加全面、具體的知識，一方面也能使在職黨員間達(dá)到互相交流，相互補充，更好地發(fā)揮在職黨員的作用。
二是年輕黨員與年老黨員相結(jié)合。
針對社區(qū)內(nèi)80歲以上的老黨員不能夠正常參加電教學(xué)習(xí)的實際情況，黨支部指派年輕、業(yè)務(wù)能力強的黨員與其結(jié)對子，定期對老黨員進(jìn)行走訪。社區(qū)84歲的老黨員因有心臟病不能參加社區(qū)的電化教育學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員與其結(jié)對子，每月去他家一次，給他帶去光盤等學(xué)習(xí)材料，并介紹組織生活的有關(guān)內(nèi)容，使其在家也能夠受到黨組織的關(guān)懷，了解黨的相關(guān)政策、知識。
三是骨干黨員與新轉(zhuǎn)入黨員相結(jié)合。
根據(jù)復(fù)員兵、學(xué)生以及改制企業(yè)黨員向社區(qū)勞動眾多的情況，我們組織社區(qū)的骨干黨員與其結(jié)對子，對其進(jìn)行奉獻(xiàn)在社區(qū)教育，要求他們每月到支部定期學(xué)習(xí)，觀看電教片，并每月向支部匯報一次思想。
三、采用多種形式，把電化教育做到扎實鞏固。
社區(qū)黨支部指定嚴(yán)格的授課計劃，建立“每月一課”制度，設(shè)立電化教育播放室，配備了兼職電化教育工作人員，具體負(fù)責(zé)電教工作，每月定期到去電教中心取材料，并經(jīng)常到市里的大型音像店購買材料，豐富社區(qū)黨員的知識，在這種情況下我們在每節(jié)課上力爭做到“新、趣、實”。
“新”，不外乎“推陳出新”根據(jù)社區(qū)黨員的知識結(jié)構(gòu)比較單一，知識水平一般不高，但是他們對新的東西感興趣，有渴望知識更新的迫切需求，在確定主題時我們力爭做到體現(xiàn)時代特征，切合廣大黨員的口味。
“趣”，即興趣，興趣是學(xué)習(xí)的推動力。把每一節(jié)課上的生動有趣，引人入勝，內(nèi)容上不能離開聽講者的知識基礎(chǔ)，形式上我們舉例比較、示范實物等形象手段。
“實”，科學(xué)技術(shù)是實事求是的學(xué)問。把深奧的理論知識、關(guān)鍵詞語講清楚并不容易，向社區(qū)黨員普及知識，務(wù)必深入淺出、通俗易懂?！吧钊搿辈荒苓`背科學(xué)原理，“淺出”要用生動詼諧的語言、形象的圖表使人印象深刻、易于領(lǐng)會。
按照播放前認(rèn)真介紹，播放中做好引導(dǎo)，播放后組織討論和信息反饋的要求。一句話就是把枯燥、理論的東西講出新意來，讓大家感興趣，有了興趣，學(xué)習(xí)才有了動力。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，使廣大黨員學(xué)到了不少的知識，受到廣大黨員的歡迎，社區(qū)黨員電教工作已經(jīng)走上了規(guī)范化軌道，在今后的日子社區(qū)黨委在電教工作會更加努力為黨員提供一個知識的家園。
電教工作心得體會篇八
如今，電子教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分，電教設(shè)備的正常運行對教學(xué)工作至關(guān)重要。然而，電教設(shè)備在使用和維護過程中往往會出現(xiàn)各種問題，給教育教學(xué)帶來困擾。經(jīng)過多年的教育教學(xué)實踐，我積累了一定的電教維護心得，并從中得到了一些體會。
首先，要重視設(shè)備的初始安裝工作。電教設(shè)備安裝時采用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與問題引導(dǎo)結(jié)合方式，由老師指導(dǎo)下讓學(xué)生協(xié)助完成設(shè)備安裝工作。初始安裝時要確保電源線及數(shù)據(jù)線的正確連接，并留出合適的空間供教師和學(xué)生操作。再者，在設(shè)備安裝完成后，必須對設(shè)備進(jìn)行整體檢驗和測試，確保每一部分都能正常工作。只有科學(xué)合理地完成初始安裝工作，才能為后續(xù)的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
其次，要做好日常的設(shè)備維護工作。電教設(shè)備是教育教學(xué)的有力工具，但是長時間使用下也會出現(xiàn)一些問題。因此，定期的設(shè)備檢查和維護是非常重要的。首先，要定期檢查設(shè)備的電源線、連接線等部件，確保設(shè)備的正常供電和連接。其次，要注意清潔設(shè)備的表面，尤其是投影儀和電視機的鏡面，保持良好的顯示效果。此外，應(yīng)定期檢查電腦硬件和軟件，及時更新軟件版本，使設(shè)備始終保持最佳狀態(tài)。
再次，要掌握基本的故障排除技巧。在日常使用中，電教設(shè)備可能會出現(xiàn)各種故障，影響教學(xué)進(jìn)度。因此，教師要有基本的故障排除技巧，并能夠及時處理。首先，要根據(jù)故障現(xiàn)象進(jìn)行初步判斷，確定故障出現(xiàn)的具體部位。然后，根據(jù)故障的不同性質(zhì)，選擇相應(yīng)的修復(fù)方法。例如，當(dāng)電腦無法啟動時，可以嘗試重新插拔電源線或重啟電腦。當(dāng)投影儀無法正常工作時，可以檢查連接線是否插緊或更換燈泡。通過持續(xù)的故障排除實踐，我逐漸熟悉了各種故障的處理方法，并提高了自己的維護能力。
最后，要建立完善的教職工培訓(xùn)體系。電教設(shè)備的維護工作不僅需要教師的經(jīng)驗和技巧，還需要他們對設(shè)備的全面了解。因此，學(xué)校應(yīng)建立起完善的教職工培訓(xùn)體系，通過定期培訓(xùn)，提升教師對電教設(shè)備的認(rèn)識和技能。此外，學(xué)校還可以邀請專業(yè)技術(shù)人員定期巡查設(shè)備，及時解決故障和教師提出的問題。通過建立完善的培訓(xùn)體系和技術(shù)支持系統(tǒng)，不僅可以提高教師的教學(xué)效果，也可為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
綜上所述，電教設(shè)備的維護工作對于教育教學(xué)具有極大的重要性。通過重視設(shè)備的初始安裝工作、做好日常的設(shè)備維護、掌握基本的故障排除技巧和建立完善的教職工培訓(xùn)體系，可以提高設(shè)備的使用壽命和穩(wěn)定性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。作為一名教師，我將繼續(xù)深入研究電教設(shè)備的維護知識，不斷提高自己的維護能力，推動電子教育的發(fā)展。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，電教維護工作將會變得更加簡單和高效，為教學(xué)工作帶來更多便利。
電教工作心得體會篇九
電教，即電子教育，是指利用電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的一種教育模式。近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電教在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名現(xiàn)代教育工作者，我也有著豐富的電教心得體會。電教的實施不僅為教學(xué)帶來了便利，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。然而，電教也面臨著一些挑戰(zhàn)和難題。本文將從電教的優(yōu)勢、劣勢、應(yīng)用實踐、互動性和未來發(fā)展等方面探討我在電教過程中的心得體會。
首先，電教的優(yōu)勢不可忽視。通過電教平臺，教師能夠輕松獲取大量的教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、課件、電子書等，這為教學(xué)的多樣化和個性化提供了基礎(chǔ)。我曾利用電教平臺為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，以幫助他們更好地理解和鞏固所學(xué)知識。此外，電教還具有靈活性，它不受時空的限制，學(xué)生可以在任何時間、任何地點進(jìn)行學(xué)習(xí)。我記得一次電教實踐中，我將一堂課錄制成視頻并上傳到電教平臺，讓學(xué)生在家里進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在家庭環(huán)境中更能夠自由地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。
然而，電教也有一些劣勢。最直觀的一個問題就是技術(shù)困擾。特別是在農(nóng)村地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，教師和學(xué)生可能會遇到網(wǎng)絡(luò)斷開、視頻卡頓等問題，影響學(xué)習(xí)效果。此外，電教平臺的溝通交流功能有限，無法達(dá)到面對面交流的效果。在我用電教平臺進(jìn)行線上輔導(dǎo)時，由于無法及時觀察學(xué)生的情況，我很難判斷他們是否已經(jīng)理解我的教學(xué)內(nèi)容，這給教學(xué)帶來了一定的困擾。
然而，盡管電教存在這些問題，我仍然對其抱有樂觀的態(tài)度。在電教的實踐中，我不斷探索各種方式和方法，以充分發(fā)揮電教的優(yōu)勢。例如，我通過設(shè)計在線問答的形式，在課程中加入了互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論和分享。這種形式不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠促進(jìn)他們的思維能力和合作精神。我還經(jīng)常利用電教平臺提供的評測工具，定期對學(xué)生進(jìn)行測驗和考試，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況，以便有針對性地指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
互動性也是電教的一個關(guān)鍵特點。通過電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教師和學(xué)生之間可以進(jìn)行及時互動和反饋。在我的電教實踐中，我經(jīng)常利用在線討論和直播等形式與學(xué)生進(jìn)行互動，既能夠促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)主動性，又能夠幫助他們更好地消化和理解課堂內(nèi)容。學(xué)生們也樂于分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，形成互動交流的良好氛圍。正是通過這種互動性，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在電教過程中的學(xué)習(xí)效果和興趣有了顯著提高。
最后，我對電教的未來發(fā)展充滿信心。盡管面臨著技術(shù)、資源等方面的挑戰(zhàn)，但電教的優(yōu)勢和潛力遠(yuǎn)大于劣勢。在未來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步普及和發(fā)展，電教將變得更加方便快捷，資源更加豐富和多樣化。同時，教師應(yīng)積極提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)電教的需求和變化。
綜上所述，電教給教育帶來了很多幫助，它不僅提供了豐富的教學(xué)資源和靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。然而，在電教的實施中，我們也要面對技術(shù)困擾和互動交流等問題，但樂觀的態(tài)度和創(chuàng)新的實踐能夠幫助我們克服這些困難。在未來，電教有著廣闊的發(fā)展空間，我們應(yīng)不斷提升自己，以適應(yīng)這一日益發(fā)展的教育模式的需求。
電教工作心得體會篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，電子教育逐漸成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。而電教電影作為電子教育的重要形式，備受關(guān)注。近期，我有幸觀看了一部名為《我是馬布里》的電教電影，這部電影讓我深受觸動，對電教電影產(chǎn)生了新的體會和認(rèn)識。
首先，電教電影具有生動形象的特點。通常情況下，電影是通過鏡頭、音效、演員等形式將故事情節(jié)展示給觀眾的。而電教電影則更關(guān)注觀眾的教育效果，通過精心制作的動畫、CG特效、真人演繹等形式，將抽象的概念以生動可感的方式展現(xiàn)出來。在《我是馬布里》中，通過電教電影的形式，觀眾可以更加直觀地了解到中國籃球之路的艱辛，感受到馬布里在中國的人文關(guān)懷和體育精神。
其次，電教電影注重教育效果的同時，也重視娛樂性。傳統(tǒng)的教育形式往往過于沉悶，缺乏趣味性，難以吸引學(xué)生的注意力。而電教電影則不同，通過生動有趣的故事情節(jié)、精彩刺激的畫面表現(xiàn)以及懸念迭起的劇情設(shè)置，使觀眾在獲得知識的同時感受到了樂趣。在《我是馬布里》中，除了講述馬布里的人生故事外，電影還充滿了笑點和感人的情節(jié)，讓觀眾在欣賞電影的同時獲得了娛樂。
再次，電教電影具有時間靈活性。傳統(tǒng)的課堂教育需要遵循固定的教學(xué)時間，學(xué)生需要按照課表嚴(yán)格掌握知識點。而電教電影則可以根據(jù)個體的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨時觀看，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度自由選擇學(xué)習(xí)視頻。這種時間靈活性使得學(xué)習(xí)變得更加自由和有效。在《我是馬布里》中，電教電影將馬布里的成長歷程進(jìn)行了排列，觀眾可以根據(jù)自己的時間安排進(jìn)行觀看，更能深入思考其中的道理和啟示。
最后，電教電影通過音頻和視覺的結(jié)合，帶給觀眾更加多樣化的教育經(jīng)驗。傳統(tǒng)教育方式主要依靠口頭和書面的交流方式，信息傳達(dá)存在局限性。而電教電影則通過多媒體手段，通過視覺、聽覺等方式將信息直觀地傳遞給觀眾。這種多元化的教學(xué)方式，使電教電影不僅僅是一種教育工具，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作，能夠喚起觀眾的共鳴和思考。在《我是馬布里》中，觀眾通過視覺和聽覺雙重感官的刺激，對馬布里的人生軌跡有了更深入的理解和思考。
綜上所述，電教電影作為電子教育的一種形式，具有生動形象、教育娛樂兼具、時間靈活性和多樣化的特點。這種形式的電影不僅能夠提高教育效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，更能夠在娛樂中傳遞知識和觀點，引發(fā)人們的思考。我相信隨著電子教育的不斷發(fā)展，電教電影會成為未來教育的重要組成部分，給學(xué)生們帶來更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。
電教工作心得體會篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，電子教學(xué)已經(jīng)成為一種越來越受歡迎的教學(xué)方式。作為一名電教員，我有幸參與了電子教學(xué)的推廣工作，并在實踐中積累了一些經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在電子教學(xué)中的感悟和體會。
首先，電子教學(xué)為學(xué)生提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。傳統(tǒng)的教學(xué)模式通常是老師一對多地傳授知識，學(xué)生則需要被動地接受。而在電子教學(xué)中，學(xué)生可以利用電子設(shè)備在任何時間、任何地點進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到時間和空間的限制。同時，由于電子教學(xué)通常以個性化、自主化的方式進(jìn)行，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。
其次，電子教學(xué)有效地提高了學(xué)生對知識的接受能力和理解能力。電子教學(xué)通常以圖文結(jié)合、動畫演示等多媒體形式呈現(xiàn)知識，使得抽象的概念更加形象和易于理解。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材相比，電子教材可以通過色彩、聲音等方式增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，電子教學(xué)還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力進(jìn)行及時的反饋和調(diào)整，幫助學(xué)生更好地掌握知識。
第三，電子教學(xué)促進(jìn)了師生間更加密切的互動和交流。在電子教學(xué)中，老師可以通過電子平臺發(fā)布課程內(nèi)容和任務(wù)，學(xué)生可以通過電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這種互動和交流可以使得師生之間的距離更近，加深了師生之間的溝通和互動。同時，電子教學(xué)還為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具，使得學(xué)生可以更加方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)和查詢。師生之間的互動和交流使得教學(xué)變得更加活躍和有趣，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四，電子教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在電子教學(xué)中，學(xué)生需要利用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的搜索和篩選，培養(yǎng)了學(xué)生的信息獲取與處理能力。同時，電子教學(xué)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。電子教學(xué)通常提供了一系列的互動和實踐活動，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
最后，電子教學(xué)需要教師具備更多的教學(xué)技能和教學(xué)觀念。作為電教員，我們需要熟練掌握電子教學(xué)的相關(guān)技術(shù)和工具，了解學(xué)生和社會的需求，不斷進(jìn)行教學(xué)方式和內(nèi)容的創(chuàng)新和改進(jìn)。同時，電子教學(xué)也要求教師具備更強的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
總之，電子教學(xué)為教育帶來了巨大的變革和發(fā)展機遇。作為電教員，我深深地感受到了電子教學(xué)的積極影響和潛力。電子教學(xué)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加靈活和自主，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，電子教學(xué)也促進(jìn)了師生之間更為密切的互動和交流，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。然而，我們也應(yīng)該意識到電子教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)和問題，我們需要不斷地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，使得電子教學(xué)發(fā)揮出更大的潛力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。
電教工作心得體會篇十二
近年來，電子化教育越來越受到重視，尤其在當(dāng)前疫情期間，電教化教育不僅成為教育救命稻草，更成為推動教育變革的重要力量。作為一個從事教育工作多年的人，我深感電教化教育的重要性，并有了一些體會和心得。以下就是我對電教化教育的一些思考和心得體會。
第一段：認(rèn)識到電教化教育的重要性。
電教化教育是一種通過信息技術(shù)手段來實現(xiàn)教育活動的方式，包括電子教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等。這種教育方式可以突破時間和空間的限制，實現(xiàn)教育資源的共享和流動，有效提高教育公平性和教育質(zhì)量。尤其在當(dāng)前的疫情形勢下，電教化教育成為了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一途徑，更加凸顯出其重要性。
第二段：了解到電教化教育的優(yōu)勢。
電教化教育相較傳統(tǒng)教育方式有許多優(yōu)勢。首先，可以提供豐富的多媒體教學(xué)資源，使學(xué)生可以通過視聽等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。其次，可以突破時間和空間的限制，學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。再次，通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以實現(xiàn)教育資源的共享和交流，教師可以分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，提高教學(xué)水平。最后，電教化教育可以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。
第三段：體驗到電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)。
雖然電教化教育有許多優(yōu)勢，但也存在著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，教師在電教化教育中需要具備相應(yīng)的技術(shù)和教學(xué)能力，因為使用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)是一項新技術(shù)活動。其次，電教化教育涉及到網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)隱私保護等問題，需要采取一系列措施保障學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。再次，電教化教育需要相應(yīng)的硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，而目前一些地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，這也成為一大難題。最后，電教化教育需要保持與傳統(tǒng)教育的有機結(jié)合，不能完全取代傳統(tǒng)教育方式。
第四段：思考如何推動電教化教育發(fā)展。
針對電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該思考如何推動其發(fā)展。首先，教師需要積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，提升自身的電教化教育能力；學(xué)校應(yīng)該加大對教師的培訓(xùn)和支持力度。其次，政府需要加大對電教化教育的投入，提供相關(guān)硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，推動教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。再次，學(xué)校和教育機構(gòu)需要加強對學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。最后，各方應(yīng)共同努力，建立網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)隱私保護機制，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。
第五段：總結(jié)與展望。
電教化教育是當(dāng)前教育變革的重要方向，它具有許多優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。在未來，電教化教育將進(jìn)一步深入到教育各個領(lǐng)域，發(fā)揮更大的作用。我們應(yīng)認(rèn)識到電教化教育的重要性，積極參與其中，不斷提升自我能力，同時關(guān)注和解決相關(guān)的困惑和挑戰(zhàn)，共同推動電教化教育的發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過對電教化教育的思考和心得體會，我深感電教化教育不僅是一種教育方式，更是一種教育理念和價值觀。只有更好地掌握和應(yīng)用信息技術(shù)，才能更好地推動教育的進(jìn)步和發(fā)展，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化。我相信，隨著電教化教育的不斷發(fā)展，我們將迎來更美好的教育未來。
電教工作心得體會篇十三
隨著科技的不斷進(jìn)步，電子教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。通過利用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，電教為學(xué)生提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗和資源。而作為一位教師，我也在使用電教的過程中有了一些心得體會。下面我將分五個方面來分享。
首先，電教可以幫助學(xué)生更好地獲取知識。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生的知識來源主要是教師的講解和圖書資料。而通過電教，學(xué)生可以通過搜索引擎、在線資料庫等渠道獲取大量的信息。他們不必再局限于教室和教材之間，而是可以通過互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的知識進(jìn)行交流和互動。這不僅拓寬了學(xué)生的知識范圍，還能提高他們獲取信息和解決問題的能力。
其次，電教能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電子設(shè)備的多樣化和多媒體技術(shù)的運用使得學(xué)習(xí)更加生動有趣。教師可以利用電子課件、動畫等方式將抽象的知識具象化，使學(xué)生更容易理解和接受。此外，電教還可以將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，通過游戲化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的主動參與和探究欲望。這種互動性和趣味性不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能讓學(xué)生更加深入地參與到教學(xué)過程中來。
再次，電教有助于個性化教學(xué)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣愛好都有所不同，而傳統(tǒng)教學(xué)往往難以滿足這種個性化需求。而電教的靈活性和多樣性使得學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。比如，有些學(xué)生可能善于通過觀看視頻來理解知識，而有些學(xué)生則更樂于參與在線討論。而教師則可以根據(jù)學(xué)生的個性差異進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，提供更精確和有效的教學(xué)支持。
此外，通過電教，學(xué)生還能夠獲得與教師和同學(xué)之間更加緊密的聯(lián)系。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師的角色主要是傳授知識，而學(xué)生之間的互動相對較少。而電教可以提供更多的交流和互動機會，比如在線討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等。學(xué)生可以與教師和同學(xué)隨時進(jìn)行溝通和交流，分享自己的想法和成果。這不僅有利于學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和成長，還能夠加強師生之間的互動和教學(xué)效果。
最后，電教也有一些挑戰(zhàn)和注意事項需要我們關(guān)注。首先，要確保網(wǎng)絡(luò)安全和信息的可靠性。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。學(xué)生要學(xué)會正確使用互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源，并能夠辨別信息的真實性和可靠性。其次，要注重電教與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合。電教并不能完全替代傳統(tǒng)教學(xué)，兩者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)、相互補充。教師需要在教學(xué)中合理應(yīng)用電教技術(shù)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗和資源。
總之，電教給學(xué)生帶來了許多便利和機會，而教師也可以通過電教來提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的成長需求。在電教的道路上，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，更好地利用科技手段來推動教育的進(jìn)步和發(fā)展。
電教工作心得體會篇十四
電教。
侯曉波案例1：提供良好。
教學(xué)。
導(dǎo)入著名特級教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住?！贝_實，好的開頭是課堂成功的一半。教師根據(jù)兒童的心理特點，運用電教媒體，創(chuàng)設(shè)出好的課堂開頭，達(dá)到上課一開始就能深深地吸引住學(xué)生的注意力，點燃起學(xué)生求知欲望的火花，使他們能情緒飽滿地主動地去接受新知識。
1．音樂激趣導(dǎo)入《月光曲》一文記敘的是100多年前貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的全過程。課文以兩條線索貫穿全文，明線是事情的發(fā)展順序，暗線是貝多芬的情感起伏的變化，而這一變化又是由盲姑娘情感變化交織而成的。要想講清這兩條線索，體會課文內(nèi)容的含義，重要的是講好開頭，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，讓學(xué)生在具體的情境中去學(xué)習(xí)，去理解，去體會。我的做法是這樣的，學(xué)生齊讀課文后，即放《月光曲》樂曲，這時優(yōu)美的曲調(diào)，清新的旋律，立刻吸引了學(xué)生，引起了學(xué)生探究的興趣。
2.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入小學(xué)課文中，許多文章文筆清新、意境優(yōu)美，有的是借景抒情，有的是敘事抒情，有的是喻理抒情。教學(xué)這類課文，教師可借助多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)出課文情境，激起學(xué)生樂學(xué)的情趣，使他們帶著愉悅的情感步入課文的意境。如《鄉(xiāng)村的傍晚》一文，作者描繪的是鄉(xiāng)村傍晚的美景，情景交融，恰似一幅生動的多彩的畫面。我根據(jù)鄉(xiāng)村傍晚時間的推移，利用網(wǎng)上收集的資料，制作了三張幻燈片。講課開始，先出示幻燈片，加之配樂朗讀，這時在學(xué)生面前分別看到的是：夕陽染紅了半邊天，夕陽還探著半個臉，最后一縷晚霞已隱去等三個不同時間的景物。學(xué)生在耳邊聽到的是：洗衣姑娘爽朗的笑聲，孩子們放風(fēng)箏時的嬉戲聲，大人們的呼喚聲，牧童的柳笛聲，以及牛兒的哞哞聲??聲像同步，情景交融，展現(xiàn)給學(xué)生的是具有鄉(xiāng)土氣息的美的感受，使他們賞心悅目。此時，教師激勵學(xué)生：“讀書吧，它會使你得到更多的美的感受?！睂W(xué)生滿懷情趣，投入到鄉(xiāng)村新天地的學(xué)習(xí)體驗中。
案例2：提供正確感知形象。
感知是人們認(rèn)識事物的開端，沒有正確的感知，就不能獲得任何知識。語文教材內(nèi)容異常豐富，古今中外，天文地理，無所不包。小學(xué)生感知發(fā)展水平不高，限于生活經(jīng)歷和知識積累，有些教材內(nèi)容很難正確感知，利用現(xiàn)代媒體能縮短學(xué)生的認(rèn)識和客觀事物間的距離，在學(xué)生心中喚起強烈的真切感。課文《萬里長城》介紹了與長城有關(guān)的知識，贊揚了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造精神。而班中只有極少數(shù)學(xué)生到過長城，對長城的形象缺乏感知。于是課前我收集有關(guān)長城的圖片，制作成幻燈片來輔助教學(xué)。學(xué)生體會長城氣魄雄偉時，我適時出現(xiàn)一幅盤旋在崇山峻嶺上的蜿蜒曲折、高高低低的長城，讓學(xué)生從畫面上真切地感受到長城真像一條巨龍橫跨于群山之間。感受到這一點，也有助于學(xué)生讀出長城雄偉的氣魄。
案例3：提供陶冶情感的素材。
情感是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)代媒體在具有智力功能負(fù)載的同時具有審美功能負(fù)載。課文中的事物形象是由語言文字構(gòu)成的。怎樣變文字形象為活生生的、訴諸于情感的實體形象，去產(chǎn)生激勵人、感動人的審美效果呢？在教學(xué)實踐中，我運用以下幾種方法：
a)用錄音渲染氣氛。如《荷花》這篇課文是寫景抒情、意境深邃的課文。教學(xué)中播放課文配樂朗讀，學(xué)生在聽讀感知、欣賞體味中，平面的文字變成了一幅幅美妙動人的立體畫面：他們仿佛也置身于清香撲鼻的荷花池欣賞著滿池的荷花呢！b)用幻燈顯示實景?！度f里長城》這篇課文中長城的第三個特點是“工程浩大，施工艱難”。為了讓學(xué)生真切地感受到長城的施工艱難，我取了長城圖片的近景做幻燈。放映后，砌成長城的一塊塊磚頭，一塊塊條石都能看得清清楚楚，更能清晰地看到這些磚頭和條石竟然砌筑得如此整齊，如此緊密，如此平滑！簡直讓人嘆為觀止！當(dāng)學(xué)生為這些建筑感嘆不已的時候，我適時提問：當(dāng)你看著這一塊塊磚頭和條石，仿佛看到了什么，聽到了什么？學(xué)生有的說：“我仿佛看到一個個勞動人民肩膀上被勒起了一道道血印子?！庇械恼f：“我仿佛看到有人肩負(fù)巨石佝僂著背艱難地向山上攀登??”還有的說：“我仿佛聽到了低沉的勞動號子聲，悲苦的呻吟聲，工頭們責(zé)打勞動者鞭子聲??”這時教師激情：是呀，當(dāng)時科技那么落后，工程又那么浩大，統(tǒng)治者又那么殘暴，有多少勞動人民為了修筑長城流血流汗，甚至獻(xiàn)出自己的生命！長城是古代勞動人民用鮮血，用生命筑成的呀！學(xué)到這里，學(xué)生再去讀文中的“要采制這么多的磚頭和條石，并要運送到陡峭的山巒上砌筑起來，光靠肩膀和手，得用多少巧妙的辦法去克服一個個困難，得有多少人為它付出血汗和生命。”這段話時，蘊含在其中的沉重感和滄桑感已不言而喻了。
c)用錄像再現(xiàn)情景。影視的形象更能喚起學(xué)生情感的共鳴。教學(xué)《狼牙山五壯士》時，我用錄像再現(xiàn)了狼牙山五壯士英勇跳崖的感人情景，學(xué)生聽著看著，眼里噙著淚花?！扒楦芯哂袀ゴ蟮牧α??！薄笆裁吹胤阶盍钅愀袆?？”問題剛提出，學(xué)生相繼發(fā)言：
“五壯士跳崖前眺望遠(yuǎn)方。這是滿懷深情的望，是把個人生死置之度外的望。”“口號聲回蕩在山谷，也永遠(yuǎn)回蕩在我們身邊??”五壯士勇敢豪壯、不怕犧牲的精神，五壯士頂天立地、氣吞山河的悲壯之美在學(xué)生心中樹立了一座不朽的豐碑。
案例4：提供解決難點的方法。
多媒體教學(xué)的優(yōu)點在于直觀形象，這一點為解決教材中的某些難點提供了有利條件。詹天佑開鑿八達(dá)嶺隧道使用了“中部鑿井法”，這是理解的難點。為了獲得學(xué)生的感知信息，我先讓一學(xué)生作板畫檢測。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解不夠準(zhǔn)確的信息后及時作了調(diào)控，出示多媒體課件。課件清晰地反映了中部鑿井法的六個工作面，于是學(xué)生茅塞頓開，難點得到了解決。而本課中的“人字形”線路的設(shè)計方法，火車通過“人字形”線路的過程更可由多媒體課件而得到輕松地解決。
電教工作心得體會篇十五
電教設(shè)備在現(xiàn)代教育中扮演著重要的角色，它提供了教育過程中所需的技術(shù)支持和教育資源。然而，隨著時間的推移，這些設(shè)備也會遇到各種各樣的問題，需要進(jìn)行維護和修復(fù)。在我的教育生涯中，我有幸獲得了電教維護的經(jīng)驗，并在這個過程中積累了一些心得體會。
第二段：了解設(shè)備問題。
在進(jìn)行電教維護之前，我們首先需要了解設(shè)備遇到的問題。這就需要我們對設(shè)備的工作原理和基本功能有一定的了解。通過與其他教師和技術(shù)人員的交流，我們可以更好地理解設(shè)備的問題，并在維護過程中有的放矢。此外，我們還可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加培訓(xùn)來增加自己的知識儲備，提高自己的技術(shù)水平。
第三段：維護與修復(fù)。
在維護電教設(shè)備的過程中，我們需要采取合適的措施來解決設(shè)備遇到的問題。首先，我們需要確保設(shè)備的正常運行，比如檢查電源連接是否穩(wěn)定，設(shè)備是否接地良好等。其次，我們需要定期清潔設(shè)備，保持其正常的運行狀態(tài)。最后，對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，我們需要進(jìn)行修復(fù)工作。對于一些簡單的問題，我們可以嘗試自己修復(fù)，比如更換燈泡、更換電池等。對于一些復(fù)雜的問題，我們應(yīng)當(dāng)尋求技術(shù)人員的幫助，確保設(shè)備被修復(fù)并能夠正常工作。
第四段：預(yù)防措施。
在電教設(shè)備的維護過程中，我們還需要采取一些預(yù)防措施，以減少設(shè)備出現(xiàn)問題的概率。首先，我們可以加強日常的設(shè)備使用教育，告訴學(xué)生如何正確地使用和保護設(shè)備。其次，我們可以定期檢查設(shè)備，以及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理。此外，我們還可以定期更新設(shè)備軟件，以提高設(shè)備的性能和穩(wěn)定性。通過這些預(yù)防措施，我們可以有效地延長設(shè)備的使用壽命，并減少維護和修復(fù)的次數(shù)。
通過參與電教設(shè)備的維護工作，我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，維護電教設(shè)備需要耐心和細(xì)心，只有細(xì)心觀察和耐心分析，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，并制定相應(yīng)的解決方案。其次，團隊合作是非常重要的。在實際的維護過程中，我們通常需要與其他教師和技術(shù)人員合作，交流彼此的經(jīng)驗和想法，共同解決問題。最后，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)能力也是非常重要的。隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，電教設(shè)備也在不斷更新和改進(jìn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的技術(shù)知識，才能更好地應(yīng)對不同的維護問題。
總結(jié)：
電教設(shè)備的維護是教育工作者不可或缺的一項工作。通過了解設(shè)備問題、進(jìn)行維護與修復(fù)、采取預(yù)防措施以及總結(jié)心得體會，我們可以更好地保障電教設(shè)備的正常運行，并為教育教學(xué)提供良好的技術(shù)支持。在這個過程中，我們還可以不斷積累經(jīng)驗，提高自己的技術(shù)能力，與其他教育工作者共同進(jìn)步。
電教工作心得體會篇一
隨著時間快車的飛速駛來，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識;積極參與各級相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生習(xí)得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質(zhì)量。強調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術(shù)同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護工作。
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護已成為平時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學(xué)的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓(xùn)班級信息小管理員，為設(shè)備正常運行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設(shè)和維護上多動腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學(xué)效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設(shè)備，設(shè)計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設(shè)備的保護工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作。
本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開足課時，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設(shè)置，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對外的一個宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學(xué)生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
3、借用網(wǎng)絡(luò)論壇開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡(luò)課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡(luò)課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質(zhì)量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽課質(zhì)量。
電教工作心得體會篇二
為切實抓好我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，加強遠(yuǎn)程教育站點的管理，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在黨員干部培訓(xùn)中的作用，提高黨員干部和廣大群眾對現(xiàn)代教育信息技術(shù)的掌握及對現(xiàn)代教育信息資源的應(yīng)用，切實提高居民生活水平，擬定如下工作計劃:。
一、指導(dǎo)思想。
積極宣傳學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，按照“圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，加強協(xié)作，上下聯(lián)動，注重實效，資源共享”的思路，穩(wěn)步推進(jìn)我村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用水平，為服務(wù)“三農(nóng)”、構(gòu)建社會主義新農(nóng)村和和諧社會貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)。
加強對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護維修力度，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，強化培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的黨員干部隊伍;充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的作用，積極做好村黨員干部、村民的培訓(xùn)工作。
三、具體措施。
1、建立健全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
成立以黨支部書記為組長、全體村干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名管理員負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育工作，工作做到職責(zé)明確，分工協(xié)作。
2、建立健全遠(yuǎn)程教育管理制度。
建立和制定《管理人員責(zé)任制度》、《設(shè)備管理和維護制度》、《農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)登記制度》等制度，并按要求上墻，做到用制度管人，按規(guī)范進(jìn)行操作。
3、加強配套設(shè)施建設(shè)及設(shè)備的維護和管理。
認(rèn)真做好設(shè)備的管護工作，加強管理，做到播放室干凈整潔，確?！斑h(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防潮、防火等措施的全面落實。
4、爭取做到四結(jié)合。
一是與干部學(xué)習(xí)相結(jié)合。組織黨員干部和群眾收看一些黨的基本知識和政策法規(guī)，提高黨員干部的政治理論水平;二是與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)知識和觀看警示教育電教片，提高黨員干部拒腐防變的能力;三是與計劃生育工作相結(jié)合。利用每季度婦檢的有利時機，組織廣大育齡婦女收看保健和艾滋病防治知識，增強自我保護意識。
電教工作心得體會篇三
為全面深化黨員電化教育工作，增強黨員電化教育工作的針對性和實效性，使黨建工作的內(nèi)容更豐富、形式更優(yōu)化。根據(jù)區(qū)委有關(guān)黨員電化教育工作的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)黨員電教工作實際，我村在20xx年共進(jìn)行了多次電視片播放，這是全村的黨員們確實學(xué)到了許多知識,其總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和十七大精神，緊緊圍繞全鄉(xiāng)工作大局，突出執(zhí)政能力建設(shè)，堅持理論聯(lián)系實際，深入研究社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要問題，創(chuàng)新黨員電化教育的方式方法，努力提高黨員電化教育質(zhì)量，形成大規(guī)模、多層次、多渠道的工作氛圍，以全面提高黨員干部隊伍素質(zhì)為目標(biāo)，扎實有效搞好黨員電化教育工作，增強我鄉(xiāng)的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。
二、播放情況。
1、全員參加，共同觀看為了使我村黨員積極觀看電。
教片，我村在本年初特意召開全體黨員會要求全體黨員在無特殊的情況下不準(zhǔn)假。我村全村現(xiàn)有29名黨員，每次都積極參加我村的電教培訓(xùn)。
教片?！队瓓W運信息》《為你而歌》等都是今年新進(jìn)的片子。尤其今年是奧運會在北京召開的一年，我村出資購買了《迎奧運信息》這一電教片，這是一部關(guān)于我國在奧運前期的一些準(zhǔn)備內(nèi)容的片子。這不但能夠讓我村黨員不出家門就可以了解奧運，而且還讓我村黨員更加重視奧運。
3、黨員討論，激烈深奧我村的黨員在看完電教篇后總是留下來進(jìn)行討論，大家自由發(fā)言。所以我村的討論激烈，例如在我村認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，我村的書記和副書記均就奧運期間安保工作做出了自己的保證和承諾。這也是黨員承諾的又一途徑。
經(jīng)過一年的電教化管理，我村的黨員們已經(jīng)喜歡上了這項活動，黨員積極性也大幅度提高。所以我村明年經(jīng)加大在這方面的投資，使黨員業(yè)余生活可以更加豐富，并且可以學(xué)到更加多的知識。
xxx黨支部。
20xx年x月。
電教工作心得體會篇四
范文，歡迎大家閱讀。
黨員電化教育是宣傳、貫徹黨的基本路線、方針、政策，直接傳達(dá)上級黨組織的聲音，提高黨員素質(zhì)的有效教育活動。我校黨員電化教育工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市委、市教育局電教中心的支持下，始終堅持為貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，以提高質(zhì)量，加強管理，面向基層，講求實效的工作方針，緊緊抓住開展黨員。
先進(jìn)性教育。
活動的契機，認(rèn)真組織實施我校黨員電教工作，較好地完成了市委、市教育局電教中心安排的各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將xxxx年黨員電化教育。
工作總結(jié)。
如下：
一、切實加強黨員電教工作的力度，充分發(fā)揮黨員電化教育的作用。
1、充分發(fā)揮黨員電教的作用，全面配合好先進(jìn)性教育活動的開展。緊扣先進(jìn)性教育活動這一主線，制定詳細(xì)計劃，按照先進(jìn)性教育的進(jìn)度和工作安排，全力配合，全程服務(wù)。通過認(rèn)真謀劃，真正使黨員電化教育成為第三批先進(jìn)性教育活動最富有成效的教育手段和不可缺少的教育載體。同時還要通過多種渠道，多方面引進(jìn)各類教材，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)和播放收看的需要。
秀共產(chǎn)黨員牛玉茹、郭惠生等先進(jìn)人物為榜樣，用他們的先進(jìn)事跡鞭策自己，衡量自己，凡事以身作則，以實際行動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。從而體現(xiàn)黨員電化教育的作用。
二、切實做好學(xué)校電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力提高電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
按照電教室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，根據(jù)我校場地小、校舍缺的實際情況，校領(lǐng)導(dǎo)采取了一室兩用的辦法。充分地利用了我校的現(xiàn)有資源，在經(jīng)費十分緊張的情況下，加大了對電教室設(shè)施等的投入力度。按照電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求做到制度上墻，材料上框，設(shè)施配備齊全，并在年初按上級電教中心的要求，又訂購了《黨員電教(城市版)》vcd光碟一套。改變了以往散、亂、少的現(xiàn)象，使我校的電教室逐步走上了規(guī)范化建設(shè)的道路，電教員對我校的電教庫進(jìn)行了規(guī)范的整理和建檔。我校黨員教師在進(jìn)入電教室后，不由得感嘆道黨的建設(shè)落實到實處，我們終于有了自己的家了，有地方學(xué)習(xí)了。
三、積極做好電教片的播放收看工作，確保教育時間、內(nèi)容、效果落到實處。
的存在的一些問題，校黨支部采取了一系列的措施，規(guī)范了電教員的《電教手冊》的填寫，能按照電教手冊的填寫要求，認(rèn)真填寫每一次的電教學(xué)習(xí)記錄，做到體會記錄詳細(xì)。并嚴(yán)格運用四環(huán)教學(xué)法，規(guī)范播放收看工作。牢牢把握住播前備課、播中講解、播后討論、具體實踐等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率;收看嚴(yán)格紀(jì)律，保證質(zhì)量;看后集中討論，加深理解;學(xué)后實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。同時嚴(yán)格執(zhí)行黨員電教日、播放收看回執(zhí)卡等制度，努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規(guī)范化建設(shè)落到了實處。與此同時，還改進(jìn)編訂了黨員觀片記錄本。每次觀片后，要求黨員寫出觀片體會，并嚴(yán)格考勤紀(jì)律，把黨員接受電化教育方面的表現(xiàn)，作為評定優(yōu)秀黨員的條件之一，校黨支部經(jīng)常抽查黨員的觀片記錄本，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，杜絕補體會的現(xiàn)象，切實做到了教育內(nèi)容落到實處，提高黨員干部的素質(zhì)。因此，通過這些有效的措施，保證了播放。
工作計劃。
有條不紊地、高質(zhì)量的完成，增強了電化教育的時效性。
四、努力提高電教員的自身素質(zhì)，積極做好電教信息調(diào)研和宣傳報道的工作。
黨員電教工作的關(guān)鍵在于落實，根本在人。黨員電教工作人員的素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平的高低，直接關(guān)系到黨員電教事業(yè)的發(fā)展。因此，我校電教員認(rèn)識到電教事業(yè)的重要性，加強了自身的學(xué)習(xí)，虛心向?qū)I(yè)人士請教，提高自己的技術(shù)水平;堅持準(zhǔn)時參加每月x日的電教干事例會，及時接受各級各類組織的訊息和培訓(xùn)，實行崗位練兵活動。同時，結(jié)合我校實際，撰寫電教信息。
運用黨員電化教育形式及時有效地傳達(dá)學(xué)習(xí)會議精神，做好宣傳工作，是我們黨建工作的重中之重，也是三個代表思想的具體表現(xiàn)。學(xué)校黨支部根據(jù)實際情況部署了切實有效的收看計劃，校長要求全體黨員教師認(rèn)真收看學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨中央、自治區(qū)提出的新觀念、新要求、新做法，把xx大精神貫穿到我們實際工作中，使全體黨員在思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯的轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯的增強，能立足于教育事業(yè)，立足于本校的特點，搞好學(xué)校建設(shè)。
電教員通過向同行學(xué)習(xí)，查找缺點，不斷提高自身的素質(zhì)。但是，俗話說得好，學(xué)無止境，任何一項事業(yè)都沒完美的，都是無限發(fā)展的。電教員的工作還需要更加努力，腳踏實地地做好每一項工作。因此，我們本著開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)的精神，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教育質(zhì)量，為把我校的電教工作提高到一個新的水平，做出更大的努力。
xxxx中學(xué)。
xxxx年x月。
為進(jìn)一步推進(jìn)我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作建設(shè)，社區(qū)黨總支部根據(jù)越秀區(qū)區(qū)委組織部文件越組字[20xx]64號文《關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)黨員之家的工作意見》的文件精神，圍繞關(guān)愛黨員、增強黨性這個主題，創(chuàng)新黨員管理機制和方法，健全社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作體系，增強黨員意識，發(fā)揮社區(qū)黨員在構(gòu)建和諧社會中的先鋒模范作用;經(jīng)過一年的努力，我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作取得了一些成績;現(xiàn)總結(jié)如下：
一、社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)情況：
社區(qū)黨員之家始終圍繞黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨內(nèi)資料查詢、黨務(wù)工作咨詢、黨員教育資料服務(wù)、黨員求助熱線服務(wù)開展各項工作;黨員之家的建設(shè)和實踐證明，黨員之家是構(gòu)建服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的新體系，是拓展黨內(nèi)服務(wù)的新領(lǐng)域，是加強黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的新途徑。一年來，社區(qū)黨員之家為社區(qū)黨員黨內(nèi)服務(wù)的主要成效如下：
1、20xx年為社區(qū)黨員、社區(qū)群眾服務(wù)總?cè)舜喂?940人次。
2、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系：轉(zhuǎn)入接收黨員9人，發(fā)展預(yù)備黨員1人;轉(zhuǎn)出(調(diào)出)黨員3人，死亡(調(diào)出)1人;預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正2人，遞交。
入黨申請書。
3人。
3、接待來電、來訪、電函總?cè)藬?shù)220人次，基本做到件件有答復(fù)，事事有落實。提供黨務(wù)政策咨詢服務(wù)人數(shù)共169人次。幫助解決暫時困難黨員人數(shù)22人次。
4、社區(qū)黨員義工走訪黨員/與黨員談心共108人次。
5、形式多樣的組織生活;20xx年x月份，黨總支部組織了黨員到清遠(yuǎn)奇石林公園參觀學(xué)習(xí)，并了解認(rèn)識清遠(yuǎn)地區(qū)改革開放建設(shè)三十年的情況及組織黨員參加座談會，今年x月x日召開了具有黨齡xx年以上、年齡60周歲的黨員茶話會，這樣暨加強了社區(qū)黨員的溝通，又加強了社區(qū)黨組織的黨建工作。
6、黨員培訓(xùn);組織了18人次參加上級安排的黨員培訓(xùn)，其中3月份鄧杰秋、謝玉婷、方劭、童就興、羅家寶、葉慕卿等同志參加了大塘街的黨課學(xué)習(xí)班，由市委宣傳部副部長上的黨課;4月份謝玉婷、鄧杰秋同志參加了大塘街黨工委鐘廣靜書記上的黨課：科學(xué)發(fā)展觀大塘街第一講;11月份余海燕、羅穗華、汪圓圓等同志參加了大塘街舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班和聽黨課等。
7、圓滿完成深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)工作任務(wù);社區(qū)黨總支部嚴(yán)格按照大塘街黨工委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案要求，緊密結(jié)合工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到規(guī)定動作到位、自選動作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點。
8、學(xué)習(xí)方面;組織了黨員學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神，全面深刻理解黨的xx屆四中全會精神，掌握黨的路線、方針、政策和奮斗目標(biāo)及工作任務(wù);為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
9、今年x月,中共廣州市越秀區(qū)委組織部號召和動員全區(qū)全體黨員向廣州市募捐黨內(nèi)關(guān)愛扶助金，社區(qū)黨組織發(fā)動全體社區(qū)黨員,發(fā)揚了共產(chǎn)主義精神，在黨內(nèi)募捐關(guān)愛扶助金活動;參與活動的有：謝玉婷、夏炎、徐志炳等25位黨員。
二、流動黨員管理情況：
1、組織流出黨員回社區(qū)過網(wǎng)上生活，社區(qū)流動黨員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的共：28人/次(從20xx年x月x日至20xx年x月x日止)。
2、為流動黨員服務(wù)48人次，接聽流動黨員咨詢電話54人次。
三、認(rèn)真開展遠(yuǎn)程電化教育：
社區(qū)黨員之家充分利用遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富和信息及時的優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí)，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升社區(qū)黨員的素質(zhì)。
按照越秀區(qū)組織部黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的要求,深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神,全面加強黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范黨員管理，將社區(qū)黨員電化教育工作落到實處。
1、社區(qū)黨總支部成立了由總支書記為組長的黨員電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)一名專職播映員，為做好黨員電化教育工作提供強有力的保證。遠(yuǎn)程教育工程實施以來，我們始終把如何管理使用好、管理好、維護好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益，作為教育的一項重要內(nèi)容，抓緊抓好。
2、抓好管理制度建設(shè)，認(rèn)真落實現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項工作制度規(guī)范，各類電教教材擺放有序，《黨員電化教育與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)登記冊》按要求與規(guī)范進(jìn)行登記，記錄真實、詳盡、及時。
3、按照上級要求，采取集中收看和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期收看與隨機收看相結(jié)合，充分發(fā)揮終端接收站點的作用。如11月份，因?qū)W習(xí)需要，增加了收看學(xué)習(xí)黨的xx大四中全會專題報告會。為增加黨員的收看率，社區(qū)黨總支部發(fā)揮網(wǎng)上黨員之家博客的優(yōu)勢，將部分電化教育視頻放上博客中，使部分黨員在家也可以收看。
四、存在問題。
1、社區(qū)黨員義工的活動經(jīng)費空白，難以調(diào)動黨員義工的積極性，希望上級領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中研究解決這個問題。
2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育課出勤率較低，還達(dá)不到上級黨組織的要求，今后，要充分調(diào)動社區(qū)黨員的學(xué)習(xí)積極性，積極回社區(qū)參加學(xué)習(xí)和活動。
五、20xx年工作思路。
1、健全黨內(nèi)服務(wù)的各項工作制度。
2、繼續(xù)做好社區(qū)黨員之家的日常工作。
3、調(diào)整社區(qū)黨員義工人員，將樂意為社區(qū)作出努力的年青黨員調(diào)入到義工服務(wù)隊伍中來。
電教工作心得體會篇五
隨著時間快車的飛速駛來，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識;積極參與各級相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生習(xí)得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質(zhì)量。強調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術(shù)同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護工作。
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護已成為平時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學(xué)的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓(xùn)班級信息小管理員，為設(shè)備正常運行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設(shè)和維護上多動腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學(xué)效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時關(guān)掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設(shè)備，設(shè)計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設(shè)備的保護工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作。
本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開足課時，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設(shè)置，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對外的一個宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學(xué)生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
電教工作心得體會篇六
20xx年電教工作已成為學(xué)校的中心任務(wù)，雖然任務(wù)繁重，但我們?nèi)栽谡J(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時圓滿完成電教工作任務(wù)。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校電教工作。
歡迎大家閱讀。
本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長室的支持與關(guān)心下，以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗收為契機，學(xué)校繼續(xù)加大對電教設(shè)施設(shè)備的投入;廣大教師對個性化學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的研究;學(xué)校在規(guī)范管理與提高應(yīng)用能力方面采取了更多的措施;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;區(qū)電教順利結(jié)題?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、落實計劃，全面完成電教工作。
根據(jù)學(xué)校。
工作計劃。
期初制訂好本學(xué)期工作計劃做到目標(biāo)明確措施具體可操作性強。主要活動有：參加區(qū)個性化學(xué)習(xí)比賽參加省信息化教學(xué)能手比賽開展電教課題過程性研討活動電教課題結(jié)題學(xué)校網(wǎng)站正常運轉(zhuǎn)并參加區(qū)網(wǎng)站評比活動。這些活動均一一落實到位過程扎實成效顯著。
二、加大投入，促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)。
1、以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗收為契機，加大對電教設(shè)備的投入。20xx年10月，區(qū)電教中心為我校配備了10套投影儀，鎮(zhèn)政府為我校配備10套電腦、控制臺、講臺、幕布、實物展臺等多媒體配套設(shè)施，這10套多媒體設(shè)施安裝在音樂1、2、3室，科學(xué)1、2室，美術(shù)1、2室，階梯教室，圖書館、舞蹈房各安裝一套移動多媒體設(shè)備。這些設(shè)備的安裝，保證各術(shù)科老師能充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，進(jìn)行教學(xué)。同時教育局另配的2套移動短焦多媒體將于近日到校。
2、教育局為我校配發(fā)了66臺聯(lián)想筆記本電腦，為發(fā)揮這些電腦的作用，學(xué)校與教師簽訂協(xié)議，由教師進(jìn)行保管、使用，大大提高了辦公效率。
3、本學(xué)期繼續(xù)做好多媒體設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作。教師繼續(xù)做好多媒體設(shè)備報修工作，學(xué)校安排專人進(jìn)行維修。學(xué)校的多媒體已經(jīng)使用了四年半，很多設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問題，為保證設(shè)備能正常使用，學(xué)校與常州恒馳公司簽訂了維修。
合同。
約定每年對學(xué)校的多媒體進(jìn)行定期維護既減輕的學(xué)校維修人員的工作量同時也能保證損壞較嚴(yán)重的設(shè)備及時得到維修與保養(yǎng)。
三、運用ipad，學(xué)科競賽獲得佳績。
1、科學(xué)組許建峰和音樂組范蓉老師參加了武進(jìn)區(qū)個性化學(xué)習(xí)比賽。許建峰老師執(zhí)教六年級《太陽第大家族》，范蓉老師執(zhí)教三年級的《飛吧，飛吧》，兩位老師均用ipad進(jìn)行教學(xué)，課前兩個教研組充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，精心設(shè)計教案，上網(wǎng)搜索合適的教學(xué)軟件，制作精美的課件，并利用ipad的交互、書寫、上網(wǎng)等獨特功能，組織學(xué)生在小組和班內(nèi)進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了技術(shù)支持下的術(shù)科教學(xué)的新突破。最終，范蓉獲區(qū)一等獎，許建峰獲區(qū)三等獎。
2、科學(xué)組顧志成和音樂組范蓉老師參加了省信息化教學(xué)能手比賽。片內(nèi)選拔賽由我校承辦。本次比賽的內(nèi)容是由省確定的，科學(xué)的內(nèi)容為《冷熱與溫度》，音樂為《游子吟》，兩位老師在教研組的通力協(xié)作下，用ipad精彩地演繹了兩節(jié)課，雙雙代表前黃片參加區(qū)比賽。在十月底的區(qū)比賽中，兩位老師充分發(fā)揮了個人水平，范蓉老師位列區(qū)第四名，顧志成老師位列區(qū)第八名，同獲區(qū)信息化教學(xué)能手比賽一等獎。
四、全力以赴，電教課題順利結(jié)題。
1、開展片現(xiàn)代教育技術(shù)過程性研討活動。為深入研究我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》，同時展示課題研究所取得的部分成果，學(xué)校于11月14日承辦了片“提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究”專題研討活動。秦娣老師和在潘家小學(xué)交流的我校錢琳波老師分別執(zhí)教了音樂課《游子吟》和英語課《lookatme!》。秦娣老師成功地運用ipad進(jìn)行教學(xué)，她運用一些軟件，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行個性化地學(xué)習(xí)歌曲。同時通過下載部分器樂軟件，豐富了歌唱的形式，運用ipad的錄像功能將學(xué)生的表演錄制下來，進(jìn)行點評。錢琳波老師則用常規(guī)媒體ppt執(zhí)教了三年級的英語課《lookatme!》。錢老師的課，清晰實在，扎實有效，動靜結(jié)合，能靈活運用ppt的各種功能為教學(xué)服務(wù)，可以說為平時的教學(xué)作了很好的示范。課后參與活動的老師一致認(rèn)為，兩節(jié)課都非常成功。特別是ipad課，技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行了有效的整合，既發(fā)揮了技術(shù)的優(yōu)勢，同時還能牢牢抓住學(xué)科的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)。
2、電教課題順利結(jié)題。根據(jù)計劃，本學(xué)期我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》要進(jìn)行結(jié)題。為做好該項工作，教導(dǎo)處一方面要求課題組成員在專題網(wǎng)站上及時上傳有關(guān)過程性資料，充實網(wǎng)站資料;另一方面具體負(fù)責(zé)人董明偉副主任對三年來課題組所做的工作和取得的成效進(jìn)行梳理，撰寫。
結(jié)題報告。
經(jīng)過多次修改結(jié)題報告順利完成。在12月24日的會議結(jié)題上董明偉副主任結(jié)合ppt對課題進(jìn)行了可視化陳述并和趙敏杰副校長一起進(jìn)行了答辯學(xué)校電教課題的研究成果得到了與會專家的一致肯定。
五、發(fā)揮作用，網(wǎng)站評比獲得a級。
1、網(wǎng)站正常運行，起好宣傳作用。學(xué)校網(wǎng)站20xx年9月改版至今，校園網(wǎng)各欄目功能逐步完善，各部門根據(jù)工作，及時發(fā)布相關(guān)信息、通知。各欄目的負(fù)責(zé)人能及時上傳相關(guān)信息，做到信息更新及時、內(nèi)容豐富多樣，很好地宣傳了學(xué)校。老師們能及時在校園網(wǎng)上更新自己的教育博客，分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校網(wǎng)站管理員經(jīng)常做好網(wǎng)站的維護工作，保障校園網(wǎng)的正常使用。
2、網(wǎng)站在區(qū)評比中獲得a級。陸佳華、范蓉、殷亞年老師配合做好網(wǎng)站評比的視頻資料的制作工作，董明偉、吳鋒年老師做好網(wǎng)站評比的自評工作，全體老師及時在相關(guān)欄目中上傳過程性的資料，在1月區(qū)網(wǎng)站評比中，獲得a級。
3、校園網(wǎng)的其他工作。
(1)學(xué)校網(wǎng)站的域名已于20xx年12月19日到期，學(xué)校聯(lián)系公司進(jìn)行域名使用的續(xù)費工作。學(xué)校網(wǎng)站的域名為：，續(xù)費至20xx年12月19日，共20xx年。
(2)學(xué)校網(wǎng)站備案號變更為：蘇icp備10019394號-1、
(3)根據(jù)政務(wù)和公益機構(gòu)域名注冊管理中心的要求，學(xué)校網(wǎng)站必須將網(wǎng)站《標(biāo)識證書》掛在校園網(wǎng)首頁的下方。學(xué)校于20xx年1月19日成功申請，將標(biāo)識證書掛在了校園網(wǎng)的首頁下方。
六、利用網(wǎng)絡(luò)，開展教育管理工作。
1、市基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺上傳資料。學(xué)校50歲以下的老師將自己教育教學(xué)中的文本、視頻、課件、音頻、動畫、教案、反思等資源上傳至該網(wǎng)站，達(dá)到共享的目的，同時老師們也可以從該網(wǎng)站上下載相關(guān)的教學(xué)資料，為教學(xué)所用。到目前為止，本學(xué)期學(xué)校上傳的資料達(dá)726個，其中陸佳華上傳的資料達(dá)73個。
2、術(shù)科教師做好專用教室的使用登記工作。每一位術(shù)科老師在上完課后，登錄資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)，將使用情況及時登記到系統(tǒng)中。
3、本學(xué)期起，部分區(qū)級培訓(xùn)使用網(wǎng)上報名系統(tǒng)。教導(dǎo)處董明偉副主任根據(jù)培訓(xùn)分配的名額，及時登錄省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，為每一位參培老師做好報名工作，使得該工作逐步規(guī)范化。
4、教師資格網(wǎng)上認(rèn)定工作。常州市作為全省教師資格網(wǎng)上認(rèn)定的試點單位，于9月分正式開始。認(rèn)定前，董明偉副主任對全體教師進(jìn)行了網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每一位教師熟悉網(wǎng)上認(rèn)定的申報過程;10月份，認(rèn)定工作正式開始，董明偉副主任逐個對全體教師的材料審核，并進(jìn)行網(wǎng)上申報，完成學(xué)校的審核，10月底，所有教師的教師資格認(rèn)定材料上交到區(qū)里進(jìn)行初審。
5、20xx年度的繼續(xù)教育認(rèn)定工作也采用網(wǎng)上認(rèn)定的方式進(jìn)行。根據(jù)工作要求，教師先要將紙質(zhì)學(xué)時證明錄入到電子表格中，然后由管理員統(tǒng)一錄入到省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，教師再登錄系統(tǒng)中，按順序逐個將培訓(xùn)信息填入登記表中，再將紙質(zhì)登記表上交至教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上現(xiàn)場審核。
6、做好學(xué)校信息公開工作。根據(jù)要求，學(xué)校的有關(guān)信息應(yīng)該向社會公開，學(xué)校管理員董明偉副主任按工作流程，先將公開內(nèi)容打印填寫保密審查單，再逐級進(jìn)行審核，審核通過后，將信息發(fā)布到信息公開網(wǎng)站上。本學(xué)期學(xué)校公開的內(nèi)容近五十條，信息公開做到了準(zhǔn)確、及時。
7、完成區(qū)科技局支撐項目的中期評估工作。
8、充分利用學(xué)校qq工作群、360云盤等網(wǎng)絡(luò)平臺開展教育教學(xué)管理工作。
七、撰寫論文，參加電教論文比賽。
本學(xué)期，老師們根據(jù)在對新技術(shù)進(jìn)行研究的同時能及時進(jìn)行總結(jié)，共有9位老師撰寫了電教論文，參加區(qū)電教論文比賽，其中有3位老師寫的文章與ipad的運用有關(guān)。
八、培養(yǎng)興趣，開展信息社團活動。
電腦老師吳鋒年積極開展電腦繪畫活動并組織學(xué)生參加全國、省、市青少年電腦繪畫比賽。在20xx年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)電腦制作比賽中，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿同學(xué)獲三等獎。組織全校學(xué)生做好江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識競賽。組織學(xué)生參加江蘇省第十四屆中小學(xué)生健康教育知識競賽活動，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。
九、電教資料，做好征訂發(fā)放工作。
1、本學(xué)期，教導(dǎo)處征訂了部分電教軟件，進(jìn)一步完善電教教材的配備工作。
2、本學(xué)期初，按上級要求對一、二年級分發(fā)了免費的語音教材，對三至六年級分發(fā)了免費的英語磁帶。
本學(xué)期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設(shè)備的使用率高于往年，各學(xué)科資料軟件運用較多，使學(xué)校的電教設(shè)備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)工作對促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革、教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義，現(xiàn)將本學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下：
一、認(rèn)真落實現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃：
本學(xué)期我校以兩基國檢收為契機，電教機構(gòu)和管理制度日臻完善。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期電教的工作重點轉(zhuǎn)移到了應(yīng)用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應(yīng)用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質(zhì)量過硬，直接影響學(xué)校工作的正常開展。所以本學(xué)期，我們每個成員都根據(jù)本年度的現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃，把工作落實到具體的考核之中，做到工作有目的，有結(jié)果;圓滿完成學(xué)校的工作計劃各項任務(wù)。
二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，大力開展常規(guī)電化教育工作：
我校積極鼓勵教師使用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備和常規(guī)媒體開展電化教學(xué)，多媒體設(shè)備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學(xué)的好處，已逐步接納并使用電教設(shè)備來優(yōu)化課堂教學(xué)，使得課堂教學(xué)效率得到大大的提高。對于語音室和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，保證四—六年級、七年級、八年級的語言聽力課和微機課順利進(jìn)行。
三、加大培訓(xùn)力度，不斷提高多媒體教學(xué)網(wǎng)效率：
總結(jié)以前年度的經(jīng)驗教訓(xùn)，把我們的工作精細(xì)化。我們定于學(xué)期末將設(shè)備設(shè)施檢修維護，包括設(shè)備的檢修，完整及衛(wèi)生清潔等，為下一學(xué)期的教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)完好的教學(xué)環(huán)境。
四、加強軟件管理，做好電教后勤工作：
協(xié)作完成學(xué)校交給的其它一些臨時工作，如學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)賽講攝像，各種集會、校運會、文藝表演和現(xiàn)場直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進(jìn)的電教設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們的工作有了一定的進(jìn)展，相信在我們的不斷努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作一定會再上一個新臺階。
本學(xué)期我校電教工作在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究等為工作重點，為學(xué)校各項工作提供良好的技術(shù)支持，圓滿地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、強化服務(wù)意識，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
1、利用暑假時間，完成了14套白板教室的安裝和25個教室的一體機的整合工作。
2、開學(xué)前配合教導(dǎo)處制作了全校的課程表。
3、本學(xué)期學(xué)校在電教室共組織了五十多位老師的優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、在25個一體機整合的教室試用過程中，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)老師使用起來很不方便。因為不是白板，操作困難，經(jīng)校長同意我們?yōu)檫@25個教室增配了無線鼠標(biāo)，方便了老師課堂使用。
5、每周的升旗儀式和每天的課間操，我們積極參與，保證了學(xué)校這兩項工作正常進(jìn)行。每周定期對學(xué)校廣播系統(tǒng)、學(xué)校安全監(jiān)控設(shè)備的運行情況進(jìn)行檢查并維護，對教室電腦、投影儀進(jìn)行除塵清潔，對各辦公室及教師電腦防毒殺毒，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證學(xué)校設(shè)備健康、正常、安全運行。
6、協(xié)助教導(dǎo)處舉行了兩次卡拉ok比賽、“我的中國夢”主題演講賽、連續(xù)三期一年級家庭教育講座、三年級的魅力家長會以及魅力家長推廣會等活動;國慶前夕成功舉辦了學(xué)校秋季運動會;少先隊建隊日，我校在操場舉行了隊日活動及新隊員入隊儀式。以上各項活動我們都積極準(zhǔn)備，不管是攝像、照相還是音響設(shè)備安裝調(diào)試，都能高標(biāo)準(zhǔn)高要求完成任務(wù)。
7、通過校訊通這一平臺，認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。
8、認(rèn)真排除微機室的電源故障以及學(xué)生電腦故障問題。為了能讓三四年級的學(xué)生在微機教室正常上課，我們主動查找問題、試著解決問題，解決不了的讓電腦公司幫助解決。
9、期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學(xué)生考試試場，期末考試成績錄入前的準(zhǔn)備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準(zhǔn)確無誤。
10、除完成常規(guī)工作外，我們還協(xié)助辦公室和教導(dǎo)處完成一些學(xué)校安排的臨時性工作。每一項工作從接任務(wù)到最后完成我們都是一絲不茍、認(rèn)真對待。
二、加強技能培訓(xùn)，促進(jìn)科任教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
1、借助繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校優(yōu)質(zhì)課評比活動，我們積極輔導(dǎo)和幫助每位教師學(xué)習(xí)多媒體課件制作技巧，學(xué)校信息平臺的使用方法，使教師個個能熟練操作、安全上網(wǎng)，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證學(xué)校信息平臺的普及和應(yīng)用。
2、邀請斯瑪特公司培訓(xùn)講師對五、六年級教師進(jìn)行了“電子白板的使用方法”、“如何使用斯瑪特白板軟件制作多媒體課件”的相關(guān)知識培訓(xùn)。使每位使用白板教學(xué)的教師都能熟練地掌握技巧，形象、生動、直觀地進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
三、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步形成我校自建的網(wǎng)絡(luò)課程活動庫和資源素材庫。
1、本學(xué)期我們積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，從自身工作出發(fā)，努力掌握校園網(wǎng)工作規(guī)程與操作技術(shù)，保證了學(xué)校校園網(wǎng)的正常運行。
2、根據(jù)學(xué)校的工作安排，電教中心成員積極到晉城一中、晉城二中、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積極響應(yīng)教育局派人員到晉中市壽陽縣參觀借鑒先進(jìn)的電教管理和網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗，為我校的信息化建設(shè)理清了思路，并制定了學(xué)校管理和教學(xué)信息化短期規(guī)劃。
3、本學(xué)期，電教中心始終圍繞“教育信息化，辦公網(wǎng)絡(luò)化”的目標(biāo)出發(fā)，構(gòu)建了我校的“四平臺兩庫”(即：信息發(fā)布平臺、家校互動平臺(校訊通)、教學(xué)資源平臺(網(wǎng))、博客教研平臺、照片視頻庫、常用下載庫)，為我校師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動提供了強有力地支持，也為我校的管理理念、師生風(fēng)采、特色活動展示等提供了一個讓家長、社會了解的窗口，增強了社會知名度，同時也在示范校驗收和文明單位創(chuàng)建過程中發(fā)揮了重要作用。
以上是我們電教中心做的一些工作。做的過程中，我們盡心竭力想盡一切辦法去完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
現(xiàn)代化的學(xué)校離不開信息技術(shù)，電教工作已成為學(xué)校的中心任務(wù)，雖然任務(wù)繁重，但我們?nèi)栽谡J(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時圓滿完成電教工作任務(wù)。
我們平時的付出很多很多，但能看到的成績不多，有幸的是在近日揭曉的全國第十四屆中小學(xué)電腦制作活動以及山西省第十三屆中小學(xué)電腦制作活動中，我校又獲得了優(yōu)異的成績。參賽作品共計56件，獲獎51件。其中我校獲國家級電腦動畫二等獎2件，三等獎1件;獲省級獎43件;我校獲優(yōu)秀組織獎。楊晉萍、李高明兩位老師獲輔導(dǎo)教師獎。
學(xué)校電教工作任務(wù)太重，再加上自己的教學(xué)任務(wù)，每天忙得焦頭爛額、身心疲憊，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能為電教中心明確劃分電教工作職責(zé)范圍。我校教師的信息素養(yǎng)有待提高，需要加大培訓(xùn)力度。
電教工作心得體會篇七
新海橋社區(qū)黨支部在區(qū)組織部、小橋街道的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，以“兩個服務(wù)”為中心，全面加強電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實現(xiàn)供片、播放、收看、反饋工作的規(guī)范化管理，運用電教手段服務(wù)于黨的工作中心，服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，促進(jìn)黨員隊伍思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)的提高，增強了社區(qū)黨支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、完善硬件設(shè)施，保證電化教育工作的順利進(jìn)行。
今年，我們在原有的電教設(shè)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善豐富設(shè)備，從硬件上保證了電化教育的順利進(jìn)行。我們在街道黨委的幫助下，給教室進(jìn)行了重新粉刷，為社區(qū)黨員提供一個寬敞，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，在原來的29英寸電視機和一臺vcd的基礎(chǔ)上，我們多方面籌集資金，購買了光盤等學(xué)習(xí)材料。宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳“一個中心、兩個基本點”的基本路線，傳播市場經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容，提高了黨員的理論水平和思想素養(yǎng)，提高黨員全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，使黨員在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。對黨員進(jìn)行黨的基本知識教育，宣傳先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，讓黨員學(xué)有榜樣，增強了黨性觀念，提高黨在群眾中的威信，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、加強黨員電化教育管理工作，把電教工作落實到實處。
社區(qū)黨委充分認(rèn)識到黨員電化教育在黨的基層組織建設(shè)中所發(fā)揮的不可替代的作用，將其作為基層組織建設(shè)的一項重要工作來抓，黨支部緊緊圍繞黨的中心工作，適應(yīng)社區(qū)工作和社區(qū)黨員的特點，找準(zhǔn)工作的切入點和結(jié)合點，首先成立了黨員電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記田小紅擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織社區(qū)黨委的電化教育工作。黨支部采取“三個結(jié)合”：
一是在職黨員與社區(qū)黨員相結(jié)合。
社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員與在職黨員結(jié)對子，一方面讓在職黨員把在各自單位好的電教資料帶到社區(qū)中來，為社區(qū)黨員提供更加全面、具體的知識，一方面也能使在職黨員間達(dá)到互相交流，相互補充，更好地發(fā)揮在職黨員的作用。
二是年輕黨員與年老黨員相結(jié)合。
針對社區(qū)內(nèi)80歲以上的老黨員不能夠正常參加電教學(xué)習(xí)的實際情況，黨支部指派年輕、業(yè)務(wù)能力強的黨員與其結(jié)對子，定期對老黨員進(jìn)行走訪。社區(qū)84歲的老黨員因有心臟病不能參加社區(qū)的電化教育學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員與其結(jié)對子，每月去他家一次，給他帶去光盤等學(xué)習(xí)材料，并介紹組織生活的有關(guān)內(nèi)容，使其在家也能夠受到黨組織的關(guān)懷，了解黨的相關(guān)政策、知識。
三是骨干黨員與新轉(zhuǎn)入黨員相結(jié)合。
根據(jù)復(fù)員兵、學(xué)生以及改制企業(yè)黨員向社區(qū)勞動眾多的情況，我們組織社區(qū)的骨干黨員與其結(jié)對子，對其進(jìn)行奉獻(xiàn)在社區(qū)教育，要求他們每月到支部定期學(xué)習(xí)，觀看電教片，并每月向支部匯報一次思想。
三、采用多種形式，把電化教育做到扎實鞏固。
社區(qū)黨支部指定嚴(yán)格的授課計劃，建立“每月一課”制度，設(shè)立電化教育播放室，配備了兼職電化教育工作人員，具體負(fù)責(zé)電教工作，每月定期到去電教中心取材料，并經(jīng)常到市里的大型音像店購買材料，豐富社區(qū)黨員的知識，在這種情況下我們在每節(jié)課上力爭做到“新、趣、實”。
“新”，不外乎“推陳出新”根據(jù)社區(qū)黨員的知識結(jié)構(gòu)比較單一，知識水平一般不高，但是他們對新的東西感興趣，有渴望知識更新的迫切需求，在確定主題時我們力爭做到體現(xiàn)時代特征，切合廣大黨員的口味。
“趣”，即興趣，興趣是學(xué)習(xí)的推動力。把每一節(jié)課上的生動有趣，引人入勝，內(nèi)容上不能離開聽講者的知識基礎(chǔ)，形式上我們舉例比較、示范實物等形象手段。
“實”，科學(xué)技術(shù)是實事求是的學(xué)問。把深奧的理論知識、關(guān)鍵詞語講清楚并不容易，向社區(qū)黨員普及知識，務(wù)必深入淺出、通俗易懂?！吧钊搿辈荒苓`背科學(xué)原理，“淺出”要用生動詼諧的語言、形象的圖表使人印象深刻、易于領(lǐng)會。
按照播放前認(rèn)真介紹，播放中做好引導(dǎo)，播放后組織討論和信息反饋的要求。一句話就是把枯燥、理論的東西講出新意來，讓大家感興趣，有了興趣，學(xué)習(xí)才有了動力。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，使廣大黨員學(xué)到了不少的知識，受到廣大黨員的歡迎，社區(qū)黨員電教工作已經(jīng)走上了規(guī)范化軌道，在今后的日子社區(qū)黨委在電教工作會更加努力為黨員提供一個知識的家園。
電教工作心得體會篇八
如今，電子教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分，電教設(shè)備的正常運行對教學(xué)工作至關(guān)重要。然而，電教設(shè)備在使用和維護過程中往往會出現(xiàn)各種問題，給教育教學(xué)帶來困擾。經(jīng)過多年的教育教學(xué)實踐，我積累了一定的電教維護心得，并從中得到了一些體會。
首先，要重視設(shè)備的初始安裝工作。電教設(shè)備安裝時采用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與問題引導(dǎo)結(jié)合方式，由老師指導(dǎo)下讓學(xué)生協(xié)助完成設(shè)備安裝工作。初始安裝時要確保電源線及數(shù)據(jù)線的正確連接，并留出合適的空間供教師和學(xué)生操作。再者，在設(shè)備安裝完成后，必須對設(shè)備進(jìn)行整體檢驗和測試，確保每一部分都能正常工作。只有科學(xué)合理地完成初始安裝工作，才能為后續(xù)的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
其次，要做好日常的設(shè)備維護工作。電教設(shè)備是教育教學(xué)的有力工具，但是長時間使用下也會出現(xiàn)一些問題。因此，定期的設(shè)備檢查和維護是非常重要的。首先，要定期檢查設(shè)備的電源線、連接線等部件，確保設(shè)備的正常供電和連接。其次，要注意清潔設(shè)備的表面，尤其是投影儀和電視機的鏡面，保持良好的顯示效果。此外，應(yīng)定期檢查電腦硬件和軟件，及時更新軟件版本，使設(shè)備始終保持最佳狀態(tài)。
再次，要掌握基本的故障排除技巧。在日常使用中，電教設(shè)備可能會出現(xiàn)各種故障，影響教學(xué)進(jìn)度。因此，教師要有基本的故障排除技巧，并能夠及時處理。首先，要根據(jù)故障現(xiàn)象進(jìn)行初步判斷，確定故障出現(xiàn)的具體部位。然后，根據(jù)故障的不同性質(zhì)，選擇相應(yīng)的修復(fù)方法。例如，當(dāng)電腦無法啟動時，可以嘗試重新插拔電源線或重啟電腦。當(dāng)投影儀無法正常工作時，可以檢查連接線是否插緊或更換燈泡。通過持續(xù)的故障排除實踐，我逐漸熟悉了各種故障的處理方法，并提高了自己的維護能力。
最后，要建立完善的教職工培訓(xùn)體系。電教設(shè)備的維護工作不僅需要教師的經(jīng)驗和技巧，還需要他們對設(shè)備的全面了解。因此，學(xué)校應(yīng)建立起完善的教職工培訓(xùn)體系，通過定期培訓(xùn)，提升教師對電教設(shè)備的認(rèn)識和技能。此外，學(xué)校還可以邀請專業(yè)技術(shù)人員定期巡查設(shè)備，及時解決故障和教師提出的問題。通過建立完善的培訓(xùn)體系和技術(shù)支持系統(tǒng)，不僅可以提高教師的教學(xué)效果，也可為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
綜上所述，電教設(shè)備的維護工作對于教育教學(xué)具有極大的重要性。通過重視設(shè)備的初始安裝工作、做好日常的設(shè)備維護、掌握基本的故障排除技巧和建立完善的教職工培訓(xùn)體系，可以提高設(shè)備的使用壽命和穩(wěn)定性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。作為一名教師，我將繼續(xù)深入研究電教設(shè)備的維護知識，不斷提高自己的維護能力，推動電子教育的發(fā)展。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，電教維護工作將會變得更加簡單和高效，為教學(xué)工作帶來更多便利。
電教工作心得體會篇九
電教，即電子教育，是指利用電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的一種教育模式。近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電教在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名現(xiàn)代教育工作者，我也有著豐富的電教心得體會。電教的實施不僅為教學(xué)帶來了便利，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。然而，電教也面臨著一些挑戰(zhàn)和難題。本文將從電教的優(yōu)勢、劣勢、應(yīng)用實踐、互動性和未來發(fā)展等方面探討我在電教過程中的心得體會。
首先，電教的優(yōu)勢不可忽視。通過電教平臺，教師能夠輕松獲取大量的教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、課件、電子書等，這為教學(xué)的多樣化和個性化提供了基礎(chǔ)。我曾利用電教平臺為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，以幫助他們更好地理解和鞏固所學(xué)知識。此外，電教還具有靈活性，它不受時空的限制，學(xué)生可以在任何時間、任何地點進(jìn)行學(xué)習(xí)。我記得一次電教實踐中，我將一堂課錄制成視頻并上傳到電教平臺，讓學(xué)生在家里進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在家庭環(huán)境中更能夠自由地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。
然而，電教也有一些劣勢。最直觀的一個問題就是技術(shù)困擾。特別是在農(nóng)村地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，教師和學(xué)生可能會遇到網(wǎng)絡(luò)斷開、視頻卡頓等問題，影響學(xué)習(xí)效果。此外，電教平臺的溝通交流功能有限，無法達(dá)到面對面交流的效果。在我用電教平臺進(jìn)行線上輔導(dǎo)時，由于無法及時觀察學(xué)生的情況，我很難判斷他們是否已經(jīng)理解我的教學(xué)內(nèi)容，這給教學(xué)帶來了一定的困擾。
然而，盡管電教存在這些問題，我仍然對其抱有樂觀的態(tài)度。在電教的實踐中，我不斷探索各種方式和方法，以充分發(fā)揮電教的優(yōu)勢。例如，我通過設(shè)計在線問答的形式，在課程中加入了互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論和分享。這種形式不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠促進(jìn)他們的思維能力和合作精神。我還經(jīng)常利用電教平臺提供的評測工具，定期對學(xué)生進(jìn)行測驗和考試，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況，以便有針對性地指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
互動性也是電教的一個關(guān)鍵特點。通過電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教師和學(xué)生之間可以進(jìn)行及時互動和反饋。在我的電教實踐中，我經(jīng)常利用在線討論和直播等形式與學(xué)生進(jìn)行互動，既能夠促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)主動性，又能夠幫助他們更好地消化和理解課堂內(nèi)容。學(xué)生們也樂于分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，形成互動交流的良好氛圍。正是通過這種互動性，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在電教過程中的學(xué)習(xí)效果和興趣有了顯著提高。
最后，我對電教的未來發(fā)展充滿信心。盡管面臨著技術(shù)、資源等方面的挑戰(zhàn)，但電教的優(yōu)勢和潛力遠(yuǎn)大于劣勢。在未來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步普及和發(fā)展，電教將變得更加方便快捷，資源更加豐富和多樣化。同時，教師應(yīng)積極提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)電教的需求和變化。
綜上所述，電教給教育帶來了很多幫助，它不僅提供了豐富的教學(xué)資源和靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。然而，在電教的實施中，我們也要面對技術(shù)困擾和互動交流等問題，但樂觀的態(tài)度和創(chuàng)新的實踐能夠幫助我們克服這些困難。在未來，電教有著廣闊的發(fā)展空間，我們應(yīng)不斷提升自己，以適應(yīng)這一日益發(fā)展的教育模式的需求。
電教工作心得體會篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，電子教育逐漸成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。而電教電影作為電子教育的重要形式，備受關(guān)注。近期，我有幸觀看了一部名為《我是馬布里》的電教電影，這部電影讓我深受觸動，對電教電影產(chǎn)生了新的體會和認(rèn)識。
首先，電教電影具有生動形象的特點。通常情況下，電影是通過鏡頭、音效、演員等形式將故事情節(jié)展示給觀眾的。而電教電影則更關(guān)注觀眾的教育效果，通過精心制作的動畫、CG特效、真人演繹等形式，將抽象的概念以生動可感的方式展現(xiàn)出來。在《我是馬布里》中，通過電教電影的形式，觀眾可以更加直觀地了解到中國籃球之路的艱辛，感受到馬布里在中國的人文關(guān)懷和體育精神。
其次，電教電影注重教育效果的同時，也重視娛樂性。傳統(tǒng)的教育形式往往過于沉悶，缺乏趣味性，難以吸引學(xué)生的注意力。而電教電影則不同，通過生動有趣的故事情節(jié)、精彩刺激的畫面表現(xiàn)以及懸念迭起的劇情設(shè)置，使觀眾在獲得知識的同時感受到了樂趣。在《我是馬布里》中，除了講述馬布里的人生故事外，電影還充滿了笑點和感人的情節(jié)，讓觀眾在欣賞電影的同時獲得了娛樂。
再次，電教電影具有時間靈活性。傳統(tǒng)的課堂教育需要遵循固定的教學(xué)時間，學(xué)生需要按照課表嚴(yán)格掌握知識點。而電教電影則可以根據(jù)個體的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨時觀看，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度自由選擇學(xué)習(xí)視頻。這種時間靈活性使得學(xué)習(xí)變得更加自由和有效。在《我是馬布里》中，電教電影將馬布里的成長歷程進(jìn)行了排列，觀眾可以根據(jù)自己的時間安排進(jìn)行觀看，更能深入思考其中的道理和啟示。
最后，電教電影通過音頻和視覺的結(jié)合，帶給觀眾更加多樣化的教育經(jīng)驗。傳統(tǒng)教育方式主要依靠口頭和書面的交流方式，信息傳達(dá)存在局限性。而電教電影則通過多媒體手段，通過視覺、聽覺等方式將信息直觀地傳遞給觀眾。這種多元化的教學(xué)方式，使電教電影不僅僅是一種教育工具，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作，能夠喚起觀眾的共鳴和思考。在《我是馬布里》中，觀眾通過視覺和聽覺雙重感官的刺激，對馬布里的人生軌跡有了更深入的理解和思考。
綜上所述，電教電影作為電子教育的一種形式，具有生動形象、教育娛樂兼具、時間靈活性和多樣化的特點。這種形式的電影不僅能夠提高教育效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，更能夠在娛樂中傳遞知識和觀點，引發(fā)人們的思考。我相信隨著電子教育的不斷發(fā)展，電教電影會成為未來教育的重要組成部分，給學(xué)生們帶來更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。
電教工作心得體會篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，電子教學(xué)已經(jīng)成為一種越來越受歡迎的教學(xué)方式。作為一名電教員，我有幸參與了電子教學(xué)的推廣工作，并在實踐中積累了一些經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在電子教學(xué)中的感悟和體會。
首先，電子教學(xué)為學(xué)生提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。傳統(tǒng)的教學(xué)模式通常是老師一對多地傳授知識，學(xué)生則需要被動地接受。而在電子教學(xué)中，學(xué)生可以利用電子設(shè)備在任何時間、任何地點進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到時間和空間的限制。同時，由于電子教學(xué)通常以個性化、自主化的方式進(jìn)行，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。
其次，電子教學(xué)有效地提高了學(xué)生對知識的接受能力和理解能力。電子教學(xué)通常以圖文結(jié)合、動畫演示等多媒體形式呈現(xiàn)知識，使得抽象的概念更加形象和易于理解。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材相比，電子教材可以通過色彩、聲音等方式增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，電子教學(xué)還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力進(jìn)行及時的反饋和調(diào)整，幫助學(xué)生更好地掌握知識。
第三，電子教學(xué)促進(jìn)了師生間更加密切的互動和交流。在電子教學(xué)中，老師可以通過電子平臺發(fā)布課程內(nèi)容和任務(wù)，學(xué)生可以通過電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這種互動和交流可以使得師生之間的距離更近，加深了師生之間的溝通和互動。同時，電子教學(xué)還為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具，使得學(xué)生可以更加方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)和查詢。師生之間的互動和交流使得教學(xué)變得更加活躍和有趣，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四，電子教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在電子教學(xué)中，學(xué)生需要利用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的搜索和篩選，培養(yǎng)了學(xué)生的信息獲取與處理能力。同時，電子教學(xué)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。電子教學(xué)通常提供了一系列的互動和實踐活動，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
最后，電子教學(xué)需要教師具備更多的教學(xué)技能和教學(xué)觀念。作為電教員，我們需要熟練掌握電子教學(xué)的相關(guān)技術(shù)和工具，了解學(xué)生和社會的需求，不斷進(jìn)行教學(xué)方式和內(nèi)容的創(chuàng)新和改進(jìn)。同時，電子教學(xué)也要求教師具備更強的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
總之，電子教學(xué)為教育帶來了巨大的變革和發(fā)展機遇。作為電教員，我深深地感受到了電子教學(xué)的積極影響和潛力。電子教學(xué)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加靈活和自主，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，電子教學(xué)也促進(jìn)了師生之間更為密切的互動和交流，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。然而，我們也應(yīng)該意識到電子教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)和問題，我們需要不斷地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，使得電子教學(xué)發(fā)揮出更大的潛力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。
電教工作心得體會篇十二
近年來，電子化教育越來越受到重視，尤其在當(dāng)前疫情期間，電教化教育不僅成為教育救命稻草，更成為推動教育變革的重要力量。作為一個從事教育工作多年的人，我深感電教化教育的重要性，并有了一些體會和心得。以下就是我對電教化教育的一些思考和心得體會。
第一段：認(rèn)識到電教化教育的重要性。
電教化教育是一種通過信息技術(shù)手段來實現(xiàn)教育活動的方式，包括電子教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等。這種教育方式可以突破時間和空間的限制，實現(xiàn)教育資源的共享和流動，有效提高教育公平性和教育質(zhì)量。尤其在當(dāng)前的疫情形勢下，電教化教育成為了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一途徑，更加凸顯出其重要性。
第二段：了解到電教化教育的優(yōu)勢。
電教化教育相較傳統(tǒng)教育方式有許多優(yōu)勢。首先，可以提供豐富的多媒體教學(xué)資源，使學(xué)生可以通過視聽等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。其次，可以突破時間和空間的限制，學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。再次，通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以實現(xiàn)教育資源的共享和交流，教師可以分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，提高教學(xué)水平。最后，電教化教育可以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。
第三段：體驗到電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)。
雖然電教化教育有許多優(yōu)勢，但也存在著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，教師在電教化教育中需要具備相應(yīng)的技術(shù)和教學(xué)能力，因為使用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)是一項新技術(shù)活動。其次，電教化教育涉及到網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)隱私保護等問題，需要采取一系列措施保障學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。再次，電教化教育需要相應(yīng)的硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，而目前一些地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，這也成為一大難題。最后，電教化教育需要保持與傳統(tǒng)教育的有機結(jié)合，不能完全取代傳統(tǒng)教育方式。
第四段：思考如何推動電教化教育發(fā)展。
針對電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該思考如何推動其發(fā)展。首先，教師需要積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，提升自身的電教化教育能力；學(xué)校應(yīng)該加大對教師的培訓(xùn)和支持力度。其次，政府需要加大對電教化教育的投入，提供相關(guān)硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持，推動教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。再次，學(xué)校和教育機構(gòu)需要加強對學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。最后，各方應(yīng)共同努力，建立網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)隱私保護機制，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。
第五段：總結(jié)與展望。
電教化教育是當(dāng)前教育變革的重要方向，它具有許多優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。在未來，電教化教育將進(jìn)一步深入到教育各個領(lǐng)域，發(fā)揮更大的作用。我們應(yīng)認(rèn)識到電教化教育的重要性，積極參與其中，不斷提升自我能力，同時關(guān)注和解決相關(guān)的困惑和挑戰(zhàn)，共同推動電教化教育的發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過對電教化教育的思考和心得體會，我深感電教化教育不僅是一種教育方式，更是一種教育理念和價值觀。只有更好地掌握和應(yīng)用信息技術(shù)，才能更好地推動教育的進(jìn)步和發(fā)展，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化。我相信，隨著電教化教育的不斷發(fā)展，我們將迎來更美好的教育未來。
電教工作心得體會篇十三
隨著科技的不斷進(jìn)步，電子教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。通過利用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，電教為學(xué)生提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗和資源。而作為一位教師，我也在使用電教的過程中有了一些心得體會。下面我將分五個方面來分享。
首先，電教可以幫助學(xué)生更好地獲取知識。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生的知識來源主要是教師的講解和圖書資料。而通過電教，學(xué)生可以通過搜索引擎、在線資料庫等渠道獲取大量的信息。他們不必再局限于教室和教材之間，而是可以通過互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的知識進(jìn)行交流和互動。這不僅拓寬了學(xué)生的知識范圍，還能提高他們獲取信息和解決問題的能力。
其次，電教能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電子設(shè)備的多樣化和多媒體技術(shù)的運用使得學(xué)習(xí)更加生動有趣。教師可以利用電子課件、動畫等方式將抽象的知識具象化，使學(xué)生更容易理解和接受。此外，電教還可以將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，通過游戲化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的主動參與和探究欲望。這種互動性和趣味性不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能讓學(xué)生更加深入地參與到教學(xué)過程中來。
再次，電教有助于個性化教學(xué)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣愛好都有所不同，而傳統(tǒng)教學(xué)往往難以滿足這種個性化需求。而電教的靈活性和多樣性使得學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。比如，有些學(xué)生可能善于通過觀看視頻來理解知識，而有些學(xué)生則更樂于參與在線討論。而教師則可以根據(jù)學(xué)生的個性差異進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，提供更精確和有效的教學(xué)支持。
此外，通過電教，學(xué)生還能夠獲得與教師和同學(xué)之間更加緊密的聯(lián)系。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師的角色主要是傳授知識，而學(xué)生之間的互動相對較少。而電教可以提供更多的交流和互動機會，比如在線討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等。學(xué)生可以與教師和同學(xué)隨時進(jìn)行溝通和交流，分享自己的想法和成果。這不僅有利于學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和成長，還能夠加強師生之間的互動和教學(xué)效果。
最后，電教也有一些挑戰(zhàn)和注意事項需要我們關(guān)注。首先，要確保網(wǎng)絡(luò)安全和信息的可靠性。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。學(xué)生要學(xué)會正確使用互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源，并能夠辨別信息的真實性和可靠性。其次，要注重電教與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合。電教并不能完全替代傳統(tǒng)教學(xué)，兩者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)、相互補充。教師需要在教學(xué)中合理應(yīng)用電教技術(shù)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗和資源。
總之，電教給學(xué)生帶來了許多便利和機會，而教師也可以通過電教來提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的成長需求。在電教的道路上，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，更好地利用科技手段來推動教育的進(jìn)步和發(fā)展。
電教工作心得體會篇十四
電教。
侯曉波案例1：提供良好。
教學(xué)。
導(dǎo)入著名特級教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住?！贝_實，好的開頭是課堂成功的一半。教師根據(jù)兒童的心理特點，運用電教媒體，創(chuàng)設(shè)出好的課堂開頭，達(dá)到上課一開始就能深深地吸引住學(xué)生的注意力，點燃起學(xué)生求知欲望的火花，使他們能情緒飽滿地主動地去接受新知識。
1．音樂激趣導(dǎo)入《月光曲》一文記敘的是100多年前貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的全過程。課文以兩條線索貫穿全文，明線是事情的發(fā)展順序，暗線是貝多芬的情感起伏的變化，而這一變化又是由盲姑娘情感變化交織而成的。要想講清這兩條線索，體會課文內(nèi)容的含義，重要的是講好開頭，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，讓學(xué)生在具體的情境中去學(xué)習(xí)，去理解，去體會。我的做法是這樣的，學(xué)生齊讀課文后，即放《月光曲》樂曲，這時優(yōu)美的曲調(diào)，清新的旋律，立刻吸引了學(xué)生，引起了學(xué)生探究的興趣。
2.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入小學(xué)課文中，許多文章文筆清新、意境優(yōu)美，有的是借景抒情，有的是敘事抒情，有的是喻理抒情。教學(xué)這類課文，教師可借助多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)出課文情境，激起學(xué)生樂學(xué)的情趣，使他們帶著愉悅的情感步入課文的意境。如《鄉(xiāng)村的傍晚》一文，作者描繪的是鄉(xiāng)村傍晚的美景，情景交融，恰似一幅生動的多彩的畫面。我根據(jù)鄉(xiāng)村傍晚時間的推移，利用網(wǎng)上收集的資料，制作了三張幻燈片。講課開始，先出示幻燈片，加之配樂朗讀，這時在學(xué)生面前分別看到的是：夕陽染紅了半邊天，夕陽還探著半個臉，最后一縷晚霞已隱去等三個不同時間的景物。學(xué)生在耳邊聽到的是：洗衣姑娘爽朗的笑聲，孩子們放風(fēng)箏時的嬉戲聲，大人們的呼喚聲，牧童的柳笛聲，以及牛兒的哞哞聲??聲像同步，情景交融，展現(xiàn)給學(xué)生的是具有鄉(xiāng)土氣息的美的感受，使他們賞心悅目。此時，教師激勵學(xué)生：“讀書吧，它會使你得到更多的美的感受?！睂W(xué)生滿懷情趣，投入到鄉(xiāng)村新天地的學(xué)習(xí)體驗中。
案例2：提供正確感知形象。
感知是人們認(rèn)識事物的開端，沒有正確的感知，就不能獲得任何知識。語文教材內(nèi)容異常豐富，古今中外，天文地理，無所不包。小學(xué)生感知發(fā)展水平不高，限于生活經(jīng)歷和知識積累，有些教材內(nèi)容很難正確感知，利用現(xiàn)代媒體能縮短學(xué)生的認(rèn)識和客觀事物間的距離，在學(xué)生心中喚起強烈的真切感。課文《萬里長城》介紹了與長城有關(guān)的知識，贊揚了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造精神。而班中只有極少數(shù)學(xué)生到過長城，對長城的形象缺乏感知。于是課前我收集有關(guān)長城的圖片，制作成幻燈片來輔助教學(xué)。學(xué)生體會長城氣魄雄偉時，我適時出現(xiàn)一幅盤旋在崇山峻嶺上的蜿蜒曲折、高高低低的長城，讓學(xué)生從畫面上真切地感受到長城真像一條巨龍橫跨于群山之間。感受到這一點，也有助于學(xué)生讀出長城雄偉的氣魄。
案例3：提供陶冶情感的素材。
情感是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)代媒體在具有智力功能負(fù)載的同時具有審美功能負(fù)載。課文中的事物形象是由語言文字構(gòu)成的。怎樣變文字形象為活生生的、訴諸于情感的實體形象，去產(chǎn)生激勵人、感動人的審美效果呢？在教學(xué)實踐中，我運用以下幾種方法：
a)用錄音渲染氣氛。如《荷花》這篇課文是寫景抒情、意境深邃的課文。教學(xué)中播放課文配樂朗讀，學(xué)生在聽讀感知、欣賞體味中，平面的文字變成了一幅幅美妙動人的立體畫面：他們仿佛也置身于清香撲鼻的荷花池欣賞著滿池的荷花呢！b)用幻燈顯示實景?！度f里長城》這篇課文中長城的第三個特點是“工程浩大，施工艱難”。為了讓學(xué)生真切地感受到長城的施工艱難，我取了長城圖片的近景做幻燈。放映后，砌成長城的一塊塊磚頭，一塊塊條石都能看得清清楚楚，更能清晰地看到這些磚頭和條石竟然砌筑得如此整齊，如此緊密，如此平滑！簡直讓人嘆為觀止！當(dāng)學(xué)生為這些建筑感嘆不已的時候，我適時提問：當(dāng)你看著這一塊塊磚頭和條石，仿佛看到了什么，聽到了什么？學(xué)生有的說：“我仿佛看到一個個勞動人民肩膀上被勒起了一道道血印子?！庇械恼f：“我仿佛看到有人肩負(fù)巨石佝僂著背艱難地向山上攀登??”還有的說：“我仿佛聽到了低沉的勞動號子聲，悲苦的呻吟聲，工頭們責(zé)打勞動者鞭子聲??”這時教師激情：是呀，當(dāng)時科技那么落后，工程又那么浩大，統(tǒng)治者又那么殘暴，有多少勞動人民為了修筑長城流血流汗，甚至獻(xiàn)出自己的生命！長城是古代勞動人民用鮮血，用生命筑成的呀！學(xué)到這里，學(xué)生再去讀文中的“要采制這么多的磚頭和條石，并要運送到陡峭的山巒上砌筑起來，光靠肩膀和手，得用多少巧妙的辦法去克服一個個困難，得有多少人為它付出血汗和生命。”這段話時，蘊含在其中的沉重感和滄桑感已不言而喻了。
c)用錄像再現(xiàn)情景。影視的形象更能喚起學(xué)生情感的共鳴。教學(xué)《狼牙山五壯士》時，我用錄像再現(xiàn)了狼牙山五壯士英勇跳崖的感人情景，學(xué)生聽著看著，眼里噙著淚花?！扒楦芯哂袀ゴ蟮牧α??！薄笆裁吹胤阶盍钅愀袆?？”問題剛提出，學(xué)生相繼發(fā)言：
“五壯士跳崖前眺望遠(yuǎn)方。這是滿懷深情的望，是把個人生死置之度外的望。”“口號聲回蕩在山谷，也永遠(yuǎn)回蕩在我們身邊??”五壯士勇敢豪壯、不怕犧牲的精神，五壯士頂天立地、氣吞山河的悲壯之美在學(xué)生心中樹立了一座不朽的豐碑。
案例4：提供解決難點的方法。
多媒體教學(xué)的優(yōu)點在于直觀形象，這一點為解決教材中的某些難點提供了有利條件。詹天佑開鑿八達(dá)嶺隧道使用了“中部鑿井法”，這是理解的難點。為了獲得學(xué)生的感知信息，我先讓一學(xué)生作板畫檢測。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解不夠準(zhǔn)確的信息后及時作了調(diào)控，出示多媒體課件。課件清晰地反映了中部鑿井法的六個工作面，于是學(xué)生茅塞頓開，難點得到了解決。而本課中的“人字形”線路的設(shè)計方法，火車通過“人字形”線路的過程更可由多媒體課件而得到輕松地解決。
電教工作心得體會篇十五
電教設(shè)備在現(xiàn)代教育中扮演著重要的角色，它提供了教育過程中所需的技術(shù)支持和教育資源。然而，隨著時間的推移，這些設(shè)備也會遇到各種各樣的問題，需要進(jìn)行維護和修復(fù)。在我的教育生涯中，我有幸獲得了電教維護的經(jīng)驗，并在這個過程中積累了一些心得體會。
第二段：了解設(shè)備問題。
在進(jìn)行電教維護之前，我們首先需要了解設(shè)備遇到的問題。這就需要我們對設(shè)備的工作原理和基本功能有一定的了解。通過與其他教師和技術(shù)人員的交流，我們可以更好地理解設(shè)備的問題，并在維護過程中有的放矢。此外，我們還可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加培訓(xùn)來增加自己的知識儲備，提高自己的技術(shù)水平。
第三段：維護與修復(fù)。
在維護電教設(shè)備的過程中，我們需要采取合適的措施來解決設(shè)備遇到的問題。首先，我們需要確保設(shè)備的正常運行，比如檢查電源連接是否穩(wěn)定，設(shè)備是否接地良好等。其次，我們需要定期清潔設(shè)備，保持其正常的運行狀態(tài)。最后，對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，我們需要進(jìn)行修復(fù)工作。對于一些簡單的問題，我們可以嘗試自己修復(fù)，比如更換燈泡、更換電池等。對于一些復(fù)雜的問題，我們應(yīng)當(dāng)尋求技術(shù)人員的幫助，確保設(shè)備被修復(fù)并能夠正常工作。
第四段：預(yù)防措施。
在電教設(shè)備的維護過程中，我們還需要采取一些預(yù)防措施，以減少設(shè)備出現(xiàn)問題的概率。首先，我們可以加強日常的設(shè)備使用教育，告訴學(xué)生如何正確地使用和保護設(shè)備。其次，我們可以定期檢查設(shè)備，以及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理。此外，我們還可以定期更新設(shè)備軟件，以提高設(shè)備的性能和穩(wěn)定性。通過這些預(yù)防措施，我們可以有效地延長設(shè)備的使用壽命，并減少維護和修復(fù)的次數(shù)。
通過參與電教設(shè)備的維護工作，我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，維護電教設(shè)備需要耐心和細(xì)心，只有細(xì)心觀察和耐心分析，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，并制定相應(yīng)的解決方案。其次，團隊合作是非常重要的。在實際的維護過程中，我們通常需要與其他教師和技術(shù)人員合作，交流彼此的經(jīng)驗和想法，共同解決問題。最后，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)能力也是非常重要的。隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，電教設(shè)備也在不斷更新和改進(jìn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的技術(shù)知識，才能更好地應(yīng)對不同的維護問題。
總結(jié)：
電教設(shè)備的維護是教育工作者不可或缺的一項工作。通過了解設(shè)備問題、進(jìn)行維護與修復(fù)、采取預(yù)防措施以及總結(jié)心得體會，我們可以更好地保障電教設(shè)備的正常運行，并為教育教學(xué)提供良好的技術(shù)支持。在這個過程中，我們還可以不斷積累經(jīng)驗，提高自己的技術(shù)能力，與其他教育工作者共同進(jìn)步。