最新自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)(匯總14篇)

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇一
    成長(zhǎng)是人類(lèi)生命中不可或缺的一部分。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們不斷學(xué)習(xí)、經(jīng)歷并成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的個(gè)體。正是因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們才能從稚嫩無(wú)知的孩子變成成熟自信的成年人。而這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難,但只有通過(guò)這些經(jīng)歷,才能獲得寶貴的自我心得和體會(huì)。
    第二段:迎接挑戰(zhàn)與克服困難
    成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難。只有當(dāng)我們面對(duì)這些挑戰(zhàn)并克服困難時(shí),我們才能真正成長(zhǎng)。每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力和能力。困難看似艱巨,但它們是我們成長(zhǎng)的催化劑。比如,當(dāng)我們邁入新的學(xué)?;蜻M(jìn)入新的工作崗位時(shí),我們需要適應(yīng)新的環(huán)境和社會(huì)角色,面對(duì)陌生的挑戰(zhàn)。只有勇敢面對(duì)這些困難,我們才能收獲成長(zhǎng)。事實(shí)上,挑戰(zhàn)和困難讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),塑造我們的品格,讓我們變得更好。
    第三段:從失敗中學(xué)習(xí)
    成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們少不了失敗。但失去并不意味著失敗,只有我們從中學(xué)習(xí)并改進(jìn)自己,才能取得成功。失敗是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),它教會(huì)我們?nèi)绾胃玫貞?yīng)對(duì)未來(lái)的困難。當(dāng)我們失敗時(shí),我們應(yīng)該反思并找出失敗的原因。通過(guò)批判性地分析我們的錯(cuò)誤和不足,我們能夠提高我們的能力和素質(zhì)。成功往往是一小步一小步實(shí)現(xiàn)的,只有不斷嘗試并從失敗中學(xué)習(xí),我們才能邁向成功的道路。
    第四段:培養(yǎng)積極心態(tài)
    在成長(zhǎng)的過(guò)程中,培養(yǎng)積極心態(tài)是至關(guān)重要的。積極的心態(tài)能幫助我們保持樂(lè)觀(guān)和自信,面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們不能放棄,而是要尋找解決問(wèn)題的方法。我們需要相信自己的能力,并相信即使在最困難的時(shí)刻,我們也能找到解決問(wèn)題的辦法。同時(shí),積極的心態(tài)也能為我們帶來(lái)快樂(lè)和滿(mǎn)足感。通過(guò)培養(yǎng)積極的心態(tài),我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),并享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
    第五段:成長(zhǎng)的意義和感悟
    成長(zhǎng)是一個(gè)終身的過(guò)程,它伴隨我們一生。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和改變。成長(zhǎng)教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系,如何克服困難,如何追求我們的夢(mèng)想。通過(guò)成長(zhǎng),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并努力成為更好的人。成長(zhǎng)不僅僅是在歲月的痕跡,更是我們內(nèi)心的成長(zhǎng)和提升。
    總結(jié):成長(zhǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)的旅程,但正是這些挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過(guò)迎接挑戰(zhàn)、克服困難、從失敗中學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)積極心態(tài),我們能夠成長(zhǎng)為更好的版本自己。成長(zhǎng)不僅是獲取知識(shí)和技能,更是獲得自我心得和體會(huì)的過(guò)程。通過(guò)成長(zhǎng),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、理解世界,并為未來(lái)的人生道路做好準(zhǔn)備。讓我們用堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度去迎接每一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不斷超越自己,成為更好的人。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇二
    對(duì)于我來(lái)說(shuō),只有xx年單薄的人生----生活貴在體驗(yàn),在成長(zhǎng)過(guò)程中塑造一個(gè)身體,心理,社會(huì)功能健康的自我。在這個(gè)尚未完成的成長(zhǎng)過(guò)程中,我感到自己幼年、童年、少年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。
    在走過(guò)的xx年的路程中,有xx年都在做學(xué)生。成長(zhǎng)史單調(diào)的基本就是學(xué)校、同學(xué)、課本、分?jǐn)?shù)媽媽是人民老師,由于當(dāng)時(shí)師資缺乏的緣故,八歲以前我們沒(méi)有穩(wěn)定的住所,都是跟著媽媽來(lái)回調(diào)動(dòng),住在媽媽的學(xué)校里,我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)幼兒園,學(xué)校里倒是有個(gè)半年級(jí),現(xiàn)在想來(lái)道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接觸了校園生活的我,性格開(kāi)朗,活潑好動(dòng)腦,從小學(xué)到中學(xué)都是老師得意的學(xué)生。不知不覺(jué),小學(xué)就在跟著媽媽工作調(diào)動(dòng)的過(guò)程中讀完了?,F(xiàn)在想想,這段搬家、換學(xué)校的經(jīng)歷帶給我的影響是巨大的,磨練我的適應(yīng)能力,使我能迅速融入新的環(huán)境,新的人群,新的教學(xué)條件及方法,對(duì)于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響。我在初中開(kāi)始了住宿生活,對(duì)于許多生活瑣事要自己去打理,短短的初中生活簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人困惑讓人開(kāi)心更讓人回味。高中三年是到目前為止比較自豪的一段,那個(gè)時(shí)候我選擇了我喜歡的事情,然后一直把它做到底。高一升高二要分文理班,我報(bào)的理科,后來(lái)一個(gè)晚自習(xí)偶然聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事,就打聽(tīng)著去了,其實(shí)當(dāng)初一方面是一時(shí)貪玩,不想坐在悶悶的教室里上自習(xí),另一方面也是興趣所致。接到錄取通知的時(shí)候很矛盾,美術(shù)班是文科,當(dāng)時(shí)報(bào)文理科的時(shí)候也算是給自己定了教材,后來(lái)跟家里商量,家里表示大力支持,我的藝術(shù)生涯就這樣開(kāi)始了。進(jìn)入大學(xué)后,滿(mǎn)含熱情的填報(bào)參加各種社團(tuán)活動(dòng),利用課余時(shí)間打工,鍛煉自己,很充實(shí)也很快樂(lè)!那個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)換角度看世界,開(kāi)始試著探索自己的人生道路,也就是在那個(gè)時(shí)候意識(shí)到自己開(kāi)始學(xué)做一個(gè)成人。
    大學(xué)畢業(yè)考入“特崗教師”這個(gè)崗位,作為一名人民教師,我堅(jiān)信自己有當(dāng)好老師的五個(gè)品質(zhì):一是樂(lè)觀(guān),遇事后總會(huì)看到事物好的一面,讓自己始終有一個(gè)好的心境:二是開(kāi)朗,開(kāi)朗的性格讓我很容易和別人溝通、交流;三是隨和,很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠(chéng),總是以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待朋友和學(xué)生;五是友善,與人為善是中華民族的美德,我也總是事事與人為善。
    在我的人生中,還有許多方面需要增強(qiáng),最主要要增強(qiáng)以下五個(gè)方面:一是增強(qiáng)性格的自主性,不要輕易受他人影響;二是增強(qiáng)遇事后的果斷性,應(yīng)變能力;三是增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣,不要輕易打“退堂鼓”。四是增強(qiáng)工作積極性,讓工作更有起色;五是增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情,克服惰性。我基本的人生觀(guān)是:活著就是一種快樂(lè)。我最近大部分的時(shí)間是快樂(lè)的,生活中總會(huì)遇到許多不如意的事,如果整天都沉浸在傷心、失意中,就感覺(jué)不到生活中的陽(yáng)光,所以還不如快樂(lè)的生活。通常情況下,我總是先看到別人身上的優(yōu)點(diǎn),然后努力克服自身的不足。我的奮斗目標(biāo)是做一個(gè)好老師。人們對(duì)我的批評(píng)意見(jiàn)是:多學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。
    作為一名老師,面對(duì)一群天真無(wú)邪的學(xué)生,她們不知道什么是心理不健康,不知道心理健康對(duì)她們意味著什么,她們只是單純的隨心所動(dòng),怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問(wèn)題,如:為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋,有的學(xué)生為什么老是小錯(cuò)不斷,有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級(jí),我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的,怎樣才能幫他們克服這些心理問(wèn)題,我想尋求幫助他們的方法,正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn),讓我在迷茫中找到了方向,也為有心理問(wèn)題的孩子開(kāi)啟了一扇大門(mén),讓這些孩子不再遇到問(wèn)題飽受心理的煎熬,讓他們成為心理健康的孩子。
    心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂(lè),“哀莫大于心死”,我們真正要幫的是幫人的心理。我們祖先曾說(shuō):“助人乃授人以漁,而非施人一魚(yú)”。
    我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問(wèn)題困擾,如情感問(wèn)題、工作問(wèn)題、人際關(guān)系等等,因?yàn)槲业娜松?jīng)歷還很少,欠缺生活經(jīng)驗(yàn)。而不可避免的這些問(wèn)題會(huì)給自己帶來(lái)很多的負(fù)性情緒,而這些負(fù)性情緒也會(huì)長(zhǎng)久的困擾著自己。通過(guò)心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我可以較科學(xué)的明確情緒問(wèn)題產(chǎn)生的原因,合理的調(diào)整個(gè)人情緒,通過(guò)自己的努力與實(shí)踐,基本具備了解決自己情緒問(wèn)題的能力。作為一名心理健康輔導(dǎo)員,其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進(jìn)程的關(guān)鍵因素,只有一個(gè)健康,穩(wěn)定的人格,才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度,決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度,所以說(shuō),心理健康輔導(dǎo)員對(duì)自己的了解和分析、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長(zhǎng),才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標(biāo)。
    我喜歡孩子,善于觀(guān)察孩子,性格活躍,親和力強(qiáng),喜歡與孩子交談玩耍,懂得充分尊重孩子,理解孩子,關(guān)心孩子,擅長(zhǎng)給孩子講故事,和孩子一起做游戲、唱歌跳舞,能夠快速獲得孩子的好感和信任。我的好朋友這樣評(píng)價(jià)我:表面風(fēng)平浪靜,內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面,通常我會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也會(huì)接納他的缺點(diǎn)。在自己和他人的關(guān)系方面,我通常會(huì)尊重他人,一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺(jué)得我容易相處、心地善良、樂(lè)于助人,責(zé)任感、上進(jìn)心強(qiáng)。
    作為心理健康輔導(dǎo)員,我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng),能夠感同身受,觀(guān)察細(xì)致,有洞察力,有愛(ài)心和包容心,熱愛(ài)學(xué)習(xí),追求進(jìn)步;我的職業(yè)缺點(diǎn)是畢竟是半路出家,專(zhuān)業(yè)理論修養(yǎng)還不夠,輔導(dǎo)技能還有待進(jìn)一步嫻熟。
    每個(gè)人無(wú)論做什么事都會(huì)有人給予好的或不好的評(píng)價(jià),不管什么樣的評(píng)價(jià),只要自己有良好的心態(tài),就不會(huì)受太大的影響。
    當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時(shí),我會(huì)通過(guò)聊天、看小說(shuō)來(lái)緩解壓力。對(duì)于別人的贊揚(yáng),如果事實(shí),我會(huì)記在心里時(shí)刻激勵(lì)我繼續(xù)前行,當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時(shí),正確的我會(huì)接受并努力改正。
    在心理健康輔導(dǎo)工作中沒(méi)有助人的熱情是難以勝任的。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂(lè),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們分享、一同成長(zhǎng),這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的財(cái)富。讓自己與時(shí)俱進(jìn)、不沉溺于過(guò)去、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來(lái)、與被輔導(dǎo)者共同成長(zhǎng)!
    在人類(lèi)歷史上,眾多的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家都對(duì)“人是什么?”“人生有何意義”這些難題苦苦思索過(guò),這樣的問(wèn)題也始終困擾著我們,潛移默化地影響著我們對(duì)人生的態(tài)度及對(duì)命運(yùn)的選擇。這是因?yàn)?,人人都知道自己有一個(gè)必然的歸宿,那就是死亡,而且人生又是如此短暫,所以一個(gè)人不管如何努力,其結(jié)局都將歸于虛無(wú),正是這種對(duì)死亡的認(rèn)識(shí),深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說(shuō)過(guò):人生是夾雜著污濁的河流,要使自己身在其中而不被污染,仍然保持著純潔,只有一個(gè)辦法----把自己變成大海。海納百川,有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個(gè)世界上存在的每一個(gè)個(gè)體都是那么獨(dú)特,擁有成長(zhǎng)的無(wú)限可能。而正是因?yàn)槿擞袑?duì)自我和人生的無(wú)窮探索的內(nèi)在渴求,人類(lèi)才會(huì)創(chuàng)造出如此燦爛的文化。生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都會(huì)以不同的方式在生活之中盡力去探索,一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,最終發(fā)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的自我。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇三
    人生總是變幻無(wú)常,你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè),那以往的種種心境是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?;仡欁晕业某砷L(zhǎng)歷程,驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋。我從何而來(lái),又將往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,每一步都是我學(xué)習(xí)進(jìn)取應(yīng)對(duì),迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。
    我從小學(xué)到此刻,和大多數(shù)的學(xué)生一樣,都是在父母的要求下,考重點(diǎn)高校,考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法,就是按照父母的期望,好好考大學(xué),好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每一天都是這樣說(shuō),我就按父母說(shuō)的,一步一步的走下來(lái),這期間我都沒(méi)有什么自我的想法,一切都努力往父母說(shuō)的做,其他的也都是人云亦云,這樣一向到了大學(xué)開(kāi)學(xué)。我到了大學(xué),離開(kāi)了父母,我才到了我的低潮時(shí)期,這時(shí)的我不明白該怎樣和人交流,那里我接觸到的人,天南海北,各式各樣,生活方式也不相同,我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,一切都要自我去想,去做。那時(shí)的我很迷茫,也想了不少。以前的我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,只要做好學(xué)習(xí),一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái)。在剛開(kāi)始的時(shí)候,還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快。那時(shí)的我,覺(jué)的和這的生活格格不入,總想回家,每一天都過(guò)的很壓抑。此刻未免有些莞爾。到了此刻,我也想了很多,也改變了很多。心里也覺(jué)的好了很多。我也想到了我的未來(lái)該怎樣做。所以我此刻覺(jué)的,大學(xué)的生活真是很鍛煉人,真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,我才覺(jué)的,我的生活才剛開(kāi)始呢。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,我明白以前無(wú)論如何,都已經(jīng)過(guò)去了,未來(lái)才是我該認(rèn)真研究和為之奮斗的地方。
    1、興趣愛(ài)好對(duì)自我的影響
    我喜歡閱讀、寫(xiě)作、音樂(lè),我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,沒(méi)有原因,從小就喜歡,做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,也許是因?yàn)檫@樣吧,我十分的戀家。專(zhuān)業(yè)興趣上,我比較喜歡會(huì)計(jì)類(lèi)的,也正是我此刻所學(xué)的財(cái)管專(zhuān)業(yè),我認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型,理財(cái)型。我認(rèn)為這很貼合我的專(zhuān)業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。
    我心目中的英雄,偶像是自我的朱镕基,海倫凱勒。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受本事都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自我的影響十分大。
    2、性格及對(duì)自我的影響
    類(lèi)型:外向,開(kāi)朗,但很感性。
    我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的本事異常強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在團(tuán)體中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急情景下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自我的'確定和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通?;顫娙涡?,簡(jiǎn)便愉快,在團(tuán)體中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事十分熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和夢(mèng)想,雖然不是異常遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求??陀^(guān)理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情,少數(shù)情景下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能堅(jiān)持心境平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情景時(shí),也可能比較緊張。
    3、本事與品質(zhì)
    我的人際交往本事很強(qiáng),并且自我約束力比較強(qiáng),實(shí)事求是。有上進(jìn)心,不甘落后。尊重他人,做事有原則,對(duì)待事情自我有客觀(guān)的確定和選擇,不會(huì)人云亦云。自我的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),遇到感情問(wèn)題,會(huì)處理不好,過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí),會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,于是研究太多,不敢果斷處理,創(chuàng)造力不強(qiáng)。
    我一向在追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。無(wú)論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書(shū),并積極參加活動(dòng),然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情景下,我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,并且自身也會(huì)得到很多利益,幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于教師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有教師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還進(jìn)取要求加入.....組織,跟隨黨的腳步,嚴(yán)格要求自我,以自我的努力為社會(huì),團(tuán)體作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
    1.自身的優(yōu)勢(shì)
    有出色的觀(guān)察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注本事。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的研究。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)團(tuán)體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)職責(zé),自我有客觀(guān)的確定和敏銳的洞察力。
    2.自身的不足
    壓力很大時(shí),會(huì)過(guò)度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),研究的東西太多,往往把簡(jiǎn)單的事情研究的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
    3.我需要改善的方面
    性格的沖動(dòng)性,耐心
    能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,能夠充分發(fā)揮自我在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自我沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,熱愛(ài)家人,朋友,懂得謙讓?zhuān)粫?huì)隨情緒辦事情。
    評(píng)價(jià):是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)團(tuán)體。
    批評(píng):做事太過(guò)急躁和死板,沒(méi)有什么創(chuàng)造性。研究太多,太有原則性。
    經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課,我覺(jué)的有些收獲。我一向覺(jué)的,我的心理還是比較健康的,可是進(jìn)入大學(xué)以后,各種問(wèn)題都涌到了面前,心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的,我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,發(fā)現(xiàn)了自我原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是比憋在心里不明白,不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,明白了該如何來(lái)發(fā)現(xiàn),疏導(dǎo),防范這些心理障礙,歡樂(lè)地度過(guò)這四年時(shí)光??墒俏颐靼孜疫€只是學(xué)了些皮毛。我還想明白些解決心理問(wèn)題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí)。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,也能和理論結(jié)合。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用。
    這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫(xiě)到那里就結(jié)束了。我想每個(gè)人經(jīng)過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自我。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是十分必要的,因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑT谀抢锓治隽俗晕遥呀?jīng)對(duì)自我有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自我的品德與言行趨于完美!
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇四
    自我成長(zhǎng)是人生中不可或缺的一部分,通過(guò)不斷地反思和總結(jié),我深刻理解到自我成長(zhǎng)的重要性。在過(guò)去的幾年中,我經(jīng)歷了許多人生的起伏和挑戰(zhàn),這些經(jīng)歷讓我逐漸成長(zhǎng)并形成了一些寶貴的心得體會(huì)。
    首先,自我認(rèn)知是自我成長(zhǎng)的基石。只有真正了解自己,我們才能夠找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而制定合理的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)它們。通過(guò)不斷反思和反省,我意識(shí)到我在溝通方面有一些困難。我時(shí)常表達(dá)不清楚自己的想法,導(dǎo)致他人的誤解。所以,我努力改進(jìn)自己的表達(dá)能力,通過(guò)閱讀和參加演講課程提高自己的溝通能力,取得了一定的進(jìn)步。自我認(rèn)知的重要性是我從自我成長(zhǎng)的過(guò)程中最大的收獲之一。
    其次,積極的心態(tài)對(duì)于成長(zhǎng)至關(guān)重要。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),消極的態(tài)度只會(huì)讓問(wèn)題變得更糟。積極的心態(tài)能夠幫助我們看到問(wèn)題的解決方法,并勇敢地面對(duì)困難。在大學(xué)期間,我曾遇到過(guò)一次非常困難的考試。當(dāng)時(shí)我感到非常沮喪和失望,但我沒(méi)選擇放棄,而是積極地尋求幫助和解決辦法。我向老師請(qǐng)教,并跟同學(xué)一起組織學(xué)習(xí)小組。最終,我通過(guò)了考試,并從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和積極面對(duì)問(wèn)題的重要性。
    第三,不斷學(xué)習(xí)和提升自己是自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在現(xiàn)代社會(huì),知識(shí)更新迅速,只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。于是我積極參加各種培訓(xùn)班和實(shí)踐活動(dòng),拓寬自己的知識(shí)面和技能。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和提升,我在工作中變得更有自信和實(shí)效。我相信自己的不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將會(huì)給我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。
    第四,與他人的交流和互動(dòng)是自我成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)與他人的交流,我們可以聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn),從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常參加各種社交活動(dòng),結(jié)識(shí)不同的人,并積極與他們進(jìn)行交流。通過(guò)與他們的互動(dòng),我了解到許多不同的觀(guān)點(diǎn)和思維方式,對(duì)自己的思考和決策產(chǎn)生了積極的影響。與他人的交流和互動(dòng)也讓我意識(shí)到,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,并且可以互相借鑒和學(xué)習(xí)。
    最后,自我成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,它需要時(shí)間和耐心。我們不能指望在一夜之間突然變得完美。相反,自我成長(zhǎng)需要我們持之以恒地努力,從小事做起,逐漸積累和完善自己。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了接受自己的不完美,并將它們作為改進(jìn)的動(dòng)力。我也明白了成長(zhǎng)需要時(shí)間,需要堅(jiān)持,不要輕易放棄。
    通過(guò)這些年的成長(zhǎng)和探索,我深刻理解到自我認(rèn)知、積極心態(tài)、持續(xù)學(xué)習(xí)、與他人交流和耐心堅(jiān)持的重要性。這些都是我在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我相信在將來(lái)的成長(zhǎng)中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和提高自己,成為一個(gè)更好的人。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇五
    有人說(shuō)僅有長(zhǎng)大了才會(huì)承擔(dān),而我認(rèn)為僅有勇于承擔(dān)才會(huì)讓人有所收獲、有所成長(zhǎng)。
    如果一個(gè)人只是隨著時(shí)間的推移而年齡變大,卻不明白自我肩頭上所承擔(dān)的職責(zé),那我決不會(huì)認(rèn)為那就是“成長(zhǎng)”,有人說(shuō)過(guò)“成長(zhǎng)”不是從小蝌蚪變?yōu)榇篁蝌蕉菑男◎蝌阶優(yōu)榍嗤埽覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
    我們需要擔(dān)當(dāng)職責(zé),職責(zé)又是什么呢職責(zé)是我們應(yīng)盡的職責(zé),職責(zé)是我們應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。職責(zé)是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在社會(huì)中,不一樣的主角決定了我們將承擔(dān)不一樣的職責(zé)。作為孩子,孝親敬長(zhǎng)是我們的職責(zé);作為學(xué)生,努力學(xué)習(xí)是我們的職責(zé);作為社會(huì)成員,維護(hù)公共秩序是我們的職責(zé);作為中國(guó)人,我們更有努力奮發(fā),讓祖國(guó)更強(qiáng)大的職責(zé)。承擔(dān),需要我們做好身邊的每一件小事。有一句,流傳甚廣的話(huà)“少了一塊馬掌釘,丟了一匹戰(zhàn)馬;丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),亡了一個(gè)國(guó)家?!笨梢?jiàn),承擔(dān)要從小事做起,從實(shí)事從做起。
    作為中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。許多學(xué)生卻該完成的學(xué)業(yè)不完成,學(xué)校公益活動(dòng)不參加,如果連這些職責(zé)都承擔(dān)不了,我們會(huì)敗掉學(xué)業(yè),丟掉青春。
    職責(zé)是我們應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。勇于承認(rèn)自我的過(guò)錯(cuò),并從中反思自我的不足,才能促進(jìn)自身的提高。
    海爾集團(tuán)為什么那么負(fù)有盛名,就是因?yàn)樗谐袚?dān)過(guò)失的勇氣。有一年,海爾集團(tuán)的冰箱出了問(wèn)題,有一批產(chǎn)品質(zhì)量不合格,可是這批冰箱已很多流入市場(chǎng)。怎樣辦呢有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇默不吭聲,而海爾公司的老總卻宣布將所有冰箱全部召回,并當(dāng)眾砸毀。那是多么巨大的損失啊!可是,也正是這次事件,讓海爾公司獲得了更大的發(fā)展?,F(xiàn)觀(guān)許多企業(yè)倒閉,大多是因?yàn)椴桓页袚?dān)職責(zé)。產(chǎn)品質(zhì)量低下,安全問(wèn)題堪憂(yōu)。不承擔(dān)過(guò)失也是其根本原因。一旦顧客因產(chǎn)品而受傷,企業(yè)就踢皮球或放任不管。
    不承擔(dān),我們就不會(huì)有壓力,亦不會(huì)有向前發(fā)展的動(dòng)力。僅有勇于承擔(dān),做好自我應(yīng)當(dāng)做好的事,我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中才會(huì)增強(qiáng)自我的本事,獲得更多的知識(shí)與技能。而在承擔(dān)過(guò)失中,我們能看到自我的不足,經(jīng)過(guò)反思,改善自我,更能增添我們的勇氣,敢于負(fù)責(zé)。
    僅有承擔(dān),我們才能獲得發(fā)展,獲得成長(zhǎng)。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇六
    作為母親,我們常常將自己置于家庭的核心,忙碌于孩子的學(xué)習(xí)、生活、興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。然而,我們也需要關(guān)注自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。媽媽的自我成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要探索、學(xué)習(xí)和改變。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了自我成長(zhǎng)的重要性,深刻理解了媽媽的成長(zhǎng)對(duì)整個(gè)家庭都有著積極的影響。以下是我的心得體會(huì)。
    首先,我發(fā)現(xiàn)媽媽的自我成長(zhǎng)讓我能夠更好地照顧孩子。作為母親,我們需要具備豐富的知識(shí)和技能,來(lái)支持孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)自我成長(zhǎng),我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于教育、心理學(xué)和健康等方面的知識(shí),從而更好地理解孩子。同時(shí),我們也可以學(xué)會(huì)更好地管理和應(yīng)對(duì)孩子的行為,提高自己的育兒技巧。只有不斷努力成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),我們才能更好地適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求,給予他們更全面的關(guān)愛(ài)和教育。
    其次,媽媽的自我成長(zhǎng)也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣。伴隨著孩子的成長(zhǎng),我們也可以不斷地發(fā)現(xiàn)、探索自己的興趣愛(ài)好和潛在能力。有時(shí)候,我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域有著特別強(qiáng)烈的興趣,可以通過(guò)培訓(xùn)、參加課程等方式進(jìn)一步提升自己。也許,在我們的奮斗中,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力,并為此找到一個(gè)屬于自己的發(fā)展方向。這樣的成長(zhǎng)不僅可以讓我們更加快樂(lè)和滿(mǎn)足,還能給孩子樹(shù)立榜樣,促進(jìn)他們積極發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。
    此外,媽媽的自我成長(zhǎng)還帶給我更多的內(nèi)在力量和自信心。在經(jīng)歷各種家庭責(zé)任和壓力的同時(shí),我們也需要保持自己的活力和自信。通過(guò)自我成長(zhǎng),我們可以提高自己的情商、智商和意志力。我們可以不斷挑戰(zhàn)自己,克服困難,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)和自信。當(dāng)我們擁有這樣的內(nèi)在力量和自信心時(shí),我們可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和困境,保持積極的心態(tài),給予家人更多的支持和鼓勵(lì)。
    最后,我深刻感受到媽媽的自我成長(zhǎng)對(duì)整個(gè)家庭的積極影響。當(dāng)我們成長(zhǎng)和改變時(shí),我們會(huì)帶給家人更多的驚喜和幫助。我們的成長(zhǎng)可以激發(fā)家人共同成長(zhǎng)的動(dòng)力,也可以為家庭的和諧提供更多的支持。當(dāng)我們成為一個(gè)有內(nèi)涵的人時(shí),我們可以和家人分享更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),共同創(chuàng)造更多的美好回憶。媽媽的成長(zhǎng)是家庭成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力,我們的努力和進(jìn)步將為家庭帶來(lái)更多的幸福和快樂(lè)。
    綜上所述,媽媽的自我成長(zhǎng)對(duì)整個(gè)家庭都有著重要的意義。通過(guò)自我成長(zhǎng),我們能夠更好地照顧孩子,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣,并提升內(nèi)在力量和自信心。同時(shí),媽媽的成長(zhǎng)也能夠?yàn)檎麄€(gè)家庭帶來(lái)更多的積極影響。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)媽媽在照顧孩子的同時(shí),也要關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有不斷地學(xué)習(xí)、探索和改變,我們才能成為更好的媽媽?zhuān)榧彝?lái)更多的幸福和成就感。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇七
    我們每一個(gè)人,在一生成長(zhǎng)過(guò)程中,都可能很多次地問(wèn)過(guò)自己“我是誰(shuí)?”。這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單,似乎不加思索就能作出很多回答,可當(dāng)我們靜下心來(lái)做深入的追問(wèn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整、準(zhǔn)確地反映本質(zhì)。大學(xué)的時(shí)候,導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里寫(xiě)出20個(gè)“我是誰(shuí)?”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí),我突然好像看見(jiàn)一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己;而今,當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí),答案又發(fā)生了新的變化。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化,不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),不斷地完善自我,去發(fā)現(xiàn),去挖掘,一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”。
    我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒,都從父母的遺傳基因中繼承了人類(lèi)的基本屬性,都具備了各種發(fā)展的潛力,擁有了成長(zhǎng)的無(wú)限可能性,至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人,很大程度上是由他成長(zhǎng)的經(jīng)歷,社會(huì)環(huán)境,生活事件所決定?;仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。
    我出生在江南的一個(gè)小城市-----丹陽(yáng)市。由于童年時(shí)父親在安徽省銅陵市上班,不在我身邊,爺爺、奶奶和母親的關(guān)系不是很好,是母親一個(gè)人把我?guī)Т?,所以母親對(duì)我的影響非常大。母親是一個(gè)儉樸之人,平常對(duì)我們講的最多的就是節(jié)省。家里一個(gè)月也就能吃到一兩次肉,很少買(mǎi)衣服,只有我們的衣服小的不能穿了或過(guò)年的時(shí)候才會(huì)買(mǎi)新衣服。母親原來(lái)是做裁縫的,對(duì)我們的破衣服會(huì)很好的補(bǔ)補(bǔ)再穿。那時(shí)候家里不是沒(méi)有錢(qián),只是母親心中有更大的目標(biāo)。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好,而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,非常擁擠。母親是個(gè)好強(qiáng)之人,看到別人都建新房子,不想落后別人。那是父親的工資很低,要建一個(gè)房子是很困難的事情。由于父親不在家,家里四畝多田基本上是母親一個(gè)人勞作,我四五歲的時(shí)候就幫助母親在農(nóng)忙的時(shí)候做事,我深刻體會(huì)到母親的艱辛。小時(shí)候常受到別人的欺負(fù),由于父親不在身邊,別的小朋友就那我開(kāi)涮,認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)我出頭。但是母親是個(gè)好強(qiáng)之人,出去和別的小朋友家長(zhǎng)理論,自然也受了不少氣。那時(shí),我認(rèn)為是我讓母親受氣。從此對(duì)別人的出擊我不在躲閃,而是反擊。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人,但別人欺負(fù)你,你也不要當(dāng)懦夫。但是,小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格。母親教導(dǎo)了我自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì)。
    我五歲時(shí),我的妹妹出生了。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。妹妹的出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上。隨著妹妹的慢慢長(zhǎng)大,原本屬于我的東西都要分給她一般。母親要我?guī)鋈ネ?,那真是一件令人痛苦的事情。一群男生帶著一個(gè)小女孩去玩,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她真是一個(gè)累贅。每次我把她哭著趕回家,就會(huì)迎來(lái)母親的責(zé)罵。但是有一件事情讓我改變了對(duì)妹妹這件事的看法。有一次,我起床遲到,沒(méi)有吃早飯就去學(xué)校,早讀的時(shí)候妹妹拿著油條給我吃。那時(shí)她只有四歲,母親講節(jié)儉,早上只喝稀飯,很少買(mǎi)油條之類(lèi)的早點(diǎn)。我看著妹妹,她依依不舍的把油條遞給我,我看著她眼中對(duì)油條的渴望,我哭了,我把油條分了她一半。妹妹的到來(lái)使學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)了要有一顆愛(ài)自己的心去愛(ài)別人。我學(xué)會(huì)了要有責(zé)任心,養(yǎng)成了助人為樂(lè)的品質(zhì)。
    中學(xué)時(shí),由于父親把全家的戶(hù)口遷到了銅陵,我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué)。初中時(shí),由于和同學(xué)不熟,自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來(lái),我和我的兩個(gè)同桌慢慢熟悉起來(lái)成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境,我開(kāi)始顯現(xiàn)我的樂(lè)群性,和班里的很多人成為了朋友,養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。初中讀書(shū)不是很用心,父親很生氣,多次教訓(xùn)我。在那時(shí)我認(rèn)為父親就是我的敵人。父親不允許我看電視,除了新聞。我開(kāi)始了解我以外的世界,知道我原來(lái)不了解的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了全面的看待每個(gè)問(wèn)題。中考時(shí),發(fā)揮不理想,差幾分就進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。父親為了我有更好的前途,毫不猶豫的出錢(qián)不我買(mǎi)進(jìn)重點(diǎn)高中。進(jìn)入高中后,由于我是買(mǎi)進(jìn)去的,覺(jué)得抬不起頭來(lái),在班里很少講話(huà)。只有我的同桌和有相同的興趣,成為我的最好朋友之一。我們?cè)谝黄鹱隽巳甑耐?。高中時(shí)父親對(duì)我還是很?chē)?yán)格,不過(guò)我能理解他,只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通,有不服輸,使我很焦躁,失眠?;叵敫咧猩钫娴牟恢朗窃趺催^(guò)來(lái)的。
    坦率地說(shuō),我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己。高中三年常常會(huì)為學(xué)習(xí)生活中的困難感到困惑、迷茫,但是那時(shí)無(wú)論老師、家長(zhǎng),還是劉墉的書(shū),都沒(méi)能真正地幫助我。所以在填報(bào)志愿時(shí),我毫不猶豫地選擇了安徽中醫(yī)學(xué)院心理系。當(dāng)時(shí)希望自己能生活得更輕松、更快樂(lè),更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力,還希望有朝一日能幫助和我一樣困惑迷茫的青少年朋友。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考,自己的心理健康水平的確得到了很大提高。那時(shí),系里為了讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì),特別與醫(yī)院聯(lián)系,要求我們每周進(jìn)醫(yī)院一次,做義務(wù)咨詢(xún)。和病人的接觸中,我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)由于自己性格、或者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),為自己設(shè)置成長(zhǎng)的障礙,這些使我更加堅(jiān)定了做心理咨詢(xún)師的愿望,希望和病人們通過(guò)咨詢(xún)的藝術(shù),一起感受到生活的美好,獲得心靈的成長(zhǎng),體驗(yàn)登天的感覺(jué)。
    當(dāng)然,要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師,我還有很長(zhǎng)的路要走。心理咨詢(xún)既是科學(xué),也是藝術(shù)。科學(xué)的道理是不難理解,而將咨詢(xún)的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者,則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢(xún),特別是要想很好地掌握心理咨詢(xún)的技能,創(chuàng)造性地展開(kāi)工作,有效地幫助來(lái)訪(fǎng)者解決問(wèn)題,沒(méi)有什么捷徑可走,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),邊領(lǐng)悟,逐步提高與完善。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇八
    根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn),通過(guò)朗讀、講解、感悟、討論,學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,使學(xué)生的心靈受到熏陶,進(jìn)而影響和改變他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
    逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,然后再教給知識(shí)和本領(lǐng)。在課堂上,結(jié)合學(xué)生、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是重要的交際工具,激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣,發(fā)展其健康個(gè)性,逐步形成健全人格。
    教育者的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。語(yǔ)文課堂對(duì)文章條分縷析,學(xué)生忙得不亦樂(lè)乎,教師們基本上生活在&“教參&”的世界里,學(xué)生生活在&“別人&”的見(jiàn)解里,沒(méi)有自我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,沒(méi)有自我獨(dú)立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上盡量跳出&“字詞句段和中心思想&”傳統(tǒng)的課文分析,建立平等、和諧的師生關(guān)系,教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)法,而不是越俎代庖,授人以魚(yú),讓學(xué)生充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng),主動(dòng)積極地參與到課堂上來(lái)。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,在討論中相互學(xué)習(xí),在討論中增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì),在討論中碰撞出思維的火花。這樣,學(xué)生擺脫了機(jī)械、被動(dòng)的聽(tīng)課方式,使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高了課堂的效率和質(zhì)量。
    語(yǔ)文教學(xué)要抓言語(yǔ),言語(yǔ)訓(xùn)練要語(yǔ)感,語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對(duì)言語(yǔ)的運(yùn)用得心應(yīng)手,只有對(duì)言語(yǔ)作千百次的重復(fù),才能使語(yǔ)言文字的.規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀,使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語(yǔ)強(qiáng)化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時(shí)間,引導(dǎo)他們&“準(zhǔn)確地讀&”、&“流暢地讀&”、&“有表情地讀&”,對(duì)有些文段要求熟讀成誦,克服了課堂上重&“講”&“讀”的現(xiàn)象,學(xué)生對(duì)文章的感悟能力有了明顯提高。
    作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓(xùn)練方法和途徑,刻板化、程式化,寫(xiě)得少,周期長(zhǎng),與生活脫節(jié)。學(xué)生因?yàn)?amp;“沒(méi)有生活&”,就胡編亂造,顯示&“零度情感&”狀態(tài)。主張寫(xiě)作生活化,引導(dǎo)學(xué)生把寫(xiě)作融入生活之中,文體不限,長(zhǎng)短不拘,有事即記,有感而發(fā),有情即抒;鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂蟆⑷?chuàng)造、去傾吐。學(xué)生會(huì)在沒(méi)有任何框框束縛的情況下,積累生活、鍛煉技能,從而迸發(fā)出無(wú)窮的想象力,綻放出燦爛的思想火花。
    團(tuán)支部與班委會(huì)的工作具有一致性,也具有差異性,但最終的目標(biāo)都是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)集體在各方面良好發(fā)展。團(tuán)支部只有與班委會(huì)在工作上相互緊密合作,以身作則,組成一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,才可以帶領(lǐng)全班同學(xué)積極向上,建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
    在我任團(tuán)支書(shū)的這半學(xué)期里,我打破了以往的班委與團(tuán)委絕然分開(kāi)的局面,使團(tuán)委與班委相互協(xié)調(diào),積極合作。這樣,更有利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了集體意識(shí)。一方面是傳達(dá)落實(shí)分團(tuán)委的工作通知精神,另一方面是負(fù)責(zé)同學(xué)們思想方面工作。而團(tuán)支書(shū)的工作不僅僅是向同學(xué)們傳達(dá)一下團(tuán)委的決定,收收?qǐng)F(tuán)費(fèi)而已。這是一個(gè)很重要的職務(wù),它是同學(xué)們與團(tuán)委之間的一個(gè)樞紐,為二者之間更好的交流提供了一個(gè)平臺(tái)。
    對(duì)于工作,我可以很有底氣地說(shuō),我一向是以一種積極認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,真正做到在其位謀其職。
    在開(kāi)學(xué)初校團(tuán)委的集會(huì)上,嚴(yán)老師指出,團(tuán)支部并不是脫離班級(jí)而存在,理應(yīng)加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系,這樣才能做好工作。對(duì)于這一點(diǎn),我很贊同,同時(shí)我也可以說(shuō)我落實(shí)得很好。
    作為學(xué)生,我們的思想比較單純,社會(huì)閱歷尚淺,工作經(jīng)驗(yàn)不足。因此,在工作中認(rèn)真聽(tīng)取班主任的意見(jiàn),這一點(diǎn)是十分重要的。我也對(duì)高二以來(lái)的三名班主任表示感謝,因?yàn)樗齻兊慕ㄗh使我對(duì)于我的工作有了更深刻的了解,這也幫助了我更好地開(kāi)展工作。但是,團(tuán)支部的工作又有相對(duì)的獨(dú)立性。團(tuán)支部在接受上級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),具體接受班主任的指導(dǎo)。因此,在開(kāi)展工作時(shí)應(yīng)表現(xiàn)為獨(dú)立性,不是完全依賴(lài)班主任。
    在處理好團(tuán)支部與班主任的關(guān)系時(shí),我也注意糾正兩種錯(cuò)誤傾向。一種是不善于聽(tīng)取班主任及其他老師的意見(jiàn),經(jīng)常采取單邊行動(dòng),從而帶來(lái)工作上的被動(dòng);另一種是完全依賴(lài)班主任,團(tuán)工作由班主任包辦代替。我認(rèn)為,團(tuán)支部在工作中要多爭(zhēng)取班主任的支持,尤其在重大問(wèn)題上要尊重班主任,先拿出具體的活動(dòng)方案和計(jì)劃,再虛心征求班主任的意見(jiàn),以取得工作上的主動(dòng)。關(guān)于這一點(diǎn),我也確實(shí)是認(rèn)真落實(shí)到位了。
    高二開(kāi)學(xué)以來(lái),我對(duì)于團(tuán)總支布置的任務(wù)一向是盡心盡力地完成。在收?qǐng)F(tuán)費(fèi)與團(tuán)員證方面,我快速及時(shí)地收齊了應(yīng)上交了團(tuán)費(fèi)和團(tuán)員證;在上報(bào)團(tuán)員通訊名單方面,我也迅速地完成了任務(wù),甚至是在任務(wù)布置之前就完成了;在征集征文方面,我可以很自豪地說(shuō)我們班的團(tuán)員征文是上交速度最快的,而且是一個(gè)也不少的都寫(xiě)了征文。
    這半學(xué)期以來(lái),我的重點(diǎn)工作除了在思想方面給予團(tuán)員及非團(tuán)員同學(xué)一些幫助之外,還有一個(gè)就是抓戴團(tuán)徽的問(wèn)題。我一直認(rèn)為團(tuán)員戴團(tuán)徽是非常必要的。因?yàn)閳F(tuán)徽對(duì)于團(tuán)員來(lái)說(shuō),不僅是一種榮譽(yù)的象征,更是一種監(jiān)督。團(tuán)員帶上團(tuán)徽后,都會(huì)很自覺(jué)地遵守團(tuán)員所必須遵守的規(guī)定。經(jīng)過(guò)近半學(xué)期的努力,我們班自覺(jué)戴團(tuán)徽的人數(shù)已由原先只有我一人佩戴的慘淡局面,轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦氖畮兹?,總體來(lái)說(shuō)有了小幅增長(zhǎng)。但,我也深刻認(rèn)識(shí)到,我不該為了這點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。只有小幅增長(zhǎng)也恰恰說(shuō)明了我的工作力度還是不夠。關(guān)于這一點(diǎn),我也在反省自己。
    高二的學(xué)習(xí)相比起高一來(lái)說(shuō),并不是那么輕閑,學(xué)習(xí)也相對(duì)緊張了許多,因此對(duì)于可以開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間是少之又少。但,我還是想辦法開(kāi)展了一次團(tuán)章學(xué)習(xí)。
    為了不占用大家太多的自習(xí)時(shí)間,我在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月的那次班會(huì)上結(jié)合了多方面的內(nèi)容。主要是以團(tuán)章為基礎(chǔ),并且結(jié)合當(dāng)時(shí)的班級(jí)狀況,以及同學(xué)在思想方面的問(wèn)題,開(kāi)了一次較為簡(jiǎn)單的班會(huì)。雖然我對(duì)那次的班會(huì)的總體情況不甚滿(mǎn)意,也對(duì)自己的表現(xiàn)極不滿(mǎn)意,但是令人欣慰的是,那次的班會(huì)還是有一定的成效。
    團(tuán)支書(shū)的主要工作就是作同學(xué)們的思想工作,而做好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)就是要多與同學(xué)交流溝通。對(duì)于這一點(diǎn),我自認(rèn)為做得還是很錯(cuò)的。在開(kāi)學(xué)初我已對(duì)各個(gè)同學(xué)的基本狀況大體了解,而在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我也經(jīng)常與同學(xué)們溝通,對(duì)于每個(gè)人的了解也是進(jìn)一步加深了。這對(duì)我開(kāi)展工作非常有利。由于與同學(xué)之間的關(guān)系密切,使得團(tuán)支部的各項(xiàng)工作都能夠順利開(kāi)展。而我也可以說(shuō)是和同學(xué)們打成一片,并沒(méi)有因自己是團(tuán)支書(shū)就不可一世,這也為我獲得了許多支持。我在此也對(duì)同學(xué)們表示衷心的感謝。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。對(duì)于我擔(dān)任團(tuán)支書(shū)這半學(xué)期以來(lái)所開(kāi)展的工作,雖取得了實(shí)效,但我自己也認(rèn)識(shí)到,我的工作還是有許多的不足。對(duì)于這些不足,我也做了如下總結(jié):
    一)、工作力度不夠
    由于本人在開(kāi)展工作方面的力度不夠,手腕不夠強(qiáng)硬,導(dǎo)致了一些工作的成效打了折扣。這一點(diǎn)可以說(shuō)是不應(yīng)該的,我在今后擔(dān)任班長(zhǎng)的工作中也會(huì)吸取這個(gè)教訓(xùn),盡力讓班級(jí)的每項(xiàng)事務(wù)都能夠順利開(kāi)展。
    二)、調(diào)動(dòng)性不夠
    由于同學(xué)們已是高中生了,對(duì)很多事情都有自己的主見(jiàn),并且對(duì)自己的看法很堅(jiān)持。這就導(dǎo)致了思想工作有時(shí)開(kāi)展并不是那么順利。這是對(duì)我團(tuán)支書(shū)的工作的一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。而由于我個(gè)人原先不是那么善于做思想工作,所以對(duì)于這份工作也是在實(shí)踐中不斷摸索??傮w說(shuō)來(lái),我在這方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也使同學(xué)們的積極性沒(méi)有充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。
    雖然接下來(lái)的日子,我不再擔(dān)任班級(jí)支部的支書(shū),但我還是會(huì)運(yùn)用班長(zhǎng)的權(quán)利、履行班長(zhǎng)的義務(wù),繼續(xù)努力工作,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),揚(yáng)棄不足,爭(zhēng)取打好今年掃尾仗,力爭(zhēng)明年開(kāi)端局。我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我在我的團(tuán)支部工作計(jì)劃中提到的“一切為了班級(jí),一切依靠同學(xué),從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去”指導(dǎo)思想,盡我所能的做好我的工作,帶領(lǐng)我們班走上通往更加光明的道路。
    在此,我也對(duì)我們班上的所有同學(xué)表示感謝,感謝你們對(duì)我的支持,感謝你們信任我;也對(duì)班主任劉老師表示感謝,在工作方面您對(duì)我提出了許多建議,也使我從中體會(huì)到了很多人生哲理,學(xué)習(xí)到了許多做人之道。
    最后,我希望現(xiàn)任的團(tuán)支書(shū)能夠做好團(tuán)支書(shū)這份工作,吸取我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不要讓大家失望,我絕對(duì)力挺你!
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇九
    當(dāng)我打開(kāi)自我的記憶時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路,從童年開(kāi)始便不知不覺(jué)的收到家人的影響,說(shuō)到性格,我應(yīng)該像我父母,他們都是富有正義感,有責(zé)任感的人。我應(yīng)該感謝他們,否則我就不是現(xiàn)在的我了。父母從我出世開(kāi)始,便一直陪伴著我,看著我成長(zhǎng),又以自己的方式影響著我的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的父母,受他們的言傳身教,使我認(rèn)真對(duì)待我的生活,大部分都是受父母影響的結(jié)果。時(shí)間在指尖上流過(guò),我開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大,踏進(jìn)校園,結(jié)交朋友,開(kāi)始學(xué)習(xí)的生涯,學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力,我開(kāi)始走自己的路了。
    我小的時(shí)候有些內(nèi)向,有些敏感,這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友,但是知心的朋友、老師在不知不覺(jué)中影響著我的性格。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過(guò)程中,他們使我變的開(kāi)朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活。
    我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了。中考試以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),并且在中學(xué)中一直勉勵(lì)自己考上優(yōu)秀的高中,我也一直這樣做了并且最終頁(yè)考上了我們那最為優(yōu)秀的高中。
    再求學(xué)過(guò)程中失敗在所難免,在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳?,從此一蹶不振、自暴自棄,在高中三年度過(guò)了我人生的低谷。
    但生活還在繼續(xù),當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候我意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了。我不應(yīng)該陷入失落中不可自拔,而是應(yīng)該重新樹(shù)立自己的目標(biāo),雖然以前有很多的夢(mèng)想,但大多是不切實(shí)際的,而我想我應(yīng)該有一個(gè)不在孩子氣的.目標(biāo),即使不能做出偉大的事業(yè),也要讓這一生無(wú)怨無(wú)悔,讓我回首往事能問(wèn)心無(wú)悔。
    在以后的日子里,我去積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)用相對(duì)客觀(guān)的去評(píng)價(jià)自己和他人,同自己的眼睛去細(xì)心地觀(guān)察世界上的人和事。積極進(jìn)取,按照計(jì)劃定期行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,不管取得的成就多么微小,著也許就是成長(zhǎng)吧!今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?,F(xiàn)在的我,對(duì)周?chē)娜撕褪?,有了更多的包容,更多的理解,而不再?zhí)迷于個(gè)人的得失,所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”。
    看一眼來(lái)路,看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,自己去感受,在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,但需要我們不斷爬起來(lái),每一次爬起來(lái),就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死,成功與失敗,時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,它會(huì)突然降臨,讓人措手不及,甚至?xí)腔埠芫?,與人形影不離,所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,正視它,它就會(huì)迎刃而解,而我又成長(zhǎng)一些。
    最后,簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩,有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,發(fā)表一些看似很憂(yōu)傷的話(huà),初次和我見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,不愛(ài)說(shuō)話(huà),其實(shí)這只是一個(gè)假象,因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓?huà):言多必失。這并不是刻意裝出來(lái)的,也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往,熟悉了之后,那么我會(huì)是一個(gè)熱情的、有點(diǎn)幽默的男孩。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友,我一直都用心地對(duì)待,但在這之前,我會(huì)用我的眼光來(lái)了解身邊的人,覺(jué)得和我合得來(lái),不虛情假意、自高自大,我才會(huì)用心去交。
    因?yàn)槲抑笆ミ^(guò)才知道珍惜這個(gè)詞有多么重要,我珍惜我身旁過(guò)往的每一個(gè)人,珍惜在一起的時(shí)間,珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較隨和,生活上也很隨意,不喜歡被約束的太緊,對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,遇到重大的挫折時(shí),情緒也會(huì)低落,一整天甚至連續(xù)幾天都不高興。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,不會(huì)隨波逐流。我一直崇拜的人就是我的父親,他雖然是個(gè)農(nóng)民,但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí),他的思想雖然不夠文藝,但是值得我去思考。無(wú)論什么時(shí)候,我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,從而提升自己的品行?,F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性,所以自己一直在努力地改變。
    我的缺點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢、有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶惰,雖然很多事我有著自己的想法,但是并不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),有很多的東西也并沒(méi)有去爭(zhēng)取,在平常生活中有些時(shí)候我會(huì)有幾天什么也不想干。
    我希望我以后能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)。并且我要變的更勇敢更勤奮,我相信我一定會(huì)美好的未來(lái)。加油,自己!
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇十
    隨著社會(huì)的發(fā)展和女性地位的提高,越來(lái)越多的女性成為了媽媽。在育兒的同時(shí),媽媽們也在不斷成長(zhǎng)。媽媽自我成長(zhǎng)既是為了更好地充實(shí)自我,也是為了更好地教育孩子。在媽媽自我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我體會(huì)到了許多心得,下面是我對(duì)媽媽自我成長(zhǎng)的體會(huì)的總結(jié)。
    第一段:明確自我價(jià)值,建立自信心
    作為媽媽?zhuān)粌H要擔(dān)負(fù)起照顧孩子的責(zé)任,也要保持自己的個(gè)人發(fā)展。媽媽的自我成長(zhǎng)首先要明確自己的價(jià)值,認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的重要性。我曾經(jīng)覺(jué)得自己的價(jià)值只在于為孩子提供所需,而忽視了自己的內(nèi)在需求和發(fā)展。然而,我漸漸明白,只有堅(jiān)定地相信自己的價(jià)值,才能給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,讓他們知道每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求和價(jià)值觀(guān)。
    第二段:培養(yǎng)好奇心,接納新事物
    媽媽自我成長(zhǎng)的過(guò)程中,培養(yǎng)好奇心是非常重要的。只有保持對(duì)新事物的探索,才能不斷拓寬自己的視野。媽媽們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加學(xué)習(xí)班、與人交流等方式獲取新知識(shí),從而不斷豐富自己的內(nèi)在世界。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)接納新事物和新觀(guān)念,不斷更新自己的認(rèn)知。媽媽自我成長(zhǎng)不僅意味著學(xué)習(xí)新技能,更意味著時(shí)刻保持對(duì)待世界的謙遜和開(kāi)放態(tài)度。
    第三段:合理安排時(shí)間,構(gòu)建自己的生活
    媽媽們常常因?yàn)檎疹櫤⒆佣雎粤俗约旱臅r(shí)間。然而,自我成長(zhǎng)需要合理安排時(shí)間,為自己構(gòu)建一個(gè)有意義的生活。媽媽們可以通過(guò)合理規(guī)劃自己的日程表,給自己留出一些時(shí)間來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和才能。充實(shí)自己不僅讓媽媽們更有滿(mǎn)足感,也能給孩子們帶來(lái)更好的榜樣。只有媽媽們自身快樂(lè),才能給予孩子更多的愛(ài)和關(guān)愛(ài)。
    第四段:發(fā)展親子關(guān)系,建立良好的溝通
    媽媽自我成長(zhǎng)的過(guò)程中,親子關(guān)系的發(fā)展也是至關(guān)重要的。通過(guò)與孩子們的互動(dòng),媽媽們可以更好地理解他們的需求和想法,從而建立起良好的溝通。媽媽們可以和孩子一起參加各種活動(dòng),一起玩耍、學(xué)習(xí),共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。同時(shí),媽媽們也可以通過(guò)傾聽(tīng)孩子的想法,給予他們積極的鼓勵(lì)和支持,培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。
    第五段:持續(xù)學(xué)習(xí),成為更好的媽媽
    媽媽自我成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。媽媽們要不斷學(xué)習(xí)育兒知識(shí)、教育方法以及社交技巧,從而成為更好的媽媽。不斷學(xué)習(xí)不僅能夠提升媽媽們的專(zhuān)業(yè)能力,也能夠增加?jì)寢寕兣c社會(huì)的連接。通過(guò)參加各種培訓(xùn)班、與其他媽媽們的交流和分享,媽媽們可以不斷成長(zhǎng),并為自己的孩子提供更好的教育環(huán)境。
    在媽媽自我成長(zhǎng)的道路上,我體會(huì)到了這些心得。媽媽們通過(guò)明確自我價(jià)值,培養(yǎng)好奇心,合理安排時(shí)間,發(fā)展親子關(guān)系和持續(xù)學(xué)習(xí),可以成為更好的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的充實(shí)和創(chuàng)造。媽媽們的自我成長(zhǎng)不僅是為了更好地教育孩子,更是為了讓自己更加快樂(lè)和滿(mǎn)足。希望所有媽媽們都能夠在育兒的同時(shí),不斷成長(zhǎng),成為更加優(yōu)秀的自己。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇十一
    隨著時(shí)間的推移,我逐漸意識(shí)到工作不僅是為了謀生,更是一種機(jī)會(huì)去提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人能力。在工作中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分享我在工作中獲得的成長(zhǎng)心得體會(huì)。
    第一段:設(shè)定明確的目標(biāo)
    在工作中,設(shè)定明確的目標(biāo)對(duì)于自我成長(zhǎng)非常重要。我曾經(jīng)有段時(shí)間工作中感到迷失和困惑,直到我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),才找到了前進(jìn)的方向。設(shè)定目標(biāo)有助于我集中精力和資源,更有動(dòng)力去追求自己想要的職業(yè)發(fā)展。我學(xué)會(huì)了制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
    第二段:持續(xù)學(xué)習(xí)與提升技能
    在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升技能變得尤為重要。我意識(shí)到單純地完成工作任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能,才能在職業(yè)道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力。為了增加專(zhuān)業(yè)知識(shí),我主動(dòng)參加培訓(xùn)和課程,通過(guò)學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù),提高了自己的工作效率。此外,我也積極參與行業(yè)的交流活動(dòng),與同行們分享經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    第三段:跳出舒適區(qū)
    舒適區(qū)是我們最容易陷入的地方,但只有跳出舒適區(qū),才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我曾經(jīng)在一個(gè)舒適而穩(wěn)定的職位上呆了很長(zhǎng)時(shí)間,但感到自己能力沒(méi)有得到全面發(fā)展。于是,我主動(dòng)申請(qǐng)了一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,盡管開(kāi)始時(shí)困難重重,但通過(guò)努力和堅(jiān)持,我成功地完成了該項(xiàng)目。這段經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和逼迫自己,才能讓自己變得更強(qiáng)大。
    第四段:建立積極的工作人際關(guān)系
    工作人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。我意識(shí)到與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。通過(guò)積極合作和有效溝通,我建立了許多寶貴的合作伙伴關(guān)系,他們不僅為我提供了支持和幫助,還成為了我職業(yè)發(fā)展的重要資源。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),也更加注重團(tuán)隊(duì)合作,這些都使我在工作中更加順利和高效。
    第五段:保持積極思維和心態(tài)
    工作中經(jīng)常會(huì)遇到挑戰(zhàn)和壓力,但保持積極的思維和心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。無(wú)論面對(duì)什么困難,我都盡量保持樂(lè)觀(guān)和積極的態(tài)度。我深信積極的思維能夠影響到自己和他人,改變困境,并帶來(lái)更好的結(jié)果。通過(guò)每天對(duì)自己進(jìn)行正向的思考和鼓勵(lì),我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn),并從中不斷成長(zhǎng)。
    總結(jié):
    工作自我成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路,但通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能、跳出舒適區(qū)、建立積極的工作人際關(guān)系以及保持積極的思維和心態(tài),我相信每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。工作不僅是謀生的手段,更是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì),只有不斷地成長(zhǎng)才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。我將持續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇十二
    我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
    時(shí)間的沙漏不停的行進(jìn),來(lái)不及告辭嘆息,昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶,然后一點(diǎn)點(diǎn)透亮,最終消逝。不知不覺(jué),我已經(jīng)成為一名大二的學(xué)生,在這漫長(zhǎng)亦短暫的時(shí)間內(nèi),我們?cè)隗@慌的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟,走向成長(zhǎng)的彼岸。
    在我看來(lái),我的人生路應(yīng)當(dāng)算是比較順當(dāng),無(wú)論是小學(xué),初中或是中學(xué),好像學(xué)習(xí)就是我的全部,所以我一門(mén)心思的把學(xué)習(xí)搞好,就在我充溢自信的參與高考的時(shí)候,我遇到了我迄今的最大挫折:高考落榜,一時(shí)間我無(wú)法擔(dān)當(dāng)這樣的打擊,但是我的性格告知了我,假如我屈身去上三本或者專(zhuān)科的話(huà),無(wú)非是對(duì)自己的看不起和對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)槲业某晒幌蚴呛芎玫?,就連我的老師也沒(méi)有想到我會(huì)考不上,然而高考的競(jìng)爭(zhēng)就是如此的激烈,我也沒(méi)有方法,所以最終選擇復(fù)讀。
    在復(fù)讀的日子里,我的思想漸漸有了轉(zhuǎn)變。不再去幻想明天是多么的美妙,不再去可以的和別人相處,不再去鉆研哪些深不見(jiàn)底的難題,一心想著的就是高考那道坎。曾經(jīng)有人和我說(shuō)復(fù)讀就不是人過(guò)的日子,可是這只有經(jīng)驗(yàn)過(guò)的人才理解其中味道。當(dāng)一個(gè)人變的很現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,一切的幻想或者是幻想都將不復(fù)存在,人或者自然就不會(huì)太累。當(dāng)我看到同一屆的人都在享受高校生活的時(shí)候,我就會(huì)換一個(gè)角度去思索,這只是上天覺(jué)得我不夠成熟,所以讓我在熬煉一年,僅僅一年而已?,F(xiàn)在回想這個(gè),“寒窗苦讀十二載,一心只問(wèn)今朝”這已不算什么,重要的設(shè)安靜的看待生活,安靜的看待將來(lái),活在當(dāng)下,因?yàn)榻袢帐菫槊魈齑蛩愕?,把握好今日才能過(guò)擁有美妙的明天。
    假如說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母?jìng)阆潞ε碌碾r鳥(niǎo),那么現(xiàn)在的我們便是慢慢高翔的鷹。我們奮斗,我們拼搏,我們驕傲!我們將點(diǎn)燃種子的希望,呼喚候鳥(niǎo)的翱翔,像飛揚(yáng)的蒲公英一樣,沿著幻想的軌道,英勇地踏上屬于自己的旅程!
    當(dāng)代高校生戀愛(ài)觀(guān)分析
    近年來(lái),受社會(huì)、家庭、學(xué)校及自身因素等多方面影響,高校生的戀愛(ài)觀(guān)較以前有了很大改變,出現(xiàn)了戀愛(ài)看法輕率,戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放化、戀愛(ài)行為公開(kāi)化等特點(diǎn),體現(xiàn)出重功利價(jià)值、重物質(zhì)享受、重生理需求的本質(zhì)。為此,應(yīng)從加強(qiáng)性道德性識(shí)教育,自主性教育,健全學(xué)校管理機(jī)制等方面,引導(dǎo)高校生樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀(guān)。
    正處在青春時(shí)期的高校生對(duì)戀愛(ài)充溢了浪漫的幻想與向往,他們認(rèn)為,戀愛(ài)是高校的“必修課”而不是“選修課”,不經(jīng)驗(yàn)戀愛(ài)的高校生活是不完備、不全面的。隨著社會(huì)觀(guān)念和生活方式的改變,當(dāng)代高校生的戀愛(ài)問(wèn)題已滲透到他們的學(xué)習(xí)、生活、人生看法、志向等各個(gè)方面,與此同時(shí)戀愛(ài)觀(guān)也發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
    一、當(dāng)代高校生戀愛(ài)觀(guān)的新特點(diǎn)
    1.戀愛(ài)看法輕率化。當(dāng)代高校生只注意戀愛(ài)的過(guò)程,而不注意戀愛(ài)的結(jié)果。多數(shù)學(xué)把戀愛(ài)描述為“體驗(yàn)華蜜”和“充溢高校生活”。有些學(xué)生以選擇志向?qū)ο鬄橛?,?jiàn)異思遷,頻繁更換對(duì)象;少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)“三角戀”和“多角戀”,以至在同學(xué)之間造成感情糾紛,甚至發(fā)生沖突,釀成悲劇。他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中,只一味追求愛(ài)情的浪漫,而忽視愛(ài)情的義務(wù)和道德,認(rèn)為戀愛(ài)與婚姻無(wú)關(guān)。未婚先孕就是當(dāng)代高校生戀愛(ài)輕率化的最好見(jiàn)證。
    2.戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放化。當(dāng)代高校生受西方思潮和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,傳統(tǒng)道德意識(shí)漸漸淡化,對(duì)婚前同居、婚前性行為持開(kāi)放、理解和寬容的看法。據(jù)1998年,中國(guó)青少年探討中心與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)所做的一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示:在初中以下文化程度的青少年中,對(duì)婚前性行為持寬容看法的比例為54.08%,高校本科以上文化程度的青年人中,這一比例為75.3%…由此可見(jiàn),隨著社會(huì)環(huán)境的改變,當(dāng)代高校生的性觀(guān)念也日益開(kāi)放。高校生多角戀愛(ài)、在外同居的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。
    3.戀愛(ài)行為公開(kāi)化。盡管社會(huì)各界對(duì)于在校高校生談戀愛(ài)的看法持“不贊成、不反對(duì)”,但這并不意味著在校高校生的各種行為不受任何紀(jì)律的約束。然而在高校高校生中都存在這樣的想法:不談戀愛(ài)的人被視為弱者,不談戀愛(ài)被視為不正常行為。他們把談戀愛(ài)作為一種榮耀,每天出入成雙成對(duì),攜手閑逛于校內(nèi),上課、吃飯、自習(xí)形影不離,行為上一點(diǎn)也不遮掩,甚至臵校紀(jì)校規(guī)于不顧。據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示,情愿對(duì)四周的人公開(kāi)戀情的高校生比例為87.6%,情愿在校內(nèi)里各種環(huán)境下有親呢行為的:教室23.7%、圖書(shū)館37.5%、食堂68.6%、校內(nèi)綠地86.2%。
    二、當(dāng)代高校生的新型戀愛(ài)觀(guān)綜合各因素分析,當(dāng)代高校生的新型戀愛(ài)觀(guān)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    1.注意功利價(jià)值。他們?cè)趽衽紭?biāo)準(zhǔn)上,趨于功利化,更注意對(duì)方的實(shí)際價(jià)值。近年來(lái),隨著高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大及求職中的“不正之風(fēng)”對(duì)高校生戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生了肯定影響,交往對(duì)象的家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況往往成為他們關(guān)注的重點(diǎn)。詳細(xì)表現(xiàn)為,有些學(xué)生把自己今后的前途寄予在戀人及戀人家長(zhǎng)身上而急于談戀愛(ài)。
    2.注意物質(zhì)享受。部分高校生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者仰慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等緣由而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益,有的甚至不惜名譽(yù),實(shí)行欺瞞的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”。為追求享樂(lè)和地位而戀愛(ài),是一種畸形的戀愛(ài)觀(guān)。
    3.注意生理需求。高校生的年齡界限已跨過(guò)青春期并進(jìn)入成年期,這一時(shí)期的少男少女由于生理發(fā)育的成熟,有了追求異性的欲望,對(duì)性的體驗(yàn)非常敏感,產(chǎn)生了性親近的要求。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,有83%的高校生有和異性交往的劇烈愿望,渴望擁有愛(ài)情。在異性吸引、彼此產(chǎn)生好感的基礎(chǔ)上,性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。在這一緣由的驅(qū)使下,青年起先脫離群體化的兩性活動(dòng)而單獨(dú)約會(huì)?,F(xiàn)今高校普遍存在的同居現(xiàn)象就是最好的例證。
    三、新型戀愛(ài)觀(guān)產(chǎn)生的緣由
    高校生戀愛(ài)觀(guān)受個(gè)人生理、心理成長(zhǎng)和家庭、學(xué)校以及社會(huì)等各方面的影響而發(fā)生著改變,但他們?cè)谥T多方面相對(duì)不夠成熟,須要學(xué)校、家庭、社會(huì)各界的共同關(guān)注。詳細(xì)從四方面闡述:
    受社會(huì)的影響。近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)、影視已經(jīng)走人人們的生活,也帶高校生進(jìn)入戀愛(ài)的世界。由于社會(huì)上一些文藝作品中對(duì)愛(ài)情的過(guò)分渲染,更有大量關(guān)于兩性及戀愛(ài)問(wèn)題的探討,使高校生難辨是非。同時(shí)受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響,許多高校生的戀愛(ài)觀(guān)發(fā)生了極大的變更,他們信任網(wǎng)上愛(ài)情更勝于現(xiàn)實(shí)愛(ài)情。年輕人特有的新奇心及網(wǎng)絡(luò)色情的影響,驅(qū)使他們渴望揭開(kāi)兩性之間神奇的.面紗。這些在肯定程度上對(duì)高校生戀愛(ài)起了肯定誘發(fā)作用,使一些高校生對(duì)愛(ài)和性的觀(guān)念發(fā)生扭曲,缺失了應(yīng)有的責(zé)任與道德。此外,面對(duì)就業(yè)壓力的增大,就業(yè)前景的不樂(lè)觀(guān),競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,為躲避現(xiàn)實(shí)及外界的壓力,他們亦然選擇了戀愛(ài)。
    2.受家庭的影響。家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。家庭對(duì)高校生戀愛(ài)的影響主要有兩個(gè)方面:第一,現(xiàn)在的高校生多數(shù)都是獨(dú)生子女,誕生于衣食無(wú)憂(yōu)的生活環(huán)境,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,家庭的過(guò)分寵愛(ài),使他們產(chǎn)生了極其劇烈的依靠心理。進(jìn)入高校后面對(duì)紛繁困難的人際關(guān)系,他們望而卻步,為躲避現(xiàn)實(shí)從依靠父母轉(zhuǎn)向?qū)π碌年P(guān)愛(ài)的渴求,過(guò)起了所謂的“二人世界”。其次,有些家長(zhǎng)對(duì)子女的婚戀觀(guān)念缺乏正確的指導(dǎo),大多數(shù)家長(zhǎng)不了解子女青春期的心理問(wèn)題,致使他們的新奇心不斷累積。到了高校,遠(yuǎn)離了家庭束縛,最終觸發(fā)了體驗(yàn)戀愛(ài)的動(dòng)機(jī),進(jìn)而誘發(fā)了高校生戀愛(ài)問(wèn)題的產(chǎn)生。
    3.受學(xué)校的影響。目前高校對(duì)學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題所持的看法是不提倡也不反對(duì),沒(méi)有相關(guān)、詳細(xì)的政策和制度賜予指導(dǎo)。同時(shí),在課程設(shè)臵上關(guān)于戀愛(ài)、性教育等方面的學(xué)問(wèn)比較缺乏,各類(lèi)輔導(dǎo)講座欠缺,沒(méi)有真正形成一種合理而有效的方式,對(duì)高校生的戀愛(ài)觀(guān)加以科學(xué)引導(dǎo)和教育。
    四、引導(dǎo)高校生樹(shù)立正確、科學(xué)的戀愛(ài)觀(guān)
    1.加強(qiáng)高校生的性學(xué)問(wèn)教育,提高戀愛(ài)的道德觀(guān)。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過(guò)課程教學(xué)、專(zhuān)題講座、訂閱報(bào)刊、定期輔導(dǎo)等形式,主動(dòng)開(kāi)展高校生心理詢(xún)問(wèn)活動(dòng)和性健康詢(xún)問(wèn)服務(wù),為建立良好的性意識(shí)和性道德觀(guān)念打下堅(jiān)固的基礎(chǔ);幫助高校生端正戀愛(ài)婚姻的看法,調(diào)整學(xué)生因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,培育健全的人格,以引導(dǎo)他們?cè)趹賽?ài)問(wèn)題上做出理智的選擇,形成健康、正確的戀愛(ài)心理,使學(xué)生理解并懂得“兩性區(qū)分,男女同等;異性交往,互尊互敬;自重自愛(ài),獨(dú)立自強(qiáng)”這些基本的性道德規(guī)范,自覺(jué)抵制不良性刺激的影響,防止不良性行為的發(fā)生;同時(shí)引導(dǎo)高校生用成熟的人格、勝利的事業(yè)去創(chuàng)建華蜜美妙的生活,讓愛(ài)情真正成為人類(lèi)文明行為的高尚部分。
    2.加強(qiáng)高校生的自主性教育,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。針對(duì)當(dāng)前高校生的新型戀愛(ài)觀(guān),學(xué)校要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作和綜合素養(yǎng)的培育,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān);要讓學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí),讓學(xué)生知道戀愛(ài)問(wèn)題和學(xué)生的志向、事業(yè)之間的緊密聯(lián)系。在學(xué)校教育中,應(yīng)當(dāng)把充分發(fā)揮高校生的自主性,作為工作的第一要?jiǎng)?wù),促使高校生把學(xué)業(yè)放在首位,擺正戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系,不能把珍貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)而放松了學(xué)習(xí)。要讓高校生認(rèn)清學(xué)業(yè)的重要性,讓高校生明白學(xué)業(yè)是高校生價(jià)值的主要支柱;要讓高校生懂得戀愛(ài)是一種相互理解和相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn),它是建立在堅(jiān)固地學(xué)業(yè)、事業(yè)基礎(chǔ)上的。
    3.健全學(xué)校的管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)高校生戀愛(ài)的管理。加強(qiáng)對(duì)高校生戀愛(ài)的管理,一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理,促使學(xué)生將自己的主要精力投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中;另一方面要加學(xué)生宿舍、公寓和校內(nèi)環(huán)境的管理,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,杜絕高校生在外住宿現(xiàn)象的發(fā)生;最終要建立健全各種規(guī)章制度,規(guī)范高校生的戀愛(ài)行為。學(xué)校對(duì)高校生談戀愛(ài)問(wèn)題要實(shí)行引導(dǎo)、教育、管理三位一體模式,齊抓共管,形成合力。對(duì)于那些沉迷于戀愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),使其迷途知返;對(duì)于那些在戀愛(ài)中違反校紀(jì)校規(guī),違反社會(huì)公德的同學(xué),要?jiǎng)偤弥肛?zé)教育,必要時(shí)應(yīng)賜予相應(yīng)的紀(jì)律處分。總之,四年的高校生活是短暫而珍貴的,當(dāng)代高校生不要把黃金時(shí)間消磨在花前月下,而應(yīng)立志奮勉成才。高校階段是人的一生才智與才華發(fā)展最快的黃金季節(jié),高校生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),形成健康的戀愛(ài)心理,把愛(ài)情融進(jìn)成才目標(biāo)中,才能使愛(ài)情成為我們奮勉向上的力氣,成為我們學(xué)有所成、有所作為的動(dòng)力。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇十三
    第一段:引言(200字)
    工作是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑,不僅幫助我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,還能培養(yǎng)我們的社交能力和職業(yè)技能。然而,真正的成長(zhǎng)往往來(lái)自于工作中的自我發(fā)展和學(xué)習(xí)。在過(guò)去的工作經(jīng)歷中,我積累了很多關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),并且從中總結(jié)了一些重要的啟示,幫助我更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
    第二段:增加知識(shí)淵博性(200字)
    工作中,我發(fā)現(xiàn)知識(shí)的淵博性對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。每當(dāng)面臨新的挑戰(zhàn)或問(wèn)題時(shí),我會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加研討會(huì)、參觀(guān)考察等方式,我不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。這不僅有助于解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,還能提升我在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力,與他人進(jìn)行更深入的交流和合作。工作中的學(xué)習(xí)不僅讓我擁有了更多的實(shí)際技能,還讓自己在職場(chǎng)中更加有底氣和自信。
    第三段:培養(yǎng)高效溝通能力(200字)
    在團(tuán)隊(duì)合作中,高效的溝通能力是非常重要的。在工作中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去溝通和了解他人的需求,有效地解決工作中的沖突和問(wèn)題。我還學(xué)會(huì)了不怕提問(wèn),勇于思考和分享自己的看法。通過(guò)良好的溝通,我能夠更好地理解工作任務(wù)以及團(tuán)隊(duì)成員的期望和要求,從而更好地完成工作。這樣的溝通方式不僅提高了工作效率,也增進(jìn)了同事之間的合作和諧。
    第四段:發(fā)展職業(yè)技能(200字)
    工作是一個(gè)發(fā)展職業(yè)技能的過(guò)程,我意識(shí)到只有不斷地提升自己的技能,才能在職場(chǎng)中占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此,我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。我積極參加培訓(xùn)課程,通過(guò)學(xué)?;蛏鐣?huì)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,不斷提高我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。除此之外,我還持續(xù)不斷地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我改進(jìn),通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參與行業(yè)論壇等方式,保持對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)的關(guān)注,并及時(shí)更新自己的知識(shí)體系。這樣的投入讓我在籌劃和執(zhí)行工作任務(wù)時(shí)更加得心應(yīng)手。
    第五段:總結(jié)與展望(200字)
    通過(guò)工作中的自我成長(zhǎng)和發(fā)展,我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提升的過(guò)程。在今后的工作中,我將繼續(xù)注重自我提升,不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。我將加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng),與同事和上級(jí)保持良好的關(guān)系,形成良好的協(xié)作機(jī)制。同時(shí),我還將注意與行業(yè)專(zhuān)家和前輩交流學(xué)習(xí),爭(zhēng)取吸收更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展,我相信自己能夠在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī),并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)理想。
    總結(jié):工作中的自我成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)、提高溝通能力和發(fā)展職業(yè)技能等多個(gè)方面的努力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),提升自己的知識(shí)淵博性,培養(yǎng)高效的溝通能力,發(fā)展職業(yè)技能,我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo)。工作自我成長(zhǎng)不僅有助于我們?cè)诼殬I(yè)生涯中取得成功,也會(huì)影響到我們的人生價(jià)值與幸福感。因此,我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待工作中的自我成長(zhǎng),并在實(shí)踐中不斷提升自己。
    自我成長(zhǎng)感悟一段話(huà)篇十四
    自我成長(zhǎng),是我們每個(gè)人在人生旅途中必不可少的一部分,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),自我成長(zhǎng)已經(jīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),它已經(jīng)融入到我的生活中,成為了我的信仰和追求。通過(guò)多年的生活經(jīng)歷和不斷的探索,我對(duì)自我成長(zhǎng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    第一段:成長(zhǎng)需要慢慢來(lái)
    我一直相信成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要一步一個(gè)腳印地慢慢來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要不停地探索和學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷地積累經(jīng)驗(yàn),從而逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。隨著時(shí)間的推移,我也漸漸意識(shí)到,要想取得某些成就,不是一蹴而就的,而是需要面對(duì)并克服一系列的困難和挑戰(zhàn),只有這樣,我們才能真正地成為自己想成為的人。
    第二段:成長(zhǎng)需要不斷地自我反思
    成長(zhǎng)的過(guò)程中,自我反思是極其重要的一環(huán),只有不停地反思和審視自己,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷,并及時(shí)糾正和改進(jìn)。這也是我在成長(zhǎng)過(guò)程中一直堅(jiān)持的一個(gè)觀(guān)念,我時(shí)刻保持一份謙虛、包容和接受自己的心態(tài),以便能夠更好地反思和調(diào)整自己。
    第三段:成長(zhǎng)需要充分利用空閑時(shí)間
    當(dāng)我們還年輕的時(shí)候,最具有可塑性,所以業(yè)余時(shí)間是十分寶貴的,我們要盡可能地去挖掘 and 利用它。比如,我喜歡看書(shū)、寫(xiě)作、運(yùn)動(dòng)、旅行等,這些活動(dòng)讓我更加豐富地感受到生活的意義。經(jīng)過(guò)多年的努力,我終于找到身心愉悅的方式,讓自己得以在繁忙的生活中找到愉悅并充電。
    第四段:成長(zhǎng)需要團(tuán)隊(duì)合作
    我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作中,每個(gè)人的聰明才智和個(gè)性魅力都在反復(fù)地碰撞和交流中得到了充分的展示和表達(dá)。通過(guò)合作,我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí),迅速提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,同時(shí),更加強(qiáng)化了彼此之間的信任和理解,進(jìn)一步地鞏固了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
    第五段:成長(zhǎng)需要追求精神層面的豐富
    做事、學(xué)習(xí)、鍛煉等都可以是我們現(xiàn)實(shí)層面上的目標(biāo),但只有我們?cè)诰駥用嫔系玫截S富,才能讓自己成為更加豐富 and 全面的人。比如,我經(jīng)常去聽(tīng)一些成長(zhǎng)領(lǐng)域的書(shū)籍分享會(huì)、課程等,參與一些創(chuàng)意方面的活動(dòng),獨(dú)立寫(xiě)一些思考文,點(diǎn)亮我的思考與靈魂,讓自己不斷朝著“精神雕塑”的目標(biāo)走近。
    總之,這些年來(lái)的自我成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了尊重自己,堅(jiān)持追求,并不斷地探索,不斷地反思和總結(jié),在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了協(xié)作 and 合作,也更加深刻地理解自己的成長(zhǎng)與發(fā)展。我期望著,自己能對(duì)生活抱持持續(xù)熱情,能在豐富多彩的經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng),也渴望著能在茫茫人海中,與志同道合的人們共同進(jìn)步 and 成長(zhǎng)。