人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
希望之星英語演講比賽篇一
希望之星是許多學生為了展示自我才華和實現自己夢想的舞臺。通過這個活動，學生們可以展示自己在各個方面的才華，培養(yǎng)自信，增強自主學習的能力，同時也可以認識到自己的不足之處，進一步提升。我也參加了希望之星活動，從中獲得了很多寶貴的體會。
首先，希望之星活動給予了我展示才華的機會。在活動中，我有機會表演自己擅長的才藝，例如舞蹈、歌唱等。通過這些表演，我能夠展示出自己的風采和獨特之處，讓其他人看到我不同尋常的一面。這不僅可以提高自己的自信心，也能夠讓其他人認可并欣賞我的才藝。在這個過程中，我學會了如何從容地面對觀眾，如何將自己最好的一面展現給大家，這對我今后的發(fā)展將有著積極的影響。
其次，希望之星活動培養(yǎng)了我的自主學習能力。在活動開始前，我需要準備自己的演出內容，包括選取合適的歌曲、編排舞蹈動作等。在這個過程中，我需要主動尋找資料，獨立思考，以及與老師、同學進行交流和討論。通過這樣的過程，我學會了自主學習的重要性，也鍛煉了自己的獨立思考和解決問題的能力。這對于今后我的學習和工作都將起到積極的促進作用。
再次，希望之星活動讓我認識到自己的不足之處。在活動中，我可以看到其他同學們的出色表現和才華，這讓我深感自己還有更多的進步空間。我認識到只有不斷學習和努力，才能夠更好地提升自己的才華和能力。同時，活動中評委和觀眾的評價也讓我看到了自己的不足之處，這也成為我今后努力改進的動力。我相信通過不斷地努力，我一定能夠更上一層樓，實現自己更高的目標。
最后，希望之星活動增強了我與他人的交流與合作能力。在活動中，我需要與其他參賽者進行交流和互動，共同探討和改進自己的表演內容。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，也學會了如何與他人合作并取得共識。通過這樣的合作，我不僅能夠更好地完成自己的表演，也能夠學到其他同學的優(yōu)點和技巧，進一步提升自己。這樣的經歷對于今后的工作和生活中與他人進行合作和溝通都具有著重要的意義。
總之，希望之星活動給予了我展示才華、培養(yǎng)自主學習能力、認識自己不足、增強與人交流與合作的機會。通過這樣的活動，我不僅提高了自己的自信心和能力，也學會了如何與他人合作和相處。這將對我今后的發(fā)展產生積極的影響。我相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)保持對待學習和生活的熱情，不斷努力，追逐夢想，成為更好的自己。
希望之星英語演講比賽篇二
原因很簡單，我們和安德烈學習的環(huán)境不一樣。我們是在中國老師的帶領下，背了十年的課本，做了十年的試卷，而安德烈是和十幾名同學在兩位英國老師的帶領下，在英國學習生活了一年，租房子，買東西，看病，投訴全部要用英文，用他的話說：“一開始人簡直要瘋了”。我們一天也許只有45分鐘接觸英語，而他一天卻有16個小時接觸英語(睡覺除外，但據說他到后來做夢也說英語)。這樣算來，他一年內花在英語上的時間的確比我們十年還多，他自己也承認他在課下所習得的英語短語，習慣用法比在課堂上多得多。
說了這么多，無非是一個很淺顯的道理：“要學好英語，你必須有一個良好的英語環(huán)境，在這個環(huán)境中，你被‘逼’著一天不間斷的接觸，使用英語。語言不是一門科學，而是一種技能，對于技能的習得，我國有句老話：“熟能生巧”，英國也有句老話：“practicemakesperfect”。如果你有錢，去美國，英國，加拿大等國學習是最好不過的了。但像我們這些沒那么有錢的學生是不是沒有辦法了呢？非也，非也，俗話說得好：“事在人為”嘛。如何為自己營造一個英語環(huán)境，這還是因人而異，受場地，器材的限制，我只把我的一些辦法說一下，就當拋磚引玉，啟發(fā)一下大家的靈感：
此外，看電影練聽力也是我十分喜愛的一種方式，如果你有一臺dvd機，花一元錢租部電影，就可以聽上兩個小時，你可以選擇英文字幕或不要字幕，一邊欣賞節(jié)目，一邊練習聽力，既有趣又有效。我最喜歡的電視劇集是“friends”(六人行)至少看了兩遍，沉浸在“friends”的歡笑中，就好像神游了一遍紐約城，強烈推薦！
讀，這個嘛，我就不推薦上網去讀了(雖然網上有豐富的閱讀材料)，因為盯著屏幕看久了對眼睛不好。其實，讀的資料現在還是很多的，便宜的如“chinadaily”，一元錢可以買回一大堆，貴的如“reader’sdigest”，一小本25元。我們那有一個外文書店，有賣很多進口書的，是我最喜歡逛的地方。當然，有時運氣好，在舊書攤上可以淘到一些便宜的原版雜志，著實令人高興。我不是很喜歡英漢對照的，我覺得只有看全英文的，你才會被逼著查字典，記單詞，通過讀當代的雜志如“reader’sdigest”，你才能隨時更新自己的英文，畢竟語言是在不停發(fā)展的，千萬別整天抱著janeausten，dickens的小說讀，那里面的語言太陳舊了。
寫。這一項是最容易被人忽視的。聽和讀都是被動接受信息，比較輕松有趣，而寫則比較嚴肅費神。很多同學中文作文都懶得寫了，更別說是英文了。其實我認為不然，每個人都有表達自己觀點的欲望，也希望自己的聲音能夠被別人聽到，因此，寫得一手好文章是十分重要的。我建議大家每周都寫一篇英文周記，內容很廣泛的，可以是你看過的一部電影的影評，可以是你對某個國際事件自己撰寫的“社論”，可以是給朋友的一封信，也可以是你用英文對某個人的痛罵，自娛自樂,筆耕不輟,若干月后再回首,寫作水平已悄然進步很多了。
說。這一項是最難做到的。我們總不能自己跟自己說話吧。一般說來，我練習口語有兩個途徑：第一，多聽：既然說的機會很少，就干脆多聽一些，聽的機會還是很多的，聽說不分家嘛，在聽得過程中可以糾正自己的發(fā)音，熟悉英美人士遣詞造句的特點，而像我上文提到的，在看“friends”的過程中，我學到了不少地道的表達法，多看幾遍，臺詞都可以脫口而出了，我覺得對促進口語還是很有幫助的。第二，抓住一切機會說英語。就像我說的，事在人為。找一位志同道合的朋友，每星期去英語角坐坐，用英語聊會天。積極參加英語演講比賽，不用太在意名次，就當為自己提供了一個用英語展示自己的舞臺。要是有機會認識一位外國朋友就更好了，他能指出你口語中的錯誤，糾正你的發(fā)音，并且能告訴你很多短語的正確用法。此外，口語水平的差異是很大的，對于那些基礎不太好的同學，我覺得當務之急是要糾正自己的發(fā)音，不要說得太快，說慢些，說清楚，能讓別人明白，就算完成任務了。發(fā)音很重要，大家一定要重視。
俗話說：“興趣是最好的老師”。如果說我在英語學習上取得了一些成就的話，那也是因為我對學習英語有著強烈的興趣，在別人看來也許每天聽說讀寫是一項苦差，而在我看來這些都是對我最好的放松。沒有對英語學習的興趣和激情是不可能學好英語的。如果我的這篇文章能激發(fā)你學習英語的熱情，啟發(fā)你學習英語的靈感，其實也就達到了我寫這篇文章的目的。希望大家注意，之所以在美國學英語比較快，是因為那里有一個良好的英語環(huán)境，使你日復一日，年復一年的高強度的使用英語。如果我們應用我們的聰明才智，用已有的條件創(chuàng)造一個很好的英語環(huán)境，學好英語絕對不僅是一個夢想！
希望之星英語演講比賽篇三
第一段：介紹希望之星比賽的背景及目的（200字）
希望之星是一項旨在發(fā)掘和培養(yǎng)青少年藝術和創(chuàng)造力的比賽，已經舉辦了多屆，吸引了來自全國各地的學生參加。該比賽的目的是為了激發(fā)青少年的藝術潛能，提供展示才華的機會，并且將優(yōu)秀的學生選拔出來，為他們提供更多的資源和支持。
第二段：參加希望之星的經歷和感受（300字）
作為一個熱愛音樂的學生，我對希望之星的比賽充滿了期待。我報名參加了鋼琴比賽，并準備了多個曲目。參賽的過程并不容易，我需要花許多時間進行練習和排練，為了保持狀態(tài)，我每天都要花大量的時間在琴鍵前。然而，這個過程也讓我認識到了自己的不足之處，并激勵我更加努力地去提高。
第三段：從比賽中學到的經驗和教訓（300字）
在希望之星的比賽中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我意識到藝術并不僅是技巧的展示，更重要的是情感的傳遞。在排練中，我反復琢磨著每一個音符的表達方式，以及與觀眾產生共鳴的方法。其次，我意識到，一個人的成就離不開團隊的支持。在比賽之前，我得到了老師和父母的鼓勵與支持，他們的幫助讓我心情更加自信和放松。最后，我明白了比賽并不是唯一的成功標準，每一個學習和進步的過程都是成功的一部分。
第四段：希望之星對我的影響和啟發(fā)（200字）
參加希望之星的比賽，對我產生了深遠的影響。首先，比賽經歷讓我更加了解了自己的定位和目標。通過與其他優(yōu)秀選手的交流和比拼，我看到了自己的不足之處，也受到了他們優(yōu)秀才華的啟發(fā)。這激勵著我要不斷努力，追求卓越。其次，比賽也加深了我對音樂的熱愛和執(zhí)著。觀看其他選手的精彩表演，我感受到了音樂的魅力和力量，這讓我更加堅定了自己的音樂之路。
第五段：對未來的展望和感悟（200字）
希望之星的經歷讓我對未來充滿了信心和期待。我明白到，成功需要不斷努力和堅持，也需要與他人交流和學習。我將把希望之星的經驗和收獲應用到未來的學習和生活中，努力成為一個更出色的青年。無論是在音樂領域還是其他領域，我將追求卓越，將自己的潛力發(fā)揮至極限。同時，我也希望通過自己的努力和成長，將希望之星的精神傳遞給更多的人，讓他們也感受到希望和激勵。
總結：
通過參加希望之星的比賽，我不僅獲得了榮譽和獎勵，更重要的是收獲了自信和成長。在比賽的全過程中，我明白了藝術的真諦和成功的含義，并且為未來樹立了目標和方向。希望之星無疑是一個寶貴的平臺，它為我提供了展示自我的機會，也讓我認識到了自身的潛力和不足。我希望通過不斷努力和執(zhí)著，將希望之星的精神傳遞出去，讓更多的年輕人發(fā)現自己的希望之星，追尋夢想的道路。
希望之星英語演講比賽篇四
我認識羅恒同學是在2001年，那時，我曾教過他的英語口語。他在上課的過程中是一個非常活躍的學生。因此，我一下子就注意到了他。在接下來的幾年里，我們一直對他精心培養(yǎng)，給他提供各種大賽和鍛煉英語口語的機會。他英語能取得今天這樣好的成績，作為他的知道老師，我由衷地為他感到高興。
羅恒本科是我校機電學院的學生。無論是在專業(yè)學習方面還是在英語學習方面，他在院里都是名列前茅。給我留下深刻印象的還是他的個性魅力。他是一個謙虛好學，樸實開朗，勇于進取的青年。在我看來，他對英語的熱愛，豐富的知識面，較強的邏輯思維能力以及持之以恒的精神，是他英語取得好成績的關鍵。還有最重要的一點就是羅恒非常地熱愛英語學習，大學一年級通過英語四級和六級考試，大學二年級以七分的成績嘗試了“雅思”考試。至此，他并沒有放松對英語的學習，他對英語的.熱情比以往更加熱烈，他每天聽英語新聞，看英語電影，并經常向我借些英語報刊雜志閱讀。他對英語的熱情一直持續(xù)到現在。我相信，會永遠！
羅恒是一個知識面比較豐富的學生，這也許和他從小就愛看書的習慣有關。在學習英語的過程中，他也能通過閱讀或聽英語新聞的方式，不斷地累積有用的實事素材，這對他的演講是十分有益的，他總能夠找到合適的例子在演講或辯論中支持自己的觀點。目前，我把他推薦在武漢大學口譯對接受口譯培訓，期間他也擔任過一定的口譯任務。我相信，這也是他為什么在英語口語比賽中能有很強的實力的原因。
較強的邏輯思維能力是羅恒的另一特點，這個特點在他的演講和辯論中得到了體現。他的演講和辯論思維嚴密，結構清晰，論點典型，論據充分。我一直認為演講比的是不僅僅是英語，更是對一個人的綜合能力的考驗。羅恒理工科背景以及他喜愛讀書和虛心好學可能對他邏輯思維的形成有著重要的影響。
最后我想說的是，持之以恒，永不服輸的精神是羅恒最大的特點。其實在大學一年級的時候，羅恒的英語，尤其是口語并不是我學校學生中最優(yōu)秀的。記得第一次參加湖北省演講比賽的時候，我們并沒有選送他，但他并沒有灰心喪氣，他主動充當其他選手的陪練。三年過去了，每一次聽他講英語，總能感到他的英語水平有了很大提高。他參加過大大小小的演講比賽，無論成功還是失敗，他都能從中吸取經驗，下一次會做的更好。在我看來，羅恒同學已把英語口語比賽當作自己進步的動力和檢驗英語口語的好機會。我相信羅恒能一直這么走下去，也一定能取得一個又一個的成功！
在我演講的開始，我想問你們每個人一個問題：你們聽說過“goalball(盲人足球)”這個詞嗎？如果沒有聽過，也不要責怪自己，因為很多字典都沒有收入這個詞。這是殘奧會的盲人比賽項目。我們不知道這個詞，因為殘奧會，殘疾人的奧運會，往往被我們忽視。在2004年，在一次電視轉播中，我看到6位盲人選手在雅典殘奧會盲人足球的決賽努力比賽，他們看不見，所以他們不知道看臺幾乎是空空蕩蕩。我看得見，我的心情沉重。
所以，我那時決定了：在2008年，我要做一名志愿者。我最關心的是如何服務那些殘疾人運動員以及如何讓更多的人來關注殘奧會。我堅信他們也應獲得我們的注意，我們的掌聲。因為我們活在同一個世界，分享同一個夢想。
希望之星英語演講比賽篇五
希望之星是一個旨在發(fā)掘和培養(yǎng)青少年優(yōu)秀人才的活動，自從它在我所在的城市舉辦以來，我便積極參與其中。這項活動有助于鼓勵年輕人展示自己的才華和潛力，提供一個交流的平臺，讓大家共同成長。通過參加希望之星，我們可以結識志同道合的朋友，與他們共同學習，共同進步。這對我們塑造積極的人生態(tài)度，發(fā)展個人潛能具有重要意義。
二、交流與合作
希望之星活動的核心內容是團隊合作與交流。在比賽中，我們被分成不同的小組，每個小組由來自不同學校的成員組成。我們必須跟隊友們交流合作，互相傾聽與理解對方的意見和觀點。這個過程中，我深刻體會到一個人的力量是有限的，只有通過合作，才能實現更大的目標。在這段經歷中，我學到了傾聽與尊重的重要性，同時也學會了如何與他人有效地交流，以及如何協(xié)調團隊中不同成員的利益。這些技能是我在以后的生活中必不可少的。
三、挑戰(zhàn)與成長
希望之星活動為我們提供了許多挑戰(zhàn)和機會，讓我們能夠展示自己的才華和能力。在演講比賽中，我必須在有限的時間內準備一個主題，并通過演講來表達自己的觀點。這對于一個略帶害羞的我來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是，通過不斷地練習和努力，我逐漸克服了內心的恐懼，找到了自信。最終，我的演講獲得了一等獎。這個經歷使我明白到只要付出努力，堅持不懈，我就能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。同時，這個過程也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足，為我未來的成長提供了指導和引導。
四、感恩與責任
希望之星活動教會了我感恩和責任的重要性。在活動中，我們接觸到了很多需要幫助的人，比如一些殘疾兒童和留守兒童。與他們的交流讓我深感自己的幸運和珍惜，同時也讓我明白到成長和進步并不能僅僅圍繞著自己。作為一個年輕人，我應該承擔起更多的社會責任，幫助那些需要幫助的人。我相信，只有通過幫助他人，我們才能真正從內心感受到快樂與成長。
五、啟示與展望
參加希望之星活動使我認識到，才華需要展示，潛力需要培養(yǎng)。每個年輕人都有無限的潛能，只要我們肯付出努力和勇于追求，我們就能成為希望之星。這個活動為我打開了一扇大門，讓我了解到自己的優(yōu)點和不足，從而成長為更好的自己。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持努力，不斷學習和提高自己，以實現更大的夢想和目標。
總之，參加希望之星活動是我人生中一段難忘的經歷。通過這個活動，我學到了許多重要的技能和價值觀。我從中體會到了團隊合作的力量，體驗到了成長的樂趣，學會了感恩與責任。希望之星活動讓我看到了自己的無限可能性，激發(fā)了我更積極地面對未來的勇氣和信心。這個經歷將在我未來的人生道路上扮演著重要的角色，激勵著我不斷向前。
希望之星英語演講比賽篇六
1、你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。
2、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步！
3、一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優(yōu)秀；熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)異的成績！
4、你真是個讓老師生氣的學生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。
5、你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
6、你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
7、你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優(yōu)良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
8、你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”；積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員；學習認真，成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。
希望之星英語演講比賽篇七
今天我們全家人來到北京。你肯定非常奇怪，大過年的，不在家吃團圓飯，大老遠來北京干啥?而且今兒才初三呢!但這你可就不懂了，因為我要進京參加第七屆全國電視“希望之星”大賽的總半決賽呢!啥?問我什么項目?嘿嘿!告訴你吧，我參賽的項目是兒童鋼琴。
我們剛到北京市就驚濤、得目瞪口呆!馬路又長又寬，天橋、高樓大廈應有盡有，就連環(huán)線都有六環(huán)，據說正在修七環(huán)呢!果然剛走一會兒便眼花繚亂，一下子便走錯路了。整整折騰了幾個小時才到達目的地——平谷區(qū)盤峰賓館。北京可真大呀!
今天是初四，陽光燦爛，晴空萬里。微風撫摸著頭發(fā)，感覺一切都是那么美好!馬上就要比賽了，我化完妝，急急忙忙吃過飯便手忙腳亂地往參賽地點趕，還好沒遲到。
一到比賽地點，心里便有些緊張。爸爸媽媽不斷在旁邊鼓勵我，支持我：“比賽不要緊張，放松心情，集中精力。勝利就在你眼前，加油!你會成功的?！?BR> 這時，工作人員開始點名：“一號選手毛枳軒……”
啊?什么!一號選手是我?
頓時我的心高高地懸了起來，像吊了十五只水桶——七上八下，緊張得大氣都不敢喘一口。心里暗自埋怨自己的運氣，腳都發(fā)抖了呢!
鋼琴比賽開始了，我盡量放松了一下心情，走上臺開始報幕：“名位評審老師好，我是來自湖南賽區(qū)的毛枳軒，我演奏的曲目是：威尼斯船歌?！闭f完，便輕輕地掀列琴蓋開始彈奏。優(yōu)雅的琴聲“流淌”在我全身上下，身體不由自主地隨著音樂搖晃、擺動。慢慢地，優(yōu)美的琴聲將心中的緊張化成清煙，一會兒便飄得煙消散了!心緩平靜下來。好像真的來到了威尼斯這座擁有異國風情的水中城市!
通過這次比賽，我深深體會到“臺上十分鐘，臺下十年功?！边@句話的道理。如果平時不用功練習，我能夠取得好成績、好榮譽嗎?能走到半決賽的賽場嗎?……我已體會到了學琴生涯的酸甜。
我一定會更加努力彈琴的!
希望之星英語演講比賽篇八
希望之星比賽是一項面向中小學生的全國性才藝選拔活動，旨在發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年才藝，提供展示自我的舞臺。作為一個學生，我有幸參加了這項比賽，并獲得了三等獎。這次經歷不僅是我個人的榮譽，更是給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和心靈上的成長。
第二段：提及準備過程和困難
在參加希望之星比賽之前，我進行了漫長的準備。這包括艱苦的刻苦訓練和對自己各方面能力的不斷提高。然而，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，時間管理是一個巨大的挑戰(zhàn)。由于準備比賽需要花費大量的時間和精力，我必須在學業(yè)和比賽準備之間取得平衡。其次，我還面臨著自信心的問題。在參加比賽之前，我總是擔心自己的表現是否夠好，是否能夠達到別人的期望。這些困難讓我不斷反思和調整自己的心態(tài)和方法。
第三段：總結比賽經歷和收獲
參加希望之星比賽給了我豐富的經歷和寶貴的收獲。首先，我學會了堅持和努力。在準備比賽的過程中，我明白了只有付出足夠的努力，才能取得好的成績。我培養(yǎng)了堅持不懈的品質，不輕易放棄，盡管遇到困難和挑戰(zhàn)。其次，我增強了自信心和自我價值感。通過比賽的經歷，我成功地克服了自信心的問題，并認識到自己的才華和價值。這讓我更加自信和積極地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。最后，這次經歷也教會了我如何正確對待比賽和競爭。比賽并不是一切，它更重要的是給我們提供了一次展示自己的機會，讓我們在競爭中不斷進步和成長。
第四段：分享和傳遞經驗
通過參加希望之星比賽的經歷，我深刻體會到了努力和堅持的重要性。我希望以此為契機，通過與他人分享我的經驗和心得，幫助更多的人找到自己的興趣和才華，并堅持不懈地去追求。我將鼓勵他們相信自己的能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并永遠保持積極向上的心態(tài)。我相信這樣的分享和鼓勵會對他們產生積極的影響，幫助他們變得更加堅強和自信。
第五段：結尾總結并展望未來
參加希望之星比賽是我成長道路上的一次重要經歷。通過比賽，我收獲了自信、堅持和勇氣，這些都是我未來發(fā)展的寶貴財富。我會始終記得這次比賽給予我的啟示，并將之融入到今后的學習和生活中去。我相信只要堅持努力，我的未來一定會更加光明，我也會一直保持對未來的憧憬和熱情，不斷追求更高的目標和更好的自己。希望之星比賽對我來說不僅是一次成功的經歷，更是我人生道路上的一個重要里程碑。
希望之星英語演講比賽篇九
我不像有的人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我既有“欲上青天攬明月”的詩興，也有“我拿青春賭明天”的勇氣。
從一個小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經14個春秋了旅途在變化，心靈也在變化;其實，我也只是一個孩子而已，閱歷尚淺。從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩;從一個不懂理解世間情為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩;從一個想愛卻不敢愛的女孩卻變成一個敢愛敢恨的青春少女;十多年的成長歷程給予我無限的力量與動力。
在我的成長之書里，記載著歡樂，抒寫著苦惱。在回憶往事時，常常被自己逗笑;為自己曾經的天真;為自己曾經的幼稚;為自己曾經的可愛。因為有了這些美好的回憶，我體會到了生命的精彩!
這就是我，世上獨一無二的女孩。
希望之星英語演講比賽篇十
1、你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生！
2、悅升，這學期你繼續(xù)毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監(jiān)督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎？你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了！希望你有生的日子天天快樂！
3、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
4、你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力、智力和進步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，提升自我，自信自強，是走向完美人生的必要一步！
5、踏實細致的你對待學習態(tài)度特別認真，對問題有自己的觀點，善于思考是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時，要學會善于進行自我的心理調節(jié)，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學習生活中，期待看到你成功的笑容！
6、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對學習也毫不怠慢，是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。尊師守紀，團結同學，每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！望你記?。嚎朔陨淼娜觞c，爭取更上新臺階。希望你能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。
7、你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏；關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。
8、你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的。臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣。
9、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
10、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧！
11、你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
12、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內容。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪！
13、本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。
14、你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！
15、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。
希望之星英語演講比賽篇一
希望之星是許多學生為了展示自我才華和實現自己夢想的舞臺。通過這個活動，學生們可以展示自己在各個方面的才華，培養(yǎng)自信，增強自主學習的能力，同時也可以認識到自己的不足之處，進一步提升。我也參加了希望之星活動，從中獲得了很多寶貴的體會。
首先，希望之星活動給予了我展示才華的機會。在活動中，我有機會表演自己擅長的才藝，例如舞蹈、歌唱等。通過這些表演，我能夠展示出自己的風采和獨特之處，讓其他人看到我不同尋常的一面。這不僅可以提高自己的自信心，也能夠讓其他人認可并欣賞我的才藝。在這個過程中，我學會了如何從容地面對觀眾，如何將自己最好的一面展現給大家，這對我今后的發(fā)展將有著積極的影響。
其次，希望之星活動培養(yǎng)了我的自主學習能力。在活動開始前，我需要準備自己的演出內容，包括選取合適的歌曲、編排舞蹈動作等。在這個過程中，我需要主動尋找資料，獨立思考，以及與老師、同學進行交流和討論。通過這樣的過程，我學會了自主學習的重要性，也鍛煉了自己的獨立思考和解決問題的能力。這對于今后我的學習和工作都將起到積極的促進作用。
再次，希望之星活動讓我認識到自己的不足之處。在活動中，我可以看到其他同學們的出色表現和才華，這讓我深感自己還有更多的進步空間。我認識到只有不斷學習和努力，才能夠更好地提升自己的才華和能力。同時，活動中評委和觀眾的評價也讓我看到了自己的不足之處，這也成為我今后努力改進的動力。我相信通過不斷地努力，我一定能夠更上一層樓，實現自己更高的目標。
最后，希望之星活動增強了我與他人的交流與合作能力。在活動中，我需要與其他參賽者進行交流和互動，共同探討和改進自己的表演內容。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，也學會了如何與他人合作并取得共識。通過這樣的合作，我不僅能夠更好地完成自己的表演，也能夠學到其他同學的優(yōu)點和技巧，進一步提升自己。這樣的經歷對于今后的工作和生活中與他人進行合作和溝通都具有著重要的意義。
總之，希望之星活動給予了我展示才華、培養(yǎng)自主學習能力、認識自己不足、增強與人交流與合作的機會。通過這樣的活動，我不僅提高了自己的自信心和能力，也學會了如何與他人合作和相處。這將對我今后的發(fā)展產生積極的影響。我相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)保持對待學習和生活的熱情，不斷努力，追逐夢想，成為更好的自己。
希望之星英語演講比賽篇二
原因很簡單，我們和安德烈學習的環(huán)境不一樣。我們是在中國老師的帶領下，背了十年的課本，做了十年的試卷，而安德烈是和十幾名同學在兩位英國老師的帶領下，在英國學習生活了一年，租房子，買東西，看病，投訴全部要用英文，用他的話說：“一開始人簡直要瘋了”。我們一天也許只有45分鐘接觸英語，而他一天卻有16個小時接觸英語(睡覺除外，但據說他到后來做夢也說英語)。這樣算來，他一年內花在英語上的時間的確比我們十年還多，他自己也承認他在課下所習得的英語短語，習慣用法比在課堂上多得多。
說了這么多，無非是一個很淺顯的道理：“要學好英語，你必須有一個良好的英語環(huán)境，在這個環(huán)境中，你被‘逼’著一天不間斷的接觸，使用英語。語言不是一門科學，而是一種技能，對于技能的習得，我國有句老話：“熟能生巧”，英國也有句老話：“practicemakesperfect”。如果你有錢，去美國，英國，加拿大等國學習是最好不過的了。但像我們這些沒那么有錢的學生是不是沒有辦法了呢？非也，非也，俗話說得好：“事在人為”嘛。如何為自己營造一個英語環(huán)境，這還是因人而異，受場地，器材的限制，我只把我的一些辦法說一下，就當拋磚引玉，啟發(fā)一下大家的靈感：
此外，看電影練聽力也是我十分喜愛的一種方式，如果你有一臺dvd機，花一元錢租部電影，就可以聽上兩個小時，你可以選擇英文字幕或不要字幕，一邊欣賞節(jié)目，一邊練習聽力，既有趣又有效。我最喜歡的電視劇集是“friends”(六人行)至少看了兩遍，沉浸在“friends”的歡笑中，就好像神游了一遍紐約城，強烈推薦！
讀，這個嘛，我就不推薦上網去讀了(雖然網上有豐富的閱讀材料)，因為盯著屏幕看久了對眼睛不好。其實，讀的資料現在還是很多的，便宜的如“chinadaily”，一元錢可以買回一大堆，貴的如“reader’sdigest”，一小本25元。我們那有一個外文書店，有賣很多進口書的，是我最喜歡逛的地方。當然，有時運氣好，在舊書攤上可以淘到一些便宜的原版雜志，著實令人高興。我不是很喜歡英漢對照的，我覺得只有看全英文的，你才會被逼著查字典，記單詞，通過讀當代的雜志如“reader’sdigest”，你才能隨時更新自己的英文，畢竟語言是在不停發(fā)展的，千萬別整天抱著janeausten，dickens的小說讀，那里面的語言太陳舊了。
寫。這一項是最容易被人忽視的。聽和讀都是被動接受信息，比較輕松有趣，而寫則比較嚴肅費神。很多同學中文作文都懶得寫了，更別說是英文了。其實我認為不然，每個人都有表達自己觀點的欲望，也希望自己的聲音能夠被別人聽到，因此，寫得一手好文章是十分重要的。我建議大家每周都寫一篇英文周記，內容很廣泛的，可以是你看過的一部電影的影評，可以是你對某個國際事件自己撰寫的“社論”，可以是給朋友的一封信，也可以是你用英文對某個人的痛罵，自娛自樂,筆耕不輟,若干月后再回首,寫作水平已悄然進步很多了。
說。這一項是最難做到的。我們總不能自己跟自己說話吧。一般說來，我練習口語有兩個途徑：第一，多聽：既然說的機會很少，就干脆多聽一些，聽的機會還是很多的，聽說不分家嘛，在聽得過程中可以糾正自己的發(fā)音，熟悉英美人士遣詞造句的特點，而像我上文提到的，在看“friends”的過程中，我學到了不少地道的表達法，多看幾遍，臺詞都可以脫口而出了，我覺得對促進口語還是很有幫助的。第二，抓住一切機會說英語。就像我說的，事在人為。找一位志同道合的朋友，每星期去英語角坐坐，用英語聊會天。積極參加英語演講比賽，不用太在意名次，就當為自己提供了一個用英語展示自己的舞臺。要是有機會認識一位外國朋友就更好了，他能指出你口語中的錯誤，糾正你的發(fā)音，并且能告訴你很多短語的正確用法。此外，口語水平的差異是很大的，對于那些基礎不太好的同學，我覺得當務之急是要糾正自己的發(fā)音，不要說得太快，說慢些，說清楚，能讓別人明白，就算完成任務了。發(fā)音很重要，大家一定要重視。
俗話說：“興趣是最好的老師”。如果說我在英語學習上取得了一些成就的話，那也是因為我對學習英語有著強烈的興趣，在別人看來也許每天聽說讀寫是一項苦差，而在我看來這些都是對我最好的放松。沒有對英語學習的興趣和激情是不可能學好英語的。如果我的這篇文章能激發(fā)你學習英語的熱情，啟發(fā)你學習英語的靈感，其實也就達到了我寫這篇文章的目的。希望大家注意，之所以在美國學英語比較快，是因為那里有一個良好的英語環(huán)境，使你日復一日，年復一年的高強度的使用英語。如果我們應用我們的聰明才智，用已有的條件創(chuàng)造一個很好的英語環(huán)境，學好英語絕對不僅是一個夢想！
希望之星英語演講比賽篇三
第一段：介紹希望之星比賽的背景及目的（200字）
希望之星是一項旨在發(fā)掘和培養(yǎng)青少年藝術和創(chuàng)造力的比賽，已經舉辦了多屆，吸引了來自全國各地的學生參加。該比賽的目的是為了激發(fā)青少年的藝術潛能，提供展示才華的機會，并且將優(yōu)秀的學生選拔出來，為他們提供更多的資源和支持。
第二段：參加希望之星的經歷和感受（300字）
作為一個熱愛音樂的學生，我對希望之星的比賽充滿了期待。我報名參加了鋼琴比賽，并準備了多個曲目。參賽的過程并不容易，我需要花許多時間進行練習和排練，為了保持狀態(tài)，我每天都要花大量的時間在琴鍵前。然而，這個過程也讓我認識到了自己的不足之處，并激勵我更加努力地去提高。
第三段：從比賽中學到的經驗和教訓（300字）
在希望之星的比賽中，我學到了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我意識到藝術并不僅是技巧的展示，更重要的是情感的傳遞。在排練中，我反復琢磨著每一個音符的表達方式，以及與觀眾產生共鳴的方法。其次，我意識到，一個人的成就離不開團隊的支持。在比賽之前，我得到了老師和父母的鼓勵與支持，他們的幫助讓我心情更加自信和放松。最后，我明白了比賽并不是唯一的成功標準，每一個學習和進步的過程都是成功的一部分。
第四段：希望之星對我的影響和啟發(fā)（200字）
參加希望之星的比賽，對我產生了深遠的影響。首先，比賽經歷讓我更加了解了自己的定位和目標。通過與其他優(yōu)秀選手的交流和比拼，我看到了自己的不足之處，也受到了他們優(yōu)秀才華的啟發(fā)。這激勵著我要不斷努力，追求卓越。其次，比賽也加深了我對音樂的熱愛和執(zhí)著。觀看其他選手的精彩表演，我感受到了音樂的魅力和力量，這讓我更加堅定了自己的音樂之路。
第五段：對未來的展望和感悟（200字）
希望之星的經歷讓我對未來充滿了信心和期待。我明白到，成功需要不斷努力和堅持，也需要與他人交流和學習。我將把希望之星的經驗和收獲應用到未來的學習和生活中，努力成為一個更出色的青年。無論是在音樂領域還是其他領域，我將追求卓越，將自己的潛力發(fā)揮至極限。同時，我也希望通過自己的努力和成長，將希望之星的精神傳遞給更多的人，讓他們也感受到希望和激勵。
總結：
通過參加希望之星的比賽，我不僅獲得了榮譽和獎勵，更重要的是收獲了自信和成長。在比賽的全過程中，我明白了藝術的真諦和成功的含義，并且為未來樹立了目標和方向。希望之星無疑是一個寶貴的平臺，它為我提供了展示自我的機會，也讓我認識到了自身的潛力和不足。我希望通過不斷努力和執(zhí)著，將希望之星的精神傳遞出去，讓更多的年輕人發(fā)現自己的希望之星，追尋夢想的道路。
希望之星英語演講比賽篇四
我認識羅恒同學是在2001年，那時，我曾教過他的英語口語。他在上課的過程中是一個非常活躍的學生。因此，我一下子就注意到了他。在接下來的幾年里，我們一直對他精心培養(yǎng)，給他提供各種大賽和鍛煉英語口語的機會。他英語能取得今天這樣好的成績，作為他的知道老師，我由衷地為他感到高興。
羅恒本科是我校機電學院的學生。無論是在專業(yè)學習方面還是在英語學習方面，他在院里都是名列前茅。給我留下深刻印象的還是他的個性魅力。他是一個謙虛好學，樸實開朗，勇于進取的青年。在我看來，他對英語的熱愛，豐富的知識面，較強的邏輯思維能力以及持之以恒的精神，是他英語取得好成績的關鍵。還有最重要的一點就是羅恒非常地熱愛英語學習，大學一年級通過英語四級和六級考試，大學二年級以七分的成績嘗試了“雅思”考試。至此，他并沒有放松對英語的學習，他對英語的.熱情比以往更加熱烈，他每天聽英語新聞，看英語電影，并經常向我借些英語報刊雜志閱讀。他對英語的熱情一直持續(xù)到現在。我相信，會永遠！
羅恒是一個知識面比較豐富的學生，這也許和他從小就愛看書的習慣有關。在學習英語的過程中，他也能通過閱讀或聽英語新聞的方式，不斷地累積有用的實事素材，這對他的演講是十分有益的，他總能夠找到合適的例子在演講或辯論中支持自己的觀點。目前，我把他推薦在武漢大學口譯對接受口譯培訓，期間他也擔任過一定的口譯任務。我相信，這也是他為什么在英語口語比賽中能有很強的實力的原因。
較強的邏輯思維能力是羅恒的另一特點，這個特點在他的演講和辯論中得到了體現。他的演講和辯論思維嚴密，結構清晰，論點典型，論據充分。我一直認為演講比的是不僅僅是英語，更是對一個人的綜合能力的考驗。羅恒理工科背景以及他喜愛讀書和虛心好學可能對他邏輯思維的形成有著重要的影響。
最后我想說的是，持之以恒，永不服輸的精神是羅恒最大的特點。其實在大學一年級的時候，羅恒的英語，尤其是口語并不是我學校學生中最優(yōu)秀的。記得第一次參加湖北省演講比賽的時候，我們并沒有選送他，但他并沒有灰心喪氣，他主動充當其他選手的陪練。三年過去了，每一次聽他講英語，總能感到他的英語水平有了很大提高。他參加過大大小小的演講比賽，無論成功還是失敗，他都能從中吸取經驗，下一次會做的更好。在我看來，羅恒同學已把英語口語比賽當作自己進步的動力和檢驗英語口語的好機會。我相信羅恒能一直這么走下去，也一定能取得一個又一個的成功！
在我演講的開始，我想問你們每個人一個問題：你們聽說過“goalball(盲人足球)”這個詞嗎？如果沒有聽過，也不要責怪自己，因為很多字典都沒有收入這個詞。這是殘奧會的盲人比賽項目。我們不知道這個詞，因為殘奧會，殘疾人的奧運會，往往被我們忽視。在2004年，在一次電視轉播中，我看到6位盲人選手在雅典殘奧會盲人足球的決賽努力比賽，他們看不見，所以他們不知道看臺幾乎是空空蕩蕩。我看得見，我的心情沉重。
所以，我那時決定了：在2008年，我要做一名志愿者。我最關心的是如何服務那些殘疾人運動員以及如何讓更多的人來關注殘奧會。我堅信他們也應獲得我們的注意，我們的掌聲。因為我們活在同一個世界，分享同一個夢想。
希望之星英語演講比賽篇五
希望之星是一個旨在發(fā)掘和培養(yǎng)青少年優(yōu)秀人才的活動，自從它在我所在的城市舉辦以來，我便積極參與其中。這項活動有助于鼓勵年輕人展示自己的才華和潛力，提供一個交流的平臺，讓大家共同成長。通過參加希望之星，我們可以結識志同道合的朋友，與他們共同學習，共同進步。這對我們塑造積極的人生態(tài)度，發(fā)展個人潛能具有重要意義。
二、交流與合作
希望之星活動的核心內容是團隊合作與交流。在比賽中，我們被分成不同的小組，每個小組由來自不同學校的成員組成。我們必須跟隊友們交流合作，互相傾聽與理解對方的意見和觀點。這個過程中，我深刻體會到一個人的力量是有限的，只有通過合作，才能實現更大的目標。在這段經歷中，我學到了傾聽與尊重的重要性，同時也學會了如何與他人有效地交流，以及如何協(xié)調團隊中不同成員的利益。這些技能是我在以后的生活中必不可少的。
三、挑戰(zhàn)與成長
希望之星活動為我們提供了許多挑戰(zhàn)和機會，讓我們能夠展示自己的才華和能力。在演講比賽中，我必須在有限的時間內準備一個主題，并通過演講來表達自己的觀點。這對于一個略帶害羞的我來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是，通過不斷地練習和努力，我逐漸克服了內心的恐懼，找到了自信。最終，我的演講獲得了一等獎。這個經歷使我明白到只要付出努力，堅持不懈，我就能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。同時，這個過程也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足，為我未來的成長提供了指導和引導。
四、感恩與責任
希望之星活動教會了我感恩和責任的重要性。在活動中，我們接觸到了很多需要幫助的人，比如一些殘疾兒童和留守兒童。與他們的交流讓我深感自己的幸運和珍惜，同時也讓我明白到成長和進步并不能僅僅圍繞著自己。作為一個年輕人，我應該承擔起更多的社會責任，幫助那些需要幫助的人。我相信，只有通過幫助他人，我們才能真正從內心感受到快樂與成長。
五、啟示與展望
參加希望之星活動使我認識到，才華需要展示，潛力需要培養(yǎng)。每個年輕人都有無限的潛能，只要我們肯付出努力和勇于追求，我們就能成為希望之星。這個活動為我打開了一扇大門，讓我了解到自己的優(yōu)點和不足，從而成長為更好的自己。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持努力，不斷學習和提高自己，以實現更大的夢想和目標。
總之，參加希望之星活動是我人生中一段難忘的經歷。通過這個活動，我學到了許多重要的技能和價值觀。我從中體會到了團隊合作的力量，體驗到了成長的樂趣，學會了感恩與責任。希望之星活動讓我看到了自己的無限可能性，激發(fā)了我更積極地面對未來的勇氣和信心。這個經歷將在我未來的人生道路上扮演著重要的角色，激勵著我不斷向前。
希望之星英語演講比賽篇六
1、你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。
2、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步！
3、一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優(yōu)秀；熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)異的成績！
4、你真是個讓老師生氣的學生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。
5、你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
6、你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
7、你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優(yōu)良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
8、你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”；積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員；學習認真，成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。
希望之星英語演講比賽篇七
今天我們全家人來到北京。你肯定非常奇怪，大過年的，不在家吃團圓飯，大老遠來北京干啥?而且今兒才初三呢!但這你可就不懂了，因為我要進京參加第七屆全國電視“希望之星”大賽的總半決賽呢!啥?問我什么項目?嘿嘿!告訴你吧，我參賽的項目是兒童鋼琴。
我們剛到北京市就驚濤、得目瞪口呆!馬路又長又寬，天橋、高樓大廈應有盡有，就連環(huán)線都有六環(huán)，據說正在修七環(huán)呢!果然剛走一會兒便眼花繚亂，一下子便走錯路了。整整折騰了幾個小時才到達目的地——平谷區(qū)盤峰賓館。北京可真大呀!
今天是初四，陽光燦爛，晴空萬里。微風撫摸著頭發(fā)，感覺一切都是那么美好!馬上就要比賽了，我化完妝，急急忙忙吃過飯便手忙腳亂地往參賽地點趕，還好沒遲到。
一到比賽地點，心里便有些緊張。爸爸媽媽不斷在旁邊鼓勵我，支持我：“比賽不要緊張，放松心情，集中精力。勝利就在你眼前，加油!你會成功的?！?BR> 這時，工作人員開始點名：“一號選手毛枳軒……”
啊?什么!一號選手是我?
頓時我的心高高地懸了起來，像吊了十五只水桶——七上八下，緊張得大氣都不敢喘一口。心里暗自埋怨自己的運氣，腳都發(fā)抖了呢!
鋼琴比賽開始了，我盡量放松了一下心情，走上臺開始報幕：“名位評審老師好，我是來自湖南賽區(qū)的毛枳軒，我演奏的曲目是：威尼斯船歌?！闭f完，便輕輕地掀列琴蓋開始彈奏。優(yōu)雅的琴聲“流淌”在我全身上下，身體不由自主地隨著音樂搖晃、擺動。慢慢地，優(yōu)美的琴聲將心中的緊張化成清煙，一會兒便飄得煙消散了!心緩平靜下來。好像真的來到了威尼斯這座擁有異國風情的水中城市!
通過這次比賽，我深深體會到“臺上十分鐘，臺下十年功?！边@句話的道理。如果平時不用功練習，我能夠取得好成績、好榮譽嗎?能走到半決賽的賽場嗎?……我已體會到了學琴生涯的酸甜。
我一定會更加努力彈琴的!
希望之星英語演講比賽篇八
希望之星比賽是一項面向中小學生的全國性才藝選拔活動，旨在發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年才藝，提供展示自我的舞臺。作為一個學生，我有幸參加了這項比賽，并獲得了三等獎。這次經歷不僅是我個人的榮譽，更是給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和心靈上的成長。
第二段：提及準備過程和困難
在參加希望之星比賽之前，我進行了漫長的準備。這包括艱苦的刻苦訓練和對自己各方面能力的不斷提高。然而，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，時間管理是一個巨大的挑戰(zhàn)。由于準備比賽需要花費大量的時間和精力，我必須在學業(yè)和比賽準備之間取得平衡。其次，我還面臨著自信心的問題。在參加比賽之前，我總是擔心自己的表現是否夠好，是否能夠達到別人的期望。這些困難讓我不斷反思和調整自己的心態(tài)和方法。
第三段：總結比賽經歷和收獲
參加希望之星比賽給了我豐富的經歷和寶貴的收獲。首先，我學會了堅持和努力。在準備比賽的過程中，我明白了只有付出足夠的努力，才能取得好的成績。我培養(yǎng)了堅持不懈的品質，不輕易放棄，盡管遇到困難和挑戰(zhàn)。其次，我增強了自信心和自我價值感。通過比賽的經歷，我成功地克服了自信心的問題，并認識到自己的才華和價值。這讓我更加自信和積極地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。最后，這次經歷也教會了我如何正確對待比賽和競爭。比賽并不是一切，它更重要的是給我們提供了一次展示自己的機會，讓我們在競爭中不斷進步和成長。
第四段：分享和傳遞經驗
通過參加希望之星比賽的經歷，我深刻體會到了努力和堅持的重要性。我希望以此為契機，通過與他人分享我的經驗和心得，幫助更多的人找到自己的興趣和才華，并堅持不懈地去追求。我將鼓勵他們相信自己的能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并永遠保持積極向上的心態(tài)。我相信這樣的分享和鼓勵會對他們產生積極的影響，幫助他們變得更加堅強和自信。
第五段：結尾總結并展望未來
參加希望之星比賽是我成長道路上的一次重要經歷。通過比賽，我收獲了自信、堅持和勇氣，這些都是我未來發(fā)展的寶貴財富。我會始終記得這次比賽給予我的啟示，并將之融入到今后的學習和生活中去。我相信只要堅持努力，我的未來一定會更加光明，我也會一直保持對未來的憧憬和熱情，不斷追求更高的目標和更好的自己。希望之星比賽對我來說不僅是一次成功的經歷，更是我人生道路上的一個重要里程碑。
希望之星英語演講比賽篇九
我不像有的人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我既有“欲上青天攬明月”的詩興，也有“我拿青春賭明天”的勇氣。
從一個小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經14個春秋了旅途在變化，心靈也在變化;其實，我也只是一個孩子而已，閱歷尚淺。從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩;從一個不懂理解世間情為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩;從一個想愛卻不敢愛的女孩卻變成一個敢愛敢恨的青春少女;十多年的成長歷程給予我無限的力量與動力。
在我的成長之書里，記載著歡樂，抒寫著苦惱。在回憶往事時，常常被自己逗笑;為自己曾經的天真;為自己曾經的幼稚;為自己曾經的可愛。因為有了這些美好的回憶，我體會到了生命的精彩!
這就是我，世上獨一無二的女孩。
希望之星英語演講比賽篇十
1、你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生！
2、悅升，這學期你繼續(xù)毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監(jiān)督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎？你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了！希望你有生的日子天天快樂！
3、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
4、你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力、智力和進步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，提升自我，自信自強，是走向完美人生的必要一步！
5、踏實細致的你對待學習態(tài)度特別認真，對問題有自己的觀點，善于思考是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時，要學會善于進行自我的心理調節(jié)，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學習生活中，期待看到你成功的笑容！
6、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對學習也毫不怠慢，是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。尊師守紀，團結同學，每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！望你記?。嚎朔陨淼娜觞c，爭取更上新臺階。希望你能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。
7、你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏；關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。
8、你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的。臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣。
9、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
10、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧！
11、你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
12、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內容。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪！
13、本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。
14、你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！
15、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。