心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
讀史記心得體會篇一
史記是一部千古流傳的經(jīng)典之作，被譽(yù)為“中國史學(xué)的起點(diǎn)”。作為一名時代的見證者和思想的啟蒙者，史記讓我更加深刻地體會到歷史的重要性和價值。通過閱讀史記，我不僅增長了知識，還提升了自己的思維能力和人文素養(yǎng)。以下將圍繞閱讀史記所帶給我的心得體會進(jìn)行探討，并展開我的思考與感悟。
首先，史記讓我深刻認(rèn)識到歷史的獨(dú)特魅力。歷史是一個國家、一個民族的記憶，是大時代下個體生活的縮影。只有了解歷史，才能更好地理解當(dāng)下和展望未來。史記中描繪了中國五千年的歷史圖景，史記如同一幅通往過去的畫卷，清晰呈現(xiàn)了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展與變遷。例如在《秦始皇本紀(jì)》中，我了解到秦朝統(tǒng)一六國的背后，是無數(shù)百姓的辛勤勞動和開發(fā)，同時也有制度的完善和法家思想的推動。歷史給予我們的是歷史經(jīng)驗和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)到前人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗，錯別過去的教訓(xùn)。只有了解與把握歷史，才能夠更好地認(rèn)識自己，明確個人、民族的發(fā)展方向與目標(biāo)。
其次，史記讓我體會到歷史的觸手可及。史記以其生動詳細(xì)的敘述將那些歷史事件、歷史人物重新呈現(xiàn)在讀者的眼前。讀史記，就像是親歷歷史一樣，我在史記中感受到了中國古代的盛世風(fēng)貌、歷史事件的激烈與動人。例如在《刺客列傳》中，史記展示了一幅百家爭鳴、思想繁榮的畫面，我從中感受到了中國古代文化的豐富多彩，也更加理解了古代思想家對于國家、社會發(fā)展的種種思考與探索。通過感受歷史，我認(rèn)識到歷史是生動的，是與我們息息相關(guān)的，并與之產(chǎn)生共鳴。
再次，史記讓我領(lǐng)悟到了讀書的真諦。史記以其廣博的文化知識和深入淺出的敘述風(fēng)格吸引著廣大讀者。我在閱讀史記的過程中，仿佛與史書進(jìn)行了一次對話，我感到自己在與歷史大師直接對話，分享他們的智慧和閱歷。史記給予我豐富的內(nèi)容和知識，讓我在閱讀的同時也進(jìn)行著自我修養(yǎng)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。例如在《孫子兵法》中，我不僅了解到戰(zhàn)爭的策略與技巧，更進(jìn)一步思考了戰(zhàn)爭的意義與和平的追求。史記不僅使我獲得了知識，更開啟了我的智慧，讀書不再只是為了累積知識，更是為了與名家共勉，激發(fā)自己的思考和創(chuàng)造力。
最后，史記讓我意識到歷史的價值并投身于創(chuàng)造歷史之中。史記不僅僅是對過去的記錄，更是對現(xiàn)在和未來的引導(dǎo)。讀史記，讓我認(rèn)識到歷史是有價值的，是我們創(chuàng)造未來的重要支撐。我們要關(guān)注當(dāng)下的問題，展望未來的發(fā)展方向，在創(chuàng)造歷史過程中作出智慧的選擇。例如，當(dāng)我讀到《太史公自序》中司馬遷提到“為天下敗之一人也，不可勝數(shù)矣”，感慨萬分。歷史告訴我們，個體的力量是微小的，面對困境、挑戰(zhàn)，我們要追求更高的目標(biāo)，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同創(chuàng)造美好的未來。
總而言之，通過閱讀史記，我深刻認(rèn)識到歷史的重要性和價值。史記讓我重新審視生活，認(rèn)識到歷史對于我們的現(xiàn)實(shí)生活具有深遠(yuǎn)的影響。讀史記，不僅是學(xué)習(xí)歷史，更是培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和思考能力的過程。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)閱讀史記，深入探索歷史的深邃，為創(chuàng)造更加美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
讀史記心得體會篇二
“史家之絕唱，無韻之離_，一看到這句話，大家肯定會想到兩個字——《史記》。沒錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。
《史記》這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。
《史記》的作者是西漢的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開始游歷全國，收集素材。在他47歲時，他因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，花了20年的時間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。
在我心中，”英雄“這個字眼不誰都能配得上的，而在這本書中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門宴時放走了自己最有力的競爭對手——劉邦，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長讓他渡船前去江東稱個王，但是項羽婉言拒絕，并把他的.烏騅馬贈于亭長，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。
讀史記心得體會篇三
史記是中國歷史文學(xué)中的一部重要著作，是漢代史學(xué)家司馬遷傾注心血所寫。在研讀史記的過程中，我深感其深刻的思想內(nèi)涵和精妙的史詩敘事藝術(shù)，使我對歷史的認(rèn)識更加深入和全面。以下是我在研讀史記時所獲得的心得體會。
首先，史記中融合了史學(xué)與文學(xué)的光輝結(jié)晶。史學(xué)是一門研究歷史的學(xué)科，而文學(xué)則強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表達(dá)與情感共鳴。司馬遷將這兩者融合在一起，使得史記既具備了史學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和客觀性，又兼具了文學(xué)的辭章華美和情感渲染。史記中的人物形象栩栩如生，他們的言談舉止、喜怒哀樂都活靈活現(xiàn)。同時，作者還通過繪畫式的敘述手法，將歷史事件描繪得生動精彩。史記成為一部歷史巨著，不僅因為其在史學(xué)上的成就，更在于它藝術(shù)的包裝，使得歷史知識得以深入人心。
其次，史記告訴我歷史的重要性。在我們快速變化的現(xiàn)代社會中，人們傾向于關(guān)注眼前的利益和短期目標(biāo)，對于歷史的重要性常常流于形式。然而，在史記中我們可以看到歷史對于人類的啟示和警示。歷史是人類的鏡子，通過了解歷史我們能更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，找到前進(jìn)的方向和道路。史記中的興衰成敗、盛衰更替，提醒我們要珍惜現(xiàn)在，勇于面對挑戰(zhàn)，避免歷史的重演。僅有對歷史的深入研讀和思考，我們才能不斷完善自我，更好地走向未來。
第三，史記強(qiáng)調(diào)個體的力量和影響。在史記中，除了國家政權(quán)的更迭和大規(guī)模軍事行動，更多的是對于個體人物的描述和塑造。司馬遷以個人的視角去揭示整個歷史，通過對英雄人物的生動敘述，給予我們很多思考的空間，使我們明白個體的力量和影響是不可小覷的。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們身處小而微的地位，但只要我們有正確的信念和勇氣，我們也能對社會產(chǎn)生積極的影響。史記中的偉人們告訴我們，每一個人都可以成為歷史的推動者，只要我們敢于與自己的命運(yùn)抗?fàn)帲瑘猿肿约旱睦硐搿?BR> 第四，史記教會我如何審視歷史。史記中對歷史事件的描述和評價，往往有著作者的個人傾向，這使我明白了史書的客觀性在一定程度上存在缺陷。因此，在研讀史記時，我學(xué)會了辨別歷史事件中的真假，從不同的角度去審視歷史。在史記中，司馬遷也一再強(qiáng)調(diào)了"不敢說繆而皆知其然，敢言其何而探其因也"，這啟示我在回顧歷史時要去思考事件的深層原因和背后的邏輯關(guān)系。只有掌握了歷史事件的背景和動因，我們才能更好地理解歷史的發(fā)展和變遷。
最后，史記激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣。史記作為一部中國歷史的經(jīng)典著作，其中涉及的政治、軍事、文化等各個方面的內(nèi)容都非常廣泛而豐富。通過研讀史記，我深入了解了我國古代社會的種種風(fēng)貌和歷史演變，對于中國文化的底蘊(yùn)有了更深刻的認(rèn)識。同時，史記中的人物形象和思想觀點(diǎn)也給予了我很多思考和啟迪，促使我對中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展更加感興趣。
總之，研讀史記讓我領(lǐng)略到了歷史的魅力和重要性，教會了我如何審視歷史和理解歷史。它在史學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域均展現(xiàn)了巨大的魅力，并且對于人生的啟示和思考也非常深遠(yuǎn)。通過深入了解古人的智慧和經(jīng)驗，我們不僅可以更好地理解當(dāng)下，更能為未來提供指引。研讀史記，讓我對歷史學(xué)科有了更深入的認(rèn)識和熱愛，也更加珍惜當(dāng)下的每一天。
讀史記心得體會篇四
《史記》讀起來，就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動蕩不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的'人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻(xiàn)良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什么多年來都國泰民安的原因了?？墒呛镁安婚L，到了吳王夫差的時候，吳王居然聽信_臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻(xiàn)良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點(diǎn)兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會被鄰國越國吞噬?。 闭f完便自刎而死。終于，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領(lǐng)大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人，把_臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導(dǎo)致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡！
《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時讀一下這本書，除了了解我國古代的歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！
讀史記心得體會篇五
史記作為我國古代最早最完整的一部紀(jì)傳體通史，是研究我國古代歷史和文化的重要依據(jù)。然而，由于史記篇幅龐大，編排復(fù)雜，讀起來頗有難度。在閱讀史記的過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，要抓住史記的主題和線索。史記包括了紀(jì)傳體的歷史記載和列傳體的人物傳記，每一篇都有其獨(dú)特的主題和內(nèi)容。在閱讀史記的過程中，要明確每一篇的主題，抓住其重點(diǎn)內(nèi)容，這樣才能更好地理解史記的全貌。同時，在讀史記之前，可以事先了解一下該篇的大致內(nèi)容，以便更好地投入閱讀。
其次，要注重對史記人物的活靈活現(xiàn)的再現(xiàn)。史記作為一部重要的歷史文獻(xiàn)，不僅僅是簡單的敘述歷史事件，更重要的是通過講述人物的故事來展示歷史的發(fā)展和人類的命運(yùn)，因此，讀史記更要注重對人物形象的塑造。在閱讀史記時，要將注意力放在人物的性格、行為習(xí)慣、言談舉止等方面，這樣才能夠更好地理解史記中人物的內(nèi)心世界和歷史意義。
第三，要善于分析史記的寫作背景和作者意圖。史記是司馬遷為了向世人描述中華古代歷史的偉大創(chuàng)作，因此，在閱讀史記時，不僅要關(guān)注史記中所記載的歷史事件和人物，還要善于分析史記的寫作背景和作者的意圖。例如，當(dāng)我們讀到史記中有關(guān)秦始皇的故事時，應(yīng)該想到秦始皇是中國歷史上第一個統(tǒng)一全國的帝王，他統(tǒng)一六國，建立了一個龐大的帝國，同時也進(jìn)行了殘忍的法治。這樣一來，我們就能更好地理解史記中有關(guān)秦始皇的故事，并從中體會到史記的真實(shí)性和歷史價值。
第四，要注意史記中的歷史事件的時序關(guān)系。史記作為一部通史，其中記載了大量的歷史事件和人物，而這些事件和人物之間往往存在著復(fù)雜的關(guān)聯(lián)和時序關(guān)系。因此，在閱讀史記時，要重視歷史事件的時序問題，理清各事件之間的因果關(guān)系和邏輯關(guān)聯(lián)，這樣才能夠更好地理解史記中所記載的歷史發(fā)展過程和演變。
最后，要善于運(yùn)用批判思維來分析史記中的觀點(diǎn)和價值取向。雖然史記是中國歷史上最早最完整的一部通史，但是其中也不乏一些偏見和主觀意識。因此，在閱讀史記時，要善于運(yùn)用批判思維來分析史記中的觀點(diǎn)和價值取向，如何判斷其真實(shí)性和客觀性，這樣才能夠更全面、真實(shí)地了解史記所記載的歷史。
通過閱讀史記，我不僅對我國古代歷史有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了我的歷史思維和批判能力。對于大家來說，閱讀史記不僅僅是學(xué)習(xí)歷史知識，更是一種歷史思考和歷史體驗的方式。希望大家都能夠通過閱讀史記，感受到歷史的魅力，探索歷史的真相。
讀史記心得體會篇六
《孔子世家》《孔子世家》是的《史記》中篇幅較長的一卷，講述了孔子多舛、漂泊不得志的一生，通過對其語言的大量描寫突出了其“高山仰止，景行行止”的高尚品德。但孔子為人又不迂腐，有時他也不會遵守自己訂下的約定，因為他認(rèn)為“要盟也，神不聽”，這和后世那些迂腐的儒生大不相同。
同時，孔子是有大才的：“與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈;男女行者別于涂;涂不;四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以歸?！保净缸訃@道：“昔此國幾興矣，以吾獲罪于孔子，故不興也”。可就是這樣一位圣賢，卻始終未一展奇才，周游列國終生不得志。
魯國大亂后，孔子來到齊國，齊景公問孔子如何為政，孔子“君君，臣臣，父父，子子”、“政在節(jié)財”的回答讓景公很滿意，，“將欲以尼溪田封孔子”。這時進(jìn)言說“夫儒者滑稽而軌法;倨傲自順，不可以為下;崇喪遂哀，破產(chǎn)厚葬，不可以為俗;游說乞貸，不可以為國。自大賢之息，周室既衰，禮樂缺有間。今孔子盛容飾，繁登降之禮，趨詳之節(jié)，累世殫其學(xué)，當(dāng)年不能究其禮。君欲用之以移齊俗，非所以先細(xì)民也”。此后齊景公雖然不再詢問“禮”，但還是愿意留住孔子。這時齊國大夫企圖謀害孔子，孔子聽說此事。齊景公說：“我老了，不能用你了。”孔子就上路齊國，回到魯國。
之后，魯定公任命孔子為中都宰，經(jīng)過一年的，四處都來效法他?？鬃佑芍卸荚咨嗡究眨钟伤究丈未笏究?。魯定公十四年，孔子五十六歲，由大司寇代理國相事務(wù)，把魯國治理得很好。齊國人聞悉魯國的情況后感到恐懼，大夫黎鉏提議：“請先嘗沮之;沮之而不可則致地，庸遲乎!”于是挑選齊國國中漂亮的女子八十人，全都穿上華麗服裝而跳起《康樂》舞蹈，連同有花紋的馬一百二十匹，饋贈給魯國國君。季桓子沉迷女樂，孔子看不下去，就出走到了衛(wèi)國。
在衛(wèi)國時，有人向衛(wèi)靈公說孔子的壞話。衛(wèi)靈公派大夫公孫余假頻繁出入孔子住所?？鬃雍ε碌米镄l(wèi)靈公，居住了十個月，離開衛(wèi)國。
孔子游歷了幾個國家后又回到衛(wèi)國，可此時衛(wèi)靈公年老，懶于理政，沒有任用孔子?？鬃娱L長地嘆了一口氣說：“如果有人起用我的話，只需一年的時間罷了，三年的話就會大見成效。”孔子上路離去。沒過多久，孔子又回到了衛(wèi)都，有一天，衛(wèi)靈公詢問用兵的陣法?？鬃诱f：“擺弄禮器的事倒曾聽說過，軍隊作戰(zhàn)的事沒有學(xué)過啊?！钡诙欤l(wèi)靈公與孔子交談，看到天上飛翔的雁，仰頭注視，神色心思不在孔子身上。孔子于是上路又離開了衛(wèi)國，前往陳國。
魯國季桓子病重，告誡兒子季康子為相后一定要召請孔子。季桓子死后，季康子打算召請孔子?？晒~說：“昔吾先君用之不終，終為諸侯笑。今又用之，不能終，是再為諸侯笑?！庇谑侵徽僬埩丝鬃拥牡茏尤角??？鬃釉诓虈艿匠恼髡?，可準(zhǔn)備前往時卻受到陳國和蔡國的阻撓，于是孔子派子貢到達(dá)楚國。楚昭王興師動眾迎接孔子，孔子然后得以脫身。楚昭王準(zhǔn)備把有戶籍的民社方圓七百里之地封給孔子。
楚國令尹子西卻說：“楚之祖封于周，號為子男五十里。今孔丘述三、五之法，明周、召之業(yè)，王若用之，則楚安得世世堂堂方數(shù)千里乎?夫文王在豐，武王在鎬，百里之君卒王天下。今孔丘得據(jù)土壤，賢弟子為佐，非楚之福也”。楚昭王于是作罷。
最后，孔子離開魯國總共十四年而返回到魯國。魯哀公詢問為政之道，孔子回答說：“為政之道在于選擇大臣。”季康子詢問為政之道，孔子說：“薦舉正直的人安置在邪曲小人的上面，邪曲的人就會變得正直了。”季康子憂愁盜賊為患，孔子說：“如果你自己不貪，即使懸賞盜賊，他們也不敢偷竊?！比欢攪罱K沒能任用孔子，孔子也不再謀求官職。
孔子的時代，周王室衰微而禮樂廢棄，《詩》《書》殘缺?？鬃幼穼ぬ剿飨摹⑸?、周三代的禮制，整理《書傳》，上記唐堯、虞舜之際，下至秦繆公之時，依次編排其間史事?？鬃诱f：“夏代的禮制我能說出來，但夏人后裔杞國的文獻(xiàn)不足為證了。殷代的禮制我能說出來，但殷人后裔宋國的文獻(xiàn)不足為證了。如果文獻(xiàn)足夠的話，我就能加以驗證了。”孔子考察周代對殷禮、殷代對夏禮所作的變動后，說：“往后即使推到一百代，它的禮制也可以知道，因為總是一代崇尚文采而一代崇尚質(zhì)實(shí)。周禮借鑒了夏、殷兩代，郁郁乎文采斐然啊。我依從周代的禮制。”所以《書傳》、《禮記》出自孔門。
孔子從衛(wèi)國返回魯國，然后審定各類樂曲的音調(diào)聲律，使雅樂、頌樂分別恢復(fù)了原貌。古代留傳下來的《詩》有三干多篇，等到孔子整理的時候，刪去其中重復(fù)的，選取可以在禮節(jié)儀式中使用的，往上采集歌頌商人始祖契、周人始祖后稷的詩篇，中間搜羅敘述殷朝、周朝盛世的詩篇，往下包括記錄周幽王、周厲禮樂殘缺情景的詩篇。、音樂從此又可得到而稱述記錄，以此具備了王道的禮樂，編成了《禮》、《樂》、《書》、《詩》、《易》、《春秋》六經(jīng)。
孔子利用魯國史官的記載撰作《春秋》，上溯至魯隱公，下訖于魯哀公十四年，包括十二位君主。以魯國為中心，以周王室為親承的前朝，以殷代為隔朝的散舊，將道統(tǒng)貫穿于三代。簡約精煉其中的文辭而意旨博大恢弘?？鬃雍翢o疑問是一位超越時代的圣賢，他高尚的品質(zhì)、淵博的知識和睿智的思想至今仍散發(fā)著光輝與魅力。
在當(dāng)時那個時代孔子卻困頓不堪，無法按照自己想法建設(shè)一個理想中的人間天堂，這和當(dāng)時的社會背景(蒸發(fā)不斷，各個國家注重軍備，無暇顧及禮教是分不開的，所以，阻止孔子被重用的那些大臣提出的意見也不全是讒言，有的還是比較中肯的(比如晏嬰的意見)。另外，孔子的失敗和其自身也是分不開的。
讀史記心得體會篇七
中文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過：史記是“史家之絕唱，無韻之離騷”。我最近有幸拜讀，希望將讀后的感受與大家分享。史記描繪了從黃帝時代至漢武帝年間的歷史與個人的喜怒哀樂，以人物傳記的形式去描繪一個個鮮活的人物形象。其對遠(yuǎn)古時代傳說的記載與對奴隸制社會的描寫，是古今史書的獨(dú)一無二的記載，所以其歷史考察價值是無窮的。但百姓為何要讀它呢？因為它無與倫比的文學(xué)價值，《離騷》是戰(zhàn)國時期屈原的優(yōu)秀代表作，史記能與它相提并論，是一種榮幸，從中可以看出史記的文學(xué)價值是無與倫比的，這也是史記備受古今各界人物推崇的原因所在。
史記上的故事使我流連忘返，其中收錄在《呂不韋列傳》中的呂不韋舉薦子楚使我印象深刻，這個故事主要講了呂不韋見了秦昭王庶出的孫子子楚，很同情他。呂不韋為了幫子楚而游說秦國，子楚答應(yīng)：只要他游說成功，便與他共享秦國。于是呂不韋拿五百金送給子楚，有那五百金游說秦國。他找華陽夫人的姐姐，用重金賄賂她，并向其舉薦子楚，讓其勸華陽夫人：“你何嘗不找一個賢能的`人去認(rèn)他做干兒子？我看子楚非常賢能，是個人選。于是，華陽夫人與太子安國君決定將子楚作為繼承人。呂不韋調(diào)了幾個宮女與他同居，子楚要她們，呂不韋給了他，但隱瞞了其中有一個已經(jīng)懷孕的真相，后來，這個女人生下了嬴政。后來，他們趁變亂逃回秦國。這時，安國君即位，沒過多久，子楚即位，后來，嬴政即位，呂不韋獲重賞。
讀完史記，我百感交集，史記中那人物的悲歡命運(yùn)使我徹夜難眠，我從史記中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣，我覺得史記身上有一些東西是幫助我們走向漫漫人生路的養(yǎng)分?？傊酚浭刮覍v史的態(tài)度發(fā)生了改變：一開始我認(rèn)為歷史是一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán)，是史學(xué)家才會研究的東西，史記離我們凡人很遙遠(yuǎn)；讀了它之后，我覺得歷史與我們的距離近在咫尺，而并不是那么遙遠(yuǎn)，史記也早“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。比如從項羽的身上，我們就能看出他那勇猛善戰(zhàn)的特點(diǎn)，正因如此他才打敗了秦王朝；也可以看出他不善待部下，急功近利的特點(diǎn)，這也使他最終走向沒落。史記中的每一個人物都是這樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他受到重用到?jīng)]落都有他自己的原因，從中可以看出人生興旺之道，這也是一種獨(dú)特的魅力。總之，以史為鏡，可以知興衰，綜合到現(xiàn)在是：以史為鏡，可以知方向。
在書海中遨游，史記這樣的好書伴你終生，但文學(xué)價值和歷史價值并重的古代著作恐怕只有史記一部。所以，史記是一部的的確確的好書，一部古代典籍，一部藝術(shù)珍品！
讀史記心得體會篇八
讀書心得體會《史記》是一本偉大的歷史著作，作者司馬遷在這部歷史巨著中，通過對中國歷史的輯錄和記載，展示了自己對歷史和人性的深刻思考。這本書既是一部翔實(shí)的歷史記錄，也是一部思想文化的瑰寶。在閱讀《史記》的過程中，我深刻體會到歷史的重要性、人性的復(fù)雜性以及思考?xì)v史的智慧。以下是我對《史記》的讀書心得體會。
首先，讀《史記》讓我領(lǐng)悟到歷史的重要性。歷史是人類經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶，了解歷史能夠讓我們更好地把握當(dāng)下和未來?！妒酚洝芬云湓攲?shí)的歷史記載、獨(dú)特的史論和深刻的思考，讓我更加明白歷史對于人類社會發(fā)展的重要性。通過對中國歷史的梳理，我們可以看到一個個朝代的興衰更替、社會制度的變遷，以及人們對于權(quán)力、榮辱、忠誠等價值觀的思考。這使我深刻認(rèn)識到，歷史是一個永恒的課堂，只有通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們才能汲取智慧、找到對問題和挑戰(zhàn)的應(yīng)對之道。
其次，讀《史記》讓我體味到人性的復(fù)雜性?！妒酚洝分兴枋龅臍v史人物充滿個性和特點(diǎn)，他們的行為和決策往往受到自身欲望、追求利益、歷史背景等因素的影響。比如秦始皇，他集權(quán)力于一身的行為并不僅僅基于對統(tǒng)一和治理的渴望，更多的是出于恐懼和個人野心。這種人性的復(fù)雜性讓我更能理解和包容人類的行為，同時也提醒我在面對決策時要理性思考，避免被個人的欲望和狹隘的利益所驅(qū)使。
第三，讀《史記》讓我認(rèn)識到歷史的變遷和進(jìn)步，以及由此帶來的思考。司馬遷在《史記》中多次提及中國歷史上的分封制度、中央集權(quán)等重大改革，這些改革在一定程度上推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。通過對歷史的分析，我開始思考如何在改革和發(fā)展中結(jié)合歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，尋找最適合社會進(jìn)步的路徑。歷史的變遷和進(jìn)步教會我們珍惜現(xiàn)在的成果和機(jī)遇，也告誡我們要不斷思考和積極進(jìn)取，才能不斷實(shí)現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
第四，讀《史記》讓我意識到歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。歷史是現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)實(shí)的延伸。通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們可以更好地理解當(dāng)下的社會和現(xiàn)象。例如，《史記》中對于人性、政治和制度的解讀，使我在觀察和理解當(dāng)前社會和政治現(xiàn)象時有了更多的思考角度。歷史給予我們洞察現(xiàn)實(shí)的眼睛和思考現(xiàn)實(shí)的智慧，讓我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題。
最后，讀《史記》讓我體會到思考?xì)v史的智慧。歷史并非只為了回憶和記憶，更重要的是通過對歷史的思考和總結(jié)，得出一些規(guī)律和結(jié)論，用以指導(dǎo)當(dāng)下和未來的行動。司馬遷在《史記》中對歷史進(jìn)行了深入的思考和評價，這使我深切體會到了思考?xì)v史的重要性。歷史不僅是我們過去所賴以生存的土壤，也是我們現(xiàn)在和未來思考的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，尋求人類進(jìn)步和社會發(fā)展的智慧。
總而言之，讀《史記》讓我深刻領(lǐng)悟到歷史的重要性、人性的復(fù)雜性、歷史變遷的進(jìn)步、歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系以及思考?xì)v史的智慧。這本書是一部筆記，也是一座思想的寶庫，更是一個啟迪我們思考的窗口。它讓我們不斷反思自我，充實(shí)智慧，使我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)、做出明智的決策。讀《史記》是一次意義深遠(yuǎn)的歷史之旅，讓我從中汲取了很多思考和啟迪，受益良多。
讀史記心得體會篇九
看了這一篇才知道，原來田單就是那個讓樂毅下課的人啊。
前面好幾篇都是這樣，本來是一直很能打仗的將領(lǐng)，比如樂毅、廉頗等，在外面打得好好的，突然因為被敵國用反間計，君王就臨陣換將了，于是從此命運(yùn)就發(fā)生逆轉(zhuǎn)。
這一篇就是寫的讓這種將領(lǐng)命運(yùn)逆轉(zhuǎn)的那個使反間計的人：齊國被燕國樂毅打得幾乎滅了國，只剩莒縣和即墨兩個小城還在死守，這時候出來個田單，情勢變了。
田單是齊國田氏家族的遠(yuǎn)親，本來是齊國首都臨菑一個汲汲無名的管集貿(mào)市場的小吏。第一次讓他被人記住的是在樂毅攻齊，齊軍全面潰敗，齊國民眾面臨滅頂之災(zāi)時表現(xiàn)出的正確的預(yù)見和判斷，讓他的家族得以保命，其實(shí)說起來很簡單，就是他一家從臨菑逃到安平后，燕國長驅(qū)直入，他估計安平也保不住了，就提前讓家人將自家的馬車車軸兩頭鋸斷，裹上鐵箍，增加馬車的防撞性能。城破時很多人駕車奔逃情形混亂，多數(shù)因馬車沖撞毀壞而被俘，而田單一家從安平脫逃到即墨。當(dāng)時楚將淖齒殺了齊湣王據(jù)莒縣，燕國不得其門而入，就移師去攻即墨。即墨大夫帶兵出戰(zhàn)，被燕軍所殺，即墨人推舉田單來帶兵拒燕。
樂毅正在前方圍困即墨時，燕國國內(nèi)政局發(fā)生變化，燕昭王死了，燕惠王即位，新王在當(dāng)太子時就與樂毅關(guān)系不好。田單聽說后派人使反間計，散布謠言說樂毅想在齊國稱王，因為齊國百姓尚未歸附，所以故意緩攻即墨以待時機(jī)。于是燕惠王使騎劫代樂毅，樂毅跑到趙國去了。
從這時起，戰(zhàn)爭的態(tài)勢悄然發(fā)生改變。一方面燕國的民眾與士兵因為樂毅的離開而不平，另一方面田單在即墨搞了很多邪招來激發(fā)士氣，這些方法都屬于旁門左道，上不得臺面，完全經(jīng)不起道德的評判，不過很有效。比如自稱有神來助，隨便請一個士兵來扮他的神師；又比如誘使燕軍做一些激怒即墨人的舉動（殘害俘虜挖墓焚尸等），即墨軍民群情激憤，急于一戰(zhàn)。雙方士氣此消彼漲。
田單見士氣可用，就著手謀劃反攻了。他反攻的方法也不走正道，估計是兵力上明顯弱勢，只好出奇招了。他一方面身操版插，與士卒分功，妻妾編于行伍之間，盡散飲食，進(jìn)一步凝聚軍心。另一方面，讓婦孺到城上守衛(wèi)，派使者約降于燕，又讓即墨富翁送重金賄賂燕軍，說即墨要投降了，燕軍進(jìn)城時請不要擄掠我家，保我家人平安，讓燕軍上下一片歡欣鼓舞，以為即墨已經(jīng)到手了，軍心松懈。
然后，在城中征集千頭牛，身披畫有五彩龍紋的紅布，尾巴挷上澆了油的麻繩，令人把城墻戳出十幾個洞，然后埋伏五千壯士跟在牛后，半夜時點(diǎn)燃牛尾巴后的麻繩，火燒到牛尾，千頭蠻牛受驚沖出城墻沖到城外的燕軍陣營，熟睡中的燕軍士兵驚慌失措，驚牛所觸盡死傷，五千壯士銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天下。結(jié)果是燕軍大駭，敗走。后來齊軍殺了燕將騎劫，追亡逐北，最后齊七十余城皆復(fù)為齊。乃迎襄王于莒，入臨菑而聽政。齊國從此復(fù)國。
這場戰(zhàn)役寫得十分精彩。
于是襄王封田單為安平君。他當(dāng)之無愧。
然后是太史公曰，說田單用兵靜若處子，動若脫兔，善出奇兵。這個評價他也當(dāng)之無愧。
從田單的故事中，我們更看清了戰(zhàn)爭的殘酷，之前的列傳中的將領(lǐng)主要寫他們從一次又一次的勝利（往往當(dāng)他們失敗時，基本上其故事就要結(jié)束了），經(jīng)常是以勝利者的角度來看這一場場戰(zhàn)役，難以體會戰(zhàn)敗者的苦難。然而在這一篇里，田單是在齊國亡國之痛中崛起的，他親身經(jīng)歷了作為戰(zhàn)敗國的臣民流離失所東奔西逃的切身之痛，還有，在那一場奔牛之戰(zhàn)中，他不得不使用老弱婦孺投入戰(zhàn)場，其實(shí)也反映了當(dāng)時即墨兵力的窘迫，以及戰(zhàn)爭的殘忍。再還有，雖然是田單為激發(fā)士氣故意誘發(fā)，而齊軍俘虜被燕軍割鼻的慘痛，仍讓人看出戰(zhàn)爭慘不忍睹的一面。
說到這里，田單用兵的奇，有的手段很不道德，不能茍同。
另外，從某種意義上說，就象是上海的淪陷成全了傾城之戀中白流蘇與范柳原的結(jié)合一樣，是齊國的傾覆造就了田單的戰(zhàn)功?；蛘邠Q個說法，時勢造英雄。
關(guān)于田單，就是這些了。
這一篇列傳最后還簡單敘述了太史繳之女在莒縣救助齊湣王之子法章，后成為君王后的故事；以及齊國畫邑人王燭寧死不與燕軍合作的故事。
讀史記心得體會篇十
當(dāng)我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的史記心得體會，希望能夠幫助到大家。
暑假，總比平時多了一點(diǎn)空閑，想讀一讀書柜中平時無暇顧及的書，一本《史記》映入眼簾，那是爸爸以前帶回來的。
赤足踩在歷史松軟的沙灘上，俯身拾起一個散發(fā)著智慧光芒的五顏六色的貝殼，細(xì)細(xì)的把玩，心中一片感慨。歷史是一座巨大的寶藏，智慧之人善于從中挖掘經(jīng)驗和長處，以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛又不是為威嚴(yán)的老人，他的口袋里裝著無數(shù)無價的珍寶，那是智慧和思想的產(chǎn)物，了得到這些珍寶就必須翻開歷史的長卷孜孜不倦的.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
這本《史記》是已經(jīng)譯成白話文的。原著是司馬遷，對于歷史，我興趣不濃，對于此書，我卻一改往日，興致勃勃地翻閱起來。
雖然是譯文，但里面的歷史人物錯綜復(fù)雜故事繁多，古典成語還是讓我讀起來頗費(fèi)勁的，但越讀你就越感到，《史記》是一部巨大的歷史畫卷，在這部畫卷中，看到了中華民族悠久歷史的文明史。
《史記》是一部歷史詞典，從中我知道了中華民族的創(chuàng)建者黃帝，他使中國從野蠻的時代進(jìn)入了文明時代，黃帝是中華民族的文明始祖，然后才出現(xiàn)了堯舜禹和大禹治水三過家門而不回的動人故事。在這部畫卷上我了解了從商國到春秋戰(zhàn)，直到秦始皇統(tǒng)一了全國，漫長的歷史，每個細(xì)節(jié)，司馬遷竟寫的如此詳細(xì)，真讓我最佩服。我不國禁對司馬遷肅然起敬，這么一部巨作，沒有一點(diǎn)文字動底，沒有對祖國歷史的負(fù)責(zé)精神，是不可能寫出這一部千秋不朽的巨著的。
《史記》是一部歷史詞典，我從這本書里獲取了很多名人故事和成語古典。從完璧歸趙負(fù)荊請罪讓我了解了藺相如的歷史故事。讀了此書我還知道了一鳴驚人指鹿為馬管鮑之交當(dāng)斷不斷，反受其亂這些成語的來源，《史記》也更詳細(xì)的記載了孔子的一生以及他在中國歷史上對中國文化所起的作用。
《史記》是一部歷史詞典，在這部巨作中我知道了中華民族音樂的起源，也知道了音樂能與天地相和，音樂能與國家安定想和，音樂能展示一個民族的文明史，這時我聯(lián)想到北京奧運(yùn)會的開幕式，張藝謀導(dǎo)演的一場氣勢恢宏的音樂盛典，中國音樂能讓人驚嘆，xx名演員為奧運(yùn)而歌，讓世界矚目，音樂的魅力之大，打響之歌，讓世人明白這悠久的文明歷史。
《史記》是一部歷史詞典。里面的內(nèi)容太豐富，讀一讀只能了解它的大意對于我來說，以后要讀上幾遍或幾十遍，才能真正了解它才能真正了解中華民族古老悠久的歷史，而讀了后記，更是對作者司馬遷的佩服，司馬遷身陷監(jiān)獄，還在研究歷史，出獄后繼續(xù)編寫史記，直到五十歲，才基本編成，可見他的敬業(yè)精神。
讀史記心得體會篇十一
《史記》是中國古代最重要的一部史書，全書共一百三十篇，金文式書寫，史料繁詳，以唐代司馬光整理而成。我在大學(xué)期間選修了一門《史記選讀》課程，通過對于《史記》中各個故事和人物的深入學(xué)習(xí)，我深刻體會到了歷史與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系和歷史的深遠(yuǎn)影響。
第二段：歷史意義
《史記》為后人提供了豐富的歷史信息，不僅是對于當(dāng)時的中國社會，經(jīng)濟(jì)，法律，文化等方面的記錄，同時也揭示了古代中國富有文化內(nèi)涵的一面。在閱讀其中的歷史事件的過程中，我逐漸認(rèn)識到，歷史不僅是對過去的描述和記錄，同時也是對于人類文明的探索和前進(jìn)的引導(dǎo)。通過了解歷史，我們可以從中獲得啟示，幫助我們更好地明確未來的方向。
第三段：弘揚(yáng)中華文化
作為中國古代文化的重要部分，《史記》傳承和弘揚(yáng)了中華文化。其中包含了豐富的經(jīng)典文化和思想理念，例如："天行健，君子以自強(qiáng)不息"， "天下興亡，匹夫有責(zé)"。同時，《史記》中的故事和人物也反映了中華民族的卓越智慧和偉大精神，對于今天的社會也有著深刻的啟示和指導(dǎo)意義。
第四段：人物魅力
在《史記》中，每個人物都有著獨(dú)特的魅力，不僅僅是因為故事情節(jié)的精彩，更是因為他們所代表的歷史時代和文化意義。例如："大將軍霍去病"，在他愿意戰(zhàn)死沙場的決絕和無私的奉獻(xiàn)精神中展現(xiàn)了個性魅力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)； "李陵"的失敗經(jīng)歷則在歷史的洪流中體現(xiàn)了其時代的局限性和無奈。
第五段：對于人生的啟示
在《史記》的故事里，有諸多生動印象的人物和傳奇事件，其背后所蘊(yùn)含的人生感悟值得我們借鑒和反思。例如："鄒忌三跑"中所體現(xiàn)的機(jī)智和智慧，"司馬遷堅守真理"的精神品質(zhì)以及"禹"治水的感人歷程等等都為我們樹立了積極向上的榜樣和人生培育。
總結(jié)：
總之 , 《史記》不僅僅是一部記錄古代歷史的書籍，更是對于中華文化的傳承和弘揚(yáng)。它所蘊(yùn)含的豐富意義和人生經(jīng)驗在當(dāng)今社會依然具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)和啟示作用。通過學(xué)習(xí)《史記》,我深深地體會到 "讀史使人明智" 的內(nèi)涵，也為我的人生之路指明了方向。
讀史記心得體會篇一
史記是一部千古流傳的經(jīng)典之作，被譽(yù)為“中國史學(xué)的起點(diǎn)”。作為一名時代的見證者和思想的啟蒙者，史記讓我更加深刻地體會到歷史的重要性和價值。通過閱讀史記，我不僅增長了知識，還提升了自己的思維能力和人文素養(yǎng)。以下將圍繞閱讀史記所帶給我的心得體會進(jìn)行探討，并展開我的思考與感悟。
首先，史記讓我深刻認(rèn)識到歷史的獨(dú)特魅力。歷史是一個國家、一個民族的記憶，是大時代下個體生活的縮影。只有了解歷史，才能更好地理解當(dāng)下和展望未來。史記中描繪了中國五千年的歷史圖景，史記如同一幅通往過去的畫卷，清晰呈現(xiàn)了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展與變遷。例如在《秦始皇本紀(jì)》中，我了解到秦朝統(tǒng)一六國的背后，是無數(shù)百姓的辛勤勞動和開發(fā)，同時也有制度的完善和法家思想的推動。歷史給予我們的是歷史經(jīng)驗和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)到前人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗，錯別過去的教訓(xùn)。只有了解與把握歷史，才能夠更好地認(rèn)識自己，明確個人、民族的發(fā)展方向與目標(biāo)。
其次，史記讓我體會到歷史的觸手可及。史記以其生動詳細(xì)的敘述將那些歷史事件、歷史人物重新呈現(xiàn)在讀者的眼前。讀史記，就像是親歷歷史一樣，我在史記中感受到了中國古代的盛世風(fēng)貌、歷史事件的激烈與動人。例如在《刺客列傳》中，史記展示了一幅百家爭鳴、思想繁榮的畫面，我從中感受到了中國古代文化的豐富多彩，也更加理解了古代思想家對于國家、社會發(fā)展的種種思考與探索。通過感受歷史，我認(rèn)識到歷史是生動的，是與我們息息相關(guān)的，并與之產(chǎn)生共鳴。
再次，史記讓我領(lǐng)悟到了讀書的真諦。史記以其廣博的文化知識和深入淺出的敘述風(fēng)格吸引著廣大讀者。我在閱讀史記的過程中，仿佛與史書進(jìn)行了一次對話，我感到自己在與歷史大師直接對話，分享他們的智慧和閱歷。史記給予我豐富的內(nèi)容和知識，讓我在閱讀的同時也進(jìn)行著自我修養(yǎng)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。例如在《孫子兵法》中，我不僅了解到戰(zhàn)爭的策略與技巧，更進(jìn)一步思考了戰(zhàn)爭的意義與和平的追求。史記不僅使我獲得了知識，更開啟了我的智慧，讀書不再只是為了累積知識，更是為了與名家共勉，激發(fā)自己的思考和創(chuàng)造力。
最后，史記讓我意識到歷史的價值并投身于創(chuàng)造歷史之中。史記不僅僅是對過去的記錄，更是對現(xiàn)在和未來的引導(dǎo)。讀史記，讓我認(rèn)識到歷史是有價值的，是我們創(chuàng)造未來的重要支撐。我們要關(guān)注當(dāng)下的問題，展望未來的發(fā)展方向，在創(chuàng)造歷史過程中作出智慧的選擇。例如，當(dāng)我讀到《太史公自序》中司馬遷提到“為天下敗之一人也，不可勝數(shù)矣”，感慨萬分。歷史告訴我們，個體的力量是微小的，面對困境、挑戰(zhàn)，我們要追求更高的目標(biāo)，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同創(chuàng)造美好的未來。
總而言之，通過閱讀史記，我深刻認(rèn)識到歷史的重要性和價值。史記讓我重新審視生活，認(rèn)識到歷史對于我們的現(xiàn)實(shí)生活具有深遠(yuǎn)的影響。讀史記，不僅是學(xué)習(xí)歷史，更是培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和思考能力的過程。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)閱讀史記，深入探索歷史的深邃，為創(chuàng)造更加美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
讀史記心得體會篇二
“史家之絕唱，無韻之離_，一看到這句話，大家肯定會想到兩個字——《史記》。沒錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。
《史記》這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。
《史記》的作者是西漢的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開始游歷全國，收集素材。在他47歲時，他因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，花了20年的時間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。
在我心中，”英雄“這個字眼不誰都能配得上的，而在這本書中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門宴時放走了自己最有力的競爭對手——劉邦，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長讓他渡船前去江東稱個王，但是項羽婉言拒絕，并把他的.烏騅馬贈于亭長，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。
讀史記心得體會篇三
史記是中國歷史文學(xué)中的一部重要著作，是漢代史學(xué)家司馬遷傾注心血所寫。在研讀史記的過程中，我深感其深刻的思想內(nèi)涵和精妙的史詩敘事藝術(shù)，使我對歷史的認(rèn)識更加深入和全面。以下是我在研讀史記時所獲得的心得體會。
首先，史記中融合了史學(xué)與文學(xué)的光輝結(jié)晶。史學(xué)是一門研究歷史的學(xué)科，而文學(xué)則強(qiáng)調(diào)藝術(shù)表達(dá)與情感共鳴。司馬遷將這兩者融合在一起，使得史記既具備了史學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和客觀性，又兼具了文學(xué)的辭章華美和情感渲染。史記中的人物形象栩栩如生，他們的言談舉止、喜怒哀樂都活靈活現(xiàn)。同時，作者還通過繪畫式的敘述手法，將歷史事件描繪得生動精彩。史記成為一部歷史巨著，不僅因為其在史學(xué)上的成就，更在于它藝術(shù)的包裝，使得歷史知識得以深入人心。
其次，史記告訴我歷史的重要性。在我們快速變化的現(xiàn)代社會中，人們傾向于關(guān)注眼前的利益和短期目標(biāo)，對于歷史的重要性常常流于形式。然而，在史記中我們可以看到歷史對于人類的啟示和警示。歷史是人類的鏡子，通過了解歷史我們能更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，找到前進(jìn)的方向和道路。史記中的興衰成敗、盛衰更替，提醒我們要珍惜現(xiàn)在，勇于面對挑戰(zhàn)，避免歷史的重演。僅有對歷史的深入研讀和思考，我們才能不斷完善自我，更好地走向未來。
第三，史記強(qiáng)調(diào)個體的力量和影響。在史記中，除了國家政權(quán)的更迭和大規(guī)模軍事行動，更多的是對于個體人物的描述和塑造。司馬遷以個人的視角去揭示整個歷史，通過對英雄人物的生動敘述，給予我們很多思考的空間，使我們明白個體的力量和影響是不可小覷的。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們身處小而微的地位，但只要我們有正確的信念和勇氣，我們也能對社會產(chǎn)生積極的影響。史記中的偉人們告訴我們，每一個人都可以成為歷史的推動者，只要我們敢于與自己的命運(yùn)抗?fàn)帲瑘猿肿约旱睦硐搿?BR> 第四，史記教會我如何審視歷史。史記中對歷史事件的描述和評價，往往有著作者的個人傾向，這使我明白了史書的客觀性在一定程度上存在缺陷。因此，在研讀史記時，我學(xué)會了辨別歷史事件中的真假，從不同的角度去審視歷史。在史記中，司馬遷也一再強(qiáng)調(diào)了"不敢說繆而皆知其然，敢言其何而探其因也"，這啟示我在回顧歷史時要去思考事件的深層原因和背后的邏輯關(guān)系。只有掌握了歷史事件的背景和動因，我們才能更好地理解歷史的發(fā)展和變遷。
最后，史記激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣。史記作為一部中國歷史的經(jīng)典著作，其中涉及的政治、軍事、文化等各個方面的內(nèi)容都非常廣泛而豐富。通過研讀史記，我深入了解了我國古代社會的種種風(fēng)貌和歷史演變，對于中國文化的底蘊(yùn)有了更深刻的認(rèn)識。同時，史記中的人物形象和思想觀點(diǎn)也給予了我很多思考和啟迪，促使我對中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展更加感興趣。
總之，研讀史記讓我領(lǐng)略到了歷史的魅力和重要性，教會了我如何審視歷史和理解歷史。它在史學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域均展現(xiàn)了巨大的魅力，并且對于人生的啟示和思考也非常深遠(yuǎn)。通過深入了解古人的智慧和經(jīng)驗，我們不僅可以更好地理解當(dāng)下，更能為未來提供指引。研讀史記，讓我對歷史學(xué)科有了更深入的認(rèn)識和熱愛，也更加珍惜當(dāng)下的每一天。
讀史記心得體會篇四
《史記》讀起來，就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動蕩不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的'人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻(xiàn)良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什么多年來都國泰民安的原因了?？墒呛镁安婚L，到了吳王夫差的時候，吳王居然聽信_臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻(xiàn)良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點(diǎn)兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會被鄰國越國吞噬?。 闭f完便自刎而死。終于，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領(lǐng)大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人，把_臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導(dǎo)致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡！
《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時讀一下這本書，除了了解我國古代的歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！
讀史記心得體會篇五
史記作為我國古代最早最完整的一部紀(jì)傳體通史，是研究我國古代歷史和文化的重要依據(jù)。然而，由于史記篇幅龐大，編排復(fù)雜，讀起來頗有難度。在閱讀史記的過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，要抓住史記的主題和線索。史記包括了紀(jì)傳體的歷史記載和列傳體的人物傳記，每一篇都有其獨(dú)特的主題和內(nèi)容。在閱讀史記的過程中，要明確每一篇的主題，抓住其重點(diǎn)內(nèi)容，這樣才能更好地理解史記的全貌。同時，在讀史記之前，可以事先了解一下該篇的大致內(nèi)容，以便更好地投入閱讀。
其次，要注重對史記人物的活靈活現(xiàn)的再現(xiàn)。史記作為一部重要的歷史文獻(xiàn)，不僅僅是簡單的敘述歷史事件，更重要的是通過講述人物的故事來展示歷史的發(fā)展和人類的命運(yùn)，因此，讀史記更要注重對人物形象的塑造。在閱讀史記時，要將注意力放在人物的性格、行為習(xí)慣、言談舉止等方面，這樣才能夠更好地理解史記中人物的內(nèi)心世界和歷史意義。
第三，要善于分析史記的寫作背景和作者意圖。史記是司馬遷為了向世人描述中華古代歷史的偉大創(chuàng)作，因此，在閱讀史記時，不僅要關(guān)注史記中所記載的歷史事件和人物，還要善于分析史記的寫作背景和作者的意圖。例如，當(dāng)我們讀到史記中有關(guān)秦始皇的故事時，應(yīng)該想到秦始皇是中國歷史上第一個統(tǒng)一全國的帝王，他統(tǒng)一六國，建立了一個龐大的帝國，同時也進(jìn)行了殘忍的法治。這樣一來，我們就能更好地理解史記中有關(guān)秦始皇的故事，并從中體會到史記的真實(shí)性和歷史價值。
第四，要注意史記中的歷史事件的時序關(guān)系。史記作為一部通史，其中記載了大量的歷史事件和人物，而這些事件和人物之間往往存在著復(fù)雜的關(guān)聯(lián)和時序關(guān)系。因此，在閱讀史記時，要重視歷史事件的時序問題，理清各事件之間的因果關(guān)系和邏輯關(guān)聯(lián)，這樣才能夠更好地理解史記中所記載的歷史發(fā)展過程和演變。
最后，要善于運(yùn)用批判思維來分析史記中的觀點(diǎn)和價值取向。雖然史記是中國歷史上最早最完整的一部通史，但是其中也不乏一些偏見和主觀意識。因此，在閱讀史記時，要善于運(yùn)用批判思維來分析史記中的觀點(diǎn)和價值取向，如何判斷其真實(shí)性和客觀性，這樣才能夠更全面、真實(shí)地了解史記所記載的歷史。
通過閱讀史記，我不僅對我國古代歷史有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了我的歷史思維和批判能力。對于大家來說，閱讀史記不僅僅是學(xué)習(xí)歷史知識，更是一種歷史思考和歷史體驗的方式。希望大家都能夠通過閱讀史記，感受到歷史的魅力，探索歷史的真相。
讀史記心得體會篇六
《孔子世家》《孔子世家》是的《史記》中篇幅較長的一卷，講述了孔子多舛、漂泊不得志的一生，通過對其語言的大量描寫突出了其“高山仰止，景行行止”的高尚品德。但孔子為人又不迂腐，有時他也不會遵守自己訂下的約定，因為他認(rèn)為“要盟也，神不聽”，這和后世那些迂腐的儒生大不相同。
同時，孔子是有大才的：“與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈;男女行者別于涂;涂不;四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以歸?！保净缸訃@道：“昔此國幾興矣，以吾獲罪于孔子，故不興也”。可就是這樣一位圣賢，卻始終未一展奇才，周游列國終生不得志。
魯國大亂后，孔子來到齊國，齊景公問孔子如何為政，孔子“君君，臣臣，父父，子子”、“政在節(jié)財”的回答讓景公很滿意，，“將欲以尼溪田封孔子”。這時進(jìn)言說“夫儒者滑稽而軌法;倨傲自順，不可以為下;崇喪遂哀，破產(chǎn)厚葬，不可以為俗;游說乞貸，不可以為國。自大賢之息，周室既衰，禮樂缺有間。今孔子盛容飾，繁登降之禮，趨詳之節(jié)，累世殫其學(xué)，當(dāng)年不能究其禮。君欲用之以移齊俗，非所以先細(xì)民也”。此后齊景公雖然不再詢問“禮”，但還是愿意留住孔子。這時齊國大夫企圖謀害孔子，孔子聽說此事。齊景公說：“我老了，不能用你了。”孔子就上路齊國，回到魯國。
之后，魯定公任命孔子為中都宰，經(jīng)過一年的，四處都來效法他?？鬃佑芍卸荚咨嗡究眨钟伤究丈未笏究?。魯定公十四年，孔子五十六歲，由大司寇代理國相事務(wù)，把魯國治理得很好。齊國人聞悉魯國的情況后感到恐懼，大夫黎鉏提議：“請先嘗沮之;沮之而不可則致地，庸遲乎!”于是挑選齊國國中漂亮的女子八十人，全都穿上華麗服裝而跳起《康樂》舞蹈，連同有花紋的馬一百二十匹，饋贈給魯國國君。季桓子沉迷女樂，孔子看不下去，就出走到了衛(wèi)國。
在衛(wèi)國時，有人向衛(wèi)靈公說孔子的壞話。衛(wèi)靈公派大夫公孫余假頻繁出入孔子住所?？鬃雍ε碌米镄l(wèi)靈公，居住了十個月，離開衛(wèi)國。
孔子游歷了幾個國家后又回到衛(wèi)國，可此時衛(wèi)靈公年老，懶于理政，沒有任用孔子?？鬃娱L長地嘆了一口氣說：“如果有人起用我的話，只需一年的時間罷了，三年的話就會大見成效。”孔子上路離去。沒過多久，孔子又回到了衛(wèi)都，有一天，衛(wèi)靈公詢問用兵的陣法?？鬃诱f：“擺弄禮器的事倒曾聽說過，軍隊作戰(zhàn)的事沒有學(xué)過啊?！钡诙欤l(wèi)靈公與孔子交談，看到天上飛翔的雁，仰頭注視，神色心思不在孔子身上。孔子于是上路又離開了衛(wèi)國，前往陳國。
魯國季桓子病重，告誡兒子季康子為相后一定要召請孔子。季桓子死后，季康子打算召請孔子?？晒~說：“昔吾先君用之不終，終為諸侯笑。今又用之，不能終，是再為諸侯笑?！庇谑侵徽僬埩丝鬃拥牡茏尤角??？鬃釉诓虈艿匠恼髡?，可準(zhǔn)備前往時卻受到陳國和蔡國的阻撓，于是孔子派子貢到達(dá)楚國。楚昭王興師動眾迎接孔子，孔子然后得以脫身。楚昭王準(zhǔn)備把有戶籍的民社方圓七百里之地封給孔子。
楚國令尹子西卻說：“楚之祖封于周，號為子男五十里。今孔丘述三、五之法，明周、召之業(yè)，王若用之，則楚安得世世堂堂方數(shù)千里乎?夫文王在豐，武王在鎬，百里之君卒王天下。今孔丘得據(jù)土壤，賢弟子為佐，非楚之福也”。楚昭王于是作罷。
最后，孔子離開魯國總共十四年而返回到魯國。魯哀公詢問為政之道，孔子回答說：“為政之道在于選擇大臣。”季康子詢問為政之道，孔子說：“薦舉正直的人安置在邪曲小人的上面，邪曲的人就會變得正直了。”季康子憂愁盜賊為患，孔子說：“如果你自己不貪，即使懸賞盜賊，他們也不敢偷竊?！比欢攪罱K沒能任用孔子，孔子也不再謀求官職。
孔子的時代，周王室衰微而禮樂廢棄，《詩》《書》殘缺?？鬃幼穼ぬ剿飨摹⑸?、周三代的禮制，整理《書傳》，上記唐堯、虞舜之際，下至秦繆公之時，依次編排其間史事?？鬃诱f：“夏代的禮制我能說出來，但夏人后裔杞國的文獻(xiàn)不足為證了。殷代的禮制我能說出來，但殷人后裔宋國的文獻(xiàn)不足為證了。如果文獻(xiàn)足夠的話，我就能加以驗證了。”孔子考察周代對殷禮、殷代對夏禮所作的變動后，說：“往后即使推到一百代，它的禮制也可以知道，因為總是一代崇尚文采而一代崇尚質(zhì)實(shí)。周禮借鑒了夏、殷兩代，郁郁乎文采斐然啊。我依從周代的禮制。”所以《書傳》、《禮記》出自孔門。
孔子從衛(wèi)國返回魯國，然后審定各類樂曲的音調(diào)聲律，使雅樂、頌樂分別恢復(fù)了原貌。古代留傳下來的《詩》有三干多篇，等到孔子整理的時候，刪去其中重復(fù)的，選取可以在禮節(jié)儀式中使用的，往上采集歌頌商人始祖契、周人始祖后稷的詩篇，中間搜羅敘述殷朝、周朝盛世的詩篇，往下包括記錄周幽王、周厲禮樂殘缺情景的詩篇。、音樂從此又可得到而稱述記錄，以此具備了王道的禮樂，編成了《禮》、《樂》、《書》、《詩》、《易》、《春秋》六經(jīng)。
孔子利用魯國史官的記載撰作《春秋》，上溯至魯隱公，下訖于魯哀公十四年，包括十二位君主。以魯國為中心，以周王室為親承的前朝，以殷代為隔朝的散舊，將道統(tǒng)貫穿于三代。簡約精煉其中的文辭而意旨博大恢弘?？鬃雍翢o疑問是一位超越時代的圣賢，他高尚的品質(zhì)、淵博的知識和睿智的思想至今仍散發(fā)著光輝與魅力。
在當(dāng)時那個時代孔子卻困頓不堪，無法按照自己想法建設(shè)一個理想中的人間天堂，這和當(dāng)時的社會背景(蒸發(fā)不斷，各個國家注重軍備，無暇顧及禮教是分不開的，所以，阻止孔子被重用的那些大臣提出的意見也不全是讒言，有的還是比較中肯的(比如晏嬰的意見)。另外，孔子的失敗和其自身也是分不開的。
讀史記心得體會篇七
中文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過：史記是“史家之絕唱，無韻之離騷”。我最近有幸拜讀，希望將讀后的感受與大家分享。史記描繪了從黃帝時代至漢武帝年間的歷史與個人的喜怒哀樂，以人物傳記的形式去描繪一個個鮮活的人物形象。其對遠(yuǎn)古時代傳說的記載與對奴隸制社會的描寫，是古今史書的獨(dú)一無二的記載，所以其歷史考察價值是無窮的。但百姓為何要讀它呢？因為它無與倫比的文學(xué)價值，《離騷》是戰(zhàn)國時期屈原的優(yōu)秀代表作，史記能與它相提并論，是一種榮幸，從中可以看出史記的文學(xué)價值是無與倫比的，這也是史記備受古今各界人物推崇的原因所在。
史記上的故事使我流連忘返，其中收錄在《呂不韋列傳》中的呂不韋舉薦子楚使我印象深刻，這個故事主要講了呂不韋見了秦昭王庶出的孫子子楚，很同情他。呂不韋為了幫子楚而游說秦國，子楚答應(yīng)：只要他游說成功，便與他共享秦國。于是呂不韋拿五百金送給子楚，有那五百金游說秦國。他找華陽夫人的姐姐，用重金賄賂她，并向其舉薦子楚，讓其勸華陽夫人：“你何嘗不找一個賢能的`人去認(rèn)他做干兒子？我看子楚非常賢能，是個人選。于是，華陽夫人與太子安國君決定將子楚作為繼承人。呂不韋調(diào)了幾個宮女與他同居，子楚要她們，呂不韋給了他，但隱瞞了其中有一個已經(jīng)懷孕的真相，后來，這個女人生下了嬴政。后來，他們趁變亂逃回秦國。這時，安國君即位，沒過多久，子楚即位，后來，嬴政即位，呂不韋獲重賞。
讀完史記，我百感交集，史記中那人物的悲歡命運(yùn)使我徹夜難眠，我從史記中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣，我覺得史記身上有一些東西是幫助我們走向漫漫人生路的養(yǎng)分?？傊酚浭刮覍v史的態(tài)度發(fā)生了改變：一開始我認(rèn)為歷史是一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán)，是史學(xué)家才會研究的東西，史記離我們凡人很遙遠(yuǎn)；讀了它之后，我覺得歷史與我們的距離近在咫尺，而并不是那么遙遠(yuǎn)，史記也早“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。比如從項羽的身上，我們就能看出他那勇猛善戰(zhàn)的特點(diǎn)，正因如此他才打敗了秦王朝；也可以看出他不善待部下，急功近利的特點(diǎn)，這也使他最終走向沒落。史記中的每一個人物都是這樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他受到重用到?jīng)]落都有他自己的原因，從中可以看出人生興旺之道，這也是一種獨(dú)特的魅力。總之，以史為鏡，可以知興衰，綜合到現(xiàn)在是：以史為鏡，可以知方向。
在書海中遨游，史記這樣的好書伴你終生，但文學(xué)價值和歷史價值并重的古代著作恐怕只有史記一部。所以，史記是一部的的確確的好書，一部古代典籍，一部藝術(shù)珍品！
讀史記心得體會篇八
讀書心得體會《史記》是一本偉大的歷史著作，作者司馬遷在這部歷史巨著中，通過對中國歷史的輯錄和記載，展示了自己對歷史和人性的深刻思考。這本書既是一部翔實(shí)的歷史記錄，也是一部思想文化的瑰寶。在閱讀《史記》的過程中，我深刻體會到歷史的重要性、人性的復(fù)雜性以及思考?xì)v史的智慧。以下是我對《史記》的讀書心得體會。
首先，讀《史記》讓我領(lǐng)悟到歷史的重要性。歷史是人類經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶，了解歷史能夠讓我們更好地把握當(dāng)下和未來?！妒酚洝芬云湓攲?shí)的歷史記載、獨(dú)特的史論和深刻的思考，讓我更加明白歷史對于人類社會發(fā)展的重要性。通過對中國歷史的梳理，我們可以看到一個個朝代的興衰更替、社會制度的變遷，以及人們對于權(quán)力、榮辱、忠誠等價值觀的思考。這使我深刻認(rèn)識到，歷史是一個永恒的課堂，只有通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們才能汲取智慧、找到對問題和挑戰(zhàn)的應(yīng)對之道。
其次，讀《史記》讓我體味到人性的復(fù)雜性?！妒酚洝分兴枋龅臍v史人物充滿個性和特點(diǎn)，他們的行為和決策往往受到自身欲望、追求利益、歷史背景等因素的影響。比如秦始皇，他集權(quán)力于一身的行為并不僅僅基于對統(tǒng)一和治理的渴望，更多的是出于恐懼和個人野心。這種人性的復(fù)雜性讓我更能理解和包容人類的行為，同時也提醒我在面對決策時要理性思考，避免被個人的欲望和狹隘的利益所驅(qū)使。
第三，讀《史記》讓我認(rèn)識到歷史的變遷和進(jìn)步，以及由此帶來的思考。司馬遷在《史記》中多次提及中國歷史上的分封制度、中央集權(quán)等重大改革，這些改革在一定程度上推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。通過對歷史的分析，我開始思考如何在改革和發(fā)展中結(jié)合歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，尋找最適合社會進(jìn)步的路徑。歷史的變遷和進(jìn)步教會我們珍惜現(xiàn)在的成果和機(jī)遇，也告誡我們要不斷思考和積極進(jìn)取，才能不斷實(shí)現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
第四，讀《史記》讓我意識到歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。歷史是現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)實(shí)的延伸。通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們可以更好地理解當(dāng)下的社會和現(xiàn)象。例如，《史記》中對于人性、政治和制度的解讀，使我在觀察和理解當(dāng)前社會和政治現(xiàn)象時有了更多的思考角度。歷史給予我們洞察現(xiàn)實(shí)的眼睛和思考現(xiàn)實(shí)的智慧，讓我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題。
最后，讀《史記》讓我體會到思考?xì)v史的智慧。歷史并非只為了回憶和記憶，更重要的是通過對歷史的思考和總結(jié)，得出一些規(guī)律和結(jié)論，用以指導(dǎo)當(dāng)下和未來的行動。司馬遷在《史記》中對歷史進(jìn)行了深入的思考和評價，這使我深切體會到了思考?xì)v史的重要性。歷史不僅是我們過去所賴以生存的土壤，也是我們現(xiàn)在和未來思考的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，尋求人類進(jìn)步和社會發(fā)展的智慧。
總而言之，讀《史記》讓我深刻領(lǐng)悟到歷史的重要性、人性的復(fù)雜性、歷史變遷的進(jìn)步、歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系以及思考?xì)v史的智慧。這本書是一部筆記，也是一座思想的寶庫，更是一個啟迪我們思考的窗口。它讓我們不斷反思自我，充實(shí)智慧，使我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)、做出明智的決策。讀《史記》是一次意義深遠(yuǎn)的歷史之旅，讓我從中汲取了很多思考和啟迪，受益良多。
讀史記心得體會篇九
看了這一篇才知道，原來田單就是那個讓樂毅下課的人啊。
前面好幾篇都是這樣，本來是一直很能打仗的將領(lǐng)，比如樂毅、廉頗等，在外面打得好好的，突然因為被敵國用反間計，君王就臨陣換將了，于是從此命運(yùn)就發(fā)生逆轉(zhuǎn)。
這一篇就是寫的讓這種將領(lǐng)命運(yùn)逆轉(zhuǎn)的那個使反間計的人：齊國被燕國樂毅打得幾乎滅了國，只剩莒縣和即墨兩個小城還在死守，這時候出來個田單，情勢變了。
田單是齊國田氏家族的遠(yuǎn)親，本來是齊國首都臨菑一個汲汲無名的管集貿(mào)市場的小吏。第一次讓他被人記住的是在樂毅攻齊，齊軍全面潰敗，齊國民眾面臨滅頂之災(zāi)時表現(xiàn)出的正確的預(yù)見和判斷，讓他的家族得以保命，其實(shí)說起來很簡單，就是他一家從臨菑逃到安平后，燕國長驅(qū)直入，他估計安平也保不住了，就提前讓家人將自家的馬車車軸兩頭鋸斷，裹上鐵箍，增加馬車的防撞性能。城破時很多人駕車奔逃情形混亂，多數(shù)因馬車沖撞毀壞而被俘，而田單一家從安平脫逃到即墨。當(dāng)時楚將淖齒殺了齊湣王據(jù)莒縣，燕國不得其門而入，就移師去攻即墨。即墨大夫帶兵出戰(zhàn)，被燕軍所殺，即墨人推舉田單來帶兵拒燕。
樂毅正在前方圍困即墨時，燕國國內(nèi)政局發(fā)生變化，燕昭王死了，燕惠王即位，新王在當(dāng)太子時就與樂毅關(guān)系不好。田單聽說后派人使反間計，散布謠言說樂毅想在齊國稱王，因為齊國百姓尚未歸附，所以故意緩攻即墨以待時機(jī)。于是燕惠王使騎劫代樂毅，樂毅跑到趙國去了。
從這時起，戰(zhàn)爭的態(tài)勢悄然發(fā)生改變。一方面燕國的民眾與士兵因為樂毅的離開而不平，另一方面田單在即墨搞了很多邪招來激發(fā)士氣，這些方法都屬于旁門左道，上不得臺面，完全經(jīng)不起道德的評判，不過很有效。比如自稱有神來助，隨便請一個士兵來扮他的神師；又比如誘使燕軍做一些激怒即墨人的舉動（殘害俘虜挖墓焚尸等），即墨軍民群情激憤，急于一戰(zhàn)。雙方士氣此消彼漲。
田單見士氣可用，就著手謀劃反攻了。他反攻的方法也不走正道，估計是兵力上明顯弱勢，只好出奇招了。他一方面身操版插，與士卒分功，妻妾編于行伍之間，盡散飲食，進(jìn)一步凝聚軍心。另一方面，讓婦孺到城上守衛(wèi)，派使者約降于燕，又讓即墨富翁送重金賄賂燕軍，說即墨要投降了，燕軍進(jìn)城時請不要擄掠我家，保我家人平安，讓燕軍上下一片歡欣鼓舞，以為即墨已經(jīng)到手了，軍心松懈。
然后，在城中征集千頭牛，身披畫有五彩龍紋的紅布，尾巴挷上澆了油的麻繩，令人把城墻戳出十幾個洞，然后埋伏五千壯士跟在牛后，半夜時點(diǎn)燃牛尾巴后的麻繩，火燒到牛尾，千頭蠻牛受驚沖出城墻沖到城外的燕軍陣營，熟睡中的燕軍士兵驚慌失措，驚牛所觸盡死傷，五千壯士銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天下。結(jié)果是燕軍大駭，敗走。后來齊軍殺了燕將騎劫，追亡逐北，最后齊七十余城皆復(fù)為齊。乃迎襄王于莒，入臨菑而聽政。齊國從此復(fù)國。
這場戰(zhàn)役寫得十分精彩。
于是襄王封田單為安平君。他當(dāng)之無愧。
然后是太史公曰，說田單用兵靜若處子，動若脫兔，善出奇兵。這個評價他也當(dāng)之無愧。
從田單的故事中，我們更看清了戰(zhàn)爭的殘酷，之前的列傳中的將領(lǐng)主要寫他們從一次又一次的勝利（往往當(dāng)他們失敗時，基本上其故事就要結(jié)束了），經(jīng)常是以勝利者的角度來看這一場場戰(zhàn)役，難以體會戰(zhàn)敗者的苦難。然而在這一篇里，田單是在齊國亡國之痛中崛起的，他親身經(jīng)歷了作為戰(zhàn)敗國的臣民流離失所東奔西逃的切身之痛，還有，在那一場奔牛之戰(zhàn)中，他不得不使用老弱婦孺投入戰(zhàn)場，其實(shí)也反映了當(dāng)時即墨兵力的窘迫，以及戰(zhàn)爭的殘忍。再還有，雖然是田單為激發(fā)士氣故意誘發(fā)，而齊軍俘虜被燕軍割鼻的慘痛，仍讓人看出戰(zhàn)爭慘不忍睹的一面。
說到這里，田單用兵的奇，有的手段很不道德，不能茍同。
另外，從某種意義上說，就象是上海的淪陷成全了傾城之戀中白流蘇與范柳原的結(jié)合一樣，是齊國的傾覆造就了田單的戰(zhàn)功?；蛘邠Q個說法，時勢造英雄。
關(guān)于田單，就是這些了。
這一篇列傳最后還簡單敘述了太史繳之女在莒縣救助齊湣王之子法章，后成為君王后的故事；以及齊國畫邑人王燭寧死不與燕軍合作的故事。
讀史記心得體會篇十
當(dāng)我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的史記心得體會，希望能夠幫助到大家。
暑假，總比平時多了一點(diǎn)空閑，想讀一讀書柜中平時無暇顧及的書，一本《史記》映入眼簾，那是爸爸以前帶回來的。
赤足踩在歷史松軟的沙灘上，俯身拾起一個散發(fā)著智慧光芒的五顏六色的貝殼，細(xì)細(xì)的把玩，心中一片感慨。歷史是一座巨大的寶藏，智慧之人善于從中挖掘經(jīng)驗和長處，以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛又不是為威嚴(yán)的老人，他的口袋里裝著無數(shù)無價的珍寶，那是智慧和思想的產(chǎn)物，了得到這些珍寶就必須翻開歷史的長卷孜孜不倦的.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
這本《史記》是已經(jīng)譯成白話文的。原著是司馬遷，對于歷史，我興趣不濃，對于此書，我卻一改往日，興致勃勃地翻閱起來。
雖然是譯文，但里面的歷史人物錯綜復(fù)雜故事繁多，古典成語還是讓我讀起來頗費(fèi)勁的，但越讀你就越感到，《史記》是一部巨大的歷史畫卷，在這部畫卷中，看到了中華民族悠久歷史的文明史。
《史記》是一部歷史詞典，從中我知道了中華民族的創(chuàng)建者黃帝，他使中國從野蠻的時代進(jìn)入了文明時代，黃帝是中華民族的文明始祖，然后才出現(xiàn)了堯舜禹和大禹治水三過家門而不回的動人故事。在這部畫卷上我了解了從商國到春秋戰(zhàn)，直到秦始皇統(tǒng)一了全國，漫長的歷史，每個細(xì)節(jié)，司馬遷竟寫的如此詳細(xì)，真讓我最佩服。我不國禁對司馬遷肅然起敬，這么一部巨作，沒有一點(diǎn)文字動底，沒有對祖國歷史的負(fù)責(zé)精神，是不可能寫出這一部千秋不朽的巨著的。
《史記》是一部歷史詞典，我從這本書里獲取了很多名人故事和成語古典。從完璧歸趙負(fù)荊請罪讓我了解了藺相如的歷史故事。讀了此書我還知道了一鳴驚人指鹿為馬管鮑之交當(dāng)斷不斷，反受其亂這些成語的來源，《史記》也更詳細(xì)的記載了孔子的一生以及他在中國歷史上對中國文化所起的作用。
《史記》是一部歷史詞典，在這部巨作中我知道了中華民族音樂的起源，也知道了音樂能與天地相和，音樂能與國家安定想和，音樂能展示一個民族的文明史，這時我聯(lián)想到北京奧運(yùn)會的開幕式，張藝謀導(dǎo)演的一場氣勢恢宏的音樂盛典，中國音樂能讓人驚嘆，xx名演員為奧運(yùn)而歌，讓世界矚目，音樂的魅力之大，打響之歌，讓世人明白這悠久的文明歷史。
《史記》是一部歷史詞典。里面的內(nèi)容太豐富，讀一讀只能了解它的大意對于我來說，以后要讀上幾遍或幾十遍，才能真正了解它才能真正了解中華民族古老悠久的歷史，而讀了后記，更是對作者司馬遷的佩服，司馬遷身陷監(jiān)獄，還在研究歷史，出獄后繼續(xù)編寫史記，直到五十歲，才基本編成，可見他的敬業(yè)精神。
讀史記心得體會篇十一
《史記》是中國古代最重要的一部史書，全書共一百三十篇，金文式書寫，史料繁詳，以唐代司馬光整理而成。我在大學(xué)期間選修了一門《史記選讀》課程，通過對于《史記》中各個故事和人物的深入學(xué)習(xí)，我深刻體會到了歷史與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系和歷史的深遠(yuǎn)影響。
第二段：歷史意義
《史記》為后人提供了豐富的歷史信息，不僅是對于當(dāng)時的中國社會，經(jīng)濟(jì)，法律，文化等方面的記錄，同時也揭示了古代中國富有文化內(nèi)涵的一面。在閱讀其中的歷史事件的過程中，我逐漸認(rèn)識到，歷史不僅是對過去的描述和記錄，同時也是對于人類文明的探索和前進(jìn)的引導(dǎo)。通過了解歷史，我們可以從中獲得啟示，幫助我們更好地明確未來的方向。
第三段：弘揚(yáng)中華文化
作為中國古代文化的重要部分，《史記》傳承和弘揚(yáng)了中華文化。其中包含了豐富的經(jīng)典文化和思想理念，例如："天行健，君子以自強(qiáng)不息"， "天下興亡，匹夫有責(zé)"。同時，《史記》中的故事和人物也反映了中華民族的卓越智慧和偉大精神，對于今天的社會也有著深刻的啟示和指導(dǎo)意義。
第四段：人物魅力
在《史記》中，每個人物都有著獨(dú)特的魅力，不僅僅是因為故事情節(jié)的精彩，更是因為他們所代表的歷史時代和文化意義。例如："大將軍霍去病"，在他愿意戰(zhàn)死沙場的決絕和無私的奉獻(xiàn)精神中展現(xiàn)了個性魅力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)； "李陵"的失敗經(jīng)歷則在歷史的洪流中體現(xiàn)了其時代的局限性和無奈。
第五段：對于人生的啟示
在《史記》的故事里，有諸多生動印象的人物和傳奇事件，其背后所蘊(yùn)含的人生感悟值得我們借鑒和反思。例如："鄒忌三跑"中所體現(xiàn)的機(jī)智和智慧，"司馬遷堅守真理"的精神品質(zhì)以及"禹"治水的感人歷程等等都為我們樹立了積極向上的榜樣和人生培育。
總結(jié)：
總之 , 《史記》不僅僅是一部記錄古代歷史的書籍，更是對于中華文化的傳承和弘揚(yáng)。它所蘊(yùn)含的豐富意義和人生經(jīng)驗在當(dāng)今社會依然具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)和啟示作用。通過學(xué)習(xí)《史記》,我深深地體會到 "讀史使人明智" 的內(nèi)涵，也為我的人生之路指明了方向。