在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇一
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，是我最愛(ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。
這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。
你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇二
夜守書(shū)齋,把白天的喧囂和煩惱拋向九霄,橘黃色的光影中,心之犁悄然開(kāi)鏵。
讀書(shū),猶如在人生的荒漠中耕作,思想的胚芽，在知識(shí)的花園里茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)，就像在炎炎夏日痛飲一杯可樂(lè)，在茫茫沙漠中找到了綠洲，荒蕪的心在甘露的潤(rùn)澤下更加明亮純凈。
讀書(shū)，可以讓我們撩開(kāi)前人生活的面紗，探尋一個(gè)個(gè)不平凡靈魂深處的奧秘，可以漫游世上一處處陌生而多彩的地方，見(jiàn)識(shí)新奇的事物，體驗(yàn)迵異的社會(huì)環(huán)境和人生品味。有時(shí)候文字不僅激起情感，還像雷電似的撞擊出思想的火花，這些火花落于紙，便成了一抹靈魂的鴻印。
讀書(shū)，是生命中一種真正的投入，是精神的一種暢達(dá)飛馳。靜夜獨(dú)坐，展卷而讀，神游五洲四海。讀書(shū)，讀出了疲憊，讀來(lái)了智慧。
靜夜讀書(shū)，與幾千年前的古人對(duì)話，與哲人相廝守，是一種超凡脫俗的萍逢。那顆平靜的心總是不由自主的涌動(dòng)著一種愉悅感和幸福感。塵封深處的悟性也漸漸活躍，經(jīng)縷縷清風(fēng)輕輕伴奏，不眠夜蟲(chóng)的纏綿低唱，一種思維便會(huì)慢慢從心底冒出來(lái)，使我不得不用理性的目光，對(duì)人生這個(gè)命題展開(kāi)無(wú)限的遐想。
讀書(shū)，能給困難架一條希望的虹，能給黑暗點(diǎn)一盞明亮的燈，能給孤獨(dú)伸一雙溫暖的手，能給寒冷燃一堆熱烘烘的火，能給匱乏注一桶高能的油。
在書(shū)籍的海洋中暢游，浮躁變的沉靜，膚淺變得深刻，狹隘變得寬容，無(wú)奈變得自信。翻一本“老照片”集錦，恰如和一位滄桑老者交流，看一個(gè)關(guān)于“人生與修養(yǎng)”的著作，或許是與一位摯友娓娓訴說(shuō)，也可能是一汪清水滋潤(rùn)自己的心田。
讀書(shū)，如魚(yú)游于水，鷹翔于空。不僅有目睹珊瑚的美麗與神奇，穿越水草的激越與快感，也有飛翔的豪氣與壯美，追求的快慰與浪漫，不僅有叮咚小溪的歡樂(lè)，也有鷹擊長(zhǎng)空的豪情。每一本好書(shū)都是一個(gè)智者，它手握思想的花朵，讓我們分享它的芳香。書(shū)，就像一方清幽的芳草地，供我們?cè)谝惶齑颐χ凶鞫虝旱男菹?。我們可以和?shū)中許許多多高尚的人物對(duì)話，聆聽(tīng)先哲們的諄諄教誨，走上人類文明進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)香的世界，宛若走進(jìn)人類溫馨的家園，生活多了一種滋味，多了一份輕松。
今夜端坐桌前，輕輕地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，窗外的秋葉隨風(fēng)而落，留下的是累累的碩果。葉的使命，原本是為了帶來(lái)枝頭的蔥翠，果實(shí)的芳香。那么書(shū)給我們帶來(lái)的則是精神的富有和思想的充實(shí)。我們要牢記名人所說(shuō)的“讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。”
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇三
書(shū)，是人類的好朋友，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我非常愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！本褪沁@句話一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì)讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著我，不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛(ài)讀名著，象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書(shū)對(duì)我?guī)椭艽?，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作可以引用。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇四
就這樣，隨著這頁(yè)文字暫停了我這一段昏天地暗的手機(jī)閱讀。一次偶然的機(jī)會(huì)，在一期讀書(shū)欄目中看到有位觀眾提到《盜墓筆記》，于是在手機(jī)上搜來(lái)看，誰(shuí)知這一看卻一發(fā)不可收拾，每天晚上收拾麻利躺在被窩里的時(shí)候就打開(kāi)手機(jī)看，曲折的情節(jié)讓我欲罷不能，常常是看得眼睛酸了，手指也提出抗議的時(shí)候才肯作罷。這樣的日子持續(xù)了將近半個(gè)多月，一直到昨晚看到了最后一頁(yè)，卻沒(méi)了下文，也好，暫且休整，只怕一直這樣看下去，眼睛要早早地毀掉。
其實(shí)，這不是我在手機(jī)上讀的第一部小說(shuō)，在此之前，我已讀了幾篇了。最早的是《山楂樹(shù)之戀》，而后是《京華煙云》、《藏地密碼》（這也是相當(dāng)長(zhǎng)的一部小說(shuō)）、《一句頂一萬(wàn)句》等等，我并不是喜歡用手機(jī)閱讀，而是覺(jué)得手機(jī)閱讀有它的便利性，但也不可避免它的不足和對(duì)眼睛的損傷。更多的時(shí)候，我更喜歡的更提倡的還是讀真正的書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū)，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，早早地就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。上小學(xué)的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，而且也讀了不少的書(shū)。一個(gè)最主要的原因是爸爸是個(gè)教師，家里到處擺的都是書(shū)，爸爸每次出差回來(lái)送給我們的禮物也是書(shū)。環(huán)境的熏陶的確有很大的影響，印象中，爸爸從來(lái)沒(méi)有要求我去讀什么書(shū)，完全是一種寬松的閱讀狀態(tài)，我像一條快樂(lè)的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里。小學(xué)四年級(jí)暑假讀了《水滸傳》，這是我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)，在看長(zhǎng)篇的同時(shí)，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我和弟弟曾一度非常迷戀鄭淵潔的童話，但這種書(shū)爸爸沒(méi)有給我們買(mǎi)，書(shū)店里倒是有，那個(gè)時(shí)候家境并不算好，一本童話書(shū)的價(jià)格對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較昂貴的，那個(gè)小書(shū)店的老板做生意也非常的靈活，他允許我們這些看書(shū)卻不買(mǎi)書(shū)的小孩子在他的店里看，條件是看一本一角錢(qián)，當(dāng)時(shí)我和弟弟就常常拿著辛苦積攢的零花錢(qián)去看書(shū)。零花錢(qián)怎么來(lái)呢？當(dāng)時(shí)有一條途徑，我和弟弟把爸爸喝過(guò)的空酒瓶積攢到一定的數(shù)量就自己送到廢品收購(gòu)站去賣(mài)掉，這樣就可以有了一定的收入，足夠我們看書(shū)付費(fèi)的了。除了看鄭淵潔的童話，我們還經(jīng)常到大街上去看連環(huán)畫(huà)，那個(gè)時(shí)候，大街上有幾處固定的攤點(diǎn)讓人坐下來(lái)看連環(huán)畫(huà)，老板用一個(gè)大大的木板撐在地上，上面擺滿了各種各樣的連環(huán)畫(huà)，看一本好像是一分錢(qián)還是五分錢(qián)，總之價(jià)錢(qián)相當(dāng)便宜，我和弟弟常常是一坐就一個(gè)上午，直到看到老板提醒我們?cè)摶丶页燥埩瞬乓酪啦簧岬碾x開(kāi)。相信跟我這樣年齡的朋友應(yīng)該都有這個(gè)印象，連環(huán)畫(huà)給我們這代人的影響也是比較大，現(xiàn)在的孩子很難看到連環(huán)畫(huà)了，即便是還有賣(mài)的，但都是包裝比較的精美，怎么看卻都尋不到當(dāng)初的那種感覺(jué)了。
爸爸喜歡訂很多的雜志，讀初中的時(shí)候，我最喜歡看到是《十月》、《收獲》和《人民文學(xué)》，尤其喜歡看里面的短篇和連載小說(shuō)，每有一期新的雜志來(lái)到，我總是和爸爸搶著看，看到高興處總是呵呵大笑，奶奶每次看到我傻笑的樣子總是笑我是個(gè)傻姑娘，有時(shí)讀的太精彩了，邊看邊吃，常常是一碗飯吃了大半天，招來(lái)媽媽一頓數(shù)落，可這樣的情形似乎一直都未改變?？磿?shū)的時(shí)候，最喜歡的是躺在床上，或歪在椅子上，雖然知道這樣讀書(shū)姿勢(shì)不正確，對(duì)視力也不好，但我總覺(jué)得讀書(shū)本來(lái)是一件很享受的事情，就應(yīng)該用最舒服的姿勢(shì)才能讀的有滋有味，我甚至無(wú)法想象正襟危坐讀書(shū)的樣子，那樣對(duì)我來(lái)說(shuō)不是享受而是受罪，所以現(xiàn)在我還有這個(gè)壞毛病，所幸我的眼睛盡管經(jīng)受如此摧殘，卻依舊保持著令人嫉妒的視力，一點(diǎn)近視的征兆都沒(méi)有，看來(lái)我擁有的不是一般的眼睛，而是“火眼金睛”了！
現(xiàn)在的工作比較繁忙，但我依然離不開(kāi)閱讀?；旧厦總€(gè)月都會(huì)在卓越網(wǎng)上買(mǎi)一些書(shū)，所以現(xiàn)在我的書(shū)也是我的一筆財(cái)富，換一個(gè)角度說(shuō)，姐弟幾個(gè)只有我繼承爸爸的衣缽，就連買(mǎi)書(shū)這個(gè)愛(ài)好也一成不變地繼承過(guò)來(lái)了。只要聽(tīng)到有人提到那本書(shū)好看，或者在看文章的過(guò)程中看到一本書(shū)的介紹，或者對(duì)某個(gè)作家特別感興趣，都要買(mǎi)來(lái)看一看的，而且我還有一個(gè)喜好，如果看到了一個(gè)好電影或好電視劇是由某部小書(shū)改編的，我是一定要找來(lái)原著看一看的，我認(rèn)為，電影電視劇改編的再好，演員演的再到位也不比看原著，因?yàn)樵械暮芏嗉?xì)節(jié)和經(jīng)典不是表演完全能夠表現(xiàn)出來(lái)的，心靈與文字的碰撞也是任何形式都取代不了的。
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！蔽译m沒(méi)有如此強(qiáng)烈的感覺(jué)，但覺(jué)得閱讀已是我生活中不可或缺的一部分，一方面是教學(xué)工作方面的需求，知識(shí)需不斷更新；一方面是使生活更充實(shí)，找到自己的精神糧食，更快樂(lè)的生活！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇五
回憶起我這十一年來(lái)的讀書(shū)生活，我便有幾籮筐的話想說(shuō)。
從我兩歲開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)帶畫(huà)的小故事書(shū)讀。我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡(jiǎn)單的字。我讀畫(huà)書(shū)時(shí)，只看畫(huà)，再加上個(gè)別認(rèn)識(shí)的字，才可以勉強(qiáng)讀下來(lái)。
上幼兒園后，我初識(shí)了拼音，便讀起了較厚的，注音的《安徒生童話》和《西游記》。我整天抱著這兩本書(shū)看，幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度。由于書(shū)讀多了，識(shí)字量立即從一千多字暴增至三千字。
識(shí)字多了，讀的書(shū)也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的《三國(guó)演義》，《西游記》與《水滸傳》讀完了。讀這三本書(shū)，令我了解了中國(guó)的歷史。至于不讀《紅樓夢(mèng)》，是因?yàn)槲易x過(guò)第一頁(yè)后便沒(méi)了興趣，就“擱卷”了。
上小學(xué)了，我決定重讀《西游記》，這一回，讀的是原創(chuàng)的文言文，共有兩本，每一本都有語(yǔ)文書(shū)那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過(guò)渡的暑假里，我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書(shū)上，還不一定全讀懂。
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《讀者》，《意林》之類的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國(guó)外的風(fēng)土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文水平還不錯(cuò)。
如今，我書(shū)架中的書(shū)似乎不夠用了，我準(zhǔn)備大舉“侵犯”舅舅的書(shū)架。只是時(shí)間不太充足，我醉心讀書(shū)不受打攪的夢(mèng)想，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)??！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇六
書(shū)，成了我形影不離的伙伴。我會(huì)在書(shū)包里放一本散文，學(xué)習(xí)之余，閱讀兩三篇。那可真是一種享受呀！盤(pán)學(xué)回家后，做完繁忙的功課。在看一本經(jīng)典名著。我如癡如醉，似乎忘了媽媽催我吃飯的聲音。
現(xiàn)在，書(shū)成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。一本書(shū)讀完?；貞浧鸸适轮械拿篮们楣?jié)，我還真想成為書(shū)中的主人公，去經(jīng)歷一次探險(xiǎn)，去干一件大事。從此，書(shū)中的人物成為了我的榜樣，是我肩負(fù)責(zé)任感。
書(shū)，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌；讓我勤奮刻苦；讓我光明做人?？梢哉f(shuō)，書(shū)是上帝派來(lái)拯救人類的。如果我失去了書(shū)，就失去了生活的重心。在我五年的讀書(shū)生崖中。它還真為我增添了不少快樂(lè)，也幫我解決了不少煩惱。
曾經(jīng)，我為了一丁點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生口角，我們爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不肯讓步?；氐郊?，我不經(jīng)意間捧起一本書(shū)，讀完后，我感慨萬(wàn)千，頓時(shí)恍然大悟。我明白了和睦是最美好的時(shí)刻，我們要珍惜。
除此之外，面對(duì)學(xué)習(xí)，我真的覺(jué)得自己快被其他同學(xué)追上了。于是，我開(kāi)始自暴自棄。那幾天，我煩燥不安，讀書(shū)不專心。做事神情恍恍惚惚。又是書(shū)，告訴我不要?dú)怵H，鎮(zhèn)靜下來(lái)，勤奮刻苦，我一定行的。果然，我開(kāi)始恢復(fù)到正常生活，重新振作精神。向新的課程進(jìn)發(fā)。
書(shū)，為我的生命增添了光彩。它是我無(wú)話不談的朋友，是我永遠(yuǎn)的伙伴！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇七
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，也許你聽(tīng)過(guò)，也許你看過(guò)。你的收獲一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧！
我就直奔主題說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。這是在一天晚上，我在書(shū)柜里找點(diǎn)書(shū)看看時(shí)，看到了《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫(huà)著一個(gè)小女孩抱著一只小豬，旁邊是一只羊和一只鴨子?？墒牵齻兊哪抗馊甲⒁曋粋€(gè)不起眼的小東西—一只小蜘蛛。這是什么意思？我?guī)е蓡?wèn)坐了下來(lái)。
首先我先看后面的簡(jiǎn)介，當(dāng)我看到“在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時(shí)，我想這一定又是一本無(wú)聊的童話故事，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。
夏洛臨死前和威爾伯的對(duì)話是最精彩的。夏洛說(shuō)：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?BR> 對(duì)，人活著就該做一點(diǎn)有意義的事情。這就是我讀這本書(shū)的收獲。
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇八
我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我終于能放下沉重的書(shū)包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,天氣實(shí)在太熱了,火辣辣的太陽(yáng)曬著大地,好像要把所有的東西都燒掉似的。
暑假的第一天,爸爸就幫我弄了一個(gè)“暑假每日作息表”。雖然是暑假,但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說(shuō)得好:“先苦后甜”。只要我快點(diǎn)把作業(yè)做完,還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時(shí)間,趕快完成作業(yè),于是我十分努力地做作業(yè),每天一絲不茍?jiān)谧鲎鳂I(yè)。
每天的作業(yè)做完了,就能玩一會(huì)兒電腦,我就迫不及待地打開(kāi)了電腦,上了網(wǎng)。玩了一會(huì)兒游戲,也應(yīng)該休息了。
我開(kāi)始看書(shū),我最喜歡讀《親愛(ài)的漢修先生》、《佐賀的'超級(jí)阿嬤》、《豬仔頭溫暖之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大,火眼金睛,打敗了許多的妖怪,保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。
暑假的生活多姿多彩,我過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假,我讀到了許多有意義的書(shū),使我增加了許多的知識(shí)。
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇九
我讀了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?，十分佩服小說(shuō)中老漁夫的'意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇一
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，是我最愛(ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。
這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。
你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇二
夜守書(shū)齋,把白天的喧囂和煩惱拋向九霄,橘黃色的光影中,心之犁悄然開(kāi)鏵。
讀書(shū),猶如在人生的荒漠中耕作,思想的胚芽，在知識(shí)的花園里茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)，就像在炎炎夏日痛飲一杯可樂(lè)，在茫茫沙漠中找到了綠洲，荒蕪的心在甘露的潤(rùn)澤下更加明亮純凈。
讀書(shū)，可以讓我們撩開(kāi)前人生活的面紗，探尋一個(gè)個(gè)不平凡靈魂深處的奧秘，可以漫游世上一處處陌生而多彩的地方，見(jiàn)識(shí)新奇的事物，體驗(yàn)迵異的社會(huì)環(huán)境和人生品味。有時(shí)候文字不僅激起情感，還像雷電似的撞擊出思想的火花，這些火花落于紙，便成了一抹靈魂的鴻印。
讀書(shū)，是生命中一種真正的投入，是精神的一種暢達(dá)飛馳。靜夜獨(dú)坐，展卷而讀，神游五洲四海。讀書(shū)，讀出了疲憊，讀來(lái)了智慧。
靜夜讀書(shū)，與幾千年前的古人對(duì)話，與哲人相廝守，是一種超凡脫俗的萍逢。那顆平靜的心總是不由自主的涌動(dòng)著一種愉悅感和幸福感。塵封深處的悟性也漸漸活躍，經(jīng)縷縷清風(fēng)輕輕伴奏，不眠夜蟲(chóng)的纏綿低唱，一種思維便會(huì)慢慢從心底冒出來(lái)，使我不得不用理性的目光，對(duì)人生這個(gè)命題展開(kāi)無(wú)限的遐想。
讀書(shū)，能給困難架一條希望的虹，能給黑暗點(diǎn)一盞明亮的燈，能給孤獨(dú)伸一雙溫暖的手，能給寒冷燃一堆熱烘烘的火，能給匱乏注一桶高能的油。
在書(shū)籍的海洋中暢游，浮躁變的沉靜，膚淺變得深刻，狹隘變得寬容，無(wú)奈變得自信。翻一本“老照片”集錦，恰如和一位滄桑老者交流，看一個(gè)關(guān)于“人生與修養(yǎng)”的著作，或許是與一位摯友娓娓訴說(shuō)，也可能是一汪清水滋潤(rùn)自己的心田。
讀書(shū)，如魚(yú)游于水，鷹翔于空。不僅有目睹珊瑚的美麗與神奇，穿越水草的激越與快感，也有飛翔的豪氣與壯美，追求的快慰與浪漫，不僅有叮咚小溪的歡樂(lè)，也有鷹擊長(zhǎng)空的豪情。每一本好書(shū)都是一個(gè)智者，它手握思想的花朵，讓我們分享它的芳香。書(shū)，就像一方清幽的芳草地，供我們?cè)谝惶齑颐χ凶鞫虝旱男菹?。我們可以和?shū)中許許多多高尚的人物對(duì)話，聆聽(tīng)先哲們的諄諄教誨，走上人類文明進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)香的世界，宛若走進(jìn)人類溫馨的家園，生活多了一種滋味，多了一份輕松。
今夜端坐桌前，輕輕地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，窗外的秋葉隨風(fēng)而落，留下的是累累的碩果。葉的使命，原本是為了帶來(lái)枝頭的蔥翠，果實(shí)的芳香。那么書(shū)給我們帶來(lái)的則是精神的富有和思想的充實(shí)。我們要牢記名人所說(shuō)的“讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。”
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇三
書(shū)，是人類的好朋友，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我非常愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！本褪沁@句話一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì)讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著我，不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛(ài)讀名著，象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書(shū)對(duì)我?guī)椭艽?，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作可以引用。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇四
就這樣，隨著這頁(yè)文字暫停了我這一段昏天地暗的手機(jī)閱讀。一次偶然的機(jī)會(huì)，在一期讀書(shū)欄目中看到有位觀眾提到《盜墓筆記》，于是在手機(jī)上搜來(lái)看，誰(shuí)知這一看卻一發(fā)不可收拾，每天晚上收拾麻利躺在被窩里的時(shí)候就打開(kāi)手機(jī)看，曲折的情節(jié)讓我欲罷不能，常常是看得眼睛酸了，手指也提出抗議的時(shí)候才肯作罷。這樣的日子持續(xù)了將近半個(gè)多月，一直到昨晚看到了最后一頁(yè)，卻沒(méi)了下文，也好，暫且休整，只怕一直這樣看下去，眼睛要早早地毀掉。
其實(shí)，這不是我在手機(jī)上讀的第一部小說(shuō)，在此之前，我已讀了幾篇了。最早的是《山楂樹(shù)之戀》，而后是《京華煙云》、《藏地密碼》（這也是相當(dāng)長(zhǎng)的一部小說(shuō)）、《一句頂一萬(wàn)句》等等，我并不是喜歡用手機(jī)閱讀，而是覺(jué)得手機(jī)閱讀有它的便利性，但也不可避免它的不足和對(duì)眼睛的損傷。更多的時(shí)候，我更喜歡的更提倡的還是讀真正的書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū)，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，早早地就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。上小學(xué)的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，而且也讀了不少的書(shū)。一個(gè)最主要的原因是爸爸是個(gè)教師，家里到處擺的都是書(shū)，爸爸每次出差回來(lái)送給我們的禮物也是書(shū)。環(huán)境的熏陶的確有很大的影響，印象中，爸爸從來(lái)沒(méi)有要求我去讀什么書(shū)，完全是一種寬松的閱讀狀態(tài)，我像一條快樂(lè)的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里。小學(xué)四年級(jí)暑假讀了《水滸傳》，這是我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)，在看長(zhǎng)篇的同時(shí)，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我和弟弟曾一度非常迷戀鄭淵潔的童話，但這種書(shū)爸爸沒(méi)有給我們買(mǎi)，書(shū)店里倒是有，那個(gè)時(shí)候家境并不算好，一本童話書(shū)的價(jià)格對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是比較昂貴的，那個(gè)小書(shū)店的老板做生意也非常的靈活，他允許我們這些看書(shū)卻不買(mǎi)書(shū)的小孩子在他的店里看，條件是看一本一角錢(qián)，當(dāng)時(shí)我和弟弟就常常拿著辛苦積攢的零花錢(qián)去看書(shū)。零花錢(qián)怎么來(lái)呢？當(dāng)時(shí)有一條途徑，我和弟弟把爸爸喝過(guò)的空酒瓶積攢到一定的數(shù)量就自己送到廢品收購(gòu)站去賣(mài)掉，這樣就可以有了一定的收入，足夠我們看書(shū)付費(fèi)的了。除了看鄭淵潔的童話，我們還經(jīng)常到大街上去看連環(huán)畫(huà)，那個(gè)時(shí)候，大街上有幾處固定的攤點(diǎn)讓人坐下來(lái)看連環(huán)畫(huà)，老板用一個(gè)大大的木板撐在地上，上面擺滿了各種各樣的連環(huán)畫(huà)，看一本好像是一分錢(qián)還是五分錢(qián)，總之價(jià)錢(qián)相當(dāng)便宜，我和弟弟常常是一坐就一個(gè)上午，直到看到老板提醒我們?cè)摶丶页燥埩瞬乓酪啦簧岬碾x開(kāi)。相信跟我這樣年齡的朋友應(yīng)該都有這個(gè)印象，連環(huán)畫(huà)給我們這代人的影響也是比較大，現(xiàn)在的孩子很難看到連環(huán)畫(huà)了，即便是還有賣(mài)的，但都是包裝比較的精美，怎么看卻都尋不到當(dāng)初的那種感覺(jué)了。
爸爸喜歡訂很多的雜志，讀初中的時(shí)候，我最喜歡看到是《十月》、《收獲》和《人民文學(xué)》，尤其喜歡看里面的短篇和連載小說(shuō)，每有一期新的雜志來(lái)到，我總是和爸爸搶著看，看到高興處總是呵呵大笑，奶奶每次看到我傻笑的樣子總是笑我是個(gè)傻姑娘，有時(shí)讀的太精彩了，邊看邊吃，常常是一碗飯吃了大半天，招來(lái)媽媽一頓數(shù)落，可這樣的情形似乎一直都未改變?？磿?shū)的時(shí)候，最喜歡的是躺在床上，或歪在椅子上，雖然知道這樣讀書(shū)姿勢(shì)不正確，對(duì)視力也不好，但我總覺(jué)得讀書(shū)本來(lái)是一件很享受的事情，就應(yīng)該用最舒服的姿勢(shì)才能讀的有滋有味，我甚至無(wú)法想象正襟危坐讀書(shū)的樣子，那樣對(duì)我來(lái)說(shuō)不是享受而是受罪，所以現(xiàn)在我還有這個(gè)壞毛病，所幸我的眼睛盡管經(jīng)受如此摧殘，卻依舊保持著令人嫉妒的視力，一點(diǎn)近視的征兆都沒(méi)有，看來(lái)我擁有的不是一般的眼睛，而是“火眼金睛”了！
現(xiàn)在的工作比較繁忙，但我依然離不開(kāi)閱讀?；旧厦總€(gè)月都會(huì)在卓越網(wǎng)上買(mǎi)一些書(shū)，所以現(xiàn)在我的書(shū)也是我的一筆財(cái)富，換一個(gè)角度說(shuō)，姐弟幾個(gè)只有我繼承爸爸的衣缽，就連買(mǎi)書(shū)這個(gè)愛(ài)好也一成不變地繼承過(guò)來(lái)了。只要聽(tīng)到有人提到那本書(shū)好看，或者在看文章的過(guò)程中看到一本書(shū)的介紹，或者對(duì)某個(gè)作家特別感興趣，都要買(mǎi)來(lái)看一看的，而且我還有一個(gè)喜好，如果看到了一個(gè)好電影或好電視劇是由某部小書(shū)改編的，我是一定要找來(lái)原著看一看的，我認(rèn)為，電影電視劇改編的再好，演員演的再到位也不比看原著，因?yàn)樵械暮芏嗉?xì)節(jié)和經(jīng)典不是表演完全能夠表現(xiàn)出來(lái)的，心靈與文字的碰撞也是任何形式都取代不了的。
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！蔽译m沒(méi)有如此強(qiáng)烈的感覺(jué)，但覺(jué)得閱讀已是我生活中不可或缺的一部分，一方面是教學(xué)工作方面的需求，知識(shí)需不斷更新；一方面是使生活更充實(shí)，找到自己的精神糧食，更快樂(lè)的生活！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇五
回憶起我這十一年來(lái)的讀書(shū)生活，我便有幾籮筐的話想說(shuō)。
從我兩歲開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)帶畫(huà)的小故事書(shū)讀。我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡(jiǎn)單的字。我讀畫(huà)書(shū)時(shí)，只看畫(huà)，再加上個(gè)別認(rèn)識(shí)的字，才可以勉強(qiáng)讀下來(lái)。
上幼兒園后，我初識(shí)了拼音，便讀起了較厚的，注音的《安徒生童話》和《西游記》。我整天抱著這兩本書(shū)看，幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度。由于書(shū)讀多了，識(shí)字量立即從一千多字暴增至三千字。
識(shí)字多了，讀的書(shū)也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的《三國(guó)演義》，《西游記》與《水滸傳》讀完了。讀這三本書(shū)，令我了解了中國(guó)的歷史。至于不讀《紅樓夢(mèng)》，是因?yàn)槲易x過(guò)第一頁(yè)后便沒(méi)了興趣，就“擱卷”了。
上小學(xué)了，我決定重讀《西游記》，這一回，讀的是原創(chuàng)的文言文，共有兩本，每一本都有語(yǔ)文書(shū)那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過(guò)渡的暑假里，我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書(shū)上，還不一定全讀懂。
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《讀者》，《意林》之類的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國(guó)外的風(fēng)土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文水平還不錯(cuò)。
如今，我書(shū)架中的書(shū)似乎不夠用了，我準(zhǔn)備大舉“侵犯”舅舅的書(shū)架。只是時(shí)間不太充足，我醉心讀書(shū)不受打攪的夢(mèng)想，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)??！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇六
書(shū)，成了我形影不離的伙伴。我會(huì)在書(shū)包里放一本散文，學(xué)習(xí)之余，閱讀兩三篇。那可真是一種享受呀！盤(pán)學(xué)回家后，做完繁忙的功課。在看一本經(jīng)典名著。我如癡如醉，似乎忘了媽媽催我吃飯的聲音。
現(xiàn)在，書(shū)成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。一本書(shū)讀完?；貞浧鸸适轮械拿篮们楣?jié)，我還真想成為書(shū)中的主人公，去經(jīng)歷一次探險(xiǎn)，去干一件大事。從此，書(shū)中的人物成為了我的榜樣，是我肩負(fù)責(zé)任感。
書(shū)，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌；讓我勤奮刻苦；讓我光明做人?？梢哉f(shuō)，書(shū)是上帝派來(lái)拯救人類的。如果我失去了書(shū)，就失去了生活的重心。在我五年的讀書(shū)生崖中。它還真為我增添了不少快樂(lè)，也幫我解決了不少煩惱。
曾經(jīng)，我為了一丁點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生口角，我們爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不肯讓步?；氐郊?，我不經(jīng)意間捧起一本書(shū)，讀完后，我感慨萬(wàn)千，頓時(shí)恍然大悟。我明白了和睦是最美好的時(shí)刻，我們要珍惜。
除此之外，面對(duì)學(xué)習(xí)，我真的覺(jué)得自己快被其他同學(xué)追上了。于是，我開(kāi)始自暴自棄。那幾天，我煩燥不安，讀書(shū)不專心。做事神情恍恍惚惚。又是書(shū)，告訴我不要?dú)怵H，鎮(zhèn)靜下來(lái)，勤奮刻苦，我一定行的。果然，我開(kāi)始恢復(fù)到正常生活，重新振作精神。向新的課程進(jìn)發(fā)。
書(shū)，為我的生命增添了光彩。它是我無(wú)話不談的朋友，是我永遠(yuǎn)的伙伴！
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇七
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，也許你聽(tīng)過(guò)，也許你看過(guò)。你的收獲一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧！
我就直奔主題說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。這是在一天晚上，我在書(shū)柜里找點(diǎn)書(shū)看看時(shí)，看到了《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫(huà)著一個(gè)小女孩抱著一只小豬，旁邊是一只羊和一只鴨子?？墒牵齻兊哪抗馊甲⒁曋粋€(gè)不起眼的小東西—一只小蜘蛛。這是什么意思？我?guī)е蓡?wèn)坐了下來(lái)。
首先我先看后面的簡(jiǎn)介，當(dāng)我看到“在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時(shí)，我想這一定又是一本無(wú)聊的童話故事，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。
夏洛臨死前和威爾伯的對(duì)話是最精彩的。夏洛說(shuō)：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?BR> 對(duì)，人活著就該做一點(diǎn)有意義的事情。這就是我讀這本書(shū)的收獲。
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇八
我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我終于能放下沉重的書(shū)包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,天氣實(shí)在太熱了,火辣辣的太陽(yáng)曬著大地,好像要把所有的東西都燒掉似的。
暑假的第一天,爸爸就幫我弄了一個(gè)“暑假每日作息表”。雖然是暑假,但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說(shuō)得好:“先苦后甜”。只要我快點(diǎn)把作業(yè)做完,還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時(shí)間,趕快完成作業(yè),于是我十分努力地做作業(yè),每天一絲不茍?jiān)谧鲎鳂I(yè)。
每天的作業(yè)做完了,就能玩一會(huì)兒電腦,我就迫不及待地打開(kāi)了電腦,上了網(wǎng)。玩了一會(huì)兒游戲,也應(yīng)該休息了。
我開(kāi)始看書(shū),我最喜歡讀《親愛(ài)的漢修先生》、《佐賀的'超級(jí)阿嬤》、《豬仔頭溫暖之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大,火眼金睛,打敗了許多的妖怪,保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。
暑假的生活多姿多彩,我過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假,我讀到了許多有意義的書(shū),使我增加了許多的知識(shí)。
我的讀書(shū)生活手抄報(bào)篇九
我讀了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?，十分佩服小說(shuō)中老漁夫的'意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。