1.一種經(jīng)過歸納和概括的文書計劃和目標的制定有助于我們明確方向和提高工作效率，我們應該制定明確的計劃和目標。以下是小編為大家選擇的旅游景點，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
我的水故事五年級篇一
在我的人生中，有數(shù)不勝數(shù)的去看書去讀書，它們簡單明了，像一朵朵浪花，翻一個浪頭，就沒了（忘了），可是，有一朵浪花卻怎么也翻不到頭！使我想起來就想笑。
那是在一個風和日麗的下午，放學了我走在回家的路上，哼著小調，走著輕快的步伐。走著走著，就來到了新華書店的門口，不時就有了想法，只見心中的一個魔鬼對我說：“想看一會兒書吧，又不差多少時間，作業(yè)一會兒寫還來得及！”可那位白衣天使卻反駁：“不行啊，楠宇，你得先回家寫作業(yè)，不然媽媽知道你回來那么遲，肯定會批評你的！”我正在做決定時，轉念一想：反正今天作業(yè)那么少，回來寫還來得及，再說，媽媽肯定會寬容我的！”想完，我就放心地大步跨進了新華書店的大門。
找了好久，終于找到了一本我心儀的一本書，我便坐下來，打開書放開地去看。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，因為書本里的一個個精彩而又生動的故事，在吸引著我每一次我想放下書，回家寫作業(yè)時，又被它像磁盤一樣地“吸”過去了。那管它街道上的車輛喧嘩，我繼續(xù)認真的看著書。
我仿佛在書的王國里遨游著，細細品味著里面的一個個有趣，緊張的片段，好像永遠也不會把它放下。書頁一遍遍翻動著，我的嘴角也一直漾著一絲抹不掉的笑容，我目不轉睛地盯著書本，沉浸在里面了......
過了好久，我看了看手表，不禁吃了一驚，三點半放的學，現(xiàn)在已經(jīng)六點半了，我整整讀了三個小時，再過多久回家豈不是被媽媽給批死？我想都不敢想，放下這本使我讀地津津有味的書，背上書包往家里跑去。
回到家，媽媽正在門口等著我，連忙問我為什么這么遲回家，好端端的把我批了一頓，雖然我表面上愁眉苦臉的，一副苦相，可我心里卻高興著，為這次看了一本有趣的書籍和能從書中獲得了許多知識而高興著！
我的水故事五年級篇二
每個人的成長經(jīng)歷都不一樣，成長過程中也發(fā)生過許多不一樣的故事，你有什么故事，跟大家分享一下吧。下面是本站小編為你精心整理的我的故事五年級。
作文。
供大家參考!
每個人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現(xiàn)在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個地縫鉆進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經(jīng)過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!
每個人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。
序曲。
邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切仿佛來得太快。回想昨天，耳際邊還回蕩著小學畢業(yè)的歡呼聲。可今天，我卻敲響了初中的大門。
秋季總是傷感的，這里的一切都是那么的陌生。雨點打在手上，心感到鉆心得痛;風與我擦肩而過，心感到快要碎了;淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。
在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心;尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧!
友誼點亮熄滅之燈。
我孤獨地蜷縮在床角上，淚花像一串斷了線的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說：說要哭就要一起哭，所謂“有難同當，有福同享”。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語，把我給逗笑了!
從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。
尾聲。
一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親!雨點打在手上，仿佛在填充我的快樂時光;風兒與我擦肩而過，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語蕩漾在校園里。
光陰似箭，日月如梭。日子一去不復返，五年的。
小學生活。
匆匆而過，無論在家在校園在身邊因我而發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，它們無時無刻不激勵著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。
大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去?！榜R上就要開船了，請大家排隊。”服務員喊道。忽然聽到姐姐小聲說道：“媽媽，不想坐海盜船了，我有點害怕?！蔽伊⒖谈吲d起來，恨不得馬上親姐姐100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦!我也······我還沒說出來，就聽干媽厲聲說道：“不行，這是你說的要坐，再說，弟弟都不害怕呢，你當姐姐的怎么害怕呢?我們都上來。”干媽的話猶如晴天霹靂，頓時讓我愣在那里，不知該說什么?這真是趕鴨子上架啊!
“請大家記好安全帶，準備開船啦!”服務員大聲喊著。哇!在我們沒有感覺下已經(jīng)慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這么回事啊!和我在廣場坐的沒什么區(qū)別，正在我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而后，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看著我，好像我是一個外星來客。
吃了晚飯，來到賓館，躺到床上，一閉眼，還仿佛置身在海盜船上，這一夜也就在海盜船上啦!
雖然，只是一個游戲項目，但是，它給我的啟發(fā)卻很大。不管是什么項目，只要你敢去嘗試，就有收獲，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我!
我的水故事五年級篇三
書，被人們親切地稱為“長生果”?！伴L生果”也就是能讓人長生不老的東西?？墒牵瑫@個“長生果”也能讓人長生不老，它會讓人們增長知識，把我們變得更聰明，因此，會讓我的一生變得更加充實。今天，就和大家講講我和書的故事。
我喜歡看一些名著，沈石溪的書和散文。其中，我最喜歡看的書就是沈石溪的書了。開學了，老師鼓勵我們多看沈石溪的書，于是全班同學都買了沈石溪的憶，我的看書生活同時也開始了。
記得有一次，我看書看得太入迷了，連飯也忘了吃，這可能就是所謂的廢寢忘食吧！你知道我看書的時間是幾點嗎？告訴你吧！我晚上從8：00——9：00看一個小時，早上5：30——6：30再看一個小時的書。這樣一天看2個小時，我只用了一個星期就把厚厚的一本書看完了。
還有一次，媽媽出門了，讓我在家看鍋，我答應了，誰知，我在屋里看書，忘了媽媽給我說的話，直到我聞到了一股糊味，才知道，當我反應過來時，鍋中的飯早已煮壞了。媽媽回來了，只是勉強地笑了笑。
這就是我的讀書故事，你是不是也愛讀書了呢？我告訴你幾句關于讀書的名言警句吧！
讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來；倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
我的水故事五年級篇四
讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人成長起來。
剛開始牙牙學語，父母親就已經(jīng)買來了很多大張的圖片資料，對我進行啟蒙教育。
兩三歲的時候，便經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。于是，媽媽就常常把我抱在膝蓋上，一邊翻著書，一邊不厭其煩地講著。每天臨睡前，如果不聽幾個故事，那就會很難睡著，就像已經(jīng)上癮了。這幾個小故事，一直翻來覆去地聽，到后來，自己也能按順序一頁一頁翻下去，一頁一頁講下去，為此，還得到了長輩們的嘖嘖稱贊。不過，如果大人隨便翻一頁，指到一個任意的字，那是無論如何也答不上來的。
再后來，跟隨外婆住到了諸暨城里。外婆講不好普通話，經(jīng)常把一些字的音讀得很發(fā)笑。如：大象的“象”，她讀成“qiang”，雞蛋殼的“殼”又被她說成“kuo”,所以媽媽不讓她再用普通話，而改為用諸暨的地方方言，這下子，外婆可是如魚得水。猜謎語，念口令，講些老百姓們傳下來的故事，我更是聽得津津有味。等到周末父母回來，就會向他們傳授，這個角色已經(jīng)在悄悄地發(fā)生了互換。
慢慢長大后，我開始坐在書桌前，看各種各樣的書籍，有時書看完了，就把家里的報紙，產(chǎn)品說明書等也統(tǒng)統(tǒng)拿來看?？梢赃@樣說，只要是好看的，我都不會放過。
現(xiàn)在，家里有了電腦，想看各種各樣的書都能達到愿望。于是，電腦椅子又變成了我的專座，一有空，你就能在那兒找到我。書成了我的最愛。
我的水故事五年級篇五
我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時候，我背著小書包跨入了平橋小學這座知識大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績和大方的表現(xiàn)當上了班長。在這學期里，學校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導下，我積極訓練，登臺演講了革命故事《兒童團長張六子》，獲得了第一名的好成績。在學校舉行的習字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。
二年級，我繼續(xù)發(fā)揚講故事的優(yōu)點。同學們愛聽故事，他們想聽時，我就講給他們聽。一次體育活動課上，天下起了雨，老師和同學們都叫我上臺講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢!記得有一次老師正在開會，我們班有個小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即采取了措施。這一年，在學校舉行的習字比賽中，我又得了第一名。期中時，我被評為優(yōu)秀少先隊員，期末時，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。面對取得的成績，我始終牢記著媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。
今年我已經(jīng)讀三年級了，我覺得自己是一個小小男子漢。在學校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來訓練自己的體能。作為班長，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報，走廊的墻畫，都有我的汗水;作為學生，我真誠地幫助我的同學，有同學打架時，我就去阻止。有一次，我看見一個同學鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，我把讀書作為我最大的樂趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛看。古人說過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，我學著把讀書與寫作文結合起來，看到書中的好詞佳句，我就把它抄下來，試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文有了很大的進步，平時寫的作文總能被老師當作范文讀給同學們聽。今年，我參加了學校的啟航文學社，并有幸成為《溧陽日報》的一名小記者，我踴躍投稿，所寫的《校園的花壇》在《溧陽日報》上發(fā)表。我和同學合作的自辦報《秋韻》獲學校一等獎，為班級爭得了榮譽。在學校組織的數(shù)學競賽中，我獲得了一等獎的好成績。我還參加了書法興趣小組，積極認真地練習書法，讓它和我的學習一起成長進步。
以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個堅強的小小男子漢?，F(xiàn)在，我學會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當爸爸不在家的時候，我覺得自己就是家中唯一的男人，要學會關心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻上我對媽媽深深的祝福。
我的水故事五年級篇六
我是一個非常不愛看書的女孩，從三年級的時候就是這樣的。那時候只要有人和我談起要多看書時，我就會覺得那個人可真煩，因為我覺得書實在是太無聊了。
直到上個學期的一天，我正在寫作業(yè)時，同學說要借我一本書讀。那時，我還有很多作業(yè)沒寫，就隨口答應了。等到我整理書包時，忽然看見了《野犬女皇》這本書。我覺得應該把書還給他了，反正我也不怎么喜歡看沒拼音的書，可他那時早就走了，我只好把書帶回家里。
寫完作業(yè)后，我本想去看電視的，可無奈的是媽媽把電源給關了，與其讓我去看作文書，我還不如看同學借我的那本書呢！
于是，我就開始看起來了。沒想到的是我居然越看越入神，不知不覺就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺，我都還舍不得把書放下。當我在學校津津有味地看著這本書時，同學說要把書拿回去給別人看，我只好依依不舍地給他了。那時，我真恨不得把所有的時間都花在看書上了。
從那之后，我就經(jīng)?？磿?，也喜歡上書了。
我的水故事五年級篇七
1、自學生字新詞，能借助注釋和譯文讀懂課文內容。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在熟讀的基礎上背誦課文。
3、想象伯牙彈琴、鐘子期聽琴的情景，學習創(chuàng)造性地復述課文。
4、明白“高山流水”的含義，感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情，體會知音是很難得到的，有了知音，要懂得珍惜。
重點：學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上背誦積累。
難點：感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。
1、讀通課文，按課后要求預習課文，并憑借注釋和工具書理解下列字詞：
(1)鼓—— (2) 方—— (3)志—— (4)善哉—— (5)巍巍——
(6)少選—— (7)洋洋—— (8)破琴—— (9)絕弦—— (10)復——
一、談話導入，解讀“知音”
1、同學們，我們每個人都有朋友。大人有大朋友，小孩有小朋友，請你說說自己的好朋友(學生交流)
2、“朋友”這兩個字雖然普通。但它在孔子眼里是“有朋至遠方來，不亦樂乎!”;在李白的筆下是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”在王勃的心中則是“海內存知己，天涯若比鄰?！彼援攦蓚€人成為志同道合、互相欣賞的朋友時，“朋友”又有了一個新的名字叫——“知音”(板書)
二、疏通課文，初識“知音”
1、學習古文首先要讀準、讀順，自己先讀讀看，試著讀出節(jié)奏來。
2、教師示范朗讀，學生再讀： 伯牙/鼓琴，鐘子期/聽之，方/鼓琴/而/志在高山，鐘子期曰：“善哉乎/鼓琴!巍巍乎/若/泰山。”少選之間，而/志在流水，鐘子期曰：“善哉乎/鼓琴!洋洋乎/若/江河?！辩娮悠?死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復/鼓琴，以為/世/無足/復為鼓琴者。
3、回顧疏通古文的方法：借助注釋，讀懂每一句;聯(lián)系譯文矯正自己對古文的理解;同學交流討論。
4、小組合作學習(小組成員輪講、補充)
5、班級交流
6、師生合作讀。(教師讀譯文，學生讀相關古文)
7、提問：課文講了誰和誰的故事?(板書：伯牙、鐘子期) 簡介： 伯牙：春秋戰(zhàn)國時期晉國的上大夫，原籍楚國郢都(今湖北荊州)。 是當時的琴師。鐘子期：春秋戰(zhàn)國時期楚國(今湖北漢陽)人。相傳鐘子期是一個戴 斗笠、披蓑衣、挑擔子、拿板斧的樵夫。
三、探究文本，感受“知音”之喜
1、一個是晉國赫赫有名的琴師，一個是楚國山野砍柴的樵夫，是什么東西使他們走到了一起，成為知音呢?(交流：音樂)
3、想像樂曲內容：伯牙彈琴除了想到“高山”、“流水”之外，他還會彈奏哪些景色呢?
(學生交流：鳥語花香、清風明月、森林大海等)
a、 師生合作，分角色表演(出示內容) 老師：伯牙鼓琴，志在清風。 學生：善哉乎鼓琴!徐徐乎若清風。 老師：伯牙鼓琴，志在細雨。學生：善哉乎鼓琴!綿綿乎若( )。 老師：伯牙鼓琴，志在炊煙。 學生：善哉乎鼓琴!( )乎若( )。
5、根據(jù)剛才的練習，自己完整地想像當時伯牙鼓琴、鐘子期聽琴時的情景。
(提示：什么時間、什么地方、怎樣彈、怎樣聽、各自想什么等)
(1)同桌對講
(2)全班交流抽1~2個復述，其他點評
四、拓展深入，感受“知音”之痛
1、一次巧遇，兩人一見如故，成了音樂上的知音。他們約定來年再相會。第二年，當伯牙如期來到漢陽江口時，得到的是鐘子期病故的噩耗。鐘子期留下了這樣的遺言：把墳墓修在江邊，他要好好地聽先生的琴聲。，這是一種何等凄美的相會呀!
2、伯牙來到墓前，此時秋風瑟瑟，萬木蕭蕭，更增添了伯牙心中的哀傷。(出示)
(伯牙)盤膝坐于墳前，揮淚兩行，撫琴[撫琴：彈琴]一操[一操：一曲]。那些看者，聞琴韻鏗鏘[鏗鏘：形容樂器聲音響亮節(jié)奏分明]，鼓掌大笑而散。
3、伯牙見到眾人聽琴的摸樣，心里會是怎樣一番滋味呀?
(交流：憤恨、痛苦、哀傷、覺得世上再無知音等)
4、的知音已去，世上再無懂琴之人。于是——伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。(出示并齊讀) “士為知己者死”，伯牙為知己者絕琴。這是一種何等深厚的情誼!
五、情感升華，珍惜“知音”之誼
1、根據(jù)這個動人的故事，后人編寫了一首同樣動人的樂曲叫《高山流水》，想聽嗎?(播放《高山流水》)伴著這曲動人的《高山流水》，我們再來齊讀這個美麗動人的故事。
2、千百年來，“高山流水”已成為“知音” 的代名詞了。此時此刻，你對知音是不是有了更深刻的感悟了呢?(出示) 知音是 知音是 知音是(可以用自己積累的誦詠知音、朋友、深厚友誼的詩句、名言來表達自己對知音的理解，也可以用自己的話來說;同時根據(jù)自己的能力選擇數(shù)量)
3、總結：有道是“千古知音最難覓”。當我們有朝一日遇到了知音，一定要好好珍惜。
我的水故事五年級篇八
古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾堅固得很，隨你用什么矛都戳不穿它。”又舉起自己的矛夸口說：“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿。”有個圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”那個楚國人張口結舌，回答不上來了。
2、 濫竽充數(shù)
戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽?？墒撬灰S多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹。南郭先生只好逃走了。
3、畫龍點睛
南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍。這四條龍張牙舞爪，形像逼真，但奇怪的是都沒有眼睛。游客看了，覺得缺少神韻，很是可惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。游客不信，都以為張僧繇在嚇唬人。在大家的一再要求下，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
4、負隅頑抗
出處《孟子·盡心下》
則之野，有眾逐虎。虎負隅(即隅)，莫之敢攖。
釋義“負”，依靠；“隅”，山勢險要的地方。比喻依仗某種條件頑固抵抗。
故事說的是戰(zhàn)國時，有一年齊國發(fā)生饑荒，許多人餓死。孟子的弟子陳臻(zhen)聽到這個消息，急忙來找老師，心情沉重他說：“老師，您聽說了嗎？齊國鬧饑荒，人都快餓死了。人都以為老師您會再次勸說齊王，請他打開棠地的谷倉救濟百姓。我看不能再這樣做了吧?！泵献踊卮鹫f：“再這樣做，我就成為馮婦了?！苯又献酉蜿愓橹v述了有關馮婦的故事。馮婦是晉國的獵手，善于和老虎博斗。后來他成為善人，不再打虎了，他的名字也幾乎被人們忘掉。有一年，某座山里出現(xiàn)了一只猛虎，常常傷害行人。幾個年輕獵人聯(lián)合起來去打虎，他們把老虎迫至山的深處，老虎背靠著一介山勢彎曲險要的地方，面向眾人。它瞪圓了眼睛吼叫，沒有人敢上前去捕捉。就在這時，馮婦坐車路過這兒。獵手們見了他，都快步上前迎接，請他幫助打虎。馮婦下了車，挽起袖子與老虎搏斗起來；經(jīng)過一場拼博，終于打死了猛虎，為民除了害。年輕的獵手們高興地謝他?？墒且恍┳x書人卻譏笑他。
5、高枕無憂
春秋的.時候，齊國有一位叫做孟嘗君的人，他在家里養(yǎng)了三千個客人，孟嘗君把這些人分成上、中、下三種等級！上等的客人每天都可以吃到大魚大肉、出門的時候還有車子可以坐；中等的客人每天只有吃到魚和菜；下等的客人每天吃到的就只有蔬菜而已。
有一天，孟嘗君的朋友介紹一個叫做馮諼(音：宣)的人到孟嘗君家，孟嘗君問他的朋友：「這個叫馮諼的人有什么專長呀？」朋友想了很久說：「好像沒什么專長耶！」孟嘗君聽了之后，就不怎么理會馮諼，家里的傭人看到孟嘗君不理馮諼，以為主人瞧不起馮諼，通通把馮諼當下等的客人招待。
有一次，孟嘗君派馮諼到薛地去討債，馮諼就假裝是孟嘗君下的命令，叫所有欠孟嘗君錢的人不用還錢，替孟嘗君買了個「義」的好名聲！后來孟嘗君被齊王國君解除了相國的官位，回到薛地去住的時候，薛地的人民都熱烈地歡迎孟嘗君呢！
過了不久，馮諼又對孟嘗君說：「一只兔子要有三個洞藏身，才能免除被獵人獵殺的危險。您現(xiàn)在住在薛地，就好像兔子只有一個洞，是很危險的！萬一齊國的國君對您不滿意要殺您，您連其他躲的地方都沒有呢！所以，您現(xiàn)在還不能把枕頭墊高，安心地睡覺！」孟嘗君一聽：「那我該怎么辦呢？」馮諼：「這件事就交給我去辦！我會讓您象狡兔一樣，有三個安全的洞藏身！」于是，馮諼就跑去找梁國的國君梁惠王，告訴梁惠王孟嘗君非常能干，梁惠王聽了之后立刻派人帶著一千斤黃金、一百輛馬車去請孟嘗君到梁國做相國。
后來，人們就用“高枕無憂”來形容做任何事情準備周全，感覺很安心、不用害怕的意思！
我的水故事五年級篇九
明天運動會！可喜可賀！最為重要的是一天不用上課。盡情在操場上揮灑汗水，跑得再快，也沒有人來管——因為就是要你跑快點來為班級爭光。
像我這種“行動似箭，跳繩不錯，跳遠快成一條河距離”的同學，早就為這次運動會摩拳擦掌了。而且，這次運動會的午飯是兩個肉包，一杯豆奶。這是我最愛的一種便餐搭配。
但，這次運動會，讓我真正“冷靜下來，思考人生?！?BR> 運動會當天，居然下起了淅淅瀝瀝的小雨。也許明天會晴的！就這樣，吃了一次午飯包子，上了一整天的課，算了，反正明天開運動會，也無所謂。唉，這包子還挺好吃的嘛。
第二天，整個人徹底不好了。因為外面下起了傾盆大雨，雨越下越大，就像天空裂開了一個口子，洪水從里面倒下來。唉，全班唉聲嘆氣，叫苦連天。不僅這樣，還吃了第二天的包子，就算是曾經(jīng)最愛吃的包子，但放進嘴里，也變得又干又澀又硬，拿在手里，好像被硬生生地給你塞了一塊石頭。連外邊那被風吹得不停搖的樹也仿佛在擺擺手，無奈道：“唉，老夫在這兒扎根多年，早已習慣了你們校長為活動而選的日子必定下雨！年輕人啊，難道你們不知道，你們的校長是龍王的親女兒嗎？”轟隆隆——一陣響雷滾過，好像證明了樹爺爺話的真實性。雨，嘩嘩地落在樹葉上，落在花壇上，也落在我們的心上。這雨，也許在別人看來，是久旱后的甘霖，是久等后的及時雨，可是在我們眼里，卻是那樣的討厭。
唉，我們是多想出去啊，就算讓我們帶著游泳圈去操場上游一圈也好啊。
這春雨，已經(jīng)不是那個柔情似水的小姑娘了，而是讓人又愛又恨的淘氣娃娃了。
我的水故事五年級篇十
公元前684年的春天，強大的齊國出兵攻打弱小的魯國。
魯莊公認為齊國一再欺負他們，忍無可忍，決心跟齊國決一死戰(zhàn)，便親自率領軍隊前往應戰(zhàn)。齊國進攻魯國，也激起魯國人民的憤慨。有個魯國人叫曹劌，請求拜見魯莊公，要求參加抗齊的戰(zhàn)爭，魯莊公見他智勇雙全，深謀遠慮，就同意他一同參加戰(zhàn)斗。
齊魯兩軍在長勺（今山東萊蕪東北）擺開陣勢，準備大戰(zhàn)一場。齊軍仗著人多，一開始就擂響了戰(zhàn)鼓，發(fā)動進攻。魯莊公也準備下令反擊，曹劌連忙阻止，說：“還不到時候呢！”
當齊軍擂響第二通戰(zhàn)鼓的時候，曹劌還是叫魯莊公按兵不動。魯軍將士看到齊軍張牙舞爪的樣子，氣得摩拳擦掌，但是沒有主帥的命令，只好憋著氣等待。
齊軍主帥看魯軍毫無動靜，又下令打第三通鼓，但曹劌仍然按兵不動。
齊軍三次準備進攻，都不見魯軍應戰(zhàn)，士氣大減，非常疲憊，情緒頓時低落下去，認為魯軍不會再打了，士兵們紛紛坐下來歇息，隊伍也開始松散下來。
這時，曹劌當機立斷，對魯莊公說：“進攻的時機到了，下令反攻！”
魯軍陣地上響起了雨點般的戰(zhàn)鼓聲，早就摩拳擦掌的魯軍將士奮勇出擊，像猛虎下山般撲了過去。齊軍還沒有來得及防備，頓時丟盔棄甲，四處潰逃。
戰(zhàn)爭勝利后，魯莊公疑惑地問曹劌：“為何要在第三次擊鼓后，我軍才可以進攻敵軍？”
曹劌解釋說：“打仗這件事，全憑士氣。對方擂第一通鼓的時候，士氣最旺；第二通鼓，士氣已經(jīng)減退了一些；到第三通鼓，士氣已經(jīng)泄沒了。對方泄氣的時候，我們的士兵卻鼓足士氣，用士氣旺盛的軍隊去進攻松懈疲乏的軍隊，那當然能取勝啦！”曹劌又說：“齊國軍力不能低估，說不定會設下伏兵，詐敗引誘我們。我看見他們逃亡時的車輪軌跡很混亂，而且戰(zhàn)旗也倒了，說明是倉皇逃竄，沒有預先埋伏兵力，我這才放心追擊?！?BR> 魯莊公聽完這番解釋后，恍然大悟，連連稱贊曹劌想得周到。
我的水故事五年級篇十一
從前有一位國王，他的王宮十分壯麗豪華，他有無數(shù)的奴仆和珍寶，但是他獨自一人并不快樂，因為他沒有娶過一個妻子。
有一天，他的門衛(wèi)走來報告說：“門口有一個商人，他帶來了一個美麗無雙的女人。他說要把這個女人獻給您?！?BR> 國王聽了，對門衛(wèi)說：“把他們帶進來?！?BR> 于是商人和女郎被帶到國王的跟前。商人揭開了女郎的面紗，露出她的臉來，室內立刻被她的美貌照亮了。國王見她這樣美麗，很驚奇地對商人說：“老先生啊，你怎么會有這么美的女郎呢?”
商人答道：“我花了三千金幣才買到她，現(xiàn)在我把她獻給您吧!”
國王給了他一件貴重的袍子和一萬塊金幣作為謝禮。國王又下令，應當十分恭敬地對待這位姑娘。侍女們領她到一間窗子對著海的房里，細心地照顧她?？墒?，無論國王對她說什么，這位姑娘卻一直不說話。因為她的容貌甜美極了，國王也不生她的氣，依舊待她很好，而且娶她為王后。
一年后的一天，王后終于說話了。她對國王說：“偉大的國王啊，您對待我真有耐心，您的好心會得到好報的?！?BR> 國王聽她說話了，非常高興，便和她坐在一起，問她長期沉默的原因。
王后答道：“我是海中國王的女兒。我的父親統(tǒng)治著海下，他死后把國家留給了我們。但我和我哥哥吵了架，我便從海里出來，在月光下坐在海岸上。后來，來了一個人，他把我賣給了商人，商人又把我獻給了您。您是一個善良可敬的人，要不然，我早從這窗口投入海中，回到我自己的國家去了。”
國王聽了她的話，吻了她的前額，就問她道：“你們國里的人，能住在海里嗎?”
她答道：“我們在海里，就如同你們在陸地上一樣。海里有許多人，有各種動物，地面上所有的東西比起海里的來，是非常少的?！眹趼犃怂脑挘X得很奇怪。
這時，她對國王說：“國王陛下，你現(xiàn)在藏在壁櫥里，因為我的哥哥和我的母親、姊妹就要來了?！庇谑菄醣悴剡M了一個壁櫥里。
一會兒海水洶涌起來，從海里出來了一個儀態(tài)俊美的年輕人，后面跟著一個灰白頭發(fā)的婆婆和五個年輕的女郎。他們在水面上走，最后走到窗前，親熱地擁抱了王后。
王后把經(jīng)過告訴了他們。她的哥哥說：“感謝上天，他使我們又團圓了!來吧，我的妹妹，和我們回家去吧?！?BR> 國王聽見這話，恐懼極了，生怕他的妻子會離開他。但是他聽到王后說：“國王是一個智慧和慷慨的君子，他待我好極了，我不能離開他。如果我走了，他會十分思念的，他太愛我了?！?BR> 國王聽她這么講，衷心地感謝她，因為他知道王后也很愛他，想和他永遠快樂地生活在一起。
王后的母親聽了王后的話，說：“我親愛的女兒，我們雖然很愛你，但如果你在這里快樂，那你就留下吧?！?BR> 然后，王后從壁櫥里引國王出來。王后的家人趕緊站起來向國王敬禮。國王邀他們住下，一個月后再回到海里去。
不久，國王和王后生了一個美麗的男孩，王后的家人也到宮里來祝賀。孩子的舅父抱著孩子在宮里走來走去，突然間從窗口跳進海里不見了。國王驚慌極了，王后卻走到他的身邊，安慰他道：“國王啊，不要為兒子擔心，不久他便會安全地回來?！?BR> 過了不久，王子的舅父果然抱著王子飛進房里，對國王說：“現(xiàn)在這孩子能在海面上走了，就像您在陸地上走一樣?！彼€從口袋里拿出一盒珍寶作為禮物。
王子漸漸長大了，他學會了一切王子們應該知道的事，后來坐上了寶座，成為一個正義勇敢的國王。
在這個故事里，海里有什么?親愛的寶寶，你能想象出大海下面是什么樣的嗎?
我的水故事五年級篇十二
五臺山上有一種鳥，叫寒號鳥，它生有肉翅但不能翱翔。
每當夏季來臨時，寒號鳥就渾身長滿色彩斑斕的羽毛，它便自得地唱：“鳳凰不如我!鳳凰不如我!”。它天天都唱著，卻不知道搭窩。
等到深冬來臨的時候，它雖然很冷，但還是不搭窩，漂亮的羽毛也全部脫落了。當寒風襲來的時候，這光禿禿的肉鳥無可柰何地哀鳴：“得過且過!得過且過!”
讀后：目光短淺的人，面對一點點成績就沾沾自喜。對將來的一切都沒有計劃，他們只看現(xiàn)在，能偷懶就偷懶，能過去就不努力。他們一旦碰到挫折就會沒精打采，消極悲觀。
得過且過：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸無大志。
【丑婦效顰】。
春秋時代，越國有一位美女名叫西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。
鄉(xiāng)下有一個丑女子，不僅相貌難看，而且沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。
這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學著西施的樣子，手捂胸口、緊皺眉頭，在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她原本就丑陋的樣子更難看了。其結果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關上;鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來走去的丑女人簡直像見了瘟神一般。
這個丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結果反被人譏笑?？磥?，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
我的水故事五年級篇十三
知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書是讓我們成長的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒顧及，就等待著合適的機會竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪?shù)贍栠_》，??！原來它在這里，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽媽媽打開門，走進房間檢查，然后離開。我發(fā)現(xiàn)安然無恙，又回復了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。
第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機會看書，都沒顧及作業(yè)，一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。
但是這樣使我的習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業(yè)再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。
書是我們的營養(yǎng)品，書總有益處，我們一定要多看書。
我的水故事五年級篇十四
齊莊公的時候，有個勇士名叫賓卑聚。一天夜里，他夢見一個壯士，身材魁梧，頭戴白色絹帽，外穿耀眼的紅色麻布盛裝，內穿棉布做的衣服;帽上墜著紅色的絲穗，腳穿一雙嶄新的白色緞鞋，身上掛著一個黑色的劍囊。這個威武的大漢走到賓卑聚面前，大聲地呵斥他，還朝他臉上吐唾沫。
賓卑聚被這個突如其來的兇狠漢子驚醒了，他發(fā)現(xiàn)原來是個夢。盡管這樣，他依然因此而一夜沒睡，心中非常氣憤。
第二天大一亮，賓卑聚就把他的朋友們都請來，向他們講述了前一天晚上做的夢。然后他對朋友們說：“我自幼崇尚勇敢，60年來從沒受過任何欺凌侮辱?？墒亲蛱煲估铮以趬糁惺艿饺绱说奈耆?，心里實在咽不下這口氣。我一定要找到哪個敢于在夢中罵我，并向我吐唾沫的人。假若在三天之內找到他，我就要報這個仇;如果三天之內找不到他，我就沒臉面活在世上了?！?BR> 于是，每天一早，賓卑聚就帶著他的朋友們一起站在行人過往頻繁的交通要道上，尋找著跟夢中打扮、長像一樣的人?？墒?，三天過去了，他們始終沒有看到一個如夢中一般打扮的壯士。賓卑聚氣餒地回到家中，長長地嘆了一口氣，然后拔出劍自刎了。
這則寓言告訴我們，僅憑夢中的一點不快便耿耿于懷，甚至含恨自盡、自暴自棄的做法是十分愚昧的。
【法如深澗】。
楚莊王準備去攻打越國，他把這個想法告訴了他的謀臣杜子。杜子問：“不知大王出兵越國的理由是什么?”楚莊王說：“越國目前政治腐敗，兵力不足，正是攻打的好機會，我不想放過這個機會。”杜子又問：“大王有成功的把握嗎?”楚莊王十分自信地說：“當然有把握。越國眼下正不堪一擊，我出兵必定是馬到成功!”
看著楚莊王那盲目自信的樣子，杜子語重心長地說：“大王，您所說的情況并不全對。越國目前情況的確很糟，可是我們楚國的情況也很不妙啊。人的智慧跟人的眼睛一樣，一個人可能常常深謀遠慮，但往往想不到近憂，這就像人的眼睛常常看得很遠卻難以看清自己的睫毛一樣。大王您很清楚地看到越國的危機，卻對楚國的不足缺乏足夠的分析。您仔細想想，楚國的軍隊其實并不強大，曾被秦國、晉國打敗，還丟失了幾百里的疆土，這不是兵力不強的表現(xiàn)嗎?楚國的政治也未必清明，像莊(足喬)(jue)這樣的大強盜，可以在國內橫行霸道，肆意違法，而各級官吏卻對他毫無辦法，這不也是政治腐敗的表現(xiàn)嗎?依我看，楚國的情況要比越國更加糟糕，大王您看不到這些，卻還想著要對越國用兵，這不正像目不見睫那樣缺乏自知之明嗎?您是否想到別的國家也會像您對越國的考慮一樣而對楚國虎視眈眈呢?因此，大王的當務之急應是認真把楚國自己的事辦好才對呀!”
杜子的一番話，說得楚莊王如夢初醒，心服口服，他決定不去攻打越國，從此加強對楚國的治理，使楚國真正強大起來。
我們在日常生活中也很容易犯“目不見睫”的錯誤，看別人的缺點很容易，看自己的不足則很難;考慮問題常常想將來很遠的事，卻難以把握眼前的情況。這種對待問題的態(tài)度和思維方式是不對的，如不進行矯正將是很危險的。
我的水故事五年級篇十五
一天，小白兔蹦蹦跳跳地來到森林里采花。咦，大樹下有個特別特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。
采好花，我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著，小白兔走了。
小白兔剛走，小松鼠來了。他也看見了這個像小桌子的大蘑菇?！拔?”小松鼠高興地想：在這蘑菇桌上吃飯，一定很有意思!小松鼠也去采花了。
后來呀，小狐貍，小猴子，小刺猬都發(fā)現(xiàn)了這張蘑菇桌，也都想采了花在這兒吃午飯。
到了吃午飯的時候，五個小伙伴都來了，都說是自己最早發(fā)現(xiàn)這張蘑菇桌的，誰也不讓誰。
“哼，你們去爭吧!”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來。
小松鼠、小狐貍、小猴子也擁到蘑菇桌前，氣呼呼地坐下了。
小刺猬一看沒他的份兒，火了，“啪”的一聲跳上蘑菇桌，狠狠地踩幾腳，把蘑菇桌踩了個稀巴爛。
現(xiàn)在誰也別想在蘑菇桌上吃午飯了。
“你們哪，你們!”咦，誰在說話，五個小伙伴抬頭一望，原來是大樹公公，小白兔明白，大樹公公在批評他們呢。
“其實，我們擠一擠，就有小刺猬的位子了?！毙“淄孟肓讼胝f。
“是我不好，”小刺猬不好意思，“今天是我太霸道了?！?BR> “我們也不好!”小松鼠他們幾個也趕緊認錯。
五個小伙伴剛說完，呀，奇怪的事發(fā)生了，被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點一點動起來了，最后又拼成了一個特別特別大的像小圓桌一樣的大蘑菇。
五個小伙伴高興極了?！斑@蘑菇桌真美!”小猴子說。
“我想，把它打扮起來一定更美?！毙『傉f著，把采來的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。
啊，真的很漂亮。別的小伙伴也學小狐貍的樣兒，用采來的花兒把蘑菇桌打扮得漂亮極了。
“你們呀，你們!”大樹公公又開口了。這回呀，大家都聽出來了，大樹公公在表揚他們呢!
親愛的寶寶，我們一起來猜謎語吧：
有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。(打一生活用品)【謎底：桌子】。
白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。(打一生活用品)【謎底：香皂】。
圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。(打一生活用品)【謎底：牙膏】。
我的水故事五年級篇十六
獵狗抬起腳掌狠狠地踩著兔子。
兔子顫抖著，它輕聲說：“獵狗先生，請求你，放了我吧……”
獵狗聽了這話露出尖牙，“放了你?除非我想挨主人的一頓鞭子!小東西，不要再浪費唇舌了!”
兔子竟然還抱有希望，“可你殺了我會得到什么呢?”
獵狗冷笑一聲，“主人啃剩下的骨頭。”
“僅僅為了骨頭就要殺了我嗎?這不公平!難道除了挨鞭子、啃骨頭就沒有別的選擇了嗎?”
獵狗的主人從此再也沒有見到過它。
我的水故事五年級篇十七
從前有一個國王，他有一個世上最漂亮的女兒。她一笑，天空就會白云飄飄;她一哭，就會雨水淋淋。她一抬右手，玫瑰花就會灑滿大地;她一抬左手，地上就會桃花盛開。這個姑娘名叫玫瑰公主，在附近國家里一提起她的名字，真是無人不知，無人不曉。
有一個遙遠國家的王子想娶她。
王子的父親說：“你怎么娶得著她呀?她住在非常遙遠的國家，而且，她是世界上最聞名的公主，娶她得花多少錢呀?!”
可是，這個王子非常執(zhí)拗。他對父親說：“我非要娶她不可，否則，我寧可終生不娶!”
父親拗不過兒子，只得傾其所有錢財建造了一只豪華的船，并在玫瑰公主的國家設立了一個富麗堂皇的大使館，派遣特使向玫瑰公主求婚。玫瑰公主的父親同意了這門婚事。
不久，玫瑰公主的母親死了，她的父王又娶了一個妻子。玫瑰公主的后母對國王說：“把你的女兒和這些陌生人放在一只船上送走太不合適了。我們寧可多花點兒錢另造一只船，我樂意和我的親生女兒一起陪著玫瑰公主安全航行到遙遠的彼岸?！?BR> 國王同意了她的建議。新船造好以后，他們就起航向遙遠的彼岸進發(fā)了。
他們在大海里航行了十天以后，后母便只給玫瑰公主咸魚吃，騙她說別的東西都吃完了。后來，后母囚禁了玫瑰公主。
四天后，玫瑰公主生命垂危了。這時后母走過來說：“你可以用一顆眼珠子跟我換水喝!”玫瑰公主想：瞎了一只眼總比死了強。于是她同意了。那個壞女人端來了一小杯水，然后，就用長指甲把玫瑰公主的一顆眼珠子剜了出來。
過了幾天，玫瑰公主又渴得要命。她乞求后母再給她一點兒水。毫無人性的后母又用同樣的方法挖去了她的另一只眼。最后，他們終于到達了目的地。
野心勃勃的后母把親生女兒帶到王宮，交給了王子。王子怒火滿腔，因為他發(fā)現(xiàn)公主太丑陋了，并不像人們說的那樣漂亮。她笑或哭也不會對天氣起什么影響;當她抬右手時，沒有玫瑰花落地;當她抬左手時，也沒有桃花盛開。但事已至此，王子不得不娶了她。
再說玫瑰公主，她被遺棄在街頭，成了一個雙目失明的乞丐。后來，一個善心的農夫把她領到自己家里，為她做飯吃。她總是落淚，所以雖然天氣晴朗，卻總是下雨。她一抬左手，地面上盛開一片桃花。她說：“請你把桃花拿到王宮門前，你就喊：請用眼珠子來換桃花呀!假如他們給你一顆眼珠子，請你把它給我拿回來!”
農夫就按她說的去做了。
這時，那個丑公主正在屋里落淚。因為王子從娶她后根本沒理過她!
她聽到農夫的叫喊聲，立刻飛跑到母親跟前說：“我們把桃花換回來吧!王子見了桃花也許會喜歡我的?！?BR> 后母就從一個小箱子里取出一顆眼珠子，派人去換回了桃花。
丑公主把桃花藏在一個袋子里，然后就走進丈夫的房間里。她故意把左手一抬，讓事先藏在那里的桃花立刻灑滿一屋子。王子看到桃花，非常高興。但是，當他一看到她的臉蛋兒時，又立刻收斂了笑容。他說：“請你抬起右手，我想看看玫瑰花?！钡?，她呆若木雞，不敢抬起右手。
農夫回來把眼珠子交給了玫瑰公主。她把它放進了一個空眼窩內，這只眼睛立刻復原了。她又重新見到了光明，高興地笑了。就在這時，天空里白云飄飄。
玫瑰公主又用同樣的辦法換回了另一顆眼珠子。
有一天，王子打獵從農夫屋外路過。玫瑰公主看見他走了過去，心想：“他應該是我的丈夫啊!”就傷心地哭了起來，頓時白云變成了烏云，而且下了一場暴雨。王子覺得奇怪，就到農夫屋里避雨。
他問農夫：“您過去看見過白云突然變成烏云嗎?”
“我看見過?！鞭r夫指著玫瑰公主說，“這個姑娘一笑，云就是白色的;這姑娘一哭，白云就變成烏云。”
王子聽了這話感到更奇怪，就請求玫瑰公主說：“請你抬左手!”她一抬左手，地上立刻灑滿了桃花。他又說：“再請你抬右手!”她一抬右手，地上立刻灑滿了玫瑰花。
王子這才知道，眼前的這位姑娘才是真的玫瑰公主。玫瑰公主便把殺人不眨眼的后母的一切罪行告訴了他。
回到王宮之后，王子下令處罰了那個可惡的后母和她的丑女兒。然后，他娶了玫瑰公主做妻子，并且一直都很愛她。
從那時起，在這個遙遠的國家里，再也沒有欺騙和背信棄義的行為，因為這里的人民都變得十分正直。
親愛的寶寶，你知道哪只手是左手，哪只手是右手嗎?
我的水故事五年級篇十八
很久以前，有一個從事木雕工藝的匠人，雖然他手藝很不錯，但也不過是過著溫飽的生活。從來沒有人把他當做什么了不起的人物，也沒有人注意他的生活，他就這樣一直過著平平淡淡的生活。
有一天，木雕工看到院子里的一段木頭放在角落里已經(jīng)很長時間了，但是一直沒有派上用場。每次有人來定做工藝品，在院子里挑來挑去，這段木頭總也沒有人相中，所以這段木頭一直被人們所冷落，現(xiàn)在它卻突然進入主人的視線。
木雕工把這段木頭拿起來，在院子里仔細地端詳起來，邊看邊琢磨：用這塊木頭可以雕出什么作品來？不知出于什么想法，他決定用這塊木頭雕刻一個神像。
木雕工從那天起，開始認真設計和制作起這個木雕神像來。經(jīng)過一個月的`細心雕琢，一尊神采奕奕的神像雕刻成功了。這一個月的辛苦只有他自己知道。
他決定把這尊神像送到很遠的一個寺院里供奉。
當他扛著神像從家里出來時，鄰居和街上的行人幾乎沒有人對他肩上扛著的東西在意過，仿佛他扛著的仍然只是一段木頭。
他扛著神像繼續(xù)走，等出了城之后，他發(fā)現(xiàn)有人開始對他的神像注意起來，時時可以看到有行人停下來觀看他肩上的神像，還時時聽到人們在低聲議論：
“看，一個新的神像，那神像多精致啊！瞧那眼神、那表情，真是不同凡響?！?BR> “這神像不知是送到什么地方去，一定是很有名氣的寺院，看那神像的神態(tài)就不是一般的神，一定是最尊貴的神！”
木雕工繼續(xù)走，越走聽到的恭維之辭就越多。有的路人看到他扛著的神像，竟然立在路邊，行注目禮，口中虔誠地祈禱起來。再往前走，圍觀的人越來越多，幾乎連走路都有些困難，需要穿過層層人群才能走過去。最后，木雕工就把神像送到了山坡上的一個寺廟里。
木雕工回家以后，照常干他的木雕活兒，照常過他的普通人的生活，一切都恢復了原來的樣子。又隔了半年時間，木雕工決定到他送神像的那個寺廟里去看看。
木雕工剛剛走到山腳下，就看到人們三三兩兩絡繹不絕地往山坡上寺廟的方向去，一位老太太還邊走邊向人介紹：“這寺廟里新請來的神靈著呢！過段時間還愿來吧。”
我的水故事五年級篇一
在我的人生中，有數(shù)不勝數(shù)的去看書去讀書，它們簡單明了，像一朵朵浪花，翻一個浪頭，就沒了（忘了），可是，有一朵浪花卻怎么也翻不到頭！使我想起來就想笑。
那是在一個風和日麗的下午，放學了我走在回家的路上，哼著小調，走著輕快的步伐。走著走著，就來到了新華書店的門口，不時就有了想法，只見心中的一個魔鬼對我說：“想看一會兒書吧，又不差多少時間，作業(yè)一會兒寫還來得及！”可那位白衣天使卻反駁：“不行啊，楠宇，你得先回家寫作業(yè)，不然媽媽知道你回來那么遲，肯定會批評你的！”我正在做決定時，轉念一想：反正今天作業(yè)那么少，回來寫還來得及，再說，媽媽肯定會寬容我的！”想完，我就放心地大步跨進了新華書店的大門。
找了好久，終于找到了一本我心儀的一本書，我便坐下來，打開書放開地去看。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，因為書本里的一個個精彩而又生動的故事，在吸引著我每一次我想放下書，回家寫作業(yè)時，又被它像磁盤一樣地“吸”過去了。那管它街道上的車輛喧嘩，我繼續(xù)認真的看著書。
我仿佛在書的王國里遨游著，細細品味著里面的一個個有趣，緊張的片段，好像永遠也不會把它放下。書頁一遍遍翻動著，我的嘴角也一直漾著一絲抹不掉的笑容，我目不轉睛地盯著書本，沉浸在里面了......
過了好久，我看了看手表，不禁吃了一驚，三點半放的學，現(xiàn)在已經(jīng)六點半了，我整整讀了三個小時，再過多久回家豈不是被媽媽給批死？我想都不敢想，放下這本使我讀地津津有味的書，背上書包往家里跑去。
回到家，媽媽正在門口等著我，連忙問我為什么這么遲回家，好端端的把我批了一頓，雖然我表面上愁眉苦臉的，一副苦相，可我心里卻高興著，為這次看了一本有趣的書籍和能從書中獲得了許多知識而高興著！
我的水故事五年級篇二
每個人的成長經(jīng)歷都不一樣，成長過程中也發(fā)生過許多不一樣的故事，你有什么故事，跟大家分享一下吧。下面是本站小編為你精心整理的我的故事五年級。
作文。
供大家參考!
每個人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現(xiàn)在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個地縫鉆進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經(jīng)過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!
每個人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。
序曲。
邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切仿佛來得太快。回想昨天，耳際邊還回蕩著小學畢業(yè)的歡呼聲。可今天，我卻敲響了初中的大門。
秋季總是傷感的，這里的一切都是那么的陌生。雨點打在手上，心感到鉆心得痛;風與我擦肩而過，心感到快要碎了;淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。
在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心;尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧!
友誼點亮熄滅之燈。
我孤獨地蜷縮在床角上，淚花像一串斷了線的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說：說要哭就要一起哭，所謂“有難同當，有福同享”。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語，把我給逗笑了!
從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。
尾聲。
一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親!雨點打在手上，仿佛在填充我的快樂時光;風兒與我擦肩而過，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語蕩漾在校園里。
光陰似箭，日月如梭。日子一去不復返，五年的。
小學生活。
匆匆而過，無論在家在校園在身邊因我而發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，它們無時無刻不激勵著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。
大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去?！榜R上就要開船了，請大家排隊。”服務員喊道。忽然聽到姐姐小聲說道：“媽媽，不想坐海盜船了，我有點害怕?！蔽伊⒖谈吲d起來，恨不得馬上親姐姐100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦!我也······我還沒說出來，就聽干媽厲聲說道：“不行，這是你說的要坐，再說，弟弟都不害怕呢，你當姐姐的怎么害怕呢?我們都上來。”干媽的話猶如晴天霹靂，頓時讓我愣在那里，不知該說什么?這真是趕鴨子上架啊!
“請大家記好安全帶，準備開船啦!”服務員大聲喊著。哇!在我們沒有感覺下已經(jīng)慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這么回事啊!和我在廣場坐的沒什么區(qū)別，正在我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而后，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看著我，好像我是一個外星來客。
吃了晚飯，來到賓館，躺到床上，一閉眼，還仿佛置身在海盜船上，這一夜也就在海盜船上啦!
雖然，只是一個游戲項目，但是，它給我的啟發(fā)卻很大。不管是什么項目，只要你敢去嘗試，就有收獲，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我!
我的水故事五年級篇三
書，被人們親切地稱為“長生果”?！伴L生果”也就是能讓人長生不老的東西?？墒牵瑫@個“長生果”也能讓人長生不老，它會讓人們增長知識，把我們變得更聰明，因此，會讓我的一生變得更加充實。今天，就和大家講講我和書的故事。
我喜歡看一些名著，沈石溪的書和散文。其中，我最喜歡看的書就是沈石溪的書了。開學了，老師鼓勵我們多看沈石溪的書，于是全班同學都買了沈石溪的憶，我的看書生活同時也開始了。
記得有一次，我看書看得太入迷了，連飯也忘了吃，這可能就是所謂的廢寢忘食吧！你知道我看書的時間是幾點嗎？告訴你吧！我晚上從8：00——9：00看一個小時，早上5：30——6：30再看一個小時的書。這樣一天看2個小時，我只用了一個星期就把厚厚的一本書看完了。
還有一次，媽媽出門了，讓我在家看鍋，我答應了，誰知，我在屋里看書，忘了媽媽給我說的話，直到我聞到了一股糊味，才知道，當我反應過來時，鍋中的飯早已煮壞了。媽媽回來了，只是勉強地笑了笑。
這就是我的讀書故事，你是不是也愛讀書了呢？我告訴你幾句關于讀書的名言警句吧！
讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來；倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
我的水故事五年級篇四
讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人成長起來。
剛開始牙牙學語，父母親就已經(jīng)買來了很多大張的圖片資料，對我進行啟蒙教育。
兩三歲的時候，便經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。于是，媽媽就常常把我抱在膝蓋上，一邊翻著書，一邊不厭其煩地講著。每天臨睡前，如果不聽幾個故事，那就會很難睡著，就像已經(jīng)上癮了。這幾個小故事，一直翻來覆去地聽，到后來，自己也能按順序一頁一頁翻下去，一頁一頁講下去，為此，還得到了長輩們的嘖嘖稱贊。不過，如果大人隨便翻一頁，指到一個任意的字，那是無論如何也答不上來的。
再后來，跟隨外婆住到了諸暨城里。外婆講不好普通話，經(jīng)常把一些字的音讀得很發(fā)笑。如：大象的“象”，她讀成“qiang”，雞蛋殼的“殼”又被她說成“kuo”,所以媽媽不讓她再用普通話，而改為用諸暨的地方方言，這下子，外婆可是如魚得水。猜謎語，念口令，講些老百姓們傳下來的故事，我更是聽得津津有味。等到周末父母回來，就會向他們傳授，這個角色已經(jīng)在悄悄地發(fā)生了互換。
慢慢長大后，我開始坐在書桌前，看各種各樣的書籍，有時書看完了，就把家里的報紙，產(chǎn)品說明書等也統(tǒng)統(tǒng)拿來看?？梢赃@樣說，只要是好看的，我都不會放過。
現(xiàn)在，家里有了電腦，想看各種各樣的書都能達到愿望。于是，電腦椅子又變成了我的專座，一有空，你就能在那兒找到我。書成了我的最愛。
我的水故事五年級篇五
我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時候，我背著小書包跨入了平橋小學這座知識大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績和大方的表現(xiàn)當上了班長。在這學期里，學校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導下，我積極訓練，登臺演講了革命故事《兒童團長張六子》，獲得了第一名的好成績。在學校舉行的習字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。
二年級，我繼續(xù)發(fā)揚講故事的優(yōu)點。同學們愛聽故事，他們想聽時，我就講給他們聽。一次體育活動課上，天下起了雨，老師和同學們都叫我上臺講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢!記得有一次老師正在開會，我們班有個小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即采取了措施。這一年，在學校舉行的習字比賽中，我又得了第一名。期中時，我被評為優(yōu)秀少先隊員，期末時，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。面對取得的成績，我始終牢記著媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。
今年我已經(jīng)讀三年級了，我覺得自己是一個小小男子漢。在學校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來訓練自己的體能。作為班長，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報，走廊的墻畫，都有我的汗水;作為學生，我真誠地幫助我的同學，有同學打架時，我就去阻止。有一次，我看見一個同學鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，我把讀書作為我最大的樂趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛看。古人說過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，我學著把讀書與寫作文結合起來，看到書中的好詞佳句，我就把它抄下來，試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文有了很大的進步，平時寫的作文總能被老師當作范文讀給同學們聽。今年，我參加了學校的啟航文學社，并有幸成為《溧陽日報》的一名小記者，我踴躍投稿，所寫的《校園的花壇》在《溧陽日報》上發(fā)表。我和同學合作的自辦報《秋韻》獲學校一等獎，為班級爭得了榮譽。在學校組織的數(shù)學競賽中，我獲得了一等獎的好成績。我還參加了書法興趣小組，積極認真地練習書法，讓它和我的學習一起成長進步。
以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個堅強的小小男子漢?，F(xiàn)在，我學會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當爸爸不在家的時候，我覺得自己就是家中唯一的男人，要學會關心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻上我對媽媽深深的祝福。
我的水故事五年級篇六
我是一個非常不愛看書的女孩，從三年級的時候就是這樣的。那時候只要有人和我談起要多看書時，我就會覺得那個人可真煩，因為我覺得書實在是太無聊了。
直到上個學期的一天，我正在寫作業(yè)時，同學說要借我一本書讀。那時，我還有很多作業(yè)沒寫，就隨口答應了。等到我整理書包時，忽然看見了《野犬女皇》這本書。我覺得應該把書還給他了，反正我也不怎么喜歡看沒拼音的書，可他那時早就走了，我只好把書帶回家里。
寫完作業(yè)后，我本想去看電視的，可無奈的是媽媽把電源給關了，與其讓我去看作文書，我還不如看同學借我的那本書呢！
于是，我就開始看起來了。沒想到的是我居然越看越入神，不知不覺就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺，我都還舍不得把書放下。當我在學校津津有味地看著這本書時，同學說要把書拿回去給別人看，我只好依依不舍地給他了。那時，我真恨不得把所有的時間都花在看書上了。
從那之后，我就經(jīng)?？磿?，也喜歡上書了。
我的水故事五年級篇七
1、自學生字新詞，能借助注釋和譯文讀懂課文內容。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在熟讀的基礎上背誦課文。
3、想象伯牙彈琴、鐘子期聽琴的情景，學習創(chuàng)造性地復述課文。
4、明白“高山流水”的含義，感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情，體會知音是很難得到的，有了知音，要懂得珍惜。
重點：學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上背誦積累。
難點：感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。
1、讀通課文，按課后要求預習課文，并憑借注釋和工具書理解下列字詞：
(1)鼓—— (2) 方—— (3)志—— (4)善哉—— (5)巍巍——
(6)少選—— (7)洋洋—— (8)破琴—— (9)絕弦—— (10)復——
一、談話導入，解讀“知音”
1、同學們，我們每個人都有朋友。大人有大朋友，小孩有小朋友，請你說說自己的好朋友(學生交流)
2、“朋友”這兩個字雖然普通。但它在孔子眼里是“有朋至遠方來，不亦樂乎!”;在李白的筆下是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”在王勃的心中則是“海內存知己，天涯若比鄰?！彼援攦蓚€人成為志同道合、互相欣賞的朋友時，“朋友”又有了一個新的名字叫——“知音”(板書)
二、疏通課文，初識“知音”
1、學習古文首先要讀準、讀順，自己先讀讀看，試著讀出節(jié)奏來。
2、教師示范朗讀，學生再讀： 伯牙/鼓琴，鐘子期/聽之，方/鼓琴/而/志在高山，鐘子期曰：“善哉乎/鼓琴!巍巍乎/若/泰山。”少選之間，而/志在流水，鐘子期曰：“善哉乎/鼓琴!洋洋乎/若/江河?！辩娮悠?死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復/鼓琴，以為/世/無足/復為鼓琴者。
3、回顧疏通古文的方法：借助注釋，讀懂每一句;聯(lián)系譯文矯正自己對古文的理解;同學交流討論。
4、小組合作學習(小組成員輪講、補充)
5、班級交流
6、師生合作讀。(教師讀譯文，學生讀相關古文)
7、提問：課文講了誰和誰的故事?(板書：伯牙、鐘子期) 簡介： 伯牙：春秋戰(zhàn)國時期晉國的上大夫，原籍楚國郢都(今湖北荊州)。 是當時的琴師。鐘子期：春秋戰(zhàn)國時期楚國(今湖北漢陽)人。相傳鐘子期是一個戴 斗笠、披蓑衣、挑擔子、拿板斧的樵夫。
三、探究文本，感受“知音”之喜
1、一個是晉國赫赫有名的琴師，一個是楚國山野砍柴的樵夫，是什么東西使他們走到了一起，成為知音呢?(交流：音樂)
3、想像樂曲內容：伯牙彈琴除了想到“高山”、“流水”之外，他還會彈奏哪些景色呢?
(學生交流：鳥語花香、清風明月、森林大海等)
a、 師生合作，分角色表演(出示內容) 老師：伯牙鼓琴，志在清風。 學生：善哉乎鼓琴!徐徐乎若清風。 老師：伯牙鼓琴，志在細雨。學生：善哉乎鼓琴!綿綿乎若( )。 老師：伯牙鼓琴，志在炊煙。 學生：善哉乎鼓琴!( )乎若( )。
5、根據(jù)剛才的練習，自己完整地想像當時伯牙鼓琴、鐘子期聽琴時的情景。
(提示：什么時間、什么地方、怎樣彈、怎樣聽、各自想什么等)
(1)同桌對講
(2)全班交流抽1~2個復述，其他點評
四、拓展深入，感受“知音”之痛
1、一次巧遇，兩人一見如故，成了音樂上的知音。他們約定來年再相會。第二年，當伯牙如期來到漢陽江口時，得到的是鐘子期病故的噩耗。鐘子期留下了這樣的遺言：把墳墓修在江邊，他要好好地聽先生的琴聲。，這是一種何等凄美的相會呀!
2、伯牙來到墓前，此時秋風瑟瑟，萬木蕭蕭，更增添了伯牙心中的哀傷。(出示)
(伯牙)盤膝坐于墳前，揮淚兩行，撫琴[撫琴：彈琴]一操[一操：一曲]。那些看者，聞琴韻鏗鏘[鏗鏘：形容樂器聲音響亮節(jié)奏分明]，鼓掌大笑而散。
3、伯牙見到眾人聽琴的摸樣，心里會是怎樣一番滋味呀?
(交流：憤恨、痛苦、哀傷、覺得世上再無知音等)
4、的知音已去，世上再無懂琴之人。于是——伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。(出示并齊讀) “士為知己者死”，伯牙為知己者絕琴。這是一種何等深厚的情誼!
五、情感升華，珍惜“知音”之誼
1、根據(jù)這個動人的故事，后人編寫了一首同樣動人的樂曲叫《高山流水》，想聽嗎?(播放《高山流水》)伴著這曲動人的《高山流水》，我們再來齊讀這個美麗動人的故事。
2、千百年來，“高山流水”已成為“知音” 的代名詞了。此時此刻，你對知音是不是有了更深刻的感悟了呢?(出示) 知音是 知音是 知音是(可以用自己積累的誦詠知音、朋友、深厚友誼的詩句、名言來表達自己對知音的理解，也可以用自己的話來說;同時根據(jù)自己的能力選擇數(shù)量)
3、總結：有道是“千古知音最難覓”。當我們有朝一日遇到了知音，一定要好好珍惜。
我的水故事五年級篇八
古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾堅固得很，隨你用什么矛都戳不穿它。”又舉起自己的矛夸口說：“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿。”有個圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”那個楚國人張口結舌，回答不上來了。
2、 濫竽充數(shù)
戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽?？墒撬灰S多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹。南郭先生只好逃走了。
3、畫龍點睛
南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍。這四條龍張牙舞爪，形像逼真，但奇怪的是都沒有眼睛。游客看了，覺得缺少神韻，很是可惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。游客不信，都以為張僧繇在嚇唬人。在大家的一再要求下，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
4、負隅頑抗
出處《孟子·盡心下》
則之野，有眾逐虎。虎負隅(即隅)，莫之敢攖。
釋義“負”，依靠；“隅”，山勢險要的地方。比喻依仗某種條件頑固抵抗。
故事說的是戰(zhàn)國時，有一年齊國發(fā)生饑荒，許多人餓死。孟子的弟子陳臻(zhen)聽到這個消息，急忙來找老師，心情沉重他說：“老師，您聽說了嗎？齊國鬧饑荒，人都快餓死了。人都以為老師您會再次勸說齊王，請他打開棠地的谷倉救濟百姓。我看不能再這樣做了吧?！泵献踊卮鹫f：“再這樣做，我就成為馮婦了?！苯又献酉蜿愓橹v述了有關馮婦的故事。馮婦是晉國的獵手，善于和老虎博斗。后來他成為善人，不再打虎了，他的名字也幾乎被人們忘掉。有一年，某座山里出現(xiàn)了一只猛虎，常常傷害行人。幾個年輕獵人聯(lián)合起來去打虎，他們把老虎迫至山的深處，老虎背靠著一介山勢彎曲險要的地方，面向眾人。它瞪圓了眼睛吼叫，沒有人敢上前去捕捉。就在這時，馮婦坐車路過這兒。獵手們見了他，都快步上前迎接，請他幫助打虎。馮婦下了車，挽起袖子與老虎搏斗起來；經(jīng)過一場拼博，終于打死了猛虎，為民除了害。年輕的獵手們高興地謝他?？墒且恍┳x書人卻譏笑他。
5、高枕無憂
春秋的.時候，齊國有一位叫做孟嘗君的人，他在家里養(yǎng)了三千個客人，孟嘗君把這些人分成上、中、下三種等級！上等的客人每天都可以吃到大魚大肉、出門的時候還有車子可以坐；中等的客人每天只有吃到魚和菜；下等的客人每天吃到的就只有蔬菜而已。
有一天，孟嘗君的朋友介紹一個叫做馮諼(音：宣)的人到孟嘗君家，孟嘗君問他的朋友：「這個叫馮諼的人有什么專長呀？」朋友想了很久說：「好像沒什么專長耶！」孟嘗君聽了之后，就不怎么理會馮諼，家里的傭人看到孟嘗君不理馮諼，以為主人瞧不起馮諼，通通把馮諼當下等的客人招待。
有一次，孟嘗君派馮諼到薛地去討債，馮諼就假裝是孟嘗君下的命令，叫所有欠孟嘗君錢的人不用還錢，替孟嘗君買了個「義」的好名聲！后來孟嘗君被齊王國君解除了相國的官位，回到薛地去住的時候，薛地的人民都熱烈地歡迎孟嘗君呢！
過了不久，馮諼又對孟嘗君說：「一只兔子要有三個洞藏身，才能免除被獵人獵殺的危險。您現(xiàn)在住在薛地，就好像兔子只有一個洞，是很危險的！萬一齊國的國君對您不滿意要殺您，您連其他躲的地方都沒有呢！所以，您現(xiàn)在還不能把枕頭墊高，安心地睡覺！」孟嘗君一聽：「那我該怎么辦呢？」馮諼：「這件事就交給我去辦！我會讓您象狡兔一樣，有三個安全的洞藏身！」于是，馮諼就跑去找梁國的國君梁惠王，告訴梁惠王孟嘗君非常能干，梁惠王聽了之后立刻派人帶著一千斤黃金、一百輛馬車去請孟嘗君到梁國做相國。
后來，人們就用“高枕無憂”來形容做任何事情準備周全，感覺很安心、不用害怕的意思！
我的水故事五年級篇九
明天運動會！可喜可賀！最為重要的是一天不用上課。盡情在操場上揮灑汗水，跑得再快，也沒有人來管——因為就是要你跑快點來為班級爭光。
像我這種“行動似箭，跳繩不錯，跳遠快成一條河距離”的同學，早就為這次運動會摩拳擦掌了。而且，這次運動會的午飯是兩個肉包，一杯豆奶。這是我最愛的一種便餐搭配。
但，這次運動會，讓我真正“冷靜下來，思考人生?！?BR> 運動會當天，居然下起了淅淅瀝瀝的小雨。也許明天會晴的！就這樣，吃了一次午飯包子，上了一整天的課，算了，反正明天開運動會，也無所謂。唉，這包子還挺好吃的嘛。
第二天，整個人徹底不好了。因為外面下起了傾盆大雨，雨越下越大，就像天空裂開了一個口子，洪水從里面倒下來。唉，全班唉聲嘆氣，叫苦連天。不僅這樣，還吃了第二天的包子，就算是曾經(jīng)最愛吃的包子，但放進嘴里，也變得又干又澀又硬，拿在手里，好像被硬生生地給你塞了一塊石頭。連外邊那被風吹得不停搖的樹也仿佛在擺擺手，無奈道：“唉，老夫在這兒扎根多年，早已習慣了你們校長為活動而選的日子必定下雨！年輕人啊，難道你們不知道，你們的校長是龍王的親女兒嗎？”轟隆隆——一陣響雷滾過，好像證明了樹爺爺話的真實性。雨，嘩嘩地落在樹葉上，落在花壇上，也落在我們的心上。這雨，也許在別人看來，是久旱后的甘霖，是久等后的及時雨，可是在我們眼里，卻是那樣的討厭。
唉，我們是多想出去啊，就算讓我們帶著游泳圈去操場上游一圈也好啊。
這春雨，已經(jīng)不是那個柔情似水的小姑娘了，而是讓人又愛又恨的淘氣娃娃了。
我的水故事五年級篇十
公元前684年的春天，強大的齊國出兵攻打弱小的魯國。
魯莊公認為齊國一再欺負他們，忍無可忍，決心跟齊國決一死戰(zhàn)，便親自率領軍隊前往應戰(zhàn)。齊國進攻魯國，也激起魯國人民的憤慨。有個魯國人叫曹劌，請求拜見魯莊公，要求參加抗齊的戰(zhàn)爭，魯莊公見他智勇雙全，深謀遠慮，就同意他一同參加戰(zhàn)斗。
齊魯兩軍在長勺（今山東萊蕪東北）擺開陣勢，準備大戰(zhàn)一場。齊軍仗著人多，一開始就擂響了戰(zhàn)鼓，發(fā)動進攻。魯莊公也準備下令反擊，曹劌連忙阻止，說：“還不到時候呢！”
當齊軍擂響第二通戰(zhàn)鼓的時候，曹劌還是叫魯莊公按兵不動。魯軍將士看到齊軍張牙舞爪的樣子，氣得摩拳擦掌，但是沒有主帥的命令，只好憋著氣等待。
齊軍主帥看魯軍毫無動靜，又下令打第三通鼓，但曹劌仍然按兵不動。
齊軍三次準備進攻，都不見魯軍應戰(zhàn)，士氣大減，非常疲憊，情緒頓時低落下去，認為魯軍不會再打了，士兵們紛紛坐下來歇息，隊伍也開始松散下來。
這時，曹劌當機立斷，對魯莊公說：“進攻的時機到了，下令反攻！”
魯軍陣地上響起了雨點般的戰(zhàn)鼓聲，早就摩拳擦掌的魯軍將士奮勇出擊，像猛虎下山般撲了過去。齊軍還沒有來得及防備，頓時丟盔棄甲，四處潰逃。
戰(zhàn)爭勝利后，魯莊公疑惑地問曹劌：“為何要在第三次擊鼓后，我軍才可以進攻敵軍？”
曹劌解釋說：“打仗這件事，全憑士氣。對方擂第一通鼓的時候，士氣最旺；第二通鼓，士氣已經(jīng)減退了一些；到第三通鼓，士氣已經(jīng)泄沒了。對方泄氣的時候，我們的士兵卻鼓足士氣，用士氣旺盛的軍隊去進攻松懈疲乏的軍隊，那當然能取勝啦！”曹劌又說：“齊國軍力不能低估，說不定會設下伏兵，詐敗引誘我們。我看見他們逃亡時的車輪軌跡很混亂，而且戰(zhàn)旗也倒了，說明是倉皇逃竄，沒有預先埋伏兵力，我這才放心追擊?！?BR> 魯莊公聽完這番解釋后，恍然大悟，連連稱贊曹劌想得周到。
我的水故事五年級篇十一
從前有一位國王，他的王宮十分壯麗豪華，他有無數(shù)的奴仆和珍寶，但是他獨自一人并不快樂，因為他沒有娶過一個妻子。
有一天，他的門衛(wèi)走來報告說：“門口有一個商人，他帶來了一個美麗無雙的女人。他說要把這個女人獻給您?！?BR> 國王聽了，對門衛(wèi)說：“把他們帶進來?！?BR> 于是商人和女郎被帶到國王的跟前。商人揭開了女郎的面紗，露出她的臉來，室內立刻被她的美貌照亮了。國王見她這樣美麗，很驚奇地對商人說：“老先生啊，你怎么會有這么美的女郎呢?”
商人答道：“我花了三千金幣才買到她，現(xiàn)在我把她獻給您吧!”
國王給了他一件貴重的袍子和一萬塊金幣作為謝禮。國王又下令，應當十分恭敬地對待這位姑娘。侍女們領她到一間窗子對著海的房里，細心地照顧她?？墒?，無論國王對她說什么，這位姑娘卻一直不說話。因為她的容貌甜美極了，國王也不生她的氣，依舊待她很好，而且娶她為王后。
一年后的一天，王后終于說話了。她對國王說：“偉大的國王啊，您對待我真有耐心，您的好心會得到好報的?！?BR> 國王聽她說話了，非常高興，便和她坐在一起，問她長期沉默的原因。
王后答道：“我是海中國王的女兒。我的父親統(tǒng)治著海下，他死后把國家留給了我們。但我和我哥哥吵了架，我便從海里出來，在月光下坐在海岸上。后來，來了一個人，他把我賣給了商人，商人又把我獻給了您。您是一個善良可敬的人，要不然，我早從這窗口投入海中，回到我自己的國家去了。”
國王聽了她的話，吻了她的前額，就問她道：“你們國里的人，能住在海里嗎?”
她答道：“我們在海里，就如同你們在陸地上一樣。海里有許多人，有各種動物，地面上所有的東西比起海里的來，是非常少的?！眹趼犃怂脑挘X得很奇怪。
這時，她對國王說：“國王陛下，你現(xiàn)在藏在壁櫥里，因為我的哥哥和我的母親、姊妹就要來了?！庇谑菄醣悴剡M了一個壁櫥里。
一會兒海水洶涌起來，從海里出來了一個儀態(tài)俊美的年輕人，后面跟著一個灰白頭發(fā)的婆婆和五個年輕的女郎。他們在水面上走，最后走到窗前，親熱地擁抱了王后。
王后把經(jīng)過告訴了他們。她的哥哥說：“感謝上天，他使我們又團圓了!來吧，我的妹妹，和我們回家去吧?！?BR> 國王聽見這話，恐懼極了，生怕他的妻子會離開他。但是他聽到王后說：“國王是一個智慧和慷慨的君子，他待我好極了，我不能離開他。如果我走了，他會十分思念的，他太愛我了?！?BR> 國王聽她這么講，衷心地感謝她，因為他知道王后也很愛他，想和他永遠快樂地生活在一起。
王后的母親聽了王后的話，說：“我親愛的女兒，我們雖然很愛你，但如果你在這里快樂，那你就留下吧?！?BR> 然后，王后從壁櫥里引國王出來。王后的家人趕緊站起來向國王敬禮。國王邀他們住下，一個月后再回到海里去。
不久，國王和王后生了一個美麗的男孩，王后的家人也到宮里來祝賀。孩子的舅父抱著孩子在宮里走來走去，突然間從窗口跳進海里不見了。國王驚慌極了，王后卻走到他的身邊，安慰他道：“國王啊，不要為兒子擔心，不久他便會安全地回來?！?BR> 過了不久，王子的舅父果然抱著王子飛進房里，對國王說：“現(xiàn)在這孩子能在海面上走了，就像您在陸地上走一樣?！彼€從口袋里拿出一盒珍寶作為禮物。
王子漸漸長大了，他學會了一切王子們應該知道的事，后來坐上了寶座，成為一個正義勇敢的國王。
在這個故事里，海里有什么?親愛的寶寶，你能想象出大海下面是什么樣的嗎?
我的水故事五年級篇十二
五臺山上有一種鳥，叫寒號鳥，它生有肉翅但不能翱翔。
每當夏季來臨時，寒號鳥就渾身長滿色彩斑斕的羽毛，它便自得地唱：“鳳凰不如我!鳳凰不如我!”。它天天都唱著，卻不知道搭窩。
等到深冬來臨的時候，它雖然很冷，但還是不搭窩，漂亮的羽毛也全部脫落了。當寒風襲來的時候，這光禿禿的肉鳥無可柰何地哀鳴：“得過且過!得過且過!”
讀后：目光短淺的人，面對一點點成績就沾沾自喜。對將來的一切都沒有計劃，他們只看現(xiàn)在，能偷懶就偷懶，能過去就不努力。他們一旦碰到挫折就會沒精打采，消極悲觀。
得過且過：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸無大志。
【丑婦效顰】。
春秋時代，越國有一位美女名叫西施。她的美貌簡直到了傾國傾城的程度。無論是她的舉手、投足，還是她的音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。
鄉(xiāng)下有一個丑女子，不僅相貌難看，而且沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。
這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學著西施的樣子，手捂胸口、緊皺眉頭，在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她原本就丑陋的樣子更難看了。其結果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關上;鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼在村里走來走去的丑女人簡直像見了瘟神一般。
這個丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結果反被人譏笑?？磥?，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
我的水故事五年級篇十三
知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書是讓我們成長的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒顧及，就等待著合適的機會竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪?shù)贍栠_》，??！原來它在這里，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽媽媽打開門，走進房間檢查，然后離開。我發(fā)現(xiàn)安然無恙，又回復了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。
第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機會看書，都沒顧及作業(yè)，一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。
但是這樣使我的習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業(yè)再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。
書是我們的營養(yǎng)品，書總有益處，我們一定要多看書。
我的水故事五年級篇十四
齊莊公的時候，有個勇士名叫賓卑聚。一天夜里，他夢見一個壯士，身材魁梧，頭戴白色絹帽，外穿耀眼的紅色麻布盛裝，內穿棉布做的衣服;帽上墜著紅色的絲穗，腳穿一雙嶄新的白色緞鞋，身上掛著一個黑色的劍囊。這個威武的大漢走到賓卑聚面前，大聲地呵斥他，還朝他臉上吐唾沫。
賓卑聚被這個突如其來的兇狠漢子驚醒了，他發(fā)現(xiàn)原來是個夢。盡管這樣，他依然因此而一夜沒睡，心中非常氣憤。
第二天大一亮，賓卑聚就把他的朋友們都請來，向他們講述了前一天晚上做的夢。然后他對朋友們說：“我自幼崇尚勇敢，60年來從沒受過任何欺凌侮辱?？墒亲蛱煲估铮以趬糁惺艿饺绱说奈耆?，心里實在咽不下這口氣。我一定要找到哪個敢于在夢中罵我，并向我吐唾沫的人。假若在三天之內找到他，我就要報這個仇;如果三天之內找不到他，我就沒臉面活在世上了?！?BR> 于是，每天一早，賓卑聚就帶著他的朋友們一起站在行人過往頻繁的交通要道上，尋找著跟夢中打扮、長像一樣的人?？墒?，三天過去了，他們始終沒有看到一個如夢中一般打扮的壯士。賓卑聚氣餒地回到家中，長長地嘆了一口氣，然后拔出劍自刎了。
這則寓言告訴我們，僅憑夢中的一點不快便耿耿于懷，甚至含恨自盡、自暴自棄的做法是十分愚昧的。
【法如深澗】。
楚莊王準備去攻打越國，他把這個想法告訴了他的謀臣杜子。杜子問：“不知大王出兵越國的理由是什么?”楚莊王說：“越國目前政治腐敗，兵力不足，正是攻打的好機會，我不想放過這個機會。”杜子又問：“大王有成功的把握嗎?”楚莊王十分自信地說：“當然有把握。越國眼下正不堪一擊，我出兵必定是馬到成功!”
看著楚莊王那盲目自信的樣子，杜子語重心長地說：“大王，您所說的情況并不全對。越國目前情況的確很糟，可是我們楚國的情況也很不妙啊。人的智慧跟人的眼睛一樣，一個人可能常常深謀遠慮，但往往想不到近憂，這就像人的眼睛常常看得很遠卻難以看清自己的睫毛一樣。大王您很清楚地看到越國的危機，卻對楚國的不足缺乏足夠的分析。您仔細想想，楚國的軍隊其實并不強大，曾被秦國、晉國打敗，還丟失了幾百里的疆土，這不是兵力不強的表現(xiàn)嗎?楚國的政治也未必清明，像莊(足喬)(jue)這樣的大強盜，可以在國內橫行霸道，肆意違法，而各級官吏卻對他毫無辦法，這不也是政治腐敗的表現(xiàn)嗎?依我看，楚國的情況要比越國更加糟糕，大王您看不到這些，卻還想著要對越國用兵，這不正像目不見睫那樣缺乏自知之明嗎?您是否想到別的國家也會像您對越國的考慮一樣而對楚國虎視眈眈呢?因此，大王的當務之急應是認真把楚國自己的事辦好才對呀!”
杜子的一番話，說得楚莊王如夢初醒，心服口服，他決定不去攻打越國，從此加強對楚國的治理，使楚國真正強大起來。
我們在日常生活中也很容易犯“目不見睫”的錯誤，看別人的缺點很容易，看自己的不足則很難;考慮問題常常想將來很遠的事，卻難以把握眼前的情況。這種對待問題的態(tài)度和思維方式是不對的，如不進行矯正將是很危險的。
我的水故事五年級篇十五
一天，小白兔蹦蹦跳跳地來到森林里采花。咦，大樹下有個特別特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。
采好花，我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著，小白兔走了。
小白兔剛走，小松鼠來了。他也看見了這個像小桌子的大蘑菇?！拔?”小松鼠高興地想：在這蘑菇桌上吃飯，一定很有意思!小松鼠也去采花了。
后來呀，小狐貍，小猴子，小刺猬都發(fā)現(xiàn)了這張蘑菇桌，也都想采了花在這兒吃午飯。
到了吃午飯的時候，五個小伙伴都來了，都說是自己最早發(fā)現(xiàn)這張蘑菇桌的，誰也不讓誰。
“哼，你們去爭吧!”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來。
小松鼠、小狐貍、小猴子也擁到蘑菇桌前，氣呼呼地坐下了。
小刺猬一看沒他的份兒，火了，“啪”的一聲跳上蘑菇桌，狠狠地踩幾腳，把蘑菇桌踩了個稀巴爛。
現(xiàn)在誰也別想在蘑菇桌上吃午飯了。
“你們哪，你們!”咦，誰在說話，五個小伙伴抬頭一望，原來是大樹公公，小白兔明白，大樹公公在批評他們呢。
“其實，我們擠一擠，就有小刺猬的位子了?！毙“淄孟肓讼胝f。
“是我不好，”小刺猬不好意思，“今天是我太霸道了?！?BR> “我們也不好!”小松鼠他們幾個也趕緊認錯。
五個小伙伴剛說完，呀，奇怪的事發(fā)生了，被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點一點動起來了，最后又拼成了一個特別特別大的像小圓桌一樣的大蘑菇。
五個小伙伴高興極了?！斑@蘑菇桌真美!”小猴子說。
“我想，把它打扮起來一定更美?！毙『傉f著，把采來的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。
啊，真的很漂亮。別的小伙伴也學小狐貍的樣兒，用采來的花兒把蘑菇桌打扮得漂亮極了。
“你們呀，你們!”大樹公公又開口了。這回呀，大家都聽出來了，大樹公公在表揚他們呢!
親愛的寶寶，我們一起來猜謎語吧：
有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。(打一生活用品)【謎底：桌子】。
白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。(打一生活用品)【謎底：香皂】。
圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。(打一生活用品)【謎底：牙膏】。
我的水故事五年級篇十六
獵狗抬起腳掌狠狠地踩著兔子。
兔子顫抖著，它輕聲說：“獵狗先生，請求你，放了我吧……”
獵狗聽了這話露出尖牙，“放了你?除非我想挨主人的一頓鞭子!小東西，不要再浪費唇舌了!”
兔子竟然還抱有希望，“可你殺了我會得到什么呢?”
獵狗冷笑一聲，“主人啃剩下的骨頭。”
“僅僅為了骨頭就要殺了我嗎?這不公平!難道除了挨鞭子、啃骨頭就沒有別的選擇了嗎?”
獵狗的主人從此再也沒有見到過它。
我的水故事五年級篇十七
從前有一個國王，他有一個世上最漂亮的女兒。她一笑，天空就會白云飄飄;她一哭，就會雨水淋淋。她一抬右手，玫瑰花就會灑滿大地;她一抬左手，地上就會桃花盛開。這個姑娘名叫玫瑰公主，在附近國家里一提起她的名字，真是無人不知，無人不曉。
有一個遙遠國家的王子想娶她。
王子的父親說：“你怎么娶得著她呀?她住在非常遙遠的國家，而且，她是世界上最聞名的公主，娶她得花多少錢呀?!”
可是，這個王子非常執(zhí)拗。他對父親說：“我非要娶她不可，否則，我寧可終生不娶!”
父親拗不過兒子，只得傾其所有錢財建造了一只豪華的船，并在玫瑰公主的國家設立了一個富麗堂皇的大使館，派遣特使向玫瑰公主求婚。玫瑰公主的父親同意了這門婚事。
不久，玫瑰公主的母親死了，她的父王又娶了一個妻子。玫瑰公主的后母對國王說：“把你的女兒和這些陌生人放在一只船上送走太不合適了。我們寧可多花點兒錢另造一只船，我樂意和我的親生女兒一起陪著玫瑰公主安全航行到遙遠的彼岸?！?BR> 國王同意了她的建議。新船造好以后，他們就起航向遙遠的彼岸進發(fā)了。
他們在大海里航行了十天以后，后母便只給玫瑰公主咸魚吃，騙她說別的東西都吃完了。后來，后母囚禁了玫瑰公主。
四天后，玫瑰公主生命垂危了。這時后母走過來說：“你可以用一顆眼珠子跟我換水喝!”玫瑰公主想：瞎了一只眼總比死了強。于是她同意了。那個壞女人端來了一小杯水，然后，就用長指甲把玫瑰公主的一顆眼珠子剜了出來。
過了幾天，玫瑰公主又渴得要命。她乞求后母再給她一點兒水。毫無人性的后母又用同樣的方法挖去了她的另一只眼。最后，他們終于到達了目的地。
野心勃勃的后母把親生女兒帶到王宮，交給了王子。王子怒火滿腔，因為他發(fā)現(xiàn)公主太丑陋了，并不像人們說的那樣漂亮。她笑或哭也不會對天氣起什么影響;當她抬右手時，沒有玫瑰花落地;當她抬左手時，也沒有桃花盛開。但事已至此，王子不得不娶了她。
再說玫瑰公主，她被遺棄在街頭，成了一個雙目失明的乞丐。后來，一個善心的農夫把她領到自己家里，為她做飯吃。她總是落淚，所以雖然天氣晴朗，卻總是下雨。她一抬左手，地面上盛開一片桃花。她說：“請你把桃花拿到王宮門前，你就喊：請用眼珠子來換桃花呀!假如他們給你一顆眼珠子，請你把它給我拿回來!”
農夫就按她說的去做了。
這時，那個丑公主正在屋里落淚。因為王子從娶她后根本沒理過她!
她聽到農夫的叫喊聲，立刻飛跑到母親跟前說：“我們把桃花換回來吧!王子見了桃花也許會喜歡我的?！?BR> 后母就從一個小箱子里取出一顆眼珠子，派人去換回了桃花。
丑公主把桃花藏在一個袋子里，然后就走進丈夫的房間里。她故意把左手一抬，讓事先藏在那里的桃花立刻灑滿一屋子。王子看到桃花，非常高興。但是，當他一看到她的臉蛋兒時，又立刻收斂了笑容。他說：“請你抬起右手，我想看看玫瑰花?！钡?，她呆若木雞，不敢抬起右手。
農夫回來把眼珠子交給了玫瑰公主。她把它放進了一個空眼窩內，這只眼睛立刻復原了。她又重新見到了光明，高興地笑了。就在這時，天空里白云飄飄。
玫瑰公主又用同樣的辦法換回了另一顆眼珠子。
有一天，王子打獵從農夫屋外路過。玫瑰公主看見他走了過去，心想：“他應該是我的丈夫啊!”就傷心地哭了起來，頓時白云變成了烏云，而且下了一場暴雨。王子覺得奇怪，就到農夫屋里避雨。
他問農夫：“您過去看見過白云突然變成烏云嗎?”
“我看見過?！鞭r夫指著玫瑰公主說，“這個姑娘一笑，云就是白色的;這姑娘一哭，白云就變成烏云。”
王子聽了這話感到更奇怪，就請求玫瑰公主說：“請你抬左手!”她一抬左手，地上立刻灑滿了桃花。他又說：“再請你抬右手!”她一抬右手，地上立刻灑滿了玫瑰花。
王子這才知道，眼前的這位姑娘才是真的玫瑰公主。玫瑰公主便把殺人不眨眼的后母的一切罪行告訴了他。
回到王宮之后，王子下令處罰了那個可惡的后母和她的丑女兒。然后，他娶了玫瑰公主做妻子，并且一直都很愛她。
從那時起，在這個遙遠的國家里，再也沒有欺騙和背信棄義的行為，因為這里的人民都變得十分正直。
親愛的寶寶，你知道哪只手是左手，哪只手是右手嗎?
我的水故事五年級篇十八
很久以前，有一個從事木雕工藝的匠人，雖然他手藝很不錯，但也不過是過著溫飽的生活。從來沒有人把他當做什么了不起的人物，也沒有人注意他的生活，他就這樣一直過著平平淡淡的生活。
有一天，木雕工看到院子里的一段木頭放在角落里已經(jīng)很長時間了，但是一直沒有派上用場。每次有人來定做工藝品，在院子里挑來挑去，這段木頭總也沒有人相中，所以這段木頭一直被人們所冷落，現(xiàn)在它卻突然進入主人的視線。
木雕工把這段木頭拿起來，在院子里仔細地端詳起來，邊看邊琢磨：用這塊木頭可以雕出什么作品來？不知出于什么想法，他決定用這塊木頭雕刻一個神像。
木雕工從那天起，開始認真設計和制作起這個木雕神像來。經(jīng)過一個月的`細心雕琢，一尊神采奕奕的神像雕刻成功了。這一個月的辛苦只有他自己知道。
他決定把這尊神像送到很遠的一個寺院里供奉。
當他扛著神像從家里出來時，鄰居和街上的行人幾乎沒有人對他肩上扛著的東西在意過，仿佛他扛著的仍然只是一段木頭。
他扛著神像繼續(xù)走，等出了城之后，他發(fā)現(xiàn)有人開始對他的神像注意起來，時時可以看到有行人停下來觀看他肩上的神像，還時時聽到人們在低聲議論：
“看，一個新的神像，那神像多精致啊！瞧那眼神、那表情，真是不同凡響?！?BR> “這神像不知是送到什么地方去，一定是很有名氣的寺院，看那神像的神態(tài)就不是一般的神，一定是最尊貴的神！”
木雕工繼續(xù)走，越走聽到的恭維之辭就越多。有的路人看到他扛著的神像，竟然立在路邊，行注目禮，口中虔誠地祈禱起來。再往前走，圍觀的人越來越多，幾乎連走路都有些困難，需要穿過層層人群才能走過去。最后，木雕工就把神像送到了山坡上的一個寺廟里。
木雕工回家以后，照常干他的木雕活兒，照常過他的普通人的生活，一切都恢復了原來的樣子。又隔了半年時間，木雕工決定到他送神像的那個寺廟里去看看。
木雕工剛剛走到山腳下，就看到人們三三兩兩絡繹不絕地往山坡上寺廟的方向去，一位老太太還邊走邊向人介紹：“這寺廟里新請來的神靈著呢！過段時間還愿來吧。”