總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不偏不倚地反映事實(shí)，避免夸大和虛假。以下是我為大家整理的相關(guān)總結(jié)范文，請(qǐng)參考。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇一
新學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，基于“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的考慮，保證開(kāi)學(xué)時(shí)能有條不紊的開(kāi)展工作。遵照上級(jí)部門(mén)安排，我校確定2月12日-2月17日作為開(kāi)學(xué)第一周。
在這緊張而又忙碌的一周時(shí)間內(nèi)主要就學(xué)生思想品德教育、環(huán)境衛(wèi)生、新生報(bào)到、分課分班、圖書(shū)及實(shí)驗(yàn)器材配置，教務(wù)教研人員工作安排等方面開(kāi)展工作?，F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、德育工作方面。由校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)，德育主任主抓，班主任負(fù)責(zé)，任課教師參與。利用本周每天上午時(shí)間在全體學(xué)生中為期一周的“思想政治周活動(dòng)”。結(jié)合分析當(dāng)前形勢(shì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，就愛(ài)國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想政治教育。用師生談話，主題演講，出黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展德育活動(dòng)，并取得了明顯效果。學(xué)生們紛紛表示要堅(jiān)決抵制“xxxx”的毒害，絕不參與任何宗教活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，做愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)定踐行者。
二、環(huán)境衛(wèi)生方面。利用下午時(shí)間，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)主要搞好本班教室內(nèi)的衛(wèi)生，高年級(jí)同學(xué)在搞好教室衛(wèi)生的同時(shí)還要完成各班的區(qū)域衛(wèi)生及學(xué)校花園除草任務(wù)。通過(guò)“衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體凝聚力，也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。低年級(jí)同學(xué)則初步學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。我們安排了校工對(duì)學(xué)校草坪進(jìn)行了整修，粉刷了學(xué)校圍墻并重新噴涂了墻壁上的大字標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)這一番改造之后，學(xué)校的整體面貌得到了極大改善。在與送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)交流之中我也充分感受到家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校環(huán)境衛(wèi)生的由衷贊美。
三、教務(wù)工作安排方面。由教務(wù)處人員結(jié)合我校師資配備情況，嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門(mén)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分課，保證了各班學(xué)科分布的科學(xué)合理。在最大限度地發(fā)揮每位教師的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)的前提下，滿足了我校教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要。我校一貫重視一年級(jí)教學(xué)工作在整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)性作用，抽調(diào)我校三名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、家長(zhǎng)中口碑極佳的教師作為一年級(jí)新生的班主任。
四、學(xué)生報(bào)到及一年級(jí)新生入學(xué)。22-23日各班班主任對(duì)各班已有同學(xué)進(jìn)行了實(shí)名登記。對(duì)部分未按時(shí)報(bào)到上課的學(xué)生進(jìn)行了家訪，敦促其盡快到校上課。24日上午許多一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)按照早已發(fā)放的入學(xué)通知書(shū)上的時(shí)間，帶著孩子，陸續(xù)來(lái)校報(bào)名。我校組織一年級(jí)班主任和衛(wèi)生室老師負(fù)責(zé)報(bào)到注冊(cè)工作，嚴(yán)格按照教育部門(mén)的要求，分責(zé)任片區(qū)，對(duì)照戶(hù)籍卡片，幼兒預(yù)防接種證等材料對(duì)學(xué)生入校資格進(jìn)行了逐一審查。確保學(xué)生能上得了學(xué)，上得好學(xué)。讓廣大家長(zhǎng)免除后顧之憂。
特別指出的是，假期里我校積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)中心幼兒園，了解幼童情況，組織教師進(jìn)村入戶(hù)，給責(zé)任片區(qū)內(nèi)符合條件的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放《農(nóng)村義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)通知書(shū)》及有關(guān)教育政策的宣傳到位，才保證了孩子們的及時(shí)報(bào)名入學(xué)。
五、圖書(shū)、器材的接收清點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)伊始，上級(jí)教育部門(mén)考慮到我校圖書(shū)器材短缺的現(xiàn)實(shí)。為我校配發(fā)了幾百本xx圖書(shū)，近百件套教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及體育器械。我們及時(shí)組織圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室管理人員對(duì)圖書(shū)器材進(jìn)行了接收清點(diǎn)和初步的擺放工作，并已著手開(kāi)展對(duì)新接收?qǐng)D書(shū)器材的登記造冊(cè)工作。
六、教務(wù)教研工作的安排?；谖倚０l(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要及原教務(wù)教研人員的正常工作調(diào)動(dòng)而后繼乏人的現(xiàn)狀，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校務(wù)工作會(huì)議。就各學(xué)科教研組組長(zhǎng)和教務(wù)處主任、助理的選拔任命，在充分考慮群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，本著任人唯賢的原則，采取組織考察、個(gè)別談話等多種形式最后確定了各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教務(wù)處人員名單，其中不乏幾名年輕教師。教師們普遍反映這些人在本學(xué)科或本職責(zé)范圍內(nèi)確實(shí)能夠起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用。紛紛表示要向先進(jìn)看齊，做本學(xué)科的專(zhuān)家、能手。爭(zhēng)取在今后學(xué)校各項(xiàng)工作中都能有突出表現(xiàn)。
總之，這一周的工作安排的極為緊湊，基本完成了新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。我知道在前面還有許多不可預(yù)知的事情等待著我們。但我堅(jiān)信，在人民群眾的關(guān)心支持下、在廣大教職工的協(xié)同配合下，所有困難都將迎刃而解，我校的發(fā)展前景將會(huì)越來(lái)越好!
上周是開(kāi)學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開(kāi)始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，方校長(zhǎng)在典禮上講話：倡導(dǎo)先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個(gè)開(kāi)端：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書(shū)，課間活動(dòng)文明，做操路隊(duì)整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學(xué)家長(zhǎng)接送能夠做到車(chē)輛停放規(guī)范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長(zhǎng)”之力。希望同學(xué)們回家表?yè)P(yáng)一下自己的家長(zhǎng)。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報(bào)，董校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析?？隙藘?yōu)點(diǎn)，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長(zhǎng)提出的“人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長(zhǎng)技能”的五大提升，信心百倍!
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方，比如說(shuō)：有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語(yǔ)，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語(yǔ)。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險(xiǎn)事，請(qǐng)及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開(kāi)在和美的校園中。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇二
我校為了深入貫徹教育局安全工作的要求，提高我校廣大師生的安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生安全健康的`成長(zhǎng)，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”這一主題，在周校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，從20xx年11月1日至20xx年11月30日，在全校開(kāi)展了“學(xué)校安全月”一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校利用各種會(huì)議、班會(huì)課、升國(guó)旗儀式對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。同時(shí)充分利用校園內(nèi)電子屏和大門(mén)上的電子屏對(duì)師生進(jìn)行安全宣傳教育，讓師生處處都能感受講安全的氣氛。本月份具體開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
1、充分利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、預(yù)防校園欺凌等教育。很好地提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
2、本月九號(hào)上午開(kāi)展了消防緊急疏散演練活動(dòng)。本次演練師生熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救知識(shí)，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)潛力。
3、學(xué)校組織值班教干每天對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行全面排查，并根據(jù)排查隱患狀況，制度整改方案，相關(guān)部門(mén)及時(shí)進(jìn)行整改。
4、加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系查明去向，第二天狀況不明的，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
我校在十二月份將嚴(yán)格執(zhí)行教育局安全管理教育的相關(guān)要求，根據(jù)本校實(shí)際制定本月安全工作計(jì)劃，把安全工作爭(zhēng)取做得更實(shí)更細(xì)，爭(zhēng)創(chuàng)“零安全事故校園”。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇三
一、從管理入手，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強(qiáng)思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽(yù)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。
對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制，開(kāi)展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。
德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來(lái)學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則，每周一定期召開(kāi)班主任例會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇四
回顧我校十一月份創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，既緊張忙碌又收獲頗豐：
1、開(kāi)展了我愛(ài)學(xué)校專(zhuān)題班會(huì)活動(dòng)，以此教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的一花一草一木，保護(hù)好教室布置、校園布置。
2、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影，三年級(jí)以上的學(xué)生寫(xiě)了觀后感。3、對(duì)教師進(jìn)行了師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)的精神，為人師表的意識(shí)，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)涵與行為。
4、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“我為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看比賽，講述亞運(yùn)，宣傳亞運(yùn)，開(kāi)展了亞運(yùn)征文活動(dòng)。5、努力打造校園，盡力營(yíng)造優(yōu)雅舒適的校園。學(xué)校投入資金兩萬(wàn)多元，安裝了三個(gè)不銹宣傳窗櫥，制作了二十多米的名人畫(huà)及名言，購(gòu)置了十二盆景花，美化操場(chǎng)。
6、開(kāi)展了十一月教職工講評(píng)活動(dòng)，評(píng)出了6個(gè)先進(jìn)教職工，每人兌現(xiàn)了100元獎(jiǎng)金。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次法律知識(shí)的講座，由學(xué)校保安給學(xué)生上了法制課。
1、每個(gè)教師對(duì)半期教學(xué)工作進(jìn)行了反思，找準(zhǔn)自己教學(xué)中的溥弱點(diǎn)，教與學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，老師們的聽(tīng)課節(jié)數(shù)均超過(guò)20節(jié)，學(xué)校為每個(gè)教師另發(fā)了一本聽(tīng)課記錄本。大家相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、承辦了鎮(zhèn)骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
4、對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了月查月評(píng)。
5、教導(dǎo)處對(duì)一年級(jí)進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)考試。
1、教導(dǎo)處開(kāi)展了如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的的培訓(xùn)討論活動(dòng)。
2、召開(kāi)了五步教學(xué)模式研究會(huì)，聽(tīng)取了各位老師的實(shí)施匯報(bào)，討論、研究在實(shí)施五步教學(xué)模式過(guò)程中存在的一些問(wèn)題以及針對(duì)存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施不力辦法。
3、制定了五步課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)量化五步教學(xué)課堂。
4、同年級(jí)同學(xué)科的老師開(kāi)展了一次集體備課活動(dòng)。
5、開(kāi)展了繼續(xù)教育登記年審工作。
1、由重慶市安居防火知識(shí)宣傳培訓(xùn)中心對(duì)教職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了消防演練。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育、冬季防火知識(shí)、預(yù)防流感知識(shí)的教育。
3、組織學(xué)生開(kāi)展了幫校長(zhǎng)尋查安全隱患活動(dòng)。并對(duì)查出來(lái)的音樂(lè)室外面的墻磚進(jìn)行了撤除處理，對(duì)教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)相連處的裂縫進(jìn)行分析判定。
4、加強(qiáng)了每天對(duì)學(xué)生提示式安全教育，下課前、放學(xué)前必須對(duì)學(xué)生。
進(jìn)行安全提醒式教育。
5、完成了義務(wù)教育階段免費(fèi)飲用奶的`登記上報(bào)工作。
6、填報(bào)了校舍防震統(tǒng)計(jì)表。
7、對(duì)保安進(jìn)行了月培訓(xùn)，制定了《三合街道中心校保安一日工作常規(guī)》，以此規(guī)范保安的工作。
1、對(duì)生病住的何國(guó)珍老師進(jìn)行了集體慰問(wèn)。
2、被街道教育聯(lián)合工會(huì)推選為先進(jìn)工會(huì)組織。
3、摸清了退休職工人頭，把在我校退休，轉(zhuǎn)教委發(fā)工資的向淑媛、代吉華納入學(xué)校退休教師名冊(cè)，同等對(duì)待，進(jìn)行慰問(wèn)。
1、部分教師，特別是年紀(jì)大的教師，抓不住教材的重難點(diǎn)，方法不當(dāng)。雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已找其談心，但就是抱著混一二個(gè)月就退了的思想。還有兩個(gè)中年教師成績(jī)太低劣了，雖談話，有改進(jìn)，但估計(jì)功夫用得還是不深。
2、課堂教學(xué)模式的改革實(shí)施過(guò)程中，有的教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案不結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行修改調(diào)整，而是照搬應(yīng)用，或者根本沒(méi)用，有待加強(qiáng)引導(dǎo)與指導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)少，兼職多，事太雜，感覺(jué)力不從心，個(gè)別中層干部，每天上學(xué)都是最后一個(gè)來(lái)校，起不了帶頭作用。
4、校舍面積太小制約著學(xué)校的體育課、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇五
教育引導(dǎo)全校同學(xué)深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，組織開(kāi)展主題鮮明、富有特色、形式多樣的系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)主義情感，倡導(dǎo)文明、和諧、健康的過(guò)節(jié)新風(fēng)，號(hào)召全校同學(xué)為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
緬懷革命先烈弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共迎和諧世博。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的板報(bào)。
介紹清明節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、深入社區(qū)進(jìn)行“話說(shuō)清明”的宣傳。
學(xué)生搜集相關(guān)材料、篩癬制作宣傳小貼士、深入社區(qū)宣講、分發(fā)材料。通過(guò)活動(dòng)，既能使社區(qū)居民也能感受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息，也能為“迎世博，創(chuàng)建和諧社區(qū)”出一份力。
4、“緬先烈、繼傳統(tǒng)”—愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀走訪活動(dòng)。
5、以上活動(dòng)以班級(jí)為單位，開(kāi)展自主教育，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將設(shè)立專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)展示窗，張貼各班級(jí)在清明節(jié)期間的活動(dòng)照片和資料等。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇六
20xx年，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是學(xué)校發(fā)展史中不平凡的一年。“1751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程攻堅(jiān)年、學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)樓建設(shè)工程、參加市縣各項(xiàng)賽事活動(dòng)等等，學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校秉承“尊重仁和”的辦學(xué)理念，一班人凝心聚力、奮發(fā)作為，使學(xué)校各項(xiàng)工作做到穩(wěn)而有序的發(fā)展，讓全體師生在忙碌中感受教育的幸福。下面，我從以下幾點(diǎn)對(duì)我校工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，創(chuàng)新德育模式，確保學(xué)校德育工作順利實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境，精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“春之聲廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，制定以班主任和語(yǔ)文老師帶頭讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書(shū)能力;使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化，營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園。
4.學(xué)校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成要求全體學(xué)生“把話說(shuō)好、把課上好、把作業(yè)寫(xiě)好、把隊(duì)站好、把操做好、把服裝穿好”，從細(xì)節(jié)抓起，突出德育工作實(shí)效。
扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校一日課程，讓升旗、誦讀經(jīng)典、每日一練、大課間活動(dòng)、每日一歌、每周一思伴隨學(xué)生成長(zhǎng)每一天。
5.各項(xiàng)賽事活動(dòng)異彩紛呈。男女乒乓球比賽榮獲縣團(tuán)體第三第四、女子籃球獲市比賽第四的好成績(jī)，順利通過(guò)市經(jīng)典誦讀示范校驗(yàn)收，積極參與縣百人體操、男子足球比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校借助“1751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程，利用濟(jì)南勝利大街小學(xué)課堂教學(xué)對(duì)接先天優(yōu)勢(shì)，積極探索，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇七
為了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨和^v^對(duì)安全工作的重要指示，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高教職工、學(xué)生的安全文化素質(zhì)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)安全、文明的校園環(huán)境，根據(jù)相關(guān)文件精神，學(xué)校組織全校師生開(kāi)展了以強(qiáng)化教育增意識(shí)，完善制度抓落實(shí)，查除隱患堵漏洞，安全教學(xué)促質(zhì)量為主題的安全教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展該項(xiàng)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳工作，提高思想認(rèn)識(shí)。
二、加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，將各項(xiàng)教育工作落到實(shí)處。
三、加強(qiáng)校外宣傳思想工作，形成人人講安全的習(xí)慣。
為了宣傳和普及地震科普知識(shí)，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)方法,并且學(xué)習(xí)防火、防盜、防暴雨、防洪水等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生一次安全防震、防火演練。
四、加強(qiáng)對(duì)安全隱患的檢查整改力度，以防患于未然。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要督促各責(zé)任主體認(rèn)真檢查用電設(shè)施、體育設(shè)施、消防器材、化學(xué)用品、校舍安全隱患，加大安全整改力度，防范于未然。
五、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理及學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，創(chuàng)設(shè)安全文明校園環(huán)境。
x小學(xué)。
20xx年6月29日。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，直接責(zé)任人分管副校長(zhǎng)具體抓，后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇九
我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)平安教育，增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視——措施有力 為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓。
二、制度保證——措施到位
1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將平安捍衛(wèi)工作列入各部門(mén)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與有關(guān)部門(mén)和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不時(shí)完善學(xué)校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不時(shí)完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以和同學(xué)管理、門(mén)衛(wèi)值班、值日值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉和學(xué)校平安捍衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立平安事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安工作應(yīng)急預(yù)案。
四、加強(qiáng)教育——促進(jìn)自護(hù) 要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具和舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范能力和自我維護(hù)能力。
2、提倡同學(xué)步行上學(xué)，對(duì)同學(xué)騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁同學(xué)騎“二無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴）自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查——和時(shí)整改 開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火平安檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算 我們?cè)谄桨埠葱l(wèi)方面做了一些工作，平安捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安寧因素和不良文化對(duì)師生平安的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校和同學(xué)的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在。
2、學(xué)校平安工作的難度不時(shí)增大。同學(xué)中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受維護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我維護(hù)意識(shí)和平安防范能力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視平安捍衛(wèi)工作，和時(shí)解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不時(shí)提高我校平安捍衛(wèi)工作水平。我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)平安教育，增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十
樹(shù)立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校始終堅(jiān)持不變的工作態(tài)度。我們本著教育為先，宣傳為重，預(yù)防為本的原則，時(shí)時(shí)加強(qiáng)安全防范，重點(diǎn)抓過(guò)程管理，重視每個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作，責(zé)任分解到人，真抓實(shí)干，使學(xué)校的安全工作進(jìn)入了一個(gè)新階段?，F(xiàn)就對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：
1、建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
4、做好法制安全檔案整理歸檔工作。今年是省督導(dǎo)驗(yàn)收工作關(guān)鍵的一年，我處按照省督導(dǎo)驗(yàn)收檔案管理的要求，重新整理歸檔，使檔案管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。根據(jù)上級(jí)的安排，我們定期對(duì)學(xué)校的房舍、圍墻、樓梯、護(hù)欄、電路照明、廁所、教室等設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查，查看了安全管理責(zé)任的落實(shí)情況學(xué)校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對(duì)安全教育再次提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。
2、本學(xué)期針對(duì)課間操學(xué)生上下樓集中存在的隱患，學(xué)校加強(qiáng)了管理，重新制定制度，安排老師值班；集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有效避免了事故的發(fā)生。
3、重新劃出教學(xué)樓、宿舍樓的警戒線，并教育學(xué)生不要越過(guò)，派各班安全員檢查，有效避免學(xué)生砸傷事故。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、廣播會(huì)等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、致家長(zhǎng)的一封信等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
利用廣播、報(bào)刊、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過(guò)組織學(xué)生觀看法制節(jié)目，參觀圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊，“警鐘長(zhǎng)鳴”等欄目，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實(shí)，抓得細(xì)，制度齊全，措施得力，因此取得了預(yù)期的效果。師生的安全防范意識(shí)大大增強(qiáng)。開(kāi)學(xué)來(lái)無(wú)任何不安全事情發(fā)生，正常的教學(xué)秩序得到保證。但是安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把安全工作做得更好，使我們的法制安全工作能夠邁上新臺(tái)階。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期來(lái)，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng)，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園四化建設(shè)，抓好新課程改革，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)：
寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個(gè)好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)我校校園進(jìn)行了更加細(xì)致地改造，對(duì)一年級(jí)和學(xué)前班教室前進(jìn)行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場(chǎng)周?chē)c教學(xué)樓兩側(cè)栽上了果樹(shù)，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師嚴(yán)格抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過(guò)場(chǎng)形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。
3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，堅(jiān)持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
安全工作始終是我校工作的重中之重，本學(xué)期我校在安全方面做了如下工作：
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對(duì)電線和教室進(jìn)行安全檢查。
2、務(wù)實(shí)填寫(xiě)各類(lèi)安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來(lái)人員入校登記制。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開(kāi)始就積極與家長(zhǎng)結(jié)合，嚴(yán)禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無(wú)安全事故發(fā)生。
5、認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
1、“六一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂(lè)，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
2、加強(qiáng)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)規(guī)范了，普通話說(shuō)的比以前流暢了，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。
本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；
2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；
3、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。
1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之，一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在許多不足和缺點(diǎn)，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十二
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實(shí)施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作在沒(méi)有影響到各部門(mén)工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項(xiàng)工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢(shì)。但我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)356人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生856人。
為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動(dòng)就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，招辦各項(xiàng)工作的開(kāi)展都是圍繞就業(yè)這個(gè)“中心”。我們認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動(dòng)”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時(shí)注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對(duì)我校學(xué)生的意見(jiàn)。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對(duì)教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，將進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”，真正實(shí)現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊(duì)的作用，協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對(duì)問(wèn)題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長(zhǎng)結(jié)合幫助其健康成長(zhǎng)。
注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實(shí)習(xí)課。學(xué)生處、團(tuán)委，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對(duì)德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團(tuán)委結(jié)合總務(wù)，對(duì)我校櫥窗進(jìn)行了內(nèi)容上的更新，同時(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠(yuǎn)是我校工作的第一位，通過(guò)系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過(guò)文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操，通過(guò)素質(zhì)教育拉動(dòng)學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。
常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)好推門(mén)課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“名師”；黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十三
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來(lái)指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹(shù)立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹(shù)立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專(zhuān)利，兩名學(xué)生獲得全國(guó)故事大王稱(chēng)號(hào)，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專(zhuān)集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見(jiàn)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十四
光陰荏苒，不知不覺(jué)間本學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)學(xué)以來(lái)我校認(rèn)真執(zhí)行中心校關(guān)于落實(shí)“四清”工作之規(guī)定，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)校為了提高各班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，花了很多的心思，學(xué)生考試的成績(jī)較去年期末顯著提高 。 下面是我校結(jié)合日常教學(xué)，對(duì)這次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)。
首先，從試卷來(lái)看， 絕大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握。比如語(yǔ)文試卷，同學(xué)們都能熟練掌握生字生詞，按照課文內(nèi)容填空能熟練填寫(xiě)，數(shù)學(xué)基本習(xí)題都能計(jì)算正確，由此可見(jiàn)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能都有了顯著的提高。
不過(guò)，在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，有些拔高性的題目，好多同學(xué)都做錯(cuò)了，這是由于平時(shí)的復(fù)習(xí)面沒(méi)有那么寬，沒(méi)有加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，造成學(xué)生失分嚴(yán)重的現(xiàn)象 個(gè)別學(xué)科平時(shí)能考90多分的同學(xué)，這次只考了80幾分。
其次，通過(guò)這次考試，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生充分調(diào)動(dòng)生詞的能力還有待加強(qiáng)，明明那些生詞學(xué)生都會(huì)說(shuō)，但是當(dāng)生詞出現(xiàn)在試卷上的時(shí)候，很多人就不認(rèn)識(shí)了。雖然在平時(shí)早讀課的時(shí)候我都要求學(xué)生邊讀邊指，讀到哪指到哪，但是收到的效果和預(yù)想中的結(jié)果還是有很大的差距的。
第三，注意細(xì)節(jié)，強(qiáng)化記憶。有些題學(xué)生明明是可以拿滿分的，
可因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的東西而丟了分。查看一至四年級(jí)的試卷及卷面分析，發(fā)現(xiàn)這四個(gè)年級(jí)的試卷普遍注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)及積累的考察，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段篇都有涉獵。對(duì)于積累部分的考察，減少了以往的死記硬背，更多的是以拓展運(yùn)用的形式出現(xiàn)，切合現(xiàn)今所提倡的以人為本的新課程理念，注重實(shí)用性。
第四，培優(yōu)輔差，關(guān)注學(xué)困生。這次考試，原本能考滿分的學(xué)生卻都有丟分的現(xiàn)象，后進(jìn)生的進(jìn)步不太明顯，這些都需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦屑右钥偨Y(jié)和提高。
第五，課堂效率是非常重要的，課堂紀(jì)律是提高課堂效率的基本保障。通過(guò)這一階段的目標(biāo)教學(xué)法應(yīng)用于教學(xué)，我校覺(jué)得課堂紀(jì)律這一塊還有待加強(qiáng)，沒(méi)有好的紀(jì)律，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就很低。
針對(duì)以上的問(wèn)題，下各階段，我校將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始努力。
（一）落實(shí)扎扎實(shí)的基本知識(shí)訓(xùn)練
1、在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識(shí)的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)把以前相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上，讓人人張開(kāi)嘴，人人伸出手，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3、強(qiáng)化字詞記憶，要求做到每個(gè)單元的字詞學(xué)生都必需過(guò)關(guān)。有針對(duì)性的布置家庭作業(yè)。
的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，不僅僅要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，也要加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的輔導(dǎo)，對(duì)他們提出更高要求。
5、狠抓課堂紀(jì)律。一定要把課堂紀(jì)律整頓好，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
（二）自強(qiáng)不息
1、平時(shí)注重學(xué)生多讀、多練、多寫(xiě)、多背、扎扎實(shí)實(shí)地抓好基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2、詞匯量的掌握仍是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵，加大力度輔助學(xué)生記憶基本知識(shí)。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì)，獨(dú)立獲取知識(shí)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)性和創(chuàng)造性。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。特別是學(xué)生的聽(tīng)力和語(yǔ)音判斷能力方面須加強(qiáng)鞏固。
6、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)。盡量多和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們教學(xué)的及格率。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的季節(jié)里，轉(zhuǎn)眼間三月份的工作已經(jīng)結(jié)束，四月份的工作即將開(kāi)始。在三月份的工作中，有很多收獲和喜悅，同時(shí)也遇到很多困難，存在一些問(wèn)題。下面即本人三月份的工作心得體會(huì)。
首先，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)公司從不了解到現(xiàn)在對(duì)公司有了初步的了解，作為行政主管兼物業(yè)管理的我感覺(jué)壓力很大，同時(shí)也有很多收獲。身處這個(gè)職位，肩上有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'信任和期望，更有工作的責(zé)任，因而感覺(jué)壓力很大。但是我自信不會(huì)被這種壓力所壓垮，“地?zé)o壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄”，在未來(lái)的工作中我會(huì)迎難而上，找準(zhǔn)自己的位置，不缺位，不錯(cuò)位，不越位，在了解公司的同時(shí)也開(kāi)始逐步的將工作開(kāi)展起來(lái)。
其次在工作中我也有很多收獲。例如，在人際關(guān)系的處理上，以前接觸的大都是受教育程度相差不大的同事，交流起來(lái)得心應(yīng)手。但是在這個(gè)新的環(huán)境中有不同年齡的同事，受教育程度不同的同事，由于每個(gè)同事的綜合素質(zhì)不盡相同，因而對(duì)同一事物的看法也不相同，所以在交流上會(huì)存在一些問(wèn)題，遇到一些困難，這也是在所難免的。但是我們每個(gè)員工都本著一個(gè)目標(biāo)——將凱諦公司做大做強(qiáng)，相信隨著時(shí)間的推進(jìn)和相互進(jìn)一步的了解，我們一定會(huì)在業(yè)務(wù)上達(dá)成共識(shí)，我也會(huì)時(shí)刻的嚴(yán)格要求自己取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短做好本職工作。
最后我力爭(zhēng)下個(gè)月的工作能再上一個(gè)新的臺(tái)階。也許領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我還不是十分了解，相對(duì)而言，我是一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的人，接受過(guò)高等教育，而且從畢業(yè)到現(xiàn)在的幾年的工作中也積累了許多企業(yè)管理方面以及人事行政管理方面的經(jīng)驗(yàn)。我本人曾在廣州、東莞、深圳三地工作過(guò)，在天津工作了六年多的時(shí)間，見(jiàn)證了一些企業(yè)的發(fā)展。我力爭(zhēng)將所學(xué)到的理論和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，探索性的應(yīng)用于日后的工作中結(jié)合公司現(xiàn)有狀況來(lái)處理和解決公司現(xiàn)在在管理方面存在的問(wèn)題。在日后的工作中我會(huì)努力去完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取將自己的工作做得盡善盡美。
望領(lǐng)導(dǎo)在日后的工作中多給予我指教和幫助！
2011年4月4日
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十五
本年度我校教師22人，全校學(xué)生503人，開(kāi)設(shè)十二個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以德育主任為首，十二個(gè)班主任極力配合，全體教師共同參與的安全管理體系。每天實(shí)行晨午檢登記制度，及時(shí)掌握學(xué)生到校情況，未到校學(xué)生主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí)原因。實(shí)行行政值日、教師值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10時(shí)段兩位教師在校門(mén)口值班站崗，有效維護(hù)學(xué)生上、下學(xué)秩序。一年來(lái)未發(fā)生一起因上、下學(xué)學(xué)生擁擠、交通混亂、堵塞事件，保障了學(xué)生上、下學(xué)交通暢通、安全有序；制定了大課間、就餐秩序制度，全體教師參與，保證了活動(dòng)正常開(kāi)展，安全有效；制定了一系列校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了防火災(zāi)、防踩踏事件的演練，充分讓學(xué)生掌握突發(fā)事件應(yīng)急自救方法。并利用黑板報(bào)報(bào)刊、升旗儀式、大型集合、校園廣播站、班會(huì)等形式加強(qiáng)安全方面知識(shí)宣傳。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)一安全事故事件發(fā)生，保障了學(xué)校其他工作正常開(kāi)展，有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng)一名，主管學(xué)校建設(shè)、后勤及校車(chē)管理；教導(dǎo)主任一名，主抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；黨務(wù)主任一名，主管學(xué)校后勤管理。德育主任一名，負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、行為習(xí)慣、安全工作。一年來(lái)，班子成員團(tuán)結(jié)一致，既分工又合作，在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正體現(xiàn)了模范帶頭作用。實(shí)行每月至少一次行政會(huì)議，總結(jié)工作，彌補(bǔ)不足，規(guī)劃后期工作，并制定了一系列切實(shí)可行、科學(xué)合理、激勵(lì)熱情的管理方案。各線工作期初均有計(jì)劃，并按時(shí)間安排各自開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。例如：教學(xué)處每月至少一次常規(guī)檢查，每月一次校內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、各類(lèi)競(jìng)賽等；德育處每周升旗儀式、每天大課間活動(dòng)、黑板報(bào)刊、每日班級(jí)評(píng)比、各類(lèi)安全知識(shí)講座、疏散演練等；總務(wù)處教學(xué)每月輪值開(kāi)餐、評(píng)比，事務(wù)輪值監(jiān)督，進(jìn)貨關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生關(guān)等，并每期至少一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)一起陪同孩子就餐，共同參與學(xué)校食堂管理。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)工作。一年來(lái)，學(xué)校重視對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，行政人員分任務(wù)，針對(duì)性找個(gè)別教師談心，從而使全體教師樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)重任，真正做到為人師表、教書(shū)育人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制、出勤與績(jī)效工資掛鉤，實(shí)行工作量化、多勞多得，并將教學(xué)質(zhì)量設(shè)為單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)將教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評(píng)優(yōu)優(yōu)先、目標(biāo)管理方案掛鉤，并拉大比值，鼓勵(lì)教師以教學(xué)質(zhì)量為中心，想方設(shè)法抓質(zhì)量、提質(zhì)量，開(kāi)展了有益身心健康、團(tuán)結(jié)和諧的校外活動(dòng)。工會(huì)組織教師戶(hù)外摘柑桔、象形山一日游、教師節(jié)篝火、燒烤晚會(huì)，不定時(shí)不拘形式地組織教師聚會(huì)、座談，有效地加強(qiáng)了教師之間團(tuán)結(jié)、友誼，凝聚力氛圍更濃。
1、每周一堅(jiān)持升旗儀式，利用國(guó)旗下講話內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育；
2、充分利用紀(jì)念日及各類(lèi)節(jié)日為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶；
3、學(xué)校組織校內(nèi)經(jīng)典誦讀比賽、體操比賽、感恩活動(dòng)講堂等活動(dòng)；
4、積極參與高坪鎮(zhèn)組織的科技比賽、體育節(jié)、大課間活動(dòng)比賽；
5、20xx年下期學(xué)校成功舉行了首屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)；
6、大課間活動(dòng)自編手語(yǔ)操《感恩的心》；
7、各班以班為單位積極開(kāi)展了主題鮮明的主題班會(huì)活動(dòng)；
8、聘請(qǐng)高坪鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校開(kāi)展了安全方面知識(shí)講座。各類(lèi)教學(xué)、德育方面的活動(dòng)形式多樣，主題突出，意義深遠(yuǎn)，效果明顯。
爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷改善學(xué)校條件。20xx年上期將校門(mén)口路面硬化、加寬、綠化等項(xiàng)目，20xx年下期兩副籃球架安裝，教學(xué)樓到食堂、宿舍間的風(fēng)雨走廊建設(shè)，十二個(gè)教室的班班通設(shè)備安裝，學(xué)校食堂消毒柜、學(xué)生統(tǒng)一餐具配備等。
回顧即將過(guò)去的一年工作，雖然整體有所進(jìn)步、突破，也取得了一些可喜的成績(jī)，但還存在一些不可忽視的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：
1、少數(shù)教師的工作熱情不高，懶惰現(xiàn)象依然存在，在分配工作任務(wù)上有阻力，拈輕怕重；
2、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣有待改進(jìn)；
3、學(xué)校部分管理方案不夠齊全、完善，本期有待作進(jìn)一步修改。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高；面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大。我們相信，在中學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx完小全體教師大力支持配合下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx完小努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十六
目前學(xué)校只有兩個(gè)年級(jí)，初一設(shè)1個(gè)教學(xué)班，34名學(xué)生；初二設(shè)兩個(gè)教學(xué)班，801班37人，802班34人，共計(jì)105人。專(zhuān)職教師8名，兼職教師8名，生活老師男女各一名。在董事會(huì)和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，順利完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、選聘與培訓(xùn)。
暑假期間，我們聘請(qǐng)了三位具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，并讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)我校辦學(xué)理念，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，8月x日—15日，我們邀請(qǐng)了全國(guó)生本中心的四位教師湯建偉、韓月紅、胡守雙、湯少冰來(lái)我校現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，使大家得到了很大提高。
2、組織建設(shè)與目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
由于學(xué)校規(guī)模小，辦公室和科教中心工作由東升高中代管，學(xué)校任命程志為生活部助理和初中部主任，王剛為教務(wù)處助理，董筱珍為德育處助理，并與他們簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，另外分別與17位教師簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)和3為班主任簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
1、建立建全學(xué)生檔案。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就著手建立學(xué)生檔案，給每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋。了解學(xué)生的家庭情況，個(gè)人信息，個(gè)性特長(zhǎng)。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)的推進(jìn)，班主任及授課教師發(fā)現(xiàn)其生活，學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴閃光點(diǎn)，成長(zhǎng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，隨時(shí)做好信息收集工作，記入檔案袋，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
2、開(kāi)齊開(kāi)足課程，注重素質(zhì)教育。
學(xué)校按照國(guó)家頒布要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，不搞應(yīng)試教育，關(guān)注學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，真正實(shí)施素質(zhì)教育。音、體、美、信息技術(shù)和心理健康都有專(zhuān)職教師。另外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了心理咨詢(xún)室和留守兒童之家，關(guān)注學(xué)生身體、身心雙方面的成長(zhǎng)。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
“生命誠(chéng)可貴，安全放首位”為把安全工作做到位，學(xué)校從學(xué)生來(lái)校到離校的所有環(huán)節(jié)，安全不放松。專(zhuān)車(chē)接送學(xué)生來(lái)校、離校。每輛校車(chē)配備一名接送老師，做到點(diǎn)滴細(xì)致見(jiàn)成效，時(shí)時(shí)處處有關(guān)懷。10月份，開(kāi)展了一些逃生演練，增強(qiáng)了學(xué)生自救能力。在校期間，學(xué)生的衣食住行有規(guī)定，有提示，有專(zhuān)人管理，在用水、用電、樓道通行等方面做到萬(wàn)無(wú)一失，實(shí)現(xiàn)全期零事故。
1、軍訓(xùn)。9月x日—6日，開(kāi)展了一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)了安慶武警支隊(duì)的教官們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了軍事基礎(chǔ)項(xiàng)目的訓(xùn)練。6日下午舉行了匯報(bào)表演，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月x日—3日舉行了東升教育第二屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們熱情高漲奮力拼搏，取得了較好的成績(jī)。
3、講座與競(jìng)賽。10月份舉行了一次法制知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生法制意識(shí)。11月份組織學(xué)生對(duì)父母的感恩活動(dòng)，動(dòng)員每位學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。12月份組織學(xué)生開(kāi)展一次《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。12月x日晚舉行慶“元旦”晚會(huì)。每個(gè)大周的星期六晚上觀看愛(ài)國(guó)主義影片，這些活動(dòng)的開(kāi)展，大大的豐富了學(xué)生的校園生活。
1、生活老師。學(xué)校為男女生分別安排了1名生活老師，指導(dǎo)并幫助學(xué)生生活自理，特別是初一學(xué)生，成長(zhǎng)很快，現(xiàn)在都能洗衣服，疊被子了。
2、配餐。本學(xué)期學(xué)校對(duì)所有學(xué)生實(shí)行配餐制，開(kāi)始有的同學(xué)不適應(yīng)，現(xiàn)在基本滿意。確保了每位學(xué)生按時(shí)就餐。使每位同學(xué)都能得到了健康成長(zhǎng)。
3、家庭聚會(huì)。每大周星期日下午，我們都開(kāi)展家庭聚會(huì)，各班采取不同的形式開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生找到了家庭的溫馨。
4、常規(guī)考評(píng)，每個(gè)宿舍都制定了宿舍公約，學(xué)校制定了宿舍考評(píng)辦法，生活老師每天3次對(duì)宿舍進(jìn)行考評(píng)，行政值周人員每天對(duì)宿舍進(jìn)行考評(píng)。每月評(píng)選一個(gè)文明宿舍，并給與獎(jiǎng)勵(lì)（文明宿舍每人獎(jiǎng)1條毛巾）。通過(guò)考評(píng)和激勵(lì)促進(jìn)了學(xué)生自覺(jué)遵守宿舍公約的意識(shí)，使宿舍管理工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
1、代理家長(zhǎng)。由于我們學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)大部分都在外地務(wù)工，我們?yōu)槊课粚W(xué)生安排了一名“代理家長(zhǎng)”，要求每位“代理家長(zhǎng)”經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，每周不少于一次，參加每大周的家庭聚會(huì)。以家長(zhǎng)的身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康，并與家長(zhǎng)和班主任保持聯(lián)系。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
2、家校通。本學(xué)期我們開(kāi)通了家校通手機(jī)短信平臺(tái)，學(xué)校開(kāi)展的工作、學(xué)生放假以及學(xué)生表現(xiàn)情況，用短信的形式告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把自己的想法和要求回復(fù)給學(xué)校。這項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。許多家長(zhǎng)在回復(fù)短信都說(shuō)學(xué)校辦了一件好事，使他們隨時(shí)都可以了解自己的孩子情況。
3、家長(zhǎng)會(huì)。元月x日（臘月二十二）上午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聘請(qǐng)安慶市家庭教育專(zhuān)家高光煌先生給家長(zhǎng)作講座。會(huì)后分班級(jí)讓家長(zhǎng)和老師做面對(duì)面的交流。
4、職業(yè)規(guī)劃。本期開(kāi)始啟動(dòng)中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座，讓每位學(xué)生開(kāi)始對(duì)自己將來(lái)想要從事的職業(yè)進(jìn)行大概的規(guī)劃。這樣就能使他們明白學(xué)習(xí)到底是為了什么？這項(xiàng)工作已做了初步布置，下學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)。
生本教育是以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”為宗旨的教育。本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科全面實(shí)施生本教育。每位教師都上了一節(jié)生本課。每周都聽(tīng)了一節(jié)生本課，在東升教育舉行的青年教師生本教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，程志老師獲得二等獎(jiǎng)，凃星星老師獲得三等獎(jiǎng)。本期以數(shù)學(xué)學(xué)科為排頭兵，全面推進(jìn)生本課堂教學(xué)模式，得到了學(xué)生的好評(píng)。
20xx年x月x日，我們對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行《學(xué)校管理意見(jiàn)和建議》問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷分六個(gè)部分：
1、對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議；
2、對(duì)班主任的意見(jiàn)和建議；
3、對(duì)食堂和后勤的意見(jiàn)和建議；
4、對(duì)任課教師的意見(jiàn)和建議；
5、對(duì)宿舍管理的意見(jiàn)和建議；
6、最想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話。調(diào)查顯示，總的方面是好的。
學(xué)生普遍認(rèn)為，學(xué)校管理到位，教師、班主任責(zé)任性強(qiáng)，辦學(xué)條件好學(xué)會(huì)了自理。希望學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)管理，提高食堂和宿舍的服務(wù)質(zhì)量，全面開(kāi)展生本教育。關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，加強(qiáng)溝通交流，使他們能夠在寄宿制學(xué)校健康成長(zhǎng)。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十七
一年來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹(shù)立“服務(wù)師生意識(shí)，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”思想，進(jìn)一步提高了我校的教育教學(xué)水平，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體職工的集體意識(shí)、大局意識(shí)，唱響和諧主旋律。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子，贏得教職工的信任與支持，有效推動(dòng)工作開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強(qiáng)自身的廉政勤政建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”有關(guān)文件精神，集中整治“庸懶散”，突出解決辦事效率低下等問(wèn)題，學(xué)校工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，群眾滿意度明顯提高，帶動(dòng)了學(xué)校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和財(cái)務(wù)開(kāi)支等都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)、黨委聯(lián)席會(huì)議集體討論決定，避免了獨(dú)斷專(zhuān)行，杜絕重大決策的失誤。對(duì)崗位競(jìng)聘、績(jī)效工資實(shí)施等大的舉措出臺(tái)，學(xué)校本著公平、公正、公開(kāi)的原則，深入調(diào)查研究，廣泛征求教職工意見(jiàn)，充分考察論證，最后做出決定。領(lǐng)導(dǎo)班子每年召開(kāi)兩次民主生活會(huì)，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)、以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺解決問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。三是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)中層干部制度改革力度，全面引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。以上黨課、道德講堂等形式，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力，提高了工作效率。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校還通過(guò)評(píng)選“教學(xué)改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。五是加強(qiáng)班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，班主任實(shí)行早操、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)全程管理，了解掌握學(xué)生的身心發(fā)展。每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的管理水平。學(xué)校今年實(shí)施了教職工績(jī)效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性，使學(xué)生管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一是加強(qiáng)德育工作。以活動(dòng)為載體，把德、智、體、美、勞寓于活動(dòng)之中，使學(xué)生在文體活動(dòng)中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發(fā)濃厚的興趣，達(dá)到活動(dòng)育人，活動(dòng)促進(jìn)工作的目的。今年，開(kāi)展了演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表彰總結(jié)大會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、激勵(lì)自我的舞臺(tái)，凝聚積極向上的正能量。二是加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期排查治理安全隱患，加大督查防范力度，對(duì)校園內(nèi)的教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、餐廳等重點(diǎn)場(chǎng)所的用電、消防、水暖等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺(tái)帳，并立即采取措施進(jìn)行解決，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生。加強(qiáng)安全法制教育，切實(shí)推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”，組織開(kāi)展地震消防緊急疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。提高安保人員責(zé)任意識(shí)和處置各類(lèi)突發(fā)事件的能力，抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)提供了安全、和諧的校園環(huán)境。
一是加強(qiáng)招生工作，確保招生任務(wù)的順利完成。領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)校長(zhǎng)黨委聯(lián)席會(huì)議、招生領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、青年教師招生座談會(huì)和全體教職工招生動(dòng)員大會(huì)，專(zhuān)題研究招生工作。學(xué)校通過(guò)電視臺(tái)、網(wǎng)站等方式多措并舉開(kāi)展招生宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的影響。今年共招收普通中專(zhuān)114人，“三、二”連讀大專(zhuān)430人，招收成人教育本專(zhuān)科生258人，圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學(xué)校招生就業(yè)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作，及時(shí)發(fā)布招聘信息，組織了供需見(jiàn)面會(huì)。學(xué)校還精心組織成人教育、對(duì)口高職、專(zhuān)升本等考試報(bào)名工作，構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)“立交橋”，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了98%以上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，教務(wù)科通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、聽(tīng)評(píng)課等方式組織10名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，共組織了22次觀摩課、公開(kāi)課和達(dá)標(biāo)課，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。暑期，學(xué)校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國(guó)“創(chuàng)新杯”醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)說(shuō)課比賽山東省選拔賽，均獲得了一等獎(jiǎng)。11月，又參加了全國(guó)說(shuō)課比賽，林冬梅老師獲得一等獎(jiǎng)，張宗霞教師獲得三等獎(jiǎng)。二是以能力為本位，深化教學(xué)改革。在課堂教學(xué)中仍以護(hù)士資格證考試內(nèi)容為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到課堂活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。11月，我校選派兩名學(xué)生參加省職業(yè)院校技能大賽，分別獲得個(gè)人第4名和第6名的好成績(jī)。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試通過(guò)率比往年都有大幅度提高，其中大專(zhuān)生達(dá)到95%以上。三是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念，監(jiān)督、評(píng)價(jià)教學(xué)工作，尋求教學(xué)改進(jìn)的措施。帶領(lǐng)中層干部、教研組長(zhǎng)和年輕教師堅(jiān)持聽(tīng)課制度，參與課后評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。深入各教研組開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，鼓勵(lì)教師潛心研究教育理論和教學(xué)方法，特別重視采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把難以使學(xué)生直接感知的事物，通過(guò)多媒體呈現(xiàn)出來(lái)，更多地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。
對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（六一、各種演練）等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫(kù)、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書(shū)、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門(mén)、圍墻、車(chē)棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。
六、存在的問(wèn)題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹(shù)立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問(wèn)題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和uot;充電uot;，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以u(píng)ot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十九
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書(shū)，深入開(kāi)展了許多活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開(kāi)展我校教育質(zhì)量管理，講亮點(diǎn)工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過(guò)去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過(guò)渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對(duì)不能過(guò)渡。認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點(diǎn)。
學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項(xiàng)修煉，對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認(rèn)識(shí)。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點(diǎn)，要想學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就必須教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愛(ài)教、樂(lè)教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實(shí)效性。
我校建議在去年教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽(yáng)光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專(zhuān)題會(huì)，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個(gè)要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級(jí)管理論壇（全體教師參加，每個(gè)人都談?wù)摪嗉?jí)管理的問(wèn)題和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認(rèn)班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實(shí)施了長(zhǎng)官制度等好的班級(jí)管理方法）。
教師德語(yǔ)演講會(huì)教師心理座談會(huì)（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對(duì)策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個(gè)方面。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書(shū)。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢(qián)煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類(lèi)似信息），然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門(mén)工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變2＞5的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫(xiě)好“家長(zhǎng)意見(jiàn)”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見(jiàn)欄中提供“書(shū)寫(xiě)情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開(kāi)始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢(qián)煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過(guò)渡，我們的工作不過(guò)度，工作不但不會(huì)過(guò)渡，還要更進(jìn)一步。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇一
新學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，基于“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的考慮，保證開(kāi)學(xué)時(shí)能有條不紊的開(kāi)展工作。遵照上級(jí)部門(mén)安排，我校確定2月12日-2月17日作為開(kāi)學(xué)第一周。
在這緊張而又忙碌的一周時(shí)間內(nèi)主要就學(xué)生思想品德教育、環(huán)境衛(wèi)生、新生報(bào)到、分課分班、圖書(shū)及實(shí)驗(yàn)器材配置，教務(wù)教研人員工作安排等方面開(kāi)展工作?，F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、德育工作方面。由校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)，德育主任主抓，班主任負(fù)責(zé)，任課教師參與。利用本周每天上午時(shí)間在全體學(xué)生中為期一周的“思想政治周活動(dòng)”。結(jié)合分析當(dāng)前形勢(shì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，就愛(ài)國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想政治教育。用師生談話，主題演講，出黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展德育活動(dòng)，并取得了明顯效果。學(xué)生們紛紛表示要堅(jiān)決抵制“xxxx”的毒害，絕不參與任何宗教活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，做愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)定踐行者。
二、環(huán)境衛(wèi)生方面。利用下午時(shí)間，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)主要搞好本班教室內(nèi)的衛(wèi)生，高年級(jí)同學(xué)在搞好教室衛(wèi)生的同時(shí)還要完成各班的區(qū)域衛(wèi)生及學(xué)校花園除草任務(wù)。通過(guò)“衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體凝聚力，也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。低年級(jí)同學(xué)則初步學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。我們安排了校工對(duì)學(xué)校草坪進(jìn)行了整修，粉刷了學(xué)校圍墻并重新噴涂了墻壁上的大字標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)這一番改造之后，學(xué)校的整體面貌得到了極大改善。在與送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)交流之中我也充分感受到家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校環(huán)境衛(wèi)生的由衷贊美。
三、教務(wù)工作安排方面。由教務(wù)處人員結(jié)合我校師資配備情況，嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門(mén)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分課，保證了各班學(xué)科分布的科學(xué)合理。在最大限度地發(fā)揮每位教師的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)的前提下，滿足了我校教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要。我校一貫重視一年級(jí)教學(xué)工作在整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)性作用，抽調(diào)我校三名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、家長(zhǎng)中口碑極佳的教師作為一年級(jí)新生的班主任。
四、學(xué)生報(bào)到及一年級(jí)新生入學(xué)。22-23日各班班主任對(duì)各班已有同學(xué)進(jìn)行了實(shí)名登記。對(duì)部分未按時(shí)報(bào)到上課的學(xué)生進(jìn)行了家訪，敦促其盡快到校上課。24日上午許多一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)按照早已發(fā)放的入學(xué)通知書(shū)上的時(shí)間，帶著孩子，陸續(xù)來(lái)校報(bào)名。我校組織一年級(jí)班主任和衛(wèi)生室老師負(fù)責(zé)報(bào)到注冊(cè)工作，嚴(yán)格按照教育部門(mén)的要求，分責(zé)任片區(qū)，對(duì)照戶(hù)籍卡片，幼兒預(yù)防接種證等材料對(duì)學(xué)生入校資格進(jìn)行了逐一審查。確保學(xué)生能上得了學(xué)，上得好學(xué)。讓廣大家長(zhǎng)免除后顧之憂。
特別指出的是，假期里我校積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)中心幼兒園，了解幼童情況，組織教師進(jìn)村入戶(hù)，給責(zé)任片區(qū)內(nèi)符合條件的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放《農(nóng)村義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)通知書(shū)》及有關(guān)教育政策的宣傳到位，才保證了孩子們的及時(shí)報(bào)名入學(xué)。
五、圖書(shū)、器材的接收清點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)伊始，上級(jí)教育部門(mén)考慮到我校圖書(shū)器材短缺的現(xiàn)實(shí)。為我校配發(fā)了幾百本xx圖書(shū)，近百件套教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及體育器械。我們及時(shí)組織圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室管理人員對(duì)圖書(shū)器材進(jìn)行了接收清點(diǎn)和初步的擺放工作，并已著手開(kāi)展對(duì)新接收?qǐng)D書(shū)器材的登記造冊(cè)工作。
六、教務(wù)教研工作的安排?；谖倚０l(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要及原教務(wù)教研人員的正常工作調(diào)動(dòng)而后繼乏人的現(xiàn)狀，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校務(wù)工作會(huì)議。就各學(xué)科教研組組長(zhǎng)和教務(wù)處主任、助理的選拔任命，在充分考慮群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，本著任人唯賢的原則，采取組織考察、個(gè)別談話等多種形式最后確定了各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教務(wù)處人員名單，其中不乏幾名年輕教師。教師們普遍反映這些人在本學(xué)科或本職責(zé)范圍內(nèi)確實(shí)能夠起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用。紛紛表示要向先進(jìn)看齊，做本學(xué)科的專(zhuān)家、能手。爭(zhēng)取在今后學(xué)校各項(xiàng)工作中都能有突出表現(xiàn)。
總之，這一周的工作安排的極為緊湊，基本完成了新學(xué)期的準(zhǔn)備工作。我知道在前面還有許多不可預(yù)知的事情等待著我們。但我堅(jiān)信，在人民群眾的關(guān)心支持下、在廣大教職工的協(xié)同配合下，所有困難都將迎刃而解，我校的發(fā)展前景將會(huì)越來(lái)越好!
上周是開(kāi)學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開(kāi)始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，方校長(zhǎng)在典禮上講話：倡導(dǎo)先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個(gè)開(kāi)端：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書(shū)，課間活動(dòng)文明，做操路隊(duì)整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學(xué)家長(zhǎng)接送能夠做到車(chē)輛停放規(guī)范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長(zhǎng)”之力。希望同學(xué)們回家表?yè)P(yáng)一下自己的家長(zhǎng)。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報(bào)，董校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析?？隙藘?yōu)點(diǎn)，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長(zhǎng)提出的“人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長(zhǎng)技能”的五大提升，信心百倍!
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方，比如說(shuō)：有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語(yǔ)，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語(yǔ)。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險(xiǎn)事，請(qǐng)及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開(kāi)在和美的校園中。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇二
我校為了深入貫徹教育局安全工作的要求，提高我校廣大師生的安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生安全健康的`成長(zhǎng)，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”這一主題，在周校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，從20xx年11月1日至20xx年11月30日，在全校開(kāi)展了“學(xué)校安全月”一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校利用各種會(huì)議、班會(huì)課、升國(guó)旗儀式對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。同時(shí)充分利用校園內(nèi)電子屏和大門(mén)上的電子屏對(duì)師生進(jìn)行安全宣傳教育，讓師生處處都能感受講安全的氣氛。本月份具體開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
1、充分利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、預(yù)防校園欺凌等教育。很好地提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
2、本月九號(hào)上午開(kāi)展了消防緊急疏散演練活動(dòng)。本次演練師生熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救知識(shí)，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)潛力。
3、學(xué)校組織值班教干每天對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行全面排查，并根據(jù)排查隱患狀況，制度整改方案，相關(guān)部門(mén)及時(shí)進(jìn)行整改。
4、加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系查明去向，第二天狀況不明的，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
我校在十二月份將嚴(yán)格執(zhí)行教育局安全管理教育的相關(guān)要求，根據(jù)本校實(shí)際制定本月安全工作計(jì)劃，把安全工作爭(zhēng)取做得更實(shí)更細(xì)，爭(zhēng)創(chuàng)“零安全事故校園”。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇三
一、從管理入手，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強(qiáng)思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽(yù)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。
對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制，開(kāi)展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。
德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來(lái)學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”原則，每周一定期召開(kāi)班主任例會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇四
回顧我校十一月份創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，既緊張忙碌又收獲頗豐：
1、開(kāi)展了我愛(ài)學(xué)校專(zhuān)題班會(huì)活動(dòng)，以此教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的一花一草一木，保護(hù)好教室布置、校園布置。
2、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影，三年級(jí)以上的學(xué)生寫(xiě)了觀后感。3、對(duì)教師進(jìn)行了師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)的精神，為人師表的意識(shí)，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)涵與行為。
4、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“我為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看比賽，講述亞運(yùn)，宣傳亞運(yùn)，開(kāi)展了亞運(yùn)征文活動(dòng)。5、努力打造校園，盡力營(yíng)造優(yōu)雅舒適的校園。學(xué)校投入資金兩萬(wàn)多元，安裝了三個(gè)不銹宣傳窗櫥，制作了二十多米的名人畫(huà)及名言，購(gòu)置了十二盆景花，美化操場(chǎng)。
6、開(kāi)展了十一月教職工講評(píng)活動(dòng)，評(píng)出了6個(gè)先進(jìn)教職工，每人兌現(xiàn)了100元獎(jiǎng)金。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次法律知識(shí)的講座，由學(xué)校保安給學(xué)生上了法制課。
1、每個(gè)教師對(duì)半期教學(xué)工作進(jìn)行了反思，找準(zhǔn)自己教學(xué)中的溥弱點(diǎn)，教與學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，老師們的聽(tīng)課節(jié)數(shù)均超過(guò)20節(jié)，學(xué)校為每個(gè)教師另發(fā)了一本聽(tīng)課記錄本。大家相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、承辦了鎮(zhèn)骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
4、對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了月查月評(píng)。
5、教導(dǎo)處對(duì)一年級(jí)進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)考試。
1、教導(dǎo)處開(kāi)展了如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的的培訓(xùn)討論活動(dòng)。
2、召開(kāi)了五步教學(xué)模式研究會(huì)，聽(tīng)取了各位老師的實(shí)施匯報(bào)，討論、研究在實(shí)施五步教學(xué)模式過(guò)程中存在的一些問(wèn)題以及針對(duì)存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施不力辦法。
3、制定了五步課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)量化五步教學(xué)課堂。
4、同年級(jí)同學(xué)科的老師開(kāi)展了一次集體備課活動(dòng)。
5、開(kāi)展了繼續(xù)教育登記年審工作。
1、由重慶市安居防火知識(shí)宣傳培訓(xùn)中心對(duì)教職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了消防演練。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育、冬季防火知識(shí)、預(yù)防流感知識(shí)的教育。
3、組織學(xué)生開(kāi)展了幫校長(zhǎng)尋查安全隱患活動(dòng)。并對(duì)查出來(lái)的音樂(lè)室外面的墻磚進(jìn)行了撤除處理，對(duì)教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)相連處的裂縫進(jìn)行分析判定。
4、加強(qiáng)了每天對(duì)學(xué)生提示式安全教育，下課前、放學(xué)前必須對(duì)學(xué)生。
進(jìn)行安全提醒式教育。
5、完成了義務(wù)教育階段免費(fèi)飲用奶的`登記上報(bào)工作。
6、填報(bào)了校舍防震統(tǒng)計(jì)表。
7、對(duì)保安進(jìn)行了月培訓(xùn)，制定了《三合街道中心校保安一日工作常規(guī)》，以此規(guī)范保安的工作。
1、對(duì)生病住的何國(guó)珍老師進(jìn)行了集體慰問(wèn)。
2、被街道教育聯(lián)合工會(huì)推選為先進(jìn)工會(huì)組織。
3、摸清了退休職工人頭，把在我校退休，轉(zhuǎn)教委發(fā)工資的向淑媛、代吉華納入學(xué)校退休教師名冊(cè)，同等對(duì)待，進(jìn)行慰問(wèn)。
1、部分教師，特別是年紀(jì)大的教師，抓不住教材的重難點(diǎn)，方法不當(dāng)。雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已找其談心，但就是抱著混一二個(gè)月就退了的思想。還有兩個(gè)中年教師成績(jī)太低劣了，雖談話，有改進(jìn)，但估計(jì)功夫用得還是不深。
2、課堂教學(xué)模式的改革實(shí)施過(guò)程中，有的教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案不結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行修改調(diào)整，而是照搬應(yīng)用，或者根本沒(méi)用，有待加強(qiáng)引導(dǎo)與指導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)少，兼職多，事太雜，感覺(jué)力不從心，個(gè)別中層干部，每天上學(xué)都是最后一個(gè)來(lái)校，起不了帶頭作用。
4、校舍面積太小制約著學(xué)校的體育課、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇五
教育引導(dǎo)全校同學(xué)深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，組織開(kāi)展主題鮮明、富有特色、形式多樣的系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)主義情感，倡導(dǎo)文明、和諧、健康的過(guò)節(jié)新風(fēng)，號(hào)召全校同學(xué)為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
緬懷革命先烈弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共迎和諧世博。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的板報(bào)。
介紹清明節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、深入社區(qū)進(jìn)行“話說(shuō)清明”的宣傳。
學(xué)生搜集相關(guān)材料、篩癬制作宣傳小貼士、深入社區(qū)宣講、分發(fā)材料。通過(guò)活動(dòng)，既能使社區(qū)居民也能感受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息，也能為“迎世博，創(chuàng)建和諧社區(qū)”出一份力。
4、“緬先烈、繼傳統(tǒng)”—愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀走訪活動(dòng)。
5、以上活動(dòng)以班級(jí)為單位，開(kāi)展自主教育，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將設(shè)立專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)展示窗，張貼各班級(jí)在清明節(jié)期間的活動(dòng)照片和資料等。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇六
20xx年，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是學(xué)校發(fā)展史中不平凡的一年。“1751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程攻堅(jiān)年、學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)樓建設(shè)工程、參加市縣各項(xiàng)賽事活動(dòng)等等，學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校秉承“尊重仁和”的辦學(xué)理念，一班人凝心聚力、奮發(fā)作為，使學(xué)校各項(xiàng)工作做到穩(wěn)而有序的發(fā)展，讓全體師生在忙碌中感受教育的幸福。下面，我從以下幾點(diǎn)對(duì)我校工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，創(chuàng)新德育模式，確保學(xué)校德育工作順利實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境，精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“春之聲廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，制定以班主任和語(yǔ)文老師帶頭讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書(shū)能力;使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化，營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園。
4.學(xué)校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成要求全體學(xué)生“把話說(shuō)好、把課上好、把作業(yè)寫(xiě)好、把隊(duì)站好、把操做好、把服裝穿好”，從細(xì)節(jié)抓起，突出德育工作實(shí)效。
扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校一日課程，讓升旗、誦讀經(jīng)典、每日一練、大課間活動(dòng)、每日一歌、每周一思伴隨學(xué)生成長(zhǎng)每一天。
5.各項(xiàng)賽事活動(dòng)異彩紛呈。男女乒乓球比賽榮獲縣團(tuán)體第三第四、女子籃球獲市比賽第四的好成績(jī)，順利通過(guò)市經(jīng)典誦讀示范校驗(yàn)收，積極參與縣百人體操、男子足球比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校借助“1751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程，利用濟(jì)南勝利大街小學(xué)課堂教學(xué)對(duì)接先天優(yōu)勢(shì)，積極探索，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇七
為了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨和^v^對(duì)安全工作的重要指示，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高教職工、學(xué)生的安全文化素質(zhì)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)安全、文明的校園環(huán)境，根據(jù)相關(guān)文件精神，學(xué)校組織全校師生開(kāi)展了以強(qiáng)化教育增意識(shí)，完善制度抓落實(shí)，查除隱患堵漏洞，安全教學(xué)促質(zhì)量為主題的安全教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展該項(xiàng)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳工作，提高思想認(rèn)識(shí)。
二、加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，將各項(xiàng)教育工作落到實(shí)處。
三、加強(qiáng)校外宣傳思想工作，形成人人講安全的習(xí)慣。
為了宣傳和普及地震科普知識(shí)，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)方法,并且學(xué)習(xí)防火、防盜、防暴雨、防洪水等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生一次安全防震、防火演練。
四、加強(qiáng)對(duì)安全隱患的檢查整改力度，以防患于未然。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要督促各責(zé)任主體認(rèn)真檢查用電設(shè)施、體育設(shè)施、消防器材、化學(xué)用品、校舍安全隱患，加大安全整改力度，防范于未然。
五、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理及學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，創(chuàng)設(shè)安全文明校園環(huán)境。
x小學(xué)。
20xx年6月29日。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，直接責(zé)任人分管副校長(zhǎng)具體抓，后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇九
我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)平安教育，增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視——措施有力 為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓。
二、制度保證——措施到位
1、建立平安捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將平安捍衛(wèi)工作列入各部門(mén)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與有關(guān)部門(mén)和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不時(shí)完善學(xué)校平安捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安捍衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不時(shí)完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以和同學(xué)管理、門(mén)衛(wèi)值班、值日值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉和學(xué)校平安捍衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立平安事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安工作應(yīng)急預(yù)案。
四、加強(qiáng)教育——促進(jìn)自護(hù) 要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具和舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大同學(xué)的平安意識(shí)、平安防范能力和自我維護(hù)能力。
2、提倡同學(xué)步行上學(xué)，對(duì)同學(xué)騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁同學(xué)騎“二無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴）自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查——和時(shí)整改 開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火平安檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算 我們?cè)谄桨埠葱l(wèi)方面做了一些工作，平安捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是平安捍衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校平安捍衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安寧因素和不良文化對(duì)師生平安的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校和同學(xué)的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在。
2、學(xué)校平安工作的難度不時(shí)增大。同學(xué)中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受維護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我維護(hù)意識(shí)和平安防范能力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視平安捍衛(wèi)工作，和時(shí)解決平安捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不時(shí)提高我校平安捍衛(wèi)工作水平。我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)平安教育，增強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保證師生平安和財(cái)富不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十
樹(shù)立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校始終堅(jiān)持不變的工作態(tài)度。我們本著教育為先，宣傳為重，預(yù)防為本的原則，時(shí)時(shí)加強(qiáng)安全防范，重點(diǎn)抓過(guò)程管理，重視每個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作，責(zé)任分解到人，真抓實(shí)干，使學(xué)校的安全工作進(jìn)入了一個(gè)新階段?，F(xiàn)就對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：
1、建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
4、做好法制安全檔案整理歸檔工作。今年是省督導(dǎo)驗(yàn)收工作關(guān)鍵的一年，我處按照省督導(dǎo)驗(yàn)收檔案管理的要求，重新整理歸檔，使檔案管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。根據(jù)上級(jí)的安排，我們定期對(duì)學(xué)校的房舍、圍墻、樓梯、護(hù)欄、電路照明、廁所、教室等設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查，查看了安全管理責(zé)任的落實(shí)情況學(xué)校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對(duì)安全教育再次提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。
2、本學(xué)期針對(duì)課間操學(xué)生上下樓集中存在的隱患，學(xué)校加強(qiáng)了管理，重新制定制度，安排老師值班；集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有效避免了事故的發(fā)生。
3、重新劃出教學(xué)樓、宿舍樓的警戒線，并教育學(xué)生不要越過(guò)，派各班安全員檢查，有效避免學(xué)生砸傷事故。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、廣播會(huì)等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、致家長(zhǎng)的一封信等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
利用廣播、報(bào)刊、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過(guò)組織學(xué)生觀看法制節(jié)目，參觀圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊，“警鐘長(zhǎng)鳴”等欄目，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實(shí)，抓得細(xì)，制度齊全，措施得力，因此取得了預(yù)期的效果。師生的安全防范意識(shí)大大增強(qiáng)。開(kāi)學(xué)來(lái)無(wú)任何不安全事情發(fā)生，正常的教學(xué)秩序得到保證。但是安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把安全工作做得更好，使我們的法制安全工作能夠邁上新臺(tái)階。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期來(lái)，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng)，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園四化建設(shè)，抓好新課程改革，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)：
寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個(gè)好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)我校校園進(jìn)行了更加細(xì)致地改造，對(duì)一年級(jí)和學(xué)前班教室前進(jìn)行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場(chǎng)周?chē)c教學(xué)樓兩側(cè)栽上了果樹(shù)，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師嚴(yán)格抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過(guò)場(chǎng)形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。
3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，堅(jiān)持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
安全工作始終是我校工作的重中之重，本學(xué)期我校在安全方面做了如下工作：
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對(duì)電線和教室進(jìn)行安全檢查。
2、務(wù)實(shí)填寫(xiě)各類(lèi)安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來(lái)人員入校登記制。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開(kāi)始就積極與家長(zhǎng)結(jié)合，嚴(yán)禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無(wú)安全事故發(fā)生。
5、認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
1、“六一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂(lè)，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
2、加強(qiáng)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)規(guī)范了，普通話說(shuō)的比以前流暢了，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。
本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；
2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；
3、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。
1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之，一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在許多不足和缺點(diǎn)，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十二
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實(shí)施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作在沒(méi)有影響到各部門(mén)工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項(xiàng)工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢(shì)。但我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)356人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生856人。
為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動(dòng)就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，招辦各項(xiàng)工作的開(kāi)展都是圍繞就業(yè)這個(gè)“中心”。我們認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動(dòng)”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時(shí)注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對(duì)我校學(xué)生的意見(jiàn)。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對(duì)教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，將進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”，真正實(shí)現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊(duì)的作用，協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對(duì)問(wèn)題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長(zhǎng)結(jié)合幫助其健康成長(zhǎng)。
注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實(shí)習(xí)課。學(xué)生處、團(tuán)委，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對(duì)德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團(tuán)委結(jié)合總務(wù)，對(duì)我校櫥窗進(jìn)行了內(nèi)容上的更新，同時(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠(yuǎn)是我校工作的第一位，通過(guò)系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過(guò)文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操，通過(guò)素質(zhì)教育拉動(dòng)學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。
常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)好推門(mén)課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“名師”；黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十三
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來(lái)指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹(shù)立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹(shù)立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專(zhuān)利，兩名學(xué)生獲得全國(guó)故事大王稱(chēng)號(hào)，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專(zhuān)集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見(jiàn)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十四
光陰荏苒，不知不覺(jué)間本學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)學(xué)以來(lái)我校認(rèn)真執(zhí)行中心校關(guān)于落實(shí)“四清”工作之規(guī)定，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)校為了提高各班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，花了很多的心思，學(xué)生考試的成績(jī)較去年期末顯著提高 。 下面是我校結(jié)合日常教學(xué)，對(duì)這次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)。
首先，從試卷來(lái)看， 絕大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握。比如語(yǔ)文試卷，同學(xué)們都能熟練掌握生字生詞，按照課文內(nèi)容填空能熟練填寫(xiě)，數(shù)學(xué)基本習(xí)題都能計(jì)算正確，由此可見(jiàn)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能都有了顯著的提高。
不過(guò)，在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，有些拔高性的題目，好多同學(xué)都做錯(cuò)了，這是由于平時(shí)的復(fù)習(xí)面沒(méi)有那么寬，沒(méi)有加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，造成學(xué)生失分嚴(yán)重的現(xiàn)象 個(gè)別學(xué)科平時(shí)能考90多分的同學(xué)，這次只考了80幾分。
其次，通過(guò)這次考試，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生充分調(diào)動(dòng)生詞的能力還有待加強(qiáng)，明明那些生詞學(xué)生都會(huì)說(shuō)，但是當(dāng)生詞出現(xiàn)在試卷上的時(shí)候，很多人就不認(rèn)識(shí)了。雖然在平時(shí)早讀課的時(shí)候我都要求學(xué)生邊讀邊指，讀到哪指到哪，但是收到的效果和預(yù)想中的結(jié)果還是有很大的差距的。
第三，注意細(xì)節(jié)，強(qiáng)化記憶。有些題學(xué)生明明是可以拿滿分的，
可因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的東西而丟了分。查看一至四年級(jí)的試卷及卷面分析，發(fā)現(xiàn)這四個(gè)年級(jí)的試卷普遍注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)及積累的考察，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段篇都有涉獵。對(duì)于積累部分的考察，減少了以往的死記硬背，更多的是以拓展運(yùn)用的形式出現(xiàn)，切合現(xiàn)今所提倡的以人為本的新課程理念，注重實(shí)用性。
第四，培優(yōu)輔差，關(guān)注學(xué)困生。這次考試，原本能考滿分的學(xué)生卻都有丟分的現(xiàn)象，后進(jìn)生的進(jìn)步不太明顯，這些都需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦屑右钥偨Y(jié)和提高。
第五，課堂效率是非常重要的，課堂紀(jì)律是提高課堂效率的基本保障。通過(guò)這一階段的目標(biāo)教學(xué)法應(yīng)用于教學(xué)，我校覺(jué)得課堂紀(jì)律這一塊還有待加強(qiáng)，沒(méi)有好的紀(jì)律，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就很低。
針對(duì)以上的問(wèn)題，下各階段，我校將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始努力。
（一）落實(shí)扎扎實(shí)的基本知識(shí)訓(xùn)練
1、在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識(shí)的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)把以前相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上，讓人人張開(kāi)嘴，人人伸出手，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3、強(qiáng)化字詞記憶，要求做到每個(gè)單元的字詞學(xué)生都必需過(guò)關(guān)。有針對(duì)性的布置家庭作業(yè)。
的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，不僅僅要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，也要加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的輔導(dǎo)，對(duì)他們提出更高要求。
5、狠抓課堂紀(jì)律。一定要把課堂紀(jì)律整頓好，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
（二）自強(qiáng)不息
1、平時(shí)注重學(xué)生多讀、多練、多寫(xiě)、多背、扎扎實(shí)實(shí)地抓好基礎(chǔ)教學(xué)工作。
2、詞匯量的掌握仍是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵，加大力度輔助學(xué)生記憶基本知識(shí)。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì)，獨(dú)立獲取知識(shí)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)性和創(chuàng)造性。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。特別是學(xué)生的聽(tīng)力和語(yǔ)音判斷能力方面須加強(qiáng)鞏固。
6、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)。盡量多和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們教學(xué)的及格率。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的季節(jié)里，轉(zhuǎn)眼間三月份的工作已經(jīng)結(jié)束，四月份的工作即將開(kāi)始。在三月份的工作中，有很多收獲和喜悅，同時(shí)也遇到很多困難，存在一些問(wèn)題。下面即本人三月份的工作心得體會(huì)。
首先，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)公司從不了解到現(xiàn)在對(duì)公司有了初步的了解，作為行政主管兼物業(yè)管理的我感覺(jué)壓力很大，同時(shí)也有很多收獲。身處這個(gè)職位，肩上有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'信任和期望，更有工作的責(zé)任，因而感覺(jué)壓力很大。但是我自信不會(huì)被這種壓力所壓垮，“地?zé)o壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄”，在未來(lái)的工作中我會(huì)迎難而上，找準(zhǔn)自己的位置，不缺位，不錯(cuò)位，不越位，在了解公司的同時(shí)也開(kāi)始逐步的將工作開(kāi)展起來(lái)。
其次在工作中我也有很多收獲。例如，在人際關(guān)系的處理上，以前接觸的大都是受教育程度相差不大的同事，交流起來(lái)得心應(yīng)手。但是在這個(gè)新的環(huán)境中有不同年齡的同事，受教育程度不同的同事，由于每個(gè)同事的綜合素質(zhì)不盡相同，因而對(duì)同一事物的看法也不相同，所以在交流上會(huì)存在一些問(wèn)題，遇到一些困難，這也是在所難免的。但是我們每個(gè)員工都本著一個(gè)目標(biāo)——將凱諦公司做大做強(qiáng)，相信隨著時(shí)間的推進(jìn)和相互進(jìn)一步的了解，我們一定會(huì)在業(yè)務(wù)上達(dá)成共識(shí)，我也會(huì)時(shí)刻的嚴(yán)格要求自己取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短做好本職工作。
最后我力爭(zhēng)下個(gè)月的工作能再上一個(gè)新的臺(tái)階。也許領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我還不是十分了解，相對(duì)而言，我是一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的人，接受過(guò)高等教育，而且從畢業(yè)到現(xiàn)在的幾年的工作中也積累了許多企業(yè)管理方面以及人事行政管理方面的經(jīng)驗(yàn)。我本人曾在廣州、東莞、深圳三地工作過(guò)，在天津工作了六年多的時(shí)間，見(jiàn)證了一些企業(yè)的發(fā)展。我力爭(zhēng)將所學(xué)到的理論和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，探索性的應(yīng)用于日后的工作中結(jié)合公司現(xiàn)有狀況來(lái)處理和解決公司現(xiàn)在在管理方面存在的問(wèn)題。在日后的工作中我會(huì)努力去完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取將自己的工作做得盡善盡美。
望領(lǐng)導(dǎo)在日后的工作中多給予我指教和幫助！
2011年4月4日
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十五
本年度我校教師22人，全校學(xué)生503人，開(kāi)設(shè)十二個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以德育主任為首，十二個(gè)班主任極力配合，全體教師共同參與的安全管理體系。每天實(shí)行晨午檢登記制度，及時(shí)掌握學(xué)生到校情況，未到校學(xué)生主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí)原因。實(shí)行行政值日、教師值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10時(shí)段兩位教師在校門(mén)口值班站崗，有效維護(hù)學(xué)生上、下學(xué)秩序。一年來(lái)未發(fā)生一起因上、下學(xué)學(xué)生擁擠、交通混亂、堵塞事件，保障了學(xué)生上、下學(xué)交通暢通、安全有序；制定了大課間、就餐秩序制度，全體教師參與，保證了活動(dòng)正常開(kāi)展，安全有效；制定了一系列校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了防火災(zāi)、防踩踏事件的演練，充分讓學(xué)生掌握突發(fā)事件應(yīng)急自救方法。并利用黑板報(bào)報(bào)刊、升旗儀式、大型集合、校園廣播站、班會(huì)等形式加強(qiáng)安全方面知識(shí)宣傳。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)一安全事故事件發(fā)生，保障了學(xué)校其他工作正常開(kāi)展，有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng)一名，主管學(xué)校建設(shè)、后勤及校車(chē)管理；教導(dǎo)主任一名，主抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；黨務(wù)主任一名，主管學(xué)校后勤管理。德育主任一名，負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、行為習(xí)慣、安全工作。一年來(lái)，班子成員團(tuán)結(jié)一致，既分工又合作，在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正體現(xiàn)了模范帶頭作用。實(shí)行每月至少一次行政會(huì)議，總結(jié)工作，彌補(bǔ)不足，規(guī)劃后期工作，并制定了一系列切實(shí)可行、科學(xué)合理、激勵(lì)熱情的管理方案。各線工作期初均有計(jì)劃，并按時(shí)間安排各自開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。例如：教學(xué)處每月至少一次常規(guī)檢查，每月一次校內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、各類(lèi)競(jìng)賽等；德育處每周升旗儀式、每天大課間活動(dòng)、黑板報(bào)刊、每日班級(jí)評(píng)比、各類(lèi)安全知識(shí)講座、疏散演練等；總務(wù)處教學(xué)每月輪值開(kāi)餐、評(píng)比，事務(wù)輪值監(jiān)督，進(jìn)貨關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生關(guān)等，并每期至少一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)一起陪同孩子就餐，共同參與學(xué)校食堂管理。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)工作。一年來(lái)，學(xué)校重視對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，行政人員分任務(wù)，針對(duì)性找個(gè)別教師談心，從而使全體教師樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)重任，真正做到為人師表、教書(shū)育人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制、出勤與績(jī)效工資掛鉤，實(shí)行工作量化、多勞多得，并將教學(xué)質(zhì)量設(shè)為單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)將教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評(píng)優(yōu)優(yōu)先、目標(biāo)管理方案掛鉤，并拉大比值，鼓勵(lì)教師以教學(xué)質(zhì)量為中心，想方設(shè)法抓質(zhì)量、提質(zhì)量，開(kāi)展了有益身心健康、團(tuán)結(jié)和諧的校外活動(dòng)。工會(huì)組織教師戶(hù)外摘柑桔、象形山一日游、教師節(jié)篝火、燒烤晚會(huì)，不定時(shí)不拘形式地組織教師聚會(huì)、座談，有效地加強(qiáng)了教師之間團(tuán)結(jié)、友誼，凝聚力氛圍更濃。
1、每周一堅(jiān)持升旗儀式，利用國(guó)旗下講話內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育；
2、充分利用紀(jì)念日及各類(lèi)節(jié)日為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶；
3、學(xué)校組織校內(nèi)經(jīng)典誦讀比賽、體操比賽、感恩活動(dòng)講堂等活動(dòng)；
4、積極參與高坪鎮(zhèn)組織的科技比賽、體育節(jié)、大課間活動(dòng)比賽；
5、20xx年下期學(xué)校成功舉行了首屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)；
6、大課間活動(dòng)自編手語(yǔ)操《感恩的心》；
7、各班以班為單位積極開(kāi)展了主題鮮明的主題班會(huì)活動(dòng)；
8、聘請(qǐng)高坪鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校開(kāi)展了安全方面知識(shí)講座。各類(lèi)教學(xué)、德育方面的活動(dòng)形式多樣，主題突出，意義深遠(yuǎn)，效果明顯。
爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷改善學(xué)校條件。20xx年上期將校門(mén)口路面硬化、加寬、綠化等項(xiàng)目，20xx年下期兩副籃球架安裝，教學(xué)樓到食堂、宿舍間的風(fēng)雨走廊建設(shè)，十二個(gè)教室的班班通設(shè)備安裝，學(xué)校食堂消毒柜、學(xué)生統(tǒng)一餐具配備等。
回顧即將過(guò)去的一年工作，雖然整體有所進(jìn)步、突破，也取得了一些可喜的成績(jī)，但還存在一些不可忽視的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：
1、少數(shù)教師的工作熱情不高，懶惰現(xiàn)象依然存在，在分配工作任務(wù)上有阻力，拈輕怕重；
2、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣有待改進(jìn)；
3、學(xué)校部分管理方案不夠齊全、完善，本期有待作進(jìn)一步修改。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高；面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大。我們相信，在中學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx完小全體教師大力支持配合下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx完小努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十六
目前學(xué)校只有兩個(gè)年級(jí)，初一設(shè)1個(gè)教學(xué)班，34名學(xué)生；初二設(shè)兩個(gè)教學(xué)班，801班37人，802班34人，共計(jì)105人。專(zhuān)職教師8名，兼職教師8名，生活老師男女各一名。在董事會(huì)和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，順利完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、選聘與培訓(xùn)。
暑假期間，我們聘請(qǐng)了三位具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，并讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)我校辦學(xué)理念，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，8月x日—15日，我們邀請(qǐng)了全國(guó)生本中心的四位教師湯建偉、韓月紅、胡守雙、湯少冰來(lái)我校現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，使大家得到了很大提高。
2、組織建設(shè)與目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
由于學(xué)校規(guī)模小，辦公室和科教中心工作由東升高中代管，學(xué)校任命程志為生活部助理和初中部主任，王剛為教務(wù)處助理，董筱珍為德育處助理，并與他們簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，另外分別與17位教師簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)和3為班主任簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
1、建立建全學(xué)生檔案。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就著手建立學(xué)生檔案，給每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋。了解學(xué)生的家庭情況，個(gè)人信息，個(gè)性特長(zhǎng)。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)的推進(jìn)，班主任及授課教師發(fā)現(xiàn)其生活，學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴閃光點(diǎn)，成長(zhǎng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，隨時(shí)做好信息收集工作，記入檔案袋，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
2、開(kāi)齊開(kāi)足課程，注重素質(zhì)教育。
學(xué)校按照國(guó)家頒布要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，不搞應(yīng)試教育，關(guān)注學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，真正實(shí)施素質(zhì)教育。音、體、美、信息技術(shù)和心理健康都有專(zhuān)職教師。另外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了心理咨詢(xún)室和留守兒童之家，關(guān)注學(xué)生身體、身心雙方面的成長(zhǎng)。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
“生命誠(chéng)可貴，安全放首位”為把安全工作做到位，學(xué)校從學(xué)生來(lái)校到離校的所有環(huán)節(jié)，安全不放松。專(zhuān)車(chē)接送學(xué)生來(lái)校、離校。每輛校車(chē)配備一名接送老師，做到點(diǎn)滴細(xì)致見(jiàn)成效，時(shí)時(shí)處處有關(guān)懷。10月份，開(kāi)展了一些逃生演練，增強(qiáng)了學(xué)生自救能力。在校期間，學(xué)生的衣食住行有規(guī)定，有提示，有專(zhuān)人管理，在用水、用電、樓道通行等方面做到萬(wàn)無(wú)一失，實(shí)現(xiàn)全期零事故。
1、軍訓(xùn)。9月x日—6日，開(kāi)展了一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)了安慶武警支隊(duì)的教官們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了軍事基礎(chǔ)項(xiàng)目的訓(xùn)練。6日下午舉行了匯報(bào)表演，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月x日—3日舉行了東升教育第二屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們熱情高漲奮力拼搏，取得了較好的成績(jī)。
3、講座與競(jìng)賽。10月份舉行了一次法制知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生法制意識(shí)。11月份組織學(xué)生對(duì)父母的感恩活動(dòng)，動(dòng)員每位學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。12月份組織學(xué)生開(kāi)展一次《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。12月x日晚舉行慶“元旦”晚會(huì)。每個(gè)大周的星期六晚上觀看愛(ài)國(guó)主義影片，這些活動(dòng)的開(kāi)展，大大的豐富了學(xué)生的校園生活。
1、生活老師。學(xué)校為男女生分別安排了1名生活老師，指導(dǎo)并幫助學(xué)生生活自理，特別是初一學(xué)生，成長(zhǎng)很快，現(xiàn)在都能洗衣服，疊被子了。
2、配餐。本學(xué)期學(xué)校對(duì)所有學(xué)生實(shí)行配餐制，開(kāi)始有的同學(xué)不適應(yīng)，現(xiàn)在基本滿意。確保了每位學(xué)生按時(shí)就餐。使每位同學(xué)都能得到了健康成長(zhǎng)。
3、家庭聚會(huì)。每大周星期日下午，我們都開(kāi)展家庭聚會(huì)，各班采取不同的形式開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生找到了家庭的溫馨。
4、常規(guī)考評(píng)，每個(gè)宿舍都制定了宿舍公約，學(xué)校制定了宿舍考評(píng)辦法，生活老師每天3次對(duì)宿舍進(jìn)行考評(píng)，行政值周人員每天對(duì)宿舍進(jìn)行考評(píng)。每月評(píng)選一個(gè)文明宿舍，并給與獎(jiǎng)勵(lì)（文明宿舍每人獎(jiǎng)1條毛巾）。通過(guò)考評(píng)和激勵(lì)促進(jìn)了學(xué)生自覺(jué)遵守宿舍公約的意識(shí)，使宿舍管理工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
1、代理家長(zhǎng)。由于我們學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)大部分都在外地務(wù)工，我們?yōu)槊课粚W(xué)生安排了一名“代理家長(zhǎng)”，要求每位“代理家長(zhǎng)”經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，每周不少于一次，參加每大周的家庭聚會(huì)。以家長(zhǎng)的身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康，并與家長(zhǎng)和班主任保持聯(lián)系。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
2、家校通。本學(xué)期我們開(kāi)通了家校通手機(jī)短信平臺(tái)，學(xué)校開(kāi)展的工作、學(xué)生放假以及學(xué)生表現(xiàn)情況，用短信的形式告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把自己的想法和要求回復(fù)給學(xué)校。這項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。許多家長(zhǎng)在回復(fù)短信都說(shuō)學(xué)校辦了一件好事，使他們隨時(shí)都可以了解自己的孩子情況。
3、家長(zhǎng)會(huì)。元月x日（臘月二十二）上午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聘請(qǐng)安慶市家庭教育專(zhuān)家高光煌先生給家長(zhǎng)作講座。會(huì)后分班級(jí)讓家長(zhǎng)和老師做面對(duì)面的交流。
4、職業(yè)規(guī)劃。本期開(kāi)始啟動(dòng)中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座，讓每位學(xué)生開(kāi)始對(duì)自己將來(lái)想要從事的職業(yè)進(jìn)行大概的規(guī)劃。這樣就能使他們明白學(xué)習(xí)到底是為了什么？這項(xiàng)工作已做了初步布置，下學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)。
生本教育是以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”為宗旨的教育。本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科全面實(shí)施生本教育。每位教師都上了一節(jié)生本課。每周都聽(tīng)了一節(jié)生本課，在東升教育舉行的青年教師生本教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，程志老師獲得二等獎(jiǎng)，凃星星老師獲得三等獎(jiǎng)。本期以數(shù)學(xué)學(xué)科為排頭兵，全面推進(jìn)生本課堂教學(xué)模式，得到了學(xué)生的好評(píng)。
20xx年x月x日，我們對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行《學(xué)校管理意見(jiàn)和建議》問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷分六個(gè)部分：
1、對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議；
2、對(duì)班主任的意見(jiàn)和建議；
3、對(duì)食堂和后勤的意見(jiàn)和建議；
4、對(duì)任課教師的意見(jiàn)和建議；
5、對(duì)宿舍管理的意見(jiàn)和建議；
6、最想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話。調(diào)查顯示，總的方面是好的。
學(xué)生普遍認(rèn)為，學(xué)校管理到位，教師、班主任責(zé)任性強(qiáng)，辦學(xué)條件好學(xué)會(huì)了自理。希望學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)管理，提高食堂和宿舍的服務(wù)質(zhì)量，全面開(kāi)展生本教育。關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，加強(qiáng)溝通交流，使他們能夠在寄宿制學(xué)校健康成長(zhǎng)。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十七
一年來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹(shù)立“服務(wù)師生意識(shí)，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”思想，進(jìn)一步提高了我校的教育教學(xué)水平，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體職工的集體意識(shí)、大局意識(shí)，唱響和諧主旋律。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子，贏得教職工的信任與支持，有效推動(dòng)工作開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強(qiáng)自身的廉政勤政建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”有關(guān)文件精神，集中整治“庸懶散”，突出解決辦事效率低下等問(wèn)題，學(xué)校工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，群眾滿意度明顯提高，帶動(dòng)了學(xué)校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和財(cái)務(wù)開(kāi)支等都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)、黨委聯(lián)席會(huì)議集體討論決定，避免了獨(dú)斷專(zhuān)行，杜絕重大決策的失誤。對(duì)崗位競(jìng)聘、績(jī)效工資實(shí)施等大的舉措出臺(tái)，學(xué)校本著公平、公正、公開(kāi)的原則，深入調(diào)查研究，廣泛征求教職工意見(jiàn)，充分考察論證，最后做出決定。領(lǐng)導(dǎo)班子每年召開(kāi)兩次民主生活會(huì)，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)、以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺解決問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。三是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)中層干部制度改革力度，全面引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。以上黨課、道德講堂等形式，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力，提高了工作效率。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校還通過(guò)評(píng)選“教學(xué)改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。五是加強(qiáng)班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，班主任實(shí)行早操、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)全程管理，了解掌握學(xué)生的身心發(fā)展。每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的管理水平。學(xué)校今年實(shí)施了教職工績(jī)效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性，使學(xué)生管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一是加強(qiáng)德育工作。以活動(dòng)為載體，把德、智、體、美、勞寓于活動(dòng)之中，使學(xué)生在文體活動(dòng)中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發(fā)濃厚的興趣，達(dá)到活動(dòng)育人，活動(dòng)促進(jìn)工作的目的。今年，開(kāi)展了演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表彰總結(jié)大會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、激勵(lì)自我的舞臺(tái)，凝聚積極向上的正能量。二是加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期排查治理安全隱患，加大督查防范力度，對(duì)校園內(nèi)的教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、餐廳等重點(diǎn)場(chǎng)所的用電、消防、水暖等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺(tái)帳，并立即采取措施進(jìn)行解決，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生。加強(qiáng)安全法制教育，切實(shí)推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”，組織開(kāi)展地震消防緊急疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。提高安保人員責(zé)任意識(shí)和處置各類(lèi)突發(fā)事件的能力，抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)提供了安全、和諧的校園環(huán)境。
一是加強(qiáng)招生工作，確保招生任務(wù)的順利完成。領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)校長(zhǎng)黨委聯(lián)席會(huì)議、招生領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、青年教師招生座談會(huì)和全體教職工招生動(dòng)員大會(huì)，專(zhuān)題研究招生工作。學(xué)校通過(guò)電視臺(tái)、網(wǎng)站等方式多措并舉開(kāi)展招生宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的影響。今年共招收普通中專(zhuān)114人，“三、二”連讀大專(zhuān)430人，招收成人教育本專(zhuān)科生258人，圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學(xué)校招生就業(yè)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作，及時(shí)發(fā)布招聘信息，組織了供需見(jiàn)面會(huì)。學(xué)校還精心組織成人教育、對(duì)口高職、專(zhuān)升本等考試報(bào)名工作，構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)“立交橋”，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了98%以上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，教務(wù)科通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、聽(tīng)評(píng)課等方式組織10名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，共組織了22次觀摩課、公開(kāi)課和達(dá)標(biāo)課，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。暑期，學(xué)校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國(guó)“創(chuàng)新杯”醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)說(shuō)課比賽山東省選拔賽，均獲得了一等獎(jiǎng)。11月，又參加了全國(guó)說(shuō)課比賽，林冬梅老師獲得一等獎(jiǎng)，張宗霞教師獲得三等獎(jiǎng)。二是以能力為本位，深化教學(xué)改革。在課堂教學(xué)中仍以護(hù)士資格證考試內(nèi)容為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到課堂活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。11月，我校選派兩名學(xué)生參加省職業(yè)院校技能大賽，分別獲得個(gè)人第4名和第6名的好成績(jī)。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試通過(guò)率比往年都有大幅度提高，其中大專(zhuān)生達(dá)到95%以上。三是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念，監(jiān)督、評(píng)價(jià)教學(xué)工作，尋求教學(xué)改進(jìn)的措施。帶領(lǐng)中層干部、教研組長(zhǎng)和年輕教師堅(jiān)持聽(tīng)課制度，參與課后評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。深入各教研組開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，鼓勵(lì)教師潛心研究教育理論和教學(xué)方法，特別重視采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把難以使學(xué)生直接感知的事物，通過(guò)多媒體呈現(xiàn)出來(lái)，更多地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。
對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（六一、各種演練）等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫(kù)、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書(shū)、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門(mén)、圍墻、車(chē)棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。
六、存在的問(wèn)題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹(shù)立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問(wèn)題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和uot;充電uot;，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以u(píng)ot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校月清工作總結(jié)篇十九
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書(shū)，深入開(kāi)展了許多活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開(kāi)展我校教育質(zhì)量管理，講亮點(diǎn)工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過(guò)去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過(guò)渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對(duì)不能過(guò)渡。認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點(diǎn)。
學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項(xiàng)修煉，對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認(rèn)識(shí)。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點(diǎn)，要想學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就必須教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愛(ài)教、樂(lè)教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實(shí)效性。
我校建議在去年教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽(yáng)光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專(zhuān)題會(huì)，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個(gè)要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級(jí)管理論壇（全體教師參加，每個(gè)人都談?wù)摪嗉?jí)管理的問(wèn)題和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認(rèn)班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實(shí)施了長(zhǎng)官制度等好的班級(jí)管理方法）。
教師德語(yǔ)演講會(huì)教師心理座談會(huì)（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對(duì)策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個(gè)方面。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書(shū)。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢(qián)煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類(lèi)似信息），然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門(mén)工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變2＞5的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫(xiě)好“家長(zhǎng)意見(jiàn)”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見(jiàn)欄中提供“書(shū)寫(xiě)情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開(kāi)始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢(qián)煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過(guò)渡，我們的工作不過(guò)度，工作不但不會(huì)過(guò)渡，還要更進(jìn)一步。