總結是對過去一段時間的工作或?qū)W習進行回顧和總結的重要環(huán)節(jié)。在總結中，可以采用分析、比較、歸納等方法，對所要總結的主要方面進行詳細的闡述和評價。下面是一份關于總結的范文，供大家參考和學習借鑒。
工程外派工作總結篇一
根據(jù)xx市衛(wèi)生局、xx市疾控中心有關文件精神，我站按照“組群抽樣”方法的要求，在全縣46個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個街道辦事處中隨機抽取了30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個行政村作為計劃免疫接種率調(diào)查點，并于xx年6月派專業(yè)技術人員分成3個調(diào)查組在各調(diào)查點開展了抽樣調(diào)查工作，現(xiàn)將調(diào)查情況總結如下：
1、基礎免疫：xx年出生兒童的建卡率、建證率、卡證符合率、“四苗”單苗及全程接種率、卡痕率、乙肝疫苗首針及時接種率、乙肝疫苗全程接種率及不合格接種原因。
2、加強免疫：1歲組兒童麻疹、百白破疫苗的加強免疫接種率；4歲組兒童脊灰疫苗加強免疫接種率；7歲組兒童麻疹、百白破二聯(lián)加強免疫接種率。
1、基礎免疫以現(xiàn)場調(diào)查與查閱接種卡、證相結合進行。
2、加強免疫主要以查閱接種卡的方式進行。
按《全國計劃免疫接種率第三個85%目標的審評原則和方法》的要求，做到人卡核實，以卡、證記錄為準。凡經(jīng)核實符合免疫程序，全程全量接種為合格接種，凡未建卡、證者，未接種者，接種起始月齡、間隔時間不足者，未全程全量或超齡接種以及未建卡者和卡、證記錄不清，卡、證不符者，均視為不合格接種或未接種。
1、基礎免疫：共調(diào)查適齡兒童210名，建卡205人，建卡率97%。其中卡介苗接種率為95%，卡痕率91%，脊灰糖丸接種率97%，百白破接種率93%，麻疹疫苗接種率91%；乙肝疫苗首針接種率77%；“四苗”全程接種率91%。乙肝疫苗全程接種率為86%。
2、加強免疫：1歲組、4歲組7歲組分別調(diào)查適齡兒童各210名，1歲組麻苗、三聯(lián)加強免疫接種率分別為93%和93%；4歲組糖丸加強免疫接種率98%；7歲組麻苗、百白破二聯(lián)加強免疫接種率分別為85%和86%。
3、不合格接種。
基礎免疫：不合格接種共計74人次，其中：未建卡建證25人次、未接種8人次、初始接種提前5人次、間隔不符12人次、記錄不清6人次、卡證不符18人次。
加強免疫：不合格接種人數(shù)63人次，其中：1歲組百白破不合格接種3人次（間隔不符1人次、超期接種1人次、記錄不清1人次）、麻疹疫苗不合格接種1人次（超期接種1人次），4歲組糖丸不合格接種4人次（間隔不符3人次、超期接種1人次），7歲組百破二聯(lián)不合格接種31人次（未接種5人次、間隔不符7人次、記錄不清15人次）、麻疹疫苗不合格接種28人次（未接種3人次、間隔不符20人次、記錄不清5人次）。
1、建立了預防接種門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對轄區(qū)內(nèi)邊遠地區(qū)的巡回接種次數(shù)不夠。
2、冷鏈設備廢損嚴重，維修、更新的資金短缺，疫苗的保存、運輸質(zhì)量難以保證。
3、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)新上任的防疫人員業(yè)務素質(zhì)有待提高，工作責任心需大力加強。
產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，希各級*和相關部門切實加強對計免工作的領導，增強必要的投入，及時解決工作中存在的問題，以鞏固計劃免疫取得的成效。
工程外派工作總結篇二
一睹名師風采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學習，聆聽大師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。會上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。
通過這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經(jīng)驗。而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學習氛圍，讓人受益匪淺。通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。下面就總結下我的感受體會：
一、課堂必須調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體。
這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調(diào)動學生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。
二、課堂活動的形式與教學內(nèi)容密切相關，活動要為內(nèi)容服務。
新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與。
課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發(fā)展。但是每個學生在學習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現(xiàn)也不同。
工程外派工作總結篇三
從離開xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學習，歷時整整三年。在這三年里，我把在學校和xx市委政研室學習到的寫作知識實踐于xx市建設投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨自一人承擔了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領導干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學習的機會。兩個月的學習時間短暫很快就結束了，但在市委政研室的學習心得卻會讓我受益很久。讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
等宏觀形勢，開闊視野，增強大局觀念，另一方面要加強行業(yè)知識學習，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關政策，熟悉工程項目、土地儲備供應、拆遷、投融資等方面業(yè)務知識，最后還要學會領會領導工作思路和講話風格，在學習和實踐上不斷提高“悟性”和知識儲備，才能避免“書到用時方恨少”，游刃有余地應對一切工作任務。
相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領導請示、與部室領導溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章“骨架”時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復推敲，精雕細刻，使文章盡可能盡善盡美。對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結構再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細節(jié)的修改，認真思考哪個標點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達方式更為精妙和符合領導語言風格，對于引用、借鑒的材料進行再加工，使之與實際情況結合起來，與公文的整體邏輯結構和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機關的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進去自己的觀點和風格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。
在政研室學習的時間雖然已經(jīng)結束，但是我在從事文字工作中需要學習充實的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導的政研室的各位領導們，也希望公司和政研室的領導們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學習的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠。
工程外派工作總結篇四
大項目人才交流工程是集團“十二五”期間“人才強企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應集團大項目人才交流計劃，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，集團的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團公司的一些員工前來學習實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學習。實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機會，作為第二期學員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。激動的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學習基地——北京建工集團海南分公司。與國際旅游島建設的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠曬得我油黑。臺風，狂風暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學習交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務部經(jīng)理，也就是我的指導老師——馬麗。她為人和善，工作嚴謹認真。在指導老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學習前輩們的經(jīng)驗和教誨。
我所在的商務部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標準模板。
只要認真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學習和工作，我知道真功夫不在此。比如說結算。與甲方的結算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標準、法規(guī)等各種渠道尋找有利的'索賠點、索賠依據(jù)，制定科學有效的索賠計劃，將這些資料有機組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務公司的結算問題。如果說與甲方的結算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊的結算中，面對著不成形的結算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手?？墒?，更棘手的是，如何在堅持原則、維護好公司利益的前提下，與包工頭進行談判，順利達成結算價。這其中涉及到談話的語言藝術，說話分寸的拿捏。
的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。二是要時刻保持好奇心，時刻有學習的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學習的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結，提煉提升。知識和收獲應該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領導請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團體做出貢獻。四是要靈活應用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學習的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學習成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實這項工程，作為集團“大項目人才培養(yǎng)計劃”的前期親歷者，我有以下幾點想法供參考，片面不足處敬請包涵。
思想決定行動。各單位各部門各級領導職工學員對“大項目人才培養(yǎng)計劃”的理解和認識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。
一般來說，學習、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項目計劃最好也應該互惠互利。所以，在選派學員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學員既能學到自己所需，又能為接收單位做出貢獻。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。我在親身參與這個項目，并且時常與其他學員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學習過程中，指導、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學員的指導、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進這項工作，讓原單位放心，學員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標準。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。我們的大項目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。完善的進入退出機制必不可少。參與到其中的人員，包括學員、老師、各公司，如何首次進入，中途進入，中途退出，最終退出等。進入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實效。
“大項目人才培養(yǎng)計劃”成功邁出第一步。因為是第一步探索，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達到良好的效果。這個項目不是某個人或某個公司可以做好的。這個項目涉及到集團、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領導、各學員、以及很多相關的員工。所以，必須大家都理解認清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項目人才培養(yǎng)計劃”真正落到實處，為我們集團的發(fā)展發(fā)揮效益。
工程外派工作總結篇五
認真地參加了學校的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
由于工作需要這學期我擔任了六年級一班的數(shù)學課教學工作。由于是畢業(yè)班，時間短、任務重，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課，備好課。了解學生、鉆研教材，是我的首要任務。通過與班主任溝通、與生談話、查看學生成績等方式了解學生學習狀況。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù)，達到運用自如。課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。
創(chuàng)造一個富有生活氣息的'學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學內(nèi)容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。
認真參加集體備課。本學期共進行了四次集體備課，并擔任《解比例》一課主講教師。還承擔了學校教研課任務，所教的《數(shù)學思考3》一課，取得了較好的效果。
總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階。
工程外派工作總結篇六
今年4月，作為北京路廣百的店員，我有幸來到成都茂業(yè)百貨jk代店，感謝領導給予我機會鍛煉及提升一下自己的工作能力，帶著些許的希望和領導的托付，開始了為期三個月的工作。轉(zhuǎn)眼一個月過去了，為了更好地做好以后的工作，總結經(jīng)驗吸取教訓，本人陳甫特作這個月的工作小結：
盡管心理對突發(fā)事件有所準備，但真正遇到了，還是有點失措，裝修材料的不及時和員工的變換，曾使我擔心開張時店面的形象和人員是否充足的問題。煩惱過后，告訴自己要按照計劃按部就班的做好手頭上的每一項工作，直到預計的開張日子到來。家私?jīng)]能全部到位，致使我們讓工程隊使用裝修圍墻畫來圍住空缺的家私位置，帶有強迫性的讓工程隊拆下圍墻，如期開張，看著店面殘缺的形象，沒有試衣鏡，甚至電源都沒能通。只能靠商場原有的幾頂燈光來照明。但最重要的我們有了，就是貨品和大家熱情高漲的工作態(tài)度！和新店員們6點半進場開始有條不紊的做著提前安排好的各自的工作。加上有主管張羨高和陳列師的全力幫助，中午時分基本將店面整理完整，能夠進入正常運營狀態(tài)。30號晚工程隊把所缺少的幾塊家私底板裝好，電源連接好，整個店面才算完整，我們開心地迎來了五一黃金周！
70平方，四四方方的賣場，給我們的陳列帶來無限方便。380件的貨品把真?zhèn)€賣場布置的整齊得體；8個模特令整個場生動有趣，新的店面形象給予了給顧客煥然一新感覺。剩下1600件庫存?zhèn)}庫能輕松放置。
茂業(yè)百貨商場整個布局屬于90度轉(zhuǎn)角型，三組手扶電梯給顧客帶來方便，我們店鋪位于商場商場正門方向左邊的手扶電梯對面偏右的位置，雖然對面的中島專柜比較雜亂，但影響不了我們整排的各個品牌的形象，幾乎每間都是面積相同，裝修簡單大方。左邊的頓奴女裝，早在十年前已進駐成都市，在成都的王府井等各大商場有數(shù)家分店，熟客也相對多很多，截至5月20號，她們的銷售額為9萬；右邊的品牌夏裝銷量超差，截至5月20號，整月銷售額不到2萬。商場87個大大小小的專柜，最為旺盛的區(qū)域也就數(shù)老年區(qū)了，這點由每周的周排名可以看出，前十名基本是老年品牌。原因在于茂業(yè)商場前身的人民商場風格主要以銷售老年人服裝為主，致使茂業(yè)收購后這短短幾個月還未能改變這一現(xiàn)象。但據(jù)了解商場內(nèi)部的品牌更換之后，相信會在一年之內(nèi)顧客群有所改變的。對此，我們充滿信心。
現(xiàn)店鋪有5名新員工，來自成都市或附近地區(qū)，大家有著共同的目標，自然也有更多的熱忱，不僅工作投入，還非常耐心學習所教給她們的每一樣工作知識。這五名新員工里，年，已經(jīng)是4歲孩子母親的李世蓉成熟穩(wěn)重，經(jīng)驗豐富，學習東西快捷，令人感覺工作起來得心應手。加上她在本商場的2年工作時間，更是帶給我們大家很多方便，不會對這商場的人和事感覺到陌生。張麗是最后招來的一名員工，雖然只有24歲，但也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，之前在亞迪斯服務過2年，后又在別的專柜做柜長，由于生孩子的原因，已經(jīng)兩年沒工作過，但工作上手之快也令人贊嘆。教給她的每一件事，總能牢牢記住，并能教給別的同事。23歲的劉燕，是所有員工中最老實的一個，工作起來盡管認真，但反應能力和銷售能力還是有所欠缺，但她那虛心好學向上的積極也讓我為之動容，在這三個月的試用期里，希望能把她慢慢改變，改變成為得力的未來的店長的好幫手。23歲的金英，盡管已經(jīng)是孩子的媽媽，銷客和學習知識也非常積極，但還是稚氣未脫一樣，也許是生活的優(yōu)越令到她無所擔憂吧，這點，希望能在短期內(nèi)令到她對生活和工作做另外一種看法，時刻體現(xiàn)自己的價值，不要把工作拿來做打發(fā)時間的工具或寄托。剛滿20歲的陳莉，雖然在年齡上不太符合我們公司的招聘要求，但她有種與其它89后不同的地方，就是多了一分穩(wěn)重，給人的印象是年輕有活力，活潑可愛的。對待顧客她總鍥而不舍，耐心的招呼每位顧客。
接下來的兩個月里，我將以身作則盡我所能帶好每一個新同事，共同學習共同進步，一起為店鋪為顧客服務，創(chuàng)造最好的銷售水平，達到讓領導滿意的效果。
在未來的兩個月里，我會認真總結新品牌進駐新市場后各方面所需改進的地方進行有效的調(diào)整。
貨品的調(diào)整，利用休息時間，了解周邊商場的各品牌值得我們學習的地方，以適應當?shù)叵M文化的標準做出改進，目前我們的優(yōu)勢在于整個商場我們品牌商務休閑的服飾風格是僅有的一家，我們會做好各方面的宣傳讓更多的顧客了解我們，喜歡上我們的產(chǎn)品，在茂業(yè)百貨商場，同等品牌最暢銷的是一些花花綠綠風格的服飾，那么我們屬于比較大方簡單類型的風格，加上很好的解說，相信在不久之后顧客會認識到我們公司的服飾帶給她們的幫助會更大更完美，爭取更多的顧客加入到我們jk的會員行列。
茂業(yè)商場的前身人民商場是成都市出名的以做折扣多而聞名的大眾化的中低檔商場，用成都人的話說，就是都能消費得起的商場，但茂業(yè)接手后，隨著各種高檔品牌的進駐，雖仍然經(jīng)常做大型的.折扣活動，但這些新進的中高檔品牌大多都不參加所謂的商場大型促銷活動。相信他們做活動的習慣也將慢慢改變。讓一個低檔折扣商場變成一個種高檔商場指日可待。
在員工的培養(yǎng)方面，以如何提高銷售能力方面做出努力的同時，更要以如何培養(yǎng)一個好的小團隊為目標，調(diào)整大家對工作的態(tài)度和啟發(fā)每個員工的積極性，幫助每一位新同事加強自身的素質(zhì)與水平，為大家盡快做到公司的優(yōu)秀員工而努力，做到一個快樂奮進的一份子，互相幫助互相學習共同努力和進步！讓每一位新員工短時間內(nèi)能夠掌握我們公司的企業(yè)文化和未來發(fā)展趨勢而做出最大的貢獻讓我們jk品牌以美好的形象進駐成都及周邊顧客的心里，成為我們忠實的顧客做出貢獻。以最快的速度提升每個人的工作能力！在做好銷售和人員培養(yǎng)之余，還有一重要的開源節(jié)流方面，盡量使店鋪保持良好的狀態(tài)之余，減少不必要的開支，為公司未來的發(fā)展做出小小力所能及的貢獻。
今后我會在新的工作經(jīng)驗中不斷進取，力爭做到最好的狀態(tài)，為店鋪的銷售等各方面工作帶來更大的收益！更要好好利用這次外派的機會鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力。再次感謝領導給予的這次成長的機會，謝謝！
以上小結，如有不妥，敬請領導批評指正，謝謝！
工程外派工作總結篇七
20xx年的8月份，我接到上級通知，要委派我到北京師范大學參加為期一年的新疆中學骨干教師脫產(chǎn)培訓。接到通知后，我很興奮也很激動，因為，我期盼外出學習培訓已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學府去回回爐，希望自己能夠通過科學系統(tǒng)的學習，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育教學的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學方面的難題，釋清自己教學工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個機會擺在了我面前，我怎么能不激動不興奮呢！
有了極大的收獲。通過這一時期的學習，我深刻的認識到：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學生的時候過多的關注的使學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。
是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經(jīng)不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會?，F(xiàn)在要多學習。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
以上這些，只是我在這段時間的學習中獲得的一點點膚淺認識，我想，隨著學習的的進一步深入，我必將會有更多的收獲。
工程外派工作總結篇八
（一）加強技術培訓，提高隊伍整體素質(zhì)。
為提高保潔隊伍整體素質(zhì)，加強保潔員技能培訓。上半年區(qū)河道長效辦為全區(qū)11個鎮(zhèn)、街道培訓了48名初級水域養(yǎng)護保潔員，通過培訓使保潔員掌握了基本養(yǎng)護技術，在安全操作方面也有了進一步的提高。
根據(jù)航務部門的要求，保潔船駕駛員必須持證上崗，因此在年末，通過晨光船舶駕駛培訓中心為部分鎮(zhèn)培訓了22名保潔船駕駛員。
（二）設立熱線，接受社會監(jiān)督。
截至12月底，區(qū)河道長效辦共收到舉報電話6個。
（三）、做好基礎工作，積極配合各項創(chuàng)建工作與其他重要活動的順利開展。
趙巷、華新、徐涇等鎮(zhèn)為“全國優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“國家衛(wèi)生鎮(zhèn)”、“市容環(huán)境達標”、“整潔村達標”等創(chuàng)建工作的順利通過，做了大量艱苦的基礎工作。
朱家角鎮(zhèn)、盈浦街道、夏陽街道為特奧會上海國際邀請賽、水域市容環(huán)境衛(wèi)生“新年清潔周”、黃盒子·青浦《中國空間里的當代藝術展》等重要活動的成功舉行，作出了貢獻，體現(xiàn)了水鄉(xiāng)特色，展示了青浦風貌。
工程外派工作總結篇九
甲方：
乙方：
甲方因生產(chǎn)(工作)需要，按照《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)定，雙方根據(jù)“平等互愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂本合同，確立勞務外包服務關系，明確雙方權利及義務，并共同遵守履行。
第一條：勞務服務內(nèi)容為日常管理。
甲方將共計畝的日常管理工作承包給乙方。具體服務內(nèi)容有：培土、施肥、剪枝。具體服務標準為：
第一階段的的培土、施肥工作，服務單價為350元/畝;第二階段的的除草、施肥工作，服務單價為150元/畝;第三階段的的剪枝工作，服務單價為100元/畝。結算金額以最終驗收的實際畝數(shù)按照各階段單價計算。
工程外派工作總結篇十
郵編：100054電話：83533388。
郵編：100088電話：62365775。
藍色快車北京專業(yè)第一服務站(北京藍宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)(以下簡稱“乙方”)經(jīng)與北京市中宣市政工程有限公司(以下簡稱“甲方”)友好協(xié)商，乙方同意向甲方提供，甲方同意向乙方購買列于藍色快車服務合同(以下稱”本合同”或”合同”)及其附件中的工作說明。甲、乙雙方特此簽署本合同。
本合同及其附件為雙方就約定事項達成的完整合同，取代雙方此前做出的任何口頭或書面的意見交換或建議。
本合同一經(jīng)雙方代表簽署，即表示雙方同意本合同條款，接受本合同的約束。
同意：北京市中宣市政工程有限公司。
姓名(打字或印刷)：
同意：藍色快車北京專業(yè)第一服務站(北京藍宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)。
姓名(打字或印刷)：楊臨慶日期：
版本號:4.0b。
簽署：簽署：
日期：開戶行：賬號：稅號：
一、定義。
企業(yè)：企業(yè)系指任何實體及由該實體擁有50%以上股權的子公司，并且僅指位于中華人民共和國境內(nèi)的部分。
作品：作品系指乙方向甲方提供的作為乙方服務一部分的文字作品或其他創(chuàng)作作品，例如程序、程序清單、程序設計工具、文檔、報告、圖表等?！白髌贰币辉~不包括依其他軟件許可協(xié)議許可使用的軟件。
二、合同結構及合同變更。
1、合同主體及其附件為本合同的有效組成部分，具同等效力。如有沖突，以附件為準。以下附件構成本合同不可分割的組成部分。
本合同附件：
附件1：維護服務工作說明。
三、服務內(nèi)容、服務期限。
1、服務內(nèi)容詳見附件一《工作說明書》。
四、合同價款及付款條件格)。
a、第一次付款時間：甲方于209月5日前支付50%的合同金額;b、第二次付款時間：甲方于204月5日前支付50%的合同金額;c、第三次付款時間：甲方于2004年12月20日前支付25%的合同金額;d、第四次付款時間：甲方于年3月20日前支付25%的合同金額;e、甲方應在收到乙方付款通知書后5日內(nèi),即履行付款。
六、人員。
七、作品所有權和使用許可。
1、乙方在附件《工作說明書》中明確需交付的作品，并注明作品為“一類作品”或“二各方員工由各方自行管理。乙方有權調(diào)遣乙方人員，及下包本合同項下服務予承包商。甲、乙雙方應按中華人民共和國相關稅法的規(guī)定，各自繳納其就本合同應繳納的稅款。類作品”。如無說明，則為二類作品。
2、一類作品系指在履行本合同服務期間創(chuàng)作的作品，甲方對此類作品擁有全權，即所有權及利益(包括著作權)。乙方將保留一份作品的副本。甲方授予乙方：1)在內(nèi)部和外部使用、運行、復制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本，及基于此類作品準備演繹作品的許可;2)授權第三方從事上述活動的權利。上述許可為全球性的、不可撤銷的、非專有的且已支付許可費的許可。
3、二類作品系指在履行合同服務期間創(chuàng)作的作品或其他作品(如在本服務前已有的作品)，乙方對此類作品擁有全權，即所有權及利益(包括著作權);如所有權歸第三方所有，則第三方保留所有權。乙方將向甲方提供一份副本。乙方授予甲方在甲方企業(yè)內(nèi)部使用、運行、復制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本的許可。上述許可為全球性的、不可撤消的、非專有的且已支付許可費的許可。
八、服務保證。
乙方保證乙方在提供本合同服務時將盡合理的努力，使用合理的技能，并將依照本合同4、雙方同意在依本條規(guī)定進行復制時，應加注著作權標識及其他所有權說明。及其附件的規(guī)定(含完工標準)提供服務。乙方保證將按照本合同的規(guī)定，認真負責地為甲方提供維護服務。
九、不保證項目。
對于甲方現(xiàn)有網(wǎng)絡環(huán)境、拓撲結構、建設標準、以及現(xiàn)有服務器、工作站、筆記本電腦、以上為乙方對甲方的全部保證，取代其他所有明示或默示的保證或條件。網(wǎng)絡及辦公設備等it系統(tǒng)現(xiàn)狀所存在的缺陷，乙方不保證全部糾正。但乙方應及時提出整改或變更建議，供甲方參考。
十、合同和服務的終止。
1、一方義務履行完畢，可向另一方發(fā)出書面通知終止本合同。
2、如一方?jīng)]有履行本合同項下的義務，另一方可終止本合同，但非履約方應可獲得書面通知及合理的改過時間。
3、在下列任何一種情況下，甲方可提前一個月發(fā)出書面通知，要求乙方終止對其繼續(xù)提供服務：1)接受乙方服務的全部系統(tǒng)已不再運行;2)乙方至少已為甲方提供了六個月的服務;3)在維護服務費標準增加的有效日當日。甲方同意向乙方支付至合同終止之前已提供的所有服務和已交付的所有作品相應的費用。
4、乙方由于自身技術能力原因不能勝任甲方的服務需求時可提前一個月發(fā)出書面通知，要求甲方終止合同。
5、本合同任何條款依其性質(zhì)屬于在服務終止或撤銷后繼續(xù)的，應繼續(xù)有效直至完全履行，并適用于合同雙方各自的繼承人和受讓人。
工程外派工作總結篇十一
為進一步加強公司對派往企業(yè)異地人員的管理，充分調(diào)動外派人員的工作積極性，保障其外派期間的相關權益，強化其服務和責任意識，規(guī)范勞動關系、薪酬、福利、考核及相關事宜，特制定本管理辦法。
一、外派人員范圍界定。
1、外派人員指由集團公司推薦任職或因工作需要派往本部以外所設立的項目工程經(jīng)理部、全資公司、控股公司、均股公司、參股公司等連續(xù)工作一年以上的管理技術人員、生產(chǎn)骨干以及其它崗位工。
2、外派高級管管理有員和中層管理人員由集團公司推薦，派駐企業(yè)董事會和經(jīng)理層任免；其它管理技術人員由集團公司人力資源部負責選派。
二、外派人員的管理。
1、外派企業(yè)根據(jù)工作需要制定階段性人才需求計劃，短缺人員需求數(shù)量應提前30天以上報集團公司人力資源部。
2、為方便管理，外派人員的人事檔案、工資關系、社會保險關系轉(zhuǎn)入集團公司人力資源部人才交流中心進行統(tǒng)一管理。
3、外派人員外派期間的職級由集團公司按照中高層管理人員管理權限統(tǒng)一管理。外派人員被集團公司召回或控股、參股子公司撤銷，外派人員崗位由集團公司另行安排。
4、外派專職人員外派期間達到法定退休年齡的，由集團公司召回并按規(guī)定統(tǒng)一辦理退休手續(xù)。
5、外派企業(yè)應協(xié)助集團公司做好外派人員相關資料的收集歸檔工作，其中包括考核與獎懲記錄、職務任免文件等。
三、外派人員的薪酬與福利。
1、外派企業(yè)參照當?shù)匦袠I(yè)工資水平，結合企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營狀況制定本企業(yè)薪酬分配方法，并報集團公司人力資源部備案。
2、外派專職人員薪酬實行“兩地同支”的辦法。
（1）外派企業(yè)根據(jù)本單位分配政策支付正常薪酬之外，集團公司對外派員工實行異地艱苦崗位補貼。
（2）補貼標準：120元/天/人由集團公司依據(jù)外派人數(shù)每半年據(jù)實撥付給所屬公司，由各公司考核兌現(xiàn)。其它各類津貼由外派企業(yè)自行發(fā)放。
（3）外派員工除享受上述補貼外，同時享受集團公司發(fā)放的“兩節(jié)”過節(jié)費等各種福利待遇，但不得重復享受。
(4)、外派人員不在派駐地參加各種保險、住房公積金，其各項社保關系由集團公司實行集中管理，統(tǒng)一向有關機構繳納。
（5）“四險一金”個人支付部分，由公司本部按派出前一個月工資表的繳納基數(shù)執(zhí)行，單位部分由集團公司統(tǒng)一代扣代繳，每年核定一次。
3、住宿由派往單位安排，公司本部不付擔費用。
四、外派人員的考核。
1、外派人員每半年向集團公司進行一次述職報告。
2、公司每年度對外派人員進行考核，考核的內(nèi)容主要為：
(1)、外派人員年度履職情況，(2)、外派人員遵守執(zhí)行公司黨、政紀律和管理條例的情況。(3)、派駐單位年度生產(chǎn)經(jīng)營目標完成情況。
3、對外派人員的考核評價分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對獲得“優(yōu)秀”評價的外派人員，可以進行適當獎勵，對考核“不合格”評價的外派人員，撤銷委派。
4、《集團公司員工獎懲暫行規(guī)定》及其它勞動管理相關規(guī)定、辦法同樣適用于所有外派人員。
五、附則。
1、本辦法未盡事宜，按照有關法律、法規(guī)、規(guī)范性文件和《勞動合同法》《集團有限公司員工勞動管理條例辦法》《公司章程》等相關規(guī)定執(zhí)行。
2、凡公司確定外派人員一律與公司簽訂竟業(yè)禁止協(xié)議書。
3、本辦法由集團公司人力資源部負責解釋。
4、本辦法自印發(fā)之日起施行。
工程外派工作總結篇十二
甲方：
住所：
法定代表人：
聯(lián)系電話：
乙方：
住所：
法定代表人。
聯(lián)系電話：
鑒于：
甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，建立勞務派遣合作關系，乙方根據(jù)甲方要求向甲方派遣勞務人員，甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要安排勞務人員的工作。現(xiàn)就有關問題簽訂本合同：
一、勞務人員的數(shù)量、條件、派遣期提供勞務的方式。
乙方按照甲方要求從年月日起派遣名客房服務員和名餐飲小時工到甲方工作，由甲方向乙方支付勞務費。派遣期為12個月。
以上人員需具備的條件：符合酒店用人標準及相關業(yè)務技能（見附件）。
二、勞務人員的招錄與變更勞務人員由乙方負責按照合同條款條件組織招錄，也可由甲方進行推薦，按照擇優(yōu)的原則確定派遣勞務人員。派遣的勞務人員一經(jīng)確定，甲乙雙方應擬定《勞務派遣人員清單》并簽字、蓋章，作為本合同的附件。甲乙雙方按照本合同約定對被派遣的勞務人員進行變更的，要相應修改《勞務派遣人員清單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認可。
三、勞務派遣合同的期限。
本合同自甲乙雙方簽字并蓋章之日起生效，至年月日終止。
四、費用的支付。
（一）甲方向乙方支付的勞務費包括：
1、勞務人員公休日的加班費及法定節(jié)假日加班費；
2、各項社會保險費用；
3、乙方勞務人員工資、管理費、稅收等。
（二）勞務費的標準：
1、客房服務員勞務費用為包月形式，每人每月工作26天，日做房數(shù)為13間，勞務費標準：每人元/月。日做房數(shù)超過13間的甲方按照住店房每間元/間，離店房每間元/間的標準進行費用統(tǒng)計，在每月的勞務費中向乙方進行支付，如遇法定節(jié)假日按2倍計算費用。
2、餐飲小時工元/小時，國家法節(jié)定假日按1倍計算費用。
3、當月實際使用的勞務人員數(shù)以雙方簽字蓋章的《勞務派遣人員清單》人數(shù)為基礎并結合勞務人員考勤記錄確定，如考勤記錄與《勞務派遣人員清單》不一致的以考勤記錄為準。
4、勞務人員的工服、員工卡、更衣柜及鑰匙、名牌等由甲方提供，若有丟失及損壞，相關費用由乙方承擔。
（三）支付方式和支付時間：
勞務費按月支付，乙方每月5日前將上月人員考勤與甲方核對，并提供合法勞務費全額發(fā)票，由甲方當月15日之前將上月費用以支票方式支付給乙方。
五、甲方權利。
（二）勞務人員有以下情形之一的，甲方可隨時將該勞務人員退回乙方，并有權要求乙方在3日內(nèi)重新派遣符合條件的勞務人員：
1、在試用期內(nèi)不能勝任甲方工作要求；
2、不服從甲方工作安排；
3、嚴重違反甲方勞動紀律、規(guī)章制度和工作定額任務管理，未達到工作標準的；
4、工作失職、營私舞弊給甲方造成經(jīng)濟損失的；
5、被依法采用行政拘留、刑事拘留等限制人身自由的強制措施的；
6、被依法追究行政責任、刑事責任的；
7、勞務派遣人員從事的工作崗位被撤銷的；
8、法定醫(yī)療期后已不符合原崗位工作要求的；
9、甲方因客觀情況變化需要裁員的；
10、派遣期未滿，被派遣勞務人員提出停止派遣或擅自離崗。
11、乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實意思的情況下訂立或者變更合同的情形致使協(xié)議無效的。
甲方在上述情形之外停止派遣或更換勞務人員的，可提前7日書面通知乙方，乙方接到該通知后應根據(jù)甲方要求的時間和要求向甲方提供新的人員供甲方挑選。
（三）確定和調(diào)整勞務人員的勞務報酬標準；
（四）對勞務人員給甲方造成的經(jīng)濟損失，甲方有權向勞務人員或乙方索賠；
（六）對乙方不履行合同的，甲方有權追究違約責任。
六、甲方義務和責任。
（五）乙方勞務人員發(fā)生的意外、工傷等一切事故，均由乙方承擔。
（六）每月按實際出勤人員核定費用，按合同約定時限足額支付乙方勞務費。
七、乙方的權利。
（一）對甲方不履行合同的，有權追究違約責任；
（二）依法維護勞務人員的合法權益；
（三）乙方指定專人協(xié)助甲方管理勞務派遣人員；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
八、乙方的義務和責任。
（一）負責按甲方的崗位要求、人數(shù)、到崗日期和工作期限派遣符合條件的勞務人員到甲方工作。乙方應保證所派遣人員在規(guī)定時限內(nèi)（15天）達到甲方的工作標準，質(zhì)量要求及每日清潔房間數(shù)量（13間/人/天）。
（二）負責根據(jù)甲方的要求組織勞務派遣人員進行崗前體檢，辦理健康證，并向甲方派遣身體健康并已獲取健康證的服務人員。
（三）負責與勞務人員依法建立勞動關系，簽訂勞動合同，并負責勞動合同的管理工作。
（四）對于甲方按本合同第五條第二款要求停止派遣并退回乙方的勞務人員，乙方應予接收并負責處理與勞務人員之間的勞動關系，同時按照甲方要求及時派遣符合條件的勞務人員到甲方工作。
（五）負責按國家法律法規(guī)和乙方與勞務派遣人員簽訂的《勞動合同》的有關條款按期向勞務派遣人員支付勞動報酬。同時負責按國家有關規(guī)定按時足額為被派遣勞務人員辦理各項社會保險并承擔各項保險費用。
（六）勞務人員發(fā)生工傷事故的，由乙方按《工傷保險條例》處理，甲方提供必要協(xié)助。
（七）對勞務人員給甲方造成的經(jīng)濟損失，由乙方積極幫助甲方向勞務人員索賠，甲方提供必要協(xié)助。
（八）乙方需嚴格按照？勞務派遣人員清單？中的名單向甲方提供勞務人員，每月流失率及人員穩(wěn)定率應不高于10%；如超過此比例，甲方有權給予相應比例扣款（月度總支付金額5%）。如乙方勞務人員與乙方解除勞動關系，乙方應及時通知甲方，并補齊合同約定的勞務人員人數(shù)。
（九）如因一方原因不能按時支付工資，違約方應自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
九、合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。
（一）甲乙雙方應共同遵守本合同的各項條款。在合同履行期間，未經(jīng)對方同意，任何一方不得變更或解除；若一方因國家重大政策改變或不可抗力等因素不能履行合同，應及時通知對方，雙方通過協(xié)商，對合同進行變更或解除。
（二）本合同期滿前30日，甲乙雙方應就本合同是否終止或續(xù)訂進行協(xié)商，并按協(xié)商結果辦理終止或續(xù)訂合同手續(xù)。
十、其他。
（一）未盡事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照相關規(guī)定辦理；無規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對本合同進行修改、補充達成的補充協(xié)議與本合同具有同等效力。
（二）雙方在履行合同時發(fā)生爭議，應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
（三）本合同正本一式兩份，甲方一份，乙方一份，皆具有同等法律效力。
（四）本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
法定代表人/授權人簽字：_______。
法定代表人/授權人簽字：_______。
日期：______年______月______日
日期：______年______月______日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
工程外派工作總結篇十三
任何事業(yè)都不是一帆風順的，服務行業(yè)更是面臨許多艱難，高鐵通后，來廣元定居旅游的人越來越多，廣元是旅游城市，我們公司占據(jù)了天時地利之便，我相信通過上下齊心協(xié)力，公司的明天會更美好。
伴隨著新的一年到來，在過去的一年里，手術科在醫(yī)院各級領導的指導下，在各科室的密切配合下，認真實施不懈努力，比較圓滿的完成了各項手術任務，取得了一定的成績。但還有許多需要進一步改善的地方?，F(xiàn)就20xx年工作總結報告如下：
一、在思想政治方面，積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度?！耙圆∪藶橹行摹薄耙暡∪藶橛H人”，堅持以病人為核心，病人的滿意度為標準。
二、規(guī)范手術科優(yōu)質(zhì)護理：手術無論大小，患者在心理上都需要承受的壓力，所以術前的心理護理很重要，手術科護士必須態(tài)度和藹，儀表整潔，舉止端莊。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護理的重要前提。術前到病房訪視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達自己的擔憂，提出各種問題，向病人介紹手術和麻醉方法，示范手術時的體會，使其術前在病房床上預先進行訓練，進入手術科后能主動配合，用科學誠信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮，對手術充滿信心。
術前我們還將閱讀病歷，詢問病史，查看病人的一般情況和化驗單據(jù)等輔助檢查，手術名稱，麻醉方法，充分掌握病人的病情，預測術中可能發(fā)生的意外情況，及時擬定解決問題的措施并且講解術前的有關注意事項。如術前留置胃管，尿管，禁食，禁飲的時間和重要性，以取得病人的主動配合。
術中，麻醉期間，準備潤唇水，術中輕音樂，輕松聊天，緩解病人緊張情緒，寒冬季節(jié)注意保暖，術中液體加溫，嚴密觀察病情，可早期發(fā)現(xiàn)進行搶救。
三、提高護士素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才。社會不斷前進和發(fā)展，我們深刻體會全面提高護理人員綜合素質(zhì)是可是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高職業(yè)道德好，專業(yè)技術精的隊伍。我們通過不間斷的學習提高護理專業(yè)理論水平，做到每月進行業(yè)務學習，每季進行操作考核和每月三基理論考試。
四、全年完成手術工作量1340例。這其中包括骨科625例，外一科269例，手外科426例，五官科20例。麻醉科，全年麻醉人次1506例。其中連硬外麻醉378例，腰麻287例，全麻306例，臂叢麻醉128例，頸從麻醉38例，局麻369例。總收入達950多萬元，其中麻醉收入達80多萬元，創(chuàng)造了社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。10月份我科外派護士葉華麗和曾婷專門學習了超聲彈道碎石術的配合和器械保養(yǎng)，爭取明年再外派護士學習。本年度科室新增添了一臺德國進口的c型x光機，電動手術床2臺，德國進口顯微鏡，術中攝像系統(tǒng)，超聲彈道碎石機，合計金額達390多萬元。
經(jīng)過全科的團結協(xié)助，我們科做到全年無一例醫(yī)療糾紛。今年我們榮獲了“星級護士站”的名譽。當然，我們也有不足，在特大手術的配合方面我們還有待提高，在新開展的超聲彈道碎石術，我們也將在最近的時間配合好新手術。并且加強好實習生的帶教工作。
在未來的一年里，我們將更好的落實“手術科優(yōu)質(zhì)護理”的各項標準。我們將不斷總結經(jīng)驗，刻苦學習爭取把來年的工作做得更好。
新的一年，新的氣象，我們又迎來了河道養(yǎng)護保潔的一個新年度，我們依舊堅守“成功創(chuàng)建衛(wèi)生城市，美化城區(qū)環(huán)境”的理念，做好河道保潔工作，在監(jiān)管中心領導的指導下，堅持質(zhì)量第一，服務至上的宗旨，以誠實守信為準則，現(xiàn)是自春節(jié)以來的第一個季度，將本季度的工作做一簡要總結：
工程外派工作總結篇十四
建工地產(chǎn)積極響應集團大項目人才交流計劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，學習集團的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團公司的一些員工前來學習實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學習。
實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機會，作為第二期學員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。
激動的心情，難以名狀。
年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學習基地——北京建工集團海南分公司。
與國際旅游島建設的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風樹影，花香沁人。
雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠曬得我油黑。
臺風，狂風暴雨如妖怪欲來抓我這個小唐僧。
我的學習交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。
海南分公司商務部經(jīng)理，也就是我的指導老師——馬麗。
她為人和善，工作嚴謹認真。
在指導老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應了這里的工作環(huán)境。
使我能充分的吸收和學習前輩們的經(jīng)驗和教誨。
我所在的商務部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。
范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標準模板。
只要認真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。
但是，經(jīng)過半年的學習和工作，我知道真功夫不在此。
比如說結算。
與甲方的結算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。
這里就出現(xiàn)一個關鍵詞：索賠。
我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標準、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點、索賠依據(jù)，制定科學有效的索賠計劃，將這些資料有機組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務公司的結算問題。
如果說與甲方的結算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。
在與某包工隊的結算中，面對著不成形的結算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手。
可是，更棘手的是，如何在堅持原則、維護好公司利益的前提下，與包工頭進行談判，順利達成結算價。
這其中涉及到談話的語言藝術，說話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實際行動給我諸多感動和教育。
他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護我們負責任大國企的形象，時刻不忘維護公司利益，減少公司開支。
除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領悟到以下幾點：一是要主動。
主動與人溝通交流。
這些人可以是領導，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。
這可以讓你學到不少知識，少走很多彎路。
最全面的范文寫作網(wǎng)站主動推銷自己，主動承擔工作，這是一個磨練提升自己的好方法。
同時，加強與領導的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。
二是要時刻保持好奇心，時刻有學習的心態(tài)，提高自己。
知識就是力量，藝多不壓身。
根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學習的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結，提煉提升。
知識和收獲應該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。
有組織的整體的功能大于局部功能之和。
多和前輩、領導請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團體做出貢獻。
四是要靈活應用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。
多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學習的意義。
在十二五良好開局之際，集團加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學習成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實這項工程，作為集團大項目人才培養(yǎng)計劃的前期親歷者，我有以下幾點想法供，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強大項目人才培養(yǎng)計劃的宣傳教育工作。
思想決定行動。
各單位各部門各級領導職工學員對大項目人才培養(yǎng)計劃的理解和認識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。
二、范文寫作加強協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
大項目人才培養(yǎng)計劃的最根本目的是什么？重學習，重交流，還是二者并重？因為，學員最后是要返回派出單位的，而開展這項工作，必定要耗費接收單位的寶貴的時間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費用的發(fā)生。
那么，這些由誰承擔？接收單位的角色就是要做好學校？作為學員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時進行？我們是主要精力放在安心學習所需東西呢，還是應該以接收單位的工作任務為重？一般來說，學習、工作，一定是個雙向交流過程。
既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。
我們這個大項目計劃最好也應該互惠互利。
所以，在選派學員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。
學員既能學到自己所需，又能為接收單位做出貢獻。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了五定一跟蹤辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。
我在親身參與這個項目，并且時常與其他學員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。
學習過程中，指導、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。
那么，對于派出學員的指導、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進這項工作，讓原單位放心，學員安心，接收單位舒心？百度需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標準。
就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
四、制度完善——進入、退出、使用機制的建立和完善。
大項目人才交流培養(yǎng)是一項系統(tǒng)性工程。
我們知道，開放的系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。
而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。
我們的大項目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。
完善的進入退出機制必不可少。
參與到其中的人員，包括學員、老師、各公司，如何首次進入，中途進入，中途退出，最終退出等。
進入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實效。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
大項目人才培養(yǎng)計劃成功邁出第一步。
因為是第一步探索，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。
但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達到良好的效果。
這個項目不是某個人或某個公司可以做好的。
這個項目涉及到集團、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領導、各學員、以及很多相關的員工。
所以，必須大家都理解認清重視這件事，集大家之力去探索完善，使大項目人才培養(yǎng)計劃真正落到實處，為我們集團的發(fā)展發(fā)揮效益。
在這三年里，我把在學校和市委政研室學習到的寫作知識實踐于市建設投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨自一人承擔了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。
感謝公司黨委和市委政研室全體領導干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學習的機會。
兩個月的學習時間短暫很快就結束了，但在市委政研室的學習心得卻會讓我受益很久。
讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
關于崗位與愛好有人曾說，不要將愛好變成自己的工作，對這句話的認識我經(jīng)歷過三個階段。
上學時自認為還比較喜歡動動筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因為被鼓勵用自己的觀點和風格來寫作，那段時間我將青春、熱情和智慧都灌注在萬字的新農(nóng)村日記里，不覺得累、不覺得辛苦，反而是一種開心和成就，當時很慶幸做的是我喜歡的工作，并且這個工作也讓我得到了大家的肯定。
當來到新的工作崗位以后，有一度覺得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字材料紛至沓來，對時間的要求、對質(zhì)量的標準，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對起草文字材料這個崗位產(chǎn)生了懷疑，對自己曾經(jīng)的愛好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。
再來到政研室時，我急切地想在這里找到答案，有時候我看著這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時候我在閑聊中去聽、去問、去觀察他們對從事文字工作的態(tài)度，讓我慚愧的是這里的勞動強度、工作標準那么高，他們還保持著對工作的盡職和對文字的熱愛，在這里沒有敷衍了事的材料，沒有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務時定好時間及時盡早的交稿；每一篇都經(jīng)歷三人團隊小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過、遍的修改完善；如果不是熱愛、如果不是盡職，我想是不會對一個標點都不放過的。
在參與李同志接受《人民日報》采訪提綱、李同志在中國書法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設研究會成立大會上的講話、李同志在華創(chuàng)會分會場開幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會分會場正大百萬頭生豬產(chǎn)業(yè)化項目開工儀式上的致辭、李同志在九三學社市第四次代表大會上的賀詞、李同志在市委中心組理論學習時的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機場沿線景觀整治工作總結表彰大會上的講話、李同志在全市查處違法建設、推進城中村改造、強化城市管理工作動員大會上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來表達觀點，目的雖然最有一個，但是中間的路途是由寫作者來選擇，這其中樂趣無窮。
喜歡寫和把寫當作工作，如果這兩者對立起來，寫作者會疲累不堪，工作質(zhì)量也會不盡如意，如果不能把愛好變成工作，一個合格稱職的員工也應該將工作變?yōu)橄埠?，這有熱愛才能做好，很慶幸，我重新找回了這點。
關于學習和應用這次的目的本來就是學習，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學習。
離開校園久了，沒有老師的督促和學業(yè)的壓力，對自我學習和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。
在政研室學習期間也偶爾有過松懈的時候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候，看見他正在筆記本上認真地總結和記錄省里剛下發(fā)的一個部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，不學習跟不上，也做不好工作，他的話很平實卻給了我當頭一棒。
從那以后我抓緊時間去看我所能找到的一切學習資料，那個時候真的覺得時間好少，自己要學的卻有那么多，好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我—學以致用！學習是為了更好的服務于工作，我在政研室學到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
針對這個主題，我尋找到了學習的方向，一方面要深入了解和認識了市市情、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標等宏觀形勢，開闊視野，增強大局觀念，另一方面要加強行業(yè)知識學習，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關政策，熟悉工程項目、土地儲備供應、拆遷、投融資等方面業(yè)務知識，最后還要學會領會領導工作思路和講話風格，在學習和實踐上不斷提高悟性和知識儲備，才能避免書到用時方恨少，游刃有余地應對一切工作任務。
關于技巧和規(guī)律相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。
在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領導請示、與部室領導溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。
在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章靈魂，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章骨架時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復推敲，精雕細刻，使文章盡可能盡善盡美。
對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結構再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細節(jié)的修改，認真思考哪個標點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達方式更為精妙和符合領導語言風格，對于引用、借鑒的材料進行再加工，使之與實際情況結合起來，與公文的整體邏輯結構和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。
雖然行政機關的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進去自己的觀點和風格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。
在政研室學習的時間雖然已經(jīng)結束，但是我在從事文字工作中需要學習充實的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導的政研室的各位領導們，也希望公司和政研室的領導們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學習的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠。
工程外派工作總結篇十五
??時光飛速，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，發(fā)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅僅順利經(jīng)過了^v^^v^三甲復審^v^工作，還先后獲得眼科、臨床護理等兩項重點專科。作為一名年輕的護士長，隨著時間的推移，在院領導和護理部的指引及幫忙下，我慢慢理解了護士長這個主角，懂得如何團結一致、人文化管理，圓滿完成了各項護理工作，現(xiàn)總結如下：
??1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構成，按照護理部要求，重新制定各班工作職責及流程，分工明細，各盡其職。
??2、核心制度的落實。
??(1)主班與治療班每一天午時對病房醫(yī)囑進行大核對，小夜班與兩頭班或大夜班核對臨時處理醫(yī)囑，每周護士長周一、周五核對醫(yī)囑并檢查病歷的書寫問題，提高護理質(zhì)量，保障護理安全。
??(2)治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標簽及位置，在治療時嚴格執(zhí)行^v^三查七對^v^制度，定期提問核心制度，讓每位護士銘記于心，將理論運用到臨床工作中。
??(3)規(guī)范診療醫(yī)囑本、長期及臨時輸液卡格式，字跡清晰，顏色一致。
??(4)每一天嚴格交接班，老年絕對臥床患者，定時翻身拍背，做好皮膚的護理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。
??(5)做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術后的交接工作，在今年的交接工作中，由于發(fā)現(xiàn)及時，進取成功搶救了一例全麻術后心跳呼吸驟停的患者。
??3、職責組長每一天檢查病歷的書寫，對出現(xiàn)的問題，以便簽形式留言，督促年輕護士不斷成長，護士長每周不定時檢查病歷，保障病歷的準確性。
??1、病房管理是護士長的主要職責所在，僅有從病房中才能發(fā)現(xiàn)問題，每一天晨會主動與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時巡視病房，與患者溝通交流，詢問患者心理感受。
??2、身邊隨時攜帶小筆記本，將科室出現(xiàn)的問題記錄下來晨會反饋，每月科會集中反饋，保證每一位護士均能了解科室發(fā)展的動態(tài)，使科室順利發(fā)展。
??3、每月護理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為查房題目，科室所有人員均提前復習，由護士長隨機指定人員進行講授并提問，業(yè)務學習自定題目，制作幻燈，全科講授，充實護士長及科室護理人員理論知識，調(diào)動大家進取性。
??4、定期與其他科護士長交流管理經(jīng)驗，取長補短，提高護理管理本事。
??5、在護理部及科主任的支持下，參加了^v^舉辦的^v^萬名護理管理人員培訓班^v^和骨科coa高峰論壇會議，充實管理知識，提升管理本事，提高管理質(zhì)量。
??6、做好一次性耗材的管理，杜絕浪費，防止過期。
??7、組織科室人員積極參加醫(yī)院各項活動，在今年趣味運動會中獲得了優(yōu)秀獎，學制度用制度比賽中獲得三等獎，全院授課比賽中獲得二等獎，科室均給予了必須的獎勵，并鼓勵大家今后再接再厲，踴躍參加，發(fā)揮才能及光芒。
??(1)護理操作及理論定期組織大家進行?？撇僮骷袄碚摰膶W習，利用晨會定期抽查掌握程度，在醫(yī)院組織的理論和操作考試中，我科護士考試合格率100%。
??(2)護理科研今年護理人員忙于工作，忽略了護理科研的重要性，使得今年發(fā)表的文章較少，經(jīng)過研究生期間學習的科研知識，主動向科室人員講解，凡是遇到有疑問的課題，大家主動查閱參考文獻，共同探討可行性，爭取在明年的工作中爭取發(fā)表2～3篇核心文章。
??(3)彈性排班每周排班前根據(jù)病人的病情、手術日、不一樣時段的護理工作量及護士的本事和需求等5個因素實行彈性排班，滿足大家需求，促進科室和諧發(fā)展。
??(4)繼續(xù)教育俗話說^v^活到老，學到老^v^，醫(yī)學是一門復雜的學問，需要大家不斷繼續(xù)學習，才能夠提高自身綜合素質(zhì)，年初給大家定一個學習的目標，年底考核，作為評優(yōu)的標準之一，讓大家主動學習，主動交流，并爭取為大家供給更多的出去交流和進修的機會。
??1、認真落實優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵，對臥床患者做好基礎護理，為病人供給舒適的環(huán)境，定期檢查優(yōu)質(zhì)護理服務落實情景。
??2、改革原有工作模式，科室共有__名護士，故實行職責制整體護理，即每位護士根據(jù)病房病人的數(shù)量分管2～3個病房，負責病房病人的一切治療，為病人供給連續(xù)而優(yōu)質(zhì)的護理服務。
工程外派工作總結篇十六
時間過得很快，在菲律賓支教的任務已經(jīng)完成了。在這里，由最初的好奇、陌生、害怕到慢慢地熟悉了菲律賓的這塊土地，熟悉了每天和我一起成長的可愛的孩子們，熟悉了這里的一切……曾經(jīng)有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，然而這一切仿佛就在昨天?；叵氘敵酰瑤е鴮θA文教育的熱情和祖國的重托，我們來到這美麗的千島之國。在這里已經(jīng)生活了十個月的時間，其間也有很多憂傷。因為獨自在異國他鄉(xiāng)，難免有許多的不適應，需要克服適應新生活環(huán)境、適應新教學環(huán)境、思念家鄉(xiāng)的重重困難。雖然如此，我克服了生活和工作的種種困難，在自己所服務的華校辛勤工作，認真教學、積極開展多種活動來傳播中華文化，為推動華文教育事業(yè)付出了心血和汗水。每當心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開心，尤其是當我在世界日報上看到菲律賓外派教師2015年的教師節(jié)慶?；顒訒r，心里有種說不出的開心。原來，雖然我們孤身在菲律賓，但是世界上有那么多的人在關注我們。所以，我在心底暗暗下決心：一定要努力工作，為華文教育事業(yè)做貢獻。下面就我的工作作簡單的總結：
一、服務學校及菲律賓華語教學情況：
我所服務的學校是菲律賓首都馬尼拉的英才培幼園,在菲律賓已經(jīng)有了10年的歷史,配有教師19位,保育員6位。下設有園長、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。園內(nèi)硬件設施、各種功能室都相當齊全。在園幼兒70多個，招收幼兒年齡是8個月到6歲的幼兒。三到六歲的幼兒按年齡大小分成大、中、小班，其它的分為托兒班。每個班有兩個老師和一個保育員，老師分主教和助教。
在菲律賓，漢語是他們的第二語言教學，雖然是這樣說，但是有很多孩子還是不重視漢語的學習，因此,在教學中在很大的困難。
二、遵紀守法、克服困難；精心備課、認真上課。在菲律賓支教期間,牢記自己的責任，不辱使命，樹立正確的工作態(tài)度，嚴格遵守外派教師章程及華教中心與學校的各項規(guī)章制度。把第二語言教學的理念落到實處，服務于學校，服務于課堂，服務于幼兒，服務于菲華社會，把中華文化發(fā)揚光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。所以從踏出國門的那一刻起，我時時提醒自己要注意言行；時時提醒自己要嚴格要求自己；時刻不忘自己代表的是中國的形象。
在工作中，分別承擔了幼兒園小班、中、大班四個班漢語教學。由于語言不通，園長不允許我們在課堂上使用英語提示，這給我的工作帶來了一定的難度。我只能在備課時預設一些課堂上可能出現(xiàn)的問題的解決方案，比如準備一些圖片、視頻、音頻等資料。在課堂上，我根據(jù)當?shù)氐慕虒W模式、學生特點，積極探索、合理調(diào)整教學內(nèi)容及模式，盡可能使用更多的肢體語言，以游戲的形式把課堂教學內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解教學內(nèi)容，從而提高他們學習漢語的學習興趣，讓幼兒在短時間內(nèi)掌握要學習的內(nèi)容。另外，課后主動和園長及本地的漢語教學老師溝通，了解菲律賓教育教學宗旨，從而更好地服務。
三、組織學生參加各種活動。
除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導學生進行中文活動，如輔導幼兒漢語口語表達，在中國的節(jié)日活動中，輔導幼兒用漢語代表幼兒發(fā)言。教幼兒唱中文歌曲、做中國手工制作，排練中國舞蹈、舞獅表演等。受到家長、幼兒和老師的歡迎，同時也把我們中國的文化傳播給了菲律賓的幼兒們。
四、積極參加各項活動。
在馬尼拉常常有一些教學以外的活動讓我們?nèi)⒓?，比如?015年9月5日晚上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；2016年2月5上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會；2016年2月8中午參加華教中心組織的頒獎儀式等等。每逢遇到這些活動我都積極去參加。
五、學校領導對我們的關心情況：
1、園長對我們的生活非常的關心，想到我們千里迢迢到菲律賓不容易，讓我們免費在她家吃飯。
2、生活中遇到的一些小問題園長都及時給我們解決，比如，睡覺的海棉墊子，我不習慣長期睡在較軟的墊子上，于是向園反映，她很快給我準備了木板的墊子。由于我們是四個人住在一間屋子，有兩個當?shù)厝?，他們習慣開空調(diào)睡覺。四個月過去了，由于長期在空調(diào)下睡覺，我的膝蓋開始疼痛，向園長反映，及時幫我解決了問題，晚上睡覺不開空調(diào)了。
3、每縫遇到身體不適，園長總會讓他們家的工人帶我去醫(yī)院檢查情況。
六、對菲律賓幼兒園教育體制的點點看法：
幼兒園是培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的場所。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學活動都是為考試服務。從而使幼兒的體、智、德、美得不到全方位的鍛煉。特別是在考試的時候，看到幼兒被老師的問題搞得頭昏，可是他們還得繼續(xù)考試。有時，我擔心孩子小，寫字太早對孩子不好，只想教他們認認算了。可是當?shù)乩蠋熣f了，這里的教育就是這樣，從中班開始就要教寫字，而且要天天寫。有時，我真的搞不懂這里的教育體制為什么是這樣的，但是沒有辦法，我改變不了這個現(xiàn)狀，只能聽園長的安排。
總之，在菲律賓支教期間，我勤奮努力，把吃苦耐勞作為一種精神理念，踏踏實實地工作，認真完成教學任務，以敬業(yè)、執(zhí)著、認真的作風全身心地投入工作之中，認真?zhèn)湔n，嚴謹從教。雖然對菲律賓的教育體制有點不太理解，但是我仍然堅信自己，精心上好每節(jié)課，輔導好每個孩子，為海外華文教育貢獻自己的一份力量！盡可能把愛心獻給幼兒，把信心獻給領導，把滿意獻給家長，做一個受幼兒喜歡的老師。
英才培幼園：楊序梅。
2016/3/2。
工程外派工作總結篇十七
大項目人才交流工程是集團“十二五”期間“人才強企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應集團大項目人才交流計劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，學習集團的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團公司的一些員工前來學習實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學習。實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機會，作為第二期學員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。激動的心情，難以名狀。
2011年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學習基地——北京建工集團海南分公司。與國際旅游島建設的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠曬得我油黑。臺風，狂風暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學習交流就在這里展開了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務部經(jīng)理，也就是我的指導老師——馬麗。她為人和善，工作嚴謹認真。在指導老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學習前輩們的經(jīng)驗和教誨。
我所在的商務部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標準模板。只要認真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學習和工作，我知道真功夫不在此。比如說結算。與甲方的結算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標準、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點、索賠依據(jù)，制定科學有效的索賠計劃，將這些資料有機組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務公司的結算問題。如果說與甲方的結算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊的結算中，面對著不成形的結算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅持原則、維護好公司利益的前提下，與包工頭進行談判，順利達成結算價。這其中涉及到談話的語言藝術，說話分寸的拿捏。在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實際行動給我諸多感動和教育。他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護我們負責任大國企的形象，時刻不忘維護公司利益，減少公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領悟到以下幾點：一是要主動。主動與人溝通交流。這些人可以是領導，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學到不少知識，少走很多彎路。主動“推銷”自己，主動承擔工作，這是一個磨練提升自己的好方法。同時，加強與領導的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。二是要時刻保持好奇心，時刻有學習的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學習的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結，提煉提升。知識和收獲應該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領導請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團體做出貢獻。四是要靈活應用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學習的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學習成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實這項工程，作為集團“大項目人才培養(yǎng)計劃”的前期親歷者，我有以下幾點想法供參考，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強“大項目人才培養(yǎng)計劃”的宣傳教育工作。
思想決定行動。各單位各部門各級領導職工學員對“大項目人才培養(yǎng)計劃”的理解和認識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。
二、加強協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
一般來說，學習、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項目計劃最好也應該互惠互利。所以，在選派學員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學員既能學到自己所需，又能為接收單位做出貢獻。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。我在親身參與這個項目，并且時常與其他學員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學習過程中，指導、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學員的指導、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進這項工作，讓原單位放心，學員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標準。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領導請示、與部室領導溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章“骨架”時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復推敲，精雕細刻，使文章盡可能盡善盡美。對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結構再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細節(jié)的修改，認真思考哪個標點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達方式更為精妙和符合領導語言風格，對于引用、借鑒的材料進行再加工，使之與實際情況結合起來，與公文的整體邏輯結構和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機關的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進去自己的觀點和風格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。
2012年的8月份，我接到上級通知，要委派我到北京師范大學參加為期一年的新疆中學骨干教師脫產(chǎn)培訓。接到通知后，我很興奮也很激動，因為，我期盼外出學習培訓已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學府去回回爐，希望自己能夠通過科學系統(tǒng)的學習，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育。
教學。
的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學方面的難題，釋清自己教學工作中產(chǎn)生的困惑。現(xiàn)在，就有這樣的一個機會擺在了我面前，我怎么能不激動不興奮呢！
9月16日，坐了一天汽車，又轉(zhuǎn)乘了三天火車后，在天黑時分，我終于抵達了目的地——北京，還沒出火車站，我就遇到了前來接站的班主任戴老師，她已經(jīng)在這等我們等了很久了，我原先為怎樣才能找到學校而發(fā)愁的心緒此時一掃而空，心里頓時涌起一股熱流。在戴老師的安排下，我們十多個同車抵達的新疆學員乘坐大巴來到學生公寓，等安排完住宿后，夜已經(jīng)深了，看著為我們忙碌的宿管員的背影，我再一次感受到了北京的熱情，感受到了北師大老師們的熱情。第二天，我們新疆班的七十余名學員就正式開始了學習生活，總的來說，我們的課安排的不是很緊張，我想，這也是北師大的老師們對我們的特別關照吧。給我們上課的都是些有著豐富理論知識和教學實踐經(jīng)驗的老師，他們的課或詼諧幽默，或縝密嚴謹，引領著我們遨游在知識的海洋，雖說才學習了短短的三個來月，我卻感覺到了自己有了極大的收獲。通過這一時期的學習，我深刻的認識到：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學生的時候過多的關注的使學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。
一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上課,從而在各個方面提高自己的教學水平.一堂課下來，教師一定要明白在教學生生么，學生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學鼻血要采用更多的學習方法、教學方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經(jīng)不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會?，F(xiàn)在要多學習。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。以上這些，只是我在這段時間的學習中獲得的一點點膚淺認識，我想，隨著學習的的進一步深入，我必將會有更多的收獲。
工程外派工作總結篇一
根據(jù)xx市衛(wèi)生局、xx市疾控中心有關文件精神，我站按照“組群抽樣”方法的要求，在全縣46個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個街道辦事處中隨機抽取了30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個行政村作為計劃免疫接種率調(diào)查點，并于xx年6月派專業(yè)技術人員分成3個調(diào)查組在各調(diào)查點開展了抽樣調(diào)查工作，現(xiàn)將調(diào)查情況總結如下：
1、基礎免疫：xx年出生兒童的建卡率、建證率、卡證符合率、“四苗”單苗及全程接種率、卡痕率、乙肝疫苗首針及時接種率、乙肝疫苗全程接種率及不合格接種原因。
2、加強免疫：1歲組兒童麻疹、百白破疫苗的加強免疫接種率；4歲組兒童脊灰疫苗加強免疫接種率；7歲組兒童麻疹、百白破二聯(lián)加強免疫接種率。
1、基礎免疫以現(xiàn)場調(diào)查與查閱接種卡、證相結合進行。
2、加強免疫主要以查閱接種卡的方式進行。
按《全國計劃免疫接種率第三個85%目標的審評原則和方法》的要求，做到人卡核實，以卡、證記錄為準。凡經(jīng)核實符合免疫程序，全程全量接種為合格接種，凡未建卡、證者，未接種者，接種起始月齡、間隔時間不足者，未全程全量或超齡接種以及未建卡者和卡、證記錄不清，卡、證不符者，均視為不合格接種或未接種。
1、基礎免疫：共調(diào)查適齡兒童210名，建卡205人，建卡率97%。其中卡介苗接種率為95%，卡痕率91%，脊灰糖丸接種率97%，百白破接種率93%，麻疹疫苗接種率91%；乙肝疫苗首針接種率77%；“四苗”全程接種率91%。乙肝疫苗全程接種率為86%。
2、加強免疫：1歲組、4歲組7歲組分別調(diào)查適齡兒童各210名，1歲組麻苗、三聯(lián)加強免疫接種率分別為93%和93%；4歲組糖丸加強免疫接種率98%；7歲組麻苗、百白破二聯(lián)加強免疫接種率分別為85%和86%。
3、不合格接種。
基礎免疫：不合格接種共計74人次，其中：未建卡建證25人次、未接種8人次、初始接種提前5人次、間隔不符12人次、記錄不清6人次、卡證不符18人次。
加強免疫：不合格接種人數(shù)63人次，其中：1歲組百白破不合格接種3人次（間隔不符1人次、超期接種1人次、記錄不清1人次）、麻疹疫苗不合格接種1人次（超期接種1人次），4歲組糖丸不合格接種4人次（間隔不符3人次、超期接種1人次），7歲組百破二聯(lián)不合格接種31人次（未接種5人次、間隔不符7人次、記錄不清15人次）、麻疹疫苗不合格接種28人次（未接種3人次、間隔不符20人次、記錄不清5人次）。
1、建立了預防接種門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對轄區(qū)內(nèi)邊遠地區(qū)的巡回接種次數(shù)不夠。
2、冷鏈設備廢損嚴重，維修、更新的資金短缺，疫苗的保存、運輸質(zhì)量難以保證。
3、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)新上任的防疫人員業(yè)務素質(zhì)有待提高，工作責任心需大力加強。
產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，希各級*和相關部門切實加強對計免工作的領導，增強必要的投入，及時解決工作中存在的問題，以鞏固計劃免疫取得的成效。
工程外派工作總結篇二
一睹名師風采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學習，聆聽大師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。會上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。
通過這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經(jīng)驗。而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學習氛圍，讓人受益匪淺。通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。下面就總結下我的感受體會：
一、課堂必須調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體。
這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調(diào)動學生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。
二、課堂活動的形式與教學內(nèi)容密切相關，活動要為內(nèi)容服務。
新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與。
課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發(fā)展。但是每個學生在學習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現(xiàn)也不同。
工程外派工作總結篇三
從離開xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學習，歷時整整三年。在這三年里，我把在學校和xx市委政研室學習到的寫作知識實踐于xx市建設投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨自一人承擔了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領導干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學習的機會。兩個月的學習時間短暫很快就結束了，但在市委政研室的學習心得卻會讓我受益很久。讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
等宏觀形勢，開闊視野，增強大局觀念，另一方面要加強行業(yè)知識學習，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關政策，熟悉工程項目、土地儲備供應、拆遷、投融資等方面業(yè)務知識，最后還要學會領會領導工作思路和講話風格，在學習和實踐上不斷提高“悟性”和知識儲備，才能避免“書到用時方恨少”，游刃有余地應對一切工作任務。
相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領導請示、與部室領導溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章“骨架”時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復推敲，精雕細刻，使文章盡可能盡善盡美。對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結構再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細節(jié)的修改，認真思考哪個標點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達方式更為精妙和符合領導語言風格，對于引用、借鑒的材料進行再加工，使之與實際情況結合起來，與公文的整體邏輯結構和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機關的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進去自己的觀點和風格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。
在政研室學習的時間雖然已經(jīng)結束，但是我在從事文字工作中需要學習充實的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導的政研室的各位領導們，也希望公司和政研室的領導們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學習的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠。
工程外派工作總結篇四
大項目人才交流工程是集團“十二五”期間“人才強企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應集團大項目人才交流計劃，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，集團的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團公司的一些員工前來學習實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學習。實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機會，作為第二期學員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。激動的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學習基地——北京建工集團海南分公司。與國際旅游島建設的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠曬得我油黑。臺風，狂風暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學習交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務部經(jīng)理，也就是我的指導老師——馬麗。她為人和善，工作嚴謹認真。在指導老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學習前輩們的經(jīng)驗和教誨。
我所在的商務部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標準模板。
只要認真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學習和工作，我知道真功夫不在此。比如說結算。與甲方的結算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標準、法規(guī)等各種渠道尋找有利的'索賠點、索賠依據(jù)，制定科學有效的索賠計劃，將這些資料有機組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務公司的結算問題。如果說與甲方的結算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊的結算中，面對著不成形的結算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手?？墒?，更棘手的是，如何在堅持原則、維護好公司利益的前提下，與包工頭進行談判，順利達成結算價。這其中涉及到談話的語言藝術，說話分寸的拿捏。
的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。二是要時刻保持好奇心，時刻有學習的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學習的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結，提煉提升。知識和收獲應該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領導請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團體做出貢獻。四是要靈活應用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學習的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學習成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實這項工程，作為集團“大項目人才培養(yǎng)計劃”的前期親歷者，我有以下幾點想法供參考，片面不足處敬請包涵。
思想決定行動。各單位各部門各級領導職工學員對“大項目人才培養(yǎng)計劃”的理解和認識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。
一般來說，學習、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項目計劃最好也應該互惠互利。所以，在選派學員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學員既能學到自己所需，又能為接收單位做出貢獻。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。我在親身參與這個項目，并且時常與其他學員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學習過程中，指導、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學員的指導、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進這項工作，讓原單位放心，學員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標準。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。我們的大項目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。完善的進入退出機制必不可少。參與到其中的人員，包括學員、老師、各公司，如何首次進入，中途進入，中途退出，最終退出等。進入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實效。
“大項目人才培養(yǎng)計劃”成功邁出第一步。因為是第一步探索，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達到良好的效果。這個項目不是某個人或某個公司可以做好的。這個項目涉及到集團、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領導、各學員、以及很多相關的員工。所以，必須大家都理解認清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項目人才培養(yǎng)計劃”真正落到實處，為我們集團的發(fā)展發(fā)揮效益。
工程外派工作總結篇五
認真地參加了學校的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
由于工作需要這學期我擔任了六年級一班的數(shù)學課教學工作。由于是畢業(yè)班，時間短、任務重，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課，備好課。了解學生、鉆研教材，是我的首要任務。通過與班主任溝通、與生談話、查看學生成績等方式了解學生學習狀況。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù)，達到運用自如。課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。
創(chuàng)造一個富有生活氣息的'學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學內(nèi)容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。
認真參加集體備課。本學期共進行了四次集體備課，并擔任《解比例》一課主講教師。還承擔了學校教研課任務，所教的《數(shù)學思考3》一課，取得了較好的效果。
總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階。
工程外派工作總結篇六
今年4月，作為北京路廣百的店員，我有幸來到成都茂業(yè)百貨jk代店，感謝領導給予我機會鍛煉及提升一下自己的工作能力，帶著些許的希望和領導的托付，開始了為期三個月的工作。轉(zhuǎn)眼一個月過去了，為了更好地做好以后的工作，總結經(jīng)驗吸取教訓，本人陳甫特作這個月的工作小結：
盡管心理對突發(fā)事件有所準備，但真正遇到了，還是有點失措，裝修材料的不及時和員工的變換，曾使我擔心開張時店面的形象和人員是否充足的問題。煩惱過后，告訴自己要按照計劃按部就班的做好手頭上的每一項工作，直到預計的開張日子到來。家私?jīng)]能全部到位，致使我們讓工程隊使用裝修圍墻畫來圍住空缺的家私位置，帶有強迫性的讓工程隊拆下圍墻，如期開張，看著店面殘缺的形象，沒有試衣鏡，甚至電源都沒能通。只能靠商場原有的幾頂燈光來照明。但最重要的我們有了，就是貨品和大家熱情高漲的工作態(tài)度！和新店員們6點半進場開始有條不紊的做著提前安排好的各自的工作。加上有主管張羨高和陳列師的全力幫助，中午時分基本將店面整理完整，能夠進入正常運營狀態(tài)。30號晚工程隊把所缺少的幾塊家私底板裝好，電源連接好，整個店面才算完整，我們開心地迎來了五一黃金周！
70平方，四四方方的賣場，給我們的陳列帶來無限方便。380件的貨品把真?zhèn)€賣場布置的整齊得體；8個模特令整個場生動有趣，新的店面形象給予了給顧客煥然一新感覺。剩下1600件庫存?zhèn)}庫能輕松放置。
茂業(yè)百貨商場整個布局屬于90度轉(zhuǎn)角型，三組手扶電梯給顧客帶來方便，我們店鋪位于商場商場正門方向左邊的手扶電梯對面偏右的位置，雖然對面的中島專柜比較雜亂，但影響不了我們整排的各個品牌的形象，幾乎每間都是面積相同，裝修簡單大方。左邊的頓奴女裝，早在十年前已進駐成都市，在成都的王府井等各大商場有數(shù)家分店，熟客也相對多很多，截至5月20號，她們的銷售額為9萬；右邊的品牌夏裝銷量超差，截至5月20號，整月銷售額不到2萬。商場87個大大小小的專柜，最為旺盛的區(qū)域也就數(shù)老年區(qū)了，這點由每周的周排名可以看出，前十名基本是老年品牌。原因在于茂業(yè)商場前身的人民商場風格主要以銷售老年人服裝為主，致使茂業(yè)收購后這短短幾個月還未能改變這一現(xiàn)象。但據(jù)了解商場內(nèi)部的品牌更換之后，相信會在一年之內(nèi)顧客群有所改變的。對此，我們充滿信心。
現(xiàn)店鋪有5名新員工，來自成都市或附近地區(qū)，大家有著共同的目標，自然也有更多的熱忱，不僅工作投入，還非常耐心學習所教給她們的每一樣工作知識。這五名新員工里，年，已經(jīng)是4歲孩子母親的李世蓉成熟穩(wěn)重，經(jīng)驗豐富，學習東西快捷，令人感覺工作起來得心應手。加上她在本商場的2年工作時間，更是帶給我們大家很多方便，不會對這商場的人和事感覺到陌生。張麗是最后招來的一名員工，雖然只有24歲，但也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，之前在亞迪斯服務過2年，后又在別的專柜做柜長，由于生孩子的原因，已經(jīng)兩年沒工作過，但工作上手之快也令人贊嘆。教給她的每一件事，總能牢牢記住，并能教給別的同事。23歲的劉燕，是所有員工中最老實的一個，工作起來盡管認真，但反應能力和銷售能力還是有所欠缺，但她那虛心好學向上的積極也讓我為之動容，在這三個月的試用期里，希望能把她慢慢改變，改變成為得力的未來的店長的好幫手。23歲的金英，盡管已經(jīng)是孩子的媽媽，銷客和學習知識也非常積極，但還是稚氣未脫一樣，也許是生活的優(yōu)越令到她無所擔憂吧，這點，希望能在短期內(nèi)令到她對生活和工作做另外一種看法，時刻體現(xiàn)自己的價值，不要把工作拿來做打發(fā)時間的工具或寄托。剛滿20歲的陳莉，雖然在年齡上不太符合我們公司的招聘要求，但她有種與其它89后不同的地方，就是多了一分穩(wěn)重，給人的印象是年輕有活力，活潑可愛的。對待顧客她總鍥而不舍，耐心的招呼每位顧客。
接下來的兩個月里，我將以身作則盡我所能帶好每一個新同事，共同學習共同進步，一起為店鋪為顧客服務，創(chuàng)造最好的銷售水平，達到讓領導滿意的效果。
在未來的兩個月里，我會認真總結新品牌進駐新市場后各方面所需改進的地方進行有效的調(diào)整。
貨品的調(diào)整，利用休息時間，了解周邊商場的各品牌值得我們學習的地方，以適應當?shù)叵M文化的標準做出改進，目前我們的優(yōu)勢在于整個商場我們品牌商務休閑的服飾風格是僅有的一家，我們會做好各方面的宣傳讓更多的顧客了解我們，喜歡上我們的產(chǎn)品，在茂業(yè)百貨商場，同等品牌最暢銷的是一些花花綠綠風格的服飾，那么我們屬于比較大方簡單類型的風格，加上很好的解說，相信在不久之后顧客會認識到我們公司的服飾帶給她們的幫助會更大更完美，爭取更多的顧客加入到我們jk的會員行列。
茂業(yè)商場的前身人民商場是成都市出名的以做折扣多而聞名的大眾化的中低檔商場，用成都人的話說，就是都能消費得起的商場，但茂業(yè)接手后，隨著各種高檔品牌的進駐，雖仍然經(jīng)常做大型的.折扣活動，但這些新進的中高檔品牌大多都不參加所謂的商場大型促銷活動。相信他們做活動的習慣也將慢慢改變。讓一個低檔折扣商場變成一個種高檔商場指日可待。
在員工的培養(yǎng)方面，以如何提高銷售能力方面做出努力的同時，更要以如何培養(yǎng)一個好的小團隊為目標，調(diào)整大家對工作的態(tài)度和啟發(fā)每個員工的積極性，幫助每一位新同事加強自身的素質(zhì)與水平，為大家盡快做到公司的優(yōu)秀員工而努力，做到一個快樂奮進的一份子，互相幫助互相學習共同努力和進步！讓每一位新員工短時間內(nèi)能夠掌握我們公司的企業(yè)文化和未來發(fā)展趨勢而做出最大的貢獻讓我們jk品牌以美好的形象進駐成都及周邊顧客的心里，成為我們忠實的顧客做出貢獻。以最快的速度提升每個人的工作能力！在做好銷售和人員培養(yǎng)之余，還有一重要的開源節(jié)流方面，盡量使店鋪保持良好的狀態(tài)之余，減少不必要的開支，為公司未來的發(fā)展做出小小力所能及的貢獻。
今后我會在新的工作經(jīng)驗中不斷進取，力爭做到最好的狀態(tài)，為店鋪的銷售等各方面工作帶來更大的收益！更要好好利用這次外派的機會鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力。再次感謝領導給予的這次成長的機會，謝謝！
以上小結，如有不妥，敬請領導批評指正，謝謝！
工程外派工作總結篇七
20xx年的8月份，我接到上級通知，要委派我到北京師范大學參加為期一年的新疆中學骨干教師脫產(chǎn)培訓。接到通知后，我很興奮也很激動，因為，我期盼外出學習培訓已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學府去回回爐，希望自己能夠通過科學系統(tǒng)的學習，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育教學的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學方面的難題，釋清自己教學工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個機會擺在了我面前，我怎么能不激動不興奮呢！
有了極大的收獲。通過這一時期的學習，我深刻的認識到：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學生的時候過多的關注的使學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。
是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經(jīng)不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會?，F(xiàn)在要多學習。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
以上這些，只是我在這段時間的學習中獲得的一點點膚淺認識，我想，隨著學習的的進一步深入，我必將會有更多的收獲。
工程外派工作總結篇八
（一）加強技術培訓，提高隊伍整體素質(zhì)。
為提高保潔隊伍整體素質(zhì)，加強保潔員技能培訓。上半年區(qū)河道長效辦為全區(qū)11個鎮(zhèn)、街道培訓了48名初級水域養(yǎng)護保潔員，通過培訓使保潔員掌握了基本養(yǎng)護技術，在安全操作方面也有了進一步的提高。
根據(jù)航務部門的要求，保潔船駕駛員必須持證上崗，因此在年末，通過晨光船舶駕駛培訓中心為部分鎮(zhèn)培訓了22名保潔船駕駛員。
（二）設立熱線，接受社會監(jiān)督。
截至12月底，區(qū)河道長效辦共收到舉報電話6個。
（三）、做好基礎工作，積極配合各項創(chuàng)建工作與其他重要活動的順利開展。
趙巷、華新、徐涇等鎮(zhèn)為“全國優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“國家衛(wèi)生鎮(zhèn)”、“市容環(huán)境達標”、“整潔村達標”等創(chuàng)建工作的順利通過，做了大量艱苦的基礎工作。
朱家角鎮(zhèn)、盈浦街道、夏陽街道為特奧會上海國際邀請賽、水域市容環(huán)境衛(wèi)生“新年清潔周”、黃盒子·青浦《中國空間里的當代藝術展》等重要活動的成功舉行，作出了貢獻，體現(xiàn)了水鄉(xiāng)特色，展示了青浦風貌。
工程外派工作總結篇九
甲方：
乙方：
甲方因生產(chǎn)(工作)需要，按照《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)定，雙方根據(jù)“平等互愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂本合同，確立勞務外包服務關系，明確雙方權利及義務，并共同遵守履行。
第一條：勞務服務內(nèi)容為日常管理。
甲方將共計畝的日常管理工作承包給乙方。具體服務內(nèi)容有：培土、施肥、剪枝。具體服務標準為：
第一階段的的培土、施肥工作，服務單價為350元/畝;第二階段的的除草、施肥工作，服務單價為150元/畝;第三階段的的剪枝工作，服務單價為100元/畝。結算金額以最終驗收的實際畝數(shù)按照各階段單價計算。
工程外派工作總結篇十
郵編：100054電話：83533388。
郵編：100088電話：62365775。
藍色快車北京專業(yè)第一服務站(北京藍宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)(以下簡稱“乙方”)經(jīng)與北京市中宣市政工程有限公司(以下簡稱“甲方”)友好協(xié)商，乙方同意向甲方提供，甲方同意向乙方購買列于藍色快車服務合同(以下稱”本合同”或”合同”)及其附件中的工作說明。甲、乙雙方特此簽署本合同。
本合同及其附件為雙方就約定事項達成的完整合同，取代雙方此前做出的任何口頭或書面的意見交換或建議。
本合同一經(jīng)雙方代表簽署，即表示雙方同意本合同條款，接受本合同的約束。
同意：北京市中宣市政工程有限公司。
姓名(打字或印刷)：
同意：藍色快車北京專業(yè)第一服務站(北京藍宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)。
姓名(打字或印刷)：楊臨慶日期：
版本號:4.0b。
簽署：簽署：
日期：開戶行：賬號：稅號：
一、定義。
企業(yè)：企業(yè)系指任何實體及由該實體擁有50%以上股權的子公司，并且僅指位于中華人民共和國境內(nèi)的部分。
作品：作品系指乙方向甲方提供的作為乙方服務一部分的文字作品或其他創(chuàng)作作品，例如程序、程序清單、程序設計工具、文檔、報告、圖表等?！白髌贰币辉~不包括依其他軟件許可協(xié)議許可使用的軟件。
二、合同結構及合同變更。
1、合同主體及其附件為本合同的有效組成部分，具同等效力。如有沖突，以附件為準。以下附件構成本合同不可分割的組成部分。
本合同附件：
附件1：維護服務工作說明。
三、服務內(nèi)容、服務期限。
1、服務內(nèi)容詳見附件一《工作說明書》。
四、合同價款及付款條件格)。
a、第一次付款時間：甲方于209月5日前支付50%的合同金額;b、第二次付款時間：甲方于204月5日前支付50%的合同金額;c、第三次付款時間：甲方于2004年12月20日前支付25%的合同金額;d、第四次付款時間：甲方于年3月20日前支付25%的合同金額;e、甲方應在收到乙方付款通知書后5日內(nèi),即履行付款。
六、人員。
七、作品所有權和使用許可。
1、乙方在附件《工作說明書》中明確需交付的作品，并注明作品為“一類作品”或“二各方員工由各方自行管理。乙方有權調(diào)遣乙方人員，及下包本合同項下服務予承包商。甲、乙雙方應按中華人民共和國相關稅法的規(guī)定，各自繳納其就本合同應繳納的稅款。類作品”。如無說明，則為二類作品。
2、一類作品系指在履行本合同服務期間創(chuàng)作的作品，甲方對此類作品擁有全權，即所有權及利益(包括著作權)。乙方將保留一份作品的副本。甲方授予乙方：1)在內(nèi)部和外部使用、運行、復制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本，及基于此類作品準備演繹作品的許可;2)授權第三方從事上述活動的權利。上述許可為全球性的、不可撤銷的、非專有的且已支付許可費的許可。
3、二類作品系指在履行合同服務期間創(chuàng)作的作品或其他作品(如在本服務前已有的作品)，乙方對此類作品擁有全權，即所有權及利益(包括著作權);如所有權歸第三方所有，則第三方保留所有權。乙方將向甲方提供一份副本。乙方授予甲方在甲方企業(yè)內(nèi)部使用、運行、復制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本的許可。上述許可為全球性的、不可撤消的、非專有的且已支付許可費的許可。
八、服務保證。
乙方保證乙方在提供本合同服務時將盡合理的努力，使用合理的技能，并將依照本合同4、雙方同意在依本條規(guī)定進行復制時，應加注著作權標識及其他所有權說明。及其附件的規(guī)定(含完工標準)提供服務。乙方保證將按照本合同的規(guī)定，認真負責地為甲方提供維護服務。
九、不保證項目。
對于甲方現(xiàn)有網(wǎng)絡環(huán)境、拓撲結構、建設標準、以及現(xiàn)有服務器、工作站、筆記本電腦、以上為乙方對甲方的全部保證，取代其他所有明示或默示的保證或條件。網(wǎng)絡及辦公設備等it系統(tǒng)現(xiàn)狀所存在的缺陷，乙方不保證全部糾正。但乙方應及時提出整改或變更建議，供甲方參考。
十、合同和服務的終止。
1、一方義務履行完畢，可向另一方發(fā)出書面通知終止本合同。
2、如一方?jīng)]有履行本合同項下的義務，另一方可終止本合同，但非履約方應可獲得書面通知及合理的改過時間。
3、在下列任何一種情況下，甲方可提前一個月發(fā)出書面通知，要求乙方終止對其繼續(xù)提供服務：1)接受乙方服務的全部系統(tǒng)已不再運行;2)乙方至少已為甲方提供了六個月的服務;3)在維護服務費標準增加的有效日當日。甲方同意向乙方支付至合同終止之前已提供的所有服務和已交付的所有作品相應的費用。
4、乙方由于自身技術能力原因不能勝任甲方的服務需求時可提前一個月發(fā)出書面通知，要求甲方終止合同。
5、本合同任何條款依其性質(zhì)屬于在服務終止或撤銷后繼續(xù)的，應繼續(xù)有效直至完全履行，并適用于合同雙方各自的繼承人和受讓人。
工程外派工作總結篇十一
為進一步加強公司對派往企業(yè)異地人員的管理，充分調(diào)動外派人員的工作積極性，保障其外派期間的相關權益，強化其服務和責任意識，規(guī)范勞動關系、薪酬、福利、考核及相關事宜，特制定本管理辦法。
一、外派人員范圍界定。
1、外派人員指由集團公司推薦任職或因工作需要派往本部以外所設立的項目工程經(jīng)理部、全資公司、控股公司、均股公司、參股公司等連續(xù)工作一年以上的管理技術人員、生產(chǎn)骨干以及其它崗位工。
2、外派高級管管理有員和中層管理人員由集團公司推薦，派駐企業(yè)董事會和經(jīng)理層任免；其它管理技術人員由集團公司人力資源部負責選派。
二、外派人員的管理。
1、外派企業(yè)根據(jù)工作需要制定階段性人才需求計劃，短缺人員需求數(shù)量應提前30天以上報集團公司人力資源部。
2、為方便管理，外派人員的人事檔案、工資關系、社會保險關系轉(zhuǎn)入集團公司人力資源部人才交流中心進行統(tǒng)一管理。
3、外派人員外派期間的職級由集團公司按照中高層管理人員管理權限統(tǒng)一管理。外派人員被集團公司召回或控股、參股子公司撤銷，外派人員崗位由集團公司另行安排。
4、外派專職人員外派期間達到法定退休年齡的，由集團公司召回并按規(guī)定統(tǒng)一辦理退休手續(xù)。
5、外派企業(yè)應協(xié)助集團公司做好外派人員相關資料的收集歸檔工作，其中包括考核與獎懲記錄、職務任免文件等。
三、外派人員的薪酬與福利。
1、外派企業(yè)參照當?shù)匦袠I(yè)工資水平，結合企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營狀況制定本企業(yè)薪酬分配方法，并報集團公司人力資源部備案。
2、外派專職人員薪酬實行“兩地同支”的辦法。
（1）外派企業(yè)根據(jù)本單位分配政策支付正常薪酬之外，集團公司對外派員工實行異地艱苦崗位補貼。
（2）補貼標準：120元/天/人由集團公司依據(jù)外派人數(shù)每半年據(jù)實撥付給所屬公司，由各公司考核兌現(xiàn)。其它各類津貼由外派企業(yè)自行發(fā)放。
（3）外派員工除享受上述補貼外，同時享受集團公司發(fā)放的“兩節(jié)”過節(jié)費等各種福利待遇，但不得重復享受。
(4)、外派人員不在派駐地參加各種保險、住房公積金，其各項社保關系由集團公司實行集中管理，統(tǒng)一向有關機構繳納。
（5）“四險一金”個人支付部分，由公司本部按派出前一個月工資表的繳納基數(shù)執(zhí)行，單位部分由集團公司統(tǒng)一代扣代繳，每年核定一次。
3、住宿由派往單位安排，公司本部不付擔費用。
四、外派人員的考核。
1、外派人員每半年向集團公司進行一次述職報告。
2、公司每年度對外派人員進行考核，考核的內(nèi)容主要為：
(1)、外派人員年度履職情況，(2)、外派人員遵守執(zhí)行公司黨、政紀律和管理條例的情況。(3)、派駐單位年度生產(chǎn)經(jīng)營目標完成情況。
3、對外派人員的考核評價分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對獲得“優(yōu)秀”評價的外派人員，可以進行適當獎勵，對考核“不合格”評價的外派人員，撤銷委派。
4、《集團公司員工獎懲暫行規(guī)定》及其它勞動管理相關規(guī)定、辦法同樣適用于所有外派人員。
五、附則。
1、本辦法未盡事宜，按照有關法律、法規(guī)、規(guī)范性文件和《勞動合同法》《集團有限公司員工勞動管理條例辦法》《公司章程》等相關規(guī)定執(zhí)行。
2、凡公司確定外派人員一律與公司簽訂竟業(yè)禁止協(xié)議書。
3、本辦法由集團公司人力資源部負責解釋。
4、本辦法自印發(fā)之日起施行。
工程外派工作總結篇十二
甲方：
住所：
法定代表人：
聯(lián)系電話：
乙方：
住所：
法定代表人。
聯(lián)系電話：
鑒于：
甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，建立勞務派遣合作關系，乙方根據(jù)甲方要求向甲方派遣勞務人員，甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要安排勞務人員的工作。現(xiàn)就有關問題簽訂本合同：
一、勞務人員的數(shù)量、條件、派遣期提供勞務的方式。
乙方按照甲方要求從年月日起派遣名客房服務員和名餐飲小時工到甲方工作，由甲方向乙方支付勞務費。派遣期為12個月。
以上人員需具備的條件：符合酒店用人標準及相關業(yè)務技能（見附件）。
二、勞務人員的招錄與變更勞務人員由乙方負責按照合同條款條件組織招錄，也可由甲方進行推薦，按照擇優(yōu)的原則確定派遣勞務人員。派遣的勞務人員一經(jīng)確定，甲乙雙方應擬定《勞務派遣人員清單》并簽字、蓋章，作為本合同的附件。甲乙雙方按照本合同約定對被派遣的勞務人員進行變更的，要相應修改《勞務派遣人員清單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認可。
三、勞務派遣合同的期限。
本合同自甲乙雙方簽字并蓋章之日起生效，至年月日終止。
四、費用的支付。
（一）甲方向乙方支付的勞務費包括：
1、勞務人員公休日的加班費及法定節(jié)假日加班費；
2、各項社會保險費用；
3、乙方勞務人員工資、管理費、稅收等。
（二）勞務費的標準：
1、客房服務員勞務費用為包月形式，每人每月工作26天，日做房數(shù)為13間，勞務費標準：每人元/月。日做房數(shù)超過13間的甲方按照住店房每間元/間，離店房每間元/間的標準進行費用統(tǒng)計，在每月的勞務費中向乙方進行支付，如遇法定節(jié)假日按2倍計算費用。
2、餐飲小時工元/小時，國家法節(jié)定假日按1倍計算費用。
3、當月實際使用的勞務人員數(shù)以雙方簽字蓋章的《勞務派遣人員清單》人數(shù)為基礎并結合勞務人員考勤記錄確定，如考勤記錄與《勞務派遣人員清單》不一致的以考勤記錄為準。
4、勞務人員的工服、員工卡、更衣柜及鑰匙、名牌等由甲方提供，若有丟失及損壞，相關費用由乙方承擔。
（三）支付方式和支付時間：
勞務費按月支付，乙方每月5日前將上月人員考勤與甲方核對，并提供合法勞務費全額發(fā)票，由甲方當月15日之前將上月費用以支票方式支付給乙方。
五、甲方權利。
（二）勞務人員有以下情形之一的，甲方可隨時將該勞務人員退回乙方，并有權要求乙方在3日內(nèi)重新派遣符合條件的勞務人員：
1、在試用期內(nèi)不能勝任甲方工作要求；
2、不服從甲方工作安排；
3、嚴重違反甲方勞動紀律、規(guī)章制度和工作定額任務管理，未達到工作標準的；
4、工作失職、營私舞弊給甲方造成經(jīng)濟損失的；
5、被依法采用行政拘留、刑事拘留等限制人身自由的強制措施的；
6、被依法追究行政責任、刑事責任的；
7、勞務派遣人員從事的工作崗位被撤銷的；
8、法定醫(yī)療期后已不符合原崗位工作要求的；
9、甲方因客觀情況變化需要裁員的；
10、派遣期未滿，被派遣勞務人員提出停止派遣或擅自離崗。
11、乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實意思的情況下訂立或者變更合同的情形致使協(xié)議無效的。
甲方在上述情形之外停止派遣或更換勞務人員的，可提前7日書面通知乙方，乙方接到該通知后應根據(jù)甲方要求的時間和要求向甲方提供新的人員供甲方挑選。
（三）確定和調(diào)整勞務人員的勞務報酬標準；
（四）對勞務人員給甲方造成的經(jīng)濟損失，甲方有權向勞務人員或乙方索賠；
（六）對乙方不履行合同的，甲方有權追究違約責任。
六、甲方義務和責任。
（五）乙方勞務人員發(fā)生的意外、工傷等一切事故，均由乙方承擔。
（六）每月按實際出勤人員核定費用，按合同約定時限足額支付乙方勞務費。
七、乙方的權利。
（一）對甲方不履行合同的，有權追究違約責任；
（二）依法維護勞務人員的合法權益；
（三）乙方指定專人協(xié)助甲方管理勞務派遣人員；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
八、乙方的義務和責任。
（一）負責按甲方的崗位要求、人數(shù)、到崗日期和工作期限派遣符合條件的勞務人員到甲方工作。乙方應保證所派遣人員在規(guī)定時限內(nèi)（15天）達到甲方的工作標準，質(zhì)量要求及每日清潔房間數(shù)量（13間/人/天）。
（二）負責根據(jù)甲方的要求組織勞務派遣人員進行崗前體檢，辦理健康證，并向甲方派遣身體健康并已獲取健康證的服務人員。
（三）負責與勞務人員依法建立勞動關系，簽訂勞動合同，并負責勞動合同的管理工作。
（四）對于甲方按本合同第五條第二款要求停止派遣并退回乙方的勞務人員，乙方應予接收并負責處理與勞務人員之間的勞動關系，同時按照甲方要求及時派遣符合條件的勞務人員到甲方工作。
（五）負責按國家法律法規(guī)和乙方與勞務派遣人員簽訂的《勞動合同》的有關條款按期向勞務派遣人員支付勞動報酬。同時負責按國家有關規(guī)定按時足額為被派遣勞務人員辦理各項社會保險并承擔各項保險費用。
（六）勞務人員發(fā)生工傷事故的，由乙方按《工傷保險條例》處理，甲方提供必要協(xié)助。
（七）對勞務人員給甲方造成的經(jīng)濟損失，由乙方積極幫助甲方向勞務人員索賠，甲方提供必要協(xié)助。
（八）乙方需嚴格按照？勞務派遣人員清單？中的名單向甲方提供勞務人員，每月流失率及人員穩(wěn)定率應不高于10%；如超過此比例，甲方有權給予相應比例扣款（月度總支付金額5%）。如乙方勞務人員與乙方解除勞動關系，乙方應及時通知甲方，并補齊合同約定的勞務人員人數(shù)。
（九）如因一方原因不能按時支付工資，違約方應自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
九、合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。
（一）甲乙雙方應共同遵守本合同的各項條款。在合同履行期間，未經(jīng)對方同意，任何一方不得變更或解除；若一方因國家重大政策改變或不可抗力等因素不能履行合同，應及時通知對方，雙方通過協(xié)商，對合同進行變更或解除。
（二）本合同期滿前30日，甲乙雙方應就本合同是否終止或續(xù)訂進行協(xié)商，并按協(xié)商結果辦理終止或續(xù)訂合同手續(xù)。
十、其他。
（一）未盡事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照相關規(guī)定辦理；無規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對本合同進行修改、補充達成的補充協(xié)議與本合同具有同等效力。
（二）雙方在履行合同時發(fā)生爭議，應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
（三）本合同正本一式兩份，甲方一份，乙方一份，皆具有同等法律效力。
（四）本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
法定代表人/授權人簽字：_______。
法定代表人/授權人簽字：_______。
日期：______年______月______日
日期：______年______月______日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
工程外派工作總結篇十三
任何事業(yè)都不是一帆風順的，服務行業(yè)更是面臨許多艱難，高鐵通后，來廣元定居旅游的人越來越多，廣元是旅游城市，我們公司占據(jù)了天時地利之便，我相信通過上下齊心協(xié)力，公司的明天會更美好。
伴隨著新的一年到來，在過去的一年里，手術科在醫(yī)院各級領導的指導下，在各科室的密切配合下，認真實施不懈努力，比較圓滿的完成了各項手術任務，取得了一定的成績。但還有許多需要進一步改善的地方?，F(xiàn)就20xx年工作總結報告如下：
一、在思想政治方面，積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度?！耙圆∪藶橹行摹薄耙暡∪藶橛H人”，堅持以病人為核心，病人的滿意度為標準。
二、規(guī)范手術科優(yōu)質(zhì)護理：手術無論大小，患者在心理上都需要承受的壓力，所以術前的心理護理很重要，手術科護士必須態(tài)度和藹，儀表整潔，舉止端莊。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護理的重要前提。術前到病房訪視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達自己的擔憂，提出各種問題，向病人介紹手術和麻醉方法，示范手術時的體會，使其術前在病房床上預先進行訓練，進入手術科后能主動配合，用科學誠信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮，對手術充滿信心。
術前我們還將閱讀病歷，詢問病史，查看病人的一般情況和化驗單據(jù)等輔助檢查，手術名稱，麻醉方法，充分掌握病人的病情，預測術中可能發(fā)生的意外情況，及時擬定解決問題的措施并且講解術前的有關注意事項。如術前留置胃管，尿管，禁食，禁飲的時間和重要性，以取得病人的主動配合。
術中，麻醉期間，準備潤唇水，術中輕音樂，輕松聊天，緩解病人緊張情緒，寒冬季節(jié)注意保暖，術中液體加溫，嚴密觀察病情，可早期發(fā)現(xiàn)進行搶救。
三、提高護士素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才。社會不斷前進和發(fā)展，我們深刻體會全面提高護理人員綜合素質(zhì)是可是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高職業(yè)道德好，專業(yè)技術精的隊伍。我們通過不間斷的學習提高護理專業(yè)理論水平，做到每月進行業(yè)務學習，每季進行操作考核和每月三基理論考試。
四、全年完成手術工作量1340例。這其中包括骨科625例，外一科269例，手外科426例，五官科20例。麻醉科，全年麻醉人次1506例。其中連硬外麻醉378例，腰麻287例，全麻306例，臂叢麻醉128例，頸從麻醉38例，局麻369例。總收入達950多萬元，其中麻醉收入達80多萬元，創(chuàng)造了社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。10月份我科外派護士葉華麗和曾婷專門學習了超聲彈道碎石術的配合和器械保養(yǎng)，爭取明年再外派護士學習。本年度科室新增添了一臺德國進口的c型x光機，電動手術床2臺，德國進口顯微鏡，術中攝像系統(tǒng)，超聲彈道碎石機，合計金額達390多萬元。
經(jīng)過全科的團結協(xié)助，我們科做到全年無一例醫(yī)療糾紛。今年我們榮獲了“星級護士站”的名譽。當然，我們也有不足，在特大手術的配合方面我們還有待提高，在新開展的超聲彈道碎石術，我們也將在最近的時間配合好新手術。并且加強好實習生的帶教工作。
在未來的一年里，我們將更好的落實“手術科優(yōu)質(zhì)護理”的各項標準。我們將不斷總結經(jīng)驗，刻苦學習爭取把來年的工作做得更好。
新的一年，新的氣象，我們又迎來了河道養(yǎng)護保潔的一個新年度，我們依舊堅守“成功創(chuàng)建衛(wèi)生城市，美化城區(qū)環(huán)境”的理念，做好河道保潔工作，在監(jiān)管中心領導的指導下，堅持質(zhì)量第一，服務至上的宗旨，以誠實守信為準則，現(xiàn)是自春節(jié)以來的第一個季度，將本季度的工作做一簡要總結：
工程外派工作總結篇十四
建工地產(chǎn)積極響應集團大項目人才交流計劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，學習集團的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團公司的一些員工前來學習實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學習。
實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機會，作為第二期學員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。
激動的心情，難以名狀。
年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學習基地——北京建工集團海南分公司。
與國際旅游島建設的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風樹影，花香沁人。
雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠曬得我油黑。
臺風，狂風暴雨如妖怪欲來抓我這個小唐僧。
我的學習交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。
海南分公司商務部經(jīng)理，也就是我的指導老師——馬麗。
她為人和善，工作嚴謹認真。
在指導老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應了這里的工作環(huán)境。
使我能充分的吸收和學習前輩們的經(jīng)驗和教誨。
我所在的商務部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。
范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標準模板。
只要認真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。
但是，經(jīng)過半年的學習和工作，我知道真功夫不在此。
比如說結算。
與甲方的結算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。
這里就出現(xiàn)一個關鍵詞：索賠。
我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標準、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點、索賠依據(jù)，制定科學有效的索賠計劃，將這些資料有機組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務公司的結算問題。
如果說與甲方的結算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。
在與某包工隊的結算中，面對著不成形的結算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手。
可是，更棘手的是，如何在堅持原則、維護好公司利益的前提下，與包工頭進行談判，順利達成結算價。
這其中涉及到談話的語言藝術，說話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實際行動給我諸多感動和教育。
他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護我們負責任大國企的形象，時刻不忘維護公司利益，減少公司開支。
除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領悟到以下幾點：一是要主動。
主動與人溝通交流。
這些人可以是領導，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。
這可以讓你學到不少知識，少走很多彎路。
最全面的范文寫作網(wǎng)站主動推銷自己，主動承擔工作，這是一個磨練提升自己的好方法。
同時，加強與領導的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。
二是要時刻保持好奇心，時刻有學習的心態(tài)，提高自己。
知識就是力量，藝多不壓身。
根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學習的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結，提煉提升。
知識和收獲應該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。
有組織的整體的功能大于局部功能之和。
多和前輩、領導請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團體做出貢獻。
四是要靈活應用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。
多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學習的意義。
在十二五良好開局之際，集團加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學習成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實這項工程，作為集團大項目人才培養(yǎng)計劃的前期親歷者，我有以下幾點想法供，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強大項目人才培養(yǎng)計劃的宣傳教育工作。
思想決定行動。
各單位各部門各級領導職工學員對大項目人才培養(yǎng)計劃的理解和認識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。
二、范文寫作加強協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
大項目人才培養(yǎng)計劃的最根本目的是什么？重學習，重交流，還是二者并重？因為，學員最后是要返回派出單位的，而開展這項工作，必定要耗費接收單位的寶貴的時間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費用的發(fā)生。
那么，這些由誰承擔？接收單位的角色就是要做好學校？作為學員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時進行？我們是主要精力放在安心學習所需東西呢，還是應該以接收單位的工作任務為重？一般來說，學習、工作，一定是個雙向交流過程。
既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。
我們這個大項目計劃最好也應該互惠互利。
所以，在選派學員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。
學員既能學到自己所需，又能為接收單位做出貢獻。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了五定一跟蹤辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。
我在親身參與這個項目，并且時常與其他學員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。
學習過程中，指導、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。
那么，對于派出學員的指導、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進這項工作，讓原單位放心，學員安心，接收單位舒心？百度需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標準。
就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
四、制度完善——進入、退出、使用機制的建立和完善。
大項目人才交流培養(yǎng)是一項系統(tǒng)性工程。
我們知道，開放的系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。
而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。
我們的大項目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。
完善的進入退出機制必不可少。
參與到其中的人員，包括學員、老師、各公司，如何首次進入，中途進入，中途退出，最終退出等。
進入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實效。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
大項目人才培養(yǎng)計劃成功邁出第一步。
因為是第一步探索，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。
但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達到良好的效果。
這個項目不是某個人或某個公司可以做好的。
這個項目涉及到集團、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領導、各學員、以及很多相關的員工。
所以，必須大家都理解認清重視這件事，集大家之力去探索完善，使大項目人才培養(yǎng)計劃真正落到實處，為我們集團的發(fā)展發(fā)揮效益。
在這三年里，我把在學校和市委政研室學習到的寫作知識實踐于市建設投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨自一人承擔了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。
感謝公司黨委和市委政研室全體領導干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學習的機會。
兩個月的學習時間短暫很快就結束了，但在市委政研室的學習心得卻會讓我受益很久。
讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
關于崗位與愛好有人曾說，不要將愛好變成自己的工作，對這句話的認識我經(jīng)歷過三個階段。
上學時自認為還比較喜歡動動筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因為被鼓勵用自己的觀點和風格來寫作，那段時間我將青春、熱情和智慧都灌注在萬字的新農(nóng)村日記里，不覺得累、不覺得辛苦，反而是一種開心和成就，當時很慶幸做的是我喜歡的工作，并且這個工作也讓我得到了大家的肯定。
當來到新的工作崗位以后，有一度覺得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字材料紛至沓來，對時間的要求、對質(zhì)量的標準，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對起草文字材料這個崗位產(chǎn)生了懷疑，對自己曾經(jīng)的愛好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。
再來到政研室時，我急切地想在這里找到答案，有時候我看著這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時候我在閑聊中去聽、去問、去觀察他們對從事文字工作的態(tài)度，讓我慚愧的是這里的勞動強度、工作標準那么高，他們還保持著對工作的盡職和對文字的熱愛，在這里沒有敷衍了事的材料，沒有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務時定好時間及時盡早的交稿；每一篇都經(jīng)歷三人團隊小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過、遍的修改完善；如果不是熱愛、如果不是盡職，我想是不會對一個標點都不放過的。
在參與李同志接受《人民日報》采訪提綱、李同志在中國書法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設研究會成立大會上的講話、李同志在華創(chuàng)會分會場開幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會分會場正大百萬頭生豬產(chǎn)業(yè)化項目開工儀式上的致辭、李同志在九三學社市第四次代表大會上的賀詞、李同志在市委中心組理論學習時的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機場沿線景觀整治工作總結表彰大會上的講話、李同志在全市查處違法建設、推進城中村改造、強化城市管理工作動員大會上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來表達觀點，目的雖然最有一個，但是中間的路途是由寫作者來選擇，這其中樂趣無窮。
喜歡寫和把寫當作工作，如果這兩者對立起來，寫作者會疲累不堪，工作質(zhì)量也會不盡如意，如果不能把愛好變成工作，一個合格稱職的員工也應該將工作變?yōu)橄埠?，這有熱愛才能做好，很慶幸，我重新找回了這點。
關于學習和應用這次的目的本來就是學習，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學習。
離開校園久了，沒有老師的督促和學業(yè)的壓力，對自我學習和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。
在政研室學習期間也偶爾有過松懈的時候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候，看見他正在筆記本上認真地總結和記錄省里剛下發(fā)的一個部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，不學習跟不上，也做不好工作，他的話很平實卻給了我當頭一棒。
從那以后我抓緊時間去看我所能找到的一切學習資料，那個時候真的覺得時間好少，自己要學的卻有那么多，好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我—學以致用！學習是為了更好的服務于工作，我在政研室學到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
針對這個主題，我尋找到了學習的方向，一方面要深入了解和認識了市市情、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標等宏觀形勢，開闊視野，增強大局觀念，另一方面要加強行業(yè)知識學習，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關政策，熟悉工程項目、土地儲備供應、拆遷、投融資等方面業(yè)務知識，最后還要學會領會領導工作思路和講話風格，在學習和實踐上不斷提高悟性和知識儲備，才能避免書到用時方恨少，游刃有余地應對一切工作任務。
關于技巧和規(guī)律相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。
在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領導請示、與部室領導溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。
在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章靈魂，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章骨架時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復推敲，精雕細刻，使文章盡可能盡善盡美。
對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結構再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細節(jié)的修改，認真思考哪個標點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達方式更為精妙和符合領導語言風格，對于引用、借鑒的材料進行再加工，使之與實際情況結合起來，與公文的整體邏輯結構和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。
雖然行政機關的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進去自己的觀點和風格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。
在政研室學習的時間雖然已經(jīng)結束，但是我在從事文字工作中需要學習充實的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導的政研室的各位領導們，也希望公司和政研室的領導們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學習的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠。
工程外派工作總結篇十五
??時光飛速，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，發(fā)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅僅順利經(jīng)過了^v^^v^三甲復審^v^工作，還先后獲得眼科、臨床護理等兩項重點專科。作為一名年輕的護士長，隨著時間的推移，在院領導和護理部的指引及幫忙下，我慢慢理解了護士長這個主角，懂得如何團結一致、人文化管理，圓滿完成了各項護理工作，現(xiàn)總結如下：
??1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構成，按照護理部要求，重新制定各班工作職責及流程，分工明細，各盡其職。
??2、核心制度的落實。
??(1)主班與治療班每一天午時對病房醫(yī)囑進行大核對，小夜班與兩頭班或大夜班核對臨時處理醫(yī)囑，每周護士長周一、周五核對醫(yī)囑并檢查病歷的書寫問題，提高護理質(zhì)量，保障護理安全。
??(2)治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標簽及位置，在治療時嚴格執(zhí)行^v^三查七對^v^制度，定期提問核心制度，讓每位護士銘記于心，將理論運用到臨床工作中。
??(3)規(guī)范診療醫(yī)囑本、長期及臨時輸液卡格式，字跡清晰，顏色一致。
??(4)每一天嚴格交接班，老年絕對臥床患者，定時翻身拍背，做好皮膚的護理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。
??(5)做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術后的交接工作，在今年的交接工作中，由于發(fā)現(xiàn)及時，進取成功搶救了一例全麻術后心跳呼吸驟停的患者。
??3、職責組長每一天檢查病歷的書寫，對出現(xiàn)的問題，以便簽形式留言，督促年輕護士不斷成長，護士長每周不定時檢查病歷，保障病歷的準確性。
??1、病房管理是護士長的主要職責所在，僅有從病房中才能發(fā)現(xiàn)問題，每一天晨會主動與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時巡視病房，與患者溝通交流，詢問患者心理感受。
??2、身邊隨時攜帶小筆記本，將科室出現(xiàn)的問題記錄下來晨會反饋，每月科會集中反饋，保證每一位護士均能了解科室發(fā)展的動態(tài)，使科室順利發(fā)展。
??3、每月護理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為查房題目，科室所有人員均提前復習，由護士長隨機指定人員進行講授并提問，業(yè)務學習自定題目，制作幻燈，全科講授，充實護士長及科室護理人員理論知識，調(diào)動大家進取性。
??4、定期與其他科護士長交流管理經(jīng)驗，取長補短，提高護理管理本事。
??5、在護理部及科主任的支持下，參加了^v^舉辦的^v^萬名護理管理人員培訓班^v^和骨科coa高峰論壇會議，充實管理知識，提升管理本事，提高管理質(zhì)量。
??6、做好一次性耗材的管理，杜絕浪費，防止過期。
??7、組織科室人員積極參加醫(yī)院各項活動，在今年趣味運動會中獲得了優(yōu)秀獎，學制度用制度比賽中獲得三等獎，全院授課比賽中獲得二等獎，科室均給予了必須的獎勵，并鼓勵大家今后再接再厲，踴躍參加，發(fā)揮才能及光芒。
??(1)護理操作及理論定期組織大家進行?？撇僮骷袄碚摰膶W習，利用晨會定期抽查掌握程度，在醫(yī)院組織的理論和操作考試中，我科護士考試合格率100%。
??(2)護理科研今年護理人員忙于工作，忽略了護理科研的重要性，使得今年發(fā)表的文章較少，經(jīng)過研究生期間學習的科研知識，主動向科室人員講解，凡是遇到有疑問的課題，大家主動查閱參考文獻，共同探討可行性，爭取在明年的工作中爭取發(fā)表2～3篇核心文章。
??(3)彈性排班每周排班前根據(jù)病人的病情、手術日、不一樣時段的護理工作量及護士的本事和需求等5個因素實行彈性排班，滿足大家需求，促進科室和諧發(fā)展。
??(4)繼續(xù)教育俗話說^v^活到老，學到老^v^，醫(yī)學是一門復雜的學問，需要大家不斷繼續(xù)學習，才能夠提高自身綜合素質(zhì)，年初給大家定一個學習的目標，年底考核，作為評優(yōu)的標準之一，讓大家主動學習，主動交流，并爭取為大家供給更多的出去交流和進修的機會。
??1、認真落實優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵，對臥床患者做好基礎護理，為病人供給舒適的環(huán)境，定期檢查優(yōu)質(zhì)護理服務落實情景。
??2、改革原有工作模式，科室共有__名護士，故實行職責制整體護理，即每位護士根據(jù)病房病人的數(shù)量分管2～3個病房，負責病房病人的一切治療，為病人供給連續(xù)而優(yōu)質(zhì)的護理服務。
工程外派工作總結篇十六
時間過得很快，在菲律賓支教的任務已經(jīng)完成了。在這里，由最初的好奇、陌生、害怕到慢慢地熟悉了菲律賓的這塊土地，熟悉了每天和我一起成長的可愛的孩子們，熟悉了這里的一切……曾經(jīng)有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，然而這一切仿佛就在昨天?；叵氘敵酰瑤е鴮θA文教育的熱情和祖國的重托，我們來到這美麗的千島之國。在這里已經(jīng)生活了十個月的時間，其間也有很多憂傷。因為獨自在異國他鄉(xiāng)，難免有許多的不適應，需要克服適應新生活環(huán)境、適應新教學環(huán)境、思念家鄉(xiāng)的重重困難。雖然如此，我克服了生活和工作的種種困難，在自己所服務的華校辛勤工作，認真教學、積極開展多種活動來傳播中華文化，為推動華文教育事業(yè)付出了心血和汗水。每當心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開心，尤其是當我在世界日報上看到菲律賓外派教師2015年的教師節(jié)慶?；顒訒r，心里有種說不出的開心。原來，雖然我們孤身在菲律賓，但是世界上有那么多的人在關注我們。所以，我在心底暗暗下決心：一定要努力工作，為華文教育事業(yè)做貢獻。下面就我的工作作簡單的總結：
一、服務學校及菲律賓華語教學情況：
我所服務的學校是菲律賓首都馬尼拉的英才培幼園,在菲律賓已經(jīng)有了10年的歷史,配有教師19位,保育員6位。下設有園長、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。園內(nèi)硬件設施、各種功能室都相當齊全。在園幼兒70多個，招收幼兒年齡是8個月到6歲的幼兒。三到六歲的幼兒按年齡大小分成大、中、小班，其它的分為托兒班。每個班有兩個老師和一個保育員，老師分主教和助教。
在菲律賓，漢語是他們的第二語言教學，雖然是這樣說，但是有很多孩子還是不重視漢語的學習，因此,在教學中在很大的困難。
二、遵紀守法、克服困難；精心備課、認真上課。在菲律賓支教期間,牢記自己的責任，不辱使命，樹立正確的工作態(tài)度，嚴格遵守外派教師章程及華教中心與學校的各項規(guī)章制度。把第二語言教學的理念落到實處，服務于學校，服務于課堂，服務于幼兒，服務于菲華社會，把中華文化發(fā)揚光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。所以從踏出國門的那一刻起，我時時提醒自己要注意言行；時時提醒自己要嚴格要求自己；時刻不忘自己代表的是中國的形象。
在工作中，分別承擔了幼兒園小班、中、大班四個班漢語教學。由于語言不通，園長不允許我們在課堂上使用英語提示，這給我的工作帶來了一定的難度。我只能在備課時預設一些課堂上可能出現(xiàn)的問題的解決方案，比如準備一些圖片、視頻、音頻等資料。在課堂上，我根據(jù)當?shù)氐慕虒W模式、學生特點，積極探索、合理調(diào)整教學內(nèi)容及模式，盡可能使用更多的肢體語言，以游戲的形式把課堂教學內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解教學內(nèi)容，從而提高他們學習漢語的學習興趣，讓幼兒在短時間內(nèi)掌握要學習的內(nèi)容。另外，課后主動和園長及本地的漢語教學老師溝通，了解菲律賓教育教學宗旨，從而更好地服務。
三、組織學生參加各種活動。
除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導學生進行中文活動，如輔導幼兒漢語口語表達，在中國的節(jié)日活動中，輔導幼兒用漢語代表幼兒發(fā)言。教幼兒唱中文歌曲、做中國手工制作，排練中國舞蹈、舞獅表演等。受到家長、幼兒和老師的歡迎，同時也把我們中國的文化傳播給了菲律賓的幼兒們。
四、積極參加各項活動。
在馬尼拉常常有一些教學以外的活動讓我們?nèi)⒓?，比如?015年9月5日晚上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；2016年2月5上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會；2016年2月8中午參加華教中心組織的頒獎儀式等等。每逢遇到這些活動我都積極去參加。
五、學校領導對我們的關心情況：
1、園長對我們的生活非常的關心，想到我們千里迢迢到菲律賓不容易，讓我們免費在她家吃飯。
2、生活中遇到的一些小問題園長都及時給我們解決，比如，睡覺的海棉墊子，我不習慣長期睡在較軟的墊子上，于是向園反映，她很快給我準備了木板的墊子。由于我們是四個人住在一間屋子，有兩個當?shù)厝?，他們習慣開空調(diào)睡覺。四個月過去了，由于長期在空調(diào)下睡覺，我的膝蓋開始疼痛，向園長反映，及時幫我解決了問題，晚上睡覺不開空調(diào)了。
3、每縫遇到身體不適，園長總會讓他們家的工人帶我去醫(yī)院檢查情況。
六、對菲律賓幼兒園教育體制的點點看法：
幼兒園是培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的場所。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學活動都是為考試服務。從而使幼兒的體、智、德、美得不到全方位的鍛煉。特別是在考試的時候，看到幼兒被老師的問題搞得頭昏，可是他們還得繼續(xù)考試。有時，我擔心孩子小，寫字太早對孩子不好，只想教他們認認算了。可是當?shù)乩蠋熣f了，這里的教育就是這樣，從中班開始就要教寫字，而且要天天寫。有時，我真的搞不懂這里的教育體制為什么是這樣的，但是沒有辦法，我改變不了這個現(xiàn)狀，只能聽園長的安排。
總之，在菲律賓支教期間，我勤奮努力，把吃苦耐勞作為一種精神理念，踏踏實實地工作，認真完成教學任務，以敬業(yè)、執(zhí)著、認真的作風全身心地投入工作之中，認真?zhèn)湔n，嚴謹從教。雖然對菲律賓的教育體制有點不太理解，但是我仍然堅信自己，精心上好每節(jié)課，輔導好每個孩子，為海外華文教育貢獻自己的一份力量！盡可能把愛心獻給幼兒，把信心獻給領導，把滿意獻給家長，做一個受幼兒喜歡的老師。
英才培幼園：楊序梅。
2016/3/2。
工程外派工作總結篇十七
大項目人才交流工程是集團“十二五”期間“人才強企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應集團大項目人才交流計劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，學習集團的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團公司的一些員工前來學習實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學習。實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機會，作為第二期學員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。激動的心情，難以名狀。
2011年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學習基地——北京建工集團海南分公司。與國際旅游島建設的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠曬得我油黑。臺風，狂風暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學習交流就在這里展開了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務部經(jīng)理，也就是我的指導老師——馬麗。她為人和善，工作嚴謹認真。在指導老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學習前輩們的經(jīng)驗和教誨。
我所在的商務部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標準模板。只要認真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學習和工作，我知道真功夫不在此。比如說結算。與甲方的結算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標準、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點、索賠依據(jù)，制定科學有效的索賠計劃，將這些資料有機組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務公司的結算問題。如果說與甲方的結算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊的結算中，面對著不成形的結算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅持原則、維護好公司利益的前提下，與包工頭進行談判，順利達成結算價。這其中涉及到談話的語言藝術，說話分寸的拿捏。在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實際行動給我諸多感動和教育。他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護我們負責任大國企的形象，時刻不忘維護公司利益，減少公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領悟到以下幾點：一是要主動。主動與人溝通交流。這些人可以是領導，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學到不少知識，少走很多彎路。主動“推銷”自己，主動承擔工作，這是一個磨練提升自己的好方法。同時，加強與領導的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。二是要時刻保持好奇心，時刻有學習的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學習的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結，提煉提升。知識和收獲應該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領導請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團體做出貢獻。四是要靈活應用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學習的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學習成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實這項工程，作為集團“大項目人才培養(yǎng)計劃”的前期親歷者，我有以下幾點想法供參考，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強“大項目人才培養(yǎng)計劃”的宣傳教育工作。
思想決定行動。各單位各部門各級領導職工學員對“大項目人才培養(yǎng)計劃”的理解和認識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。
二、加強協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
一般來說，學習、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項目計劃最好也應該互惠互利。所以，在選派學員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學員既能學到自己所需，又能為接收單位做出貢獻。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。我在親身參與這個項目，并且時常與其他學員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學習過程中，指導、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學員的指導、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進這項工作，讓原單位放心，學員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標準。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領導請示、與部室領導溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章“骨架”時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復推敲，精雕細刻，使文章盡可能盡善盡美。對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結構再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細節(jié)的修改，認真思考哪個標點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達方式更為精妙和符合領導語言風格，對于引用、借鑒的材料進行再加工，使之與實際情況結合起來，與公文的整體邏輯結構和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機關的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進去自己的觀點和風格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。
2012年的8月份，我接到上級通知，要委派我到北京師范大學參加為期一年的新疆中學骨干教師脫產(chǎn)培訓。接到通知后，我很興奮也很激動，因為，我期盼外出學習培訓已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學府去回回爐，希望自己能夠通過科學系統(tǒng)的學習，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育。
教學。
的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學方面的難題，釋清自己教學工作中產(chǎn)生的困惑。現(xiàn)在，就有這樣的一個機會擺在了我面前，我怎么能不激動不興奮呢！
9月16日，坐了一天汽車，又轉(zhuǎn)乘了三天火車后，在天黑時分，我終于抵達了目的地——北京，還沒出火車站，我就遇到了前來接站的班主任戴老師，她已經(jīng)在這等我們等了很久了，我原先為怎樣才能找到學校而發(fā)愁的心緒此時一掃而空，心里頓時涌起一股熱流。在戴老師的安排下，我們十多個同車抵達的新疆學員乘坐大巴來到學生公寓，等安排完住宿后，夜已經(jīng)深了，看著為我們忙碌的宿管員的背影，我再一次感受到了北京的熱情，感受到了北師大老師們的熱情。第二天，我們新疆班的七十余名學員就正式開始了學習生活，總的來說，我們的課安排的不是很緊張，我想，這也是北師大的老師們對我們的特別關照吧。給我們上課的都是些有著豐富理論知識和教學實踐經(jīng)驗的老師，他們的課或詼諧幽默，或縝密嚴謹，引領著我們遨游在知識的海洋，雖說才學習了短短的三個來月，我卻感覺到了自己有了極大的收獲。通過這一時期的學習，我深刻的認識到：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學生的時候過多的關注的使學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。
一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上課,從而在各個方面提高自己的教學水平.一堂課下來，教師一定要明白在教學生生么，學生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學鼻血要采用更多的學習方法、教學方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經(jīng)不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會?，F(xiàn)在要多學習。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。以上這些，只是我在這段時間的學習中獲得的一點點膚淺認識，我想，隨著學習的的進一步深入，我必將會有更多的收獲。