總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)中，可以采用分析、比較、歸納等方法，對(duì)所要總結(jié)的主要方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述和評(píng)價(jià)。下面是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
工程外派工作總結(jié)篇一
根據(jù)xx市衛(wèi)生局、xx市疾控中心有關(guān)文件精神，我站按照“組群抽樣”方法的要求，在全縣46個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)街道辦事處中隨機(jī)抽取了30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個(gè)行政村作為計(jì)劃免疫接種率調(diào)查點(diǎn)，并于xx年6月派專業(yè)技術(shù)人員分成3個(gè)調(diào)查組在各調(diào)查點(diǎn)開(kāi)展了抽樣調(diào)查工作，現(xiàn)將調(diào)查情況總結(jié)如下：
1、基礎(chǔ)免疫：xx年出生兒童的建卡率、建證率、卡證符合率、“四苗”單苗及全程接種率、卡痕率、乙肝疫苗首針及時(shí)接種率、乙肝疫苗全程接種率及不合格接種原因。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組兒童麻疹、百白破疫苗的加強(qiáng)免疫接種率；4歲組兒童脊灰疫苗加強(qiáng)免疫接種率；7歲組兒童麻疹、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率。
1、基礎(chǔ)免疫以現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與查閱接種卡、證相結(jié)合進(jìn)行。
2、加強(qiáng)免疫主要以查閱接種卡的方式進(jìn)行。
按《全國(guó)計(jì)劃免疫接種率第三個(gè)85%目標(biāo)的審評(píng)原則和方法》的要求，做到人卡核實(shí)，以卡、證記錄為準(zhǔn)。凡經(jīng)核實(shí)符合免疫程序，全程全量接種為合格接種，凡未建卡、證者，未接種者，接種起始月齡、間隔時(shí)間不足者，未全程全量或超齡接種以及未建卡者和卡、證記錄不清，卡、證不符者，均視為不合格接種或未接種。
1、基礎(chǔ)免疫：共調(diào)查適齡兒童210名，建卡205人，建卡率97%。其中卡介苗接種率為95%，卡痕率91%，脊灰糖丸接種率97%，百白破接種率93%，麻疹疫苗接種率91%；乙肝疫苗首針接種率77%；“四苗”全程接種率91%。乙肝疫苗全程接種率為86%。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組、4歲組7歲組分別調(diào)查適齡兒童各210名，1歲組麻苗、三聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為93%和93%；4歲組糖丸加強(qiáng)免疫接種率98%；7歲組麻苗、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為85%和86%。
3、不合格接種。
基礎(chǔ)免疫：不合格接種共計(jì)74人次，其中：未建卡建證25人次、未接種8人次、初始接種提前5人次、間隔不符12人次、記錄不清6人次、卡證不符18人次。
加強(qiáng)免疫：不合格接種人數(shù)63人次，其中：1歲組百白破不合格接種3人次（間隔不符1人次、超期接種1人次、記錄不清1人次）、麻疹疫苗不合格接種1人次（超期接種1人次），4歲組糖丸不合格接種4人次（間隔不符3人次、超期接種1人次），7歲組百破二聯(lián)不合格接種31人次（未接種5人次、間隔不符7人次、記錄不清15人次）、麻疹疫苗不合格接種28人次（未接種3人次、間隔不符20人次、記錄不清5人次）。
1、建立了預(yù)防接種門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對(duì)轄區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)地區(qū)的巡回接種次數(shù)不夠。
2、冷鏈設(shè)備廢損嚴(yán)重，維修、更新的資金短缺，疫苗的保存、運(yùn)輸質(zhì)量難以保證。
3、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)新上任的防疫人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，工作責(zé)任心需大力加強(qiáng)。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，希各級(jí)*和相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)免工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)必要的投入，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題，以鞏固計(jì)劃免疫取得的成效。
工程外派工作總結(jié)篇二
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)大師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號(hào)、十八號(hào)兩日，赴牡丹江進(jìn)行為期兩天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。會(huì)上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語(yǔ)、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書(shū)、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。
通過(guò)這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就總結(jié)下我的感受體會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來(lái)本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手，太容易又不用沒(méi)意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、培養(yǎng)他們初步用語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
工程外派工作總結(jié)篇三
從離開(kāi)xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學(xué)習(xí)，歷時(shí)整整三年。在這三年里，我把在學(xué)校和xx市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)實(shí)踐于xx市建設(shè)投資經(jīng)營(yíng)有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺(jué)到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
等宏觀形勢(shì)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識(shí)，最后還要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高“悟性”和知識(shí)儲(chǔ)備，才能避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。
相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長(zhǎng)比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場(chǎng)景，來(lái)選擇文體、語(yǔ)氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過(guò)程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語(yǔ)、句式更合適，哪些語(yǔ)言可以去掉，哪些必須保留，哪些語(yǔ)言過(guò)于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、語(yǔ)氣統(tǒng)一起來(lái)，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛(ài)和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個(gè)開(kāi)始，感謝這兩個(gè)月來(lái)對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請(qǐng)求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
工程外派工作總結(jié)篇四
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營(yíng)項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國(guó)際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬(wàn)頃，水清沙白，椰風(fēng)樹(shù)影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒(méi)有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來(lái)抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開(kāi)了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說(shuō)結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過(guò)合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的'索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來(lái)，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過(guò)來(lái)，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問(wèn)題。如果說(shuō)與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭(zhēng)的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說(shuō)不清的無(wú)奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)話分寸的拿捏。
的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來(lái)，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開(kāi)局之際，集團(tuán)加大人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，將各公司多年來(lái)優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開(kāi)來(lái)。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請(qǐng)包涵。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來(lái)。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過(guò)程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過(guò)無(wú)所適從的感覺(jué)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長(zhǎng)效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時(shí)刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時(shí)發(fā)揮實(shí)效。
“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”成功邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教剿鳎裕F(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來(lái)了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
工程外派工作總結(jié)篇五
認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班，時(shí)間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。了解學(xué)生、鉆研教材，是我的首要任務(wù)。通過(guò)與班主任溝通、與生談話、查看學(xué)生成績(jī)等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。對(duì)教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。做到心中有數(shù)，達(dá)到運(yùn)用自如。課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的'學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù)，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課，取得了較好的效果。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
工程外派工作總結(jié)篇六
今年4月，作為北京路廣百的店員，我有幸來(lái)到成都茂業(yè)百貨jk代店，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)鍛煉及提升一下自己的工作能力，帶著些許的希望和領(lǐng)導(dǎo)的托付，開(kāi)始了為期三個(gè)月的工作。轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，本人陳甫特作這個(gè)月的工作小結(jié)：
盡管心理對(duì)突發(fā)事件有所準(zhǔn)備，但真正遇到了，還是有點(diǎn)失措，裝修材料的不及時(shí)和員工的變換，曾使我擔(dān)心開(kāi)張時(shí)店面的形象和人員是否充足的問(wèn)題。煩惱過(guò)后，告訴自己要按照計(jì)劃按部就班的做好手頭上的每一項(xiàng)工作，直到預(yù)計(jì)的開(kāi)張日子到來(lái)。家私?jīng)]能全部到位，致使我們讓工程隊(duì)使用裝修圍墻畫(huà)來(lái)圍住空缺的家私位置，帶有強(qiáng)迫性的讓工程隊(duì)拆下圍墻，如期開(kāi)張，看著店面殘缺的形象，沒(méi)有試衣鏡，甚至電源都沒(méi)能通。只能靠商場(chǎng)原有的幾頂燈光來(lái)照明。但最重要的我們有了，就是貨品和大家熱情高漲的工作態(tài)度！和新店員們6點(diǎn)半進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始有條不紊的做著提前安排好的各自的工作。加上有主管張羨高和陳列師的全力幫助，中午時(shí)分基本將店面整理完整，能夠進(jìn)入正常運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。30號(hào)晚工程隊(duì)把所缺少的幾塊家私底板裝好，電源連接好，整個(gè)店面才算完整，我們開(kāi)心地迎來(lái)了五一黃金周！
70平方，四四方方的賣場(chǎng)，給我們的陳列帶來(lái)無(wú)限方便。380件的貨品把真?zhèn)€賣場(chǎng)布置的整齊得體；8個(gè)模特令整個(gè)場(chǎng)生動(dòng)有趣，新的店面形象給予了給顧客煥然一新感覺(jué)。剩下1600件庫(kù)存?zhèn)}庫(kù)能輕松放置。
茂業(yè)百貨商場(chǎng)整個(gè)布局屬于90度轉(zhuǎn)角型，三組手扶電梯給顧客帶來(lái)方便，我們店鋪位于商場(chǎng)商場(chǎng)正門方向左邊的手扶電梯對(duì)面偏右的位置，雖然對(duì)面的中島專柜比較雜亂，但影響不了我們整排的各個(gè)品牌的形象，幾乎每間都是面積相同，裝修簡(jiǎn)單大方。左邊的頓奴女裝，早在十年前已進(jìn)駐成都市，在成都的王府井等各大商場(chǎng)有數(shù)家分店，熟客也相對(duì)多很多，截至5月20號(hào)，她們的銷售額為9萬(wàn)；右邊的品牌夏裝銷量超差，截至5月20號(hào)，整月銷售額不到2萬(wàn)。商場(chǎng)87個(gè)大大小小的專柜，最為旺盛的區(qū)域也就數(shù)老年區(qū)了，這點(diǎn)由每周的周排名可以看出，前十名基本是老年品牌。原因在于茂業(yè)商場(chǎng)前身的人民商場(chǎng)風(fēng)格主要以銷售老年人服裝為主，致使茂業(yè)收購(gòu)后這短短幾個(gè)月還未能改變這一現(xiàn)象。但據(jù)了解商場(chǎng)內(nèi)部的品牌更換之后，相信會(huì)在一年之內(nèi)顧客群有所改變的。對(duì)此，我們充滿信心。
現(xiàn)店鋪有5名新員工，來(lái)自成都市或附近地區(qū)，大家有著共同的目標(biāo)，自然也有更多的熱忱，不僅工作投入，還非常耐心學(xué)習(xí)所教給她們的每一樣工作知識(shí)。這五名新員工里，年，已經(jīng)是4歲孩子母親的李世蓉成熟穩(wěn)重，經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)東西快捷，令人感覺(jué)工作起來(lái)得心應(yīng)手。加上她在本商場(chǎng)的2年工作時(shí)間，更是帶給我們大家很多方便，不會(huì)對(duì)這商場(chǎng)的人和事感覺(jué)到陌生。張麗是最后招來(lái)的一名員工，雖然只有24歲，但也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，之前在亞迪斯服務(wù)過(guò)2年，后又在別的專柜做柜長(zhǎng)，由于生孩子的原因，已經(jīng)兩年沒(méi)工作過(guò)，但工作上手之快也令人贊嘆。教給她的每一件事，總能牢牢記住，并能教給別的同事。23歲的劉燕，是所有員工中最老實(shí)的一個(gè)，工作起來(lái)盡管認(rèn)真，但反應(yīng)能力和銷售能力還是有所欠缺，但她那虛心好學(xué)向上的積極也讓我為之動(dòng)容，在這三個(gè)月的試用期里，希望能把她慢慢改變，改變成為得力的未來(lái)的店長(zhǎng)的好幫手。23歲的金英，盡管已經(jīng)是孩子的媽媽，銷客和學(xué)習(xí)知識(shí)也非常積極，但還是稚氣未脫一樣，也許是生活的優(yōu)越令到她無(wú)所擔(dān)憂吧，這點(diǎn)，希望能在短期內(nèi)令到她對(duì)生活和工作做另外一種看法，時(shí)刻體現(xiàn)自己的價(jià)值，不要把工作拿來(lái)做打發(fā)時(shí)間的工具或寄托。剛滿20歲的陳莉，雖然在年齡上不太符合我們公司的招聘要求，但她有種與其它89后不同的地方，就是多了一分穩(wěn)重，給人的印象是年輕有活力，活潑可愛(ài)的。對(duì)待顧客她總鍥而不舍，耐心的招呼每位顧客。
接下來(lái)的兩個(gè)月里，我將以身作則盡我所能帶好每一個(gè)新同事，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，一起為店鋪為顧客服務(wù)，創(chuàng)造最好的銷售水平，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。
在未來(lái)的兩個(gè)月里，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)新品牌進(jìn)駐新市場(chǎng)后各方面所需改進(jìn)的地方進(jìn)行有效的調(diào)整。
貨品的調(diào)整，利用休息時(shí)間，了解周邊商場(chǎng)的各品牌值得我們學(xué)習(xí)的地方，以適應(yīng)當(dāng)?shù)叵M(fèi)文化的標(biāo)準(zhǔn)做出改進(jìn)，目前我們的優(yōu)勢(shì)在于整個(gè)商場(chǎng)我們品牌商務(wù)休閑的服飾風(fēng)格是僅有的一家，我們會(huì)做好各方面的宣傳讓更多的顧客了解我們，喜歡上我們的產(chǎn)品，在茂業(yè)百貨商場(chǎng)，同等品牌最暢銷的是一些花花綠綠風(fēng)格的服飾，那么我們屬于比較大方簡(jiǎn)單類型的風(fēng)格，加上很好的解說(shuō)，相信在不久之后顧客會(huì)認(rèn)識(shí)到我們公司的服飾帶給她們的幫助會(huì)更大更完美，爭(zhēng)取更多的顧客加入到我們jk的會(huì)員行列。
茂業(yè)商場(chǎng)的前身人民商場(chǎng)是成都市出名的以做折扣多而聞名的大眾化的中低檔商場(chǎng)，用成都人的話說(shuō)，就是都能消費(fèi)得起的商場(chǎng)，但茂業(yè)接手后，隨著各種高檔品牌的進(jìn)駐，雖仍然經(jīng)常做大型的.折扣活動(dòng)，但這些新進(jìn)的中高檔品牌大多都不參加所謂的商場(chǎng)大型促銷活動(dòng)。相信他們做活動(dòng)的習(xí)慣也將慢慢改變。讓一個(gè)低檔折扣商場(chǎng)變成一個(gè)種高檔商場(chǎng)指日可待。
在員工的培養(yǎng)方面，以如何提高銷售能力方面做出努力的同時(shí)，更要以如何培養(yǎng)一個(gè)好的小團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，調(diào)整大家對(duì)工作的態(tài)度和啟發(fā)每個(gè)員工的積極性，幫助每一位新同事加強(qiáng)自身的素質(zhì)與水平，為大家盡快做到公司的優(yōu)秀員工而努力，做到一個(gè)快樂(lè)奮進(jìn)的一份子，互相幫助互相學(xué)習(xí)共同努力和進(jìn)步！讓每一位新員工短時(shí)間內(nèi)能夠掌握我們公司的企業(yè)文化和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)而做出最大的貢獻(xiàn)讓我們jk品牌以美好的形象進(jìn)駐成都及周邊顧客的心里，成為我們忠實(shí)的顧客做出貢獻(xiàn)。以最快的速度提升每個(gè)人的工作能力！在做好銷售和人員培養(yǎng)之余，還有一重要的開(kāi)源節(jié)流方面，盡量使店鋪保持良好的狀態(tài)之余，減少不必要的開(kāi)支，為公司未來(lái)的發(fā)展做出小小力所能及的貢獻(xiàn)。
今后我會(huì)在新的工作經(jīng)驗(yàn)中不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)做到最好的狀態(tài)，為店鋪的銷售等各方面工作帶來(lái)更大的收益！更要好好利用這次外派的機(jī)會(huì)鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，謝謝！
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！
工程外派工作總結(jié)篇七
20xx年的8月份，我接到上級(jí)通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動(dòng)，因?yàn)?，我期盼外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來(lái)，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育教學(xué)的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑。現(xiàn)在，就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我面前，我怎么能不激動(dòng)不興奮呢！
有了極大的收獲。通過(guò)這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教師必須多讀書(shū)、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過(guò)去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒(méi)有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面。只有課堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。
是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)。現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
以上這些，只是我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會(huì)有更多的收獲。
工程外派工作總結(jié)篇八
（一）加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
為提高保潔隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)保潔員技能培訓(xùn)。上半年區(qū)河道長(zhǎng)效辦為全區(qū)11個(gè)鎮(zhèn)、街道培訓(xùn)了48名初級(jí)水域養(yǎng)護(hù)保潔員，通過(guò)培訓(xùn)使保潔員掌握了基本養(yǎng)護(hù)技術(shù)，在安全操作方面也有了進(jìn)一步的提高。
根據(jù)航務(wù)部門的要求，保潔船駕駛員必須持證上崗，因此在年末，通過(guò)晨光船舶駕駛培訓(xùn)中心為部分鎮(zhèn)培訓(xùn)了22名保潔船駕駛員。
（二）設(shè)立熱線，接受社會(huì)監(jiān)督。
截至12月底，區(qū)河道長(zhǎng)效辦共收到舉報(bào)電話6個(gè)。
（三）、做好基礎(chǔ)工作，積極配合各項(xiàng)創(chuàng)建工作與其他重要活動(dòng)的順利開(kāi)展。
趙巷、華新、徐涇等鎮(zhèn)為“全國(guó)優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)”、“市容環(huán)境達(dá)標(biāo)”、“整潔村達(dá)標(biāo)”等創(chuàng)建工作的順利通過(guò)，做了大量艱苦的基礎(chǔ)工作。
朱家角鎮(zhèn)、盈浦街道、夏陽(yáng)街道為特奧會(huì)上海國(guó)際邀請(qǐng)賽、水域市容環(huán)境衛(wèi)生“新年清潔周”、黃盒子·青浦《中國(guó)空間里的當(dāng)代藝術(shù)展》等重要活動(dòng)的成功舉行，作出了貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了水鄉(xiāng)特色，展示了青浦風(fēng)貌。
工程外派工作總結(jié)篇九
甲方：
乙方：
甲方因生產(chǎn)(工作)需要，按照《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)定，雙方根據(jù)“平等互愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂本合同，確立勞務(wù)外包服務(wù)關(guān)系，明確雙方權(quán)利及義務(wù)，并共同遵守履行。
第一條：勞務(wù)服務(wù)內(nèi)容為日常管理。
甲方將共計(jì)畝的日常管理工作承包給乙方。具體服務(wù)內(nèi)容有：培土、施肥、剪枝。具體服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為：
第一階段的的培土、施肥工作，服務(wù)單價(jià)為350元/畝;第二階段的的除草、施肥工作，服務(wù)單價(jià)為150元/畝;第三階段的的剪枝工作，服務(wù)單價(jià)為100元/畝。結(jié)算金額以最終驗(yàn)收的實(shí)際畝數(shù)按照各階段單價(jià)計(jì)算。
工程外派工作總結(jié)篇十
郵編：100054電話：83533388。
郵編：100088電話：62365775。
藍(lán)色快車北京專業(yè)第一服務(wù)站(北京藍(lán)宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)(以下簡(jiǎn)稱“乙方”)經(jīng)與北京市中宣市政工程有限公司(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)友好協(xié)商，乙方同意向甲方提供，甲方同意向乙方購(gòu)買列于藍(lán)色快車服務(wù)合同(以下稱”本合同”或”合同”)及其附件中的工作說(shuō)明。甲、乙雙方特此簽署本合同。
本合同及其附件為雙方就約定事項(xiàng)達(dá)成的完整合同，取代雙方此前做出的任何口頭或書(shū)面的意見(jiàn)交換或建議。
本合同一經(jīng)雙方代表簽署，即表示雙方同意本合同條款，接受本合同的約束。
同意：北京市中宣市政工程有限公司。
姓名(打字或印刷)：
同意：藍(lán)色快車北京專業(yè)第一服務(wù)站(北京藍(lán)宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)。
姓名(打字或印刷)：楊臨慶日期：
版本號(hào):4.0b。
簽署：簽署：
日期：開(kāi)戶行：賬號(hào)：稅號(hào)：
一、定義。
企業(yè)：企業(yè)系指任何實(shí)體及由該實(shí)體擁有50%以上股權(quán)的子公司，并且僅指位于中華人民共和國(guó)境內(nèi)的部分。
作品：作品系指乙方向甲方提供的作為乙方服務(wù)一部分的文字作品或其他創(chuàng)作作品，例如程序、程序清單、程序設(shè)計(jì)工具、文檔、報(bào)告、圖表等。“作品”一詞不包括依其他軟件許可協(xié)議許可使用的軟件。
二、合同結(jié)構(gòu)及合同變更。
1、合同主體及其附件為本合同的有效組成部分，具同等效力。如有沖突，以附件為準(zhǔn)。以下附件構(gòu)成本合同不可分割的組成部分。
本合同附件：
附件1：維護(hù)服務(wù)工作說(shuō)明。
三、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)期限。
1、服務(wù)內(nèi)容詳見(jiàn)附件一《工作說(shuō)明書(shū)》。
四、合同價(jià)款及付款條件格)。
a、第一次付款時(shí)間：甲方于209月5日前支付50%的合同金額;b、第二次付款時(shí)間：甲方于204月5日前支付50%的合同金額;c、第三次付款時(shí)間：甲方于2004年12月20日前支付25%的合同金額;d、第四次付款時(shí)間：甲方于年3月20日前支付25%的合同金額;e、甲方應(yīng)在收到乙方付款通知書(shū)后5日內(nèi),即履行付款。
六、人員。
七、作品所有權(quán)和使用許可。
1、乙方在附件《工作說(shuō)明書(shū)》中明確需交付的作品，并注明作品為“一類作品”或“二各方員工由各方自行管理。乙方有權(quán)調(diào)遣乙方人員，及下包本合同項(xiàng)下服務(wù)予承包商。甲、乙雙方應(yīng)按中華人民共和國(guó)相關(guān)稅法的規(guī)定，各自繳納其就本合同應(yīng)繳納的稅款。類作品”。如無(wú)說(shuō)明，則為二類作品。
2、一類作品系指在履行本合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品，甲方對(duì)此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán))。乙方將保留一份作品的副本。甲方授予乙方：1)在內(nèi)部和外部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本，及基于此類作品準(zhǔn)備演繹作品的許可;2)授權(quán)第三方從事上述活動(dòng)的權(quán)利。上述許可為全球性的、不可撤銷的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
3、二類作品系指在履行合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品或其他作品(如在本服務(wù)前已有的作品)，乙方對(duì)此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán));如所有權(quán)歸第三方所有，則第三方保留所有權(quán)。乙方將向甲方提供一份副本。乙方授予甲方在甲方企業(yè)內(nèi)部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本的許可。上述許可為全球性的、不可撤消的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
八、服務(wù)保證。
乙方保證乙方在提供本合同服務(wù)時(shí)將盡合理的努力，使用合理的技能，并將依照本合同4、雙方同意在依本條規(guī)定進(jìn)行復(fù)制時(shí)，應(yīng)加注著作權(quán)標(biāo)識(shí)及其他所有權(quán)說(shuō)明。及其附件的規(guī)定(含完工標(biāo)準(zhǔn))提供服務(wù)。乙方保證將按照本合同的規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為甲方提供維護(hù)服務(wù)。
九、不保證項(xiàng)目。
對(duì)于甲方現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、以及現(xiàn)有服務(wù)器、工作站、筆記本電腦、以上為乙方對(duì)甲方的全部保證，取代其他所有明示或默示的保證或條件。網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備等it系統(tǒng)現(xiàn)狀所存在的缺陷，乙方不保證全部糾正。但乙方應(yīng)及時(shí)提出整改或變更建議，供甲方參考。
十、合同和服務(wù)的終止。
1、一方義務(wù)履行完畢，可向另一方發(fā)出書(shū)面通知終止本合同。
2、如一方?jīng)]有履行本合同項(xiàng)下的義務(wù)，另一方可終止本合同，但非履約方應(yīng)可獲得書(shū)面通知及合理的改過(guò)時(shí)間。
3、在下列任何一種情況下，甲方可提前一個(gè)月發(fā)出書(shū)面通知，要求乙方終止對(duì)其繼續(xù)提供服務(wù)：1)接受乙方服務(wù)的全部系統(tǒng)已不再運(yùn)行;2)乙方至少已為甲方提供了六個(gè)月的服務(wù);3)在維護(hù)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)增加的有效日當(dāng)日。甲方同意向乙方支付至合同終止之前已提供的所有服務(wù)和已交付的所有作品相應(yīng)的費(fèi)用。
4、乙方由于自身技術(shù)能力原因不能勝任甲方的服務(wù)需求時(shí)可提前一個(gè)月發(fā)出書(shū)面通知，要求甲方終止合同。
5、本合同任何條款依其性質(zhì)屬于在服務(wù)終止或撤銷后繼續(xù)的，應(yīng)繼續(xù)有效直至完全履行，并適用于合同雙方各自的繼承人和受讓人。
工程外派工作總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司對(duì)派往企業(yè)異地人員的管理，充分調(diào)動(dòng)外派人員的工作積極性，保障其外派期間的相關(guān)權(quán)益，強(qiáng)化其服務(wù)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系、薪酬、福利、考核及相關(guān)事宜，特制定本管理辦法。
一、外派人員范圍界定。
1、外派人員指由集團(tuán)公司推薦任職或因工作需要派往本部以外所設(shè)立的項(xiàng)目工程經(jīng)理部、全資公司、控股公司、均股公司、參股公司等連續(xù)工作一年以上的管理技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干以及其它崗位工。
2、外派高級(jí)管管理有員和中層管理人員由集團(tuán)公司推薦，派駐企業(yè)董事會(huì)和經(jīng)理層任免；其它管理技術(shù)人員由集團(tuán)公司人力資源部負(fù)責(zé)選派。
二、外派人員的管理。
1、外派企業(yè)根據(jù)工作需要制定階段性人才需求計(jì)劃，短缺人員需求數(shù)量應(yīng)提前30天以上報(bào)集團(tuán)公司人力資源部。
2、為方便管理，外派人員的人事檔案、工資關(guān)系、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)入集團(tuán)公司人力資源部人才交流中心進(jìn)行統(tǒng)一管理。
3、外派人員外派期間的職級(jí)由集團(tuán)公司按照中高層管理人員管理權(quán)限統(tǒng)一管理。外派人員被集團(tuán)公司召回或控股、參股子公司撤銷，外派人員崗位由集團(tuán)公司另行安排。
4、外派專職人員外派期間達(dá)到法定退休年齡的，由集團(tuán)公司召回并按規(guī)定統(tǒng)一辦理退休手續(xù)。
5、外派企業(yè)應(yīng)協(xié)助集團(tuán)公司做好外派人員相關(guān)資料的收集歸檔工作，其中包括考核與獎(jiǎng)懲記錄、職務(wù)任免文件等。
三、外派人員的薪酬與福利。
1、外派企業(yè)參照當(dāng)?shù)匦袠I(yè)工資水平，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)狀況制定本企業(yè)薪酬分配方法，并報(bào)集團(tuán)公司人力資源部備案。
2、外派專職人員薪酬實(shí)行“兩地同支”的辦法。
（1）外派企業(yè)根據(jù)本單位分配政策支付正常薪酬之外，集團(tuán)公司對(duì)外派員工實(shí)行異地艱苦崗位補(bǔ)貼。
（2）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：120元/天/人由集團(tuán)公司依據(jù)外派人數(shù)每半年據(jù)實(shí)撥付給所屬公司，由各公司考核兌現(xiàn)。其它各類津貼由外派企業(yè)自行發(fā)放。
（3）外派員工除享受上述補(bǔ)貼外，同時(shí)享受集團(tuán)公司發(fā)放的“兩節(jié)”過(guò)節(jié)費(fèi)等各種福利待遇，但不得重復(fù)享受。
(4)、外派人員不在派駐地參加各種保險(xiǎn)、住房公積金，其各項(xiàng)社保關(guān)系由集團(tuán)公司實(shí)行集中管理，統(tǒng)一向有關(guān)機(jī)構(gòu)繳納。
（5）“四險(xiǎn)一金”個(gè)人支付部分，由公司本部按派出前一個(gè)月工資表的繳納基數(shù)執(zhí)行，單位部分由集團(tuán)公司統(tǒng)一代扣代繳，每年核定一次。
3、住宿由派往單位安排，公司本部不付擔(dān)費(fèi)用。
四、外派人員的考核。
1、外派人員每半年向集團(tuán)公司進(jìn)行一次述職報(bào)告。
2、公司每年度對(duì)外派人員進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容主要為：
(1)、外派人員年度履職情況，(2)、外派人員遵守執(zhí)行公司黨、政紀(jì)律和管理?xiàng)l例的情況。(3)、派駐單位年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)完成情況。
3、對(duì)外派人員的考核評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)獲得“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)的外派人員，可以進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核“不合格”評(píng)價(jià)的外派人員，撤銷委派。
4、《集團(tuán)公司員工獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定》及其它勞動(dòng)管理相關(guān)規(guī)定、辦法同樣適用于所有外派人員。
五、附則。
1、本辦法未盡事宜，按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范性文件和《勞動(dòng)合同法》《集團(tuán)有限公司員工勞動(dòng)管理?xiàng)l例辦法》《公司章程》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、凡公司確定外派人員一律與公司簽訂竟業(yè)禁止協(xié)議書(shū)。
3、本辦法由集團(tuán)公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
4、本辦法自印發(fā)之日起施行。
工程外派工作總結(jié)篇十二
甲方：
住所：
法定代表人：
聯(lián)系電話：
乙方：
住所：
法定代表人。
聯(lián)系電話：
鑒于：
甲乙雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，建立勞務(wù)派遣合作關(guān)系，乙方根據(jù)甲方要求向甲方派遣勞務(wù)人員，甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要安排勞務(wù)人員的工作。現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題簽訂本合同：
一、勞務(wù)人員的數(shù)量、條件、派遣期提供勞務(wù)的方式。
乙方按照甲方要求從年月日起派遣名客房服務(wù)員和名餐飲小時(shí)工到甲方工作，由甲方向乙方支付勞務(wù)費(fèi)。派遣期為12個(gè)月。
以上人員需具備的條件：符合酒店用人標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)業(yè)務(wù)技能（見(jiàn)附件）。
二、勞務(wù)人員的招錄與變更勞務(wù)人員由乙方負(fù)責(zé)按照合同條款條件組織招錄，也可由甲方進(jìn)行推薦，按照擇優(yōu)的原則確定派遣勞務(wù)人員。派遣的勞務(wù)人員一經(jīng)確定，甲乙雙方應(yīng)擬定《勞務(wù)派遣人員清單》并簽字、蓋章，作為本合同的附件。甲乙雙方按照本合同約定對(duì)被派遣的勞務(wù)人員進(jìn)行變更的，要相應(yīng)修改《勞務(wù)派遣人員清單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認(rèn)可。
三、勞務(wù)派遣合同的期限。
本合同自甲乙雙方簽字并蓋章之日起生效，至年月日終止。
四、費(fèi)用的支付。
（一）甲方向乙方支付的勞務(wù)費(fèi)包括：
1、勞務(wù)人員公休日的加班費(fèi)及法定節(jié)假日加班費(fèi)；
2、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；
3、乙方勞務(wù)人員工資、管理費(fèi)、稅收等。
（二）勞務(wù)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：
1、客房服務(wù)員勞務(wù)費(fèi)用為包月形式，每人每月工作26天，日做房數(shù)為13間，勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人元/月。日做房數(shù)超過(guò)13間的甲方按照住店房每間元/間，離店房每間元/間的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，在每月的勞務(wù)費(fèi)中向乙方進(jìn)行支付，如遇法定節(jié)假日按2倍計(jì)算費(fèi)用。
2、餐飲小時(shí)工元/小時(shí)，國(guó)家法節(jié)定假日按1倍計(jì)算費(fèi)用。
3、當(dāng)月實(shí)際使用的勞務(wù)人員數(shù)以雙方簽字蓋章的《勞務(wù)派遣人員清單》人數(shù)為基礎(chǔ)并結(jié)合勞務(wù)人員考勤記錄確定，如考勤記錄與《勞務(wù)派遣人員清單》不一致的以考勤記錄為準(zhǔn)。
4、勞務(wù)人員的工服、員工卡、更衣柜及鑰匙、名牌等由甲方提供，若有丟失及損壞，相關(guān)費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
（三）支付方式和支付時(shí)間：
勞務(wù)費(fèi)按月支付，乙方每月5日前將上月人員考勤與甲方核對(duì)，并提供合法勞務(wù)費(fèi)全額發(fā)票，由甲方當(dāng)月15日之前將上月費(fèi)用以支票方式支付給乙方。
五、甲方權(quán)利。
（二）勞務(wù)人員有以下情形之一的，甲方可隨時(shí)將該勞務(wù)人員退回乙方，并有權(quán)要求乙方在3日內(nèi)重新派遣符合條件的勞務(wù)人員：
1、在試用期內(nèi)不能勝任甲方工作要求；
2、不服從甲方工作安排；
3、嚴(yán)重違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度和工作定額任務(wù)管理，未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的；
4、工作失職、營(yíng)私舞弊給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的；
5、被依法采用行政拘留、刑事拘留等限制人身自由的強(qiáng)制措施的；
6、被依法追究行政責(zé)任、刑事責(zé)任的；
7、勞務(wù)派遣人員從事的工作崗位被撤銷的；
8、法定醫(yī)療期后已不符合原崗位工作要求的；
9、甲方因客觀情況變化需要裁員的；
10、派遣期未滿，被派遣勞務(wù)人員提出停止派遣或擅自離崗。
11、乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更合同的情形致使協(xié)議無(wú)效的。
甲方在上述情形之外停止派遣或更換勞務(wù)人員的，可提前7日書(shū)面通知乙方，乙方接到該通知后應(yīng)根據(jù)甲方要求的時(shí)間和要求向甲方提供新的人員供甲方挑選。
（三）確定和調(diào)整勞務(wù)人員的勞務(wù)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)；
（四）對(duì)勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，甲方有權(quán)向勞務(wù)人員或乙方索賠；
（六）對(duì)乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究違約責(zé)任。
六、甲方義務(wù)和責(zé)任。
（五）乙方勞務(wù)人員發(fā)生的意外、工傷等一切事故，均由乙方承擔(dān)。
（六）每月按實(shí)際出勤人員核定費(fèi)用，按合同約定時(shí)限足額支付乙方勞務(wù)費(fèi)。
七、乙方的權(quán)利。
（一）對(duì)甲方不履行合同的，有權(quán)追究違約責(zé)任；
（二）依法維護(hù)勞務(wù)人員的合法權(quán)益；
（三）乙方指定專人協(xié)助甲方管理勞務(wù)派遣人員；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
八、乙方的義務(wù)和責(zé)任。
（一）負(fù)責(zé)按甲方的崗位要求、人數(shù)、到崗日期和工作期限派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。乙方應(yīng)保證所派遣人員在規(guī)定時(shí)限內(nèi)（15天）達(dá)到甲方的工作標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量要求及每日清潔房間數(shù)量（13間/人/天）。
（二）負(fù)責(zé)根據(jù)甲方的要求組織勞務(wù)派遣人員進(jìn)行崗前體檢，辦理健康證，并向甲方派遣身體健康并已獲取健康證的服務(wù)人員。
（三）負(fù)責(zé)與勞務(wù)人員依法建立勞動(dòng)關(guān)系，簽訂勞動(dòng)合同，并負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的管理工作。
（四）對(duì)于甲方按本合同第五條第二款要求停止派遣并退回乙方的勞務(wù)人員，乙方應(yīng)予接收并負(fù)責(zé)處理與勞務(wù)人員之間的勞動(dòng)關(guān)系，同時(shí)按照甲方要求及時(shí)派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。
（五）負(fù)責(zé)按國(guó)家法律法規(guī)和乙方與勞務(wù)派遣人員簽訂的《勞動(dòng)合同》的有關(guān)條款按期向勞務(wù)派遣人員支付勞動(dòng)報(bào)酬。同時(shí)負(fù)責(zé)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定按時(shí)足額為被派遣勞務(wù)人員辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)并承擔(dān)各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用。
（六）勞務(wù)人員發(fā)生工傷事故的，由乙方按《工傷保險(xiǎn)條例》處理，甲方提供必要協(xié)助。
（七）對(duì)勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，由乙方積極幫助甲方向勞務(wù)人員索賠，甲方提供必要協(xié)助。
（八）乙方需嚴(yán)格按照？勞務(wù)派遣人員清單？中的名單向甲方提供勞務(wù)人員，每月流失率及人員穩(wěn)定率應(yīng)不高于10%；如超過(guò)此比例，甲方有權(quán)給予相應(yīng)比例扣款（月度總支付金額5%）。如乙方勞務(wù)人員與乙方解除勞動(dòng)關(guān)系，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，并補(bǔ)齊合同約定的勞務(wù)人員人數(shù)。
（九）如因一方原因不能按時(shí)支付工資，違約方應(yīng)自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
九、合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。
（一）甲乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項(xiàng)條款。在合同履行期間，未經(jīng)對(duì)方同意，任何一方不得變更或解除；若一方因國(guó)家重大政策改變或不可抗力等因素不能履行合同，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，雙方通過(guò)協(xié)商，對(duì)合同進(jìn)行變更或解除。
（二）本合同期滿前30日，甲乙雙方應(yīng)就本合同是否終止或續(xù)訂進(jìn)行協(xié)商，并按協(xié)商結(jié)果辦理終止或續(xù)訂合同手續(xù)。
十、其他。
（一）未盡事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照相關(guān)規(guī)定辦理；無(wú)規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對(duì)本合同進(jìn)行修改、補(bǔ)充達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
（二）雙方在履行合同時(shí)發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
（三）本合同正本一式兩份，甲方一份，乙方一份，皆具有同等法律效力。
（四）本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
日期：______年______月______日
日期：______年______月______日
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工程外派工作總結(jié)篇十三
任何事業(yè)都不是一帆風(fēng)順的，服務(wù)行業(yè)更是面臨許多艱難，高鐵通后，來(lái)廣元定居旅游的人越來(lái)越多，廣元是旅游城市，我們公司占據(jù)了天時(shí)地利之便，我相信通過(guò)上下齊心協(xié)力，公司的明天會(huì)更美好。
伴隨著新的一年到來(lái)，在過(guò)去的一年里，手術(shù)科在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，認(rèn)真實(shí)施不懈努力，比較圓滿的完成了各項(xiàng)手術(shù)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。但還有許多需要進(jìn)一步改善的地方?，F(xiàn)就20xx年工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、在思想政治方面，積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度?！耙圆∪藶橹行摹薄耙暡∪藶橛H人”，堅(jiān)持以病人為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)。
二、規(guī)范手術(shù)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理：手術(shù)無(wú)論大小，患者在心理上都需要承受的壓力，所以術(shù)前的心理護(hù)理很重要，手術(shù)科護(hù)士必須態(tài)度和藹，儀表整潔，舉止端莊。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護(hù)理的重要前提。術(shù)前到病房訪視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達(dá)自己的擔(dān)憂，提出各種問(wèn)題，向病人介紹手術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時(shí)的體會(huì)，使其術(shù)前在病房床上預(yù)先進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)入手術(shù)科后能主動(dòng)配合，用科學(xué)誠(chéng)信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮，對(duì)手術(shù)充滿信心。
術(shù)前我們還將閱讀病歷，詢問(wèn)病史，查看病人的一般情況和化驗(yàn)單據(jù)等輔助檢查，手術(shù)名稱，麻醉方法，充分掌握病人的病情，預(yù)測(cè)術(shù)中可能發(fā)生的意外情況，及時(shí)擬定解決問(wèn)題的措施并且講解術(shù)前的有關(guān)注意事項(xiàng)。如術(shù)前留置胃管，尿管，禁食，禁飲的時(shí)間和重要性，以取得病人的主動(dòng)配合。
術(shù)中，麻醉期間，準(zhǔn)備潤(rùn)唇水，術(shù)中輕音樂(lè)，輕松聊天，緩解病人緊張情緒，寒冬季節(jié)注意保暖，術(shù)中液體加溫，嚴(yán)密觀察病情，可早期發(fā)現(xiàn)進(jìn)行搶救。
三、提高護(hù)士素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才。社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是可是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高職業(yè)道德好，專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。我們通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和每月三基理論考試。
四、全年完成手術(shù)工作量1340例。這其中包括骨科625例，外一科269例，手外科426例，五官科20例。麻醉科，全年麻醉人次1506例。其中連硬外麻醉378例，腰麻287例，全麻306例，臂叢麻醉128例，頸從麻醉38例，局麻369例。總收入達(dá)950多萬(wàn)元，其中麻醉收入達(dá)80多萬(wàn)元，創(chuàng)造了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。10月份我科外派護(hù)士葉華麗和曾婷專門學(xué)習(xí)了超聲彈道碎石術(shù)的配合和器械保養(yǎng)，爭(zhēng)取明年再外派護(hù)士學(xué)習(xí)。本年度科室新增添了一臺(tái)德國(guó)進(jìn)口的c型x光機(jī)，電動(dòng)手術(shù)床2臺(tái)，德國(guó)進(jìn)口顯微鏡，術(shù)中攝像系統(tǒng)，超聲彈道碎石機(jī)，合計(jì)金額達(dá)390多萬(wàn)元。
經(jīng)過(guò)全科的團(tuán)結(jié)協(xié)助，我們科做到全年無(wú)一例醫(yī)療糾紛。今年我們榮獲了“星級(jí)護(hù)士站”的名譽(yù)。當(dāng)然，我們也有不足，在特大手術(shù)的配合方面我們還有待提高，在新開(kāi)展的超聲彈道碎石術(shù)，我們也將在最近的時(shí)間配合好新手術(shù)。并且加強(qiáng)好實(shí)習(xí)生的帶教工作。
在未來(lái)的一年里，我們將更好的落實(shí)“手術(shù)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把來(lái)年的工作做得更好。
新的一年，新的氣象，我們又迎來(lái)了河道養(yǎng)護(hù)保潔的一個(gè)新年度，我們依舊堅(jiān)守“成功創(chuàng)建衛(wèi)生城市，美化城區(qū)環(huán)境”的理念，做好河道保潔工作，在監(jiān)管中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持質(zhì)量第一，服務(wù)至上的宗旨，以誠(chéng)實(shí)守信為準(zhǔn)則，現(xiàn)是自春節(jié)以來(lái)的第一個(gè)季度，將本季度的工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
工程外派工作總結(jié)篇十四
建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營(yíng)項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。
激動(dòng)的心情，難以名狀。
年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。
與國(guó)際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬(wàn)頃，水清沙白，椰風(fēng)樹(shù)影，花香沁人。
雖然，這里也有宣傳片沒(méi)有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。
臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來(lái)抓我這個(gè)小唐僧。
我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開(kāi)了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。
海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。
她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。
范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。
但是，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。
比如說(shuō)結(jié)算。
與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。
這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。
我們要收集完備有效的索賠資料，通過(guò)合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來(lái)，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過(guò)來(lái)，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問(wèn)題。
如果說(shuō)與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭(zhēng)的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說(shuō)不清的無(wú)奈和委屈。
在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。
可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。
這其中涉及到談話的語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說(shuō)市場(chǎng)上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。
他們很時(shí)刻秉承建工多年來(lái)建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國(guó)企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開(kāi)支。
除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。
主動(dòng)與人溝通交流。
這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。
這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。
最全面的范文寫作網(wǎng)站主動(dòng)推銷自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。
同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。
二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。
知識(shí)就是力量，藝多不壓身。
根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。
知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來(lái)，而不能是散沙一盤。
有組織的整體的功能大于局部功能之和。
多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。
四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。
多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在十二五良好開(kāi)局之際，集團(tuán)加大人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，將各公司多年來(lái)優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開(kāi)來(lái)。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供，片面不足處敬請(qǐng)包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的宣傳教育工作。
思想決定行動(dòng)。
各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來(lái)。
二、范文寫作加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的最根本目的是什么？重學(xué)習(xí)，重交流，還是二者并重？因?yàn)?，學(xué)員最后是要返回派出單位的，而開(kāi)展這項(xiàng)工作，必定要耗費(fèi)接收單位的寶貴的時(shí)間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費(fèi)用的發(fā)生。
那么，這些由誰(shuí)承擔(dān)？接收單位的角色就是要做好學(xué)校？作為學(xué)員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時(shí)進(jìn)行？我們是主要精力放在安心學(xué)習(xí)所需東西呢，還是應(yīng)該以接收單位的工作任務(wù)為重？一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過(guò)程。
既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。
我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。
所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。
學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了五定一跟蹤辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。
我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過(guò)無(wú)所適從的感覺(jué)。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。
那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？百度需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。
就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
四、制度完善——進(jìn)入、退出、使用機(jī)制的建立和完善。
大項(xiàng)目人才交流培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。
我們知道，開(kāi)放的系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。
而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。
我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長(zhǎng)效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時(shí)刻保持它的活力。
完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。
參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。
進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時(shí)發(fā)揮實(shí)效。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃成功邁出第一步。
因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。
但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來(lái)了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。
這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。
這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。
所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
在這三年里，我把在學(xué)校和市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)實(shí)踐于市建設(shè)投資經(jīng)營(yíng)有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺(jué)到自己力量的薄弱和能力的不足。
感謝公司黨委和市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。
讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
關(guān)于崗位與愛(ài)好有人曾說(shuō)，不要將愛(ài)好變成自己的工作，對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)我經(jīng)歷過(guò)三個(gè)階段。
上學(xué)時(shí)自認(rèn)為還比較喜歡動(dòng)動(dòng)筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項(xiàng)工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設(shè)的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因?yàn)楸还膭?lì)用自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格來(lái)寫作，那段時(shí)間我將青春、熱情和智慧都灌注在萬(wàn)字的新農(nóng)村日記里，不覺(jué)得累、不覺(jué)得辛苦，反而是一種開(kāi)心和成就，當(dāng)時(shí)很慶幸做的是我喜歡的工作，并且這個(gè)工作也讓我得到了大家的肯定。
當(dāng)來(lái)到新的工作崗位以后，有一度覺(jué)得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字材料紛至沓來(lái)，對(duì)時(shí)間的要求、對(duì)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對(duì)起草文字材料這個(gè)崗位產(chǎn)生了懷疑，對(duì)自己曾經(jīng)的愛(ài)好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。
再來(lái)到政研室時(shí)，我急切地想在這里找到答案，有時(shí)候我看著這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時(shí)候我在閑聊中去聽(tīng)、去問(wèn)、去觀察他們對(duì)從事文字工作的態(tài)度，讓我慚愧的是這里的勞動(dòng)強(qiáng)度、工作標(biāo)準(zhǔn)那么高，他們還保持著對(duì)工作的盡職和對(duì)文字的熱愛(ài)，在這里沒(méi)有敷衍了事的材料，沒(méi)有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務(wù)時(shí)定好時(shí)間及時(shí)盡早的交稿；每一篇都經(jīng)歷三人團(tuán)隊(duì)小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過(guò)、遍的修改完善；如果不是熱愛(ài)、如果不是盡職，我想是不會(huì)對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)的。
在參與李同志接受《人民日?qǐng)?bào)》采訪提綱、李同志在中國(guó)書(shū)法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設(shè)研究會(huì)成立大會(huì)上的講話、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)開(kāi)幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)正大百萬(wàn)頭生豬產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目開(kāi)工儀式上的致辭、李同志在九三學(xué)社市第四次代表大會(huì)上的賀詞、李同志在市委中心組理論學(xué)習(xí)時(shí)的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機(jī)場(chǎng)沿線景觀整治工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話、李同志在全市查處違法建設(shè)、推進(jìn)城中村改造、強(qiáng)化城市管理工作動(dòng)員大會(huì)上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會(huì)上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領(lǐng)悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，目的雖然最有一個(gè)，但是中間的路途是由寫作者來(lái)選擇，這其中樂(lè)趣無(wú)窮。
喜歡寫和把寫當(dāng)作工作，如果這兩者對(duì)立起來(lái)，寫作者會(huì)疲累不堪，工作質(zhì)量也會(huì)不盡如意，如果不能把愛(ài)好變成工作，一個(gè)合格稱職的員工也應(yīng)該將工作變?yōu)橄埠?，這有熱愛(ài)才能做好，很慶幸，我重新找回了這點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次的目的本來(lái)就是學(xué)習(xí)，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學(xué)習(xí)。
離開(kāi)校園久了，沒(méi)有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺(jué)得以前會(huì)的就夠了。
在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過(guò)松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長(zhǎng)辦公室拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。
從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺(jué)得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
針對(duì)這個(gè)主題，我尋找到了學(xué)習(xí)的方向，一方面要深入了解和認(rèn)識(shí)了市市情、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)等宏觀形勢(shì)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識(shí)，最后還要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高悟性和知識(shí)儲(chǔ)備，才能避免書(shū)到用時(shí)方恨少，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。
關(guān)于技巧和規(guī)律相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長(zhǎng)比較快，文字質(zhì)量也較高。
在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。
在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場(chǎng)景，來(lái)選擇文體、語(yǔ)氣和方式，賦予文章靈魂，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章骨架時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過(guò)程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。
對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語(yǔ)、句式更合適，哪些語(yǔ)言可以去掉，哪些必須保留，哪些語(yǔ)言過(guò)于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、語(yǔ)氣統(tǒng)一起來(lái)，使文章盡可能地一次比一次完美。
雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛(ài)和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個(gè)開(kāi)始，感謝這兩個(gè)月來(lái)對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請(qǐng)求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
工程外派工作總結(jié)篇十五
??時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，發(fā)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅僅順利經(jīng)過(guò)了^v^^v^三甲復(fù)審^v^工作，還先后獲得眼科、臨床護(hù)理等兩項(xiàng)重點(diǎn)?？啤Ｗ鳛橐幻贻p的護(hù)士長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指引及幫忙下，我慢慢理解了護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)主角，懂得如何團(tuán)結(jié)一致、人文化管理，圓滿完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
??1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構(gòu)成，按照護(hù)理部要求，重新制定各班工作職責(zé)及流程，分工明細(xì)，各盡其職。
??2、核心制度的落實(shí)。
??(1)主班與治療班每一天午時(shí)對(duì)病房醫(yī)囑進(jìn)行大核對(duì)，小夜班與兩頭班或大夜班核對(duì)臨時(shí)處理醫(yī)囑，每周護(hù)士長(zhǎng)周一、周五核對(duì)醫(yī)囑并檢查病歷的書(shū)寫問(wèn)題，提高護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
??(2)治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標(biāo)簽及位置，在治療時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行^v^三查七對(duì)^v^制度，定期提問(wèn)核心制度，讓每位護(hù)士銘記于心，將理論運(yùn)用到臨床工作中。
??(3)規(guī)范診療醫(yī)囑本、長(zhǎng)期及臨時(shí)輸液卡格式，字跡清晰，顏色一致。
??(4)每一天嚴(yán)格交接班，老年絕對(duì)臥床患者，定時(shí)翻身拍背，做好皮膚的護(hù)理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。
??(5)做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術(shù)后的交接工作，在今年的交接工作中，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，進(jìn)取成功搶救了一例全麻術(shù)后心跳呼吸驟停的患者。
??3、職責(zé)組長(zhǎng)每一天檢查病歷的書(shū)寫，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以便簽形式留言，督促年輕護(hù)士不斷成長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)每周不定時(shí)檢查病歷，保障病歷的準(zhǔn)確性。
??1、病房管理是護(hù)士長(zhǎng)的主要職責(zé)所在，僅有從病房中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，每一天晨會(huì)主動(dòng)與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時(shí)巡視病房，與患者溝通交流，詢問(wèn)患者心理感受。
??2、身邊隨時(shí)攜帶小筆記本，將科室出現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)晨會(huì)反饋，每月科會(huì)集中反饋，保證每一位護(hù)士均能了解科室發(fā)展的動(dòng)態(tài)，使科室順利發(fā)展。
??3、每月護(hù)理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為查房題目，科室所有人員均提前復(fù)習(xí)，由護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)指定人員進(jìn)行講授并提問(wèn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自定題目，制作幻燈，全科講授，充實(shí)護(hù)士長(zhǎng)及科室護(hù)理人員理論知識(shí)，調(diào)動(dòng)大家進(jìn)取性。
??4、定期與其他科護(hù)士長(zhǎng)交流管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高護(hù)理管理本事。
??5、在護(hù)理部及科主任的支持下，參加了^v^舉辦的^v^萬(wàn)名護(hù)理管理人員培訓(xùn)班^v^和骨科coa高峰論壇會(huì)議，充實(shí)管理知識(shí)，提升管理本事，提高管理質(zhì)量。
??6、做好一次性耗材的管理，杜絕浪費(fèi)，防止過(guò)期。
??7、組織科室人員積極參加醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)，在今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)制度用制度比賽中獲得三等獎(jiǎng)，全院授課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，科室均給予了必須的獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)大家今后再接再厲，踴躍參加，發(fā)揮才能及光芒。
??(1)護(hù)理操作及理論定期組織大家進(jìn)行?？撇僮骷袄碚摰膶W(xué)習(xí)，利用晨會(huì)定期抽查掌握程度，在醫(yī)院組織的理論和操作考試中，我科護(hù)士考試合格率100%。
??(2)護(hù)理科研今年護(hù)理人員忙于工作，忽略了護(hù)理科研的重要性，使得今年發(fā)表的文章較少，經(jīng)過(guò)研究生期間學(xué)習(xí)的科研知識(shí)，主動(dòng)向科室人員講解，凡是遇到有疑問(wèn)的課題，大家主動(dòng)查閱參考文獻(xiàn)，共同探討可行性，爭(zhēng)取在明年的工作中爭(zhēng)取發(fā)表2～3篇核心文章。
??(3)彈性排班每周排班前根據(jù)病人的病情、手術(shù)日、不一樣時(shí)段的護(hù)理工作量及護(hù)士的本事和需求等5個(gè)因素實(shí)行彈性排班，滿足大家需求，促進(jìn)科室和諧發(fā)展。
??(4)繼續(xù)教育俗話說(shuō)^v^活到老，學(xué)到老^v^，醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，需要大家不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身綜合素質(zhì)，年初給大家定一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，年底考核，作為評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)之一，讓大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流，并爭(zhēng)取為大家供給更多的出去交流和進(jìn)修的機(jī)會(huì)。
??1、認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，對(duì)臥床患者做好基礎(chǔ)護(hù)理，為病人供給舒適的環(huán)境，定期檢查優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)情景。
??2、改革原有工作模式，科室共有__名護(hù)士，故實(shí)行職責(zé)制整體護(hù)理，即每位護(hù)士根據(jù)病房病人的數(shù)量分管2～3個(gè)病房，負(fù)責(zé)病房病人的一切治療，為病人供給連續(xù)而優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
工程外派工作總結(jié)篇十六
時(shí)間過(guò)得很快，在菲律賓支教的任務(wù)已經(jīng)完成了。在這里，由最初的好奇、陌生、害怕到慢慢地熟悉了菲律賓的這塊土地，熟悉了每天和我一起成長(zhǎng)的可愛(ài)的孩子們，熟悉了這里的一切……曾經(jīng)有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，然而這一切仿佛就在昨天?；叵氘?dāng)初，帶著對(duì)華文教育的熱情和祖國(guó)的重托，我們來(lái)到這美麗的千島之國(guó)。在這里已經(jīng)生活了十個(gè)月的時(shí)間，其間也有很多憂傷。因?yàn)楠?dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)，難免有許多的不適應(yīng)，需要克服適應(yīng)新生活環(huán)境、適應(yīng)新教學(xué)環(huán)境、思念家鄉(xiāng)的重重困難。雖然如此，我克服了生活和工作的種種困難，在自己所服務(wù)的華校辛勤工作，認(rèn)真教學(xué)、積極開(kāi)展多種活動(dòng)來(lái)傳播中華文化，為推動(dòng)華文教育事業(yè)付出了心血和汗水。每當(dāng)心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開(kāi)心，尤其是當(dāng)我在世界日?qǐng)?bào)上看到菲律賓外派教師2015年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)時(shí)，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。原來(lái)，雖然我們孤身在菲律賓，但是世界上有那么多的人在關(guān)注我們。所以，我在心底暗暗下決心：一定要努力工作，為華文教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。下面就我的工作作簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、服務(wù)學(xué)校及菲律賓華語(yǔ)教學(xué)情況：
我所服務(wù)的學(xué)校是菲律賓首都馬尼拉的英才培幼園,在菲律賓已經(jīng)有了10年的歷史,配有教師19位,保育員6位。下設(shè)有園長(zhǎng)、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。園內(nèi)硬件設(shè)施、各種功能室都相當(dāng)齊全。在園幼兒70多個(gè)，招收幼兒年齡是8個(gè)月到6歲的幼兒。三到六歲的幼兒按年齡大小分成大、中、小班，其它的分為托兒班。每個(gè)班有兩個(gè)老師和一個(gè)保育員，老師分主教和助教。
在菲律賓，漢語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言教學(xué)，雖然是這樣說(shuō)，但是有很多孩子還是不重視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因此,在教學(xué)中在很大的困難。
二、遵紀(jì)守法、克服困難；精心備課、認(rèn)真上課。在菲律賓支教期間,牢記自己的責(zé)任，不辱使命，樹(shù)立正確的工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守外派教師章程及華教中心與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。把第二語(yǔ)言教學(xué)的理念落到實(shí)處，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于課堂，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于菲華社會(huì)，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。所以從踏出國(guó)門的那一刻起，我時(shí)時(shí)提醒自己要注意言行；時(shí)時(shí)提醒自己要嚴(yán)格要求自己；時(shí)刻不忘自己代表的是中國(guó)的形象。
在工作中，分別承擔(dān)了幼兒園小班、中、大班四個(gè)班漢語(yǔ)教學(xué)。由于語(yǔ)言不通，園長(zhǎng)不允許我們?cè)谡n堂上使用英語(yǔ)提示，這給我的工作帶來(lái)了一定的難度。我只能在備課時(shí)預(yù)設(shè)一些課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方案，比如準(zhǔn)備一些圖片、視頻、音頻等資料。在課堂上，我根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式、學(xué)生特點(diǎn)，積極探索、合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及模式，盡可能使用更多的肢體語(yǔ)言，以游戲的形式把課堂教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容，從而提高他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在短時(shí)間內(nèi)掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，課后主動(dòng)和園長(zhǎng)及本地的漢語(yǔ)教學(xué)老師溝通，了解菲律賓教育教學(xué)宗旨，從而更好地服務(wù)。
三、組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔(dān)一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中文活動(dòng)，如輔導(dǎo)幼兒漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，在中國(guó)的節(jié)日活動(dòng)中，輔導(dǎo)幼兒用漢語(yǔ)代表幼兒發(fā)言。教幼兒唱中文歌曲、做中國(guó)手工制作，排練中國(guó)舞蹈、舞獅表演等。受到家長(zhǎng)、幼兒和老師的歡迎，同時(shí)也把我們中國(guó)的文化傳播給了菲律賓的幼兒們。
四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
在馬尼拉常常有一些教學(xué)以外的活動(dòng)讓我們?nèi)⒓樱热纾?015年9月5日晚上參加中國(guó)駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；2016年2月5上參加中國(guó)駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會(huì)；2016年2月8中午參加華教中心組織的頒獎(jiǎng)儀式等等。每逢遇到這些活動(dòng)我都積極去參加。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心情況：
1、園長(zhǎng)對(duì)我們的生活非常的關(guān)心，想到我們千里迢迢到菲律賓不容易，讓我們免費(fèi)在她家吃飯。
2、生活中遇到的一些小問(wèn)題園長(zhǎng)都及時(shí)給我們解決，比如，睡覺(jué)的海棉墊子，我不習(xí)慣長(zhǎng)期睡在較軟的墊子上，于是向園反映，她很快給我準(zhǔn)備了木板的墊子。由于我們是四個(gè)人住在一間屋子，有兩個(gè)當(dāng)?shù)厝?，他們?xí)慣開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)。四個(gè)月過(guò)去了，由于長(zhǎng)期在空調(diào)下睡覺(jué)，我的膝蓋開(kāi)始疼痛，向園長(zhǎng)反映，及時(shí)幫我解決了問(wèn)題，晚上睡覺(jué)不開(kāi)空調(diào)了。
3、每縫遇到身體不適，園長(zhǎng)總會(huì)讓他們家的工人帶我去醫(yī)院檢查情況。
六、對(duì)菲律賓幼兒園教育體制的點(diǎn)點(diǎn)看法：
幼兒園是培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的場(chǎng)所。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學(xué)活動(dòng)都是為考試服務(wù)。從而使幼兒的體、智、德、美得不到全方位的鍛煉。特別是在考試的時(shí)候，看到幼兒被老師的問(wèn)題搞得頭昏，可是他們還得繼續(xù)考試。有時(shí)，我擔(dān)心孩子小，寫字太早對(duì)孩子不好，只想教他們認(rèn)認(rèn)算了?？墒钱?dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō)了，這里的教育就是這樣，從中班開(kāi)始就要教寫字，而且要天天寫。有時(shí)，我真的搞不懂這里的教育體制為什么是這樣的，但是沒(méi)有辦法，我改變不了這個(gè)現(xiàn)狀，只能聽(tīng)園長(zhǎng)的安排。
總之，在菲律賓支教期間，我勤奮努力，把吃苦耐勞作為一種精神理念，踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，以敬業(yè)、執(zhí)著、認(rèn)真的作風(fēng)全身心地投入工作之中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)從教。雖然對(duì)菲律賓的教育體制有點(diǎn)不太理解，但是我仍然堅(jiān)信自己，精心上好每節(jié)課，輔導(dǎo)好每個(gè)孩子，為海外華文教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！盡可能把愛(ài)心獻(xiàn)給幼兒，把信心獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)，把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)，做一個(gè)受幼兒喜歡的老師。
英才培幼園：楊序梅。
2016/3/2。
工程外派工作總結(jié)篇十七
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營(yíng)項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
2011年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國(guó)際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬(wàn)頃，水清沙白，椰風(fēng)樹(shù)影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒(méi)有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來(lái)抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開(kāi)了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說(shuō)結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過(guò)合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來(lái)，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過(guò)來(lái)，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問(wèn)題。如果說(shuō)與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭(zhēng)的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說(shuō)不清的無(wú)奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手?？墒?，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)話分寸的拿捏。在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說(shuō)市場(chǎng)上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。他們很時(shí)刻秉承建工多年來(lái)建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國(guó)企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開(kāi)支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。主動(dòng)與人溝通交流。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。主動(dòng)“推銷”自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來(lái)，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開(kāi)局之際，集團(tuán)加大人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，將各公司多年來(lái)優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開(kāi)來(lái)。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請(qǐng)包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的宣傳教育工作。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來(lái)。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過(guò)程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過(guò)無(wú)所適從的感覺(jué)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長(zhǎng)比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場(chǎng)景，來(lái)選擇文體、語(yǔ)氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過(guò)程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語(yǔ)、句式更合適，哪些語(yǔ)言可以去掉，哪些必須保留，哪些語(yǔ)言過(guò)于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、語(yǔ)氣統(tǒng)一起來(lái)，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛(ài)和做好文字這項(xiàng)工作。
2012年的8月份，我接到上級(jí)通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動(dòng)，因?yàn)椋移谂瓮獬鰧W(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來(lái)，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育。
教學(xué)。
的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我面前，我怎么能不激動(dòng)不興奮呢！
9月16日，坐了一天汽車，又轉(zhuǎn)乘了三天火車后，在天黑時(shí)分，我終于抵達(dá)了目的地——北京，還沒(méi)出火車站，我就遇到了前來(lái)接站的班主任戴老師，她已經(jīng)在這等我們等了很久了，我原先為怎樣才能找到學(xué)校而發(fā)愁的心緒此時(shí)一掃而空，心里頓時(shí)涌起一股熱流。在戴老師的安排下，我們十多個(gè)同車抵達(dá)的新疆學(xué)員乘坐大巴來(lái)到學(xué)生公寓，等安排完住宿后，夜已經(jīng)深了，看著為我們忙碌的宿管員的背影，我再一次感受到了北京的熱情，感受到了北師大老師們的熱情。第二天，我們新疆班的七十余名學(xué)員就正式開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活，總的來(lái)說(shuō)，我們的課安排的不是很緊張，我想，這也是北師大的老師們對(duì)我們的特別關(guān)照吧。給我們上課的都是些有著豐富理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，他們的課或詼諧幽默，或縝密嚴(yán)謹(jǐn)，引領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋，雖說(shuō)才學(xué)習(xí)了短短的三個(gè)來(lái)月，我卻感覺(jué)到了自己有了極大的收獲。通過(guò)這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教師必須多讀書(shū)、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過(guò)去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒(méi)有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面。只有課堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。
一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的教學(xué)水平.一堂課下來(lái)，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒(méi)有，改變了沒(méi)有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無(wú)變化？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說(shuō)的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒(méi)有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。以上這些，只是我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會(huì)有更多的收獲。
工程外派工作總結(jié)篇一
根據(jù)xx市衛(wèi)生局、xx市疾控中心有關(guān)文件精神，我站按照“組群抽樣”方法的要求，在全縣46個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)街道辦事處中隨機(jī)抽取了30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個(gè)行政村作為計(jì)劃免疫接種率調(diào)查點(diǎn)，并于xx年6月派專業(yè)技術(shù)人員分成3個(gè)調(diào)查組在各調(diào)查點(diǎn)開(kāi)展了抽樣調(diào)查工作，現(xiàn)將調(diào)查情況總結(jié)如下：
1、基礎(chǔ)免疫：xx年出生兒童的建卡率、建證率、卡證符合率、“四苗”單苗及全程接種率、卡痕率、乙肝疫苗首針及時(shí)接種率、乙肝疫苗全程接種率及不合格接種原因。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組兒童麻疹、百白破疫苗的加強(qiáng)免疫接種率；4歲組兒童脊灰疫苗加強(qiáng)免疫接種率；7歲組兒童麻疹、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率。
1、基礎(chǔ)免疫以現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與查閱接種卡、證相結(jié)合進(jìn)行。
2、加強(qiáng)免疫主要以查閱接種卡的方式進(jìn)行。
按《全國(guó)計(jì)劃免疫接種率第三個(gè)85%目標(biāo)的審評(píng)原則和方法》的要求，做到人卡核實(shí)，以卡、證記錄為準(zhǔn)。凡經(jīng)核實(shí)符合免疫程序，全程全量接種為合格接種，凡未建卡、證者，未接種者，接種起始月齡、間隔時(shí)間不足者，未全程全量或超齡接種以及未建卡者和卡、證記錄不清，卡、證不符者，均視為不合格接種或未接種。
1、基礎(chǔ)免疫：共調(diào)查適齡兒童210名，建卡205人，建卡率97%。其中卡介苗接種率為95%，卡痕率91%，脊灰糖丸接種率97%，百白破接種率93%，麻疹疫苗接種率91%；乙肝疫苗首針接種率77%；“四苗”全程接種率91%。乙肝疫苗全程接種率為86%。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組、4歲組7歲組分別調(diào)查適齡兒童各210名，1歲組麻苗、三聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為93%和93%；4歲組糖丸加強(qiáng)免疫接種率98%；7歲組麻苗、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為85%和86%。
3、不合格接種。
基礎(chǔ)免疫：不合格接種共計(jì)74人次，其中：未建卡建證25人次、未接種8人次、初始接種提前5人次、間隔不符12人次、記錄不清6人次、卡證不符18人次。
加強(qiáng)免疫：不合格接種人數(shù)63人次，其中：1歲組百白破不合格接種3人次（間隔不符1人次、超期接種1人次、記錄不清1人次）、麻疹疫苗不合格接種1人次（超期接種1人次），4歲組糖丸不合格接種4人次（間隔不符3人次、超期接種1人次），7歲組百破二聯(lián)不合格接種31人次（未接種5人次、間隔不符7人次、記錄不清15人次）、麻疹疫苗不合格接種28人次（未接種3人次、間隔不符20人次、記錄不清5人次）。
1、建立了預(yù)防接種門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對(duì)轄區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)地區(qū)的巡回接種次數(shù)不夠。
2、冷鏈設(shè)備廢損嚴(yán)重，維修、更新的資金短缺，疫苗的保存、運(yùn)輸質(zhì)量難以保證。
3、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)新上任的防疫人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，工作責(zé)任心需大力加強(qiáng)。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，希各級(jí)*和相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)免工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)必要的投入，及時(shí)解決工作中存在的問(wèn)題，以鞏固計(jì)劃免疫取得的成效。
工程外派工作總結(jié)篇二
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)大師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號(hào)、十八號(hào)兩日，赴牡丹江進(jìn)行為期兩天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。會(huì)上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語(yǔ)、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書(shū)、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。
通過(guò)這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就總結(jié)下我的感受體會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來(lái)本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手，太容易又不用沒(méi)意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、培養(yǎng)他們初步用語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
工程外派工作總結(jié)篇三
從離開(kāi)xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學(xué)習(xí)，歷時(shí)整整三年。在這三年里，我把在學(xué)校和xx市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)實(shí)踐于xx市建設(shè)投資經(jīng)營(yíng)有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺(jué)到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
等宏觀形勢(shì)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識(shí)，最后還要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高“悟性”和知識(shí)儲(chǔ)備，才能避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。
相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長(zhǎng)比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場(chǎng)景，來(lái)選擇文體、語(yǔ)氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過(guò)程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語(yǔ)、句式更合適，哪些語(yǔ)言可以去掉，哪些必須保留，哪些語(yǔ)言過(guò)于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、語(yǔ)氣統(tǒng)一起來(lái)，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛(ài)和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個(gè)開(kāi)始，感謝這兩個(gè)月來(lái)對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請(qǐng)求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
工程外派工作總結(jié)篇四
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營(yíng)項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國(guó)際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬(wàn)頃，水清沙白，椰風(fēng)樹(shù)影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒(méi)有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來(lái)抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開(kāi)了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說(shuō)結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過(guò)合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的'索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來(lái)，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過(guò)來(lái)，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問(wèn)題。如果說(shuō)與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭(zhēng)的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說(shuō)不清的無(wú)奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)話分寸的拿捏。
的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來(lái)，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開(kāi)局之際，集團(tuán)加大人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，將各公司多年來(lái)優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開(kāi)來(lái)。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請(qǐng)包涵。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來(lái)。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過(guò)程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過(guò)無(wú)所適從的感覺(jué)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長(zhǎng)效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時(shí)刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時(shí)發(fā)揮實(shí)效。
“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”成功邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教剿鳎裕F(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來(lái)了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
工程外派工作總結(jié)篇五
認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班，時(shí)間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。了解學(xué)生、鉆研教材，是我的首要任務(wù)。通過(guò)與班主任溝通、與生談話、查看學(xué)生成績(jī)等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。對(duì)教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。做到心中有數(shù)，達(dá)到運(yùn)用自如。課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的'學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù)，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課，取得了較好的效果。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
工程外派工作總結(jié)篇六
今年4月，作為北京路廣百的店員，我有幸來(lái)到成都茂業(yè)百貨jk代店，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)鍛煉及提升一下自己的工作能力，帶著些許的希望和領(lǐng)導(dǎo)的托付，開(kāi)始了為期三個(gè)月的工作。轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，本人陳甫特作這個(gè)月的工作小結(jié)：
盡管心理對(duì)突發(fā)事件有所準(zhǔn)備，但真正遇到了，還是有點(diǎn)失措，裝修材料的不及時(shí)和員工的變換，曾使我擔(dān)心開(kāi)張時(shí)店面的形象和人員是否充足的問(wèn)題。煩惱過(guò)后，告訴自己要按照計(jì)劃按部就班的做好手頭上的每一項(xiàng)工作，直到預(yù)計(jì)的開(kāi)張日子到來(lái)。家私?jīng)]能全部到位，致使我們讓工程隊(duì)使用裝修圍墻畫(huà)來(lái)圍住空缺的家私位置，帶有強(qiáng)迫性的讓工程隊(duì)拆下圍墻，如期開(kāi)張，看著店面殘缺的形象，沒(méi)有試衣鏡，甚至電源都沒(méi)能通。只能靠商場(chǎng)原有的幾頂燈光來(lái)照明。但最重要的我們有了，就是貨品和大家熱情高漲的工作態(tài)度！和新店員們6點(diǎn)半進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始有條不紊的做著提前安排好的各自的工作。加上有主管張羨高和陳列師的全力幫助，中午時(shí)分基本將店面整理完整，能夠進(jìn)入正常運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。30號(hào)晚工程隊(duì)把所缺少的幾塊家私底板裝好，電源連接好，整個(gè)店面才算完整，我們開(kāi)心地迎來(lái)了五一黃金周！
70平方，四四方方的賣場(chǎng)，給我們的陳列帶來(lái)無(wú)限方便。380件的貨品把真?zhèn)€賣場(chǎng)布置的整齊得體；8個(gè)模特令整個(gè)場(chǎng)生動(dòng)有趣，新的店面形象給予了給顧客煥然一新感覺(jué)。剩下1600件庫(kù)存?zhèn)}庫(kù)能輕松放置。
茂業(yè)百貨商場(chǎng)整個(gè)布局屬于90度轉(zhuǎn)角型，三組手扶電梯給顧客帶來(lái)方便，我們店鋪位于商場(chǎng)商場(chǎng)正門方向左邊的手扶電梯對(duì)面偏右的位置，雖然對(duì)面的中島專柜比較雜亂，但影響不了我們整排的各個(gè)品牌的形象，幾乎每間都是面積相同，裝修簡(jiǎn)單大方。左邊的頓奴女裝，早在十年前已進(jìn)駐成都市，在成都的王府井等各大商場(chǎng)有數(shù)家分店，熟客也相對(duì)多很多，截至5月20號(hào)，她們的銷售額為9萬(wàn)；右邊的品牌夏裝銷量超差，截至5月20號(hào)，整月銷售額不到2萬(wàn)。商場(chǎng)87個(gè)大大小小的專柜，最為旺盛的區(qū)域也就數(shù)老年區(qū)了，這點(diǎn)由每周的周排名可以看出，前十名基本是老年品牌。原因在于茂業(yè)商場(chǎng)前身的人民商場(chǎng)風(fēng)格主要以銷售老年人服裝為主，致使茂業(yè)收購(gòu)后這短短幾個(gè)月還未能改變這一現(xiàn)象。但據(jù)了解商場(chǎng)內(nèi)部的品牌更換之后，相信會(huì)在一年之內(nèi)顧客群有所改變的。對(duì)此，我們充滿信心。
現(xiàn)店鋪有5名新員工，來(lái)自成都市或附近地區(qū)，大家有著共同的目標(biāo)，自然也有更多的熱忱，不僅工作投入，還非常耐心學(xué)習(xí)所教給她們的每一樣工作知識(shí)。這五名新員工里，年，已經(jīng)是4歲孩子母親的李世蓉成熟穩(wěn)重，經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)東西快捷，令人感覺(jué)工作起來(lái)得心應(yīng)手。加上她在本商場(chǎng)的2年工作時(shí)間，更是帶給我們大家很多方便，不會(huì)對(duì)這商場(chǎng)的人和事感覺(jué)到陌生。張麗是最后招來(lái)的一名員工，雖然只有24歲，但也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，之前在亞迪斯服務(wù)過(guò)2年，后又在別的專柜做柜長(zhǎng)，由于生孩子的原因，已經(jīng)兩年沒(méi)工作過(guò)，但工作上手之快也令人贊嘆。教給她的每一件事，總能牢牢記住，并能教給別的同事。23歲的劉燕，是所有員工中最老實(shí)的一個(gè)，工作起來(lái)盡管認(rèn)真，但反應(yīng)能力和銷售能力還是有所欠缺，但她那虛心好學(xué)向上的積極也讓我為之動(dòng)容，在這三個(gè)月的試用期里，希望能把她慢慢改變，改變成為得力的未來(lái)的店長(zhǎng)的好幫手。23歲的金英，盡管已經(jīng)是孩子的媽媽，銷客和學(xué)習(xí)知識(shí)也非常積極，但還是稚氣未脫一樣，也許是生活的優(yōu)越令到她無(wú)所擔(dān)憂吧，這點(diǎn)，希望能在短期內(nèi)令到她對(duì)生活和工作做另外一種看法，時(shí)刻體現(xiàn)自己的價(jià)值，不要把工作拿來(lái)做打發(fā)時(shí)間的工具或寄托。剛滿20歲的陳莉，雖然在年齡上不太符合我們公司的招聘要求，但她有種與其它89后不同的地方，就是多了一分穩(wěn)重，給人的印象是年輕有活力，活潑可愛(ài)的。對(duì)待顧客她總鍥而不舍，耐心的招呼每位顧客。
接下來(lái)的兩個(gè)月里，我將以身作則盡我所能帶好每一個(gè)新同事，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，一起為店鋪為顧客服務(wù)，創(chuàng)造最好的銷售水平，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。
在未來(lái)的兩個(gè)月里，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)新品牌進(jìn)駐新市場(chǎng)后各方面所需改進(jìn)的地方進(jìn)行有效的調(diào)整。
貨品的調(diào)整，利用休息時(shí)間，了解周邊商場(chǎng)的各品牌值得我們學(xué)習(xí)的地方，以適應(yīng)當(dāng)?shù)叵M(fèi)文化的標(biāo)準(zhǔn)做出改進(jìn)，目前我們的優(yōu)勢(shì)在于整個(gè)商場(chǎng)我們品牌商務(wù)休閑的服飾風(fēng)格是僅有的一家，我們會(huì)做好各方面的宣傳讓更多的顧客了解我們，喜歡上我們的產(chǎn)品，在茂業(yè)百貨商場(chǎng)，同等品牌最暢銷的是一些花花綠綠風(fēng)格的服飾，那么我們屬于比較大方簡(jiǎn)單類型的風(fēng)格，加上很好的解說(shuō)，相信在不久之后顧客會(huì)認(rèn)識(shí)到我們公司的服飾帶給她們的幫助會(huì)更大更完美，爭(zhēng)取更多的顧客加入到我們jk的會(huì)員行列。
茂業(yè)商場(chǎng)的前身人民商場(chǎng)是成都市出名的以做折扣多而聞名的大眾化的中低檔商場(chǎng)，用成都人的話說(shuō)，就是都能消費(fèi)得起的商場(chǎng)，但茂業(yè)接手后，隨著各種高檔品牌的進(jìn)駐，雖仍然經(jīng)常做大型的.折扣活動(dòng)，但這些新進(jìn)的中高檔品牌大多都不參加所謂的商場(chǎng)大型促銷活動(dòng)。相信他們做活動(dòng)的習(xí)慣也將慢慢改變。讓一個(gè)低檔折扣商場(chǎng)變成一個(gè)種高檔商場(chǎng)指日可待。
在員工的培養(yǎng)方面，以如何提高銷售能力方面做出努力的同時(shí)，更要以如何培養(yǎng)一個(gè)好的小團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，調(diào)整大家對(duì)工作的態(tài)度和啟發(fā)每個(gè)員工的積極性，幫助每一位新同事加強(qiáng)自身的素質(zhì)與水平，為大家盡快做到公司的優(yōu)秀員工而努力，做到一個(gè)快樂(lè)奮進(jìn)的一份子，互相幫助互相學(xué)習(xí)共同努力和進(jìn)步！讓每一位新員工短時(shí)間內(nèi)能夠掌握我們公司的企業(yè)文化和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)而做出最大的貢獻(xiàn)讓我們jk品牌以美好的形象進(jìn)駐成都及周邊顧客的心里，成為我們忠實(shí)的顧客做出貢獻(xiàn)。以最快的速度提升每個(gè)人的工作能力！在做好銷售和人員培養(yǎng)之余，還有一重要的開(kāi)源節(jié)流方面，盡量使店鋪保持良好的狀態(tài)之余，減少不必要的開(kāi)支，為公司未來(lái)的發(fā)展做出小小力所能及的貢獻(xiàn)。
今后我會(huì)在新的工作經(jīng)驗(yàn)中不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)做到最好的狀態(tài)，為店鋪的銷售等各方面工作帶來(lái)更大的收益！更要好好利用這次外派的機(jī)會(huì)鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，謝謝！
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！
工程外派工作總結(jié)篇七
20xx年的8月份，我接到上級(jí)通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動(dòng)，因?yàn)?，我期盼外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來(lái)，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育教學(xué)的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑。現(xiàn)在，就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我面前，我怎么能不激動(dòng)不興奮呢！
有了極大的收獲。通過(guò)這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教師必須多讀書(shū)、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過(guò)去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒(méi)有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面。只有課堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。
是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)。現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
以上這些，只是我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會(huì)有更多的收獲。
工程外派工作總結(jié)篇八
（一）加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
為提高保潔隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)保潔員技能培訓(xùn)。上半年區(qū)河道長(zhǎng)效辦為全區(qū)11個(gè)鎮(zhèn)、街道培訓(xùn)了48名初級(jí)水域養(yǎng)護(hù)保潔員，通過(guò)培訓(xùn)使保潔員掌握了基本養(yǎng)護(hù)技術(shù)，在安全操作方面也有了進(jìn)一步的提高。
根據(jù)航務(wù)部門的要求，保潔船駕駛員必須持證上崗，因此在年末，通過(guò)晨光船舶駕駛培訓(xùn)中心為部分鎮(zhèn)培訓(xùn)了22名保潔船駕駛員。
（二）設(shè)立熱線，接受社會(huì)監(jiān)督。
截至12月底，區(qū)河道長(zhǎng)效辦共收到舉報(bào)電話6個(gè)。
（三）、做好基礎(chǔ)工作，積極配合各項(xiàng)創(chuàng)建工作與其他重要活動(dòng)的順利開(kāi)展。
趙巷、華新、徐涇等鎮(zhèn)為“全國(guó)優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)”、“市容環(huán)境達(dá)標(biāo)”、“整潔村達(dá)標(biāo)”等創(chuàng)建工作的順利通過(guò)，做了大量艱苦的基礎(chǔ)工作。
朱家角鎮(zhèn)、盈浦街道、夏陽(yáng)街道為特奧會(huì)上海國(guó)際邀請(qǐng)賽、水域市容環(huán)境衛(wèi)生“新年清潔周”、黃盒子·青浦《中國(guó)空間里的當(dāng)代藝術(shù)展》等重要活動(dòng)的成功舉行，作出了貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了水鄉(xiāng)特色，展示了青浦風(fēng)貌。
工程外派工作總結(jié)篇九
甲方：
乙方：
甲方因生產(chǎn)(工作)需要，按照《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)定，雙方根據(jù)“平等互愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂本合同，確立勞務(wù)外包服務(wù)關(guān)系，明確雙方權(quán)利及義務(wù)，并共同遵守履行。
第一條：勞務(wù)服務(wù)內(nèi)容為日常管理。
甲方將共計(jì)畝的日常管理工作承包給乙方。具體服務(wù)內(nèi)容有：培土、施肥、剪枝。具體服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為：
第一階段的的培土、施肥工作，服務(wù)單價(jià)為350元/畝;第二階段的的除草、施肥工作，服務(wù)單價(jià)為150元/畝;第三階段的的剪枝工作，服務(wù)單價(jià)為100元/畝。結(jié)算金額以最終驗(yàn)收的實(shí)際畝數(shù)按照各階段單價(jià)計(jì)算。
工程外派工作總結(jié)篇十
郵編：100054電話：83533388。
郵編：100088電話：62365775。
藍(lán)色快車北京專業(yè)第一服務(wù)站(北京藍(lán)宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)(以下簡(jiǎn)稱“乙方”)經(jīng)與北京市中宣市政工程有限公司(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)友好協(xié)商，乙方同意向甲方提供，甲方同意向乙方購(gòu)買列于藍(lán)色快車服務(wù)合同(以下稱”本合同”或”合同”)及其附件中的工作說(shuō)明。甲、乙雙方特此簽署本合同。
本合同及其附件為雙方就約定事項(xiàng)達(dá)成的完整合同，取代雙方此前做出的任何口頭或書(shū)面的意見(jiàn)交換或建議。
本合同一經(jīng)雙方代表簽署，即表示雙方同意本合同條款，接受本合同的約束。
同意：北京市中宣市政工程有限公司。
姓名(打字或印刷)：
同意：藍(lán)色快車北京專業(yè)第一服務(wù)站(北京藍(lán)宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)。
姓名(打字或印刷)：楊臨慶日期：
版本號(hào):4.0b。
簽署：簽署：
日期：開(kāi)戶行：賬號(hào)：稅號(hào)：
一、定義。
企業(yè)：企業(yè)系指任何實(shí)體及由該實(shí)體擁有50%以上股權(quán)的子公司，并且僅指位于中華人民共和國(guó)境內(nèi)的部分。
作品：作品系指乙方向甲方提供的作為乙方服務(wù)一部分的文字作品或其他創(chuàng)作作品，例如程序、程序清單、程序設(shè)計(jì)工具、文檔、報(bào)告、圖表等。“作品”一詞不包括依其他軟件許可協(xié)議許可使用的軟件。
二、合同結(jié)構(gòu)及合同變更。
1、合同主體及其附件為本合同的有效組成部分，具同等效力。如有沖突，以附件為準(zhǔn)。以下附件構(gòu)成本合同不可分割的組成部分。
本合同附件：
附件1：維護(hù)服務(wù)工作說(shuō)明。
三、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)期限。
1、服務(wù)內(nèi)容詳見(jiàn)附件一《工作說(shuō)明書(shū)》。
四、合同價(jià)款及付款條件格)。
a、第一次付款時(shí)間：甲方于209月5日前支付50%的合同金額;b、第二次付款時(shí)間：甲方于204月5日前支付50%的合同金額;c、第三次付款時(shí)間：甲方于2004年12月20日前支付25%的合同金額;d、第四次付款時(shí)間：甲方于年3月20日前支付25%的合同金額;e、甲方應(yīng)在收到乙方付款通知書(shū)后5日內(nèi),即履行付款。
六、人員。
七、作品所有權(quán)和使用許可。
1、乙方在附件《工作說(shuō)明書(shū)》中明確需交付的作品，并注明作品為“一類作品”或“二各方員工由各方自行管理。乙方有權(quán)調(diào)遣乙方人員，及下包本合同項(xiàng)下服務(wù)予承包商。甲、乙雙方應(yīng)按中華人民共和國(guó)相關(guān)稅法的規(guī)定，各自繳納其就本合同應(yīng)繳納的稅款。類作品”。如無(wú)說(shuō)明，則為二類作品。
2、一類作品系指在履行本合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品，甲方對(duì)此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán))。乙方將保留一份作品的副本。甲方授予乙方：1)在內(nèi)部和外部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本，及基于此類作品準(zhǔn)備演繹作品的許可;2)授權(quán)第三方從事上述活動(dòng)的權(quán)利。上述許可為全球性的、不可撤銷的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
3、二類作品系指在履行合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品或其他作品(如在本服務(wù)前已有的作品)，乙方對(duì)此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán));如所有權(quán)歸第三方所有，則第三方保留所有權(quán)。乙方將向甲方提供一份副本。乙方授予甲方在甲方企業(yè)內(nèi)部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本的許可。上述許可為全球性的、不可撤消的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
八、服務(wù)保證。
乙方保證乙方在提供本合同服務(wù)時(shí)將盡合理的努力，使用合理的技能，并將依照本合同4、雙方同意在依本條規(guī)定進(jìn)行復(fù)制時(shí)，應(yīng)加注著作權(quán)標(biāo)識(shí)及其他所有權(quán)說(shuō)明。及其附件的規(guī)定(含完工標(biāo)準(zhǔn))提供服務(wù)。乙方保證將按照本合同的規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為甲方提供維護(hù)服務(wù)。
九、不保證項(xiàng)目。
對(duì)于甲方現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、以及現(xiàn)有服務(wù)器、工作站、筆記本電腦、以上為乙方對(duì)甲方的全部保證，取代其他所有明示或默示的保證或條件。網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備等it系統(tǒng)現(xiàn)狀所存在的缺陷，乙方不保證全部糾正。但乙方應(yīng)及時(shí)提出整改或變更建議，供甲方參考。
十、合同和服務(wù)的終止。
1、一方義務(wù)履行完畢，可向另一方發(fā)出書(shū)面通知終止本合同。
2、如一方?jīng)]有履行本合同項(xiàng)下的義務(wù)，另一方可終止本合同，但非履約方應(yīng)可獲得書(shū)面通知及合理的改過(guò)時(shí)間。
3、在下列任何一種情況下，甲方可提前一個(gè)月發(fā)出書(shū)面通知，要求乙方終止對(duì)其繼續(xù)提供服務(wù)：1)接受乙方服務(wù)的全部系統(tǒng)已不再運(yùn)行;2)乙方至少已為甲方提供了六個(gè)月的服務(wù);3)在維護(hù)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)增加的有效日當(dāng)日。甲方同意向乙方支付至合同終止之前已提供的所有服務(wù)和已交付的所有作品相應(yīng)的費(fèi)用。
4、乙方由于自身技術(shù)能力原因不能勝任甲方的服務(wù)需求時(shí)可提前一個(gè)月發(fā)出書(shū)面通知，要求甲方終止合同。
5、本合同任何條款依其性質(zhì)屬于在服務(wù)終止或撤銷后繼續(xù)的，應(yīng)繼續(xù)有效直至完全履行，并適用于合同雙方各自的繼承人和受讓人。
工程外派工作總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司對(duì)派往企業(yè)異地人員的管理，充分調(diào)動(dòng)外派人員的工作積極性，保障其外派期間的相關(guān)權(quán)益，強(qiáng)化其服務(wù)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系、薪酬、福利、考核及相關(guān)事宜，特制定本管理辦法。
一、外派人員范圍界定。
1、外派人員指由集團(tuán)公司推薦任職或因工作需要派往本部以外所設(shè)立的項(xiàng)目工程經(jīng)理部、全資公司、控股公司、均股公司、參股公司等連續(xù)工作一年以上的管理技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干以及其它崗位工。
2、外派高級(jí)管管理有員和中層管理人員由集團(tuán)公司推薦，派駐企業(yè)董事會(huì)和經(jīng)理層任免；其它管理技術(shù)人員由集團(tuán)公司人力資源部負(fù)責(zé)選派。
二、外派人員的管理。
1、外派企業(yè)根據(jù)工作需要制定階段性人才需求計(jì)劃，短缺人員需求數(shù)量應(yīng)提前30天以上報(bào)集團(tuán)公司人力資源部。
2、為方便管理，外派人員的人事檔案、工資關(guān)系、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)入集團(tuán)公司人力資源部人才交流中心進(jìn)行統(tǒng)一管理。
3、外派人員外派期間的職級(jí)由集團(tuán)公司按照中高層管理人員管理權(quán)限統(tǒng)一管理。外派人員被集團(tuán)公司召回或控股、參股子公司撤銷，外派人員崗位由集團(tuán)公司另行安排。
4、外派專職人員外派期間達(dá)到法定退休年齡的，由集團(tuán)公司召回并按規(guī)定統(tǒng)一辦理退休手續(xù)。
5、外派企業(yè)應(yīng)協(xié)助集團(tuán)公司做好外派人員相關(guān)資料的收集歸檔工作，其中包括考核與獎(jiǎng)懲記錄、職務(wù)任免文件等。
三、外派人員的薪酬與福利。
1、外派企業(yè)參照當(dāng)?shù)匦袠I(yè)工資水平，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)狀況制定本企業(yè)薪酬分配方法，并報(bào)集團(tuán)公司人力資源部備案。
2、外派專職人員薪酬實(shí)行“兩地同支”的辦法。
（1）外派企業(yè)根據(jù)本單位分配政策支付正常薪酬之外，集團(tuán)公司對(duì)外派員工實(shí)行異地艱苦崗位補(bǔ)貼。
（2）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：120元/天/人由集團(tuán)公司依據(jù)外派人數(shù)每半年據(jù)實(shí)撥付給所屬公司，由各公司考核兌現(xiàn)。其它各類津貼由外派企業(yè)自行發(fā)放。
（3）外派員工除享受上述補(bǔ)貼外，同時(shí)享受集團(tuán)公司發(fā)放的“兩節(jié)”過(guò)節(jié)費(fèi)等各種福利待遇，但不得重復(fù)享受。
(4)、外派人員不在派駐地參加各種保險(xiǎn)、住房公積金，其各項(xiàng)社保關(guān)系由集團(tuán)公司實(shí)行集中管理，統(tǒng)一向有關(guān)機(jī)構(gòu)繳納。
（5）“四險(xiǎn)一金”個(gè)人支付部分，由公司本部按派出前一個(gè)月工資表的繳納基數(shù)執(zhí)行，單位部分由集團(tuán)公司統(tǒng)一代扣代繳，每年核定一次。
3、住宿由派往單位安排，公司本部不付擔(dān)費(fèi)用。
四、外派人員的考核。
1、外派人員每半年向集團(tuán)公司進(jìn)行一次述職報(bào)告。
2、公司每年度對(duì)外派人員進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容主要為：
(1)、外派人員年度履職情況，(2)、外派人員遵守執(zhí)行公司黨、政紀(jì)律和管理?xiàng)l例的情況。(3)、派駐單位年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)完成情況。
3、對(duì)外派人員的考核評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)獲得“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)的外派人員，可以進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核“不合格”評(píng)價(jià)的外派人員，撤銷委派。
4、《集團(tuán)公司員工獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定》及其它勞動(dòng)管理相關(guān)規(guī)定、辦法同樣適用于所有外派人員。
五、附則。
1、本辦法未盡事宜，按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范性文件和《勞動(dòng)合同法》《集團(tuán)有限公司員工勞動(dòng)管理?xiàng)l例辦法》《公司章程》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、凡公司確定外派人員一律與公司簽訂竟業(yè)禁止協(xié)議書(shū)。
3、本辦法由集團(tuán)公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
4、本辦法自印發(fā)之日起施行。
工程外派工作總結(jié)篇十二
甲方：
住所：
法定代表人：
聯(lián)系電話：
乙方：
住所：
法定代表人。
聯(lián)系電話：
鑒于：
甲乙雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，建立勞務(wù)派遣合作關(guān)系，乙方根據(jù)甲方要求向甲方派遣勞務(wù)人員，甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要安排勞務(wù)人員的工作。現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題簽訂本合同：
一、勞務(wù)人員的數(shù)量、條件、派遣期提供勞務(wù)的方式。
乙方按照甲方要求從年月日起派遣名客房服務(wù)員和名餐飲小時(shí)工到甲方工作，由甲方向乙方支付勞務(wù)費(fèi)。派遣期為12個(gè)月。
以上人員需具備的條件：符合酒店用人標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)業(yè)務(wù)技能（見(jiàn)附件）。
二、勞務(wù)人員的招錄與變更勞務(wù)人員由乙方負(fù)責(zé)按照合同條款條件組織招錄，也可由甲方進(jìn)行推薦，按照擇優(yōu)的原則確定派遣勞務(wù)人員。派遣的勞務(wù)人員一經(jīng)確定，甲乙雙方應(yīng)擬定《勞務(wù)派遣人員清單》并簽字、蓋章，作為本合同的附件。甲乙雙方按照本合同約定對(duì)被派遣的勞務(wù)人員進(jìn)行變更的，要相應(yīng)修改《勞務(wù)派遣人員清單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認(rèn)可。
三、勞務(wù)派遣合同的期限。
本合同自甲乙雙方簽字并蓋章之日起生效，至年月日終止。
四、費(fèi)用的支付。
（一）甲方向乙方支付的勞務(wù)費(fèi)包括：
1、勞務(wù)人員公休日的加班費(fèi)及法定節(jié)假日加班費(fèi)；
2、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；
3、乙方勞務(wù)人員工資、管理費(fèi)、稅收等。
（二）勞務(wù)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：
1、客房服務(wù)員勞務(wù)費(fèi)用為包月形式，每人每月工作26天，日做房數(shù)為13間，勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人元/月。日做房數(shù)超過(guò)13間的甲方按照住店房每間元/間，離店房每間元/間的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，在每月的勞務(wù)費(fèi)中向乙方進(jìn)行支付，如遇法定節(jié)假日按2倍計(jì)算費(fèi)用。
2、餐飲小時(shí)工元/小時(shí)，國(guó)家法節(jié)定假日按1倍計(jì)算費(fèi)用。
3、當(dāng)月實(shí)際使用的勞務(wù)人員數(shù)以雙方簽字蓋章的《勞務(wù)派遣人員清單》人數(shù)為基礎(chǔ)并結(jié)合勞務(wù)人員考勤記錄確定，如考勤記錄與《勞務(wù)派遣人員清單》不一致的以考勤記錄為準(zhǔn)。
4、勞務(wù)人員的工服、員工卡、更衣柜及鑰匙、名牌等由甲方提供，若有丟失及損壞，相關(guān)費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
（三）支付方式和支付時(shí)間：
勞務(wù)費(fèi)按月支付，乙方每月5日前將上月人員考勤與甲方核對(duì)，并提供合法勞務(wù)費(fèi)全額發(fā)票，由甲方當(dāng)月15日之前將上月費(fèi)用以支票方式支付給乙方。
五、甲方權(quán)利。
（二）勞務(wù)人員有以下情形之一的，甲方可隨時(shí)將該勞務(wù)人員退回乙方，并有權(quán)要求乙方在3日內(nèi)重新派遣符合條件的勞務(wù)人員：
1、在試用期內(nèi)不能勝任甲方工作要求；
2、不服從甲方工作安排；
3、嚴(yán)重違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度和工作定額任務(wù)管理，未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的；
4、工作失職、營(yíng)私舞弊給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的；
5、被依法采用行政拘留、刑事拘留等限制人身自由的強(qiáng)制措施的；
6、被依法追究行政責(zé)任、刑事責(zé)任的；
7、勞務(wù)派遣人員從事的工作崗位被撤銷的；
8、法定醫(yī)療期后已不符合原崗位工作要求的；
9、甲方因客觀情況變化需要裁員的；
10、派遣期未滿，被派遣勞務(wù)人員提出停止派遣或擅自離崗。
11、乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更合同的情形致使協(xié)議無(wú)效的。
甲方在上述情形之外停止派遣或更換勞務(wù)人員的，可提前7日書(shū)面通知乙方，乙方接到該通知后應(yīng)根據(jù)甲方要求的時(shí)間和要求向甲方提供新的人員供甲方挑選。
（三）確定和調(diào)整勞務(wù)人員的勞務(wù)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)；
（四）對(duì)勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，甲方有權(quán)向勞務(wù)人員或乙方索賠；
（六）對(duì)乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究違約責(zé)任。
六、甲方義務(wù)和責(zé)任。
（五）乙方勞務(wù)人員發(fā)生的意外、工傷等一切事故，均由乙方承擔(dān)。
（六）每月按實(shí)際出勤人員核定費(fèi)用，按合同約定時(shí)限足額支付乙方勞務(wù)費(fèi)。
七、乙方的權(quán)利。
（一）對(duì)甲方不履行合同的，有權(quán)追究違約責(zé)任；
（二）依法維護(hù)勞務(wù)人員的合法權(quán)益；
（三）乙方指定專人協(xié)助甲方管理勞務(wù)派遣人員；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
八、乙方的義務(wù)和責(zé)任。
（一）負(fù)責(zé)按甲方的崗位要求、人數(shù)、到崗日期和工作期限派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。乙方應(yīng)保證所派遣人員在規(guī)定時(shí)限內(nèi)（15天）達(dá)到甲方的工作標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量要求及每日清潔房間數(shù)量（13間/人/天）。
（二）負(fù)責(zé)根據(jù)甲方的要求組織勞務(wù)派遣人員進(jìn)行崗前體檢，辦理健康證，并向甲方派遣身體健康并已獲取健康證的服務(wù)人員。
（三）負(fù)責(zé)與勞務(wù)人員依法建立勞動(dòng)關(guān)系，簽訂勞動(dòng)合同，并負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的管理工作。
（四）對(duì)于甲方按本合同第五條第二款要求停止派遣并退回乙方的勞務(wù)人員，乙方應(yīng)予接收并負(fù)責(zé)處理與勞務(wù)人員之間的勞動(dòng)關(guān)系，同時(shí)按照甲方要求及時(shí)派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。
（五）負(fù)責(zé)按國(guó)家法律法規(guī)和乙方與勞務(wù)派遣人員簽訂的《勞動(dòng)合同》的有關(guān)條款按期向勞務(wù)派遣人員支付勞動(dòng)報(bào)酬。同時(shí)負(fù)責(zé)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定按時(shí)足額為被派遣勞務(wù)人員辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)并承擔(dān)各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用。
（六）勞務(wù)人員發(fā)生工傷事故的，由乙方按《工傷保險(xiǎn)條例》處理，甲方提供必要協(xié)助。
（七）對(duì)勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，由乙方積極幫助甲方向勞務(wù)人員索賠，甲方提供必要協(xié)助。
（八）乙方需嚴(yán)格按照？勞務(wù)派遣人員清單？中的名單向甲方提供勞務(wù)人員，每月流失率及人員穩(wěn)定率應(yīng)不高于10%；如超過(guò)此比例，甲方有權(quán)給予相應(yīng)比例扣款（月度總支付金額5%）。如乙方勞務(wù)人員與乙方解除勞動(dòng)關(guān)系，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，并補(bǔ)齊合同約定的勞務(wù)人員人數(shù)。
（九）如因一方原因不能按時(shí)支付工資，違約方應(yīng)自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
九、合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。
（一）甲乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項(xiàng)條款。在合同履行期間，未經(jīng)對(duì)方同意，任何一方不得變更或解除；若一方因國(guó)家重大政策改變或不可抗力等因素不能履行合同，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，雙方通過(guò)協(xié)商，對(duì)合同進(jìn)行變更或解除。
（二）本合同期滿前30日，甲乙雙方應(yīng)就本合同是否終止或續(xù)訂進(jìn)行協(xié)商，并按協(xié)商結(jié)果辦理終止或續(xù)訂合同手續(xù)。
十、其他。
（一）未盡事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照相關(guān)規(guī)定辦理；無(wú)規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對(duì)本合同進(jìn)行修改、補(bǔ)充達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
（二）雙方在履行合同時(shí)發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
（三）本合同正本一式兩份，甲方一份，乙方一份，皆具有同等法律效力。
（四）本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
日期：______年______月______日
日期：______年______月______日
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工程外派工作總結(jié)篇十三
任何事業(yè)都不是一帆風(fēng)順的，服務(wù)行業(yè)更是面臨許多艱難，高鐵通后，來(lái)廣元定居旅游的人越來(lái)越多，廣元是旅游城市，我們公司占據(jù)了天時(shí)地利之便，我相信通過(guò)上下齊心協(xié)力，公司的明天會(huì)更美好。
伴隨著新的一年到來(lái)，在過(guò)去的一年里，手術(shù)科在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，認(rèn)真實(shí)施不懈努力，比較圓滿的完成了各項(xiàng)手術(shù)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。但還有許多需要進(jìn)一步改善的地方?，F(xiàn)就20xx年工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、在思想政治方面，積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度?！耙圆∪藶橹行摹薄耙暡∪藶橛H人”，堅(jiān)持以病人為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)。
二、規(guī)范手術(shù)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理：手術(shù)無(wú)論大小，患者在心理上都需要承受的壓力，所以術(shù)前的心理護(hù)理很重要，手術(shù)科護(hù)士必須態(tài)度和藹，儀表整潔，舉止端莊。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護(hù)理的重要前提。術(shù)前到病房訪視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達(dá)自己的擔(dān)憂，提出各種問(wèn)題，向病人介紹手術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時(shí)的體會(huì)，使其術(shù)前在病房床上預(yù)先進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)入手術(shù)科后能主動(dòng)配合，用科學(xué)誠(chéng)信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮，對(duì)手術(shù)充滿信心。
術(shù)前我們還將閱讀病歷，詢問(wèn)病史，查看病人的一般情況和化驗(yàn)單據(jù)等輔助檢查，手術(shù)名稱，麻醉方法，充分掌握病人的病情，預(yù)測(cè)術(shù)中可能發(fā)生的意外情況，及時(shí)擬定解決問(wèn)題的措施并且講解術(shù)前的有關(guān)注意事項(xiàng)。如術(shù)前留置胃管，尿管，禁食，禁飲的時(shí)間和重要性，以取得病人的主動(dòng)配合。
術(shù)中，麻醉期間，準(zhǔn)備潤(rùn)唇水，術(shù)中輕音樂(lè)，輕松聊天，緩解病人緊張情緒，寒冬季節(jié)注意保暖，術(shù)中液體加溫，嚴(yán)密觀察病情，可早期發(fā)現(xiàn)進(jìn)行搶救。
三、提高護(hù)士素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才。社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是可是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高職業(yè)道德好，專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。我們通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和每月三基理論考試。
四、全年完成手術(shù)工作量1340例。這其中包括骨科625例，外一科269例，手外科426例，五官科20例。麻醉科，全年麻醉人次1506例。其中連硬外麻醉378例，腰麻287例，全麻306例，臂叢麻醉128例，頸從麻醉38例，局麻369例。總收入達(dá)950多萬(wàn)元，其中麻醉收入達(dá)80多萬(wàn)元，創(chuàng)造了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。10月份我科外派護(hù)士葉華麗和曾婷專門學(xué)習(xí)了超聲彈道碎石術(shù)的配合和器械保養(yǎng)，爭(zhēng)取明年再外派護(hù)士學(xué)習(xí)。本年度科室新增添了一臺(tái)德國(guó)進(jìn)口的c型x光機(jī)，電動(dòng)手術(shù)床2臺(tái)，德國(guó)進(jìn)口顯微鏡，術(shù)中攝像系統(tǒng)，超聲彈道碎石機(jī)，合計(jì)金額達(dá)390多萬(wàn)元。
經(jīng)過(guò)全科的團(tuán)結(jié)協(xié)助，我們科做到全年無(wú)一例醫(yī)療糾紛。今年我們榮獲了“星級(jí)護(hù)士站”的名譽(yù)。當(dāng)然，我們也有不足，在特大手術(shù)的配合方面我們還有待提高，在新開(kāi)展的超聲彈道碎石術(shù)，我們也將在最近的時(shí)間配合好新手術(shù)。并且加強(qiáng)好實(shí)習(xí)生的帶教工作。
在未來(lái)的一年里，我們將更好的落實(shí)“手術(shù)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把來(lái)年的工作做得更好。
新的一年，新的氣象，我們又迎來(lái)了河道養(yǎng)護(hù)保潔的一個(gè)新年度，我們依舊堅(jiān)守“成功創(chuàng)建衛(wèi)生城市，美化城區(qū)環(huán)境”的理念，做好河道保潔工作，在監(jiān)管中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持質(zhì)量第一，服務(wù)至上的宗旨，以誠(chéng)實(shí)守信為準(zhǔn)則，現(xiàn)是自春節(jié)以來(lái)的第一個(gè)季度，將本季度的工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
工程外派工作總結(jié)篇十四
建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營(yíng)項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。
激動(dòng)的心情，難以名狀。
年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。
與國(guó)際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬(wàn)頃，水清沙白，椰風(fēng)樹(shù)影，花香沁人。
雖然，這里也有宣傳片沒(méi)有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。
臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來(lái)抓我這個(gè)小唐僧。
我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開(kāi)了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。
海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。
她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。
范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。
但是，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。
比如說(shuō)結(jié)算。
與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。
這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。
我們要收集完備有效的索賠資料，通過(guò)合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來(lái)，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過(guò)來(lái)，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問(wèn)題。
如果說(shuō)與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭(zhēng)的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說(shuō)不清的無(wú)奈和委屈。
在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。
可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。
這其中涉及到談話的語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說(shuō)市場(chǎng)上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。
他們很時(shí)刻秉承建工多年來(lái)建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國(guó)企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開(kāi)支。
除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。
主動(dòng)與人溝通交流。
這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。
這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。
最全面的范文寫作網(wǎng)站主動(dòng)推銷自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。
同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。
二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。
知識(shí)就是力量，藝多不壓身。
根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。
知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來(lái)，而不能是散沙一盤。
有組織的整體的功能大于局部功能之和。
多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。
四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。
多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在十二五良好開(kāi)局之際，集團(tuán)加大人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，將各公司多年來(lái)優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開(kāi)來(lái)。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供，片面不足處敬請(qǐng)包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的宣傳教育工作。
思想決定行動(dòng)。
各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來(lái)。
二、范文寫作加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的最根本目的是什么？重學(xué)習(xí)，重交流，還是二者并重？因?yàn)?，學(xué)員最后是要返回派出單位的，而開(kāi)展這項(xiàng)工作，必定要耗費(fèi)接收單位的寶貴的時(shí)間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費(fèi)用的發(fā)生。
那么，這些由誰(shuí)承擔(dān)？接收單位的角色就是要做好學(xué)校？作為學(xué)員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時(shí)進(jìn)行？我們是主要精力放在安心學(xué)習(xí)所需東西呢，還是應(yīng)該以接收單位的工作任務(wù)為重？一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過(guò)程。
既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。
我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。
所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。
學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了五定一跟蹤辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。
我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過(guò)無(wú)所適從的感覺(jué)。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。
那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？百度需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。
就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
四、制度完善——進(jìn)入、退出、使用機(jī)制的建立和完善。
大項(xiàng)目人才交流培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。
我們知道，開(kāi)放的系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。
而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。
我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長(zhǎng)效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時(shí)刻保持它的活力。
完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。
參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。
進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時(shí)發(fā)揮實(shí)效。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃成功邁出第一步。
因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。
但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來(lái)了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。
這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。
這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。
所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
在這三年里，我把在學(xué)校和市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)實(shí)踐于市建設(shè)投資經(jīng)營(yíng)有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺(jué)到自己力量的薄弱和能力的不足。
感謝公司黨委和市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。
讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
關(guān)于崗位與愛(ài)好有人曾說(shuō)，不要將愛(ài)好變成自己的工作，對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)我經(jīng)歷過(guò)三個(gè)階段。
上學(xué)時(shí)自認(rèn)為還比較喜歡動(dòng)動(dòng)筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項(xiàng)工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設(shè)的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因?yàn)楸还膭?lì)用自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格來(lái)寫作，那段時(shí)間我將青春、熱情和智慧都灌注在萬(wàn)字的新農(nóng)村日記里，不覺(jué)得累、不覺(jué)得辛苦，反而是一種開(kāi)心和成就，當(dāng)時(shí)很慶幸做的是我喜歡的工作，并且這個(gè)工作也讓我得到了大家的肯定。
當(dāng)來(lái)到新的工作崗位以后，有一度覺(jué)得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字材料紛至沓來(lái)，對(duì)時(shí)間的要求、對(duì)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對(duì)起草文字材料這個(gè)崗位產(chǎn)生了懷疑，對(duì)自己曾經(jīng)的愛(ài)好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。
再來(lái)到政研室時(shí)，我急切地想在這里找到答案，有時(shí)候我看著這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時(shí)候我在閑聊中去聽(tīng)、去問(wèn)、去觀察他們對(duì)從事文字工作的態(tài)度，讓我慚愧的是這里的勞動(dòng)強(qiáng)度、工作標(biāo)準(zhǔn)那么高，他們還保持著對(duì)工作的盡職和對(duì)文字的熱愛(ài)，在這里沒(méi)有敷衍了事的材料，沒(méi)有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務(wù)時(shí)定好時(shí)間及時(shí)盡早的交稿；每一篇都經(jīng)歷三人團(tuán)隊(duì)小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過(guò)、遍的修改完善；如果不是熱愛(ài)、如果不是盡職，我想是不會(huì)對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)的。
在參與李同志接受《人民日?qǐng)?bào)》采訪提綱、李同志在中國(guó)書(shū)法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設(shè)研究會(huì)成立大會(huì)上的講話、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)開(kāi)幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)正大百萬(wàn)頭生豬產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目開(kāi)工儀式上的致辭、李同志在九三學(xué)社市第四次代表大會(huì)上的賀詞、李同志在市委中心組理論學(xué)習(xí)時(shí)的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機(jī)場(chǎng)沿線景觀整治工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話、李同志在全市查處違法建設(shè)、推進(jìn)城中村改造、強(qiáng)化城市管理工作動(dòng)員大會(huì)上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會(huì)上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領(lǐng)悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，目的雖然最有一個(gè)，但是中間的路途是由寫作者來(lái)選擇，這其中樂(lè)趣無(wú)窮。
喜歡寫和把寫當(dāng)作工作，如果這兩者對(duì)立起來(lái)，寫作者會(huì)疲累不堪，工作質(zhì)量也會(huì)不盡如意，如果不能把愛(ài)好變成工作，一個(gè)合格稱職的員工也應(yīng)該將工作變?yōu)橄埠?，這有熱愛(ài)才能做好，很慶幸，我重新找回了這點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次的目的本來(lái)就是學(xué)習(xí)，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學(xué)習(xí)。
離開(kāi)校園久了，沒(méi)有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺(jué)得以前會(huì)的就夠了。
在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過(guò)松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長(zhǎng)辦公室拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。
從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺(jué)得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
針對(duì)這個(gè)主題，我尋找到了學(xué)習(xí)的方向，一方面要深入了解和認(rèn)識(shí)了市市情、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)等宏觀形勢(shì)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識(shí)，最后還要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高悟性和知識(shí)儲(chǔ)備，才能避免書(shū)到用時(shí)方恨少，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。
關(guān)于技巧和規(guī)律相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長(zhǎng)比較快，文字質(zhì)量也較高。
在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。
在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場(chǎng)景，來(lái)選擇文體、語(yǔ)氣和方式，賦予文章靈魂，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章骨架時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過(guò)程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。
對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語(yǔ)、句式更合適，哪些語(yǔ)言可以去掉，哪些必須保留，哪些語(yǔ)言過(guò)于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、語(yǔ)氣統(tǒng)一起來(lái)，使文章盡可能地一次比一次完美。
雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛(ài)和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個(gè)開(kāi)始，感謝這兩個(gè)月來(lái)對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請(qǐng)求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
工程外派工作總結(jié)篇十五
??時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，發(fā)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅僅順利經(jīng)過(guò)了^v^^v^三甲復(fù)審^v^工作，還先后獲得眼科、臨床護(hù)理等兩項(xiàng)重點(diǎn)?？啤Ｗ鳛橐幻贻p的護(hù)士長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指引及幫忙下，我慢慢理解了護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)主角，懂得如何團(tuán)結(jié)一致、人文化管理，圓滿完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
??1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構(gòu)成，按照護(hù)理部要求，重新制定各班工作職責(zé)及流程，分工明細(xì)，各盡其職。
??2、核心制度的落實(shí)。
??(1)主班與治療班每一天午時(shí)對(duì)病房醫(yī)囑進(jìn)行大核對(duì)，小夜班與兩頭班或大夜班核對(duì)臨時(shí)處理醫(yī)囑，每周護(hù)士長(zhǎng)周一、周五核對(duì)醫(yī)囑并檢查病歷的書(shū)寫問(wèn)題，提高護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
??(2)治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標(biāo)簽及位置，在治療時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行^v^三查七對(duì)^v^制度，定期提問(wèn)核心制度，讓每位護(hù)士銘記于心，將理論運(yùn)用到臨床工作中。
??(3)規(guī)范診療醫(yī)囑本、長(zhǎng)期及臨時(shí)輸液卡格式，字跡清晰，顏色一致。
??(4)每一天嚴(yán)格交接班，老年絕對(duì)臥床患者，定時(shí)翻身拍背，做好皮膚的護(hù)理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。
??(5)做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術(shù)后的交接工作，在今年的交接工作中，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，進(jìn)取成功搶救了一例全麻術(shù)后心跳呼吸驟停的患者。
??3、職責(zé)組長(zhǎng)每一天檢查病歷的書(shū)寫，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以便簽形式留言，督促年輕護(hù)士不斷成長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)每周不定時(shí)檢查病歷，保障病歷的準(zhǔn)確性。
??1、病房管理是護(hù)士長(zhǎng)的主要職責(zé)所在，僅有從病房中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，每一天晨會(huì)主動(dòng)與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時(shí)巡視病房，與患者溝通交流，詢問(wèn)患者心理感受。
??2、身邊隨時(shí)攜帶小筆記本，將科室出現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)晨會(huì)反饋，每月科會(huì)集中反饋，保證每一位護(hù)士均能了解科室發(fā)展的動(dòng)態(tài)，使科室順利發(fā)展。
??3、每月護(hù)理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為查房題目，科室所有人員均提前復(fù)習(xí)，由護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)指定人員進(jìn)行講授并提問(wèn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自定題目，制作幻燈，全科講授，充實(shí)護(hù)士長(zhǎng)及科室護(hù)理人員理論知識(shí)，調(diào)動(dòng)大家進(jìn)取性。
??4、定期與其他科護(hù)士長(zhǎng)交流管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高護(hù)理管理本事。
??5、在護(hù)理部及科主任的支持下，參加了^v^舉辦的^v^萬(wàn)名護(hù)理管理人員培訓(xùn)班^v^和骨科coa高峰論壇會(huì)議，充實(shí)管理知識(shí)，提升管理本事，提高管理質(zhì)量。
??6、做好一次性耗材的管理，杜絕浪費(fèi)，防止過(guò)期。
??7、組織科室人員積極參加醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)，在今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)制度用制度比賽中獲得三等獎(jiǎng)，全院授課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，科室均給予了必須的獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)大家今后再接再厲，踴躍參加，發(fā)揮才能及光芒。
??(1)護(hù)理操作及理論定期組織大家進(jìn)行?？撇僮骷袄碚摰膶W(xué)習(xí)，利用晨會(huì)定期抽查掌握程度，在醫(yī)院組織的理論和操作考試中，我科護(hù)士考試合格率100%。
??(2)護(hù)理科研今年護(hù)理人員忙于工作，忽略了護(hù)理科研的重要性，使得今年發(fā)表的文章較少，經(jīng)過(guò)研究生期間學(xué)習(xí)的科研知識(shí)，主動(dòng)向科室人員講解，凡是遇到有疑問(wèn)的課題，大家主動(dòng)查閱參考文獻(xiàn)，共同探討可行性，爭(zhēng)取在明年的工作中爭(zhēng)取發(fā)表2～3篇核心文章。
??(3)彈性排班每周排班前根據(jù)病人的病情、手術(shù)日、不一樣時(shí)段的護(hù)理工作量及護(hù)士的本事和需求等5個(gè)因素實(shí)行彈性排班，滿足大家需求，促進(jìn)科室和諧發(fā)展。
??(4)繼續(xù)教育俗話說(shuō)^v^活到老，學(xué)到老^v^，醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，需要大家不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身綜合素質(zhì)，年初給大家定一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，年底考核，作為評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)之一，讓大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流，并爭(zhēng)取為大家供給更多的出去交流和進(jìn)修的機(jī)會(huì)。
??1、認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，對(duì)臥床患者做好基礎(chǔ)護(hù)理，為病人供給舒適的環(huán)境，定期檢查優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)情景。
??2、改革原有工作模式，科室共有__名護(hù)士，故實(shí)行職責(zé)制整體護(hù)理，即每位護(hù)士根據(jù)病房病人的數(shù)量分管2～3個(gè)病房，負(fù)責(zé)病房病人的一切治療，為病人供給連續(xù)而優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
工程外派工作總結(jié)篇十六
時(shí)間過(guò)得很快，在菲律賓支教的任務(wù)已經(jīng)完成了。在這里，由最初的好奇、陌生、害怕到慢慢地熟悉了菲律賓的這塊土地，熟悉了每天和我一起成長(zhǎng)的可愛(ài)的孩子們，熟悉了這里的一切……曾經(jīng)有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，然而這一切仿佛就在昨天?；叵氘?dāng)初，帶著對(duì)華文教育的熱情和祖國(guó)的重托，我們來(lái)到這美麗的千島之國(guó)。在這里已經(jīng)生活了十個(gè)月的時(shí)間，其間也有很多憂傷。因?yàn)楠?dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)，難免有許多的不適應(yīng)，需要克服適應(yīng)新生活環(huán)境、適應(yīng)新教學(xué)環(huán)境、思念家鄉(xiāng)的重重困難。雖然如此，我克服了生活和工作的種種困難，在自己所服務(wù)的華校辛勤工作，認(rèn)真教學(xué)、積極開(kāi)展多種活動(dòng)來(lái)傳播中華文化，為推動(dòng)華文教育事業(yè)付出了心血和汗水。每當(dāng)心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開(kāi)心，尤其是當(dāng)我在世界日?qǐng)?bào)上看到菲律賓外派教師2015年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)時(shí)，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。原來(lái)，雖然我們孤身在菲律賓，但是世界上有那么多的人在關(guān)注我們。所以，我在心底暗暗下決心：一定要努力工作，為華文教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。下面就我的工作作簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、服務(wù)學(xué)校及菲律賓華語(yǔ)教學(xué)情況：
我所服務(wù)的學(xué)校是菲律賓首都馬尼拉的英才培幼園,在菲律賓已經(jīng)有了10年的歷史,配有教師19位,保育員6位。下設(shè)有園長(zhǎng)、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。園內(nèi)硬件設(shè)施、各種功能室都相當(dāng)齊全。在園幼兒70多個(gè)，招收幼兒年齡是8個(gè)月到6歲的幼兒。三到六歲的幼兒按年齡大小分成大、中、小班，其它的分為托兒班。每個(gè)班有兩個(gè)老師和一個(gè)保育員，老師分主教和助教。
在菲律賓，漢語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言教學(xué)，雖然是這樣說(shuō)，但是有很多孩子還是不重視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因此,在教學(xué)中在很大的困難。
二、遵紀(jì)守法、克服困難；精心備課、認(rèn)真上課。在菲律賓支教期間,牢記自己的責(zé)任，不辱使命，樹(shù)立正確的工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守外派教師章程及華教中心與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。把第二語(yǔ)言教學(xué)的理念落到實(shí)處，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于課堂，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于菲華社會(huì)，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。所以從踏出國(guó)門的那一刻起，我時(shí)時(shí)提醒自己要注意言行；時(shí)時(shí)提醒自己要嚴(yán)格要求自己；時(shí)刻不忘自己代表的是中國(guó)的形象。
在工作中，分別承擔(dān)了幼兒園小班、中、大班四個(gè)班漢語(yǔ)教學(xué)。由于語(yǔ)言不通，園長(zhǎng)不允許我們?cè)谡n堂上使用英語(yǔ)提示，這給我的工作帶來(lái)了一定的難度。我只能在備課時(shí)預(yù)設(shè)一些課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方案，比如準(zhǔn)備一些圖片、視頻、音頻等資料。在課堂上，我根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式、學(xué)生特點(diǎn)，積極探索、合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及模式，盡可能使用更多的肢體語(yǔ)言，以游戲的形式把課堂教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容，從而提高他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在短時(shí)間內(nèi)掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，課后主動(dòng)和園長(zhǎng)及本地的漢語(yǔ)教學(xué)老師溝通，了解菲律賓教育教學(xué)宗旨，從而更好地服務(wù)。
三、組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔(dān)一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中文活動(dòng)，如輔導(dǎo)幼兒漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，在中國(guó)的節(jié)日活動(dòng)中，輔導(dǎo)幼兒用漢語(yǔ)代表幼兒發(fā)言。教幼兒唱中文歌曲、做中國(guó)手工制作，排練中國(guó)舞蹈、舞獅表演等。受到家長(zhǎng)、幼兒和老師的歡迎，同時(shí)也把我們中國(guó)的文化傳播給了菲律賓的幼兒們。
四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
在馬尼拉常常有一些教學(xué)以外的活動(dòng)讓我們?nèi)⒓樱热纾?015年9月5日晚上參加中國(guó)駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；2016年2月5上參加中國(guó)駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會(huì)；2016年2月8中午參加華教中心組織的頒獎(jiǎng)儀式等等。每逢遇到這些活動(dòng)我都積極去參加。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心情況：
1、園長(zhǎng)對(duì)我們的生活非常的關(guān)心，想到我們千里迢迢到菲律賓不容易，讓我們免費(fèi)在她家吃飯。
2、生活中遇到的一些小問(wèn)題園長(zhǎng)都及時(shí)給我們解決，比如，睡覺(jué)的海棉墊子，我不習(xí)慣長(zhǎng)期睡在較軟的墊子上，于是向園反映，她很快給我準(zhǔn)備了木板的墊子。由于我們是四個(gè)人住在一間屋子，有兩個(gè)當(dāng)?shù)厝?，他們?xí)慣開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)。四個(gè)月過(guò)去了，由于長(zhǎng)期在空調(diào)下睡覺(jué)，我的膝蓋開(kāi)始疼痛，向園長(zhǎng)反映，及時(shí)幫我解決了問(wèn)題，晚上睡覺(jué)不開(kāi)空調(diào)了。
3、每縫遇到身體不適，園長(zhǎng)總會(huì)讓他們家的工人帶我去醫(yī)院檢查情況。
六、對(duì)菲律賓幼兒園教育體制的點(diǎn)點(diǎn)看法：
幼兒園是培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的場(chǎng)所。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學(xué)活動(dòng)都是為考試服務(wù)。從而使幼兒的體、智、德、美得不到全方位的鍛煉。特別是在考試的時(shí)候，看到幼兒被老師的問(wèn)題搞得頭昏，可是他們還得繼續(xù)考試。有時(shí)，我擔(dān)心孩子小，寫字太早對(duì)孩子不好，只想教他們認(rèn)認(rèn)算了?？墒钱?dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō)了，這里的教育就是這樣，從中班開(kāi)始就要教寫字，而且要天天寫。有時(shí)，我真的搞不懂這里的教育體制為什么是這樣的，但是沒(méi)有辦法，我改變不了這個(gè)現(xiàn)狀，只能聽(tīng)園長(zhǎng)的安排。
總之，在菲律賓支教期間，我勤奮努力，把吃苦耐勞作為一種精神理念，踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，以敬業(yè)、執(zhí)著、認(rèn)真的作風(fēng)全身心地投入工作之中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)從教。雖然對(duì)菲律賓的教育體制有點(diǎn)不太理解，但是我仍然堅(jiān)信自己，精心上好每節(jié)課，輔導(dǎo)好每個(gè)孩子，為海外華文教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！盡可能把愛(ài)心獻(xiàn)給幼兒，把信心獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)，把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)，做一個(gè)受幼兒喜歡的老師。
英才培幼園：楊序梅。
2016/3/2。
工程外派工作總結(jié)篇十七
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營(yíng)項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
2011年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國(guó)際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬(wàn)頃，水清沙白，椰風(fēng)樹(shù)影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒(méi)有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來(lái)抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開(kāi)了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說(shuō)結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過(guò)合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來(lái)，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過(guò)來(lái)，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問(wèn)題。如果說(shuō)與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭(zhēng)的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說(shuō)不清的無(wú)奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手?？墒?，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)話分寸的拿捏。在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說(shuō)市場(chǎng)上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。他們很時(shí)刻秉承建工多年來(lái)建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國(guó)企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開(kāi)支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。主動(dòng)與人溝通交流。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。主動(dòng)“推銷”自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來(lái)，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開(kāi)局之際，集團(tuán)加大人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)，將各公司多年來(lái)優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開(kāi)來(lái)。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請(qǐng)包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的宣傳教育工作。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來(lái)。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過(guò)程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過(guò)無(wú)所適從的感覺(jué)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長(zhǎng)比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場(chǎng)景，來(lái)選擇文體、語(yǔ)氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過(guò)程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語(yǔ)、句式更合適，哪些語(yǔ)言可以去掉，哪些必須保留，哪些語(yǔ)言過(guò)于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言、語(yǔ)氣統(tǒng)一起來(lái)，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛(ài)和做好文字這項(xiàng)工作。
2012年的8月份，我接到上級(jí)通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動(dòng)，因?yàn)椋移谂瓮獬鰧W(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來(lái)，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育。
教學(xué)。
的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我面前，我怎么能不激動(dòng)不興奮呢！
9月16日，坐了一天汽車，又轉(zhuǎn)乘了三天火車后，在天黑時(shí)分，我終于抵達(dá)了目的地——北京，還沒(méi)出火車站，我就遇到了前來(lái)接站的班主任戴老師，她已經(jīng)在這等我們等了很久了，我原先為怎樣才能找到學(xué)校而發(fā)愁的心緒此時(shí)一掃而空，心里頓時(shí)涌起一股熱流。在戴老師的安排下，我們十多個(gè)同車抵達(dá)的新疆學(xué)員乘坐大巴來(lái)到學(xué)生公寓，等安排完住宿后，夜已經(jīng)深了，看著為我們忙碌的宿管員的背影，我再一次感受到了北京的熱情，感受到了北師大老師們的熱情。第二天，我們新疆班的七十余名學(xué)員就正式開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活，總的來(lái)說(shuō)，我們的課安排的不是很緊張，我想，這也是北師大的老師們對(duì)我們的特別關(guān)照吧。給我們上課的都是些有著豐富理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，他們的課或詼諧幽默，或縝密嚴(yán)謹(jǐn)，引領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋，雖說(shuō)才學(xué)習(xí)了短短的三個(gè)來(lái)月，我卻感覺(jué)到了自己有了極大的收獲。通過(guò)這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教師必須多讀書(shū)、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過(guò)去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒(méi)有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面。只有課堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。
一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的教學(xué)水平.一堂課下來(lái)，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒(méi)有，改變了沒(méi)有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無(wú)變化？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說(shuō)的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒(méi)有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。以上這些，只是我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會(huì)有更多的收獲。