家庭教育親子共讀的心得體會篇一
作為一個孩子的家長，我們都希望孩子在成長過程中能夠得到全面的發(fā)展，擁有好的品德和修養(yǎng)。因此，家庭教育越來越受到人們的重視。但是，如何進行有效的家庭教育，則成為了家長們面臨的一個問題。近期，我讀了一本《親子家庭教育指南》，本文將分享一下我的心得體會。
《親子家庭教育指南》提出了一個基于親子互動、以孩子為中心的家庭教育理念。這一理念不僅注重孩子的自我認知、自我管理和自我實現(xiàn)能力的培養(yǎng)，還強調(diào)了家長和孩子之間的情感交流和互動。同時，該書還提出了一些有效的教育方法和技巧，例如：提問式引導、尊重孩子的意愿、給孩子足夠的空間和時間等等。這些方法和技巧都可以幫助家長更好地引導孩子，讓孩子更好地成長。
第三段：家長自身的素質(zhì)和品質(zhì)。
家長自身的素質(zhì)和品質(zhì)也是影響家庭教育效果的一個關鍵因素。《親子家庭教育指南》提出，家長在進行孩子教育時需具備良好的品德和修養(yǎng)，例如：善于傾聽和幫助孩子、保持耐心與冷靜、善于引導和支持孩子等等。而且，作為父母，我們應該要保持心態(tài)平衡，避免情緒極端化。這樣，才能夠更好地與孩子進行溝通和交流，從而讓他們感受到父母的關心和支持。
家庭教育的目標和效果是讓孩子得到全面和健康的發(fā)展。《親子家庭教育指南》提出，家庭教育的最終目標是讓孩子具備正確的價值觀和道德觀念，積極向上、自信開朗、勇于承擔責任、善于合作的特點。通過家庭教育，孩子也可以培養(yǎng)出自我認知、自我管理和自我實現(xiàn)的能力，讓他們在成長的過程中少走彎路，提高他們實現(xiàn)個人價值的潛力。
第五段：結(jié)束語。
總之，《親子家庭教育指南》是一本十分有價值的家庭教育指南。讀完此書，我深刻地認識到家庭教育的重要性，以及家庭教育所需要的共性方法和技巧。相信通過我們家長的共同努力，我們的孩子將在良好的家庭教育環(huán)境下茁壯成長。
家庭教育親子共讀的心得體會篇二
親子關系是家庭教育的重要組成部分，而家庭教育則是塑造孩子形成良好品德和價值觀的重要途徑。經(jīng)過多年的教育實踐，我深刻體會到親子關系對孩子的成長和發(fā)展起著決定性的作用。在這篇文章中，我將分享我對親子關系家庭教育的心得和體會。
第一段：親子交流是建立良好親子關系的關鍵。
親子關系的基礎是良好的親子交流。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立起良好的親子溝通渠道是至關重要的。每天抽出時間與孩子閑聊、傾聽他們的心聲，了解他們的需求和憂慮，讓他們感受到父母的關注和理解。通過和孩子的深入交流，我們能夠更好地了解他們的興趣愛好和學習情況，有針對性地開展教育引導。而且，親子交流也能夠培養(yǎng)孩子的表達能力和理解能力，提高他們的人際交往能力。
第二段：以身作則樹立正面榜樣。
親子關系的另一個重要方面是父母的身教。父母作為孩子的第一任教師，他們的行為舉止直接影響著孩子的成長。在與孩子相處的過程中，我注意到自己的一舉一動都可能被孩子觀察到和學習到。因此，作為父母，我們應該時刻保持良好的行為習慣，誠實守信，積極陽光，正直善良，以此來樹立良好的榜樣。如果我們自己都能做到身體力行，孩子自然會受到良好的影響，主動模仿我們的行為，形成積極向上的品格和態(tài)度。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主能力和責任感。
親子關系的教育目標之一是培養(yǎng)孩子的自主能力和責任感。作為父母，我們不能為孩子做所有的決策和選擇。相反，我們應該給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，讓他們學會獨立思考、解決問題和承擔責任。例如，在孩子的學習方面，我們可以鼓勵他們制定學習計劃，自主管理學習時間；在家務方面，我們可以讓他們分擔家務勞動，培養(yǎng)他們的責任感。通過培養(yǎng)自主能力和責任感，我們能夠幫助孩子更好地適應社會生活，并且為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：傾聽和尊重孩子的意見和需求。
在親子關系中，父母應該重視孩子的意見和需求，給予他們的觀點和選擇權重要的權重。孩子是家庭的一員，他們也有自己的獨立思維和需求。當我們傾聽和尊重孩子的意見時，他們會感到受到重視和尊重，從而更積極地與我們溝通。而且，我們可以從孩子的反饋中了解到他們的真實感受和需求，并據(jù)此調(diào)整自己的教育方式和方法。通過傾聽和尊重，我們不僅能夠建立更為和諧的親子關系，也能夠提高教育效果，更好地引導孩子成長。
第五段：關愛和支持是親子關系的保障。
親子關系的本質(zhì)是愛與支持。當孩子遇到困難和挫折時，父母的關愛和支持可以成為他們的堅強后盾。我們要時刻表達對孩子的鼓勵、贊美和善意的支持，讓他們感受到家庭的溫暖和關懷。在他們?nèi)〉眠M步和成就時，我們要給予及時的肯定和獎勵，增加他們的自信心和動力。通過持續(xù)的關愛和支持，我們能夠建立起更牢固的親子關系，使孩子在健康、和諧的家庭環(huán)境中茁壯成長。
在我多年的親子關系家庭教育實踐中，我深切體會到親子關系對孩子的成長和發(fā)展的重要性。良好的親子關系能夠為孩子提供安全、穩(wěn)定的情感環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。而要建立良好的親子關系，我認為親子交流、身教、培養(yǎng)自主能力和責任感、傾聽和尊重孩子的意見和需求、給予關愛和支持等方面都是至關重要的。只有父母從自身做起，積極主動地與孩子建立更緊密的關系，才能為他們的成長奠定堅實的基礎。
家庭教育親子共讀的心得體會篇三
近年來，家庭教育的重要性引起了廣泛的關注。學習家庭教育的理論知識對于每一個家長來說都是十分必要的。而家庭教育親子寶典作為一本全面介紹家庭教育方法和技巧的手冊，為家長提供了許多實用的指導。在閱讀并踐行了家庭教育親子寶典之后，我深深地體會到了它的價值和意義。
首先，家庭教育親子寶典提供了豐富的理論知識。作為家長，我們大多數(shù)是在沒有接受過任何專業(yè)教育的情況下?lián)斊鹆私逃⒆拥呢熑?。因此，我們常常感到束手無策，不知道如何正確地教育孩子。而親子寶典的出現(xiàn)填補了這一空白，它不僅為我們提供了大量的家庭教育理論知識，讓我們了解到孩子成長的規(guī)律、心理發(fā)展階段以及適合不同年齡段孩子的教育方法，還為我們解答了許多關于教育孩子的常見困惑。通過學習這些理論知識，我們可以更好地理解孩子，為他們提供更合適的教育。
其次，家庭教育親子寶典強調(diào)了父母的角色。在親子關系中，父母起著不可替代的作用。然而，由于現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，許多父母忽視了自己扮演的角色，忽略了自己在孩子教育中的責任。親子寶典提醒我們，要成為一個好的家長，我們需要時刻關注孩子的需求，給予他們關愛和支持，建立良好的親子關系。同時，親子寶典還鼓勵父母親身參與到孩子的教育中，陪伴他們成長。通過研讀親子寶典，我意識到了我在孩子教育中的不足，并找到了改善的方法。
再次，家庭教育親子寶典教會了我如何有效地與孩子溝通。孩子是天真無邪的，他們往往不能準確地表達自己的需求和情感。作為家長，我們需要學會傾聽孩子的心聲，理解他們的需要。親子寶典教會了我如何用正確的方式與孩子溝通，如何傾聽他們的內(nèi)心世界，并通過有效的反饋來引導他們。實踐證明，當我采用親子寶典中的溝通技巧時，孩子會更愿意和我交流，我們的關系也變得更加親密和融洽。
最后，家庭教育親子寶典提醒了我關注孩子的素質(zhì)教育。在今天這個功利主義盛行的社會，我們往往注重孩子的學術成就，卻忽視了他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。親子寶典中強調(diào)了孩子的品德教育和人格塑造，教導我們應該注重培養(yǎng)孩子的品行修養(yǎng)、社交能力和創(chuàng)造力等。閱讀親子寶典讓我意識到，優(yōu)秀的人不僅需要學術上的成就，還需要全面的素質(zhì)的培養(yǎng)。
綜上所述，家庭教育親子寶典是一本對于每個家長來說都十分有價值的書籍。通過學習親子寶典，我們可以了解到更多關于家庭教育的理論知識，認識到自己在教育孩子中的不足，并找到改善的方法。同時，親子寶典還教會了我們?nèi)绾闻c孩子溝通、關注他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我相信，只要我們真正理解并踐行親子寶典中的原則和方法，我們就能夠成為一個優(yōu)秀的家長，給孩子良好的成長環(huán)境和教育。
家庭教育親子共讀的心得體會篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，親子家庭教育日益受到重視。對于很多家長來說，教育孩子并不是一件容易的事情。而這時，親子家庭教育指南成為了一件非常重要的工具。在此，我將分享我的親子家庭教育指南心得體會。
親子家庭教育指南是由權威機構編制的科學、準確、實用的教育資料，是一種指導家長如何教育孩子的有效手段。指南中涵蓋了如何適應孩子不同的成長階段，如何處理親子關系中的問題等等。在挑選指南時，家長應該注意準確性和適用性，選擇適合自己和孩子的指南才能更好地實踐。
第二段：了解孩子成長的特點。
孩子的成長是一個漸進的過程，需要家長不斷地引領和指導。指南中提到了不同的成長階段孩子的發(fā)展特點，家長需要了解這些特點，有針對性地引導孩子。例如，3-6歲的兒童處于兒童開始學習認知的重要階段，孩子需要學習如何表達情感，也需要學習如何照顧自己的生活習慣。
第三段：發(fā)展親子關系。
在家庭教育中，親子關系的發(fā)展很重要。家長應該盡量保持平等、開放的溝通，理解孩子，給予鼓勵和支持，構建良好的親子關系。指南中有很多實用方法，如親子溝通技巧、家庭氛圍的營造、家庭禮儀的建立等等，都是可以幫助家長更好地建立親子關系的有用指導。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。
培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性是每個家長都應該關注的問題。孩子的自信心來自于成就感、被認可，家長可以在教育中適當?shù)乇頁P孩子，激勵孩子。獨立性則需要家長給予孩子適當?shù)淖灾髂芰?，培養(yǎng)孩子的自主意識和自我管理能力。指南中給出的一些具體方法，如愉快的家庭活動、讓孩子參與生活、給孩子適當?shù)臋嗬鹊?，都有助于培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。
第五段：指導孩子正確處理情緒。
情緒的管理對孩子的成長非常重要。指南中提到，處于青春期的孩子會出現(xiàn)情緒波動，這時家長就需要指導孩子正確處理情緒，避免出現(xiàn)情緒失控的情況。指南中給出了一些指導措施，如冷靜面對自己的情緒、學習傾訴情緒、控制情緒的表達方式等等，這些方法都可以幫助孩子更好地管理自己的情緒。
總之，親子家庭教育指南是一種非常好的教育指導工具，家長應該注意選擇適合自己和孩子的指南。在指南的幫助下，家長可以更好地了解孩子的成長特點、發(fā)展良好的親子關系、培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性、指導孩子正確處理情緒，為孩子的健康成長奠定堅實的基礎。
家庭教育親子共讀的心得體會篇五
首先感謝惜惜建立這個閱讀會，提供一個讓我們和寶寶一起學習和成長的機會，謝謝惜惜給我們的壓力，讓我們又有了繼續(xù)學習的動力！
因為不是全職媽媽，下班回家后和寶寶相處的時間不是很多，所以也特別珍惜和寶寶一起的時間。除了和她一起游戲?qū)W習外，也想增加一些育兒方面理論知識。平時也看了一些相關的書籍，惜介紹了這本《親子關系全面技巧》我放了很久一直都什么時間看（算是自己為自己找借口吧），這次是下決心要在規(guī)定的時間看完它。下面將我心得跟大家分享一下：
一個家庭有了孩子才算得上是一個完整的家庭，同時我們?nèi)松沧呦蛞粋€新的里程，需要學習的東西有很多，例如，如何照顧寶寶，如何教育寶寶，如何處理好家庭中每個成員的.關系，這些都很重要，要建立一個和諧的親子關系氛圍，給寶寶提供一個優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，我覺得以下幾點也是比較重要的。
1、在教育孩子方面，家長的意見一定要統(tǒng)一。如果意見有沖突時，一定要協(xié)商好后再實施。
2、愛，是親子關系的基礎支柱。家長不能對孩子將愛作為籌碼來和孩子交換條件。
3、歡迎幫助，拒絕操縱。寶寶成長的過程是一個學習的過程，我們應該幫助她成長，而不是替代她成長。
4、欲改變孩子，家長必須先來一些改變。偶爾聽說到“你和你爸爸（媽媽）的性格（脾氣）簡直就是一個模子里刻出來”就是這個道理，其實遺傳也是可以改變的。
由于熙熙的到來是一個意外，本來是打算遲一年的，我心理方面還沒調(diào)整好，再加上懷孕的時候心情也不是很好，所以熙出世后的脾氣總是很急燥，我也總是在學習，找方法，在這里也感謝幫助我的媽媽們，相信我們的寶寶將來肯定都會很出色。
另外書中在最后介紹的消除壓力的方法，我覺得也挺實用的，對工作一天后的煩燥心情來個緩解，有需要的媽媽可以詳細了解下。
為了自己和孩子的心理健康著想，家長必須建立一個清晰的信念：我已經(jīng)給了孩子我可以做到的最好的了，同時，我會繼續(xù)尋找能做得更好的方法。
家庭教育親子共讀的心得體會篇六
13日上午，聆聽了翟召博老師的青春期心理健康教育報告會，感觸非常深刻，翟老師不僅談了孩子青春期的教育，也談了孩子學習意識的培養(yǎng)，為廣大家長做了一次生動而深刻的心理指導。當今社會，青春期教育的確成為家庭和學校教育的頭等大事，教育得當會促進孩子的健康成長，否則，就會挫敗孩子的積極性，不利于孩子正確價值觀和人生觀的形成。
家長應當在百忙之中盡量抽出時間陪陪孩子，例如，一起散步，一起打球，一起郊游。通過與孩子共同的活動拉近與孩子的關系，為走進孩子心靈埋下伏筆。孩子對事情的認識與成人是有一定差距的，家長應當以身示范，給孩子做出榜樣，親近鄰里，處事大方大度，舉止文明，講究禮儀，孝敬父母，具有同情心，都會潛移默化的影響孩子。
青春期的孩子思想比較活躍，想法比較多，不定型，具有逆反心理，家長必須想辦法走進孩子，學會聆聽。孩子對很多事是由自己的想法的，當孩子表達自己的觀點時，家長必須有耐心，讓孩子把自己的觀點發(fā)表出來，不要借口有其他事情要辦而不容許孩子說話或者打斷孩子說話（即使是錯的），否則次數(shù)多了孩子就不愿意與家長溝通，認為家長不尊重自己，產(chǎn)生無法挽救的裂痕。當孩子認為無法和父母溝通時，就會遠離父母，找別人傾訴，變得無法教育。
學習是孩子自己的事，但學習不僅為自己，也為社會。培養(yǎng)主動學習的意識，要讓孩子認識到，學習的意義：
一方面，提高自身素質(zhì)，為將來工作奠定基礎；
另一方面，明確生活的改善，質(zhì)量的提高是前人發(fā)明創(chuàng)造的結(jié)果，以后的進步還要靠我們。培養(yǎng)責任意識，引導孩子樹立正確的人生觀。
但是過于看重成績，或僅僅看成績評價孩子是非常錯誤的。孩子基礎有差異，只要孩子認真學習，為之努力，感到全心付出了就可以了。參與班級活動，積極交往，學會處理與同學、老師的關系非常重要，會成為將來參加工作的寶貴財富。
家庭教育親子共讀的心得體會篇七
家庭是孩子成長的搖籃，孩子在家中度過的每一天都是無可替代的。親子教育的重要性也不言而喻。近些年來，越來越多的家長開始意識到親子教育的重要性，不斷探索如何讓自己的孩子成為自信、獨立、有道德修養(yǎng)、健康向上的人。而在這個過程中，親子家庭教育指南是一個非常實用的工具，其以家庭為單位，注重親子關系和家教的傳承，幫助家長更好地進行親子教育，達成了事半功倍的效果。
親子家庭教育指南是一個家庭教育方案，主要用于提高家庭成員的自我認識和互動，促進親子家庭教育水平的提高，工具包里包括了家庭教育指南，親子溝通指南，家庭自我評估調(diào)查等，讓家長和孩子可以按照自己的需求選擇，更好的應用于日常生活，讓家庭成員間的關系更加和諧、愉悅。
親子家庭教育指南的使用方法有很多，最重要的是要讓家長發(fā)揮主導作用，均衡地安排親子交流時間，給孩子創(chuàng)造自我發(fā)展、自主學習和評價的機會，以及讓孩子早期步入自我管理、自我決策的狀態(tài)，同時，還應該在日常生活中多與孩子溝通，多為孩子創(chuàng)造成長的環(huán)境，使孩子在成長中得到更多的支持和幫助。
使用親子家庭教育指南有很多好處，可以提升親子關系，幫助家長更好地理解和指導孩子成長。親子交流的時間和效果都會大大提升。在親子家庭教育指南的指導下，孩子會學會自我管理，自我決策，自我發(fā)展的能力也會得到提升，家庭成員間的關系發(fā)展得更加和諧、愉悅。
第五段：總結(jié)。
總的來說，親子家庭教育指南是一個非常實用、科學、有效、便捷的家庭教育工具，其主要功能就是幫助家長更好地進行親子教育，提高家庭成員的自我認識和互動。在使用親子家庭教育指南的過程中，家長要不斷提高自己的教育水平和素質(zhì)，緊密結(jié)合自己的實際情況，給予孩子足夠的關心和愛護，讓他們在家庭中健康成長，走向自己的人生之路。
家庭教育親子共讀的心得體會篇八
家庭教育對于孩子的成長發(fā)展起著至關重要的作用。一本好的家庭教育親子寶典可以幫助家長更好地理解孩子的需求，掌握科學的教育方法，促進孩子的全面發(fā)展。最近，我讀了一本名為《家庭教育親子寶典》的書籍，本文將從五個方面分享我對家庭教育的心得體會。
首先，家庭教育是一種關系的建立。家庭是孩子最早接觸到的社會機構，家庭成員間的互動、情感交流是構建良好家庭關系的基礎。一本好的家庭教育親子寶典應該能夠教會家長如何與孩子建立健康積極的家庭關系。在書中，我學到了一些方法來幫助我與孩子建立更好的關系，比如通過溝通讓孩子感受到自己被尊重和理解，通過帶孩子參加一些家庭活動增進親子間的情感。
其次，家庭教育是一種價值觀的傳遞。家庭是孩子價值觀形成的重要場所。作為父母，我們要用正確的價值觀來引導孩子，使他們在成長過程中樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀?！都彝ソ逃H子寶典》這本書中強調(diào)了家庭教育的價值觀傳遞的重要性，教會了我們許多方法，比如在家庭生活中樹立良好的榜樣，多和孩子交流并引導他們思考問題，以及通過家庭規(guī)則的制定來塑造孩子正確的價值觀。
第三，家庭教育是一種能力的培養(yǎng)。家庭是孩子最主要的教育場所，家長對孩子的教育能力將直接影響孩子的學習成果和未來發(fā)展。一本好的家庭教育親子寶典應該有助于提高家長的教育能力。在這本書中，我學到了許多培養(yǎng)孩子能力的方法，比如給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，讓他們學會自己解決問題；給予他們適當?shù)呢熑?，使他們學會承擔。
第四，家庭教育是一種知識的傳遞。家庭教育不僅僅是傳授孩子一些課業(yè)上的知識，更是傳授他們一些生活常識和道德準則。在《家庭教育親子寶典》這本書中，我學到了許多傳遞知識的技巧，比如如何讓孩子對學習主動感興趣，如何讓孩子善于思考和解決問題，以及如何培養(yǎng)孩子的良好習慣等。
最后，家庭教育是一種陪伴和引導。孩子在成長過程中需要父母的陪伴和引導。一本好的家庭教育親子寶典應該教會父母孩子成長的規(guī)律和方法，讓父母能夠更好地陪伴和引導孩子。在這本書中，我學到了一些如何陪伴和引導孩子的方法，比如多陪伴孩子，與他們一起度過美好時光；多給予他們積極的鼓勵和認可，幫助他們樹立自信心。
通過這本《家庭教育親子寶典》，我深刻地理解到家庭教育對于孩子的重要性。家庭教育是一種關系的建立，是一種價值觀的傳遞，是一種能力的培養(yǎng)，是一種知識的傳遞，更是一種陪伴和引導。我將會將這些理念融入到日常生活中，用行動教育孩子，讓他們快樂健康地成長。我相信，通過良好的家庭教育，我們的孩子將能夠具備良好的人生觀和價值觀，成為有責任心和能力的人。
家庭教育親子共讀的心得體會篇九
人的一生中，家庭是最早也是最重要的教育場所。作為孩子的第一任教師，父母在親子關系中扮演著不可替代的角色。在這個成長的旅程中，我深刻體會到了親子關系與家庭教育的重要性。下面我將分享一些心得和體會。
第一段：理解親子關系的重要性（200字）。
出處 XuEFeN.com.cn
親子關系在家庭教育中扮演著至關重要的角色。父母不僅是提供物質(zhì)上的照料與保障，更重要的是為孩子提供情感上的支持和指導。一個良好的親子關系能夠培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀，使他們能夠擁有良好的心理素質(zhì)和社會適應能力。在我的家庭中，我與孩子建立了深厚的感情紐帶，我們之間形成了良好的互動和溝通。這使我認識到了親子關系在塑造孩子性格和價值觀方面的巨大作用。
第二段：培養(yǎng)孩子的責任感（200字）。
培養(yǎng)孩子的責任感是家庭教育的重要任務之一。通過親子關系的培養(yǎng)，我開始注重培養(yǎng)孩子的責任感。在家中，我鼓勵孩子參與家務勞動，如收拾自己的玩具、整理書桌等。同時，我也教育孩子要對自己的行為負責。當他們犯錯時，我不會指責，而是以溝通的方式與他們討論并找到解決方法。這樣的家庭教育讓孩子學會了承擔責任，懂得了什么是對自己和他人負責。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性（200字）。
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨立性同樣重要。作為父母，我們應該鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力，為他們提供適當?shù)闹С趾鸵龑АＴ谖业募彝ブ?，我給予孩子足夠的自由空間，讓他們自己嘗試并解決問題。通過這樣的方式，孩子們逐漸學會了自主思考和獨立決策。他們的獨立性和自信心不斷增強，這對他們的成長非常有益。
第四段：傳遞正確的價值觀（200字）。
家庭教育的一個重要目標是傳遞正確的價值觀。父母要成為孩子良好行為和正確價值觀的榜樣。在我家庭教育的過程中，我時刻注意自己的言行舉止，注重培養(yǎng)孩子的積極向上的價值觀。我鼓勵他們積極樂觀、助人為樂，尊重他人的權益。此外，我也注重教育他們珍惜友誼、寬容他人的差異和掌握與人相處的原則。通過言傳身教，我希望能夠?qū)⒄_的價值觀傳遞給孩子。
在親子關系和家庭教育的長期實踐中，我深刻體會到了家庭的重要性，以及良好的親子關系和家庭教育對孩子成長的積極影響。通過與孩子建立深厚的感情紐帶，培養(yǎng)他們的責任感和獨立性，傳遞正確的價值觀，我看到了孩子們漸漸成長為自信、獨立且有擔當?shù)娜恕ＳH子關系和家庭教育是一場永無止境的旅程，而我愿意繼續(xù)努力，為孩子的成長和未來貢獻我的一份力量。
總結(jié)（100字）。
親子關系和家庭教育是孩子成長中不可或缺的力量。通過建立良好的親子關系，培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性，并傳遞正確的價值觀，我們能夠幫助孩子成長為自信、有擔當?shù)娜?。親子關系家庭教育需要父母們用心經(jīng)營，但無論付出多少，都是值得的。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十
家庭教育是孩子成長不可或缺的一環(huán)，而親子寶典則是父母們在家庭教育中的指南和參考。親子寶典中蘊含著豐富的家庭教育理念和方法，下面我將分享我自己在家庭教育中的心得體會，希望對更多的家庭教育工作有所啟發(fā)和幫助。
首先，親子寶典告訴我家庭教育的重要性。作為一個家庭教育的參與者，我深刻體會到了父母對孩子成長發(fā)展的重要性。親子寶典中的內(nèi)容讓我意識到，家庭教育不僅僅是孩子人生的開端，也是孩子未來成功的基石。正是通過家庭教育的不斷引導和培養(yǎng)，孩子才能獲得正確的為人處世價值觀和積極的生活態(tài)度。
其次，親子寶典教會了我在家庭教育中的正確方法。在家庭教育中，父母必須扮演好教育者的角色，用正確的方法引導孩子。親子寶典中提及的激勵、表揚和引導等方法，讓我明白到在教育孩子時，要避免使用過于嚴厲的手段，而要通過鼓勵和贊美培養(yǎng)孩子的自信心和積極性。親子寶典還提到了如何與孩子溝通的技巧，例如耐心傾聽、換位思考等，這些技巧能夠讓我更好地與孩子建立起良好的溝通和互動。
第三，親子寶典讓我意識到父母應該成為孩子的榜樣。父母的言行舉止會對孩子產(chǎn)生深遠的影響，而親子寶典告訴我，作為父母，要以身作則，用自己的行動影響孩子。例如，如果我希望孩子學會獨立思考和解決問題，首先我自己就要展示出這樣的行為，讓孩子在我身上看到榜樣。親子寶典中提醒我，父母的每一個舉動都是孩子學習和模仿的對象，要時刻注意自己的言行是否符合教育目標。
第四，親子寶典引導我注重與孩子共同成長的過程。親子寶典中提到，家庭教育不僅僅是父母對孩子的一種單向教育，而是父母與孩子共同成長的過程。通過和孩子一起做游戲、閱讀、實踐等活動，我發(fā)現(xiàn)不僅能夠提高孩子的學習能力和獨立思考能力，還能加深我與孩子之間的情感交流。
最后，親子寶典讓我明白到家庭教育需要不斷學習和調(diào)整。親子寶典中的內(nèi)容不僅僅是一次性的教育指南，更是一種教育理念和方法的總結(jié)和積累。在家庭教育中，我要時刻關注孩子的成長變化，根據(jù)孩子的不同階段和特點，靈活調(diào)整教育方式和方法。同時，我也要不斷學習新的教育理念和方法，不斷提升自己的教育水平。
總之，親子寶典是我在家庭教育中的得力助手。通過學習親子寶典中的內(nèi)容，我對家庭教育的重要性有了深刻的認識，同時也掌握了一些正確的教育方法和技巧。我相信，只有通過不斷學習和積累，我們才能成為更好的父母，給孩子提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們發(fā)展自己的潛力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十一
父母是孩子的第一任老師，良好的親子教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，親子教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就親子教育問題，談談我的一點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和親子教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的親子和社會，那么親子生活氣氛的默化熏陶不可忽視，親子長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、親子三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親親子中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們親子教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十二
親子關系家庭教育是每個家庭都不能忽視的重要環(huán)節(jié)。孩子的成長受到親子關系的影響深遠，良好的親子關系能夠為孩子的身心健康以及社會適應能力的培養(yǎng)提供良好條件。我自己從小就經(jīng)歷了親子關系家庭教育，從中我深切體會到了親子關系家庭教育的重要性以及它給我的幫助。
親子關系家庭教育的目標是培養(yǎng)孩子的自立意識、協(xié)作精神、責任感和尊重他人的能力。為了達到這樣的目標，家長需要采取一系列的方法。首先，家長應該注重與孩子的溝通，關心孩子的情感需求，耐心傾聽孩子的心聲。其次，家長應該盡量給予孩子獨立做決策和解決問題的機會，讓他們在實踐中學會獨立思考和處理困難。此外，家長還應該樹立良好的行為榜樣，積極引導孩子形成正確的價值觀和行為習慣。
在我的成長過程中，我的父母一直注重與我進行良好的溝通。無論是在學習上還是生活中，他們都愿意傾聽我的心聲，并給我提供建設性的意見和幫助。這種溝通讓我感受到他們對我的關心和理解，也讓我更加積極主動地與他們交流。同時，我的父母對我也非常寬容，他們從不過分干涉我的決策，而是給予我足夠的自主空間。我記得一次，我在學校做了一個錯誤的決策，但父母并沒有責怪我，而是給我一個積極反思的機會，讓我感受到自己的決策錯誤的后果。這樣的經(jīng)歷讓我學會了獨立思考和負責任地處理問題。
親子關系家庭教育不僅僅是培養(yǎng)孩子自立和責任感的途徑，更是增進親子間感情的重要方式。通過親子關系家庭教育，父母可以更了解孩子的需求和想法，孩子也能夠感受到父母的關愛和支持。這種親子間的良好溝通和理解，能夠在孩子面臨困難和挑戰(zhàn)時給予他們力量和支持，使他們更加自信地應對生活中的各種問題。
親子關系家庭教育是一個長期而艱巨的任務，需要家長不斷地學習和成長。隨著社會的不斷變化，家庭教育也會面臨不同的挑戰(zhàn)，但也將帶來更多的機遇。作為未來的家長，我會繼續(xù)深入學習家庭教育的理論知識，并結(jié)合實踐經(jīng)驗，努力培養(yǎng)良好的親子關系，為孩子們的成長提供更多的支持和幫助。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十三
我看了一本叫《格林童話》的書，里面有一個感人的故事叫《灰姑娘》。
故事是這樣的：一個富人的妻子死于一場大病。富人有一個女兒。她每天都在母親的墳前哭泣。她很孝順，就在媽媽的墳前蓋了一床被子，怕媽媽被大雪凍著。而到了春天，微風一吹，她就在母親的墳前蓋滿了樹葉。
不久，他父親娶了一個不講理的妻子，有兩個女兒。繼母和兩個女兒整天欺負她，讓她睡在灰堆上，她也不在乎。繼母還要求她每天做家務。后來因為她身上總是蓋著灰，大家都叫她灰姑娘。
有一次，一個王子到了結(jié)婚的年齡，于是國王舉行了三天的宴會。王子邀請全國各地的姑娘、灰姑娘、繼母和兩個女兒一起參加宴會，繼母卻拒絕灰姑娘去，撕毀了請柬。繼母走后，突然，一個美麗的仙女出現(xiàn)了。她讓灰姑娘穿上一件由金、銀和絲綢制成的連衣裙和一雙水晶鞋。那天晚上，王子只和灰姑娘跳舞。午夜前，她必須回家，否則一切都會變得一樣。因為匆忙，一只水晶鞋掉在了那里。王子拿著這只水晶鞋挨家挨戶地找，終于找到了灰姑娘。后來，他們過著幸福的生活。
這里最打動我的是灰姑娘的力量。她不怕繼母和姐姐們欺負她，但是灰姑娘一點也不討厭她們。她永遠以善良和誠實與王子幸福地生活在一起。
我喜歡看《格林童話》，更喜歡看《灰姑娘》。更重要的是，它教會我們堅強、善良和誠實。我相信，只要我們一直有一顆堅強、善良、誠實的心，幸福和幸福的大門就會為我們敞開！
家庭教育親子共讀的心得體會篇十四
親子家庭教育是每個家庭不可或缺的重要工作，它對于孩子的成長和未來起著至關重要的作用。在參與親子家庭教育工作的同時，我積累了一些心得體會，總結(jié)如下。
首先，我們需要與孩子建立良好的溝通渠道。溝通是親子關系中最重要的環(huán)節(jié)之一，只有通過良好的溝通才能保持家庭的融洽氛圍。在溝通中，我們要注重傾聽孩子的意見和感受，給予他們充分的表達權。同時，我們也要主動表達自己的想法和想要達到的目標，讓孩子明白自己的期望和要求。通過有效的溝通，我們可以建立親密的親子關系，增進彼此的理解和信任。
其次，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨立能力。在成長過程中，孩子需要逐漸學會獨立思考、獨立生活、獨立解決問題。作為家庭教育者，我們要為孩子提供適當?shù)淖灾鳈啵膭钏麄冎鲃铀伎己托袆?，培養(yǎng)他們的自信心和自我管理能力。我們要給予孩子適當?shù)呢熑魏吞魬?zhàn)，讓他們通過努力和實踐來獲得成長和進步的經(jīng)驗。
此外，我們要樹立正確的價值觀念和品德觀念。作為子女的引導者，我們要以身作則，給孩子樹立正確的道德觀念和價值觀念。我們要在日常生活中注重教育孩子積極向上的品質(zhì)和基本道德準則，引導他們在面對誘惑和困擾時能夠始終堅守自己的原則。同時，我們也要教育孩子關心他人、樂于助人，培養(yǎng)他們的社交能力和善待他人的品質(zhì)。
另外，我們要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力。學習是孩子成長過程中必不可少的一部分，而學習興趣和學習能力是孩子成功學習的關鍵。家庭教育者應該積極引導和培養(yǎng)孩子對知識的好奇心和興趣，給予他們適當?shù)膶W習資源和學習環(huán)境。我們要鼓勵孩子勤奮學習，培養(yǎng)他們的獨立學習能力和良好的學習習慣。通過培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力，我們可以幫助他們在學業(yè)上取得更好的成績和成就。
最后，我們要給予孩子足夠的愛和關懷。愛是親子關系中最基本的元素之一，只有有愛的家庭才能培養(yǎng)出自信、健康、快樂的孩子。我們要用愛和關懷包裹孩子，讓他們在溫暖的家庭環(huán)境中成長。我們要尊重孩子的個性差異，關注他們的成長需求，并給予他們適當?shù)年P注和陪伴。通過給予孩子足夠的愛和關懷，我們可以幫助他們建立良好的自我認知和自我價值觀，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
總結(jié)以上的心得體會，親子家庭教育工作需要我們與孩子建立良好的溝通渠道，培養(yǎng)孩子的獨立能力，樹立正確的價值觀念和品德觀念，注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力，以及給予孩子足夠的愛和關懷。這些方面的努力將幫助我們建立和諧、幸福的家庭，培養(yǎng)出有品德和能力的未來人才。親子家庭教育工作是一個需要不斷學習和探索的過程，我們應該保持持續(xù)的反思和改進，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十五
閱讀，不僅是孩子成長過程中必須掌握的一個技能，也是在現(xiàn)代社會生活所必需的一項技能。我校在“書香一縷進校園”的系列讀書活動之后，開展此次“親子共讀，營造書香家園”活動，通過組織家長與子女共同讀書，擴大家長與兒童的閱讀視野，增長知識儲備，形成閱讀行為習慣，達到提高家長與兒童兩個素養(yǎng)的目的。
在本詞活動中，我班通過要求學生完成《親子讀書手冊》來規(guī)范孩子的讀書過程和方法，比如填寫書本標題、出版社、制定讀書計劃、摘抄好詞好句、寫讀書感受、繪制思維導圖的方式。此外添加的家長讀書感言，更是想通過由此引導家長多陪孩子看書，一起閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣、良好的家庭閱讀氛圍。
在本次活動中我有一下收獲：
1.以往我對親子閱讀僅從字面上去理解，認為家長和孩子一起去讀書就算是親子閱讀了。而在本次讀書活動中，我認識到親子閱讀應從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書??”循環(huán)立體的過程。從家長的讀書反饋中發(fā)現(xiàn)，有的書家長并不認可，認為此類書沒有意義，在與孩子一起讀書上就無從做起，親子閱讀最好是家長與孩子共同選定，而老師給的書目僅是參考。
2.從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。
因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
從家長反饋中不難發(fā)現(xiàn)部分家長認為只要監(jiān)督孩子去讀書了，就算是親自閱讀，缺乏大人與孩子的共享意識。應該也是目前我班子閱讀存在的一個難點。
3. 從閱讀方式上看，親子共讀推薦兩種主要的方法：大聲為孩子讀書和持續(xù)默讀。我班大部分采用的是家長讀給孩子聽的方式。
我給家長的建議是大聲為孩子讀書，在家庭中每天選擇一個固定的時間，每天至少5-10分鐘，關鍵是孩子喜愛的書。而持續(xù)默讀，就是在家庭中每天選擇一個固定的時間，家庭的全體成員各自選擇自己喜愛的書、報紙、雜志，安靜地享受閱讀，每天至少5-10分鐘。在這個過程中，不提問、不討論，不監(jiān)督孩子的行為，也不要求做任何讀書記錄或?qū)懽x后感。
這種讀書方式得到了部分家長的積極配合，效果良好。
4. 在親子閱讀中，總有將共讀看作“考察”孩子閱讀能力的手段的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以在布置共讀作業(yè)之初，我就引導家長在讀書中，注意去引發(fā)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，重視問題，通過開放性的結(jié)論引導孩子更廣泛的思考。對于受教育良好的家長比較好做到。而班上更多的家長而言，能做到前三點就可以了。
通過本次活動，對于我而言，讓我對親子閱讀這種形式有了更多了解和思考。對于家長和孩子而言，應該也是一個難忘的回憶，當然，我更希望由此親子閱讀的習慣可以在班上更多同學的家庭中繼續(xù)開展下去。讓書香家庭“香飄十里”。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十六
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應該督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的記住文章中的句子和詞語，對孩子讀書提出的問題，家長做出正確的回答。
行萬里路，讀萬卷書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子的讀書熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓孩子感受到讀書的樂趣。一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間有更多的了解，可以更好的調(diào)整方法來教育孩子。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子愛和自由，讓孩子有一個完整的成長，不只是身體的，更有精神的。
通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己的孩子想的是什么，也讓孩子懂得了許多的道理，也讓孩子更加有自信。孩子這幾個月以來的變化，不僅要感謝老師的耐心教導，還要感謝這些有益的書籍。所以，以后我會鼓勵孩子參加學校的讀書實踐活動，讓她越來越喜歡讀書。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十七
閱讀引領孩子健康成長是我們家長共同關注的話題。在這方面我們有以下的幾點體會。
第一方面是從幼兒開始通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅持每天睡前給孩子講各種童話故事。一般是圖文并貌加拼音，孩子易懂且興趣劇增，同時每次要提問故事的主要內(nèi)容，還有自己的心得。日月積累，循序漸進到小學前，他已經(jīng)開始獨立看故事書了。功夫不負有心人，他的閱讀興趣開始產(chǎn)生了！
第二方面是通過去新華書店購書來啟發(fā)孩子的閱讀興趣，剛開始我們是購買他自己覺得喜歡的書，讓他積極主動地參與進來，在知識的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書，陶醉其中，愛不釋手，廢寢忘食。我們堅持每周日那天就去新華書店閱讀并購新書。在不知覺當中他已經(jīng)潛移默化地喜歡上了閱讀。
第三方面是第二方面的延續(xù)，開始去圖書館借書閱讀，兩周一次8冊書，一個學期下來驚人地發(fā)現(xiàn)孩子已閱讀了一百多冊書籍了。而且每天都有讀后感等紀錄，逐漸形成常規(guī)習慣，閱讀已成為日常必修課了。
最后一點體會就是家長和老師配合很關鍵。孩子從一年級開始基本上是聽老師的話，老師說學生要開始看課外書，他回家后開心的告訴我們此事，而且此時的他對閱讀的興趣就更濃了。在這成長過程中家長和老師配合是相輔相成的。孩子的閱讀能力逐漸培養(yǎng)起來了，他學習時也感覺輕松如意得心應手了！以上是我們家的親身體會，與大家共勉。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十八
家庭教育是每個家庭操心的重要課題，它關系到子女的成長和家庭的和諧。作為一個家庭教育工作者，我從事了多年的親子家庭教育工作，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將從培養(yǎng)孩子的責任感、營造和諧的家庭氛圍、重視親子溝通、引導孩子健康上網(wǎng)以及關注孩子的情感需求等方面來談一下我的心得。
首先，要培養(yǎng)孩子的責任感。在家庭教育中，我認為培養(yǎng)孩子的責任感非常重要。家長應該教會孩子要為自己的行為負責，并且要對他們的責任付諸行動。例如，父母可以讓孩子承擔一些家務分擔，讓他們感受到家庭的責任和付出。此外，家庭成員之間相互關心和幫助也是培養(yǎng)孩子責任感的重要方式。當孩子體會到親情的力量時，他們會更加懂得如何為家庭付出，并且愿意承擔家庭的責任。
其次，要營造和諧的家庭氛圍。一個和諧的家庭氛圍對于孩子的成長非常重要。家庭成員之間要相互尊重，理解和包容。在日常生活中，父母應該注重和孩子的良好相處，增進互信和互愛。此外，家庭成員之間的溝通也是和諧家庭的重要組成部分。父母要傾聽孩子的心聲，關注他們的需求，尊重他們的想法和感受。只有在一個和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠更好地成長和發(fā)展。
第三，重視親子溝通。親子溝通是親子關系的紐帶，也是有效解決家庭問題的關鍵。在親子教育中，我認為父母應該注意以下幾點：首先，要有耐心。孩子的溝通方式可能不同于成人，父母需要有耐心去傾聽和理解孩子的表達方式。其次，要保持開放和包容的態(tài)度。父母要尊重孩子的言論自由，并且給予他們適當?shù)谋磉_空間。最后，要善于傾聽。只有站在孩子的角度來傾聽，才能真正理解他們的需求和想法，進而建立更加良好的親子關系。
第四，引導孩子健康上網(wǎng)。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為孩子學習和娛樂的重要方式。然而，互聯(lián)網(wǎng)也存在著一些負面影響，如網(wǎng)絡游戲成癮和不良信息的傳播等。因此，家長要引導孩子健康上網(wǎng)，培養(yǎng)他們正確的網(wǎng)上行為和安全意識。父母可以和孩子一起制定上網(wǎng)時間和使用規(guī)則，并抽出時間和孩子一起了解互聯(lián)網(wǎng)的利弊，幫助他們篩選有益的內(nèi)容，從而使他們能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)。
最后，要關注孩子的情感需求。在家庭教育中，我認為關注孩子的情感需求非常重要。父母應該時刻關注孩子的情緒變化，給予他們適當?shù)年P心和安慰。當孩子遇到困難或挫折時，父母要給予他們適當?shù)闹С趾凸膭?，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，父母還可以通過親子活動來增進親子關系，促進家庭成員之間的情感交流。只有滿足孩子的情感需求，他們才能夠更加健康和快樂地成長。
綜上所述，親子家庭教育工作需要持續(xù)的努力和實踐。通過培養(yǎng)孩子的責任感、營造和諧的家庭氛圍、重視親子溝通、引導孩子健康上網(wǎng)和關注孩子的情感需求等方面，我們可以更好地促進孩子的成長和發(fā)展，使他們在家庭中得到更好的教育。
家庭教育親子共讀的心得體會篇十九
引言段（200字）：
親子家庭教育是一項高度重要且復雜的任務。作為一名參與親子教育工作的基層工作者，多年來我積累了很多寶貴的心得和體會。通過與家長的深入交流和反思，我認識到親子教育需要堅持正確的原則和方法，在培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的同時，也要注重家庭和諧氛圍的營造。
主體段一（300字）：
首先，親子教育要以身作則。家長是孩子最好的榜樣和引領者，他們的言傳身教對孩子的成長起著至關重要的作用。因此，作為教育者，我們要通過教育家長，讓他們意識到自己在孩子眼中的形象和影響。只有家長自身具備了正確的價值觀和良好的行為模范，才能引導孩子走上正確的道路。
主體段二（300字）：
其次，親子教育要注重情感溝通。孩子是父母的驕傲和希望，然而在繁忙的生活中，家長常常忽略了和孩子之間的情感交流。因此，作為教育工作者，我們要引導家長關注孩子的內(nèi)心世界，并通過各種方式增進親子之間的感情。例如，父母可以通過陪伴孩子共同參與興趣愛好、舉辦家庭聚會和定期交流談心等方式，增進彼此的了解和信任。
主體段三（300字）：
再次，親子教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。孩子在成長過程中，需要學會獨立思考和解決問題的能力，同時也需要學會承擔責任。作為家長，我們應該給予孩子充分的自主權，讓他們學會獨自處理日常事務。同時，在孩子犯錯誤時，要給予適當?shù)呐u和指導，引導他們認識到自己的錯誤并承擔相應責任，從而培養(yǎng)他們的自我約束和責任感。
結(jié)論段（200字）：
通過參與親子家庭教育工作，我深切感受到了家庭對孩子成長的重要性。親子教育不僅是培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)的途徑，更是為創(chuàng)造和諧家庭氛圍的基礎。我們作為教育工作者，應不斷學習和探索適合親子教育的新方法，注重培養(yǎng)家長的教育意識和能力。只有通過共同努力，才能讓每個家庭都成為培養(yǎng)孩子的溫暖港灣。
家庭教育親子共讀的心得體會篇二十
作為年輕的父母，我們經(jīng)常有這樣的困惑，如何和自己的孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。其實，親子共讀就是最好的方法之一。下文是本站小編精心為大家整理的親子共讀。
希望對大家有幫助。
一本書就是一座橋梁，一個故事包含許多人生哲理，可以引申出很多話題，孩子在輕松愉快地讀書過程中對自己的想法和評價不再掩飾，碰到的問題也樂于向父母請教。作為家長，在和孩子看書、共讀的過程中，我們也體會到許多樂趣和驚喜。老師推薦的《小眼睛大世界》這套書非常好，孩子讀起來很有興致。這套書中有一部分介紹了人類的起源和朝代的更替，孩子對此很有興趣，有時候會問，為什么以前的人會長成那個樣子啊，為什么會有奴隸啊?為什么要打仗啊?在給孩子解釋的同時，感覺自己也回到了孜孜求學的孩童時光，心里的快樂無語言表。我們做家長的所期待的是孩子漸漸認識故事書里的優(yōu)美字匯與辭藻，培養(yǎng)對圖文的審美觀，以及啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，并藉此探索自我，了解外在世界，進而建立對事物的積極態(tài)度。可我覺得，對孩子要求不要太高，現(xiàn)在這個階段，最重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。
而親子共讀的重點是孩子“想要閱讀”，因為有了閱讀欲望，孩子才會主動去接近圖書，而不斷的閱讀才會帶來持續(xù)的進步。還有一點感受就是在共讀活動里，家長作為引導者，我們應經(jīng)常表出現(xiàn)鼓勵孩子的行為，不管孩子選擇什么書，提出什么問題，發(fā)現(xiàn)什么觀點，都要去鼓勵，在他們自己理解的基礎上加以引導，并延伸問題激勵孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式，正面回答孩子的回應等等?，F(xiàn)在的孩子跟我們小的時候不一樣，社會的發(fā)展，多媒體的普及讓孩子了解的世界更加寬廣，而我們的思維在他們看來就有點落伍了，而親子共讀給我們與孩子的交流提供了機會。
親子同讀要確立這樣的原則：首先、讀經(jīng)典的書、讀適合的書;其次，每天有一個固定的時間和孩子一起讀書;然后，要經(jīng)常和孩子聊聊書中的內(nèi)容。最近孩子在背誦傳統(tǒng)文化中的《。
三字經(jīng)。
》，《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙教材中最有代表性的一種，也是影響最大的一種，它三字一句，句子短小，形式整齊，押韻上口，它的前后句自然連貫，語義順暢，淺顯明白，通俗易懂，孩子喜聞樂道。在讀這本書的過程中，我和孩子一起，邊讀邊給孩子解釋其中的典故，每一個典故就是一個小故事，孩子聽得很有興致，記憶起來效果也很好，寓教于樂。每個孩子生來都是平等的，真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的品質(zhì)，書籍是知識的源泉，父母是孩子的榜樣，親子共讀就是提升孩子品質(zhì)的橋梁和紐帶。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書。
口號。
是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長?！边@次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長?！边@次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。
在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。四是做好導讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味。
策劃書。
性。
“行萬里路，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
現(xiàn)在每個家庭里都是只有一個孩子，又處于這樣一個競爭激烈的時代，所以家長們都希望自己的孩子學習積極，知識豐富，思維活躍。但是，怎么樣才能做到這些呢?單就讀書這一項，我的體會是：和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。因此孩子在上幼兒園的的時候，我們就進入了一個快樂書蟲，家庭制造的計劃。我的目標是讓未來的書蟲與書籍親近，品嘗書籍帶來的甜美感受。書蟲是最快樂的，書蟲可以從書中體驗快樂，那里有前人與今人的故事，美麗的詩行，人類亙古的思考，充滿勇氣和睿智的探索，奇妙動人的幻想，還有神奇的萬千世界。當然除了美麗和歡樂，也有丑陋和悲哀，還有一面面警世的鏡子，照著人世間的丑惡、齷齪與凄涼。合上書，無論曾經(jīng)歡笑還是哭泣，沉思還是暢懷，憤懣還是激昂，只有一個詞匯能準確描述書蟲的感受，那就是：快樂!
小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事，要媽媽講上三五遍，每一次，我都會被書中的故事深深打動。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。當我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界，教會了他們識別善與惡，教會了他們?nèi)バ猩?，去痛恨邪惡。讓他們從書中學會了欣賞，學會了真，善，美;從書中體會到了博愛。
首先要做的是找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就近一步激。
個人工作總結(jié)。
發(fā)了他看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到他以前不感興趣的領域，探索的樂趣，拓寬了他的舉趣面，以此類推，形成良好的循環(huán)。
對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!書，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是快樂，健康、自立、博學的。
在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。比如說，避免了大人之間說得熱鬧，而孩子卻無從插嘴，備受冷遇，或者孩子想要傾訴什么，大人們卻一無所知，被孩子翻白眼的尷尬場面出現(xiàn)。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長。
孩子的成長，也是我們家長的再學習，再成長。要想真正讓孩子成才，孩子每個成長階段我們都得有目標、計劃。結(jié)合自己教育影響教育孩子的經(jīng)歷，首先，家長自己要讀了大量教育孩子方面的書籍，如《卡爾·威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》等。從書中我悟到“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人”。于是我們家長達到共識，我們通過學習把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻的，有責任的公民。為了這個目標我們努力著。
我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。我們幾乎每天晚上都得花上半個小時，陪伴在孩子身邊，仔細耐心地講給孩子聽。在給孩子講其中的故事時，我們不是完全照著書中的字去念，因為那樣的話，孩子可能有許多地方不理解，所以我們總是使用孩子能聽得懂的話語，嘗試不同的人物采用不同的聲音或語調(diào)來配合講解。每當故事講完，我們都會要求他再來簡短地反述一下故事的主要情節(jié)，最后再向他詳細說明這則故事給人的啟發(fā)和寓意。久而久之，孩子慢慢喜歡上聽這類的故事，有時同一個故事講了幾遍甚至十幾遍，孩子總是百聽不厭，我們都會盡量滿足孩子的要求。
家庭教育親子共讀的心得體會篇二十一
早上剛剛醒來，兒子就揉揉眼睛迷迷糊糊地說：“媽媽，你給我講故事吧？”我感覺很好笑，還沒醒就要聽故事，我坐起來問：“你想聽什么故事？”這時兒子已經(jīng)清醒了，說：“給我講《我們都很喜歡你》?！迸?，這是一套兒童心靈成長童話書系列，講述小熊毛毛的故事，這套書一直在床頭放著，我隨手拿起來，兒子也坐起來靠著我。
封面是很溫馨的黃色，小熊一家親密的坐在一起，我輕輕的讀：“《我們都很喜歡你》，寶貝，你覺得這句話是誰說的?！眱鹤涌粗鴪D畫說：“我覺得應該是熊爸爸、熊媽媽、小熊哥哥和小熊妹妹一起說的，因為他們是一家人?！蔽曳_書開始讀：
下雨天真糟糕。所有的動物不是縮在洞里，就是躲在窩里。小熊毛毛沒有人玩，覺得很沒意思。
我問兒子：‘你喜歡下雨天嗎？”“不喜歡?！眱鹤踊卮?。
接著讀：熊媽媽對小熊貓毛毛說：“我和爸爸要去找點吃的回來，你和妹妹留在家里。妹妹有點感冒了！”熊爸爸說：“你們有時間的話，可以把火爐旁邊的木材和松果堆放整齊，然后再整理一下屋子?！眱蓚€熊寶寶裝作沒聽見熊爸爸的話。
“為什么兩個熊寶寶裝作沒聽見熊爸爸的話？”我問。
“不知道?！眱鹤涌纯串嬅嬲f。
不愛動腦筋的小家伙，我提示：“如果媽媽去上班，走時對你說；‘你在家寫完作業(yè)，記得練練琴，沒事時幫媽媽掃掃地，打掃一下衛(wèi)生......”話還沒說完，兒子皺著眉頭說：“啊，這么多任務！”我笑著說：“那熊寶寶聽了爸爸的話是不是也是這樣想的？”兒子笑著點點頭。我指著圖問：“你能分清誰是熊爸爸、熊媽媽和小熊寶寶嗎？”
兒子指著圖說：“這個黃顏色淺的是熊媽媽，顏色深的、正對小熊說話的是熊爸爸，個子高的是小熊哥哥，低的是小熊妹妹?！?BR> “還有嗎？”我接著問。兒子仔細看看圖，然后笑著說：“我知道了，鼻子黑黑的是小熊哥哥，鼻子紅紅的是小熊妹妹。”“真棒！”我稱贊道。兒子偎著我呵呵的笑。
熊爸爸熊媽媽出門了，小熊毛毛和熊妹妹在家里鬧翻了天，他們才沒興趣去堆木柴和整理屋子呢！那還不如數(shù)豌豆玩——反正都是一樣沒意思。
“別看下雨天凈是泥，其實也很好玩呢！”小熊毛毛對小熊妹妹說，“走，我們出去玩吧！”可是熊妹妹還是想呆在家里?！皨寢屨f了，我們不能出去。”“我們不走遠了，只是在門口玩一玩！”小熊毛毛勸她說，“不會有事的?！闭f著，他拉著妹妹的小手，出了家門。
兒子說：“下雨了，地上都是泥，怎么玩呀？”
“那咱們看看他們出去怎么玩吧？”我說。
哈哈！真是太好玩了！小熊毛毛和熊妹妹在水坑里踩水，還在又濕又滑的樹干上玩滑梯。他們從一個樹墩跳到另一個樹墩。他們從一個水坑踩到另一個水坑。他們還相互扔泥巴玩......
兒子指著小熊玩耍的畫面哈哈大笑。
熊妹妹在樹干上搖搖晃晃地走，小熊毛毛在另一頭使勁跳?！皠e跳了！”熊妹妹喊。她都站不穩(wěn)了。可是小熊毛毛不聽，他有時候就是喜歡故意惹熊妹妹生氣。要是把熊妹妹氣的尖聲大叫，那才最好玩呢！“別......”熊妹妹果真更加氣憤地尖叫起來?？墒?，話還沒說完，她就從樹干上跌了下來，啪地掉進樹下的爛泥坑里。（聽到這里，兒子“?。 绷艘宦暎┬苊妹妙D時氣得亂踢亂蹬，又喊又哭......
我問：“小熊毛毛做的對嗎？”
兒子說：“不對。你看他把妹妹弄得渾身都是泥。”
“你想小熊毛毛接下來會怎么做呢？”我接著問。
兒子想了想，說：“他會把妹妹拉起來吧?！?BR> “然后呢？妹妹一身的泥怎么辦？”
兒子撓撓頭，想了一下說：“小熊毛毛會帶妹妹洗洗澡。要不然爸爸媽媽回家該吵他們了?！?BR> 那咱們接著往下看：
他馬上跑過去，把哇哇大哭的熊妹妹從臟泥巴里拉起來。（我對兒子豎豎大拇指）“你別裝了！”他沖著熊妹妹大聲喊道，“瞧你大驚小怪的！什么事也沒有嘛。而且，掉進泥巴里有什么疼的！”正在這個時候，熊爸爸熊媽媽回來了......
小熊毛毛從被窩里伸出頭，問：“你們也喜歡我嗎？”“我非常喜歡你，毛毛！”熊媽媽走到小熊毛毛面前，摸摸他的小腦袋?！昂拖矚g妹妹一樣多嗎？”“一樣多！”“要是我發(fā)燒了，你也會把我抱起來輕輕搖嗎？”小熊毛毛又問。熊媽媽想了想，然后笑著回答說：“現(xiàn)在不會了。因為你太重了，是一只長大的小熊了！但是媽媽會緊緊地抱著你，摟著你，就像這樣！”說完她把小熊毛毛緊緊地摟在了懷里。
我伸出胳膊摟住兒子輕輕的讀，兒子把小腦袋緊緊貼在我胸前，我使勁摟摟兒子，學熊媽媽的話：“媽媽會緊緊地摟著你，抱著你，就像現(xiàn)在這樣！”兒子笑著說：“媽媽，我知道，小時候我生病的時候，你都是抱著我去看病；我坐車睡覺的時候你也抱著我?！眱鹤咏又f：“還有我很小很小的時候，你也天天抱著我?！闭f完，兒子讓我學著書上熊媽媽抱小熊那樣也抱抱他，我側(cè)身坐好，兒子摟住我的脖子，我緊緊摟住兒子小小的身體，一種幸福涌上心頭，甜甜的，軟軟的。
“好了，我要提問題了?！蔽遗呐膬鹤?，示意他坐好。
“第一個問題：小熊妹妹為什么會掉進爛泥坑？”
“因為小熊毛毛故意在樹干上跳，小熊妹妹就從樹干上掉進了爛泥坑。”兒子得意的看著我。
“別得意。第二個問題：小熊毛毛看到妹妹生病了，就對爸爸媽媽說了什么？”
兒子毫不猶豫地回答：“對不起，我不是故意的，我真的不想妹妹生病?！?BR> 不錯，我點點頭，接著問：“第三個問題：小熊毛毛心里難過，躺在床上睡不著，就起來做了些什么？”
兒子一邊想一邊說：“他把餐具擺在桌子上，嗯，把木柴和松果撿起來，堆得整整齊齊，沒了。”
“聽好了，第四個問題：小熊毛毛為了彌補自己的過處，把什么送給了妹妹？”
兒子大聲說：“是木頭貓頭鷹！”
我摟著兒子說：“誰都會做錯事，如果能及時改正，大家都會原諒你，還會喜歡你！”兒子認真的看著我問：“媽媽，你喜歡我嗎？”“當然了！”
兒子緊緊摟著我說：“我也喜歡你，媽媽！”這時正好姥姥推門進來，看到我們母子瘋作一團，笑著搖搖頭：“快起來吃飯吧！都這么大了，還讓媽媽抱?！眱鹤幼绷舜舐曊f：“我們不吃飯，我還讓媽媽給我講故事?！?BR> 說完又摟緊我接著說：“以后媽媽要每天給我講故事，睡覺時講，寫作業(yè)時講，走路時講，我吃飯時還要講......”說完，拿起另一本小熊毛毛的故事塞在我手里，想想最近一直忙，陪孩子讀書的時間少了好多，就聽兒子一次吧，我對姥姥笑笑，說：“媽，你先吃飯吧，我再給他講一個故事?！?BR> 姥姥輕輕關上門，我和兒子就在柔柔的燈光下開始講述下一個故事。
最近婆婆生病住院，單位搬家，還要值夜班，家里亂成了一鍋粥，所以這篇文章直到今天才寫完。
家庭教育親子共讀的心得體會篇二十二
《小蛇散步》主要講述了漂亮可愛的小蛇雨過天晴出門散步時，熱心幫助了螞蟻、蝸牛等小動物跨過了水坑。當大象、獅子也要從小蛇背上過去時，我們太震驚了，以為小蛇會被踩扁，故事的結(jié)局很出乎常人的預料，小蛇竟然毫發(fā)無損，還喝干了水坑里的水，繼續(xù)愉快地散步去了!
拿著這本繪本故事，我和孩子認認真真的讀著：小-蛇-散-步?？粗⒆诱J真的樣子，我知道孩子再一次被封面中的小蛇吸引住了。
我說：“下了很長時間的春雨終于停了，外面的空氣真好??！小蛇要出門去散步了?！焙⒆舆€很可愛的模仿者散步的樣子，我看著笑了。
“可是，小蛇遇到了什么困難呢？”
“遇到了一個大水坑。”
“小蛇是怎樣過去的呢？”
孩子模仿著，身體一甬就過去。
“你模仿的真像。
“可是突然遠處傳來一個聲音，請等一下、請等一下。是誰呢？”
“媽媽，媽媽，是小螞蟻、小蝸牛、小老鼠?！?BR> “大狗來了，他也要從小蛇的身上過去?！?BR> “咚—咚—咚，誰來了？”
“大獅子來了，他也要從小蛇的身上過去?！?BR> “他們都從小蛇的身上過去了。”
“看，現(xiàn)在小蛇怎么了？怎么會變成這樣呢？”
“沒有受一點傷?！?BR> “小蛇棒不棒？”
“棒”
“小蛇開心嗎？”
“開心”
“今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里真開心。你長大了，也要幫助別人好嗎？”
“好”
從這本繪本故事中，我和孩子都明白了一個道理：幫助別人，快樂自己。