總結(jié)是對自己經(jīng)驗和知識的沉淀和積累，可以作為未來發(fā)展的寶貴財富。寫總結(jié)時要注意語言簡練，避免冗長和啰嗦，使人一目了然。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以開拓自己的思路，豐富自己的寫作素材。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇一
周全推進稅務(wù)系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作，是落實人才強國計謀、實現(xiàn)人才興稅的主要行動。稅收事業(yè)要抓住和操作好主要計謀機緣期，在前進中不竭博得自動，必需樹立計謀目光，實施人才興稅計謀，全力培育和培育一支高素質(zhì)的稅務(wù)干戎行伍。要達到這一方針，必需從人才資本開發(fā)和打點的高度，把增強教育培訓(xùn)作為稅收工作和隊伍培植的“重中之重”，闡揚教育培訓(xùn)全局性、基本性、實效性、導(dǎo)向性浸染。
一、做好教育培訓(xùn)工作的重年夜意義。
(一)做好教育培訓(xùn)是經(jīng)濟和社會形勢成長的需要。
當前來勢迅猛的常識經(jīng)濟年夜潮，給中國經(jīng)濟成長帶來了強年夜的沖擊力，由此而來對稅收和其它各方面也發(fā)生了極年夜的影響。是以，我們在干戎行伍培訓(xùn)工作中必需深切切磋和研究我國經(jīng)濟成長及稅收打點與常識經(jīng)濟相順應(yīng)的法子，明晰人才培育方針，確定培訓(xùn)內(nèi)容，未雨綢繆，充實做好手藝和人才儲蓄。稅收作為國家宏不美觀調(diào)控的一個主要手段，涉及社會經(jīng)濟的各個方面，國稅干部只有周全把握好各類相關(guān)常識，才能做好常識經(jīng)濟前提下的稅收工作。常識的首要載體是人，常識的成長根柢是人才?，F(xiàn)代經(jīng)濟的競爭，現(xiàn)實上是常識的競爭，說到底是高素質(zhì)人才的競爭。是以，我們理當安身此刻，著眼未來，把握機緣，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時代成長的軌范，全力周全提高自身的綜合素質(zhì)，與時俱進，開拓立異，以順應(yīng)常識經(jīng)濟對稅務(wù)工作的新要求。
(二)做好教育培訓(xùn)是國稅工作成長的需要。
常識經(jīng)濟時代的國稅工作年夜量存在納稅人和稅務(wù)機關(guān)的常識競爭和信息競爭。具體表此刻三個方面：一是法令上平等。常識經(jīng)濟時代的法令更完美、更合理、更嚴酷，也更平等，“人情”、“人治”、“權(quán)治”將受到很年夜的限制;二是常識上競爭。按常識經(jīng)濟時代的要求，國稅機關(guān)必需增強硬件行動措施，提高信息措置能力，成立以科學常識和計較機收集為依托的稅收征管機制，在競爭中連結(jié)自動;三是手段上抗衡。新時代稅務(wù)干部的培訓(xùn)工作必然要順應(yīng)科學手藝成長的標的目的，順應(yīng)我國經(jīng)濟成長的需要，順應(yīng)國稅工作成長的需求，使稅收打點工作成立在前進前輩的手藝設(shè)備和高素質(zhì)的復(fù)合型人才之基本上，保證稅收工作順遂進行。
(三)做好教育培訓(xùn)是國稅干部自身成長的需要。
識、諳練的專業(yè)手藝、過硬的政治素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和高度的責任感，才能保證稅收打點與國家經(jīng)濟同步成長。所以，國稅干戎行伍的培訓(xùn)工作必需向著科學、現(xiàn)代、系統(tǒng)方面成長。
二、新時代培訓(xùn)教育工作的根基原則和要求。
一、要平穩(wěn)樹立更始立異的意識，發(fā)揚稅務(wù)系統(tǒng)多年來在干部教育培訓(xùn)不美觀念、內(nèi)容、體例體例、組織打點等方面堆集的有益經(jīng)驗，借鑒國內(nèi)外教育培訓(xùn)的前進前輩做法，以不美觀念立異為先導(dǎo)，以深化更始為動力，實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的理論立異、軌制立異和打點立異，使干部教育培訓(xùn)工作更好地順應(yīng)經(jīng)濟社會成長和干戎行伍培植的需要。
二、闡揚“四個”浸染，周全增強稅務(wù)干部教育培訓(xùn)工作。
(一)闡揚教育培訓(xùn)的全局性浸染，解決好“為什么學”的問題。
一是劃定禮貌進修培訓(xùn)的念頭。充實熟悉到增強干部培訓(xùn)教育工作是新的稅收形勢的需要、是落實“三個代表”和科學成長不美觀的需要、是培植社會主義小康社會與協(xié)調(diào)社會的需要、是增強干戎行伍培植和提高干部素質(zhì)能力的需要、是促進國稅事業(yè)成長和做好各項國稅工作的需要，促使巨匠增強緊迫感、危機感和責任感，把進修培訓(xùn)算作一種精神追求，以積極負責的立場加入培訓(xùn)進修。二是優(yōu)化進修培訓(xùn)的風氣。出力戰(zhàn)勝和更正進修培訓(xùn)上的不深切、不鉆研，搞形式主義、做概況文章，不聯(lián)系思惟和工作現(xiàn)實、生搬硬套、學而無功等不良傾向問題，促使同志們真正投身進去，實現(xiàn)真正意義上的培訓(xùn)進修和有用晉升素質(zhì)能力。三是全力更新進修培訓(xùn)的理念。實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”、從“階段進修”到“終身進修”、從“擁有文憑”到“擁有能力”、從“學了什么”到“學會什么”的改變，促使干部教育培訓(xùn)的工作思緒和落實法子與新的稅收形勢的要求相適宜。四是強化進修培訓(xùn)的投入機制。做到在上級精神和單元現(xiàn)實的連系上找準增強教育培訓(xùn)工作的切入點、在擔任借鑒以往經(jīng)驗和與時俱進的連系上找到打破口、在率領(lǐng)機關(guān)和率領(lǐng)干部率先垂范和泛博干部群眾普遍響應(yīng)的連系上全力營造精采的進修培訓(xùn)工作情形，當真完美培訓(xùn)質(zhì)量評估、任職資格考試和培訓(xùn)績效與小我政治經(jīng)濟益處掛鉤的軌制機制法子，全力激發(fā)泛博干部的進修培訓(xùn)動力。
(二)闡揚教育培訓(xùn)的基本性浸染，解決好“學什么”的問題。
一是把握培訓(xùn)需求。要深切下層、深切現(xiàn)實，深切體味泛博干部在新的稅收形勢下需要什么、想知道什么，需要經(jīng)由過程培訓(xùn)進修解決什么問題，出力拔取那些與稅收工作聯(lián)系慎密、有利于促進解決現(xiàn)實問題的更新常識作為培訓(xùn)施教的內(nèi)容。實現(xiàn)進修理論常識與培訓(xùn)營業(yè)手藝、教授適用手藝與明晰政策使命、培訓(xùn)進修與學甚至用的有機連系，全力提高教育培訓(xùn)的針對性。
三是依靠現(xiàn)代科技、晉升按需施教能力。全力增強培訓(xùn)施教的科技含量，在培訓(xùn)施教的思惟性、實效性上下功夫，在吸引力、傳染力、影響力上做文章，在用新奇的體例體例反映新思惟、新不雅概念、新事理上求實效;全力采納互動式教學、案例教學、對策研究等現(xiàn)代教育培訓(xùn)體例，浮現(xiàn)培訓(xùn)教學的形象化;全力用通俗易懂、深切淺出的形式施教科學的理論、實現(xiàn)培訓(xùn)教學的通俗化，全力以事說理、以理通事、把抽象的理論具體化，全力做到教學勾當籌備充實、方針明晰、重點凸起、體例矯捷、實現(xiàn)培訓(xùn)教學的形象化，更好地增強干部教育培訓(xùn)勾當?shù)挠杏眯浴?BR> (三)闡揚教育培訓(xùn)的實效性浸染，解決好“若何學”的問題。
一是拓寬培訓(xùn)渠道。綜合運用委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、自立培訓(xùn)等多種路子，堅持“走出去”與“請進來”相連系、集中教育與在職自學相連系、理論進修與工作實踐相連系、參不美觀考查與查詢拜訪研究相連系、教師教學與交流切磋相連系等多種體例體例晉升培訓(xùn)下場，促使培訓(xùn)學員不能勾留在學了什么、而應(yīng)致力于學會什么，不只是需要明晰進修什么、更理當知道若何學，真正把應(yīng)學到的常識學到手，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的稅收工作能力。
二是發(fā)揚理論聯(lián)系現(xiàn)實的學風。樹立“學甚至用、用以促學、學用相長”的理念，以本職本崗的工作為安身點、以出力解決稅收培植成長中的現(xiàn)實問題為落腳點、以研究試探和實踐運用所學常識為目的和動力，把提出問題、研究問題、解決問題貫串整個教育培訓(xùn)勾當?shù)娜^程，使之很好地轉(zhuǎn)化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、切磋問題的論壇和晉升素質(zhì)的紐帶。三是切實增強學甚至用培植。要做到不竭總結(jié)前進前輩經(jīng)驗和不竭從實踐中提煉新思惟、新體例、新不雅概念，不竭研究新情形息爭決新問題，不竭晉升措置復(fù)雜問題和難點問題的能力;要做到任何工作機制上有約束、軌制上有保證、從稅收的各個環(huán)節(jié)增強和完美稅收打點，用立異的形式、立異的法子、開展立異的工作，全力使稅收打點科學化、規(guī)范化、軌制化;要做到一切稅收工作按軌范、劃定辦，看問題、處工作要找主流、抓素質(zhì)、從深條理上考慮解決問題，切實把工作做深切、做詳盡，有用晉升工作效率;要做到任何時辰都要顧年夜局、識年夜體，既要抓住重點、打破難點，又要統(tǒng)籌兼顧、周全推進工作開展;要做到經(jīng)常多看、多問、多想、多做調(diào)研，在不竭發(fā)現(xiàn)息爭決稅收現(xiàn)實問題中實現(xiàn)學甚至用的價值，促使所學常識真正闡揚應(yīng)有的效益。
(四)闡揚教育培訓(xùn)的導(dǎo)向性浸染，解決好“學有成效”的問題。
一是切實增強對教育培訓(xùn)工作的率領(lǐng)。要把增強率領(lǐng)具體落實到對干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、搜檢、評估勾當中去，加年夜跟蹤問效打點的力度、實時發(fā)現(xiàn)息爭決培訓(xùn)勾當中的虧弱環(huán)節(jié)與存在問題，當令總結(jié)推廣好的做法和前進前輩經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人、財、物有關(guān)部門科室，形成聯(lián)念頭制，營造精采情形，促進工作落實。
二是科學制訂培訓(xùn)打算。堅持分歧化培訓(xùn)、個性化教學，按需培訓(xùn)、切近現(xiàn)實，尤其是要科學設(shè)置培訓(xùn)班次，分條理、分崗位、分類別地組織干部培訓(xùn)教育，全力做到針對分歧的條理對象、落實分歧的培訓(xùn)體例和施教內(nèi)容。
三是積極拓寬培訓(xùn)視野。實現(xiàn)培訓(xùn)由“單一路子”封鎖式、向“多種渠道”開放式的改變。針對干部對新常識、新手藝的年夜容量、高質(zhì)量、全方位的需求，要積極整合和因勢利導(dǎo)地闡揚培訓(xùn)資本優(yōu)勢，有用選擇操作較高條理施教機構(gòu)的培訓(xùn)前提和師資力量開展培訓(xùn)勾當，促使干部教育培訓(xùn)工作上檔次上水平;要出力實現(xiàn)培訓(xùn)教學的“灌注貫注式”向“互動式”改變。把課堂授課、教學互動、交流鉆研、參不美觀考查和學甚至用的實踐有機連系起來，培訓(xùn)勾當過程做到籌備充實、方針明晰、重點凸起、體例矯捷、教學互動、學用連系，積極開展鉆研式教學，有用增強培訓(xùn)勾當?shù)挠杏眯浴?BR> 邃密化打點。出力經(jīng)由過程增強經(jīng)常性的形勢剖析和研究完美法子，重點解決好各級干部對搞好干部教育培訓(xùn)的熟悉問題，解決好師資力量的選訓(xùn)、調(diào)配和使用問題，解決好教育培訓(xùn)的邃密化打點問題，解決好教育培訓(xùn)的質(zhì)量效率問題。切實表此刻干部培訓(xùn)工作中強化組織率領(lǐng)，立異打點法子，搞好搜檢督促和質(zhì)效評估，強力促進干部教育培訓(xùn)工作的落實。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇二
社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一種非常有意義的活動，讓我有機會與社區(qū)居民交流、學習和分享，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過這次培訓(xùn)，我深刻了解到社區(qū)工作的重要性，學習到了如何有效地與社區(qū)居民進行溝通和合作，同時也增進了自己的專業(yè)知識和技能。下面我將就我在這次社區(qū)工作教育培訓(xùn)中的經(jīng)歷和心得進行分享。
第一段：認識社區(qū)工作的重要性。
參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)之前，我并不完全了解社區(qū)工作的重要性。通過培訓(xùn)，我了解到社區(qū)工作是為了滿足社區(qū)居民的需求，提高他們的生活質(zhì)量，同時也是推動社區(qū)發(fā)展的重要一環(huán)。社區(qū)工作可以促進社區(qū)居民之間的互相交流和合作，增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。同時，社區(qū)工作還可以為居民提供各種形式的教育培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識和技能，使他們具備更好的就業(yè)能力和生活技能。這讓我深刻認識到，社區(qū)工作對于社區(qū)和社區(qū)居民來說都是非常重要的。
第二段：學會與社區(qū)居民進行有效溝通。
在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我學到了很多與社區(qū)居民進行有效溝通的方法。首先，我明白了要善于傾聽和理解，尊重居民的意見和需求，從他們的角度出發(fā)，找到解決問題的最佳方式。其次，我學會了使用簡單明了的語言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，讓居民能夠更好地理解和接受。此外，我還學會了通過各種渠道進行信息傳遞，如利用社區(qū)廣播、社交媒體等，使居民及時了解到社區(qū)工作的最新動態(tài)。通過這次培訓(xùn)，我提高了與社區(qū)居民進行溝通的能力，建立了良好的互動關(guān)系。
第三段：培訓(xùn)不僅擴展了我的專業(yè)知識，也提升了我的技能。
社區(qū)工作教育培訓(xùn)提供了豐富的教育資源和專業(yè)知識，擴展了我的知識面。在培訓(xùn)中，我學習了社區(qū)發(fā)展的理論知識、社會工作的基本原理和方法，以及與社區(qū)居民相關(guān)的法律法規(guī)等等。通過這些學習，我對社區(qū)工作的認識更加全面，同時也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。此外，培訓(xùn)還鍛煉了我的批判性思維和問題解決能力，讓我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。這些知識和技能的提升使我在實踐中更加得心應(yīng)手，為社區(qū)的發(fā)展做出更有力的貢獻。
第四段：通過分享與學習促進了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。
在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我與社區(qū)居民進行了大量的互動和交流。我分享了我的專業(yè)知識和經(jīng)驗，了解了社區(qū)居民的需求和期望。同時，我也向社區(qū)居民學習，了解到他們在各個方面的需求和問題，通過互相學習與分享，我們一起探索了更好的解決方案。通過這種互動，我感受到了社區(qū)居民的參與和發(fā)展，他們對社區(qū)工作的認同和支持也不斷增強。
第五段：對未來社區(qū)工作的展望。
通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的專業(yè)知識和能力，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。我希望能夠通過自己的努力和專業(yè)知識，為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的社區(qū)居民進行互動和交流，深入了解他們的需求和問題，共同探索解決方案，使社區(qū)工作更加精彩和有意義。
總之，通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我深刻認識到社區(qū)工作的重要性，學會了與社區(qū)居民進行有效溝通，擴展了我的專業(yè)知識和技能，通過分享與學習促進了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。同時，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心，愿意為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇三
根據(jù)靜安區(qū)人保局對新錄用社區(qū)工作者培訓(xùn)的安排，我們兩名專職班主任負責管理這次參加培訓(xùn)的人員。培訓(xùn)時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結(jié)束。這段培訓(xùn)期間，我們班主任主要完成以下工作。
第一，為這次培訓(xùn)做了充分的工作準備。
在這次培訓(xùn)正式開始之前，按照人保局領(lǐng)導(dǎo)的要求，靜安業(yè)大閔校長通過業(yè)大教學部主任蔣老師的推薦，安排我和宋老師擔任這次培訓(xùn)的兩個班級的班主任。接到通知后，我們在正式開課前準備好了學員名冊，學員聽課證。聯(lián)系學?？倓?wù)部門，安排好教師與教學設(shè)備。為社工培訓(xùn)班的正式開講做好了準備。在第一天上完課后，就組織班級選出了班長，組建了班委會。
第二，協(xié)助培訓(xùn)教師開展正常的教學。
我們班主任每天在上課之前半小時進入教室，檢查教室內(nèi)的多媒體設(shè)備是否開啟。讓學員簽到。在上課教師進入教室后，與教師溝通上課的要求，比如是否使用多媒體設(shè)備，如不需要，為老師準備好話筒和黑板。
第三，根據(jù)人保局的要求組織開展班級小組討論。
這次培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)計劃中有幾次小組討論的活動安排。在人保局確定好討論題目和要求之后，我們把學員分成幾個小組，讓學員進行小組討論。
第四，嚴格考勤，保證良好的課題環(huán)境。
為了保證這次培訓(xùn)的質(zhì)量，我們每天提前半小時進入教室，讓學員簽到點名。每天都有考勤記錄，對于請假的學員，根據(jù)人保局的要求，讓街道領(lǐng)導(dǎo)直接向人保局領(lǐng)導(dǎo)請假。
在這次培訓(xùn)中，對于一些突發(fā)問題，我們也做了及時的處理。外請的上課老師有的要求是坐著講課，這與靜安業(yè)大要求老師站著上課不同，我們教室內(nèi)沒有準備老師座椅。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映問題后，我們臨時借用學校咔吧的吧登到教室，讓老師使用。
總體而言，我們認真完成了班主任的工作職責。在具體的工作中，如有不妥之處，還請大家批評指正，以后將為大家提供更好的服務(wù)。
根據(jù)靜安區(qū)人保局對新錄用社區(qū)工作者培訓(xùn)的安排，我們兩名專職班主任負責管理這次參加培訓(xùn)的人員。培訓(xùn)時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結(jié)束。這段培訓(xùn)期間，我們班主任主要完成以下工作。
在這次培訓(xùn)中，靜安區(qū)新錄用的86名社會工作者參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了社會建設(shè)，靜安區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，靜安區(qū)情概況，街道工作實務(wù)，靜安區(qū)社區(qū)工作者管理，靜安區(qū)區(qū)域化黨建的實踐與思考，靜安區(qū)“兩新”黨建的實踐與思考，如何做好社區(qū)黨建工作，居民區(qū)的群眾工作，如何做好新形勢下的工青婦工作，社區(qū)建設(shè)和居委會建設(shè)形勢、任務(wù)和政策解讀，社區(qū)工作方法和技巧，社區(qū)工作實務(wù)，社區(qū)社會工作，社區(qū)工作實務(wù)。
在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)形式靈活多樣，既有經(jīng)驗豐富的一線工作者講授實踐經(jīng)驗，又有理論深厚的專家領(lǐng)導(dǎo)講授幾十年的理論結(jié)晶。既有形式靈活的小組討論，又有內(nèi)容新穎的視頻觀摩。
學員參加完整個的培訓(xùn)課程之后，收獲頗豐。學員既學到了社區(qū)理論知識，有豐富了一線的工作經(jīng)驗。有的學員表示將通過自學，考出助理社工師和社工師的崗位資格證書。有的學員表示要參加電大的社會工作本科專業(yè)的學習，拿到本科文憑和學位。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇四
光陰荏苒，信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升活動已經(jīng)結(jié)束。在這段時間里，我克服了工作和學習之間的時間沖突，合理安排時間，按時登錄平臺學習，積極參加答疑活動，感受省管老師工作的真誠，感受授課教師的風采，聆聽他們耐心的解惑和真誠的傳授，使我特別的感動。
聽了培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后，我感觸最深的是flash課件制作技巧與白板的使用與管理。培訓(xùn)中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究教育手段新思路;另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學發(fā)展意識，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進學校的信息技術(shù)教學上新的臺階。通過深入學習，下面談一談這次培訓(xùn)學習的一些感悟。
1、深入掌握flash課件制作技巧。
通過兩天學習flash，使我對flash的動畫制作有了比較深入的了解，了解動畫原理，了解幀與層的概念，通過多個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎(chǔ)。我原先學會了一些簡單的flash知識，制作過作品參加比賽評比，但制作出的作品不理想，技術(shù)含量不高，此次培訓(xùn)，老師從淺入深，從基本的概念理解開始，以實例入手，給我印象深刻的知識點是音樂的播放與停止、遮罩層的使用、動畫制作等技巧。這些技巧的應(yīng)用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學就能用，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！在xxxx年三明市初三畢業(yè)班學業(yè)檢測與研訓(xùn)活動在寧化五中舉辦，我上的一節(jié)市級公開課《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）》，我就大膽運用了flash，幾何畫板的應(yīng)用使我的課錦上添花！
2、認識了新的課程——微課。
在一天老師的講解下，我初步認識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程?！拔⒄n”具有教學時間較短、教學內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。通過學習，本人從別人的身上學習到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計每一節(jié)微課時，我首先慎重選擇知識點，并對相關(guān)的知識點進行科學的分析和處理，使它們更符合教學的認知規(guī)律，學習起來能夠達到事半功倍的效果。學習之后，于xxxx年11月28日我也做了一節(jié)微課《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）》上送三明市教育局微課主題網(wǎng)參評。
總之，培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。不管如何，培訓(xùn)結(jié)束后，我將一如既往不斷加強自我學習，努力繼續(xù)提升自己;積極與教學實際相結(jié)合，探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式;扎實開展培訓(xùn)，努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手，讓課堂教學更加精彩，教學效益更加顯著！
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇五
培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我在這次培訓(xùn)當中收獲了很多：聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對《新課程標準》、對教材教法有了更新更全面的認識。
教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學生參與教師設(shè)計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十五分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業(yè)知識水平，擴大擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。
在培訓(xùn)的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。
本次培訓(xùn)為每位培訓(xùn)人員提高自己思想品德教學業(yè)務(wù)水平提供了一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，注意到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓(xùn)，學員們暢所欲言，提出的許多觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導(dǎo)自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇六
回顧這個月的工作，對xxx四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將月工作總結(jié)如下：
一、主要工作情況。
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。
認真學習xxx理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，積極參加局機關(guān)組織的政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關(guān)文件、報告和輔導(dǎo)材料，進一步明確“三個代表”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進建設(shè)中國特色社會主義的根本保證，通過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
2、加強業(yè)務(wù)學習，提高工作能力，努力開展實施工作計劃，做好本職工作。
重視學習業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W習，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進取。
認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等大量的日常事務(wù)，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務(wù)實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績。
二、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。
三、今后努力方向。
不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇七
作為教育戰(zhàn)線上的一名新學員，參加此次學習培訓(xùn)，通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)專家和基層一線教育教學名師講授，很受教育和啟發(fā)，概括起來主要有以下幾點體會：
當前世界新事物新觀念層出不窮、日新月異，知識更新尤為迅速。中國作為世界經(jīng)濟大國、人口大國、資源大國，但還不能成為經(jīng)濟強國、人才大國、富庶之國；究其原因，主要是人才缺乏、科技落后，根源是教育理念、教育內(nèi)容、教學方式等等方面存在許多問題和不足。要建設(shè)學習型社會和學習型組織，構(gòu)建社會及個人知識體系顯得尤為重要和迫切。目前各級各部門對成人繼續(xù)教育日益重視，各種類型、內(nèi)容培訓(xùn)比比皆是，培訓(xùn)學校五花八門，但是培訓(xùn)學習的效果不理想，不能滿足培訓(xùn)學習者的需求，很好地解決培訓(xùn)者需要解決的問題。培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范化，培訓(xùn)知識的系統(tǒng)化、科學化，培訓(xùn)考核的具體化都亟待完善。只有將各類培訓(xùn)有組織有計劃地歸口于國家大中專繼續(xù)教育院校專門實施，才能較有效避免和減少人、財、物等社會公共資源的浪費，整合教學資源，特別是優(yōu)質(zhì)資源，提高繼續(xù)教育的社會經(jīng)濟效益。
各地區(qū)各部門各行業(yè)情況千差萬別，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，但是培訓(xùn)必須有針對性，因人而異、因材施教，增強針對性和實用性。要求培訓(xùn)者首先要貼近被培訓(xùn)者、貼近實際、貼近生活，掌握和了解培訓(xùn)需求，找準問題難題及重點，分析成因，探討尋找突破的方法。力戒坐而論道“空對空”、守株待兔、找米下鍋等被動式和不切實際情況發(fā)生。與此同時，培訓(xùn)機構(gòu)要加強對承辦項目的科學、全面、準確的評估，注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)水平。
大學不是有高樓而是要有大師。名師出高徒。成功辦好培訓(xùn)——組建優(yōu)秀師資團隊要先行。學校要建立激勵機制，大力培養(yǎng)學科齊全、各具優(yōu)勢的創(chuàng)新型人才隊伍，多形式、多渠道引進省外、校外多學科研修、講授領(lǐng)導(dǎo)人才。要順應(yīng)時代發(fā)展需要，建立能進能出、可上可下的優(yōu)質(zhì)適用師資庫，實行開放、科學管理，并制定完善專家名師評選、認定、管理、待遇等制度，充分發(fā)揮優(yōu)秀師資示范、引領(lǐng)的作用。
民以食為天。居安才樂業(yè)。要提供良好的食宿、衛(wèi)生、治安后勤服務(wù)，使各位學員人來心在校，不要因此影響學習的效果。在安排專門學習班主任的同時，要配備專門生活班主任，力所能及提供在校生共用的圖書、多媒體等資源。以提升教師等培訓(xùn)者綜合素質(zhì)為己任，以“為學員服務(wù)"為中心，把社會效益放在首要位置，對各項培訓(xùn)資金做到?？顚Ｓ?，不以盈利為目的，將學員評價滿意率高低作為檢驗我們辦班是否成功的重要標準。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇八
近年來，社區(qū)工作教育培訓(xùn)變得越來越重要。在這個信息爆炸的時代，培訓(xùn)成為我們不可或缺的一部分。而社區(qū)工作教育培訓(xùn)作為一種培訓(xùn)形式，促進了社區(qū)和人們的發(fā)展。參與過社區(qū)工作教育培訓(xùn)的我獲益良多，下面將從培訓(xùn)目的、課程設(shè)置、師資力量、培訓(xùn)組織和實踐操作等方面談我的心得體會。
首先，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的目的是為了提高社區(qū)居民的素質(zhì)和技能。社區(qū)教育的目標是滿足社區(qū)居民不同的學習需求，提高居民的綜合素質(zhì)和技能水平。通過培訓(xùn)，社區(qū)居民可以提高就業(yè)競爭力，增加收入來源，提升生活質(zhì)量。對于我來說，參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)是為了提高自己的職業(yè)技能，增加就業(yè)機會。通過培訓(xùn)，我了解到了最新的行業(yè)動態(tài)，學習到了與職業(yè)相關(guān)的知識和技能。
其次，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的課程設(shè)置合理多樣。社區(qū)工作教育培訓(xùn)注重實踐操作，培養(yǎng)學員的實際能力。課程內(nèi)容既有理論知識的傳授，也有實際操作的演練。例如，在我參加的一次社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，教師不僅向我們講解了社區(qū)管理的理論知識，還組織了解決實際問題的小組討論和角色扮演活動。這樣的課程設(shè)置既提高了學員的學習興趣，又增強了他們的實踐能力。通過這些課程，我學到了很多實用的技能，如人際溝通、組織協(xié)調(diào)和問題解決能力。
再者，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的師資力量是成功的關(guān)鍵。優(yōu)秀的師資力量是社區(qū)工作教育培訓(xùn)的保障。師資力量包括教師的專業(yè)知識和教育教學能力。在我參加的培訓(xùn)中，教師既有豐富的實踐經(jīng)驗，又具備高度的專業(yè)素養(yǎng)。他們能夠通過生動有趣的教學方式吸引學員的注意力，并將理論知識與實際操作相結(jié)合。同時，教師還注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維和獨立解決問題的能力。這些教師的教學風格和培養(yǎng)目標使我受益匪淺，激發(fā)了我進一步學習的熱情。
另外，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的組織也非常重要。培訓(xùn)組織應(yīng)該注重規(guī)范、科學的管理，為學員提供良好的學習環(huán)境和學習資源。在我參加的培訓(xùn)中，組織方面做得非常好。培訓(xùn)前，他們通過問卷調(diào)查了解學員的需求，科學地安排了課程內(nèi)容和時間。培訓(xùn)過程中，組織方利用各種方式收集學員的意見和建議，并及時進行調(diào)整和改進。同時，組織方還為學員提供了豐富的學習資源和學習支持，使我們在培訓(xùn)期間能夠充分發(fā)揮自己的學習能力。
最后，社區(qū)工作教育培訓(xùn)強調(diào)實踐操作和實際效果。社區(qū)工作教育培訓(xùn)不僅僅是學習知識和技能，更重要的是能夠運用所學的知識和技能解決實際問題。我參加的培訓(xùn)中，教師組織了一系列與實際工作相結(jié)合的練習和實踐活動。學員在培訓(xùn)結(jié)束后還要提交實踐報告，分享自己的實踐經(jīng)驗和效果。這種實踐操作的要求使我們在實際工作中能夠更好地應(yīng)用所學的知識和技能，提高工作效率和工作質(zhì)量。
總之，參加社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我提高了自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增加了就業(yè)機會和收入來源。同時，我也認識到了社區(qū)工作教育培訓(xùn)的重要性和必要性。只有不斷學習和提升自己，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。希望社區(qū)工作教育培訓(xùn)能夠得到更多人的重視和支持，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇九
6月1日至8日我有幸參加了黔江區(qū)教育技術(shù)中級培訓(xùn)（第一期）。在這八天里，能與來自全區(qū)的七十多名骨干教師一起學習、討論，交流，這本身就是一個難得的學習提高的機會，更有培訓(xùn)主講老師廖老師、曾老師深入淺出的講解，耐心細致的輔導(dǎo)，自己更是獲益匪淺?，F(xiàn)將自己八天來的所學所思總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)教材一共有八個模塊的內(nèi)容，分別是走進培訓(xùn)項目、研討信息技術(shù)與課程整合的問題、規(guī)劃主題單元、設(shè)計研究性學習、創(chuàng)建并利用主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學習評價、設(shè)計單元教學實施方案、整理并展示我的學習成果等內(nèi)容。
1、通過分享信息化教育的故事這一活動，從長春四十八中的成長故事和無聲的課堂這兩個案例感受到信息化時代信息技術(shù)對教育的巨大促進作用和對教師教育技術(shù)能力的巨大挑戰(zhàn)。作為信息化時代的教師，必須熟練掌握信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。這也就是我們這次培訓(xùn)的目的。
2、通過觀摩信息技術(shù)與課程整合的教學案例，經(jīng)過學習小組的討論交流，在主講老師的分析點拔下，我知曉了信息技術(shù)與課程整合中存在的誤區(qū)和常見的問題，其中之一就是教學時間有限，無法完成技術(shù)支持的探究研討活動。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學觀念，將課程設(shè)計從微觀設(shè)計（對單節(jié)課層面所進行的教學設(shè)計）轉(zhuǎn)向中觀設(shè)計（介于課程與課時之間所展開的教學設(shè)計，通常是對課程單元或主題模塊的設(shè)計）。我覺得中觀教學設(shè)計的理念與實踐是我們這次培訓(xùn)的學習重點。
3、規(guī)劃主題單元是我們實現(xiàn)中觀教學設(shè)計的基礎(chǔ)。通過研習案例《電》主題單元教案，我對進行主題單元設(shè)計的原因、主題單元設(shè)計的要素、信息技術(shù)對主題單元的支持作用有了一定的認識，通過作業(yè)練習對主題單元設(shè)計的一般過程有初步認識，但自己的設(shè)計成果有點差強人意，還有待進一步練習提高。研究性學習是培養(yǎng)學生能力，提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。在主題單元設(shè)計的基礎(chǔ)上進行研究性學習設(shè)計是實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的重要方面。自己以前基本上沒進行過這方面的系統(tǒng)學習，對研究性學習方案的設(shè)計理解不夠，還需要加強這方面的練習。主題資源網(wǎng)站是學生進行研究性學習的很好的資源平臺，自己學會了利用常見工具軟件進行資源的收集、處理并建成支持學生研究性學習的主題資源網(wǎng)站，這方面的優(yōu)勢以后要充分利用。在教學實踐中，評價是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。它能對學生的學習起導(dǎo)向、監(jiān)督、鑒定作用，促進學生的發(fā)展，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。信息化教學評價關(guān)注學習資源與學習過程，強調(diào)學習者習得的知識與技能的運用，重視學習者能力的變化。從不同角度、不同層面對評價對象進行整體評價，開展多元化評價是信息化教學的需要，是促進學生全面發(fā)展的需要。我在制定評價量規(guī)上經(jīng)驗不足，需要提高。
4、我覺得思維導(dǎo)圖和概念圖在教師的課堂教學與學生的學習思維過程中都有非常大的應(yīng)用價值。這次培訓(xùn)強調(diào)了思維導(dǎo)圖，而對概念圖則很少涉及，進行概念圖的學習制作是自己反思提高的方向之一。
總之，這次培訓(xùn)目標明確，培訓(xùn)內(nèi)容翔實，時間安排合理。自己通過培訓(xùn)樹立了最新的教育理念，提高了信息化教學設(shè)計能力，提高了信息技術(shù)與課程整合能力。我將把這次培訓(xùn)所學運用到今后的教學實際中，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十
我踏入了遠程教育培訓(xùn)的學習課堂，與眾多老師一樣開始了一段短暫而充實的培訓(xùn)旅程，遠程教育培訓(xùn)學習總結(jié)范文。它給我們提供了一個學習的場所，交流的平臺。培訓(xùn)增加的是知識，交流拓寬了見識。在學習過程中，通過專題講座、互動交流、案例評析的學習，以及在班級論壇里與來自各地的優(yōu)秀老師相互交流教學經(jīng)驗，這些都讓我獲益良多。在整個學習過程中，我越來越感到了自己能參加學習是多么的幸運，越來越珍惜這次學習機會。通過學習，我在理念上得到了提升，同時學到了很多的專業(yè)知識，在教學方法上得到了很多的啟示。
一、努力提升能力，拒絕職業(yè)懈怠。
學校領(lǐng)導(dǎo)在教師例會上給我們敲響警鐘：國家在制定一系列對教師的優(yōu)惠待遇的同時，也出臺了相應(yīng)地教師管理制度，其中包括了教師資格等級注冊制度和教師的退出機制。也就是說，“教師”這個行業(yè)不再是“鐵飯碗”，我們隨時有被“下課”的危機。
縱觀我們教師的現(xiàn)狀，很多人都存在教學教研意識淡薄，甘當知識的二傳手，職業(yè)倦怠日益嚴重，工作熱情明顯不足。這些現(xiàn)象阻礙了我們教師的能力提升，使我們無法更好地適應(yīng)新課程改革的浪潮，從而也產(chǎn)生了很多的困惑和迷茫。
怎么辦?學習。唯有學習才是提升自己能力的一個捷徑?？赡苡械娜藭г箾]有領(lǐng)導(dǎo)支持、沒有條件。但反問一下自己：最近一年里，你看過幾本書?看過幾本有利于專業(yè)成長的書?我們常講：“給學生一碗水，自己首先要有一桶水?！痹囅?，我們不學習了，自己的水成了一潭死水、一汪臭水，那你給學生這樣一碗水還不如不給呢!
誠然，我們也面對著很多的生活壓力和工作壓力，學習的時間很有限。但我認為，壓力之所以成為壓力，是因為我們不能高效的解決它。只有不斷的學習，向書籍學習，向同伴學習，甚至向?qū)W生學習，才能不斷的得以“充電”，不斷的提升解決問題的能力，從而使壓力不再是壓力。工作漸漸充滿樂趣，職業(yè)倦怠也會日益減少消退。記得大文學家宋濂說過：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。我們就是應(yīng)該在枯燥的工作中努力尋找知識的樂趣，做一個快樂的教師!
二、正確認識課程改革，努力打造高效課堂。
在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)和我校俞根樹校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學成績徹底改變了原來落后的局面，一直位居全縣農(nóng)村中學的前列，工作總結(jié)《遠程教育培訓(xùn)學習總結(jié)范文》。新學期俞根樹校長提出了“為了學生的一切”教育理念，明確提出：“一堂課上，學生的自主學習時間不得少于20分鐘;若老師的講授超過20分鐘，則這節(jié)課應(yīng)視為一堂不合格的課。課堂教學以預(yù)習、議論、導(dǎo)學、練習四步驟進行?！痹谌w教師心中又一次激起漣漪：江灣中學的教育教學不應(yīng)再停留在“老師苦教、學生苦學”的落后局面，必須在教育科研上打開新的缺口，向科研要質(zhì)量。俞校長這樣的提法不是沒有道理。
當代著名教育家葉圣陶多次提出：“教為了不教”，主張讓學生學會學習。著名的當代美國教育家布魯納認為：“學會如何學習本身要比‘學會什么’來的更重要的多”。可見，中外著名的教育家都強調(diào)要教會學生自主學習，加強自主學習能力的培養(yǎng)，并以此作為教學的一個根本指導(dǎo)思想。在語文教學的實際當中，仍然有許多應(yīng)當摒棄的傳統(tǒng)觀念和做法在制約著我們語文教學的實踐。這就使得教師的教和學生的學往往存在著不可調(diào)和的實際矛盾。教學實踐中，仍有許多老師還是采取對學生進行灌輸式的教學，學生自學能力的培養(yǎng)很大程度上被忽視。其實，一個人有了自學的能力，不管知識更新的周期如何縮短，也不管時代發(fā)展如何迅速，他都會通過自學趕上時代發(fā)展的步伐;而自學能力不是與生俱來的，需要后天科學的、循序漸進的培養(yǎng)。
新課程改革倡導(dǎo)從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學科優(yōu)勢，激發(fā)學生的自主性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，從而提高課堂效率。但現(xiàn)實工作中很多教師在不同程度上對新課程改革存在抵觸情緒，為什么?不單是硬件設(shè)施的缺乏，更多的是因為對新課程理念的不理解。
我們在工作中，也經(jīng)歷了大大小小、不同級別的很多培訓(xùn)。所有的培訓(xùn)都在講新課程理念，為什么依然不理解?因為各種培訓(xùn)在宣傳新課程理念時，站的角度太高，我們從傳統(tǒng)教學到新課程好比一步登天，登不上就穿新鞋走老路。結(jié)果老師教得累死累活，學生學得辛辛苦苦。其實，這就要求教師必須正確認識課程改革，充分利用課堂時間，努力打造高效課堂。
通過這次培訓(xùn)學習，我充分認識到，新課程改革不是空中樓閣，不是要求我們翻板式地推翻傳統(tǒng)教育，而是在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上逐步進行改革，這需要一個漫長、復(fù)雜的過程;新課程注重學生探究與自主學習，但探究不簡單地等于做實驗，自主學習更不是簡單地自由發(fā)展。由此可以看出，新課改及打造高效課堂并不是高不可攀。當我們正確理解了課改的精神，也就有了信心做出改變，而教師的改革是課堂改革的關(guān)鍵。這也堅定了我努力打造高效課堂的決心。
三、關(guān)注心理健康，共建和諧校園。
我們都聽說過很多教師傷殘學生的事件，或是學生與老師沖突的事件。通過學習，我認識到這些現(xiàn)象多是師生心理不健康的緣故。老師面臨諸如生活、工作和情感等方方面面的壓力，得不到有效疏導(dǎo)。學生也面臨成長、學習和人際多方面的困惑。之所以出現(xiàn)沖突，是因為師生的心理有了偏差后得不到及時疏導(dǎo)和矯正。久而久之，壓抑的情緒會爆發(fā)，最終形成沖突，造成學校管理的困擾和被動。
如果從心理健康教育入手，建立師生問題解決的通道，及時疏導(dǎo)師生的負面情緒，使壓力不再是壓力，快樂健康的成長，何來暴力?每個教師隨時調(diào)節(jié)好心理，始終保持良好的心態(tài)面對學生，何以會做出過激的舉動?師生的心理健康水平可以通過學習心理知識、參加心理拓展訓(xùn)練來得到提升。學校設(shè)立專業(yè)的心理輔導(dǎo)機構(gòu)也是保證師生心理健康的方法之一。
一個成功的教師必定是有著良好師生關(guān)系的教師。為此，我們學校年年評選“十大最受學生歡迎的教師”，目的在于呼吁教師注重師生關(guān)系，共建和諧課堂。師生的心理健康是學校最大的財富，也是優(yōu)秀教學質(zhì)量的前提。.
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十一
20xx年我礦認真貫徹落實省、集團公司的關(guān)于安全培訓(xùn)的文件精神，按照《20xx年安全培訓(xùn)計劃》執(zhí)行并集合我礦現(xiàn)狀，深入學習貫徹《煤礦安全規(guī)程》等各項法律法規(guī)，堅持培訓(xùn)、裝備、管理三并重原則，不斷完善培訓(xùn)措施，創(chuàng)新機制，優(yōu)化管理，真抓實干，注重實效，圓滿完成了20xx年第三季度各項培訓(xùn)任務(wù)，使我礦的職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提升。共培訓(xùn)煤礦各級人員1人次，第一季度培訓(xùn)費用為8290元（其中安全資格證1人，資金20xx元；安全員1人，資金1200；電鉗工1人，資金1200；監(jiān)測工1人，3830元；）。
二、安全培訓(xùn)方式方法。
（一）狠抓煤礦全員培訓(xùn)，全面提升從業(yè)人員素質(zhì)。
我礦堅持把煤礦安全教育培訓(xùn)作為一項硬指標，對培訓(xùn)任務(wù)進行嚴格考核實行獎罰?，F(xiàn)階段我礦處在通風排水階段，全礦各級管理人員通過每天下午調(diào)度會的學習時間，學習上級關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神學習，進行煤礦安全知識，各專業(yè)技術(shù)技能普及與提高；逐步推行“手指口述”特殊崗位工人必須持證上崗。
根據(jù)我礦實際情況重點抓了每日班前教育培訓(xùn)利用安全活動日、和班前會等時間，組織職工進行日常教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，有力地提升了全員煤礦安全意識，提高了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）突出狠抓礦管理人員培訓(xùn)，全面提升安全管理水平。
積極響應(yīng)公司組織的煤礦礦長、副礦長、參加學習，進行兩證和帶班證的培訓(xùn)，提高各級管理人員的理論水平。為下步的復(fù)工復(fù)產(chǎn)做好知識儲備，指導(dǎo)我礦的安全生產(chǎn)工作。
進行煤礦地質(zhì)與防治水技術(shù)專題培訓(xùn)，為搞好煤礦防治水工作，全面完善水文地質(zhì)資料基礎(chǔ)，進行基礎(chǔ)準備，開展爆破員培訓(xùn)為下步的推進特殊工作培訓(xùn)。
三、存在問題。
我礦為重組礦井部分煤礦各專業(yè)人才資源匱乏，制約了煤礦安全生產(chǎn)，技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素質(zhì)普遍不足；小煤礦安全管理及技術(shù)人員和特種作業(yè)人員流動性大，管理制約難度較大，影響了安全生產(chǎn)；工學矛盾比較突出。本來重組礦的相關(guān)技術(shù)人員和特殊工種就奇缺，如參加培訓(xùn)工作就將影響日常工作開展，矛盾比較突出。
四、20xx年第四季度安全教育培訓(xùn)工作計劃。
我礦20xx年第四季繼續(xù)為停產(chǎn)技改階段，存在著職工和管理人員嚴重不足的狀況，急需公司進行政策支持，積極幫助我礦進行員工招聘和專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)。
20xx年第四季我礦將積極圍繞推進節(jié)點，采取多種途徑，針對不同層次不同類別人員開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，進一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì)，推動煤礦安全管理，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，促進安全生產(chǎn)。針對上級煤管局提出的問題積極整改，早日回復(fù)生產(chǎn)。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實黨的十八大精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍，根據(jù)《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，用心開展了干部教育培訓(xùn)工作，取得了顯著成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
一年來，機關(guān)事務(wù)局十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當作加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓(xùn)計劃。年初，針對我局的實際狀況，以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務(wù)，全面推進理論武裝、黨性教育、潛力培訓(xùn)和知識更新，制訂了《覃塘區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局20xx年干部教育培訓(xùn)計劃》，對干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標、資料、培訓(xùn)經(jīng)費等作了詳細的規(guī)定，保證了教育培訓(xùn)計劃的全面實施。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學，干部自覺學。認真貫徹執(zhí)行學習制度，根據(jù)區(qū)委20xx年理論學習計劃，完成四次專題理論學習規(guī)定動作外，還用心組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動四次理論集中學習和開展“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動。我們重點學習了《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，學習領(lǐng)導(dǎo)科學和現(xiàn)代科學知識等。并結(jié)合本局實際，組織干部職工學習《機關(guān)事務(wù)管理條例》、《公共機構(gòu)節(jié)能管理條例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全局干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅僅努力學習政治理論，而且還結(jié)合工作實際，認真學習各種業(yè)務(wù)知識，全局上下構(gòu)成了濃厚的學習氛圍。透過理論和業(yè)務(wù)學習，廣大干部理想信念更加堅定、理論素養(yǎng)不斷提高、黨性修養(yǎng)切實增強、工作作風明顯改善、德才素質(zhì)和履職潛力顯著提升。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機構(gòu)，成立了由呂彩蘭局長任干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為干部教育培訓(xùn)工作帶給了組織保證。第二，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全局干部每季度集中學習與平時自學相結(jié)合的學習方式，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員進行登記。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入每年工作目標職責制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核資料。
二、區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好黨組理論學習制度的落實，同時用心參加上級機關(guān)舉辦培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作。一年來，局黨組多次組織理論集中學習，選送局領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級機關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班，如呂彩蘭局長和鄭南演副局長分批次參加了由自治區(qū)機關(guān)事務(wù)局組織的《20xx年機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合潛力提升高級研修班》以及市機關(guān)事務(wù)局舉辦的公共機構(gòu)節(jié)能工作培訓(xùn)班;對于其他干部，主要是采取集中培訓(xùn)與自學相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓(xùn)的效果，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)。
二是突出重點，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。在強化理論學習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，我們還注意引導(dǎo)青年干部到艱苦地方去理解實踐鍛煉。如今年選派了3名干部職工擔任覃塘區(qū)“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)(扶貧)工作隊員，參加各種專項工作，讓他們在艱苦環(huán)境經(jīng)受考驗和磨練，在實踐中增長才干。其次，重點抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，用心組織和引導(dǎo)干部學習法律、電子政務(wù)等各方面知識，透過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
三、改善方法，注重實效。
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗，用心探索培訓(xùn)途徑，不斷改善培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓(xùn)資料，在注重培訓(xùn)實效上下功夫。
一是堅持集中培訓(xùn)與在職自學相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時，注意引導(dǎo)廣大干部堅持在職自學各種理論業(yè)務(wù)知識，在全局構(gòu)成良好的學習氛圍。
二是結(jié)合工作實際，有針對性地安排培訓(xùn)資料。參加第二批黨的群眾路線教育實踐活動后，及時組織全體干部學習《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話;在黨風廉政教育中，用心開展了“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動，充分利用廉政教育基地、電教片等正反典型的教育，抓好干部的廉政教育工作。經(jīng)過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三是堅持理論聯(lián)系實際，提高解決現(xiàn)實問題的潛力。在干部教育培訓(xùn)中，我們始終貫徹“學馬列要精，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題相結(jié)合，學以致用，提高干部的整體素質(zhì)。要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實際，撰寫1篇調(diào)研文章，領(lǐng)導(dǎo)干部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創(chuàng)新，努力進取。
四、存在的主要問題。
我局干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問題，與上級的要求還有必須的差距。如干部教育培訓(xùn)還不夠規(guī)范、不夠系統(tǒng)，個別同志參加培訓(xùn)的用心性還不夠高。
五、20xx年干部培訓(xùn)工作計劃。
20xx年，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，組織開展我局的干部教育培訓(xùn)工作。重點以以下主要資料開展干部教育培訓(xùn)：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習培訓(xùn)。組織廣大干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導(dǎo)干部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質(zhì)和思想精髓，掌握基本原理和科學體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的潛力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習培訓(xùn)。組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。
(三)大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育。加強黨章學習培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律個性是政治紀律教育，引導(dǎo)干部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致，堅決維護中央，確保中央政令暢通。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，引導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，增強宗旨意識和公仆意識。加強作風教育，引導(dǎo)干部牢記“兩個務(wù)必”，認真落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務(wù)實、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。加強反腐倡廉教育，引導(dǎo)干部持續(xù)廉潔操守，筑牢拒腐防變思想防線，提高抵御腐敗風險的潛力。加強黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結(jié)合起來，引導(dǎo)干部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。組織廣大干部深入學習社會主義核心價值體系，引導(dǎo)他們把握其科學和實踐要求，自覺轉(zhuǎn)化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)著力加強推動科學發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)。大力開展經(jīng)濟體制改革、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、開放型經(jīng)濟以及推動中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的培訓(xùn)，提高干部加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的本領(lǐng)。
(六)用心開展各種知識教育。著眼于提高干部履行崗位職責的素質(zhì)和潛力，結(jié)合實際工作需要，廣泛開展經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)和哲學、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識個性是各種新知識新技能的培訓(xùn)，繼續(xù)開展《公共機構(gòu)節(jié)能》、《機關(guān)事務(wù)管理條例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，幫忙干部優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養(yǎng)。加強國防和軍隊建設(shè)、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十三
時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。在xx年9月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間一年的見習期即將結(jié)束，作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。我參加了中小學教師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)，它為我們提供了一個學習先進教學方法的平臺，通過學習，在思想上受到很大的震動。
本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極學校組織的新教師崗前培訓(xùn)活動。同時積極參加學校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關(guān)心學生，為人師表。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓(xùn)，不斷充實自己完善自己，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我代高一1305班的生物課，對于一個新教師來說壓力很大，鑒于此我在平時我認真虛心的向經(jīng)驗豐富的老師請教，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研及面對面的教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，專業(yè)知識水平的提升需要自己付出很多努力，在平時我堅持經(jīng)常瀏覽一些與生物學有關(guān)的學術(shù)前沿性的知識，將最新的科學研究帶進自己的`課堂，充分調(diào)動了學生的學習積極性，同時，我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，每周固定的聽優(yōu)秀教師講課。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計課堂環(huán)節(jié)與流程。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課40多節(jié)，其中本學科的課達到30節(jié)，其他科目的課有10節(jié)多。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任1305班的生物課以外，我還擔任了13(一)學部的教學干事，作為教學干事，我積極參與了學部的日常教學方面的常規(guī)管理工作。
我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。第四、經(jīng)常看書，多做課件，常寫論文。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，已經(jīng)過去的一年，是我快速成長的一年，是我用汗水換來的充實的一年，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，我自己會更加努力，使自己的教育教學能力再上一個臺階!
要成為一名好教師，必須樹立終身學習觀念。通過學習讓我認識到一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學習者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，必須與時俱進。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。
通過學習，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學習經(jīng)驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過程，更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
這次的培訓(xùn)學習，讓我有了緊迫感。要成為一名好教師，我要學習的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù)，而我們怎樣成為一名藝術(shù)家，這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作多年，有了一些進步，但這個培訓(xùn)讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步?？傊?，通過這次培訓(xùn)的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十四
署假學習英特爾未來教育培訓(xùn)的第一天，感覺到學習既開心又有趣，但有些內(nèi)容問題、基本問題、單元問題有些模糊，可能是學習時間長了一些吧！不過最后還是慢慢地有些懂了，慢慢地找到了一點感覺。只要用心，我想再難的問題也能夠聽得懂的。通過這次培訓(xùn)，作為教師終生學習是多么的重要，我們必需活到老學到老，同樣要把這次學習的感受也要告訴我們的學生，要想在社會上有所作為必作到“三心二力”，即耐心、信心、恒心及毅力和能力。為我們的祖國的富強而學習。
回想起短暫的六天培訓(xùn)，我難忘學習過程中大家互助合作的精神、難忘大家結(jié)下的情意、難忘那久違的學習熱情。培訓(xùn)中我所取得的成績都離不開幫助過我的學員，尤其是三位培訓(xùn)老師的指點，在此衷心地祝他們工作順利，身體健康。
在培訓(xùn)的過程中體現(xiàn)了互助合作的重要性。培訓(xùn)中學員們遇到的種種問題，出現(xiàn)在操作上的難題，只要能幫上的誰都會伸出援助之手。我得到學員們幫助最多的一個。也許我年紀大的原因，只要有不懂的我總是要弄明白、搞清楚。所以得到學員們和培訓(xùn)老師關(guān)照最多。最后，我才能和學員們一樣順利地完成這次培訓(xùn)學習。
這次"英特爾未來教育"的培訓(xùn)，給我最大的體會是：我們是在不知不覺中完成作業(yè)的，我們每天在網(wǎng)上探索的時候，每一點進步，每一點挖掘甚至是下載一幅圖片，一段文字，等等都為作業(yè)的完成做準備。也可以說，我們在不知不覺中掌握了我們要學的東西。當整個學習時間結(jié)束后，我們的任務(wù)也完成了，所有的應(yīng)感受的東西也不同程度的感受到了，這本身確實就是一種嶄新的教學理念。因為這里的每一個教學的理念，教學的模式，教學的任者在牽動著我們，沒有什么硬性的要求，我們本著做得更好的心態(tài)去驅(qū)使著自己不斷前進，雖然學習很累，但我們?nèi)允强鞓返模疑磉叺囊晃焕蠋熣f得好："累，但卻享受著。"。
英特爾未來教育以其優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)，積極的思維態(tài)度，科學的思維方式，決定了它在技術(shù)方面，而且在教育人，啟迪人等全面發(fā)展人的素質(zhì)方面起著十分重要的作用。英特爾公司首席執(zhí)行官克瑞格·貝瑞特博士對英特爾未來教育這樣解釋"計算機并不是什么神奇的魔法，而教師才是真正的魔術(shù)師。"剛開始接觸英特爾時并不太能理解這句話，隨著學習的深入，我終于對這句有了一定的了解和體會。
學習過程緊張又輕松，使我們在學習中充分體會到intel未來教育的魅力。它提倡給學生一個任務(wù)，學生在任務(wù)的驅(qū)動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結(jié)論，完成任務(wù)。它注重培養(yǎng)學生的任務(wù)觀念，培養(yǎng)學生的自學能力。在學習中我們不再僅僅是一位教師，我們還進行了多種角色的變換：自己選擇不同的學科單元計劃，以學生的身份完成及等等，此時我們是積極主動的學習者；除了傳統(tǒng)的教材外，學科教師可以在中國大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關(guān)學科資料，也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時我們又成為了資料的占有者；就學習方法，內(nèi)容，資源等我們進行交流，切磋和幫助，討論中知道了實際的教學實踐中將要或可能遇到的問題，困難等，此時我們又成為了地道的交流者?？傊ㄟ^這次教學我們不斷的變換角色發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力，使教師們知道擺脫課堂束縛，知道如何把計算機技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強學生的學習能力，提高學業(yè)成績。
當代的教師，不僅要有扎實的教學基本功，較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更要不斷嘗試新的教學方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進教學，把計算機作為教師和學生學習與創(chuàng)造的工具。培訓(xùn)為教師的"備課"帶來了一些嶄新的理念。通過這次培訓(xùn)，教師感到要備好課，撰寫好教案，要有自己的學科資料庫，要學會從互聯(lián)網(wǎng)上或是從光盤上下載與自己學科相關(guān)的備課資料。這些資料可以是文字材料，也可以是用于多媒體教學的圖形，動畫，影像，以及生動活潑的聲音，音效，音樂等。教師在建立自己的資料庫時，使自己能很快把握本學科發(fā)展的脈絡(luò)，了解本學科最前沿的信息，提高自己的專業(yè)水準。交流，合作與資源共享是"英特爾未來教育"培訓(xùn)的一大特征。首先，每個學員都按嚴格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到指定位置上。每個學員都可以根據(jù)需要參考其他學員的學習成果，使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資源，實現(xiàn)資源共享。其次，這次培訓(xùn)，教師們都是來自各個學校，通過老師在開始教學中找朋友以及制作自我介紹的幻燈片，很快地使大家熟悉起來。再次，在教學過程中，主講教師創(chuàng)造許多機會"逼著"大家彼此交流的，集中大家的智慧，使我們在學習中體會到了大家伙智慧的精華，讓我們完成作業(yè)時迸發(fā)出許多靈感來。通過一次次的交流，一次次的討論，在不斷的進步中使我們深深地體會出這種方式的好處。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十五
今年上半年，我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經(jīng)濟奮斗目標、“036”事故控制目標和黨委“31356”工作目標，堅持服務(wù)礦井發(fā)展、提升隊伍素質(zhì)的宗旨，在上級教育、安監(jiān)等部門的精心指導(dǎo)下，在礦黨政的`正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，圓滿完成了各項計劃任務(wù)，為實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)最長、最好周期做出了一定貢獻。
一、政治教育突出主線。
20xx年，我礦職工思想政治教育緊緊圍繞落實黨的十七屆五中全會精神和國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容主體，按照“宣傳好、學習好、貫徹落實好”的要求，組織干部職工深入學習十七屆五中全會相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)會精神，把握實質(zhì)。同時和企業(yè)文化落地生根、“二次創(chuàng)業(yè)”主題教育、黨風廉政教育、普法教育、形勢任務(wù)教育相結(jié)合，政工部門、教培中心等相互聯(lián)動，組織黨委中心組學習6期次、理論專題講座2場次、黨員慶祝建黨90周年黨史、黨建知識答卷800余人次，使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和公司的決策部署上來，統(tǒng)一到堅定“二次創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”信心、凝聚工作合力上來。進而達到了安全效益有新提高、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有新作為、責任文化建設(shè)有新突破、黨風廉政建設(shè)開創(chuàng)新局面、群團工作打造新亮點、和諧礦區(qū)建設(shè)取得新成效的目標要求。
二、安全培訓(xùn)把握重點。
我礦遵循“依法培訓(xùn)、嚴格程序、服務(wù)企業(yè)”的宗旨，認真抓好“三項崗位人員”外培和全員安全內(nèi)培。
一是安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)情況。1—6月份，完成礦長復(fù)訓(xùn)1人，副總以上計劃xx人、完成xx人，區(qū)科安全生產(chǎn)管理人員(含調(diào)度值班人員)計劃68人，完成71人；生產(chǎn)班組長計劃(含省局)147人，完成145人。
二是井下特種作業(yè)人員計劃353人、完成391人。
三是地面生產(chǎn)單位負責人計劃xx人，完成8人；地面生產(chǎn)單位特種作業(yè)人員計劃100人，完成105人。
四是按照年度培訓(xùn)計劃落實全員培訓(xùn)任務(wù)。
首先，利用組織節(jié)后上崗前時間組織全員培訓(xùn)1期、3357人次；
其三，認真組織地面一般工種驗證培訓(xùn)6期、249人，確保了他們持有效證件上崗率達到100%。
其六，將“必知必會”知識灌輸當作今年工作的重點和難點，發(fā)揮“四五級聯(lián)動”培訓(xùn)優(yōu)勢，組織基層安全生產(chǎn)管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機、電鉗工、小絞車司機、輸送機司機等8大工種崗位“必知必會”知識統(tǒng)考，及時公示統(tǒng)考成績，獎優(yōu)罰劣，全礦1244人次參加考試，占應(yīng)考人數(shù)的54.2%，總體及格率為92.3%。
三、技能培訓(xùn)服務(wù)發(fā)展。
20xx年，我礦在采掘生產(chǎn)工藝方面即將實現(xiàn)“三大創(chuàng)新”即：薄煤層充填開采、薄煤層機械化開采、綜合掘進機械化。我礦一是采取本礦自培與“請進來”結(jié)合的措施，委托設(shè)備生產(chǎn)廠家搞好短期指導(dǎo)性培訓(xùn)；二是采取委托外培與“送出去”措施，組織特種作業(yè)人員到三級以上培訓(xùn)機構(gòu)進行持證培訓(xùn)；三是采取崗位實習與“師帶徒”措施，組織相關(guān)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干到楊村、南屯煤礦學習進修，掌握操作技能；多項措施的全面實施，實現(xiàn)新設(shè)備、新工藝、新技能、新材料推廣應(yīng)用的“必知必會”，為我礦科技創(chuàng)新培訓(xùn)了人才、創(chuàng)造了條件。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十六
本學年的教育教學工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學年中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對的學習進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
4、這學期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，主要描述遠程教育、資源、教師、工作、學生、課堂、進行、我校，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十七
通過這次遠程教育培訓(xùn)，我各方面的收獲頗豐，培訓(xùn)總結(jié)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。
特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。
他們“以學定教，關(guān)注學生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。
現(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。
我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇一
周全推進稅務(wù)系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作，是落實人才強國計謀、實現(xiàn)人才興稅的主要行動。稅收事業(yè)要抓住和操作好主要計謀機緣期，在前進中不竭博得自動，必需樹立計謀目光，實施人才興稅計謀，全力培育和培育一支高素質(zhì)的稅務(wù)干戎行伍。要達到這一方針，必需從人才資本開發(fā)和打點的高度，把增強教育培訓(xùn)作為稅收工作和隊伍培植的“重中之重”，闡揚教育培訓(xùn)全局性、基本性、實效性、導(dǎo)向性浸染。
一、做好教育培訓(xùn)工作的重年夜意義。
(一)做好教育培訓(xùn)是經(jīng)濟和社會形勢成長的需要。
當前來勢迅猛的常識經(jīng)濟年夜潮，給中國經(jīng)濟成長帶來了強年夜的沖擊力，由此而來對稅收和其它各方面也發(fā)生了極年夜的影響。是以，我們在干戎行伍培訓(xùn)工作中必需深切切磋和研究我國經(jīng)濟成長及稅收打點與常識經(jīng)濟相順應(yīng)的法子，明晰人才培育方針，確定培訓(xùn)內(nèi)容，未雨綢繆，充實做好手藝和人才儲蓄。稅收作為國家宏不美觀調(diào)控的一個主要手段，涉及社會經(jīng)濟的各個方面，國稅干部只有周全把握好各類相關(guān)常識，才能做好常識經(jīng)濟前提下的稅收工作。常識的首要載體是人，常識的成長根柢是人才?，F(xiàn)代經(jīng)濟的競爭，現(xiàn)實上是常識的競爭，說到底是高素質(zhì)人才的競爭。是以，我們理當安身此刻，著眼未來，把握機緣，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時代成長的軌范，全力周全提高自身的綜合素質(zhì)，與時俱進，開拓立異，以順應(yīng)常識經(jīng)濟對稅務(wù)工作的新要求。
(二)做好教育培訓(xùn)是國稅工作成長的需要。
常識經(jīng)濟時代的國稅工作年夜量存在納稅人和稅務(wù)機關(guān)的常識競爭和信息競爭。具體表此刻三個方面：一是法令上平等。常識經(jīng)濟時代的法令更完美、更合理、更嚴酷，也更平等，“人情”、“人治”、“權(quán)治”將受到很年夜的限制;二是常識上競爭。按常識經(jīng)濟時代的要求，國稅機關(guān)必需增強硬件行動措施，提高信息措置能力，成立以科學常識和計較機收集為依托的稅收征管機制，在競爭中連結(jié)自動;三是手段上抗衡。新時代稅務(wù)干部的培訓(xùn)工作必然要順應(yīng)科學手藝成長的標的目的，順應(yīng)我國經(jīng)濟成長的需要，順應(yīng)國稅工作成長的需求，使稅收打點工作成立在前進前輩的手藝設(shè)備和高素質(zhì)的復(fù)合型人才之基本上，保證稅收工作順遂進行。
(三)做好教育培訓(xùn)是國稅干部自身成長的需要。
識、諳練的專業(yè)手藝、過硬的政治素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和高度的責任感，才能保證稅收打點與國家經(jīng)濟同步成長。所以，國稅干戎行伍的培訓(xùn)工作必需向著科學、現(xiàn)代、系統(tǒng)方面成長。
二、新時代培訓(xùn)教育工作的根基原則和要求。
一、要平穩(wěn)樹立更始立異的意識，發(fā)揚稅務(wù)系統(tǒng)多年來在干部教育培訓(xùn)不美觀念、內(nèi)容、體例體例、組織打點等方面堆集的有益經(jīng)驗，借鑒國內(nèi)外教育培訓(xùn)的前進前輩做法，以不美觀念立異為先導(dǎo)，以深化更始為動力，實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的理論立異、軌制立異和打點立異，使干部教育培訓(xùn)工作更好地順應(yīng)經(jīng)濟社會成長和干戎行伍培植的需要。
二、闡揚“四個”浸染，周全增強稅務(wù)干部教育培訓(xùn)工作。
(一)闡揚教育培訓(xùn)的全局性浸染，解決好“為什么學”的問題。
一是劃定禮貌進修培訓(xùn)的念頭。充實熟悉到增強干部培訓(xùn)教育工作是新的稅收形勢的需要、是落實“三個代表”和科學成長不美觀的需要、是培植社會主義小康社會與協(xié)調(diào)社會的需要、是增強干戎行伍培植和提高干部素質(zhì)能力的需要、是促進國稅事業(yè)成長和做好各項國稅工作的需要，促使巨匠增強緊迫感、危機感和責任感，把進修培訓(xùn)算作一種精神追求，以積極負責的立場加入培訓(xùn)進修。二是優(yōu)化進修培訓(xùn)的風氣。出力戰(zhàn)勝和更正進修培訓(xùn)上的不深切、不鉆研，搞形式主義、做概況文章，不聯(lián)系思惟和工作現(xiàn)實、生搬硬套、學而無功等不良傾向問題，促使同志們真正投身進去，實現(xiàn)真正意義上的培訓(xùn)進修和有用晉升素質(zhì)能力。三是全力更新進修培訓(xùn)的理念。實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”、從“階段進修”到“終身進修”、從“擁有文憑”到“擁有能力”、從“學了什么”到“學會什么”的改變，促使干部教育培訓(xùn)的工作思緒和落實法子與新的稅收形勢的要求相適宜。四是強化進修培訓(xùn)的投入機制。做到在上級精神和單元現(xiàn)實的連系上找準增強教育培訓(xùn)工作的切入點、在擔任借鑒以往經(jīng)驗和與時俱進的連系上找到打破口、在率領(lǐng)機關(guān)和率領(lǐng)干部率先垂范和泛博干部群眾普遍響應(yīng)的連系上全力營造精采的進修培訓(xùn)工作情形，當真完美培訓(xùn)質(zhì)量評估、任職資格考試和培訓(xùn)績效與小我政治經(jīng)濟益處掛鉤的軌制機制法子，全力激發(fā)泛博干部的進修培訓(xùn)動力。
(二)闡揚教育培訓(xùn)的基本性浸染，解決好“學什么”的問題。
一是把握培訓(xùn)需求。要深切下層、深切現(xiàn)實，深切體味泛博干部在新的稅收形勢下需要什么、想知道什么，需要經(jīng)由過程培訓(xùn)進修解決什么問題，出力拔取那些與稅收工作聯(lián)系慎密、有利于促進解決現(xiàn)實問題的更新常識作為培訓(xùn)施教的內(nèi)容。實現(xiàn)進修理論常識與培訓(xùn)營業(yè)手藝、教授適用手藝與明晰政策使命、培訓(xùn)進修與學甚至用的有機連系，全力提高教育培訓(xùn)的針對性。
三是依靠現(xiàn)代科技、晉升按需施教能力。全力增強培訓(xùn)施教的科技含量，在培訓(xùn)施教的思惟性、實效性上下功夫，在吸引力、傳染力、影響力上做文章，在用新奇的體例體例反映新思惟、新不雅概念、新事理上求實效;全力采納互動式教學、案例教學、對策研究等現(xiàn)代教育培訓(xùn)體例，浮現(xiàn)培訓(xùn)教學的形象化;全力用通俗易懂、深切淺出的形式施教科學的理論、實現(xiàn)培訓(xùn)教學的通俗化，全力以事說理、以理通事、把抽象的理論具體化，全力做到教學勾當籌備充實、方針明晰、重點凸起、體例矯捷、實現(xiàn)培訓(xùn)教學的形象化，更好地增強干部教育培訓(xùn)勾當?shù)挠杏眯浴?BR> (三)闡揚教育培訓(xùn)的實效性浸染，解決好“若何學”的問題。
一是拓寬培訓(xùn)渠道。綜合運用委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、自立培訓(xùn)等多種路子，堅持“走出去”與“請進來”相連系、集中教育與在職自學相連系、理論進修與工作實踐相連系、參不美觀考查與查詢拜訪研究相連系、教師教學與交流切磋相連系等多種體例體例晉升培訓(xùn)下場，促使培訓(xùn)學員不能勾留在學了什么、而應(yīng)致力于學會什么，不只是需要明晰進修什么、更理當知道若何學，真正把應(yīng)學到的常識學到手，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的稅收工作能力。
二是發(fā)揚理論聯(lián)系現(xiàn)實的學風。樹立“學甚至用、用以促學、學用相長”的理念，以本職本崗的工作為安身點、以出力解決稅收培植成長中的現(xiàn)實問題為落腳點、以研究試探和實踐運用所學常識為目的和動力，把提出問題、研究問題、解決問題貫串整個教育培訓(xùn)勾當?shù)娜^程，使之很好地轉(zhuǎn)化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、切磋問題的論壇和晉升素質(zhì)的紐帶。三是切實增強學甚至用培植。要做到不竭總結(jié)前進前輩經(jīng)驗和不竭從實踐中提煉新思惟、新體例、新不雅概念，不竭研究新情形息爭決新問題，不竭晉升措置復(fù)雜問題和難點問題的能力;要做到任何工作機制上有約束、軌制上有保證、從稅收的各個環(huán)節(jié)增強和完美稅收打點，用立異的形式、立異的法子、開展立異的工作，全力使稅收打點科學化、規(guī)范化、軌制化;要做到一切稅收工作按軌范、劃定辦，看問題、處工作要找主流、抓素質(zhì)、從深條理上考慮解決問題，切實把工作做深切、做詳盡，有用晉升工作效率;要做到任何時辰都要顧年夜局、識年夜體，既要抓住重點、打破難點，又要統(tǒng)籌兼顧、周全推進工作開展;要做到經(jīng)常多看、多問、多想、多做調(diào)研，在不竭發(fā)現(xiàn)息爭決稅收現(xiàn)實問題中實現(xiàn)學甚至用的價值，促使所學常識真正闡揚應(yīng)有的效益。
(四)闡揚教育培訓(xùn)的導(dǎo)向性浸染，解決好“學有成效”的問題。
一是切實增強對教育培訓(xùn)工作的率領(lǐng)。要把增強率領(lǐng)具體落實到對干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、搜檢、評估勾當中去，加年夜跟蹤問效打點的力度、實時發(fā)現(xiàn)息爭決培訓(xùn)勾當中的虧弱環(huán)節(jié)與存在問題，當令總結(jié)推廣好的做法和前進前輩經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人、財、物有關(guān)部門科室，形成聯(lián)念頭制，營造精采情形，促進工作落實。
二是科學制訂培訓(xùn)打算。堅持分歧化培訓(xùn)、個性化教學，按需培訓(xùn)、切近現(xiàn)實，尤其是要科學設(shè)置培訓(xùn)班次，分條理、分崗位、分類別地組織干部培訓(xùn)教育，全力做到針對分歧的條理對象、落實分歧的培訓(xùn)體例和施教內(nèi)容。
三是積極拓寬培訓(xùn)視野。實現(xiàn)培訓(xùn)由“單一路子”封鎖式、向“多種渠道”開放式的改變。針對干部對新常識、新手藝的年夜容量、高質(zhì)量、全方位的需求，要積極整合和因勢利導(dǎo)地闡揚培訓(xùn)資本優(yōu)勢，有用選擇操作較高條理施教機構(gòu)的培訓(xùn)前提和師資力量開展培訓(xùn)勾當，促使干部教育培訓(xùn)工作上檔次上水平;要出力實現(xiàn)培訓(xùn)教學的“灌注貫注式”向“互動式”改變。把課堂授課、教學互動、交流鉆研、參不美觀考查和學甚至用的實踐有機連系起來，培訓(xùn)勾當過程做到籌備充實、方針明晰、重點凸起、體例矯捷、教學互動、學用連系，積極開展鉆研式教學，有用增強培訓(xùn)勾當?shù)挠杏眯浴?BR> 邃密化打點。出力經(jīng)由過程增強經(jīng)常性的形勢剖析和研究完美法子，重點解決好各級干部對搞好干部教育培訓(xùn)的熟悉問題，解決好師資力量的選訓(xùn)、調(diào)配和使用問題，解決好教育培訓(xùn)的邃密化打點問題，解決好教育培訓(xùn)的質(zhì)量效率問題。切實表此刻干部培訓(xùn)工作中強化組織率領(lǐng)，立異打點法子，搞好搜檢督促和質(zhì)效評估，強力促進干部教育培訓(xùn)工作的落實。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇二
社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一種非常有意義的活動，讓我有機會與社區(qū)居民交流、學習和分享，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過這次培訓(xùn)，我深刻了解到社區(qū)工作的重要性，學習到了如何有效地與社區(qū)居民進行溝通和合作，同時也增進了自己的專業(yè)知識和技能。下面我將就我在這次社區(qū)工作教育培訓(xùn)中的經(jīng)歷和心得進行分享。
第一段：認識社區(qū)工作的重要性。
參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)之前，我并不完全了解社區(qū)工作的重要性。通過培訓(xùn)，我了解到社區(qū)工作是為了滿足社區(qū)居民的需求，提高他們的生活質(zhì)量，同時也是推動社區(qū)發(fā)展的重要一環(huán)。社區(qū)工作可以促進社區(qū)居民之間的互相交流和合作，增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。同時，社區(qū)工作還可以為居民提供各種形式的教育培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識和技能，使他們具備更好的就業(yè)能力和生活技能。這讓我深刻認識到，社區(qū)工作對于社區(qū)和社區(qū)居民來說都是非常重要的。
第二段：學會與社區(qū)居民進行有效溝通。
在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我學到了很多與社區(qū)居民進行有效溝通的方法。首先，我明白了要善于傾聽和理解，尊重居民的意見和需求，從他們的角度出發(fā)，找到解決問題的最佳方式。其次，我學會了使用簡單明了的語言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，讓居民能夠更好地理解和接受。此外，我還學會了通過各種渠道進行信息傳遞，如利用社區(qū)廣播、社交媒體等，使居民及時了解到社區(qū)工作的最新動態(tài)。通過這次培訓(xùn)，我提高了與社區(qū)居民進行溝通的能力，建立了良好的互動關(guān)系。
第三段：培訓(xùn)不僅擴展了我的專業(yè)知識，也提升了我的技能。
社區(qū)工作教育培訓(xùn)提供了豐富的教育資源和專業(yè)知識，擴展了我的知識面。在培訓(xùn)中，我學習了社區(qū)發(fā)展的理論知識、社會工作的基本原理和方法，以及與社區(qū)居民相關(guān)的法律法規(guī)等等。通過這些學習，我對社區(qū)工作的認識更加全面，同時也提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。此外，培訓(xùn)還鍛煉了我的批判性思維和問題解決能力，讓我能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和問題。這些知識和技能的提升使我在實踐中更加得心應(yīng)手，為社區(qū)的發(fā)展做出更有力的貢獻。
第四段：通過分享與學習促進了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。
在社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，我與社區(qū)居民進行了大量的互動和交流。我分享了我的專業(yè)知識和經(jīng)驗，了解了社區(qū)居民的需求和期望。同時，我也向社區(qū)居民學習，了解到他們在各個方面的需求和問題，通過互相學習與分享，我們一起探索了更好的解決方案。通過這種互動，我感受到了社區(qū)居民的參與和發(fā)展，他們對社區(qū)工作的認同和支持也不斷增強。
第五段：對未來社區(qū)工作的展望。
通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的專業(yè)知識和能力，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。我希望能夠通過自己的努力和專業(yè)知識，為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的社區(qū)居民進行互動和交流，深入了解他們的需求和問題，共同探索解決方案，使社區(qū)工作更加精彩和有意義。
總之，通過參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我深刻認識到社區(qū)工作的重要性，學會了與社區(qū)居民進行有效溝通，擴展了我的專業(yè)知識和技能，通過分享與學習促進了社區(qū)居民的參與和發(fā)展。同時，我對未來社區(qū)工作充滿了希望和信心，愿意為社區(qū)的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量做出更大的貢獻。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇三
根據(jù)靜安區(qū)人保局對新錄用社區(qū)工作者培訓(xùn)的安排，我們兩名專職班主任負責管理這次參加培訓(xùn)的人員。培訓(xùn)時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結(jié)束。這段培訓(xùn)期間，我們班主任主要完成以下工作。
第一，為這次培訓(xùn)做了充分的工作準備。
在這次培訓(xùn)正式開始之前，按照人保局領(lǐng)導(dǎo)的要求，靜安業(yè)大閔校長通過業(yè)大教學部主任蔣老師的推薦，安排我和宋老師擔任這次培訓(xùn)的兩個班級的班主任。接到通知后，我們在正式開課前準備好了學員名冊，學員聽課證。聯(lián)系學?？倓?wù)部門，安排好教師與教學設(shè)備。為社工培訓(xùn)班的正式開講做好了準備。在第一天上完課后，就組織班級選出了班長，組建了班委會。
第二，協(xié)助培訓(xùn)教師開展正常的教學。
我們班主任每天在上課之前半小時進入教室，檢查教室內(nèi)的多媒體設(shè)備是否開啟。讓學員簽到。在上課教師進入教室后，與教師溝通上課的要求，比如是否使用多媒體設(shè)備，如不需要，為老師準備好話筒和黑板。
第三，根據(jù)人保局的要求組織開展班級小組討論。
這次培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)計劃中有幾次小組討論的活動安排。在人保局確定好討論題目和要求之后，我們把學員分成幾個小組，讓學員進行小組討論。
第四，嚴格考勤，保證良好的課題環(huán)境。
為了保證這次培訓(xùn)的質(zhì)量，我們每天提前半小時進入教室，讓學員簽到點名。每天都有考勤記錄，對于請假的學員，根據(jù)人保局的要求，讓街道領(lǐng)導(dǎo)直接向人保局領(lǐng)導(dǎo)請假。
在這次培訓(xùn)中，對于一些突發(fā)問題，我們也做了及時的處理。外請的上課老師有的要求是坐著講課，這與靜安業(yè)大要求老師站著上課不同，我們教室內(nèi)沒有準備老師座椅。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映問題后，我們臨時借用學校咔吧的吧登到教室，讓老師使用。
總體而言，我們認真完成了班主任的工作職責。在具體的工作中，如有不妥之處，還請大家批評指正，以后將為大家提供更好的服務(wù)。
根據(jù)靜安區(qū)人保局對新錄用社區(qū)工作者培訓(xùn)的安排，我們兩名專職班主任負責管理這次參加培訓(xùn)的人員。培訓(xùn)時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結(jié)束。這段培訓(xùn)期間，我們班主任主要完成以下工作。
在這次培訓(xùn)中，靜安區(qū)新錄用的86名社會工作者參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了社會建設(shè)，靜安區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，靜安區(qū)情概況，街道工作實務(wù)，靜安區(qū)社區(qū)工作者管理，靜安區(qū)區(qū)域化黨建的實踐與思考，靜安區(qū)“兩新”黨建的實踐與思考，如何做好社區(qū)黨建工作，居民區(qū)的群眾工作，如何做好新形勢下的工青婦工作，社區(qū)建設(shè)和居委會建設(shè)形勢、任務(wù)和政策解讀，社區(qū)工作方法和技巧，社區(qū)工作實務(wù)，社區(qū)社會工作，社區(qū)工作實務(wù)。
在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)形式靈活多樣，既有經(jīng)驗豐富的一線工作者講授實踐經(jīng)驗，又有理論深厚的專家領(lǐng)導(dǎo)講授幾十年的理論結(jié)晶。既有形式靈活的小組討論，又有內(nèi)容新穎的視頻觀摩。
學員參加完整個的培訓(xùn)課程之后，收獲頗豐。學員既學到了社區(qū)理論知識，有豐富了一線的工作經(jīng)驗。有的學員表示將通過自學，考出助理社工師和社工師的崗位資格證書。有的學員表示要參加電大的社會工作本科專業(yè)的學習，拿到本科文憑和學位。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇四
光陰荏苒，信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升活動已經(jīng)結(jié)束。在這段時間里，我克服了工作和學習之間的時間沖突，合理安排時間，按時登錄平臺學習，積極參加答疑活動，感受省管老師工作的真誠，感受授課教師的風采，聆聽他們耐心的解惑和真誠的傳授，使我特別的感動。
聽了培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后，我感觸最深的是flash課件制作技巧與白板的使用與管理。培訓(xùn)中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究教育手段新思路;另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學發(fā)展意識，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進學校的信息技術(shù)教學上新的臺階。通過深入學習，下面談一談這次培訓(xùn)學習的一些感悟。
1、深入掌握flash課件制作技巧。
通過兩天學習flash，使我對flash的動畫制作有了比較深入的了解，了解動畫原理，了解幀與層的概念，通過多個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎(chǔ)。我原先學會了一些簡單的flash知識，制作過作品參加比賽評比，但制作出的作品不理想，技術(shù)含量不高，此次培訓(xùn)，老師從淺入深，從基本的概念理解開始，以實例入手，給我印象深刻的知識點是音樂的播放與停止、遮罩層的使用、動畫制作等技巧。這些技巧的應(yīng)用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學就能用，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！在xxxx年三明市初三畢業(yè)班學業(yè)檢測與研訓(xùn)活動在寧化五中舉辦，我上的一節(jié)市級公開課《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）》，我就大膽運用了flash，幾何畫板的應(yīng)用使我的課錦上添花！
2、認識了新的課程——微課。
在一天老師的講解下，我初步認識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程?！拔⒄n”具有教學時間較短、教學內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。通過學習，本人從別人的身上學習到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計每一節(jié)微課時，我首先慎重選擇知識點，并對相關(guān)的知識點進行科學的分析和處理，使它們更符合教學的認知規(guī)律，學習起來能夠達到事半功倍的效果。學習之后，于xxxx年11月28日我也做了一節(jié)微課《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）》上送三明市教育局微課主題網(wǎng)參評。
總之，培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。不管如何，培訓(xùn)結(jié)束后，我將一如既往不斷加強自我學習，努力繼續(xù)提升自己;積極與教學實際相結(jié)合，探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式;扎實開展培訓(xùn)，努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手，讓課堂教學更加精彩，教學效益更加顯著！
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇五
培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我在這次培訓(xùn)當中收獲了很多：聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對《新課程標準》、對教材教法有了更新更全面的認識。
教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學生參與教師設(shè)計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十五分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業(yè)知識水平，擴大擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。
在培訓(xùn)的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。
本次培訓(xùn)為每位培訓(xùn)人員提高自己思想品德教學業(yè)務(wù)水平提供了一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，注意到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑，以及他們對教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓(xùn)，學員們暢所欲言，提出的許多觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導(dǎo)自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇六
回顧這個月的工作，對xxx四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責?，F(xiàn)將月工作總結(jié)如下：
一、主要工作情況。
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。
認真學習xxx理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，積極參加局機關(guān)組織的政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關(guān)文件、報告和輔導(dǎo)材料，進一步明確“三個代表”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進建設(shè)中國特色社會主義的根本保證，通過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
2、加強業(yè)務(wù)學習，提高工作能力，努力開展實施工作計劃，做好本職工作。
重視學習業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W習，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進取。
認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等大量的日常事務(wù)，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務(wù)實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績。
二、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。
三、今后努力方向。
不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇七
作為教育戰(zhàn)線上的一名新學員，參加此次學習培訓(xùn)，通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)專家和基層一線教育教學名師講授，很受教育和啟發(fā)，概括起來主要有以下幾點體會：
當前世界新事物新觀念層出不窮、日新月異，知識更新尤為迅速。中國作為世界經(jīng)濟大國、人口大國、資源大國，但還不能成為經(jīng)濟強國、人才大國、富庶之國；究其原因，主要是人才缺乏、科技落后，根源是教育理念、教育內(nèi)容、教學方式等等方面存在許多問題和不足。要建設(shè)學習型社會和學習型組織，構(gòu)建社會及個人知識體系顯得尤為重要和迫切。目前各級各部門對成人繼續(xù)教育日益重視，各種類型、內(nèi)容培訓(xùn)比比皆是，培訓(xùn)學校五花八門，但是培訓(xùn)學習的效果不理想，不能滿足培訓(xùn)學習者的需求，很好地解決培訓(xùn)者需要解決的問題。培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范化，培訓(xùn)知識的系統(tǒng)化、科學化，培訓(xùn)考核的具體化都亟待完善。只有將各類培訓(xùn)有組織有計劃地歸口于國家大中專繼續(xù)教育院校專門實施，才能較有效避免和減少人、財、物等社會公共資源的浪費，整合教學資源，特別是優(yōu)質(zhì)資源，提高繼續(xù)教育的社會經(jīng)濟效益。
各地區(qū)各部門各行業(yè)情況千差萬別，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，但是培訓(xùn)必須有針對性，因人而異、因材施教，增強針對性和實用性。要求培訓(xùn)者首先要貼近被培訓(xùn)者、貼近實際、貼近生活，掌握和了解培訓(xùn)需求，找準問題難題及重點，分析成因，探討尋找突破的方法。力戒坐而論道“空對空”、守株待兔、找米下鍋等被動式和不切實際情況發(fā)生。與此同時，培訓(xùn)機構(gòu)要加強對承辦項目的科學、全面、準確的評估，注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)水平。
大學不是有高樓而是要有大師。名師出高徒。成功辦好培訓(xùn)——組建優(yōu)秀師資團隊要先行。學校要建立激勵機制，大力培養(yǎng)學科齊全、各具優(yōu)勢的創(chuàng)新型人才隊伍，多形式、多渠道引進省外、校外多學科研修、講授領(lǐng)導(dǎo)人才。要順應(yīng)時代發(fā)展需要，建立能進能出、可上可下的優(yōu)質(zhì)適用師資庫，實行開放、科學管理，并制定完善專家名師評選、認定、管理、待遇等制度，充分發(fā)揮優(yōu)秀師資示范、引領(lǐng)的作用。
民以食為天。居安才樂業(yè)。要提供良好的食宿、衛(wèi)生、治安后勤服務(wù)，使各位學員人來心在校，不要因此影響學習的效果。在安排專門學習班主任的同時，要配備專門生活班主任，力所能及提供在校生共用的圖書、多媒體等資源。以提升教師等培訓(xùn)者綜合素質(zhì)為己任，以“為學員服務(wù)"為中心，把社會效益放在首要位置，對各項培訓(xùn)資金做到?？顚Ｓ?，不以盈利為目的，將學員評價滿意率高低作為檢驗我們辦班是否成功的重要標準。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇八
近年來，社區(qū)工作教育培訓(xùn)變得越來越重要。在這個信息爆炸的時代，培訓(xùn)成為我們不可或缺的一部分。而社區(qū)工作教育培訓(xùn)作為一種培訓(xùn)形式，促進了社區(qū)和人們的發(fā)展。參與過社區(qū)工作教育培訓(xùn)的我獲益良多，下面將從培訓(xùn)目的、課程設(shè)置、師資力量、培訓(xùn)組織和實踐操作等方面談我的心得體會。
首先，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的目的是為了提高社區(qū)居民的素質(zhì)和技能。社區(qū)教育的目標是滿足社區(qū)居民不同的學習需求，提高居民的綜合素質(zhì)和技能水平。通過培訓(xùn)，社區(qū)居民可以提高就業(yè)競爭力，增加收入來源，提升生活質(zhì)量。對于我來說，參與社區(qū)工作教育培訓(xùn)是為了提高自己的職業(yè)技能，增加就業(yè)機會。通過培訓(xùn)，我了解到了最新的行業(yè)動態(tài)，學習到了與職業(yè)相關(guān)的知識和技能。
其次，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的課程設(shè)置合理多樣。社區(qū)工作教育培訓(xùn)注重實踐操作，培養(yǎng)學員的實際能力。課程內(nèi)容既有理論知識的傳授，也有實際操作的演練。例如，在我參加的一次社區(qū)工作教育培訓(xùn)中，教師不僅向我們講解了社區(qū)管理的理論知識，還組織了解決實際問題的小組討論和角色扮演活動。這樣的課程設(shè)置既提高了學員的學習興趣，又增強了他們的實踐能力。通過這些課程，我學到了很多實用的技能，如人際溝通、組織協(xié)調(diào)和問題解決能力。
再者，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的師資力量是成功的關(guān)鍵。優(yōu)秀的師資力量是社區(qū)工作教育培訓(xùn)的保障。師資力量包括教師的專業(yè)知識和教育教學能力。在我參加的培訓(xùn)中，教師既有豐富的實踐經(jīng)驗，又具備高度的專業(yè)素養(yǎng)。他們能夠通過生動有趣的教學方式吸引學員的注意力，并將理論知識與實際操作相結(jié)合。同時，教師還注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維和獨立解決問題的能力。這些教師的教學風格和培養(yǎng)目標使我受益匪淺，激發(fā)了我進一步學習的熱情。
另外，社區(qū)工作教育培訓(xùn)的組織也非常重要。培訓(xùn)組織應(yīng)該注重規(guī)范、科學的管理，為學員提供良好的學習環(huán)境和學習資源。在我參加的培訓(xùn)中，組織方面做得非常好。培訓(xùn)前，他們通過問卷調(diào)查了解學員的需求，科學地安排了課程內(nèi)容和時間。培訓(xùn)過程中，組織方利用各種方式收集學員的意見和建議，并及時進行調(diào)整和改進。同時，組織方還為學員提供了豐富的學習資源和學習支持，使我們在培訓(xùn)期間能夠充分發(fā)揮自己的學習能力。
最后，社區(qū)工作教育培訓(xùn)強調(diào)實踐操作和實際效果。社區(qū)工作教育培訓(xùn)不僅僅是學習知識和技能，更重要的是能夠運用所學的知識和技能解決實際問題。我參加的培訓(xùn)中，教師組織了一系列與實際工作相結(jié)合的練習和實踐活動。學員在培訓(xùn)結(jié)束后還要提交實踐報告，分享自己的實踐經(jīng)驗和效果。這種實踐操作的要求使我們在實際工作中能夠更好地應(yīng)用所學的知識和技能，提高工作效率和工作質(zhì)量。
總之，參加社區(qū)工作教育培訓(xùn)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過社區(qū)工作教育培訓(xùn)，我提高了自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增加了就業(yè)機會和收入來源。同時，我也認識到了社區(qū)工作教育培訓(xùn)的重要性和必要性。只有不斷學習和提升自己，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。希望社區(qū)工作教育培訓(xùn)能夠得到更多人的重視和支持，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇九
6月1日至8日我有幸參加了黔江區(qū)教育技術(shù)中級培訓(xùn)（第一期）。在這八天里，能與來自全區(qū)的七十多名骨干教師一起學習、討論，交流，這本身就是一個難得的學習提高的機會，更有培訓(xùn)主講老師廖老師、曾老師深入淺出的講解，耐心細致的輔導(dǎo)，自己更是獲益匪淺?，F(xiàn)將自己八天來的所學所思總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)教材一共有八個模塊的內(nèi)容，分別是走進培訓(xùn)項目、研討信息技術(shù)與課程整合的問題、規(guī)劃主題單元、設(shè)計研究性學習、創(chuàng)建并利用主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學習評價、設(shè)計單元教學實施方案、整理并展示我的學習成果等內(nèi)容。
1、通過分享信息化教育的故事這一活動，從長春四十八中的成長故事和無聲的課堂這兩個案例感受到信息化時代信息技術(shù)對教育的巨大促進作用和對教師教育技術(shù)能力的巨大挑戰(zhàn)。作為信息化時代的教師，必須熟練掌握信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。這也就是我們這次培訓(xùn)的目的。
2、通過觀摩信息技術(shù)與課程整合的教學案例，經(jīng)過學習小組的討論交流，在主講老師的分析點拔下，我知曉了信息技術(shù)與課程整合中存在的誤區(qū)和常見的問題，其中之一就是教學時間有限，無法完成技術(shù)支持的探究研討活動。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學觀念，將課程設(shè)計從微觀設(shè)計（對單節(jié)課層面所進行的教學設(shè)計）轉(zhuǎn)向中觀設(shè)計（介于課程與課時之間所展開的教學設(shè)計，通常是對課程單元或主題模塊的設(shè)計）。我覺得中觀教學設(shè)計的理念與實踐是我們這次培訓(xùn)的學習重點。
3、規(guī)劃主題單元是我們實現(xiàn)中觀教學設(shè)計的基礎(chǔ)。通過研習案例《電》主題單元教案，我對進行主題單元設(shè)計的原因、主題單元設(shè)計的要素、信息技術(shù)對主題單元的支持作用有了一定的認識，通過作業(yè)練習對主題單元設(shè)計的一般過程有初步認識，但自己的設(shè)計成果有點差強人意，還有待進一步練習提高。研究性學習是培養(yǎng)學生能力，提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。在主題單元設(shè)計的基礎(chǔ)上進行研究性學習設(shè)計是實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的重要方面。自己以前基本上沒進行過這方面的系統(tǒng)學習，對研究性學習方案的設(shè)計理解不夠，還需要加強這方面的練習。主題資源網(wǎng)站是學生進行研究性學習的很好的資源平臺，自己學會了利用常見工具軟件進行資源的收集、處理并建成支持學生研究性學習的主題資源網(wǎng)站，這方面的優(yōu)勢以后要充分利用。在教學實踐中，評價是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。它能對學生的學習起導(dǎo)向、監(jiān)督、鑒定作用，促進學生的發(fā)展，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。信息化教學評價關(guān)注學習資源與學習過程，強調(diào)學習者習得的知識與技能的運用，重視學習者能力的變化。從不同角度、不同層面對評價對象進行整體評價，開展多元化評價是信息化教學的需要，是促進學生全面發(fā)展的需要。我在制定評價量規(guī)上經(jīng)驗不足，需要提高。
4、我覺得思維導(dǎo)圖和概念圖在教師的課堂教學與學生的學習思維過程中都有非常大的應(yīng)用價值。這次培訓(xùn)強調(diào)了思維導(dǎo)圖，而對概念圖則很少涉及，進行概念圖的學習制作是自己反思提高的方向之一。
總之，這次培訓(xùn)目標明確，培訓(xùn)內(nèi)容翔實，時間安排合理。自己通過培訓(xùn)樹立了最新的教育理念，提高了信息化教學設(shè)計能力，提高了信息技術(shù)與課程整合能力。我將把這次培訓(xùn)所學運用到今后的教學實際中，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十
我踏入了遠程教育培訓(xùn)的學習課堂，與眾多老師一樣開始了一段短暫而充實的培訓(xùn)旅程，遠程教育培訓(xùn)學習總結(jié)范文。它給我們提供了一個學習的場所，交流的平臺。培訓(xùn)增加的是知識，交流拓寬了見識。在學習過程中，通過專題講座、互動交流、案例評析的學習，以及在班級論壇里與來自各地的優(yōu)秀老師相互交流教學經(jīng)驗，這些都讓我獲益良多。在整個學習過程中，我越來越感到了自己能參加學習是多么的幸運，越來越珍惜這次學習機會。通過學習，我在理念上得到了提升，同時學到了很多的專業(yè)知識，在教學方法上得到了很多的啟示。
一、努力提升能力，拒絕職業(yè)懈怠。
學校領(lǐng)導(dǎo)在教師例會上給我們敲響警鐘：國家在制定一系列對教師的優(yōu)惠待遇的同時，也出臺了相應(yīng)地教師管理制度，其中包括了教師資格等級注冊制度和教師的退出機制。也就是說，“教師”這個行業(yè)不再是“鐵飯碗”，我們隨時有被“下課”的危機。
縱觀我們教師的現(xiàn)狀，很多人都存在教學教研意識淡薄，甘當知識的二傳手，職業(yè)倦怠日益嚴重，工作熱情明顯不足。這些現(xiàn)象阻礙了我們教師的能力提升，使我們無法更好地適應(yīng)新課程改革的浪潮，從而也產(chǎn)生了很多的困惑和迷茫。
怎么辦?學習。唯有學習才是提升自己能力的一個捷徑?？赡苡械娜藭г箾]有領(lǐng)導(dǎo)支持、沒有條件。但反問一下自己：最近一年里，你看過幾本書?看過幾本有利于專業(yè)成長的書?我們常講：“給學生一碗水，自己首先要有一桶水?！痹囅?，我們不學習了，自己的水成了一潭死水、一汪臭水，那你給學生這樣一碗水還不如不給呢!
誠然，我們也面對著很多的生活壓力和工作壓力，學習的時間很有限。但我認為，壓力之所以成為壓力，是因為我們不能高效的解決它。只有不斷的學習，向書籍學習，向同伴學習，甚至向?qū)W生學習，才能不斷的得以“充電”，不斷的提升解決問題的能力，從而使壓力不再是壓力。工作漸漸充滿樂趣，職業(yè)倦怠也會日益減少消退。記得大文學家宋濂說過：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。我們就是應(yīng)該在枯燥的工作中努力尋找知識的樂趣，做一個快樂的教師!
二、正確認識課程改革，努力打造高效課堂。
在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)和我校俞根樹校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學成績徹底改變了原來落后的局面，一直位居全縣農(nóng)村中學的前列，工作總結(jié)《遠程教育培訓(xùn)學習總結(jié)范文》。新學期俞根樹校長提出了“為了學生的一切”教育理念，明確提出：“一堂課上，學生的自主學習時間不得少于20分鐘;若老師的講授超過20分鐘，則這節(jié)課應(yīng)視為一堂不合格的課。課堂教學以預(yù)習、議論、導(dǎo)學、練習四步驟進行?！痹谌w教師心中又一次激起漣漪：江灣中學的教育教學不應(yīng)再停留在“老師苦教、學生苦學”的落后局面，必須在教育科研上打開新的缺口，向科研要質(zhì)量。俞校長這樣的提法不是沒有道理。
當代著名教育家葉圣陶多次提出：“教為了不教”，主張讓學生學會學習。著名的當代美國教育家布魯納認為：“學會如何學習本身要比‘學會什么’來的更重要的多”。可見，中外著名的教育家都強調(diào)要教會學生自主學習，加強自主學習能力的培養(yǎng)，并以此作為教學的一個根本指導(dǎo)思想。在語文教學的實際當中，仍然有許多應(yīng)當摒棄的傳統(tǒng)觀念和做法在制約著我們語文教學的實踐。這就使得教師的教和學生的學往往存在著不可調(diào)和的實際矛盾。教學實踐中，仍有許多老師還是采取對學生進行灌輸式的教學，學生自學能力的培養(yǎng)很大程度上被忽視。其實，一個人有了自學的能力，不管知識更新的周期如何縮短，也不管時代發(fā)展如何迅速，他都會通過自學趕上時代發(fā)展的步伐;而自學能力不是與生俱來的，需要后天科學的、循序漸進的培養(yǎng)。
新課程改革倡導(dǎo)從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學科優(yōu)勢，激發(fā)學生的自主性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，從而提高課堂效率。但現(xiàn)實工作中很多教師在不同程度上對新課程改革存在抵觸情緒，為什么?不單是硬件設(shè)施的缺乏，更多的是因為對新課程理念的不理解。
我們在工作中，也經(jīng)歷了大大小小、不同級別的很多培訓(xùn)。所有的培訓(xùn)都在講新課程理念，為什么依然不理解?因為各種培訓(xùn)在宣傳新課程理念時，站的角度太高，我們從傳統(tǒng)教學到新課程好比一步登天，登不上就穿新鞋走老路。結(jié)果老師教得累死累活，學生學得辛辛苦苦。其實，這就要求教師必須正確認識課程改革，充分利用課堂時間，努力打造高效課堂。
通過這次培訓(xùn)學習，我充分認識到，新課程改革不是空中樓閣，不是要求我們翻板式地推翻傳統(tǒng)教育，而是在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上逐步進行改革，這需要一個漫長、復(fù)雜的過程;新課程注重學生探究與自主學習，但探究不簡單地等于做實驗，自主學習更不是簡單地自由發(fā)展。由此可以看出，新課改及打造高效課堂并不是高不可攀。當我們正確理解了課改的精神，也就有了信心做出改變，而教師的改革是課堂改革的關(guān)鍵。這也堅定了我努力打造高效課堂的決心。
三、關(guān)注心理健康，共建和諧校園。
我們都聽說過很多教師傷殘學生的事件，或是學生與老師沖突的事件。通過學習，我認識到這些現(xiàn)象多是師生心理不健康的緣故。老師面臨諸如生活、工作和情感等方方面面的壓力，得不到有效疏導(dǎo)。學生也面臨成長、學習和人際多方面的困惑。之所以出現(xiàn)沖突，是因為師生的心理有了偏差后得不到及時疏導(dǎo)和矯正。久而久之，壓抑的情緒會爆發(fā)，最終形成沖突，造成學校管理的困擾和被動。
如果從心理健康教育入手，建立師生問題解決的通道，及時疏導(dǎo)師生的負面情緒，使壓力不再是壓力，快樂健康的成長，何來暴力?每個教師隨時調(diào)節(jié)好心理，始終保持良好的心態(tài)面對學生，何以會做出過激的舉動?師生的心理健康水平可以通過學習心理知識、參加心理拓展訓(xùn)練來得到提升。學校設(shè)立專業(yè)的心理輔導(dǎo)機構(gòu)也是保證師生心理健康的方法之一。
一個成功的教師必定是有著良好師生關(guān)系的教師。為此，我們學校年年評選“十大最受學生歡迎的教師”，目的在于呼吁教師注重師生關(guān)系，共建和諧課堂。師生的心理健康是學校最大的財富，也是優(yōu)秀教學質(zhì)量的前提。.
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十一
20xx年我礦認真貫徹落實省、集團公司的關(guān)于安全培訓(xùn)的文件精神，按照《20xx年安全培訓(xùn)計劃》執(zhí)行并集合我礦現(xiàn)狀，深入學習貫徹《煤礦安全規(guī)程》等各項法律法規(guī)，堅持培訓(xùn)、裝備、管理三并重原則，不斷完善培訓(xùn)措施，創(chuàng)新機制，優(yōu)化管理，真抓實干，注重實效，圓滿完成了20xx年第三季度各項培訓(xùn)任務(wù)，使我礦的職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提升。共培訓(xùn)煤礦各級人員1人次，第一季度培訓(xùn)費用為8290元（其中安全資格證1人，資金20xx元；安全員1人，資金1200；電鉗工1人，資金1200；監(jiān)測工1人，3830元；）。
二、安全培訓(xùn)方式方法。
（一）狠抓煤礦全員培訓(xùn)，全面提升從業(yè)人員素質(zhì)。
我礦堅持把煤礦安全教育培訓(xùn)作為一項硬指標，對培訓(xùn)任務(wù)進行嚴格考核實行獎罰?，F(xiàn)階段我礦處在通風排水階段，全礦各級管理人員通過每天下午調(diào)度會的學習時間，學習上級關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神學習，進行煤礦安全知識，各專業(yè)技術(shù)技能普及與提高；逐步推行“手指口述”特殊崗位工人必須持證上崗。
根據(jù)我礦實際情況重點抓了每日班前教育培訓(xùn)利用安全活動日、和班前會等時間，組織職工進行日常教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，有力地提升了全員煤礦安全意識，提高了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）突出狠抓礦管理人員培訓(xùn)，全面提升安全管理水平。
積極響應(yīng)公司組織的煤礦礦長、副礦長、參加學習，進行兩證和帶班證的培訓(xùn)，提高各級管理人員的理論水平。為下步的復(fù)工復(fù)產(chǎn)做好知識儲備，指導(dǎo)我礦的安全生產(chǎn)工作。
進行煤礦地質(zhì)與防治水技術(shù)專題培訓(xùn)，為搞好煤礦防治水工作，全面完善水文地質(zhì)資料基礎(chǔ)，進行基礎(chǔ)準備，開展爆破員培訓(xùn)為下步的推進特殊工作培訓(xùn)。
三、存在問題。
我礦為重組礦井部分煤礦各專業(yè)人才資源匱乏，制約了煤礦安全生產(chǎn)，技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素質(zhì)普遍不足；小煤礦安全管理及技術(shù)人員和特種作業(yè)人員流動性大，管理制約難度較大，影響了安全生產(chǎn)；工學矛盾比較突出。本來重組礦的相關(guān)技術(shù)人員和特殊工種就奇缺，如參加培訓(xùn)工作就將影響日常工作開展，矛盾比較突出。
四、20xx年第四季度安全教育培訓(xùn)工作計劃。
我礦20xx年第四季繼續(xù)為停產(chǎn)技改階段，存在著職工和管理人員嚴重不足的狀況，急需公司進行政策支持，積極幫助我礦進行員工招聘和專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)。
20xx年第四季我礦將積極圍繞推進節(jié)點，采取多種途徑，針對不同層次不同類別人員開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，進一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì)，推動煤礦安全管理，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，促進安全生產(chǎn)。針對上級煤管局提出的問題積極整改，早日回復(fù)生產(chǎn)。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實黨的十八大精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍，根據(jù)《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，用心開展了干部教育培訓(xùn)工作，取得了顯著成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
一年來，機關(guān)事務(wù)局十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當作加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓(xùn)計劃。年初，針對我局的實際狀況，以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務(wù)，全面推進理論武裝、黨性教育、潛力培訓(xùn)和知識更新，制訂了《覃塘區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局20xx年干部教育培訓(xùn)計劃》，對干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標、資料、培訓(xùn)經(jīng)費等作了詳細的規(guī)定，保證了教育培訓(xùn)計劃的全面實施。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學，干部自覺學。認真貫徹執(zhí)行學習制度，根據(jù)區(qū)委20xx年理論學習計劃，完成四次專題理論學習規(guī)定動作外，還用心組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動四次理論集中學習和開展“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動。我們重點學習了《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，學習領(lǐng)導(dǎo)科學和現(xiàn)代科學知識等。并結(jié)合本局實際，組織干部職工學習《機關(guān)事務(wù)管理條例》、《公共機構(gòu)節(jié)能管理條例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識。在局領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全局干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅僅努力學習政治理論，而且還結(jié)合工作實際，認真學習各種業(yè)務(wù)知識，全局上下構(gòu)成了濃厚的學習氛圍。透過理論和業(yè)務(wù)學習，廣大干部理想信念更加堅定、理論素養(yǎng)不斷提高、黨性修養(yǎng)切實增強、工作作風明顯改善、德才素質(zhì)和履職潛力顯著提升。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機構(gòu)，成立了由呂彩蘭局長任干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為干部教育培訓(xùn)工作帶給了組織保證。第二，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全局干部每季度集中學習與平時自學相結(jié)合的學習方式，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員進行登記。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入每年工作目標職責制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核資料。
二、區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好黨組理論學習制度的落實，同時用心參加上級機關(guān)舉辦培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作。一年來，局黨組多次組織理論集中學習，選送局領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級機關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班，如呂彩蘭局長和鄭南演副局長分批次參加了由自治區(qū)機關(guān)事務(wù)局組織的《20xx年機關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合潛力提升高級研修班》以及市機關(guān)事務(wù)局舉辦的公共機構(gòu)節(jié)能工作培訓(xùn)班;對于其他干部，主要是采取集中培訓(xùn)與自學相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓(xùn)的效果，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)。
二是突出重點，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。在強化理論學習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，我們還注意引導(dǎo)青年干部到艱苦地方去理解實踐鍛煉。如今年選派了3名干部職工擔任覃塘區(qū)“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)(扶貧)工作隊員，參加各種專項工作，讓他們在艱苦環(huán)境經(jīng)受考驗和磨練，在實踐中增長才干。其次，重點抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，用心組織和引導(dǎo)干部學習法律、電子政務(wù)等各方面知識，透過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
三、改善方法，注重實效。
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗，用心探索培訓(xùn)途徑，不斷改善培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓(xùn)資料，在注重培訓(xùn)實效上下功夫。
一是堅持集中培訓(xùn)與在職自學相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時，注意引導(dǎo)廣大干部堅持在職自學各種理論業(yè)務(wù)知識，在全局構(gòu)成良好的學習氛圍。
二是結(jié)合工作實際，有針對性地安排培訓(xùn)資料。參加第二批黨的群眾路線教育實踐活動后，及時組織全體干部學習《黨的群眾路線——重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話;在黨風廉政教育中，用心開展了“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動，充分利用廉政教育基地、電教片等正反典型的教育，抓好干部的廉政教育工作。經(jīng)過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三是堅持理論聯(lián)系實際，提高解決現(xiàn)實問題的潛力。在干部教育培訓(xùn)中，我們始終貫徹“學馬列要精，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題相結(jié)合，學以致用，提高干部的整體素質(zhì)。要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實際，撰寫1篇調(diào)研文章，領(lǐng)導(dǎo)干部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創(chuàng)新，努力進取。
四、存在的主要問題。
我局干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問題，與上級的要求還有必須的差距。如干部教育培訓(xùn)還不夠規(guī)范、不夠系統(tǒng)，個別同志參加培訓(xùn)的用心性還不夠高。
五、20xx年干部培訓(xùn)工作計劃。
20xx年，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，組織開展我局的干部教育培訓(xùn)工作。重點以以下主要資料開展干部教育培訓(xùn)：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習培訓(xùn)。組織廣大干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導(dǎo)干部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質(zhì)和思想精髓，掌握基本原理和科學體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的潛力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習培訓(xùn)。組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。
(三)大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育。加強黨章學習培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律個性是政治紀律教育，引導(dǎo)干部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致，堅決維護中央，確保中央政令暢通。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，引導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，增強宗旨意識和公仆意識。加強作風教育，引導(dǎo)干部牢記“兩個務(wù)必”，認真落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務(wù)實、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。加強反腐倡廉教育，引導(dǎo)干部持續(xù)廉潔操守，筑牢拒腐防變思想防線，提高抵御腐敗風險的潛力。加強黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結(jié)合起來，引導(dǎo)干部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。組織廣大干部深入學習社會主義核心價值體系，引導(dǎo)他們把握其科學和實踐要求，自覺轉(zhuǎn)化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)著力加強推動科學發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)。大力開展經(jīng)濟體制改革、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、開放型經(jīng)濟以及推動中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的培訓(xùn)，提高干部加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的本領(lǐng)。
(六)用心開展各種知識教育。著眼于提高干部履行崗位職責的素質(zhì)和潛力，結(jié)合實際工作需要，廣泛開展經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)和哲學、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識個性是各種新知識新技能的培訓(xùn)，繼續(xù)開展《公共機構(gòu)節(jié)能》、《機關(guān)事務(wù)管理條例》、《道路交通安全法》等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，幫忙干部優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養(yǎng)。加強國防和軍隊建設(shè)、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十三
時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。在xx年9月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間一年的見習期即將結(jié)束，作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。我參加了中小學教師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)，它為我們提供了一個學習先進教學方法的平臺，通過學習，在思想上受到很大的震動。
本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極學校組織的新教師崗前培訓(xùn)活動。同時積極參加學校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關(guān)心學生，為人師表。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓(xùn)，不斷充實自己完善自己，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我代高一1305班的生物課，對于一個新教師來說壓力很大，鑒于此我在平時我認真虛心的向經(jīng)驗豐富的老師請教，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研及面對面的教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，專業(yè)知識水平的提升需要自己付出很多努力，在平時我堅持經(jīng)常瀏覽一些與生物學有關(guān)的學術(shù)前沿性的知識，將最新的科學研究帶進自己的`課堂，充分調(diào)動了學生的學習積極性，同時，我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，每周固定的聽優(yōu)秀教師講課。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計課堂環(huán)節(jié)與流程。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課40多節(jié)，其中本學科的課達到30節(jié)，其他科目的課有10節(jié)多。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任1305班的生物課以外，我還擔任了13(一)學部的教學干事，作為教學干事，我積極參與了學部的日常教學方面的常規(guī)管理工作。
我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。第四、經(jīng)常看書，多做課件，常寫論文。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，已經(jīng)過去的一年，是我快速成長的一年，是我用汗水換來的充實的一年，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，我自己會更加努力，使自己的教育教學能力再上一個臺階!
要成為一名好教師，必須樹立終身學習觀念。通過學習讓我認識到一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學習者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，必須與時俱進。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。
通過學習，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學習經(jīng)驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過程，更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
這次的培訓(xùn)學習，讓我有了緊迫感。要成為一名好教師，我要學習的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù)，而我們怎樣成為一名藝術(shù)家，這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作多年，有了一些進步，但這個培訓(xùn)讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識，提高理論水平，使自己取得更大的進步?？傊?，通過這次培訓(xùn)的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十四
署假學習英特爾未來教育培訓(xùn)的第一天，感覺到學習既開心又有趣，但有些內(nèi)容問題、基本問題、單元問題有些模糊，可能是學習時間長了一些吧！不過最后還是慢慢地有些懂了，慢慢地找到了一點感覺。只要用心，我想再難的問題也能夠聽得懂的。通過這次培訓(xùn)，作為教師終生學習是多么的重要，我們必需活到老學到老，同樣要把這次學習的感受也要告訴我們的學生，要想在社會上有所作為必作到“三心二力”，即耐心、信心、恒心及毅力和能力。為我們的祖國的富強而學習。
回想起短暫的六天培訓(xùn)，我難忘學習過程中大家互助合作的精神、難忘大家結(jié)下的情意、難忘那久違的學習熱情。培訓(xùn)中我所取得的成績都離不開幫助過我的學員，尤其是三位培訓(xùn)老師的指點，在此衷心地祝他們工作順利，身體健康。
在培訓(xùn)的過程中體現(xiàn)了互助合作的重要性。培訓(xùn)中學員們遇到的種種問題，出現(xiàn)在操作上的難題，只要能幫上的誰都會伸出援助之手。我得到學員們幫助最多的一個。也許我年紀大的原因，只要有不懂的我總是要弄明白、搞清楚。所以得到學員們和培訓(xùn)老師關(guān)照最多。最后，我才能和學員們一樣順利地完成這次培訓(xùn)學習。
這次"英特爾未來教育"的培訓(xùn)，給我最大的體會是：我們是在不知不覺中完成作業(yè)的，我們每天在網(wǎng)上探索的時候，每一點進步，每一點挖掘甚至是下載一幅圖片，一段文字，等等都為作業(yè)的完成做準備。也可以說，我們在不知不覺中掌握了我們要學的東西。當整個學習時間結(jié)束后，我們的任務(wù)也完成了，所有的應(yīng)感受的東西也不同程度的感受到了，這本身確實就是一種嶄新的教學理念。因為這里的每一個教學的理念，教學的模式，教學的任者在牽動著我們，沒有什么硬性的要求，我們本著做得更好的心態(tài)去驅(qū)使著自己不斷前進，雖然學習很累，但我們?nèi)允强鞓返模疑磉叺囊晃焕蠋熣f得好："累，但卻享受著。"。
英特爾未來教育以其優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)，積極的思維態(tài)度，科學的思維方式，決定了它在技術(shù)方面，而且在教育人，啟迪人等全面發(fā)展人的素質(zhì)方面起著十分重要的作用。英特爾公司首席執(zhí)行官克瑞格·貝瑞特博士對英特爾未來教育這樣解釋"計算機并不是什么神奇的魔法，而教師才是真正的魔術(shù)師。"剛開始接觸英特爾時并不太能理解這句話，隨著學習的深入，我終于對這句有了一定的了解和體會。
學習過程緊張又輕松，使我們在學習中充分體會到intel未來教育的魅力。它提倡給學生一個任務(wù)，學生在任務(wù)的驅(qū)動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結(jié)論，完成任務(wù)。它注重培養(yǎng)學生的任務(wù)觀念，培養(yǎng)學生的自學能力。在學習中我們不再僅僅是一位教師，我們還進行了多種角色的變換：自己選擇不同的學科單元計劃，以學生的身份完成及等等，此時我們是積極主動的學習者；除了傳統(tǒng)的教材外，學科教師可以在中國大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關(guān)學科資料，也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時我們又成為了資料的占有者；就學習方法，內(nèi)容，資源等我們進行交流，切磋和幫助，討論中知道了實際的教學實踐中將要或可能遇到的問題，困難等，此時我們又成為了地道的交流者?？傊ㄟ^這次教學我們不斷的變換角色發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力，使教師們知道擺脫課堂束縛，知道如何把計算機技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強學生的學習能力，提高學業(yè)成績。
當代的教師，不僅要有扎實的教學基本功，較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更要不斷嘗試新的教學方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進教學，把計算機作為教師和學生學習與創(chuàng)造的工具。培訓(xùn)為教師的"備課"帶來了一些嶄新的理念。通過這次培訓(xùn)，教師感到要備好課，撰寫好教案，要有自己的學科資料庫，要學會從互聯(lián)網(wǎng)上或是從光盤上下載與自己學科相關(guān)的備課資料。這些資料可以是文字材料，也可以是用于多媒體教學的圖形，動畫，影像，以及生動活潑的聲音，音效，音樂等。教師在建立自己的資料庫時，使自己能很快把握本學科發(fā)展的脈絡(luò)，了解本學科最前沿的信息，提高自己的專業(yè)水準。交流，合作與資源共享是"英特爾未來教育"培訓(xùn)的一大特征。首先，每個學員都按嚴格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到指定位置上。每個學員都可以根據(jù)需要參考其他學員的學習成果，使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資源，實現(xiàn)資源共享。其次，這次培訓(xùn)，教師們都是來自各個學校，通過老師在開始教學中找朋友以及制作自我介紹的幻燈片，很快地使大家熟悉起來。再次，在教學過程中，主講教師創(chuàng)造許多機會"逼著"大家彼此交流的，集中大家的智慧，使我們在學習中體會到了大家伙智慧的精華，讓我們完成作業(yè)時迸發(fā)出許多靈感來。通過一次次的交流，一次次的討論，在不斷的進步中使我們深深地體會出這種方式的好處。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十五
今年上半年，我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經(jīng)濟奮斗目標、“036”事故控制目標和黨委“31356”工作目標，堅持服務(wù)礦井發(fā)展、提升隊伍素質(zhì)的宗旨，在上級教育、安監(jiān)等部門的精心指導(dǎo)下，在礦黨政的`正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，圓滿完成了各項計劃任務(wù)，為實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)最長、最好周期做出了一定貢獻。
一、政治教育突出主線。
20xx年，我礦職工思想政治教育緊緊圍繞落實黨的十七屆五中全會精神和國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容主體，按照“宣傳好、學習好、貫徹落實好”的要求，組織干部職工深入學習十七屆五中全會相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)會精神，把握實質(zhì)。同時和企業(yè)文化落地生根、“二次創(chuàng)業(yè)”主題教育、黨風廉政教育、普法教育、形勢任務(wù)教育相結(jié)合，政工部門、教培中心等相互聯(lián)動，組織黨委中心組學習6期次、理論專題講座2場次、黨員慶祝建黨90周年黨史、黨建知識答卷800余人次，使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和公司的決策部署上來，統(tǒng)一到堅定“二次創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”信心、凝聚工作合力上來。進而達到了安全效益有新提高、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有新作為、責任文化建設(shè)有新突破、黨風廉政建設(shè)開創(chuàng)新局面、群團工作打造新亮點、和諧礦區(qū)建設(shè)取得新成效的目標要求。
二、安全培訓(xùn)把握重點。
我礦遵循“依法培訓(xùn)、嚴格程序、服務(wù)企業(yè)”的宗旨，認真抓好“三項崗位人員”外培和全員安全內(nèi)培。
一是安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)情況。1—6月份，完成礦長復(fù)訓(xùn)1人，副總以上計劃xx人、完成xx人，區(qū)科安全生產(chǎn)管理人員(含調(diào)度值班人員)計劃68人，完成71人；生產(chǎn)班組長計劃(含省局)147人，完成145人。
二是井下特種作業(yè)人員計劃353人、完成391人。
三是地面生產(chǎn)單位負責人計劃xx人，完成8人；地面生產(chǎn)單位特種作業(yè)人員計劃100人，完成105人。
四是按照年度培訓(xùn)計劃落實全員培訓(xùn)任務(wù)。
首先，利用組織節(jié)后上崗前時間組織全員培訓(xùn)1期、3357人次；
其三，認真組織地面一般工種驗證培訓(xùn)6期、249人，確保了他們持有效證件上崗率達到100%。
其六，將“必知必會”知識灌輸當作今年工作的重點和難點，發(fā)揮“四五級聯(lián)動”培訓(xùn)優(yōu)勢，組織基層安全生產(chǎn)管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機、電鉗工、小絞車司機、輸送機司機等8大工種崗位“必知必會”知識統(tǒng)考，及時公示統(tǒng)考成績，獎優(yōu)罰劣，全礦1244人次參加考試，占應(yīng)考人數(shù)的54.2%，總體及格率為92.3%。
三、技能培訓(xùn)服務(wù)發(fā)展。
20xx年，我礦在采掘生產(chǎn)工藝方面即將實現(xiàn)“三大創(chuàng)新”即：薄煤層充填開采、薄煤層機械化開采、綜合掘進機械化。我礦一是采取本礦自培與“請進來”結(jié)合的措施，委托設(shè)備生產(chǎn)廠家搞好短期指導(dǎo)性培訓(xùn)；二是采取委托外培與“送出去”措施，組織特種作業(yè)人員到三級以上培訓(xùn)機構(gòu)進行持證培訓(xùn)；三是采取崗位實習與“師帶徒”措施，組織相關(guān)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干到楊村、南屯煤礦學習進修，掌握操作技能；多項措施的全面實施，實現(xiàn)新設(shè)備、新工藝、新技能、新材料推廣應(yīng)用的“必知必會”，為我礦科技創(chuàng)新培訓(xùn)了人才、創(chuàng)造了條件。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十六
本學年的教育教學工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學年中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對的學習進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
4、這學期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，主要描述遠程教育、資源、教師、工作、學生、課堂、進行、我校，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十七
通過這次遠程教育培訓(xùn)，我各方面的收獲頗豐，培訓(xùn)總結(jié)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。
特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。
他們“以學定教，關(guān)注學生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。
現(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。
我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。
出自 wWw.xUEFEN.COM.Cn
其實，培訓(xùn)是一個反思進步的過程。
培訓(xùn)學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。
通過這次培訓(xùn)，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數(shù)，它就是我們教師的生命。
于是整天圍著學生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現(xiàn)了學生累我更累的局面。
反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的科學經(jīng)驗。
常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的科學，并以自己多年習慣了的教學方式將科學“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。
如何使我們的科學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。
我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。
讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學大餐”!
七月二十一日，在xxxx教育局，xxxx職業(yè)學院，地區(qū)進修學院精心組織下，學校統(tǒng)一培訓(xùn)時間和地點，我非常榮幸參加了xxxx地區(qū)學前教育師資培訓(xùn)班培訓(xùn)，通過一周的時間，聆聽了地區(qū)及哈師大幾位學前教育專家的精彩講解，收獲之大可謂無言語表，現(xiàn)對這次培訓(xùn)學習和自身工作的轉(zhuǎn)型說一下自己的感想：
培訓(xùn)期間，學校嚴格考勤，保持學習紀律，保證學習效果。
學校制定了詳細的暑期研修計劃。
老師們也認真制定了個人的暑期研修計劃 撰寫了暑期研修日記。
培訓(xùn)從內(nèi)容安排上，能夠針對我們小學老師轉(zhuǎn)為幼兒園老師實際情況，重點強化基礎(chǔ)知識，基本理論和基本技能的培訓(xùn)，進一步提高了我們即將從事幼教工作者專業(yè)能力水平，使我更新了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，提升了專業(yè)水平。
7月21日地區(qū)職業(yè)學院的xxx老師分別作了《師德修養(yǎng)》和《未成年保護法》的講座，對我以后的幼教工作頗有指導(dǎo)意義，我深受啟發(fā)。
授課老師沒有講授枯燥的理論 而是用一個個具體而又生動的案例把她的教育理念滲透其中， 我被她的精彩講座所折服。
讓我印象尤為深刻的是甘蘭佑老師事跡，他愛校如家，愛生如子，他躺在病床上說不能因為我一個人耽誤孩子們的前程，在兒病重期間，他仍然堅持給學生上課，不因為家里的事情影響自己的工作。
再一次的學習了教師職業(yè)道德，結(jié)合當前的社會、家庭對教師的一些新道德要求，我們教師應(yīng)該具有怎么的'師德才能勝任這份工作，更好的為國家未來培養(yǎng)合格的人才，為家庭培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，我們教師應(yīng)該怎么規(guī)范自己的言行做了更詳細的詮釋。
《未成年保護法》的學習，知道《未成年人保護法》包括總則在內(nèi)的七章內(nèi)容。
根據(jù)憲法，制定本法。
生動鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于未成年人保護法的九個亮點。
為我今后工作起著重要的指導(dǎo)作用。
下午我們還學習了《手足口病的防治常識》。
對這幾年流行的幼兒手足口病的概念，發(fā)病原因，具體臨床表現(xiàn)都有初步的了解。
老師用15個字口訣來防治手足口病給我留下了深刻的印象。
老師以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵， 給了我具體的操作指導(dǎo)。
7月22、23.號地區(qū)職業(yè)學院xxx教師作的《幼兒心理學》講座，姜老師用兩天的時間給我們進行詳細地闡述。
從學前兒童年齡的界定，到兒童產(chǎn)生心理問題的原因和解決策略，從留守兒童常見的心里問題到促進幼兒心理健康發(fā)展等等許多問題。
7月24、25號我們學習了《幼兒教育學》。
幼兒教育學是一門研究三到六歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學。
幼兒教師的勞動特點，
7月26號進行《幼兒園管理條例》的系統(tǒng)學習。
大家對本條例有了進一步認識和理解。
對條例的指導(dǎo)要點功能牢記于心。
哈師大xxx教授講的新《綱要》講解，充分顯示了一名活躍于教育一線的專家所具備的教育睿智。
楊老師講課生動，說話有激情，條理清晰。
老師以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，培訓(xùn)起到點睛之筆。
他以敏銳的觀察力、解讀什么是教育?為什么實施素質(zhì)教等問題明確指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切合作，與小學相互連接。
內(nèi)容與要求部分則說明為實現(xiàn)教育目標教師應(yīng)該做什么?向大家展示了在游戲中應(yīng)如何實踐“快樂地玩，有效地學”的理念，楊教授的講座十分有意義，大量運用了案例來進行剖析，既讓我們學到了理論的精髓，又比較貼近一線教師實際，所以更容易理解，記憶也更深刻，給我們最后的幼兒。
總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，我非常感謝xxxx教育局，xxxx職業(yè)學院，地區(qū)進修學院局給我這次培訓(xùn)機會，我將把這種感激之情化為一種工作動力，我會在今后的教育教學中把在培訓(xùn)學到的理論知識來指導(dǎo)實踐，實踐充實理論。
不斷充實自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，為我們xxxx的幼兒教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
聽了本次心理健康的專題系列講座，使我更進一步理解在中小學開展心理健康的必要性和可行性，通過聽評課懂得心理健康教育要面向全體學生，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學活動，現(xiàn)今社會不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。
經(jīng)過這次心理健康教育的學習,我的收獲很大。
不僅學習了許多專業(yè)的心理知識,以前很多的疑問都得到了解決,我真正認識到了心理健康的重要性。
以下是我學習后的一些心得：
一、教師自己必須是心理健康的人
通過一線的教學經(jīng)歷，深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學生心靈。
因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。
一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系——既關(guān)注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。
優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。
身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。
教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。
充當“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。
因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學習做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。
新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。
教師可以把從其他工作體驗中獲得的經(jīng)驗、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。
二、經(jīng)常關(guān)注特殊學生的心理輔導(dǎo)
教師的天職就是教書育人，對待問題學生更應(yīng)該盡心盡責，遇到問題學生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級氛圍中，加強對學生心理的團體輔導(dǎo)，通過主題班會的形式，充分發(fā)揮班隊活動課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。
針對特殊學生的特點，有側(cè)重地選擇團體輔導(dǎo)的主題。
如自信心教育、青春期教育等。
采用講座法、認識法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學生積極參與的內(nèi)在動機，并在活動中得到領(lǐng)悟。
通過一系列的團體輔導(dǎo)活動，不僅讓全體學生獲得心理健康方面的有關(guān)知識，也拉近了同學間、師生間的距離，融洽了師生關(guān)系。
考慮學生一般心理規(guī)律的同時，也要對暴露出來的個別學生的個別心理問題進行疏導(dǎo)幫助。
在對學生的個別輔導(dǎo)中，我一方面通過心理輔導(dǎo)室兼職心理教師的個別咨詢輔導(dǎo)，另一方面也進行了個別談心與輔導(dǎo)。
通過學校開通的心理咨詢箱，打通教師和學生的心理通道，及時了解學生的真實思想，幫助學生解決心理困惑。
以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)!
教育培訓(xùn)師的社區(qū)工作總結(jié)篇十八
20xx年，我局把加強教育培訓(xùn)工作作為全面落實“1155”創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)建學習型稅務(wù)機關(guān)的主要載體，按照《20xx年全市國稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作要點》，結(jié)合本局的實際情況做出了全員學習計劃。以在崗及分類培訓(xùn)為主，增強了針對性和實效性，提升了教育培訓(xùn)質(zhì)量?，F(xiàn)將我局20xx年度教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化培訓(xùn)。
為保證20xx年度教育培訓(xùn)工作實效有大的提升，首先明確了教育培訓(xùn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。以局長為組長，其他班子成員為副組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組，各股、辦稅服務(wù)廳負責人為具體實施者，綜合業(yè)務(wù)股是培訓(xùn)工作的實施、考核、督查機構(gòu)。
今年我局將教育培訓(xùn)工作作為全局和各部門考核、評優(yōu)的一項重要指標，根據(jù)全局培訓(xùn)需求及工作任務(wù)情況，制定下發(fā)了《直屬局20xx年教育培訓(xùn)工作計劃》，對20xx年教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)職責分工及培訓(xùn)要求和重點予以明確。采取集中辦班、崗位自學和選送學習等手段，不斷在干部能力、素質(zhì)、應(yīng)用教育培訓(xùn)上下功夫，取得了較好成效。
首先，我局年初下發(fā)了本年度教育培訓(xùn)工作計劃，在全年的貫徹執(zhí)行過程中，以教育培訓(xùn)計劃為指導(dǎo)，同時認真貫徹《直屬局教育培訓(xùn)工作制度》、《直屬局政治業(yè)務(wù)學習制度》等各項教育培訓(xùn)制度，通過制度的落實規(guī)范全局教育培訓(xùn)工作。
其次，將各股、辦稅服務(wù)廳教育培訓(xùn)納入績效管理考核，作為檢驗各部門工作成績的依據(jù)之一。對在培訓(xùn)工作中有創(chuàng)新項目，取得優(yōu)異成績的股室，在評優(yōu)時給予加分。這樣做的目的之一，就是使領(lǐng)導(dǎo)干部認識到教育培訓(xùn)工作的重要性，認識到教育培訓(xùn)工作不是某個部門的工作，而是大局工作，是一項基礎(chǔ)性工作。
第三，建立學習督查制度。為使培訓(xùn)計劃和我局教育培訓(xùn)工作思路得到認真貫徹落實。我局建立了業(yè)務(wù)培訓(xùn)督查組，由綜合業(yè)務(wù)股牽頭，相關(guān)業(yè)務(wù)股室配合，不定期進行督查。
（三）強化培訓(xùn)、精心組織，全面開展各項培訓(xùn)。
1、健全機制，促進自學，提高能力。
為提高干部在崗自學的自覺性，在全局營造良好的學習氛圍，我局依托國稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，鼓勵干部按照自身工作崗位的要求，加強在崗自學，提升工作能力。鼓勵全局稅務(wù)干部報考注冊稅務(wù)師、注冊會計師、國家計算機等級等專業(yè)技術(shù)考試。對取得證書的人員全局通報表彰獎勵。
2、分類培訓(xùn)，嚴格管理，確保效果。
按照我局20xx年教育培訓(xùn)工作計劃及工作部署，通過系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，進一步加強我局隊伍建設(shè)，爭取在“1155”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得優(yōu)異的成績。
一是積極開展春訓(xùn)活動。為切實加強隊伍建設(shè)，進一步提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年春節(jié)過后，我局多措并舉開展了為期一周的春訓(xùn)培訓(xùn)，全局干部職工收心歸位，迅速投入到嚴謹?shù)膶W習工作中。我局把企業(yè)會計培訓(xùn)作為今年春訓(xùn)的重點。同時輔以精選案例，做到了案例專業(yè)，內(nèi)容全面。我局選派稅源業(yè)務(wù)能手作為專業(yè)老師，提前確定了授課時間及具體內(nèi)容并認真?zhèn)湔n。課程采用幻燈和自印習題相結(jié)合的方式，保證了培訓(xùn)人員學的精、運用準、掌握快。
二是組織開展專題講座。聘請單位師資進行了金稅三期、《全國稅收征管規(guī)范（1.0）版》等內(nèi)容的專題講座。專題講座針對性強，對當前稅收重點工作起到了很強的指導(dǎo)作用，既讓大家在個人素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)知識、稅收征管、稅收政策的理解和實際操作等方面得到了提升，更是給干部職工提供了工作、學習、征管的交流平臺，增強了全員應(yīng)對新問題、新變化的實際操作能力。我局還將不定期組織專題講座，推動干部職工集中培訓(xùn)常態(tài)化。
實《全國稅收征管規(guī)范（1.0）版》，我局9月2日下午，針對日常征管業(yè)務(wù)辦結(jié)流程及需要注意事項組織開展了培訓(xùn)。我局邀請臨河局薛梅老師進行授課，講授內(nèi)容涉及日常業(yè)務(wù)工作的調(diào)查巡查、非正常戶認定、注銷登記、一般納稅人認定、增值稅專用發(fā)票領(lǐng)購、定期定額核定、違法違章處罰、企業(yè)所得稅征收方式鑒定等八大類20余項內(nèi)容。通過業(yè)務(wù)講解、流程講解、操作演示、集體討論，加深了參訓(xùn)人員對金三系統(tǒng)和征管流程的全面掌握。同時班子成員和征管一線人員的全部參加，實現(xiàn)了征管人員一體化培訓(xùn)的局面，為業(yè)務(wù)互補、知識互補、銜接互補發(fā)揮了相得益彰的成效。
四是舉辦了企業(yè)所得稅年度納稅申報培訓(xùn)。3月25日，我局開展了“企業(yè)所得稅年度納稅申報培訓(xùn)”。邀請了市國稅系統(tǒng)專職講師，重點講解了新申報表的設(shè)計理念、報表體系、填報要求、政策口徑、邏輯關(guān)系等內(nèi)容。同時采取案例教學模式，結(jié)合案例講解，注重了理論聯(lián)系實際的培訓(xùn)效果。納稅人參訓(xùn)后普遍表示此次講座非常必要，針對性強、實效性高。
五是開展了黨課講座。我局組織黨員和入黨積極分子開展黨課教育，認真學習《人民日報》刊發(fā)的文章。積極參與上級部門組織的學習大會，將學習貫徹黨的精神的豐碩成果轉(zhuǎn)化為推進稅收事業(yè)科學創(chuàng)新發(fā)展的強大動力，并落實到具體稅收工作中。
六是開展了廉政講座。為加強黨員干部的純潔性教育，深入貫徹“三嚴三實”和黨的十八大精神，進一步推動黨風廉政建設(shè)工作，我局于10月底舉辦了廉政黨課講座。魏鴻局長從黨的歷史發(fā)展、黨的建設(shè)所取得的偉大成就以及目前存在的問題和面臨的艱巨任務(wù)等幾方面，闡述了群眾路線教育實踐和“三嚴三實”活動的重要性。并要求把稅收征管質(zhì)量的提高、納稅服務(wù)的優(yōu)化和納稅人滿意度的提高作為評價我們工作標準，進一步優(yōu)化納稅服務(wù)，不斷提高征管質(zhì)量。
七是派出業(yè)務(wù)骨干參與外出培訓(xùn)。派出人員參加干部更新知識培訓(xùn)、辦稅服務(wù)業(yè)務(wù)等培訓(xùn)，還派出業(yè)務(wù)骨干參加市局組織的績效管理、稅收執(zhí)法、金稅三期等稅收培訓(xùn)，使大家通過學習工作和實踐掌握了更加豐富全面的稅收業(yè)務(wù)。
八是組織“股室周五課堂”活動。每周五下午由股室自行組織人員進行學習，本著貼近工作、貼近實際的原則，集體學習討論，查漏補缺。
九是堅持每學必考制度。按講義內(nèi)容組織考試，通過考試的形式檢驗階段性學習培訓(xùn)的成效，達到以考促學、激勵上進的目的。
十是實行并長期堅持“1+1”互幫互學機制。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，鼓勵大家在工作、學習中互結(jié)對子進行互幫互學，不斷更新知識、調(diào)整知識機構(gòu)、提升崗位技能。