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幼兒園秋季安全個人工作總結篇一
一學期來，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一學期來我園的安全工作總結如下：
幼兒園成立了“安全工作領導小組”，由羅釗園長為組長，楊立忠副園長、龍澄副園長為副組長，丁麗珍、楊麗霞、王君、張靜、唐遠霞、陳偉、陳巧芳、吳燕燕、楊艷丹、吳遵竹、潘凱東及各班班主任為組員，具體分工負責組織實施，層層明確責任，實行目標管理。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制。
1.幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
2.堅持定期不定期進行安全排查工作，每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、電爐灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
1、認真做好安全教育周工作，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校園及周邊開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、利用國旗下講話、活動課等途徑開展豐富多彩的教育活動，對幼兒開展安全預防教育，提高學生防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”，通過公眾號每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好幼兒在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視幼兒安全的自覺性和防范意識。
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。
1.堅持每天晨檢、午檢，防止幼兒帶異物入園，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
2.把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證教室、睡房干凈、并按時消毒。每月一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過本學期的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇二
2013年即將過去，2014年即將到來，我園結合實際情況，對園內(nèi)的安全工作進行了排查和總結，總結工作如下：
一、把安全工作放在我園工作的重中之中。對全園各個角落進行仔細的安全排查，檢查線路，滅火器，以及各種設施，幼兒園玩具等是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理記錄。
二、加強幼兒園的消毒工作。堅持每天對教室、廁所、幼兒能接觸到的地方進行嚴格消毒，冬季幼兒感冒較多，加強預防園內(nèi)發(fā)生聚集性發(fā)熱，以及傳染病的發(fā)生。
三、我園嚴格執(zhí)行接送入園制度，家長嚴格憑接送卡接送孩子出入園，不給壞人以可乘之機。
四、加強藥品存放管理。將消毒水、潔廁濟等派專人管理。
五、對全園的教職工，幼兒園進行安全教育，增強防范意識。
六、加強食品安全管理，層層把關，加強餐具的消毒工作，不購買變質(zhì)的食物。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇三
1、園內(nèi)實行分工負責制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實施。實行誰帶班誰負責，園長擁有追究責任權，明確教師的安全責任。
2、具體措施：
(1)每天堅持晨午檢，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
(2)課間值班不能懈怠。值班教師準時到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進入教室，才能離開值班場所。
(3)做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準時接送孩子。為此在開學第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
(4)學校與教師簽訂安全責任書，責任到個人，職責明確。
(5)建立幼兒園意外事故預案和突發(fā)事故處置預案制度。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇四
安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果不抓好安全工作，其他工作根本就沒有意義，我們學一班在本期是比以往都還更注意安全工作，因為這學期有x個孩子太特別了，好動，愛打人，喜歡亂跑，把另外幾個男孩子都帶成那樣。我們幾個老師和家長的配合下，終于安全度過了本學期。開展安全教育活動方面我們總結如下：
開學根據(jù)學校的安排，擬定了安全計劃，進行了幼兒情況分析，找出了不安全隱患，每周一節(jié)安全教案，每個老師上一節(jié)安全課。
1、每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
2、我們開展了一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
3、記特殊的號碼讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：xxx、xxx、xxx等。
4、注意幼兒的細節(jié)教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲，不抓別人等。
5、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度（每月?lián)Q一期安全知識），以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。
6、合理使用藥品班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿，每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，一定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，要做好交接—班記錄。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。
7、嚴格把好幼兒離園關每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗，保證寢室干凈、并按時消毒。
9、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
10、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。在下學期的工作中我們還是要注重安全教育，做得更好。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇五
本學期我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，現(xiàn)將安全工作總結如下：
我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件，做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。實行安全工作與崗位工作月考核并舉。
1。為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
2。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
3。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
1。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設安全主題墻，以便經(jīng)常提示幼兒。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。通過防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
2。加強家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”、與學生家長簽訂《家長交通安全責任書》、《學生交通安全責任狀》元旦安全《告家長書》、“xxxx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過微信公眾平臺、班級微信群發(fā)送安全信息，向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，確保了每位幼兒健康平安地成長，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。在xxxx年綜治考評中獲得考評中一致好評，以951高分劃上圓滿句號。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇六
2021年對我園來說是平安的一年，在上級的正確領導和親切關懷指導下，園長率領一班人馬齊心協(xié)力，團結合作，認真履行國家相關法律、法規(guī)以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規(guī)章制度；堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。
1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質(zhì)，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每一天安全組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。我園還于今年秋期安裝了聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)設備，為幼兒園加了一把安全鎖。
2、園內(nèi)始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，經(jīng)過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上構成共識。經(jīng)過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應急本事和幼兒園安全組織的指揮本事及安全救生本事，為幼兒園其它工作的開展供給了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《xx應急處理預案》、《xx制度》以及《xx檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全職責狀，明確安全職責、安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責心，按時召開例會，對安全情景總結分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態(tài)；排查滅火設施及報警裝置的安全情景和放置位置等，以確保出現(xiàn)緊急情景時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。
1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學惡性事件，我園領導對此十分重視，在安全例會上及時傳達，并結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強對內(nèi)對外宣傳，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進行安全教育（采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式），做到安全教育不放松；提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護本事和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全（如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則，加強自我保護本事等）確保幼兒安全健康平安地成長。
2、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、食品的采購貼合安全要求，嚴把食品安全質(zhì)量，防止幼兒食物中毒事故發(fā)生。堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
3、加強門衛(wèi)管理制度。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄；家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛(wèi)出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁能夠人員入園。
幼兒園常年堅持安全教育，進取營造安全、祥和的學校氛圍。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽，孩子們經(jīng)過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識，獲得了更多的安全知識。我園還進取將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全標語等形式，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全園教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。
經(jīng)過一年的努力，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，進取營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇七
幼兒園安全管理意義重大,必須予以重視。然而,農(nóng)村幼兒園的安全與城市幼兒園相比較,還亟需關注與提高。怎么作幼兒園安全。
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
一、建全、建立制度。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂。
責任書。
幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
二、衛(wèi)生、保健工作。
1、是加強晨檢：對每位幼兒進行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外。
2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并督促門衛(wèi)把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
3、為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“手足口”病在我園的蔓延，值班老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園，及時送醫(yī)院檢查或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地、告家長書定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
5、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。
6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
三、加強教育、管理、落實檢查措施。
1、幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動，并取得了良好的教育效果。
2、確保安全，提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，針對性地進行防護和防范工作。
3、開展常規(guī)檢查。開學初，我園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校園進行全面的安全檢查。
4、通過上級領導對我園安全目標考核后，我園將檢查后存在的不足問題進行及時整改工作，使以我園在安全防護意識工作方面有了更進一步的提高。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
梁幼，正在發(fā)生著新的變化。我們承載著歷史的輝煌，高舉和諧教育的大旗，以建辦人民滿意教育為目標，用同一種文字——和諧教育，注入了新的思想，書寫著新的篇章。全市同題開課研討、課題成果展示、全國幼兒科技教育年會現(xiàn)場展示、省平安學校的現(xiàn)場考核，一次次的精彩亮相，讓我們在和諧教育的光輝中，自由成長，歷久彌堅?；仡櫦磳⑦^去的一學期，我們主要抓了以下幾方面的工作：
一、實施人本管理，提升管理境界。
管理的最高境界就是實現(xiàn)人的自律。教育家葉圣陶先生談到教育時說過：“教是為了不教?！甭?lián)系幼兒園的管理工作，“管”也是最終為了“不管”即由他律走向自律。為此，我們做到：
(一)增強全面細化的目標管理。
幼兒園是一張編織有序的網(wǎng)，各個部門中的不同成員有著千絲萬縷的聯(lián)系，有的甚至是密不可分的。為此，對于幼兒園各條線的工作，我們都要求負責人做方案，大到一學期的工作重點，小到每月、每周甚至于每天做什么、怎么做。都是計劃在前，執(zhí)行在后。在這樣的一種良性循環(huán)狀態(tài)下，大家始終處于主動積極的工作狀態(tài)，創(chuàng)造著1+1﹥2的管理實效。
(二)營造和諧向上的工作氛圍。
每一個團隊的發(fā)展都需要無私的奉獻者，這些充滿奉獻精神的人是可親可敬的，是他們托起了整個團隊的希望。忘不了“市教壇新秀”課堂教學考核時，我們?nèi)w教職工全力以赴，密切配合的場面。顧燕老師精美的號碼標牌;鄒玲、張春霞、時慕春、季曉麗連續(xù)兩天6：30就準時到崗待命;許鳳新、范曉莉、盛春芳分別在三個考點準確無誤地接送小朋友;陸蘊蕓、黃曉燁、韓燕燕則在考場內(nèi)默默地做著配合工作?？梢哉f，那兩天，我們所有的老師不是在工作現(xiàn)場就是在班級帶班，雖然忙碌卻很有序，未出現(xiàn)一點差錯，得到了教育局領導的充分肯定。忘不了“迎接全國幼兒科技年會現(xiàn)場展示”時，所有教師加班加點地更新幼兒園環(huán)境，為了給大家更完美的展示，老師們一次次地找尋最佳效果，無怨無悔。忘不了學期結束時，我們四位教師因病請假，搭班老師毅然挑起了班級所有的學期結束工作，她們是陸亞紅、趙燕、季淵，她們以幼兒園利益為重，以班級利益為重，無私奉獻的精神，一直感動著我。在這樣和諧向上的氛圍中工作著是快樂的!是幸福的!
(三)引進競爭激勵的考核機制。
為了激發(fā)全體教職員工的工作熱情，我們在教代會上通過了新的教職工考核方案，將定性和定量評價相結合，實行了三級考核制，自評、各條線評、園部評相結合的每月考核。同時，每學期結束，我們都會結合工作實績進行學期崗位考核，并將此作為評先評優(yōu)的主要依據(jù)。這樣的考核機制，使所有教職員工都認識到工作是對孩子、對家長、對社會負責，是對自己的生存和發(fā)展負責，真正形成了能者上、平者讓的良性競爭狀態(tài)。
二、立足本園實際，深化園本研究。
園本教研是為了提升教學質(zhì)量，解決教師專業(yè)發(fā)展中面臨的問題所進行的教研活動。曾記得有位教育專家對園本教研做過這樣的評價：一是“在本園的”，即“研究的問題來自幼兒園”;二是“本園的”，即“確立教師在園本教研中的主體地位”;三是“為了本園的”，即“提升教師專業(yè)水平，促進孩子和幼兒園的發(fā)展”。它體現(xiàn)了立足并充分利用本園特色、資源的特點，切實解決園本研究與教師專業(yè)技能發(fā)展相結合的實際問題。為此，我們將研究的主題回歸于教師自身，遵循“從教師中來，到教師中去”的研討模式，真正地為大家服務，并有所收獲。
(一)課例剖析會。
課例剖析會的目的是通過對具體教育行為的分析，探索如何在日常教育工作中，將正確的教育觀念轉化為具體的教育行為，是通過分析一個人的教育行為使更多的人受到啟發(fā)。同時每一次研究性教學活動都應有明確的主題，這樣，可使教師的觀察具有目的性，獲得的信息更為系統(tǒng)和詳細。同時，觀摩只是研究性教學活動的第一步，重要的是觀摩后的研討，即根據(jù)研究主題，就教學活動中實際發(fā)生的教育行為進行討論，理論聯(lián)系實際地分析一些教育行為是否體現(xiàn)了正確的教育觀念。為此，我們開展了以下活動：
評優(yōu)課活動：開學初，我園圍繞“自主學習活動組織策略”這一主線，以有效的提問、應答、追問為評價要點，組織了全園評優(yōu)課展示研討活動。韓燕燕、張春霞老師獲五年以上教師評優(yōu)課一等獎，張潔老師獲五年以內(nèi)青年教師評優(yōu)課一等獎。自主合作性游戲觀摩活動：為加強游戲與課程有效整合的的研究，四月份我園組織了一次全園性的自主研究性游戲觀摩研討活動。中一班幼兒游戲交往能力強，環(huán)境舒適材料豐富。小一、小二班幼兒角色意識強，角色間的交流自然、語言豐富，大五班的快樂郵局游戲材料準備充分，游戲流程清晰、真實，寫信、分信、寄信，孩子們玩得有聲有色。同題研討課：本學期，我們還采用“微格教學法”進行同題研討課，圍繞主題“教師的提問與有效教學”展開討論。以中班年級組趙燕、時慕春和張春霞三位不同教齡老師分別執(zhí)教的同一主題的語言活動《找幸福》為研討案例，通過“分年級組討論、頭腦風暴、精彩回放、專家支招”等環(huán)節(jié)，全園老師共同圍繞“提問”“應答”“追問”這三個關鍵詞進行了激烈的研討。這種互動式的研討活動，不僅提高了教師的自我反思能力，而且還提高了教師的教育技能。
課前說課評課活動：為了確保三年內(nèi)教師順利通過課堂教學達標關，我園開展了三年內(nèi)青年教師現(xiàn)場說課活動，提出了“為青年教師的課堂教學預熱”的口號，通過一對一的指導，讓新上崗的教師明確教學活動目標的設計、活動過程的設計要求，并對教學。
活動方案。
進行重點分析講解，弄清教什么、怎么教、為什么這么教的道理。通過課前說課評課活動，使新上崗教師既“知其然”，也“知其所以然”。學期末，工作兩年內(nèi)青年教師匯報課活動，五位教師都很好地展示了自己的教學風采，教學技能的提高都很快。
20xx年的上學期在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，實驗幼兒園的工作在各級領導的親切關懷下，在園領導班子的正確帶領下，在全園教職工的團結協(xié)作下，在社會各界的大力支持下，結合年初制定的。
工作計劃。
大力貫徹落實市教育局關于開展師德師風建設年的活動精神我園在順利地完成了上級下達的各項任務的同時教育教學質(zhì)量顯著提高育人環(huán)境得以進一步改善全園工作開展的卓有成效?，F(xiàn)總結如下：
一、完善管理機制，營造和諧氛圍。
我園確立了以人為本的理念，努力營造人文化、人性化的和諧工作氛圍。強化幼兒園管理，在黨支部監(jiān)督保證，教職工民主參與管理的前題下，“以人為本，依法辦園”是我園形成現(xiàn)代管理理念，完善現(xiàn)代管理技能，修訂現(xiàn)代管理方法和手段的根本保障。本學期中，我園在實現(xiàn)管理科學化方面進行大膽的改革與實踐，加大內(nèi)部管理體制的改革的力度，探索出一種自我約束、自我完善的幼兒園管理機制，實現(xiàn)園內(nèi)人員最佳群體組合，幫助教職工從自身中提升認識，萌發(fā)做主人翁的意識，促使教職工職業(yè)觀念的轉變。為規(guī)范教職工日常工作程序，提高工作質(zhì)量，我們采取自下而上修改、調(diào)整教職工一日工作程序的方法。在一線教工提出意見、建議的基礎上，園領導班子匯總、討論再從宏觀的角度予以調(diào)整。為規(guī)范日常工作、確保工作質(zhì)量及為學年考核工作提供了良好的前提條件。從而促進我園管理水平和保教質(zhì)量的提高，以優(yōu)質(zhì)的保教成果吸引生源，逐步擴大社會幼教市場的占有份額。
二、加強特色教育，爭創(chuàng)特色幼兒園。
今年我園繼續(xù)以“建雙高(高標準、高品位)奔兩化(特色化、現(xiàn)代化)爭創(chuàng)省級示范幼兒園”為工作目標，重點以環(huán)境教育為突破，加大特色活動的開展，提升辦園品位，擴大國辦幼兒園的社會聲譽，全力打造國辦園的特色一流、知名品牌形象。本學期我們通過多種途徑，開展了豐富多彩的特色教育活動。繼續(xù)開設了蒙臺梭利教育課，同期開設電子琴、佳音英語、舞蹈、繪畫等特色教育班。在我園的園本課程中，在原有的經(jīng)典國學“三字經(jīng)、弟子規(guī)”的基礎上，增加了有關環(huán)保、禮儀、感恩、啟蒙閱讀、千字童等內(nèi)容，老師們根據(jù)班級及幼兒情況，在日常教育和實際操作中讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點，為幼兒的學習和發(fā)展服務。
1、3月份以來，全園開展了“開園紅”評比和節(jié)約糧食活動，全園師生在比教、比學、比提高、比效果的氛圍中為新學期的工作開了個好頭。
2、4月8日，我園在電子琴教室進行了“我愛我?guī)煛庇變貉葜v比賽活動。通過學前班，大蒙班，大普班6位教師的精心籌備，共有16名幼兒準時參加了演講比賽，評選出特等獎5人、一等獎4人、二等獎7人。我園的5名幼兒在4月13日參加了全市中小學生我愛我?guī)熝葜v比賽均獲得了特等獎的好成績，受到了現(xiàn)場評委和家長的高度贊揚。
3、5月19日上午，我園三名幼兒參加了在師范附小隆重舉行的全市幼兒才藝技能大賽。與來自市直10所小學的小選手們在繪畫、故事、聲樂、舞蹈和器樂五個項目的比賽中展開了激烈的爭奪，展示了我園藝術教育的成果，展示了我園幼兒健康向上的良好精神風貌。
4、以“喜迎六一、我愛畫畫”為主題的繪畫比賽在5月份取得圓滿成功，在各位教師的輔導、積極響應下，5月21日各班的幼兒都遞交了參賽作品，作品充分體現(xiàn)了主題鮮明、構思新穎、顏色對比強烈的特點。
5、5月26日下午，我園幼兒的舞蹈《恭喜恭喜》參與演出了市婦聯(lián)組織的“愛心獻春蕾”六一文藝匯演活動。時間緊，節(jié)目質(zhì)量要求高，在二次彩排和演出中我園都得到了市婦聯(lián)、劇團等組織的高度認可和與會人員的高度贊揚。在十多個節(jié)目中只有包括我園在內(nèi)的5個節(jié)目在我市的《新聞報道》進行的播出，這也是對我園節(jié)目給予的肯定!
6、5月27日上午，市關工委的領導來我園參加了我園慶六一文藝演出，并選了優(yōu)秀節(jié)目參與了市關工委組織的“黨是陽光我是花祖國是媽媽”六一文藝匯演專題片的錄制，并在肇東電視臺播放。進一步體現(xiàn)了上級對我園的重視，并擴大了我園的聲譽。
三、加大投入力度，創(chuàng)建舒適育人環(huán)境。
在園內(nèi)資金緊缺的情況下，園領導多方籌措資金，與廠商協(xié)調(diào)負債引進大型玻璃鋼組合滑梯一組，并安放在我園門前最醒目的位置，在原有的大型娛樂設施的基礎上再次為在園幼兒和新入園幼兒的活動、娛樂提供了新的設施，受到了家長的歡迎和孩子們的喜愛，使我園的育人環(huán)境再一次的上檔升位。5月份，后勤人員利用很多休息時間對園內(nèi)的花壇進行了花草栽種，使我園的內(nèi)外充滿了生機，各處香氣襲人，真正起到了綠化、香化、美化我園的作用。
四、狠抓安全衛(wèi)生，確保幼兒身心健康發(fā)展。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。結合上級的要求我園加大了管理力度，重新調(diào)整、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機構人員及分工，建立了安全管理責任網(wǎng)絡，形成責任到人，安全到位的管理體系。重新修改、補充了我園各項具體的安全管理制度;全園教職工簽訂了安全責任狀，從園長起逐級落實責任，牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想。同時，針對我園現(xiàn)狀，我們把日常安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的教育之中，對幼兒的安全教育有計劃、有反思、有措施。全園還制定了安全消防緊急疏散預案并進行了預演。充分地保障師生的安全，使得本學期中無任何責任事故發(fā)生。
健康的身體和心理是兒童成長的基石，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點，強調(diào)的是身體和心理健康的同等重要。并得到了防疫站及有關部門的好評。我園認真做好計劃免疫和預防疾病工作，對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，收到了較好的效果;建立健全各種制度和幼兒健康檔案，做好年度體檢和五官保健工作，全園體檢率96%;做好體弱兒、肥胖兒的管理并進步完善了體弱兒的管理工作，今年幼兒園還專門研究了有關幼兒飲食配餐的知識，使幼兒飲食搭配更具科學性。消毒工作更是嚴格堅持消毒制度，沒有絲毫放松，由于措施得力使得我園沒有出現(xiàn)一些私立園傳染病大面積爆發(fā)的情況。在心理健康方面，我園建立了完善的心理健康機制，教師保健人員對兒童的心理健康教育有計劃、有實施、有檢查、有分析，特別強調(diào)走進孩子的心靈，了解他們的實際需要，用兒童的語言去講述兒童自己的故事。由于體制完善，全園上下重視，我園兒童心理健康，活潑開朗，文明有禮貌。為此，也受到家長的一致好評，使園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。
五、豐富職工生活，打造高素質(zhì)的愛心群體。
我園工會在上級工會的領導下，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。
1、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質(zhì)。
我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展師德師風、獻愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質(zhì)。
2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創(chuàng)新。激發(fā)大家敬業(yè)、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟;通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態(tài)，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作;結合教育行業(yè)特點，在園內(nèi)倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養(yǎng)。
3、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進幼兒園民主建設。全面貫徹上級工會關于“校務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。
4、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。密切聯(lián)系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調(diào)動教職工積極性的重要途徑。
5、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，為病榻上的同時送去一份心靈上的安慰;教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上。真摯的關心為廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發(fā)展作貢獻。
6、做好教職工體檢和保險工作，組織了教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。
7、培養(yǎng)新黨員，為黨供給新鮮血液，并在上級精神的指導下，進入社區(qū)服務，走上街頭宣傳，體現(xiàn)出了國辦園教職工特有的精神風貌。
8、為了提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八節(jié)、五一勞動節(jié)等活動;跳大繩等娛樂活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系;健康向上的心理狀態(tài);敬業(yè)奮進的校園氛圍，從而激發(fā)教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態(tài)度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。
六、建立幼兒園網(wǎng)站，緊跟信息化建設的步伐。
在信息化建設方面，我園雖然較一些大校起步晚，但是絲毫沒有落后。我園經(jīng)過了長時間的努力，建成了自己的網(wǎng)站。在5月8日，正式鏈接到了市教育局網(wǎng)站，成立了專門的信息化工作領導小組，在及時更新園內(nèi)網(wǎng)站的同時大家還紛紛向上級網(wǎng)站投稿，使社會各界能夠在第一時間看到我園的最新動態(tài)，對我園有了更多的了解和認識。
回顧一學期來的工作，我們在取得一些成績的同時也進一步的找到了差距，提高了認識。為了能完善下學期的工作，期末之際，我園會將本學期我園的熱點、重點工作繼續(xù)加以分析總結。在上級組織的支持和幫助下，在全園教職員工的團結協(xié)作、開拓進取中，讓實驗幼兒園得到更好的發(fā)展，推動我園下學期的工作能更上一層樓。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇八
我園座落在長蕩鎮(zhèn)的北首，有達標的教室和配套用房以及活動活動、生活設施。全園有幼兒428人，男孩222人，女孩206人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一兩學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將我圓本學期工作總結如下：
一、教育教學工作。
(一)積極開展教研活動。
1、主動準時參與園、段、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實。
(二)各領域活動成效顯著。
健康。
每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言。
通過一兩學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話比較流利地交流。本學期重點讓幼兒學說普通話，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學。
幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機。適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內(nèi)的數(shù)量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
藝術。
幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。
二、組織豐富多彩的活動。
開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。
三、兼顧個別幼兒教育。
我們班內(nèi)有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、生活護理。
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服。在一日中認真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
自理能力的培養(yǎng)使我們本學期工作的又一重點，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活后，我們轉移了工作重點，從常規(guī)工作入手，制定一套切實可行的常規(guī)計劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等。
五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。
日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學知識、指導方法、介紹家教經(jīng)驗。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
七、存在的不足和今后工作方向。
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
幼兒園秋季安全個人工作總結篇九
在幼兒一日生活中，我們要堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全管理嚴格要求自我，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范本事。
1、每一天上崗之前，認真查找安全隱患，窗臺，及操作臺的安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全。
3、戶外活動時，要檢查娃娃城，做好防范措施。
4、幼兒進餐時，x位教師應當相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。
5、教師交接班時，必須要清點幼兒人數(shù)，防止新生走錯教室，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決安全問題。
6、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視。防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
7、在幼兒離園時，x位教師進取做好離園工作，分工合作，我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理，幼兒園門衛(wèi)堅持每一天24小時值班制，設置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度。凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒，必須要核實身份。
8、大型活動中，必須要告訴幼兒遵守班級規(guī)定，要做到能聽教師的口令。排隊列出時，清點人數(shù)，防止幼兒有走丟，走錯班，走錯教室，排錯隊的可能性。
9、臨時替班時，幾位教師必須要做好交接工作。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的本事，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，作為一名幼兒教師，我們不就是為了讓家長開開心心的來，高高興興地回家，每個孩子都是家庭里的期望，甚至能夠說是正在冉冉升起的太陽，為了祖國的期望，輝煌的太陽，我們幼兒教師必須要努力為每一個家庭的孩子負責，為每一個孩子的安全負責。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十
幼兒園安全問題警鐘長鳴，幼兒園要始終把安全工作放在首位，作為工作的重中之重。下面是由本站小編帶來的范文“20xx秋季幼兒園安全工作總結”，歡迎閱讀。
20xx秋季幼兒園安全工作總結
本學期在校領導的關心和幫助下，全園教師齊抓共管，以預防為主，防治結合，加強教育的原則，切實保障師生安全。
一、校領導重視，教師責任強
開學第一天的會議上，校領導就把安全工作擺在首位。要求排除園內(nèi)安全隱患，明確接送制度，向家長做好園內(nèi)安全制度的宣傳工作。教師們已經(jīng)把安全工作當成最常規(guī)工作。
二、制度保證，措施到位
1、園內(nèi)實行分工負責制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實施。實行誰帶班誰負責，園長擁有追究責任權，明確教師的安全責任。
2、具體措施：
(1)每天堅持晨午檢，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
(2)課間值班不能懈怠。值班教師準時到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進入教室，才能離開值班場所。
(3)做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準時接送孩子。為此在開學第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
(4)學校與教師簽訂安全責任書，責任到個人，職責明確。
(5)建立幼兒園意外事故預案和突發(fā)事故處置預案制度。
三、加強檢查，及時整改
學校不定期進行安全大排查，排除安全隱患，本學期學校還為我們安裝了防護窗，對園內(nèi)進行全面的安全檢查，有針對性的進行防護和防范工作。
四、存在的主要問題
幼兒園二樓的樓梯太窄，家長接送時容易擁堵，幼兒年齡小，自我保護和安全防范意識差，加大了幼兒安全工作的難度。
今后我們要始終繃緊安全這根弦，加強安全教育常抓不懈，為幼兒園的正常教育教學有序進行做好保證。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十一
為了讓孩子們擁有一個溫馨快樂的學習環(huán)境，我們利用國慶節(jié)放假期間對本園環(huán)境進行大整改，一樓大廳鋪上ppc，操場鋪上綠草坪，小操場布置一面攀登墻;各班老師根據(jù)主題開設進行班級環(huán)境布置，家長幫忙收集廢棄物品，全體教師發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神，利用晚上下班和雙休日時間加班加點，有畫的、有剪的、有手工制作的、有變廢為寶的、有師生、親子共同合作的，為孩子們創(chuàng)設新的區(qū)角和活動室環(huán)境。有付出，就有收獲。在11月8日安海教委辦舉辦的環(huán)境創(chuàng)設比賽中，我園取得二等獎的好成績。
二、加強安全衛(wèi)生工作，促進孩子健康成長。
1.健全各項保健制度。
每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。利用消毒柜、消毒液、紫外線燈等消毒設施，各班做好桌椅、餐具、玩具、教室、寢室等清洗和室內(nèi)空間的消毒工作。每天清理和保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便后洗手，兩點一餐后飲水，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作向前邁進一大步。
2.安全工作經(jīng)?；⒅贫然?。
根據(jù)本園自身特點，完善各項安全制度，使幼兒在安全的環(huán)境中游戲、生活、學習，并獲得一些粗淺的自我保護意識。開展“關愛生命，關注安全”安全周活動、消防和地震展逃生演練活動防溺水、交通安全宣傳周活動;強調(diào)幼兒接送卡的使用情況及每周開展幼兒出勤的刷卡情況的評比;每月定期與不定期對園舍、設施設備、對水電、門窗、大型活動器具等進行安全檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早排除，并做好檢查記錄等。
3、認真做好迎評工作。
在綜治安全學校評比中，全園教職工齊心協(xié)力，認真對照評估的具體要求，找差距，找問題，逐條分解落實各項指標，建立了規(guī)范、清晰、完善的評估檔案，受到評估人員的充分肯定。一份耕耘，一分收獲,20__年12月26日學校綜治安全目標管理責任考評中，我園達到900分優(yōu)秀成績。
三、強化財務工作，規(guī)范財產(chǎn)管理。
1、加強財務管理工作一學期來，做到嚴格執(zhí)行財務制度，認真做好經(jīng)費預算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費開支，財務人員能夠當好學園領導的參謀，做到帳目日清月結，賬物相符，收支平衡，開支合理。
2、對班內(nèi)使用物品的領取有規(guī)定的領用辦法。做到財產(chǎn)到班，責任到人，使幼兒園的財產(chǎn)管理得到了進一步的規(guī)范。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十二
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
我們這個家庭有11名幼兒，其中男孩4名，女孩7名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。剛來時，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班所有幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁，有的幼兒會自己穿脫鞋子、幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學會了幫助別人、關心別人。
一、教育教學。
1、有的孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開父母來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
吻與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。
二、保育工作。
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
保育阿姨每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳;加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作。
1、發(fā)揮家長共育欄的作用。
以家長共育欄為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1)向家長公布老師的電話，建立微信群方便家長與老師間的溝通。
(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：給幼兒做戶外器械，班上的老師也對他們表示感謝。
(3)成功的組織孩子在園的各項活動的開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。會上還對很多問題進行探討、達成共識。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十三
本學期,在縣教育局特別是縣教師發(fā)展中心的大力支持和指導引領下，深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導“快樂學習、健康成長”的教育理念，用愛心與智慧陪伴孩子健康成長。通過"研訓一體化"的模式開展教育研究工作，全面提高教師的專業(yè)成長，進一步提升本園的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)總結歸納如下:。
一、教研工作。
抓好集體備課:以評促研，環(huán)境育人。
幼兒園環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中發(fā)揮獨特的教育功能和作用。為了提升教師對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的認識和能力，更好的將環(huán)境創(chuàng)設與課程改革相互融入滲透，。首先進行了教學環(huán)境的創(chuàng)設如何能真正促進幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識學習，我們通過不同的案例進行解剖分析，以問題的形式展開活動。九月份我們開展“主題環(huán)境創(chuàng)設評比活動”，每個班級針對自己班級環(huán)境創(chuàng)設的構思、區(qū)域的布局、主題的創(chuàng)設，以及低結構游戲材料投放等做了全面設計，看“楠溪小廚”、“楠溪劇場”、“楠溪農(nóng)家樂”、“百變大咖秀”、“嶺上人家”、“楠溪劇場”、“才藝吧”、“巧手坊”等區(qū)角無不展現(xiàn)老師們和孩子們的奇思妙想、巧手制作。環(huán)境創(chuàng)設不僅豐富了幼兒園環(huán)境教育內(nèi)涵，有效促進了教師環(huán)境創(chuàng)設理念的更新，更進一步提高教師創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境的能力，促進幼兒園以游戲為載體，科學開展一日保教活動，讓幼兒的游戲更加豐富多彩。
二、推進課題研究，提升科研能力。
為了穩(wěn)步推進課題“基于地方資源開展創(chuàng)意美術活動的教學策略”實踐研究，于十月份開展美術課堂教學研磨活動。
通過以小組為單位通過教研組說課、備課、議課、磨課等形式，最后所有老師展示一堂堂精彩的美術課例。
比如孫__老師的版畫《楠溪江古村落》，王__老師的手工《木樁娃娃》，陳__老師的《樹葉的化妝舞會》，黃__老師的《家鄉(xiāng)的柿子熟了》，葉__老師的《竹林深處》、戴__老師的《多彩樹葉》、陳__老師的《跳舞的點和線》等等。這次十幾節(jié)課例凸顯__美術教育的智慧，深入貫徹“玩中學”的理念，通過豐富多樣的藝術形式、生動有趣的繪畫材料與幼兒攜手，共同欣賞美、感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
三、努力構建五行教育、知行課程。為了深化課程建設，繼這幾年以來我園開展的《親子情境體能游戲》特色課程的開發(fā)與實施，全園教師積累了一定的經(jīng)驗以及對課程研發(fā)的執(zhí)行力。本學期在研訓中心領導及專家老師的大力支持和指導下初步構建了我園的課程的頂層設計和“五行教育、知行課程”的課程內(nèi)容框架，設置了戶外自主游戲場，目前正在進行課程實踐之中。
四、同課異構，提高音樂素養(yǎng)。
為了提高老師音樂教育素養(yǎng)，促進歌唱活動課堂教學的優(yōu)化，十月份開展了“教師藝術領域教學風采展示暨歌唱活動優(yōu)質(zhì)課評比活動”。本次活動采取了同課異構的方式，圍繞大班“國旗紅紅的哩”、中班“家鄉(xiāng)美”兩個歌唱活動展開。
精心設計了科學合理的教學流程，立意新穎，大膽突破。通過音樂藝術活動讓幼兒體驗美、表現(xiàn)美，感受家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
一堂堂風格各異、精彩紛呈的課堂充分地展現(xiàn)了我園教師的藝術教學魅力。同時每位教師今后更鑒定堅持學習，不斷提升自身修養(yǎng)，促進專業(yè)成長。
五、加強師資培訓，提升教師素養(yǎng)。
1.鼓勵年輕教師參加學歷進修，提高自身學歷。為了提高教師自身學歷，鼓勵教師參加各種繼續(xù)教育，借助學習的平臺，提高自身學歷。
2.關注新教師的成長，開學初組織新教師開課活動，通過一系列的聽課、評課、試課、說課活動。讓年輕教師在骨干教師的引領下，在實踐中專業(yè)迅速成長，盡早適應自己的工作崗位。
3.順利完成省平臺選課培訓工作。
本學期，規(guī)定每學期各位老師選擇一項與自己崗位相關的培訓項目內(nèi)容，積極支持青年骨干教師選擇幼教專業(yè)方面培訓內(nèi)容，以更好的提升學前教育專業(yè)素養(yǎng)。
五、辛勤耕耘、碩果累累(教學成效成果方面)。
幼兒獲獎:組織我園孩子參加市、縣各類繪畫比賽活動并取得不錯的成績。
1.參加__市第十二屆”快鹿杯食品安全少兒現(xiàn)場書畫比賽，3位小朋友獲一等獎;6位孩子獲二等獎，11位孩子獲三等獎;13位孩子獲優(yōu)秀獎。
2.在參加__縣安全生產(chǎn)月“做自己的安全指揮官”繪畫比賽中，我園__獲一等獎;__二等獎;__碩獲三等獎。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十四
一、全面落實保教常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求班主任寫班務總結、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學期考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。
2、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研學習活動，堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”。在學習交流活動中，各位教師都能認真對待，在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍。
二、保健衛(wèi)生工作。
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓。通過定期培訓加強保安員的安保意識。雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，通過加強培訓，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽，并榮獲三等獎。各班利用親子家園聯(lián)系冊，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
三、教育教學工作豐富幼兒活動。
抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風。努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十五
本學期我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，現(xiàn)將安全工作總結如下：
一、加強領導，明確責任。
我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件，做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。實行安全工作與崗位工作月考核并舉。
二、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設安全、健康的保教環(huán)境。
1。為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
2。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
3。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
四、廣泛宣傳，加強教育。
1。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設安全主題墻，以便經(jīng)常提示幼兒。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。通過防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
2。加強家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”、與學生家長簽訂《家長交通安全責任書》、《學生交通安全責任狀》元旦安全《告家長書》、“____年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過微信公眾平臺、班級微信群發(fā)送安全信息，向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十六
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
一、建全、建立制度。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
二、衛(wèi)生、保健工作。
1、是加強晨檢：對每位幼兒進行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外。
2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并督促門衛(wèi)把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
3、為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“手足口”病在我園的蔓延，值班老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園，及時送醫(yī)院檢查或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地、告家長書定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
5、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。
6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
三、加強教育、管理、落實檢查措施。
1、幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動，并取得了良好的教育效果。
2、確保安全，提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，針對性地進行防護和防范工作。
3、開展常規(guī)檢查。開學初，我園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校園進行全面的安全檢查。
4、通過上級領導對我園安全目標考核后，我園將檢查后存在的不足問題進行及時整改工作，使以我園在安全防護意識工作方面有了更進一步的提高。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十七
(一)依法教育和管理，領導到位，責任落實，制度完善。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學校辦公室、保教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。制定學校安全工作考核目標，依法履行學校及周邊安全監(jiān)督和管理，建立學校安全工作責任制和事故責任追究制。明確各部門、崗位安全職責，層層簽訂安全責任書，制定校園突發(fā)事件應急處置預案并組織演練。
(二)宣傳教育培訓，維護教職員工權益。
每周例會對教職工進行安全教育，開學對學生開展開學安全教育，安排每月一次安全疏散演練;做好手足口病、甲流感等傳染病的預防工作;加強心理健康教育，開展心理咨詢;設有安全宣傳欄。
(三)落實規(guī)章制度。
有安全隱患排查整治監(jiān)管制度，食品衛(wèi)生(飲水)安全制度，消防安全制度，學校內(nèi)部保衛(wèi)制度，事故報告制度，師生大型活動安全制度，應急救援制度(預案)，安全工作檔案管理制度，安全工作季度報告制度。
(四)安全管理。
有嚴格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學設備，生活設施等完備，沒有危房。能定期對設施進行查勘，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消防設施齊全，安全通道暢通。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全防范措施預案。
(五)隱患排查治理。
建立健全隱患排查治理制度和建檔監(jiān)控等制度，定期排查并建立信息檔案，學校與承包、承租單位簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，制定預防自然災害的安全措施，建立可行的突發(fā)性事件應急預案，隱患治理過程中應采取相應的安全防范措施。
(六)安全事故管理。
實現(xiàn)了安全責任事故的“零目標”。
(七)校園周邊治安綜合治理。
加強校園外來人口的管理，積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，尤其校門出入通秩序良好。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十八
轉眼間，一個學期即將過去?；仡欉@學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下:
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
1、成立安全工作領導小組
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴格執(zhí)行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛(wèi)生藥品的管理
4、加強對食品衛(wèi)生的管理
5、簽訂責任書
幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長！
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十九
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，履行《華安縣校園治安綜合治理責任書》職責，積極開展創(chuàng)建“平安二幼”活動，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
為把安全工作落到實處，我園成立了“平安二幼”領導小組，由園長任組長，書記及兩名副園長任副組長，三個年段長等9位教師為組員，協(xié)同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學校安全工作電視電話會議”精神，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
1、全面落實安全責任制度。教師、家長層層簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執(zhí)行交接班制度。帶班 教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無關人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動員工作，分發(fā)《告家長書》690份，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安二幼”奉獻一份愛心和行動。
9、健全24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關。
1、修建東邊操場擋土墻；給多媒體教室、財會室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網(wǎng)；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池、傳達室和教學樓頂棚等，為幼兒提供一個安全、整潔的學習生活場所，增強了防盜能力。
2、期初全園教職工進行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。
3、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“告家長書”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
學校安全工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順利實現(xiàn)。
第二實驗幼兒園
1月21日
幼兒園秋季安全個人工作總結篇一
一學期來，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一學期來我園的安全工作總結如下：
幼兒園成立了“安全工作領導小組”，由羅釗園長為組長，楊立忠副園長、龍澄副園長為副組長，丁麗珍、楊麗霞、王君、張靜、唐遠霞、陳偉、陳巧芳、吳燕燕、楊艷丹、吳遵竹、潘凱東及各班班主任為組員，具體分工負責組織實施，層層明確責任，實行目標管理。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制。
1.幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
2.堅持定期不定期進行安全排查工作，每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、電爐灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
1、認真做好安全教育周工作，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校園及周邊開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、利用國旗下講話、活動課等途徑開展豐富多彩的教育活動，對幼兒開展安全預防教育，提高學生防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”，通過公眾號每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好幼兒在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視幼兒安全的自覺性和防范意識。
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。
1.堅持每天晨檢、午檢，防止幼兒帶異物入園，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
2.把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證教室、睡房干凈、并按時消毒。每月一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過本學期的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇二
2013年即將過去，2014年即將到來，我園結合實際情況，對園內(nèi)的安全工作進行了排查和總結，總結工作如下：
一、把安全工作放在我園工作的重中之中。對全園各個角落進行仔細的安全排查，檢查線路，滅火器，以及各種設施，幼兒園玩具等是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理記錄。
二、加強幼兒園的消毒工作。堅持每天對教室、廁所、幼兒能接觸到的地方進行嚴格消毒，冬季幼兒感冒較多，加強預防園內(nèi)發(fā)生聚集性發(fā)熱，以及傳染病的發(fā)生。
三、我園嚴格執(zhí)行接送入園制度，家長嚴格憑接送卡接送孩子出入園，不給壞人以可乘之機。
四、加強藥品存放管理。將消毒水、潔廁濟等派專人管理。
五、對全園的教職工，幼兒園進行安全教育，增強防范意識。
六、加強食品安全管理，層層把關，加強餐具的消毒工作，不購買變質(zhì)的食物。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇三
1、園內(nèi)實行分工負責制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實施。實行誰帶班誰負責，園長擁有追究責任權，明確教師的安全責任。
2、具體措施：
(1)每天堅持晨午檢，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
(2)課間值班不能懈怠。值班教師準時到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進入教室，才能離開值班場所。
(3)做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準時接送孩子。為此在開學第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
(4)學校與教師簽訂安全責任書，責任到個人，職責明確。
(5)建立幼兒園意外事故預案和突發(fā)事故處置預案制度。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇四
安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果不抓好安全工作，其他工作根本就沒有意義，我們學一班在本期是比以往都還更注意安全工作，因為這學期有x個孩子太特別了，好動，愛打人，喜歡亂跑，把另外幾個男孩子都帶成那樣。我們幾個老師和家長的配合下，終于安全度過了本學期。開展安全教育活動方面我們總結如下：
開學根據(jù)學校的安排，擬定了安全計劃，進行了幼兒情況分析，找出了不安全隱患，每周一節(jié)安全教案，每個老師上一節(jié)安全課。
1、每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
2、我們開展了一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
3、記特殊的號碼讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：xxx、xxx、xxx等。
4、注意幼兒的細節(jié)教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲，不抓別人等。
5、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度（每月?lián)Q一期安全知識），以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。
6、合理使用藥品班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿，每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，一定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，要做好交接—班記錄。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。
7、嚴格把好幼兒離園關每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗，保證寢室干凈、并按時消毒。
9、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
10、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。在下學期的工作中我們還是要注重安全教育，做得更好。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇五
本學期我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，現(xiàn)將安全工作總結如下：
我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件，做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。實行安全工作與崗位工作月考核并舉。
1。為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
2。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
3。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
1。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設安全主題墻，以便經(jīng)常提示幼兒。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。通過防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
2。加強家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”、與學生家長簽訂《家長交通安全責任書》、《學生交通安全責任狀》元旦安全《告家長書》、“xxxx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過微信公眾平臺、班級微信群發(fā)送安全信息，向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，確保了每位幼兒健康平安地成長，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。在xxxx年綜治考評中獲得考評中一致好評，以951高分劃上圓滿句號。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇六
2021年對我園來說是平安的一年，在上級的正確領導和親切關懷指導下，園長率領一班人馬齊心協(xié)力，團結合作，認真履行國家相關法律、法規(guī)以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規(guī)章制度；堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。
1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質(zhì)，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每一天安全組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。我園還于今年秋期安裝了聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)設備，為幼兒園加了一把安全鎖。
2、園內(nèi)始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，經(jīng)過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上構成共識。經(jīng)過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應急本事和幼兒園安全組織的指揮本事及安全救生本事，為幼兒園其它工作的開展供給了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《xx應急處理預案》、《xx制度》以及《xx檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全職責狀，明確安全職責、安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責心，按時召開例會，對安全情景總結分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態(tài)；排查滅火設施及報警裝置的安全情景和放置位置等，以確保出現(xiàn)緊急情景時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。
1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學惡性事件，我園領導對此十分重視，在安全例會上及時傳達，并結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強對內(nèi)對外宣傳，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進行安全教育（采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式），做到安全教育不放松；提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護本事和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全（如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則，加強自我保護本事等）確保幼兒安全健康平安地成長。
2、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、食品的采購貼合安全要求，嚴把食品安全質(zhì)量，防止幼兒食物中毒事故發(fā)生。堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
3、加強門衛(wèi)管理制度。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄；家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛(wèi)出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁能夠人員入園。
幼兒園常年堅持安全教育，進取營造安全、祥和的學校氛圍。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽，孩子們經(jīng)過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識，獲得了更多的安全知識。我園還進取將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全標語等形式，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全園教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。
經(jīng)過一年的努力，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，進取營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇七
幼兒園安全管理意義重大,必須予以重視。然而,農(nóng)村幼兒園的安全與城市幼兒園相比較,還亟需關注與提高。怎么作幼兒園安全。
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
一、建全、建立制度。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂。
責任書。
幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
二、衛(wèi)生、保健工作。
1、是加強晨檢：對每位幼兒進行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外。
2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并督促門衛(wèi)把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
3、為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“手足口”病在我園的蔓延，值班老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園，及時送醫(yī)院檢查或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地、告家長書定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
5、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。
6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
三、加強教育、管理、落實檢查措施。
1、幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動，并取得了良好的教育效果。
2、確保安全，提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，針對性地進行防護和防范工作。
3、開展常規(guī)檢查。開學初，我園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校園進行全面的安全檢查。
4、通過上級領導對我園安全目標考核后，我園將檢查后存在的不足問題進行及時整改工作，使以我園在安全防護意識工作方面有了更進一步的提高。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
梁幼，正在發(fā)生著新的變化。我們承載著歷史的輝煌，高舉和諧教育的大旗，以建辦人民滿意教育為目標，用同一種文字——和諧教育，注入了新的思想，書寫著新的篇章。全市同題開課研討、課題成果展示、全國幼兒科技教育年會現(xiàn)場展示、省平安學校的現(xiàn)場考核，一次次的精彩亮相，讓我們在和諧教育的光輝中，自由成長，歷久彌堅?；仡櫦磳⑦^去的一學期，我們主要抓了以下幾方面的工作：
一、實施人本管理，提升管理境界。
管理的最高境界就是實現(xiàn)人的自律。教育家葉圣陶先生談到教育時說過：“教是為了不教?！甭?lián)系幼兒園的管理工作，“管”也是最終為了“不管”即由他律走向自律。為此，我們做到：
(一)增強全面細化的目標管理。
幼兒園是一張編織有序的網(wǎng)，各個部門中的不同成員有著千絲萬縷的聯(lián)系，有的甚至是密不可分的。為此，對于幼兒園各條線的工作，我們都要求負責人做方案，大到一學期的工作重點，小到每月、每周甚至于每天做什么、怎么做。都是計劃在前，執(zhí)行在后。在這樣的一種良性循環(huán)狀態(tài)下，大家始終處于主動積極的工作狀態(tài)，創(chuàng)造著1+1﹥2的管理實效。
(二)營造和諧向上的工作氛圍。
每一個團隊的發(fā)展都需要無私的奉獻者，這些充滿奉獻精神的人是可親可敬的，是他們托起了整個團隊的希望。忘不了“市教壇新秀”課堂教學考核時，我們?nèi)w教職工全力以赴，密切配合的場面。顧燕老師精美的號碼標牌;鄒玲、張春霞、時慕春、季曉麗連續(xù)兩天6：30就準時到崗待命;許鳳新、范曉莉、盛春芳分別在三個考點準確無誤地接送小朋友;陸蘊蕓、黃曉燁、韓燕燕則在考場內(nèi)默默地做著配合工作?？梢哉f，那兩天，我們所有的老師不是在工作現(xiàn)場就是在班級帶班，雖然忙碌卻很有序，未出現(xiàn)一點差錯，得到了教育局領導的充分肯定。忘不了“迎接全國幼兒科技年會現(xiàn)場展示”時，所有教師加班加點地更新幼兒園環(huán)境，為了給大家更完美的展示，老師們一次次地找尋最佳效果，無怨無悔。忘不了學期結束時，我們四位教師因病請假，搭班老師毅然挑起了班級所有的學期結束工作，她們是陸亞紅、趙燕、季淵，她們以幼兒園利益為重，以班級利益為重，無私奉獻的精神，一直感動著我。在這樣和諧向上的氛圍中工作著是快樂的!是幸福的!
(三)引進競爭激勵的考核機制。
為了激發(fā)全體教職員工的工作熱情，我們在教代會上通過了新的教職工考核方案，將定性和定量評價相結合，實行了三級考核制，自評、各條線評、園部評相結合的每月考核。同時，每學期結束，我們都會結合工作實績進行學期崗位考核，并將此作為評先評優(yōu)的主要依據(jù)。這樣的考核機制，使所有教職員工都認識到工作是對孩子、對家長、對社會負責，是對自己的生存和發(fā)展負責，真正形成了能者上、平者讓的良性競爭狀態(tài)。
二、立足本園實際，深化園本研究。
園本教研是為了提升教學質(zhì)量，解決教師專業(yè)發(fā)展中面臨的問題所進行的教研活動。曾記得有位教育專家對園本教研做過這樣的評價：一是“在本園的”，即“研究的問題來自幼兒園”;二是“本園的”，即“確立教師在園本教研中的主體地位”;三是“為了本園的”，即“提升教師專業(yè)水平，促進孩子和幼兒園的發(fā)展”。它體現(xiàn)了立足并充分利用本園特色、資源的特點，切實解決園本研究與教師專業(yè)技能發(fā)展相結合的實際問題。為此，我們將研究的主題回歸于教師自身，遵循“從教師中來，到教師中去”的研討模式，真正地為大家服務，并有所收獲。
(一)課例剖析會。
課例剖析會的目的是通過對具體教育行為的分析，探索如何在日常教育工作中，將正確的教育觀念轉化為具體的教育行為，是通過分析一個人的教育行為使更多的人受到啟發(fā)。同時每一次研究性教學活動都應有明確的主題，這樣，可使教師的觀察具有目的性，獲得的信息更為系統(tǒng)和詳細。同時，觀摩只是研究性教學活動的第一步，重要的是觀摩后的研討，即根據(jù)研究主題，就教學活動中實際發(fā)生的教育行為進行討論，理論聯(lián)系實際地分析一些教育行為是否體現(xiàn)了正確的教育觀念。為此，我們開展了以下活動：
評優(yōu)課活動：開學初，我園圍繞“自主學習活動組織策略”這一主線，以有效的提問、應答、追問為評價要點，組織了全園評優(yōu)課展示研討活動。韓燕燕、張春霞老師獲五年以上教師評優(yōu)課一等獎，張潔老師獲五年以內(nèi)青年教師評優(yōu)課一等獎。自主合作性游戲觀摩活動：為加強游戲與課程有效整合的的研究，四月份我園組織了一次全園性的自主研究性游戲觀摩研討活動。中一班幼兒游戲交往能力強，環(huán)境舒適材料豐富。小一、小二班幼兒角色意識強，角色間的交流自然、語言豐富，大五班的快樂郵局游戲材料準備充分，游戲流程清晰、真實，寫信、分信、寄信，孩子們玩得有聲有色。同題研討課：本學期，我們還采用“微格教學法”進行同題研討課，圍繞主題“教師的提問與有效教學”展開討論。以中班年級組趙燕、時慕春和張春霞三位不同教齡老師分別執(zhí)教的同一主題的語言活動《找幸福》為研討案例，通過“分年級組討論、頭腦風暴、精彩回放、專家支招”等環(huán)節(jié)，全園老師共同圍繞“提問”“應答”“追問”這三個關鍵詞進行了激烈的研討。這種互動式的研討活動，不僅提高了教師的自我反思能力，而且還提高了教師的教育技能。
課前說課評課活動：為了確保三年內(nèi)教師順利通過課堂教學達標關，我園開展了三年內(nèi)青年教師現(xiàn)場說課活動，提出了“為青年教師的課堂教學預熱”的口號，通過一對一的指導，讓新上崗的教師明確教學活動目標的設計、活動過程的設計要求，并對教學。
活動方案。
進行重點分析講解，弄清教什么、怎么教、為什么這么教的道理。通過課前說課評課活動，使新上崗教師既“知其然”，也“知其所以然”。學期末，工作兩年內(nèi)青年教師匯報課活動，五位教師都很好地展示了自己的教學風采，教學技能的提高都很快。
20xx年的上學期在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，實驗幼兒園的工作在各級領導的親切關懷下，在園領導班子的正確帶領下，在全園教職工的團結協(xié)作下，在社會各界的大力支持下，結合年初制定的。
工作計劃。
大力貫徹落實市教育局關于開展師德師風建設年的活動精神我園在順利地完成了上級下達的各項任務的同時教育教學質(zhì)量顯著提高育人環(huán)境得以進一步改善全園工作開展的卓有成效?，F(xiàn)總結如下：
一、完善管理機制，營造和諧氛圍。
我園確立了以人為本的理念，努力營造人文化、人性化的和諧工作氛圍。強化幼兒園管理，在黨支部監(jiān)督保證，教職工民主參與管理的前題下，“以人為本，依法辦園”是我園形成現(xiàn)代管理理念，完善現(xiàn)代管理技能，修訂現(xiàn)代管理方法和手段的根本保障。本學期中，我園在實現(xiàn)管理科學化方面進行大膽的改革與實踐，加大內(nèi)部管理體制的改革的力度，探索出一種自我約束、自我完善的幼兒園管理機制，實現(xiàn)園內(nèi)人員最佳群體組合，幫助教職工從自身中提升認識，萌發(fā)做主人翁的意識，促使教職工職業(yè)觀念的轉變。為規(guī)范教職工日常工作程序，提高工作質(zhì)量，我們采取自下而上修改、調(diào)整教職工一日工作程序的方法。在一線教工提出意見、建議的基礎上，園領導班子匯總、討論再從宏觀的角度予以調(diào)整。為規(guī)范日常工作、確保工作質(zhì)量及為學年考核工作提供了良好的前提條件。從而促進我園管理水平和保教質(zhì)量的提高，以優(yōu)質(zhì)的保教成果吸引生源，逐步擴大社會幼教市場的占有份額。
二、加強特色教育，爭創(chuàng)特色幼兒園。
今年我園繼續(xù)以“建雙高(高標準、高品位)奔兩化(特色化、現(xiàn)代化)爭創(chuàng)省級示范幼兒園”為工作目標，重點以環(huán)境教育為突破，加大特色活動的開展，提升辦園品位，擴大國辦幼兒園的社會聲譽，全力打造國辦園的特色一流、知名品牌形象。本學期我們通過多種途徑，開展了豐富多彩的特色教育活動。繼續(xù)開設了蒙臺梭利教育課，同期開設電子琴、佳音英語、舞蹈、繪畫等特色教育班。在我園的園本課程中，在原有的經(jīng)典國學“三字經(jīng)、弟子規(guī)”的基礎上，增加了有關環(huán)保、禮儀、感恩、啟蒙閱讀、千字童等內(nèi)容，老師們根據(jù)班級及幼兒情況，在日常教育和實際操作中讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點，為幼兒的學習和發(fā)展服務。
1、3月份以來，全園開展了“開園紅”評比和節(jié)約糧食活動，全園師生在比教、比學、比提高、比效果的氛圍中為新學期的工作開了個好頭。
2、4月8日，我園在電子琴教室進行了“我愛我?guī)煛庇變貉葜v比賽活動。通過學前班，大蒙班，大普班6位教師的精心籌備，共有16名幼兒準時參加了演講比賽，評選出特等獎5人、一等獎4人、二等獎7人。我園的5名幼兒在4月13日參加了全市中小學生我愛我?guī)熝葜v比賽均獲得了特等獎的好成績，受到了現(xiàn)場評委和家長的高度贊揚。
3、5月19日上午，我園三名幼兒參加了在師范附小隆重舉行的全市幼兒才藝技能大賽。與來自市直10所小學的小選手們在繪畫、故事、聲樂、舞蹈和器樂五個項目的比賽中展開了激烈的爭奪，展示了我園藝術教育的成果，展示了我園幼兒健康向上的良好精神風貌。
4、以“喜迎六一、我愛畫畫”為主題的繪畫比賽在5月份取得圓滿成功，在各位教師的輔導、積極響應下，5月21日各班的幼兒都遞交了參賽作品，作品充分體現(xiàn)了主題鮮明、構思新穎、顏色對比強烈的特點。
5、5月26日下午，我園幼兒的舞蹈《恭喜恭喜》參與演出了市婦聯(lián)組織的“愛心獻春蕾”六一文藝匯演活動。時間緊，節(jié)目質(zhì)量要求高，在二次彩排和演出中我園都得到了市婦聯(lián)、劇團等組織的高度認可和與會人員的高度贊揚。在十多個節(jié)目中只有包括我園在內(nèi)的5個節(jié)目在我市的《新聞報道》進行的播出，這也是對我園節(jié)目給予的肯定!
6、5月27日上午，市關工委的領導來我園參加了我園慶六一文藝演出，并選了優(yōu)秀節(jié)目參與了市關工委組織的“黨是陽光我是花祖國是媽媽”六一文藝匯演專題片的錄制，并在肇東電視臺播放。進一步體現(xiàn)了上級對我園的重視，并擴大了我園的聲譽。
三、加大投入力度，創(chuàng)建舒適育人環(huán)境。
在園內(nèi)資金緊缺的情況下，園領導多方籌措資金，與廠商協(xié)調(diào)負債引進大型玻璃鋼組合滑梯一組，并安放在我園門前最醒目的位置，在原有的大型娛樂設施的基礎上再次為在園幼兒和新入園幼兒的活動、娛樂提供了新的設施，受到了家長的歡迎和孩子們的喜愛，使我園的育人環(huán)境再一次的上檔升位。5月份，后勤人員利用很多休息時間對園內(nèi)的花壇進行了花草栽種，使我園的內(nèi)外充滿了生機，各處香氣襲人，真正起到了綠化、香化、美化我園的作用。
四、狠抓安全衛(wèi)生，確保幼兒身心健康發(fā)展。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。結合上級的要求我園加大了管理力度，重新調(diào)整、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機構人員及分工，建立了安全管理責任網(wǎng)絡，形成責任到人，安全到位的管理體系。重新修改、補充了我園各項具體的安全管理制度;全園教職工簽訂了安全責任狀，從園長起逐級落實責任，牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想。同時，針對我園現(xiàn)狀，我們把日常安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的教育之中，對幼兒的安全教育有計劃、有反思、有措施。全園還制定了安全消防緊急疏散預案并進行了預演。充分地保障師生的安全，使得本學期中無任何責任事故發(fā)生。
健康的身體和心理是兒童成長的基石，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點，強調(diào)的是身體和心理健康的同等重要。并得到了防疫站及有關部門的好評。我園認真做好計劃免疫和預防疾病工作，對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，收到了較好的效果;建立健全各種制度和幼兒健康檔案，做好年度體檢和五官保健工作，全園體檢率96%;做好體弱兒、肥胖兒的管理并進步完善了體弱兒的管理工作，今年幼兒園還專門研究了有關幼兒飲食配餐的知識，使幼兒飲食搭配更具科學性。消毒工作更是嚴格堅持消毒制度，沒有絲毫放松，由于措施得力使得我園沒有出現(xiàn)一些私立園傳染病大面積爆發(fā)的情況。在心理健康方面，我園建立了完善的心理健康機制，教師保健人員對兒童的心理健康教育有計劃、有實施、有檢查、有分析，特別強調(diào)走進孩子的心靈，了解他們的實際需要，用兒童的語言去講述兒童自己的故事。由于體制完善，全園上下重視，我園兒童心理健康，活潑開朗，文明有禮貌。為此，也受到家長的一致好評，使園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。
五、豐富職工生活，打造高素質(zhì)的愛心群體。
我園工會在上級工會的領導下，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。
1、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質(zhì)。
我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展師德師風、獻愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質(zhì)。
2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創(chuàng)新。激發(fā)大家敬業(yè)、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟;通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態(tài)，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作;結合教育行業(yè)特點，在園內(nèi)倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養(yǎng)。
3、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進幼兒園民主建設。全面貫徹上級工會關于“校務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。
4、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。密切聯(lián)系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調(diào)動教職工積極性的重要途徑。
5、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，為病榻上的同時送去一份心靈上的安慰;教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上。真摯的關心為廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發(fā)展作貢獻。
6、做好教職工體檢和保險工作，組織了教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。
7、培養(yǎng)新黨員，為黨供給新鮮血液，并在上級精神的指導下，進入社區(qū)服務，走上街頭宣傳，體現(xiàn)出了國辦園教職工特有的精神風貌。
8、為了提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八節(jié)、五一勞動節(jié)等活動;跳大繩等娛樂活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系;健康向上的心理狀態(tài);敬業(yè)奮進的校園氛圍，從而激發(fā)教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態(tài)度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。
六、建立幼兒園網(wǎng)站，緊跟信息化建設的步伐。
在信息化建設方面，我園雖然較一些大校起步晚，但是絲毫沒有落后。我園經(jīng)過了長時間的努力，建成了自己的網(wǎng)站。在5月8日，正式鏈接到了市教育局網(wǎng)站，成立了專門的信息化工作領導小組，在及時更新園內(nèi)網(wǎng)站的同時大家還紛紛向上級網(wǎng)站投稿，使社會各界能夠在第一時間看到我園的最新動態(tài)，對我園有了更多的了解和認識。
回顧一學期來的工作，我們在取得一些成績的同時也進一步的找到了差距，提高了認識。為了能完善下學期的工作，期末之際，我園會將本學期我園的熱點、重點工作繼續(xù)加以分析總結。在上級組織的支持和幫助下，在全園教職員工的團結協(xié)作、開拓進取中，讓實驗幼兒園得到更好的發(fā)展，推動我園下學期的工作能更上一層樓。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇八
我園座落在長蕩鎮(zhèn)的北首，有達標的教室和配套用房以及活動活動、生活設施。全園有幼兒428人，男孩222人，女孩206人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一兩學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將我圓本學期工作總結如下：
一、教育教學工作。
(一)積極開展教研活動。
1、主動準時參與園、段、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實。
(二)各領域活動成效顯著。
健康。
每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言。
通過一兩學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話比較流利地交流。本學期重點讓幼兒學說普通話，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學。
幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機。適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內(nèi)的數(shù)量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
藝術。
幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。
二、組織豐富多彩的活動。
開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。
三、兼顧個別幼兒教育。
我們班內(nèi)有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、生活護理。
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服。在一日中認真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
自理能力的培養(yǎng)使我們本學期工作的又一重點，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活后，我們轉移了工作重點，從常規(guī)工作入手，制定一套切實可行的常規(guī)計劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等。
五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。
日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學知識、指導方法、介紹家教經(jīng)驗。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
七、存在的不足和今后工作方向。
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
幼兒園秋季安全個人工作總結篇九
在幼兒一日生活中，我們要堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全管理嚴格要求自我，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范本事。
1、每一天上崗之前，認真查找安全隱患，窗臺，及操作臺的安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全。
3、戶外活動時，要檢查娃娃城，做好防范措施。
4、幼兒進餐時，x位教師應當相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。
5、教師交接班時，必須要清點幼兒人數(shù)，防止新生走錯教室，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決安全問題。
6、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視。防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
7、在幼兒離園時，x位教師進取做好離園工作，分工合作，我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理，幼兒園門衛(wèi)堅持每一天24小時值班制，設置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度。凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明的陌生人接走幼兒接走幼兒，必須要核實身份。
8、大型活動中，必須要告訴幼兒遵守班級規(guī)定，要做到能聽教師的口令。排隊列出時，清點人數(shù)，防止幼兒有走丟，走錯班，走錯教室，排錯隊的可能性。
9、臨時替班時，幾位教師必須要做好交接工作。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的本事，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，作為一名幼兒教師，我們不就是為了讓家長開開心心的來，高高興興地回家，每個孩子都是家庭里的期望，甚至能夠說是正在冉冉升起的太陽，為了祖國的期望，輝煌的太陽，我們幼兒教師必須要努力為每一個家庭的孩子負責，為每一個孩子的安全負責。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十
幼兒園安全問題警鐘長鳴，幼兒園要始終把安全工作放在首位，作為工作的重中之重。下面是由本站小編帶來的范文“20xx秋季幼兒園安全工作總結”，歡迎閱讀。
20xx秋季幼兒園安全工作總結
本學期在校領導的關心和幫助下，全園教師齊抓共管，以預防為主，防治結合，加強教育的原則，切實保障師生安全。
一、校領導重視，教師責任強
開學第一天的會議上，校領導就把安全工作擺在首位。要求排除園內(nèi)安全隱患，明確接送制度，向家長做好園內(nèi)安全制度的宣傳工作。教師們已經(jīng)把安全工作當成最常規(guī)工作。
二、制度保證，措施到位
1、園內(nèi)實行分工負責制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實施。實行誰帶班誰負責，園長擁有追究責任權，明確教師的安全責任。
2、具體措施：
(1)每天堅持晨午檢，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
(2)課間值班不能懈怠。值班教師準時到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進入教室，才能離開值班場所。
(3)做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準時接送孩子。為此在開學第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
(4)學校與教師簽訂安全責任書，責任到個人，職責明確。
(5)建立幼兒園意外事故預案和突發(fā)事故處置預案制度。
三、加強檢查，及時整改
學校不定期進行安全大排查，排除安全隱患，本學期學校還為我們安裝了防護窗，對園內(nèi)進行全面的安全檢查，有針對性的進行防護和防范工作。
四、存在的主要問題
幼兒園二樓的樓梯太窄，家長接送時容易擁堵，幼兒年齡小，自我保護和安全防范意識差，加大了幼兒安全工作的難度。
今后我們要始終繃緊安全這根弦，加強安全教育常抓不懈，為幼兒園的正常教育教學有序進行做好保證。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十一
為了讓孩子們擁有一個溫馨快樂的學習環(huán)境，我們利用國慶節(jié)放假期間對本園環(huán)境進行大整改，一樓大廳鋪上ppc，操場鋪上綠草坪，小操場布置一面攀登墻;各班老師根據(jù)主題開設進行班級環(huán)境布置，家長幫忙收集廢棄物品，全體教師發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神，利用晚上下班和雙休日時間加班加點，有畫的、有剪的、有手工制作的、有變廢為寶的、有師生、親子共同合作的，為孩子們創(chuàng)設新的區(qū)角和活動室環(huán)境。有付出，就有收獲。在11月8日安海教委辦舉辦的環(huán)境創(chuàng)設比賽中，我園取得二等獎的好成績。
二、加強安全衛(wèi)生工作，促進孩子健康成長。
1.健全各項保健制度。
每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。利用消毒柜、消毒液、紫外線燈等消毒設施，各班做好桌椅、餐具、玩具、教室、寢室等清洗和室內(nèi)空間的消毒工作。每天清理和保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便后洗手，兩點一餐后飲水，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作向前邁進一大步。
2.安全工作經(jīng)?；⒅贫然?。
根據(jù)本園自身特點，完善各項安全制度，使幼兒在安全的環(huán)境中游戲、生活、學習，并獲得一些粗淺的自我保護意識。開展“關愛生命，關注安全”安全周活動、消防和地震展逃生演練活動防溺水、交通安全宣傳周活動;強調(diào)幼兒接送卡的使用情況及每周開展幼兒出勤的刷卡情況的評比;每月定期與不定期對園舍、設施設備、對水電、門窗、大型活動器具等進行安全檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早排除，并做好檢查記錄等。
3、認真做好迎評工作。
在綜治安全學校評比中，全園教職工齊心協(xié)力，認真對照評估的具體要求，找差距，找問題，逐條分解落實各項指標，建立了規(guī)范、清晰、完善的評估檔案，受到評估人員的充分肯定。一份耕耘，一分收獲,20__年12月26日學校綜治安全目標管理責任考評中，我園達到900分優(yōu)秀成績。
三、強化財務工作，規(guī)范財產(chǎn)管理。
1、加強財務管理工作一學期來，做到嚴格執(zhí)行財務制度，認真做好經(jīng)費預算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費開支，財務人員能夠當好學園領導的參謀，做到帳目日清月結，賬物相符，收支平衡，開支合理。
2、對班內(nèi)使用物品的領取有規(guī)定的領用辦法。做到財產(chǎn)到班，責任到人，使幼兒園的財產(chǎn)管理得到了進一步的規(guī)范。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十二
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
我們這個家庭有11名幼兒，其中男孩4名，女孩7名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。剛來時，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班所有幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁，有的幼兒會自己穿脫鞋子、幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學會了幫助別人、關心別人。
一、教育教學。
1、有的孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開父母來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
吻與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。
二、保育工作。
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
保育阿姨每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳;加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作。
1、發(fā)揮家長共育欄的作用。
以家長共育欄為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1)向家長公布老師的電話，建立微信群方便家長與老師間的溝通。
(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：給幼兒做戶外器械，班上的老師也對他們表示感謝。
(3)成功的組織孩子在園的各項活動的開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。會上還對很多問題進行探討、達成共識。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十三
本學期,在縣教育局特別是縣教師發(fā)展中心的大力支持和指導引領下，深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導“快樂學習、健康成長”的教育理念，用愛心與智慧陪伴孩子健康成長。通過"研訓一體化"的模式開展教育研究工作，全面提高教師的專業(yè)成長，進一步提升本園的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)總結歸納如下:。
一、教研工作。
抓好集體備課:以評促研，環(huán)境育人。
幼兒園環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中發(fā)揮獨特的教育功能和作用。為了提升教師對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的認識和能力，更好的將環(huán)境創(chuàng)設與課程改革相互融入滲透，。首先進行了教學環(huán)境的創(chuàng)設如何能真正促進幼兒的發(fā)展、教師在開展主題教學中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識學習，我們通過不同的案例進行解剖分析，以問題的形式展開活動。九月份我們開展“主題環(huán)境創(chuàng)設評比活動”，每個班級針對自己班級環(huán)境創(chuàng)設的構思、區(qū)域的布局、主題的創(chuàng)設，以及低結構游戲材料投放等做了全面設計，看“楠溪小廚”、“楠溪劇場”、“楠溪農(nóng)家樂”、“百變大咖秀”、“嶺上人家”、“楠溪劇場”、“才藝吧”、“巧手坊”等區(qū)角無不展現(xiàn)老師們和孩子們的奇思妙想、巧手制作。環(huán)境創(chuàng)設不僅豐富了幼兒園環(huán)境教育內(nèi)涵，有效促進了教師環(huán)境創(chuàng)設理念的更新，更進一步提高教師創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境的能力，促進幼兒園以游戲為載體，科學開展一日保教活動，讓幼兒的游戲更加豐富多彩。
二、推進課題研究，提升科研能力。
為了穩(wěn)步推進課題“基于地方資源開展創(chuàng)意美術活動的教學策略”實踐研究，于十月份開展美術課堂教學研磨活動。
通過以小組為單位通過教研組說課、備課、議課、磨課等形式，最后所有老師展示一堂堂精彩的美術課例。
比如孫__老師的版畫《楠溪江古村落》，王__老師的手工《木樁娃娃》，陳__老師的《樹葉的化妝舞會》，黃__老師的《家鄉(xiāng)的柿子熟了》，葉__老師的《竹林深處》、戴__老師的《多彩樹葉》、陳__老師的《跳舞的點和線》等等。這次十幾節(jié)課例凸顯__美術教育的智慧，深入貫徹“玩中學”的理念，通過豐富多樣的藝術形式、生動有趣的繪畫材料與幼兒攜手，共同欣賞美、感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
三、努力構建五行教育、知行課程。為了深化課程建設，繼這幾年以來我園開展的《親子情境體能游戲》特色課程的開發(fā)與實施，全園教師積累了一定的經(jīng)驗以及對課程研發(fā)的執(zhí)行力。本學期在研訓中心領導及專家老師的大力支持和指導下初步構建了我園的課程的頂層設計和“五行教育、知行課程”的課程內(nèi)容框架，設置了戶外自主游戲場，目前正在進行課程實踐之中。
四、同課異構，提高音樂素養(yǎng)。
為了提高老師音樂教育素養(yǎng)，促進歌唱活動課堂教學的優(yōu)化，十月份開展了“教師藝術領域教學風采展示暨歌唱活動優(yōu)質(zhì)課評比活動”。本次活動采取了同課異構的方式，圍繞大班“國旗紅紅的哩”、中班“家鄉(xiāng)美”兩個歌唱活動展開。
精心設計了科學合理的教學流程，立意新穎，大膽突破。通過音樂藝術活動讓幼兒體驗美、表現(xiàn)美，感受家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
一堂堂風格各異、精彩紛呈的課堂充分地展現(xiàn)了我園教師的藝術教學魅力。同時每位教師今后更鑒定堅持學習，不斷提升自身修養(yǎng)，促進專業(yè)成長。
五、加強師資培訓，提升教師素養(yǎng)。
1.鼓勵年輕教師參加學歷進修，提高自身學歷。為了提高教師自身學歷，鼓勵教師參加各種繼續(xù)教育，借助學習的平臺，提高自身學歷。
2.關注新教師的成長，開學初組織新教師開課活動，通過一系列的聽課、評課、試課、說課活動。讓年輕教師在骨干教師的引領下，在實踐中專業(yè)迅速成長，盡早適應自己的工作崗位。
3.順利完成省平臺選課培訓工作。
本學期，規(guī)定每學期各位老師選擇一項與自己崗位相關的培訓項目內(nèi)容，積極支持青年骨干教師選擇幼教專業(yè)方面培訓內(nèi)容，以更好的提升學前教育專業(yè)素養(yǎng)。
五、辛勤耕耘、碩果累累(教學成效成果方面)。
幼兒獲獎:組織我園孩子參加市、縣各類繪畫比賽活動并取得不錯的成績。
1.參加__市第十二屆”快鹿杯食品安全少兒現(xiàn)場書畫比賽，3位小朋友獲一等獎;6位孩子獲二等獎，11位孩子獲三等獎;13位孩子獲優(yōu)秀獎。
2.在參加__縣安全生產(chǎn)月“做自己的安全指揮官”繪畫比賽中，我園__獲一等獎;__二等獎;__碩獲三等獎。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十四
一、全面落實保教常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求班主任寫班務總結、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學期考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。
2、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研學習活動，堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”。在學習交流活動中，各位教師都能認真對待，在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍。
二、保健衛(wèi)生工作。
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓。通過定期培訓加強保安員的安保意識。雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，通過加強培訓，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽，并榮獲三等獎。各班利用親子家園聯(lián)系冊，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
三、教育教學工作豐富幼兒活動。
抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風。努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十五
本學期我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，現(xiàn)將安全工作總結如下：
一、加強領導，明確責任。
我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件，做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。實行安全工作與崗位工作月考核并舉。
二、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設安全、健康的保教環(huán)境。
1。為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
2。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
3。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
四、廣泛宣傳，加強教育。
1。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設安全主題墻，以便經(jīng)常提示幼兒。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。通過防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
2。加強家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”、與學生家長簽訂《家長交通安全責任書》、《學生交通安全責任狀》元旦安全《告家長書》、“____年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過微信公眾平臺、班級微信群發(fā)送安全信息，向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十六
本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
一、建全、建立制度。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
二、衛(wèi)生、保健工作。
1、是加強晨檢：對每位幼兒進行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外。
2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并督促門衛(wèi)把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
3、為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“手足口”病在我園的蔓延，值班老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園，及時送醫(yī)院檢查或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地、告家長書定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
5、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。
6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
三、加強教育、管理、落實檢查措施。
1、幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動，并取得了良好的教育效果。
2、確保安全，提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，針對性地進行防護和防范工作。
3、開展常規(guī)檢查。開學初，我園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校園進行全面的安全檢查。
4、通過上級領導對我園安全目標考核后，我園將檢查后存在的不足問題進行及時整改工作，使以我園在安全防護意識工作方面有了更進一步的提高。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十七
(一)依法教育和管理，領導到位，責任落實，制度完善。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學校辦公室、保教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。制定學校安全工作考核目標，依法履行學校及周邊安全監(jiān)督和管理，建立學校安全工作責任制和事故責任追究制。明確各部門、崗位安全職責，層層簽訂安全責任書，制定校園突發(fā)事件應急處置預案并組織演練。
(二)宣傳教育培訓，維護教職員工權益。
每周例會對教職工進行安全教育，開學對學生開展開學安全教育，安排每月一次安全疏散演練;做好手足口病、甲流感等傳染病的預防工作;加強心理健康教育，開展心理咨詢;設有安全宣傳欄。
(三)落實規(guī)章制度。
有安全隱患排查整治監(jiān)管制度，食品衛(wèi)生(飲水)安全制度，消防安全制度，學校內(nèi)部保衛(wèi)制度，事故報告制度，師生大型活動安全制度，應急救援制度(預案)，安全工作檔案管理制度，安全工作季度報告制度。
(四)安全管理。
有嚴格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學設備，生活設施等完備，沒有危房。能定期對設施進行查勘，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消防設施齊全，安全通道暢通。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全防范措施預案。
(五)隱患排查治理。
建立健全隱患排查治理制度和建檔監(jiān)控等制度，定期排查并建立信息檔案，學校與承包、承租單位簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，制定預防自然災害的安全措施，建立可行的突發(fā)性事件應急預案，隱患治理過程中應采取相應的安全防范措施。
(六)安全事故管理。
實現(xiàn)了安全責任事故的“零目標”。
(七)校園周邊治安綜合治理。
加強校園外來人口的管理，積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，尤其校門出入通秩序良好。
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十八
轉眼間，一個學期即將過去?；仡欉@學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下:
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
1、成立安全工作領導小組
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴格執(zhí)行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛(wèi)生藥品的管理
4、加強對食品衛(wèi)生的管理
5、簽訂責任書
幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長！
幼兒園秋季安全個人工作總結篇十九
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，履行《華安縣校園治安綜合治理責任書》職責，積極開展創(chuàng)建“平安二幼”活動，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
為把安全工作落到實處，我園成立了“平安二幼”領導小組，由園長任組長，書記及兩名副園長任副組長，三個年段長等9位教師為組員，協(xié)同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學校安全工作電視電話會議”精神，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
1、全面落實安全責任制度。教師、家長層層簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執(zhí)行交接班制度。帶班 教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無關人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動員工作，分發(fā)《告家長書》690份，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安二幼”奉獻一份愛心和行動。
9、健全24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關。
1、修建東邊操場擋土墻；給多媒體教室、財會室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網(wǎng)；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池、傳達室和教學樓頂棚等，為幼兒提供一個安全、整潔的學習生活場所，增強了防盜能力。
2、期初全園教職工進行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草；定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。
3、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“告家長書”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
學校安全工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順利實現(xiàn)。
第二實驗幼兒園
1月21日